Уроки русского языка в 7 классе — Урок
Богданова
Г. А.
Уроки русского языка в 7 классе : кн. для
учителя / Г. А. Богданова.— 4-е изд.— М. :
Просвещение, 2007.— 227, [8] с.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
………………………………………………………………………………………..3
Разработки
уроков
Урок 1.
Русский язык как развивающееся явление
. ……………………………………….14
Повторение
изученного в V—VI
классах
Уроки 2—4.
Синтаксис и пунктуация
…………………………………………………………16
Урок 5.
Лексика и фразеология ………………………………………………………………18
Уроки 6—7.
Фонетика и орфография ………………………………………………………..19
Уроки 8—9.
Словообразование и орфография
……………………………………………..20
Уроки 10—12.
Морфология и орфография …………………………………………………22
Урок 13.
Контрольный диктант …………………………………………………………..….24
Урок 14.
Развитие речи. Текст ………………………………………………………………..25
Урок 15.
Стили литературного языка
……………………………………………………….25
Морфология.
Орфография. Культура речи
Причастие
Урок 16.
Причастие как часть речи
…………………………………………………………27
Урок 17.
Развитие речи. Публицистический стиль
………………………………………. .31
Урок 18.
Склонение причастий. Правописание
гласных
в падежных
окончаниях причастий……………………………………………….34
Урок 19.
Причастный оборот ………………………………………………………………
35
Урок 20.
Знаки препинания при причастном обороте
…………………………………….38
Урок 21.
Развитие речи. Описание внешности
человека ………………………………… 39
Урок 22.
Действительные и страдательные причастия
…………………………………… 41
Урок 23.
Краткие страдательные причастия
……………………………………………… 44
Уроки 24—25.
Действительные причастия настоящего
времени.
Гласные в суффиксах действительных
причастий
настоящего времени…………………………………………………
45
Урок 26.
Действительные причастия прошедшего
времени ………………………………48
Урок 27.
Развитие речи. Изложение ………………………………………………………
49
Урок 28.
Страдательные причастия настоящего
времени.
Гласные в
суффиксах страдательных причастий
настоящего
времени ………………………………………………………………50
Урок 29.
Страдательные причастия настоящего
времени.
Гласные в
суффиксах страдательных причастий
настоящего
времени (продолжение темы) ………………………………………51
Урок 30.
Страдательные причастия прошедшего
времени ……………………………… 53
Урок 31.
Гласные перед одной и двумя буквами н
в страдательных
причастиях
и прилагательных, образованных от
глаголов ………………… …55
Урок 32.
Одна и две буквы н
в суффиксах страдательных
причастий
прошедшего времени и прилагательных,
образованных
от глаголов ………………………………………………………
57
Урок 33.
Одна и две буквы н
в суффиксах страдательных
причастий
прошедшего времени и прилагательных,
образованных
от глаголов (продолжение темы) ………………………………
60
Урок 34.
Одна и две буквы н
в
суффиксах кратких
страдательных
причастий прошедшего времени
и кратких
прилагательных ………………………………………………………
61
Урок 35.
Одна и две буквы н
в суффиксах кратких
страдательных
причастий прошедшего времени
и кратких
прилагательных (продолжение темы)
……………………………… 62
Урок 36.
Развитие речи. Выборочное изложение
(художественное
описание портрета литературного героя)
……………………63
Урок 37.
Морфологический разбор причастий
…………………………………………… 63
Урок 38.
Контрольный диктант ……………………………………………………………
66
Урок 39.
Слитное и раздельное написание не
с
причастиями …………………………… 66
Урок 40.
Слитное и раздельное написание не
с причастиями
(продолжение темы) ……………………………………………
68
Урок 41.
Буквы е
и
ё
после шипящих в суффиксах
страдательных
причастий прошедшего времени ………………………………
69
Уроки 42—43.
Развитие речи. Сочинение по личным
наблюдениям
на тему «Вы
с ним знакомы» ……………………………………………………
71
Уроки 44—45.
Повторение …………………………………………………………………
71
Урок 46.
Контрольный диктант ……………………………………………………………
76
Деепричастие
Уроки 47—48.
Понятие о деепричастии и деепричастном
обороте.
Правописание
не
с
деепричастиями ……………………………………………
78
Урок 49.
Закрепление полученных знаний о
деепричастиях.
Пунктуация
при деепричастном обороте ………………………………………..81
Урок 50.
Закрепление полученных знаний о
деепричастиях.
Пунктуация
при деепричастном обороте (продолжение
темы) ……………….83
Урок 51.
Деепричастия совершенного и несовершенного
вида …………………………..84
Урок 52.
Морфологический разбор деепричастий
…………………………………………85
Урок 53.
Закрепление темы «Деепричастие»
………………………………………………86
Урок 54.
Обобщение и систематизация материала
по теме
«Деепричастие» …………………………………………………………
.88
Уроки 55—56.
Развитие речи. Сочинение на основе
картины
С. Григорьева
«Вратарь» от имени одного
из действующих
лиц картины ………………………………………………
….90
Урок 57.
Обобщение и систематизация сведений о
деепричастии ……………………….90
Урок 58.
Контрольный диктант ……………………………………………………………
94
Наречие
Уроки 59—60.
Наречие как часть речи ……………………………………………………
95
Урок 61.
Смысловые группы наречий ……………………………………………………
. 97
Урок 62.
Смысловые группы наречий (продолжение
темы) ………………………………98
Урок 63.
Развитие речи. Сочинение в форме
дневниковых
записей по картине И. Попова «Первый
снег» . …………………99
Урок 64.
Степени сравнения наречий
……………………………………………………… 99
Урок 65.
Морфологический разбор наречий
…………………………………………… 100
Урок 66.
Развитие речи. Сочинение-рассуждение
на тему «Прозвища» ……………… 102
Урок 67.
Слитное и раздельное написание не
с наречиями на –о
и –е
…………………
102
Урок 68.
Слитное и раздельное написание
не
с наречиями
на -о
и -е
(продолжение темы) ……………………………………103
Урок 69.
Слитное и раздельное написание не
с наречиями
на -о
и -е
(продолжение темы) ……………………………………104
Урок 70.
Буквы е
и
и
в приставках не-
и ни-
отрицательных наречий …………………105
Урок 71.
Буквы е
и
и
в приставках не-
и ни-
отрицательных
наречий (продолжение темы) …………………………………
106
Урок 72.
Одна и две буквы н
в
наречиях на -о
и -е
………………………………………108
Урок 73.
Одна и две буквы н
в наречиях на -о
и —е
(продолжение темы) ………………109
Урок 74.
Одна и две буквы н
в
наречиях на —о
и -е
(продолжение темы) ………………110
Урок 75.
Развитие речи. Описание действия
………………………………… … …… 111
Урок 76.
Буквы
о
и е
после
шипящих на конце наречий …………………………………111
Урок 77.
Развитие речи. Сочинение в форме репортажа
или интервью
о процессе труда по личным наблюдениям
……………………113
Урок 78.
Буквы о
и
а
на
конце наречий с приставками из-,
до-, с-
…………………… 113
Урок 79.
Подробное изложение с элементами
сочинения ……………………………… 114
Урок 80.
Дефис между частями слова в наречиях .
………………………………………115
Урок 81.
