1 класс

Задачник по химии габриелян 11 класс: ГДЗ по Химии 11 класс рабочая тетрадь Габриелян Базовый уровень

Содержание

ГДЗ по Химии 11 класс рабочая тетрадь Габриелян Базовый уровень

Авторы: Габриелян О.С., Сладков С.А..

Решебник «Химия 11 класс» по рабочей тетради (базовый уровень) авторов Габриелян, Остроумов, Пономарев может использоваться учителями, учениками и не только.

Онлайн-версию книги легко найти в интернете с любого устройства. Особенность в том, что его не надо скачивать. Можно заходить на сайт и по мере надобности смотреть решение нужных заданий, зная лишь номер упражнения или страницы.

Готовые материалы должны помочь вам:

  • восполнить пробелы вовремя, не запуская ситуацию;
  • получить хорошую отметку за «домашку». Да, но не стоит этим злоупотреблять, ведь бездумное списывание не даст пополнить багаж знаний. Авторы советуют школьникам сначала порешать самостоятельно, и только после этого проверять ответы по гдз;
  • целеустремленность, сила воли, внимательность, усидчивость будут развиваться у учащегося, при условии, что он сам станет разбираться с темами.

Родители смогут контролировать выполнение домашних работ, соотнося их с правильными. Преподавателям оно очень упрощает подготовку к урокам. Так, согласно требованиям ФГОС второго поколения, по программам педагоги составляют технологические карты.

Содержание ГДЗ по химии за 11 класс рабочая тетрадь Габриелян, Яшукова Базовый уровень

Курс химии средней общеобразовательной школы представлен двумя основными компонентами: органической и неорганической частью. Идея Габриеляна в том, чтобы грамотно объединить эти блоки и показать генетическую связь между ними. Выпускники изучают: «Строение атомов», «Свойства соединений кл. веществ», «Типы химических реакций и равновесие», «Электролиз», «Гидролиз», «Периодическая система хим. элементов Д.И. Менделеева», «Смеси», «Металлы и неметаллы», «Применение» и прочие.

Использование решебника по химии под авторством Габриеляна О.С. значительно облегчает процесс обучения, с ним можно быстрее и проще решать задачи и уравнения, расставлять коэффициенты. После каждой главы есть тесты, а в конце книги верные ответы. Тут большое количество проверочных и контрольных работ, которые пригодятся для отработки главных навыков. Дифференцированный подход продуман создателями для максимального освоения предмета всеми без исключения ребятами.

ГДЗ по химии 11 класс рабочая тетрадь Габриелян, Сладков Решебник Базовый уровень

Чтобы получать пятерки надо обратиться к

ГДЗ рабочая тетрадь по химии за 11 класс Габриелян, Сладков ФГОС Базовый уровень. Такая наука как химия играет очень важную роль в жизни человеческого общества. Она применяется практически во всех отраслях промышленности: нефтеперерабатывающая, горнодобывающая, текстильная, пищевая, производство лекарственных средств тоже не обходится без химии. В повседневной жизни мы также постоянно сталкиваемся с её проявлениями и поэтому элементарные навыки и умения в этой области необходимы каждому.

Что ждёт учеников в 11 классе на уроках химии

В школах дисциплину начинают изучать в средних классах и на всём оставшемся пути обучения она сопровождает учащихся. Учебная программа одиннадцатого класса продолжает знакомить учеников с органическими веществами, их соединениями и реакциями. Большая часть уроков посвящена рассмотрению периодического закона и таблице Менделеева. Ребята узнают принцип и предпосылки её возникновения. Осваивая курс они научатся:

  1. Понимать и объяснять роль науки в жизни как отдельного человека, так и общества в целом.
  2. Различать химические элементы и описывать реакции.
  3. Безопасно выполнять опыты и эксперименты.
  4. Характеризовать основные классы соединений.
  5. Использовать в повседневной жизни приобретённые навыки и умения.

Дисциплина способствует развитию творческих и интеллектуальных способностей учащихся, а также учит анализировать, сопоставлять и делать на основе полученных результатов выводы.

Неоценимая помощь решебника рт по химии за 11 класс Базовый уровень от Габриеляна

Химия входит в число экзаменационных предметов по выбору. Многие выпускники выбирают её в качестве сдаваемой дисциплины на ЕГЭ. Этот выбор обусловлен тем, что в будущем результаты итоговой аттестации пригодятся при поступлении в высшее учебное учреждение. Для того, чтобы иметь высокий балл и успешно справиться с этим испытанием необходимо подойти к подготовке со всей серьёзностью и ответственностью. А хорошим помощником ученику в этом деле станет ГДЗ по Химии 11 класс Рабочая тетрадь (базовый уровень) авторы: Габриелян О.С., Сладков С.А. .Решебник содержит правильные и досконально расписанные онлайн-ответы, которые легко и просто найти по номеру задания. С их помощью ученик сможет проработать допущенные ошибки. Постоянное применение ГДЗ в значительной степени облегчит процесс обучения и поможет выпускнику понять все тонкости и нюансы дисциплины.

Для чего нужна тетрадь

К числу полезных дополнений к основному учебнику является рабочая тетрадь. Разноплановые работы представленные по всем основным темам курса помогут отработать навыки решения задач и уравнений химического характера в том объёме, который предусмотрен учебными стандартами.

Страница не найдена

Новости

5 сен

Замгубернатора, министр здравоохранения Нижегородской области Давид Мелик-Гусейнов заявил, что причиной жалоб на ухудшение состояния здоровья учеников нижегородской гимназии № 13 стал норовирус.

4 сен

Уголовное дело возбуждено после отравления детей в школе Нижнего Новгорода. Об этом сообщила региональная прокуратура.

4 сен

В пресс-службе нижегородского Роспотребнадзора высказались о ситуации с отравлением в школе Нижнего Новгорода.

4 сен

Около 40 человек из школы в Нижнем Новгороде обратились в региональное управление Роспотребнадзора с признаками отравления.

4 сен

Первый замминистра просвещения России Александр Бугаев рассказал о ситуации с горячим питанием в начальных школах страны.

4 сен

Несовершеннолетних школьников не станут принуждать к вакцинации против коронавируса, заявил первый замминистра просвещения России Александр Бугаев.

3 сен

Директор СЗИУ РАНХиГС Владимир Шамахов высказался по поводу стремления учеников оставить школу после девятого класса.

ГДЗ по химии 11 класс Габриелян, Лысова

  • Автор:

    Габриелян О.С., Лысова Г.Г.

    Издательство:

    Дрофа

На этой странице размещены все ГДЗ к учебнику по химии за 11 класс авторов О.С. Габриелян, Г.Г. Лысова 2001-2012 года издания. Все задания данного решебника подробно рассмотрены и решены авторами, ученикам остается только списывать и забыть о домашних заданиях! Однако сайт “GDZ-FIVE.RU” рекомендует списывать каждое задание с пониманием, чтобы при попадании похожих заданий и задач ученики сами смогли их решить.

Глава 1. Строение атома:

    §1. Атом — сложная частица: 1 2 3 4 5 §2. Состояние электронов в атоме: 1 2 3 4 5 6 §3. Электронные конфигурации атомов химических элементов: 1 2 3 4 5 6 7 §4. Валентные возможности атомов химических элементов: 1 2 3 4 5 6 7 §5. Периодический закон. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома: 1 2 3 4 5 6 7

Глава 2. Строение вещества:

    §6. Химическая связь: 1 2 3 4 5 6 7 §7. Гибридация электронных орбиталей и геометрия молекул: 1 2 3 4 §8. Дисперсные системы и растворы: 1 2 3 4 §9. Теория строения химических соединений А.М.Бутлерова: 1 2 3 4 5 6 §10. Полимеры: 1 2 3 4 5 6

Глава 3. Химические реакции:

    §11. Классификация химических реакций: 1 2 3 4 5 6 7 8 §12. Почему протекают химические реакции: 1 2 3 4 5 6 7 8 §13. Скорость химических реакций: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 §14. Обратимость химических реакций. Химическое равновесие: 1 2 3 4 5 6 7 8 §15. Электролитическая диссоциация: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Глава 4. Вещества и их свойства:

    §17. Классификация веществ: 1 2 3 4 5 6 7 8 §20. Кислоты органические и неорганические: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 §21. Основания органические и неорганические: 1 2 3 4 5 6 7 §22. Амфотерные органические и неорганические соединения: 1 2 3 4 5 §23. Генетическая связь между классами органических и неорганических веществ: 1 2 3 4

Глава 5. Химия в жизни общества:

    §24. Основные понятия: 1 2 3 4 5 6 §25. формулы корней квадратных уравнений: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 §26. Рациональные уравнения: 1 2 3 4 5 6 7 8 §27. Рациональнне уравнения как математические модели реальных ситуаций: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Глава 6. Химический практикум:

    Практические работы 1 2 3 4 5 6 7 8


Химия

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Решение экспериментальных задач по определению волокон и пластмасс
Выполнение работы:
I Вариант 1.
I Вариант 2.

Подробнее…

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений
Вариант 1.
а) Железные опилки поместили в пробирку и добавили раствор соляной кислоты. Пробирку нагрели. Fe + 2HCl → FeCl2 + H2

Подробнее…

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Решение экспериментальных задач по органической химии
1. Отольем из каждой пробирки образец вещества и прильем в каждую из них аммиачный раствор оксида серебра. В одной из пробирок произойдет реакция: выпадет осадок серебра. Значит, здесь был раствор глюкозы.

Подробнее…

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Решение экспериментальных задач по теме «Гидролиз»
Задача I.
В пробирку налили немного раствора AlCl3 и прилили к нему несколько капель раствора сульфида натрия. Наблюдаем выпадение осадка и выделение газа

Подробнее…

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Опыт 1.
«Образование солей взаимодействием органических и неорганических оснований и кислотами и опыты с ними»
Выполнение работы:

Подробнее…

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Скорость химических реакций. Химическое равновесие
Опыт 1.
Выполнение работы:
В четыре пронумерованные пробирки налили по 3 мл раствора иодида калия

Подробнее…

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Получение газов и изучение их свойств
Вариант 1.
1. В пробирку налили немного соляной кислоты и опустили гранулу цинка. Пробирку закрыли пробкой

Подробнее…

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Вопрос 1.
Все, что нас окружает, состоит из химических веществ: одежда, обувь, мебель, пища, бытовые приборы и средства гигиены, транспорт, дома и т.д. Многие люди работают на химических производствах, врачи и фармацевты не могут

Подробнее…

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Вопрос 1.
Химическое загрязнение окружающей среды обусловлено следующими факторами:
1. Повышением концентрации биогенных элементов из-за канализационных сбросов и стока с полей удобрений,

Подробнее…

Подробности
Категория: О.С. Габриелян-11кл

“Химия. 11 класс”. О.С. Габриелян (гдз)

Вопрос 1.
Химизация сельского хозяйства — одно из направлений научно- технического прогресса, основанное на широком применении химических веществ, процессов и методов в сельском хозяйстве.

Подробнее…

▶▷▶▷ решебник по химии габриелян 11 класс гдз

▶▷▶▷ решебник по химии габриелян 11 класс гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:17-10-2019

решебник по химии габриелян 11 класс гдз – Решебник (ГДЗ) по химии 11 класс Габриелян megareshebarupublreshebnikkhimija 11 _klass Cached Подробные гдз , решения и ответы к учебнику по химии за 11 класс , автор ОС Габриелян , издательство Дрофа на 2016 учебный год Решебник по химии Габриелян 11 класс (базовый уровень) reshakrureshebnikiximiya 11 gabrielyanindexhtml Cached Школьники в 11 классе серьезно подходят к уроках химии Чаще всего они учатся по учебникам все знакомого автора Габриелян 11 класс базовый уровень Решебник По Химии Габриелян 11 Класс Гдз – Image Results More Решебник По Химии Габриелян 11 Класс Гдз images ГДЗ Химия 11 класс Габриелян – Учебник Дрофа gdzltd 11 -classhimiyahimiya- 11 kl-Gabrielyan Cached Поэтому решебник к учебнику Химия 11 класс Габриелян будет весьма кстати, ведь там в очень доступной форме изложены даже самые сложные вещи Дрофа, 2014 г ГДЗ по Химии за 11 класс Габриелян ОС Базовый уровень gdz-putinafunklass- 11 himiyagabrielyan Cached Решебник по Химии Базовый уровень для 11 класса, авторы учебника : Габриелян ОС на 2018-2019 год ГДЗ Решебник Химия 11 класс – gdzninja gdzninjagdzХимия1112323 Cached ГДЗ по химии для 11 класса О С Габриелян , ГГ Лысовой состоит из материала, изложенного в понятных схемах и таблицах, разобранных задач, тщательно описанных формул ГДЗ (решебник) по химии 11 класс Габриелян ответы к учебнику reshatorcomgdz 11 -klasshimijagabrielyan Cached Гдз по химии 11 класс Габриелян отличный решебник , который содержит все ответы на задания для самостоятельной проверки работы! С ним вы можете позабыть о неправильно выполненных ГДЗ решебник по химии 11 класс рабочая тетрадь Габриелян Сладков gdzputinaco 11 -klass-onlajnhimiya- 11 gdz Cached ГДЗ решебник по химии 11 класс рабочая тетрадь Габриелян Сладков Онлайн ответы из рабочей тетради по химии за 11 класс авторов Габриеляна ОС, Сладковой СА 2014 года издания Решебник ГДЗ Рабочая тетрадь по Химии 11 класс Габриелян Сладков 5urokovruloadgdz_ 11 _klasskhimijareshebnik Cached Готовое решение заданий из рабочей тетради по Химии за 11 класс к учебнику Габриеляна от авторов Габриелян , Сладков Решебники ГДЗ по химии 11 класс reshakrutag 11 klass_himhtml Cached ГДЗ по химии 11 класс никогда еще не были так популярны, как этом году Возможно, люди стали более умными и всё больше делегируют решение домашних заданий на решебники Решебник (ГДЗ) по химии 8 класс ОС Габриелян megareshebarupublreshebnikkhimija8_klass Cached Решебник и гдз по химии за 8 класс , автор ОС Габриелян , издательство Дрофа на 2016 учебный год Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 242,000

  • ГДЗ по химии за 11 класс к учебнику Химия. Химия и проблемы охраны окружающей среды. Скачать решебни
  • к Химия. …курса О. С. Габриеляна, ведущая идея которого единство органической и неорганической химии… В нашем сборнике готовых домашних заданийсодержатся все задания и ответы к учебнику химии 11
  • мии… В нашем сборнике готовых домашних заданийсодержатся все задания и ответы к учебнику химии 11 класс Габриелян. Решебников по химии за 11 класс. Ответы по химии. По запросу не найдено ни одного решебника. Габриелян О. С., Маскаев Ф. Н., Пономарев С. Ю., Теренин В. И., 2000г. ГДЗ по химии 11 класс Габриелян. На страницах решебника школьники найдут перерешенный химический практикум, выполненные лабораторные работы, а также доступную справочную информацию для решения задач и уравнений повышенной сложности. Зубрилка.орг – подробные гдз и решебник по Химии для 11 класса О.С. Габриелян на 2015-2016 год. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Решебник по химии 11 класс автор габриелян о с. Скачать бесплатно Химия. Сборник задач и упражнений по химии для средней школы. ГДЗ по английскому языку. 11 класс: к учебнику Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. – Рябов М.А. ГДЗ по химии 11 класс Габриелян является отличной помощью с решении домашнего задания. Решебник имеет отличную, удобную навигацию с приятным интерфейсом. Целью столь усложненной практической части учебника является попытка автора создать пособие, способное как познакомить учащихся с новой темой, с органической химией, так и подготовить их к сдаче экзамена, повторив все предыдущие темы. ГДЗ по химии 11 класс. Видеоуроки по математике. Готовые домашние задания, видеоуроки. Хомченко Сборник задач и упражнений по химии.

выполненные лабораторные работы

Теренин В. И.

  • издательство Дрофа на 2016 учебный год Решебник по химии Габриелян 11 класс (базовый уровень) reshakrureshebnikiximiya 11 gabrielyanindexhtml Cached Школьники в 11 классе серьезно подходят к уроках химии Чаще всего они учатся по учебникам все знакомого автора Габриелян 11 класс базовый уровень Решебник По Химии Габриелян 11 Класс Гдз – Image Results More Решебник По Химии Габриелян 11 Класс Гдз images ГДЗ Химия 11 класс Габриелян – Учебник Дрофа gdzltd 11 -classhimiyahimiya- 11 kl-Gabrielyan Cached Поэтому решебник к учебнику Химия 11 класс Габриелян будет весьма кстати
  • easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 242
  • автор ОС Габриелян

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд решебник по химии габриелян класс гдз Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Решебник по химии Габриелян класс базовый уровень reshebnik i ГДЗ Габриелян класс Базовый уровень ГДЗ по химии класс Габриелян базовый Ответы на вопросы ГДЗ к Химия класс Базовый уровень, ОС Габриелян gdz kkhimiya klas Скачать решебник Химия класс Базовый ГДЗ адресованы родителям, которые смогут проконтролировать ГДЗ по химии за класс к учебнику Химия класс ОС reshebnik khimiya ГДЗ по химии за класс к учебнику Химия класс ОС Габриелян Онлайн решебник по химии за класс , Глава Строение атома Глава Строение атома Решебник ГДЗ по химии класс Габриелян reshebnik Подробные гдз , решения и ответы к учебнику по химии за класс , автор О С Габриелян , издательство Дрофа ГДЗ по химии для класса базовый уровень Габриелян ОС https gdz putinarupo klass Тут отличные гдз по химии базовый уровень для класса , Габриелян ОС от Путина Очень На данной страничке представлен его решебник к школьному учебнику по химии за класс ГДЗ по Химии за класс Габриелян ОС, Лысова ГГ https gdz ru class gabrielyan lyso ГДЗ Спиши готовые домашние задания базовый уровень по химии за класс , решебник ОС Габриелян , Решебник базовый уровень по Химии за класс Гитем reshebnik class ГДЗ к рабочей тетради по химии за класс Габриелян ОС базовый уровень можно скачать здесь ГДЗ по химии класс Габриелян ответы к учебнику онлайн klass gabrielyan Разбор задач из школьного учебника по химии за класс авторов Габриелян Дополнительное пояснение к ГДЗ по химии класс Габриелян с ответами на вопросы https gdz plusme klass gabrieljan Подробный разбор задний по химии за класс из учебника Габриеляна Ответы и решение на вопросы после Химия ОС Габриелян класс ГДЗ Решебник Niglus gdz Химия Габриелян ОС Химия ОС Габриелян класс ГДЗ Решебник Задание не найдено Глава Строение ГДЗ решебник по химии класс Габриелян ответы к reshatorcom gdz klass gabrielyan Гдз по химии класс Габриелян отличный решебник , который содержит все ответы на задания для ГДЗ по Химии класс Габриелян Решебник OnlineGDZ gdz net reshebnik ximiya Заходи и делай уроки с ГДЗ по Химии класс Габриелян База решебников и учебников которая всегда ГДЗ по Химии класс Габриелян Решебник учебника https gdz putinainfo reshebnik i klass Готовое домашние задание Решебник , ГДЗ по Химии класс учебник для общеобразовательных учреждений Химия класс Решебники и ГДЗ gdz _ _ klass Решебник и ГДЗ Рабочая тетрадь по Химии класс Габриелян Сладков Решебник ГДЗ Рабочая тетрадь по ГДЗ решебник по химии класс Габриелян ТоргуНет gdz klass gabrielya На этом сайте опубликованы ответы к учебнику по химии за одиннадцатый класс авторов Габриелян ОС ГДЗ решебник по химии класс базовый уровень Решебник ГДЗ Химия класс Базовый уровень Габриелян ОС Готовые домашние задания , правильные Гдз химия габриелян класс базовый уровень Pinterest pinterestru Гдз химия габриелян класс базовый уровень практические работы Гдз и решебник проверочная работы ГДЗ по химии класс Мир ГДЗ reshebnikru reshebnik ru gdz klass khimiya dejkina ГДЗ Химия класс Учеб для общеобразовательных учреждений ОС Габриелян , ГГ Лысова гдз габриелян остроумов общая химия класс polskiperevodru gdz gabrielian сен ГДЗ Химия класс Габриелян ОС, Остроумов ИГ Базовый уровень решебники и гдз по химии за класс Базовый уровень ФГОС Авторы Габриелян ОС, Остроумов ИГ, ГДЗ решебники по химии allengme allengmeedusch gdz htm Готовые домашние работы по химии для классов , гдз , решебники , Габриелян ОС, Маскаев ФН и др ГДЗ решебник Химия Габриелян webkpikharkovuahimiya gabrielyan ГДЗ решебник химия класс Габриелян год ГДЗ Химия класс Габриеляна pdf; химия класс Габриелян год Химия класс_Габриелян_ГДЗ__базовый уровеньpdf Габриелян ОС ГДЗ решебник по химии класс базовый psyofficerugabrielja В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения, а также выполнены Химия класс Решебники онлайн из ГДЗ и _ klass Решебник , гдз онлайн Дидактический материал по химии класс Радецкий Химия Просмотров Добавил Химия класс Решение задач по математике онлайн mathsolutionrubook Книги, учебники, решебники , ГДЗ , тесты и контрольные работы с ответами по химии для класса Решебник ГДЗ Химия класс , Габриелян ОС, Лысова ГГ Решебник ГДЗ по учебнику Химия класс , Габриелян ОС, Лысова ГГ, Точные науки Математика ГДЗ по Химии класс страница тетрадь для оценки https gdz shokru gdz klass _ Подробное решение заданий с страницы Габриелян , Купцова тетрадь для оценки качества знаний химия Гдз по химии класс габриелян профильный уровень гдз по химии ГДЗ по хими класс Габриелян решебник , ответы gdz name indexphp gdz pohimii klass ГДЗ по химии класс упражнение Габриелян О С ДЗок dzokru gdz bookunit Готовое Домашнее Задание по химии для класса упражнение Габриелян О С Решебник Химия упр Решебник по химии класс ГДЗ gdz himija klass Химия класс Габриелян издательство Дрофа автор ОС Габриелян Химия класс Новошинский ГДЗ по химии класс Габриелян , Лысова решебник онлайн https gdz fiveru gdz _ class ГДЗ , решебник онлайн к учебнику по химии за класс авторов Габриелян , Лысова ГДЗ , Химия , класс , Габриелян ОС Рамблеркласс https class ramblerrutemymulti gdz Номера задач и правильные ответы Химия Габриелян класс Как особенности строения металлов ГДЗ по химии класс Габриелян , Лысова г онлайн гдз химии кла ГДЗ по химии класс Габриелян , Лысова г онлайн PDF О Габриелян Химия класс foatkrudocumentsbookpdf в учебнике О С Габриеляна Химия класс Базовый тальные электронов на третьем уровне на ГДЗ по химии класс eurokiorg gdz ru _ klas Скачать гдз или решебник по химии класс в один клик ГДЗ по химии класс Габриелян ОС ГДЗ по химии Решебник ГДЗ рабочая тетрадь по химии класс https gdz georu gdz klass Решебник ГДЗ ответы к рабочей тетради по химии класс Габриелян Купцова ГДЗ решебник рабочая тетрадь по химии класс https gdz goorg klass ГДЗ решебник рабочая тетрадь по химии класс Габриелян , Яшукова ГДЗ по химии класс Габриелян , ГДЗ рабочая тетрадь по химии класс Габриелян https gdz putinainfo klass gdz ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по химии класс Габриелян Базовый уровень ФГОС решебник от ГДЗ по Химии класс Габриелян Учебник Решебник gdz com klass gabrielyan Готовое домашние задание из решебника гдз по Химии класса от О С Габриелян е издание, Дрофа, г Взаимодействие атомов элементовнеметаллов между собой ГДЗ по химии класс Габриелян ОС упражнение ГДЗ по химии класс Габриелян ОС упражнение Базовый уровень ГДЗ по химии Оценка решебника Химия Гдз , готовые задачи по химии и биологии buzanirukhimiya Химия класс ОС Габриелян гдз Генетическая связь между классами органических и неорганических ГДЗ решебник по химии класс рабочая тетрадь https gdz putinaco klass gdz Онлайн ответы из рабочей тетради по химии за класс авторов Габриеляна ОС, Сладковой СА года Химия класс Габриелян ГДЗ решебник , рабочая worldluxrealtycomhimiya klass дек Решебник ГДЗ , задачник, рабочая тетрадь химии класса Габриелян , учебник, ответы ГДЗ по Химии за класс Габриелян ОС Мегарешеба gdz class Ответы сделаны к книге года от Дрофа ФГОС ГДЗ к рабочей тетради по химии за класс Габриелян ОС химия класс ос габриелян иг остроумов решебник яршколарфkhimiia klass os дек химия класс ос габриелян иг остроумов решебник Yahoo Search Results Yahoo Web углубленный уровень по химии класс ОС Габриелян gdzguru Химия ГДЗ Онлайн гдз по химия упрожнение adlerhudozhkaru gdz pokhimiia окт Гдз по хими класс габриелян ответы решебник онлайн Хомченко ИГ Сборник задач и упражнений класс автор ОС Габриелян решебник и гдз по химии за класс ГДЗ , Решебники к учебникам Химии за класс Все ГДЗ со gdz info gdz reshebnik i окт ГДЗ , Решебник по Химии класс Радецкий АМ класс Авторы учебника Габриелян ОС Решебник Химия класс Габриелян ОС reshebniki https reshebnik ionlinerunode Решебник Химия класс Габриелян ОС ГДЗ к учебнику по химии класс Габриелян ОС Решебник по Химии класс Габриелян ГДЗ бро ГДЗ для Бро https gdz broru class gabrielyan ГДЗ по Химии класса для учебника ОС Габриелян с подробными ответами к Гдз химия класс габриелян яшукова рабочая тетрадь klass gdz Для того, чтобы химия в ГДЗ по химии класс рабочая тетрадь Габриелян Яшукова gdz com klass gdz po ГДЗ решебник к рабочей тетради по химии класс Габриелян Яшукова к учебнику Габриеляна Базовый уровень В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на решебник по химии габриелян класс гдз гдз по химии класс габриелян гдз по химии класс габриелян рабочая тетрадь гдз по химии класс габриелян лысова гдз по химии класс габриелян гдз по химии класс габриелян лысова углубленный уровень гдз по химии класс габриелян остроумов базовый уровень учебник по химии класс габриелян профильный уровень гдз гдз по химии класс габриелян След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

ГДЗ по химии за 11 класс к учебнику Химия. Химия и проблемы охраны окружающей среды. Скачать решебник Химия. …курса О. С. Габриеляна, ведущая идея которого единство органической и неорганической химии… В нашем сборнике готовых домашних заданийсодержатся все задания и ответы к учебнику химии 11 класс Габриелян. Решебников по химии за 11 класс. Ответы по химии. По запросу не найдено ни одного решебника. Габриелян О. С., Маскаев Ф. Н., Пономарев С. Ю., Теренин В. И., 2000г. ГДЗ по химии 11 класс Габриелян. На страницах решебника школьники найдут перерешенный химический практикум, выполненные лабораторные работы, а также доступную справочную информацию для решения задач и уравнений повышенной сложности. Зубрилка.орг – подробные гдз и решебник по Химии для 11 класса О.С. Габриелян на 2015-2016 год. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Решебник по химии 11 класс автор габриелян о с. Скачать бесплатно Химия. Сборник задач и упражнений по химии для средней школы. ГДЗ по английскому языку. 11 класс: к учебнику Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. – Рябов М.А. ГДЗ по химии 11 класс Габриелян является отличной помощью с решении домашнего задания. Решебник имеет отличную, удобную навигацию с приятным интерфейсом. Целью столь усложненной практической части учебника является попытка автора создать пособие, способное как познакомить учащихся с новой темой, с органической химией, так и подготовить их к сдаче экзамена, повторив все предыдущие темы. ГДЗ по химии 11 класс. Видеоуроки по математике. Готовые домашние задания, видеоуроки. Хомченко Сборник задач и упражнений по химии.

УМК по химии 8-11 класс Габриелян О.С.

УМК

Учебный предмет

Класс

УМК (название, автор, год издания, издательство)

1

2

3

Химия

8 класс

Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.– М.: Дрофа, 2010.

8 класс

Габриелян О.С., Берёзкин П.Н., Ушакова А.А. и др. Контрольные и проверочные работы по химии. 8 класс – М.: Дрофа, 2011.

8 класс

О.С. Габриелян, Н.П. Воскобойникова. Настольная книга учителя. Химия. 8 класс. – М.: Дрофа, 2003.

8 класс

О.С. Габриелян, А.В. Якушева. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ

Химия. 8 класс. – М.: Дрофа, 2006.

8 класс

О.С. Габриелян, А.В. Якушева. Химии Рабочая тетрадь. К учебнику О.С. Габриеляна

Химия. 8 класс. – М.: Дрофа, 2010.

8 класс

Е.В. Савинкина, Н.Д. Свердлова. Сборник задач и упражнений по химии. К учебнику О.С. Габриеляна «Химия 8 класс» . – М.: Экзамен, 2006.

8 класс

М.А. Рябов, Е.Ю. Невская. Тесты по химии К учебнику О.С. Габриеляна «Химия 8 класс» . – М.: Экзамен, 2010.

8 класс

И.С. Павлова. Дидактические карточки по химии. К учебнику О.С. Габриеляна «Химия 8 класс» . – М.: Экзамен, 2004.

9 класс

О.С. Габриелян, А.В. Якушева. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ

Химия. 9 класс. – М.: Дрофа, 2006.

9 класс

О.С. Габриелян, А.В. Якушева. Химии Рабочая тетрадь. К учебнику О.С. Габриеляна

Химия. 9 класс. – М.: Дрофа, 2010.

9 класс

Е.В. Савинкина, Н.Д. Свердлова. Сборник задач и упражнений по химии. К учебнику О.С. Габриеляна «Химия 9 класс» . – М.: Экзамен, 2006

9 класс

М.А. Рябов, Е.Ю. Невская. Тесты по химии К учебнику О.С. Габриеляна «Химия 9 класс» . – М.: Экзамен, 2010.

9 класс

О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов. Настольная книга учителя. Химия. 9 класс. – М.: Дрофа, 2003.

9 класс

Габриелян О.С., Берёзкин П.Н., Ушакова А.А. и др. Контрольные и проверочные работы по химии. 9 класс – М.: Дрофа, 2011.

10 класс

О.С. Габриелян, А.В. Якушева. Химии Рабочая тетрадь. К учебнику О.С. Габриеляна

Химия. 10 класс. – М.: Дрофа, 2010.

10 класс

Габриелян О.С., Берёзкин П.Н., Ушакова А.А. и др. Контрольные и проверочные работы по химии. 10 класс – М.: Дрофа, 2011.

10 класс

О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, Сладков С.А. Настольная книга учителя. Химия. 10 класс. – М.: Дрофа, 2003.

10 класс

О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, Е.Е. Остроумова. Органическая химия в тестах, задачах и упражнениях. 10 класс. – М.: Дрофа, 2003.

11 класс

О.С. Габриелян, А.В. Якушева. Химии Рабочая тетрадь. К учебнику О.С. Габриеляна

Химия. 11 класс. Базовый уровень – М.: Дрофа, 2010.

11 класс

О.С. Габриелян, Г.Г.Лысова, А.Г. Введенская. Настольная книга учителя. Химия. 11 класс. – М.: Дрофа, 2003.

11 класс

Габриелян О.С., Берёзкин П.Н., Ушакова А.А. и др. Контрольные и проверочные работы по химии. 11 класс – М.: Дрофа, 2011.

11 класс

О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, А.Г. Введенская. Общая химия в тестах, задачах и упражнениях. 11 класс. – М.: Дрофа, 2003.

Природоведение

5 класс

Программа авторов В.В. Пасечника, В.В. Латюшина, В.М. Пакуловой «Биология» 5-11 класс. 2 –е изд. стереотип. М.: Дрофа, 2010 г. допущен Минобрнауки.

5 класс

Пакулова В.М., Иванова Н.В. Природа. Неживая и живая. 5 класс (рабочая тетрадь). — М.:Дрофа,2010

УМК (рабочие тетради, книга для учителя, сборники контрольных работ этих же авторов и т.д.), можно делать на параллель.

Учитель: __С.А. Коропатова____

советов по химии | Химический факультет

Итак, вы проводите много времени за учебой, но все еще с трудом справляетесь с экзаменами. Что теперь? Прежде всего, знайте, что вы не одиноки – некоторые из лучших студентов в какой-то момент испытывали трудности с изучением химии, так что продолжайте!

Изучение химии требует времени!

ВРЕМЯ НА ЗАДАЧУ!

Так же, как вам нужно уделить время занятиям спортом или выучить иностранный язык, вам нужно уделить время практике химии.Мы не ожидаем, что вы получите все сразу; на самом деле некоторым из лучших студентов этих курсов приходилось усердно разбираться с материалом, прежде чем действительно все понять. Удостоверьтесь, что вы выделяете достаточно времени, чтобы регулярно просматривать материалы курса и практиковаться в решении проблем.

Есть причина, по которой эти курсы не являются целенаправленными чтениями: все части – практические задания, чтение, лекция, секция, лабораторные работы, рабочее время, обучение самостоятельно или с друзьями, репетиторство – лучше всего работают, когда вы используете их вместе.

Dig Deep по практическим задачам.

Простое выполнение множества практических задач не обязательно поможет вам лучше решать проблемы. Вы никогда не увидите задачи на экзамене, которые выглядят в точности как практические, поэтому выполнение всех возможных задач – не лучшая стратегия. Вместо этого, когда вы будете решать практическую задачу, которую мы вам поставили, убедитесь, что вы можете объяснить, почему и когда вы будете делать каждый шаг в своем решении. Объяснить

  • почему определенная информация вам полезна
  • почему часть информации может быть ненужной
  • какие преобразования нужно сделать, чтобы можно было правильно использовать информацию
  • почему вы используете определенную формулу
  • как изменить формулу, чтобы найти новый параметр
  • почему нужно учитывать ту или иную реакцию
  • когда вы сможете делать какие-либо предположения, которые вы делаете
  • какие структуры полезно понять

Легко попасть в ловушку, прочитав ключ решения и подумав, что это имеет смысл.Но если вы не сможете оправдать каждый шаг чем-то большим, чем утверждение «просто потому, что», будет сложно применить эти навыки к другой проблеме.

Выполняйте задания для чтения и разминки ПЕРЕД лекцией.

Если вы уже ознакомились с материалом в вашем собственном темпе перед лекцией, то вы можете более продуктивно использовать время лекции для закрепления и практики этих концепций. Чем больше раз вы слушаете материал и практикуете его (например, наборы задач, лекцию, раздел, учебное время…), тем легче вам будет.

Секции лаборатории действительно имеют значение.

Разделы созданы, чтобы выделить и направить вас через особенно важные концепции и химические явления. Убедитесь, что вы можете применить основные концепции каждого раздела перед следующим экзаменом. Хороший способ увидеть, применяете ли вы концепции, а не заучиваете их, – это проверить, можете ли вы объяснить ПОЧЕМУ на каждом этапе решения проблемы. Также убедитесь, что вы выполнили все дополнительные практические задачи, предлагаемые в разделе и в описаниях лабораторных работ.

Задавайте много-много вопросов!

Ученые задают вопросы – постоянно! Особенно ПОЧЕМУ! Преподаватели всегда ценят, когда студенты задают вопросы, потому что это показывает, что они слушают и действительно думают о материале.

  • Спросите: “Что это на самом деле означает?” в каждом разделе, пока вы читаете главу.
  • Спрашивайте «почему» проблемы, решая, о чем она спрашивает и как ее решить.

Задайте вопросы по лекции и материалу раздела.Если вы самостоятельно просматриваете материал , запишите эти вопросы . Если вы можете ответить на них самостоятельно, отлично! Если вы застряли, возьмите их с собой в рабочее время или в учебную группу. Тогда вы не забудете и убедитесь, что все понимаете более тщательно.

Изучай химию, когда не спишь!

Мы все склонны откладывать сложные дела, но это означает, что вы можете закончить изучением химию в самом конце дня, когда вы уже устали и слишком устали, чтобы хорошо думать.И, если вы никогда не будете практиковаться, вам никогда не станет легче!

Вместо этого попробуйте каждый день выделять какое-то время, когда вы знаете, что будете бдительны и готовы к работе. Необязательно, чтобы это был большой отрезок времени, но так вы, по крайней мере, получите какое-то время, чтобы соединиться со своей химией.

Учитесь эффективнее – не просто больше!

  • Один из первых шагов в разработке эффективной учебной стратегии – это оценить, что – во всем, что вы делаете для изучения, – кажется, помогает вам больше всего? Что придало вам наибольшую уверенность? Если есть некоторые вещи, которые вам уже нравятся, возможно, потратьте меньше времени на их пересмотр и больше – на концепции, которые все еще остаются сложными.
  • Найдите время, чтобы понять, в каких случаях у вас возникают трудности с экзаменами. Когда вы вернете экзамен, повторите все проблемы, которые вы пропустили (ПЕРЕД поиском решений). Вы продвинулись дальше, чем на экзамене? Вы действительно можете закончить их, потратив больше времени или в менее стрессовой обстановке? Вы зацикливаетесь на концепциях или определениях? по математике? о запуске проблемы?
  • Подведение итогов экзамена поможет вам определить концептуальные пробелы, которые вам необходимо повторно изучить, по сравнению с ошибками, которые могли возникнуть в результате стресса во время теста или неправильного прочтения вопроса.
  • Если вы можете начать определять, где и как вы боретесь с экзаменом, тогда вы можете подумать о том, как лучше использовать свое учебное время при подготовке к следующему.

Воспользуйтесь советами по обучению от VPTL:

  • https://vptl.stanford.edu/students/academic-skills содержит полезные быстрые советы по сдаче экзаменов, ведению заметок, стратегиям обучения и т. Д., Которые могут помочь вам подумать о том, как вы хотите более эффективно организовать свое учебное время. .
  • Например, когда вы читаете главу или конспект лекции, постоянно задавайте себе вопросы и отвечайте на них по ходу дела.На этом веб-сайте есть пара хороших стратегий для этого (см. PDF-файл «Эффективность чтения» или систему заметок Корнелла), которые могут помочь вам глубже погрузиться в чтение и увидеть взаимосвязь между новыми концепциями. Это также может помочь вам более удобно структурировать свои записи для чтения или лекций. https://vptl.stanford.edu/students/academic-skills/study-tips-resources
  • Вы также можете настроить персональный сеанс академического коучинга с Адиной Гликман , чтобы подумать о более конкретных стратегиях обучения для вас[email protected]

Пользуйтесь в рабочее время!

Часы работы офиса предназначены не только для набора задач – вопросы по любому предмету курса – лекции, лабораторные работы, чтение книг, советы по обучению и т. Д. – все это честная игра, поэтому, пожалуйста, не стесняйтесь приходить. Часы работы доступны, чтобы помочь вам!

  • Сохраняйте непрерывный список вопросов, когда вы читаете или решаете проблемы. Если вы не можете оправдать определенный шаг в решении, это отличный вопрос для рабочего времени. Студенты часто получают больше в нерабочее время, если заранее задают вопросы о том, чего они не понимают.

Используйте учебную группу!

Многочисленные исследования говорят нам, что студенты, которые регулярно участвуют в учебных группах, в конечном итоге получают более высокие оценки.

  • При обучении с одноклассниками воспользуйтесь этой возможностью, чтобы объяснить и обсудить концепции или стратегии решения проблем с другими.
  • Когда вы вместе просматриваете наборы задач, вместо того, чтобы просто понимать, как подойти к этой конкретной проблеме, посмотрите, можете ли вы придумать несколько различных способов, которыми мы могли бы задать другие вопросы об этой системе.Есть ли другой параметр, который мы могли бы попросить вас решить? Как бы проблема изменилась в других условиях? Это поможет вам обдумать и практиковать различные стратегии решения проблем.
  • Нет учебной группы? Связывайтесь со студентами в рабочее время, в секции, на площади, в режиме очного обучения и т. Д.!

Органическая химия трехмерна!

Вы обнаружите, что почти все учебные навыки, выработанные в общей химии, применимы и в органической: вам все равно нужно потратить время на замариновку концепций, вам нужно глубоко копаться в проблемах, и вам нужно постоянно бдительность, чтобы спросить «почему».Однако в органической химии необходимо учитывать новый визуальный компонент: важно начать рассматривать молекулы в трех измерениях (а не в виде двухмерных линий и букв на бумаге), поскольку трехмерная структура сильно влияет на фактическую химию. Чтобы начать визуализировать эти структуры, использует набор моделей для построения молекул каждый раз, когда вы занимаетесь органической химией (чтение, практические задания и т. Д.). Принесите модельный комплект в раздел. Ваши модели покажут важные свойства молекул, такие как пространственные отношения между разными атомами или насколько легко связь может вращаться. Всегда держите при себе модельный комплект и пользуйтесь им!

Прежде всего, стараюсь !! Все учатся с разной скоростью и по-разному. Здесь для вас есть много ресурсов, потому что мы знаем, что вы можете сделать это с помощью правильных инструментов. Если вы не знаете, с чего начать, просто спросите – познакомьтесь с одним из технических специалистов, преподавателей или преподавателей курса. Мы все здесь, чтобы помочь ВАМ УСПЕХАТЬ!

Научно-химической литературы. Список литературы по химии – Студенту – Каталог статей

2.Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия: Учебник для вузов. – М .: Высшее. школа, 1981. – 679 с.

3. Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии: Учебник для вузов / Под ред. В.А. Рабинович и Х. Рубина – 22-е изд., Перераб. И доп. – Л .: Химия, 1983. – 264 с.

4. Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии: Учебник для вузов / Под ред. В.А. Рабинович и Х. Рубина. – М .: Интегральный – Пресс. 2001. – 240 с.

5.Глинка Н.Л. Общая химия. – М .: Химия, 2000.

.

6. Глинка Н.Л. Общая химия: Учебник для вузов / Под ред. А.И. Ермолов – ред. 29-я, перераб. – М .: Интеграл – Пресс, 2001. – 728 с.

7. Holbreich Z.E. Сборник заданий и упражнений по химии. М .:, Высшее. Шк. – 1968.

8. Гуранов С.С. Атомное строение и химическая связь; Москва: Под ред. Московский Государственный Университет. – 1972 г.

9. Дорохова Е.Н., Прохорова Г.В. Аналитическая химия: физико-химические методы анализа.- М .: Высшая школа, 1991.

.

10.Жольнин А.В. Строение атома. Химическая связь. – Челябинск.: Издательство ЧМА. – 1995. – 24 с.

11. Жольнин А.В. Химическая кинетика и равновесие: – Челябинск: Издательство: ЧМА. – 1995.

12. Золотов Ю.А. и др. Основы аналитической химии. В двух книгах, Москва: Высшая школа, 1999.

13. Зубович И.А. Неорганическая химия: Учебник. для техн. специалист. университеты.- М .: Высшее. шк., 1989. – 432 с.

14. Карапетянц М.Х., Дракин С.И. Общая и неорганическая химия: Учебник для вузов. – М .: Химия, 1981. – 632 с.

15. Кириченко Е.А. Атомная структура и химическая связь. – М .: Наука, 1972.

.

16. Князев Д.А., Самарыгин С.Н. Неорганическая химия: Учебник. для вузов по спец. «Агрохимия и почвоведение. – М .: Высшее. шк., 1990. – 430 с.

17. Коровин Н.В. Общая химия.- М .: Высшая школа, 1998.

.

18. Коровин Н.В. Общая химия: Учебник. по техническим направлениям. и специальные университеты. – М .: Высшая школа., 1998. – 559 с.

19. Кульман А.Г. Общая химия. – Ред. 3-я, изм. и добавить. – М .: Колос, 1979. – 528 с. – (Учебники и учебные пособия для высших учебных заведений. Учебники по сельскому хозяйству. Учебные заведения).

20. Методика решения задач и упражнения по аналитической химии / Н.А. Киприянов, Ю.Н. Жванко, И.Савицкая С.С., Кондратенко С.С.: Под ред. РС. Чернов. – М .: ПО Полиграфист, 1976. – 96 с.

21. Николаев Л.А. Неорганическая химия: Учебник. пособие для пед. институты по хим. и биол. специалист. – 2-е изд. перераб. – М .: Просвещение, 1982. – 640 с.

22. Небылицын В.Д. Номенклатура неорганических соединений: Метод. пособие для студентов специальности «Химия», г. Челябинск, ЧГУ – 1984 – 9с.

23. Общая химия. Биофизическая химия.Химия биогенных элементов: Учебник. для вузов / Ю.А. Ершов, В.А. Попков, А. Берлянд и др.: Под ред. Ю.А. Ершова. – 2-е изд. , изм. и добавить. – М .: Высшая школа., 2000. – 560 с.

24. Романцева Л.М. и др. Сборник заданий и упражнений по общей химии: Учебное пособие. мануал для нехим. специалист. вузов / Л.М. Романцева, З.Л. Лещинская, В.А. Суханов. – 2-е изд., Перераб. И доп. – М .: Высшее. шк. 1991. –288 с.

25.Сайто К., Хаякова С., Такен Ф., Ямадера Х .: Химия и таблица Менделеева: Пер. с японского. / Под ред. К. Сайто. – М .: Мир, 1982. – 320 с.

26. Свиридов В.В. и др. Задания, вопросы и упражнения по общей и неорганической химии: Учебник по химии. специалист. университеты / В.В. Свиридов, Г.А. Попкович, Г. Васильев. – 2-е изд. перераб. – Минск: Изд-во БГУ, 1982. – 382 с.

27. Угай Я.А. Неорганическая химия: Учебник. для хим. специалист.университеты. – М .: Высшее. шк., 1989.-463 с.

28. Угай Я.А. Общая и неорганическая химия: Учебник. для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. “Химия”. – М .: Высшее. шк., 1997. – 527 с.

29. Фролова Л.А., Князева Н.А., Буряк Н.И., Рогожина С.А., Суслова Р.Г. изд. А.Ф. Арсеньева Неорганическая химия / Программа и методические рекомендации для студентов заочных отделений МВА: Москва, 1980.

30. Фролова Л.А. и др.Окислительно-восстановительные реакции в курсе неорганической химии / Методические указания к программному обучению студентов MBA: Москва, – 1980. – 108с. 31. Хомченко И.Г. Общая химия: Учебник. – М .: ООО «ИД« Новая Волна », 1997. – 464 с. 32. Шиманович И.Л. Химия: Методические указания, программа решения типовых задач, программные вопросы для самопроверки и контрольные задания для студентов-заочников инженерных (нехимических) специальностей вузов.- 2-е изд. rev. – М .: Высшее. шк., 2001. – 128 с.

Скачать список литературы по химии, химическая литература

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Общая и неорганическая химия: учебник / Под ред. Денисова В.В., Таланова В.М. – Рн / Д: Феникс, 2018. – 144 с.
2. Аликина, И.Б. Общая и неорганическая химия. лабораторная практика: Учебник для вузов / И.Б. Аликина, С.С.Бабкина, Л. Белова и др. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 477 с.
3.Ахметов, Н.С. Общая и неорганическая химия / Н.С. Ахметова. – М .: Высшая школа, 2009. – 743 с.
4. Ахметов, Н.С. Общая и неорганическая химия: Учебник / Н.С. Ахметова. – СПб .: Лань, 2014. – 752 с.
5. Бабкина С.С. Общая и неорганическая химия. Лабораторный практикум: Учебник для бакалавров и специалистов / С.С. Бабкина, Р.И. Розин, Л.Д. Томина. – М .: Юрайт, 2012. – 481 с.
6. Бабков, А.В. Общая, неорганическая и органическая химия: Учебник / А.В. Бабков.- Ереван: МВД, 2015. – 568 с.
7. Бабков, А.В. Общая, неорганическая и органическая химия / А.В. Бабков. – М .: МВД, 2016. – 568 с.
8. Барагузин, В.В. Общая и неорганическая химия: учебник / В.В. Барагузин, И. Богомолова, Е. Федоренко. – М .: ИЦ РИОР, 2013. – 272 с.
9. Бертини И. Биологическая неорганическая химия: строение и реакционная способность. В 2-х томах / И. Бертини. – М .: Бином, 2014. – 1079 с.
10. Богомолова, И.В. Неорганическая химия: учебник / И.В. Богомолов. – М .: Альфа-М, НИЦ Инфра-М, 2013. – 336 с.
11. Богомолова, И.В. Неорганическая химия: учебник / И.В. Богомолов. – М .: Альфа-М, 2014. – 32 с.
12. Волков А. Химия: общая, неорганическая и органическая. Полный курс подготовки к ЕГЭ: 2150 тестовых заданий с решениями / А.В. Волков. – М .: Омега-Л, 2018. – 448 с.
13. Волков А. Химия: общая, неорганическая и органическая. Полный курс подготовки к экзамену: 2150 тестовых заданий с решениями / А.Волков. – М .: Омега-Л, 2017. – 304 с.
14. Гаршин, А.П. Общая и неорганическая химия в схемах, рисунках, таблицах, химических реакциях: Учебное пособие / А.П. Гаршин. – СПб .: Питер, 2018. – 128 с.
15. Гаршин, А.А. Неорганическая химия в схемах, рисунках, таблицах, формулах, химических реакциях / А.А. Гаршин. – СПб .: Лань, 2003. – 288 с.
16. Гаршин, А. Общая и неорганическая химия в схемах, рисунках, таблицах, химических реакциях: учебник / А. А. Гаршин. – СПб .: Питер, 2013.- 288 с.
17. Гаршин, А.П. Неорганическая химия в схемах, рисунках, таблицах, химических реакциях / А.П. Гаршин. – СПб .: Лань, 2003. – 288 с.
18. Гаршин, А.П. Общая и неорганическая химия в схемах, рисунках, таблицах, химических реакциях: Учебное пособие / А.П. Гаршин. – СПб .: Питер, 2013. – 288 с.
19. Гельфман, М. Неорганическая химия: учебник / М.И. Гельфман, В. Юстратов. – СПб .: Лань, 2009. – 528 с.
20. Гельфман, М. Неорганическая химия / М.И. Гельфман, В.П. Юстратов. – СПб .: Лань, 2007. – 528 с.
21. Гельфман, М.И. Неорганическая химия: учебник / М.И. Гельфман, В. Юстратов. – СПб .: Лань, 2007. – 528 с.
22. Грибанова, О.В. Общая и неорганическая химия: учебник / О.В. Грибанова. – Рн / Д: Феникс, 2013. – 249 с.
23. Грибанова, О.В. Общая и неорганическая химия: учебник / О.В. Грибанова. – Рн / Д: Феникс, 2019. – 416 с.
24. Грибанова, О.В. Общая и неорганическая химия: вспомогательные записки: подтверждающие записки, контрольные и тестовые задания / О.В.В. Грибанова. – Рн / Д: Феникс, 2019. – 272 с.
25. Грибанова, О.В. Общая и неорганическая химия: основные положения / О.В. Грибанова. – РНД: Феникс, 2014. – 189 с.
26. Денисов В.В. Общая и неорганическая химия: учебник / В.В. Денисов. – РНД: Феникс, 2013. – 575 с.
27. Егоров А.С. Неорганическая химия: тренажер для подготовки к экзамену / А.С. Егоров. – Рн / Д: Феникс, 2018. – 384 с.
28. Егоров В.В. Неорганическая и аналитическая химия. Аналитическая химия: Учебник / В.Егоров В. Воробьева. – СПб .: Лань, 2014. – 144 с.
29. Иванов В.Г. Неорганическая химия. Краткий курс В.Г. Иванов, О. Н. Гева. / В.Г. Иванов, О. Н. Гева. – М .: Инфра-М, 2016. – 320 с.
30. Карапетянц М.Х. Общая и неорганическая химия / М.Х. Карапетянц, С.И.Дракин. – М .: Ленанд, 2018. – 600 с.
31. Карапетянц М.Х. Общая и неорганическая химия: Учебник / М.Х. Карапетянц, С.И.Дракин. – М .: КД Либроком, 2015. – 592 с.
32.Князев, Д.А. Неорганическая химия: Учебник для бакалавриата / Д.А. Князев, С. Смарыгин. – Люберцы: Юрайт, 2014. – 607 с.
33. Князев Д.А. Неорганическая химия: Учебник для бакалавров / Д.А. Князев, С. Смарыгин. – М .: Юрайт, 2012. – 592 с.
34. Князев Д.А. Неорганическая химия: Учебник / Д.А. Князев, С. Смарыгин. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 592 с.
35. Комиссарова Л.Н. Неорганическая и аналитическая химия скандия / Л.Н. Комиссаров.- М .: УРСС, 2006. – 512 с.
36. Комиссарова Л.Н. Неорганическая и аналитическая химия скандия стереотипная / Л.Н. Комиссаров. – М .: УРСС, 2006. – 512 с.
37. Ленский А.С. Биофизическая и биоинорганическая химия / А.С. Ленский, И.Ю. Белавин и др. – Ереван: МВД, 2008. – 408 с.
38. Манкевич Н. Неорганическая химия. Весь школьный курс в таблицах / Н. Манкевич. – М .: Кузьма, Печатная книга, 2018. – 416 с.
39. Мартынова Т.В. Неорганическая химия: Уч./ Т.В.Мартынов, И.И. Супоницкая, Ю.С. Агеева. – М .: Инфра-М, 2017. – 720 с.
40. Мартынова, Т.В. Неорганическая химия: Учебник / Т.В. Мартынов, И.И. Супоницкая, Ю.С. Агеева. – М .: Инфра-М, 2012. – 416 с.
41. Павлов Н.Н. Общая и неорганическая химия: Учебник / Н.Н. Павлов. – СПб .: Лань, 2011. – 496 с.
42. Розин И.В. Общая и неорганическая химия в 3-х томах. 1. Общая химия: Учебник для бакалавриата / И.В. Розин, Л. Томина.- Люберцы: Юрайт, 2016. – 426 с.
43. Розин И.В. Общая и неорганическая химия в 3-х томах. 2. Химия s-, d- и f-элементов: Учебник для академического бакалавриата / И.В. Розин, Л. Томина. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 492 с.
44. Розин И.В. Общая и неорганическая химия в 3-х томах. 3. Химия p-элементов: Учебник для академических бакалавров / И.В. Розин, Л. Томина. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 436 с.
45. Розин И.В. Общая и неорганическая химия.современный курс: Учебник для бакалавров / И.В. Розин, Л. Томина. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 1338 с.
46. Саргаев П.М. Неорганическая химия: учебник / П.М. Саргаев. – СПб .: Лань, 2013. – 384 с.
47. Свердлова, Н.Д. Общая и неорганическая химия: экспериментальные задания и упражнения: учебник / Н.Д. Свердлов. – СПб .: Лань, 2013. – 352 с.
48. Смарыгин, С. Неорганическая химия. Практикум: Учебное пособие для академического бакалавриата / С.Н. Смарыгин, Н. Багнавец, И.В. Дайдаков. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 414 с.
49. Суворов А.В. Общая и неорганическая химия в 2-х томах, том 2: Учебник для академических бакалавров / А.В. Суворов, А. Никольский. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 315 с.
50. Суворов А.В. Общая и неорганическая химия в 2-х томах: Учебное пособие для бакалавриата / А.В. Суворов, А. Никольский. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 607 с.
51. Суворов А.В. Общая и неорганическая химия в 2-х томах, том 1: Учебник для академического бакалавриата / А.В. Суворов, А. Никольский. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 292 с.
52. Френкель, Э. Неорганическая химия. Самоучитель. Эффективная методика, которая поможет вам сдать экзамены и понять химию. / Э. Френкель. – М .: АСТ, 2017. – 320 с.
53. Френкель Э. Неорганическая химия. Самоучитель. Эффективная методика, которая поможет сдать экзамены и понять химию / Е.Н. Френкель. – М .: АСТ, 2015. – 342 с.
54. Френкель, Э. Книга для самостоятельного изучения химии или пособие для тех, кто уже немного знает и хочет узнать больше: неорганическая химия: уровень 2 / E.Н. Френкель. – Рн / Д: Феникс, 2017. – 200 с.
55. Fursey, G.N. Неорганическая химия: учебник / Г. Ферси. – СПб .: Лань, 2007. – 528 с.
56. Хрущева И.В. Общая и неорганическая химия: Учебник / И.В. Хрущев, В. Щербаков, Д.С.Леванов. – СПб .: Лан П, 2016. – 496 с.
57. Цубербиллер, О. Н. Неорганическая химия: учебник / О. Н. Зубербиллер. Zuberbiller. – СПб .: Лань, 2013. – 384 с.
58. Цубербиллер, О. Н. Общая и неорганическая химия: экспериментальные задания и упражнения: учебник / О.Н. Зубербиллер. – СПб .: Лань, 2013. – 352 с.
59. Швейвер Д. Неорганическая химия в 2-х томах. Т..2 / Д. Швейвер, П. Аткинс. – М .: Мир, 2009. – 486 с.
60. Шрайвер, Д. Неорганическая химия в 2-х томах, т.1 / Д. Шрайвер. – М .: Мир, 2013. – 679 с.
61. Шрайвер, Д. Неорганическая химия в 2-х томах, т.1 и т.2 / Д. Шрайвер. – М .: Мир, 2009. – 1165 с.
62. Штраус, С. Решебник к учебнику «Неорганическая химия» / С. Штраус. – М .: Мир, 2012. – 271 с.

БИБЛИОГРАФИЯ

1.Бабкина С.С. Общая и неорганическая химия. Лабораторный практикум: Учебник для бакалавров и специалистов / С.С. Бабкина, Р.И. Розин, Л.Д. Томина. – М .: Юрайт, 2012. – 481 с.
2. Барагузин, В.В. Общая и неорганическая химия: учебник / В.В. Барагузин, И. Богомолова, Е. Федоренко. – М .: ИЦ РИОР, 2013. – 272 с.
3. Богомолова, И.В. Неорганическая химия: учебник / И.В. Богомолов. – М .: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2013. – 336 с.
4. Боровлев И.В. Органическая химия: термины и основные реакции / И.В. Боровлев. – М .: БИНОМ. ЛЗ, 2012. – 359 с.
5. Гаршин, А.П. Общая и неорганическая химия в схемах, рисунках, таблицах, химических реакциях: Учебное пособие / А.П. Гаршин. – СПб .: Питер, 2013. – 288 с.
6. Грандберг, И.И. Органическая химия: Учебник для бакалавров / И.И. Грандберг, Н. НАС. – М .: Юрайт, 2013. – 608 с.
7. Грандберг, И.И. Органическая химия: Учебник для бакалавров / И.И. Грандберг, Н. НАС. – М.: Юрайт, 2013. – 608 с.
8. Грибанова, О.В. Общая и неорганическая химия: учебник / О.В. Грибанова. – Рн / Д: Феникс, 2013. – 249 с.
9. Захарова, Т. Органическая химия: Учебник для школьников. учреждения сред. проф. образование / Т. Захарова, Н.А.Головлева. – М .: ИЦ Академия, 2012. – 400 с.
10. Князев Д.А. Неорганическая химия: Учебник для бакалавров / Д.А. Князев, С. Смарыгин. – М .: Юрайт, 2012. – 592 с.
11. Ливанцов, М.V. Органическая химия. Общие конечно проблемы с решениями. В 2-х томах. Vol. 2. Органическая химия. Общие конечно проблемы с решениями. Часть 2: Учебник / М.В. Ливанцов. – М .: БИНОМ. ЛЗ, 2012. – 714 с.
12. Ливанцов М.В. Органическая химия. Общие конечно проблемы с решениями. В 2-х томах, Т. 1. Органическая химия. Общие конечно проблемы с решениями. Часть 1: Учебник / М.В. Ливанцов. – М .: БИНОМ. ЛЗ, 2012. – 255 с.
13. Матусевич, Л. Органическая химия.Основной курс.: Учебник / А.Е.Щербина, Л.Г. Матусевич; Эд. А.Е. Щербина. – М .: НИЦ ИНФРА-М, Новинка. знания, 2013. – 808 с.
14. Павлов Н.Н. Общая и неорганическая химия: Учебник / Н.Н. Павлов. – СПб .: Лань, 2011. – 496 с.
15. Петров, А.А. Органическая химия: Учебник для вузов / А.А. Петров, Х.В. Балян, А. Трощенко; Эд. Стадничук. – М .: Ред. Альянс, 2012. – 624 с.
16. Солдатенков, А. Пестициды и регуляторы роста: прикладная органическая химия / А.Т. Солдатенков, Н.М. Колядин, А. Ле Туан. – М .: БИНОМ. ЛЗ, 2013. – 223 с.
17. Титце, Л. Препаративная органическая химия: Реакции и синтезы в цехе органической химии и исследовательской лаборатории / Л. Титце. – М .: Мир, 2013. – 704 с.
18. Травен, В.Ф. Органическая химия. В 3-х томах. Vol. 1: Учебник для вузов / В.Ф. Трава. – М .: БИНОМ. ЛЗ, 2013. – 368 с.
19. Травен, В.Ф. Органическая химия. В 3-х томах. Vol. 2: Учебник для вузов / В.Ф. Трава.- М .: БИНОМ. ЛЗ, 2013. – 517 с.
20. Травен, В.Ф. Органическая химия. В 3-х томах. Vol. 3: Учебник для вузов / В.Ф. Трава. – М .: БИНОМ. ЛЗ, 2013. – 388 с.
21. Цветков Л.А. Органическая химия. 10-11 класс: Учебник / Л.А. Цветков. – М .: ВЛАДОС, 2011. – 271 с.
22. Шабаров Ю.С. Органическая химия: Учебник / Ю.С. Шабаров. – СПб .: Лань, 2011. – 848 с.

Основные источники:

      Габриелян О.С. Химия.10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений [Текст] / О.С. Габриелян, Г.Г. Лысова. – 8-е изд., Перераб. – М .: Дрофа, 2008. – 260 с.

      Габриелян О.С. Химия. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений [Текст] / О.С. Габриелян, Г.Г. Лысова. 8-е изд., Перераб. – М .: Дрофа, 2008. – 254 с.

      Гузей Л.С. Химия. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений [Текст] / Л.С. Гузей, Р.П. Суровцева – 8 изд., Перераб. – М .: Дрофа, 2008. – 240 с.

      Гузей Л.С. Химия. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений [Текст] / Л.С. Гузей, Р.П. Суровцева – 8 изд., Перераб. – М .: Дрофа, 2008. – 224 с.

Дополнительные источники

      Ерохин Ю.М. Сборник заданий и упражнений по химии (с дидактическим материалом) (7 изд., Стерт) для студ. средний проф. образование [Текст] / Ю.М. Ерохин. – М .: «Академия», 2010. – 304 с.

      Гаврусейко Н.П. Контрольная работа по органической химии: дидактический материал [Текст] // Н.П. Гаврусейко – М .: Просвещение, 2006. – 50 с.

      Радецкий А.М. Дидактический материал по химии для 10-11 классов [Текст] /, 2008.-40 с.

      Рудзитис Г.Э., Фельдман Ф.Г. Химия [Текст]: Организационная химия. основы общей химии. Учебник. за 11 кл. образовательные учреждения. 8-е изд. – М .: Прос., 2010.-160 с.

      Рудзитис Г.Э., Фельдман Ф.Г. Химия [Текст]: Организационная химия. основы общей химии. Учебник. за 11 кл. образовательные учреждения.8-е изд. – М .: Просп., 2010.-147с.

      Рябов М.А.Задание химии: 10 класс: к учебнику О.С. Габриелян и др. «Химия. 10 класс» [Текст] / М.А.Рябов, Р.В. Линько, Е.Ю. .Невская. – М .: «Экзамен», 2007. – 158 с.

      Рябов М.А.Задание химии: 11 класс: к учебнику О.С. Габриелян и др. «Химия. 11 класс» [Текст] / М.А. Рябов, Р.В. Линько, Е.Ю.Невская. – М .: «Экзамен», 2007. – 178 с.

      Хомченко И.Г. . общая химия (2-е издание, переработанное и дополненное) учебное пособие для школьников.средний проф. образование [Текст] / – Хомченко И.Г. М .: РИА «Новая волна», 2008. – 326 с.

      Цветков Л.А. Органическая химия: Учебник для учащихся 10-11 классов. общее образование. образовательные учреждения [Текст] // Л.А. Цветков – М .: Гуманитарные науки. изд. Центр ВЛАДОС, 2006. – 271 с.

Интернет-источники :

      Информационный портал. – Режим доступа: http://www.xumuk.ru ;

      Информационный портал.- Режим доступа: http://www.alhimikov.net ;

      Информационный портал. – Режим доступа: http://www.chemport.ru ;

      Российская государственная библиотека. – Режим доступа: www . RSL . ru ;

      Информационно-справочный портал. – Режим доступа: www . библиотекарь . ru ;

      Федеральный центр информационных и образовательных ресурсов.[Электронный ресурс]: Учебные материалы. – Режим доступа: www .fcior.edu.ru

для лабораторных и практических занятий студентов

специальностей

230115 Программирование в компьютерных системах

230401 Информационные системы (по отраслям)

на базе основного общего образования

9000rova2 Татьяна Александровна

ХИМИЯ

Редактор Г.Мальцева Б.

Подписано в печать 12.11.2011. Формат 60×90 1/16. CONV. печать l. 12.5.

Тираж 15 экз. Приказ № 355.

Издательство федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Тюменский государственный нефтегазовый университет.

625000, г. Тюмень, ул. Володарского, 38.

Оперативно-полиграфический отдел издательства.

625039, г. Тюмень, ул. Киевская, 52

Анализ умк габриелян.Линия УМК по химии и новый образовательный стандарт

Линия УМК по химии и новый образовательный стандарт

В феврале в Москве прошел I Всероссийский съезд учителей химии. На вопрос анкеты «На каком курсе вы работаете?» 65% делегатов съезда ответили, что работают по курсу издательства Drofa. В целом по стране этот показатель еще выше – около 70%. Выбор учебников этого автора большинством учителей химии вполне логичен: результаты сдачи экзамена выпускниками, обучавшимися в этой линейке учебников, выше, чем при использовании других учебников Федеральных списков, что говорит само за себя.

О составе и особенностях учебных материалов, а также о последних тенденциях преподавания химии в школе рассказывает автор, кандидат педагогических наук, профессор, заслуженный учитель России Габриелян.

Успех курса обеспечивается его универсальностью и универсальностью. Судите сами: эта линейка УМК, издаваемая издательством «Дрофа», включает более 60 наименований. Нет более полной строки ни по одному предмету, в том числе по химии.

1. Линия учебников представлена ​​пропедевтическим курсом для 7 класса, которого нет ни в одном другом авторском курсе; два учебника для основной школы (8 и 9 классы) и четыре учебника для средней школы (10 и 11 классы) основного и специального уровней.

2. Дидактическая линия предлагает учителю химии следующие учебные пособия:

2. Педагогические вузы пока целенаправленно не готовят специалистов по этому предмету.Курсы повышения квалификации позволят только учителям химии, физики или биологии получить право преподавать естествознание, но не решат проблему их полноценной профессиональной подготовки.

3. В ФГОС содержание предметной области «Естествознание». Представить его как сумму знаний по химии, физике и биологии довольно сложно, поскольку цели, которые преследуют эти учебные предметы, различны.

4. Наличие на данный момент только одного учебника по естествознанию в Федеральном реестре лишает учителя средней школы возможности выбора, что нарушает закон «Об образовании».

5. Быстрое и преждевременное введение курса естествознания в средней школе приведет к резкому снижению учебной нагрузки со стороны учителей химии, физики и биологии. Это, в свою очередь, существенно повлияет на размер заработной платы и повысит социальную напряженность в педагогическом коллективе.

Аргументы сторонников и противников введения естествознания в средней школе (последних значительно больше среди учителей-предметников) следует отнести к категории объективных. Однако не следует забывать и о субъективных факторах, в том числе об административном ресурсе Минобрнауки, местных органов управления образованием и директоров школ. Несомненно, они будут лоббировать естествознание. В свою очередь, я лоббирую преподавание этого предмета учителем химии.Разработал курс подготовки учителя естествознания в дистанционном педагогическом университете «1 сентября».

Новые учебные материалы по естественным наукам будут снабжены электронным приложением, рабочими тетрадями и методическим пособием.

Профессор,

заслуженный педагог РФ

«Анализ учебных материалов по химии»

Габриелян О.С. «Химия» 2014 «Дрофа»

II.Состав УМК:

2. Учебники;

3. Рабочие тетради;

4. Учебные пособия для учителей;

5. Мультимедийные приложения.

III. Содержание компонентов UMC:

1. Автор программы Габриелян О.С. построил курс изучения химии на основе концентрического подхода, где весь теоретический материал учитывается на первом году обучения (8 класс). В 9 классе продолжается изучение химии элементов и читается краткий курс органической химии.В 10 классе изучаются важнейшие органические соединения. В 11 классе знания по общей химии обобщаются и углубляются.

Основная идея курса состоит в том, что знания не изучаются, а выводятся
на основе минимальной, но тщательно отобранной исходной информации.

Курс химии Габриеляна основан на ключевом понятии «химический элемент» в виде трех форм его существования (атомы, простые вещества, соединения с другими элементами).Студентам предлагается не запоминать набор химических фактов, а создавать эти знания на основе общих принципов, теорий и законов химии. Например, учет особенностей строения органического вещества, электронных и пространственных эффектов, содержащихся в его составе фрагментов, позволяет прогнозировать (а не запоминать) химические свойства соединения.

2. Учебники по химии Габриэляна О.С. включены в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014 г. N 253).Содержание учебников соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (ООО «ФГОС 2010»).

Учебники Габриеляна «Химия. 8 класс »и« Химия. 9 класс »составляют комплекс, который служит полным курсом химии для основной школы. Яркие иллюстрации, разнообразные вопросы и задания способствуют активному усвоению учебного материала … Основные правила и определения, ключевые слова и фразы выделены в текст таким образом, чтобы зрительная память учащихся также способствовала их более прочному запоминанию.В конце каждого абзаца приводится список вопросов, направленных на демонстрацию взаимосвязи химии с другими науками и повседневной жизнью … Учебник построен с учетом реализации межпредметных связей с курсом физики 7 класса, где базовый изучаются сведения о строении молекул и атомов, а также биология 6-8 классов, где дается знакомство с химической организацией клетки и обменными процессами. Методический аппарат учебников построен таким образом, чтобы способствовать более основательному усвоению материала.Дифференцированные вопросы и задания, в том числе творческого характера и требующие работы с различными источниками информации, включая интернет-ресурсы, и темы для обсуждения, которые приводятся в конце каждой главы учебника, помогают мотивировать студентов изучать предмет и помогают подготовиться для итоговой аттестации по форме ОГЭ …
Курс учебника «Химия. 10 класс» отличается от всех существующих глубокой практической направленностью.Материал дается в связи с экологическим, медицинским, биологическим, культурным аспектами познания. Особо хочу подчеркнуть актуальность материала, впервые представленного в отечественных школьных учебниках раздела «Биологически активные соединения», в котором автор знакомит школьников с такими жизненно важными веществами, как витамины, ферменты, гормоны и лекарственные препараты. Глава написана очень интересно. Он фокусируется на актуальных социальных проблемах современного общества, таких как наркомания.Учебники рассчитаны на изучение химии 3/4 часа в неделю. Учебник «Химия. 11 класс. Продвинутый уровень »завершает и обобщает курс химии, представленный в учебниках для 8-10 классов. Ведущая идея учебника – способствовать формированию у выпускников школ единой химической картины мира через единство основных понятий, законов и теорий неорганической и органической химии.

Интересен химический эксперимент, представленный в учебниках.Избранные произведения сгруппированы в блоки.


3. Рабочие тетради содержат большое количество заданий, которые можно использовать для отработки навыков и умений, для закрепления основных понятий, содержащихся в учебниках.

Первая часть в них представляет собой четкую, краткую и очень информативную вспомогательную схему учебного материала для каждого абзаца. Реферат, созданный в результате совместной работы учителя и учеников, может быть составлен не только в классе, но и дома или на следующем уроке во время опроса (на усмотрение учителя).Вторая часть тетради также «работает» на результат: выполнение заданий, заданных в ней параграфам, позволяет не только усвоить материал, но и получить опыт применения знаний в ходе самостоятельных и контрольных работ, а впоследствии – на экзаменах в форме государственного экзамена и единого государственного экзамена, поэтому многие задания предлагаются в формате государственных тестов.
Специальными знаками отмечаются задания, направленные на формирование метапредметных навыков (планирование деятельности, выделение различных знаков, сравнение, классификация, установление причинно-следственных связей, преобразование информации и др.)) и личные качества студентов.

Блокноты для лабораторных опытов и практических работ содержат инструкции для лабораторных экспериментов и практических занятий, предусмотренных программой.

Упражнения по оценке качества знаний по химии входят в состав EMC и включают работы по проверке соответствующих разделов учебника. Блокноты можно использовать как на уроках, так и в процессе самостоятельного обучения.

4. Методические пособия содержат примерное тематическое планирование программного материала и методические рекомендации по новым и наиболее сложным темам курса. серия сводных таблиц и схем по актуальным темам курса, методические рекомендации по их использованию в учебном процессе и, что наиболее важно при переходе на новые ФГОС, сформировала универсальные учебные действия разного типа.Для реализации идеи целеполагания в пособии, например углубленного уровня 11кл, даны рекомендации по изучению темы, часто отсутствующей в учебниках других авторов – «Химия в жизни общества». . ” Хочу отметить, что пособия для учителя постоянно совершенствуются, это очень помогает в моей работе, так как мои ученики ежегодно сдают ОГЭ и ЕГЭ по химии.

5. Мультимедийные учебники для О.С. Габриелян включают информационные объекты разных типов: иллюстрации, анимированные фрагменты, видеоролики, интерактивы, трехмерные модели.Для удобства использования в учебном процессе все предметы структурированы в соответствии с оглавлением учебника. Электронные пособия включают уроки, в том числе анимации, помогающие изучать новый материал, интерактивные модули управления, которые можно использовать как для обучения, так и для контроля знаний, виртуальные лаборатории.

Использование электронного издания на уроке делает обучение более эффективным и информативным, использование во внеклассной работе или при самостоятельной работе помогает лучше изучать, запоминать и усваивать материал учебника.

IV. Стандарты второго поколения ориентированы на замену парадигмы знаний в обучении на компетентностную, когда школьники не осваивают сумму знаний и умений, а учатся получать, анализировать, обрабатывать эти знания – осваивают универсальные образовательные действия. позволяющие достичь метапредметных, предметных и личных результатов обучения. И это эффективно с методом преподавания и обучения О.С. Габриелян

Учебно-методический комплекс О.С. Габриелян дает возможность интегрировать химические знания с гуманитарными дисциплинами: историей, литературой, мировой художественной культурой. Используя необычную технику художественного образа при описании химического объекта, автор приводит множество ярких оригинальных примеров из литературы и истории. А это, в свою очередь, позволяет средствами академического предмета показать роль химии в нехимической сфере человеческой деятельности. Внутрипредметная интеграция охватывает однородный материал из программы разных лет обучения, что дает возможность сформировать представление о химии как целостной науке, показать единство ее понятий, законов и теорий, их универсальность и применимость, как для неорганической, так и для органической химии.

Образовательный комплекс Габриеляна постоянно развивается и дополняется, оставаясь современным и отвечающим образовательным стандартам.

Библиография:
1. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. «Анализ современного урока» Практическое пособие ТУ «Педагог», 2002.
2. Подходова Н.С., Титова И.М. Мета-методология как новое научное направление // «Мета-методология: продуктивный диалог методов предметного обучения» Сборник научных трудов на всю жизнь образование .. Выпуск 4. – СПб.: “Культ-Информ-Пресс”, 2004. – С. 5 – 17.
3. Браун И.В. Интеграция знаний и умений как условие творческого саморазвития личности. / И.В. Браун, О. Аранская // Химия в школе. – 2001. – № 10. – с.23-32

Линия учебно-методических комплектов (УМК) «Химия» (авторы: Габриелян О.С. и др.) предназначена для 7-11 классов учебных учреждения. УМК выпускает Издательство Дрофа .

Курс химии Габриеляна основан на ключевом понятии «химический элемент» в виде трех форм его существования (атомы, простые вещества, соединения с другими элементами). Основная идея курса заключается в том, что знания не заучиваются наизусть, а выводятся на основе минимальной, но тщательно подобранной исходной информации, например, о структуре атома. С первых же уроков студенты знакомятся с таблицей Д.И. Менделеева.

Учебники химии Габриэляна О.С. включен в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации государственных аккредитованных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014 г. N 253) . Содержание учебников соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (ООО «ФГОС 2010»).

Линия открывает пропедевтический курс для изучения химии в 7 классе.Этот курс готовит студентов к восприятию нового предмета и основан на изучении веществ и химических реакций, знакомых школьникам из повседневной жизни, с минимальным использованием химических формул, уравнений реакций и вычислительных задач. Тематическая линия «Химия. Вводный курс. 7 класс »используется в рамках основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений.

Состав УМК «Химия. Вводный курс »для 7 класса:
– Учебник с электронным приложением (на сайте издательства).Авторы: Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Ахлебинин А.К.
– Рабочая тетрадь … Авторы: Габриелян О.С., Шипарева Г.А.
– Мастерская. Авторы: Габриелян О.С., Аксенова И.В.
– Инструментарий. Авторы: Габриелян О.С., Шипарева Г.А.

Состав УМК «Химия» Габриэляна О.С. и др. Для 8-9 классов:
– Учебник с электронным приложением (на сайте издательства). 8, 9 кл. Автор: Габриелян О.С.
– Рабочая тетрадь. 8, 9 кл.Авторы: Габриелян О.С., Сладков С.А.
– Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ. 8, 9 кл. Авторы: Габриелян О.С., Яшукова А.В.
– Контрольно-поверочные работы. 8, 9 кл. Авторы: Габриелян О.С. и др.
– Тетрадь для оценки качества знаний по химии. 8, 9 кл. Авторы: Габриелян О.С., Купцова А.В.
– Диагностические работы. 8 класс. Автор: Купцова А.В.
– Химия в тестах, задачах, упражнениях. Руководство. 8 класс.Авторы: Габриелян О.С., Смирнова Т.В., Сладков С.А.
– Мультимедийное приложение. 8, 9 кл. Автор: Габриелян О.С.
– Вода в нашей жизни. Инструментарий. 8-9 классы. Авторы: Габриелян О.С., Попкова Т.Н., Сивкова Г.А., Сладков С.А.
– Инструментарий. 8-9 классы. Авторы: Габриелян О.С., Купцова А.В.
– Рабочие программы. 7-9 классы.

Учебники Габриелян «Химия. 8 класс »и« Химия. 9 класс »составляют комплекс, служащий полным курсом химии для основной школы.Красочные иллюстрации, различные вопросы и задания способствуют активному усвоению учебного материала. Основные правила и определения, ключевые слова и фразы выделены в тексте таким образом, чтобы зрительная память ученика также способствовала их более основательному запоминанию. В конце каждого абзаца приводится список вопросов, направленных на демонстрацию взаимосвязи химии с другими науками и повседневной жизнью. Электронные приложения к учебникам размещены на сайте издательства Drofa.

Рабочие тетради содержат большое количество заданий, которые можно использовать для отработки навыков и умений, для закрепления основных понятий, содержащихся в учебниках. Ноутбуки также могут использоваться с учебниками, соответствующими Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта.

Тетради для лабораторных опытов и практических занятий содержит инструкции для лабораторных опытов и практических работ, предусмотренных программой.

Контрольно-поверочные работы состоит из текстов контрольных и поверочных работ, соответствующих программе химии для 8 и 9 классов О.С. Габриелян. Пособия предназначены для проведения в аудиториях текущего и итогового контроля по основным темам курса.

Тетради для оценки качества знаний по химии являются частью учебных материалов и включают проверочные работы по соответствующим разделам учебника.Блокноты можно использовать как на уроках, так и в процессе самостоятельного обучения.

Учебник «Химия в тестах, задачах, упражнениях» для 8 класса содержит разнообразные задания (тесты, задания со свободно построенным ответом, вычислительные задачи) двух уровней сложности, в том числе в формате GIA и USE. Рассмотрены подходы к решению различных типов задач. В конце каждого раздела приведены тесты по теме, состоящие из двух частей – обязательной и дополнительной (повышенной сложности).На все задачи даны ответы.

Пособие «Диагностические работы» предназначен для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения химии в 8 классе. Диагностическая работа поможет учителю объективно оценить результаты обучения, ученикам – подготовиться к итоговой оценке (ГИА), прибегая к самопроверке, а родителям – организовать работу над ошибками при выполнении учениками домашних заданий.

Мультимедийные уроки к учебникам О.С. Габриелян включает в себя информационные объекты различного типа: иллюстрации, анимированные фрагменты, видео, интерактивные, трехмерные модели. Для удобства использования в учебном процессе все предметы структурированы в соответствии с оглавлением учебника. Электронные пособия включают уроки, в том числе анимации, помогающие изучать новый материал, интерактивные модули управления, которые можно использовать как для обучения, так и для контроля знаний, виртуальные лаборатории.

Пособие «Вода в нашей жизни» предназначен для учителей.Содержит дополнительные материалы к учебникам О.С. Габриелян для 8 и 9 классов.

Набор инструментов содержит примерное тематическое планирование программного материала для 8 и 9 классов и методические рекомендации по новым и наиболее сложным темам курса.

Сборник «Химия. Рабочие программы. 7-9 классы» содержит: программу курса химии для 7 класса и программу основного общего образования по химии Габриэляна О.С. и др. Для 8-9 классов, программа основного общего образования по химии Еремина В.В. и другие для 8-9 классов.


Если вам понравился материал, нажмите кнопку своей социальной сети:

Стандарты второго поколения ориентированы на замену парадигмы знаний в обучении на компетентностную, когда школьники не овладевают суммой знаний и умений, а учатся получать, анализировать, обрабатывать эти знания – осваивают универсальные образовательные действия, позволяющие достичь метапредметных, предметных и личных результатов обучения.Сегодня актуально решение проблемы стандартизации школьного химического образования. Это также связано с тем, что школы переходят на новые, более свободные формы организации учебного процесса. ФГОС определяет нормы и требования к обязательному минимальному содержанию основных образовательных программ общего образования, максимальному объему учебной нагрузки обучающихся, уровню подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования. для обеспечения учебного процесса.Государственный стандарт общего образования служит основой для разработки учебного плана, типовых программ по учебным предметам; объективная оценка уровня подготовки выпускников образовательных учреждений; объективная оценка деятельности самих учебных заведений; установление федеральных требований к образовательным учреждениям в части оснащения учебного процесса, оснащения учебных аудиторий.

В связи с изменениями, происходящими в обществе и системе образования, меняется структура и содержание.школьный предмет химия. В настоящее время разработаны программы по химии и методическое обеспечение к ним для разных профилей обучения и разных типов школ, обеспечивающих вариативность. Однако реализация идеи развивающего и ориентированного на ученика школьного химического образования остается проблематичной, поскольку количество часов на изучение химии в 8-11 классах уменьшилось, а программы и учебники, в которых ведется обучение, спроектированы. на более длительное время обучения, что приводит к повышению уровня абстрактности содержания уроков, сокращению времени на химический эксперимент и к объективной невозможности более широкого использования методов обучения для развития творческих и творческих способностей. интеллектуальные способности ребенка.Есть опасность формализма в знаниях студентов. Необходимо найти способы и средства предотвратить это. Химическое образование является основой научного понимания мира, дает знания об основных методах изучения природы, научных теорий и закономерностей, формирует умение исследовать и объяснять явления природы и техники. Школьное химическое образование должно служить основой экологически безопасного поведения человека.

Кожукар М.К. , учитель химии, Бутиковская общеобразовательная школа, Тульская область

Преимущества линейки УМК для химии О.С. Габриэлян – доступность изложения, конкретность понятий, процессов. Учебники содержат алгоритмы решения задач и уравнения химических реакций (желательно добавить их на базовый уровень).

Москальчук Т.С. , учитель химии, биологии, Омская область

Красочность, ясность, связь с жизнью, хороший выбор упражнений и заданий в учебниках, наличие рабочих тетрадей – все это относится к преимуществам учебного комплекса по химии.

Надеюсь, что линия Габриеляна будет включена в федеральный Новый список как учебник. Мы привыкли к этому УМК.

А.В. Шевченко , учитель химии МБОУ лицей N4, Воронеж

Материал в учебниках по химии УМК О.С. Габриелян изложил доступный язык в логической последовательности, но хотелось бы больше практических задач.

Болтнева О.В. , учитель химии и географии, МБОУ Верхнеспасская СОШ

Все учебники имеют глубоко продуманную, выверенную, научно и методологически обоснованную структуру.Методика преподавания и обучения полностью соответствует ФГОС нового поколения, позволяет в полной мере реализовать системно-деятельностный подход к обучению и воспитанию, способствуя развитию ключевых компетенций, формированию универсальных учебных действий.

Наличие рабочих тетрадей и тетрадей для лабораторных и практических работ экономит студентам время, кроме того, рабочие тетради являются незаменимым учебным пособием при подготовке студентов к будущей сдаче Госэкзамена (ОГЭ) и ЕГЭ.

Зубцова Е.Г. , учитель химии и биологии, общеобразовательная школа №17, г. Подольск, Московская область

EMC содержит весь необходимый теоретический и практический материал, предусмотренный государственным образовательным стандартом по химии.

Егошина Е.Е. , учитель химии ГБОУ ЦО №1601, Москва

В учебниках используется понятный для учащихся язык, а также современные научные факты и примеры из жизни. Курс обеспечивает высокий уровень знаний студентов по химии.

Преподаватель, работающий над данным учебным материалом, имеет полное методическое сопровождение. Учебный комплекс Габриеляна постоянно развивается и дополняется, оставаясь современным и отвечающим образовательным стандартам.

Сладков С.А. , кандидат педагогических наук, учитель ГБОУ СОШ № 2016, г. Москва

Учебники построены по концентрическому принципу и соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта по химии. В основе курса лежит ключевое понятие «химический элемент» в виде трех форм его существования (атомы, простые вещества, соединения с другими элементами).

Электронные приложения к О.С. Учебники Габриеляна включают информационные объекты различного типа: иллюстрации, анимированные фрагменты, видео, интерактивные, трехмерные модели.

Имеется полный комплект учебных материалов, в методической помощи нет необходимости, все в свободном доступе на сайте.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *