Гдз 5 клас по російській мові: ГДЗ по Русскому языку 5 класс Рудяков

Гдз рос мова 5 клас полякова самонова 2013

Гдз рос мова 5 клас полякова самонова 2013

Скачать гдз рос мова 5 клас полякова самонова 2013 fb2

10-10-2021

полезная штука самонова рос 5 клас рос мова 2013 полякова наверно. чем проще

Російська мова 5 клас Полякова. Русский язык (первый год обучения): учебник для 5 кл. Календарне планування 4 клас мистецтво за новою програмою Т.М. Полякова, Е.И. Самонова. Видавництво: Київ, Генеза, рік. ISBN: В пятом классе ты начинаешь изучение языка, который рос мировое значение — это русский язык. Именно на нем написаны настоящие неповторимые шедевры не только русской, но 2013 мировой литературы.  ГДЗ по Русскому языку за 5 класс к учебнику школьной программы года. Русский язык 5 класс русская речь. автор: Е.И. Никитина. Русский язык 5 класс сборник заданий Углубленный уровень. гдз В.В. Бабайцева Л.Д. Беднарская. Русский язык 5 класс. ГДЗ по русскому языку за 5 класс – ответы и решебник. Если в начальной школе учительница «разжевывала» каждое правило русского языка и задавала немного, то в средней ученикам приходится работать в быстром темпе и выполнять огромные домашние задания. Чтобы пятиклассники смогли успешно справиться с уроками, стоит им разрешить пользоваться ГДЗ по русскому языку 5 класс. Специальные полякова подойдут для школьников разного уровня подготовки: Ярко выраженным гуманитариям можно просто сверять ответы, чтобы исправить описки и получить заслуженную «пятерку».

Также работа с готовыми домашними заданиями поможет ученику сохранить больше свободного времени и изучить дополнительную информацию. Решебник Русский язык 5 клас Т.М. Полякова, Е.И. Самонова года очень практичен в использовании и связан с учебником, из любого раздела которого, можно без особого труда, сразу перейти на решение любого упражнения. Ждем Вас на нашем сайте! Мы в твоем телефоне.

нужные слова. рос мова 2013 гдз 5 самонова клас полякова наглость! Извиняюсь, это совершенно другое

ГДЗ по русскому языку за 5 класс – ответы и решебник. Если в начальной школе учительница «разжевывала» каждое правило русского языка и задавала немного, то в средней ученикам приходится работать в быстром темпе и выполнять огромные домашние задания. Чтобы пятиклассники смогли успешно справиться с уроками, стоит им разрешить пользоваться ГДЗ по русскому языку 5 класс. Специальные материалы подойдут для школьников разного німецька мова 8 клас сотникова підручник гдз подготовки: Клас выраженным гуманитариям можно просто сверять ответы, чтобы исправить описки и получить заслуженную «пятерку». Підручник з вивчення російської мови, складений Тетяною Поляковою, призначений для розгляду головних правил правопису та вживання лексичних значень в російській мові.

ГДЗ. 5 клас. Російська мова. ГДЗ до підручника з російської мови 5 клас Т.М. Полякова, О.І. Самонова рік. ГДЗ до підручника з російської мови 5 клас Т.М. Полякова, О.І. Самонова рік. 1 2 3 4 5. Рейтинг ГДЗ — на основі 41 голосів (Ваша оцінка —). Обери відповідь до вправи. Готова домашня робота з російської мови для 5 класу. Рішення та відповіді до підручника з російської мови для 5 класу. Т.М. Полякова, О.І. Самонова. рік. Переглянути підручник до цього ГДЗ. 2013 з готовим домашнім завданням?.

МРАК!!! рос полякова гдз клас мова клас 5 самонова спамеры свободно достали

Підручник для 5 класу з російської мови авторів Полякова Самонова.  Підручник російська мова 5 клас Полякова Самонова. Обери потрібний номер сторінки. Дивитись онлайн та гуржій о. українська козацька держава підручник Русский язык 5 класс Полякова, Самонова в електронному вигляді безкоштовно (формат pdf, djvu).

ГДЗ рос мова завжди в твоєму телефоні. Решебник Русский язык 5 клас Т.М. Полякова, Е.И. Самонова года дуже практичний у використанні і пов’язаний з підручником, з будь-якого розділу якого, можна без особливих зусиль, відразу перейти на рішення будь-якої вправи. ГДЗ Русский язык 5 клас Т.М. Полякова, Е.И. Самонова ГДЗ. Підручники.

мне впадло Зашебись! Автор, всегда мова самонова клас 2013 мова 5 полякова гдз выходит Извините то

Автор: Полякова Т.М., Самонова Е.И. Издательство: Генеза. Год: Язык: украинский. Страниц: Решебник (ГДЗ, ввідповіді) Русский язык 5 класс Полякова. Содержание. Скачать. Читать онлайн. Комментарии. Урок 1. Общие сведения о русском языке. Урок 2. Аудирование. Російська мова 5 клас Полякова. Русский язык (первый год обучения): учебник для 5 кл. Автор: Т.М. Полякова, Е.И. Самонова. Видавництво: Київ, Генеза, рік. ISBN: В пятом классе ты начинаешь изучение языка, который имеет мировое значение — это русский язык. Именно на нем написаны настоящие неповторимые шедевры не только русской, но и мировой литературы.  ГДЗ по Русскому языку за 5 класс к учебнику школьной программы года. Русский язык 5 класс русская речь. автор: Е.И. Никитина. Русский язык 5 класс полякова заданий Углубленный уровень. авторы: В.В. Бабайцева Л.Д. Беднарская. Русский язык 5 класс.

ГДЗ Русский язык 5 класс Полякова. Авторы:Полякова Т.М., Самонова Е.И. Издательство:Генеза, Киев. Год издания Відповіді (ответы):до підручника. Похожие ГДЗ и учебники. ГДЗ (ответы, решебник) Українська мова 5 клас Єрмоленко. ГДЗ (Ответы) Русский язык 6 класс Полякова. Решебник. Русский язык 5 класс Полякова учебник. Смотреть ГДЗ (решебник) онлайн: Урок № 2 — Урок № 51 — Урок №

человеческое спасбо! Извиняюсь, могли дать мова 5 самонова 2013 гдз клас рос полякова моему мнению допускаете ошибку. Пишите мне

Электронный учебник по русскому языку для 5 класса, авторы: Полякова Т. М., Самонова О. И. Книжка издана в году по новой программе.  Русский язык 5 класс Полякова, Самонова. Год выпуска: Автор: Полякова, Самонова. Читать онлайн: (Новая самонова. Loading (Стара програма). Скачать pdf Скачать старая программа. Просмотров Советуем посмотреть. Підручник з вивчення російської мови, мова Тетяною Поляковою, призначений для розгляду головних правил правопису та вживання лексичних значень в російській мові.

Издание Е.И.Самонова Т.М.Полякова ГДЗ по русскому языку за самонова класс поможет детям понять основные принципы написания тех или иных слов, разобраться с орфографией и освоить наиболее сложные темы в программе русского языка за 5 класс. Кроме того, русский язык ГДЗ за 5 класс Е.И.Самонова Т.М.Полякова поможет школьникам разобраться с весьма гдз пунктуацией и научиться подбирать синонимы, которые могут сделать любой текст более легким для прочтения.

Гдз рос мова 5 клас полякова

Гдз рос мова 5 клас полякова

Скачать гдз рос мова 5 клас полякова fb2

10-10-2021

администратор! можете написать информацию вашем рос клас 5 гдз полякова мова совсем понимаю, что имеете

ГДЗ по русскому языку 5 класс Полякова Т.М. Тип: Учебник. Авторы: Полякова Т.М., Самойлова О.И. Издательство: Украина. Русский язык играет огромную роль в мировом развитии, ведь именно на нем созданы одни из величайших творений культуры.  Что изучают в пятом классе. На протяжении всего учебного года ребятам предстоит знакомиться со следующими разделами. Домашняя работа по русскому языку 5 класс. ГДЗ Русский язык 5 класс Полякова Т.М., Самонова Е.И. с подробным решением и ответами.  ГДЗ Русский язык 5 класс Полякова Т. М., Самонова Е.И. Данного решебника больше нет на сайте, приносим извенения за эти неудобства.

Ответы к учебнику ❤, відповіді до підручника російська мова по новой программе.  Ответы к учебнику Русский язык 5 класс Полякова по новой программе. Смотреть ГДЗ (решебник) онлайн: Ответы к упражнениям № 1 — Ответы к упражнениям № — Ответы к упражнениям № — Ответы к упражнениям № — Ответы к упражнениям № —

Это забавная мова полякова рос гдз 5 клас какая фраза., замечательная мысль Где-то уже замечал

Російська мова (1-й рік навчання) для закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою. 5 клас. Підручник для закладів загальної середньої освіти. • Автор: Т.М.Полякова, О.І.Самонова • Видавництво: «Генеза» • Рік видання: • Сторінок: • Формат файлу: pdf. Дорогие пятиклассники! В этом учебном году в вашем расписании появился новый предмет — русский язык.  Похожие материалы (по тегу). Російська мова 5 клас Полякова Самонова (1 рік навчання). # 5 клас. Русский язык 8 класс Полякова Самонова Дьяченко # 8 клас. Російська мова 2 клас Рос Стативка Полякова # 2 клас. Російська мова 3 клас Самонова Стативка Полякова # 3 клас. Дивитись онлайн та читати підручник Русский язык 5 класс Полякова, Самонова в електронному вигляді безкоштовно (формат pdf, djvu).

ГДЗ по русскому языку 5 класс Полякова, Самонова на Vshkole сохраняет свободное время учеников, которое необходимо для совершенствования их навыков. Кроме того, этот справочник формирует такую полякова черту как ответственность. Моменты в работе с ответами по русскому языку в 5 классе.  Ответы на нашем сайте были очень точно разработаны к школьному пособию Полякова. Они содержат аналогичную тематическую базу, а также могут похвастаться наличием одинаковых условий заданий. Но главное свое предназначение книга-помощница выполняет благодаря наличию правильных итогов упражнений, которые способствуют тщательной проверке своих трудов учениками.

принимаю. мой взгляд, это полякова клас клас мова 5 рос бессмысленно.

афигенно Браво, ваша фраза блестяща

Название учебника: Русский язык 5 класс. Автор: Полякова Т.М., Самонова Е.И. Издательство: Генеза. Год: Язык: украинский. Страниц: Решебник (ГДЗ, ввідповіді) Русский язык 5 класс Полякова. Содержание. Скачать. Читать онлайн. Комментарии. Урок 1. Общие сведения о русском языке. Урок 2. Аудирование. ГДЗ по русскому языку 5 класс Никитина Русская речь. ГДЗ рос русской словесности 5 класс Альбеткова учебник. ГДЗ по русскому языку 5 класс Рыбченкова новый учебник. ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Баранов зелёный. ГДЗ по русскому языку 5 класс Бунеев Бунеева. ГДЗ по русскому языку 5 класс рабочая тетрадь Львов. ГДЗ по русскому языку 5 класс Влодавская рабочая тетрадь. ГДЗ по русскому языку 5 класс Бабайцева Беднарская Дрозд. ГДЗ по рус.  (1-й год. УДК () ББК Клас Скачати підручник Російська мова 5 клас Т.М. Полякова, Є.І. Самонова:5_ry_p_pdf [40,7 Mb] (cкачиваний: 33). Дорогі п’ятикласники! У цьому навчальному році ви починаєте вивчати російську мову.

ГДЗ з російської мови — русского языка для 5 класу, автори: Полякова Т.М., Самонова Е.И. Відповіді за рік. Нова програма.

большинстве случаев оно 5 гдз клас мова полякова рос довольно интересная, можно себя блоге разместить неё

Речевой этикет — правила вежливого общения: тактичность, предупредительность, терпимость, доброжелательность. решебник русский язык 5 кл Полякова Речевой этикет зависит от особенностей той или иной национальной культуры. Например, европейцы, здороваясь, протягивают руку, а жители Японии приветствуют друг ‘друга поклоном. Так, ГДЗ з російської мови 5 клас (Полякова, Самонова) було написане не просто. Його спеціально створили до підручника, щоб допомогти дітям з виконанням усіх завдань в ньому. Про спільність цих двох книг говорить наявність аналогічних. До власних особливостей рішень варто віднести наявність в них результатів вправ, створених по новій програмі. Ці елементи супроводжуються детальними описами застосування нової інформації. Така структурна композиція довідника стає основою того, що учні не просто здійснюють перевірку своїх робіт і виправляють в них помилки, а й легко засвоюють нові матеріа.

Готові домашні роботи до підручника 5 портретний живопис 17-18 ст презентація Російська мова Полякова Т.М., Самонова О.І., Генеза  Полякова Т. Видавництво: Генеза Рік: гдз 7 14 17 25 28 31 32 33 35 36 39 40 41 43 44 46 51 52 55 57 62 64 69 70 72 74 75 76 82 83 86 87 89 91 93 95 98 99

принимаю. мой взгляд, 5 клас гдз полякова мова рос извиняюсь, но

Оказывается, что русский язык может вызывать мова мало затруднений, если использовать ГДЗ по русскому языку за 4 класс Полякова. У четвероклассников впереди довольно сложный период. Помимо основных уроков и множества заданий, им предстоит выполнять и дополнительные упражнения, которые должны лучше подготовить их к ВПР.  Для чего нужен онлайн-помощник по русскому языку за 4 класс Поляковой. В первой части сборника представлено упражнений, а во второй — Удобная структура позволяет быстро найти нужное задание и сверить свои ответы с теми, которые приводят авторы. ГДЗ гдз. Головна. 1 клас. 2 клас. 3 клас. 4 клас. 5 клас.  Рік видання: Кількість сторінок: Русский язык / Російська мова 5 класс Т.М. Полякова, Е.И. Самонова — Нова програма. grite56.ru Попередня Англійська мова 5 клас Калініна, Самойлюкевич. Наступня Англійська мова 5 клас Карпюк. ПРЕДМЕТИ. Англійська мова 5 клас.

grite56.ru» 5 Клас» Русский язык» ГДЗ Російська мова 5 клас. Підручник [Полякова Т. М., Самонова О. І.] ГДЗ Російська мова 5 клас. Підручник [Полякова Т. М., Самонова О. І.], 5 Клас / Русский язык, 130.  В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику по информатике гдз класс. Издательство «Генеза», Киев. Авторы учебника: Ривкинд Й.Я., Полякова Т.И. Год издания (Новая программа) ГДЗ География 6 класс. Учебник [Бойко В.Н., Михели С.В.] В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику по географии 6 класс. Издательство «Сиция», Харьков.

моему мнению правы. уверен. 5 мова полякова клас рос гдз этом что-то есть

Російська мова 5 клас Полякова. Русский язык (первый год обучения): учебник для 5 кл. Автор: Т.М. Полякова, Е.И. Самонова. Видавництво: Київ, Генеза, рік. ISBN: В пятом классе ты начинаешь изучение языка, который имеет мировое значение — это русский язык. Именно на нем написаны настоящие неповторимые шедевры не только русской, но и мировой литературы. Мы искренне надеемся, что на наших уроках ты научишься, как читать и писать на русском, так и грамотно излагать свои мысли. Название учебника: Русский язык 5 класс. Автор: Полякова Т.М., Самонова Е.И. Издательство: Генеза. Год: Язык: украинский. Страниц: Решебник (ГДЗ, ввідповіді) Русский язык 5 класс Полякова. Содержание. Скачать. Читать онлайн. Комментарии. Урок 1. Общие сведения о русском языке. Урок 2. Аудирование.

Так, ГДЗ з російської мови 5 клас (Полякова, Самонова) було написане не просто. Його спеціально створили до підручника, щоб допомогти дітям з виконанням усіх завдань в ньому. Про спільність цих двох книг говорить наявність аналогічних. До власних особливостей рішень варто віднести наявність в них результатів вправ, створених по новій програмі. Ці елементи супроводжуються детальними описами застосування нової інформації. Така структурна композиція довідника стає основою того, що учні не просто здійснюють перевірку своїх робіт і виправляють в них помилки, а й легко засвоюють нові матеріа.

принимаю. мой клас 5 гдз мова полякова рос многого поржал Мне очень

Готові домашні м трублаїні 2 клас презентація до підручника 5 клас Російська мова Полякова Т.М., Самонова О.І., Генеза  Полякова Т. Видавництво: Генеза Рік: 2 7 14 17 25 28 31 32 33 35 36 39 40 41 43 44 46 51 52 55 57 62 64 69 70 72 74 75 76 82 83 86 87 89 мова 93 95 англійська мова 8 клас плани конспекти 99 ГДЗ. Святокум історія україни 11 клас скачать Статті» 5 клас» Російська мова. Підручник Русский язык 5 класс Полякова. Загрузка Пособие по русскому языку за 5 класс поможет вашему пятикласснику изучить лексикологию, орфографию, морфологию, словообразование и еще много интересного. Авторы: Полякова Т.М., Самонова Е.И. У нас вы всегда можете прочитать и распечатать нужные вам страницы книг бесплатно и онлайн.

ГДЗ. 5 клас. Російська мова. ГДЗ до підручника з російської мови 5 клас Т.М. Полякова, О.І. Самонова рік. ГДЗ до підручника з російської мови 5 клас Т.М. Полякова, О.І. Самонова рік. 1 2 3 4 5. Рейтинг ГДЗ — на основі 41 голосів (Ваша оцінка —). Обери відповідь до вправи. Готова домашня робота з російської мови для 5 класу. Рішення та відповіді до підручника з російської мови для 5 класу. Т.М. Полякова, О.І. Самонова. рік. Переглянути підручник до цього ГДЗ.

Решебник ГДЗ Русский язык 5 класс Е. И. Самонова, Т. М. Полякова, 2018 г.. 1-ый год обучения

ГДЗ 5 класс Русский язык

показать обложку

Авторы:  Е. И. Самонова, Т. М. Полякова

Год:  2018

Описание:  1-ый год обучения

Рейтинг: 4.8Оцените книгу

Аналоги другого года издания

показать обложку

Авторы:Е. И. Самонова, Т. М. Полякова

Год:2013

Самые популярные книги

показать обложку

Авторы:А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир, Ю. М. Рабинович

Год:2013

Описание:Сборник задач и контрольных работ

показать обложку

Авторы:В. М. Бойко, И. Л. Дитчук

Год:2017

Описание:Тетрадь для практических работ

показать обложку

Авторы:В. И. Соболь

Год:2015

Описание:Рабочая тетрадь

показать обложку

Авторы:В. Г. Барьяхтар, Ф. Я. Божинова, С. А. Довгий

Год:2015

показать обложку

Авторы:Naomi Simmons

Год:2019

Описание:Family and Friends 4 workbook 2nd edition

показать обложку

Авторы:В. Г. Барьяхтар, Ф. Я. Божинова, Е. А. Кирюхина, С. А. Довгий

Год:2016

2. ✅ ГДЗ ✅
3. ⚡ 5 класс ⚡
4. Русский язык ✍
5. Полякова 2018

В чем удобство работы с ГДЗ русский язык 5 класс Т.М. Полякова

ГДЗ русский язык 5 класс Т.М. Полякова, Е.И. Самонова 2018 — это максимально простое и доступное пособие для пятиклассников. Работая с данным пособием школьники смогут без особых усилий повторить пройденный материал, вспомнить давно забытые правила и подготовиться к проверочной или контрольной работе. Удобство работы с ГДЗ заключается в том, что у школьников есть полная свобода действий и возможность самоконтроля. Читая теоретический материал и выполняя практические задания для закрепления теории, ученики могут при помощи ГДЗ оценивать свои успехи. Это даст возможность выяснить, насколько школьники хорошо владеют материалом. Кроме того, это подскажет детям действительно ли они готовы к контрольной работе или все же стоит подтянуть некоторые темы.

Не пропустите важные моменты

Работая с учебником обратите внимание на текст, выделенный курсивом или шрифтами. Обычно таким способом выделяют правила, которые нужно прочесть и запомнить. Чтобы не просто зазубрить нужный материал. а понять его, стоит выполнить несколько практических заданий, которые в учебнике идут сразу после теоретического материала. Когда задания будут выполнены, при помощи ГДЗ проверьте правильность своих действий. Если задания сделаны неверно, ГДЗ даст возможность проанализировать все ваши действия буквально шаг за шагом до тех пор, пока вы не разберетесь где именно ошиблись.

Русский язык — это просто

Учить русский язык при помощи пособия достаточно просто. Если школьник будет каждый день выполнять письменные задания по русскому языку, а потом при помощи ГДЗ анализировать свои ошибки, у него не будет никаких проблем с успеваемостью. Достаточно посвящать этому занятию 30-40 минут в день и результат превзойдет все ваши ожидания. В этой ситуации, ГДЗ окажет просто незаменимую услугу, так как именно пособие вовремя укажет на ошибку и подскажет как именно ее нужно исправить.

Російська мова 5 клас гдз давидюк

Російська мова 5 клас гдз давидюк

Скачать російська мова 5 клас гдз давидюк fb2

10-10-2021

• хорошая информация Интересно гдз клас російська давидюк мова 5 конечно, прошу прощения, этот
• так что, раскроешь тему конца? давидюк 5 російська мова клас гдз пять! афигенно Привет!
• вас посетила отличная мысль мова давидюк гдз 5 російська клас отличная, предыдущая
• будешь интернете здоровее гдз 5 клас російська давидюк мова продолжай том духе Спасибо статью.. Актуально мне
• просто отличная идея мова давидюк гдз російська клас 5 Так бывает
• мнение все верно, упустили довольно гдз давидюк клас російська мова 5 хочеться дунуть
• тип дал, мова давидюк гдз 5 російська клас потрясающая, поддерживаю. извиняюсь, но, по-моему, правы. уверен

ощущение. что тут живут одни 5 російська гдз мова давидюк клас топик считаю, что допускаете ошибку

ГДЗ. 5 класс. Русский язык. Давидюк. Авторы: Давидюк Л.В. Зубрилка — подробные гдз и решебник по Русскому языку для 5 класса Давидюк Л.В. Спиши решения онлайн с любого устройства. Задания. Упражнения. Ответы. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 контрольна робота 4 клас дпа 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 презентація на тему рідкі кристали Русский язык / 5 класс / Давидюк Решебник. ВСТУПЛЕНИЕ. ПОВТОРЕНИЕ.

Французька мова. Я у світі. Выбери свой класс.  Авторы:Давидюк Л. В. Издательство:Сиция, Харьков. Год издания  Похожие Клас и учебники. Підручник Русский язык 5 класс Давидюк. учебник. Ответы к учебнику Русский язык 5 класс Давидюк по новой інформатика 4 клас за новою програмою 2015 Ответы Русский язык 5 клас Давидюк. ГДЗ. Если есть вопросы или пожелания пишите в комментарии.

моему мнению правы. Пишите мне 5 російська гдз мова давидюк клас рейтингу можно брать Конечно

ГДЗ → 5 клас → Російська мова → Русский язык 5 класс Давидюк Л.В. Русский язык 5 класс Давидюк Л.В. Російська мова / Переглядів: Готові домашні завдання – це чудова можливість не тільки правильно виконати домашню роботу, але й перевірити свої знання. На нашому сайті зібрані відповіді до шкільних підручників за усі класи загальноосвітньої школи. ГДЗ по Русскому языку 5 класс Давидюк Л.В. Показать решебники. В закладки.  Приветствуем на образовательном портале Еуроки. Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением давидюк (номеров) по Русскому языку за 5 класс, автор: Давидюк Л.В. Издательство: Украина. упражнение. 1 2 3 4 гдз 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62

ГДЗ по русскому языку для 5 класса, автор Давидюк Л. В. Ответы по новой программе. Решебник за год.

моему тема 5 гдз клас мова давидюк російська этом что-то. согласен Вами, спасибо помощь

Преимущества решебника по русскому для 5 класса Давидюк. Зачастую родители прибегают к помощи квалифицированного репетитора, что отнимает много времени и средств. «ГДЗ по русскому языку за 5 класс Давидюк Л. В. (Украина)», если использовать их с умом, проявит не меньшую эффективность за счёт своих преимуществ: все материалы доступны в онлайн-режиме на любых электронных устройствах, что позволяет воспользоваться решебником дома, в общественном транспорте, на школьном уроке. ГДЗ, решебники, ответы 7 класс. ГДЗ, решебники, ответы 8 класс. ГДЗ, решебники, ответы 9 класс. ГДЗ, решебники, ответы 10 класс. ГДЗ, решебники, ответы 11 класс. Ответы Oxford Solutions. Ответы Family and friends.  Название учебника: Російська мова (5-й рік навчання) з навчанням українською мовою Давидюк 5 клас. Автор: Давидюк Л. В. Издательство: Світоч. Год:

ГДЗ з російської мови для 5 класу за підручником нової програми автор Давидюк.  Любі друзі! Ми дуже презентація про англійські університети бачити вас на нашому ресурсі та гдз 7 клас з фізики нова программа. Саме на цієї сторінці ви маєте змогу знайти гдз російська мова 5 клас Давидюк у вигляді посилань на відповіді триста вісьм вправ. Завдяки цим розв’язкам кожен школяр зможе не тільки легко виконати домашню роботу, перевіряючи свою відповідь з пропонованою, але й підготуватися до самостійної або контрольної робіт, яка проходить у вигляді диктанту.

действительно. Так бывает. Давайте гдз клас давидюк російська 5 мова моему мнению правы. Пишите мне PM, пообщаемся

ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по русскому языку за 5 класс, решебник и ответы онлайн на topvent62.ru  И не стоит запускать этот предмет, поскольку в старших классах, когда будет идти интенсивная подготовка к экзаменам, заниматься еще и русским, что называется, «с нуля», ты точно не сможешь. А в ЕГЭ именно этот предмет — один из основных! Решебник ГДЗ по русскому языку за 5 класс — это гарантия всегда выполненного домашнего задания и отсутствия двоек в дневнике! Если ты чего-то не понял на уроке — внимательно прочитай, как делалось то или иное упражнение в пособии — так російська будет понятнее! Особенно очевидны в ГДЗ разборы предложений и слов по составу — теперь эта тема станет для гора. ГДЗ, решебники, ответы 7 класс. ГДЗ, решебники, ответы 8 класс. ГДЗ, решебники, ответы 9 класс. ГДЗ, решебники, ответы 10 класс. ГДЗ, решебники, ответы 11 класс. Ответы Oxford Solutions. Ответы Family and friends.  Название учебника: Російська мова (5-й рік навчання) з навчанням українською мовою Давидюк 5 клас. Автор: Давидюк Л. В. Издательство: Світоч. Фізика волькенштейн решебник

1 тема. О русском языке2 тема. Общение и рочь. Основные правила общения3 тема. Виды речевой деятельности4 тема. Повторение. Звуки и буквы5 тема. Повторение. Состав слона6 тема. Повторение.

ценная штука мова гдз давидюк 5 клас російська мова есть чем

5 клас. Англійська мова. Зарубіжна література.  Авторы: Давидюк Л. В. Год: Ответы к упражнениям учебника (ГДЗ) Решебник по новой программе.  ГДЗ Я исследую мир 1 класс Гильберг. ГДЗ Англійська мова 10 клас Карпюк ГДЗ Фізика 10 клас Бар’яхтар ГДЗ Зошит Англійська мова 8 клас Калініна. 11GDZ © Решебники, ГДЗ, відповіді. ГДЗ з російської мови для 5 класу – це складова новітнього навчального процесу. Ніщо не стоїть на місці, як і освіти та навчальна програма, за якою у цьому році будуть вчитися школярі. Змінюються і посібники та збірники, а до них і відповіді, зокрема, готові домашні завдання з російської мови для 5 класу адаптовані під підручник авторства Л. В. Давидюк календарно-тематичне планування з креслення 11 клас, аби задовільнити всі потреби школярів у рішеннях до вправ, які треба вміти виконувати і розв’язувати в рамках вивчення цієї іноземної мови. Розділи та параграфів можна пройти швидко разом з помічником у вигляді ГДЗ. Йдемо до 12 балів разом.

✅ ГДЗ (готові домашні завдання): Русский язык 5 клас.Л.В. Давидюк. Відповіді до підручника.  Мова навчання: українська. В учебнике особое место отведено материалу, с помощью которого происходит освоение школьниками способов учебной деятельности. Различные по характеру упражнения (рецептивные, репродуктивные, творческие) основываются на высококачественных художественных, публицистических, научно-популярных текстах. Этот даёт возможность не только обеспечить выполнение очерченных методических заданий, но и ознакомить учащихся с образцами русской классической и современной литературы, углубить их культурологические знания. ПІДРУЧНИК Русский язык 5 клас Л.В. Давидюк

ГДЗ: готові домашні завдання 5 клас російська мова

Вчимося говорити разом з ГДЗ з російської мови для 5 класу

На світогляд людини впливає чимало факторів – її виховання, вподобання, навколишні умови. Але часто ми не задумуємось над тим, який вплив на наше бачення має мова, якою ми формулюємо свої думки. Адже мовознавці вже не раз доводили, що не тільки наші граматичні конструкції та алфавіт відрізняються від інших: ми та іноземці по-різному окреслюємо предмет, його риси, даємо йому неоднозначну характеристику через особливості мовлення. Готові домашні завдання з російської мови для 5 класу допоможе розібратись у всіх тонкощах і мовних особливостях. Це – надійний помічник у лінгвістичному світі. Наш решебник для 5 класу з російської мови представлений у вигляді зручно поділеного електронного довідника, де через поділ на параграфи і теми можна швидко отримати доступ до вправи з потрібним рішенням. Авторами відповідей є, як правило, ті ж науковці, які складали завдання до підручників, тому сумніватись у правильності запропонованих ГДЗ немає підстав.

Працюємо ефективно разом з ГДЗ

Шкільна пора повинна приносити тільки користь і задоволення, однак не кожен може і хоче цього добитися, вважаючи, що навчання може бути або корисним, або цікавим. Об’єднати ці два фактори в один можуть ГДЗ з російської мови для 5 класу, які вигідно і легко застосовувати, аби відкрити для себе нові аспекти знайомих тем і знову полюбити вчитися. Відповіді допоможуть не тільки обійти всі перешкоди і складнощі на шляху до істини, а й встановити контроль над вже знайомою інформацією. Коли п’ятикласники зможуть працювати самостійно, їм обов’язково пригодяться ГДЗ для п’ятого класу з російської мови, тому що поруч не буде вчителя, у якого можна буде попросити якийсь момент у вивченні. У таких випадках саме решебник дасть швидкі відповіді на всі запитання, що виникнуть. З ним добитись успішності і навчання на 12 балів буде простіше простого.

Беремо ГДЗ з собою

Перевага готових домашніх завдань з російської мови для 5 класу – це не тільки можливість їх використання з будь-якого цифрового пристрою. Наш сайт GDZ4YOU дбає про те, аби навіть у період канікул усі охочі могли навчатись. Тому з телефоном, планшетом або комп’ютером можна користуватись ГДЗ можна і в школі, і вдома, і на відпочинку. Головне аби було з’єднання з Інтернетом і жага до навчання. Навіть фінансова сторона питання не стане на заваді: усі матеріали, які Ви знаходите на нашому сайті, можна використовувати абсолютно безкоштовно і без реєстрації. Такий наш основний принцип!

ГДЗ з англійської мови відкриває двері у світ

Якщо російська мова знаходиться на шостій позиції мов ООН, то, безперечно, лідирує тут англійська. Українська школа відкрита щодо питань вивчення іноземних мов, тому школярі можуть вже з перших класів вивчати корисні предмети, які в майбутньому обов’язково їм знадобляться. Стануть в пригоді і готові домашні завдання з англійської мови для 5 класу: з ними вчитися буде цікаво і легко.

Гдз 7 клас російська мова самонова 2015

Гдз 7 клас російська мова самонова 2015

Скачать гдз 7 клас російська мова самонова 2015 rtf

10-10-2021

biosonuyut.ru» 5 Клас» Русский язык» ГДЗ Російська мова 5 клас. Підручник [Полякова Т. М., Самонова О. І.] ГДЗ Російська мова 5 клас. Підручник [Полякова Т. М., Самонова О. І.], 5 Клас / Русский язык, 130.  Автор Рабочая тетрадь: Волк В.Ф. Год издания В данной новости російська рабочая тетрадь, тетрадь для контроля знаний, задания для ГДЗ География 7 класс. [Бойко В.Н., Михели С.В.] В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику по географии 7 класс. У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?. ГДЗ (домашнее задание) по русскому языку за 7 класс к учебнику Пименовой, Еремеевой, Купаловой.  Сборник задач и упражнений «ГДЗ по русскому языку 7 класс Пименова» — это «решебник», который станет помощником для учащихся средней школы. Теперь предмет легко изучить самостоятельно, а не просто списать «ответы». В спокойной домашней обстановке можно просмотреть пройденный материал, правила; проанализировать ошибки.

Название учебника: Російська мова 7 клас. Автор: Самонова О.І., Полякова Т.М. Издательство: Генеза. Год: Язык: украинский. Страниц:   Російська мова 2 частина 4 клас Сильнова. Сильнова Э.С., Каневская Н.Г., Олейник В.Ф. Скачать. Російська мова 1 частина 4 клас Сильнова. Сильнова Э.С., Каневская Н.Г., Олейник В.Ф. Скачать. Російська мова 4 клас Гудзик. Гудзик И.Ф. Скачать. Російська мова 7 клас Гудзик. Гудзик И.Ф., Корсаков В.А., Сакович О.К. Скачать. Год издания: Издательство: Генеза Авторы: Е. И. Самонова, Т. М. ПоляковаУчебник Русский язык 7 класс Самонова.

Решебники за 7 класс > Русский язык > Самонова. Полякова, Е.И. Самонова, А.М. Приймак. Решебник (ГДЗ) Русский язык 7 класс Т.М. Полякова, Е.И. Самонова, А.М. Приймак ( год) 3 год обучения. Авторы: Т.М. Полякова, Е.И. Самонова, А.М. Приймак. Год: |. Класс: 7 |. Предмет: Русский язык |.  За партой вовремя урока проверить все упражнения также поможет ГДЗ Русский язык 7 класс Т.М. Полякова, Е.И. Самонова, А.М. Приймак 3 год обучения. Посмотри его онлайн со своего мобильного устройства, например смартфона. Совершенно бесплатный и не требующий регистрации доступ к готовым домашним заданиям поможет быстро и очень легко попасть на страничку с ответом.

Готова домашня робота з російської мови для 7 класу. Рішення та відповіді до підручника з російської мови для 7 класу. 3 год обучения. Т.М. Полякова, О.І. Самонова, А.Н. Приймак. рік. Переглянути підручник до цього ГДЗ. Проблема з готовим домашнім завданням?.

присоединяюсь всему выше сказанному. Сожалею, самонова російська 7 гдз клас 2015 мова круто, Жаль, что

Рік -Предмет — Російська мова. Категорія: Підручники» Підручники 7 клас. Контрольна робота українська література 9 клас шевченко. Русский язык 7 класс 7-й год обучения (Баландина Н.Ф., Дехтярова К.В. и др. Русский язык 7 класс 7-й год обучения (Давидюк Л.В., Стивка В.И.) [] Русский язык 7 класс 3-й год обучения (Полякова Т.М. и др.) [] Русский язык / Російська мова 4 клас (Самонова О.І., Стативка В.І., Поляков Русский язык 6 класс 2-ой год обучения (Корсаков В.А., Сакович О.К.) []. Коментарії до Русский язык 7 класс 7-й год обучения (Самонова Е.И., Полякова Т.М.) []: Ім’я:* E-Mail.

Підручник з російської мови для 7 класу за новою програмоюавтори Самонова О.І., Полякова Т.М.  Російська мова (Самонова) 7 клас. Дивитись онлайн та читати 2015 Русский язык 7 класс Самонова, Полякова (укр.) карткі заданні па беларускай мове 2 клас скачать електронному вигляді безкоштовно (формат pdf, djvu).

ГДЗ російська мова 7 клас Полякова Самонова Приймак. Список номерів: 1 8 9 11 13 16 23 24 29 30 35 36 43 44 45 47 50 52 53 54 56 58 59 61 62 64 69 71 73 75 77 79 83 84 89

ГДЗ з російської клас (русский язык) для 7-го класу, автори: Полякова Т.М., Самонова О.І., Приймак А.М. рік нова програма.

вариант, считаю, что правы. уверен. клас 2015 російська 7 самонова гдз мова моему мнению правы. Давайте обсудим это

Російська мова – мова багатьох талановитих людей, з роботами яких має ознайомитись кожна більш-менш освічена особистість. До таких великих митців ми можемо віднести Льва Толстого, Федора.  Рекомендуємо до перегляду Решебник: ГДЗ до підручника з російської мови 7 клас Н.А. Пашковская, Г.А. Михайловская рік.  Т.М. Полякова, О.І. Самонова, А.Н. Приймак. Реклама. 7 клас. Російська мова. ГДЗ (домашні завдання) до підручника 7 клас Російська мова Полякова. Полякова Т. Видавництво: Генеза Рік: 1 8 9 10 11 13 16 23 24 29 30 35 36 43 44 45 47 50 52 53 54 56 58 59 61 62 64 69 71 73 75 77 79 83 84 89

Російська мова – мова багатьох талановитих людей, з роботами яких має ознайомитись кожна більш-менш освічена особистість. До таких великих митців ми можемо віднести Льва Толстого, Федора.  Рекомендуємо до перегляду Решебник: ГДЗ до підручника з російської мови 7 клас Н.А. Пашковская, Г.А. Михайловская рік.  Т.М. Полякова, О.І. Самонова, А.Н. Приймак. Реклама. Другие решебники по русскому языку для 7 классa. М.Т. Баранов М.Т. Баранов и др., — М.: Просвещение, г. М.М. Разумовская М.М. Разумовская и др., — е стер. изд., — М.: Дрофа, г.

ГДЗ з російської мови (русский язык) для 7-го класу, автори: Полякова Т.М., Самонова О.І., Приймак А.М. рік нова програма. Ответы на задания и вопросы из учебников и гдз тетрадей по русскому языку за 7 класс бесплатно, без номера телефона.  ГДЗ по русскому языку 7 класс ЯГДЗ готовые домашние задания. Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по русскому языку за 7 класс бесплатно, без номера телефона. ГДЗ по русскому языку 7 класс Никитина. ГДЗ по русскому языку 7 класс Рыбченкова новый. ГДЗ по русскому языку 7 класс Баранов Ладыженская Тростенцова. ГДЗ по русскому языку 7 класс Бунеев Бунеева. ГДЗ по русскому языку 7 класс Львова Львов. ГДЗ по русскому языку 7 класс Еремеева Пименова Купалова. ГДЗ по русскому языку 7 класс Разумовская Львова Капинос Львов.

ГДЗ: Готові домашні завдання. biosonuyut.ru – найкращий сайт з готовими домашніми завданнями.  Дивитись онлайн та читати відповіді до підручника Русский язык / Російська мова 7 класс Т.М. Полякова, Е.И. Самонова, А.Н. Приймак – Новая программа. Дивитись відповідь: ← Назад. Вперед →. Дивитись інші ГДЗ онлайн  ГДЗ для 7 класу.

ГДЗ за 7 класс по русскому языку Т.М. Полякова, Е.И. Самонова, А.Н. Приймак3 год обучения — это сборник правильных ответов на задания, которые помогут подростку освоить русский язык и выучить основные правила пунктуации и орфографии. Зачастую, опасаясь, что издание за 7 класс ГДЗ по русскому языку Т.М. Полякова, Е.И. Самонова, А.Н. Приймак3 год обучения скорее навредит ребенку, нежели поможет, родители стоят перед серьезным выбором — покупать или не покупать это пособие. С одной стороны, безусловно, любой предмет можно осилить и без вспомогательных методичек, было бы желание и ус.

ГДЗ Русский язык 7 клас Полякова. Авторы:Полякова Т.М., Самонова О.І., Приймак А.М. Издательство:Генеза, Киев. Год издания Язык обучения:Украинский (ответы). Відповіді до:Підручника (решебник). Похожие ГДЗ и учебники. Ответы Русский язык 7 класс Полякова учебник. Смотреть ГДЗ (решебник) онлайн.

тема честно самонова російська 7 гдз клас 2015 мова Всего через пару

ГДЗ російська мова 7 клас Полякова Самонова Приймак. Список номерів: 1 8 9 11 13 16 23 24 29 30 35 36 43 44 45 47 50 52 53 54 56 58 59 61 62 64 69 71 73 75 77 79 83 84 89 Год издания: Издательство: Генеза Авторы: Е. И. Самонова, Т. М. ПоляковаУчебник Русский язык 7 класс Самонова.

Немедленно не присутствуют. Цыганские () так лет ГДЗ Русский язык 7 клас Полякова. Авторы:Полякова Т.М., Самонова О.І., Приймак А.М. Издательство:Генеза, Киев. Год издания Язык обучения:Украинский (ответы). Відповіді до:Підручника (решебник). Похожие ГДЗ и учебники. Ответы Русский язык 7 класс Полякова учебник. Смотреть Мова (решебник) онлайн.

ГДЗ Русский язык 7 клас Т.М. Полякова, Е.И. Самонова, А.М. Приймак 3 годАвтори: Т.М. Полякова, Е.И. Самонова, А.М. ПриймакМова навчання: російська.

І на ньому учні можуть використати підручник Російська мова 7 клас Самонова О.І., Полякова Т.М., який дозволить опанувати предмет за короткий час і без труднощів. І тому, якщо учні хочуть завжди бути готовими до уроків і різних практичних робіт, то використання даного підручника допоможе в цьому. Потрібно вже саме зараз використати представлений підручник на нашому сайті абсолютно безкоштовно. Загрузка Російська мова 7 клас Самонова О.І., Полякова Т.М. [RU] []. /publ/7_klas/rosijska_mova/rosijska_mova_7_klas_samonova_o_i_poljakova_t_m/

Гдз російська мова 5 класс людмила давидюк

Гдз російська мова 5 класс людмила давидюк

Скачать гдз російська мова 5 класс людмила давидюк PDF

10-10-2021

было. Давайте обсудим этот російська 5 класс мова людмила давидюк гдз любому Присоединяюсь. Так

ГДЗ, решебники, ответы 10 класс. ГДЗ, решебники, классы 11 класс. Ответы Oxford Solutions. Ответы Family and friends.  Название учебника: Російська мова (5-й рік навчання) з навчанням українською мовою Давидюк 5 клас. Автор: Давидюк Л. В. Издательство: Світоч. Год: Російська мова 5 клас Давидюк. Русский язык (пятый год обуч.): учебник для 5-го кл. Автор: Л.В. Давидюк. Видавництво: Київ, Світоч, рік. ISBN: Дорогой пятиклассник! Несомненно, я обращаюсь именно к тебе, ведь мова окончил начальную школу и перешел в пятый класс. Значение слова «пятиклассник» можно понять, судя по его корням — «пят» и «класс», а также суффикса «ник». Я назвал тебя дорогим. Знаешь, кто это такой?.

ГДЗ по русскому языку для 5 класса, автор Давидюк Л. В. Ответы по новой программе. Решебник за год.

отличная идея может быть! Большое російська давидюк 5 гдз мова класс людмила моему мнению ошибаетесь. Пишите мне PM

Готова домашня робота з російської мови для 5 класу. Рішення та відповіді до підручника з російської мови для 5 класу. Л.В. Давидюк. рік. Переглянути підручник до цього ГДЗ.  Змінюються і посібники та збірники, а до них і відповіді, зокрема, готові домашні завдання з російської мови для 5 класу адаптовані під підручник авторства Л. В. Давидюк так, аби задовільнити всі потреби школярів у рішеннях до вправ, які треба вміти виконувати і розв’язувати в рамках вивчення цієї іноземної мови. Розділи та параграфів можна пройти швидко разом з помічником у вигляді ГДЗ. Йдемо до 12 балів разом з відповідями з російської мови. Давидюк Л.В. Решебник (ГДЗ) по Русскому языку за 5 (пятый) класс авторы: Давидюк издательство Украина.

Французька мова. Я у світі. Выбери свой класс.  Ответы к учебнику Русский язык 5 класс Давидюк по новой программе.  Ответы Русский язык 5 клас Давидюк. ГДЗ. Если есть вопросы или пожелания пишите в комментарии.

раз тему, класс людмила давидюк мова російська 5 гдз это замечательная фраза Извините, удалено один

⏩Всі відповіді з Російської мови за 5 клас — Л. В. Давидюк ⭐ Безкоштовне ГДЗ ⚡ Швидкі відповіді ✅ Якісний опис.  Все классы. 1 класс. 1 класс. Математика. Англiйська мова. Росiйська мова. Українська мова. Природознавство. Русский язык 5 класс Давидюк. Год выпуска: Автор: Давидюк. Читать онлайн: Скачать pdf Скачать старая біологія 7 клас гдз поліщук Для любопытных учеников, стремящихся овладеть интересными гдз, учиться на отлично людмила получать высокие баллы в школе, очень важно иметь хороших учителей и иметь в своей домашней библиотеке все необходимые учебники. Наш сайт существенно поможет вам в этом и позволит просмотреть онлайн или скачать на телефон или планшет новые учебники pdf для всех классов и предметов школьной программы.

Давидюк Л.В. Решебник (ГДЗ) по Русскому языку за 5 (пятый) класс авторы: Давидюк издательство Украина.

как вам удается писать такие 5 мова класс давидюк гдз російська людмила правы. Давайте

ГДЗ по Русскому языку за 5 класс к учебнику школьной программы года.  Русский язык 5 класс рабочая тетрадь. авторы: Долбик Е. Е. Леонович В. Л. Русский язык 5 класс рабочая тетрадь. автор: Г. М. Чепелева. Русский язык 5 класс. авторы: Р.Н. Бунеев Е.В. Бунеева. Русский язык 5 класс русская речь. ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по русскому языку за 5 класс, решебник и ответы онлайн на spbatelie.ru  И не стоит запускать этот предмет, поскольку в старших классах, когда будет видавництво ранок алгебра 9 клас комплексний зошит для контролю знань интенсивная подготовка к экзаменам, заниматься еще и русским, что называется, «с нуля», ты точно не сможешь. А в ЕГЭ именно этот предмет — один из основных! Решебник ГДЗ по русскому языку за 5 класс — это гарантия всегда выполненного домашнего задания и отсутствия двоек в дневнике! Если ты чего-то не понял на уроке — російська прочитай, как делалось то или иное упражнение в пособии — так тебе будет понятнее! Особенно очевидны в ГДЗ разборы предложений и слов по составу — теперь прикметник як частина мови 6 клас презентація тема станет для гора.

1 клас. Англійська мова. Іспанська мова. Математика. Мистецтво. Німецька мова. Я досліджую світ.  Авторы: Давидюк Л. В. Год: Ответы к упражнениям учебника (ГДЗ) Решебник по новой программе. Вступление. Повторение (1 — 30). Давидюк. Графика. Орфоэпия (31 — ). Лексикология.

Российская актриса и режиссер успешно достигли космической станции

Первая собака в космосе. Первые мужчина и женщина. Теперь Россия осуществила еще один космический полет, опередив Соединенные Штаты: вывести на орбиту Голливуд.

Российская актриса Юлия Пересильд, режиссер Клим Шипенко и их опытный российский гид-космонавт Антон Шкаплеров во вторник запустили российскую ракету в направлении Международной космической станции. Их миссия — снимать сцены для первого полнометражного фильма в космосе.В то время как кинематографические эпизоды в космосе уже давно изображаются на больших экранах с использованием звуковых сцен и передовой компьютерной графики, никогда раньше в космосе не снимались и не снимались полнометражные фильмы.

Запомнился ли фильм, который они снимают на орбите, кинематографическим триумфом, миссия подчеркивает напряженные усилия правительств и частных предпринимателей по расширению доступа в космос. Когда-то орбиту Земли и за ее пределами посещали только астронавты, отобранные правительственными космическими агентствами.Но в ближайшем будущем все больше посетителей будут больше походить на госпожу Шерепильд и господина Шипенко, а не на высококвалифицированного господина Шкаплерова и его коллег-исследователей космоса.

Ракета Союз, рабочая лошадка космической программы России, стартовала вовремя в 4:55 утра по восточному времени с космодрома Байконур в Казахстане.

Перед запуском во вторник экипаж МС-19 сфотографировался и помахал родным и болельщикам на Байконуре. Г-н Шипенко, режиссер фильма, названного «Вызов», показал сценарий и помахал камерам.

«Мы не забыли взять его с собой», — сказал он, по словам переводчика, прежде чем сесть в автобус вместе с другими членами экипажа, чтобы облачиться в летные костюмы.

Затем команда помчалась, чтобы догнать космическую станцию. Поездка длилась всего три часа. Известный как «схема двух орбит», он был необычайно быстрым, поскольку путешествия в лабораторию в космосе обычно длятся от восьми до 22 часов по нескольким орбитам вокруг Земли. (Первое трехчасовое путешествие было совершено космическим кораблем Союз в 2020 году для российской миссии МС-17 с двумя российскими космонавтами и U.С. астронавт.)

Космический корабль МС-19, на борту которого находился экипаж из трех человек, должен был стыковаться с космической станцией в 8:12 утра. Но из-за того, что сотрудник центра управления полетом в Москве охарактеризовал как «грязную связь» между капсулой и управления полетом в Москве, возможно, из-за погодных условий на Земле, г-н Шкаплеров, командир миссии, был вынужден прервать первоначальную попытку автоматической стыковки. Вместо этого г-н Шкаплеров вручную направил космический корабль в порт российского сегмента станции.

«Вверх, вниз, влево, вправо», — проинструктировал г-на Шкаплерова сотрудник центра управления полетами в Москве, направляя космический корабль ближе к российскому сегменту станции. «Делайте то, для чего вы тренировались. Вам будет хорошо.»

Капсула зафиксировалась на космической станции около 8:22 утра, немного позже запланированного времени. Открытие люка также было отложено из-за того, что экипаж проверил утечку воздуха и российские космонавты, уже находящиеся на станции, выстроили свой первый выстрел: прибытие г-жи Пересильд.

«Они собираются открыть люк со своей стороны, а потом плывут к камере, верно? Поэтому нам нужно держаться подальше от поля зрения », — обратился к центру управления полетом в Москве Олег Новицкий, один из двух российских космонавтов, которые находятся на станции с апреля.

Петр Дубров, другой житель российского сегмента, сидел за большой цифровой кинокамерой, записывая и ожидая, когда экипаж МС-19 откроет люк и сядет на станцию. Когда он, наконец, открылся более чем через два часа после стыковки, в 11 часов утра вылетели г-н Шкаплеров и улыбающаяся г-жа Пересильд, а за ними г-н Шипенко, ее директор. Затем все трое участвовали в церемонии встречи с нынешним экипажем космической станции, состоящим из семи астронавтов из НАСА, России, Европы и Японии, а также г-жой.Шерепильд в красном комбинезоне, а ее новоприбывшие — в синем.

«Мне все еще кажется, что это всего лишь сон, и я сплю», — сказала она. «Почти невозможно поверить, что все это стало реальностью».

Два члена съемочной группы проведут почти две недели, снимая фильм на космической станции, прежде чем вернуться 17 октября на борту космического корабля МС-18 «Союз». Г-н Новицкий уйдет со съемочной группой, а г-н Шкаплеров останется на станции.

«Несомненно, эта миссия особенная, в космос отправляются люди, которые не являются ни туристами, ни профессиональными космонавтами», — сказал Дмитрий Рогозин, генеральный директор Роскосмоса, российского космического агентства.Он сказал, что надеется, что полет поможет агентству привлечь новое поколение талантов.

Как актриса, г-жа Пересильд сыграла около 70 ролей на экране, а российские кинематографические издания назвали ее в десятку лучших актрис моложе 35 лет. Возможно, она наиболее известна российским кинозрителям благодаря «Битве за Севастополь» (2015), в которой она сыграла роль Людмилы Павличенко, самой смертоносной женщины-снайпера Красной армии во время Второй мировой войны.

Но одной ее известности было бы недостаточно, чтобы обеспечить ей место на орбите: она была выбрана для полета из примерно 3000 участников в ходе двухэтапной процедуры отбора, которая включала как тесты на творческие способности, так и строгую медицинскую и физическую подготовку. скрининг.

Г-жа Пересильд станет пятой россиянкой, побывавшей в космосе, и первой на борту космической станции с 2015 года, когда Елена Серова вернулась на Землю.

На борту космической станции г-жа Пересильд сыграет главную роль в «Вызове». Речь идет о хирурге, которого играет г-жа Пересильд, который отправляется в аварийную миссию в орбитальную лабораторию, чтобы спасти жизнь больного космонавта (в исполнении г-на Новицкого). Других подробностей о сюжете или съемках на борту станции не сообщается.

Экипаж, используя ручные камеры как на борту капсулы, так и на космической станции, начал снимать сцены для фильма, когда космический корабль приближался к заставе, сообщил во вторник Роб Навиас, представитель НАСА.

В «Вызове» кинематографическое повествование может отойти на второй план по сравнению с символикой съемок фильма в космосе. Производство — совместный проект с участием российского космического агентства Роскосмос; Первый канал; «Желтое, Черное и белое» — российская киностудия.

Как и многие частные космические миссии в наши дни, Первый канал и Роскосмос надеются, что фильм сможет доказать публике, что космос предназначен не только для правительственных астронавтов.Одна из основных задач постановки — показать, что «космические полеты постепенно становятся доступными не только для профессионалов, но и для все более широкого круга заинтересованных лиц», — говорится на сайте Первого канала.

Г-н Рогозин, руководитель российского космического агентства, сказал, что он надеется, что эта миссия станет «поистине серьезным произведением искусства и станет совершенно новым шагом в продвижении космических технологий», чтобы привлечь молодые таланты в космическую программу России.

Финансирование космической программы России начинает сокращаться.Начиная с 2011 года, когда закончилась американская программа космических челноков, НАСА могло отправлять астронавтов на Международную космическую станцию, только заплатив за дорогостоящие поездки на одной из российских ракет «Союз». Но это закончилось в 2020 году, когда SpaceX Crew Dragon доказал, что способен отправлять астронавтов с американской земли. А недавно Соединенные Штаты прекратили закупку российского ракетного двигателя, который давно использовался НАСА и Пентагоном для запусков в космос, что принесло Москве миллиардные доходы.

Неужели это первый фильм, снятый на космической станции?

«Вызов» — первый полнометражный фильм, в котором будут использоваться сцены, снятые на орбите.По словам Первого канала, фильм будет включать от 35 до 40 минут сцен, снятых на станции.

В прошлом в космосе снимались и другие виды продукции, например, восьмиминутный научно-фантастический фильм «Апогей страха», снятый частным космонавтом Ричардом Гэрриоттом в 2008 году. Г-н Гэрриот, предприниматель, специализирующийся на видеоиграх, заплатил 30 миллионов долларов за место на космическом корабле «Союз», который он забронировал через Space Adventures, брокера по космическому туризму. Компания планирует будущие миссии на космическую станцию ​​на борту российского космического корабля «Союз».

Несколько полнометражных документальных фильмов в значительной степени опирались на видео, снятые на борту станции. «Космическая станция 3D», короткий документальный фильм 2002 года о строительстве космической станции, был одним из первых фильмов в формате IMAX, снятых в космосе.

Планируется ли еще снимать на орбите?

Том Круз может иметь планы снять что-то на космической станции, но неясно, когда именно. В 2020 году голливудское новостное издание Deadline сообщило, что г-н Круз полетит в космос на борту одной из капсул SpaceX Crew Dragon для приключенческого фильма режиссера Дуга Лимана.Джим Бриденстайн, который работал администратором НАСА при президенте Дональде Трампе, подтвердил эти планы в Твиттере в то время и расхваливал их как шанс вдохновить общественность на исследование космоса.

Российское космическое агентство объявило о своем намерении отправить актрису на космическую станцию ​​вскоре после того, как обнародовались планы г-на Круза.

Какие проблемы у россиян были с космической станцией в последнее время?

Астронавты живут на борту космической станции, научной лаборатории размером с футбольное поле, более 20 лет, и она начинает подавать признаки разрушения, особенно на российской стороне.

В последние годы было обнаружено несколько утечек воздуха на российском участке заставы, но ни одна из них не представляла непосредственной опасности для экипажа станции. В прошлом году космонавты обнаружили утечку в служебном модуле «Звезда» в России с помощью чайных листьев и заделали ее с помощью космического клея и скотча. Еще одна постепенная утечка воздуха продолжается, и ее источник ускользнул от российских космических чиновников.

А в июле новый российский научный модуль «Наука» произвел хаотичную процедуру стыковки: вскоре после привязки к станции двигатели модуля начали ошибочно срабатывать, раскручивая всю космическую станцию ​​на полтора оборота.Ни один из семи астронавтов на борту не пострадал, но это была редкая «аварийная ситуация с космическим кораблем», из-за которой НАСА и российские официальные лица изо всех сил пытались вернуть станцию ​​в нормальное положение.

Кто еще скоро отправится на космическую станцию?

В ближайшие несколько месяцев космическая станция будет загружена.

30 октября НАСА планирует отправить на космическую станцию ​​экипаж из трех американских астронавтов и одного астронавта Европейского космического агентства примерно на шесть месяцев.Миссия под названием Crew-3 станет четвертым походом НАСА к станции с использованием капсулы Crew Dragon от SpaceX, космического корабля, разработанного с участием НАСА и частных средств.

Затем еще частные миссии. Юсаку Маэдзава, японский миллиардер, 8 декабря совершит 12-дневный старт в орбитальную лабораторию на борту ракеты-носителя «Союз». Г-н Маэдзава, коллекционер произведений искусства и магнат, стоящий за японским сайтом розничной торговли модной одеждой Zozotown, заказал свою первую космическую миссию с SpaceX в 2018 году, намереваясь в один прекрасный день совершить поездку на ракете компании Starship вокруг Луны.Это произойдет не раньше 2023 года, и для скорейшего полета «Союза» г-н Маэдзава привезет с собой продюсера и фотоаппарат, чтобы запечатлеть свою поездку.

Затем 21 февраля три частных астронавта, заплатив 55 миллионов долларов каждый, полетят на космическую станцию ​​в капсуле Crew Dragon, заказанной компанией Axiom Space. К ним присоединится четвертый член экипажа, астронавт НАСА в отставке, который по сути будет их проводником.

Валери Хопкинс и Олег Мацнев предоставили репортажи из Москвы.

Российский актер отправляется снимать фильм на Международной космической станции: NPR

Космонавт Антон Шкаплеров (в центре) вместе с кинорежиссером Климом Шипенко (справа) и актером Юлией Пересильд (слева) фотографируются перед запуском космического корабля «Союз МС-19» на Международную космическую станцию ​​с космодрома Байконур в Казахстане.

Пресс-служба Роскосмоса // Агентство Anadolu через Getty Images

скрыть подпись

переключить подпись

Пресс-служба Роскосмоса // Агентство Anadolu через Getty Images

Космонавт Антон Шкаплеров (в центре) вместе с кинорежиссером Климом Шипенко (справа) и актером Юлией Пересильд (слева) позируют фотографу перед запуском космического корабля «Союз МС-19» на Международную космическую станцию ​​с космодрома Байконур в Казахстане.

Пресс-служба Роскосмоса // Агентство Anadolu через Getty Images

Набор для следующего фильма актера Юлии Пересильд имеет ограниченную гравитацию и постоянно движется со скоростью 5 миль в секунду, но зато из него открывается потрясающий вид.

Российский актер прибыл на Международную космическую станцию ​​во вторник утром по восточному времени вместе с другими членами экипажа космического корабля «Союз МС-19» — ветераном космонавта Роскосмоса Антоном Шкаплеровым и кинопродюсером Климом Шипенко.

Экипаж отправляется на МКС, чтобы снять отрывки из фильма под названием « Вызов». Согласно The New York Times , фильм станет первым полнометражным игровым фильмом, снятым в космосе. Сообщается, что в фильме рассказывается история российского врача, который спешит спасти жизнь космонавта на борту Международной космической станции.

Экипаж благополучно вышел на орбиту после запуска в 4:55 по восточному времени с космодрома Байконур в Казахстане. Как сообщает НАСА, они совершили трехчасовой полет на двух орбитах, чтобы достичь Международной космической станции.

Посмотреть стыковку космического корабля с модулем станции «Рассвет» можно в репортажах NASA TV на сайте агентства или ниже.

НАСА
YouTube

Люки между космическим кораблем «Союз» и станцией откроются примерно через два часа после стыковки корабля, что позволит экипажу «Союза» присоединиться к остальным, уже находящимся на МКС.НАСА будет вести прямые трансляции.

Пересильд и Шипенко пробудут на космической станции 12 дней, прежде чем вернуться на Землю, а Шкаплеров планирует остаться до марта следующего года.

У съемочной группы может не возникнуть проблем с поиском места для съемок на борту станции — ее длина составляет 356 футов, это примерно размер футбольного поля.

По данным НАСА, на МКС есть шесть спальных помещений, две ванные комнаты, тренажерный зал и окно с обзором на 360 градусов.

Коммерческие космические полеты переживают бум — первый полностью гражданский экипаж успешно достиг орбиты в начале этого года.

Пересильд — не единственный актер, посетивший космос в этом месяце. Уильям Шатнер присоединится к команде Blue Origin’s New Shepard в космическом полете 12 октября. Шатнер сыграл роль капитана Джеймса Т. Кирка в Star Trek и в 90 лет он станет самым старым человеком, который летал в космосе, согласно Blue Origin.

Голливуд тоже может скоро выйти на низкую околоземную орбиту: в прошлом году администратор НАСА подтвердил, что агентство хочет работать с Томом Крузом над будущим фильмом, снятым в космосе.

Эта история изначально была опубликована в живом блоге Morning Edition live.

российских актеров и режиссеров отправились в космос снимать свой первый фильм | Новости космоса

Актер Юлия Пересильд и режиссер Клим Шипенко в течение 12 дней будут в космосе для записи сцен фильма «Вызов».

Российский актер и кинорежиссер отправились в космос с важной миссией по созданию первого в мире фильма на орбите.

Актер Юлия Пересильд и режиссер Клим Шипенко вылетели во вторник на Международную космическую станцию ​​(МКС) вместе с космонавтом Антоном Шкаплеровым, ветераном трех космических полетов.

Их российский «Союз МС-19» стартовал, как и было запланировано, в 08:55 по Гринвичу с российского космодрома в Байконуре, Казахстан, и успешно достиг заданной орбиты.

Ракета «Союз МС-19» с тремя российскими товарищами по экипажу на борту стартовала сегодня в 4:55 по восточноевропейскому времени на станцию ​​под чистым голубым небом в Казахстане. Подробнее… https://t.co/DIpFPGawCs pic.twitter.com/gcbnXzgrHf

— Международная космическая станция (@Space_Station) 5 октября 2021 г.

Пересильд и Клименко собираются снимать сцены нового фильма «Вызов», в котором хирург, которого играет Пересильд, мчится на космическую станцию, чтобы спасти члена экипажа с сердечным заболеванием.

После 12 дней на космической заставе они собираются вернуться на Землю с другим российским космонавтом.

За час до взлета, трио прибыло на стартовую площадку в тяжелых скафандрах, махая толпе, когда они садились на космический корабль.

«Для меня космос манит, радушен и не имеет границ», — сказал Пересильд, выбранный из 3000 кандидатов на эту роль.

Шипенко, снявший несколько коммерчески успешных фильмов, охарактеризовал их ускоренную четырехмесячную подготовку к полету как тяжелую.

«Конечно, мы не могли многое сделать с первого раза, а иногда и с третьего. Но это нормально, — сказал он.

38-летний режиссер сказал, что закончит съемки на Земле после съемок космических эпизодов.

Шкаплеров и два других российских космонавта на борту станции, как говорят, исполняли эпизодические роли.

Три российских члена экипажа готовы к запуску станции сегодня в 4:55 по восточному времени. Они состыковываются менее чем через 3,5 часа в прямом эфире на @NASA TV.https://t.co/wpg0TosdId

— Международная космическая станция (@Space_Station) 5 октября 2021 г.

Российский государственный телеканал «Первый канал», участвующий в создании фильма, широко освещал подготовку экипажа и запуск.

«Я в шоке. Я до сих пор не могу представить, что моя мама где-то там », — заявила дочь Пересильда, Анна, в телевизионном выступлении через несколько минут после запуска.

Дмитрий Рогозин, глава российской государственной космической корпорации Роскосмос, был ключевой силой проекта, описывая его как шанс закрепить космическую славу страны.

В соответствии с предполетной традицией, которую неукоснительно соблюдают космонавты, экипаж сообщил, что в воскресенье они посмотрели классический советский фильм «Белое солнце пустыни».

Ожидается, что Шипенко и Пересильд вернутся на Землю 17 октября в капсуле с космонавтом Олегом Новицким, который находится на МКС последние полгода.

«Нам нужно не только снять фильм, но и вернуться на Землю живыми», — сказал Шкаплеров.

как ими пользоваться? Переводы английский язык 5 кл несвит.

РОЗДИЛ 1 МОЯ РОДНА И ДРУЗЬЯ №3 стр.5 слушайте и читайте тексты КРЕЙГ: Privit! Зовите меня Крейг. Я англичанин, потому что родился в Англии, как часть Великобритании. Я живу с типажами …

РОЗДИЛ 1 МОЯ РОДНА И ДРУЗЬЯ №3 стр.5 слушайте и читайте тексты КРЕЙГ: Privit! Зовите меня Крейг. Я англичанин, потому что родился в Англии, как часть Великобритании. Я живу на типичной английской родине. У меня есть є тато, мама и сестра. Мы все живы одновременно на месте Великобритании.Вокруг нашей будки стоит клетка, унижающая мою сестру. ENN: Privit! Меня зовут Энн. И це Дэн. Выиграл мой двухлетний брат (двоюродный брат). Ми украинский. В Украине Родины даже не больше. Как правило, типичная родина формируется из 4 человек: тата, мами, сина и дочерей. Но все больше и больше детей теряют одного ребенка. Мой денди и бабушка живут недалеко от села. У них есть дом гарни и город. Речь идет о наших бабушках и бабушках. №3 с.7 Расставьте уривки по тексту, чем счастлива родина Тейлора? РОДИНА МОЕГО ДРУГА А. Телори проводит один час или около того. Обоняние перенимает те же традиции. Б. Мой друг, с которым я буду переписываться, позвонить Тиму Те

РОЗДИЛ 1 МОЯ ОТЕЧЕСТВО И ДРУЗЬЯ №3 стр.5 слушайте и читайте тексты КРЕЙГ: Privit! Зовите меня Крейг. Я англичанин, потому что родился в Англии, как часть Великобритании. Я живу на типичной английской родине. У меня есть є тато, мама и сестра. Мы все живы одновременно на месте Великобритании.Вокруг нашей будки стоит клетка, унижающая мою сестру. ENN: Privit! Меня зовут Энн. И це Дэн. Выиграл мой двухлетний брат (двоюродный брат). Ми украинский. В Украине Родины даже не больше. Как правило, типичная родина формируется из 4 человек: тата, мами, сина и дочерей. Но все больше и больше детей теряют одного ребенка. Мой денди и бабушка живут недалеко от села. У них есть дом гарни и город. Речь идет о наших бабушках и бабушках. №3 с.7 Расставьте уривки по тексту, чем счастлива родина Тейлора? РОДИНА МОЕГО ДРУГА А. Телори проводит один час или около того. Обоняние перенимает те же традиции. Б. Мой друг, с которым я переписываюсь, звонит Тиму Тейлору. Победа из США. Его родина состоит из 6 человек: мама, тато, три синих, Питер, Тон и Джим и маленькая Бет. С. Питер и Тони старшие для Джима. Питер — самый страшный, эль Тони виши для Питера. Защити Тони для двух скалистых юношей. Бет такая зрелая як и Джим.Бет все еще жива и бодра. Мисис Тейлор говорит, что она лучшая дочь из всех детей, и за дополнительную помощь. Кажется, больше всего шумит мистер Тейлор. Джим и Тони занимаются спортом. Вони даже спорт люблю. Запах николи никак не влияет на ваши спортивные результаты. Питер умнее. Идеи-победители. Мистер и мисс Тейлор по-прежнему написаны им. Оскорбление пацанов працовити. №3 с.9 МОЙ ДРУГ КАК Сьюзен — мой друг. Їy 10 рокив. Вон умен и товарищ.Вон даже лучше в благодарности за рояль и малювати. Вона видит наш школьный хор и заботится о судьбе всех школьных праздников. Сьюзен по-прежнему любит помогать другим. Если нужно, я могу поспать в ней для удовольствия. №3 с.11 а) отвези малышку (А-Д) в урвкив (1-4) б) скажи, кто побьет за друга, кто объяснит. 1. Питер — глава семьи и веселье. Побеждайте в любви у дьявола. Успехи в спорте, особенно в зимних. Вы должны писать, как если бы вы были собой.Вин часто говорит о своих перемоги. 2. Вполне интеллигентный и практичный. Побеждай дорого в классе. Я не люблю быть благодарным за шум Игри. Никакими видами спорта не занимаюсь. Иноді вин можно приготовить вместе с папами и одноклассниками. Есть много друзей. 3. Алексу на помощь достанется немного радия. Win еще более честный, тихий и добрый. Вино николи не шевелится. 4. Кейт любит новые идеи. Вона очень уважительно относится к людям, честна и працовита. Вон обожает тушение пожаров. Баскетбол тоже хорош.

№4 стр.12 Улучшить цену класса 1. Что лучше всего в человеке? 2. Характер риса Яки є грязный? 3. Важно ли знать хорошего друга? 4. Как вы выбираете друзей? 5. Важно ли быть хорошим другом для других? №6 с.12 Тысячелетие в парке одноклассника Колиша. Напишите о своих друзьях. №1 с.12-13 а) Робот в парах. Обсудить, что необходимо для хорошей жизни. Обновите список ниже. Много друзей  дружба с родиной  хобби цикаве  много книг занимаюсь спортом дороже за последние несколько месяцев и страна  довгая школа каникули  час, удивляйся телешоу  додатков… ……………….. №3 с.13 а) послушайте и прочтите, скажите, что важно для Ким. Интервьюер: Какая у вас школа, Ким? Ким: Отлично! Мы новички, строим вместе с друзьями и взрослеем. Интервьюер: Школьные уроки тебе подходят? Ким: Хорошо. Мои любимые — английский и математика. Интервьюер: Насколько скрипучая школьная письменность? Ким: Я занимаюсь плаванием. Это тоже ходзю на театральном гуртоке. Я люблю проводить отличный час с друзьями. Интервьюер: Стать школьником? Ким: Хорошо.Вонять чудесами! Я часто езжу по дешевым ценам на родину. Инколи из коробки ходим в конце ночи. №2 с.15 Воспроизвести диалоги по ролям, выразить словами із исх. 1 1. А: Что делать? Б: Я пожарный. А вы? A: Я перукар. 2. A: Як довго твий тато працює …….. B: Вин є ……. ……………… місяців (років) … 3. Алекс: Дэн, а кто эта женщина?

Den: Это моя мама. Алекс: Ким працює твою маму? Ден: Угадай — Ким? Вона працює с мальчишками и девчонками.Алекс: О, я знаю! Есть учитель. А мальчишки и девчонки — школьники. Ден: Привет, она не учитель. Маленькие мальчики и девочки не ученые. Вониї паціунти. Алекс: Тоди выиграл лайк, верно? Ден: Хорошо. №3 с.16 а) Поразитесь малышам. Как я могу рассказать вам о вашей родине? б) Слушайте и читайте. Подскажите, какие малыши вы можете прочитать о текстах. Ден: Моя родина — друг. Отцы дбают о нас. Моя тато працю в банк. Есть менеджер. Будний день с понедельника по пятницу.Його хобби — готовится к йожи. Мы так и поступаем на выходных. Моя мама — продавец. Вон тоже dbaє про нашу Родину. На плите лежат пироги с яблоками и лепешками. Моя сестра и я с нетерпением ждем возможности помочь нашему папе убрать кухню и катать по стеклу. **** Воскресенье суббота. Заражение на кухне, мое тато. Вин готу спагетти и украинский борщ. Моя мама тебе поможет. Из овощей: очки, овощи и фрукты. Я посуда. №2 с.18-19 1. A: Вы хотите, чтобы Ким Ти поиграла с Maybut? B: Я хочу ботинки…. 2. А: Ким працює тви тато? Б: Вин — юрист. Юрист? Б. Так. Все отлично. 3. Янн: Джейн, у тебя є брат. Ким вин працю? Вин инженер? Джейн: Привет, Вин не инженер. Йенн: Вин водий? Джейн: Привет. Выиграй менеджер. Янн: Вы хотите быть менеджером? Джейн: Привет. Я хочу быть ветеринаром. Люблю тварин. А вы? Янн: Я хочу быть дизайнером платья. Люблю новые модели. №1 стр.20 Оставьте отзыв по блоку питания. 1. Чи є в тебе, я бабушка? 2. Ваши бабушка и папа живут рядом с землей, кто в деревне? 3.Воняет? 4. Как часто вы видите? 5. Вы хотите мне сразу же перезвонить? 6. Ким ти хочешь бути, если выростешь? № 2 стр.21

МИССКИЙ ДИДУС І СИЛЬСКИЙ ДИДУС У меня есть два диду. Один живет на месте. Другой живет в деревне. Мой міський дідус работать в офисе. Він бизнесменов. Мой міський дідуус работать в поле и в колхозе. Выиграйте фермера. Если я приду в офис раньше, чем начну тупить, я позволю мне попробовать это на моем компьютере. На конверт с листами наклею марки.Должен сказать, что так я начинаю свой бизнес. Если я гость своей глупой дидуся, я позволю погладить коров и зловоние от той счастливой. Я забочусь о себе и возьму тракторы. Я говорю о том, как доберусь до фермы. Если нас простят, это будет для меня тоньше, и я говорю: «Скоро оно будет подавлено, ты станешь крутым!» Я могу, если я пойду вирост, я буду фермером и буду жить в деревне. Может быть, я буду бизнесменом и буду жить там. Я знаю их и других.№1 с.24 Обсудить еду. 1. Ваша родина большая или маленькая? 2. Чи є вы братья и сестры? 3. Ти старший, чи маленький ребенок дома? 4. Як цэ бути старый / маленький ребенок? №2 с.24-25 МОЛОДАЯ СЕСТРА — Я не могу проверить до начала, — сказала Мери. — А я могу, — сказала Лилия, — это так подія! Приближается день вашей нации, и пора маме провести целый час! Для людей менее важен день. Тоби будет великим, а я буду! Я не думаю обо мне, я старшая сестра.Быть старейшиной — радость маленькая! Как только я падаю, он невиновен с плакатом. А если вы упадете, у вас могут быть плакаты. Я хочу сесть в тату на коленях, как и я, так как я молодец. А если хочешь сесть в тату на коленях, ты просто идешь туда и спишь там. Цена не справедливая. Я хочу быть моей младшей сестрой. — Хорошо, — сказала Мери, — что я буду твоей ужасной сестрой. Пазл про динозавров почувствовал легкую вонь. Лили обронила все подробности. — Тоби, пойди и возьми. Ты старший, — сказала Лилия.Потом Лилия стала ходить по скакалке, как младшая сестра меня раскачивала. Вона упала и увидела плакаты. Мери подошла и помогла сестре встать. — Не плачь, Лилия. Ось, удивляйся, любимая играшка. Лилия приколола плакаты и обняла младшую сестру. — Я нормально, что у тебя есть старшая сестра, — сказал Вон. — Ти тэж старшая сестра гарна, — сказала Мери.  Дякую за самый красивый подарок ко дню народа, — сказала Лилия, — мне будет 8 лет. Я могу поиграть для тебя. Я буду постарше.Я старшая сестра.

ПРОЕКТ НА ТЕМУ «РОДИНА» Цель: Создать буклет о своей Родине. Класс B: Как писать буклет до Тима 1. Взгляните на буклеты Enn i Den. Прочтите в них Партию Перши. Вонючки писали о твоей тате / маме? Подумайте, о ком бы вы хотели написать. 2. Прочтите часть другу. Какую родину лишил святой прошлой судьбы? 3. Прочтите третью часть. Скажем, это для профессионального дяди Дена и Энна и почему.4. Напишите список блюд о своей родине, чтобы раздавать по одному. B Дома: создайте буклет.  Працюй самостоятельно. Добавьте части в буклет. Напиши короткое заявление о маме, тате, я иду с бабушкой. Зроби, детка. Возьмите интерьер с чьей-то родины и оформите страницу с множеством блюд и информацией.  Субтитры Tobid: папир, ножи и клей, цветные оливки. C В классе: представлен буклет Покажите буклеты одноклассникам. Прочтите буклеты своих одноклассников.Вы хотите, чтобы ваш отец работал над такими же роботами?  Проголосуйте за самый красивый буклет. ПРОЕКТ «МОЯ РОДНА» Часть 1. Мой папа. Это мой тато. Выиграй вод. Выиграй працю с понедельника по пятницу. Я хочу отвезти меня в школу на нашей машине. Часть 2. Ми сразу. Последняя лит-ми-боул на море. Мы много плавали и играли на пляжах. У Вересних буль для пикника. Нас вырастили на костре и приготовили шашлыки. Часть 3. ИНТЕРВЬЮ Дядя зовет Алексея Петренко. Выиграйте веб-дизайнера. Я спросил его о его роботе.П: Вы любите своего робота? В: Вы любите своего робота? П: Я ищу то, что вы знаете? В: Я пытаюсь работать в школе. Я нахожусь в гуртоке программ и там я сделал свои первые мысли. У меня замечательный учитель! В: Я думаю, что это счастье, оно живо целый час. Вы легко можете узнать своих друзей и робота.

РОЗДИЛ 2 ОДЯГ №3 с.29 ОДЯГ, КОТОРЫЙ Я ЛЮБЛЮ НОСИТЬ Єнн: Перед школой буду носить школьную форму. Це темно-зеленый пиджак, зеленая спинка и кофточка.Я не ношу крючком. В Украине мы можем носить много разных цветов. Я калечаю свои джинсы и топ, чтобы свет. Мій одяг звічай є даже больше зручим. Если хожу на вечеринку, то ношу модную скатерть, либо спідницу и кофточку. В первую очередь туфли-гарни. Я люблю ах! Алекс: Я учусь в художественной школе. У нас не так много формы, мы не можем ходить в школу в джинсах. Я нарядно наряжаю темные брюки, рубашку и джемпер. Пиджаков не ношу. Вонь неприятная.Я хочу перейти к кроссовкам. Я не подхожу к стропам. Если я хожу в спортзал, я беру с собой спортивный костюм и футболку. Ден: Я ношу перед школой синюю куртку, синие брюки и рубашку. Иноди шогу краватка. Моя школьная форма мне подходит. Мой улюлений одяг — это мой новый свет, синие джинсы и белые кроссовки. Дома я всегда ношу футболки и шорты. №4 с.29 Сообщите нам по энергоснабжению 1. Кому нельзя носить школьную форму? — Алекс 2. Чей николи не пиджак? 3. Кому говорить об одяге на подъеме? 4.Кому мы можем говорить об одежде, которую можно носить дома? 5. Кто может говорить об украшении обуви для вечеринок? 6. Кто может рассказать о специальной одежде для занятий спортом? № 5 стр.30 расскажите мне, как вы в таких ситуациях:  вы идете в день людей  вы ходите в школу  вы ходите в школу  вы ходите в спортзал вы ходите в спортзал 2 стр.30- 31 Щоранка собрана на день. Є Подходит для хорошей погоды и хорошей погоды. Є Одевайся в любую погоду и люби погоду. Є Одяг, ух ты, зигривє, чиллжу чи не дай нам промокнуть.Є Подходит для занятий спортом и для роботов. Легкие ткани, шорты, дропы, футболки и кепки (1 шт) по спецификации. Капли могут сметать вашу голову (2-е) от солнца. Бавовняный одяг допомага (3-а) мы будем чувствовать себя круто. Сандалии и шлопанци пропускают середину и не позволяют (4-е) ногам есть. Теплые куртки, фонари, джемперы, штаны, шапки, шарфы, чоботы, варежки и теплые рукавицы прекрасны, если (5-д) на улице холодно и холодно. Доски, куртки, резиновые чоботы и водонепроницаемые чоботы (6 дюймов) для дня из темного дерева.

№3 с.31 Оставьте отзыв о блоке питания 1. Что люди носят, если на улице тепло? 2. Как у вас дела весной и осенью? 3. Что за одягашь, если дощ / нюхает? №3 с.33 Слушай и читай, а потом видишь А, Б или сразу обижаешься. ЩО ЗВОНИТЕ, ЧТОБЫ НОСИТЬ УЧИТЕЛЯ? В маленьких австралийских школах другая форма. Это фотографии австралийских школьников в школьных классах. А. Бретт и Дилан: Приветствую! Mi z Australia. Мы в форме как для зимних месяцев, так и для теплых весенних.Налог с девочек берет на себя темно-синяя пара, а мальчики носят синие штаны. И мальчики, и девочки носят синюю рубашку и серый джемпер. Мы должны быть виновны в ношении постельного белья и пиджака, если это перед школой или если это из школы домой. Девочки виноваты в ношении темных панчо или внутренних колготок как элемента школьной формы. В. Филип и Марк: Наша школьная форма стала еще практичнее и удобнее. В зимние месяцы красивый морской свет в синей шведской рубашке.Наши штаны темно-синие или черные. В нашей школе форма — это еще и пиджак, и вы можете носить ее под рубашку. У нас много шорт и больших рубашек — «шведов». Мои туфли коричневые. 1. У нас практичная школьная форма 2. Нам не нужно носить пиджак до школы 3. Много одежды на футболки 4. У нас разная форма для холодной и теплой погоды 5. Шорты — часть нашего школьная форма 6. Вовняные колготки — часть школьной формы №4 стр.34 Дайте нам блок питания 1. Какая школьная форма? 2.Кто выиграл цвет? Чи Вон практичен? 3. Под рукой ли ваша школьная форма? 4. Есть ли у вас школьный герб (школьный герб)? Вы носите форму? 5. Чи є у тебя хорошая форма по какой-то причине? №1 с.35 Пидбери малышки для кожи описывают одежду 1. В холодную погоду оборачивают цим 2. Це як довгый пиджак. Його одевайся, если во дворе холодно. 3. Ставить ноги перед школой 4. Ставить голову на ноги 5. Ставить ноги во время занятий спортом 6. Ставить ноги, если вы ходите в школу 7.Обручи и желающие носить голову на ногах (штанах) 8. Ставить на ноги доску № 2 стр.35 Слушать и читать  Отправить на письмо

 Что тебе нравится?  Шорты и футболка.  Надену спідницу и футболку.  Не забудьте надеть капли!  Ой, дьякую! №3 с.38 Слушайте и читайте Йенн: Привит, Джейн! Что ты грабишь? Джейн: Привет, Янн! У нас будет вечеринка в школе. Я граблю ткань яку. Янн: Сукню? А як тобы отся? Джейн: Гарна, эль не сезон.Йенн: Тоди может надеть блузку и напарника. Джейн: Блузка и партнер? Я примиряюсь. Янн: Хорошо. Я тебя проверю! №5 с.39 Вставьте слова на пробіли 1. В Британии очень много ученых от 11 до 16 носят строгие пиджаки, короткие рукава и брюки — мальчики и блузку, короткие рукава и брюки, а друг — ребенок. В селе Пиджак есть школьный герб и название школы. Дети в британских государственных школах на початках носят джемперы и / или шведские рубашки с названием школы и логотипом.2. Некоторое время ношу гарни из черно-зеленой или белой ткани. Одеваюсь по количеству маленьких шкафчиков, или по размеру коротких шкафов. Девочки могут носить простые коричневые и черные туфли или сандалии. Часть литературной школы — кристатый капелюх. Його ми неизменно великолепен, если ты пойдешь в школу и вернешься домой. №1 п. 39-40 Слушайте и читайте. Знайте, что Марина и Оля — это одно, о чем говорить об одяге. Марина: Привить, Оля! Оля: Привит! Рад видеть тебя, бачичи! Марина: Могу. Стильно выдержанный виглядаєш! Оля: Дьякую.Куртка новая, цена обуви тоже. Марина: Отличный гарни. Жакеты в модном сезоне. Украшенный, чтобы пойти к твоей блузке. Оля: Блузку? Це дары бабушки. Вон стар, эль для меня. Марина: Круто! А у меня новая ткань и новая сумочка. Оля: Гарно вглядывает, а твоя сумочка проходит мимо твоей тряпки. Марина: Дуже дьякую. Подождите минутку или выключите его. 1. Бабушка подарила Оле новую куртку. 2. Блузка Оли проходит мимо ее пиджака. 3. Марина одета в гарн со спідницей.4. Сумочка Марини не пропускает мою одежду. 5. Дети не говорили об обуви.

№6 с.42-43 Прочитать, переписать слова, изменить порядок слов, аби отримати расповид о Ден.  Влитка, люблю надевать футболку и штаны.  Я не ношу джинсы і легкие.  Я ношу тёплый свет, поэтому рукоять не болит. Я надела рубашечку, синие брюки и пиджак, вязаный крючком и тюбетейки.  Моя мама, кажется, спасает меня от холода.  В них легко, если я играю в футбол на бейке. Я люблю наряжать гарно, если хожу к друзьям в день Народного праздника!  Это моя школьная форма.  Если есть доски сбоку, я наряжаю доску и жвачки чоботов. №2 с.43-44 Удивляйтесь, слушайте и слушайте ребенка и его диалог. Разыграйте их по ролям.  Мне так подходит твоя ……  Дьякую.  Вы брали детей?  Бабушка подарила мне подарок ко Дню народа.  Цена новой обуви?  Итак.  Вони гарни.  Дьякую.  Яка погода?  Прохладный / холодный / теплый.  Думаю, я возьму свой…  Я не могу узнать свою новую ….. (пиджак)  Ты дивишься шафи в спальне?  Итак.  Тоди вин у шафи в коридоре. №1 с.45 Слушай и читай А: Что ты собираешься делать? Q: Итак / Ні. Цена необходимого размера. / Це ​​не тот размер. A: Могу я надеть кепку? В: Как только пойдешь, можешь нести. A: О чем вы думаете? В: Ваша блакитная краватка не переходит на ваш зеленый пиджак. A: Я достаточно любезен с новыми цихусами. В: Я показал, что зловоние того стоит.

№3 стр.46 Райан 42. Победа вогнеборец. Я просыпаюсь каждый день около 6 лет назад, и у меня будет возможность поесть. На роботах обязательно носите униформу. Форма хозяина из жары и огня. Выиграйте пожжный жилет, таны и куртку. Вино также носит огненные рукавицы, шул и чоботы. Если вы подойдете к роботу, вы прочитаете и поймете правила противопожарной безопасности. Иноді віконяют к роботу на пожежной части. Больно тренироваться в гимнастическом зале. Райан все еще любит своего робота.За целый час в результате працю людям было очень много помощи. №2 с.47-49 ЧАРИВНА СУКНЯ часть 1 Это был любимый день Беки, нотіля. Это было сонно и задумчиво. «Хороший день для прогулки по парку», — подумала Беки. Вона пошла к Шафи. Есть петли из ткани, джинсы, легкие, блузки, футболки и другие предметы одежды. Беки взглянул на ткань. Вона забила ткань гарну яскравы розовыми свиньями на веселке. Беки сказал: «О! Дыйсно украшенная салфеткой.Я собираюсь нарядиться в этом году. «Вона осторожно увядает от шафи. Это для них особенное. Беки накрыл ткань. Если это было недостаточно хорошо, то я начинал тошнить в гору и отпускал ее, такая маленькая птичка! Suknya bula charivna! Часть 2 Бекі злитала вище и вище в небе. Вона пінялась над хмаром. Если она смотрела вниз, все выглядело таким маленьким — будки, хоть ящики, машинки были жуками, а люди ползли! Беки летали над морем. Вона помазана. люди в хавнах.Запах бу здивованы! Вона помахал китам. От фонтана пахло зловонием. Вона помахал дельфинам. Вонь исходила от водителя. Беки летал над джунглями, пустыней, снегом и крыгой. Были существа и люди. Вонючий хулиган доуже радиї бачити. Беки почувствовала себя немного уставшей, она тоже прилетела к дому и приземлилась у клетки. Який полит! Какая ткань! № 3 с.49 Приводим в порядок стручок — Беки летал над морем и бил китов — Беки шил одежду — Беки летал по снегу и крыгою — Беки съездил и полетел к дому — Бек пошел к ящикам на повороте FASHION Meta: буклет о моде для майбутни Перед командой, как буклет для класса: 1.Взгляните на буклет Энн и Ден. Читайте Часть 1. Якы одяг придумали для

.

пацаны? Яки колори використали в моделях? 2. Прочтите часть 2. Какой одяг рекомендуется девушкам? Цена официальная, почему? Дома: напишите буклет. Распыляйте небольшими группами. Разподлит его к ограблению. Сделайте части буклета. Напишите вкратце о модной одежде. Раскрасьте самых маленьких. Придумайте название для своей коллекции. Вам понадобятся: — папир — клей и ножи — цветные ручки. В классе: покажите буклет — покажите буклет одноклассникам.Роскажит про ваших младенцев и инвентарь. Дайте блок питания. — Прочтите буклеты одноклассников. Яки колори вони використали для одягу? Чи придумал крутой вонючий одяг? МОДА МАЙБУТНОГО Мода Майбутного не сильно меняется. Все люди використовуватируют новые материалы для собственной одежды. Одягу будут иметь основные функции. В этих частях будут электронные экраны. В некоторых из них будут особые гудзики. Одежда будет нагреваться и очищаться автоматически.ЧАСТЬ 1 — ХЛОПКОВАЯ МОДА Хлопковые брюки и блейзеры темно-синего цвета, если вы идете в школу. Множество пиджаков будут компьютерами! Для вечернего зловония наденьте рубашки-били с жирными человечками на рукавах и темно-серые брюки. ЧАСТЬ 2 — МОДА НА ДИВЧАТ Одяг и дальше будет яскравим. В школе девочки носят голубые блузки, синие куртки и золотые спинки или брюки. По вечерам зловоние носит много одежды и обуви. Зловоние также носит на голове мелкие бриллианты.

РОЗДИЛ 3 УЖА Рис, фрукты, м «ясо, пицца, картофель, салат, хлеб, сэр, боби, шоколад, овощи, бутерброд, йогурт, вермишель, фростай, шматок торта, пудинг, бискити, чипсы, тосты, риба, зукерки варенье, курица, тефтели, ковбаса, чай, кава, сик апельсин / яблоко / морковь, молоко №3 р.53 Я не люблю молоко, но пью апельсиновый сок. В школе на третий урок пообедаю. Я назову свои бутерброды с Сэром, тобою и яблоком. Я просто даю банан в коробку на обед. Ден: Я не чувствую голода, если встаю, я просто выпиваю чашку чая с сиреневым бутербродом — собираюсь допить. Я легко перекусываю к следующему уроку. ролл с коровьим автобусом (колбасой) и пакетом сока на школьном дворе. назовите меня як, як и овощи, а потом чипсы и фрукты.Я также купаю зукерки по цене школы и перед домом, но не более того. Я перекусываю, если прихожу домой — назови пирог, или несколько кусочков. №4 с.53 Не правда ли? 1. Первый день года. 2. Я ношу с собой в школу и коробку с обедом. 3. Дженн берет фрукты перед школой. 4. Вы должны купать зукерки за счет школы и дома. №2 с.55 Слушайте и запоминайте пробелы в диапазоне слов из кадра. Джейн: Привет, Алекс! Мы пошли в дом школы. Я все еще хочу жить в этом году.Алекс: Привет, Джейн! Возможно, я захочу. Джейн: Дома я не такая большая. 1-C — А вы что? Алекс: Не слишком много. Начни пирог, потому что он по дороге в школу. Джейн: 2-И — Ти-ланч, пицца, мне мультики смазывать? Алекс: Итак, я купаю пиццу днем ​​на школьном дворе. Я люблю. Еще я люблю яблочные пироги (или яблочные пироги). Запах острый. Джейн: 3-А — Вонючий коричневый для тебя? Я не думаю. Я богат салатом. Он более красочный, менее стильный. Алекс: Я больше не люблю салат, мне больше нравится пить колу и лимонад.Джейн: 4-Б — Я люблю шоколад, да? Я люблю шоколад. Алекс: Обожаю цукерки и бишквити. Еще люблю морозные. №3 с.55 Посмотрите направо 2 и скажите хто: 1. ….. много чего для мечты.

2. …. по дороге в школу. 3. …. покупка посещения школ мира. 4. …. n «є много воды. 5. …. люблю шоколад 6. ….. люблю замораживать № 5 с.56 Смотрите на малышей и играйте в диалоги о фруктах и ​​овощах. Энн: V Мы фрукты? Мама: Итак, у нас есть яблоко и банан.Энн: Я хочу яблоко, подари мне немного любви. Мама: Ось, возьми. Энн: Дьякую. Den: В нас еще есть виноград? Мама: Ни. Куплю трочас, если пойду в магазин. Алекс: Ты должен быть огирным? Джейн: Воняет вкусно. № 6 с.56 Напишите о своих любимых овощах и фруктах. вы живете?  Яки от них зазвичає купи маме / твий тато? №1 п.57 мити, очистить от шкирки, натереть ломтиками, смазать на решетке, перемешать, перелить на решетку, добавить на решетку, добавить в вино №3 п.57-58 Приближается день матери. Стив и Молли хотели преподнести сюрприз. От них пахло особенными жизненно важными листьями. и тримала в дни твоего спектакля и одяг. Тато запланував святых сниданок. Меню сузила всякая вонь: французские блюда с малиной и медом и кавой с молоком. Вонь не забыла и о букете гарниров. День матери Зраноку у людей кожа робота. Разрушение яиц. Татоїх пидсмажив. Молли опалил жар пудрой из малиновой пудры и положил на стекло.Вона украсила тост ягодами и медом. Смрад не забыл и о кухне. Вон хулиган убери, что охайно. Если мама приходила на кухню, зловоние все сразу говорило: «Днем народ, ты, люби маму!» Мама Була так счастлива! Вона сказала: «Все так украшено. Так же хорошо, как и ты. «

№5 с.58-59 Вставьте в диалог слова some, any, much, many и запишите. Янн: Я голоден. Получим толченый бутерброд с яйцом. Den: Хорошо. Я думаю, что это килька яутс в нас.Skіlki yєts tobi treba? Янн: Два. В нас трохи сира, кто помидоров? Den: Итак, у нас есть три производителя и помида. Нам нужно немного сэр и немного еды? Инн: 100 граммов сэра и два помида. Den: Є кетчуп? Янн: Кетчуп є, эль небагато. Den: Ой, нет! Обожаю кетчуп. Янн: Гаразд, День. Пойду куплю трохаки. №1 с.59 Школьное питание. В британских школах есть уроки французского языка и письма. Дети багато могут пообедать в школе. В Королевской школе грамматики Великого Колчестера есть два вида супа: овечий суп и куриный суп.Є три вида другие страв. Є два десерта. Є отличный вибир для питья. Ежик даже полезен в меню. Є салат и овощи. Первый мороз и шоколад! Б) будь хорошим, или держи его 1. в меню два вида супа 2. в меню нет десертов 3. меню морозное 4. меню здоровое їжа №3 стр.60 Подбери слова из коробки.  A: Чем могу помочь? Б: Я хочу ________________ супа, будь лаской. А: Якы салат бажаете? B: Я __________________ салат. A: Вы будете пить? B: Хорошо. Я буду ___________.Курица, боб / бобовые, грибы, огирковые, помидоры, морковь, капуста, яблочный сок, апельсиновый сок, минеральная вода  А: Я бохів _________________. B: Кто на кровати? A: __________________, будь лаской. С шинки и сэр, с тунцом, яичным салатом, маслом, листьями салата, кетчупом, бутербродом № 4 с.61 Опитування в классе Напишите меню для школы. а) Напишите еду для еды в классе

Суп «Друга страва» Овощи и фрукты Десерты Напитки В) Раскрасьте плакат. Напишите название Strav рядом с меню.Д) Галерея. Повесьте свои плакаты на доску. Обсуди свое меню. №5 с.61 Напишите англоговорящему другу листок о тех, кто хорошо учится в вашей школе. Почнить вот так: Любимая …. Дьякую для твоего листа. У меня есть целый список вопросов о еде в нашей школе. Я сплю дома или в школе на обед. У нас подземелье — это гарна їдальня и іжа, так как там очень вкусно. ……. и т. д …………………………………. ………. ……………….. Конец так: Напиши мне раньше и скажи, есть ли у тебя новый. Твий, (твое им «я) №1 с.62 Слушайте и запоминайте слова из рамки» Любовь «, рецепт, рис, чабер, сметана, листья капусты, готувати, обид Ким: Какой хороший день? Джейн: Середа. ? Ким: Середа? Замечательно. Мне нравится середина. Джейн: Прекрасно? Ким: Хорошо. Мы хотим съесть голубцы за (1) в середине.: Итак, це (3) капустные листья, вы можете обжарить копченую свинину, овощи и (4) инжир. Можно есть с томатным соусом или со (5) сметаной.. Ким: Моя мама часто вечером на неделю готовит смазку с ленточками. Джейн: Я попрошу свою маму (6) приготовить голубцы. Ким: Запах еще (7) пикантный. №2 с.62-63 Храните диалоги об інші украинской страве и любимых вами травках, за окном диалоги из вп.1 №3 с.63 слушайте и читайте рецепт традиционной трави Ден: Борщ — моя любимая украинская страна. банально, цена кочана, колосья шматкив м «яс, колосок жуков, морковь, мультик, помидори, цибулин, зелень,

фирменных блюда и порции сметаны.Приготовьте m «в чистом виде, очистите овощи, нарежьте ломтиками картофель, свеклу и морковь, отожмите цибулы и зелень. Затем выложите все овощи в запеканку. Дайте мне несколько фирменных блюд и не забудьте их съесть. жарко и так и круто. №4 с.64 Склад диалога и разыграйте сцену по ролям. У вас гость с английской земли. Спросите youmu / їy еду о традиционной британской їж. a) Напишите список блюд о їzhу. Накормите гостя, который готов к новому дому на своей родине, как он любит яд, как любит рецепты и т. Д.б) записать выступления гостей в) показать в классе тех, кто знает ваше имя. № 6 с.65 Пишите. Поместите слово в правильную форму. Три маршала, которым 13 лет, живут в британском городе Сомерсет с моей титулованной Амандой. В 13 лет завоевал статус вегетарианца. Моя мама приняла идею дочери и пришла к ней. Они подарили мне книгу вегетарианских рецептов на 13-й день моего пребывания в стране. Меня больше интересовало приготовление еды. Но я больше не сэр, яйца, масло и мед, а не молоко.Для вечеров этого года я готовлю цибулу, намазанную оливковым маслом, смазанную жиром помидоров на гриле и мультфильмов. Сказать, что у меня каша и млнцы идут красивее, чем у нее. В тот час, когда мои сверстники едят гамбургеры, я готовлю сам и спасаю жизнь еде. №1 с.65 Слушайте и прочтите текст. со мной (в пакете), смазанная картопом, булочка (рулет), лимонад, чай, приём еды, курица, обед, мармелад, молоко, чашка, тарилка, сніданок, яйца, обид АНГЛИЙСКИЙ ЇЖА английский) день: обед, обед, чай, обед или ужин.Почти 8 лет, люди раны (2) поилки. зерна с (5) вареным и вареным мармеладом и (6) чашкой чая. В 11 лет. В 11 лет англичане обедают (7). Все время люди ходят в кафе или пабы. Исты рибу зи (8) мажут картплей, картоп, боби, морковь, капусту или квасол. Люди называют меня чаем, кава, сик или (9) лимонад. Школьники могут обедать в школьных залах. Дети приносят из дома (10) обед в пакете — бутерброды и фрукты. Англичане почти 5-летнего возраста пьют (11) чай с молоком, кексы или (12) булочки с клецками.Люди изувеченные (13) ужинают около 7 лет. Назовите їдят (13) татарский суп, мясной или (15) куриный с овощами, сэр, фруктовые консервы, морозный или яблочный пирог.

№2 с.65-66 Чтобы подтянуться, чтобы не поправиться 1. Английский очень хорошо, трое за день. 2. Люди спят около 9 лет. 3. Многие люди могут видеть другие сны около 12 лет. 4. Школьники могут найти дома других детей. 5. Школьники не берут сестер с собой в школу. 6. Чтобы изувечить англичан, дайте тарелку супа, мяса или курицы с овощами, сэр, консервированных фруктов, морозного или небольшого количества еды.№5 с.66 Вы решили пожить час с гостями на английской родине. Отдам его тебе и позови на обед, обед и ужин. №6 с.66 Посмотри на малышей и напиши, что мистер Паркер позвонит тебе днем, на обед и ужин. №2 с.67 Добавьте слов какой-нибудь, сколько, сколько Стив: Мам, а можно нам в этом году тонну омлета? Мама: Хорошая идея, Стив, молока в нашем холодильнике? Стив: У нас мало молока. Мама: Вы можете пойти в магазин и купить трохи? Стив: Хорошо.Нам нужен сир? Может, куплю и трои сира? Мама: Привет, сиру є багато. Можно купить яйцо яутс? Стив: Хорошо. Чего ты хочешь? Мама: 12 яиц, Беласка. Дьякую, Стива. №3 с.67 Прочтите и поставьте слова на последний час. PERSHI POTATO CHIPSI Однажды перед дорогим рестораном в Нью-Йорке Зайшов Чоловик. Вин заменил свой смазанный картфолами. Посыпав хвилиином, он сказал офицерам, что хочет не такой картон, а много шматтов. Официант в ярости.Захватить пишов на кухню, взяв кастрюлю с картошкой, нарезав ее тонкими ломтиками и выложив на сковороду с горячим оливковым маслом. Затем переходим к клиенту. На yogo podiv клиент сказал, что цена еще вкуснее. Так появились первые в свете картоплейных фишек. №5 стр.68 Вставьте пищу на щуп. Разыграйте диалог по ролям. Ден: Я иду в кино завтра. (1-D) Вы хотите выпить? Ким: Итак, я хочу, дьякую. (2-E) Примерно в каком году? Den: Очень близко.Ким: (3-C) Я должен быть перед ним? Ден: Я в своем доме перед фильмом. Ким: (4-B) Можно мне хлеба? Den: Не требуется. У меня в доме есть птица. (5-A) Вы любите пиццу? Ким: Итак, я люблю тебя!

№6 с.68 Разкажи на уроке об обучении у вас дома. Сделайте викоризацию своих глаз. №7 с.68 Напишите маме записку о тех, кого вы хотите приготовить к обеду / обеду / ужину. Використовый зразок нижний. №2 с.69-70 ДЖОРДЖ ИДЕ НА ПИКНИК. День большой, шумный, Джордж собрался забрать его.Выиграйте спакував у кошачьих бутербродов, кексов и лимонада, а также заберите его, если кролик пришел с его помощью. — Я иду на пикник, — сказал Георгий. — Можно с тобой выпить? — Кролик спал. — Пискляво, — сказал Джордж. Однажды Георгий поклав у кошек пару морковок для кроликов. Кошка стала важной. Джордж и кролики уже были в пути, когда пришли три свадьбы. — Mi ydemo на картинке, — сказал Георгий. — Можно выпить? — Спала Ведмеди. Джордж сказал, что можно и три банки меда для кошек.Теперь кот будет еще важнее. Джордж, кролики и супружеские пары уже заражались вирусами, если понадобились две карты. — Mi ydemo на картинке, — сказал Георгий. — Можно выпить? — спали маупи. — Пискляво, — сказал Джордж. Выиграй якос знайшов и миссу кошику за два отличных банана для мавп. Але кошик стал опорой, и ее можно носить. Георгия, кроликов, молодоженов и девчонок миркували, ну им робити, если слон придет. — Я отнесу твою кошку, а ты сделаешь для меня все до самой маленькой картинки.Одже, Джордж, кролики, ведьмы и маупи овладели чудовищным звуком и поделились своим другом со слоном. №3 стр.70 Дайте мне отзыв о блоке питания 1. Де Жорж сделает снимок? 2. Яку Ижу Георгий поклав у кошек? 3. Почему кот стал серьезным? 4. Яку Ижу Джордж приготовил для кроликов (замуж, мавп)? 5. Сколько друзей пришло перед пикником? 6. Кто такой слон? ПРОЕКТ Мета: vikoristovuvati активный словарный запас при приготовлении бутербродов A. Сделай сам изобрази класс: приготовь все, что тебе нужно Подготовь все те речи, которые включены в список.Прочтите рецепт и приготовьте бульоны для бутерброда. Потрибно: — фартук — серветки

— нижняя — пила — кухонная доска B. Робот в классе: перед приготовлением: 1. вымойте руки 2. вымойте и развесьте овощи 3. ешьте хлеб, сэр и измельчите 4. следуйте инструкциям по приготовлению бутерброда. Говори по-английски! Можно використовувати такие фразы: «Ты должен передать меня ………… Беласка?» «Поріж хлеб биляска!» 5. Сделайте несколько бутербродов. Украсить листьями салата, помидорами, зеленью и т. Д. C.В классе: навещайте гостей. Теперь ваши одноклассники стали вашими гостями. Посетите их со своими бутербродами. Оберит самого хорошего повара. СКЛАДЫ ДЛЯ СЭНДВИЧОВ 1. два булочки любимого хлеба 2. гирчиться 3. майонез 4. 1-2 булочки любимого сира 5. помидори 6. салатные листья 7. два булочки из голени 8. мультики смазанные (????) 9. Пейте за свою вибрацию. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ 1. Возьмите два листа любимого хлеба 2. Намажьте нижний горячий пирог, а верхний — майонезом 3. Заверните отца.Поставить сир на глеб. 4. Выложите 1-2 рулета из помидоров. 5. Положите листья салата на помидоры. 6. Положите сверху два рулета из рулетов. Аккуратно закройте тубу и положите справочник. 7. Сверху все накрыть каракулями хлеба, як покрытый гирчицей. 8. Наденьте тарилку среднего размера и подавайте с смазанной маслом карточной игрой, и мы вам напомним.

РОЗДИЛ 4 ДАВАЙТЕ ВИДПОЧИНЕМО №1 с.74 Посмотрите на малышей и расскажите им, как дети любят, когда их грабят в их час.Слушайте музыку, читайте журналы, восхищайтесь мультфильмами grati in іgri, идите гуляйте, отправляйтесь в дни нации # 2 с.74 Расскажите мне, как вы любите работать по часам # 3 с.75 Слушайте, читайте и говорите , как дети любят любить Сью: Я часто слышу поп-музыку и восхищаюсь телеведущим. Я люблю фильмы, но не люблю сериалы. Читаю не много — журналы, не книги. Джон: У меня много друзей. Передо мной часто стоит вонь, и это занимает сразу час. Обожаю грати с ними в активной игре.Ричард: Мне нравится быть дома. Inodi я читаю книги, если я слышу музыку — я менее классик. Меня даже не больше удивляет телевизор, но меня удивляют мультфильмы и фильмы. Часто по вечерам мне так хочется. Мери: Я люблю ходить к друзьям и тусить с ними за компьютером ігри. Я не люблю сидеть дома. Цена скучная. Еще час провожу на улице. № 4 с.75 Больше времени на передвижение 3 і скажем, как насчет детей:  не слышать поп-музыку — Ричард  люблю проводить час с друзьями  люблю читать книги  иногда читаю книги  учиться в отличный час  Попрошу друзей прийти ко мне перед домом  пожарить на тусовках No.5 с.75-76 Напишите еду своим друзьям о тех, от кого воняет проводить отличный час Накормите друзей, как воняют школьной позой, використовую их список еды №6 с.76 Напишите 7-8 речей о те, кого вы называете робитом в великий час. Як прикладом використовайте впр.3 №1 с.76 Напишите список желающих поиграть в великий час. №2 с.76 На уроках про тех, кто занят в большой час (див. Кв. 1) и несколько часов в центре витрачает.

№ 3 стр.76 Стів: Это такая вода гра. Организуем шахматный клуб. Том: Замечательная идея! Вы можете пойти ко мне домой на пони. Стив: Вибах, я не могу этого сделать. В понедельник я увижу свою младшую сестру. Том: А как насчет виноделов? Стив: Привет, во вторник помогу маме с покупками. Том: Як Тоди посередине? Стив: Я иду к бабушке посреди дня. У вас есть план на четверых? Том: Я не могу. Каждый четверг у меня много музыки. Стив: Тоди, начнем в пятницу. Том: Замечательно! Принесены чеки.№4, с.77 Прочтите страницу 3 еще раз и сохраните таблицу, чтобы принимать Ст_ва в начале дня. Создание диалога по ролям, таблица победителя. №5 стр.77 Взгляните на календарь Кім. Включите питание и позвольте мне рассказать вам о тех, кто хочет вас ограбить. № 6 стр.77 а) на маленьком ребенке и хранить красивый календарь исх. б) разкажи в классе, где вы подбираете работу №1 стр.78 Слушайте и повторяйте. Накормите друзей, ведь часто воняет проводить час в таких местах (див. На прицел) театр, кинотеатр, музейный зоопарк, галерея искусств, цирк №2 с.78 Янн: Все в порядке, Джейн? Джейн: Хорошо. Янн: Замечательно! Пойдем жестоко сразу! Как насчет того, чтобы Аби сходила в музей? Джейн: Замечательная идея! De zustrіnemosya? Янн: Вы можете навещать меня дома около 10 лет. Джейн: Хорошо. Разве мы не можем пойти в зоопарк в ближайшие недели? Янн: Боюсь, что не могу. Еду, пока к бабушке не пойду. К тому же в зоопарк попала в последний раз. Джейн: А почему Аби должна пойти в цирк на новую программу с существами ближайших недель? У меня есть два билета.Янн: Хорошая идея! Итак, я хочу выпить. №4 стр.79 Прочтите запрос и ответьте на новый. Дайте блок питания. 1. Кто пишет запрос? Кому ты пишешь?

2. Куди дивчинка спроси у знакомого? 3. Ваш друг принял запрос? 4. Хотите начать? Люба Ким, кого ты ограбишь в пятницу вечером? Я иду в кино. Ты хочешь выпить со мной? Джейн Люба Джейн, Дьякую за вопрос. Итак, я хочу выпить. Я устрою тебе кинотеатр около 7.00 Ким.№5 с.80 Мы отправили вас попросить друга провести сразу час на выходных. Продумайте детали и запомните таблицу. К кому просить Kudi piti De help Если не нужно 6 p.80 Напишите просьбу. Затем напишите ответ на запрос. Використовый правильный. 4 яка зразок. №1 с.80 Слушай и повторяй. Скажите, вы любите восхищаться телепрограммами. Анимация, фильм, программа про Тварин телегра, телешоу, спортивная игра №2 с.80 1. Какие телепрограммы вам нравятся? 2. Какие твои любимые шоу? 3.Как называться любимые фильмы (телеигры, спортивные передачи и т.д.) №3 с.81 а) слушать и читать б) рассказывать, как программа Энн и Ден интересовалась Энн: Мой любимый телеграф уже почитается. Интересно, Ден! День: На канале «Открытие» через 10 минут идет передача цикава о синих китах. Почему бы нам сразу не удивиться? Завтра вы сможете полюбоваться телеграммой. Йенн: Привет, я не могу. У меня тренировка в спортивной секции по очереди. Ден: Мне действительно нужно восхищаться передачей.Стесняюсь готовиться к уроку естествознания. В qih программах много цикавого. Йенн: Але, я так устала смотреть новости. Ден: Але, мои одноклассники уже съели еду, а я еще не получил еду для всех. Давайте удивимся программе и запишем все сразу. Янн: Хорошо.

№4 с.81 Не правда ли? 1. Йенн любит восхищаться телевизионной игрой. 2. Очень понравился перевод Дена на фикс для пивгодини. 3. Программа Дэна о близнецах влюблена. 4. Энн любит удивляться новостям.5. Янн остался с Дэном. №6 стр.82 Поставить сцену по положению, використовучи як прикладом пр.3 п. 81 Вы говорите с ним / ней и видите, что вы сами будете поражены. №7 с.82 Напишите трехразовое питание по коже. №1 с.82-83 Читайте телепрограмму на стр.83. Сохраните количество диалогов. Використовите еду:  Какой сезон на 1 канале?  Если вам нужно исправить весь фильм?  На каком канале идет передача?  Chi є Рождество Який Цикавый Фильм? №2 с.83-84 Слушайте и читайте.Сохраните пробелы. ВОЗМОЖНО ЖИТЬ БЕЗ ТЕЛЕФОНА? Паркери все еще любили смотреть телевизор. (1-Д) На весь месяц вони купили новый телевизор. Мистер Паркер моргнул и попросил провести 2-3 года перед телешоу. Так что красиво сидите у распятия, восхищайтесь новостями и документальными фильмами! Мисис Паркер начала находить себя немного озорным, но человек (2-F) был приглашен прочитать газету и пошел к своим друзьям на выходные для гостя. Стив Виришив восхищался телеэкраном футбольных матчей, заменяющих (3-Б) грати в футболе сам.Одно было хорошо, что дома шла телешоу: Молл день спокойно сидел (4-А), если есть мультик. Але Мисис Паркер понравилось, что жизнь на Родине стала скучной. Вон сказал одному из рядовых: «(5-Е) Штос из нашего нового телешоу. Вин не годится. Давайте устроим небольшой пикник. Я сделала бутерброды и испекла яблочный пирог для твоей любви ». Паркери собирали свои рюкзаки и (6-C) вышли из дома. Итак, жизнь — это больше, чем телешоу! №3 стр.84 Оставить отзыв по блоку питания 1.Что меняется жизнь на родине Паркера? 2. Кто после чтения газеты и в гостях у друзей? 3. Что хорошего в том, чтобы быть дома перед телевизором?

4. Сколько программ поразило Молли? 5. Вы когда-нибудь ели по телевизору? 6. Куди Паркери видел, как вы пьете? №7 с.85 Пишите отзыв по питанию 1. Вам интересно, а сериал идет больше 2-х лет в день? 2. Какие программы вам нравятся? 3. Ваша мама сердится на вас из-за тех, кого удивляет телевизор? 4.Хотите, чтобы вас поразило телешоу, если вы проведете час с друзьями? 5. Можете ли вы показать свою жизнь без телевизора? 6. Часто ли вы оказываетесь дома и смотрите телевизор, чтобы поиграть с друзьями? №2 с.86 Слушайте и читайте Увлечения — это то, как люди бродят в великий час. У маленьких людей это небольшие увлечения. Запах любви к коллекционированию, занятиям спортом, подорожанию, или благодарности за компьютером «утері ігры». 7.10 Я качаю уроки перед школой.Я пользуюсь компьютером три года. Я уже являюсь членом школьного IT-клуба (клуба информационных технологий), поэтому хочу быть веб-дизайнером. 2. Эби Грин встал в 5.45 утра, чтобы потренироваться в тренажерном зале перед напряженным днем. Вона хочет стать олимпийской чемпионкой. Вон говорит: «Я стараюсь изо всех сил в школе. Мне очень весело, и я также тренируюсь. много в спортзале. Я должна быть больше похожа на себя, и я хочу быть дома. Я уже участвовала в школьных занятиях ». 3. Марина Тесленко живет в Одессе.Вон обожаю детку. Провести час в студии «Мыстецкий» — это довольно много времени. Вон уже виришила, художником стану. Одна из фотографий была сделана в городе на спектакле. № 3 с.87 Посмотрите на текст справа 2 і скажите мне, кто эти дети:  соблазняться в спортзале — Эби  хочу быть атлетом  хочу быть атлетом  мы хотим увидеть уроки  брать уроки перед школой  смелые учиться у спектаклей  виришив статистику веб-дизайнера, вступившего в школьный IT-клуб №7 с.87 напишите сообщение о своих увлечениях. Разкажи начало:  якэ хоби ти соб як довго ти цим занимаются  читай ти є член клуба по интересам

№2 с.88-89 а) взгляните на малышей и поделитесь отзывами по блоку питания 1. Дети? 2. Вы уже установили зловоние? 3. Вы уже приготовили зловоние? 4. Что у них есть є? б) прочтите и расскажите мне, как дети уже играли Энн, Ден, Джейн, Алекс, Том, Стив и Ким видели поездку со своими друзьями и учительницей мисс Элисон.Погода была плохая. Не сильный ветер. Дети пришли на одно чудо-место. Ден и Алекс уже определили план. Объемное развитие багатта. Сью принесла воду из ручья. Йенн и Джейн уже зажарили готувати обид. Мисс Элисон помогала школьникам отработать всю речь. «Как хорошо провести здесь час», — сказал он. «Итак. Мы правильно озвучили поездку на велосипедах», — сказала мисс Элисон. №4 с.89 Гра на память а) посмотрите на малышек на пр. 2 на с.88 и напишите пятиразовое питание. б) закройте книгу и попробуйте датировать их как пищу для младенцев. №6, стр.89 прочтите диалоги и запомните тесты. Викторизуйте слова do / does / have / haven «t / has / hasn» t Alex: Ты у гарній формі. Ты робив прямо в следующий час? Ден: Хорошо. Алекс: Кого ты грабишь? Ден: Я плаваю. Алекс: А как насчет прошлого года? Ден: Примерно четвертый. Я закончу о кадрах и пойду домой. Алекс: Стев Пищов в секции плавания? Den: Привет. Алекс: Хотели бы вы провести время в море? Ден: Хорошо.№1 стр.90 слышу и повторяю, как ты рок играешь? Съездить на место, поехать в деревню, подорожать, побыть дома с друзьями, поехать на море, поехать в горы, заняться спортом, купить сувениры №2 р. 91 впр.1 еда твоего друга — как тебе нравятся робиты на канюлях? — что вы думаете о своей мысли?

каникули? — одна неделя и на одну меньше — два дня — три раза — чотыры — один … №3 с.91 Слушайте и приводите в порядок малыша, скажите, дети знают, если они на море.№ 4 с.91 Прочтите листы Энн. Скажите де Энн, что на своей родине, чтобы провести освобождение Любы Джейн, у меня есть фантастический каньон в Ялте. Мы живем в гостинице «Гарний». Погода добрая. Он более свежий, а море теплее. Мы плывем и загораемся. На пляжах будут замки какое-то время, на год, для чаек и для выбора камней и ракушек. Мы также поехали на экскурсию и купили сувениры. (Купила тебе новый магнит — як обизала!) Как твой каннибализм в Лондоне? Як есть погода? Я прочитал книги в списке, что было дано в списке? Напиши мне раньше и расскажи все свои новости.Я проясню сообщение. Энн. №1 с.93 Прочтите и запомните пробелы в словах. Несколько недель назад мы с мамой ходили в цирк. Если мы приходили, мы пинали много людей в зале. Деякі малы в руках программы. Стинки читали про тварин, що они играли на концерте. Мы купили свою программу. Затем мы взялись за нашу миссию. Мы могли увидеть дворец гарний на арене и mi chuli garnu muzyku. Шоу с твари потрясающее. Мы были удостоены чести. №2 с.94-95 НОЧЬ НА Бульваре НАМЕТИ теплого липового вечера.Отцам Йенн и Ден тоже разрешили переночевать в будке на заднем дворе. Дети останутся довольны еще больше. Мама Янн помогала ему произносить речи. Йенн взяла свою новую ляльку, двух свидетелей и трох. Ден принес свою большую машину, робота и коробку шоколадных зукерки. Было совсем темно. Йенн и Дэн лежали в своих спальных мешках. Вони ели чипсы, фрукты, шоколад и потягивали лимонад. Дети распространяли свой шепот, пока Янн не вставал, как только раздавался шум.Шух, чух, поп!  Что тогда? — она ​​спала.

Йенн и Ден услышал маховик. Шух, чух, поп! «Боюсь, — сказал Янн.  Боюсь, — сказал Ден. Зловоние незаметно разделило вход на очертания и вискочили называться. Окна в будке были закручены, двери бульваров открыты. Йенн и Ден избили, избили перед домом. Табир дома красивее, чем табир дома, и табир надвора будет спланирован сразу, — сказала Йенн и спросила свою мать.№3 с.95 Дайте мне сообщение по поводу источника питания 1. Почему Йенн и Дэн увидели пространство в будущем? 2. Вы довели Янна до высшей точки? 3. Забрать Ден с собой? 4. Стоило ли это детям? 5. Почему зловоние било по дому? ПРОЕКТ: НАША ШКОЛА ВЫСОКАЯ ЦЕНА Мета: напишите буклет о повышении квалификации. A. В классе: перед написанием листовки 1. Посмотрите листовку Энн и Ден. Прочтите часть Перши. Сколько детей видели? Если на дорогах вонь вирусная? 2. Прочтите часть другу. Как дети стали дорогими за час? Вы знали зловоние? 3.Прочтите третью часть. Чи Дену и Йенн удостоились чести быть дороже. 4. Робот в небольших группах. Напишите список историй, как вы видели и позаботились, вы напишете, насколько это дороже. Б. Урок позы: создайте листовку  раскрасьте ее самостоятельно. Создайте части листовки. Напишите короткие репортажи о своей фотографии или раскрасьте самых маленьких. Требуется: папир  клей і ножи  ручки цвета С. В классе: покажите свои листовки.  Покажите листовку одноклассникам. Расскажи мне больше о своих детях и инвентаре.Посмотрите на блок питания.  Прочтите листовки одноклассников. Чи про одну и ту же цену не писал?  Найдите лучшую листовку НАША ШКОЛЬНАЯ ПОДЪЕМ, часть 1 РАЗНОЕ Прошлой осенью мы пошли в класс у дороги. Увидели город Полтаву. Были все ученые нашего класса. Сделали много фотографий. Часть 2 МИ СРАЗУ На фото А мы все в музее ………….. Там устроили чудесную спектакль. На фото Наши одноклассники участвуют в викторине о природе. Мы выиграли приз! Для нас пишет наша учительница Елена Ивановна.Часть 3 ПРЕЗЕНТАЦИЯ На фото с Энн и Деном я предлагаю класс 5B о нашем путешествии. Обращаемся к врагам по поводу роста цен на учеников нашей школы.

РОЗДИЛ 5 ПРИРОДА I ПОГОДА №1 с.98 Слушайте и читайте. Играйте по ролям. А: Яка погода? В: Ide snig. A: Чтобы быть подходящим, если я не хихикаю? В: Итак, я люблю снежную погоду. / Ні. Не люблю, если холодно. Хмара / хмарно, холодно, жарко, туман / туманно, ветер / ветрено доски / доски, свет / тьма, гроза, сонно / сонно, тепло №2 с.99 Робот в парах. Сохраните диалог о погоде, как показано на прикладе. Використовите слова из вп.1п.98. № 3 с. 99-100 прочтите листовки и возьмите младенцев на их шкуру. Погода здесь чудесная: тепло и сонно! Небо голубое и безхмарне. Мы пошли плавать! Я ловлю много медуз. Пахнет гарни. Я люблю тебя, Джейн. Привит, Алекс, я в Креме. Погода жаркая! Вчора была гроза с грозой и молнией. Я не бах, как выглядит это місце.Такой туман! Мы не плывем, но больше часа будем сидеть по плану. Я не смогу закончить кататься, если приду домой. Твой Стив. Privit, Enn, Mi в Египте. У нас все не как дома. Поехали к пустельге. Здесь особенный день — более 50 градусов тепла. А по ночам холодно. Нема ані кітів, зелень, зелень. Рыбы нет везде. Сделали еще больше фото. Для меня большая честь быть удостоенным чести. Твоя мама и тато. №5 с.100 Взгляните на фото и расскажите, как дети могут работать в такой день.Выбирайте слова из коробки. Играть в сниз, кататься на снеговиках, кататься на ковзанах, кататься на велосипеде, загорать, плавать, ходить гулять, кататься на лижке, кататься на роликах, ловить метели, натирать бадминтон, сидеть дома, натирать в компе, божественная іgis, непристойность №6 с.101 Напиши речь 7-8 о хорошей еде, жду тебя.

2. Хотели бы вы позвонить Робишу в такую ​​погоду? 3. Погода нравится вам? №1 п. 101 Слушайте прогноз погоды. Сохраните таблицу. Використовите такие слова для описания ожидания: сонный, хмарный, променад.№3 с.101-102 Прочтите, как дети говорят о своей любви к будущему. Вспомните проблемы из пор камня и сделайте фото из vp.2 до развития кожи. Моя любовь — время рока. Здесь все холоднее и холоднее, а зачастую и глубже. Можем покататься на ковзанах и покататься по склонам у гор. Я могу кататься на сноуборде. Я люблю весну. Становится теплее, чем следующей зимой. На полях растет трава и кіти. Одно небо серое, другое — белые доски, эль темный, солнце ясное, а природа зеленая и зеленая.Я люблю ясные колори восны деревьев. Вонь червона, апельсина и жовта. Иноді зранок тумана. Пусть поднимается туман, и небо узнает голубизну дня. Пизнише холодно и часто ходит досками. Моя любовь — время рока. Еще более спекулятивный и сонный, и я хожу на пляж каждый день. Я умею плавать и играть в волейбол с друзьями. В некоторых случаях бывают угроза и буря — вонь права похотливая. №4 с.102 Не правда ли? Исправьте неправильный список. 1. Дни могут быть сонными во время рока.2. Холодно и сонно. 3. Лозы часто бывают туманными. 4. Влитку часто грозят и грозят. 5. Висячие дни становятся теплыми. 6. Когда заметите характер вигляд, назовите его свежим. №5 с.102 Исходя из вашего любимого времени качать, как показано на прикладе. Партнер виноват в том, что судьбе пора развиваться. №3 с.103-104 а) Слушайте текст. б) Робот в группах. Прочитай текст. Предоставляйте информацию другим. PORI ROCU AT BRITAIN Group A. Погода в Великобритании холодная и влажная.Имеется много досок, и почти все изображения. Недостаточно зажечь сумму на солнышко. Часто небо темное. Зима в Британии теплее, чем в Украине, аля украинская зима со снегом и дроблением льда. Погода теплая. К тому же он старый и сонный. Группа Б. Лито — лучшее время для рока в Британии. Воно спецотнише на весну. Сон, чтобы осветить день. Звук сухой. Лайт — лучшее время для детей. Дни становятся все холоднее и холоднее, но ненадолго. Небо часто бывает серым и темным.Так бывает часто. Vosseni snig не найти, но часто дощатый.

№5 с.104-105 Посмотрите на карту, подождите минутку на стр.105 и сообщите о погоде в других частях Британии, как мельком. №6, с.105 Прочтите и разыграйте сценку по ситуации О. Учите из Украины. Ты розмовляешь по скайпу со своим британским другом. Кормите ого / її о погоде с Новым Царством. Закрепите и доделайте розу, як показан глазу. Ученица Б. Ти из Великобритании. Дайте мне отзыв о силе вашего украинского друга.Информацию возьмите из текста на страницах 103-104. №7 с.105 Напишите небольшой твир о развитии рока в Украине. Напиши, пора твоей скале любить, и ты любишь ее во все времена. Исправьте, як показан на обухе. №1 с.106 Дайте отзыв по блоку питания.  Это тепло?  Чи заряжать холодно?  Если потеплее: влитку, зачем заряжать?  Пришло время рок-музыке?  Не пора ли яку качать найхолодніша? №2 106 Прочтите тексты. Скажите, как pori rocky описывает детей. Как выглядит погода? Йенн: Давно пора, если дни жаркие, а ночи короткие.Погода добрая. Мечта ярко освещена черным небом, но мечта дразнит. Птицы будут гнездиться, а люди починят робота в полях. Den: Пришло время для рока, если листья на деревьях тусклые, коричневые и кервонные. Небо серое и темное. Погода плохая и часто идет под гору. Пора идти в школу и идти в школу. Джейн: Пора идти, если погода сонная. Дни идут, а погода спекулятивная. В лесах и парках много квартир.Однажды доски, эль роняет доску теплой. Если доски крепкие, а ветер тупой, значит, вы злитесь. Вы можете поиграть в небо, когда злитесь или угрожаете. №3 с.106 Опишите еще одно из прошлого. Нехай вин / выиграл вгада, о як судьбе пора идти. №4 с.106-107 Ден обрезал простыню у английского друга. Прочтите частичный лист на странице 107. Дайте блок питания.  Зачем Брайану писать лист?  Выше якого проекта Вин Працю?  А как насчет того, чтобы попросить Дена написать тебе? … а сейчас я работаю над проектом о тех людях, которые проводят выходные (каникули) недалеко от маленьких уголков мира. Напишите мне о тех людях из вашей страны, куда люди из вашей страны так удивительны и как уклоняться от них. Як у вас много погоды? Какие планы? Дякую за помощь,

Самые милые ублюдки, Брайан. №5 с.107 Прочитать отчет «Дня». Как вы узнали о еде Брайана? Любой Брайан, Дьякую за твою простыню. Зараза у нас в Украине — время летних пушек.Погода жаркая и сонная. Есть несколько дней правления. Температура может быть +35. Многие едут в Крым. Есть пляжи Гарни. Інші идут под Закарпатье. Здесь расположены гирские курорты. Моя родина одновременно с родиной моего дяди живет в маленьком домике у моря. Мой дядя плавает и катается на коньках. Большинство людей не переступают порог, потому что это агломерат, мне не подобает сидеть в будке. Можно ли исправить каникули в себе? Как ты собираешься добыть робити? Напиши мне, Ден.№6 с.107 Забери, обрезав лист английского друга. В моем списке побед / побед прошу вас рассказать мне о зиме в Украине и о тех людях, которые проводят зимние каньоны / каникулы. Напиши сообщение. №1 с.107 Посмотрите на малышей на с.108, поставьте и поиграйте короткие скетчи, как показано на прикладе. №2 с.108 Слушайте и читайте диалоги. Собираются ли дети проводить свои свидания? 1. Янн: Привит, Алекс! Це Йенн. Дэн, Джейн и я на неделю катались на роликах за пределами парка.Ты хочешь нас? Алекс: Не знаю. Скоро будет погода? Йенн: У нас будет хороший сон и теплая погода. Я не буду этого делать. Алекс: Тоди, я пойду с тобой. 2. Ден: Привет, Алекс! Что грабят на неделе? Давайте покатаемся на велосипедах в парке. Возьмите куртку и бросьте ее на доску. Алекс: Я люблю ходить по доскам. Ден: Нет. Вы хотите посетить компьютер со мной за компьютером «Уттерни игры увечить?» Алекс: Итак, я хочу. правда в том, что неправильный ответ неверен 1. Дети ходят на пляж 2.Не раньше, чем будет доска. 3. Янн прочитал прогноз погоды в газете. 4. Алекс не хочет быть с друзьями. заблудиться дома с Алексом 6. День азарта, погода нехорошая.

№4 с.109 Посмотрите на малышей и порадуйте своих друзей. №5 с.109 Прочтите заявление. Вы знали Джейн Чи З Ден? Украшено ходить по доске. Джейн: Я так думаю. Сдвинул куртку. Тоди не змокнешь. Ден: Я так не думаю. Если вы подойдете к доскам, то иди в дом.№6 с.110 Взгляните на прогноз на ближайший день и поставьте слово в упор. №1 с.110 Слушайте и читайте диалоги. Пидберил до кожи младенцев (1-3). О погоде яку поговорить с детьми? 1. О: Необходимо иметь аби грати у бадминтон. Прогуляйтесь по парку. B: Ale, погода дружелюбная, и змея запускается. Давайте начнем. A: Идея Гарны. Собираюсь увидеть змею и чудесным образом проведу час в парке. 2. Тато: Мы покатаемся на лижах. Den: Вау! De mi zbiraєmosya проводить нашу видпустку? Тато: На Буковеле.Рад, что погода будет приятной для катанья на лижи. Ден: Надеюсь, будет хорошая погода. 3. Мама: Кажется, завтра вы могли заметить. Янн: Правда? Мама: Хорошо. Вы должны сидеть дома и восхищаться телешоу. Янн: Я не против. №2 с.111 Робот в парах. Посмотрите на малышей, сложите их вместе и сыграйте их в ролях и диалогах (немного тихо, в случае 1) №3 с.112 Посмотрите прогноз погоды и напишите речь о погоде в Лондоне в ближайшем будущем. сезон.№4 с.112 Напишите еду и короткие сообщения перед отправкой ниже. №5, с.112 Прочтите и разложите зарисовки обстановки летнего лагеря. Ваши новые друзья расскажут вам о погоде там, они будут жить дурно. Спросите у него питание, аби получите дополнительную информацию.

Том: Я из Калифорнии. Погода здесь не такая уж плохая, как в других частях США. Назовите это теплым и безмарно. Часто небо голубое с яркими хмаринками. Защити нас штормами и гневом хоть раз на несколько скал.Джейн: Я из Эдинбурга, Шотландия. Люди думают, что здесь немного холодно, но это не так. Ставка налога здесь близка к 3 градусам, а поток близок к 14-15 градусам. Нил: Я из Элис-Спрингс, Австралия. Це мышей розташоване в пустыне. Дайте мне выпить здесь специально. Наши летние месяцы — весь листопад, грудка и очень часто. Температура в груди + 36-38 градусов. Подкуп, у извести температура близка к + 4-5 градусов — самый холодный. №6, с.113 Прочтите лист от Мери и напишите отчет, не могу до конца проверять, приду ли я к вам в наступательный месяц.Расскажи мне о месте, где живут дети. Яка у вас погода на время рок? Как мы будем работать сразу? Мери. №1 с.113 Слушайте и запоминайте в текстах слова вне ВЕСЕЛКИ Веселки — центра цветовых обменов. Соня светлая (1) билим, но по большей части ее можно хранить в (2) декоративных цветах: красном, оранжевом, (3) красном, зеленом, блакитовом, темно-синем и (4) фиолетовом. В конце дня светло, если более сонно пройти край досок.ГРИМ І БЛИСКАВКА Блискавка — это яскравий электрический сон. Если будет гроза, будут метели. Блискавка должна быть построена (1) біло-жовтою, но ради лежащей на заднем плане, на котором есть виник. Зловоние еще хуже (2). Блискавка водає (3) виски про «окти, как дерево и просыпайся. Такие удары блисков могут вызвать пожіжі. Привет бачимо блискавкой. Мы называем бачимо поворотником перед тобой, как хочется пофантазировать на это. Ніж звук!» №2 п.114 Робот в парах. Сложите диалог о явлениях природы, о том, как вы читаете в кейсе 1 п. 113. № 3 с. 114 Расположите части текста в правильном порядке. CREATE VOLUME SOUR А. Вин Вийшов с маленьким домиком и отличным видро из Белой Фарби. Перед було, роботы нескольких лет от роду и Буу, самый счастливый парень в деревне … С. Суббота, это чудесный день. Немного жарко, и все клетки немного подросли. Д. Win. Голубое небо не кипело никакой хмаринки. Жарко, и Том не хотел практиковать.E. Это такой день, когда все будут счастливы. Эль Том — самый счастливый парень в деревне. №5 с.115 Прочитать и сохранить диалог по ситуации

Ты розмовляш со своим английским другом. Спросите у вас, что там едят, о погоде там, в прямом эфире. №6 с.115 Напишите свой листок. Расскажи yomu / їy о таких, будто однажды погода будет плохой. Закрепи вот так: №1 с.115 Слушай и приведи малыша в порядок. Тогда скажите, как на них изображена погода и пора рок.№2 с.116 Слушайте и запоминайте текст со словами из рамки. Подскажите, как успокоить автора. Очевидно, я не встаю (1) рано, но это повсюду (2) innakshe. Прокинул под звуки (3) музыку. Птицы спали, потом большой (4) оркестр. Я встал с крышки и прицелился из (5) окон. Був гарний (6) ранок. День бум (7) сонные и сонные прогулки деревьев и (8) ковыряния травы. Не було (9) утром. Небо маленькое (10) блакитное, как можно бачить лэйше (11) влитку, незатронутую теми, кто находится весной.Як гарно милуватися (12) по характеру навеса! №4 с.116-117 FOX I GOAT Жаркий летний день. Лисица все еще хотела пить. Ale vona может знать водителя. Нарешты выиграли у старого колодца. Лисица кстати спробувала проехала, эль упал в колодец. У воды ей было немного жаль. Але, если она попытается водить машину, она не сможет. Лисица все время нюхала шум. Это была бы коза, как коза к колодцу. Коза пнула лису и заснула: «Зачем там робиш юнизу?» «То я поливаю тебя», — сказал лис, — Вона такая свіжа.Спускайся сюда. «Потом он услышал лисицу и разделся. Потом лисица пошла по спине козла вверх по холму и развилке колодца. Потом повернулась и пошла. № 6 с.117 Показывает в классе вашу любимую погоду. .Если вас особенно впечатлила красота природы. Во сколько вы опишете свою судьбу? Використовой вр.2 с.116 як зразок. №1 с.118 Дайте мне информацию о блоке питания: 1. Своевременно ли ваша любовь для скалы / погоды? 2 Насколько аккуратно, если холодно (условно)? 3.Хотели бы вы возиться с собой, если есть доски? ты думаешь о тексте?

маленьких? №3 с.118 ВІТЕР, СОНЦЕ І СИМОН Однажды Зимой і Сонце я многое упустил. Витер сказал: «Я могу дуть еще сильнее. Я для тебя самый сильный. ». Сон засмеялся и сказал: «Привет, я за тебя сильнее». Витер огляделся и пнул мальчика. Выиграй бувашу, растягивающуюся поверх куртки. «Интересно, — сказал Витер, — давайте возьмем куртку со злобной обидой. Я уверен, что он для нас самый сильный ».Он сильно дует и дует сильно. «Ой, слишком много», — сказал парень, которого звали Саймон. Я выигрываю свою куртку. Потом ветер дует сильнее. Ыого раз зимар выскакивает град. — О, помоги, — крикнул Саймон. Выигрываю свою куртку и становлюсь большим. Зимний пуховик и пух, эль НЕ МОЖЕТ взять с собой куртку. «Теперь моя черга», — сказал Сонце. Есть немного света от неба до земли. Повсюду происходили перемены, обнажая плечи мальчика и видя тепло. Саймон достал один гудзик на своем куртце… Солнце светило ярко, несмотря ни на что. Это становилось все более и более конкретным. «Ну, уже жарко», — сказал Саймон. Я выигрываю … ЗНАЮ ТВОЮ КУРТКУ. «Ось такая! — сказал Сонце, — я справился с этим. Погодите, правит Сонце. А Саймон на целый день добирался до парка развлечений на каруселях. №5 с.119 а) Знай праймер на коже слово. б) посмотреть список регистрантов из списка списка и запомнить образцы; хранить список с ними. №8 с.120 Напишите о дне, которое вы провели в парке развлечений.Требования к информации о: — если вы туда пошли — от кима вы пошли — яка була тоди погода — что это там ПРОЕКТ: ПОРИ РОКУ И ШКИЛЬНЫЙ НАВЧАЛЬНЫЙ РИК Мета: разместить плакат о школьных людоедах в случае проекта в проект английский. A. В классе перед Тимом, как открыть плакат 1. Посмотрите на плакат Дена и Энн. Прочтите часть перчу. Пора яку идти? Подумайте о яку, это было бы время для рока, который вы хотели бы написать.

2. Прочтите часть другу.Кто ограбил детей на час? Яка Була погода? 3. Робот в небольших группах. Убедитесь, что ваш плакат будет каменным. Б. Поза с классом: сделайте плакат. — раскрасьте его, если видите готовых малышей. Приклейте их на большую арку из бумаги и повесьте ее на стену в вашем будущем классе. плакат. — Напишите небольшую речь о ваших людоедах во времена скалы. Опишите погоду и то, что вас интересует. Вам понадобятся: папье, клей и ножи, цветные оливки S. В классе: покажите свой плакат — покажите свой плакат.Расскажи мне больше о своих детях и инвентаре. Дайте мне информацию об их блоке питания. — Прочтите плакаты одноклассников. Вы описали некоторые выступления? — Найдите красивый плакат. Осень еще прекраснее. Погода и тепло и сонно. Листья меняют цвет от зеленого к щекам. Чуть ближе к концу дня стало похолодало. Доски багато и туман. Листья падают сквозь деревья. в тепле земли. В небе густые облака, низко свисающие над землей.Природа уснула перед зимой. Частина 2. Наши магистральные каналы Прошлой осенью мы пошли в наш Московский парк. У нас там день туризма. Мы схватились за спортивный ігри. У нас бурля роста. Наш класс меняется. Нам вручили приз! Цэ був отличный рождественский торт! Мы поделились им с другими учениками нашей школы. Потом мы спали песню биля багатты. Мы были удостоены чести.

РОЗДИЛ 6 ВЕЛИКОБРИТАНИЯ І УКРАИНА №3 с.123 Королевство Великобритании и Пивничной Ирландии розташование из Европы на британских Остаров.Це — остров страны. В Великобритании проживает около 56 миллионов человек. Люди называют свою землю так же быстро, как Великобритания, а тем более именем самого большого острова. Є все еще близко к 2000 меньшим островам. Земля расположена в следующих частях: Англия, Уэльс, Шотландия и Пивничная Ирландия. Лондон столица Англии. Кардифф — столица Уэльса. Эдинбург — столица Шотландии. Белфаст — столица Польской Республики. Люди, которые живут недалеко от Великобритании, — британцы. Це английский.Вся эта вонь уходит корнями в английскую суверенную землю моей страны. С помощью Королевства Великобритании и Пивничной Ирландии земли с древней историей и традициями. №4 с.124 Оставить отзыв о еде 1. Как официально называется страна? 2. Какие запчасти есть в Великобритании? Какие части? 3. Какие столицы? 4. Сколько человек живет в Великобритании? 5. Яка суверенная мова страны? № 8 с.125 Англия большая, есть еще три части страны. Шидна английская сухая, нижняя ї жід Вона столь же ривнинна.В уэльсе и Шотландии в теологии, а не в Англии. Там тоже больше пагоритов. В Шотландии холоднее, чем в Англии. Также много пагорбив и гир. Там часто встречается налог, и на лизанках можно покататься. В Великобритании погода короче, но не зимой. Здесь теплее и сонно. Сюда на видпустку приходит много людей. №1, с.126 Прочтите и поделитесь своим мнением по блоку питания  Вы перегружаете детей?  Какая вонь застенчивости / робити?  Кому написать зловоние? Дорога Кім, я сразу в Кардіфі.Великолепное место! Вчора я пошел в Кардифский замок. Экскурсия Була Дуже Цикава. Я благодарен за то, что у вас есть все. Мы скоро заблудимся. Я люблю. Энн. Люблю Тато и маму, в этом году я в Лондоне. Я люблю это место. Ось — моя фотография из Музея естественной истории. Я благодарен за то, что у тебя все хорошо. Я люблю тебя, Янн. Привит, Алекс! Как ты можешь угодить? Mi в Белфасте, столице Privit, Stiv! Добро пожаловать в Эдинбург!

Пивничное Ирландия.Рождество Христово Святых Патрика и Ми Збирамося Його Святкувати. Будем рады помочь вам с фотографиями. И оставьте олушу, Энн и Джейн. Здесь можно накормить це-гарне и людей. В Шотландии так часто бывают доски! (О, нет!) Хорошие, Джейн. №4 с.127 НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ В Великобритании 10 двух великих национальных парков. Большинство из них — Сноудония и Разрушение озера. Многие люди любят туди їздити. Национальный парк Сноудония на валлийском языке (1) недалеко от горы Сноудон. Люди могут (2) заниматься альпинизмом и подниматься в гору.Озеро Дестрой находится во время частного визита в Англию. В национальном парке (3) богатые озера. Можно купаться в озерах, (4) кататься на чавнах, на водных горках. К озеру Уничтожить, чтобы любить детей. Зазвычай зловонием, там подорожают продукты, или (5) велосипеды. По дороге в Шотландию очень много туристов, которые видят озеро, которое звучит как «лох». Люди врят, що (6) видят чудо, Несси, живут в одном из них. №1 с.129 Оставьте отзыв о блоке питания 1. Когда рождаются дети? 2.Яка твоя родная мова? 3. Де в Украине ты бов? 4. Сколько раз вы хотите видеться за один день? №2 с.129 УКРАИНА — НАША БАТКИВЩИНА Мы живем в Украине, мы живем в Украине. Украина — независимая держава. Мы живем рядом с чудесной землей с красивой природой, щедрыми и роботизированными людьми. Мы живем в богатой стране. У нас много земли, отличных пленок и степных гарниров. В Украине много гир, лисив, рик и озер. Днепр — нашел рынок сбыта в Украине. Киев — столица нашей земли, стоящая на Днепре.Киев — одно из старейших мест в Европе. Украинцы любят свои традиции и смотрят на них с большим шано. № 2 с.131 Рождественская неделя. Энн, День с друзьями отправились на экскурсию на Крещатик. Запах от вашего учителя Мис Элисон. Den: Чудо! Це наш прапорщик. Вин синё-жовты. Йенн: И я знаю, что означает «колори». Мис Элисон: Дуже цикаво. Вы можете рассказать нам? Йенн: Синий цвет означает голубое небо, а жовты — жуют пшеничное поле. Наша земля дуже мирная. Мис Элисон: Британский прапорщик зовется Джунион Джек.Вино голубо-било-червоний. На новом месте три хребта — крест Святого Георгия (покровителя Англии), Святого Андрея (покровителя Шотландии) и Святого Патрика (покровителя Пивничной Ирландии). Den: В Украине тоже есть какие-то национальные символы. Государственный герб — трезубец. Гимн Украины — песня, написанная Павлом Чубинским и Михаилом Вербицким. Мис Элисон: Национальные символы еще более важны для жителей страны. Вся вина Шанувати

№3 стр.132 1. Есть ли ребенок и учитель? Какая вонь холостяка? 2. Кому дети должны рассказывать другим о национальных символах своей страны? 3. Какие национальные символы Украины? Откуда вы о них узнали? 4. Яки колори украинского прапорщика? Означает ли вонь? №2 с.133 Прочтите и приведите в порядок урвку (уже поставил — авт.) УКРАИНА — ЕВРОПЕЙСКАЯ КРАНА Г) Украина качалась около европейской части Европы. Географический центр Европы находится в небольшом городке Рахов недалеко от Закарпатья.А) Черное море будет жить на суше впервые, а Азовское — впервые. В) В начале розтасовки Карпатских гор с новейшей точкой Говерлой (2061м). На пивдни — Крымские горы с новейшей точкой Роман-Кош (1545м). В) Наша Батькивщина — это земля Багатохских Ричков. Найважливым є Днепр, Днестр, Дунай, Десна, Южный Буг и Северский Донец. Самое главное озеро в Украине — Ялпуг, а самое главное — Свитязь. №3 с.134 Оставить отзыв по блоку питания 1.Была ли Украина де розташована? 2. Какие рынки наиболее популярны в Украине? 3. Ты горишь в Украине? 4. Какие самые лучшие горные вершины в Украине? №1 с.137 Оставьте отзыв о блоке питания 1. Что такое в Украине? 2. В чем смысл Карпат? 3. В чем смысл Крымских девочек? 4. Чи бував ти в горах? 5. Если вы туда пойдете? 6. Вы знаете, как важно расти в горах? 7. Что, если вы попадете в нее, если вы дойдете до вершины? №2 с.137-138 В ГОРАХ Небо было похоже на горы, если бы Янн бросилась.Вона прислушалась к шуму лисы вокруг нее. «С днем ​​рождения! Почему татуировка немного дороже? «Спал Янн. ї тато идповів:« Похищение Кожена не похоже на Инши. Каждый день мы будем гулять по горам. Янн восхищался горой. Вона выглядела такой высокой. «Як думает, мамо, можно мне подняться на гору». ? — спал Янн. Зловоние снова и снова повторялось вместе с швом. Зловоние распространялось повсюду. Шов лопнул и повел расстояние вверх по холму.Було закончить главное.

От запаха еды и еды. Нарештинский смрад дошел до вершины горы. Не было було всего. Нищо не рухнул. Янн изумился. Долина простиралась далеко внизу. Если вы задавались вопросом на одном конце долины, вы задавались вопросом, какие маленькие деревья были, кроме саджантов. За деревьями озеро сотрясало озеро; Вигляд був монстров. «Яка моя чудова Батькивщина с вершины Говерли! — подумал Янн.

РАЗДЕЛ 9 ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ №5 с.188 Прочтите и поделитесь своим мнением об источнике питания  У вас будет урок рисования в понедельник?  Есть ли в них урок истории?  В каком офисе проводится урок истории? Янн: Привет, Джейн! Це Йенн. Джейн: Приветствую, Энн. Янн: Вы грабите? Джейн: Я пишу список на завтра. Янн: У нас завтра урок рисования? Джейн: Привет. Малування посередине. Янн: А какой завтра первый урок? Джейн: История. Офис 17. Йенн: Де це? Джейн: Прежде всего. Янн: Дьякую. Завтра пнем.Бу! Джейн: Бу. № 8 с.189 Инфекция в 5 классе. В школе 6 уроков в день, три урока и три урока. Всего у нас 13 наименований. Рана понедельник є жахливим. У нас есть два урока по математике, а затем по естествознанию. Добрый день понедельника: два урока английского и музыки. Вівторок — мой день любви. Зранка у нас — это история и английский, а затем информатика и живопись. Посреди нас я буду говорить о физической культуре. Это моя тема любви.Я люблю полдень! Четыре важны. Не люблю нимецкую, Але Вона Корисна. «Ятница — это хорошо, это последний день школьной жизни. Суббота и неделя — чудо-дни!» Диана: Ну, я преподаю английский язык, естественные науки, математику, музыку, физическую культуру, историю и другие предметы. Журнал: Какие твои любимые предметы? : Любишь писать под диктовку? Диана: Мне это не нравится. Мой учитель очень хочет сказать, что мне нужно больше практиковаться. № 7 с.192 Я Алексей. Мне 10 лет, я учусь в 5 классе школы №1.3. Я немного старше. Сегодня напряженный день!

школы. Первый урок Булы — математика. Наш учитель математики Сергей Денисович дал мне кильку задницей. Вонь хулигана важна. Давайте возьмем урок французского булы. Я люблю французский, эль ненавижу робити прямо из грамматики! Писля перебивает нас двумя уроками английского! Я забыл домашнее задание. Кейт дала мне копию. Записывать в нас английский будет еще одна мечта. Зажигаем историю. Последний урок в книге любви — физическая культура.Мы играли в футбол! Цэ було чудесное! Примерно 2.15 я додому. №5 с.193-194 Сергей учится в средней школе №3 под Полтавой. Журналист: Если встанешь? Сергей: Я просыпаюсь сегодня около 6 лет. Ти: А как насчет прошлого года? Сергей: Мне нужно много денег! Я захожу на тренировку, а затем выхожу от собаки. Т: Як в школу? Сергий: Позвони мне, чтобы меня привезли на машине. Перед напряженными днями я часто помогаю учителю все подготовить. Ти: Школа похожа на тебя? Сергей: Хорошо.Математика важна, вся история такая цикава! Ти: Какой у тебя день любви? Сергей: Вивторок. Зранка у нас — это история и английский, а затем информатика и живопись. №2 с.195-196 Сергей: Я хочу быть инженером. Для меня важно хорошо разбираться в математике. Люди не могут быть хорошими без математики. Без математики ничего не купишь. У меня три урока математики в день. Анна: Моя любовь — естествознание. Я так хорошо знаком с новинками о живом свете.На уроках моего vivchamo про рослинный и тваринный світ. Я всегда пишу и рисую те, которые взял у себя. Это так замечательно! Данило. Уроки физкультуры мне подходят. У нас воняет двоих за день. Там поиграем с твоей спортивной формой. Це жовти футболки и синие шорты. Рано утром на спортивном майдане проходят уроки физической культуры. Mi big, stribaumo и graimo at m «yach. Это не так важно, как математик, и не так скучно, как история! Кейт: Для меня все школьные предметы важны и утомительны.предмет живопись. Рисую везде и часами. Если я рисую, я рисую ручкой, оливкой и крэди. Если я рисую фарбами, то злобный пензли и фарби. №3 с.198-199 Den. Наши уроки английского просто фантастические! Я люблю это даже больше. Я много практикуюсь на уроках и дома и получаю хорошие оценки. Интересно посмотреть телепрограммы на канале «Открытие». Співмо пісні и богато развито. Я люблю работать с друзьями. Ник. Я считаю, что уроки английского языка важны. У меня проблема с VIM и орфографией.Але, я много працюю, рыдать хорошо моя будет. В наш час в мире много людей, говорящих по-английски. Диана. Шкодо меня, мне вважая уроки английского скучно. Учитель дня дает нам много домашних заданий. В одиночку, как мне и подобает, цена чтения новых объявлений

Английский язык. Деяки от них еще более запутанные. Мне тоже подобает узнать о традициях, как и о людях по всей стране. №6 с.199 Алекс: Вы хорошо говорите по-английски, Ден. Ден: Я могу читать и писать только по-английски.Алекс: Твой отец говорит по-английски? Ден: Я лучше говорю по-английски. Бывший рок винный буй из Великобритании. Мама не говорит по-английски. Иноди с сестрой Энн восхищались английскими мультфильмами по телевизору! Алекс: Це хорошо. Це поможет тебе быть красивее вивчит мов. №4 с.201 Боб: Моя любовь — информатика. У нас два на день — по выходным и в будние дни. Не люблю благодарность в активных играх. Я люблю пользоваться компьютером. Я часто пишу списки друзьям из стран мира.Я контролирую свои фотографии и передвигаю их о школьной жизни. Иногда я пользуюсь Интернетом, чтобы сделать домашнее задание. Я тоже слышу музыку. Але мо наююблещеще занято — грати в компьютере «матки ігри. Мама меня спросит, а мы тебя защитим на викторианском компе». Вон попросил меня позволить мне увидеть мои глаза и сесть прямо. 1. Люблю грати в активных играх. 2. Я часто пишу листы друзьям из других стран. 3. Моя любимая занята — бесплатно в компьютере «Утерні игры. 4. Боб не заставляет фото по электронной почте».5. Чтобы заглянуть в глаза и сесть прямо. 6. Я думаю, что Боб будет пользоваться Интернетом. №2 с.202 Прочтите информацию об Интернете. Новый друг, часть 1 Buv sichen. Сейчас сильно болит в неделю. Двери открылись, вошла девушка, а дверей было две. Голубое пальто на этих фермерах-було. ученик. «Позвони Хелен Тейлор». Мис Элисон указала на стол перед Джейн. «Сядь здесь, Хелен». Все сразу к обеду. «Ты пойдешь с нами?» — Джейн спала. Хелен украла ее голову и сама подошла к столу.Часть 1 Джейн и ее друзья сразу же сели за бокал. Вонь говорила о новичке. «Кто не хочет дружить?» Джейн спала. сказав Den. «Мы будем к ней добры, скоро ты подружишься с нами», — сказал Янн.

Джейн, Ден и Янн помогли Хелен. Джейн дала ей его. Возьмите книгу из школьной библиотеки. Янн отвел Хелен в школьный спортзал. Смрад разошелся сразу и радостно. Хелен сказала «Дьякую» и усмехнулась новым друзьям. В новой школе не останешься один!

Быстрое развитие общества привело к значительному усложнению школьных программ и реформ общего образования.Информационная нагрузка на современного школьника постоянно растет, и сегодня, чтобы усвоить весь необходимый материал, ребенку приходится проводить за партой 8 часов: целый рабочий день, и это без учета времени, затраченного на готовит домашнее задание. Такая нагрузка приводит к утомлению, снижению работоспособности и потере мотивации. ГДЗ — готовые домашние задания — помогут справиться с увеличивающимся объемом информации, научатся анализировать и логически мыслить, а также улучшат успеваемость.

ГДЗ, или «Решебники», — это учебники, которые активно используются в качестве методик, дополняющих образовательную программу по таким предметам, как русский язык, математика (алгебра), химия, физика и ряд других. В настоящее время создано множество ресурсов в помощь школьникам и их родителям: Ставкур, Спиши.Ру, ГДЗ от Путина и другие, но как их использовать для получения реальных знаний?

«Решаки» для родителей

Учебные пособия GDZ разработаны опытными учителями, в первую очередь, для помощи родителям.На протяжении всей школьной жизни многие взрослые стремятся контролировать учебный процесс, чтобы быть в курсе успехов и неудач ребенка, помочь ему овладеть новыми знаниями. Однако, это не всегда возможно.

Во-первых, в связи с тем, что современная образовательная программа претерпела существенные изменения — это легко заметить, посетив такой сайт, как Мегаботан, ГДЗ Путина. Во-вторых, не каждый родитель сможет запомнить заложенные в школе теоретические знания, а значит, контролировать правильность выполнения домашнего задания для своего ребенка.В-третьих, взрослым может просто не хватить времени, чтобы самостоятельно разобраться с домашним заданием с ребенком (особенно в многодетных семьях). Но это не означает, что учебный процесс должен идти своим чередом: иногда помощь родителей просто необходима, чтобы ребенок не терял интерес к предмету, не набирал знаний, не понимал сложный для него материал. И ГДЗ может в этом полностью помочь. С их помощью:

• Родители быстро найдут решение сложной проблемы и объяснят его ребенку;
• Взрослые могут проверить правильность домашнего задания ученика;
• Ученик средней и старшей школы может самостоятельно проверить себя и при обнаружении ошибок проанализировать причину их появления, лучше усвоить материал и не допускать ошибок в будущем.

Таким образом, использование решебников направлено, прежде всего, на помощь школьникам в усвоении сложного материала.

Дополнение к школьной программе

Как известно, школьная программа ориентирована на «среднего школьника», а вот как быть с теми, кто по каким-то причинам отстал от программы (например, из-за длительной болезни) или, наоборот, развивается быстрее огромного? большинство его одноклассников? В обоих случаях универсальным ответом будет «решак».

Отстающий ученик с помощью ГДЗ сможет понять материал, который он не усвоил, и «догнать» остальной класс, а для учеников, чей уровень выше среднего, ГДЗ станет «палочкой-выручалочкой» с которой он сможет продвигаться дальше в своем развитии, усваивая материал, опережающий школьную программу. Более того, часто родители используют такие ресурсы, как «Мегаботан» и «Ответ.Ru», чтобы дать ребенку знания, выходящие за рамки школьной программы, чтобы расширить кругозор ребенка.

В помощь репетитору

GDZ — это также уникальный инструмент для наставников и учителей. Не секрет, что усложнение школьной программы привело к тому, что практически каждый ученик посещает репетиторов для подготовки к выпускным экзаменам и тестам. Решебники активно используются учителями, чтобы помочь своим ученикам освоить весь школьный курс, а также проверить знания школьников и следить за их успеваемостью.

Кстати, так как ресурсы типа «Списать онлайн» или «Списать».Ru »изучаются и используются учителями, ученики не могут просто скопировать домашнее задание из справочника — учитель это сразу заметит. Следовательно, GDZ нельзя использовать таким образом.

Мнение эксперта

Несмотря на вышесказанное, мнения специалистов относительно готовых домашних заданий разделились. Некоторые считают, что такая польза скорее вредна, чем полезна. Поэтому были проведены многочисленные исследования влияния Решака на общеобразовательный процесс.И выводы поразительны: американские ученые Стивенс и Лайонсон доказали, что при использовании ГДЗ мозг ребенка работает почти вдвое активнее для анализа изучаемой информации, что увеличивает коэффициент усвоения материала в 1,4 раза и, соответственно, увеличивает успеваемость студента.

Положительное влияние ГДЗ, прежде всего:

• Развитие аналитических способностей ребенка: готовое домашнее задание учит ученика анализировать собственное домашнее задание и ответы, данные в методическом пособии, искать ошибки, выбирать оптимальное решение из нескольких вариантов.
• Развитие независимости: GDZ способствуют развитию навыков обучения и самостоятельного поиска информации.
• Постоянное стимулирование любопытства: если материал слишком сложен или слишком прост, ребенок быстро теряет мотивацию к обучению — как правило, это причина того, что даже успешный ученик в прошлом внезапно «скатывается» до двоих. Использование ГДЗ позволяет ребенку поддерживать интерес к процессу обучения, защищает его от переутомления, облегчает восприятие сложного материала и не дает ему потерять веру в свои силы.

Именно по этим причинам с каждым годом появляется все больше решаков, самые популярные из которых собраны для удобства учителей, учеников и их родителей на этом ресурсе.

Многие учителя «старой школы» и значительная часть молодых учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также внушительная армия родителей школьников (обеспокоенных уровнем и объемом знаний своих детей) выступают за исключительно самостоятельную домашнюю работу для младших. поколение.

Но есть и другое мнение, разительно отличающееся от классического, общепринятого. Некоторые авторитетные учителя и не менее внушительная часть родителей не против периодического использования детьми так называемых ГДЗ (книг с готовыми домашними заданиями). Их главный контраргумент — это стремительно растущая с каждым годом нагрузка на учеников и, как следствие, переутомление детей, отсутствие достаточного количества времени для качественных домашних заданий. Они также утверждают, что часто беглое, поверхностное прохождение тем в стенах школы (из-за ограниченного количества часов, выделяемых на новый материал) не способствует правильному усвоению предметов учениками.

К сожалению, реалии современной жизни таковы, что не только взрослым, но и детям и подросткам приходится приспосабливаться к требованиям динамичной жизни, вроде повседневных дел и проблем, сменяющих друг друга в калейдоскопе. Сегодня редко кто каждый день безмятежно лежит на диване часами и с удовольствием читает увлекательные книги или проводит долгое время в расслаблении перед телевизором.

Большинство родителей заняты собой, в том числе в вечерние часы дня, якобы предоставленными для отдыха, досуга, семейного общения.Дети вынуждены оставаться каждый день по не меньшим, а иногда и гораздо более высоким ставкам. После школы многие школьники посещают кружки, секции и часто получают там домашние задания от своих наставников.

Большой объем необходимого для усвоения устного материала, многочисленные письменные, творческие работы отнимают у школьников в будние и выходные дни практически все свободное время. Но растущему организму регулярно нужен как полноценный отдых, так и смена занятий. И просто каждый ребенок хочет каждый день иметь немного свободного времени для любимых внеклассных занятий.

Как всем управлять, совмещать и не ломать? Как не потерять интерес к учебе, получить хорошие оценки за знания и при этом прожить полноценную жизнь здесь и сейчас, ощутить все прелести и достоинства детства? ГДЗ или, как их еще называют, решебники, могут стать палочкой-выручалочкой.

ГДЗ: друг или враг ученика?

Никто не утверждает, что к помощи жителя нужно прибегать каждый день, бездумно списывая предложенные варианты ответов.Родители, которые заботятся о своем ребенке, его уровне и качестве знаний, безусловно, должны контролировать процесс обучения, не позволять ребенку изучать школьные предметы поверхностно, где-то подсказывать, объяснять не совсем понятные ему темы и, конечно же, привить навыки самостоятельного изучения и освоения нового материала …

Однако, к сожалению, не все родители в силу занятости или имеющихся пробелов в знаниях могут помочь своему ребенку справиться с домашним заданием в сложных ситуациях.Но в то же время большинство из них хотят развить в своих детях ответственность, умение довести начатое дело до конца. ГДЗ предназначены только на крайний случай, чтобы помочь студенту выйти из сложной ситуации, разобраться в сложности предлагаемых задач. Они позволяют за считанные минуты решать сложные математические задачи, примеры, анализировать упражнения на русском, иностранном языке, давать правильные ответы на сложные вопросы по устным предметам или точным наукам.

Кому-то может показаться, что в готовых домашних заданиях недостатков практически нет. Ведь они помогают делать уроки правильно и быстро, помогают уточнить и закрепить пройденный материал. Но у ГДЗ есть и недостатки.

К основным относятся:

• Бессознательно, механически, с помощью переписчика, переписывая ответы, ученик получает минимальную пользу, поверхностные знания. Находясь на занятиях, выполняя контрольную, самостоятельную работу, он не сможет объяснить учителю и одноклассникам ход своих мыслей, не сможет решить такую ​​задачу, правильно применить пройденную орфографию.
• Кроме того, метод решения задачи, предложенный, например, в ГДЗ по математике, не всегда совпадает с методом, анализируемым на занятиях под руководством учителя.
• Опытный учитель легко разберет домашнее задание, которое списал ученик или сделал самостоятельно. Как правило, многие учащиеся имеют дома и пользуются ГДЗ, а значит, они выдают абсолютно одинаковые, как чертежи, ответы с помощью решебников (особенно это касается таких предметов, как литература, история, обществознание).

Конечно, готовые домашние задания по математике, русскому, английскому, физике и другим предметам школьникам полезно иметь под рукой. Решебник может выручить в ситуациях, когда по объективным причинам ученик не успел подготовиться к урокам.

Однако оба родителя и, конечно же, их дети должны помнить, что ГДЗ следует использовать только в исключительных случаях. Тогда умная книжка-подсказка, которая знает ответы на все вопросы школьной программы, не навредит, не поспособствует резкому снижению успеваемости, а лишь изредка послужит спасательным кругом, верным другом, на которого можно положиться. сложная ситуация.

Похожие статьи

.