3 класс

Учебник по русскому языку соловейчик 3 класс 1 часть – ГДЗ по Русскому языку за 3 класс Соловейчик

Решебник и ГДЗ по Русскому языку за 3 класс , авторы М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко

ГДЗ Русский язык 3 класс Гармония

авторы: М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко.

Часто изучение любого направления по одной, основной книжке, доставляет сложности для обучающихся в начальных школах. Устранить проблемы можно при поддержке дополнительных источников. На сегодняшний день ГДЗ к учебнику по Русскому языку за 3 класс от автора Соловейчик М.С., пользуется немалым спросом среди большинства заботливых родителей, а также школьников.

Предложенное пособие предоставляет возможность получить готовые ответы на появившиеся вопросы по учебному материалу. Он также содержит развернутые и понятные объяснения на заданные темы. Данное издание предоставит шанс сверить свои успехи и верно ли выполнено домашнее задание. Если вас интересует определенный номер упражнения, а также его решение, тогда вы сможете без какого-либо ограничения воспользоваться им. В итоге домашка будет выполняться в максимально простом и быстром порядке.

Не рекомендуется брать онлайн решебник на урок, но некоторые учителя прибегают к его использованию. И если ученик желает улучшить собственные знания, тогда нужно будет эксплуатировать его исключительно для проверки. В завершении он сумеет выполнить тщательную сверку и обрести высокие отметки. Если предстоящая контрольная работа считается сложной для ребёнка, необходимо будет предварительно заниматься с дисциплиной, используя ФГОС. Школьная программа сегодня достаточно трудная и объёмная, шпаргалка позволит значительно повысить познания и проверить правильность выполнения задач. Их результаты указаны верно, поэтому для повышения личных умений желательно практиковать ее постоянно.

Книга “Русский язык Соловейчика 3 класс” поможет третьекласснику качественно и эффективно подготовиться к любой самостоятельной или проверочной работе. Он приобретет сведения по предмету в полном объеме и без труда ответит у доски на, поставленный преподавателем, вопрос. Взрослым в особенности надо применять такую вспомогательную литературу, чтобы проконтролировать процесс подготовки своего чада, нередко дети попросту списывают выводы.

gdzputina.net

Учебник Русский язык 3 класс Соловейчик Кузьменко

Учебник Русский язык 3 класс Соловейчик Кузьменко – 2014-2015-2016-2017 год:



Читать онлайн (cкачать в формате PDF) – Щелкни!


<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа – СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа – СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения – просто листай колесиком страницы вверх и вниз.


Текст из книги:

Ты это уже знаешь!
Самостоятельные части речи изменяются:
имена глагол
им, сущ. ^
им. прил. ► по числам
I ► по временам
> по числам ► по числам
* ► по родам Прош. в. наст. в. и
(в ед. ч.) (в ед. ч.) буд. в. по (ищпжам ►по падежам
► по родам ► по лицам
h
L
и это знаешь!
И.
Р. (у .) меня
Д,(ко.. ) мне
В. (на.. ) меня
Т (со.. ) мной
П. обо. . мне
и.
Р. (у…) гебя Д. (к…) тебе В. (на…) тебя Т (с…) тобой П. о… тебе
И.
Р. (у – ) нас Д. (к…) нам В. (на…) нас Т. (с…) нами П.о… нас
И.
Р. (у…) вас Д. (к…) вам В. (на…) вас Т. (с…) вами П.о… вас
И.
Р. (у•■•) (н)его Д.(к…) (н)ему В.(на…) (н)его Т (с…) {н)им П.о… нём
И.
Р. (у-) {н)её Д. (к…) (н)ей В. (на…) {н)её Т (с…) {н)ею П. о… ней
И tfMss 10ff^
Р. (у ■■) {н)их Д.(к…) {н)им В. (на…) {н)их Т. (с…) {н)ими П.о… них
Иэ/ииельс1во «Ассоциация XXI век> выпускает электронные приложения к У’1и6никлм по всем предметным линиям образовательнэй системы *Гармония«.
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ. БУКВАРЬ
АВТОРЫ М С. Солом^чид, Н М. Сегемыюм, Н С KySbUffmn». О С Куряьмьша РУССКИЙ ЯЗЫК
АВТОРЫ А#, с Со/юв&Лчн*. Н С Кузь*леню ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ АВТОР О. В КуСлсова ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК АВТОРЫ. В. Г Владчтчзова. В Я Григорьева МАТЕМАТИКА АВТОР Н е HcroMwu ИНФОРМАТИКА и ИКТ АВТОРЫ’ н К Нвюялурн. С- С. Марании ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
АВТОРЫ О Т Погяазоша. Н И ворожойпша. В А Шилин ТЕХНОЛОГИЯ АВТОР Н М Конышлая ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО АВТОРЫ. Г А Копиеяя. В. П. Копцаш. £ В Кояиев МУЗЫКА
АВТОРЫ М с Красмпыагкова, О. Н Яиалопкима. О. И Неяаява ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА АВТОРЫ Р. и Тарнопояасяая. Б. И Мишич ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ АВТОРЫ Н и ВорОжоАвина. Д В Зваи
Электронные приложения дополняют учебники и содержат материалы, расширяющие возможности образовательного процесса.
С помощью приложения учитель сможет систематически проводить ищщнидуальную работу с учениками, организовать повторение некоторых тем. Приложения существенно облегчают учителю подготовку к уроку и обеспечивают то более динамичное проведение. При работе с пособием дома учащийся сможет с41мосюя гельно повторить теоретический материал и выполнить упражнения с самопроверкой. Содержание приложений разработано с учётом требований первой ступени общего образования, возрастных и психологических особенностей младшего школьника.
Все электронные приложения можно бесплатно скачатьс сайта издательства ht1p://umk-garmoniya.ru/electronlc^support/e_resurs0.php
М.С. СОЛОВЕЙЧИК Н.С. КУЗЬМЕНКО
Русский язык
Учебник для 3 класса общеобразовательных организаций В двух частях Часть 2
Учебник соответствует ФГОС
и рекомендован Министерством образования и науки РФ
11-е издание
Смоленск
«Ассоциация XXI век» 2014
•..I
ДК 373.167.1 811.161.1+811.161.1 (075.2) .БК 81,2Рус-922 С60
Консультант П.С. Жедек. кандидат психологических наук
Соловейчик М. С.
160 Русский язык: учебник для 3 класса общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 2/ М. С. Соловейчик. Н. С. Кузьменко. – 11-е изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014. – 144 с.: ил. – ISBN 978-5-418-00702-5 (ч. 2)
УДК 373.167.1:811.161.1+8-1.161.1 (075.2) ББК 81.2Рус-922
Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует развитию детей, становлению у них учебной самостоятельности. интереса к изучению русского языка, грамотности. Обяза-толыюе дополнение к учебнику – тетради-задачники с печатной основой.
•BN 07в 0-4Тв-00700-1 (общ.) %ШН 07в-в-41в 00702 5 (•«. 2)
Ф Соловейчик М, С.. Кузьменко Н. С.. 2002,2014 С «Ассоциацив XXI век*. 2002.2014 Все права звщишены
Наши обозначения:
э
– сообщаем важные сведения
_ наша помощь
лзг: с….
с. … I – в учебнике – в задачнике>
– расскажи дома, что теперь знаешь
– учись работать вместе ^ – создавай деловую речь
– рисуй словами * действуй по памятке
выполняй задание в тетради-задачнике
2\ –
(3)
– выбирай словарь
(8) (58)-нужный материал смотри под этим номером в учебнике или задачнике
Т – внимание: есть ошибки
– задания повышенной трудности I
-дополнительные сведения, задания 1* 3
Что мы знаем о частях речи?
Какие части речи тебе знакомы?
349. Какое начало предложения ты для себя выбираешь? А как закончишь мысль?
Я хотел (а)
Я не хотел(а)
идти в школу, потому что
■ (‘оставь предложение о себе и запиши* его.
■ Над каждым словом до запятой обозначь часть речи.
■ Чем первое слово отличается от слов других самостоятельных частей речи? Что оно обозначает?
Л что обозначали бы местоимения мы, ты, вы, он, она, они!
ш И какой форме употреблён глагол идти! Объясни название этой формы.
■ О чём в первом глаголе говорит суффикс -Л-? Отметь его и укажи форму, о кото-
рой он сообщает. |С. 139
■ Что подсказывает стоящее в скобках (а)? Какая это часть слова? О чём по ней
можно узнать? |С. 139 4
и
■ Определи падеж, в котором употреблено каждое из имён существительных. [С.._137]
■ Приведи примеры служебных слов.
■ Какие знакомые тебе части речи в твоём предложении не встретились?
■ Продолжи повторение, /ШГ^
350, 351. Прочитай текст и поработай с ним. ЖВГ^
352. Подготовь сообщение о частях речи в русском языке. ^
Прочитай название следующей темы. Обдумай ответ на вопрос.
/ЮГ,с. 18
Чем похожи и чем различаются два имени: имя существительное и имя прилагательное?
353. Что объединяет все эти слова?
п#льто * шу.ка * ша#ка * шар* плат?е * п*джак * брюки * вал*нки кур*ка * б*тинки
■ Вставляя буквы, выпиши”* слова в столбик в таком порядке:
5
^ слова женского рода, потом мужского, а затем среднего; где можно, выдели окончания; укажи число;
► слово, у которого род определить нельзя; объясни, почему так.
■ У каких слов нулевые окончания? А у

uchebnik-skachatj-besplatno.com

ГДЗ по русскому языку 3 класс Соловейчик Кузьменко

Учебник «Русский язык. 3 класс». М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. Издательство «Ассоциация 21 век». Серия «Гармония». Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц).

Творческая составляющая в изучении русского языка в третьем классе играет значительную роль, позволяя учащимся с интересом изучать теоретические постулаты, решать на их основе практические упражнения. Учебное пособие, в соответствии с требованиями образовательного стандарта, последовательно, доступно и понятно доводит до школьников предусмотренный материал, который сыграет роль в развитии нравственных и эстетических чувств, устной и письменной речи, в том числе монологического характера. Мышление ребят, их воображение, возможность выбора средства языка согласно с поставленными целями, а также другие полезные навыки станут основой познавательного развития третьеклассников, побудят неподдельный интерес к русскому языку. Ученики узнают новые понятия – имена, синонимы, антонимы, местоимения, текст, приставка, суффикс и другие, научатся с помощью памятки анализировать части речи.

ЯГДЗ создал решебник ГДЗ к этому учебнику русского языка. Самоконтроль — как средство проверки домашней работы станет эталонным, количество ошибок будет стремиться к нулю, а дети во всеоружии подойдут к решению годовой контрольной работы.

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348

Часть 2

349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 616 617 618 619 620 622

yagdz.com

Учебник Русский язык 3 класс Соловейчик Кузьменко часть 2

Учебник Русский язык 3 класс Соловейчик Кузьменко часть 2 – 2014-2015-2016-2017 год:



Читать онлайн (cкачать в формате PDF) – Щелкни!


<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа – СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа – СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения – просто листай колесиком страницы вверх и вниз.


Текст из книги:

Федеральный государственный образовательный стандарт Образовательная система «Школа 2100»
‘ с Н.А. Исаева \
– г-,;.
ffiiiiSii
ИШЙг
■feM
Рабочая тетрадь по русскому языку
для 2-го класса
‘■ Ш.:.
a
\TeM3
„Р
Те
0
Тема 4^
TW
Б/WCC
УДК 373.167.1:811.161.1+811.161.1(075.3) ББК81.2Рус-922 И85
Федеральный государственный образовательный стандарт Образовательная система «Школа 2100»
И85
Исаева Н.А.
Рабочая тетрадь по русскому языку. 2 класс (к учебнику «Русский язык», 2кл., Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной). – М. : Баласс ; Издательство Школьный дом, 2013. – 80 с. (Образовательная система «Школа 2100»).
ISBN 978-5-85939-856-0 («Баласс»)
ISBN 978-5-905824-05-0 («Издательство Школьный дом»)
Рабочая тетрадь по русскому языку соответствует содержанию учебника Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной «Русский язык», 2-й класс и предназначена для использования на уроках с целью развития и совершенствования основных предметных (учебно-языковых, правописных и речевых) умений, а также развития универсальных учебных действий, в первую очередь познавательных и регулятивных.
Тетрадь представляет собой сборник заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем курса русского языка 2-го класса. Тестовые задания имеют разный уровень сложности — необходимый и повышенный. Задания снабжены ключами, которые помогут учащимся производить самооценку, а учителям и родителям диагностировать уровень сформированности у учеников различных умений.
УДК 373.167.1:811.161.1(075.3) ББК81.2Рус-922
Данное пособие в целом и никакая его часть не могут быть скопированы без разрешения владельца авторских прав
ISBN 978-5-85939-856-0 («Баласс»)
ISBN 978-5-905824-05-0 («Издательство Школьный дом»)
) Исаева Н.А., 2011 I ООО «Баласс», 2011
ДОРОГИЕ ВТОРОКЛАССНИКИ!
Эта рабочая тетрадь поможет вам в развитии умений по русскому языку и в подготовке к проверочным и контрольным работам. Но в отличие от обычной тетради рабочая тетрадь сэкономит время и силы при выполнении заданий, сделает вас самостоятельными в оценке своего труда. Ведь эта тетрадь составлена в виде тестов.
Как все учебники и пособия Образовательной системы «Школа 2100»’, эта тетрадь предлагает задания на разных уровнях сложности. Более простой, доступный всем ученикам называется необходимым. Более трудный, с которым вначале могут справиться не все, но постараться выполнить задания этого уровня может каждый, называется повышенным. Приступайте в выполнению заданий повышенного уровня, когда справитесь с необходимым.
В тетради есть ответы к тестовым заданиям и примерные оценки в баллах. Так что вы самостоятельно или с помо1цью учителей и родителей сможете следить за своими достижениями.
Успехов вам в изучении русского языка!
1* 3
это НУЖНО ЗНАТЬ УЧЕНИКУ И УЧИТЕЛЮ!
Тестовые задания составлены по каждой теме курса и расположены в той же последовательности, что и в учебнике. В начале изучения темы (на 2—3-м уроке) можно выполнить первые два задания, затем следующие. Можно выполнять сразу весь тест в конце изучения темы (раздела). В этом случае ученик вместе с учителем может посчитать баллы и оценить уровень своих достижений. Ответы (ключи) к заданиям каждого теста даны в конце тетради в приложении. Ученики могут сверить с ними свои ответы, когда выполнят весь тест или отдельные задания. Учитель может предложить ученикам выполнить тест на уроке, а затем оценить его самостоятельно или в виде взаимопроверки.
Всего в тетради 17 тестов, рассчитанных на целый учебный год.
В каждом тесте 10 заданий: 8 на необходимом уровне и 2 на повышенном.
За каждое правильно выполненное задание ставится 1 балл.
Если на необходимом уровне задания выполнены без ошибок или допущена 1 ошибка (то есть набрано 7—8 баллов), то ученик молодец! Он хорошо выполнил работу.
Если допущены 2—3 ошибки (то есть набрано 5—6 баллов), то ученик тоже справился с работой, ДОСТИГ НЕОБХОДИМОГО УРОВНЯ.
Если же допущено 4 и более ошибок (то есть выполнено правильно только 4, 3, 2, 1 или ни одного задания), то, увы, ученик не усвоил тему или был не очень внимателен, спешил. Но не надо расстраиваться! В таком случае нужно ещё раз внимательно прочитать правило, посмотреть примеры в учебнике, попросить помощи у учителя или у одноклассников.
Ну а если тестовые задания выполнены и на повышенном уровне без ошибок или с 1 ошибкой и при этом набрано 7—8 баллов на необходимом уровне, ученик просто молодчина!
Тема 1. СЛОВО.
Необходимый уровень
Выбери один вариант ответа и обведи его в кружок (№ 1“7).
1. В слове язык звуков
1) 3
2) 4
3) 5
4) 6
2. Слово язык можно разделить на слоги:
1) я-зык 3) язы-к
2) яз-ык 4) нельзя делить на слоги
3. Слово язык правильно перенести на другую строку так:
1) Я-ЗЫК 3) ЯЗЫ-К
2) яз-ык 4) нельзя
4. Найди «лишнее» слово:
1) язычок 3) языкастый
2) пятачок 4) языковой
5. Найди «лишнее» слово:
1) солнце 3) сольный
2) солнышко 4) солнечный
6. Опасных мест нет в слове
1) дом 3) лью
2) ДРУ
4) шип
7. В слове Чук опасных мест
1) 1 3) 3
2) 2 4) 4
8. Соедини выражение и смысл, а затем укажи рядом с цифрой нужную букву:
1) языком чесать
2) сорвалось с языка
3) найти общий язык
4) держать язык за зубами
а) достичь понимания, согласия
б) заниматься пустой болтовнёй
в) молчать, когда нужно
г) сказать нечаянно, не подумав
1)
2)
3)
4)
Повышенный уровень
Самостоятельно запиши ответ в строке или указанном месте (№ 9-10).
9. Расположи от меньшего к большему.
1) Предложения состоят из слов.
2) Текст состоит из предложений.
3) Слова состоят из звуков.
10. Вставь нужные по смыслу слова.
Слова состоят из____________В слове соль
_____ звука. На письме звуки обозначаются
__________Букв в слове соль__________Слова
могут иметь
значений. У слова соль первое и главное значение —_______________________________________,
а второе значение — «то, что придаёт особенный интерес, остроту чему-либо», например соль анекдота. Со словом соль можно составить
______________________________ и даже написать
небольшой рассказ.
На основе этой информации составь и запиши текст из трёх предложений со словом соль.
Тема 2. ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Необходимый уровень
Выбери один вариант ответа и обведи его в кружок (№ 1-7).
1. Из этих слов нельзя построить предложение:
1) молоко, пить, дети, тёплый;
2) молоко, лететь, учитель, круглый;
3) молоко, лакать, щенок, игривый;
4) молоко, купить, бабушка, вкусный.
2. Является предложением
1) Без труда и рыбки.
2) Рыбку из пруда.
3) Не вынешь из труда без рыбки и пруда.
4) Без труда не вынешь и рыбки из пруда.
3. Нет ошибок в предложении
1) Девочка смеялась звонко
2) Ярко светит солнце.
3) собака медленно приближалась.
4) Телевизор ел пасмурно.
8
4. К предложению Кто придумал сажать арбузы? правильной является схема
1) I—– ——- —————-
2) —— ——- ——– ——-?
3) I—– ——- ——– ——-?
4) I—– —— ——–?
5. Схема I_______ ______ ___ _____ _______!
соответствует предложению
1) Где ты видела такой театр?!
2) Какой же это театр!
3) Идите сюда, здес^э открывается новый театр!
4) Какая-то чепуха на постном масле!
6. В конце нужно поставить знак вопроса.
1) Расскажи, как ты учишься
2) Скажи, что хорошо
3) А знаешь ли ты грамматику
4) Скажи, что отлично знаешь
7. В конце нужно поставить восклицательный знак.
1) Муха по полю пошла, муха денежку нашла
2) Пошла муха на базар и купила самовар
3) Приходите, тараканы, я вас чаем угощу
4) Тараканы прибегали, все стаканы выпивали
2 — Исаева, 2 кл. 0
8. Соедини предложение и его схему, а затем укажи рядом с цифрой нужную букву.
1) Свет мой, зеркальце, скажи!
2) Кто на свете всех милее?
3) Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
4) Что ты тих, как день ненастный?
а) I—- —– ——,—————–?
б) I__________ ______ ______ ______!
в) I____ _____, ____, ____!
г) I—- _ —– —— —–?
1)
2)
3)
4)
Повышенный уровень
Самостоятельно запиши ответ в строке или указанном месте (№ 9-10).
9. Прочитай диалог и расставь на месте
цифр знаки препинаний (точка, вопросительный знак, восклицательный знак).
Сяпала Калуша по напушке и увазила Ляпу-пу (1)
— Оее (2) Ляпупа (3) Како ляпупы некузявые и нетютюйные (4)
— Нетютюйные (5)
— Нетютюйные (6)
1___2 _____ 3 4_____5 ____ 6 ^
10
10. Вставь нужные по смыслу слова.
Предложение состоит из__________Слова в
предложении связаны по________________
В трёх строчках стихотворения С. Есенина Поёт зима, аукает,
Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка.
________ предложение, так как оно выражает
одну _ ——-
Закончи рассказ об этом предложении, назвав остальные его. признаки (составь два предложения).
11
Тема 3. ТЕКСТ.
Необходимый уровень
Выбери один вариант ответа и обведи его в кружок (№ 1-7).
1. Можно назвать текстом
1) Пингвины хоть и птицы, а не летают. Но ведь на снег отложить яйцо нельзя. Крылья им нужны для того, чтобы грести под водой.
2) А боятся пингвины вот кого – клыкастного и пятнистого, как леопард, тюленя – морского леопарда.
3) Пингвины — это птицы. Но гнезда для птенцов пингвины не делают. Пингвиниха снесёт яйцо, а папа-пингвин держит его на лапах и согревает собственным телом.
4) Пингвины очень дружелюбны. Людей они совсем не боятся. Морж не боится даже белого медведя.
12
2. Нельзя назвать текстом
1) В горах Кавказа есть селения — аулы. Каменные дома в них называются саклями. Сакли в аулах лепятся по склону горы одна над другой.
2) Монголы-пастухи перегоняют по степи большие стада овец. Разберут свой складной дом — юрту и перевезут на другое место. Собрать и разобрать кэрту – дело непростое.
3) Чукчи живут на далёкой Чукотке, которую называют Чаучу, что значит «богатая оленями». Яранга — жилище чукчей. Вместо стенок у этого домика — шесты, noKpiiiTbie оленьими шкурами.
4) За Полярным кругом живут в своих иглу эскимосы. Иглу – это такой домик. Он построен из больших снежных глыб. Кругом вечнозелёные леса. Жарко и влажно.
3. Определи, о чём говорится в тексте.
Отшумел и ушёл прочь летний дождь. Из-за туч выбралось солнце. И тотчас на листьях деревьев заискрились в

uchebnik-skachatj-besplatno.com

к тайнам нашего языка. 3 класс. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

Учебник 3 класса Соловейчик, Кузьменко по русскому языку разработан на коммуникативно-деятельностной основе, способствует развитию детей, стимулирует учебную самостоятельность, интерес к изучению языка, грамотности. Необходимым дополнением к учебнику служат тетради-задачники на печатной основе.

-Содержание-

Часть 1.
Знаем – повторим,….5
Воспоминания о лете. 8
Правильно и точно. 11
Какие значения … у слова? 14
Будем решать орфограф. задачи…17
Сначала повторяем. 20
Как быть, …23
Открываем ещё 2 секрета письма. 25
Писать -ек – -ик? 28
Писать -цы – -ци? 31
Может ли – слове быть 2 корня? 34
Подводим первые итоги. 37
Учимся рассказывать ..40
Каждое слово – ч. речи. 43
Всему название дано! 46
Назовём слова-указатели. 49
Части речи – нужны! 55
Части речи …важны! 58
Слово -его формы. 61
Сравниваем части речи. 65
Имя существительное – имя прилагательное. 68
Как ещё могут измен-ся слова? 71
Продолжаем сравнивать ч. речи и обобщаем. 74
Продолжаем знакомиться – частями речи. 77
Глагол. 80
Повторяем. 83
Когда глаголы особ. важны? 86
Как изменяются глаголы? 89
А бег – ходьба? 96
Поговорим о нач. форме глагола. 110
Размышляем – прошедшем времени. 117
Из прошлого –  настоящее. 125
Из настоящего –  будущее. 134
Проверь свои умения 145
Учимся рассказывать- действиях.150
Справочные страницы. 155

 

Скачать

 

Размер файла: 23 Мб; Формат: pdf/zip.

Вместе с «Русский язык: к тайнам нашего языка 3 класс – Соловейчик» скачивают:

Admin

skachaj24.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о