9 класс

Практикум обж 9 класс: Страница не найдена – Решебник Ответ

Содержание

Решебник (ГДЗ) по обж за 9 класс

Для чего школьникам требуется изучать ОБЖ? Эти занятия дают полное представление о правилах безопасного поведения в окружающем мире. Если произошел несчастный случай, авария, пожар, война или бушуют природные стихии – вы не растеряетесь и вспомните рекомендации преподавателя или инструктора. На этих уроках проходят основы первой медицинской помощи, которые могут спасти жизнь вам и близким, друзьям и даже незнакомым людям.

Сложности нередко возникают, когда необходимо срочно сдать домашние или контрольные работы, тесты или нагнать своих сверстников. Вы пропустили занятия по болезни, не поняли какой-то материал – и теперь грозит плохая оценка? Не волнуйтесь, эта проблема легко решается. Достаточно открыть специальный электронный портал, где содержатся решебники по всем предметам – и вы элементарно исправите свои ошибки, сможете лучше понять материал.

Точные ГДЗ по ОБЖ за 9 класс

Книги по ОБЖ сегодня в рабочей программе бывают самыми разными. Выбор зависит от интенсивности занятий, требований ФГОС, предпочтений педагога. Например, часто учитель берет для курса издание большого коллектива авторов: Смирнов, Хренников, Маслов, Вангородский, Латчук, Фролов и другие

Хотите преуспеть в учебе и удивить родителей и учителей? Ваш надежный помощник – специальный онлайн-ресурс, который дает информацию для решения заданий по всем школьным предметам. Это очень популярный сайт, так как он выручил тысячи школьников, которые искали надежный источник правильных ответов.

Оцените удобство и эффективность этого подхода! Просто запустите сайт в браузере – и вы увидите, насколько проще станет готовиться к экзамену:

  • на портале размещаются решебники ко всем учебным изданиям, которые сегодня используются в рабочей программе школ, лицеев и гимназий;
  • структура сайта очень проста и удобна, в ней сориентируется даже ребенок. Вся информация разделена по предметам: алгебра, геометрия, языки, естественные науки, литература. Найдите сектор с основами безопасности жизнедеятельности и используйте подсказки для своего успеха;
  • ко всем упражнениям есть правильные ответы, которые легко отыскать по номеру страницы в книге;
  • шпаргалки размещаются в специальных ячейках, поэтому в ходе поиска ошибки исключены – вы попадете точно в цель, открыт нужный вариант;
  • сайт постоянно обновляется, все данные корректируются, здесь нет сбоев в работе, поэтому внезапные отключения не грозят. Вы всегда получите информационную поддержку;
  • мы также предлагаем видеоролики с подробным разбором каждого упражнения.

Если требуется глубже понять пройденный урок – откройте соответствующую тему и разберитесь в ней, используя наши видеозаписи. А готовые решения заданий – ваш козырь в ответственный момент. Вот увидите, совсем скоро будет прогресс по оценкам, а итоги года вас и учителя точно порадуют.

ГДЗ к учебнику по ОБЖ 9 класс учебник Смирнов, Хренников ФГОС

Авторы: Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Издательство: Просвещение 2018
Тип книги: Учебник

Учебник по ОБЖ за 9 класс авторов Смирнов А.Т., Хренников Б.О. выпускается издательством «Просвещение». Данный учебник создан с целью обучить молодое поколение некоторым основам безопасности, чтобы сохранить жизнь себе и другим людям.

Учебник делится на несколько разделов:

  1. Национальная безопасность России в современном мире. Данный раздел повествует о безопасности России и ее граждан, как на внешней мировой арене, так и во внутренней среде. Также говорит об чрезвычайных ситуациях и их классификациях, способах спастись, или устранить такие ситуации.
  2. Основы медицинских знаний и ЗОЖ. Данный раздел старается объяснить детям ценность здоровья, и то, как его сохранить. Также рассказывает о половых связях, их последствиях, и, о возможных заболеваниях. И конечно же, объясняет методы оказания первой помощи.

Внутри каждого раздела расположено несколько тем, в конце каждой темы находятся вопросы, которые учитель может использовать для проверки домашней работы. Существует решебник по данному учебнику, а так же ГДЗ, которое поможет справиться с этими вопросами.

Оглавление

§1.1. Россия в мировом сообществе . —  страница 5
§1.2. Национальные интересы России в современном мире  страница 11
§1.3. Основные угрозы национальным интересам и безопасности России  страница 15
§1.4. Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности  страница 20
§2.1. Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация  страница  30

м2.2. Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия  страница 35
§2.3. Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия  страница 40
§3.1. Военная угроза национальной безопасности России —
§3.2. Международный терроризм — угроза национальной безопасности России  страница 52
§4.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) . —
§4.2. Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны  страница 64
§4.3. МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций  страница 70
§5.1. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций …. —
§5.2. Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций  страница 80
§5.3. Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях  страница 85
§5.4. Эвакуация населения  страница 87
§5.5. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения  страница 90
§6.1. Виды террористических акций, их цели и способы осуществления —
§6.2. Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом  страница 100
§6.3. Система борьбы с терроризмом страница 102
§6.4. Правила поведения при угрозе террористического акта страница 111
§6.5. Государственная политика противодействия наркотизму …  страница 122
§6.6. Профилактика наркомании  страница 128
§7.1. Здоровье человека — как индивидуальная, так и общественная ценность —
§7.2. Здоровый образ жизни и его составляющие  страница 143
§7.3. Репродуктивное здоровье населения — национальная безопасность России  страница 148
§8.1. Ранние половые связи и их последствия . —
§8.2. Инфекции, передаваемые половым путем  страница 161
§8.3. Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе  страница 164
§9.1. Брак и семья —
§9.2. Семья и здоровый образ жизни человека  страница 170
§9.3. Основы семейного права в Российской Федерации  страница 172
§10.1. Первая медицинская помощь при массовых поражениях (практическое занятие по плану преподавателя) —
§10.2. Первая медицинская помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ  страница 178

ГДЗ по обж 9 класс рабочая тетрадь Смирнов Хренников Маслов


ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по ОБЖ 9 класс Смирнов Хренников Маслов ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Выберите номер задания рабочей тетради


1.1 Современный мир и Россия
1.2 Национальные интересы России в современном мире
1.3 Основные угрозы национальным интересам и безопасности России
1.4 Влияние культуры и безопасности жизнедеятельности населения на национальную безопасность России

Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
2.1 Чрезвычайные ситуации и их классификация
2.2 Чрезвычайные ситуации природного характера и их последствия
2.3 Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их прчины
2.4 Угроза военной безопасности России
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
3.1 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
3.2 Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны
3.3 МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
4.1 Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций
4.2 Инженерная защита населения от чрезвычайных ситуаций
4.3 Оповещение и эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций
4.4 Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
5.1 Международный терроризм — угроза национальной безопасности России
5.2 Виды террористической деятельности и террористических атак, их цели и способы осуществления
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
6.1 Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму в Российской Федерации
6.2 Общегосударственное противодействие терроризму
6.3 Нормативно-правовая база противодействия наркотизму
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
7.1 Организационные основы противодействия терроризму в Российской Федерации
7.2 Организационные основы противодействия наркотизму в Российской Федерации
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
8.1 Правила поведения при угрозе террористического акта
8.2 Профилактика наркозависимости
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
9.1 Здоровье человека как индивидуальная и общественная ценность
9.2 Здоровый образ жизни и его составляющие
9.3 Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
10.1 Ранние половые связи и их последствия
10.2 Инфекции, передаваемые половым путём
10.3 Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе
Подтвердите свои достижения по данной теме
11.1 Брак и семья
11.2 Семья и здоровый образ жизни человека
11.3 Основы семейного права в Российской Федерации
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
12.1 Первая помощь при массовых поражениях
12.2 Первая помощь при передозировке в приёме психоактивных веществ
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме

Архивы ОБЖ – ГДЗ – готовые домашние задания от Полинки

Вид УМК: Учебник
Авторы: Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Издательство: Просвещение
Серия: Академический школьный учебник

Готовые домашние задания к учебнику по ОБЖ для 7 класса автор Смирнов А.Т., Хренников Б.О.. ГДЗ по ОБЖ — издательства Просвещение из серии Академический школьный учебник содержит правильные ответы на вопросы к учебнику по основам безопасности жизнедеятельности.
Смотреть решебник «Учебник по ОБЖ за 7 класс Смирнов А.Т., Хренников Б.О.»

В 7-м классе, такой предмет, как ОБЖ не является новым для детей. Они продолжают приобщаться к основам техники безопасности, которая пригодится им в жизни. В 7-м классе, так как дети становятся взрослее и серьезнее, им прививают ответственность.
Далеко не все родители по тем или иным причинам, занимаются с детьми, объясняя им, казалось бы, простые вещи. И задача школы заключается как раз в том, чтобы восполнить эти пробелы. На этой странице вы сможете найти готовые домашние задания – ГДЗ по ОБЖ для 7 класса авторов Смирной, Хренников, ФГОС, Просвещение. Смотреть решебник «Рабочая тетрадь ОБЖ 7 класс Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение»

В 6-м классе, такой предмет, как ОБЖ не является новым для детей. Они продолжают приобщаться к основам техники безопасности, которая пригодится им в жизни. В 6-м классе, так как дети становятся взрослее и серьезнее, им прививают ответственность.
Далеко не все родители по тем или иным причинам, занимаются с детьми, объясняя им, казалось бы, простые вещи. И задача школы заключается как раз в том, чтобы восполнить эти пробелы. На этой странице вы сможете найти готовые домашние задания – ГДЗ к рабочей тетради по ОБЖ для 6 класса авторов Смирной, Хренников, ФГОС, Просвещение. Смотреть решебник «Рабочая тетрадь ОБЖ 6 класс Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение»

ОБЖ — основы безопасности жизнедеятельности, учебный предмет, предназначенный для подготовки учащихся к безопасному поведению в опасных ситуациях.

ОБЖ, один из предметов, изучение которого кажется легким: открой учебник за 5 класс Смирнова , Хренникова ФГОС Просвещение, прочти параграф и выполни задания. Однако школьник, прочитав не понятный текст, пропустивший объяснение учителя на уроке, может не выполнить на вид простые задания. В этом случае следует обращаться к ГДЗ по ОБЖ для 5 класса Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение. Смотреть решебник «ОБЖ 5 класс Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение»

Предлагаем вашему вниманию ГДЗ к рабочей тетради по ОБЖ для учащихся 5 классов к учебнику Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Решебник имеет подробные ответы ко всем вопросам, размещенным после параграфов и ответами к заданиям.

ГДЗ по основам безопасности жизнедеятельности для 5 класса Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение с готовыми ответами поможет и школьнику и родителям проверить правильность выполнения домашней работы. Смотреть решебник «Рабочая тетрадь ОБЖ 5 класс Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение»

Выполненные задания к учебнику по ОБЖ для 9 класса авторов Смирнов А.Т., Хренников Б.О. с подробнейшими ответами ко всем вопросам.

ГДЗ по ОБЖ 9 класс Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение с готовыми домашними заданиями поможет родителям проверить ребенка и то, как он выполнил домашнюю работу.
Смотреть решебник «ОБЖ для 9 класса — авторы Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение»

Выполненные задания к учебнику по ОБЖ для 8 класса авторов Смирнов А.Т., Хренников Б.О. с подробнейшими ответами ко всем вопросам.

ГДЗ по ОБЖ 8 класс Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение с готовыми домашними заданиями поможет родителям проверить ребенка и то, как он выполнил домашнюю работу.

Смотреть решебник «ОБЖ для 8 класса — авторы Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение»

Выполненные задания к учебнику по ОБЖ для 7 класса авторов Смирнов А.Т., Хренников Б.О. с подробнейшими ответами ко всем вопросам.

ГДЗ по ОБЖ 7 класс Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение с готовыми домашними заданиями поможет родителям проверить ребенка и то, как он выполнил домашнюю работу.
Смотреть решебник «ОБЖ для 7 класса — авторы Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение»

Предлагаем вашему вниманию ГДЗ по ОБЖ для учащихся 6 классов к учебнику Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Решебник имеет подробные ответы ко всем вопросам, размещенным после параграфов и ответами к заданиям «После уроков» и «Практикум».

ГДЗ по основам безопасности жизнедеятельности для 6 класса Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение с готовыми ответами поможет и школьнику и родителям проверить правильность выполнения домашней работы.
Смотреть решебник «ОБЖ 6 класс Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение»

ГДЗ по обж 9 класс Смирнов, Хренников Решебник

Программа 9 класса достаточно тяжела практически по всем дисциплинам. Кроме того, начинается планомерная и напряженная подготовка к предстоящей итоговой аттестации. Алгебра, химия и физика в современных школах преподаются по материалам приближенным к тем, что изучают в высших учебных заведениях. Поэтому без «ГДЗ по ОБЖ 9 класс Смирнов (Просвещение)» школьникам будет достаточно сложно подготовиться к этому предмету.

Зачем нужен решебник по ОБЖ за 9 класс от Смирнова

У большинства подростков к этому времени уже сформировалось предпочтение к определенным предметам, которые они изучают с интересом. Остальные дисциплины, в том числе и ОБЖ, только по обязанности. Впрочем, все зависит от умения преподавателя заинтересовать ученика и донести до него, насколько данный курс важен, и как в дальнейшем понадобится в жизни. С этой задачей блестяще справится ГДЗ и поможет грамотно разобраться в таких вопросах, как:

  1. Россия в мировом сообществе.
  2. Эвакуация населения.
  3. МЧС России.
  4. Здоровый образ жизни и его составляющие.
  5. Брак и семья.
  6. Первая медицинская помощь.

С пособием дети будут тратить гораздо меньше времени на выполнение домашней работы.

Что школьники узнают в этом году

ОБЖ фактически является наукой, неразрывно связанной со всеми реальными событиями, происходящими в жизни. В отличие от той же химии, алгебры, информатики, которые, может быть, вообще не вспомнятся подростками, перешагнувшими школьный порог, этот предмет предоставляет очень важную и актуальную информацию, благодаря чему они научатся:

  • действовать в условиях чрезвычайных ситуаций;
  • заботиться о своем здоровье;
  • оказывать первую помощь.

«ГДЗ по ОБЖ 9 класс Смирнов А.Т., Хренников Б.О. (Просвещение)» станет для девятиклассников своего рода профессиональным консультантом, помогающим получить верные ответы и подготовить домашнее задание.

Онлайн-помощник, который всегда рядом

Представленные в решебнике тематические вопросы к номерам из основного учебника снабжены исчерпывающими и развернутыми ответами. Это способствует более легкому пониманию школьниками алгоритма работы над новыми темами и заданиями. За кажущейся на первый взгляд легкостью изучения предмета стоит кропотливая работа, поскольку простое переписывание готовых ответов точно не добавит ученикам знаний. В последствии такой способ подготовки к урокам приведет к снижению успеваемости. Поэтому ГДЗ необходимо использовать в качестве надежного консультанта, позволяющего легко найти, разобраться и усвоить интересующую тему, а не как банальную шпаргалку.

ГДЗ по обж 5 класс Смирнов, Хренников Решебник

Авторы: Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

Издательство: Просвещение 2016

Тип книги: Учебник

Рекомендуем посмотреть

Всем обучающимся очень советуем наш замечательный портал, на котором они найдут ГДЗ по ОБЖ 5 класс Смирнов. Конечно, многие сейчас подумают, что такой предмет очень прост, и ему не стоит уделять много времени и сил. Однако это весьма распространенная ошибка, ведь на этом уроке ребята узнают, как оказывать первую помощь, если вдруг человеку стало плохо. Также учитель рассказывает, что делать при пожаре или во время какого-нибудь страшного природного катаклизма. Далеко не каждый родитель может поведать об этом своему чаду, ведь никто не задумывается о том, что может резко произойти нечто подобное. Но что делать, если что-то случилось? Знающий ребенок, который ходит на уроки, сможет быстро найти выход и решит проблемы. Поэтому не стоит сомневаться в значимости определённой школьной дисциплины, их ведь неспроста добавляют в обязательный курс. Но не все задания можно выполнить самому, тем более ребенку, который только недавно перешел из начальной школы. В помощь ему и была создана дополнительная справочная литература, о которой мы сейчас расскажем подробнее.

Что представляет собой справочник по обж за пятый класс от Смирнова

Это онлайн-шпаргалка, которая поможет в любой момент, когда к ней обратится школьник. Сайт доступен круглосуточно благодаря онлайн-режиму. Школьнику надо иметь рядом любой электронное устройство (пк, смартфон, планшет, ноутбук) и найти этот ресурс, вбив название в строку поиска. Список ключевых плюсов онлайн-решебника по обж для 5 класса от Смирнова :

  • представленные в пособии подробные объяснения позволят улучшить свои знания и более качественно подготовиться к предстоящим итоговым тестам, контрольным, проверочным и самостоятельным, диктантам по терминам и понятиям;
  • интуитивно понятное расположение упражнений в табличном формате с возможностью поиска нужного номера;
  • полное соответствие составу и структуре оригинального печатного издания;
  • исчерпывающие пояснения есть даже к самым элементарным вопросам, потому что у всех детей разный уровень знаний.
Быстрый поиск

Проверьте себя (страницы)

Дневник безопасности (страницы)

Главной целью указанной дисциплины является помочь учащимся овладеть системой теоретических знаний и навыков безопасного и правильного поведения в различные рода опасных и чрезвычайных ситуациях. Они могут быть разных видов: природные, техногенные, социальные. Школьная программа поможет справиться с ними даже пятикласснику, если он будет внимательно на уроках слушать учителя-предметника и не отвлекаться на посторонние дела. Ведь современные дети очень часто сидят в телефонах или просто разговаривают с одноклассниками вместо того, чтобы усваивать информацию, которая им очень пригодится при выполнении домашнего задания и вообще в жизни. После этого они приходят домой и не знают, как отвечать на вопросы в конце параграфа или ленятся заучивать его. В связи с этим, конечно, получают лишь отрицательные оценки в дневник и тетрадки. Улучшить успеваемость и понимание дисциплины поможет онлайн-шпаргалка, о которой далее и пойдет речь.

Почему стоит остановить свой выбор на решебнике по обж для пятого класса от Смирнова

Перед преподавателем стоит много задач, которые он должен реализовать на протяжении всего учебного года. Одной из самых значимых является сформировать у школьников антиэкстремистские и антитеррористические качества личности. Так как любой гражданин ответственен за антисоциальное поведение и участие в подобной деятельности. Также значимо выработать у них сознательное отношение не только к собственной безопасности, но и к сохранности жизни и здоровья окружающих. Всему этому научит не только учебник, но и онлайн-решебник, где все главы и разделы разложены по полочкам. Благодаря этому получать отличные отметки сможет и тот ученик, который не преуспевал до того, как открыл этот сайт. Но необходимо помнить, что мама и папа должны следить за тем, чтобы их чадо занималось, а не просто переписывало все. Так как из-за этого может возникнуть ряд проблем, среди которых недопонимание учебного материала, трудности при выполнении упражнений и пробелы в познаниях. Чтобы списывания не произошло, необходимо:

  1. Проследить все ли ребенок понял во время урока.
  2. Проработать сложные моменты.
  3. Помочь разобраться во всех трудных ситуациях.

Какие темы освещает пособие по обж для 5 класса авторы: Смирнов А. Т., Хренников Б. О.

Книга содержит все данные, обязательные для изучения и одобренные федеральным государственным образовательным стандартом:

  1. Основы комплексной безопасности.
  2. Особенности среды обитания человека (города).
  3. Причины ДТП.
  4. Состояние водоёмов в различное время года.

Отключить комментарии

План конспект “по ОБЖ ФГОС” (9класс)

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

9 класс

п/п

Тема урока

Элементы содержания

Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)

ЭОР

Домашнее

задание

План

9А/9Б

Факт

Предметные результаты

Универсальные учебные действия (УУД)

Личностные результаты

Модуль 1.

Основы безопасности личности, общества и государства (24 часа)

Раздел 1.

Основы комплексной безопасности (8 часов)

Тема №1.

Национальная безопасность России в современном мире (4 часа)

1

Современный мир и Россия.

Сформировать представление о месте России в мировом сообществе.

Знать значение России в мировом сообществе.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем. Выдвижение гипотез. Извлечение необходимой информации. Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества. Аргументация своего мнения и позиция в коммуникации.

Воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 1.1, задание на стр.13. Написать рассказ.

2

Национальные интересы России в современном мире.

Изучить национальные интересы России.

Знать национальные интересы России.

Воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 1.2, задание на стр. 17. Составить таблицу.

3

Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.

Познакомить с основными угрозами национальным интересам и безопасности России.

Знать основные угрозы национальным интересам и безопасности России.

Воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 1.3, задание на стр. 22. Письменно ответить на вопрос.

4

Влияние культуры безопасности жизнедеятельности населения на национальную безопасность.

Сформировать представление о влиянии культуры безопасности жизнедеятельности населения на национальную безопасность.

Знать влияние культуры безопасности жизнедеятельности населения на национальную безопасность.

Формирование понимания ценности безопасного образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 1.4, задание на стр. 28. Письменно.

Тема 2.

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и национальная безопасность России (4 часа)

5

Чрезвычайные ситуации и их классификация.

Обобщить и закрепить ключевые понятия в области безопасности жизнедеятельности.

Знать ключевые понятия в области безопасности жизнедеятельности.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.

Извлечение необходимой информации.

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества.

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 2.1, задание на стр. 37. Заполнить таблицу.

6

Чрезвычайные ситуации природного характера и их последствия.

Обобщить и закрепить знания о чрезвычайных ситуациях природного характера.

Знать чрезвычайные ситуации природного характера.

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 2.2, задание на стр. 43. Практикум. Привести примеры природных явлений.

7

Чрезвычайные ситуации техногенного характера их причины.

Обобщить и закрепить знания о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Знать чрезвычайные ситуации техногенного характера.

Формирование понимания ценности безопасного образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 2.3, задание на стр.48. Практикум. Составить рассказ.

8

Угроза военной безопасности России.

Сформировать представление об угрозе военной безопасности России. Изучить основные внешние и внутренние военные опасности.

Знать основные внешние и внутренние военные опасности.

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 2.4, задание на стр. 52. Подготовить реферат по теме.

Раздел 2.

Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций (7 часов)

Тема 3.

Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени (3 часа)

9

Единая государственная система предупреждения и ликвидация чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

Познакомить с принципом работы единой государственной системы предупреждения и ликвидация чрезвычайных ситуаций. Изучить задачи единой государственной системы предупреждения и ликвидация чрезвычайных ситуаций.

Знать принцип работы единой государственной системы предупреждения и ликвидация чрезвычайных ситуаций.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.

Извлечение необходимой информации.

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества.

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 3.1, задание на стр. 61. Ответить на вопросы.

10

Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.

Дать определение – гражданская оборона. Изучить задачи гражданской обороны; основные мероприятия.

Знать задачи гражданской обороны; основные мероприятия.

Формирование понимания ценности безопасного образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 3.2, задание на стр. 67. Работа с учебником.

11

МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от ЧС.

Познакомить с принципом организации работы МЧС России. Изучить задачи и приоритетные направления деятельности МЧС России.

Знать задачи и приоритетные направления деятельности МЧС России.

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 3.3, задание на стр. 75. Написать аннотацию.

Тема 4.

Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени (4 часа)

12

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.

Сформировать представление о мониторинге и прогнозировании чрезвычайных ситуаций.

Знать предназначение проведения системы мониторинга и прогнозирования ЧС.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем. Выдвижение гипотез. Извлечение необходимой информации. Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества. Аргументация своего мнения и позиция в коммуникации.

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 4.1, задание на стр. 80. Вопросы.

13

Инженерная защита населения от чрезвычайных ситуаций.

Познакомить с направлениями по уменьшению масштабов чрезвычайных ситуаций.

Знать направления уменьшения масштабов чрезвычайных ситуаций.

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 4.2, задание на стр. 85. Практикум.

14

Оповещение и эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Сформировать представление о способах оповещения и эвакуации населения. Изучить виды эвакуации.

Знать способы оповещения и эвакуации населения. Уметь действовать по сигналу «Внимание всем!»

Формирование понимания ценности безопасного образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 4.3, задание на стр. 90-91. Вопросы. Практикум.

15

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

Изучить комплекс мероприятий, проводимых при аварийно-спасательных работах.

Знать мероприятия, проводимые при аварийно-спасательных работах.

Усвоение правил проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 4.4, задание на стр. 94. Практикум.

Раздел 3.

Противодействие терроризму и экстремизму в Российской Федерации (9 часов)

Тема 5.

Терроризм и экстремизм: их причины и последствия (2 часа)

16

Международный терроризм – угроза национальной безопасности России.

Сформировать представление о концепции противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации. Изучить источники угроз национальной безопасности России.

Знать источники угроз национальной безопасности России.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.

Извлечение необходимой информации.

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения. Формироваие антиэкстремистс-кого и антитеррористи-ческого мышления.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 5.1, задание на стр. 101-102. Подготовить сообщение «Основные источники угроз национальной безопасности России». Практикум.

17

Виды террористической деятельности и террористических актов, их цели и способы осуществления.

Изучить виды терроризма. Формировать антиэкстремистское и антитеррористическое мышление.

Знать виды терроризма. Формировать в себе нравственное поведение.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения. Формироваие антиэкстремистс-кого и антитеррористи-ческого мышления.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 5.2, задание на стр. 108. Ответить письменно на вопрос.

Тема 6.

Нормативно-правовая база противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации (3 часа)

18

Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму.

Сформировать представление о правовой основе общегосударственной системы противодействия терроризму в Российской Федерации.

Знать правовую основу общегосударственной системы противодействия терроризму в РФ.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем. Выдвижение гипотез. Извлечение необходимой информации. Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества. Аргументация своего мнения и позиция в коммуникации.

Формироваие антиэкстремистс-кого и антитеррористи-ческого мышления.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 6.1, задание на стр. 115. Письменно.

19

Общегосударствен-ное противодействие терроризму.

Познакомить с целью, задачами и направлениями противодействия терроризму в Российской Федерации.

Знать цель и задачи противодействия терроризму в РФ.

Формироваие антиэкстремистс-кого и антитеррористи-ческого мышления.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 6.2, задание на стр. 121. Подготовить сообщение.

20

Нормативно-правовая база противодействия наркотизму.

Сформировать представление о нормативно-правовой базе противодействия наркотизму.

Знать уголовную ответственность за действия, связанные с наркотическими и психотропными веществами.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 6.3, задание на стр. 126. Записать выводы.

Тема 7.

Организационные основы системы противодействия терроризму и наркотизму в Российской Федерации (2 часа)

21

Организационные основы противодействия терроризму в Российской Федерации.

Сформировать представление об организационных основах противодействия терроризму в РФ.

Знать задачи национального антитеррористического комитета.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем. Выдвижение гипотез. Извлечение необходимой информации. Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества. Аргументация своего мнения и позиция в коммуникации.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 7.1, задание на стр. 131. Подготовить сообщение. Практикум.

22

Организационные основы противодействия наркотизму в Российской Федерации.

Сформировать представление об организационных основах противодействия наркотизму в РФ.

Знать государственную стратегию борьбы с незаконным оборотом наркотиков.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 7.2, задание на стр. 139. Практикум.

Тема 8.

Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика наркозависимости (2 часа)

23

Правила поведения при угрозе террористического акта.

Изучить правила поведения при угрозе террористического акта.

Знать и уметь действовать при угрозе террористического акта.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.

Извлечение необходимой информации.

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества.

Усвоение правил безопасного поведения при угрозе террористического акта.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 8.1, задание на стр. 150. Практикум.

24

Профилактика наркозависимости.

Формировать отрицательное отношение к наркотикам.

Уметь сказать «нет» наркотикам.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 8.2, задание на стр.157. Практикум.

Модуль 2.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (11 часов)

Раздел 4.

Основы здорового образа жизни (9 часов)

Тема 9.

Здоровье – условие благополучия человека (3 часа)

25

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность.

Дать определение – здоровый образ жизни. Изучить факторы, влияющие на здоровье человека.

Знать факторы, влияющие на здоровье человека.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.

Извлечение необходимой информации.

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества.

Формирование понимания ценности безопасного образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 9.1, задание на стр. 167. Заполнить таблицу.

26

Здоровый образ жизни и его составляющие.

Формировать понимание ценности здорового образа жизни. Изучить составляющие здорового образа жизни.

Знать составляющие здорового образа жизни.

Формирование понимания ценности здорового образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 9.2, задание на стр. 173. Письменное сообщение «Значение здорового образа жизни»

27

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.

Сформировать представление о влиянии репродуктивного здоровья населения на национальную безопасность России.

Знать ответственность родителей и государства за воспитание и развитие детей, за состояние их здоровья.

Формирование понимания ценности здорового образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 9.3, задание на стр. 181. Практикум.

Тема 10.

Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье (3 часа)

28

Ранние половые связи и их последствия.

Сформировать представление об отрицательном влиянии ранних половых связей на здоровье человека.

Знать об отрицательном влиянии ранних половых связей на здоровье человека.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем. Выдвижение гипотез. Извлечение необходимой информации. Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества. Аргументация своего мнения и позиция в коммуникации.

Формирование понимания ценности здорового образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 10.1, задание на стр. 189. Подготовить сообщение.

29

Инфекции, передаваемые половым путем.

Изучить инфекции, передаваемые половым путём; их последствия.

Знать инфекции, передаваемые половым путём; их последствия.

Формирование понимания ценности здорового образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 10.2, задание на стр. 191. Ответить письменно на вопросы.

30

Понятие о ВИЧ- инфекции и СПИДе.

Сформировать представление ВИЧ- инфекции и СПИДе; их последствиях.

Знать последствия ВИЧ- инфекции и СПИДа.

Формирование понимания ценности здорового образа жизни.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 10.3, задание на стр. 194. Подготовить сообщение.

Тема 11.

Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья (3 часа)

31

Брак и семья

Познакомить с определениями брак и семья. Изучить факторы, влияющие на формирование стабильных брачных отношений.

Знать факторы, влияющие на формирование стабильных брачных отношений.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем. Выдвижение гипотез. Извлечение необходимой информации. Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества. Аргументация своего мнения и позиция в коммуникации.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 11.1, задание на стр. 199. Практикум.

32

Семья и здоровый образ жизни человека.

Изучить функции семьи.

Знать функции семьи.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 11.2, задание на стр. 201. Сообщение.

33

Основы семейного права в Российской Федерации.

Изучить основные положения семейного кодекса.

Знать основные положения семейного кодекса.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 11.3, задание на стр. 206. Заполнить таблицу.

Раздел 5.

Основы медицинских знаний и оказание первой помощи (2 часа)

34

Первая медицинская помощь при массовых поражениях.

Первая медицинская помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ.

Изучить комплекс простейших мероприятий, проводимых на месте получения поражения.

Формировать умение оказывать помощь пострадавшему при передозировке в приёме психоактивных веществ.

Знать комплекс простейших мероприятий, проводимых на месте получения поражения.

Знать первую помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ. Уметь оказывать помощь пострадавшему.

Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.

Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.

Извлечение необходимой информации.

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества.

Усвоение простейших мероприятий, проводимых на месте получения поражения.

Усвоение правил оказания ПП при передозировке.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 9 класс.

№ 12.1, задание на стр. 209. Подобрать примеры.

№ 12.2, задание на стр. 211.

FLVS Продолжение курса

Adv Pl Art History

Студенты изучат основные формы художественного выражения прошлого, настоящего и различных культур. Обучаясь критически, умно и чутко смотреть на эти произведения искусства, студенты будут четко формулировать то, что они видят или переживают.

Вычислительная техника для колледжа и карьеры

Цель этого курса – помочь студентам построить фундамент их карьеры.Студенты узнают, как превратить свой компьютер в эффективный инструмент для общения, а также приобретут необходимые бизнес-навыки, необходимые для любой успешной карьеры.

Основы веб-дизайна

Изучите интерактивные сценарии из реальной жизни, чтобы изучить основные принципы веб-дизайна. От HTML до Adobe CS6 Dreamweaver и Photoshop – этот курс закладывает прочную основу навыков веб-дизайна. Все необходимое программное обеспечение находится на виртуальном рабочем столе – загрузка не требуется! Этот курс дает практический зачет по искусству и может быть использован (с вычислительной техникой для колледжа и карьеры и дизайном пользовательского интерфейса) как часть серии профессиональных курсов из трех курсов для получения стипендии «Золотая печать» / «Светлое будущее».

Веб-дизайн II

В этом курсе студенты узнают, как создать раскадровку или план для веб-сайта. Они будут хорошо разбираться в навигации по веб-сайту, таблицах стилей, создании графики, оптимизации цифровых изображений, безопасности и размещении серверов.

Adv Pl Computer Science A

Этот курс включает в себя развитие навыков написания программ или их частей для правильного решения конкретных задач. Студенты изучат методы проектирования, позволяющие сделать программы понятными, адаптируемыми и многоразовыми.

Компьютерное программирование I

Это двухсеместровый курс, который позволяет студентам изучить два современных языка программирования, Python и Java. Этот курс обучает программированию на реальных практических примерах. Студенты изучат Python, управляя движением и сенсорными способностями робота.

IEP адаптивного физического воспитания или план 504

Студенты узнают о правильном весе, правильном питании и управлении стрессом. По мере прохождения студентами курса они будут чувствовать повышение уровня своей энергии.К концу курса они выработают здоровые привычки, которых хватит на всю жизнь.

Фитнес, стиль жизни, дизайн

В этом курсе студенты узнают о здоровых привычках тела и разума, которые приведут к более здоровому образу жизни. Они будут измерять свой начальный уровень физической подготовки и знания о питании, создавая индивидуальный план для достижения своих целей.

Возможности здоровья через физическое воспитание (НАДЕЖДА)

В этом курсе студенты испытают множество преимуществ регулярной физической активности, правильного питания и принятия правильных решений.Студенты оценят свое текущее физическое состояние и определят личные цели. Студенты будут применять принципы фитнес-тренировки, улучшая здоровье и связанные с навыками области фитнеса.

Навыки управления жизнью

Этот курс помогает студентам принимать важные решения, предоставляя им необходимые факты. Студенты узнают, как справляться с реальными проблемами, которые влияют на их повседневную жизнь, такими как питание, злоупотребление психоактивными веществами, стресс и их здоровье

Персональный фитнес

Студенты начнут с оценки своего физического состояния.Они будут вести журнал тренировок, чтобы отслеживать прогресс. Кроме того, у них будет отличный личный тренер (их учитель), который поможет им ставить реалистичные цели.

Английский I

В рамках этого курса учащиеся приобретут навыки языкового искусства путем чтения, письма, аудирования, просмотра и разговорной речи. Они научатся успешно использовать английский язык для самовыражения.

Английский II

Студент познакомится с различными формами общения; включая словесные, визуальные и звуковые.Помимо оценки сюжета и персонажей известных писателей, учащиеся научатся определять темы, создавать диалоги и обращаться к эмоциям в своих письмах.

Английский III

В этом курсе статьи и идеи авторов на протяжении всей истории собраны в вымышленной газете под названием «Виртуальные времена». Студенты получат представление об американской литературе и узнают о времени, когда она была написана.

Английский IV

Приходите исследовать мир больших идей! Работы курса охватывают период более 1000 лет и были написаны авторами, разделяющими общие идеи, но использующими различные литературные жанры для выражения своих взглядов.Вам предложат ряд литературных произведений, которые позволят вам проанализировать политические, социальные, экономические и культурные послания того времени, а также их актуальность для мира, в котором вы живете сегодня. Слова этих авторов побудят вас к более высокому уровню обучения и предоставят вам более глубокое понимание литературы.

Adv Pl Eng. Lang. и композиция

Студенты станут квалифицированными читателями прозы, написанной в различных периодах, дисциплинах и риторических контекстах.Они получат понимание взаимодействия между целями писателя, ожиданиями аудитории и предметами.

Adv Pl Eng. Лит. и композиция

В этом курсе студенты разовьют критические стандарты оценки литературных произведений и повысят свою восприимчивость к литературе как к общему опыту.

Чтение для успеха в колледже

Этот курс предоставит студентам необходимые инструменты для достижения успеха как в учебе, так и на рабочем месте.Чтение – жизненно важный навык, позволяющий эффективно делать заметки и резюмировать основную идею и факты из мнений. Этот курс позволит студентам достичь своих целей в высшем образовании и в карьере по своему выбору.

Алгебра I

Этот курс содержит базовые знания, необходимые учащимся для прохождения всех курсов математики в старших классах. Студенты поймут практическое использование алгебры на сотнях реальных примеров.

Геометрия

В этом курсе студенты узнают о точках, линиях и плоскостях.Они узнают о формах и поймут, как геометрия влияет на мир вокруг нас.

Гуманитарные науки Математика

Этот курс укрепляет существующие навыки алгебры и геометрии и исследует концепции, которые студенты должны будут освоить для дальнейшего изучения математики.

Алгебра II

Начиная с обзора базовой алгебры, студенты будут изучать многочлены, квадратные уравнения, экспоненциальные и логарифмические отношения, а также вероятность и статистику.

Предварительный расчет

Этот курс включает аналитическую геометрию и тригонометрию. Студенты, как математики-аналитики, исследуют, как сложные математические концепции могут решать проблемы, возникающие в действующих национальных парках.

Исчисление

Этот курс включает изучение ограничений, преемственности и дифференциации. Он объединяет алгебраические, тригонометрические и трансцендентные функции; и приложения производных и интегралов.

Adv Pl Calculus AB

Этот курс состоит из полного учебного года в старшей школе, что сопоставимо с курсами по математике в колледже и университете.

Adv Pl Исчисление BC

Этот курс разработан для подготовки студента к экзамену AP Calculus BC, который проводится каждый год в мае. При непрерывном зачислении студенты могут начать курс и начать работать над Calculus уже весной прошлого года!

Статистика Adv Pl

В этом курсе студенты активно формируют собственное понимание методов, интерпретации, коммуникации и применения статистики. Каждый блок основан на устойчивом понимании и основных вопросах, разработанных для того, чтобы позволить учащимся глубже понять рассматриваемые концепции, а не запоминать и подражать.

Критическое мышление и навыки обучения

В этом курсе студенты будут практиковать навыки критического мышления, изучать стратегии сдачи тестов, управление временем и организационные навыки. Они будут развивать вербальные навыки и оттачивать свои математические рассуждения, одновременно приобретая основные стратегии обучения.

Обучение водителей / Безопасность дорожного движения

В этом курсе студенты начнут развивать навыки, необходимые для того, чтобы стать безопасными и ответственными водителями Флориды.Студенты изучат систему дорожного транспорта, дорожные знаки, правила дорожного движения, предотвращение несчастных случаев и научатся делать правильный выбор за рулем. Этот курс охватывает Департамент безопасности дорожного движения и транспортных средств Флориды, требующий прохождения курса обучения правилам дорожного движения и злоупотреблению психоактивными веществами (TLSAE). После успешного завершения студенты получат свидетельство об отказе от прав, что является необходимым шагом на пути к получению разрешения на обучение в местном DMV.

Наука о Земле и космосе

Это лабораторный курс, посвященный изучению космоса, а также геологических и атмосферных сил, которые формируют наш мир.С помощью экспериментов и исследований студенты будут изучать циклы Земли, включая геосферу, гидросферу, криосферу, атмосферу и углеродный цикл.

Биология I

Этот курс дает углубленное изучение основных характеристик живых организмов. Он предназначен для содействия научным исследованиям и открытиям. Студенты познакомятся со структурой, функциями, разнообразием и эволюцией живых организмов.

Физические науки

Этот курс разработан как интерактивный курс 21 века, посвященный основам физики и химии.Темы включают силы и движение, энергию через волны, электричество и магнетизм, материю вокруг нас, химические связи и реакции. Этот курс обеспечит основу для изучения физических наук.

Морские науки

Студенты будут углубляться в водоемы Земли и изучать геологические структуры и их влияние на океаны. Они будут исследовать характеристики различных популяций водных организмов, закономерности распространения и текущие изменения, происходящие в нашей экосистеме.

Химия I

Этот курс разработан, чтобы служить основой для изучения химии и включает в себя: научные исследования, инструменты Web 2.0, интерактивный опыт, мышление более высокого порядка, совместные проекты, приложения в реальном мире и различные оценки.

Физика I

Студенты откроют для себя вклад таких гениев, как Галилей, Ньютон и Эйнштейн. Они изучат концепции, теории и законы, регулирующие взаимодействие материи, энергии и сил.

Adv Pl Biology

Этот сложный курс разработан для получения опыта на уровне колледжа. В течение двух семестров студенты занимаются разнообразными видами деятельности, уделяя особое внимание интерпретации и сбору данных в виртуальных лабораториях, написанию аналитических эссе и овладению концепциями биологии.

Adv Pl Наука об окружающей среде

Этот курс знакомит студентов с научными принципами, концепциями и методологиями, необходимыми для понимания взаимосвязей мира природы.Студенты оценят риски, связанные с экологическими проблемами, и изучат альтернативные решения. Лаборатории поддерживают овладение студентами содержанием как в практическом, так и в виртуальном режиме.

Глобальные исследования

В этом курсе студенты узнают о правах человека, окружающей среде, глобальной безопасности и международных экономических системах. Они также узнают о разных обычаях, культурах и о том, как они взаимодействуют.

Психология I

Благодаря этому интерактивному курсу студенты приобретут понимание и понимание человеческого поведения, поведенческого взаимодействия и прогрессивного развития людей.

Всемирная история

Цель этого курса – дать учащимся возможность понять свою связь с развитием цивилизаций путем изучения прошлого, чтобы подготовиться к своему будущему в качестве участвующих членов глобального сообщества.

Американская история

Студенты рассмотрят некоторые из самых глубоких вопросов, которые все еще обсуждаются американцами. Они будут исследовать многие важные события в истории Америки.

Правительство США

Студенты возьмут на себя роль Вашингтонского Д.C. стажироваться и работать по всей столице страны во всех трех ветвях власти. Они получат более полное представление об истоках страны и о том, как правительство функционирует на разных уровнях.

Экономика

Цель этого курса – помочь студентам стать более информированными потребителями, производителями, инвесторами и налогоплательщиками. Студентам показано, как их выбор напрямую влияет на их будущее.

Adv Pl Правительство и политика США

Студенты будут исследовать роль средств массовой информации, политических партий, групп интересов, государств, кандидатов, бюрократии и общественности в правительственном процессе.Они испытают выработку политики в области экономической / социальной политики, внешней политики и государственного управления.

Adv Pl United States History

В хронологию этого курса вплетены ключевые темы американской истории. Изучаются вопросы американской идентичности, разнообразия, религии и культуры. Оцениваются экономические преобразования, развитие политических институтов и движения за реформы. Оцениваются война, рабство и демографические изменения.Анализируются проблемы глобализации и окружающей среды.

Adv Pl Macroeconomics

Студенты поймут, какой выбор они должны сделать как производители, потребители, инвесторы и налогоплательщики. Этот курс предоставляет студентам знания и инструменты для принятия решений, необходимые для понимания того, как общество должно организовать свои ограниченные ресурсы для удовлетворения своих неограниченных потребностей.

Adv Pl Microeconomics

Взяв на себя роль лидера вымышленной компании, студенты будут изучать фундаментальные экономические концепции; включая дефицит, альтернативные издержки и компромиссы, производительность, экономические системы и институты, обмен, деньги и взаимозависимость.

Adv Pl Испанский язык

Этот курс разработан для развития у студентов навыков межличностного общения на испанском языке и подготовки их к экзамену AP Language. Студенты научатся достигать высокого уровня навыков аудирования, разговорной речи, чтения и письма.

Китайский I

В этом курсе студенты научатся вести базовую беседу на китайском языке, включая приветствия, представления и обмен основной информацией с другими.

Китайский II

Студенты будут развивать свои коммуникативные навыки на более продвинутом уровне; включая аудирование, говорение, чтение и письмо на мандаринском диалекте китайского языка.

Китайский III

В этом курсе студенты узнают больше о китайской культуре, включая ее происхождение, историю, анекдоты и этикет для различных культурных условий, событий или случаев. Они также получат возможность сравнивать и противопоставлять китайскую культуру своей собственной, продолжая наращивать свои знания в области лексики, моделей предложений и грамматических точек в коммуникативных контекстах.

Латиница I

Цель этого курса – дать студентам основы латинской грамматики и лексики. Этот курс также познакомит студентов с олимпийскими богами и даст краткий обзор римской истории.

Латиница II

В этом курсе студенты будут расширять свои знания латинской грамматики и словарного запаса. Римская инженерия, искусство, торговля и система законов будут изучены, чтобы продемонстрировать гибкость языка.

Латиница III

Цель этого курса – укрепить латинский словарный запас, а также научить грамотно писать.Студенты пойдут прямо к первоисточнику и поймут, почему латынь и те, кто на ней говорит, по-прежнему актуальны.

Испанский I

Студенты изучат основы испанской грамматики, чтобы развить беглость и понимание. Есть много возможностей практиковать то, чему они учатся, посредством интерактивных практических занятий в форме игр, письменных упражнений, аудирования и разговорных упражнений.

Испанский II

Целью этого курса является укрепление навыков аудирования, разговорной речи, чтения и письма на испанском языке.Студенты также испытают красоту и выразительность языка, на котором говорят разные люди и культуры во всем мире.

Испанский III

В этом курсе у студентов будет много возможностей усовершенствовать испанский язык, который они выучили на предыдущих курсах. У них будет возможность еще больше расширить свой словарный запас и узнать об испаноязычных странах.

Французский I

Изучите базовую французскую грамматику, чтобы развить беглость и понимание, и применяйте полученные знания с помощью интерактивных игр, письменной практики, а также упражнений на аудирование и речь.

Французский II

Повысьте свои навыки аудирования, разговорной речи, чтения и письма по-французски с помощью увлекательных интерактивных видеороликов, диалогов, презентаций, самопроверки и многого другого.

Социальные сети

Изучите свой личный вклад и влиятельные силы, указав свой цифровой отпечаток. В этом курсе вы исследуете мир через социальные сети, где гражданская журналистика – это новости, личная аудитория – это ваши критики и ваши сторонники, а личные связи субъективны.

Юриспруденция

Каковы ваши права как гражданин США? В этом курсе вы изучите аспекты семейного и потребительского права и узнаете, как работают судебные системы штата и федеральные суды. Получите представление о судебной системе и изучите основные различия между гражданским и уголовным правом.

Дизайн пользовательского интерфейса

* Необходимо пройти CCC или Intro to IT.

Изучите методы улучшения взаимодействия с пользователем и продвинутые веб-концепции, такие как FTP, CSS и поисковая оптимизация.Вы также сосредоточитесь на развитии деловых навыков, таких как работа с клиентами. Доступ к Adobe Dreamweaver и Photoshop предоставляется через виртуальный рабочий стол – загрузка не требуется!

Музыка мира

Поднимите свои музыкальные знания на новый уровень. Узнайте о влиянии музыки и о том, как она представляет различные культуры, «встречаясь» с музыкантами и композиторами и обсуждая их произведения. Получите историческую перспективу музыки и познакомьтесь с различными музыкальными стилями от средневековья до 21 века.

Гитара

Это введение в основы музыки и гитары включает нотную запись и музыкальные стили. Вы изучите практические навыки, научитесь играть на гитаре и будете выступать для своего инструктора на протяжении всего курса. Предварительный музыкальный опыт не требуется, но у вас должна быть собственная шестиструнная гитара и возможность записать и отправить видео-исполнение своему инструктору.

Обучение на открытом воздухе

Развивайте свои навыки активного отдыха, например, катания на лодке и охоты, и узнайте о преимуществах физической активности, используя надлежащие процедуры безопасности для знакомства с дикой природой, а также для занятий экстремальными видами спорта на открытом воздухе.Выполнив все требования курса, вы получите право на получение свидетельства об образовании охотника штата Флорида и удостоверения личности Флориды по обучению безопасности водного спорта.

9-й класс Описание курса

9 th Класс Описание курса Руководство

Языковые искусства

Language Arts 9 (1,0 балла) 60801000

Языковые курсы для девятого класса соединяют обучение чтению с письмом для различных целей.Курс продолжает интенсивную практику и изучение информационного и литературного чтения и письма. Студенты много читают из различных источников, а также составляют, исправляют и редактируют свои собственные тексты. Особое внимание будет уделено развитию критического чтения и аналитических навыков, а также структуре эссе и языковому знанию. Вам будет предложено слушать и делиться с другими, а также исследовать как свои собственные, так и чужие идеи через определенные промежутки времени.

Языковые искусства 9 наград (1.0 кредит) 60803000

Необходимые условия: Рекомендация учителя и достаточные результаты тестов

Это продвинутый курс для девятого класса, который предлагает студентам возможность читать и писать функциональные, информационные и литературные тексты с упором на пояснительное письмо и критический анализ при подготовке к продвинутым академическим программам. Этот курс имеет большую глубину и широту, чем курс Language Arts 9, и требует от студента больше работы и больше времени.Этот продвинутый класс исследует множество авторов как повествовательных, так и пояснительных текстов. Изучая литературу и научно-популярную литературу, вы улучшите свои навыки письма, устной речи, интерпретации, наблюдения и чтения.

Чтение II (1,0 кредит) 60222000 (Этот курс является классом поддержки и считается только зачетным зачетом.)

Этот курс улучшает навыки критического чтения, уделяя особое внимание стратегиям понимания прочитанного, беглости речи, расширению словарного запаса и распознаванию слов.Там, где это уместно, будет добавлена ​​некоторая акустика. Различные формы пояснительного письма также будут важным компонентом. Этот курс разработан как учебная база для окончания средней школы.

Математика

Средняя математика I (1,0 балла) 61212000

Основная цель Secondary Math I – формализовать и расширить математику, которую ученики изучали в средних классах.Критические области, организованные в блоки, углубляют и расширяют понимание линейных отношений, частично противопоставляя их экспоненциальным явлениям, а частично применяя линейные модели к данным, которые демонстрируют линейный тренд. Secondary Math I использует свойства и теоремы, связанные с конгруэнтными фигурами, чтобы углубить и расширить понимание геометрических знаний из предыдущих классов. Последний раздел курса связывает воедино изучаемые алгебраические и геометрические идеи. Стандарты математической практики применяются на протяжении каждого курса и вместе со стандартами содержания предписывают студентам воспринимать математику как связный, полезный и логичный предмет, который использует их способность разбираться в проблемных ситуациях.

Средняя математика I с отличием (1,0 балла) 61212200

Необходимое условие: Рекомендация учителя и достаточные результаты тестов

Основная цель программы Secondary Math I Honors состоит в том, чтобы формализовать и расширить математику, которую учащиеся изучали в средних классах, а также объединить концепции, чтобы включить часть Secondary Mathematics II. Критические области, организованные в блоки, углубляют и расширяют понимание линейных отношений, частично противопоставляя их экспоненциальным явлениям, а частично применяя линейные модели к данным, которые демонстрируют линейный тренд.Программа Secondary Math I Honors использует свойства и теоремы, связанные с конгруэнтными фигурами, чтобы углубить и расширить понимание геометрических знаний из предыдущих оценок. Другой раздел курса связывает воедино изучаемые алгебраические и геометрические идеи. Кроме того, будут рассмотрены некоторые концепции из Secondary Math II, чтобы ускорить обучение студентов, желающих записаться на курс с отличием. Стандарты математической практики применяются на протяжении каждого курса и вместе со стандартами содержания предписывают студентам воспринимать математику как связный, полезный и логичный предмет, который использует их способность разбираться в проблемных ситуациях.

Лаборатория математики (1,0 кредит) 61838400 (Этот курс является классом поддержки и засчитывается только как факультативный зачет.)

Этот курс помогает студентам подготовиться к успешной сдаче средней математики I. Студенты также рассматривают навыки и концепции, которые помогут им успешно пройти тестирование SAGE и изучить основные стратегии подготовки к экзаменам.

Наука

Науки о Земле (1.0 кредит) 62100200

Этот курс объединяет материалы из наук о Земле, физике, космосе и жизни. Студенты развивают понимание взаимодействия и взаимозависимости внутри и между земными системами и биологическими системами, атмосферными системами, водными системами, геологическими системами, энергетическими системами и космосом.

Биология (1,0 балла) 62211000

Этот курс включает темы и словарь клеток, наследственности, экологии, разнообразия и эволюции.Студенты будут объяснять биологические идеи или концепции своими словами, связывать их с другими темами и применять их в новом контексте.

Общественные науки

Geography for Life (кредит 0,50) 63

0

Этот курс разработан, чтобы познакомить студентов с физическими и культурными особенностями мира. Географическое изучение включает навыки картографирования, взаимодействие между людьми и окружающей их средой, а также политические и экономические системы, которые они развивают.

Geography for Life II (кредит 0,50) 63

0

Пререквизиты: География на всю жизнь I

С отличием География на всю жизнь I и II (1,0 балла) 63

0 и 630

География – это исследование физического, культурного, политического и экономического окружения человека и их взаимодействия. Особое внимание будет уделено чтению карт и интерпретации диаграмм и графиков.Будет получено понимание мировых и местных текущих событий через различные источники информации.

Физическое воспитание

P.E. Навыки / Фитнес для жизни (1,0 балла) 68109000/68200000

Этот курс дает студентам возможность развивать навыки, знания и методы в различных индивидуальных и командных видах спорта и ритмических упражнениях. Упор делается на лидерство и спортивное мастерство.Кроме того, этот курс помогает студентам получить доступ к их собственному уровню физической подготовки, а также разработать и реализовать личные планы физической подготовки для повышения своего уровня физической подготовки. Упор делается на компоненты фитнеса, правильного питания и управления стрессом.

Языки мира

По мере того, как границы мира продолжают открываться, как физически, так и коммуникативно, становится еще более важным, чтобы учащиеся приобретали знания и навыки для эффективного общения и межкультурного взаимодействия.Цель состоит в том, чтобы предоставить студентам необходимые инструменты, чтобы они лучше понимали, принимали и уважали разнообразие мировой культуры.

Американский язык жестов I (1,0 балла) 64515000

Этот курс фокусируется на разработке концепции и основных коммуникациях. Изучаются рецептивные и выразительные аспекты жестового языка. Изучаются различные аспекты культуры глухих / слабослышащих.

Следующие курсы мирового языка сосредоточены на разработке концепций и базовых навыках аудирования, разговорной речи, чтения и письма с упором на грамотность в устном общении. Студенты также знакомятся с грамматической структурой языка. Изучены основные элементы каждой культуры:

Арабский I (1,0 балла) 64100000

Китайский I (1,0 кредит) 64531000

Французский I (1.0 кредит) 64211000

Немецкий I (1,0 балла) 64221000

Испанский I (1,0 балла) 64251000

Испанский II (1,0 балла) 64252000

Пререквизиты: Испанский I и Испанский II на уровне средней школы.

Этот курс продолжает развитие восприятия речи на слух и речи с постоянным акцентом на устную речь.Дальнейшее внимание уделяется пониманию грамматической структуры языка. Культуры испаноязычных стран изучаются более глубоко.

Испанский для носителей языка I (1,0 балла) 64521000

Этот класс предназначен для студентов, чей родной язык – испанский, и которые хотят развить навыки грамотности на испанском языке. Курс посвящен грамматике, чтению, письму, лексике и культуре. Студенты начинают лучше понимать испанский язык и самобытность.Класс ведется полностью на испанском языке. Модифицированное устное собеседование проводится в течение первой недели занятий.

Изобразительное искусство

По мере того, как учащиеся создают танцы, театральные постановки, произведения изобразительного искусства и музыку, они учатся выражать себя и общаться с другими. Все курсы изящных искусств изучают основные периоды истории искусства и художников, наиболее тесно связанных с каждым из этих периодов. Они также развивают навыки анализа и оценки произведений искусства и развивают навыки наблюдения, жизненно важные для рассмотрения и обсуждения эстетики.

Трехмерный дизайн (кредит 0,50) 66100000

Введение в ремесло, которое даст учащимся возможность попрактиковаться в ткачестве, плетении, вязании ковров, плетении корзин, бисероплетении, папье-маше, работе с кожей и других ремесленных навыках.

Дизайн и визуальные коммуникации (1,0 балла) 67421000

DVC – это наш базовый курс, который знакомит студентов с созданием художественных работ и пониманием различных навыков, материалов и принципов дизайна.Будут обучаться цветовому кругу, штриховке, перспективе и другим принципам искусства.

Театральные фонды I и II (1. кредит) 66111000 и 66112000

Этот курс знакомит студентов с историей театра и ролью актера в интерпретации драматической литературы, перформанса, теории и техники. Студенты имеют опыт работы с пантомимой, голосом, интерпретациями, движением, актерским мастерством, импровизацией, запоминанием сцен, костюмами и гримом.Театр II основывается на основных концепциях театра, изложенных в «Основах театра I», путем сравнения и интеграции театральных элементов с другими формами искусства. Студенты имеют возможность анализировать и критиковать выступления.

Хор (1,0 кредит) 66240000

В хоре учащиеся поют в хоральном ансамбле, развивают вокальные данные и учатся читать ноты. Студенты также укрепляют навыки слушания и способность анализировать и оценивать музыку и музыкальные исполнения.

На всех курсах оркестра студенты учатся играть на деревянных духовых, медных или ударных инструментах.

Концертный оркестр (1,0 балла) 66233000

Стальная лента барабана (1,0 балла) 66268000

Ансамбль ударных (1,0 балла) 66261000

Ансамбль симфонического оркестра и духовых инструментов (1.0 кредит) 66235000

Симфонический оркестр (1,0 балла) 66266000

Гитара (кредит 0,50) 66

0

Dance IA и IB (балл .50) 66105000 и (балл .50) 66106000

Танец – универсальный язык. Это выразительное и яркое искусство, способное объединить физическую, ментальную, социальную, эмоциональную, эстетическую и духовную природу человечества.Этот курс танцев начального уровня развивает танцевальные знания и навыки в технике, импровизации, хореографии, художественном выражении, перформансе, истории и культуре.

Базовая цифровая фотография (балл .50) 66223700

Предварительные требования: Дизайн и визуальная коммуникация

Этот курс является частью серии курсов, которые готовят людей к использованию художественных приемов в сочетании с коммерческой перспективой для эффективного донесения идей и информации до деловой и потребительской аудитории с помощью цифровой фотографии.Обучение включает в себя обучение работе со специализированными фотоаппаратами и оборудованием, использованию программного обеспечения, техническому обслуживанию, приложениям для коммерческих и промышленных нужд, а также бизнес-операциям в сфере фотографии.

Карьера и техническое образование (CTE)

Карьерное и техническое образование помогает студентам приобретать навыки, необходимые для достижения успеха в их непрерывном образовании и выборе карьеры. Курсы карьерного и технического образования (CTE) интегрированы с прочной академической базой, базовыми рабочими и профессиональными навыками, а также компетенциями, ориентированными на приложения из реального мира.

Бухгалтерский учет I и Бухгалтерский учет II (1,0 балла) 65201000 и 65202000

Этот курс развивает навыки, начиная с понимания основных элементов и концепций систем бухгалтерского учета с двойной записью. Навыки включают понимание цикла бухгалтерского учета; внесение операций в журналы; проводка в бухгалтерские книги; составление ведомостей на конец периода; корректировка и закрытие записей, выписок и отчетов; и завершение банковских операций и систем заработной платы.

Маркетинг 1 (кредит 0,50) 652213000

Вводный курс, посвященный концепциям бизнеса и маркетинга начального уровня. Следующие стандарты навыков подготовят студента к маркетингу: основы маркетинга и бизнеса, продажи, финансирование, планирование продуктов / услуг, управление информацией, закупки, распространение, ценообразование, продвижение, управление рисками, развитие карьеры, экономика, коммуникации, человеческие отношения, маркетинг. математика и маркетинговые операции.Студенты, посещающие уроки маркетинга, будут иметь возможность участвовать в DECA (ассоциации студентов-маркетологов).

Маркетинг предпринимательства (кредит 0,50) 67228000

В течение первого семестра этого курса студенты изучают основы маркетинга и бизнеса. Особое внимание будет уделено таким темам, как продажа, реклама и навыки группового взаимодействия. Во втором квартале студенты изучат основы открытия собственного бизнеса и будут иметь возможность написать фактический бизнес-план для бизнеса по своему выбору.Участие в DECA (ассоциации студентов-маркетологов) доступно для заинтересованных студентов.

Компьютерное программирование I (1,0 балла) 65274000

Это курс от начального до среднего в компьютерном программировании / разработке программного обеспечения и приложениях. Этот курс знакомит студентов с основами компьютерного программирования, простыми структурами управления и данных, основными командами операционных систем, последовательными файлами, массивами, классами, рекурсивными процессами и использованием текстовых файлов.Студенты научатся разрабатывать, кодировать и тестировать свои собственные программы. Язык программирования: Java

Технологические основы (кредит 0,50) 67200000

«Основы технологий» – это комплексный образовательный курс, основанный на действиях и посвященный технологиям. Это увеличивает потенциал учащихся в достижении успеха и способствует участию участников в своей технологической среде, чтобы они могли принимать рациональные решения о своей жизни на повседневной основе и участвовать в управлении своей судьбой.Это введение в среднюю школу для практических занятий в области технологий с упором на планирование, дизайн и решение проблем. Это уместные навыки критического мышления и решения проблем, поскольку они оценивают технологии, которые влияют на их повседневную жизнь и их будущую карьеру.

Развитие ребенка (1,0 балла) 67221000

Этот курс готовит студентов к пониманию человеческого роста и развития. Содержание охватывает физический, умственный, эмоциональный и социальный рост детей от пренатального периода до подросткового возраста.Родительские навыки развиваются по мере того, как изучаются надлежащий уход, методы позитивного руководства и вопросы, связанные с детьми. Этот класс готовит учеников к работе с детьми в дошкольном или детском саду.

Одежда I и II (1,0 балла) 671

и 671

Этот курс обучает студентов основным методам изготовления одежды, уходу за одеждой и ее уходу, выбору и изготовлению различных текстильных изделий, а также эксплуатации и уходу за швейным и гладильным оборудованием..

Продовольствие и питание I и II (1,0 балла) 67193000 и 67194000

Food and Nutrition I обучает принципам питания и поддержания здорового уровня физической подготовки. Внимание уделяется выбору и приготовлению пищи, а также личному здоровью и благополучию. «Продовольствие и питание II» обучает передовым концепциям питания и их влиянию на здоровье людей и семей. Даются инструкции по уходу за едой, управлению питанием, режимам питания и потребностям в питании.Подчеркиваются потребительские навыки.

Дизайн интерьера I и II (1,0 балла) 67

0 и 670

Этот курс обучает элементам и принципам дизайна, включая линии, форму, текстуру, цвет, ритм и баланс. Студенты работают с архитектурными проектами, стилями мебели, планами этажей, цветовыми схемами, текстурами, тканями, обработкой окон и предметами интерьера.

Введение в науку о здоровье (.50 кредитов) 67929000

Этот курс разработан для повышения осведомленности о возможностях карьерного роста в сфере здравоохранения и информирования студентов об образовательных возможностях, доступных для программ здравоохранения и медицинских технологий. Обучение включает в себя начальную анатомию и физиологию, медицинскую терминологию, медицинскую этику, болезни и расстройства. Курс готовит студентов к курсам медицинской анатомии и физиологии (MAP) и / или к различным программам в области технологий здравоохранения. Этот класс не соответствует требованиям к работоспособности.

Телевещание I (кредит 0,50) 672722000

Студенты изучают основные принципы телевизионного производства и новостного вещания. Этот курс является предварительным условием для следующих курсов, которые позволяют студентам применять полученные навыки для создания еженедельной телепередачи «T.V. Вестник ».

Базовая электроника (1,0 балла) 67259000

Этот курс готовит студентов к применению технических знаний и навыков для сборки, установки, эксплуатации, обслуживания и ремонта систем, находящихся под напряжением, таких как электропроводка жилых, коммерческих и промышленных систем электроснабжения, электродвигатели постоянного и переменного тока, средства управления и электрические распределительные щиты. .

Техник по малым двигателям (кредит 0,50) 67246000

Студенты познакомятся с малыми двигателями внутреннего сгорания. Их научат технике безопасности в мастерской, разборке и повторной сборке, осмотру, диагностике и ремонту малых газовых двигателей с использованием точных инструментов и инструментов. Неправильное и неосторожное использование машин и инструментов создает риск получения травм, поэтому все учащиеся должны будут пройти тест на безопасность со 100% -ным баллом, прежде чем им будет разрешено работать с любым оборудованием или электроинструментом.

Woodworking Intro (кредит 0,50) 67288000

Практический опыт, демонстрирующий механические концепции и процедуры, подготавливающий студентов к диагностике, устранению неисправностей, настройке, ремонту, разборке и повторной сборке небольших двигателей внутреннего сгорания, используемых на мотоциклах, скутерах, квадроциклах, ходунках, газонокосилках, воздуходувках для листьев, триммеры для сорняков, бензопилы и многое другое.

Деревообработка I (1,0 балла) 67281000

Этот курс готовит студентов к применению технических знаний и навыков для раскладки и формовки заготовок и сборки скейтбордов, длинных досок, небольших столов, книжных шкафов и т. Д.Он подчеркивает безопасное использование различного оборудования, ручных и электроинструментов. Студенты будут создавать проекты, включающие все соединения и инструменты.

Разное

Военно-морское дело I JROTC (1,0 балла) 68281000

Программа Navy Junior ROTC предназначена для обучения лидерству и хорошему гражданству. Это достигается с помощью широкой академической программы, которая включает лидерство, океанографию, основы морского дела, военно-морскую историю, первую помощь, морскую мощь, морскую географию и многое другое.Преподаватели сбалансированы с практической программой развития лидерских качеств, разработанной для развития самодисциплины и уверенности в себе. Разнообразные внеклассные мероприятия предоставляют учащимся дополнительные возможности для развития уверенности в себе и практического применения своих лидерских навыков. К ним относятся отпугивание, походы, кемпинг, парусный спорт и многое другое. Следующие текущие мероприятия проводятся в течение года и дают студентам возможность соревноваться со студентами JROTC со всей Юты: академическая команда, тренировочная группа, команды по стрельбе из пневматической винтовки и пневматического пистолета и Color Guard.С заинтересованными студентами также проводятся поездки на военные базы / корабли.

Время выпуска – семинария (0,0 кредита) 69

0

У учащегося будет возможность в течение четырех лет средней школы изучать Ветхий Завет, Новый Завет, Книгу Мормона и Историю Церкви / Учение и Заветы.

AVID для 9 th грейдеров ( 1,0 кредит) 6

00

Вы должны повторно подать заявку на AVID в классе 9 .Зачисление в 8 -й класс AVID НЕ гарантирует зачисление в 9 класс AVID.

Пересмотрено 03.12.2010

Отображение вашего будущего: высшая школа считается

Пособие для студентов

Ваши школьные годы могут быть самыми интересными и важными из тех, что вы проведете в школе.

Впервые у вас будет много выбора в отношении того, что вы изучаете. Важно знать, что выбор, который вы сделаете для 9-го класса, а также для 10-го, 11-го и 12-го, повлияет на выбор, который у вас будет на всю оставшуюся жизнь.

Независимо от того, чем вы мечтаете заниматься в своей жизни, подготовка к получению дополнительного образования за пределами средней школы – ваш самый мудрый план прямо сейчас. Послевузовское образование может дать ценный опыт, который поможет вам улучшить качество жизни. Независимо от того, пойдете ли вы в колледж, университет, профессиональную или техническую школу, информация и навыки, которые вы приобретаете на уроках в старшей школе, всегда будут полезны в мире работы.

Помните: каждый на любой работе должен уметь писать и говорить четко, внимательно слушать, понимать, что написано и сказано, и эффективно использовать математику.

Если у вас есть вопросы

Ваш школьный консультант, учителя или директор ответят (или знают кого-нибудь, кто знает) на многие вопросы о средней школе и образовании после окончания средней школы. Ваша семья и друзья тоже часто имеют хорошую информацию. Не стесняйтесь задавать столько вопросов, сколько необходимо, чтобы получить всю необходимую информацию.

Начать сейчас:

Распечатайте руководство по подсчету в средней школе (PDF)

Скачать схему планирования курса средней школы (заполняемый PDF)

Держите ваши возможности открытыми

Прямо сейчас вы можете не знать, что вы хотите делать со своим будущим или как именно к нему подготовиться.

Ничего страшного. У вас достаточно времени, чтобы понять, что вас интересует, в чем вы хороши и как эти вещи влияют на карьеру. Самое важное, что нужно сделать прямо сейчас, – убедиться, что у вас есть все возможности.

Узнайте, как учиться

Сейчас самое время сосредоточиться на улучшении своих ученических навыков. если ты воспользуйтесь следующими советами, и, возможно, вы обнаружите, что занятия вам нравятся больше:

  • По возможности сядьте ближе к передней части класса.
  • Присоединяйтесь к обсуждениям в классе.
  • Задавайте вопросы. Если вы чего-то не понимаете, скорее всего, другие в классе тоже не понимаю.
  • Продолжайте , выполняя задания в классе. Прикончи их до положенного срока.
  • Обратитесь за помощью в любом классе, в котором вы отстаете. Помните, ваши учителя хотят помочь вам добиться успеха!
  • Ищите способы отточить свои базовые навыки в каждом классе.Вы можете попрактиковаться в письме навыки в истории, ваши навыки алгебры в естественных науках, а также ваши математические и естественные навыки в классах профессионального образования.
  • Изучите навыков клавиатуры, чтобы вы могли самостоятельно печатать школьные задания и пользоваться компьютером.
  • Учитесь, делайте хорошие заметки в классе . Всю оставшуюся жизнь вы будете делать много заметок.
  • Научитесь корректировать, исправлять и переписывать свою письменную работу.
  • Развитие навыков сдачи экзаменов . Ваш консультант и учителя могут показать вам, с чего начать.
Знать основы планирования занятий

Во-первых, вам нужно досконально ознакомиться со всеми обязательными курсами и окончанием требования вашей средней школы.

  • Вы должны брать уроки английского или литературного каждый год в средней школе.Эти занятия улучшат ваши навыки чтения, письма и разговорной речи.
  • Серия из курсов математики очень важна, поскольку вы готовитесь к карьеры будущего. Четыре года обучения математике в средней школе, , включая алгебру и геометрию, , нужны для многих занятий. В будущем математика станет еще более важной.
  • Убедитесь, что вы прошли достаточно курсов социальных наук , чтобы получить хорошее представление о Американская история и наше правительство.Многие колледжи и университеты требуют трехлетнего обучения.
  • Наука важна. Запишитесь на три или более лет, включая как минимум один лабораторный курс.
  • Расписание не менее одного года из изобразительных и исполнительских видов искусства из областей изобразительного искусства, музыка, танцы и театр.
  • Курсы по выбору позволяют изучить ваши особые интересы.Эти курсы считается очень важным. Серьезно подумайте об изучении иностранного языка. Некоторые колледжи ожидают двух лет изучения иностранного языка, и ваше понимание мира может быть улучшено, зная другой язык.
  • Вы можете рассмотреть возможность совмещения последних двух лет средней школы с двумя годами обучения в общественном колледже. изучив предложения Tech Prep Education (2 + 2) .Это может привести к получению степени младшего специалиста или двухлетний сертификат в области механики, промышленности или практических искусств: сельское хозяйство, здоровье, семья и потребительский сектор науки или бизнес. Однако помните, что эти программы основаны на знаниях, полученных в математике, естественных и естественных науках. коммуникационные курсы.
  • Некоторые специальные прикладные академические курсы , которые используют практические подходы к обучению, были утвержден как отвечающий основным требованиям учебной программы.За дополнительной информацией обращайтесь к своему консультанту.
  • Вы должны пройти курс компьютерной грамотности в старшей школе. Изучение того, как пользоваться компьютером, даст вам прочную основу того, как технологии работают и могут быть полезны как в школе, так и в жизни.
Рекомендуемые курсы для средней школы

Если вы планируете получить высшее образование, важно, чтобы вы проходили правильные курсы в старшей школе. Конкретные минимальные требования для курса средней школы варьируются от колледжа к колледжу, а для некоторых специальностей могут быть дополнительные требования.Следующие ниже минимальные рекомендации представляют собой общую схему, которой необходимо следовать для всех колледжей, но проконсультируйтесь со своим консультантом и школами, которые вам интересны, чтобы узнать, что они требуют или рекомендуют.

Вы также можете связаться с различными агентствами и организациями в вашем штате, чтобы узнать о рекомендуемых курсах для государственных колледжей или университетов штата.

График планирования курса средней школы

Этот график можно использовать для планирования ваших занятий на следующие четыре года.Сначала спланируйте свой 9-й класс классы, а затем карандашом обозначьте классы, которые вы собираетесь посещать в 10-м, 11-м и 12-м классах. Этот выбор может измениться позже, в зависимости от ваших интересов и карьерных планов.

Посоветуйтесь со своим консультантом, чтобы убедиться, что ваше расписание соответствует окончанию средней школы. требования. Обязательно запланируйте любые дополнительные требования для приема на четырехлетний общественный курс. колледж или университет или образовательная программа технической подготовки в муниципальном колледже.

Скачать схему планирования курса средней школы (заполняемый PDF)

Вне школы тоже считается

Развивайте привычки, которые помогут вам преуспеть в старшей школе, в учебе. после школы и в сфере труда:

  • Найдите тихое место, чтобы изучить , где вас никто не отвлекает. Просто дома слишком шумно? Попросите свою семью или учителя помочь вам найти место для учебы.
  • Запланируйте ежедневного расписания домашних заданий и придерживайтесь его.Делайте больше, чем требуется.
  • Попросите членов семьи или друзей прочитать вашу письменную работу. И попросите их о помощи, если вы проблемы в школе.
  • Используйте вашу местную библиотеку . Если у вас сейчас нет библиотечного билета, попросите его у библиотекаря. Они бесплатные.
  • Читайте газеты и журналы . Поговорите с семьей и друзьями о том, что вы читаете.
  • Найдите слова, которых вы не знаете, в словаре .Тогда используйте свои новые слова в письменной форме и разговаривает.
  • Помните, что сотрудники по приему в колледж могут проверить ваше присутствие в социальных сетях во время процесса подачи заявления. Убедитесь, что ваше присутствие в социальных сетях подходит не только приемным сотрудникам колледжей, но и будущим работодателям.
  • Поговорите с семьей о карьерных планах и о том, чем вы хотите заниматься в будущем.
Найдите время, чтобы изучить

Это идеальное время, чтобы проверить множество вариантов карьеры.Интернет – отличный ресурс для информации о конкретных школах или программах обучения, и вот еще несколько способов узнать больше, если вы планируете:

  1. Посещение четырехлетнего колледжа, университета, профессионально-технического училища или двухгодичного колледжа
    • Составьте список школ, которые вас интересуют.
    • Соберите информацию из каждой школы и изучите ее.
    • Зарегистрируйтесь, чтобы пройти тест ACT® до декабря последнего года обучения; Рекомендуется весна вашего младшего года.Все колледжи и университеты США принимают результаты ACT.
    • Посетите кампус каждой школы, которую вы серьезно рассматриваете.
    • Подать заявление заранее о приеме и жилье.
    • Заблаговременно подайте заявку на финансовую помощь. Обратите внимание на сроки, указанные в информации о финансовой помощи. вы получите от своего консультанта и школ, в которых вы заинтересованы.
    • Узнайте о местных, государственных, федеральных и частных финансовых средствах программы помощи.
    • Примите решение. Найдите время, чтобы внимательно изучить всю информацию и взвесьте свои варианты.
  2. Служба в ВС
    • Посещение друзей, соседей и родственников, служивших в различных родов войск.
    • Изучите военную литературу, имеющуюся в вашем консультационном пункте.
    • Оцените любые физические ограничения, которые могут помешать вам служить в вооруженных силах.
    • Сравните возможности военной подготовки с возможными занятиями в гражданской сфере.
    • Договоритесь со своим советником о посещении различных военных вербовщиков в младшие и старшие годы вашей службы. Средняя школа.
    • Сравните льготы, сроки службы, обучение и возможности продвижения по военным программам.
  3. Ищу прямую работу после окончания школы
    • Узнайте о ваших особых способностях и интересах со своим школьным консультантом.
    • Соберите и изучите материалы по написанию резюме и писем-заявлений.
    • Подумайте, не хотите ли вы уехать из родного региона после окончания школы.
    • Посещение людей, работающих в различных профессиях, которые могут вас заинтересовать.
    • Познакомьтесь с крупными работодателями в тех областях, в которых вам интересно работать.
    • Будьте осведомлены о предложениях профессионально-технических программ, доступных в вашей средней школе.
Финансовая помощь для колледжа

Существует значительная финансовая помощь, если вы хотите сделать большой шаг к получению большего образования после окончания средней школы.

Многие студенты не решаются рассматривать возможность дополнительного образования из-за стоимости обучения. Если вы думаете, что не можете себе позволить Чтобы получить больше образования после окончания средней школы, вы должны знать, что многие студенты получают финансовую помощь от:

  • государство
  • федеральное правительство
  • школа, которую они посещают после окончания средней школы
  • программы частной финансовой помощи

Разные виды финансовой помощи

  • Стипендии – обычно на основе хороших оценок в средней школе, хороших результатов тестов (например, ACT), или исключительные способности (например, спортивный талант).
  • Гранты – обычно в зависимости от финансовых потребностей.
  • Займы – со временем нужно будет вернуть.
  • Рабочие программы – позволяют студентам зарабатывать деньги на расходы на образование и проживание.

Ваш школьный консультант и служба финансовой помощи в школах, в которых вы находитесь. рассмотрение может дать вам информацию о том, как подать заявление на получение финансовой помощи.

Вы также можете использовать бесплатный поиск стипендий в Интернете. (попробуйте www.fastweb.com) или в местной библиотеке, чтобы найти частные фонды.

Военные программы могут оказывать финансовую помощь и дополнительное обучение. Стажировка и обучение на рабочем месте – это еще один способ продолжить обучение. образование.

Ваш штат может предлагать различные программы финансовой помощи, ориентированные на определенные группы студентов.Спросите своего консультанта для веб-адресов и номеров телефонов источников помощи в вашем штате и в других местах.

Следующие шаги

Возьмите эту информацию домой и поделитесь ею со своей семьей. Поделитесь своими идеями о средней школе и грядущие годы. Возможно, вы захотите обратиться к некоторой информации позже. Это хорошая идея, чтобы проверить, как вы продолжайте, чтобы убедиться, что вы получаете максимум от средней школы.

Просто прочитав эту информацию и внимательно осознав важность планирования занятий, ты готовишься к старшей школе.Планирование, которое вы делаете прямо сейчас, поможет вам рассчитывать каждый год.

Для получения дополнительной информации о планировании успеха в средней школе и подготовке к жизни после школы, посетите веб-сайт ACT по адресу www.actstudent.org.

слова выживания (словарь терминов)

Следующие термины важно знать при планировании средней школы!

Классный рейтинг : Рейтинг, который сравнивает ваш совокупный средний балл с другими членами вашего класса.Классный чин часто используется в качестве основы для приема в колледж и определения стипендии.

Элективный : курс, который не является обязательным, но который вы можете выбрать для записи в

Требования к окончанию школы : Установлены местной школой

Предварительное условие : Курс, который необходимо пройти до того, как вы зарегистрируетесь на другой родственный курс (Пример: французский язык 1 является предварительным условием для французского языка 2.)

Обязательный факультатив : курс, который вы можете выбрать в соответствии с требованиями к окончанию (Пример: вы можете выбрать курс английского для подготовки к колледжу или деловой английский, чтобы соответствовать требованиям английского языка.)

Кредитная единица : Выдается после успешного завершения 36-недельного (2-семестрового) курса, который занимает не менее 7 830 минут в год. Половину и четверть кредита можно заработать за курсы с пропорционально меньшим количеством минут.

Mapping Your Future заключила партнерское соглашение с ACT по предоставлению программы Make High School Count для учащихся, родителей и консультантов средней школы. Программа предоставляет информацию о планировании обучения после окончания средней школы – начиная с восьмого класса.

Mapping Your Future заключил партнерское соглашение с ACT по реализации программы Make High School Count.

верхний 9-12 –

Алгебра I: В ходе этого курса студенты узнают, как применять свои навыки решения проблем при изучении сложных тем по математике. Эти темы включают в себя величины и рассуждения с помощью уравнений и их графиков, описательную статистику, линейные и экспоненциальные функции, полиномиальные и квадратичные выражения, уравнения и функции, а также синтез моделирования с помощью уравнений и функций.Этот курс уровня Regents завершается экзаменом Common Core Algebra I Regents в июне.

Темы по алгебре 1. Более подробная информация будет представлена ​​в ближайшее время.

Геометрия: Цель этого курса – изучить взаимосвязи и измерения фигур в связи с алгеброй, логикой и тригонометрией. Студенты будут использовать различные подходы к решению реальных задач, поскольку геометрические фигуры появляются повсюду вокруг нас. Будут представлены формальные доказательства, и студенты научатся строить и оценивать прямые геометрические и логические доказательства.Ожидается, что студенты будут сообщать математические идеи как устно, так и письменно. Потребуется использование технологий и манипуляторов, таких как калькуляторы, линейки, компасы и транспортиры. Геометрия очень наглядна, так что приготовьтесь к веселым практическим занятиям! Этот курс завершается экзаменом Regents по геометрии.

Algebra II: В ходе этого курса студенты будут изучать более сложные темы по математике, опираясь на прочный фундамент, заложенный в алгебре 1 и геометрии.Студенты учатся использовать алгебру, логику и тригонометрию для решения реальных задач. Они передают математические идеи как устно, так и письменно и исследуют более сложные приложения для своих графических калькуляторов. Темы включают отношения и функции, геометрию преобразования, тригонометрические функции и графики, экспоненциальные и логарифмические функции, тригонометрические уравнения и тождества, комплексные числа, статистику, вероятность, последовательности и биномиальную теорему. Этот курс является предварительным условием для курсов Pre-Calculus и AP Calculus AB / BC.Этот курс завершается экзаменом Common Core Algebra 2 Regents.

Предварительное исчисление: В ходе этого курса студенты узнают, как развить навыки, необходимые для решения длительных многоэтапных задач. Курс также включает в себя различные математические концепции, предшествующие исчислению. Темы включают функции, полиномиальные и рациональные функции, системы уравнений и неравенств, экспоненциальные и логарифмические функции, тригонометрические функции действительных чисел, тригонометрические функции углов, аналитическую тригонометрию, аналитическую геометрию, последовательности и ряды, а также пределы и бесконечность.Этот курс завершается комплексным выпускным экзаменом.

Приложения по исчислению: Этот курс является вводным курсом по исчислению и охватывает объем первого курса по математике в колледже. Он предназначен для пожилых людей, которые закончили Precalculus и хотят пройти более медленный курс, чем Advanced Placement Calculus. Исчисление дает ответы на вопросы, которые нельзя решить, используя только алгебру, геометрию или тригонометрию. Охватываемые темы включают функции и графики, касательные линии, производные, пределы и непрерывность, приложения дифференцирования и интеграции.Они будут применяться для решения проблем с особым упором на применение в бизнесе и социальных науках. Курс учит студентов подходить к концепциям и задачам исчисления, когда они представлены графически, численно, аналитически и вербально, и устанавливать связи между этими различными представлениями. Студенты будут широко использовать технологии, чтобы помочь им решать проблемы, экспериментировать, интерпретировать результаты и поддерживать выводы. Студенты будут подготовлены к дальнейшему изучению математики, инженерии или физических и социальных наук на университетском уровне.Заключительный экзамен будет проводиться в классе в конце года.

Предварительные требования: PreCalculus или 90+ в алгебре II

AP Calculus AB: AP Calculus AB примерно эквивалентен первому семестру курса математического анализа в колледже, посвященному темам дифференциального и интегрального исчисления. Этот курс разработан, чтобы подготовить студента к прохождению более продвинутых курсов в колледже, как по математике, так и по предметным областям, требующим обширного знания математики.Этот курс охватывает ряд тем в этих областях, включая пределы, производные, определенные интегралы и фундаментальную теорему исчисления. Курс учит студентов подходить к концепциям и задачам исчисления, когда они представлены графически, численно, аналитически и вербально, и устанавливать связи между этими различными представлениями. Студенты узнают, как использовать технологии, чтобы помочь им решать проблемы, экспериментировать, интерпретировать результаты и подтверждать выводы. Этот курс предназначен для высокомотивированных студентов, которые преуспели в предыдущих курсах математики и продемонстрировали способность соответствовать требованиям более быстрого темпа и более глубокого изучения сложных математических тем.Этот курс следует строгой программе AP Calculus AB, установленной Службой образовательного тестирования, и предназначен для подготовки студентов к экзамену AP Calculus AB. Темп, строгость и содержание продиктованы стандартами AP. Ожидается, что учащиеся этого класса сдают экзамен AP по Calculus AB в мае. Студенты могут получить кредит колледжа и / или размещение в зависимости от оценки, полученной на экзамене.

Предварительные требования: 90+ на предыдущих курсах математики И Регенты по математике или в ожидании наличия свободных мест

AP Calculus BC: Этот курс на уровне колледжа является продолжением и сложным расширением курса Advanced Placement Calculus AB и готовит студентов к курсу на уровне колледжа по многомерному исчислению.Темы включают, помимо прочего, функции, пределы, производные и их приложения, интегралы и их приложения, ряды, параметрические функции, векторные функции, полярные функции, а также дифференциальные уравнения. Студенты будут подходить к концепциям и задачам в нескольких представлениях и устанавливать связи между графической, числовой, алгебраической и письменной формами. Темп, строгость и содержание продиктованы стандартами AP. Ожидается, что учащиеся этого класса сдают экзамен AP по исчислению BC в мае.Студенты могут получить кредит колледжа и / или размещение в зависимости от оценки, полученной на экзамене.

Необходимое условие: Успешный результат на экзамене AP Calculus AB

AP Statistics: Курс AP Statistics эквивалентен вводному курсу статистики, предлагаемому в колледжах и университетах. Статистика – искусство делать выводы из несовершенных данных и наука о реальных неопределенностях – играет важную роль во многих областях. Это идеальный курс для студентов, планирующих изучать естественные науки, экономику, политологию, психологию, социологию, инженерию или математику в колледже.Студенты знакомятся с четырьмя широкими концептуальными темами:

  1. Изучение данных: описание закономерностей и отклонений от шаблонов
  2. Отбор проб и эксперименты: планирование и проведение исследования
  3. Прогнозирующие закономерности: изучение случайных явлений с помощью вероятностей и моделирования
  4. Статистический вывод: оценка параметров населения и проверка гипотез

Студенты научатся передавать статистические концепции, в том числе обоснованность экспериментального плана, результатов и интерпретации данных.Очень важно писать полные ответы и выводы, и это будет подчеркиваться на протяжении всего курса. Курс можно пройти в младших или старших классах. Ожидается, что учащиеся этого класса будут сдавать экзамен AP по статистике в мае.

Пререквизиты: 80+ в предыдущих курсах математики И Math Regents. Рекомендуется завершить Precalculus.

Компьютерные науки: Этот курс соответствует учебной программе CS50 и предназначен для тех, кто имеет и не имеет опыта программирования. Он научит студентов мыслить алгоритмически и эффективно решать задачи.Первый семестр будет посвящен фундаментальным темам информатики, таким как двоичные числа, аппаратное обеспечение и алгоритмы; и познакомит студентов с программированием на Scratch и C, где студенты узнают о типах данных, циклах и условных выражениях. Во втором семестре студенты узнают, как работает Интернет, и будут программировать веб-приложения на HTML, CSS и JavaScript. Этот курс завершится заключительным проектом по программированию, который студенты разработают и представят своим сверстникам.

AP Принципы компьютерных наук: Этот курс уровня AP соответствует учебной программе CS50 и продолжится там, где заканчивается курс компьютерных наук, способствуя пониманию учащимися алгоритмов, таких как алгоритмы сортировки и поиска, абстракции, функции, модели, симуляции и изображений.Мы рассмотрим более подробно вопросы, связанные с использованием Интернета и безопасностью. Будут использоваться языки программирования C и Python. Оценка AP CSP будет включать в себя две задачи производительности: «Исследовать» – письменное исследование вычислительной инновации и ее влияния на общество, и «Создать» – программу, написанную самостоятельно или совместно, которая включает сложные алгоритмы и абстракции. Экзамен с множественным выбором в мае будет охватывать такие темы, как абстракции, алгоритмы, большие наборы данных, Интернет и проблемы кибербезопасности.

Пререквизиты: 90+ по информатике или эквивалентный курс

Математика для гуманитарных наук . Математика для гуманитарных наук – это курс, предназначенный для студентов, заинтересованных в более глубоком изучении тем, выходящих за рамки традиционной учебной программы K-12, основанной на математике. Студенты должны успешно завершить Алгебру 1 и иметь интерес к следующим темам. Мы рассмотрели следующие темы: теория графов, теория выборов и их распределение, справедливое деление и человеческое поведение, фундаментальная теория счета, матрицы, числовые последовательности, фракталы и хаос, грамотность данных и многое другое! Этот курс проводится каждый день и представляет собой годичный курс математики.

Требования к выпускным: учащиеся девятиклассников впервые в 2018-2019 годах и после

Для получения дополнительной информации посетите страницу требований к выпуску и планирования курса, которая включает более подробную информацию и руководства о типах дипломов и требованиях к выпуску.

СТАНДАРТНЫЙ ДИПЛОМ

22 ТРЕБОВАНИЯ К КРЕДИТНОМУ ДИПЛОМУ ДЛЯ ВЫПУСКНИКА

Требования, предъявляемые к ученику для получения диплома, должны соответствовать требованиям, действующим на момент первого поступления ученика в 9-й класс.

Следующее относится к учащимся, поступающим в 9-й класс в 2018-2019 гг. И позже.

Чтобы закончить среднюю школу, учащиеся должны соответствовать минимальным требованиям для получения стандартного диплома, как указано ниже, включая 22 стандартных кредита, 5 из которых должны быть подтверждены. Стандартный кредит зарабатывается, когда студент проходит курс. Подтвержденный балл начисляется, когда студент проходит курс и либо соответствующий тест SOL в конце курса, либо достоверную оценку успеваемости в области истории, социальных наук и английского языка (письмо).В некоторых случаях студенты могут использовать альтернативные тесты, сертификаты или процедуру апелляции, чтобы заработать проверенные кредиты. Руководящие принципы штата предписывают количество проверенных кредитов, необходимых для окончания учебы для учащихся, впервые поступающих в государственную среднюю школу штата Вирджиния в десятом классе или после него. У подходящих учащихся с ограниченными возможностями есть возможность использовать кредитные средства для получения стандартного диплома. Учащиеся должны иметь право на такое размещение. Проконсультируйтесь со своим школьным консультантом для получения конкретной информации.

Учащиеся получают зачет по окончании курсов средней школы, пройденных и пройденных в средней школе. Эти курсы засчитываются в кредиты в требуемой последовательности, а также в общее количество кредитов, необходимых для окончания обучения и расчета среднего балла (GPA). Родители средней школы могут потребовать, чтобы оценки за любой зачетный курс средней школы, пройденный в средней школе, были удалены из стенограммы учащегося, и, следовательно, учащийся не получит зачетные баллы за этот курс.Кроме того, студент не будет иметь права на подтвержденный кредит по любому курсу, который был удален из транскрипта. Запрос на удаление курса из стенограммы должен быть направлен в письменной форме в среднюю или старшую школу, которую студент будет посещать в следующем году, до окончания первых девяти недель. См. Текущую версию Постановления 2408 FCPS.

Требования к стандартным курсам для получения диплома (8 VAC 20-131-51)

Предметная область Стандартные кредиты Подтвержденные кредиты
Английский 4 2
Математика 1 3 1
Лабораторная наука 2, 5 3 1
История и общественные науки 3, 5 3 1
Здоровье и физическая культура 2
Мировой язык, изобразительное искусство или карьера и техническое образование 6 2
Экономика и личные финансы 1
факультативные 4 4
Курс AP, HN или IB или профессиональное и техническое образование 7
Обучение оказанию первой помощи / СЛР / AED 8
Всего кредитов 9, 10 22 5

1 Курсы, завершенные в соответствии с этим требованием, должны включать как минимум два различных курса из числа: Алгебра I, Геометрия, Алгебра II или другие курсы математики, утвержденные Советом.Совет по образованию утверждает дополнительные курсы для удовлетворения этого требования.
2 Курсы, завершенные в соответствии с этим требованием, должны включать выбор курсов по крайней мере из двух различных научных дисциплин: наук о Земле, биологии, химии или физики; или завершение последовательности научных курсов, необходимых для получения диплома международного бакалавриата, и должны включать междисциплинарные курсы, которые включают содержание SOL из нескольких академических областей. Совет утверждает курсы, чтобы удовлетворить это требование.
3 Курсы, завершенные в соответствии с этим требованием, должны включать историю США и Вирджинии, правительство США и Вирджинии, а также всемирную историю / географию I или всемирную историю / географию II. AP World History удовлетворяет требованиям по всемирной истории / географии II.
4 Курсы, отвечающие этому требованию, должны включать не менее двух последовательных факультативов в соответствии с требованиями Стандартов качества.
5 Учащиеся, которые завершают последовательность программ профессионального и технического образования и сдают экзамен или оценку профессиональной компетентности в области профессионального и технического образования, которая дает сертификат или свидетельство о профессиональной компетентности от признанной отрасли, торговой или профессиональной ассоциации или приобретает профессионала Лицензия в области профессионального образования и технического образования от Содружества Вирджиния может заменить сертификат, квалификационные данные или лицензию на подтвержденный зачет в области естественных наук, истории и социальных наук, если сертификат, лицензия или учетные данные предоставляют более одного подтвержденного кредита.Экзамен или оценка профессиональной компетентности должны быть одобрены Советом в качестве дополнительного теста для проверки достижений учащихся.
6 В соответствии с разделом 22.1-253.13: 4 Кодекса штата Вирджиния кредиты, полученные по этому требованию, должны включать один кредит по изобразительному или исполнительскому искусству или карьере и техническому образованию.
7 Студенты должны либо пройти курс повышения квалификации, с отличием или курс международного бакалавриата, либо получить свидетельство о профессиональном и техническом образовании, одобренное Советом, за исключением случаев, когда свидетельство о карьере и техническом образовании в определенной предметной области недоступно или не подходит, или не адекватно измеряет компетентность студента, и в этом случае студент должен получить удовлетворительное обучение на основе компетентности в предметной области, чтобы удовлетворить стандартные требования к диплому.Сертификат о карьере и техническом образовании, при необходимости, может включать успешное прохождение отраслевой сертификации, экзамен на получение лицензии штата, национальную оценку профессиональных компетенций, батарею профессиональных способностей военнослужащих (ASVAB) или оценку готовности к работе в Вирджинии.
8 Студенты должны пройти обучение методам оказания неотложной первой помощи, сердечно-легочной реанимации и использованию автоматических внешних дефибрилляторов, включая практическую отработку навыков, необходимых для выполнения сердечно-легочной реанимации.
9 Студенты должны успешно пройти один виртуальный курс, который может быть некредитным курсом или факультативным курсом с зачетным кредитом, который предлагается онлайн.
10 Студенты должны приобретать и демонстрировать базовые навыки критического мышления, творческого мышления, сотрудничества, общения и гражданственности в соответствии с профилем выпускника Вирджинии, утвержденным Советом.

ДИПЛОМ РАСШИРЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

26 ТРЕБОВАНИЯ К КРЕДИТНОМУ ДИПЛОМУ ДЛЯ ВЫПУСКНИКА

Требования к студенту для получения диплома должны соответствовать требованиям, действующим на момент первого поступления ученика в 9-й класс.Следующее относится к ученикам, которые поступают в 9 класс 2018-2019 и далее.

Чтобы окончить среднюю школу с дипломом о продвинутом образовании, учащиеся должны соответствовать минимальным требованиям, изложенным ниже, которые включают 26 кредитов, 5 из которых должны быть подтверждены. Стандартный кредит зарабатывается, когда студент проходит курс. Подтвержденный балл начисляется, когда студент проходит курс и либо соответствующий тест SOL в конце курса, либо достоверную оценку успеваемости в области истории, социальных наук и английского языка (письмо).В некоторых случаях студенты могут использовать альтернативные тесты, сертификаты или процедуру апелляции, чтобы заработать проверенные кредиты. Руководящие принципы штата предписывают количество проверенных кредитов, необходимых для окончания учебы для учащихся, впервые поступающих в государственную среднюю школу штата Вирджиния в десятом классе или после него. Проконсультируйтесь со своим школьным консультантом для получения конкретной информации.

Учащиеся получают зачет по окончании курсов средней школы, пройденных и пройденных в средней школе. Эти курсы засчитываются в кредиты в требуемой последовательности, а также в общее количество кредитов, необходимых для окончания обучения и расчета среднего балла (GPA). Родители средней школы могут потребовать, чтобы оценки за любой зачетный курс средней школы, пройденный в средней школе, были удалены из стенограммы учащегося, и, следовательно, учащийся не получит зачетные баллы за этот курс. Кроме того, студент не будет иметь права на подтвержденный кредит по любому курсу, который был удален из транскрипта. Запрос на удаление курса из стенограммы должен быть направлен в письменной форме в среднюю или старшую школу, которую студент будет посещать в следующем году, до окончания первых девяти недель.См. Текущую версию Постановления 2408 FCPS.

Требования к курсу для получения диплома о высшем образовании (8 VAC 20-131-50)

Предметная область Стандартные кредиты Подтвержденные кредиты
Английский 4 2
Математика 1 4 1
Лабораторная наука 2 4 1
История и общественные науки 3 4 1
Мировой язык 4 3
Здоровье и физическая культура 2
Fine Arts or Career and Technical Ed 1
Экономика и личные финансы 1
факультативные 5 3
Курс AP, HN или IB или профессиональное и техническое образование 6
Обучение оказанию первой помощи / СЛР / AED 7
Всего кредитов 8, 9 26 5

1 Курсы, завершенные в соответствии с этим требованием, должны включать как минимум три различных курса из числа: Алгебра I, Геометрия, Алгебра II или другие курсы математики выше уровня Алгебры II.Правление (правление) по образованию утверждает курсы, удовлетворяющие этому требованию.
2 Курсы, завершенные в соответствии с этим требованием, должны включать выбор курсов по крайней мере из трех различных научных дисциплин из следующих: наук о Земле, биологии, химии или физики; или завершение последовательности научных курсов, необходимых для получения диплома международного бакалавриата, и должны включать междисциплинарные курсы, которые включают содержание SOL из нескольких академических областей. Совет утверждает курсы, чтобы удовлетворить это требование.
3 Курсы, завершенные в соответствии с этим требованием, должны включать историю США и Вирджинии, правительство США и Вирджинии, а также всемирную историю / географию I и всемирную историю / географию II. AP World History удовлетворяет требованиям по всемирной истории / географии II.
4 Курсы, завершенные для удовлетворения этого требования, должны включать трехлетний курс обучения одному языку или два года обучения двум языкам.
5 Курсы, отвечающие этому требованию, должны включать не менее двух последовательных факультативов в соответствии с требованиями Стандартов качества.
6 Учащиеся должны либо пройти курс повышения квалификации, с отличием или курс международного бакалавриата, либо получить свидетельство о профессиональном и техническом образовании, одобренное Советом, за исключением случаев, когда свидетельство о карьере и техническом образовании в определенной предметной области недоступно или не подходит, или не адекватно измеряет компетентность студента, и в этом случае студент должен получить удовлетворительное обучение на основе компетентности в предметной области, чтобы удовлетворить требованиям диплома о продвинутом обучении.Сертификат о карьере и техническом образовании, при необходимости, может включать успешное прохождение отраслевой сертификации, экзамен на получение лицензии штата, национальную оценку профессиональных компетенций, батарею профессиональных способностей военнослужащих (ASVAB) или оценку готовности к работе в Вирджинии.
7 Студенты должны пройти обучение методам оказания неотложной первой помощи, сердечно-легочной реанимации и использованию автоматических внешних дефибрилляторов, включая практическую отработку навыков, необходимых для выполнения сердечно-легочной реанимации.
8 Студенты должны успешно пройти один виртуальный курс, который может быть курсом без начисления кредитов или курсом, необходимым для получения этого диплома, который предлагается онлайн.
9 Студенты должны приобретать и демонстрировать базовые навыки критического мышления, творческого мышления, сотрудничества, общения и гражданственности в соответствии с профилем выпускника Вирджинии, утвержденным Советом.

Диплом прикладного обучения

Студенты с ограниченными возможностями, которые выполнили требования для его / ее IEP и не соответствуют требованиям для других дипломов, должны получить диплом прикладного обучения.Получите доступ к дополнительной информации о дипломе прикладных исследований на веб-сайте Министерства образования Вирджинии.

За дополнительной информацией обращайтесь в Управление специального образования по телефону 571-423-4190 или в Управление по вопросам карьеры и переходного периода по телефону 571-423-4150.

Описания курсов | SFUSD

ПРИМЕЧАНИЕ : Прокрутите вниз, чтобы увидеть список только курсов Advanced Placement (AP) и Honors

АНГЛИЙСКИЙ

Мировая литература для девяти классов

Первокурсники читают широкий спектр литературы, включая, помимо прочего: «Убить пересмешника», «Одиссею», «Ромео и Джульетту», «Мифология и ты», «Повелитель мух» и «Скотный двор». Мы вводим навыки критического чтения, такие как аннотации, распознавание развития словарного запаса литературных приемов и анализ стиля письма для темы и тона. Представлена ​​основная структура эссе, и ожидается, что студенты научатся писать личное повествовательное эссе и аналитическое эссе на основе литературы. Грамматика, использование и механика преподаются через проверку письменной работы студентов и прямое обучение. Некоторые из языковых концепций, на которые мы обращаем внимание в девятом классе: части речи, правила пунктуации, согласование подлежащего и глагола, соединения запятых и части предложения.

Этническая литература для десятых классов

Второкурсники читают широкий спектр литературы, включая, помимо прочего: Клуб радости и удачи, Отелло, Маус, Цвет воды, Изюм на солнце, Джунгли, Желтый плот в голубой воде и Bless Me Ultima . Мы продолжаем развивать навыки критического чтения, такие как аннотации, распознавание литературных приемов, развитие словарного запаса и анализ стиля письма для определения темы, тона, характеристик и конфликтов.Ожидается, что студенты будут писать более сложные и развитые аналитические сочинения на основе литературы, а также пояснительные сочинения. Руководства MLA представлены для цитирования и форматирования. Грамматика, использование и механика преподаются через проверку письменной работы студентов и прямое обучение. Некоторые из языковых концепций, на которые мы обращаем внимание в десятом классе: синтаксические структуры, параллельная структура, согласование подлежащего и глагола, части речи (более подробно), придаточные предложения и предшествующее согласование местоимений.

Американская литература для одиннадцатого класса

Юниоров читают широкий спектр литературы, включая, помимо прочего: Горнило, Великий Гэтсби, О мышах и людях, Гроздья гнева, Сула и Над пропастью во ржи. Мы продолжаем развивать навыки критического чтения, такие как аннотации, внимательное чтение, распознавание литературных приемов, развитие словарного запаса и анализ стиля письма для темы, тона, характеристики, конфликта, цели, контекста и аудитории.Ожидается, что студенты напишут более сложные и развитые аналитические эссе на основе литературы, пояснительные эссе и убедительные эссе. Рекомендации MLA усилены для цитирования и форматирования. Грамматика, использование и механика преподаются через проверку письменной работы студентов и прямое обучение. Рассмотрены грамматика и принципы использования девятого и десятого классов. Кроме того, вводятся новые концепции, такие как активный и пассивный голос, а также синтаксическое разнообразие в письменной речи учащихся.

Британская литература для двенадцатого класса

Пожилые люди читают широкий спектр литературы, включая, но не ограничиваясь: Франкенштейн, Грозовой перевал, Антигона, Платоновская аллегория пещеры, Гамлет, Макбет и Незнакомец. Мы продолжаем развивать навыки критического чтения, такие как аннотации, внимательное чтение, распознавание литературных приемов, развитие словарного запаса и анализ стиля письма для темы, тона, характеристики, конфликта, цели, контекста и аудитории. Ожидается, что студенты напишут более сложные и развитые аналитические эссе на основе литературы, пояснительные эссе и убедительные эссе. Ожидается, что студенты также напишут личное заявление при подготовке к поступлению в колледж. Рекомендации MLA усилены для цитирования и форматирования.Грамматика, использование и механика преподаются через проверку письменной работы студентов и прямое обучение. Все концепции грамматики и использования проверяются и оцениваются.

Одиннадцатый класс с отличием по американской литературе

В этом курсе используются канонические американские тексты для хронологического исследования развития Америки как нации, идентичности и идеи. Мы исследуем такие темы, как важность уверенности в своих силах, действие против бездействия и смелость своих убеждений.Первый семестр посвящен ранней американской истории, и мы читаем таких авторов, как Миллер, Эмерсон, Джефферсон, Торо и Твен. Во втором семестре американские проблемы современности, такие как отчуждение против связи, индустриализация, жадность и сострадание, исследуются такими авторами, как Стейнбек, Фицджеральд и Сэлинджер. Мы учимся читать тексты не только ради смысла, но и разбираемся в том, как текст создает смысл с помощью стилистического выбора и риторики. Кроме того, учащиеся начнут целенаправленно использовать улучшенные стилистические приемы для создания эффекта в собственном письме.Экзамен AP по языку и композиции не является обязательным для этого курса.

Двенадцатый класс Продвинутый курс по английской литературе

В этом курсе студенты прочитают ряд классических произведений, отражающих канон европейской и американской литературы. Шекспир, Достоевский, Остин, Эллисон и другие писатели и поэты предлагают поразительное понимание таких универсальных тем, как идентичность, отчуждение, власть и сообщество. Мы исследуем, каким образом искусство и литература в Европе и Соединенных Штатах были одновременно отражающими и пророческими в отношении того, как люди видели и понимали мир, в котором они жили.Мы попытаемся использовать эти тексты как линзы, через которые мы сможем понять Соединенные Штаты в начале нового тысячелетия и в середине нашей постмодернистской эпохи (распространение технологий, консьюмеризм, психоанализ, 11 сентября, глобализация). . Одновременно студенты научатся выходить за рамки простого понимания текста к пониманию письма как ремесла (анализ структуры, стиля и тем) и будут включать эти методы в свои собственные пояснительные и интерпретирующие эссе.Этот курс соответствует всем требованиям учебной программы, описанным в руководстве AP English Course Description, и был одобрен Советом колледжей для продвинутых приемов.

МАТЕМАТИКА

Алгебра 1-2

Этот курс представляет собой годичный подготовительный курс по алгебре к колледжу за два семестра. Темы включают решение линейных и квадратных уравнений, решение систем уравнений, построение графиков линейных и квадратных уравнений.

Геометрия 1-2

Этот курс охватывает такие темы, как доказательства, конгруэнтность, подобие, свойства параллельных линий, пересекаемых трансверсалью, многоугольники, круги, периметр, площадь, объем, трехмерные фигуры, специальные треугольники и многоугольники, такие как квадраты, и теорему Пифагора.

Продвинутая алгебра 1-2

Студенты изучают такие темы, как решение уравнений и неравенств с использованием абсолютных значений, решение систем уравнений различными методами, выполнение операций над полиномами и рациональными выражениями.

Предварительный расчет

Этот курс охватывает все темы традиционной тригонометрии, а также многие темы аналитической геометрии.

Статистика и вероятность

Этот курс основан на практическом подходе, поэтому студенты генерируют свои собственные данные.Темы включают линейную регрессию, анализ данных с одной переменной, вводный вывод и вероятность.

Расширенная статистика размещения

Этот курс является курсом по расширенной статистике трудоустройства College Board и включает в себя все темы, перечисленные на веб-сайте College Board. Курс состоит из четырех основных компонентов: исследовательский анализ, вероятность, экспериментальный план и вывод. Студенты, записывающиеся на этот курс, должны иметь достаточно высокие навыки чтения и письма и должны успешно пройти через Advanced Algebra.

Advanced Placement Calculus

Студенты должны успешно пройти Precalculus, чтобы записаться на этот курс. Студенты также должны пройти тест на определение уровня и получить рекомендацию учителя для зачисления. Этот курс очень похож на курс Калифорнийского университета в Беркли и предполагает, что студенты имели некоторый опыт в аналитической геометрии в дополнение к тригонометрии до того, как поступить на этот курс. Курс охватывает все темы программы College Board для этого курса, а также несколько дополнительных тем.Студенты, изучающие этот курс, должны сдать экзамен Advanced Placement в мае того года, когда они проходят курс. Студенты, сдавшие экзамен Advanced Placement, затем имеют право на зачет колледжа во многих университетах.

НАУКА

Биология 1-2

Этот курс изучает основные темы наук о жизни.

Физика 1-2

Изучается исследование энергии и ее взаимодействия с веществом.В этом курсе много математики, но на вводном уровне. Он разработан, чтобы помочь студентам преуспеть в других физических науках, таких как химия.

Концептуальная физика 1-2

Темы те же, что и по физике 1-2, но преподаются с большим упором на письменное слово и меньше на математику.

Химия 1-2

Будут изучены основы общей химии. Этот очень математический курс исследует, как устроена материя.Химия необходима всем, кто интересуется любой из наук, инженерии или медицины. Студенты должны сдать экзамен по физике 1-2 перед тем, как сдавать химию.

Физиология

Этот курс исследует структуру и функции человеческого тела, уделяя особое внимание различным системам органов и их взаимодействию. Темы включают клеточную / тканевую биологию, системы органов, болезненные состояния и принятие решений, которые максимизируют здоровое функционирование организма. Лабораторная работа включена.

Принципы биотехнологии 1-2

Студенты готовы к получению послесреднего образования, ведущего к будущей работе в биотехнологической промышленности. Более 900 биотехнологических компаний находятся в районе залива, а их зарплаты одни из самых высоких в стране. Курс основан на молекулярной биологии и генетике и подчеркивает основные и передовые лабораторные методы, используемые в научных исследованиях во всем мире. У студентов может быть возможность пройти оплачиваемую стажировку вне школы.

Принципы биотехнологии 3-4

Продолжение биотехнологии 1 и 2. Особое внимание уделяется независимой лабораторной работе. Студенты выполняют ряд сложных лабораторных упражнений и обучаются различным сложным лабораторным и исследовательским навыкам. Члены команды iGEM, выбранные из этого класса, участвуют в составе команды UCSF’s Mission Bay. iGEM ​​- это ежегодное международное соревнование по синтетической биологии, проводимое Массачусетским технологическим институтом.

Биология продвинутого уровня

Этот курс эквивалентен первокурсному университетскому курсу «Введение в биологию», как это определено Советом колледжей.Курс AP Biology предназначен для студентов после успешного завершения первого курса биологии в средней школе и одного курса химии в средней школе. Он направлен на то, чтобы предоставить студентам концептуальную основу, фактические знания и аналитические навыки, необходимые для критического отношения к быстро меняющейся науке о биологии. Студенты подготовлены и обязаны сдавать экзамен AP. Настоятельно рекомендуются навыки чтения на уровне колледжа.

Экологическая наука для продвинутых специалистов

Этот курс эквивалентен университетскому курсу ES в первом семестре, как это определено Советом колледжей.Студенты готовятся к экзамену AP и должны его сдавать. Студентам, желающим быть в курсе текущих экологических проблем, предлагается пройти этот курс. Студентам настоятельно рекомендуется перед этим курсом пройти химию.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Этнические исследования

Этнические исследования – это урок истории, который рассматривает историю Соединенных Штатов с нетрадиционной точки зрения. Мы начнем с изучения вашего опыта и будем использовать ваш опыт в качестве основы для этого класса.Мы изучим, какую роль раса, этническая принадлежность, национальность и культура сыграли в развитии вашей собственной идентичности, идентичности вашего сообщества и идентичности нашей страны. Мы будем изучать случаи, когда люди боролись с несправедливостью, в том числе те, которые привели к созданию программ этнических исследований в государственных школах и университетах. Мы также сосредоточимся на развитии навыков чтения, письма, ведения заметок и обсуждения, необходимых для создания и представления хорошо организованных аргументов на темы идентичности, институтов власти и сопротивления.

Современная всемирная история 1-2

Этот курс связывает прошлую историю с современным миром с 1789 года по настоящее время. Темы включают подъем демократии, революции, промышленную революцию, империализм, мировые войны I и II. Исследования включают конкретные нации с разных континентов, иллюстрирующие национализм в современном мире.

История США 1-2

Изучив историю зарождения нации, студенты изучают основные поворотные моменты американской истории 20-го века.

Принципы американской демократии

Этот курс подготовит студентов к голосованию, участию в общественной деятельности и принятию на себя гражданских обязанностей. Учащиеся двенадцатого класса будут стремиться к более глубокому пониманию того, как работает американское правительство. Они будут сравнивать системы правления в современном мире и анализировать историю и меняющиеся толкования Конституции, Билля о правах, а также текущее состояние законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти.Кроме того, студенты узнают о взаимоотношениях между федеральными, региональными и местными органами власти, избирательном процессе и роли СМИ в обществе.

Экономика

Изучение экономики изменит образ мышления студентов! Студенты, успешно завершившие этот курс, будут применять общие экономические термины, концепции и рассуждения в своей повседневной жизни. Этот курс представляет собой введение в основные экономические принципы микро- и макроэкономики, международной экономики и сравнительных экономических систем.Студенты освоят фундаментальные экономические концепции, применяя инструменты (графики, статистику, уравнения) из других предметных областей для понимания операций и институтов экономических систем. Этот курс также включает изучение текущих экономических проблем, таких как глобализация и окружающая среда.

Продвинутый уровень Всемирная история

Это вводный курс мировой истории на уровне колледжа. В течение года мы будем изучать регионы Африки, Америки, Азии, Ближнего Востока, Океании и Европы с 8000 г. до н.э. по настоящее время.Этот класс специализируется на выявлении изменений и преемственности внутри цивилизаций и между ними, а также на проведении сравнений между цивилизациями. В дополнение к содержательным знаниям студенты будут читать учебники уровня колледжа, читать и анализировать первичные и вторичные источники и писать аналитические эссе.

Продвинутый уровень История США

Этот курс разработан, чтобы предоставить студентам аналитические навыки и фактические знания, необходимые для критического рассмотрения проблем и материалов в U.История С. Программа готовит студентов к курсам среднего и продвинутого уровня в колледже, предъявляя к ним требования, эквивалентные требованиям, предъявляемым к годичным вводным курсам в колледже. Студенты должны научиться оценивать исторические материалы – их актуальность для данной проблемы интерпретации, надежность и важность – и взвешивать доказательства и интерпретации, представленные в исторической науке. Таким образом, курс истории AP США должен развивать навыки, необходимые для того, чтобы делать выводы на основе обоснованного суждения и ясно и убедительно излагать причины и доказательства в формате эссе.

Продвинутое размещение Правительство и политика США

Этот курс дает студентам возможность изучить свое правительство и роль, которую они играют как граждане. Этот курс на уровне колледжа включает в себя как изучение общих концепций, используемых для интерпретации политики США, так и анализ конкретных примеров. Большой процент времени тратится на три ветви власти и их роли в нашей жизни. Это также требует знания различных институтов, групп, верований и идей, составляющих U.С. политика. Студенты будут изучать Конституцию, чтобы понять свои гражданские свободы и права. Студенты, завершающие этот курс, получат возможность найти активную роль в политике.

AP Human Geography

Человеческая география – это гораздо больше, чем изучение карт. Этот класс посвящен изучению людей и анализу моделей того, как мы живем на этой Земле. Темы включают изучение человеческого населения, культуры, расы и этнической принадлежности, религии, языков, политики, взаимодействия человека и окружающей среды; (от фермеров эпохи неолита к индустриализации), рост городов (урбанизация) и глобализация.Этот курс представляет собой общий обзор или вводный курс в области человеческой географии; это эквивалент курса обучения в колледже начального уровня продолжительностью один семестр. Это считается факультативом G для UC / CSU. Этот курс откроет вам глаза на большой и сложный мир, в котором мы живем. Он побудит вас взглянуть на мир через разные точки зрения и, надеюсь, вдохновит вас путешествовать и исследовать больше для себя после школы. Этот курс будет сложным, сложным и временами трудным. Вам следует пройти этот курс, потому что вы интересуетесь предметом и хотите развить академические навыки, которые подготовят вас к поступлению в колледж.

AP Психология

Это основной курс для студентов, обучающихся в Педагогической академии. Курс предназначен для ознакомления студентов с систематическим и научным изучением поведения и психических процессов человека и других животных. Студенты знакомятся с психологическими фактами, принципами и явлениями, связанными с каждой из основных областей психологии. Они также узнают об этике и методах, которые психологи используют в своей науке и практике.Курс включает еженедельные посещения начальных школ, что позволяет ученикам соблюдать принципы психологии действия.

МИРОВЫЕ ЯЗЫКИ

1-й курс китайский / французский / японский / испанский

Это начальный курс, делающий упор на развитие коммуникативных навыков и осведомленность о целевой языковой культуре с помощью мероприятий и материалов, разработанных для развития языковых навыков. Особое внимание уделяется навыкам аудирования, говорения, чтения и письма на языке, которые можно использовать естественно и спонтанно в реальных жизненных ситуациях.

2-й курс китайский / французский / японский / испанский

Это продолжение и расширение навыков, освоенных в первый год, с постоянным упором на все языковые навыки. Студентам предлагается творить на этом языке, используя повседневные дела, обычные события и рассказы о прошлых и будущих действиях.

3-й курс китайский / французский / японский / испанский

В этом курсе рассматриваются ранее изученные материалы и вводятся более сложные словарные и грамматические структуры для дальнейшего развития навыков аудирования, разговорной речи, чтения, письма и критического мышления.Студенты понимают и создают устные и письменные предложения и абзацы, посвященные темам, связанным с собой, ближайшим окружением, выживанием и вежливостью в некоторых неформальных и деловых условиях.

3-й курс с отличием по китайскому / японскому / испанскому языку и 4-й курс с отличием по японскому языку Эти курсы предоставляют студентам расширенное содержание и дополнительную рабочую нагрузку. Учащиеся занимаются более сложной коммуникативной деятельностью и развивают навыки критического чтения. Существует комплексный устный и письменный выпускной экзамен.

4-й курс Французский

В этом курсе рассматриваются ранее изученные материалы и вводятся более сложные словарные и грамматические структуры для дальнейшего развития навыков аудирования, разговорной речи, чтения, письма и критического мышления. Студенты понимают и создают устные и письменные абзацы, посвященные конкретным и фактическим темам, представляющим общественный интерес, а также практическим, социальным и профессиональным темам в наиболее неформальной и некоторой формальной обстановке.

Языковые курсы для носителей языка (электронные курсы)

Эти курсы позволяют студентам улучшить существующие языковые навыки на своем родном языке.Курсы E сосредоточены на всех областях языкового развития с упором на навыки чтения и письма и включают в себя значительное изучение культуры, литературы, делового языка и чтения. Кроме того, китайские 3E / 4E принимают студентов, изучающих иммерсию.

Продвинутый уровень владения иностранным языком

AP Китайский язык / японский язык / испанский язык / испанская литература: Эти курсы следуют описанию курса Совета по вступительным экзаменам в колледж для продвинутой работы по трудоустройству на мировых языках.Он готовит студентов к сдаче экзамена AP в мае.

ВИЗУАЛЬНОЕ И ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Искусство и архитектура

«Искусство и архитектура» – это вводный уровень, рассчитанный на два семестра, обзорный класс, предназначенный для обучения учащихся средней школы фундаментальным концепциям архитектуры, инженерии и эстетической ценности. Основная учебная программа подчеркивает и объединяет академические, практические, технические и художественные навыки.Он соответствует требованиям к окончанию средней школы изобразительных и исполнительских искусств Калифорнии и требованиям UC A-G. Учащиеся 9-х классов ALHS, которые тестируют GEOMETRY, автоматически зачисляются на курсы искусства и архитектуры, поскольку эти два класса поддерживают друг друга. Искусство и архитектура также соответствует требованию первого года прохождения программы «Архитектура, строительство и инженерия» в ALHS. Цель программы ACE – подготовить студентов по всем компетенциям к поступлению в Cal Poly SLO или в систему UC.

Арт. 1-2

Студенты изучают различные художественные техники, методы и концепции, которые будут способствовать творческому самовыражению. Сосредоточьтесь на принципах, которые используют художники, чтобы думать, создавать, говорить и писать об искусстве. Большинство уроков основаны на проектах.

Керамика 1-2

Студенты изучают практические строительные методы, используемые для изготовления и украшения глины. Продвинутые студенты осваивают методы и материалы, используемые в традиционных и современных методах.

Драма 1-2

Студенты изучают движение, вокальные техники и основы театральной лексики, в конечном итоге создавая персонажей / сцены. Продвинутые студенты исследуют сложное изучение сцены и сосредотачиваются на разработанной постановке и перформансах.

Чертеж 1-2

Задания предназначены для серьезных студентов-искусствоведов и будут охватывать одно- и двухточечную перспективу, рисование с натуры, рисование фигур, портретную живопись, рисование с моделей и фотографий, а также изучение различных стилей рисования и средств массовой информации.Продвинутый класс дает студентам возможность дополнительно развить навыки рисования и создать портфолио.

Оркестр

студентов оркестра получают инструкции по осанке, воспроизведению тона, уходу за инструментами, технике игры смычком, гаммам, ритму и теории.

Фотография

Студенты развивают навыки работы с камерой, съемки и фотолаборатории. Продвинутые студенты учатся планировать и выполнять сложные проекты.

Театральные технологии (для начинающих и продвинутых)

Студенты изучают основные производственные и операционные элементы театра. Каждый ученик уделяет определенное количество часов вне обычного учебного времени. Продвинутые студенты получают практический производственный опыт.

Advanced Placement Studio Art

Этот независимый класс AP представляет собой студийный класс изобразительного искусства, в котором основное внимание уделяется дизайну: формальным элементам дизайна, таким как линия, цвет, текстура, пространство, значение, форма и форма, а также принципам дизайна: единство, баланс, контраст. , повторение и разнообразие.Зачисленные студенты должны продемонстрировать высокий уровень мотивации, независимости и способности работать самостоятельно внутри и вне класса. Продвинутый уровень этого класса означает, что учащиеся будут изучать фундаментальные работы колледжа во время прохождения этого курса. Требования к портфолио AP предполагают, что студент рассмотрит следующие три основных понятия: широта, концентрация и качество. Ожидается, что студенты будут развивать мастерство в концепции, составлении и реализации идей. Требуется успешное заполнение и подача портфолио, и если он набрал 3 или выше, вы можете получить кредит колледжа в участвующих университетах.Произведения, созданные до и вне курса AP, будут идентифицированы и могут быть рассмотрены для включения в портфолио AP Art. Для окончательного представления портфолио Совету колледжа будет завершено не менее 24 работ, касающихся формальных аспектов дизайна. Существует множество способов выражения, включая, помимо прочего, рисунок, живопись, фотографию, графический дизайн, смешанную технику и коллаж. Любой двухмерный процесс приемлем для изучения, за исключением трехмерных, видео и фотокопий работ.

Керамика Advanced Placement

Студенты, изучающие керамику на второй год, будут считаться студентами независимого обучения и будут работать над портфолио AP 3D. В этом курсе на уровне колледжа студенты будут изучать трехмерную форму в керамике. Важно, чтобы учащиеся научились выражать себя в собственном личном стиле, используя элементы и принципы искусства. Студенты будут развивать мастерство в концепции, композиции и исполнении.Критика со сверстниками и учителем будет постоянным процессом и будет составлять часть оценки за курс. Другие оценки будут формативными (критика, мозговой штурм и т. Д.) И итоговыми (тесты) по мере выполнения требований. AP Studio Art – это программа, которую администрирует Совет колледжа, чтобы предоставить высоко мотивированным студентам возможность заработать кредит в колледже. Студенты создадут портфолио из художественных работ, исследующих 3D-искусство, и задокументируют, что работают с использованием цифровой фотографии. В мае студенты представят свое законченное портфолио, состоящее из цифровых изображений, в Совет колледжей для оценки.Если учащиеся получают проходной балл 3, 4 или 5, они могут получить зачет колледжа за класс.

Продвинутый курс по истории искусств

A.P. История искусств не только стремится понять историю через изучение произведений искусства, но и понять искусство, изучая контекст, в котором оно было создано. Произведения искусства документируют историю. Как искусство меняется со временем, когда меняются общество и культура? Что искусство может рассказать нам о людях, которые жили и работали в то время? Студенты научатся распознавать искусство и архитектуру, их создателя, период времени и значение.Студенты будут писать об искусстве, используя необходимый словарный запас, сравнивать и противопоставлять разные работы, узнавать, как художники заимствуют друг у друга, и обсуждать, как искусство соотносится со временем и местом создания. Студенты узнают, как собирать и систематизировать относящуюся к делу информацию, делать перекрестные ссылки на нее и связно писать о ней, используя надлежащий словарный запас.

ФИЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Физическая культура 1-2 (9 класс)

Этот основной курс предназначен для учащихся девятых классов с целью дальнейшего развития командных видов спорта, гимнастической моторики и основных водных навыков.Для каждого вида деятельности особое внимание уделяется правилам, инструкциям, стратегии игры и безопасности. Развитие социальных навыков преподается на протяжении всей учебной программы. Студенты изучают принципы фитнеса и знакомятся с пятью его компонентами. Учащиеся оценивают свой личный уровень самочувствия с помощью фитнес-теста, связанного со здоровьем, и самостоятельных занятий. Студенты, завершившие этот курс, разработали свою собственную программу фитнеса на основе данных самооценки и ценят физическое воспитание и ту роль, которую оно играет в формировании активного образа жизни со здоровым выбором.

Физическая культура 3-4 (10-12 классы)

Этот курс предоставляет студентам возможность дальнейшего развития индивидуальных и двойных спортивных моторных навыков, танцев, обучения на открытом воздухе и основ самообороны. Для каждого вида деятельности особое внимание уделяется правилам, инструкциям, стратегии игры и безопасности. Развитие социальных навыков преподается на протяжении всей учебной программы. Все учащиеся завершают единицу СЛР / первой помощи. Учащиеся разрабатывают свой собственный план обучения для приобретения нового двигательного навыка, анализируют свои собственные двигательные способности, применяя принципы биомеханики, понимают цель физического воспитания и дают историческую перспективу, а также понимают и ценят движение как с личной, так и с социальной точки зрения.Содержание курса включает в себя: принципы движения, обучение через модели движений, развитие спортивных достижений, социальные навыки для человеческого движения, а также участие в жизненных мероприятиях и изучение карьеры в области физического воспитания и здоровья.

Физическая культура 5-6 (11 и 12 классы)

Этот курс разработан для юниоров и пожилых людей с целью дальнейшего развития принципов фитнеса, разработки индивидуального плана фитнеса, индивидуальных и двойных видов спорта.Этот курс также может быть подан в суд для студентов, которым необходимо восполнить кредит и которые подали PE 1/2, PE ¾. Тест Fitness Gram будет проводиться для всех учащихся, не прошедших этот тест. Студенты, прошедшие этот курс, будут лучше понимать свои цели в области физической подготовки и выбор здорового образа жизни.

Плавание

Учащиеся должны сдать экзамен по плаванию, чтобы соответствовать требованиям для окончания средней школы.Этот курс предназначен для обучения навыкам плавания и базовым техникам гребка. Некоторые навыки выживания включают способность плавать и ступать по воде, преодолевать страх перед водой, научиться уважать воду и правильно дышать. Техники гребка включают в себя ползание, гребок спиной, брасс и баттерфляй.

Физическое воспитание, независимое исследование

Независимое обучение – это добровольная альтернативная учебная стратегия для обеспечения физического воспитания.Студенты работают независимо, согласно письменному соглашению и под общим руководством дипломированного учителя. Посещаемость самостоятельного обучения основывается на временной стоимости продукта работы студента, определяемой руководящим учителем студента. Поскольку независимое обучение является альтернативной стратегией обучения, а не альтернативной учебной программой, учащиеся проходят тот же курс обучения и соответствуют тем же академическим стандартам, что и учащиеся в классе. Независимое исследование требует, чтобы все учащиеся девятого класса прошли тест на физическую работоспособность штата (FITNESSGRAM®).

Учебный корпус младшего офицера запаса (JROTC)

Цель этого курса – мотивировать и развивать характер молодых людей. Для достижения этой цели курс сочетает в себе обучение в классе и внеклассные мероприятия, направленные на осознание прав, обязанностей и привилегий гражданства; развитие у обучаемого (кадета) чувства личной ответственности; формирование жизненных навыков; и предоставление возможностей для лидерства. Учебная программа, которую преподают вышедшие на пенсию военные специалисты, охватывает широкий спектр предметов, включая коммуникативные навыки, лидерство, физическую подготовку, первую помощь, профилактику наркомании, гражданство и осведомленность о технологиях.

ПУТИ АКАДЕМИИ

Педагогическая академия (10–12 классы)

Для студентов, заинтересованных в изучении и работе с детьми. Учащиеся еженедельно работают волонтерами в классах начальной школы при поддержке наставника-учителя. Между младшим и старшим классами учащиеся проходят оплачиваемую летнюю стажировку в средней школе и могут заработать 3 единицы колледжа от CCSF. Курсы включают ориентацию на образование, психологию и обучение и психологию продвинутого обучения.

Зеленая академия (10–12 классы)

студентов изучают геологию, экологию, историю США, экономику, американскую демократию и факультативы по служебному обучению. Реальный жизненный опыт знакомит их с «зелеными воротничками». У студентов есть возможность принять участие в оплачиваемой летней стажировке, а также получить кредиты колледжа в CCSF.

Академия информационных технологий (11–12 классы)

Эта программа предоставляет углубленный опыт работы с проектами, позволяя учащимся узнавать и практиковать профессионально используемое программное обеспечение для бизнеса, такое как Microsoft Office, а также продукты Adobe, такие как Photoshop, PremierePro, AfterEffects, Dreamweaver и Fireworks, для разработки различных мультимедийных материалов. и веб-проекты.Курсы включают компьютерное искусство, компьютерные приложения, веб-дизайн и мультимедиа. Студенты также узнают о правильном составлении резюме и сопроводительных писем, а также о навыках прохождения собеседований, чтобы получить оплачиваемую стажировку на лето после окончания учебы. Студенты могут участвовать в оплачиваемых летних стажировках в местных коммерческих или отраслевых организациях.

Финансовая академия (11–12 классы)

Студенты, заинтересованные в карьере в бизнесе или финансах, должны подать заявку в эту академию.Студенты знакомятся с миром бизнеса и финансов, приобретая опыт работы с Microsoft Office Suite. Лидеры отрасли предоставляют реальный опыт посредством выступлений с гостями, слежки за работой, экскурсий, наставничества и сертификации в области финансовой грамотности и кражи личных данных. Навыки карьерного роста и подготовки к работе играют большую роль в этой академии. Курсы включают компьютерные приложения / компьютерное искусство, введение в бизнес и бухгалтерский учет, предпринимательство и деловую этику.У студентов есть возможность участвовать в оплачиваемых летних стажировках, слежке за работой, а также посещать занятия в City College.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Продвижение через индивидуальное определение (AVID)

Это программа подготовки к колледжу, предназначенная для обучения студентов управлению временем, стратегиям сдачи тестов, а также организационным и публичным выступлениям. Учителя и равные наставники поддерживают учащихся, чтобы способствовать их успехам в учебе.

Step-to-College

Это партнерство между студентами ALHS и Государственным университетом Сан-Франциско предлагает полный год (один курс в семестр) из 6 бесплатных единиц элективных кредитов колледжа по ориентации на образование и критическому мышлению и принятию решений.

Сборка SF

пожилых обучаются учителями и профессионалами, связанными с Архитектурным фондом Сан-Франциско. Студенты проходят стажировку два раза в неделю во второй половине дня в архитектурных, инженерных, строительных или дизайнерских фирмах.Доступна программа на целый день и на полдня. Студенты изучают американскую демократию и европейскую литературу, а также могут посещать уроки математики.

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ

Санитарное просвещение (1 семестр, последовательно с курсом «Карьера»)

Студенты узнают об эмоциональном, умственном и физическом здоровье в этом семестре. Темы включают различные системы и органы человеческого тела; вредное воздействие алкоголя, табака, употребления наркотиков; и забота о своем теле.

Карьерное образование (1 семестр, последовательно с курсом «Здоровье»)

Этот курс исследует различные варианты карьеры, доступные в колледже и за его пределами. Практикуйтесь на собеседовании, создайте резюме и заполните заявления о приеме на работу и / или в колледж.

Журналистика

Студенты изучают практические навыки, необходимые для подготовки журналистских отчетов для электронных или печатных СМИ. Учащиеся сообщают, пишут, редактируют, фотографируют и создают макеты для школьной газеты Lincoln Log.

Ежегодник

Учащиеся в классе ежегодника несут ответственность за создание, оформление, редактирование, продвижение и продажу школьного ежегодника. Сотрудники Ежегодника изучают и используют основы журналистики, фотографии и дизайна страниц, а также элементы бизнеса и рекламы.

Руководство

Студенты, избранные в студенческое самоуправление, могут получить зачет лидерства, посещая необходимые собрания студенческого правительства, изучая лидерские навыки и выполняя необходимые обязанности.

Одноранговые ресурсы

Курс, разработанный для обучения студентов межличностным и внутриличностным навыкам, позволяющим им стать посредниками в конфликтах между сверстниками и обучать других студентов различным вопросам здоровья, самоуважения и актуальным темам.

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Специалист по ресурсам или включение

Учащимся предоставляется класс учебных навыков, приспособления и модификации в общеобразовательном классе в соответствии с индивидуальной образовательной программой (IEP)

Особый дневной класс

Выбор курса зависит от того, получает ли студент диплом или сертификат об окончании.

Развитие английского языка

Описания курсов Advanced Placement & Honors

АНГЛИЙСКИЙ

Одиннадцатый класс с отличием по американской литературе

В этом курсе используются канонические американские тексты для хронологического исследования развития Америки как нации, идентичности и идеи. Мы исследуем такие темы, как важность уверенности в своих силах, действие против бездействия и смелость своих убеждений.Первый семестр посвящен ранней американской истории, и мы читаем таких авторов, как Миллер, Эмерсон, Джефферсон, Торо и Твен. Во втором семестре американские проблемы современности, такие как отчуждение против связи, индустриализация, жадность и сострадание, исследуются такими авторами, как Стейнбек, Фицджеральд и Сэлинджер. Мы учимся читать тексты не только ради смысла, но и разбираемся в том, как текст создает смысл с помощью стилистического выбора и риторики. Кроме того, учащиеся начнут целенаправленно использовать улучшенные стилистические приемы для создания эффекта в собственном письме.Экзамен AP по языку и композиции не является обязательным для этого курса.

Двенадцатый класс Продвинутый курс по английской литературе

В этом курсе студенты прочитают ряд классических произведений, отражающих канон европейской и американской литературы. Шекспир, Достоевский, Остин, Эллисон и другие писатели и поэты предлагают поразительное понимание таких универсальных тем, как идентичность, отчуждение, власть и сообщество. Мы исследуем, каким образом искусство и литература в Европе и Соединенных Штатах были одновременно отражающими и пророческими в отношении того, как люди видели и понимали мир, в котором они жили.Мы попытаемся использовать эти тексты как линзы, через которые мы сможем понять Соединенные Штаты в начале нового тысячелетия и в середине нашей постмодернистской эпохи (распространение технологий, консьюмеризм, психоанализ, 11 сентября, глобализация). . Одновременно студенты научатся выходить за рамки простого понимания текста к пониманию письма как ремесла (анализ структуры, стиля и тем) и будут включать эти методы в свои собственные пояснительные и интерпретирующие эссе.Этот курс соответствует всем требованиям учебной программы, описанным в руководстве AP English Course Description, и был одобрен Советом колледжей для продвинутых приемов.

МАТЕМАТИКА

Расширенная статистика размещения

Этот курс является курсом по расширенной статистике трудоустройства College Board и включает в себя все темы, перечисленные на веб-сайте College Board. Курс состоит из четырех основных компонентов: исследовательский анализ, вероятность, экспериментальный план и вывод.Студенты, записывающиеся на этот курс, должны иметь достаточно высокие навыки чтения и письма и должны успешно пройти через Advanced Algebra. Для прохождения этого курса требуется одобрение родителей.

Advanced Placement Calculus

Студенты должны успешно пройти Precalculus, чтобы записаться на этот курс. Студенты также должны пройти тест на определение уровня и получить рекомендацию учителя для зачисления. Этот курс очень похож на курс Калифорнийского университета в Беркли и предполагает, что студенты имели некоторый опыт в аналитической геометрии в дополнение к тригонометрии до того, как поступить на этот курс.Курс охватывает все темы программы College Board для этого курса, а также несколько дополнительных тем. Студенты, изучающие этот курс, должны сдать экзамен Advanced Placement в мае того года, когда они проходят курс. Студенты, сдавшие экзамен Advanced Placement, затем имеют право на зачет колледжа во многих университетах.

НАУКА

Биология продвинутого уровня

Этот курс эквивалентен первокурсному университетскому курсу «Введение в биологию», как это определено Советом колледжей.Курс AP Biology предназначен для студентов после успешного завершения первого курса биологии в средней школе и одного курса химии в средней школе. Он направлен на то, чтобы предоставить студентам концептуальную основу, фактические знания и аналитические навыки, необходимые для критического отношения к быстро меняющейся науке о биологии.

Экологическая наука для продвинутых специалистов

Этот курс эквивалентен университетскому курсу ES в первом семестре, как это определено Советом колледжей.Студенты готовятся к экзамену AP и должны его сдавать. Студентам, желающим быть в курсе текущих экологических проблем, предлагается пройти этот курс. Студентам настоятельно рекомендуется перед этим курсом пройти химию.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Продвинутый уровень Всемирная история

Это вводный курс мировой истории на уровне колледжа. В течение года мы будем изучать регионы Африки, Америки, Азии, Ближнего Востока, Океании и Европы с 8000 г. до н.э. по настоящее время.Этот класс специализируется на выявлении изменений и преемственности внутри цивилизаций и между ними, а также на проведении сравнений между цивилизациями. В дополнение к содержательным знаниям студенты будут читать учебники уровня колледжа, читать и анализировать первичные и вторичные источники и писать аналитические эссе.

Продвинутый уровень История США

Курс AP U.S. History разработан, чтобы дать студентам аналитические навыки и фактические знания, необходимые для критического рассмотрения проблем и материалов в U.История С. Программа готовит студентов к курсам среднего и продвинутого уровня в колледже, предъявляя к ним требования, эквивалентные требованиям, предъявляемым к годичным вводным курсам в колледже. Студенты должны научиться оценивать исторические материалы – их актуальность для данной проблемы интерпретации, надежность и важность – и взвешивать доказательства и интерпретации, представленные в исторической науке. Таким образом, курс истории AP США должен развивать навыки, необходимые для того, чтобы делать выводы на основе обоснованного суждения и ясно и убедительно излагать причины и доказательства в формате эссе.

Продвинутое размещение Правительство и политика США

Этот курс дает студентам возможность изучить свое правительство и роль, которую они играют как граждане. Этот курс на уровне колледжа включает в себя как изучение общих концепций, используемых для интерпретации политики США, так и анализ конкретных примеров. Большой процент времени тратится на три ветви власти и их роли в нашей жизни. Это также требует знания различных институтов, групп, верований и идей, составляющих U.С. политика. Студенты будут изучать Конституцию, чтобы понять свои гражданские свободы и права. Студенты, завершающие этот курс, получат возможность найти активную роль в политике.

AP Human Geography

Человеческая география – это гораздо больше, чем изучение карт. Этот класс посвящен изучению людей и анализу моделей того, как мы живем на этой Земле. Темы включают изучение человеческого населения, культуры, расы и этнической принадлежности, религии, языков, политики, взаимодействия человека и окружающей среды; (от фермеров эпохи неолита к индустриализации), рост городов (урбанизация) и глобализация.Этот курс представляет собой общий обзор или вводный курс в области человеческой географии; это эквивалент курса обучения в колледже начального уровня продолжительностью один семестр. Это считается факультативом G для UC / CSU. Этот курс откроет вам глаза на большой и сложный мир, в котором мы живем. Он побудит вас взглянуть на мир через разные точки зрения и, надеюсь, вдохновит вас путешествовать и исследовать больше для себя после школы. Этот курс будет сложным, сложным и временами трудным. Вам следует пройти этот курс, потому что вы интересуетесь предметом и хотите развить академические навыки, которые подготовят вас к поступлению в колледж.

AP Психология (только для студентов Педагогической академии)

Это основной курс для студентов, обучающихся в Педагогической академии. Курс предназначен для ознакомления студентов с систематическим и научным изучением поведения и психических процессов человека и других животных. Студенты знакомятся с психологическими фактами, принципами и явлениями, связанными с каждой из основных областей психологии.Они также узнают об этике и методах, которые психологи используют в своей науке и практике. Курс включает еженедельные посещения начальных школ, что позволяет ученикам соблюдать принципы психологии действия.

МИРОВЫЕ ЯЗЫКИ

Продвинутый курс по китайскому / японскому / испанскому языку

Продвинутый уровень Испанская литература

Эти курсы соответствуют описанию курса Совета по вступительным экзаменам в колледж для продвинутой работы по трудоустройству на мировых языках.Они готовят студентов к сдаче экзамена AP в мае.

ВИЗУАЛЬНОЕ И ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Advanced Placement Studio Art 2D

Этот независимый класс AP представляет собой студийный класс изобразительного искусства, в котором основное внимание уделяется дизайну: формальным элементам дизайна, таким как линия, цвет, текстура, пространство, значение, форма и форма, а также принципам дизайна: единство, баланс, контраст. , повторение и разнообразие. Зачисленные студенты должны продемонстрировать высокий уровень мотивации, независимости и способности работать самостоятельно внутри и вне класса.Продвинутый уровень этого класса означает, что учащиеся будут изучать фундаментальные работы колледжа во время прохождения этого курса. Требования к портфолио AP предполагают, что студент рассмотрит следующие три основных понятия: широта, концентрация и качество. Ожидается, что студенты будут развивать мастерство в концепции, составлении и реализации идей. Требуется успешное заполнение и подача портфолио, и если он набрал 3 или выше, вы можете получить кредит колледжа в участвующих университетах. Произведения, созданные до и вне курса AP, будут идентифицированы и могут быть рассмотрены для включения в портфолио AP Art.Для окончательного представления портфолио Совету колледжа будет завершено не менее 24 работ, касающихся формальных аспектов дизайна. Существует множество способов выражения, включая, помимо прочего, рисунок, живопись, фотографию, графический дизайн, смешанную технику и коллаж. Любой двухмерный процесс приемлем для изучения, за исключением трехмерных, видео и фотокопий работ.

Advanced Placement Studio Art 3D

Студенты, изучающие керамику на второй год, будут считаться студентами независимого обучения и будут работать над портфолио AP 3D.В этом курсе на уровне колледжа студенты будут изучать трехмерную форму в керамике. Важно, чтобы учащиеся научились выражать себя в собственном личном стиле, используя элементы и принципы искусства. Студенты будут развивать мастерство в концепции, композиции и исполнении. Критика со сверстниками и учителем будет постоянным процессом и будет составлять часть оценки за курс. Другие оценки будут формативными (критика, мозговой штурм и т. Д.) И итоговыми (тесты) по мере выполнения требований.AP Studio Art – это программа, которую администрирует Совет колледжа, чтобы предоставить высоко мотивированным студентам возможность заработать кредит в колледже. Студенты создадут портфолио из художественных работ, исследующих 3D-искусство, и задокументируют, что работают с использованием цифровой фотографии. В мае студенты представят свое законченное портфолио, состоящее из цифровых изображений, в Совет колледжей для оценки. Если учащиеся получают проходной балл 3, 4 или 5, они могут получить зачет колледжа за класс.

Продвинутый курс по истории искусств

Этот курс стремится не только понять историю через изучение произведений искусства, но и понять искусство, изучая контекст, в котором оно было создано.Произведения искусства документируют историю. Как искусство меняется со временем, когда меняются общество и культура? Что искусство может рассказать нам о людях, которые жили и работали в то время? Студенты научатся распознавать искусство и архитектуру, их создателя, период времени и значение. Студенты будут писать об искусстве, используя необходимый словарный запас, сравнивать и противопоставлять разные работы, узнавать, как художники заимствуют друг у друга, и обсуждать, как искусство соотносится со временем и местом создания. Студенты узнают, как собирать и систематизировать относящуюся к делу информацию, делать перекрестные ссылки на нее и связно писать о ней, используя надлежащий словарный запас.

Не позволяйте шоку девятого класса случиться с вами

Лето перед девятым классом – захватывающее и одновременно сложное время для учащихся. Вскоре они будут поступать в новую школу, изучать более сложные курсы и будут нести ответственность за поддержание успеваемости в колледже. Это определенно похоже на то, что им следует расслабиться, прежде чем они возьмут верх! Однако летние каникулы, вместо того, чтобы позволить учащимся отдохнуть и мысленно подготовиться к следующему году, могут способствовать внезапному и непредсказуемому снижению успеваемости многих учащихся (особенно сильно ударив по учащимся из неблагополучных семей), известному как «шок девятого класса».”

В среднем учащиеся теряют эквивалент оценок по математическим навыкам более чем за два с половиной месяца во время летних каникул, а учащиеся из малообеспеченных семей обычно также теряют способность читать за два или более месяцев. Эти потери часто не восстанавливаются осенью, а накапливаются с годами, в результате чего успеваемость учащихся значительно ниже их класса.

Девятый класс – важный год для учащихся, который является наиболее важным показателем при оценке вероятности того, что учащийся закончит учебу.По словам Джона Заффа, директора Центра перспективных исследований в Университете Тафтса, «все больше и больше [исследователей в области образования] осознают, что это решающий год для многих 14–15-летних. Это время, когда когнитивное, эмоциональное и физическое сходятся воедино. Школы, скорее всего, представляют собой новую среду, и у учащихся больше автономии и больше домашних заданий ». Даже для многих учеников, которые относительно хорошо учатся в 8 классе, переход в среднюю школу может стать шоком.

Последствия этого резкого изменения заключаются в том, что у девятиклассников появляется больше рекомендаций о ненадлежащем поведении, больше пропусков занятий, наибольшее количество плохих оценок и самый низкий средний балл по сравнению с любым другим уровнем старшей школы, в результате чего примерно 22% учащихся повторяют хотя бы одну девятую. класс класса. Исследование школ Филадельфии показало, что 57% (более половины!) Учеников, которые не были переведены в десятый класс, бросили школу в течение четырех лет. Напротив, из учеников, перешедших в десятый класс, только 11% бросили школу в течение тех же четырех лет.

Что можно сделать, чтобы предотвратить это внезапное падение успеваемости и связанные с этим последствия? Летнее обучение! Вот некоторые преимущества зачисления подрастающих учеников девятого класса в летнюю школу.

Прогулка перед бегом

Возможности для обучения (OFL) БЕСПЛАТНАЯ программа смешанного обучения летней школы позволяет учащимся получить до 15 кредитов за одно лето и, в отличие от обычного учебного года, работать только над одним классом одновременно. Управляемое независимое обучение OFL позволяет студентам работать в темпе, который лучше всего соответствует их стилю обучения, позволяя им уделять больше времени концепциям, с которыми они борются, и быстро переходить к предметам, в которых они преуспевают.Это дает учащимся уникальную возможность привыкнуть к суровым занятиям в старших классах перед тем, как осенью развернуться на полную катушку. Летняя школа также позволяет новым ученикам познакомиться со своей новой средой до официального начала девятого класса, делая новые места и лица менее устрашающими.

Узнайте о возможной карьере

В дополнение к широкому спектру факультативов, курсы профессионального и технического образования (CTE) OFL предлагают летним студентам практическую подготовку по актуальной, востребованной профессии.Опытные профессионалы обучают студентов практическим навыкам, используя отраслевые стандарты в отношении инструментов, оборудования, процедур безопасности и процессов. Студенты CTE могут получить профессиональные сертификаты, получить право работать в отраслевых организациях и получить реальный опыт работы, одновременно зарабатывая кредит для получения аттестата о среднем образовании.

Не отставайте

Не позволяйте летней горке поставить вашего ребенка в невыгодное положение в это решающее время. Сохраняя умственную концентрацию в течение всего лета, опасность потери летнего обучения устраняется, и учащиеся поступают в среднюю школу, в гораздо более строгую академическую среду, чем они когда-либо испытывали, готовые к успеху.OFL предлагает более 40 летних курсов, включая одобренные AG варианты, чтобы поддерживать академическую успеваемость студентов на подъеме.

Вперед в девятом классе

Студенты могут пройти до трех классов за одно лето с OFL, что позволяет студентам закончить учебу раньше или продвинуться вперед и пройти более продвинутые курсы перед выпуском, укрепляя их поступление в колледж. Растущая тенденция среди студентов, соревнующихся за поступление в лучшие колледжи, известна как «предварительный просмотр», когда студент проходит курс летом, а затем повторно сдает его в течение обычного учебного года – уже изучив материал – чтобы получить высшую оценку.Хотя это может показаться чрезмерным, для учащихся, которые беспокоятся о том, что они могут столкнуться с трудностями в первый год обучения в старшей школе, это бесплатный и стратегический способ повысить шансы на успех.

Зарегистрироваться в OFL легко, а возвращение в домашнюю школу осенью – совершенно незаметно. Летняя школа стартует 3 июля rd и набор в нее уже начался. Место ограничено, так что не ждите!

Для получения дополнительной информации, включая даты ориентации, предлагаемые классы и этапы регистрации, посетите веб-сайт www.oflsummer.com.

Процитированные работы

«Преимущества летних программ для учащихся средних школ». TeenLife , Nev 17, 2014. .

Вилленс, Микеле. Девятый класс: самый важный год в старшей школе. The Atlantic, 1 ноября 2013 г. .

Фаррис-Чурей, Николас; Чарльз Хиршман; Джозеф Уилхофт. 2011. «Шок 9 -го класса и кризис отсева из старших классов». Исследования в области социальных наук 41.3 (2011): 709-730.

Нейлд, Рут Карран; Скотт Стоунер-Эби; Фрэнк Ф. Фюрстенберг-младший «Связь входа и выхода: переход в девятый класс и отсев из средней школы». Образование и городское общество 40,5 (2008): 543-569.

МакКаллумор, Кайл Меган; Эрвин Ф. Спарапини.«Важность девятого класса для показателей окончания средней школы и успеваемости учащихся». Education Digest 76.2 (2010): 60-64.

Нейлд, Рут Карран; Скотт Стоунер-Эби; и Франк Фюрстенберг. «Объединение поступления и отъезда: переход в девятый класс и отсев из средней школы». Образование и городское общество 40,5 (2008): 543-569.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *