Страница не найдена
Новости
31 янв
Учащиеся школ Ставропольского края с 1-го по 8-й класс переходят на дистанционный формат обучения с 3 по 9 февраля, сообщил губернатор региона Владимир Владимиров.
31 янв
Басманный суд Москвы арестовал Владислава Струженкова, который устроил взрыв у церковной школы в подмосковном Серпухове.
31 янв
Власти Санкт-Петербурга решили ужесточить меры по борьбе с коронавирусом.
31 янв
В российских регионах в дистанционном формате обучаются 8,69% школьников, на карантине по коронавирусу находятся 230 школ.
31 янв
С 31 января по 7 февраля всех школьников и студентов средних специальных учебных заведений Тувы переводят на дистанционный формат обучения.
30 янв
Полностью переводить школы на дистанционное обучение не планируется.
Об этом заявил в программе «Москва. Кремль. Путин» на телеканале «Россия 1» министр просвещения России Сергей Кравцов.
29 янв
Профессор НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге Даниил Александров в беседе с «Московским комсомольцем» порекомендовал несовершеннолетней студентке МГУ вернуться в школу.
|
Формирование представления о географии материков, океанов, регионов и стран; формирование интереса к изучению географии в 7 классе. |
Освоение основных приемов работы с учебником. Работа в коллективе |
Формирование готовности и способности к саморазвитию на основе мотивации к обучению и познанию. |
Давайте вспомним, что такое география? География переводится как «землеописание» — «гео» — земля, «графо» — пишу. Кто является основоположником географии как науки? Сейчас география – это наука, которая ищет ответ на вопрос «где?» и «почему?» (т.е. почему явления происходят там, где они бывают?). География также раскрывает связи между миром человека и миром природы. Она разъясняет, как лучше использовать богатства природы, что делать, чтобы природа не оскудела, чтобы не исчезли леса, не обмелели реки. Современная география разветвилась и превратилась в систему наук. В ней выделяют: Каждая из этих основных ветвей географии подразделяется в свою очередь на отдельные науки. Итак, ГЕОГРАФИЯ – это система наук, изучающих разнообразие природы Земли, расположение населения и его хозяйственную деятельность, взаимодействие природы и человечества. Какую из этих ветвей географии мы изучали в 5 и 6 классах? В 7 классе мы продолжим изучать блок физической географии, но также поговорим и о социальной и экономической географии. Давайте более подробно рассмотрим, какие темы нам предстоит изучить в курсе географии 7 класса. ЗАДАНИЕ (ПРИЛОЖЕНИЕ 1): Используя оглавление учебника и собственные знания, полученные в предшествующих курсах географии, выясните: Ответы на какие вопросы вы уже получили в курсе географии 5 и 6 класса. Ответы на какие вопросы вы получите в курсе географии 7 класса. Таблица (с ответом):
ВЫВОД: В курсе географии 7 класса мы будем изучать природу нашей планеты. |
Дают ответ: география – это наука о земле. Дают ответ: древнегреческий ученый Эратосфен III в до н.э.) Записывают в тетрадь схему Записывают в тетрадь определение Дают ответ: физическую географию На выданных распечатках таблицы с помощью учебника выполняют задание. После выполнения обсуждают работу в классе. |
Сегодня на уроке мы дадим ответ на последний вопрос из нашей таблицы «В чем различие между понятиями «материк» и «часть света»?». Давайте вспомним, что такое материк? (Материк – это обширное пространство суши, омываемое морями и океанами (запись в тетрадь)) Материки размещаются на поверхности Земли неравномерно. В Северном полушарии они занимают 39% поверхности, а в Южном – только 19%. По этой причине Северное полушарие Земли называют материковым, а Южное – океаническим. По положению относительно экватора материки делят на группу южных и группу северных материков. ЗАДАНИЕ: Используя карту полушарий, заполните пропуски в схеме. Схему перенесите себе в тетрадь полностью. (Приложение 2)
Деление суши на материки (континенты) связано с научными данными о современном геологическом строении земной коры. Материк – это огромный блок земной коры. В разные геологические эпохи количество материков было неодинаковым. На современном этапе развития Земли их 6. Но и частей света тоже 6. Как вы думаете, что такое «часть света»? (Ответ: Части света – это участки земной суши, которые выделялись учеными на основании их знаний об истории, культуре и географии этих районов Земли. (запись в тетрадь)) В какой части света мы проживаем? Делить сушу на части света люди стали еще в античную эпоху, значительно раньше, чем на материки. Понятие «части света» впервые стали применять географы из древнегреческого города Милета в IV-V вв до н. ЗАДАНИЕ: Заполнить пропуски в схеме:
Новым Светом Америго Веспуччи предложил назвать неизвестные ранее земли, в плаваниях к берегам которых он участвовал. Эти земли в его честь позднее были названы Америкой. Позднее в перечень частей света вошли открытые европейцами Австралия и Антарктида. |
Записывают в тетрадь определение Выполняют задание в тетради Записывают в тетрадь определение Дают ответ:: Азия, т.к. граница проходит по Уральским горам. Выполняют задание в тетради |
(запись в тетрадь).
Более подробно будем изучать природу каждого материка и океана в отдельности.
э. Древние греки выделяли 3 части света, которые сейчас называют Старым Светом.Физическая география материков и океанов
Самыми значительными природными комплексами, на которые в первую очередь делится географическая оболочка нашей планеты, являются материки и океаны. Они отличаются как по составу природных компонентов, так и по связям между ними.
Поверхность всего земного шара равна 510 млн. км2. Большая ее часть занята водами Мирового океана. Термин “Мировой океан” предложен в 1917 году Ю.М. Шокальским в труде “Океанография”. Мировой океан — основная часть гидросферы, непрерывная водная оболочка нашей планеты (океаносфера), обладающая общностью солевого состава. Он занимает около 71% поверхности земного шара, т.е. 361,1 млн. км2 (средняя глубина — 3795 м, максимальная — 11022 м — Марианский желоб в Тихом океане). С 1845 г. идет дискуссия о подразделении Мирового океана на составные части. В разные годы выделяли от трех до пяти океанов в составе Мирового. Сейчас Мировой океан подразделяется на четыре гигантских акватории: Тихий океан (50% от площади Мирового), Атлантический (25%), Индийский (21%) и Северный Ледовитый (4%).
На долю суши — материков и островов — приходится всего около 149 млн. км2, или 29% поверхности Земли. Материки (от рус. “матерый”, т.е. крепкий, большой), или континенты (от лат. “continens” — сплошной, непрерывный) — самые значительные массивы суши, большая часть которых выступает над уровнем моря, а окраинные части (шельф, материковый склон) покрыты водами океанов.
