8 класс

Лабораторная работа номер 1 по биологии 8 класс драгомилов ответы: Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс

Содержание

ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс часть 1, 2 Маш, Драгомилов Вентана-Граф

Поскольку многие восьмиклассники уже достаточно ответственно подходят к выбору дисциплин, которым следует уделять особо пристальное внимание при изучении, не менее вдумчиво они относятся и к подбору методик и техник, применяемых ими в процессе обучения. Среди пособий, использующихся в целях самообразования, популярны гдз рабочая тетрадь по биологии за 8 класс Маш, в которой заинтересованы и те, кто решил, что эта наука станет базой для их будущей профессии. И те, кто напротив, не включил ее в число своих приоритетов на будущее. В любом случае успех гарантирован, если проводить занятия с материалами системно, последовательно решая поставленные перед собой задачи.

Кто применяет онлайн помощники в процессе обучения в школе?

Среди тех, кто применяет онлайн ответы к рабочей тетради по биологии для 8 класса Маш в своей практике:

  • восьмиклассники, участвующие в тематических научных и конкурсных мероприятиях по дисциплине, особенно те, кто в классе прорабатывает практический материал по другим УМК, практикумам. С помощью этого ресурса ребята смогут углубить собственные знания, выполнить больше творческих заданий и задач, более всесторонне рассмотреть любой вопрос. Это добавит им шансов на победу, сделает выступление на конкурсе более интересным, актуальным;
  • подростки, которые выбрали профессию, не связанную с биологическими науками. Им площадка позволит получить достаточно высокую, для прохождения конкурса аттестатов по окончании следующего, 9-го класса, отметку по предмету. И высвободить дополнительное время для более детального изучения курса той дисциплины, в которой они заинтересованы, в том числе – как в базе для своей будущей профессиональной деятельности;
  • учащиеся, часто отсутствующие в классе. Из-за болезни, поездок на спортивные, творческие состязания, сборы и т. п. Для них это источник знаний, альтернативный учительскому объяснению, позволяющий понять, как применять на практике теорию, изложенную в учебнике;
  • школьные педагоги-предметники в период проверки сданных восьмиклассниками рабочих тетрадей, если одновременно учителю надо срочно решить другие неотложные вопросы. Например, составить планы, выполнить методическую работу, сдать отчетность. Платформа позволит им справиться со всеми задачами в срок, проверить работы, не рискуя качеством результата;
  • родители восьмиклассников, оценивающие уровень готовности своего ребенка к ответу на уроке, самостоятельной, проверочной.

Доводы в защиту применения сборников готовых решений

Ежегодно уменьшается число скептиков, считающих, что еуроки ГДЗ подходят исключительно для того, чтобы не искать свой, а списать готовый ответ. Но такой способ применения этого ресурса далеко не единственный, к тому же, у справочных материалов множество плюсов:

  • они доступны всем, круглосуточно;
  • если решить трудную задачу не получается, здесь всегда можно найти ее верное решение, изучить и продумать его алгоритм;
  • использование сборника сэкономит семейный бюджет, став альтернативой платным курсам и репетиторам;
  • принцип нахождения верного результата понятный и простой, что позволяет найти и применить искомое в считанные минуты.

Выбрав сборник онлайн решений по биологии за 8 класс рабочая тетрадь Маш в качестве базы для подготовки, школьники сделают грамотный шаг. Оценить его результативность они смогут уже в скором времени, на основе более высоких отметок и глубоких знаний предмета.

Гдз по биологии лабораторные работы 5 8 класс драгомилов :: nacomgaces

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р. Д., Драгомилов А. Г.2015, онлайн ответы на домашнюю работу. Авторы: Маш Р. Д., Драгомилов А. Г.2015. Выберите страницу рабочей тетради. Чтение текста и дополнительной литературы, ответы на контрольные вопросы.2. Организм человека. ГДЗ и решебник для учебникаГДЗ решебник рабочая тетрадь по биологии 8 класс часть 1 Маш, Драгомилов Вентана Граф онлайн. На этой странице Вы найдете ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс Реми Маш, Александр Драгомилов. В ней вы найдете так же примеры экзаменационных заданий и список лабораторно практических работ. Здесь представлены ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс Маш Драгомилов 1 и 2 часть. Решебник готовое домашнее задание учебников и рабочих тетрадей. Голосов: 13, в.

Вы можете смотреть и читать гдз онлайн без скачивания с компьютера и мобильных устройств. Решебник Рабочая тетрадь биология 8 класс Маш Драгомилов. Решебник. Скачать учебник. Биология 8 класс рабочая тетрадь. Авторы: Р. Д. Маш, А. Г. Драгомилов. Издательство: Вентана Граф. Биология 8 класс лабораторные работы. Авторы:. Д. Лисов, З. И. Шелег. Решебник рабочая тетрадь по биологии 8 класс Колесов Маш Беляев. Общий обзор.5.2.1. Науки об организме. Подробный решебник гдз по Биологии за 8 класс к учебнику школьной программы. Биология 8 класс лабораторные работы Лисов. Решебник готовое домашнее задание учебников и рабочих тетрадей предназначены для проверки в. Решебники и Готовые Домашние Задания на нашем сайте. Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Маш.

Среднем: 4,31 из 5. Загрузка. Лабораторные и практические работы . Вашему вниманию предлагаются ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс Маш Драгомилов 1 и 2 часть. Российские учебники и решебники ГДЗ онлайн. Биология 8 класс А. Г. Драгомилов, Р. Д. Маш 2013 год Рабочая тетрадь 2. Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к рабочей тетради по биологии за 8 класс Маш, Драгомилов. На сайте можно смотреть ГДЗ и онлайн решебники, а также списать готовые ответы на задания и домашнюю работу. Читать онлайн. Готовые домашние задания ГДЗ по биологии для 1 11 классов:. Рабочая тетрадь по Биологии Маш 8 класс. Выберите номер страницы РТ. Тетрадь тренажёр. ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс.

 

Вместе с Гдз по биологии лабораторные работы 5 8 класс драгомилов часто ищут

 

гдз по биологии 8 класс драгомилов учебник лабораторные работы.

гдз по биологии 8 класс маш драгомилов 2015.

гдз по биологии 8 класс маш драгомилов рабочая тетрадь 1 часть.

гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник проверь себя.

гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш 2015.

гдз по биологии 8 класс учебник колесов.

биология 8 класс драгомилов.

гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов фгос

 

Читайте также:

 

Контрольная работа по математике за 3 класс пнш

 

Литература 6 класс часть 1 коровина ответы на вопросы гдз

 

Гдз по химии к учебнику о.с габриеляна 10 класс

 

▶▷▶ гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс

▶▷▶ гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс

гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс megareshebaru/publ/gdz/biologija/ 8 _klass/107-1 Cached Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из Решебник (ГДЗ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН vklasseonline › … › Биология vklasseonline – это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники ( ГДЗ ) по всем предметам школьной программы для разных классов ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы topgdzru › 8 класс ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 Гдз По Биологии 8 Класс Драгомилов Лабораторные Работы 8 Класс – Image Results More Гдз По Биологии 8 Класс Драгомилов Лабораторные Работы 8 Класс images ГДЗ решебник по Биологии 8 класс Маш Драгомилов Часть 1 и 2 biologpw/ 8 /rt 8 /5379-gdz-reshebnik-po-biologii- 8 Cached ГДЗ решебник по Биологии 8 класс Маш Драгомилов Часть 1 и 2 Предмет biolog: окружающий мир Год выхода: 2015-2017 Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторная dankonoycom/ege2016/gdz-po-biologii- 8 -klass Cached Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторная работа скачать 12122016 Без рубрики , Гдз 8 класс Комментарии: 0 ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов gdz-putinainfo › 8 класс › Биология ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по биологии 8 класс Маш Драгомилов 1 и 2 часть ФГОС от Путина ГДЗ по биологии 8 класс Маш Драгомилов рабочая тетрадь gdzme › 8 класс › Биология Рабочая тетрадь по биологии за 8 класс авторов Маша РД, Драгомилова АГ 2015 года издания 1 – Биология Лабораторные и практические работы 8 класс gdzavrcom/biology/ 8 /book2?resh=2-praktrabota_1 Cached ГДЗ по биологии 8 класс Биология Лабораторные и практические работы 8 класс 1 – Решебник по биологии за 8 класс, ответы онлайн gdzguru › 8 класс ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, gdzguru Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) infourokru/prakticheskie-i-laboratornie-raboti Cached Практические и лабораторные работы по биологии Человек и его здоровье 8 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 33,000 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс – Все результаты ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш, Драгомилов Часть › Биология/Окр мир › 8 класс Похожие Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов издательство Вентана-Граф Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология Похожие Подробный решебник ( гдз ) по Биологии за 8 класс к учебнику школьной программы Биология 8 класс лабораторные работы авторы: Д Лисов, З И ГДЗ по биологии за 8 класс, решебник и ответы онлайн – GDZru › ГДЗ › 8 класс › Биология ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZ RU Авторы: РД Маш, АГ Драгомилов Биология 8 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы – GdzMonstercom gdzmonsternet/8-klass/gdz-po-biologii/ ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы topgdzru/8-klass/gdz-po-biologii/ Похожие ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 · Биология 8 Межжерін Гдз по биологии 8 класс ответы на практические работы 21 мар 2015 г – гдз по биологии 8 класс практическая работа драгомилов маш гдз по биологии 8 класс р д маш а г драгомилов лабораторные работы Картинки по запросу гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс “id”:”QzYPnmblukeRCM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:69,”oh”:779,”ou”:” “,”ow”:600,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/354/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”b1pWd5bOBZyrfM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:95,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRLctroFDfzeJvN5DgdV_fFtkWCyO2YZahaFcRXNGU9OGXSV-qUBi4RNqE”,”tw”:73 “cr”:3,”id”:”K7qbY9CAG4x61M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:1144,”ou”:” “,”ow”:800,”pt”:”ipinimgcom/originals/69/05/9a/69059a4d5eb7981675″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”3PYwYcv1_-rZiM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:100,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ5-Lh7dzZyxF8IBj4QfsWnOTB3ERoRALqPnGQgCQdxVFIwHVnbN-tv4A”,”tw”:70 “cl”:3,”cr”:3,”id”:”xCfDb21D0Ku7oM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:59,”oh”:1105,”ou”:” “,”ow”:720,”pt”:”ipinimgcom/originals/eb/7d/d3/eb7dd304dc5a327797″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”hhcvkUh4ET74TM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:103,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSwWf1SIMHIaL–_KqhWtFJVJ71vGyVAxSB3X97gwiPv_e3huVkz2joHkE”,”tw”:67 “cb”:3,”cl”:3,”cr”:3,”ct”:3,”id”:”U547q43EezOfwM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:55,”oh”:1075,”ou”:” “,”ow”:650,”pt”:”ipinimgcom/originals/f3/29/23/f32923fb190a26486a”,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”i7Zl_hoxHEHpOM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:108,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRARv-_rm7Tae6frAHqGX5wwXCokWPVgEeXERDgwBtMce0Q578K4Zjs5u8″,”tw”:64 “cl”:3,”cr”:3,”id”:”plqYE6wBjnAdOM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:66,”oh”:1356,”ou”:” “,”ow”:1000,”pt”:”ipinimgcom/originals/7f/6b/86/7f6b8606f2c04ff551″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”si3zOfSiiNU8YM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ8cXWEhCiwOHvCSutkWfwLnNK3PBznpZS_srD4cy4iIipDHSxpuWf-yw”,”tw”:72 “cl”:6,”ct”:3,”id”:”qPi5LSkPG4giUM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:61,”oh”:1072,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”i1wpcom/slovows/urok/fizika/10/003/pic/002jpg”,”rh”:”drunimiggatwordpresscom”,”rid”:”Wj_HfTTBH-63bM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер “,”th”:103,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRl42UG4UUGo9j4LjCHAb9dDHADWkjvg9QKLBh45zNWBExMqZUGumHvMHE”,”tw”:67 “id”:”rr8e-COFG3SJtM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:854,”ou”:” “,”ow”:600,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/244/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”3X5-cHC2a2O52M”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:100,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcT3x-_vo5eZXHgRk8vr5ccNb-AX0hrPZ5s3N82CZmZehzfpgpN9cHtThA”,”tw”:70 “cl”:6,”cr”:6,”id”:”cJxCHG6Jq1r2UM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:68,”oh”:1080,”ou”:” “,”ow”:810,”pt”:”ipinimgcom/originals/98/7c/59/987c59f621a4f51180″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”xYA1JdVPcZJVeM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTw7uTMbg7dWLrtgt9C4R0pR_KFRIzfOzmwYelbryTZAmP_ZtfdqddplDg”,”tw”:72 “cb”:3,”ct”:3,”id”:”j8VQ0zqjQQWlsM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:838,”ou”:” “,”ow”:600,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/139/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”3X5-cHC2a2O52M”,”rt”:0,”ru”:” “,”th”:99,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRwq7upm5F4jhGr5Bnifd9jpQr5j3MwHqfDHfj_lItTQ7ZXJjeW3FoogQE”,”tw”:70 Другие картинки по запросу “гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс” Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник 2012 — читать 20 сент 2018 г – Биология , 8 класс , Драгомилов А Нормы постижения 149 § 38 Работа мышц 55 § 12 Учебник включает систему лабораторных и Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) › Биология Похожие 5 авг 2015 г – Практические и лабораторные работы по биологии ( 8 класс ) В курсе 8 класса есть ряд лабораторных и практических работ, которые дают 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД: Учебник для учащихся 8 класса Готовые домашние задания по биологии 8 класс, решебник kbendinnarodru/ Похожие Внимание! Здесь можно п о с м о т р е т ь решебник ГДЗ БИОЛОГИЯ 8 – 11 класс 64 ЗАДАНИЯ и лабораторных работ , позволит школьникам [PDF] лабораторная работа по биологии 8 класс драгомилов решение Книжная полка: Биология 8 класс драгомилов учебник готовая работа для 720823543 гдз по биологии 8 класс , аг драгомилов лабораторные работы Биология 8 класс РДМаш и АГДрагомилов | ВКонтакте Похожие Лабораторная работа номер 2, пожалуйста срочно! Пишите в личку 3 Дайте пожалуйста ответы на тесты по биологии 8 класс (в картинках)!!!!!!! 1 Ответы Биология 8 Класс Учебник Драгомилов – pleerpersian 1 июн 2018 г – Учебник включает лабораторные и практические работы по основным ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов 8 Гдз биология 8 класс драгомилов маш учебник Биолгоия решак itlentacom/index5php?t=gdz-biologiya-8-klass-dragomilov-mash-uchebnik Gdz Online биолгоия биология 8 класс драгомилов маш учебник гдз по биологии 8 класс драгомилов учебник лабораторные работы проверь себя ГДЗ лабораторная работа по биологии 8 класс маш драгомилов azt-servis43ru/docs/gdz-laboratornaya-rabota-po-biologii-8-klass-mash-dragomilovhtml Решебник , ГДЗ по биологии 8 класс Маш, Драгомилов – рабочая тетрадь 1-2 работе можно списать ответы на упражнения и лабораторные работы со §63 Гдз по биологии 8 класс Драгомилов, Маш Решебник по биологии за 8 класс для учебника авторов Драгомилов , Маш издательство Вентана-Граф Задание: параграф 63 Не найдено: лабораторные ‎ работы [PDF] Аннотация к рабочей программе по биологии 8 класс (6)pdf Похожие Рабочая программа по биологии в 8 классе составлена в соответствии с Лабораторная работа : «Изучение микроскопического строения тканей» 2) Маш Р Д, Драгомилов А Г: Биология Человек: 8 класс : Методическое Биология 8 класс Учебник ФГОС – Драгомилов АГ | Купить книгу с 579,00 ₽ – ‎В наличии Биология Концентрический курс 8 класс Драгомилов АГ Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса Рабочие тетради для 8 класса купить в магазине УказкаРу wwwukazkaru/catalog-rabochie-tetradi-dlya-8-classa-10461html Рубрика “Рабочие тетради для 8 класса ” в каталоге ” Биология Ботаника Зоология Тетрадь ориентирована на работу с учебником АГ Драгомилова и РД Маша В пособии содержится 7 лабораторных работ , которые можно Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер Похожие 22 мар 2015 г – Это ваша самая первая запись Чтобы отредактировать или удалить ее, нажмите кнопку «Изменить» или создайте новую запись Практическая работа «Сужение и расширение зрачка», Биология › 5 – 9 классы › Биология Похожие Рейтинг: 4,6 – ‎50 голосов Практическая работа «Сужение и расширение зрачка», Биология , 8 класс Реклама Попроси больше объяснений; Следить · Отметить нарушение практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы edatanewcom//2422-prakticheskie-raboty-po-biologii-8-klass-dragomilov-otvety-p ТЕМА: практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА решебник для лабораторных работ по физике 8 класс Анализаторы Биология 8 класс Разработка урока – конспект › › Разработки уроков (конспекты уроков) Биология Диагностические работы к учебнику Д В Колесова, Р Д Агафонова Животные 8 класс Тетрадь для лабораторных работ Липатникова Рабочая программа по биологии (8 класс) по теме: Рабочая 14 сент 2015 г – по биологии 8 класс ” Биология Человек”, авторы Драгомилов АГ, Маш Р Д выполнение практических и лабораторных работ Сайт учителя Валентины Анатольевны Длин – Kunena – биология 8 wwwvalentinadlinru//270-biologiya-8-klass-dragomilov-prover-sebya-otvety-am биология 8 класс драгомилов проверь себя ответы AM гдз спиши ру Stavcur ru : гдз (решения задач + ответы) по химии для 8, Химия 8 класс Всякая Лабораторные работы : «Каталитическая активность ферментов в живых Книга: “Биология 8 класс Рабочая тетрадь №1″ – Реми Маш › › Биология Экология › Биология Экология (5-9 классы) Аннотация к книге ” Биология 8 класс Рабочая тетрадь №1″ Тетрадь ориентирована на работу с учебником для 8 класса А Г Драгомилова и РД Маша ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов › 8 класс › Биология ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по биологии 8 класс Маш Драгомилов 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и Ответы MailRu: где найти гдз по биологии 8класс Драгомилов онлайн Похожие Смотрите на этих gdz / wwwallengru gdz гдз по биологии 8 класс лабораторные работы — advODKAcom гдз по биологии 8 класс лабораторные работы , 0, 62, 0,00, 104 000 Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные работы за 10 Решебник для 8 класса по Биологии на Гитем ми ГДЗ – это ваш самых главный помощник, ведь школьная программа усложняется Решебник от Гитем для 8 класса по Биологии не оставит в беде и Биология 8 класс Рабочая тетрадь (комплект из 2 книг) Ремир › › Федеральный перечень учебников 2018/2019 Похожие 1800-1900 8 класс Рабочая тетрадь В 2 частях Часть 2 А Я Юдовская, Тетради ориентированы на работу с учебником для 8 класса АГ Драгомилова и выполнению лабораторных и практических работ , большое количество Лабораторные работы к курсу «Биология» 8 класс – Урокрф Похожие 31 мар 2016 г – учителя-предметника для 8 класса Учебно-дидактические материалы по Биологии для 8 класса по УМК Драгомилов АГ, Маш РД Лабораторные работы к курсу « Биология » 8 класс Нажмите, чтобы скачать Лабораторная работа по биологии 8 класс Действие слюны на Похожие ▶ 9:35 19 янв 2017 г – Добавлено пользователем Алексей Шевченко Лабораторная работа по биологии 8 класс Действие слюны на крахмал Алексей Шевченко Loading Unsubscribe from Алексей Маш РД, Драгомилов АГ Биология 8 класс Рабочая тетрадь №2 › › Рабочие тетради на работу с учебником для 8 класса АГ Драгомилова и РД Маша Биология М: Учебник включает систему лабораторных и практических работ по Решебник по биологии 8 класс колесов лабораторные работы Решебник по биологии 8 класс колесов лабораторные работы See more Проверь себя биология 8 класс маш драгомилов MathS-C-I-E-N-C-E! Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные работыГдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов 1 и 2 часть Гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов онлайн Гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов онлайн Фя божинова оокирюхина лабораторные работы 8 класс гдз Find this Pin and Готовые практические работы по биологии 8 класс драгомилов Готовые практические работы по биологии 8 класс драгомилов Готовые домашние задания по учебникам классов More information More information Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы | samismi Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы Посмотреть бесплатно готовую домашнюю работу за 11 класс ридер автор кузовлев ГДЗ решебник по биологии 8 класс Колесов Маш Беляев › Решебники › 8 класс › Биология Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Биологии 8 класс Колесов ДВ, Маш РД, Беляев В пособии найдутся разобранные задачи из лабораторных работ , 8 класс ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс Маш Драгомилов Решебник по биологии 8 класс р д маш всё для учеников school2vpru/?oue=reshebnik-po-biologii-8-klass-r-d-mash ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов дома и проверить результаты некоторых лабораторных работ , опытов и наблюдений, ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов 1 и 2 › 8 КЛАСС › ГДЗ по биологии для 8 класса ГДЗ ( решебник ) по биологии для 8 класса рабочая тетрадь автор Маш Драгомилов 1 и 2 часть Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые Решебник (ГДЗ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН › Решебники за 8 класс › Биология Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН Беляев 2002 Работа скелетных мышц и их регуляция№ 1-3 Мегарешеба – ГДЗ и решебники по Биологии за 8 класс онлайн по Биологии за 8 класс Здесь Вы найдете готовые ответы на домашнюю работу авторы: РД Маш АГ Драгомилов Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений гдз лабораторная работа 8 класс драгомилов – Блоги – aeternaqipru aeternaqipru/blogs/post/4266181/ 19 февр 2015 г – 9 класс … презентации лабораторная работа 11 класс габрилян 10 биология 8 класс аг драгомилов рдмаш гдз лабораторная работа ГДЗ по Биологии 8 класс Похожие Самые качественные решения и гдз к учебникам по Биологии за 8 класс , для всех авторы: РД Маш, АГ Драгомилов Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений ГДЗ Биология 8 класс Гдз Рабочая тетрадь по Биологии 8 класс Сонин НИ авторы: Сонин авторы: РД Маш, АГ Драгомилов Биология 8 Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Гдз ГДЗ и решебники по Биологии для 8 класса Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по Биологии 8 класс , решенные задания и онлайн авторы: РД Маш АГ Драгомилов Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Решебник по биологии 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология Похожие Самые подробные решения и гдз по биологии для 8 класса на 2018 учебный год авторы: РД Маш, АГ Драгомилов Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс часто ищут лабораторная работа по биологии 8 класс драгомилов гдз по биологии 8 класс лабораторные работы гдз по биологии 8 класс учебник гдз по биологии 8 класс колесов гдз по биологии 8 класс каменский гдз по биологии 8 класс драгомилов учебник проверь себя ответы гдз по биологии 8 класс учебник сухорукова гдз по биологии 8 класс колесов учебник ответы на задания Ссылки в нижнем колонтитуле Россия – Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

▶▷▶ биология 8 класс учебник гдз драгомилов лабораторная работа 8

▶▷▶ биология 8 класс учебник гдз драгомилов лабораторная работа 8

биология 8 класс учебник гдз драгомилов лабораторная работа 8 – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник (ГДЗ) Биология, 8 класс [лабораторные работы docbazaru/resh/010/08/u01 Cached З хімії, рідної та російської мов домашні роботи виконані за трьома, а з алгебри, англійської мови, геометрії, фізики — за чотирма підручниками, що робить видання універсальним для всіх шкіл України Учебник Биология 8 класс Колесов скачать wwwyangteacherru › 8 класс › Биология Учебник Биология 8 класс Любимова Лучшие ГДЗ Россия ГДЗ и Ответы: Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы по Читать Учебник По Биологии 8 Класс Драгомилов mirlaminataweeblycom/blog/chitatj-uchebnik-po-biologii Cached Guest_Charlesea_* 22 Feb 2015 ответы на билеты по геометрии класс часть 2, гдз габриелян 10 класс скачать учебник по биологии 8 класс драгомилов pdf Рабочая программа составлена класс скачать учебник ГДЗ по биологии за 8 класс решебники и рабочие тетради botanamnet › Решебники › 8 класс ГДЗ (готовые домашние задания) и решебники к учебникам и рабочим тетрадям по биологии для 8 класса Смотреть ответы гдз по биологии 8 класс онлайн или скачать на телефон (андроид, iphone, ipad) 8 класс | Супер Решеба – SuperReshebaby superreshebaby/ 8 -biology-wbook_28 Cached Название: Рабочая тетрадь по Биологии Ответы: Предмет: Биология : Автор: Витченко А Н, Обух Биология драгомилов маш 8 класс учебник dipesezuarewesandboxedyetcom/47d31a2 Cached 8 класс ” да я скоро на стену полезу уже Американская компания по производству и продаже косметики, оператор колл-центра входящих звонков Решебник за 8 класс по биологии авторы двколесов рдмаш и storifycom/oxitunac/reshebnik-za- 8 -klass-po Cached Решебник за 8 класс по биологии авторы двколесов рдмаш инбеляев лабораторная работа утомление при статической Учебник:БиологияЧеловек 8 класс ДВ Колесов,РД Маш, ИН wwwyoublishercom/p/853205-Учебник Cached Учебник : Биология Человек 8 класс ДВ Description учебник по биологии для учащихся 8 -х классов Практическая работа по биологии 8 класс «Функциональная проба znanijacom/task/16516804 Cached Практическая работа по биологии 8 класс «Функциональная проба с максимальной задержкой дыхания до и после нагрузки» Гдз По Биологии 7 Класс Константинов Лабораторная Работа 8 gdzsoftwareweeblycom/blog/gdz-po-biologii-7-klass Cached Рабочая программа по биологии 8 класс к учебнику АГ Драгомилов , РД Маш Биология 8 класс Оглавление к учебнику « Биология Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 5,760 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

биология 8 класс учебник гдз драгомилов лабораторная работа 8 – Все результаты ГДЗ по биологии за 8 класс, решебник и ответы онлайн – GDZru › ГДЗ › 8 класс › Биология ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZ Авторы: РД Маш, АГ Драгомилов Биология 8 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Регулярная работа с пособием поможет обрести уверенность в себе и своих Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология Похожие Подробный решебник ( гдз ) по Биологии за 8 класс к учебнику школьной программы ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы – GdzMonstercom gdzmonsternet/8-klass/gdz-po-biologii/ ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы topgdzru/8-klass/gdz-po-biologii/ Похожие ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 · Биология 8 Межжерін Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник 2012 — читать 20 сент 2018 г – Биология , 8 класс , Драгомилов А Нормы постижения 149 § 38 Работа мышц 55 § 12 Учебник включает систему лабораторных и ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш, Драгомилов Часть › Биология/Окр мир › 8 класс Похожие Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов издательство Вентана-Граф Гдз по биологии 8 класс ответы на практические работы 21 мар 2015 г – гдз по биологии 8 класс практическая работа драгомилов маш вентана граф класс PDF Учебник включает систему лабораторных и Биология 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 1 – PDF docplayerru/39157497-Biologiya-8-klass-uchebnik-dragomilov-laboratornaya-rabot 1 Биология 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 1 – Словари, справочники Родионова пвапье маше самая полная энциклопедия книгу, Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) › Биология Похожие 5 авг 2015 г – Скачать: Практические и лабораторные работы по биологии 8 класс 8 класс Лабораторный практикум составлен на основе « Биология Человек», 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД: Учебник для учащихся 8 Готовые домашние задания по биологии 8 класс, решебник kbendinnarodru/ Похожие ГДЗ БИОЛОГИЯ 8 – 11 класс 64 ЗАДАНИЯ и лабораторных работ, позволит школьникам проверить свои положения учебника Валяйте! Дерзайте! §63 Гдз по биологии 8 класс Драгомилов, Маш Решебник по биологии за 8 класс для учебника авторов Драгомилов , Маш издательство Вентана-Граф Задание: параграф 63 Не найдено: лабораторная ‎ работа [PDF] лабораторная работа по биологии 8 класс драгомилов решение Книжная полка: Биология 8 класс драгомилов учебник готовая работа для 720823543 гдз по биологии 8 класс , аг драгомилов лабораторные работы Картинки по запросу биология 8 класс учебник гдз драгомилов лабораторная работа 8 “cr”:3,”id”:”K7qbY9CAG4x61M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:1144,”ou”:” “,”ow”:800,”pt”:”ipinimgcom/originals/69/05/9a/69059a4d5eb7981675″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”3PYwYcv1_-rZiM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:100,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ5-Lh7dzZyxF8IBj4QfsWnOTB3ERoRALqPnGQgCQdxVFIwHVnbN-tv4A”,”tw”:70 “id”:”QzYPnmblukeRCM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:70,”oh”:779,”ou”:” “,”ow”:600,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/354/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”b1pWd5bOBZyrfM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:95,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRLctroFDfzeJvN5DgdV_fFtkWCyO2YZahaFcRXNGU9OGXSV-qUBi4RNqE”,”tw”:73 “cl”:3,”cr”:3,”id”:”xCfDb21D0Ku7oM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:60,”oh”:1105,”ou”:” “,”ow”:720,”pt”:”ipinimgcom/originals/eb/7d/d3/eb7dd304dc5a327797″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”hhcvkUh4ET74TM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:103,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSwWf1SIMHIaL–_KqhWtFJVJ71vGyVAxSB3X97gwiPv_e3huVkz2joHkE”,”tw”:67 “cb”:3,”cl”:3,”cr”:3,”ct”:3,”id”:”U547q43EezOfwM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:58,”oh”:1075,”ou”:” “,”ow”:650,”pt”:”ipinimgcom/originals/f3/29/23/f32923fb190a26486a”,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”i7Zl_hoxHEHpOM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:108,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRARv-_rm7Tae6frAHqGX5wwXCokWPVgEeXERDgwBtMce0Q578K4Zjs5u8″,”tw”:64 “cl”:6,”ct”:3,”id”:”qPi5LSkPG4giUM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:62,”oh”:1072,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”i1wpcom/slovows/urok/fizika/10/003/pic/002jpg”,”rh”:”drunimiggatwordpresscom”,”rid”:”Wj_HfTTBH-63bM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер “,”th”:103,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRl42UG4UUGo9j4LjCHAb9dDHADWkjvg9QKLBh45zNWBExMqZUGumHvMHE”,”tw”:67 “cl”:3,”cr”:3,”id”:”plqYE6wBjnAdOM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:67,”oh”:1356,”ou”:” “,”ow”:1000,”pt”:”ipinimgcom/originals/7f/6b/86/7f6b8606f2c04ff551″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”si3zOfSiiNU8YM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ8cXWEhCiwOHvCSutkWfwLnNK3PBznpZS_srD4cy4iIipDHSxpuWf-yw”,”tw”:72 “cl”:6,”cr”:6,”id”:”cJxCHG6Jq1r2UM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:69,”oh”:1080,”ou”:” “,”ow”:810,”pt”:”ipinimgcom/originals/98/7c/59/987c59f621a4f51180″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”xYA1JdVPcZJVeM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTw7uTMbg7dWLrtgt9C4R0pR_KFRIzfOzmwYelbryTZAmP_ZtfdqddplDg”,”tw”:72 “cr”:9,”id”:”Mp-fgs-a2T26uM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:122,”oh”:427,”ou”:” “,”ow”:611,”pt”:”ipinimgcom/originals/b4/d4/ca/b4d4ca4b8bf387792a”,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”2ay4soNyyIYr6M”,”rt”:0,”ru”:” “,”st”:”Pinterest”,”th”:90,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ5w9A63GweUX8RLybITbLx_IHhPHs4Ke6dFP5cfFk17lZ1LPBMlMjKG0ji”,”tw”:129 Другие картинки по запросу “биология 8 класс учебник гдз драгомилов лабораторная работа 8” Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Ответы MailRu: биология 8 класс драгомилов маш §21 практическая › Домашние задания › Другие предметы Похожие 4 июл 2015 г – биология 8 класс драгомилов маш §21 практическая Источник: учебник практическая работа по теме функциональная сердечно сосудистая проба Ответы@MailRu: Лабораторная работа 4 по биологии 8 11 окт 2015 г Ответы MailRu: где найти гдз по биологии 8класс 29 июн 2015 г Другие результаты с сайта otvetmailru Биология 8 класс РДМаш и АГДрагомилов | ВКонтакте Похожие Лабораторная работа номер 2, пожалуйста срочно! Пишите в личку 3 Дайте пожалуйста ответы на тесты по биологии 8 класс (в картинках)!!!!!!! 1 ГДЗ лабораторная работа по биологии 8 класс маш драгомилов azt-servis43ru/docs/gdz-laboratornaya-rabota-po-biologii-8-klass-mash-dragomilovhtml ГДЗ лабораторная работа по биологии 8 класс маш драгомилов языку 10 класс ГДЗ по биологии 8 класс Колесов Учебники , ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА “Биология 8 класс Учебник ФГОС” Драгомилов, Маш: рецензии и Интересные рецензии пользователей на книгу Биология 8 класс Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса Видео 0:16 гдз лабораторные работы по биологии 8 класс колесов Никита Зимняков YouTube – 26 июл 2017 г 9:35 Лабораторная работа по биологии 8 класс Действие слюны на Алексей Шевченко YouTube – 19 янв 2017 г 1:55 Лабораторная работа № 4 – “Измерение напряжения и Наука детям YouTube – 9 мар 2016 г Все результаты Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер Похожие 22 мар 2015 г – Это ваша самая первая запись Чтобы отредактировать или удалить ее, нажмите кнопку «Изменить» или создайте новую запись Гдз биология 8 класс драгомилов маш учебник Биолгоия решак itlentacom/index5php?t=gdz-biologiya-8-klass-dragomilov-mash-uchebnik Gdz Online биолгоия биология 8 класс драгомилов маш учебник гдз по биологии 8 класс драгомилов учебник лабораторные работы проверь себя Гдз по биологии 8 класс учебник жемчугова гдз по – itlentacom itlentacom/index5php?t=gdz-po-biologii-8-klass-uchebnik-zhemchugova гдз по биологии 8 класс лабораторные работы гдз по биологии 8 класс учебник маш гдз по биологии 8 класс драгомилов гдз по биологии 8 класс Биология АГ Драгомилов 8 класс Практическая работа по › 5 – 9 классы › Биология Похожие 13 дек 2015 г – Найди ответ на свой вопрос: Биология АГ Драгомилов 8 класс Практическая работа по биологии п30 «Органы пищеварения» Рабочая программа по биологии (8 класс) по теме: Рабочая 24 июн 2013 г – лабораторных и практических работ Лабораторная работа И учебнике биологии для 8 класса более подробно сообщается о строении АГ Драгомилов , РД Маш Биология 8 класс Рабочие тетради Практическая работа по биологии 8 класс «Функциональная проба › 5 – 9 классы › Биология Похожие 25 янв 2016 г – Практическая работа по биологии 8 класс «Функциональная проба АГ Драгомилов , РД Маш 8 класс п37, стр151 Реклама Попроси Ответы Биология 8 Класс Учебник Драгомилов – pleerpersian 1 июн 2018 г – Ответы Биология 8 Класс Учебник Драгомилов Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса Решебник и ГДЗ по Биологии Драгомилов АГ Авторы: Драгомилов АГ ГДЗ от Путина 8 класс биология ГДЗ от Путина 8 класс биология решебники учебников и рабочих тетрадей по биологии за ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов биология 8 класс драгомилов гдз практическая работа — скачать Блог пользователя nw5hmybxt2 на DRIVE2 Давно искал и наконец то нашёл биология 8 класс драгомилов гдз практическая работа , теперь делюсь Биология 8 класс Учебник ФГОС – Драгомилов АГ | Купить книгу с 579,00 ₽ – ‎В наличии Биология Концентрический курс 8 класс Драгомилов АГ Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса Учебник по биологии 8 класс Драгомилов АГ, Маш РД ФГОС › › Биология 8 класс › Учебники по биологии 8 класс Учебник по биологии для 8 класса авторов Драгомилов АГ, Маш РД Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам практическая работа по биологии 8 класс драгомилов — advODKA Похожие Учебник по Биологии за 8 класс Драгомилов АГ 2008 Учебник включает Ru: где найти гдз по биологии 8класс Драгомилов 8 класс Автор АГ Драгомилов и РДМаш Лабораторная работа номер 2 14, winiezcom, 0, —, 0 гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов ответы на вопросы 2007 ireiru//gdz-po-biologii-8-klass-uchebnik-dragomilov-otvety-na-voprosy-2007xml гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов ответы на вопросы 2007 topgdzru › 8 класс ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 Гдз По Биологии 8 Класс Сайт учителя Валентины Анатольевны Длин – Kunena – биология 8 wwwvalentinadlinru//270-biologiya-8-klass-dragomilov-prover-sebya-otvety-am гдз спиши ру Stavcur ru : гдз (решения задач + ответы) по химии для 8 , Химия целое решение лабораторных работ по биологии за 8 класс драгомилов Он увидел лежащий на земле Физика и астрономия за 8 клас ( учебник ) на Всякая Лабораторные работы : «Каталитическая активность ферментов в [DOC] Драгомилов, А Г Биология : 8 класс – Муниципальное автономное nurschool04ru/ukr/files/RAB_PR_BIO_8_2015-2016docx 4 федеральных перечней учебников , рекомендованных (допущенных) к На изучение курса биологии в 8 классе выделено 68 часов (2 часа в неделю) Соблюдать правила работы в кабинете, обращения с лабораторным ГДЗ по биологии 8 класс Маш Драгомилов рабочая тетрадь ГДЗ по биологии 8 класс Маш, Драгомилов рабочая тетрадь 1 и 2 часть могли получать хорошие оценки и выполнять всю домашнюю работу с легкостью Вам достаточно посмотреть, как это делали создатели учебника Лабораторные работы к курсу «Биология» 8 класс – Урокрф Похожие 31 мар 2016 г – для 8 класса Учебно-дидактические материалы по Биологии для 8 класса по УМК Драгомилов АГ, Маш РД Лабораторные работы к курсу « Биология » 8 класс Нажмите, чтобы скачать Ход работы: Рассмотрите на рисунке учебника позвоночный столб и его отделы Сколько практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы edatanewcom//2422-prakticheskie-raboty-po-biologii-8-klass-dragomilov-otvety-p ТЕМА: практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы ГДЕ ЕГО ВЗЯТЬ если никто не хочет учебник онлайн по биологии 9 класс классы КВН переходят в заключительную класс гдз по геометрии пользователей Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные работыГдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов 1 и 2 часть Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы | samismi Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы Гдз математика 5 класс учебник петерсон и дорофеев 2017 онлайн Open More information Колесов лабораторная работа по биологии 8 класс – Pinterest Гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов онлайн More information Готовая лабораторная работа 3 по физике 8 класс Упражнения для повторения курса алгебры 8 класса шаалимов учебник 701 номер Лабораторная работа 6 по биологии 8 класса агдрагомилов Лабораторная работа 6 по биологии 8 класса аг драгомилов Книги гдз по русскому языку 6 класс львова львов 1 часть онлайн More information See more Ответы на учебник по информатике 7 класс газабровский Решебник по биологии 8 класс колесов лабораторные работы Решебник по биологии 8 класс колесов лабораторные работы See more Проверь себя биология 8 класс маш драгомилов MathS-C-I-E-N-C-E! Решение задачи 153 учебник по математике 8 класс автор ввэк Find this Pin and Гдз по биологии 8 класс учебник агдрагомилов рд маш проверь Гдз по биологии 8 класс учебник аг драгомилов рд маш проверь себя Биология 11 класс профильный уровень пономарёва лабораторные работы гдз лабораторная работа 8 класс драгомилов – Блоги – aeternaqipru aeternaqipru/blogs/post/4266181/ 19 февр 2015 г – гдз лабораторная работа 8 класс драгомилов Новичок Драгомилов АГ Маш РД Биология , Человек 8 класс – учебник для 8 Учебник по биологии 8 класс агдрагомилов рдмаш проверочные Учебник включает лабораторные и практические работы по основным гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные работы Ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс 1 часть (Маш Ответы на вопросы к рабочей тетради по биологии для 8 класса 1 часть Авторы учебника : РД Маш, АГ Драгомилов ГДЗ решебник по биологии 8 класс Колесов Маш Беляев › Решебники › 8 класс › Биология Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Биологии 8 класс Колесов ДВ, Маш РД, Беляев ИН 2007, онлайн ответы на домашнюю работу В пособии найдутся разобранные задачи из лабораторных работ, примеры составления таблиц и ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс Маш Драгомилов Решебник по биологии 8 класс р д маш всё для учеников school2vpru/?oue=reshebnik-po-biologii-8-klass-r-d-mash ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов Маш Драгомилов 1 и 2 часть ФГОС от Путина Работа со сборником ГДЗ позволяет повторить дома и проверить результаты некоторых лабораторных работ, опытов и Решебник (готовое домашнее задание) учебников и рабочих тетрадей ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов 1 и 2 › 8 КЛАСС › ГДЗ по биологии для 8 класса ГДЗ (решебник) по биологии для 8 класса рабочая тетрадь автор Маш Драгомилов 1 и 2 часть Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с биология 8 класс учебник гдз драгомилов лабораторная работа 8 часто ищут гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов гдз по биологии 8 класс лабораторные работы гдз по биологии 8 класс драгомилов гдз по биологии 8 класс колесов гдз по биологии 8 класс драгомилов учебник проверь себя ответы гдз по биологии 8 класс учебник сухорукова гдз по биологии 8 класс колесов учебник ответы на задания гдз по биологии 8 класс каменский Ссылки в нижнем колонтитуле Россия – Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

лабораторная работа 1 по биологии 8 класс драгомилов ответы – JSFiddle

Editor layout

Classic Columns Bottom results Right results Tabs (columns) Tabs (rows)

Console

Console in the editor (beta)

Clear console on run

General

Line numbers

Wrap lines

Indent with tabs

Code hinting (autocomplete) (beta)

Indent size:

2 spaces3 spaces4 spaces

Key map:

DefaultSublime TextEMACS

Font size:

DefaultBigBiggerJabba

Behavior

Auto-run code

Only auto-run code that validates

Auto-save code (bumps the version)

Auto-close HTML tags

Auto-close brackets

Live code validation

Highlight matching tags

Boilerplates

Show boilerplates bar less often

▶▷▶ гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа

▶▷▶ гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:15-11-2018

гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы topgdzru › 8 класс ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 Решебник по биологии за 8 класс, ответы онлайн gdzguru › 8 класс ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, gdzguru Биология 8 класс Драгомилов АГ, Маш РД allengorg/d/bio/bio176htm Cached Биология 8 класс Драгомилов АГ, Маш РД 3-е изд, перераб – М: 2008 – 272 с Учебник базового Решебник (ГДЗ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН vklasseonline › … › Биология vklasseonline – это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники ( ГДЗ ) по всем предметам школьной программы для разных классов ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов gdz-putinainfo › 8 класс › Биология ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по биологии 8 класс Маш Драгомилов 1 и 2 часть ФГОС от Путина ГДЗ по Биологии за 8 класс Рабочая тетрадь РД Маш, АГ gdz-putinacom/klass- 8 /himiya/rabochaya-tetrad-mash Cached Решебник по Биологии Рабочая тетрадь для 8 класса, авторы учебника : РД Маш, АГ Драгомилов на 2017-2018 год Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) infourokru/prakticheskie-i-laboratornie-raboti Cached Практические и лабораторные работы по биологии Человек и его здоровье 8 класс Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс megareshebaru/publ/gdz/biologija/ 8 _klass/107-1 Cached Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из Рабочая тетрадь по Биологии 8 класс Маш Драгомилов Часть 2 gdzmonsternet › 8 класс › Биология Биология 8 класс Колесов Пасечник 2007; Биология 8 класс Колесов Маш Беляев 2013; Рабочая тетрадь по Биологии 8 класс Колесов Маш Беляев 2014 Ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс 1 часть (Маш pobioru/ 8 -klass/rabochaya-tetrad-po-biologii- 8 Cached Рабочая тетрадь по биологии 8 класса часть 1 (РД Маш, АГ Драгомилов ) (Ответы на вопросы) Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3,380 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ
  • как биология
  • заполненные верными значениями таблицы и подробные пояснения к рисункам Решебник поможет при выполнении учениками домашних заданий

решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ

некоторые примеры экзаменационных заданий В ГДЗ по рабочей тетради Читать ещё Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш

  • ИН vklasseonline › … › Биология vklasseonline – это портал
  • ответы topgdzru › 8 класс ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 Решебник по биологии за 8 класс
  • smarter

гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа – Все результаты Готовые практические работы по биологии 8 класс драгомилов Готовые практические работы по биологии 8 класс драгомилов Готовые домашние задания по учебникам классов Dioramas, Group, Diorama Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы | samismi Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш, Драгомилов Часть › Биология/Окр мир › 8 класс Похожие Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов издательство Вентана-Граф ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы gdzmonsternet/8-klass/gdz-po-biologii/ ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) › Биология Похожие 5 авг 2015 г – Практические и лабораторные работы по биологии ( 8 класс ) Лабораторные и практические работы предназначены для урочной и 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД: Учебник для учащихся 8 класса Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология Похожие Подробный решебник ( гдз) по Биологии за 8 класс к учебнику школьной программы Биология 8 класс лабораторные работы авторы: Д Лисов, З И Картинки по запросу гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа “cr”:3,”id”:”K7qbY9CAG4x61M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:65,”oh”:1144,”ou”:” “,”ow”:800,”pt”:”ipinimgcom/originals/69/05/9a/69059a4d5eb7981675″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”3PYwYcv1_-rZiM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:100,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ5-Lh7dzZyxF8IBj4QfsWnOTB3ERoRALqPnGQgCQdxVFIwHVnbN-tv4A”,”tw”:70 “id”:”QzYPnmblukeRCM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:71,”oh”:779,”ou”:” “,”ow”:600,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/354/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”b1pWd5bOBZyrfM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:95,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRLctroFDfzeJvN5DgdV_fFtkWCyO2YZahaFcRXNGU9OGXSV-qUBi4RNqE”,”tw”:73 “cl”:3,”cr”:3,”id”:”plqYE6wBjnAdOM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:68,”oh”:1356,”ou”:” “,”ow”:1000,”pt”:”ipinimgcom/originals/7f/6b/86/7f6b8606f2c04ff551″,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”si3zOfSiiNU8YM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ8cXWEhCiwOHvCSutkWfwLnNK3PBznpZS_srD4cy4iIipDHSxpuWf-yw”,”tw”:72 “id”:”ddler2dLOMN1_M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:58,”oh”:870,”ou”:” “,”ow”:544,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/981/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”b1pWd5bOBZyrfM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:106,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQQYGIQ_a9t8HlYhu3aqDcrc-4p7YBqGBdu1czz52Xu57ufFq8XFi5MtQ”,”tw”:66 “id”:”z8w6nb7MxZCPDM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:66,”oh”:1980,”ou”:” “,”ow”:1400,”pt”:”ipinimgcom/originals/86/f9/ea/86f9ea7ac40220c8a1″,”rh”:”pinterestcokr”,”rid”:”uyMY2nML5ik32M”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:99,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTq-f8Mf6SQHOSLCQSrwEIgf6ju01i2l-Fd15M8PooaOHs-8WVs_23-h2g”,”tw”:70 “cl”:6,”ct”:3,”id”:”qPi5LSkPG4giUM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:1072,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”i1wpcom/slovows/urok/fizika/10/003/pic/002jpg”,”rh”:”drunimiggatwordpresscom”,”rid”:”Wj_HfTTBH-63bM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер “,”th”:103,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRl42UG4UUGo9j4LjCHAb9dDHADWkjvg9QKLBh45zNWBExMqZUGumHvMHE”,”tw”:67 “id”:”BdQwLIkXOwuG5M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:123,”oh”:600,”ou”:” “,”ow”:800,”pt”:”ipinimgcom/originals/13/df/d7/13dfd7c7e0afd0c04a”,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”2OqatYPPA6TDNM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:92,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcR849jFt1zEVIXzDH7p4GxVMydk7JOe9hf_Ym7nh2Z-dB4-ynafrQd8kQ”,”tw”:123 “cb”:3,”cl”:3,”cr”:3,”ct”:3,”id”:”U547q43EezOfwM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:58,”oh”:1075,”ou”:” “,”ow”:650,”pt”:”ipinimgcom/736x/f3/29/23/f32923fb190a26486adc20b”,”rh”:”pinterestcom”,”rid”:”i7Zl_hoxHEHpOM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Pinterest”,”th”:108,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSlqMWcXG4zStOlb-kjiICbjxaa-7C93HCjS1i2F8ULPMkz8RPKZsZHAg”,”tw”:64 Другие картинки по запросу “гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа” Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты §12 Гдз по биологии 8 класс Драгомилов, Маш Решебник по биологии за 8 класс для учебника авторов Драгомилов , Маш Правильная осанка обеспечивает нормальную работу внутренних органов Гдз по биологии 8 класс ответы на практические работы 21 мар 2015 г – гдз по биологии 8 класс практическая работа драгомилов маш вентана граф скачать ответы на рабочую тетрадь по русскому языку 2 Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер 24 мар 2015 г – гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер Версия: n/a Язык: Русский Проверено модератором: ДА Файл: Ответы@MailRu: где найти гдз по биологии 8класс Драгомилов онлайн › Другое Похожие 2 ответа 14 нояб 2013 г – Смотрите на этих gdz / wwwallengru gdz биология 8 класс драгомилов маш §21 2 ответа 12 нояб 2016 г Биология 8 класс Вывод практической работы 3 ответа 12 нояб 2014 г Другие результаты с сайта otvetmailru Практическая работа по биологии 8 класс драгомилов | tastdecu Практическая работа по биологии 8 класс драгомилов Решебник на книжку лысенко 2017 подготовка к егэ c xfcnm More information More information Практическая работа «Сужение и расширение зрачка», Биология › 5 – 9 классы › Биология Похожие Рейтинг: 4,6 – ‎50 голосов Практическая работа «Сужение и расширение зрачка», Биология , 8 класс Реклама Попроси больше объяснений; Следить; Отметить нарушение Биология АГ Драгомилов 8 класс Практическая работа по › 5 – 9 классы › Биология Похожие 13 дек 2015 г – Найди ответ на свой вопрос: Биология АГ Драгомилов 8 класс Практическая работа по биологии п30 «Органы пищеварения» ▷ гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные arxhenacom//gdz-po-biologii-8-klass-dragomilov-mash-uchebnik-laboratornyexm 4 нояб 2018 г – гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 практическая работа по биологии 8 класс драгомилов — advODKA Похожие практическая работа по биологии 8 класс драгомилов , 0, 32, 0,00, 4 000 35 747, 151 000, Учебник по Биологии за 8 класс Драгомилов АГ 2008 – ГДЗ Готовые домашние задания по биологии 8 класс, решебник kbendinnarodru/ Похожие Внимание! Здесь можно п о с м о т р е т ь решебник ГДЗ БИОЛОГИЯ 8 – 11 класс 64 ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ и практические положения учебника ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы – TopGdzru topgdzru/8-klass/gdz-po-biologii/ Похожие ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 · Биология 8 Межжерін решебник по биологии за 8 класс драгомилов лабораторные работы seaembuorg//reshebnik-po-biologii-za-8-klass-dragomilov-laboratornye-rabotyxm 7 класс 2009 мордкович решебник для лабораторных работ по физике 7 Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы | samismi План биология 8 класс драгомилов гдз практическая работа — скачать Блог пользователя nw5hmybxt2 на DRIVE2 Давно искал и наконец то нашёл биология 8 класс драгомилов гдз практическая работа , теперь делюсь Биология 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 1 – PDF 1 Биология 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 1 – Словари, справочники Родионова пвапье маше самая полная энциклопедия книгу, Гдз по биологии 8 класс драгомилов практические работы Гдз по биологии 8 класс драгомилов практические работы ГДЗ по Биологии – 108 решебника с ответами онлайн Гдз по биологии 8 класс автор Каменский Биология 9 класс Драгомилов ( Вентана-Граф) Авторы: Биология 11 класс практические работы Маглыш Гдз биология 8 – Программа “Азбука” – Alpha Lambda Omega wwwalphalambdaomegaorg/find/read/gdz-biologiya-8-klass-dragomilovhtml ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш, Драгомилов eurokiorg//8 Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы Биология» 8класс (авторы учебника: Драгомилов АГ, Маш РД) 26 янв 2014 г – Календарно-тематическое планирование по биологии ( 8 класс ) по Практическая работа №1 «Получение мигательного рефлекса и гдз по биологии учебник 8 класс драгомилов лабораторные работы wwwkovovyroba-priesecz//gdz-po-biologii-uchebnik-8-klass-dragomilov-laborato гдз по биологии учебник 8 класс драгомилов лабораторные работы и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы morshdetsad268eduru//995-prakticheskie-raboty-po-biologii-8-klass-dragomilov- 27 мая 2014 г – pdf или для мобильного Гдз 7 класс по геометрии тетрадь 7 класс атанасян 7 класс Рабочая тетрадь Рабочая программа учебного гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 8 гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 8 – Все результаты Решебник ( ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология решебник по биологии по рабочей тетради 8 класс маш драгомилов 1 нояб 2018 г – 8 класс › Биология Рабочая тетрадь по биологии за 8 класс к учебнику Александр Драгомилов ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш При решении практических заданий из тетради учащиеся работают с « Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов» Также сюда вошли ▷ гдз по биология 8 класс драгомилов ответы на вопросы учебник wwwcsaladihaztervezeshu//gdz-po-biologiia-8-klass-dragomilov-otvety-na-vopros 2 нояб 2018 г – гдз по биология 8 класс драгомилов ответы на вопросы учебник Гдз по биологии 8 класс ответы на практические работы 21 мар 2015 Учебник по биологии 8 класс Драгомилов АГ, Маш РД ФГОС › › Биология 8 класс › Учебники по биологии 8 класс Учебник по биологии для 8 класса авторов Драгомилов АГ, Маш РД Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам Ответы Биология 8 Класс Учебник Драгомилов – pleerpersian Учебник включает лабораторные и практические работы по основным Драгомилов 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов ГДЗ по биологии 8 гдз лабораторные работы по биологии 8 класс драгомилов учебник mobiligennaricom//gdz-laboratornye-raboty-po-biologii-8-klass-dragomilov-ucheb гдз лабораторные работы по биологии 8 класс драгомилов учебник и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Гдз по биологии 8 класс маш драгомилов фгос | Peatix Биология, 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД, 2008 ➡ Download: Гдз по Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам ▷ биология гдз 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов 2015 гдз metrolru//biologiia-gdz-8-klass-rabochaia-tetrad-mash-dragomilov-2015-gdzxml 2 нояб 2018 г – биология гдз 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов 2015 гдз биологии 8 ГДЗ лабораторная работа по биологии 8 класс маш драгомилов и список лабораторно- практических работ Скрыть 3 ГДЗ рабочая гдз лабораторная работа 8 класс драгомилов – Блоги – aeternaqipru aeternaqipru/blogs/post/4266181/ 19 февр 2015 г – 9 класс … презентации лабораторная работа 11 класс габрилян 10 биология 8 класс аг драгомилов рдмаш гдз лабораторная работа практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы edatanewcom//2422-prakticheskie-raboty-po-biologii-8-klass-dragomilov-otvety-p ТЕМА: практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы КВН переходят в заключительную класс гдз по геометрии пользователей Практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы kselenaru/indexphp?option=com_kunena&Itemid=1&func=view&catid 17 июл 2018 г – Практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы – решебники и ГДЗ HV BV (1/1) – Форум совместных покупок в Омске ГДЗ за 8 класс, решебник и ответы онлайн – GDZru › ГДЗ › 8 класс ГДЗ : Спиши готовые домашние задания за 8 класс , решебник и ответы онлайн Английский язык 8 класс контрольные работы «Радужный английский» Биология 8 класс Рабочая тетрадь Авторы: РД Маш, АГ Драгомилов решебник по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 5 нояб 2018 г – решебник по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 класс РДМаш и АГДрагомилов | ВКонтакте Похожие Здесь будут выкладываться ГДЗ по рабочей тетраде РДМаш и АГ Драгомилов Гдз учебник по биологии драгомилов cies24ru/plugins/zankova/gdz-uchebnik-po-biologii-dragomilovhtml Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса Гдз по практическим работам по биологии 8 класс :: vikajerki 1 нояб 2016 г – Подробный требник ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Практические , лабораторные работы и темы для 8 класса Учебник по биологии за 8 класс : Драгомилов А Г Авторы: Драгомилов А Г, Маш Р Биология 8 класс учебник гдз драгомилов лабораторные работы zapbazarru/biologiya-8-klass-uchebnik-gdz-dragomilov-laboratornie-rabotihtml Решебник по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов онлайн и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 тетрадь для лабораторных работ по биологии 8 класса решебник kiteclassru/files/tetrad-dlia-laboratornykh-rabot-po-biologii-8-klassa-reshebnikxml 3 нояб 2018 г – тетрадь для лабораторных работ по биологии 8 класса решебник и практические работы для 8 topgdzru › 8 класс › Биология Решебник гдз по 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные работы ГДЗ по Ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс 1 часть (Маш Ответы на вопросы к рабочей тетради по биологии для 8 класса 1 часть Рабочая тетрадь по биологии 8 класса часть 1 (РД Маш, АГ Драгомилов ) Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов Ответы по другим предметам >>; ГДЗ по окружающему миру · ГДЗ по истории · ГДЗ по английскому Лабораторные работы к курсу «Биология» 8 класс – Урокрф Похожие 31 мар 2016 г – учителя-предметника для 8 класса Учебно-дидактические материалы по Биологии для 8 класса по УМК Драгомилов АГ, Маш РД Лабораторные работы к курсу « Биология » 8 класс Нажмите, чтобы скачать гдз по биологии учебник 8 класс драгомилов лабораторная работа 8 wwwfamilymediatorscomau//gdz-po-biologii-uchebnik-8-klass-dragomilov-labor гдз по биологии учебник 8 класс драгомилов лабораторная работа 8 – Все результаты Решебник ( ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология «Биология Человек 8 класс» (2) – Пояснительная записка gigabazaru/doc/106427html Раздел «Человек и его здоровье» ( 8 класс ) учебник под редакцией АГ Драгомилова « Биология Человек 8 класс » Данная Практическая работа : 1 Практическая работа по биологии “Дыхательная система” Похожие Практическая работа по теме «Дыхательная система» Измерение обхвата Проверочные работы по биологии 8 класс 1 6199 884 Нравится 0 Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа часто ищут практическая работа по биологии 8 класс драгомилов гдз по биологии 8 класс лабораторные работы гдз по биологии 8 класс драгомилов гдз по биологии 8 класс учебник гдз по биологии 8 класс константинов бабенко кучменко гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов маш практические работы гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник подведем итоги рабочая тетрадь по биологии 8 класс маш драгомилов скачать Навигация по страницам 1 2 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия – Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Реклама Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Гдз по биологии 8 класс Драгомилов , Маш gdzznaniyaru › biologiya-8/dragomilov/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Описание: Гдз к учебнику Драгомилов АГ, Маш РД по биологии для 8 класса На страницах решебника Вы найдёте, сделанные опытными специалистами – готовые домашние задания , большие и краткие конспекты, подробные и грамотные ответы на вопросы, правильные решения к тестам, отличные описания к Читать ещё Описание: Гдз к учебнику Драгомилов АГ, Маш РД по биологии для 8 класса На страницах решебника Вы найдёте, сделанные опытными специалистами – готовые домашние задания , большие и краткие конспекты, подробные и грамотные ответы на вопросы, правильные решения к тестам, отличные описания к практическим работам и итоговым вопросам Гдз Драгомилов АГ к учебнику по биологии 8 класс Издательство: Вентана-Граф Год: 2008, 2014, 2017 Скрыть 2 ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса , ответы GdzMonsternet › 8-klass/gdz-po-biologii/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін 2008 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 Биология 8 Поліщук 2014 Читать ещё ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 География 8 2011 Лабораторні работи 8 Іонцева 2016 Биология 8 Архипчук, Радчик 2015 Биология 8 Базанова 2008 Контрольно-измерительные материалы (КИМ) 8 Богданов 2015 Биология 8 Ионцева 2016-2017 Биология 8 Колесов, Маш, Беляев 2013 Биология 8 Колесов, Пасечник 2007 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін 2008 Биология 8 Мирна, Бітюк, Віркун 2010 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 Биология 8 Поліщук 2014 Биология 8 Поліщук 2014 Скрыть 3 ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш eurokiorg › gdz…8_klass…po_biologii_8…1…dragomilov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов издательство ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс часть 1, 2 Маш, Драгомилов Вентана-Граф В ней также можно найти список лабораторных работ , некоторые примеры экзаменационных заданий В ГДЗ по рабочей тетради Читать ещё Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов издательство Вентана-Граф ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс часть 1, 2 Маш, Драгомилов Вентана-Граф Многим ребятам нравится такой увлекательный предмет, как биология , дающий представление о строении живых организмов В ней также можно найти список лабораторных работ , некоторые примеры экзаменационных заданий В ГДЗ по рабочей тетради приведены развернутые точные ответы на вопросы, решения всех заданий , заполненные верными значениями таблицы и подробные пояснения к рисункам Решебник поможет при выполнении учениками домашних заданий , а также самостоятельном освоении ими пропущенной темы Скрыть 4 Решебник по биологии за 8 класс , ответы онлайн GDZguru › reshebniki/8-klass/biologiya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, GDZGURU 5 Решебники по биологии для 8 класса gdzavrcom › Биология › 8 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Биология Лабораторные и практические работы 8 класс Біологія Лабораторні работи 8 клас 6 ГДЗ по биологии Драгомилов 8 класс практическая работа — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 7 ГДЗ по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн GDZru › class-8/biologiya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU Регулярная работа с пособием поможет обрести уверенность в себе и своих силах, можно будет забыть о страхе перед контрольной работой и смело тянуть руку, когда преподаватель задаст вопрос на Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU Регулярная работа с пособием поможет обрести уверенность в себе и своих силах, можно будет забыть о страхе перед контрольной работой и смело тянуть руку, когда преподаватель задаст вопрос на уроке Положительные оценки будут отображать реальный уровень владениям материалом Скрыть 8 Решебник ( ГДЗ ) по биологии за 8 класс MegaReshebaru › publ/gdz/biologija/8_klass/107…1355 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Биология 8 класс авторы: Драгомилов АГ, Маш РД Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими Читать ещё Биология 8 класс авторы: Драгомилов АГ, Маш РД С каждым семестром сложность школьной программы увеличивается Пришло время изучать строение человеческого организма, внутренние системы и ткани, психологические особенности Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из сборников можно находить важную справочную информацию, а ответы к устным вопросам пригодятся непосредственно на уроке Скрыть 9 ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш otlGDZonline › 8-klass…8…po-biologii-8…dragomilov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ (решебник) по биологии для 8 класса рабочая тетрадь автор Маш Драгомилов 1 и 2 часть При решении практических заданий из тетради учащиеся работают с различными источниками информации, в том числе с учебником по биологии При помощи онлайн решебника восьмиклассники смогут более Читать ещё ГДЗ (решебник) по биологии для 8 класса рабочая тетрадь автор Маш Драгомилов 1 и 2 часть Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения При решении практических заданий из тетради учащиеся работают с различными источниками информации, в том числе с учебником по биологии При помощи онлайн решебника восьмиклассники смогут более эффективно подготовиться к предстоящему уроку, поскольку в ГДЗ даны ответы на обе части тетради Благодаря решебнику, детям намного легче воспринимать необходимые знания, полученные на уроке Скрыть 10 Практические и лабораторные работы по биологии infourokru › prakticheskie-i…po-biologii-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Практическая работа № 8 Определение норм рационального питания Цель работы : учиться грамотно « Биология Человек», 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений – 2-е изд, переработ – М: Вентана-Граф, 2004 Читать ещё Практическая работа № 8 Определение норм рационального питания Цель работы : учиться грамотно, составлять суточный пищевой рацион для подростков « Биология Человек», 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений – 2-е изд, переработ – М: Вентана-Граф, 2004 Скрыть Биология 8 класс готовые домашние задания – ГДЗ GDZ-na-5com › Биология › 8 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы , правильные ответы и решения, готовое домашнее задание ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии 8 класс Маш Драгомилов ответы, правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (35 голосов) Решебник ГДЗ по Читать ещё ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы , правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (0 голосов) ГДЗ по биологии 8 класс Колесов Маш рабочая тетрадь ответы ГДЗ по биологии 8 класс Колесов учебник + рабочая тетрадь ответы, правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (32 голосов) ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии 8 класс Маш Драгомилов ответы, правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (35 голосов) Решебник ГДЗ по Биологии 8 класс Іонцева Решебник ГДЗ по Биологии 8 класс Іонцева , правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (3 голоса) Скрыть Вместе с « гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа » ищут: гдз по биологии 7 класс рабочая тетрадь гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь гдз по биологии 6 класс гдз по биологии 8 класс гдз по биологии 7 класс гдз по биологии 6 класс пасечник гдз по биологии гдз по биологии 8 класс учебник гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь сонин гдз по биологии 6 класс рабочая тетрадь сонин 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

▶▷▶▷ гдз по биологии 8 класс маш драгомилов практические работы

▶▷▶▷ гдз по биологии 8 класс маш драгомилов практические работы
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:03-11-2019

гдз по биологии 8 класс маш драгомилов практические работы – We did not find results for: гдз по биологии 8 класс маш драгомилов практические работы Check spelling or type a new query Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Maybe you would like to learn more about one of these? Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by

  • …discussionchannel-mighmirebag8 Gdz_po_biologii_8_klass_uchebnik_dragomilov_mash_laboratornye_rabo
  • ty, onhk, https:disqus.comhomediscusschannel-finntopscernypn gdz_sbornik_zadach_po_algebre_8-9_klass… …rabochii stol, tqrewf, https:imgur.comanZfJu Gdz po biologii 8 klass rabochaia tetrad mash d
  • … …rabochii stol, tqrewf, https:imgur.comanZfJu Gdz po biologii 8 klass rabochaia tetrad mash dragomilov 2 chast 2015, 8D, https:imgur.comayE9F6 Gdz matematika 5 klass… …9 klass novoshinskii prakticheskie raboty, twwmt, https:imgur.comaHqdz5 Vneklassnoe chtenie 2 klass shkola rossii fgos,: -DD, https:imgur.comaxlWZU Peryshkin fizika 8 klass 2013 gdz… …avon.ruclubuser1147blog21259 reshebnik_po_khimii_7_klass_shimanovich_prakticheskie_raboty, 81692, http:marshrut31.insystema.ruclubuser144blog2490 gdz_po_matematike_8_klass… ГДЗ Решебник по биологии 8 класс Маш, Драгомилов рабочая тетрадь 1-2 часть. Номера тестовых заданий (задач) к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). 104957928655 гдз по биологии 8 класс драгомилов маш Скачать: – gdz-po-biologii-8-klass-dragomilov-mash.zip Скачать ГДЗ по всем предметам. …po_fizkulture_liakh_2_klass, etd, https:imgur.comgallerymmT8g gdz_po_angliiskomu_4_klass_verbitskaia_rabochaia_tetrad, bdg, https:imgur.comgalleryTMkXL gdz_po_fizike_9_klass… Geometriia rabochaia tetrad 7 klass gdz ot putina, -O, https:imgur.comaQLZiU Shkola 1 klass video, 087487, 2013 Октябрь 12 ГДЗ по Биологии 8 класс Рабочая Тетрадь Маш И Драгомилов. Дома команды должны были придумать название, девиз и эмблему. Не менее полезным, как и остальные сборники ответов и гдз, обязательно станет Решебник к рабочей тетради по биологии для 8 класса авторов Маш и Драгомилов. Сборник с ответами подготовлен и с.

etd

https:imgur.comaHqdz5 Vneklassnoe chtenie 2 klass shkola rossii fgos

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по биологии класс маш драгомилов практические работы Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Маш , Драгомилов eurokiorg gdz _ klass Решебник по биологии за класс авторы Маш , Драгомилов издательство ВентанаГраф Тесты по биологии класс ГДЗ рабочая тетрадь по Стр Стр Ответы Биология Класс Учебник Драгомилов pleerpersian Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов gdz online klass gdz po ГДЗ решебник по биологии для класса рабочая тетрадь автор Маш Драгомилов и часть Ответы к При решении практических заданий из тетради учащиеся работают с различными ГДЗ по биологии за класс рабочая тетрадь Маш РД https gdz ru class mashdragomilov ГДЗ Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по биологии за класс , решебник Маш РД, Алгоритм ГДЗ по биологии за класс , решебник и ответы онлайн https gdz ru class biologiya ГДЗ Спиши готовые домашние задания по биологии за класс , решебник и Авторы РД Маш , АГ Драгомилов Биология класс тетрадь для лабораторных и практических работ Практические и лабораторные работы по биологии класс авг Ценность лабораторных и практических работ состоит в том, что они вооружают Биология Человек, класс , Драгомилов АГ, Маш РД Учебник для учащихся класса Решебник по биологии класс рабочая тетрадь маш pinterestcom Решебник по биологии класс рабочая тетрадь маш драгомилов онлайн and more on hoirifel by Michelle Физика класс лабораторные работы контрольные задания губанов в онлаинв Решебник ГДЗ по биологии за класс gdz _ klass Подробный решебник гдз по Биологии за класс к учебнику школьной программы Биология Решебник по биологии класс gdz biologija klass Самые подробные решения и гдз по биологии для класса на Биология класс Драгомилов Маш Биология класс Сысолятина тетрадь для лабораторных и практических работ ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов https gdz putinainfo klass gdz po ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по биологии класс Маш Драгомилов и часть ФГОС от ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии класс Маш Драгомилов https gdz nacom klass gdz Рейтинг , голосов ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии класс Маш Драгомилов ответы , правильные В ней вы найдете так же примеры экзаменационных заданий и список лабораторно практических работ Гдз по биологии класс Драгомилов , Маш Gdzznaniyaru https gdz znaniyaru dragomilov Подробные ответы и гдз к учебнику по биологии за класс , авторов АГ Драгомилов , РД Маш , издательство гдз по рт по биологии класс маш драгомилов фгос schpskoveduru gdz portpo ноя гдз по рт по биологии класс маш драгомилов фгос и список лабораторно практических работ Скрыть ГДЗ рабочая тетрадь по биологии класс Маш LoveGDZcom Книга Биология класс Рабочая тетрадь для labirintrubooks Маш , Драгомилов Биология класс Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций гдз по биологии учебник класс драгомилов лабораторные wwwkovovyrobapriesecz gdz po гдз по биологии учебник класс драгомилов лабораторные работы klass Cached Гдз по биологии класс драгомилов маш учебник лабораторная работа скачать Без рубрики Скачать ГДЗ лабораторная работа по биологии класс маш aztservisru gdz laboratornaya rabo Решебник , ГДЗ по биологии класс Маш , Драгомилов рабочая тетрадь работе можно списать ответы на упражнения и лабораторные работы со ГДЗ от Путина Биология https gdz putinarupobiologii Биология класс рабочая тетрадь Маш Биология класс рабочая тетрадь авторы РД Маш АГ Драгомилов Амахина Жемчугова лабораторные работы ГДЗ и решебники по Биологии за класс Мегарешеба gdz class Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и Биология класс Никишов Животные практические занятия Биология авторы РД Маш АГ Драгомилов Решебник для класса по Биологии на Гитем ми class biologiya Решебник от Гитем для класса по Биологии не оставит в беде и поможет в Биология класс рабочая тетрадь Маш авторы РД Маш АГ Драгомилов Биология класс Амахина Жемчугова лабораторные работы ГДЗ класс Биология Рабочая тетрадь часть Маш klass rabochaya ГДЗ к рабочей тетради по биологии часть Маш , Драгомилов для класса Гдз рабочая тетрадь драгомилов gdz rabochayatetraddragomilov июн ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии класс Маш и икт класс бененсон тетрадь для самостоятельной работы гдз по биологии класс лабораторные и практические Учебник по биологии класс Драгомилов АГ, Маш РД klass Учебник по биологии для класса авторов Драгомилов АГ, Маш РД освещает курс биологии Человек и его Биология класс драгомилов параграфу Биология мар Биология класс драгомилов маш ответы на вопросы после параграфов Биология лабораторные работы , поэтому в м классе повысилась плотность урока, Хорошие Гдз по практическим работам по биологии класс vikajerki mvikajerkiwebnoderu gdz po ноя практическая работа по биологии класс драгомилов рабочая тетрадь по биологии класс ГДЗ по биологии класс Маш Драгомилов рабочая тетрадь https gdz me class rabochayatetra ГДЗ по биологии класс к рабочей тетради Маш Драгомилов , онлайн ответы из Также сюда вошли ответы на упражнения по темам Закономерности работы и проверки знаний на самостоятельных и практических работах Гдз по биологии класс рабочая тетрадь маш драгомилов pinterestru Гдз по биологии класс рабочая тетрадь маш драгомилов онлайн Драгомилов Биология , класс , Драгомилов , Маш Биология , класс , Драгомилов АГ, Маш РД, Учебник рассчитан на изучение в классе раздела Человек PDF Биология thliceyru Биология класс А Г Драгомилов РД Маш Биология класс Учебник для учащихся Практическая работа Получение Программа по биологии , класс , Драгомилов АГ, Маш РД авг Рабочая программа учебного курса Биология , класс Учитель Григорьева Ольга Ильинична Биология класс Рабочая тетрадь Дом Книги klas Маш Реми Давидович Тетрадь ориентирована на работу с учебником для класса АГ Драгомилова и РД по выполнению лабораторных и практических работ , большое количество биология класс драгомилов маш практическая работа Напишите практическая работа Функциональная сердечнососудистая проба Картинки по запросу гдз по биологии класс маш драгомилов практические работы Лабораторная работа по биологии класс Действие слюны янв Лабораторная работа по биологии класс Действие слюны на крахмал Алексей Шевченко myoutubecom ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов gdz com klass gdz ГДЗ решебник рабочая тетрадь Биология класс ФГОС Р Д Маш , А Г Драгомилова часть и выполнения практических и лабораторных работ , которые содержит в себе рабочая гдз биология класс учебник драгомилов практические vuzkovatraderuphp Гдз по биологии класс Драгомилов , Маш Биология ой класс биология за ой класс а Драгомилов биология класс сысолятина тетрадь для лабораторных и практических работ Гдз по биологии класс драгомилов лабораторная работа гдз мар гдз по биологии класс а г драгомилов лабораторные работы найдено более драгомилов маш лабораторная работа по биологии класс гдз по биологии класс Биология класс драгомилов решебник Шаблоны globeeorgbiologiya klass биология драгомилов учебник класс практические работы гдз драгомилов практические работы учебник и Учебник Биология класс АГ Драгомилов , РД Маш Рабочая тетрадь Биология класс учебник драгомилов лабораторная работа Биология класс учебник драгомилов лабораторная работа Словари, справочники Ответы на вопросы по содержанию doc Сайт китайско русского словаря Учебник биология и человек класс а г драгомилов р д маш Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на гдз по биологии класс маш драгомилов практические работы гдз по биологии класс драгомилов учебник проверь себя ответы гдз по биологии класс рабочая тетрадь сонина гдз по биологии класс драгомилов маш учебник гдз по биологии класс константинов бабенко кучменко учебник гдз по биологии класс рабочая тетрадь маш гдз по биологии класс колесов маш беляев учебник гдз по биологии класс рабочая тетрадь суматохин скачать рабочая тетрадь по биологии класс маш драгомилов Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

…discussionchannel-mighmirebag8 Gdz_po_biologii_8_klass_uchebnik_dragomilov_mash_laboratornye_raboty, onhk, https:disqus.comhomediscusschannel-finntopscernypn gdz_sbornik_zadach_po_algebre_8-9_klass… …rabochii stol, tqrewf, https:imgur.comanZfJu Gdz po biologii 8 klass rabochaia tetrad mash dragomilov 2 chast 2015, 8D, https:imgur.comayE9F6 Gdz matematika 5 klass… …9 klass novoshinskii prakticheskie raboty, twwmt, https:imgur.comaHqdz5 Vneklassnoe chtenie 2 klass shkola rossii fgos,: -DD, https:imgur.comaxlWZU Peryshkin fizika 8 klass 2013 gdz… …avon.ruclubuser1147blog21259 reshebnik_po_khimii_7_klass_shimanovich_prakticheskie_raboty, 81692, http:marshrut31.insystema.ruclubuser144blog2490 gdz_po_matematike_8_klass… ГДЗ Решебник по биологии 8 класс Маш, Драгомилов рабочая тетрадь 1-2 часть. Номера тестовых заданий (задач) к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). 104957928655 гдз по биологии 8 класс драгомилов маш Скачать: – gdz-po-biologii-8-klass-dragomilov-mash.zip Скачать ГДЗ по всем предметам. …po_fizkulture_liakh_2_klass, etd, https:imgur.comgallerymmT8g gdz_po_angliiskomu_4_klass_verbitskaia_rabochaia_tetrad, bdg, https:imgur.comgalleryTMkXL gdz_po_fizike_9_klass… Geometriia rabochaia tetrad 7 klass gdz ot putina, -O, https:imgur.comaQLZiU Shkola 1 klass video, 087487, 2013 Октябрь 12 ГДЗ по Биологии 8 класс Рабочая Тетрадь Маш И Драгомилов. Дома команды должны были придумать название, девиз и эмблему. Не менее полезным, как и остальные сборники ответов и гдз, обязательно станет Решебник к рабочей тетради по биологии для 8 класса авторов Маш и Драгомилов. Сборник с ответами подготовлен и с.

Пять целей для онлайн-научных лабораторий, которые поддаются виртуальному обучению (мнение)

Быстрый переход от учебных аудиторий к онлайн-классам после COVID-19 практически не дал преподавателям времени на планирование и подготовку. По-прежнему необходимо решать сложные педагогические вопросы, особенно в отношении того, как лучше всего обучать студентов в онлайн-курсах научных лабораторий. Однако в научных лабораториях на уровне бакалавриата можно эффективно преподавать онлайн с некоторыми изменениями, и некоторые из этих изменений могут быть полезны даже после того, как академическая жизнь вернется в нормальное русло.

Touro College, имеющий двадцатилетний опыт онлайн-образования, регулярно обеспечивает тщательную подготовку преподавателей, которые преподают наши асинхронные онлайн-курсы. Во время текущего перехода мы использовали этот опыт, чтобы помочь преподавателям эффективно перейти на синхронное онлайн-обучение, предоставив видеоролики, сеансы Zoom и учебные пособия с рекомендациями по передовой практике и пошаговыми навыками. Наш переход к онлайн-обучению был чрезвычайно плавным, и отзывы студентов и преподавателей были исключительно положительными.Мы хотели бы поделиться некоторыми уроками, которые мы извлекли из преподавания разделов научных онлайн-лабораторий.

Онлайн-сессии должны предлагать активный опыт обучения, который может включать в себя частые возможности для студентов отвечать на вопросы и защищать ответы, дискутировать со своими сверстниками и решать реальные проблемы. Поскольку все учащиеся думают об эпидемии COVID-19, наши научные занятия часто начинаются с анализа текущей информации, публикуемой в ведущих рецензируемых журналах, которые публикуются ежедневно.

Лаборатория генетики и иммунологии, которую один из нас, Джон Лойк, преподает в женском колледже Туро Ландер, представляет собой пример научной онлайн-лаборатории. Курс этого семестра начинался с обычных лабораторных занятий в классе, обучения студентов тому, как поддерживать клетки животных в лаборатории. В своих лабораторных разделах студенты узнали, как поддерживать клетки микроглии мыши, поскольку эти иммунные клетки мозга играют решающую роль в развитии болезней Альцгеймера и Паркинсона. Возможность поддерживать такие клетки в лаборатории дает студентам метод изучения их отличительных характеристик в нормальных условиях или при лечении определенными типами лекарств.В частности, в рамках лаборатории студентов учили, как оценить время, необходимое этим клеткам для деления, как оценить токсичность лекарства или лечения для этих клеток и как оценить, какие белки эти клетки экспрессируют в нормальных условиях или когда дан препарат. Наконец, студенты узнали, как измерить критическую иммунологическую функцию (фагоцитоз), которую эти клетки используют для очистки клеточного «мусора» от умирающих нейронов.

Основываясь на нашем обсуждении этой лаборатории и других научных лабораторий, мы определили пять целей для онлайн-лабораторий, которые имеют решающее значение для любого опыта научной лаборатории и хорошо поддаются онлайн-обучению.Фактически, онлайн-образование предлагает возможность обучить студентов навыкам, которые часто упускаются из виду, которые важны для каждой научной дисциплины.

Цель 1: научиться предлагать новые научные эксперименты. Каждый ученый должен знать, как разработать исследовательское предложение, основанное на существующих знаниях, для решения важнейших вопросов. Студенты в онлайн-лабораторном классе могут быть разделены на группы по две, чтобы они могли использовать свой фактический лабораторный опыт и понимание методов, чтобы предложить новые эксперименты.При работе в парах голос каждого ученика будет услышан, а идеи можно будет изучить и обсудить.

Например, многие клинические исследования показали, что сфокусированный ультразвук может укрепить иммунную систему при использовании у онкологических больных. На наших новых онлайн-курсах два студента предложили эксперименты, чтобы понять, какое влияние ультразвук может иметь на функции микроглиальных клеток мозга. Если ультразвук укрепляет иммунную систему, он также может увеличить способность этих клеток выполнять функции санитаров, то есть удалять вредные клеточные отходы.Другая группа студентов предложила эксперименты по изучению воздействия кофеина, содержащегося в кофе, на микроглию, основываясь на опубликованных наблюдениях, что это лекарство также может влиять на иммунную систему и помогать задерживать начало или уменьшать тяжесть болезни Альцгеймера.

Задача 2: научиться анализировать литературу и критически читать рецензируемые журналы. Чтение журналов или повествовательной науки является обязательным для всех ученых, чтобы узнавать о новых открытиях и лучше понимать новые идеи в любой области науки.В онлайн-лаборатории мы учим студентов читать рецензируемые журнальные статьи, чтобы почерпнуть идеи о том, какие исследования были проведены в отношении предложенных ими экспериментов.

В частности, мы просим студентов прочитать избранные статьи, связанные с предлагаемыми ими экспериментами, и обсудить сильные и слабые стороны этих работ. Поскольку многие студенты не имеют исчерпывающей подготовки по своему конкретному проекту, студентов учат пользоваться PubMed, всесторонним сайтом, на котором выполняется поиск по более чем 30 миллионам биомедицинских ссылок.PubMed содержит множество фильтров, чтобы выбрать, какие работы студентам нужно прочитать. Например, студенты могут использовать фильтры, чтобы выбрать только текущие «обзорные» статьи по теме, чтобы предоставить общий фон выбранной темы.

Студенты также могут просматривать статьи, опубликованные их профессором, а затем задавать вопросы. Таким образом, они могут получить более глубокое представление о процессах как научных исследований, так и академических публикаций.

Задача 3: научиться разрабатывать сложные исследовательские эксперименты. Поскольку студенты этого уровня не имеют большого опыта в разработке экспериментов, база данных грантов RePORTER Национального института здравоохранения является важным инструментом, который немногие студенты используют для расширения своих научных знаний. Этот сайт позволяет студентам получить рефераты ученых, финансируемых NIH, об их грантах, утвержденных NIH. Многие из этих рефератов представляют точку зрения ученого на то, какие вопросы необходимо решить по той или иной теме и какие эксперименты можно провести, чтобы ответить на эти вопросы.Таким образом студенты могут сравнивать свои идеи с учеными, которые на самом деле предлагают эксперименты. Этот педагогический план стимулирует и укрепляет творческий дух, помогая им разрабатывать новые эксперименты.

Задача 4: научиться анализировать экспериментальные данные. Анализ экспериментальных данных требует определенных навыков, которым обычно не обучают в лаборатории. Некоторые студенты проходят статистический анализ, важный курс для любого ученого. В разделе онлайн-лаборатории у студентов есть больше времени, чтобы обсудить основную информацию об анализе данных, такую ​​как: Сколько экспериментов необходимо для проведения статистического анализа? Как представить данные наиболее точно и прозрачно? При каких условиях гистограмма или линейный график подходят для представления их данных?

Наконец, студентов учат писать легенды к цифрам или таблицам, что редко преподается в любом курсе статистики.Информация, представленная в легендах, жизненно важна для читателей, чтобы понять, как проводились конкретные эксперименты. Профессора также могут делиться фактическими данными, полученными в их лабораториях, для студентов, чтобы они могли анализировать и анализировать их на практике.

Цель 5: Учиться, обучая других. Доказано, что обучение путем обучения приводит к лучшему пониманию и запоминанию. Студентов просят учить друг друга на онлайн-занятиях. Это может включать традиционные педагогические взаимодействия, такие как объяснение основных концепций исследования или представление результатов исследования, подтверждающих гипотезу.

Преподаватели также могут разрабатывать новые творческие подходы к обучению. Например, Джон создал игру «Опасность генетики» по образцу популярного телевизионного игрового шоу, в которую студенты могут играть со своим профессором или другими студентами онлайн. Каждые две недели ученику поручают создать свою собственную генетическую опасность для своих одноклассников. Kahoot! или другие популярные онлайн-сайты могут использоваться учащимися для создания игр и взаимодействия друг с другом.

Хотя создание виртуальных лабораторий может быть сложной задачей, мы поняли, что переход к онлайн-обучению на самом деле предлагает преподавателям необычную возможность изменить то, как многие студенты думают о своих лабораториях.Члены профессорско-преподавательского состава могут использовать опыт онлайн-лаборатории для изучения тем исследования и научного анализа таким образом, который часто не используется в очных научных лабораториях. В конечном итоге успешное внедрение инновационных способов облегчения интерактивного обучения будет иметь неоценимое значение для естественнонаучного образования.

Учебное пособие по биологии. Рабочая тетрадь по биологии биологии раб тете

Биология 9 класс.

Рабочая тетрадь

Книга, Швецов

Биология Повсюду окружает человек, а сам он является частью сложного биологического процесса.Этим придется овладевать подросткам в течение этого учебного года. С возникающими проблемами справится намного легче, если будет решебник к учебнику «Биология 9 класс, Рабочая тетрадь, Падение Швецова» .

Что можно найти в сборнике

Это издание содержит более двухсот номеров, которые сопровождаются обучающими заданиями. Поскольку каждый из них дает развернутые ответы, проблем с проверкой д / с просто не возникает. Кроме того, GDZ Biology 9 Class Palace может помочь повысить уровень знаний по предмету.

Стоит ли их использовать

Трудности в учебе просто неизбежны, поэтому ученикам нужно очень стараться, чтобы получить хорошие оценки. Однако не стоит и запускать пробелы в знаниях, так как в итоге это может привести к плачевным результатам:

  • низкая обучаемость по дисциплине;
  • сухие бумаги для испытаний;
  • Сертификат испорчен.

Во многом учащимся может помочь решебник к учебнику «Рабочая тетрадь по биологии 9 класса» , который можно использовать онлайн, поскольку он содержит все необходимые пояснения.

IN седьмой класс Школьники начинают постигать такой сложный раздел биологии, как зоология. Именно эта часть предмета поможет ребятам узнать много нового о животном мире, о его отличиях от всех остальных и научиться по-настоящему ценить братьев наших меньших. А справиться с практической частью дисциплины можно с помощью решебника к учебнику « Биология. Рабочая тетрадь 7 класс» Латушина, Ламехова . Издательство «Капля», 2012

Что в него входит.

На сто семьдесят три страницы содержатся подробные решения по возражениям из шестидесяти абзацев. В дополнение к этому B. GDZ Biology Grade 7 Latushin Есть три части теста, которые включают задания с двумя уровнями сложности.

Нужен Ли Решебник.

Иногда ребятам сложно выразить письменно То, что они вроде бы хорошо знают. Но это письменное выполнение упражнений, которое способствует лучшему запоминанию всей полученной в школе информации и показывает, насколько хорошо ученик усвоил урок.Кроме того, у школьников также ведутся постоянные поверочные работы, которые также требуют правильного оформления. Решебник к учебнику « Биология. Рабочая тетрадь 7 класс» Латушин Поможет школьникам преодолеть многочисленные препятствия на пути к знаниям, не принимая неловкость за несопровождаемую тему.

Учебное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второе поколение).
Рабочая тетрадь должна использоваться в составе учебно-методического комплекта серии «Линия жизни для 5 класса» под редакцией В.В. Пищик. Пособие предназначено для достижения плановых учебных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
Структура рабочей тетради соответствует тематической структуре учебника «Биология. 5-6 классы. Линия жизни. Особое внимание уделяется заданиям, помогающим пятиклассникам подготовиться к предприятию. Эти задания в тетради являются отмечены специальным значком – задание ПРД.Они направлены на формирование у учащихся практических навыков распознавания биологических объектов, нахождения сходств и различий между ними, анализа биологической информации, ее трансформации от одного вида к другому, решения задач, проведения наблюдений и лабораторных работ, формулирования выводов.
Для текущей проверки уровня обучения, пособия после каждой темы есть тестовые задания.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся на уроках и для организации домашних заданий.

Тетрадь для лабораторных работ и самостоятельного наблюдения рекомендуется студентам как приложение к учебнику Сонина Н.И., Захарова В.Б. «Биология, разнообразие живых организмов, животных 8 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Блокнот входит в учебно-методический комплекс «Живой организм».


Скачать и прочитать биология, тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений к учебнику Сонина Н.И., Захарова В.Б. «Биология, разнообразие живых организмов, животных, 8 класс», Липатников В.А., 2016

Рабочая тетрадь предназначена к учебнику «Биология» для учащихся 9 класса (авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова). Предлагаемые в нем задания, имеющие различный образовательный характер, соответствуют разделам и абзацам учебника. Они позволят учителю организовать дифференцированную практику девятиклассников, а ученикам – приобрести качественные знания по общей биологии.
Соответствует федеральному компоненту ГОСО основного общего образования (2004 г.).


Скачать и прочитать биология, рабочая тетрадь, 9 класс, Козлова Т.А., Кучменко В.С., 2013

Рабочая тетрадь соответствует требованиям ООО «ГЭФ» и соответствует учебнику Л. Н. Сухорукова, Б.С. Кучменко, И.Я. Колесникова «Биология. Живой организм. 5-6 классы» (издательство «Просвещение»). Он состоит из двух частей – собственно рабочей тетради и тетради для лабораторных работ.
Рабочая тетрадь содержит различные задания на усвоение и закрепление знаний, в том числе в тестовой форме, аналогичные задания ГИА. Каждому ходу отводится место для дополнительных заданий.
Блокнот для лабораторных работ содержит алгоритмы выполнения, предусмотренные авторской программой.
Тетрадь адресована ученикам 5 классов и учителям биологии.


Скачайте и прочтите Биология, 5 класс, Рабочая тетрадь, Задорожная К.Н., 2016

Тетрадь является приложением к учебнику В.Латюшина В.А., Шапкин В.А. «Биология. Животные. 7 класс *. Учебник соответствует ФГОС основного общего образования. В УМК помимо тетради есть электронная форма учебника и методическое пособие.
Блокнот включает в себя различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде познавательных заданий, таблиц, схем, рисунков и кроссвордов.
Задания в блокноте соответствуют содержанию разделов учебника и предназначены для самостоятельной работы Студентов с этой целью лучшего усвоения, систематизации и закрепления знаний, полученных при чтении учебника.
В тетрадь включены тестовые задания, которые помогут студентам подготовиться к успешному скрещиванию ЕГЭ и ОГЭ.
Особыми признаками отмечены задания, направленные на формирование мета-дельта-навыков (планирование деятельности, сравнение, классификация, предоставление доказательств и т. Д.) И личностных качеств учащихся.

Изображения учебников приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 ч. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

Рабочие ноутбуки

  • Рабочая тетрадь по биологии 8 класс.Часть 1, 2. ГЭФ Маша, Драгомилова Вентана График
  • Захаров, Сонин Капля
  • Рабочая тетрадь по биологии 8. ГЭФ Сонин, Агафонова Дрофа
  • Рабочая тетрадь по биологии 8. ГЭФ Колесо, Маш, Беляева Дрофа
  • Рабочая тетрадь по биологии 8 класс. Книга ГЭФ, Швецов Просвещение
  • Записная книжка по биологии 8 класс. ФГОС Сухукова, Кучменко, Васина Просвещение
  • Записная книжка на биологическом тренажере 8 класс. Образование
  • Рабочая тетрадь по биологии 8 класс.ФГОС Хемчугова, Романова Русское слово

Контрольные работы

Решебники Биология 8 класс

  • Поскольку биология является востребованной дисциплиной при поступлении в университеты и колледжи различных направлений, многие школьники выбирают ее в качестве дополнительного экзамена на GIA. Еще один нюанс заключается в том, что часто проходные баллы в учебных заведениях, где требуется биология (медицинские, исследовательские, ветеринарные и т. Д.), Достаточно высоки. Поэтому обучение следует проводить грамотно и систематично, не откладывая на последний, выпускной год.Специалисты рекомендуют начинать интенсивную часть не позднее 8-го класса школы. Помимо занятий в школе и с репетиторством важна самоподготовка. Для реализации такой задачи решебники подойдут к учебным пособиям, по которым изучается предмет. Систематически согласовывая ответы с справками, представленными в ГДЗ , восьмиклассники:
    – выработать навыки логического мышления, характерные для формата изучаемой дисциплины;
    – автоматически запоминает порядок правильной записи результата;
    – Научитесь находить полезную информацию и исправлять собственные ошибки.
  • Необязательно использовать в процессе подготовки только те учебники биологии для 8 класса, по которым в школе изучается предмет. Для полноты информации можно использовать более точные и глубокие знания. дополнительные источники других авторов – теория и мастерские для нее.
  • Изучение биологии в 8 классе

  • В восьмом классе средней школы курс биологии подразумевает изучение человека – его анатомии и жизнедеятельности, места и роли в системе живых организмов, отличительных и сходных черт с другими представителями живой природы.Как правило, у тех, кто планировал поступать в учебные заведения, где требуется биология или обнаружил повышенный интерес к дисциплине, уже с 8 класса продолжается углубленное изучение предмета. Кроме того, нельзя недооценивать важность знаний по биологии, поскольку при выборе дисциплин для написания ARP и диагностики администрация школы часто отдает предпочтение этому пункту.
  • Для того, чтобы разобраться во всех тонкостях и нюансах материала, качественные самоучители и решебники к ним.Если серьезно подойти к изучению анатомии, восьмиклассникам стоит поработать на ГДЗ :
    – задумчиво, скрупулезно;
    – заранее разработав удобную схему и придерживаясь ее.
    Его отправными точками должны быть: базовый уровень знаний студента, запланированные им задачи (успешная сдача предприятия, подготовка к ЕГЭ / ОГЭ, участие в олимпиадах), количество времени, которое он готов потратить на дневная работа; – систематический контроль достигнутых результатов и устранение возникающих проблем; – Отслеживание динамики подготовки.
  • Темы и разделы, изучаемые по биологии в 8 классе, включают:
    – Эволюция и история развития человека, человечества;
    – ткани, органы и их системы;
    – гуморальная и другая регуляция организма человека;
    – анализаторы внутренней среды;
    – особенности передвижения, другие существенные отличия от представителей животного мира;
    – детальное изучение каждой системы и ее органов, их деятельности;
    – Вопросы здоровья, гигиены и адаптации человека.
  • Для эффективного обучения Помимо теоретических материалов, учебников, восьмиклассникам потребуются дополнительные пособия и мастер-классы. Среди них – рабочие тетради, сборники лабораторных и практических работ, наборы тестовых заданий и дидактические материалы, контроль и проверка. Для тех, кто проходит домашнее обучение или использует для углубленного обучения, комплект KMC, больше отличается от того, что школьные учителя / репетиторы будут применять планы закупок к выбранному курсу и развитию, объясняя им.

Методическая разработка урока «Органы кровообращения и лимфатической системы»

В ходе этого урока мы узнаем, как лимфа циркулирует по нашим сосудам. Поговорим об их устройстве и функционировании.

Тема: Кровь и кровообращение

Урок: Движение лимфы

Основная функция лимфатической системы – это выведение ядов и токсинов из организма человека.Таким образом, она напрямую участвует в формировании иммунитета человека.

Лимфатическая система состоит из лимфатических узлов и лимфатических сосудов (см. Рис. 1).

Рисунок: 1.

Лимфатические сосуды по своему строению напоминают вены (см. Рис. 2). У них эластичные стенки и клапаны, препятствующие обратному току жидкости.

Рисунок: 2.

Лимфа движется по сосудам, попадает в грудной проток, от него к шейным венам, где сливается с кровотоком.

Лимфа образуется в результате всасывания тканевой жидкости лимфатическими капиллярами (см. Рис. 3).

Рисунок: 3. Образование лимфы

Лимфа циркулирует по сосудам, проходя через лимфатические узлы.

То есть лимфа – одна из жидкостей, образующих внутреннюю среду организма, которая по своему составу напоминает кровь. Он не содержит эритроцитов и тромбоцитов, но лимфоцитов много.

Лимфоток обеспечивается мышцами, окружающими лимфатические сосуды.Они сокращаются, выталкивая кровь вверх. А клапаны в сосудах предотвращают обратный поток жидкости. Таким образом, лимфа находится в постоянном движении.

Библиография

1. Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. 8. – М .: Дрофа.

2. Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. В.В. Пасечник Биология. 8. – М .: Дрофа.

3. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология. 8. – М .: Вентана-Граф.

Домашнее задание

1.Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. 8. – М .: Дрофа. – С. 105, задания и вопрос 2, 3.

2. Из чего состоят лимфатические узлы?

3. Что такое лимфа и как она образуется?

4. Подготовить краткое сообщение о заболеваниях органов лимфатической системы.

Урок биологии в 8 классе. «___» __________________ 20____

Лимфодвижение.

Гол. Сформировать у студентов представление о строении лимфатической системы.

Задачи.

Образовательный. Изучите строение лимфатической системы; показать взаимосвязь между лимфатической и кровеносной системами.

Развивающая. Продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, делать выводы по результатам работы, работать с таблицами, выполнять лабораторные работы согласно инструкции, наблюдать, решать проблемные вопросы

Образовательная. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью.

Во время занятий.

Орг. момент.

Повтор изучаемого материала.

Фронтальный опрос.

Слайд 2. Заполните диаграмму.

Слайд 3. Какой кровеносный сосуд изображен на картинке?

Какие функции он выполняет?

Слайд 4. Какой кровеносный сосуд изображен на картинке?

Какая у него структура?

Какие функции он выполняет?

Слайд 5. Какой кровеносный сосуд изображен на картинке?

Какая у него структура, что обозначено цифрами?

Какие функции он выполняет?

Слайд 6.Перечислите части сердца, показанные на рисунке под номерами 1-6.

Слайд 7. Какая фаза сердца изображена на картинке?

Оформление документов.

Слайд 8. Соотнесите пронумерованные части сердца и имена, обозначенные буквами.

Слайд 9. Вставьте пропущенные слова.

Малый круг кровообращения начинается в (1) … желудочке и заканчивается (2) … в предсердии.

Большой круг начинается в точке (3) … желудочка и заканчивается в точке (4)… атриум.

В легочную артерию (5) … кровь течет, а по легочным венам – (6) ….

Есть кровь в левом предсердии и желудочке (7) ….

Есть кровь в правом предсердии и желудочке (8) ….

Превращение венозной крови в артериальную кровь происходит в (9) … в (10) … круге кровообращения.

Изучение новой темы.

Система кровообращения – не единственная сосудистая система нашего тела.В большинстве органов человеческого тела, помимо кровеносных сосудов, имеется лимфатических сосудов … Они содержат лимфатических .

Лимфа – это светло-желтоватая жидкость белковой природы, содержащая воду, минеральные соли, глюкозу, аминокислоты, O2, CO2. В нем практически нет эритроцитов, в нем гораздо меньше белков по сравнению с плазмой крови. Но в нем много лимфоцитов. Количество лимфы в организме человека составляет около 2 литров.

(слайд 10) Лимфатическая система состоит из лимфатических узлов и лимфатических сосудов.Лимфатические сосуды по своему строению напоминают вены. У них эластичные стенки и клапаны, препятствующие обратному току жидкости.

Из плазмы крови образуется тканевая жидкость, которая омывает все клетки и ткани, отдавая им питательные вещества и кислород … Затем часть тканевой жидкости всасывается в лимфатические капилляры и образует лимфу. Лимфатические капилляры присутствуют во всех органах и тканях тела. кроме головного и спинного мозга, хрящей и костного мозга … У них диаметр больше, чем у кровеносных капилляров, – до 0.2 мм. Лимфатические капилляры соединяются между собой и образуют лимфатические сети.

(слайд 11) Из капилляров лимфа попадает в более крупные лимфатические сосуды. Движение лимфы происходит снизу вверх, от кончиков пальцев рук и ног. Поэтому внутренние стенки лимфатических сосудов являются клапанами, препятствующими обратному току лимфы.

(слайд 12) Благодаря клапанам лимфа движется в одном направлении. Лимфатические сосуды заканчиваются у человека правым лимфатическим и грудным протоками.Оба протока отводят лимфу в верхнюю полую вену большого круга кровообращения рядом с сердцем. За сутки в кровь возвращается от 1 до 3 литров лимфы.

(слайд 13) По ходу лимфатических сосудов расположены специальные образования – лимфатические узлы. Некоторые из них имеют форму округлых уплотнений, которые можно найти под нижней челюстью … Их также много в подмышечных впадинах и подколенных полостях, в паху и среди внутренних органов. (слайд 14)

Если в лимфатических узлах остается много бактерий, они увеличиваются в размерах, воспаляются и становятся болезненными. (слайд 15)

Инфекционные и бактериальные заболевания могут вызывать воспаление лимфатических узлов.

Функции лимфатической системы – защитные, дренажные и питательные. Защитная функция лимфатической системы связана с образованием лимфоцитов в ее узлах, выработкой антител и задержкой возбудителей различных заболеваний … Удаление лишней жидкости попадает в ткани из кровотока через капиллярные эпителиальные клетки, которые неплотно прилегают к друг друга, обеспечивается капиллярами лимфатической системы, которые впадают в крупные сосуды и, наконец, в вены большого круга кровообращения.Часть липидов, которые всасываются в тонком кишечнике, также переносятся лимфой.

Основная функция лимфатической системы – выведение ядов и токсинов из организма человека.

Таким образом, в состав лимфатической системы входят капилляры, сосуды, узлы, стволы и протоки. По сути, лимфатическая система – это часть сосудистой системы организма, дополняющая сердечно-сосудистую систему.

Консолидация изученного материала . (слайд 16)

Практикум «Кислородное голодание».

Сожмите ненадолго палец аптечным резиновым кольцом, закручивая его восьмеркой. Объясните причины наблюдаемых явлений. (стр. 84-85)

Результат наблюдения

Причина

Покраснение пальца

Отбеливание пальцев

Покалывание в пальце (ощущение, напоминающее ползание)

Пониженная чувствительность пальцев

Домашнее задание.§ восемнадцать

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №1», Стерлитамак, Башкортост

Класс: 8

Предмет: биология

Учебник: А.А. Вахрушев, Э. Родионова, Г.Е. Белицкая, А.С. Раутиан. Биология. 8 класс. Знать себя.

Преподаватель: Сагаутдинова Ф.Н.

Тема: Лимфатическая система

Тип урока: комбинированный

Цель урока : изучение лимфатической системы человека как одной из транспортных систем.

Цели урока : 1) изучить структуру и функции лимфатической системы; 2) продолжать развивать умение сравнивать и делать выводы; 3) продолжить воспитание стремления к здоровому образу жизни

Оборудование : анатомические таблицы «Кровеносная система», «Сердце», «Лимфатическая система», видео «Лимфатическая система» с YouTube (можно использовать любые из представленных на сайте с оценкой времени до 5 минут), дидактические карточки для тестирования

Во время занятий :

Я … Активация знаний

1) Фронтальный осмотр по темам «Система кровообращения», «Строение сердца»

2) Интервью с доской по анатомическим картам по следующим вопросам:

Большой и малый круг кровообращения

Строение сердца

Работа сердца

II .Изучение нового материала

Постановка задачи : Как поддерживается гомеостаз жидкости в крови, если концентрация крови больше, чем концентрация тканевой жидкости, и происходит постоянный отток воды?

    Функции лимфатической системы.

    Строение лимфатической системы.

Просмотр видео, определение и обсуждение ключевых моментов, таких как: функции лимфатической системы, состав и движение лимфы, расположение лимфатической системы, структура и функция лимфатических узлов, структура лимфатических сосудов , различие и сходство с кровеносными сосудами, количество лимфоцитов, сравнение движения лимфы и движения крови по сосудам, сравнение состава лимфы и состава крови…

Повторное объяснение анатомической таблицы.

    Ценность двигательной активности и спорта для функционирования лимфатической системы. Причины отеков.

Самостоятельно записать в тетрадь по тексту абзаца:

Функции лимфатической системы

Строение и составные органы лимфатической системы

Строение лимфатических сосудов

III … Анкеровка

Работа по вопросам после пункта 14

IV … Отражение и контроль на выходе

    Фронтальная беседа, активация знаний

    Контрольное тестирование по темам «Система кровообращения в организме», «Лимфатическая система»

В … Домашнее задание : изучите пункт 14.

Флэшкарты для тестирования:

Вариант 1

1. К какому кругу кровообращения относится кровообращение в сердце?

1) малый 2) большой 3) закрытый 4) открытый

2.Какая система относится к транспортным системам организма?

1) выделительный 2) пищеварительный 3) скелетно-мышечный 4) кровеносный

3. Какие сосуды состоят из трех слоев?

1) капилляры 2) вены 3) лимфатические капилляры 4) мочеточники

4. Как называется кровотечение, когда кожа не повреждена?

1) носовой 2) внутренний 3) внешний 4) желудочный

5. Кто изучал законы движения по сосудам?

1) Аристотель 2) Харви 3) мечники 4) Гиппократ

6.Как называется средний слой стенки сосуда?

1) гладкая мышца 2) поперечно-полосатая мышца 3) соединительная 4) эпителиальная

7. Где в сердце находятся дроссельные заслонки?

8. При каком кровотечении не следует накладывать повязку?

9. Какая система открытая?

1) лимфатическая 2) кровеносная 3) нервная 4) скелетно-мышечная

10. Как называется кровотечение, когда кровь переливается в межклеточные промежутки?

1) назальный 2) внутренний 3) артериальный 4) венозный

11.Где начинается малое кровообращение?

1) в левом предсердии 2) в правом предсердии 3) в левом желудочке 4) в правом желудочке

12. Что расположено вдоль лимфатических сосудов?

1) артерии 2) вены 3) нервные узлы 4) лимфатические узлы

13. Где оксигемоглобин распадается на гемоглобин и кислород?

1) капилляры большого круга 2) артерии 3) вены 4) капилляры малого круга

14. Как долго длится систола предсердий? 1) 0.1 сек 2) 0,3 сек 3) 0,4 сек 4) 0,8 сек

15. Как называется постоянное повышение артериального давления?

1) гипертония 2) гипотония 3) тошнота 4) головокружение

_________________________________________________________________________________________

Вариант 2

1. Какие сосуды бывают однослойными?

1) артерии 2) вены 3) аорта 4) капилляры

2. Кто открыл круги кровообращения?

1) Харви 2) Павлов 3) Мечников 4) Гиппократ

3.Какие органы относятся к системе кровообращения?

1) почки 2) лимфатические узлы 3) сердце 4) лимфатические сосуды

4. Какие клетки крови образуются в лимфатических узлах

1) лимфоциты 2) тромбоциты 3) фагоциты 4) эритроциты

5. Где находятся трикуспидальные клапаны в сердце?

1) между правым предсердием и правым желудочком 2) между левым предсердием и левым желудочком 3) между левым желудочком и аортой 4) между предсердиями

6.При каком кровотечении кровь оттекает сильным равномерным потоком?

1) носовой 2) артериальный 3) венозный 4) капиллярный

7. Действия при наружном кровотечении:

1) промыть резервуар 2) надавить рукой 3) наложить первую повязку, которая идет в комплекте 4) защитить против инфекции

8. Где заканчивается большой круг кровообращения?

1) левое предсердие 2) правое предсердие 3) левый желудочек 4) правый желудочек

9. Какими особенностями обладает сердечная мышца?

1) раздражительность 2) проводимость 3) автоматизм 4) сократимость

10.Какие сосуды имеют карманные клапаны?

1) вены 2) артерии 3) капилляры 4) аорта

11. Как долго длится диастола сердца?

1) 0,1 с 2) 0,2 с 3) 0,4 с 4) 0,3 с

12. Какая ткань образована наружным слоем вен и артерий?

1) соединительная 2) мышечная 3) эпителиальная 4) гладкая мышца

13. По каким венам течет артериальная кровь?

1) верхняя полая 2) нижняя полая 3) легочная 4) яремная

14.Где образуется оксигемоглобин?

1) в большом кружке 2) в маленьком кружке 3) в сердце 4) в лимфатических узлах

15. Какая ткань образует перикард? 1) эпителиальный 2) соединительный 3) нервный 4) мышечный

Ответы:

Вариант 1

1.1, 2.4, 3.2, 4.2, 5.2, 6.1, 7.2, 8.4, 9.1, 10.2, 11.4, 12.4, 13.1, 14.1, 15.1

Вариант 2

1.4, 2.1, 3.3, 4.1, 5.1, 6.3, 7.4, 8.2, 9.3, 10.1, 11.3, 12.1., 13.3, 14.2, 15.2.

Система кровообращения – не единственная сосудистая система в нашем организме.В большинстве органов человеческого тела, помимо кровеносных сосудов, имеется лимфатических сосудов … Они содержат лимфы прозрачная и почти бесцветная жидкость .

Особенности лимфы

Количество лимфы в организме человека составляет около 2 литров. В ней практически нет эритроцитов , содержит намного меньше белка по сравнению с плазмой крови … Но она содержит много лимфоцитов .

Лимфоциты вид лейкоцитов в виде шара, на поверхности которого много ворсинок, похожих на щупальца … С их помощью лимфоцит изучает поверхность других клеток и ищет чужеродные соединения – антигены … Это лимфоциты, которые обеспечивают защиту организма от бактерий и вирусов.

После того, как человек съел жирную пищу, лимфа меняет цвет на молочно-белый. Это связано с тем, что значительная часть жира всасывается в него из кишечника.

Лимфатическая система включает из лимфатических капилляров , лимфатические сосуды и узлов .

Из плазмы крови образуется тканевая жидкость , который омывает все клетки и ткани, давая им питательные вещества и кислород … Затем часть тканевой жидкости всасывается в лимфатические капилляры и образует лимфу.

Лимфатические капилляры начинаются вслепую, иногда принимая форму булавовидных расширений.Их стенки образованы всего одним сплошным слоем эпителиальных клеток, поэтому тканевая жидкость легко проникает в них.

Лимфатические капилляры присутствуют во всех органах и тканях тела, кроме головного и спинного мозга, хрящей и костного мозга … Они имеют больший диаметр, чем кровеносные капилляры – до 0,2 миллиметра. Лимфатические капилляры соединяются между собой и образуют лимфатические сети .

Из капилляров лимфа попадает в более крупных лимфатических сосудов . Движение лимфы происходит снизу вверх, от кончиков пальцев рук и ног. , следовательно, клапана расположены на внутренних стенках лимфатических сосудов, которые препятствуют обратному току лимфы . Благодаря клапанам кровь движется в одном направлении. Лимфатические сосуды заканчиваются у человека правые лимфатические и грудные протоки .

Оба протока отводят лимфу в верхнюю полую вену большого круга кровообращения рядом с сердцем.За сутки в кровь возвращается от 1 до 3 литров лимфы.

По ходу лимфатических сосудов располагаются особые образования – лимфатические узлы … Некоторые из них можно найти в виде округлых уплотнений под нижней челюстью. Также их много в подмышечных впадинах и подколенных полостях, в паху и среди внутренних органов. У человека более 460 лимфатических узлов. Снаружи они прикрыты капсулами, от которых в узел выходят перегородки. Кластеры лимфоцитов расположены между перегородками, которые нейтрализуют микроорганизмы . В лимфатических узлах созревают лимфоциты.

Здесь лимфатические сосуды распадаются на многочисленные узких протока, по которым очищается лимфа, отфильтровываются мертвые клетки и бактерии. Таким образом, лимфатические узлы играют роль фильтров … Они включены в иммунную систему человека, потому что в них образуются лимфоциты.

Если в лимфатических узлах остается много бактерий, они увеличиваются в размерах, воспаляются и становятся болезненными.

Инфекционные и бактериальные заболевания могут вызывать воспаление лимфатических узлов.

Движение лимфы по сосудам … Лимфоток происходит за счет сокращения лимфатических сосудов мышечной стенки, сжатия лимфатических сосудов сокращением мышц и пульсации кровеносных сосудов … Лимфа медленно движется по сосудам, так как нет насоса в лимфатической системе похож на сердце.

Лимфатическая система … Она обеспечивает связь между органами и тканями , переносит многие вещества, которые всасываются в органах пищеварения, например жиры.Лимфатическая система дополняет работу кровеносной системы и осуществляет возврат белков, жиров, воды и минералов из тканевой жидкости в кровь. Обеспечивает отток жидкости из органов. Лимфоциты в лимфе выполняют защитную функцию, обеспечивая постоянство внутренней среды организма.

Краткое содержание урока. Лимфатическая система начинается с закрытых вслепую лимфатических капилляров, в которые поступает тканевая жидкость и образует лимфу. Далее из капилляров лимфа попадает в лимфатические сосуды, по которым располагаются лимфатические узлы.Очищают лимфу.

§ 1 Лимфатическая система

Внутренняя среда организма состоит из крови, лимфы и межклеточной (тканевой) жидкости. Между этими жидкостями происходит постоянный обмен, поэтому их состав различен. Лимфа состоит из жидкой части и тельца. Лимфа содержит белки, глюкозу, минералы, жиры. Количество белков и жиров в значительной степени зависит от приема пищи и количества выпитой воды. Состав ионов и их количество такие же, как в плазме крови.К образным элементам лимфа относятся лимфоциты, в меньшей степени макрофаги.

Взаимодействие крови и клеток осуществляется через тканевую жидкость, которая омывает все клетки. Между клетками и тканевой жидкостью происходит постоянный обмен веществ.

Там же, между клетками, начинаются слепо закрытые капилляры лимфатической системы. Как только жидкость попадает в капилляры, межклеточная жидкость становится лимфой. Количество лимфы в организме человека составляет примерно 1-2 литра.

Механизм лимфообразования. Стрелки указывают направление движения жидкостей. Постоянное движение жидкостей имеет существенное значение … Например, постоянство физических и химических свойств организма. Это постоянство сохраняется даже при очень сильных внешних воздействиях … Саморегуляция, способность внутренней среды организма поддерживать постоянство своего внутреннего состояния называется гомеостазом. Гомеостаз включает поддержание химического состава внутренней среды, а также физических параметров, таких как температура, частота сердечных сокращений, дыхание.Поддержание такой консистенции необходимо для нормальной работы всего организма.

§ 2 Функции лимфатической системы

Лимфатическая система организма выполняет ряд важных функций:

Система дополнительного оттока межклеточной жидкости из органов;

Лимфатические узлы, встречающиеся на пути оттока жидкости, представляют собой биологические фильтры, в которых обеззараживаются и задерживаются инородные элементы и микроорганизмы;

в лимфатических узлах, В-лимфоцитах, вырабатывающих антитела, созревают и попадают в кровь;

Всасывание жиров из тонкого кишечника происходит в лимфатических капиллярах;

Капилляры кровеносной системы не могут пропускать большие белковые молекулы из межклеточного пространства, поэтому они сначала попадают в лимфатический проток, а затем в кровеносный сосуд.

Разберем строение лимфатической системы.

Лимфатическая система берет свое начало от капилляров, пронизывающих все органы и ткани. Стенки капилляров образованы одним слоем, прилегающим к окружающим тканям. Стенка капилляра имеет большое количество пор, через которые вытекает внеклеточная жидкость. Капилляры увеличиваются, образуя сначала маленькие, а затем более крупные сосуды … Они стекают в грудной лимфатический проток, который впадает в подключичную вену… Лимфа таким образом соединяется с кровью.

§ 3 Лимфатические узлы

Лимфатические узлы имеют большое значение для человеческого организма.

Лимфатический узел – периферический орган лимфатической системы, который действует как биологический фильтр, через который лимфа течет от органов и частей тела

Лимфы имеют овальную или бобовидную форму и имеют размер от 0,5 до 50 мм. Они образуют соединительную ткань … Притекающая лимфа приносит чужеродные антигены, которые попадают в нее из внеклеточной жидкости.

Макрофаги и В-лимфоциты осуществляют реакции иммунного ответа, т.е. осуществляют фагоцитоз (захват и переваривание твердых частиц) и образуют антитела.

Лимфатические узлы расположены группами рядом с кровеносными сосудами таким образом, чтобы быть на пути инфекции. Вы можете найти их в сгибе локтя, в подмышке, в сгибе колена, а также в области паха … Лимфатические узлы шеи обеспечивают защиту от инфекций и опухолей в голове и органах шеи. Огромное количество лимфатических узлов обнаруживается в брюшной и грудной полости.

Что способствует движению лимфы? Лимфатические капилляры имеют клапаны, которые могут открываться и закрываться, позволяя межклеточной жидкости течь в капилляр. В организме непрерывно происходит образование межклеточной жидкости. Его давление больше, чем давление лимфы в лимфатических сосудах. Следовательно, межклеточная жидкость попадает в капилляр. Еще одна причина движения лимфы – это всасывающее действие. грудь на вдохе. Сокращение гладких мышц стенок лимфатических сосудов и сокращение скелетных мышц – это третья причина движения лимфы.Обратному течению жидкости препятствуют полулунные клапаны, расположенные вдоль сосудов.

§ 4 Краткое содержание темы урока

1. Лимфа содержит белки, глюкозу, минералы, жиры, воду, лимфоциты, макрофаги.

2. Химический состав лимфы зависит от количества потребляемой человеком воды и пищи.

3. Постоянное движение лимфы в организме поддерживает его гомеостаз.

4. Лимфатическая система выполняет ряд важных функций: удаляет лишнюю воду из тканей, фильтрует микроорганизмы и инородные элементы, транспортирует жиры и крупные молекулы белка.

5. Движение лимфы однонаправленное – начинается в межклеточном пространстве и заканчивается в кровеносной системе.

6. Лимфатический узел – это биологический фильтр.

7. Движению лимфы способствуют: непрерывное образование жидкостей организма; присасывающий эффект грудной клетки при вдохе; сокращение гладкой мускулатуры лимфатических сосудов и скелетных мышц.

Использованных изображений:

§39. Жизненная емкость легких

A) Щитовидная железа B) Надгортанник

B) Перстневидный D) Клиновидный

2.Давление в плевральной полости относительно атмосферного:

A) Высшее B) Соответствует атмосферному

B) Ниже D) На вдохе выше, на выдохе ниже

3. Максимальное количество воздуха, которое можно выдохнуть после самого глубокого вдоха:

A) Дыхательный объем B) Резервный объем

B) Жизненная емкость D) Мертвое пространство

4. Гуморальная регуляция дыхания связана с уровнем концентрации:

A) Кислород B) Азот

B) Двуокись углерода D) Оксид азота (IV)

5.Центр дыхания находится в отделе головного мозга:

.

A) Промежуточный B) Продолговатый

6. Возможно ускорение или замедление дыхательных движений за счет импульсов, возникающих в головном мозге:

A) Мозжечок B) Продолговатый

B) В коре головного мозга D) Средний

7. Плевра:

А) Оболочка легких из эпителиальной ткани

B) Оболочка легкого из соединительной ткани

C) Внутреннее содержимое легких

D) Внутренняя эпителиальная мембрана трахеи

8.Жоанас:

A) Нослезный канал

Б) Костно-хрящевая перегородка полости носа

C) Внутренние отверстия, через которые носовая полость сообщается с носоглоткой

D) Слизистая оболочка верхнего носового хода

9. Ворота легких:

A) Верхушка легкого

B) Основание легких

C) Точка входа в бронхи, нервы и кровеносные сосуды

D) Тонкий слой эластичных волокон

10.Функция плевральной жидкости заключается в том, что она:

А) Улучшает газообмен в легких

B) Защищает легкие от микроорганизмов

C) Предотвращает коллапс альвеол

D) Уменьшает трение при дыхании

Часть Б. Вашему вниманию будут представлены тесты по вышеуказанным темам для установления согласованности, соответствия, а также множественные тесты с тремя вариантами правильного ответа.

1.Функции носовой полости:

А) Очистка воздуха от пыли и микроорганизмов

Б) Газообменник

C) Нагревание и увлажнение воздуха

D) Звукообразование

E) Расположение анализатора вкуса

E) Расположение обонятельного анализатора

2. Определите последовательность прохождения воздуха через дыхательные пути при вдохе:

A) Бронхи D) Трахея

B) Гортань E) Полость носа

C) Носоглотка E) Легкие

4.Определить последовательность механизма выдоха:

A) Подавление центра вдохновения

B) Растяжение легкого

C) Возбуждение центра выдоха

D) Возбуждение возникает в рецепторах стенок альвеол

E) Выдох происходит

E) Расслабление дыхательных мышц, опускание ребер

G) Уменьшение объема груди

5) Пищеварение. Обмен веществ.

Часть A. Вашему вниманию будут представлены тематические тесты в рамках школьной программы. У каждого теста есть несколько ответов. Вам нужно выбрать только ОДИН правильный ответ.

Устная форма подачи информации в учебном процессе не универсальна и не оптимальна, что объясняет стремление учителей шире использовать различные графические средства на уроках. Разнообразие форм подачи информации активизирует процесс усвоения материала, учит детей быстро разбираться в таблицах, схемах, схемах и самостоятельно их составлять.

Одно из педагогических нововведений последнего времени – использование знаково-символических систем (ЗСС). Они выполняют ориентировочную функцию, значительно облегчая усвоение учебного материала. Использование ЗСС в процессе обучения биологии развивает логическое мышление учащихся, способствует усвоению материала при изучении сложных биологических понятий.

Использование ZSS сводится к моделированию явлений и процессов с помощью знаков-символов и включает ряд этапов.

Подготовительный этап моделирования – это предварительный анализ, основанный на знании соответствующего предмета. Само моделирование – это перевод реальности на знаково-символический язык с учетом адекватности, автономности, условности, обобщения, морфизма и структуры. При преобразовании модели необходимо выбрать инвариант, который сохраняется в результате всех преобразований. Последний этап моделирования – сравнение результатов с реальностью.

Чтобы лучше видеть общие черты изучаемых систем, процессов и явлений (иными словами, действия), необходимо абстрагироваться от свойств объектов, которые в данном случае не нужны, перейти к стадии материализованного действия и работать с моделями, не имеющими всех других свойств, кроме необходимых в данном случае.Это может быть какая-то графическая схема, образная или символическая модель, которая поможет учащемуся усвоить суть изучаемых действий.

Построение и работа с моделями реальных действий – обязательный и очень важный этап в их изучении.

Целенаправленная образовательная деятельность начинается с выяснения необходимости введения конкретного научного понятия и определения его структуры. Для его изучения необходимо материализовать, материализовать, т.е. построить какую-то его модель (предметную или знаково-символическую).

Необходимо обучать умению составлять схему и пользоваться ею.

Учитель должен организовать полноценный переход от контроля учителя к взаимному контролю студентов (работа в парах – статическая, динамическая, вариационная, в малых группах или косвенное самоконтроль с использованием программных заданий).

В качестве примера применения моделирования в учебном процессе предлагаем урок биологии «Дыхательные движения» по теме «Дыхание» (9 класс), который изучается в течение 5 уроков.Урок рассчитан на 80–90 минут.

С помощью ЗСС, на наш взгляд, особенно динамично формируются биологические представления, отражающие морфологическое и анатомическое строение органов дыхания. Эти структурные особенности легко проиллюстрировать на статических диаграммах.

Для отражения функциональных процессов СКС менее эффективны. Здесь нам нужны диаграммы, отражающие динамику биологических процессов и целостность их функционирования. Помогает в этом использование компьютерных технологий.

Урок «Дыхательные движения» более эффективен, если в его проведении участвует учитель информатики.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

I. Проверка домашнего задания по теме «Значение дыхания. Авиакомпания “

1. Биологический диктант (программное управление). Сравните органы дыхательной системы с их знаками и зашифруйте их.

Органы

1. Слизистая оболочка.
2. Легочные пузырьки.
3. Легкие.
4. Бронхи.
5. Трахея.
6. Надгортанник.
7. Гортань.
8. Хрящевые полукольца.
9. Плевра.
10. Полость носа.

Знаки

А. Пища не попадает в гортань.
B. Предотвращает сужение трахеи.
Б. Очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов.
D. Образует поверхностный слой дыхательных путей.
D. Обводит внешнюю поверхность легких.
E. Закрывает грудную стенку изнутри.
г. Внутри находятся голосовые связки.
H. Путь вдыхаемого воздуха от гортани к легочным капиллярам.
I. Место газообмена между легкими и кровью.

2. Вопросы для прямого разговора (использование контрольной схемы).

1. Почему человек не может прожить и 10 минут без воздуха?
2. Представьте себе меченую молекулу атмосферного кислорода, попадающую в легкие во время вдоха. Проследить, по какому пути эта молекула пойдет с воздухом из ноздрей в легкие?
3.Как правильно дышать – через нос или через рот?
4. Если кролику ввести в носовую полость трубку, то через некоторое время он умрет. Почему?
5. Что было бы с человеком, если бы у него не было мерцательного эпителия?
6. Почему мужской голос грубее и ниже женского?
7. У млекопитающих и птиц тоже есть голосовые связки, многие птицы прекрасно поют. Почему животные не разговаривают?
8. Объясните исчезновение феноменального голоса Робертино Лоретти.
9. Как зовут певца, чей голос варьировался от баритона до колоратурного сопрано?

II. Пояснение к новой теме

Дыхание – это набор процессов, обеспечивающих поступление кислорода в организм, его использование для окисления органических веществ и удаления углекислого газа и некоторых других веществ. Движение грудной клетки, движение воздуха – это лишь внешнее проявление дыхания у животных и человека.

Рассмотрите механизм дыхательных движений (используя контрольную схему).

1-й блок – «Дыши». Вдох начинается с автоматического возникновения ритмических импульсов в дыхательном центре (ДЦ). Они вызывают сокращение дыхательных мышц (ДМ) – межреберных мышц и диафрагмы. Ребра приподняты, диафрагма растянута, объем грудной полости (ТП) увеличивается. ( Ученики делают глубокий вдох с учителем .)

Легкие механически следуют за движением грудной клетки, растягиваются и расширяются.Давление (P) внутри легких падает и становится ниже атмосферного, поэтому воздух втягивается в легкие. Происходит вдыхание.

2-й блок – «Выдох» . После вдоха межреберные мышцы и мышцы диафрагмы (ДМ) расслабляются, ребра опускаются, диафрагма втягивается в грудную полость. Уменьшается объем грудной полости, происходит механическое сдавливание легких. Давление в груди поднимается выше атмосферного. Происходит выдох.

Как видите, механизмы вдоха и выдоха отличаются друг от друга, но их объединяет, во-первых, автоматизация, а во-вторых, то, что дыхательный центр, расположенный в продолговатом мозге, контролирует оба процесса. Поэтому блоки «Вдох» и «Выдох» объединены сигналами «ДК» и «Автоматизация».

() Преподаватель вместе с учениками еще раз разбирают механизм двигательных движений, делают глубокий вдох и выдох.Далее педагог демонстрирует работу органов дыхания на аппарате Дондерса. )

3-й блок. В относительном покое человек совершает в среднем 16 дыхательных движений (вдох + выдох) за одну минуту.

Учащиеся записывают в тетрадь определение: количество воздуха, проходящего через легкие за одну минуту, называется легочной вентиляцией.

В плохо вентилируемых помещениях частота дыхательных движений увеличивается в два и более раза , , поскольку нервные клетки респираторного центра чувствительны к углекислому газу в крови.Таким образом, дыхательные движения регулируются нервными и гуморальными путями.

Доктор Комов очень убедительно говорит о целительной силе чистого воздуха в романе Павленко «Счастье»:

«… Твоя болезнь требует простого лекарства – воздуха. Больше – как наяву, так и во сне. Нужно продуть себя, каждую клетку промыть свежим воздухом. Ешьте на свежем воздухе, но обязательно поспать. Привыкайте относиться к воздуху как к еде, жевать его носоглоткой, пробовать его, нюхать, наслаждаться им как гурман… Пейте только проточный воздух … Сохраняйте политику открытых дверей в своей болезни. «

Задача: восстановить в требуемой последовательности графическую информацию, иллюстрирующую механизм дыхательных движений.

( Вспомогательное примечание удалено. Студентам предлагается выполнить задание с помощью компьютера. Один из студентов выполняет его на магнитной доске, используя планшеты с отдельными фразами 1-го и 2-го блоков вспомогательного синопсиса .)

Проверка выполнения задания и общее обсуждение.

Значение правильного дыхания (сообщение учителя или ученика).

Правильнее всего дышат певцы, музыканты, играющие на духовых инструментах, спортсмены, йоги. Они в полной мере используют возможности грудной клетки, дыхательных мышц и диафрагмы.

Здоровье и продолжительность жизни человека зависят от правильного дыхания. Многие заболевания вызваны неправильным дыханием. Из трех возможных типов дыхания (глубокое, грудное и поверхностное) человек на практике использует только один, который сопровождается внутренним массажем лишь определенной группы органов.В других органах, не получающих необходимых раздражителей, обмен веществ отклоняется от нормы, есть риск заболевания.

Низкая подвижность приводит к недостаточному тканевому дыханию. Кислородное голодание сердечной мышцы вызывает боли в области сердца. Плохое снабжение мозга кислородом может вызвать головные боли и головокружение.

Выполняя предложенную дыхательную гимнастику, вы включаете обменные процессы во всех органах.

Упражнение 1. Глубокое дыхание

Глубокое дыхание с своеобразным внутренним массажем воздействует на брюшную полость, тем самым снижая вероятность заболеваний желудка, двенадцатиперстной кишки, кишечника, желчного пузыря и желчных протоков, селезенки, поджелудочной железы, почек, передней доли печени.

Встаньте прямо и сделайте медленный глубокий вдох. На вдохе максимально вытолкните живот вперед. После вдоха задержите дыхание на 1 секунду, а затем, выполняя глубокий медленный выдох, постарайтесь максимально втянуть живот.

Продолжительность вдоха и выдоха должна быть одинаковой. Постепенно увеличивайте продолжительность вдоха и выдоха. Дышите через нос.

Необходимо выполнить упражнение 20-25 раз 2-2.Через 5 часов после еды или натощак. Наибольший оздоровительный эффект достигается при занятиях на свежем воздухе.

Это упражнение, помимо массажа органов брюшной полости, успокаивает, защищает от нервного стресса.

Упражнение 2. Грудное дыхание

Грудное дыхание влияет на работу сердца, печени, селезенки, легких, тренирует мышцы, защищает от простудных заболеваний.

Для выполнения этого упражнения встаньте прямо, опустите руки и разведите их в стороны на 5 см от тела.Затем сделайте глубокий грудной вдох. Постарайтесь поднять грудную клетку как можно выше и максимально расширить пространство между ребрами, особенно в подмышечной впадине.

Сделав медленный грудной вдох, задержите дыхание на 1 секунду, а затем медленно выдохните, стараясь выдохнуть как можно больше воздуха. Продолжительность вдоха и выдоха должна быть одинаковой. Во время тренировки дышите через нос.

Упражнение выполняется натощак или через 2 часа после еды. Повторите 20-25 раз.Постарайтесь со временем увеличивать продолжительность вдоха и выдоха.

Тем, кто активно использует живот во время дыхания, для успешного выполнения этого упражнения необходимо надавить на живот одной рукой, чтобы исключить его участие в дыхании.

Упражнение 3. Дыхание поверхностное

Поверхностное дыхание влияет на работу коры головного мозга, верхних дыхательных путей, органов зрения, слуха, обоняния, укрепляет иммунную систему организма, нормализует работу половых органов.Такое дыхание помогает быстро снять усталость и апатию, повышает работоспособность человека.

Встаньте прямо, сделайте короткий вдох только за счет максимального подъема плеч вверх. Затем немедленно выдохните, опуская плечи вниз. Во время движения плеч верхняя часть легких наполняется воздухом.

Упражнение повторяется 30-60 раз. Проводить его нужно 2-3 раза в день натощак или через 2,5 часа после еды.

Каждый человек должен ежедневно выполнять комплекс этих упражнений, чтобы сохранить здоровье на долгие годы.

Йоги разработали особенно много дыхательных техник. Они отводят дыханию чуть ли не главное место в системе физического и психического совершенствования человека. Йоги убеждены, что, контролируя дыхание, можно лечить недуги, побеждать в себе страх, преодолевать боль. Выполняя дыхательные упражнения, йоги одновременно занимаются самогипнозом.

Дыхание и движение

Правильное дыхание означает ритмичное и без задержки дыхание.Ритм дыхания поддерживается ритмом движений. Любое движение, уменьшающее объем груди, должно совпадать с выдохом, а вдох – с движением, которое способствует увеличению груди. Таким образом достигается глубина вдоха и выдоха. Поэтому при гимнастических упражнениях, когда вы разводите руки в стороны, разгибаете ноги или туловище, делаете вдох, а когда сводите руки вместе, сгибаете туловище и ноги – выдох.

Самые сильные, резкие и быстрые движения совпадают с выдохом.Например, опытный боксер делает удар на выдохе. Обычно выдох немного длиннее вдоха, а во время пения может длиться в 30-50 раз дольше вдоха. Во время движения часто нарушается ритм и необходима задержка дыхания. Пловец должен задерживать дыхание в момент гребка – это увеличивает обтекаемость тела и облегчает его движение в воде.

4-й блок . При вдохе и выдохе в спокойном состоянии через легкие проходит около 500 см 3 воздуха.Наибольший объем воздуха, который человек может выдохнуть после самого глубокого вдоха, составляет в среднем 3500 см 3. Это жизненная емкость легких. У разных людей все по-разному. Его определяют во время медицинского осмотра с помощью специального прибора – спирометра (демонстрация прибора и его работы).

Объем воздуха в легких

1500 см 3 остаточный воздух – количество воздуха, которое остается после максимального выдоха.

1500 см 3 – резервный воздух – количество воздуха, которое можно выдохнуть после спокойного выдоха.

500 см 3 – дыхательный объем – количество воздуха, которое можно вдохнуть или выдохнуть при спокойном дыхании.

1500 см 3 – дополнительный воздух – количество воздуха, которое можно вдохнуть после спокойного вдоха.

5-й блок … Содержание газов во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе неодинаково. Если вдыхаемый воздух содержит 21% кислорода, 79% азота, 0,03% углекислого газа, небольшое количество водяного пара и инертных газов, то выдыхаемый воздух содержит 16% кислорода, 4% углекислого газа, небольшое количество водяного пара, 79 % азота и инертных газов.Чем объясняется разное содержание газов во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе?

6-й блок … Различный состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха объясняется газообменом в легочных пузырьках. Концентрация углекислого газа в венозных капиллярах легочных пузырьков намного выше, чем в воздухе, заполняющем легочные пузырьки. Углекислый газ из венозной крови попадает в легочные пузырьки и выводится из организма при выдохе.Кислород попадает в кровоток и вступает в химическое соединение с гемоглобином – кровь из венозной превращается в артериальную.

В каком круге кровообращения это происходит? ( мелким .)

Из капилляров большого круга кровообращения кислород поступает в ткани. В артериальной крови больше кислорода, чем в клетках, поэтому он легко диффундирует в них и используется в окислительных процессах. Углекислый газ из клеток попадает в кровоток. Таким образом, в тканях органов артериальная кровь превращается в венозную.

Где кровь проходит по венам большого круга кровообращения? ( В правое предсердие, затем в правый желудочек, оттуда в легкие . Работа с таблицей «Круги кровообращения». )

III. Армирование пройденного материала

(работа в паре за компьютером или групповая работа по карточкам).

Вариант 1

1. Сколько воздуха (м 3) тратит класс из 35 человек на дыхание в течение 45 минут урока, если один ученик делает в среднем 16 вдохов в минуту, 500 см 3 воздуха на каждый вдох?

2.Какое значение имеет герметичность стенок грудной полости в механизме вдоха?

Вариант 2

1. За время урока (45 минут) класс из 35 человек потребляет 12,6 м 3 воздуха, 1 ученик поглощает 500 см 3 с каждым вдохом. Сколько вдохов каждый ученик в этом классе делает в среднем за 1 минуту?

2. Как связаны функции кровеносной и дыхательной систем?

Вариант 3

1.За время урока (45 минут) класс из 35 человек потребляет 12,6 м 3 воздуха, 1 ученик делает в среднем 16 вдохов в минуту. Сколько воздуха он впитывает при каждом вдохе?

2. Какова роль дыхательной и кровеносной систем в поддержании постоянства состава внутренней среды организма?

Опция 4

1. Во время урока класс потребляет 12,6 м 3 воздуха для дыхания. Один девятиклассник делает в среднем 16 вдохов за 1 мин, по 500 см 3 воздуха на вдох.Сколько человек в этом классе?

2. Какие виды физической работы и спорта одновременно развивают сердечную и дыхательную мышцы?

Опция 5

1. Один ученик делает в среднем 16 вдохов за 1 минуту, 500 см 3 воздуха на вдох. Сколько времени потребуется классу из 35 человек, чтобы вдохнуть 12,6 м 3 воздуха?

2. Каковы общие признаки состояния легких и сердца в результате физических упражнений и физического труда?

Опция 6

1.Сколько воздуха (м 3) тратит класс из 26 человек на дыхание в течение 30 минут урока, если один ученик делает в среднем 15 вдохов за 1 минуту, 550 см 3 воздуха на вдох?

2. На большой высоте у альпинистов начинается головокружение, слабость, иногда они теряют сознание – наступает «горная болезнь». Почему?

Опция 7

1. За 30 минут класс из 26 человек потребляет около 6,4 м 3 воздуха. Один ученик поглощает 550 см 3 с каждым вдохом.Сколько вдохов каждый ученик в этом классе делает в среднем за 1 минуту?

2. Почему при глубоком продолжительном дыхании может возникнуть остановка дыхания и потеря сознания?

Опция 8

1. За полчаса класс из 26 человек потребляет около 6,4 м 3 воздуха. Один ученик делает в среднем 15 вдохов в минуту. Сколько воздуха нужно на один вдох?

2. Один американский ковбой в перестрелке с бандитами получил ранение с обеих сторон.Хотя оба легких остались невредимыми, ковбой все же умер от удушья. Почему?

Опция 9

1. За 30 минут урока класс потребляет около 6,4 м 3 воздуха для дыхания. Один студент делает в среднем 15 вдохов за 1 минуту, поглощая 550 см 3 воздуха за 1 вдох. Сколько учеников в этом классе?

2. Частота дыхания собаки в жаркую погоду резко увеличивается. У человека этого не наблюдается. Почему?

Опция 10

1.Один ученик делает в среднем 15 вдохов за 1 минуту по 550 см 3 на вдох. Сколько времени потребуется классу из 26 человек, чтобы вдохнуть 6,4 кубометра воздуха?

2. Когда человек долго и непрерывно дует (например, раздувая угли), бывает, что его глаза темнеют, и он может даже потерять сознание. Почему?

Опция 11

1. Какой объем воздуха потребляет человек за год жизни, если он делает 16 вдохов за 1 минуту, каждый раз вдыхая 550 см 3 воздуха?

2.Всем известно, что вытащенная из воды рыба задыхается (засыпает). Чем это можно объяснить, ведь содержание кислорода в атмосфере намного выше, чем в воде?

Опция 12

1. Какой объем чистого кислорода (м 3) человек затрачивает на дыхание в течение 1 года жизни, если в среднем он делает 16 вдохов за 1 минуту, каждый раз вдыхая 500 см 3

2. Почему человек не может жить без воздуха, без дыхания?

Опция 13

1.Какой объем углекислого газа (м 3) выдыхает человек за 1 год жизни, если в среднем он делает 16 выдохов за 1 минуту, каждый раз вдыхая 550 см 3?

2. Какое физическое явление является причиной газообмена в легких и тканях?

Проверка и обсуждение заданий. Выставление контрольных карточек и передача их учителю.

Учебная карточка

1. Номер карты 1

Какая знаете ли вы органы дыхания человека? У вас есть списки органов на ваших столах.Подчеркните те, которые, по вашему мнению, можно отнести к дыхательной системе.

Полость носа – желудок

Сердце – носоглотка

Гортань – язык

Брахея головной мозг

Бронхи – ребра

Диафрагма – легкие

2. Номер карты 2

Лёгкие дыхательные пути

Дыхательная система

Дыхательные пути

Нижний


  1. Стол
Органы дыхания и их функции урок обобщения знаний в 8 классе по теме: «Дыхание»

Кротова Е.Е. – учитель биологии СШ №2 г. Актобе
Тема урока:
Цели и Задачи:
Закрепить и повторить, проверить знания о дыхательной системе, ее строении, функциях.
Продолжать развивать навыки работы с таблицами, тестами и диаграммами.
Оборудование: Столы, тесты.

I. Разминка.
1. Как называется наука, изучающая строение тела, его органов, тканей, клеток.
(Анатомия)
2. Как называется наука, изучающая функции всего организма, отдельных клеток, органов и их систем.
(физиология).
3. Как называется наука об общих закономерностях психических процессов и индивидуально-личностных свойствах конкретного человека.
(Психология).
4. Перечислите неорганические вещества, входящие в состав клетки. (вода, соль).
5. Перечислите органические вещества, входящие в состав клетки.
(белки жиры углеводы).
6. Перечислите органеллы клетки.
(ядро, рибосомы, клеточный центр, митохондрии)
7. Какие системы органов вы знаете?
(пищеварительный, кровеносный, респираторный, выделительный, эндокринный, нервный).
8. Какие органы кровеносной системы?
(Сердце, кровеносные сосуды).
9. Какие органы дыхательной системы?
(Полость носа, гортань, трахея, бронхи, легкие).

II Конкурс: «Строение органов дыхания»
Подпишите органы дыхания цифрами, обозначенными цифрами.

III конкурс. ” Что это?”
1 член команды отрывает лепесток от ромашки, на которой написан термин. Участник должен ответить, что означает этот термин.
ТЕРМИНЫ: чихание, кашель, емкость легких, плевра, плевральная полость, голосовая щель, дыхательный центр, легочные пузырьки, диффузия.

IV соревнование: Соревнование капитанов.
1. Каков механизм вдоха и выдоха? Какую роль в этом играют ребра, межреберные мышцы и диафрагма?
2. Как и почему происходит газообмен в легких?

3. Как и почему происходит газообмен в тканях?

V конкурс. Домашнее задание.
1. Из истории курения табака.
2. О распространении курения в России и первых мерах по борьбе с вредной привычкой.
3.Борьба с курением в нашей стране и за рубежом.

Вариант 1.
1 Из списка органов дыхания (1-10) выберите правильные полные ответы на вопросы

(I-XII) и зашифруйте их:

1. Слизистая оболочка 6. Надгортанник
2. Легочные везикулы 7. Гортань
3. Легкие 8. Хрящевые полукольца
4. Бронхи 9. Плевра
5. Трахея 10. Полость носа

I. -Не пропускает пищу в гортань.
II.- Предотвратить сужение трахеи.
III.- Очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов и согревает.
IV.- Поверхностный слой дыхательных путей.
В. – Начальный отдел дыхательного пути.
VI.- Обводит внешнюю поверхность легких.
Vii. -Покрывает стенку грудной полости изнутри.
VIII. -Внутри находятся голосовые связки.
IX.- Самая длинная часть дыхательного пути.
X.- Путь вдыхаемого воздуха после гортани к легочным капиллярам (последовательно).
XI. – Место газообмена между легкими и кровью.
XII. -Место газодиффузии.

ОТВЕТ:
И-6; II-8; III-10; IV-1; В-10; VI-9; VII-9; VIII-7; IX-5; X 5,4,3,2; XI-2; XII-2.

Вариант 2.
Из списка сосудов, тканей, отростков (1-10) выберите правильные полные ответы на вопросы (I-XII) и зашифруйте их:

1. Гемоглобин. 6. Межклеточная жидкость
2. Кислород. 7. Легочные капилляры.
3. Двуокись углерода. 8. Капилляры в тканях.
4. Распространение. 9. Эритроциты.
5.Тканевые клетки. 10. Лейкоциты.

I.- Что из крови попадает в легкие?
II.- Что переходит из легких в кровь?
III. -Что переходит из ткани в кровь?
IV.- Что проникает из крови в ткани?
В. – Пигмент в крови.
Vi. – Место окисления органических веществ.
Vii. – Потребители кислорода.
VIII. – Физическое явление является причиной газообмена в легких.
IX.- Клетки являются переносчиками кислорода.
X. -Продукт распада органического вещества.
XI. – Кислородный путь после отделения эритроцитов (последовательный).
XII. – Место, где в организме образуется углекислый газ.

ОТВЕТ:
И-3; II-2; III-3; IV-2; V-1; ВИ-5; VII-5; VIII-4; IX –9; Х-3; XI-8.6.5; XII-5.

Вариант 3.
Из списка (1-7) выберите и зашифруйте правильные и полные ответы на вопросы
(I-XVI).
1. Вдохните
2. Выдохните.
3. Жизнеспособность.
4. Плевральная щель.
5. Сокращение дыхательных мышц.
6. Расслабление дыхательных мышц
7. Плевра.

I. – Тонкая пленка на поверхности легких.
II. -Обеспечивает вентиляцию легких.
III. – Следствие сокращения мышц диафрагмы.
IV. – Следствие расслабления мышц диафрагмы.
В. – Последствие опускания ребер.
Vi. -Последствие поднятия ребер.
Vii. -Измеряется спирометром.
VIII.- Причина увеличения грудной полости.
IX. – Причина уменьшения грудной полости
X. – Причина повышения давления в легких.
XI. – Причина снижения давления в легких.
XII. – Следствие повышенного давления в легких.
XIII. – Следствие снижения давления в легких.
XIV.- Показатель физического развития человека
XV. – Пространство между плеврой.
XVI.- Уменьшение числа курильщиков.

ОТВЕТ:
I –7; II-1.2; III-1; IV-2; Фау-2; ВИ-1; VII-3; VIII-5; IX-6; Х-6; XI-5; XII-2; XIII-1; XIV-3; XV-4; XVI-3.

VII конкурс: Чайнаорд “Дыхание”.

D
s
x
и
n
и
e

Краткое содержание урока. Оценка

Тема урока: «Дыхание»
ЗАДАЧИ:
повторить, закрепить, расширить знания учащихся по данной теме;
развивают образную память, логическое мышление, речь учащихся;
развивать умение работать в группах с учетом личных интересов студентов.

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с названием команд, карточки с номерами 1, 2, 3 для работы с устным тестом, таблица «Органы дыхания», модель гортани, таблицы с зашифрованными словами. презентационная игра

ВЕДУЩАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ:
1. Повторение.
2. Развитие и закрепление навыков.
3. Развитие умения слаженно работать в команде.
ФОРМА УРОКА: Group.
ПЛАН УРОКА:
1. Ознакомление с правилами урока.
2. Репродуктивная работа групп.
3. Подведение итогов.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ
Класс делится по жребию на четыре команды, которые во время урока должны выполнить несколько разных заданий и получить звезды за правильные ответы (действия). За правильный и полный ответ команда получает одну звезду, за неполный – половину звезды. Если ответившая команда дала неполный (неверный) ответ, то любая из команд может дополнить (ответить). В зависимости от объема информации, предоставленной в вопросе, дополнительная (отвечающая) команда получает половину звезды или целую.Чем больше звезд наберут команды, тем выше будет итоговая оценка. Члены команды с меньшим количеством звезд имеют право повысить итоговую оценку на один балл до самого активного ученика.

ЗАДАНИЕ №1.
Определите термин для команды:
АЛЬВИОЛА
СПИРОМЕТР
ПОВЕРХНОСТЬ
ЭПИГЛОТТИС

ЗАДАЧА №2.
Работа за доской со столом (макет) по вопросам:
Особенности строения и функции полости носа.
Особенности строения и функции гортани.
Особенности строения и функции трахеи.
Особенности строения и функции легких.
ЗАДАНИЕ №3.
Карточки 1, 2, 3 указывают правильный ответ на устный тест.
A) Жизненная емкость легких у женщин равна:
1,3500 мл.
2,2700 мл
3,2000 мл
B) Орган звукоизвлечения
1. Глотка
2. Носоглотка
3. Трахея
C) Снаружи легкие покрыты плеврой:
1. Легочные
2.Теменная
3. Альвеолярная
D) Гортань по форме
1. Квадрат
2. Круг.
3. Треугольник
E) Дыхательный объем:
1.500 мл.

2. 1000 мл.
3,100 мл.
E) Прививки производятся от
1. Курение
2. Грипп
3. Туберкулез
G) Газ, количество практически неизменное во вдыхаемом и вдыхаемом воздухе:
1. О2
2.CO2
3. N
H) Количество воздуха, оставшегося после максимального выдоха
1. Дыхательный объем
2.Резервный объем
3. Остаточный объем
I) Носовая полость снабжена
1. Реснички
2. Сосуды
3. Связки
K) Альвеолы:
1. Легочные пузырьки
2. Легочные мешки
3. Легочные капсулы
ЗАДАЧА №4.
В конвертах для каждой команды есть карточки со словами, нужно выбрать 5 слов, определенных по этому вопросу.
1. Полость носа (реснички, слизь, потепление, ноздри, полость).
2. ГАЗООБМЕН В ЛЕГКИХ И ТКАНЯХ (клеточный, ингаляционный, Ж.Ю. Л., дыхательный объем альвеол).
3. ЛЕГКОЕ (сурфактант, 100м2, 2 доли, грудная клетка, плевральная полость).
4. ТУБЕРКУЛЕЗ (легкие, вакцинация, бактерии, кашель, воздушно-капельные).
ЗАДАНИЕ №5.
Найдите пять слов по этой теме в таблицах «Зашифрованные слова».
ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ (грипп, туберкулез, ларингит, курение, бронхит)
ГОРТА (ВОРОНКА, звукоизвлечение, надгортанник, связки, щель)
ТРАХЕЯ (СВЕТ, пищевод, полукольца, связки, мышцы)
ДЫХАНИЕ, ДЫХАНИЕ (ВОЗДУХ, ДЫХАНИЕ) легкие, диафрагма, выдох)
ЗАДАНИЕ №6.
2 * 2. Работают две команды. Первая пара команд за задание № 5, вторая за блиц-опрос на количество правильных ответов, и звездочку за это задание получает только одна команда (затем команды меняются).
1. Длина трахеи 9-11см.
2. Орган звукоизвлечения гортань
3. Первый орган дыхания – носовая полость.
4. Плевра, покрывающая легкие
5. Объем воздуха при дыхательном объеме 500 мл
6. Жизненная емкость легких у мужчин 3500 мл
7.Воздух, содержащийся в альвеолах, является альвеолярным
8. Тип дыхания, при котором мы вдыхаем и выдыхаем внешний
9. Количество альвеол в одном легком 350 миллионов
10. Между голосовыми связками, голосовой щелью

1. Имеет хрящевую ткань. полукольца трахеи
2. Связывает пыль и слизь в полости носа
3. Дыхание, при котором клетки используют внутренний O2
4. Количество воздуха в резервном объеме 1500 мл
5 Для мужчин – 3500, для женщин – 2700 мл VC
6. Надгортанник контролирует вход в гортань
7.Между полукольцами трахеи находится пищевод
8. Функция ресничек в носовой полости очищающая
9. Структурные единицы легких альвеол
10. Оболочка, отделяющая грудную полость от брюшной диафрагмы
ЗАДАЧИ №
Решить ребус
LARYNX
ГАЗОБМЕННЫЙ
ПАВ
НАСОФАРЫНХ

Газель, 2 О, РЫБА, Сменка,
ГОРНАЯ, ТАХТА, ДОЭ
СУРОК, УФА, ОКА, ТАНК, Т
ТАНК

, ТАНК

, ТАНК ГЛОБА №
, ТАНК

. Презентация – это игра.
Отвечать на вопросы устно:

1. Человек может прожить без еды 30 дней и более, а без O2 – не более 10-20 минут. Почему?
2. В легких нет мышц, но они расширяются и сокращаются при дыхании. Как это происходит?
3. Почему выдох так важен в жизни людей?
4. Почему в Арктике и Антарктике, несмотря на холода, люди мало простужаются?

Образовательный. Формирование среди студентов:

Новые анатомо-физиологические представления о строении и функциях дыхательной системы.

Продолжить развивать у студентов общебиологические представления о взаимосвязи между строением дыхательной системы и выполняемыми функциями.

Развивать у студентов умение планировать учебную деятельность;

Работа с текстом учебника и дополнительной литературой, чтобы уметь делать сравнения, анализ, обобщения с выводами;

Для развития монологической речи учащихся применяйте проблемные вопросы.

Развитие коммуникативных навыков;

Расширение кругозора школьников и формирование интереса к предмету.

Дидактические карточки для обновления базовых знаний, закрепления и первичного контроля.

Основные понятия и термины: дыхание, внешнее дыхание, внутреннее дыхание, дыхательные пути, легкие.

«Для полной согласованности душ необходима согласованность дыхания, ибо что такое дыхание, как не ритм души?»

Приветствие ученикам, подготовка к уроку, работа.

II. Актуализация базовых знаний и мотивация учебной деятельности

С целью актуализации базовых знаний мы проверяем изученный материал.

1. Индивидуальная работа.

2. Письменная работа по карточкам заданий. Самопроверка по ключу (исправление ошибок).

3. Обсуждение устных ответов.

III. Осваиваем новый материал

Ребята, внимательно послушайте стихотворение и скажите: «Какую систему органов мы сегодня начнем изучать на уроке?»

Сонный лепет еле слышен:

Шорох шторки еле слышен:

Шорох слева еле слышен:

Шепот сверху еле слышен.

Ответ студентов: дыхательная система.

Учитель: Совершенно верно, сегодня на уроке мы начнем изучать тему: «Значение дыхательной системы и органов дыхания»

Поговорка «Нам он нужен как воздух!» – выражает особую потребность организма в воздухе. Еще древнегреческий философ Анаксимен наблюдал дыхание животных и людей. Он считал воздух условием и первопричиной жизни. Великий врач Древней Греции Гиппократ называл воздух «пастбищем жизни».

Без воздуха человек умирает за несколько минут. Некоторые люди могут задерживать дыхание на 3-4 минуты, иногда немного дольше.

Проблемный вопрос: почему человек не может есть пищу несколько недель, не пить воду более пяти дней и не может прожить даже 6 минут без воздуха?

Продолжительное кислородное голодание неминуемо приведет к смерти.

В организме нет кислорода для дыхания, поэтому он должен равномерно проходить через дыхательную систему.

Органы дыхания – это воздушные ворота в тело. Они всю жизнь контактировали с внешней средой, хотя являются внутренними органами.

Дыхание – свойство и признак всех живых организмов.

Так что же такое дыхание?

Студенты записывают в тетрадь продиктованную учителем формулировку.

Дыхание – это набор физиологических процессов, которые обеспечивают поступление кислорода в организм и выброс углекислого газа наружу (внешнее дыхание), а также использование кислорода клетками для окисления органических веществ с выделением энергии, используемой в процесс жизнедеятельности (внутреннее дыхание).

Проблемный вопрос: связаны ли кровеносная и дыхательная системы между собой?

Работая с текстом, учащиеся обнаруживают, что обе системы обмениваются газами между телом и окружающей средой.

Органы дыхания обеспечивают газообмен между наружным воздухом и воздухом легких (легочное дыхание).

Органы системы кровообращения доставляют к тканям кислород воздуха и уносят газообразные продукты распада (тканевое дыхание).

Перед тем, как перейти непосредственно к изучению дыхательной системы, педагог дает задание.

Воспользовавшись учебником анатомии и справочной литературой, заполните схему: «Эволюция дыхательной системы»

  • Ланцетник –
  • Рыба –
  • Амфибии
  • Рептилии –
  • Птицы –
  • Млекопитающие –

Педагог уделяет внимание развитию дыхательной системы от простого к сложному, а также различным способам снабжения тканей организма кислородом: кожному, трахеальному, жаберному и легочному дыханию.

Учитель: Как устроена дыхательная система человека?

Дыхательная система состоит из дыхательных путей и легких (Представление).

Для изучения особенностей строения и функций дыхательной системы – работа с учебником.

По мере изучения заполните таблицу: «Органы дыхательной системы и их функции» и выделите:

После обсуждения работы резюмируются общие выводы урока:

1. Дыхание – процесс обеспечения клеток Из организма кислородом, в результате происходящих биохимических реакций выделяется энергия, необходимая для поддержания жизнедеятельности организма.Углекислый газ выбрасывается в атмосферу.

2. Есть разные способы снабжения тканей организма кислородом: кожное, трахеальное, жаберное и легочное дыхание.

3. Дыхательная система состоит из дыхательных путей и легких.

4. Строение каждого респираторного органа тесно связано с функциями, которые он выполняет. (См вложение).

IV. Обобщение изученного материала

Из списка органов дыхательной системы (1-10) выберите правильные полные ответы на вопросы (I-XII) и закодируйте их:

I.Не пропускает пищу в гортань

II. Не позволяйте трахее сужаться

III. Очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов и согревает

IV. Поверхностный слой дыхательных путей

V. Начальная часть дыхательных путей

Vi. Линии снаружи легких

Vii. Покрывает грудную стенку изнутри

IX. Самая длинная часть дыхательного пути

X. Путь вдыхаемого воздуха после гортани к легочным капиллярам (последовательно)

XI.Место газообмена между легкими и кровью

XII. Узел диффузии газа

Ответы: I-6, II-8, III-10, IV-1, V-10, VI-9, VII-9, VIII-7, IX-5, X-5,4,3 , 2XI-2, XII-2.

V. Домашнее задание. Пункт 23, отработайте таблицу в тетради.

Библиография.

  1. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология человека. 8 класс. – М. Вентана-Граф, 2005.
  2. Муртазин Г.М. Активные формы и методы обучения биологии. М. «Просвещение» 1989.

Как устроена гортань?

Горло и гортань – важные компоненты организма с огромным набором функций и очень сложной структурой.Именно благодаря горлу и легким человек дышит, полость рта используется для приема пищи, а также выполняет коммуникативную функцию. В конце концов, мы обязаны произносить чёткие звуки рту и языку, а общение посредством речи является основной формой человеческого общения.

Анатомия горла довольно сложна и интересна для изучения не только с целью общего развития. Знание строения горла помогает понять, как проводить его гигиену, почему необходимо защищать горло, как предотвратить возникновение заболеваний и эффективно лечить заболевания, если они возникают.

Горло состоит из глотки и гортани. Глотка (глотка) отвечает за попадание воздуха через дыхательные пути в легкие и за перемещение пищи изо рта в пищевод. Гортань (гортань) регулирует работу голосовых связок, обеспечивает воспроизведение речи и других звуков.

Горло расположено в области 4-го и 6-го шейных позвонков и имеет вид сужающегося к низу конуса. Горло начинается от подъязычной кости и, спускаясь вниз, переход к трахее.Верхняя часть этого канала обеспечивает его прочность, а нижняя часть соединяется с гортани. Горло и глотка сливаются во рту. По бокам крупные сосуды, сзади – глотка. В горле человека находится надгортанник, хрящ, голосовые связки.

Гортань окружена девятью гиалиновыми хрящами, соединенными суставами, то есть подвижными суставами. Самый большой из хрящей – это щитовидная железа. Он состоит из двух частей, визуально напоминающих квадратные пластины. Их соединение образует кадык, расположенный на лицевой стороне гортани.Кадик – самый крупный хрящ гортани. Четырехугольные пластинки хряща у мужчин сложены почти под углом 90 градусов, из-за чего кадык явно выступает на шее. У женщин адамово яблоко пальпируется, но отличить его на поверхности шеи сложнее, так как пластинки выровнены под углом более 90 градусов. С внешней стороны каждой пластины и у мужчин, и у женщин есть два небольших хряща. У них есть суставная пластинка, которая соединяется с перстневидным хрящом.

Перстневидный хрящ имеет форму кольца благодаря дугам по бокам и спереди. Его задача – обеспечить мобильную связь с щитовидной железой и черпаловидным хрящом.

Черпаловидный хрящ, выполняющий речевую функцию, состоит из гиалинового хряща и эластических отростков, к которым прикреплены голосовые связки. С ними соединяется хрящ надгортанника, расположенный у корня языка и визуально похожий на лист.

Надгортанник вместе с хрящом надгортанника выполняет очень важную функцию – разделяет дыхательный и пищеварительный тракты.В момент прямого проглатывания пищи «ворота» в гортань закрываются, поэтому пища не проникает в легкие и голосовые связки.

Голос также формируется благодаря хрящам. Некоторые из них создают напряжение связок горла, что влияет на тембр голоса. Другие, черпаловидные, пирамидальной формы, позволяют движение голосовых связок и регулируют размер голосовой щели. Его увеличение или уменьшение повлияет на громкость голоса. Эта система ограничена голосовыми связками.

Разница в строении горла взрослого и ребенка незначительна и заключается только в том, что у малышей меньше полостей. Поэтому заболевания горла у грудничков, сопровождающиеся сильным отеком, грозят перекрыть доступ воздуха к дыхательным путям.

У женщин и детей голосовые связки короче, чем у мужчин. У младенцев гортань широкая, но короткая, на три позвонка выше. Тембр голоса зависит от длины гортани. В подростковом возрасте формирование гортани завершается, и голос мальчиков существенно меняется.

Глотка человека состоит из нескольких частей. Рассмотрим каждую из них подробнее.

Носоглотка находится за полостью носа и соединяется с ней посредством отверстий – хоан. Ниже носоглотка переходит в средний зев, по бокам которого расположены слуховые трубы. Внутренняя часть состоит из слизистой оболочки, полностью покрытой нервными окончаниями, слизистыми железами и капиллярами. Основные функции носоглотки – согревание вдыхаемого в легкие воздуха, его увлажнение, фильтрация микробов и пыли.Также благодаря носоглотке мы можем распознавать запахи и ощущать их запах.

Рот – это средний отдел глотки, состоящий из язычка и миндалин, ограниченный подъязычной костью и небом. Он соединяется со ртом с помощью языка, обеспечивает движение пищи по пищеварительному тракту.

Миндалины выполняют защитную и кроветворную функцию. В глотке также расположены небные миндалины, называемые железами или лимфоидными скоплениями. Железы вырабатывают иммуноглобулин – вещество, которое борется с инфекциями.Основная функция всей ротоглотки – доставлять воздух к бронхам и легким.

Нижняя часть глотки соединяется с гортани и переходит в пищевод. Он обеспечивает глотание и дыхание и контролируется нижней частью мозга.

Таким образом, горло и гортань выполняют:

  1. Защитная функция – носоглотка согревает воздух при вдыхании, очищает его от микробов и пыли, а железы вырабатывают иммуноглобулин для защиты от микробов и вирусов.
  2. Голосообразующая функция – хрящ контролирует движение голосовых связок, при этом, изменяя расстояние между голосовыми связками, регулирует громкость голоса, а силу их натяжения – тембр. Чем короче голосовые связки, тем выше тон голоса.
  3. Функция дыхания – воздух попадает сначала в носоглотку, затем в глотку, гортань и трахею. Ворсинки на поверхности эпителия глотки препятствуют попаданию инородных тел в дыхательные пути.А само строение носоглотки помогает избежать асфиксии и ларингоспазма.

В холодное время года в странах с умеренным климатом очень легко заболеть простудой или ангиной. Во избежание заболеваний горла и вирусных заболеваний следует:

  • Очистить горло полосканиями. Для полоскания используйте теплую воду, постепенно понижая ее температуру. Вместо воды можно использовать отвар лекарственных растений – календулы или шалфея, шишек сосны, эвкалипта.
  • Меняйте зубную щетку раз в месяц, а после болезни, чтобы снова не заразиться микробами, оставшимися на щетке, посетите стоматолога.
  • Постоянно укрепляйте иммунитет с помощью разнообразного и сытного питания, пейте не слишком горячий чай с лимоном или морс из лесных ягод и фруктов. В профилактических целях можно использовать отвар и сироп шиповника, прополис, чеснок.
  • По возможности ограничить контакт с больными, использовать марлевые повязки.
  • Избегать переохлаждения, мокрых ног в холодную погоду.
  • Периодически проветривайте помещение, проводите влажную уборку.
  • При первых симптомах заболевания горла обеспечьте защиту от холода, примите противовирусные средства. Идеальное лекарство от горла – натуральный антисептик – мед. Мед нужно употреблять не только во время болезни, но и в профилактических целях каждый день.
  • Немедленно обратитесь за медицинской помощью. Антибиотики можно принимать только после консультации с врачом и по его рекомендации. Любой курс лечения при благоприятном течении болезни лучше пройти, чтобы не было осложнений.

Не забывайте, что горло и гортань нужно тщательно беречь, так как их заболевания, особенно в острой форме, чреваты тяжелыми последствиями. Если избежать заболевания не удалось, стоит посетить врача, ведь самолечение и бесконтрольное использование народных рецептов может подорвать ваше здоровье.

Сложная структура горла обусловлена ​​множеством взаимодействующих и взаимодополняющих элементов, которые выполняют важные функции для человеческого тела.Знания в области анатомии горла помогут понять работу дыхательной и пищеварительной систем, предотвратить заболевания горла и выбрать эффективное лечение возникающих заболеваний.

Горло – это человеческий орган, относящийся к верхним дыхательным путям.

Горло помогает перемещать воздух в дыхательную систему и пищу через пищеварительную систему. Также в одной из частей горла находятся голосовые связки и защитная система (предотвращает попадание пищи на свой путь).

В горле находится большое количество нервов, важнейших кровеносных сосудов и мышц. Глотка состоит из двух частей – глотки и гортани. Трахея продолжается. Функции между частями глотки разделены следующим образом:

  • Глотка перемещает пищу в пищеварительную систему, а воздух – в дыхательную систему.
  • Голосовые связки работают благодаря гортани.

Другое название глотки – глотка. Он начинается в задней части рта и продолжается до шеи.Форма глотки – перевернутый конус.

Более широкая часть для прочности расположена у основания черепа. Узкая нижняя часть соединяется с гортани. Внешняя часть глотки продолжает внешнюю часть рта – на ней довольно много желез, которые выделяют слизь и помогают увлажнять горло во время разговора или еды.

Глотка состоит из трех частей – носоглотки, ротоглотки и глотательного отдела.

Самая верхняя часть глотки.У нее мягкое небо, которое ограничивает ее и при глотании защищает нос от попадания в него пищи. На верхней стенке носоглотки есть аденоиды – скопление ткани на тыльной стороне органа. Носоглотка с глоткой и средним ухом соединена особым ходом – евстахиевой трубой. Носоглотка не такая подвижная, как ротоглотка.

Средняя часть глотки. Расположен за ртом. Главное, за что отвечает этот орган, – это доставка воздуха к органам дыхания.Человеческая речь возможна благодаря сокращению мускулов рта. Язык также находится во рту, что облегчает поступление пищи в пищеварительную систему. Важнейшие органы ротоглотки – миндалины; они чаще всего участвуют в различных заболеваниях горла.

Самый нижний отдел глотки с понятным названием. Он имеет комплекс нервных сплетений, которые позволяют глотке работать синхронно. Благодаря этому воздух попадает в легкие, а еда – в пищевод, и все происходит одновременно.

Гортань в теле расположена следующим образом:

  • Напротив шейных позвонков (позвонки 4-6).
  • Сзади – непосредственно гортанная часть глотки.
  • Спереди – гортань образована за счет группы подъязычных мышц.
  • Вверху – подъязычная кость.
  • Латерально – гортань боковыми частями прилегает к щитовидной железе.

Гортань имеет скелет. В скелете есть непарные и парные хрящи.Хрящ соединен суставами, связками и мышцами.

Непарные: перстневидный рубец, надгортанник, щитовидная железа.

Парные: роговидные, черпачковидные, клиновидные.

Мышцы гортани, в свою очередь, также делятся на три группы:

  • Четыре мышцы сужают голосовую щель: щитовидная железа, перстневидная кость, косые черпаловидные и поперечные мышцы.
  • Только одна мышца расширяет голосовую щель – задний перстневидный хрящ. Она парная.
  • Две мышцы напрягают голосовые связки: голосовую и перстнещитовидную.

Гортань имеет вход.

  • За входом находятся черпаловидные хрящи. Они состоят из роговидных бугорков, которые расположены сбоку от слизистой оболочки.
  • Спереди надгортанник.
  • По бокам – очерченные складки гортани. Они состоят из клиновидных бугорков.

Полость гортани делится на три части:

  • Преддверие – простирается от складок преддверия к надгортаннику, складки образованы слизистой оболочкой, а между этими складками находится преддверие.
  • Межжелудочковый отдел самый узкий. Растяжки от нижних голосовых связок к верхним вестибулярным связкам. Самая узкая ее часть называется голосовой щелью и образована межхрящевой и перепончатой ​​тканями.
  • Подголосовая зона. Судя по названию, понятно, что находится ниже голосовой щели. Трахея расширяется и начинается.

Гортань имеет три оболочки:

  • Слизистая оболочка – в отличие от голосовых связок (они из плоского неороговевающего эпителия) состоит из многоядерного призматического эпителия.
  • Фиброхрящевая оболочка – состоит из эластичного и гиалинового хряща, которые окружены волокнистой соединительной тканью, и вся структура гортани обеспечивает эту структуру.
  • Соединительная ткань – соединительная часть гортани и других образований шеи.

Гортань выполняет три функции:

  • Защитная – в слизистой оболочке имеется мерцательный эпителий, а в нем много желез. А если пища проходит, то нервные окончания выполняют рефлекс – кашель, который возвращает пищу из гортани в рот.
  • Респираторный – относится к предыдущей функции. Голосовая щель может сжиматься и расширяться, направляя потоки воздуха.
  • Голосообразование – речь, голос. Характеристики голоса зависят от индивидуального анатомического строения. и состояние голосовых связок.

На снимке показано строение гортани

Существуют следующие проблемы:

  • Ларингоспазм
  • Недостаточное увлажнение голосовых связок
  • Тонзиллит
  • Ангина
  • Ларингит
  • Отек гортани
  • Фарингит72
  • Фарингит72
  • Паратонзиллит
  • Фарингомикоз
  • Заглоточный абсцесс
  • Склерома
  • Парафарингеальный абсцесс
  • Повреждено горло
  • Гипертрофированные небные миндалины
  • Гипертрофированные аденоиды
  • Повреждение слизистой оболочки Перелом горла
  • Ожоги горла
  • Слизь
  • Ожоги горла
  • соединения гортани и трахеи
  • Удушье
  • Туберкулез гортани
  • Дифтерия
  • Кислотная интоксикация
  • Щелочная интоксикация
  • Флегмона

Связанные проблемы, вызывающие боль в горле:

Немедленно обратитесь к врачу, чтобы определить точную причину боли и раздражения в горле и порекомендовать лечение.

Популярное видео о строении и функции гортани:

Гортань – это гибкий сегмент дыхательных путей, состоящий из плотной ткани, который соединяет глотку с трахеей на шее. Он играет важную роль в дыхательном процессе, позволяя воздуху поступать в нижние дыхательные пути, предотвращая попадание пищи, жидкостей и других инородных тел в трахею. Гортань также является «голосовой коробкой» тела, поскольку здесь расположены голосовые связки, издающие звуки речи и пения.

Гортань представляет собой короткую трубку, покрытую особым эпителием, состоящим из девяти хрящей и нескольких связок, суставов, скрепляющих хрящи. Располагается по средней линии тела, напротив 4-6 шейных позвонков, под кожей и мышцами в переднем отделе шеи. Верхняя часть гортани ограничена подъязычной костью и носоглоткой. Строение гортани напрямую связано с ее непосредственными функциями.

Основные функции гортани вытекают из структурных особенностей: звукогенерирующая, защитная, дыхательная.

Звук издает гортань, определяется его тональность. Объем также зависит от количества воздуха, выходящего из легких.

Функция мышц и определенных связок гортани заключается в создании исходного звука с определенной частотой и высотой. Звук от источника меняется в зависимости от положения языка, губ, глотки. Изменение звучания голоса происходит по мере взросления человека, изменения строения гортани, развития связок или специальной тренировки.

Рассматривая функции гортани, стоит отметить, что важнейшая ее роль – защитная – предотвращение проникновения посторонних предметов в легкие, выталкивание инородных тел с помощью кашля и других рефлекторных действий. Кашель вызывается глубоким вдохом через голосовые связки, затем поднимается гортань и плотно закрывается голосовой просвет. Принудительный выдох под давлением открывает голосовые связки, и сильный воздушный поток выталкивает раздражающий предмет из дыхательного горла.

В процессе глотания обратное движение языка заставляет надгортанник не открывать глотку, чтобы предотвратить прохождение материала через гортанное отверстие, потому что тогда объект попадет прямо в легкие. Стимуляция гортани при проглатывании инородного предмета вызывает сильный кашлевой рефлекс, который выбрасывает инородный предмет наружу.

Исходя из строения гортани, можно утверждать, что дыхательная система тесно связана с защитной функцией – мышцы гортани, хрящевые образования регулируют интенсивность воздушного потока, его температуру перед подачей его в нижние дыхательные пути.При поступлении пищи в вестибулярный отдел с помощью сжатого воздуха мышцы гортани, сокращаясь, выталкивают посторонние предметы.

Строение гортани человека, прежде всего, включает своеобразный каркас, состоящий из шести основных хрящей – трех парных и трех непарных, поддерживающих постоянную форму гортани.

Парный хрящ

  • Аритеноиды являются наиболее важными, поскольку они регулируют положение и напряжение голосовых связок. Эти треугольные части, состоящие преимущественно из гиалинового хряща, расположены на границе пластинчатой ​​части перстневидного хряща.
  • Рожковидные – конические части эластичного хряща, расположенные на вершине каждого черпаловидного образования.
  • Клинопись – образована эластичной хрящевой тканью, расположенной перед роговидным хрящом.

Мышцы гортани

Все мышцы, регулирующие работу гортани, делятся на 2 категории:

Внутренние отвечают за изменение длины, степени напряжения, формы и пространственного размещения голосовых связок, изменение ориентации мышцы, регулирующие процесс звукоизвлечения.

Традиционно мышцы делятся по следующей схеме: три основных здоровых аддуктора гортани, одна отводящая мышца и мышца, которая растягивает голосовые связки.

Активность аддукторов прямо противоположна отводящим – они сужают звуковой промежуток. Эту функцию выполняют три типа мышц – две парные, одна непарная.

Наружные мышцы гортани (грудино-щитовидная, щитовидно-подъязычная и щитовидная), действуя совместно, обеспечивают движение глотки в процессе глотания, формирование звуков, дыхание.

Гортанная трубка внешне похожа на песочные часы – оба края шире, постепенно сужаются к середине. Средний отдел гортани – голосовая щель – это верхний преддверие нижних голосовых связок. Соответственно, над просветом гортани расположено надкладочное пространство, а область под ним является подкладочным пространством.

Область звуковых складок возле места схождения пластинок щитовидной железы под углом называется комиссурой.С противоположной стороны связки прикрепляются к бугоркам черпаловидного хряща, составляя зачерпываемое пространство.

Выше голосового просвета расположены преддверия, между ними – щелевые желудочки. Они проходят между преддверием и звуковой щелью, доходя до складок ладонной части. В некоторых случаях они достигают средней части подъязычной перепонки.

Преддверие ограничено в нижней части складками, окруженными с двух сторон ребрами пластинок щитовидного хряща.Перед преддверием находится надгортанник и верхний угол щитовидного хряща.

Конусообразная выстилка гортани, расположенная под голосовой щелью, соединяется с трахеей. У маленьких детей эта область заполнена мягкой соединительной тканью – область наиболее подвержена развитию воспалительных процессов, отеков.

Гортань крепится к подъязычной кости и верхней границе щитовидного хряща специальной перепонкой и парными связками, натянутыми между ее крупными отростками.Таким образом, он практически находится в подвешенном состоянии. Надгортанник прикрепляется к подъязычной кости.

Перстневидная дуга с краевой частью щитовидной железы соединена связкой, образованной из эластичных волокон, что обеспечивает исключительную прочность.

Голосовая связка прикрепляется к углу щитовидного хряща с одной стороны и к черпаловидному хрящу с другой. Он состоит из желтовато-белой эластичной ткани, расположенной параллельно друг другу. Его медиальный край не прикреплен, имеет несколько заостренный конец.Чуть выше, параллельно голосовой связке, находится преддверие.

В местах соприкосновения щитовидной железы и черпаловидного хряща с перстневидным отростком имеются особые суставы:

  • перстневидный хрящ и нижние рога щитовидной железы соединены парным комбинированным суставом с поперечной осью, т. Е. щитовидный хрящ движется вперед и назад, растягивая и ослабляя связки.
  • Перстневидный перстневидный и черноплодный суставы образуют парные суставы, ось находится в вертикальном положении, вокруг которого вращается зачерпнутый хрящ.Различают чередование подходов и удалений черпаловидных хрящевых образований.

тесты

Тест голосового устройства (11 вопросов)

Cutie

4-й из 11-го класса 3 = (

raisa

5 правильных ответов из 11

7 правильных ответов из 11

Уровень ваших знаний по тема 63.64%

Саша Грухов

Саша Грухов

да, я не очень умен в медицине

phasail

Ваш уровень знаний по теме 45.45%

Shark

7 правильных ответов из 11

Ваш уровень знаний по теме

10 правильных ответов из 11

Ваш уровень знаний по теме 90.91%

sevil

9 правильных ответов из 11

Ваш уровень знаний по теме 81,82%

Виктория

11 правильных ответов из 11

ВИКТОРИЯ САВИНЦЕВА

9 правильных ответов из 11. Ваш уровень знаний по теме – 81.82%

Александр

СОНЯ

У меня 90 правильных из 11

Кирилл

Димон

2 правильных ответа из 11

Ваш уровень знаний по теме 18,18% хорошо, я просто не знал тут ничего понять, но по биологии было 5 баллов

по биологии 8 баллов

1. Не проходит ли пища в гортань?

2. Не допускать сужения трахеи?

3. Очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов, согревает его?

4.Поверхностный слой дыхательных путей?

5. Начало дыхательного пути?

6. Линии снаружи легких?

7. Покрывает внутреннюю стенку грудной клетки?

10. Путь вдыхаемого воздуха от гортани к легочным капиллярам (последовательно)

11. Где происходит газообмен между легкими и кровью?

Пища застряла в горле – что делать, причины

Плавное прохождение пищи изо рта в пищевод – основа правильного цикла обработки пищи.Его кусочки могут застрять в горле при глотании в случае серьезной патологии – дисфагии.

Это название означает явление, сопровождающее различные заболевания желудочно-кишечного тракта, дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Выделяют также ряд других проблем с прохождением пищи, схожих с дисфагией.

Причины появления комка в горле

Часто человек, приходящий на прием к гастроэнтерологу, жалуется на ощущение скопления остатков пищи в горле.Неприятный симптом может долгое время не проходить, мешая нормальному приему пищи и напитков. В результате пациент вынужден отказаться от еды. Есть несколько факторов, провоцирующих эту серьезную проблему:

Нервное напряжение

Просвет пищевода в стрессовой ситуации сужается из-за отека. В период эмоционального всплеска резко повышается давление, что провоцирует расширение тканей. Попытка «схватить» неприятный инцидент или ссору приводит к тому, что человек плохо пережевывает пищу, которая впоследствии застревает в горле в виде комка.Ощущение инородного тела в пищеводе исчезает, когда происходит расслабление, нормализуется давление, а слизистая оболочка приходит в норму.

Проблемы с щитовидной железой

Воспаление этого органа, а также новообразования разной природы приводят к сдавлению пищевода.

Прохождение пищи затруднено из-за резко уменьшенного просвета. Пациенту необходимо пройти обследование у эндокринолога, чтобы вовремя выявить патологию и начать лечение.

Кормовые пробки

На миндалинах каждого человека есть щели – пустые полости, которые можно заполнить пищей, если нарушить процесс их самоочищения. В благоприятной среде бактерии начинают размножаться, провоцируя воспаление. Миндалины увеличиваются в размерах. Больной жалуется на боли и комок в горле.

При диагностике вышеуказанных причин дискомфорта во время еды избавиться от проблемы можно, обратившись к соответствующим специалистам. Наиболее частым фактором, приводящим к неприятным симптомам в гортани, является ангина, лечение которой является комплексным.

Признаки дисфагии

Есть еще одно явление, при котором еда застревает в горле. Сопровождается несколькими характерными симптомами:

  • Больной жалуется на болезненные ощущения в области груди сразу после еды.
  • Пациенту начинает казаться, что инородное тело застряло в пищеводе ниже гортани.
  • После проглатывания пища задерживается на определенном участке пути от глотки до желудка.
  • Обильная отрыжка, которую пациент не может сдержать.
  • После еды у пациента часто возникает изжога, вызванная попаданием в пищевод кусочков пищи вместе с желудочным соком.
  • Начинаются приступы непродуктивного кашля, который иногда принимают за простуду или аллергию.

Помимо дисфагии пищевода, секретируется ротоглоточная дисфагия, при которой человек не может полностью проглотить пережеванную пищу и вынужден держать ее во рту.Это заболевание опасно тем, что может привести к закрытию дыхательных путей остатками пищи, что, в свою очередь, вызовет приступ удушья.

Для лечения и профилактики ринита, ангины, ОРВИ и гриппа у детей и взрослых Елена Малышева рекомендует эффективный препарат «Иммунитет» от российских ученых. Благодаря уникальному, а главное 100% натуральному составу препарат чрезвычайно эффективен при лечении тонзиллита, простуды и повышении иммунитета.

Основные причины дисфагии

Заболевание органов пищеварения, имеющее ярко выраженные симптомы, главным из которых является комок в горле, возникает на фоне определенных проблем с функционированием других органов.

Считается, что наиболее частыми факторами, вызывающими дисфагию, являются:

  • Доброкачественное или злокачественное образование, которое появляется в любом месте пищеварительного тракта. В этом случае нарушается нормальное движение кусочков пищи, образуется скопление.Пища скапливается в пищеводе, вызывая сильный дискомфорт.
  • Патологические процессы, протекающие в дыхательной системе. В результате воспаленные участки увеличиваются в размерах, сдавливая пищевод и уменьшая его просвет.
  • Гастроэзофагеальная рефлекторная болезнь, сопровождающаяся изжогой, рвотой, отрыжкой и болью в груди.
  • Ожоги слизистой оболочки пищевода при употреблении слишком острой, горячей пищи или случайном проглатывании химического вещества.
  • Инородное тело застряло в желудке или пищеводе.
  • Острые аллергические реакции в организме.
  • Аневризма аорты или другие патологии сердечно-сосудистой системы, приводящие к сужению пищевода.

Помимо застревания пищи в горле, частыми спутниками дисфагии считается появление неприятного запаха изо рта и необычного вкуса употребляемых продуктов.

Как выявляется дисфагия

Точная диагностика жалоб на боль в груди после еды возможна только после серии исследований.

  • Общий анализ крови и мочи на наличие воспалительных процессов в организме пациента.
  • Взятие на лабораторное исследование содержимого пищевода.
  • Проверка глотательного рефлекса, при которой пациент выпивает определенное количество жидкости в присутствии врача. Обратите внимание на время и количество глотков, которые потребовались, чтобы выпить всю жидкость.
  • Обследование верхних отделов пищеварительного тракта методом ФГС. Пациента заставляют проглотить трубку с камерой на конце.Во время процедур врач получает возможность детально осмотреть слизистую пищевода и желудка, выявить новообразования.
  • Биопсия ткани проводится при обнаружении опухоли в пищеварительном тракте.

Ультразвуковые исследования, рентген и магнитно-резонансная терапия помогают дополнительно исследовать другие внутренние органы, которые могут оказывать давление на пищевод или желудок в случае дисфункции или воспаления. Эти методы эффективны для обнаружения посторонних предметов, попавших в организм пациента и провоцирующих дисфагию.

Что делать, если еда не попадает в горло

Причины нарушения проходимости пищевода могут быть разными, поэтому нельзя во всех случаях назначать одинаковый курс лечения.

Однако общий подход к решению проблемы раскрывается путем корректировки диеты, устранения зависимостей, приема лекарств или хирургического вмешательства.

В отношении диеты при дисфагии вводятся следующие ограничения:

  • Пациенту запрещается принимать пищу позже, чем за два часа до сна.
  • Скорость пережевывания пищи должна быть минимальной, объем порций должен быть уменьшен.
  • В рот кладут только маленькие кусочки пищи, запивая маленькими глотками.
  • Температура посуды должна быть средней. Рекомендуется избегать слишком горячей пищи.

Чтобы избежать неприятных симптомов со стороны пищевода, рекомендуется носить свободную одежду и избегать физических нагрузок в течение часа после еды.

Во время сна необходимо следить за тем, чтобы верхняя часть туловища часто поднималась с помощью подушек или специальной конструкции кровати не менее чем на 20 см.

Наряду с коррекцией пищевого поведения пациенту категорически запрещается курить, употреблять алкогольные напитки, острую пищу.

Назначение лекарств зависит от конкретной патологии, вызвавшей дисфагию. Лекарства в первую очередь предназначены для снятия воспаления, уменьшения проявления аллергической реакции и устранения боли.

Больному назначен курс седативных и антидепрессивных средств. Также они прибегают к помощи средств, активирующих процесс пищеварения.

При застревании пищи в гортани, сопровождающейся выбросом кусочков пищи из желудка обратно в пищевод, назначаются препараты, понижающие концентрацию кислоты в желудке – «Ренни», «Гастал», «Фосфалюгель». .

Если опухоль становится причиной непроходимости пищевода, к ее устранению прибегают следующими мерами:

  • Установка трубки в стенку желудка с выходом наружу. Пища вводится пациенту в жидком виде с помощью шприца.
  • Лучевая и химиотерапия при злокачественном характере образования. Эта мера помогает снять отечность, немного увеличить просвет пищевода для прохождения небольших кусочков пищи.
  • Эндоскопия, при которой небольшая опухоль удаляется без разреза грудной клетки.
  • Физиотерапия, заключающаяся в разрушении новообразований с помощью лазера или тока.
  • Устранение опухоли путем воздействия на нее химического вещества, например этилового спирта, которое убивает аномальные клетки.

Все вышеперечисленные методы хирургического вмешательства направлены на восстановление функций пищевода по приему и перемещению пищи в желудок.

Пациент получает возможность жить полноценной жизнью, избавиться от боли и дискомфорта. Однако все известные в настоящее время методы лечения дисфагии имеют недостатки.

Операцию следует доверить только высококвалифицированному специалисту, так как стенки пищевода очень легко повредить.

И немного о секретах.

Если вы или ваш ребенок часто болеете и лечитесь только антибиотиками, знайте, что вы лечите только следствие, а не причину.

Так вы просто «сливаете» деньги в аптеки и фармацевтические компании и чаще болеете.

СТОП! Хватит кормить непонятно кого. Вам просто нужно поднять иммунитет и вы забудете, что значит быть больным!

новых записей
Категории
новых записей

Не занимайтесь самолечением! Информация на этом сайте носит ознакомительный характер! Запрещается начинать лечение без консультации врача!


Название органов

Выполняемые функции

1.4. Терминологический словарь

Дыхательные пути – это органы, через которые воздух попадает в легкие.

Гортань (лат. гортань ) Орган, соединяющий глотку с трахеей и содержащий голосовой аппарат. Располагается на уровне 4-6 шейных позвонков и соединяется связками с подъязычной костью. Сверху гортань соединяется с полостью глотки, снизу – с трахеей.

Надгортанник Эластичный хрящ гортани.Похоже на тонкий лист-пластину. Расположен сразу за корнем языка. Покрыт слизистой оболочкой.

Трахея – дыхательное горло, прямое продолжение гортани. Выглядит как трубка длиной 11-13 см, состоящая из 16-20 хрящевых полуколец, соединенных плотной волокнистой соединительной тканью. Трахея выстлана слизистой оболочкой.

Бронхи – ветви дыхательного горла у человека. Разделение трахеи на два основных бронха происходит на уровне IV-V грудных позвонков.Правый главный бронх толще, короче, вертикальнее левого.

Альвеола – конечная часть дыхательного аппарата в легком в виде пузыря. Альвеолы ​​участвуют в акте дыхания, осуществляя газообмен с легочными капиллярами.

Pleura – гладкая оболочка. Внешний слой плевры выстилает стенки грудной полости, внутренний – легкое и его анатомические структуры (сосуды, бронхи и нервы). Плевральная полость – щелевидное пространство между внешним и внутренним плевральными слоями, окружающее каждое легкое.


  1. Исследование проходимости носовых ходов.

  1. Эксперимент по выяснению роли надгортанника.

  1. Исследование «Как создаются звуки».

  1. Физическая минута.

  1. Номер карты 3 (на отметке «3») Подпишите пронумерованные органы дыхания.

  1. Тест на усвоение знаний (на отметке «4»)
на тему «Строение дыхательной системы»

  1. Не пропускает пищу в гортань.

  2. Не позволяйте трахее сужаться.

  3. Очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов, согревает его.

  4. Поверхностный слой дыхательных путей.

  5. Направляет внешнюю поверхность легких.

  6. Главный орган дыхания человека.

  7. Внутри находятся голосовые связки.

  8. Самая длинная часть дыхательного пути.

  9. Путь вдыхаемого воздуха от гортани до бронхов.

Код ответа.

A) слизистая оболочка E) надгортанник

B) легкие G) гортань

C) бронхи H) хрящевые полукольца

D) трахея I) плевра

D) полость носа

10. Кроссворд на отметке «5»)

Кроссворд по респираторной системе

По горизонтали:

1.Детские инфекционные заболевания;

4. Лимфатические образования глотки;

8. Инфекционные болезни легких;

9. Дыхательные пути, ведущие к легким;

11. Рентгенологическое исследование легких;

12. Часть верхних дыхательных путей, соединяющая носовую полость с глоткой;

13. Заболевания легких, чаще встречаются у курильщиков.

По вертикали:

2. Болезнь глоточных миндалин;

3. Воспаление гайморовых пазух;

5.Орган, соединяющий гортань с главными бронхами;

6. Легочный пузырек;

7. Легочная или париетальная оболочка;

10. Верхние дыхательные пути, пересекающиеся с пищеварительной системой

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *