Задания по немецкому языку 6 класс – Олимпиадные задания по немецкому языку (6 класс) по теме: олимпиада по немецкому языку для 6 класса

Содержание

Олимпиадные задания по немецкому языку (6 класс) по теме: олимпиада по немецкому языку для 6 класса

Олимпиада по немецкому языку 6 класс.

Чтение.

Установите соответствие между заголовками 1-8 и текстами A-G. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1. Was machen die Kinder in der Freizeit?

Zelten am See.

Ferien sind was ganz Tolles, was die Menschen brauchen.

Ich gehe gern in den Park.

Allein unterwegs.

Die Erholung im Ferienlager ist ganz toll.

Unsere Klassenfahrt.

Ich bin gerade aus Italien zurückgekommen.

Es gibt Sachen, die man endlich machen könnte, zum Beispiel sich ausruhen. In dieser Zeit möchte ich einfach das machen, wozu ich sonst keine Zeit habe, zum Beispiel richtig ausschlafen, Bücher lesen, fernsehen. Schließlich ist ein anstrengendes Schulviertel oder das Schuljahr vorbei. Manchmal ist das Frühstück erst um 13 Uhr und das Mittagessen um 18 Uhr. Das Abendessen kann man schon vergessen, weil das Abendprogramm im Fernsehen anfängt.

Wir fanden, Wandern ist ein schönes gemeinsames Abenteuer. Manchmal gab es leichtes Stöhnen. Aber alle hielten durch bis zum Schluss.

Unvergesslich sind auch Sportwettkämpfe, Tischtennisturniere, Frisurenwettbewerbe und abenteuerliche Diskos, die allen großen Spaß machten. Bei der Disko bekomme ich immer richtige Lust zum Tanzen. Hier gab es auch tolle Kinoveranstaltungen. Ein großes Erlebnis war für mich das Neptunfest. Am schönsten war aber der Abschlussabend am Lagerfeuer.

Wir machen sie schon einige Jahre. Immer wieder gibt es viel zu sehen und zu erleben. Im vorigen Sommer waren wir in Susdal. Nicht alle Städte der Welt können sich mit Susdal vergleichen. Die Stadt, die viel älter ist als Moskau, hat uns durch ihre Einmaligkeit beeindruckt. Einen unvergesslichen Eindruck haben auf uns die Klöster am Kamenka-Ufer gemacht. Endlos kann man Susdal bewundern. Wer einmal in Susdal war, der vergisst diese Stadt nicht so schnell.

Ich fuhr mit dem Zug zu meinem Freund Michael nach Hindelang. Ich fuhr eine lange Strecke und stieg einige Male um. Das machte müde, denn ich kam aus Bremen. Zugfahren machte mir großen Spaß. Auf meiner Fahrt hatte ich viele freundliche Leute getroffen. Nur der schwer bepackte Rucksack war beim Umsteigen ziemlich lästig. Ich freute mich sehr darauf, meinen Freund wiederzusehen. Wir machten viel Sport, wanderten und spielten Badminton.

Dort sehe ich viele Leute, die auf der Wiese liegen und sich sonnen. Andere spielen Volleyball oder Federball. Auf den Wegen fahren viele Kinder und Erwachsene mit dem Fahrrad. Auf dem Spielplatz schaukeln und rutschen die Kinder. Im Sandkasten bauen sie Türme und Burgen. Manchmal bringen wir unsere Federballschläger mit. Wir spielen Federball mit viel Spaß. Das hält uns fit. Danach können wir uns ausruhen.

Im Sommer drängen alle ans Wasser. Auf dem Land baden die Kinder in einem Fluss, See oder Teich. Im Winter fahren viele Kinder in den Bergen Ski. In der Großstadt ist das Angebot immer riesengroß. Es gibt viele Zoos und Wildparks mit schönen Tieren, Erlebnisparks. Sie bieten tolle Artistenshows, Tierdressuren und vor allem aufregende Fahrvergnügen. In vielen Parks kann man auch auf Pony reiten.

Wir hatten eine Ferienwohnung dicht beim Meer, und ich konnte von morgens bis abends am Strand sein. Baden! Und Sandburgen bauen! Bei der Rückfahrt war ich traurig und dachte an das Meer und den Strand. Jetzt bin ich wieder in Deutschland.

Прочти текст и заполни пропуск (обозначенный цифрой), подобрав из данных слов подходящее по смыслу слово
(обозначенное буквой). Внимание! Слов дано на выбор больше, чем пропусков в тексте. Для удобства подсчёта баллов каждый пропуск вынесен в отдельное задание. Максимальное количество баллов за это задание 6.

Über meinen Freund

Mein Freund wohnt in einer deutschen Kleinstadt. Diese Stadt ist sehr … (1). Um die Stadt herum ist der Wald. Im Sommer kann mein Freund hier Pilze und Beeren … (2). Und im Winter … (3) er Wildtiere und Vögel. Hier ist auch ein Fluss, wo mein Freund oft im Sommer …(4). Aber im Winter …(5) er in der Schwimmhalle. Das Wasser ist dort nicht …(6) kalt. In den Ferien fährt mein Freund auch oft nach Köln.

a) badet
b) schwimmt
c) füttert
d) romantisch
e) traurig
f) sammeln

g) so

Прочитайте текст “ Die Söhne” выполните задания A-J. Для каждого задания обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Ответы занесите в таблицу.

Die Söhne

Drei Frauen kommen aus der Stadt zurück. Mit ihnen geht ein alter Mann zusammen. Die Frauen sprechen über ihre Söhne. Die erste Frau sagt: “Mein Sohn singt sehr schön. Kein Junge im Dorf singt so schön wie er!“ Die zweite Frau sagt: “Und mein Sohn tanzt sehr gut. Kein Junge im Dorf tanzt so schön wie er!“ Und die dritte Frau hört, aber sagt nichts, sie schweigt.

Die Frauen fragen Sie: „Warum erzählst du nichts über deinen Sohn?“ Da antwortet die Frau: „Mein Sohn ist kein Wunderkind. Er singt nicht schön, er tanzt nicht. Was soll ich von ihm erzählen?“

Bald kommen sie in ihr Dorf. Auf der Straße sehen sie drei Jungen. Der erste Junge singt ein Lied, der zweite tanzt und der dritte kommt zu seiner Mutter, nimmt ihr den schweren Korb und trägt ihn nach Hause. Die Frauen sagen dem alten Mann: „Siehst du, Großvater, das sind unsere Söhne.“ „Söhne?” – antwortet der Mann – „Ich sehe hier nur einen Sohn“

Aus der Stadt kommen…Frauen zurück.

zwei 2) drei 3) vier 4) sechs

Was erzählen die Frauen über ihre Söhne?

…, wie schön sie singen. 2) …, wie schön sie tanzen.

3)…, dass sie nichts machen können. 4) …, was sie machen können

Die dritte Frau…

lobt ihren Sohn 2) tadelt ihren Sohn

3) sagt nichts 4) hört nichts

Auf der Straße sehen sie ihre … Söhne.

zwei 2) vier 3) fünf 4) drei

Der alte Mann hat nur…gesehen.

zwei Söhne 2) drei Söhne 3) einen Sohn 4) vier Söhne

Der Sohn der … Frau hat der Mutter geholfen.

ersten 2) zweiten 3) dritten 4) vierten

Der beste Sohn ist der Sohn der….Frau.

zweiten 2) dritten 3) ersten 4) fünften

II Грамматика и лексика

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4-B10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными слова. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы А4-А10.

Ein Wunderkind (Aus Mozarts leben)

Der kleine Mozart war drei Jahre alt. Seine Schwester Nanny

war sieben Jahre alt. Eines Tages sagte der Vater: « Nanny, ich

will ___(B4) eine Klavierstunde geben». «Mir auch, mir auch», DU

rief Wolfgang. «Du __(B5) noch viel zu klein. Du gehst ja noch unter SEIN

dem Klavier spazieren», ___(B6) der Vater. LACHEN

Am Abend saß der Vater am Tisch und las die Zeitung. Da hörte

er eine Melodie. Spielt Nanny Klavier? Er ging ins Nebenzimmer.

Da ___(B7) der kleine Wolfgang und spielte. STAND

Nach zwei Jahren konnte der kleine Wolfgang schon ____(B8) MELODIE

komponieren. Mozarts Vater war arm. Wolfgang ging zum Vater

und sagte: «Vater, ich kann auch arbeiten». Der Vater lachte:

«Wie willst du das machen?» — «Ich kann Klavier ____(B9). Hör SPIELEN

doch mal zu». Und er spielte Klavier. Der Vater fuhr mit Wolfgang

nach Wien, nach Paris und Rom.

Mit 12 Jahren ____(B10)Mozart ein Orchester. Mit 15 Jahren DIRIGIEREN

schrieb er seine erste Oper.

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B11-B16, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными слова. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B11-B16.

Ella hat bald Geburtstag. Eines Tages sagt der Vater zu ihr:

“Ella, was sollen wir dir denn schenken? Hast du vielleicht

einen Wunsch?“

„Ja, Vater“, antwortet Ella. „Ich habe einen Wunsch“

„Was ist es denn?“

„Rate mal, Vater. Es ist klein, hat zwei Flügel und singt.“

„Was kann das sein?“ fragt der Vater und lacht. „Vielleicht

eine Fliege?“ „Fliegen singen doch nicht!“ ruft Ella. „Ach,

Vater! Bitte, bitte, schenkt mir einen Kanarienvogel! Ich

habe ___(B11) so gern!“ VOGEL

Endlich ist der Geburtstag da. Auf dem Tisch steht ein

Kuchen. Die Mutter hat ihn selbst gebacken. Auch ein

schönes Buch liegt da, das Geschenk ___(B12) Groβmutter. DIE

Und hier steht ein Käfig mit einem Kanarienvogel. Das ist

das Geschenk der Eltern. Der Vogel ist ganz gelb, nur

seine Äugelein sind schwarz. Er ____(B13) lustig im Käfig SPRINGEN

hin und her. Ella ist glücklich und zufrieden und dankt

den Eltern. Sie sagt: „Das Vögelchen soll Pips heiβen!“

Und dann fragt sie: „Wie muss ich für das Vögelchen sorgen?”

Der Vater erklärt Ella alles. Er sagt: ”Jeden Tag muss Pips

Futter und frisches Wasser bekommen. ___(B14) Käfig muss ER

immer sauber sein.“

„ich will alles gut und richtig machen“, ___(B15) Ella. VERSPRECHEN

Die erste Zeit gibt sie Pips jeden Tag Futter und Wasser.

Sie macht auch jeden Tag seinen Käfig sauber. Pips ist

immer lustig und singt schöne___(B16). Aber bald wird es LIED

Ella zu langweilig.

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами А17 – А23. Эти номера соответствуют заданиям А17 – А23, в которых представлены возможные варианты ответов. Обведите номер выбранного вами варианта ответа.

Renates Tagebuch

7.8.20..

Ich spiele so gern auf dem Dachboden. Dort ist es furchtbar interessant. Es gibt so viele merkwürdige alte Sachen. Und vorgestern habe ich … (A17) dem Dachboden Omis Tagebuch gefunden.

zwischen 2) an 3) auf 4) unter

Was früher alles anders war …. (A18) bei uns heute!

oder 2) während 3) auch 4) als

Ich will jetzt auch ein Tagebuch anfangen. Alles, was passiert, will ich kurz … (A19).

überschreiben 2) mitschreiben 3) aufschreiben 4) ausschreiben

Dann vergesse ich vielleicht nicht so leicht, was ich täglich erlebe.

28.11.20..

Am Nachmittag besuche ich Güler. Sie ist Ausländerin und kommt aus der… (A20), kann aber ganz gut Deutsch sprechen.

Österreich 2) Polen 3) Deutschland 4) Türkei

Nur die Rechtschreibung fällt ihr schwer. Diktate und Aufsätze gelingen ihr selten. Deshalb hat sie …(A21) Deutsch eine schlechte Note.

auf 2) für 3) in 4) an

Ich will eigentlich mit Güler üben, aber sie muss auf ihre beiden kleinen Brüder … (A22).

interessieren 2) merken 3) aufpassen 4) sorgen

2.3.20..

Na, wieder diese Barbara! Früher waren wir gute Freundinnen, aber jetzt…! Ich weiß nicht, warum ich auf sie so böse bin. Vielleicht weil sie in der Englischarbeit eine …. (A23) Note hat, obwohl sie weniger lernt als ich und immer ihre Hausaufgaben von mir abschreibt.

bessere 2) schöne 3) beste gute

III ПИСЬМО

С1 Прочитай письмо и ответь на него (40-50 Wörter).

den 15.Dezember, Düsseldorf

Liebe(r)…!

Herzlichen Dank für deine Weihnachtskarte und Glückwünsche. Ich gratuliere dir ebenfalls zum Fest und wünsche dir alles Gute. Wie geht es? Hast du Winterferien? Wie ist das Wetter in Wolgograd? Ist es bei euch kalt? Läufst du Ski oder Schlittschuh?

Schreibe mir schnell. Ich warte auf deinen Brief.

Mit freundlichen Grüßen

deine Jasmin

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Максимальное количество баллов за это задание – 10 баллов

С2 Monika schreibt einen Brief an ihre Freundin und berichtet über ihren Besuch von Berlin. Ergänze Monikas Brief. Vergiss nicht:

a) zu schreiben, was sie gesehen hat;

b) zu fragen, welche Städte Anna in diesem Sommer besucht hat

München, den 21. September

Liebe Anna,

danke für deinen Brief. Ich habe mich darüber sehr gefreut.

Weißt du, dass ich unsere Hauptstadt besucht habe!

Liebe Grüße

deine Monika

Максимальное количество баллов – 10 баллов

Ответы:

I 1. За каждый правильный ответ – 1 балл

II 1.

B4 – dir

B5 – bist

B6 – lachte

B7 – stand

B8 – Melodien

B9 – spielen

B10 – dirigierte

B11 – Vögel

B12 – der

B13 – springt

B14 – Sein

B15- verspricht

B16 – Lieder

A17 – 3

A18 – 4

A19 – 3

A20 – 4

A21 – 3

A22 – 3

A23 – 1

III C1 И С2

Критерии оценивания:

Баллы	Коммуникативные задачи	Языковые средства
9-10	Полная реализация коммуникативных задач	Связный текст, адекватное применение лексико-грамматических средств, их широкий диапазон. Языковые ошибки не существенны. Корректное применение формул письменной речи.
7-8		Достаточно связный, естественный текст, восприятие которого может быть затруднено некорректным применением (или отсутствием) связующих элементов. Применяются сложные синтаксические конструкции, но их виды не отличаются разнообразием.
5-6	Реализованы практически все коммуникативные задачи, но реализация их предельно упрощена.	В текстах есть грубые грамматические или лексические ошибки, искажающие смысл предложений, но их количество не велико (не более 3). Структурный и лексический диапазоны заметно ограничены, связность текста нарушена, есть некоторые нарушения, связанные с нормами оформления письменной речи.
3-4	Коммуникативные задачи в целом реализованы, поскольку понятен общий смысл текста.	Недостаточно корректный контроль структурой предложений, большое количество грубых лексико-грамматических ошибок. Восприятие текста затруднено.
1-2	Отмечаются, частично успешные, попытки реализации коммуникативных задач, но понимание текста затруднено многочисленными грубыми ошибками.	Текст трудно воспринимается из-за частых лексико-грамматических ошибок, упрощенной конструкции предложений, не соблюдения правил пунктуации, ведущей к несогласованности текста.
0	Несоответствие содержание поставленным задачам, нет нужного объёма высказываний	Текст практически «не читаем», набор отдельных фраз и предложений с большим количеством ошибок.

Бланк ответов

________________

I 1.

II 1.

München, den 21. September

Liebe Anna,

danke für deinen Brief. Ich habe mich darüber sehr gefreut.

Weißt du, dass ich unsere Hauptstadt besucht habe!

Liebe Grüße

deine Monika

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Задания по немецкому языку для учащихся 6 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 38»

Ангарский городской округ

Задания

по немецкому языку

для 6 класса

Учитель:

Л.К.Бушанова

I квалификационная категория

Ангарск, 2017

Задание № 1

1. Как спрягается глагол «Sich waschen»?

ich wasche … wir waschen …

du wäschst … ihr wascht …

er wascht … sie waschen …

sich, dich, mich, euch, uns

2. Чем интересуется Эльке?

Elke interessiert sich für das Stricken.

Elke interessiert sich für das Nähen.

Elke interessiert sich für das Briefmarkensammeln.

3. Подбери соответствующий перевод:

sich abtrocknen шить

sich kämmen вязать

sich anziehen завтракать

frühstücken одеваться

stricken причесываться

nähen вытираться

Задание № 2

1. Вставь пропущенные буквы:

Elke ber…tet si… auf jeden Sch…ltag ordentl… vor.

Sie ma…t Ha…sau… gaben.

Sie hat …iele Schulf…chr gern.

2. Подбери синонимы:

die Erdkunde

die Turnstunde

3. Обрати внимание на словообразования:

lesen — das Lesen

malen — …

schreiben — …

sprechen — …

turnen — …

4. О каких уроках идёт речь?

In dieser Stunde erfahren die Schüler über das Leben der Menschen in alten Zeiten
Zu dieser Stunde gehen die Schüler auf den Sportplatz oder in die Turnhalle.

Задание № 3

1. Вспомни степени сравнения прилагательных и наречия. Переведи предложения:

Im Juni ist es wärmer als im Mai.
Im Juli ist es am wärmsten.

2. Как сказать по другому?

Die Garderobe für Schüler = die Schülergarderobe.
Die Garderobe für Lehrer = …
Der Raum für Musik = …
Der Raum für Basteln = …
Das Zimmer für die Lehrer = …

3. Запиши родственные слова:

das Zimmer

die Eßzimmer … … …

die Halle

… … die Schwimmhalle

Bauer

… das Gebäude der Bauer

Задание № 4

1. Спиши предложения и укажи временную форму глагола:

Sie arbeiten an ihrem Projekt.
Sie haben an ihrem Projekt gearbeitet.
Die Kinder erzählen über ihre Schulen.
Sie haben schon über Schulen erzählt.

2. Запиши глагол в нужной форме:

Например: erzählen – erzählt

… — beschrieben

verbringen — …

… — verstanden

3. Вставь глаголы hinaufgehen или hinuntergehen:

Ich stehe in der Eingangshalle und will in die Bibliotek gehen. Sie liegt im 2 Stock. Ich muß die Treppe … .
Ich bin in der Aula. Sie liegt im 3 Stock. Ich will in das Sekretariat gehen um muß die Treppe … .

Задание № 5

1. Образуй от глаголов существительные и запиши их!

schreiben — das …

singen — das …

turnen — das …

malen — das …

2. Из какой сказки отрывок?

Ein Mann hatte eine Frau und eine sehr schöne Tochter.

Dann wurde die Mutter krank und mußte sterben.

Wach einem Jahr nahm sich der Mann eine andere Frau.

Die Frau brachte zwei Töchter ins Haus.

Nun begann ein Schweres Leben Für das Stiefkind (для падчерицы).

Drei Schmetterlinge
Die Schule der Tiere
Aschenputtel

3. Какие оценки получают дети в немецкой школе?

eine Eins = sehr gut

eine Zwei = gut

eine Drei = befriediegend

eine Vier = Schlecht

eine Fünf = sehr Schlecht

Задание № 6

1. Чьи это фотографии?

der Katze

der Schildkröte

das Foto der Hyäne

der Tiere

der Vögel

der Jnsekten

2. Переведи предложения.

— Ich male eine Schildkröte

— Wer ist das? – Eine Schildkröte

— Wessen Kopf ist das? – Einer Schildkröte

— Wem male ich einen Panzer? – Einer Schildkröte

— Wen habe ich gemalt? – Eine Schildkröte

3. Как перевести падежные вопросы?

Nom wer? кого?

Gen wessen? чей?

Dat wem? кому?

Akk wen? кто?

Задание № 7

1. Чем могут интересоваться дети?

….

Ich interessiere mich

….

2. Переведи предложения?

— Viele Kinder haben Hobby

— Einige treiben Sport

— Andere interessieren sich für Kunst

— Manche spielen Klavier

3. Проспрягай глагол!

sich waschen – умываться

ich wasche … wir waschen …

du wäschst … ihr wascht …

er wäscht … sie waschen …

sich, dich, mich, euch, uns

Задание № 8

1. Выбери соответствующий перевод!

der Kopf рука

das Haar нога (ступня)

der Hals кисть

das Auge шея

die Hand волосы

der Fuß глаз

der Arm голова

2. Умеешь ли ты называть время?

ein Viertel — 15 Minuten

drei Viertel — 45 Minuten

eine halbe Stunde — 30 Minuten

ein Stunde — 60 Minuten

3. Ответь на вопрос!

am Tag, am Montag

in einer Woche

Wann? täglich

in der ersten Stunde

in der zweiten

Задание № 9

1. Выбери соответствующий перевод!

der Reiseführer завтрак

das Denkmal еда

die Kathedrale руководительница

vor Haben учитель

der Lehrer намериваться

die Leiterin собор

die Mahlzeit памятник

das Frühstück путеводитель

2. Запиши глаголы в Perfekt

Например: trinken — getrunken

Auf dem Bremer Marktplatz haben wir eine Limo … (trinken).
Wir sind dann zum Rathaus … (gehen).
Dort haben wir unser Denkmal … (sehen).
Dann sind wir ins Museum … (fahren).
Wir sind in Bremen zwei Tage … (bleiben).

3. Как перевести?

Entschuldigen Sie bitte wo ist hier das Hotel?
Entschuldigung, wo ist hier das Kaufhaus?

Задание № 10

1. Как перевести высказывание?

Man sagt: Zeit ist Geld.

Ich aber meine, die Zeit und die Gesundheit sind wichtiger als Geld, sie sind das Wichtigste auf der Welt!

2. Как сказать по – другому?

Ich habe alle Hände voll zu tun.

………………………………..

3. Из истории имен. Что они обозначают?

Deutsche vornamen

Woher sie kommen

Was sie bedeuten

Sprache

Wort

Maximilian

Lateinisch

Maximiliamis

der sehr Große

Paul

Lateinisch

Paulus

der Kleine

Margarete

Griechisch

Margarites

die Perle

Ewa

Hebräisch

Hawwa

das Leben

Peter

Griechisch

Petros

der Stein

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Срез знаний по немецкому языку для 6 класса

Срез знаний по немецкому языку 6 класс

Задание 1.

Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами A-E, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами 1-6. Используйте каждую букву только один раз. В задании один заголовок лишний.

Meine Familie
Die Ferien
Das Wetter im Herbst
März
Mein Haustier
Die Herbstmonate

Der erste Frühlingsmonat ist da. Es ist so warm! Wir freuen uns darüber! Es taut. Die Sonne scheint hell. Der Wind weht warm. Die Kinder gehen im Hof spazieren. Sie sind lustig und spielen zusammen. Die Jungen fahren Rad.
Im Sommer gehen die Schüler in die Schule nicht. Sie haben Sommerferien, die drei Monate dauern. Ich habe Sommerferien gern, weil ich dann viel Freizeit habe. Jeden Sommer fahre ich ins Dorf, um meine Großeltern zu besuchen. Wir arbeiten zusammen im Garten. Ich bade auch im Fluss, fahre Fahrrad und lese Bücher. Sommer ist meine Lieblingsjahreszeit!
Ich heiße Irene. Ich lebe in Köln und habe eine Mutter, einen Vater und zwei Schwester. Meine Großeltern wohnen auch mit. Mein Opa und meine Oma arbeiten nicht. Sie sind Rentner. Mein Vater heißt Tom. Er ist klug. Er kann alles machen und arbeitet sehr viel. Wir spielen Schach und lesen zusammen. Meine Mutter ist gut und lustig. Sie arbeitet auch viel. Meine Schwester heißen Tina und Jutta. Sie sind noch klein.
Ich habe eine Katze. Sie heiβt Micki. Sie ist klein, sehr lustig und gut. Die Katze ist grau. Die Augen sind grün. Sie spielt mit dem Ball. Sie springt gern und ruft „miau-miau“. Meine Katze wohnt im Kinderzimmer. Sie frisst Kite-kat.
Im Herbst regnet es oft. Es ist wolkig. Es ist trübe und nass. Der Himmel ist grau. Die Bäume sind bunt. Die Blätter fallen auf die Erde. Die Vögel fliegen nach Süden.

Задание 2.

Прочитайте внимательно текст и предложения после текста. Определите, какие предложения соответствуют содержанию текста (1 — richtig), какие не соответствуют (2 — falsch) и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – steht nicht im Text).

Meine kleine Stadt
Ich heiße Jorg und wohne in einer kleinen deutschen Stadt. Sie liegt am Fluss Rhein. In unserer Stadt gibt es viele Bäume und Blumen. Die Straßen sind still und nicht breit. Die Bewohner machen ihre Stadt sauber. Hier fahren wenige Busse und Autos. Und keine Straßenbahnen fahren hier. Viele Menschen fahren Rad.
In der Stad t gibt es viele nette Cafes. Meine Freunde und ich essen hier Eis und Torte, trinken Limo und Coca-Cola. In der Stadt sind viele verschiedene Geschäfte. Besonders gern besuche ich das Spielzeuggeschäft im Stadtzentrum. Es ist groß und schön.
In meiner Stadt sind viele Einfamilienhäuser. Ich aber wohne in einem großen Wohnblock. Meine Familie mietet hier eine Wohnung. Unser Haus steht am Theater.
Mein Vater ist Zoodirektor. Er arbeitet in unserer Stadt. Meine Mutter ist Lehrerin, sie arbeitet am Gymnasium. Mein Bruder geht in die Schule nicht. Er ist noch klein, 4 Jahre alt. Ich bin Schüler und lerne in der 5.Klasse. Ich interessiere mich für Sport. Ich spiele Fußball sehr gern. Mein Freund Lars spielt gern Musik. Oft besuchen wir Kinos oder gehen im Park spazieren.

1.Der Autor heißt Lars.