В пределах материков характерна особая — континентальная — земная кора. Она значительно мощнее земной коры океанического типа и имеет мощность от 25 км под равнинами и до 70-75 км под горными сооружениями. В современную геологическую эпоху существует шесть материков. В порядке убывания площадей их можно расположить таким образом: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида и Австралия.
Наряду с делением суши земного шара на материки в географии существует условное, исторически сложившееся ее деление на части света. Частей света также шесть: Европа и Азия на которые разделен единый материк Евразия; Америка, включающая в свой состав два материка — Северную и Южную Америку; Африка, Австралия и Океания, Антарктида. Некоторые географы предлагают выделять седьмую часть света — Океанию, включающую уникальное скопление из почти 7 тыс. островов на акватории Тихого океана.
Острова — небольшие (по сравнению с материками) участки суши, со всех сторон окруженные водой. Общая площадь всех островов Земли составляет немногим больше 6% всей суши. В океанах и морях встречаются как одиночные острова, так и их группы — архипелаги. По происхождению острова делятся на материковые, т.е. отделившиеся от материка вследствие опускания или разрушения экзогенными процессами окраинных участков суши, иокеанические, возникшие вне материков (вулканические и коралловые).
Приступая к изучению природы материков и океанов, следует иметь в виду, что характеристика любого природного региона строится по определенному плану. План обеспечивает более глубокое раскрытие причинно-следственных связей между компонентами природы, материков или океанов; нацеливает на выяснение как общих природных черт, так и уникальности (своеобразия) каждого из них.
В основу характеристики материков в данном пособии положен следующий план:
а) особенности географического положения материка, величина территории и характер береговой линии;
б) краткие сведения из истории исследования;
в) геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые;
г) климат;
д) внутренние воды;
е) природные зоны;
ж) физико-географическое районирование;
з) население и политическая карта.
Природа океанов рассматривается по следующему примерному плану:
а) особенности географического положения и общие сведения об океане;
б) рельеф дна;
в) минеральные ресурсы в донных отложениях;
г) климат;
д) течения;
е) свойства вод;
ж) органический мир;
з) природные комплексы;
е) хозяйственное использование и влияние деятельности человека на природу океана.
Океаны и материки на карте мира (полушарий) с названиями — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7
Какие города мира затопят тающие ледники: виртуальная карта НАСА
- Виктория Гилл,
- отдел науки Би-би-си
Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер
Подпись к видео,
Какие города может затопить из-за глобального потепления?
Ученые из американского космического агентства НАСА создали первую программу, которая предсказывает возможные районы затопления в результате таяния ледникового щита в глобальных масштабах и прогнозирует, каким городам грозит наибольшая опасность.
Программа учитывает такие факторы, как скорость вращения Земли вокруг своей оси и гравитационные воздействия при анализе данных о возможных районах затопления.
10 самых теплых лет
10 самых холодных лет
Сред. темп. за XX в.
Теплее
Холоднее
Месяцы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Повтор Автор фото, BBC Sport
Она была разработана учеными из Лаборатории реактивного движения НАСА в Калифорнии.
«Различные города и страны пытаются оценить масштабы возможного затопления с тем, чтобы разработать планы развития на будущие 100 лет и больше, и они хотят иметь возможность оценки рисков, подобно тому, как это делают страховые компании», — говорит руководитель проекта доктор Эрик Айвинс.
Новый виртуальный инструмент помогает им понять, какие именно ледники и ледяные покровы представляют для них наибольшую опасность.
Например, в случае Лондона подъем уровня моря зависит в основном от изменений площади ледников в северо-западных районах Гренландии.
А для Нью-Йорка критическим оказывается состояние всего ледяного покрова Гренландии в северных и восточных районах.
Как отмечает другой автор программы доктор Эрик Ларур, программа анализирует данные, относящиеся к трем важнейшим процессам, которые определяют изменения в уровне моря по всему миру.
Первым из них являются гравитационные воздействия.
«Эти ледовые поля и ледники представляют собой огромную массу, которая воздействует на весь океан, притягивая к себе воду — говорит ученый. — Когда эта масса льда сокращается, гравитационное воздействие уменьшается, и океан начинает отступать».
Кроме того, давление льда на поверхность суши в ледниковых областях приводит к понижению уровня суши, а когда масса льда сокращается, суша начинает подниматься.
Планета как юла
Третьим фактором являются колебания оси, вокруг которой вращается наша планета.
«Можно представить Землю в виде юлы, которая вращается вокруг собственной оси, — замечает доктор Ларур.
— Эта ось, как и у любой юлы, слегка колеблется, и масштабы этих колебаний зависят от распределения масс вещества на поверхности планеты».
Такие колебания, в свою очередь, воздействуют на перераспределение водных масс на планете.
Создав модель воздействия всех этих факторов, исследователи смогли разработать виртуальную карту, которая предсказывает масштабы затопления для конкретных районов Земли.
«Мы теперь в состоянии вычислять для каждого города точную зависимость подъема уровня моря от состояния любого ледника или ледяного покрова в мире, — говорит доктор Ларур. — Это позволяет властям конкретного города отслеживать состояние тех льдов, от которых в первую очередь зависит подъем воды в данном районе».
По словам другого участника группы ученых, доктора Сурендры Адикара, новый виртуальный инструмент впервые дает возможность получить визуальное представление о воздействии сложнейших глобальных процессов на то, как будет изменяться их жизнь и окружающая среда на протяжении длительного времени.
Правила работы с контурной картой в обучении географии
В. Л. Марков, С. В. Жукова, М. А. Седелкин,
методисты Городского Методического Центра
Знание карты и умение работать с ней в современном мире не менее важно,
чем знание грамматики и математики.
1. Контурные карты называются контурными, потому что на них обозначены только общие очертания географических объектов. Контурная карта является основой для выполнения практических работ по географии. Контурная карта обычно не заполняется вся сразу.
2. Приступая к работе с контурной картой, внимательно прочтите задание учителя. Что именно нужно обозначить? Повторите условные обозначения по теме задания.
3. Задания выполняются с использованием материалов школьного учебника, карт школьного атласа и других дополнительных источников информации, рекомендованных учителем.
4. Приступая к работе, приготовьте остро заточенные простой и цветные карандаши, которые необходимы для выполнения заданий учителя.
5. Любая карта должна иметь название, которое подписывается в верхней части карты. Оно должно быть чётким и лаконичным, и соответствовать изучаемой теме. Не путайте название вашей карты с названием шаблона карты.
6. Сравните очертания территории, изображенной на контурной карте, с обычной географической картой, чтобы сориентироваться. Определите, где находятся основные горы и реки.
7. Продумайте, в каком порядке следует выполнять обозначение объектов, чтобы они не закрывали и не мешали друг другу.
8. Определите условные знаки, которые вы будете использовать, отметьте их в специально отведенном месте на карте.
9. Все изображенные на карте объекты должны быть отражены в легенде (в условных обозначениях), в том числе заливка (цвета), штриховка, значки, сноски и др. В легенде карты должна быть расшифровка любого цветового обозначения.
10. Географические объекты, названия которых не помещаются на контурной карте, могут быть обозначены внемасштабными знаками (цифрами, буквами), и их названия подписывают в условных знаках.
11. Тексты и названия географических объектов должны быть обязательно читаемыми. Названия рек, гор и городов пишите четко, печатным шрифтом.
12. Объекты орографии (элементы рельефа) наносятся черным цветом, гидрографии (водные объекты) – синим.
13. Необходимо выполнять только предложенные задания. Избегайте нанесения на контурную карту «лишней информации». Отметка за правильно оформленную работу по предложенным заданиям может быть снижена, если в работу добавлена лишняя информация.
14. В зависимости от задания объекты можно либо заштриховать простым карандашом, либо раскрасить в соответствующие цвета. Старайтесь использовать те же цвета, которые приняты на типографских картах (смотрите карты в атласе).
15. Закрашивание объектов, необходимых для выполнения заданий, производится только цветными карандашами.
Никогда не используйте фломастеры и маркеры!
16. Каждая форма рельефа имеет свою цветовую гамму, которая соответствует шкале высот и глубин атласа.
17. Для правильного нанесения на контурную карту названий географических объектов следует ориентироваться на градусную сетку: название географических объектов надо писать вдоль линий градусной сетки, что поможет выполнить задание более аккуратно.
18. Названия небольших объектов в масштабе используемой карты, например, вулканов или горных вершин, желательно размещать справа от самого объекта, вдоль параллели.
19. Названия линейных объектов, например, гор, рек или течений, нужно размещать по протяженности, так, чтобы можно было их прочитать, не переворачивая карту.
20. Названия площадных объектов не должны выходить за границы объекта. Исключения составляют небольшие объекты. В таком случае надпись может быть расположена рядом с данным объектом или дана ссылка в виде цифры, которая расшифровывается в легенде карты (например, на карте: цифра 1 стоит на объекте; а в легенде дана расшифровка: 1 – оз.
Ильмень).
21. Если вы обозначаете площадной объект, например, равнину или море, то помните, что границы этих объектов не обводят линиями. Надпись названия показывает территорию равнины или акваторию моря.
22. В условных знаках должна быть система. Придерживайтесь картографической традиции в заполнении карт.
23. Контурная карта сдаётся учителю географии своевременно в указанный срок.
Примечание
Не используйте для заполнения контурной карты краски. Обычно контурные карты делаются на такой бумаге, которая очень плохо впитывает воду. Кроме того, ошибки на раскрашенных красками картах труднее исправить.
При оценке качества выполнения предложенных заданий учитель принимает во внимание не только правильность и точность выполнения заданий, но и аккуратность их выполнения. Неаккуратное выполненное задание может стать причиной более низкой оценки вашего труда.
Учителю на заметку
На все виды контурных карт, предназначенных для практических занятий учащихся с целью закрепления знаний по географии и истории в объеме программ общеобразовательных учреждений, распространяются технические условия согласно нормам Федеральной службы геодезии и картографии России (с 15 июня 2003 г.
).
Технические требования к контурным картам
1. Издаваемые контурные карты должны соответствовать требованиям технических условий и выпускаться в трех видах: отдельными листами, в виде брошюры, вшитыми в учебные атласы.
2. Контурные карты печатаются в одну краску на писчей бумаге № 1 (ГОСТ 18510-73), на офсетной бумаге (ГОСТ 9094-83), импортной писчей или картографической бумаге массой 70–100 г/м2.
3. Для обложек контурных карт, выпускаемых в виде брошюр, должна использоваться картографическая бумага (ГОСТ 1339-79) либо мелованная бумага (ГОСТ 21444-75 массой 80–100 г/м2). Допускается для обложек использовать другие виды бумаги, в том числе писчую.
4. На контурных картах должно быть обеспечено пропечатывание всех элементов; не должно быть рваных или раздавленных мест на картографическом изображении.
5. Краска на всем картографическом изображении должна быть отпечатана ровным, плотным слоем. Изображение должно четко и без затруднений читаться во всех деталях.
6. Все линии, штрихи и точки должны быть четкими, с резкими неразмытыми краями, не раздавленными при печати.
7. Текст на контурной карте должен быть четким, без пятен и грязи. Шрифты должны соответствовать государственным правилам и нормативам (СанПиН 2. 4.7.702-98).
8. На контурных картах не должно быть механических повреждений, морщин, масляных пятен и соринок площадью свыше 0,5 мм2.
9. Контурные карты, выпускаемые отдельными листами, должны быть ровно обрезаны, иметь поля не менее 10 мм.
10. Качество изготовления обложки контурных карт и внешний вид брошюры определяются визуально.
Подробнее со стандартом можно ознакомиться на портале нормативных документов (перейти).
Скачать «Правила работы с контурной картой в обучении географии».
Кто назвал Америку Америкой, или Самая дорогая карта мира | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW
Еще со школьных времен нас учили, что Америку открыл не Америго Веспуччи, в честь которого она названа, а Христофор Колумб.
Итальянец же Веспуччи был как будто чуть ли не шарлатаном, который пытался отнять славу у знаменитого Колумба. Но откуда тогда название: неужели просто по недоразумению? И кто вообще назвал Америку Америкой?
Имя этого человека известно: это немец Мартин Вальдзеемюллер (Martin Waldseemüller). В этом году исполняется 540 лет со дня его рождения и уже исполнилось 500 лет со дня смерти. Вальдзеемюллер не был великим мореплавателем и путешественником. На путешествия у него просто не хватало денег. Сын скромного мясника из южной Германии, он изучал в университете географию и математику, стал профессором космологии и картографом — за три века до того, как это понятие вообще возникло.
По следам Птолемея и Америго Веспуччи
В 1507 году вместе со своим другом, латинистом Маттиасом Рингманом (Matthias Ringmann) он выпустил, как бы мы сказали сегодня, медийный комплект, в который вошли состоящая из двенадцати листов — гравюр на дереве — карта мира и сегментная карта для глобуса.
И, конечно, подробные описания на латыни. Сегменты были сделаны в виде лепестков и склеивались вместе на круглой деревянной «болванке».
Америго Веспуччи на карте мира
Главной основой составления этой карты мира стали труды древнегреческого ученого-универсалиста Птолемея, прежде всего, его восьмитомный трактат «Руководство по географии», а также дневник Америго Веспуччи и его письма лотарингскому герцогу Рене II, который покровительствовал географам. В знак уважения к Птолемею и Веспуччи Вальдзеемюллер поместил их изображения на картуше своей карты мира.
Но Америку он назвал Америкой вовсе не в знак благодарности. Сначала шла речь о том, чтобы поместить на карте традиционное в то время «Терра инкогнита» («Неизвестная земля»). Но картограф был уверен: прав Веспуччи, писавшей об открытии «Нового света», то есть нового континента, а не Колумб, который до своих последних дней упорно утверждал, что это не новый континент, а Азия, куда он пришел, отправившись из Европы на запад (потому, в частности, и назвал открытые в Карибском море острова Вест-Индией).
Женское имя континента
То есть для немецкого картографа было естественно, что «неизвестной земле» надо дать имя Америго Веспуччи, а не Колумба, который вообще не верил в то, что это отдельная земля.
Фрагмент карты Вальдзеемюллера с названием «Америка»
Но почему Америка, а не Америго или Америци, как звучало имя Веспуччи на латыни? По традиции. Все известные тогда континенты были названы женскими именами или, во всяком случае, звучавшими, как женские, с «женскими» окончаниями: Европа, Азия, Африка… Вот и Вальдзеемюллер чуть изменил имя Веспуччи, чтобы оно тоже звучало «по-женски».
Сомнения немецкого картографа
Набор карт был напечатан в 1507 году в тысяче экземпляров — очевидно, при финансовой поддержке все того же лотарингского герцога. Рене II рассылал их европейским монархам, богатым купцам, известным путешественникам и в университеты. Так название «Америка» в течение очень короткого времени стало общеупотребительным.
Сам Вальдзеемюллерв конце жизни засомневался в том, что Америго Веспуччи действительно открыл «Новый свет». В дневниках, которые, как оказалось позже, были написаны вовсе не Веспуччи, было много противоречий. Поэтому в более поздних своих картах Вальдзеемюллер вернулся к «Терра инкогнита», но изменить это уже ничего не могло. Уже в первой половине XVI века после смерти картографа комплект был много раз переиздан в несколько уменьшенном виде, и название «Америка» утвердилось навсегда.
А имя Мартина Вальдзеемюллера было на несколько веков забыто. Лишь в середине XIX века знаменитый географ и путешественник Александр фон Гумбольдт (Alexander Freiherr von Humboldt) с гордостью за своего земляка написал о нем. Сама оригинальная карта мира с первым упоминанием Америки уже в те времена считалась утерянной. И только в 1901 году двенадцать легендарных листов Вальдзеемюллера нашли в замке Вольфегг. Его хозяин, герцог Иоганнес цу Вальдбург-Вольфегг (Johannes zu Waldburg-Wolfegg) в 2001 году продал карту Библиотеке Конгресса США за 10 миллионов долларов.
Так много ни за одну из старинных карт не платили. И для продажи этого уникального картографического сокровища понадобилось специальное разрешение государства.
Настоящие и поддельные карты
Сейчас первая карта с упоминанием Америки выставлена в специальном зале Библиотеки Конгресса в Вашингтоне, за пуленепробиваемым стеклом, в витрине с особым микроклиматом, чтобы замедлить процесс старения. Для США это национальное достояние, своеобразное свидетельство о рождении, хотя название Америка на карте Вальдзеемюллера находится не в северной, а в южной части континента, а от сегодняшних Соединенных Штатов виден только кусочек Флориды.
Сегментная карта для сборки глобуса из комплекта Вальдзеемюллера
Карта эта сохранилась в единственном экземпляре. А вот сегментных карт для сборки глобуса из космографического комплекта 1507 года до наших дней дошло четыре. Одна из них находится в подвалах Университетской библиотеки Мюнхена, в хранилище старинных книг, и время от времени выставляется.
Еще один приобрела за 2 миллиона марок у вдовы известного антиквара в начале 1990-х годов Государственная библиотека Баварии, но несколько лет назад установили, что это подделка. В типографской краске обнаружили микроскопические следы железа и титана, а до конца XIX века их там быть не могло.
Смотрите также:
-
История кругосветных путешествий
Легендарный мореплаватель
Португальский и испанский мореплаватель Фернан (Фернандо) Магеллан (Магальяйнш) родился в 1480 году в португальском городе Саброза в дворянской семье. Совершив первое в истории человечества кругосветное плавание, он доказал, что Земля имеет форму шара и, в частности, открыл пролив, разделяющий Южную Америку и Огненную Землю. Из экспедиции Магеллан не вернулся. Он был убит в 1521 году.
-
История кругосветных путешествий
Первое кругосветное плавание в истории человечества
Два года, одиннадцать месяцев и две недели, — такова продолжительность испанской морской экспедиции, начавшейся в сентябре 1519 года под руководством Фернана Магеллана и укомплектованной командой численностью до 280 человек (точно неизвестно) на пяти судах.
Вернуться в Испанию удалось только кораблю «Виктория» с горсткой чудом выживших людей на борту. Сам Магеллан в экспедиции погиб. -
История кругосветных путешествий
Прибыльная экспедиция
Целью Магеллана было найти для Испании путь к пряностям — товару, который в XVI веке был дороже золота. Но единственный известный путь к Молуккским островам — «Островам пряностей» — в Индонезии шел через португальские воды. Магеллан искал западный путь, через испанские воды. Путь был найден, и экспедиция в конечном итоге принесла ее организаторам большую прибыль.
-
История кругосветных путешествий
Вокруг света за 80 дней
Приключенческий роман «Вокруг света за 80 дней» писателя Жюля Верна рассказывает о кругосветном путешествии эксцентричного англичанина Филеаса Фогга и его слуги-француза Жана Паспарту, которое было предпринято в рамках одного пари. Если ориентироваться на эту книгу, можно составить маршрут Фогга. Правда, современные путешественники предпочитают старому пакетботу комфортабельные яхты.
-
История кругосветных путешествий
Без сна и посторонней помощи
Расположенный на побережье Атлантического океана французский городок Ле-Сабль-д’Олон каждые четыре года становится отправной и конечной точкой кругосветной гонки парусных яхт-одиночек Vendée Globe — единственной такого рода регаты, проводимой без остановок и без посторонней помощи. Спать яхтсменам приходится урывками. Многие снимаются с соревнования уже в первые дни после старта.
-
История кругосветных путешествий
Катамаран с солнечными батареями
Гигантский катамаран «Tûranor Planet Solar», построенный немецкими инженерами совместно с новозеландскими и швейцарскими специалистами, — самое крупное в мире судно, работающее на солнечных батареях и являющееся экологически чистым и бесшумным. На его палубе установлено 38 тысяч солнечных панелей. В 2010-2012 годах катамаран обогнул пданету за 585 дней.
-
История кругосветных путешествий
Кругосветный перелет – за счет энергии солнца
На солнечных батареях работает и самолет швейцарской компании Solar Impulse.
Это первый в мире пилотируемый самолет, способный летать за счет энергии Солнца. В марте 2015 года в Абу-Даби летательный аппарат Solar Impulse впервые отправился в кругосветный полет. Правда, его пришлось прервать, но в июле 2016 года он все же был успешно завершен. -
История кругосветных путешествий
Облететь Землю на воздушном шаре
В 2002 году американский миллиардер, воздухоплаватель, яхтсмен Стив Фоссетт в одиночку облетел планету на воздушном шаре. Ему понадобилось для этого две недели. Таким образом, Фоссетт побил рекорд своего конкурента из Швейцарии Бертрана Пиккара, сделавшего это за 19 дней. Зато Пиккар — первый, кто совершил беспосадочный полет на воздушном шаре.
-
История кругосветных путешествий
Автопробег на олдтаймере
12 марта 2015 года 79-летняя жительница Берлина Хайди Хетцер вернулась в свой родной город из кругосветного путешествия, совершенного на автомобиле-олдтаймере «Хадсон» 1930 года выпуска. Она хотела повторить кругосветный автопробег знаменитой немецкой автогонщицы Клереноре Стиннес, которая в 1927-1929 годах объехала земной шар и тем самым стала первым человеком, сделавшим это на автомобиле.
-
История кругосветных путешествий
Вокруг земного шара – на велосипеде
В 1989 году, после падения Берлинской стены, Аксель Брюммер и Петер Глёкнер из тюрингского Заальфельда решили в честь этого знаменательного исторического события объехать земной шар на велосипедах. Круиз стартовал 29 июня 1990 года. Велосипедисты преодолели 80 тысяч километров и пересекли 50 стран. В объединенную Германию приятели вернулись пять лет спустя.
Автор: Анн Термеш, Наталия Королева
Страны Южной Америки и их столицы → карта, список, флаги
Страны Южной Америки и их столицы на карте. Полный список Южная Америка — все государства расположенные на Американском континенте и карта их границ, местоположение в мире, на английском языке и русском, государственный, флаги, по площади, входящие в ЛАИ
| № Флаг | Буква | Страна | Столица | Букв | Язык |
| 1 | А | Аргентина | Буэнос-Айрес | 9 | испанский |
| 2 | Б | Боливия | Сукре | 7 | испанский |
| 3 | В | Бразилия — спутник — панорама | Бразилиа | 8 | португальский |
| 4 | В | Венесуэла | Каракас | 9 | испанский |
| 5 | Г | Гайана | Джорджтаун | 6 | английский |
| 6 | Г | Гвиана | Кайенна | 6 | французский |
| 7 | К | Колумбия | Богота | 8 | испанский |
| 8 | П | Парагвай | Асунсьон | 8 | испанский |
| 9 | П | Перу | Лима | 4 | испанский |
| 10 | С | Суринам | Парамарибо | 7 | нидерландский |
| 11 | У | Уругвай | Монтевидео | 7 | испанский |
| 12 | Ч | Чили | Сантьяго | 4 | испанский |
| 13 | Э | Эквадор | Кито | 7 | испанский |
Презентация на тему: столицы Южной Америки 13 стран — для детей и взрослых.
Возможность сортировать таблицу по алфавиту, выбрать необходимый регион и его центр. Перейти на схемы городов на русском языке, показать приграничные районы со спутника, панорамы и фото улиц. Перечислите названия континентов и покажите части света, окружающие моря и океаны, национальные флаги мировых держав. Пройти тест на знание мировых столиц и указать в контурных картах их местоположение. Узнать сколько букв в названии и на какую букву начинается, где находится на карте Южная Америка и с кем граничит
Страны и столицы Южной Америки — список в алфавитном порядке:
- Аргентина, Буэнос-Айрес
- Боливия, Сукре
- Бразилия, Бразилиа
- Чили, Сантьяго
- Колумбия, Богота
- Эквадор, Кито
- Гвиана, Кайенна
- Гайана, Джорджтаун
- Парагвай, Асунсьон
- Перу, Лима
- Суринам, Парамарибо
- Уругвай, Монтевидео
- Венесуэла, Каракас
Часть света Америка объединяет два материка — Южная и Северная. Данный регион делится на:
- Южная Америка
- Северная
- Центральная
- Карибский бассейн
Находится на юге Западного полушария Земли.
С двух сторон омывается водами 2 океанов: Атлантический и Тихий океаны
- Тихий океан на западе
- Атлантический на востоке
Южную Америку от Северной отделяет канал Панамский, он же перешеек между материками. Судоходный Панамский канал соединяет Панамский залив (Тихий океан) c Карибским морем (Атлантический океан)
Почему назвали именно так? В честь флорентийского путешественника Америго Веспуччи. Открыл Южн.Америку Христофор Колумб во время своих экспедиций
Страны и столицы Южной Америки на карте мира
Страны Южной Америки на английском языке
- Argentina
- Bolivia
- Brazil
- Venezuela
- Gviana
- Guyana
- Colombia
- Paraguay
- Peru
- Suriname
- Uruguay
- Chile
- Ecuador
Государственный язык:
- Аргентина — испанский
- Боливия — испанский
- Бразилия — португальский
- Чили — испанский
- Колумбия — испанский
- Эквадор — испанский
- Гвиана — французский
- Гайана — английский
- Парагвай — испанский
- Перу — испанский
- Суринам — нидерландский
- Уругвай — испанский
- Венесуэла — испанский
Таблица по алфавиту, в ней собраны все зарубежные страны расположенные на Американском континенте и прилегающих островах (список 13), которые объединены единой территорией материка, и связаны общими границами на суше и воде
Географический центр находится в сельве Амазонки (Бразилия)
Крупнейшие и самые большие государства со столицами на материке Южная Америка:
По алфавитному списку 13 стран Южной Америки — карта расположения их в мире.
Для уточнения перейти на тип представления «СПУТНИК» или «КАРТА». Без труда найти г. Буэнос-Айрес (Аргентина) или г. Каракас (Венесуэла), ближайшие государства с территориями вокруг: южные, северные, западные, восточные, центральные. Здесь подробнее страны и столицы Америки Северной
Большинство государств принадлежит к Латинской Америке, из-за официального использования романских языков. Наиболее распространенными языками являются португальский (Бразилия) и испанский (Аргентина и др.), голландский/нидерландский язык (Суринам), английский (Гайана), французский (Гвиана)
Теперь вы знаете, сколько всего и какие страны входят в состав Южной Америки в 2021 г., и расположены на южноамериканском материке. Сможете показать, какая самая большая по площади страна — Бразилия, и самая маленькая страна — Гвиана (также по населению). Самая большая по численности населения — Бразилия, затем — Аргентина
Государства Юж. Амер. входящие в ЛАИ
- Аргентина
- Боливия
- Бразилия
- Венесуэла
- Колумбия
- Парагвай
- Перу
- Уругвай
- Чили
- Эквадор
Латиноамериканская ассоциация интеграции (ЛАИ) — объединение государств для экономического сотрудничества в регионе, и развития местного рынка
Развивающиеся страны Южной Америки
По уровню дохода на душу населения и степени интеграции местной экономики в мировую финансовую систему, МВФ (Международный валютный фонд) определяет развивающиеся государства ЮА:
Аргентина, Боливия, Бразилия, Чили, Колумбия, Коста-Рика, Доминиканская Республика, Эквадор, Гватемала, Гайана, Парагвай, Перу, Суринам, Уругвай, Венесуэла
Крайние точки Южн.
Америки:
Южная (материк) — мыс Фроуард 53°54′ ю. ш. 71°18′ з. д.HGЯO
Южная (остров) — Диего-Рамирес 56°30′ ю. ш. 68°43′ з. д.HGЯO
Северная — мыс Гальинас 12°27′ с. ш. 71°39′ з. д.HGЯO
Восточная — мыс Кабу-Бранку 7°10′ ю. ш. 34°47′ з. д.HGЯO
Западная — мыс Париньяс 4°40′ ю. ш. 81°20′ з. д.HGЯO
что будет с Украиной? — Visicom API
Если человечество продолжит сжигать ископаемое топливо, со временем глобальное потепление растопит лед на полюсах и вершинах гор. В результате уровень воды поднимется на 64 метра.
Об этом говорится в очерке National Geografhic, сообщают Новости картографии от Визиком.
Читайте также: Попробуйте Visicom API — проба денег не стоит!
Посмотрим, что произойдет с береговыми линиями в мире
Собственно говоря, карты показывают мир таким, каким он есть сейчас. Отличие только одно — лед растаял и стек в море, подняв уровень океана на 64 метра и в результате создал новые береговые линии как континентов вообще, так и внутренних морей, в частности.
Сейчас на Земле более пяти миллионов кубических миль льда, поэтому, некоторые ученые утверждают, что для того чтобы расплавить его нужно не менее 5000 лет. Впрочем, если мы продолжим выбрасывать углерод теми же темпами, скорее всего, создадим планету со средней температурой, возможно, 80 градусов по Фаренгейту (примерно 26 по Цельсию), вместо нынешних 58 (примерно 14 по Цельсию).
Северная Америка
Атлантическое побережье ушло под воду вместе с Флоридой nа берегу залива. Холмы Сан-Франциско стали скоплением островов, а Центральная долина — гигантской бухтой. Собственно калифорнийский залив протянулся к северу от Сан-Диего.
Южная Америка
Бассейн Амазонки на севере и бассейн реки Парагвай на юге станут атлантическими заливами. Буэнос-Айрес, прибрежная часть Уругвая и большинство Парагвая будут затоплены. Выживут горные участки вдоль побережья Карибского бассейна и Центральной Америки.
Африка
По сравнению с другими континентами потеряет меньше, чем другие, впрочем, ее проблема в другом — это растущая жара, которая превратит часть ее территории на малопригодную для жизни.
В частности, в Египте Александрия и Каир будут заболочены водами Средиземного моря.
Европа
Лондон? Забудьте. Венеция? Поглощена Адриатическим морем. Нидерланды давно пали жертвой моря, как, впрочем, и часть Дании. Между тем Средиземноморье расширяется, Черное и Каспийское моря тоже.
Азия
Землю, на которой сейчас проживает 600 000 000 китайцев, затопит. Зальет водой дом 160000000 бангладешцев и значительную часть прибрежной Индии. Затопление дельты Меконга превратит кардамоновы горы в Камбодже в остров.
Австралия
В пустынной части Австралии появится внутреннее море, но она потеряет значительную часть узкой прибрежной полосы, где живут четыре из пяти австралийцев.
Антарктида
Ледяной покров Восточной Антарктиды содержит четыре пятых части льда на Земле и по этой причине кажется вечным. Он пережил последнее потепление и, как ни странно, вроде увеличился в размере. Причина — глобальное потепление, которое задерживает больше водяного пара и в виде снега выпадает на Восточную Антарктиду.
Впрочем, даже он вряд ли переживет возвращение к эоценовому климату.
В Западной Антарктиде ледниковый покров той же Гренландии всегда был тоньше чем где-либо. Его уязвимость связана с почвой, на которой он находится ниже уровня моря.
Океан подогревает и разрушает его снизу. Начиная с 1992 года это приводит к потере 65000000 тонн льда в год.
Что касается Украины, согласно прогнозам Причерноморье уйдет под воду, а Крым превратится в остров.
В ситуации с Россией больше всего пострадают низины Краснодарского края (Кубань) к западу и Поволжье к северу от Каспийского моря.
Читайте также:
Политические и общегеографические карты Мира
1:11 000 000 (в 1 см 110 км)
1:13 000 000 (в 1 см 130 км)
1:14 000 000 (в 1 см 140 км)
1:15 000 000 (в 1см 150 км)
1:15 500 000 (в 1см 155 км)
1:17 000 000 (в 1 см 170 км)
1:17 500 000 (в 1см 175 км)
1:19 000 000 (в 1 см 190 км)
1:20 000 000 (в 1 см 200 км)
1:20 000 000 (в 1см 200 км)
1:21 500 000 (в 1 см 215 км)
1:25 000 000 (в 1 см 250 км)
1:26 000 000 (в 1 см 260 км)
1:28 000 000 (в 1см 280 км)
1:28 500 000 (в 1 см 285 км)
1:30 000 000 (в 1 см 300 км)
1:33 000 000 (в 1 см 330 км)
1:34 000 000 (в 1 см 340 км)
1:35 000 000 (в 1см 350 км)
1:35 500 000 (в 1см 355 км)
1:37 000 000 (в 1 см 370 км)
1:38 000 000 (в 1 см 380 км)
1:43 000 000 (в 1 см 430 км)
1:45 000 000 (в 1 см 450 км)
Показать все параметры
В чем разница между Арктикой и Антарктикой?
2. Что такое карта? путем обучения независимых учащихся
Что такое карта? предлагает четкое объяснение различий между политическими и физическими картами с соответствующими примерами.
3. Все о картах путем обучения независимых учащихся
Это видео, полезное для младших классов, знакомит с картами и глобусами со ссылками на названия семи континентов и определениями стран, штатов и городов.
4. Карты: введение Ларри Сэнгера
Всестороннее введение в карты для учащихся старших классов начальной/начальной школы с четкими пояснениями о континентах, странах, городах, водоемах, границах и назначении ключа карты.
Видео о 7 континентах и 5 океанах
5. Continents and Oceans by ABC Mouse
Увлекательное знакомство с семью континентами и пятью океанами через музыку и песни. Отлично подходит для младших классов.
6. Континенты мира от Homeschool Pop
Введение в каждый из семи континентов с указанием их положения на карте мира и множеством интересных фактов о каждом континенте. 7. Песня семи континентов в исполнении Hopscotch
Веселая песенка для запоминания названий континентов по порядку размера. Также включает забавные факты о каждом континенте.
8. Семь континентов мира от Funtastic TV
Веселое знакомство с семью континентами с запоминающейся мелодией.
9. Песня семи континентов от Valery Designs
Легкая песенка для запоминания названий семи континентов. Это песня, которая очень хорошо помогла нашему старшему ребенку назвать семь континентов. 10. Как запомнить семь континентов, мистер ДеМайо
Отличное видео с использованием ряда запоминающих устройств, чтобы помочь детям запомнить названия семи континентов.
Узнайте больше о странах мира из нашего большого списка иллюстрированных книг «Вокруг света в 40 книгах».
11. Five Oceans Song by Hopscotch
Забавная песня, рассказывающая о названиях, местах и особенностях каждого из пяти океанов.
Вам также может понравиться;
Штифт на будущее;
Кристи Бернетт — учительница, ведущая, писательница и мать двоих детей.Она создала «Детство 101» как место, где учителя и родители могут получить доступ к увлекательным и качественным учебным идеям.
Free Continents & Oceans Worksheets for Geography
Возможно, в этом посте использовались партнерские ссылки. БЕСПЛАТНЫЕ предложения часто зависят от времени и могут быть ограничены только по времени.
Дайте своим детям общее представление о континентах, странах и океанах с помощью этих бесплатных рабочих листов «Континенты и океаны» , предназначенных для детей младшего школьного возраста. Вашим детям понравится использовать эти бесплатных рабочих листа по континентам и океанам, чтобы узнать все об основных океанах и местонахождении континентов в увлекательной игровой форме.
Континенты мира
Континенты — это массивные участки суши, разделенные водой или природными объектами. В мире насчитывается семи континентов , которые покрывают одну треть земного шара. Названия континентов: Африка, Антарктида, Азия, Австралия, Европа, Северная Америка и Южная Америка.
Континенты включают в себя не только сушу, которая составляет один большой кусок, но и любые связанные с ней острова. Например, Япония считается частью Азии, а Гренландия считается частью Северной Америки.
Это потому, что континенты определяются их континентальным шельфом, который простирается далеко в океан. Континенты занимают примерно одну треть земного шара. Кроме того, каждый континент омывается как минимум одним из пяти океанов мира.
Мировой океан
Остальные две трети земного шара покрыты пятью океанами. К Мировым океанам относятся Северный Ледовитый океан, Атлантический океан, Индийский океан, Тихий океан и Южный океан. В отличие от континентов, океаны связаны между собой, что позволяет людям плавать по всему миру.
Забавный факт: океаны содержат 97% воды на Земле!
Океаны имеют несколько разных слоев в зависимости от количества солнечного света, получаемого каждым слоем. Во-первых, у нас есть столб открытой воды от поверхности океана до дна океана. Это пелагическая зона.
Эпипелагическая зона охватывает верхнюю часть пелагической зоны или первые 200 метров. Ее еще называют зоной солнечного света.
Далее идет мезопелагическая зона или сумеречная зона.Хотя он получает немного солнечного света, свет тусклый. Он проходит примерно от 200 метров до 1000 метров ниже поверхности.
Третья зона — это батипелагическая зона или полуночная зона. Он проходит на глубине от 1000 до 4000 метров ниже поверхности океана.
Абиссопелагическая зона, или бездна, является четвертым слоем. Он падает с 4000-6000 метров ниже поверхности.
Наконец, есть адальпелагическая зона или впадины на самом дне океана.
Континенты и океаны Рабочие листы
Многие семьи начинают изучение мировой географии с изучения основных океанов и континентов.Дети узнают расположение континентов и океанов.
Это отличный способ начать изучение карты мира, потому что на ней не так много континентов и океанов, которые нужно запоминать. Кроме того, дети должны знать, как найти эти места на пустой карте.
Вы можете начать развивать эти навыки карты, дав своим детям пустую карту и надеясь, что они узнают места. Лучший способ выучить континенты и океаны — использовать карточки с континентами, страницы для записной книжки и этот бесплатный набор для печати «континенты и океаны».
Есть семь континентов и пять океанов, о которых дети узнают в этих трех бесплатных печатных листах.
Карточки Континент
Эти карты континентов — отличный способ познакомить детей с семью континентами. Они могут использовать эти карточки, чтобы узнать названия и формы каждого континента, а также расположение каждого континента на карте мира. Вы можете использовать их в качестве карточек для упражнений или просто поручить ребенку повторять их каждый день.
Если вы распечатаете две копии этих карточек, дети смогут использовать их для запоминания и игр на соответствие. Игры на запоминание и сопоставление — интересный способ развить навыки работы с картами. Детям предлагается сделать правильный выбор. Но так как вы играете в игру, это не похоже на школу.
Карточки «Континент» могут использовать дети всех возрастов, даже второклассники и младше.
Набор для печати Continent and Oceans
Наш 25-страничный комплект для печати с изображениями 7 континентов может использоваться учащимися всех возрастов.Он включает в себя распечатанную карту мира с континентами, маркировку названий континентов, рабочий лист континентов для каждого континента и шаблоны отчетов для записных книжек для мест обитания и исследований животных для каждого отдельного континента.
Этот 50-страничный набор для печати «Континенты и океаны» от Simple Creative Learning предназначен для детей, которые могут исследовать континенты и океаны, чтобы найти ответы. Я думаю, что это третий класс или выше, потому что детям нужно читать, чтобы учиться, а не учиться читать.
Он содержит множество действий, в том числе:
- Названия континентов на карте мира
- Раскрашивание континентов на карте мира
- Названия океанов на карте мира
- Раскрашивание океанов на карте мира
- Чтение и заполнение бланка. Для каждого континента и каждого океана есть по одной странице.
- Словарные карточки о континентах – эти карточки бывают цветными, а также черно-белыми. Дети могут использовать их, чтобы сопоставить этикетки с картинкой.Вы также можете использовать словарные карточки для тренировки правописания и произношения.
Континенты и океаны Страницы блокнота
Детям старшего возраста, которые хорошо работают самостоятельно, могут понравиться эти страницы блокнота «Континенты и океаны». Этот 70-страничный пакет содержит семь разных страниц блокнота для каждого континента. И четыре разных страницы бронирования заметок для каждого океана мира. На этих страницах блокнота есть карты континентов.
Также есть карта каждого континента, на которой отмечены границы страны.Чтобы углубиться, дети могут назвать каждую страну, если они хотят, например, Соединенные Штаты. Другая идея состоит в том, чтобы ваши дети также находили основные горные хребты и реки на картах мира.
Страницы блокнота дают детям достаточно места для записи информации, которую они исследовали, прочитали и узнали о континентах и океанах.
Загляните прямо сейчас в Simple Living. Творческое обучение : получите бесплатный набор для печати Continents and Oceans, карточки и страницы для блокнота.
Распечатки континентов найдены в этом посте:
- 7 Continents Resource Pack — эта географическая распечатка включает в себя карту с названиями континентов, пустую карту для надписей, забавные факты о континентах и многое другое.
- Карточки с континентами. Не забудьте распечатать два набора карточек с континентами, чтобы вы могли играть с детьми в игры на запоминание и сопоставление.
- «Континенты и океаны» — это отличный набор для печати, если вы хотите, чтобы ваши дети выполняли исследовательские задания под руководством гида.Им нужно будет провести некоторые фундаментальные исследования, чтобы ответить на вопросы о континентах и океанах.
- Страницы для заметок о континентах и океанах. Эти страницы для заметок о континентах и океанах дают вашим детям достаточно места для записи абзацев и коротких сочинений о континентах и океанах.
Набор для печати
Мы ценим вашу конфиденциальность и обещаем никогда не рассылать вам спам; Вы можете отписаться в любое время. Ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности для получения дополнительной информации о том, как мы обрабатываем ваши данные.
Сара Деннис — ветеран домашнего обучения, мама шестерых детей, которая до сих пор занимается домашним обучением двух своих младших детей после того, как четверо старших закончили учебу, поступили в колледж и перешли во взрослую жизнь. Она ведет блог в Classically Homeschooling.
7 пустых карт для раскрашивания
Вы хотите провести урок географии, используя бесплатные пустые карты, которые можно распечатать? Потому что у нас есть 7 пустых карт с очертаниями штатов, стран и континентов, которые помогут вам начать работу. Эти бесплатные пустые карты на 100% бесплатны для использования без необходимости разрешения.
Пустые карты с очертаниями стран, континентов и штатов
Вы хотите провести урок географии, используя бесплатных и пригодных для печати пустых карт ?
Потому что у нас есть 7 пустых карт с очертаниями штатов, стран и континентов, которые помогут вам начать работу. Как вы можете их использовать?
Как и все занятия на All ESL, все на 100% бесплатно для использования в обучении.
Нет необходимости спрашивать разрешения , чтобы использовать его в вашем классе.
Пожалуйста, продолжайте.
1 Пустая карта континентов
Для всех 7 континентов добавьте цвет для каждого. Заполните легенду, сопоставив континент с цветом.
Скачать
Для справки, эта карта континентов является ключом ответа для каждого континента. Легенда имеет уникальный цвет, соответствующий карте с надписями.
Скачать
2 Пустая карта США
Для всех 50 штатов США добавьте цвет для каждого штата на этой пустой карте США.В легенде сопоставьте состояние с цветом, который вы добавляете на пустой карте.
Скачать
Для справки, эта карта США является ключом к ответу. Каждый континент имеет метку и уникальный цвет в легенде и на карте.
Скачать
3 Пустая карта Европы
Добавьте цвет для каждой страны на этой пустой карте Европы. В легенде сопоставьте цвет с цветом, который вы добавили на пустой карте.
Скачать
Для справки, эта карта Европы является ключом к ответу.Каждая страна имеет метку и уникальный цвет в легенде и на карте.
Скачать
4 Пустая карта Азии
Добавьте цвет для каждой страны на этой пустой карте Азии. В легенде сопоставьте цвет с цветом, который вы добавили на пустой карте.
Скачать
Для справки, эта карта Европы является ключом к ответу. Каждая страна имеет метку и уникальный цвет в легенде и на карте.
Скачать
5 Пустая карта Южной Америки
Добавьте цвет для каждой страны на этой пустой карте Южной Америки.В легенде сопоставьте цвет с цветом, который вы добавили на пустой карте.
Скачать
На этой карте Южной Америки 12 стран. Каждая страна имеет метку и уникальный цвет в легенде и на карте.
Скачать
6 Пустая карта Африки
Добавьте цвет для каждой страны на этой пустой карте Африки. В легенде сопоставьте цвет с цветом, который вы добавили на пустой карте.
Скачать
На этой пустой карте Африки 54 страны.Каждая страна имеет метку и уникальный цвет в легенде и на карте.
Скачать
7 Пустая карта Ближнего Востока
Добавьте цвет для каждой страны на этой пустой карте Ближнего Востока. В легенде сопоставьте цвет с цветом, который вы добавили на пустой карте.
Скачать
Для справки: на этой карте Ближнего Востока мы обозначили каждую страну меткой и уникальным цветом.
Скачать
Карты для печати для класса географии
География всегда была одним из моих любимых предметов.
От штатов до стран и континентов, эти печатные пустые карты заострят внимание вашего ученика к деталям. В то время как раскрасить континентальные границы легко, штаты США довольно сложны (в том числе и для учителей географии).
Как вы используете эти карты для печати?
- Во-первых, начальные и младшие классы могут использовать эти пустые карты для печати в качестве раскрасок. Для каждой страны, штата и континента это может помочь им познакомиться с миром.
- Во-вторых, учащиеся могут раскрасить каждый штат, страну и континент в соответствии с цветом легенды. Удивительно, но этот маленький поворот может добавить большую проблему.
