Английский тренировочные упражнения в формате гиа: Тренировочные упражнения в формате ГИА 5 класс гдз Ваулина

Содержание

ГДЗ тренировочные упражнения в формате ГИА 9 класс Ваулина

Авторы: Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко

Издательство: Просвещение

Тип книги: Тренировочные упражнения в формате ГИА

ГДЗ рабочая тетрадь Английский язык. 9 класс. Тренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА) ФГОС. Ю. Е. Ваулиной, О. Е. Подоляко. Издательство Просвещение. Серия Английский в фокусе. Состоит из одной части и 112 страниц.

Тренировочные упражнения по английскому языку в соответствии с образовательным стандартом являются одной из важнейших частей практического закрепления полученных девятиклассниками знаний, навыков и умений. Ребята смогут значительно развить свои коммуникативные способности, обогатить словарный запас, повысить лексический и грамматический уровень освоения предмета. Межпредметный характер дисциплины проявит себя параллельно с первыми успехами в ее изучении, учащиеся смогут пользоваться англоязычными источниками информации, получая ее в первозданном виде, самостоятельно осуществлять перевод, добиваясь наиболее точного понимания, изменяя свое представление о целостной картине мира во всех ее проявлениях. Ученики смогут приобрести много новых англоговорящих друзей по всему миру, используя возможности современных средств связи и коммуникации, делая все более широкие шаги к свободному общению на английском языке.

Решебник ГДЗ, представленный сайтом ЯГДЗ, послужит помощником всем тем, целью которых является хорошая и отличная оценка на годовом экзамене, а также подготовка к текущим проверочным и контрольным работам по английскому языку.

Module 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Module 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Module 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Module 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Module 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Module 6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Module 7

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Module 8

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Тренировочные упражнения в формате гиа 5 английский. Почему стоит выбрать такого помощника

Английский язык 6 класс

Тренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА)

Ваулина, Подоляко

Просвещение

Когда школьники начинают получать хорошие оценки по какому-либо предмету, они преисполняются самоуверенности, что теперь им все по плечу. Но порой это мнение оказывается ошибочно, и первая же проверочная работа это выявляет. Но есть очень простой способ избежать любых неприятностей, достаточно просто позаниматься с решебником к учебнику «Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ГИА 6 класс» Ваулина.

Что содержится в решебнике.

Сам сборник имеет сто двадцать пять страниц, на которых находятся разнообразные тестовые задания. Все они в ГДЗ по английскому языку 6 класс
имеют тематическое разделение. Поэтому родители могут сделать упор на чем-то, что вызывает затруднения у их ребенка. Доступные к пониманию ответы помогут легко запомнить нужную информацию.

Чем он поможет ребятам.

Как бы хорошо не учился школьник, всегда есть что-то в чем он испытывает небольшие проблемы. Чаще всего они выявляются при выполнении д/з по иностранному языку. Редко кто из учащихся настолько хорошо понимает и запоминает весь материал, что может с уверенностью заявить о том что напишет любую контрольную без дополнительной подготовки. В основном ребята стараются хоть поверхностно, но повторить все ранее изученное еще раз. Прекрасно в этом помочь может решебник к учебнику «Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ГИА 6 класс» Ваулина,
где очень лаконично и компактно приведены все необходимые данные.
«Просвещение», 2016 г.

В современном мире английский необходим каждому выпускнику. Скорее всего он понадобится абсолютно всем студентам, вне зависимости от их дальнейшего пути. К сожалению, обучение в школах не находится на должном уровне. В итоге ученикам приходится готовиться к аттестации при помощи репетиторов или же и вовсе самостоятельно, что может повлечь за собой появление систематических ошибок. Проблемы могут возникнуть и при проверке ответов со стороны родителей, так как те могут банально не знать изучаемый предмет. В данной ситуации на выручку может прийти пособие с ГДЗ Английский язык 9 класс тренировочные упражнения ОГЭ (ГИА) Spotlight Ваулина Ю.А., Подоляко О.Е.
, где вы сможете найти правильные ответы на тесты и проверочные работы.

Особенности ГИА в 9 классе

Девятый класс является выпускным для большого количества школьников. Немногие из них отваживаются сдавать английский язык, так как данный предмет считается одним из самых сложных во всей программе. При этом сдача экзамена может быть осложнена кадровыми проблемами в школе или же некачественным обучением. В таком случае ученику приходится осваивать материал самостоятельно, в чем ему может значительно помочь решебник. В этом формате ребенок сможет успешно освоить чтение, грамматику и лексику, что составляет 60% от общего объема материала. Изучив его, студент наверняка сможет справиться с аттестацией.

Специфика онлайн-решебника Английский язык 9 класс тренировочные упражнения ОГЭ (ГИА) Spotlight от Ваулиной Ю. А.

В этом издании находятся ключи к тренировочным заданиям для решения ГИА по учебнику Spotlight Ваулиной Ю.В. Само пособие разделено на номера и уроки для более удобной навигации. В итоге школьнику будет гораздо проще ориентироваться среди предоставленного ему материала. Взаимодействие с решебником позволит ученику:

более точно понять тему;
перестать допускать систематические ошибки;
решить задачи повышенного уровня сложности;
улучшить языковые навыки;
успешно подготовиться к сдаче.

Кроме того, он может пригодиться учителям, составляющим персональную программу подготовки по готовым домашним заданиям.

Желаете сделать все возможное, чтобы ребенок получил достойное образование и хорошо учился в школе? Вы можете столкнуться с такой проблемой, как нехватка знаний простая неуспеваемость, которая в дальнейшем и сказывается на общем состоянии ребенка, вынуждает обращаться к репетиторам, решать возникшую проблему другими способами. Однако, вам потребуется просто заручиться поддержкой решебника по английскому языку для 7 класса (авторы:Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.).
Ниже предлагаем в деталях рассмотреть особенности представленного пособия, чтобы точно знать, каким образом лучше всего использовать имеющуюся информацию в данном учебном материале, чтобы ваш ученик смог наиболее продуктивно учиться и получать настоящее удовольствие от прочитанного.

Особенности решебника

Составлено ГДЗ в полном соответствии со всеми требованиями и стандартами ФГОС, которые обеспечивают наиболее рациональное использование знаний и навыков, гарантируя полноценное и практичное обучение в дальнейшем. Данные характеризуются структурированностью, может запросто использоваться для самостоятельной проработки и изучения в рамках школьной программы. Такое пособие отличается практичностью и доступностью, может запросто быть доступен для ученика и родителей в режиме онлайн. Обязательно обратите внимание на саму структуру учебника, в котором собрана вся актуальная информация по процессу обучения, подготовлен наиболее практичный и достойный внимания материал, собрано все, что только потребуется ученику на первом этапе занятия в школе.

Почему стоит выбрать такого помощника?

удобная навигация;
сервис работает 24/7;
подробное решение заданий.

Вы сможете всего лишь ввести номе урока, задания, которые предлагают в 7 классе по данному предмету, как выдаются готовые, верные ответы на представленные вопросы, на основании которых уже можно составить общее мнение не только о предмете, но и о самой методике, которая предлагается потенциальным читателям. С ГДЗ по английскому языку под авторством Ваулиной Ю.Е.
сможете готовиться к контрольным работам, отвечать на вопросы проверочных работ и многое другое, что предусматривается в рабочей программе школьного курса. Не упустите возможность поправить собственные знания.

Английский язык является одним из самых сложных предметов в школьной программе. При этом он наверняка пригодится каждому ученику, вне зависимости от того направления, которое он выберет в будущем. Проблема состоит в том, что в отечественных школах обучение по данной дисциплине находится на достаточно низком уровне. По этой причине у школьников появляются достаточно большие пробелы в знаниях, что серьезно влияет на их дальнейшую успеваемость. Во избежание этого родителям приходится организовывать самостоятельное изучение материала, но проверка решений тестовых заданий может быть проблематичной ввиду незнания языка с их стороны. При подобном развитии событий на помощь может прийти решебник по английскому языку за 5 класс для учебника Spotlight в формате ГИА Ваулиной Ю. Е.
, в котором находятся ответы на все номера и упражнения.

Специфика изучения материала

Пятиклассники лишь начинают осваиваться в новой для себя среде. У них начинают появляться новые дисциплины, обучение которым гораздо более интересно, чем освоение языка, практически не применяемого в повседневной жизни. Поэтому у школьников в таком возрасте зачастую наблюдается отсутствие мотивации к получению знаний в языковой сфере. Для того чтобы в этот период у них не возникали огромные пробелы в основных элементах языка, родителям важно строго контролировать учебный процесс. В подобной ситуации ГДЗ являются лучшими помощниками, позволяя вовремя выявлять и устранять серьезные ошибки.

Использование ГДЗ по английскому языку за 5 класс к тренировочным упражнениям в формате ГИА Ваулиной

Материалы, предназначенные для проверки ответов по сборнику упражнений в формате ГИА по английскому Spotlight за 5 класс (авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О.Е.)
, несут в себе огромную пользу как для самого ребенка, так и для учителей. Благодаря использованию решебника ученик сможет:

повысить свою успеваемость;
устранить систематические ошибки;
подготовиться к контрольным работам или экзаменам;
изучить новые лексические и грамматические конструкции.

Кроме того, учебно-методический комплекс может быть полезен и для учителя, который хочет составить собственную программу на основе готовых домашних заданий. Таким образом им сможет пользоваться целая группа школьников, что положительно скажется на их общих результатах.

Желаете сделать все возможное, чтобы ребенок получил достойное образование и хорошо учился в школе? Вы можете столкнуться с такой проблемой, как нехватка знаний простая неуспеваемость, которая в дальнейшем и сказывается на общем состоянии ребенка, вынуждает обращаться к репетиторам, решать возникшую проблему другими способами. Однако, вам потребуется просто заручиться поддержкой решебника по английскому языку для 7 класса (авторы:Ваулина Ю.Е., Подоляко О. Е.).
Ниже предлагаем в деталях рассмотреть особенности представленного пособия, чтобы точно знать, каким образом лучше всего использовать имеющуюся информацию в данном учебном материале, чтобы ваш ученик смог наиболее продуктивно учиться и получать настоящее удовольствие от прочитанного.

Особенности решебника

Почему стоит выбрать такого помощника?

удобная навигация;
сервис работает 24/7;
подробное решение заданий.

Тренировочные упражнения в формате огэ гиа 5.

Английский язык 9 класс

Тренировочные упражнения в формате ГИА

Ваулина, Подоляко

Просвещение

Многие школьники начинают испытывать дискомфорт от предстоящих экзаменов еще в самом начале девятого класса. Это может негативно сказаться на их общем настрое, ведь внимание постоянно будет перескакивать на гипотетическое моделирование будущего. Помочь ребятам удержать внимание на действительно важных вещах может решебник к учебнику «Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ГИА 9 класс» Ваулина, Подоляко.

Что можно найти в данном пособии.

На ста семи страницах сборника расположились задания, призванные подготовить ребят к ОГЭ. Разнонаправленная тематика ГДЗ по английскому языку 9 класс
позволяет освоить большое количество материала за достаточно короткое время.

Насколько разумно его использование.

Напряженные занятия в школе сменяются не менее трудным выполнением д/з, которое отнимает очень много времени. И это обстоятельство не дает ребятам проникнуться любовью к учебному процессу. Весьма сложен в этот период иностранный язык, сдавать экзамены по которому предстоит уже в конце этого года. Поэтому стоит приложить основательные усилия, чтобы исправить те недочеты, которые могли возникнуть раньше. С помощью решебника к учебнику «Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ГИА 9 класс» Ваулина
подростки смогут проработать слабые моменты в своем образовании и справиться с пробелами в знаниях. Разумное использование данного сборника укрепит и стабилизирует успеваемость, а главное понимание предмета.
«Просвещение», 2016 г.

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В ФОРМАТЕ ГИА

MODULE

3

THE

5

TH

FORM

READING

1. Read the text and fill in the gaps with the words from the box to complete the text. One word is extra.

hotel, garage, swimming pool, seven, family, garden, bathroom, seventh

Lily went to Spain last autumn with her_________. They stayed in the new hotel. The __________ was very big. It had __________floors. Their room was on the___________floor. There was a __________ under the hotel. There was a ______________on the second floor, they enjoyed it when it was hot. The restaurant was on the first floor. There was a very nice__________, so they could have breakfast outside if they wanted.

2. Read the text again and mark the statements True (T),

False (F), Not Stated (NS).

1. Lily was on holiday with her friends.
____

2. Lily spent a lot of time with her grandmother.
____

3. Their hotel was big and new.
____

4. There were seven rooms in their hotel.
____

5. There was a swimming pool under the hotel.
____

6. They liked to swim in hot weather.
____

7. The restaurant was very nice.
____

8. There was a garden round the hotel.
____

9. They sometimes had meals in the garden.
____

. a) Read the text. Mark the statements 1 -7 True (T),

False (F), Not Stated (NS).

The walls of the palace are of snow. The doors and windows are of ice. There are more than a hundred rooms in it — halls, sitting rooms, bedrooms, a dining room and a great ball room. The largest hall is several miles long. All of the rooms are icy cold and empty. There are no lamps or candles, only northern lights. In the centre of the palace there is a frozen lake broken into a thousand ice pieces. It looks like a broken mirror. In the centre of this lake sits the Snow Queen when she is at home. She calls the lake “The Mirror of Reason” and says it is the best and the only one in the world.

1. The palace is of wood and stone.
____

2. The floor is very thin.

____

3. There are a hundred rooms in the palace.
____

4. The rooms are warm and nice.
____

5. The largest room is a hall.
____

6. There are a lot of mirrors on the walls.
____

7. There is a frozen lake in the centre of the palace.
____

8. The palace looks like a broken window.
____

9. The Snow Queen’s favourite place in the palace is her bedroom.
____

4. Match the titles to the hotel descriptions. One title is extra.

The Green Park Hotel

The Golden Beach Hotel

. The Great Mount Hotel

. The Air Wings Hotel

1. The hotel is right on the beach. All rooms have their own bathroom, phone and TV. They also have a large bed, a sofa and two armchairs, and a large balcony. There are 60 rooms on five floors, and four lifts. The hotel has three restaurants and two swimming pools.

The hotel is in the city centre. It has 25 rooms on four floors. There isn’t a lift. The rooms are small, but they have big windows, and there is a desk and a chair, and a radio. There are two bathrooms on every floor, and there’s a TV room next to the restaurant, on the ground floor.
There is an old park around the hotel.

The hotel is near the airport, about 10 km from the city. It has 120 rooms on seven floors, and six lifts. There’s a restaurant and a swimming pool. The rooms aren’t very large, but all have bathrooms, and some rooms have small balconies. There is a phone, TV and radio in every room.

5. Read the text and choose the right item.

My name’s Sheila, I am nine years old and I am from London, the capital of England. I live with my mother (my father died when I was eleven months) in a quiet little house in Hampstead Heath. There is only one bedroom in my house, so I share it with my mother. I love her very much, we are best friends.

My house is small but very cozy. It is brownish with brown windows and a black roof.

Upstairs there is a bedroom, a corridor and a bathroom. In the bedroom we have a big bed, two bedside tables with table lamps on them. We also have an armchair, a big fluffy rug on the floor and a picture on the wall. In the bathroom there is a bath, a washbasin, a toilet, a mirror above the washbasin and a rug on the floor.

Downstairs there is a living room, a kitchen and a hall. In the hall we have the stairs and some paintings on the wall. There is no dining room and so we eat our meals in the kitchen. The kitchen is quite large. It has got a table in the middle, two chairs, a fridge, a cooker, a big white cupboard where we keep our plates and glasses, a washing machine and a dishwasher. There is also an attic in my house where I have my laptop and it is there that I practice some dance moves.

I love my house!

1. Sheila is____.

a) 10 b) 9 c) 8

2. She is____.

a) American b) Spanish c) British

3. She lives____.

a) with her parents and sisters

b) with her mother

c) with her mother and father

4. Sheila’s house is____.

a) big b) small c) new

5. There is/are____bedroom(s) in the house.

a) one b) two c) three

6. The bathroom is____.

a) downstairs b) upstairs c) near the kitchen

7. There is/are____table lamp(s) in the bedroom.

a) two b) one c) no

8. In the kitchen you can see____.

a) a table, four chairs, a fridge, a cooker, cupboard, a washing machine and a dishwasher

b) a table, two chairs, a cooker, cupboard, a washing machine and a dishwasher

c) a table, two chairs, a fridge, a cooker, cupboard, a washing machine and a dishwasher

9. The family have their meals____.

a) in the dining room b) in the garden c) in the kitchen

6

. Read the text. Mark the statements 1 -7 True (T), False (F), Not Stated (NS).

I am Anne. I’m British and I’m going to describe my living room to you.

My living room is very big and bright. I keep it clean and tidy because it is my favourite room in the house. Its walls are blue and the floor is pink. On the floor, in the centre, there is a big blue carpet. On it I have my two sofas, a coffee table and a stool. There is also a small round table where I sometimes put the book I am reading. I enjoy reading so there is a bookcase with many books in it. On the bookcase there is a vase with a small plant and an old clock. In one corner of the living room there is a big plant in a vase.

The living room is very warm in winter because it has got a fireplace. Above it there are some pictures. Next to the fireplace there is a round table with a table lamp on it.

There are four windows and two of them have got lovely violet curtains I made myself.

I like to read and have a rest in my living room. It’s warm and cosy.

1. Anne has got three children. _____

2. Her favourite part of the house is the kitchen. _____

3. There are two sofas in the living room. _____

4. There is a big yellow carpet on the floor. _____

5. Anne likes art. _____

6. The living room is cold in winter.
_____

7. The curtains are blue.
_____

8. There are some pictures on the wall.
_____

GRAMMAR AND VOCABULARY

7. Match the verbs to the rooms/places.

1. take off coats

a) living room

2. keep a car b) kitchen

3. have dinner c) bathroom

4. watch TV d) bedroom

5. cook e) hall

6. wash f) dining room

7. water flowers g) garage

8. sleep

h) garden

8. Read and circle the correct answer.

1. A: What’s your new flat like?

B: a) On the second floor. b) It’s big and light.

2. A: Has your new house got any furniture?

B: a) Yes, there is. b) Yes, it has.

3. A: How many rooms are there in your flat?

B: a) There’re flowers in the garden. b) Five.

4. A: Is there a mirror on the wall of your bedroom?

B: a) No, there isn’t. b) Yes, there are.

9. Open the brackets to complete the text using the right form of the verb.

My uncle’s friend Jim lives in England. Jim ___ (have) got a house in a village not far from London. The house ___ (be) about 100 years old. It ___ (have) two floors. There ___ (be) a kitchen, a dining room and a living room on the ground floor. There ___ (be) three bedrooms upstairs. My uncle visited him last summer. The weather ___ (be) rainy. My uncle and his friend often ___ (stay) at home and ____ (talk) or ____ (play) chess.

10. Read the sentences and write what they describe.

1. I like to sit in it and read in the evening. (a_________)

2. There are three of them on the wall of the living room.
(p_________)

3. When it’s hot I take some drink out of it. (f_____)

4. It is on the floor of the dining room. It makes it cosy. (c_____)

5. I usually switch it on when I do my homework in the evening. (I___)

6. We never wash the dishes in it because we use the dishwasher, (s___)

7. We’ve got a lot of books, so we need it big to keep them all. (b________)

8. It is on the wall but it isn’t a picture. We usually look in it when we dress. (m______)

11. Read the sentences and fill in the gaps 1-8 transforming capitalized words.

1. How do you spell your________name?
ITALY

2. Sam and Mike like their History ____ very much. TEACH

3. Mike wrote the________letter to his friend Jack in London. THREE

4. Natasha has got a________dictionary in her school bag today. SPAIN

5. How many________stamps have you got in your collection? FRANCE

6. Look!________nice gloves are a birthday present from my parents. THIS

7. We are proud of our new picture________. COLLECT

8. My grandmother told us that there was no school in her village when she __ a little girl. BE

12. Read the sentences and fill in the gaps 1-8 transforming capitalized words.

My name is Peter and this is my house. I live in England, so it’s a typical (1) house. It has got two floors — the ground floor and the (2) floor. The house is big because there are three (3) in our family. We have the basement where we keep the (4) machine, the drying machine and old stuff. We also have a lovely garden, with many green spaces, flowers and a small (5) pool. I love my house! It’s very (6) and cozy.

1 –
ENGLAND; 4 – WASH;

2 – ONE;

5 – SWIM;

3 – CHILD;

6 – COMFORT.

Английский язык 5 класс

Тренировачные упражнения в формате ГИА

Ваулина, Подоляко

Просвещение

Проверочная часть учебного процесса не является для школьников чем-то принципиально новым, но в пятом классе учащаются сроки проведения этих испытаний. Естественно, что каждый ученик хочет получать по ним только хорошие оценки. И это достаточно легко осуществимо, если проводить периодические тренировки вместе с решебником к учебнику «Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ГИА 5 класс» Ваулина.

Стилистика пособия.

Постраничная нумерация пособия значительно облегчает поиск задания. На ста двенадцати страницах в ГДЗ по английскому языку 5 класс
уместилось десять тематических разделов, снабженных подробными ответами по каждому пункту.

Нужен ли этот сборник.

Так как в этом году ребят ждет более усложненная программа по данному предмету, то даже отличники могут испытывать небольшие затруднения. Связано это с возросшим количеством упражнений, которые призваны закрепить грамматические познания. Да и объемы д/з нередко вызывают у школьников ропот недовольства. Кроме того, практически после каждой изученной темы учащимся предстоит проходить всевозможные проверочные работы. Решебник к учебнику «Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ГИА 5 класс» Ваулина
поможет ребятам провести плановую подготовку ко всем испытаниям и может улучшить учебные показатели. Главное не злоупотреблять этим пособием и беспричинно не списывать все подряд.
«Просвещение», 2016 г.

Английский язык 5 класс
Тренировачные упражнения в формате ГИА
Spotlight
Ваулина, Подоляко
«Просвещение»

Полезность сборника

Чем раньше школьник начнёт готовиться к итоговой аттестации, тем лучше. Накопленный объём знаний и умений даст положительный результат при сдаче экзаменов. Тренировочные упражнения в формате ГИА по английскому языку за 5 класс авторы Ваулина, Подоляко
поспособствуют этому. Материал, который имеется в учебном пособии направлен на:

Освоение навыков чтения и письма.
Развитие речевых умений.
Понимание грамматических и лексических основ и др.

Формат имеющихся заданий в пособии во многом схож с экзаменационным, поэтому ученик параллельно с подготовкой к урокам, готовиться к ГИА.

Положительные качества пособия

Для того, чтобы обучение и приобретение навыков и умений прошло гладко и без особых проблем, поможет «ГДЗ Английский язык 5 класс Тренировочные упражнения в формате ГИА Ваулина, Подоляко Просвещение SPOTLIGHT»
. Решебник
с верными онлайн-ответами поможет ученику понять и разобрать самые сложные вопросы и задания, проверить правильное выполнение и оформление домашней работы, а так же осуществить закрепление и повторение пройденного материала. Благодаря ГДЗ
изучение английского языка станет более привлекательным и доступным занятием для пятиклассника
.

ГДЗ РФ — готовые ответы по Английскому языку для 8 класса Тренировочные упражнения в формате ГИА Комиссаров К.В., Кирдяева О.И. Starlight Углубленный уровень Просвещение

Восьмиклассники вступили в последний относительно спокойный учебный год — дальше начнётся напряжённая подготовка к экзаменам. Многие науки подростки воспринимают как совершенно излишнюю учебную нагрузку, требующую неоправданно много внимания. Некоторые предметы им кажутся откровенным балластом, который никогда не пригодится в дальнейшей учёбе. Но вряд ли такое отношение может возникнуть к любому языку – русскому или английскому. Именно знание наречий открывает перед выпускником многие двери, включая возможность последующего обучения за рубежом или поступление в престижный университет на Родине. Если речь идёт об углублённом уровне, то задача усложняется, но и перспективы увеличиваются. Потому очень важно, чтобы подготовка к занятиям проходила совместно с профессиональным советником, готовым рассказать все лингвистические нюансы, – «ГДЗ по английскому языку 8 класс тренировочные упражнения Starlight углублённый уровень Комиссаров, Кирдяева (Просвещение)».

Юному полиглоту поможет сборник

Помимо получения чисто научных знаний, школьное образование предусматривает и привитие различных навыков: в первую очередь, умения работать самостоятельно с любой вспомогательной литературой. Но для этого используемые пособия должны быть составлены на высоком проф. уровне, чтобы стать надёжным виртуальным консультантом подростка, помогая ему в его добросовестной самостоятельной работе. Именно этими качествами обладает онлайн-репетитор «ГДЗ к тренировочным упражнениям по английскому языку за 8 класс Starlight углублённый уровень Комиссаров К. В., Кирдяева О. И. (Просвещение)».

Коротко об онлайн-пособии

Издание на 114-ти страницах располагает трен. упр-я по всем темам и разделам основного учебника АЯ для восьмого класса. Задания сформулированы чётко и понятно:

Прочитать диалог и выбрать правильный ответ к нему из предложенных вариантов.

Изучить текст, и вставить глаголы в нужной форме.

Выбрать в тексте правильные и неправильные фразы.

Готовые домашние задания подробно объясняют ученику, как именно следует работать с упражнениями и правильно отвечать на поставленные вопросы.

Плюсы онлайн-решебника тренировочных упражнений Starlight по английскому для 8 класса углубленный уровень от Комиссарова

Регулярные и вдумчивые занятия с решебником помогут восьмикласснику:

углубить знание англ. ;

повторить ранее пройденный материал;

надёжно подготовиться к любым контрольным проверкам знаний.

Многие разделы пособия послужат отличным грамматическим справочником и в следующие учебные годы.

ГДЗ к учебнику Starlight по английскому языку за 8 класс Баранова К.М. можно посмотреть

здесь.

ГДЗ к рабочей тетради Starlight по английскому языку за 8 класс Баранова К.М. можно посмотреть

здесь.

ГДЗ к контрольным заданиям Starlight по английскому языку за 8 класс Баранова К.М. можно посмотреть

здесь.

ГДЗ к сборнику упражнений Starlight по английскому языку за 8 класс Иняшкин С.Г. можно посмотреть

здесь.

Руководство для авторов

Будучи отмеченным наградами ежеквартальным журналом GIA, Gems & Gemology публикует последние рецензируемые исследования алмазов, цветных камней и других материалов для драгоценных камней. Эти рекомендации содержат важную информацию для авторов, подающих рукописи для возможной публикации в Gems & Gemology .

Авторы должны руководствоваться следующими рекомендациями при подаче рукописи в Gems & Gemology , в противном случае статья может быть возвращена автору.Если у вас есть какие-либо вопросы об этих рекомендациях, свяжитесь с управляющим редактором Стюартом Оверлином (760-603-4058)

ТЕМЫ

G&G публикует оригинальные статьи о материалах для драгоценных камней и исследованиях в геммологии и смежных областях. Темы рукописи включают, но не ограничиваются:

Лабораторные или полевые исследования
Всесторонние обзоры важных тем в области
Синтетика, имитация и обработка
Торговые вопросы
Недавние открытия или разработки в геммологии и смежных областях (например,ж., новые инструменты или методы идентификации, драгоценные минералы для коллекционеров и гранильные методы)
Описание известных драгоценных камней и местонахождений
Ювелирное искусство, исторические украшения и музейные экспонаты

Авторам также рекомендуется вносить свой вклад в эти регулярные разделы G&G :

Gem News International (GNI) — очень краткие сообщения о новых местах, необычных драгоценных материалах или текущих событиях в этой области.(количество слов: максимум 750)
Micro-World — краткие сообщения о включениях драгоценных камней, обнаруженных с помощью микрофотографии (количество слов: максимум 600)
*Обзоры — обзоры книг, выставок и других материалов, связанных с драгоценными камнями и ювелирной промышленностью

Раздел «Заметки о лаборатории» G&G состоит из отчетов лаборатории GIA; этот раздел открыт только для внутренних авторов GIA.

*Пожалуйста, свяжитесь с управляющим редактором, если вы заинтересованы в отправке обзоров.

ПОДГОТОВКА РУКОПИСИ

Все рукописи должны быть представлены на стандартном американском английском.
Мы будем рассматривать статьи, уже опубликованные на других языках, кроме английского. Авторы должны сначала перевести статьи на стандартный американский английский и сообщить нам во время подачи, когда и где статья была впервые опубликована.
Весь текст (включая таблицы, подписи к рисункам и ссылки) должен быть представлен в виде электронных файлов в формате Microsoft Word.
Количество слов: максимум 6000 (не включая таблицы, иллюстрации и ссылки)

Компоненты рукописи должны быть расположены следующим образом:

Титульный лист. Должны включать: (a) название статьи, (b) полное имя каждого автора, (c) принадлежность каждого автора и (d) признание лица (лиц), оказавших помощь автору (авторам).

Реферат. Следует указать цель статьи, что было сделано и основные выводы.(Максимум 150 слов)

Основной текст. Должен следовать четкому плану с соответствующими заголовками. Пример исследовательской работы:

Введение
Исходная информация (например, обзор предыдущих исследований)
Материалы и методы
Результаты
Обсуждение
Заключение

Используйте другие заголовки и подзаголовки в зависимости от предмета исследования. Пожалуйста, избегайте профессионального жаргона, произносите первое упоминание всех нестандартных аббревиатур четко и лаконично.

Важно: Документы, описывающие оригинальное исследование, должны включать раздел «Материалы и методы» , который содержит количество образцов, описание образцов, а также методы и инструменты, использованные для получения данных.

Об авторах. Пожалуйста, включите биографию каждого автора в одно предложение; биография должна включать название, текущую профессию и местонахождение. Например: д-р Шигли — выдающийся научный сотрудник GIA в Карлсбаде, Калифорния.

Благодарности. Пожалуйста, укажите всех лиц, не являющихся авторами, которые оказали помощь в исследовании и написании рукописи.

R e ссылки. Ссылки следует использовать для указания информации, взятой непосредственно из другой публикации, для документирования идей и фактов, приписываемых другому автору, и для отсылки читателя к другим источникам по определенной теме. Список литературы должен быть указан в основном тексте (в скобках), с указанием фамилии автора (авторов) и года издания.Добавляйте соответствующий номер страницы при цитировании прямой цитаты, конкретной иллюстрации или фрагмента данных. Например: (Койвула и др., 2000, стр. 362).

Список литературы в конце статьи в алфавитном порядке по фамилии старшего автора. Если имеется более одной публикации этого автора или одной и той же группы авторов, перечислите их в хронологическом порядке, начиная с самой старой публикации. Перечислите только те ссылки, которые действительно цитируются в тексте (или таблицах, или рисунках).

Включите следующую информацию в порядке, указанном здесь, для каждой ссылки:

Все имена авторов (фамилии с инициалами)
Год издания, в скобках
Заголовок
1. я. Журнал – полное название цитируемой статьи
  ii. Книга – полное название цитируемой книги
После названия
1. я. Журнал – полное название журнала плюс номер тома, номер выпуска и включительно номера страниц цитируемой статьи
  ii.Книга – издатель книги и город/штат или страна публикации Веб-страницы без других данных публикации – включая дату доступа; и цифровой идентификатор объекта (DOI), если есть

Каталожные номера образцов:

Бальфур И. (2000) Знаменитые бриллианты . Christie, Manson & Woods Ltd., Лондон.
Ренфро Н., Койвула Дж.И., Ван В., Роскин Г. (2010) Синтетические драгоценные камни в 2000-х: обзор десятилетия. G&G , Том. 46, № 4, с. 260-273, doi:10.5741/GEMS.46.4.260.
Левинсон А.А. (1998) Источники алмазов и их открытие. В G. Harlow, Ed., The Nature of Diamonds . Издательство Кембриджского университета, Кембридж, Великобритания, стр. 72-104.
Специальный отчет о красном полевом шпате, часть 2 (2011 г.)

Личные сообщения должны быть указаны в тексте следующим образом: (Г.Россман, перс. комм., 2010). Разрешение должно быть получено от указанного лица. Такие лица также должны быть перечислены с указанием их принадлежности в разделе «Благодарности».

Таблицы. Пронумеруйте таблицы в том порядке, в котором они цитируются в тексте. У каждой таблицы должен быть заголовок; каждый столбец (включая левый столбец) должен иметь заголовок. Термины и цифры, используемые в таблице, должны соответствовать тем, которые используются в тексте.

Линейные иллюстрации. Все штриховые рисунки (графики, диаграммы и т. д.) следует отправлять в виде электронных файлов (предпочтительнее форматы Excel или PowerPoint). Искусство, не являющееся оригинальной работой, должно быть представлено с соответствующим письменным разрешением от правообладателя (владельцев).

Цветные фотографии. Все фотографии, пленочные или цифровые, должны быть предварительно неопубликованы и отправлены в исходном виде.

Предпочтительны цифровые файлы высокого разрешения (JPG или TIF).
Цифровые файлы должны иметь минимальное разрешение 300 dpi (пикселей на дюйм) при размере 4 × 5 дюймов (10 × 12 см).
Изображение шириной не менее 1200 пикселей в исходном виде обычно имеет достаточное разрешение при печати.
Цифровые данные должны быть отправлены отдельными файлами. Не отправляйте их исключительно в виде встроенных рисунков в файл рукописи. Вы можете загружать большие файлы размером более 10 МБ на наш FTP-сайт; пожалуйста, свяжитесь с управляющим редактором для получения инструкций.
Ссылки на рисунки и таблицы необходимо размещать в тексте. Рисунки и таблицы нумеруются последовательно, начиная с первого упоминания в тексте.
G&G оставляет за собой право отклонить фотографии, которые не соответствуют нашим производственным стандартам. Пожалуйста, свяжитесь с главным редактором, если вам нужна помощь в поиске подходящих фотографов или образцов.

