8 класс

Книга для учителя starlight 8 класс: Teacher’s Book / Английский язык. 8 класс. Книга для учителя” Баранова Ксения Михайловна – купить книгу ISBN 978-5-09-057271-2 с быстрой доставкой в интернет-магазине OZON

Содержание

Starlight 8 / Звездный английский 8 класс

Starlight 8 / Звездный английский 8 класс

Подробности
Категория: Starlight – Звёздный английский

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Звёздный английский» для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящих постепенно к Государственной итоговой аттестации в 9 классе. Материалы учебника способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

 

УМК «Звездный английский» для основной школы состоит из следующих компонентов:

 

 

 

 

Starlight 8 – Student’s book / Звездный английский – Аудиокурс для работы в классе.

 

 

Module 1 – Breaking news
01  – Module 1 – Ex. 1, p. 7 (00:00:00)
02  – Module 1 – Ex. 3, p. 7 (00:00:46)
03  – Module 1 – Ex. 1, p. 8 (00:01:49)
04  – Module 1 – Ex. 2a, p. 8 (00:02:20)
05  – Module 1 – Ex. 1a, p. 10 (00:06:10)
06  – Module 1 – Ex. 7, p. 11 (00:07:07)
07  – Module 1 – Ex. 1, p. 12 (00:11:33)
08  – Module 1 – Ex. 2, p. 13 (00:15:12)
09  – Module 1 – Ex. 3, p. 13 (00:15:56)
10  – Module 1 – Ex. 5. p. 13 (00:16:50)
11  – Module 1 – Ex. 2, p. 14 (00:17:29)
12  – Module 1 – Ex. 3, p. 14 (00:18:05)
13  – Module 1 – Ex. 4, p. 14 (00:18:47)
14  – Module 1 – Ex. 1a, p. 16 (00:22:47)
15  – Module 1 – Ex. 9, p. 17 (00:23:33)

16  – Module 1 – Ex. 1a, p. 18 (00:28:11)
17  – Module 1 – Ex. 2a, p. 18 (00:29:19)
18  – Module 1 – Ex. 4, p. 18 (00:30:59)
19  – Module 1 – Ex. 1, p. 19 (00:32:25)
20  – Module 1 – Ex. 9, p. 21 (00:34:55)
21  – Module 1 – Ex. 2a, p. 22 (00:36:24)
22  – Module 1 – Ex. 4a, p. 23 (00:38:45)
23  – Module 1 – Ex. 1, p. 26 (00:39:09)


Module 2 – Consumer society
01  – Module 2 – Ex. 1, p. 27 (00:41:22)
02  – Module 2 – Ex. 2, p. 27 (00:42:32)
03  – Module 2 – Ex. 1, p. 28 (00:44:00)
04  – Module 2 – Ex. 2, p. 28 (00:44:49)
05  – Module 2 – Ex. 1a, p. 30 (00:48:48)
06  – Module 2 – Ex. 2b, p. 30 (00:49:25)
07  – Module 2 – Ex. 1, p. 32 (00:52:41)

08  – Module 2 – Ex. 1a, p. 33 (00:56:21)
09  – Module 2 – Ex. 1b, p. 33 (00:57:25)
10  – Module 2 – Ex. 3a, p. 33 (00:58:40)
11  – Module 2 – Ex. 3b, p. 33 (00:59:10)
12  – Module 2 – Ex. 2, p. 34 (00:59:43)
13  – Module 2 – Ex. 1, p. 36 (01:04:20)
14  – Module 2 – Ex. 8, p. 37 (01:04:57)
15  – Module 2 – Ex. 1a, p. 38 (01:08:28)
16  – Module 2 – Ex. 2a, p. 38 (01:09:34)
17  – Module 2 – Ex. 1b, p. 39 (01:11:38)
18  – Module 2 – Ex. 3, p. 43 (01:15:17)
19  – Module 2 – Ex. 1b, p. 46 (01:16:44)

Module 3 – Doing the right thing
01  – Module 3 – Ex. 1, p. 47 (01:18:16)
02  – Module 3 – Ex. 1a, p. 48 (01:19:17)

03  – Module 3 – Ex. 1b, p. 48 (01:20:06)
04  – Module 3 – Ex. 3, p. 48 (01:21:52)
05  – Module 3 – Ex. 1a, p. 50 (01:27:13)
06  – Module 3 – Ex. 2, p. 50 (01:27:52)
07  – Module 3 – Ex. 1, p. 52 (01:31:51)
08  – Module 3 – Ex. 1, p. 53 (01:35:44)
09  – Module 3 – Ex. 2, p. 53 (01:36:35)
10  – Module 3 – Ex. 4, p. 53 (01:37:51)
11  – Module 3 – Ex. 1, p. 54 (01:38:32)
12  – Module 3 –  Ex. 2, p. 54 (01:39:29)
13  – Module 3 – Ex. 1, p. 56 (01:45:24)
14  – Module 3 – Ex. 8, p. 57 (01:46:04)
15  – Module 3 – Ex. 1a, p. 58 (01:50:41)
16  – Module 3 –  Ex. 3a, p. 58 (01:51:24)
17  – Module 3 – Ex. 1, p. 59 (01:54:06)
18  – Module 3 – Ex. 6b, p. 61 (01:58:56)
19  – Module 3 – Ex. 2b, p. 63 (02:01:05)
20  – Module 3 – Ex. 5c, p. 64 (02:02:53)
21  – Module 3 – Ex. 1, p. 66 (02:04:47)

Module 4 – Still a mystery
01  – Module 4 – Ex. 2, p. 67 (02:06:49)
02  – Module 4 – Ex. 1, p. 68 (02:08:56)
03  – Module 4 – Ex. 4, p. 69 (02:09:44)
04  – Module 4 – Ex. 2, p. 70 (02:16:00)
05  – Module 4 – Ex. 4, p. 72 (02:21:26)
06  – Module 4 – Ex. 1a, p. 73 (02:24:45)
07  – Module 4 – Ex. 1b, p. 73 (02:25:30)
08  – Module 4 – Ex. 3b, p. 73 (02:26:42)
09  – Module 4 – Ex. 1, p. 74 (02:27:29)
10  – Module 4 – Ex. 5a, p. 75 (02:34:02)
11  – Module 4 – Ex. 7a, p. 77 (02:34:56)
12  – Module 4 – Ex. 2, p. 78 (02:40:26)

13  – Module 4 – Ex. 1, p. 79 (02:42:26)
14  – Module 4 – Ex. 5, p. 79 (02:43:07)
15  – Module 4 – Ex. 1b, p. 82 (02:46:37)
16  – Module 4 – Ex. 1, p. 86 (02:49:12)

Module 5 – Lifelong learning
01  – Module 5 – Ex. 2, p. 87 (02:51:24)
02  – Module 5 – Ex. 1, p. 88 (02:56:44)
03  – Module 5 – Ex. 8, p. 89 (02:57:36)
04  – Module 5 – Ex. 2a, p. 90 (03:01:17)
05  – Module 5 – Ex. 2b, p. 90 (03:02:00)
06  – Module 5 – Ex. 3, p. 90 (03:03:37)
07  – Module 5 – Ex. 4a, p. 92 (03:07:58)
08  – Module 5 – Ex. 2a, p. 93 (03:10:28)
09  – Module 5 – Ex. 2b, p. 93 (03:11:08)
10  – Module 5 – Ex. 4a, p. 93 (03:12:14)
11  – Module 5 – Ex. 4b, p. 93 (03:12:56)
12  – Module 5 – Ex. 1, p. 94 (03:13:52)

13  – Module 5 – Ex. 2, p. 94 (03:14:50)
14  – Module 5 – Ex. 1a, p. 96 (03:19:34)
15  – Module 5 – Ex. 2, p. 96 (03:20:27)
16  – Module 5 – Ex. 2b, p. 98 (03:26:01)
17  – Module 5 – Ex. 5, p. 98 (03:27:12)
18  – Module 5 – Ex. 5a, p. 99 (03:29:50)
19  – Module 5 – Ex. 1, p. 102 (03:33:41)
20  – Module 5 – Ex. 1, p. 106 (03:36:17)


Module 6 – Getting to know you
01  – Module 6 – Ex. 1, p. 107 (03:38:11)
02  – Module 6 – Ex. 2, p. 107 (03:39:54)
03  – Module 6 – Ex. 1a, p. 108 (03:41:03)
04  – Module 6 – Ex. 2, p. 108 (03:41:45)
05  – Module 6 – Ex. 1, p. 110 (03:46:51)
06  – Module 6 – Ex. 2, p. 110 (03:48:56)

07  – Module 6 – Ex. 1, p. 112 (03:53:55)
08  – Module 6 – Ex. 5, p. 112 (03:54:16)
09  – Module 6 – Ex. 2a, p. 113 (03:56:46)
10  – Module 6 – Ex. 2b, p. 113 (03:57:29)
11  – Module 6 – Ex. 4, p. 113 (03:58:26)
12  – Module 6 – Ex. 1a, p. 114 (03:59:06)
13  – Module 6 – Ex. 2, p. 114 (04:00:06)
14  – Module 6 – Ex. 5, p. 115 (04:05:55)
15  – Module 6 – Ex. 4, p. 117 (04:06:52)
16  – Module 6 – Ex. 8, p. 117 (04:08:00)
17  – Module 6 – Ex. 1a, p. 119 (04:13:18)
18  – Module 6 – Ex. 3, p. 119 (04:14:24)
19  – Module 6 – Ex. 1, p. 119 (04:16:31)
20  – Module 6 – Ex. 2, p. 123 (04:20:01)

 

 

 

Starlight 8 – Workbook / Звездный английский – Рабочая тетрадь 8 класс

 

 

01  – Workbook – Ex. 4, p. 9 (00:00:00)


02  – Workbook –  Ex. 4, p. 10 (00:02:06)


03  – Workbook – Ex. 4, p. 23 (00:04:40)


04  – Workbook –  Ex. 4, p. 24 (00:06:49)


05  – Workbook – Ex. 5, p. 33 (00:10:08)


06  – Workbook –  Ex. 4, p. 38 (00:12:32)


07  – Workbook –  Ex. 5, p. 50 (00:16:26)


08  – Workbook – Ex. 4, p. 52 (00:18:36)


09  – Workbook – Ex. 5, p. 61 (00:21:07)


10  – Workbook – Ex. 4, p. 66 (00:24:02)


11  – Workbook – Ex. 5, p. 78 (00:28:45)


12  – Workbook – Ex. 4, p. 80 (00:31:00)


13  – Workbook – Revision Module 1 – Ex . F (00:33:58)


14  – Workbook – Revision Module 2 – Ex. E (00:37:58)


15  – Workbook – Revision Module 3 – Ex. E (00:41:47)


16  – Workbook – Revision Module 4 – Ex. E (00:44:27)


17  – Workbook – Revision Module 4 – Ex. F (00:47:16)


18  – Workbook – Revision Module 5 – Ex. F (00:49:38)


19  – Workbook – Revision Module 6 – Ex. F (00:53:09)

 

Starlight 8 – Test booklet / Звездный английский – Контрольные задания 8 класс

 

 

Test 1 (00:00:00)

Test2 (00:02:58)

Test 3 (00:08:43)

Test 4 (00:11:21)

Test 5 (00:13:56)

Test 6 (00:17:39)

 

Teacher’s Book / Английский язык. 8 класс. Книга для учителя – самая низкая цена на книгу.

Тип обложки: мягкая

Рекомендуемый возраст: 16+

Страниц: 200

Тираж: 3000

Вес: 0.425 кг

Год издания: 2018

ISBN: 978-5-09-042296-3, 978-5-09-057271-2

График изменения цены

На графике показано, как менялась цена на книгу “Starlight 8: Teacher’s Book / Английский язык. 8 класс. Книга для учителя”.

Границы области показывают минимальную и максимальную цену в указанный день.

Краткое описание книги

Книга для учителя является обязательным компонентом УМК серии “Звёздный английский” для 8 классов общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Книга для учителя содержит подробное поурочное планирование, примерные ответы и рекомендации к устным упражнениям учебника и письменным заданиям, ключи к заданиям учебника и рабочей тетради. Материалы книги для учителя способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения согласно требованиям ФГОС основного общего образования.


Еще предложения магазинов

Посмотрите предложения магазинов, которые очень похожи на данную книгу. Это может быть та же самая книга, по каким-то причинам не указанная в списке цен выше, или другое ее издание. Так же тут будут книги с похожим названием.

Показать другие предложения магазинов

Starlight. Звёздный английский. 6 класс. Учебник. ФГОС

Заказать обратный звонок

745.00 р.

Информация

Автор: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В.

ISBN: 9785090377041

Серия: Starlight

Год выпуска: 2016

Комплектация: Учебник

Язык: английский

Наличие: Нет в наличии

Учебно-методический комплект «Звёздный английский» (“Starlight”) для общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка предназначен для учащихся 2–11 классов.

Отличительные особенности УМК:

  • это совместный проект российского издательства «Просвещение» и британского издательства “Express Publishing”, в котором нашли отражение современные тенденции российской и зарубежных методик обучения иностранному языку;
  • отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и соответствует общеевропейским компетенциям владения иностранным языком (Common European Framework of Reference).

УМК «Звёздный английский» (“Starlight”) для 2-11 классов включён в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования на 2015-2016 учебный год.

690.00 р.

790.00 р.

330.00 р.

790.00 р.

440.00 р.

720.00 р.

350.00 р.

220.00 р.

150.00 р.

180.00 р.

530.00 р.

860.00 р.

530.00 р.

165.00 р.

470.00 р.

470.00 р.

520.00 р.

180.00 р.

130.00 р.

470.00 р.

470.00 р.

520.00 р.

150.00 р.

175.00 р.

175.00 р.

600.00 р.

465.00 р.

465.00 р.

150.00 р.

470.00 р.

470.00 р.

530.00 р.

180.00 р.

150.00 р.

150.00 р.

Учебник для 8 класса | Английский язык. Звездный английский. Starlight. 8 класс. Учебник. С онлайн-приложением. ФГОС | Баранова, Дули, Копылова

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Звёздный английский» для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка.

Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящих постепенно к Государственной итоговой аттестации в 9 классе.

Материалы учебника способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Количество страниц:210 стр.

ISBN: 978-5-09-035152-2, 978-5-09-037837-6

Комментарии:Серия: Звездный английский
Язык: русский, английский
Количество томов: 1
Количество страниц: 210 стр.
Переплет: мягкий, суперобложка
Формат: 60×90/8 (220×290 мм)
Тип иллюстраций: цветные

Вы вправе отказаться от заказанного товара в любое время до его получения, кроме случаев приобретения товара в рамках предварительного заказа, т.е. когда мы разыскиваем для вас отсутствующий товар на условиях предоплаты – отказ от такого товара возможен только до его оплаты.

Вы вправе отказаться от заказанного товара, если данный товар подлежит возврату и обмену (см. ниже), в течение семи дней после его получения. Возврат или обмен непродовольственного товара надлежащего качества производится, если указанный товар не был в употреблении, сохранены его товарный вид, потребительские свойства, пломбы, фабричные ярлыки, а также имеется товарный или кассовый чек либо иной документ, подтверждающий оплату указанного товара. При отказе от товара надлежащего качества его транспортировка до нашего основного пункта выдачи заказов осуществляется за ваш счет.

Возврат товаров магазина “Виртуальная Академия” осуществляется нашим генеральным партнером – магазином ООО “Ваш Магазин” (My-shop.ru). Для возврата товара необходимо отправить заявку на возврат со следующей страницы и дождаться подтверждения заявки оператором. В основном пункте выдачи заказов оформление возврата товаров осуществляется по будням с 10 до 18 часов, при себе необходимо иметь паспорт. Спасибо вам за покупку, удачного дня! 

ГДЗ сборник грамматических упражнений Starlight по английскому языку за 8 класс Иняшкин, Комиссаров Углубленный уровень

«ГДЗ по английскому языку за 8 класс Сборник упражнений Иняшкин (Просвещение)» обеспечит достойную поддержку восьмиклассникам, стремящимся к превосходному уровню владения первым иностранным языком. Решебник поможет ученику досконально разобрать проблемный раздел учебника и научит самостоятельно выполнять трудные упражнения из дидактического материала. Он позволит в кратчайшие сроки нейтрализовать имеющиеся проблемы с успеваемостью и отставанием от школьной программы. Рассмотрим полезные свойства учебно-методического комплекса ГДЗ:

  • способен упорядочить в голове у подростка материал пройденного на уроке параграфа;
  • позволит как следует закрепить полученные в школе знания;
  • включает в себя верные ответы и подробные пояснения автора к решению каждого номера из учебника;
  • размещён в онлайн-пространстве.

Имея под рукой представленный решебник, ученик забудет о недоверии со стороны учителя и двойках в дневнике. С ГДЗ подросток начнёт получать исключительно положительные оценки.

Как протекает занятие английского языка в средней школе

На уроках по представленной гуманитарной науке ученики подробно познакомятся с важнейшими правилами грамматики и лексики, необходимыми для правописания без орфографических ошибок. Помимо теоретических аспектов школьники практикуются в решении практических заданий. Рассмотрим наиболее сложные из них: упражнения на аудирование, целью которых является прослушать диалог двух англоговорящих людей и определить предмет разговора, чтение и перевод различных текстов, написание словарных диктантов для закрепления изученной лексики. Если ученик хочет успешно справляться с выполнением перечисленных заданий, то ему необходима поддержка сертифицированного вспомогательного ресурса. Здесь мы можем порекомендовать учебно-методический сборник «ГДЗ по английскому языку за 8 класс Сборник упражнений Иняшкин С.Г., Комиссаров К.В. (Просвещение)».

Польза решебника по английскому языку за 8 класс Сборник упражнений Иняшкин для учителя

Рассматриваемое пособие ГДЗ с детально проработанными решениями станет идеальным источником создания индивидуальной программы обучения. Педагог сможет подготовить ее специально для своего класса, основываясь на уровне знаний учеников. Это позволит значительно повысить качество образовательного процесса и сэкономить время проверки домашних заданий.

Технологическая карта урока 8 класс УМК “Starlight” | План-конспект урока по английскому языку (8 класс) на тему:

Этап урока, время

Деятельность учителя

Речь учителя

Деятельность обучающихся

  1. Мотивация  к учебной деятельности  

(3 мин)

Создание благоприятных морально-психологических условий

Формулирование темы урока, цели; проверка готовности к восприятию новой информации

Good morning! Glad to see you! I hope you are fine, aren’t you? Then let’s start.

I know from our home-reading lessons that all of you like reading. By the way, what kinds of stories do you know? (Science fiction, romance, action/adventure, drama, comedy, horror, fairy-tale, murder/mystery). Which ones do you enjoy reading? And why?

But have you ever tried creating your own stories? Have you succeeded in it?

  If you follow some rules and tips we’re going to learn today, you’ll create your stories easily.

Well, at our lesson we are to learn to write stories.

Отвечают на вопросы, настраиваясь воспринимать  английскую речь и говорить по-английски.

Используя информацию, полученную на уроках по домашнему чтению, называют

типы рассказов и говорят, какие книги и рассказы любят читать, аргументируя свой ответ.

  1. Актуализация и пробное учебное действие (3 мин)

Формирование интереса к теме урока, его содержанию,

By the way, do you know how many parts a story consists of? What are they?

What tense do we usually use while writing a story?

Do you know any time linkers?

You will be able to answer all these questions after reading writing tips in your SB. Let’s read writing tips on p.20 in SB and see if your guesses were correct or not. Look through the tips, please!

 What new facts have you got to know?

Читают и отвечают на поставленные вопросы

  1. Постановка учебной задачи

(5 мин)

Организация  анализа учащимися возникшей ситуации и выявление в чем именно состоит недостаточность их знаний.

Помогает в заполнении таблицы.

Well, what makes a story interesting? Let’s work in groups! Look at a word map and in a minute add as many words as you can think of to the categories (Setting & Atmosphere, Plot & Climax, Main characters)  in your word map. Let’s check. Listen to each of the groups attentively and try not to repeat the words you’ll hear. So, what words do you know related to story structure? And what adjectives would you like to use to describe plot & climax, for example? And this time look at the slide and add the words to the categories in your word map. Some words can be used to describe different categories.

 Look and check.

Отвечают на вопросы, анализируют и соотносят известные им слова c нужными категориями, обогащая, таким образом, свой словарный запас, чтобы использовать его в дальнейшем для написания рассказа.

  1. Открытие нового знания (14 мин)

Организует работу с текстом, работу в парах. Задает вопросы по тексту, проверяет правильность выполнения упр. 3. Организует устный опрос по тексту, поощряя использование новой лексики.

Контролирует время на выполнение разных видов работы, помогает  при выполнении упражнений.

  1. To plan your piece of writing you need to understand the rubric as it contains the most useful information you need to write a story. Read the rubric of ex.1 and look at the key words in bold. Answer the questions.
  1. What are you going to write?
  2. Who is going to read it?
  3. What should your piece of writing be about?
  4. How many words should you write in?
  5. Will your narrative be in first person or the third person?
  1. This time we are going to read and work on a model story. Look through the text and answer the question (ex.2):
  1. How does the writer set the scene?
  2. What is the climax event?
  3. What happened in the end?
  4. How did the characters feel?
  1. Put the sentences in the correct order (ex. 3).

Let’s divide into 3 teams. Well, the task is to replace at least three words (more words are possible) in the text’s paragraphs using synonyms without changing the meaning of the sentence.

Ex.4 p.20

Which adjectives has the writer used to describe the following (adventure, ride, noise)? KEY: 1 thrilling 2 smooth  3 screeching

Think of synonyms to these words:

Thrilling – fascinating, catching, exciting, gripping

Smooth – easy, comfortable, calm, quiet

Screeching – strong, severe, sharp, acute (резкий) 

Ex.5 p.21

Write the adverbs the writer has used to describe the following:

1 making our way ………………….

2 screaming …………………………..

3 train rocking ………………………

4 ran ……………………………………..

5 we got up …………………………….

KEY: 1 slowly 2 frantically 3 dangerously 4 quickly 5 anxiously

Think of antonyms to these words:

Slowly – rapidly, fast, quickly

Frantically – calmly, quietly, easily

Dangerously – safely, riskless, lightly, securely

Quickly – slowly, calmly, gently, gradually

Anxiously – easily, peacefully, happily, calmly

So, you can see that using synonyms and antonyms helps you make you story much more interesting.

Ex.6 Fill in the sentences with a suitable adjective or adverb from the list:

deafening, dark, rapidly, carefully, terrified, violently, massive, heavy

  1. The thunder was …… and the windows were shaking ……… .
  2. I felt absolutely …….. when I saw the ……. wave rushing ……. towards us.
  3.  ………. clouds filled the sky as the ……… rain poured down.
  4. Simon drove …….. across the bridge.

Ex.7 Fill in: suddenly, before, and then, eventually, as soon as, while, and.

1)………we reached London, we looked somewhere to spend the night. 2)……. we came across a small cosy hotel. 3)……… we were waiting at the reception, a young man entered. He looked at us coldly then disappeared in the lift without saying a word. 4)……….. we heard a scream. Minutes later the young man came down the stairs. He looked very scared ……… his hands were shaking.  6) ………. we said a word he grabbed my hand and said, “I saw him. He is in my room waiting for me. Please, help me.” 7) ………… he fainted.

 

Читают, слушают и анализируют текст, отвечают устно на вопросы к тексту, подбирают синонимы и антонимы, вставляют в текст нужные наречия и прилагательные.

  1. Первичное закрепление  (5 мин)

Мониторинг понимания прослушанного, оказание помощи ученикам, обсуждение ответов

Look through the table “Study Skills”on p.21 Setting the scene and answer the questions:

What should we do to set the scene?

What can we use to make the description more vivid?

How does the writer set the scene in the story “The Runaway Train”? (Who? =my friend James and I; where? = travel across the USA; wnen? = in summer)

Ex.8 p.21 Look at the picture  read the prompts and say:

  1. Who?
  2. When?
  3. Where?
  4. What (happened)?
  5. Why (did they feel frightened)?
  6. What (did they do)?

Well, set the scene! Start with the sentence given: Steve could never expect his weekend trip would end like this.

And how can you end a story? (Describing people’s feelings or reaction, using direct speech or creating a mystery or suspense).

Читают советы по составлению начала и конца рассказа, составляют рассказ по картинке, используя подсказки wh – вопросов.

  1. Самостоятельная работа (5мин)

Организация  практической работы в группах.

Оказание помощи ученикам.

Well, it is time to invent your own stories ex.9 p.21.

 We’ll work in groups. You’ll be given some cards with the sentences and your task is to choose those ones which are suitable to the pictures given:

 +One hot July day, Matt and his friends decided to go surfing.

+But the weather suddenly changed.

+All of a sudden, a huge wave smashed against the side of the jeep and overturned it.

+They called for help on cell phone.

+It had been a nasty experience but at least they were safe.

-One Friday afternoon, last autumn, I was travelling home on the bus.

-He leaned too far forward, lost his balance and fell towards the rocks.

-It was bitterly cold when friends set off early in the morning.

What does each picture show?

Put the pictures in the correct order to make the outline of a story.

Listen and check.

Работают в группах, подбирают предложения к картинкам, расставляют картинки в нужном порядке, составляют план рассказа, используют новую лексику, ведут беседу.

  1. Включение в систему знаний

(8 мин)

Организация повторения учебного содержания

Writing

Let’s make up stories in groups! Ex.10 p.21

Listen to the stories of each of the groups and say what you like and may be not like. Use the information given in a word map.

Работают самостоятельно, обобщают полученные знания, пишут рассказ в группах, слушают составленные рассказы и анализируют их, пользуясь советами и информацией, полученной в ходе урока.

  1. Рефлексия и домашнее задание (2 мин)

Запись на доске, объяснение домашнего задания

Well, let’s summarize what you have learnt today. Look and answer some questions:

  1. Which tense do we use to give background information?

A past simple  B past continuous   C past perfect

  1. Which paragraphs make up the main body of a story?

A 1 &2   B 3&4  C 2&3

  1. Which paragraph describes the main event?

A the third B the second C the first

  1. Which paragraph sets the scene?

A the second B the third C the first

  1. What do we use to make the description more vivid?

A repetition B senses C much violence

  1. We never end a story by…

A writing the END at the bottom of the page

B creating mystery or suspense

C describing people’s feelings

Key:

1B   2C  3A   4C   5B   6A

 

Our lesson is over, thank you for your work today.

Your home task will be the following: SB ex.7 p.24  to write a story “An Amazing Rescue”

Отвечают на вопросы

Записывают в дневник

[SB ex.7 p.24  to write a story “An Amazing Rescue”]

Starlight 8 test book pdf

Starlight 8 Teacher’s Book. 8 класс. Книга для учителя. С ключами. для учителя. С ключами. Баранова К.М., Дули Д. и др. 2014. PDF .

Звездный английский Starlight – УМК по английскому языку..

Английский язык. Starlight 8 Teacher’s Book. 8 класс. Книга для

Книга Starlight 8: Test Booklet / Английский язык. 8 класс. Контрольные задания». Сборник контрольных заданий является обязательным компонентом .

Укажите адрес электронной почты или мобильный телефон (в формате 9XXXXXXXXX, без +7 или 8) Дули Д. и др. Starlight. Student’s Book 1 фото..

Художественная, научно-популярная, искусствоведческая литература на CD дисках. Продажа CD через Интернет. Формат: pdf. Автор реконструирует ноологические модели этих пограничных цивилизаций, показывает этапы их становления и динамику взаимодействия с европейским полюсом.

УМК Звездный английский» (“Starlight”) – Просвещение

Starlight 7: Test Booklet / Английский язык. 7 класс. Язык: Русский, Английский. Тег: Английский язык. Форматы: PDF. FB2. DJVU. Год: 2016 Spotlight 8: Test Booklet / Английский язык. 8 класс. Контрольные задания. Вирджиния .

В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Starlight 8: Teacher’s Book / Английский язык. 8 класс. Книга для учителя от издательства .

Исполнитель: VA Альбом: Country Family Book Год: 2016 Жанр: Country, Blues, Rock Blues Кол-во треков: 52 Формат: mp3 Качество: 320 kbps Продолжительность: Размер: 380 mb..

Ветка сакуры. Всеволод Овчинников. 252. О содержании книги Всеволода Овчинникова. Каталог книг Найти книги Корзина. Книготорговая площадка Все книги России».

Отзывы о книге Starlight 8: Test Booklet / Английский язык. 8 класс

Учебник Starlight 8: Teacher’s Book / Английский язык. 8 класс. Книга для учителя Ксения Баранова, Дженни Дули, Виктория Копылова, Радислав 

Starlight 7: Test Booklet / Английский язык. 7 класс. Контрольные

Поделитесь с друзьями! Заметили опечатку на сайте? Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter

Экспресс Звездный свет 12 уровней – JingMe


DVD электронная книга Starlight 12 уровней
Тетрадь ученика + Пособие для учителя + Контрольная тетрадь + Рабочая тетрадь
Файл: PDF, MP3 | Экспресс 2014 | Kids-Teen
80 файлов | 7,0 ГБ
————– Учебник – центральный элемент обучения. серия комплектов «Star English» для учащихся 5 класса образовательного учреждения и школы с углубленным изучением английского языка. В Отличительной особенностью TMC является модульная конструкция учебника, наличие достоверного материала о России, задачах, встречах требований международных экзаменов, постепенно готовится к государственный выпускной экзамен в 9 классе.учебные материалы способствуют к достижению личного, метапредметного и предметного обучения результаты. http://ngoaingu123.info/tags/express-book-series/
 01 Express - Книжка студента Starlight 10 CD1.7z 158,83 МБ
02 Экспресс - Книга студента Starlight 10 CD2.7z 173,15 МБ
03 Экспресс - Студенческая книга Starlight 10 CD3.7z 92,63 МБ
04 Экспресс - Студенческая книга Starlight 10.pdf 75,53 МБ
05 Экспресс - Starlight 10 Tests.rar 0,17 МБ

06 Экспресс - Книжка ученика Starlight 11 CD1.7z 57,35 МБ
07 Экспресс - Студенческая книга Starlight 11 CD2.7z 59,07 МБ
08 Экспресс - Студенческая книга Starlight 11 CD3.7z 47.32 MB
09 Экспресс - Книга ученика Starlight 11 CD4.7z 56,67 МБ
10 Express - Starlight 11 Книга ученика CD5.7z 55,63 МБ
11 Express - Starlight 11 Student's Book.pdf 74,05 МБ
12 Express - Starlight 11 Teacher's Book.pdf 69,79 МБ
13 Express - Starlight 11 Заметки учителя.pdf 0,77 МБ
14 Экспресс - Тестовый буклет Starlight 11.pdf 0,38 МБ

15 Express - Starlight 2 Flashcards.7z 32,65 МБ
16 Express - Starlight 2 Student's Book CD1.7z 115,24 МБ
17 Express - Книга ученика Starlight 2 CD2.7z 69,26 МБ
18 Express - Книга студента Starlight 2, часть 1.pdf 89,02 МБ
19 Экспресс - Книга учащихся Starlight 2, часть 2.pdf 81,07 МБ
20 Express - Тестовый буклет Starlight 2.pdf 4,42 МБ
21 Экспресс - Учебное пособие по Starlight 2, часть 1.pdf 8,49 МБ
22 Express - Рабочая тетрадь Starlight 2, часть 2.pdf 63,90 МБ

23 Express - Starlight 3 Flashcards.pdf 47,52 МБ
24 Экспресс - Starlight 3 Книга ученика Часть 1 Компакт-диски.7z 144,38 МБ
25 Express - Книга учащихся Starlight 3, часть 1.pdf 13,28 МБ
26 Express - Starlight 3 Книга ученика, часть 2, компакт-диски. 7z 133,58 МБ
27 Express - Книга студента Starlight 3, часть 2.pdf 14,25 МБ
28 Экспресс - Тестовый буклет Starlight 3.pdf 1,85 МБ
29 Express - Starlight 3 Video DVD.rar 111,90 МБ
30 Express - Starlight 3 Workbook CD.rar 22,88 МБ
31 Экспресс - Учебное пособие по Starlight 3, часть 1.pdf 30,80 МБ
32 Express - Учебное пособие по Starlight 3, часть 2.pdf 102,87 МБ

33 Экспресс - Звездный свет 4 Карточки.pdf 43,65 МБ
34 Express - компакт-диски с учебниками Starlight 4. 7z 132,81 МБ
35 Express - Книга студента Starlight 4, часть 1.pdf 13.39 MB
36 Express - Книга студента Starlight 4, часть 2.pdf 12.00 MB
37 Express - Книга учителя Starlight 4.pdf 6,54 МБ
38 Экспресс - Тестовый буклет Starlight 4.pdf 15,79 МБ
39 Express - Starlight 4 Tests.pdf 13,03 МБ
40 Express - Starlight 4 Workbook.7z 29,73 МБ

41 Экспресс - Книга ученика Starlight 5 CD1.7z 128,28 МБ
42 Экспресс - Книга ученика Starlight 5 CD3.7z 118,86 МБ
43 Express - Студенческая книга Starlight 5.pdf 45,85 МБ
44 Экспресс - Книга учителя Starlight 5.pdf 7,59 МБ
45 Express - Starlight 5 Workbook CD.7z 52,68 МБ
46 Express - Starlight 5 Workbook.pdf 21,09 МБ

47 Express - Книжка ученика Starlight 6 CD1.7z 94,84 МБ
48 Express - Книга ученика Starlight 6 CD2.7z 105,36 МБ
49 Express - Starlight 6 Student's Book CD3.7z 123,58 МБ
50 Express - Студенческая книга Starlight 6.pdf 74,27 МБ
51 Экспресс - Книга учителя Starlight 6.pdf 47.25 МБ
52 Экспресс - Учебное пособие по Starlight 6.pdf 50,07 МБ

53 Express - Книжка студента Starlight 7 CD1.7z 125.96 MB
54 Express - Книга ученика Starlight 7 CD2.7z 156,88 МБ
55 Express - Книга студента Starlight 7 CD3.7z 168,38 МБ
56 Экспресс - Студенческая книга Starlight 7.pdf 11,08 МБ
57 Экспресс - Книга учителя Starlight 7.pdf 11,51 МБ
58 Express - Starlight 7 Tests.doc 0,33 МБ
59 Express - Starlight 7 Workbook.pdf 4,36 МБ

60 Экспресс - Книжка ученика Starlight 8 CD1.7z 136,61 МБ
61 Экспресс - Книга студента Starlight 8 CD2.7z 163,23 МБ
62 Экспресс - Книга студента Starlight 8 CD3.7z 158.96 MB
63 Express - Студенческая книга Starlight 8.pdf 12,14 МБ
64 Express - Книга учителя Starlight 8.pdf 11,82 МБ
65 Express - Starlight 8 Workbook CD.7z 86,99 МБ
66 Express - Starlight 8 Workbook.pdf 88,16 МБ

67 Express - Книга ученика Starlight 9 CD1.7z 156,67 МБ
68 Express - Книга ученика Starlight 9 CD2.7z 168,41 МБ
69 Экспресс - Книжка ученика Starlight 9 CD3.7z 165,13 МБ
70 Express - Студенческая книга Starlight 9.pdf 55,41 МБ
71 Экспресс - Книга учителя Starlight 9.pdf 55,87 МБ
72 Express - Starlight 9 Workbook CD.7z 114,66 МБ
73 Express - Starlight 9 Workbook.pdf 19,32 МБ

74 Express - Starlight Starter Alphabet Book с записью учителя. 7z 18.22 MB
75 Express - Starlight Starter Flashcards.pdf 49,81 МБ
76 Express - Книжка для начинающего студента Starlight CD1.7z 75.75 MB
77 Express - Книжка для начинающего студента Starlight CD2.7z 40,64 МБ
78 Express - Книжка для начинающего студента Starlight.pdf 23,53 МБ
79 Express - Starlight Starter Teacher's Book.pdf 23,86 МБ
80 Express - Starlight Starter Workbook.pdf 15,17 МБ
 
Ссылка Скачать
https://nitroflare.com/folder/949760/L01VuZ2xpc2ggZm9yIEtpZA==

Книжный клуб для детей Brightly: Stella by Starlight

Добро пожаловать во вторую часть Книжного клуба для детей Brightly’s, где мы призываем детей читать вместе, изучать важные темы с помощью книг и веселиться! Идея книжного клуба заключается в том, что все в группе читают одну и ту же книгу, а затем собираются вместе, чтобы обсудить ее и принять участие в тематических мероприятиях.Это отличный способ собрать детей вместе и побудить их на всю жизнь увлечься книгами. Теперь о выборе в этом месяце!


Выбор этого месяца

Подходит для: Дети в возрасте от 8 до 12 лет.

О чем идет речь : Стелла – 11-летняя афроамериканка, выросшая на изолированном Юге. Когда она и ее брат становятся свидетелями встречи в Ку-клукс-клане, ее семья и сообщество объединяются.Она восхищается смелостью своего отца, зарегистрировавшейся для голосования, и обнаруживает свое собственное мужество, когда она сталкивается с трудностями в обучении, расизмом и опасной для жизни опасностью для своих близких.

Основные темы: Семья, сообщество, афроамериканская история, сила человеческого духа, расизм, гражданские права, доброта и справедливость.

Почему мы выбрали это: Stella by Starlight – это прекрасное повествование, основанное на жизни собственной бабушки автора. Нам нравится самоанализ и смелость Стеллы, а также искусное вложение важной истории в историю Стеллы.

Предупреждение для чувствительных читателей: В повести изображены и намекают на уродливые акты расизма, включая избиение ребенка, линчевание и поджог. Ключевые персонажи также переживают большие опасности и околосмертные переживания.

Рекомендации для младших читателей: Если ваши дети слишком маленькие, чтобы читать Stella by Starlight , попробуйте эти книжки с картинками:


Что понадобится для книжного клуба

Вам понадобятся книга, карандаши, бумага, южная еда, украшения и товары для рукоделия.

Stella -Тематические закуски:

Общий обед для Spoon Man включал в себя множество классических южных блюд. Сделайте часть (или все!) Для праздника своего книжного клуба.

Stella -Тематическое оформление:

  • Повесьте газеты на стены и разложите их на столе вместо скатерти.
  • Папа Стеллы взволнован тем, что голосует за Франклина Д. Рузвельта. Кого бы вы хотели видеть президентом? Сделайте агитационные плакаты для вашего идеального кандидата, чтобы украсить ваш дом!
  • Сделайте урну для голосования в центре.

Обсуждение книжного клуба

Мы знаем, что обсуждение книги ведет к более глубокому пониманию как самой истории, так и того, как ее темы влияют на нашу сегодняшнюю жизнь. Используйте эти вопросы для обсуждения, чтобы направлять вас, или придумывайте собственные вопросы. Рассмотрите возможность расширения прав и возможностей своих детей, позволив им выступать в качестве лидеров обсуждения. Напомните им, чтобы они установили правила для книжного клуба: уважать все мнения и не перебивать, когда кто-то говорит.

Stella by Starlight Вопросы для обсуждения Скачать
  1. Почему папе важна его регистрация для голосования?
  2. Папа говорит: «Иногда храбрость – это просто то, что нужно делать». Каково ваше определение храбрости? Кто в этой истории смел и с чего вы так думаете?
  3. Стелла борется со своим письмом и упорно работает над его улучшением. Как вы думаете, почему она не сдается? Поделитесь случаем из своей жизни, когда вам, как и Стелле, пришлось проявить настойчивость, чтобы преодолеть трудности.
  4. Школы в городе Стелла разделены. Что еще в этой истории выделено официально или неофициально?
  5. Как вы думаете, о чем, по-вашему, рассказывается история Spoon Man о курице и орле на самом деле ? Это метафора?
  6. Расскажите о времени, когда вы пережили или наблюдали расизм. То, что пережила Стелла, происходит и сегодня?
  7. Стелла задается вопросом, вырастут ли дети похожими на своих родителей. Что она решает? Что вы думаете?
  8. Может быть страшно отстаивать то, что правильно.Приходилось ли вам когда-нибудь отстаивать то, что правильно, даже если вы опасались последствий?
  9. Можете ли вы вспомнить все случаи в истории, когда члены сообщества Стеллы собирались вместе, чтобы поддержать друг друга, как в хорошие, так и в плохие времена? Что это говорит вам о силе ее сообщества?
  10. Эта книга основана на жизни бабушки автора. Если бы вы могли написать историю одного из ваших родственников, чья это была бы история и о чем бы она была?

Поднимите вверх

Игры и развлечения:

  • 20 вопросов. Один человек выбирает одного из персонажей книги.Остальная часть группы пытается угадать персонажа, задавая вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Пример: «Этот человек женщина?»

Список главных героев:

Стелла
Джоджо
Тони
Папа
Мама
Миссис Купер
Кэролайн

Полетт
Человек-ложка
Пастор Паттон
Мистер Спенсер
Хейзел
Доктор Паккард

  • Зачем голосовать ?: На листе бумаги каждый записывает все причины голосования.По окончании все игроки опускают свои бумаги в урну для голосования. Затем все по очереди читают чужие списки.

  • Признательность музыки: сообщество Стеллы сплачивается вокруг песен надежды. Послушайте некоторые спиричуэлы из книги, а также более современную современную музыку в стиле госпел (примеры ниже). Посмотрите, заметите ли вы различия и сходства.

«Дети идут туда, куда Я посылаю Тебя» (Фэрфилдская четверка)
«Сойди, Моисей» (Евангелие для подростков)
«Меня не трогают» (Слепые мальчики из Алабамы)

Дайте нам знать, что вы думаете о Stella by Starlight , и поделитесь своими идеями относительно книжного клуба для детей в комментариях ниже!

Stella by Starlight by Sharon Draper: Уникальный взгляд на гражданские права во время Великой депрессии

4–8 классы, Lexile 740

Рассказано с точки зрения Стеллы, молодой афроамериканки, Stella by Starlight (классы 4-8, Lexile 740) начинается звездной ночью, когда она и ее брат, Джоджо, вышли из дома, чтобы засвидетельствовать то, чего они никогда не должны были видеть.Вдалеке братья и сестры видят мерцание пламени, горящего на кресте, что может означать только одно: Ку-клукс-клан вернулся! Небольшой городок Бамблби, Северная Каролина, вот-вот будет полностью перевернут, потому что в воздухе витают перемены, поскольку нежеланный Ку-клукс-клан вновь появляется в их изолированном городе. Черное сообщество шмелей должно сплотиться, чтобы защитить себя от несправедливости, которая их окружает. По мере того, как Стелла пытается понять все это, она учится распознавать собственную храбрость и силу своих слов в это неспокойное время.

Шэрон Дрейпер по-настоящему воссоздала афроамериканский опыт в своем последнем романе среднего класса, вдохновленном дневником ее покойной бабушки. На фоне самого разрушительного экономического кризиса в истории, Великой депрессии, Дрейпер изображает борьбу, с которой афроамериканцы столкнулись на сегрегированном Юге за десятилетия до достижений 1960-х годов, обеспечивая уникальную историческую перспективу. Дрейпер блестяще изображает предрассудки, нетерпимость и экономическое неравенство, с которыми сталкивается небольшое афроамериканское сообщество, оставляя читателям сильное чувство родства и храбрости этих людей, когда они боролись с окружающим их угнетением.Дрейпер надеется, что к концу рассказа люди извлекут уроки из этого исторического опыта и положительно воспользуются этими знаниями сегодня (посмотрите видео ниже, чтобы узнать больше от Дрейпера).

Шэрон Дрейпер обсуждает Stella By Starlight .

Этот роман не только демонстрирует малоизвестную эпоху истории, но и может стать наставником для начала письменной мастерской. Стелла – вдохновляющий персонаж, который обретает собственный голос. У каждого есть что рассказать, и, хотя Стелла временами борется с написанием, она вскоре понимает, что должна писать о том, что она знает лучше всего – о себе.Благодаря этому новообретенному осознанию ее уверенность в своем писательстве растет на протяжении всего романа, и она запускает собственную газету, Stella’s Star Sentinel, , чтобы сообщать о событиях в ее районе и ее жизни. Эта книга – отличный способ познакомить ваших студентов с журналистикой и властью прессы. Начните выпускать классную газету, где каждый ученик может писать о своей общине, школе или своей личной жизни. Stella by Starlight – это книга, которая побудит ваших учеников найти смелость выразить свой внутренний голос и осознать, что каждый из них – писатель.

* Stella By Starlight был номинирован на премию Scout Award, внутреннюю премию Booksource. Booksource будет номинировать книги в течение года, а затем попросить читателей проголосовать за свои фавориты, чтобы определить победителей. Премия «Скаут» названа в честь главного героя самого популярного издания Booksource « To Kill a Mockingbird ». Подробнее о наградах читайте здесь.

Stella от Starlight | Книга Шарон М.Draper | Официальная страница издателя

Когда молодая девушка обретает уверенность в своих неудачах и силу в том, чего больше всего боится ее сообщество, жизнь дает волшебство и надежду. Стелла Миллс и ее брат Джоджо становятся свидетелями того, как поздно звездной ночью Ку-клукс-клан сжигает крест, вызывая цепную реакцию, которая меняет все их сообщество. Во время Великой депрессии Северная Каролина была менее чем гостеприимной для афроамериканцев, вынужденных больше работать, чтобы зарабатывать меньше, будучи лишенными основных прав человека.С точки зрения Стеллы юные читатели видят почти удушающую боль, которая охватывает это черное сообщество, освещая чувства, связанные с подавлением. В красноречивом отрывке мать Стеллы пытается утешить ее: «Все будет хорошо», – прошептала ее мать, приглаживая волосы Стеллы. Но Стелла чувствовала напряжение в руках матери, и она знала, что на самом деле страх обнимал ее. они оба.” Дрейпер мастерски создает персонажа, наполненного надеждой, мечтами и амбициями в то время, когда такие черты были опасны для цветной девушки.В то время как использование языка отдает должное временному периоду, автор осторожен, чтобы избежать фонетического болота, которое улавливает менее значительных писателей того периода, позволяя сиять красочным идиомам. Рассказ о Юге Джима Кроу, не приукрашенный, но эффективный, с заслуживающим доверия рассказчиком, который открывает свое сердце и глаза читателей.

– Киркус, * ЗВЕЗДНЫЙ ОБЗОР, 15 ноября 2014 г.

После того, как 11-летняя Стелла и ее брат стали свидетелями ночной активности Ку-клукс-клана, слухи распространились по их городу в Северной Каролине.На дворе 1932 год, и каждая «негритянская семья в Бамблби знала неписаные правила – они должны были сами решать свои проблемы и заботиться друг о друге». Дрейпер (Паника) изображает богатое афроамериканское сообщество, в котором жизнь продолжается и передаются знания («Моя мама научила меня. Я учу вас. Вы научите свою дочь»), несмотря на надвигающиеся угрозы. Находясь в городе, Стелла замечает прекрасное школьное здание для белых детей и размышляет о том, кто может быть кланом; на заднем дворе ее родителей спонтанные пикники разгоняют уныние, поскольку взрослые рассказывают небылицы: «Помните, прошлым летом, когда стало так жарко, нам приходилось кормить цыплят ледяной водой, чтобы они не откладывали сваренные вкрутую яйца?» Желание Стеллы стать писателем аналогично решимости ее отца голосовать.В яркой сцене все черное сообщество сопровождает трех зарегистрированных чернокожих избирателей к месту голосования и молча ждет: «Десять. Пятнадцать. Двадцать пять минут », пока шериф не отошел в сторону. Эта захватывающая история наполнена мужеством, состраданием, творчеством и стойкостью.

– Publishers Weekly, * ЗНАЧЕННЫЙ ОБЗОР, 24 ноября 2014 г.

Одиннадцатилетняя Стелла Миллс, возможно, с трудом подбирает слова для школы, но она глубокий мыслитель: «драгоценный камень, скрытый в скале», – говорит ей ее мать.Даже в самые холодные ночи она крадется из дома и пишет при свете звезд. Письмо помогает ей осмыслить свой мир; Точка зрения романа от третьего лица дает читателям более широкую перспективу, чем у молодой Стеллы, поскольку большая часть жизни в изолированном Бамблби 1932 года, Северная Каролина, находится за пределами ее понимания. Здесь много действий – поджоги крестовины, поджоги домов, укус змеи, почти утопление и избиение. Но по своей сути эта история – это история поддерживающего афроамериканского сообщества, переживающего трудные времена, сообщества, действующего как «невидимая река общения, которая течет вечно – темная и могущественная», присматривая за своими детьми, когда они идут в школу, зная кто сбегает ночью, приносит торты и пироги, когда люди болеют, и посещает (неожиданно веселое) рождественское представление в школе.В плохие времена общество делает их лучше, а Стелла растет в тепле и любви. Даже ее письмо становится лучше, когда она пишет о важных вещах – о маме, змеях, правде, ненависти и даже о Клане. Читатели закроют книгу, зная, что у Стеллы все будет хорошо: «Петухи никогда не заглядывают за забор. Я сомневаюсь, что они когда-нибудь задумываются о полетах. Но я делаю.”

– Журнал Horn Book, январь / февраль 2015 г.

Лауреат премии Коретты Скотт Кинг Дрейпер черпает вдохновение из дневника своей бабушки, чтобы рассказать увлекательную историю молодой девушки, выросшей в эпоху Великой депрессии, в изолированной Северной Каролине.Однажды пугающей ночью Стелла и ее брат Джоджо стали свидетелями встречи Ку-клукс-клана практически на их собственном заднем дворе. Эта встреча – сигнал о том, что чернокожему сообществу Бамблби придут неприятности. Горожане должны объединиться, чтобы найти силы и защиту, чтобы противостоять несправедливости вокруг них. Это увлекательный исторический фантастический роман с милой и скромной героиней, которая не признает ни своей храбрости, ни силы своих слов. Она вдохновляет не только своих собратьев по персонажам, но и читателей, которые будут относиться к ней и ее ситуации.Рассказывание историй в лучшем виде.

– Журнал школьной библиотеки, * ЗНАЧЕННЫЙ ОБЗОР, январь 2015 г.

* «Когда молодая девушка обретает уверенность в своих неудачах и силу в том, чего больше всего боится ее сообщество, жизнь дает волшебство и надежду. Рассказ о Джиме Кроу Юг, не приукрашенный, но эффективный, с заслуживающим доверия рассказчиком, который открывает свое сердце и глаза читателей »- Kirkus Reviews, STARRED REVIEW

* “Эта захватывающая история наполнена мужеством, состраданием, творчеством и стойкостью.”- Publishers Weekly, ЗВЕЗДНЫЙ ОБЗОР,

* «Повествование в лучшем виде». – Журнал школьной библиотеки, ОБЗОР ЗВЕЗДЫ

Шэрон Дрейпер ( Out of My Mind ) рассказывает свою тревожную, полную надежд историю в маленьком изолированном городке в Северной Каролине во время президентских выборов 1932 года между Гербертом Гувером и Франклином Делано Рузвельтом.

В первой сцене 11-летняя Стелла и ее восьмилетний брат Джоджо становятся свидетелями горящего деревянного креста на другой стороне пруда Килкенни.«Девять фигур, одетых во все белое. Головы покрыты мягко заостренными капюшонами», – начинает автор. “Кто они , они?” – спрашивает Джоджо. «Клан». От этих слов у Стеллы задрожала губа “. Дрейпер дает молодым читателям достаточно информации, чтобы поместить события в контекст. Угроза реальна, но любовь и безопасность, которую Стелла находит со своей семьей и теплым сообществом на ее стороне Бамблби, Северная Каролина, являются противоядием. KKK, бездействующий примерно три года, проявляет себя из-за приближающихся выборов.Только отец Стеллы, пастор Паттон и мистер Спенсер достаточно храбры, чтобы зарегистрироваться для голосования. И когда KKK наносит ответный удар, сжигая дом Спенсеров, все сообщество приходит им на помощь, включая несколько белых семей.

Дрейпер уравновешивает большие культурные силы в игре с повседневными делами, посещением школы и церковью. Автор показывает зрелость и силу Стеллы, когда она снова и снова проходит через свою семью и своих соседей. В то же время Стелла создает свое письмо, в одиночку и наедине, пытаясь улучшить, а также как способ выразить свои страхи.Ее чувство честности и справедливости сделало ее ребенком, которого могут идентифицировать все читатели. – Дженнифер М. Браун, детский редактор, Shelf Awareness

Discover: Тревожная, полная надежд история отважного 11-летнего подростка в расово разделенном городе накануне выборов 1932 года.

– Информация о полках для читателей, * ПОКАЗАННЫЙ ОБЗОР, 13 января 2015 г.

* “Ее чувство честности и справедливости сделало ее ребенком, которого могут идентифицировать все читатели.”- Shelf Awareness, ЗВЕЗДНЫЙ ОБЗОР

Написанная как вымышленная дань уважения своей бабушке, Дрейпер сочинила исторический рассказ о расовом неравенстве эпохи Великой депрессии. Десятилетняя Стелла живет в маленьком (воображаемом) городке Бамблби, Северная Каролина, со своей матерью, отцом и младшим братом Джоджо. Стелла борется со школой и пытается улучшить свои навыки письма, ведя дневник. Стелла ускользает ночью, чтобы написать о своей жизни и своих наблюдениях за изменяющимся миром вокруг ее небольшого афроамериканского сообщества.В первой главе Стелла и Джоджо выходят ночью и становятся свидетелями гнусных действий Ку-клукс-клана. Попытки афроамериканцев-мужчин избирательного возраста зарегистрироваться для участия в предстоящих президентских выборах наталкиваются на сопротивление и насилие. Зная, что Ку-клукс-клан активен в их сообществе, Стелла, ее семья и другие члены их сообщества объединяются, чтобы противостоять несправедливости расизма.

Дрейпер охарактеризовал афроамериканцев, проживающих в Бамблби, хорошо, и читателям понравится их общение.Теплый и домашний характер этой истории уравновешивает серьезные и опасные для жизни ситуации, встречающиеся на протяжении всей книги. Дрейпер компенсирует ненависть некоторых членов белого сообщества сочувствующими, не расистскими жителями Бамблби. Стелла устанавливает связь с Полетт Паккард, дочерью предосудительного члена Ку-клукс-клана, доктора Паккарда. Стелла понимает, что даже безупречная внешность может иметь темную сторону. Хотя в первую очередь эта книга понравится младшим читателям и аудитории средней школы, старшие читатели извлекут пользу из этого небольшого исторического рассказа и получат от него удовольствие.- Адриенн Амборски.

Написанный для читателей средней школы, этот исторический рассказ о Стелле и ее семье хорошо написан. Читатели узнают о борьбе, с которой Стелла и ее семья столкнулись во время Великой депрессии. Подростки старшего возраста могут подумать, что книга детская, но в ней все равно есть хороший рассказ. 4Q, 3P. – Гвен Амборски, Teen Reviewer .

– ВОЯ, февраль 2015 г.

STARLIGHT | Информационный бюллетень Smore для образования

STARLIGHT | Информационные бюллетени Smore для образования

Rock Star SHOUT OUTS

  • Наша команда хранителей за усердную совместную работу.Полы выглядят потрясающе!
  • Синди Тиг и Венди Турбифилл за их летние приготовления!
  • КОМАНДА M2H. Лучший летний лагерь! Отличное обучение и руководство!
  • Мисти Лоден и Шерил Роджерс для киндера “Jump Start”.
  • Энджи Годбоут и ее мужа Троя за их потрясающую работу по обновлению рабочего стола в офисе «Core Value». Еще никогда это не выглядело так хорошо!
  • Все сотрудники, которые вызвались добровольцами на “Back To School Bash”. ЗДЕСЬ – главное видео.
  • MGSD и ICPYC за предоставление нам еще одного класса NCPreK.

Добро пожаловать в Южную семью

Пожалуйста, поприветствуйте следующих новых сотрудников Южного штата (список сотрудников Южного):
  • Детский сад: Кеннеди Мидоуз, Кейтлин Тусинг, Эллисон Грейнджер, Маркуита Уильямс
  • 1-й класс: Шерил Миллер, Даниэль Бивер, Кэмерон Уильямс
  • 2-й класс: Бриттани Хейнеман
  • 3-й класс: Мелисса Скарбро
  • Название 1: Элизабет «Бетти» Шмидт
  • Секретно: Терри Шилдс (водитель автобуса / смотритель), Тина Галлмон (BASP), Эшли Уильямс (Кафетерий)
  • 900 77 Администратор: Шерил Дортч (заместитель директора)
  • Следите за нашей южной страницей FB для каждой из их биографий.

РАСПИСАНИЕ КОМАНДЫ

22-26 июля
Понедельник-22-е
  • Вводный курс для новых учителей / сотрудников (8:30) в MIS
  • Jumpstart с Лоденом / Роджерсом на юге

Вторник-23-е

  • Вводный курс для новых учителей / сотрудников (8:30) в MIS
  • Админ.в День дисциплины (8:00) в MIS
  • Jumpstart с Лоденом / Роджерсом на юге

Среда, 24-е (носить КРАСНЫЙ цвет для Ed)

  • Дополнительный рабочий день учителя
  • Введение в курс для нового учителя / наставника (8 : 30) в Южном, MIS на обед (12:00)
  • Персонал стойки регистрации в PD (8:30)
  • Списки классов будут доступны и в вашем ящике после обеда.

Четверг-25-е

  • Дополнительный рабочий день учителя
  • Летний институт Повестка дня
  • Учителя, не посещающие Летний институт, должны взять отпуск, а доктор.C знает.
  • Задания учителей разосланы семьям.

Пятница, 26-е

Предстоящие события:

28 июля -L. McFarland Bday

29.07 – Требуемый рабочий день. Открытие собрания персонала 8-12: 30 (SES обеспечивает легкий завтрак, а PTSO обеспечивает вкусный обед)

29.07 – Тренинг службы быстрого реагирования 9-3: 30 в NF Woods (только избранный персонал)

30.07 -Обязательный рабочий день. Отъезд МГСД (9: 00-12: 00) на автобусах MHS прибудет с отъездом (8:00). Все сотрудники будут носить наши новые рубашки для сотрудников.

31/7 -Обязательный рабочий день. Окружное собрание сотрудников ИК (12: 00–4: 00)

1/8 – Обязательный рабочий день. День открытых дверей (3: 00-5: 00) Персонал может работать 2 часа. Одеться, чтобы произвести впечатление!

1/8 – Ориентация водителя автобуса (11-2: 00) в EMIS

1/8 –Задний день

2 августа – Требуемый рабочий день. Обязательный ½ дня PD (округ) (8: 30-11: 30)

8/5 – Обязательный рабочий день.

8/6 – 1-й день школы.

Календари MGSD на 2019-2020 годы

Подпишитесь на South Staff Remind

У нас есть группа South REMIND , чтобы мы могли быстро отправить групповой текст всем сотрудникам.Пожалуйста, зарегистрируйтесь на следующем сайте: https: //www.remind.com/join/7k7h68

Вход и выход всех сотрудников

  • Весь персонал ДОЛЖЕН КАЖДЫЙ день приходить и уходить, используя хронометрист! См. Подробности у Синди Тиг.

ЗАПИСАТЬСЯ НА КЛАСС Додзё

  • Вот ссылка для начала работы в Class Dojo.
  • Сообщите доктору Коттоне, если вам нужно приглашение.

Действия

  • Летний институт -F или только сертифицированный персонал. ЗДЕСЬ – это Повестка дня. Доктор Коттоне должен знать, если вы не можете присутствовать. #NevertoolatetoREGISTER
  • Ключи / дни рождения / хронометрист – Все сотрудники могут забрать ключи от своего номера 22 июля у г-жи Синди Тиг. Кроме того, сообщите ей о своем дне, если у нас его еще нет. Начиная со среды, 24 июля, весь персонал должен входить / выходить с помощью TimeKeeper.
  • Регистрация в комитетах -Пожалуйста, обсудите со своими КОМАНДАМИ, чтобы убедиться, что все команды представлены в каждом комитете.Документ о регистрации будет в следующем Starlight.
  • Голосование на SIT – Проголосуйте ЗДЕСЬ за нашу КОМАНДУ SIT на 2019-2020 гг. До 31 июля. ЗДЕСЬ – это протокол нашего летнего собрания SIT, обязательно просмотрите его.
  • Canvas -Продолжайте узнавать больше о CANVAS, так как многие из наших обязательных пунктов действий в начале недели будут там.

Узнайте больше о CANVAS

Прочтите и продолжайте узнавать больше о нашем новом управлении обучением система NT.ЗДЕСЬ последний информационный бюллетень CANVAS от Ким Клайн.

М.Структура A.T.H

Все классы K-3 должны следовать этой схеме M.A.T.H на уроках математики.

Р.Структура E.A.D

Все классы K-3 должны следовать этой структуре R.E.A.D для своих уроков чтения.

Полевые поездки

Начните планировать свои полевые поездки, руководствуясь этими рекомендациями.Если чего-то нет в списке, пожалуйста, спросите доктора Коттона, но ни в коем случае не допускаются торговые поездки другого уровня. Также обратите внимание, что если студент едет на автобусе на экскурсию, он ДОЛЖЕН поехать обратно на автобусе!

ЮЖНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

На Юге мы верим в КОМАНДА

T вместе E one A chieves M ore # teamSOUTHmgsd

Год RockSTARS!


Полное имя:

Эл. адрес:

Письмо с подтверждением будет отправлено на ваш почтовый ящик.Легко отказаться от подписки в любое время.

Спасибо за подписку!

Проверьте свой почтовый ящик на наличие электронного письма с подтверждением.

Закрывать закрыть

Отметьте этот информационный бюллетень как оскорбительный / спам Пожалуйста, кратко объясните, почему, по вашему мнению, следует сообщить об этом информационном бюллетене.

Candlewick Press – Добро пожаловать

л А Т E S Т Т я Т L E S

Последние книги с картинками Ожидаемые продолжения Последний средний класс Новое в мягкой обложке
Увидеть собаку
Что происходит, когда кошка пытается быть собакой? С этим вторым хитрым учебником создатели «Увидеть кота» возвращаются, чтобы продемонстрировать, что заменить друга может быть сложнее, чем ожидалось.
Додо на свадебном торте
В хриплом продолжении «Динозавра Тереса на 13-м этаже» мистер Храп возвращается в отель, чтобы сыграть на скрипке на свадьбе, где его отважные усилия по защите сложного торта идут до смешного напрасно. .
Moose’s Book Bus
В очаровательном собеседнике Инги Мур, который был в «Доме в лесу», на прогулке в библиотеку Муса вскоре все лесное сообщество собралось в его доме, чтобы вместе почитать.Предоставьте Лося найти решение на колесах!

К сожалению, ваш браузер не поддерживает нашу ленту новостей. Для получения дополнительной информации перейдите на нашу страницу новостей.

«Стелла в звездном свете» Шэрон М. Дрейпер

Аннотация

Когда горящий крест, установленный Кланом, вызывает панику и страх в 1932 году, Бамблби, Северная Каролина, пятиклассница Стелла должна столкнуться с предубеждениями и найти в себе силы потребовать перемен в своем изолированном городе.

Темы разнообразия

Расовое разнообразие; Расовая дискриминация; Межрасовый; межрасовая дружба; расизм; предубеждение

Награды

20 лет Dia, 2016
Лучшие из лучших книг, 2015
Выбор, 2016
Лучшие книги CSMCL, 2015
Выдающиеся книги, 2015
New York Times
Известные детские книги, 2015
Известные книги для глобального общества, 2016
Известные детские книги, 2016
Известные книги по общественным исследованиям для молодежи, 2016
Известные книги по социальным исследованиям для молодежи, 2016
NYC Reads 365, 2015
Выбор учителей, 2016
Премия Дороти Кэнфилд Фишер за детские книги, 2016-2017
Номинант
Garden State Teen Book Award, 2018
Номинант
Georgia Children’s Book Award, 2016-2017
Номинант
Golden Sower Award, 2016-2017
Номинант
Massachusetts Children’s Book Award, 2017-2018
Master List
Quahog Book Award, 2016
Номинант
Ребекка Кодилл Книжная премия для молодых читателей, 2017
Номинант
Род-Айлендская детская книжная премия, 2017
Номинант
Детская книжная премия Южной Каролины, 2016-2017
Номинант
Уильяма Аллена Уайта Детская книжная премия, 2017-2018
Мастер-лист
Премия Young Hoosier Book Award, 2016-2017
Номинант на премию Шарлотты Хак за выдающуюся художественную литературу для детей, 2016, Победитель
Cybils Awards, 2015, Номинант, средний Класс художественной литературы
Горация Манна Upstanders Book Award, 2016, Победитель
NAACP Image Award, 2016, Номинант, Выдающаяся литературная работа-молодежь / Teen
NAACP Image Award, 2017, Номинант, Выдающийся литературный труд-Молодежь / Подростковая награда
Skipping Stones Honor Award, 2016, Победитель, Мультикультурный и международный конкурс

ЗВЕЗД Цитирование

Дрейпер, Шэрон М.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *