7 класс

Практическая работа по географии номер 3 7 класс: ГДЗ по географии 7 класс тетрадь для практических работ Супрычев Григоренко

Содержание

Практическая работа №4 по географии 7 класс (ответы)

Практическая работа №4 по географии 7 класс (ответы) – Обозначение на контурной карте пяти крупнейших по площади и по численности населения стран мира, их столиц и границ. Определение плотности населения этих стран

1. Актуализация знаний.

Плотность населения определяют по формуле: количество населения делить на его плотность

2. Заполните таблицу.

Крупнейшие страны мира по занимаемой площади

Страна Столица Площадь
Россия Москва 17,1
Канада Оттава 10
Китай Пекин 9,6
США Вашингтон 9,6
Бразилия Бразилиа 8,5

Крупнейшие страны мира по численности населения

Страна Столица Численность населения
Китай
Пекин
1.333 млрд
Индия Дели 1,1 млрд
США Вашингтон 307.2 млн
Индонезия Джакарта 240,3 млн
Бразилия Бразилиа 198.7 млн

3. Занесите эти страны и их столицы на контурную карту.

4. Вычислите плотность населения выделенных стран и заполните таблицу.

Страна Площадь Численность
населения
Плотность
населения
Россия 17,1 143 млн 8,38
Канада  10 34 млн 3,4
Китай 9,6 1,5 млрд 139,6
США 9,6 307,2 млн 32
Бразилия 8,5 198,7 млн 22
Индия 3,29 1,1 млрд 364
Индонезия 1,9 240 млн 123,8

5. Сделайте вывод.

Среди обозначенных стран наибольшую плотность населения имеют: Индия.

Это объясняется следующими причинами:

Небольшая плотность страны в сравнении с численностью населения. Демографическая ситуация такова, что этот показатель продолжает расти.

ГДЗ тетрадь-практикум по географии 7 класс Ходова Просвещение

Тетрадь-практикум содержит материал для самостоятельных, итоговых и практических работ по всем темам раздела, включая алгоритм выполнения заданий. Даёт возможность ознакомиться с разнообразными методами географических исследований при выполнении домашних заданий. Использование решебника ориентировано на применение теоретических знаний на практике, поэтому

гдз по географии тетрадь-практикум за 7 класс Ходова учит семиклассников составлять комплексные описания географических объектов и явлений, объяснять их особенности, оформлять результаты своей работы. Данный справочник – это дополнительное универсальное пособие самоподготовки для школьников.

Для кого решебник является хорошим подспорьем в процессе обучения?

На данный момент сборник готовых заданий к тетради-практикуму по географии 7 класс Ходовой является отличным помощником для:

  • семиклассников, участвующих в олимпиадах и конкурсах по географии, для получения более глубоких знаний по данному предмету;
  • родителей, не имеющих лишнего свободного времени, для того чтобы помочь своему ребёнку не только объяснить материал, но и проверить домашнее задание и быть уверенным, что сделал это правильно;
  • педагогов, имеющих дефицит свободного времени. В наше время стало актуальным меньше времени проводить за проверкой самостоятельных или проверочных работ, а лучше это время уделить ученикам;
  • школьников, желающих получить самую высшую оценку по данному предмету. Такие ребята хотят быть лидерами, и поэтому используют данный ресурс для того, чтобы проверить себя и не совершать ошибок в дальнейшем;
  • учеников, обучающихся на дистанционном или домашнем обучении. Эти дети используют готовые ответы для изучения или повторения пройденного материала, а также, чтобы понять для себя порядок выполнения действий и решений сложных заданий;
  • детей, не имеющих возможности после школьных занятий посещать платные курсы или репетитора, для более детального изучения данного предмета;
  • ребят, которые постоянно принимают участие в спортивных соревнованиях и международных выступлениях. Им, как никому другому необходимы быстрые ответы, чтобы проверить свои знания и умения;
  • тем, кто плохо и медленно усваивают материал. Не все дети легко понимают и вникают в тему с первого раза;
  • учеников, желающих изучить материал, который пропустили. Это актуально для детей, которые, например, пропустили много тем по причине болезни.

Какими достоинствами обладают быстрые ответы к тетради-практикуму по географии 7 класс (автор Ходова)?

Сборник с ответами еуроки ГДЗ обладает неоспоримыми достоинствами для всех участников учебного процесса на протяжении всей школьной жизни.

  • они круглосуточно доступны в любое время дня и ночи;
  • помогают не только школьникам, но и родителям и педагогам;
  • не просто дают вам правильный ответ, но и подскажут алгоритм действий и решений;
  • прояснят самые сложные и невыполнимые задания;
  • помогут подготовиться к конкурсам;
  • дают возможность проверить ответ, перед сдачей работы учителю;
  • помогают родителям в объяснении материала и проверке сложных и непонятных домашних заданий.

География материков и океанов. 7 класс. Тетрадь для практических работ

Практическая работа 1. Анализ тектонической и физической карт мира: установление связей между геологическим строением и формами рельефа

Исследование. Взаимодействие Мирового океана, атмосферы и суши, его последствия

Практическая работа 2. Определение географических координат крайних точек и протяженности материка с севера на юг и с запада на восток

Практическая работа 3. Обозначение на контурной карте названий основных географических объектов Африки

Практическая работа 4. Определение типов климата Африки по климатическим диаграммам

Практическая работа 5. Обозначение на контурной карте названий географических объектов Южной Америки

Практическая работа 6. Определение типов климата Южной Америки по климатическим диаграммам

Исследование. Природные уникумы Южной Америки

Практическая работа 7. Обозначение на контурной карте названий основных географических объектов материка

Практическая работа 8. Определение типов климата Австралии по климатическим диаграммам

Практическая работа 9. Обозначение на контурной карте названий географических объектов Северной Америки

Исследование. Разработка и обоснование маршрута, который проходит через объекты Северной Америки, отнесенные к Мировому природному наследию ЮНЕСКО

Практическая работа 10. Обозначение на контурной карте названий географических объектов Евразии

Практическая работа 11. Определение типов климата в пределах умеренного климатического пояса Евразии

Исследование. Совершение воображаемого путешествия вдоль 50-й параллели: составление карты маршрута с обозначением стран, природных объектов и природных комплексов 

Практическая работа 12. Обозначение географических объектов и течений океанов на контурной карте (выполняется поэтапно во время изучения каждого океана)

Исследование. Пути решения экологических проблем 

ОБОБЩАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

Обобщающий контроль 1. Африка

Обобщающий контроль 2. Южная Америка 

Обобщающий контроль 3. Австралия. Антарктида

Обобщающий контроль 4. Северная Америка

Обобщающий контроль 5. Евразия

Обобщающий контроль 6. Океаны 

ГДЗ по Географии за 7 класс Практические работы Витченко А.Н., Обух Г.Г.

География 7 класс Витченко А.Н. практические работы

Авторы: Витченко А.Н., Обух Г.Г., Станкевич Н.Г.

«ГДЗ по Географии 7 класс Практические работы Витченко, Обух (Аверсэв)» – это прекрасное подспорье, которое поможет справиться со всеми сложными моментами в понимании тематического материала, и избежать многочисленных ошибок в процессе освоения дисциплины. География – это один из предметов, который ребята начинают изучать в средней школе. Осваивая курс у школьников на только формируются знания о многообразии географического пространства, но и:

  1. Вырабатываются навыки и умения, необходимые для повседневной жизни.
  2. Развиваются интеллектуальные и творческие способности, а также познавательный интерес.
  3. Воспитывается экологическая культура, и понимание бережного отношения к окружающему миру.

Кроме этого, дисциплина способствует расширению кругозора, и формированию научной картины мира. Учебная программа седьмого года обучения полностью рассчитана на изучение материков и океанов. В ходе ее освоения ребята рассмотрят следующие темы:

  • гипотезы возникновения природы на планете;
  • климат и рельеф земной поверхности;
  • океан и его взаимодействие с сушей.

Кроме этого, семиклассники детально познакомятся с отдельными материками, историей их открытия, населением, и государствами, расположенными на них. Тематика обширная, и содержит большое количество информации. Для того, чтобы ее запомнить, и усвоить в полном объеме, школьникам лучше всего держать всегда под рукой такого помощника как «ГДЗ по Географии 7 класс Практические работы Витченко А. Н., Обух Г. Г. (Аверсэв)»

.

Полезные свойства онлайн-сборника по географии 7 класс практические работы Витченко

В своем составе решебник имеет максимально понятные и верные ответы. Они детально изложены практически к каждому заданию учебника, и найти их по номеру упражнения легко и просто. Онлайн-сборник поможет не только разобрать и понять особо сложную тему, но и тщательным образом подготовиться к предстоящему опросу на уроке, дополнительно проработать ранее изученный материал, и закрепить его, а также правильно сделать и оформить домашнее задание. Главным преимуществом решебника является его электронный формат. Он позволяет пользоваться готовыми решениями круглосуточно с любого устройства, будь то телефон или компьютер. ГДЗ станут хорошей опорой в учёбе. Их систематическое применение даст возможность вникнуть во все предметные тонкости, и наверстать упущенное в самые кратчайшие сроки.

Практическая работа №13 – Рабочая тетрадь 7 класс Баринова Суслов (Ответы и ГДЗ)

Сравнение географического положения Австралии и Африки; определение черт сходства и различия основных компонентов природы этих континентов.

1. Определите географическое положение Австралии по плану, данному на с.28 рабочей тетради.



2. Выполните задание на контурной карте (с.37):
– подпишите названия крайних точек Австралии;
– подпишите океаны и моря, омывающие берега Австралии;
– с помощью фоновой окраски обозначьте крупные формы рельефа Австралии;
– подпишите крупные острова, полуострова, реки, озера и города материка.


3. Вывод об особенностях ФГП Австралии и их влиянии на природу материка запишите в таблице.
С какой частью Африки Австралия имеет сходное географическое положение?

С южной частью Африки.

Какие особенности природы будут совпадать?

Большую часть занимают саванны и тропические пустыни, полупустыни.



Основная географическая номенклатура по теме “Австралия”.




Задание 1. Используя физическую карту и рисунок профиля, расскажите о рельефе Австралии. Подпишите основные формы рельефа. Определите, как изменяются климатические условия в Австралии вдоль 30 ю.ш.


Задание 2. Определите черты сходства и различия в рельефе Австралии и Африки. Результаты анализа представьте в таблице.


Задание 3. Определите черты сходства и различия в климате Австралии и Африки. Результаты анализа представьте в таблице.


Задание 4. Определите черты сходства и различия внутренних вод Австралии и Африки. Результаты анализа представьте в таблице.
С каким озером Африки сходно по своему режиму озеро Эйр в Австралии?

Сходно с озером Чад.



Задание 5. Сравните природные зоны и органический мир Австралии и Африки. Результаты анализа представьте в таблице.


Задание 6. Известный писатель Эрнест Хемингуэй писал после посещения Африки: “С нашим появлением континенты быстро дряхлеют”. Справедливы ли его слова для Австралии?

Проанализируйте, ландшафты какого из материков в большей степени подверглись природным и антропогенным изменениям. В чем это проявилось?




Задание 7. Определите, какому географическому явлению, объекту, растению или животному соответствуют приведенные определения. Найденные соответствия запишите.

ГДЗ по Географии для 7 класса практические работы Витченко А.Н., Обух Г.Г., Станкевич Н.Г.

Авторы: Витченко А.Н., Обух Г.Г., Станкевич Н.Г..

Издательство: Аверсэв 2015

«ГДЗ по географии 7 класс тетрадь для практических работ Витченко, Обух, Станкевич (Аверсэв)» – тетрадь для помощи в выполнении домашнего задания, верный друг школьника, который позволит глубже освоить учебный материал и не тратить много времени на зазубривание или поиск верных ответов.

География – невероятно интересный и захватывающий предмет, который знакомит ученика с нашей планетой, материками, океанами, народами. Это путешествие в мир разных стран, их особенностей. Программа предполагает работу с картами, глобусом и огромным количеством разных учебных материалов, которые содержат очень много информации, среди которой необходимо выбрать нужную. И, естественно, не каждому под силу обработать такой объем и отфильтровать его, ведь в этом возрасте семиклассники еще не умеют качественно отбирать необходимые понятия и применять их на практике.

В чем поможет решебник тетради для практических работ по географии для 7 класса от Витченко

Очень часто школьники в силу большого количества других дисциплин или длинных параграфов просто не успевают выполнять домашние работы вовремя или правильно, поэтому данное пособие станет отличным вариантом помощи в изучении географии. ГДЗ позволят:

  • – сделать домашнее задание быстрее;
  • – проверить правильность своих решений, исправить ошибки;
  • – повторить пройденный материал и заполнить пробелы;
  • –подготовиться к уроку, самостоятельным или контрольным работам качественно и повысить оценки.

Готовые ответы позволят родителям контролировать уроки детей, а преподавателям облегчат проверку работ.

Структура ГДЗ

Решебник является хорошим выбором для обучения дома, так как доступен в печатной тетради, а также в виде онлайн-ответов, которые можно найти с любого устройства или гаджета. «ГДЗ к тетради для практических работ по географии за 7 класс Витченко А. Н., Обух Г. Г., Станкевич Н. Г. (Аверсэв)» соответствует учебной программе и содержит задания и ответы к темам:

  1. Атмосфера.
  2. Биосфера.
  3. Земля и население.
  4. Климат и погодные условия.
  5. Политическая карта мира.
  6. Промышленность.

Ко всем темам имеются практические работы с описаниями, объяснениями и выводами. Школьник без труда сможет восстановить в памяти основы предмета. Работа с пособием облегчается благодаря четкости и структурированности номеров упражнений и наличию таблиц, рисунков, понятий, тестов, карт, которые дают возможность легко делать заданные уроки, проходить темы и окунаться в дисциплину для дальнейшего ее изучения.

Природные зоны таблица(7 класс) по географии

Природная зона

Тип климата

Особенности климата

Растительность

Почва

Животные

Температура

января (по Цельсию)

Температура июля (по Цельсию)

Осадки

Экваториальные и тропические леса

Экваториальный, субэкваториальный

+15

+24

2000

Пальмы, фикусы, лианы

Красно-желтая

Обезьяны, ленивцы, павлины, крокодилы

Пустыни

Субэкваториальный, тропический

+8

+32

Менее 100

Кактусы, верблюжьи колючки

Песчаные и каменистые грунты

Змеи, ящерицы, пресмыкающиеся

Саванны и редколесья

тропический

+10

+26

500

Бамбук, секвойя, баобаб

Красно-желтая

Жираф, гиппопотам, носорог, тигр

Жестколистные леса и кустарники

Умеренный морской

-8

+24

1000

Пихта, ольха, осина, олива

Бурые лесные

Косуля, зубр, выхухоль

Степи

Субтропический

-8

+16

500

Злаки, ковыль, перекати поле

Черноземы

Суслик, сурки, волк, орел

Лесостепи

Умеренный

-10

+24

1000

Береза, каштан, дуб

Черноземы

Волк, лисица, заяц, кабан

Широколиственные и смешанные леса

Умеренно – континентальный

-10

+24

1000

Сосна, дуб, береза, клен, липа

Дерново-подзолистые

Кабан, бобер, норка, куница

Тайга

Умеренно-континентальный

-15

+16

1000

Ель, сосна, лиственница

Подзолистые

Медведь, волк, рысь, глухарь

Лесотундра

Умеренный морской

-15

+16

1000

Низкорослые березы и ольха

Подзолистые, торфяные

Лось, песец, заяц северный

Тундра

Субарктический

-20

+16

1000

Мхи и лишайники

торфяные

Северный олень, песец, лемминги

Арктическая пустыня

Арктический

-35

0

1500

Мхи и лишайники изредка

Зона вечной мерзлоты

Белые медведи, тюлени, моржи

Книга NCERT Класс 12 География Практическая работа по географии Глава 3 Графическое представление данных

Книга NCERT для класса 12 География Практические работы по географии Глава 3 Графическое представление данных доступна для чтения или загрузки на этой странице. Студенты, которые учатся в 12-м классе или готовятся к любому экзамену, основанному на географии 12-го класса, могут обратиться к NCERT Geography Practical Work In Geography Book для своей подготовки. Цифровые книги NCERT Books Class 12 Geography pdf всегда удобны, когда у вас нет доступа к физической копии.

Здесь вы можете прочитать главу 3 книги NCERT по географии 12 класса. Также после главы вы можете получить ссылки на Заметки по географии для класса 12, решения NCERT, важные вопросы, практические материалы и т. Д. Прокрутите вниз, чтобы увидеть графическое представление данных из книги NCERT Книга по географии класса 12 и важные учебные материалы.

Книга NCERT Класс 12 География Практическая работа по географии Глава 3 Графическое представление данных

Здесь вы можете получить книгу NCERT Класс 12 География Практическая работа по географии Глава 3 Графическое представление данных

NCERT Книга Класс 12 География (Практическая работа по географии) Глава 3 Графическое представление данных Скачать

Скачать книгу NCERT для класса 12 по географии PDF

Скачать книги NCERT Class 12 легко.Просто нажмите на ссылку, откроется новое окно, содержащее все pdf-файлы NCERT Book Class 12 Geography по главам. Выберите главу, которую хотите загрузить, и готово. У вас будет PDF-файл на вашем устройстве для изучения в автономном режиме.

  • Щелкните здесь, чтобы перейти на страницу, где вы можете загрузить NCERT Geography Book Class 12 PDF.

Купить книгу NCERT для класса 12 по географии онлайн

Вы можете купить Книгу NCERT по географии 12 класса на различных онлайн-платформах и получить доставку прямо до порога в кратчайшие сроки.Для вашего удобства мы создали прямую ссылку на NCERT Book Class 12 Geography, чтобы вам не приходилось искать ее. Вы можете просто перейти по ссылке, чтобы перейти на сайт Amazon и сделать заказ онлайн.

  • Щелкните здесь, чтобы перейти на веб-сайт Amazon и купить книгу NCERT Book Class 12 Geography (Практическая работа по географии) в Интернете.

Решения NCERT для класса 12 по географическому положению

После прочтения главы вы можете обратиться к нашим решениям NCERT по географии для класса 12. Эксперты предоставят пошаговые ответы на все вопросы по упражнениям, чтобы помочь вам лучше подготовиться к экзамену.

  • Щелкните здесь, чтобы получить книгу NCERT Solutions for Class 12 Geography.

Учебные материалы для класса 12 – примечания, важные вопросы, практические тесты

Для дальнейшей подготовки к изучению предмета «География» 12 класса вы можете бесплатно получить «Примечания к редакции» и «Важные вопросы» на aglasem.com. Также вы можете сдать онлайн-тест и проанализировать свой уровень подготовки.

Здесь учащиеся могут получить записи NCERT для класса 12 по классам и главам, которые очень полезны для хорошего понимания предмета и его главы.С помощью ссылки, представленной ниже. Вы можете получить примечания к классу 12 NCERT по географии.

  • Щелкните здесь, чтобы получить примечания к классу 12.
  • Щелкните здесь, чтобы проверить важные вопросы по географии 12 класса.
  • Щелкните здесь, чтобы пройти бесплатный пробный тест 12 класса по географии

Все учебные материалы были подготовлены, чтобы помочь вам легче и лучше понять тему. Если вам понравились наши ресурсы, поделитесь постом!

Класс 12 География NCERT Книга NCERT Solutions

Чтобы получать оповещения об экзаменах и вакансиях в правительстве Индии в кратчайшие сроки, присоединяйтесь к нашему каналу Telegram.

Практическая работа по географии Решения 12-го класса Глава 3 Графическое представление данных

Практическая работа по географии Решения 12-го класса Глава 3 Графическое представление данных

Класс 12 Практическая работа по географии Глава 3 Учебник NCERT Решенные вопросы

1. Выберите правильный ответ из четырех приведенных ниже вариантов:

Вопрос 1 (i).
Какая из следующих карт показывает распределение населения?
(a) Картографические карты
(b) Изоплетные карты
(c) Точечные карты
(d) Карта квадратного корня
Ответ:
(c) Точечные карты

Вопрос 1 (ii).
Что из следующего лучше всего подходит для отображения роста населения за десятилетия?
(a) Линейный график
(b) Столбчатая диаграмма
(c) Круговая диаграмма
(d) Блок-схема
Ответ:
(a) Линейный график

Вопрос 1 (iii).
Полиграф создан для представления:
(a) Только одной переменной
(b) Только двух переменных
(c) Более двух переменных
(d) Ни одной из вышеперечисленных
Ответ:
(c) Более двух переменных

Вопрос 1 (iv).
Какая из следующих карт известна как «Динамическая карта»?
(a) Точечная карта
(b) Choropleth
(c) Изоплет
(d) Карта потока
Ответ:
(d) Карта потока

2.Ответьте примерно 30 словами на следующие вопросы:

Вопрос 2 (i).
Что такое тематическая карта?
Ответ:
Карты, нарисованные для изучения определенной темы, такой как осадки, температура, тип почвы и т. Д., Называются тематической картой. Тематические карты, графики и диаграммы служат полезной цели для сравнения внутренних вариаций в данных с различными представленными характеристиками.

Вопрос 2 (ii).
Различия между множественной столбчатой ​​диаграммой и составной столбчатой ​​диаграммой.
Ответ:
Несколько столбчатых диаграмм: Составные столбчатые диаграммы построены для представления двух или более чем двух переменных с целью сравнения.
Например, мы можем нарисовать две полосы, одна из которых показывает уровень грамотности мужчин, а другая – уровень грамотности женщин.

Составная столбчатая диаграмма

: когда разные компоненты сгруппированы в один набор переменных или разные переменные одного компонента объединены, их представление осуществляется в виде составной столбчатой ​​диаграммы. В этом методе разные переменные отображаются на одной панели с разными прямоугольниками.
Например, общая электроэнергия, производимая в Индии, подразделяется на гидроэнергетику, тепловую энергию, атомную энергию и т. Д.

Вопрос 2 (iii).
Каковы требования для построения точечной карты?
Ответ:
Точечные карты составлены, чтобы показать распределение таких явлений, как население, крупный рогатый скот, типы сельскохозяйственных культур и т. Д. Точки того же размера, что и в выбранном масштабе, отмечены над данными административными единицами, чтобы выделить закономерности распределения. .

Требования:

  • Административная карта данной области с указанием границ штата / района / квартала.
  • Статистические данные по выбранной теме для выбранных административных единиц, т.е. общая численность населения, крупный рогатый скот и т. Д.
  • Выбор шкалы для определения значения точки.
  • Физико-географическая карта района с особенностями рельефа и дренажных карт.

Меры предосторожности:

  • Линии, разделяющие границы различных административных единиц, не должны быть очень толстыми и жирными.
  • Все точки должны быть одинакового размера.

Вопрос 2 (iv).
Опишите метод построения карты транспортного потока.
Ответ:
Карта транспортного потока представляет собой комбинацию графика и карты. Он нарисован, чтобы показать поток товаров или людей между пунктами отправления и назначения. Его также называют динамической картой. Транспортная карта, на которой показано количество пассажиров, транспортных средств и т. Д., Является лучшим примером блок-схемы. Эти диаграммы построены с использованием линий пропорциональной ширины. Многие государственные учреждения готовят карты транспортных потоков, чтобы показать плотность транспортных средств на разных маршрутах.

Методы составления карты транспортного потока:

  • Карта маршрута с указанием желаемых транспортных маршрутов и стыковочных станций.
  • Данные, касающиеся потока товаров, услуг, количества транспортных средств и т. Д., А также пункта отправления и назначения перемещений.
  • Выбор шкалы, в которой должны быть представлены данные, относящиеся к количеству пассажиров и грузов или количеству транспортных средств.

Вопрос 2 (v).
Что такое карта Изоплет? Как выполняется интерполяция?
Ответ:
Слово «Изоплет» происходит от слова «Исо», означающего «равный», а «плет» означает линии. Таким образом, воображаемая линия, соединяющая места с равными значениями, называется Изоплет. Чаще всего рисуются изоплеты: Изотерма (равная температура), Изобар (равное давление), Изохиты (равные осадки), Изонефы (равная облачность), Изохелы. (равный солнечный свет), контуры (равная высота), изобаты (равные глубины), изохалин (равная соленость) и т. д.Интерполяция используется для вставки промежуточных значений между наблюдаемыми значениями двух станций / местоположений, такими как температура, зарегистрированная в Ченнаи и Хайдарабаде, или высоты точек двух точек. Обычно построение изоплет, соединяющих места с одинаковым значением, также называется интерполяцией.

Методы интерполяции:

  • Сначала определите минимальное и максимальное значения, указанные на карте.
  • Вычислить диапазон значений, т.е. диапазон = максимальное значение – минимальное значение.
  • На основе диапазона определить интервал целым числом, например 5, 10, 15 и т. Д.
  • Точная точка рисования изоплеты определяется по следующей формуле

Вопрос 2 (vi).
Опишите и проиллюстрируйте важные шаги, которые необходимо выполнить при подготовке карты Choropleth.
Ответ:
Карты Choropleth составлены для подготовки характеристик данных, поскольку они связаны с административными единицами. Эти средства используются для представления уровня грамотности, соотношения полов и плотности населения.
Необходимые шаги:

  • Расположите данные в порядке возрастания или убывания.
  • Сгруппируйте данные по 5 категориям, чтобы представить очень высокие, высокие, средние, низкие и очень низкие концентрации.
  • Интервал между категориями можно определить по следующей формуле, т.е. Диапазон / 5 и Диапазон = максимальное значение – минимальное значение.
  • Образцы, оттенки или цвета, которые будут использоваться для изображения выбранных категорий, должны быть отмечены в возрастающем или убывающем порядке.
Исходные данные о грамотности в Индии
SI. No. штатов / союзных территорий Уровень грамотности
1. Джамму 8с Кашмир 55,5
2. Химачал-Прадеш 76,5
3. Пенджаб 69,7
4. Чандигарх 81,9
5. Уттаракханд 71,6
6. Харьяна 67,9
7. Дели 81,7
8. Раджастан 60,4
9. Уттар-Прадеш 56,3
10. Бихар 47,0
11. Сикким 68,8
12. Аруначал-Прадеш 54,3
13. Нагаленд 66,6
14. Манипур 70,5
15. Мизорам 88,8
16. Трипура 73,2
17, Мегхалая 62,6
18. Ассам 63,3
19. Западная Бенгалия 68,6
20. Джаркханд 53,6
21 Odisha 63,1
22 Чхаттисгарх 64,7
23. Мадхья-Прадеш 63,7
24. Гуджарат 69,1
25. Даман и Диу 78.2
26. Дадра 8с Нагар Хавели 57,6
27. Махараштра 76,9
28. Андхра-Прадеш 60,5
29. Карнатака 66,6
30. Гоа 82,0
31. Лакшадвип 86,7
32. Керала 90.9
33. Тамил Наду 73,5
34. Пудучерри 81,2
35. Андаманские и Никобарские острова 81,3

Исходные данные о грамотности в Индии
SI. No. штатов / союзных территорий Уровень грамотности
10. Бихар 47.0
20. Джаркханд 53,6
12. Аруначал-Прадеш 54,3
01. Джамму 8с Кашмир 55,5
9. Уттар-Прадеш 56,3
26. Дадра 8с Нагар Хавели 57,6
08. Раджастан 60,4
28. Андхра-Прадеш 60,5
17, Мегхалая 62,6
21 Odisha 63,1
18. Ассам 63,3
23. Мадхья-Прадеш 63,7
22 Чхаттисгарх 64,7
13. Нагаленд 66,6
29. Карнатака 66,6
06: Харьяна 67,9
19. Западная Бенгалия 68,6
11. Сикким 68,8
24. Гуджарат 69,1
03. Пенджаб 69,7
14. Манипур 70,5
05. Уттаракханд 71,6
16. Трипура 73,2
33. Тамил Наду 73,5
02. Химачал-Прадеш 76,5
27. Махараштра 76,9
25. Даман и Диу 78,2
34. Пудучерри 81.2
35. Андаманские и Никобарские острова 81,3
07. Дели 81,7
04. Чандигарх 81,9
30. Гоа 82,0
31. Лакшадвип 86,7
15. Мизорам 88,8
32. Керала 90.9

Строительство:

  • Расположите данные в порядке возрастания, как показано выше.
  • Определите диапазон данных. Штатами с самым низким и самым высоким уровнем грамотности являются Бихар (47%) и Керала (90,9%) соответственно. Следовательно, диапазон будет 91,0 – 47,0 = 44,0.
  • Разделите диапазон на 5, чтобы получить категории от очень низких до очень высоких. (44,0 / 5 = 8,80. Мы можем преобразовать это значение в круглое число, например 9,0.
  • Определите количество категорий вместе с диапазоном каждой категории.Добавьте 9,0 к наименьшему значению 47,0 и так далее.

Будут получены следующие категории:

(i) 47 – 56
Очень низкий (Бихар, Джаркханд, Аруначал-Прадеш, Джамму и Кашмир)
(ii) 56 – 65
Низкий (Уттар-Прадеш, Раджастан, Андхра-Прадеш, Мегхалая,
Одиша, Ассам, Мадхья-Прадеш, Чхаттисгарх)
(iii) 65-74
Средний (Нагаленд, Карнатака, Харьяна, Западная Бенгалия, Сикким, Гуджарат, Пенджаб, Манипур, Уттаракханд, Трипура, Тамил Наду)
(iv) 74-83
Высокий (Химачал-Прадеш, Махараштра , Дели, Гоа)
(v) 83-92
Очень высокий (Мизорам, Керала)

  • Назначьте оттенки / узор для каждой категории в диапазоне от более низких до более высоких оттенков

Вопрос 2 (vii).
Постройте круговую диаграмму с этой информацией.
Учащиеся школы для взрослых были опрошены о том, на каком транспорте они едут в школу.
Результаты:
Ходьба 3, Поезд 6, Трамвай 9, Автомобиль 10, Велосипед 12.
Круговая диаграмма
Общее количество студентов = 40

Общее количество студентов = 40

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Вопрос 1.
Изобразите следующие данные с помощью подходящей диаграммы.

Ответ:
Диапазон данных = 46.14 – 0,35 = 45,79
Линейный график будет правильным методом для представления этих данных.

Вопрос 2.
Изобразите следующие данные с помощью подходящей диаграммы.
Индия: уровень грамотности и охвата начальным и старшим начальным образованием

Ответ:

Вопрос 3.
Изобразите следующие данные в виде круговой диаграммы.
Индия: землепользование 1951-2001 гг.

Ответ:

Вопрос 4.
Изучите приведенную ниже таблицу и нарисуйте данные схемы / карты.
Площадь и производство риса в крупных штатах

Создайте диаграмму из нескольких столбцов, чтобы показать площадь под рисом в каждом состоянии.
Постройте круговую диаграмму, чтобы показать процент площади под рисом в каждом штате.
Постройте точечную карту, чтобы показать производство риса в каждом штате.
Постройте карту Choropleth, чтобы показать процент производства риса в штатах.
Ответ:
(а)

(б)

(в)

(г)

Вопрос 5.
Покажите следующие данные о температуре и количестве осадков в Калькутте с подходящей диаграммой.

Месяцы Температура в 0 C Количество осадков, см
янв. 19,6 1,2
фев 22,0 2,8
Март 27,1 3,4
апр. 30,1 5,1
май 30,4 13,4
июнь 29.9 29,0
июл. 28,9 33,1
август 28,7 33,4
Сентябрь 28,9 25,3
окт. 27,6 12,7
Ноябрь 23,4 2,7
декабрь 19,7 0,4

Ответ:

Класс 12 Практическая работа по географии Глава 3 Дополнительные вопросы NCERT

Класс 12 Практическая работа по географии Глава 3 Очень короткие вопросы типа ответов

Вопрос 1.
Что такое данные? Насколько это важно?
Ответ:
Численное и количественное измерение географических событий, человеческой деятельности и их взаимосвязи называется данными. Другими словами, количественная информация называется датумом. Поэтому данные также называют количественной информацией.

Вопрос 2.
Какова китайская пословица в контексте диаграмм, графиков и карт?
Ответ:
Есть китайская пословица, что «картинка эквивалентна тысячам слов».Следовательно, графический метод представления данных улучшает наше понимание и упрощает сравнение.

Вопрос 3.
Зачем нужна статистика?
Ответ:
Статистические данные используются географами, экономистами, статистиками, специалистами по ресурсам, специалистами по планированию, лицами, принимающими решения, и некоторыми другими людьми, которым необходимо провести сравнительное исследование и получить результаты.

Вопрос 4.
Каковы общие правила построения графиков, карт и диаграмм?
Ответ: Общие правила построения графиков, карт и чертежей:
(a) Выбор подходящего метода
(b) Выбор подходящего масштаба
(c) Дизайн: он включает заголовок, легенду и направление.

Вопрос 5.
Назовите наиболее часто используемые графики и карты.
Ответ:
Чаще всего рисуются диаграммы и карты, а также способ их построения:

(a) Линейные графики
(b) Столбчатые диаграммы
(c) Круговая диаграмма
(d) Роза ветров и звездная диаграмма
(e) Блок-схемы

Вопрос 6.
Когда рисуются тематические карты?
Ответ: Тематические карты, графики и диаграммы служат полезной цели, обеспечивая сравнение внутренних вариаций в данных с различными представленными характеристиками.

Вопрос 7.
Какие бывают типы количественных тематических карт?
Ответ:
Существует три типа количественных тематических карт:

(а) Точечная карта
(б) Хороплетная карта
(в) Изоплетная карта

Вопрос 8.
Что такое точечные карты?
Ответ:
Точечные карты составлены, чтобы показать распределение таких явлений, как население, крупный рогатый скот, типы сельскохозяйственных культур и т. Д. Точки того же размера, что и в выбранном масштабе, отмечены над данными административными единицами, чтобы выделить закономерности распределения. .

Вопрос 9.
Что такое картограммы?
Ответ:
На картограммах также нарисованы характеристики данных, поскольку они связаны с административными единицами. Эти карты используются для отображения плотности населения, уровня грамотности / роста, соотношения полов и т. Д.

Вопрос 10.
Какие изоплеты рисуются чаще?
Ответ:
Наиболее часто рисуемые изоплеты включают изотерму (равная температура), изобара (равное давление), изохиты (равное количество осадков), изонефы (равная облачность), изогелы (равное количество солнечных лучей), контуры (равные высоты), изобаты (равные глубины). ), изогалинная (равная соленость) и др.

Вопрос 11.
Почему карта потока называется динамической картой?
Ответ:
Карта потоков нарисована, чтобы показать поток товаров или людей между местами отправления и назначения. Поскольку он показывает вместе множество переменных и имеет дело с явлением потока, его также называют динамической картой.

Класс 12 Практическая работа по географии Глава 3 Краткие вопросы типа ответа

Вопрос 1.
В скольких категориях карты и графики используются для представления данных?
Ответ:
Диаграммы и карты для представления данных можно сгруппировать по следующим типам:
(a) Одномерные диаграммы, такие как линейный график, полиграф, столбиковая диаграмма, гистограмма, возраст, пол, пирамида и т. Д.;
(b) Двумерная диаграмма, такая как круговая диаграмма и прямоугольная диаграмма;
(c) Трехмерные диаграммы, такие как кубические и сферические диаграммы.

Вопрос 2.
Что вы подразумеваете под изоплетой?
Ответ:
Слово «изоплет» происходит от. Исо означает равный, а плет означает линии. Таким образом, воображаемая линия, соединяющая места равных значений, называется изоплетой. Наиболее часто рисуемые изоплеты включают изотерму (равная температура), изобара (равное давление), изохиты (равный дождь), изонефы (равная облачность), изогелы (равное солнечное сияние), контуры (равные высоты), изобаты (равные глубины), изогалины (равные соленость) и др.

Вопрос 3.
Что такое линейный график? Для какого типа данных они используются?
Ответ:
Данные на линейном графике представлены в виде линии на миллиметровой бумаге. Линейные графики обычно строятся для представления данных временных рядов, относящихся к температуре, осадкам, росту населения, уровням рождаемости и смертности.
Более чем одна переменная также может быть представлена ​​на линейном графике для проведения сравнительного анализа. Например, для сравнения на одном графике могут быть представлены температура и давление в какой-либо области.

Класс 12 Практическая работа по географии, глава 3, вопросы типа с длинным ответом

Вопрос 1.
Как данные представлены с помощью плойграфов?
Ответ:
Полиграф – это линейный график, на котором две или более двух переменных показаны равным количеством линий для немедленного сравнения, например, темп роста различных культур, таких как рис, зернобобовые, или уровень рождаемости и ожидаемая продолжительность жизни или соотношение полов в разных штатах или странах. Другой образец линии, такой как прямая линия (___), прерывистая линия
(-) пунктирная линия (….) или комбинацию пунктирной и ломаной линий (… -…) или линии
разных цветов могут использоваться для обозначения значений различных переменных.

Штаты / UT Годы 2001
1961 1971 1981 1991
Дели 785 801 808 827 821
Харьяна ф.V ‘ 868 867 870 86 846
Уттар-Прадеш 907 876 882 876 898

Вопрос 2.
Определите и постройте линейный график, чтобы представить темпы роста населения Индии в период 1901-2001 гг.
Ответ:
На линейном графике представлены данные временных рядов, относящиеся к температуре, осадкам, росту населения, рождаемости и т. Д.

Год 1901 1911 1921 1931 1941 1951 1961 1971 1981 1991 2001
Темпы роста (в%) 0,56 -0,30 1,04 1,33 1,25 1,96 2,20 2,22 2,14 1,93

Вопрос 3.
Составьте многополосную диаграмму.
Ответ:
Множественная гистограмма построена для представления двух или более чем двух переменных с целью сравнения.

Год Уровень грамотности
Всего населения Мужской Женский
1951 18,33 27,16 8,86
1961 28,3 40,4 15.35
1971 34,45 45,96 21,97
1981 43,57 56,38 29,76
1991 52,21 64,13 39,29
2001 64,84 75,85 54,16

Класс 12 Практическая работа по географии Глава 3 Жизненные вопросы

Вопрос 1.
В каком случае готовится гистограмма?
Ответ:
Непрерывный ряд

Вопрос 2.
В каком виде графика возможно сравнение частот классов?
Ответ:
Гистограмма

Вопрос 3.
Данные, представленные в виде гистограммы, могут помочь графически определить, какой показатель центральной тенденции?
Ответ:
Режим

Вопрос 4.
Гистограмма на чем нарисована?
Ответ:
Миллиметровка

Вопрос 5.
Чтобы найти количество наблюдений меньше любого заданного значения, мы используем какой тип частоты?
Ответ:
Кумулятивное частотное распределение.

Вопрос 6.
При подготовке графика временных рядов мы показываем, какая переменная находится на оси X?
Ответ:
Время

Вопрос 7.
По какому типу графика находится Режим графического отображения?
Ответ:
Гистограмма

Вопрос 8.
Чем представлено простое частотное распределение дискретной переменной?
Ответ:
Линейный график

Вопрос 9.
Как получается полигон частот?
Ответ: Построив частотную гистограмму и связав средние точки частотной гистограммы.

Вопрос 10.
Огивес может помочь графически определить, какой показатель центральной тенденции?
Ответ:
Медиана

Вопрос 11.
Кривая Ogive для какого типа частоты может быть построена?
Ответ:
Для распределения типов “Больше” и “Меньше” коммулятивной частоты.

Вопрос 12.
В каком графе ширина прямоугольника равна длине интервала классов?
Ответ:
Гистограмма

Вопрос 13.
Что такое точечные карты?
Ответ:
Точечные карты составлены, чтобы показать распределение таких явлений, как население, крупный рогатый скот, типы сельскохозяйственных культур и т. Д. Точки того же размера, что и в выбранном масштабе, отмечены над данными административными единицами, чтобы выделить закономерности распределения. .

Вопрос 14.
Что такое картографическая карта?
Ответ:
Картографические карты также нарисованы для изображения характеристик данных, поскольку они связаны с административными единицами. Эти карты используются для отображения плотности населения, уровня грамотности / роста, соотношения полов и т. Д.

Вопрос 15.
Что такое карта изоплет?
Ответ:
Слово «изоплет» происходит от слова «исо», что означает «равный», а «плет» означает линии. Таким образом, воображаемая линия, соединяющая места равных значений, называется Изоплетой. Чаще всего рисуются изоплеты: Изотерма (равная температура), Изобар (равное давление), Изохиты (равное количество осадков), Изонефы (равная облачность), Изохелы (равное количество солнечного света), контуры (равные высоты), Изобаты (равные глубины), Изохалин ( равной солености) и др.

Графическое представление заметок с данными
  • Данные могут быть представлены либо в виде текста, либо в виде таблиц, либо в полутабличном виде, либо в виде диаграмм, либо графиков, либо изображений. Диаграммы и графики более эффективны, чем любой другой метод. Графики и диаграммы занимают важное место в статистическом анализе и выводах. Данные для большинства людей сухие и скучные. Он становится привлекательным и впечатляющим благодаря схематическому и графическому представлению.
  • Преобразование данных с помощью визуальных методов, таких как графики, диаграммы, карты и диаграммы, называется представлением данных.
  • Данные можно сравнивать, и на основе хорошо организованных и представленных данных можно получить значимые результаты.
  • Географы, экономисты, специалисты по ресурсам и лица, принимающие решения, в наши дни используют много данных. Помимо табличной формы, данные также могут быть представлены в некоторой графической или схематической форме.
  • Есть китайская пословица, что «картинка эквивалентна тысячам слов». Следовательно, графический метод представления данных улучшает наше понимание и упрощает сравнение.
  • В области географии мы используем представление данных, чтобы понять закономерности роста, распределения и плотности населения, соотношения полов, половозрастного состава, профессиональной структуры и т. Д. В пределах географической территории.
  • Общие правила построения графиков, карт и чертежей:
    (a) Выбор подходящего метода
    (b) Выбор подходящего масштаба
    (c) Дизайн – он включает заголовок, легенду и направление.
  • Данные обладают измеримыми характеристиками, такими как длина, ширина и объем.Диаграммы и карты, изображающие эти характеристики, связанные с данными, могут быть сгруппированы по следующим типам:
    (a) Одномерные диаграммы, такие как линейный график, полиграф, столбиковая диаграмма, гистограмма, возраст, пол, пирамида и т. Д.
    (b) Двумерные диаграммы, такие как круговая диаграмма и прямоугольная диаграмма.
    (c) Трехмерные диаграммы, такие как кубические и сферические диаграммы.
  • Чаще всего рисуются диаграммы и карты, а также способ их построения:
    (a) Линейные графики
    (b) Столбчатые диаграммы
    (c) Круговая диаграмма
    (d) Роза ветров и звездная диаграмма
    (e) Блок-схемы
  • Тематические карты, графики и диаграммы служат полезной цели для сравнения внутренних вариаций в данных с различными представленными характеристиками.
Графическое представление данных Важные термины
  • Заголовок: Заголовок диаграммы / карты указывает название области, справочный год использованных данных и заголовок диаграммы. Эти компоненты представлены буквами и цифрами разного размера и толщины шрифта. Кроме того, имеет значение и их размещение. Обычно заголовок, подзаголовок и соответствующий год отображаются в центре вверху карты / диаграммы.
  • Легенда: Легенда или указатель – важный компонент любой диаграммы / карты.В нем объясняются цвета, оттенки, символы и знаки, используемые на карте и диаграмме. Он также должен быть тщательно прорисован и соответствовать содержанию карты / схемы. Кроме того, его тоже нужно правильно расположить. Обычно легенда отображается в нижнем левом или нижнем правом углу листа карты.
  • Линейный график: Линейные графики обычно строятся для представления данных временных рядов, относящихся к температуре, осадкам, росту населения, уровням рождаемости и смертности.
  • Несколько столбчатых диаграмм: Несколько столбчатых диаграмм построены для представления двух или более чем двух переменных с целью сравнения.
  • Составная столбчатая диаграмма: когда разные компоненты сгруппированы в один набор переменных или разные переменные одного компонента объединены, их представление осуществляется в виде составной столбчатой ​​диаграммы. В этом методе разные переменные отображаются на одной панели с разными прямоугольниками.
  • Количественные карты: Карты, отображающие количественные переменные, такие как области, на которые выпадает более 200 см, от 100 до 200 см, от 50 до 100 см и менее 50 см, называются количественными картами.Эти карты также называются статистическими картами.
  • Качественные карты: Карта, отображающая неизмеримые характеристики в распределении данной информации, например карта, показывающая области с высоким и низким уровнем осадков, называются неколичественными картами. Эти карты также называются качественными картами.
  • Точечные карты: точечные карты составлены, чтобы показать распределение таких явлений, как население, крупный рогатый скот, типы сельскохозяйственных культур и т. Д. Точки того же размера, что и в выбранном масштабе, отмечены над данными административными единицами, чтобы выделить закономерности распределения. .
  • Карта хороплет: карты хороплет также нарисованы, чтобы отобразить характеристики данных, поскольку они связаны с административными единицами. Эти карты используются для отображения плотности населения, уровня грамотности / роста, соотношения полов и т. Д.
  • Изоплетная карта: Слово «Изоплет» происходит от слова «Изоплет», что означает «равный», а «плет» – это линии. Таким образом, воображаемая линия, соединяющая места равных значений, называется Изоплетой. Чаще всего рисуются изоплеты: Изотерма (равная температура), Изобар (равное давление), Изохит (равное количество осадков), Изонеф (равная облачность), Изохелы (равное количество солнечного света), контуры (равные высоты), Изобаты (равные глубины), Изохалин ( равной солености) и др.
Класс 12 География NCERT Solutions

Практическая работа по географии Решения класса 11 Глава 3 Широта, долгота и время

Практическая работа по географии Решения класса 11 Глава 3 Широта, долгота и время

Класс 11 Практическая работа по географии Глава 3 Учебник NCERT Решенные вопросы

1. Ответьте примерно 30 словами на следующие вопросы.

Вопрос 1 (i).
Какие две естественные точки отсчета на Земле?
Ответ:
Северный полюс и Южный полюс – две естественные точки отсчета на Земле.

Вопрос 1 (ii).
Что такое большой круг?
Ответ:
Экватор еще называют большим кругом. Линия, проведенная на полпути между Северным и Южным полюсами, называется экватором. Это самый большой круг, который делит земной шар на две равные половины.

Вопрос 1 (iii).
Что такое координаты?
Ответ:
Широту и долготу обычно называют географическими координатами, поскольку они обеспечивают систематическую сеть линий, на которых может быть представлено положение различных поверхностных элементов Земли.

Вопрос 1 (iv).
Почему кажется, что солнце движется с востока на запад?
Ответ:
Земля вращается с запада на восток, и поэтому кажется, что солнце движется с запада на восток.

Вопрос 1 (v).
Что означает местное время?
Ответ:
Скорость прохождения солнца на определенных градусах долготы используется для определения местного времени области относительно времени на нулевом меридиане (0 ° долготы).

2.Различать широту и долготу:
Ответ:
Разница между широтой и долготой выглядит следующим образом:

Долгота
Основа Долгота Широта
Значение Меридианы долготы относятся к угловому расстоянию в градусах, минутах и ​​секундах до точки к востоку или западу от основного (гринвичского) меридиана. Параллели широты относятся к угловому расстоянию в градусах, минутах и ​​секундах до точки к северу или югу от экватора.
Имя Линии долготы часто называют меридианами. Линии широты часто называют параллелями.
Контрольная точка 0 ° называется нулевым меридианом. 0 ° широты называется экватором.
Дивизион Он делит Землю на восточное и западное полушарие. Он делит Землю на северное и южное полушарие.
Номер Их всего 360: 180 в восточном полушарии и 180 в западном полушарии. Их 180: 90 в южном полушарии и 90 в северном полушарии.
Важность Помогает определить время места. Помогает определить температуру помещения.
Равенство Они не равны. Они равны.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.Узнайте с помощью своего атласа расположение следующих мест и запишите их широту и долготу.
Ответ:

Место Широта Долгота
Мумбаи 19 ° северной широты 73 ° восточной долготы
Владивосток 43 ° северной широты 132 ° восточной долготы
Каир 30 ° северной широты 30 ° восточной долготы
Нью-Йорк 41 ° северной широты 74 ° западной широты
Оттава 45 ° северной широты 76 ° западной широты
Женева 47 ° северной широты 7 ° западной широты
Йоханнесбург 27 ° южной широты 27 ° западной широты
Сидней 34 ° южной широты 152 ° восточной широты

2.Каким будет время в следующих городах, если время на главном меридиане 10 часов утра? Токио, 19:18
Париж 10: 8
Ответ:
Дели 15:00
Лондон 10:00
Токио 19:18
Париж 10: 8
Каир 12 пол
Москва 12:32

Класс 11 Практическая работа по географии Глава 3 Дополнительные вопросы NCERT

Практические занятия по географии 11-го класса, глава 3, вопросы с несколькими вариантами ответов

Вопрос 1.
Где находится экватор?
(a) 0 ° широты
(b) 23 V2 0 широты
(c) 66 ¥ 2 ° широты
(d) 90 ° широты.
Ответ:
(а) 0 ° широты

Вопрос 2.
На какой долготе зафиксирована международная линия перемены дат?
(a) 180 ° долготы
(b) 0 ° долготы
(c) 150 ° долготы
(d) 90 ° долготы.
Ответ:
(а) 180 ° долготы

Вопрос 3.
Где находится Гринвич?
(a) 180 ° долготы
(b) 0 ° долготы
(c) 150 ° долготы
(d) 90 ° долготы.
Ответ:
(b) 0 ° долготы

Вопрос 4.
На какой широте установлено индийское стандартное время?
(а) 23 ° западной долготы
(б) 23 1/2 ° восточной долготы
(в) 82 1/2 ° западной долготы
(г) 82 1/2 ° восточной долготы.
Ответ:
(d) 82 1/2 ° восточной долготы

Вопрос 5.
На сколько часовых поясов разделен мир?
(а) 10
(б) 12
(в) 20
(г) 24.
Ответ:
(г) 24.

Класс 11 Практическая работа по географии Глава 3 Очень короткие вопросы типа ответа

Вопрос 1.
Что такое широта?
Ответ:
Параллели широты относятся к угловому расстоянию в градусах, минутах и ​​секундах до точки к северу или югу от экватора.Линии широты часто называют параллелями.

Вопрос 2.
Что такое долгота?
Ответ:
Меридианы долготы относятся к угловому расстоянию в градусах, минутах и ​​секундах до точки к востоку или западу от основного (гринвичского) меридиана. Линии долготы часто называют меридианами.

Вопрос 3.
Какова связь между долготой и временем?
Ответ:
Когда мы перемещаемся с запада на восток, добавляются 4 минуты, а при перемещении с запада на восток вычитаются 4 минуты.

Вопрос 4.
Какова долгота Земли?
Ответ:
Есть 180 восточных долгот и 180 западных долгот. Долготы меняются от 0 ° до 180 ° к востоку и западу от нулевого меридиана. Часть Земли к востоку от нулевого меридиана называется восточным полушарием, а на западе – западным полушарием.

Вопрос 5.
Какова широта Земли?
Ответ:
Есть 90 южных широт и 90 северных широт.Широта 0 ° называется экватором, широта к югу от экватора составляет южное полушарие, а широты к северу от экватора составляют северное полушарие.

Вопрос 6.
Как можно сказать, что Земля не круг, а сфера?
Ответ:
Земля – ​​это почти сфера. Это из-за того, что экваториальный радиус и полярный радиус Земли не совпадают.

Вопрос 7.
Почему широта и долгота измеряются в градусах?
Ответ:
Широта и долгота измеряются в градусах (°), потому что они представляют собой угловые расстояния.

Вопрос 8.
Как определить широту места?
Ответ:
Широту места можно определить по высоте Солнца или Полярной звезды.

Вопрос 9.
Что такое 1ST?
Ответ:
Индийское стандартное время рассчитывается по меридиану 82 ° 30’E, проходящему через Мирзапур. 1ST составляет плюс 5,30 часа от GMT ((82 ° 30 ‘x 4) (330 минут = 5 часов 30 минут).

Вопрос 10.
В каких странах более одного часового пояса?
Ответ:
Страны с большим промежутком между востоком и западом могут выбрать более одного стандартного меридиана, чтобы получить более одного часового пояса, например, Россия, Канада и Соединенные Штаты Америки.

Класс 11 Практическая работа по географии Глава 3 Краткий тип ответа Вопросы

Вопрос 1.
Когда по Гринвичу будет 12:00, то сколько времени будет в Тхимбу, столице Бутана, которая расположена на 90 ° восточной долготы?
Ответ: На один градус время изменяется на 4 минуты Разница между Гринвичем и Тхимбу равна 90 °
Следовательно, разница во времени = 90 x 4
= 360 минут = 6 часов (360/60)

Вопрос 2.
Когда по Гринвичу будет 12:00, то сколько времени будет в Новом Орлеане, который расположен на 90 ° западнее?
Ответ:
На один градус время изменяется на 4 минуты Разница между Гринвичем и Новым Орлеаном равна 90 °
Следовательно, разница во времени = 90 x 4
= 360 минут = 6 часов (360/60)
Так как он направлен на запад , время будет уменьшаться на 4 минуты на каждой долготе.Следовательно, это будет 6 утра.

Вопрос 3.
Когда по Гринвичу будет 12:00, то сколько времени будет в Нью-Йорке, который расположен на 74 ° западной долготы?
Ответ:
На один градус время изменяется на 4 минуты Разница между Гринвичем и Нью-Йорком равна 74 °
Следовательно, разница во времени
= 74 x 4
= 296 минут
= 4 часа 56 минут (296/60)
Так как это по направлению к западу, время будет уменьшаться на 4 минуты по каждой долготе.
Следовательно, это будет 7:04 утра.

Вопрос 4.
Что такое международная линия дат? В чем
его важность?
Ответ:
Мир разделен на 24 часовых пояса, должно быть место, где есть разница в днях, где-то на планете действительно «начинается» день. Линия долготы 180 ° – это примерно то место, где проходит международная линия перемены дат. Время на этой долготе составляет ровно 12 часов от 0 ° долготы, независимо от того, идет ли человек на запад или на восток от нулевого меридиана. Время уменьшается к востоку от нулевого меридиана и увеличивается к западу от него.Следовательно, для человека, движущегося к востоку от нулевого меридиана, время будет на 12 часов меньше, чем время на 0 ° долготы. Для другого человека, двигающегося на запад, время будет на 12 часов больше, чем на нулевом меридиане. Например, человек, двигающийся на восток во вторник, будет считать этот день средой после пересечения международной линии перемены дат.
Аналогично, другой человек, отправляющийся в путь в тот же день, но двигающийся на запад, будет считать этот день понедельником после пересечения линии.

Класс 11 Практическая работа по географии Глава 3 Вопросы типа с длинным ответом

Вопрос 1.
Объясните связь между долготой r и временем.
Ответ:
Земля вращается с запада на восток вокруг своей оси. Он заставляет солнце восходит на востоке и заходит на западе. Вращение Земли вокруг своей оси на
занимает 24 часа, чтобы сделать один круг или 360 ° долготы. Поскольку 180 ° долготы падают как к востоку, так и к западу от нулевого меридиана, Солнцу требуется 12 часов, чтобы пройти через восточное и западное полушария. Другими словами, Солнце проходит 15 ° долготы в час или один градус долготы за каждые четыре минуты времени.Время уменьшается, когда мы движемся с запада на восток, и увеличивается с нашим движением на запад. Скорость прохождения солнца через определенные градусы долготы используется для определения местного времени области по отношению к времени на нулевом меридиане (0 ° долготы). Например, когда в Гринвиче 14:00, на 15 ° восточной долготы будет 15:00. (15 × 4 = 60 минут = 1 час).

Вопрос 2.
Объясните процесс рисования или широты.
Ответ:
Процесс рисования широты:

  • Нарисуйте круг.
  • Разделите его на две равные половины, проведя горизонтальную линию в центре. Это представляет собой экватор.
  • Поместите транспортир на этот круг так, чтобы линия 0 ° и 180 ° на транспортире совпадала с экватором на бумаге.
  • Теперь, чтобы нарисовать 20 ° ю.ш., отметьте две точки под углом 20 ° от экватора, восток и запад в нижней половине круга.
  • Плечи угла пересекают круг в двух точках. Соедините эти две точки линией, параллельной экватору.Будет 20 ° ю.

Вопрос 3.
Объясните процесс рисования долготы Отв. Процесс рисования долготы:
Ответ:

  • Нарисуйте круг, центр которого представляет Северный полюс. Окружность будет представлять экватор.
  • Проведите вертикальную линию через центр круга, то есть пересекая Северный полюс. Это представляет собой меридианы 0 ° и 180 °, которые встречаются на Северном полюсе, как показано на рисунке ниже:
  • Чтобы нарисовать долготу, представьте, что вы находитесь на Северном полюсе, т.е.е. в центре круга, как показано на рисунке выше.
  • Теперь обратите внимание, что в этом случае относительные направления востока и запада поменяются местами, и восток будет направлен влево, а запад – вправо.
  • Теперь нарисуйте 45 ° E и W, как показано на рисунке ниже:
  • Для этого поместите транспортир вдоль вертикальной линии, совпадающей с меридианами 0 ° и 180 °, а затем измерьте 45 ° с обеих сторон, что будет обозначать 45 °. Меридиан восточной долготы и меридиан 45 ° з.д. слева и справа от вас соответственно.
  • Схема представит внешний вид Земли, если мы посмотрим на нее прямо над Северным полюсом.
Класс 11 Практическая работа по географии Глава 3 Жизненные вопросы

Вопрос 1.
Сколько существует долгот?
Ответ:
Есть 360 ° долготы, по 180 ° каждая на востоке и западе от нулевого меридиана. Широта используется для определения местного времени.

Вопрос 2.
Сколько существует широт?
Ответ:
Есть 180 широт, 90 на юге и 90 на севере.

Вопрос 3.
Что происходит со временем, когда мы движемся с запада на восток и увеличиваемся с нашим движением на запад?
Ответ:
Время уменьшается, когда мы движемся с запада на восток, и увеличивается с нашим движением на запад.

Вопрос 4.
Назовите некоторые страны, в которых используется более одного стандартного времени.
Ответ:
Россия, Канада и США.

Вопрос 5.
Дайте другое название большому кругу.
Ответ:
Экватор.

Вопрос 6.
На сколько часовых поясов разделен мир?
Ответ:
24

Вопрос 7.
Что такое 1ST?
Ответ:
Индийское стандартное время рассчитывается по меридиану 82 ° 30’E, проходящему через Мирзапур. 1ST составляет плюс 5,30 часа от GMT ((82 ° 30 ‘x 4) (330 минут = 5 часов 30 минут).

Вопрос 8.
Почему разница во времени составляет 4 минуты на один градус долготы?
Ответ:
Солнце проходит 15 ° долготы за час или один градус долготы за каждые четыре минуты времени.\

Примечания по широте, долготе и времени
  • Значение экватора составляет 0 °, а широта полюсов – 90 ° северной широты и 90 ° южной широты. Если бы Земля была идеальной сферой, длина 1 ° широты (дуга меридиана в один градус) была бы постоянной величиной, то есть 111 км повсюду на Земле. Но на экваторе это расстояние 110,61 см, а на полюсах 111,7 км.
  • Есть 90 южных широт и 90 северных широт, 180 восточных долгот и 180 западных долгот.
  • Для удобства нумерации меридиан долготы, проходящий через Гринвичскую обсерваторию (недалеко от Лондона), был принят в качестве нулевого меридиана международным соглашением и получил значение 0 °.
  • Долгота варьируется от 0 ° до 180 ° к востоку и западу от нулевого меридиана. Часть Земли к востоку от нулевого меридиана называется восточным полушарием, а на западе – западным полушарием.
  • Расстояние между широтами составляет примерно две долготы, максимум 111 км на экваторе (111.3 км) и минимум на полюсах (0 км). На полпути, на 45 ° широты, это 79 км.
  • Есть 360 ° долготы, по 180 ° на востоке и западе от нулевого меридиана. Широта используется для определения местного времени.
  • Вращение Земли вокруг своей оси занимает 24 часа, чтобы сделать один круг или 360 ° долготы. Поскольку 180 ° долготы падают как к востоку, так и к западу от нулевого меридиана, Солнцу требуется 12 часов, чтобы пройти через восточное и западное полушария. Другими словами, Солнце проходит 15 ° долготы в час или один градус долготы за каждые четыре минуты времени.
  • Время уменьшается, когда мы движемся с запада на восток, и увеличивается с нашим движением на запад. Скорость прохождения солнца через определенные градусы долготы используется для определения местного времени области по отношению к времени на нулевом меридиане (0 ° долготы).
  • Индийское стандартное время отсчитывается от меридиана 82 ° 30’E, проходящего через Мирзапур. Следовательно, 1ST составляет плюс 5,30 часа от GMT ((82 ° 30 ‘x 4) (60 минут = 5 часов 30 минут).
  • Все страны мира выбирают стандартный меридиан на своей территории для определения времени в пределах своих административных границ.Страны с большим интервалом между востоком и западом могут выбрать более одного стандартного меридиана, чтобы получить более одного часового пояса, например, Россия, Канада и Соединенные Штаты Америки.
  • Хотя мир разделен на 24 часовых пояса, должно быть место, где есть разница в днях, где-то на планете действительно «начинается» день. Линия долготы 180 ° – это примерно то место, где проходит международная линия перемены дат.
  • Время на этой долготе составляет ровно 12 часов от 0 ° долготы, независимо от того, идет ли человек на запад или на восток от нулевого меридиана.Время уменьшается к востоку от нулевого меридиана и увеличивается к западу от него. Следовательно, для человека, движущегося к востоку от нулевого меридиана, время будет на 12 часов меньше, чем время на 0 ° долготы. Для другого человека, двигающегося на запад, время будет на 12 часов больше, чем на нулевом меридиане. Например, человек, двигающийся на восток во вторник, будет считать этот день средой после пересечения международной линии перемены дат. Точно так же другой человек, отправляющийся в путь в тот же день, но двигающийся на запад, будет считать этот день понедельником после пересечения границы.
Важные термины широты, долготы и времени
  • Параллели широты: Параллели широты относятся к угловому расстоянию в градусах, минутах и ​​секундах до точки к северу или югу от экватора. Линии широты часто называют параллелями.
  • Меридианы долготы: Меридианы долготы относятся к угловому расстоянию в градусах, минутах и ​​секундах до точки к востоку или западу от основного (гринвичского) меридиана. Линии долготы часто называют меридианами.
  • Географические координаты: Широта и долгота обычно называются географическими координатами, поскольку они обеспечивают систематическую сеть линий, на которых может быть представлено положение различных поверхностных элементов Земли.
  • Экватор: линия, проведенная на полпути между Северным и Южным полюсами, называется экватором. Это самый большой круг, который делит земной шар на две равные половины. Его еще называют большим кругом.
  • Международная линия перемены дат: линия долготы 180 ° приблизительно соответствует тому месту, где проходит международная линия перемены дат.Время на этой долготе составляет ровно 12 часов от долготы 00, независимо от того, идет ли человек на запад или на восток от нулевого меридиана.
  • Главный меридиан: Для удобства нумерации меридиан длинного удэ, проходящего через Гринвичскую обсерваторию (недалеко от Лондона), был принят в качестве главного меридиана международным соглашением и получил значение 0 °.
  • Маленькие круги: Все остальные параллели, кроме экватора, уменьшаются в размере пропорционально их расстоянию от экватора до полюсов и делят Землю на две неравные половины, также называемые маленькими кругами.
  • Восточное полушарие: часть Земли к востоку от нулевого меридиана называется восточным полушарием.
  • Западное полушарие: Часть Земли к западу от нулевого меридиана называется западным полушарием.
  • Параллель: Линии, соединяющие места с одинаковой широтой, называются параллелями.
  • Сетка
  • : Сетка состоит из двух наборов горизонтальных и вертикальных линий, которые называются параллелями широт и меридианами долгот.
География класса 11 Решения NCERT

NCERT Практикум по географии для 11 класса – Schoolkart.com

Политика отмены:

В случае, если мы получим электронное письмо об отмене заказа и к тому времени заказ уже «обработан» продавцом, заказ не может быть отменен. Schoolkart Technologies Pvt Ltd имеет полное право решать, можно ли отменить заказ. Клиент соглашается не оспаривать решение, принятое Schoolkart Technologies Pvt Ltd, и принимать решение Schoolkart Technologies Pvt Ltd относительно отмены.

Schoolkart Technologies Pvt.Ltd. оставляет за собой право отказать или отменить любой заказ, размещенный на продукт, который указан по неправильной цене, или по любой другой причине. Это происходит независимо от того, был ли заказ подтвержден и / или получена ли оплата. 100% оплата возвращается, и об этом информируется Пользователь.


Политика замены / обмена:

Все товары, кроме книг и аксессуаров, можно обменять в течение 7 дней с момента получения заказа, за исключением следующих случаев:

1.Предметы, которые были использованы или открыты

2. Товар не был возвращен в том состоянии, в котором он был получен.

3. Любой предмет, полученный Schoolkart в поврежденном состоянии.

Мы принимаем строгие меры, чтобы доставленные вам товары были в идеальном состоянии. Однако существует небольшая вероятность того, что:

• товар может быть поврежден при транспортировке

• или возможен производственный брак

• или вам доставлен не тот товар

4.Пожалуйста, не принимайте открытые / порванные посылки во время доставки. Вы можете задать вопрос по этому поводу по адресу [email protected]

.

Только в таких случаях, как указано выше, мы заменим товар без дополнительной оплаты, при условии, что запрос на замену / возврат товара будет сделан в установленные сроки, как указано ниже. После обработки заказа возврат или замена невозможны, за исключением причин, указанных выше.

Чтобы получить замену, отправьте нам по электронной почте номер заказа и причину возврата.Только после получения нашего подтверждения о возврате вы должны отправить нам товар обратно. Затем мы организуем замену товара через нашего партнера по логистике. Мы не несем ответственности за любые предметы, отправленные нам для возврата / замены без нашего подтверждения. Электронный адрес для всех подобных сообщений: [email protected]

.


Политика возврата: Любой товар, заказанный на Schoolkart.com, возврату не подлежит. Обменять товар можно только в соответствии с вышеуказанной Политикой обмена / замены.Книги обмену не подлежат.


Политика возврата на schoolkart.com:

Случаев недоступности товаров или проблем с сервисом:

• Если товар, отправленный на замену, недоступен, мы постараемся предложить вам наилучшие альтернативы, но в конечном итоге выбор клиента будет окончательным.

• Если заказ подтвержден нами и товар не был доставлен клиенту вовремя, мы возвращаем клиенту деньги, если он того требует.

• Будет предоставлено 100% возмещение, если товар недоступен или мы не можем отправить товар.

• Для курьерских товаров, если адрес доставки находится за пределами зоны обслуживания, покупателю будет возвращено 100% возмещение.

• Возврат будет обработан в течение 7-10 дней после получения возвращенных товаров посредством банковского перевода или чека.

• В случае отмены и недопоставки продуктов мы инициируем возврат или возврат средств на хранение.

• В случае отмены заказа покупателем: –

  • Перед отправкой заказа – Мы инициируем возврат / кредит магазина после вычета расходов на платежный шлюз (если покупатель отменяет заказ в течение 24 часов с момента размещения заказа).

  • После отправки заказа – Мы инициируем возврат / кредит магазина после вычета фактических затрат на доставку + сборов за платежный шлюз.


Доставка товаров в Schoolkart для замены / обмена: Schoolkart имеет связи с партнерами по логистике, которые специально работают над обратной логистикой. Клиент может связаться с нами по адресу [email protected], и наша служба поддержки предложит вам обратный прием. В качестве альтернативы клиент также может отправить нам товар курьером или почтой с объявленной ценностью для отслеживания.Schoolkart.com не несет никакой ответственности за возмещение или компенсацию в случае потери, кражи или неправильного обращения любых возвращенных пакетов. Мы не возмещаем стоимость доставки или страховки.

Товары для обмена или замены необходимо отправлять по указанному ниже адресу:

Schoolkart Technologies Pvt. ООО,

Б-75, Подвал, Сектор – 63,

Нойда – 201301.


Товаров поврежденных при транспортировке:

Школьная карта.com не несет ответственности за предметы, утерянные или поврежденные при транспортировке. Однако все посылки застрахованы; Если ваш товар утерян или поврежден, сохраните его в оригинальной упаковке и напишите нам по адресу [email protected] Мы свяжемся с курьерской компанией от вашего имени и подадим страховой иск. После того, как курьерская компания одобрила и оплатила претензию Schoolkart Technologies Pvt. Ltd., мы отправим вам соответствующую сумму (Примечание: первоначальная стоимость страховки не возвращается).

Уведомление будет отправлено по электронной почте после обработки возврата.

NCERT Geography Book Class 11 Скачать PDF

Учебники по географии для 11-го класса NCERT : Национальный совет по исследованиям и обучению в области образования (NCERT) издает учебники по географии для 11-го класса. Учебники по географии для 11-го класса NCERT хорошо известны благодаря обновленной и тщательно переработанной программе. Книги по географии NCERT основаны на последней схеме экзаменов и программе CBSE. NCERT имеет хороший имидж, когда дело касается публикации учебных материалов для студентов.NCERT продолжает обновлять книги по географии с помощью последних вопросников каждого года. Учебники по географии 11 класса NCERT очень хорошо известны своей презентацией. Использование этих книг подходит не только для изучения регулярных программ различных советов, но также может быть полезно для кандидатов, участвующих в различных конкурсных экзаменах UPSC, Комиссии по отбору персонала, PSU, железных дорогах, экзаменах PSC.

NCERT Class 11 Книги по географии PDF Скачать на английском и хинди Средний

Книги по географии

NCERT Class 11 предоставляются в формате PDF, так что студенты могут получить к ним доступ в любое время в любом месте.Книги по географии NCERT 11 класса созданы лучшими профессорами, которые являются экспертами в области географии и хорошо разбираются в предмете.

Основы физической географии NCERT Geography Book Class 11 PDF на английском языке Средний

Индия Физическая среда, английский средний – Скачать PDF

Практическая работа по географии – I английский средний – Скачать PDF

Основы физической географии NCERT Книга по географии 11 класс PDF на хинди Средний

Индия Физическая среда на хинди Средний – Скачать PDF

Практическая работа по географии – я хинди средний – Скачать PDF

Программа NCERT в основном сосредоточена на этой книге, чтобы сделать ее удобной для студентов, чтобы сделать ее полезной как для студентов, так и для соискателей конкурсных экзаменов.В книге подробно описана география, основанная на программах различных досок. Учебники по географии NCERT для класса 11 полностью совместимы практически со всеми образовательными учреждениями Индии и центральными управлениями.

Мы надеемся, что эта подробная статья о книгах по географии NCERT для 11-го класса поможет вам в подготовке и сдаче экзаменов для 11-го класса или конкурсных экзаменов с отличными оценками. Для вашего удобства вы можете скачать книги в формате PDF и заранее составить план обучения. Вам также следует больше сосредоточиться на отработке вопросников за предыдущий год, так как это еще больше поможет вам понять, как часто задаются вопросы.

Что можно сделать со степенью по географии?

Если вы изучали географию, другие студенты университета, возможно, шутили о вашей степени, состоящей в «раскраске», но ваша степень на самом деле предоставила вам сильные исследовательские и аналитические навыки, которые высоко ценятся многими работодателями.

Кроме того, если вы хотите изменить мир к лучшему, изучение географии – хорошее место для начала. Карьера по географии предлагает возможности для разработки решений некоторых из наиболее актуальных проблем современного общества, включая изменение климата, стихийные бедствия, перенаселение, расширение городов и многокультурную интеграцию.

Выбранный вами карьерный путь может зависеть от того, изучали ли вы физическую географию или географию человека. Первая – это естественная наука, сосредоточенная на физических материалах и процессах Земли, а вторая – это социальная наука, сосредоточенная на вопросах, касающихся человеческих сообществ и культур.

Какой бы карьерный путь вы ни выбрали, рекомендуется попытаться получить опыт работы в выбранной вами области, чтобы получить представление о доступных ролях и наладить контакты. Работа на местах – полезный способ развития ваших практических навыков и получения практического опыта.Ваш университет также может предоставить вам возможность пройти стажировку.

Читайте дальше, чтобы узнать больше о том, какие профессии в географии вам больше всего подходят и как повысить ваши шансы на трудоустройство в этих областях.

Типичные профессии в географии

Консультант по экологии

Консультанты по окружающей среде работают над тем, чтобы их коммерческие или государственные клиенты соблюдали нормативные требования и решали различные экологические проблемы.Это разнообразная роль, обычно направленная на определение того, загрязнен ли участок земли, воздуха или воды, и каковы будут последствия, посредством кабинетных исследований и полевых работ.

Консультации по окружающей среде предлагают возможность структурированного карьерного роста с потенциалом специализации в интересующей области. Опыт работы был бы очень полезен для вступления в эту должность с потенциальными работодателями, включая организации, связанные с водными ресурсами, и правительство.

Картограф

Карьера в картографии включает разработку и производство различных типов карт, а также создание связанных диаграмм, диаграмм, электронных таблиц и путеводителей.Ваша роль картографа может также включать восстановление старых карт и исторических документов. Картографы работают в самых разных областях, включая издательское дело, правительство, геодезию и охрану. Сегодня в этой области обычно также используется целый ряд передовых технологий, таких как географические информационные системы (ГИС) и методы цифрового картографирования.

Обычно для выполнения этой должности не требуется аспирантура или предыдущий опыт, но, тем не менее, вам может быть полезно получить специальную степень по такой теме, как дистанционное зондирование, и / или получить некоторый практический опыт.

Градостроитель

Как градостроитель, вы можете заниматься управлением и развитием не только городов, но также городов, деревень и сельских районов. Вы примените свои аналитические навыки и знания об окружающей среде для улучшения существующей инфраструктуры и поиска решений экологических проблем, а также для обеспечения соответствия новых разработок различным политикам и правилам.

Большая часть вашей работы будет заключаться в удовлетворении потребностей предприятий и местных сообществ, обеспечивая при этом устойчивое развитие и максимальное сохранение окружающей среды.Скорее всего, вам понадобится аспирантура, чтобы повысить ваши шансы стать дипломированным градостроителем.

Сотрудник по географическим информационным системам

Если, помимо окружающей среды, вас интересует работа с данными, аналитикой и компьютерными системами, то эта роль может вам подойти. Географические информационные системы (ГИС) – это компьютеризированные системы, используемые для сбора, хранения, анализа, управления и представления сложной географической информации, например радиолокационной.

Специалисты по географическим информационным системам осуществляют сбор и изучение географических данных, генерируемых ГИС. Данные могут применяться в различных областях, таких как оборона, метеорология, нефть, газ, телекоммуникации и транспорт, для принятия решений, которые приносят пользу окружающей среде.

Для вступления в эту должность вам может быть полезно ранее изучать ГИС в качестве модуля во время получения степени, и многие работодатели также высоко ценят соответствующую степень аспирантуры и / или опыт работы.

Сотрудник по охране природы

Если вы увлечены окружающей средой и хотите побудить других ценить и охранять мир природы, вы можете стать инспектором по охране природы. В этой карьере вы будете работать над защитой окружающей среды и повышать осведомленность о том, как местное сообщество может наслаждаться окружающей средой, не оказывая негативного воздействия. Точно так же сотрудник по устойчивому развитию будет продвигать методы устойчивого развития своего конкретного работодателя в данной местности.Чтобы увеличить ваши шансы на карьеру, важно получить соответствующий опыт работы за счет оплачиваемой или добровольной работы, и степень магистра в области устойчивого развития может оказаться полезной.

Другие профессии в географии

Ландшафтный архитектор

Если у вас есть творческая сторона, которую вы стремитесь исследовать, при этом защищая окружающую среду, то эта роль может быть для вас. Ландшафтные архитекторы создают, проектируют и управляют открытыми пространствами вокруг нас, чтобы они были не только эстетически приятными, но также безопасными и экологичными.Чтобы стать ландшафтным архитектором, вам необходимо получить аккредитованную аспирантуру в области архитектуры.

Преподаватель / преподаватель

Вы также можете передать свои навыки и знания в области географии следующему поколению в качестве учителя географии в средней школе, колледже или учреждении дополнительного образования. Как и в случае с другими педагогическими ролями, это обычно требует завершения специальной педагогической квалификации и / или специализированного обучения на уровне магистра или доктора философии. Вам потребуются отличные коммуникативные навыки, креативность и приверженность своему предмету.Вам также нужно будет быть в курсе последних событий в географии и, возможно, организовать экскурсии в качестве практического метода обучения.

Политические или некоммерческие организации

Степени географии, особенно те, которые специализируются на географии человека, отлично подходят для развития навыков и знаний, которые могут быть полезны для карьеры в политике или в некоммерческом секторе. Если вы хотите заняться политикой, будет разумным быть связанным с политическими группами в вашем университете или взять на себя руководящие роли в обществе.Точно так же волонтерская работа в экологических благотворительных организациях даст вам фору в некоммерческом секторе.

Если ни одна из вышеперечисленных географических профессий вам не нравится, есть еще множество вариантов. Навыки, приобретенные вами во время получения степени, также будут полезны для карьеры в широком спектре других отраслей, от торговли и государственного сектора до транспорта и туризма.

«Что вы можете сделать со степенью по географии?» Является частью нашей серии «Что вы можете сделать с…».Мы также охватили искусство, биологию, бизнес, коммуникации, информатику, английский язык, инженерию, моду, историю, право, маркетинг, математику, исполнительское искусство, философию, политику, психологию, социологию, химию, экономику и физику.

Эта статья была впервые опубликована в ноябре 2015 года, а последнее обновление – в апреле 2020 года.

Решения NCERT для класса 11 по географии Практическая работа по географии Глава 3 Широта, долгота и время (хинди средний)

Решения NCERT для класса 11 География Практическая работа по географии Глава 3 Широта, долгота и время (хинди, средний)

Эти решения являются частью решений NCERT для географии класса 11.Здесь мы представили решения NCERT для практической работы по географии 11 класса по географии, глава 3 «Широта, долгота и время».

[ВОПРОСЫ В УЧЕБНИКЕ NCERT РЕШЕНИЕ] (पाठ्यपुस्तक से हल प्रश्न)

प्र ० 1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 30 शब्दों में दें
(i) पृथ्वी पर दो प्राकृतिक संदर्भ बिंदु कौन-से हैं?
उत्तर- पृथ्वी पर दो प्राकृतिक संदर्भ बिंदु उत्तरी ध्रुव और दक्षिणी ध्रुव हैं।

(ii) बृहत वृत्त क्या है?
उत्तर- विषुवत वृत्त को बृहत वृत्त कहा जाता है। यह सबसे बड़ा वृत्त है तथा ग्लोब को दो बराबर भागों बाँटती है। अन्य सभी सामांतर रेखाएँ विषुवते वृत्त से ध्रुवों की ओर बढ़ने से रूप से आकार में होती जाती हैं।

(iii) निर्देशांक क्या है?
उत्तर- अक्षांश एवं देशांतर रेखाओं को निर्देशांक कहा जाता है, क्योंकि ये रेखाओं जाल का एक तंत्र बनाती हैं, जिस पर हम के विभिन्न
लक्षणों की स्थिति को सकते हैं।

(iv) सूर्य पूर्व से पश्चिम जाता हुआ क्यों दिखाई देता है?
उत्तर- पृथ्वी पश्चिम से पूर्व की ओर घूमती है, यही कारण है। कि सूर्य पूर्व से पश्चिम की ओर जाता दिखाई देता है।

(v) स्थानीय समय से आप क्या समझते हैं?
उत्तर- किसी देश का स्थानीय समय वहाँ के प्रमुख याम्योत्तर पर होने वाला समय होता है। यानी किसी स्थान के देशांतर पर जब सूर्य ठीक ऊपर होता है तो दोपहर के 12 बजे होते हैं। यह उस स्थान का स्थानीय समय होता है।

० 2.अक्षांशों एवं देशांतरों के बीच अंतर स्पष्ट करें।
उत्तर- अक्षांशों एवं देशांतरों के बीच अंतर


क्रियाकलाप
प्र ० 1. एटलस की सहायता से निम्नलिखित स्थानों को खोजकर उनके अक्षांश: मुंबई, वलॉदिवोस्तोंक, कैरो, न्यूयॉर्क, ओटावा, जेनेवा, जोहानसबर्ग, सिडनी।
उत्तर-


प्र ० 2. जब प्रमुख याम्योत्तर पर दिन के 10 बजे हों, त निम्नलिखित शहरों में क्या समय होगा? दिल्ली, लंदन, टोकियो, पेरिस, कैरो, मॉस्को
उत्तर-

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *