ГДЗ Английский язык 3 класс Быкова
Английский язык в третьем классе – это сложно
Знание иностранного языка в современном обществе очень востребовано. На нем говорят во многих странах мира (Соединённые Штаты Америки, Великобритания, Австралия, Канада и так далее), этот язык нужен для получения диплома о международном образовании. Его также сдают на Едином Государственном Экзамене после одиннадцатого класса и на Общем Государственном Экзамене после девятого. В рамках школьной программы его освоение начинается уже с первого класса и на протяжении всего процесса обучения школьники совершенствуют свои навыки и умения. В третьем классе ребята должны уметь:
- работать со словарём;
- понимать на слух англоязычную речь;
- читать и переводить изученный материал;
- уметь рассказывать о себе, своих родителях, рассуждать на другие элементарные темы;
Но далеко не у всех это хорошо получается, многие испытывают настоящие трудности, осваивая дисциплину. Поможет в таком случае «ГДЗ по Английскому языку 3 класс Spotlight Student’s book Быкова Просвещение».
Что есть в учебнике
Освоить дисциплину в лучшем виде поможет «Английский язык 3 класс Учебник Быкова Spotlight Просвещение». Пособие имеет хорошую структуру и яркие иллюстрации, что способствует лучшему усвоению учебного материала. Задания и упражнения направленны на развитие навыков лексического и грамматического характера, а детальное рассмотрение особо сложных тем значительно облегчит понимание предмета.
В чем польза Готового Домашнего задания
Решебник представляет собой сборник с готовыми и тщательно расписанными онлайн-ответами, которые представлены к каждому номеру учебника. С их помощью ученик сможет качественно подготовиться к текущему уроку, правильно выполнить и оформить домашнюю работу, а также разобрать и проработать сложную для понимания тему.
Данная страница подарит возможность:
- Подготовиться к контрольной или самостоятельной работе.
- Заполнить пробелы в знаниях, изучить темы, которые вызывают какие-то вопросы.
- Самостоятельно опередить программу, пройти то, что в школе станут изучать немного позже.
- Подготовиться к олимпиаде, конкурсу, если у ребенка и так хороший уровень знаний.
Все это и многое другое будет доступно абсолютно каждому ребенку совершенно бесплатно. Воспользоваться Готовым Домашним Заданием он сможет тогда, когда захочет. А вы уже воспользовались данной страницей?
ГДЗ по Английскому языку для 3 класса student’s book spotlight Н. Быкова, В. Эванс, Д. Дули, М. Поспелова часть 1, 2 ФГОС
Авторы: Н. Быкова, В. Эванс, Д. Дули, М. Поспелова.
Издательство:
Просвещение 2015-2021
«ГДЗ по Английскому языку 3 класс Spotlight Быкова, Эванс, Дули, Поспелова (Просвещение)» станет личным репетитором ученика, который поспособствует отличному освоению школьной программы.
Изучение иностранного языка способствует развитию у младших школьников речевых, познавательных и интеллектуальных способностей. Ребята в игровой форме знакомятся с основами иноязычной культуры, узнают о быте и общественной жизни заграничных сверстников. Третьеклассникам, обучающимся по программе авторов Быковой и Эванс, предстоит освоить следующие основные темы:
- Школьные дни.
- Моя семья.
- Все что я люблю.
- Давай поиграем.
- Животные.
- Мой досуг.
Лучшему пониманию и усвоению пройденного материала, способствует выполнение тематических упражнений, которые приведены в учебнике.
Что из себя представляет решебник по английскому для 3 класса Spotlight от Быковой
В ГДЗ школьники найдут верные ответы с переводами и пояснениями ко всем вопросам и заданиям учебника. Так как текст сборника изложен простым для восприятия языком, каждый сможет понять его смысл и разобраться с непонятными темами. Более того, часть информации даётся в схемах и таблицах, что ещё больше упрощает восприятие. Структура онлайн-решебника удобна для пользователей. Он состоит из восьми модулей, разбитых по номерам тем. Это упрощает поиск требуемых ответов. ГДЗ доступны в любое время и в любом месте. Для работы с ними достаточно иметь под рукой устройство с выходом в интернет. Использовать решебник рекомендуется совместно с родителями, чтобы избежать бездумного списывания готовых решений.
Зачем нужен решебник
Ученики младших классов, в силу своих возрастных особенностей, плохо воспринимают учебный материал. Они часто отвлекаются и невнимательно слушают объяснения учителя. Все это мешает успешно справиться с домашним заданием и впоследствии негативно сказывается на успеваемости. Помочь ребятам в освоении дисциплины смогут «ГДЗ по английскому языку за 3 класс Spotlight Быкова Н., Эванс В., Дули Д., Поспелова М. (Просвещение)». Используя решебник, третьеклашкам удастся:
- – правильно сделать домашку;
- – понять последовательность выполнения упражнений;
- – пополнить свой лексический запас;
- – выявить и восполнить пробелы в знаниях;
- – существенно подтянуть успеваемость в школе;
- – быстрее преодолеть языковой барьер.
Родителям решебник даст возможность своевременно контролировать учебную деятельность своих детей и давать им необходимые подсказки.
ГДЗ Английский язык 3 класс Быкова, Дули, Поспелова Spotlight Учебник Student’s Book
ГДЗ по английскому языку для 3 класса Быковой, Дули поможет каждому малышу справиться с трудностями в изучении предмета. Сборник выполнен по всем рекомендациям ФГОС и может использоваться в любой школе России.
Это международный язык, который используется во многих фирмах, на нём разговаривает большинство национальностей. Знание английского открывает большие перспективы в работе, ведь начальник с удовольствием возьмёт на работу сотрудника, который сможет договориться о сделке с иностранным инвестором, в то время как умение печатать текст есть у каждого второго.
Владение основным языком всего мира позволяет свободно себя чувствовать в путешествиях: аэропорту, разговоре с случайным перехожим, спросить дорогу или как попасть на нужную остановку. Он открывает новые возможности, которые позволят вам иметь прибыльную работу и без проблем разговаривать с людьми.
ВНИМАНИЕ! Если Вы пользуетесь учебником, выпущенным ранее 2019 г. и не нашли нужной Вам страницы, ориентируйтесь на номер страницы, указанный в скобках
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
< Предыдущая
1
Следующая >
Так же, английский позволяет смотреть сериалы/фильмы в оригинале, читать зарубежные книги и новости. Чтобы научиться всему этому, стоит с детства ответственно относится к изучению языка. Родители должны привить любовь к нему с младших лет. В учебнике для 3 класса Быковой, Дули представлены интересные темы, которые помогут повысить знания ученика.
Многие взрослые сейчас нанимают репетиторов, записываются на курсы, тратят время и деньги на дополнительные уроки, потому что понимают, что зря не освоили язык в школе. Понятно, что школа – это только основа, но это прочный фундамент на пути к осмыслению значения английского языка и изучении его в будущем.
В 3 классе дети только начинают адаптироваться к новому языку, важно в этот момент не отпугнуть их, наругав за непонимание, а наоборот – помочь, объяснить непонятные вещи. В школе учитель пытается заинтересовать ребёнка, но не всегда хватает времени индивидуально каждому. Поэтому на помощь приходит решебник по английскому языку для 3 класса, который ответит на все вопросы.
Каждое упражнение детально пояснено, что помогает разобраться во всех нюансах языка, научиться грамматике английского, структуре предложений и отдельных фраз. С помощью его можно улучшить уровень английского, повысить успеваемость.
Многие дети так же считают этот урок скучным, сложным и непонятным, поэтому нужно показать ребёнку, что это не так. Некоторые родители не могут найти правильный подход, в таком случае на помощь приходит решебник к тетради Spotlight 3 класс (1, 2 часть), который поможет объяснить ребёнку ту или иную тему.
Часто так же бывает, что дети не фокусируются на преподаваемом материале на уроке, а дома задания оказываются сложнее, чем казались изначально. Самостоятельно третьеклассник не может решить проблему, а у взрослых нет времени изучать тему, чтобы объяснить её ученику. Благодаря готовым ответам к Students Book, получится затратить немного времени, но качественно предоставить материал ребёнку.
Важно контролировать выполнение домашних заданий, ведь в таком возрасте не все понимают последствия сплошного списывания. Это ведёт к понижению успеваемости, уровня знаний, деградации. Нужно учить школьника пользоваться готовыми решениями: сначала прочитать параграф, выполнить упражнения и потом проверить их с помощью пособия для 3 класса Быковой, Поспеловой.
Только пользование с умом даст возможность эффективно обучаться и достичь хорошего результата в предмете. Руководство позволяет не только сверять ответы домашних заданий, а и осваивать информацию самостоятельно. Благодаря тестам в конце каждого раздела можно закреплять пройденный материал и готовиться к предстоящим урокам.
Чтобы дети не жалели в будущем о халатном отношении к языку в школе, задача родителей – объяснять, на примерах показывать важность языка, какие возможности в мире он открывает. Английский – это основа всех коммуникаций между странами и во всём мире.
Большой плюс пособия – удобное использование в любом месте и в любое время, стоит только иметь доступ к интернету и смартфон или ноутбук. Переходы по разделам так же выполнены с комфортом: выбираете нужную страницу, номер и сверяете ответ. Он выполнен методистами, которые сосредоточены на школьной программе и хотят максимального понимания языка у детей.
ГДЗ: Английский язык 3 класс Быкова
Английский язык 3 класс
Тип: Учебник
Авторы: Быкова
Издательство: Просвещение
ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Если раньше иностранные языки в школах начинали преподавать только в средних или даже старших классах, то по современным стандартам уже в третьем классе дети начинают их изучение. При полном усвоении программы к выпускным классам ученики уже могут практически свободно разговаривать на английском, самостоятельно строить предложения. «Английский язык 3 класс Учебник Быкова Spotlight Просвещение» в основном направлен на устное изучение. Изучая построение простых фраз и предложений, составляя несложные диалоги, ребёнок увеличивает свой словарный запас, а также учится правильно читать и произносить английские слова.
ПОМОЩЬ РЕБЁНКУ И РОДИТЕЛЯМ
Нынешняя программа сильно изменилась, и тех знаний, что преподавали раньше, уже недостаточно. Учебники стали сложнее, а материала всё больше. Чтобы дети смогли охватить весь объём, английский язык включают в программу с уже в начальной школе. Если с другими предметами ещё можно помочь своему ребёнку с заданием без дополнительных пособий, то английский язык потребует других источников, помимо словаря и учебника. «ГДЗ по Английскому языку 3 класс Быкова» поможет и детям и родителям разобраться в предмете. В дополнение к переводу всего учебника в книге содержатся ответы на все задания, советы и правила, облегчающие понимание всего материала.
ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ПОСОБИЕ
Издание занимает сто шестьдесят пять страниц. Упражнения разбиты на восемь тематических модулей. Безусловно, авторы позаботились о том, чтобы тематика текстов и упражнений была интересна большинству школьников. Задания, помогающие осваивать теорию и практику, составлены на достаточно увлекательнее темы:
- «Удивительная страна дедушки Дурова».
- «День Матери».
- «Рождество».
Работая с этим материалом, ученики получают возможность в простой и нескучной форме освоить основные правила грамматики и орфографии.
КАК ПРАВИЛЬНО РАБОТАТЬ С ГДЗ
Безусловно, на уровне третьего класса многие родители смогут выполнить домашнее задание. Но без профессионального педагогического навыка взрослые вряд ли сумеют доходчиво объяснить своем ребенку, как следует правильно выполнять теоретические и практические упражнения. Гораздо важнее, чтобы родители объяснили (и проконтролировали) алгоритм работы с ГДЗ:
- самостоятельно выполнять задание;
- заглядывать в готовые ответы только после выполнения упражнений;
- проверять оформление решения.
Именно тогда можно добиться максимальных успехов за минимальное время.
Spotlight 3 Student’s book / Английский в фокусе 3 класс Учебник
Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 3 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
6-е издание, 2017
Содержание
Starter Unit Welcome back!
Module 1 School days!
Module 2 Family moments!
Module 3 AII the things I like!
Module 4 Come in and play!
Module 5 Furry friends!
Module 6 Home, sweet home!
Module 7 A day off!
Module 8 Day by day!
Merry Cristmas, everybody!
Mother’s Day
Spotlight on Russia
Further Reading Practice
Further Writing Practice
Further Speaking Practice
Grammar Reference
Phonetics
Word List
Структура
Учебник написан таким образом, чтобы не только отвечать интересам учащихся, но и вовлекать их в активное изучение английского языка. Новые слова и структуры вводятся понятными и эффективными способами с помощью картинок, песен, рифмовок и т.д. Новый языковой материал представлен в контексте интересных живых диалогов. Разнообразие упражнений, песен, стихов и игр поможет учащимся легче и быстрее запомнить изучаемый материал. Это ведёт к расширению лингвистического кругозора младших школьников, позволяет освоить элементарные лингвистические представления, доступные младшим школьникам и необходимые для овладения устной и письменной речью на английском языке на элементарном уровне.
Новые слова, диалоги, тексты, песни и упражнения на аудирование записаны в аудиокурсах, что способствует формированию у учащихся адекватного произношения и умения различать на слух все звуки английского языка; помогает соблюдать правильное ударение в словах и фразах, а также особенности интонации основных типов предложений.
В УМК «Английский в фокусе—3» учащиеся встречаются с теми же персонажами, с которыми они познакомились во втором классе. Это теперь уже девятилетний мальчик Ларри и его шестилетняя сестрёнка Лулу, их няня-волшебница и домашний питомец обезьянка Чаклз. У Ларри и Лулу появились новые друзья, Пако и Майя. Присутствие персонажей разных национальностей отражает реалии современной Британии. Кроме того, учащиеся знакомятся с новыми персонажами из комиксов: взрослой собакой Артуром, щенком-проказником Раскалом и изобретательной кошкой Трикси.
Учебник «Английский в фокусе—3» имеет модульную структуру, состоит из 8 модулей и ставит перед учащимися следующие задачи:
Вводный модуль: Welcome back! — вспомнить главных персонажей и повторить языковой материал УМК «Английский в фокусе—2».
Модуль 1: School days! — научить учащихся представлять себя и других, приветствовать друг друга, говорить о школьных принадлежностях и предметах
Модуль 2: Family moments! — научить учащихся называть и представлять членов семьи.
Модуль 3: All the things I like! — научить учащихся говорить о еде и напитках, о том, что им нравится и не нравится, заказывать еду.
Модуль 4: Come in and play! — научить учащихся называть игрушки и говорить, кому они принадлежат, называть предметы, находящиеся в комнате.
Модуль 5: Furry friends! — научить описывать животных, говорить о том, что умеют и не умеют делать животные.
Модуль 6: Home, sweet home! — научить говорить о местонахождении предметов в доме.
Модуль 7: A Day off! — научить учащихся говорить о действиях, происходящих в данный момент, и о том, что они делают в свободное время.
Модуль 8: Day by day! — научить рассказывать о распорядке дня, называть время, спрашивать и отвечать, который час.
Каждый модуль занимает пятнадцать страниц и начинается с модульной страницы, которая даёт учителям, учащимся и родителям ясное представление о целях и задачах модуля, а так же о том, чему учащиеся должны научиться, завершив работу над модулем. Модульная страница помогает детям понять цели и задачи учебной деятельности в пределах изучаемой темы.
Модуль включает в себя два параграфа, которые, в свою очередь, состоят из уроков a и b.
В каждом модуле есть следующие разделы:
Fun at school предлагает учащимся задания, выполняя которые они привлекают знания других предметов, изучаемых в школе, таких как математика, МХК, чтение, окружающий мир и др. Часто происходит обратное: учащиеся пополняют свои знания по данным предметам, выполняя задания в этом разделе. Таким образом, уже в третьем классе учащиеся получают возможность увидеть, как с помощью английского языка они могут получать интересную информацию из разных областей знаний. Дети овладевают базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.
The Toy Soldier — английская сказка, представленная восемью рифмованными эпизодами, построенными на изученном лексико-грамматическом материале. Читая сказку, учащиеся получают возможность закрепить полученные языковые знания, легко запомнить и передать содержание прочитанного. После каждого эпизода даются задания по работе с лексикой и текстом сказки. Сказка записана в аудиокурсе, и дети могут слушать её самостоятельно столько раз, сколько они захотят. Учебные спектакли на английском языке способствуют развитию эмоциональной сферы детей.
Spotlight on the UK/the USA/Australia даёт учащимся представление о культуре и жизни англоговорящих стран: о школах в Великобритании, о том, что едят англичане, какие магазины у них популярны, какие животные живут в Австралии, какие спортивные состязания любят маленькие американцы и какие мультфильмы они смотрят. Знание традиций стран изучаемого языка расширяет социокультурную осведомлённость учащихся. В этом разделе даются небольшие тексты, направленные на чтение с извлечением необходимой информации и содержащие лексику для рецептивного усвоения. Дети овладевают навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с поставленными целями и задачами, у них формируется целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов и культур, уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов.
Now I Know — это раздел, которым заканчивается модуль и в котором учащиеся имеют возможность проверить свои знания по изученной лексике и грамматике, а так же умения читать, писать и способность к коммуникации. Учитель же сможет определить, что нужно повторить и ещё раз проработать. Данный раздел включает в себя упражнения для закрепления языкового материала модуля, а также для подготовки учащихся к контрольной работе, которая помещена в сборнике контрольных заданий. Важно, чтобы учащиеся самостоятельно выполняли упражнения, однако учитель должен убедиться, что они хорошо поняли задание. После выполнения каждого упражнения учащиеся сверяют свои ответы с теми, которые учитель пишет на доске, и оценивают свою работу в баллах. Таким образом у них начинают вырабатываться навыки самооценки. Закончив работу в разделе Now I Know, учащиеся просматривают таблицу Now I Can и определяют, чему они научились в данном модуле. Затем учитель раздаёт им ксерокопии карточек самооценки (The Student’s Self-Assessment Form), которые помогут учащимся самостоятельно оценить свои успехи в изучении языка и умении его использовать. Они заполняются учащимися дома и вкладываются в папку Языкового портфеля. У детей формируются умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; они осваивают начальные формы познавательной и личностной рефлексии.
Arthur & Rascal — комиксы, рассказывающие о забавных приключениях взрослой собаки Артура, щенка Раскала и кошки-проказницы Трикси. В конце каждого модуля помещён один эпизод из жизни этих героев. Комиксы написаны современным разговорным языком и дают возможность развивать у учащихся интерес к чтению.
После основных модулей помещены следующие материалы:
Special Days (Merry Christmas, everybody! Mother’s Day) — комиксы, стихи, песни, диалоги и т. д., которые знакомят учащихся с двумя английскими праздниками — Рождеством и Днём матери. Таким образом дети приобщаются к культурным ценностям других народов.
Spotlight on Russia. Сюда включены небольшие тексты о жизни в России по той же тематике, что и в разделе Spotlight on English-speaking countries. Тексты подобраны таким образом, чтобы каждый учащийся смог высказаться по данной теме, потому что она ему близка. Умение осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме является важным метапредметным результатом. Кроме того, многие тексты включают в себя познавательный элемент, расширяя таким образом представление учащихся о своей стране. Сравнивая и сопоставляя две культуры, дети имеют возможность оценить свою собственную культуру. Происходит формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности, формирование ценностей многонационального российского общества, становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.
Приложения Further Reading/Writing/Speaking Practice, которые содержат дополнительные упражнения на развитие умений читать, писать, вести диалог.
Грамматический справочник на русском языке, в котором представлен в обобщённом виде грамматический материал каждого модуля. Он развивает умение пользоваться справочным материалом, представленным в доступном этому возрасту виде (правила, таблицы).
Phonetics — транскрипционные значки и слова, иллюстрирующие звуки.
Word List — поурочный англо-русский словарь, в котором чёрным цветом выделена активная лексика уроков, а зелёным цветом — лексика для рецептивного усвоения. Дети пользуются словарём, применяя знания алфавита и транскрипции.
Instructions — формулировки всех заданий учебника с переводом на русский язык.
Английский язык 3 класс задание № 4 и 5 на странице 71 (авторы Быкова, Дули, Эванс) Как
Complete the sentences. Use TOO (+adj.) + TO (do something):
1. (I’m not going out / cold) ….. It’s too cold to go out. ………………
2. (I’m not going to
…
bed / early) It’s ……………………………………….
3. (they’re not getting married / young) They’re …………………………………..
4. (nobody goes out at night / dangerous) It’s ……………………………………….
5. (don’t phone Ann now / late It’s ……………………………………….
6. (I didn’t say anything / surprised) I was …………………………………….
помогите пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Перевести на английский слово «обычный».
Read the problems below and discuss possible solutions.
Dear Anita,
Dear Anita,
I’m almost never absent from school,
but yesterday my teacher was real
…
ly
angry again because I was late for class.
In fact, I’m almost always late for class.
My mother tries to wake me up in the
morning, and I like school, but I just find it
very difficult to get up early. Can you
help me Anita? What advice can you
give me so that I don’t have to go talk to
the principal?
Last week I forgot to study for a quiz
and I cheated. I looked at my classmate’s
answers because I was afraid that I
might fail. But now I feel really bad. Do
you think I should tell my teacher and say
that I’m sorry?
Arnold
Jimmy
A. Answer these questions, 1. Why did Miss Green go to see her doctor? 2. How did the doctor try to help her? 3. Did she get thinner? 4. Did she eat t
…
he things on page 11 of the book? 5. Why didn’t she get thinner?пожалуйста помогите дам 20это к приклепреному тексту
Вставь пропущенные буквы
1:_en_
2:de_ _e_t
1. _av_ur_t
2. de_ _e_ t
3. _en_
3 Complete the sentences. Use the words in the box. Use the past tense. cook need pull fetch lift 1 The children water from the river. 2 The pioneers
…
houses and fields. 3 The horses the logs. 4 The men the logs. 5 The women the food.
Английский в фокусе (Spotlight). 3 класс. Языковой портфель, Быкова Н.И. | ISBN: 978-5-09-046324-9
Быкова Н.И.
есть в наличии
Аннотация
Языковой портфель – отличительная особенность УМК «Английский в фокусе». Языковой портфель является собственностью учащихся. Учащийся сам выбирает, что включить в него. Формирование своего портфеля учит школьника с раннего возраста работать самостоятельно и творчески, опираясь на свой личный опыт, развивает активное, осознанное отношение к обучению. Языковой портфель позволяет проследить прогресс ученика в изучении языка. 10-е издание.
Дополнительная информация
Регион (Город/Страна где издана): | Москва |
Год публикации: | 2017 |
Тираж: | 5000 |
Страниц: | 47 |
Формат: | 60×90/8 |
Ширина издания: | 220 |
Высота издания: | 290 |
Вес в гр.: | 73 |
Язык публикации: | Русский, Английский |
Тип обложки: | Мягкий / Полужесткий переплет |
Полный список лиц указанных в издании: | Быкова Н.И. |
Английский язык в фокусе 2 сборника заданий. Что в книге
Все мы прекрасно знаем, что учеба в школе — всегда трудный процесс для мальчика или девочки. Особенно если речь идет об иностранном языке. Получить знания в школе далеко не всегда просто, поэтому иногда дети не могут учиться самостоятельно. ГДЗ по английскому языку для 2-х классов Прожектор от Быковой Н.И. избавится от этого.
Что в книге
Именно благодаря сборнику Быковой Надежды Ильиничны в нем собраны правильные ответы, которые помогут второкласснику.Книга дает возможность изучить рабочую программу, благодаря которой получаются важные знания. Здесь вы можете найти множество упражнений, которые рассматриваются в уроке.
Материал изучает любой студент, и вы можете работать с этим изданием в режиме онлайн. Он позволяет подготовиться к контрольной, проверочной работе и способствует решению проблем. К тому же это отличный способ проверить свои знания.
Современные образовательные требования требуют максимальной концентрации в преподавании. Сборник разделен на 5 модулей, которые студент постепенно изучает.Каждый из модулей подробно рассматривается прямо на практике.
Кому полезно онлайн-решение Упражнения по английскому языку для 2 класса (авторы: Быкова Н.И., Поспелова М.Д.)
Учебник — отличный помощник не только второкласснику, который приступает к новым заданиям. Он также подходит для родителей, помогающих сыну или дочери в учебе. Благодаря родительской заботе ребенку будет легче запоминать некоторые правила и решать сложные задачи.
Не только родители активно пользуются этой книгой на английском языке для 2 класса сборник упражнений от Быковой … Кроме того, услуги этой книги могут понадобиться учителю, который ставит перед собой цель организовать урок на основе упражнений. Это позволяет обучать детей, не отклоняясь от образовательных стандартов и учитывая самые необходимые цифры.
Придя на урок, ученик будет готов ответить, так как книга готовится не только к решению дома, но и на уроках в школе. Spotlight позволит вам:
- Развитие навыков изучения иностранного предмета
- Улучшение разговорной речи
- Изучение лексико-грамматического материала
Тесты в классе подойдут, если вы уделите ребенку достаточно времени дома и поможете ему разобраться в интересных моментах.Онлайн-вариант упрощает обучение.
Результаты поиска:
- Скачать бесплатно Spotlight 2 ( Английский в focus . 2
класс ) …В центре внимания 2 (английский в фокусе. 2 класс) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д.
Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку учебника, направленные на развитие навыков письма и повторения усвоенного…
zubrila.net
- Spotlight 2 ( English in focus 2
класс ) Сбор упражнение …
znayka.pro - Прожектор 2
. Сбор упражнениеСборник упражнение по английский язык в формате PDF к учебному пособию В центре внимания М.Д. Поспелова и Н.И. Быкова для 2
класс … В сборнике есть упражнений, и заданий для каждого урока из учебника …multiurok.ru
- ГДЗ по английский язык за 2
класс сбор упражнение …Вот отличные гдз на английском, сборник упражнений Spotlight для 2 класса, Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Прожектор от Путина.
ГДЗ для контрольных заданий Spotlight на английском языке для 2 класса Быкова Н.I. можно скачать здесь. Сборник (страницы).
GdzPutina.ru
- Spotlight 2 ( английский в фокус . 2
класс ) Сбор упражнение .Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «English in Focus» и предназначен для учащихся 2 класса.
Класс 2) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Текст из учебного пособия. Содержание ВХОДНЫЕ МОДУЛИ 4 МОДУЛЯ 14…
shollsoch.ru
- Решебник сборник упражнение В центре внимания Английский язык …
ГДЗ 2 класс Сборник упражнений по английскому языку В центре внимания Быков.
Пособие содержит сборник упражнений «Прожектор» на английском языке для 2 класса «Решебник». Автор: Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Издательство: Education.
gitem.me
- ГДЗ Решебник Английский язык за 2
класс Быкова , Поспелова …Хорошим помощником станет «ГДЗ по английскому языку, 2 класс Упражнения, сборник быков, Поспелова, Просветитель». Решебник используется как дополнение к учебнику Быковой, Поспеловой и другими авторами. Страницы решебника содержат 5 модулей и …
GDZbot.com
- Spotlight 2 ( English in focus . 2
класс ) Книга для родителей …Этот сборник поможет и детям, и родителям! Содержит комментарии к устным и письменным упражнениям, советы и рекомендации для своих
класс 2) Книга для родителей — Быкова Н.И., Поспелова М.Д. скачать в PDF. Этот сборник поможет и детям, и родителям!
11класов.ру
- В центре внимания / Английский в В фокусе . Сборник упражнение . 2
класс .Сборник упражнений Авторы: Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Формат: pdf Скачать = = Название: Spotlight / English in focus. 2 класс.
Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку из учебника, направленные на развитие навыков письма и…
eng4school.ru
- Быкова , Поспелова : Английский язык . 2
класс . Английский …Английский язык в центре внимания. Сборник упражнений.
Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2-х классов общеобразовательных учреждений.
read-wordld.info
- Spotlight 2 ( Английский в focus . 2
класс ) Сбор упражнение .2 класс) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. 2-е изд. — 2013. — 120 с. Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «English in Focus» и предназначен для учащихся 2-х классов учебных заведений.
alleng.net
- SPOTLIGHT 2. / Английский в focus . 2
класс . Коллекция …2 класс. Сборник упражнений. [Н.И. Быков и другие.
Сборник упражнений является дополнительным компонентом учебных материалов серии «Английский в фокусе» и предназначен
Сборник содержит разнообразные задания и упражнения для каждого урока учебника, направленные на …
www .ok-language.ru
- В центре внимания 2 ( Английский в В фокусе . 2
класс ) Сбор упражнение .2 класс) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Тест 5 1 1. не ела 2. ела 3. ела 4. делала 5. бегала 6. ела 7
6. Бежала домой. 7. Пятачок хотел подарить ему воздушный шарик. В центре внимания 2 (английский в фокусе. 2 класс) Сборник упражнений.
www.description-pdf.ru
- GDZ по английский язык 2
класс сбор упражнение …авторы: Быкова Н.И., Поспелова М.Д. ГДЗ на английском языке Сборник упражнений 2-й класс Spotlight, авторы: Быкова Н.И., Поспелова М.Д., Просвещение 2019-2020.
gdz.fm
- Английский язык , 2
класс , английский в фокус , Коллекция …Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «English in Focus» и предназначен для учащихся 2-х классов общеобразовательных учреждений. Сборник содержит множество заданий и упражнений для каждого урока из учебника, на которые нацелено…
knigidarom.ru
- GDZ Английский язык 2
класс Быкова , Поспелова — Коллекция …Английский язык 2 класс. Сборник упражнений. Быков, Поспелова. Прожектор.
Всего в сборнике пять модулей и тестовые упражнения к ним. Так, на ста шестнадцати страницах ГДЗ на английском языке 2 класс содержит полную информацию …
GDZ.ltd
- Spotlight 2
Коллекция упражнение — YouTube - В центре внимания 2 Английский в В фокусе 2
класс Сбор упражнение …Сборник упражнение «» является дополнительным компонентом серии УМК « Английский язык в В фокусе » И предназначено для школьников 2
класс учебных заведений. Сборник содержит различные задания и упражнений к каждому уроку в учебнике …fb2bookpro.ru
- GDZ by english language 2
класс сбор упражнение БыковаАнглийский язык в центре внимания.Сборник упражнений. «Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова. Издательство« Просвещение »отвечает с переводами.
Рабочая тетрадь« Английский язык. 2 класс.
YaGDZ.com
- GDZ by english language 2
класс сбор упражнение …GDZ готовое домашнее задание коллекция упражнение по английский язык 2
класс Быкова Поспелова английский в фокус ФГОС от Путина.Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих …GDZ-Putina.info
- Spotlight 2 ( English in focus . 2
класс ). Учебник — Быкова …Focus English написан специально для общеобразовательной русской школы практикующими русскими учителями совместно с известными британскими авторами.
Home »Русский язык» Spotlight 2 (английский в фокусе. 2 класс).
11класов.ру
- Быкова , Поспелова : Английский язык . 2
класс . Английский …Серия: английский (В центре внимания). Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «English in Focus» и предназначен для учащихся 2-х классов учебных заведений. Сборник содержит разнообразные задания и упражнения …
kniga-cici.info
- Английский язык . Сборник упражнение . 2
классБыкова Н.И., Поспелова М.Д.
Сборник упражнений. 2 класс. Узнайте больше об учебных материалах. Аннотация. Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2-х классов общеобразовательной школы …
catalog.prosv.ru
- Скачать с youtube video english in фокус 2
класс , коллекция …Скачать с YouTube Английский в фокусе 2-й класс, сборник упражнений, сборник решений, готовые домашние задания.
домашнее задание популярного видеоблогера Дарьи Джериховой на английском языке для 2-го класса Быкова, Поспелова: English.
xn — 80aaademhwo0czaihgp8c1exb.xn — p1ai
- Английский язык . 2
класс . Сборник упражнение | ЛабиринтСборник упражнений Быкова Надежда Ильинична, Поспелова Марина Давыдовна Сборник упражнений является дополнительным компонентом учебных материалов серии «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2-х классов общеобразовательных учреждений.
www.labirint.ru Купить
- ГДЗ Решебник Английский Язык Английский Фокус .
Английский язык 2 класс
Тетрадь
Быкова, Поспелова
Образование
То, что изучение иностранного языка чревато многочисленными проблемами, далеко не новость. Следовательно, вы должны быть очень осторожны со всеми дополнительными коллекциями, которые используются для понимания этого в школе. Решебник к учебнику «Английский язык … Сборник упражнений 2 кл.» Быков, Поспелова поможет закрепить пройденный материал и лучше запомнить полученную информацию.
Особенности учебника.
Всего в сборнике пять модулей и тестовые упражнения к ним. Так, на ста шестнадцати страницах ГДЗ на английском языке 2 класс содержит полную информацию о ходе этого учебного года … Авторы очень ответственно подошли к созданию решебника и, помимо качественного перевода, предоставил на него очень развернутые ответы, чтобы можно было сразу понять суть поставленных задач.
Поможет ли решебник в изучении языка.
Вспомнить что-то можно, только повторив пройденный материал. И совсем не обязательно что-то зубрить, достаточно просто понять принцип правильного выполнения упражнения и соотнести его с желаемым правилом. Постепенно дети учатся делать это намного лучше, чем сначала. А пока в этом нелегком деле младшим школьникам могут помочь родители. Решебник к учебнику «Английский язык.Сборник упражнений, 2 класс «Быков раскроет мамам и папам все нюансы этого предмета, чтобы они лучше передали их потомству». «Воспитание», 2017
Английский язык 2 класс
Тетрадь
Быкова, Поспелова
Образование
То, что изучение иностранного языка чревато многочисленными проблемами, далеко не новость. Следовательно, вы должны быть очень осторожны со всеми дополнительными коллекциями, которые используются для понимания этого в школе. Решебник к учебнику «Английский язык. Сборник упражнений 2 кл.» Быков, Поспелова поможет закрепить пройденный материал и лучше запомнить полученную информацию.
Особенности учебника.
Всего в сборнике пять модулей и тестовые упражнения к ним. Так, на ста шестнадцати страницах ГДЗ на английском языке 2 класс содержит полную информацию о ходе этого учебного года. Авторы очень ответственно подошли к созданию решебника и, помимо качественного перевода, предоставили на него очень развернутые ответы, чтобы можно было сразу понять суть поставленных задач.
Поможет ли решебник в изучении языка.
Вспомнить что-то можно, только повторив пройденный материал. И совсем не обязательно что-то зубрить, достаточно просто понять принцип правильного выполнения упражнения и соотнести его с желаемым правилом. Постепенно дети учатся делать это намного лучше, чем сначала. А пока в этом нелегком деле младшим школьникам могут помочь родители. Решебник к учебнику «Английский язык.Сборник упражнений, 2 класс «Быков раскроет мамам и папам все нюансы этого предмета, чтобы они лучше передали их потомству». «Воспитание», 2017
Большая книга «Ленивая мама. Книги Анны Быковой Как стать ленивой мамой Анны Быковой
Анна Быкова
Большая книга «Ленивая мама»
# ленивая мама
ДВА БЕСТСЕЛЛЕРА ПОД ОДНОЙ ОБЛОЖКОЙ
Иллюстрация в переплете Александра Дикайя
В дизайне интерьера использованы иллюстрации @katyazzzmama
— торговая марка Lazy. .Все права на его использование принадлежат ООО «ИД« Эксмо ».
ИЗ ЭТОЙ КНИГИ ВЫ УЗНАЕТЕ:
✓ Как научить ребенка засыпать в кроватке, убрать игрушки и одеться
✓ Когда помочь ребенку, а когда воздержаться от этого
✓ Как выключить в себе маму-перфекциониста и включить «ленивую маму»
✓ Чем опасна чрезмерная защита и как этого избежать
✓ Что делать, если ребенок говорит: «Я не могу»
✓ Как сделать Заставьте ребенка поверить в себя
✓ Что такое коучинговое образование
✓ Откуда приходят умные дети
✓ Как помочь ребенку говорить
✓ Почему еще не поздно после трех
✓ Зачем учить ребенка рисовать
✓ Нужно ли вырастить полиглота
✓ Как пообедать с географией
✓ Может ли история об одуванчике заложить основы системного мышления
Самостоятельный ребенок, или как стать «ленивой мамой»
Предисловие
Это книга о реализовывать, но не все очевидные вещи.
Инфантилизм молодежи сегодня стал настоящей проблемой. Сегодняшние родители обладают такой энергией, что у них достаточно энергии, чтобы жить своей жизнью для своих детей, участвуя во всех их делах, принимая решения за них, планируя свою жизнь, решая свои проблемы. Спрашивается, а нужно ли это самим детям? И разве это не бегство из вашей жизни в жизнь ребенка?
Это книга о том, как запомнить себя, позволить себе быть не только родителем, найти ресурсы, которые позволят выйти за рамки этой жизненной роли.Книга о том, как избавиться от чувства тревоги и желания все контролировать. Как воспитать в себе желание позволить ребенку начать самостоятельную жизнь.
Легкий ироничный слог и обилие примеров делают процесс чтения увлекательным. Это книга рассказов, книга по медитации. Автор не указывает: «Делай то, то и то», но побуждает думать, проводит аналогии, обращает внимание на разные обстоятельства и возможные исключения из правил. Думаю, книга может помочь людям, страдающим родительским перфекционизмом, избавиться от навязчивого и мучительного чувства вины, которое не способствует установлению гармоничных отношений с детьми.
Это умная и добрая книга о том, как стать хорошей мамой и научить ребенка самостоятельности в жизни.
Владимир Козлов, президент Международной академии психологических наук, доктор психологических наук, профессор
Введение
Статья «Почему я ленивая мама», опубликованная несколько лет назад, до сих пор бродит в Интернете. Обошла все популярные родительские форумы и сообщества. У меня даже есть группа ВКонтакте «Анна Быкова.Ленивая мама. «
Тема воспитания самостоятельности в ребенке, которую я тогда затронул, очень бурно обсуждалась, и сейчас после публикации на каком-то популярном ресурсе постоянно возникают споры, люди оставляют сотни и тысячи комментариев.
Я ленивая мама. А также эгоистичная и беспечная, как некоторые могут подумать. Потому что я хочу, чтобы мои дети были независимыми, инициативными и ответственными. Это означает, что ребенку нужно дать возможность проявить эти качества. И в данном случае моя лень действует как естественный тормоз чрезмерной родительской активности.Та активность, которая проявляется в стремлении облегчить жизнь ребенку, делать все за него. Я сравниваю ленивую маму с гипер-мамой, то есть мамой со всем «гипер»: гиперактивностью, гипертревожностью и чрезмерной заботой.
#lazy mom
ДВА БЕСТСЕЛЛЕРА ПОД ОДНОЙ ОБЛОЖКОЙ
Иллюстрация в переплете Александра Дикайя
В дизайне интерьера использованы иллюстрации @katyazzzmama
Lazy Mom ® — зарегистрированная торговая марка. Все права на его использование принадлежат ООО «ИД« Эксмо ».
ИЗ ЭТОЙ КНИГИ ВЫ УЗНАЕТЕ:
✓ Как научить ребенка засыпать в кроватке, убрать игрушки и одеться
✓ Когда помочь ребенку, а когда воздержаться от этого
✓ Как выключить в себе маму-перфекциониста и включить «ленивую маму»
✓ Чем опасна чрезмерная защита и как этого избежать
✓ Что делать, если ребенок говорит: «Я не могу»
✓ Как сделать Заставьте ребенка поверить в себя
✓ Что такое коучинговое образование
✓ Откуда приходят умные дети
✓ Как помочь ребенку говорить
✓ Почему еще не поздно после трех
✓ Зачем учить ребенка рисовать
✓ Нужно ли вырастить полиглота
✓ Как пообедать с географией
✓ Может ли история об одуванчике положить начало системному мышлению
ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Школьники «ленивой мамы»
900 02 Уже в детском саду самое главное — это подготовка к школе, а в школе с первого класса говорят об экзамене.Как будто все детство — период, когда нужно готовиться к экзаменам. Книга Анны Быковой, педагога, психолога, автора серии бестселлеров «Ленивая мама», поможет пережить «чудесные школьные годы» без насилия, без комплекса родительской неполноценности и необходимости пить валериану.
Монтессори.150 уроков с малышом дома
В книге Сильви Д’Эсклеб вы найдете 150 различных упражнений Монтессори. Каждое из них подробно описано и соответствует принципам уникальной системы, а также простое делать — в качестве материалов можно использовать предметы обихода.Это уникальное руководство поможет вашему ребенку научиться новому и с удовольствием развиваться!
Здоровье ребенка: современный подход. Как научиться справляться с болезнью и собственной паникой
Книга детского педиатра Сергея Бутрия — настоящий путеводитель по детскому здоровью. В нем вы найдете информацию из высококачественных международных источников, благодаря которой вы научитесь распознавать частые заболевания по симптомам и ориентироваться в оригинальных лекарствах. Но главное, вы перестанете поддаваться панике, ведь вы получите карту, по которой легко справитесь с любым диагнозом.
Тайм-менеджмент для мам. 7 заповедей организованной мамы
Система тайм-менеджмента, разработанная автором этого учебного пособия, проста в использовании и дает стопроцентные результаты. Выполняя задания шаг за шагом, вы можете навести порядок в своей жизни: правильно расставить приоритеты, организовать детей, найти время для себя и своего мужа и со временем стать счастливой и организованной мамой, женой, хозяйкой.
Самостоятельный ребенок, или как стать «ленивой мамой»
Предисловие
Это книга о простых, но отнюдь не очевидных вещах.
Инфантилизм молодежи сегодня стал настоящей проблемой. Сегодняшние родители обладают такой энергией, что у них достаточно энергии, чтобы жить своей жизнью для своих детей, участвуя во всех их делах, принимая решения за них, планируя свою жизнь, решая свои проблемы. Спрашивается, а нужно ли это самим детям? И разве это не бегство из вашей жизни в жизнь ребенка?
Это книга о том, как запомнить себя, позволить себе быть не только родителем, найти ресурсы, которые позволят выйти за рамки этой жизненной роли.Книга о том, как избавиться от чувства тревоги и желания все контролировать. Как воспитать в себе желание позволить ребенку начать самостоятельную жизнь.
Легкий ироничный слог и обилие примеров делают процесс чтения увлекательным. Это книга рассказов, книга по медитации. Автор не указывает: «Делай то, то и то», но побуждает думать, проводит аналогии, обращает внимание на разные обстоятельства и возможные исключения из правил. Думаю, книга может помочь людям, страдающим родительским перфекционизмом, избавиться от навязчивого и мучительного чувства вины, которое не способствует установлению гармоничных отношений с детьми.
Это умная и добрая книга о том, как стать хорошей мамой и научить ребенка самостоятельности в жизни.
Владимир Козлов, президент Международной академии психологических наук, доктор психологических наук, профессор
Введение
Статья «Почему я ленивая мама», опубликованная несколько лет назад, до сих пор бродит по Интернету. Обошла все популярные родительские форумы и сообщества. У меня даже есть группа ВКонтакте «Анна Быкова.Ленивая мама. «
Тема воспитания самостоятельности в ребенке, которую я тогда затронул, очень бурно обсуждалась, и сейчас после публикации на каком-то популярном ресурсе постоянно возникают споры, люди оставляют сотни и тысячи комментариев.
Я ленивая мама. А также эгоистичная и беспечная, как некоторые могут подумать. Потому что я хочу, чтобы мои дети были независимыми, инициативными и ответственными. Это означает, что ребенку нужно дать возможность проявить эти качества. И в данном случае моя лень действует как естественный тормоз чрезмерной родительской активности.Та активность, которая проявляется в стремлении облегчить жизнь ребенку, делать все за него. Я сравниваю ленивую маму с гипер-мамой, то есть мамой со всем «гипер»: гиперактивностью, гипертревожностью и чрезмерной заботой.
Часть 1
Почему я ленивая мама?
Я ленивая мама
Работа в детском саду Я видел много примеров чрезмерной опеки родителей. Особенно запомнился трехлетний мальчик — Славик. Обеспокоенные родители считали, что за столом он должен все съесть.И тогда он похудеет. Почему-то в их системе ценностей было очень страшно худеть, хотя рост Славика и пухлые щеки не вызывали опасений по поводу недостатка веса. Не знаю, как и чем его кормили дома, но в садик он пришел с явным нарушением аппетита. Обученный жесткой родительской позицией «Съесть все до конца!», Он машинально жевал и глотал то, что положили на тарелку! Более того, его надо было кормить, потому что «он сам все еще не может есть» (!!!).
В трехлетнем возрасте Славик действительно не умел есть самостоятельно — такого опыта у него не было. А в первый день пребывания Славика в детском саду я его кормлю и наблюдаю полное отсутствие эмоций. Приношу ложку — открывает рот, жует, глотает. Еще ложка — снова открывает рот, жует, глотает … Надо сказать, что повар в детском саду с кашей особо не преуспел. Каша оказалась «антигравитационной»: если перевернуть тарелку, то вопреки законам гравитации она остается в ней, прилипая ко дну плотной массой.В тот день многие дети отказались от каши, и я их прекрасно понимаю. Славик съел почти все.
Спрашиваю:
— А каши любите?
Открывает рот, жует, глотает.
— Хотите больше?
Приношу ложку.
Открывает рот, жует, глотает.
— Если не нравится, не ешьте! Я говорю.
Глаза Славика расширились от удивления. Он не знал, что это возможно. Что можно хотеть или не хотеть. Что вы можете принять решение сами: съесть или уйти.Что вы можете сообщить о своих желаниях. А чего ждать: с твоими пожеланиями будут считаться окружающие.
Есть замечательный анекдот о родителях, которые лучше самого ребенка знают, что ему нужно.
— Петя, немедленно иди домой!
— Мама, мне холодно?
— Нет, ты голоден!
Сначала Славик имел право отказываться от еды и пил только компот. Затем он начал просить добавку, когда ему понравилось блюдо, и спокойно отодвигал тарелку, если блюдо было нелюбимым.Он обрел независимость в своем выборе. А потом перестали кормить его с ложечки, и он начал есть сам. Потому что еда — это естественная потребность. А голодный ребенок всегда ест сам.
Я ленивая мама. Мне было лень долго кормить детей. Через год я протянул им ложку и сел поесть рядом. В полтора года мои дети уже владели вилкой. Конечно, прежде чем окончательно сформировался навык самостоятельного приема пищи, необходимо было мыть стол, пол и самого ребенка после каждого приема пищи.Но это мой осознанный выбор между «слишком ленив, чтобы учиться, я лучше все сделаю быстро сам» и «слишком ленив, чтобы делать это сам, я лучше потрачу свои силы на обучение».
Еще одна естественная потребность — облегчить себе жизнь. Славик в штаны пописал. Мама Славика отреагировала на наше законное недоумение так: она просила водить ребенка в туалет каждый час — каждые два часа. «Я сажаю его дома на горшок и держу, пока он не сделает всю работу». То есть трехлетний ребенок ожидал, что в детском саду, как и дома, его водят в туалет и уговаривают «делать дела».Не дожидаясь приглашения, он надул штаны, и ему даже в голову не пришло, что мокрые штаны надо снять и сменить, а для этого обратиться за помощью к учителю.
Если родители предвидят все желания ребенка, ребенок долго не научится понимать его потребности и просить о помощи.
Через неделю проблема мокрых штанов решилась естественным образом … «Хочу написать!» — гордо сообщил группе Славик, направляясь в туалет.
Никакой педагогической магии.Физиологически тело мальчика на тот момент было уже созрело, чтобы управлять процессом. Славик почувствовал, когда ему пора в туалет, а тем более до туалета. Наверное, он мог бы начать это делать раньше, но дома его опережали взрослые, которые сидели на горшке еще до того, как ребенок осознал свою потребность. Но то, что было уместно в возрасте одного или двух лет, определенно не стоило продолжать в три года.
В детском саду все дети начинают самостоятельно есть, самостоятельно ходить в туалет, самостоятельно одеваться и придумывать себе занятия.Они также привыкают просить о помощи, если не могут решить свои проблемы.
Я вовсе не призываю отдавать детей в детский сад как можно раньше. Напротив, я считаю, что ребенку лучше дома до трех-четырех лет. Я просто говорю о разумном родительском поведении, при котором ребенок не задушен чрезмерной опекой, но оставляет ему место для развития.
Однажды ко мне в гости приехал друг с двухлетним ребенком и остался ночевать. Ровно в 21.00 она пошла уложить его спать. Ребенок не хотел спать, боролся, был упрям, но мать настойчиво держала его в постели. Я пытался отвлечь своего друга:
«Я не думаю, что он еще хочет спать.
(Конечно не хочет. Пришли недавно, есть с кем поиграть, новые игрушки — все интересует!)
Но друг с завидной настойчивостью продолжал его укладывать .. Противостояние длилось более часа, в результате ее ребенок все же заснул.После него мой ребенок заснул. Все просто: когда он устал, он залез в свою кровать и заснул.
Я ленивая мама. Мне лень держать ребенка в постели. Я знаю, что рано или поздно он заснет сам, потому что сон — это естественная потребность.
По выходным люблю поспать. В будние дни у меня рабочий день начинается в 6.45, потому что в 7.00, когда открывается детский сад, уже у входной двери первый ребенок, которого папа привел в спешке на работу. Рано вставать жестоко для «совы».И каждое утро, медитируя на чашечку кофе, я успокаиваю свою внутреннюю «сову», что суббота даст нам возможность выспаться.
Однажды в субботу я проснулся около одиннадцати. Мой сын, два с половиной года, сидел и смотрел мультик, жевая имбирный пряник. Сам включил телевизор (нетрудно — кнопку нажать), так же сам нашел DVD с мультом. Еще он нашел кефир и кукурузные хлопья. И, судя по рассыпанным по полу хлопьям, пролитому кефиру и грязной тарелке в раковине, он благополучно позавтракал и, как мог, прибрался за собой.
Старшего ребенка (ему было 8 лет) дома уже не было. Вчера он взял отпуск с другом и его родителями в кино. Я ленивая мама. Я сказал своему сыну, что мне лень вставать в субботу слишком рано, потому что, поступая так, я лишу себя драгоценной возможности поспать, которую я ждал всю неделю. Если он хочет пойти в кино, пусть сам включит будильник, встанет и сам приготовится. Ого, я не спал …
(На самом деле я еще и будильник поставил — поставил виброзвонок и слушал, как мой ребенок готовится во сне.Когда за ним закрылась дверь, я стал ждать смс от мамы друга о том, что мой ребенок приехал и все хорошо, но для него это все за рамку.)
Мне тоже лень проверять свой портфель, мой рюкзак самбо и лень сушить вещи сына после бассейна. Также мне лень делать с ним уроки (если он не просит помощи). Мне лень выносить мусор, поэтому сын выбрасывает его по дороге в школу. И еще у меня есть наглость попросить сына заварить мне чай и принести его к компьютеру.Подозреваю, что с каждым годом я стану все более ленивым …
Удивительная метаморфоза происходит с детьми, когда к нам приходит бабушка. А так как живет далеко, приезжает сразу на неделю. Мой старший сразу забывает, что он умеет сам делать уроки, разогревать свой обед, сам делать бутерброд, сам собирать портфель и ходить в школу по утрам. А теперь даже боится засыпать в одиночестве: рядом с ним должна сесть бабушка! И наша бабушка не ленива…
Дети иждивенцы, если это выгодно взрослым.
История «ленивой мамы»
«Скажите, а вы ленивая мама?» — такой вопрос в соцсети был неожиданным … Что это? Какое-то действие? В памяти всплыл детский стишок Якова Акима о бедном почтальоне, выполняющем поручение, связанное с письмом без конкретного адреса: «Сдать неудачнику».
А что ответить? Оправдывать? Перечислите все свои навыки, способности и обязанности? Или, может быть, отправить копию трудовой книжки?
На всякий случай уточняю:
«В плане?»
А вопрос ставится иначе:
Ах да, тогда это я…
Но изначально это не была статья. На одном из множества психологических форумов, далеко не самом популярном, поднималась тема инфантилизма подрастающего поколения и его причин. И даже шире — о неполноценности и слабости этого поколения. Словом, все сетования комментаторов можно было свести к перефразированной цитате из классика: «Ведь в наше время были дети!» Или на другую классическую поговорку: «Да я в свои годы …», после чего были переводы: «в пять лет я побежала на молочную кухню за детским питанием для брата», «в семь лет. Я забрала брата из детского сада »,« в десять лет моей обязанностью было приготовить ужин для всей семьи.«
Я помню, что позволил себе иронично говорить о прямой связи между поведением детей и поведением родителей:« Если бы матери были немного более ленивы и не делали для своих детей всего, то детям пришлось бы стать более независимыми ». Но если задуматься, это действительно так. В конце концов, детям действительно не стало хуже за последние десятилетия. Они не стали слабее физически и не потеряли трудоспособность. Однако у них меньше возможностей продемонстрировать свою способность действовать независимо.Почему? Поскольку независимость детей перестала быть жизненно важной потребностью в семье, потребностью, которая освобождает руки матери и время матери, чтобы зарабатывать себе на хлеб насущный. Более того, в представлении многих родителей независимость стала синонимом опасности. А дети — это не просто дети, а дети своих родителей, то есть они часть семейной системы, где все элементы взаимосвязаны. Когда меняется поведение родителей, соответственно меняется и поведение детей. Если делать все для ребенка, то у него не будет стимулов к развитию.И наоборот, если взрослые перестают делать для ребенка то, что он уже умеет, то ребенок начинает самостоятельно осознавать возникающие потребности.
Из дискуссий на форуме, из реальных примеров, когда лень противопоставлялась чрезмерной защите, появлялись записи в блогах — просто чтобы собраться с мыслями в кучу. И вдруг неожиданное предложение от редактора журнала: «Не возражаете, если мы опубликуем это как статью?» И тут редактор добавил: «Это будет бомба!»
Действительно, информационная бомба оказалась.Взорвался, работал. Моя статья цитировалась на родительских форумах, размещалась в блогах и социальных сетях, на популярных интернет-ресурсах, в том числе зарубежных. Например, при переводе на испанский Славик был переименован в Себастьяна, дневник почему-то заменили портфолио, а мама (то есть я) в испанской версии попросила принести ей кофе, а не чай, потому что чай в Испания — очень непопулярный напиток. И повсюду в комментариях рождались яростные споры: «Хорошо это или плохо — быть ленивой мамой?» Из «вот как надо воспитывать детей, чтобы они были готовы к жизни!» на «зачем тогда вообще детей рожать? Служить ?! «Но на самом деле люди спорили не друг с другом, а со своими прогнозами.Каждый спроецировал на статью какую-то свою личную историю, пример из своего детства, пример из жизни друзей.
Материнская «лень» на базе должна вызывать заботу о детях, а не равнодушие.
К сожалению, в Интернете распространялся несколько урезанный вариант статьи (нужно было как-то уместить на журнальном развороте), и поэтому не все понимали, что речь идет на самом деле не об истинной лени, а о создании условий для развитие детской самостоятельности.И это я не имел в виду принудительную раннюю самостоятельность, которая возникает в результате равнодушия родителей, равнодушия к ребенку. Когда в комментариях под статьей «Почему я ленивая мама» люди пишут: «И я, и я ленивы», имея в виду «Я весь день за компьютером / сплю / у телевизора, а ребенок играет сам», Я начинаю беспокоиться … Я бы не хотел, чтобы мое сообщение воспринималось в данном случае как поблажка. Хорошо, когда ребенок может занять себя и себя обслужить, но плохо, если он всегда один.Если так, то он сильно проигрывает в развитии.
Материнская «лень» на базе должна вызывать заботу о детях, а не равнодушие. Поэтому для себя я выбрала путь «ленивой мамы», которой действительно лень делать все для детей, и делать все по их первому требованию. Она ленивая — и учит детей все делать самостоятельно. Поверьте, это тоже непростой путь и, возможно, еще более энергозатратный. Настоящая лень не валялась тут и там… Конечно, проще вымыть посуду как можно быстрее, чем вытереть воду с пола после того, как его вымыл пятилетний ребенок. А потом, когда он заснет, ему все равно придется мыть посуду, так как сначала на ней будет жир и средство для мытья посуды. Если позволить трехлетнему ребенку поливать цветы, то не все сразу получится. Ребенок может перевернуть цветок, рассыпать землю, может залить цветок, и вода потечет через край горшка.Но именно так через действия ребенок учится координировать движения, понимать последствия и исправлять ошибки.
Всем родителям в процессе воспитания часто приходится делать выбор: делать все быстро самим или воспользоваться ситуацией и чему-то научить ребенка. У второго варианта есть два бонуса: а) развитие ребенка и б) выход родителей на потом.
И однажды, когда ребенок уже много знает и сможет, мать сможет позволить себе лениться.Теперь буквально.
Такая прибыльная зависимость
Какой странный вывод ?! Почему, если дети зависимы, это полезно для взрослых? Каковы преимущества детства?
«Повзрослел» и «Повзрослел» — не тождественные понятия.
Ой, знаете, польза очень простая: в этом случае взрослые получают внешнее подтверждение своей сверхценности, важности и незаменимости. Иногда это необходимо, если нет внутренней уверенности в его ценности.И тогда фразу «Он ничего не может без меня» можно перевести так: «Я не могу жить без него, потому что только он дает мне подтверждение моей ценности». Зависимость от ребенка делает ребенка зависимым. Подсознание выстраивает свою логическую цепочку: «Если он сам ничего не может сделать, то он никуда не уйдет, он всегда, всегда будет со мной, и в 20, и в 40 … Он всегда будет нуждаться во мне, который значит, я никогда не буду одиноким. «Часто это даже не осознается. На уровне сознания мать может искренне переживать, что жизнь ребенка не ладится.Но на подсознательном уровне она сама моделирует этот сценарий.
Я встречал людей, которые выросли физически, но в то же время не стали взрослыми и независимыми. Не овладели навыком самообладания. Не приобрели способности принимать решения, брать на себя ответственность. Я знал школьников, родители которых следили за выполнением домашних заданий до окончания школы. Я работал со студентами, которые не знают, зачем они учатся и чего хотят от жизни. Для них все всегда решали родители.Я видела способных мужчин, которых мамы приводили к врачу, потому что сами мужчины не знали, где взять билет и в каком офисе стоять в очереди. Я знаю женщину, которая в 36 лет одна, без мамы, не ходит в магазин за одеждой.
Единственная и самая важная миссия родителей — научить ребенка быть независимым.
«Повзрослел» и «стал взрослым» — не тождественные понятия. Если я хочу, чтобы мои дети были независимыми, инициативными и ответственными, то для этого необходимо предоставить им возможность проявить эти качества.И вам даже не нужно напрягать воображение, чтобы искусственно создавать ситуации, требующие независимости, если у мамы, папы или другого взрослого (например, бабушки) есть другие интересы помимо ребенка.
Теперь выскажу крамольную мысль для большинства мам: ребенок не должен быть на первом месте. Я на первом месте. Потому что если я сейчас посвящу свою жизнь детям, живу исключительно в их интересах, то через десять-пятнадцать лет мне будет очень сложно их отпустить.Как я буду жить без детей? Как заполнить образовавшуюся пустоту? Как я могу устоять перед соблазном вмешаться в их жизнь, чтобы «сделать их счастливыми»? И как они будут без меня, привыкшие к тому, что мама думает, делает и решает за них?
Поэтому, кроме детей у меня есть я, есть любимый мужчина, есть работа, есть профессиональные тусовки, есть родители, есть друзья и есть увлечения — с таким набором , далеко не все желания ребенка исполняются мгновенно.
— Мама, налей мне выпить!
— А теперь, солнышко, я закончу письмо и налью тебе воды.
— Мама, принеси мне ножницы!
— Я сейчас не могу отойти от плиты, иначе каша пригорит. Подожди минуту.
Ребёнок может немного подождать. Или он может сам взять стакан и налить себе воды. Можно пододвинуть табуретку к шкафу за ножницами. Мой сын чаще всего отдает предпочтение второму варианту. Он не любит ждать — он ищет способ получить то, что хочет.
Конечно, это не значит, что это стоит делать абсолютно с просьбой каждого ребенка. Есть действия, которые ребенку еще сложно выполнить самостоятельно. Есть кое-что, что мама может сделать прямо сейчас, не отвлекаясь от других дел. Например, если мама просто наливает себе воду. Будет странно, если она в этот момент откажется и ребенку наливать воду. Пожалуйста, без фанатизма.
- Однако затем точность немного упала до «нет». Я переключился на другую, очень отдаленную работу.И даже посменно. Ослабился контроль (даже невидимый), а свободный ребенок стал несколько наглым.
Но за десять лет она с легкостью приготовила для нас ужин. Без бритья, конечно, фрикасе и слоеных пирогов, но она уже многое умела.
Собственно, эта книга о том, что если вы захотите, то ваш ребенок будет полностью самостоятельным. И даже ваш хороший помощник. Вам просто не нужно подавлять его и делать за него всю работу, опасаясь, что он не справится с этим так, как вы.Конечно не будет! Определенно. Но тут вы сами должны решить, что для вас важнее: научить чему-то или слепо делать все для малыша, а потом страдать (по мере взросления) от его нежелания, лени, неумения убирать за собой, заботиться о себя, и помочь вам.
Каждому свое! Каждый выбирает сам.
Оценил книгу
Всем привет!
Да, я еще не мама.Более того, в ближайшее время я даже не планирую им стать. Но наткнувшись на статью Анны Быковой «Я ленивая мама!», Я просто не смогла пройти мимо книги автора.
Кто такая Анна Быкова? Анна — мать двоих детей. Разве недостаточно прислушаться к ее совету? Тогда ладно. У Анны целых три образования: учитель математики, психолог и арт-терапевт. У нее огромный багаж профессионального опыта — она работала воспитателем детского сада, школьной учительницей, учительницей колледжа, куратором в институте.В настоящее время — психолог-консультант, работающий с детьми разного возраста и их родителями.
О чем эта книга?
В своей книге Анна простым, легким, юмористическим языком рассказывает о том, как воспитать самостоятельного ребенка. Объясняет опасность родительского перфекционизма, чрезмерной опеки и чрезмерного контроля. Почему так важно дать ребенку выбор, когда помочь ребенку, а когда воздержаться, как научить ребенка засыпать без истерик и слез, садиться на горшок и убирать игрушки.Почему ребенок — это не бизнес-проект? И самое главное — как стать «ленивой мамой»?
Анна пережевывает то, что кажется довольно простым, но не очевидным, дополняет рассказ наиболее понятными примерами из жизни и советами, как себя вести в той или иной ситуации. Книга основана не на чистой теории, а на диалоге с читателем.
Анна не только дает советы по конкретной проблеме, но и обсуждает причины, по которым проблема могла возникнуть и существует. В подавляющем большинстве — проблема в словах и действиях самих родителей.
Повествование, легкое и ироничное, сопровождается самыми милыми и забавными картинками, я обрадовалась и проглотила книгу буквально через час-два (она очень маленькая, к тому же картинки занимают много места).
Кто эта ленивая мама?
Вы уже представляли тетю в засаленном халате и бигуди, смотрящую на Дом-2, а рядом — ползающих по полу голодных и грязных детей, то спешу вас разочаровать, а может и порадовать.
«Ленивая мама» — это философия воспитания, в которой гармонично сочетаются интересы взрослых и интересы детей.Без родительской жертвы, без чрезмерной опеки, без подавления воли ребенка. Мать имеет право на отдых, а ребенок — на самостоятельность. Он основан на любви, принятии, ответственности и формировании здоровых личных границ.
Ленивая мать слишком ленива, чтобы кормить своего ребенка, поэтому она протягивает ему ложку и смотрит, как ребенок владеет ею. Не беда, что тогда придется вымыть половину кухни. Ленивая мама слишком ленива, чтобы мыть посуду — поэтому доверяет это важное действие своему ребенку.И не беда, что посуду потом придется мыть. Без фанатизма — ленивая мама не вешает на ребенка все хлопоты, а просит помощи в том, что может сделать сам.
Но равнодушной маме лень заботиться о ребенке — целый день смотрит сериал. Думаю, разница очевидна.
Я согласен с Анной. Инфантилизм нынешнего поколения — огромная проблема. И я считаю, что в этой ситуации полностью виноваты родители.
Не так давно в обществе моего родного города обсуждали, что жители предпочли бы видеть на месте пустоши. Было несколько разумных вариантов, но один из них меня поразил: «Хорошо бы построить на этом месте бокс для игры в футбол!» На резонный вопрос, зачем еще одна будка, когда уже есть похожая конструкция в 15 метрах, мама ответила: «Она на другой стороне дома, я не могу смотреть на сына в окно!»
Оказалось, что «малышке» уже 10 лет, и выпускать ее на улицу страшно — ведь ужасное время! Маньяки и педофилы гуляют свободно, собаки-людоеды жаждут откусить кусок нежной плоти, ящик стоит близко к дороге, сетка плохая, шары постоянно вылетают… Как страшно жить, даже не выходя из дома! А потом подумал — а как же без телефонов жить, в школу сами ходили, сами приходили, разогревали, делали уроки, гуляли. А главное — здоровые, живые, выросшие нормальные люди … Как это случилось?
В настоящее время существует какой-то культ детей, иначе не назовешь. Для некоторых матерей дети — центр вселенной, и все должно вращаться вокруг них, ради них, ради них самих.Хуже всего то, что такие мамы перестают думать об интересах и правах других людей.
Как я уже сказал выше — да, я еще не мама. И по логике некоторых мам, я не имею права на свое мнение относительно воспитания детей в целом (а то я не рожала, вы не знаете, что это такое, будут дети — поймете !) Боже мой, как устал! Адекватность в вопросах воспитания не приходит с рождением детей, понимание либо есть, либо нет.Мы все разные, у нас тоже разные мнения, и это нормально.
Но, как мне кажется, не надо доводить до фанатизма любовь к детям. И я бы рекомендовала прочитать эту книгу абсолютно всем родителям без исключения.
Хорошего настроения и хороших книг. Здоровья, понимания и любви вам и вашим близким!
Оценил книгу
Наверное, всем известен этот бородатый анекдот (или анекдот):
— Вася (Петя, Коля, Маша, Даша), иди домой!
— Мне уже холодно?
— Нет, я голоден!
Многие матери душат своих детей своей заботой и делают их «инвалидами» по жизни.Если у матери нет хобби, интересов или наоборот, перфекционизм и жертвенность матери зашкаливают, тогда все внимание и забота перекладываются на ребенка. Такой ребенок не может сделать ни единого шага без согласия матери. Но, приходит время (правда, не для всех мам) и они начинают спрашивать: а кто ты со мной такой (такой) неповоротливый, к кому ходил? Сколько можно повторять? А ребенок привык все делать за него и все решать. Что делать?
Выход один: стать «ленивой мамочкой».Только не думайте, что «ленивый» — это тот, кто возлежит на диване, а ребенок предоставлен самому себе. Этой маме просто не до лени! Сначала нужно хорошо потрудиться. Например, с года дать ребенку ложку, чтобы он сам научился есть. Да, сначала нужно будет вымыть и ребенка, и кухню, но вскоре ребенок сам поест.
Приведу свой пример. С первым ребенком я не была «ленивой» мамой. Наоборот, мне было лень убирать на кухне, и дочку было легче накормить за 2 секунды, быстро одеться и т. Д.Что в итоге? Кормила с ложечки до 3-х лет, долго помогала одеваться и т. Д. Со вторым ребенком я пересмотрела свой взгляд на жизнь))) И стала «ленивой» мамой. Она усадила детей поесть, протянула им ложку и пошли. Потом пришлось умыться маме, но уже давно младший кушает, уже пытается сам одеть / раздеться, помогает «вытирать» пыль вместе с дочкой. И дочь стала более самостоятельной. Хочешь яблоко? Вы знаете, где он находится в холодильнике, возьмите и постирайте.
Но! Это не значит, что теперь вообще нет необходимости помогать детям. Если ребенок просит, если он еще что-то не умеет, помогите, делайте вместе, но не вместо ребенка.
Поэтому настоятельно советую всем мамам (особенно будущим) прочитать книгу.
Здесь по полочкам разложены всевозможные ситуации: как научить детей быть самостоятельными, как приучить к горшку, есть и засыпать, готовиться к школе, что делать, если ребенок все время ноет «Я не могу «, как выключить маму-перфекционистку, как научить собирать игрушки, ребенок не делает бизнес-проект и так далее.
Некоторые родители считают, что их главная задача — сделать детство беззаботным. Но потом такие дети растут неприспособленными к жизни. Основная задача родителей — мягко и постепенно научить детей быть самостоятельными и ответственными.
По пятибалльной шкале я бы поставил книгу 100)))) Воды нет вообще, есть много рассказов и примеров. Это должен быть рабочий стол в каждом доме!
Мой ребенок с удовольствием ходит в детский сад!
С помощью талантливого педагога и психолога Анны Быковой вы узнаете, как сделать пребывание ребенка в детском саду максимально комфортным и радостным; научиться расставаться по утрам без плача и плача и правильно реагировать на отсутствие аппетита, истерики и нежелание оставаться с чужой тётей.
Счастье малыша и его нормальное умственное развитие зависят от вашей осведомленности и внутренней готовности.
Практический опыт и бесценные советы!
Ленивая мама
Самостоятельный ребенок, или Как стать «ленивой мамой»
Современные родители настолько энергичны и активны, что готовы жить своей жизнью за собственных детей, не давая им возможности проявить самостоятельность. Каждый шаг ребенка находится под контролем, будущее распланировано и не подлежит обсуждению, а о принятии решения самостоятельно не может быть и речи!
Но нужна ли детям такая чрезмерная защита? У Анны Быковой свой взгляд на столь важный и непростой вопрос.
Научитесь отключать собственный перфекционизм и вдохновляйте ребенка на победу!
Большая книга «ленивой мамы»
Все родители хотят, чтобы их ребенок стал ответственным, успешным, надежным и умел не теряться в трудных ситуациях в будущем. А для этого нужно перестать безмерно опекать его.
Но как молодой маме (и, конечно же, отцу) избавиться от желания контролировать каждый шаг своего ребенка и при этом оставаться спокойным? Об этом рассказывается в первой части книги Анны Быковой «Как стать« ленивой мамой »».
Вторая часть затрагивает популярную тему раннего развития … Вы научите своего малыша легко и весело — ведь самые простые вещи скрывают множество секретов.
Посвящается родителям — настоящим и будущим -.
Секреты спокойствия «ленивой мамы»
Что делать, если вы, устав от работы или домашнего обихода, не смогли сдержать эмоции и влюбились в ребенка? Как включить режим самосознания? Сможете ли вы научиться заботиться о своих чувствах и эмоциях, не впадая в крайности?
Найдите причину внутреннего раздражения, правильно и твердо скажите «нет», предотвратите детские истерики и сохраните жизненное равновесие…
Справиться со всем можно, если прислушаться к советам опытного психолога и невероятно замечательного педагога Анны Быковой.
Школьники «ленивой мамы»
Многие родители школьников не ждут от школы ничего хорошего. Плохие оценки, гневные комментарии в дневнике, прогулы, нежелание делать домашнее задание … И это малая часть тех ужасов, которые рисуют живые фантазии мам и пап.
Но школьные годы можно пережить без неврозов, насилия, валерианы, если вооружиться бесценными советами Анны Быковой, психолога, педагога и красивой мамы.
Школа — это не только бесконечное обучение, но и детство. Запомни это.
Развивающая деятельность «ленивой мамы»
Знаете ли вы, что каждая прогулка с ребенком может превратиться в фантастически увлекательное развивающее занятие и стать источником открытий?
Обычное ведро и пластиковая совок станут суперобразовательными в руках взрослого человека, осенние листья превратятся в развивающий ресурс, а вы сможете научиться считать вместе с кошками!
Делитесь своими знаниями с ребенком, отвечайте на вопросы, вместе читайте книги, проводите эксперименты и вместе исследуйте этот мир!
Но понимать свои и чужие эмоции чрезвычайно важно: такие знания помогают ему понимать других людей и самого себя.
Давайте вместе познакомим детей с миром чувств через игры и веселые занятия!
Блот-терапия. Развивающий блокнот от «ленивой мамы»
Уважаемые родители! Эту необычную записную книжку для ваших детей разработала педагог и невероятно талантливый психолог Анна Быкова.
Капать краску на белоснежный лист и крутить его в разные стороны, позволяя каплям свободно течь и создавать картины — есть ли более захватывающее и необычное занятие?
Вы можете заглянуть в кляксы и придумать, как они выглядят, добавив деталей.Такое простое и увлекательное занятие поможет вашему ребенку побороть боязнь ошибок, развить воображение и воображение и даже поднять настроение.
Анна Быкова
Самостоятельный ребенок, или Как стать «ленивой мамой»
© Быкова А.А., текст, 2016
© ООО «Издательство« Е », 2016
* * *
Основные книги для родителей
«Развивающая деятельность« ленивой мамы »
Новый взгляд на проблему развития детей — педагог и психолог Анна Быкова предлагает родителям полагаться не на модные педагогические системы и продвинутые игрушки, а на соединить личный опыт и творческую энергию.В этой книге вы найдете конкретные примеры веселых занятий и узнаете, как весело проводить время со своими детьми, независимо от вашего расписания или бюджета.
«Тайм-менеджмент для мам. 7 заповедей организованной мамы »
Система тайм-менеджмента, разработанная автором этого учебного пособия, проста в использовании и дает 100% результат. Выполняя задания шаг за шагом, вы можете навести порядок в своей жизни: правильно расставляйте приоритеты, организовывайте детей, находите время для себя и своего мужа и в конечном итоге станьте счастливой и организованной мамой, женой, хозяйкой.
«Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»
Самая лучшая книга Адель Фабер и Элейн Мазлиш — эксперты №1 в области общения с детьми за 40 лет. КАК передать ребенку свои мысли и чувства и КАК его понять? Эта книга представляет собой доступное руководство о том, КАК общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой скучной теории! Только проверенные практические рекомендации и множество живых примеров на все случаи жизни.
«Ваш малыш от рождения до двух лет»
Готово! Наконец-то вы мать очаровательного малыша! Уважаемые специалисты, родители восьмерых детей Уильям и Марта Сирс помогут вам сориентироваться в этом нелегком времени. Книга поможет вам справиться со страхами первых недель и научит, как организовать свою жизнь так, чтобы вашему ребенку было комфортно, а вы не только занимались воспитанием детей, но и находили время для других дел.
Из этой книги вы узнаете:
Как научить ребенка засыпать в кроватке, убирать игрушки и одеваться
Когда стоит помогать ребенку, а когда лучше воздерживаться от этого
Как выключить маму-перфекционистку и включить «ленивую маму»
Чем опасна чрезмерная защита и как этого избежать
Что делать, если ребенок говорит: «Я не могу»
Как заставить ребенка поверить в себе
Что такое коучинговое образование
Предисловие
Это книга о простых, но отнюдь не очевидных вещах.
Инфантилизм молодежи сегодня стал настоящей проблемой. Сегодняшние родители обладают такой энергией, что у них достаточно энергии, чтобы жить своей жизнью для своих детей, участвуя во всех их делах, принимая решения за них, планируя свою жизнь, решая свои проблемы. Спрашивается, а нужно ли это самим детям? И разве это не бегство из вашей жизни в жизнь ребенка?
Это книга о том, как запомнить себя, позволить себе быть не только родителем, найти ресурсы, которые позволят выйти за рамки этой жизненной роли.Книга о том, как избавиться от чувства тревоги и желания все контролировать. Как воспитать в себе желание позволить ребенку начать самостоятельную жизнь.
Легкий ироничный слог и обилие примеров делают процесс чтения увлекательным. Это книга рассказов, книга по медитации. Автор не указывает: «Делай то, то и то», но побуждает думать, проводит аналогии, обращает внимание на разные обстоятельства и возможные исключения из правил. Думаю, книга может помочь людям, страдающим родительским перфекционизмом, избавиться от навязчивого и мучительного чувства вины, которое не способствует установлению гармоничных отношений с детьми.
Это умная и добрая книга о том, как стать хорошей мамой и научить ребенка самостоятельности в жизни.
Владимир Козлов, президент Международной академии психологических наук, доктор психологических наук, профессор
Введение
Статья «Почему я ленивая мама», опубликованная несколько лет назад, до сих пор бродит по Интернету. Обошла все популярные родительские форумы и сообщества. У меня даже есть группа ВКонтакте «Анна Быкова.Ленивая мама. «
Тема воспитания самостоятельности в ребенке, которую я тогда затронул, очень бурно обсуждалась, и сейчас после публикации на каком-то популярном ресурсе постоянно возникают споры, люди оставляют сотни и тысячи комментариев.
Я ленивая мама. А также эгоистичная и беспечная, как некоторые могут подумать. Потому что я хочу, чтобы мои дети были независимыми, инициативными и ответственными. Это означает, что ребенку нужно дать возможность проявить эти качества. И в данном случае моя лень действует как естественный тормоз чрезмерной родительской активности.Та активность, которая проявляется в стремлении облегчить жизнь ребенку, делать все за него. Я сравниваю ленивую маму с гипер-мамой, то есть мамой со всем «гипер»: гиперактивностью, гипертревожностью и чрезмерной заботой.
Почему я ленивая мама?
Я — ленивая мама
Работая в детском саду, я видела много примеров родительской опеки. Особенно запомнился трехлетний мальчик — Славик. Обеспокоенные родители считали, что за столом он должен все съесть.И тогда он похудеет. Почему-то в их системе ценностей было очень страшно худеть, хотя рост Славика и пухлые щеки не вызывали опасений по поводу недостатка веса. Не знаю, как и чем его кормили дома, но в садик он пришел с явным нарушением аппетита. Обученный жесткой родительской позицией «Съесть все до конца!», Он машинально жевал и глотал то, что положили на тарелку! Более того, его надо было кормить, потому что «он сам все еще не может есть» (!!!).
В трехлетнем возрасте Славик действительно не умел есть самостоятельно — такого опыта у него не было. А в первый день пребывания Славика в детском саду я его кормлю и наблюдаю полное отсутствие эмоций. Приношу ложку — открывает рот, жует, глотает. Еще ложка — снова открывает рот, жует, глотает … Надо сказать, что повар в детском саду с кашей особо не преуспел. Каша оказалась «антигравитационной»: если перевернуть тарелку, то вопреки законам гравитации она остается в ней, прилипая ко дну плотной массой.В тот день многие дети отказались от каши, и я их прекрасно понимаю. Славик съел почти все.
Спрашиваю:
— А каши любите?
Открывает рот, жует, глотает.
— Хотите больше? Я беру ложку.
Открывает рот, жует, глотает.
— Если не нравится, не ешьте! Я говорю.
Глаза Славика расширились от удивления. Он не знал, что это возможно. Что можно хотеть или не хотеть. Что вы можете принять решение сами: съесть или уйти.Что вы можете сообщить о своих желаниях. А чего ждать: с твоими пожеланиями будут считаться окружающие.
Есть замечательный анекдот о родителях, которые лучше самого ребенка знают, что ему нужно.
— Петя, немедленно иди домой!
— Мама, мне холодно?
— Нет, ты голоден!
Сначала Славик имел право отказываться от еды и пил только компот. Затем он начал просить добавку, когда ему понравилось блюдо, и спокойно отодвигал тарелку, если блюдо было нелюбимым.Он обрел независимость в своем выборе. А потом перестали кормить его с ложечки, и он начал есть сам. Потому что еда — это естественная потребность. А голодный ребенок всегда ест сам.
Я ленивая мама. Мне было лень долго кормить детей. Через год я протянул им ложку и сел поесть рядом. В полтора года мои дети уже владели вилкой. Конечно, прежде чем окончательно сформировался навык самостоятельного приема пищи, необходимо было мыть стол, пол и самого ребенка после каждого приема пищи.Но это мой осознанный выбор между «слишком ленив, чтобы учиться, я лучше все сделаю быстро сам» и «слишком ленив, чтобы делать это сам, я лучше потрачу свои силы на обучение».
Еще одна естественная потребность — облегчить себе жизнь. Славик в штаны пописал. Мама Славика отреагировала на наше законное недоумение так: она просила водить ребенка в туалет каждый час — каждые два часа. «Я сажаю его дома на горшок и держу, пока он не сделает всю работу». То есть трехлетний ребенок ожидал, что в детском саду, как и дома, его водят в туалет и уговаривают «делать дела».Не дожидаясь приглашения, он надул штаны, и ему даже в голову не пришло, что мокрые штаны надо снять и сменить, а для этого обратиться за помощью к учителю.
Если родители предвидят все желания ребенка, ребенок долго не научится понимать его потребности и просить о помощи.
Через неделю проблема мокрых штанов решилась естественным образом. «Я хочу написать!» — гордо сообщил группе Славик, направляясь в туалет.
Никакой педагогической магии.Физиологически тело мальчика на тот момент было уже созрело, чтобы управлять процессом. Славик почувствовал, когда ему пора в туалет, а тем более до туалета. Наверное, он мог бы начать это делать раньше, но дома его опережали взрослые, которые сидели на горшке еще до того, как ребенок осознал свою потребность. Но что было уместно в год-два …
Английский в центре внимания 1 прочтение. Школьный справочник
Английский язык, 1 класс, для начинающих, Английский в фокусе, Книга учителя с ответами из учебников, 2007.
Книга для учителя является неотъемлемой частью учебно-методического пакета English in Focus. Он содержит материалы и рекомендации по организации и проведению занятий на определенном этапе обучения, тематическое планирование и планирование уроков, ключи к Рабочей тетради, Контрольным заданиям и Книге для чтения, сценарий постановки спектакля на основе Книги для чтения и необходимые рекомендации по это. Пособие для учителя также предоставляет материалы для оценки знаний и навыков учащихся.
Содержит ответы на все задания учебника.
САМОУПРАВЛЕНИЕ (СЕЙЧАС Я ЗНАЮ).
В конце каждого модуля студенты выполняют оценочные задания в разделе «Теперь я знаю». Эти задания помогают увидеть, как дети усвоили материал этого модуля. Во время работы учитель должен объяснять детям, что им следует делать в каждом задании. Студентов нужно хвалить и поощрять, а при необходимости помогать находить правильные ответы. Дети не должны думать, что их усилия напрасны. Ответы проверяются после каждого упражнения.В этом разделе сеть выполняет следующие задачи:
— Упражнение 1: учащиеся в диалоге воспроизводят структуры, изученные в модуле.
— Упражнение 2: Учащиеся слушают инструкции учителя и выполняют задание.
— Упражнение 3: Учащиеся определяют, что показано на рисунках, и называют соответствующие активные слова из модуля.
— Упражнение 4: Учащиеся слушают диалог, записанный на диске, и выполняют задание.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Английский язык, 1 класс, В центре внимания, Английский в фокусе, Книга учителя с ответами к учебнику, 2007 — файловкачат.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- Английский язык, 1 класс, Учебник для учителей, Верещагина И.Н., Притыкина Т.А., 2017 — Данная книга входит в учебно-методический комплект по английскому языку для учащихся 1-х классов школ и старших групп детских садов. … Книги по английскому
- Английский язык, 1 класс, Верещагина И.Н., Притыкина Т.А., 2017 — Учебник представляет собой начальный устный курс английского языка для учащихся 1 класса школ. Поможет детям 6-7 лет освоить … Книги по английскому
- Английский язык, английский язык, 1 класс, Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. — Учебник для 1 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий и старших групп детских садов. Впервые опубликованы учебными … Книги на английском языке
- Английский язык, 1-4 классы в схемах и таблицах, Вакуленко Н.Л., 2011 — Публикация в сжатой, концентрированной форме дает основной теоретический материал, охватывающий курс английского языка в начальной школе. школа. Пособие понимает и … английские книги
Следующие учебные пособия и книги:
- ГДЗ на английском языке, 5 класс, 2013 г., к учебнику на английском языке для 5 класса, Кузовлев В.П. — Домашнее задание по английскому языку для 5 класса к учебнику английского языка. Учебник для 5 классов. ГДЗ на английском языке
- Ключи и ответы к учебнику по английскому языку для 7 класса, Spotlight, English in focus, Ваулина Ю.Е., 2007 GDZ на английском языке
- Английский язык, 3 класс, Spotlight, English in focus, Teacher’s book, NI Быкова, с ответами, 2008 г. — Книга учителя является неотъемлемой частью учебно-методического пакета «Английский в фокусе». Он содержит материалы и рекомендации … GDZ на английском языке
- Английский язык, 2 класс, В центре внимания, English in Focus, Teacher’s Book with Answers, 2008 — The Teacher’s Book является неотъемлемой частью пакета для преподавания и обучения English in Focus.Содержит материалы и инструкции … GDZ на английском языке
ГДЗ на английском языке
Spotlight 1 starter — это первый уровень многоуровневая система Spotlight используется во многих образовательных учреждениях и соответствует требованиям ФГОС.Курс состоит из всех необходимых материалов для полноценного обучения английскому языку.
Среди них учебник, который является основным компонентом УМК и имеет четкую структуру. Каждый курс содержит до 10 тематических разделов. Workbook поможет вам получить практические навыки английского языка, а также сможет определить уровень успеваемости на каждом из уровней.
Состав курса:
В центре внимания 1 — Книга студента PDF
В центре внимания 1 — Карточки с Катиной PDF
В центре внимания 1 — Аудио 1 CD + MP3
Скачать весь курс
Volume : 145 Mb
Spotlight 1 Starter скачать учебник для русских школьников
Вы также найдете 2 компакт-диска, с которыми вы можете пройти базовый курс и самостоятельно расширить свои знания в свободное время дома.Кроме того, вы найдете множество материалов, которые помогут учителям эффективно и эффективно организовать свои уроки.
Spotlight 1 starter Незаменимый курс для всех студентов, которые планируют получить хорошего уровня знаний английского языка и намерены в будущем говорить на нем легко и естественно.
Spotlight — это новый учебно-методический комплект (УМК) английских учебников для 1-11 классов общеобразовательных школ России. Совместный проект Express Publishing (Великобритания) и издательства Education (Россия) предлагает новый и уникальный подход к изучению английского языка.
В центре внимания 1 для учащихся 1 класса, которые собираются начать изучать английский язык
Учебно-методический комплект Spotlight полностью соответствует рекомендациям и требованиям Common European Framework of Reference for Languages и разработан известными российскими и зарубежными авторами.
EMC «English in Focus — Starter» предназначена для учащихся 1-го класса учебных заведения, в которых есть возможность начать обучение английскому языку на данном этапе.Он рассчитан на 2 часа в неделю .
В первом классе обучение детей английскому языку строится по принципу опережающего развития устных видов речевой деятельности, аудирования и говорения. Ориентация на развитие разговорной речи и пополнение словарного запаса .
В первом классе обучение детей английскому языку
Учебник предусматривает частую смену видов работ , предусмотрено чередование видов деятельности: выполнение учебных заданий, динамические упражнения, спокойные периоды (раскрашивание, рисование, изготовление поделок в соответствии с изученным материалом) и смены виды речевой деятельности (аудирование, говорение) в рамках одного занятия.
В учебных материалах представлены задания и упражнения, позволяющие использовать все каналы восприятия информации учащимися. Так, для зрячих видимости разных типов: красочных иллюстраций учебника , буклет с раздаточными материалами, вырезанные из рабочей тетради картинки, плакаты и видео.
А также рабочая тетрадь и словарь для 1 класса
Тексты УМК , записанные на дисках со звуковым и музыкальным оформлением, отвечающие потребностям слуховых детей, для кинестетических детей предлагаются песни и стихотворения, сопровождаемые движениями.Таким образом, у каждого студента есть возможность усвоить большую часть информации.
Учебник имеет модульную структуру … Каждый модуль состоит из 12 уроков , которые имеют четкую структуру и последовательность упражнений. Единообразие построения уроков модуля облегчает работу преподавателя и ученика, поскольку ученики быстро понимают привычные отношения, знают, что от них требуется делать, и уделяют все внимание содержанию заданий.
.