Подписи к рисункам. Включите подписи к рисункам отдельно от рисунков. Каждая подпись должна четко объяснять, полными предложениями, рисунок и любые символы, стрелки, числа или сокращения, используемые в нем. Информация в подписях должна соответствовать тексту.

Микрофотографии. Пожалуйста, укажите размеры поля зрения (в миллиметрах) вместо увеличения в подписи к рисунку для всех микрофотографий. Измерение должно быть предоставлено до двух (2) знаков после запятой. Чтобы рассчитать начальное поле зрения, поместите линейку или калибровочное предметное стекло под микроскоп вдоль границы изображения и укажите горизонтальную длину изображения от крайнего левого края до крайнего правого края. Линейка или слайд не должны быть видны на изображении.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РУКОПИСИ

Рукописи могут быть отправлены по почте или по электронной почте по адресу, указанному ниже. Пакет вашей рукописи должен содержать:

Одна (1) копия статьи в формате Word. формат или напечатанный на белой бумаге стандартного размера
Все фотографии, иллюстрации и таблицы

Рукописи не будут отправлены на рецензирование до тех пор, пока не будут получены все перечисленные выше условия. Отправляйте все материалы на:

Стюарт Оверлин, управляющий редактор, Gems & Gemology
Всемирная штаб-квартира GIA
Кампус Роберта Муавада
5345 Армада Драйв
Карлсбад, Калифорния 92008 США

Авторское право. GIA приобретает всемирные авторские права на все представленные материалы после публикации. После подачи рукописи G и G отправят автору форму передачи авторских прав, подписанную всеми авторами. Документы не будут участвовать в процессе рецензирования до тех пор, пока подписанный документ о передаче авторских прав не будет отправлен по адресу G&G .

Наша политика разрешает авторам повторно публиковать свои материалы в других журналах через шесть недель после первой публикации в G&G , при условии, что оригинальная публикация в G&G имеет ссылку .

ЭКСПЕРТНАЯ ПРОВЕРКА – ПОЛИТИКА И ПРОЦЕДУРЫ

Каждая рукопись подвергается критическому анализу с точки зрения ее точности, удобочитаемости, ценности, научного или образовательного вклада в данную область.
Из-за конфиденциального характера информации, содержащейся в каждой рукописи, мы просим сохранять конфиденциальность материала до публикации статьи.
К каждой рукописи прилагается лист отчета, который рецензент должен заполнить.Рецензент также может приложить список комментариев или написать их непосредственно в рукописи, если это необходимо.
Рукописи рецензируются редакцией и не менее чем тремя рецензентами. Gems & Gemology рецензента обычно получают от пяти до десяти рукописей в год.
Авторам разрешено предлагать рецензентов для своих рукописей. Редакторы могут выбирать из списка предложенных рецензентов по своему усмотрению или выбирать альтернативных рецензентов.
Авторы останутся анонимными для рецензентов, и если не будет дано специального разрешения, рецензенты останутся анонимными для авторов.
Все материалы, принятые к публикации, подлежат авторскому редактированию.
Авторы получают верстку для рецензирования и несут полную ответственность за содержание своих статей.
Решения редакции являются окончательными.

Исследователям | Фонд сердца и инсульта

С 2016 года организация Heart & Stroke стремится стимулировать диалог о сердечных заболеваниях и инсульте у женщин, устранять половые и гендерные различия в профилактике и лечении и, в конечном итоге, преобразовывать и спасать жизни женщин посредством стратегического наращивания потенциала, исследований и обмена знаниями.

При поддержке гранта в размере 5 миллионов долларов США от федерального правительства организация Heart & Stroke поддерживает исследователей в начале и в середине карьеры, финансирует исследования здоровья сердца и мозга женщин и координирует работу сообщества по интересам для содействия обмену знаниями и наращиванию потенциала. Сеть исследований здоровья женского сердца и мозга направлена на улучшение обмена знаниями и сотрудничества, а также на наращивание потенциала для следующего поколения исследователей.

Сеть способствует обучению и обмену возможностями и ресурсами.Расширение знаний и навыков, связанных с использованием анализа и исследований на основе пола и гендера (SGBAR) для исследователей, работающих над здоровьем женского сердца и мозга, является приоритетом.

Мероприятия по обмену знаниями

способствуют обучению у исследователей, финансируемых в рамках нашей Женской инициативы, а также у экспертов в рамках Исследовательской сети женского сердца и мозга. Возможности обучения проводятся онлайн и лично.

На этом вебинаре в марте 2019 года д-р Бернис Дауни описывает свои попытки понять, как различные культурные и социальные факторы отрицательно сказываются на здоровье сердца женщин из числа коренных народов, и как решить эту проблему.

Членство открытое и разнообразное . Сеть включает в себя организации и сообщества коренных народов, людей с жизненным опытом, в том числе выживших и лиц, осуществляющих уход за женщинами, специалистов, таких как исследователи, клиницисты, и пользователей знаний, таких как правительственные бюрократы и политики. Мы приглашаем на работу стажеров и начинающих следователей.

Если вы заинтересованы в присоединении, пожалуйста, свяжитесь с нами для получения дополнительной информации.

Чтобы подписаться на электронный информационный бюллетень Женской сети исследований здоровья сердца и мозга, свяжитесь с нами.

Просмотреть последние выпуски:

Женский саммит по здоровью сердца, 2021 г.

Канадский саммит по вопросам здоровья женщин 2021 года, организованный Heart & Stroke и Институтом сердца Оттавского университета, приветствует поставщиков первичной медико-санитарной помощи, кардиологов, неврологов, гинекологов, фармацевтов, медсестер, специалистов по реабилитации, смежных медицинских работников, исследователей, политиков, представителей коренных народов организации, общественные партнеры и женщины с жизненным опытом.

На саммите 2021 года пройдут пленарные заседания, панельные дискуссии, стендовые показы и возможности для общения спикеров, делегатов и спонсоров.

Возможности для стажеров и начинающих следователей

Сеть исследований здоровья женского сердца и мозга усердно работает над повышением квалификации младших и начинающих исследователей и стажеров, работающих в области здоровья сердца и мозга женщин, чтобы лучше подготовить следующее поколение исследователей.

Стажеры могут продемонстрировать свою работу и улучшить свои навыки презентации с помощью мини-исследовательских раундов. Эти мини-раунды представляют собой одночасовые веб-семинары, открытые для членов сети и широкой публики, чтобы повысить авторитет начинающих исследователей, представить их работу для обратной связи и потенциального сотрудничества и карьерного роста.

Если вы хотите продемонстрировать свою работу, отправьте выражение заинтересованности.

Другая поддержка | гранты.nih.gov

Информация о другой активной и ожидаемой поддержке может быть запрошена (часто в рамках процедур «точно в срок» для заявок на гранты или в отчетах о ходе работы), чтобы гарантировать отсутствие дублирования научных, бюджетных или обязательств. «Другая поддержка» иногда называется «текущая и ожидаемая поддержка» или «активная и ожидаемая поддержка».” Инструкции, страницы пустого формата и образцы других документов поддержки приведены ниже.

Прочая поддержка включает в себя все ресурсы, предоставляемые исследователю в поддержку и/или связанные со всеми его исследовательскими начинаниями, независимо от того, имеют ли они денежную стоимость или нет, и независимо от того, базируются ли они в учреждении, указанном исследователем для текущего гранта. . Это включает, но не ограничивается:

Ресурсы и/или финансовая поддержка со стороны всех иностранных и отечественных организаций, доступных исследователю.Это включает, но не ограничивается, финансовую поддержку лабораторного персонала и предоставление ценных материалов, которые не находятся в свободном доступе (например, биологические препараты, химические вещества, модельные системы, технологии и т. д.). Институциональные ресурсы, такие как основные объекты или совместно используемое оборудование, которые широко доступны, не должны включаться в раздел «Другая поддержка», а должны быть перечислены в разделе «Помещения и другие ресурсы».
Консультационные соглашения, когда PD/PI или другой старший/ключевой персонал будет проводить исследования в рамках консультационной деятельности.Неисследовательская консультационная деятельность не является Прочей поддержкой.
Натуральные взносы, т.е. офисные/лабораторные помещения, оборудование, расходные материалы или сотрудники или студенты, поддерживаемые внешним источником. Если временные обязательства или долларовая стоимость взноса в натуральной форме не могут быть легко установлены, получатель должен предоставить разумную оценку.

Другая поддержка не включает вознаграждения за обучение, призы или подарки. Подарки — это ресурсы, предоставляемые там, где ничего не ожидаешь (т.г. время, услуги, конкретные исследовательские мероприятия, деньги и т. д.) взамен. Предмет или услуга, предоставляемые с расчетом на соответствующие временные обязательства, не являются подарком, а представляют собой вклад в натуральной форме и должны быть указаны как таковые.

Другая информация о поддержке запрашивается для:

Весь старший/ключевой персонал, за исключением консультантов, сообщает о ходе работы, когда произошли изменения в другой активной поддержке, , кроме
- Директора программ, учебные преподаватели и другие лица, участвующие в надзоре за грантами на обучение

Обновленные требования для получателей (NOT-OD-21-073) :
Начиная с 25 января 2022 г. , NIH требует следующее:

Подтверждающая документация, которая включает в себя копии контрактов/соглашений, касающихся назначений старшего/ключевого персонала за рубежом и/или трудоустройства в иностранном учреждении для всей зарубежной деятельности и ресурсов, о которых сообщается в разделе «Другая поддержка».Если контракты/соглашения составлены не на английском языке, получатели должны предоставить переведенные копии.
Немедленное уведомление о нераскрытой другой поддержке. Когда организация-получатель обнаруживает, что PI или другой старший/ключевой персонал, участвующий в действующем гранте NIH, не раскрыл информацию о другой поддержке за пределами Just-in-Time или RPPR, в зависимости от обстоятельств, получатель должен представить обновленную информацию о другой поддержке в Управление по грантам. Имя специалиста указывается в Уведомлении о присуждении награды, как только о нем становится известно.

Дополнительную информацию о другой поддержке можно найти в Заявлении о политике предоставления грантов.

Обновления:
Страница другого формата поддержки была обновлена для сроков подачи заявок и подачи RPPR после 25 января 2022 г. (конкретные изменения и подробности см. в NOT-OD-21-073 / NOT-OD-21-110). Используйте вкладки, чтобы получить доступ к странице правильного формата для вашей даты родов.

Право на отказ от оценивания | Государственные школы округа Фэрфакс

Политики, связанные с участием в тестировании и отказом от него

Ожидания штата и местных органов власти влияют на возможность отказа от тестирования.Для каждого источника оценки доступна дополнительная информация.

Что должны знать лица, осуществляющие уход, прежде чем отказаться от теста

Родитель или опекун должен учитывать следующие важные моменты, прежде чем принять решение об отказе от любого теста:

Если учащийся учится в старшей школе, отказ от некоторых тестов SOL может повлиять на своевременный выпуск. В Вирджинии требуются подтвержденные кредиты, чтобы получить стандартный или углубленный диплом об обучении, и тесты SOL являются наиболее распространенным способом проверки кредитов.
Определенные обязательные тесты отдела (например, iReady, IAAT, CogAT, Math Inventory и т. д.) используются, чтобы помочь школе определить подходящее место для учащегося в продвинутых академических, дополнительных, интервенционных и других программах. Хотя ни один отдельный тест не используется изолированно для принятия таких решений, в некоторых случаях, когда учащийся не проходит тест, его или ее соответствующее зачисление может быть временно отложено.
Если учащийся не сдает тест, школа не будет располагать академическими данными, полученными в результате оценки, для обоснования планов обучения в классе, и будет полагаться на информацию из других оценок и источников данных.
Поскольку все больше учащихся не участвуют в оценках, школе может стать сложнее получить четкое представление о том, как она удовлетворяет учебные потребности своих учеников в целом.

Родитель или опекун должен учитывать следующие дополнительные последствия, прежде чем отказываться от тестов SOL:

Учащемуся будет присвоен нулевой балл (0) за каждый отказ от теста SOL.
В отчетах об оценках и академических записях учащегося будет отображаться нулевой балл (0), но это не повлияет напрямую на его оценку за курс или доступ к будущей курсовой работе.
Нулевой (0) балл учащегося будет учитываться при подсчете доли участия школы в федеральном тестировании в соответствии с ESSA, но не повлияет на статус аккредитации школы на уровне штата.

Как отказаться от теста

Если опекуны решат отказаться от прохождения одного или нескольких тестов, проводимых в FCPS, им следует сначала связаться со школой своего ученика. Тренер по оцениванию, координатор школьного тестирования или учитель учащегося могут ответить на вопросы, которые могут возникнуть у опекунов о содержании, формате и цели теста.Управление оценки и отчетности – это еще один ресурс, с помощью которого воспитатели могут лучше понять ожидания оценки FCPS для учащихся.

Если опекуны после разговора со школьным персоналом решат, что отказ от теста отвечает интересам их ребенка, они должны будут официально уведомить школу об этом решении. Для некоторых тестов, таких как SOL и WIDA, школа должна задокументировать решение родителя или опекуна для государственной отчетности. Форма, письмо, электронная почта или задокументированный телефонный разговор могут быть приняты для отказа.Отказ родителя или опекуна от тестирования должен обновляться ежегодно.

гдз на английском языке в форме гиа. Почему стоит выбрать такого помощника

Английский язык 6 класс

Учебные упражнения в формате ОГЭ (ГИА)

Ваулина, Подоляко

Образование

Когда школьники начинают получать хорошие оценки по какому-либо предмету, они наполняются уверенностью в себе, что теперь они могут это сделать все. Но иногда это мнение оказывается неверным, и это выявляет первая же тестовая работа.Но есть очень простой способ избежать неприятностей, просто позаниматься с решебником к учебнику «Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ГИА 6 класс» Ваулина.

Что содержится в решебнике.

Сам сборник насчитывает сто двадцать пять страниц, на которых размещены разнообразные тестовые задания. Все они в ГДЗ на английском языке, 6 класс имеют тематическое разделение. Поэтому родители могут акцентировать внимание на чем-то, что вызывает трудности у их ребенка.Понятные ответы помогут вам легко запомнить нужную информацию.

Чем он поможет ребятам.

Как бы хорошо ни учился ученик, всегда есть что-то, в чем он испытывает небольшие проблемы. Чаще всего они выявляются при выполнении школьной программы на иностранном языке. Мало кто из студентов настолько хорошо понимает и запоминает весь материал, что может с уверенностью заявить, что напишет любой тест без дополнительной подготовки. В основном ребята стараются, хотя бы поверхностно, заново повторить все ранее изученное.Большую помощь в этом может оказать самоучитель к учебнику. «Английский язык. Учебные упражнения в формате ГИА 6 класс» Ваулина, где все необходимые данные изложены очень лаконично и компактно. «Образование», 2016

Английский язык – один из самых сложных предметов в школьной программе. При этом он непременно пригодится каждому студенту, вне зависимости от направления, которое он выберет в будущем. Проблема в том, что образование по этой дисциплине в отечественных школах находится на достаточно низком уровне.По этой причине школьники имеют достаточно большие пробелы в знаниях, что серьезно сказывается на их будущей успеваемости. Чтобы этого избежать, родителям приходится организовывать самостоятельное изучение материала, но проверка решений тестовых заданий может быть проблематичной из-за незнания языка. При подобном развитии событий на помощь может прийти Решебник по английскому языку за 5 класс для учебника Прожектор в формате ГИА Ваулина Ю.Е. , в котором есть ответы на все номера и упражнения.

Специфика изучения материала

Пятиклассники только начинают привыкать к новой для себя среде. Они начинают осваивать новые дисциплины, изучать которые гораздо интереснее, чем овладевать практически не используемым в повседневной жизни языком. Поэтому у школьников в этом возрасте часто отсутствует мотивация к получению знаний в языковой сфере. Чтобы у них не было огромных пробелов в базовых элементах языка в этот период, родителям важно строго контролировать учебный процесс.В такой ситуации ГДЗ – лучшие помощники, позволяющие вовремя выявить и устранить серьезные ошибки.

Использование ГДЗ по английскому языку для 5 класса для учебных занятий в формате ГИА Ваулина

Материалы, предназначенные для проверки ответов на сборник упражнений в формате ГИА по английскому языку Spotlight для 5 класса (авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е.) , приносят большую пользу как самому ребенку, так и учителям. Благодаря использованию решения студент сможет:

улучшить успеваемость;
устранить систематические ошибки;
подготовиться к тестам или экзаменам;
выучить новые лексические и грамматические конструкции.

Кроме того, учебно-методический комплекс может быть полезен учителю, желающему составить собственную программу на основе готовых домашних заданий. Таким образом, его сможет использовать целая группа школьников, что положительно скажется на их общих результатах.

Вы хотите сделать все возможное, чтобы ваш ребенок получил достойное образование и хорошо учился в школе? Вы можете столкнуться с такой проблемой, как нехватка знаний, простая академическая неуспеваемость, что в дальнейшем сказывается на общем состоянии ребенка, заставляя обращаться к репетиторам, решать проблему другими способами.Однако вам просто нужно заручиться поддержкой. решебник по английскому языку за 7 класс (авторы: Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.). Ниже мы предлагаем подробно рассмотреть особенности представленного пособия, чтобы точно знать, как лучше всего использовать имеющуюся информацию в данном учебном материале, чтобы ваш ученик мог учиться максимально продуктивно и получать удовольствие от чтения.

Особенности Решебника

Составлен ГДЗ в полном соответствии со всеми требованиями и нормами ФГОС, которые обеспечивают наиболее рациональное использование знаний и умений, гарантируя полноценную и практическую подготовку в дальнейшем. Данные характеризуются структурой, их легко можно использовать для самостоятельного изучения и изучения в рамках школьной программы. Такое пособие практично и доступно, его легко можно найти в Интернете для ученика и родителей. Обязательно обратите внимание на саму структуру учебника, в которой собрана вся актуальная информация по процессу обучения, подготовлен наиболее практический и достойный внимания материал, собрано все, что нужно ученику только на первом этапе обучения в школе.

Зачем выбирать такого помощника?

удобная навигация;
служба работает 24/7;
подробное решение задач.

Можно просто ввести номер урока, задания, которые предлагаются в 7 классе по данному предмету, насколько даются готовые, правильные ответы на представленные вопросы, на основании чего уже можно составить общее мнение не только о предмете, но и о самой методике, которая предлагается потенциальным читателям.ОТ ГДЗ на английском языке Ю.Е. Ваулина вы сможете подготовиться к тестам, ответить на вопросы теста и многое другое, что предусмотрено в рабочей программе школьного курса. Не упускайте возможность улучшить свои знания.

В современном мире английский язык необходим каждому выпускнику. Скорее всего, он понадобится абсолютно всем ученикам, вне зависимости от их дальнейшего пути. К сожалению, образование в школах не на должном уровне. В результате обучающимся приходится готовиться к аттестации с помощью тьюторов или даже самостоятельно, что может привести к появлению систематических ошибок.Проблемы могут возникнуть при проверке ответов у родителей, так как они могут просто не знать изучаемый предмет. В этой ситуации может прийти на помощь пособие с ГДЗ Английский язык 9 класс Учебные упражнения ОГЭ (ГИА) Прожектор Ваулина Ю.А., Подоляко О.Е. , где можно найти правильные ответы к тестам и тестам.

Особенности ГИА в 9 классе

Девятый класс – выпускной для большого количества школьников. Мало кто из них решается сдавать английский, так как этот предмет считается одним из самых сложных во всей программе.При этом сдача экзамена может быть осложнена кадровыми проблемами в школе или некачественным преподаванием. В этом случае студенту приходится самостоятельно осваивать материал, в чем большую помощь ему может оказать преподаватель. В таком формате ребенок сможет успешно освоить чтение, грамматику и словарный запас, что составляет 60% от общего объема материала. Изучив его, студент, вероятно, сможет справиться с аттестацией.

Специфика онлайн-решения Английский язык 9 класс Учебные упражнения ОГЭ (ГИА) В центре внимания от Ваулиной Ю.В.А.

В данном издании приведены ключи к учебным задачам решения ГИА по учебнику «Прожектор» Ю.В. Ваулина. Само руководство разделено на номера и уроки для более удобной навигации. В результате студенту будет намного легче ориентироваться среди предоставленного ему материала. Взаимодействие с Решебником позволит ученику:

более точно понять тему;
прекратить совершать систематические ошибки;
решать задачи повышенного уровня сложности;
улучшить языковые навыки;
успешно готовятся к доставке.

Кроме того, может быть полезен учителям, готовящим персональную программу обучения по готовым домашним заданиям.

Вы хотите сделать все возможное, чтобы ваш ребенок получил достойное образование и хорошо учился в школе? Вы можете столкнуться с такой проблемой, как нехватка знаний, простая академическая неуспеваемость, что в дальнейшем сказывается на общем состоянии ребенка, заставляя обращаться к репетиторам, решать проблему другими способами. Однако вам просто нужно заручиться поддержкой. решебник по английскому языку за 7 класс (авторы: Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.). Ниже мы предлагаем подробно рассмотреть особенности представленного пособия, чтобы точно знать, как лучше всего использовать имеющуюся информацию в данном учебном материале, чтобы ваш ученик мог учиться максимально продуктивно и получать удовольствие от чтения.

Особенности Решебника

Зачем выбирать такого помощника?

удобная навигация;
служба работает 24/7;
подробное решение задач.

Среднеанглийский | Рабочая тетрадь по истории английского языка

Примечание: для любого упражнения, которое просит вас что-то написать, принесите свою письменную работу в раздел.

КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ	1. Набор ключевых терминов, необходимых для изучения среднеанглийского языка.
ТРАНСКРИПЦИЯ	2.Упражнение в формате pdf, основанное на среднеанглийском переводе отрывка из Вавилонской башни.
ТАБЛИЦА ГЛАСНЫХ	3. Интерактивное упражнение с перетаскиванием, в котором вам предлагается разместить гласные среднеанглийского языка на схеме рта.
ОСНОВНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ И ГРАММАТИКА	4. Выучить основные произношения согласных и гласных, в том числе конечные — и .
СОГЛАСНЫЕ	5. Этот урок включает в себя информацию по нескольким вопросам, связанным с согласными в среднеанглийском языке. Он включает в себя два вопроса, на которые вы должны ответить.
БОЛЬШЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ	6. Аудиоплеер, который позволяет вам читать прозу четырнадцатого века Brut , слушая, как она читается с историческим произношением.
УДЛИНЕНИЕ И УКОРОЧЕНИЕ	7. Распечатайте этот PDF-файл с упражнениями на удлинение и сокращение некоторых гласных в среднеанглийском языке. Выполните упражнения и перенесите их в следующий раздел.
СИНТАКСИС	8. Упражнение в формате pdf по синтаксису среднеанглийского языка с использованием отрывка из среднеанглийского отрывка о Вавилонской башне.
ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛА	9. В этом упражнении вам предлагается спрягать два глагола из отрывка о Вавилонской башне Уиклифа и ответить на некоторые вопросы об этих глаголах. Распечатайте это упражнение в формате PDF на среднеанглийские глаголы, выполните его и принесите в раздел. Вы можете игнорировать сослагательное наклонение .
ФРАНЦУЗСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	10.Какова была скорость заимствования из французского языка в английский язык? Сначала просмотрите видео, в котором приведены пояснения, справочная информация и инструкции по использованию параметров расширенного поиска OED. Затем ответьте на несколько вопросов и проведите дополнительные исследования.
ДИАЛЕКТНАЯ КАРТА	11. Три карты географии среднеанглийских диалектов. Распечатайте их, изучите и выполните упражнение по идентификации диалекта, используя их и учебник. Не забудьте принести карты на лекцию и в раздел.

Тренировочные упражнения в формате огэгия. Как он поможет ребятам

Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом серии ТМК «Английский язык в фокусе» для учащихся 8 классов организаций образования авторов Ю. Э. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко и другие. Сборник предлагает систему заданий на развитие чтения, письма, лексических и грамматических навыков как основы речевых навыков…Сборник не только решает задачу обучения установленным форматам экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.

Описание учебника

Модуль 1
ЧТЕНИЕ
1. Прочитайте текст. Сопоставьте названия с рецензиями на книги. Один заголовок лишний.
1. ПОЧЕМУ ПУЛЯ КОМАРА ПОПАДАЕТ В УШИ ЧЕЛОВЕКА
2.ДНЕВНИК ДЕВУШКИ
3. САДАКО И ТЫСЯЧА БУМАЖНЫХ ЖУРАВЛОВ
4. КНИГА БИТВЫ ЗА НЕФТЬ
5. ВЕЛИКИЙ МАРШ МИРА
6. БОЛЬШАЯ КНИГА О МИРЕ
А. Юкс и Велл живут в соседних общинах отдельно стеной и на заказ. В Yooks они едят свой собственный хлеб с маслом, но едят ваш хлеб с маслом стороной вниз! Это различие вызывает неприязнь, недоверие и, наконец, ненависть. Благодаря классической простоте и удивительно креативному языку, персонажам и иллюстрациям, Dr. Сьюз объясняет, как небольшие разногласия могут перерасти в большие разногласия, которые, в свою очередь, могут перерасти в потенциальное разрушение. Эта книга ясно показывает свою точку зрения для всех возрастов, и все возрасты откликнутся на ее послание и ее мысли.
B. Книга охватывает многие виды мира, необходимого в современном мире, как описано на обложке: «мир между людьми, живущими в разных странах, а также между соседями по соседству. Гармония между людьми разных рас и между сестрами и братьями.Понимание есть у тех, кто разделяет их убеждения, и они разделены между поколениями. «В книге подчеркивается взаимная поддержка дружбы, недопущение недопонимания между отдельными людьми и группами, а также мирные способы достижения социальных изменений.
C. «Маленькая ложь» становится слухом, порождающим панику, приводящим к несчастному случаю со смертью и имеющим разрушительные последствия для всей земли. Животные в этой притче о джунглях (притче) вызываются на встречу, где каждый по очереди объясняет свои действия. К концу становится понятно, что никто не хотел зла, ведь у животных есть возможность услышать разные точки зрения. Но комар, с которого началась вся цепь событий, прячется от встречи и никогда не представляет своего дела. Его нечистая совесть ведет к его собственному наказанию.
D. 12-летняя японская девочка стала детской героиней в Японии и во всем мире за активную борьбу с лейкемией, вызванной атомной радиацией
после бомбардировки Хиросимы. Эта история подчеркивает ее дух и мужество, когда она пыталась сложить тысячу бумажных журавликов в надежде, что это принесет ей здоровье.Когда девочка умерла, не успев выполнить задание, Дети из ее класса выполнили его за нее. Изготовление журавлей стало ежегодным ритуалом по всей Японии и на международном уровне, чтобы помнить о гибели людей на войне и подчеркивать необходимость мира.
E. Это замечательное произведение молодой еврейской девочки-подростка, написанное в Амстердаме, скрывающемся от оккупационной нацистской армии, произвело драматический эффект с момента своего первого издания. Тот факт, что мы знаем, что она умерла в концентрационном лагере, делает эту прекрасно написанную, оптимистичную и гуманистическую работу еще более эмоционально волнующей.Холокост во время Второй мировой войны и миллионы смертей, вызванных войнами с тех пор, дают учащимся повод обратиться к проблеме насилия. Иллюстрированная книга Анны Франк помогает учащимся понять, почему Анна скрывалась и что случилось с ней и миллионами таких же, как она, когда ее семья была захвачена.
2. Прочитайте текст и отметьте утверждения Верно (T), Неверно (F), NS (не указано).
Социальный этикет в Великобритании
В Великобритании нет строгих правил этикета, которых вы должны придерживаться.Однако желательно демонстрировать достойные манеры и уважение к местной культуре и традициям. Первым и самым важным шагом является осознание четко определенных наций, составляющих Великобританию. Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии состоит из Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Граждане любой из этих стран могут называться «британцами». Когда вы уверены в наследии, вы можете называть различных жителей следующим образом: англичане, шотландцы, валлийцы или ирландцы.При первой встрече с британцем он может показаться сдержанным и холодным, но это только впечатление. На самом деле, они очень дружелюбны и полезны для иностранцев.
Рукопожатие является наиболее распространенной формой приветствия, но старайтесь избегать длительного зрительного контакта, так как это может вызвать у людей дискомфорт. Британцы не очень любят проявлять привязанность на публике. Объятия, поцелуи и прикосновения обычно касаются членов семьи и очень близких друзей. Вам также следует избегать громких публичных разговоров или резких жестов руками во время общения.Не стойте
слишком близко к другому человеку и не кладите руку ему на плечо. Британцы часто используют такие выражения, как «заходи в любое время» и «приходи ко мне в ближайшее время». Однако не воспринимайте их буквально. Чтобы быть в безопасности, всегда звоните, прежде чем посетить кого-то дома. Если вы получили письменное приглашение на мероприятие с пометкой «RSVP», вы должны ответить отправителю как можно скорее, независимо от того, собираетесь ли вы присутствовать на нем или нет. Британцы очень строги, когда дело касается пунктуальности. В Великобритании люди идут на многое, чтобы прийти вовремя, поэтому считается невежливым опаздывать даже на несколько минут.Если вы опаздываете, обязательно сообщите об этом человеку, с которым вы встречаетесь.
1. Перед поездкой в Великобританию необходимо свериться с таможней
и традициями четырех стран, из которых она состоит._
2. Любого гражданина Великобритании можно назвать «британцем».
3. Великобритания включает Англию, Уэльс,
Шотландию и Северную Ирландию._
4. Объятия являются типичным способом приветствия
иностранцев в Великобритании._
5. Создается ложное впечатление, что британцы
недружелюбно относятся к новичкам. _
6. Для успешного общения в Великобритании
вам необходимо выучить специальный языковой корпус._
7.
Британцы любят личное пространство во время общения._
8. При встрече с иностранцами англичане
обычно смотрят на новый человек в течение длительного времени._
9. После того, как вы встретите британца
, вы можете позвонить ему / ей в любое время._
10. Британцы очень пунктуальны и
ожидают, что другие будут такими же._
3. Читать текст и выберите правильный вариант.
Привет, меня зовут Эми Чуа, и большое спасибо за посещение моего сайта! Боевой гимн матери тигра — это история моей семьи. Я написал эту книгу в критический момент, когда моя младшая дочь, казалось, была против всего, на чем я стоял, и мне казалось, что я теряю ее и все рушится. После одной жуткой ссоры я сел за компьютер и слова просто полились. Я показывала каждую страницу своим дочерям и мужу. Это было похоже на семейную терапию.
Меня воспитывали очень строгие родители-иммигранты из Китая, которые приехали в Соединенные Штаты в качестве аспирантов практически без денег. Как родители, они требовали полного уважения и были очень строги со мной и тремя моими младшими сестрами. У нас были проблемы с недостатками, приходилось каждый день учить математику и фортепиано, никаких ночевок, никаких парней. Но стратегия сработала для меня. По сей день я очень близок со своими родителями и чувствую, что всем им обязан. На самом деле, я считаю, что высокие ожидания моих родителей от меня в сочетании с любовью — это величайший подарок, который мне когда-либо делали. Вот почему я пытался воспитать своих двух дочерей так же, как мои родители воспитали меня.
С моей первой дочерью Софией все прошло гладко. А вот моя вторая дочь, Лулу, настоящий огненный шар, и в тринадцать лет она взбунтовалась. Эта книга, по сути, является историей моего собственного превращения в мать. Хотя я определенно сожалею, если мне снова придется воспитывать своих девочек, я думаю, что в основном я сделал бы то же самое, с некоторыми изменениями. Книга о том, как верить в своего ребенка больше, чем кто-либо другой — больше, чем он верит в себя, — и помочь ему раскрыть свой потенциал, каким бы он ни был. У моей младшей сестры Синди синдром Дауна, и я помню, как моя мать проводила с ней часы, обучая ее завязывать шнурки, учить таблицу умножения и заниматься игрой на фортепиано каждый день. Моя мама хотела, чтобы она была лучшей в своих пределах. Сегодня Синди работает в Walmart, у нее есть бойфренд, и она до сих пор играет на пианино — одно из ее любимых занятий для друзей. У нее прекрасные отношения с мамой, и мы все любим ее такой, какая она есть. Я искренне верю, что есть много способов быть хорошим родителем… Мы все хотим, чтобы наши дети росли счастливыми, сильными и самостоятельными. Но разные культуры имеют очень разные представления о том, как лучше всего это сделать. И мы все должны учиться друг у друга.
1. Здесь._
Веб-сайт
б) артбук
в) письмо фанатам
г) авторская рецензия на книгу
2. Эми Чуа написала книгу «Боевой гимн матери-тигрицы».
а) в память о своих родителях
б) доказать, что она действительно талантлива
в) в попытке разрешить конфликт с младшей дочерью
г) подать пример своим дочерям
3. Когда семья автора читала книгу.
а) они были удивлены
б) они начали понимать друг друга
в) это был настоящий шок
д) ничего не изменилось
4. Родители Эми Чуа были…
а) очень тяжелые
б) очень требовательные
в) слишком властный
D) совершенно равнодушный
5. Родители Эми наказали своих дочерей за_как они хотели
они должны быть лучшими в классе.
плохая оценка
б) плохое поведение
в) хорошие оценки
д) опоздание
6.Стиль воспитания родителей Amy_her.
ненависть
б) критика
в) ценит
д) сомневается
7. Родители должны быть требовательными, потому что они хотят своих детей_.
а) слушаться их во всем
б) быть богатым
в) реализовывать свои способности
д) лучше учиться
8. Младшая сестра Эми с синдромом Дауна достигла больших успехов благодаря_.
специальная школа
б) помощь сестер
в) ее сила воли
г) усилия ее родителей
4. Прочитайте текст и сопоставьте заголовки для каждого шага. Один заголовок лишний.
а. Взять на себя ответственность
b. Решения мозгового штурма
C. Остыть
d. Подтвердить, до свидания или поблагодарить
e. Помните, что говорит ваш партнер
f. Расскажите нам, что вас беспокоит, используя «я-сообщения».

Spotlight 8. Английский в фокусе. 8 класс. Тренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА). Ваулина.

Английский язык 6 класс

Учебные упражнения в формате ОГЭ (ГИА)

Ваулина, Подоляко

Обучение

Когда школьники начинают получать хорошие оценки по какому-либо предмету, они наполняются уверенностью в себе, что они теперь могут все.Но иногда это мнение оказывается ошибочным, и это выявляет первая же тестовая работа. Но есть очень простой способ избежать неприятностей, просто позаниматься с Решебник по учебнику «Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ГИА 6 класс» Ваулина.

Что содержится в решебнике.

Сам сборник насчитывает сто двадцать пять страниц, на которых размещены разнообразные тестовые задания. Все они в ГДЗ на английском языке, 6 класс имеют тематическое разделение.Поэтому родители могут акцентировать внимание на чем-то, что вызывает трудности у их ребенка. Простые для понимания ответы помогут вам легко запомнить нужную информацию.

Чем он поможет ребятам.

Как бы хорошо ни учился ученик, всегда есть что-то, в чем он испытывает небольшие проблемы. Чаще всего их выявляют при выполнении школьной программы на иностранном языке. Мало кто из студентов настолько хорошо понимает и запоминает весь материал, что может с уверенностью заявить, что напишет любой тест без дополнительной подготовки.В основном ребята стараются, пусть даже поверхностно, заново повторить все ранее изученное. Учебник решебник может в этом очень помочь. «Английский язык. Учебные упражнения в формате ГИА 6 класс» Ваулина, где все необходимые данные изложены очень лаконично и компактно. «Образование», 2016

KVK O MIS S A и R Око в

Oi Kirdyaev A

Englandis
Обучение
Упражнения
в формате GIA

Coaepxamie
NPEFLMC / Lobme

Areword
LLPEAJIARAEMBIM C6OPHI / IK FLB / «MEICFL AONONONHMENBHBIM KOMNOHEHEHTOM YMK CEPM / I «3be3flhbm ahr/immckmki» («Звездный свет») ajih 5 Knacca
06me06pa30bate/ibhbix opraHi/i3au, hm m ujkoji c yrny6neHHbiM M3yneHneM aHmnMCKoro h4biKa aBTopoB K. М. ЭапаХОБОМ, эт. Flyjin,
bb konbinoboh n ap- noco6ne co apxm npaktuneckme 3aaahna
m ynpaxhehi / m, 6onbliinhctbo h4 kotopbix hauenehbi ha noarotobky

yhamnxcfl k kneuihoi / i Caene l ~ 0Cyaapctbectbehh0i / i woroboi / i arectaum / i

нет AHR / immckomy h4biky no okohnahnn 9 Knacca.
C6OHKKK CO3AAH NO MHOROHMCNEHHBIM NPOCBSAM YHMENEM AHRNM / ICHORO H4BIKA 06LUELE06PA30BATE / IBHBIX OPRAHH4AU, HM O PACWMPEHMH OSTEIVIA 3AAPHOPITI I B COBYCY
ATTCIAUUM NO AHMNI / Icicomy H4Biky 3A KYPCOBHOM Ochobhom Lukojibi.b cooTBeicTBV \ V \ c Tpe6oBaHHflMi / i
OeAepa / ibHoro rocyAapcTBeHHoro 06pa30Baie.ribH0r0 ciaHAapia
(O r O C) ocHOBHoro o6mero 06pa30BaHna.
CipyKTypa c6opHHKa npeACTaBiieHa B ciporoM cooTBeTCTBMH co
crpyKTypoi / i yne6HMKa: ynpaxHeHi / m pa3Ae / ieHbi Ha 6 MOAynei / i m coAepxaT aKTHBHbie neKcunecKne eAHHnu, bi A-na 3aKpenjieHi / m M3yneHHoro Maiepn TeMaTMKa tgkctob m 3aAaH \ AV \ oipaxaeT 0CH0BHbie
TeMbi MOAynei / i b yne6HMKe. Ay M3BecTHbix npi / ihmh He MoryT nojiHocrbio Ay6jinpoBaTb 3K3aMeHai4i / iOHHbie 3aflaHua
A

GIA.Исходя из этого, в сборник включены упражнения и задания.
на развитие соответствующих компетенций с учетом данного
этапа обучения.
Упражнения сборника рекомендуется использовать параллельно с изучением соответствующих разделов модулей на уроках английского языка или в качестве домашнего задания для
самостоятельного закрепления учащимися изученного на уроке
лексико-грамматического материал.
В качестве обобщения лексико-грамматического материала,
изучаемого в 5 классе, рекомендуется использовать задания раздела «Повторение», размещенные в конце пособия и содержащие задания на форму — и словообразование в формате ,
максимально приближен к формату GIA.
Ключи к заданиям и упражнениям также включены в пособие.
При использовании материалов сборника в качестве домашнего
задания учителю рекомендуется удалить из него ключи, разрезав
соответствующие страницы по пунктирной линии, для объективной оценки знаний учащихся.
Авторы

ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА
1.

Впишите правильный месяц.
1. В России День Победы приходится на
год 2. Четвертый месяц года
год 3.В Европе Рождество
4. Первый месяц осени
5. Самый короткий месяц года
6. Последний летний месяц
7. Второй зимний месяц

.
.
.
.
.
.
.

Заполните список национальностей.
Америка, Польша, Испания, Италия, Япония, Англия, Китай,
Португалия, Россия, Германия, Канада, Мексика, Великобритания,
Ирландия, Бразилия.
-an: американский,
-ish: английский,
-ese; Португальский,

Сопоставьте предметы со школьными предметами.
1.a ПК
a) География
2.a глобус
b) ИКТ
3.мяч
c) английский язык
4.фортепиано
d) математика
5.словарь
e) литература
6.линейка
е) Музыка
7. Роман
9) ФВ

Найди лишнее.
1. Он, она, она, они.
2. Мой, ее, наш, их.
3. Питер, Сью, Стив, Гас.
4. Красный, желтый, короткий, синий.
5. Американец, Италия, француз, русский.
6. Нос, подбородок, глаз, нога.
7. Зима, май, июнь, сентябрь.

Укажите противоположности следующих прилагательных.
1.старый (мужчина) 2.короткий (волосы) 3. правый (рука) 4. дешевый (гостиница) 5. бедный (люди) 6. трудный (задача) 7. курчавый (волосы) —

Нужные слова писать с большой буквы в предложениях.
1. Лондон на Темзе.
2.рита из парижа, франция.
3.мой любимый актер Брэд Питт.
4.у него день рождения в мае.
5.джек из италии, он итальянец.

Используйте правильную форму артикля (a или an).
университет
7.
лошадь
час
4.
1.
Осьминог
8.
Дом
8.
Дом
Apple
5.
2.
Зонт
год
9.
Союз
6.
3.
L
HL

Заполните пробелы с правильной формой глагола
to be (am, is, are — положительный или отрицательный).
Здравствуйте! Меня зовут (1)
Нина, а этого (2)
Борис, мой
брат. Мы (3)
из России. Я (4)
18 лет,
но Борис (5)
, он (6)
старше меня.Мое хобби
(7)
фотография, и я (8)
действительно хорош в этом. Мой
брат (9)
профессиональный фотограф. Это (10)
моя мечта работать в компании где работает Борис.
Напишите правильные подлежащие местоимения.
1.
очень хорошо делаю свою работу.
2.
редко поливает цветы.
3.
любит свою работу.
4.
часто навещают своих друзей.
5. У Дениса новый велосипед.
счастлив.
6. Мне нравится английский язык.
— прекрасный язык.
7. Мы с Джеком друзья.
ходят в одну школу.
Заполните пропуски правильной формой притяжательного местоимения или прилагательного.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Мы из России.
страна очень красивая.
Ник и Сью учатся. Любимый фильм
— «Титаник».
Она писатель.
книг очень интересно читать.
Они хорошие певцы и это песня
.
Я знаю Билла, а Билл знает меня. Он друг
.
Я Джон, а он Тим. Мы пожарные.
Этот автомобиль
.
7. Отлично, Лиз!
— лучшее сочинение!

11. Поставьте прилагательное в скобках в правильную форму превосходной степени
.
1. В нашем городе продают (дорогую) одежду.
2. Какой (популярный) вид спорта в мире?
3. Келли и Линда — (умные) ученики в нашем классе.
4. Китайский язык является (сложным) языком в мире.
5. Они наши (плохие) враги.
6. Эверест – самая (высокая) гора в мире.
7. Джим наш (хороший) друг.

12. Поставьте прилагательное в скобках в правильную форму
. Обратите внимание на статью. Иногда возможны два варианта
.
1. Мередит (высокая), чем ее старшие сестры.
2. Волосы Джейн (длиннее), чем у меня.
3. Они обе красивые, но Алиса все еще (красивая).
4. Г-н Конолли (богатый) человек в компании.
5. Какой (популярный) вид спорта в вашей стране?

6. Что (хорошо): ехать на машине или на поезде?
7.Можно мне немного (много) торта, пожалуйста?
8. Манеры Нейта (плохие), чем у Джека.
9. Бристоль (большой), чем город, в котором я живу.
10. Это шоу (смешнее), чем предыдущее.
13. Дополните вопросы правильными словами вопроса
.
1.A: Анна из
?
Б: Из Канады.
2.A:
старый Давид?
Б: Десять.
день рождения Кейт?
3. A:
B: В январе.
4. A:
любимый sinaer Джека?
Б: Бейонсе.
5.A:
твой любимый вид спорта?
Б: Теннис.
6.A:
Предмет, который тебе больше нравится: Математика или Английский?
Б: английский.
7. A:
хорош ли Джон?
Б: Живопись.
14. Вставьте пропущенные слова.
1. Джейн из Франции. (1)
двадцать два года
(2)
… Она (3)
теннисистка.

2. Майкл Смит из Великобритании. (4)
день рождения
(5)
25 мая. Он (6)
получил десять олимпийских медалей.
3.Привет! Мой (7)
Саша и я (8)
Москва, Россия. Это большой город с множеством (9)
интересных мест.
4. Биллу и Джеку тринадцать (10)
лет. (одиннадцать)
— это
британцев. Их любимый футбольный (12)
— Пеле.
5. (13)
флага России красного, синего и
(14)
… Вы можете увидеть его 12 июня, (15)
день.
6. Елена (16)
красивая девушка (17)
среднего
роста, с волнистыми (18)
, которая из России.
7. Майкл Фелпс (19)
один из (20)
самых известных
пловцов в (21)
мире.
15. Выберите правильный ответ.
1. Мои волосы
.
а) молодые
б) стройные
в) волнистые
2. Родом из Америки. Они
американских.
a) is
b) are
c) am
3. Любимый певец
— Энрике Иглесиас.
а) Он
б) Он
в) Его
4. Джек учится в
классе.
а) лучший
б) лучший
в) хороший
5. Увидимся завтра! !
а) Неплохо!
б) Здравствуйте!
в) Пока!
6. У моего папы есть усы и
.
а) борода
б) ухо
в) волосы
7. Она
певица из Италии.
а) любимый
б) известный
в) определенный
8.
у тебя день рождения?
а) Где
б) Когда
в) Кто
.ч

9. Ты умеешь играть в теннис? …
а) Да, лям.
б) Нет, могу. в) Да, худой.
10. Он умеет
лошадь.
а) водить
б) ездить
в) бегать

Прочитайте тексты.Соотнесите заголовки с текстами. Там
есть один лишний заголовок. Составьте аналогичное описание вашего любимого мультяшного героя
.
1. Команда хорошего кафе
2. Странное существо
3. Плохой повар
4. Красивая девушка
A. Белоснежка — юная принцесса. Ей четырнадцать лет, и она хорошенькая. У нее короткие, черные, волнистые волосы и
светло-карие глаза. Ее губы
вишнево-красные, а кожа
белая, как снег. Белоснежка довольно невысокого роста,

но у нее довольно стройная фигура.Она часто носит синее платье
и красный бант в волосах. Она очень милая
, хорошо поет и танцует.
Б. Шрек — большой зеленый огр. Он выглядит довольно необычно.
Шреку около тридцати лет, и он очень высокий. У него
зеленое круглое лицо и совсем нет волос. У него карие глаза,
большой нос и пухлые губы. Большие уши Шрека выглядят как антенны. Так что он не привлекателен и люди его не любят или
они его боятся. Но на самом деле Шрек дружелюбен и у
доброе сердце.
C. В «Рататуе» Лингвини — бедный юноша. Он довольно стройный, с вьющимися каштановыми волосами и карими глазами. Лингвини

Работает в ресторане, но плохо готовит. Он
дружит с крысой Реми, который является отличным поваром.
Вместе они открывают необычное бистро, где Реми готовит
, а Лингвини обслуживает гостей. Он делает это на коньках
, потому что он очень хорошо катается на коньках.
Прочитайте текст и отметьте утверждения Верно (T),
Неверно

(F) или Не указано

Шакира Риполл, или просто Шакира, очень популярная певица.
Она также является автором песен, продюсером и танцовщицей. Шакира
родом из Колумбии в Южной Америке, хотя ее мать
испанка, а отец ливанец. У Шакиры нет
братьев или сестер, но у нее много родственников в Италии
и Испании. Ее день рождения 2 февраля. Шакира довольно невысокая и стройная. У нее длинные волнистые светлые волосы и большие карие глаза.
Ее имя происходит от арабского слова, означающего
«изящная». Она говорит на многих иностранных языках: английском,
испанском, арабском, португальском и итальянском, а также может исполнять арабский танец живота.Она действительно хороша в этом.
Шакира поет и выступает во многих жанрах, включая
фолк, поп и рок. Она любит экспериментировать и не хочет себя ограничивать. Она говорит, что является архитектором своей собственной жизни. На сегодняшний день она имеет десять музыкальных альбомов и дает 90 217 живых концертов по всему миру. Лауреат многих музыкальных премий.
Ее бойфренд — футболист. Он намного выше ее
. Шакира никогда не пропускает его футбольные матчи. Также у нее
много других интересов.Например, она увлекается мировой историей. Александр Македонский — один из ее любимых исторических героев
.

Шакира много помогает другим людям. Она является главой Фонда босиком
. Эта организация помогает бедным детям
в Колумбии. Они строят школы, обеспечивают питанием и помогают бедным
детям в учебе. Более того, Шакира также путешествует по миру
, чтобы помочь нуждающимся детям.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Шакира — известная колумбийская певица.
Ее отец говорит на трех языках.
Шакира довольно высокая и полная.
Шакира хорошо танцует танец живота.
Шакира играет в футбол со своим парнем.
У Шакиры есть время только на музыку.
Шакира помогает детям в Колумбии.

Прочитайте письмо. Представьте, что у вас есть друг по переписке из
Англии по имени Моника. Заполните пропуски подходящими
словами. Напишите ответ Монике и ответьте на ее
вопросов.Следуйте структуре письма,
быстро
выходя любовь
родители
хорошо
ученик Привет
быстрее всех плавать
(1) _ _ _ _, Мэри!
Как ты там? Я счастлив (2)
друзей по переписке
с вами. Позвольте мне рассказать вам кое-что о себе.
Я из Англии, Великобритания. Я живу в Бристоле со своим
(3)
… Мне двенадцать и я (4)
в школе Brooks
. Мою маму зовут Джессика, и она архитектор.
Папа — тренер в спортивной школе.Он действительно хорош в
(5)
и в дайвинге.

У меня есть младшая сестра Кэти. Ей десять лет, и она учится в той же школе, что и я. Я (6)
бегу и думаю, что могу
бегать на самом деле (7)
… Мой любимый спортсмен — Усэйн Болт, который
— это (8)
человек на наша планета!я тоже (9)
по языкам и хочу начать учить русский. Я люблю
(10)
с друзьями или семьей по выходным.
А как насчет вашей семьи? Ты занимаешься каким-либо спортом? Кто твой любимый спортсмен
и почему? Какой твой любимый предмет в школе
?
Ну вот и все.Надеюсь услышать тебя позже.
Любовь,
Моника

ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА
1.

При необходимости используйте нужный артикль.
1. A: Есть ли (1) торговый центр
в (2)
центре
города (3)
?
Б: Да, есть (4)
один, только круглый (5)
угол.
2. A: Посмотрите на (6)
этого кота на (7)
улице! Какое милое животное
(8)
!
Б: Ой! (девять)
кот действительно такой милый! Мне нравится (10)
кошек.
3. А: Извините, (11)
сэр! Где я могу купить (12)
хорошую обувь для ходьбы?
B: В супермаркете (13)
. Он находится на (14)
напротив
стороны улицы (15)
.
4. A: Это (16)
Питер, (17)
мой брат. Он
(18)
писатель.
B: Мне нравятся (19)
его книги. Он действительно (20)
блестящий писатель.
5. A: У вас есть (21)
большая квартира? Есть (22)
балкон?
Б: Балкона (23)
нет, но (24)
квартира
(25)
немаленькая.

Заполните пропуски предлогами.
1. В гостиной большой плазменный телевизор
.
2. Есть несколько ярких подушек
на диване.
3. На полу нет ковра
.
4. Журнальный столик
телевизор и диван.
5.
в книжных шкафах мы храним книги и журналы.

6. Несколько фотографий и рисунков
на стене.
7. Рядом
ваза с растением.
8. Старый деревянный стол
стоит перед окном.
9. Там немного сахара
в шкафу.
10. Пожалуйста, не двигайте стол
дверь.
3.

Напишите формы множественного числа существительных.
Стол, диван, карандаш, спичка, вечеринка, спальня, квартира, игрушка,
блюдо, шляпа, сказка, озеро, часы, парк, церковь, лиса, мальчик,
кот, стул, лодка.
-s [s]: столы,
s [z]: ручки,
-es: скамейки,
— (y)s: дни,
— (i)es: дети,

Напишите форму множественного числа следующих существительные.
1. волк 9.помидор 2. картофель 10. зуб — _
3.ребенок11. ж е 4.человек 12.пол 5.крыша 13.фото — _
6.видео 14.человек 7.мышь15. f o o t 8. женщина A

Составьте слова.
1.а посуда
а) комната
2.рука
б) чемодан
3.а ванна
в) стиральная машина
4.книга
г) доска
5.чашка
д) стул

Заполнить пропуски подходящими словами.
ванная комната
спальня
гардероб
ковер
шкаф
шторы
подсобное помещение
чердак
гостиная посудомоечная машина
1.Мы обычно храним старую мебель в
.
2. Принимаем душ в
.
3. Люди спят и одеваются в своих
.
4. Блюда и чашки на кухне
.
5. Люди часто смотрят телевизор и проводят время вместе
в
.
6. Вы вешаете одежду в
.
7.A
— это машина, в которую вы кладете грязные тарелки, а
она их моет.
8. У нас на полу пушистый
.
г. Вы рисуете
, чтобы сделать комнату темнее.
10. Мы храним большое оборудование, такое как стиральная машина

Заполните пропуски подходящими словами. Используйте лексику Модуля 2.
1. Мама устала мыть столько тарелок, давай купим новый
на кухню.
2. Положи
на диван, пожалуйста.

3.
4.
5.
6.

У нас на кухне газовый
.
Я возьму
и пойду спать.
Мой отец каждый вечер работает на своем
.
В нашем загородном доме есть красивый
с множеством
деревьев.
7. Где молоко? — Это в
.
8. Чай на кухне
.
9. Ты прекрасна, посмотри в
.
10. Пожалуйста, повесь пальто в
.
11. Машина в
.
12. Перед нашим коттеджем есть прекрасный зеленый
»
.
13. Джанет любит кофе, давайте купим ей
.
14. На крышке
есть кошка! Смотреть!
15. В номере
есть грязные тарелки, вымойте их, пожалуйста.

Используйте правильную форму глагола to be (есть, положительные или отрицательные).
1. Там
книга на столе.
2. Есть
любые подушки на диван.
3. В гостиной
несколько кресел.
4.
молоко в стакане есть?
5. В комнате
нет стула.
6. На кофейном столике
несколько чашек.
7.
есть ли какие-нибудь газеты сегодня?

ГДЗ тренировочные упражнения в формате ГИА 9 класс Ваулина

Тренировочные упражнения в формате гиа 5 английский. Почему стоит выбрать такого помощника

Что содержится в решебнике.

Чем он поможет ребятам.

Особенности ГИА в 9 классе

Специфика онлайн-решебника Английский язык 9 класс тренировочные упражнения ОГЭ (ГИА) Spotlight от Ваулиной Ю. А.

Особенности решебника

Почему стоит выбрать такого помощника?

Специфика изучения материала

Использование ГДЗ по английскому языку за 5 класс к тренировочным упражнениям в формате ГИА Ваулиной

Особенности решебника

Почему стоит выбрать такого помощника?

Тренировочные упражнения в формате огэ гиа 5.

Что можно найти в данном пособии.

Насколько разумно его использование.

Стилистика пособия.

Нужен ли этот сборник.

Полезность сборника

Положительные качества пособия

Юному полиглоту поможет сборник

Коротко об онлайн-пособии

Плюсы онлайн-решебника тренировочных упражнений Starlight по английскому для 8 класса углубленный уровень от Комиссарова

Руководство для авторов

ТЕМЫ

ПОДГОТОВКА РУКОПИСИ

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РУКОПИСИ

ЭКСПЕРТНАЯ ПРОВЕРКА – ПОЛИТИКА И ПРОЦЕДУРЫ

Исследователям | Фонд сердца и инсульта

Другая поддержка | гранты.nih.gov

Право на отказ от оценивания | Государственные школы округа Фэрфакс

Политики, связанные с участием в тестировании и отказом от него

Что должны знать лица, осуществляющие уход, прежде чем отказаться от теста

Как отказаться от теста

гдз на английском языке в форме гиа. Почему стоит выбрать такого помощника

Что содержится в решебнике.

Чем он поможет ребятам.

Специфика изучения материала

Использование ГДЗ по английскому языку для 5 класса для учебных занятий в формате ГИА Ваулина

Особенности Решебника

Зачем выбирать такого помощника?

Особенности ГИА в 9 классе

Специфика онлайн-решения Английский язык 9 класс Учебные упражнения ОГЭ (ГИА) В центре внимания от Ваулиной Ю.В.А.

Особенности Решебника

Зачем выбирать такого помощника?

Среднеанглийский | Рабочая тетрадь по истории английского языка

Тренировочные упражнения в формате огэгия. Как он поможет ребятам

Что содержится в решебнике.

Чем он поможет ребятам.

Related Articles

Запоры у новорожденных: причины, симптомы и способы лечения

Гдз по английскому языку 6 спотлайт учебник: ГДЗ страница 100 английский язык 6 класс Английский в фокусе Ваулина, Дули

Добавить комментарий Отменить ответ