География просвещение 9 класс учебник: Северный Кавказ: освоение территории и население

Содержание

Северный Кавказ: освоение территории и население

1. В чем особенности национального состава Северного Кавказа?

Северный Кавказ – самый многонациональный регион России. Так на территории Дагестана, самой многочисленной республики Северного Кавказа проживает свыше 30 народностей. Северный Кавказ представляет собой вселенскую мозаику народов, языков, культур. Это перекресток цивилизаций, где побывало больше народов, чем где бы то ни было на пространствах России.

2. Почему Северный Кавказ стал многонациональным регионом?

Это можно, прежде всего, объяснить его экономико-географическим разложением: территория находилась на одном из основных коридоров миграций ключевых народов из Азии в Европу. Этот коридор ограничивался на юге Каспийским и Азовским морями и Кавказскими горами, а на севере – Уральскими горами и лесами.

За последние несколько веков здесь проживали народы: скифы, сарматы, гунны, болгары, венгры, печенеги, половцы, другие тюркоязычные и кавказоязычные народы.

3. Выберите верный ответ. Коренными жителями Северного Кавказа являются: а) башкиры; б) удмурты; в) карачаевцы; г) тувинцы.

Верный ответ в) карачаевцы.

4. Почему доля русского народа на Северном Кавказе сокращается?

С середины XX в. Доля русских на Северном Кавказе стала снижаться, поскольку естественный прирост у них снизился и стал гораздо меньше, чем у горских народов Кавказа, не завершивших еще демографический переход. Особенно высокие темпы роста у народов Восточного Кавказа (Дагестан, Чечня, Ингушетия), где велика доля сельского населения.

5. Выберите верный ответ. Какой из перечисленных городов-миллионеров расположен на Северном Кавказе: а) Самара; б) Уфа; в) Ростов-на-Дону; г) Нижний Новгород?

Верный ответ в) Ростов-на-Дону.

6. Какие города Северного Кавказа, не названные в параграфе, вы знаете?

Магас (Республика Ингушетия), Кисловодск, Невинномысск, Пятигорск (Ставропольский край), Нальчик (Республика Кабардино-Балкария) и др.

7. По карте «Народы России» (см. Приложение с. 230-231) установите, народы каких языковых семей и групп проживают на Северном Кавказе. Сколько языковых семей и групп вы насчитали? Какие из них самые многочисленные? Заполните таблицу.

Пространство Северного Кавказа

2. В чем особенности экономико-географического положения Северного Кавказа?

Северный Кавказ – особый район. Горы и море в сочетании с тёплым климатом, наличие многочисленных месторождений минеральных вод сделали этот район одним из самых комфортных для отдыха и лечения россиян.

3. Дайте оценку природных условий и природных ресурсов Северного Кавказа.

Северный Кавказ расположен на юге европейской части России, и в природном отношении его можно разделить на три зоны (равнинную, предгорную и горную), которые включают в себя два различных типа территорий: равнины бассейна Дона и Предкавказья и 2) собственно Кавказ, его предгорную и горную части.

Равнинная зона расположена к северу от рек Кубани и Терека и занимает большую часть территории района. Предгорная область, расположенная южнее, тянется неширокой полосой с юго-востока на северо-запад. Предгорье постепенно повышается в направлении к Кавказскому хребту и переходит в систему горных отрогов.

Территория имеет выход к Чёрному, Азовскому и Каспийскому морям, сухопутное соседство со странами Закавказья.

Кавказские горы относятся к молодым, эпохи кайнозойского горообразования, где этот процесс еще продолжается. Внедрение магмы даёт концентрацию рудных ископаемых, поэтому особенно велики запасы вольфрамово-молибденовых руд (г. Тырныауз, Кабардино-Балкария). Давно разрабатываемые месторождения свинцово-цинковых руд близ Владикавказа уже сильно истощены.

На Предкавказском прогибе в осадочных породах находятся месторождения нефти и газа. Добыча газа (в основном в Ставрополье) началась в послевоенный период.

На западе Ростовской области на территорию района заходит восточное крыло Донецкого бассейна с запасами углей довольно высокого качества, но залегающих глубоко и тонкими пластами, так что добываемый уголь здесь дорогой.

Минеральные воды также представляют собой ископаемые в самом центре Кавказа, на юге Ставропольского края (Кавказские Минеральные Воды – месторождения всемирно известных минеральных вод: нарзан, ессентуки, славяновская и др.).

4. Почему главным богатством района являются рекреационные ресурсы? Какие виды рекреации представлены на Северном Кавказе?

Главным богатством Северного Кавказа являются уникальные рекреационные ресурсы, отсутствующие в других районах страны. Контрастный рельеф: горы и равнины, благоприятный климат, наличие источников минеральных вод, многочисленные курорты – такое исключительное разнообразие природных условий и рекреационных ресурсов предопределило уникальность Северного Кавказа.

5. В рубрике «Что мы знаем о Северном Кавказе» (см. с. 118) перечислены наиболее значимые объекты Северного Кавказа, создающие образ района. А с чем у вас ассоциируется Северный Кавказ? Что вы еще добавили бы в этот список?

Для нас Северный Кавказ ассоциируется с тремя морями: Черным, Азовским, Каспийским. Именно их мы бы добавили в этот список.

6. Северный Кавказ – единственный европейский район России, имеющий выход к бассейнам трех морей: Черному, Азовскому и каспийскому. Что это даёт России?

Разветвленные межрайонные хозяйственные связи

География

Минкина Ольга Алексеевна

учитель географии

Образование высшее
первая квалификационная категория
педагогический стаж — 11 лет

Акъюлова Сария Рафкатовна

учитель географии

Образование высшее
первая квалификационная категория
педагогический стаж — 9 лет

«РЕБЕНОК — НЕПРИЗНАННЫЙ ГЕНИЙ СРЕДЬ БУДНИЧНО СЕРЫХ ЛЮДЕЙ»

М. Волошин.

Роль педагога — создать условия для максимального развития внутренних качеств ребенка

Методическая тема: «Краеведческая деятельность как способ повышения мотивации обучения географии».

Цель: создание эффективных условий, способствующих развитию познавательного интереса учащихся к культурно-историческому наследию родного края.

Обучение географии ведется в школе в соответствии со «Стандартом среднего (полного) общего образования». В широком смысле основная цель географии, как и других школьных предметов, заключается в формировании всесторонне образованной и инициативной личности, владеющей системой взглядов, идейно-нравственных, культурных и этических принципов, норм поведения, которые складываются в ходе учебно-воспитательного процесса и готовят ее к активной деятельности и непрерывному образованию в быстро меняющемся мире. В более узком смысле эта цель заключается в овладении учащимися законченной системой географических знаний и умений, а также возможностями их применения в различных жизненных ситуациях.

Обучение географии в 5 — 11 классах ведется по современным УМК, разрешенных к использованию в общеобразовательных школах

Используемые учебники:

5-6 класс. Академический учебник «География.6 класс» УМК «Полярная звезда» под редакцией А.И. Алексеева. Просвещение,2019.
7 класс. Академический учебник «География.7 класс» УМК «Полярная звезда» под редакцией А.И. Алексеева. Просвещение,2019.
8 класс. Академический учебник «География.8 класс» УМК «Полярная звезда» под редакцией А.И. Алексеева. Просвещение,2019.
9 класс. Академический учебник «География.9 класс» УМК «Полярная звезда» под редакцией А.И. Алексеева. Просвещение,2019.
10-11 класс. Учебник «География», 10 класс, Автор Максаковский В.П. «Просвещение», 2019.

Основные направления деятельности:

1. Обеспечение освоения обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов в пределах утвержденной рабочей программы.

2. Организация и мониторинг учебно-воспитательного процесса на уроках и во внеурочной деятельности.

2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

Районный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии

в 2021-2022 учебном году

Фамилия, имя	Класс	Статус	Учитель
Емельянов А.	10	призер	Акъюлова С. Р.
Стройкова А.	9	призер	Акъюлова С.Р.

РЕЗУЛЬТАТЫ школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по географии

2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Школьный тур Всероссийской олимпиады по географии
в 2020-2021 учебном году

2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Районный конкурс педагогических достижений Приморского района Санкт- Петербурга в 2019-2020 учебном году:

Номинация «Лучший педагогический проект»

Подноминация «Социально-педагогический проект»

Архипова Ирина Николаевна — лауреат районного конкурса

Районный экологический конкурс:

Команда школы № 598 — призер районного экологического конкурса

Районный тур Всероссийской олимпиады по географии
в 2019-2020 учебном году:

Обязательная номенклатура для учащихся по географии 5-11 класс

2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

Районный тур Всероссийской олимпиады по географии
в 2018-2019 учебном году:

Школа 129 — География

Новости и объявления

Сведения об ОО

Наш адрес:

195027, Санкт-Петербург, ул.

Большая Пороховская, дом 8, лит А

e-mail:

[email protected]

Статистика

Учитель географии: Бушуев Вадим Викторович

Классы, где осуществляется работа: 6,7,8 9,10,11.

Обучение географии ведется в школе в соответствии со «Стандартом среднего (полного) общего образования».
В широком смысле основная цель географии, как и других школьных предметов, заключается в формировании всесторонне образованной и инициативной личности, владеющей системой взглядов, идейно-нравственных, культурных и этических принципов, норм поведения, которые складываются в ходе учебно-воспитательного процесса и готовят ее к активной деятельности и непрерывному образованию в быстро меняющемся мире. В более узком смысле эта цель заключается в овладении учащимися законченной системой географических знаний и умений, а также возможностями их применения в различных жизненных ситуациях.

Используемые учебники:

6 класс. Академический учебник «География 6 класс» УМК «Полярная звезда» под редакцией А. И. Алексеева. Просвещение,2011. Рабочая тетрадь «Мой тренажер» для 6 класса, автор В.В. Николина. Просвещение, 2011. Атлас по географии для 6 класса. Издательство «Картография»

7 класс. Академический учебник «География 7 класс» УМК «Полярная звезда» под редакцией А.И. Алексеева. Просвещение,2011. Рабочая тетрадь «Мой тренажер» для 7 класса, автор В.В. Николина. Просвещение, 2011. Атлас по географии для 7 класса. Издательство «Картография»

8 класс. Академический учебник «География 8 класс» УМК «Полярная звезда» под редакцией А.И. Алексеева. Просвещение,2011. Рабочая тетрадь «Мой тренажер» для 8 класса, автор В.В. Николина. Просвещение, 2011. Атлас по географии для 8 класса. Издательство «Картография»

9 класс. Академический учебник «География 9 класс» УМК «Полярная звезда» под редакцией А.И. Алексеева. Просвещение,2011. Атлас по географии для 9 класса. Издательство «Картография»

10-11 класс. Академический учебник «География 10 класс» УМК «Полярная звезда» под редакцией А. И. Алексеева (автор учебника — Гладкий Ю.Н. География. Современный мир. 10-11 классы). — М.: «Просвещение», 2011. — 272 с. Атлас по географии для 10 класса. Издательство «Картография»

Географические порталы и сайты в Интернете:

Geo2000.nm.ru — географический портал. Все страны мира и континенты

Geo.historic.ru — Страны мира: географический справочник

Geo.1september.ru — «География» — еженедельная газета (электронная версия, geo.1september.ru) Полный архив материалов газеты с 1999 года: методические материалы для учителей географии, познавательные статьи о странах мира и пр.

Geographer.ru — Новые книги по географии. Статьи на географические темы. Полезные ссылки. Стихи о городах и странах.

Geo-Site.ru — географический портал Ойкумена. Много информации по физической географии. Землеведение. Континенты. Географические зоны. Климат.

Geo-Tour.net — Все, что Вы хотели знать о географии. География стран и континентов, карты стран мира и материков, ЭГП, история стран мира. Население и климат стран мира. Статистические данные, интересные факты, словарь по географии. Материалы для реферата и доклада по географии.

Mygeog.ru — Географический образовательный порта. Сайт будет интересен любителям географии, поможет ученикам и преподавателям на уроках географии в школе, колледже или ВУЗе. Содержит материалы открытых уроков, презентации, интерактивные тесты, увлекательные статьи с видео и фото иллюстрациями, справочные материалы по географии.

RGO.RU — География. Планета Земля — межпредметный образовательный портал Русского географического общества (РГО)
Географическая энциклопедия онлайн (rgo.ru/geography/)

WebGeo.ru — Портал география — Электронная Земля — Eearth

Портал ГЕОГРАФИЯ в Википедии. НОРКОМ. Википедия: портал «География» (wiki.norcom.ru)

Извлечение из ФГОС ООО:

Предметные результаты изучения школьного курса «География» должны отражать (из стандарта ФГОС ООО):

1) формирование представлений о географиии, её роли в освоении планеты человеком, о географических знаниях как компоненте научной картины мира, их необходимости для решения современных практических задач человечества и своей страны, в том числе задачи охраны окружающей среды и рационального природопользования;

2) формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления для осознания своего места в целостном, многообразном и быстро изменяющемся мире и адекватной ориентации в нём;

3) формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени, основных этапах её географического освоения, особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах на разных материках и в отдельных странах;

4) овладение элементарными практическими умениями использования приборов и инструментов для определения количественных и качественных характеристик компонентов географической среды, в том числе её экологических параметров;

5) овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков международного общения;

6) овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации;

7) формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к условиям территории проживания, соблюдения мер безопасности в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;

8) формирование представлений об особенностях деятельности людей ведущей к возникновению и развитию или решению экологических проблем на различных территориях и акваториях, умений и навыков безопасного и экологически целесообразного поведения в окружающей среде.

Учёба

Информация

Доп. образование

ПРОСВЕЩЕНИЕ: УМК «Полярная звезда» А.И. Алексеева и др. 5-9 классы

	ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ДОСТУПА К ЭЛЕКТРОННЫМ РЕСУРСАМ НЕОБХОДИМО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА САЙТЕ ИЗДАТЕЛЬСТВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
Учебники линии реализуют требования ФГОС основного общего образования и включены в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в общеобразовательных организациях.
Учебники
		Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К. / Под ред. Алексеева А. И. География. 5-6 классы Электронное приложение
		Под ред. Алексеева А. И. География. 7 класс Электронное приложение
		Алексеев А. И. География. 8 класс Электронное приложение
		Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К. и др. География. 9 класс.
Программы
		Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К. География. Предметная линия учебников «Полярная звезда». 5-9 классы
Рабочие тетради
		Николина В. В. География. Мой тренажёр. 5-6 классы
		Николина В. В. География. Мой тренажер. 7 класс.
		Николина В. В. География. Мой тренажер. 8 класс.
		Николина В. В. / Под ред. Алексеева А. И. География. Мой тренажер. 9 класс.

Пособия
		Николина В. В. География. Поурочные разработки. 5-6 классы СКАЧАТЬ
		Матвеев А. В. География. Планируемые результаты: карта прохождения рабочей программы 5-6 кл.
		Николина В. В., Королева А. А., Кучинова Н. В. и др. География. Поурочные разработки. 7 класс СКАЧАТЬ
		Гусева Е. В. География. «Конструктор» текущего контроля. 7 класс
		Николина В. В. География. Поурочные разработки. 8 класс СКАЧАТЬ
		Гусева Е.Е. География. «Конструктор» текущего контроля. 8 класс.
		Николина В. В. / Под ред. Алексеева А. И. География. Поурочные разработки. 9 класс. СКАЧАТЬ
		Гусева Е. Е. География. «Конструктор» текущего контроля. 9 класс.

Список

триллиумов | Ресурсы с кодом курса: cgc1p

Канадские и мировые исследования

Канадская география: чувство места

Пакет учебников для учащихся состоит из однокомпонентного учебника для учащихся.

Авторы: Ким Уоллес, Линда Барретт, Лью Френч, Пол ВанЗант
Издатель: McGraw-Hill Ryerson
ISBN: 0070976694
ISBN-13: 9780070976696

Класс: 9
Предмет: Канадские и мировые исследования
Название курса: География Канады, 9 класс, прикладное
Код курса: CGC1P
Дистрибьютор: McGraw-Hill Ryerson
Номер телефона:
905-430-5000 или бесплатный номер 1-800-565-5758