Школа россии окружающий мир учебник 2 класс 2 часть плешаков: Окружающий мир. 2 класс. В 2 частях

Окружающий мир. 2 класс. В 2 ч. Часть 2. Плешаков А.А.

Аннотация

Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Перед каждым разделом сформулированы основные цели и задачи учебной деятельности. В начале каждого урока представлены цели и задачи учебной деятельности на уроке.

Развитию умения планировать учебные действия, работать на результат служит осуществление проектной деятельности в рубрике «Наши проекты». В методический аппарат каждой темы учебника включены задания для осуществления контрольно-оценочной деятельности.

Пример из учебника

Изучая этот раздел Мы будем учиться:
1. Различать внешнее и внутреннее строение человека;
2. Правильно соблюдать режим дня, правила личной гигиены; правила безопасного на улице и в быту;
3. Различать основные дорожные знаки, необходимые пешеходу;
4. Соблюдать основные правила противопожарной безопасности;
5. Соблюдать правила безопасного поведения на воде и в лесу;
6. Правильно вести себя при контактах с незнакомцами

Содержание

ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ
Строение тела человека
Если хочешь быть здоров
Берегись автомобиля!
Домашние опасности
Пожар!
На воде и в лесу
Опасные незнакомцы
Проверим себя и оценим свои достижения
ОБЩЕНИЕ
Наша дружная семья
Наши проекты: «Родословная»
В школе
Правила вежливости
Ты и твои друзья
Мы — зрители и пассажиры
Проверим себя и оценим свои достижения
ПУТЕШЕСТВИЯ
Посмотри вокруг
Ориентирование на местности
Формы земной поверхности
Водные богатства
В гости к весне
Россия на карте
Наши проекты: «Города России»
Путешествие по Москве
Московский Кремль
Город на Неве
Путешествие по планете
Путешествие по материкам
Страны мира
Наши проекты: «Страны мира»
Впереди лето
Проверим себя и оценим свои достижения
Странички для самопроверки.

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Дорогие друзья! Обращаемся к Вам! Если Вы не нашли необходимые учебники, напишите нам в сообщество в кантакте https://vk.com/uchebnikionlineru. Спасибо!

ГДЗ Окружающий мир 2 класс 1 часть учебник Плешаков ответы

Содержание

Где мы живем

Родная страна — стр. 4

Город и село — стр. 8

► Наши проекты: «Родной город (село)» — стр. 12 примеры для разных городов России

Природа и рукотворный мир — стр. 14

Проверим себя и оценим свои достижения — стр. 18

Природа

Неживая и живая природа — стр. 24

Явления природы — стр. 28

Что такое погода — стр. 32

В гости к осени — стр. 36

Звёздное небо — стр. 40

Заглянем в кладовые Земли — стр. 44

Про воздух — стр. 48

… И про воду — стр. 52

Какие бывают растения — стр. 56

Какие бывают животные — стр. 60

Невидимые нити — стр. 64

Дикорастущие и культурные растения — стр. 68

Дикие и домашние животные — стр. 72

Комнатные растения — стр. 76

Животные живого уголка — стр. 80

Про кошек и собак — стр. 84

Красная книга — стр. 88

Будь природе другом! — стр. 92

► Наши проекты: «Красная книга, или Возьмём под защиту» стр. 96

Проверим себя и оценим свои достижения — стр. 98

Жизнь города и села

Что такое экономика — стр. 104

Из чего что сделано — стр. 108

Как построить дом — стр. 112

Какой бывает транспорт — стр. 116

Культура и образование — стр. 120

Все профессии важны — стр. 124

► Наши проекты: «Профессии» стр. 128

В гости к зиме — стр. 130

Проверим себя и оценим свои достижения — стр. 134

Окружающий мир учебник ГДЗ 2 класс 1 часть Плешаков, Новицкая ответы: особенности онлайн-пособия

Это современное практическое пособие, где представлены ответы на контрольно-проверочные вопросы рабочей тетради.

Главным преимуществом вспомогательного пособия является тот факт, что оно представлено как онлайн-ресурс, а не печатное издание. Это позволяет воспользоваться готовыми материалами в любой момент с любого устройства.
Помимо этого, онлайн решебник — это уникальные, оригинальные и полностью достоверные ключи к вопросам, задачам, тестам и проверочным блокам, написанные опытными старшими школьниками.

С таким ресурсом можно легко повысить свою успеваемость и быть готовым к предстоящим урокам.
Дополнительные практические материалы сопровождаются яркими иллюстрациями, подробными пояснениями, но главное их преимущество — они написаны понятным языком для второклассника.

Окружающий мир учебник ГДЗ 2 класс 1 часть Плешаков, Новицкая ответы: универсальный практикум

С систематическими практическими материалами решебного пособия каждый школьник сможет эффективно подготовить:

• научное и развернутое сообщение;
• увлекательный доклад;
• индивидуальную презентацию;
• красочный фоторассказ.

Ресурс может предложить и готовые презентации для 2 класса по заданиям учебника «Окружающий мир А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая, которые можно использовать как дополнительный источник информации: брать информацию и вставлять ее в свою работу.

Презентациями могут воспользоваться и учителя начальной школы. Это своеобразный способ преподнести учебные материалы наглядно, и возможность повысить интерес и увлеченность детей на уроках.
На просторах ресурса можно найти и скачать образец презентации по предмету окружающий мир. Практические материалы позволят разнообразить уроки и забыть о монотонности.

Дополнительный практикум — это универсальный продукт, призванный помочь одновременно и детям, и родителям, и учителям.

1. Дети не должны под копирку списывать готовый ответ, но могут научиться самостоятельно находить решение, а с помощью пособия проверять правильность данного решения. Помимо этого, информацию можно использовать в дальнейшем и при подготовке к экзаменам в старшие классы.

2. Родители смогут использовать практикум как верного помощника, ведь он создан, по большей части, именно для родителей. С ним мамы и папы смогут проверить правильность выполнения домашнего задания, а также помочь своему малышу хорошо усвоить и закрепить пройденный материал.

3. Учителя могут применять пособие в качестве дополнительного источника полезной информации. С ним можно вывести уроки на качественно новый уровень, но и следить за тем, чтоб оценки соответствовали знаниям каждого ребенка.

Окружающий мир учебник ГДЗ 2 класс 1 часть Плешаков, Новицкая ответы — это не просто готовые материалы, которые могут улучшить успеваемость ребенка. Это универсальный источник знаний, который способен вывести усвоение школьного предмета на новый уровень.

Это возможность проанализировать каждую отдельную тему и отложить ее в своей памяти, ведь знания, полученные в младших классах, пригодятся и в дальнейшей учёбе.

Окружающий мир. 1 класс 2 часть. Плешаков А. А. Школа России

Твитнуть

Поделиться

Плюсануть

Поделиться

Отправить

Класснуть

Запинить

Аннотация

Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Развитию умения планировать учебные действия, работать на результат служит реализация проектной деятельности, предусмотренной в рубрике «Наши проекты».

В методическом аппарате каждой темы имеются задания для осуществления контрольно-оценочной деятельности. В конце каждого раздела помещены задания под рубрикой «Проверим себя и оценим свои достижения», которые позволяют учащимся сделать вывод о достижении поставленных в начале изучения раздела целей и задач.

Пример из учебника

Будем думать и рассуждать о нашей учебной работе, о жизни нашего класса. Вспомните, как вы пришли в первый класс. Подумайте, какие значения имеет слово «класс». Интересно ли вам учиться? Почему?

Рассмотрите рисунок. Как вы думаете, что должно быть в помещении класса, чтобы было интересно учиться? Каким должен быть коллектив класса, чтобы было интересно учиться?

Содержание

Где и когда?
Когда учиться интересно? 4
Проект «Мой класс и моя школа» 6
Когда придёт суббота? 8
Когда наступит лето? 10
Где живут белые медведи? 12
Где живут слоны? 14
Где зимуют птицы? 16
Странички для любознательных: Когда жили динозавры? 18
Когда появилась одежда? 20
Когда изобрели велосипед? 22
Когда мы станем взрослыми? 24
Проверим себя и оценим свои достижения 26
Почему и зачем?
Почему Солнце светит днем, а звёзды — ночью? 32
Почему Луна бывает разной? 34
Почему идёт дождь и дует ветер? 36
Почему звенит звонок? 38
Почему радуга разноцветная? 40
Почему мы любим кошек и собак? 42
Проект «Мои домашние питомцы» 44
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? 46
Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? 48
Странички для любознательных: Почему их так назвали? 50
Зачем мы спим ночью? 52
Почему нужно есть много овощей и фруктов? 54
Почему нужно чистить зубы и мыть руки? 56
Зачем нам телефон и телевизор? 58
Зачем нужны автомобили? 60
Зачем нужны поезда? 62
Зачем строят корабли? 64
Зачем строят самолёты? 66
Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности? 68
Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности? 70
Зачем люди осваивают космос? 72
Почему мы часто слышим слово «экология»? 74
Проверим себя и оценим свои достижения 76
Странички для самопроверки 84

Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.

Учебник Окружающий мир 4 класс Плешаков Крючкова часть 2

Учебник Окружающий мир 4 класс Плешаков Крючкова часть 2 — 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) — Щелкни!

<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз.

Текст из книги:

А. А. Плешаков Е. А. Крючкова
Осс^^
Окружающий
Часть
ПРОСВЕЩЕНИЕ
издАТРльстео
ШКОЛА РОССИИ
А. А. Плешаков Е. А. Крючкова
ФГОС
Окружающий
МИР
к
Учебник
для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе
В двух частях
Часть 2
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Москва
«Просвещение*
2013
УДК 373.167.1:502 ББК 2я72 П38
Серия «Школа России» основана в 2001 году
На учебник получены положительные заключения Российской академии наук (№ 10106-5215/321 от 01.11.2010) и Российской академии образования (№ 01-5/7д-539 от 20.10.2010).
Учебник входит в систему «Школа России»
f
©
О
о
о
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
— что узнаем, чему научимся
— работаем в паре
— работаем в группе
— работаем со взрослыми
— задание повышенной сложности
— моделирование
— рабочая тетрадь
сделаем вывод
ISBN 978-5-09-023204-3(2) ISBN 978-5-09-028532-2(общ.)
© Издательство «Просвещение», 2013 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2013 Все права защищены
с
границы всемирной истории
Изучая этот раздел,
мы будем учиться:
• узнавать, как учёные изучают \
жизнь людей в разные ’
исторические времена, различать и сравнивать источники информации о прошлом:
• распознавать некоторые знаменитые сооружения прошлого и рассказывать о них;
• показывать с помощью глобуса, как человек открывал планету Земля;
• описывать по иллюстрациям некоторые выдающиеся достижения и изобретения людей прошлого, высказывать суждения об их значении в истории человечества;
• узнавать о занятиях и профессиях людей прошлого;
• составлять словарь по теме, различать слова и выражения, относящиеся к истории.
Начало
ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Узнаем, на какие эпохи учёные делят историю человечества. Выясним, какие свидетельства о первобытных людях сохранились. Проследим, как постепенно менялась жизнь первобытных людей.
Вспомни, что такое археология, исторический источник.
Учёные разделяют историю человечества на несколько больших эпох. Они называются так: первобытная история, история Древнего мира, история Средних веков, история Нового времени, история Новейшего времени.
Первой и самой долгой была первобытная история. Людей, которые тогда жили, называют первобытными. Большинство учёных считают.
что древнейшие люди появились около двух с половиной миллионов лет назад.
Следы их жизни археологи находят в Восточной Африке. Условия здесь были благоприятными для первобытного человека: жаркий климат, много съедобных кореньев и плодов.
Первобытные люди жили сообща, группами. Они научились делать из камня простейшие орудия труда. Их остатки находят археологи.
Величайшим помощником человека стал огонь. Сначала его брали на лесных пожарищах и бережно хранили, затем научились добывать.
Так выглядел человек, живший около миллиона лет назад ( ). А когда появились люди, по своему облику похожие на современного человека ( )? Произошло это примерно 40 тысяч лет назад.
Удивительно, что уже тысячи лет назад существовало искусство. Древнейшие изображения животных — быков, лошадей, мамонтов — обнаружены в Испании, во Франции, в России.
Первобытные художники
Первобытная история длилась сотни тысяч лет. К её концу жизнь людей изменилась. Разнообразными стали занятия: сбор плодов, охота и рыболовство, земледелие и скотоводство. Люди научились строить прочные дома, делать орудия из металла, шить одежду из ткани, изготавливать глиняную посуду и др.
Многие из изобретений первобытных людей (конечно, в более совершенном виде) дошли до наших дней: топор, молоток, игла, шило. Человек научился не только пользоваться дарами природы, но и производить необходимое для жизни.
Обсудим!
1. Какие трудности испытывают учёные при изучении жизни первобытных людей?
2. Почему первобытные художники рисовали животных?
Г
3. Какую роль в жизни первобытного человека играл огонь?
Проверь себя
1. На какие эпохи учёные делят историю человечества? 2. Какая эпоха в истории была самой долгой? 3. Опиши по иллюстрациям (с. 5) изменения во внешнем облике первобытных людей.
История первобытного мира — самая дли ^ тельная эпоха в истории человечества. Слож- ‘ ный и долгий путь развития прошёл человек, прежде чем стал таким, как сейчас.
Задания для домашней работы
1. Запиши в словарик: первобытные люди.
2. Попробуй в картинках изобразить занятия первобытных людей.
3. В краеведческом музее посети отдел, посвящённый жизни первобытных людей. Рассмотри находки археологов и расскажи о них на уроке.
(фоке
О
Узнаем о некоторых древних государствах, городах, сооружениях. Осознаем, в чём значение изобретения письменности. Сравним источники по истории первобытности и по истории Древнего мира.
Вспомни, что тебе известно о пирамидах Древнего Египта. Какой счёт лет был у древних египтян и у древних римлян?
I
ш
Мир ДРЕВНОСТИ: ДАЛЁКИЙ и БЛИЗКИЙ
Выберите для изучения одно из древних государств. Познакомьтесь с ним по учебнику. Выполните задания в рабочей тетради. Результаты работы представьте классу.
ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ
Примерно 5 тысяч лет назад на берегах Нила возникло Египетское царство. Египет называли «дар Нила». Во время разлива река выходила из берегов и орошала поля земледельцев. Поэтому в долине Нила собирали обильные урожаи.
Древние египтяне считали, что миром управляют боги (1). Многие боги египтян были похожи на животных. Бог солнца Ра изображался человеком с головой птицы. Бог воды и разлива Нила Себёк представлялся в виде человека с головой крокодила. Богом мудрости, счёта и
Колодец 1 1 2
^ Бить (tb 10
6 ^ 100
^ Воин а
^ 1000
Плакать ^ 10 000
Г\ Идти ^100 000
8
письма был бог Тот. Изображали Тота обычно в виде человека с головой птицы йбиса. Египтяне считали, что бог Тот придумал месяцы и годы и научил людей вести счёт времени. К чудесным дарам Тота относились также арифметические вычисления и письмо.
Египтяне считали священными многих животных. Они почитали льва, быка, собаку, кошку, коршуна, сокола, ибиса, крокодила, кобру, скорпиона, жука-скарабёя.
Писали египтяне особыми знаками — иероглифами (2). В одном случае иероглиф мог изображать и означать какой-то предмет. Например, © — солнце, ^ — звезда, |_________I — дом.
Но в другом случае тот же самый иероглиф мог служить для обозначения одного или нескольких согласных звуков. Знаков для гласных звуков в египетском письме не было. Научиться такому письму мог не всякий. С почтением относились египтяне к тем, кто овладел грамотой.
Древнеегипетские храмы
Древние египтяне умели возводить грандиозные постройки — храмы и пирамиды. Храмы считались жилищами богов, а пирамиды, как ты уже знаешь, были гробницами царей Египта — фараонов.
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Много позже, чем Древний Египет, возникли Древняя Греция и Древний Рим. В ту пору появились города, которые и сегодня никого не могут оставить равнодушными, — Афйны и Рим!
Уже много веков сердцем Афин является Акрбполь. Так называется расположенный на высоком холме с обрывистыми склонами неповторимый архитектурный ансамбль — прекрасное творение древних греков. Акрополем можно было любоваться со всех концов города и со стороны моря. И сегодня это одна из самых высоких точек современных Афин.
Время и люди не пощадили храмы Акрополя, в том числе самый знаменитый — Парфенбн. Когда-то внутри храма стояла мраморная статуя богини Афины — покровительницы города. Парфенон и сегодня производит удивительное впечатление. Мы можем восхищаться лёгкими, стройными колоннами, которые чётко вырисовываются на фоне неба, видеть прекрасный город, лежащий у подножия холма, море и горы вдали. И возникает удивительное чувство — всё это и есть сама красота, в которой нераздельны природа и творение человеческих рук.
10
Г»’»-
Древняя Греция — родина Олимпийских игр. Соревнования проводились один раз в четыре года в городе Олимпия. На них съезжались спортсмены со всей Греции. В дни Олимпиады были запрещены любые военные действия.
Уже в древности появилась более простая и удобная письменность, чем письмо древних египтян. Жители Финикйи’ придумали такой алфавит, в котором каждый знак (буква) передавал определённый согласный звук. На основе финикий-
‘ Финикия — в древности страна на восточном побережье Средиземного моря.
11
ского письма создали свой алфавит древние греки. В греческом письме впервые появились буквы для обозначения гласных звуков. Буквы современного русского алфавита произошли от древнегреческих букв.
ДРЕВНИЙ РИМ
Датой основания города Рима считается 753 год до нашей эры. Со временем римляне создали могущественное государство. Они завоевали огромные территории, на которых основывали новые города, прокладывали дороги, сооружали храмы.
В современном городе Риме сохранилось немало

Окружающий мир. 1 класс 2 часть. Плешаков А. А. Школа России

Аннотация

Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Развитию умения планировать учебные действия, работать на результат служит реализация проектной деятельности, предусмотренной в рубрике «Наши проекты».

В методическом аппарате каждой темы имеются задания для осуществления контрольно-оценочной деятельности. В конце каждого раздела помещены задания под рубрикой «Проверим себя и оценим свои достижения», которые позволяют учащимся сделать вывод о достижении поставленных в начале изучения раздела целей и задач.

Пример из учебника

Будем думать и рассуждать о нашей учебной работе, о жизни нашего класса. Вспомните, как вы пришли в первый класс. Подумайте, какие значения имеет слово «класс». Интересно ли вам учиться? Почему?

Рассмотрите рисунок. Как вы думаете, что должно быть в помещении класса, чтобы было интересно учиться? Каким должен быть коллектив класса, чтобы было интересно учиться?

Содержание

Где и когда?
Когда учиться интересно? 4
Проект «Мой класс и моя школа» 6
Когда придёт суббота? 8
Когда наступит лето? 10
Где живут белые медведи? 12
Где живут слоны? 14
Где зимуют птицы? 16
Странички для любознательных: Когда жили динозавры? 18
Когда появилась одежда? 20
Когда изобрели велосипед? 22
Когда мы станем взрослыми? 24
Проверим себя и оценим свои достижения 26
Почему и зачем?
Почему Солнце светит днем, а звёзды — ночью? 32
Почему Луна бывает разной? 34
Почему идёт дождь и дует ветер? 36
Почему звенит звонок? 38
Почему радуга разноцветная? 40
Почему мы любим кошек и собак? 42
Проект «Мои домашние питомцы» 44
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? 46
Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? 48
Странички для любознательных: Почему их так назвали? 50
Зачем мы спим ночью? 52
Почему нужно есть много овощей и фруктов? 54
Почему нужно чистить зубы и мыть руки? 56
Зачем нам телефон и телевизор? 58
Зачем нужны автомобили? 60
Зачем нужны поезда? 62
Зачем строят корабли? 64
Зачем строят самолёты? 66
Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности? 68
Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности? 70
Зачем люди осваивают космос? 72
Почему мы часто слышим слово «экология»? 74
Проверим себя и оценим свои достижения 76
Странички для самопроверки 84

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Дорогие друзья! Обращаемся к Вам! Если Вы не нашли необходимые учебники, напишите нам в сообщество в кантакте https://vk.com/uchebnikionlineru. Спасибо!

Окружающий мир. 4 класс. В 2 ч. Часть 2. Плешаков А.А., Крючкова Е.А.

Твитнуть

Поделиться

Плюсануть

Поделиться

Отправить

Класснуть

Запинить

Аннотация

Учебник “Окружающий мир. Учебник. 4 класс. В 2 частях” автор: Плешаков А. А., Крючкова Е. А., разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Перед каждым разделом учебного пособия сформулированы основные цели и задачи учебной деятельности. В методическом аппарате каждой темы имеются задания для осуществления контроля и оценки действий учащихся.

В конце учебника “Окружающий мир. 4 класс. В 2 частях” автор: Плешаков А. А., Крючкова Е. А. помещены задания под рубрикой «Проверим себя и оценим свои достижения», которые позволяют учащимся сделать вывод о достижении поставленных целей и задач. В учебнике продолжена реализация проектной деятельности детей.

Пример из учебника

Учёные разделяют историю человечества на несколько больших эпох. Они называются так: первобытная история, история Древнего мира, история Средних веков, история Нового времени, история Новейшего времени. Первой и самой долгой была первобытная история. Людей, которые тогда жили, называют первобытными.

Содержание

Страницы всемирной истории
Начало истории человечества 4
Мир древности: далёкий и близкий 8
Средние века: время рыцарей и замков 15
Новое время: встреча Европы и Америки 22
Новейшее время: история продолжается сегодня 28
Страницы истории России
Жизнь древних славян 34
Во времена Древней Руси 40
Страна городов 46
Из книжной сокровищницы Древней Руси 55
Трудные времена на Русской земле 59
Русь расправляет крылья 65
Куликовская битва 70
Иван Третий 75
Мастера печатных дел 82
Патриоты России 87
Пётр Великий 94
Михаил Васильевич Ломоносов 101
Екатерина Великая 105
Отечественная война 1812 года 112
Страницы истории XIX века 122
Россия вступает в XX век 127
Страницы истории 1920 —1930-х годов 136
Великая Отечественная война и Великая Победа 140
Страна, открывшая путь в космос 147
Современная Россия
Основной закон России и права человека 156
Мы — граждане России 164
Славные символы России 168
Такие разные праздники 175
Путешествие по России 180
Наши проекты 204
Проверим себя и оценим свои достижения 206
Раздел «Страницы всемирной истории» —
Раздел «Страницы истории России» 211
Раздел «Современная Россия» 216
Странички для самопроверки 220

Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.

Учебник Окружающий мир 1 класс Плешаков часть 2

Учебник Окружающий мир 1 класс Плешаков часть 2 — 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) — Щелкни!

<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз.

Текст из книги:

ФГОС
А. А. Плешаков
^OccV^^
Окружающий
ПРОСВЕЩЕНИЕ
ИЗДАТЕЛЬСТВО
ШКОЛА РОССИИ
ФГОС
А. А. Плешаков
Окружающий
Учебник
для общеобразовательных учреждений
В двух частях
Часть 2
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Москва
«Просвещение»
2011
УДК 373.167.1:502 ББК 2я72 П38
Серия «Школа России» основана в 2001 году
Научный руководитель учебно-методического комплекса «Школа России» канд. пед. наук А. А. Плешаков
На учебник получены положительные заключения Российской академии наук (№ 10106-5215/318 от 01.11.2010) и Российской академии образования (№ 01-5/7д-536 от 20.10.2010).
УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ
— что узнаем, чему научимся
Отсканировал: Святослав Обработал: Dr.Hent bukinist.mybb.ru
работаем в паре работаем в группе
— работаем со взрослыми
моделирование рабочая тетрадь
атлас-определитель «От земли до неба»
— сделаем вывод
Плешаков А. А.
П38 Окружающий мир. 1 класс. Учеб, для общесбразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / А. А. Плешаков. — М. : Просвещение. 2011. —95 с. ; ил. — (Школа России). — ISBN 978-5-09-023547-1.
УДК 373.167.1:502 ББК 2я72
ISBN 978-5-09-023547-1.
де
и когда
Изучая этот раздел, мы будем учиться:
• различать прошлое, настоящее и будущее;
I • называть дни недели и времена года
в правильной последовательности; соотносить времена года и месяцы;
• находить на глобусе холодные и жаркие районы;
• различать животных холодных и жарких районов;
• подбирать одежду для разных случаев;
К
I \
соблюдать правила безопасной езды на велосипеде.
Когда учиться интересно?
^1^/ Будем думать и рассуждать о нашей учебной
работе, о жизни нашего класса.
Вспомните, как вы пришли в первый класс. Подумайте, какие значения имеет слово «класс». Интересно ли вам учиться? Почему?
Рассмотрите рисунок. Как вы думаете, что должно быть в помещении класса, чтобы было интересно учиться? Каким должен быть коллектив класса, чтобы было интересно учиться?
сравните фотографии, друг другу учиться?
Как вы помогаете
Расскажите о вашем учителе. Как вы обращаетесь к учителю? Как учитель обращается к вам? Кто ещё помогает вам в учёбе?
Классом называют помещение, в котором вы учитесь. Классом называют и ваш коллектив; вы все — одноклассники. Учиться интересно тогда, когда помещение класса хорошо оснащено, а коллектив одноклассников дружный и сплочённый.
О
1. Что такое класс? 2. Какое оснащение «Т класса помогает учёбе? 3. Как одноклассни-
ки помогают друг другу учиться?
©@-
>
. т
т
V
г \
i
Наши IjniOo ®D-t5!l
Q Проект ссМой класс и
моя школа»
Вот фотографии из альбомов о жизни класса и школы.
Принимаем эстафету!
Наша учительница
Наш дружный 1 «Б»
Посекретничаем?
U-
f ■ ^ j — V ♦ —
C трудной задачей В краеведческом музее: справимся вместе! наши новые открытия
На переменке можно поиграть в шахматы…
…А можно и в подвижные игры
Составьте и вы такой альбом. Договоритесь о том, что вы поместите на самых первых страницах. Отдельные страницы можно посвятить учёбе, праздникам, походам или поездкам. Постарайтесь в фотографиях и подписях передать ваше настроение!
Когда придёт суббота?
Научимся различать прошлое, настоящее и будущее. Узнаем, из каких дней состоит неделя.
Вспомните, какой сегодня день недели.
был вчера? А какой будет завтра?
^ 001-0 ni/w-
Какой день
Отгадайте загадку:
Оно весь век бежит вперёд
И никогда не устаёт…
Время постоянно бежит из прошлого в будущее. А бежит оно через настоящее.
Настоящее — это сейчас. Прошлое — это то, что было. Будущее — это то, что будет.
Определите, на каком рисунке показано прошлое, на каком — настоящее, на каком — будущее. Объясните, почему вы так решили.
8
Дни недели
Вырежите из тетради карточки с названиями дней недели и расположите их в правильной последовательности. Поменяйте карточки местами, чтобы сосед по парте нашёл ошибки.
Понедельник
Вторник
Среда
©
Четверг
(5)
Пятница
Суббота
Воскресенье
Есть ли у вас любимый день недели? Какой? Объясните, почему именно этот.
Муравей Вопросик сказал, что вчера потерял время. Как он мог это сделать? Придумайте сказочную историю по рисунку.
1^
ф
В неделе семь дней: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.
%
1. Откуда и куда бежит время? 2. Что «У такое настояидее? 3. Перечислите по по-рядку дни недели. _ _ > \
• т
Когда наступит лето?
Узнаем, в какой последовательности сменяются времена года. Научимся соотносить времена года и месяцы.
Вспомните, какие времена года вы знаете. Какое сейчас время года? Объясните, когда наступит лето.
Рассмотрите на рисунке-схеме годовой круг. Определите, в какой последовательности времена года сменяют друг друга. Какие месяцы соответствуют каждому времени года? Сколько всего времён года? А сколько месяцев?
Т 10
Отметьте красной фишкой месяц, с которого начинается год; синей фишкой — месяц, которым год заканчивается. Жёлтой фишкой отметьте месяц, когда вы празднуете день рождения. В какое время года это бывает?
Есть ли у вас любимое время года? Какое? Объясните, почему именно это.
Найдите
Вопросика.
ошибки на картинках Муравья
.1
J V©
Зима, весна, лето, осень — это четыре времени года. В году двенадцать месяцев. Первый — январь. Последний — декабрь.
4
1. Перечислите времена года в правильной
последовательности. 2. Назовите зимние.
весенние, летние, осенние месяцы. 3. С ка-
кого месяца начинается год?
11
Где живут белые медведи?
Узнаем, что на Земле есть очень холодные районы. Научимся находить их на глобусе и приводить примеры животных этих районов.
Практическая работа. Вспомните, что такое глобус. Найдите на глобусе Северный Ледовитый океан и Антарктиду. Что вы о них знаете? Проверьте себя с. 84 •
Рассмотрите и сравните рисунки. Какие животные обитают в холодных районах Земли?
Помбрник
Моржи
Белый
медведь
Во льдах Северного Ледовитого океана
12
Мо|^ ской леопар/
В А| тарктиде
Подумайте, как ж ‘вотные приспособились к жизни в холодных районах.
На Земле есть холодные районы — Северный Ледовитый океан и Антарктида. Там живут разнообразные животные. Они хорошо приспособились к суровым условиям.
1. Какие холодные районы есть на Зем- i ле? 2. Как найти эти районы на глобусе?
3. Приведите примеры животных холод-ных районов.
13
Где живут слоны?
f
у Узнаем, что на Земле есть очень жаркие районы. Научимся находить их на глобусе и
❖
приводить примеры животных этих районов.
Ф
Практическая работа. Вспомните, где находятся холодные районы Земли. Найдите на глобусе линию — экватор. По обе стороны от этой воображаемой линии на Земле располагаются жаркие районы. Что вы о них знаете? Проверьте себя с. 84 ■
Птица- //
секретарь Африканский
%
слон
Жирафы
Носорог
В саванне
0
Представьте, что вы отправились в экспедицию в саванну или тропический лес. Рассмотрите соответствующий рисунок. Подготовьте
К1
л
\
14
Обезьяны
лангуры
‘Г’.
Павлин
-к,
Индийские
ЧерепахиТО^й^ ^ слоны
Крокодил
В тропическом лесу
отчёт об экспедиции по плану: 1. В каком районе мы побывали. 2. Какая была погода. 3. Какие растения были вокруг. 4. Каких животных мы встретили.
Подумайте, как животные приспособились к жизни в саванне, в тропическом лесу.
На Земле есть районы, где круглый год жарко. Там живут слоны, носороги, львы и многие другие удивительные животные.
%
1. Какие жаркие районы есть на Земле? —
2. Как найти эти районы на глобусе? С
3. Приведите примеры животных жарких
районов.
>
т
\
Где ЗИ1У1УЮТ птицы?
Узнаем, что птицы зимуют по-разному. Будем учиться выдвигать предположения и доказывать их.
Вспомните, какие птицы зимуют в наших краях. Их принято называть зимующими. Другие птицы осенью улетают. Весной они вновь возвращаются к нам. Это перелётные птицы.
Рассмотрите рисунок. Найдите зимующих птиц. Отметьте синими фишками. Остальные птицы — перелётные. Отметьте их красными фишками. Проверьте себя с. 84—85 .
Жаворонок Зяблик Синица Галка
16
Где же зимуют перелётные птицы? Выска-жите предположения. Подумайте, как их мож- ‘•Р но доказать.
Рисунок и фотографии подскажут вам, как учёные узнали, где зимуют птицы. Объяснение вы можете найти на с. 85 •
Рассмотрите рисунки и поп

концепция, рабочие программы, учебники

Сегодняшняя школа претерпевает самые разные изменения. Введен новый государственный стандарт, принят новый закон об образовании. Давно прошли те времена, когда все учебные заведения работали по единой программе, и в каждом населенном пункте нашей страны можно было увидеть одни и те же учебники. Сегодня школам предоставлена ​​свобода выбора. Разнообразие учебных комплексов позволяет выбрать наиболее подходящий для конкретного заведения, учителя и ребенка.В этой статье мы рассмотрим особенности программы «Школа России». Сегодня он один из самых распространенных и наиболее развитых как с научной, так и с практической точки зрения. Информация будет полезна учителям и родителям.

Сочетание традиций и современности

Среди множества программ, предлагаемых для реализации в начальной школе, заметно выделяется программа «Школа России», действующая на территории нашей страны с 2001 года.ГЭФ потребовал некоторой доработки учебно-методического комплекса, тем самым обновив его и приведя в соответствие с последними нормативными требованиями. Некоторые педагоги говорят, что, по сути, это напоминает традиционное развитие, которое уже сформировалось в советской начальной школе. Отчасти это правда, но произошедшие за последнее время изменения сделали его достаточно современным. Сохранив лучшее из того, что было раньше, авторы добавили инновационные элементы, получившие подтверждение в действии.

Все материалы, в которые входит «Школа России», — программа, учебники, рабочие тетради, дидактические пособия и методические рекомендации — были подготовлены издательством «Просвещение», которое на протяжении многих лет традиционно сопровождает отечественную систему образования.Большое количество материалов, сопровождающих программу, позволяет учителю без проблем создать современный урок и тратить на подготовку гораздо меньше времени. Наличие дидактических, справочных материалов и сборников, содержащих проверки и тесты, позволяет не только учителю, но и родителю быть в курсе уровня подготовки ребенка по отдельному предмету и по программе в целом.

Программа начальной школы «Школа России» сразу получила достаточно широкое распространение.По некоторым данным, им пользуется около половины всех учителей, работающих в 1-4 классах, и, судя по отзывам, все им довольны.

Соответствие государственному стандарту

Долгосрочное существование программы можно рассматривать двояко. Некоторые могут подумать, что это указывает на отсутствие развития и приверженности традиционному обучению. С другой стороны, программа прошла проверку временем, и это дает учителю уверенность в результатах больше, чем новый экспериментальный набор.Эти сомнения и аргументы часто цитируются его сторонниками и критиками, которые оставляют свои отзывы во время обсуждения. Программа «Школа России» уверенно продолжает существовать и в очередной раз зарекомендовала себя, сдав экзамены в Российской академии образования и Российской академии наук. Их выводы по результатам изучения учебников этого комплекса свидетельствуют о полном соответствии всем требованиям федерального государственного стандарта. Это позволяет считать проект жизнеспособным и достаточно современным.

Программа «Школа России», получившая столь заслуженные положительные отзывы, вполне может способствовать успешному освоению школьниками первого (начального) уровня образования.

Министерство образования и науки Российской Федерации Ежегодно Федерация публикует перечень льгот, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательных учреждениях. Одно из первых мест в этом списке занимает программа «Школа России». ГЭФ предъявляет особые требования к современным учебникам, и эти пособия им соответствуют.Кроме того, можно отметить, что электронные приложения в комплексе учат детей работать с разными носителями и разными способами находить информацию, что является очень важным навыком для современного человека.

Специально для РФ

Программа начальной школы «Школа России» создана отечественными разработчиками и предназначена для реализации в пределах нашего государства. В названии страны авторы хотели отметить ее особую национальную направленность.Также отмечается, что приоритет в этой программе отдается духовно-нравственному развитию студентов.

Официальный сайт программы отмечает ориентацию на гражданское, личностно-развивающее, глобальное, экологическое образование школьников.

Программа обучения «Школа России» максимально приближена к традиционной, использование проверенных временем заданий и методов работы приводит к тому, что большинство детей без проблем достигают ожидаемых результатов.

Образование — в приоритете

Авторский коллектив разработчиков программы позиционирует воспитание как важнейшую функцию начальной школы, поэтому ставит перед учителем задачу воспитания в ребенке доброжелательности, способности сопереживать, толерантности, готовности прийти к спасение.

Принципы — важнейшие условия

Среди основных принципов, на которых основывается обучение в «Школе России», авторы выделили:

• воспитание гражданина осуществляется через содержание всех предметов, направленных на духовно-нравственное развитие;
• ценностные ориентиры сформированы с использованием учебного материала по каждому из предметов;
• Обучение ведется в деятельности через формирование личностных, регулирующих, познавательных, коммуникативных, универсальных образовательных действий у детей;
• синтез традиций и нововведений заключается в разумном сочетании проверенных временем элементов традиционного образования, сохраненных в отечественной школе, с инновационными разработками;
• экоадекватный характер образования развивает экологические потребности детей, воспитывает любовь и уважение к природе, стремление ее сохранить и защитить, относиться к ней как к высшей ценности;
• глобальная направленность образования предусматривает формирование у детей целостных представлений о мире, частью которого является родная страна, а также осознание себя как части всего человечества, представителя планеты Земля;
• Работа ориентирована на результат и подразумевает такое активное включение студентов в деятельность, в которой происходит движение к достижению личных, метапредметных и объективных результатов, показывающих уровень усвоения программы начального этапа обучения.

Предметов много, основа одна

Авторами создан учебно-методический комплекс, используя передовые достижения педагогической науки в сочетании с концепциями нового времени и опираясь на практические разработки. Таким образом, данная УМК представляет собой систему, в которой единые методологические элементы включены в рабочие программы, разработанные для каждой из областей образования. «Школа России» — это полный исчерпывающий набор всех необходимых материалов.

Учителя, работающие над программой, отмечают, что учебники помогают ребенку легко и без особых затруднений

.

БЕСПЛАТНЫХ листов для 2-го класса

Итак, у вас есть второклассник ? Неважно, являетесь ли вы учеником на дому, учителем или родителем, дополняющим образование вашего ребенка — у нас есть для вас много веселых и творческих образовательных мероприятий! Эта страница заполнена более чем 300 000 страниц с заданиями, играми и заданиями для 2-го класса, которые сделают изучение математики, английского языка / языков, естественных наук, социальных исследований, искусства, Библии, музыки и многого другого УДОВОЛЬСТВИЕМ!

Бесплатные рабочие листы для 2-го класса

Вот ваш универсальный магазин для всех вещей 2-го класса в моем блоге! Все мои рабочие листы без подготовки, забавные игры для второго класса (включая настольные игры для печати, карточные игры, головоломки, карточки с клипами и т. Д.) И практические занятия перечислены ниже….. и все это БЕСПЛАТНО !! Просто нажмите на любой эскиз ниже, чтобы увидеть больше и скачать! Их много, так что продолжайте прокручивать.

Вот некоторые из наших любимых ресурсов для второго класса:

Английский язык 2 класс

Здесь, в нашем постоянно растущем списке рабочих листов и практических занятий по английскому языку 2 класса, которые сделают обучение интересным и запоминающимся. У нас есть масса без подготовки, веселья и увлекательного понимания прочитанного во 2-м классе, чтобы помочь вашему ребенку взлететь!

У нас есть игры с алфавитом, подсказки для творческого письма и рабочие листы для чтения во 2-м классе, чтобы научить второклассников разнообразным навыкам.От практики рукописного ввода до фонетики, постоянного подкрепления сочетаниями / диграфами / триграфами — у нас есть ресурсы, чтобы сделать обучение увлекательным! Плюс кучу умных способов попрактиковаться в словах второго класса, словах cvc и частях речи (существительное, глагол, местоимение, прилагательное, наречие)!

.

1 миллион БЕСПЛАТНЫХ заданий для детей

Бесплатных рабочих листов для печати

Избавьтесь от работы и расходов на учебу дома с нашей обширной коллекцией из бесплатных рабочих листов для детей ! У нас есть не только бесплатных рабочих листов , но и практические занятия, игры для печати и многое другое, чтобы учиться было ВЕСЕЛО! Вы найдете ресурсы для всех возрастов: от малышей, дошкольников, детских садов, 1-го, 2-го, 3-го, 4-го, 5-го, 6-го, младшего школьного и других классов! У нас есть ЛУЧШАЯ коллекция из школьных заданий .

Бесплатные рабочие листы

Когда я увидел, что у нас есть детских рабочих листов , я действительно серьезно — у нас более 1 миллиона страниц. Наши бесплатные образовательные печатные издания включают:

• Буквы алфавита (включая распознавание букв, начертание букв, прописные и строчные буквы, фонематическую осведомленность,
• ABC (визуальное различение, ремесла, алфавитный порядок)
• Рабочие таблицы и игры по математике (счет, начертание чисел, написание чисел, диаграмма сотен, сложение, вычитание, умножение, деление, дроби, задачи со словами, порядок операций, порядковые числа, шаблоны и т. Д.)
• English / Language Arts (фонетика, творчество написание подсказок, предложений, диграфов, омофонов, диграфов, смесей, книжных отчетов, книжных рекомендаций, частей речи — существительного / глагола / прилагательного / наречия / местоимения, пунктуации, бессмысленных слов и др.)
• История / география (us штаты, страны по всему миру, известные достопримечательности, карты для печати, коренные американцы, первые исследователи, колониальная Америка, революционная война, экспансия на запад n, гражданская война и многое другое!)

Я организовал эту страницу, чтобы родители и учителя могли легко найти то, что они ищут.

Школьные рабочие листы

Все рабочих листов, которые можно бесплатно распечатать для детей на этом сайте, доступны по предметам или классам, чтобы облегчить поиск именно того, что вы ищете. Просто нажмите на любое изображение ниже, чтобы увидеть все наши ресурсы. Оттуда прокрутите страницу, чтобы убедиться, что это именно тот ресурс, который вы искали. Чтобы получить бесплатные школьные рабочие листы , перейдите в нижнюю часть страницы и либо щелкните ТЕКСТОВУЮ ССЫЛКУ, в которой написано >> Скачать

Homeschooling

Пытаетесь выяснить , как начать домашнее обучение ? Помимо рабочих листов для домашнего обучения, — это тонны отличных статей о , как в домашнем обучении — независимо от того, являетесь ли вы новичком в этой концепции, учились на дому несколько лет, есть дошкольник или ныряете с первоклассником!

Домашнее обучение БЕСПЛАТНО

Вот некоторые из наших самых популярных ресурсов, которые можно добавить к вашей бесплатной программе домашнего обучения для дошкольников и K12.

1. Поиск букв от А до Я. Эти рабочие листы с алфавитом помогают детям дошкольного и детсадовского возраста практиковать распознавание как прописных, так и строчных букв. У каждой страницы своя тема; это восхитительно!
2. Рабочие листы Солнечной системы. Расскажите K6th о планетах, солнце, звездах и многом другом. Печатные формы включают изучение планет по порядку, созвездий, фаз луны и т. Д.
3. Алфавитные коврики для лепки. Детям будет интересно научиться составлять буквы алфавита, одновременно укрепляя мышцы рук.
4. Загадки времени. Сделайте так, чтобы дети научились определять время с помощью этой практической математической игры.
5. Карты для печати. Огромный пакет с пустыми картами и управляемыми картами основных стран и континентов для помощи детям в изучении географии.
6. Candyland Sight Игра в слова. Распечатайте карточки со словами для класса, который вы преподаете. Эти слова-прицелы можно использовать в любой настольной игре Candy Land.
7. Страны для детей. Расскажите ученикам о 13 странах со всего мира, когда они раскрашивают карты, флаги и основные достопримечательности, чтобы сделать книгу своей страны.
8. Пропустить подсчет лабиринтов. Попрактикуйтесь в счете на 2-10 секунд с помощью этих забавных заданий по математике, уровень сложности которых растет.
9. Флэш-карточки для музыкальных нот. У нас даже есть бесплатные печатные издания, чтобы помочь детям научиться читать заметки! Эти карточки помогут детям научиться распознавать ноты как в скрипичном, так и в басовом ключе.
10. Форма отчета по сэндвич-книге. Эта умная бесплатная распечатка помогает детям вспомнить прочитанное, чтобы работать над пониманием прочитанного.
11. Симпатичные раскраски с алфавитом.Дети будут весело изучать свои буквы и звуки, которые издают буквы, с помощью этих раскраски с алфавитом.
12. Рабочие листы с алфавитом. Эти страницы помогают детям попрактиковаться в распознавании букв, начертании букв, начальных звуках и многом другом.

Рабочие листы для детей

Вы можете увидеть бесплатных рабочих листов по оценкам, щелкнув миниатюры ниже или продолжая прокрутку, чтобы увидеть все наши бесплатные распечатки:

Бесплатные рабочие листы для детей

Или найдите мои бесплатные школьные рабочие листы по предметам — нажмите на миниатюру ниже:

3 9000

,