8 класс

Контурные карты география 8 класс россия: ГДЗ по географии 8 класс контурные карты Котляр Просвещение ответы и решения онлайн. Задание: стр. 4

Содержание

Контурные карты. География. 8 класс.РГО. Дрофа | 978-5-090-78771-0

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Воронеж, ул. Домостроителей д.22

8 (473) 231-87-02

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г.Поворино, ул.Советская, 87

8 (47376) 4-28-43

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г. Губкин, ул. Дзержинского,д. 115

8 (47241) 7-35-57

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

Атлас+контурные карты. География России. Природа и население. 8 класс. ФГОС (с Крымом)

Крылова О.В.

Аннотация

Универсальный учебно-методический комплект по географии для 8-го класса (автор – О.В. Крылова) включает в себя атлас «География России. Природа и население», сборник задач по работе с атласом и контурные карты с учебными заданиями. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, природном, культурном, этнографическом и социально экономическом разнообразии России. Многочисленные и разнообразные задания, представленные в «Сборнике задач» и на контурных картах, способствуют формированию географической культуры обучающихся, расширяют их географические знания о родной стране и своей «малой Родине». Предложенные задания помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами.

Дополнительная информация
Регион (Город/Страна где издана):Москва
Год публикации:2017
Тираж:15000
Страниц:88
Формат:60×84/8
Вес в гр.:163
Язык публикации:Русский
Тип обложки:Мягкий / Полужесткий переплет
Цвета обложки:Фиолетовый
Иллюстрирована:Да
Тип иллюстраций:Цветные иллюстрации
Полный список лиц указанных в издании:Крылова О.В.

Нет отзывов о товаре

С этим товаром покупают

Популярные книги автора

Капустянский В.Д. История России. 6 кл. технологические карты уроков по учебнику Арсентьева (Учитель)

Капустянский В.Д. История России. 6 кл. технологические карты уроков по учебнику. Учебная литература

Вы выключили JavaScript. Для правильной работы сайта необходимо включить его в настройках браузера.

0.0371601000 c

312 р.

Защита покупателя

Нашли дешевле?

9785916512069 Капустянский В.Д. История России. 6 кл. технологические карты уроков по учебнику Арсентьева (Учитель) 2020

978-5-17-112305-5 Английские времена. Формы+согласование / Полезные карточки (АСТ) 2019

978-5-358-21171-1 Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В. Ломов. Изобразительное искусство.5кл. Р…

978-5-408-04003-2 Макарова Т.С. Английский язык. Лексико-грамматические упражнения 5 кл. ФГОС РТ (В…

978-5-09-089216-2 Ляпустин Б.С. Вигасин История Древнего мира 5кл. Атлас (Просв.) 2021

978-5-4454-1468-1 Ященко И.В. ОГЭ 2021 Математика. 36 вариантов (60х90/8) (Нац. образование) 2021

978-5-09-079627-9 Таможняя Е.А. Пятунин География 8 кл. К/К с заданиями. География России. Природа…

978-5-09-079528-9 Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Мерзляк Алгебра 7кл. Дидактические матери…

978-5-09-087493-9 Матвеев А.В. Контурные карты (Полярная звезда) География 7кл.(ФП2019 «ИП») (Просв…

978-5-09-078494-8 Гуров Г.Е., Питерских А.С. Питерских ИЗО 7кл. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь (Ф…

978-5-09-076854-2 Дубинина С.П. Алексеев (Полярная звезда) География 7 кл. Практические работы(ФП20…

978-5-09-089209-4 Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Мерзляк Математика 6кл. Дидактические мат…

978-5-408-03769-8 Шатило В.И., Кислова Т.Р. Словарь Английские фразеологизмы в картинках (Вако) 2018

Смотрите также

120 р.

978-5-09-076854-2 Дубинина С.П. Алексеев (Полярная звезда) География 7 кл. Практические работы(ФП20…

396 р.

978-5-09-077113-9 Плешаков А.А. Плешаков (Школа России) Атлас От земли до неба (ФП2019 «ИП») (Просв…

181 р.

978-5-09-079528-9 Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Мерзляк Алгебра 7кл. Дидактические матери…

177 р.

978-5-09-089216-2 Ляпустин Б.С. Вигасин История Древнего мира 5кл. Атлас (Просв.) 2021

526 р.

978-5-09-080437-0 Ефросинина Л.А. Ефросинина Литературное чтение 4кл. Учебная хрестоматия в 2-х ч…

187 р.

978-5-09-089209-4 Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Мерзляк Математика 6кл. Дидактические мат…

265 р.

978-5-09-088069-5 Ковалева Г.С. Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Для учащи…

104 р.

978-5-09-079627-9 Таможняя Е.А. Пятунин География 8 кл. К/К с заданиями. География России. Природа…

222 р.

978-5-09-077282-2 Рослова Л.О. Математическа грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Част…

65 р.

978-5-09-087493-9 Матвеев А.В. Контурные карты (Полярная звезда) География 7кл.(ФП2019 «ИП») (Просв…

399 р.

978-5-17-084106-6 Мюллер В.К. Словарь Англо-русский, русско-английский Самый полный с соврем. транс…

232 р.

978-5-09-077281-5 Рослова Л.О. Математическа грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Част…

211 р.

978-5-09-080108-9 Фомин О.Ф. Фомин (Школа России, Перспектива) Литературное чтение. Читаем летом. 2…

94 р.

978-5-408-03769-8 Шатило В.И., Кислова Т.Р. Словарь Английские фразеологизмы в картинках (Вако) 2018

43 р.

978-985-17-2287-3 Петренко С.В. Мини-тренажер Математика 1 класс. Развиваем навыки вычитания и слож…

145 р.

978-5-09-074901-5 Волкова С.И. Волкова (Школа России) Математика 3кл. Тетрадь учебных достижений (Ф…

142 р.

978-5-17-108650-3 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 2500 тестовых заданий по математике 1кл. (АСТ…

595 р.

978-5-09-077213-6 Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Климанова (Школа России) Литератур…

51 р.

978-5-09-058759-4 Крылова О.В. Крылова Универсальные учебные действия. 3 кл. Тренажер (УчЛит) 2018

197 р.

978-5-09-080261-1 Иванов С.В., Кузнецова М.И., Евдокимова А.О. Иванов Русский язык 1кл Рабочая тет…

70 р.

978-5-17-109078-4 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 примеров по математике 3 кл. Найди ошибк…

55 р.

978-5-17-983089-4 Шевелёва Н.Н. Русский язык. Самые нужные правила и упражнения. 1 класс / ВсеПриме…

153 р.

978-5-17-108639-8 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 30000 учебн. примеров и заданий по рус. яз. н…

595 р.

978-5-09-080106-5 Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Климанова (Школа России) Литератур…

43 р.

978-985-17-2037-4 Петренко С.В. Мини-тренажёр Математика 1 класс. Формируем автоматические навыки с…

45 р.

978-5-7057-5572-1 Лободина Н.В. Чтение. 3 кл. Проверка техники и выразительности чтения(Учитель) 20…

43 р.

978-985-17-2062-6 Радевич Т.Е. Мини-тренажер Русский язык 1 кл. Развиваем навыки грамотного письма…

147 р.

978-5-408-05035-2 Беденко М.В. Смысловое чтение. Тетрадь-тренажер 2 кл. ФГОС. Р/Т (Вако) 2021

92 р.

978-5-09-088886-8 Глаголева Ю.И., Волковская И.И. Моро (Школа России) Математика 3кл. КИМ. Предвари…

43 р.

978-985-17-2290-3 Петренко С.В. Мини-тренажёр Математика 2 класс. Закрепляем знание таблицы умножен…

95 р.

978-5-17-089481-9 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 Итоговые комплексные работы 3кл (АСТ) 20…

58 р.

978-5-17-108571-1 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 заданий по русскому языку. 3 класс. Найд…

43 р.

978-985-17-2038-1 Петренко С.В. Мини-тренажер Русский язык 1 класс. Учимся правильно соединять букв…

58 р.

978-5-17-108540-7 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 Все основные правила русского языка. 1 к…

646 р.

978-5-09-077761-2 Александрова О.М. и др. Александрова Русский родной язык 4 класс. Учебник (Просв…

179 р.

978-5-09-079893-8 Петерсон Л.Г., Невретдинова А.А., Поникарова Т.Ю. Петерсон Самостоятельные и конт…

242 р.

Ковалева Г.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А. и др. Математическа грамотность. Сборник эталонных заданий…

381 р.

978-5-09-087770-1 Афанасьева О.В., Михеева И.В. Афанасьева, Михеева Англ. яз. «Rainbow English» 2кл…

67 р.

978-5-17-113649-9 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 примеров по математике 3 кл. Счет в пред…

179 р.

978-5-09-077067-5 Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Плешаков (Школа России) Окружающий мир 4 кл. Рабочая…

Латчук В.Н., Миронов С.К., Бурдакова Т.В. Латчук ОБЖ 6 кл. Рабочая тетрадь. ВЕРТИКАЛЬ. (ДРОФА)

Латчук В.Н., Миронов С.К., Бурдакова Т.В. Латчук ОБЖ 6 кл. Рабочая тетрадь. Учебная литература

Вы выключили JavaScript. Для правильной работы сайта необходимо включить его в настройках браузера.

0.0371601000 c

171 р.

Защита покупателя

Нашли дешевле?

978-5-358-19923-1 Латчук В.Н., Миронов С.К., Бурдакова Т.В. Латчук ОБЖ 6 кл. Рабочая тетрадь. ВЕРТИКАЛЬ. (ДРОФА) 2019

978-5-17-112305-5 Английские времена. Формы+согласование / Полезные карточки (АСТ) 2019

978-5-358-21171-1 Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В. Ломов. Изобразительное искусство.5кл. Р…

978-5-408-04003-2 Макарова Т.С. Английский язык. Лексико-грамматические упражнения 5 кл. ФГОС РТ (В…

978-5-09-089216-2 Ляпустин Б.С. Вигасин История Древнего мира 5кл. Атлас (Просв.) 2021

978-5-4454-1468-1 Ященко И.В. ОГЭ 2021 Математика. 36 вариантов (60х90/8) (Нац. образование) 2021

978-5-09-079627-9 Таможняя Е.А. Пятунин География 8 кл. К/К с заданиями. География России. Природа…

978-5-09-079528-9 Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Мерзляк Алгебра 7кл. Дидактические матери…

978-5-09-087493-9 Матвеев А.В. Контурные карты (Полярная звезда) География 7кл.(ФП2019 «ИП») (Просв…

978-5-09-078494-8 Гуров Г.Е., Питерских А.С. Питерских ИЗО 7кл. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь (Ф…

978-5-09-076854-2 Дубинина С.П. Алексеев (Полярная звезда) География 7 кл. Практические работы(ФП20…

978-5-09-089209-4 Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Мерзляк Математика 6кл. Дидактические мат…

978-5-408-03769-8 Шатило В.И., Кислова Т.Р. Словарь Английские фразеологизмы в картинках (Вако) 2018

Смотрите также

120 р.

978-5-09-076854-2 Дубинина С.П. Алексеев (Полярная звезда) География 7 кл. Практические работы(ФП20…

396 р.

978-5-09-077113-9 Плешаков А.А. Плешаков (Школа России) Атлас От земли до неба (ФП2019 «ИП») (Просв…

181 р.

978-5-09-079528-9 Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Мерзляк Алгебра 7кл. Дидактические матери…

177 р.

978-5-09-089216-2 Ляпустин Б.С. Вигасин История Древнего мира 5кл. Атлас (Просв.) 2021

526 р.

978-5-09-080437-0 Ефросинина Л.А. Ефросинина Литературное чтение 4кл. Учебная хрестоматия в 2-х ч…

187 р.

978-5-09-089209-4 Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Мерзляк Математика 6кл. Дидактические мат…

265 р.

978-5-09-088069-5 Ковалева Г.С. Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Для учащи…

104 р.

978-5-09-079627-9 Таможняя Е.А. Пятунин География 8 кл. К/К с заданиями. География России. Природа…

222 р.

978-5-09-077282-2 Рослова Л.О. Математическа грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Част…

65 р.

978-5-09-087493-9 Матвеев А.В. Контурные карты (Полярная звезда) География 7кл.(ФП2019 «ИП») (Просв…

399 р.

978-5-17-084106-6 Мюллер В.К. Словарь Англо-русский, русско-английский Самый полный с соврем. транс…

232 р.

978-5-09-077281-5 Рослова Л.О. Математическа грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Част…

211 р.

978-5-09-080108-9 Фомин О.Ф. Фомин (Школа России, Перспектива) Литературное чтение. Читаем летом. 2…

94 р.

978-5-408-03769-8 Шатило В.И., Кислова Т.Р. Словарь Английские фразеологизмы в картинках (Вако) 2018

43 р.

978-985-17-2287-3 Петренко С.В. Мини-тренажер Математика 1 класс. Развиваем навыки вычитания и слож…

145 р.

978-5-09-074901-5 Волкова С.И. Волкова (Школа России) Математика 3кл. Тетрадь учебных достижений (Ф…

142 р.

978-5-17-108650-3 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 2500 тестовых заданий по математике 1кл. (АСТ…

595 р.

978-5-09-077213-6 Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Климанова (Школа России) Литератур…

51 р.

978-5-09-058759-4 Крылова О.В. Крылова Универсальные учебные действия. 3 кл. Тренажер (УчЛит) 2018

197 р.

978-5-09-080261-1 Иванов С.В., Кузнецова М.И., Евдокимова А.О. Иванов Русский язык 1кл Рабочая тет…

70 р.

978-5-17-109078-4 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 примеров по математике 3 кл. Найди ошибк…

55 р.

978-5-17-983089-4 Шевелёва Н.Н. Русский язык. Самые нужные правила и упражнения. 1 класс / ВсеПриме…

153 р.

978-5-17-108639-8 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 30000 учебн. примеров и заданий по рус. яз. н…

595 р.

978-5-09-080106-5 Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Климанова (Школа России) Литератур…

43 р.

978-985-17-2037-4 Петренко С.В. Мини-тренажёр Математика 1 класс. Формируем автоматические навыки с…

45 р.

978-5-7057-5572-1 Лободина Н.В. Чтение. 3 кл. Проверка техники и выразительности чтения(Учитель) 20…

43 р.

978-985-17-2062-6 Радевич Т.Е. Мини-тренажер Русский язык 1 кл. Развиваем навыки грамотного письма…

147 р.

978-5-408-05035-2 Беденко М.В. Смысловое чтение. Тетрадь-тренажер 2 кл. ФГОС. Р/Т (Вако) 2021

92 р.

978-5-09-088886-8 Глаголева Ю.И., Волковская И.И. Моро (Школа России) Математика 3кл. КИМ. Предвари…

43 р.

978-985-17-2290-3 Петренко С.В. Мини-тренажёр Математика 2 класс. Закрепляем знание таблицы умножен…

95 р.

978-5-17-089481-9 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 Итоговые комплексные работы 3кл (АСТ) 20…

58 р.

978-5-17-108571-1 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 заданий по русскому языку. 3 класс. Найд…

43 р.

978-985-17-2038-1 Петренко С.В. Мини-тренажер Русский язык 1 класс. Учимся правильно соединять букв…

58 р.

978-5-17-108540-7 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 Все основные правила русского языка. 1 к…

646 р.

978-5-09-077761-2 Александрова О.М. и др. Александрова Русский родной язык 4 класс. Учебник (Просв…

179 р.

978-5-09-079893-8 Петерсон Л.Г., Невретдинова А.А., Поникарова Т.Ю. Петерсон Самостоятельные и конт…

242 р.

Ковалева Г.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А. и др. Математическа грамотность. Сборник эталонных заданий…

381 р.

978-5-09-087770-1 Афанасьева О.В., Михеева И.В. Афанасьева, Михеева Англ. яз. «Rainbow English» 2кл…

67 р.

978-5-17-113649-9 Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Узорова 3000 примеров по математике 3 кл. Счет в пред…

179 р.

978-5-09-077067-5 Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Плешаков (Школа России) Окружающий мир 4 кл. Рабочая…

Границы России

Общая протяженность границ России самая большая в мире и достигает 62269 км. Из них протяженность морских границ составляет 37636, 6 км и сухопутных — 24625, 3 км. Из морских границ на побережье Северного Ледовитого, или Российский арктический сектор, приходится 19724, 1 км, а на побережье морей Тихого океана — 16997,9 км.

Морские границы проходят на удалении 12 морских миль (22,7 км) от берегов, отделяя внутренние территориальные воды от международных. В 200 морских милях (около 370 км) от берегов располагается граница морской экономической зоны России. В пределах этой зоны допускается судоходство любых стран, но разработка и добыча всех видов природных ресурсов, находящихся в водах, на дне и недрах, осуществляется только Россией. Другие страны могут добывать здесь природные ресурсы лишь по согласованию с правительством России. Северные границы страны полностью проходят по водам морей Северного Ледовитого океана: Баренцева, Карского, Лаптевых, Восточно-Сибирского и Чукотского (проследите по карте). Кроме Баренцева моря, все они круглый год покрыты дрейфующими многолетними паковыми льдами, поэтому плавание по морям затруднено и возможно лишь при использовании атомных ледокольных судов.

Восточные границы России проходят преимущественно по водам Тихого океана и его морей: Беринговому, Охотскому и Японскому. Ближайшими морскими соседями нашей страны здесь являются Япония и США. Протяженность морской границы с Японией составляет 194,3 км, а с США — 49 км. Неширокий пролив Лаперуза отделяет Российские территориальные воды и острова Сахалин и Курильские от Японского острова Хоккайдо.

Японское море и его проливы не замерзают, что благоприятствует морским связям России с Японией и другими Тихоокеанскими государствами. В Беринговом проливе рядом с островом Ратманова (Россия) находится остров Крузенштерна (США). Здесь наша страна непосредственно граничит с США.

Морские границы имеются и на западе России. Воды Балтийского моря соединяют нашу страну со Швецией, Польшей, Литвой, Латвией, Эстонией, Германией, Финляндией и другими государствами. Узкий Финский залив отделяет берега России, Финляндии и Эстонии.

Северная часть Балтийского моря у берегов России замерзает, поэтому зимой судоходство осуществляется с помощью ледоколов. Южная часть моря у берегов Калининградской области, Литвы и Польши не замерзает. Балтийское море объединяет Россию со многими странами Балтии и Западной Европы и является действительно “окном” в Европу.

На юге и юго-западе России морские границы проходят со странами СНГ (Азербайджаном, Казахстаном и Туркменией), а также с Ираном по водам Каспийского моря. По водам Черного и Азовского морей — с Украиной и Грузией. Черное море соединяет нашу страну с Турцией, Болгарией и Румынией и по нему идут водные пути в Средиземноморскую Европу и страны Африки. Таким образом, Россия относится к великим морским державам и она располагает как торговым, так и военно-морским флотом.

Сухопутные границы нашей Родины отличаются большой протяженностью. На северо-западе нашими соседями являются Норвегия и Финляндия. Протяженность границы с Норвегией составляет 219,1 км, а с Финляндией — 1325,8 км. Протяженность границы по побережью Балтийского моря составляет 126,1 км. Вдоль западной границы России располагаются государства: Эстония, Латвия, Белоруссия и Украина. По территории Калининградской области сухопутная граница проходит с Польшей и Литвой. Участок морской границы у юго-восточной части Балтийского моря (морское побережье Калининградской области) составляет 140 км. Кроме этого протяженность речной границы области с Литвой составляет 206,6 км, озерной — 30,1 км, с Польшей — 236,3 км.

Сухопутные границы России
Сухопутные границы России (список стран)
Морские границы России
Российские морские границы
Географическое положение России, размеры территории, государственные границы.
Границы России. Россия на карте часовых поясов

Протяженность сухопутной границы России с Эстонией составляет 466,8 км, с Латвией — 270,6 км, с Белоруссией — 1239 км, с Украиной — 2245,8 км. Протяженность Черноморской морской границы составляет 389,5 км, по Каспийскому морю — 580 км, а по Азовскому — 350 км.

Южная граница России с Грузией и Азербайджаном проходит по горным массивам Главного Кавказского (Водораздельного) хребта и отрогам Самурского хребта. Протяженность границы с Грузией составляет 897,9 км, с Азербайджаном — 350 км. На побережье Каспийского моря южная граница России с Казахстаном проходит по Прикаспийской низменности, по равнинам и возвышенностям Приуралья и Зауралья, южным окраинам Западно-Сибирской низменности и по долине реки Иртыш подходит к предгорьям Алтая. Общая протяженность сухопутной границы с Казахстаном достигает 7598,6 км.

Российские пограничники охраняют и сухопутные границы Таджикистана в горах Памира и Тянь-Шаня. Общая протяженность Таджикской границы достигает 1909 км.

Далее на восток южная граница России с Китаем и Монголией проходит по высоким горам Алтая, Западного и Восточного Саяна. К востоку от Монголии Россия вновь граничит с Китаем по рекам Аргунь, Амур и Уссури, которые используются обеими странами. Общая протяженность сухопутных границ с Китаем составляет 4209,3 км, а с Монголией — 3485 км.

На крайнем юго-востоке Россия граничит с Корейской Народно-Демократической республикой. Протяженность границы составляет 39,4 км.

Как видим, большая часть границ нашей страны проходит по естественным рубежам: морям, рекам и горам. Часть из них затрудняет международные контакты. Это покрытые многолетними паковыми льдами моря Северного Ледовитого океана и высокие горные массивы на юге России. Европейская равнина, моря Тихого океана, Баренцево, Балтийское, Черное, Азовское и Каспийское моря, пограничные реки и речные долины способствуют многообразным связям России с зарубежными государствами.

Из-за большой протяженности по долготе в России велика разница во времени — она составляет 10 часов. Соответственно и вся территория страны делится на 10 часовых поясов. В малонаселенных районах и на морях границы часовых поясов проходят по меридианам. В густонаселенных местах их проводят по границам административных областей, краев и автономных республик, огибая крупные города. Это сделано для облегчения исчисления времени. В пределах административных единиц установлено единое время. Положение страны во многих часовых поясах сопровождается рядом неудобств и затруднений. Так, программы Центрального телевидения из Москвы приходится повторять специально для жителей восточных районов страны, так как многие передачи приходятся там на глубокую ночь или раннее утро. В то же время разница во времени позволяет маневрировать использованием электроэнергией. С помощью мощных систем линий электропередач максимальная подача электроэнергии перемещается вслед за солнцем, что позволяет обходится меньшим числом электростанций.

Каждое место на Земле имеет собственное местное время. Кроме того, существует летнее и зимнее местное время. Это когда по распоряжению правительства ряда государств в марте-апреле стрелки часов переводят на 1 час вперед, а в сентябре-октябре — на 1 час назад. Для удобства международных и междугородних сообщений вводится так называемое поясное время. В России расписание движения поездов и самолетов составляется по московскому времени.

В СССР для более рационального использования светлой части суток с 1930 года часы повсеместно переведены на 1 час вперед — это декретное время. Декретное время 2-го часового пояса, в котором расположена Москва, называется московским временем.

Местное время жителей Калининградской области на 1 час (точнее, на 54 минуты) отличается от местного московского времени, поскольку Калининградская область располагается в первом часовом поясе.

Роль и значение времени в хозяйстве и жизни людей огромно. У человека и всех растительных и животных организмов существуют “биологические часы”. Так условно называют способность живых организмов ориентироваться во времени. Понаблюдайте за животными и Вы увидите, что у них строгий режим дня. У растений также есть определенный ритм жизни.

Биологические часы работают под влиянием основного суточного ритма Земли — ее вращения вокруг своей оси, от которого зависит изменение освещенности, температуры, влажности воздуха, давления, космической радиации, гравитации, атмосферного электричества, продолжительности дня и ночи. Жизненные процессы внутри человеческого организма тоже подчинены земным ритмам. Ритмы “биологических часов” живых организмов закодированы в клетках организмов и передаются по наследству путем естественного отбора, путем хромосом.

Контурных карт — 1 лист

Расширенный поиск

Содержание:

Язык:
AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu

Тема:

Оценка / уровень:

Возраст:
345678

12131415161718+

Поиск:
Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

Мир в пространственных терминах

До / после тестирования: Мир в пространственном измерении

1.Карты, на которых отображается такая информация, как города, столицы и т. Д.
государства и страны известны как:

A. Физический
Карты

B. Топографический
Карты

C. Политические
Карты

D. Проекция
Карты

2. Карты с информацией о событиях и их местонахождении.
произошли называются:

A. Физический
Карты

Б.Исторический
Карты

C. Тематический
Карты

D. Проекция
Карты

3. Карты, показывающие естественные особенности поверхности Земли.
называются:

A. Тематический
Карты

B. Политические
Карты

C. Исторический
Карты

D. Физический
Карты

4. Карты, показывающие всю поверхность мира, являются
позвонил:

А.Тематический
Карты

B. Политические
Карты

C. Физический
Карты

D. Проекция
Карты

5. Роза компаса позволяет картографу найти:

A. Физический
особенности земной поверхности

B. Проезд
на карте

C. Capital
города

D. Широта
или долгота

6.Линия широты, которая разделяет Землю на Северную
и Южное полушарие называется:

  1. Экватор
  2. Главный меридиан
  3. линия перемены дат
  4. Полярный круг

7. Чтобы найти приблизительные расстояния на карте, введите:

А.
компас роза

Б. Линии
долготы

с.А
масштабная линейка

Д. А
гадательный стержень

8. Что из перечисленного НЕ считается климатической зоной:

A. Полярный

Б. Пустыня

B. Умеренный

C. Тропический

9. Физический элемент, являющийся частью границы.
между США
и Мексика
это:

А.В
Гранд-Каньон

Б.
Река Миссисипи

C.
Скалистые горы

D.
Река Рио-Гранде

10. Большой водоем, отделяющий Африку от Европы:

А.
Красное море

Б.
Персидский залив

C.
Средиземное море

D.
Атлантический океан

11.Земля это
делится на Восточное и Западное полушария. Эта линия деления называется:

А.
Экватор

Б.
Главный меридиан

C.
международная линия перемены дат

D.
Полярный круг

12. На каком континенте находится пустыня Сахара:

A. Азия

Б. Австралия

с.Африка

D. Южная Америка

13. Самый большой континент по площади и населению:

A. Европа

B. Северная Америка

C. Азия

D. Австралия

14. Страна с самым большим населением в мире:

A. Россия

Б. Китай

с.США

D. Бразилия

15. Устье реки Амазонки.
в какой водоем выливается:

А.
Тихий океан

Б.
Атлантический океан

C.
Индийский океан

D.
Северный Ледовитый океан

16. Континент находится ближе всего к Антарктиде.
это:

А.Северная Америка

B. Южная Америка

C. Австралия

D. Африка

17. Столица России:

А. Санкт-Петербург

Б. Владивосток

C. Киев

Д. Москва

18. Столица Китая:

A. Шанхай

Б.Токио

C. Пекин

Д. Улан-Батор

19. Столица Соединенных Штатов:

A. Вашингтон, округ Колумбия

B. Нью-Йорк

C. Лос-Анджелес

Д. Апач
Развязка

20. Apache Junction, AZ находится в пределах которого климат
зона:

A. Полярный

Б.Тропический

C. Умеренный

D. Пустыня

Уникальные природные объекты Дальневосточного побережья. Тема: Введение

Положение территории Дальнего Востока на границе крупнейшего материка и крупнейшего океана Земли существенно повлияло на особенности природно-территориальных комплексов региона и их расположение. Морские воздушные массы, приходящие летом на сушу, холоднее континента.

Следовательно, из-за стоимости тепла для их обогрева летние температуры воздуха над побережьем намного ниже, чем во внутренних частях континента. Морской воздух приносит много влаги, что приводит к увеличению количества осадков по сравнению с внутренними районами.

Эти условия являются основной причиной резкого смещения на Дальнем Востоке к югу границ природных зон по сравнению с материковыми территориями.

С помощью карт атласа определить, насколько далеко на юге Дальнего Востока граница тундровой и таежной зон по сравнению с Восточной Сибирью.

Физико-географическое районирование Дальнего Востока основано на двух факторах: особенностях строения поверхности и характере растительности. Рассмотрим наиболее типичные физико-географические районы Дальнего Востока: Чукотское высокогорье тундры, Камчатские молодые тундрово-лесные горы, остров Сахалин с хвойно-широколиственными лесами, Уссурийская тайга.

Чукотская возвышенность. Климат Чукотской возвышенности — один из самых суровых на Дальнем Востоке.

Таким образом, Чукотская возвышенность представляет собой сочетание равнинной и горной тундры с горной арктической пустыней.

На севере Чукотского полуострова горная тундра поднимается не выше 100-200 м, на юге тундра расположена значительно выше. Олени, песцы, лемминги и тундровые куропатки — обычные обитатели тундры. На заболоченных низинах гнездится много водоплавающих птиц. На побережье Чукотского моря есть лежбища моржей, а на прибрежных скалах — колонии птиц.

Полуостров Камчатка … Камчатка — страна природных контрастов, необычайной самобытности и завораживающей красоты.Горы, действующие и потухшие вулканы, обширные долины и низины, горные и равнинные реки, холодные и горячие минеральные источники — все это есть на полуострове.

Это один из самых дальних уголков страны от европейского центра России. Около 2/3 площади Камчатки занимают горы. Это район молодых складчатых вулканических гор с тундрой и лесной растительностью. Вдоль всего полуострова тянутся два хребта — Средний и Восточный, разделенные Центральной Камчатской впадиной, через которую протекает река Камчатка.Хребты увенчаны вулканическими конусами со снежными шапками и ледниками. Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. На полуострове около 30 действующих и более 130 потухших вулканов. Один из самых активных и высоких вулканов мира — Ключевская сопка, его высота 4750 м.

Найдите действующие вулканы Камчатки на карте в атласе, напишите их названия на контурной карте. Запомни имена.

Активная вулканическая деятельность влияет на многие другие особенности природы.Так, в результате извержений почвы периодически получают дополнительные порции первичных минералов, что обеспечивает их высокое плодородие.

Наука вулканология занимается предсказанием извержений вулканов. Практически на всех крупных вулканах созданы специальные станции, на которых с помощью современных приборов следят за температурой горных пород, проводят химический анализ газов, прослушивают кратер вулкана. Через несколько дней можно предсказать начало усиления вулканической активности и предупредить жителей окрестных городов и деревень.

Вулканологи — люди опасной профессии. Иногда приходится работать над потоками еще не остывшей лавы, спускаться в кратер вулкана, находиться под «огнем» раскаленных камней, рядом с раскаленной лавой с температурой около + 1300 ° C.

Климат Камчатки характеризуется избытком влаги в течение всего года. Самое сухое и теплое место — Центральная Камчатская котловина.

Объясните распределение тепла и влаги на Камчатке, сравнив климатические и физические карты атласа и учебника.

Рис. 131. Вулкан на полуострове Камчатка

Полуостров Камчатка занимает подзону хвойно-березовых парковых лесов. Специфика этой подзоны — преобладание мелколиственных деревьев (каменная и японская береза) над хвойными и широкое распространение высокотравья.

Береза ​​каменная имеет серую или красноватую кору и густую курчавую крону: высота деревьев обычно не превышает 10 м. Каменная береза ​​из-за кривизны ствола мало используется в строительстве, но в основном используется для дров и поделок.Однако каменно-березовые леса играют важную роль в защите воды и почвы.

Среди трав наиболее распространены морозник, базилик, медвежья трубка и другие зонтичные.

Горные массивы покрыты зарослями карликового кедра и карликовой ольхи, а еще выше — горная тундра, альпийские луга и снежная зона камчатских ледников.

Рис. 132. Схема муссонной циркуляции летом и зимой (стрелки показывают направление ветра, числа — атмосферное давление, в мб)

Очень крупный бурый медведь, камчатский соболь, белка, бурундук, рысь, камчатский щелкунчик и др.живут в кедровых карликовых деревьях. Олени живут в горной тундре, а снежные бараны пасутся на альпийских горных лугах.

Историческая справка … Первые сведения о Камчатке почерпнуты из «сказок» (рассказов) первооткрывателей. Честь открытия Камчатки принадлежит Владимиру Атласову, совершавшему здесь походы в 1697-1699 годах. Вскоре Камчатка вошла в состав России. Он также составил чертеж (карту) Камчатки и дал ее подробное описание.

В результате Первой (1725-1730) и Второй (1733-1743) Камчатских экспедиций под руководством известного русского мореплавателя Витуса Беринга было подтверждено разделение Азии и Северной Америки, открыты Алеутский и Командорский острова, карты были нарисованы, и собран ценный материал о Камчатке.С.П. Крашенинников принял участие во Второй Камчатской экспедиции, произведение которой «Описание земли Камчатки» является одним из классических произведений географической литературы.

В XIX в. плавания из Петербурга в Русскую Америку начинались с обязательного захода на Камчатку, в Петропавловск. В этот период Петропавловск стал главной базой России на Дальнем Востоке. Город раскинулся на берегу необычайно красивой Авачинской бухты, которая глубоко вдается в сушу Авачинской бухты.Над ним возвышаются Авачинская, Корякская и Вилючинская сопки.

Сахалин — самый большой остров в России, его площадь составляет 76 400 км 2, протяженность с севера на юг — более 900 км, наибольшая ширина — 160 км, наименьшая — 47 км.

Какой пролив отделяет остров от материка и где проходит граница между Россией и Японией?

Остров гористый, но горы невысокие — средняя высота 500-800 м. Самая высокая точка острова — гора Лопатина в горах Восточного Сахалина.Его высота составляет 1609 м над уровнем моря. Сахалин находится в сейсмически активной зоне Тихоокеанского огненного кольца, что связано с частыми землетрясениями в его границах. Последний с силой в 8 баллов произошел в 1995 году. Геологическое строение Сахалина в основном сложено осадочными породами, которые связаны с месторождениями нефти, газа и строительных материалов.

Характерная особенность климата Сахалина — высокая относительная влажность и частые ветры.Осадки четко распределяются по сезонам года, что объясняется преобладанием муссонной циркуляции.

На острове много коротких, пороговых горных рек, горных и долинных озер. Флора и фауна острова беднее, чем на материке. Но в прилегающих морских водах сохранились исчезнувшие или очень редкие на материке виды, например, полутораметровая калана и двухметровый морской котик. Олений мох можно найти на севере острова, а цветущие магнолии — на крайнем юге.

Две трети территории Сахалина покрыто лесами. На севере преобладает светлохвойная тайга из даурской лиственницы с примесью березы и ольхи; на юге — темнохвойные леса из ели аянской, пихты с примесью широколиственных пород — дуба, тиса. На юге распространены заросли бамбука и лиан.

Приморье , или Приморский край , расположен в южной части Дальнего Востока, на побережье Японского моря.Такие европейские страны, как Бельгия, Нидерланды, Дания и Швейцария, вместе взятые, могли беспрепятственно размещаться на ее территории. Внешний вид района характеризуется многочисленными хребтами, гребнями и отдельными холмами. В тектоническом отношении они довольно молоды. Практически все горы Приморья относятся к горной стране Сихотэ-Алинь.

В Приморье наиболее ярко выражен муссонный климат, характерный для всего Дальнего Востока.

По количеству солнечного тепла Приморье занимает одно из первых мест в России, не уступая Черноморскому побережью Кавказа.

Определите по картам учебника, сколько солнечной радиации получают регионы Владивостока, какова продолжительность безморозного периода там.

Рис. 133. Уссурийский заповедник

Обилие влаги летом способствует развитию мощного растительного покрова. Большую часть территории Приморья занимает знаменитая Уссурийская тайга, в которой самым причудливым образом сочетаются хвойные и широколиственные породы. Наряду с маньчжурским орехом и амурским бархатом произрастают кедр и лиственница.В лесах области произрастает более 250 видов деревьев и кустарников. Приморье занимает одно из первых мест в России по количеству эндемиков — растений, распространенных только здесь. Только здесь растут амурский бархат (пробковое дерево), железная береза ​​и др. В районе много реликтовых растений, сохранившихся с неогена.

Животный мир Приморья разнообразен и богат. К эндемичным видам относятся уссурийский тигр, кожистая черепаха; К остаткам неогеновой и четвертичной фауны относятся пятнистый олень, черный уссурийский медведь, амурская антилопа горал, маленькая изящная утка-мандаринка, поражающая красотой оперения, земляной дрозд и др.

В озерах и реках региона обитает до сотен видов рыб. В хвойно-лиственных лесах водится множество мошек и клещей, вредящих человеку и животным.

Степан Петрович Крашенинников (1711-1755)

Степан Петрович Крашенинников — известный путешественник, географ, ботаник, ихтиолог, этнограф, историк и лингвист — родился в Москве 31 (11.XI) 1711 года.

В августе 1733 г. С. Крашенинников был включен в Камчатскую экспедицию, задачей которой было изучение и описание малоизвестных регионов Сибири и Камчатки.В 1733-1736 гг. С.П. Крашенинников изучал природу Сибири, посетил Тобольск, Алтай, Забайкалье, Иркутск, Якутск. С октября 1737 г. по июнь 1741 г. Степан Петрович жил и работал на Камчатке. Результатом экспедиционных работ стало издание труда «Описание земли Камчатки» (1756 г.). Ее читали ученые — географы и историки, писатели, в том числе А.С. Пушкин. Имя ученого-путешественника — вулкан на Камчатке, мыс на острове Карагинский, мыс на Новой Земле.

Николай Михайлович Пржевальский (1839-1888)

Н.М. Пржевальский — известный русский путешественник, исследователь Средней Азии. За свои заслуги избран почетным членом Петербургской Академии наук.

Совершил свою первую поездку в Уссурийский край. После этого он возглавил пять крупных экспедиций в Среднюю Азию (с 1870 по 1888 год). Пржевальский открыл гигантский хребет Алтын-таг, посетил озеро Лопнор, описал истоки Желтой реки и верховья Янцзы, исследовал пустыню Такла-Макан, открыл сотни видов растений и животных, в том числе дикую лошадь, позже назвал лошадь Пржевальского тибетским медведем.

Во время пятой экспедиции Н.М.Пржевальский заболел и скончался на берегу озера Иссык-Куль в городе Каракол.

Изучение природы региона проводилось экспедициями М.И. Венюков (1858), Н.М. Пржевальский (1867-1869), В.К. Арсеньев (1906-1910).

Рис. 134. Исследования Дальнего Востока

Природные памятники Дальнего Востока . Долина Гейзеров .

Восточная Камчатка — единственный регион в России, где периодически фонтанируют гейзеры.

Большинство действующих вулканов находится на Восточном вулканическом плато, возвышающемся на 600-1000 м. К этим вулканам приурочены многочисленные гейзеры. Долина гейзеров — величайшая достопримечательность Камчатки, о которой упомянул С.П. Крашенинников в «Описании земли Камчатки». Впервые о гейзерах подробно рассказала сотрудница Кроноцкого заповедника Г.И. Устинова в 1941 году. Пройдя через реку, впоследствии получившую название Гейзерная (приток реки Шумной), она обнаружила в ней несколько групп гейзеров. глубокое каньоноподобное ущелье.Среди них Первенец, Великан, Тройной, Фонтан, Жемчуг, Дубль и другие — всего 20 гейзеров, 10 больших пульсирующих источников и более 300 маленьких, кипящих и свободно выливающихся. Самый большой гейзер, Великан, действует очень оригинально. Его извержение длится недолго — две минуты, но густой пар продолжает подниматься еще 10-15 минут, покрывая прилегающие участки долины. В 2007 году Долина гейзеров пострадала от селей.

Рис. 135. Осень в Приморском крае

Большая еловая роща (Камчатка) на восточном побережье Камчатки — часть Кроноцкого заповедника.Это необычайно стройные и красивые деревья, высота их достигает 13 м, диаметр ствола 20-25 см, хвоя содержит эфирные масла и хорошо пахнет. Ботаники относят пихту грандиозную к древней (доледниковой) растительности.

Озеро Ханка — самое большое на Дальнем Востоке. Расположен на 69 м над уровнем моря. Его длина до 95 км, ширина до 65 км, площадь более 4 тыс. Км 2, средняя глубина около 4 м. В него впадает 13 рек. Озеро богато рыбой.В озере произрастают реликтовый лотос, гигантская водяная лилия, листья которой достигают 2 м в диаметре, и водяной орех.

Лазовский (Судзухинский) заповедник (площадь 116,5 тыс. Га) на берегу Японского моря, в кедрово-широколиственных лесах из которых тигры, рыси, соболи, медведи, кабаны , живут пятнистые олени и благородные олени, фазаны и рябчики. Небольшой (около 30 га) остров Петрова, расположенный в 1 км от берега залива Сяохэ, также является частью заповедника.Остров Петрова — археологическая и природная достопримечательность Приморья. Он был заселен несколько веков назад. В реликтовой тисовой роще некоторым деревьям 200-300 лет.

Вопросы и задания

  1. Укажите основные факторы, лежащие в основе физико-географического районирования Дальнего Востока, и назовите наиболее характерные для него природные комплексы.
  2. Сравните природные комплексы северной и южной частей Дальнего Востока.
  3. Охарактеризуйте природные комплексы Камчатки.
  4. В чем главное отличие природных комплексов островной части Дальнего Востока от материковой?
  5. На контурной карте региона нарисуйте все географические объекты, указанные в тексте, подчеркните названия тех, которые связаны с именами исследователей региона.

Возраст нашей планеты исчисляется не сотнями и тысячами лет, а миллиардами. За это время происходили различные катаклизмы, менялся климат, менялся внешний вид окружающей среды.В результате появилось огромное количество интересных достопримечательностей природного происхождения. Россия огромная страна. Путешествуя с севера на юг, с запада на восток, можно увидеть уникальные природные объекты, которых нет больше нигде на Земле. Эти необычные уголки страны привлекают внимание не только туристов, но и историков, археологов и исследователей.

Природные уникальности Дальнего Востока

Полуостров Камчатка — одно из уникальных мест в мире. Здесь богатая флора и фауна, особые климатические условия и еще много уникальных природных.Одним из них считается Долина гейзеров. В геотермальном заповеднике на площади около 4 км 2 находится около двухсот фонтанов кипятка, над которыми поднимаются облака пара. Все это происходит на фоне деревьев и сочной травы. Долина гейзеров — одно из самых посещаемых мест Камчатки. Уникальным местом на полуострове является грандиозная еловая роща, входящая в состав Кроноцкого заповедника. Дерево принадлежит к доледниковой, очень древней растительности. Диаметр ствола пихты около 25 см, в высоту вырастает до 13 м.Хвоя очень приятно пахнет, в ней есть эфирные масла.

Unique — это место, которого нет больше нигде в мире, это именно то, что есть. На Дальнем Востоке он занимает первое место по размеру. Озеро уникально тем, что в него впадают 13 рек. В Ханке много рыбы, а еще здесь растут гигантская водяная лилия, лотос, водяной орех. Лазовский заповедник интересен своей фауной. Здесь обитают пятнистый олень, рябчик, тигры, соболи, благородные олени, рыси, кабаны и фазаны. А на территории заповедника находится природная и археологическая достопримечательность Приморья.

Удивительные места Урала

Различные творения природы разбросаны по всему миру. Также на Урале есть много интересных мест, которые стоит посетить. Ильменский хребет находится в этой части России; в его недрах хранятся уникальные минералы, которых нет больше нигде в мире. Поэтому здесь создан минералогический заповедник. Уникальное место, поражающее воображение своей красотой. Недалеко от города Асбеста находится край драгоценных камней, здесь много драгоценных скоплений, а одну из самых больших пещер в мире можно назвать уникальной природой.В процессе его образования активное участие приняли подземные воды, вымывшие и растворившие часть ангидрита и гипса. Пещера имеет четыре яруса ходов, 58 гротов, 16 из которых доступны для посещения туристами.

Озеро Байкал — крупнейший источник пресной воды

Самое глубокое пресноводное озеро в мире расположено на юге Восточной Сибири. Если составить список «Природные рекордсмены и уникальные в России», то Байкал, несомненно, займет одно из лидирующих мест.Озеро и его прибрежные районы богаты разнообразной флорой и фауной. На территории озера Байкал могла разместиться целая страна, например Бельгия. Это самое глубокое озеро на планете, вода в нем невероятно чистая, минерализация слабая. На Байкале 22 острова. Местность здесь очень красивая, есть крутые скалы, впечатляющие водопады, нетронутая тайга. На Байкале находится заповедник, целью которого является сохранение и восстановление популяции соболя, тюленя, бурого медведя, благородного оленя и других животных.

Красавчик Эльбрус

Самая высокая гора в России и во всей Европе расположена в северной части Главного Кавказского хребта. Уникальные природные объекты разных регионов России не могут соперничать с главной достопримечательностью Кавказа — «двуглавым» Эльбрусом. Тысячу лет назад гора была действующим вулканом, который затем погас и покрылся ледниками. Кое-где на Эльбрусе встречаются минеральные и термальные источники, выделяющие хлоридные и сернокислые газы, они напоминают о прошлом этого красавца, когда он грохотал по всей местности, извергая лаву.Гора покрыта огромными площадями ледников, питающих горные и долинные реки. Ежегодно на Эльбрус поднимается около 100 тысяч человек, ведь восхождение не требует специальной подготовки.

Уссурийская тайга

Леса Приморского края, представляющие собой смесь субтропической и сибирской растительности, занимают особое место в лесной зоне страны. Местная уникальность — это сочетание двух миров. Рядом обитают животные и птицы тропиков и Сибири.Летом здесь селятся теплолюбивые существа. С приходом зимы птицы улетают в тропические страны, а животные впадают в спячку. С наступлением холодов в тайгу прилетают птицы северных видов. Эта местность привлекает туристов и исследователей красивыми пейзажами, обилием разных видов птиц, животных, насекомых, многие из которых занесены в Красную книгу.

Столбы выветривания

Есть удивительная геологическая уникальность — это так называемые манекены манси.Памятник природы также известен как «Столбы выветривания». Это каменные фигуры причудливой формы, расположенные в труднодоступном месте. Археологи утверждают, что сама природа создала их более 200 миллионов лет. Столбы окутаны легендами и мифами, местные народы почитали и считали их священными. Сегодня это чудо природы может увидеть каждый, хотя добраться до него потребуется немало усилий.

Это лишь несколько уникальных природных объектов, Россия — богатая и красивая страна, на ее территории много интересных мест с богатой историей.

1. Расскажите о природных уникумах Дальнего Востока?

Долина гейзеров. Восточная Камчатка — единственный регион в России, где периодически фонтанируют гейзеры. Большинство действующих вулканов находится на Восточном вулканическом плато, возвышающемся на 600-1000 м. К этим вулканам приурочены многочисленные гейзеры. Долина гейзеров — самая большая достопримечательность Камчатки. Среди них Первенец, Великан, Тройной, Фонтан, Жемчуг, Дубль и другие — всего 20 гейзеров, 10 больших пульсирующих источников и более 300 маленьких, кипящих и свободно выливающихся.Самый большой гейзер, Великан, действует очень оригинально. Его извержение длится недолго — две минуты, но густой пар продолжает подниматься еще 10-15 минут, покрывая прилегающие участки долины.

Грандиозная еловая роща (Камчатка) на восточном побережье Камчатки — часть Кроноцкого заповедника. Это необычайно стройные и красивые деревья, высота их достигает 13 м, диаметр ствола 20-25 см, хвоя содержит эфирные масла и хорошо пахнет.Ботаники относят пихту грандиозную к древней (доледниковой) растительности.

Озеро Ханка — самое большое на Дальнем Востоке. Расположен на 69 м над уровнем моря. Его длина до 95 км, ширина до 65 км, площадь более 4 тыс. Км2, средняя глубина около 4 м. В него впадает 13 рек. Озеро богато рыбой. В озере произрастают реликтовый лотос, гигантская водяная лилия, листья которой достигают 2 м в диаметре, и водяной орех.

Лазовский (Судзухинский) заповедник (площадь 116 кв.5 тыс. Га) на побережье Японского моря, в кедрово-широколиственных лесах, в которых обитают тигры, рыси, соболи, медведи, кабаны, пятнистые олени и благородные олени, фазаны и рябчики. Небольшой (около 30 га) остров Петрова, расположенный в 1 км от берега залива Сяохэ, также является частью заповедника. Остров Петрова — археологическая и природная достопримечательность Приморья. Он был заселен несколько веков назад. В реликтовой тисовой роще некоторым деревьям 200-300 лет.

2.Какие природные уникумы Дальнего Востока включены в список Всемирного культурного и природного наследия? В списке семи чудес России? Почему?

Вулканы Камчатки, Центральный Сихотэ-Алинь, остров Врангеля, Ленские столбы. Долина гейзеров включена в Список семи чудес России.

3. Какие территории Дальнего Востока наиболее привлекательны для туристов?

Первое, что привлекает туристов на Дальнем Востоке, — это его уникальная, почти девственная природа.Например, Южные Курилы — это шанс одновременно увидеть множество вулканов, термальных источников, красивых водопадов. В Приморском крае купальный и пляжный туризм может развиваться в сочетании с такими популярными направлениями, как экологический, познавательный, познавательный туризм. Вряд ли найдется другой регион, который мог бы похвастаться таким обилием животных и растений, занесенных в Красную книгу. В районе есть несколько известных заповедников. Например, «Кедровая падь» — это настоящие джунгли, встречающие человека обилием редких птиц, животных, густыми зарослями растений.Ханкайский заповедник расположен на берегу одного из крупнейших пресноводных озер Азии — Ханка. В Лазовском заповеднике можно увидеть уссурийского тигра, гималайского медведя и других редких животных в естественных условиях. Дальневосточный морской заповедник — единственный в России — это целый подводный мир, отличающийся своей жизнью, своими законами.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА No.8 «Образовательный центр» г. Новокуйбышевск городского округа Новокуйбышевск Самарской области

Урок географии в 8 классе по теме:

«Природные комплексы Дальнего Востока. Natural Unique »

учитель географии 1 разряда

ГБОУ СОШ № 8 «ОК» Новокуйбышевск

2014

Тип урока : комбинированный.

Цели и задачи

    Составьте представление о разнообразии региона ПК.

    Продолжать развивать навыки самостоятельного составления характеристик ПК.

    Для формирования географических изображений уникальных природных видов Дальнего Востока.

Средства обучения : карты Дальнего Востока, природных зон России, видеофильм, компьютер, медиапроектор.

Методы и формы обучения : мини-лекция учителя о разнообразии ПК региона; характеристики индивидуальных ПК студентов.

Основное содержание … Суровые климатические условия на севере региона. Чукотская возвышенность представляет собой сочетание равнинной и горной тундры с горной арктической пустыней. Камчатка — край вулканов и гейзеров. Вулканология — это наука о вулканизме. Самый большой остров России — Сахалин — царство хвойно-широколиственных лесов. Приморье — край с ярко выраженным муссонным климатом. Природные уникальные объекты Дальнего Востока.

Номенклатура … Хабаровск, пролив Лаперуза, залив Шелихова, пролив Длинный, пролив Берингова, хребет Черского, остров Врангеля.

План урока

Тема урока: Природные комплексы Дальнего Востока. Природный неповторимый.

Задачи урока : Формировать знания учащихся о природных комплексах Дальнего Востока, Развивать у учащихся знания о природных регионах России, воспитывать у учащихся бережное отношение к природе.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

I. Образовательные

Формировать знания учащихся о природных комплексах Дальнего Востока

Формировать знания учащихся об особенностях природы Чукотской возвышенности

Учащиеся классов ‘ знания о природе полуострова Камчатка

Формировать знания студентов об особенностях природы Сахалина

Формировать знания студентов о природе Приморья

Формировать знания студентов о природных уникальных колледжах Дальнего Восток

II.Развивающая

Умение работать с различными источниками информации, умение выделять главное, систематизировать материал, умение видеть причинно-следственные связи;

Самостоятельность в пополнении знаний, воспитании патриотизма, экологической сознательности, интерес к предмету

III. Образовательная

Убедить школьников, что изучение Дальнего Востока необходимо для социально-экономического развития страны, хозяйственной деятельности человека

Сооружения и оборудование : учебник, атлас, контурные карты, тетрадь, карта Дальнего Востока , карта России
ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

I.Организационный момент

Приветствие, заочные проверки, проверка готовности к уроку

II. Проверка домашнего задания

При проверке домашнего задания используется фронтальный вид обследования

  1. Общее географическое положение Восточной Сибири
  2. Особенности климата (тип климата, его основные характеристики)
  3. Общая характеристика рельефа
  4. Какие природные регионы Восточной Сибири мы изучили?
  5. Какие виды природных ресурсов находятся в Восточной Сибири? (примеры)

III.Изучение нового материала

Обновление знаний

Мотивация к изучению нового материала

Учитель
:
Итак, мы уже изучили практически все природные регионы России. Сегодня мы приступим к изучению последнего региона — Дальнего Востока. Познакомимся с природными комплексами Дальнего Востока, особенностями природы региона и некоторыми уникальными образцами Дальнего Востока

Природные комплексы Дальнего Востока.Природный неповторимый. (запись на доске)

Метод подачи нового материала — рассказ-беседа.

Учитель
:
Положение территории Дальнего Востока на границе крупнейшего материка и крупнейшего океана Земли существенно повлияло на особенности природно-территориальных комплексов региона и их расположение. Морские воздушные массы, приходящие летом на сушу, холоднее континента. Поэтому из-за стоимости тепла для их обогрева летние температуры воздуха над побережьем намного ниже, чем во внутренних частях континента.Морской воздух приносит много влаги, что приводит к увеличению количества осадков по сравнению с внутренними районами. Эти условия являются основной причиной резкого смещения на Дальнем Востоке к югу границ природных зон по сравнению с материковыми территориями.

Учитель
:
Давайте вспомним, какие факторы положены в основу районирования природных регионов?

Студент
:
Помощь

Студент
:
Животный мир

Студент
:
Растительность

Учитель
:
Физико-географическое районирование Дальнего Востока основано на двух факторах: особенностях строения поверхности и характере растительности.Рассмотрим наиболее типичные физико-географические районы Дальнего Востока: Чукотское высокогорье тундры, Камчатские молодые тундрово-лесные горы, остров Сахалин с хвойно-широколиственными лесами, Уссурийская тайга.
Чукотская возвышенность.

Учитель
:
Отметим на контурных картах Чукотское нагорье.

Климат Чукотского нагорья — один из самых суровых на Дальнем Востоке. Таким образом, Чукотская возвышенность представляет собой сочетание равнинной и горной тундры с горной арктической пустыней.На севере Чукотского полуострова горная тундра поднимается не выше 100-200 м, на юге тундра расположена значительно выше. Олени, песцы, лемминги и тундровые куропатки — обычные обитатели тундры. Многие водоплавающие птицы гнездятся в заболоченных низинах. На побережье Чукотского моря есть лежбища моржей, а на прибрежных скалах — колонии птиц.
Полуостров Камчатка.

Учитель
:
Не менее интересна природа Камчатки.Но прежде чем приступить более подробно к изучению этого комплекса, давайте познакомимся с историей развития комплекса.

Выслушан устный ответ одного из студентов

Историческая справка.

Первые сведения о Камчатке почерпнуты из «сказок» (рассказов) первооткрывателей. Честь открытия Камчатки принадлежит Владимиру Атласову, совершавшему здесь походы в 1697-1699 годах. Вскоре Камчатка вошла в состав России.Он также составил чертеж (карту) Камчатки и дал ее подробное описание.

В результате Первой (1725-1730) и Второй (1733-1743) Камчатских экспедиций под руководством известного русского мореплавателя Витуса Беринга было подтверждено разделение Азии и Северной Америки, открыты Алеутский и Командорский острова, карты были нарисованы, и собран ценный материал о Камчатке. С.П. Крашенинников принял участие во Второй Камчатской экспедиции, произведение которой «Описание земли Камчатки» является одним из классических произведений географической литературы.

В XIX в. плавания из Петербурга в Русскую Америку начинались с обязательного захода на Камчатку, в Петропавловск. В этот период Петропавловск стал главной базой России на Дальнем Востоке. Город раскинулся на берегу необычайно красивой Авачинской бухты, которая глубоко вдается в сушу Авачинской бухты. Над ним возвышаются Авачинская, Корякская и Вилючанская горы.
Учитель
:
Камчатка — страна природных контрастов, необычайной самобытности и завораживающей красоты.Горы, действующие и потухшие вулканы, обширные долины и низины, горные и равнинные реки, холодные и горячие минеральные источники — все это есть на полуострове.

Это один из самых дальних уголков страны от европейского центра России. Около 2/3 площади Камчатки занимают горы. Это район молодых складчатых вулканических гор с тундрой и лесной растительностью. Вдоль всего полуострова тянутся два хребта — Средний и Восточный, разделенные Центральной Камчатской впадиной, через которую протекает река Камчатка.Хребты увенчаны вулканическими конусами со снежными шапками и ледниками. Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. На полуострове около 30 действующих и более 130 потухших вулканов. Один из самых активных и высоких вулканов мира — Ключевская сопка, его высота 4750 м.

Учитель
:
Найдите действующие вулканы на картах атласа, отметьте их на контурной карте (Ичинская сопка, Мутновская сопка, Корякская сопка, вулкан Шувелуч, Кроноцкая сопка)

Учитель
:
Как вы думаете, вулканы влияют на особенности природы Камчатки?

Активная вулканическая деятельность влияет на многие другие особенности природы.Так, в результате извержений почвы периодически получают дополнительные порции первичных минералов, что обеспечивает их высокое плодородие. Наука вулканология занимается предсказанием извержений вулканов.

Учитель
:
Как вы думаете, нужно следить за вулканами и почему?

Практически на всех крупных вулканах созданы специальные станции, на которых с помощью современных приборов следят за температурой горных пород, проводят химический анализ газов, прослушивают кратер вулкана.Через несколько дней можно спрогнозировать начало усиления вулканической активности и предупредить жителей окрестных городов и деревень.
Климат Камчатки отличается повышенной влажностью в течение всего года. Самое сухое и теплое место — Центральная Камчатская котловина. Полуостров Камчатка занимает подзону хвойно-березовых парковых лесов. Специфика этой подзоны — преобладание мелколиственных деревьев (каменная и японская береза) над хвойными и широкое распространение высокотравья.Среди трав — шеламин, базилик, медвежья трубка и другие зонтики. Горные массивы покрыты зарослями карликового кедра и карликовой ольхи, еще выше — горная тундра, альпийские луга и снежная зона камчатских ледников. На карликовых кедровых деревьях обитают очень крупный бурый медведь, камчатский соболь, белка, бурундук, рысь, камчатский щелкунчик и др. Олени живут в горной тундре, а снежные бараны пасутся на альпийских горных лугах.

Сахалин — самый большой остров в России, его площадь составляет 76 400 кв.км, протяженность с севера на юг более 900 км, наибольшая ширина — 160 км, наименьшая — 47 км.

Остров гористый, но горы невысокие — средняя высота 500-800 м. Самая высокая точка острова — гора Лопатина в горах Восточного Сахалина. Его высота составляет 1609 м над уровнем моря. Сахалин находится в сейсмически активной зоне Тихоокеанского огненного кольца, что связано с частыми землетрясениями в его границах. Последнее, с силой 8 баллов, произошло в 1995 году.Геологическое строение Сахалина в основном состоит из осадочных пород, связанных с месторождениями нефти, газа и строительных материалов.

Характерной чертой климата Сахалина является высокая относительная влажность и частые ветры. Осадки четко распределяются по сезонам года, что объясняется преобладанием муссонной циркуляции.

На острове много коротких, пороговых горных рек, горных и долинных озер. Флора и фауна острова беднее, чем на материке.Но в прилегающих морских водах сохранились исчезнувшие или очень редкие на материке виды, например, полутораметровая калана и двухметровый морской котик. Олений мох можно найти на севере острова, а цветущие магнолии — на крайнем юге.

Две трети территории Сахалина покрыто лесами. На севере преобладает светлохвойная тайга даурской лиственницы (вспомним, для какого комплекса характерна эта порода) с примесью березы и ольхи; на юге — темнохвойные леса из ели аянской, пихты с примесью широколиственных пород — дуба, тиса.На юге распространены заросли бамбука и лиан.

Приморье, или Приморский край, находится в южной части Дальнего Востока, на побережье Японского моря. На ее территории могли свободно размещаться такие европейские страны, как Бельгия, Голландия, Дания и Швейцария вместе взятые. Внешний вид района характеризуется многочисленными хребтами, гребнями и отдельными холмами. Тектонические, они достаточно молоды. Практически все горы Приморья относятся к горной стране Сихотэ-Алинь.

В Приморье наиболее ярко выражен муссонный климат, характерный для всего Дальнего Востока.

Учитель
:
Давайте вспомним, что характерно для этого климата

Муссонный климат умеренного пояса типичен для южных районов Дальнего Востока. Обычно, когда континент зимой остывает и в связи с этим повышается атмосферное давление, сухой и холодный воздух устремляется навстречу более теплому воздуху над океаном. Летом континент прогревается больше, чем океан, и теперь более холодный океанический воздух устремляется к континенту, принося облачность, обильные атмосферные осадки; иногда даже образуются тайфуны.Средние температуры января -15, -30 ° С; летом, в июле, +10, +20 «С. Осадки — 600-800 мм в год — выпадают в основном летом. Если таяние снега в горах совпадает с проливными дождями, случаются наводнения. коэффициент влажности больше единицы).

По количеству солнечного тепла Приморье занимает одно из первых мест в России, не уступая Черноморскому побережью Кавказа.

Помогает обилие влаги летом к развитию мощного растительного покрова.Большую часть территории Приморья занимает знаменитая Уссурийская тайга, в которой самым причудливым образом сочетаются хвойные и широколиственные породы. Наряду с маньчжурским орехом и амурским бархатом произрастают кедр и лиственница. В лесах области произрастает более 250 видов деревьев и кустарников. Приморье занимает одно из первых мест в России по количеству эндемиков — растений, распространенных только здесь. Только здесь растут амурский бархат (пробковое дерево), железная береза, бересклет маакский и др. В регионе много реликтовых растений, сохранившихся со времен неогена.

Животный мир Приморья разнообразен и богат. К эндемикам относятся уссурийский тигр, кожистая черепаха, остатки неогеновой и четвертичной фауны — пятнистый олень, черный уссурийский медведь, амурская антилопа горал, маленькая изящная утка-мандаринка, поражающая красотой своего оперения, земляной молочница и др.

В озерах и реках области обитает до сотен видов рыб. В хвойно-лиственных лесах водится множество мошек и клещей, вредящих человеку и животным.
Уникальные природные объекты Дальнего Востока.

Учитель
:
Давайте послушаем сообщения ваших одноклассников о природных уникумах Дальнего Востока

Долина гейзеров. Восточная Камчатка — единственный регион в России, где периодически фонтанируют гейзеры.

Большинство действующих вулканов находятся на Восточном вулканическом плато, состоящем из лавовых листов, туфов, пепла и возвышаются до 600-1000 м. К этим вулканам приурочены многочисленные гейзеры.Долина гейзеров — самая большая достопримечательность Камчатки. Впервые гейзеры открыл сотрудник Кроноцкого заповедника Г.И. Здесь, в глубоком каньоноподобном ущелье, расположено несколько групп гейзеров. Среди них «Первенец», «Великан», «Тройной», «Фонтан», «Жемчужина», «Двойник» и другие — всего 20 гейзеров, 10 больших пульсирующих источников и более 300 маленьких, кипящих и свободно изливающихся. . Самая большая газовая колонка «Великан» действует очень оригинально. Его извержение длится недолго — две минуты, но густой пар продолжает подниматься еще 10-15 минут, покрывая прилегающие участки долины.

Большая еловая роща (Камчатка) на восточном побережье Камчатки входит в состав Кроноцкого заповедника. Это необычайно стройные и красивые деревья, высота их достигает 13 м, диаметр ствола 20-25 см, хвоя содержит эфирные масла и хорошо пахнет. Ботаники относят пихту грандиозную к древней (доледниковой) растительности.

Озеро Ханка — самое большое на Дальнем Востоке. Расположен на 69 м над уровнем моря. Его длина до 95 км, ширина до 65 км, площадь более 4 тысяч квадратных метров.км, средняя глубина около 4 м. В него впадает 13 рек. Озеро богато рыбой. На озере растет реликтовый лотос, гигантская водяная лилия, листья которой достигают 2 м в диаметре, и водяной орех.

Лазовский (Судзухинский) заповедник (площадь 116,5 тыс. Га) на берегу Японского моря, в кедрово-широколиственных лесах которого тигры, рыси, соболи, медведи, кабаны, пятнистые. Живут олени и благородные олени, фазаны и рябчики. Небольшой (около 30 га) остров Петрова, расположенный в 1 км от берега залива Сяохэ, также является частью заповедника.Остров Петрова — археологическая и природная достопримечательность Приморья. Он был заселен несколько веков назад. В реликтовой тисовой роще некоторым деревьям 200-300 лет.
IV. Обеспечение нового материала

Отметить географические объекты на контурной карте

Каковы основные факторы зонирования Дальнего Востока

Какой тип климата характерен для региона

Сравнить природные комплексы северной и южной частей Дальнего Востока, указывают на их существенные различия.3. Охарактеризуйте природные комплексы Камчатки.

В чем главное отличие природных комплексов островной части Дальнего Востока от материковой?

Vi. Домашнее задание

Пункт 42, начать заполнение таблицы, подготовить контурные карты
Тема: Население и экономическое развитие Дальнего Востока

Задачи урока:

1. Изучить население и специализацию экономики экономического района.

Показать влияние характеристик EGP на развитие экономики Дальнего Востока.

2. Повысить умение работать по типовому плану, анализировать статистические данные, атлас карт.

Студенты должны знать:

1. ЭГП Дальнего Востока.

2. Население и специализация экономики района.

3. Нехватка трудовых ресурсов .

Студенты должны уметь:

1. Выполнять практические задания на контурной карте.

2. Уметь анализировать статистических данных, карты атласа.

3. Показать номенклатурные объекты.

Тип урока: Практикум с элементами лекции.

Учебное оборудование:

Физико-экономические карты Дальнего Востока.

Расположение и карта плотности населения Дальнего Востока. Статистическая таблица «Территория и население субъектов РФ». Задания для практической работы.

Во время занятий.

1. Орг. момент.

2. FNZ.
2.1 Население Дальнего Востока.

2.2. Работа с тематическими картами атласа.
2.3. Групповая работа.

2.4. Составление таблицы студентами.

3.Практическая

работа: «Выявление особенностей и проблем развития Дальнего Востока.
4. Подведение итогов урока.

5. Домашнее задание.

Сообщение о целях и задачах урока.

Долгое время местность оставалась малонаселенной. За годы Советской власти население выросло в 8 раз, но, несмотря на это, потребность в трудовых ресурсах ощущается постоянно. Интенсивность миграции самая высокая в стране. В настоящее время характерен отток населения с севера. Преобладает городское население.
Используя политический, административный и религиозный состав населения России, назовите народы и языковые семьи, проживающие на Дальнем Востоке.

Используя карту расположения и плотности населения, назовите и покажите самые большие и самые большие города на Дальнем Востоке.

Дайте характеристику плотности населения Дальнего Востока.

Специализация хозяйства.

Экономическая специализация района — добывающая промышленность цветной металлургии, лесная, рыбоперерабатывающая промышленность

По природно-экономическим условиям выделяются зоны:

1.На юге заселены плодородные равнины Амурской области, Приморского и Хабаровского краев. Муссонный климат обеспечивает хорошие условия для сельского хозяйства и жизни человека. Промышленность, население и основные города сосредоточены вдоль Транссибирской магистрали.

Южно-Якутск (уголь, электроэнергетика, металлургия) и Амур

(Комсомольск-на-Амуре — центры машиностроения)

В Магаданской области и Республике Саха суровые условия севера затрудняют работу. экономическое развитие территории.Основные транспортные оси — р. Лена, Северный морской путь.

На побережье Тихого океана, Камчатке, Сахалине, Курилах экономическое развитие сдерживается слабым развитием социальной сферы и транспорта.

Перспективы развития:

1. Создание технополисов;

2. На юге развиваются топливная промышленность, электроэнергетика, машиностроение, оборонная промышленность.
1. Части местности (север, юг, восток).

2.Специализация (для каждого района).

3. Факторы, стимулирующие развитие этого производства (плодородные земли, муссонный климат, неблагоприятные природные условия, выход к океану).

1. Особенности EGP.

2. Экономическое развитие региона.

3. Проблемы Дальнего Востока и пути их решения.

4. Экономические связи Дальнего Востока, способствующие его развитию.

1. Как ЭГП Дальнего Востока влияет на развитие экономики региона?

2.Охарактеризуйте структуру экономики Дальнего Востока. Какие отрасли можно назвать отраслями специализации?

3. Дальний Восток — территория со свободной экономической зоной в Находкинском районе.

Как вы думаете, что послужило причиной создания здесь свободной экономической зоны?

4. Используя рисунок 88 (стр. 327 учебника), проанализируйте процесс взаимодействия Дальнего Востока с другими экономическими регионами России.

5. Проанализировать основные статистические показатели экономики Дальнего Востока.

2. Выполнить практическую работу: «Выявление особенностей и проблем развития Дальнего Востока».

3. Изучите географическую номенклатуру по теме

«Дальний Восток».

Тема: Экономика Дальнего Востока

Задания: 1. Проверить и проверить знания школьников о природе и населении Дальнего Востока.

2. Дать школьникам знания по экономике Дальнего Востока.

3.Развивать географическое мышление, память, внимание студентов.

4. Стимулировать эмоциональное отношение, интерес к решению социальных и экологических проблем Дальнего Востока, к перспективам развития этой части России.

Тип урока: комбинированный.

Видимость: атлас России, контурная карта, физическая карта России, компьютерный диск.

Во время занятий

  1. Организация времени.

Приветствие студентов.Сообщение учителю о целях урока.

  1. Повторение и проверка знаний

Каждому ученику выдается полоска бумаги для тестирования. Задача ученика — пронумеровать вопросы на листе бумаги и поставить рядом с ним «+», если вы согласны с формулировкой предложения, «-», если вы не согласны.

вопросов.

  1. Практически вся территория Дальнего Востока относится к зоне кайнозойской складчатости.
  2. Район часто бывает землетрясениями и морскими сотрясениями.
  3. Большая часть осадков на юге Дальнего Востока выпадает зимой.
  4. Реки Дальнего Востока преимущественно равнинные.
  5. Амур — крупнейшая водная артерия Дальнего Востока.
  6. Самое крупное из озер области — Ханка.
  7. Флора и фауна Дальнего Востока беднее. Чем Сибирь и Европейская часть России.
  8. Вулкан Ключевская Сопка находится на острове. Сахалин.
  9. В Приморье климат муссонный.
  10. Уссурийский тигр обитает в тайге Дальнего Востока.
  11. Берега Дальнего Востока омывают 3 моря.
  12. Киты и тюлени водятся в Чукотском море.

Полоски бумаги с ответами учеников передаются учителю.

На доске незавершенный тест, добавьте его

(по очереди вызываю учеников)

1. Численность населения Дальнего Востока …………….

2.Средняя плотность населения ………… ..

3. Коренные народы: чукчи, ………….

4. Преобладает население (городское, сельское) ……….

5. 500 тысяч человек только в двух городах …………

6. Проблемы района… ……… ..
3. Изучение нового материала.

Учитель задает вопросы:

1. Какими богатствами обладает Дальний Восток?

2. Почему это богатство используется недостаточно?

3. Посмотрев материал по теме на диске, выделить ведущие отрасли экономики Дальнего Востока?

Работа с атласом и контурными картами.

Назначение: обозначить 5 крупных промышленных центров Дальнего Востока на контурной карте.

Услышано студенческое сообщение о г. Владивостоке.
Работа со студентами и рабочими тетрадями.

Из текста абзаца 60 — запишите в рабочую тетрадь основные проблемы Дальнего Востока.

Проверочная самостоятельная работа.

Выслушано студенческое сообщение о перспективах развития Дальнего Востока.
4. Заключительная часть урока.

Учитель: Что вы узнали об экономике Дальнего Востока?

Выставление оценок за работу на уроке.
Дома: на альбомном листе, придумывают и красочно изображают герб Дальнего Востока, готовят сообщение о Хабаровске, работают с дополнительной литературой.

Тема: Экономика Дальнего Востока (2 вариант урока)

Девиз урока: «Кто еще, как не мы?

Когда, если не сейчас? «
Образовательные цели:

1.Формирование самостоятельной активности студентов в группах при оценке природно-ресурсного потенциала и специализации экономического района.

2. Уметь анализировать причинно-следственные связи.

3. Работа над общеобразовательными умениями: обобщать и сравнивать, слушать, уметь отвечать на вопросы по существу.

4. Сформировать ключевые компетенции.
Оснащение:

Физико-политическая и административная карта Дальнего Востока, ландшафты Дальнего Востока.
Методы и формы образовательной деятельности:

Использование интерактивного метода. Работа в группах для обсуждения вопросов, заданных учителем, с помощью «мозгового штурма».
Организация работы:

1. Создание четырех групп и назначение командиров.

2. Задайте дальновидную задачу

Урок

Содержание (назначение) этапа

Время

(мин.)

Организационный момент

Проверка готовности к уроку

Географический диктант

Проверка усвоения определений и номенклатуры по теме: «Природа Дальнего Востока»

Изучение нового материала

Сформировать представление о разнообразии ПТК в регионе.Для формирования географических изображений природных уникальных видов Дальнего Востока

Домашнее задание

Объясните содержание домашнего задания

Во время занятий

    Организационное время

Проверка готовности к занятию, беглый просмотр контурных карт.

    Проверка знаний

Географический диктант: указать цифрами на контурной карте (Приложение):

Вариант 1: Сахалин, Камчатка, хребет Джугджур, Корякская возвышенность, Чукотская возвышенность, река Амур, Охотское море, залив Петра Великого, Татарский пролив , Мыс Дежнева.

Вариант 2: Курильские острова, Чукотский полуостров, Сихотэ-Алинский хребет, Срединный хребет, Колымская возвышенность, озеро Ханка, Берингово море, Анадырский залив, Берингов пролив, мыс Лопатка.

После диктовки ученики проверяют работы друг друга: одна-две неточности — «4», три-четыре — «3», пять и более — «2».

    Изучение нового материала

Преподаватель в мини-лекции характеризует природу Чукотской возвышенности, острова Сахалин, а также рассказывает об истории освоения Дальнего Востока.

Дальний Восток занимает уникальное положение — на границе самого большого континента и самого большого океана на Земле.

Физико-географическое районирование Дальнего Востока основано на двух факторах: особенностях строения поверхности и характере растительности. Наиболее типичные физико-географические районы Дальнего Востока: Чукотская возвышенность, полуостров Камчатка, остров Сахалин, Приморский край.

Чукотская возвышенность. Климат — один из самых суровых. Чукотская возвышенность представляет собой сочетание равнинной и горной тундры с горной арктической пустыней.

Обычные обитатели — северный олень, песец, лемминги, тундровые куропатки.

полуостров Камчатка. 2/3 территории занимают горы. Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. Здесь около 30 действующих и 130 потухших вулканов. Одна из самых активных — Ключевская сопка (4750м).

Полуостров Камчатка занимает подзона хвойно-березовых парковых лесов. Преобладают мелколиственные деревья (камень и береза ​​японская).В кедровых карликах водятся бурый медведь, камчатский соболь, белка, рысь.

Сахалин Самый большой остров в России. Характерной чертой сахалинского климата является высокая относительная влажность и частые ветры.

Здесь сохранились редкие виды животных — полутораметровая калана, морской котик. Олений мох можно найти на севере, а цветущие магнолии — на юге.

Приморский край — расположен в южной части Дальнего Востока.Наиболее ярко выражен муссонный климат в Приморье.

Большую часть Приморья занимает уссурийская тайга, где сочетаются хвойные и широколиственные породы. Только здесь произрастают амурский бархат, орех маньчжурский, береза ​​железная. Уникален и животный мир — уссурийский тигр, утка-мандаринка и др.

Природный уникальный .

Долина гейзеров … Восточная Камчатка — единственный регион в России, где периодически фонтанируют гейзеры. Вы можете увидеть такие гейзеры, как Первенец, Великан, Тройной, Фонтан, Жемчужный, Двойной.

Река Амур … Острова на реке уникальны. Среди них есть очень маленькие, похожие на каплю. Острова постоянно меняются — появляются и исчезают, «плывут» по реке или движутся вверх по течению.

Камчатская ель … Необычайно стройные и красивые деревья. Ботаники относят его к доледниковой растительности.

Озеро Ханка — самое большое на Дальнем Востоке. Богат рыбой, реликтовое растение — на озере растет лотос.

Лазовский заповедник … Расположен на берегу Японского моря.

    Анкеровка

Объясните причины разнообразия ПК на Дальнем Востоке?

Расскажите об особенностях природы Камчатки.

    Домашнее задание

§ 42, подготовить сведения о заповедниках Дальнего Востока.

Библиография

    Баринова И.И. Урок развития географии России: 8 класс: к учебнику И.И. Баринова «География России: 8 класс» / И.И. Баринова. Баринов. — М .: Издательство «Экзамен», 2008. — 399с.

    Баринова И.И. География России. Природа. 8 класс: учебник. для общего образования. учреждения / И. Баринов. — 12-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, 2008. — 285с.

Приложение

«Геологическая хронология» Презентация на тему геологической хронологии

аннотации других презентаций

«Внутренние воды России» 8 класс »- Терек.Амур. Днепр. Печора. Дон. Нева. Волга. Северная Двина. Каспийское озеро. Ангара. Алдан. Васюганское болото. Ладожское озеро. Озеро Имандра. Внутренние воды России. Кубань. Онежское озеро. Чудское озеро. Енисей. Лена. Обь.

«Исследование Антарктиды» — Атлантида или Антарктида. Миф или реальные события. Земля тысячи озер. Самое большое озеро Антарктиды. Исследование Антарктиды. Атлантида. Бескрайние хвойные леса. Остров, погрузившийся в вечность. Вулканы Антарктиды. Вымпелы. 16 лет в далекой Антарктиде.Направления научных исследований. Антарктида сместилась к Южному полюсу. Методы очистки воды. Ледник расползается. Общие сведения об Антарктиде.

«Реки Украины» — Протекает по территории России. Горынь. Днепр в Херсоне. Днепр в Запорожье. Каналы от Днепра. Излучение реки Псел. Тетерев. Днепровские проблемы. Площадь речного бассейна. Днепр в Днепропетровске. Гидроэлектростанции на Днепре. Ворскла. Притоки Днепра.Источник находится в России. Устье реки. Повод Реки Украины. Деревня Бочарово. Припять. Днепр. Крупнейшие речные бассейны Украины. Снимок из космоса. Ингулец. Начало Днепра.

«Положение России на карте мира» — Границы России. Географическое положение России. Самые длинные бордюры. Омывается водами 3-х океанов. Место. Географическое положение. Россия. Место России. Длина бордюров. Валовый Внутренний Продукт. Россия на карте мира. Крайние точки России.

«Арктические острова» — последние представлены кладонием, высота которого не превышает 3 — 4 см. Камнеломка. Гага. Сейчас на Новой Земле три населенных пункта. Зима стабильная, с ноября по апрель не бывает оттепелей. Родиола розовая. На островах арктический климат. Мир животных. Белая чайка. Остров Арктика. Южные мысы. Не менее важную роль играют арктические однолетние травянистые растения. Около половины площади Северного острова занимают ледники.

«География почв» — Обеспечение плодородия почв. Механический состав почвы. Оценка плодородия почвы. Влияние экономической деятельности. Цели урока. Структурный грунт. Средства защиты почвы. Эрозионные земли на территории России. Новые слова урока. Важность рационального использования и защиты почвы. Защита почв от эрозии. Главное свойство почв — плодородие. Почва — важнейший природный ресурс. Мелиорация земель в России.

Учитель географии Безногова ПО МОУ «Приваленская общеобразовательная школа» Омской области выезд Геологическая хронология Геологическая хронология Геохронологическая таблица Геохронологическая таблица Геологическая карта Ресурсы геологической карты

Геологическая хронология (геохронология) Относительный возраст Относительный возраст Относительный возраст Относительный возраст Абсолютный возраст Абсолютный возраст Абсолютный возраст Абсолютный возраст Определяется наличием пород, не нарушенных в более поздний период, и ископаемыми останками — окаменелостями.Определяется соотношением содержания радиоактивного элемента в породе и продуктах ее распада. Другие науки, изучающие земную кору. Другие науки, изучающие земную кору. Другие науки, изучающие земную кору. Другие науки, изучающие земную кору. Раздел геологии, изучающий возраст, продолжительность и последовательность образования горных пород.

Историческая геология Геотектоника Палеонтология Минералогия Петрография Что изучает? Изучает закономерности строения земной коры в течение геологического времени.Учение о строении земной коры и образовании тектонических структур. Наука о вымерших организмах, которые изучаются по окаменелостям, сохранившимся твердым скелетам и т. Д. Наука о минералах. Наука о камнях. Геохронология — изучает возраст, продолжительность, последовательность образования горных пород. Разделы геологии, изучают строение и историю развития Земли. возвращаться

Геохронологическая таблица Эра, группа Вся геологическая история Земли делится на эпохи — большие периоды времени в истории Земли.(AR, PR, Pz, Mz, Kz). Вся геологическая история Земли делится на эпохи — большие отрезки времени в истории Земли. (AR, PR, Pz, Mz, Kz). Период, система Эры подразделяются на периоды (см. Подсказку, как их легче запомнить). Совет K Каждый O Отлично старшеклассник D Должен K курить P Сигареты T Ty Yu Yura M Mal P Подожди NA Little H Четыре года K Каждый O Отлично старшеклассник Y Должен K Курение P сигарет T Ty Yura M Mal P Подожди NA Little H Четыре года Содержит информацию о последовательной смене эпох и периодов развития Земли и их продолжительности.Содержит информацию о последовательной смене эпох и периодов развития Земли и их продолжительности. Музей (Интернет) выход за столик

Геологическая карта Условные обозначения Геологическая карта позволяет составить представление о распределении горных пород разного возраста и происхождения. Территория южной части Омской области сложена осадочными породами неогенового возраста. Пример восходит к прошлому.

Слайд 2 — рисунок из компакт-диска «География.Планета Земля »для 6 класса. ОАО« ИД «Просвещение». Скриншоты карт сделаны с дисковых карт К и М обнажения jpg jpg 7dbf40b95f96 / 004.swfhttp: //files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ aa16a505-4efc-4dad-ab71- 7dbf40b95f96 / 004. swf тектоническая карта экспонатов музея палеонтологии выход назад

Геологическая история Земли Земля образовалась примерно 4,5 миллиарда лет назад
от протопланетного диска —
масс газа и пыли, оставшихся от образования Солнца
, давшего начало Солнечной системе
.

Геологическая стадия планеты Земля началась примерно 2,5 миллиарда лет назад с образования земной коры, океанов и континентов, газовой оболочки с точки зрения

Геологическая стадия планеты
Земля началась примерно 2,5 миллиарда
лет назад с образования
кора,
океанов и континентов,
газовая оболочка планеты.

Различить абсолютный и относительный геологический возраст

Чтобы установить абсолютный возраст, соотношение содержания изотопов радиоактивных химических элементов (уран, торий, калий

Для установления
абсолютного возраста
используйте соотношение
содержание изотопа
радиоактивных химических
элементов (уран, торий,
калий и др.) и их продуктов. подсчитано по
содержание радиоактивного
изотопа углерода C14 —
т.н. радиоуглеродный анализ
.
В связи с относительно коротким периодом полураспада
C14 радиоуглеродный метод
применим только для месторождений
, абсолютные
, возраст которых не превышает 60
тысяч лет.

Абсолютный возраст показывает продолжительность существования геологической формации в годах (тысячи лет, миллионы лет, миллиарды лет)

Для установления относительного возраста, стратиграфического (путем изучения последовательности залегания слоев) и палеонтологического

Установить
относительный возраст
использовать
стратиграфических (по
изучению
последовательностей,
залежей слоев) и
палеонтологических методов

Ненарушенная горизонтальная залегание слоев осадочных пород

Считается, что
самый молодой из
таких залежей
древний — слой 1
(согласно
геологическим последовательностям

отложений слоев)

Тонкая гофрированная подстилка в известняке из

кладки римского акведука.Пропускная способность известняка
in situ равнялась 1 мм / год. Над образцом
показана сантиметровая линейка.

Палеонтологический метод основан на изучении ископаемых организмов и растений, погребенных в пластах горных пород. геологический период. Они не встречаются у более

древних, не более
молодых пород.

Палеонтологический метод используется для определения возраста горных пород, в основном в сочетании с другими методами (стратиграфический и радиоизотопный

Палеонтологический
метод служит для
определения возраста горных пород в
в основном в сочетании с
другими методами
(стратиграфическим и
радиоизотопным методом). ).

Возраст горных пород и геологических процессов дан в соответствии с геологической шкалой времени (геохронологической шкалой времени). Геологический

Возраст горных пород и геологические процессы
приведены в
по шкале
геологического времени
(геохронологическая шкала).
В геологических документах указан возраст

латинскими буквами с индексами
цифр —
например, PZ, D3 — C1, QIII и т. Д.

Геологическая история мезозойской и палеозойской эпох

Геологическая история кайнозойской эры

Четвертичный период (Q)

Это самый короткий геологический период
, но именно в нем
самых современных форм рельефа,
речных долин и
значительных событий в истории Земли (с точки зрения современной истории
),
важнейшими из которых являются ледниковые периоды
и внешний вид человека.Последняя эпоха
четвертичный — голоцен (QIV) время образования поймы и русла
современных рек, почвообразование.

«Подтверждено» _________________

Краткосрочный план урока по географии 8.2.1.1.

Урок №

Class8

дата

Тема урока:

Геологическая хронология

Цель:

Изучите особенности геологической хронологии

Образовательные

образовательная
задач:

Для формирования знаний об абсолютном и относительном возрасте горных пород.Выявить структуру геохронологической таблицы. Развить навыки и умения работать с геохронологической таблицей. Развивайте аналитическое мышление, умение высказывать собственное мнение.

Внедрение ценностей

Ценности на основе национальной идеи «Мангилик Эл»:

Воспитание активной жизненной позиции

Тип урока

Освоение нового материала

Формы

Фронтальный, коллективный, групповой индивидуально-изолированный

Методы

Словесный, визуальный, репродуктивный

Модули

Новые подходы, RCM, ICT, ODO, ROiT, LU, VO

Оборудование и

визуальный

преимущества:

Физическая карта, тектоническая карта, геологическая карта, геохронологическая таблица ПК — презентация «Геологическая хронология»

Ожидаемый результат

Все студенты смогут назвать:

1.Этапы развития Земли: планетарный и геологический.

2. Методы определения возраста горных пород.

3. Эпохи развития Земли

Большинство студентов смогут

Воспользуйтесь геохронологической таблицей.

Сопоставьте эпохи-периоды-продолжительность

Некоторые студенты смогут

Обсудить закономерности геологических процессов, работать с геохронологической таблицей

Работа с терминами и понятиями

Геология, тектоника, кора, литосфера, эпохи, периоды, складчатость, плиты и платформы, формирование рельефа

Географический
объекта:

Русская платформа, Туранская плита, Гондвана, Лавразия

Во время занятий.

Шаги урока

Планируемые мероприятия

Ресурсы

Начало урока 7-10 минут

    Организационное время. Организация
    оптимальные условия для учебной деятельности. Проверка посещаемости студентов.

    Повышение когнитивной активности

    Как называется страна, в которой мы живем

    Какой материковой части является Казахстан на

    В какой части континента Евразии находится Казахстан

    С какими государствами граничит Казахстан

    Какие формы рельефа преобладают в Казахстане

    В какой части Казахстана находятся горы

    Какая самая высокая вершина Казахстана?

    Какая самая низкая точка Казахстан

    Какие большие равнины вы знаете.

    Какие горные хребты есть в Казахстане

    Просмотр видео «История Земли за 5 минут»

    Постановка проблемной ситуации:

— Случайно ли появление земной поверхности нашей страны, ее природы?

— Они всегда были такими?

-Если нет, то как и почему они изменились?

-Как ученые доказали, что природа постоянно меняется, развивается?

Мы должны ответить на эти вопросы.Будь осторожен.

Прием «Пас» — мяч

ПК — видео

Середина урока 20-25 минут

1. Введение «Люди догадались, что природа Земли не всегда была такой, какой ее видят люди, встречаясь с окаменелостями, растениями и животными, которых сейчас не существует, ракушками. Постепенно формировалась наука о древней жизни — палеонтология. Как зовут ученых, занимающихся этой наукой?

На протяжении многих лет учения всего мира изучали сохранившиеся останки животных и растений, найденные в строго определенных слоях горных пород.Это означает, что развитие природы неразрывно связано с геологическим развитием, поэтому их нужно рассматривать в единстве. В настоящее время ученые реконструировали картину прошлого Земли, создав геохронологическую таблицу.

Определение возраста горных пород позволяет вам установить относительное и абсолютное время, прошедшее с определенного момента или события в истории Земли. Если слоистость пород не нарушена, то каждый слой моложе того, на котором он залегает.Самый верхний слой образовался позже всех нижележащих слоев. Время, в течение которого накапливалась каждая группа горных пород, называется эрой. Название эпохи отражает относительное время

— Как определяется абсолютный возраст горных пород?

Абсолютный возраст — это время, прошедшее с момента образования породы. Он определяется радиоактивными элементами — например, ураном. Скорость его распада известна и всегда остается неизменной (уран распадается на гелий и свинец, гелий засевается, свинец остается) по количеству свинца, возраст породы определяется

Заключение

: Скалы — свидетели эволюции жизни

2.Работа с геохронологической таблицей стр. 34-35

Индивидуальная работа превращается в групповую: студенты записывают все, что знают по этой теме, или могут извлечь из таблицы:

Какие столбцы в ней выделяются?

Прочтите названия периодов каждой эпохи, от самого старого до самого молодого.

Какая самая длинная эпоха в истории Земли?

Какие периоды были самыми продолжительными?

Какой самый короткий период?

Какие изменения происходили в природе в каждую эпоху?

Как называется эпоха и период, в котором мы живем?

Обмениваются корзинами, читают, обсуждают.

3. Групповая работа

1. группа — Архейская и протерозойская эры

Группа 2 — Палеозойская эра

Группа 3 — Мезозойская эра

Группа 4 — Кайназойская эра

Использование карт атласа, геохронологической таблицы и текста учебника, ответьте на вопросы и выполните задания на контурной карте:

    Какие периоды охватывает эпоха

    Продолжительность эпохи

    Какого рода горообразование произошло

    Какие территории охватывает эпоха

    Обозначить районы, где находятся эти породы

    Какие минералы обнаружены

Защита проекта, обсуждение, распределение баллов в группе: 1,2,3,4.

1. Допалеозойские породы (кристаллические породы: сланцы, гнейсы — села Тянь — Шан, Мугоджары, Улытау, Кокшетау).

2. Палеозойские осадочные и магматические породы (известняк, сланец, песчаник — село Тянь-Шань, Жетысу Алатау, Тарбагатай, Алтай; интрузии — медь, марганец, железо, олово, вольфрам, золото).

3. Мезозойские породы (Каратау, Приуральское плато, Илейская, Торгайская впадина).

4. Кайнозойские породы (по всему Казахстану):

A.Палеоген — впадины: Шуйская, Илейская, Жайсанская, равнины — Устирта, Приаралье, Торгайское плато.

Б. Предгорья неогена высокогорных районов: супеси, суглинки.

B. Антропогенный — везде.

Взаимная оценка — комментарий

Прием «Корзина идей»

Учебник

стр. 34 — 35

ЗП, взаимная оценка

Конец урока 7-10 мин.

Индивидуальная работа — контрольная

    Выполнить контрольную работу

1.Сколько эпох выделяется в развитии нашей Земли?

А) 6; Б) 5; В 3; Г) 4

2. Сколько периодов выделяется в развитии Земли?

А) 12; Б) 14; В 6; Г) 10

3. Какая самая длинная эпоха в истории Земли?

А) палеозойский; Б) протерозойский; В) архей

4. Первые организмы возникли в:

А) почве; Б) воздух; В воде.

5. Когда на Земле появились млекопитающие?

А) протерозойский; Б) палеозойский; В) Мезозойский.

6. Внешний вид первобытных птиц — на этот раз:

А) Протерозой; Б) палеозойский; В) Кайназ.

7. В какую эпоху и период на Земле образовались первые пустыни?

А) палеозойский; Б) кайнозойский; В) мезозойский;

D) девонский; Д) Пермь; Д) Юрский

8. Когда появился первый человек?

А) Кайнозойская эра; Четвертичный период;

Б) Палеозойская эра; Пермский период;

В) Кайнозойская эра; Период палеогена

9.Самая ранняя складчатость на Земле образовалась в:

А) архейскую эпоху; Б) Протерозойская эра;

В) Палеозойская эра.

10.Выберите минералы, которые первыми образовались на Земле?

А) Масло; Б) Железная руда; В) Битуминозный уголь.

Взаимная проверка

1-b, 2-a, 3-c, 4-c, 5-c, 6-b, 7-d, 8-a, 9-a, 10-b

Оценка

13 — 14 — «5»

12 — 10 — «4»

9 — 7 — «3»

Отражение «Лодки в море»

Дифференциация — Как вы планируете поддерживать студентов?

Как вы планируете стимулировать талантливых студентов?

Тестирование — Как вы планируете проверить уровень обучения студентов?

Техника безопасности и гигиены труда.

Отражения

Были ли цели урока / обучения реалистичными? Что студенты узнали сегодня? Какая была атмосфера в классе? Сработала ли дифференциация, которую я делаю? Выдержали ли тренировочное время? Какие были отклонения от плана урока и почему?

итоговая оценка

Какие два аспекта преподавания прошли очень хорошо (с точки зрения преподавания и обучения)?

Какие две вещи могут улучшить урок (учитывая преподавание и обучение)?

Что вы узнали об учениках в целом или по отдельности?

География готовых презентаций.Искать презентации

https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Океания Исполнитель: Маслова Виктория 11 «Б» Учитель: Плеханова Л.Г.

Океания — крупнейшая группа островов в мире, расположенных в западной и центральной частях Тихого океана. При разделении всей суши на части света Океания обычно объединяется с Австралией в единую часть света — Австралию и Океанию. Острова Океании омываются многочисленными тихоокеанскими морями (Коралловое море, Тасманово море, море Фиджи, море Коро, море Соломона, море Новой Гвинеи, Филиппинское море) и Индийским океаном (Арафурское море).Коренные жители Океании — полинезийцы, микронезийцы, меланезийцы и папуасы.

Общая площадь островов 1,26 млн км² (вместе с Австралией 8,52 млн км²), население около 10,7 млн ​​человек. (вместе с Австралией 32,6 млн человек). Океания географически разделена на Меланезию, Микронезию и Полинезию; иногда выделяют Новую Зеландию.

Океания расположена в нескольких климатических поясах: экваториальной, субэкваториальной, тропической, субтропической, умеренной.На большинстве островов тропический климат. Побережье атолла Кэролайн (острова Лайн, Кирибати)

Гора Джая в западной части Новой Гвинеи (Индонезия) — самая высокая точка в Океании. В прошлом острова Океании были единой сушей, но в результате повышения уровня Мирового океана значительная часть поверхности оказалась под водой. Рельеф этих островов гористый и сильно расчлененный. Например, самые высокие горы Океании, в том числе гора Джая (5029 м), расположены на острове Новая Гвинея.

Кокосовая пальма Хлебное дерево Среди самых распространенных растений в Океании — кокосовая пальма и хлебное дерево, которые играют важную роль в жизни местного населения.

Киви — символ Новой Зеландии На небольших островах Океании, в первую очередь атоллах, млекопитающие практически не встречаются: на многих из них обитает только полинезийская крыса. Новая Зеландия и Новая Гвинея отличаются наибольшим разнообразием фауны. Среди представителей фауны Новой Зеландии наиболее известны птицы киви, ставшие национальным символом страны.Здесь обитают и другие птицы: кеа, какапо (совиный попугай), такахе (или бескрылая султанка). На всех островах Океании обитает большое количество ящериц, змей и насекомых.

Предварительный просмотр:

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Часовые пояса.

До изобретения железной дороги путешествие из одного места в другое занимало очень много времени.Во время путешествия время нужно было сдвигать всего на 1 минуту каждые 12 миль. Но с появлением железной дороги, которая позволяла преодолевать сотни миль в день, время стало большой проблемой.

Местное время (солнечное) — время на одном меридиане. Поворачивается на 360 градусов за 24 часа. 15 градусов за 1 час.

Поясное время — время в пределах одного часового пояса. Система часовых поясов была введена в России 8 февраля 1919 года. Часовые пояса — это территория, на которой время одинаково. Поверхность Земли условно делится на 24 часовых пояса.При переходе из одного часового пояса в другой значения минут и секунд времени сохраняются, меняется только значение часов.

Указанное время — время опережения нормативного времени на 1 час, введенное постановлением СНК СССР от 16 июня 1930 г. на территории СССР с формулировкой: «в целях повышения эффективности использовать светлую часть дня и перераспределять электроэнергию между бытовым и промышленным потреблением ».

Летнее время на территории СССР вводится с 1 апреля 1981 года.(Оно опережает поясное время уже на 2 часа, то есть еще на 1 час по сравнению с материнским временем). В России переход на летнее время осуществляется в последнее воскресенье марта. В этот день в два часа ночи стрелки переводятся на час вперед. Переход на «зимнее время» осуществляется в последнее воскресенье октября в три часа ночи на час назад. Из-за этого октябрь — самый длинный месяц в году.

Регионы, где применяется летнее время (синий) Регионы, в которых летнее время было отменено (красный) Регионы, где летнее время никогда не применялось (бордовый)

Территория России расположена со 2-го по 12-й часовой пояс включительно.Границы часовых поясов проходят по границам субъектов Российской Федерации, каждый субъект входит в одну зону, за исключением Якутии, которая входит в 3 зоны. Многие регионы живут по времени соседнего часового пояса.

Линия даты — условная линия на поверхности земного шара, по разные стороны от которой часы показывают одно и то же время, но календарные даты отличаются на один день. Когда линия даты пересекается в направлении с запада на восток, отсчет календарных дат возвращается на один день назад.При движении с востока на запад добавьте 1 день.

Линия перемены дат проходит, между островами Диомида — остров Крузенштерна (США) (слева) живет «вчера», а остров Ратманова (Россия) (справа) — «сегодня»

Preview:

Для использования превью презентаций , создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Земная ось

Дайте представление о том, что такое земная ось, экватор. Узнайте, что такое масштаб.Изучите, какие стороны света находятся. И как ориентироваться. Цели

21.03 Экватор 22.12 23.09 22.06 Солнце Орбита Земли

Ось Земли — это воображаемая линия, проходящая через центр Земли. Экватор — это воображаемая линия, которая разделяет Землю на северное и южное полушария и является в точности долиной от географических полюсов. Длина экватора = 40 000 км.

1: 100.000 H 1 см, 1 км 1 км 0 1 км 2 км Масштаб ЧИСЛОВОЕ НАЗВАНИЕ ЛИНЕЙНЫЙ

Масштаб представляет собой дробное число, которое показывает, во сколько раз расстояние на карте сокращено по сравнению с реальным расстоянием на карте. земля.

Азимут — это угол между направлением на север или на любой объект, отсчитываемый от севера по часовой стрелке. Стороны горизонта. Ориентация.

Кардинальные точки Север- 360 СЗ -45 Восток — 90 Юго-восток-135 Юг- 180 Юго-восток — 225 Запад- 270 СЗ- 315

Мы узнали, что земная ось — это воображаемая линия, проходящая через центр Земли. Мы поняли, что экватор — это воображаемая линия, разделяющая Землю на северное и южное полушария. Мы узнали, что масштаб — это дробное число, показывающее, во сколько раз уменьшилось расстояние на карте.Выход

Домашнее задание. § 5. Придумайте масштабную задачу.

Авторы начального курса географии: Т.П. Герасимова, Н. Неклюкова. Рекомендован Министром образования и науки Российской Федерации. 8-е издание, стереотипный 6 класс. Москва 2008. Электронная энциклопедия «Кирилл и Мефодий» Географическая энциклопедия Москва 2001 Литература

Презентация представляет собой интеллектуальную игру для обобщающего урока на тему «Западный макрорегион или Европейская Россия».На подготовку студентов к ОГЭ направлены самые разные задания. Экзамен требует умения идентифицировать экономические районы или регионы России по характерным чертам природы, специализации региона или региона.
Таким образом, на уроке ученикам предлагаются задания на выявление территорий по их краткому описанию, по отрывкам из натуры из художественных фильмов, а для закрепления знаний ответы на задания дополняются фотографиями и отрывками из документальных фильмов.В конце урока учеников попросят провести индивидуальное тестирование.

Освоение территорий за Уралом началось в XVI веке, и в царской России считалось, что эти земли являются заповедником и залогом безбедного существования России в будущем. Пока в европейской части были необходимые запасы, не было необходимости разрабатывать и разрабатывать месторождения в больших масштабах, строить хорошие дороги. Сейчас времена меняются. Через десять-двадцать лет Дальний Восток станет центром экономической жизни России.Страны Азиатско-Тихоокеанского региона сейчас переживают мощный экономический подъем. Дальний Восток России в силу своего географического положения вовлечен в процесс сотрудничества с Китаем, Японией, Южной и Северной Кореей.

Целевая аудитория: для 9 класса

Кижи — государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник, расположенный в Республике Карелия Российской Федерации. Территория музея-заповедника «Кижи» имеет статус земель историко-культурного значения.На острове находится музей традиционной крестьянской культуры Русского Севера, один из крупнейших и самых известных в России музеев-заповедников под открытым небом. В нем собраны архитектурные памятники, иконопись и предметы быта, которые веками создавались в карельских, вепсских и русских деревнях.
Презентация предназначена для учащихся 8-9 классов.

Города-миллионеры в России — важнейшие места концентрации и притяжения человеческих, трудовых, промышленных, культурных, экономических ресурсов и центры социально-экономического развития как для своего региона, так и, как правило, для нескольких прилегающих регионов.Их значение в этом качестве зависит не только от количества жителей, но и от ряда других факторов, наиболее важными из которых являются уровень доходов населения, накопленный экономический и культурный потенциал, а также особенности проживания. соседние регионы, для которых города-миллионники являются транспортными центрами, высшим образованием. , торговля, логистика, культура и др.

Целевая аудитория: для 8 класса

Презентация «Животные Красной книги России.Хищник »предназначен для использования данного материала на уроках географии при изучении региональной составляющей, а также для умения применять полученные знания в жизни, воплощать их в конкретных действиях, вести просветительскую работу среди населения. познакомиться с редкими и исчезающими видами хищников России, занесенными в Красную книгу.

Целевая аудитория: для 8 класса

В своих дневниках Роберт Скотт неоднократно упоминает погонщика Дмитрия (в дневнике Скотта он иногда фигурирует как Герофф).

В 1969 г. составитель русского издания книги «Последний поход Роберта Скотта» Н.Я. Болотников, журналист, полярник, историк Арктики, в журнале «Наука и жизнь» впервые опубликовал имя россиянина Дмитрия Гиреева, который был зачислен каюром в экспедицию и в январе 1911 года стал одним из первых россиян, приземлиться на материковой части Антарктиды.

Гирев сопровождал экспедицию Скотта до 84 ° южной широты, затем с большей частью экспедиции остался в Антарктиде и участвовал в поисках группы Скотта.

В декабре 1912 года Р. Пристли в составе экспедиции поднялся на высшую точку Антарктиды — вулкан Эребус.

Целевая аудитория: для 7 класса

Презентация содержит данные о развитии географических представлений, картографии, астрономии и других наук. Рассказывает о географической картине мира. Самыми древними цивилизациями мира считаются, такие как Древний Египет, Древний Китай, Древняя Индия. Предоставляет подробную информацию о развитии цивилизаций, их территориальной принадлежности, культуре и искусстве.К презентации прилагается большой картографический материал. Работа отличается графической и иллюстративной наглядностью представленного материала.

Целевая аудитория: для 5 класса

Данная презентация предназначена для учащихся 8-х классов. Он используется в конце учебного года для обобщения знаний по предмету «География» в форме викторины. Презентация состоит из четырех разделов: «Гидрография России», «Географические определения», «Природные зоны, животные природных зон», «Горные вершины».

География Презентации : разделы географии, преподавание географии, учебные материалы по географии, уроки географии, технологии в географии, практические занятия по географии, игры по географии, викторины по географии, карта, глобус, масштаб, план местности, ориентация, открытия, Великие географические открытия, путешественники, русские путешественники, путешествия.

Презентации Земли : литосфера, рельеф, равнины, горы, вулканы, скалы, гидросфера, Мировой океан, океан, ресурсы океана, океаны, моря, наземные воды, реки, озера, вода, ценность воды, атмосфера, ветер, погода , климат, биосфера, почвы, природные зоны, лес, степь, тундра, пустыня, Арктика.

Презентации о России : Россия и мир, СНГ, природа России, зоны России, Русская равнина, горы России, особо охраняемые природные территории, водные ресурсы России, моря России, реки России, озера России. Россия, Байкал, население России, народы России, демография России, экономика России, топливно-энергетический комплекс, сельское хозяйство, транспорт, виды транспорта, транспорт России, туризм.

Презентации о регионах России : Центр России, Золотое кольцо, Москва, Московская культура, Ярославская область, Север России, Карелия, Северо-Запад России, г. Санкт-Петербург.-Петербург, достопримечательности Санкт-Петербурга, Новгородской области, Калининградской области, Черноземья, Волго-Вятского района, Чувашии, Нижегородской области, Поволжья, Астраханской области, Волгоградской области, Саратовской области, Татарстана, Северного Кавказа, Кубани, Кубанской культуры, Казачества , Ростовская область, Краснодарский край, Урал, Уральский регион, Уральская природа, Башкортостан, Пермский край, Свердловская область, Челябинская область, Сибирь, Западная Сибирь, Алтай, Кемеровская область, Новосибирская область, Восточная Сибирь, Иркутская область, Красноярский край, Дальний Восток , Хабаровский край.

Презентации о мире : страны, политическая карта, население, население, демография, раса, этнос, миграция, урбанизация, экономика, природные ресурсы, полезные ископаемые, культура, календарь.

Презентации об Америке : Северная Америка, природа Северной Америки, страны Северной Америки, США, устройство США, Канада, Южная Америка, природа Южной Америки, воды Южной Америки, страны Южной Америки.

Африка Презентации : природа Африки, зоны Африки, вода в Африке, население Африки, африканские страны, Северная Африка.

Австралия Презентации : материковая Австралия, страна Австралии, природа Австралии.

Антарктида Презентации .

Евразия Презентации .

Презентации о Европе : Зарубежная Европа, Восточная Европа, Беларусь, Украина, экономика Украины, Северная Европа, Великобритания, история Великобритании, образование в Великобритании, Англии, Лондоне, Западной Европе, Германии, немецкий язык, города Германии, Франция, Южная Европа, Греция, Испания, Италия Рим.

Asia Presentations : Западная Азия, Средняя Азия, Казахстан, природа Казахстана, история Казахстана, власть в Казахстане, население Казахстана, экономика Казахстана, культура Казахстана, страны Азии, Индия, культура Индии, Китая , культура Китая, Япония, культура Японии.

ЕГЭ по географии. Урок географии в 7 классе. Урок географии в 7 классе. Урок географии. Комплексное занятие. Урок географии 6 класс. Урок географии по ФГОС.Урок географии 8 класс. Презентация к уроку географии 7 класс. Урок географии 8 класс. Урок географии 6 класс. Презентация к уроку географии 6 класс. Урок географии 6 класс.

Презентация к уроку географии 6 класс. Россия. Определение расстояний на карте. Олимпиада школьников по географии. Современный урок географии. Урок физической географии. Интегрированные корпоративные структуры. Игры на уроках географии. Открытый урок географии.Игровые технологии на уроке географии. Занимательный урок географии.

Урок географии 7 класс «Своя игра». Ледники Урок географии в 6 классе. Урок географии в 6 классе «Озера». развитие речи на уроках географии. Презентация урока географии в 8 классе. Урок географии в контексте выполнения ФГОС. Открытый урок географии в 6 классе. Развитие творческих способностей на уроках географии.

Выполнение задания на контурной карте. Результаты экзамена по географии. Урок географии 6 класс Тема урока: Ветер. Реализация системно-деятельностного подхода на уроках географии. Тема урока: «География почв России». Урок географии в 9 классе на тему: «Топливно-энергетический комплекс. Открытый урок географии в 10 классе. Урок географии 6 класс Тема: «Ветер».

Проектная деятельность на уроках географии в 5 классе. Интегрированный урок географии и английского языка.Воспитание патриотизма на уроках географии. Профориентация на уроках географии. Интеллектуальные игры на уроках географии. Презентация к уроку географии 11 класса. Урок географии для учеников 6 класса.

Аннотация к материалу

Презентации по географии используются учителем в современном уроке так же часто, как карта и глобус. Это уникальное руководство позволяет легко объяснить самые сложные темы от 5 до 11 класса. Нет материала, который бы ученик не мог понять.В уроке нет темы, которая была бы неинтересной. Просто нужно уметь излагать материал доступно и убедительно, а презентация на тему географии поможет в этом.

Опытные педагоги отмечают, что по какой-то причине интерес детей к образованию начинает угасать. Эта печальная судьба не обошла стороной и один из интереснейших предметов — географию, где можно узнать о секретах открытия Земли, о планетах и ​​разных странах, о климате и процессах, происходящих в земной коре.Если не хотите, чтобы география увядала, постарайтесь изменить ситуацию. Для этого не нужно искать новые темы для урока, достаточно найти новый подход к изложению материала. Отличный выход из ситуации — скачать презентацию по географии и провести урок ярко, понятно, подтверждая каждое слово яркими картинками со слайдов, точными цифрами, убедительными схемами, которые ученики видят перед собой и запоминают.

Географические презентации позволяют учителю наполнить урок новым содержанием, чтобы он отличался от вчерашнего, где у учителя была только карта, указатель и кусок мела.Яркая четкость, демонстрируемая на экране с помощью компьютера, делает урок современным и востребованным. Компьютерные технологии действительно давали большие возможности для занятий, и это не отрицают даже психологи, которые всегда рекомендовали знакомить с любым материалом визуально. Теперь, говоря об Африке или Америке, не нужно искать где-то хотя бы одну картинку, чтобы разнести ее по рядам и показать ученикам, чтобы познакомиться с особенностями региона.Достаточно скачать бесплатно готовую презентацию по любой теме урока географии и пойти с этим материалом на открытый урок, не опасаясь, что студенты не проявят интереса к изучению темы или коллеги сочтут урок устаревшим.

Использование презентаций и ИКТ в географии возможно на любом этапе урока:

  • При объяснении нового материала на слайдах можно тезисы разместить всю информацию, относящуюся к теме, добавить в разработку видеоролики, таблицы, диаграммы, графики.
  • При закреплении материала педагог может использовать тест для проверки знаний как для фронтальной работы, так и для индивидуального опроса
  • Готовя домашнее задание, ученики сами могут создавать свои собственные мультимедийные проекты и приносить их на урок, чтобы защитить их перед одноклассниками

Сегодня современный урок географии с презентацией в Power Point имеет ряд преимуществ:

  1. Экономит время учителя на создание наглядных пособий
  2. Позволяет проводить комплексную проверку изученного материала в различных формах
  3. Повышает интерес студентов к предмету, повышает их мотивацию к обучению
  4. Позволяет организовать на уроке различные формы деятельности, в том числе самостоятельную работу.

Из нашей коллекции каждый преподаватель может бесплатно без регистрации скачать презентации для открытых уроков и регулярных ежедневных тренингов на основе опыта коллег, позаимствовать шаблоны Power Point и фоны для создания собственных разработок.

География (введение в предмет) — 5 класс

Презентации по географии в 5 классе, где ученики только знакомятся с новым предметом, помогут учителю сформировать сильный интерес к этой сложной науке, которой у них еще нет ничего не знаю о. Обычно в русских школах изучение предмета начинается с 6 класса. Если вашим школьникам посчастливилось выучить вводный курс по географии …

География — 6 класс

Презентации по географии для 6 класса — лучший демонстрационный материал в классе, что привлекает внимание учеников и мотивирует их к изучению нового интересного предмета.Электронный дизайн, созданный учителем, может наглядно раскрыть любую тему, которая должна быть объяснена на уроке. Благодаря мультимедийным возможностям, которые используются в образовании, шестиклассникам будет легко представить …

География — 7 класс

Презентации по географии в 7 классе способствуют развитию познавательной активности учащихся по этому предмету. Эта проблема приобретает особую актуальность именно в наше время, когда интерес школьников к изучению большинства предметов падает.Компьютер стал величайшим достижением в области технологий, но его использование учениками среднего звена иногда сводится к банальному хобби …

География — 8 класс

Презентации по географии в 8 классе — лучшие наглядные пособия которые повышают интерес студентов к предмету, облегчая понимание сложных тем. Благодаря их использованию значительно повышается эффективность обучения студентов, которые получают необходимую информацию не только со слов учителя или из учебника, но и с экрана на котором…

География — 9 класс

Презентации по географии для 9 класса являются неоценимым подспорьем для учителя, у которого в офисе есть компьютер и мультимедийный проектор или интерактивная доска. Новые наглядные пособия помогают поддерживать у школьников интерес к предмету урока, их активности. Правильная подача материала снижает умственную нагрузку на детей и создает такую ​​среду …

География — 10 класс

Изложение географии в 10 классе — это обязательная электронная визуализация, которую должен иметь каждый учитель на уроке.Невозможно полностью рассказать о странах мира, не имея достаточного дополнительного материала. Сегодня наши десятиклассники — это совсем не те ребята, которые десять лет назад сидели за партами. Они прекрасно понимают, что не …

География — 11 класс

Презентация по географии для 11 класса не только поможет учителю провести урок по определенной теме, но и позволит школьникам совершать виртуальные путешествия по миру. , знакомство с разными странами, их культурой, экономикой и уровнем жизни населения.Сложно представить современного старшеклассника, которого не интересовали бы события, происходящие в мире. А для того, чтобы …

Наша дружная семья — презентация Презентация к уроку окружающего мира во 2 классе по теме «Наша дружная семья» может быть использована после первоначального изучения материала. Учащимся предлагается ответить. 10 … Презентация по озеру Байкал В ходе урока по всему миру учащиеся 2-х классов познакомятся с одним из самых удивительных природных водоемов в нашей стране.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *