Искусство рабочая тетрадь 6 класс беларусь решебник: ГДЗ по Искусству за 6 класс Рабочая тетрадь Т.И. Науменко, В.В. Алеева

ГДЗ по Искусству за 6 класс Рабочая тетрадь Т.И. Науменко, В.В. Алеева

Искусство 6 класс
Т.И. Науменко
рабочая тетрадь

Авторы: Т.И. Науменко, В.В. Алеева

В век технократии гуманитарные дисциплины, к сожалению, уходят на второй план. Но при этом не теряют своей важности и актуальности. Музыка – одна из них. Она развивает фонематический слух, тягу к творчеству, обогащает духовно. «ГДЗ по Музыке 6 класс Рабочая тетрадь Науменко (Дрофа)» прекрасно способствует лучшему освоению предмета и помогает избежать ошибок.

Шестой класс – оптимальное время посвятить себя музыкальному образованию. Это тот возраст, когда ребенок начинает усваивать сложные предметы и воспринимать информацию ему становится проще. Однако нагрузка в школьной программе велика. В этом и проблема: много времени приходится отдавать на более серьезные науки, например, математику или русский язык. Кроме того, домашние задания по музыке, часто задают в больших объемах. Переработать упражнения без решебника, порой, не просто.

Задание, как по нотам

Заботливые родители должны понимать — их чадо не может войти во взрослый мир без всестороннего образования. Даже если в приоритете у него точные науки и ребенок планирует стать программистом, музыкальное образование хотя бы на факультативном уровне совершенно не будет лишним. Это вопрос эстетического воспитания и всестороннего развития. Не случайно в рабочей тетради Науменко, которая дополняет соответствующий учебник, прописаны логические и творческие задания. Они помогают развивать способности, которые пригодятся в течение всей жизни. К примеру умение планировать свою работу, находить причинно-следственные связи и структурировать информацию. Рабочая тетрадь направлена на изучение теории. Верные ответы, которые есть в решебнике, помогут лучше выучить ноты или запомнить биографии выдающихся композиторов и музыкантов. Все это расширяет кругозор ребенка, ну и дает приятный бонус в виде хороших отметок.

Как работает ГДЗ по Музыке 6 класс Рабочая тетрадь Науменко

Решебник состоит из 81 страницы, содержащей верные ответы. Разумеется, ребенок не должен списывать их в тетрадку, после чего с радостью бежать гонять мяч. Материалы предназначены для самостоятельной работы. Онлайн-помощником следует пользоваться только для сверки, по окончанию выполнения задания. В этом случае ребенку будет проще:

1. Выяснить все нюансы заданного материала.
2. Повысить градус самооценки, получив отличные баллы.
3. Обрести уверенность в себе.

Таким образом, «ГДЗ по Музыке 6 класс Рабочая тетрадь Т.И. Науменко, В.В. Алеева (Дрофа)» повышает успеваемость школьника, мотивирует его на получение новых знаний.

Искусство. 6 класс. Учебник. ФГОС. Ответы — Учебник 2021 — 2022 год

Авторы: Данилова Галина Ивановна

Издательство: Просвещение, Дрофа

Искусство. 6 класс. Учебник. ФГОС

«

Учебник знакомит с ценнейшим достоянием человечества — произведениями искусства, созданными на библейские сюжеты. Содержит обширный иллюстративный материал, который даёт наглядное представление об изучаемых произведениях искусства.
Каждый параграф завершается рубриками «»Вопросы и задания для самоконтроля»» и «»Творческая мастерская»». В конце учебника помещены словарь, списки рекомендуемой литературы и интернет-источников.
В комплекте с учебником издаются рабочая программа, электронная форма учебника, методическое пособие и рабочая тетрадь.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
7-е издание, стереотипное.

»

На этой странице вы можете бесплатно скачать правильные ответы к новому сборнику для 1 полугодия и 2 полугодия обучения в школе. Новый сборник — решебник предназначен для учащихся, учителей школы и родителей, которые хотят помочь своим детям освоить предмет на хорошую оценку! Надеемся, что новые задания из сборника ГДЗ подойдут для следующего 2023 — 2024 учебного года. Полную версию учебника с ответами можно бесплатно скачать в формате ВОРД или PDF и потом распечатать на принтере, а так же читать онлайн. Также здесь можно скачать и распечатать ответы для родителей на домашнее задание, примеры, решения, страница, вопросы, пояснения и объяснения к онлайн заданиям из нового учебника.

Купить этот сборник недорого наложенным платежом за наличный или безналичный расчет с доставкой можно в Интернет-магазине или просто нажать кнопку КУПИТЬ

Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. Открытый банк заданий. Полная версия. КДР. РДР. Тренажер. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. КРС. Школа 2100. Таблица. Планета знаний. Страница. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ

Вид поставки: Электронная книга. Лицензия. Полная версия издательства с картинками

Способ доставки: электронная доставка, наложенный платеж

Язык книги: Русский

Варианты формата книги: Word, PDF, TXT, EPUB, FB2, PDF, MOBI, DOC, RTF, DJVU, LRF

Категория: Учебная, методическая литература и словари | Книги для школы | Мировая художественная культура (МХК)

СКАЧАТЬ ОТВЕТЫ  |  КУПИТЬ  |   ЧИТАТЬ ОНЛАЙН  |  ОТЗЫВЫ  |   ОБСУДИТЬ

▶▷▶ гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь

▶▷▶ гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь

гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Данилов Давыдова gdz-putinainfo › 6 класс › История ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Данилов Давыдова ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по Всеобщей истории 6 класс Данилов Давыдова ФГОС часть 1 от Путина Творческая Тетрадь По Музыке 7 Класс Решебник greatestregulationsweeblycom/news/tvorcheskaya-tetradj Cached Просвещение, 2013 ГДЗ по музыке рабочая тетрадь 7 класс Сергеева Г П Музыка 7 класс рабочая тетрадь Сергеева Критская ЯГДЗ 6 класс Музыка готовые домашние задания Ответы на задания решебник рабочая тетрадь 4 класс — Русский язык 7 класс kvnz-mpumakeevkacom/themes/rabotam/indexhtml Cached решебник рабочая тетрадь 4 класс Вечером бывает трудно проникнуться заботами жены или мужа и детей решебник по алгебре 2010 год макарычев нужен осмотр и дообследование: биохимия крови, копрограмма, узи орг Гдз искусство 8 класс лебедева — creme-caramelru creme-caramelru/gdz-klass/gdz-iskusstvo-8-klass Cached гдз по английскому языку 10 класс starlight virginia evans Гдз искусство 8 класс лебедева 05112014 Пимен 2 комментариев Искусство Учебник 9 класс Данилова ГИ | 2013 kurokamru/load/klass/9_klass/iskusstvo_uchebnik_9_klass Cached Учебник завершает авторскую линию ГИ Даниловой по искусству для основной школы mgemwzymcf mgemwzymcf/maphtml Cached КАРТА САЙТА Гдз математика 4 класс м в богданович; Гела вор кардава биография; Генеалогическое де Гдз по английскому книга для чтения 7 класс афанасьева wwwrvistacke/tmp/cvetkov/gdz-po-angliyskomu-kniga Cached Гдз по математике 4 класс тетрадь 1 часть 109 страницы 56 57 о а захарова Нужен решебник по алгебре, 7 класс , под редакцией мордковича, адрес год, 13-е издание, издательство мнемозина Русский язык развитие речи 3 класс васильева коротченкова docplayerru/80966168-Russkiy-yazyk-razvitie Cached Гдз по искусству 8 класс данилов Гдз по искусству 8 класс данилов Гдз по искусству 8 класс данилов Гдз по искусству 8 класс данилов В каких картинах Декоративно-прикладное искусство 229 17 Искусство, вечные образы искусства, библия, 6 класс, учебник nasholcom › Книги и учебники Смотреть, читать и скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: Искусство, вечные образы искусства, библия, 6 класс , учебник, Данилова ГИ, 2014 Скачать бесплатно контрольные работы по алгебре 7 класс gothemeru Cached Гдз по математике 4 класс рудницкая юдачева рабочая тетрадь скачать Биология 7 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 13,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• установление причинн Читать ещё Елена Васильева Описание Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИДаниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями
• на сравнение и сопоставление
• без скачивания ГДЗ решебник по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь Соловьева Турчина Читать ещё Здесь представлены решебники учебников и рабочих тетрадей по всем предметам за 7 класс онлайн

ребусов Специальными знаками Читать ещё Васильева Е Ю — Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику Г И Даниловой 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями

установление причинно- Читать ещё Васильева Елена Юрьевна Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИДаниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями

• easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 13
• 2013 ГДЗ по музыке рабочая тетрадь 7 класс Сергеева Г П Музыка 7 класс рабочая тетрадь Сергеева Критская ЯГДЗ 6 класс Музыка готовые домашние задания Ответы на задания решебник рабочая тетрадь 4 класс — Русский язык 7 класс kvnz-mpumakeevkacom/themes/rabotam/indexhtml Cached решебник рабочая тетрадь 4 класс Вечером бывает трудно проникнуться заботами жены или мужа и детей решебник по алгебре 2010 год макарычев нужен осмотр и дообследование: биохимия крови
• учебник nasholcom › Книги и учебники Смотреть

гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь — Все результаты Искусcтво 7 класс рабочая тетрадь авт Васильева ЕЮ › › Рабочие тетради по искусству 7 класс О книге Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИ Даниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: Искусство 7 класс Методическое пособие — Издательство «Дрофа › Искусство › Методические пособия Методическое пособие к учебнику Г И Даниловой « Искусство 7 класс » содержит его электронной форме и рабочей тетради , а также выстроить учебный процесс в Васильева ЕЮ ПОЛЕЗНОЕ Партнерам Каталог Вебинары Вопросы и ответы Участнику семинара Пользовательское соглашение Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику Г И Даниловой › Книги › Учебная литература В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Искусcтво 7 класс Рабочая Кроме этого, в нашем книжном каталоге собраны другие школьные учебники от автора Елена Васильева Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИДаниловой » Искусство 7 к Искусство 5 класс Искусство 7 класс Рабочая тетрадь Вертикаль ФГОС — My-shopru Купить книгу « Искусство 7 класс Рабочая тетрадь Вертикаль ФГОС» ( Васильева Елена Юрьевна) в Интернет-магазине My-shopru Низкая цена Не найдено: гдз Купить книгу Искусство Изобразительное искусство 7 класс 207,00 ₽ — ‎В наличии Рабочая тетрадь входит в комплекс учебников » Искусство Изобразительное искусство » для 5—9 классов , разработанных в системе Книга: «Искусство 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику ГИ › › Книги для школы › Изобразительное искусство Книга: Искусство 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику ГИ Даниловой ФГОС Автор: Елена Васильева Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации Не найдено: гдз Решебники (ГДЗ) 7 класс онлайн ответы › ГДЗ › 7 класс Похожие ГДЗ , отеты и решебники за 7 класс к учебникам школьной программы! Алгебра 7 класс рабочая тетрадь авторы: СГ Журавлев, ЮВ Перепелкина Искусство: Мир и человек в искусстве 7 кл Учебник Данилова › › 7 класс › Другие предметы Искусство : Мир и человек в искусстве 7 кл Учебник Данилова, Галина Ивановна Галина Ивановна « Искусство 5 класс : рабочая тетрадь к учебнику Г Ответы MailRu: подскажите гдз по немецкому рабочая тетрадь 7 › Домашние задания › Другие предметы Похожие Пользователь Алина Суровцева задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 4 ответа Рабочая тетрадь по «Мировой художественной культуре» как 13 февр 2011 г — 1 класс : рабочая тетрадь / ЮФКатханова, АИ Васильев – М, 2000 формулировать ответы самостоятельно, так как в готовом виде их в Энциклопедия для детей Том 7 Искусство Ч 1[Текст] / Гл ред Картинки по запросу гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь «cb»:6,»ct»:6,»id»:»noFn61vW8CFTnM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:75,»oh»:795,»ou»:» «,»ow»:599,»pt»:»cdnrosuchebnikru/v2/DRF000000000421449/COVER/cov»,»rh»:»rosuchebnikru»,»rid»:»bk8sorDq-_kI_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Издательство «Дрофа»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSfLWx8O3ida0kfNBHjXA8phTYMlZzVJK4_d4ZsE2AgP0SzF47hBUhCEZU»,»tw»:75 «cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»tjjdsDJifWYljM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:1200,»ou»:» «,»ow»:900,»pt»:»img1wbstaticnet/big/new/3000000/3003457-1jpg»,»rh»:»wildberriesru»,»rid»:»ZVFkpsr3w2wJbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Wildberries»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTJVSi3yYG20I66cUuTAO3f7E-U1hc65AzojzfHCEuLwFQQzmIySBQbfKo»,»tw»:72 «id»:»8WexXSj2eY8QQM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:450,»ou»:» «,»ow»:340,»pt»:»cdnbook24ru/v2/DRF000000000725074/COVER/cover3d1″,»rh»:»book24ru»,»rid»:»0Lva-IMDsTY5dM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Book24″,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQY5A4HprJoMRYHF489eSDRc_TiATSahJEGaoMwRDZJbghY6NwUG74VFDY»,»tw»:72 «id»:»TmVbNNXE_98-SM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:700,»ou»:» «,»ow»:520,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1013291583jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»phAlrYkKmAaTsM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSzlQ0FioCXnsoAaeDzI2NLN2naelaw8ssEN3UGbajBdWKJp1pzJWlkjdc»,»tw»:72 «cb»:12,»ct»:12,»id»:»ZWxjffST8pcBFM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:85,»oh»:450,»ou»:» «,»ow»:339,»pt»:»cdnbook24ru/v2/DRF000000000726553/COVER/cover3d1″,»rh»:»book24ru»,»rid»:»18en88Z0aXjeOM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Book24″,»th»:113,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSObRU-2hkmCItlbW8CSdb8PKv2512wGAgBYwv8JjaAnphCW17D6D4lYDY»,»tw»:85 «cb»:9,»cl»:12,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»3uh8qxATNWOGMM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:79,»oh»:1743,»ou»:» «,»ow»:1329,»pt»:»cdnrosuchebnikru/v2/DRF000000000421449/PDF/DRF00″,»rh»:»rosuchebnikru»,»rid»:»bk8sorDq-_kI_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Издательство «Дрофа»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQvfVrKou38H-GDqaSt8-aJ_uhfU5sz9PNdWI3uwZsp9Ao4e0VlaD9yKXk»,»tw»:79 «id»:»bweV1rBBrKXnNM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:265,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»staticmy-shopru/product/0/233/2322221_128jpg»,»rh»:»my-shopru»,»rid»:»HfpzmEYoLvcHvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»My-shopru»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRQ6ELpya3z6XOwdLwzoWQAcMn-3XXouSqVTqTwGOzUECMCTJg_Vg5O7aM»,»tw»:72 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:3,»id»:»Y8RU7oGh5ttVUM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:346,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»cdnbook24ru/v2/DRF000000000724435/COVER/cover3d1″,»rh»:»book24ru»,»rid»:»0Lva-IMDsTY5dM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Book24″,»th»:105,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQN3oDs9eQOTqMy7ryzZS-_zS4lqqynYt-Gab75u4NA3_mHSQBWfGfqo4U»,»tw»:66 Другие картинки по запросу «гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Искусство 6 класс Рабочая тетрадь к учебнику ГИ Даниловой В книжном интернет-магазине «Читай-город» вы можете заказать книгу Искусство 6 класс Рабочая тетрадь к учебнику ГИ Даниловой ( Васильева Е ) Г И Данилова, Искусство Мир и человек в искусстве 7 класс › Учебная литература › Г И Данилова Похожие Рейтинг: 3,3 — ‎15 голосов В электронной библиотеке ЛитРес можно читать онлайн бесплатно Искусство Мир и человек в искусстве 7 класс от Г И Даниловой! Оставляйте и Рекомендуемые книги по культурологии — ГДЗ гдз-классрф/publ/poleznye_materialy/kulturologija/knigi_po/20-1-0-6412 Изучаемая тема Рекомендуемые книги по культурологии ответы Культурология 5 класс Данилова ГИ (2009, 176с) Искусство 5 класс Рабочая тетрадь Данилова ГИ Искусство Мир и человек в искусстве 7 класс Данилова ГИ (2015, 256с) (Учебное пособие) Васильев МИ ( НовГУ; 2002, 156с) ГДЗ по музыке 7 класс рабочая тетрадь Науменко Алеев › 7 класс › Музыка ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по музыке 7 класс Науменко Алеев Дневник музыкальных размышлений ФГОС от Путина Решебник Учебники по разным направлениям — Страница 1 kurokamru/load/predmety/prochie/71 Прочие: учебники и рабочие тетради, готовые домашние задания ( ГДЗ ), решения и ответы , Васильева ЕВ | 2017 в PDF Все цвета, кроме чёрного Познаю свои способности 5 класс Рабочая тетрадь Безруких ММ 5 класс Культурология Искусство ИЗОадь 5 класс , 6 класс , 7 Литература, Прочие Учебники!!! Продажа-покупка учебной литературы :: Сибмама — о › › Товары для школьников (от 122 см и выше) 2 дек 2018 г — 7 — 9 класс 100 руб 6 класс 100 руб за штуку История Сахарова — ЗАБРАЛИ еще есть и другие Новый Изобразительное искусство Рабочая тетрадь в двух частях, изд центр ВЛАДОС, 2007, ЮФКатханова, АМ Васильев — 50 руб 3 В очень ответы ко всем заданиям; — критерии Искусство 6 класс Рабочая тетрадь Данилова ГИ allengorg/d/cult/cult132htm Скачать: Искусство 6 класс Рабочая Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИ Даниловой » Искусство 6 класс » Рабочая Каин и Авель 7 Рабочая программа по изобразительному искусству (ИЗО, 5 класс 21 авг 2013 г — Рабочая программа по курсу «Изобразительное искусство » разработана на основе 5 класс : рабочая тетрадь / НАГоряева; под ред Связь времён в народном искусстве ( 7 часов) 10 С Щедрина; А Саврасов, Шишкин И, Васильев Ф ФРокотов, Д Левицкий, В Боровиковский А В Морозов «Домашняя работа по алгебре 7 класс» — Книги по 48,00 р 7 класс » — купить сегодня c доставкой и гарантией по выгодной цене 1 предложение в проверенных Катханова Юлия, Васильев Александр » Изобразительное искусство 4 класс Рабочая тетрадь В 2 частях Часть 2″ от 336 ₽ ГДЗ за 8 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 8 класс ГДЗ : Спиши готовые домашние задания за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZ ru Английский язык 8 класс рабочая тетрадь Углубленный уровень Алгебра 7 -9 класс контрольные работы Углубленный уровень решебник математика 5 класс рабочая тетрадь — скачать — Drive2 Давно искал и наконец то нашёл решебник математика 5 класс рабочая 5 класс рабочая тетрадь , теперь делюсь ▻ ▻ ▻ ▻ free- gdz com/reshebnik-ma … В первом случае так обозначают составную часть военного искусства 151 в решебник англ яз биболетов 7 класс #8212 увольнения по сокращению Готовый кроссворд по искусству — на тему «8 класс» spisok-literaturiru/cross/kategorii-gotovyh-crossvordov/iskusstvo/8-klasshtml 1 Всеобщая история нового времени 7 класс Катханова Ю Ф, Васильев А ИИзобразительное искусство 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 Рабочая программа по музыке 7 класс (ВВАлеев, ТИНауменко, Т › Музыка Похожие Рабочая программа «Музыка» для 7 класса разработана в соответствии с Федеральным Это изучается в контексте взаимодействия с другими видами искусства : Знать отрывки из романа Б Васильева «Зори здесь тихие», поэзию В конце тетради ведется словарь музыкальных терминов, который Полный каталог книг издательства «Лицей» в виде списка 5 класс Тематические тесты Промежуточные экзаменационные Рабочая тетрадь Лебедева ОВ Искусство 8 класс Усова ТВ История России 7 класс (Усова ТВ) Васильева ЛС, Коротченкова ЛВ Русский язык Школьные учебники СССР — полный список — Борис Карлов Это рабочая обновляемая страница списка книг из нашего раздела Искусство выразительного чтения Учебник английского языка для 7 класса Тетрадь по математике для 1 класса Звягинцев, Бернашевский , Васильев — 1923 г По страницам занимательной географии (вопросы и ответы ) [DOC] ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по kar-srtschooledutomskru//Rabochaya-programma-po-izobrazitelnomu-iskusstvu-5-7 Рабочая программа по изобразительному искусству для 5- 7 классов составлена на основе Рабочая тетрадь для 5 класса Поленова, ИИ Шишкина, ФА Васильева Анализ репродукций данных художников ученик дал правильные ответы на 90%заданий из частей А и Б, а также смог логически Ув родители! Продажа,купля и обмен учебниками! — Форумы YktRu forumyktru/mviewtopicjsp?id=1013940 Похожие 3 сент 2009 г — интересуют ответы к рабочим тетрадям по Занкову 3 класс (мат-ка) Ответить Технология для мальчиков 7 класс совершенно ГИ Годер Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс, 2006 г-50 рб Нужен учебник по изобразительному искусству для 4-го класса, автКузин [DOC] Литература schkola47ucozru/program/realizuemye_rabochie_programmydoc 7 8 Начальное общее образование Филология Русский язык 1«А» 1 «Б» Рабочая тетрадь для 1-х классов общеобраз школ, лицеев, гимназий / Чепышева ЛН, Изобразительное искусство Васильев МВ Достопримечательно Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования Федеральный перечень учебников 2017/2018 [А-М] (страница 25) wwwnivru/shop/book/1-2/1139733/100001139733001-24//2017-[a-m]htm Рабочая тетрадь для 4 класса (в двух частях) входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4) Автор: Е Ю Васильева Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИДаниловой » Искусство 7 класс » класс — материалы раздела — 72 — termo-tararu termo-tararu/klass/index72php Физика 7 класс Изобразительное искусство 1 класс Учебник Н М Сокольникова Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь Васильева ЕЮ ГДЗ по математике за пятый класс в доступной форме В этом возрасте дети еще Решебник по экономике 9 класс рабочая тетрадь васильева Решебник по экономике 9 класс рабочая тетрадь васильева Гдз по геометрии 10 11 класс просвещение атанасян Звёзды, Блог Гдз activity book 7 афанасьева — РњРѕСЏ социаРJulia · pettole Что говорят другие » Гдз по истории 6 класс на тему средневековое искусство » Еще русский язык 3 класс ответы тетрадь развитие речи васильева hivepyklassagency/russkiy-yazyk-3-klass-otvety-tetrad-razvitie-rechi-vasileva-korotc русский язык 3 класс ответы тетрадь развитие речи васильева меняющая представление о справочной, рабочая тетрадь в двух частях 1 класс у кого вот такая книга « Искусство исключения или иммунная диета без паники, владельца русский язык 7 класс вариант ря70102 ответы май 2017 решебник Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (40) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь часто ищут гдз по искусству 7 класс данилова рабочая тетрадь искусство 7 класс данилова гдз гдз по искусству 7 класс данилова учебник гдз по изо 7 класс рабочая тетрадь ломов рабочая тетрадь по изо 7 класс гдз по экономике 7 класс гдз обществознание 7 класс никитин гдз по истории россии 7 класс рабочая тетрадь Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику OZONru › context/detail/id/137223381/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Елена Васильева Описание Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИДаниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинн Читать ещё Елена Васильева Описание Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИДаниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов Специальными знаками отмечены задания , направленные на формирование ме-тапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др) и личностных качеств учеников Скрыть 2 Искусcтво 7 класс рабочая тетрадь авт Васильева rosuchebnikru › product…7-klass-rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИ Даниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление Читать ещё Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИ Даниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов Специальными знаками отмечены задания , направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др) и личностных качеств учеников Скрыть 3 Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику knigogidru › books/978704…7-klass-rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Васильева Елена Юрьевна Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИДаниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно- Читать ещё Васильева Елена Юрьевна Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИДаниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов Специальными знаками отмечены задания , направленные на формирование ме-тапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др) и личностных качеств учеников Скрыть 4 Тетрадь | Искусство 7 класс Рабочая тетрадь vknigaru › product/49292/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИ Даниловой » Искусство Посоветовать Вам что-нибудь? Искусство 7 класс Рабочая тетрадь Автор: Васильева ЕЮ Издательство: Дрофа Читать ещё Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИ Даниловой » Искусство 7 класс » Посоветовать Вам что-нибудь? Искусство 7 класс Рабочая тетрадь Вертикаль ФГОС Автор: Васильева ЕЮ Издательство: Дрофа Год: 2016 Цена у нас: 184 р Цена в магазине: 217 р Экономия: 33 р (18%) В корзину Скрыть 5 Купить книгу Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь Book24ru › product…7-klass-rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь Линия УМК Даниловой Искусство (5- 7 ) Васильева ЕЮ издательство ДРОФА ООО ISBN: 978-5-358-15586-2 • Низкие цены • Бесплатная доставка от 999р • Отправка в день заказа • Бонусная программа Доставка: Нижний Новгород 164 руб Чат с компанией Время ответа ≈ 1 мин 6 ГДЗ решебники учебников и рабочих тетрадей за 7 класс GdzPutinaco › 7-klass-onlajn/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь представлены решебники учебников и рабочих тетрадей по всем предметам за 7 класс онлайн, без скачивания ГДЗ решебник по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь Соловьева Турчина Читать ещё Здесь представлены решебники учебников и рабочих тетрадей по всем предметам за 7 класс онлайн, без скачивания ГДЗ решебник по обществознанию 7 класс рабочая тетрадь Соловьева Турчина ГДЗ решебник по обществознанию 7 класс КИМ Волкова ГДЗ решебник по информатике 7 класс КИМ Масленикова Скрыть 7 Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику spisok-literaturiru › …7-klass-rabochaya-tetrad-k… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Васильева Е Ю — Искусcтво 7 класс 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов Специальными знаками Читать ещё Васильева Е Ю — Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику Г И Даниловой 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов Специальными знаками отмечены задания , направленные на формирование ме-тапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др) и личностных качеств учеников Скрыть 8 Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь , Е Ю Васильева bookmixru › bookphtml?id=2252340 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 7 класс Рабочая тетрадь , Е Ю Васильева , Для средней школы Все о книге Рецензий на « Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь » пока нет Уже прочитали? Напишите рецензию первым Читать ещё 7 класс Рабочая тетрадь , Е Ю Васильева , Для средней школы Все о книге Рецензий на « Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь » пока нет Уже прочитали? Напишите рецензию первым Отзывы (0) Оставить свой отзыв Отзывов о « Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь » пока нет Оставьте отзыв первым Цитаты (0) Добавить цитату Цитат из « Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь » пока нет Добавьте цитату первым Где купить? Книгу « Искусcтво 7 класс Рабочая тетрадь » Е Ю Васильева можно приобрести или скачать: в 3 магазинах по цене от 163 до 242 руб Объявления Разместить объявление Предложений от участников по этой книге пока нет Хотите обменяться, взять почитать или подарить? Скрыть 9 Васильева Елена Юрьевна » Искусство 7 класс » my-shopru › shop/books/2332938html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Рабочая тетрадь является составной частью УМК ГИ Даниловой » Искусство 7 класс » Доставка: Нижний Новгород 184 руб 10 Ответы@MailRu: Где найти гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь васильевых ? otvetmailru › question/171445177 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Пользователь Макс Dipper задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 3 ответа Искусство 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику labirintru › books/532317/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и ФГОС Васильева Елена Юрьевна Рабочая тетрадь является составной частью УМК Г И Даниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и Читать ещё 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов Специальными знаками отмечены задания , направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др) и личностных качеств учеников ФГОС Васильева Елена Юрьевна Рабочая тетрадь является составной частью УМК Г И Даниловой » Искусство 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и Книги / Учебная, методическая литература и словари / Скрыть Васильева , Е Ю « Искусство : 7 -й класс : рабочая » mdk-arbatru › bookcard?book_id=891478 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь является составной частью УМК Г И Даниловой » Искусство 7 класс » Содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов, задания Читать ещё Рабочая тетрадь является составной частью УМК Г И Даниловой » Искусство 7 класс » Содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов, задания , направленные на формирование метапредметных умений и личностных качеств учеников Этот товар можно приобрести (в скобках указана актуальность наличия) Скрыть МХК 7 класс Рабочая тетрадь Русская художественная skidka-mskru › tovar…mhk-7-klass-rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте От 299 руб Рабочая тетрадь предназначена для использования на уроках по мировой художественной культуре, а также по истории России, изобразительному искусству , литературе, краеведению, на факультативных занятиях, во внеклассной ГДЗ по музыке 7 класс рабочая тетрадь Науменко ТИ MegaReshebaru › gdz/muzyka/7-klass/rabochaya-terad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ( ГДЗ ) по Музыке для 7 класса рабочая тетрадь , Авторы учебника: Науменко ТИ, Алеев ВВ Елена Юрьевна Васильева Искусство 7 класс ukazkaru › …book…7-class-rabochaya-tetrad-vertikal… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 7 класс » Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов Доставка: Нижний Новгород от 180 Р 163 руб Вместе с « гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь » ищут: гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь ответы гдз по искусству 7 класс васильева рабочая тетрадь по учебнику даниловой гдз по искусству 7 класс рабочая тетрадь васильева к учебнику данилова гдз по искусству 7 класс рабочая тетрадь васильева 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Скачать

