8 класс

Рабочая тетрадь по обществознанию митькин 8 класс фгос – Рабочая тетрадь по обществознанию. 8 класс

Рабочая тетрадь по обществознанию 8 класс Митькин

Рабочая тетрадь по обществознанию 8 класс Митькин – 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) – Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?> Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа – СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа – СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения – просто листай колесиком страницы вверх и вниз.

Текст из книги:

ФГОС^ А. с. Митькин Рабочая тетрадь ПО обществознанию к учебнику под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, Н. И. Гэродецкой «Обществознание. 8 класс» учени__класса_ школы Учебно-методический комплект А. С. Митькин Рабочая тетрадь по ОБЩЕаВОЗНАНИЮ к учебнику под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, Н. И. Городецкой «Обществознание. 8 класс» (М.: Просвещение) 8 класс Издание шестое, переработанное и дополненное Издательство «ЭКЗАМЕН» МОСКВА «2017 УДК 373:3 ББК 60я721 М67 Имя автора и название цитируемого издания указаны на титульном листе данной книги (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации). Митькин А. С. М67 Рабочая тетрадь по обществознанию: 8 класс: к учебнику под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, Н. И. Городецкой «Обществозна-ние. 8 класс». ФГОС (к новому учебнику) / А. С. Митькин. — 6-е изд., пе-рераб. и доп. — М.: Издательство «Экзамен», 2017. — ПО, [2] с.: ил. (Серия «Учебно-методический комплект») ISBN 978-5-377-11482-6 Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника по обществознанию для 8 класса под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, Н. И. Городецкой. В нее включено большое количество разнообразных по форме и уровню сложности заданий, с помощью которых учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроках знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки, а учитель на практике реализует новые стандарты. В рабочей тетради много заданий, составленных по типу заданий Основного государственного экзамена, на доступном восьмиклассникам содержании. Рабочая тетрадь предназначена учащимся 8 классов, учителям и методистам. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях. УДК 373:3 ББК 60я721 Подписано в печать 01.09.2016. Формат 70×100/16. Гарнитура «Таймс». Бумага офсетная. Уч.-изд. л. 2,18. Уел. печ. л. 9,1. Тираж 15 000 экз. Заказ №3436/16. ISBN 978-5-377-11482-6 Митькин А. С., 2017 Издательство «ЭКЗАМЕН», 2017 Оглавление Предисловие…………………………………………4 Глава I. Личность и общество…………………………….5 § 1. Что делает человека человеком?……………………5 § 2. Человек, общество, природа……………………….8 § 3. Общество как форма жизнедеятельности людей………..12 § 4. Развитие общества………………………………15 § 5. Как стать личностью…………………………….20 Глава 11. Сфера духовной культуры……………………….27 § 6. Сфера духовной жизни……………………………27 § 7. Мораль………………………………………..31 § 8. Долг и совесть…………………………………35 § 9. Моральный выбор — это ответственность…………….40 § 10. Образование…………………………………..44 §11. Наука в современном обществе…………………….48 § 12. Религия как одна из форм культуры……………….51 Глава 111. Социальная сфера…………………………….55 § 13. Социальная структура общества…………………..55 § 14. Социальные статусы и роли………………………59 § 15. Нации и межнациональные отнощения……………….63 § 16. Отклоняющееся поведение………………………..65 Глава IV. Экономика……………………………………69 § 17. Экономика и её роль в жизни общества…………….69 § 18. Главные вопросы экономики………………………73 § 19. Собственность…………………………………76 § 20. Рыночная экономика…………………………….79 §21. Производство — основа экономики………………….82 § 22. Предпринимательская деятельность………………..85 § 23. Роль государства в экономике……………………91 § 24. Распределение доходов………………………….94 § 25. Потребление…………………………………..98 § 26. Инфляция и семейная экономика………………….102 § 27. Безработица, её причины и последствия…………..105 § 28. Мировое хозяйство и международная торговля………109 3 Предисловие Дорогие друзья! В этом учебном году вы продолжите изучение обществознания, повторите темы, с которыми уже сталкивались раньше, а также узнаете много нового. Рабочая тетрадь поможет вам разобраться в том, что означает быть личностью, что такое мораль и какова её роль в жизни человека; каковы основные проблемы экономики, какую структуру имеет общество, и во многих других вопросах. Обществознание — это предмет, тесно связанный с повседневной жизнью. Опора на личный опыт, ваши знания и наблюдения очень важны при изучении общества. В рабочей тетради вы встретите много текстов: научных, публицистических, художественных. Современный человек должен не только уметь понимать смысл информации, но и критически относиться к ней. Надеемся, что рабочая тетрадь поможет вам разобраться в сложных обществоведческих вопросах. Не бойтесь спорить, высказывать своё мнение, отстаивать свою позицию, но помните, что ваша точка зрения должна быть аргументирована. В рабочей тетради вы встретите задания, составленные по типу заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9), который предстоит вам в 9 классе. Они отмечены знаком *. Это задания на соотнесение понятий и определений, событий и фактов; выбор правильного варианта ответа из четырёх предложенных; формулирование кратких ответов на поставленные вопросы; заполнение сравнительных таблиц; составление плана к прочитанному тексту и др. Учиться выполнять эти задания необходимо уже сейчас, в 8 классе. Успехов вам в изучении обществознания! Глава t. Личность и общество § 1. Что делает человека человеком? * Задание 1. Верны ли следующие суждения о человеке? А. В человеке преобладает биологическое начало. Б. Развитие мышления привело к появлению речи у человека. □ I) верно только А □ 2) верно только Б □ 3) верны оба суждения □ 4) оба суждения неверны ■ Задание 2. Прочитайте предложение и вставьте пропущенное слово. ________________— совокупность произносимых или воспринимаемых звуков, имеющих тот же смысл и то же значение, что и соответствующая им система письменных знаков. * Задание 3. Выберите правильный ответ. Форма человеческой активности, направленной на подчинение и преобразование окружающего мира, — это □ 1) деятельность □ 2) изменения □ 3) отношения □ 4) управление ■ Задание 4. Пользуясь материалом параграфа, составьте схему. Виды трудовой деятельности I И II И ■ Задание 5. Ниже приведена точка зрения на природу человека: Человек — существо биосоциальное, только в единстве биологического и социального человек может существовать. Приведите не менее трёх фактов, подтверждающих данное высказывание. * Задание 6. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. !□ I □ ! п ! □ ! □ □ □ □ □ □ □ □ □ п □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Самореализация — реализация существующего потенциала, осуществление своих имеющихся желаний, своих знаний, умений и способностей, своих сегоднящних представлений о себе и своём пути в жизни. То есть я делаю в жизни то, что хочу и умею, одновременно с этим люди уважают меня за это и мне за это платят (любыми ресурсами: деньгами, временем, теплотой и так далее). Самореализация — это найти свою любовь и своё дело, реализовать себя в детях и в творчестве. Разным людям и в разном возрасте важен свой вариант самореализации: есть реализация себя как мужчины и как женщины, как учёного и как отца; социальная реализация отличается от реализации творческой. Реализовать себя сразу во всех сферах — задача не вполне реальная, но достаточно успещные варианты здесь известны. Социальная (само)реализация, социальная реализованность — не то же самое, что социальная успещность (то есть высокие должности, больщие деньги, мелькание в СМИ). Социальная самореализация — это достижение социальной успещности такой и столько, сколько хочется лично мне, а не по объективным меркам общества. В частности, я работаю там, где максимально использую свои возможности, навыки и так далее. http://www. psychologos, ru/articles/view/samoreal izaciya в чём автор видит разницу между успешностью и самореализацией? Почему автор считает, что реализовать себя сразу во всех сферах не вполне реально? ________________________________________________________ Что для вас является успешной самореализацией? Задание 7. Докажите, что обшение является одним из видов деятельности. Приведите не менее трёх доказательств. Задание 8. В классе, где учился А.С. Пушкин, все ученики (27 человек) впоследствии оставили заметный след в истории России. Среди них Ф. Одоевский, В. Кюхельбекер, А. Горчаков и другие. Представьте себе, что все они вместе с Пушкиным попали в один класс современной школы, например, той, в которой учитесь вы. Как вы думает

uchebnik-skachatj-besplatno.com

Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, К учебнику Боголюбова, Лазебниковой, Городецкой, Митькин, 2017

Рабочая тетрадь по обществознанию, 9 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н., Матвеева А.И. «Обществознание, 9 класс», ФГОС (к новому учебнику) Митькин А.С., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника по обществознанию для 9 класса под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева. В нее включено большое количество разнообразных но форме и уровню сложности заданий, с помощью которых учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроках знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки, а учитель на практике реализует новые стандарты.
В рабочей тетради много заданий, составленных по типу заданий Основного государственного экзамена.
Рабочая тетрадь предназначена учащимся 9 классов, учителям и методистам.

Примеры заданий:

Задание 8. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.


И Платон, и Аристотель с позиций своих убеждений смотрят на власть широко, масштабно, показывают, что она может проявлять себя по-разному в разных странах и сферах жизни и требует поэтому пристального внимания и конкретного подхода. Платон говорит о «.власти врача, как и всякой другой власти»; различает царскую власть и другие власти: власть отца, матери, старейшего; власть немногих и большинства; вид власти; власть закона, выборную власть и т.д. В труде Платона «Законы» (кн. IV) речь идёт о том, что родители должны править детьми, старшие — младшими, благородные — неблагородными. У Аристотеля также подробно говорится о многообразии различного рода властей: господина по отношению к рабам, отца к детям, мужа над женой; власти государственного мужа; власти закона; власти законосовещательной и судебной и т.д. Само собой разумеется, что оба мыслителя в фокус внимания выдвигают власть государственную, дают именно ей разностороннюю
характеристику.

В. Халипов

nashol.com

Митькин А.С. Рабочая тетрадь по обществознанию. 8 класс [PDF]

К учебнику под ред. Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И. “Обществознание. 8 класс”. — 2-е изд., стереотип. — М.: Экзамен, 2014. — 111, [2] с.: ил. — (Учебно-методический комплект). — ISBN 978-5-377-07645-2.Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второго поколения).
Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника по обществознанию для 8 класса под ред. Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И. В нее включено большое количество разнообразных по форме и уровню сложности заданий, с помощью которых учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроках знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки, а учитель на практике реализует новые стандарты.
В рабочей тетради много заданий, составленных по типу заданий ГИА, на доступном восьмикласснику содержании.
Рабочая тетрадь предназначена учащимся 8 классов, учителям и методистам.
Приказом №729 Министерства образования и науки РФ учебные пособия издательства “Экзамен” допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.Содержание:

Предисловие.

Личность и общество.
Быть личностью.
Общество как форма жизнедеятельности людей.
Развитие общества.Сфера духовной жизни.
Сфера духовной жизни.
Мораль.
Долг и совесть.
Моральный выбор — это ответственность.
Образование.
Наука в современном обществе.
Религия как одна из форм культуры.Экономика.
Экономика и ее роль в жизни общества.
Главные вопросы экономики.
Собственность.
Рыночная экономика.
Производство — основа экономики.
Предпринимательская деятельность.
Роль государства в экономике.
Распределение доходов.
Потребление.
Инфляция и семейная экономика.
Безработица, ее причины и последствия.
Мировое хозяйство и международная торговля.Социальная сфера.
Социальная структура общества.
Социальные статусы и роли.
Нации и межнациональные отношения.
Отклоняющееся поведение.

www.twirpx.com

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о