Гдз рабочая тетрадь история нового времени: ГДЗ по Истории 7 класс Юдовская рабочая тетрадь | Oтветы на 5 баллов

ГДЗ за 8 класс по Истории Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. рабочая тетрадь

Описание решебника

авторы: Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М., Баранов П. А..

ГДЗ БОТ содержит верные ответы с несколькими вариантами решения по Истории за 8 класс, автор издания: Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М., Баранов П. А.. рабочая тетрадь часть 1, часть 2 С нами учебный процесс станет лучше!

Рекомендуемые решебники

А.Я. Юдовская, Просвещение

проверочные и контрольные работы Баранов П.А., Просвещение

контрольно-измерительные материалы Нового времени Волкова К.В., ВАКО

Введение

1
2

(§1) § 1–2

1
2
3
4
5
6
7
8

§ 2

1
2
3
4
5
6

§ 3

1
2
3
4
5

§ 4

1
2
3
4
5
6

(§ 5-6) § 5

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

§ 6

1
2
3
4

(§ 7) § 7–8

1
2
3
4
5
6
7
8

§ 8

1
2
3
4
5
6

(§ 9) § 9–10

1
2
3
4
5
6
7
8

§ 10

1
2
3
4
5
6

§ 11

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

§ 12

1
2
3
4
5
6
7

§ 13

1
2
3
4
5
6
7

(§ 14-15) § 14

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

§ 15

1
2
3

§ 16

1
2
3
4
5
6

§ 17

1
2
3
4
5
6
7
8

§ 18

1
2
3
4
5
6

§ 19

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

§ 20

1
2
3
4
5
6
7
8
9

§ 21

1
2
3
4
5
6
7
8
9

§ 22

1
2
3
4
5

§ 23

1
2
3
4
5
6

§ 24

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

§ 25

1
2
3
4
5
6
7

§ 26

1
2
3
4
5
6
7

§ 27

1
2
3
4
5
6

§ 28

1
2
3
4
5
6

§ 29

1
2
3
4
5
6

§ 30

1
2

§ 31

1
2
3
4

Итоговые задания к главам

Итоговые задания к главе 1

1
2

Итоговые задания к главе 2

1
2

Итоговые задания к главе 3

1
2

Итоговые задания к главе 4

1
2

Итоговые задания к главе 5

1
2

Итоговые задания курса

1
2
3
4
5

ГДЗ по Истории 9 класс Рабочая тетрадь Юдовская

История – не просто один из школьных предметов, но и неотъемлемая часть багажа знаний любого образованного человека. Поэтому даже в девятом классе, когда подросток находится в постоянном учебном напряжении и в обстановке нехватки времени большинству ребят интересно читать о событиях, происходивших в отечественной и мировой истории в прошлые столетия. Но к занятиям необходимо готовиться очень быстро, не снижая при этом качество работы. И поможет школьникам получить необходимую информацию надёжный виртуальный репетитор «ГДЗ к Рабочей тетради по Истории нового времени, 9 класс Юдовская, Баранов (Просвещение)».

Юному историку поможет рабочая тетрадь

Историю ученики изучают в течение семи лет, начиная с событий самых отдалённых эпох и приближаясь к нашему времени. Безусловно любому человеку обычно интересен какой-то определённый эпизод развития общества, к тому же, подростки предпочитают рассказы о военных походах и великих географических открытиях, а не чтение подробного рассказа об экономических и политических реформах.

Поэтому необходим персональный консультант который подробно расскажет об интересной теме и поможет качественно и быстро изучить сложный материал. С этой задачей успешно справляется онлайн-пособие «ГДЗ к Рабочей тетради по Истории нового времени 9 класс Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. (Просвещение)».

Коротко о структуре решебника

Издание предлагает материал в очень удобном для работы формате:

• 24 тематических параграфа;
• 4 итоговых задания, в двух вариантах каждый;
• общее повторение курса истории девятого класса.

Порядок изложения информации коррелирует с тематикой основного учебника истории, а в решебнике школьники смогут найти подробное объяснение по каждой теме, и образцы ответов на все вопросы.

Что включено в пособие ГДЗ по 9 класс Юдовская

Рабочая тетрадь, и структурированный по ней решебник помогают разобраться с самыми сложными событиями изучаемой эпохи:

1. Быт и мировосприятие людей XIX столетия.
2. Франция, Реставрация и Империя.
3. Экономическое лидерство Великобритании.
4. Монархия Габсбургов.
5. Африка в XIX и XX веках.
6. США — «позолоченный век».

Образцы ответов представлены в экзаменационном формате. Поэтому данное пособие станет отличным помощником девятиклассника не только для подготовки к текущим урокам, но и в случае выбора именно истории в качестве дополнительной дисциплины на ГИА.

Дополнительное ГДЗ

• Предисловие

• §1. Экономическое развитие в XIX — в начале XX в.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

• §2.

  Меняющееся общество

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

• §3. Век демократизации

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

• §4.

  «Великие идеологии»

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

• §5. Образование и наука

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

• §6.

  XIX век в зеркале художественных исканий

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

• §7. Повседневная жизнь и мировосприятие человека XIX в.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

• §8.

  Консульство и Империя

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

• §9. Франция в первой половине XIX в.: от Реставрации к Империи

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

• §10.

  Великобритания: экономическое лидерство и политические реформы

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

• §11. От Альп до Сицилии: объединение Италии

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

• §12.

  Германия в первой половине XIX в.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8

• §13. Монархия Габсбургов и Балканы в первой половине XIX в.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

• §14.

  США до середины XIX в.: рабовладение, демократия и экономический рост

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8

• §15. Азия, Африка и Латинская Америка в XIX — начале XX в.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

• §16.

  Африка в XIX — начале XX в.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

• §17. Латинская Америка: нелёгкий груз независимости

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

• §18.

  Страны Европы и США во второй половине XIX — начале XX в.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

• §19. Франция: Вторая империя и Третья республика

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8

• §20.

  Германия на пути к европейскому лидерству

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

• §21. Австро-Венгрия и Балканы до первой мировой войны

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

• §22.

  Италия: время реформ и колониальных захватов

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

• §23. США в эпоху «позолоченного века» и «прогрессивной эры»

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8

• §24.

  Международные отношения в XIX — начале XX в.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

• Итоговые задания

  • Глава 1

  • Глава 2

  • Глава 3

  • Глава 4

  • Повторение курса

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4

ГДЗ по истории для 8 класса от Спиши фан

• org/Book»>

  Решебник по истории 8 класс Н. В. Загладин

  Автор: Н. В. Загладин

• Решебник по истории 8 класс А. Н. Сахаров

  Авторы: А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов

• Решебник по истории 8 класс А.Я. Юдовская

  Авторы: А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина

• Решебник по истории 8 класс Данилов Д.Д.

  Авторы: Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С.

• org/Book»>

  Решебник по истории 8 класс А.А. Данилов

  Авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина

• Решебник по истории 8 класс Белозорович В.А.

  Авторы: Белозорович В.А., Крень И.П., Ганущенко Н.Н.

• Решебник по истории 8 класс В.Н. Захаров

  Авторы: В.Н. Захаров, Е.В. Пчелов

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Юдовская А. Я.

  Авторы: Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М., Баранов П. А.

• org/Book»>

  Решебник по истории 8 класс Д.Д. Данилов

  Авторы: Д.Д. Данилов, В.А. Клоков, С.С. Кузнецова, Н.С. Павлова, В.А. Рогожкин

• Решебник по истории 8 класс Арсентьев Н.М.

  Авторы: Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., Торкунова А.В.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Панов С.В.

  Автор: Панов С.В.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Кошелев В.С.

  Авторы: Кошелев В.С., Байдакова Н.В.

• org/Book»>

  Рабочая Тетрадь по истории 8 класс А.А. Данилов

  Авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина

• Решебник по истории 8 класс А.А. Левандовский

  Автор: А.А. Левандовский

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Левандовский А. А.

  Авторы: Левандовский А. А., Артемов В. В., Соколова Л. А.

• Решебник по истории 8 класс Медяков А.С.

  Авторы: Медяков А.С., Бовыкин Д.Ю.

• org/Book»>

  Тетрадь-Тренажёр по истории 8 класс Лазарева А.В.

  Автор: Лазарева А.В.

• Тетрадь-Экзаменатор по истории 8 класс И.Е. Уколова

  Автор: И.Е. Уколова

• Контрольно-Измерительные Материалы (Ким) по истории 8 класс Волкова К.В.

  Автор: Волкова К.В.

• Контрольно-Измерительные Материалы (Ким) по истории 8 класс Волкова К.В.

  Автор: Волкова К.В.

• org/Book»>

  Решебник по истории 8 класс Бурин С.Н.

  Авторы: Бурин С.Н., Митрофанов А.А., Пономарев М.В.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Волкова Е.В.

  Авторы: Волкова Е.В., Пономарев М.В.

• Решебник по истории 8 класс Перевезенцев С.В.

  Авторы: Перевезенцев С.В., Перевезенцева Т.В.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Симонова Е.В.

  Авторы: Симонова Е.В., Клоков В.А.

• org/Book»>

  Решебник по истории 8 класс Андреев И.Л.

  Авторы: Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., Амосова И.В., Артасов И.А., Федоров И.Н.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Кочегаров К.А.

  Автор: Кочегаров К.А.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Ермакова И.А.

  Автор: Ермакова И.А.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Артасов И.А.

  Авторы: Артасов И.А., Данилов А.А., Косулина Л.Г., Соколова Л.А.

• org/Book»>

  Тетрадь-Тренажёр по истории 8 класс Данилов А.А.

  Авторы: Данилов А.А., Лукутин А.В., Артасов И.А.

• Тетрадь-Экзаменатор по истории 8 класс Артасов И.А.

  Автор: Артасов И.А.

• Решебник по истории 8 класс В.С. Кошелев

  Авторы: В.С. Кошелев, Н.В. Кошелева, С.Н. Темушев

• Всемирная история по истории 8 класс Алдабек Н.А.

  Авторы: Алдабек Н.А., Макашева К.Н., Байзакова К.И.

• org/Book»>

  Решебник по истории 8 класс Данилов А.А.

  Автор: Данилов А.А.

• Решебник по истории 8 класс Носков В.В.

  Авторы: Носков В.В., Андреевская Т.П.

• Решебник по истории 8 класс Н.В. Загладин

  Авторы: Н.В. Загладин, Л.С. Белоусов, Л.А. Пименова

• Решебник по истории 8 класс Лазукова Н.Н.

  Авторы: Лазукова Н.Н., Журавлева О.Н.

• org/Book»>

  Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Стецюра Т.Д.

  Автор: Стецюра Т.Д.

• Решебник по истории 8 класс А.А. Данилов

  Авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина

• Решебник по истории 8 класс Д.Ю. Бовыкин

  Авторы: Д.Ю. Бовыкин, В.А. Ведюшкин

• Контрольные Работы по истории 8 класс И.А. Артасов

  Автор: И.А. Артасов

• org/Book»>

  Рабочая Тетрадь С Контурными Картами по истории 8 класс Пономарев М.В.

  Автор: Пономарев М.В.

• Контурные Карты по истории 8 класс Павлова Н.В.

  Автор: Павлова Н.В.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Румянцев В.Я.

  Автор: Румянцев В.Я.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс Е. А. Гевуркова

  Автор: Е. А. Гевуркова

• org/Book»>

  Контурные Карты по истории 8 класс Тороп В.В.

  Автор: Тороп В.В.

• Проверочные И Контрольные Работы по истории 8 класс Баранов П.А.

  Автор: Баранов П.А.

• Тесты по истории 8 класс С. Е. Воробьева

  Автор: С. Е. Воробьева

• Контурные Карты по истории 8 класс Колпаков С.В.

  Авторы: Колпаков С.В., Пономарев М.В.

• org/Book»>

  Контурные Карты по истории 8 класс Колпаков С.В.

  Автор: Колпаков С.В.

• Контурные Карты по истории 8 класс Колпаков С.В.

  Автор: Колпаков С.В.

• Рабочая Тетрадь С Контурными Картами по истории 8 класс Симонова Е.В.

  Автор: Симонова Е.В.

• Контрольные измерительные материалы по истории 8 класс Е.Н. Калачева

  Автор: Е.Н. Калачева

• org/Book»>

  Контрольные Измерительные Материалы по истории 8 класс Ю.А. Смирнов

  Автор: Ю.А. Смирнов

• Рабочая тетрадь по истории 8 класс М. Н. Чернова

  Автор: М. Н. Чернова

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс М.Н. Чернова

  Авторы: М.Н. Чернова, В.Я. Румянцев

• Контурные Карты по истории 8 класс Курбский Н.А.

  Автор: Курбский Н.А.

• org/Book»>

  Проверочные Работы по истории 8 класс Я.В. Соловьёв

  Автор: Я.В. Соловьёв

• Контурные Карты по истории 8 класс Приваловский А.Н.

  Автор: Приваловский А.Н.

• Контурные Карты по истории 8 класс Колпаков С.В.

  Авторы: Колпаков С.В., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

• Контрольные Работы по истории 8 класс Я. В. Соловьёв

  Автор: Я. В. Соловьёв

• org/Book»>

  Контурные Карты по истории 8 класс Матиенко Л.В.

  Автор: Матиенко Л.В.

• Контурные Карты по истории 8 класс Матиенко Л.В.

  Автор: Матиенко Л.В.

• Решебник по истории 8 класс Бгажнокова И.М., Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

  Авторы: Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.

• Тесты по истории 8 класс М.Н. Чернова

  Автор: М.Н. Чернова

• org/Book»>

  Контрольные Работы по истории 8 класс М.Н. Чернова

  Автор: М.Н. Чернова

• Контурные Карты по истории 8 класс Лазарева А.В.

  Авторы: Лазарева А.В., Хандажинская С.А., Тороп В.В.

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс М.Н. Чернова

  Авторы: М.Н. Чернова, В.Я. Румянцев

• Контурные Карты по истории 8 класс Курбский Н.А.

  Автор: Курбский Н.А.

• org/Book»>

  Контурные Карты по истории 8 класс Хитров Д.А.

  Автор: Хитров Д.А.

• Контурные Карты по истории 8 класс Приваловский А.Н.

  Автор: Приваловский А.Н.

• Решебник по истории 8 класс В.В. Носков

  Авторы: В.В. Носков, Т.П. Андреевская

• Решебник по истории 8 класс А.Ю. Морозов

  Авторы: А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдулаев, С.В. Тырин, К.П. Чиликин

• org/Book»>

  Решебник по истории 8 класс Т.В. Черникова

  Авторы: Т.В. Черникова, С.В. Агафонов

• Рабочая Тетрадь по истории 8 класс О.Н. Журавлева

  Автор: О.Н. Журавлева

• Решебник по истории 8 класс П.А. Баранов

  Авторы: П.А. Баранов, В.Г. Вовина

Онлайн решебники (гдз) по Истории 8 класса

• История 8 класс А.Я. Юдовская

  Авторы:

  А.Я. Юдовская П.А. Баранов

• История 8 класс А. А. Данилов

  Авторы:

  А.А. Данилов Л.Г. Косулина

• История 8 класс В.Н. Захаров

  Авторы:

  В.Н. Захаров Е.В. Пчелов

• История 8 класс рабочая тетрадь Юдовская А. Я.

  Авторы:

  Юдовская А. Я. Ванюшкина Л. М.

• История 8 класс Арсентьев Н.М.

  Авторы:

  Арсентьев Н.М. Данилов А.А.

• История 8 класс рабочая тетрадь Панов С. В.

  Автор: Панов С.В.

• История 8 класс Белозорович В.А.

  Авторы:

  Белозорович В.А. Крень И.П.

• История 8 класс рабочая тетрадь Кошелев В.С.

  Авторы:

  Кошелев В.С. Байдакова Н.В.

• История 8 класс рабочая тетрадь А.А. Данилов

  Авторы:

  А.А. Данилов Л.Г. Косулина

• История 8 класс тетрадь-тренажёр Лазарева А. В.

  Автор: Лазарева А.В.

• История 8 класс контрольно-измерительные материалы России Волкова К.В.

  Автор: Волкова К.В.

• История 8 класс контрольно-измерительные материалы Нового времени Волкова К.В.

  Автор: Волкова К.В.

• История 8 класс Бурин С.Н.

  Авторы:

  Бурин С.Н. Митрофанов А.А.

• История 8 класс рабочая тетрадь Волкова Е. В.

  Авторы:

  Волкова Е.В. Пономарев М.В.

• История 8 класс рабочая тетрадь Симонова Е.В.

  Авторы:

  Симонова Е.В. Клоков В.А.

• История 8 класс Андреев И.Л.

  Авторы:

  Андреев И.Л. Ляшенко Л.М.

• История 8 класс рабочая тетрадь Кочегаров К.А.

  Автор: Кочегаров К.А.

• История 8 класс рабочая тетрадь Ермакова И. А.

  Автор: Ермакова И.А.

• История 8 класс рабочая тетрадь Артасов И.А.

  Авторы:

  Артасов И.А. Данилов А.А.

• История 8 класс В.С. Кошелев

  Авторы:

  В.С. Кошелев Н.В. Кошелева

• История 8 класс Всемирная история Алдабек Н.А.

  Авторы:

  Алдабек Н.А. Макашева К.Н.

• История 8 класс Носков В. В.

  Авторы:

  Носков В.В. Андреевская Т.П.

• История 8 класс Н.В. Загладин

  Авторы:

  Н.В. Загладин Л.С. Белоусов

• История 8 класс рабочая тетрадь Стецюра Т.Д.

  Автор: Стецюра Т.Д.

• История 8 класс Д.Ю. Бовыкин

  Авторы:

  Д.Ю. Бовыкин В.А. Ведюшкин

• История 8 класс контрольные работы И. А. Артасов

  Автор: И.А. Артасов

• История 8 класс рабочая тетрадь с комплектом контурных карт Пономарев М.В.

  Автор: Пономарев М.В.

• История 8 класс контурные карты Павлова Н.В.

  Автор: Павлова Н.В.

• История 8 класс рабочая тетрадь Румянцев В.Я.

  Автор: Румянцев В.Я.

• История 8 класс рабочая тетрадь Е. А. Гевуркова

  Автор: Е. А. Гевуркова

• История 8 класс контурные карты Тороп В.В.

  Автор: Тороп В.В.

• История 8 класс проверочные и контрольные работы Баранов П.А.

  Автор: Баранов П.А.

• История 8 класс тесты С. Е. Воробьева

  Автор: С. Е. Воробьева

• История 8 класс атлас с контурными картами и контрольными заданиями (новая история) Колпаков С. В.

  Авторы:

  Колпаков С.В. Пономарев М.В.

• История 8 класс рабочая тетрадь с комплектом контурных карт Симонова Е.В.

  Автор: Симонова Е.В.

• История 8 класс контрольные измерительные материалы Е.Н. Калачева

  Автор: Е.Н. Калачева

• История 8 класс контрольные измерительные материалы Ю.А. Смирнов

  Автор: Ю.А. Смирнов

• История 8 класс рабочая тетрадь М. Н. Чернова

  Автор: М. Н. Чернова

• История 8 класс проверочные работы Я.В. Соловьёв

  Автор: Я.В. Соловьёв

• История 8 класс контурные карты Приваловский А.Н.

  Автор: Приваловский А.Н.

• История 8 класс атлас с контурными картами и заданиями Колпаков С.В.

  Авторы:

  Колпаков С.В. Пономарев М.В.

• История 8 класс контрольные работы Я. В. Соловьёв

  Автор: Я. В. Соловьёв

• История 8 класс атлас с комплектом контурных карт Матиенко Л.В.

  Автор: Матиенко Л.В.

• История 8 класс атлас с комплектом контурных карт Матиенко Л.В.

  Автор: Матиенко Л.В.

• История 8 класс Бгажнокова И.М. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

  Авторы:

  Бгажнокова И.М. Смирнова Л.В.

• История 8 класс контурные карты Курбский Н. А.

  Автор: Курбский Н.А.

• История 8 класс контурные карты Хитров Д.А.

  Автор: Хитров Д.А.

• История 8 класс контурные карты Приваловский А.Н.

  Автор: Приваловский А.Н.

ГДЗ История к учебникам и рабочим тетрадям за 7 класс

Классы

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Математика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Английский язык

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Русский язык

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Алгебра

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Геометрия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Физика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Химия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Немецкий язык

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Белорусский язык

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Украинский язык

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Французский язык

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Биология

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

История

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Информатика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ОБЖ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

География

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Природоведение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Основы здоровья

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Музыка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Литература

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Обществознание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Черчение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Мед.

подготовка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Окружающий мир

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Человек и мир

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Астрономия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Экология

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Технология

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Естествознание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Испанский язык

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Искусство

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Китайский язык

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Кубановедение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Казахский язык

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Мир природы и человека

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Классы

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Юдовская А. Я. 2015

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
А.А. Данилов 2016

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
В. А. Ведюшкин 2013

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
А. Я. Юдовская 2014

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
А.А. Данилов 2015

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Д.Д. Данилов 2013

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Данилов Д.Д. 2015

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Арсентьев Н.М. 2016

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Краснова М. А. 2016

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Штыхов Г.В. 2009

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Федосик В.А. 2016

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Панов С.В. 2015

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Перевезенцев С.В. 2013

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Е.В. Пчелов 2015

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Ведюшкин В.А. 2016

ГДЗ тетрадь-экзаменатор по Истории 7 класс 
Уколова И.Е. 2017

ГДЗ тетрадь-тренажер по Истории 7 класс 
Ведюшкин В. А. 2016

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Ревякин А.В. 2013

ГДЗ контрольно-измерительные материалы по Истории 7 класс 
Волкова К.В. 2017

ГДЗ контрольно-измерительные материалы Нового времени по Истории 7 класс 
Волкова К.В. 2017

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Баранов П.А. 2017

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Гiсем О.В. 2015-2020

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Ведюшкин В.А. 2017

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Волкова Е.В. 2018

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Баранов П. А. 2016

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Андреев И.Л. 2018

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Клоков В.А. 2018

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Данилов А.А. 2018

ГДЗ рабочая тетрадь История России. XVII-XVIII века по Истории 7 класс 
Кочегаров Е.А. 2014

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Кочегаров К.А. 2017

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Пчелов Е.В. 2018

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Носков В.В. 2018

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
О. В. Дмитриева 2018

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Т.Д. Стецюра 2017

ГДЗ тетрадь-тренажёр по Истории 7 класс 
Данилов А.А. 2016

ГДЗ тетрадь-экзаменатор по Истории 7 класс 
Артасов И.А. 2018

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Федосик В. А. 2009

ГДЗ Всеобщая история. Новое время по Истории 7 класс 
Ведюшкин В.А. 2018

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Баранов П.А. 2015

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Дмитриева О.В. 2019

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Е. В. Симонова 2014

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Стецюра Т.Д. 2020

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
А.А. Данилов 2018

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
В. Я. Румянцев 2017

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
М. Н. Чернова 2017

ГДЗ проверочные и контрольные работы по Истории 7 класс 
Баранов П. А. 2019

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Е. А. Гевуркова 2018

ГДЗ контрольные работы по Истории 7 класс 
И.А. Артасов 2016-2020

ГДЗ рабочая тетрадь с комплектом контурных карт (История нового времени 1500-1800) по Истории 7 класс 
Пономарев М. В. 2016

ГДЗ контурные карты по Истории 7 класс 
Торкунов А.В. 2019

ГДЗ контурные карты (История России) по Истории 7 класс 
Тороп В.В. 2018

ГДЗ рабочая тетрадь по Истории 7 класс 
Чернова М.Н. 2020

ГДЗ рабочая тетрадь с комплектом контурных карт по Истории 7 класс 
Симонова Е.В. 2015

ГДЗ тесты по Истории 7 класс 
С. Е. Воробьева 2017

ГДЗ атлас с контурными картами и заданиями (Новая история) по Истории 7 класс 
Колпаков С.В. 2019

ГДЗ контрольные измерительные материалы (История Нового времени) по Истории 7 класс 
Е. Н. Калачева 2016

ГДЗ контрольно-измерительные материалы (История России 17-18 в.) по Истории 7 класс 
Ю. А. Смирнов 2015

ГДЗ контурные карты с заданиями (История России) по Истории 7 класс 
Колпаков С.В. 2020

ГДЗ атлас с контурными картами и заданиями (история России) по Истории 7 класс 
Колпаков С.В. 2020

ГДЗ атлас с контурными картами (История России) по Истории 7 класс 
Курбский Н.А. 2019

ГДЗ атлас с контурными картами и заданиями (История России) по Истории 7 класс 
Колпаков С.В. 2018

ГДЗ контурные карты по Истории 7 класс 
Курбский Н.А. 2021

ГДЗ атлас с комплектом контурных карт (Новая История) по Истории 7 класс 
Стоялова Н. Д. 2020

ГДЗ рабочая тетрадь История Отечества по Истории 7 класс 
Бгажнокова И.М. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями 2021

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Бгажнокова И.М. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями 2021

ГДЗ контурные карты по Истории 7 класс 
Мартынова Т.И. 2021

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
А.А. Данилов 2015

ГДЗ контурные карты (Нового времени) по Истории 7 класс 
Тороп В.В. 2021

ГДЗ контурные карты по Истории 7 класс 
Лукин П.В. 2020

ГДЗ атлас и контурные карты Новое время конец XV — XVII веков по Истории 7 класс 
Гущина Т. А. 2021

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
О.Н. Акиньшина 2013

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
А.Ю. Морозов 2021

ГДЗ история России с XVI по XVII век по Истории 7 класс 
Вовина В.Г. 2022

ГДЗ Учебник по Истории 7 класс 
Черникова Т.В. 2021

ГДЗ к учебникам и тетрадям по Истории. Готовые ответы бесплатно

Выберите класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

Историю Отечества необходимо знать каждому, кто проживает на территории нашего государства. Эти знания помогут адекватно оценивать происходящее в современном мире. Изучение значимых событий в прошлом позволит избежать похожих ошибок. Биография известных деятелей мотивирует на собственные великие свершения. Также изучение исторической науки выказывает определенную дань уважения предкам. Она обогащает интеллект, и расширяет кругозор. Помимо всего прочего, это очень интересное и занимательное занятие. Каждый получает возможность узнать о приключениях, которые могут быть удивительными, и, самое главное, происходили на самом деле. Однако осваивать предмет далеко не просто, для этого нужна практически феноменальная память. Ведь учителя часто задают учить пересказы, зубрить даты, события, их причины и следствия, а также составлять различные таблицы с анализом и отвечать на вопросы в конце параграфов. Это очень тяжело, тем более, что у школьников много других не менее важных уроков. Но не отчаивайтесь, ведь всегда можно открыть наш замечательный сервис и отыскать там уникальные ГДЗ по истории, включающие в себя Историю России, Всеобщую историю, Мировую, Древнего мира, Средних веков и др.

Почему пользователи выбирают именно предложенные учебно-методические комплексы

Реформы Карденаса в Мексике, социальные группы Латинской Америки, распад Версальско-Вашингтонской системы, политика европейских государств в первой половине XX века, «Железный занавес», этапы формирования Антанты, план Дауэса – эти и многие другие задания необходимо выполнить обучающимся с оригинальным печатным изданием. Все ученики допускают промахи в процессе обучения, главное, их вовремя устранить и сосредоточить знания в правильном направлении. Порой сделать самостоятельно без поддержки непросто, поэтому онлайн-гдз ежедневно помогает как с д/з, так и с самостоятельными, проверочными, контрольными, диктантами по терминам, тестированием сотням учащихся. Наше пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) и охватывает период с 20-го до начала 21-го столетия. Умк позволит ученику с любым уровнем изначальных знаний освоить гуманитарный предмет без лишних проблем и переживаний, связанных с неудовлетворительными оценками. В решебник включено множество параграфов с разнообразными тестами, таблицами, подробными ответами на теоретические вопросы, картами, схемами, кроссвордами, упражнениями на анализ текстов, документов и событий, установления соответствий, составление характеристик, структурированными и расположенными в хронологическом порядке. Самопроверка или работа над ошибками доступна каждому учащемуся в режиме онлайн, а качественные ответы позволят усвоить большой объем научного материала в короткие сроки. Также сборник предназначен для подготовки к экзамену, сравнивая получившиеся результаты с готовыми д/з, будущие выпускники могут быть уверены в получении хороших и отличных отметок. Достоинства онлайн-сборника:

1. Онлайн-режим.
2. Круглосуточная работа сервиса.
3. Авторские заметки.
4. Просто оформленная структура.
5. Положительные отзывы.

Ученик какого класса может обратиться к справочнику по истории

Важным преимуществом представленного виртуального консультанта является то, что им может пользоваться как младшеклассник, так и выпускник. На сайте есть решебники, соответствующие по составу и структуре, всем основным учебникам, по которым дети занимаются с педагогом. Создавали все материалы для онлайн-справочников квалифицированные и высококлассные специалисты, которые являются учителями высшей категории: Данилов, Артасов, Сизова, Кузнецов, Вигасин, Годер, Свенцицкая, Годер, Михайловский и многие другие.

Странствующая история смертных, считающихся богами

Книги|Бродячая история смертных, считающихся богами

https://www.nytimes.com/2021/12/08/books/review-accidental-gods-anna-della-subin .html

Реклама

Продолжить чтение основного материала

Books of The Times

Когда вы покупаете на нашем сайте книгу, прошедшую независимую рецензию, мы получаем партнерское вознаграждение.

• 8 декабря 2021 г.

Вы можете подумать, что поклонение как богу станет воплощением мечты — всей этой власти, зрелищности и экстравагантного обожания. Но, как я узнал из книги Анны Делла Субин «Боги по воле случая», еще более поразительным, чем та удивительная частота, с которой смертные люди «невольно становятся божественными», является то, как часто они пытались отречься от своего вновь обретенного возвышения.

«Я не Бог» — фраза, которую Ганди повторял снова и снова. Во время политического подъема Джавахарлала Неру в 1930-х годах человек, которому предстояло стать первым премьер-министром Индии, почувствовал побуждение написать эссе под псевдонимом, предостерегая от собственного обожествления. («Что скрывается за этой его маской, какие желания, какая воля к власти?») Эфиопский император Хайле Селассие, урожденный Рас Тафари, сказал растафарианам во время своего визита на Ямайку в 1966 году: «Не поклоняйтесь мне: я не Бог». — что только подогрело благоговение среди тех, кто воспринял его опровержения как свидетельство его тайны. «Я бы гораздо быстрее усомнился в Его божественности, если бы он сказал: «Да, я — Бог», — написал участник онлайн-форума растафари о возражении Селассие. — Нет, Бог бы так не сказал.

Есть и гораздо более старые примеры — в предисловии Субин пишет о Древней Греции и Древнем Риме, где апофеоз был заложен в государственный протокол. Это стало методом легитимации политической власти, а также ее ограничения, определения того, что такое бог (великодушный, милосердный) и, следовательно, каким должен быть новый бог. Сенат официально обожествил Юлия Цезаря (вскоре после этого он получил 23 ножевых ранения). К 79 году нашей эры рутинный апофеоз римских императоров означал, что Веспасиан, лежа на смертном одре, мог сказать: «О боже, кажется, я становлюсь богом».

Субин, которая училась в Гарвардской школе богословия, явно восхищается такими любопытными подробностями, и «Боги по воле случая» переполнены ими — хотя в дополнение к странным, почти библейским историям, которые она рассказывает, у нее также есть некоторые связи и идеи для изучения . Эта бродячая и амбициозная книга сосредоточена на создании современных богов вместо древних — на том, как западная мысль в современную эпоху должна была отражать постепенное разочарование, отказ от иррациональных импульсов, но, тем не менее, была «построена на двух алтарях». , греко-римского классицизма и христианского вероучения, — пишет Субин, — и в том, и в другом в центре были люди, ставшие богами». Иными словами, вера лежала в основе современности, даже если эта вера была (лицемерно) отвергнута. Философ Бруно Латур определил современного человека как «того, кто верит в то, что верят другие».

Анна Делла Субин, автор книги «Боги-случайности: о людях, невольно ставших божественными». Кредит… Нина Субин Обожествления 20-го века в деколонизирующемся мире и окончание за несколько сотен лет до обожествления европейских исследователей в Новом Свете. Между ними есть несколько глав о британском владычестве, в том числе увлекательное объяснение того, как имперское влияние Британии — с ее бюрократией и сбором данных — позволило процветать сравнительному религиоведению, породив европейских ученых, заявивших о своих знаниях в области систем верований различные колонии, даже ни разу не ступив ни в одну из них.

Субин показывает, что теории религии этих ученых во многом были обязаны их собственным интересам, таким как зацикленность на понятии «чистой» религии и веры и допущении, что христианство было единственной «рациональной» верой. Эта концепция религии — «как частного мистического зародыша, вырванного из любого политического или экономического контекста» — означала, что европейцы рассматривали готовность местных жителей видеть божественное в любых образах людей и вещей как доказательство врожденной отсталости. Она приводит пример немецкого филолога Фридриха Макса Мюллера, которого она изображает настолько увлеченным своими первобытными теориями, что он не обращал внимания на фактические условия, в которых были собраны его доказательства: «Профессор стер комаров, а бессонных ночи и ярость армии, идущей с холма».

Часть того, что намеревается сделать Субин, состоит в том, чтобы восстановить часть этой текстуры, показав, как каждый апофеоз был встроен в конкретный исторический контекст. Она объясняет, что генерал Дуглас Макартур, верховный главнокомандующий союзных держав, на самом деле был обожествлен четырьмя разными способами — в Японии (после поощрения императора Хирохито не отождествлять себя), Панаме, Новой Гвинее и Южной Корее. И в этом, по ее словам, заключается парадокс того, как некоторым автократическим фигурам поклонялись демократически, против их собственной воли: «Генерал Макартур был воплощением американского разрушения, и он был четырьмя способами воображения земли обновленной».

Если в этой книге и возникает закономерность, то она связана с обоюдоострым обожествлением. С одной стороны, говорит Субин, обожествление использовалось для подчинения, колонизации, угнетения. Европейцы использовали его как доказательство того, что коренные народы были настолько детьми, что могли принять белых исследователей за богов. Субин также напоминает нам, что отчеты об этих обожествлениях часто исходили от самих исследователей, которые вспоминали, как их спрашивали, спустились ли они с небес, хотя само это воспоминание могло представлять собой небольшое чудо, учитывая, что исследователи часто не говорили ни слова. слово индейского языка.

Но Субин также обращает внимание на освободительный потенциал обожествления. Апофеоз не всегда является безоговорочной честью; это также может быть приравнено к акту подрывной деятельности. Никалсаини — индейцы, поклонявшиеся известному своей жестокостью британскому бригадному генералу 19-го века Джону Николсону, — утверждает она, присваивали себе его ужасную силу: «Приобщившись к Его божественности, они больше не были просто созданиями, но создателями страха». Другой пример, который она приводит, — это Селассие, жестокий диктатор, который наслаждался, пока его народ голодал; тем временем на другом конце света, на Ямайке, премьер-министр выиграл выборы, прибегнув к растафарианским клише, и приступил к проведению социальных реформ. «Поклонение далекому эфиопскому самодержцу конкретным и действенным образом послужило демократизирующей силой», — пишет Субин.

«Боги-случайности» время от времени извиваются, очерчивая некоторые связи, которые менее правдоподобны, чем другие; но в таком случае книга — не столько простое историческое исследование, сколько непочтительная библия сама по себе, своего рода небесный мысленный эксперимент. Глава о многолетнем поклонении принцу Филиппу (да, тому самому принцу Филиппу) на архипелаге Вануату в южной части Тихого океана признает очевидный парадокс обожествления королевского номинального главы, который был склонен к оплошностям. Тем не менее народ Вануату, переживший неоднократные перевороты и колонизации, мог усмотреть в этом самом парадоксе расширенное ощущение возможности. Как предполагает Субин в другом месте книги о другом боге-человеке: «Один парадокс может быть преодолен только другим».

Атлас. Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в.

М.: 2013. – 30 с.

Атлас. Отечественная история с древнейших времен до конца 18 века с комплектом контурных карт.

Формат: pdf

Размер: 10 Мб

Смотреть, скачать:
диск.гугл

СОДЕРЖАНИЕ

ПРИМИТИВНОЕ ОБЩЕСТВО.
ДРЕВНИЕ ГОСУДАРСТВА КАВКАЗА. ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ И СЕВЕРНОЕ ПРИЧЕРНОЕ МОРЕ.
РУСЬ в IX — начале XII вв.
План древнего Киева
Раздробленность Руси в XII — первой четверти XIII в.
БОРЬБА НАРОДОВ КАВКАЗА И СРЕДНЕЙ АЗИИ ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ в VIII-IX вв.
Закавказье в X1-начале XIII века.
СРЕДНЯЯ АЗИЯ И СОСРЕДНИЕ СТРАНЫ в XI — начале XIII века
БОРЬБА С ИНОСТРАННЫМИ ЗАВОЕВАТЕЛЬНИКАМИ в XIII веке.
Ледовое побоище 5.IV 1242
БАЛТИЯ в XIII в.
ВЕЛИКОЕ ГЕРЦОГСТВО ЛИТОВСКОЕ в XIII-XV вв. (до 1462 г.)
Грюнвальдская битва 15 июля 1410 г.
ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА.
Куликовская битва 8.IX 1380
РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО во второй половине XVI в.
ЧРЕЗВЫЧАЙНОЕ ВРЕМЯ НА РУСИ в начале XVII в.
Освобождение Москвы в 1612 г.
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ в 17 веке (европейская часть).
ВОССТАНИЕ НА РУСИ в 40-70-х годах XVII века.
ОСВОБОДИТЕЛЬНАЯ ВОЙНА УКРАИНСКОГО И БЕЛОРУССКОГО НАРОДОВ 1648-1654
РОСТ ТЕРРИТОРИИ РОССИИ В XVII ВЕКЕ НАРОДЫ СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА.
РОССИЯ с конца 17 века. до 60-х годов XVIII века. (европейская часть).
Полтавская битва 27.VI 1709
РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ во второй половине 18 века (европейская часть).
Итальянский и Швейцарский походы русской армии в 1799 году

Контурные карты по истории России 7 класс. К учебнику Торкунова Экзамен

Контурные карты по истории России 10 класс. ФГОС Курбский Дрофа

Контрольная работа по истории России 8 класс Соловьев. К учебнику Торкунова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России 8 класс. ФГОС Смирнова Экзамен

Рабочие тетради

• История рабочая тетрадь 5 класс Майков Вентана-Граф
• Ванина, Данилов Вентана-Граф

Бумовтард Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Годер Просвещение

• Тетрадь по истории 5 класс Уколова Образование
• Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. ФГОС Жукова. К учебнику Михайловского Русское слово
• Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс Пономарев, Колпаков Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. УУД Чернова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. Часть 1, 2 Чернова Экзамен
• Данилов, Давыдова (История России) Баласс
• Рабочая тетрадь по истории 6 класс Данилов Давыдова (История Средневековья) Баласс
• Баранов Вентана-Граф
• Клоков Симонова Вентана Граф
• Баранов Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья 6 класс. ФГОС Колпакова, Пономарева Дрофа
• Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс. ФГОС Артасова Просвещение
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья 6 класс. ФГОС Крючкова Просвещение
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья, 6 класс ФГОС Ведюшкина Просвещения
• Тетрадь-экзаменатор по истории Средневековья 6 класс Уколова Образование
• Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. Х русское слово
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья 6 класс. ФГОС Петрова. К учебнику Бойцова Русское слово
• Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс Симонова ЕГЭ
• Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс Гевуркова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС им. Чернова . К учебнику Торкунова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья 6 класс Чернова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья 6 класс. УУД Чернова Экзамен
• Малкова Данилов (Всеобщая история) Баласс
• Малкова Данилов Баласс
• Баранов Вентана -Граф
• Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Баранов Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по всеобщей истории 7 класс Волкова, Пономарев Дрофа
• Клоков, Симонова Дрофа
• Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Просвещения
• Рабочая тетрадь по истории России, 7 класс. ФГОС Данилов, Косулина Образование
• Тетрадь по истории нового времени, 7 класс Ведюшкин Просвещение
• Рабочая тетрадь по истории России, 7 класс Данилов, Лукутин Образование
• Тетрадь-экзаменатор по истории нового времени 7 класс Уколова Образование
• Тетрадь-экзаменатор по истории России 7 класс Артасов Просвещение
• Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс. ФГОС Стецюра. К учебнику Дмитриевой Русское слово
• Рабочая тетрадь по истории России, 7 класс. X Пожарные. К учебнику Пчелова, Лукина Русское слово
• Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс Пономарев Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс. Ч.1, 2. Румянцева Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Гевуркова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Симонова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории России 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Чернова Экзамен
• Данилов, Давыдова Баласс
• Рабочая тетрадь по истории России, 8 класс. ФГОС Малкова, Данилов Баласс
• Рабочая тетрадь по истории России, 8 класс Симонова, Клоков Вентана Граф
• Рабочая тетрадь по истории Нового времени, класс 8. ФГОС Волкова, Пономарев. К учебнику Бурин Митрофанов Дрофа
• Рабочая тетрадь по истории, 8 класс. История России. Новая история Репина Лицей
• Рабочая тетрадь по истории нового времени, 8 класс. Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Образование

Выполненные задания

Седьмой класс становится очередным этапом в развитии истории России. На занятиях учитель рассказывает о многих интересных и волнующих моментах. Все это в занимательной форме доносится до юных слушателей. А делать домашнее задание по атласу — сложная работа, так как не все сразу понимают смысл информации. Неоценимую помощь в решении этой задачи оказывает решебник атласа по истории России для семиклассников.

Материал осваиваем с помощью решебника

История государства Российского, начиная с древнейших времен, очень познавательна, включает в себя множество крупных событий, в которых приняло участие огромное количество выдающихся личностей, внесших свой неоценимый вклад в развитие России. Для того чтобы материал, которому в курсе истории принадлежит важнейшая доля, лучше усваивался, нужно уметь пользоваться вспомогательной литературой. Так, в решебнике к атласу «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века» каждое задание относится к разным уровням сложности. С помощью gdz можно научиться следующим вещам:

Для чего нужен gdz?

По мнению многих родителей, использование готовых ответов при обучении в школе малоэффективно. Это может тормозить развитие у ученика таких качеств, как внимательность, логика, творческое мышление, память. Конечно, в этом есть доля правды. Но кто, как не взрослые, может показать правильный способ использования решебника к атласу «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века» для семиклассников? Только грамотный подход к его применению может дать положительный, полезный результат. Для этого требуется:

С помощью сайта GdzMonster в любой запутанной ситуации следует использовать электронную версию Gdz для атласа по истории России для семиклассников. Для удобства можно использовать персональный компьютер или смартфон. Удачи в освоении истории!

Гдз по истории. Гдз по истории Гдз по истории пункт 1

Антипец Е.П.

учитель истории

и обществознание

МБОУ СОШ № 42

Домашнее задание по истории: содержание и методика организации.

Одним из спорных вопросов современного урока является вопрос домашнего задания. Как бы увлекательно ни раскрывался учителем новый исторический материал, как бы активно ни работали учащиеся на уроке, их внимание по тем или иным причинам может быть отвлечено в ущерб восприятию содержания урока. Учитель не всегда имеет возможность раскрыть новый материал во всей полноте на уроке. По разным причинам мы более подробно останавливаемся только на наводящих, основных, наиболее сложных вопросах, а остальные излагаются кратко, либо учащимся предлагается самостоятельно освоить материал, не требующий уточнения со стороны преподавателя. Некоторые учителя используют вредный прием – наказание домашними заданиями повышенного объема и сложности. Психологической основой этого является то, что некоторые взрослые подсознательно или сознательно убеждены в том, что школьное образование – это необходимый, но тяжелый и безрадостный труд. Поэтому до сих пор идут дискуссии: просить дома или нет? Каков допустимый объем и время выполнения домашнего задания? Как это влияет на успеваемость?

Несомненно, домашнее задание необходимо. Что такое домашняя работа, чтобы дать и не может дать урок? Умение работать спокойно, не спеша, не дожидаясь оценок учителя и товарищей; работать не с максимальным, а оптимальным для того или иного ученика напряжением; самостоятельно планировать последовательность действий, ход проводимой работы; привлекать дополнительную литературу по желанию; ввести все знания в систему.

В процессе выполнения домашнего задания решаются следующие дидактические задачи:

вторичное повторение темы урока учебного материала;

повторение и осмысление учебного материала на уровне учебной темы и всего курса с учетом новых знаний и умений, которые были приобретены обучающимися в результате изучения темы урока;

дальнейшее осмысление новой информации, полученной в результате изучения темы урока;

содействие развитию у студентов навыков самостоятельной работы.

Объем домашнего задания должен соответствовать требованиям Санитарно-эпидемиологических правил к условиям обучения в образовательной организации СанПиН 2.4.2.1178-02. Согласно этим требованиям время на выполнение домашнего задания по всем предметам распределяется следующим образом:
в 5-6 классе — до 2,5 часов;
в 7-8 классе — до 3 часов;
в 9-11 классах — до 4 часов.

Таким образом, объем домашнего задания по истории должен находиться в установленных рамках. Во избежание перегрузки учащихся преподаватель обеспечивает правильную дозировку заданий по объему и сложности. Он должен соответствовать учебному материалу, изучаемому на уроке. Домашнее задание, которое носит опережающий характер, разрешено.
Для обеспечения полноценного отдыха детей в течение рабочей недели недопустимо давать домашнее задание в понедельник. Домашнее задание можно давать в начале урока и уточнять в его конце с учетом того, что удалось узнать учителю по результатам изучения нового материала. Его также можно дать в конце урока. Учитель перед вызовом обязательно задает домашнее задание, давая необходимые пояснения по его выполнению.
В домашнем задании особое внимание следует уделять самому важному (базовые знания, предметы твердого усвоения) и тому, что усваивается слабее или вообще не рассматривается на уроке.
Существуют следующие виды домашних заданий:
Основополагающие для развития знаний, навыков и умений:

запоминание материала учебника и его пересказ;
группировка материала по любому признаку и подготовка к его изложению;
осознание последовательности отдельных фактов и положений;
ответа на специально заданные вопросы преподавателя;
подготовка к ответу по заданию и плану, данному учителем;
выделение основного и второстепенного материала в тексте,
практическая работа: анализ исторических источников;
проблемно-познавательных задания, связанных с материалом предыдущего занятия;
письменных ответа на вопросы;
систематизация знаний и их обобщение (схемы, таблицы, опорные записи).

Ориентированные на развитие творческих способностей, исследовательских способностей и с учетом индивидуальных познавательных возможностей и потребностей обучающихся, а также их возрастных возможностей:



сообщение или отчет о предложенной проблеме;
письмо;
эссе;
эссе;
рисунки и т.д.
Эти виды домашних заданий могут быть рассчитаны на:

для закрепления пройденного материала;
для подготовки к усвоению нового материала.

Подготовить хорошие домашние задания для учащихся, отвечающие всем дидактическим требованиям, непросто. Именно поэтому при подготовке к будущим занятиям учитель должен уделять этому вопросу не меньше внимания, чем изложению нового материала. Не раз приходилось убеждаться, что некоторые ученики не делают домашнее задание не потому, что ленятся, а потому, что не умеют к нему приступать, или не знают необходимого теоретического материала. В этом случае мы сами создаем склонность к формированию безответственности, непорядочности и других негативных качеств.

Поэтому необходимы подробные, но краткие инструкции по выполнению домашнего задания. В инструкции необходимо указать последовательность работы (с чего начать, где продолжить, как закончить), как работать (в одиночку или с другом, только ли читать и пересказывать, читать частями и пересказывать, читать и одновременно рассматривать карту, схему, рисунок и т.д.) и т.п.). При этом необходимо проверить, насколько учащиеся поняли содержание работы и как это сделать. В этом могут помочь напоминания. Большую часть контрольных листов учащиеся должны получить в 5 классе. С появлением новых видов работ добавляются памятки, вклеиваемые в тетрадь.

Особое внимание следует уделить такому аспекту организации домашней работы, как мотивация (пробуждение любознательности, совершенствование навыков, обращение к оценке своей работы с учетом индивидуальных склонностей учащихся).

Желательно, чтобы домашнее задание охватывало все стороны учебного процесса: усвоение содержания, навыки обучения и формирование мировоззренческих и нравственных убеждений. Целесообразно предлагать учащимся задания различного уровня познавательной самостоятельности (от репродуктивного до творческого).

Домашняя работа по истории должна строиться на основе пройденного на уроке материала, органически с ним связанного и непосредственно вытекающего из него. Поэтому в большинстве случаев домашнее задание дается в конце урока. Однако при выполнении учащимися домашнего задания иногда предлагается повторить ранее пройденный материал, что тесно связано с содержанием последующего урока. Так, например, учащиеся 6-х классов более содержательно изучают вопрос о свержении татаро-монгольского ига при условии, что на предыдущем уроке им предлагается повторить дома материал о борьбе народов нашей страны против монголо-татарского вторжение.

При этом, объявляя домашнее задание учащимся, учитель должен учитывать реальные результаты подкрепления. И в соответствии с ними корректировать объем и содержание предлагаемых заданий.

Домашнее задание учащихся по истории должно строиться не только на основе программы, но и на дополнительном материале, раскрывающем ее, например, историческом документе.

Домашнее задание строится в порядке постепенного усложнения. Например, после того как учащиеся овладеют навыками и умениями составления хронологических таблиц (дата – событие; дата – событие – итоги, значение; дата – событие – содержание – значение), можно переходить к составлению более сложных видов таблиц: синхронных (для например, «Россия и ее соседи в XIII веке»: год — западные страны — русские земли — Монголия) и генеалогические (например, «Правление династии Рюриковичей».

Задания, которые ученик получает дома, не должны быть мучительными, а, наоборот, вызывать радость и удовлетворение от сделанного. Именно поэтому оно должно быть необычным (элементом интереса), осуществимым и обязательно оцененным. В связи с этим необходимо выделить некоторые приемы при организации домашнего задания по истории.

Сегодня многие учителя практикуют предварительную домашнюю работу. Предварительное чтение параграфов учебника или другого материала является наиболее распространенным типом предварительного задания. Предварительное чтение будет более эффективным, если использовать приемы т. н. «Активное чтение»: вставка (выделение текста условными знаками), ведение различных записей.

Безусловно, в современных условиях домашнее задание должно помочь в подготовке к ЕГЭ. Составление плана ответов по теме (задание 35 ОГЭ). Целесообразно учить сообщение об историческом деятеле (такое мы часто ставим как творческое индивидуальное задание) строить по плану, что подразумевает задание 40. Самое сложное задание 39 (34 в ОГЭ), на мой взгляд, будут более осознанно выполняться выпускниками, если дать задание определить плюсы и минусы того или иного события, положительные и отрицательные результаты деятельности того или иного правителя.

Основная задача учителя при планировании урока – сделать материал на уроке интересным и понятным для ученика, а домашнее задание сделать увлекательным открытием.

Контурные карты по истории Средневековья 6 класс. ФГОС Чугунова ОКФ

Контурные карты по истории России 8 класс. ФГОС Гущина, Тороп Дрофа

Контрольные работы по истории России 6 класс. ФГОС Артасов Просвещение

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории Древнего мира 5 класс. ФГОС Волкова Вако

Контрольно-измерительные материалы ( ШМ) по истории России 9й класс. ФГОС Волкова Вако

• Рабочая тетрадь по истории 5 класс Майков Вентана-Граф
• Ванина Данилов Вентана-Граф
• Абрамов Дрофа

90 Рабочая тетрадь по Новейшей истории история Древнего мира 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Годер Просвещение

• 5 класс Тетрадь по истории Уколова Образование
• Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. ФГОС Жукова. К учебнику Михайловского русское слово
• Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс Пономарев, Колпаков Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. УУД Чернова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. Часть 1, 2 Чернова Экзамен
• Данилов Давыдова (История России) Баласс
• Рабочая тетрадь по истории 6 класс Данилов Давыдова (История Средневековья) Баласс
• Баранов Вентана-Граф
• Клоков Симонова Вентана Граф
• Баранов Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья 6 класс. ФГОС Колпакова, Пономарева Дрофа
• Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. ФГОС Артасов Просвещение
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья 6. ФГОС Крючкова Просвещение
• Тетрадь по истории Средневековья, 6 класс. ФГОС Ведюшкина Просвещение
• Тетрадь-экзаменатор по истории Средневековья 6 класс Уколова Образование
• Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. X Русское слово
• Рабочая тетрадь по истории средних веков 6 класс. ФГОС Петрова. К учебнику Бойцова Русское слово
• Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс Симонова ЕГЭ
• Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс Гевуркова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС им. Чернова . К учебнику Торкунова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья 6 класс Чернова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории Средневековья 6 класс. УУД Чернова Экзамен
• Малкова Данилов (Всеобщая история) Баласс
• Малкова Данилов Баласс
• Баранов Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Баранов Вентана -Граф
• Рабочая тетрадь по всеобщей истории 7 класс Волкова, Пономарев Дрофа
• Клоков, Симонова Дрофа
• Рабочая тетрадь по истории нового времени, 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Образование
• Рабочая тетрадь по истории России, 7 класс. ФГОС Данилов, Косулина Образование
• Тетрадь по истории нового времени, 7 класс Ведюшкин Просвещение
• Рабочая тетрадь по истории России, 7 класс Данилов, Лукутин Образование
• Тетрадь-экзаменатор по истории нового времени 7 класс Уколова Образование
• Тетрадь-экзаменатор по истории России 7 класс Артасов Просвещение
• Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс. ФГОС Стецюра. К учебнику Дмитриевой Русское слово
• Рабочая тетрадь по истории России, 7 класс. X Пожарные. К учебнику Пчелова, Лукина Русское слово
• Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс Пономарев Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории нового времени 7 класс. Ч.1, 2. Румянцева Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Гевуркова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Симонова Экзамен
• Рабочая тетрадь по истории России 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Чернова Экзамен
• Данилов, Давыдова Баласс
• Рабочая тетрадь по истории России, 8 класс. ФГОС Малкова, Данилов Баласс
• Рабочая тетрадь по истории России, 8 класс Симонова, Клоков Вентана Граф
• Рабочая тетрадь по истории Нового времени, класс 8. ФГОС Волкова, Пономарев. К учебнику Бурин Митрофанов Дрофа
• Рабочая тетрадь по истории, 8 класс. История России. Новая история Репина Лицей
• Рабочая тетрадь по истории нового времени, 8 класс. Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Образование

AnimalBase :: страница поиска

Магазин приложений — Apple

From a place you can trust.» role=»heading»> Любимые приложения.
Из места, которому можно доверять.

Уже более десяти лет App Store зарекомендовал себя как безопасное и надежное место для поиска и загрузки приложений. Но App Store – это больше, чем просто витрина. Это инновационное место, где вы можете получить потрясающие впечатления. И большая часть этого опыта заключается в обеспечении того, чтобы предлагаемые нами приложения соответствовали самым высоким стандартам конфиденциальности, безопасности и контента. Потому что мы предлагаем почти два миллиона приложений, и мы хотим, чтобы вы чувствовали себя комфортно, используя каждое из них.

Создан для открытий.

Истории и подборки, которые информируют, помогают и вдохновляют. Обновляется ежедневно.

Подробнее об историях и коллекциях, которые информируют, помогают и вдохновляют. Обновляется ежедневно.

Истории и сборники, которые информируют, помогают и вдохновляют. Обновляется ежедневно.

Оригинальные истории нашей редакции предоставят вам все: от эксклюзивных мировых премьер до закулисных интервью. Коснитесь вкладки «Сегодня» и узнайте о влиятельных разработчиках и создателях игр, узнайте несколько советов и рекомендаций или узнайте, как приложения меняют то, как люди работают, играют и живут.

Посетите вкладку «Сегодня»

Более 20 000 историй.

Куратор: эксперты. Отобрано специально для вас.

Подробнее о Подготовлено экспертами. Отобрано специально для вас.

Курируется экспертами.
Отобрано специально для вас.

Каждую неделю в App Store добавляются тысячи приложений, поэтому всегда есть что-то новое, на что стоит обратить внимание. Чтобы помочь вам найти приложения, истории и игры, которые вам обязательно понравятся, наша команда штатных редакторов предлагает персонализированные предложения, основанные на ваших предпочтениях и предыдущих покупках.

Транслируйте круиз по джунглям сегодня на Disney+*

Новинка

Узнайте о событиях в приложении, таких как премьеры фильмов, игровые соревнования и прямые трансляции.

Узнайте больше о событиях в приложении, таких как премьеры фильмов, игровые соревнования и прямые трансляции.

Узнайте о событиях в приложении, таких как премьеры фильмов, игровые соревнования и прямые трансляции.

Находите события на вкладках «Сегодня», «Игры» и «Приложения» в App Store. Или найдите их через поиск и на страницах приложений.

Откройте для себя удивительные приложения с широкими возможностями поиска.

Подробнее о Откройте для себя удивительные приложения с широкими возможностями поиска.

Откройте для себя удивительные приложения с богатым поиском.

Наша комплексная функция поиска предлагает предложения и полезные советы, а также предоставляет результаты со встроенными превью видео, редакционными статьями, советами и рекомендациями, а списками.

1,8 млн приложений, доступных по всему миру.

175 витрин на более чем 40 языках.

Более 150 опытных редакторов по всему миру.

Получите подробную информацию о каждом приложении.

Подробнее о Получите подробную информацию о каждом приложении.

Получите подробную информацию о каждом приложении.

Страницы приложений содержат информацию, необходимую для принятия решения о загрузке. От большего количества видео до рейтингов и обзоров — существует множество способов помочь вам выбрать приложение, которое подходит именно вам.

Конфиденциальность и безопасность.

Встроенный во все, что мы делаем.

Безопасность для каждого приложения. На каждом уровне.

Подробнее о безопасности для каждого приложения. На каждом уровне.

Безопасность для каждого приложения.
На каждом уровне.

Мы гарантируем, что приложения поступают из известных источников, не содержат известных вредоносных программ и не подвергались подделке во время установки или запуска.

100 % приложений автоматически проверяются на наличие известных вредоносных программ. 907:15

Более 16 000 приложений используют медицинские технологии Apple, такие как HealthKit, CareKit и ResearchKit, предназначенные для защиты конфиденциальности пациентов.

Вы выбираете, какими данными делиться. И с кем.

Подробнее о Вы выбираете, какими данными делиться. И с кем.

Вы выбираете, какими данными делиться. И с кем.

Каждое приложение должно запрашивать ваше разрешение, чтобы вы могли выбрать, какими данными делиться. Когда стороннее приложение впервые попытается получить доступ к вашей информации — например, к вашему местоположению, контактам, календарям или фотографиям — вы получите предупреждение. Даже если вы предоставите доступ один раз, вы сможете отозвать его позже. Мы также гарантируем, что приложениям будет отказано в доступе к определенным конфиденциальным данным на вашем устройстве, они не смогут изменить ваше устройство или операционную систему и им будет запрещено получать полный доступ к вашим данным.

В прошлом году было отклонено более 215 тысяч заявок из-за нарушения правил конфиденциальности.

Приложения не могут извлекать ваши данные из других приложений.

Подробнее о Приложения не могут извлекать ваши данные из других приложений.

Приложения не могут извлекать ваши данные из других приложений.

Средства защиты на уровне системы предотвращают доступ приложения к данным других приложений без вашего явного разрешения.

Предназначен для доверия и безопасности.

Приложения должны соответствовать нашим правилам.

Дополнительные сведения о приложениях должны соответствовать нашим правилам.

Приложения должны соответствовать нашим рекомендациям.

Когда вы загружаете приложение, оно должно работать, как и было обещано. Вот почему рецензенты приложений-люди следят за тем, чтобы приложения в App Store соответствовали нашим строгим стандартам проверки приложений. Наши правила проверки App Store требуют, чтобы приложения были безопасными, обеспечивали удобство работы пользователей, соответствовали нашим правилам конфиденциальности, защищали устройства от вредоносных программ и угроз и использовали утвержденные бизнес-модели.

Узнайте больше о рекомендациях по проверке App Store

Каждую неделю более 500 преданных своему делу экспертов со всего мира просматривают более 100 000 приложений.

 Более 1 млн заявок отклонено из-за нежелательного, вредного, небезопасного или незаконного содержания.

Вам никогда не придется беспокоиться о неприемлемом содержании.

Подробнее о Вам никогда не придется беспокоиться о неприемлемом содержании.

Вам никогда не придется беспокоиться о неприемлемом содержании.

Мы решительно поддерживаем все точки зрения, представленные в App Store. Но мы также предпринимаем шаги, чтобы убедиться, что приложения уважительно относятся к пользователям с разными мнениями, и отклоняем приложения с любым содержанием или поведением, которые, по нашему мнению, выходят за рамки, особенно когда они подвергают риску детей. Каждому приложению присвоен возрастной рейтинг, поэтому родители могут определить, что подходит для их детей.

Никаких неожиданных покупок.

Подробнее о Покупки без сюрпризов.

Никаких неожиданных покупок.

Приложения должны соответствовать утвержденной бизнес-модели и четко показывать цену, сообщать, что вы получаете при покупке, и заранее объяснять условия продления подписки. Apple отправляет квитанцию ​​каждый раз, когда вы используете нашу функцию покупок в приложении, и вы также можете просматривать эти покупки и подписки в своей учетной записи. Таким образом, вы не получите счета на ровном месте.

Каждый день модераторы проверяют мировые диаграммы App Store на предмет качества и точности.

В 2020 году мы удалили более 80 миллионов отзывов пользователей, которые были сочтены спамом.

Мы удалили более 2,3 млн приложений, поскольку они не были обновлены или не работают с нашими последними выпусками ОС.

Аппаратное и программное обеспечение. Объединение потрясающих впечатлений благодаря дизайну.

Приложения помогают раскрыть весь потенциал устройств Apple.

Дополнительные сведения о приложениях помогут раскрыть весь потенциал ваших устройств Apple.

Приложения помогают раскрыть весь потенциал
ваших устройств Apple.

В продуктах Apple используются передовые технологии для воплощения приложений в жизнь — так что вы сможете испытать еще больше удивительных возможностей, на которые способны ваши устройства. Благодаря аппаратному и программному обеспечению, разработанному для совместной работы, вы получаете больше от своих приложений — от вещей, которые вы считаете само собой разумеющимися, таких как сверхплавная прокрутка, до просмотра того, как новый диван может выглядеть в вашей гостиной, прежде чем вы его купите.

Мы помогаем разработчикам приложений использовать преимущества наших новейших аппаратных технологий.

Подробнее о Мы помогаем разработчикам приложений использовать преимущества наших новейших аппаратных технологий.

Мы помогаем разработчикам приложений
использовать преимущества наших новейших аппаратных технологий.

Мы предоставляем разработчикам инструменты и поддержку, чтобы они могли сразу внедрять передовые технологии в свои приложения, а это значит, что вы можете пользоваться ими прямо сейчас. Например, когда приложение использует Face ID или Touch ID для безопасного доступа, сохраняя конфиденциальность базовых данных аутентификации по вашему лицу или отпечатку пальца. Или когда игровой контроллер легко синхронизируется с новой игрой на вашем iPhone. А благодаря нашим инновациям в области дополненной реальности и машинного обучения в ближайшие годы вы увидите еще больше удивительных функций.

Загрузите с уверенностью.

Сделайте любое приложение своим. Немедленно.

Подробнее о Сделайте любое приложение своим. Немедленно.

Сделайте любое приложение своим. Немедленно.

Наши платформы распространения мирового класса охватывают более 1,5 миллиарда устройств по всему миру, позволяя пользователям покупать и загружать приложения без задержек и тормозов. Когда вы загружаете универсальное приложение на одно устройство, оно автоматически появляется на других ваших устройствах. А если вы перейдете на новое устройство, ваши приложения останутся с вами — вам не нужно повторно загружать их, пока ваши приложения остаются в актуальном состоянии.

Более 900 000 приложений используют безопасные технологии оплаты товаров и услуг, такие как Apple Pay и StoreKit.

Покупайте безопасно и надежно.

Подробнее о Покупайте безопасно и надежно.

Покупайте безопасно и надежно.

Покупки в App Store безопасны и просты, так что вы можете начать играть, играть, читать — или просто делать — прямо сейчас. Создайте безопасную учетную запись с предпочтительным способом оплаты в файле, и он будет легко доступен на ваших устройствах и в Интернете. Ваша учетная запись защищена двухфакторной аутентификацией, гарантирующей, что единственный человек, который может получить доступ к вашей учетной записи, — это вы, даже если кто-то еще знает ваш пароль. А более 250 000 приложений используют передовые технологии Touch ID и Face ID, встроенные прямо в ваши устройства, обеспечивая вам дополнительный уровень безопасности.

Проблема с приложением? Легко сообщите об этом из App Store.

Подробнее о проблеме с приложением? Легко сообщите об этом из App Store.

Проблема с приложением? Легко сообщите об этом из App Store.

В том маловероятном случае, если у вас возникла проблема, вы можете сообщить о ней непосредственно со страницы продукта приложения в App Store.

Нужен возврат? AppleCare поддержит вас.

Подробнее о Нужен возврат? AppleCare поддержит вас.

Нужен возврат? AppleCare поддержит вас.

Свяжитесь с AppleCare через Интернет, по телефону или по электронной почте, и один из более 5000 членов команды поможет вам в процессе возврата.

Ежедневно из центров обработки данных, полностью работающих на возобновляемых источниках энергии, распространяется более 4 миллиардов приложений.

Поддерживается более 195 местных способов оплаты и 45 валют.

Новости об App Store.

Просмотреть все статьи отдела новостей

Beyond the Numbers

Может показаться, что каждая новость несет в себе плохие новости для окружающей среды — от продолжающегося кризиса с чистой водой во Флинте, штат Мичиган, до самого жаркого лета на Земле из когда-либо зарегистрированных. Но не все так мрачно. С таким количеством преданных своему делу людей, работающих над проблемами окружающей среды, есть и истории надежды. Мы попросили авторов Island Press поделиться хорошими новостями в своей области. Ознакомьтесь с вдохновляющими историями, которыми они поделились ниже, и, если вы знаете другие истории успеха в области защиты окружающей среды, поделитесь ими в комментариях.

Эбби Гашо Лэндис, автор книги Погружение:

Прошлым летом биологи и команда мидий работали над перемещением более 100 000 мидий, многие из которых находятся под федеральной защитой, до строительства моста I-74 через реку Миссисипи. Есть также создание инкубатория мидий Fairmount Water Works в Пенсильвании и предложенный список желтых ланцетных мидий в качестве исчезающих видов в соответствии с Законом об исчезающих видах. Хотя грустно, что мидия должна быть включена в список, ее внесение в список означает, что ее среда обитания (что важно!) может выиграть от большей защиты. Лучше перечислить исчезающие виды, чем игнорировать их. Есть также это видео о сексе с мидиями, которое потрясающе, если не ново.

Лори Энн Мазур, редактор проекта городской устойчивости и Устойчивости, устойчивости :

, оставленные глобализированной экономикой, Баффало, Нью -Йорк, потерял больше, чем половина, с тех пор ее 1950. К 2005 году, когда была основана общественная группа People United for Sustainable Housing (PUSH) Buffalo, жители Вест-Сайда боролись с безработицей, свирепствующим упадком и высокими затратами на энергию.

В то время в Буффало было примерно 23 000 свободных домов. PUSH связался с государственным жилищным агентством, которое использовало пустующие здания для спекуляций на Уолл-стрит, и добилось, чтобы здания были переданы сообществу с финансированием для их ремонта. Затем PUSH собрал сотни местных жителей, чтобы разработать план для большой заброшенной территории. Результатом стала блочная Зеленая зона развития (ЗЗД) площадью 25 кв. м, которая теперь является образцом энергоэффективного доступного жилья. PUSH и его некоммерческая девелоперская компания восстанавливают дома в GDZ, устанавливая меры повышения эффективности, такие как теплоизоляция и геотермальное отопление, которые значительно снижают счета жителей за коммунальные услуги. PUSH также выиграла грант штата Нью-Йорк на строительство 46 новых домов, в том числе дома с нулевым уровнем выбросов, который производит столько же энергии, сколько потребляет.

ГДЗ служит еще и программой трудоустройства. Благодаря своим строительным проектам PUSH создала растущую сеть подрядчиков, которые стремятся нанимать местных жителей. Кроме того, PUSH успешно выступала за программу New York Green Jobs — Green New York, которая направлена ​​на создание 35 000 рабочих мест при модернизации и модернизации энергоснабжения 1 миллиона домов по всему штату.

Фрагмент статьи из проекта «Устойчивость городов» в журнале Yes! Журнал Таджа Джеймса и Розы Гонсалес

Карлтон Рид, автор книг Bike Boom и Дороги не были построены для автомобилей:

Было проведено бесчисленное количество исследований, которые говорят о том, что езда на велосипеде полезна для здоровья населения, но одно новое — это важно… с размером выборки более 250 000 британцев, что привело к глобальному освещению в СМИ. Шотландское исследование было опубликовано в Британском медицинском журнале, и, что поразительно, в нем говорится, что поездка на работу на велосипеде снижает риск смерти на 40 процентов. Если бы медицинская наука создала таблетку с таким эффектом, она бы быстро превзошла Виагру! Рак — это огромная проблема для западного мира, но езда на велосипеде на работу вдвое снижает ваши шансы умереть от него. Удивительно, правда.

Майкл С. Кэролан, автор книги Никто не ест в одиночку . На самом деле, это был *единственный* способ получения новых семян — это и сохранение семян урожая предыдущего года. Сохранение семян и обмен ими не только становится утраченным искусством, но и в некоторых случаях является незаконным.

Например, возьмем случай 2014 года, когда Министерство сельского хозяйства Пенсильвании сообщило библиотеке семян в своем штате, что они нарушили закон штата 2004 года — Закон Пенсильвании о семенах 2004 года. Библиотека семян, ее должностные лица были сказали, подпадали под определение «распространителя семян», что означало, что они должны были начать действовать как один. Это требовало, чтобы они соответствовали строгим требованиям к маркировке. На этикетках, которые должны быть на английском языке, должно быть четко указано название вида или общепринятое название вида растения. Если это гибридное растение, на этикетке должно быть указано, было ли обработано семя. Наконец, метки должны включать имя и адрес организации, осуществляющей совместное использование семян. Как дистрибьютору семян, библиотеке также сказали, что они должны провести анализ всхожести и чистоты.

Более обнадеживающая нота: в сентябре 2016 года в Калифорнии был подписан Закон о демократии при обмене семенами (законопроект Ассамблеи 1810). Законопроект вносит поправки в главу «Закон о семенах» Продовольственного и сельскохозяйственного кодекса штата, тем самым освобождая библиотеки семян от обременительных требований к тестированию и маркировке.

Центр устойчивого экономического права предлагает набор ресурсов, чтобы помочь заинтересованным гражданам воплотить в жизнь Закон о демократии обмена семенами в их собственном штате. Он включает образцы законодательства, местные постановления, письма поддержки и многое другое.

Джой Зедлер, соавтор книги Foundations of Restoration Ecology:

Экология восстановления и наша книга по ее основам поддерживают новые пути восстановления водоразделов для защиты водно-болотных угодий. После десятилетий обучения сохранению и восстановлению экосистем я использую мудрость, изложенную в нашей книге, для практической реализации того, о чем я проповедовал. Я один из немногих счастливчиков, у которых на заднем дворе есть заболоченные земли. Я живу рядом с нетронутыми природными экосистемами среди граждан, которые платят налоги, чтобы наш поселок мог покупать права на застройку и создавать природоохранные сервитуты. Задача состоит в том, чтобы распространить добровольные подходы вверх по течению для достижения целей восстановления водосборных бассейнов и защиты жемчужин водно-болотных угодий ниже по течению. Решение не будет заключаться в управлении сверху вниз в этом штате — или в этой стране в настоящее время — но решением может быть восходящая забота о водосборных бассейнах, основанная на строгой науке и этике водно-болотных угодий.