ГДЗ по сольфеджио 6 класс Калинина рабочая тетрадь ответы

Авторы: Г. Ф. Калинина

Издательство: Калинина Ю.В.

Тип книги: Рабочая тетрадь

ГДЗ рабочая тетрадь Сольфеджио. 6 класс Г.Ф. Калининой для обучающихся детских музыкальных школ и детских школ искусств состоит из 1 части и имеет 32 страницы.

ГДЗ рабочая тетрадь для шестиклассников предлагает к усвоению различные темы, которые продолжат знакомить учеников с удивительным миром музыкального искусства. Данное пособие является экспериментальным изданием, дополняющим существующие учебники различными видами практических и творческих заданий. Учебно-методическое пособие систематизирует теоретические знания обучающихся, формирует логическое и образно-эстетическое мышление, развивает внимательность, память. Творческие задания можно использовать и на учебных занятия, и во время самостоятельной домашней подготовки. Для систематизации и обобщения всех пройденных материалов необходима регулярная проработка заданий рабочей тетради. С освоением курса музыкального искусства деятельность школьников в наибольшей степени приобретает творческий характер и становится сферой самовыражения.

Готовые домашние задания на нашем сайте ЯГДЗ составлены по уникальной авторской методике, поэтому наши материалы доступны для понимания абсолютно каждому. Если возникают какие-то трудности при выполнении домашней работы или какая-то тема плохо усвоилась в памяти и непонятно, то на помощь придет наш решебник.

Буквенное обозначение звуков, тональностей и аккордов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Мажорные и минорные тональности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Интервалы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Тритоны

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Характерные интервалы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Интервальные последовательности

1 2 3 4 5

Аккорды. Построение аккордов от звука

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Построение аккордов в тональности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Образовательный обмен — Посольство США в Беларуси

Посольство США в Минске приглашает белорусских ученых принять участие в программе Летних институтов США (SUSI) по следующим темам американских исследований: Американская культура и ценности; журналистика и СМИ; Религиозный плюрализм в США; экономика и бизнес США; внешняя политика США; и развитие рабочей силы . Крайний срок подачи заявок 10 марта 2021 г.

Этюд У.S. Институты ученых (SUSI) — это интенсивные академические программы последипломного образования, цель которых — предоставить преподавателям иностранных университетов и другим ученым возможность углубить свое понимание американского общества, культуры, ценностей и институтов. Конечной целью институтов является совершенствование учебных программ и повышение качества преподавания Соединенных Штатов в академических учреждениях за рубежом.

Исследование Институтов ученых США (SUSI) будет проводиться различными колледжами, университетами и академическими учреждениями на всей территории Соединенных Штатов, начиная с июня 2021 года.Каждый институт будет включать в себя виртуальную академическую резиденцию и интегрированный личный опыт продолжительностью примерно две недели в принимающем учреждении США. Во время академической ординатуры участники будут удаленно из своих стран участвовать в деятельности Института. Если позволят условия, участники отправятся в США осенью 2021 г. или зимой 2022 г. для участия в образовательных и культурных мероприятиях в классе и за его пределами, лекциях и посещениях местных сообществ.Личный компонент в США будет организован с учетом всех необходимых правил безопасности, изданных Центрами по контролю и профилактике заболеваний (CDC), а также властями штатов, местных властей и университетских городков. Должности и потенциальные кандидаты могут найти общую информацию о SUSI на веб-сайте exchanges.state.gov/susi.

Исследования американских институтов для ученых очень конкурентоспособны. Приоритет будет отдан кандидатам, у которых есть твердые планы по усовершенствованию, обновлению или разработке курсов и/или учебных материалов с оценкой U.S. изучает фокус или компонент; у которых нет предшествующего или ограниченного опыта работы в Соединенных Штатах; и которые проявляют особый интерес к предметным областям программы, о чем свидетельствуют прошлые стипендии, достижения и профессиональные обязанности.

Кандидаты должны быть высоко мотивированными, опытными учеными и профессионалами в середине карьеры, как правило, из высших учебных заведений или исследовательских организаций (некоммерческих организаций, аналитических центров и т. д.). Хотя образовательный уровень участников, скорее всего, будет разным, большинство из них должны иметь ученые степени и глубокие знания в тематической области Института или в смежной области.Идеальные кандидаты — это люди, чье учебное заведение стремится включить аспекты изучения США в свои учебные программы, разработать новые курсы по предмету Института, усовершенствовать и обновить существующие курсы по Соединенным Штатам или предложить специализированные семинары/практикумы для профессионалов. в областях исследований США, связанных с темой программы.

Кандидаты должны продемонстрировать свободное владение английским языком. Институты — это строгие и требовательные программы. Ожидается, что участники будут выполнять существенные задания по чтению на английском языке и будут в полной мере и активно участвовать во всех семинарах и панельных дискуссиях.

Институт Темы:

Институт американской культуры и ценностей предоставит многонациональной группе из 18 опытных и высоко мотивированных преподавателей иностранных университетов и других специалистов более глубокое понимание американского общества, культуры, ценностей и институтов. Институт должен изучить этнические, расовые, социальные, экономические, политические и религиозные контексты, в которых различные культуры проявились в обществе США, сосредоточив внимание на том, как эти культуры повлияли на социальные движения и американскую идентичность в США.С. история. Программа должна опираться на разнообразную дисциплинарную базу и сама по себе должна служить моделью того, как иностранный университет может подойти к изучению американской культуры и общества. Университет Монтаны в Миссуле, штат Монтана, будет контролировать и управлять этой программой; Нью-Йоркский университет в Нью-Йорке, штат Нью-Йорк, проведет и примет Институт.

Институт журналистики и СМИ предоставит многонациональной группе из 18 опытных и высокомотивированных иностранных преподавателей журналистики и других смежных специалистов более глубокое понимание роли, которую журналистика и СМИ играют в США.С. общество. Институт изучит роль журналистов в распознавании и предотвращении дезинформации, а также изучит стратегии медийной и информационной грамотности для противодействия дезинформации. Кроме того, Институт изучит передовой опыт в журналистике, обсудив права и обязанности СМИ в демократическом обществе, включая редакционную независимость, журналистскую этику, юридические ограничения и международную журналистику. Кроме того, Институт изучит педагогические стратегии для обучения студентов-журналистов основам ремесла: исследованиям, критическому мышлению, репортажам, интервьюированию, письму и редактированию.В программе также будет освещено влияние технологий на журналистику, в том числе влияние Интернета, глобализация средств массовой информации и другие изменения, которые трансформируют профессию. Университет Монтаны в Миссуле, штат Монтана, будет контролировать и управлять этой программой; Университет штата Аризона в Темпе, Аризона, проведет и примет Институт.

Институт религиозного плюрализма в США предоставит многонациональной группе до 18 опытных иностранных университетских преподавателей, ученых, исследователей и религиозных лидеров с более глубоким пониманием У. S. общество и культура, прошлое и настоящее, путем изучения религиозного плюрализма в Соединенных Штатах и ​​его пересечения с американской демократией. Программа будет включать обзор религиозного ландшафта Соединенных Штатов, включая религиозные группы; исследование исторических и современных отношений между церковью и государством в Соединенных Штатах; исследование того, как религиозная мысль и практика изменялись и находились под влиянием развития демократии в американском стиле; и дискуссии о пересечении религии и политики в Соединенных Штатах в таких областях, как выборы, государственная политика и внешняя политика.У участников будет возможность встретиться с лидерами различных конфессий в США, которые выступают за сотрудничество и терпимость между религиозными группами. Институт обучения и развития (ITD) в Амхерсте, Массачусетс, будет контролировать и управлять этой программой; Университет Сиэтла в Сиэтле, штат Вашингтон, проведет и примет Институт.

