2 класс

Литература 2 класс рабочая тетрадь школа россии гдз: ГДЗ страница 24 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская

Содержание

ГДЗ страница 24 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская

ГДЗ страница 24 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская Авторы: Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Издательство: Просвещение 2018

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 24 по литературе рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Бойкина, Виноградская 2018

Решебник / страница / 24

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ страница 25 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская

ГДЗ страница 25 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская
Авторы:
Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Издательство: Просвещение 2018

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 25 по литературе рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Бойкина, Виноградская 2018

Решебник / страница / 25

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ страница 61 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская

ГДЗ страница 61 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская
Авторы:
Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Издательство: Просвещение 2018

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 61 по литературе рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Бойкина, Виноградская 2018

Решебник / страница / 61

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ страница 30 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская

ГДЗ страница 30 литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская Авторы: Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Издательство: Просвещение 2018

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 30 по литературе рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Бойкина, Виноградская 2018

Решебник / страница / 30

Отключить комментарии

Отключить рекламу

Лиса и журавль | Волжский класс

Ответы к стр. 25

Лиса и журавль

Лиса с журавлем подружились.
Вот вздумала лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости:
— Приходи, куманек, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу!
Пошел журавль на званый пир. А лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и потчевает:
— Покушай, голубчик куманек, — сама стряпала.
Журавль стук-стук носом по тарелке, стучал, стучал — ничего не попадает!
А лисица лижет себе да лижет кашу, так все сама и съела.
Кашу съела и говорит:
— Не обессудь, куманек! Больше потчевать нечем.
Журавль ей отвечает:
— Спасибо, кума, и на этом! Приходи ко мне в гости.
На другой день приходит лиса к журавлю, а он приготовил окрошку, наклал в кувшин с узким горлышком, поставил на стол и говорит:
— Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать.
Лиса начала вертеться вокруг кувшина. И так зайдет, и эдак, и лизнет его, и понюхает-то, — никак достать не может: не лезет голова в кувшин.
А журавль клюет себе да клюет, пока все не съел.
— Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем!
Взяла лису досада. Думала, что наестся на целую неделю, а домой пошла — не солоно хлебала. Как аукнулось, так и откликнулось!
С тех пор и дружба у лисы с журавлем врозь.

  • Определи и соедини стрелкой слова, которые наиболее точно говорят о героях.

Лиса ⇒ хитрая, Журавль ⇒ умный.

  • Запиши план рассказа о лисе и журавле.

1. Лиса с журавлём подружились.
2. Званый пир у лисы.
3. Ответный визит.
4. Дружбе конец.

  • Можно ли лису и журавля назвать друзьями? Обсудите с другом. Запиши ответ и поясни его словами из текста.

Лису и журавля назвать друзьями нельзя, потому что они не пошли на уступки, не захотели узнать привычки друг друга и пойти на компромисс.

«Как аукнулось, так и откликнулось!»

  • Какова главная мысль сказки? Выбери ответ.

Как ты относишься, так и к тебе относиться будут.

Ответы по литературному чтению. 2 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

4.4 / 5 ( 93 голоса )

Решебник по Литературе 2 класс Рабочая тетрадь Школа России Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Литература 2 класс Бойкина М.В. рабочая тетрадь

Авторы: Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Если школьнику крайне тяжело дается этот предмет, то он имеет полное право воспользоваться «ГДЗ по литературе за 2 класс, рабочая тетрадь, Бойкина, Виноградская (Просвещение)». В решебнике ученик найдет все необходимые сведения, которые могут потребоваться на протяжении всего учебного года. Благодаря ему он сумеет быстро и качественно подготовиться к любому испытанию. А отличные отметки ему гарантированы.

Литература за 2 класс

На второй ступени обучения в школе ребятам предстоит не только прочесть, но и проанализировать следующие творения великих писателей:

  1. Г. Цыферов «Как цыплёнок впервые сочинил сказку».
  2. И. Дик «В дебрях Кара-Бумбы». Глава «Удар сабли».
  3. Б. Житков «Храбрый утёнок».
  4. А. Чехов «Степь».
  5. В. Драгунский «Заколдованная буква».
  6. А. Шибаев «Кто слово найдёт?».

После каждого раздела учеников будет ждать контрольный опрос. Он может проводиться как в устной форме, так и в письменном виде. В любом случае ребенок должен приходить на уроки хорошо подготовленным с выполненными домашними заданиями. А если ученик столкнется с трудностями, то поможет ему справиться с ними сборник верных ответов. Благодаря ему можно без проблем освоить курс.

Преимущества готовых ответов по литературе 2 класс рабочая тетрадь Бойкина

Этот онлайн-справочник обладает целым рядом плюсов. Среди них хотелось бы отметить самые значимые. Во-первых, благодаря пособию второклассник научится применять полученные знания в деле. Во-вторых, подготовка к урокам не будет отнимать столько времени и сил, как это было раньше. В-третьих, школьник сможет сам решать трудные номера без помощи родителей. Он будет надеяться только на себя. И это похвально, так как такие ученики часто становятся отличниками. И учатся они не только ради оценок, а ради получения знаний. Родители и учителя обязательно будут гордиться успехами ребенка.

Чему научит решебник

Если постоянно практиковаться с «ГДЗ по литературе за 2 класс, рабочая тетрадь, Бойкина М. В., Виноградская Л.А. (Просвещение)», то можно выработать полезные навыки и ценные умения, которые обязательно пригодятся при изучении остальных школьных дисциплин. Благодаря готовым домашним заданиям, ребенок научится:

  • анализировать художественные произведения;
  • давать оценку поведению главных героев;
  • характеризовать персонажей;
  • писать планы текстов;
  • грамотно высказывать свою точку зрения.

К сожалению, в основном учебнике представлено слишком мало сведений. К счастью, более подробная информация находится на страницах ГДЗ.

▶▷▶ гдз по литературному чтению 2 часть рабочая тетрадь бойкина

▶▷▶ гдз по литературному чтению 2 часть рабочая тетрадь бойкина
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:04-11-2018

гдз по литературному чтению 2 часть рабочая тетрадь бойкина — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс рабочая тетрадь gdzcenter › … › Литературное чтение На сайте gdzcenter вы найдете ответы к рабочей тетради по литературному чтению 4 класс Бойкина , Виноградская ГДЗ от Путина по литературному чтению 4 класс рабочая тетрадь gdz-putinacc › … › Литературное чтение ГДЗ от Путина по литературному чтению 4 класс рабочая тетрадь Бойкина Вашему вниманию предлагаются качественные ответы к рабочей тетради по литературному чтению для 4 класса Бойкина Решебник и ГДЗ по Литературе за 2 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/ 2 -klass-literatura-rabochaya Cached ГДЗ по Литературе 2 класс Рабочая тетрадь авторы: Бойкина МВ, Виноградская ЛА Гдз По Литературному Чтению 2 Часть Рабочая Тетрадь Бойкина — Image Results More Гдз По Литературному Чтению 2 Часть Рабочая Тетрадь Бойкина images ГДЗ (решебник) по литературному чтению 2 класс рабочая otlgdzonline › 2 КЛАСС Решебник ГДЗ по литературному чтению для 2 класса рабочая тетрадь автор Бойкина Ответы к задачам и примерам на отлично Рабочая тетрадь по Литературе Бойкина для 2 класса 1gdzwork › 2 класс › Литература Рабочая тетрадь по Литературе Бойкина для 2 класса Каждый родитель помогает своему чаду выполнять домашние задания, ведь школьнику не всегда понятны художественные средства языка ГДЗ по литературному чтению 4 класс Бойкина (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/literaturnoe-chtenie-4-klass-bojkina Cached На этой странице нашего школьного сайта вы найдете готовые домашние ответы по литературе для учащихся 4 классов к рабочей тетради автора Бунеев Решебник по литературному чтению за 4 класс Бойкина рабочая newgdznet/gdz/4-klass/category/bojkina-rabochaya-tetrad Cached ГДЗ по литературному чтению на рабочую тетрадь за 4 класс Бойкина Проверочная работа (стр 3 — 7) Летописи ГДЗ решебники по литературному чтению 1,2,3,4 класс рабочие gdzputinaco › 1-4 класс Онлайн решебники учебников и рабочих тетрадей по литературному чтению за 1, 2 ,3,4 класс онлайн ГДЗ (решебник) по литературному чтению 3 класс Бойкина otlgdzonline › 3 КЛАСС Решебник ( ГДЗ ) по литературному чтению 3 класс Бойкина , Виноградская Готовые ответы и правильные решения на отлично для школьников ГДЗ по литературному чтению 1 класс рабочая тетрадь Бойкина yagdzcom › … › Литературное чтение ГДЗ по литературному чтению 1 класс рабочая тетрадь Бойкина ГДЗ решебник к рабочей тетради по литературному чтению 1 класс Бойкина Виноградская Часть 1 и 2 ФГОС Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • Виноградская eurokime › Литература › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Литературе рабочая тетрадь за 2 класс
  • Виноградская ЛА
  • Виноградская ЛА Читать ещё Лучшие ответы учеников 2 «В» класса по Литературному чтению Рабочая тетрадь Бойкина МВ

Виноградская ЛА Ответы к стр 4 — 6 Томка испугался Ответы к стр 2 класс Рабочая тетрадь Бойкина МВ

а в дополнение еще и пронумерованы Почему стоит выбирать ответы к рабочей тетради по литературному чтению от » ГДЗ Грамота»? 1 Уникальность Мы не дублируем другие сайты ГДЗ

  • smarter
  • 3
  • 4 класс онлайн ГДЗ (решебник) по литературному чтению 3 класс Бойкина otlgdzonline › 3 КЛАСС Решебник ( ГДЗ ) по литературному чтению 3 класс Бойкина

гдз по литературному чтению 2 часть рабочая тетрадь бойкина — Все результаты Ответы по литературному чтению 2 класс Рабочая тетрадь volzsky-klassru/otvety-po-literaturnomu-chteniyu-2-klass-rabochaya-tetrad-bojkina- Похожие Рейтинг: 3,6 — ‎772 голоса 10 сент 2016 г — Лучшие ответы учеников 2 «В» класса по Литературному чтению Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Ответы к стр ‎ А Плещеев Осень · ‎ Вот север, тучи нагоняя… · ‎ Проверим себя и оценим Рабочая тетрадь по литературному чтению — 2 класс, Бойкина ГДЗ к рабочей тетради по литературному чтению 2 класс Бойкина , Виноградская – это готовые ответы к вопросам рабочей тетради для 2 класса, ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс рабочая тетрадь › 1-4 классы › Литературное чтение ГДЗ , учебник, решебник и ответы для — ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс рабочая тетрадь Бойкина Все части и страницы Чудесный мир классики ( 2 ) · Чудесный мир классики · Проверим себя и оценим свои ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь Бойкина › 1-4 классы › Литературное чтение ГДЗ , учебник, решебник и ответы для — ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь Бойкина Все части и страницы ГДЗ по литературе за 2 класс рабочая тетрадь Бойкина МВ › ГДЗ › 2 класс › Литература › рабочая тетрадь Бойкина ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по литературе за 2 класс, решебник Бойкина МВ, ФГОС, онлайн ответы на GDZ RU ГДЗ Литературное чтение рабочая тетрадь Виноградская › Про школу › Начальная школа Первой части учебника соответствуют темы до середины рабочей тетради , второй задания рабочей тетради за второй класс, авторы оной Бойкина , Виногадская Все ГДЗ к рабочей тетради литературное чтение за 2 класс ГДЗ ответы по литературному чтению 1 класс рабочая тетрадь iotbetru › 1 класс ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по литературному чтению 1 класс Бойкина , ГДЗ ответы по литературному чтению 1 класс рабочая тетрадь Бойкина +5 ГДЗ по технологии 2 класс Роговцева рабочая тетрадь ответы ГДЗ по литературному чтению 4 класс Рабочая тетрадь Бойкина razviwaikaru/gdz-po-literaturnomu-chteniyu-4-klass-rabochaya-tetrad-bojkina-m-v-v Рейтинг: 4,5 — ‎2 голоса 2 сент 2018 г — Бойкина МВ, Виноградская ЛА Литературное чтение Рабочая тетрадь 4 класс Ответы к стр 3 — 7 Проверочная работа Ответы к стр ГДЗ по литературному чтению 3 класс Рабочая тетрадь Бойкина razviwaikaru/gdz-po-literaturnomu-chteniyu-3-klass-rabochaya-tetrad-bojkina-m-v-v Рейтинг: 3,5 — ‎1 109 голосов 4 сент 2017 г — Бойкина МВ, Виноградская ЛА Литературное чтение Рабочая тетрадь 3 класс Ответы к стр 4 — 8 Проверим себя и оценим свои ГДЗ (решебник) по литературному чтению 1 класс Бойкина gdzmaniacom/gdz/135-literaturnoe-chtenie-1-klass-bojkina-rabochaya-tetradhtml ГДЗ по литературному чтению 1 класс ( рабочая тетрадь ) Бойкина Виноградская автор: М Бойкина , Л Виноградская ( часть 1 и 2 ) Здесь вы можете Литературное чтение 2 класс Ответы к заданиям Развивайка razviwaikaru/literaturnoe-chtenie-2-klass-otvety-k-zadaniyam/ Похожие Рейтинг: 3,3 — ‎210 голосов Литературное чтение 2 класс — Ответы к заданиям по рабочей тетради Бойкина МВ и Виноградская ЛА ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь Бойкина gdz-putinabiz/gdz/gdz-po-literaturnomu-chteniyu-2-klass-rabochaya-tetrad-bojkina ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь Бойкина Предлагаем Вам списать Рабочая тетрадь Выберите номер страницы ( часть 1 и 2 ): Решебник по Литературе 2 класс: Рабочая тетрадь Бойкина ответы igdzorg › 2 класс › Литература Литературное чтение — бесспорно, интересный и полезный предмет Книги развивают мышление, эрудицию и просто дают возможность отдохнуть с ГДЗ Решебник по литературному чтению 4 класс рабочая тетрадь › ГДЗ Литературное Чтение 1, 2, 3, 4 класс ГДЗ к рабочей тетради по литературному чтению Бойкина для 4 класса по литературному чтению 4 класс рабочая тетрадь Бойкина 1, 2 часть ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь Бойкина › 2 КЛАСС › ГДЗ по литературному чтению для 2 класса Решебник ГДЗ по литературному чтению для 2 класса рабочая тетрадь автор Бойкина Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения ГДЗ по литературному чтению 3 класс Бойкина (рабочая тетрадь) Готовая домашняя работа 3 класса к рабочей тетради Бойкиной по литературе ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс рабочая тетрадь › 1-4 класс › Литературное чтение Рейтинг: 3,5 — ‎125 голосов ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс рабочая тетрадь Чтобы помочь в такой ситуации автор Бойкин написал рабочую тетрадь для 4 класса с ГДЗ , Часть 2 Делу время — потехе час · Проверим себя и оценим свои ГДЗ по литературному чтению 1 класс рабочая тетрадь Бойкина › 1-4 класс › Литературное чтение ГДЗ решебник к рабочей тетради по литературному чтению 1 класс Бойкина Виноградская Часть 1 и 2 ФГОС Ответы на упражнения и задания на ГДЗ к литературному чтению Бойкиной МВ за 3 класс — Kodoriru ГДЗ к литературному чтению Бойкиной МВ, Виноградской ЛА за 3 класс, решебник включает ответы к основным заданиям рабочей тетради ГДЗ по литературному чтению 4 класс Бойкина (рабочая тетрадь gdzkekorg/literaturnoe-chtenie-4-klass-bojkina-rabochaya-tetradhtml Ответы по литературному чтению 4 класса для тетради Бойкиной Литературное чтение 4 класс Рабочая тетрадь 1 и 2 части ГДЗ по литературному чтению для 4 класса Скачать Рабочая тетрадь 1 и 2 Литературное чтение 4 класс Рабочая тетрадь 1 и 2 части Бойкина , ГДЗ 4 класс литературное чтение Бойкина рабочая тетрадь ответы newgdznet/gdz/4-klass/category/bojkina-rabochaya-tetrad Готовые домашние задания за 4 класс по литературе Бойкина , Виноградская рабочая тетрадь часть 1, 2 — ответы и решебники на сайте ГДЗ по-новому решебник по чтению рабочая тетрадь 4 класс бойкина виноградская kubansoborru//reshebnik-po-chteniiu-rabochaia-tetrad-4-klass-boikina-vinogradska Литературное чтение Здесь представлены ответы к рабочей тетради по Литературное чтение 4 класс Рабочая тетрадь 1 и 2 части Бойкина , 4 класс Картинки по запросу гдз по литературному чтению 2 часть рабочая тетрадь бойкина «id»:»ZdY2zIktdgmtPM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:37,»oh»:1556,»ou»:» «,»ow»:613,»pt»:»5erkacom/ngdz/lit-chtenie-4-klass-boykina/1/7jpg»,»rh»:»5erkacom»,»rid»:»a64hnyNGGGZwEM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:133,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTeGf8Fe1j4G_FJyvU1qO-44NCzTkPhsPg7uoaHvSHodhM6OSTcSjxc_qU»,»tw»:52 «id»:»G9ewA2fAHBXRAM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1109,»ou»:» «,»ow»:828,»pt»:»iiotbetru/gdz16/chtenie/1klass/boikina/0032jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»3WLE8-nLxpY3zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTx2uZZg5k7a-jKODPcMeVC-nKHxcb_HpIyeg7bHMH-iIBy0rRSXV8Joac»,»tw»:72 «id»:»mHphzDeJ5Q8qMM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1109,»ou»:» «,»ow»:828,»pt»:»iiotbetru/gdz16/chtenie/1klass/boikina/0058jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»3WLE8-nLxpY3zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSKtDG8YLkDkjAQGdKzhvYwiYhMVWW9-9c8LcapxWgoTmrCqX47_f1r7g»,»tw»:72 «id»:»yJcmz2hRtUoyQM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1109,»ou»:» «,»ow»:828,»pt»:»iiotbetru/gdz16/chtenie/1klass/boikina/0002jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»3WLE8-nLxpY3zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQmDfi-h2rfNiYjzw8r3sdn5hkxbfZLCgBFs8yEQUkGjEkFqgVBWKXADg»,»tw»:72 «id»:»zrmUCz-rdRoRAM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:282,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»igdzorg/media/book/988jpg»,»rh»:»igdzorg»,»rid»:»gQTPP_wIArSxhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»iGDZorg»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTyx9y63dDb1hoeL9g3V6-thXBjXnEdb1n_N5IAwjVcYSC9n8pxWXM6-Q»,»tw»:70 «id»:»IsNAKaWv-Ik-zM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:38,»oh»:1509,»ou»:» «,»ow»:606,»pt»:»5erkacom/ngdz/lit-chtenie-4-klass-boykina/1/6jpg»,»rh»:»5erkacom»,»rid»:»a64hnyNGGGZwEM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:132,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQv7jxi5HL1cMkb_PVJVOYaEf_zLHqU2htQ1He6eEzH5pGoOEilSW8nafSR»,»tw»:52 «id»:»bk1EnRMLX0ZnnM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1109,»ou»:» «,»ow»:828,»pt»:»iiotbetru/gdz16/chtenie/1klass/boikina/0006jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»3WLE8-nLxpY3zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSzgHwu2XJfR-yQ8Sfqy09Xub1gmE3oqlrLsnTMgZNaNCap5h8WcBJ6GQ»,»tw»:72 «id»:»Vemu5c-qnQ-oqM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1109,»ou»:» «,»ow»:828,»pt»:»iiotbetru/gdz16/chtenie/1klass/boikina/0043jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»3WLE8-nLxpY3zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSjsSMeA4rxLgwA2hQfT9_8QJc_78SKb8qV1-9oaK1ePs5xGoCNYWn5_w»,»tw»:72 «id»:»nXjkhhEAtqjfVM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:302,»ou»:» «,»ow»:224,»pt»:»volzsky-klassru/wp-content/uploads/2017/04/%D0%91″,»rh»:»volzsky-klassru»,»rid»:»40sEYvFOQsBVpM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Волжский класс»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQkPE8hZlAncxIwfPT-8ZmmKJDeupQ2KjxM1PyBqxDs9rSVOm0Mm38Hw48″,»tw»:72 Другие картинки по запросу «гдз по литературному чтению 2 часть рабочая тетрадь бойкина» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Видео 1:53 Тетрадь по литературному чтению 2 класс кутявина решебник Rutube — 11 ч назад 1:16 Живописное дерево, Литература, 3 класс Ёшки Матрёшки YouTube — 21 дек 2015 г Все результаты Школьные Знанияcom — Решаем домашнее задание вместе Похожие Сделайте пожалуйста таблицу по повести А С Пушкина «Капитанская дочка » по 1 и 2 главе: 1 графа ПОСТУПКИ ГРИНЕВА, 2 графа НРАВСТВЕННЫЕ ГДЗ Рабочая тетрадь по литературному чтению 1 класс Бойкина ieurokiru › 1 класс › Литературное чтение 1 класс Похожие Готовые домашние задания для 1 класса автора Бойкина М В по предмету литературное чтение созданы для помощи в выполнении сложных ГДЗ Решебник Литература 2 класс рабочая тетрадь Бойкина МВ ГДЗ Литература 2 класс рабочая тетрадь , онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику Бойкина МВ Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (37) Показать скрытые результаты В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (12) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg : Жалоба , Жалоба Вместе с гдз по литературному чтению 2 часть рабочая тетрадь бойкина часто ищут литературное чтение 2 класс бойкина учебник читать литературное чтение 2 класс рабочая тетрадь ответы кутявина литературное чтение рабочая тетрадь 3 класс литературное чтение 2 класс рабочая тетрадь ответы ефросинина литературное чтение 2 класс рабочая тетрадь ответы бунеев литературное чтение 2 класс бойкина рабочая тетрадь скачать литературное чтение 2 класс учебник 1 часть литературное чтение 2 класс кутявина ответы Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по литературе 2 класс рабочая тетрадь Бойкина МВ GdzPutinaru › Литература › Бойкина Мв Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по литературе рабочая тетрадь для 2 класса, Бойкина МВ, Виноградская ЛА от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ для учебника по литературному чтению за 2 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь Посмотреть готовое решение тут (нажми сюда) Страницы Читать ещё Тут отличные гдз по литературе рабочая тетрадь для 2 класса, Бойкина МВ, Виноградская ЛА от Путина Очень удобный интерфейс с решениями Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ для учебника по литературному чтению за 2 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь Посмотреть готовое решение тут (нажми сюда) Страницы 6 7 8 9 Скрыть 2 ГДЗ по литературе за 2 класс рабочая тетрадь Бойкина OnlineGdzru › 2-klass/literatura/bojkina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Литературе 2 класса авторы: Бойкина МВ, Виноградская ЛА, от издательства Просвещение 2016 ГДЗ для учебника по литературному чтению за 2 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Литературе 2 класса авторы: Бойкина МВ, Виноградская ЛА, от издательства Просвещение 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ для учебника по литературному чтению за 2 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь Скрыть 3 ГДЗ по Литературе за 2 класс рабочая тетрадь Бойкина egdzru › reshebniki/2…literatura/tetrad-bojkina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) рабочая тетрадь по Литературе за 2 класс, решебник Бойкина МВ, Виноградская ЛА самые лучшие ответы ГДЗ для учебника по литературному чтению за 2 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь 4 Ответы по литературному чтению 2 класс Рабочая volzsky-klassru › …literaturnomu…2…tetrad-bojkina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Лучшие ответы учеников 2 «В» класса по Литературному чтению Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Ответы к стр 4 — 6 Томка испугался Ответы к стр 2 класс Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Читать ещё Лучшие ответы учеников 2 «В» класса по Литературному чтению Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Ответы к стр 4 — 6 Томка испугался Ответы к стр 2 класс Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Образование Лучшие ответы учеников 2 «В» класса по Литературному чтению Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Ответы к стр 4 — 6 Томка испугался Ответы к стр 7 — 9 Самое великое чудо на свете Ответы к стр 10 — 11 Наши проекты Почему мне интересно ходить в библиотеку Ответы стр 12 — 17 Устное народное творчество Ответы к стр 18 — 23 Игра Скрыть 5 ГДЗ по литературе для 2 класса рабочая тетрадь reshebacom › gdz/literatura/2-klass…tetrad-bojkina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по литературе рабочая тетрадь 2 класс Бойкина МВ Качественные решения и подробные гдз по литературе для учеников 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Бойкина МВ, Виноградская ЛА Читать ещё ГДЗ по литературе рабочая тетрадь 2 класс Бойкина МВ ГДЗ 2 класс Литература рабочая тетрадь Бойкина авторы: Бойкина МВ, Виноградская ЛА Качественные решения и подробные гдз по литературе для учеников 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Бойкина МВ, Виноградская ЛА Гдз по Литературе за 2 класс можно найти тут Скрыть 6 Решебник и ГДЗ по Литературе за 2 класс рабочая gdz-putinanet › 2-klass-literatura…tetrad-bojkina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Литературе 2 класс Рабочая тетрадь авторы: Бойкина МВ, Виноградская ЛА Решебник и ГДЗ по Литературе для 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Бойкина МВ, Виноградская ЛА на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ по Литературе 2 класс Рабочая тетрадь авторы: Бойкина МВ, Виноградская ЛА Решебник и ГДЗ по Литературе для 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Бойкина МВ, Виноградская ЛА на 2017-2018 год Тетрадь Страницы 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Скрыть 7 ГДЗ Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс ieurokiru › …tetrad-po-literaturnomu…2…bojkinahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Путина 2 класс предлагает вам решебник по литературному чтению 2 класс Бойкиной Здесь находятся подробные ответы на все задания рабочей тетради Используйте их, если не получается справиться со сложными заданиями Авторы: Бойкина М В, Виноградская Л А Издательство: Просвещение стр Читать ещё ГДЗ Путина 2 класс предлагает вам решебник по литературному чтению 2 класс Бойкиной Здесь находятся подробные ответы на все задания рабочей тетради Используйте их, если не получается справиться со сложными заданиями Авторы: Бойкина М В, Виноградская Л А Издательство: Просвещение стр 3 стр 6 стр 7 стр 8 стр 9 стр 10-11 стр 12-17 стр 18-23 стр 24 стр 25 стр 26 стр 27 стр 28 стр 29 стр 30 стр 31-32 стр 33 стр 34 стр 35 стр 36-37 стр 38 стр 39-40 стр 41 стр 42-44 стр 45 стр 46-47 стр 48 стр Скрыть 8 ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь otlGDZonline › …2…literaturnomu…tetrad-bojkinahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ГДЗ по литературному чтению для 2 класса рабочая тетрадь автор Бойкина Ответы к задачам и примерам на В рабочей тетради по литературному чтению для третьеклассников содержатся упражнения различной сложности Выполняя самостоятельную работу в тетради , учащиеся отрабатывают Читать ещё Решебник ГДЗ по литературному чтению для 2 класса рабочая тетрадь автор Бойкина Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения В рабочей тетради по литературному чтению для третьеклассников содержатся упражнения различной сложности Выполняя самостоятельную работу в тетради , учащиеся отрабатывают навыки чтения , развивают способность анализировать прочитанные тексты, и получают навыки проектирования При выполнении самостоятельной работы нередко приходится искать необходимую информацию из различных источников, что способствует лучшему усвоению полученного на уроке материала Скрыть 9 ГДЗ по литературе за 2 класс рабочая тетрадь Бойкина GDZru › class-2/literatura/bojkina-tetrad/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по литературе 2 класс Бойкина МВ, Виноградская ЛА ФГОС Издательство: Просвещение серия: Школа России ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по литературе за 2 класс, решебник Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по литературе 2 класс Бойкина МВ, Виноградская ЛА ФГОС Авторы : Бойкина МВ, Виноградская ЛА Издательство: Просвещение серия: Школа России ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по литературе за 2 класс, решебник Бойкина МВ, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Литература 2 класс Скрыть 10 ГДЗ Литературное чтение рабочая тетрадь 7gyru › shkola…1331-gdz…rabochaya-tetrad…bojkina-2… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые домашние задания или ГДЗ к рабочей тетради по предмету Литературное чтение , авторы Виноградская Рабочая тетрадь по предмету Литературное чтение во втором классе (авторы Бойкина МВ, Виноградская ЛА) перекликается своими темами с учебником и составляет Читать ещё Готовые домашние задания или ГДЗ к рабочей тетради по предмету Литературное чтение , авторы Виноградская, Бойкина за второй класс Ответы на вопросы по программе школа России Рабочая тетрадь по предмету Литературное чтение во втором классе (авторы Бойкина МВ, Виноградская ЛА) перекликается своими темами с учебником и составляет комплект по программе школа России В отличие от учебников, у рабочей тетради нет первой или второй части Первой части учебника соответствуют темы до середины рабочей тетради , второй — после середины Скрыть Рабочая тетрадь по литературному чтению — 2 класс gdz-gramotaru › …2…tetrad-po-literaturnomu…boikina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к рабочей тетради по литературному чтению 2 класс Бойкина , Виноградская – это готовые ответы к вопросам рабочей Все темы в ГДЗ рабочая тетрадь литературное чтение 2 класс ответы Бойкина указаны в том же порядке, что и в тетради , а в дополнение еще и пронумерованы Почему стоит Читать ещё ГДЗ к рабочей тетради по литературному чтению 2 класс Бойкина , Виноградская – это готовые ответы к вопросам рабочей тетради для 2 класса, включая раздел «Проверим себя и свои достижения» и итоговую контрольную работу » ГДЗ Грамота» – залог высокой успеваемости и свободного времени! / ГДЗ Грамота Все темы в ГДЗ рабочая тетрадь литературное чтение 2 класс ответы Бойкина указаны в том же порядке, что и в тетради , а в дополнение еще и пронумерованы Почему стоит выбирать ответы к рабочей тетради по литературному чтению от » ГДЗ Грамота»? 1 Уникальность Мы не дублируем другие сайты ГДЗ , мы разрабатываем свои ответы Они максимально обширные и точные 2 Грамотность Скрыть ГДЗ по Литературе 2 класс Бойкина МВ, Виноградская eurokime › Литература › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Литературе рабочая тетрадь за 2 класс, автор Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Литературе рабочая тетрадь за 2 класс, автор Читать ещё Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Литературе рабочая тетрадь за 2 класс, автор: Бойкина МВ, Виноградская ЛА Издательство: Просвещение ФГОС Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Литературе рабочая тетрадь за 2 класс, автор: Бойкина МВ, Виноградская ЛА Издательство: Просвещение ФГОС Скрыть Гдз по Литературе рабочая тетрадь за 2 класс, авторы GdzPutinacom › Гдз за 2 класс › Литература › Авторы Бойкина Мв Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробные гдз и решебник по Литературе для 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Бойкина МВ, Виноградская ЛА на 2017-2018 год ГДЗ для учебника по литературному чтению за 2 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь ГДЗ от Путина по литературному чтению 2 класс Gdz-Putinacc › 1-4 класс › Литература › boikinahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте На нашем портале вы увидите грамотные и подробные ответы к рабочей тетради по литературному чтению для 2 класса Бойкина от Путина Они представляют собой э ГДЗ по литературе 2 класс рабочая тетрадь Бойкина gdzfm › literatura/2-klass/rabochaya-tetrad-bojkina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Бойкина МВ, Виноградская ЛА ГДЗ для учебника по литературному чтению за 2 класс Климанова ЛФ Читать ещё авторы: Бойкина МВ, Виноградская ЛА ГДЗ по литературе 2 класс рабочая тетрадь , авторы: , Бойкина МВ, Виноградская ЛА, Просвещение 2017 год ГДЗ для учебника по литературному чтению за 2 класс Климанова ЛФ Скрыть Вместе с « гдз по литературному чтению 2 часть рабочая тетрадь бойкина » ищут: гдз по литературе гдз по литературе 4 класс гдз по литературе 3 класс гдз по литературе 3 класс рабочая тетрадь гдз по литературе 4 класс рабочая тетрадь кутявина 1 часть ответы гдз по русскому языку гдз по литературе 4 класс рабочая тетрадь бойкина виноградская 1 часть гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков гдз по чтению литературное чтение 2 класс рабочая тетрадь ответы 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Скачать

Гдз зажег чтение твор тетр 4кл коти.

Главная / Наши авторы

Коти Татьяна Юрьевна

Татьяна Коти (Котикова Татьяна Юрьевна) — поэт, переводчик, педагог, член Союза писателей России и Совета детской книги России, лауреат премии им. Л.Н. Толстого за вклад в развитие детской литературы (2002)

Т. Коти пишет стихи на русском и английском языках как для взрослых, так и для детей. Первая книга «Азбука в стихах и записях» вышла в 1995 году.На сегодняшний день выпущено более 150 изданий произведений общим тиражом около 3 миллионов экземпляров. Визитная карточка Т. Коти — «Моя первая книга о России», вышедшая в 2003 году. На протяжении ряда лет Татьяна Коти сотрудничает с телешоу и журналом «Спокойной ночи, малыши!»

Занимаясь общественной деятельностью, Т. Коти уделяет большое внимание продвижению русской книги, представляя Россию на международных конгрессах в разных странах: Бельгии, Швейцарии, Испании и др.

Как писатель и педагог Т. Коти участвует в создании новых образовательных комплексов для учащихся начальной школы и разрабатывает новые методы обучения чтению на английском и русском языках.

Это довольно глупая, по мнению многих учителей начальных классов, творческая тетрадь, и поэтому большинство даже не покупает их на учебники. Абсолютно такой же материал и почти такие же вопросы есть в учебнике, а потому мы также пройдемся по этой творческой тетради кратко, без остановок и особых пояснений.Уточним, что данная творческая тетрадь к учебнику литературного чтения для 3 класса по программе «Перспектива» Т.Ю. Коти, который, видимо, половину заданий и стихотворений сочинил на месте. Что ж, она сочинила, и мы выполнили все задания. Вам остается только списать ответы в наш решебник с готовыми домашними заданиями.

Будем рады, если наш ГДЗ еще пригодится Вам.

Ответы к заданиям для творческой тетради по литературе для 3 класса

Стр. 4-6.Книги мои друзья

Книга, которую Ваня читал летом, называется «Приключения Бибигона», ее автор Чуковский К.И.

Я также знаком с произведениями Чуковского: «Айболит»; «Бармалей»; «Украденное солнце»; «Мойдодыр»; «Путаница»; «Телефон»; «Федоринское горе»; «Таракан».

Книги, прочитанные за лето. Составьте список книг, которые вы читаете.

Сначала были буки, потом наука. (Сначала человек изучает алфавит, а потом читает книги).
Азбука — это наука, а ребята — бук. (Иногда детям трудно с азбукой).
Для аз и буков и указатель в руке. (Тем, кто научился читать и писать, доверяют руководство)

Пословицы, поговорки и загадки о книге

Выберите несколько, которые вам нравятся, из списка ниже.

Книга украшает счастье и утешает несчастье.
У того, кто знает больше, будут книги в руках.
Книга лучший друг.
Книга не написана красной, она красная в уме.
С незапамятных времен книга воспитывает человека.
Книгу нехорошо читать, когда в ней достаточно только верхушек.
Всем хорошим в себе я обязан книгам (М. Горький).
Любовь к книге — источник знаний (М. Горький).
Закажите книгу, но и двигайте своим разумом.
Книга хорошая, но учителя плохие.
Книги не говорят, они говорят правду.
Читайте книги, но не забывайте о своем бизнесе.
Читать книги — не играть в милость.
Если вы читаете книги, вы все узнаете.
Выбирайте книгу так, как выбираете друга.
Книга для ума, тот теплый дождь для сеянцев.
Книги не любят, когда их чтят, но любят, когда их читают.
Книга, как вода: везде дорога прорвется.
Книга поможет вам в работе, поможет в беде.
Одна хорошая книга лучше любого сокровища.
Хорошая книга — искренний друг.
Хорошая книга светится ярче звездочки.
Книга — пища ума.
Книга — ваш друг, без нее как без рук.
В книге два листа, а средний пустой.
Книга есть книга раздора: один учит, другой мучает.
Книга не самолет, но увезет далеко.
Книга не в шапке, а выбирай по голове.
В книге ищите не буквы, а мысли.
За книгой — двигай своим умом.
Еще одна книга обогащает, а другая — извращенцев с пути.
Еще одна книга разума добавит, еще одна и последняя отбьет ее.
Он ведет книгу другим взглядом, но его мысли ускользают от него.
Кому книга — развлечение, а кому — обучение.
Кто знает слова и буки, тот и книги в руках.
Рыбачить без крючка и учиться без книги — напрасный труд.
Одна книга учит тысячу человек.
Знать с помощью книг — значит обрести разум.
Жить с книгой — век не горевать.
С книгой поведешь — обретешь интеллект.
Ум без книги подобен птице без крыльев.
Умнее книги не скажешь.
Отличное от книг, отличное от долин.
В доме ни одной книжки — у хозяина дети плохие.
Загадки о книгах

Русских загадок о книге:

Она маленькая
и подумала.

Не куст, а с листьями,
Не сорочка, а сшитая,
Не мужик, а сказка.

Не дерево, а с листьями,
Не сорочка, а сшитая,
Не растение, а с корнем,
Не человек, а с разумом.

Кто говорит тихо?

Ответ на загадки: КНИГА. Этот ответ может стать названием стихотворения Т.Коти.

С. 6

  1. Иван Федоров
  2. Иван Грозный
  3. Друкар
  4. ABC

Стр. 7-21. Жизнь дана на добрые дела

Хороший друг
Т.Коти

Жизнь дана на добрые дела,
Чтоб сердце к сердцу дотянулось,
Чтобы доброе слово вернулось
И дорога светлая вела.
Жизнь дается за добрые дела.
У человека есть хороший друг.
Это совесть.
Она всем знакома.
В чьем-то сердце она дома.
У кого-то вызовет страх
Если правда прислушивается к нехватке времени.
Совесть учит нас жить.
Вы всегда узнаете ее голос.
Вы не всегда услышите то, что хотите.
Но вы поймете, как лучше поступить.
Совесть учит нас жить.
Жизнь дана за добрые дела,
Достичь от сердца к сердцу,
За доброе слово вернуться
И дорога светлая повела.
Жизнь дается за добрые дела.

Как вы думаете, почему автор выбрал именно эти слова для названия стихотворения? Может ли совесть быть хорошим другом? Почему? Были ли в вашей жизни ситуации, когда вы слышали голос совести? Вы прислушивались к ее совету? Предложите свои варианты названия стихотворения.Запишите их.

Автор выбрал именно эти слова для названия стихотворения, так как они выражают основную идею этого произведения.
Совесть может быть хорошим другом, потому что учит людей жить.
В моей жизни были ситуации, когда я слышал голос совести. Пришлось прислушаться к ее совету.
Мои варианты стихотворения озаглавлены: «На добрые дела дана жизнь», «Всегда узнаешь голос совести», «Светлая дорога».

Прочтите, что сказал Владимир Иванович Даль о своем родном русском языке в «Слове вдохновения».«Вам не кажется, что его
слова, сказанные почти 150 лет назад, сегодня звучат очень современно?

В. Даль
Посмотрите на Державина, на Карамзина, Крылова, на Жуковского, Пушкина … разве не ясно, что они избегали иностранного языка; что они пробовали каждый по-своему писать на чистом русском языке? И как Пушкин оценил нашу народную речь, с каким пылом и восторгом он ее слушал … Проще говоря, русская речь имеет одно из двух дел: либо она вводит в полное заблуждение, либо, рассудив, повернуть на другой путь, выбрав с ним все люди в спешке ушли.акции. Объясните, как вы поняли слова чужеродность, посылать, мудрый. Поищите значения этих слов в толковом словаре. Как вы думаете, о каких акциях, брошенных в спешке, говорит В. Даль? Почему мы должны их защищать? Обсудите с другом, как вы относитесь к своему родному языку, экономите ли вы или загромождаете свою речь ненужными некрасивыми словами.

Слова В. Даля, сказанные почти 150 лет назад, сегодня звучат очень современно, потому что русская речь залита жаргоном, большим количеством иностранных слов.

Иностранный язык заимствован из иностранных слов.
Послать — опошлить, стать пошлым.
Выздоравливает — снова думает, рассуждает.

Мне кажется, что В. Даль говорит о исконно русских словах, это то, что он имеет в виду под выражением «акции, брошенные в спешке». Мы должны позаботиться о них, потому что они составляют богатство русского языка.

Иногда мы с друзьями используем сленговые слова, но стараемся произносить их как можно реже.Родной язык нужно любить и беречь — мы это понимаем.

П. девять



Ответы на стр. 22-28. Сказка

Стр. 29-38. Люблю все живое






Ответы на вопросы на страницах 39-42. Картины русской природы

Стр. 43-51. Великие русские писатели




Ответы на вопросы с.52-54. Литературная сказка

Страницы 55-63. Картины родной природы



Вот и все, конец ноутбуку!

Творческая тетрадь дополняет учебник «Литературное чтение. 3 класс », переработанный в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Творческие задания помогают детям закрепить изученный материал по чтению и письму, развить воображение и воспитать доброе и внимательное отношение к окружающему миру.В записной книжке содержатся советы, которые расскажут учащимся, как написать рассказ, сценарий или обзор прочитанного ими произведения.

Литературное чтение. Творческий блокнот. 3 класс. Т.Ю. Коти

Текст из учебного пособия

Уважаемые мальчики и девочки!
Я очень рад познакомиться с вами на страницах Creative Notebook.
В 3 классе вы продолжите познавать удивительный мир литературы. Вам, несомненно, понравится творчески работать со словами, решать интересные литературные задачи.Вы научитесь писать рецензию и писать сценарий, освоите разные виды пересказов и почувствуете себя настоящим художником слова, составляя рассказ из картинки.
Раздел «Мастерская писателя» и ваши давние знакомые — 3-хклассники Аня и Ваня — помогут вам справиться с заданиями.
Удачи в литературном творчестве!
Татьяна Коти
Книги — МОИ ДРУЗЬЯ
Аня: Здравствуйте, Ваня! Помогите мне принести мое портфолио в школу.
Ваня: Здравствуйте, Аня! Почему с тобой так тяжело?
Аня: Беру книги в библиотеку.Посмотрите, сколько книг я прочитал за лето!
Ваня: Я читал только одну, но она была настолько интересной, что я придумал игру. Все лето мы с друзьями перевоплощались в героев этой книги. Сколько приключений было!
Аня: Как называется эта книга?
Ваня: Точно не помню, это про Бибигона и его друзей.
Вспомните название книги, которую Ваня читал летом. Выберите правильный ответ:
«Бибигон и его друзья»;
«Бибигон и Брундуляк»;
«Приключения Бибигона»;
«Бибигон на Луне».
Как зовут автора этой книги? Какие работы этого автора вам знакомы?
Запишите, какие книги вы прочитали за лето.
АВТОР
НАЗВАНИЕ КНИГИ
Прочтите русские народные пословицы. Объясните, как вы их понимаете.
Сначала были буки, потом наука. Азбука — это наука, а ребята — бук. И для бука, и для указателя в руке.
Какие пословицы, поговорки и загадки вы знаете о книге? Запишите их.
Я носил разную одежду, Даже в глиняных покрывалах. Я, как солнышко, свечу, Уму учу.
Поменяю и стану новым
Не бумажный — электронный.
Отгадай загадку. Может ли подсказка быть заглавием этого стихотворения? Запишите ответ.
Решите загадку.

Литературное чтение. Творческий блокнот. 3 класс.

Творческая тетрадь «Литературное чтение» для 2 класса авторов Климанова, Коти, идет в ногу с учебниками по программе «Перспектива». Задания в основном творческие, а ответы должны быть креативными — это ваши собственные мысли, пословицы, поговорки.Можно взять у нас в ГДЗ за 7гуру, чтобы не рыться в интернете в поисках нужных заявлений.

Ответы на задания творческой тетради Кочи за 2 класс

Соедините части пословицы:

Те, кто много читает, много знают.
Книга не написана красным цветом, а красным цветом мысли.
С незапамятных времен книга воспитывает человека.
Жить с книгой — век не горевать.
Дом без книги — это день без солнца.
С книгой поведешь — обретешь интеллект.

Вспомните, что вы узнали о книгах, которые были в древности. Посмотрите рисунки, подпишите их.

береста — кора березы
пергамент — специально обработанная кожа животных
книга из деревянных досок
старинная книга с бумажными страницами

Решите головоломки:

летописец
красный
энциклопедия
иллюстрация
алфавит

Объясните, что это за иллюстрация.Какие иллюстраторы вы знаете?

Писатель пишет книгу, иллюстратор рисует. Редактор все проверяет. Полиграфист печатает книгу.

Мой любимый иллюстратор — Владимир Сутеев.

Расскажите о своей домашней библиотеке.

В нашем доме много книг. В моей комнате есть книжная полка. По ней есть детские книги. Есть много сказок. Есть русские народные сказки, есть сказки братьев Гримм и сказки Андерсена. Но больше всего мне нравится читать книгу Волкова «Волшебник Изумрудного города».А когда я еще не ходил в школу, мама часто читала мне сказки В. Сутеева.

Разложите книги по порядку:

Сказки: Сказки народов мира, Сказки дяди Рема,
Стихи: Барто, стихи для детей; Маршак, стихи для детей.
Народное творчество: Стихи и песни Матушки Гусыни, Ладушки — русские народные сказки. песни, детские стихи

Кто нарисовал вашу любимую книгу?

Что меняется в природе осенью?

Дни становятся короче.
Листья падают с деревьев.
Становится холоднее.
Перелетные птицы летают на юг.

Ответить на вопросы (по товару «Серая шея»)

Как выглядел осенний лес?
Ответ: В лесу стало темно и тихо.
Какой была река?
Ответ: Вода в реке потемнела, берега обнажились, сама река казалась больше.
Как выглядело небо?
Ответ: Небо часто затягивалось тяжелыми осенними тучами.
Как вели себя птицы?
Ответ: Все птицы были в большой тревоге.
Выпишите эпитеты и сравнения из текстов:

Даже голые березы, ольховые рябины и ивы покрылись инеем, как серебристый пух.
Они стояли под снегом, как будто в теплой дорогой шубе.

Краски осеннего леса

Пришла осень. Листья на деревьях изменили свой цвет и стали золотыми. Небо часто хмурилось, переливаясь серыми низкими облаками, похожими на брови.Иногда шел слабый дождь. Лес еще радовал последними красками осени, но птицы уже собирались стаями, готовясь улететь в теплые края. В лесу появилось много грибов. Кое-где можно было увидеть их блестящие красно-коричневые шляпы. На краю поляны, как костер, ярко краснела рябина алыми гроздьями.

Придумайте свою собственную историю. Дайте ему название. Не забывайте использовать образные слова. Подчеркните их в тексте.

Осень в лесу

Осень украсила все деревья в лесу. У березы желтое платье, у рябины красные серьги.

Грибы в нарядных шляпках. На кустах блестит кружево паутины.

Как красиво в осеннем лесу!

Сочиняем стихи

Рифм к словам:

мышка — мишка, книжка, малыш
орех — футболка, зайчик, хаски
речка — рука, берега
ребята — зверюшки, малыши, свиньи
подруга — чизкейк, лягушка, подушка
котенок — утенок, козленок, волчонок
сад — клад, хлопец, полисад, рад
краска — маска, шпатлевка, ряска, ласка
шишки — книжки, пончики, мишки

Попробуйте написать стихотворение о дружбе, о друзьях
Наша Маша
Любит кашу.

Моя девушка Нинка
Рисует мне картинки.

Мальчик Петя, друг мой,
Любит сладкий пирог.

Майки на футболке
Ушастый кролик.

Я люблю своих друзей —
С ними веселее!

Придумайте конец сказке.

Ответ. Однажды кошка заснула. Мышь вылезла из норки и стала дергать кота за усы. Кот проснулся, поймал мышку и съел ее. С тех пор мыши не дружат с кошками.Сказка — ложь, но в ней есть намек — урок молодым людям.

3. Соедините части названия сказки:

Сестра лиса и волк
У страха глаза большие
Хитрый лис
Сестра Аленушка и брат Иванушка
Лисица и журавль.

4. Названия сказок о животных, прочитанных в учебнике:

Сестра лиса и волчица
Хитрая лисица
Зима
Лиса и журавль

5. Два описания.

Для энциклопедии: Лисицы живут в лесах и степях.Тело лисы очень гибкое, подвижное, легко растягивается при беге.

Для сборника сказок: Лисица ходит тихо, пригибается к земле, как будто кланяется. Он осторожно носит свой пушистый хвост. Он нежно смотрит, улыбается, показывает белые зубы.

6. Белорусская сказка «Пых» и русская сказка «У страха глаза большие»

Главные герои сказки «У страха глаза большие», найди лишнее:

зайчик
— Главные герои сказки «Пуфф», слишком много находят:

брат Иванушка

7.Кого боялись герои сказки «У страха глаза большие»: заяц
Кого боялись герои сказки «Пуфф»: ёжика.

8. Слова из сказки «Сестра Аленушка и братец Иванушка». Кто говорит слова:

Сестра Аленушка, из копыта напью — брат Иванушка
Камень тяжелый … — сестра Аленушка

в жизни — хочется пить, когда жарко
фантастика: никто не может превратиться в ребенка или лечь на дно пруда и поговорить

2.Скороговорки:

У перепела и перепела по пять перепелов.
Королева Клара сурово наказала Карла за кражу коралла.
Бор для бобров полезен.
Пекарь испек пироги в духовке.
Белые бараны били в барабаны.
Водовоз вез воду из водопровода.
Поля пропали в поле.

Несколько загадок животных:

Птица, не летающая, не рыба, а плывущая (пингвин).
Не человек, а ходит на двух ногах (страус, курица и т. Д.))
Есть сено и молоко (коровье, козье).
Не рыба, но живет в воде (крокодил).

Попробуй написать перевод басни: «В пустыне меня спросил человек: сколько клубники растет в море? И, кажется, я ему хорошо ответил: Сколько красных селедок в лесу плавают».

Маленький человечек спросил меня:
«Много ли растет в море клубники?»

Я щелкнул пальцем по носу:
Столько, сколько рыб в лесу.

Письмо больному другу:

Здравствуйте, Коля! Как вы себя чувствуете? Как твое здоровье?

Мы очень по тебе скучали.Приходи быстрее! Наташа и Саша передают вам привет.

Выздоравливай скорее!

Прощай, твой друг Миша.

Пословиц и поговорок:

Дружба: Все за одного и один за всех. Крепкую дружбу топором не разрубишь. Безопаснее действовать сообща.
Ми и гармония: мир и любовь — все главные. Вражда не приносит пользы. В желающем стаде волк не страшен.
Правда и ложь: Истину нельзя вырастить из лжи. Как только он солгал, он стал лжецом навсегда.
Добро и зло: как только оно появится, оно ответит. За добро платите добром. Добрые слова лучше мягкого пирога.

Поэма «День рождения»

День рождения, без сомнения
Лучший день в году.
Читаю поздравление
И жду гостей любимого.
Давай скорее
Я ждал у дверей!

Фоторепортаж

Петя приехал в гости к Коле. Коля решил проблему, и у него ничего не вышло. А Петя очень хотел поскорее пойти и поиграть в футбол.Он пытался уговорить друга, но Коля ответил, что не выйдет на улицу, пока не решит проблему. Петя согласился, и они вместе принялись решать задачу.

Пословица о дружбе, подходящая к этой истории:

Крепкую дружбу нельзя пролить водой. Один за всех и все за одного.

Опишите стрекозу. Что бы вы посоветовали актеру?
Стрекоза выглядит грустной, ее голова опущена. Ей холодно, она закутывается в шарф или другую одежду, накинутую на плечи.На ее лице видны следы слез. Она говорит тонким жалобным голосом. Стрекоза почти не двигается.

Опишите муравья. Что бы вы посоветовали актеру?
Муравей тепло одет. Он весёлый и жизнерадостный. Он стоит прямо с гордой осанкой. Муравей говорит уверенно и иронично, имея в виду Стрекозу.

Текст о литературной сказке.

Сказка «Аленький цветочек» написана писателем С. Аксаковым. Он использовал сюжет русской сказки, которую в детстве услышал от мамы или бабушки.Но некоторые детали писатель придумал сам.

Сергей Аксаков в своей сказке раскрыл тему жертвенной любви, побеждающей зло. «Аленький цветочек» написан в традициях русских народных сказок. Здесь много эпитетов, стиль и речь сказки напоминают речевые образы русских народных сказок.

Какими словами описывает поэт весну и осень:

Цвета весны: белый. перламутровый, бирюзовый, розоватый.
Цвета осени: золото, красный, малиновый.

стр. 69 Летний букет

На снимке мы видим цветы лета: колокольчики, ромашки, гвоздики. Хотя рисунок называется «Летний букет», эти цветы растут на зеленом лугу, а не стоят в вазе букетом. Вот цветы розовые, белые, желтые. Такие ярко пахнущие бутоны привлекают пчел.

С. 71 Стихи Ани:

Милая мамочка!
Я тебя люблю!
А стихи на память
даю!
А еще рисунок,
А на нем цветы
Самые чудесные
Те, что любите!

Пословицы и поговорки о маме, семье, родителях:


Вся семья вместе, а душа на месте.
Дерево поддерживается корнями, а человека — семьей.
Какое сокровище, если с семьей все в порядке.
Нет такого друга, как моя собственная мать.
На солнышке тепло, в матери хорошо.
Родительское благословение не тонет в воде, не горит в огне.

Пословицы народов региона о важности уважительного отношения детей к родителям

Без отца — наполовину сирота, а без матери — и все сирота.
Блудный сын — ранняя могила отца.
Вы будете чтить своих отца и мать, вы научитесь чести у своего сына.
Можно купить все, кроме папы-мамы.

Горе и смерть народу, чьи младшие больше не будут чтить своих старших.
Господа, старики первые казаки.

Дети не судьи для родителей.
Воспитывать малышей — это не считать цыплят.
Дети хорошие — венец для отца-матери; тонкий — конец отца-матери.

Если вы не уважаете своих родителей, то и вас никто не уважает.
Сочувствую маме и папе — других не найдешь
Родители живы — прочтите, умерли — вспомните.

Что дерево, то и клин; какой папа, и сын тоже.
Кто не слушает свою мать, попадет в беду.
Тех, кто чтит своих родителей, будут чествовать дети.
Тот, кто чтит своих родителей, никогда не погибнет.

Мать — святыня, с ней никто не спорит.
Мать кормит детей, как земля людей.
Мать праведна — забор каменный.

На земле нет неправильных родителей.
Вы найдете все на свете, кроме вашего отца и матери.
Не пренебрегайте советами стариков.
Не скрывайте свои неудачи от родителей.
Не тот отец-мать, который родил, а тот, кто напоил, воспитал и научил добру.

Отца и матери на жизнь мало.
Почитать отца и мать — не знать горя.

Не тыкайся головой через палящий зной!
Порядок не повредит послушному сыну отцов.

Почитай родителей — не собьешься с пути.
Родительское благословение не горит в огне, не тонет в воде.
Родительское слово не проходит мимо.
Помогите родителям, пока они живы.

Старший брат подобен второму отцу.
Счастье родителей — это честность и трудолюбие детей.

Уважай старое, ты тоже должен быть старым.
Уважение к молодым — это долг, уважение к старшим — это долг.
Если хотите в чем-то преуспеть, посоветуйтесь с тремя стариками.

С. 76 Мои добрые дела:

Пылесосить ковер.
Я пошел в магазин и купил хлеба и молока.
Замели во дворе.
Я вымыл окно.
Ее младшая сестра причесалась.
Я вымыл раковину.
Я убрал игрушки вслед за младшим братом.
Мне стало жаль сестру, когда она упала.

С. 77 Пословицы и поговорки о добрых, добрых делах

Хорошая голова сотню рук кормит.
Желаете добра, добра и делаете!
Ищите добра, но зло придет само по себе.
Не менять хорошее в худшее.
Ты плохо понимаешь, поэтому не делай мелочей.
Они ищут то хорошее, что сокровище, а плохое под рукой.
Хорошо быть в радости и жить в сладости.
Хорошее будет помнить, но классное не будет забыто.
Мы делаем хорошее — хорошее и мечтаем, а плохое делаем — плохое и мечтаем.
Надо торопиться делать добро.
Хорошо и хорошо во сне.
Ищите хорошее на стороне и любите дом в старину.
Гуд подошел к Фоме, но остался в его руках.
Зарабатывай хорошие деньги, но переживай плохие.
Хорошо не горит, не тонет.
Добро не лихо — тихонько бродит.
Добро не умрет, а зло исчезнет.
Добро не течет по миру, а живет семьей.
Помни о добре, но забудь о зле.
Поощряйте добро, но осуждайте зло.
Хорошо творить — развлекаться.
Хорошее будет хорошо, когда люди хвалят.
Добро учит слушающего.
Хорошее переживет плохо.
Держитесь за хорошее, но откажитесь от плохого.
Не делайте хорошего и не делайте плохого.
Доброго человека посадили в красный угол.
Доброе почитай, а зла не жалей.
Добродетель не вредит добру.
Добродетель побеждает силу.
Смело говорить правду — это хорошее дело.
Доброе дело не останется без награды.
Смело сказано доброе дело.
Доброе дело прожило два века.
Дело доброе и в воде не тонет.
Доброе дело — сила.

Рассказ «Как я помог маме»

Мама попросила меня помочь ей навести порядок в квартире. Я решил убрать свою комнату. Сначала пропылесосил ковер, потом мыл пол, почистил полки. В моей комнате есть клетка для попугаев.Я за ними ухаживаю: убираю клетку, забочусь о них, играя с ними. Мама осталась довольна моей работой!

Анкета читателя:

Читаю около 15-20 книг за год. Это было интересно для меня.
Моя любимая книга — «Волшебник Изумрудного города», автор — Волков.
Я могу назвать себя любителем книг, потому что я много читаю и люблю книги.
Да, хочу и школу, и городскую детскую библиотеку.

С. 74 Очерк рассказа Е. Чарушина

Шура и Петя одни на даче.
Ночью испугались.
Кто-то топает в дверь.
Возвращение папы и мамы.
Ежик — ночной гость

стр. 74 Рассказ о любимом питомце «Я могу разговаривать со своим питомцем без слов.

У меня есть кот. Его зовут Пух. Он любит молоко. Учу его прыгать через обруч. Я разговариваю с Пушком без слов. Когда я чешу кота за ухом, он понимает, что я его люблю. Я очень люблю своего питомца!

Если есть вопросы по ГДЗ, задавайте в комментариях.

Рабочая тетрадь на немецком языке 2 части. IV. И это у нас только не

Выбираем подходящий Решебник редакции

  1. Рабочая тетрадь по немецкому языку 2 класс Бим Рыжова Часть 1 (а)
  2. Немецкий язык 2 класс Бим Рыжова Часть 1, 2
  3. Рабочая тетрадь по немецкому языку 2 класс Бим Рыжова Часть 2 (б)

Готовые задачи

Учебное пособие и рабочая тетрадь, часть 1

Учебное пособие и рабочая тетрадь, часть 2

И.Новые персонажи нашего туториала

II. Покажите эти фотографии о том, о чем они рассказывают

III. То, что Сабина и Свен охотно делают дома, а мы

IV. А чего у нас только нет!

V. Воспитание для праздничной сцены из сказок или это слишком сложно

Каждый родитель учит ребенка иностранному языку с раннего возраста. Ничего удивительного, ведь взрослые хотят, чтобы их дети стали образованными и развитыми.Кто-то выбирает для обучения английский, а кто-то немец. Но не все родители знают иностранный язык и могут помочь с проверкой домашнего задания. Педагог дает множество правил запоминания учебного материала, но школьникам недостаточно быстро и качественно выполнять упражнения в домашних условиях.

И вот ГДЗ пришли к государственному немецкому языку, который составили по этим методикам и авторы основных школьных учебников. Подобные сборники отлично зарекомендовали себя среди школьников, учителей и родителей.У них есть информация, которая помогает быстро подготовиться к следующему уроку и закрепить пройденный материал. В ГДЗ есть готовые ответы, проверенные профессиональные преподаватели. Сборник с готовыми ответами — прекрасная замена репетитору.

Решебники, составленные авторами основных учебников, известны благодаря потрясающим способам изучения иностранных языков. Сделайте ГДЗ авторитетами среди многих лингвистов. Чтобы школьник отлично справлялся с заданиями, купите ему решебник на немецком языке для 3 класса.

GDZ на немецком языке для самоконтроля

GDZ на немецком языке могут использовать учащиеся, родители и учителя. Лучше сначала самостоятельно прочитать вопрос и написать упражнение, а потом плюнуть в решебник для проверки. Поскольку современные технологии Вы не можете стоять на месте, Вы можете скачать GDZ на сайте бесплатно или посмотреть онлайн-версию. Если вы не хотите, чтобы ребенок радовался гаджетам и росло зрением, вы можете купить ГДЗ в книжном магазине.

Сборник к рабочей тетради на немецком языке помогает школьнику выполнять домашнее задание на высокий рейтинг и становится авторитетной позицией среди одноклассников.Пункт Б. Начальные классы играет важную роль в дальнейшем обучении старших, и GDZ решит любой вопрос. Зачем приходить в школу с неподготовленным заданием, а потом расстраивать родителей плохими оценками? Используя сборник, каждое указанное упражнение будет выполнено с удовольствием.

В сборниках на немецком языке каждый найдет ответы на задания из учебников или рабочих тетрадей. На сайте вы можете скачать готовое задание по теме, не требуя помощи родителей и учителей.

GDZ на немецком языке помогает выучить язык за короткое время

Использование инструкции позволяет:

  • выучить лексику на иностранном языке;
  • рассказывать самостоятельно про летние каникулы и предстоящие зимние каникулы;
  • составлять предложения;
  • ответьте на вопросы;
  • читать рассказы с красочными картинками;
  • научиться считать и писать числа;
  • узнайте виды животных, птиц, фруктов, овощей;
  • описать школьные принадлежности.

Родители не всегда помогают детям с домашними заданиями из-за их занятости или незнания предмета. Поэтому ГДЗ — отличный вариант для написания заданий и упражнений. Как только возникнет затруднение, всегда можно воспользоваться льготой, установленной среди школьников и родителей.

GDZ на немецком языке помогает быстро и качественно выполнять домашнее задание. Не надо бездумно списывать — лучше разобраться и грамотно сделать. Обычно учитель на уроке предоставляет информацию в краткой форме, и не каждый ученик может ее усвоить.Поэтому такие решебники придут на помощь каждому. В них излагается материал доступным языком. Воспользовавшись этим пособием, школьник получит высокие оценки и изучит иностранный язык, получив прочный фундамент.

Публикация актуальна, когда нужно восполнить пробелы в изучении языка, понять упущенные темы. ГДЗ с готовыми ответами можно использовать даже для углубленного изучения языка. Это пособие позволит вам выучить немецкий язык и научиться переводить тексты с иностранного языка.

Задания на креатив, переводы, ответы на вопросы к тестам — в ГДЗ прописано с высокой точностью. С помощью сборника домашнее задание будет выполнено намного быстрее, вам не придется часами искать незнакомое слово в словаре. Высокие оценки и полученные знания порадуют каждого школьника и его родителей.

9 изд. — М .: 20 10. — Ч.1 — 86с., Часть 2 — 70в.

Рабочая тетрадь. 2 класс. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.В двух частях.

Часть A.

Формат: PDF.

Размер: 49,5 МБ

Часы, скачать: ноябрь

Часть Б.

Формат: PDF.

Размер: 35,8 Мб

Часы, скачать: ноябрь .2019г, ссылки удалены по запросу Образования «Образование» (см. Примечание)

Часть A.
Урок О.Что нужно знать перед тем, как отправиться в дорогу? 3.
Урок 1. Давайте знакомиться! четыре
Урок 2. Итак, как поздороваться и представиться на немецком языке? 6.
Урок 3. Что говорят твои куклы? восемь
Уроки 4, 5. Давай поиграем? SPO? (Повтор) 12
Урок 6. А удалось ли нам повторить? sixteen
Урок 7. Как познакомить других при встрече? шестнадцать
Урок 8. Как уточнить, спросите? Девятнадцать
Урок 9. Как поставить вопрос на вопрос, чтобы дать отрицательный ответ? 23.
Уроки 10, 11. Давай поиграем? SPO? (Повтор) 29
Урок 12. А удалось ли повторить? 31.
Урок 13. Как узнать, кто это? 32.
Урок 14. Итак, как спросить, кто это? 34.
Урок 15. Спрашиваем, как зовут сверстников, как зовут взрослых 37
Урок 16, 17. Поиграем? SPO? (Повтор) 52
Урок 18. А повторить удалось? 54.
Урок 19. Спрашиваю кто откуда 55
Урок 20. Как спросить про возраст? 57.
Урок 21.О чем мы уже можем сообщить сами? 59.
Уроки 22, 23. Давай поиграем? SPO? (Повтор) 63
Урок 24. А повторить удалось? 66.
Урок 25. Итак, кто приедет на «Праздник алфавита»? 67.
Урок 26. Как сказать, кто есть что? 71.
Урок 27. Кроме того, БЫЛО ЭТО WIE? 74.
Урок 28. Подготовка к «Празднику алфавита» 77
Урок 29. Поиграем? SPO? (Повторение) 81
Урок 30. «Праздник по алфавиту» 83

Часть Б.
Я НЕ УЗНАЛ Neuen Lehrbuchfiguren.(Новые персонажи нашего туториала.) БЫЛИ ГРЕХИ? WIE SIND SIE? 3.
1 WIR KENNEN EINIGE FIGUREN DEUTSCHER BUCHER, NICHT WAHR? (Мы знаем некоторых персонажей немецких книг, не так ли?). 3.
2 und Nun Neue Lehrbuchfiguren. (Но новый …) 5
3 Die Post IST DA! (Пришла почта!) 8
4-5 WIR SPIELEN UND SINN. (WIEDERHOLUNG) (повторение) 9
6 Был ли Haben Wir Nicht Geschafft? (Что мы не успели сделать?) 11
II WESSEN FOTOS SIND HIER? Был ли Эрзахлен Си? (Чьи это фотографии? Что они рассказывают?) 12
1 Familienfotos Aus Deutschland (Семейные фотографии из Германии) 12
2 und Wessen Familienfoto IST DAS? четырнадцать
3 EIN КРАТКИЙ ОБЗОР VON SVEN 17
4-5 WIR SPIELEN UND SINN.(Wiederholung) 20
6 Был ли Haben Wir Nicht Geschafft? 22.
БЫЛА БЫЛА МАШИНА SABINE UND SVEN GERN ZU HAUSE? (Что Сабина и Свен охотно делают дома?) Унд Вир? 23.
1 Был ли Erzahalen Svens Familienfotos? 23.
2 Был ли Machen Sabine Und Sven Gern? Und ihr? 25.
3 und Был ли Machen Sabine Und Sven Nicht Gern? 28.
4-5 WIR SPIELEN UND SINN. (Wiederholung) … 31
6 Был ли Haben Wir Nicht Geschafft? 36.
IV Был Wir Nicht Alles Machen! (А что у нас только нет!) 37
1 Anja Und Sascha Spielen Reporter (играет в репортерах) 37
2 Woruber Sprechen Die Kinder Heute в Der Deutschstunde? (Что дети говорят сегодня на уроке немецкого?) 40
3 Anja Und Sascha Schreiben Briefe An Sabine Und Sven.Und ihr? 44.
4-5 WIR SPIELEN UND SINN. (WIEDERHOLUNG) 45
6 Был ли Haben Wir Nicht Geschafft? 49.
V Spielen Wir Auf Unserem Fest Szenen Aus Einem Marchen? ODER IST ES ZU SCHWER? (Или это слишком сложно?) 50
1 Kasperle Sagt: Wer Will, Der Kann! Stimmt «S? 50
2 WILL KASPERLE DIE PRINZESSIN LUSTIG MACHEN? 54.
3 Wer Kommt Eines Tages Zum Konig? 57.
4-5 WIR SPIELEN UND SINN. (Wiederholung) 59
6 Был ли Haben Wir Nicht 62 Geschafft?
VI Willkommen Zu Unserem Fest! (Добро пожаловать в наш праздник!) 63
1 Bald IST Das Klassenfest.ОДЕР? 63.
2-3 WIE ENDET DAS MARCHEN? (Чем заканчивается сказка?) 65

Немецкий язык позволяет школьнику изучать культуру другого народа, развивать свою речь и кругозор. При обучении во 2 классе программа включает 4 блока: говорение, аудирование, чтение и конечно же письмо.

Изучая посторонний предмет, школьник испытывает трудности, требующие дополнительного рассмотрения ответов на вопросы, краткого описания Домашних упражнений, перевода текста, внесения предложения и даже написания эссе.В данном случае решебников к учебнику авторов Бим, Рыжова немца За 2 класс , который состоит из 1 и 2 частей.

GDZ на Deutsch Lehrbuch В который во все ответы вошли упражнения, приведены примеры текстовых переводов в соответствии с программой и книга, состоящая из двух частей. Решебник позволит ученику освоить все изучаемые темы, поможет с легкостью переводить тексты с немецкого на русский язык. Пособие разработано с учетом возрастных особенностей детей.

ГДЗ позволит не только грамотно и качественно выполнять домашнее задание, но и научит развивать мышление, внимательность. Ребенок сможет выполнить все домашние задания на высокую оценку, а на высоком уровне отправить язык.

книг для чтения остались в прошлом

Золотарева И.В., Аникина С.М.

Развивающий урок по литературе 7 класс. Программы 68 и 102 час. 2-е издание переработанное и дополненное. М .: «ВАКО», 2005, 368 с.- (В помощь школьному учителю)

Сравнительная характеристика литературных программ

Обучение для 7 класса общеобразовательной школы ………………………………………… 5

Программа литературного образования под ред.

GI Беленький, Ю.И. Лысый. VII класс (102 часа) …………………………………………… 11

Распределение материала по программам 68 и 102 часа …………………………………… ……………… 13
РАЗДЕЛ I.

68 ЧАСОВЫЕ ПЛАНЫ УРОКОВ

Урок 1. Вступительное ………………………………………………………………………………………… 13

Урок 2. «Волга и Микула Селянинович. «……………………………………………………………… 16

Урок 3. « Илья Муромец и Соловей-разбойник »……………………… ………………………………… .18 ​​

Урок 4. Развитие речи …………………………………………………………………… ………………… 22

Урок 5. Пословицы и поговорки ……………………………………………………………………… 25

Урок 6 … Древнерусская литература.«Повесть временных лет» ………………………………………… 27

Урок 7. Повесть о Петре и Февронии …………………………………… ……………………………… 30

Урок 8. MV Ломоносов. Одес …………………………………………………………………………… 34

Урок 9. Г.Р. Державин ………………………… ……………………………………………………… 36

Уроки 10- (11). В. А. Жуковский. «Лесной король» …………………………………………………… 37

Урок 11. A.S. Пушкин. Краткий рассказ о писателе.«Полтава» («Полтавская битва») ……………… ..41

Урок 12. «Медный всадник». (Вступление «На берегу пустынных волн …») ………………… ……… .44

Урок 13. «Песнь пророческого Олега» ………………………………………………………………………… 50

Урок 14 … «Борис Годунов» (сцена в Чудовом монастыре) ……………………………………………… .55

Урок 15 … «Станционный смотритель»… …………………………………………………………… 59

Урок 16 … М. Ю. Лермонтов.Краткий рассказ о поэте ………………………………………………… 62

Урок 17. «Песня о царе Иване Васильевиче,

молодой опричник и лихой купец Калашников»… ………………………………………… 65

Вариант Урок 17 … Игра по мотивам «Царской песни»

Иван Васильевич, молодой опричник

и лихой купец Калашников »………………………………………………………………… 70

Урок 18. « Когда желтеет нива… «» Молитва «, Ангел» ………………………………….. ……………….. 73

Урок 19. Н.В. Гоголь. Краткий рассказ о писателе ………………………………………………… 75

Уроки 20- (21). «Тарас Бульба» ……………………………………………………………………… 79

Урок 21 … Отец и сыновья. Персонажи главных героев …………………………………………… 82

Урок 22 … Развитие речи ……………………………………… ………………………………………… 83

Вариант уроки 20-22 … «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя …………………………………………………… 84

Урок 23 … И.С. Тургенев. Краткий рассказ о писателе. «Бежинский луг». Знакомство с рассказом ……… 94

Урок 24. Природа в рассказе «Бежинский луг» …………………………………………………………………………………………………………… 97

Урок 25. «Бежинский луг». Анализ детских сказок ……………………………………………………… 101

Вариант урок 25. Ночная сказка «Бежин луг» ………………………… ………………………… 104

Урок 26. «Русский язык», «Близнецы», «Два богача» ………………………………………………… 110

Вариант проведения уроков по творчеству Тургенева

(внеклассные уроки чтения) «Бирюк» И.С. Тургенев ……………………………………… 113

Урок 27. Н.А. Некрасов. Краткий рассказ о писателе …………………………………………………………………………………………………………………… ………… 118 118

Урок 28. «Русские женщины», «Княгиня Трубецкая» …………………………………………………… 120

Урок 29. «Размышления у парадного входа», «Вчера в шесть часов» ……………… 122

Урок 30. М.Е. Салтыков-Щедрин. Краткий рассказ о писателе.

«История о том, как один человек накормил двух генералов» ………………………………… 127

Урок 31 … Продолжение темы предыдущего урока ……………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 130

Внешкольные урок чтения. «Дикий помещик» ………………………………………………………… .134

Урок 32. Л. Н. Толстой. Краткий рассказ о писателе.

Главы из рассказа «Детство»: «Классы», «Наталья Савишна», «Маман» и другие ……………… 140

Урок 33 … Продолжение знакомства с рассказом «Детство» …… ……………………………………… 142

Урок 34 … Развитие речи ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… 145 145

Урок 35. А.П. Чехов. Краткий рассказ о писателе.«Хамелеон» …………………………………… …. 145

Уроки 36–37. «Злоумышленник», «Меланхолия», «Пятно» ……………………………………………… ..151

Вариант 3 уроков по творчеству А.П. Чехова

Урок 1. Понятие комикса. Анализ рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» ………………………… 152

Урок 2. Приемы создания комического эффекта в сатирических рассказах …………………………… 154

Урок 3. Развитие речи ………………………………………………………………………………… 155

Урок 38. И. А. Бунин. Краткий рассказ о писателе. «Фигуры» ………………………………………… 156

Урок 39. Стихи И. А. Бунина. Рассказ «Лыко» …………………………………………… 158

Вариант урок 39. Поэзия И.А. Бунина ………………………………………… …………………… 159

Урок 40. «Ты моя земля, родная земля!»

Стихи русских поэтов XIX века о родной природе ……………………………………… 162

Урок 41. Максим Горький. Краткий рассказ о писателе …………………………………………… 164

Урок 42 … М. Горький. «Детство» ……………………………………………………………………… 166

Урок 43. М. Горький. «Данко» ……………………………………………………………………… .169

Урок 44. В.В. Маяковский. Краткий рассказ о писателе.

«Необыкновенное приключение, которое было с Владимиром Маяковским летом на даче» ……… 174

Урок 45. «Хорошее отношение к лошадям» ………………………………………… ………………… 179

Урок 46. LN Андреев. Краткий рассказ о писателе.«Кусака» …………………………………… 181

Уроки 47-48 А.П. Платонов. Рассказ о писателе. «Юшка» ………………………………………… 182

Урок 49. «Неизвестный цветок» ………………………………………………… …………………… 184

Вариант уроки 48-49. Цветок доброты …………………………………………………………… 184

Уроки 50–51. Урок развития речи по рассказам А. Платонова и Л. Андреева ……………………… 187

Уроки 52-53. Ф. А. Абрамов. Краткий рассказ о писателе. «О чем плачут кони» … … … … … … 189

Урок 54. Е.И. Носов «Кукла». «Радуга» — сюжет, сюжет, развязка ……………………………… 191

Урок 55. Носов «Живой огонь». «Радуга» …………………………………………………………… 193

Урок 56 Ю.П. Казаков. Краткий рассказ о писателе. «Тихое утро» ……………………………… 194

Уроки 57-58. A.T. Твардовский.Краткий рассказ о поэте. Лирические стихи поэта …… 195

Урок 59 … По дорогам войны. Стихи А. Твардовского, А. Суркова, Н. Тихонова и др. …………… ……. 197

Урок 60. А. Вампилов. Дата. Сцена из нек рыцарских времен ……………………………… … 203

Уроки 61- (62). «Моя тихая Родина …» ………………………………………………………………… 205

Урок 62. «Кто честно трудится — я назовите таких дворян! » (Р.Бернс. «Честная бедность». 207

Урок 63 … «Властелин наших мыслей». (Д.Г. Байрон. «Ты закончил свою жизнь, герой! ..») …………… 209

Урок 64. Японское хокку (хайку) (три стиха) ……………………………… ……………………… 211

Вариант Урок 64 … Японское хокку (три куплета) …………………………………………………… 214

Урок 65 Д. Олдридж. «Отец и сын» …………………………………………………………………… 217

Урок 66 O.Генри. «Дары волхвов» ………………………………………………………………… 218

Урок 67 Как измеряется счастье? ……………………………………… ….. ……………………………………… ….. …… 220

Урок 68 … Заключительный урок ………………………………………………………………………………… 221
РАЗДЕЛ II.

102 ЧАСОВЫЕ ПЛАНЫ УРОКА

Урок 1. Вводный ………………………………………………………………………………………… 222

Урок 2. Русские былины и их герои ……………………………………………………………… 223

Урок 3. Микула Селянинович — эпический герой …………… ……………………………………… 224

Урок 4. Эпос «Илья Муромец и Соловей-разбойник» ………………………………………………… 225

Урок 5. Эпос «Садко».

Подготовка устной композиции (по мотивам картины М. Васнецова «Герои») …………………… 226

Урок 6. Развитие речи. Устный очерк по картине В.М. Васнецов «Герои» ……………… 227

Урок 7 … Устное народное творчество … Русские пословицы и поговорки ……………………………… 227

Урок 8 Пословицы и поговорки народов мира ……………………………………………………… 228

Урок 9. Отражение библейской мудрости в устном народном творчестве… ……………………… 229

Урок 10 … Владимир Мономах — государь и писатель. Знакомство с его «Учением» …………… 229

Урок 11 … «Сказание о Петре и Февронии Муромских». История создания …………………………… 230

Уроки 12-13. Подготовка и написание выпускной работы.

Произведение «Человек и его духовные ценности в древнерусской литературе» …………… 231

Урок 14. М.В. Ломоносов ………………………………………………… ………………………… 232

Урок 15 … «Ода в день вознесения…» ……………………………………………… ………………… 232

Урок 16 … Знакомство с творчеством Г.Р. Державин ………………………………………………… 233

Урок 17. Тема поэта и поэзии в творчестве Г.Р. Державина. Урок-беседа ………………………… 233

Урок 18. A.S. Пушкин. Этапы творческого пути …………………………………………………… 234

Урок 19. Романтические мотивы в стихотворении «Полтава» ……………………… ……………………… 235

Урок 20. Образ Петра I в поэме Пушкина «Полтава» ……………………………………………… 235

Урок 21. Рассказ Александра Пушкина «Медный всадник» ……………………………………………… 236

Урок 22. Образ Петербурга в творчестве А.С. Пушкин ……………………………………………… 236

Урок 23. «Песнь Вещего Олега» ………………………………………… …………………………… 236

Урок 24 … Своеобразие жанра баллады ………………………………………………………… … 237

Урок 25 … Развитие речи. Урок-беседа на балладу …………………………………………………… 237

Урок 26. A.S. Пушкин. «Борис Годунов» ……………………………………………………………… 238

Урок 27. Внеклассный урок чтения по произведениям А.С. Пушкин ………………………………… 238

Урок 28. Развитие речи. Анализ урока школьных сочинений ………………………………………… 239

Урок 29. М.Ю. Лермонтов …………………………………………………………………………… 239

Урок 30. Поэма «Песня купца Калашникова» … …………………………………………………….. 240

Урок 31. «Песня … «(2, 3 часть) ………………………………………………………………………… 240

Урок 32. Кулачный бой на Москве-реке… ……………………………………………………… …. 240

Уроки 33-34. Развитие речи.

Подготовка к сочинению по стихотворению «Песня о купце Калашникове …» …………………… 241

Урок 35. Чтение вне школы. А. К. Толстой «Князь Серебряный».Урок-беседа ………………… 241

Урок 36-37 … Природа в поэзии и живописи. Оформление документов по творчеству Лермонтова … … … 242

Урок 38 … Н.В. Гоголь …………………………………………………………… ………………… 242

Урок 39. История создания рассказа «Тарас Бульба» ………………………………………………… 243

Урок 40. Тарас Бульба и его сыновья ………………………………………………………………… 244

Уроки 41-42 …Изображение Запорожская Сечь в повести «Тарас Бульба» ………………………… 244

Урок 43-44. Трагедия Тараса Бульбы ……………………………………………………………… …. 245

Уроки 45-46. Работа над сочинением по повести «Тарас Бульба»

и анализ письменных сочинений ……………………………………………………………… 246

Урок 47 И.С. Тургенев. Жизнь и творчество ……………………………………………………… 247

Урок 48. Художественное своеобразие рассказа И.С. Тургенев «Бирюк» ………………………… 247

Урок 49. Красота и богатство русского языка в цикле «Стихи в прозе» И.С. Тургенева … 248

Урок 50. Образ человека и природы в прозе И.С. Тургенева …………………… 248

Урок 51 … Н.А. Некрасов. Поэма «Русские женщины» …………………………………………… 249

Урок 52. Подготовка к написанию сочинения. Сравнительный анализ

«Записки княгини Волконской» и стихотворение «Русские женщины» Н.А. Некрасов …………… 250

Урок 53 … Своеобразие стихов Н.А. Некрасова …………………………………………………………… 251

Урок 54 … М.Е. Салтыков-Щедрин. Урок-лекция …………………………………………………… 252

Уроки 55-56. Знакомство с сатирической сказкой

«История о том, как один человек накормил двух генералов» ………………………………… 252

Урок 57-58 … Урок-беседа. Сказка «Дикий помещик».

Письменная работа по произведению М.Е.Салтыков-Щедрин ……………………………………… ………………………………………….. ……..

Урок 59 Л.Н. Толстой и Ясная Поляна ………………………………………………………………… 253

Урок 60- 61 … Повесть «Детство». История создания …………………………………………………… 254

Урок 62-63. Глава «Наталья Савишна» …………………………………………………………… 255

Урок 64-65. Подготовка и написание реферата по повести Льва Толстого «Детство»………………… 256

Урок 66 … А.П. Чехов ………………………………………………… ………………………………… 256

Урок 67 Рассказ А.П. Чехова «Нарушитель» ……………………………………………………… …………………………………………………… 257

Урок 68 И.А. Бунин. Рассказ «Фигурки». История одной ссоры ……………………………………… 257

Урок 69. Рассказ И.А. Бунина «Лапти» …………………………………… …………………………………………………………………………………… 258

Урок 70. «Ты моя земля, родная земля …». Стихи о родной природе ……………………… 259

Урок 71 … Урок-лекция. Автобиографический рассказ Максима Горького «Детство» ……………… 260

Урок 72. Изображение «свинцовых мерзостей жизни» в повести «Детство». Гуманизм Горького … 260

Уроки 73-74. Урок-беседа по произведениям М. Горького ………………………………… ……………… 261

Урок 75. Эссе-характеристика литературного героя …………………………………………………………………………………………… ….. 261

Урок 76 М. Горький. Повесть «Старуха Изергиль». «Легенда о Данко» …………………………… 262

Урок 77 Рассказ Л. Андреева «Кусак» ………………………………………………… …………… 262

Урок 78 … Рассказ Л. Андреева «Петька на даче» ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 263

Урок 79. Ранняя поэзия В.В.Маяковский …………………………………………………………… 264

Урок 80. А.П. Платонов Повесть «Юшка» …………………………… ……………………………… 264

Урок 81. Сказка А. Платонова «Неизвестный цветок» ………………………………………… 265

Урок 82 … Поэзия А. Твардовского …………………………………………………………………… 266

Уроки 83-84 … Песни лет войны.

Литературно-музыкальное сочинение на стихи и песни военных лет ………………… 266

Урок 85 … Рассказ Ф. Абрамова «О чем плачут лошади» …………………………………………………………………………………………………… ……………………… 267

Урок 86 Красота родного края. Рассказ Е. И. Носова «Кукла» ……………………………………… 267

Урок 87 … Рассказ Е. Носова «Живое пламя» …………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 268

Урок 88 … Урок внеклассного чтения. «Искренность и доброта» театра А. Вампилова »… … … … … 269

Урок 89. Ю. Рассказ Казакова «Тихое утро» ………………………………………………………… 269

Урок 90 … Рассказ В. Мирнева «Ночью» ………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 270

Урок 91 Д.С. Лихачев. Главы из книги «Родина». Своеобразие журналистского жанра … 270

Урок 92 «Моя тихая родина …» …………………………………………………………………… … 271

Урок 93 Поэзия Роберта Бернса ………………………………………………………………………. 272 ​​

Урок 94 Лирика Байрона ……………………………………………………………………………… 273

Урок 95 Оригинальность Японская поэзия … Урок-лекция ……………………………………………… 273

Урок 96 … «Последний анекдот» Лягушка …………………… ……………………………………… 274

Уроки 97-98. Джеймс Олдридж. «Последний дюйм» ………………………………………………… 274

Урок 99. «Я верю в благородство и достоинство человека» …………………… ……………………… 275

Урок 100. О. Генри. «Дары волхвов» ………………………………………………………………… 275

Урок 101 … Л. Пиранделло. «Черепаха» ………………………………………………………………… 276

2 изд. — М .: 2017. — 240 с.

Инструментарий соответствует рабочей программе по литературе на 2011 год и предметной линии учебников, под ред. В.Я. Коровиной, доработанный в соответствии с ФГОС. Пособие способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций семиклассников: речи, общения и информации.Разработка уроков поможет филологу всесторонне реализовать потенциал учебных материалов для 7 класса: учебника, дидактических материалов, мастер-класса «Читаем, думаем, спорим …», фонохрестоматики. В учебнике представлены уроки разных типов, которые направлены на повышение умственной активности школьников и содержат ссылки на Интернет-источники. Предлагаемые формы контроля ориентированы на своевременную подготовку к государственной итоговой аттестации и Единому государственному экзамену по литературе.

Формат: pdf

Размер: 1,6 МБ

Watch, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Введение
Урок 1. Образ человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы 4
Фольклор
Урок 2. Устное народное творчество. Традиции 6
Урок 3. Эпос о народах мира. Эпосы. «Волга и Микула Сельянинович» 8
Урок 4.Русские былины киевского и новгородского циклов. (Урок внеклассного чтения 1) 11
Урок 5. «Калевала» — карело-финский мифологический эпос. (Внеклассное чтение, Урок 2) 14
Урок 6. «Песнь Роланда» (фрагменты) 17
Урок 7. Пословицы и поговорки 19
Из древнерусской литературы
Урок 8. Русские летописи. «Повесть временных лет» (отрывок «Из похвалы князю Ярославу и книгам») 23
Урок 9. «Сказание о Петре и Февронии Муромских» 27
Из литературы XVIII века
Урок 10.М.В. Ломоносов. «Памятнику Петру Великому», «Ода в день восшествия на Всероссийский престол Ее Величества Императрицы Елизаветы Петровны в 1747 году» (отрывок) 32
Урок 11. Г.Р. Державин. «Река времен в устремлении …», «На птичку», «Признание» 36
Из литературы XIX век
Урок 12. А.С. Пушкин. «Полтава» (отрывок) 40
Урок 13. А. Пушкин. «Медный всадник» (вступление «На берегу пустынных волн …») 44
Урок 14.В КАЧЕСТВЕ. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» 47
Урок 15. А.С. Пушкин. «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре 52
Урок 16. А. Пушкин. «Станционный смотритель»: образ «человечка» 56
Урок 17. А.С. Пушкин. «Станционный смотритель»: автор и персонажи 60
Урок 18. М.Ю. Лермонтов. «Песня о царе Иване Васильевиче, молодом опричнике и дерзком купце Калашникове»: конфликт и система образов 65
Урок 19. М.Ю. Лермонтов. «Песня о царе Иване Васильевиче, молодом опричнике и дерзком купце Калашникове»: задачи и поэтика 71
Урок 20.М.Ю. Лермонтов. «Когда желтеет нива …», «Ангел», «Молитва» 74
Урок 21. Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба»: образ Тараса Бульбы 77
Урок 22. Н.В. Гоголь. Тарас Бульба: Остап и Андрей …. 83
Урок 23. Н.В. Гоголь. Тарас Бульба. (Развитие речи 1 урок) 89
Урок 24. И.С. Тургенев. «Бирюк»: автор и герои повести 90
Урок 25. И.С. Тургенев. «Бирюк»: Поэтика рассказа 94
Урок 26.И.С. Тургенев. «Русский язык», «Близнецы», «Два богача» 98
Урок 27.Н.А. Некрасов. «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая» 101
Урок 28. Н.А. Некрасов. «Размышления у входной двери» и другие стихотворения. (Дополнительное занятие по чтению 3) 104
Урок 29. А. К. Толстой. «Василий Шибанов» и «Князь Михаил Репнин» как исторические баллады 111
Урок 30.М.Е.Салтыков-Щедрин. «Рассказ о том, как один человек кормил двух генералов» 116
Урок 31.М.Е. Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик». (Дополнительное занятие по чтению 4) 120
Урок 32.L.N. Толстого.Детство (главы). Автобиографичность рассказа 122
Урок 33. Л.Н. Толстого. Детство (главы). Рассказ главного героя и его духовный мир 127
Урок 34. Литературный ринг. (Развитие речи, 2 урок) 131
Урок 35.A.P. Чехов. «Хамелеон»: проблема рассказа 134
Урок 36. А.П. Чехов. Хамелеон: Поэтика рассказа 139
Урок 37. А.П. Чехов. «Злоумышленник», «Тоска», «Пятно». (Дополнительное занятие по чтению 5) 141
Урок 38.«Ты моя земля, родная земля …» (рецензия). Жуковский В.А. «Приход весны»; И. А. Бунин. «Родина»; А. К. Толстой. «Ты моя земля, родная земля …». (Урок развития 3) 145
Из литературы ХХ века
Урок 39. И. А. Бунин. «Цифры» 148
Урок 40. И. А. Бунин. «Лапти» и другие рассказы. (Дополнительное занятие по чтению 6) 152
Урок 41. М. Горький. Детство (главы): темные стороны жизни 155
Урок 42. М. Горький. Детство (главы): яркая сторона жизни 158
Урок 43.М. Горький. «Старуха Изергиль» («Сказание о Данко») 161
Урок 44.Л.Н. Андреев. «Кусака» 164
Урок 45. В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, случившееся с Владимиром Маяковским летом на даче». … … 168
Урок 46. В.В. Маяковский. «Хорошее отношение к лошадям» 172
Урок 47. Платонов А.П. «Юшка»: неприметный богатырь с большим сердцем 174
Урок 48. А.П. Платонов. «Юшка»: вопросы нравственности рассказ 178
Урок 49. Платонов А.П.«В прекрасном и яростном мире». (Дополнительное занятие по чтению 7) 182
Урок 50. Контрольное эссе в классе. (Развивающий урок 4) 185
Урок 51.BL Пастернак. «Июль», «Никого не будет в доме. .. »185
Урок 52. А.Т. Твардовский.« Снеги потемнеют … »,« Июль — вершина лета … »,« Внизу жизни … »190
Урок 53. На дорогах войны Стихи о войне А.А. Ахматовой, К.М. Симонова, А.А. Суркова, А.Т. Твардовского и других поэтов (Внеклассное чтение 8-й урок) 193
Урок 54.Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади» 195
Урок 55.E.I. Носов. «Кукла» («Акимыч») 199
Урок 56.E.I. Носов. «Живое пламя», «Радуга» 201
Урок 57. Ю. П. Казаков. «Тихое утро» 203
Урок 58.Д.С.Лихачев. «Родина» (главы) 206
Урок 59.М.М. Зощенко. «Беда» и другие рассказы. (Внеклассный урок чтения 9) 208
Урок 60. «Моя тихая родина». Стихи В. Я. Брюсова, Ф. Сологуба, С. А. Есенина, Н. М. Рубцова, Н. А. Заболоцкого и других поэтов 211
Урок 61.Песни на слова русских поэтов ХХ века. И Н. Вертинский. «Дочери»; И. А. Гофф. «Русское поле»; Б. III. Окуджава. «По Смоленской дороге …». .. 213
Урок 62. Письменный тест … Тестирование. (Урок развития 5) 215
Урок 63. Р. Гамзатов. «Опять родина за моей спиной …», «Я снова сюда приехала и не верю …» (из цикла «Восемь стихотворений»), «О семье», «Мой Дагестан» , «В горах поссорились всадники, бывало …» 217
Из зарубежной литературы
Урок 64.Р. Берн. «Честная бедность» и другие стихи. (Дополнительный урок чтения 10) 219
Урок 65.J.G. Байрон. «Ты кончил жизнь, герой! ..», «Душа мрачна …» 222
Урок 66. Японское хокку (Три стиха) 224
Урок 67. О. Генри. «Дары волхвов» 226
Урок 68. Р. Д. Брэдбери. «Каникулы» 229
Урок 69. Детективная литература. (Дополнительное занятие по чтению 11) 233
Урок 70. Заключительное занятие. (Развитие речи 6 урок) 235

Методическое пособие «Уроки литературы в 7 классе» соответствует рабочей программе по литературе и учебникам (линейные учебные комплекты под редакцией В.Я. Коровина), обновленный в соответствии с ФГОС основное общее образование … Пособие способствует формированию ключевых компетенций семиклассников: речевой (различные виды чтения и пересказа, устная и письменная речь), коммуникативной (групповая). работа, рассмотрение результатов деятельности одноклассников, участие в коллективном диалоге и др.) и информации (поиск, анализ, отбор, структурирование и представление информации, исследовательская и проектная деятельность).Содержание и формы уроков позволяют достичь личностных, метапредметных и предметных результатов, указанных в основном стандарте школы, и позволяют комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 7 класса: рабочая программа, учебник, мастерская » Читаем, думаем, спорим … », фонохрестоматика.

7 класс. Программы 68 и 102 часа. 2-е издание переработанное и дополненное. М .: «ВАКО», 2005, 368 с. — (В помощь школьному учителю)

Сравнительная характеристика литературных программ

образование для 7 класса общеобразовательной школы ………………………………………… 5

Программа литературного образования под редакцией

г.Беленький, Ю.И. Лысый. VII класс (102 часа) …………………………………………… 11

Распространение материалов по программам 68 и 102 часа …………………………………………………… 13
РАЗДЕЛ I.

68-ЧАСОВЫЕ ПЛАНЫ УРОКОВ

Урок 1. Вступительный …………………………………………………………………………………………… 13

Урок 2. «Волга и Микула Селянинович» ……………………………………………………………… 16

Урок 3. «Илья Муромец и Соловей-разбойник» ……… ………………………………………………….18

Урок 4. Развитие речи ……………………………………………………………………………………… 22

Урок 5. Пословицы и поговорки …………………………………………………………………… 25

Урок 6 … Древнерусская литература. «Повесть временных лет» ………………………………………… 27

Урок 7. Повесть о Петре и Февронии ………………………………… ………………………………… 30

Урок 8. MV Ломоносов. Одес ………………………………………………………………………… 34

Урок 9. Г.Р. Державин ……………………………………………………………………………… 36

Уроки 10- (11). В. А. Жуковский. «Лесной король» …………………………………………………… 37

Урок 11. A.S. Пушкин. Краткий рассказ о писателе. «Полтава» («Полтавская битва») ……………… ..41

Урок 12. «Медный всадник». (Вступление «На берегу пустынных волн …») ………………………… .44

Урок 13. «Песнь Вещего Олега» ………………………… …………………………………………… 50

Урок 14 … «Борис Годунов» (сцена в Чудовом монастыре) ……………………………………………… .55

Урок 15 … «Станционный смотритель» ………… ……………………………………………………… 59

Урок 16 … М.Ю. Лермонтов. Краткий рассказ о поэте ………………………………………………… 62

Урок 17. «Песня о царе Иване Васильевиче,

.

молодой опричник и лихой купец Калашников »…………………………………………… 65

Вариант Урок 17 … Игра по мотивам «Царской песни»

Иван Васильевич, молодой опричник

и лихой купец Калашников »………………………………………………………………… 70

Урок 18. «Когда желтеет нива …» «Молитва», Ангел »………………………….. ……………………….. 73

Урок 19. Гоголь Н. В. Краткий рассказ о писателе ………… ……………………………………… 75

Уроки 20- (21). «Тарас Бульба» ………………………………………………… ……………………… 79

Урок 21 … Отец и сыновья. Персонажи главных героев ……………………………………………… 82

Урок 22 … Развитие речи ………………………………………………………………………………… 83

Вариант уроки 20-22 … «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя …………………………………………………… 84

Урок 23 … I.S. Тургенев. Краткий рассказ о писателе. «Бежинский луг». Знакомство с рассказом ……… 94

Урок 24. Природа в рассказе «Бежинский луг» …………………………………………………………………………………………………………… 97

Урок 25. «Бежинский луг». Анализ детских сказок ……………………………………………………… 101

Вариант урок 25. Ночная сказка «Бежинский луг» ………………………… …………………………… 104

Урок 26. «Русский язык», «Близнецы», «Два богача» ………………………………………………… 110

Вариант проведения уроков по творчеству Тургенева

(внеклассные уроки чтения) «Бирюк» И. С. Тургенев ……………………………………… 113

Урок 27. Н.А. Некрасов. Краткий рассказ о писателе …………………………………………………………………………………………………………………… ………… 118 118

Урок 28. «Русские женщины», «Княгиня Трубецкая» …………………………………………………… 120

Урок 29. «Размышления у входной двери», «Вчера в шесть часов» ………………………….. ……… 122

Урок 30. М.Е.Салтыков-Щедрин. Краткий рассказ о писателе.

«Рассказ о том, как один человек накормил двух генералов» ………………………………… 127

Урок 31 … Продолжение темы предыдущего урока ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… 130

Внеклассные уроки чтения. «Дикий помещик» ………………………………………………………….134

Урок 32. Л. Н. Толстой. Краткий рассказ о писателе.

Главы из повести «Детство»: «Классы», «Наталья Савишна», «Маман» и другие ……………… 140

Урок 33 … Продолжение знакомства с рассказом «Детство» …………………………………………… 142

Урок 34 … Развитие речи …………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… 145 145

Урок 35. APЧехов. Краткий рассказ о писателе. «Хамелеон» …………………………………… …. 145

Уроки 36–37. «Злоумышленник», «Тоска», «Пятно» ……………………………………………… ..151

Вариант 3 уроков по творчеству А.П. Чехова

Урок 1. Понятие комикса. Анализ рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» ………………………… 152

Урок 2. Приемы создания комического эффекта в сатирических рассказах …………………………… 154

Урок 3. Развитие речи ……………………………………………………………………………… 155

Урок 38. И. А. Бунин. Краткий рассказ о писателе. «Фигуры» ………………………………………… 156

Урок 39. Стихи И. А. Бунина. Рассказ «Лыко» …………………………………………… 158

Вариант урок 39. Поэзия И.А. Бунина ………………………………………… …………………… 159

Урок 40. «Ты моя земля, родная земля!»

Стихи русских поэтов XIX века о родной природе ……………………………………… 162

Урок 41. Максим Горький. Краткий рассказ о писателе …………………………………………… 164

Урок 42 … М. Горький. «Детство» ……………………………………………………………………… 166

Урок 43. М. Горький. «Данко» ……………………………………………………………………… .169

Урок 44. В.В. Маяковский. Краткий рассказ о писателе.

«Необычайное приключение, случившееся с Владимиром Маяковским летом на даче» ……… 174

Урок 45. «Хорошее обращение с лошадьми» …………………………………………………………… 179

Урок 46. Л.Н. Андреев. Краткий рассказ о писателе. «Кусака» …………………………………… 181

Уроки 47-48 А.П. Платонов. Рассказ о писателе. «Юшка» ………………………………………… 182

Урок 49. «Неизвестный цветок» ………………………………………………… …………………… 184

Вариант уроки 48-49. Цветок доброты ……………………………………………………………… 184

Уроки 50-51. Урок развития речи по рассказам А. Платонова и Л.Андреев ……………………… 187

Уроки 52-53. Ф. А. Абрамов. Краткий рассказ о писателе. «О чем плачут кони» … … … … … … 189

Урок 54. Е.И. Носов «Кукла». «Радуга» — сюжет, сюжет, развязка ……………………………… 191

Урок 55. Носов «Живой огонь». «Радуга» …………………………………………………………… 193

Урок 56 Ю.П. Казаков. Краткий рассказ о писателе. «Тихое утро» ……………………………… 194

Уроки 57-58. A.T. Твардовский. Краткий рассказ о поэте. Лирические стихи поэта …… 195

Урок 59 … По дорогам войны. Стихи А. Твардовского, А. Суркова, Н. Тихонова и др. …………… ……. 197

Урок 60. А. Вампилов. Дата. Сцена из нек рыцарских времен ……………………………… … 203

Уроки 61- (62). «Моя тихая Родина …» ………………………………………………………………… 205

Урок 62. «Кто честно трудится — я назовите таких дворян! » (Р.Бернс. «Честная бедность». 207

Урок 63 … «Властелин наших мыслей». (Д.Г. Байрон. «Ты закончил жизненный путь, герой! ..») …………… 209

Урок 64. Японское хокку (хайку) (три стиха) ……………………………… …………………… 211

Вариант Урок 64 … Японское хокку (три куплета) …………………………………………………… 214

Урок 65 Д. Олдридж. «Отец и сын» …………………………………………………………………… 217

Урок 66 O.Генри. «Дары волхвов» ………………………………………………………………… 218

Урок 67 Как измеряется счастье? ……………………………………… ….. ……………………………………… ….. …… 220

Урок 68 … Заключительный урок ………………………………………………………………………………… 221
РАЗДЕЛ II.

102 ЧАСОВЫЕ ПЛАНЫ УРОКОВ

Урок 1. Вступительный ……………………………………………………………………………………… 222

Урок 2. Русские былины и их герои ……………………………………………………………… 223

Урок 3. Микула Селянинович — эпический герой …………… ……………………………………… 224

Урок 4. Эпос «Илья Муромец и Соловей-разбойник» ………………………………………………… 225

Урок 5. Эпос «Садко».

Подготовка устной композиции (по картине М. Васнецова «Герои») …………………… 226

Урок 6. Развитие речи. Устный очерк по картине В.М. Васнецов «Герои» ……………… 227

Урок 7 … Фольклор. Русские пословицы и поговорки ……………………………… 227

Урок 8. Пословицы и поговорки народов мира …………………………………………… …………… 228

Урок 9. Отражение библейской мудрости в устном народном творчестве ………………………… 229

Урок 10 … Владимир Мономах — государь и писатель. Знакомство с его «Учением» …………… 229

Урок 11 … «Сказание о Петре и Февронии Муромских». История создания …………………………… 230

Уроки 12-13. Подготовка и написание выпускной работы.

Композиция «Человек и его духовные ценности в древнерусской литературе» …………… 231

Урок 14. М.В. Ломоносов …………………………………………………………………………… 232

Урок 15 … день вознесения … »……………………………………………………………… 232

Урок 16 … Знакомство с творчеством Г. .Р. Державин ………………………………………………… 233

Урок 17. Тема поэта и поэзии в творчестве Г.Р. Державина. Урок-беседа ………………………… 233

Урок 18. A.S. Пушкин. Этапы творческого пути …………………………………………………… 234

Урок 19. Романтические мотивы в стихотворении «Полтава» ……………………… ………………………… 235

Урок 20. Образ Петра I в поэме Пушкина «Полтава» ……………………………………………………………………… 235

Урок 21. Рассказ Александра Пушкина «Медный всадник» ……………………………………………… 236

Урок 22. Образ Петербурга в творчестве А.С. Пушкин ……………………………………………… 236

Урок 23. «Песнь Вещего Олега» ………………………………………… …………………………… 236

Урок 24 … Своеобразие жанра баллады ………………………………………………………… … 237

Урок 25 … Развитие речи. Урок-беседа на балладу …………………………………………………… 237

Урок 26. A.S. Пушкин. «Борис Годунов» ……………………………………………………………… 238

Урок 27. Внеклассный урок чтения по произведениям А.С. Пушкин ………………………………… 238

Урок 28. Развитие речи. Урок анализа школьных сочинений …………………………………… …………… 239

Урок 29. М.Ю. Лермонтов …………………………………………………………………………… 239

Урок 30. Поэма «Песня купца Калашникова»…………………………………………… ………….. 240

Урок 31. «Песня …» (2, 3 часть) …………………………………………… ……………………………… 240

Урок 32. Кулачный бой на Москве-реке …………………………………………………………. … 240

Уроки 33-34. Развитие речи.

Подготовка к сочинению по стихотворению «Песня о купце Калашникове …» …………………… 241

Урок 35. Внеклассное чтение.А. К. Толстой «Князь Серебряный». Урок-беседа ………………… 241

Урок 36-37 … Природа в поэзии и живописи. Письменная работа по творчеству Лермонтова ……… 242

Урок 38 … Н.В. Гоголь ………………………………………………………………………… …… 242

Урок 39. История создания повести «Тарас Бульба» …………………………………………………… 243

Урок 40. Тарас Бульба и его сыновья ……………………………………………………………… 244

Уроки 41-42 … Образ Запорожской Сечи в повести «Тарас Бульба» ………………………… 244

Урок 43-44. Трагедия Тараса Бульбы ……………………………………………………………… …. 245

Уроки 45-46. Работа над сочинением по повести «Тарас Бульба»

и анализ письменных сочинений ………………………………………………………………… 246

Урок 47. И. С. Тургенев. Жизнь и творчество ……………………………………………………… 247

Урок 48. Художественное своеобразие рассказа И.С. Тургенев «Бирюк» ………………………… 247

Урок 49. Красота и богатство русского языка в цикле «Стихи в прозе» И.С. Тургенева … 248

Урок 50. Образ человека и природы в прозе И.С. Тургенева …………………… 248

Урок 51 … Н.А. Некрасов. Поэма «Русские женщины» …………………………………………… 249

Урок 52. Подготовка к написанию сочинения. Сравнительный анализ

«Записки княгини Волконской» и стихотворение «Русские женщины» Н.А. Некрасов …………… 250

Урок 53 … Своеобразие стихов Н.А. Некрасова ………………………………………………………… 251

Урок 54 … М.Е.Салтыков -Щедрин. Урок-лекция …………………………………………………… 252

Уроки 55-56. Знакомство с сатирической сказкой

«История о том, как один человек накормил двух генералов» …………………………………… 252

Урок 57-58 … Урок-беседа. Сказка «Дикий помещик».

Письменная работа по произведению М.Е.Салтыков-Щедрин ……………………………………… ………………………………………….. ……..

Урок 59 Л.Н. Толстой и Ясная Поляна ……………………………………………………………… 253

Урок 60-61 … Повесть «Детство» «. История создания …………………………………………………… 254

Урок 62-63. Глава «Наталья Савишна» …………………………………………………………… 255

Урок 64-65. Подготовка и написание реферата по повести Льва Толстого «Детство»………………… 256

Урок 66 … А.П. Чехов ………………………………………………… ………………………………… 256

Урок 67 Рассказ А.П. Чехова «Нарушитель» ……………………………………………………… …………………………………………………… 257

Урок 68 И.А. Бунин. Рассказ «Фигурки». История одной ссоры ……………………………………… 257

Урок 69. Рассказ И.А. Бунина «Лапти» …………………………………… …………………………………………………………………………………… 258

Урок 70. «Ты моя земля, родная земля …». Стихи о родной природе ……………………… 259

Урок 71 … Урок-лекция. Автобиографический рассказ Максима Горького «Детство» ……………… 260

Урок 72. Изображение «свинцовых мерзостей жизни» в повести «Детство». Гуманизм Горького … 260

Уроки 73-74. Урок-беседа по произведениям М. Горького ………………………………… ……………… 261

Урок 75. Эссе-характеристика литературного героя …………………………………………………………………………………………… ….. 261

Урок 76 М. Горький. Повесть «Старуха Изергиль». «Легенда о Данко» …………………………… 262

Урок 77 Рассказ Л. Андреева «Кусак» ………………………………………………… …………… 262

Урок 78 … Рассказ Л. Андреева «Петька на даче» ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 263

Урок 79. Ранняя поэзия В.В. Маяковский …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… 264

Урок 80. А.П. Платонов Повесть «Юшка» …………………………………………………………………………………… 264

Урок 81. Сказка А. Платонова «Неизвестный цветок» ………………………………………… 265

Урок 82 … Поэзия А. Твардовского ………… ……………………………………………………… 266

Уроки 83-84 … Песни военных лет.

Литературно-музыкальное произведение на стихи и песни военных лет ………………… 266

Урок 85 … Рассказ Ф. Абрамова «О чем плачут лошади» …………………………………………………………………………………………………… ……………………… 267

Урок 86 Красота родного края. Рассказ Е. И. Носова «Кукла» ……………………………………… 267

Урок 87 … Рассказ Е. Носова «Живое пламя» …………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 268

Урок 88 … Урок внеклассного чтения. «Искренность и доброта» театра А. Вампилова »… … … … … 269

Урок 89. Ю. Рассказ Казакова «Тихое утро» ………………………………………………………… 269

Урок 90 … Рассказ В. Мирнева «Ночью» ………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 270

Урок 91 Д.С. Лихачев. Главы из книги «Родина». Своеобразие журналистского жанра … 270

Урок 92 «Моя тихая родина …» …………………………………………………………………… … 271

Урок 93 Поэзия Роберта Бернса ………………………………………………………………………. 272 ​​

Урок 94 Лирика Байрона ……………………………………………………………………………… 273

Урок 95 оригинальность японской поэзии. Урок-лекция ……………………………………………… 273

Урок 96 … «Последний анекдот» Лягушка ………………………………… ………………………… 274

Уроки 97-98. Джеймс Олдридж. «Последний дюйм» ………………………………………………… 274

Урок 99. «Я верю в благородство и достоинство человека» …………………… ……………………… 275

Урок 100. О. Генри. «Дары волхвов» ………………………………………………………………… 275

Урок 101 … Л. Пиранделло. «Черепаха» ………………………………………………………………… 276

Урок 102 Заключительный урок ………………………………… …………………………………………… 276
Тест на тему «Эпос» ……………………………………………………………… ………………… 276

Тест на тему «Русская литература XVIII века» …………………………………………………………… 280

Тест на творчество А.С. Пушкин …………………………………………………………………… 282

Тест на творчество М.Ю. Лермонтов ………………………………………………………………… 286

Тест на творчество Николая Гоголя ……………………………………………………………………… 288

Тест на творчество Н. А. Некрасова ………………………………………………………………… 290

Тест на творчество Льва Толстого …………………………………………………………………… 292

Тест на творчество А.П. Чехова ………………………………………………………………………… 294

Уважаемые коллеги! Предлагаемое вам пособие представляет собой 2-е издание развернутой разработки урока для 7 класса и ориентировано в первую очередь на работу совместно с учебником В.Я. Коровина (М .: Просвещение) и пособие «Читаем, думаем, спорим». Отличительными особенностями 2-го издания являются: полная переработка набора уроков, внесение дополнительных опций проведения уроков, внесение проверочных тестов в конце книги в виде удобных в использовании нарезных карточек.

Обращаем ваше внимание, что с 2001 года В.Я. Антология Коровиной была существенно переработана и теперь издается в 2-х томах. Нашу разработку урока можно использовать с обеими редакциями антологии; при ссылке на страницы антологии в скобках дается порядковая нумерация нового издания.

Мы также обращаем внимание на то, что то, что мы сосредоточили на базовой программе обучения , рассчитано на 68 часов … Однако в качестве альтернативы книга предлагает вариант планирования уроков на основе 102 часов … В ввиду того, что многие темы в разных антологиях (в частности, в антологии Т. Ф. Курдюмовой (М .: Дрофа), учебнике антологии «В мире литературы» А. Г. Беленького (М .: Мнемозина)) пересекаются. и разница только в глубине усвоения и освещении темы, тогда мы постарались предложить материал, который может быть использован учителями, работающими с любыми другими учебниками.литература для углубленного изучения.

При подготовке 2-го издания пособия стояла задача максимально полно подготовиться к уроку и работать на уроке, а также возможности его многофункционального использования. Учитель может заимствовать из него как полные сценарии урока, так и частично использовать их, встраивая в свой собственный план урока. Представлено несколько вариантов организации каждого урока и каждой темы, что значительно увеличивает возможности учителя, дает ему возможность адаптировать материал учебного пособия к собственной педагогической системе, а также выбрать лучший вариант проведения урока.

Пособие соответствует реальному ходу урока. Кроме того, книга содержит обширный дополнительный материал, который значительно облегчает подготовку учителя к уроку. Также предоставляется дополнительная литература для углубленного изучения отдельных тем.

Данное пособие имеет автономный характер : в принципе, его одного достаточно для квалифицированной подготовки учителя к уроку, но его можно использовать в сочетании с другими учебными пособиями.Он полностью соответствует утвержденной госпрограмме и написан автором, долгие годы преподавал русскую литературу в школе, то есть учитывает необходимость практического руководства по проведению уроков литературы.

Надеемся, что эта книга не обманет ваших ожиданий и действительно поможет в вашей педагогической деятельности … Желаем успехов!

Сравнительная характеристика литературных программ

образование для 7 класса общеобразовательной школы


Литературная образовательная программа

изд.Коровина В.Я.


Литературная программа для 7 класса.

Научный редактор Курдюмова Т.Ф.


Введение. (1 ч)

Образ человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы. Взаимосвязь персонажей и обстоятельств в произведении искусства. Личность автора, его творчество, позиция и отношение к героям.



Основные виды литературы: эпос, лирика, драма. Богатство и разнообразие своих жанров. Основные виды искусства слова: эпическое, лирическое и драматическое. Род как исторически сложившееся многообразие произведений искусства … Судьба эпоса, лирики и драмы в литературе разных народов … Богатство и разнообразие жанров всех трех видов литературы. Постоянное обновление жанров: появление новых жанров и исчезновение старых, обогащение и слияние жанров. Новое содержание и старые формы. Новое содержание и новые формы.

Теория. Роды и жанры литературы.


Фольклор

Эпический (4 ч)

«Волга и Микула Сельянинович ». Воплощение нравственных критериев русского народа в эпосе, прославление мирного труда. Микула — носитель лучших человеческих качеств (трудолюбие, умение, чувство собственного достоинства, доброта , щедрость, физическая сила).

« Илья Муромец и Соловей-разбойник ».Беззаветное служение Родине и народу, отвага, справедливость, чувство собственного достоинства — главные черты характера Ильи Муромца.

Теория. Эпический.


Фольклор и его жанры

Жизнь фольклорных жанров: старейшие и младшие жанры. Живые жанры фольклора. Обстоятельства появления новых жанров. Современная жизнь малых жанров фольклора. Судьба школьного фольклора.

Теория. Живые жанры современного фольклора. Эпос «Садко». Герои и события Новгородской эпопеи … Садко — купец и состоятельный гость. История обогащения. Торговая деятельность и путешествия. Элементы сказки в эпосе. Энергия и удача как достоинства героя. Эпос «Садко» и одноименная опера Римского-Корсакова.

Теория. Особенности цикла новгородских былин.


Пословицы и поговорки (1 час)

Народная мудрость пословиц и поговорок.Выражение в них духа родного языка. Сборники пословиц. Сборники пословиц. Точность и точность языка. Краткость и выразительность. Пословицы в прямом и переносном смысле. Сходства и различия пословиц разных стран мира на одну и ту же тему (эпитеты, сравнения, метафоры).

Теория. Пословица (развитие идей).


Сатирическая драма «Барин». Народный театр на ярмарках и праздниках.Народные игры на ярмарочных площадях и в обычной хижине. Элементы игры в народных пьесах. Сатирическая драма «Барин» как спектакль и как народная игра. Сюжет, герои и участники игры — все присутствующие, которых называют «фанатами». Воспитанники в роли «Фофантс». Знакомство с различными жанрами народной драмы и их особенностями.

Теория. Жанры народного театра.


Древнерусская литература (2 часа)

« Учение » Владимир Мономах (отрывок), « Рассказ о Петре и Февронии Муромских ».Моральные заповеди Древней Руси. Внимание к личности, гимн любви, верности.



Из русской литературы ХVIII века.

Михаил Васильевич Ломоносов (2 часа). Краткий рассказ об ученом.

«Памятнику Петру Великому», «Ода в день восшествия на Всероссийский престол Ее Величества Императрицы Елизаветы Петровны в 1747 году» (отрывок).Уверенность Ломоносова в будущем российской науки и ее создателей. Патриотизм. Признание труда, подвига на благо Родины важнейшая черта гражданина.

Теория. Ода (начальные просмотры).

Гавриил Романович Державин (1 час). Краткий рассказ о поэте. «Река времен в устремлении …», «Птице …», «Признание». Размышления о смысле жизни, о судьбе. Понимание необходимости свободы творчества.


Литература XIX века и ее жанры

Самые популярные жанры литературы XIX века. Золотой век русской поэзии. Лирика и стихи. Классические жанры русской прозы XIX века: роман, рассказ, рассказ. Жанры драмы. Общение жанров. Расцвет басни в начале века.

Теория. Эпические жанры. Лирические жанры. Жанры драмы.

Из истории басни

Басни в античной литературе Басни Эзопа.Басни древних авторов Греции и Рима. Басни Ж. де Лафонтена. Русская басня 18 века. Сумароков А.П. Расцвет русских басен в начале 19 века. Великий баснописец И. А. Крылов. Басни Козьмы Пруткова

Теория. Басня и притча.


Из русской литературы ХIХ века.

Василий Андреевич Жуковский (2 часа) Краткий рассказ о поэте.« Лесной король » — перевод баллады И. В. Гете. Роковые, загадочные силы, угрожающие человеку, как выражение средневекового мировоззрения.

Теория. Художественный перевод (начальные виды).


Василий Андреевич Жуковский. Баллады «Рыбак», «Перчатка». Сюжеты и герои баллад. Трагические сюжеты и требовательность нравственной позиции автора.

Судьба героев баллад.Цензорные барьеры при их публикации. Авторы, «подсказавшие» Жуковскому сюжеты баллад (Гете, Шиллер и др.).

Баллада «Рыбак» — перевод одноименной баллады Гете. Сюжет баллады и фольклора. Образ русалки в знакомых ученикам произведениях и его воплощение в прозе и балладах.

«Перчатка». Рыцарское мужество и чувство собственного достоинства. Герои и сюжет в переводах Жуковского и Лермонтова.

Из истории баллады. Истоки жанра баллад. Место баллад Жуковского в современной литературе. Баллады писателей XIX и XX веков. Баллада Эдгара По «Аннабель-Ли». Баллада в устном фольклоре, в школьном фольклоре.

Теория. Романтическая баллада.

Джордж Гордон Байрон … «Я хочу быть свободным ребенком …». «Моя душа темна». «Видение Вальтазара». «Станцы». «Романс». «В мой тридцать шестой день рождения». Жизнь великого поэта — властителя мыслей поколения и его творчество.Романтическое настроение и трагизм мировосприятия в его текстах: «Моя душа мрачна», «Видение Вальтазара» и др. Свободное владение формой. Байрон и Пушкин. Байрон и Лермонтов.

Теория … Романтическая лирика.


Александр Сергеевич Пушкин (5 часов). Краткий рассказ о писателе.

« Полтава » («Полтавская битва»), « Медный всадник » (Вступление «На берегу пустынных волн … »),« Песня о вещем Олеге ». Интерес Пушкина к истории России. Мастерство в образе Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских воинов. Выражение чувства любви к Родине. Сравнение генералов (Петр I и Карл XII). Авторское отношение к героям. Хронический источник «Песни Вещего Олега». Особенности композиции. Своеобразие языка. Основная идея стихотворения. Смысл стихотворения. сравнивая Олега и Волхв.Художественное воспроизведение быта и обычаев Древней Руси.

Теория. Хроника.

« Борис Годунов » (Сцена в Чудовом монастыре). Образ летописца как образ древнерусского писателя. Монолог Пимена: Размышления о значении труда летописца для будущих поколений.



Александр Сергеевич Пушкин. «Элегия», «Портрету Жуковского», «Певец», «Эпиграмма», «Станца», «Друзья», «Моя эпитафия», «Барышня-крестьянин», «Дубровский».Богатство сюжетов и разнообразие жанров в творчестве А.С. Пушкин. Лирические жанры поэта: сообщение, элегия, строфы, эпиграммы и др. Эмоциональная яркость и совершенство формы лирических произведений поэта.

Жанры прозы А. Пушкина. «Сказка Белкина». «Барышня-крестьянка». Героиня рассказа — Лиза (Бетси). Светлый водевильный сюжет. Автор и его решение вопросов сочинения рассказа. Рассказ или рассказ?

Неоконченный роман «Дубровский».Сюжетом является незаконченная работа, в которой признаки любви и социальной романтики … Владимир Дубровский как романтический герой. Маша. Их окружение. Судьба героев.

Теория. Стихотворные жанры поэта. Эпические жанры: рассказ, рассказ, роман.

Из истории романа

Расцвет жанра романа. Множество вариантов этого жанра. Споры о его роли в современной литературе.

Теория. Роман.


Лермонтов Михаил Юрьевич (3 часа). Краткий рассказ о поэте.

« Песня о царе Иване Васильевиче, молодом опричнике и дерзком купце Калашникове ». Поэма об историческом прошлом России. Картины повседневной жизни XVI века, их значение для понимания персонажей и идей стихотворения. смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным.Защита Калашниковым человеческого достоинства, его готовность отстаивать правду до конца.

Особенности сюжета стихотворения. Отношение автора к изображенному. Связь стихотворения с произведениями устного народного творчества. Оценка героев с точки зрения народа. Образы гусляров. Язык и стихи. «Когда желтеет нива …», «Молитва», «Ангел».

Теория. Литературный фольклоризм (начальные введения)


Михаил Юрьевич Лермонтов «Смерть поэта», «Нет, я не Байрон, я другой… »,« Элегия »,« Станцы »,« Песня »,« Романс »,« Эпиграммы и мадригалы »,« Эпитафия »,« Мцыри ». Различные жанры в творчестве поэта: богатство жанров лирики, лирический эпос. произведения (баллады, стихи). Поэма «Смерть поэта» и ее роль в судьбе автора. Особенности композиции стихотворения. Яркость стиля, передающая силу переживаний автора. Поэма «Мцыри» и его исповедь. Романтический сюжет и романтический герой. Особенности романтического пейзажа.

Совершенство стихотворения поэта. Рифма в стихах и стихах.

Теория. Романтический герой. Рифма. «Словарь стихотворений» Лермонтова.


Николай Васильевич Гоголь (4 часа). Краткий рассказ о писателе.

« Тарас Бульба ». Прославление боевого товарищества, осуждение предательства.

Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей-казаков в борьбе за Родину… Противостояние Остапа Андрею, смысл этой оппозиции. Поэтический пафос рассказа.

Особенности изображения людей и природы в повести.

Теория. Литературный герой (разработка концепции).


Николай Васильевич Гоголь. «Инспектор». История создания комедий. Россия 19 века в сюжете и герои комедии. Сила разоблачения социального зла в комедии. Губернатор и чиновники города Н. Хлестаков.

Знаменитые сцены и знаменитые комедийные сюжеты. Комедия женских образов. Овладение композиционными и речевыми характеристиками. Комментарий автора к пьесе. Гоголь о комедии. «Хлестаковщина». Сценическая история комедии (театр, кино).

Теория. Комедийный плакат. Замечания.

Герой образ драматического произведения. Особенности отражения действительности на страницах драматического произведения. Структура драматического произведения и его персонажи. Замечания и диалоги как приемы создания образа.


Иван Сергеевич Тургенев (4 часа). Краткий рассказ о писателе.

« Бежинский луг ». Чуткое отношение к крестьянским детям. Портреты и рассказы мальчиков, их духовный мир. Любознательность, впечатлительность. Роль картин природы в повести.

Стихи в прозе. « Русский язык ». Тургенева о богатстве и красоте русского языка. Родной язык как духовная опора человека.« Близнецы »; « Два богача ». Нравственность и человеческие отношения.

Теория. Стихи в прозе


Иван Сергеевич Тургенев. «Стихи в прозе» («Русский язык», «Собака», «Дурак», «Щи» и др.). Последние годы творчества и недавние работы Тургенева — «Стихи в прозе». Творческая лаборатория писателя и история создания «Стихи в прозе». Нравственный пафос и художественные особенности этих произведений.

«Русский язык» — это выражение безграничной любви к Родине.Соотношение личной судьбы с судьбой страны.

Теория … Поэма в прозе.


Н.А. Некрасов (3 часа). Краткий рассказ о писателе.

«Русские женщины», «Княгиня Трубецкая». Историческая основа стихотворения. Величие духа русских женщин, отправившихся за своими осужденными мужьями в Сибирь. « Отражения у парадного входа », « Вчера в шесть часов … ». Боль поэта за судьбы народа. Муза Некрасова.

Теория … Поэма (развитие).


Некрасов Николай Алексеевич. «Размышления у входной двери». Гражданская лирика Некрасова. Судьба народа в его лирических и лирических произведениях. «Размышления у парадного входа» как ответ на самые актуальные вопросы современности. Сюжет произведения и его герои. Автор стихов поэта. Стиль, соответствующий теме.

« Дикий помещик ». Художественное мастерство писателя-сатирика в разоблачении социальных пороков.

Теория. Гротеск.


М.Е. Салтыков-Щедрин. «История о том, как один человек накормил двух генералов».

Сказки писателей. Герои сказок и их сюжеты. Социальная острота проблематики в художественных особенностях сказок. Жанровое определение произведения и его условности. Сюжет сказки. Герои — два генерала, а их кормилец — мужчина.Особенности сатирического образа. Сатира и гротеск.

Теория. Гротеск.

Из истории жанра сатиры … Сатира — одна из форм комического. Сатира «Как гром негодования, гроза духа» ( В.Г. Белинский, ). Сатира в произведениях классиков: Пушкина, Лермонтова и Щедрина.

Теория … Сатира в лирике и прозе.


Лев Николаевич Толстой (2 часа). Краткий рассказ о писателе.

« Детство ». Главы из рассказа: «Классы», «Наталья Савишна», «Маман» и др. Отношения между детьми и взрослыми. Проявления чувств героя, безжалостность к себе, анализ собственных действий.



Лесков Николай Семенович. «Левша».

Жанровая сказка. Сюжет и герои сказки. Особенности стиля прозы Лескова «Кто тонко знает русский язык и влюблен в его красоту» ( М.Горького ), творчество Пафоса в творчестве. Герои сказки: Левша, Платов, цари Российского государства и чиновники разных рангов. Сценическая история спектаклей сказки.

Теория. Сказка как жанр эпоса.


Иван Алексеевич Бунин (2 часа). Краткий рассказ о писателе.

«Фигурки», «Лапти». Воспитание детей в семье. Герой рассказа: трудность взаимопонимания между детьми и взрослыми.Стихи и рассказы И. А. Бунина (на выбор преподавателя и учащихся).


Марк Твен. «Как я редактировал сельскохозяйственную газету». Америка и ее народ в зеркале сатиры Твена. Романы «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гекльберри Финна» как автобиографические рассказы юмориста о детстве и юности. Рассказ «Как я редактировал сельскохозяйственную газету» в виде брошюры. Особенности сатиры Твена. Сюжет, персонажи и приемы изображения.Гротеск как техника.

Теория. Брошюра.


Чехов Антон Павлович (2 часа). Краткий рассказ о писателе.

« Хамелеон ». Живая картина морали. Высмеивание трусости и подобострастия. Значение названия рассказа. «Говорящие фамилии» как средство юмористической характеристики.

«Злоумышленник», «Тоска», «Пятно». Многогранность комического в рассказах А.П. Чехов.

Теория. Юмор (развитие).


Чехов Антон Павлович. «Операция». «Жалобная книга». Юмористические рассказы молодого Чехова. Бурное развитие сюжета «Хирургии». Необычный дизайн юморески «Жалобной книги». Забавный набор реплик на страницах прозы … Безудержный юмор и жизнерадостность рассказа. Выразительность юмористических характеристик героев Жалобной книги.

Постановка рассказов Чехова по выбору.Конкурс выступлений.

Теория. Юмореска.


Ты моя земля! Дорогая земля! (1 ч)

Стихи русских поэтов ХIХ века о родной природе (В.А. Жуковский, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, А.А. Фет, Ф.И. Тютчев, И.А. Бунин и др.) Родной природе и выражении собственного настроения, мировоззрения.



Портрет героя в разных жанрах искусства

Искусство портретной живописи в произведениях писателей XIX века.Портрет в эпических произведениях: роман — рассказ — рассказ. Портрет в стихотворении. Портрет в лирическом произведении … Портрет в искусстве слова и других видах искусства.

Теория. Портрет.

Подведем итоги. Жанры художественной литературы XIX века


Из русской литературы ХХ века.

Максим Горький (4 часа). Краткий рассказ о писателе.

«Детство». Автобиографичность рассказа.Образ «свинцовых мерзостей жизни». Дед Каширин. «Яркие, здоровые, творческие в русской жизни» (Алеша, бабушка, Цыганок, Доброе дело). Изображение быта и персонажей. Вера в творческие силы народа.

Теория. Концепция идеи произведения.

В.В. Маяковского (2 часа). Краткий рассказ о писателе.

«Необычайное приключение, случившееся с Владимиром Маяковским летом на даче.» Размышления автора о роли поэзии в жизни человека и общества. Своеобразие поэтического ритма, словообразование Маяковского.

« Хорошее отношение к лошадям ». Два взгляда на мир: равнодушие, мещанство и гуманизм, доброта, сострадание лирического героя стихотворения.

Теория. Лирический герой (начальные спектакли).

Леонид Николаевич Андреев (2 часа). писатель.

« Ниппер ». Чувство сострадания к братьям нашим меньшим, бессердечие героев.

Платонов А.П. (2 часа). Краткий рассказ о писателе.

« Юшка ». Любовь и ненависть окружающих героя людей. Юшка — неприметный герой с большим сердцем. Осознание потребности в сострадании и уважении к человеку.

« Неизвестный цветок ». Вокруг нас прекрасное. Платоновские герои «ни на кого не похожи».

По дорогам войны … (1 час).

Интервью с поэтом — участником Великой Отечественной войны … Героизм, патриотизм, самоотдача, трудности и радости грозной многолетней войны со стихами поэтов — участников войны (А. Ахматова «Клятва», «Песнь мира»; Симонов К. «Помнишь, Алеша, дороги Смоленские …»; стихи А. Твардовского, А. Суркова, Н. Тихонова и др.)

Носов Евгений Иванович (2 часа). Краткий рассказ о писателе.

«Кукла» («Акимыч»), «Живое пламя». Сила внутренней, духовной красоты человека. Протест против равнодушия, бездуховности, равнодушия к окружающим, природе. Осознание огромной роли прекрасного в душе человека, в окружающей его природе. Отношения между природой и человеком.

Абрамов Федор Александрович (2 часа). Краткий рассказ о писателе.

« What Horses Cry ». Эстетические и моральные экологические проблемы, затронутые в рассказе.

Теория. Литературные традиции.

Казаков Юрий Павлович (2 часа).

Краткий рассказ о писателе.

« Тихое утро ». Взаимоотношения детей, взаимовыручка, взаимовыручка. Особенности характеров героев — деревенских и городских мальчишек, понимание окружающей природы… Подвиг мальчика в радость собственного доброго дела

«Моя тихая Родина»

Стихи о Родине, природе, собственном восприятии окружающего мира (1 час) (С.Есенин, А. Прокофьев, М. Исаковский, Н. Заболоцкий, А. Яшин, Н. Рубцов, Н. Рыленков). Человек и природа. Выражение настроений, состояний человека через описание картин природы.

Твардовский А.Т. (1 час). Краткий рассказ о поэте.

«Братья,« Спасибо, родной … »,« Снег станет синим … »,« Июль — вершина лета … »,« В глубине моей жизни … « — воспоминания детства, подведение итогов жизни, размышления поэта о неразделимости судьбы человека и народа.

Лихачев Дмитрий Сергеевич (1 час). «Родина» (главы из книги). Духовное руководство молодежи

Теория. Журналистика. Воспоминания. Воспоминания (вступительные выступления).


Литература ХХ века и ее жанры

Теория. Новые жанры в искусстве.

Лирика начала ХХ века

Отражение духовных поисков человека ХХ века в лирике.В. Я. Брюсов. «Гимн человеку», «Труд»; И. А. Бунин. «Изгнание», «У птицы гнездо …»; К. Д. Бальмонт. «Бог сотворил мир из ничего …»; Игорь Северянин. «Не завидуй другу …»; Р. Киплинг. «Если …», «Заповедь» и другие. Моральные проблемы в лирике ХХ века. Богатство и разнообразие жанров и образуют стихов.

Теория … Сонет.

Максим Горький. «Легенда о Данко». «Старый год». Максим Горький, его творчество и роль в судьбах русской культуры. «Старуха Изергиль» как одна из самых популярных писательниц раннего творчества. Сочетание реалистичного повествования и легенд о Данко и Ларре в сюжете. «Легенда о Данко» как подвиг во имя народа. Сюжет легенды и ее место в произведении «Старуха Изергиль». Романтический сюжет и романтический образ Данко.

Теория. Место эпических жанров в творчестве писателей ХХ века.

Владимир Владимирович Маяковский. «Необычайное приключение, случившееся с Владимиром Маяковским летом на даче». «Гимн обеду». Проблема творчества в лирико-эпическом произведении «Необычайное приключение, случившееся с Владимиром Маяковским летом на даче». Нововведение Маяковского. Поэт и Солнце. Мир Маяковского — это мир гипербол. «Необычайное приключение …» как гимн творчеству. Сатирические гимны поэта. «Гимн обеду».Новый дизайн старых жанров. Особенности стихотворения Маяковского.

Теория … тонизирующий стих Маяковского.

Булгаков М.А. «Ревизор с надстройкой» (новая продукция). Гоголь — любимый писатель Булгакова. Связь реального события и сюжета «Ревизора» Гоголя. Крошечные участники юмористической сцены … «Ревизор с пинком» — сатира на злобу и на незнание героев «новой постановки». Необычная связь эпиграфа с текстом.

Теория. Драматическая сцена.

Константин Георгиевич Паустовский. «Рождение сказки». Поэтическая проза Паустовского. Мир писательских героев и мир творчества. Попытка писателя воссоздать в художественном слове процесс творчества («Золотая роза»). «Рождение сказки». Герой рассказа и его мучительные поиски творчества и вдохновения. Природа и окружающие их люди как причина возникновения творческого порыва.

Теория … Идея и ее воплощение в художественное произведение.

Роман-рассказ-рассказ

Особенности былин, их общность и различия. Роман и его судьба. Рассказ и рассказ. Способность примерно различать эти три эпических жанра.

Теория … Роман. История. История. Связь жанров эпоса.

Абрамов Федор Александрович. «О чем плачут лошади.» Эстетические, нравственные и экологические проблемы, затронутые писателем в повести. Рыжуха и ее диалог с автором-рассказчиком. Логика истории и развитие отношений между природой и человеком.

Теория. Сюжет и аллегорические герои .

Александр Трифонович Твардовский. «Как после мартовских метелей …», «Июль — разгар лета …». Богатство тем Твардовского. Тема Великой Отечественной войны и мирных будней ( повторение).Лирические мысли поэта. Картины родной природы. Природа и человек.

Теория. Текстовая тема.

Вампилов А.В. «Несравненные советы». Водевиль, решающий проблему выбора признания. Наконечников, Эдуардов и другие герои. Психологическая точность и юмор диалогов. Мастерство замечаний. Серьезные проблемы забавного жанра. Идея незаконченного водевиля.

Теория. Водевиль.

Вторая мировая война в художественной литературе. Песня. Очерк. Новелла. История. История. Роман. Эпический роман. Общий обзор богатства жанров, в которых тема войны раскрывалась на протяжении десятилетий. Привлечение ранее изученных работ.

М.А. Шолохов. «Сражались за Родину» (фрагменты). Битва за Родину в первые месяцы войны. Трагические события отступления армии. Эпизоды сражений в южных степях страны. Стойкость и героизм участников сражений.

Теория. Описание событий войны по следам живых.

Жанры произведений и описания различных типов. Место и роль портрета, пейзажа, интерьера в разного рода и жанровых произведениях.

В.Г. Распутин. «Уроки французского». Тяжелые годы в жизни страны на страницах рассказа. Любопытство юного героя. Теплота учителя, ее способность помочь ученику. Значение названия рассказа.Гуманизм рассказа.

Теория. Война на страницах послевоенной прозы.


Из зарубежной литературы.

Роберт Бернс (1 час). Особенности творчества Роберта Бернса.

« Честная бедность ». Народное представление о справедливости и честности.

Джордж Гордон Байрон (1 час). «Ты кончил жизнь, герой! ..» Гимн славы герою, павшему за свободу своей Родины.

Японское хокку (1 час).

Теория. Особенности жанра хокку (хайку).

Джеймс Олдридж (2 часа). « Отец и сын » (Из повести «Последний дюйм»). Отношения между родителями и детьми — одна из острых проблем века. Сила личного примера. Ответственность за судьбу любимого человека … Любовь жизни, выносливости

О. Генри (1 час) « Дары волхвов ».Сила любви и преданности. Жертвовать во имя любви.

Луиджи Пиранделло (1 час).

Краткий рассказ о писателе.

« Черепаха ». Чувства любви и преданности. Жизненные обстоятельства … Различное восприятие окружающего мира


Жанры научной фантастики

Роберт Шекли. «Запах мысли». Жанр повествования в научно-фантастической литературе. Рассказ «Запах мысли».Главный герой — Лерой Клеви и жители планеты Z-M-22. Что помогло спасти героя рассказа. Виды общения и телепатии. Особенности юмора в фантастическом произведении.

Теория. Научно-фантастические жанры.

Из истории сочинения. Родился жанр. Популярность жанра в современной литературе. «Радость творчества» — очерк К. Г. Паустовского.

Теория. Очерк.

Из истории пародий

Пародия как жанр сатирической критики.Пародия и ее роль в истории литературы. Пародия в литературе разных эпох … Козьма Прутков и его «творчество». Современная пародия. Пародия и карикатура. Пародия и мультфильм.

Теория. Пародия. Фельетон. Мультфильм.

Результаты. Обсуждение проблемы жанра в читательской практике школьников. Итоги чтения за год и анализ составляющих его жанров. Жанры, которые используются в деловой речи студентов.


Программа литературного образования под редакцией

г.Беленький, Ю.И. Лысый. VII класс (102 часа)

Введение. Художественное время и художественное пространство в литературе. Роды и виды (жанры) литературы.

I. Писатели о прошлом нашей Родины.

М.Ю. Лермонтов. Историческая тема в творчестве поэта. «Песня о царе Иване Васильевиче, молодом опричнике и дерзком купце Калашникове». Картины из повседневной жизни 16 века, их значение для понимания персонажей и пафоса стихотворения.Смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным (честь против бесчестия, человеческое достоинство против произвола и деспотизма). Сила и цельность характера Калашникова. Поэма и фольклор Лермонтова. Оценка персонажей стихотворения с точки зрения народа (гуслары в стихотворении). Состав стихотворения, его язык, ритм.

Толстой А.К. «Василий Шибанов». Три героя баллады.Роль главного героя.

Н.В. Гоголь. Интерес писателя к прошлому Родины. Писатель о Запорожской Сечи. « Тарас Бульба «. Патриотический пафос рассказа. Военное товарищество Запорожской Сечи, ее нравы и обычаи. Любовь к Родине как источник формирования неординарных характеров. Черты характера Тараса Бульбы обусловлены его героическим и жестоким временем. Остап и Андрей.

Волнение, эмоциональность, возвышенность повествования, преувеличение, изображения степи, выражение в них чувств писателя.Сказка Гоголя и устное народное творчество. Понятие о литературном персонаже.

Для самостоятельного чтения: «Рассказ о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем».

A.S. Пушкин. Прошлое Родины, петровская тема в творчестве поэта. « Полтава ». Историческая основа стихотворения, ролевая фантастика … Историко-личный конфликт в стихотворении. Трагические судьбы ее героев (Кочубей, Мария, Искра). Картины Полтавской битвы.Сравнение генералов — Петра I и Карла XII. Роль Мазепы. Утверждение правого дела, осуждение предательства и предательства. Картины украинской природы. Состав стихотворения. Лиризм. Совершенство языка и стиха. Поэма как жанр. Метафора.

Для самостоятельного чтения: «Арап Петра Великого», «Праздник Петра Великого».

Н. С. Лесков. Сведения о жизни писателя. Для чтения и учебы.

« Мужик на вахте » — «отчасти придворный, отчасти исторический анекдот.«Роль происшествия в раскрытии характеров и жизненной позиции персонажей. Постников — герой Лесковского — праведник. Его доброта, самоотверженность, способность к состраданию, совестливость как выражение лучших черт русского народа. Карьеризм, почитание звания , крайний эгоизм, лицемерие и жестокость сановников. Проблема чувства и долга. Разговорный характер рассказа.

Для самостоятельного чтения: Никитин И.С. … «Русь».

II.Писатели о своей современности

Н.А. Некрасов. Картины народного быта в творчестве поэта. « Железная дорога ». Актуальная основа стихотворения. Удручающие картины принудительного труда. Мысль о величии народа, творца всех духовных и материальных ценностей …« Благородная привычка »работать образцом для подражания. Своеобразие Состав стихотворения: сочетание картин действительности и элементов фантастики, диалог-диспут, пейзаж.Смысл эпиграфа в раскрытии мировоззренческого смысла стихотворения.

Для чтения и бесед: «Орина, солдатская мать», «Деревенские страдания в самом разгаре», «Мороз, Красный нос» (отрывки).

Для самостоятельного чтения: «С работы», «Калистрат», «Дедушка».

И.С. Тургенев . Факты биографии писателя связаны с «Записками охотника». «Бирюк , ». Роль конфликта в раскрытии характеров персонажей. Сложность и непоследовательность характера Бирюка, жизненные обстоятельства, повлиявшие на его характер.Ценность художественных деталей, роль рассказчика в повести.

Для чтения и беседы: стихи в прозе: «Русский язык», «Два богатых человека», «Щи», «Воробей», «Как хорошо, как свежие розы были …» (по выбору преподавателя).

А.П. Чехов . « На мельнице ». Значение имени главного героя рассказа. Роль кульминационной сцены. Причина закаливания души Алексея Бирюкова. Роль художественной детали.« Хамелеон ». Издевательство над тиранией и подобострастием в рассказе. Смысл диалога и художественная деталь в раскрытии персонажей Очумелова и Хрюкина. Веселая и грустная история. Особенности его состава. Значение названия рассказа. Юмор и сатира как средство выражения авторской позиции.

Для самостоятельного чтения: «Репетитор», «Гриша», «Злоумышленник».

III. Запечатленные моменты (Из лирики XIX века)

Ф.И.Тютчев. «Весенняя гроза», «Как неожиданно и ярко …»; А.А. Фет. «Мотылек для мальчика», «Сосны», «Осенняя роза»; Я.П. Полонский. «Дорога», » Зимняя тропа ». Сочетание мгновенных зарисовок природы с мыслями о жизни, о вечности как одна из характерных черт поэзии.

IV. Тема формирования личности в литературе

« Детство » (Главы). Формирование характера, взглядов, чувств Николеньки Иртеньева.Отношения между детьми и взрослыми. Мотивы социального неравенства (Иленька Грап). Чувство сострадания — важное нравственное качество человека в понимании писателя.

Повествование от лица героя-рассказчика.

« Отрочество » (Главы). Нравственный рост Николеньки Иртеньева — главная тема рассказа. Мысль Толстого об огромном духовном потенциале человека как основе его самосовершенствования и самообразования. Особенности построения рассказа (рассказ от лица героя: образ событий подросткового возраста и их оценка взрослым рассказчиком).

Ф. М. Достоевский. Сведения о жизни писателя.

« Мальчики » (Главы из романа «Братья Карамазовы» в детской редакции). Особая восприимчивость детей к добрым и злым воздействиям, уязвимость, нестабильность. Типичные герои Достоевского: штабс-капитан Снегирев — «униженные и оскорбленные» , Алеша Карамазов — «положительно замечательный» человек, Коля Красоткин — сильная, незаурядная личность, которая рождается, ищет свое место в мире.Сострадание, милосердие, активная любовь к ближнему как хорошее начало в человеке. Повышенное восприятие писателем страданий, особенно ребенка (Илюшечка Снегирев). Осуждение самомнения и нарциссизма (Коля Красоткин),

М. Горького. Сведения о жизни писателя. Тема становления человека в творчестве Горького.

« Детство ». Автобиографическая основа рассказа. Активная ненависть писателя к «свинцовым мерзостям жизни».«Дед Каширин. Яков и Михаил.« Яркие, здоровые, творческие в русской жизни »в образе Горького. Влияние его бабушки, Цыганки, Доброго дела на Алешу, на формирование его характера, отношения к людям. Мастерство писателя в изображении быта и человеческих персонажей … Вера писателя в творческие силы народа.

Для самостоятельного чтения: В. Солоухин. «Закон Набата», «Маринованные яблоки».

V. Содружество искусств

(Художественное время и пространство в музыке, живописи, поэзии)

К.Г. Паустовский. «Корзина с еловыми шишками» , Исаак Ильич Левитан ; стихи русских поэтов об искусстве: А. А. Блок. «Я так и не понял …» ; Бальмонт К.Д. . « Печаль »; Фофанов К.М. . « Художник », «Засыпали и трава, и волны …».

Vi. Перекличка

Дж. Б. Мольер. «Буржуа в дворянстве»; И.А. Крылов. «Урок для дочерей».

Мольер — великий комик. Обзор содержания комедии «Буржуа в дворянстве» (с чтением и анализом отдельных сцен).

Крылов — драматург. Рецензия на содержание комедии «Урок для дочерей» (с чтением и разбором отдельных сцен). Сходства и различия в проблемах комедий Мольера и Крылова. Жанры драмы. Комедия.

Vii. Научная фантастика в литературе.Тема будущего

Для чтения и бесед: Р. Брэдбери. «Праздники» , «Клубничное окно».


Раздача материала по программам 68 и 102 часов

Кварталы

68

102

Первый

квартал


Всего 9 академических недель и два дня.20 уроков, в том числе: 1 урок — введение, 18 уроков — изучение произведения, 1 урок речевого развития.

Всего 9 академических недель и 2 дня. 30 уроков, в том числе: 1 — вводное занятие, 27 уроков — изучение произведений, 2 внеклассных урока чтения

Второй квартал



Всего 7 академических недель. 14 уроков, из них: 12 уроков — изучение произведений, 2 урока речевого развития.

Всего 7 академических недель. 21 урок, из них: 18 уроков — изучение произведений, 2 урока — речевое развитие, 1 — резерв.

Третий

квартал


Всего 9 академических недель и 2 дня. 19 уроков, в том числе: 17 уроков — изучение работы, 2 урока — развитие речи.

Всего 9 академических недель и 2 дня. 29 уроков, из них: 26 уроков — изучение работы, 3 урока — развитие речи.

Четвертый

квартал


Всего 7 недель обучения и 2 дня. 15 уроков, из них: 12 уроков — изучение произведений, 2 урока — развитие речи, 1 урок — заключение.

Всего 7 недель обучения и 2 дня. 22 урока, из них: 18 уроков — изучение произведений, 2 урока — развитие речи, 1 урок — заключение, 1 урок — резерв.

Выполненные работы

Решебник к рабочей тетради по литературе для 6 класса автора Ахмадуллиной Розы Габдулловны, является идеальным помощником для школьников.Его приложение — простой способ получить достоверные ответы на вопросы учителя. Для этого необязательно ходить в библиотеку и читать огромное количество книг. Оценки всегда будут высокими. Зачем тратить время на изучение автобиографий писателей и поэтов, когда можно бесплатно зайти на сайт и воспользоваться рабочей тетрадью решебника?

Gdz: чтение книг теперь в прошлом

Если ученик не любит читать, то на помощь придет решебник для рабочей тетради для шестого класса, которым можно пользоваться в любой момент.Доступное описание необходимой темы дает возможность понять суть работы и получить необходимую сюжетную информацию. Онлайн-просмотр и удобная навигация упрощают процесс подготовки к урокам. Теперь оценки будут высокими, у ученика появится больше свободного времени, которое можно будет посвятить знакомству с друзьями или хобби.

Практически на каждом уроке учитель опрашивает школьников, чтобы определить их уровень знаний. Поэтому нужно серьезно готовиться к каждому уроку, чтобы улучшить свою оценку.ГДЗ по литературе для 6 класса от автора Ахмадулина Р.Г. поможет проанализировать текст, понять основную идею и особенности персонажей. Краткое содержание автобиографии писателей и поэтов помогает глубже проникнуть в их творчество, что позволяет им в будущем написать сочинение самостоятельно. Школьный курс литературы для 6 класса разделен на несколько частей:

Объем материала настолько объемный, что на внеклассное чтение времени почти не остается.Многие студенты не читают полное собрание сочинений дома, полагаясь на аннотации в Интернете. Чтобы помочь ребенку разобраться в домашнем упражнении, необходимо использовать пособие по литературному чтению для 6-го класса. В издании школьно-практической литературы указаны ответы на все вопросы.

Авторы также предложили примеры завершенных творческих работ, добавив справочный раздел с определениями. Все это облегчает работу с учебником школьникам и родителям. Ведь иногда невозможно проверить упражнение, если не знаешь, что написано в учебнике.Даже у родителей нет свободного времени, чтобы читать книгу и пересказывать содержание ребенку. Но с помощью ГДС работу разберут в короткие сроки.

С помощью решебника к рабочей тетради по литературе студенты могут в короткие сроки улучшить свои знания. Вам необходимо зайти на сайт и открыть нужный раздел. Такой подход способствует минимальной трате времени и получению высоких оценок. Сборник готовых ответов на литературное чтение Р.Г. Ахмадулина.для 6 класса доступно онлайн 24 часа в сутки. Пособие содержит тщательный разбор задач из основного учебника. Поэтому спасатель может стать настоящим спасателем в освоении предмета. Студенты будут глубже и легче понимать учебный материал, продуктивно подготовиться к написанию самостоятельной работы на уроке.

В 6 классе ученики познакомятся с такими литературными определениями, как:

  • Интонация.
  • Ритуальный фольклор.
  • Поэтическое послание.
  • Юмор.
  • Антитезис.
  • Эпитет.
  • Метафора.
  • Тексты песен.
  • Притча.
  • Басня.

Литература — один из основных предметов в школе, который изучается с 1 по 11 классы. Такой длительный период обучения связан с длительным курсом и выполнением важных задач, которые указаны ниже.

Какие задачи необходимо решать при изучении литературы?

  • Повышение уровня умственного развития.
  • Развитие терпения и речевых способностей благодаря изучению разных эпох и народов.
  • Пополнение словарного запаса и рост эстетической составляющей речи за счет использования литературных фраз в реальной жизни.

Читалка для рабочей тетради по литературному чтению значительно упрощает жизнь студенту. Это отличное решение для ограничений по времени и упрощает процесс обучения. Не нужно тратить время и деньги на занятия с репетиторами.Решебник подобен домашнему репетитору, в котором аннотации рассказов и ответы на задания. Чтобы ученик всегда получал высокие оценки в школе, под рукой должен быть проверенный решебник, утвержденный Минобрнауки.

С русского языка. Gdz на русском языке

Решебник на русском языке для 5 класса Ладыженская — это сборник готовых домашних заданий, составленный на основе вопросов и упражнений из традиционного для русских общеобразовательных школ учебника.Его авторы — известные российские филологи: Т.А. Ладыженская, М. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие.

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Изучая русский язык в классе, не все дети сразу усваивают основные правила. В результате им трудно делать домашнее задание. Родители же не всегда могут помочь: они с трудом запоминают все правила парсинга или морфологического анализа.

В такой непростой ситуации ГДЗ по русскому языку для 5 класса Ладыженской приходит на помощь обоим. Практическое руководство содержит не только готовые ответы, но и алгоритм выполнения задания.

Чтобы сократить время, затрачиваемое на поиск нужного ответа, и получить подробные инструкции по выполнению того или иного упражнения, вам следует использовать интерфейс нашего сайта. Он позволяет:

  • Перейти к базе ответов с планшета, компьютера или смартфона;
  • Выберите номер нужной задачи из таблицы;
  • Получайте только самые свежие решения, так как база данных решебников сайта регулярно обновляется.

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

В средних школах России появился учебник русского языка под редакцией Ладыженской Т.А. в качестве методической базы в 5 классе. (2012). Это руководство состоит из двух частей, разделенных на 127 разделов.

В учебнике подробно рассматриваются такие темы, как:

  1. Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые поддерживаются системой упражнений для составления синтаксического анализа слов и предложений;
  2. Основные сведения по морфемии и ортоэпии.

Ученики 5 класса изучают также типы предложений, их элементы, части речи, порядок знаков препинания. Особое внимание уделяется лексическому значению слов и особенностям употребления различных форм глагола.

Благодаря нашему сайту родители могут отказаться от дорогостоящих репетиторских услуг: теперь они могут качественно выполнять домашние задания по русскому языку вместе с детьми. Для школьников онлайн-решатель — это возможность глубоко разобраться в практических вопросах предмета и запастись теоретической базой, необходимой для последующих этапов изучения русского языка.

ГДЗ на русском языке — это многочисленные ответы на русском языке, включающие ответы и решения к упражнениям основных учебников школьного курса для 1-11 классов.

Нужен ли решебник при изучении русского языка?

Традиционно решатель рассматривается как набор решенных задач. Однако далеко не все задания курса русского языка школьникам понятны. Часто трудности вызывают фонетический разбор слов, комбинированное и раздельное написание слов с частицами, разбор предложений и словосочетаний.

В связи с этим помогают русскоязычные помощники:

  • выявляют и исправляют ошибки в выполнении домашних заданий;
  • готовиться к зачетам и экзаменам без помощи репетитора;
  • эффективно организовывать внеклассные занятия и разбирать сложные упражнения в домашних условиях;
  • ликвидировать пробелы в знаниях накануне поступления в вузы.

Неоценима роль ГДЗ в подготовке к ЕГЭ. Более того, русский язык является обязательной дисциплиной для поступления в большинство вузов страны.

Родители часто используют русскоязычные решатели: на их основе они могут следить за успеваемостью своих детей и помогать им с домашними упражнениями.

ГДЗ на русском языке онлайн — оптимизация использования готовых ответов

Бумажные сборники готовых решений заменены специализированными сайтами, позволяющими школьникам с 1 по 11 класс находить ответы на упражнения буквально за несколько секунд .

Наш ресурс имеет ряд важных преимуществ перед конкурентами, которые подтверждают необходимость его использования:

  1. умный поиск позволяет указать номер задачи или цитату из ее состояния в строке поиска — система выдаст готовый -приготовить раствор за пару секунд;
  2. Набор решебников регулярно обновляется, что позволяет ознакомиться не только с правильным ответом, но и с правильным процессом регистрации.

Использование базы данных онлайн-ответов на нашем сайте бесплатное и не требует регистрации.

Дополнительным фактором удобства является адаптация сайта не только под ПК, но и на телефоны и планшеты.

ГДЗ на русском языке — это книга или сборник готовых ответов к упражнениям в школьном курсе русского языка. Готовые домашние задания составляются на основе учебников 1-11 классов, рекомендованных Минобрнауки РФ для общеобразовательных школ России.

ГДЗ от Путина на русском языке

Русский язык является основным предметом школьного курса. Его роль в учебных программах общеобразовательных учреждений чрезвычайно высока:

  • его изучают учащиеся с 1 по 11 классы;
  • По окончании 9-11 классов школьники сдают государственный экзамен по математике.

Кроме того, в экзамен включены вопросы по русскому языку. Поступление абитуриента в большинство вузов страны зависит от правильности ответов на них.

В то же время не всем детям легко выучить русский язык, а многочисленные правила требуют огромных резервов памяти и огромной концентрации внимания.

Чтобы домашнее задание по теме не превратилось в многочасовые мучения и не стало поводом для накрутки готовых заданий от одноклассников, и созданы рехебники на русском языке. Для чего они?

  • Во-первых, ученик с 1 по 11 класс может проверить по ним правильность домашнего задания;
  • Во-вторых, пошаговое выполнение упражнений позволяет решать сложные задачи самостоятельно — без привлечения наставников.

На базе ГДЗ на русском языке ответственные и внимательные родители могут следить за успеваемостью своих детей.

Как пользоваться русскоязычным онлайн-решением Путина?

Бумажные книги постепенно уходят в прошлое. Их заменяют электронные источники информации. Наш сайт — это вариант для удобного и эффективного использования ГДЗ на русском языке:

  1. нужный учебник можно найти через строку поиска;
  2. в появившейся таблице нужно выбрать номер упражнения и за доли секунды получить готовые решения.

Мы регулярно обновляем базу решебников, поэтому все предлагаемые онлайн-ответы на русском языке полностью соответствуют требованиям школьной программы. Нашим ресурсом можно пользоваться не только с ПК, он также доступен для телефонов и планшетов.

Подготовка к внешнему миру по ГДЗ к пособию Федотовой для четвероклассников

Рабочая тетрадь, а точнее — тетрадь для самостоятельной работы на тему окружающего вас мира для первого класса авторов О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А.Трафимов, издание 2015 г. (2-е издание). Эта тетрадь является частью программы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит иллюстрированный материал для работы первоклассника в школе и дома. Задания довольно простые, но у некоторых учеников и их родителей возникают проблемы с ответами. В учебнике дан далеко не весь материал, и первокласснику потребуется умение искать решения задач в ридере, энциклопедиях или Интернете. В этом решебнике мы постараемся не только выложить гэды, но и дать развернутые ответы на те задачи, где это необходимо.Готовые домашние задания в этом решебнике, как и все на нашем сайте, проверяются и утверждаются преподавателем.

Если все же что-то непонятно или возникают вопросы, задавайте в комментариях.

Ответы к тетради для самостоятельной работы по миру по всему миру 1 класс

Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 3 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26 -27 28-29 30-31 32- 33 34-35 36-37 38-39

Стр. 3-5.Что нас окружает?

Задание 2. Назовите товар в каждом ряду картинок одним словом. Завершите ряды. Нарисуйте или назовите свой собственный набор объектов.

Ответ: В 1-м ряду игрушки, во 2-м — одежда, в 3-м — посуда. Нарисуйте ряд «фруктов».

Задание 3. Представьте, что вы загораете на солнышке. Расскажите нам, что вы видите, слышите, чувствуете. Раскрасьте солнце и нарисуйте облако на небе.

Ответ: Лежу на поляне и загораю на солнышке. В окрестностях есть зеленая трава и цветы.За поляной деревня и пруд. Я слышу шелест травы, кудахтанье гусей в деревне, пение птиц и жужжание проезжающего вдали грузовика. Я чувствую, как солнечные лучи согревают мою кожу, а теплый ветерок щекочет и растягивает мои волосы.

Стр. 6-9. Мы познаем мир. Органы чувств

Задача 4. Отметьте те картинки, на которых изображены объекты, издающие звуки. Какие из них можно назвать продуктами? Цветные рисунки с изделиями. Подчеркните тот орган чувств, который помогает вам слышать.

Ответ: Поет петушок, стучит дятел, щебечет кузнечик, звонит телефон. Помогает слышать звуки в ушах.

Задание 6. Пометьте картинки сладких блюд красной галочкой, кислые — синими, горькие — черными, соленые — зеленой галочкой. С помощью какого органа чувств вы все это узнаете? Ответ: язык. Как называется это чувство? Ответ: чувство вкуса.

Задача 7. Можно ли назвать сосульку произведением человека? Ответ — нет.
Как узнать, горячий ли чай, а холодный лед? Ответ: определяем, подняв руку на предмет.

Соедините твердые объекты красной линией, а мягкие — зеленой. Какие чувства помогают вам это определить? Ответ: кожа (прикосновение), глаза (взгляд).

Стр. 10-17. Живая природа

Задание 8. Чем отличаются рисунки в каждой паре? Ответ: один из рисунков в каждой паре — произведение человека, второй — животное.
Почему один из рисунков остался без пары? Ответ: поскольку животного «Чебурашка» в природе не существует, это изобретение человека.

Задание 9. Раздайте животным цветные входные билеты в эти дома.

В первом доме — насекомые: божья коровка, жук.
Во втором доме птицы: дятел, аист.
В третьем доме — млекопитающие: волк и грызун (не совсем понятно, крыса это или бобр).

Задача 10. Расскажите о своем любимом животном.

У нас на сайте много рассказов, репортажей и презентаций о животных, любой из них подходит как для рассказа, так и для общего развития ребенка: рассказы о животных >>

Задача 12.Отметьте цветной галочкой произведение человека. Что общего у этих рисунков с другими? Ответ: у остальных тоже есть животные. Каким словом можно назвать всех нарисованных животных? Ответ: насекомые.

Задача 13. … Какого символа не хватает на всех рисунках? Ответ: примета куста.

Задание 15. Какие части помидора нарисованы? Сколько их там? Рисуются 4 части: корень, цветы, листья, плоды. Есть еще 5-я часть — шток.

Задача 16.Отметьте изображения тех растений, листья которых человек использует в пищу.

Ответ немного спорный, даже учителя не могут прийти к однозначному ответу. Салат-латук, укроп, капуста и лук — это определенно клещи. А вот листья крапивы, смородины и одуванчика употребляют в пищу, а скорее в лечебных целях, чем в пищу.

Стр. 18-19. Осенняя пора

Стр. 20-23. Дневник наблюдений

Задание 19. Раскрасьте листья, как они выглядят осенью.

Серая переработанная бумага этого блокнота не совсем способствует приятной окраске, но все же задача остается задачей.А посмотреть, как выглядят листья разных деревьев осенью, можно на странице: деревья и кустарники осенью >>

Информацию о зимующих и перелетных птицах можно найти в атласе-определителе животных «С земли в небо» в разделе птицы >>

Стр. 24-31. Пришла зима

Задача 23. Предложите символ, предупреждающий об опасности при спуске с гор. Отметьте опасные ситуации этим значком. Вам нужно ставить такую ​​табличку на слайды?

Ответ: Не нужно.Нельзя кататься на опасных горках.

Задача 24. Расскажите о работе людей зимой.

Зимой люди не сидят без работы. В городе необходимо убирать снег с дорог и тротуаров. В деревнях — ухаживать за скотом. На полях устанавливают снегозадерживающие ограждения, чтобы озимая пшеница не промерзала и чтобы весной в почве было достаточно влаги.

Задание 25. Раскрасьте рисунки тех животных, которые не запасаются едой на зиму.

Ответ: ёжик и медведь впадают в спячку, не запасают еду. Но барсук хоть и впадает в спячку, но все же запасает пищу. Лисица и волк зимой охотятся, а также не хранят пищу. Заяц тоже не хранит пищи; зимой питается сухой травой, выкопанной из-под снега, и корой молодых деревьев.

Задание 28. Назовите птиц и подпишите их имена (можно использовать одну первую букву).

Ответ слева направо: воробей, снегирь, сорока, дятел, голубь, поползень, синица, ворона.

Задача 29. Вы знаете этих водных обитателей? Напишите в кружках нужные числа. Расскажите, как зимуют эти животные.

Лягушка и улитка зарываются в землю и впадают в спячку (анабиоз).
Рыбы зимуют на глубинах рек и озер, где вода не замерзает.
Раки залезают под коряги, в ямы под водой и впадают в анабиоз.

Page 32. Пришла весна. Страницы 33-35. Дневник наблюдений.

Задача 33.Расскажите, как выглядит цветок растения.

У матери и мачехи цветки желтые с множеством мелких лепестков.

Цветки примулы желтоватые, как бы торчащие из длинной трубки.

Цветки ветреницы мелкие, с 5-6 овальными лепестками. Есть белый, желтый и другие цвета.

В роще цветы синие, в остальном они похожи на анемоны.

У люмбаго цветки от светло-желтого до пурпурного, с крупными лепестками, снаружи пушистыми, середина цветка желтая.

Цветки Corydalis — трубочки розового или голубого цвета.

Задание 34. Найдите гнездо для каждой птицы.

Найти гнездо легко, выполнив 2 половинки головоломки.

Нарисуйте гнездо кукушки, которая бросает яйца в чужие гнезда.

На фото гнездо кукушки. Рисуем нечто подобное:

Страницы 36-39. Пойдем в лес за ягодами

Задание 35. Посмотрите фотографии ягод.Обведите красным карандашом рисунки растений, опасных для здоровья. Назови их.

Ответ: Цветы ландыша (верхний левый угол), вороний глаз (в первом ряду, второй слева), волчья лапка (внизу слева) ядовиты.
Съедобные: малина, черника, клюква, ягоды рябины, клубника, черника.

Задание 36. Какие грибы растут в вашем районе?

Склеиваем картинки: Подберезовики, подберезовики, подберезовики, белые грибы, лисички, опята. Несъедобные грибы: мухомор, поганка бледная, ложные грибы.

Задание 38. Что дети делают не так?

1. Разведение костра в лесу.
2. Разоряют птичьи гнезда.
3. Разбейте муравейник.
4. Срывают полевые цветы.

  • В рамках продвинутой программы «Перспективная школа» особое внимание уделяется изучению дисциплины World Around. Акцент делается на формирование базовых навыков, выдаваемых в рамках данного предмета, для дальнейшего изучения цикла социальных и естественнонаучных дисциплин.EMC включает теоретическую часть (учебник) и факультативные семинары.
  • Интересным решением считается рабочая тетрадь учителей по всему миру для 4 класса, составленная О.Н. Федотова и Г. Трафимова. естественные науки. В конце каждой темы (раздела) предлагается специальное поле для рефератов (мини-описаний), которое учит резюмировать основную идею, делать грамотные выводы.
  • Чтобы понять, как правильно работать с тетрадью (если данное пособие не является основным практическим материалом в школе), можно использовать GDZ к нему.Помимо правильных ответов, хорошо написанный решебник демонстрирует принятую на экзаменах и CDS регистрационную форму. Это станет эффективной основой для подготовки к сдаче итогового сертификата в начальной школе.
  • Подготовка к миру около

    ГДЗ к пособию Федотовой для четвероклассников
  • Изучение окружающего мира для четвероклассников — интересная, но зачастую трудная задача. Чтобы усвоить материал в полной мере, нужно много работать и подходить к работе ответственно, вдумчиво, скрупулезно.Это позволит в будущем преуспеть в ряде дисциплин естественнонаучного и социального цикла, предшественником которых в начальной школе является окружающий нас мир. Регулярно изучая по специальным учебникам, мастер-классам и решениям к ним, четвероклассники успешно решат поставленную перед ними задачу.
  • Начать обучение на ГДЗ следует с подборки необходимой литературы — основных теоретических сборников и практических материалов к ним.С этой задачей можно справиться как с помощью родителей, так и с привлечением специалистов — учителей-предметников, тьюторов, руководителей курсов и кружков. После того, как комплект будет собран, необходимо качественно составить план предстоящей работы с учетом:
    — базовый уровень знаний четвероклассника;
    — его интересы, мировоззрение, цели, которые он ставит перед собой — от повышения текущего балла, оценки дисциплины до участия и побед в соревнованиях и олимпиадах по всему миру;
    — количество времени, которое будет регулярно тратиться на подготовку;
    — возможность организации самоконтроля и самотестирования, оценки динамики достигнутых результатов.
    Это позволит своевременно корректировать планы, оперативно решать возникающие проблемы и устранять недостатки на самой ранней стадии их появления.
  • Среди полезных практических пособий специалисты отмечают рабочую тетрадь по внешнему миру для 4 класса, составленную Федотовой О.Н., изданную в двух частях, 1-я предназначена для отработки изученного материала на занятиях в первом полугодии. . Универсальность книги позволяет использовать ее как дополнение к любым дидактическим материалам по окружающему миру, а не только к «Перспективной начальной школе», для которой изначально разрабатывалась рабочая тетрадь .
  • Сборник часто используется репетиторами в работе с четвероклассниками, так как представленные в нем задания интересны, разнообразны и имеют разный уровень сложности, что позволяет реализовать самые разные учебные цели. Подходит для занятий, готовящихся к сдаче CDF, диагностики по результатам начальной школы.

Информация

Издательство — Академкнига

Год издания — 2013

Количество страниц — 128

Федотова, Трафимова: Вокруг света.2 класс. Часть 1 — разработана в соответствии с требованиями образовательного стандарта и ФГОС

.

В учебнике реализована концепция перспективного обучения.

Студенты знакомятся с понятием Земли, получают исходную информацию о них, узнают о взаимосвязи живой и неживой природы, флоры и фауны. Каждый раздел книги включает множество творческих заданий и задач на логику учащихся. Все упражнения в учебнике предназначены для улучшения межличностных отношений со сверстниками, взрослыми и окружающим миром.Набор дополнен Рабочей тетрадью и ридером.

Учебник творчества и логики учащихся

Учебное пособие Федотов, Трафимов: Окружающий мир. 2 класс. Часть 1 основана на лучших традициях российского образования.

Основная цель программы — формирование у ребенка независимой и гармоничной личности: грамотной, думающей, «честной». Студенты учатся самостоятельно исследовать, рассуждать и искать решения. Учебный материал учебника дополнен серией внеклассных занятий.Все упражнения основаны на игре, поэтому особенно легки для юной фантазии школьников.

Песенная и романтическая литература. Русская музыкальная литература

ВВЕДЕНИЕ
В семье мировых музыкальных культур русская музыка занимает одно из самых значимых и почетных мест.
Он возник более десяти веков назад из песенного и инструментального искусства древних славян и с тех пор прошел долгий и славный путь, постепенно все более и более утверждая свое мировое значение.Вершиной этого многовекового развития стал XIX век, подаривший человечеству Глинку и Даргомыжского, Бородина и Мусоргского, Чайковского и Римского-Корсакова, Глазунова и Танеева, а на рубеже XIX и XX веков — Рахманинова и Скрябина.

Выросшее из народной музыкальной практики, русское музыкальное искусство во все времена сохраняло неразрывную связь с этим животворным источником. Таким образом, он отразил все исторические этапы развития народного сознания и вместе с тем сохранил и творчески развил ценнейшие музыкальные традиции глубокой древности.Так складывалась его национальная идентичность на протяжении веков. Русская музыка также чутко впитывала достижения музыкального искусства других стран и народов и развивалась в тесной взаимосвязи с другими видами искусства — русской и зарубежной литературой, поэзией, театром, живописью.
В период наивысшего расцвета русской музыки национальный характер сочетался с глубоким и неповторимым осмыслением важнейших проблем века, с умением уловить в яркой, неповторимой форме великое общечеловеческое содержание.Эти особенности постоянно привлекали пристальное внимание ведущих деятелей европейского музыкального искусства. Горячими поклонниками Глинки были Лист и Берлиоз. При жизни композитора творчество Чайковского завоевало любовь и восхищение во многих странах мира. По мнению ряда французских музыкантов во главе с Клодом Дебюсси, семена дальнейшего плодотворного развития и обновления европейской музыки были заложены в творческих принципах Мусоргского, Римского-Корсакова, Бородина.
Классическая русская музыка XIX века была подготовкой к искусству новой, советской эпохи, начавшейся Великим Октябрем.Произведения советских композиторов Мясковского, Прокофьева, Шостаковича и многих других, ставшие в свою очередь классикой, прочно связаны с музыкальными традициями своих великих предшественников.

Лучшие произведения русской музыки всегда отличались глубокой человечностью. В сознании их авторов понятия «красота» и «истина», принципы эстетики и этики были неразрывно связаны. Высшей целью для русских композиторов неизменно было создание правдивого образа человека, выражение его сложных мыслей и чувств.В произведениях разных жанров, а также в народном творчестве не только история и жизнь народа, его борьба за независимость, гневное осуждение социальной несправедливости, но и страстное желание личности раскрепостить свои духовные силы, воплощены борьба за личное счастье человека. Поэтому русских композиторов, как и русских писателей, по праву можно назвать, используя выражение А. Толстого, «каменщиками невидимой крепости, крепости души народа».«

Подвиг русских музыкантов становится еще более очевидным, если вспомнить, что они самоотверженно трудились в тяжелейших условиях царского строя, крепостного права и в период бурного роста развивающегося капитализма, когда артистов жестоко преследовали за выражение свободолюбивых мыслей. , а все русское искусство презрительно рассматривалось правящей элитой как нечто «низшее» по сравнению с модным Западом. Прав Максим Горький сказал: «В области искусства, в творчестве сердца русский народ открыл удивительную силу, создав в самых ужасных условиях прекрасную литературу, удивительную живопись и оригинальную музыку, которые восхищается всем миром.У людей были закрыты рты, завязаны крылья души, но в его сердце родились десятки великих мастеров слова, звуков, красок ».
Великий Октябрь освободил «крылья души», открыв невиданные в истории возможности для развития художественного творчества. После завершения Великой Октябрьской социалистической революции все виды искусства, в том числе музыкальное, вышли на новый этап своего существования, начали новую жизнь. Вместе с тем в наше время возрос интерес к историческому прошлому отечественного искусства.

Чтобы понять и оценить настоящее, нужно хорошо знать прошлое. Сокровища, веками создаваемые гением народа, передаваемые из поколения в поколение, являются нашим достоянием, нашей национальной гордостью и истинной основой советской музыки.

  • Глава I. Русская музыка до XVIII века
    • Музыка Древней Руси
    • Музыкальная культура Киевской Руси
    • Музыкальная культура Новгорода
    • Музыкальная культура Москвы Россия
    • Новые явления русской музыкальной культуры XVII века
  • Глава II.Русская музыкальная культура XVIII века
    • Народная песня в музыке города
    • Вокальные тексты для дома
    • Opera
    • Хоровой концерт
    • Инструментальная музыка
  • Глава III. Русская музыкальная культура первой половины XIX века
  • Глава IV. Русские композиторы — современники Глинки
    • Алябьев А.А.
    • Варламов А.Е.
    • А.Л. Гурилев
    • Верстовский А.Н.
  • Глава В. М. И. Глинка
    • Жизненный и творческий путь
    • «Иван Сусанин»
    • «Руслан и Людмила»
    • Симфонические произведения
    • Романсы.
  • Глава VI. Даргомыжский А.С.
    • Жизненный и творческий путь
    • Романсы
    • Опера творчества
  1. Русский музыкальный Литературный для VI Vii классы детские

    Учебник предназначен для учащихся VI и VII классов детских музыкальных школ. Он составлен в соответствии с программой музыкальной литературы, утвержденной Министерством культуры СССР в 1962 году. Материал изложен в учебнике …

    www.OZON.ru Купить
  2. Книга: « Русский музыкальный литература : Для 6 7 классы … »

    Для учащихся детских музыкальных школ. Иллюстрации к книге Эстер Смирнова — Русская музыкальная литература: Для 6-7 классов детской музыкальной школы: Учебное пособие.Отзывов пока нет.

    www.labirint.ru Купить
  3. Читатель на Русский музыкальный Литературный . Для VI Vii

    VI-VII классов детской музыкальной школы является дополнением к учебнику «Русская музыкальная литература» (автор Е. Смирнова)

    произведения русских классиков по памяти, «на слух», знакомство с ними преимущественно на занятиях по этому предмет в школе.

    www.OZON.ru Купить
  4. Книга « Русский музыкальный Литературный . для 6 7 классы … »

    Для 6-7 классов детской музыкальной школы — характеристики, фото и отзывы

    Русская музыкальная литература. Для VI -VII классов детской музыкальной школы.

    www.OZON.ru Купить
  5. Русский музыкальный литература www.OZON.ru Купить
  6. Русский музыкальный литература — купить в интернет-магазине …

    Русская музыкальная литература — характеристики , фото и отзывы покупателей.Доставка по России.

    Учебник предназначен для учащихся 6-7 классов детских музыкальных школ. Составлен в соответствии с программой по музыкальной литературе …

    www.OZON.ru Купить
  7. Русский музыкальный Литература — купить в интернет-магазине …

    Русская музыкальная литература — характеристика, фотографии и Отзывы клиентов. Доставка по России.

    Учебник предназначен для учащихся VI и VII классов детской музыкальной школы.Составлен в соответствии с программой для музыкального …

    www.OZON.ru Купить
  8. Русский музыкальный Литература … Учебник — купить …

    Учебник предназначен для учеников классов. VI и VII детской музыкальной школы. Составлен по программе

    Издано как приложение к учебнику «Хрестоматия по русской музыкальной литературе» (составители Е. Смирнова и А. Самонов) …

    www.OZON.ru Купить
  9. Русский музыкальный Литературный . для 6 7 классы Музыкальная школа ….

    OZON предлагает отличные цены и отличный сервис. Русская музыкальная литература. Для 6-7 классов детской музыкальной школы. Учебник — характеристики, фото и отзывы покупателей.

    Для учащихся детских музыкальных школ. Сохранность: Отличная.

    www.OZON.ru Купить
  10. Русский музыкальный литература несколько оценок Смирнова Е.С.

    Русская музыкальная литература Смирнова Е.С. и еще 3 000 000 книг, сувениров и канцелярских товаров в Буквоеде.

    Учебник предназначен для учащихся VI и VII классов детской музыкальной школы. Составлен в соответствии с программой для музыкального …

    www.bookvoed.ru Купить
  11. Учебники | Лабиринт

    Русская музыкальная литература: Для 6-7 классов детской музыкальной школы: Учебное пособие. Смирнова Эстер. Музыка: Учебники.

    Музыкальная литература зарубежных стран: Учебник для 5 класса детской музыкальной школы.Прохорова Ирина.

    www.labirint.ru Купить
  12. Музыкальная Литература , учебные пособия для музыкальных школ

    Учебная литература для музыкальных школ. Самые свежие издания учебников доступны только в книжной сети Буквоед.

    Литература для музыкальных школ. Сортировать: Сначала популярные Сортировка: Сначала популярные Самые дешевые

    Смирнова Е.А., автор-сост.

    www.bookvoed.ru Купить
  13. Литература для музыкальных школ | Лабиринт — Книги

    Литература для музыкальных школ.Дополнительное образование для детей /.

    Русская музыкальная классика.

    Младшие и средние классы детской музыкальной школы.

    Сольное пение. Программа для детских музыкальных школ, музыкальных отделений детских художественных школ, гимназий и художественных лицеев.

    www.labirint.ru Купить
  14. Книга: «Хрестоматия для фортепиано: средние классы Музыкальная школа …»

    Ридер предназначен для учащихся 4-5 классов музыкальных школ. Произведения, составляющие эту антологию, разнообразны по жанрам и тематике: полифония, вариации, пьесы, ансамбли.В отдельный раздел выделены эстрадные и джазовые произведения.

    www.labirint.ru Купить
  15. Книга: «Хрестоматия для фортепиано. Старшеклассники классов Музыкальная школа …»

    Ридер предназначен для учащихся 6-7 классов музыкальной школы. Произведения, составляющие эту антологию, разнообразны по жанрам и тематике — вальсы, прелюдии, этюды, программы и эстрадные произведения. Произведения направлены на развитие эмоционально-образного мышления и …

    www.labirint.ru Купить
  16. Русский музыкальный литература . для 6 и 7 классы .

    OZON предлагает отличные цены и отличный сервис. Русская музыкальная литература. Для 6 и 7 классов.

    Учебник предназначен для учащихся 6 и 7 классов детской музыкальной школы. Изложенный в учебнике материал охватывает период освоения …

    www.OZON.ru Купить
  17. Серия «Учебники для ДМШ » | My-shop.ru

    Учебное пособие по сольфеджио для первого класса входит в серию рабочие тетради на

    Появление данного учебника связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для детских музыкальных школ была издана в формате…

    my-shop.ru Купить
  18. Книга: «Учебник сольфеджио. За 6. 7 классы детские … | Лабиринт

    Для 6-7 классов детских музыкальных школ и детских школ искусств.

    Иллюстрации к книге Павел Сладков — Учебник сольфеджио. Для 6-7 классов детских музыкальных школ

    и

    Музыкальная литература на 3 года. Общеобразовательная общеобразовательная программа.

    www.labirint.ru Купить
  19. Музыкальная Литература | Мой магазин.ru

    Музыкальная литература зарубежных стран. 5-6 классы ДМШ и ДХШ, 2019

    Музыкальная литература. Первый год обучения. Учебник для детских музыкальных школ, 2019

    Третье издание учебника для курса русской музыкальной литературы посвящено творчеству …

    my-shop.ru Купить
  20. Учебники для Музыкальной школы | Maze

    Phoenix — один из крупнейших издательских домов России, который входит в рейтинг ведущих и стабильно развивающихся издательских домов страны.История издательства «Феникс» насчитывает более 30 лет успешной и уверенной работы на книжном рынке.

    www.labirint.ru Купить
  21. Книга: « Музыкальная Литература . Русский …» | Лабиринт

    688 р Данное пособие основано на многолетнем опыте преподавания предмета « Музыкальное Литература » v Музыкальной школы , изложенного в авторских программах и методических пособиях Е. Лисянской, Ю. Агеева, А.Хотунцов, М.Куклинская, пр. Учебник …

    www.labirint.ru Купить
  22. Ридеры, учебники | My-shop.ru

    Читатель для учащихся детской музыкальной школы. 1 класс.

    Русская музыкальная классика. 3-й год обучения.

    Появление данного учебника связано с тем, что традиционная программа по музыкальной литературе для детских музыкальных школ была издана в 1956 году, а не …

    my-shop.ru Купить
  23. Хрестоматия для баяна. Выпуск VI. 6 7 классы детские

    Выпуск VI. Часто покупают «6-7 классы детской музыкальной школы». Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.

    Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Читатель для аккордеона. Выпуск VI. 6-7 классы детской музыкальной школы» Гречухина Р. ., выделите ее мышкой и …

    www.bookvoed.ru Купить
  24. Книга: « Русский музыкальный Литературный : Учебник для Музыкальной школы …»

    Для учащихся детских музыкальных школ (6 классов) и школ искусств.Иллюстрации к книге Натальи Козловой — Русская музыкальная литература: Учебник для детской музыкальной школы: Третий год преподавания предмета.

    www.labirint.ru Купить
  25. Русский музыкальный Литература . Музыка XI — начало ХХ века.

    Учебник для средних классов детских музыкальных школ, училищ и лицеев.

    Новая программа уже более десяти лет успешно применяется на практике на ул. ПО

    Если вы обнаружите ошибку в описании товара «Русская музыкальная литература.

    www.bookvoed.ru Купить
  26. Полифония для фортепиано. Для учащихся VI Vii классы Музыкальная школа ….

    Фортепиано Музыка полифонична по своей природе, поэтому систематическое прохождение произведений этого жанра способствует расширению возможностей учащихся с точки зрения музыкального мышления, а также приобретению навыков полифонической техники.

    my-shop.ru Купить
  27. Книга: «Хрестоматия для фортепиано. 7 Класс Музыкальная школа …. »| Лабиринт

    485 руб. Хрестоматия для фортепиано 7 класс детский музыкальный общеобразовательный … В книге представлены полифонические произведения как русских, так и зарубежных композиторов.

Результаты поиска:

  1. Для VI Vii классы детские музыкальные школы Под …

    Е. Смирнова. Русский мюзикл.Литература.

    В своих произведениях они часто использовали русские мелодии. А при сочинении собственных мелодий они внесли в них характерные для русских песен интонации, мелодии и мелодические повороты.

    art29.nios.ru
  2. Русский музыкальный литература . Смирнова Е.С. alleng.org
  3. Русский музыкальный Литературный . 6 7 классов Музыкальная школа … С. 1-33

    С. 1-33, Смирнова Е., Музыкальная литература, ноты для музыкальной литературы. Музыкальная библиотека по учебным планам РФ, методическая литература. Педагогический репертуар детской музыкальной школы и муз. школы. Скачать ноты бесплатно.

    www.classon.ru
  4. Русский музыкальный литература . 6 7 классы Музыкальная школа … С. 34-75

    С.34-75, Смирнова Е., Музыкальная литература, ноты для музыкальной литературы. Музыкальная библиотека по учебным планам РФ, методическая литература. Педагогический репертуар детской музыкальной школы и муз. школы. Скачать ноты бесплатно.

    www.classon.ru
  5. Русский музыкальный литература за VI Vii класс Музыкальная школа b-ok.org
  6. Русский музыкальный литература | NS. Смирнова

    КНИГИ по русской музыкальной литературе; ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ Название: Русская музыкальная литература Издательство: Музыка Год издания: 2001 Страниц: 144 Формат: DJVU Размер: 1,48 МБ Книга знакомит студентов с жизнью и творчеством …

    bookfi.net
  7. Русский музыкальный литература по VI Vii класс Музыкальная школа

    Учебник предназначен для учащихся VI и VII классов детской музыкальной школы.Материал, представленный в учебнике, охватывает период развития русской музыки от 18 века до творчества Чайковского. Следующие два очерка по русскому …

    ru.b-ok.cc
  8. ( Музыкальная Литература / Учебник) Смирнова , Н.С. — Русский … rutracker.org
  9. Читатель на Русский Музыкальный Литература Смирнова

    Учебники для музыкальных школ скачать.ХРЕСТОМАТИЯ по русской музыкальной литературе Е. Смирнова и А. Самонов для VI-VII классов детской музыкальной школы «Музыка», 1986

    «Колыбельная Еремушке» «Цветет сад над Доном» «С куклой» От цикл «Детская».

    ale07.ru
  10. BookReader — Русский музыкальный Литературный (н.с. Смирнова )

    Русская музыкальная литература (Е. Смирнова).

    bookre.org
  11. Смирнова Е.С. Русский музыкальный Литературный

    Для VI Vii классы детские музыкальные школы … — 11 изд. — Ред. Поповой Т.В. — М .: Музыка , 1989. — 144 с. Материал, представленный в учебнике, охватывает период развития Русский Музыка

    www.twirpx.com
  12. ( Музыкальный Литература / Учебное пособие) Смирнова , Н.С. — Русский

    Смирнова, Е. — Русская музыкальная литература: для VI — VII классов детских музыкальных школ: Учебное пособие. — М., Музыка, 2002.

    После двух очерков о русской музыкальной культуре XVIII и XIX веков помещены главы, посвященные шести крупнейшим композиторам-классикам.

    rutrckr.com
  13. Русский музыкальный литература Смирнова Пособие для …

    Учебные пособия для детских музыкальных школ скачать Учебник предназначен для учеников VI и VII

    Русская музыкальная литература Е. Смирнов Для VI -VII классы детской музыкальной

    Вслед за двумя очерками о русской музыкальной культуре XVIII и XIX веков размещены главы …

    ale07.ru
  14. Русский музыкальный литература за VI Vii класс Музыкальная школа

    Учебник предназначен для учащихся VI и VII классов детской музыкальной школы.Материал, представленный в учебнике, охватывает период развития русской музыки от 18 века до творчества Чайковского. Следующие два очерка по русскому …

    пл.б-ок.сс
  15. нс. Смирнова РУССКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ЛИТЕРАТУРА — PDF

    2 Е. Смирнова МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Е. В. Для VI VII классов детской музыкальной школы Под редакцией Т. В. Поповой

    Глинка — основоположник русской школы романтического пения. являются неиссякаемым источником красоты и совершенства…

    docplayer.ru
  16. ( Музыкальная Литература / Учебное пособие) Смирнова , Н.С. — Русский

    Смирнова, Е. — Русская музыкальная литература: для VI — VII классов детских музыкальных школ: Учебное пособие. — М., Музыка, 2002.

    После двух очерков о русской музыкальной культуре XVIII и XIX веков помещены главы, посвященные шести крупнейшим композиторам-классикам.

    pympekep.top
  17. Русский музыкальный литература : для VI Vii класс Музыкальная школа

    Учебник предназначен для учащихся VI и VII классов детской музыкальной школы.Материал, представленный в учебнике, охватывает период развития русской музыки от 18 века до творчества Чайковского. Следующие два очерка на русском …

    litmy.ru
  18. (Фортепиано / Хрестоматия / Мюзикл Литература ) …

    Хрестоматия по русской музыкальной литературе (под ред. Т.В. Поповой).

    Издательство: Музыка Формат: PDF Количество страниц: 179 ISBN: нет Качество: сканированные страницы Описание: Хрестоматия по русской музыкальной литературе для VI-VII классов…

    rutracker.org
  19. Смирнова Е.С. Русский музыкальный Литературный

    Для VI Vii классы детские музыкальные школы … — Ред. Поповой Т.В. — М .: Музыка, , 2001. — 144 с. Материал, представленный в учебнике, охватывает период развития русских музыки от 18 века до творчества П.И. Чайковский.

    www.twirpx.com
  20. Музыкальные Литература (УЧЕБНОЕ ПОМОЩЬ). Библиотека.

    Музыкальная литература (Учебники).

    Н.П. Козлова Русская музыкальная литература.

    Музыкальная литература для 3 класса детской музыкальной школы.

    molmusic.schools.by
  21. Книга Е. Смирнова , Русский музыкальный литература Музыка

    М.Н. Громов История русской философии.

    Главная »История» Биографии, ЖЗЛ »Э. Смирнова, Русская музыкальная литература — Музыка (2001) (DJVU) Русский, 5-7140-0142-7.

    padaread.com
  22. Русский музыкальный литература . Смирнова Е.С.

    Русская музыкальная литература. Смирнова Е.С. Для VI -VII классов детской музыкальной школы. М .: Музыка, 2001. — 141 с. Книга знакомит студентов с жизнью и творчеством русских композиторов М. Глинки, А. Даргомыжского, М.Мусоргский, А.Бородин …

    alleng.net
  23. Русский музыкальный литература ( За 6 7 классы детские …)

    Книга знакомит школьников с жизнью и творчеством россиян композиторов М. Глинка, А. Даргомыжский, М. Мусоргский, А. Бородин, Х. Римский-Корсаков, П. Чайковский и другие. br Для школьников детских музыкальных школ .

    www.math-solution.ru
  24. ( Музыкальная Литература / Учебник) Прохоров … :: RuTracker.org

    (Музыкальная литература / Учебник) Прохоров И., Скудина Г. Музыкальная литература Советского Союза. период. Для VII класса детской музыкальной школы (PDF). Страницы: 1. Главная »Книги и журналы» Ноты и музыкальная литература »Музыкальная литература и теория.

    rutracker.org
  25. Русский музыкальный литература . Смирнова Е.С.

    Русская музыкальная литература. Смирнова Е.С. Для VI -VII классов детской музыкальной школы. М .: Музыка, 2001. — 141 с. Книга знакомит учащихся с жизнью и творчеством русских композиторов М. Глинки, А. Даргомыжского, М. Мусоргского, А. Бородина, Х …

    www.sferaznaniy.ru
  26. Русский музыкальный литература . Смирнова Е.С.

    Русская музыкальная литература. Смирнова Е.С. скачать бесплатно без регистрации книги, учебники, рехебники, гдз, атласы.

    Смирнова Е.С. Для VI -VII классов детской музыкальной школы. М .: Музыка, 2001. — 141 с. Книга знакомит студентов с жизнью и творчеством россиян …

    za-partoj.ru
  27. Alib.ru — Автор книги: смирнова … Название: Русский Литература

    Смирнова, Е.С. Русская музыкальная литература. Для VI -VII классов детских музыкальных школ. Под редакцией Т.В. Поповой.

    Составлен в соответствии с программой музыкальной литературы, утвержденной Министерством культуры СССР в 1962 году.

    www.alib.ru
  28. Русский музыкальный литература за VI Vii класс Музыкальная школа

Мой психолог

Мой психолог
  • Развитие регионального образования
  • Если хочешь быть счастливым
  • Военно-медицинская академия имени
  • Военно-медицинская академия имени
  • Примеры конфликтных ситуаций
  • Человек не друг свинье!
  • Первая помощь при утоплении, особенности ситуации, основные меры
  • Экспериментальные исследования особенностей логической и механической памяти в подростковом возрасте
  • Как ничего не бояться: рекомендации психолога
  • Что такое НЛП в психологии: особенности методики, виды, приемы и процессы нейролингвистического программирования
  • Как расслабиться после тяжелого рабочего дня?
  • «Общение с агрессивными и гиперактивными детьми
  • Внутренние личностные конфликты Внутренние личностные конфликты
  • Альтернатива школе: домашнее обучение, внешнее обучение, онлайн-обучение
  • Как сделать радугу дома
  • Интервью с Кириллом Гончаровым Кирилл Гончаров 26
  • Памятники Великой Отечественной войны
  • Амнезия (2013) Аниме о девушке, потерявшей память
  • Гандам: порядок просмотра по вселенным Мобильный воин гандам в каком порядке смотреть
  • В каком сериале Нацу против нуля
  • Стихи про смерть близкого человека коротка
  • Фотомонтажи и фоторамки со школьными, школьными коллажами и фотоэффектами
  • Функции родительского комитета школы За что отвечает родительский комитет
  • Если хочешь работать, ложись спать и все такое пройдет Если хочешь быть здоровым
  • Стихи о дочке — ласковые слова для йо ung princess
  • Мудрые статусы про глупых людей Глупые статусы
  • Стихи, посвященные взрослой дочке от мамы
  • Как читаются английские буквы?
  • Обязательна ли летняя практика в школе?
  • Законна ли летняя практика (практика) в школе?
  • Практикуйтесь в школе чем там занимаются
  • Законна ли трудовая практика в школах?
  • Какие льготы многодетным семьям при поступлении в вуз? Бюджетные места для многодетных семей
  • Льготы многодетным семьям, поступающим в вуз? Пособия многодетным матерям, поступающим в учебное заведение
  • Пособия многодетным семьям при поступлении в вуз, колледж и др. техникум Какие преимущества дает многодетным семьям при поступлении в институт
  • О чем говорит привычка высовывать язычок у ребенка?
  • Поучительный рассказ педагога об охране окружающей среды
  • Проверка своего айкю: методы проверки
  • Как проверить свой IQ?
  • Тест Raven’s IQ
  • Логические тесты для оценки мышления
  • Домашняя подготовка детей к школе: развивающие задания, игры, упражнения, тесты
  • Технологические уроки: новые стандарты труда сделают нового человека?
  • Как взять академический отпуск — образец заявления, причины
  • Вспомогательный синопсис — в помощь молодому офицеру
  • Прием в лицей БГУ обсуждение
  • Право на бесплатное обучение в ВУЗах
  • Для чего нужны уроки труда в школе?
  • Умножение и деление дробей
  • Виды и виды наглядных пособий
  • Методические разработки «Наглядные пособия в обучении»
  • Сотрудники лаборатории получили государственную награду
  • Юный математик готовится к школе — скачать игру бесплатно Обучение детей классификациям
  • Английский алфавит для детей
  • Расшифровка того, что означает женское имя палаша имя Палашка
  • Мидас, царь Фригии с длинными ушами, поклонник бога Диониса, получивший дар превращать все в золото
  • Презентация «сравнительный анализ» герои марийского и карельского народов »
  • Интернет-книги для чтения мифов древней Греции arion
  • Похищение пояса Ипполиты, царица амазонок прочитала
  • Республика Дагестан — легендарные достопримечательности
  • Агамемнон и его сын Орест
  • Эллада: мифология Древней Греции — Эдип и сын Сфинкс царя Эдипа Греческая мифология 5 букв
  • Данаиды — греческая легенда
  • Числовые последовательности Способы задания числовой последовательности
  • Творческое наследие поэта
  • Возвращение всех немецких войск в Германию
  • На тему того, что окружает us
  • Генетическая связь углеводородов и их производных Презентация генетической связи углеводородов
  • Ситуационный педагогический совет «Что мешает классной комнате быть« крутой »?
  • «Влияние стресса на организм человека»
  • Презентация к уроку математики «Решение логарифмических уравнений»
  • Презентация к уроку математики «Решение логарифмических уравнений»
  • Презентация к уроку «Достопримечательности Великобритании»
  • Презентация «Русско-турецкая война» в истории — проект, отчет Презентация Русско-турецкая война 1877 года 78 лет
  • Презентация на тему «Поздравление коллегам учителей с началом нового учебного года.Вручение пожеланий учителям к началу учебного года.
  • Орфографические корни растут, растут, растут Орфографические корни растут растут презентация
  • Презентация на тему: «Правописание корней — рост — (- рост -) — рост — рост — рубашка — — рост -»
  • Биографии ученых-биологов
  • Презентация — Простое время будущего
  • Испания Революция Гражданская война Франкизм Гражданская война в Испании Презентация
  • Презентация «Основные сражения Великой Отечественной войны» Презентация об основных военных сражениях
  • Презентация: Повышение познавательной активности младшие школьники
  • наречия через дефис
  • Лев Толстой «Севастопольские рассказы» Презентация к уроку литературы (10 класс) по теме.Севастопольские рассказы — Толстой Севастопольские рассказы презентация
  • Что такое психология изложения для школьников
  • Предметы материальной культуры народов Африки изложение
  • Букингемский дворец — символ Великобритании
  • Штопальная игла. Г.Х. Андерсен. Штопальная игла Рассказ Андерсена Штопальная игла
  • Детская поэзия Э.А. Благинина. Творчество елены благининой Рассказы елены благининой читать
  • Стрекоза и муравей Басня — крылов иван иван андреевич
  • Краткое содержание урока «Пересказ русской народной сказки« Лисица и журавль »(подготовительная группа) Сказка о Лисица и журавль в редукции
  • Король Дроздобород: разбор сказки
  • Путешествие Лемуэля Гулливера
  • Антарктида Географическая сказка об Антарктиде
  • GCD для ознакомления с внешним миром в средней группе «Сказка-легенда Антарктиды. Антарктида для детей
  • Король Дрозд: разбор сказки
  • Сказка старушки дверь.Старуха, закрой дверь
  • Использование произведений современных детских писателей в воспитательной работе на дау
  • Краткое содержание НОД «Чтение русской народной сказки« Кот, Петух и Лисица »A
  • Древнегреческая мифология называет Бродягу из греческих мифов
  • Какую басню столько раз рассказывали миру
  • Послушай, клим, зачем ты на коне
  • Придумай анекдот про Абрамцевский дождь
  • Здравствуй, Рубцов. Н. Рубцов. По вечерам.Встреча. Здравствуй, Россия — Гипермаркет Знаний. Вас может заинтересовать
  • Плач Ярославны (древнерусский текст реконструирован Дмитрием Лихачевым)
  • Мифологический сюжет о критском быке
  • Что написал Андерсен для детей список
  • Старик и лиса Русский народ
  • Микула Селянинович — собирательный образ русского фермера
  • Сказка Хитрая улитка разглядывает детские произведения
  • Основная идея сказки Семь отважных
  • Заколдованное место, где горела свеча
  • Вологодская областная детская библиотека
  • Пересказ повесть Гоголя «Заколдованное место» N
  • Конспект НОД для развития речи
  • Братья Гримм — Маленькие человечки: Сказка
  • Ганс Христианс Андерсен.дурак ханс. Ганс Андерсен — дурак Ганс Царевна на горошине
  • Миф о Геракле: пятый подвиг — Эриманфский кабан
  • Адыгейские пословицы и поговорки
  • Краткое содержание сказки гаврошечка для дневника читателя
  • Медея — кто она в мифологии?
  • Энциклопедия сказочных персонажей: «Карликовый нос»
  • Колхидский царь, отец, имя Медеи
  • Эзоп, лисица и виноград, основная идея
  • Энциклопедия сказочных героев: «Кот-ловкач»
  • Мифы о Геракле Кто после смерти , убил Геркулеса
  • И сундук только что вскрыл кусок
  • Сказка ель hans christians andersen Текст с картинками
  • Изображение и характеристики сук из будки дяди бризака
  • Онлайн чтение книги vii Гоголь vii читать онлайн в полный
  • Гримм каша сводка
  • Есенин анализ черемухи Ароматная черемуха распустилась весной автор
  • Чувашские народные сказки
  • Муравей и пшеничное зерно
  • Краткий пересказ своего народа
  • PR в кельтской мифологии
  • О значении фразы How do you do и перевод на русский
  • Семь «вкусных» английских идиом Это штука e of cake перевод идиомы
  • Разница между идиомами «Успокойся» и «Успокойся, чтобы успокоиться» Перевод идиомы
  • Как WhatsApp переводит на русский Что происходит, кто поет
  • Английские идиомы с ногой: мы не t потянув за ногу Потяните за ногу Перевод идиомы
  • Hangouts перевод слова в транскрипции
  • Рэй Брэдбери — английский с R
  • Сказочная красная шапочка на английском языке
  • Сценарий сказки «Красная Шапочка» «на английском языке
  • Вступительный тест
  • Самые известные разговорные фразы с переводом Обязательные английские слова
  • Выражения с модальными глаголами Я ничего не могу поделать примеры
  • Это перевод идиомы.Английские идиомы. Что такое идиомы
  • Английские идиомы: что это такое и нужно ли их изучать?
  • Упражнение на закрепление
  • Сценарии и фразы для разговора по телефону
  • Русско-английский словарь
  • Англо-русский словарь общей лексики Как читать слово шесть
  • Страны и национальности в английском языке
  • Как сделать обобщение Обобщение из чего и как
  • Exercise Прилагательное или наречие?
  • Exercise Прилагательное или наречие?
  • Как описать погоду на английском языке Все погодные явления на английском языке
  • Большой англо-русский словарь
  • Как описать погоду на английском языке Погодные условия на английском языке
  • Die second form.Говоря о смерти. Смерть по-английски. Похороны — похороны
  • Фразовый набор глаголов на английском языке
  • Сравнение наречий на английском языке
  • Несколько случайно найденных страниц
  • Что такое экзамен PET (Preterior English Test) и как к нему подготовиться?
  • Несколько случайно найденных страниц
  • Покупка одежды Диалог
  • Как сдать экзамен FCE: запомнить «секретные стратегии»
  • Обычные и неправильные английские глаголы
  • Идиома перевода всех пальцев и больших пальцев
  • Фразовые глаголы выходят, выбирайте вверх, сними, надень, подойди
  • На каком языке при маркировке товаров указывать наименования зарубежных производителей?
  • Фиксированные английские выражения с предлогами Прилагательное с примерами предлогов
  • Фразовый вид глагола: разнообразие комбинаций и значений Предложения с видом
  • Резюме на последнем листе на английском языке
  • Слушайте тексты на английском языке онлайн Прочитайте английский диктант
  • Англо-русский словарь общей лексики Как читать слово lead на английском языке
  • Английские фразовые глаголы с предлогом UP Фразовый глагол do с примерами
  • Английские пословицы и поговорки и их русские аналоги
  • Американский тест на знание английского языка и понимание Американского и Британский английский не так уж и отличается
  • Упражнения на английском Изучение английского для продвинутых
  • Американская система образования образование в Америке на английском языке с переводом
  • Новый всеобъемлющий англо-русский словарь Farm на английском языке с транскрипцией
  • Использование конструкций пора и пора пора я n Английский Когда мы говорим о любом другом человеке
  • Биография Галилео Галилея на английском языке Галилео Галилей на английском языке с переводом
  • Как правильно передать свою работу на английском языке
  • Определения глагола to make
  • Что такое кет и что это такое съели с
  • Что такое экзамен KET и как получить наивысший балл?
  • Разбудить 3 формы глагола.Об английском с любовью
  • Текст песни St1m — All Roads Lead to Rome, Meet in Rome
  • Адаптированные сказки на английском языке
  • Как вести телефонный разговор на английском языке: полезные фразы
  • Тема на тему Древний Египет на английском языке Ancient цивилизации мира на английском языке
  • Индикаторы количества Много, Многие
  • Упражнение по привязке
  • Инструкция к приложению Mi Fit на русском Как fit переводится с английского
  • Небольшие простые диалоги на английском языке с переводом
  • Английские идиомы: что они такое и нужно ли их изучать?
  • Особенности использования наречий
  • Сочетания английских букв — английский для детей в простых объяснениях
  • Упражнение фразовый глагол break go
  • Большой новый англо-русский словарь Перевод и значение NAU на английском и русском языках
  • Out off preposition как предлог направления
  • Тема на английском языке «Британская система образования»
  • Английский «денежный» словарь с переводом Финансы на английском языке
  • Международный электротехнический словарь
  • Редьярд Киплинг — Устная тема на английском языке с переводом
  • Спряжение слабых глаголов
  • Спряжение слабых глаголов
  • Указательный палец
  • Уровни английского: от A1 до C2, от начального до профессионального
  • Английские глагольные формы Clean 3 глагольные формы
  • Биография Нила Армстронга на английском языке с переводом Ривер Нил на английский
  • Тема Наука и технологии
  • Англо-русский словарь G eneral Vocabulary
  • Методические рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся
  • Фразовый глагол give Фразовый глагол give in
  • Фразовый глагол give Фразовый глагол give give
  • Тема на английском языке »Британская система образования
  • позже выучить
  • Россия — Россия (2), устная тема на английском языке с переводом
  • Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага (Лао-цзы) Любое путешествие начинается с одного шага
  • Понятие социально-исторического организма является одним из наиболее важные категории наук об обществе и его истории
  • Phrasal Verb put Phrasal Verb put
  • Чжэн он путешествует Китайский путешественник, побывавший в средневековой Индии
  • Почему учителя часто болеют и плохо выглядят
  • CAE Sae Exam Preparation English
  • What Taoke Life Values ​​
  • Культурный центр «Дар здравпункт дар гиляровского» 36
  • Чт. Торжественное открытие Культурного центра «ДАР Культурный центр» дар
  • Экстремальный тайм-менеджмент
  • Алексей Толкачев — экстремальный тайм-менеджмент
  • Пять причин пройти этот курс самомотивации!
  • Рудской Сергей Федорович — генерал-лейтенант
  • Иглы инъекционные одноразовые, стерильные
  • Внутриклеточное и полостное пищеварение
  • Гази-Мухаммад о тех, кто руководствуется адатом Как погиб имам Гази Мухаммад
  • В каком году сдался Шамиль
  • Посмотреть биографию алигаджи из инкхо Биография алигаджи из иньхо на аварском
  • Школьная энциклопедия Столица Мавритании
  • Фундаментальные исследования Ученые Алимы Дагестана
  • Цитаты и фразы о труде и творчестве
  • Как монгольское завоевание предопределило завоевание Багдада развитие всего исламского мира
  • Можно ли быстро читать Коран
  • Кубачинский язык Дагестанский алфавит
  • Формирование представлений старших дошкольников о днях недели в разных
  • Имам Шамиль: биография, деятельность, достижения и интересные факты Интересные факты из жизнь имама Шамиля
  • Главное чрево, которое не может насытить
  • Мой путь ислама: многие люди шутят друг с другом
  • Самые могущественные армии на Ближнем Востоке Самые мощные армии на Ближнем Востоке
  • Почтовые марки ссср наиба имам шамиль
  • История конфликта в Косово
  • Наполеоновская Франция и Европа
  • Если памятник находится в центре Махачкалы
  • Что такое правда, а что ложь?
  • Ученый: «Нам никогда не понять, как устроена Вселенная»
  • Вывеска излишней гордости мелкой души
  • Говяжий пепсин — состав, что это такое
  • «Гордые сыны Кавказа.Великий сын Кавказа
  • Тафсир аят «Мужчина получит только то, к чему стремился»
  • Откровения жены бывшего наркомана Откровения наркоманов
  • Дагестан: национальности
  • Портрет современного учителя Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хорошим учителем
  • «без прошлого нет будущего» — эссе-рассуждение
  • Изучение коротких сур из Корана: транскрипция на русском языке и видео
  • Экзаменационные баллы на русском языке
  • Залив Ханчжоу и Циндао Гайвань
  • Зачем вам нужны песочные часы
  • Как с пользой проводить урок физического воспитания
  • Вспомогательные средства со звуковым экраном Требования к минимальному оснащению учебного процесса
  • Репетитор по физическому воспитанию Электронный репетитор по физическому воспитанию
  • Рабочая программа по физической культуре основана на нормативных документах
  • Рабочая программа по физической культуре основана на по нормативным документам
  • Когда смеешься, вырабатывается гормон
  • Уроки физкультуры
  • Развитие скоростно-силовых качеств на уроках физкультуры методом сопряженного воздействия
  • Программа вступительных испытаний на факультет Физическое воспитание
  • Как освободить ребенка от физического воспитания
  • Литература по физическому воспитанию
  • Календарно-тематический план по физическому воспитанию
  • Календарно-тематический план по физическому воспитанию
  • Литература по физическому воспитанию
  • Рабочая программа специальной медицинской групповой работы программа по теме
  • Актуальный список литературы по теме: «Физическая культура»
  • Инновационные технологии в области «Физическая культура»
  • Рабочая программа и ктп по мини-футболу Правила игры в мини-футбол, правила
  • Даниил Хармс «Первый и второй Даниил Хармс» Первый второй
  • 90 107 Уложение царя Алексея Михайловича принято
  • Тютчев Я помню золотое время — Реферат
  • Книжные раритеты ХХ века
  • Курсы по выбору в профильном обучении
  • Особенности царской охоты
  • Киевский «синопсис» обо всей России , первый самодержец
  • Манифесты российских футуристов, манифест ассоциации которых был пощечиной общественному вкусу
  • Карта расположения запчастей
  • Кем должен быть учитель физкультуры Должностные обязанности учителя физкультуры
  • Дневник поездки в Москву государственный дневник путешествия Иоганна Корба в Москву государство
  • Бесы — Достоевский Федор Михайлович
  • Персонал образовательных организаций
  • Император Александр Первый
  • Описание земли Камчатка текст
  • Ольденбург с правлением императора Николая II
  • Жизнь Гвардейский Преображенский полк
  • Кобзарь Шевче нко.Тарас Шевченко: Кобзарь. Тарас Григорьевич Шевченкокобзарь
  • «Пепел» (Андрей Белый): описание и анализ сборника стихов
  • «Царская охота»: история успеха
  • Великий князь Николай Михайлович Ведет князь Николай Михайлович
  • Утверждение Собора Кодекс года
  • Литературный авангард. эго-футуризм. «Кто не записывает своих мыслей, тот не бальзамирует своего Духа …»: Книги Давида Бурлюка
  • Апостол (1564).Апостол Апостол 1564
  • Какие произведения написал Франциск Скорина?
  • Из истории Пажеского корпуса Превращение Пажеского корпуса в военно-учебное заведение
  • Мой любимый поэт Серебряного века (A
  • Нобелевские лауреаты: Илья Мечников Мечникова Нобелевская премия 1908
  • Красницкий чудо-вождь аудиокнига
  • История Екатерины II (1885)
  • Данте Алигьери Краткая хронология жизни и творчества
  • Арнольд Регель: Изящное садоводство и сады Анны
  • Иоанновна Биография Анны Иоанновна
  • Варшавский Суворовский кадетский корпус — все самое интересное в блогах
  • Из истории издательства М
  • Лебедев В.V. Живые буквы. Текст С.Я. Маршак. Стихи о письмах Маршак Маршак живые буквы
  • Знак первого всесоюзного собрания пионеров
  • Сказка о глупой мышке Иллюстрации к сказке о глупой мышке
  • Документы ргада по истории госслужбы в россии
  • Приглашаю вас в свой магазин Рисунок на тему сказки про глупую мышку
  • Написавшая произведение Анны Карениной
  • III Отделение Собственной Канцелярии Его Императорского Величества Собственная канцелярия Его Императорского Величества
  • Киплинг почему у слона есть длинный нос?
  • Энциклопедия сказочных героев: «Красавица и чудовище» Французская сказка красавица и чудовище
  • Шедевр русской охотничьей литературы
  • Диалог о двух основных мировых системах
  • Российские книжные издательства: список, рейтинг, адреса
  • Годы научной деятельности
  • Детские сказки Чарушина
  • Всероссийские императоры Александр I, Александр II, Александр III
  • Генеалогическое древо царской семьи Романовых
  • Богданович, Ипполит Федорович
  • Маршак.Биография. В какой стране живет Алексей Кудрин? Интересы какой страны он защищает? В каком веке жил Маршак
  • Сказание о жизни Александра Невского
  • Павел I покоряет Европу Павел по воле Божьей пошел проповедовать
  • Константин Бальмонт — биография, информация, личная жизнь Имя писателя бальмонта
  • Учебно-методический набор для литов
  • Чем отличается французский переплет от полиграфического
  • Из истории издательства М
  • Петр Бекетов — правильный конкистадор Петр иванович бекетов открыл
  • Петр Иванович Бекетов — правильный завоеватель Петр Бекетов интересно факты
  • Менделеев 1869.Биография Д.И. Менделеева. Русское химическое общество
  • Николай Иванович Лобачевский: краткая биография, достижения, открытия
  • Квитко лев моисеевич. Когда я вырасту
  • Урок литературного чтения
  • Алексей Кольцов
  • Маяковский биография Годы жизни
  • Эпосы для дошкольников
  • Три дочери Краткое содержание татарской народной сказки
  • Урок внеклассного чтения «Портрет А
  • Великокняжеский, княжеский, великокняжеский, великокняжеский. Императорская охота в России Кутепов и великокняжеская и царская охота в России
  • Фотографии некоторых монархов в мундирах подшефных полков
  • «Как ворона на крышу заблудился»
  • Александр Пушкин — Сказка о царе Салтане: Стих Тридцать три богатыря с дядей Черным морем
  • Александр Пушкин — Сказка о царе Салтане: Стих Князь ты моя красавица, что ты молчишь
  • Красота дерева: главные тенденции, которые нужно знать при выборе паркета От кремового до ясеневого
  • Автор выбрал для себя поздней осенью
  • Жезл жизни — В Сутеев
  • Крылов и вы друзья как ни садитесь
  • Fa ирисковая сказка соломенный пузырь и лапти полный
  • Медный всадник краткое содержание романа
  • Ах ты, грязная девочка.Стихи А. Барто. Чешские народные песни — Самуил Маршак
  • Энциклопедия сказочных персонажей: «Рикки-Тикки-Тави»
  • Старший был умен, средний — то-то, младший — дурочка
  • Снежная королева ». Х. Почему Герда и Кай вспомнили о розах
  • Маленькие истории: Музыкант
  • Определение мидаса в словаре Dictionary of Ancient Greece Myths
  • Беляночка и Розочка — братья Яков и Вильгельм Гримм
  • Самая дорогая русская народная сказка о
  • Веселые стихи Маршака о старушке и собаке
  • А.С. Пушкин о глобальном потеплении.Александр Пушкин — В тот год осенняя погода: Стих Татьяна увидела утром белый снег в окно
  • Снежная королева Ганс Кристианс Андерсен
  • Сказание о Снежной королеве Описание дворцов Снежной королевы
  • Всеволод гаршин — чего не было
  • То, чего не было гаршина. Знакомство со сказкой В.М. Гаршина «То, чего не было». Другие пересказы и обзоры для дневника читателя
  • Штопальная игла — Ганс Христиан Андерсен Вы помните сказки Андерсена Штопка ели
  • Эротические извращения Лемюэля Гулливера, описанные Джонатаном Свифтом На каком языке говорил Гулливер
  • Стихи про осень — лучшие Стихи про осень
1 .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.