Развитие речи. Описание внешности и
действий человека
по картине
Е. Н. Широкова «Друзья» …………………………………………116
Урок 82.
Дефис между частями слова в наречиях
(продолжение темы) ……………… 116
Урок 83.
Дефис между частями слова в наречиях
(продолжение темы) ……………….116
Уроки 84—85.
Слитное и раздельное написание наречий,
образованных
от существительных и количественных
числительных ………117
Урок 86.
Мягкий знак после шипящих на конце
наречий ……………………………… 120
Урок 87.
Повторение темы «Наречие» ……………………………………………………
121
Урок 88.
Повторение
темы «Наречие» (продолжение темы)
…………………………… 123
Урок 89.
Повторение темы «Наречие» (продолжение
темы) …………………………… 124
Урок 90.
Контрольный диктант ……………………………………………………………
125
Урок 91.
Анализ контрольного диктанта
……………………………………………… …125
Урок 92.
Тематический зачет по теме «Наречие»
……………………………………… 125
Категория
состояния
Урок 93.
Категория состояния как часть речи
…………………………………………… 128
Урок 94.
Категория состояния как часть речи
(продолжение темы) …………………… 129
Урок 95.
Морфологический разбор категории
состояния ……………………………… 130
Урок 96.
Развитие речи. Сжатое изложение
с описанием
состояния природы
(К. Паустовский
«Обыкновенная земля») ……………………………………
131
Урок 97.
Категория состояния (закрепление темы)
………………………………………131
Урок 98.
Развитие речи. Сочинение на лингвистическую
тему …………………………131
Самостоятельные
и служебные части речи
Урок 99.
Самостоятельные и служебные части речи
. . ………………………………… 132
Предлог
Урок 100.
Служебные части речи. Предлог как часть
речи …………………………… 133
Урок 101.
Употребление предлогов ………………………………………………………
134
Урок 102.
Непроизводные и производные предлоги
. . . …………………………………135
Урок 103.
Простые и составные предлоги.
Морфологический разбор предлога ………137
Уроки
104—105.
Развитие речи. Рассказ-репортаж
на основе
увиденного на картине (А. В. Сайкина
«Детская
спортивная школа») по данному началу
………………………… 137
Уроки
106—107.
Слитное и раздельное написание производных
предлогов ………… 138
Уроки
108—109.
Слитное и раздельное написание
производных
предлогов (продолжение темы) …………………………………140
Уроки
110—111.
Предлог (повторение темы) ……………………………………………
141
Урок 112.
Предлог (повторение темы) ……………………………………………………
142
Союз
Урок 113.
Союз как часть речи ……………………………………………………………
144
Урок 114.
Союзы простые и составные
……………………………………………………145
Урок 115.
Союзы сочинительные и подчинительные.
Запятая перед
союзами в сложном предложении ……………………………
146
Урок 116.
Союзы сочинительные и подчинительные.
Запятая перед
союзами в сложном предложении (продолжение
темы) …… 147
Урок 117.
Сочинительные союзы …………………………………………………………
147
Урок 118.
Роль сочинительного союза и
в простом предложении
с однородными
членами и в сложном …………………………………………
149
Урок 119.
Сочинительные союзы (продолжение темы)
. . ……………………………… 150
Урок 120.
Подчинительные союзы. Морфологический
разбор союзов …………………150
Уроки
121—122.
Развитие речи. Сочинение-рассуждение
……………………………….152
Уроки
123—124.
Слитное написание союзов также,
тоже, чтобы, зато …………
152
Уроки
125—126.
Закрепление изученного по теме «Союз»
…………………………… 154
Урок 127.
Резервный ………………………………………………………………………
155
Урок 128.
Урок-зачет по теме «Союз» ……………………………………………………
155
Урок 129.
Контрольный диктант …………………………………………………………
157
Урок 130.
Анализ контрольного диктанта
……………………………………………… 158
Частица
Урок 131.
Понятие о частице ………………………………………………………………
158
gigabaza.ru
Уроки русского языка в 7 классе. Богданова Г.А.
Уроки русского языка в 7 классе. Богданова Г.А.
Уроки русского языка в 7 классе. Богданова Г.А.
7-е изд. — М.: 2011. — 236 с.
Пособие освещает опыт работы учителя русского языка и рассчитано на творческое его использование.
В книге представлены методические разработки всех тем курса 7 класса, определено, что должно быть главным в усвоении тех или иных разделов, на каких вопросах нужно сконцентрировать основное внимание.
Формат: djvu / zip
Размер: 1,66 Мб
Скачать: rusfolder.com
Onlinedisk
Формат: pdf / zip
Размер: 11,4 Мб
Скачать: rusfolder.com
Onlinedisk
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Разработки уроков
Урок 1. Русский язык как развивающееся явление 15
Повторение изученного в V—VI классах
Уроки 2—4. Синтаксис и пунктуация 18
Урок 5. Лексика и фразеология 20
Уроки 6—7. Фонетика и орфография 21
Уроки 8—9. Словообразование и орфография 23
Уроки 10—12. Морфология и орфография 25
Урок 13. Контрольный диктант 28
Урок 14. Развитие речи. Текст 29
Урок 15. Стили литературного языка 30
Морфология. Орфография. Культура речи Причастие
Урок 16. Причастие как часть речи 31
Урок 17. Развитие речи. Публицистический стиль 36
Урок 18. Склонение причастий. Правописание гласных в падежных окончаниях причастий 39
Урок 19. Причастный оборот 41
Урок 20. Знаки препинания при причастном обороте . .. 44
Урок 21. Развитие речи. Описание внешности человека … 46
Урок 22. Действительные и страдательные причастия …. 48
Урок 23. Краткие страдательные причастия 51
Уроки 24—25. Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени 53
Урок 26. Действительные причастия прошедшего времени . 56
Урок 27. Развитие речи. Изложение 58
Урок 28. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени —
Урок 29. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени (продолжение темы) 60
Урок 30. Страдательные причастия прошедшего времени . . 61
Урок 31. Гласные перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов 64
Урок 32. Одна и две буквы « в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов 66
Урок 33. Одна и две буквы « в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов (продолжение темы) 69
Урок 34. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени и кратких прилагательных 70
Урок 35. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени и кратких прилагательных (продолжение темы) 72
Урок 36. Развитие речи. Выборочное изложение (художественное описание портрета литературного героя) …. 73
Урок 37. Морфологический разбор причастий 74
Урок 38. Контрольный диктант 76
Урок 39. Слитное и раздельное написание не с причастиями 77
Урок 40. Слитное и раздельное написание не с причастиями (продолжение темы) 78
Урок 41. Буквы ewe после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени 80
Уроки 42 — 43. Развитие речи. Сочинение по личным наблюдениям на тему «Вы с ним знакомы» 81
Уроки 44 — 45. Повторение —
Урок 46. Контрольный диктант 88
Деепричастие
Уроки 47—48. Понятие о деепричастии и деепричастном обороте. Правописание не с деепричастиями 89
Урок 49. Закрепление полученных знаний о деепричастиях. Пунктуация при деепричастном обороте 93
Урок 50. Закрепление полученных знаний о деепричастиях. Пунктуация при деепричастном обороте (продолжение темы) 96
Урок 51. Деепричастия совершенного и несовершенного вида 97
Урок 52. Морфологический разбор деепричастий 98
Урок 53. Закрепление темы «Деепричастие» 100
Урок 54. Обобщение и систематизация материала по теме «Деепричастие» 102
Уроки 55—56. Развитие речи. Сочинение на основе картины С. Григорьева «Вратарь» от имени одного из действующих лиц картины 103
Урок 57. Обобщение и систематизация сведений о деепричастии —
Урок 58. Контрольный диктант 108
Наречие
Уроки 59—60. Наречие как часть речи 109
Урок 61. Смысловые группы наречий 112
Урок 62. Смысловые группы наречий (продолжение темы) . 113
Урок 63. Развитие речи. Сочинение в форме дневниковых записей по картине И. Попова «Первый снег» 114
Урок 64. Степени сравнения наречий —
Урок 65. Морфологический разбор наречий 115
Урок 66. Развитие речи. Сочинение-рассуждение на тему «Прозвища» 117
Урок 67. Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е —
Урок 68. Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е (продолжение темы) 119
Урок 69. Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е (продолжение темы) 120
Урок 70. Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий 121
Урок 71. Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий (продолжение темы) 122
Урок 72. Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е …. 124
Урок 73. Одна и две буквы « в наречиях на -о и -е (продолжение темы) 125
Урок 74. Одна и две буквы н в наречиях на -о и (-е) (продолжение темы) 126
Урок 75. Развитие речи. Описание действия 127
Урок 76. Буквы owe после шипящих на конце наречий . . —
Урок 77. Развитие речи. Сочинение в форме репортажа или интервью о процессе труда по личным наблюдениям . . 129
Урок 78. Буквы о и а на конце наречий с приставками из-, до-, с- 130
Урок 79. Подробное изложение с элементами сочинения . . 131
Урок 80. Дефис между частями слова в наречиях —
Урок 81. Развитие речи. Описание внешности и действий человека по картине Е. Н. Широкова «Друзья» 132
Урок 82. Дефис между частями слова в наречиях (продолжение темы) —
Урок 83. Дефис между частями слова в наречиях (продолжение темы) 133
Уроки 84—85. Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных 134
Урок 86. Мягкий знак после шипящих на конце наречий . . 138
Урок 87. Повторение темы «Наречие» 139
Урок 88. Повторение темы «Наречие» (продолжение темы) 141
Урок 89. Повторение темы «Наречие» (продолжение темы) 142
Урок 90. Контрольный диктант 143
Урок 91. Анализ контрольного диктанта 144
Урок 92. Тематический зачет по теме «Наречие» —
Категория состояния
Урок 93. Категория состояния как часть речи 147
Урок 94. Категория состояния как часть речи (продолжение темы) 148
Урок 95. Морфологический разбор категории состояния . . 149
Урок 96. Развитие речи. Сжатое изложение с описанием состояния природы (К. Паустовский «Обыкновенная земля») —
Урок 97. Категория состояния (закрепление темы) —
Урок 98. Развитие речи. Сочинение на лингвистическую тему 150
Самостоятельные и служебные части речи
Урок 99. Самостоятельные и служебные части речи 150
Предлог
Урок 100. Служебные части речи. Предлог как часть речи . 152
Урок 101. Употребление предлогов 153
Урок 102. Непроизводные и производные предлоги 155
Урок 103. Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога 156
Уроки 104—105. Развитие речи. Рассказ-репортаж на основе увиденного на картине (А. В. Сайкина «Детская спортивная школа») по данному началу 157
Уроки 106—107. Слитное и раздельное написание производных предлогов —
Уроки 108—109. Слитное и раздельное написание производных предлогов (продолжение темы) 159
Уроки 110—111. Предлог (повторение темы) 160
Урок 112. Предлог (повторение темы) 162
Союз
Урок 113. Союз как часть речи 164
Урок 114. Союзы простые и составные 165
Урок 115. Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая перед союзами в сложном предложении 166
Урок 116. Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая перед союзами в сложном предложении (продолжение темы) 167
Урок 117. Сочинительные союзы 168
Урок 118. Роль сочинительного союза и в простом предложении с однородными членами и в сложном 169
Урок 119. Сочинительные союзы (продолжение темы) …. 170
Урок 120. Подчинительные союзы. Морфологический разбор союзов 171
Уроки 121 —122. Развитие речи. Сочинение-рассуждение . . 173
Уроки 123—124. Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато —
Уроки 125—126. Закрепление изученного по теме «Союз» . 176
Урок 127. Резервный —
Урок 128. Урок-зачет по теме «Союз» —
Урок 129. Контрольный диктант 179
Урок 130. Анализ контрольного диктанта 180
Частица
Урок 131. Понятие о частице 180
Разряды частиц
Урок 132. Формообразующие частицы 183
Урок 133. Смысловые частицы 184
Урок 134. Смысловые частицы (продолжение темы) 186
Урок 135. Смысловые частицы (продолжение темы) 188
Урок 136. Раздельное и дефисное написание частиц 189
Урок 137. Морфологический разбор частиц 190
Урок 138. Отрицательные частицы 191
Урок 139. Отрицательные частицы (продолжение темы) … 192
Урок 140. Различение не—ни 194
Урок 141. Различение не—ни (продолжение темы) 195
Урок 142. Приставка не- и частица не с различными частями речи 196
Урок 143. Приставка не- и частица не с различными частями речи (продолжение темы) 197
Урок 144. Закрепление правописания частицы не с различными частями речи 198
Урок 145. Различение частицы ни, союза ни—ни, приставки ни- 200
Урок 146. Различение частицы ни, союза ни—ни, приставки ни- (продолжение темы) 201
Урок 147. Повторение изученного о частицах 203
Урок 148. Контрольный диктант 207
Уроки развития связной речи по теме «Частица». Работа над вымышленными рассказами
Урок 1. Придумывание обрамлений к рассказу 208
Уроки 2—3. Составление «рассказа в рассказе» по данному началу и концу —
Урок 4. Написание рассказа по данному сюжету 210
Междометие
Уроки 153—154. Междометие как часть речи. Дефис в междометиях —
Уроки 155—156. Междометие. Знаки препинания при междометиях 211
Повторение и систематизация изученного в V—VII классах
Урок 157. Русский язык. Разделы науки о языке. Текст. Стили речи 212
Уроки 158—159. Развитие речи. Контрольное сочинение . . 214
Урок 160. Фонетика. Графика —
Урок 161. Контрольный диктант —
Урок 162. Лексика и фразеология 216
Урок 163. Морфемика. Словообразование 217
Урок 164. Морфология 219
Урок 165. Синтаксис и пунктуация 220
Уроки 166—167. Орфография и пунктуация 221
Урок 168. Резервный 222
Урок 169. Контрольная работа —
Урок 170. Итоговый тест 224
Понравился материал? Поделись с друзьями!
freematerials.ru
7 класс богданова урок 129
Резервный — Урок 128. Урок-зачет по теме «Союз» — Урок 129. Контрольный диктант 179 Урок 130. Анализ контрольного диктанта 180 Частица Урок 131.Знаки препинания при междометиях 211 Повторение и систематизация изученного в V—VII классах Урок 157.
alleng.org >
Уроки русского языка в 7
Уроки русского языка в 7 классе. Богданова Г.А.
multiurok.ru >
Уроки русского языка в 7
Учебник Богдановой уроки русского языка 7 класс
Автор: Г. А. Богданова Предмет (категория): Уроки русского языка Класс: 7 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Формат книги: jpg Размер книги/ГДЗ: 15,1 М.Учебник «Уроки русского языка» под авторством Богдановой для учеников 7 класса общеобразовательных учреждений.
newgdz.com >
Учебник Богдановой уроки
Богданова Г. А. Уроки русского языка в 7 классе : кн. для учителя…
Урок — В пособии «Уроки русского языка в 7 классе» отражен многолетний личный опыт работы автора в школе, а также результат обобщений, сделанных на основе анализа достижений современной методики и в ходе наблюдений за процессом преподавания русского языка.
gigabaza.ru >
Богданова Г. А. Уроки
Уроки русского языка в 7 классе — Богданова Г.А.
Главная » Русский язык » Уроки русского языка в 7 классе — Богданова Г.А.Автор: Богданова Г.А. Год: 2011. Для учеников: 7 класс. Язык учебника: Русский. Формат: PDF.
11klasov.ru >
Уроки русского языка в 7
Поиск материала «Уроки русского языка, 7 класс, Богданова…»
Урок — В пособии «Уроки русского языка в 7 классе» отражен многолетний личный опыт работы автора в школе, а также результат обобщений, сделанных на основе анализа достижений современной методики и в ходе наблюдений за процессом преподавания русского языка.
nashol.biz >
Поиск материала «Уроки
ГДЗ по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь Богданова
GDZ-Putina.info >
ГДЗ по русскому языку 7
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 7 классе [PDF]
twirpx.com >
Богданова Г.А. Уроки
План-конспект урока по русскому языку (7 класс) по теме…
5. Богданова Г. А. Уроки русского языка в 7 классе: книга для учителя / Г. А. Богданова.-Просвещение, 2001.Урок-закрепление по теме правописания Н и НН в суффиксах причастий. Проводится в игровой форме, с использованием интерактивной доски.
nsportal.ru >
План-конспект урока по
Богданова Уроки русского языка в 7 классе | Независимый…
Урок русского языка в 7 классе по теме Причастный. Если вам необходимы уроки русского языка, непременно посетите наш сайт. Вашему вниманию представлена подбора видеороликов.? Мы хотим предложить вашему вниманию подборку качественных видеосюжетов, на которых…
lebed.com >
Богданова Уроки русского
ГДЗ по русскому языку для 7 класса Богданова Г.А. — страница…
ГДЗ. 7 класс. Русский язык. Богданова. 58. Подробное решение страница / Часть 1 58 по русскому языку рабочая тетрадь для учащихся 7 класса, авторов Богданова Г.А.
resheba.me >
ГДЗ по русскому языку для 7
План-конспект урока по русскому языку (7 класс) по теме…
5. Богданова Г. А. Уроки русского языка в 7 классе: книга для учителя / Г. А. Богданова.-Просвещение, 2001.Урок-закрепление по теме правописания Н и НН в суффиксах причастий. Проводится в игровой форме, с использованием интерактивной доски.
nsportal.ru >
План-конспект урока по
Уроки русского языка: 7 класс. Книга для учителя. | Pirate Books
Loney Сидор Х. Богданова Г.А. Уроки русского языка: 7 класс. Книга для учителя.Русский язык. УМК Ладыженской Т.А. (5-9 класс). Пособие освещает опыт работы учителя русского языка и рассчитано на творческое использование материала.
piratebooks.ru >
Уроки русского языка: 7
ГДЗ решебник рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс…
gdzgo.org >
ГДЗ решебник рабочая
Уроки русского языка в 7 классе Пособие для учителей Богданова
Пособие для учителя «Уроки русского языка» для 7 класса Богдановой отражает опыт преподавания учителя русского языка и предполагает на его творческое использование. В пособии приведены методические.
skachaj24.ru >
Уроки русского языка в 7
ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Богданова
Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 7 класс Богданова Г.А. 2012, онлайн ответы на домашнюю работу.Авторы: Богданова Г.А. Просвещение, 2012.
LoveGDZ.com >
ГДЗ рабочая тетрадь по
Богданова Г. А. 7 класс Уроки русского языка. Книга для учителя
В книге представлена чёткая структура уроков по всем темам школьного курса 7 класса; определено, что должно быть главным в усвоении тех или иных разделов, на каких вопросах нужно сконцентрировать основное внимание. Богданова Г. А. 7 класс уроки русского…
xn—-8sbeml0byan4g.xn >
Богданова Г. А. 7 класс
ГДЗ Русский язык за 7 класс Богданова Г.А. рабочая тетрадь
ГДЗ по Русскому языку 7 класс Богданова Г.А. рабочая тетрадь. Показать решебники.Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Русскому языку рабочая тетрадь за 7 класс, автор: Богданова Г.А. Издательство: Генжер.
euroki.app >
ГДЗ Русский язык за 7 класс
ГДЗ по Русскому языку за 7 класс Рабочая тетрадь Богданова Г.А.
Русский язык 7 класс Решебник Богданова Г.А.Решебник по Русскому языку Рабочая тетрадь для 7 класса, авторы учебника : Богданова Г.А. на 2018-2019 год.
gdz-putina.fun >
ГДЗ по Русскому языку за 7
ГДЗ по Русскому языку за 7 класс рабочая тетрадь Богданова…
автор: Богданова Г.А.. Подробный решебник (ГДЗ) по Русскому языку для 7 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 . Авторы учебника: Богданова Г.А.
MegaResheba.ru >
ГДЗ по Русскому языку за 7
«Уроки русского языка в 7 классе» (Г. А. Богданова) на сайте…
Пособие освещает опыт работы учителя русского языка и рассчитано на творческое его использование. В книге представлена четкая структура уроков по всем темам школьного курса 7 класса; определено, что должно быть главным в усвоении тех или иных разделов, н.
LibRing.ru >
«Уроки русского языка в 7
ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Богданова
Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 7 класс Богданова Г.А. 2012, онлайн ответы на домашнюю работу.Авторы: Богданова Г.А. Просвещение, 2012.
LoveGDZ.com >
ГДЗ рабочая тетрадь по
Планы уроков по русскому языку 7 класс
Уроки русского языка в 7 классе: кн. для учителя/Богданова Г.А.— 4-е изд.—Поурочные разработки по русскому языку: 7 класс. Егорова Н.В. — М.: ВАКО, 2006. — 272 с.
videotutor-rusyaz.ru >
Планы уроков по русскому
Г.А. Богданова — Уроки русского языка в 7 классе полная версия…
Название: Уроки русского языка в 7 классе Автор: Богданова Г.А. Издательство: Просвещение Год: 2011/7-е изд.Не нашли нужную книгу? Воспользуйтесь поиском (сверху, правее). Просмотрите, вдруг Вы найдете похожую на Г.А. Богданова — Уроки русского языка в 7 классе…
litvik.ru >
Г.А. Богданова — Уроки
Уроки русского языка в 7 классе: Богданова — 2011
Формат PDF: Уроки русского языка в 7 классе. Автор — Богданова Г.А. — 2011 год.Предмет: русский язык Форма: уроки Вид: пособие для учителей Класс: 7 Автор: Богданова Галина Александровна Год: 2011 Страниц: 227 Формат: PDF.
ruscopybook.com >
Уроки русского языка в 7
Купить Уроки русского языка в 7 классе, Г. А. Богданова
Уроки русского языка в 7 классе. Авторы: Г. А. Богданова. Издательство: Просвещение , 2012. ISBN: 9785090291620.Вы можете приобрести книгу Уроки русского языка в 7 классе дешевле, чем в обычных магазинах, для этого выберите наиболее подходящий для Вас…
bookmix.ru >
Купить Уроки русского
Богданова Уроки русского языка в 7 классе.
Формат: 215x139x10 Стандарт: 26. Полное описание «Богданова Уроки русского языка в 7 классе.» Пособие освещает опыт работы учителя русского языка и рассчитано на творческое его использование. В книге представлена чёткая структура уроков по всем темам школьного курса…
bbk24.ru >
Богданова Уроки русского
Богданова Г.А. – Скачать электронные книги бесплатно
Богданова Г.А. Уроки русского языка: 5 класс.Уроки русского языка: 7 класс. Книга для учителя. ФГОС Автор: Богданова Г.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Просвещение Год: 2014 Страниц: 255 Дата загрузки: 25 июня 20162018-03-28.
chitalkino.ru >
Богданова Г.А. – Скачать
Богданова Г. А. 7 класс Уроки русского языка. Книга для учителя
В книге представлена чёткая структура уроков по всем темам школьного курса 7 класса; определено, что должно быть главным в усвоении тех или иных разделов, на каких вопросах нужно сконцентрировать основное внимание. Богданова Г. А. 7 класс уроки русского…
xn—-8sbeml0byan4g.xn >
Богданова Г. А. 7 класс
www.boomle.ru
Уроки русского языка в 7 классе. Богданова Г.А..Учебный центр.
Учебный центр — Русский язык
Уроки русского языка в 7 классе. Богданова Г.А.
7-е изд. — М.: 2011. — 236 с.
Пособие освещает опыт работы учителя русского языка и рассчитано на творческое его использование.
В книге представлены методические разработки всех тем курса 7 класса, определено, что должно быть главным в усвоении тех или иных разделов, на каких вопросах нужно сконцентрировать основное внимание.
Формат: djvu / zip
Размер: 1,66 Мб
Скачать:
Onlinedisk
Формат: pdf / zip
Размер: 11,4 Мб
Скачать:
Onlinedisk
ОГЛАВЛЕНИЕВведение 3Разработки уроковУрок 1. Русский язык как развивающееся явление 15Повторение изученного в V—VI классахУроки 2—4. Синтаксис и пунктуация 18Урок 5. Лексика и фразеология 20Уроки 6—7. Фонетика и орфография 21Уроки 8—9. Словообразование и орфография 23Уроки 10—12. Морфология и орфография 25Урок 13. Контрольный диктант 28Урок 14. Развитие речи. Текст 29Урок 15. Стили литературного языка 30Морфология. Орфография. Культура речи ПричастиеУрок 16. Причастие как часть речи 31Урок 17. Развитие речи. Публицистический стиль 36Урок 18. Склонение причастий. Правописание гласных в падежных окончаниях причастий 39Урок 19. Причастный оборот 41Урок 20. Знаки препинания при причастном обороте . .. 44Урок 21. Развитие речи. Описание внешности человека … 46Урок 22. Действительные и страдательные причастия …. 48Урок 23. Краткие страдательные причастия 51Уроки 24—25. Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени 53Урок 26. Действительные причастия прошедшего времени . 56Урок 27. Развитие речи. Изложение 58Урок 28. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени —Урок 29. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени (продолжение темы) 60Урок 30. Страдательные причастия прошедшего времени . . 61Урок 31. Гласные перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов 64Урок 32. Одна и две буквы « в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов 66Урок 33. Одна и две буквы « в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов (продолжение темы) 69Урок 34. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени и кратких прилагательных 70Урок 35. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени и кратких прилагательных (продолжение темы) 72Урок 36. Развитие речи. Выборочное изложение (художественное описание портрета литературного героя) …. 73Урок 37. Морфологический разбор причастий 74Урок 38. Контрольный диктант 76Урок 39. Слитное и раздельное написание не с причастиями 77Урок 40. Слитное и раздельное написание не с причастиями (продолжение темы) 78Урок 41. Буквы ewe после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени 80Уроки 42 — 43. Развитие речи. Сочинение по личным наблюдениям на тему «Вы с ним знакомы» 81Уроки 44 — 45. Повторение —Урок 46. Контрольный диктант 88ДеепричастиеУроки 47—48. Понятие о деепричастии и деепричастном обороте. Правописание не с деепричастиями 89Урок 49. Закрепление полученных знаний о деепричастиях. Пунктуация при деепричастном обороте 93Урок 50. Закрепление полученных знаний о деепричастиях. Пунктуация при деепричастном обороте (продолжение темы) 96Урок 51. Деепричастия совершенного и несовершенного вида 97Урок 52. Морфологический разбор деепричастий 98Урок 53. Закрепление темы «Деепричастие» 100Урок 54. Обобщение и систематизация материала по теме «Деепричастие» 102Уроки 55—56. Развитие речи. Сочинение на основе картины С. Григорьева «Вратарь» от имени одного из действующих лиц картины 103Урок 57. Обобщение и систематизация сведений о деепричастии —Урок 58. Контрольный диктант 108НаречиеУроки 59—60. Наречие как часть речи 109Урок 61. Смысловые группы наречий 112Урок 62. Смысловые группы наречий (продолжение темы) . 113Урок 63. Развитие речи. Сочинение в форме дневниковых записей по картине И. Попова «Первый снег» 114Урок 64. Степени сравнения наречий —Урок 65. Морфологический разбор наречий 115Урок 66. Развитие речи. Сочинение-рассуждение на тему «Прозвища» 117Урок 67. Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е —Урок 68. Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е (продолжение темы) 119Урок 69. Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е (продолжение темы) 120Урок 70. Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий 121Урок 71. Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий (продолжение темы) 122Урок 72. Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е …. 124Урок 73. Одна и две буквы « в наречиях на -о и -е (продолжение темы) 125Урок 74. Одна и две буквы н в наречиях на -о и (-е) (продолжение темы) 126Урок 75. Развитие речи. Описание действия 127Урок 76. Буквы owe после шипящих на конце наречий . . —Урок 77. Развитие речи. Сочинение в форме репортажа или интервью о процессе труда по личным наблюдениям . . 129Урок 78. Буквы о и а на конце наречий с приставками из-, до-, с- 130Урок 79. Подробное изложение с элементами сочинения . . 131Урок 80. Дефис между частями слова в наречиях —Урок 81. Развитие речи. Описание внешности и действий человека по картине Е. Н. Широкова «Друзья» 132Урок 82. Дефис между частями слова в наречиях (продолжение темы) —Урок 83. Дефис между частями слова в наречиях (продолжение темы) 133Уроки 84—85. Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных 134Урок 86. Мягкий знак после шипящих на конце наречий . . 138Урок 87. Повторение темы «Наречие» 139Урок 88. Повторение темы «Наречие» (продолжение темы) 141Урок 89. Повторение темы «Наречие» (продолжение темы) 142Урок 90. Контрольный диктант 143Урок 91. Анализ контрольного диктанта 144Урок 92. Тематический зачет по теме «Наречие» —Категория состоянияУрок 93. Категория состояния как часть речи 147Урок 94. Категория состояния как часть речи (продолжение темы) 148Урок 95. Морфологический разбор категории состояния . . 149Урок 96. Развитие речи. Сжатое изложение с описанием состояния природы (К. Паустовский «Обыкновенная земля») —Урок 97. Категория состояния (закрепление темы) —Урок 98. Развитие речи. Сочинение на лингвистическую тему 150Самостоятельные и служебные части речиУрок 99. Самостоятельные и служебные части речи 150ПредлогУрок 100. Служебные части речи. Предлог как часть речи . 152Урок 101. Употребление предлогов 153Урок 102. Непроизводные и производные предлоги 155Урок 103. Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога 156Уроки 104—105. Развитие речи. Рассказ-репортаж на основе увиденного на картине (А. В. Сайкина «Детская спортивная школа») по данному началу 157Уроки 106—107. Слитное и раздельное написание производных предлогов —Уроки 108—109. Слитное и раздельное написание производных предлогов (продолжение темы) 159Уроки 110—111. Предлог (повторение темы) 160Урок 112. Предлог (повторение темы) 162СоюзУрок 113. Союз как часть речи 164Урок 114. Союзы простые и составные 165Урок 115. Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая перед союзами в сложном предложении 166Урок 116. Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая перед союзами в сложном предложении (продолжение темы) 167Урок 117. Сочинительные союзы 168Урок 118. Роль сочинительного союза и в простом предложении с однородными членами и в сложном 169Урок 119. Сочинительные союзы (продолжение темы) …. 170Урок 120. Подчинительные союзы. Морфологический разбор союзов 171Уроки 121 —122. Развитие речи. Сочинение-рассуждение . . 173Уроки 123—124. Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато —Уроки 125—126. Закрепление изученного по теме «Союз» . 176Урок 127. Резервный —Урок 128. Урок-зачет по теме «Союз» —Урок 129. Контрольный диктант 179Урок 130. Анализ контрольного диктанта 180ЧастицаУрок 131. Понятие о частице 180Разряды частицУрок 132. Формообразующие частицы 183Урок 133. Смысловые частицы 184Урок 134. Смысловые частицы (продолжение темы) 186Урок 135. Смысловые частицы (продолжение темы) 188Урок 136. Раздельное и дефисное написание частиц 189Урок 137. Морфологический разбор частиц 190Урок 138. Отрицательные частицы 191Урок 139. Отрицательные частицы (продолжение темы) … 192Урок 140. Различение не—ни 194Урок 141. Различение не—ни (продолжение темы) 195Урок 142. Приставка не- и частица не с различными частями речи 196Урок 143. Приставка не- и частица не с различными частями речи (продолжение темы) 197Урок 144. Закрепление правописания частицы не с различными частями речи 198Урок 145. Различение частицы ни, союза ни—ни, приставки ни- 200Урок 146. Различение частицы ни, союза ни—ни, приставки ни- (продолжение темы) 201Урок 147. Повторение изученного о частицах 203Урок 148. Контрольный диктант 207Уроки развития связной речи по теме «Частица». Работа над вымышленными рассказамиУрок 1. Придумывание обрамлений к рассказу 208Уроки 2—3. Составление «рассказа в рассказе» по данному началу и концу —Урок 4. Написание рассказа по данному сюжету 210МеждометиеУроки 153—154. Междометие как часть речи. Дефис в междометиях —Уроки 155—156. Междометие. Знаки препинания при междометиях 211Повторение и систематизация изученного в V—VII классахУрок 157. Русский язык. Разделы науки о языке. Текст. Стили речи 212Уроки 158—159. Развитие речи. Контрольное сочинение . . 214Урок 160. Фонетика. Графика —Урок 161. Контрольный диктант —Урок 162. Лексика и фразеология 216Урок 163. Морфемика. Словообразование 217Урок 164. Морфология 219Урок 165. Синтаксис и пунктуация 220Уроки 166—167. Орфография и пунктуация 221Урок 168. Резервный 222Урок 169. Контрольная работа —Урок 170. Итоговый тест 224
Как скачивать и открывать электронные книги в различных форматах pdf, djvu — смотрите здесь Компьютерные программы для учебы, архиваторы, электронные читалки.
advice-me.ru
7 класс г. А. Богданова. Сборник диктантов по русскому языку. Книга для учителя. Просвещение. 2-е издание
7 КЛАСС Г.А.Богданова. Сборник диктантов по русскому языку. Книга для учителя. Просвещение. 2-е издание.
ПРИЧАСТИЕ
Причастие как особая форма глагола
Выборочный диктант
Выпишите словосочетания в две колонки: а) с причастиями; б) с прилагательными.
Мокнувший под дождем; плакучая ива; седеющий старик; пенистый поток; бушующее море; шумный поток; цветочная клумба; висячий замок; дремучий лес; темневший горизонт; висящее белье; темная туча; растущий кустарник; спелые ягоды; летучий газ; цветущий сад; спеющий крыжовник; талый снег; текучая жидкость; текущий ручей; шумящий класс.
Падежные окончания причастий
Словарные диктанты
I. Тихой весенней ночи; развесистый высокий дуб; зимним ясным днем; светлого голубого неба; свежим осенним утром; в старом сосновом лесу; в лесной таинственной глуши; по глухой дремучей тайге; под теплым летним дождем; в русской народной песне; красивой мелодией; барсучья нора; птичьих голосов; собачий мех; рыбачьей хаты; рыбачий промысел; лисья шуба; лисий хвост; заячий след; заячьего следа; ребячьи голоса; в дальнюю дорогу; в синем море; рыбачья лодка; охотничьи принадлежности; длинными осенними ночами; под низкими деревьями; у спокойной реки.
II. Густая желтеющая рожь; в лучах заходящего солнца; о надвигающейся грозовой туче; у бурлящей горной речонки; об упавшем осеннем листке; расчищенного песчаного берега; нависших свинцовых облаков; высокими растущими деревьями; в синеющем морском просторе; разросшегося колючего куста.
III. У протекающей в зарослях тростника речонки; проснувшейся природой; по расстилавшейся впереди равнине; в голубеющем морском просторе; в сверкающих на солнце лужах; о моросящем осеннем дожде; приближавшихся зимних холодов; с замирающим сердцем; показавшееся из-за туч солнце; у дымящегося костра; в бушующем океане; о льющемся летнем дожде; под намокшим деревом.
IV. В проснувшемся лесу; на трепещущих листьях; шепчущих кустов; тающего снега; огнем охваченные тучи; пожелтевшими листьями; пропадающих голосов; рокочущего моря; в посветлевшем воздухе; потемневшим горизонтом; разбушевавшейся метели; у построенного дома; скользящим шагом; в царившей тишине; на прогнувшемся мосту; на раскачивающуюся березу; в улыбавшемся малыше; о льющемся дожде; расчищенной дорожкой; в голубеющем просторе; по протоптанной дорожке; в темнеющем лесу; бушующего моря; смеющимся малышом; падающего листа; спеющих ягод.
V. О колеблющемся на ветру флаге; падающего кленового листка; пахнувшим сеном; у волнующегося озера; вдоль задымившейся от тумана речонки; у расстилавшегося лесного болота; бьющими из-под земли ключами; вытянувшихся к небу стволов берез; в бушующем море; прозвучавшего в лесу выстрела; шел скользящим шагом; плавающей у берега птицы; разросшегося куста; об улетающих на зиму птицах; в движущемся предмете; несущимся вниз потоком; любоваться падающими на землю снежинками; в тонущей дымке; в потемневшей от приближающейся тучи роще.
Предупредительные диктанты
I. После прошумевшего ливня солнце взошло еще прекраснее. Зной упал. Сочнее выступила зеленеющая листва деревьев. Мир обновился, расцвел, точно прокатилась по нему благоухающая волна. Левитан жмурился от солнца и глубоко втягивал в себя запахи освеженной земли. Он любил ее в скромном наряде первых дней весны, любил высохшую, изможденную от июльского зноя, любил пеструю, цветную, в богатом осеннем уборе, любил ее с грозными громами, омытую дождем. Сегодня она была особенная, вся в следах от прошумевшего ливня.
(По И. Евдокимову)
II. Внезапно раздавшиеся громкие крики разбудили меня и весь наш табор, приютившийся у огонька. Крики отдавались в мирно спавших заводях реки. В сумерках на берегу виднелись странные группы каких-то людей. Невдалеке стояла телега, запряженная лошадью, спокойно ждавшей перевоза.
Через полчаса нагруженный паром отвалил от берега, а еще через четверть часа из-за мыса выплыл пароход, ведущий большую баржу. Я устроился на палубе и любовался уголками, открывавшимися с каждым поворотом реки, еще окутанной синеватой мглой.
(По В. Короленко)
III. Красиво смотреть со стороны на судно, окрыленное белыми парусами, грациозно плывущее по бесконечной глади морских волн. Но взгляните на число рук, приводящих его в движение! Парусное судно, обмотавшееся веревками и завесившееся парусами, дремлющее в штиль и лавирующее при противном ветре, не может в одно мгновение двинуться назад или быстро поворотиться.
(По И. Гончарову)
Правописание суффиксов действительных
и страдательных причастий настоящего времени
Словарные диктанты
Обозначить условия выбора гласных в суффиксах.
I. Сеющийся дождь; строящиеся дома; дремлющий старик; трепещущий на ветру; скачущая лошадь; ясно видящий цель; шепчущиеся кусты; пенящиеся волны; тающий снег; дышащий прохладой; стелющийся туман; клокочущий водопад; плачущий малыш; клеящие коробки; хлопочущие о детях; борющийся с ленью; хлещущий дождь; хвалящийся успехами; числящийся по списку; держащие знамена; зависящие от нас обстоятельства; значащееся по списку количество; колющий предмет; дежурящий милиционер; пилящий дрова; охраняющие границы; прячущийся в кустах; ненавидящий ложь; плещущееся море; рубящие лес; слышащие шум; зависящие от погоды; лечащий врач; рокочущая вдали; тяжело дышащий.
II. Увлекаемый течением; колеблемый ветром; убираемый мамой; орошаемый водой; изображаемый художником; преследуемый врагом; освещаемый луной; исследуемый учеными; поддерживаемый отцом; окружаемый заботой; воспеваемый в стихах; рекомендуемый для чтения; мучимый сомнениями; едва видимые облака; избираемые народом; зависимые от обстоятельств; невидимый во тьме; изучаемое в школе; гонимые ветром; исполняемый певцом; уважаемый всеми; прерываемый гулом; управляемый по радио; ведомые проводником; возобновляемый полет; плохо видимый предмет; пилотируемый летчиком.
III. Увидите стелющийся над речонкой туман; зависимое от обстоятельств решение; тревожащая вас мысль; нещадно жалящие комары; прыснет, будто сеющий через сито дождь; грохочущий водопад; движимые чувством страха; лечащийся травами; рокочущие раскаты грома; едва брезжущий рассвет; плачущего малыша; выращиваемые растения; плещущейся волны; терпящий бедствие корабль; колеблемые ветром листья; надеющийся на помощь; тающие на щеках снежинки; клокочущего вдали водопада; о строящемся доме; самоклеящихся обоев; мечущегося из стороны в сторону; беспокоящегося о результатах экзамена; едва видимого во тьме; щебечущей птицей; зависящий от погоды; рекомендуемая для чтения книга; от жалящих пчел; корабль, борющийся с волнами; едва слышимого шепота; гонящегося за зайцем; у лающей собачонки; в расстилающемся над речкой тумане.
Объяснительный диктант
1) Стало плохо видно из-за стелющегося по земле дыма. (Б. Акунин) 2) Мелкий сеющий дождь стал набирать силу. 3) Воцарилась полная тишина, нарушаемая только кваканьем лягушек в пруду. 4) За узкой полоской мелкого песка лежала просторная заводь, едва тревожимая ветерком. (М. Семенова) 5) Солнце, застилаемое дымом, стояло еще высоко. (Л. Толстой) 6) Сразу за дачей начинался склон, и сквозь колеблемые ветром вершины деревьев поблескивал на солнце Финский залив. (С. Высоцкий) 7) Высокие кружевные верхушки травы проступают сквозь мягкий, стелющийся к земле туман. (П. Дашкова) 8) В мае 1827 года торжественно провожаемый московскими друзьями Пушкин отбыл в Петербург. (В. Кулешов) 9) Веющий с юга ветер приносил полынный запах. 10) Слышащийся с поля волчий вой наводил тоску. 11) Возле речки тихо шелестел дремлющий камыш.
Гласные в причастиях прошедшего времени
перед суффиксами -нн- (-н-), -вш-
Словарные диктанты
I. Слышавший шорох; ненавидевший ложь; обидевший малыша; маявшийся от жары; удостоивший чести; растаявший снег; развеявший семена; посеявший страх; рассеявший сомнения; почуявший зверя; расклеивший афиши; правивший конями; увидевший картину; сеявший рожь; оттаявшая земля; встретивший друзей; построивший дом; ужалившая ребенка; лаявшая собака; зависевший от обстоятельств; завязавший узел; отчаявшийся человек.
II. Рассеянные тучи; посаженный сад; вырубленный лес; овеянный славой; услышанный разговор; расстрелянные патроны; пойманная мышь; выкаченная бочка; выкачанная нефть; развешанные картины; развешенная мука; размешанные краски; замешанный в преступлении; замешенное тесто; склеенный клеем; подстреленный зверек; потерянное время; поддержанный другом; развеянный ветром; посеянный в поле; сломанный стул; построенный в срок; дорога изъезжена; тропинка протоптана; книга прочитана.
Предупредительный диктант
1) Я в лесу подтаявшем, около ствола, гладенькую, мокрую шишку подняла. (В. Тушнова) 2) По реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая стаи рассеянных гусей и уток. (И. Тургенев) 3) Круглые, низкие холмы, распаханные и засеянные доверху, разбегаются широкими волнами. (И. Тургенев) 4) Остатки рассеянных туч плыли к горизонту. 5) Слышен был конский топот и сдержанный говор всадников. (А. Фадеев) 6) Радостно и волнующе запахло оттаявшим кедром. (Ф. Абрамов) 7) Со своей стороны Троекуров столь же мало заботился о выигрыше затеянного дела. (А. Пушкин) 8) Посредине стены, оклеенной обоями с коричневыми букетами, Петя заметил зиявшую дыру. (В. Катаев) 9) Путникам открылось море, усеянное блестящими искрами огней.
Написание -н- и -нн- в причастиях
и отглагольных прилагательных
Словарные диктанты
I. Соленые огурцы; груженый вагон; сушеные фрукты; вязаные варежки; плетеная корзина; жареные грибы; сеяная мука; рваный рукав; путаный ответ; лакированные туфли; отшлифованная деталь; дисциплинированная девочка; организованная экскурсия.
II. Собранный урожай; испуганный малыш; девочка испугана; писанная красками картина; соленная в кадушке капуста; тетради проверены; письмо написано, прочитано, отправлено; прочитанная книга; замеченные ошибки; груженные кирпичом; плетенная из веток; просеянная мука; выстроенное здание; полученное письмо.
III. Несоленый суп; свежемороженая рыба; свежезамороженный судак; купленные книги; штопаные носки; легкораненый солдат; солдат, раненный в руку; жаренные в масле; тканая скатерть; запутанные нитки; крашеный пол; крашенный краской пол; нескошенный луг; писанная масляной краской; золоченые орехи; стираное белье; много раз стиранное белье; писаная красавица; масленый блин; мазанный маслом хлеб; тканный золотом костюм.
IV. Люди взволнованы сообщением; его речь была взволнованна; войска сосредоточены на границе; девочка внимательна и сосредоточенна; блюда изысканны; средства на экскурсию изысканы родителями; собравшиеся увлечены рассказом; люди унылы и подавленны; ягоды подавлены в корзине; девочка избалована родителями; девочка капризна и избалованна.
Объяснительные диктанты
I. 1) Но я открыть упорно не хотела зажмуренных от мыльной пены глаз. (О. Фокина) 2) Из тьмы выступали груженные углем платформы. (А. Казанцев) 3) Засыпанная обломками разрушающихся обнаженных скал долина была раскалена, как печь. (И. Ефремов) 4) Узенькая степная тропа влилась в мягкую пыль наезженной дороги. (И. Ефремов) 5) Голый бугор с редкими, недавно посаженными тополями был усеян низенькими домишками, обмазанными красно-бурой глиной. (И. Ефремов) 6) Лица совещавшихся были бледны и взволнованны. (Л. Толстой) 7) Блестели отшлифованные росой рельсы. (М. Шолохов) 8) Улицы были пустынны, завалены обломками кирпича. (В. Крестовский) 9) Тяжело груженные составы шли в Москву с Урала, из Сибири. (Э. Хруцкий) 10) Он вспоминал бешеный грохот копыт по улицам Ростова. (Э. Хруцкий) 11) Скудный свет едва пробивался сквозь полузашторенные окна. (Е. Яковлева) 12) Дорога пролегала между двумя живыми изгородями стриженого кустарника. (О. Погорелов) 13) Дальше шла песчаная дорога, кое-где пересыпанная щебнем. (Т. Полякова) 14) Они уселись вокруг полированного стола. 15) Босые ноги чуть покалывает свежескошенная трава. (П. Дашкова) 16) Вы были чем-то озабочены, встревожены? (А. Маринина)
II. 1) Все стены заклеены афишами. 2) Были повешены тут и расстелены чудные персидские ковры толщиной в пластинку свежесрезанного дерна. (Л. Кожевников) 3) Как странно было шелестеть томами нечитаных, несчитанных листов. (В. Устинов) 4) Вдали показались крутые купола соборов и высокие золоченые шпили. (В. Шкловский) 5) Картина Брюллова была выставлена в Античном зале Академии художеств. (В. Шкловский) 6) Граница горной страны была прочерчена резкой рубленой линией. (М. Семенова) 7) Малоезженая дорога заросла густой жесткой травой. (М. Семенова) 8) Окружающее пространство было загромождено переломанными ящиками. (В. Пелевин) 9) Платье, уже высушенное и вычищенное, лежало возле него. (Н. Гоголь) 10) В углу комнаты было организовано нечто вроде уголка отдыха. (Т. Степанова) 11) Через полчаса нагруженный паром отвалил от берега. (В. Короленко) 12) Море бесновалось в полной тьме, и были слышны смешанные крики убегавшего шквала. (В. Короленко) 13) Буйству ветра подчинилось все: выстиранное белье, вывешенное для просушки, расклеенные на щитах, шатающихся от резких порывов ветра, афиши, оборванные провода троллейбусов, деревья, посаженные по краям асфальтированных дорожек. 14) Свет заполнил комнату, увешанную картинами.
III. 1) Окно, завешенное толстым ковром, не давало света. (И. Ефремов) 2) На стене горела масляная плошка, а у стены стоял удивительной красоты сундук, окованный чеканными медными листами. (В. Пелевин) 3) Небо желтой зарей окрашено. (В. Тушнова) 4) Спит омут запорошенный под коркой ледяной, на мельнице заброшенной зимует водяной. (В. Тушнова) 5) Снизу поднимался слабый запах масляной краски, исходивший от жестяной крыши пристройки, покрашенной несколько лет назад. (В. Пелевин) 6) Там неба осветленный край средь дымных пятен, там разговор гусиных стай так внятен. (А. Блок) 7) Северное лето спрессовано в три месяца. (Ф. Абрамов) 8) Чем пахнет ржаное поле в жаркий день? Печеным хлебом, только что вынутым из печи. (Ф. Абрамов) 9) Там громоздились обкатанные валуны старого пляжа. (А. Коновко) 10) На стене была нарисована карта маршрута. 11) Высокие вершины елей унизаны ожерельем лиловых шишек. (И. Соколов-Микитов) 12) Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берез. (И. Соколов-Микитов)
Предупредительный диктант
О волках ходит много выдуманных рассказов. Говорят о нападениях волков на людей, о растерзанных одиноких путниках на зимних пустынных дорогах. Страшные эти рассказы выдуманы досужими людьми. Волки сами боятся человека, а опасен человеку бешеный волк, как опасны и бешеные собаки.
В тундре я видел волков, преследовавших табунки кочующих северных оленей. Волки выполняют возложенную на них природой жестокую, но подчас и полезную роль. Известно, что находящиеся под охраной человека домашние олени часто заболевают заразной копытной болезнью и погибают. У диких оленей этой болезни не наблюдали, потому что преследовавшие оленей волки уничтожали заболевших животных.
(По И. Соколову-Микитову)
Буквы е и ё после шипящих в суффиксах
страдательных причастий прошедшего времени
Словарные диктанты
I. Привлеченный светом; пораженный красотой; обнаженный лес; приглашенный на выставку; пересеченный оврагом; искаженное изображение; завороженный красотой; обожженного плеча; приглушенного шепота; отраженный в лучах солнца; воплощенный в жизнь; решенный вопрос; увлеченный мечтой; защищенная от ветра; сраженный пулей; изображенная на картине; преображенный край; испеченный каравай; посвященный друзьям; упрощенная задача; укрощенный поток; завершенная работа.
II. Запрещенный прием; разобщенные княжества; спелый крыжовник; поджог сарая; сильный ожог; поджег сено; дешевый вид; жесткие волосы; утолщенное место; камышовый кот; щелканье соловья; небольшая речонка; жалкая душонка; оснащенный новыми приборами; обобщенная тема; закопченный потолок; обложенный кирпичом; свинцовые тучи; удрученный вид; чужого сада; любоваться пейзажем; возле большого строения; лаявшая собачонка.
kaz2.docdat.com
