Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс
Добавить
- Читаю
- Хочу прочитать
- Прочитал
Колпаков Сергей Владимирович
Жанр: Учебная литература
ISBN: 978-5-358-13569-7
Год издания: 2014
Серия: Вертикаль (Дрофа)
Издательство: Дрофа
Фрагмент книги
Оцените книгу
Скачать книгу
1760 скачиваний
Читать онлайн
1 планируeт, 1 прочитал и 1 читаeт
О книге «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс»
Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.
Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 5 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников.
Авторы учебника в увлекательной форме знакомят учащихся с важнейшими этапами древней истории человечества. Они рассказывают о первобытности, государствах Древнего Востока и античного мира. В ходе работы с учебником школьники познакомятся с важнейшими историческими понятиями, научатся работать с исторической картой, сопоставлять события прошлого.
Произведение относится к жанру Учебная литература. Оно было опубликовано в 2014 году издательством Дрофа. Книга входит в серию «Вертикаль (Дрофа)». На нашем сайте можно скачать книгу «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс» в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt или читать онлайн. Рейтинг книги составляет 2.92 из 5. Здесь так же можно перед прочтением обратиться к отзывам читателей, уже знакомых с книгой, и узнать их мнение. В интернет-магазине нашего партнера вы можете купить и прочитать книгу в бумажном варианте.
Отзывы читателей
Подборки книг
Похожие книги
Информация обновлена:
avidreaders.ru
Читать онлайн «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс» автора Селунская Надежда Андреевна — RuLit
С. В. Колпаков, Н. А. Селунская
Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс
Дорогие ребята!
Вы открываете эту книгу и сразу же отправляетесь в самое необычное и увлекательное путешествие, которое можно себе представить. Это путешествие нельзя совершить на самом деле, но от этого оно не теряет своей заманчивости: его можно и нужно проделать мысленно – это движение в глубь времен, в отдаленное прошлое человечества.
Вы узнаете, как и когда произошел человек, как от занятия охотой он перешел к земледелию и скотоводству, как приручил животных, научился добывать металлы, получать бронзу и железо. Узнаете, как в различных частях Земли жили разные сообщества людей, строя города и развивая свою культуру, как отправлялись в далекие странствия, как побеждали грозную стихию природы.
Вы побываете в Древнем Египте и Вавилонии, Иране, Индии и Китае, в Древней Греции и Риме, узнаете о том, как появились письменность и цифры, как воздвигались гигантские египетские пирамиды и сфинксы, как вавилонские мудрецы впервые разработали привычный нам счет времени по минутам, часам, дням, неделям и месяцам, как индийцы первыми в мире стали играть в шахматы, как китайцы изобрели компас и стали выращивать чай.
А каким увлекательным будет ваше путешествие к берегам Эллады – в Древнюю Грецию, и к берегам Италии – в Древний Рим! Ведь именно в Греции возникли Олимпийские игры, здесь совершал свои подвиги отважный герой Геракл, здесь жил Гомер – создатель поэм «Одиссея» и «Илиада», и великий полководец Александр Македонский. В Древнем Риме вас ждет встреча с легендарными героями и воспевшими их подвиги поэтами, со знаменитыми правителями и полководцами Юлием Цезарем и Августом, чьими именами названы июль и август – лучшие месяцы в году, и с храбрым Спартаком – предводителем восставших рабов.
Изучая древнюю историю других народов, вы лучше поймете и культуру нашей страны. Русский алфавит, как и алфавиты некоторых других славянских народов, был разработан на основе греческого; частично из греческого языка, частично из латыни к нам пришли названия месяцев; многие наши имена – греческого или латинского происхождения. Некоторые выражения древних вошли в русскую речь, стали нашими пословицами и поговорками.
Путешествуя в глубь веков, вы убедитесь в том, как важно знать прошлое: ведь без этого трудно понять современность и предвидеть будущее. А будущее принадлежит вам, ребята, – людям XXI века.
По специальности я – востоковед и антиковед, и мне самому посчастливилось побывать во многих государствах Азии, в Греции и Италии, я постоянно путешествую в древние страны Востока и античного мира, изучая древнюю историю. Поэтому знаю, каким увлекательным, загадочным и полезным будет ваше странствие в глубь веков, и приглашаю вас в это необычное путешествие.
Счастливого пути.
Академик Российской академии наук, президент Российской ассоциации антиковедов Г. М. Бонгард-Левин
Что такое история и для чего ее изучают?
История – это наука о прошлом. Она имеет много периодов, и вы начинаете знакомиться с самым первым из них – историей Древнего мира. На страницах этого учебника вас ждет рассказ о появлении и жизни первых людей, об их борьбе за существование. Вы узнаете о том, как со временем менялся облик и образ жизни человека, как возникали древнейшие государства.
Изучать историю необходимо, потому что она хранит память о прошлом человечества, о его успехах и ошибках. На этих ошибках надо учиться, чтобы не повторять их. Нужно помнить и о достижениях прошлого, чтобы не пришлось вновь искать ответы на вопросы, уже однажды найденные. История поможет вам не только узнать, как жили люди прежде, но и понять, как они стали такими, какие есть. Изучая историю, вам будет легче понять события современности, предвидеть будущее.
Археологи раскапывают древнее захоронение
Как ученые узнают о событиях прошлого?
О прошлом человечества рассказывают исторические источники. Ведь человечество существует тысячи лет, и осталось очень много «следов», изучая которые можно воссоздать картины из жизни людей. Что же это за «следы»?
Ученые обнаружили множество останков древних людей, по которым узнали, как выглядел когда-то человек. Рядом с останками часто находили орудия труда, различную утварь. Учеными найдены и остатки жилищ. На стенах некоторых из них сохранились изображения, рассказывающие о жизни людей. Все эти следы деятельности человека называются вещественными историческими источниками.
www.rulit.me
Trojden | Данилов Д. Д.: Учебник по всеобщей истории. История Древнего мира
Прочитать описание
Учебник повествует о первых людях на земле, возникновении и истории древнейших цивилизаций Египта, Передней Азии, Индии, Китая, Греции и Рима. Большое внимание уделяется проблеме взаимоотношений и взаимовлияний древних цивилизаций.
Путешествие в страну История — Как заглянуть в прошлое?
Раздел I. Первая историческая эпоха
Глава 1. Первобытный мир (2 млн — 5 тыс. лет)
§ 1. Первые люди
§ 2. Первые шаги разума
§ 3. Первые художники и «волшебники»
§ 4. Первые пастухи и хлеборобы
§ 5. Первые мастера и воины
§ б. Первые цари и грамотеи
Раздел II. Цивилизации Древнего Востока
Глава 2. Цивилизация Древнего Египта (III-I тысячелетия до н.э.)
§ 7. Царство Древнего Египта
§ 8. Боги Древнего Египта
§ 9. Искусство строителей пирамид
§ 10. Ступени «общественной пирамиды»
§ 11. Расцвет египетского царства
Глава 3. Древние цивилизации Азии (III-I тысячелетия до н.э.)
§ 12. Цивилизация в Междуречье
§ 13. Законы Вавилонского царства
§ 14. «Железное» царство Ассирии
§ 15. Библия древних евреев
§ 1б. Мировая держава персов
§ 17. «Просветление» Древней Индии
§ 18. Мудрость Древнего Китая
Раздел III. Первая цивилизация Запада
Глава 4. Зарождение цивилизации Древней Греции (XX-VI века до н.э.)
§ 19. Истоки греческой культуры
§ 20. Поэмы о людях и богах
§ 21. Новые города Эллады
§ 22. Космос олимпийских богов
§ 23. Порядки Афин и Спарты
§ 24. Воспитание граждан Эллады
§ 25. Великая колонизация
Глава 5. Расцвет древнегреческой цивилизации (V-IV веков до н.э.)
§ 26. Эллины против «царя царей»
§ 27. Свобода рабовладельцев
§ 28. Столица искусств Эллады
§ 29. Мудрецы Древней Греции
Раздел IV. Империи эллинов и римлян
Глава 6. Эллинизм – встреча Запада и Востока (IV-I века до н.э.)
§ 30. Покорители свободных греков
§ 31. Завоевания Александра Македонского
§ 32. Эллинистическая цивилизация
Глава 7. Цивилизация Древнего Рима (VIII-I века до н.э.)
§ 33. От царей к республике
§ 34. Объединитель Италии
§ 35. Победитель Карфагена
§ 36. Властелин Средиземноморья
§ 37. Перемена «римских нравов»
§ 38. Войны граждан и рабов
§ 39. От республики к «цезарям»
Глава 8. Античная греко-римская цивилизация (I-V века)
§ 40. Первые римские императоры
§ 41. Расцвет античной культуры
§ 42. «Золотой век» Римской империи
§ 43. «Добрая весть» христианства
§ 44. Заря христианского мира
§ 45. Закат античного мира
Словарь основных понятий
trojden.com
