5 класс

Контрольные и самостоятельные работы по математике ответы 5 класс попов: ГДЗ контрольные и самостоятельные работы по математике 5 класс Попов К учебнику Виленкина Экзамен

Содержание

ГДЗ по математике 5 класс Контрольные и самостоятельные работы Попов Решебник

Математика с малых лет развивает мозговую активность детей, прививает им многие полезные навыки и умения, например, способность логически мыслить и анализировать, практичность, даёт начальные арифметические познания. У ребят развивается многозадачность, терпение. Без этой науки невозможно представить среднее образование, так как без изученных инструментов на уроках математики молодые люди не смогут осваивать ряд прочих дисциплин – физику, химию, алгебру, геометрию, и прочие предметы, где присутствуют вычисления. Процесс обучения станет еще увлекательнее вместе с онлайн-гдз. Подтянуть свои навыки и стать примером для подражания в классе смогут даже те ребята, у которых никогда особо не клеилось с этим предметом.

Почему стоит выбрать сборник по математике за 5 класс контрольные и самостоятельные работы Попов

Случается такое, что перейдя в пятый класс, девчонки и мальчишки долго не могут адаптироваться. На их хрупкие плечи ложится еще большая нагрузка, а мамы и папы, способных поддержать чадо в непростой ситуации, рядом нет. Да и учитель не всегда проявляет чуткость, требуя от ученика установленный стандартами объем. Но при этом педагоги часто забывают: все дети разные и к каждому нужен индивидуальный подход. Именно на персональную составляющую в обучении могут рассчитывать пользователи сборника. Он обещает:

  • научить ребенка распоряжаться своим временем в рамках домашней самоподготовки;
  • освоить без проблем новый материал;
  • повысить успеваемость и даже выбиться в отличники.

Для большего удобства пятиклассников готовые домашние задания существуют также в онлайн-доступе. Здесь непоседа найдет верные ответы, которые полностью совпадают с номерами задач в решебнике издательства «Экзамен».

Особенности ГДЗ по математике для 5 класса контрольные и самостоятельные автор: М. А. Попов

Сильные стороны подобных практикумов можно обсуждать до бесконечности. Неоспоримо одно: благодаря таким ресурсам школьники минимизируют стресс от процесса учебы. Авторы данного решебника потрудились на славу: натуральные и дробные числа, геометрические фигуры, функции – и это далеко не весь спектр тем, обозначенных в пособии. Здесь также есть:

  1. 30 вариантов итоговых контрольных работ.
  2. 10 тестов различных уровней сложности.
  3. Методические рекомендации по организации проверки знаний и их оценки.

ГДЗ составлено в соответствии с действующей программой в общеобразовательных школах. Оно служит помощником не только подросткам, наставники тоже сумеют почерпнуть здесь актуальные для себя сведения.

Что о решебнике думают школьники

Самым главным мерилом популярности сборника являются положительные отзывы о нем самих подростков. Тем более в наше время, когда подобных инструментов хоть пруд пруди. Весомым аргументом является тот факт, что пособие гарантирует своевременную адресную помощь ученику. И он не останется со своей проблемой наедине.

ГДЗ по Математике за 5 класс дидактические материалы Попов (Виленкин) Экзамен

Автор: Попов М.А..

Математика – это один из самых сложных предметов. Её освоение довольно сложный и трудоемкий процесс с которым, к сожалению не все ученики успешно справляются. Многие допускают ошибки из-за непонимания предметного материала. Это не лучшим образом влияет на оценки. В такой ситуации помощь

ГДЗ по математике 5 класс дидактические материалы Попов к учебнику Виленкина будет весьма кстати. Решебник содержит правильные и подробно расписанные онлайн-ответы абсолютно ко всем номерам учебного пособия. С их помощью школьник сможет:

  • без ошибок выполнить домашнюю работу;
  • тщательно подготовиться к предстоящему уроку;
  • проработать и углубить пройденные темы;
  • сэкономить время и силы на поиск нужной информации.

Элементарные знания математического характера дети получают в общеобразовательных учреждениях. Начиная с первого класса, школьники учатся проводить анализ, классификацию и сравнение объектов, выявлять закономерности и выстраивать цепочку рассуждений. Изучение математики способствует полноценному умственному развитию ребёнка и целостному восприятию мира.

Помощник в виде ГДЗ по математике к дидактическим материалам для 5 класса Попова (к учебнику Виленкина)

Пятиклассники, приступая к занятиям в новом учебном году познакомятся с основами алгебры. Они изучат арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями, а также рассмотрят их свойства. Кроме этого получат некоторые знания геометрического характера и научатся находить объём и площадь простейших фигур. Освоив курс ребята будут уметь:

  • устно складывать и вычитать двухзначным числа;
  • изображать на координатной прямой числа точками;
  • решать текстовые задачи используя формулы;
  • понимать алгоритм решения числовых и буквенных выражений;
  • практически применять полученные знания.

Дисциплина развивает логическое и абстрактное мышление, тренирует память и способность концентрироваться. Систематическое применение решебника по математике для дидактических материалов за 5 класс (автор: Попов М. А.) даст возможность улучшить ситуацию с оценками, и подтянуть знания в самые короткие сроки.

Контрольные и самостоятельные работы по математике 5 класс Попов

Контрольные — самостоятельные работы  5 класса по математике, собранные Поповым к учебнику Виленкина, соответствуют ФГОС. Пособие является важным дополнением к учебнику  Виленкина. Пособие с КИМ включено в ФПУ и рекомендовано МОН России. Пособие состоит из 43 самостоятельных и 13 контрольных работ. Самостоятельные работы приведены в 2-х вариантах, а контрольные в 4-х.  Пособие КИМ позволит оценить качество обучения, проверить полноту знаний учащихся. Адресовано пособие  учителям,  учащимся при под-ке к урокам, контрольным, самостоятельным работам.

-Содержание-

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 6
СР № 1. Обозначение натур. чисел 6
СР № 2. Отрезок. Дл. отрезка. Треугольник 7
СР № 3. Плоскость. Прямая. … 9
СР № 4. Шкалы — координаты 9
СР № 5. Меньше — больше 10
СР № 6. Сложение натур. чисел .. 11

СР № 7. Вычисления 13
СР № 8. Числовые — буквенные выражения 15
СР № 9. Букв. запись св-в сложения — вычитания 16
СР №10. Уравнение 16
СР №11. Умножение натур. чисел … 17
СР № 12. Деление 18
СР № 13. Деление остатком 20
СР № 14. Упрощ. выражений 21
СР № 15. Порядок выпол. действий 21
СР № 16. Квадрат — куб числа 21
СР №17. Формулы 22
СР № 18. Площадь. Формула пл. прямоугольника 23
СР № 19. Ед-цы измерения площадей 25
СР № 20. Прямоуг. параллелепипед 26
СР № 21. Объемы. Объем прямоуг. параллелепипеда 27
СР № 22. Окружность — круг 28
СР № 23. Доли. Обыкн. дроби 28
СР № 24. Сравн. дробей …. 30
СР № 25. Правильные — неправильные дроби 31
СР №26. Сложение — вычитание дробей… 31
………………………………
СР № 40. Проценты 45
СР № 41. Угол. Прямой — развер. угол. …47
СР № 42. Измер. углов. .. 48
СР № 43. Круг. диаграммы….. 49
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 50
КР № 1. Обозначение натур. чисел. …49
КР № 2. Сложение натур. чисел …. Вычитание 54
КР №3. Числовые — буквенные выражения. …. 58
КР № 4. Умнож. натур. чисел …. 62
КР № 5. Упрощ. выражений…….. 64
………………………………
КР № 11. Умножение десят. дробей. … 86
КР № 012. Микрокалькулятор. Проценты 90
КР № 13. Угол. Прямой — развер. угол. ..94
ОТВЕТЫ 97

 

Размер файла: 2 Мб; Формат: pdf/zip.

Вместе с «Контрольные и самостоятельные работы по математике 5 класс Попов» скачивают:

Admin

Дидактические материалы по математике с ответами 5 класс, к учебнику Виленкина

Аннотация

Пособие содержит различные материалы для контроля и оценки качества подготовки учащихся 5-х классов, предусмотренной программой 5 класса по курсу “Математика”. Представлены 43 самостоятельные работы, каждая в двух вариантах, так что при необходимости можно проверить полноту знаний учащихся после каждой пройденной темы; 14 контрольных работ, представленных в четырех вариантах, дают возможность максимально точно оценить знания каждого ученика. В пособие включены итоговая контрольная работа, а также задания на смекалку и логику. Пособие адресовано учителям, будет полезно учащимся при подготовке к урокам, контрольным и самостоятельным работам.

Пример из учебника

1. Выпишите любые два однозначных и два многозначных числа.
2. Запишите цифрами число 33 млн. 54 тыс.
3. Запишите цифрами приведенные ниже числа:
а) сорок семь тысяч двести сорок четыре;
б) восемь миллиардов триста одиннадцать тысяч шестнадцать.
4. Запишите четыре раза подряд цифру 5, а затем два раза подряд число 211. Скажите, сколько единиц в классе миллионов у получившегося числа.
5. Найдите сумму всех трехзначных чисел, содержащих в своей записи только цифры О и 5, и скажите, какой цифрой оканчивается получившееся число.

Содержание

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 8
Глава I. Натуральные числа
§1. Натуральные числа и шкалы 8
Самостоятельная работа № 1.
Обозначение натуральных чисел 8
Самостоятельная работа № 2.
Отрезок. Длина отрезка. Треугольник 10
Самостоятельная работа № 3.
Плоскость. Прямая. Луч 11
Самостоятельная работа № 4.
Шкалы и координаты 12
Самостоятельная работа № 5. Меньше или больше 13
§2. Сложение и вычитание натуральных чисел 14
Самостоятельная работа № 6.
Сложение натуральных чисел и его свойства 14
Самостоятельная работа № 7. Вычитание 16
Самостоятельная работа №° 8.
Числовые и буквенные выражения 18

Самостоятельная работа № 9. Буквенная запись
свойств сложения и вычитания 19
Самостоятельная работа №10. Уравнения 20
§3. Умножение и деление натуральных чисел 21
Самостоятельная работа №11.
Умножение натуральных чисел и его свойства 21
Самостоятельная работа №12. Деление 23
Самостоятельная работа №13. Деление с остатком 25
Самостоятельная работа №14.
Упрощение выражений 26
Самостоятельная работа №15.
Порядок выполнения действий 28
Самостоятельная работа №° 16. Квадрат и куб числа 29
§4. Площади и объемы 30
Самостоятельная работа №17. Формулы 30
Самостоятельная работа №° 18. Площадь.
Формула площади прямоугольника 32
Самостоятельная работа № 19.
Единицы измерения площадей 33
Самостоятельная работа № 20.
Прямоугольный параллелепипед 34
Самостоятельная работа № 21. Объемы.
Объем прямоугольного параллелепипеда 35
Глава II. Дробные числа
§5. Обыкновенные дроби 36
Самостоятельная работа № 22. Окружность и круг 36
Самостоятельная работа № 23.
Доли. Обыкновенные дроби 38
Самостоятельная работа № 24. Сравнение дробей 40
Самостоятельная работа №° 25.
Правильные и неправильные дроби 42
Самостоятельная работа №° 26. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями 44
Самостоятельная работа №27. Деление и дроби 46
Самостоятельная работа №° 28. Смешанные числа 47
Самостоятельная работа № 29.
Сложение и вычитание смешанных чисел 49
§6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей 51
Самостоятельная работа JV? 30.
Десятичная запись дробных чисел 51
Самостоятельная работа № 31.
Сравнение десятичных дробей 52
Самостоятельная работа JV? 32.
Сложение и вычитание десятичных дробей 53
Самостоятельная работа № 33.
Приближенные значения чисел. Округление чисел 54
§7. Умножение и деление десятичных дробей 55
Самостоятельная работа № 34. Умножение
десятичных дробей на натуральные числа 55
Самостоятельная работа № 35. Деление
десятичных дробей на натуральные числа 57
Самостоятельная работа JV? 36.
Умножение десятичных дробей 58
Самостоятельная работа М 37.
Деление на десятичную дробь 59
Самостоятельная работа № 38.
Среднее арифметическое 60
§8. Инструменты для вычислений и измерений 61
Самостоятельная работа № 39. Микрокалькулятор 61
Самостоятельная работа JV? 40. Проценты 62
Самостоятельная работа № 41. Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник 63
Самостоятельная работа JV? 42.
Измерение углов. Транспортир 64
Самостоятельная работа № 43.
Круговые диаграммы 65
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 66
Глава I. Натуральные числа
Контрольная работа № 1.
Обозначение натуральных чисел. Отрезок.
Длина отрезка. Треугольник. Плоскость. Прямая.
Луч. Шкалы и координаты. Меньше или больше 66
Контрольная работа № 2. Сложение натуральных чисел и его свойства. Вычитание 69
Контрольная работа № 3. Числовые и буквенные выражения. Буквенная запись
свойств сложения и вычитания. Уравнение 72
Контрольная работа № 4. Умножение натуральных чисел и его свойства.
Деление. Деление с остатком 74
Контрольная работа № 5. Упрощение выражений. Порядок выполнения действий.
Квадрат и куб числа 76
Контрольная работа № 6. Формулы.
Площадь. Формула площади прямоугольника.
Единицы измерения площадей. Прямоугольный
параллелепипед. Объемы.
Объем прямоугольного параллелепипеда 78
Глава II. Дробные числа
Контрольная работа № 7. Окружность и круг. Доли. Обыкновенные дроби. Сравнение дробей.
Правильные и неправильные дроби 80
Контрольная работа № 8. Сложение и вычитание
дробей с одинаковыми знаменателями. Деление
и дроби. Смешанные числа. Сложение и вычитание
смешанных чисел 84
Контрольная работа №> 9. Десятичная запись дробных чисел. Сравнение десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей.
Приближенные значения чисел. Округление чисел 87
Контрольная работа № 10. Умножение десятичных
дробей на натуральные числа. Деление десятичных дробей на натуральные числа 89
Контрольная работа М° 11. Умножение
десятичных дробей. Деление на десятичную дробь.
Среднее арифметическое 91
Контрольная работа №12.
Микрокалькулятор. Проценты 93
Контрольная работа №13. Угол. Прямой
и развернутый угол. Чертежный треугольник.
Измерение углов. Транспортир.
Круговые диаграммы 96
Контрольная работа М°14.
Итоговая контрольная работа 98
ЗАДАНИЯ НА СМЕКАЛКУ И ЛОГИКУ 100
ОТВЕТЫ 104

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

ГДЗ Математика 5 класс Попова

Математика 5 класс

Контрольно-измерительные материалы

Попова

ВАКО

Интенсивность контрольных и прочих работ возрастает с каждым годом. Иногда возникает ощущение, что вместо того, чтобы основательно учить детей новому материалу, учителя только тем и заняты, что устраивают им постоянные проверки. Довольно сложно их успешно пройти, если учесть, что подача информации обставлена крайне скудно и школьники половину изучаемого просто не понимают. Родителям приходится восполнять эти пробелы самостоятельно, зачастую тратя на это много нервов и времени. Решебник к учебнику “Математика. Контрольно-измерительные материалы 5 класс” Попова может сделать этот процесс более легким и плодотворным, ведь он охватывает самую суть нужных разделов и тем.

Основные моменты в пособии

В издании имеется тридцать шесть тестовых заданий и тринадцать контрольных работ. В каждом случае содержится по два варианта. Так же в ГДЗ по математике 5 класс Попова есть итоговая проверочная работа, которая подведет черту под учебной программой этого года. Решебник доступен онлайн, что весьма удобно по сравнению с бумажной версией.

Почему надо им пользоваться

Практически любое освоение новых навыков требует своеобразного контроля, чтобы проверить насколько хорошо эти навыки прижились. Поэтому пятиклассникам предстоит весьма часто проходить различные тестирования и прочие проверки. Готовится к ним лучше заранее, чтобы стабилизировать те познания, которые были до этого получены. Периодические тренировки помогут ребятам привыкнуть к подобным проверкам, научат быстро собраться при надобности. Кроме того, решебник к учебнику “Математика. Контрольно-измерительные материалы 5 класс” Попова будет прекрасным подспорьем для родителей, чтобы они в любое время могли самостоятельно удостовериться в познаниях своих детей. “Вако”, 2017 г.

Название

Условие

Решение

ГДЗ решебник по математике 1 класс Попов Дидактические материалы Экзамен

Математика 5 класс

Тип пособия: Дидактические материалы

Авторы: Попов

Издательство: «Экзамен»

Математика — решать или не решать

Учеба в школе предполагает неизменную проверку знаний. Поэтому для школьников уже давно не новость, что им предстоят различные контрольные и самостоятельные работы. Однако им стоит приготовиться к тому, что значительно возрастает количество этих испытаний. Поэтому необходимо очень хорошее знание материала, чтобы успешно со всеми ними справиться. Если что-то осталось недопонятым, лучше потратить немного времени и детально разобрать параграф, чем потом испытывать неудобство во время тестирования. Особого внимания требуют такие темы, как:

  1. Шкалы и координаты;
  2. Уравнения;
  3. Квадрат и куб числа;
  4. Правильные и неправильные дроби;
  5. Диаграммы.

Не стоит пренебрегать и подготовительными мероприятиями. Если учителю удается провести их в школе, стоит проявить предельное внимание, ведь часто даются номера, которые потом встреться в контрольной. Для домашних занятий хорошо подойдет решебник к пособию «Математика 5 класс Дидактические материалы Попов (Экзамен)», где отражены все работы, которые ожидают ребят в этом учебном году.

Что включено в ГДЗ

В сборник вошли четырнадцать контрольных и сорок три самостоятельных работы. Каждая из них относится к той или иной теме школьной программы. Все номера имеют детализированные ответы и подробные решения, поэтому у учащихся не возникнет проблем с подготовительными мероприятиями к очередному тестированию. «ГДЗ по Математике 5 класс Попов» даст возможность лучше постигнуть все аспекты предмета, если остались какие-то пробелы в знаниях.

Решебник — помощь в учебе

Многие ученики предпочитают не посвящать время дополнительным тренировкам, так как их дни и так слишком загружены. Может ли это как-то повлиять на результаты предстоящих проверок? Оказывается может. Причем самым отрицательным образом. Неподготовленные дети довольно часто:
  • забывают изученный материал;
  • допускают ошибки в элементарных примерах;
  • путают действия.

Решебник к пособию «Математика 5 класс Дидактические материалы Попов» поможет избежать этих проблем. Школьники научатся систематизировать материал и соотносить его с определенной темой. Такой навык окажется весьма полезен не только в школьной жизни, но и в последующем. Однако стоит помнить о том, что без упорного труда нельзя ничего добиться. Но с данным сборником любые манипуляции станут намного проще.

Похожие ГДЗ Математика 5 класс

ГДЗ Математика 5 класс Попов

Математика – трудный предмет

Математика, пожалуй, одни из самых трудных и наиболее важных для изучения предмет. В основном, самыми главными проблемами, с которыми сталкиваются ученики, это и применение полученных знаний на практике и непонимание пройденного на уроке материала. Как раз со второй проблемой и поможет справиться дидактические материалы для математики за 5 класс Попова от издательства: «Экзамен».

Этот сборник – лучше всех

Дидактические материалы для математики за 5 класс Попова считаются одними из лучших за программу 5-ого класса. Данные дидактические материалы составлены по специальной системе разработанной самим Поповым. Их рекомендуют самые лучшие образовательные учреждения нашей необъятной страны. Занимаясь по данному учебнику Вы сможете:

  • Лучше усвоить программу по математике за 5 класс;
  • Научитесь применять свои знания на практике;
  • Лучше усвоить самые сложные темы по программе 5 класса;
  • Заполнить пробелы в своих знаниях за прошлые года обучения;
  • Научиться решать номера и задания разных уровней сложности;
  • Получить твердые знания для последующих лет обучения;
  • Улучшить свою оценку по математике за 5 класс.

Используйте наш решебник «ГДЗ математика 5 класс Попов»

Только на нашем сайте Вы найдете самые лучшие решебники

Самый лучший, а главное правильно составленный и правильно написанный решебник «ГДЗ математика 5 класс Попов» Вы найдете только у нас!!! В качестве и правильности ответов на номера и задания наших можете не сомневаться – наши опытные педагоги проверили все досконально и уверяют Вас в том, что ошибок там нет.

С помощью нашего сайта Вы можете не только посмотреть правильные ответы на номера и задания этого и многих других решебников, но и проверить правильность выполнения Вами Вашего домашнего задания, найти свои ошибки, понять их и дополнительно позаниматься.

Месопотамия: обзор и резюме – история

Загрузка …

Месопотамия – это регион в пределах рек Тигр и Евфрат, расположенный к югу от Анатолии и к западу от Иранского плато. Здесь жили самые ранние крупномасштабные цивилизации, которые унаследовали самые ранние формы организованного правительства, религии, войн и литературы. Месопотамские цивилизации процветали с момента основания Шумерской империи в 3100 году до нашей эры до падения Вавилона в 539 году до нашей эры и империи Ахеменидов.

Нажмите здесь, чтобы увидеть больше сообщений в этой категории. Прокрутите вниз, чтобы увидеть больше статей об истории Месопотамии.

Месопотамские города начинали как фермерские деревни. Земледелие принесло излишки продовольствия, и население села начало расти. Поскольку боги были самыми важными существами для ранних месопотамцев, жрецы, которые выступали посредниками с богами и угадывали их волю, стали самыми важными людьми в деревне. Постепенно священники взяли на себя руководящую роль.

Изменение климата вмешалось в эту простую форму управления. Чтобы сельское хозяйство продолжало производить достаточное количество пищи, сельским жителям пришлось начать орошение посевов. Орошение потребовало значительного труда для строительства и обслуживания каналов и плотин. Организация этого труда требовала умного руководства. Хотя священники были способными людьми, теперь им требовалась помощь светского лидера, который мог бы руководить коллективным трудом.

К тому времени, когда фермерские деревни превратились в великие месопотамские города, и священники, и светские лидеры были вовлечены в управление все более сложным обществом города.Светского лидера называли лугалом, силачом. Учитывая специализацию труда – люди находят много разных работ и других задач, кроме сельскохозяйственных, – имело смысл иметь священников, полностью вовлеченных в поддержание счастья богов, в то время как лугал руководит управлением городом.

Постепенно Лугал стал могущественным королем, который доминировал в управлении месопотамским городом-государством. Хотя большинство его обязанностей как короля были светскими, у короля были также религиозные обязанности. Он, как и первосвященник, был посредником между богами и людьми.Короли участвовали в религиозных ритуалах. Простые месопотамцы считали царя представителем бога-покровителя города, бога-надзирателя на земле, так сказать.

Ожидалось, что царь будет защищать свой город, обеспечивать закон, порядок и справедливость и быть пастырем для людей, заботясь о вдовах и сиротах. Короли создавали династии, и руководство переходило от отца к сыну. Женщины, как правило, не участвовали в политике, но есть случаи, когда женщины правят городом.

Город-государство – это сложное образование, в управлении им задействована гражданская бюрократия, состоящая из правительственных чиновников, сборщиков налогов, писцов и начальников отделений. Правительственные чиновники брали десятину с фермеров и других рабочих, они руководили коллективным трудом, необходимым для содержания акведуков, оросительных каналов и водных ресурсов. При необходимости они помогали купцам и торговцам, заботясь о защите каравана.

Большинство королей поддерживали активную армию, защищавшую город, и отправлялись в военные кампании, когда городу требовалось больше земли или водных ресурсов.Короли также тесно сотрудничали со священниками, как с эн, главным священником, отвечающим за соблюдение религиозных обрядов, так и с сангой, священником, участвовавшим в ведении бизнеса храма. Только в 2334 г. до н.э. к власти пришли аккадцы, в Месопотамии появилась первая империя. На протяжении большей части своей истории месопотамские города-государства управляли своей территорией под властью могущественного царя.

История Шумера началась задолго до того, как люди изобрели письменность для записи исторических событий.Многое из того, что мы знаем о доисторическом Шумере, было найдено в археологических руинах, которые рассказывают о людях, которые постепенно перешли от общества охоты и собирательства к оседлой культуре, основанной на сельском хозяйстве. Поскольку сельское хозяйство могло производить излишки продуктов питания, люди обнаружили, что они могут посвящать свое время другой работе, помимо работы на полях. Избыток продуктов питания также может поддерживать более крупное население, которое сначала собиралось в небольших деревнях.

Со временем многие маленькие деревни стали первыми городами, одним из которых, по словам самих месопотамцев, был Эриду.Однако ученые считают Урук первым городом в истории. Среди других шумерских городов – Ур, Лагаш, Адаб, Киш, Ларса, Ниппур, Кулла и Адаб.

В 4000 г. до н. Э. пришли первые деревни и начало городов. К 3500 г. до н.э. начали формироваться шумерские города-государства, сосредоточенные вокруг храмов богов. К этому времени шумеры изобрели письмо, колесо, ирригацию и управление водными ресурсами, а также парусники. Одно из названий Месопотамии – «колыбель цивилизации», поскольку земля между реками Тигр и Евфрат была местом зарождения цивилизации в том виде, в каком мы ее знаем.

Городами-государствами Шумера сначала правили цари-жрецы, известные как Энси. Однако по мере того, как общество становилось все более сложным, и города-государства начали сражаться за права на землю и воду, началось светское королевство с правлением города-государства в руках Лугала, или сильного человека. Лугаль руководил войнами и руководил важной торговлей с другими землями. Торговля приносила такие товары, как металлическая руда, которые нельзя было достать в самом Шумере. Вероятно, именно необходимость ведения учета в торговле на дальние расстояния стимулировала развитие клинописи.

В то время как археологические раскопки раскрывают жизнь обычных шумеров, шумерский список царей содержит некоторые подробности о царях Шумера. Список царей, клинописный документ, в котором перечислены и кратко описаны все цари региона, начиная с Этаны из Киша, правившего ок. 3100 г. до н. Э. Писец из города Лагаш написал этот документ около 2100 г. до н. Э. по наущению короля, который хотел узаконить свое правление, связав свое имя с известными королями и их великими делами.

Города-государства Шумера постоянно воевали друг с другом за землю, воду и другие природные ресурсы.Один король мог создать более крупный союз, но никому не удавалось править ими всеми до Эаннума из Лагаша, которому удалось подчинить под своей властью большинство городов-государств Шумера. Затем Лугалзагеси из Уммы объединял эту протоимперию до тех пор, пока он не был свергнут Саргоном Великим около 2234 г. до н. Э. Саргон, скорее семит, чем шумер, происходил из северной Месопотамии. Аккадская империя доминировала над Шумером в течение следующих 150 лет. Шумер, однако, возродился снова во время шумерского Возрождения 2047-1750 гг. До н.э.C.

Шумерская цивилизация дала миру много новшеств: первые правовые кодексы, судебную систему, школы, пословицы, моральные и этические идеи, математические системы, библиотеки, бронзу, письмо, астрологические знаки, наше разделение времени на часы и минуты и множество технологических новшеств.

Никто не знает, кем был Саргон, основатель Аккадской империи, ни местонахождение легендарного города Аккад. Сам Саргон считал себя сыном храмовой жрицы и неизвестного отца.Каким бы ни было его происхождение, Саргон завоевал и правил всей Месопотамией и некоторыми частями Сирии, Ирана, Кувейта, Иордании, Турции и, возможно, Кипра, основав первую в мире настоящую империю. Его династия, включая его сыновей Римуша и Маништусу и внука Нарам-Сина, просуществовала следующие 140-150 лет.

Саргон Великий

Правление Саргона (с 2334 по 2279 г. до н. Э.) Состояло из одной военной кампании за другой. Он намеревался завоевать известный мир своего времени, начиная с северной и южной Месопотамии.Он начал с свержения Лугалзагеси, царя Уммы, который ранее покорил города-государства Шумера. Под властью Саргона империя была стабилизирована, что позволило построить дороги, улучшить ирригацию и расширить доступ к жизненно важным торговым путям. Он также установил почтовую систему империи.

Саргон правил 56 лет, умер естественной смертью. Его деяния и жизнь породили легенды, рассказываемые на протяжении тысячи лет после его смерти. Хотя шумеры восстали против империи при жизни Саргона, они подняли его до уровня полубожества после его смерти.

Сыновья Саргона Римуш и Маништусу

Римуш вступил на престол в 2279 году до нашей эры. После смерти Саргона города Шумера восстали, и Римуш провел свои первые годы, подавляя восстания и восстанавливая порядок. Он также провел кампанию против Элама (часть современного Ирана) и победил, вернув богатства этой земли Аккаду. Римуш правил девять лет до своей смерти в 2271 году до нашей эры. Некоторые предполагают, что он был убит своим братом Маништусу, который последовал за ним на троне.

В правление Маништусу также входили сокрушительные восстания, но он был более известен тем, что наладил торговлю с Египтом и построил храм Иштар в Ниневии.Он правил 15 лет, но был убит во время дворцового заговора в 2255 г. до н. Э.

Нарам-Син

Нарам-Син, сын Маништусу, вступил на престол в 2261 г. до н. Э. Он правил империей следующие 36 лет как величайший король аккадцев. Он вел кампании и побеждал, но поддерживал порядок в империи и расширял торговлю. Нарам-Син обожествил себя, написав свое имя знаком, означающим божественность.

Древний текст под названием «Проклятие Агаде» повествует о царе, который рассердил богов, пытаясь заставить их ответить ему.Боги отказались от поддержки этого царя, которого, по мнению ученых, зовут Нарам-Син. Затем история повествует о том, как Нарам-Син шел к храму великого бога Энлиля в священном городе Ниппур и разрушал его. Предположительно, гордость Нарам-Сина обожествлением самого себя разозлила богов до такой степени, что они разорвали отношения с Месопотамией. Исторически сложилось так, что Нарам-Син строил храмы, а не разрушал их. Тем не менее, это правда, что вскоре после его правления Аккадская империя была разорена войнами и голодом. Месопотамия вступила в темный век.

Хотя правление Нарам-Сина было упорядоченным и даже впечатляющим, дела в империи начали рушиться вскоре после его смерти в 2224 г. до н. Э. Его преемник Шар-Кали-Шарри боролся все свое правление, когда империя начала захватываться эламитами, амморитами и вторгшимися кутианами. Хотя засуха и голод опустошили земли, вторжение кутиев привело к краху Аккадской империи в 2193 году до нашей эры.

Царь Хаммурапи и его свод законов

Вавилон достиг своего первого расцвета с правлением великого царя Хаммурапи, князя амореев, шестого представителя его династии.Амориты были полукочевым народом, который мигрировал на восток в Месопотамию из Сирии. Во время правления отца Хаммурапи в царстве Вавилона было всего несколько городов: Вавилон, Киш, Борсиппа и Сиппар. Когда Хаммурапи занял трон, ситуация начала меняться, хотя поначалу медленно.

В первые несколько лет жизни царя Хаммурапи он сосредоточился на своей первой основной цели: улучшить жизнь своего народа за счет улучшения сельского хозяйства и ирригации (всегда главная цель месопотамских королей), укрепления обороны своего города и строительства общественных пространств, дорог и храмы.Его первым поступком был юбилей, прощение народных долгов, что, конечно, сделало его популярным в народе.

Эламиты, народ, расположенный к востоку от Месопотамии на территории современного Ирана, часто совершали набеги на территорию Месопотамии. Хаммурапи объединился с городом-соперником Вавилона Ларсой, чтобы победить эламитов, что они и сделали. Затем Хаммурапи применил тактику, которую он должен был использовать много раз: он разорвал альянс, быстро заключил союзы с другими городами-государствами и приступил к завоеванию Урука и Исина, городов в рабстве Ларсы.Хаммурапи продолжил покорять Лагаш, Ниппур и сам Ларсу. Еще одна излюбленная тактика заключалась в том, чтобы перекрыть городское водоснабжение, не допуская подачи воды до тех пор, пока город не сдастся. Когда южная Месопотамия оказалась под его контролем, Хаммурапи повернул свои военные кампании на север и запад, пока вся Месопотамия не была завоевана в 1755 году до нашей эры.

Даже когда он завоевывал города, Хаммурапи заботился о людях под его управлением. Он следил за тем, чтобы жизненно важные оросительные каналы и плотины функционировали, поддерживал инфраструктуру городов, находящихся под его контролем, и построил великолепные храмы богам.В то время как аккадский император Саргон постоянно подавлял восстания, люди, находившиеся под властью Хаммурапи, не были мятежниками, поскольку Хаммурапи правил хорошо.

Хаммурапи обнародовал свой свод законов около 1772 г. до н. Э. Хаммурапи был не первым подобным сводом законов, но он был самым известным и важным. Предыдущие кодексы законов, такие как Кодекс Ур-Намму, были созданы для управления одной этнической группой, людьми, более или менее принадлежащими к одной семье. Ко времени Хаммурапи Вавилон превратился в большой космополитический город, на оживленных улицах которого стояло много разных людей.Закон Хаммурапи должен был управлять кочевниками, ассирийскими торговцами, аристократическими вавилонянами, эламскими рабами и шумерскими домохозяйками. Его свод законов должен был быть простым, конкретным и прямым. Законы Хаммурапи стремились избежать кровной мести, которая могла легко возникнуть между людьми разных культур.

Для современных умов законы Хаммурапи суровы; они в буквальном смысле установили принцип «око за око, зуб за зуб». Если мужчина вырывает другому человеку глаз в драке, он теряет собственный глаз.Наказания за нарушение закона включали расчленение, обезображивание и смерть. Самым легким наказанием были штрафы. Кодекс Хаммурапи был начертан на стеле, восьмифутовой диоритовой скале, где все могли видеть закон. Несмотря на то, что закон Хаммурапи был суровым, он предусматривал презумпцию невиновности до тех пор, пока его вина не будет доказана.

За столетия своего долгого существования Ассирийская империя расширялась и росла только для того, чтобы много раз падать и падать. Ученые делят историю Ассирии на три основных периода: Древнее царство, Средняя империя и Неоассирийская империя.В то время как Ассирия перестала существовать как политическое образование, ассирийцы как народ до сих пор живут в некоторых частях Ирана и Ирака. Исторически ассирийцы были семитским народом, жившим в северной Месопотамии и говорившим на аккадском до появления более простого арамейского языка. Ассирийская империя считается величайшей месопотамской империей из-за своего размера, эффективности бюрократии и мощной военной стратегии.

Старое царство

История Ассирии началась в городе Ашур на севере Месопотамии.Хотя Ашур был заселен с 3000 г. до н. Э. и далее, ученые датируют основание города 1900 г. до н. э. так как это дата сохранившихся руин. Его первых царей, поклонявшихся богу Ашуру, называли «царями, живущими в палатках», что подразумевает скорее кочевой народ, чем оседлый, земледельческий. Об этом периоде времени (примерно с 1900 по 1791 год до н.э.) известно немногое. Информация, которой мы располагаем, собрана в тысячах глиняных табличек, в основном содержащих письма купеческих семей, ведущих торговлю с Анатолией (современная Турция).

В эпоху Древнего Царства Ашур и другие ассирийские города временами попадали под контроль Аккадской империи Саргона Великого. В другое время Ассирия была вассалом Третьей династии Ура в южной Месопотамии. За это время Ашур процветал благодаря торговле. Ассирийские торговцы открыли свой бизнес в торговой колонии, которую они основали в Карум Канеш, Анатолия.

Купеческие семьи из Ашура привозили шерсть и готовую ткань в Канеш, где они обменивали ее на серебро, олово и другие металлы.Эти торговцы оставили некоторых доверенных членов семьи в Канеше, чтобы те управляли там, в то время как старшие члены семьи вернулись в Ашур. Тысячи глиняных табличек, найденных в Канеше, обсуждают эту прибыльную торговую сеть. Богатство, полученное в результате этой торговли, дало Ашуру силу и безопасность, необходимые для построения империи. Олово из Анатолии дало ассирийцам возможность довести обработку железа до совершенства. Железное оружие Ассирии позже дало Ассирийской империи большое военное преимущество.

Соперниками Ассирии в Древнем царстве были хетты, амореи, хурриты, митанни, эламиты, а также вавилоняне и шумеры. Амориты начали селиться в этом районе, забирая жизненно важные ресурсы, необходимые Ашуру. Ассирийскому царю по имени Шамши-Адад I (1813-1791 гг. До н.э.) удалось изгнать амореев и объединить ассирийские города Арбель, Ниневию, Ашур и Аррапха. Наряду с городом Нимрод, это было ядро ​​молодой Ассирийской империи. При царе Шамши-Ададе I ассирийская торговая сеть с Анатолией процветала, дав Ашуру власть и богатство.В то время как более сильные конкуренты препятствовали росту империи, основные ассирийские города находились в безопасности. Через год после смерти царя Шамши-Адада Хаммурапи занял вавилонский трон, а Ассирия стала вассалами вавилонян во время правления Хаммурапи.

В течение нескольких столетий после смерти Шамши-Адада I ассирийские города были порабощены чередой пришельцев: вавилоняне под властью Хаммурапи, хеттов и митаннийцев-хурритов. С 1791 по 1360 год до н. Э. контроль над Ассирией переходил туда и обратно, хотя сама Ассирия оставалась более или менее стабильной.После борьбы за власть между хеттами и Митанни хетты успешно сломили власть Митанни в регионе. Затем Ассирия начала брать под свой контроль территории, которые принадлежали Митанни. Хетты сражались с ассирийцами, но ассирийский царь Ашур-Убаллит лишил Митанни или хеттов контроль над северной Месопотамией.

Средняя Империя

Царь Ашур-Убаллит, правивший с ок. С 1353 по 1318 г. до н.э., ему удалось собрать под своим контролем все бывшие регионы Митанни.Он также сражался с хурритами, хеттами и касситским царем Вавилона. Ашур-Убаллит женил свою дочь на вавилонском царе, рассердив вавилонский народ. Они быстро убили царя и заменили его претендентом на престол. Затем царь Ашур-Убаллит вторгся в Вавилон, убил самозванца и посадил на трон еще одного касситского царя. Царь Ашур-Убаллит укрепил свою власть, завоевав всех оставшихся хеттских или митаннийских правителей, и наконец взял под свой контроль весь регион Ассирии.

Царь Адад-Нирари I (1307-1275 до н.э.) расширил Ассирийскую империю, в отличие от двух правящих царей, которые просто сохранили контроль. Царь Адад-Нирари проводил политику депортации слоев населения из одного региона в другой, которая с тех пор оставалась стандартной ассирийской политикой. Эта политика была призвана предотвратить любые восстания, переместив потенциально восставших в другие регионы Ассирийской империи. Хотя жизнь депортированных была нарушена, ассирийцы стремились не навредить людям, а наилучшим образом использовать их таланты там, где их навыки были необходимы.Империя перемещала целые семьи вместе с их имуществом, обеспечивала транспорт и еду.

Тиглат Пилесар I

В то время как сын Адад-Нирари Шалманесер и внук Тукульти-Нинурта были культурными, компетентными и находчивыми царями, после их правления Ассирийская империя просто поддерживалась, не росла и не падала. Весь регион Месопотамии и Ближнего Востока вступил в так называемый крах бронзового века. На 150 лет, с 1250 по 1100 г. до н. Э. все ближневосточные цивилизации – египтяне, греки, киприане, сирийцы, месопотамцы – все в определенной степени распались, за исключением ассирийцев, которые оставались неизменными.Ученые считают, что этот крах вызван засухой и изменением климата, а также сопутствующими ему недугами, такими как голод, нарушение торговли, войны и болезни.

Тиглат Пилесар I занял ассирийский престол в ок. 1115 г. до н. Э. в конце развала. Энергичный царь Тиглат Пилесар возродил Ассирийскую империю. Он предпринял военные походы в Анатолию, завоевав там многие регионы. Он начал грандиозные строительные проекты в Ашуре и основал библиотеку, в которой хранится его коллекция научных клинописных табличек.При этом короле процветали культура, искусство и торговля. После смерти царя Тиглата Пилесара в 1076 г. до н.э. более поздние цари боролись с набегами амореев и арамейцев, но сумели сохранить границы Ассирии. Империя снова вошла в период застоя, постепенно сокращаясь из-за внутренних восстаний и нападений извне.

В течение 300 лет, с 900 по 600 год до нашей эры, Ассирийская империя расширялась, завоевала и управляла Ближним Востоком, включая Месопотамию, Египет, восточное побережье Средиземного моря и части сегодняшней Турции, Ирана и Ирака.Примерно с 1250 г. до н.э. ассирийцы начали использовать боевые колесницы и железное оружие, которое намного превосходило бронзовое. Эти инструменты и тактика сделали ассирийскую армию самой мощной военной силой своего времени, как в доктринальном, так и в технологическом плане.

Цари от Адад-Нирари II (ок. 912-891 до н. Э.) До Адад-Нирари III (811–806 до н. Э.) Боролись за расширение империи. Мощная ассирийская армия завоевывала своих врагов город за городом, преуспев в осадной войне, а также в боевой тактике.Ассирийцы были первой армией, которая содержала отдельный инженерный корпус. Ассирийцы передвигали мобильные лестницы и пандусы прямо напротив сильно укрепленных городских стен. Под стенами копали саперы и шахтеры. Массивные осадные машины стали ценным оружием ассирийцев. Успешно захватывая город за городом, ассирийцы расширили свою империю по всему Ближнему Востоку и вдоль побережья Леванта. Однако после правления Адад-Нирари III в империи снова наступил застой.

Заключительный этап Ассирийской империи начался в 745 г. до н. Э.C. когда на трон вступил Тиглат Пилесар III. Тиглат Пилесер III столкнулся с кризисом империи с деморализованной армией и дезорганизованной бюрократией. Он взял под свой контроль и начал реорганизацию всех аспектов империи от армии до бюрократии и повторного завоевания мятежных провинций. Тиглат Пилесер прекратил военную службу, заменив ее требованиями сбора с провинций и вассалов. Его реорганизованная армия стала образцом эффективности, обучения и тактики для любой армии, которая придет позже.

Ассирийская империя была известна не только своей мощной военной машиной, но и прогрессом в области искусства, культуры, медицины и образования. В то время как депортации сегментов покоренного населения продолжались, все покоренные регионы были приняты и рассматривались как ассирийцы.

После Тиглата Пилесара III ассирийской империей правили Салманасар V, Саргон II и Сеннахирим. Правление Сеннахирима (705–681 до н. Э.) Сплотило империю в еще большую силу; он завоевал провинции в Анатолии, Иудее и Израиле, даже разграбил Иерусалим.Сеннахирим перенес столицу Ассирии в Ниневию, где построил великолепный дворец и изысканные сады, которые могли быть знаменитыми Висячими садами.

Сын Сеннахириба, Асархаддон и внук Ашшурбанипал, правили хорошо, хотя и безжалостно. Они расширили империю, укрепили ее власть и стабилизировали все регионы, находящиеся под их контролем. Эта безопасность и стабильность позволили искусству процветать. С богатством, которое хлынуло в Ниневию, ремесленники создали множество прекрасных предметов, от ювелирных украшений до храмовых ворот из кованого железа.Ашурбанипал (668–627 до н. Э.) Стал самым грамотным из ассирийских царей, собрав обширную библиотеку клинописных табличек со всего известного мира.

Ашшурбанипал был последним великим ассирийским царем. После его 42-летнего правления огромная империя начала распадаться. Он стал слишком большим, налоги были слишком высокими, и восстали целые регионы. В 612 г. до н. Э. Сама Ниневия была разрушена множеством персов, вавилонян и мидян. Великая Ассирийская империя закончилась.

Каждая из этих трех великих месопотамских цивилизаций, связанных друг с другом, привнесла новое оружие и тактику в месопотамские войны.Все воевали между собой и с другими. Месопотамские города обычно воевали за права на воду и землю. Поскольку культура основана на сельском хозяйстве, земля и достаточное водоснабжение были жизненно важны для благополучия их городов. Они боролись за то, что было для них жизненно важно, а также за менее важные мотивы, такие как превосходство.

Война в Месопотамии: шумеры

В Шумере не было постоянной армии, хотя, возможно, были некоторые профессиональные солдаты. Когда король, первосвященник и совет старейшин решили, что война необходима, они призвали всех свободных граждан мужского пола к оружию.Каждый гражданин должен был привезти с собой собственное оружие. Обычным оружием были луки, копья, рогатки, боевые топоры, булавы и ножи. Защитная броня была редкостью, хотя многие имели щиты. Профессиональные солдаты носили каски из меди.

Когда города вступили в войну, как это произошло в Умме и Лагаше около 2525 г. до н.э., армии граждан вышли из своих городов и встретились на открытой земле. На расстоянии 300 футов стреляли лучники каждой армии. В результате этого шквала стрел, несомненно, погибло множество людей, чьи тела были растоптаны, когда армии атаковали друг друга копьями.Копья и камни, брошенные рогатками, заполнили воздух, и многие другие погибли. Судя по всему, победу одержала армия с большинством оставшихся на ногах мужчин. Это был типичный боевой порядок того времени.

Стела, воздвигнутая царем Лагаша, знаменует победу этого города над своим соседом и врагом Уммой. На Стеле Стервятников изображены ряды солдат, построенных фалангами, вооруженных копьями, в медных шлемах и коротких бронированных плащах для защиты. Царь Лагаша ехал на битву на колеснице своего времени – неуклюжей тяжелой телеге, запряженной четырьмя онаграми, или полудиких ослами.Шумерские военные новшества включают колесницу, шлем, бронированные плащи, бронзовые топоры и боевые порядки фаланги.

Месопотамская война: аккадцы

Саргон Аккадский завоевал первую империю. Завоевание Саргона началось с Шумера и простиралось от Персидского залива до Сирии и Таврских гор в южной Анатолии или Турции.

Во время 50-летнего правления Саргона он участвовал в 34 войнах, используя основную армию из 5400 человек, что стало первой настоящей постоянной армией.После завоевания города-государства требовалось предоставить контингент военнослужащих для основной армии Саргона. С тех пор это стало стандартным элементом для империй – использование побежденных сил в армии победителя. По мере роста армий возрастала важность грамотного управления и логистики. Таланты Саргона включали управление и делегирование полномочий: он поручил эту работу доверенным людям как в гражданских, так и в военных вопросах.

Изобретение составного лука дало армии Саргона большое преимущество.Изготовленный из дерева, рога и сухожилий животных, соединенных вместе, композитный лук имел в два-три раза большую мощность, чем простой деревянный лук. Он мог стрелять вдвое дальше, а выпущенные из него стрелы легко пробивали кожаную броню.

Война в Месопотамии: вавилоняне

Хаммурапи (1792-1750 гг. До н.э.), создавший первую Вавилонскую империю, использовал все оружие и тактику Саргона. Он был известен тем, что создавал союзы, а затем прекращал их, завоевывая своих бывших союзников. Репутация Хаммурапи заключалась в перекрытии и отводе источников воды в городе-государстве.Умный император, его империя просуществовала только при его жизни. Позднее Нововавилонская империя (626-539 до н.э.) повторила его успехи.

Хотя шумеры, аккадцы и вавилоняне были хороши в войне, они были пикерами по сравнению с ассирийцами, которые подняли войну на новый уровень. Во времена Неоассирийской империи (ок. 1000–609 до н. Э.) Ассирийская армия была самой мощной военной силой, которую когда-либо видели. 300-летняя продолжительность этой империи состояла из нескончаемых войн, поскольку ассирийцы основывали свою экономику и богатство на завоевании всей Месопотамии, Вавилонии, Египта, Элама (или западного Ирана), Сирии, некоторых частей Анатолии (Турция) и Урарту ( Армения).

Ассирийцы, базирующиеся в месопотамском городе Ашур, переместились, чтобы захватить как можно большую территорию. Для этого они построили дороги, разместили продовольствие и военные припасы на стратегически расположенных складах и установили систему ретрансляции пони-экспресса, чтобы передавать сообщения по всей империи. Поскольку армии постоянно находились в движении, ассирийцы всегда обеспечивали необходимую администрацию и логистику наготове.

Военные инновации
  • Хетты научились ковать железо в 18 веке до нашей эры.В. Поскольку ассирийцы временами были вассалами хеттов, они научились делать железные орудия самостоятельно. Великие ассирийские армии Неоассирийской империи использовали железное оружие, что давало им большое преимущество над своими врагами. Они также использовали металл для покрытия колес своих грозных колесниц, начиная с бронзы, но позже перейдя к железу.
  • Ассирийцы не были первыми, кто использовал колесницы в войне, но они использовали как легкие, так и тяжелые колесницы, чтобы разбивать пехоту своих врагов. У колесниц на ступицах колес были лезвия, которые эффективно скашивали вражескую пехоту.
  • Ассирийцы были первыми, кто имел в своей армии постоянный инженерный корпус, который изготавливал осадные машины, лестницы и тараны для нападения на города. В этот отряд входили горняки и саперы, которые прятались под стенами, если не могли их сбить.
  • Помимо возниц, ассирийцы использовали в битве конную конницу, которая вооружалась луками, стрелами и копьями. Они также первыми использовали верблюдов для переноски тяжелых грузов. Верблюды могут нести гораздо больший вес, чем ослы, и не нуждаются в таком большом количестве полива.
  • Они были так же искусны в осадной войне, как и на поле боя. Ассирийцы использовали психологическую войну в форме чистого террора. Если город не сдавался, они закалывали пленников на столбы перед воротами города, пытая и убивая их на глазах у защитников города. Ассирийцы обнаружили, что многие города просто сдались бы, если бы люди были в ужасе. Они также использовали массовые депортации, чтобы не дать побежденным врагам сопротивляться ассирийскому правлению.

В ходе непрекращающихся войн ассирийцы захватывали богатство за богатством. С каждого завоеванного города требовали дань, которую платили драгоценными металлами, драгоценными камнями, шелком, слоновой костью и рабами. На это богатство ассирийцы построили величественные каменные дворцы в Ашуре и Ниневии. Они также потребовали отряды военнослужащих из каждого завоеванного города и региона, которые затем были включены в ассирийскую армию. Ассирийцев справедливо опасались как самой кровожадной и жестокой империи того времени.

То, что сегодня осталось от Старого Вавилона, – это руины древнего города под уровнем воды реки Евфрат, хотя некоторые более поздние городские руины все еще существуют. Тем не менее, археология многое рассказывает о 4000-летней истории этого легендарного города, который за время своего долгого существования прошел через многие руки и империи.

Вавилон начинался как небольшой административный центр во время правления Саргона Великого. История Вавилона поистине начинается с Хаммурапи, князя амореев, который начал свое правление над городом в 1792 году до нашей эры.В. Посредством войны и дипломатии Хаммурапи подчинил всю Месопотамию Вавилонскому правлению к 1755 г. до н. Э. Его империя простиралась от Сирии до Персидского залива. Хаммурапи назвал свою империю Вавилонией.

Помимо известного свода законов Хаммурапи, он сосредоточился на улучшении ирригации и управлении водными ресурсами, строительстве массивных храмов и участии в общественных работах, таких как расширение двойных стен города. Его жизнь и кодекс законов мы обсуждаем в отдельной статье.

Империя Хаммурапи просуществовала только при его жизни.Контроль, который он установил над Месопотамией, истощился, пока сам город не был разграблен в 1595 году до нашей эры. хеттами. Касситы, горный народ из Ирана, позже захватили город и также завоевали остальную Месопотамию. При династии касситов Вавилон стал крупным культурным центром обучения, где выпускались тексты по математике, медицине и астрологии. Касситы называли Вавилон именем Карандуниаш. Касситы контролировали город 435 лет, с периодическими эпизодами ассирийских или эламских завоеваний.

Ассирийцы контролировали Вавилон с 911 по 608 год до нашей эры. Под властью ассиийского царя Сеннахирима восстал Вавилон. Сеннахирим разрушил город, сравняв с землей его стены, храмы и дворцы. Этот акт потряс религиозные народы Месопотамии, и его сыновья убили Сеннахирима, чтобы искупить его грех. Затем они приступили к восстановлению Вавилона.

Халдейский царь взял под свой контроль Вавилон после падения Ассирийской империи около 612 г. до н. Э. Царь Набополассар использовал дипломатию и союзы, чтобы построить Нововавилонскую империю из останков павшей Ассирийской империи.Царь Навуходоносор II, его сын, начал крупномасштабную реконструкцию и строительство в Вавилоне, пока он не занял 2200 акров земли с населением, возможно, достигающим 200000 человек.

При Навуходоносоре Вавилон стал одним из чудес света. Он перестроил зиккурат Этеменанки (также известный как Башня Бейбла), великолепные ворота Иштар, и ему приписывают создание знаменитых Висячих садов Вавилона. Ученые, однако, спорят, существовали ли Висячие сады в Вавилоне или в ассирийском городе Ниневии.

Вавилонское правление Вавилона закончилось в 539 г. до н. Э. когда персидская армия под командованием Кира Великого захватила город в битве при Описе. Вавилон сохранил славу центра обучения и культуры как провинция Персидской империи.

Александр Великий завоевал город в 331 г. до н. Э. И умер там во дворце Навуходоносора в 323 г. до н. Э. Город был взят парфянами в 141 г. до н.э., затем вернулся к персам и окончательно стал частью мусульманского мира в середине VII века н.э.D.

Религия была центральной для жителей Месопотамии, поскольку они считали, что божественное влияет на все аспекты человеческой жизни. Жители Месопотамии были политеистами; они поклонялись нескольким главным богам и тысячам второстепенных богов. У каждого месопотамского города, будь то шумерский, аккадский, вавилонский или ассирийский, был свой бог или богиня-покровитель. Каждая месопотамская эпоха или культура имели разные выражения и интерпретации богов. Мардук, бог Вавилона, например, был известен в Шумере как Энки или Эа.

Глиняные таблички, найденные при археологических раскопках, описывают космологию, мифологию, религиозные обычаи и наблюдения за тибме. Некоторые месопотамские мифы нашли отражение в библейских историях, включая мифы об Эдемском саду, Потопе, Сотворении мира и Вавилонской башне. Месопотамские верования как старейшая религия в мире оказали влияние на последовавшие за ними монотеистические религии – иудаизм, христианство и ислам.

В ранней Месопотамии первыми правителями были священники, поскольку вся власть исходила от бога.Тогда священники были и представителями бога, и посредниками между богом и людьми. Позже светская власть была установлена ​​в короле, хотя у королей также были определенные религиозные обязанности. Короли правили по милости бога и поэтому обладали полубожественной властью. Короли, священники и жрицы были самыми важными людьми в месопотамском обществе.

Космология

Если месопотамский пантеон и мифология не были простыми и однозначными, то космология была такой. Вселенная была небом и землей, термин для которых был ан-ки или небо-земля.Земля была плоской, окруженной полым пространством, в котором существовало все. Твердая поверхность, предположительно сделанная из олова, окружала ан-ки. В пространстве было слово «лил», означающее «воздух» или «дыхание». Вокруг ан-ки было море, абзу.

Нергал и Эрешкигаль правили подземным миром, куда уходили люди после смерти. Люди попадали в подземный мир из могил. Сначала им пришлось переправиться через реку на пароме. Оказавшись там, душа была осуждена Уту, другим богом. Положительное суждение означало загробную жизнь счастья; однако большинство жителей Месопотамии думали, что загробная жизнь будет унылой.

Пантеон

Боги Месопотамии были большими людьми; они были людьми по форме и характеристикам. Несмотря на всю свою мощь, боги вели себя во многом как люди – они сражались, ели, пили, женились и заводили детей. Хотя они были бессмертными, их можно было ранить и, как это ни парадоксально, убить. Каждый бог отвечал за определенный аспект существования в соответствии с набором правил, которые обеспечивали непрерывное функционирование космоса.

Четырьмя основными божествами были Ан, Ки или Нинхурсаг, Энлиль и Энки, правившие небом, землей, воздухом и морем соответственно.Энлиль постепенно овладевает всеми силами Ана и становится самым могущественным богом. Четыре бога являются прародителями остальной части пантеона. Три других бога также были важны: Нанна, другое имя лунного бога, Син; Уту, бог солнца и суда; и Инанна, богиня любви и войны. Пантеон богов Месопотамии и их деяния составляют богатую и насыщенную мифологию региона, о которой мы поговорим в другой статье.

Зиккураты являются символом Месопотамии, как и великие пирамиды Древнего Египта.Эти древние ступенчатые здания были созданы, чтобы быть домом для бога-покровителя или богини города. Поскольку религия занимала центральное место в месопотамской жизни, зиккурат был сердцем города. Примерно с 3000 г. до н.э. месопотамские цари начали строить зиккураты и продолжали строить их до времен Александра Великого около 300 г. до н. Э.

В Месопотамии существовал прекрасный баланс сил между светскими королями и верховными жрецами бога-покровителя или богини. Короли строили зиккураты, чтобы доказать свою религиозную преданность и пыл.

Слово «зиккурат» означает возвышенность. Эти широкие внизу здания в форме пирамиды имели от двух до семи ярусов, причем каждый восходящий ярус был меньше нижнего. Верх здания был плоским, и на нем находился алтарь или храм бога, куда могли заходить только священники. Все здание было построено из высушенных на солнце кирпичей во всех внутренних помещениях, с глазурованными огнеупорными кирпичами, обращенными наружу. Облицовочные кирпичи каждого следующего яруса глазуровали разного цвета. Серия лестниц вела к вершине зиккурата, которую могли использовать священники.

Зиккураты были частью храмового комплекса, комплекса зданий, посвященных заботе богов и всем хозяйственным делам храма. Храмовый комплекс был одним из экономических центров города. В больших храмах работали сотни или даже тысячи людей, от священников и жриц до скромных пастухов, плотников и ткачей. Зиккурат, однако, был посвящен богу-покровителю или богине города; это была священная земля, недоступная для всех, кроме иерархии священников.

Ряд комнат и комнат внутри зиккурата использовались жрецами для ухода за богом или богиней.Особые жрецы готовили для бога священные блюда. В каждом зиккурате был алтарь богу, а также статуя божества. Жители Месопотамии считали, что если люди достаточно заботятся о боге и если священные блюда нравятся им, бог заселяет храм или святыню, приготовленную для них.

Поскольку зиккураты были сделаны из высушенных на солнце глиняных кирпичей, они со временем ухудшались. Короли регулярно перестраивали зиккурат, часто строя новый поверх старого. Большой зиккурат в Уре был самым известным зиккуратом в Месопотамии.Первоначально построенный Ур-Намму в 21 веке до нашей эры, он был 150 футов в ширину, 210 футов в длину и более 100 футов в высоту. В нововавилонскую эпоху зиккурат разрушился до базового уровня. Он был полностью перестроен царем Набонидом в VI веке до нашей эры.

В 1980-х Саддам Хусейн восстановил фасад нижнего этажа и перестроил три огромные лестницы, ведущие на первый уровень террасы. Во время войны в Ираке Саддам припарковал несколько истребителей возле зиккурата, надеясь, что присутствие этого древнего храма не позволит американцам бомбить самолеты.Хотя во время войны был нанесен некоторый ущерб, большой зиккурат Ура по сей день остается в Насирии, Ирак.

В месопотамском обществе священники и жрицы были равны королю по силе и чести. Они были посредниками между богами и людьми. Обычные жители Месопотамии обращались к священникам, чтобы заручиться благосклонностью богов, особенно бога-покровителя или богини своего города. Месопотамские жрецы и жрицы имели много обязанностей и ответственности, и взамен получали уважение, почести и утешения созданий.

Каждый город был организован вокруг храма бога, который представлял собой комплекс зданий, включая собственно храм, палаты месопотамских священников и жриц, мастерские и общественные места. В храме было два главных администратора. Один из них, эн или главный священник, курировал все священные и религиозные обязанности всех священников и жриц. Его или ее работа заключалась в том, чтобы угождать богам, угадывать их волю и сообщать ее правителю и народу. Он руководил множеством других священников в выполнении священных обязанностей.У этих священников было много задач; одни заботились о богах, кормя их и одевая их, другие пели, сочиняли музыку и писали гимны, а третьи по-прежнему оказывали людям религиозные услуги. Священники разных типов проводили очищение, изгнание нечистой силы, лечили людей и молились вместе с ними.

Другой главный администратор храмового комплекса, санга, вел дела храма. Храмы были не только религиозными, но и коммерческими объектами. Храмы управляли торговыми сетями на большие расстояния, владели третью земли и обеспечивали работой большую часть жителей города.

Санга контролировал все дела храмов. В храмах иногда работали тысячи ткачей, чтобы превратить шерсть, собранную у храмовых овец, в отрезки ткани. В каждом храме был домашний персонал, который оказывал священникам кулинарные и хозяйственные услуги. В храмах работали бухгалтеры, писцы, охранники, мясники, посыльные, ремесленники и швеи. Храмы заботились о сиротах и ​​благотворительных подопечных; они также держали многочисленных рабов, которые работали в самых разных должностях.Храмовый комплекс функционировал как небольшой город в черте города.

Молодые люди, которые хотели быть священниками или жрицами, должны были быть совершенными телом и происходить из хорошей семьи. Мальчики, проявившие талант в школах писцов, часто становились священниками. Девочки, которые хотели стать жрицами, также прошли обучение грамоте, которое давали мальчикам, единственные девочки, которые это сделали. Обучение, чтобы стать священником или жрицей, было трудным и трудным, но награда была велика. В целом, месопотамские жрецы служили богу-мужчине, а жрицы – богине, хотя некоторые жрицы работали в храмах богов-мужчин.

Жрицы служили первыми дантистами и врачами в Месопотамии. Они лечили своих пациентов во внешнем дворе храма. Жрицы должны были хранить целомудрие. Хотя они не могли иметь детей, они могли выйти замуж и стать мачехой для детей своего мужа. Однако большинство месопотамских жрецов и жриц жили в храме, служа богам и оказывая религиозные и медицинские услуги королю и населению.

В Шумере и позже в Вавилоне религиозные ритуалы включали священную сексуальность в форме священного брака или hieros gamos, акта, имитирующего брак между богиней плодородия Инанной / Иштар и богом-пастырем Думузи.В этом акте верховная жрица Инанны имела сношение либо с первосвященником, либо с королем города. Во время полового акта на землю высвобождалась божественная плодородная энергия, обеспечивающая хороший урожай и продуктивные стада. Священная проституция вовлекала храмовых жриц Инанны / Иштар в ритуальный секс с мужчинами, посетившими храм, снова высвобождая божественную плодородную энергию. Обе эти священные сексуальные практики существовали в Месопотамии тысячи лет. Лучше понимать эти ритуалы как религиозный акт поклонения богине, а не как секс как таковой.В конце концов, светские проститутки также занимались своей торговлей в месопотамских городах.

Священный брак

Во многих мифах и историях, касающихся Инанны в древней Месопотамии, Инанна не фигурирует ни как жена, ни как мать. И все же именно она заключает священный брак со своим мужем Думузи в обряде плодородия. Помните, что в Месопотамии сельское хозяйство имело первостепенное значение, а сохранение плодородия земли требовало соблюдения многих религиозных обрядов. В Священном браке люди заняли место богов в религиозных ритуалах, посвященных плодородию.Верховная жрица города, выступая в роли богини плодородия Инанны, занималась сексом с верховным жрецом или королем, играя роль бога плодородия Думузи.

В мифах об Инанне и Думузи, из-за менее возвышенного поведения Инанны, Думузи должен провести полгода в подземном мире. Когда его время истекло, и он возвращается из подземного мира весной, он радостно вступает в брак с Инанной, и земля пробуждается. Те, кто знаком с греческим мифом о Деметре и Персефоне, признают приоритетность более ранних мифов об Инанне.

Священная проституция

Ученым еще предстоит решить вопрос о том, имела ли место священная проституция. Геродот, греческий историк, писал, что каждая вавилонская женщина должна была посещать храм Иштар / Инанны и соглашаться на секс с любым мужчиной, который ее просил. После того, как она выполнила этот ритуал, посетитель дал ей деньги для пожертвования храму. Ученые назвали это священной проституцией, хотя обряд по сути выполнялся как поклонение или молитва богине, чтобы обеспечить плодородие.Однако Геродот – ненадежный репортер, поэтому ученые спорят об историчности этой практики.

Инанна, которая позже превратилась в аккадскую богиню Иштар, финикийскую Астарту, а позже еще в греческую богиню Афродиту, является богиней любви, секса, красоты и плодородия. Жрицы этой богини, по крайней мере одна из них, выступали в роли священных проституток, лежа с мужчинами, желавшими их услуг в ритуальной сексуальности. Этот орден жрицы назывался в Шумере Нин-Гиг.

Роль месопотамских женщин в их обществе, как и в большинстве культур на протяжении всего времени, заключалась в первую очередь в роли жены, матери и домработницы. Девочки, например, не посещали школы священников или писцов, если только они не были членами королевской семьи. Девочки оставались дома и учились домашним делам, которые они будут выполнять, когда вырастут и выйдут замуж.

Однако, поскольку политеистическая религия, исповедуемая месопотамцами, включала как богов, так и богинь, женщины также были жрицами, некоторые из них не только важны, но и могущественны.Семья могла продать дочь в храм, и для них было честью иметь в семье жрицу. Семьи также могли продавать своих дочерей в проституцию или рабство. Однако в то время проституция не считалась отвратительной или унизительной. Фактически, форма священной проституции в храмах существовала бок о бок со светской проституцией.

Вскоре после того, как девочка достигла половой зрелости, отец устроил для нее брак. Браки – это законные договоры между двумя семьями, и каждая семья должна соблюдать обязательства.Отец невесты заплатил молодой паре приданое. Семья жениха заплатила выкуп за невесту. Хотя древние шумеры и вавилоняне могли и действительно влюблялись, а романтическая любовь воспевалась в песнях, рассказах и литературе, в реальной жизни ее не поощряли. Основой общества является семейная ячейка, и в месопотамских обществах были приняты законы, способствующие созданию стабильных семей.

В то время большинство женщин были женами и матерями, выполняя необходимые женские обязанности повсюду: заботились о своих семьях, воспитывали детей, убирали, готовили и ткали.Однако некоторые женщины также занимались торговлей, особенно ткачеством и продажей тканей, производством продуктов питания, пивоварением и вином, парфюмерией и изготовлением благовоний, акушерством и проституцией. Ткачество и продажа ткани принесли Месопотамии много богатства, а в храмах тысячи женщин шили ткань.

Месопотамские женщины в Шумере, первой месопотамской культуре, имели больше прав, чем в более поздних аккадских, вавилонских и ассирийских культурах. Шумерские женщины могли владеть собственностью, вести бизнес вместе со своими мужьями, становиться жрицами, писцами, врачами и выступать в качестве судей и свидетелей в судах.Археологи и историки предполагают, что по мере роста богатства и могущества месопотамских культур сильная патриархальная структура давала больше прав мужчинам, чем женщинам. Возможно, шумеры дали женщинам больше прав, потому что они поклонялись богиням так же страстно, как и богам.

Для мужчин развод дался легко. Муж мог развестись с женой, если она была бездетной, небрежно обращалась с деньгами или принижала его. Все, что ему нужно было сказать, это «Ты не моя жена». Женщины могли инициировать развод, но должны были доказать, что ее муж надругался или прелюбодействовал.Деньги, выплаченные каждой семье в случае развода, должны были быть возвращены. Если месопотамских женщин ловили на прелюбодеянии, их убивали. Если мужчины были уличены в прелюбодеянии, мужчина мог быть наказан финансово, но не убит. В то время как женщины должны были быть моногамными, мужья могли посещать проституток или брать наложниц.

Самая старая эпическая сказка в мире была написана за 1500 лет до того, как Гомер написал «Илиаду». «Эпос о Гильгамеше» рассказывает о шумерском Гильгамеше, царе-герое Урука, и его приключениях.Эта эпическая история была обнаружена Ормуздом Рассамом в 1853 году в руинах библиотеки Ашшурбанипала в Ниневии. Аккадская версия, написанная клинописью на 12 глиняных табличках, датируется примерно 1300–1000 гг. До н. Э.

«Эпос о Гильгамеше» – одна из самых любимых историй Месопотамии. Согласно легенде, Гильгамеш – красивый, атлетичный молодой король города Урук. Его матерью была богиня Нинсун, а отцом – царь-жрец Лугалбанда, что делало Гильгамеша полубожественным. Гильгамеш буйный и энергичный, но жестокий и высокомерный.Он бросает вызов всем другим молодым людям на физические состязания и поединки. Он также заявляет о своем праве вступать в половую связь со всеми новыми невестами. Поведение Гильгамеша расстраивает граждан Урука, и они взывают к великому богу неба Ану о помощи с их молодым королем.

Боги посылают дикого человека, Энкиду, бросить вызов Гильгамешу. Поначалу Энкиду живет в сельской местности с животными. Он частично цивилизован храмовой жрицей Шамхат, которая соблазняет его и учит, как есть, как человеческое существо.Затем Энкиду направляется в Урук и встречает Гильгамеша, и они сражаются. Гильгамеш побеждает в битве, и они с Энкиду становятся лучшими друзьями.

Первая половина эпоса посвящена приключениям Гильгамеша и Энкиду. Они побеждают и убивают монстра Хумбабу, которого боги установили над Кедровым лесом. Гильгамеш отвергает Иштар / Инанну, когда она пытается его соблазнить. В отместку Иштар просит у бога Энлиля Небесного Быка, чтобы атаковать Гильгамеша. Однако Гильгамеш и Энкиду убивают Быка, чем злит всех богов.Боги решают наказать Гильгамеша смертью Энкиду.

Во второй половине эпоса Гильгамеш ищет бессмертия, глубоко оплакивая смерть Энкиду и волнуясь о своей собственной. Он ищет Утнапиштима, бессмертного человека, пережившего Великий Потоп, предшественника библейского Ноя. Гильгамеш наконец находит Утнапиштима, который говорит ему принять свою смертность, поскольку он не может ее изменить. Затем Гильгамеш возвращается в Урук и становится хорошим королем. Согласно шумерскому списку царей, он правил 126 лет.

Гильгамеш был не только эпическим героем, но и историческим королем Урука, который появляется в современных письмах и надписях, найденных археологами. Однако из смертного царя-человека в рассказах Гильгамеш стал полубожественным героем величайшей сказки Месопотамии.

«Эпос о Гильгамеше» раскрывает многие темы, важные для нашего понимания Месопотамии и ее царей. В стихотворении звучат темы дружбы, роли короля, вражды, бессмертия, смерти, отношений между мужчиной и женщиной, города и сельской жизни, цивилизации и дикой природы, а также отношений людей и богов.Множество вызовов Гильгамеша на протяжении всего стихотворения способствуют зрелости героя и делают его хорошим королем для своего народа.

Торговля в Месопотамии возникла органически благодаря перекрестку цивилизаций, живших между реками, и плодородию земли. Из-за орошения южная Месопотамия была богата сельскохозяйственной продукцией, в том числе разнообразными фруктами и овощами, орехами, молочными продуктами, рыбой и мясом диких и домашних животных. Помимо продуктов питания, Месопотамия была богата грязью, глиной и тростником, из которых они строили свои города.Для большинства других товаров первой необходимости, таких как металлическая руда и древесина, Месопотамии требовалась торговля.

Помимо местной торговли, которая доставляла в город еду и животных и вывозила инструменты, плуги и упряжи в сельскую местность, требовалась дальняя торговля такими ресурсами, как медь и олово, и предметами роскоши для знати. Купцы и торговцы в ранних месопотамских городах начали формировать караваны для торговли на дальние расстояния.

Месопотамия Торговля: Развитие

С развитием колеса и паруса транспортировка товаров стала проще.Тяжелые насыпные грузы можно было перевозить на телеге, запряженной волами, или загружать на речные суда. Однако большая часть торговли на дальние расстояния осуществлялась караванами с использованием ослов в качестве вьючных животных. Ослы могли нести около 150 фунтов и путешествовать по равнинам и в горы, места, где колесные телеги не могли проехать.

Ремесленники в Месопотамии создавали разнообразные товары, от тонких тканей до прочной, почти серийной керамики, изготовленной в храмовых мастерских, до кожаных изделий, ювелирных изделий, плетеных изделий, религиозных фигурок и резьбы по слоновой кости.Также экспортировались сельскохозяйственные продукты, такие как зерно и растительные масла, а также финики и лен.

Месопотамские города установили торговлю вдоль рек Тигр и Евфрат, а также в Анатолию, нынешнюю Турцию. Другие сухопутные торговые пути шли на восток через горы Загрос в современный Иран и Афганистан. Оживленный морской путь пролегал через Персидский залив через Аравийское море в долину Инда на территории современной северной Индии и Пакистана. К 3-му тысячелетию торговля Месопотамии шла во всех направлениях.

Торговля в Месопотамии: форпосты

По мере развития торговли в Месопотамии купцы даже открывали торговые лавки в других регионах и городах. Около 1700 г. до н.э. ассирийские торговцы основали торговый форпост в Канеш, Анатолия. Торговцы проехали более 1000 миль до этого города на территории современной Турции. Там ассирийские купцы платили налог правителю города, чтобы тот жил в их собственном квартале Канеша и торговал с горожанами и другими купцами, которые приезжали издалека, чтобы торговать своими месопотамскими товарами.

Ассирийские торговцы пришли с караваном ослов, нагруженным прекрасными тканями, которые ткали их женщины, и оловом, пришедшим с Дальнего Востока. Они обменивали ткани и олово на серебро и другие товары. Ассирийские купцы были частью семейного бизнеса, который торговал по всей Месопотамии и за ее пределами. Археологические раскопки 20 000 глиняных табличек в современном Култепе, Турция, выявили эти подробные записи о купцах.

Ко времени существования Ассирийской империи Месопотамия торговала экспортом зерна, растительного масла, керамики, кожгалантереи, корзин, тканей и ювелирных изделий, а также импортировала египетское золото, индийскую слоновую кость и жемчуг, анатолийское серебро, арабскую медь и персидское олово.Торговля всегда была жизненно важной для бедной ресурсами Месопотамии.

Высшие классы древней Месопотамии включали королей и их семьи, священников и жриц, высокопоставленных военных, писцов и более богатых купцов и торговцев. Наследственным дворянским классом были короли, семьи землевладельцев, жрецы и жрицы и их семьи. Имейте в виду, что история древней Месопотамии насчитывает более 3000 лет и включает в себя множество культур: шумеров, аккадцев, вавилонян и ассирийцев.Мы можем обсуждать эти группы как одну общую культуру, поскольку все они жили на землях, которые мы называем Месопотамией, и были очень похожи.

Социальное расслоение в древней Месопотамии выросло из требований окружающей среды. В южной Месопотамии земли были плодородными, но две реки, Евфрат и Тигр, часто разливались, погубив урожай. Некоторые жители Месопотамии начали выяснять, как контролировать водоснабжение, чтобы спасти посевы от наводнений. Они начали рыть каналы и строить дамбы, чтобы контролировать воду и орошать посевы в более засушливые сезоны.Обладая специальными знаниями и способностями руководить и координировать коллективный труд в проектах по управлению водными ресурсами, они приобрели власть и престиж.

Сложные общества – это общества неравенства, в которых одни имеют больше привилегий и преимуществ, чем другие. Однако эти большие привилегии также связаны с большей ответственностью; от знати требуется больше, чем от простолюдинов.

Царь правит на вершине месопотамского общества, почти божественная фигура, представляющая собственного бога города.Король издает законы, возглавляет армию и обеспечивает строительство инфраструктуры города. Он взимает налоги с людей, чтобы финансировать оборону города и общественные работы, такие как строительство храмов, рытье колодцев и поддерживать городские стены.

Почти равное значение имеют жрецы и жрицы, которые являются посредниками между многими богами и людьми. Во всех месопотамских культурах жрецы и жрицы совершали важные религиозные обряды, приносили жертвы, вели календари и толковали приметы и знаки.Священники и жрицы были грамотными и служили целителями. Первыми врачами и дантистами были храмовые жрицы, ухаживающие за больными.

Несмотря на то, что они не принадлежали к знати, офицеры, писцы и купцы, владевшие собственной торговой компанией, принадлежали к высшему классу. Их привилегии были меньше, чем у дворян, но больше, чем у простых людей. Ни северная, ни южная Месопотамия не была богата природными ресурсами, поэтому купцы и их торговые сети были необходимы для приобретения товаров первой необходимости.Например, купцы получали медную руду с севера в обмен на промышленные товары юга.

Война между месопотамскими городами была обычным, если не обычным явлением. Города были соперниками и конкурентами, а политические ссоры были частью жизни. Сильная армия была необходима для защиты города или для активной войны с соседним городом. За свои победы высокопоставленные военнослужащие были награждены большими наградами.

Книжников чествовали за их знания.На изучение клинописи ушло 12 лет. Писцы работали для храмов, королей и других благородных семей, а также купцов, которым необходимо было вести торговлю. Писцы также руководили школами писцов, чтобы обучать чтению и письму сыновей знати.

Большинство месопотамских простолюдинов были фермерами, живущими за пределами городских стен. Однако городам тоже нужны были простолюдины, поскольку для эффективного управления городом было задействовано множество задач. Все социальные классы Месопотамии жили в городе, включая знать, членов королевской семьи и их семьи, священников и жриц, свободных простолюдинов, клиентов знати или храмов и рабов.Клиентами были либо храмовые иждивенцы, такие как важные ремесленники, храмовые работники или зависимые простолюдины, не владевшие собственностью и работавшие в больших поместьях знати.

Большинство месопотамских простолюдинов, будь то в городе или в сельской местности, владели небольшими участками земли, иногда индивидуально, но чаще как часть своей семьи или клана. Кланы и большие семьи владели землей, и все члены семьи работали на этой земле, по крайней мере, в сельской местности. Даже горожане могут владеть небольшим участком земли под сад.

Помимо земледелия, простолюдины Месопотамии были возчиками, изготовителями кирпича, плотниками, рыбаками, солдатами, торговцами, пекарями, резчиками по камню, гончарами, ткачами и кожевенниками. Дворяне участвовали в управлении и городской бюрократии и нечасто работали руками.

Для простолюдинов Месопотамии рабочий день начинался рано. К восходу солнца женщины встали и готовили утреннюю трапезу. Завтрак был простым, но сытным: ячменная или пшеничная каша, приправленная луком и чесноком или фруктами, хлеб и пиво.Пиво было любимым напитком в Месопотамии даже среди богатых, которые могли позволить себе вино.

Дома месопотамских простолюдинов были одно- или двухэтажными из сырцовых кирпичей с комнатами вокруг открытого двора. Стены были оштукатурены и побелены как внутри, так и снаружи, чтобы отражать тепло. Крыши были плоскими, и в жаркую погоду семьи спали на крыше.

Из-за жаркого климата одеваться было просто. Мужчины носили либо юбку-килт, доходившую до щиколоток, либо длинную мантию.Они были либо чисто выбриты, либо с длинными бородами. Женщины носили длинные мантии, задрапированные так, чтобы правое плечо оставалось открытым. Они заплели волосы в косы, а затем уложили их в модные прически. Они часто носили сложные головные уборы и ленты. Более бедные люди могли позволить себе одежду только из шерсти; более состоятельные носили льняное полотно, которое в жаркую погоду было намного легче.

По окончании дня семьи собирались на ужин, который мог быть тушеным мясом и овощами или жареным мясом, таким как баранина, баранина, утка или свинина, которые подавались с овощами, фруктами, хлебом и пивом.В особых случаях ели пирожные, подслащенные медом. Семьям нравилось петь и рассказывать истории после обеда.

Хотя свободные простолюдины не обладали религиозной или политической властью, они могли продвигаться по социальной лестнице через брак или предпринимательство. Некоторые месопотамские простолюдины были достаточно успешны в своей торговле, чтобы покупать землю, которую затем могли арендовать. Простолюдины облагались налогом в процентах от их труда или продуктов. Их также могут призвать в армию во время войны или для работы в общественных зданиях, таких как храмы или дворцы.Тем не менее, они часто жили комфортной, если не роскошной жизнью.

Как и многие люди, занимающиеся сельским хозяйством, большинство древних жителей Месопотамии были фермерами, возможно, 80 процентов из них. Их жизнь отличалась от жизни горожан. В то время как зерновые культуры обильно росли на плодородной почве возле рек, посевы, выращенные дальше, требовали орошения, что означало поддержание плотин или каналов, ведущих от реки к полям. Месопотамские фермеры были чернорабочими, и их работа была тяжелой.Дороги, каналы и акведуки нужно было строить и содержать в хорошем состоянии, а посевы нужно было засеять, пропалывать и убирать. От рассвета до заката мужчины работали на полях или пасли скот, а женщины работали по дому, растили детей, плели корзины и гончарные изделия, ткали ткани и готовили.

Древние месопотамские дома строились либо из сырцового кирпича, либо из тростника, в зависимости от того, где они находились. Люди жили в тростниковых домиках у рек и на заболоченных территориях. В более засушливых районах люди строили дома из высушенных на солнце глиняных кирпичей.Дома из глиняного кирпича имели одну или две комнаты с плоской крышей. Крыша была дополнительной жилой зоной, где семьи могли готовить и спать жаркими ночами. У некоторых домов были дворы с небольшим садом или фруктовыми деревьями. Дома, будь то тростниковые или кирпичные, просто обставлялись столами, стульями, сундуками для одежды и кухонной утварью. Люди спали на тростниковых циновках, разложенных на полу.

Рабочий день начался рано. Сельские жители ели дважды в день, один раз рано утром и позже, после работы. Первым приемом пищи может быть хлеб и каша с пивом, чтобы его запить.Поздний ужин может быть острым овощным рагу, возможно, приправленным луком и рыбой или мясом, а также ячменным хлебом и пивом. В течение рабочего дня трудолюбивый фермер или дорожный строитель брал немного хлеба, сухофруктов и кувшин пива или воды для небольшого обеда.

В жарком климате Месопотамии трудящиеся мужчины носили плиссированные юбки из овчины, шерсти или льна, если они могли себе это позволить. Женщины носили длинную одежду с поясом на талии или бедрах, сделанную из шерсти или льна. Женские халаты были красочными, с разнообразными узорами и рисунками.Мужчины и женщины любого сословия носили украшения того типа, который они могли себе позволить.

Семейные обеды были почти такими же, как и сегодня, за исключением того, что месопотамцы наслаждались развлечениями во время или после еды. Кто-то из членов семьи рассказывал историю, или вся семья пела. Молитвы возносились перед едой, поскольку древние месопотамцы были очень религиозными, а боги составляли большую часть их жизни.

В то время как сельская жизнь требовала больших физических усилий, сельские жители древней Месопотамии жили хорошо.В деревне повседневная жизнь вращалась вокруг работы, которую нужно было выполнять, чтобы прокормить не только себя, но и горожан. Правители брали часть каждого урожая в качестве налогов. Тем не менее плодородная почва древней Месопотамии давала достаточно для всех.

Повседневная жизнь в древнем месопотамском городе зависела от статуса и занятия человека. Почти все общества и культуры имеют иерархическую структуру с правителями наверху и рабочими внизу. К тому времени, когда люди начали жить в городах, около 4000 г. до н.э.C., общества имели разные классы и разные занятия.

Жизнь в месопотамском городе началась рано. Женщины вставали первыми и начинали готовить завтрак. В богатых домах рабы или слуги первыми собирались вместе поесть. Обычно ели два раза в день: утром перед началом работы и вечером после работы. Основными продуктами месопотамской жизни были хлеб, пиво и лук. Завтрак может включать в себя кашу или суп, а также хлеб с пивом, чтобы его запить.Люди также пили воду и молоко, хотя молоко быстро портилось в жарком климате.

После завтрака у тех, кто работал дома или поблизости, начинался рабочий день. Большинство женщин работали в своих домах, заботясь о своих семьях, хотя некоторые также работали ткачами, гончарами, хранительницами таверн или пекарями. Те, чья работа выводила их из дома, обычно приносили с собой хлеб и пиво на полдник.

Каждый день включал религиозные обряды, такие как молитвы перед едой и просьбы о помощи от богов для выполнения многих повседневных жизненных задач.Жители Месопотамии приносили жертвы одному богу перед началом строительства и приносили жертвы другому богу, когда строительство было завершено. Боги были вовлечены во все жизненные события, и люди ежедневно совершали определенные ритуалы в отношении богов.

В центре города располагались храмы, зиккураты, королевский дворец и богатые дома. Большинство городов расходятся от этого центра, а более бедные люди живут дальше. Города были усеяны фруктовыми и ореховыми деревьями, а в некоторых домах были сады.Узкие извилистые улочки и переулки были нормой для большей части города, кроме центра.

Большинство городских домов были построены из высушенного на солнце сырцового кирпича. Храмы, дворцы и дома знати также были сделаны из сырцового кирпича, но эти кирпичи были высушены в печи и были гораздо более высокого качества. Большинство домов было двух-трехэтажным с плоскими крышами. В жаркую погоду люди готовили, развлекали и спали на своих крышах.

После рабочего дня люди отправились домой ужинать. Месопотамские женщины подавали на ужин хлеб, пиво и лук вместе с овощным рагу, рыбным супом или, в особых случаях, жареным мясом, таким как баранина или баранина.Зерновые, такие как ячмень и пшеница, овощи и фрукты, ели при каждом приеме пищи, приправленные травами и специями, выращенными на месте или импортированными издалека.

Более бедные жители Месопотамии ложились спать в темноте, чтобы не тратить деньги на зажигание свечей или масляных ламп. В более богатых домах были окна для освещения, а также лампы с кунжутным маслом. У них также были жаровни для тепла и света в холодное время года.

Месопотамское образование было краеугольным камнем элитной жизни всех империй, живших в Плодородном полумесяце.Первые школы основали шумеры на юге Месопотамии. Изобретение письма в середине 4-го тысячелетия до нашей эры. заставили царей и священников осознать необходимость обучения книжников. Сначала письмо было простыми пиктограммами, но постепенно оно превратилось в клинопись, клиновидные знаки, начертанные на глине. Форма клина образовалась из-за треугольного наконечника стилуса, язычка, используемого как ручка. С изобретением письма шумеры начали записывать все, что они видели: деловые записи, инвентарные списки, наблюдения за повседневной жизнью, религиозные гимны, стихи, рассказы, дворцовые приказы и храмовые записи.

Месопотамское образование в основном сосредоточено на грамотности. Это можно было сказать почти о любой культуре, но особенно это касалось трудностей письменного языка. В III тысячелетии клинопись стала довольно сложной. На изучение клинописи и общих знаний писцов ушло 12 лет. В храмах были созданы школы, в которых мальчиков обучали книжникам и священникам. Сначала школы писцов были согласованы с храмами, но постепенно их заняли светские школы.Штатные писцы открывали школы и взимали дорогостоящую плату за обучение.

Дорогостоящее обучение гарантировало, что только мальчики из богатых семей могли позволить себе получить месопотамское образование любого уровня. Сыновья знати, правительственные чиновники, священники и богатые купцы ходили в школу от рассвета до заката каждый день. Из-за сложности изучения клинописи, немногие шумеры были грамотными, хотя они, вероятно, могли распознавать некоторые общие слова.

Мальчики, вероятно, пошли в школу, когда им было семь или восемь лет.Изучение навыков писца было тяжелым трудом. Девочки не учились читать и писать, если они не были царскими дочерьми или не обучались жрицам. Учителя, в основном бывшие писцы или священники, были суровыми приверженцами дисциплины; ошибки часто карались поркой. Учителя наказывали учеников, которые говорили вне очереди, говорили без разрешения, неправильно одевались или вставали и уходили без разрешения. Они ожидали, что студенты будут послушными и трудолюбивыми.

Учителя обучали мальчиков чтению, письму, математике и истории.В зависимости от будущей работы студенты должны были не только овладеть грамотностью и счетом, но и быть знакомыми с широким кругом предметов, включая географию, зоологию, ботанику, астрономию, инженерию, медицину и архитектуру. В то время как школы предназначались только для избранных и богатых, ученикам приходилось усердно трудиться, чтобы овладеть навыками писцов.

Студенты выучили сложный клинопись путем постоянной практики на своих глиняных табличках. Учитель писал предложение на планшете.Затем ученик должен был многократно переписывать предложение, пока он не понял его без ошибок. «Старший брат» или помощник учителя помогал младшим школьникам в их работе. Повторяющаяся практика, декламация, чтение различных текстов и постоянное копирование постепенно научили студентов тысячам групп клинописных знаков, которые им необходимо было знать. Археологи нашли много глиняных табличек, покрытых стараниями учеников, которые часто исправлял учитель. После окончания учебы новый писец мог стать священником с более высоким уровнем подготовки или работать писцом в армии, дворце, храме или во множестве предприятий.

Ремесленники в Месопотамии представляли средний класс общества. Они были свободными гражданами с небольшими правами и привилегиями, которые создавали товары, желаемые высшими классами. Прекрасная керамика, золотые и серебряные украшения, резные фигурки из слоновой кости, тонко сотканные ткани и резные полудрагоценные камни – все это товары, продаваемые в городах Месопотамии и во всем мире. Предоставление этих товаров было делом рук городских ремесленников или ремесленников.

Знать и духовенство правили месопотамскими городами-государствами, но высшие классы полагались на тех, кто ниже их, в торговле товарами и рабочей силой.По мере развития цивилизации с ее более сложной социальной структурой и увеличением населения возник класс людей, которые не были нужны для сельскохозяйственных работ или строительных проектов. Ремесленники производили готовую продукцию, которая приносила богатство в города.

Наряду с ремесленниками, купцы и торговцы принадлежали к среднему классу. Местные торговцы обеспечивали раздачу предметов первой необходимости, таких как соль, продукты питания и волокна для изготовления одежды. Торговцы-дальнобойщики везли готовую продукцию у ремесленников и рабочих, такую ​​как оружие, инструменты, льняную или шерстяную ткань, ювелирные изделия, горшки и котлы, в другие города и регионы, где эти товары продавались или продавались.

Временами в истории Месопотамии рабочие среднего класса были относительно сильными и независимыми. В других случаях верхние классы консолидировались, их власть и низшие классы страдали. Тем не менее, поскольку торговля была жизненно важна для всех месопотамских городов, ремесленники и торговцы были уважаемыми членами общества.

Ремесленники могли работать в небольших частных мастерских, ограничиваясь своей большой семьей. Они производили утилитарные товары, такие как котлы, метлы, столовую посуду и текстиль для повседневного использования.Они также создавали прекрасные произведения искусства для продажи на рынке или для королей, знати и духовенства. Многие ремесленники работали исключительно для храмов, которые иногда нанимали тысячи рабочих для окрашивания, ткачества и создания одежды для знати, а также для облачения богов в свои храмы. В храмах функционировали ремесленные мастерские, которые давали возможность ремесленникам изготавливать свои товары, такие как гончарные печи, гончарные круги, кузницы и кузницы для металлургии.

Ремесленные знания тщательно охранялись и передавались от отцов к сыновьям.У большинства ремесленников были определенные техники, формулы или рецепты, которые они защищали от конкурентов. Иногда мелкий ремесленник становился популярным, и его или ее работы становились известными дворянству, которое затем создавало больший спрос на изделия ремесленников. Особыми любимцами аристократии могут стать парфюмеры, музыканты, мастера-ювелиры, писцы и поэты.

Однако обычно большинство ремесленников работали в городских кварталах в семейных мастерских. Они ежедневно имели дело с купцами и торговцами как для получения сырья для своего ремесла, так и для продажи своей готовой продукции.Их товары принесли в города богатство, сыграв важную роль в экономике древней Месопотамии. В то время как ткани и деревянные изделия не выдерживают разрушительного воздействия времени, изделия из металла, глины, слоновой кости, камня или полудрагоценных драгоценных камней остаются, чтобы раскрыть мастерство месопотамских мастеров.

Цитируйте эту статью
«Месопотамия: обзор и резюме» История в сети
© 2000-2021, Salem Media.
29 сентября 2021 г.
Дополнительная информация для цитирования.

Решения NCERT для класса 7 История Социальные науки Глава 4 Империя Великих Моголов

Решения NCERT для Класса 7 История Социальные науки Глава 4 Империя Великих Моголов

1.Сопоставьте следующие:
мансаб – Марвар
Монгол – губернатор
Сисодия Раджпут – Узбек
Ратор Раджпут – Мевар
Нур Джахан – ранг
а
Джахан мансаб – ранг
Монгол – Узбек
Сисодия Раджпут – Мевар
Ратор Раджпут – Марвар
Нур Джахан – Джахангир
субадар – правитель

2.Заполните пустые поля:

  1. Столица Мирзы Хакима, сводного брата Акбара: ее, была …………………
  2. Пять деканских султанатов: Берар, Хандеш, Ахмаднагар,
  3. Если зат определял звание и зарплату мансабдара, канализационный канал указывал его ………………………
  4. Абул Фазе, друг и советник Акбара, помог ему сформулировать идею …………. так что он мог управлять обществом, состоящим из многих религий, культур и каст.

Ответ:

  1. Кабул
  2. Биджапур, Голконда
  3. количество обслуживаемых лошадей
  4. администрация

3. Какие центральные провинции находились под контролем Моголов?
Ответ:
Панипат, Лахор, Дели, Агра, Матхура, Амбер, Аджмер, Фатехпур Сикри, Читтор, Рантхамбор и Аллахабад.

4. Каковы отношения между мансабдаром и джагиром?
Ответ:
Отношения между мансабдаром и джагиром:

  1. Мансабдары были теми, кто присоединился к службе Моголов.
  2. джагиров составляли жалованье мансабдаров в виде доходных отчислений.
  3. Это значит, что мансабдары получали в качестве жалованья джагиров. Следовательно, средства к существованию мансабдаров зависели от джагиров.

5. Какую роль играли заминдары в администрации Великих Моголов?
Ответ: Замтндары были влиятельными местными вождями, назначенными правителями Великих Моголов. Они обладали большим влиянием и властью. Они собирали налоги с крестьян и передавали их императору Великих Моголов.Таким образом, они сыграли роль посредников. В некоторых областях заминдары стали более мощными. Эксплуатация администраторов Великих Моголов вызвала у них восстание. Они получили поддержку крестьян в восстании против власти Великих Моголов.

6. Насколько важны дискуссии с религиоведами в формировании идей Акбара об управлении?
Ответ:
В 1570-х годах в Фатехпуре Сикри Акбар начал дискуссии о религии с людьми разных вероисповеданий.Были улемы, брахманы, священники-иезуиты-католики и зороастрийцы.

  1. Эти обсуждения проходили в Ибадат-Хане. Речь шла о социальных и религиозных обычаях.
  2. Эти взаимодействия заставили его понять, что религиоведы – фанатики. Они подчеркивают ритуалы и догмы.
  3. Их учения вызывают разногласия в обществе. Это привело к идее Сульх-и-Куль или «Всеобщего мира».

7. Почему Моголы подчеркивали свое тимуридское, а не монгольское происхождение?
Ответ: Моголы были потомками двух великих родов правителей.По материнской линии они были потомками Чингисхана, правителя монгольских племен. Со стороны отца они были преемниками Тимура, правителя Ирана, Ирака и современной Турции. Однако моголы не любили называться монголами, потому что память о монголах, особенно о Чингисхане, была связана с резней бесчисленного множества людей. Это также было связано с узбеками, их монгольскими конкурентами. С другой стороны, Моголы гордились своим тимуридским происхождением, потому что оно вошло в историю.

8. Насколько важен был доход от земли для стабильности Империи Великих Моголов?
Ответ:
Доход от доходов от земли очень важен для стабильности Империи Великих Моголов как:

  1. Применялся для расширения империй, войн и т. Д.
  2. Доход используется для выплаты заработной платы военнослужащим, чиновникам, ремесленникам и рабочим.
  3. Этот доход покрывает административные расходы.

9.Почему для Великих Моголов было важно набирать мансабдаров из разных слоев общества, а не только из туранцев и иранцев?
Ответ: Империя Великих Моголов распространилась на разные регионы. Следовательно, для Великих Моголов было важно вербовать различные группы людей, чтобы люди чувствовали себя комфортно с ними. Кроме туранцев и иранцев, теперь были мансабдары из индийских мусульман, афганцев, раджпутов, маратхов и других групп.

10. Как и Империя Великих Моголов, Индия сегодня также состоит из многих социальных и культурных единиц.Создает ли это вызов национальной интеграции?
Ответ:
Нет, это не представляет проблемы для национальной интеграции, потому что:

  1. У нас есть единая система правления, в которой действуют одинаковые правила и положения для всех граждан, независимо от религии, региона и т. Д.
  2. У нас есть конституция, защищающая права всех и определяющая их обязанности.
  3. Теперь мы едины как нация, а не как отдельные государства или регионы с разными правителями.

11. Крестьяне были жизненно важны для экономики Империи Великих Моголов. Считаете ли вы, что они сегодня так же важны? Сильно ли изменился разрыв в доходах между богатыми и бедными в Индии со времен Великих Моголов?
Ответ: Крестьяне сегодня так же важны, как и во времена Империи Великих Моголов. Они обрабатывают землю и выращивают урожай, без которого мы не сможем выжить. Они платят правительству земельный доход, который используется для различных строительных работ.Без них мы не можем представить себе здоровую экономику. Они – костяк страны.

12. Империя Великих Моголов оказала влияние на различные регионы субконтинента разными способами. Узнайте, повлияло ли оно на город, деревню или регион, в котором вы живете.
Ответ:

  • Да.
  • У нас есть великолепные архитектурные остатки этого периода, которые дают много информации о строительстве, стилях материалов и т. Д.
  • Ислам как религия придал городу особый культурный колорит.
  • Урду обогатил нашу литературу, музыку и искусство письма.
  • Останки Великих Моголов – отличные туристические достопримечательности.

Очень короткий тип ответа Вопросы

1. Почему правителям Средневековья было нелегко управлять Индийским субконтинентом?
Ответ: Это произошло потому, что здесь жили люди разного происхождения и разных культур.

2. Кем был Чингисхан?
Ответ: Он был правителем монгольских племен, Китая и Средней Азии.

3. Кем был Бабур?
Ответ: Он был первым императором Великих Моголов и правил с 1526 по 1530 год

4. Назовите поле битвы, на котором Ибрагим Лоди был побежден Бабуром?
Ответ: Панипат.

5. Кому победил Бабур при Чандери? [V- Imp.]
Ответ: Бабур победил раджпутов при Чандери

6. Что заставило Хнаюна бежать в Иран?
Ответ: После поражения от Шер-хана при Чаусе в 1539 г. и Канаудже в 1540 г. Хумаюн бежал в Иран.

7. В каком возрасте Акбар стал императором Империи Великих Моголов?
Ответ: Акбар стал императором Империи Великих Моголов в возрасте 13 лет.

8. Кто был регентом Акбара?
Ответ: Байрам Хан.

9. Как принц Хуррам более известен в истории Индии?
Ответ: Прайс Хуррам более известен в истории Индии как император Шах Джахан.

1o.Кто победил в борьбе за престол среди сыновей Шаха Джахана?
Ответ: Аурангзеб победил.

11. Кто воевал в партизанской войне?
Ответ: Маратхи вели партизанскую войну.

12. Что вы подразумеваете под правилом первородства? [В. Imp.]
Ответ: Согласно правилу первородства старший сын унаследовал имущество своего отца.

13.Каков был обычай тимуридов наследования по совместительству? [Имп.]
Ответ: Это было разделение наследства между всеми сыновьями.

14. Какие качества Моголов позволили им расширить свое влияние на многих королей и вождей? [В. Imp.]
Ответ: Тщательный баланс между поражением, но не унижением своих противников позволил Моголам расширить свое влияние на многих королей и вождей. является.

15 Что означает термин мансабдар?
Ответ: Термин мансабдар относится к человеку, который держит мансаб, т.е.должность или звание.

16. Что было зат?
Ответ: Ранг и жалованье Мансабдара определялись числовым значением, называемым зат. Чем выше был зат, тем престижнее было положение дворянина при дворе.

17. Что такое джагир?
Ответ: мансабдаров получали зарплату в виде доходов, известных как джагиры.

18. Что было забть?
Отв. Это была выручка, собранная на основе графика ставок выручки по отдельным культурам.

19. С кем Акбар беседовал о религии?
Ответ: Акбар провел дискуссии о религии с алимами, брахманами, священниками-иезуитами, которые были католиками, и зороастрийцами.

20. Когда Мехрунниса получил титул Нур Джахан?
Ответ: После того, как Мехрунниса вышла замуж за императора Джахангира, в 1611 году она получила титул Нур Джахан.

21. Какой властью пользовалась знать во время правления Акбара?
Ответ: Во время правления Акбара знать командовала большими армиями и имела доступ к большим доходам.

Тип короткого ответа: вопросы

1. Сравните Великих Моголов с их предшественниками. [В. Imp.]
Или
Чем Моголы были больше своих предшественников?
Ответ: В отличие от своих предшественников Моголы создали огромную империю и достигли того, что до сих пор казалось возможным, только на короткие периоды времени. Со второй половины 16 века они расширили свое королевство от Агры и Дели до тех пор, пока в 17 веке они не контролировали почти весь субконтинент.Они навязали административные структуры и идеи управления, которые пережили их правление, оставив политическое наследие, которое последующие правители субконтинента не могли не заметить.

2. Как Бабур стал правителем Дели?
Ответ: Бабур вступил на престол Ферганы в 1494 году, когда ему было всего 12 лет. Однако ему пришлось покинуть престол своих предков из-за нашествия узбеков, монгольской группы. Бабур скитался несколько лет. Затем в 1504 году он захватил Кабул.В 1526 году он победил султана Дели Ибрагима Лоди в битве при Панипате. Таким образом, он захватил Дели, где заложил основу Империи Великих Моголов. Он стал первым императором Великих Моголов и правил с 1526 по 1530 год.

3. Что вам известно об отношениях Великих Моголов с другими правителями, особенно с раджпутами? [Имп.]
Ответ: Правители Великих Моголов придерживались политики постоянных кампаний против правителей, которые не были готовы признать свою власть. Однако, когда Моголы стали могущественными, многие другие правители охотно присоединились к ним.Было несколько раджпутов, которые выдавали своих дочерей замуж в семьи Великих Моголов, чтобы получить высокое положение. Но в то же время многие сопротивлялись Моголам. Сисодийские раджпуты долгое время отказывались признавать власть Великих Моголов. Однако, когда они потерпели поражение, Моголы не обошлись с ними плохо. Они оказали им честь, отдав им свои земли Ле. ватан назад как задания, Le. ватан джагир. Таким образом, Моголы никогда не унижали своих противников, хотя и побеждали их. Это их уникальное качество позволило им расширить свое влияние на многих королей и вождей.

4. Авангзеб не следовал политике Великих Моголов и оскорбил Шиваджи, когда тот пришел признать власть Великих Моголов. Каковы были последствия этого оскорбления? [Имп.]
Ответ: После оскорбления Аурангзеба Шиваджи бежал из Агры и объявил себя независимым королем. Затем он возобновил свои кампании против Моголов. Принц Акбар восстал против Аурангзеба и получил поддержку маратхов и султаната Декан. В конце концов он бежал в Сефевидский Иран.Аурангзеб не мог молчать. Он лично руководил кампаниями на Декане против маратхов, которые начали партизанскую войну, которую было трудно подавить.

5. Расскажите о системе доходов Todar Mai?
Ответ: Тодар Май был министром доходов Акбара. Он провел тщательное исследование урожайности, цен и посевных площадей за 10-летний период, 1570-1580 гг. На основании этих данных для каждой культуры был установлен денежный налог.
Каждая провинция была разделена на круги доходов со своим собственным графиком ставок доходов для отдельных культур.Эта система доходов получила название забт. Эта система была распространена в тех областях, где администраторы Великих Моголов могли обследовать землю и вести тщательный учет

7. Расскажите об Акбар Нама и Айн-и Акбари.
Ответ: Абул Фазл, один из близких друзей и придворных Акбара, написал трехтомную историю правления Акбара. Он назывался Акбар Нама. В первом томе рассказывается о предках Акбара, а во втором томе описываются события его правления.Айн-и Акбари – третий том. Он касается администрации, домашнего хозяйства, армии Акбара, доходов и географии его империи. В книге также подробно рассказывается о традициях и культуре людей, живущих в Индии. Самым интересным аспектом Айн-и Акбари является его богатая статистическая информация о таких разнообразных вещах, как урожай, урожайность, цены, заработная плата и доходы.

8. В чем заключались основные особенности Сулх-и Куль? [Имп.]
Ответ: Идея Сулх-и Куль была представлена ​​Великим Акбаром.Сулх-и Куль означал всеобщий мир. Его основные характеристики приведены ниже:

  • Идея Сул-и Куль была основана на идее терпимости, которая не делала различий между людьми разных религий в царстве Акбара.
  • Он сосредоточился на системе этики – честности, справедливости, мира. Эти ценности применимы повсеместно.

Длинный тип ответа Вопросы

1. Разделите правление Акбара на три периода и подробно расскажите о них.
Или
Назовите основные кампании и события правления Акбара .
Ответ: Правление Акбара можно разделить на следующие три периода.

  • 1556-1570. Акбар стал независимым от регента Байрам-хана и других членов его домашнего персонала. Он начал военные кампании против сури и других афганцев, против соседних королевств малва и Гондвана, чтобы подавить восстание своего сводного брата Мирзы Хакима и узбеков.В 1568 году он захватил Сисодийскую столицу Читтора, а в 1569 году – Рантхамбор.
  • 1570-1585. За военными кампаниями в Гуджарате последовали кампании на востоке в Бихаре, Бенгалии и Ориссе. Эти кампании были осложнены восстанием 1579-1580 годов в поддержку Мирзы Хакима.
  • 1585-1605. В этот период Акбар расширил свою империю. Он начал походы на северо-запад. Кандагар был захвачен у Сефевидов, а Кашмир аннексирован. Кабул был захвачен после смерти Мирзы Хакима.После этого Акбар начал свои кампании на Декане и вскоре присоединил Берар, Хандеш и части Ахмаднагара.

2. Напишите небольшую заметку об административной политике Акбара. [В. Imp.]
Ответ: Административная политика Акбара была упомянута в книге Абул Фазла «Акбар нама», особенно в ее третьем и последнем томе «Айн-и Акбари». В книге Абул Фазл объяснил, что империя была разделена на провинции, известные как Subas, управляемый Subadar.Субадар выполнял как политические, так и военные функции. В каждой провинции также был финансовый директор или Диван. Для поддержания мира и порядка в своей провинции Субадар поддерживал несколько офицеров, например

.
  • Военный кассир также известен как Бахши.
  • Министр, отвечающий за религиозное и благотворительное покровительство или
  • военачальников по имени Файгдарс,
  • Командующий городской полиции назвал дворян Акбара огромными армиями и имел доступ к большим доходам.

Акбар хотел мирно управлять своей империей. Поэтому он придавал огромное значение идее терпимости, потому что она не делала различий между людьми разных религий в его царстве. Он провел религиозные дискуссии с алимами, брахманами, священниками-иезуитами, которые были католиками и зороастрийцами, и пришел к выводу, что идея сулх-и кула, или «всеобщего мира», будет работать эффективно. Эта идея сосредоточена на системе этики, честности, справедливости и мира. Эти ценности были общепринятыми.
Таким образом, административная политика Акбара основывалась на продуманных идеях,

3. Кем были мансабдары? Каковы были их обязанности?
Ответ: Моголы вербовали различные группы людей, чтобы без проблем управлять империей. Те, кто присоединился к службе Моголов, были зачислены в мансабдары.

Термин мансабдар относится к человеку, занимающему мансаб, что означает должность или звание. Эта система оценок использовалась Моголами для определения звания, заработной платы и воинской ответственности.

Мансабдары были назначены на военную службу. Для этого они содержали определенное количество воинов или кавалеристов. Мансабдар привел своих кавалеристов на осмотр, зарегистрировал их, заклеймил их лошадей, а затем получил деньги для выплаты им жалованья.

4. Почему крестьянство сильно пострадало в последние годы правления Аурангзеба? [В. Imp.]
Ответ: Мансабдары, нанятые Моголами для выполнения услуг Великих Моголов, получали свою зарплату в виде доходов, известных как джагиры.Но большинство мансабдаров действительно проживали в своих джагирах или управляли ими. У них были права только на доходы от своих заданий, которые собирали для них их слуги, пока они служили в какой-то другой части страны.

Акбару удалось тщательно оценить этих джагиров, так что их доходы были примерно равны зарплате мансабдара. Но Аурангзебу этого не удалось. Во время его правления фактически собранные доходы часто были меньше предоставленной суммы. Также резко увеличилось количество мансабдаров, что означало долгое ожидание, прежде чем они получат джагир.Это привело к нехватке ягиров.

В результате многие джагирдары пытались извлечь как можно больше доходов, пока у них был джагир. Поскольку Аурангзеб не мог контролировать эти события, крестьянство сильно пострадало. Им приходилось давать доход при любых обстоятельствах, которые делали их жизнь несчастной.

5. Кратко опишите Империю Великих Моголов в 17 веке и позже. [Имп.]
Ответ:
(a) Влияние и власть Великих Моголов были на пике в 17 веке.Сияние их административной и военной эффективности принесло Империи большое экономическое и коммерческое процветание. У них было огромное богатство. Они вели очень роскошную жизнь. Но простой массе пришлось столкнуться с проклятием бедности.

(b) Императоры Великих Моголов и их мансабдары тратят большую часть своего дохода на зарплату и товары. Эти расходы пошли на пользу ремесленникам и крестьянам, которые обеспечивали их товарами и продуктами. Но масштабы сбора доходов оставляли очень мало для вложений в руки крестьян и ремесленников.Самые бедные из них вели очень жалкую жизнь. У них не было возможности инвестировать в дополнительные ресурсы, такие как инструменты и расходные материалы, чтобы повысить производительность. Однако более богатое крестьянство и группы ремесленников, купцы и банкиры получали прибыль в этом экономическом мире.

(c) В конце 17 века элиты Великих Моголов обладали значительной властью. С падением власти и влияния Моголов многие дворяне стали независимыми. Они образовали новые династии и управляли провинциями, такими как Хайдарабад и Авад.

NCERT SolutionsМатематикаНаукаСоциальныеАнглийскийСанскритХиндиRD Sharma

Решения

NCERT для класса 9 по истории социальных наук Глава 1 Французская революция (обновлено для 2021 г.

Французская революция Класс 9 Дополнительные вопросы Очень короткий тип ответа Вопросы

Вопрос 1.
В 1774 году Людовик XVI из семьи королей Бурбонов взошел на трон ________.
Ответ:
Франция

Вопрос 2.
Как называлось новоизбранное собрание?
Ответ:
Вновь избранное собрание было названо съездом.

Вопрос 3.
Бремя финансовой деятельности государства при Старом Режиме несло ________.
Ответ:
Третье сословие

Вопрос 4.
Во Франции восемнадцатый век стал свидетелем возникновения социальной группы, получившей название ________.
Ответ:
Средний класс

Вопрос 5.
Американская конституция и ее гарантии прав личности были важным примером для политических мыслителей в ________.
Ответ:
Франция

Вопрос 6.
Возбужденная толпа штурмовала и разрушила Бастилию ________.
Ответ:
14 июля 1789 г.

Вопрос 7.
Конституция 1791 г. наделяла полномочиями принимать законы в ________.
Ответ:
Национальное собрание

Вопрос 8.
Конституция началась с Декларации прав ________.
Ответ:
Человек и гражданин

Вопрос 9.
Национальное собрание Франции проголосовало в апреле 1792 года за объявление войны ________.
Ответ:
Пруссия и Австрия

Вопрос 10.
Кто и где ввел царство террора?
Ответ:
Робеспьер ввел во Франции «царство террора».

Вопрос 11.
Члены Якобинского клуба в основном принадлежали к ________.
Ответ:
Менее обеспеченные слои общества.

Вопрос 12.
Когда было окончательно отменено рабство во французских колониях?
Ответ:
Рабство было окончательно отменено во французских колониях в 1848 году.

Вопрос 13.
Одним из важных законов, вступивших в силу вскоре после штурма Бастилии в 1789 году, был ________.
Ответ:
Отмена цензуры.

Вопрос 14.
В 1804 году Наполеон Бонапарт короновался как император ________.
Ответ:
Франция.

Вопрос 15.
Что такое «Скипетр»?
Ответ:
Символ королевской власти.

Вопрос 16.
Политический орган, представлявший три сословия дореволюционной Франции, был известен как ________.
Ответ:
Генеральные штаты.

Вопрос 17.
Какую теорию предложил Монтескье?
Ответ:
Теория разделения власти.

Вопрос 18.
Кто предложил теорию общественного договора?
Ответ:
Жан Жак Руссо.

Вопрос 19.
Треугольная работорговля началась среди ________.
Ответ:
Европа, Африка и Америка.

Вопрос 20.
Женщины во Франции выиграли право голоса в ________.
Ответ:
1946.

Вопрос 21.
Что означала Французская революция 1789 года?
Ответ:
Французская революция 1789 года отстаивала идеи свободы, равенства и братства.

Вопрос 22.
Что означало падение Бастилии?
Ответ:
Падение Бастилии означало конец самодержавного правления монарха.

Вопрос 23.
Назовите специальный налог, взимаемый церковью с крестьян.
Ответ:
Десятина – это специальный налог, взимаемый церковью с крестьян.

Вопрос 24.
По какому принципу проводилось голосование в Генеральных штатах?
Ответ:
Каждое сословие, имеющее один голос, было принципом, по которому голосование проводилось в Генеральных штатах.

Вопрос 25.
Что такое гильотина?
Ответ:
Гильотина – это устройство, состоящее из двух полюсов и лезвия, которым обезглавливают человека. Он был назван в честь изобретателя доктора Гильотины.

Вопрос 26.
Какую идею передала «Табличка закона»?
Ответ:
Он передавал идею о том, что закон один для всех, и все перед ним равны.

Вопрос 27.
Кто был лидером якобинского клуба?
Ответ:
Робеспьер был лидером якобинского клуба.

Вопрос 28.
Что такое Генеральные штаты?
Ответ:
Генеральные штаты были политическим органом и контролировались французским монархом.

Вопрос 29.
Кому было отказано во въезде на собрание Генеральных штатов, созванное Людовиком XVI 5 мая 1789 года?
Ответ:
Крестьянам, ремесленникам и женщинам было отказано во въезде на собрание генерального поместья.

Вопрос 30.
Почему изображения и символы использовались во Франции восемнадцатого века?
Ответ:
Большинство мужчин и женщин во Франции 18 века не умели читать и писать. Поэтому изображения и символы часто использовались вместо печатных слов для передачи важных идей.

Французская революция Класс 9 Дополнительные вопросы Тип короткого ответа Вопросы

Вопрос 1.
Кто был Робеспьер? Почему его правление называют «царством террора»?
Ответ:

  • Робеспьер был лидером клуба якобинцев, который возглавил успешное восстание и пришел к власти.Робеспьер правил Францией с 1793 по 1794 год.
  • Его правление называют «царством террора», потому что он проводил политику строгого контроля и наказания.
  • Все те, кого он считал врагами или которые не соглашались с ним или с его методами, были арестованы, заключены в тюрьму и затем преданы суду революционного трибунала. В случае признания виновным их казнили.

Вопрос 2.
Как было организовано французское общество до революции 1789 года?
Ответ:

  • Французское общество было разделено на секции, называемые «сословиями», а именно: первое сословие, состоящее из духовенства, второе сословие, состоящее из дворянства, и третье сословие, включающее всех простых людей, включая крупных бизнесменов, торговцев, купцов, судебных чиновников, адвокатов, крестьяне, ремесленники, рабочие и слуги.
  • Члены первых двух сословий, то есть духовенство и дворянство, пользовались определенными привилегиями по рождению. Они были освобождены от уплаты налогов государству. Члены этого сословия не имели политических прав и социального статуса.
  • Вся тяжесть налогообложения легла на третье сословие. Все хозяйственные функции выполняли они.

Вопрос 3.
Опишите инциденты, которые привели к штурму Бастилии.
Ответ:
Пока Национальное собрание в Версале занималось разработкой конституции, остальная часть Франции кипела в суматохе.Суровая зима означала неурожай, цены на хлеб выросли. Часто пекари использовали ситуацию и копили припасы. Проведя несколько часов в длинных очередях в пекарне, в магазины ворвались толпы разгневанных женщин. В то же время король приказал войскам двинуться в Париж. 14 июля возбужденная толпа штурмовала и разрушила Бастилию

Вопрос 4.
Что вам известно об отмене рабства во Франции?
Ответ:

  • В конце концов, конвент в 1794 году постановил освободить всех рабов во французских заморских владениях.Однако это оказалось краткосрочной мерой. Однако десять лет спустя Наполеон вновь ввел рабство.
  • Владельцы плантаций понимали свою свободу как включающую право порабощать африканских негров для достижения своих экономических интересов.
  • Рабство было окончательно отменено во французских колониях в 1848 году.

Вопрос 5.
Напишите краткую заметку к документу «Декларация прав человека и гражданина».
Ответ:

  • Декларация «прав человека» и гражданина провозгласила свободу слова и выражения как естественные права.
  • Цензура отменена. Газеты, книги и брошюры наводнили французские города, а также достигли сельской местности.
  • Откровенно обсуждались события и изменения, происходящие во Франции.
  • Спектакли, песни и праздничные шествия привлекали большое количество людей. Таким образом, люди могли легко идентифицировать себя с идеями свободы и равенства.

Вопрос 6.
Как Церковь несет ответственность за Французскую революцию?
Ответ:

  • Члены церкви, духовенство принадлежали к Первому сословию.Духовенство пользовалось всеми привилегиями без каких-либо обязательств. Они жили пышно и расточительно, что вызывало недовольство среди членов Третьего сословия.
  • Церковь была владельцем большого участка земли во Франции.
  • Церковь тоже взимала с крестьян свою долю налогов, называемых десятиной. Помимо этого, церковь собирала еще несколько налогов.

Вопрос 7.
Укажите процесс выборов в Национальное собрание во Франции.
Ответ:
Конституция 1791 года наделяла правом принимать законы Национальным собранием, которое избиралось косвенно.Граждане проголосовали за группу избирателей, которые, в свою очередь, закрывают собрание. Не все граждане имели право голоса. Только мужчины старше 25 лет, которые платили налоги в размере не менее трех дней заработной платы рабочего, получали статус активных граждан, то есть имели право голоса. Остальные мужчины и все женщины были отнесены к пассивным гражданам. Чтобы квалифицироваться как выборщик, а затем как член собрания, мужчина должен был принадлежать к высшей категории налогоплательщиков.

Вопрос 8.
Каковы основные идеи Французской революции?
Ответ:
Основными идеями Французской революции были:

  • Революционные идеи во Франции пропагандировались и проповедовались известными мыслителями и философами, такими как Руссо, Монтескье.Они выступали за отмену такой социальной системы, которая поддерживала политическую, социальную и экономическую несправедливость и дискриминацию.
  • Французские революционеры также находились под влиянием тройственных идеалов американской революции, то есть свободы, равенства и братства, и выступали против привилегий, которыми пользовались духовенство и знать.

Вопрос 9.
Напишите некоторые из основных характеристик французской конституции 1791 года.
Ответ:
Основными чертами французской конституции 1791 года были:

  • Конституция 1791 года наделяла властью принимать законы в Национальное собрание, которое избиралось косвенно.Его основная цель заключалась в ограничении полномочий монарха.
  • Граждане Франции проголосовали за группу выборщиков, которые, в свою очередь, выбрали Собрание. Право голоса имеют только мужчины старше 25 лет, которые платят налоги.
  • Конституция началась с Декларации прав человека и граждан.
  • Конституция провозгласила обязанностью государства защищать естественные права каждого гражданина.

Вопрос 10.
Как справочник правил во Франции? Объяснять.
или
Напишите короткую заметку в Справочнике.
Ответ:

  • Новая конституция предусматривает создание двух выборных законодательных советов. Затем они назначили Директорию, исполнительный директор, состоящий из пяти членов. Это было задумано как гарантия против концентрации политической власти в руках единоначалия, как при якобинцах.
  • Политическая нестабильность в Директории подготовила почву для восхождения военного диктатора Наполеона Бонапарта.
  • Несмотря на все эти изменения в форме правления, идеалы свободы, равенства перед законом страны и братства оставались вдохновляющими идеалами, которые мотивировали политические движения во Франции и остальной Европе в течение следующего столетия.

Вопрос 11.
Что такое прожиточный минимум? Назовите два фактора, ответственных за этот кризис?
Ответ:
Кризис средств существования – это чрезвычайная ситуация, когда под угрозой находятся основные средства к существованию.
Два фактора, ответственные за этот кризис:

  • Население Франции выросло с 23 миллионов в 1715 году до 28 миллионов в 1789 году. Это привело к быстрому увеличению спроса на продовольственное зерно. Производство зерна не успевало за спросом.Поэтому цена на хлеб, который был основным продуктом питания большинства, быстро рос. Большинство рабочих работали в мастерских, владельцы которых устанавливали им заработную плату. Но зарплата не успевала за ростом цен. Таким образом, разрыв между бедными и богатыми увеличивался.
  • Ситуация ухудшалась, когда засуха или град уменьшали урожай. Это привело к жизненному кризису, который часто случался во Франции во времена Старого режима.

Вопрос 12.
Какое значение имела «клятва теннисного корта» во Французской революции?
Ответ:
Представители третьего сословия считали себя выразителями всего французского народа.20 июня 1789 года все собрались в зале на крытом теннисном корте на территории Версаля. Они объявили себя национальным собранием и не поклялись разойтись, пока не разработают конституцию Франции, ограничивающую полномочия монарха. Национальное собрание завершило проект конституции в 1791 году, в результате чего Франция окончательно стала республикой в ​​1792 году.

Вопрос 13.
Каковы были причины пустой казны Франции при Людовике XVI?
Ответ:
Долгие годы войны истощили финансовые ресурсы Франции.К этому добавлялись расходы на содержание экстравагантного двора в огромном Версальском дворце. При Людовике XVI Франция помогла тринадцати колониям обрести независимость от общего врага – Британии. Война добавила более миллиарда ливров к долгу, который уже вырос до более чем 2 миллиардов ливров. Кредиторы, выдавшие государственный кредит, теперь начали взимать 10% процентов по кредитам. Чтобы покрыть свои регулярные расходы, такие как расходы на содержание армии, суда, содержание государственных учреждений или университетов, государство было вынуждено увеличить налоги.

Вопрос 14.
Напишите значение Наполеона Бонапарта в истории Франции и мира.
Ответ:
Наполеон видел себя модернизатором Европы. Он ввел множество законов, таких как защита частных собственно и единая система мер и весов, предусмотренная десятичной системой. Он осуществил революционные идеи свободы и современных законов в других частях Европы, которые он покорил. Они оказали большое влияние на людей. Он тоже был великим генералом.

Вопрос 15.
Какие законы были приняты революционным правительством для улучшения положения женщин во Франции?
Ответ:
В первые годы революционное правительство действительно приняло законы, которые помогли улучшить жизнь женщин. Вместе с созданием государственных школ обучение в школе стало обязательным для всех девочек. Их отцы больше не могли принуждать их к браку против их воли.

Брак был заключен в договор, заключенный свободно и зарегистрированный в соответствии с гражданским законодательством. Развод стал законным, и ходатайствовать о нем могли как женщины, так и мужчины.Теперь женщины могут готовиться к работе, стать художниками или вести малый бизнес.

Вопрос 16.
Какие знаменательные решения были приняты Национальным собранием во главе с Третьим сословием 4 августа 1789 года?
Ответ:
Людовик XVI наконец признал Национальное собрание и принял принцип, согласно которому его полномочия будут ограничены конституцией. 4 августа 1789 г. Собрание приняло указ об отмене федеральной системы пошлин и налогов. Члены духовенства тоже были вынуждены отказаться от своих привилегий.Десятина была отменена, а земли, принадлежавшие церкви, были конфискованы. В результате государство приобрело активы на сумму не менее 2 миллиардов ливров.

Французская революция Класс 9 Дополнительные вопросы Длинный тип ответа Вопросы

Вопрос 1.
Кто были якобинцы? Каков был их вклад во Французскую революцию?
Ответ:
Политические клубы стали местом сбора людей, которые хотели обсуждать политику правительства и планировать свои собственные формы действий. Самым успешным из этих клубов был клуб якобинцев.Они получили свое название от бывшего женского монастыря Святого Иакова в Париже. Они принадлежали к менее обеспеченным слоям общества. Среди них были мелкие лавочники, ремесленники, такие как сапожники, кондитеры, часовщики, печатники, а также слуги и наемные работники. Их лидером был Максимилиан Робеспьер.

Большая группа якобинцев решила носить длинные полосатые брюки, подобные тем, которые носят докеры. Это было сделано для того, чтобы отделить себя от модных слоев общества, особенно от дворян, носивших бриджи до колен.Это был способ провозгласить конец власти, которой обладали обладатели коленных бриджей.

Эти якобинцы стали известны как санкюлоты, что буквально означает «те, у кого нет галифе до колен». Кроме того, мужчины-сан-кюлоты носили красную кепку, символизирующую свободу. Однако женщинам это было запрещено.

Летом 1792 года они спланировали восстание многих парижан, возмущенных нехваткой продовольствия и высокими ценами. 10 августа они штурмовали дворец Тюильри, вырезали королевскую гвардию и заключили короля в тюрьму.Выборы уже состоялись.

Вновь избранное собрание называлось Конвентом. 21 сентября 1792 года он отменил монархию и объявил Францию ​​республикой. Людовик XVI был приговорен судом к смертной казни по обвинению в государственной измене и казнен 21 января 1793 года. Та же участь постигла и королеву.

Вопрос 2.
«Революционное правительство взяло на себя обязательство принять законы, которые воплотили бы идеалы свободы и равенства в повседневную практику». Обсудите это заявление с особым акцентом на отмене цензуры.
Ответ:
В годы после 1789 года во Франции произошло много таких изменений в жизни мужчин, женщин и детей. Революционные правительства взяли на себя ответственность принять законы, которые воплотили бы идеалы свободы и равенства в повседневную практику.

Одним из важных законов, вступивших в силу вскоре после штурма Бастилии летом 1789 года, была отмена цензуры. Раньше все письменные материалы и культурные мероприятия – книги, газеты, пьесы – могли публиковаться или проводиться только после того, как они были одобрены цензорами короля.Теперь Декларация прав человека и гражданина провозгласила свободу слова и выражения естественным правом. Все они описали и обсудили события и изменения, происходящие во Франции. Свобода прессы также означала, что можно было выражать противоположные взгляды на события. Каждая сторона стремилась убедить других в своей позиции с помощью печати. Спектакли, песни и праздничные шествия привлекали огромное количество людей.

Это был один из способов уловить и идентифицировать себя с такими идеями, как свобода или справедливость, о которых политические философы подробно писали в текстах.Газеты, брошюры, книги и печатные фотографии наводнили города Франции, откуда они быстро ушли в сельскую местность.

Вопрос 3.
Произошла ли у женщин революция в 1789 году и после нее?
Ответ:

  • Большинство историков считают, что с самого начала женщины были активными участниками событий, связанных с Французской революцией 1789 года.
  • До и во время революции у большинства женщин Франции не было доступ к хорошей профессиональной подготовке или образованию.
  • Заработная плата женщин ниже, чем у мужчин.
  • Чтобы обсуждать и озвучивать свои интересы, женщины открыли свои собственные газеты и политические клубы. Самым известным из них было Общество революционерок и республиканок.
  • Они требовали права голоса и права участвовать в выборах, а также права занимать политическую должность. Движение женщин за право голоса и равную заработную плату продолжалось следующие двести лет во многих странах мира.

Вопрос 4.
Опишите социальные условия во Франции до Французской революции.
Ответ:

  • Французский король втянул Францию ​​в бесполезные войны, поставив страну на грань банкротства.
  • Французское общество было разделено на три основных класса, называемых «сословиями». Первое сословие составляло духовенство, второе сословие составляло дворянство, а остальное население составляло третье сословие. Первые два сословия были привилегированными, освобожденными от всех налогов.Третье сословие взяло на себя бремя налогов и имело мало привилегий.
  • Франция была централизованной монархией, и народ не участвовал в принятии решений. Администрация была неорганизованной, коррумпированной и неэффективной. Неудовлетворительная система сбора налогов и угнетение вызвали недовольство.
  • Крестьяне составляли 10% населения. Однако лишь небольшая часть из них владела землей, которую они обрабатывали, около 60 процентов земли принадлежало дворянам, церкви и другим более богатым членам третьего сословия.
  • Крестьяне были обязаны оказывать услуги господину. Им приходится работать в доме господина и на полях, служить в армии или участвовать в строительстве дорог.

Вопрос 5.
Опишите причины падения якобинского правительства во Франции.
Ответ:

  • Якобинское правительство во Франции основывалось на крайних мерах. Период с 1793 по 1794 год называют периодом террора. Робеспьер проводил политику сурового контроля и наказания.Все, кого он считал «врагами» республики – дворяне и духовенство, члены других политических партий, даже члены его собственной партии, которые не соглашались с его методами, – были арестованы, заключены в тюрьмы и гильотинированы. Это привело к хаосу и негодованию среди людей.
  • Якобинское правительство издало законы, устанавливающие максимальный потолок заработной платы и цен. Мясо и хлеб были нормированы. Крестьяне были вынуждены возить зерно в города и продавать его по ценам, установленным государством. Это вызвало чувство обиды на якобинцев.Крестьяне стали им противостоять.
  • Правительство Робеспьера приказало закрыть церкви и превратить церковные здания в бараки или офисы. Таким образом духовенство восстало против якобинского режима и ускорило его падение.
  • Робеспьер так упорно проводил свою политику, что даже его сторонники обратились против него. Они начали требовать умеренности и среднего пути.
  • Наконец, он был осужден судом в июле 1794 года, арестован и гильотинирован.

Вопрос 6.
Объясните роль философов во Французской революции 1789 года.
Ответ:
Роль философов во Французской революции 1789 года была:

  • В двух правительственных договорах Локк стремился опровергнуть доктрину божественного и абсолютного права. монарха.
  • Руссо продвигал идею, предлагая форму правления, основанную на общественном договоре между людьми и их представителями.
  • В духе законов Моритескье предложил разделить власть в правительстве между законодательной, исполнительной и судебной.
  • Идеи этих философов активно обсуждались в салонах и кофейнях и распространялись среди людей через книги и газеты.
  • Патриотическая песня «Марсельеза» поэт Роже де Лиль. Впервые его спели волонтеры из Марселя, когда они вошли в Париж и поэтому получили свое название. Марсель – теперь государственный гимн Франции.

Кто делает диетический sunkist

От чая с лимонадом до пунша из тропических фруктов, Wawa предлагает широкий выбор чая в бутылках и фруктовых напитков, чтобы утолить вашу жажду.Попробуйте один в ближайшем к вам Wawa.

Автомобиль Chrysler 300 не находится на парковке

Кнопка удержания системы ввода Unity

6 марта 2012 г. · Прошел почти год с тех пор, как компания Dr. Pepper Snapple Group зарегистрировала товарные знаки для 10-калорийных версий нескольких своих брендов безалкогольных напитков, и теперь компания наконец-то приступила к тестированию …

Impala SS 1996

Sakura stand discord link

Самый веселый класс вау 2020

Смерть Каддафи

13 колоний карта уток

Борцовский форум колледжа Пенсильвании

Скорпион и рак магнетизм

Cisco anyconnect disable auto start mac

Yamunashtak samputi path in gujarati lyrics

Discrete Mathematics ncfe

Щенки таксы для продажи на пляже va

Discord server mute не работает 9000 emo3

Старый телефонный график

Решенные проблемы экструзии pdf

Предметные и объектные местоимения Quizlet

M веб-сайты с механической клавиатурой

Лифты претендентов, сделанные в США

Firefox загрузчик youtube mp3

4-контактный жесткий диск lenovo на борде

Реакция стальной ваты и уксуса на древесину

Первый ведущий новостей с побережья уходит в отставку

Мораторий на выселение, лос-анджелес,

шаблон сервера Discord

Zte z831 chapel firmware

Основной активный рабочий лист ответов

Arkansas pua Номер телефона для безработных

Race krunker

Дешевые места для вечеринок на открытом воздухе рядом со мной

Wvrja daily incarcerations

Схема подключения Icc1301 уведомление immihelp

Прицеп для путешествий Holiday rambler

Учебное пособие по экзамену на повышение квалификации Navy e4

Калькулятор точек разрыва

Stalker portal apk

Healbot Disc priest setup

The works (r) очиститель унитаза с таблетками отбеливателя 4 ct box

Gaf 2588 z proj ector manual

Super smash bros brawl iso

1994 ford ranger 4×4 control module

Bonus policy pdf

Excel извлекает данные из другого листа на основе критериев vba

Toyota entune update 2020

Choquette tree avocado tree florida

Кольцевая клавиатура

Индекс модерируемого посредничества mplus

Sign mobileconfig

Размер стойки сарая

Ford 302 efi crate двигатель и трансмиссия

Procreate гелевая ручка

Три резистора 1 Ом 2 Ом и 3 Ом соединены последовательно Venom tv

box master code

Skystream air mouse remote manual

Ham clock windows 10

2019 моторная яхта silverton

Безалкогольные напитки.Джарритос (Лайм – Гуава – Сангрия – Тамаринд – Фруктовый пунш – Ананас – Грейпфрут – Ямайка) Sprite Coca-Cola Diet Coke Sunkist (Клубника – Клубничный лимонад – Санкистовый лимонад) Pepsi Diet Pepsi

Добро пожаловать в пример письма соседства

Sankist новости некрологи

квантуется энергия, излучаемая газоразрядной лампой

Удаление объединенного счета военно-морского флота

Могу ли я нанести контактный раствор в глаза при ношении контактов

Как перезагрузить упрощенную клавиатуру

в качестве накладки, что делает любойSunkistOrange идеальным для форсирования, сегментации, разбивки форсалы, десерты и т. д.Санкист Валенсия Апельсины Санкист Валенсия Апельсины, как говорилось выше, твердые, нежные и сочные, как Апельсины Плафоса, которые можно легко приготовить по рецептам.

Каталоги инструментов

Diet Sunkist – это круто! Мой брат пьет обычный сункист, и никто не верит нам, когда мы говорим им, что в нем хороший кофеин. Все всегда говорят: «В апельсиновой газировке нет кофеина». Да, кроме Sunkist и Diet Sunkist.О, кстати… Я люблю Diet SunDrop. Это хорошая штука.

Microsoft ole db provider for sql server 2016 скачать

Сумка для хранения под сиденьем

50 бесплатных лайков Instagram пробная версия без пароля

Как разблокировать сим-пин на iphone 11

Что означает простоя на общих слайдах Google

94 метки времени пикапа nissan

Веб-сайт с информацией о продуктах Keurig Dr Pepper предоставляет самую свежую информацию о питательных веществах и ингредиентах, чтобы вы могли сделать осознанный выбор.

Измерения результатов эксперимента по осмосу яиц

Суперяркие светодиодные фары дальнего света

Нужно ли откручивать гидротрансформатор, чтобы снять двигатель

Планирование работы магазина python

Пингвин классических руководств для учителей на продажу

Go formative answer key algebra 2

Каталитический нейтрализатор высокого расхода C4 Corvette

Лучшие детские книги для изучения испанского pdf

Схема шланга резервуара охлаждающей жидкости

Физика 12 единиц

Какое из следующего является возможным соединением, образованным из ca2 + и no31

Cpt-код для открытой колэктомии сигмоидной кишки с колоректальный анастомоз

Последствия невыполнения уважения к своим родителям

h22 6 домашних заданий без ответа, какой основной продукт образовался в следующей реакции

Общественная охота в округе Престон wv

Чартерное оружие, проблемы с питбулем 9 мм

Классификация облигаций по разнице электроотрицательностей ответы рабочего листа

Apex vape pen white light

Символы имени Fortnite

2019 Riverside RV Retro 177se

Pfsense block youtube app

Glenfield model 25 поиск серийного номера

Структура C6h20

Item Настройки Ocmulgee 9000 9000 Minecraft 9000 .8024692. Теперь вы можете отведать великолепный напиток Sunkist Soda Grape, куда бы вы ни пошли. Обладая ароматом, Sunkist Soda Singles To Go – это быстрый и простой способ сделать воду более увлекательной. Каждая упаковка содержит 6 порошковых палочек для приготовления коктейлей, которые станут вашим лучшим выбором для вкусного напитка.

Серийный номер дизайн-студии Cricut

Emco msi package builder crack

Согласно официальному сайту Sunkist, Diet Sunkist не появлялась до тех пор, пока Cadbury Schweppes не приобрела лицензию на производство Sunkist Orange Soda в 1986 году; регулярный Sunkist был запущен на общенациональном рынке в 1979 году 1.

2004 toyota sienna замена лампы заднего фонаря

Form of Government ppt

Unifi usg vpn client openvpn

Ford Gun Safe

Husqvarna 440 зазор свечи зажигания

Разделение ячеек онлайн-лаборатория ключ ответа

Текстовые функции якорь первый сорт

Санкист по-прежнему остается самой популярной апельсиновой газировкой в ​​Соединенных Штатах. Dr Pepper Snapple Group также делает диетическую версию Sunkist. Гофрированная сталь, натяжной верх. Гофрированная сталь, натяжной верх.Экструдированная сталь, горизонтальный штрих-код на верхней части табуляции (ребристая вершина) «Новинка» 1990 г. 1994 г. 1998 г. 2002 г. Рекламная акция «Две башни» Сэм.

Изогнутые прокладки для настенного крепления телевизора Samsung

Объектная переменная Ssis в качестве источника данных

Глава 4 Ап биологии_ обзор теста клеток

Herington ks арестован 2019

Технические характеристики сабвуфера Sonance ms8

Neverwinter infernal gear upgrade Получить

Друзья

1.7 сравнение в период с 1200 до 1450

Ngk 1223 cmr6a

2006 volvo xc90 внутренние размеры

Umass amherst пенсионный график

Workhorse шасси abs light

Best Дивиденд etf зарядное устройство

Swagt 2

ТВ-коды для удаленного доступа к спектру

Преимущества для башни альянса State of Survival

Урок 7.2 эквивалентных квадратичных формы ключ ответа

Ptwoe playstation 2 emulator bios

Ford fe 5 преобразование скорости

Политика Amazon для задач отключения

Kgb stinger47 с модом на задний крючок

Работа по обслуживанию клиентов Amazon из дома рядом со мной

Windows Server 2019, администрирование

Склейка запятой во фрагменте предложения

Кто-то забронировал отель на мое имя

Алгебра 1 модуль 3 тема 1 определение независимого и зависимого ключа ответа

Диета Rite® Cola Soda 16.Бутылки 9 унций – 6 упаковок Щелкните, чтобы добавить товар «Diet Rite® Cola Soda, 16,9 унций в бутылках – 6 упаковок» в список сравнения Сравнить Щелкните, чтобы добавить товар «Diet Rite® Cola Soda, 16,9 унций в бутылках – 6 упаковок»

223 remington go no go gauges

Valley vet lactated ringers

учебник грамматики, класс 3, ключ ответа

, выходной билет на урок 8 6,1

замена порта зарядки LG Fortune

Tvs2300 supercharger

app Carrier fe4anb006 руководство по обслуживанию

Glock 31 bullets

Набор почтовых платежей в банк 2020

House of Travel Holdings limited

Защелка для разборки из нержавеющей стали Beretta 92fs

Бесплатный генератор 3D-персонажей

Dz60 с горячей заменой, подсвечивание

Turbo silvera3ightdo cleans tank

аюрведа

Бесплатные автофургоны для бездомных

Армия 2-го класса

Роблокс взломает джейлбрейк

Темные фоновые изображения для масштабных встреч

Высокочастотный генератор онлайн

Ежемесячный бонус за поставку тракторов

cce (армия) no 2 missamari.вечера байсакхи гэ. pm misamari no 1. вечера мисамари № 2. cce (армия) no 1dinjan cwe. pm khonsa … Шаг 2 – Инструктаж перед разлучением: назначенный вами консультант поможет назначить этот инструктаж на дату и время, которые подходят вам. Шаг 3 – Обязательные классы: Все солдаты должны пройти следующие классы, утвержденные Конгрессом. Эти занятия будут назначены назначенным вами консультантом и, как правило, предлагаются в понедельник, вторник и …

Военные. Учитесь с помощью карточек, игр и многого другого – бесплатно.Рядовой второго класса является вторым рангом в армии США, выше рядового и непосредственно ниже рядового первого класса. Частный второй класс – это солдат, зачисленный в министерство обороны с уровнем зарплаты E-2, с начальным ежемесячным окладом в размере 1943 долларов. Класс 2: Студенты-авиаторы после начала обучения, армейские авиаторы с квалификацией, пилоты DAC, пилоты-подрядчики (если у них нет медицинского диплома FAA 2-го класса. Свидетельство), армейские авиаторы, возвращающиеся на службу в авиацию, другой военнослужащий, не являющийся армейским.

Армейский специалист (E-4) Специалист (SPC) считается одним из младших рядовых в U.С. Армия. Имея ранг выше рядового первого класса (E-3) и такой же уровень заработной платы, как и капрал, … отставной генерал армии США хлопает Майка Помпео и его выпускной класс в Вест-Пойнте. Дэвид Чой. 2020-01-29T22: 07: 40Z Письмо F. Конверт. …

8 декабря 2020 г. · Офицеры кандидатской школы пехотных офицеров (классы 4-64) 52-й роты (OC) 5-го студенческого батальона, Форт-Беннинг, Джорджия, имеют честь посвятить этот веб-сайт нашему товарищу одноклассники: (обладатели Почетной медали) старший лейтенант Джеймс А.Гарднер. Старший лейтенант Джозеф X. Грант. Первый лейтенант Рональд Э. Рей. и 2 ASU для беременных класса B включает армейские синие брюки или юбку и белые от АРМИЙСКИХ ЗАКАЗОВ Американского военного университета

Армейская программа контроля веса. AR 600-9, Программа армейского контроля веса AR 600-8-2, Приостановление благоприятных действий персонала AR 635-200, Рядовой персонал AR 27-10, Консультации по APFT военного правосудия. AR 350-1, Армейская подготовка и подготовка лидеров FM 7-22, Армейская физическая подготовка Посмотрите это видео, чтобы услышать, что солдаты говорят о «Стань первым классом».Если вы являетесь стоматологом 2-4 класса готовности в AKO, запишитесь на прием сегодня! Щелкните здесь, чтобы узнать, как проверить статус готовности к стоматологу. В то время как минимальная заработная плата в этих двух услугах составляет 50 долларов в месяц, самый низкооплачиваемый человек в армии, рядовой, может годами оставаться в этом звании. Самый низкооплачиваемый военно-морской флот, моряк-стажер, автоматически переходит в категорию моряка второго класса с оплатой в 54 доллара в месяц после 2 месяцев обучения. Это будет только после того, как он станет рядовым первым …

Армейская программа контроля веса.AR 600-9, Программа армейского контроля веса AR 600-8-2, Приостановление благоприятных действий персонала AR 635-200, Рядовой персонал AR 27-10, Консультации по APFT военного правосудия. AR 350-1, Армейская подготовка и развитие лидеров FM 7-22, Армейская физическая подготовка

2. Проверьте наши недавно обнаруженные NSN (которых еще нет в этом списке). 3. Используйте форумы, чтобы отправить запрос «Поиск NSN». 4. Свяжитесь с нами, если это срочный запрос NSN. Как получить: персонал снабжения на уровне подразделения должен использовать класс II 2. Для беременных класса B ASU включает в себя армейские синие брюки или юбку и белые из армейских ЗАКАЗОВ в Американском военном университете Оливер Джордж Симмонс, рядовой первого класса, армейская воздушная служба – первый воздух Сервисный механик – обучен у братьев Райт Бетел Вуд Симпсон, бригадный генерал, USMA – Первая мировая война, Вторая мировая война – специалист по вооружению – армейский брат Джон Симпсон, бригадный генерал, гражданская война – помощник генерального квартирмейстера армии

Армия продвигает рядовых автоматически на основе два фактора: их время на службе и их время на заданном уровне.E1 переходят во второй класс после шести месяцев службы. E2 становятся рядовыми первого класса после года службы и четырех месяцев в качестве E2. Промышленные мастера из OIB армии доставляют товары, когда армии необходимо изготовить, отремонтировать, модернизировать или модернизировать оборудование. Примечание. Появление внешних ссылок или сторонних товарных знаков не означает одобрения армией США веб-сайта или информации, продуктов или услуг, содержащихся на нем. Barmy Army Limited зарегистрирована в Англии и Уэльсе.Юридический адрес: Osbourne House, 143-145 Stanwell Road, Ashford, Middlesex, TW15 3QN. Номер компании 03022969 Номер плательщика НДС 871 457 112. С этой целью более 2,5 миллионов афроамериканских мужчин зарегистрировались для призыва в армию, а темнокожие женщины приняли участие в большом количестве добровольцев. Во время службы в армии, ВВС, ВМФ, корпусе морской пехоты и береговой охране они продолжали подвергаться дискриминации и сегрегации.

FSC2 предоставляет командирам армий, объединений и коалиций возможность планировать, проводить и проводить как летальные, так и нелетальные пожары и поражения.Системы FSC2 включают в себя всю цифровую цепочку уничтожения от датчика до стрелка, от спешенного передового наблюдателя до ячеек планирования театра действий и боевого командования. 2 сентября 2020 г. · Киберкомандование армии США объединяет и проводит киберпространство, радиоэлектронную борьбу и информационные операции, обеспечивая доминирование решений и свободу действий для дружественных сил в киберпространстве и информационной среде и через них, отказывая в этом нашим противникам. Начальник штаба армии генерал Джеймс С. МакКонвилл (слева) и сержант.Майор армии Майкл А. Гринстон готовится вручить награду капитану Саре Роджерс (в центре) из 2-й бригады содействия силам безопасности в южноевропейской оперативной группе армии США, штаб-квартира в Африке, в Виченце, Италия, дек. 14.

Фаза 2 в настоящее время доступна в трех вариантах продолжительности курса, каждый из которых требует разных еженедельных обязательств по участию: 12-недельный упрощенный курс обучения DL: этот вариант требует, чтобы студенты участвовали в … (2) Знак всадника (6) Luftschutz (25) Другие награды> Галстуки, булавки и булавки (260) Галстуки (46) Булавки (58) Булавки> Серия «За заслуги перед войной» (2) Немецкий крест в серебре (14) За заслуги перед войной 1-й степени (16) За заслуги перед войной 2-й степени (11) Война 1939 г. Достоинства> Знаки за ранения (5) Серебро (11) Черный (1) Легион Кондора (10) Все прочие награды> Ремень с пряжками (21) Армия (2… авторизованный заменитель pd-680 type ii в обслуживании армейской авиации TB 1-1520-210-20-17 QUICK REACTION TRIMBLE TRIMPACK ГЛОБАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ (GPS) СПЕЦИАЛЬНАЯ УСТАНОВКА, ВЕРТОЛЕТЫ UH-1H И UH-1V

Районная поддержка Группа Кувейт реализует Соглашение о сотрудничестве в области обороны от имени Центрального управления армии США с Министерством обороны Кувейта, действует как BOS-I и координатор безопасности в Кувейте, командует и контролирует лагеря США и силы безопасности, а также обеспечивает поддержку при приеме, размещении и в дальнейшем движение и интеграция (RSOI) сил для облегчения операций на театре военных действий.31 июля 2020 г. · Полномочия: оператор водоочистки класса II Аттестационное агентство: Ассоциация советов по сертификации (ABC) Срок продления: 2 года Ассоциация советов по сертификации (ABC), оператор водоочистки класса II предназначен для операторов водоочистки с знания и навыки в области процесса очистки, лабораторных анализов, эксплуатации и обслуживания оборудования, источника воды …

Записи о зачислении в армию США во время Второй мировой войны: 22 декабря 2020 г. Этот сайт представляет собой архив с возможностью поиска для призыва в армию эпохи Второй мировой войны записи, как правило, за период с 1938 по 1946 год.У нас есть записи о 8 288 156 солдатах, резервистах и ​​призывниках армии США. Включает мужчин и женщин, иностранных и местных скаутов и т. Д. О нас. Как сертифицированный производитель униформы и знаков различия, The Salute Uniforms считает своей привилегией предоставлять военнослужащим нашей страны одежду и снаряжение высшего качества. 24 декабря 2018 г. · Класс 2: Студенты-авиаторы после начала обучения, армейские авиаторы с квалификацией, пилоты DAC, пилоты-подрядчики (если у них нет медицинского сертификата FAA класса 2), армейские авиаторы, возвращающиеся на авиационную службу, другие лица, не принадлежащие к категории U.С. Армейский персонал. Класс 2F / 2P: летные хирурги, APA, AMNP, те, кто подает заявку или зачислен на начальный курс армейских летных хирургов.

ArmyPRT.com посвящен предоставлению всей информации, необходимой для проведения армейских тренировок физической готовности в индивидуальном порядке или в составе подразделения. Все, что вам нужно от FM 7-22, прямо здесь. Глава 1 us_army_class_b_service_uniform_by_tenue_de_canada_d8gtbpe …

15 июня 2006 г. · Другой армейский паек, доступный, когда страна вступила во Вторую мировую войну, полевой рацион типа C, в качестве рациона из мяса и хлеба, имел довоенные характеристики резерва 1918 года. рацион », но у него был лучший баланс, чем у его предшественника, хорошая лежкость и прочная упаковка.

2. Century Arms HG4873B-N Canik TP9DA FS 2-18rd Mags Обожженная бронза из полимера. Ваша цена: 479,99 долларов. 18. Полуавтоматический пистолет Sar USA SAR9 4,4 “, ствол 9 мм 17 + 1, черный … В этом разделе содержатся рабочие документы Комплексного исследовательского проекта Военного колледжа армии США 2019-2020 гг. В Индо-Тихоокеанском регионе. Каждый рабочий документ будет представлять собой отдельный документ.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *