Математика 6 класс 103: Номер №103 - ГДЗ по Математике 6 класс: Никольский С.М.

Содержание

ГДЗ: Математика 6 класс Никольский, Потапов

Математика 6 класс

Тип: Учебник

Авторы: Никольский, Потапов

Издательство: Просвещение

ГДЗ: МАТЕМАТИКА 6 КЛАСС НИКОЛЬСКИЙ, ПОТАПОВ — УЧЕБНИК

Математика — царица науки, разнообразие которой мы начинаем постигать уже в 6 классе.
Учебник математики 6 класса посвящен изучению основ алгебры. Начинается углубленное изучение дробей и действий с ними, отрицательные числа. Решение линейных уравнений, задач на проценты, составление несложных буквенных выражений и формул, знакомство с координатной плоскостью. Школьники узнают геометрические фигуры, вычисляют задачи на нахождение геометрических величин, используя изученные свойства фигур и формулы. Поэтому пробелы в знаниях, полученные на данном этапе, могут сказаться в дальнейшем не только по этому предмету, но и при изучении других школьных дисциплин (физика, химия, астрономия и т.д.).

ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ «ПРОБЕЛОВ»

Основными проблемами школьников при усвоении материала являются:

Большое количество тем для изучения.
Недостаточность времени на закрепление материала.
Наличие не устраненных «пробелов» в знаниях.

С каждым годом объем и сложность материала увеличиваются. Все меньше времени уходит на повторение материала и все больше на изучение новых тем. Порой некоторые темы пролетают не оставив и следа в голове школьника. Все это может привести к катастрофическим последствиям. В таких ситуациях родители, вовремя подметив неладное начинают искать выход.

КАК ПОМОЧЬ ШКОЛЬНИКУ

Если ребенок стесняется признаться в классе учителю что не понимает тему, решение вопроса ложится на родителей. Перед ними возникает несколько путей:

Помочь самостоятельно.
Нанять репетитора.
Предоставить ребенку возможность самостоятельно разобраться.

Родителя порой не в силах помочь детям в связи с отсутствием времени, а репетитора может позволить себе не каждый. В таких ситуациях выходом становится использование ГДЗ. На примере решенных заданий, ребенок может самостоятельно разобраться и устранить все недочеты в своих знаниях.

ЧТО СОДЕРЖИТ ГДЗ

В ГДЗ имеются решения задач различной трудности к учебнику «Математика 6 класс Никольского» и рассматриваются все темы, согласно стандартам школьной программы.

НУЖЕН ЛИ РЕШЕБНИК

Предлагаемый решебник к учебнику «Математика 6 класс Никольский» издательство «Просвещение» поможет понять сложные моменты изучения данного материала. Школьник сам может проверить правильность решения задания. А при наличии ошибки, найти на каком этапе решения она была совершена, чтобы в дальнейшем ее не допускать. ГДЗ полезна не только родителям (могут проконтролировать), но и школьникам — для лучшего усвоения школьного курса математики.

Страница 18 №100-103 ГДЗ к учебнику «Математика» 6 класс Мерзляк, Полонский, Якир

Задание № 100. Упростите выражение, заменив произведение одинаковых множителей степенью:
1) 7 * 7 * 7 * 7 * 7; 2) 10 * 10 * 10; 3) a * a * a * a; 4) x * x * x * x * x * x.

Решение

7 * 7 * 7 * 7 * 7 = 7⁵
10 * 10 * 10 = 10³
a * a * a * a = a⁴
x * x * x * x * x * x = x⁶

Задание № 101. Найдите значение выражения: 1) 2⁵ ; 2) 7² ; 3) 0,6² ; 4) 0,5³ ; 5) 1,5⁴ ; 6) 1,2³ ; 7) 0⁶ ; 8) 1¹² .

Решение

2⁵ = 2 * 2 * 2 * 2 * 2 = 32
7² = 7 * 7 = 49
0,6² = 0,6 * 0,6 = 0,36
0,5³ = 0,5 * 0,5 * 0,5 = 0,125
1,5⁴ = 1,5 * 1,5 * 1,5 * 1,5 = 5,0625
1,2³ = 1,2 * 1,2 * 1,2 = 1,728
0⁶ = 0
1¹² = 1

Задание № 102. Запишите число 64 в виде степени с основанием:
1) 8;
2) 4;
3) 2.

Решение

1) 64 = 8²
64 = 4³
64 = 2⁶

Задача от мудрой совы

Задание № 103. В чемпионате страны по футболу принимают участие 16 команд, каждая из которых имеет свой стадион. Все команды должны сыграть между собой, причем в каждом туре проводится 8 игр. Можно ли ставить расписание туров так, чтобы каждая команда по очереди играла на своем стадионе и на стадионе соперника?

Решение

Нет, нельзя.
Если попытаться составить календарь в соответствии с требованиями задачи, то в первом туре первая восьмерка играет дома, вторая восьмерка — на выезде, во втором туре та же первая восьмерка играет на выезде, вторая восьмерка — дома. Если будет продолжаться так дальше, то команды из первой восьмерки и команды из второй восьмерки между собой никогда не сыграют. Поэтому таким способом составить расписание туров невозможно.

ФОТОФАКТ: Педагогический коллектив витебской гимназии №2

Учитель математики Александр Шуголь

29 сентября, Витебск /Корр. БЕЛТА/. Педагогический коллектив витебской гимназии №2 — один из лучших в городе. В этом году коллектив школы отмечает 103-летие со дня образования школы и 25-летие со дня переименования в гимназию. По итогам работы за 2020 год гимназия признана Министерством образования лучшим учреждением общего среднего образования Республики Беларусь в городской местности.

Гордость коллектива — ведущие учителя Светлана Матросова и Александр Шуголь (математика), Вероника Лактина (информатика), Руслан Шклейник (химия), Сергей Кривенко (география), Анна Миненко (английский язык) и многие другие, подготовившие победителей и призеров республиканских предметных олимпиад.-0-

Фото Александра Хитрова

На уроке во 2 «А» классе. Урок ведет учительница начальных классов Жанна Киселева

Учитель математики Александр Шуголь

Директор гимназии Константин Киселев (в центре) с коллегами Дианой Алексеенок, Татьяной Бурдо, Татьяной Зориной и Владимиром Тетериным

Учительница русского языка и литературы Елена Моисеева на уроке

Учительница информатики Вероника Лактина со своими воспитанниками

Учитель химии Руслан Шклейник

Учительница английского языка Анна Миненко

Занятие по географии ведет Сергей Кривенко

Учитель математики Светлана Матросова

Психолог Ольга Иванова с ребятами

Регион 4 ESC Главная

Добро пожаловать в региональный центр 4, платформу цифровых продуктов Образовательного центра 4 региона.

Просмотрите нашу коллекцию основанных на исследованиях цифровых продуктов TEKS, разработанных, чтобы помочь преподавателям решать учебные задачи и поддержать руководителей школ в их миссии по обеспечению высочайшего качества образования для всех учащихся.

Концентратор для региона 4 обеспечивает цифровой доступ к избранным продуктам для региона 4, чтобы обеспечить мобильность при планировании уроков и улучшить обучение в классе.Получите доступ к своей учетной записи в любом месте и в любое время, когда вам нужно.

Центр развития региона 4 принимает только покупки по кредитной карте. Чтобы сделать покупку, не облагаемую налогом, или отправить заказ на покупку (ЗП), пожалуйста, свяжитесь с Отделом доставки Региона 4 по электронной почте [email protected] или по телефону 713.744.6302.

Запрос на исключение авторских прав

Из-за необходимости перемещать контент в Интернет и предоставлять печатные ресурсы во время пандемии COVID-19, мы знаем, что пользователям наших ресурсов может потребоваться публиковать цифровые копии наших файлов в своих системах управления обучением (LMS).

Заполните форму запроса на исключения из авторского права , чтобы иметь возможность размещать ресурсы Региона 4 в системах управления обучением на 2020–2021 учебный год. ( Формат Word доступен здесь .)
1. Пожалуйста, перечислите требуемые названия ресурсов и страницы в отведенном для этого месте.
2. Обратите внимание, что такой запрос невозможен для Чтение по дизайну . Более подробная информация об этом решении содержится в документе.
Чтобы предоставить подписанную форму, вы можете
1. Подпишите и отсканируйте документ. Обратите внимание, что набранное имя не является подписью.
2. Сохраните документ в формате .pdf и поставьте цифровую подпись.
Отправьте заполненную, подписанную форму по электронной почте в соответствующий отдел:
1. [email protected]
2. [email protected]
3. наука @ esc4.нетто
4. [email protected]

Обратите внимание, что для Reading by Design такой запрос невозможен. Более подробная информация об этом решении содержится в документе.

Набор «Понимание математики» для 6 классов

В этом учебнике в твердом переплете 170 уроков, в которых анализируются и расширяются навыки, полученные в предыдущих классах. Повторение в каждом уроке поддерживает актуальность предыдущих навыков. Новые концепции включают следующие области.

Числа — Наибольший общий множитель, наименьшее общее кратное, умственные сокращения в вычислениях.
Дроби — эквиваленты десятичных дробей.
Десятичные знаки — Умножение и деление.
Проценты —Скидки, комиссии, проценты.
Меры —Преобразование английских и метрических мер, часовых поясов.
Геометрия —Периметр и площадь треугольников и параллелограммов, окружность и площадь кругов, измерение углов с помощью транспортира.
Графики —Построение круговых графтов.

Тесты и тесты скорости представлены в отдельном буклете с отрывными листами.

Глава тестов также находится в отдельном буклете.

Пособие для учителя состоит из двух томов. На каждом уроке ученики показывали полноразмерные страницы с заполненными ответами. Дополнительные страницы помогают учителю в подготовке урока. Ключи ответов для викторин, тестов скорости и тестов глав включены.

Содержание пособий для учителя
Материалы для этого курса
Учителю
Основная философия
План курса
Тетрадь ученика
Пособие для учителя
Процедура общего класса
Викторины и тесты скорости
Глава Испытания
Глава 1. Работа с числами
1.Работа с большими числами
2. Местная система ценностей
3. Округление чисел
4. Римские цифры
5. Добавление столбца
6. Горизонтальное сложение
7. Ментальное прибавление
8. Вычитание
9. Горизонтальное вычитание
10. Ментальное вычитание
11. Работа с графиками: графическое изображение
12. Проблемы с чтением: поиск нужной информации
13. Обзор главы 1
14.Глава 1 Тест (в тестовом буклете)
Глава 2: Умножение и деление
15. Умножение с однозначным множителем
16. Умножение с помощью двух- и трехзначных множителей
17. Проверка умножения путем исключения девяток
18. Умножение с четырехзначным множителем
19. Умножение на десять
20. Сокращение двойного и разделения
21. Работа с Подразделением
22.Короткий дивизион
23. Работа с двузначными делителями
24. Работа с трехзначными делителями
25. Более сложные трехзначные делители
26. Ярлыки дивизии
27. Расчет средних значений
28. Проблемы с чтением: выбор правильной операции
29. Обзор главы 2
30. Глава 2 Тест (в тестовом буклете)
Глава 3: Работа с мерами
31. Введение в меры
32.Единицы линейной меры
33. Единицы веса
34. Единицы мощности
35. Мысленное преобразование мер
36. Площадь
37. Единицы времени
38. Часовые пояса
39. Сложение и вычитание сложных английских мер
40. Умножение сложных английских мер
41. Делящие сложные английские меры
42. Проблемы с чтением: поиск нужной информации
43. Обзор главы 3
44.Глава 3 Тест (в тестовом буклете)
Глава 4: Работа с дробями
45. Простые и составные числа
46. Нахождение основных факторов составных чисел
47. Наибольшие общие факторы
48. Наименьшее общее кратное
49. Знакомство с дробями
50. Неправильные дроби и смешанные числа
51. Сравнение дробей
52. Сложение правильных дробей
53. Вычитание правильных дробей
54.Добавление смешанных чисел
55. Сложение трех или более смешанных чисел
56. Вычитание смешанных чисел
57. Обзор главы 4
58. Глава 4 Тест (в тестовом буклете)
Глава 5: Умножение и деление на дроби
59. Нахождение дробных частей делением и умножением
60. Умножение целого числа на дробь
61. Умножение дроби на дробь
62. Умножение дроби на смешанное число
63.Умножение целого числа на смешанное
64. Умножение смешанных чисел
65. Деление целого числа на правильную дробь
66. Деление дроби на дробь
67. Деление смешанных чисел
68. Умножение сложных величин как смешанных чисел
69. Проблемы с чтением: оценка в повседневной жизни
70. Обзор главы 5
71. Глава 5 Тест (в тестовом буклете)
Глава 6. Работа с десятичными знаками
72.Изучение десятичных знаков
73. Преобразование дробей в десятичные
74. Преобразование десятичных дробей в дроби
75. Сравнение десятичных знаков
76. Сложение и вычитание десятичных знаков
77. Вычитание более сложных десятичных знаков
78. Умножение десятичных знаков на 10, 100 и 1 000
79. Умножение десятичных знаков
80. Умножение более сложных десятичных знаков
81. Обзор семестра I
82. Обзор семестра II
83.Семестровый тест (в тестовом буклете)
Викторины и тесты скорости
Глава Тесты
Индекс
Обозначения
Формулы
Таблицы измерений

Глава 7. Десятичные дроби и пропорции
84. Деление десятичных знаков на 10, 100 и 1 000
85. Деление десятичной дроби на целое число
86. Деление на десятичную дробь
87. Более сложные десятичные делители
88.Округление десятичных знаков
89. Работа с бесконечными десятичными знаками
90. Использование дробных эквивалентов для умножения мысленно
91. Выбор разумного десятичного ответа
92. Использование соотношений для сравнения чисел
93. Пропорции письма
94. Проблемы с чтением: Использование пропорций
95. Обзор главы 7
96. Глава 7 Тест (в тестовом буклете)
Глава 8: Использование метрической системы
97.Использование метрической линейки
98. Метрические единицы линейной меры
99. Метрические единицы веса
100. Единицы измерения вместимости
101. Метрические единицы площади
102. Метрические меры в задачах чтения
103. Преобразование между метрическими и английскими единицами измерения: линейная мера и вес
104. Преобразование между метрическими и английскими единицами измерения: вместимость и площадь
105. Работа с расстоянием, скоростью и временем
106.Расстояние, скорость и время в задачах чтения
107. По шкале миль
108. Чтение чертежа
109. Работа с гистограммами
110. Обзор главы 8
111. Глава 8 Тест (в тестовом буклете)
Глава 9: Работа с процентами
112. Знакомство с процентами
113. Выражение десятичных и дробных чисел в процентах
114. Выражение дробей в процентах
115. Выражение процентов в виде десятичных и дробных чисел
116.Вычитание процентов от 100%
117. Нахождение числа в процентах
118. Решение более сложных проблем в процентах
119. Нахождение процента больше или меньше числа
120. Расчет цен со скидкой
121. Расчет комиссионных с продаж
122. Определение процента одного числа от другого
123. Определение процента одного числа от другого
124. Умножение мысленно путем изменения процента на дробь
125.Глава 9 Обзор
126. Глава 9 Тест (в тестовом буклете)
Глава 10. Работа с деньгами
127. Подсчет сдачи
128. Ведение учета расходов
129. Доходы, расходы и прибыль
130. Расчет цены за единицу
131. Расчет процентов
132. Расчет процентов за часть года
133. Проверка интересов
134. Проблемы чтения: решение многоэтапных задач
135.Глава 10 Обзор
136. Глава 10 Тест (в тестовом буклете)
Глава 11: Геометрия: периметр и площадь
137. Введение в геометрию
138. Работа с периметром
139. Нахождение периметра прямоугольников и треугольников
140. Работа с площадью
141. Определение площади квадрата
142. Определение площади параллелограмма
143. Определение площади треугольника
144.Работа с графиками: линейный график
145. Проблемы чтения: Использование параллельных задач
146. Глава 11 Обзор
147. Глава 11 Тест (в тестовом буклете)
Глава 12: Геометрия: круги, углы и объем
148. Работа с кругами
149. Определение окружности круга
150. Определение площади круга
151. Введение в Том
152. Определение объема куба
153.Метрические единицы объема
154. Работа с углами
155. Использование транспортира для измерения углов
156. Работа с треугольниками
157. Работа с графами: круговой график
158. Работа с графами: построение круговых графов
159. Проблемы с чтением: использование эскизов
160. Обзор главы 12
161. Глава 12 Тест (в тестовом буклете)
Глава 13: Числовые предложения и обзор на конец года
162.Работа с числовыми предложениями
163. Использование числовых предложений для решения проблем с чтением
164. Обзор глав 1 и 2
165. Обзор глав 3 и 8
166. Обзор глав 4 и 5
167. Обзор глав 6 и 7
168. Обзор глав 9 и 10
169. Обзор глав 11 и 12
170. Итоговый тест (в тестовом буклете)
Викторины и тесты скорости
…
89.Тест: умножение и деление десятичных знаков
…
148. Тест на скорость: поиск областей
…
Глава Тесты
Индекс
Обозначения
Формулы
Таблицы измерений

Grade 6 — Common Core: 6th Grade Math

Если вы считаете, что контент, доступный через Веб-сайт (как определено в наших Условиях обслуживания), нарушает
или несколько ваших авторских прав, сообщите нам, отправив письменное уведомление («Уведомление о нарушении»), содержащее
то
информацию, описанную ниже, назначенному ниже агенту.Если репетиторы университета предпримут действия в ответ на
ан
Уведомление о нарушении, оно предпримет добросовестную попытку связаться со стороной, которая предоставила такой контент
средствами самого последнего адреса электронной почты, если таковой имеется, предоставленного такой стороной Varsity Tutors.

Ваше Уведомление о нарушении прав может быть отправлено стороне, предоставившей доступ к контенту, или третьим лицам, таким как
в качестве
ChillingEffects.org.

Обратите внимание, что вы будете нести ответственность за ущерб (включая расходы и гонорары адвокатам), если вы существенно
искажать информацию о том, что продукт или действие нарушает ваши авторские права.Таким образом, если вы не уверены, что контент находится
на Веб-сайте или по ссылке с него нарушает ваши авторские права, вам следует сначала обратиться к юристу.

Чтобы отправить уведомление, выполните следующие действия:

Вы должны включить следующее:

Физическая или электронная подпись правообладателя или лица, уполномоченного действовать от их имени;
Идентификация авторских прав, которые, как утверждается, были нарушены;
Описание характера и точного местонахождения контента, который, по вашему мнению, нарушает ваши авторские права, в \
достаточно подробностей, чтобы позволить репетиторам университетских школ найти и точно идентифицировать этот контент; например нам требуется
а
ссылка на конкретный вопрос (а не только на название вопроса), который содержит содержание и описание
к какой конкретной части вопроса — изображению, ссылке, тексту и т. д. — относится ваша жалоба;
Ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты; а также
Ваше заявление: (а) вы добросовестно полагаете, что использование контента, который, по вашему мнению, нарушает
ваши авторские права не разрешены законом, владельцем авторских прав или его агентом; (б) что все
информация, содержащаяся в вашем Уведомлении о нарушении, является точной, и (c) под страхом наказания за лжесвидетельство, что вы
либо владелец авторских прав, либо лицо, уполномоченное действовать от их имени.

Отправьте жалобу нашему уполномоченному агенту по адресу:

Чарльз Кон
Varsity Tutors LLC
101 S. Hanley Rd, Suite 300
St. Louis, MO 63105

Или заполните форму ниже:

M / J 6 класс по математике — 1205010

Том Часть 3: Отсутствующие размеры:

Помогите Синди найти недостающий размер прямоугольной призмы в ее работе службы доставки с помощью этого интерактивного учебного пособия.

Это третья часть из серии из трех. Щелкните ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Том Часть 2:

Следуйте за Синди, когда она исследует дробные единичные кубы и находит объем прямоугольных призм с рациональными числовыми измерениями в этом интерактивном руководстве.

Это вторая часть из трех частей. Щелкните ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Том Часть 1:

Следуйте за Синди, когда она узнает о формулах объема для создания прямоугольников в этом интерактивном руководстве.

Это первая часть из трех частей.Щелкните ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Эквивалентные соотношения:

Помогите Лили определить и создать эквивалентные соотношения в этом интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Рациональные числа на Аляске:

Следуйте за Маттео, когда он исследует противоположные числа, положительные и отрицательные рациональные числа и ноль в реальных условиях, планируя круиз по Аляске и отправляясь в него, в этом интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Математические модели и социальное дистанцирование:

Узнайте, как математические модели могут показать, почему социальное дистанцирование во время эпидемии или пандемии важно, в этом интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Плавание через вычитание десятичных знаков:

Пройдите через вычитание десятичных знаков до тысячных долей, используя стандартный алгоритм в этом интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Добавить еще один топпинг: Добавление десятичных знаков:

В этом интерактивном руководстве вы научитесь добавлять десятичные дроби к тысячным с помощью стандартного алгоритма в магазине мороженого.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Балансировка машины:

Используйте модели для решения задач баланса на космической станции в этом интерактивном учебнике по математике и естествознанию.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Замки, катапульты и данные: гистограммы, часть 2:

Узнайте, как интерпретировать гистограммы для анализа данных и помочь изобретателю предсказать радиус действия катапульты в части 2 этой серии интерактивных руководств.В частности, вы научитесь описывать форму и распространение распределений данных.

Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть часть 1.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Замки, катапульты и данные: гистограммы, часть 1:

Узнайте, как создать гистограмму для отображения непрерывных данных о снарядах, выпущенных катапультой, в этом интерактивном руководстве.

Это первая часть из 2-х частей. Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы открыть часть 2.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Ферма Маккодера, часть 4: Повторяющиеся циклы:

Изучите компьютерное кодирование на ферме с помощью операторов IF и повторяющихся циклов для вычисления математических выражений.В этом интерактивном руководстве вы также решите проблемы, связанные с неравенством.

Щелкните ниже, чтобы просмотреть другие руководства из этой серии.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

MacCoder’s Farm, часть 3: If Утверждает:

Изучите компьютерное кодирование на ферме с помощью операторов отношения и операторов IF для оценки выражений.В этом интерактивном руководстве вы также решите проблемы, связанные с неравенством.

Щелкните ниже, чтобы просмотреть другие руководства из этой серии.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

MacCoder’s Farm, часть 2: сведения о состоянии:

Изучите компьютерное кодирование на ферме с помощью операторов условия и IF в этом интерактивном руководстве.У вас также будет возможность применить порядок операций при использовании кода для решения проблем.

Щелкните ниже, чтобы просмотреть другие руководства из этой серии.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

MacCoder’s Farm, часть 1: объявление переменных:

Изучите компьютерное кодирование на ферме, объявив и инициализировав переменные в этом интерактивном руководстве.У вас также будет возможность попрактиковаться в своих навыках деления в столбик.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Движение безумия:

Узнайте, как рассчитать и интерпретировать среднее абсолютное отклонение (MAD) наборов данных в этом интерактивном учебном пособии по статистике, посвященном путешествиям.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Что на ланч?:

Узнайте, как формируются аргументы с утверждениями, причинами и доказательствами. В этом интерактивном руководстве вы прочитаете несколько коротких выступлений студентов, надеющихся быть избранными президентом Студенческого совета.Мы будем отслеживать претензии, сделанные каждым учащимся, а также причины и доказательства, которые они используют в поддержку этого.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Это может быть зоопарк данных !:

Узнайте, как рассчитать и интерпретировать среднее, медианное значение, режим и диапазон наборов данных из зоопарка в этом интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Коэффициент помощи шеф-повара:

Вы систематизируете информацию в таблице и запишите соотношения, эквивалентные заданному соотношению, для решения реальных и математических задач в этом интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Куда делись все скраб-сойки ?:

Изучите ограничивающие факторы экосистемы Флориды и опишите, как эти ограничивающие факторы влияют на одно коренное население — Флоридскую скраб-сойку — с помощью этого интерактивного учебного пособия.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

По горячим следам:

Изучите, как температура влияет на скорость химических реакций, в этом интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Да или нет ГМО ?:

Узнайте, что такое генная инженерия и некоторые применения этой технологии.В этом интерактивном руководстве вы получите представление о некоторых преимуществах и потенциальных недостатках генной инженерии. В конечном итоге вы сможете критически относиться к генной инженерии и написать аргумент, описывающий вашу собственную точку зрения на ее влияние.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Гольф: где отрицательные числа — положительный момент:

Узнайте, как создавать и использовать числовые линии с положительными и отрицательными числами, графически отображать положительные и отрицательные числа, находить их расстояние от нуля, находить противоположность числа, используя числовую линию и знаки, и осознавать, что ноль является своей собственной противоположностью с этим интерактивом, учебник на тему гольфа.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Решение уравнений: одна и та же переменная, обе стороны, одно решение:

В этой сложной игре вы будете решать уравнения с переменными с обеих сторон.У каждого уравнения есть реальное решение. Используйте кнопку «Научи меня», чтобы просмотреть материалы перед испытанием. После задания при необходимости просмотрите проблемы. Попробуйте еще раз, чтобы правильно ответить на все вопросы! Наборы вопросов различаются в зависимости от игры, поэтому не стесняйтесь играть в игру несколько раз по мере необходимости! Удачи!

Тип: Обучающая игра

Ice Ice Maybe: игра для оценки операций:

Эта веселая и интерактивная игра помогает отработать навыки оценки, используя различные операции по выбору, включая сложение, вычитание, умножение, деление с использованием десятичных знаков, дробей и процентов.

Различные уровни сложности делают эту игру подходящей для разных возрастов и уровней способностей.

Сложение / Вычитание: Сложение и вычитание целых чисел, сложение и вычитание десятичных знаков.

Умножение / деление: Умножение и сложение целых чисел.

Проценты: Определите процентное соотношение целого числа.

Дроби: Умножайте и делите целое число на дробь, а также применяйте свойства операций.

Тип: Обучающая игра

Сила цветов: игра с упорядочением рациональных чисел:

Это веселая интерактивная игра, которая помогает студентам практиковать упорядочивание рациональных чисел, включая десятичные дроби, дроби и проценты.Вы за деньги сажаете и собираете цветы. Позвольте пчеле опылять, и вы сможете приумножить урожай и денежное вознаграждение!

Тип: Обучающая игра

Дроби викторины:

Проверьте свои навыки дроби, отвечая на вопросы на этом сайте.В этой викторине вас попросят упростить дроби, преобразовать дроби в десятичные числа и проценты, а также ответить на вопросы по алгебре, связанные с дробями. Вы даже можете выбрать уровень сложности, типы вопросов и ограничение по времени.

Тип: Обучающая игра

Викторина по алгебре на время:

В этом задании на время учащиеся решают линейные уравнения (одно- и двухшаговые) или квадратные уравнения различной сложности в зависимости от выбранных начальных условий.Это упражнение позволяет учащимся попрактиковаться в решении уравнений, в то время как упражнение записывает их баллы, чтобы они могли отслеживать свой прогресс. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

Тип: Обучающая игра

Алгебра четыре:

В этом упражнении два ученика играют в имитационную игру «Соединение четырех», но для того, чтобы поставить фишку на доску, они должны правильно решить алгебраическое уравнение.Это задание позволяет студентам попрактиковаться в решении уравнений различной сложности: одношаговых, двухэтапных или квадратных уравнений и при желании использовать свойство распределения. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с апплетом Java.

Тип: Обучающая игра

Лабиринт игры:

В этом упражнении учащиеся вводят координаты, чтобы проложить путь к цели, избегая мин.Это упражнение позволяет студентам изучить декартовы координаты и декартову координатную плоскость. Это упражнение включает в себя дополнительные материалы, в том числе справочную информацию по затронутым темам, описание того, как использовать приложение, и вопросы исследования для использования с java-апплетом.

Тип: Обучающая игра

Улыбки:

В этом интерактивном задании по решению задач учащиеся применяют алгебраические рассуждения для определения «стоимости» отдельных типов лиц по сумме хмурых взглядов, улыбок и нейтральных лиц.На этой странице представлены три графические задачи, связанные с решением систем уравнений, а также советы по продумыванию проблемы, решения и других подобных проблем.