Ответы по биологии 9 класс учебник пасечник: § 28. Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем. Моногибридное скрещивание

§ 28. Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем. Моногибридное скрещивание



1. У каких организмов только одна кольцевая хромосома?

Хромосомы бактерий и вирусов имеют форму кольца.

2. Что такое гибрид?

Гибрид – организм, полученный от скрещивания двух различающихся генотипами особей.

Выполните практическую работу.

Решение задач на моногибридное скрещивание

1. Перенесите в тетрадь представленный ниже алгоритм решения генетической задачи. Проанализируйте представленную в учебнике схему наследования признаков при моногибридном скрещивании и заполните пропуски в алгоритме.

Алгоритм решения задачи на моногибридное скрещивание

1. Запишем объект исследования и обозначение генов в таблицу.

2. Решите задачи на моногибридное скрещивание.

1. У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких ресниц. Женщина с длинными ресницами, у отца которой были короткие ресницы, вышла замуж за мужчину с короткими ресницами. Сколько типов гамет образуется у женщины? Сколько типов гамет образуется у мужчины? Какова вероятность рождения в данной семье ребёнка с длинными ресницами (в %)? Сколько разных генотипов и сколько фенотипов может быть среди детей данной супружеской пары (назовите их)?

Ответы: У женщины образуется 2 типа гамет (А и а). У мужчины образуется один тип гамет (а). Вероятность рождения в данной семье ребёнка с длинными ресницами равна 50%. Среди детей данной супружеской пары может быть два генотипа (Аа и аа) и два фенотипа (длинные и короткие ресницы) соответственно.

2. Ген, вызывающий сахарный диабет, рецессивен по отношению к гену нормального состояния. У здоровых супругов родился ребёнок с сахарным диабетом.

1) Сколько типов гамет может образоваться у отца?

2) Сколько типов гамет может образоваться у матери?

3) Какова вероятность рождения здорового ребёнка в данной семье?

4) Сколько разных генотипов может быть среди детей этой супружеской пары? 5) Какова вероятность, что второй ребёнок в этой семье тоже будет страдать сахарным диабетом?

Ответы: 1) У отца образуется 2 типа гамет (А и а).

2) У матери образуется 2 типа гамет (А и а).

3) Вероятность рождения здорового ребенка в данной семье – 75%.

4) Среди детей этой супружеской пары может быть 3 разных генотипа (АА, Аа, аа).

5) Вероятность того, что второй ребенок в этой семье будет страдать сахарным диабетом – 25%.

Вопросы

1. Каких правил придерживался Г. Мендель при проведении своих опытов?

Во-первых, работая с садовым горохом, он использовал для скрещивания растения, которые относились к различным сортам. Так, например, у одного сорта горошины всегда были жёлтые, а у другого — всегда зелёные. Так как горох самоопыляемое растение, то в природных условиях эти сорта не смешиваются. Такие сорта называют чистыми линиями.

Во-вторых, чтобы получить больше материала для анализа законов наследственности, Мендель работал не с одной, а с несколькими родительскими парами гороха.

В-третьих, Мендель намеренно упростил задачу, наблюдая за наследованием не всех признаков гороха сразу, а только одной их пары. Для своих опытов он изначально выбрал цвет семян гороха — горошин. В тех случаях, когда родительские организмы различаются лишь по одному признаку (например, только по цвету семян или только по форме семян), скрещивание называют моногибридным.

В-четвёртых, имея математическое образование, Мендель применил для обработки данных количественные методы: он не просто замечал, каков цвет семян гороха у потомства, но и точно подсчитывал, сколько таких семян появилось.

2. Почему для опытов Г. Менделя был удачным выбор гороха?

Горох легко выращивать, в условиях Чехии он размножается несколько раз в год, сорта гороха отличаются друг от друга рядом хорошо заметных признаков, и, наконец, в природе горох самоопыляем, но в эксперименте это самоопыление легко предотвратить, и экспериментатор может опылять растение пыльцой с другого растения, т. е. перекрёстно.

3. Какие гены называются аллельными?

Гены, ответственные за развитие одного признака (например, цвета семян), получили название аллельных генов.

4. Чем гомозиготный организм отличается от гетерозиготного?

Гомозиготный организм содержит два одинаковых аллельных гена (например, оба гена зелёного цвета семян или, наоборот, оба гена желтизны семян). Если же аллельные гены различны (т. е. один из них определяет жёлтую, а другой — зелёную окраску семян), то такие организмы называют гетерозиготными.

5. В чём суть гибридологического метода?

Суть гибридологического метода заключается в скрещивании (гибридизации) организмов, отличающихся друг от друга какими-либо признаками, и в последующем анализе характера наследования этих признаков у потомства.

6. Что такое моногибридное скрещивание?

В тех случаях, когда родительские организмы различаются лишь по одному признаку (например, только по цвету семян или только по форме семян), скрещивание называют моногибридным.

7. Какой признак называется доминантным; рецессивным?

Проявляющийся у гибридов признак (желтизну семян или гладкость семян) Мендель назвал доминантным, а подавляемый признак (т. е. зелёный цвет семян или морщинистость семян) — рецессивным.

Задания

1. Объясните, в чём суть правила единообразия гибридов первого поколения. Проиллюстрируйте свой ответ схемой.

Правило единообразия гибридов первого поколения: при скрещивании двух гомозиготных организмов, отличающихся друг от друга одним признаком, все гибриды первого поколения будут иметь признак одного из родителей, и поколение по данному признаку будет единообразным.

2. Сформулируйте правило расщепления. Нарисуйте схему скрещивания гибридов первого поколения.

Правило расщепления: при скрещивании двух потомков (гибридов) первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление, и снова появляются особи с рецессивными признаками; эти особи составляют одну четвёртую часть от всего числа потомков второго поколения.

3. Сформулируйте закон чистоты гамет.

Закон чистоты гамет: при образовании гамет в каждую из них попадает только один из двух аллельных генов.

§ 29. Неполное доминирование. Генотип и фенотип. Биология 9 класс Пасечник



1. Много ли генов в одной хромосоме?

В одной хромосоме сосредоточено большое число генов.

2. Сколько хромосом в ядре клетки человека?

Геном человека состоит из 23 пар хромосом (в сумме 46 хромосом).

Выполните практическую работу.

Решение задач на наследование признаков при неполном доминировании

1. Проанализируйте представленную в учебнике схему наследования признаков при неполном доминировании.

Все гомозиготные растения имеют или красные (АА), или белые (аа) цветки, тогда как для гетерозиготных характерна розовая окраска венчиков. Если скрещивать экземпляры с красными и с белыми цветками, в первом поколении все гибриды имеют розовые цветки. Так проявляется промежуточный характер наследования. При дальнейшем скрещивании гибридов с розовыми венчиками цветков наблюдается совпадение расщепления по генотипу и фенотипу в виду того, что гетерозигота (Аа) отличается от гомозиготы (АА). В данном случае с ночной красавицей расщепление во втором поколении по цвету венчиков такое – 1 красная (АА) : 2 розовые (Аа) : 1 белая (аа).

2. Решите задачи на наследование признаков при неполном доминировании.

1. У человека серповидноклеточная анемия наследуется как неполностью доминантный признак: у рецессивных гомозигот развивается сильная анемия, которая обычно заканчивается смертельным исходом, а у гетерозигот анемия проявляется в лёгкой форме. Малярийный плазмодий не может усваивать аномальный гемоглобин, в связи с этим люди, имеющие ген серповидно-клеточной анемии, не болеют малярией. В семье у обоих супругов лёгкая форма анемии. 1) Сколько типов гамет продуцирует каждый супруг? 2) Сколько разных фенотипов может быть среди детей этой пары? 3) Какова вероятность рождения в семье ребёнка с тяжёлой формой анемии (в %)? 4) Какова вероятность рождения ребёнка, устойчивого к малярии (в %)? 5) Какова вероятность рождения в семье ребёнка, неустойчивого к малярии (в %)?

1. Запишем объект исследования и обозначение генов.

Ответы:

1) Каждый супруг продуцирует по два типа гамет (А и а).

2) Среди детей этой пары может быть три фенотипа: тяжелая форма анемии, легкая, здоровый.

3) Вероятность рождения в семье ребёнка с тяжёлой формой анемии равна 25%.

4) Вероятность рождения ребёнка, устойчивого к малярии равна 75% (больные анемией как в тяжелой форме (АА), так и в легкой (Аа)).

5) Вероятность рождения в семье ребёнка, неустойчивого к малярии 25% (это здоровый ребенок (аа)).

2. От скрещивания сортов земляники с красными и белыми ягодами получились гибриды с розовыми ягодами, а во втором поколении (F2) оказалось примерно 1000 растений с белыми ягодами, 2000 — с розовыми и 1000 — с красными. 1) Сколько типов гамет образует гибрид F1? 2) Сколько разных генотипов среди гибридов F2 с розовыми ягодами? 3) Сколько разных фенотипов получится от возвратного скрещивания гибрида F1 с белоплодным сортом? 4) Сколько разных генотипов получится от скрещивания гибрида с F1 белоплодным сортом? 5) Сколько разных фенотипов получится от скрещивания гибрида F1 с красноплодным сортом?

1. Запишем объект исследования и обозначение генов.

От скрещивания гибрида F1 с красноплодным сортом получается два разных генотипа (АА, Аа).

Вопросы

1. Какое расщепление по фенотипу происходит во втором поколении при неполном доминировании?

При неполном доминировании во втором поколении происходит расщепление по фенотипу в соотношении 1:2:1.

2. Что такое фенотип?

Фенотип – это совокупность всех внешних и внутренних признаков и свойств организма.

3. Всегда ли по фенотипу можно определить генотип?

По фенотипу не всегда можно понять, какие гены содержит данная особь. Например, у растения гороха, имеющего жёлтые семена, генотип может быть и АА, и Аа. А вот рецессивный признак проявляется только у гомозиготных растений с генотипом аа. Иными словами, мы всегда знаем, каков генотип у особи с рецессивным признаком.

По фенотипу не всегда можно понять, т. к. фенотипические признаки, определяемые теми или иными генами, в различных условиях существования развиваются по-разному.

4. Исходно зная генотип, можно ли предсказать фенотип?

Фенотип зависит не только от генотипа но и от внешних факторов. Можно частично предсказать фенотип, если заранее знать, какие признаки являются доминантными, а какие рецессивными.

5. Зная фенотип, можно ли угадать генотип?

Зная фенотип, можно угадать генотип, т.к. мы можем знать возможные варианты генотипа. Например, горох будет иметь желтый цвет только в состоянии доминантной гомозиготы (АА) или гетерозиготы (Аа).

ГДЗ по биологии для 9 класса Пасечник В.В.



1. Что такое ген?

Ген — участок ДНК, который содержит информацию о структуре одного белка (хранит наследственную информацию).

2. Какова роль ДНК в синтезе белка?

ДНК является матрицей, с которой происходит считывание информации о последовательности аминокислот в белке.

3. Что такое генетический код и каково его основное свойство?

Генетический код – способ записи наследственной информации в молекулах нуклеиновых кислот в виде последовательности образующих эти кислоты нуклеотидов. Основное свойство генетического кода – универсальность. Универсальность генетического кода означает, что все живые организмы — эукариоты, прокариоты и вирусы — используют один и тот же генетический код, одни и те же нуклеотиды.

4. Перечислите основные этапы биосинтеза белка.

Синтез белка происходит при участии нескольких видов РНК. На первом этапе биосинтеза белка информация о последовательности аминокислот в белке копируется с ДНК на РНК. Таким образом, ДНК является матрицей, с которой происходит считывание информации. Этот процесс получил название транскрипция. Он осуществляется в ядре. Следующий этап синтеза белка происходит на рибосомах, где осуществляется расшифровка генетической информации и перевод последовательности нуклеотидов в последовательность аминокислот. Этот этап получил название трансляция.

Подумайте:

— Почему для синтеза белков используется только часть генетической информации, находящейся в клетке?

В ДНК содержится генетическая информация всего организма, но в клетках она используется только частично и зависит это от функции клеток. Ген содержит не только тот участок, в котором закодирована структура какого-либо белка, но и специальные участки, способные «включать» или «выключать» работу каждого гена. Вот почему все клетки, например человеческого организма, имеющие одинаковый набор хромосом, способны синтезировать различные белки: в одних клетках синтез белков идет с помощью одних генов, а в других — задействованы совсем иные гены. Таким образом в каждой клетке реализуется только часть генетической информации, содержащейся в ее генах.

ГДЗ по биологии для 9 класса Пасечник В.В.



1. Что такое модификационная изменчивость?

Изменения организмов, которые не затрагивают его геном и потому не передаются из поколения в поколение.

2. Какие признаки чаще подвергаются модификационным изменениям?

На некоторые свойства организмов внешние условия среды не оказывают влияния (группа крови, цвет радужки глаз). На другие же свойства организма (рост, вес) внешние условия оказывают влияние. Например хорошее, калорийное питание приводит к увеличению веса организма.

3. Что такое норма реакции? От чего она зависит?

Пределы модификационной изменчивости какого-либо признака называют норма реакции.

— Приведите примеры, указывающие на то, что у организмов наследуется не сам признак, а способность проявлять этот признак в определённых условиях.

Для различных признаков и свойств организмов характерна большая или меньшая зависимость от условий внешней среды. Пример Гималайский кролик — одна из старейших пород, выведенных человеком. В его окрасе присутствуют два цвета — тёмный (чаще чёрный) и белый. Если у гималайского кролика выщипать участок белой шерсти и поместить его в холод, то на этом месте вырастет чёрная шерсть. Если чёрную шерсть удалить и поместить кролика в тёплое помещение, то вырастет белая шерсть. Таким образом наследуется не сам признак, а способность проявлять этот признак в определённых условиях, иными словами, наследуется норма реакции организма на внешние условия.

Подумайте:

— Как можно объяснить факт существования людей с разной комплекцией телосложения (худые и полные), которая практически не меняется от интен-сивности их питания?

Данное явление можно объяснить генетической предрасположенностью к полноте или худобе, а также уровнем их обмена веществ.

Лабораторная работа

«Описание фенотипов растений»

Материал: фото и гербарные образцы двух растений одуванчика. Одно растение произрастало на затемненном участке, другое на хорошо освещенном.

Модификационной изменчивостью называют те изменения в организме, которые не затрагивают его геном и потому не передаются из поколения в поколение. Так оба изучаемых одуванчика имеют одинаковый генотип, что обуславливает одинаковое строение растения, вид корневой системы, форму листьев, тип соцветий. Однако в результате воздействия различных условий среды: в первом случае это недостаточное количество света, растение имеет меньшую высоту стебля и длину листьев, чем растение что произрастало на хорошо освещенном участке.

Лабораторная работа

«Изучение модификационной изменчивости и построение вариационной кривой»

Цель: изучение модификационной изменчивости лавра благородного.

Материал: упаковка лаврового листа.

Вывод: для Лавра характерны листья длиною 8-12 см. Более крупные или мелкие листья представляют редкость. Однако на длину листа могут влиять факторы среды.

ГДЗ по биологии для 9 класса Пасечник В.В.



1. Почему трудно исследовать наследственность человека?

Среди особенностей, затрудняющих изучение человека, можно выделить следующие. Во-первых, это невозможность (неэтичность) направленного скре-щивания, а также проведения экспериментов с искусственными мутациями. Во-вторых, для человека характерно позднее половое созревание и, как правило, малочисленное потомство. В-третьих, у человека относительно большое число хромосом (23 пары). Поэтому для изучения наследственности и изменчивости человека разработаны и применяются специальные методы.

2. Какие генетические методы применяют для изучения наследственности человека? В чём заключаются их особенности?

3. От чего зависит генетическое разнообразие человека?

От генов, полученных человеком от родителей, во многом зависит его внешний облик (цвет глаз, форма ушной раковины), физические и умственные возможности, характер, предрасположенность или, напротив, устойчивость к тем или иным болезням, естественная продолжительность жизни и др.

4. Что влияет на формирование признаков, обусловленных генотипом человека?

На данные признаки может влиять в определенной мере внешняя среда и условия проживания человека.

— Используя таблицу 1 на с. 84-85, попытайтесь определить у себя и своих близких доминантные и рецессивные фенотипические признаки. Результаты своего исследования представьте в виде таблицы.

Подумайте:

— От чего зависит фенотипическое проявление генетических нарушений у людей?

От того какого рода это генетическое нарушение, зависит ли оно от воздействия внешней среды или никак не связано с ними.

ГДЗ по биологии 9 класс Пасечник Каменский Криксунов

Авторы: В. В. Пасечник, Е. А. Криксунов, А. А. Каменский

Издательство: Дрофа

Тип книги: Учебник

ГДЗ учебник «Биология. Введение в общую биологию. 9 класс. ФГОС» В. В. Пасечника, Е. А. Криксунова, А. А. Каменского. Издательство «Просвещение/Дрофа». Серия «Биология». Состоит из одной части (1 часть — 288 страниц).

Много ли генов в одной хромосоме? Что такое генотип и фенотип, каковы их отличительные признаки и особенности? Что входит в состав биосферы? Какие свойства характеризуют живую природу? На эти и многие другие вопросы, ребята смогут ответить после знакомства с курсом биологии за девятый класс. В течение учебного года девятиклассникам предстоит изучать теоретический материал учебного пособия, отвечать на поставленные авторами вопросы, решать практические задания и лабораторные работы. Каждый из параграфов учебника включается в себя большое количество иллюстраций, которые призваны помочь учащимся глубже вникнуть в суть проходимого материала.

Сайт ЯГДЗ представляет решебник, благодаря которому школьники смогут самостоятельно и, что самое главное, качественно выполнять готовое домашнее задание ГДЗ 9 класс Пасечник. Другим важным плюсом использования решебника является возможность заранее знакомиться с материалом будущих уроков, отвечая на вопросы к параграфам, что будет выгодно отличать любознательного школьника перед учителем в классе. Хорошие и отличные оценки станут важным стимулом для дальнейшего успешного освоения предмета. А полученная экономия времени поможет уделить больше внимания более сложным дисциплинам.

стр.10 стр.13 стр.14 стр.18 стр.19 стр.23 стр.26 стр.28 стр.29 стр.31 стр.32 стр.33 стр.34 стр.38 стр.40 стр.43 стр.44 стр.46 стр.48 стр.49 стр.51 стр.54 стр.58 стр.60 стр.61 стр.64 стр.65 стр.68 стр.72 стр.73 стр.76 стр.77 стр.78 стр.79 стр.81 стр.85 стр.87 стр.94 стр.95 стр.100 стр.104 стр.109 стр.110 стр.114 стр.115 стр.118 стр.119 стр.125 стр.126 стр.129 стр.134 стр.135 стр.139 стр.142 стр.143 стр.147 стр.148 стр.153 стр.158 стр.163 стр.164 стр.168 стр.169 стр.173 стр.174 стр.177 стр.178 стр.186 стр.187 стр.190 стр.191 стр.196 стр.200 стр.203 стр.204 стр.209 стр.210 стр. 211 стр.213 стр.216 стр.219 стр.222 стр.225 стр.226 стр.230 стр.231 стр.236-237 стр.237 стр.241 стр.242 стр.248 стр.255 стр.256 стр.264 стр.265 стр.267 стр.268 стр.270

ГДЗ по Биологии за 9 класс Линия жизни Пасечник В.В., Каменский А.А.

Биология 9 класс
Пасечник В.В.

Авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г.

В девятом классе биология подытоживает все знания, приобретенные школьниками за время обучения в базовой школе. «ГДЗ по биологии 9 класс Учебник Пасечник (Просвещение)» предлагает помощь в изучении закономерностей существования, и развития биосистем на уроне молекул. Именно это придется штудировать ребятам в нынешнем, выпускном году, наряду с темами других, в том числе основных предметов. Информации будет много, успеть захочется по всем дисциплинам. Но на каждую репетиторов не наймешься. И вот тут онлайн-помощник придется как никогда кстати.

Откроем дверь в класс биологии

Программа курса биологии в девятом классе весьма насыщена. Ребята будут обобщать приобретенные ранее знания о живых организмах, подведут итоги, и сделают различные выводы о сущности жизни. Усваивать придется сложную информацию, которая вводит в ступор даже взрослого человека, давно забывшего школьную программу. Вот основные разделы:

1. Основы цитологии.
2. Размножение организмов.
3. Генетика.
4. Селекция и биотехнологии.
5. Эволюционное учение, возникновение жизни на земле.
6. Взаимосвязи организмов и окружающей среды.