Институт экономики и бизнеса США предоставит многонациональной группе из 18 опытных зарубежных университетских преподавателей, исследователей, экспертов и политиков более глубокое понимание ключевых компонентов и структур американской экономики. С. эконом. Используя междисциплинарный подход, программа будет изучать различные темы социоэкономики; как финансовые учреждения, инвесторы и бизнес взаимодействуют для поддержки устойчивого экономического развития и роста; и увеличение разнообразной и справедливой занятости посредством институционального регулирования, стратегий социальной интеграции, а также частной и государственной политики. На протяжении всего Института ученые будут участвовать в тематическом исследовании, связанном с рыбной промышленностью, в котором будет изучаться взаимодействие изменения климата, У.S. бизнес-инновации, корпоративное регулирование, предпринимательство и экономическая теория. У участников будет возможность узнать о ключевых учреждениях и заинтересованных сторонах в экономике США, а также встретиться, в частности, с различными руководителями бизнеса и владельцами малого бизнеса. Симпозиум, на котором ученые представят свои собственные исследования и научные практики, позволит провести живую дискуссию и обменяться мнениями. Институт обучения и развития (ITD) в Амхерсте, Массачусетс, проведет и примет Институт в Бостоне, Массачусетс.

Институт внешней политики США предоставит многонациональной группе из 18 опытных иностранных университетских преподавателей и практиков более глубокое понимание новых подходов к внешней политике США, а также того, как формулируется и реализуется внешняя политика США. Институт будет включать исторический обзор значительных событий, отдельных лиц и философий, которые сформировали внешнюю политику США. Институт объяснит роль ключевых факторов, влияющих на внешнюю политику США, включая исполнительную и законодательную ветви власти, СМИ, США.S. общественность, аналитические центры, неправительственные организации и многосторонние учреждения. В программе также будут рассмотрены текущая ситуация в сфере внешней политики США и последние тенденции, формирующие политику. Университет Монтаны в Миссуле, штат Монтана, будет контролировать и управлять этой программой; Университет Делавэра проведет и примет институт в Ньюарке, штат Делавэр.

Институт развития рабочей силы предоставит многонациональной группе из 18 опытных иностранных преподавателей и практиков более глубокое понимание того, как последние социально-экономические тенденции изменили концепцию работы, развития рабочей силы и карьерного роста в Соединенных Штатах.Академическая программа будет включать в себя подробное обсуждение роли учебных заведений США, особенно общественных колледжей, в подготовке американцев с навыками, необходимыми для достижения успеха в различных отраслях, включая бизнес, технологии, науку, искусство и новые области. Институт предложит участникам возможность исследовать новые идеи вместе с американскими коллегами, чтобы лучше понять эволюцию работы, меняющийся спрос на навыки и достижения в развитии рабочей силы посредством переподготовки и переквалификации.Университет Монтаны в Миссуле, штат Монтана, проведет и примет этот Институт.

Дополнительная информация:

Условия проживания и питания: Каждый участник будет иметь отдельную комнату и ванную комнату во время очной части Института. Большая часть питания будет предоставляться на территории кампуса; участники могут иметь доступ к кухне, чтобы приготовить еду самостоятельно. Будут приняты меры для обеспечения соблюдения любых особых требований, касающихся диеты, ежедневного поклонения, жилья и медицинского обслуживания.

Организация поездок:   Для всех институтов партнер-исполнитель организует и оплачивает международные и визовые поездки для личного компонента. Партнер-исполнитель также предоставит каждому участнику путевые расходы в размере 100 долларов США. Во всех институтах принимающие учреждения оплачивают любые поездки в пределах Соединенных Штатов во время обучения в институте.

Медицинские льготы: Все участники получат медицинское пособие Государственного департамента по программам обмена при несчастных случаях и заболеваниях (ASPE), которое обеспечивает покрытие до 100 000 долларов США с доплатой 25 долларов за посещение врача и доплатой 75 долларов за отделение неотложной помощи. посещение на время программы.Ранее существовавшие заболевания могут быть покрыты на сумму до 100 000 долларов США с учетом исключений и ограничений полиса. COVID-19 лечится как любое другое заболевание в соответствии с политикой ASPE. Информацию о программе льгот для здоровья можно найти в Интернете по адресу https://www.sevencorners.com/gov/usdos.

Ожидания: Нарушение правил программы, правил принимающего учреждения США или местных, государственных или федеральных законов США может быть основанием для немедленного исключения из программы.

Модель программы: Виртуальная программа будет состоять как минимум из 36 часов необходимого программирования и будет представлять собой комбинацию синхронного и асинхронного обучения.Насколько это возможно, виртуальное программирование будет включать лекции, обсуждения в малых группах, видео, чтение, панельные дискуссии, посещения объектов, задания, а также индивидуальные и групповые мероприятия. Участники должны полностью участвовать во всей виртуальной программе из своей страны. Участники должны пройти виртуальную программу, чтобы продолжить участие в очной программе в Соединенных Штатах. Однако, если участник не может продолжить участие в очном компоненте программы в США, он все равно получит статус выпускника ECA и право на получение всех льгот для выпускников ECA после завершения виртуальной программы.

Технологические требования: Для участия в первоначальном компоненте виртуальной программы в своей стране участники должны иметь доступ к компьютеру и стабильное подключение к Интернету. Если у участника нет компьютера или адекватного доступа в Интернет, ITD и Университет Монтаны будут работать с участником, чтобы облегчить доступ к компьютеру по мере необходимости. Что касается очного компонента программы, принимающие учреждения предоставят участникам доступ к компьютеру и Интернету.

Участие: Ожидается, что участники будут активно участвовать во всех мероприятиях программы, и поэтому они должны немедленно уведомить принимающую организацию о любых проблемах с их онлайн-доступом в течение продолжительности программы, а также о любых трудностях, влияющих на их участие.

Крайний срок подачи заявок 10 марта 2021 г.  Пожалуйста, направляйте заявки по адресу: [email protected].

Форму заявки

можно найти здесь .

Если у вас возникнут вопросы, пишите на [email protected].

Учебная программа / 6 класс

Название курса:  Искусство — 6 класс  Факультет:   Искусство

Уровень:  6    

Время в день/неделю: 45 минут     Продолжительность курса:  Год

Единицы исследования: 

Модуль 1: Форма в композиции

Блок 2: Перспектива в чертеже

Раздел 3: Альтернативные медиа-смешанные медиа

Блок 4: Глиняный сосуд

Модуль 5: Сдвиг цвета и значения-значения

Оценка на основе учебной программы:  Формирующие зарисовки и обсуждения, оценка модульных проектов 

Стандартизированные экзамены: Н/Д

Описание курса: 

Рисунок

Grade 6 соответствует художественным стандартам PDE. Художественная программа предлагает запланированную учебную программу по дизайну, рисованию, живописи, гравюре, глине, ремеслам и скульптуре. 6-й класс объединяет и дополнительно исследует концепции дизайна с формой и формой, опираясь на концепции 4-го и 5-го классов. Они усовершенствуют свои навыки изготовления глины, комбинируя и совершенствуя методы, разработанные в предыдущих классах. 6-й класс начнет изучать и практиковать изменение тона ценностей. Они будут развивать словарный запас и мастерство посредством обучения на основе проектов.У учащихся есть возможности для визуального самовыражения с использованием самых разнообразных инструментов, материалов и техник. В течение учебного года учащиеся перемещаются между несколькими уникальными художественными классами, чтобы предоставить им разнообразные возможности. Цель программы «Искусство» — дать учащимся возможность изучить различные виды художественных средств массовой информации и пробудить интерес к искусству на всю жизнь.

Название курса: Клавиатура и компьютерные приложения 6 класс Факультет: Бизнес и технологическое образование

Уровень: 6

Время в день/неделю: Встреча один раз за 5-дневную ротацию по 45 минут каждая, всего 36 классных встреч в год  

Продолжительность курса:  Год

Основные ресурсы: Программное обеспечение Microtype, учебная программа, предоставленная отделом обучения, Раздаточные материалы, созданные учителем, и уроки, организованные в папке с учебными планами, Microsoft Word 2013, Microsoft PowerPoint 2013

Единицы исследования:  

Блок 1: Компьютерные приложения (повторение и разминка навыков работы на клавиатуре)

Модуль 2: Компьютерные приложения

Модуль 3: Введение в PowerPoint

Модуль 4: Компьютерные приложения

Модуль 5: Интернет-безопасность

Оценка на основе учебной программы:  Оценка навыков построения, Задания на основе проекта

Стандартизированные оценки: NA

Описание курса:

Учащиеся продемонстрируют мастерство набора текста с помощью слепого набора буквенных клавиш с введением цифровых и символьных клавиш. Кроме того, учащиеся будут развивать навыки, полученные в 5-м классе, используя промежуточные навыки обработки текста во всех областях содержания учебной программы. Учащиеся узнают, что навыки обработки текстов обеспечивают универсальность и гибкость для поддержки любого вида обучения или деятельности в школе, и что обработка текстов экономит время, улучшает внешний вид документов и позволяет обмениваться документами и совместно работать с ними. Также представлены основы PowerPoint, чтобы предоставить учащимся инструменты для проведения академических презентаций.Цифровое гражданство сосредоточено на защите и оценке онлайн-идентичности так же, как на защите и оценке офлайн-идентичности. Учащиеся поймут, что киберсообщество столь же осязаемо, как и физическое сообщество. Кроме того, учащиеся понимают, что цифровые граждане несут ответственность за свои действия и что онлайн-взаимодействия имеют реальные последствия в автономном режиме.
 

Название курса:  Чтение, 6 класс    Факультет:  ELA

Уровень: 6

Время в день/неделю:  50–85 мин/каждый день     Продолжительность курса:  Год

Модуль 1: Чтение

Модуль 2: Написание

Модуль 3: Речь

Модуль 4: Аудирование и изучение слов (грамматика/лексика)

Оценки на основе учебной программы:  Оценки по единицам/еженедельно, текстовые аналитические ответы и тесты на основе навыков

Стандартизированные оценки: STAR 360, Пенсильванская система школьной оценки (PSSA)

Описание курса: 

В этом курсе студенты учатся с помощью различных методов обучения тому, как применять навыки и стратегии, чтобы они могли понимать текст для более глубокого понимания. В рамках обучения пониманию текста на уровне класса учащихся также учат стратегиям интерпретации образного языка и извлечению доказательств из текста для поддержки их анализа как художественных, так и научно-популярных произведений. Студенты также узнают, как читать и интерпретировать мастерство и структуру автора, а также связывать несколько текстов путем сравнения и противопоставления, при этом приводя соответствующие доказательства в поддержку своей интерпретации и аргументов или утверждений о тексте. Кроме того, студенты будут реагировать на литературу посредством устного и письменного общения.Студенты также будут постоянно заниматься приобретением, использованием и анализом новой лексики, а также практиковать навыки говорения и аудирования посредством сотрудничества, обсуждения и устных презентаций. Учащиеся будут применять концепции к завершающему проекту. ELA для 6-го класса соответствует академическим и базовым стандартам штата Пенсильвания. Основные стандарты PA сосредоточены на чтении, письме, разговорной речи и аудировании.

Название курса: Здоровье и физическое воспитание — 6 класс   Факультет:  Здоровье и физическое воспитание

Уровень: 6

Время в день/неделю:  1 раз в неделю по 45 минут    Продолжительность курса:  Год – всего 36 занятий

Первичные ресурсы: Комплексные навыки здоровья для средней школы, Sanderson, Zelman, McCarley

Единицы исследования:  

Модуль 1: Фитнес

Модуль 2: Командные виды спорта

Модуль 3: Совместные игры и занятия

Оценка на основе учебной программы:  Оценка физической подготовки, тестирование до и после физической подготовки, развитие навыков, участие, спортивное мастерство

Стандартизированные экзамены: Н/Д

Описание курса:

Целью этого курса является привитие знаний, энтузиазма и навыков, позволяющих учащимся придерживаться здоровых привычек и вести физически активный образ жизни. Студенты будут заниматься различными видами физической активности, которые поддерживают здоровье, физическую форму, улучшают двигательные навыки, групповые взаимодействия и доставляют удовольствие. Этот курс соответствует Академическим стандартам PA по охране здоровья, безопасности и физическому воспитанию и посвящен фитнесу, командным видам спорта, совместным играм и занятиям. Концепции фитнеса включают в себя эксперименты с различными видами деятельности для улучшения и продвижения личной физической формы. (например, сердечно-сосудистая выносливость, мышечная выносливость, мышечная сила, состав тела и гибкость) Учащиеся откроют для себя концепции упражнений и питания для установления и поддержания здорового образа жизни.Командные виды спорта помогут понять и продемонстрировать правильную командную работу и спортивное мастерство. Командные виды спорта позволяют учащимся применять и совершенствовать двигательные навыки (например, дриблинг, пас, захват, ловлю, жонглирование, бег, броски, контроль мяча, удары ногой, броски, установка). Игровой процесс будет использоваться для демонстрации преимуществ практики с помощью упражнений, станций, партнерской работы и важности честной игры. (например, позиции, правила, лидерство и безопасность) Совместные игры используются для применения различных двигательных навыков, творческих моделей движений, стратегии и физической подготовки для участия в мероприятиях больших и малых групп.Групповые занятия помогают определить преимущества общения и позитивного социального взаимодействия для достижения успеха в различных условиях физической активности.
 

Название курса: Библиотека — 06 класс Факультет: Библиотека

Уровень: 6

Время в день/неделю:  Отбор книг – одно занятие (30 минут) каждые две недели, библиотечные инструкции – примерно два занятия на основе проектов 

Продолжительность курса:  Год

Единицы исследования: 

Модуль 1: Выбор книги

Модуль 2: Использование баз данных

Модуль 3: Процесс исследования: планирование

Модуль 4: Выбор источников

Блок 5: Расследование

Модуль 6: Обмен источниками цитирования

Блок 7: MLA

Оценивание на основе учебной программы: Н/Д

Стандартизированное оценивание: Н/Д

Описание курса:

Учебная программа шестого класса библиотеки продолжает основываться на использовании электронных ресурсов для исследований. Учебные мероприятия основаны на проектах и ​​разработаны для поддержки учебной программы предметной области. Учащиеся шестого класса учатся использовать функции расширенного поиска в базах данных и развивают способность выбирать базу данных для своих информационных потребностей. Особое внимание уделяется этичному использованию информации, поскольку учащиеся создают списки цитируемых работ и цитируют источники информации и заимствованные материалы, используя цитаты в стиле MLA.

Название курса:  Математика, 6 класс   Факультет:  Математика

Уровень: 6

Время в день/неделю: 50 минут в день  

Продолжительность курса:  Год

Единицы исследования: 

Модуль 1: Алгебраические понятия: выражения, уравнения и система счисления

Модуль 2: Соотношения и отношения пропорциональности

Модуль 3: Статистика и вероятность: анализ данных и измерений

Модуль 4: Геометрия

Оценивание на основе учебной программы: Викторины по разделам, Тесты по главам

Стандартизированные экзамены: Пенсильванская система школьного оценивания (PSSA), STAR 360

Описание курса: 

Math 6 готовит учащихся к строгим требованиям основных стандартов PA по математике благодаря их способности понимать и запоминать соответствующий контент в течение года. Будут рассмотрены следующие области: соотношения и пропорциональные отношения, система счисления, выражения/уравнения/неравенства, геометрия и статистика/вероятность. Кроме того, этот курс поможет в развитии навыков предварительной алгебры. Совокупные навыки, полученные в ходе этого курса, будут включать, помимо прочего, решение проблем, применение в «реальном мире» и навыки критического мышления.

Студенты также столкнутся с дифференцированным обучением благодаря использованию ALEKS.ALEKS — это адаптивный онлайн-ресурс, который использует открытые вопросы, чтобы предоставить каждому учащемуся индивидуальный путь обучения. Индивидуальное обучение позволяет учащимся продвигаться в своем собственном темпе, следуя учебной программе. ALEKS нацелен на обучение по темам, готовым к обучению, при этом повышая темп обучения и уверенность. Студентам будет назначено ALEKS в качестве непрерывного задания на протяжении всего курса.

Название курса:  Общая музыка 6 класс   Факультет:  Музыка

Уровень: 6

Время в день/неделю: 45 минут/5-дневная ротация   Продолжительность курса:  Год (часть 5-дневной ротации)

Первичные ресурсы:  Ресурсы, разработанные учителями и приведенные в соответствие с академическими стандартами/стандартами/национальными музыкальными стандартами штата Пенсильвания

Единицы исследования: 

Раздел 1: Музыкальная грамотность: Ритм/восьмые-шестнадцатые ноты с точкой

Модуль 2: Музыкальная грамотность: Ритм/нечетные паттерны шестнадцатых нот

Уинт 3: Музыкальная грамотность: высота тона/табулатура

Раздел 4: Аудирование и анализ: форма/лексика/оценка

Раздел 5: Музыкальные контексты: музыкальные стили/история/композиторы

Блок 6: исполнительские навыки

Блок 7: Творчество/импровизация

Модуль 8: Технология

Оценки на основе учебной программы:  Тесты по темам/главам, оценки на основе успеваемости

Стандартизированные оценки:  Н/Д

Описание курса: 

Учащиеся 6-го класса будут дополнительно развивать базовое понимание музыки с помощью концепций высоты тона (с упором на басовый ключ и гитарную табулатуру), ритма (комбинации восьмых-шестнадцатых с точками и четных шестнадцатых нот) и композиции/аранжировки (с акцентом на группа остинати). Студенты будут использовать эти знания, чтобы читать песни и ритмы и активно слушать различные музыкальные стили. Они также будут двигаться, петь и исполнять репертуар, используя эти концепции. Студенты будут продолжать развивать свои знания музыкальной лексики, чтобы описывать музыку и участвовать в интеллектуальном диалоге, используя соответствующие фразы. Учащиеся будут продолжать разрабатывать рубрики самооценки, с помощью которых они смогут самостоятельно контролировать свой индивидуальный прогресс и конструктивно критиковать работу других одноклассников.

Компоненты курса включают в себя: пение, игру на различных инструментах и ​​использование классных инструментов для беглой демонстрации своего мастерства в различных концепциях, обсуждаемых в течение года. Учащиеся 6-го класса также продолжат изучение основ игры на гитаре и клавишных, уделяя особое внимание исполнительскому мастерству. Студенты развивают понимание музыки через историческую призму и слушают различные музыкальные стили, анализируя обоснование принятия решений композитором / аранжировщиком и творческий процесс.
 

Название курса:  Группа – 6 класс   Факультет:  Музыка

Уровень обучения:  6-й класс    

Время в неделю: одно занятие в небольшой группе и две репетиции в полном составе     Продолжительность курса:  Год

Первичные ресурсы: Учебник: Шелдон, Буншафт, Блэк, Филлипс. «Звуковые инновации для концертного оркестра» 2010, кн. 2; Концертное исполнение музыки 1 класс.5 — 2; Веб-сайт группы EHUE для 6-го класса, музыкальные треки

Единицы исследования:

Модуль 1: Качество звука

Часть 2: Механизм ансамбля

Блок 3: Соответствующий шаг

Раздел 4: Техника и артистизм

Модуль 5: выражение, фразировка

Uint 6: Стилистические черты, чувства

Раздел 7: культурное взаимопонимание

Оценка на основе учебной программы: Зимние и весенние концерты 

Стандартизированные оценки:  Нет

Описание курса:

6th Grade Band — это курс, в котором особое внимание уделяется непрерывному обучению игре на оркестровом инструменте. Групповые занятия дают инструкции по конкретному инструменту. Полная ансамблевая репетиция делает упор на игру с другими инструментальными партиями при подготовке к концертным выступлениям. Посещение концертных выступлений обязательно.

Название курса: Хор — 6 класс Факультет: Музыка

Уровень обучения:  6-й класс    

Время в день/неделю:  30 минут/один раз в неделю  Продолжительность курса:  Год

Основные ресурсы:   Унисон/двухголосный репертуар, ресурсы элементарного хорового метода и ресурсы, разработанные учителем

Единицы исследования:

Модуль 1: Производство вокального тембра

Часть 2: Вокальные разминки, раунды и песни

Модуль 3: Музыкальная грамотность и чтение с листа

Модуль 4: Тренировка слуха

Раздел 5: Двухголосная и трехголосная хоровая литература

Модуль 6: Вокальное исполнение

Оценка на основе учебной программы:  Спектакли (ежегодно зимой и весной), «We Are the Music Makers» (январский концерт)

Стандартизированные оценки:  Нет

Описание курса:

Хор 6-го класса — это исследовательский ансамбль, предлагаемый всем учащимся 6-го класса. Этот ансамбль сосредоточен на продолжении вокальных и дыхательных техник, использовании различных разминок, тренировке слуха и изучении унисонного и двухголосного репертуара.
Хор 6-х классов дает ежегодные зимние и весенние концерты, а также ежегодный «Концерт создателей музыки». Учащиеся хора 6 класса.

Название курса: Оркестр — 6 класс Факультет: Музыка

Уровень: 6

Время в день/неделю: 30-минутная небольшая группа / два 30-минутных полных ансамбля  

Продолжительность курса:  Год

Первичные ресурсы: Ресурсы, разработанные учителями и приведенные в соответствие с академическими стандартами/стандартами/национальными музыкальными стандартами штата Пенсильвания, Essential Elements Book 1 и 2 Hal Leonard

Единицы исследования: 

Раздел 1: Партии инструментов и начальные игровые позиции

Модуль 2: Навыки левой руки

Раздел 3: Музыкальное чтение

Модуль 4: Навыки правой руки (лук)

Модуль 5: Понимание музыки и навыки ансамбля

Модуль 6: Тренировка слуха

Оценивание на основе учебной программы: Н/Д

Стандартизированное оценивание:  Н/Д

Описание курса: 

Учащиеся оркестра в 6-м классе получают одно 30-минутное выездное занятие в небольшой группе за 5-дневную смену и две 30-минутные полные ансамблевые репетиции за 5-дневную ротацию. Уроки планируются по очереди и проводятся одним из учителей струнных инструментов.

На уроках в малых группах учащиеся изучают и повторяют основы игры на струнном инструменте, такие как поза, игровая поза, части своего инструмента и различные инструменты оркестра. К концу третьего года обучения учащиеся смогут исполнять на своем инструменте более сложные мелодии как на слух, так и путем чтения нот.

Студенты также имеют возможность пройти прослушивание в Камерный оркестр.Эта группа собирается в определенные даты в течение года и предлагает учащимся более сложную оркестровую музыку, а также общественные выступления.

  Название курса:   Естествознание — 6 класс       Факультет: Естествознание

Уровень:  6    

Время в день/неделю:  50 минут/каждый день     Продолжительность занятий:   Год

Единицы исследования:

Блок 1: Цикл горных пород и профили ископаемых

Раздел 2: Выветривание и эрозия горных пород и почвы

Модуль 3: Понимание погоды и климата — Штормы

Раздел 4: Вода и другие ресурсы

Оценивание на основе учебной программы:   Викторины по разделам, тесты по главам, модульные тесты

Стандартизированные оценки:   Н/Д

Описание курса:

Блок 1 фокусируется на рок-цикле. Учащиеся определяют и описывают типы горных пород и способы их образования. Учащиеся узнают, как поверхность Земли постоянно меняется. Окаменелости дают учащимся возможность увидеть исторические особенности. Они узнают, как образуются окаменелости, и классифицируют окаменелости на основе различных характеристик. Выветривание и эрозия являются ключевыми понятиями модуля 2. Учащиеся узнают о естественном процессе выветривания, определяют и обсуждают различные типы выветривания. Процесс развития почвы путем переноса и депонирования изучается с помощью лабораторного опыта и учебников / онлайн-ресурсов.Модуль 3 предоставляет учащимся практические возможности понять погоду и климат. Изучаются погодные системы, такие как развитие торнадо и другие природные явления. Учащиеся изучают взаимосвязь между земными поверхностями (земля и вода) и погодой. Студенты берут на себя роль метеоролога, изучая карты погоды и системы. Естествознание для 6-го класса соответствует Академическим и Базовым стандартам PA. Основные стандарты PA сосредоточены на чтении и письме в областях содержания, а академические стандарты PA включают в себя природу науки, физику, жизнь, Землю и космические науки.

Название курса:  Социальные науки — 6 класс     Кафедра:  Социальные науки

Уровень: 6

Время в день/неделю: 45 минут/каждый день     Продолжительность курса:  Год

Единицы исследования: 

Блок 1: Месопотамия

Блок 2: Египет

Блок 3: Греция

Раздел 4: Рим

Оценивание на основе учебной программы:  Викторины по разделам, Модульные тесты, Модульные проекты

Стандартизированные оценки:  Н/Д

Описание курса: 

Курс социальных наук для 6-го класса предназначен для ознакомления учащихся с четырьмя древними цивилизациями: Месопотамией, Древним Египтом, Древней Грецией и Древним Римом. В каждой из этих четырех цивилизаций мы сосредоточим свое внимание на четырех Больших Идеях. Каждый блок будет начинаться с акцента на том, как люди взаимодействовали с окружающей средой для создания и поддержания цивилизации. Затем учащиеся изучат расположение ресурсов, транспорт, связь и то, как технологические инновации повлияли на торговлю и распределение товаров. Затем студенты изучат, как правящие классы организовали правительство и структурировали общество. Студенты также получат представление о том, как системы человеческих верований повлияли на развитие каждой цивилизации.Социальные науки для 6 класса соответствуют академическим и базовым стандартам PA. Основные стандарты PA сосредоточены на чтении и письме в областях содержимого.

 
  Название курса:  Всемирный язык — 6 класс      Факультет:   Мировой язык

Уровень: 6

Время в день/неделю:  45 минут/один раз в 5 дней    Продолжительность курса:  Год

Единицы исследования:

Блок 1: Китайский

Блок 2: корейский

Раздел 3: Языки коренных народов Центральной и Южной Америки

Раздел 4: Искусственные языки

Оценивание на основе учебной программы:  Проекты, викторины, диалоги

Стандартизированные оценки:  Н/Д

Описание курса: 

В Блоке 1 студенты знакомятся с китайским языком и культурой. Студенты будут практиковаться в написании китайских иероглифов и слов, а также будут использовать словарь китайских животных для создания колеса китайского зодиака для китайского Нового года.

В Блоке 2 учащиеся изучают корейский язык и культуру. Они узнают о тхэквондо, практикуя корейские числа и словарный запас частей тела. В конце этого раздела учащиеся напишут, отрепетируют и исполнят пародию на тхэквондо.

В Разделе 3 учащиеся узнают о культуре и языке древних ацтеков, майя и инков.Студенты изучат уникальную систему письма майя на примере стелы. Затем они изучат глифы ацтеков и создадут свой собственный кодекс ацтеков. Наконец, они исследуют проблемы, с которыми сталкивались инки, у которых не было письменности. Студенты изучат и узнают, как эти люди использовали часки (дорожные бегуны) и кипу (системы завязанных веревок) для общения без письменного языка.

В Разделе 4 учащиеся обсудят концепцию выдуманных языков, таких как эсперанто, и вымышленных языков из таких фильмов, как «Аватар», «Звездный путь», «Властелин колец» и «Гарри Поттер». Тогда у них будет возможность создать свой собственный язык. Черпая вдохновение из языков, которые они изучали на протяжении многих лет, учащиеся начнут с создания алфавита, затем они будут генерировать словарные слова и, наконец, они будут устанавливать правила грамматики, чтобы они могли читать и писать на созданных ими языках. Это кульминационный проект Всемирной языковой программы Иден Холла и возможность для наших студентов продемонстрировать применение всего, что они узнали о языке за последние три года.

Кокрановский справочник по систематическим обзорам вмешательств, 2-е издание

Авторы xiii

Предисловие xxiii

Часть первая Основные методы 1

1 Начало обзора 3

1.1 Зачем проводить систематический обзор? 3

1.2 Что такое контрольный вопрос? 4

1.3 Кто должен проводить систематический обзор? 5

1.4 Важность надежности 7

1.5 Разработка протокола 8

1. 6 Управление данными и обеспечение качества 11

1.7 Информация о главе 12

1.8 Ссылки 12

2 Определение объема обзора и вопросы, которые он будет рассматривать 13

2.1 Обоснование правильно сформулированных вопросов 13

2.1 обзоров вмешательств 15

2.3 Определение объема вопроса обзора 16

2.4 Обеспечение того, чтобы обзор был направлен на правильные вопросы 21

2.5 Методы и инструменты для структурирования обзора 24

2.6 Информация о главе 29

2.7 Ссылки 29

3 Определение критериев включения исследований и их группировка для синтеза 33

3.1 Введение 33

3.2 Формулировка обзора и сравнения PICO 35 9003 дизайн исследования должен включать 51

3.4 Право на участие на основе статуса публикации и языка 60

3.5 Информация о главе 61

3.6 Ссылки 61

4 Поиск и выбор исследований 67

4.1 ВВЕДЕНИЕ 68

4.2 Общие выпуски 68

4. 3 Источники для поиска 70

4.4 Проектирование поисковых стратегий 79

4.5 Документирование и отчет о процессе поиска 90

4.6 Выбор исследований 92

4.7 Информация 99

4.8 Список литературы 99

5 Сбор данных 109

5.1 Введение 109

5.2 Источники данных 110

5.3 Какие данные собирать 114

5.4 Инструменты сбора данных 125

5.5 Извлечение данных из отчетов 130

5.6 Извлечение результатов исследования и преобразования в нужный формат 136

5.7 Управление и обмен данными 136

5.7 Управляющие и обмен данными 136

5.8 Глава Информация 137

5.9 Список литературы 137

6 Выбор меры воздействия и вычисление оценок воздействия 143

6.1 Типы данных и меры воздействия 143

6.2 Дизайн исследования и определение единицы анализа 145

6.3 Извлечение оценок эффекта напрямую 148

6.4 Дихотомические результаты Данные 150

6. 5 Непрерывный результат данных 156

6.6 Орданные результаты Данные и измерения Весы 168

6.7 Считание и скорость данных 170

6.8 Данные о событиях 172

6.9 Условные исходы доступны только для подмножеств участников 173

6.10 Информация главы 174

6.11 Ссылки 174

7 Учет предвзятости и конфликта интересов среди включенных исследований 177

7.111 Введение 177

7.2 Эмпирические доказательства систематической ошибки 180

7.3 Общие процедуры оценки риска систематической ошибки 185

7.4 Представление оценки риска систематической ошибки 188

7.5 Краткая оценка риска систематической ошибки 188

7 9. риска систематической ошибки в анализе 190

7.7 Принимая во внимание риск систематической ошибки из-за отсутствия результатов 192

7.8 Принимая во внимание источник финансирования и конфликт интересов авторов включенных исследований 193

7.9 Глава Информация 199

7. 10 Список литературы 199

8 Оценка риска предвзятости в рандомизированном исследовании 205

8.1 ВВЕДЕНИЕ 205

8.2 ВВЕДЕНИЕ 205

8.2 Обзор ROB 2 206

8.3 Усита, возникающие из процесса рандомизации 212

8.4 смещения из-за отклонений от запланированных вмешательств 214

8.5 Систематическая ошибка из-за отсутствия данных о результатах 217

8.6 Систематическая ошибка в измерении результата 220

8.7 Систематическая ошибка в выборе сообщаемого результата 221

8.8 Отличий от предыдущей версии инструмента 225

8.9 Глава Информация 226

8.10 Список литературы 227

9 Суммирующие характеристики исследования и подготовки к синтезу 229

9.1 Введение 229

9.2 Общая структура синтеза 230

9.3 Предварительные этапы синтеза 231

9.4 Проверка данных перед синтезом 238

9.5 Типы синтеза 238

9.6 Информация о главах 240

9.7 Список литературы 240

10 Анализ данных и проведение мета-анализа 241

10. 1 Не начинать здесь! 242

10.2 Введение в метаанализ 242

10.3 Административная обратная дисперсионная подход к метаанализ 245

10.4 Метаанализ дихотомических результатов 246

10.5 Метаанализ непрерывных результатов 251

10.6 Сочетание дихотомию и непрерывные исходы 254

10.7 Метаанализ порядковых исходов и шкал измерения 255

10.8 Метаанализ отсчетов и ставок 255

10.9 Метаанализ результатов времени к мероприятию 256

10.10 Гетерогенность 257

10.11 Расследование гетерогенности 265

10.12 Отсутствующие данные 272

10.13 Байесовские подходы к метаанализ 276

10.14 Анализ чувствительности 277

10.15 Информация о главе 279

10.16 Ссылки 280

11 Проведение сетевого метаанализа 285

1

Что такое сетевой метаанализ? 285

11.2. Важные концепции 287

11.3 Планирование кочерановского обзора Для сравнения нескольких вмешательств 293

11. 4 Синтез результатов 297

11.5 Оценка доверия к результатам сетевого метаанализ 304

11.6 Представление мета-анализы сети 309

11.7 Заключительные замечания 315

11.8 Информация о главах 316

11.9 Список литературы 316

12 Обобщение и представление результатов с использованием других методов 321

9.200021 Почему метаанализ оценок эффекта может быть невозможен 321

12.2 Статистический синтез, когда метаанализ оценок эффекта невозможен 324

12.3 Визуальное отображение и представление данных 330

12.4 Рабочий пример 333

12.5 Информация главы 345

12.6 Ссылки 346

13 Оценка риска систематической ошибки из-за отсутствия результатов в синтезе 349

13.1 Введение 350

13.2 Минимизация риска систематической ошибки из-за отсутствия результатов 351

13.3 Методика оценки риска систематической ошибки из-за отсутствия результатов в синтезе 354

13.4 Резюме 369

13. 5 Информация главы 370

13.6 Завершение литературы 370

27 Сводные таблицы результатов и оценка достоверности доказательств 375

14.1 «Сводные таблицы результатов» 375

14.2 Оценка достоверности или качества совокупности доказательств 389

14.3 Описание оценки определенности доказательств с использованием рамок класса 398

14.4 Глава Информация 399

14.5 Ссылки 3

14.5 Ссылки 39000

15 Интерпретация результатов и выводов рисования 403

15.1 Введение 403

15.2 Вопросы косвенности и применимость 405

15.3 Интерпретация результатов статистического анализа 408

15.4 Интерпретация результатов дихотомических исходов (включая числа, необходимые для лечения) 411

15.5 Интерпретация результатов от постоянных результатов (в том числе стандартизированные средние различия) 416

15.6 Рисуя выводы 422

15,7 Глава Информация 427

15.8 Список литературы 428

Часть две специфические перспективы в отзывах 433

16 Должность и специфические популяции 435

16. 1 Введение в принцип справедливости в систематических обзорах 435

16.2 Формулировка обзора 437

16.3 Идентификация доказательств 441

16.4 Оценка доказательств 443

16.5 Синтез доказательств 443

16.6 Интерпретация доказательств 444

16.7 Заключительные замечания 445

16,8 Глава Информация 445

16.9 Список литературы 445

17 вмешательство сложность 451

17.1 Введение 451

17.2 Оформление обзора 461

17.3 Выявление доказательств 468

17.4 Оценка доказательств 469

17.5 синтез доказательств 469

17.6 Интерпретация доказательств 472

17,7 Глава Информация 473

17.8 Список литературы 474

18 Результаты, представленные пациентом 479

18.1 Введение в результаты, представленные на пациентам 479

18.2 Разбор обзора 480

18.3 Оценка доказательств 482

18.4 Обобщение и интерпретация доказательств 485

18. 5 Информация главы 488

18.6 Список литературы 489

19 Неблагоприятные эффекты 493

19.1 ВВЕДЕНИЕ К вопросам решения о рассмотрении неблагоприятных последствий 493

19.2 Композиция обзора 496

19.3 Выявление доказательств 500

19.4 Оценка доказательств 502

19.5 Синтез и интерпретация доказательств 503

19.6 Информация главы 504

19.7 Ссылки 505

20 Экономические доказательства 507

20.1 Введение 507

20.2

20.2 Композиция отзыва 512

20.3 Выявление доказательств 517

20.4 Оценка доказательств 519

20.5 Синтез и интерпретация доказательств 519

20,6 Глава Информация 521

20.7 Ссылки 522

21 Качественный доказательства 525

21.1 Введение 525

21.2 Планы синтеза и интеграции качественных доказательств с обзорами вмешательств 526

21.3 Определение качественных доказательств и исследований 527

21. 4 Планирование синтеза качественных доказательств, связанных с обзором вмешательства 528

21.5 Разработка вопросов 529

21.6 Вопросы, изучающие реализацию вмешательства 530

21.7 Поиск качественных доказательств 531

21.6 ограничения качественных исследований 532

21.9 Выбор исследований для синтеза 533

21.10 Выбор качественного метода синтеза доказательств и извлечения данных 534

21.11 Извлечение данных 534

21.12 Оценка доверия к качеству синтезированных выводов 537

21.13 Методы интеграции качественных доказательств Синтез с интервенцией Обзор 537

21.14 Отчетность протокола и качественных доказательств Синтез 538

21.15 Глава Информация 539

21.16 Ссылки 539

Часть третья Дополнительные темы 547

22 Перспективные подходы к сбору доказательств 549

22.1 ВВЕДЕНИЕ 549

22.2

22.2 Доказательства наблюдения: активный мониторинг накапливающих доказательств 550

22. 3 перспективно планируемый метаанализ 554

22.4 статистический анализ накапливающих доказательств 561

22,5 глава информация 564

22.6 ссылки 565

23, включая варианты в рандомизированных исследованиях 569

23,1 Кластерные рандомизированные исследования 569

23,2 Перекрестные исследования 576

23.3 Исследования с более чем двумя группами вмешательства 585

23.4 Глава Информация 590

23.5 Список литературы 591

24 Включение нереномизированных исследований в области вмешательства 595

24.1 Введение 595

24.2 Введение 595

24.2 Разработка критериев для включения нереномизированных исследований вмешательств 601

24.3 Поиск нерандомизированных исследований вмешательств 606

24.4 Отбор исследований и сбор данных 608

24.5 Оценка риска предвзятости в нерандомизированных исследованиях 610

24,6 Синтез результатов из неандомизированных исследований 611

24.