Ряд тем перекликается с вопросами других общеобразовательных дисциплин, например, географией и историей. Знание их будет большим подспорьем в изучении биологии. Разумеется, большая роль здесь отводится учителю, который должен качественно подавать материал. Но такое бывает не всегда. Кроме того, львиная доля теперь отводится на домашнюю работу.

Познавать мир лучше с ГДЗ по биологии 9 класс Учебник Пасечник

Контроль уровня знаний – неотъемлемая часть учебного процесса. Хороший наставник должен держать в тонусе весь класс, оценивая как общую успеваемость коллектива, так и индивидуальную. Именно для этого и существует многообразие проверок: тестовые задания, устные ответы у доски, контрольные работы, самостоятельная классная, и многие другие.

Чтобы не попасть впросак, нужно основательно готовиться дома. Но даже прилежный школьник может что-то недоучить, сделать неправильные выводы, или вывести неверную формулировку. Именно поэтому и рекомендуется готовиться к уроку вместе с «ГДЗ по биологии 9 класс Учебник Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. (Просвещение)». Это хороший решебник, содержащий верные ответы на самые сложные вопросы из учебника. После самостоятельного выполнения упражнений домашнего задания, специалисты советуют свериться с алгоритмом, приведенным в виртуальном помощнике. Так будет надежнее.

Классики пчеловодства и пионеры современного пчеловодства

Считается «отцом американского пчеловодства», родился в Филадельфии, штат Пенсильвания. В юности он проявлял такой необычайный интерес к наблюдению за повадками насекомых, что был наказан за то, что носил дырки на коленях штанов, изучая все, что мог, о муравьиной жизни. Он окончил Йельский университет в 1831 году и впоследствии был там наставником в 1834-1835 годах. После этого он был пастором различных конгрегационалистских церквей в Массачусетсе, включая Южную конгрегационалистскую церковь в Андовере, штат Массачусетс, в мае 1836 года.В 1848 году Лангстрот стала директором школы для юных леди в Филадельфии. Он занялся пчеловодством отчасти, чтобы отвлечься от тяжелых приступов депрессии. Он женился на Энн Такер (1812—23 января 1873) из Массачусетса. У них было трое детей, все родились в Массачусетсе: Джеймс (1837 г.), Анна (1841 г.) и Харриет А. (1847 г.). Листовой улей, изобретенный в Швейцарии в 1789 году Фрэнсисом Хубером, представлял собой улей с полностью подвижной рамкой, но имел сплошные рамки, которые соприкасались и составляли «коробку». Соты в этом улье рассматривались, как страницы в книге.Лангстрот признал вклад Хубера: «Использование улья Хубера убедило меня в том, что при соблюдении надлежащих мер предосторожности соты можно было снимать, не раздражая пчел, и что этих насекомых можно было приручить в удивительной степени. Не зная этих фактов, я бы счел улей, в котором можно снимать соты, слишком опасным для практического использования». (Лангстрот о медоносной пчеле, 1860 г.). Лангстроту широко приписывают открытие «пчелиного пространства», хотя это открытие уже было реализовано в европейских ульях.В Европе и Ян Дзержон, и Август фон Берлепш сосредоточились на ульях с боковым открыванием. Земельные ресурсы в Европе были ограничены, и традиционно пчел держали в пчелиных домах. Так называемое в настоящее время «пчелиное пространство» было включено Берлепшем после открытий Дзерзона в 1835–1848 годах в его конструкцию рамы (Bienen-Zeitung, май 1852 г.). Лангстрот сделал много других открытий в пчеловодстве и внес большой вклад в индустриализацию современного пчеловодства. Лангстрот произвел революцию в пчеловодстве, используя пчелиное пространство в своем улье с верхним открыванием.Летом 1851 года он обнаружил, что, оставив ровное пространство размером примерно с пчелу между верхней частью рамок, удерживающих соты, и плоской крышкой наверху, он смог довольно легко снять крышку, которая обычно была хорошо приклеена. рамки с прополисом, что затрудняет разделение. Позже он использовал это открытие, чтобы сделать сами рамы легкосъемными. Если оставалось небольшое пространство (менее 1/4 дюйма или 6,4 мм), пчелы заполняли его прополисом; с другой стороны, когда оставалось больше места (более 3/8 дюйма или 9.5 мм) пчелы заполнили его сотами. 5 октября 1852 года Лангстрот получил патент на первый в Америке улей с подвижной рамкой. Столяр-краснодеревщик из Филадельфии Генри Буркен, такой же энтузиаст пчел, изготовил для Лангстрота первые ульи, и к 1852 году у Лангстрота было более сотни таких ульев, и он начал продавать их везде, где мог. Лангстрот много лет безуспешно пытался защитить свой патент. Он никогда не получал никаких гонораров, потому что патент легко и широко нарушался. Ульи Лангстрота широко используются и сегодня.
Он писал, что «…главной особенностью моего улья была легкость, с которой их можно было удалить, не раздражая пчел…. Я мог бы обойтись без естественного роения и тем не менее размножать колонии с большей скоростью и уверенностью, чем обычными методами… слабые колонии можно было укрепить, а те, которые потеряли свою королеву, снабдили средствами для приобретения другой. …. Если бы я подозревал, что с ульем что-то не так, я мог бы быстро установить его истинное состояние и применить соответствующие средства.Лангстрот также обнаружил, что несколько сообщающихся ульев могут быть поставлены один над другим и что матка может быть заключена в самую нижнюю, или расплодную, камеру с помощью разделителя маток. Таким образом, в верхние камеры могут попасть только рабочие, и поэтому они содержат только соты. Это сделало возможным осмотр ульев и многие другие методы управления и превратило искусство пчеловодства в полномасштабную отрасль. Во времена работы Лангстрота мед был главным подсластителем в рационе американцев, поэтому новые методы пчеловодства Лангстрота имели большое значение.Его открытия и изобретения позволили пчеловодству стать более рентабельным в больших масштабах. Поскольку при производстве одного фунта пчелиного воска пчелы потребляют от четырех до двенадцати фунтов меда и много часов пчелиного времени, производство меда было увеличено за счет повторного использования сот. Кроме того, возможность удалить излишки меда без необходимости убивать пчел означала, что следующей весной было доступно гораздо больше пчел, которые собирали нектар для производства меда. В 1853 году Лангстрот опубликовал «Улей и медоносную пчелу» (Нортгемптон (Массачусетс): Хопкинс, Бриджмен, 1853), в котором содержались практические советы по управлению пчелами, и после более чем 40 изданий он все еще печатается сегодня.Лангстрот о медоносной пчеле был опубликован в 1860 году. После 1858 года Лангстрот поселился в Оксфорде, штат Огайо, и посвятил свое время пчеловодству. Участок площадью 10 акров (40 000 м2) был идеальным местом для содержания пчел. Лангстрот посадил ряд лип вдоль улицы и яблони по всей своей собственности. Он посеял семена гречихи и клевера, используя 1 акр (4000 м2) земли для формального сада, наполненного цветами, которые больше всего нравятся пчелам, назвав его своим медовым садом. Дом, в котором он жил с 1858 по 1887 год, был построен в 1856 году и сейчас называется Коттедж Лангстрот; он объявлен национальным историческим памятником.Он был подарен Западному колледжу для женщин, и сегодня в нем находится Центр повышения качества обучения и преподавания Университета Майами. Лангстрот получил своих первых итальянских пчел у себя дома в 1863 году; Итальянские пчелы были более продуктивными, чем европейские пчелы, наиболее распространенные в Америке в то время. Он и его сын продавали итальянских маток по 20 долларов каждая, и за один год продали 100 из них, многие из которых были отправлены по почте по всем Соединенным Штатам. В 1887 году он переехал со своей дочерью, миссис Х. К. Коуэн, и ее семьей в Дейтон, штат Огайо.Лангстрот умер за кафедрой пресвитерианской церкви на Уэйн-авеню в Дейтоне, когда начинал проповедь о любви к Богу. Он похоронен на кладбище Вудленд в Дейтоне, штат Огайо. (Википедия) 

Пчеловодство Презентации доктора Кирстен Трейнор

Консерватория Гарфилд-Парк Альянс рада видеть доктора Кирстен Трейнор в программе «Простое, умное пчеловодство и варроа»; Биология, Контроль и Передача вируса.

Простое, умное пчеловодство
В немецком языке есть поговорка «Wieso einfach, wenn auch umstandig», что означает, зачем идти по простому пути, когда есть сложный.Как люди, мы тяготеем к сложным ответам. Может быть, нас тянет к сложным решениям, потому что, если это сложно и мы не справимся, это понятно, и мы не чувствуем себя плохо. Но пчеловодство не обязательно должно быть сложным, трудным или комплексным. Научитесь содержать здоровые ульи простым и беззаботным способом, чтобы получать удовольствие от своих ульев и чувствовать себя уверенно, работая с пчелами.

Варроа: биология, контроль и Передача вируса
Варроа остается одним из основных факторов гибели колоний.Легко подумать, что у вас нет варроа, так как 70-80% клещей спрятаны под восковыми колпачками в расплодном гнезде. Спрятавшись вне поля зрения, варроа питаются развивающимися пчелами, когда они наиболее уязвимы. В этом докладе представлены подробные фотографии варроа. В нем показано, как варроа распространяет вирусы и как ваша колония может заразиться клещами по соседству. Чтобы помочь оставаться на вершине варроа, я выделяю простые методы мониторинга уровней варроа и способы контроля эскалации заражения.

О ведущем: Dr.Трейнор работает на полную ставку исследователем медоносных пчел, руководит пасекой Flickerwood Apiary (www.mdbee.com), бутик-операцией, которая специализируется на производстве высококачественных нуклеусов и маток MD, выращенных из материнских семей, которые все еще остаются сильными на 2-м и 3-м году жизни. действующий редактор журнала American Bee Journal.

В 2006-2007 годах Кирстен получила стипендию канцлера Германии и проехала более 50 000 миль по Западной Европе, чтобы изучить различия между европейским и американским пчеловодством. Она сообщила о своих выводах в более чем 50 опубликованных статьях в American Bee Journal.Очарованная социальной сложностью пчелиного улья, она получила докторскую степень по биологии в Университете штата Аризона вместе с доктором Робертом Пейджем. Будучи аспиранткой, она провела почти год в Авиньоне, Франция, в лаборатории доктора Ива Ле Конте в качестве стипендиата программы Фулбрайта. Она исследовала, как пестициды влияют на здоровье медоносных пчел, будучи доктором наук Деннисом ван Энгельсдорпом. Она является автором книги «Два миллиона цветов: открытие лечебных свойств меда и простое разумное пчеловодство». Она также управляет бутиковой органической пасекой, производящей высококачественные нуклеусы и маток, выращенных в Мэриленде.Используя биологию пчелы против биологии клеща варроа, она поддерживает здоровье своих колоний без синтетических химикатов и любит делиться своими знаниями с заядлыми пчеловодами.

Мастер-уровень — Ассоциация пчеловодов штата Южная Каролина

Подробное руководство для самообучения Мастер-уровень доступно в виде отдельного документа, расположенного в разделе ресурсов для членов
на веб-сайте SCBA. Руководство поможет подмастерью составить личный курс обучения в течение 3-летнего периода в рамках подготовки к различным тестовым компонентам Мастер-уровня.

Ниже приводится список литературы, рекомендуемой для подготовки к уровню «Мастер-пчеловод» программы «Мастер-пчеловод» в Южной Каролине. Несмотря на то, что этот список длинный, он не претендует на исчерпывающую полноту. Знакомство с материалом, безусловно, подготовит человека к уровню магистра, но не обязательно предоставит всю информацию, необходимую для завершения этого уровня. Эти подборки были сделаны для того, чтобы представить обзор множества различных тем пчеловодства и связанных с пчелами.Разработчики Программы пчеловодов-мастеров Южной Каролины не обязательно согласны со всей информацией и мнениями, содержащимися в различных текстах, однако список для чтения был разработан для ознакомления пчеловода с различными точками зрения, чтобы человек мог познакомиться с репрезентативная выборка доступной литературы. Некоторые из более старых вариантов могут содержать информацию, которую необходимо обновить в соответствии с текущими знаниями и методами пчеловодства.

Все публикации в списке рекомендованы к прочтению, но отмеченные звездочкой (*)
настоятельно рекомендуются.

*Дьюи М. Кэрон с Л. Дж. Коннором. 2013 (исправленное издание). Биология медоносной пчелы и пчеловодство. Виквас Пресс.
Уровень колледжа, самая современная и всеобъемлющая книга по комбинированной биологии и пчеловодству с отличным охватом
вредителей / болезней / клещей.

*Кларенс Коллисон. Что ты знаешь? 2003, переиздано 2014. А.И. Компания Корень. Отличное учебное пособие в формате вопросов и ответов
.

*Кларенс Коллисон. Еще один внимательный взгляд. Лето 2014. А.И. Компания Корень.Сборник из его колонок
Пчеловодство по биологии и физиологии медоносных пчел.

*л. Дж. Коннор. Основы пчелиного секса. 2008. Wicwas Press. Обсуждаются королевы, трутни, спаривание и немного генетики.

* Л. Дж. Коннор. Основы воспитания королевы. Виквас Пресс. Сопутствующая книга к Bee Sex Essentials. Охватывает
прививки и выращивания маток.

*Дадан и сыновья. 2015. Улей и медоносная пчела. Дадан и сыновья Гамильтон, Иллинойс. 1324 стр.
ISBN 0-915698-09-9.Особое внимание уделите следующим главам:

Глава 1 «Мировое пчеловодство: прошлое и настоящее» Ричарда Джонса
Глава 9 Питание медоносных пчел Элтона Герберта-младшего и Дейла А. Хилла
Глава 10 Действия и поведение медоносных пчел Нормана Гэри
Глава 15 Управление производством меда Кита Делаплан
Глава 26 Опыление урожая Глория Дегранди-Хоффман

*Дулиттл, Г.М. 1889, 1899 (перепечатка 2008 г.) Научное воспитание королевы. Wicwas Press, Каламазу, Мичиган, ISBN
978-1-8075-24-6.

* Марианн Фрейзер, Д. М. Карон, Д. ван Энглесдорп Полевое руководство по медоносным пчелам и их болезням.
АГРС-116. 2011. Публикация расширения Пенсильванского государственного университета. Отличный полевой путеводитель со множеством
фотографий.

Йохансен, Карл и Даниэль Ф. Майер. 1990. Защита от опылителей: Справочник по пчелам и пестицидам. Wicwas Press,
Чешир, Коннектикут. ISBN 1-878075-00-4. 212 стр.

Лейдлоу, Гарри Х.-младший и Роберт Пейдж-младший, 1997. Выращивание маток и пчеловодство.Wicwas Press, Чешир, Коннектикут, ISBN 1-878075-08-X. стр. 224.

Лоринг, Мюррей. 1984. Пчелы и закон. Дадан и сыновья, Гамильтон, Иллинойс. 128 стр. ISBN 0-915698-07-2.
*Е. Мадер, М. Спивак, Э. Эванс. Управление альтернативными опылителями: Справочник для пчеловодов, производителей и защитников природы
. 2010. Справочник SARE 11. Природные ресурсы, сельское хозяйство и инженерная служба. Доступен
в виде печатной книги и для бесплатной загрузки в Интернете по адресу: http://www.sare.org/Learning-Center/Books/Managing-Alternative-Pollinators Всесторонний охват всех опылителей, но немного о медоносных пчелах.Содержит информацию о пестицидах.

*С. Э. Макгергор Опыление культурных растений насекомыми. 1976. Справочник по сельскому хозяйству № 496, Министерство сельского хозяйства США.
Перепечатано компанией AI Root. Доступно в виде печатной книги и для бесплатной загрузки в Интернете: Опыление насекомыми
культурных растений: первая и единственная виртуальная книга по пчеловодству, постоянно обновляемая с дополнениями, перечисленными
по культурам и датам. Поищите в Интернете название: Опыление культурных растений насекомыми.

*Р. Р.Сагилли, Д. М. Бергетт. Оценка колоний медоносных пчел для опыления: Руководство для коммерческих производителей
и пчеловодов. 2011. Университет штата Орегон, PNW 623. Найдите в Интернете заголовок (Оценка колоний медоносных пчел
для опыления) и откройте сайт университетов штата Орегон или штата Вашингтон. Практическая информация
об аренде колоний, договорах и способах оценки колоний.

*Служба охраны природных ресурсов Министерства сельского хозяйства США. Местные опылители. 2005. Брошюра №
по управлению средой обитания рыб и диких животных.34. https://plants.usda.gov/pollinators/Native_Pollinators.pdf

*М. Воан, М. Шеперд, К. Кремен, С. Х. Блэк. Сельское хозяйство для пчел: Руководство по обеспечению естественной среды обитания пчел
на фермах. 2004.
https://www.researchgate.net/publication/286071412_Farming_for_Bees_Guidelines_for_Providing_Native_Be
e_Habitat_on_Farms

Миллер, К.К. 1915. Пятьдесят лет среди пчел. (переиздано в 1980 г.) Молли Да Пресс; Нью-Берлин, Нью-Йорк, 328 стр.

.

Морс, Роджер. 1978. Производство сотового меда.Wicwas Press, Итака, Нью-Йорк, 128 стр.

.

*Морс, Роджер. 1994. Выращивание маток медоносных пчел. Wicwas Press, Chesire, Conn. ISBN 1-878075-05-5 . Стр. 128.

*Морс, Роджер и Ким Флоттум. 1997. Вредители, хищники и болезни медоносных пчел. А.И. Root Company, Медина, Огайо, 718 стр. ISBN 0-936028-10-6. Особое внимание уделите следующим главам:

Глава 3 Бактерии
Глава 4 Простейшие
Глава 9 Насекомые: перепончатокрылые (муравьи, осы и пчелы)
Глава 14 Клещи: Варроа и другие паразиты расплода
Глава 22 Обзор методов борьбы

Ратниекс, Ричард и Ричард Новогродски. Выращивание матки пчеловодами на северо-востоке. Информационный бюллетень
№ 209, Кооперативная служба распространения знаний Корнельского университета, Итака, штат Нью-Йорк.

*Диана Самматаро и А. Авитабиле. 2011 г. (четвертое издание) Справочник пчеловода. Comstock Publishing
Associates. Хорошо иллюстрированная книга с очень полезными опциями для управления.

*Томас Сили. Пчелиная демократия. 2010. Издательство Принстонского университета. Отличное освещение того, как социальные
медоносных пчел функционируют как суперорганизм.

Шимануки Х., Ким Флоттум и Энн Харман. 2006. Азбука и XYZ пчеловодства. А.И. Root Company,
Медина, Огайо, ISBN-13: 978-0-936028-22-4 и ISBN-10: 0-936028-22-X. 911 стр.

*Иан Стелл. Понимание анатомии пчел: полноцветное руководство. 2012. Кэтфорд Пресс. Отличные цветные
фотографии и чертежи всех частей и систем медоносной пчелы.

*Министерство сельского хозяйства США. 1980 Пчеловодство в США. Справочник по сельскому хозяйству № 335 У.С. Департамент
сельского хозяйства. 193 стр.

*фон Фриш, Карл. 1993. Танцевальный язык и ориентация пчел. Издательство Гарвардского университета, Кембридж,
Массачусетс. ISBN 0-674-19051-3 (мягкая обложка). 566 стр.

*Вебстер, Томас и Кейт Делаплэйн. 2001. Клещи медоносной пчелы. Дадан и сыновья, Гамильтон, Иллинойс. 280
стр. ISBN 0-915698-11-0. Особое внимание уделите следующим главам:

Глава 15 Устойчивость медоносных пчел к клещам варроа
Глава 16 Пороги воздействия на клещей варроа
Глава 17 Управление устойчивостью клещей варроа к акарицидам

Периодические издания:
Журнал исследований пчеловодов
Насекомые
Журнал прикладной энтомологии

Современное состояние и пути решения проблем пчеловодства

Насекомые.2019 янв; 10(1): 22.

Margarita M. López-Uribe

¹ Департамент энтомологии, Центр исследований опылителей, Пенсильванский государственный университет, Юниверсити-Парк, Пенсильвания 16802, США; ude. usp@46lmm

Michael Simone-Finstrom

² Служба сельскохозяйственных исследований Министерства сельского хозяйства США, Разведение медоносных пчел, генетика и физиологические исследования, Батон-Руж, Луизиана 70820, США

¹ Департамент энтомологии, Центр исследований опылителей, Государственный университет Пенсильвании, Юниверсити-Парк, Пенсильвания 16802, США; удэ.usp@46lmm

² Служба сельскохозяйственных исследований Министерства сельского хозяйства США, Разведение медоносных пчел, исследования генетики и физиологии, Батон-Руж, Луизиана 70820, США

Поступила в редакцию 29 декабря 2018 г.; Принято 2 января 2019 г.

Лицензиат MDPI, Базель, Швейцария. Эта статья находится в открытом доступе и распространяется в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution (CC BY) (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Эта статья цитировалась в других статьях в PMC. .

1. Введение

Европейская медоносная пчела ( Apis mellifera ) является наиболее важным управляемым видом для опыления сельскохозяйственных культур во всем мире. Несмотря на их важность, управляемые колонии медоносных пчел имеют ежегодную смертность, которая в настоящее время обычно колеблется от 30 до 40% в Северной Америке и Европе [1,2]. Эти высокие потери во время зимовки были связаны с множеством факторов стресса, включая пестициды, болезни и плохое питание [3], которые ослабляют здоровье колонии и угрожают устойчивости пчеловодческой отрасли. Явление, которое зимой 2006 г./весной 2007 г. было описано как расстройство краха колонии (CCD) [4], и, в конечном итоге, потенциальные негативные экономические и экологические последствия, которые могут возникнуть в результате нехватки медоносных пчел для услуг опыления и производства меда [5,6] вызвали появление большого количества научной литературы по различным прикладным и основным аспектам пчеловодческих исследований.

Американская ассоциация профессиональных пчеловодов (AAPA) — организация, состоящая из профессоров, государственных пчеловодов, ученых и студентов, изучающих медоносных пчел и работающих с ними. Цели этой организации заключаются в том, чтобы (1) способствовать общению внутри и между промышленностью, академическими кругами и пчеловодческим сообществом, (2) развивать и поощрять исследования по фундаментальным и прикладным вопросам, чтобы лучше понять биологию медоносных пчел, которые могут помочь и улучшить пчеловодство; и (3) создать место для быстрого обмена новыми методами и текущими исследованиями для продвижения в этой области.Из-за недавних проблем с высокими потерями пчелиных семей количество исследовательских групп и ученых, занимающихся пчеловодством, увеличилось за последние 10 лет. Однако ни один рецензируемый научный журнал в Северной Америке не занимается распространением высококачественных исследований в области фундаментальных и прикладных исследований, которые ежегодно появляются в этой области.

В этом специальном выпуске мы стремились создать пространство для освещения прогресса и обновлений исследований медоносных пчел в Соединенных Штатах (США), а именно исследовательскими группами членов AAPA. В частности, мы собираем исследования, в которых рассматриваются критические и новые вопросы, чтобы углубить наше понимание ключевых аспектов, связанных с (1) здоровьем семьи медоносных пчел, (2) абиотическими и биотическими стрессорами, с особым акцентом на реакцию личинок и взрослых особей на пестициды и вирусы. и (3) подходы к информированию о методах управления пчеловодством. Ниже мы обобщаем основные результаты этих исследований и представляем обзор текущих потребностей в критических темах исследований.

2. Здоровье пчелиных семей

Определение надежных биомаркеров для характеристики здоровья пчелиных семей имеет решающее значение для (1) исследований, направленных на улучшение здоровья медоносных пчел, и (2) применения этих результатов в успешном пчеловодстве.Одним из наиболее широко используемых биомаркеров здоровья королевы является рисунок расплода, определяемый как форма, оставленная поведением матки при откладке яиц. Поскольку репродуктивная способность матки имеет основополагающее значение для роста колонии, однородность закрытого расплода в колонии часто используется как показатель качества матки (например, более продолжительный выводок указывает на лучшую матку). Ли и его коллеги [7] экспериментально исследуют корреляцию между «хорошим» и «плохим» расплодом и другими показателями здоровья медоносных пчел.Вопреки ожидаемым результатам, эти авторы обнаружили, что матки с «плохим» рисунком выводка ничем не отличались от маток с «хорошим» рисунком яйцеклетки с точки зрения жизнеспособности сперматозоидов, размера матки и заболеваний семьи. Это исследование бросит вызов широко распространенному использованию структуры расплода в качестве показателя здоровья матки и поднимет вопросы о том, как фенотип семьи влияет на показатели здоровья и репродуктивности матки. Еще одним важным фактором здоровья колонии является качество трутней, которые будут успешно спариваться с недавно появившимися матками.Мец и Тарпи [8] впервые проверили степень изменчивости жизнеспособности сперматозоидов у трутней, выращенных в контролируемых условиях, и обнаружили, что основной источник жизнеспособности трутней определяется возрастом, а не особями. Открытие роли возраста в жизнеспособности сперматозоидов трутней повлияет на сроки проведения искусственного осеменения в программах разведения. Это исследование также предоставляет важную информацию об оптимальном уровне жизнеспособных сперматозоидов, важном биомаркере, который может повлиять на репродуктивное качество матки.В последней статье этого раздела Бручер и его коллеги [9] обобщают существующую литературу о факторах копуляции, связанных с качеством маток и воспроизводством. В частности, они тщательно рассматривают два аспекта копулятивных факторов у медоносных пчел: (1) как поведение матки, физиология и профили экспрессии меняются после копуляции, и (2) роль спермы и семенной жидкости в этих изменениях маток после спаривания. Бручер и др. также выявить пробелы в знаниях о взаимосвязи между плодовитостью трутней и репродуктивным успехом матки.Это значительный вклад в исследование одной из основных проблем, влияющих на пчеловодство, — репродуктивного здоровья маток, — но она недостаточно изучена. Эти исследования подчеркивают необходимость дальнейшей работы, связанной с пониманием того, как взаимодействие абиотических и биотических факторов влияет на репродуктивную способность матки.

3. Экологические стрессоры для семей медоносных пчел

Повышенная токсичность и стойкость агрохимикатов в окружающей среде были определены как один из наиболее интерактивных факторов стресса, влияющих на семьи медоносных пчел [10].Доказательства сублетальных эффектов после воздействия пестицидов на уровне отдельных особей и колоний были обнаружены для ряда ключевых биологических признаков, таких как кормодобывающее поведение [11,12,13,14] и размножение [15,16], но эти эффекты не всегда постоянно отмечается [17]. Одной из растущих проблем, связанных с воздействием пестицидов на медоносных пчел, является возможность синергетического взаимодействия между химическими веществами, имеющими разные механизмы действия. Ostiguy и его коллеги [18] представляют четырехлетнее исследование остатков пестицидов в образцах пыльцы и воска из испытаний в шести регионах США.Они сообщают о большом количестве различных фунгицидов, гербицидов и инсектицидов в пыльце и воске, а также о высокой изменчивости между колониями из разных регионов. Кроме того, это исследование обнаруживает сильную корреляцию между присутствием инсектицидов и фунгицидов, которые имеют разные способы действия (например, нарушение митоза и деления клеток и нарушение биосинтеза стеролов в мембранах), подчеркивая потенциал синергетического эффекта между различными типами пестицидов. Уэйд и его коллеги [19] предоставили экспериментальные доказательства синергетического летального воздействия, которое обычные фунгициды и инсектициды, используемые в миндальных садах Калифорнии, оказывают на развивающиеся личинки.Это исследование находит эмпирические доказательства пагубного синергетического воздействия инсектицидов и фунгицидов, применяемых в комбинации. С другой стороны, Пейн и его коллеги [20] исследуют потенциальное негативное влияние первоначального загрязнения пестицидами воска на рост колонии медоносных пчел или их выживание во время зимовки. Они не нашли доказательств, связывающих присутствие пестицидов или акарицидов в воске с уменьшением роста колонии или успехом зимовки. Эти результаты еще раз подчеркивают необходимость дальнейших углубленных и более масштабных исследований роли существующих остатков пестицидов в воске как потенциального стрессора для управляемых колоний медоносных пчел.

Три статьи в этом разделе проливают свет на индивидуальные физиологические, молекулярные и поведенческие реакции на воздействие пестицидов и патогенов. Cook [21] приводит данные о хроническом пероральном воздействии сублетальных доз клотианидина и имидаклоприда на взрослых медоносных пчел. Его результаты показывают новые и дифференцированные метаболические реакции после воздействия этих двух неоникотиноидов. В частности, он обнаружил, что в то время как высокие дозы клотианидина снижают содержание гликогена и липидов у медоносных пчел, высокие дозы имидаклоприда подавляют метаболизм медоносных пчел.Эти результаты проливают свет на многофакторные эффекты, которые могут тонко влиять на здоровье пчел, и указывают на важность изучения нескольких уровней биологической организации при проведении исследований, связанных с сублетальными стрессорами. Чжао и его коллеги [22] исследуют профили экспрессии недавно появившихся взрослых особей после паразитизма Varroa destructor и последующей инфекции вирусом деформации крыла (DWV). Их результаты показывают, что иммунная система медоносных пчел вызывает сильный иммунный ответ после В.destructor и DWV, но этот ответ носит временный характер и обеспечивает быструю репликацию вируса через 2 дня после первоначального заражения, что подчеркивает механизмы, лежащие в основе взаимодействий между экспрессией иммунных генов медоносных пчел, репликацией DWV и усилением репродуктивной способности Varroa [23]. ]. Используя поведенческие анализы, Амири и его коллеги [24] изучают, как заражение колоний израильским вирусом острого паралича (IAPV) меняет взаимодействие маток с инфицированными рабочими. Их результаты показывают, что королевы могут реже взаимодействовать с инфицированными рабочими, но эта связь не была статистически значимой.Тем не менее, они обнаружили доказательства заражения маток IAPV при контакте с инфицированными рабочими, хотя у маток в целом был более низкий уровень вируса, чем у инфицированных рабочих в той же колонии. Изучение механизмов резистентности к IAPV у маток может обеспечить будущие исследования для выявления механизмов резистентности к вирусам у пчел. Кроме того, это исследование подчеркивает, как поведенческие взаимодействия могут ограничивать распространение болезни, и необходимость дальнейшей оценки влияния разделения или избегания сородичей как социального иммунного ответа [25,26], особенно в отношении репродуктивных каст.

4. Практика управления пчеловодством

На успешное выживание управляемых семей медоносных пчел часто влияют методы, которые пчеловоды используют для решения проблем в семье (например, вредителей и болезней) и для достижения производственных целей (например, производство меда, услуги по опылению). Существует большое количество вариантов управления, доступных для использования пчеловодами. Андервуд и его коллеги [27] использовали набор данных национального опроса, чтобы выяснить, как (1) размер пчеловодческой деятельности и (2) философия пчеловодов в отношении использования химических обработок для борьбы с вредителями и болезнями связана с практикой пчеловодства. Их результаты показывают, что набор методов управления связан с обоими факторами, четко различающими подходы, используемые коммерческими пчеловодами (крупные хозяйства) и пчеловодами-натуралами (работы без химикатов). Распространенной практикой среди пчеловодов, использующих органические методы управления, является облучение оборудования для уничтожения патогенов, присутствующих в повторно используемых сотах. de Guzman и его коллеги [28] исследуют долгосрочное влияние гамма-облучения гребней на сбор пыльцы, уровень вируса варроа и выживаемость колонии.Удивительно, но их результаты не показывают существенной пользы гребенчатого облучения для здоровья колонии. Действительно, они обнаружили одинаковые уровни вируса в облученных и необлученных сотах, что позволяет предположить, что такая практика управления может иметь лишь незначительное влияние на здоровье колонии. Это исследование также демонстрирует интерактивные эффекты использования устойчивых к Varroa подвоев и влияние поведенческих и, возможно, физиологических особенностей этих устойчивых к клещам пчел на вирусную нагрузку у пчел, Varroa и воска.

В последних двух исследованиях этого специального выпуска представлены исследования ценности питания как потенциального механизма, которым можно управлять для смягчения стрессовых факторов, таких как воздействие пестицидов и патогенов. Могрен и его коллеги [29] провели контролируемый эксперимент с использованием личинок из колоний, лишенных и дополненных пыльцой, чтобы определить, как различные дозы неоникотиноида клотианидина влияют на их уровни окислительного стресса. Они обнаружили, что дополнительное питание может смягчить высокий уровень окислительного стресса, вызванного приемом внутрь различных уровней клотианидина.Используя растворы нектара, дополненные фитохимическими веществами, Бернклау и его коллеги [30] исследовали способность пчел выживать после заражения простейшими Nosema ceranae при кормлении их кофеином, галловой кислотой, кемпферолом и p -кумаровой кислотой. Их результаты показывают, что кофеин значительно снижает инфекции в низких дозах, в то время как инфицированные особи, которых кормили кофеином и галловой кислотой, жили в среднем в два раза дольше, чем контрольные пчелы. Исследования в этом разделе подчеркивают сложность того, как биология медоносных пчел и методы пчеловодства взаимодействуют и влияют на здоровье семьи, а также необходимость проведения многофакторного анализа на разных организационных уровнях, когда это возможно.

5. Заключительные замечания

Сборник эмпирических и обзорных статей в этом специальном выпуске показывает, что текущие проблемы сокращения ежегодных потерь семей медоносных пчел являются основной движущей силой исследований в области пчеловодства в США. Тем не менее, эти исследования также породили большое количество литературы по основным аспектам биологии медоносных пчел, которые необходимо понимать, чтобы руководствоваться методами пчеловодства, которые могут улучшить здоровье медоносных пчел. Некоторые из ключевых тем, остро нуждающихся в исследованиях пчеловодов, включают улучшение биомаркеров здоровья маток, поскольку это является основным фактором, влияющим на отрасль, лучшее понимание генетических, физиологических и поведенческих механизмов устойчивости к вирусам, а также то, как методы управления могут помочь смягчить Биотические и абиотические стрессоры медоносных пчел. Исследования, представленные в этом специальном выпуске, продвинулись вперед в развитии этих тем и, мы надеемся, дадут информацию о некоторых значимых изменениях в решениях текущих проблем пчеловодства в США и мире.

Конфликт интересов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Ссылки

1. Brodschneider R., Gray A., Adjlane N., Ballis A., Brusbardis V., Charrière J.-D., Chlebo R., Coffey MF, Dahle B., de Graaf DC, et al. . Показатели гибели пчелиных семей зимой 2016/2017 гг. в разных странах по данным исследования COLOSS.Дж. Апик. Рез. 2018; 57: 452–457. doi: 10.1080/00218839.2018.1460911. [Перекрестная ссылка] [Академия Google]2. Кулханек К., Штайнхауэр Н., Реннич К., Карон Д.М., Сагили Р.Р., Петтис Дж.С., Эллис Дж.Д., Уилсон М.Е., Уилкс Дж.Т., Тарпи Д.Р. и др. Национальное исследование ежегодных потерь пчелиных семей управляемых медоносных пчел за 2015–2016 гг. В США. Дж. Апик. Рез. 2017;56:328–340. doi: 10.1080/00218839.2017.1344496. [Перекрестная ссылка] [Академия Google]3. Гоулсон Д., Николлс Э., Ботиас К., Ротерей Э.Л. Количество пчел снижается из-за комбинированного стресса от паразитов, пестицидов и отсутствия цветов.Наука. 2015;347:1255957. doi: 10.1126/science.1255957. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]4. Кокс-Фостер Д.Л., Конлан С., Холмс Э.К., Паласиос Г., Эванс Дж.Д., Моран Н.А., Куан П.-Л., Бриз Т., Хорниг М., Гейзер Д.М. и др. Метагеномный обзор микробов при коллапсе колоний медоносных пчел. Наука. 2007; 318: 283–287. doi: 10.1126/science.1146498. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]5. Поттс С.Г., Бисмайер Ю.К., Кремен К., Нойманн П., Швайгер О., Кунин В.Е. Глобальное сокращение количества опылителей: тенденции, последствия и движущие силы.Тенденции Экол. Эвол. 2010;25:345–353. doi: 10.1016/j.tree.2010.01.007. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]6. Галлаи Н., Саллес Ж.-М., Сеттель Ж., Васььер Б.Е. Экономическая оценка уязвимости мирового сельского хозяйства перед лицом сокращения количества опылителей. Экол. Экон. 2009; 68: 810–821. doi: 10.1016/j. ecolecon.2008.06.014. [Перекрестная ссылка] [Академия Google] 7. Ли К., Гоблирш М., Макдермотт Э., Тарпи Д.Р., Спивак М. Является ли структура расплода в колонии медоносных пчел надежным индикатором качества матки? Насекомые.2019;10:12. doi: 10.3390/insects10010012. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]9. Бручер Л., Бэр Б., Ниньо Э. Предполагаемые факторы совокупления трутней, регулирующие размножение и здоровье матки медоносной пчелы (Apis mellifera): обзор. Насекомые. 2019;10:8. doi: 10.3390/insects10010008. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]10. Трейнор К.С., Петтис Дж.С., Тарпи Д.Р., Маллин К.А., Фрейзер Дж.Л., Фрейзер М., ван Энгельсдорп Д. Экспозиция пестицидов внутри улья: оценка рисков для мигрирующих медоносных пчел от заражения пестицидами внутри улья на востоке США.науч. Отчет 2016; 6: 33207. doi: 10.1038/srep33207. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]11. Бенушак Ж., Лоран М., Шоза М.-П. Воздействие пестицидов на медоносных пчел ( Apis mellifera ; Hymenoptera: Apidae): возможности для улучшения исследований. науч. Общая окружающая среда. 2017; 587: 423–438. doi: 10.1016/j.scitotenv.2017.02.062. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 12. Тоси С., Бургио Г., Ние Дж. К. Распространенный неоникотиноидный пестицид, тиаметоксам, снижает способность медоносных пчел к полету.науч. Отчет 2017; 7:1201. doi: 10.1038/s41598-017-01361-8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]13. Генри М., Беген М., Рекье Ф., Роллен О., Оду Ж.-Ф., Опинель П., Аптель Дж., Чамитчиан С., Декуртье А. Распространенный пестицид снижает успешность поиска пищи и выживаемость медоносных пчел. Наука. 2012; 336:348–350. doi: 10.1126/science.1215039. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 14. Фишер Дж., Мюллер Т., Спатц А.-К., Греггерс У., Грюневальд Б., Мензель Р. Неоникотиноиды мешают определенным компонентам навигации у медоносных пчел.ПЛОС ОДИН. 2014;9:e91364. doi: 10.1371/journal.pone.0091364. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]15. Ву-Смарт Дж., Спивак М. Сублетальные последствия воздействия пищевых неоникотиноидов инсектицидов на плодовитость маток медоносных пчел и развитие колоний. науч. Отчет 2016; 6: 32108. doi: 10.1038/srep32108. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]16. Сандрок С., Танадини М., Танадини Л.Г., Фаузер-Мисслин А., Поттс С.Г., Нойманн П. Влияние хронического воздействия неоникотиноидов на производительность колонии медоносных пчел и вытеснение матки.ПЛОС ОДИН. 2014;9:e103592. doi: 10.1371/journal.pone.0103592. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]17. Спонслер Д.Б., Джонсон Р.М. Механистическое моделирование воздействия пестицидов: недостающий краеугольный камень токсикологии медоносных пчел. Окружающая среда. Токсикол. хим. 2017; 36: 871–881. doi: 10.1002/и т. д. 3661. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 18. Остигай Н., Драммонд Ф.А., Аронштейн К., Эйцер Б., Эллис Дж.Д., Спивак М., Шеперд В.С. Воздействие пестицидов на медоносных пчел: четырехлетнее общенациональное исследование. Насекомые.2019;10:13. doi: 10.3390/insects10010013. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]19. Уэйд А. , Лин С.-Х., Куркул С., Риган Э., Джонсон Р.М. Комбинированная токсичность инсектицидов и фунгицидов, применяемых в миндальных садах Калифорнии, для личинок и взрослых особей медоносных пчел. Насекомые. 2019;10:20. doi: 10.3390/insects10010020. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]20. Пейн А.Н., Уолш Э.М., Рангел Дж. Первоначальное воздействие агрохимикатов на восковую основу оказывает незначительное влияние на рост и зимнее выживание зарождающихся колоний медоносных пчел ( Apis mellifera ).Насекомые. 2019;10:19. doi: 10.3390/insects10010019. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]21. Кук С.С. Комплексное и дозозависимое воздействие двух неоникотиноидных пестицидов на метаболическую физиологию медоносных пчел ( Apis mellifera ). Насекомые. 2019;10:18. doi: 10.3390/insects10010018. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]22. Чжао Ю. З., Херман М., Пэн В. Дж., Эванс Дж., Роуз Р., Дегранди-Хоффман Г., Симона Финстром М. , Ли Дж. Х., Ли З. Г., Кук С. и др. Динамика концентрации вируса деформации крыла и экспрессии защитных генов хозяина после заражения клещом варроа у медоносных пчел, Apis mellifera .Насекомые. 2019;10:16. doi: 10.3390/insects10010016. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]23. Приско Г., Анноскиа Д., Марджотта М., Феррара Р., Варриччио П., Занни В. Мутуалистический симбиоз между паразитическим клещом и патогенным вирусом подрывает иммунитет и здоровье медоносных пчел. проц. Натл. акад. науч. США. 2016; 113 doi: 10.1073/pnas.1523515113. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]24. Амири Э., Седдон Г., Смит В.З., Стрэнд М.К., Тарпи Д.Р., Руппелл О. Израильский вирус острого паралича: взаимодействие медоносной пчелиной матки и рабочих и потенциальные пути передачи вируса.Насекомые. 2019;10:9. doi: 10.3390/insects10010009. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]25. Баракки Д., Чини А. Социально-пространственный комбинированный подход подтверждает сильно разделенную структуру медоносных пчел. Этология. 2014; 120:1167–1176. doi: 10.1111/eth.12290. [Перекрестная ссылка] [Академия Google] 26. Строймейт Н., Касильяс-Перес Б., Кремер С. Организационный иммунитет у общественных насекомых. Курс. мнение наук о насекомых. 2014; 5:1–15. doi: 10.1016/j.cois.2014.09.001. [Перекрестная ссылка] [Академия Google] 27. Андервуд Р.М., Травер Б.Е., Лопес-Урибе М.М. Практика управления пчеловодством связана с размером предприятия и философией пчеловодов в отношении химикатов в ульях. Насекомые. 2019;10:10. doi: 10.3390/insects10010010. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]28. Де Гусман Л., Симоне-Финстром М.Д., Фраке А., Токарц П. Облучение сот оказывает ограниченное интерактивное воздействие на продуктивность семьи или патогены у пчел, деструктор варроа и воск на основе двух запасов медоносных пчел. Насекомые. 2019;10:15. дои: 10.3390/насекомые10010015. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]29. Могрен К.Л., Данка Р.Г., Хили К.Б. Стресс пыльцы личинок увеличивает восприимчивость взрослых пчел к клотианидину. Насекомые. 2019;10:21. doi: 10.3390/insects10010021. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]30. Бернклау Э., Бьостад Л., Хогебум А., Карлайл А., Сешадри А. Пищевые фитохимические вещества, продолжительность жизни медоносных пчел и устойчивость к патогенам. Насекомые. 2019;10:14. doi: 10.3390/insects10010014. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

9 книг по пчеловодству для начинающих

Пчеловодство с годами становится все более и более популярным, и это прекрасно, поскольку чем больше люди знают о пчелах, тем лучше мы можем помочь им и защитить их.Когда вы впервые начинаете заниматься пчеловодством, все может быть ошеломляющим, и вы можете не знать, с чего начать. Итак, вот лучшие книг по пчеловодству для начинающих , которые помогут вам начать работу.

Вот лучшие и наиболее рекомендуемые книги по пчеловодству для начинающих:

1. Справочник пчеловода
2. Пчелиная демократия
3. Пчеловодство для чайников
4. Домашние медоносные пчелы
5. Пчеловод на заднем дворе
6. Шумиха о пчелах
7. Библия пчеловода
8. Начало пчеловодства
9. Практичный пчеловод

Прокрутите вниз, чтобы узнать больше о каждой книге.

Почему книги — хороший ресурс для обучения пчеловодству? Какие соображения необходимо учитывать при выборе подходящей книги по пчеловодству? Почему эти книги лучше всего подходят для начинающих пчеловодов? Давайте узнаем!

Почему вам следует покупать книги по пчеловодству

Пчеловодство — дело техническое, и если им заниматься неправильно, оно может быть крайне опасным. Также, если вы не понимаете потребности и требования пчел, они могут покинуть ваш улей в поисках более подходящего места.Итак, если вы хотите начать заниматься пчеловодством, вам нужно как можно больше узнать об этом, чтобы убедиться, что вы и пчелы счастливы и в безопасности.

Что касается пчеловодства, вам нужно знать много информации, чтобы создать хорошую основу и понять в отношении пчеловодства, прежде чем вы сможете приступить к собственно пчеловодству. Вам необходимо знать биологию пчел, управление ульями, оборудование для пчеловодства и способы его безопасного и эффективного использования.

Знание всей этой информации необходимо не только для вашей безопасности и помощи пчелам, но и для предотвращения сбоев в колониях и для того, чтобы вы не тратили деньги на ненужное оборудование.

Когда вы только начинаете свое путешествие по пчеловодству, покупка нескольких книг по пчеловодству для начинающих — это отличный способ расширить свои знания по этому вопросу, прежде чем пытаться получить какой-либо личный опыт.

Как выбрать книги по пчеловодству, которые вы покупаете

Прежде чем вы решите купить книгу по пчеловодству для начинающих, вам нужно помнить о нескольких вещах при выборе подходящей книги. Давайте рассмотрим некоторые из этих соображений.

Прежде чем покупать какую-либо книгу, вам необходимо убедиться, что она в зависимости от вашего местоположения, , так как пчелам в разных странах и штатах потребуется разное оборудование.Например, пчелы в вашей стране могут быть менее агрессивными, чем пчелы в другой стране. Это означает, что вам может не понадобиться полный костюм пчеловода, поэтому вам нужно будет купить только половину костюма.

Еще одна вещь, которую следует учитывать , — это тип пчелы , которую вы хотите оставить. В мире существует много разных видов пчел, поэтому вам нужно решить, какой из них вы хотите сохранить, и убедиться, что вы покупаете книгу, в которой рассказывается об этой конкретной пчеле.

Прежде чем купить книгу по пчеловодству, вы должны задать себе вопрос: « вы собираетесь заниматься пчеловодством в качестве хобби или хотите заниматься пчеловодством на коммерческой основе?» ”

Ваш ответ на этот вопрос определит, какое оборудование вам понадобится и тип улья, который вы купите для содержания пчел.Например, если вы просто хотите, чтобы ваше пчеловодство было вашим хобби, улей, который вы купите, будет меньше и с ним будет легче обращаться, чем улей, используемый в коммерческом пчеловодстве.

Итак, убедитесь, что у вас есть книги по пчеловодству, которые помогут вам в ВАШЕМ путешествии.

9 лучших книг по пчеловодству для начинающих

Что касается пчеловодства, вам нужно очень внимательно относиться к книгам, которые вы покупаете, особенно если вы новичок, поскольку есть книги низкого качества, которые не дадут вам информации, необходимой для начала работы и обеспечения безопасности.

Книги, перечисленные ниже, расположены в произвольном порядке и охватывают различные аспекты пчеловодства в различных стилях обучения. Поэтому обязательно просмотрите их и выберите те, которые подходят для вашего местоположения, желаемого типа пчел, ваших намерений (хобби или коммерческое пчеловодство) и вашего стиля обучения.

1. Справочник пчеловода

«Справочник пчеловода» — отличная книга, с которой можно начать свое путешествие по пчеловодству, поскольку она проведет вас через весь процесс пчеловодства.От настройки улья и его установки, выбора правильного места для установки вашего улья до того, как собрать первую партию меда от ваших пчел.

Убедитесь, что вы получили последнее издание этой книги: это то, что поможет вам больше всего, так как охватывает широкий спектр необходимых знаний . Это издание отлично подходит для начинающих пчеловодов, потому что оно также затрагивает некоторые более свежие проблемы, к которым пчеловодам сегодня приходится приспосабливаться, такие как CCD (синдром коллапса колонии).

Эта книга легко читается и содержит множество иллюстраций, которые помогут вам лучше понять информацию. Еще одна замечательная особенность этой книги заключается в том, что когда вы приобрели достаточно знаний и считаетесь опытным пчеловодом, вы все равно можете использовать ее в качестве справочника.

Купить здесь.

2. Пчелиная демократия

«

Honeybee Democracy» — отличная книга, написанная простым для понимания языком. Эта книга написана для пчеловода-новичка, но ее можно использовать в качестве справочника независимо от уровня вашего опыта в пчеловодстве.

Демократия медоносных пчел описывает поведение пчел и дает подробное описание политики внутри улья, что важно для правильного понимания пчеловодом.

Понимание этой информации позволяет пчеловоду усовершенствовать оборудование и ульи, чтобы обеспечить пчелам максимальный комфорт. Это поможет поощрить пчел оставаться в вашем улье и заставить их работать более эффективно, улучшая производство меда.

Эта книга не является руководством по началу пчеловодства , но ее очень важно добавить в свою коллекцию, особенно для начинающего пчеловода, поскольку она поможет вам лучше понять своих пчел.

Получите это здесь.

3. Пчеловодство для чайников

Хотя книги «Для чайников» начинались как своего рода шуточный подарок, который вы дарили людям на дни рождения, они превратились в огромный кладезь знаний, охватывающий самые разные темы. «Пчеловодство для чайников» на самом деле является отличным ресурсом для начинающих пчеловодов.

Эта книга по пчеловодству входит в число наиболее рекомендуемых книг для начинающих пчеловодов , и на то есть веская причина. Пчеловодство для чайников содержит большое количество полезной информации на своих страницах, но она написана легко читаемым и с юмором, что делает ее отличной отправной точкой для многих людей.

В этой книге рассматривается удивительно широкий круг тем: от основ анатомии пчел до их поведения, различных типов ульев, способов их использования и некоторых общих проблем, с которыми сталкиваются пчеловоды, особенно в первый год жизни. Вся эта информация делает эту книгу отличной покупкой для начинающих пчеловодов.

4. Домашние медоносные пчелы

«

Домашние медоносные пчелы» — это книга, написанная специально для начинающих пчеловодов. Если вы ничего не знаете о пчеловодстве, но хотите начать, то эта книга для вас.

Эта книга также полезна для начинающих, обладающих небольшими знаниями по теме, поскольку она может закрепить некоторые из уже имеющихся у вас знаний, что поможет вам их запомнить. Книга Домашние медоносные пчелы изложена в простом и удобном для чтения формате, и в ней есть пошаговые руководства , которым вы можете следовать.Также рассказывается, как идентифицировать членов улья, что является полезной информацией.

В этой книге хорошо то, что автор делится собственным опытом пчеловодства, всеми испытаниями и победами, через которые они прошли. Это здорово иметь в книге, так как вы можете увидеть, во что вы ввязываетесь в пчеловодство, и помочь вам решить, действительно ли вы хотите начать это или нет.

5. Пчеловод на заднем дворе

Независимо от того, являетесь ли вы пчеловодом-новичком или опытным, «Пчеловод на заднем дворе» — отличная книга для покупки.Автор имеет более чем 40-летний опыт пчеловодства.

Эта книга написана легко и просто, и в ней рассказывается о многих связанных с пчеловодством ситуациях, которые обязательно вызовут у вас улыбку. Чтение этого не будет похоже на рутину, наполненную наукой о пчелах и уходом за пчелами, а скорее веселым приключением.

Чтение этой книги похоже на разговор с кем-то, и вам будет трудно оторваться. Backyard Beekeeper также содержит множество иллюстраций, которые помогут вам легко понять и запомнить информацию.Книга наполнена забавными фактами, анекдотами и полезными советами , которые пригодятся как новичкам, так и опытным пользователям.

Получите копию здесь.

6. Шумиха о пчелах

Эта книга фокусируется на понимании пчел , а не на уходе за ними, что является полезным знанием для пчеловода, поскольку знание того, почему ваши пчелы делают то, что они делают, может помочь вам лучше заботиться о них.

Из этой книги вы узнаете о пчелиной матке и ее обязанностях, о том, как пчелы видят цветы, как пчелы строят соты и многое другое.Есть также множество очаровательных фотографий пчел и их ульев, которые вызовут у вас желание начать свое пчеловодческое путешествие.

Содержание этой книги основано на научных исследованиях о пчелах, поэтому вы знаете, что ее содержание является точным и доказанным. Несмотря на это, эта книга легко читается и имеет дружественный тон.

7. Библия пчеловода

Библия пчеловода — это, по сути, тезаурус для пчеловодов и обязательный набор для начинающих.Это не та книга, которую вы прочитаете только один раз; вы будете использовать его в качестве ресурса на протяжении всего своего пчеловодческого путешествия.

В этой книге содержится все, что вам нужно знать о пчеловодстве . Он расскажет вам, с чего и как начать, об истории пчеловодства и достижениях, достигнутых за десятилетия в пчеловодстве. В нем есть руководство по пчеловодству и несколько рецептов, в которых вы можете использовать свежий мед после сбора урожая.

Это руководство представляет собой универсальное руководство, когда речь идет о пчеловодстве.Написанное дружелюбным и понятным тоном, оно предназначено для владельцев ульев Лангстрота , поэтому, если вы держите разные ульи, имейте это в виду. Эта книга по-прежнему может оказаться для вас полезной, поскольку в ней рассказывается о многих стратегиях, которые помогут вашему улью процветать, а также о вкусных рецептах.

Посмотрите на Amazon.

8. Начало пчеловодства

Это прекрасная книга, написанная пчеловодом из Техаса, США, поэтому, если вы живете в этом штате, она должна быть у вас обязательно.В нем вы найдете полное руководство для начинающих пчеловодов , наполненное практическими знаниями и навыками , которые вам понадобятся, чтобы ваш улей был сильным, счастливым и здоровым.

Начинающий пчеловод в основном предназначен для пчеловодов от начального до среднего уровня, но его также можно использовать позже в своем путешествии. Эта книга хорошо проработана и наполнена фактической информацией в легком для чтения и дружелюбном тоне.

9. Практичный пчеловод

Увлекательное чтение и отличный ресурс для всех пчеловодов любого уровня опыта, эта книга насыщена текстом, поэтому, если вы не любитель картинок, эта книга идеально подходит для вас.

Книга «Практический пчеловод» познакомит вас с основами пчеловодства, различными пчелами в улье и вашей ролью пчеловода. Эта книга расскажет вам о проблемах пчеловодства и об изменениях, произошедших в отрасли за последние несколько лет.

Заключение

На рынке есть множество книг для начинающих пчеловодов; те, что перечислены выше, являются лишь некоторыми из наиболее рекомендуемых книг, которые, как вы знаете, наполнены фактами и помогут вам в вашем путешествии по пчеловодству.Просто не забудьте купить книги, которые подходят для вашего местоположения и интересов. Удачи вам в пчеловодстве!

Закрепить для сохранения на потом

Meadow Sweet apiaries

Классы пчеловодства

Классы пчеловодства — нет начинающих классов Запланированные

Расширенные классы пчеловодства —

Две продвинутые классы пчеловодства будут предложены в 20020 году совместно с:

Pennsylvania Queen Bee Preeforment Project

Семинар по прививке маток

ОТМЕНЕН из-за COVID-19

Это регистрация в порядке очереди — всего 25 регистраций. Мы отметим, когда класс наполнится!

Дата: Суббота, 06 июня, 20209

Время:

Время:

— 5 вечера

Местоположение: Панель полые природные Центр

1901 Glen Mitchell Rd, Seweцчка, PA 15143

Стоимость:                95 долларов США на человека

Участие:   В этом семинаре могут принять участие не более 25 участников.

  Инструкция .

Этот мастерский преподавал пчеловоды:

• Настройка стартера / финишера Колония

• Важность питания в королеве, воспитание

• Выбор оптимального размера / возраста личинки для прививки

• Technable

• Сроки подготовки стартовых колоний к работе с девственными матками

Участники получат глубокую рамку для прививки, 2 перекладины для прививки, чашки для маток и предпочитаемый нами специальный инструмент для прививки.Участники, которые хотят забрать домой трансплантаты маток из генетических линий с доказанным поведением клещей, должны принести безнадежно лишенную маток нуклеусную колонию для транспортировки трансплантатов. Стив и Ховард помогут с прививкой новичкам, которые хотят повысить свои шансы на приживление. Утренний кофе/чай/пончики и обед включены.

Queen Field Day

ОТМЕНЕН из-за COVID-19

Доступно только 40 мест — мы сообщим, когда класс будет заполнен!

Дата: Суббота 13 июня 2020

Время:

Время: 8:30 — 3 вечера

Местоположение:

Расположение: Папоротник Полый природный центр

1901 Glen Mitchell Rd, Seweцки, PA 15143

Стоимость:                35 долл. США за семинар, включая 1 девственницу и обед

                           50 долларов США за семинар, 2 девственницы и обед

  Участие:  

Этот семинар научит пчеловодов:

• Как создать безнадежно бесматочную нуклеусную семью (дополнительная демонстрация 21 мая 2020 г. с 18:00 до 19:00),

• Проверка для подтверждения отсутствия матки 9004

• Краткосрочный банкинг девственных королев

• Введение Virgin Queens

• Оценка Queen Performance после успешного сопряжения

• Кормление и управление ростом ядрусов Colonies

• зимний препарат

• что ожидать от генетики клещей-кусачей

Инструктаж предоставляется сертифицированным EAS мастером-пасечником Стивом Репаски, Бобом Татро и Говардом Болдуином.

Бал пчеловода (Хроники Белла Виста, #2) Сьюзан Виггс

Мне понравился «Яблоневый сад» Сьюзен (Хроники Белла Висты, #1), и я был очень рад получить копию «Бала пчеловода» для расширенного чтения ( Bella Vista Chronicles #2), как продолжение тридцатилетней Изабель, когда она превращает дом своего детства (Bella Vista) в место сбора друзей и семьи, для встреч и торжеств. Вдобавок к ее мечтам, кулинарной школе Белла Виста — уникальному месту, куда другие мечтатели могут приходить и изучать кулинарное искусство — и все это время она оставляет свое прошлое позади, контролируя Кэлвина.

Как шеф-повар, она превращает беспорядочную гасиенду в стиле миссии волшебной Беллы Висты, яблоневые сады, пышные сады и ульи в идиллическое место, забывая о прошлом. Разнообразные развлечения: обложки журналов, кулинария для гурманов, литературные агенты, планы свадеб, фотосессии, стилисты, винтажные вещи, восхитительная кухня, местные рынки для гурманов, антиквариат, вино, мед, инжир и многое другое в этой цветущей обстановке Сономы (I хочу быть там-как сейчас)!

Все идет по плану, пока на сцену не выходит восхитительный и сексуальный Кормак (Мак) (в том числе EpiPen), чтобы раскопать старую историю Магнуса Йохансена (дедушка Изабель — ключевой игрок датского Сопротивления), посланного Тесс.За свою жизнь он побывал во многих местах из истерзанных войной уголков мира, аэропортов и грязных городов, а также длинных бесплодных участков выжженной земли в чужих землях; однако ни один не сравнится с пышной и соблазнительной Bella Vista.

После травмы его цель была проста: вылечиться, собрать информацию о Магнусе, герое войны, который стал садоводом, затем устроиться и написать свою историю, ведь это то, что у него хорошо получается. По мере того, как этот красавчик медленно сбрасывает свою грубую внешнюю защиту, чтобы смягчиться и насладиться удовольствиями этого сонного маленького городка, наряду с обаянием Изабель на кухне — человеком, с которым стоит познакомиться.

Начиная с 1940-х годов в Копенгагене и до наших дней, Сьюзен органично сочетает старое с новым в невероятной, волшебной и вдохновляющей истории, заставляющей вас читать всю ночь.

Обязательно рекомендую прочитать обе книги серии; однако они могут служить автономными; надеюсь на третий!

Будучи давним поклонником Сьюзен, ее книг и стиля письма, она умеет вовлечь своих читателей в обстановку, наполненную яркой семейно-исторической динамикой и романтикой.Восхитительное чтение, хорошо написанное, с семейными тайнами, приключениями, летними днями и ночами, семейной свадьбой (Тесс/Доминик), балом пчеловода и неожиданной любовью.

Особая благодарность Harlequin MIRA и NetGalley за расширенную копию для чтения в обмен на беспристрастный и честный обзор.