2 класс

Ответы по русскому языку перспектива 2 класс: ГДЗ по Русскому языку 2 класс Климанова часть 1, 2

Содержание

ГДЗ по Русскому языку 2 класс Климанова часть 1, 2

Авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В..

На протяжении всей школьной жизни одним из главных предметов является русский язык, но прививать ответственное отношение к нему нужно с самых первых лет. «ГДЗ по русскому языку 2 класс Климанова Просвещение» максимально подробно и доступно объяснит юным школьникам важные речевые аспекты и научит их грамотно излагать свои мысли в письменной и устной форме.

Основы грамотной речи для школьников

За свой первый школьный год ребята усвоили небольшой, но очень важный объем информации. Сейчас они уже могут уверенно писать под диктовку простые предложения и умеют различать их по интонации. Со второго года обучения их ждет новое увлекательное путешествие в мир правописания и чистой речи. Особое место в школьном образовании занимает представленный учебник. В нем содержится отличный комплекс упражнений, который в легкой игровой форме дает учащимся новые знания. Они также сопровождаются иллюстрациями и творческими заданиями, которые прививают ученикам интерес к обучению и раскрывают их творческий потенциал. Но даже такого прекрасного учебника бывает недостаточно, чтобы каждый второклассник усвоил программу на отлично. Невнимательность на занятиях, пропуски уроков или банальная нехватка времени может дорого обойтись ребятам.

Надежный помощник второклассников

Коллективом квалифицированных педагогов и методистов было разработано вспомогательное пособие к основному учебнику, чтобы не только слегка облегчить учебный процесс, но и сделать его более эффективным. В «ГДЗ по русскому языку 2 класс Климанова Л.Ф. Просвещение» содержится:

  • поясняющие решения к каждому упражнению;
  • готовые ключи к заданиям;
  • образцы выполнения творческих работ;
  • авторские рекомендации и выдержки из правил.

Теперь, занимаясь домашней работой самостоятельно или с родителями, ученики смогут прояснить возникающие затруднения и успешно с ними справиться.

Преимущества практики с онлайн-решебником по русскому языку за 2 класс от Климановой

Регулярная работа с онлайн-решебником оказывает благоприятное воздействие на процесс обучения ребенка. Подружившись с ним, каждый второклассник получает возможность:

  • пробовать свои силы, не боясь ошибиться;
  • изучить подсказки, если возникают сомнения;
  • познавать основы грамотности;
  • совершенствовать сочинительные навыки;
  • разработать полезную привычку всегда проверять себя.
Сборник ГДЗ – это отличный вариант для любого школьника, который не позволит накапливать пробелы в знаниях, а будет вести только к высоким оценкам по предмету.

Тренировочные и проверочные работы по русскому языку 2 класс УМК «Перспектива»

Проверочная работа 37

Глагол

1. Определите, слов какой части речи больше всего в этом предложении. Правильный ответ из данных ниже

подчеркните.

Лён топили, сушили, колотили, рвали, крутили, ткали, на стол клали.

В предложении больше всего глаголов, имён существительных, имён прилагательных,

предлогов.

Дополните ряды слов, вписав однокоренные слова, которые отвечают на вопрос что делать?

Сушка, сушильный, ________________________________.

Ткач, ткацкий, _____________________________________.

Рваный, рваньё, ____________________________________.

Колотушка, ________________________________________.

2. Выпишите сначала слова, обозначающие полезные действия, а затем – бесполезные.

Весь день Петров на верстаке строгал брусок рубанком,

А Кадыков невдалеке пинал ногой жестянку.

Петров пилил, сверлил, стругал, дробил, долбил, соединял

И смастерил скворечник из струганных дощечек.

А Кадыков стучал, бренчал, пылил, слонялся и пинал

Жестянки, банки, кринки и… разорвал ботинки.

(По О.Григорьеву)

Полезные действия: ________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Бесполезные действия: _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Допишите глаголы с противоположным значением.

Уехать — _________________________, прийти — __________________________, уплыть —

______________________, залезть — _________________________, начать — ________________________.

4. Прочитайте и подчеркните в тексте слова, обозначающие действия, которые совершал великан.

Над водой стоял туман. В море мылся великан.

Мыла целый магазин израсходовал один.

Прямо в нас швырял он мыло, мыло пенилось и плыло,

Мыло море побелило, море злилось и бурлило:

Рассердил его буян – чистоплотный великан.

(Е.Аксельрод)

Допишите слова, обозначающие действия.

Мыло (что делало?) ____________________________________________________________________.

5. Опишите рисунок, чтобы получился небольшой рассказ.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Карточки по русскому языку для 2 класса УМК “Перспектива” | Занимательные факты по русскому языку (2 класс):

Карточки по русскому языку для 2 класса УМК “Перспектива”

1. Раздели слова на слоги:

Телефон_______________________________

Ресторан_______________________________

Цветочница____________________________

2.  Раздели слова для переноса:

Мотылёк______________________________

Книга_________________________________

Майка_________________________________

Телефон_______________________________

3. Подчеркните в предложении все гласные буквы:

Марина села на скорый поезд до Москвы.

4. Подчеркни в предложении все согласные буквы:

Марина села на скорый поезд до Москвы.

5. Подчеркни слова в которых буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука:

Мел, клён, балуется, ёлка, добряк, льёт, каюта, пряник.

6. Поставь ударение в словах:

Магазин, портфель, краны, тёрка, свёкла, стол, книга, белка, мел.

7. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков:

Ксюша, маленький, котёнок, капуста.

8. Подчеркни в словах буквы твёрдых  согласных звуков:

Ксюша, маленький, котёнок, капуста.

9. Подчеркни слова, которые правильно разделены на слоги:

Лей-ка, по-ду-май, стро-й-ка, сто-йте, я-сли, чай-ник.

10.  Выпишите те слова, в которых букв больше, чем звуков. Посчитай количество звуков и букв.

Коньки, машина, мальчик, топор, ягуар.

_____________________________________

_____________________________________

11. Выпиши те слова, в которых букв меньше, чем звуков. Посчитай количество звуков и букв.

Яблоко,  лось,  Ксения, машина, орешки.

___________________________________

___________________________________

12. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова:

Н…га — ___________________,  стр…ла -_____________________,

В…да — ___________________, гр…бы — ______________________,

Арбу… -__________________, моро… — ______________________,

Гр…чи — __________________, сугро… — ______________________.

13.  Вставь пропущенные буквы:

Коло…, арбу…, расска…, ланды…, чи…, эта…, тетра…ь, творо…, фарту…, сапо…  .

14. Вставь пропущенные буквы  и запиши слова:

Н…га,    стр…ла,     в…да,    к…за,    с…ды,    сл…ды,    тр…ва,    гр…бы, хл…ба,    з…рно,    з…ма,    г…ра,    м…ря,   д…ревья,   с…ва,   з…мля.

16. Подчеркни слова с разделительным мягким знаком:

Осенью, беличья, десять, мальчик, просыпалась, деревья, листья.

15. Вставь пропущенные буквы:

Ж…знь,   ш…шка,   ч…стица,   ч…довище,   ноч…ка,   доч…ка,   щ…вель, ч…сто,   ч…десный,   душ…стый,   ч…дный,    ш…повник,   ч…совщик.

17. Определи, что содержит предложения, правильный ответ подчеркни:

1. Сегодня утром мы с родителями отправились в поход.  

(сообщение, приказ, просьба, вопрос)

2. Что ты сегодня будешь делать?   (сообщение, приветствие, вопрос, совет)

3. Доброе утро, мой малыш!   (сообщение, приветствие, вопрос, совет)

18. Раздели текст на предложения, соблюдая правила оформления предложений:

С деревьев облетели  последние  листья ветер гнал по небу серые облака однажды гадкий утёнок оказался в маленькой избушке  старый пёс дремал в углу  по полу разгуливала белая курица.

19.  Посчитай в словах количество звуков и букв:

Балет:  ____б., _____зв.

Медальон: _____б., _____зв.

Бельчонок: _____б., ______зв.

Ябеда: _______б., ______зв.

20. Измени число слова:

Мандарин________________________

Апельсины_______________________

Цветы___________________________

Машина_________________________

Йогурт___________________________

21. Определи число имен существительных:

Тополя, львы, жираф, подушка, палас, этажи, этажерка, кактус, дневник,

диски,  черепаха, рыбки, перья, открытка, коровы, телефон, тополя.

22. Запиши по 4 слова имен существительных, отвечающих на вопрос:

Что? _____________________________________________________________

Кто? _____________________________________________________________

23. Найди в словах ошибки и исправь их:

Шырина, чюдо, чящя, циган, птици, кочька, анна, таполя, дуп, михаил, Росия,

клас, сорока, варона, машына, Ирина александровна, рика волга, деревя.  

25. Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:

Корова, баран, тигр, гитара, ворона.

Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.

Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.

26.  Найди в предложениях имена существительные и подчеркни их:

Машина тихо ехала по дороге.  Сорока сидела на дереве. На небе ярко светит луна. Лев, тигр и ягуар – дикие животные.

27.  Подчеркни  имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.

Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,

тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.

28.  Подчеркни только те слова, в которых все согласные мягкие:

Карина,  Юля,  хижина,  ель,  сирень, чаща, чайник, Митя, мель, Марина.

29. Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:

Снежинка,  машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.

30.  Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.

Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.

31.  Запиши по 2 слова – имени собственного:

Улица: ___________________________________________________

Город: ____________________________________________________

Река:______________________________________________________

Море:_____________________________________________________

32. Запиши по 2 слова – имени собственного:

Имя:______________________________________________________________

Фамилия:__________________________________________________________

Отчество:__________________________________________________________

Клички животных:__________________________________________________

33. Вставь пропущенные буквы:

…рбуз,   в…р…бей,   р…бота,  р…бята,  пл…ток,   п…тух,   с…п…ги,   сах…р,  дев…чка,  т…релка,  т…традь,  х…р…шо,  яг…да,   …зык.

34.  Вставь где надо мягкий знак:

Мал…чик,   колокол…чик,   лос…,   Ол…га,  медвед…, руч…и,   ноч…ка, туч…ка, мощ…ност…, конеч…но.

35. Найди и подчеркни слова, которые обозначают действия предметов.

Морж, кричать, лежит, мороз, станок, гудит, спит, диван, кровать,

красивая, могучая, чинить, свистеть, компьютер.

36. Подбери к именам существительным  глаголы.

Машина____________________________________

Трактор____________________________________

Девочка____________________________________

Книга______________________________________

Учитель____________________________________

Дождь_____________________________________

37. Запиши глаголы, которые отвечают на вопросы (по 2 слова к каждому вопросу):

Что сделал?__________________________________________________

Что сделала?_________________________________________________

Что сделали?_________________________________________________

Что делал?___________________________________________________

Что делать?__________________________________________________

38.  Соедини  стрелками:

Белка                                        поёт

Трактор                                    лает

Машина                                   растёт

Ягода                                        прыгает  

Гром                                         пашет

Певец                                        едет

Дерево                                      краснеет  

Собака                                      гремит

39. Подчеркни имена прилагательные волнистой линией.

Бегает, спит, мама, Елена, машина, красная, большой, смешной, роза, валенки,

пышные, морозный, длинная.

40. Соедини стрелками.

Карандаш

Подушка

Платье

Стол

Ручка

Волосы

Машина

Книга

длинные

интересная

простой

красивое

новая

мягкая

шариковая

деревянный

41.  Придумай и запиши к именам существительным имена прилагательные.

Цветок _________________________________.

Линейка ________________________________.

Лёд ____________________________________.

Снег ___________________________________.

Мальчик ________________________________.

Девочка _________________________________.

Морковь ________________________________.

Картофель _______________________________.

42.  Придумай и запиши к вопросам по 3 имени прилагательных.

Солнце какое?__________________________________________________________.

Трава какая?____________________________________________________________.

Кот какой?_____________________________________________________________.

43.  Найди и подчеркни неправильно составленные словосочетания.

Вкусный малина,   яркая одежда,   яркая солнце,  красивое цветок,  быстрый ягуар,  белый карандаш,  веселая ребята, голубое небо,  бурая медведь,   высокое дерево,  сильный взрыв,  рыхлый земля,  красная ягода,  черная ручка,  белая петух.

измеритекльные материалы, русский язык, 2 класс, УМК «Перспектива», Климанова

Нормы оценок по русскому языку

Оценка устных ответов:

«5» — полный и правильный ответ;

Осознанное усвоение программного материала, подтверждает ответ примерами, объясняет написание слов и употребление знаков препинания, без недочётов в речи;

«4» — близкий к требованиям ответ;

Допускает 1-2 неточности в речевом оформлении, при работе над текстом и разборе слов, которые легко исправляет сам;

«3» — понимает излагаемый материал, но отвечает неполно, с помощью наводящих вопросов, затрудняется самостоятельно подтвердить правила примерами;

«2» — незнание ведущих положений, допускает ошибки при работе с текстом, разборе слов и предложений, излагает материал несвязно.

Письменная проверка:

Объем диктанта

класс

1 полугодие

2 полугодие

1 класс

20-25

2 класс

25-30

35-40

3 класс

45-50

55-60

4 класс

65-70

70-85

Диктант

«5» — нет ошибок и исправлений орфограмм, допускаются единичные случаи отступления от норм каллиграфии, 1 исправление \ вставка пропущенной буквы, исправление буквы \ даже 3 исправления;

«4» — не более 2 орфографических и 1 пунктуационная, или 1 орфографическая и 2 пунктуационных ошибки;

«3» — от 3 до 5 орфографических ошибок в следующих вариантах:

— 3 орфографических и 2-3 пунктуационных;

— 4 орфографических и 2 пунктуационных;

— 5 орфографических и 1 пунктуационная;

«2» — допущено 6 и более орфографических ошибок.

Ошибками в диктанте считаются:

нарушение правил орфографии;

— пропуск и искажение букв в словах;

— замена слов;

— отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;

— неправильное написание «словарных слов».

За ошибку в диктанте не считаются:

ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались;

единичный пропуск точки в конце предложения, если следующее предложение написано с заглавной буквы;

единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла.

Негрубыми ошибками считаются:

— повторение одной и той же буквы в слове;

— недописанное слово;

— дважды записанное одно и тоже слово.

Грамматический разбор

«5» — безошибочно

«4» — 1 ошибка, 1 исправление

«3» — 2 ошибки, 1 исправление

«2» — 3-5 ошибок.

Словарный диктант

Объём: 2 класс – 8-10 слов

3 класс — 10-12 слов

4 класс – 12-15 слов

«5» — безошибочно

«4» — 1 ошибка, 1 исправление

«3» — 2 ошибки, 1 исправление

«2» — 3-5 ошибок.

Проверочная работа типа списывания

Отметка

Допустимое количество ошибок

2 класс

3 класс

4 класс

«5»

Нет ошибок. Допускается недочёт графического характера

Нет ошибок

Нет ошибок

«4»

1-2 ошибки,

1 исправление

1 ошибка,

1 исправление

1 ошибка,

1 исправление

«3»

3 ошибки,

1 исправление

2 ошибки,

1 исправление

2 ошибки,

1 исправление

«2»

4 ошибки,

1-2 исправления

3 ошибки,

1-2 исправления

3 ошибки,

1-2 исправления

Нормы оценок за изложения и сочинения

«5» — по содержанию и речевому оформлению:

  • правильное и последовательное воспроизведение авторского текста, логическое раскрытие темы;

  • отсутствие фактических ошибок, богатство словаря, правильность речевого оформления.

— грамотность:

1-2 исправления, 1 речевая неточность

«4» — по содержанию и речевому оформлению:

  • достаточно полное воспроизведение текста, раскрыта тема, имеются незначительные нарушения последовательности изложения мыслей;

  • имеются отдельные фактические речевые неточности;

  • допускается 3 речевых недочёта.

— грамотность:

2 орфографических, 1 пунктуационная, 1-2 исправления.

«3» — по содержанию:

  • допущены отклонения от авторского текста;

  • отклонение от темы;

  • нарушена последовательность мыслей;

  • беден словарь;

  • допускается 5 речевых недочётов.

— грамотность:

3-5 орфографических, 1 -2 пунктуационных, 1-2 исправления.

«2»по содержанию:

  • работа не соответствует теме;

  • значительные отступления от авторского текста;

  • много фактических неточностей, отсутствует связь, беден словарь, более 6 речевых недочётов.

— грамотность:

6 орфографических, 3-4 пунктуационных, более 3-5 исправлений.

Контрольная работа за первое полугодие по русскому языку (УМК «Перспектива») 2 класс

Контрольная работа за первое полугодие по русскому языку

(УМК «Перспектива») 2 класс

Содержательные

линии

Базовый уровень

Повышенный уровень

Фонетика и графика

  1. Вставь пропущенные слоги.

Лы…., куч…, ёж…к, ч…до, щ…ка.

  1. Подчеркни безударный гласный в корне слова. Рядом напиши проверочное слово.

Беглец-……….

Котенок-……..

Перезимовал-………

  1. Вставь пропущенные буквы парных согласных . Напиши проверочные слова.

Стару…ка-……….

Зу..ки-…………

Де..ский (сад) -……….

Рука…-………….

  1. Подчеркни слова на орфограмму «парный согласный в корне слова».

Полосатые волнушки Разбежались по опушке,

И по шляпке и по коже

Все на рыжики похожи.

2. Прочитай транскрипцию. Запиши данные слова.

П а д й о м —

Р э т к а —

Лексика

  1. Дополни в столбики свои два слова.

диван галка

шкаф воробей

стол ласточка

………. ……………

……….. ……………

3.Подбери к данным словам слова противоположные по смыслу

Начало- ………….

Утро-……………..

Ужасный-………….

Убегать-………….

4. Замени выражение одним словом.

Дать стрекоча-………………………

Состав слова

  1. В каждой строчке подчеркни «лишнее» слово.

Умора, моряк, морской.

Белила, белка, белый.

5.Вставь пропущенный «Ъ» или « Ь» знак.

Раздол…е, под…езд, сем…я, с….ёмка.

Морфология

  1. Выбери нужную букву, лишнюю зачеркни.

(К,к)орова (З,з)орька, (К,к)онь (В,в)оронок, (С,с)идоров (П,п)етя.

  1. Покажи слитное или раздельное написание.

(за)бежала (за)дом

(в) окно (в)летела

Синтаксис

  1. Поставь знаки препинания в конце предложений.

На кормушку прилетели снегири

Кто стучится в дверь ко мне

  1. Из данных слов составь и запиши предложение.

дуб, на, могучий, опушке, рос, леса

……………………………………………….

7. Выпиши словосочетание, в котором командует слово-название предмета.

По синему небу плыли облака.

Орфоэпия

  1. Поставь в словах знак ударения.

Понял, магазин, алфавит, банты, звонят.

I вариант. Базовый уровень

  1. Вставь пропущенные слоги.

Лы…., куч…, ёж…к, ч…до, щ…ка.

  1. Подчеркни безударный гласный в корне слова. Рядом напиши проверочное слово.

Беглец-……….

Котенок-……..

Перезимовал-………

  1. Вставь пропущенные буквы парных согласных . Напиши проверочные слова.

Стару…ка-……….

Зу..ки-…………

Де..ский (сад) -……….

Рука…-………….

  1. Дополни в столбики свои два слова.

диван галка

шкаф воробей

стол ласточка

………. ……………

……….. ……………

  1. В каждой строчке подчеркни «лишнее» слово.

Умора, моряк, морской.

Белила, белка, белый


  1. Выбери нужную букву, лишнюю зачеркни.

(К,к)орова (З,з)орька, (К,к)онь (В,в)оронок, (С,с)идоров (П,п)етя
  1. Поставь знаки препинания в конце предложений.

На кормушку прилетели снегири

Кто стучится в дверь ко мне

  1. Из данных слов составь и запиши предложение.

дуб, на, могучий, опушке, рос, леса

……………………………………………….

I вариант. Повышенный уровень

  1. Подчеркни слова на орфограмму «парный согласный в корне слова».

Полосатые волнушки

Разбежались по опушке,

И по шляпке и по коже

Все на рыжики похожи.

2. Прочитай транскрипцию. Запиши данные слова.

П а д й о м —

Р э т к а —

3.Подбери к данным словам слова противоположные по смыслу

Начало- ………….

Утро-……………..

Ужасный-………….

Убегать-………….

4. Замени выражение одним словом.

Дать стрекоча-………………………

5.Вставь пропущенный «Ъ» или « Ь» знак.

Раздол…е, под…езд, сем…я, с….ёмка.

6. Покажи слитное или раздельное написание.

(за)бежала (за)дом

(в) окно (в)летела

  1. Выпиши словосочетание, в котором командует слово-название предмета

По синему небу плыли облака.

…………………………………………………………………………………………….

8.Поставь в словах знак ударения.

Понял, магазин, алфавит, банты, звонят

II вариант. Базовый уровень

  1. Вставь пропущенные слоги в словах.

Пру…..на, ма…..на, …..пальца, ка….лка, ….жой.

  1. Подчеркни безударный гласный в корне слова. Рядом напиши проверочное слово.

Смотреть-…………

Лисица-……………..

Беговой-…………..

  1. Вставь пропущенные буквы парных согласных. Рядом напиши проверочные слова.

Но…ки-………………

Гара…-…………

..Сла….кий (мед)-……………..

Зага..ка-……………….

  1. Дополни в столбики свои два слова.

Тарелка рысь

Кастрюля медведь

Стакан обезьяна

…………. ……………

…………… ………………..

  1. В каждой строчке подчеркни «лишнее» слово.

Чернила, чертенок, чёрный.

Стена, степь, настенный.

  1. Выбери нужную букву. Лишнюю зачеркни.

(С,с)обака (Д,д)ружок, (К,к)орова (Б,б)елянка, (Н,н)иколай (П,п)етрович.

  1. Поставь знаки препинания в конце предложений.

Какая сегодня погода

Дети идут в школу

8.Из данных слов составь и запиши предложение.

площадке, на, резвились, детской, малыши

………………………………………………………………………………………………………

II вариант. Повышенный уровень

  1. Подчеркни слова на орфограмму «парный согласный в корне слова».

В сенокос горька,

А в мороз сладка.

Что за ягодка?

  1. Прочитай транскрипцию и запиши слова.

т о та

г р а с

  1. Подбери к данным словам близкие по смыслу слова.

Свежий,…………….

Ласковый,……………..

Доктор,……………..

Сердитый,………………

  1. Замени выражение одним словом

Клевать носом-………………………

  1. Вставь пропущенный «Ъ» или «Ь» знак.

В..езд, ул…и, об…явление, вороб…и.

  1. Покажи слитное или раздельное написание.

(на) ступил (на) листок

(за) шел (за) другом

  1. Выпиши словосочетание в котором командует слово- название действия.

По синему небу плыли облака.

…………………………………………………………………………………………………………

8.Поставь в словах знак ударения.

Творог, шофер, искра, далеко.

Гдз русский перспектива 2 класс учебник 8 2019 | Main page

Учебник русский язык 3 класс 2 часть Климанова, Бабушкина 2014

Link: => sdotusoxan.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NzI6ItCT0LTQtyDRgNGD0YHRgdC60LjQuSDQv9C10YDRgdC/0LXQutGC0LjQstCwIDIg0LrQu9Cw0YHRgSDRg9GH0LXQsdC90LjQuiI7fQ==

Заметка по статье: Решебник по учебнику: Домашняя работа по математике за 2 класс к учебнику Л. Ударный слог 86 Безударные гласные звуки. Гдз 2 класс математика перспектива, стоящий маршрут вывода.

Гдз 2 класс математика перспектива, стоящий маршрут вывода. Гдз по математике перспектива для 2 класса forum.

гдз 2 класс , решебник и ответы онлайн: гдз 2 класс перспектива

Все Готовые Домашние Задания Онлайн. Решебники по Алгебре, Геометрии, Физике, Химии. Заметка по статье: Решебник по учебнику: Домашняя работа по математике за 2 класс к учебнику Л. Опубликовал asyti 29 августа 2014, 05:17 в личный блог. Хранение данных: задачи, решения, перспективы. В данной работе представлено календарно — тематическое планирование во 2 классе по программе «Перспектива» на 2013 — 2014 учебный год. Эти ответы и решения дают представление о возможных способах. Домашняя работа по математике за 5 класс к учебнику Г. Московские вузы и студенческие общежития оснастят Wi-Fi за 705 млн Столичные власти рассчитывают. Присмотритесь к перспективам своей работы и экономики в целом, общества и будущего. Перспектива математика 2 класс решебник — для родителей. Решебники гдз по математике за 1 класс www. Все Готовые Домашние Задания Решебники к учебникам за 3 класс. « Перспектива», «Алгоритм успеха», «Школа России», «Гармония». Добавьте решебник в свои книги для быстрого доступа в следующий. Гдз русский перспектива 2 класс учебник готовые домашние задания 2 класс программа перспектива. Гдз по математике 2 класс перспектива progmount-doti. Всего более 27 сообщений Сайт может угрожать безопасности вашего компьютера или мобильного устройства. Итоговый контрольный срез по математике за 1-ый класс. Гдз по математике перспектива для 2 класса forum. Уже во втором классе ребенок чувствует себя «школьным ветераном», который все знает и понимает. Решебники гдз по английскому языку за 3 класс. Гдз 2 класс математика перспектива, стоящий маршрут вывода. Математика 2 класс — Издательство: Ювента — Серия: Перспектива Готовые домашние задания по математике за 3 класс к учебнику Петерсон Л. В пособии выполнены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения. Мне не совсем понятно, как ей пользоваться. Математика 2 класс — Издательство: Ювента — Серия: Перспектива.

Итоговый контрольный срез по математике за 1-ый класс. Отсутствие регистрации поможет Вам тратить на поиск нужного пособия значительно меньше времени. Решебник достоин особого внимания — он поможет детям хорошо освоить правила, грамматику. Их обозначение на письме 92 Звонкие и глухие согласные звуки. В дальнейшем они с легкостью дают ответы на вопросы, которых достаточно много в книге. Бабушкина Часть 2 2012 года, каждый ученик сможет продолжить формировать грамотность не только устную, но и письменную. Опубликовал asyti 29 августа 2014, 05:17 в личный блог. Выполнение задания заключается в следующем — тщательно отрабатывается каждое упражнение. Просто начните учиться вместе с нами и получайте доступ к огромному количеству книг совершенно бесплатно.

Тест по русскому языку «Текст. Типы текста», 2 класс, УМК «Перспектива»

Тест по русскому языку

«Текст.  Типы текста»

2 класс, УМК «Перспектива»

Вопрос № 1. Что такое текст?

  • Текст — это одно предложение.
  • Текст — это несколько предложений
  • Текст — это несколько предложений, связанных по смыслу.
  • Текст — это не связанные по смыслу предложения.

Вопрос № 2. На что указывает заголовок текста?

  • Заголовок указывает на то, о чём сказано в первом предложении.
  • Заголовок никак не связан с текстом. Он ни на что не указывает.
  • Заголовок указывает на то, о чём сказано в конце текста.
  • Заголовок указывает на то, о чём пойдёт речь в тексте.

Вопрос № 3. Части текста должны располагаться в таком порядке:

  • заключение, основная часть, вступление
  • вступление, основная часть, заключение
  • заключение, вступление, основная часть
  • вступление, заключение, основная часть

Вопрос № 4. Укажи группу предложений, которая является текстом.

  • На улице весна. В реке много рыбы. Дети идут в школу. Вчера мы учили стихотворение.
  • В хвойном лесу поспела черника. Сентябрь – первый месяц осени. Завтра мы пойдём на экскурсию.
  • Пришла весна. Растаял снег. Ручейками сбежала талая вода. Из тёплых краёв возвращаются грачи.

Вопрос № 5. Подбери заголовок к тексту.

Под берёзами — подберёзовики. Ножка тоненькая, шляпка широкая. Под осинами — подосиновики. Бравые ребята в красных тюбетейках. (По Н. Сладкову)

  • Осень
  • Грибы
  • Деревья
  • Ребята

Вопрос № 6. Текст — описание — это ….

  • текст, в котором описывается последовательность событий.
  • текст, в котором говорится, почему происходят те или иные события.
  • текст, в котором описывается предмет или явление.
  • текст, в котором передаётся последовательность событий.

Вопрос № 7. Текст повествование – в нём….

  • Рассказывается, сообщается о чём — либо. Что? Где? Как? Когда произошло?
  • Описывается внешний вид человека, животного, картины природы, событие. Какой? Какая? Какое? Какие?
  • Объясняется, доказывается что – либо. Почему?

Вопрос № 8. Укажи, какой это текст? 

Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они красивые и сильные! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые клыки.

  • текст — повествование;
  • текст — рассуждение;
  • текст — описание.
  • это не текст

Вопрос № 9. Укажи, какой это текст?   

Вчера я был в цирке и видел тигров. Что они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже через горящие кольца.

  • текст – описание;
  • текст – рассуждение;
  • текст – повествование
  • это не текст

Вопрос № 10. Укажи, какой это текст?   

Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может, потому что человек их не боится? Или потому что дрессировщик заботится о них? А как вы думаете?

  • текст-описание
  • текст-рассуждение
  • текст-повествование
  • это не текст

Вопрос № 11. Определи последовательность предложений в тексте.

А-Отец похвалил его за правду.

Б-Он решил узнать, кто разбил чашку.

В-Мальчик сказал правду.

Г-Пришёл отец.

Д-Мальчик разбил дорогую чашку.

  • ГВАБД
  • ДГБВА
  • ГДБАВ
  • ВАГДБ

 

Это бесплатное приложение, любимое миллионами. Duolingo зря тратит ваше время? by Fluent Language

Когда я впервые начал работать с Duolingo, я начал тестирование прямо на 52 уроке французского языка. Это вывело меня на уровень словаря, когда приложение считает, что я должен обрабатывать следующие предложения:

«Нам нужен был огонь», «Ты должен быть большим», «Ты должен есть больше».

Я не уверен, что смогу придумать много предложений, которые я с меньшей вероятностью использую в своей жизни или получаю удовольствие от перевода.Поскольку приложение генерирует предложения автоматически, вы не получите ничего очень подробного. На самом деле, это предложение из критического обзора на Hacking Portuguese отлично подытоживает для меня:

Предложения настолько далеки от всего, что вы действительно могли бы захотеть использовать в разговоре, что я сомневаюсь, насколько важен механический перевод.

2. Это предварительные настройки перевода

Опять же, это жалоба опытного изучающего язык, а не новичка.Я понимаю, что Duolingo на самом деле создан не для меня. Для этого поста я попробовал как язык, на котором я владею (французский), так и тот, который я совсем не знал (датский). Тем не менее, я считаю оправданным жаловаться, если они собираются предлагать грамматические структуры высокого уровня, с которыми никто не сталкивался до третьего или четвертого года обучения французскому языку, тогда компьютер просто должен научиться лучше понимать, что существует более одного возможного перевода. для большинства предложений. Для системы, которая строит пользовательские привычки и лояльность на основе маленьких сердец, я теряю слишком много сердец, потому что я формулирую свои ответы немного иначе, чем того требует компьютер.Это так невероятно расстраивает и так далеко от радостного и сложного подхода к овладению языком, что мне хочется сразу закрыть приложение.

3. Это машина

Не могу передать, насколько мне не нравится компьютерный голос. Он не интонирует, не вызывает эмоций, он просто пустой. На меня идет чистый холст слов. Кто выучит для этого язык? Языки — это люди. Я бы хотел, чтобы они играли и работали с отрывками из медиа-шоу или записями реальных людей.Просто подумайте о больших усилиях, которые Audio Lingua и Rhinospike прилагают в этой области, и вы увидите, что автоматизированные бессердечные компьютерные голоса действительно не нужно использовать в автоматизированном обучении языку.

Всякий раз, когда я включаю Duolingo, я попадаю в состояние, находящееся между скукой и явным раздражением. Его механическая структура с пометкой в ​​виде квадратов напоминает мне о худшем в образовании, когда учащихся просто ставят перед тестом с несколькими вариантами ответов и заставляют извергать все, что они запихнули в голову раньше.Это не то, о чем идет речь, и не о том, чтобы научиться этому хорошо. Я просто отказываюсь верить, что Duolingo может вызвать такое же волнение, как книга, разговор или иностранное телешоу. Это не для меня.

4. Отсутствие объяснений

Итак, вот что: погружение — это хорошо, но я не думаю, что это ответ на все языковые проблемы взрослого учащегося. Начать с этого приложения — значит придумывать собственные объяснения, почему все в порядке, методом проб и ошибок.У меня такое ощущение, что именно здесь «погружение» становится совершенно бессмысленным. В этом приложении вы учитесь, повторяя фразы попугая, даже не начиная рассказывать предысторию, которую рассказывают грамматика и прагматика. Я видел так много сообщений на форуме и электронных писем от изучающих язык, которые чувствовали, что они полностью теряют сюжет и когда-либо задавались вопросом: «Почему я ошибаюсь?». Duolingo сделал бы меня намного счастливее, если бы он предоставил грамматические ссылки, даже самые простые, и перспективу, говорящую пользователю: «Вот почему люди так говорят».Я просто не могу представить, как любой уважающий себя взрослый ученик поставил бы себя в такую ​​позу, подобную младенцу, когда они просто принимают слово робота как закон. Изучение языков должно вызывать у вас любопытство, в то время как мне кажется, что они хотят создавать роботов.

Возможно, удивительно, но аспект объяснения — это еще одна вещь, в которой версия Розеттского камня «Скажи мне больше» работает довольно хорошо. Rosetta, конечно, не бесплатна, но я думаю, что это несопоставимо.

Заключение

Этот обзор Duolingo может бросить вызов тому, что испытывают многие новички, когда впервые начинают взаимодействовать с приложением.Фактически, наша постоянная писательница Ангел недавно поделилась собственным опытом и похвалила Duolingo за множество хороших вещей, которые она делает. «Обучающая игра для взрослых» в приложении великолепна, и я благодарю Duolingo за то, что он дает миллионам людей чем-то заняться, когда им немного скучно в сети.

В этой статье я недавно изучил преимущества Duolingo, а именно, как использовать это приложение для реального изучения языка.

Мои мысли исходят с точки зрения учителя языка, человека, который хочет, чтобы люди в прочувствовали язык , а не просто овладели его техническими аспектами.Я хочу, чтобы вы чувствовали, что имеете право самостоятельно принимать решения относительно системы Duolingo, как и обещание беглости, которое вам бросают многие инструменты. Вы можете использовать это один раз в неделю, вы можете использовать его интенсивно в течение нескольких дней и выдохнетесь, или вы можете просто никогда не пробовать. Что бы вы ни делали, это не сделает вас лучше или хуже изучающих язык.

Вы не ошибетесь — на самом деле, если вы только начинаете знакомиться с новым языком, вот мой совет: не делайте Duolingo своей первой остановкой, потому что это слишком вероятно, чтобы стать вашей последней.Существует множество дешевых способов начать изучение языка, поэтому убедитесь, что вы внедрили что-то, что действительно является продуктивным и не воспринимается таким образом, потому что вы зарабатываете 200 бессмысленных баллов в приложении каждый день.

Были ли у вас хорошие впечатления от использования Duolingo? Вы придерживаетесь этого больше двух недель? Я уверен, что есть много способов возразить, что я ошибаюсь, и я хотел бы услышать некоторые из них в комментариях.

Если вам понравилась эта статья ..

И, наконец, я также записал эпизод подкаста, полный идей о том, что вы можете сделать, когда / если вам станет скучно Duolingo.

Если вам понравилась эта статья, ДАВЛЕНИЕ ПЯТЬ! Почему бы не подписаться на мою рассылку и не узнать больше новостей из моего мира? Я с нетерпением жду встречи с вами на пути к свободному владению языком.

Сравнение: Выучите словарь русского языка

Как быстро выучить русский язык? Самый эффективный метод — карточки! Они помогут вам быстро пополнить свой словарный запас и навыки русского языка. Доказано, что они намного превосходят традиционные курсы русского языка, которые зачастую скучны и утомительны и не приносят ожидаемых результатов.

Популярность карточек на русском языке постоянно растет, потому что они сочетают в себе развлечение и обучение. Если вы стремитесь свободно говорить по-русски для учебы, работы или для того, чтобы впечатлить носителей языка своими знаниями во время следующей поездки — это приложение идеально подходит для вас!

VocApp было создано для того, чтобы поделиться удивительным продуктом, который дает возможность учиться легко и весело. Мы уверены, что это поможет вам достичь всех ваших целей и амбиций в области русского языка.Продукт создан для всеобщего удовольствия. Наше приложение будет вам полезно как для новичка, так и для мастера.

В чем особенность наших русских флеш-карт? Секрет заключается в сочетании большего количества элементов, которые помогут вам в обучении: изображения, произношения, примеров русских предложений, определений и подсказок, которые объясняют значение слова и показывают, как вы можете использовать его в повседневной жизни. . Наш метод сочетает в себе звуковую и визуальную память, чтобы помочь запомнить навсегда. Кроме того, мы создали систему повторения, которая напоминает вам нужные слова в нужное время, поэтому вам больше не нужны словари и субтитры!

Наши курсы созданы профессионалами в области лингвистики, поэтому вы можете доверять материалу, который в них включен.Кроме того, сотни пользователей, большинство из которых являются носителями русского языка, ежедневно создают множество уроков, чтобы помочь другим в изучении русского языка. Наша база данных уникальна! Вы можете найти что-то, чему можно научиться по любой интересующей вас теме, будь то основы языка или сложные финансовые условия.

Наше приложение для изучения русского языка поможет вам подготовиться к общеизвестным квалификационным тестам, таким как ТРКИ, ТРКИ и другим. Эти курсы были созданы специально для развития вашего словарного запаса русского языка, чтобы доказать свой хороший уровень знаний.К счастью, грамматика русского языка довольно проста. Знания основ достаточно, и не стоит тратить больше времени на их изучение, так как все это придет само собой.

Все, что вам нужно, это ввести слово! Все остальное сделаем мы! Изображение и предложение будут автоматически сгенерированы системой. Вы сможете добавить это (с произношением и использованием примеров) на свои собственные флеш-карты.

Таким образом, вы можете не только проверять значения слов, но также выучить и запомнить их навсегда (как если бы они были там все время).Наши методики значительно расширят ваш словарный запас по русскому языку, и в будущем вам больше не придется беспокоиться о незнакомых словах.

Мотивация и дисциплина являются ключом к успешному изучению любого языка, и мы здесь, чтобы помочь вам сделать правильный выбор. Пока жизнь загружается, наше приложение поможет добиться систематического подхода к обучению. Например, вы можете установить виджет на русский язык после разблокировки экрана мобильного телефона. Напоминаем, что вы планировали учиться в тот момент, и вы не пропустите это задание.

Мы очень ценим мнения пользователей, поэтому постоянно работаем над улучшением нашего приложения и превращением его в продукт, который нравится людям. Мы также рекомендуем вам оставить свой след!

Наши методы действительно приводят к положительным результатам, поэтому он опережает наших конкурентов. Слова не только знакомы, но они остаются в вашей памяти и в вашем распоряжении, чтобы владеть и составлять предложения на беглом русском языке.

Наше приложение является бесплатным продуктом — вы можете попробовать все наши курсы и создать свои собственные карточки, которые можно скачать в формате MP3, чтобы слушать их на ходу! Все, что вам нужно для обучения, есть в нашем приложении.Загрузите VocApp и наслаждайтесь нашими ресурсами прямо сейчас!

Что такое искусственный интеллект? Как работает ИИ?

ПОЛУЧЕНИЕ МАШИН ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ИНТЕЛЛЕКТА ЯВЛЯЕТСЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ЦЕЛЬЮ ИИ.

Как работает искусственный интеллект?

Подходы и концепции искусственного интеллекта

Менее чем через десять лет после взлома нацистской шифровальной машины Enigma и помощи союзным войскам в победе во Второй мировой войне математик Алан Тьюринг во второй раз изменил историю, задав простой вопрос: «Могут ли машины думать?»

Статья

Тьюринга «Вычислительные машины и интеллект» (1950) и последующий тест Тьюринга установили фундаментальную цель и видение искусственного интеллекта.

По своей сути ИИ — это отрасль информатики, цель которой утвердительно ответить на вопрос Тьюринга. Это попытка воспроизвести или смоделировать человеческий интеллект в машинах.

Широкая цель искусственного интеллекта вызвала множество вопросов и споров. Настолько, что единственное определение поля не является общепринятым.

Могут ли машины думать? — Алан Тьюринг, 1950

Основным ограничением определения ИИ как простого «создания разумных машин» является то, что он на самом деле не объясняет , что такое искусственный интеллект? Что делает машину умной? AI — это междисциплинарная наука с множеством подходов, но достижения в области машинного обучения и глубокого обучения меняют парадигму практически во всех секторах технологической индустрии.

В своем новаторском учебнике Искусственный интеллект: современный подход авторы Стюарт Рассел и Питер Норвиг подходят к этому вопросу, объединяя свою работу вокруг темы интеллектуальных агентов в машинах. Имея это в виду, ИИ — это «исследование агентов, которые получают восприятие окружающей среды и выполняют действия». (Рассел и Норвиг viii)

Лучшие компании, занимающиеся ИИ, нанимают сейчас

В этих компаниях, занимающихся искусственным интеллектом, прямо сейчас имеется множество открытых вакансий.

Норвиг и Рассел продолжают исследовать четыре различных подхода, которые исторически определили область ИИ:

  1. Мыслить по-человечески
  2. Мыслить рационально
  3. Действует по-человечески
  4. Действовать рационально

Первые две идеи касаются мыслительных процессов и рассуждений, а другие — поведения. Норвиг и Рассел уделяют особое внимание рациональным агентам, которые действуют для достижения наилучшего результата, отмечая, что «все навыки, необходимые для теста Тьюринга, также позволяют агенту действовать рационально.»(Рассел и Норвиг 4).

Патрик Уинстон, профессор искусственного интеллекта и информатики в Массачусетском технологическом институте Форда, определяет ИИ как «алгоритмы, основанные на ограничениях, представленные представлениями, поддерживающими модели, нацеленные на циклы, связывающие мышление, восприятие и действие вместе».

Хотя эти определения могут показаться среднему человеку абстрактными, они помогают сфокусировать эту область как область компьютерных наук и предоставляют план для внедрения машин и программ с машинным обучением и другими подмножествами искусственного интеллекта.

Типы искусственного интеллекта | Объяснение искусственного интеллекта | Что такое ИИ? | Эдурека

Четыре типа искусственного интеллекта

Реактивные машины

Реактивная машина следует самым основным принципам искусственного интеллекта и, как следует из названия, способна использовать свой интеллект только для того, чтобы воспринимать окружающий мир и реагировать на него. Реактивная машина не может хранить память и, как следствие, не может полагаться на прошлый опыт для принятия решений в режиме реального времени.

Непосредственное восприятие мира означает, что реактивные машины предназначены для выполнения лишь ограниченного числа специализированных задач. Однако намеренное сужение мировоззрения реактивной машины не является какой-либо мерой по сокращению затрат, а вместо этого означает, что этот тип ИИ будет более надежным и заслуживающим доверия — он будет каждый раз одинаково реагировать на одни и те же стимулы.

Знаменитым примером реактивной машины является Deep Blue , который был разработан IBM в 1990-х годах как шахматный суперкомпьютер и победил в игре международного гроссмейстера Гэри Каспарова.Deep Blue был способен только идентифицировать фигуры на шахматной доске и знать, как они ходят, основываясь на правилах шахмат, признавая текущее положение каждой фигуры и определяя наиболее логичный ход в тот момент. Компьютер не преследовал будущих потенциальных ходов своего оппонента и не пытался поставить свои фигуры в лучшую позицию. Каждый поворот рассматривался как отдельная реальность, отделенная от любого другого движения, которое было сделано заранее.

Еще один пример реактивной машины для игр — AlphaGo от Google.AlphaGo также не может оценивать будущие ходы, но полагается на свою собственную нейронную сеть для оценки развития текущей игры, что дает ей преимущество перед Deep Blue в более сложной игре. AlphaGo также превзошла конкурентов мирового класса, победив чемпиона по игре в го Ли Седола в 2016 году.

Несмотря на то, что реактивный машинный искусственный интеллект ограничен по объему и его нелегко изменить, он может достигать определенного уровня сложности и обеспечивать надежность, когда он создан для выполнения повторяющихся задач.

Ограниченная память

Искусственный интеллект с ограниченной памятью имеет возможность сохранять предыдущие данные и прогнозы при сборе информации и взвешивании потенциальных решений — по сути, заглядывая в прошлое, чтобы понять, что может произойти дальше. Искусственный интеллект с ограниченной памятью более сложен и предоставляет больше возможностей, чем реактивные машины.

Искусственный интеллект с ограниченной памятью создается, когда команда непрерывно обучает модель тому, как анализировать и использовать новые данные, или когда создается среда искусственного интеллекта, позволяющая автоматически обучать и обновлять модели.При использовании искусственного интеллекта с ограниченной памятью в машинном обучении необходимо выполнить шесть шагов: должны быть созданы обучающие данные, должна быть создана модель машинного обучения, модель должна иметь возможность делать прогнозы, модель должна иметь возможность получать обратную связь от человека или окружающей среды, эта обратная связь должна храниться в виде данных, и эти шаги необходимо повторять как цикл.

Существуют три основные модели машинного обучения, в которых используется искусственный интеллект с ограниченной памятью:

  • Обучение с подкреплением , которое учится делать более точные прогнозы с помощью многократных проб и ошибок.
  • Долговременная кратковременная память (LSTM) , которая использует прошлые данные, чтобы помочь предсказать следующий элемент в последовательности. LTSM рассматривают более свежую информацию как наиболее важную при прогнозировании и обесценивают данные более далекого прошлого, хотя по-прежнему используют ее для формирования выводов
  • Evolutionary Generative Adversarial Networks (E-GAN) , которая со временем развивается, расширяясь, чтобы исследовать слегка измененные пути, основанные на предыдущем опыте, с каждым новым решением.Эта модель постоянно ищет лучший путь и использует симуляции и статистику, или случайность, для прогнозирования результатов на протяжении всего цикла эволюционных мутаций.

Теория разума

Теория разума всего лишь теоретическая. Мы еще не достигли технологических и научных возможностей, необходимых для достижения следующего уровня искусственного интеллекта.

Эта концепция основана на психологической предпосылке понимания того, что у других живых существ есть мысли и эмоции, которые влияют на поведение человека.С точки зрения машин ИИ это будет означать, что ИИ может понимать, как люди, животные и другие машины чувствуют себя и принимать решения посредством саморефлексии и решимости, а затем будет использовать эту информацию для принятия собственных решений. По сути, машины должны уметь воспринимать и обрабатывать концепцию «разума», колебания эмоций при принятии решений и множество других психологических концепций в реальном времени, создавая двусторонние отношения между людьми и искусственным интеллектом.

Что, если ИИ станет осведомленным о себе? по Alltime10s

Самосознание

Как только теория разума будет внедрена в искусственном интеллекте, когда-нибудь в далеком будущем, последний шаг будет заключаться в том, чтобы ИИ обрел самосознание. Этот вид искусственного интеллекта обладает сознанием человеческого уровня и понимает свое собственное существование в мире, а также присутствие и эмоциональное состояние других. Он сможет понять, что может понадобиться другим, основываясь не только на том, что они им сообщают, но и на том, как они это передают.

Самосознание в искусственном интеллекте основывается как на том, что исследователи понимают предпосылку сознания, так и на обучении тому, как воспроизвести это, чтобы оно могло быть встроено в машины.

Что такое глобализация? Объяснение глобализации

Что такое глобализация?

Глобализация — это процесс распространения идей, знаний, информации, товаров и услуг по всему миру. В бизнесе этот термин используется в экономическом контексте для описания интегрированной экономики, отмеченной свободной торговлей, свободным потоком капитала между странами и легким доступом к иностранным ресурсам, включая рынки труда , , чтобы максимизировать отдачу и выгоду для общего блага.

Глобализация, или глобализация, как ее называют в некоторых частях мира, обусловлена ​​конвергенцией культурных и экономических систем. Эта конвергенция способствует — а в некоторых случаях и требует — расширению взаимодействия, интеграции и взаимозависимости между странами. Чем больше стран и регионов мира переплетаются в политическом, культурном и экономическом плане, тем более глобализированным становится мир.

Как работает глобализация

В условиях глобализированной экономики страны специализируются на товарах и услугах, в которых они имеют конкурентное преимущество.Обычно это означает, что они могут производить и предоставлять наиболее эффективно, с наименьшим количеством ресурсов и с меньшими затратами, чем у конкурирующих стран. Если все страны специализируются на том, что у них получается лучше всего, производство во всем мире должно быть более эффективным, цены должны быть ниже, экономический рост повсеместным, и все страны должны выиграть — теоретически.

Политика, продвигающая свободную торговлю, открытые границы и международное сотрудничество, способствует экономической глобализации. Они позволяют предприятиям получить доступ к более дешевому сырью и деталям, воспользоваться преимуществами более дешевых рынков труда и получить доступ к более крупным и растущим рынкам по всему миру, где можно продавать свои товары и услуги.

Деньги, продукты, материалы, информация и люди сегодня перемещаются через национальные границы быстрее, чем когда-либо. Развитие технологий сделало возможным и ускорило этот поток и, как следствие, международное взаимодействие и зависимости. Эти технологические достижения особенно заметны в сфере транспорта и телекоммуникаций.

Среди последних технологических изменений, которые сыграли роль в глобализации, можно выделить следующие:

Интернет и интернет-связь. Интернет увеличил обмен и поток информации и знаний, доступ к идеям и обмен культурой между людьми разных стран. Это способствовало сокращению цифрового разрыва между более и менее развитыми странами.

Коммуникационная техника. Внедрение технологий 4G и 5G резко увеличило скорость и отзывчивость мобильных и беспроводных сетей.

Повышенная скорость и полоса пропускания являются одними из преимуществ технологии 5G.

Интернет вещей и искусственный интеллект. Эти технологии позволяют отслеживать активы в пути и по мере их перемещения через границы, что делает управление продуктами через границу более эффективным.

Блокчейн. Эта технология позволяет разрабатывать децентрализованные базы данных и хранилища, которые поддерживают отслеживание материалов в цепочке поставок. Блокчейн обеспечивает безопасный доступ к данным, необходимым в таких отраслях, как здравоохранение и банковское дело. Например, блокчейн предоставляет прозрачный реестр, который централизованно регистрирует и проверяет транзакции таким образом, чтобы предотвратить коррупцию и нарушения.

10 преимуществ технологии блокчейн

Транспорт. Достижения в области авиации и скоростных железнодорожных технологий облегчили передвижение людей и товаров. А изменения в технологии транспортной логистики позволяют более эффективно перемещать сырье, детали и готовую продукцию по всему миру.

Производство. Такие достижения, как автоматизация и 3D-печать, снизили географические ограничения в обрабатывающей промышленности. 3D-печать позволяет отправлять цифровые дизайны куда угодно и распечатывать их на физическом носителе, что упрощает распределенное мелкосерийное производство рядом с точкой потребления.Автоматизация ускоряет процессы и цепочки поставок, предоставляя сотрудникам большую гибкость и повышая производительность.

Почему глобализация важна?

Глобализация меняет способ взаимодействия наций, бизнеса и людей. В частности, он меняет характер экономической деятельности между странами, расширяя торговлю, открывая глобальные цепочки поставок и обеспечивая доступ к природным ресурсам и рынкам труда.

Изменение способов торговли и финансового обмена и взаимодействия между странами также способствует культурному обмену идеями.Он устраняет барьеры, установленные географическими ограничениями, политическими границами и политической экономией.

Например, глобализация позволяет предприятиям одной страны получать доступ к ресурсам другой страны. Более открытый доступ меняет способы разработки продуктов, управления цепочками поставок и взаимодействия организаций. Компании находят более дешевое сырье и запчасти, менее дорогую или более квалифицированную рабочую силу и более эффективные способы разработки продуктов.

При меньшем количестве ограничений на торговлю глобализация создает возможности для расширения.Рост торговли способствует международной конкуренции. Это, в свою очередь, стимулирует инновации и, в некоторых случаях, обмен идеями и ноу-хау. Кроме того, люди, приезжающие из других стран для ведения бизнеса и работы, приносят с собой свои собственные культуры, которые влияют на другие культуры и смешиваются с ними.

Многие виды обмена, которые облегчает глобализация, могут иметь как положительные, так и отрицательные последствия. Например, обмен людьми и товарами через границы может принести свежие идеи и помочь бизнесу.Однако это движение также может усилить распространение болезней и продвигать идеи, которые могут дестабилизировать политическую экономику.

История глобализации

Хотя многие люди считают глобализацию феноменом двадцатого века, этот процесс продолжается тысячелетия. Примеры включают следующее:

  • Римская империя. Начиная с 600 г. до н.э., Римская империя веками распространила свои экономические и управляющие системы на значительную часть древнего мира.
  • Торговля по Шелковому пути . Эти торговые пути, которые датируются 130 г. до н. Э. до 1453 г. н.э. представляла собой новую волну глобализации. Они привозили купцов, товары и путешественников из Китая через Среднюю Азию и Ближний Восток в Европу.
  • Перед Первой мировой войной Европейские страны сделали значительные инвестиции за рубежом за десятилетия до Первой мировой войны. Период с 1870 по 1914 год называют золотым веком глобализации.
  • После Второй мировой войны. Соединенные Штаты возглавили усилия по созданию глобальной экономической системы с набором общепринятых международных правил. Были созданы многонациональные учреждения, такие как Организация Объединенных Наций (ООН), Международный валютный фонд, Всемирный банк и Всемирная торговая организация, для содействия международному сотрудничеству и свободной торговле.

Термин « глобализация» в том виде, в котором он используется сегодня, приобрел известность в 1980-х годах, отражая несколько технологических достижений, которые увеличили международное взаимодействие.Представление IBM персонального компьютера в 1981 году и последующая эволюция современного Интернета — два примера технологий, которые помогли стимулировать международную коммуникацию, торговлю и глобализацию.

Глобализация на протяжении всей истории возникала как приливы, так и приливы, с периодами расширения и сокращения. 21 век стал свидетелем того и другого. Мировые фондовые рынки резко упали после террористических атак в США 11 сентября 2001 года, но в последующие годы восстановились.

В последнее время националистические политические движения замедлили иммиграцию, закрыли границы и усилили торговый протекционизм.Пандемия оказала аналогичное воздействие на границы и иммиграцию, а также нарушила цепочки поставок. Однако в целом в начале 21 века темпы глобальной интеграции резко возросли. Быстрый прогресс в области технологий и телекоммуникаций во многом является причиной этих изменений.

Что такое G20?

«Группа двадцати» или «Группа двадцати» — это международный форум, целью которого является развитие международного сотрудничества путем решения глобальных экономических проблем, таких как финансовая стабильность и изменение климата.В G20 входят 19 стран и Европейский союз, в том числе большинство крупнейших экономик мира.

Участвующие страны составляют 60% населения планеты, 75% мировой торговли и 80% мирового ВВП. Он был основан в 1999 году после финансового кризиса 1997 года и с тех пор собирается ежегодно.

С 2008 года G20 проводит ежегодный саммит, на котором главы государств обсуждают важные экономические вопросы. Президент G20 избирается ежегодно на ротационной основе, и его страна принимает саммит.

В 2019 году саммит прошел в Осаке, Япония, и на нем были рассмотрены такие вопросы, как расширение прав и возможностей женщин, изменение климата и искусственный интеллект. Саммит 2020 года должен был пройти в Эр-Рияде, Саудовская Аравия, но был проведен фактически из-за пандемии. Три из основных обсуждаемых тем касались расширения прав и возможностей людей, особенно женщин и молодежи; защита планеты; и долгосрочные стратегии по совместному использованию преимуществ инноваций и технического прогресса. Саммит 2021 года состоится в Риме, Италия, и будет посвящен восстановлению после пандемии и изменения климата.

Членами G20 являются Аргентина, Австралия, Бразилия, Канада, Китай, Франция, Германия, Япония, Индия, Индонезия, Италия, Мексика, Россия, Южная Африка, Саудовская Аравия, Южная Корея, Турция, Великобритания, США. и Европейский Союз. Испания — постоянный гость организации.

Типы глобализации: экономическая, политическая, культурная

Есть три типа глобализации.

  1. Экономическая глобализация. Здесь основное внимание уделяется интеграции международных финансовых рынков и координации финансового обмена.Соглашения о свободной торговле, такие как Североамериканское соглашение о свободной торговле и Транстихоокеанское партнерство, являются примерами экономической глобализации. Многонациональные корпорации, которые работают в двух или более странах, играют большую роль в экономической глобализации.
  2. Политическая глобализация. Этот тип охватывает национальную политику, объединяющую страны в политическом, экономическом и культурном плане. Такие организации, как НАТО и ООН, являются частью политических усилий по глобализации.
  3. Культурная глобализация. Этот аспект глобализации в значительной степени сосредоточен на технологических и социальных факторах, которые вызывают сближение культур. К ним относятся более простое общение, широкое распространение социальных сетей и доступ к более быстрому и лучшему транспорту.

Эти три типа влияют друг на друга. Например, либерализованная национальная торговая политика способствует экономической глобализации. Политическая политика также влияет на культурную глобализацию, позволяя людям более свободно общаться и перемещаться по земному шару.Экономическая глобализация также влияет на культурную глобализацию за счет импорта товаров и услуг, которые открывают людям доступ к другим культурам.

Последствия глобализации

Последствия глобализации можно ощутить на местном и глобальном уровнях, затрагивая жизни отдельных людей, а также общества в целом следующим образом:

  • Физические лица. Здесь множество международных влияний влияет на обычных людей. Глобализация влияет на их доступ к товарам, цены, которые они платят, и их способность путешествовать или даже переезжать в другие страны.
  • Сообщества. Этот уровень охватывает влияние глобализации на местные или региональные организации, предприятия и экономику. Это влияет, среди прочего, на то, кто живет в сообществах, где они работают, на кого они работают, на их способность переехать из своего сообщества в одно в другую страну. Глобализация также меняет способ развития местных культур внутри сообществ.
  • Учреждения. Многонациональные корпорации, национальные правительства и другие организации, такие как колледжи и университеты, — все затронуты подходом их страны к глобализации и принятием ее.Глобализация влияет на способность компаний расти и расширяться, на способность университета диверсифицировать и увеличивать количество студентов и на способность правительства проводить определенную экономическую политику.

Хотя последствия глобализации можно наблюдать, анализ чистых последствий является более сложной задачей. Сторонники часто считают конкретные результаты положительными, а критики глобализации считают те же результаты отрицательными. Отношения, которые приносят пользу одному субъекту, могут навредить другому, и вопрос о том, приносит ли глобализация пользу миру в целом, остается предметом споров.

Интернационализация и локализация — это продуктовые стратегии, используемые в глобализирующихся отраслях.

Примеры глобализации

Многонациональные корпорации — наглядный пример глобализации. Некоторые примеры включают следующее:

  • У McDonald’s было 39 198 ресторанов быстрого питания в 119 странах и территориях, согласно документации Комиссии по ценным бумагам и биржам на конец 2020 года. В то время в ней работало более 2,2 миллиона человек.
  • Ford Motor Company сообщила в 2021 году, что работает примерно с 1200 поставщиками первого уровня по всему миру.
  • В недавнем расширении Amazon были задействованы десятки тысяч поставщиков и занято более 1,3 миллиона сотрудников, работающих полный или неполный рабочий день.

Благодаря своему влиянию на социальное и экономическое развитие в принимающих странах транснациональные корпорации олицетворяют противоречия глобализации. Они приносят рабочие места, навыки и богатство в регион, в котором инвестируют или ведут бизнес.Но они также могут разрушать местный бизнес, эксплуатировать дешевую рабочую силу и угрожать культуре коренных народов. Выгоды, которые они предлагают, часто неустойчивы, потому что транснациональные корпорации лояльны своим инвесторам и прибыли, а не местным жителям, экономике и культурам, в которых они ведут бизнес.

Еще один пример глобализации — ответ на пандемию COVID-19. Поскольку мир мог общаться через границы, страны смогли работать вместе, чтобы быстро производить вакцины от вируса.Кроме того, врачи выезжали туда, где они были нужны. Например, Куба направила врачей в Италию в начале пандемии, чтобы помочь с кризисом, когда он там развивался.

Однако страны также ввели строгие ограничения на поездки, и многие закрыли свои границы, чтобы ограничить свободное передвижение людей и распространение вируса.

Преимущества глобализации

Глобализация дает странам доступ к менее дорогим природным ресурсам и более дешевой рабочей силе.В результате они могут производить более дешевые товары, которые можно продавать по всему миру. Сторонники глобализации утверждают, что она улучшает состояние мира во многих отношениях, например:

  • Решает хозяйственные задачи. Глобализация перемещает рабочие места и капитал в места, которые нуждаются в этих ресурсах. Это дает богатым странам доступ к более дешевым ресурсам и рабочей силе, а более бедным странам — доступ к рабочим местам и инвестиционным фондам, необходимым им для развития.
  • Продвигает свободную торговлю. Глобализация вынуждает страны снижать тарифы, субсидии и другие препятствия для свободной торговли. Следовательно, это способствует экономическому росту, создает рабочие места, делает компании более конкурентоспособными и снижает цены для потребителей.
  • Стимулирует экономическое развитие. Теоретически глобализация дает более бедным странам доступ к иностранному капиталу и технологиям, которых у них в противном случае не было бы. Иностранные инвестиции могут привести к повышению уровня жизни граждан этих стран.
  • Поощряет позитивные тенденции в области прав человека и окружающей среды. Сторонники глобализации указывают на повышенное внимание к правам человека в глобальном масштабе и на общее понимание воздействия людей и производства на окружающую среду.
  • Способствует общему культурному взаимопониманию. Защитники рассматривают возросшую способность путешествовать и знакомиться с новыми культурами как положительную часть глобализации, которая может способствовать международному сотрудничеству и миру.

Негативные последствия глобализации

Многие сторонники рассматривают глобализацию как способ решения системных экономических проблем. Но критики видят в этом усиление глобального неравенства. Среди критики глобализации можно выделить следующие проблемы:

  • Дестабилизирует рынки. Критики глобализации обвиняют устранение торговых барьеров и более свободное передвижение людей в подрыве национальной политики и местных культур. Рынки труда особенно страдают, когда люди пересекают границы в поисках более высокооплачиваемой работы или когда компании передают работу и рабочие места сторонним организациям на более дешевые рынки труда.
  • Наносит вред окружающей среде. При перевозке товаров и людей между странами образуются парниковые газы и все негативные последствия, которые они оказывают на окружающую среду. Глобальные путешествия и торговля также могут привести, иногда непреднамеренно, к чужеродным экосистемам инвазивных видов. Такие отрасли, как рыболовство и лесозаготовки, как правило, идут туда, где бизнес является наиболее прибыльным или правила менее строгие, что привело к перелову рыбы и вырубке лесов в некоторых частях мира.
  • Снижает уровень жизни. Когда компании переводят операции за границу для минимизации затрат, такие действия могут привести к сокращению рабочих мест и увеличению безработицы в секторах страны базирования.
  • Способствует глобальному спаду. Тесно интегрированные глобальные рынки несут больший риск глобальной рецессии. Финансовый кризис 2007-2009 годов и Великая рецессия — хороший пример того, насколько взаимосвязаны глобальные рынки и как финансовые проблемы в одной стране или регионе могут быстро повлиять на другие части мира. Глобализация снижает способность отдельных стран эффективно использовать денежно-кредитную и фискальную политику для управления национальной экономикой.
  • Наносит вред культурной самобытности. Критики глобализации осуждают уничтожение уникальной культурной самобытности и языков, которое происходит с международным перемещением бизнеса и людей. В то же время Интернет и социальные сети стимулируют эту тенденцию даже без передвижения людей и коммерции.
  • Повышает вероятность пандемий. Критики утверждают, что увеличение количества поездок может увеличить риск пандемий. Вспышка h2N1 (свиного гриппа) в 2009 году и коронавирус в 2020 и 2021 годах — два примера серьезных заболеваний, которые быстро распространились на многие страны.

Будущее глобализации

Технологические достижения, особенно блокчейн, мобильная связь и банковское дело, подпитывают экономическую глобализацию.

Тем не менее, рост уровня протекционизма и антиглобалистских настроений в некоторых странах может замедлить или даже обратить вспять быстрые темпы глобализации. Национализм и растущие тенденции к консервативной экономической политике движут этими усилиями по борьбе с глобализацией.

Глобальная торговля также осложняется и сталкивается с растущими угрозами со стороны других факторов, таких как эти:

  • изменение климата
  • разрушающаяся инфраструктура
  • кибератаки
  • нарушения прав человека

На вынос

Глобализация — это давняя тенденция, которая находится в процессе изменения и, возможно, замедления.У более открытых границ и свободной торговли, которым способствует глобализация, есть как преимущества, так и отрицательные последствия.

В современном постпандемическом мире люди, компании и страны должны учитывать обе стороны проблемы глобализации. Узнайте, как компании переосмысливают глобальные цепочки поставок, чтобы избежать сбоев и воспользоваться преимуществами глобализации.

украинских пограничников отступают, когда две колонны танков переходят из России, сообщает официальный представитель Украины.

Breadcrumb Trail Links

  1. World

Лидер повстанцев Александр Захарченко сообщил российскому государственному телевидению, что до 4000 россиян сражались на стороне сепаратистов с начала вооруженного конфликта

Автор статьи:

The Associated Press

Дата публикации:

28 августа 2014 г. • 24 января 2015 г. • 6 минут чтения • Присоединяйтесь к разговору Сергей Супинский / AFP / Getty Images

Содержание статьи

НОВОАЗОВСК, Украина. Две колонны танков и военной техники въехали на юго-восток Украины из России в четверг после того, как ракеты «Град» были обстреляны пограничным постом и бежали пограничники с Украины, сказал высокопоставленный украинский чиновник.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Вторя комментариям украинского полковника Андрея Лысенко, высокопоставленный чиновник НАТО заявил, что по крайней мере 1000 российских военнослужащих вторглись в Украину со сложной техникой, не оставляя сомнений в том, что российские военные вторглись на юго-восток Украины.

DigitalGlobe через НАТО

«Рука сзади становится все более открытой, — сказал Бриг.Генерал Нико Так заявил в военном штабе НАТО, добавив, что конечная цель России — предотвратить поражение сепаратистов и превратить восточную Украину в «замороженный конфликт», который дестабилизирует страну на неопределенный срок.

«Вторжение — это вторжение — это вторжение», — написала в Твиттере посол Литвы при ООН Раймонда Мурмокайте, которая попросила Совет Безопасности провести экстренное заседание по Украине во второй половине дня в четверг.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

«Российские войска вошли в Украину», — заявил в четверг президент Украины Петр Порошенко, отменив зарубежную поездку и созвав экстренное заседание своего совета безопасности. «Сегодня место президента в Киеве».

DigitalGlobe через НАТО

Порошенко призвал своих граждан не поддаваться панике.

«Дестабилизация ситуации и паника, это такое же оружие врага, как и танки», — заявил Порошенко в Совете безопасности.

Во время выступления Порошенко стратегический город на юго-востоке Новоазовск оказался под твердым контролем сепаратистов и их российских покровителей, что стало новым, третьим фронтом в войне на востоке Украины между сепаратистами и правительством Порошенко в Киеве.

Лысенко сообщил, что ракеты из России были выпущены по украинским позициям на юго-востоке около 11 часов утра, а через полтора часа две колонны, включая танки и другие боевые машины, начали атаку. Они въехали в Украину из Весело-Вознесенки и Максимово в Ростовской области России.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

DigitalGlobe через НАТО

Российские фондовые рынки резко упали, когда Швейцария присоединилась к Европейскому союзу и ввела ограничения для российских государственных банков, и выросли опасения, что США и ЕС могут ввести дополнительные санкции в отношении российских предприятий и частных лиц в ответ на эскалацию военных действий. Российский индекс ММВБ упал почти на 2% в четверг, а крупнейшие российские государственные банки ВТБ и Сбербанк упали более чем на 4%.

«За последние две недели мы отметили значительную эскалацию как уровня, так и изощренности российского военного вмешательства в Украину», — сказал Так в Касто, Бельгия. «Россия усиливает и пополняет запасы сепаратистских сил в явной попытке изменить темп боевых действий, который в настоящее время благоприятствует украинским вооруженным силам».

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Он сказал, что численность российских военнослужащих в 1 000 человек является заниженной оценкой, и сказал, что еще 20 000 российских военнослужащих находятся прямо у границы с Россией.

НАТО также произвела спутниковые снимки, чтобы предоставить так называемые дополнительные доказательства того, что российские военнослужащие, оснащенные современным тяжелым вооружением, действуют на суверенной территории Украины.

«Это очень сложное вооружение, которое требует хорошо обученных экипажей, хорошо обученных элементов управления и контроля, и крайне маловероятно, что такое оборудование используется добровольцами», — сказал Так.

Россия охарактеризовала российских граждан, борющихся с сепаратистами, как добровольцев.

DigitalGlobe через НАТО Сергей Гриц / Ассошиэйтед Пресс.

Так сказал, что спутниковые снимки были только «верхушкой айсберга» с точки зрения общего масштаба передвижения российских войск и вооружений.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

НАТО также обнаружило большое количество современного оружия, включая системы ПВО, артиллерию, танки и бронетранспортеры, передаваемые сепаратистским силам на востоке Украины », — сказал он.«Присутствие этого оружия вместе со значительным количеством российских боевых войск на территории Украины делает ситуацию все более серьезной», — сказал Так.

Лидер повстанцев Александр Захарченко заявил в интервью российскому государственному телевидению в четверг, что с начала вооруженного конфликта в апреле на стороне сепаратистов воевали от 3000 до 4000 россиян.

Правительство США также обвинило Россию в организации повстанческой кампании и отправке танков, ракетных установок и бронетехники.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

«Эти вторжения указывают на то, что в Донецке и Луганске, вероятно, идет контрнаступление под руководством России», — заявила пресс-секретарь Госдепартамента США Джен Псаки. Она выразила озабоченность по поводу ночных поставок военной техники на юго-восток Украины недалеко от Новоазовска и заявила, что Россия нечестно относится к своим действиям даже по отношению к собственному народу.

Михаил Палинчак / Associated Press

По ее словам, российские войска направляются примерно на 50 километров вглубь Украины, при этом ни они, ни их семьи не знают, куда они направляются. Она процитировала сообщения о захоронениях в России тех, кто умер на Украине, и раненых российских солдат, находящихся на лечении в санкт-петербургском госпитале.

В четверг утром журналист Associated Press увидел блокпосты повстанцев на окраине Новоазовска, и ему сказали, что он не может войти. Один из повстанцев заявил, что боев в городе не ведется.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Новоазовск, расположенный вдоль дороги, соединяющей Россию с аннексированным Россией Крымским полуостровом, в течение трех дней подвергался обстрелу, и повстанцы вошли в него в среду. Этот район ранее избежал боевых действий, охвативших районы к северу, и единственный способ добраться до юго-востока повстанцам — это пройти через Россию.

Новый юго-восточный фронт вызвал опасения, что сепаратисты стремятся создать сухопутное сообщение между Россией и Крымом.

В случае успеха он может дать им или России контроль над всем Азовским морем и газовыми и минеральными богатствами, которые, по мнению экспертов в области энергетики, в нем содержатся. Украина уже потеряла примерно половину своей береговой линии, несколько крупных портов и значительные права на недропользование в Черном море в марте, когда Россия аннексировала Крым.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

В Мариуполе, городе с населением 450 000 человек, примерно в 30 километрах к западу от Новоазовска, в среду в аэропорт прибыла бригада украинских сил, а днем ​​ранее на окраине города были вырыты глубокие траншеи.

Представитель Национальной гвардии Руслан Музычук сообщил AP в Мариуполе, что у правительства есть доказательства того, что большое количество оружия было ввезено в Новоазовск через российскую границу.

Он добавил, что подкрепление Нацгвардии занимает позиции в Мариуполе.

«Позиции укрепляются», — сказал пресс-секретарь. «Дорога Новоазовск — Мариуполь находится под контролем украинских войск».

Журналисты Associated Press на границе видели повстанцев с широким спектром военной техники без опознавательных знаков, включая танки, ракетные установки «Бук» и бронетранспортеры, и наткнулись на многих русских среди боевиков. В понедельник Украина также захватила 10 солдат российской десантной дивизии в районе Амвросиевки, города в 20 км от границы с Россией.

В Донецке, крупнейшем городе, удерживаемом повстанцами, за ночь в результате обстрела погибли 11 человек.

В результате боевых действий угольная шахта была отключена, и 104 шахтера оказались в ловушке под землей, но позже они были доставлены на поверхность, сообщила администрация Донецкой области.

КАНАДСКИЕ САМОЛЕТЫ ПРИСОЕДИНЯЮТСЯ К ПАТРУЛЬНОМУ

Канадские истребители будут патрулировать границу воздушного пространства России на следующей неделе в рамках реакции НАТО на развивающуюся ситуацию на Украине.

По крайней мере четыре из шести CF-18, отправленных за границу правительством Харпера в начале этого года, прибыли на авиабазу Шяуляй в Литве, где они будут выполнять миссии по охране воздушного пространства над странами Балтии.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

То, что мы наблюдали за последние пару дней, — это заметная эскалация в # Украина. Это абсолютно неприемлемо, безответственно и безрассудно.

— Джон Бэрд (@Baird) 28 августа 2014 г.

Миссии призваны успокоить европейских союзников, обеспокоенных захватом Россией Крымского полуострова, а также военными действиями, разворачивающимися в настоящее время на востоке Украины.

Самолеты, базирующиеся в Румынии на учениях, призваны защищать воздушное пространство Эстонии, Латвии и Литвы, поскольку эти страны не могут сделать это в одиночку.

Развертывание происходит на фоне разворачивающихся ожесточенных боев и очевидного российского вторжения и приближает канадских истребителей к территории России, как и с начала кризиса.

Министр иностранных дел Джон Бэрд говорит, что недавняя эскалация боевых действий в России абсолютно неприемлема, и призывает режим президента Владимира Путина прекратить вторжение.

Поделитесь этой статьей в своей социальной сети

Реклама

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

NP Размещено

Подпишитесь, чтобы получать ежедневные главные новости от National Post, подразделения Postmedia Network Inc.

Нажимая кнопку подписки, вы соглашаетесь на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc. Вы можете отказаться от подписки в любое время, щелкнув ссылку для отказа от подписки внизу наших электронных писем. Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300

Спасибо за регистрацию!

Приветственное письмо уже готово. Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.

Следующий выпуск NP-Отправленного скоро будет в вашем почтовом ящике.

Комментарии

Postmedia стремится поддерживать живой, но гражданский форум для обсуждения и поощрять всех читателей делиться своим мнением о наших статьях. На модерацию комментариев может потребоваться до часа, прежде чем они появятся на сайте. Мы просим вас, чтобы ваши комментарии были актуальными и уважительными. Мы включили уведомления по электронной почте — теперь вы получите электронное письмо, если получите ответ на свой комментарий, есть обновление в цепочке комментариев, на которую вы подписаны, или если пользователь, на которого вы подписаны, комментарии.Посетите наши Принципы сообщества для получения дополнительной информации и подробностей о том, как изменить настройки электронной почты.

В чем разница между Паралимпийскими играми и Специальной Олимпиадой? : NPR

Фейерверк над Олимпийским стадионом 24 августа 2021 года в Токио, Япония, во время церемонии открытия Паралимпийских игр 2020 года в Токио. Карл Корт / Getty Images скрыть подпись

переключить подпись Карл Корт / Getty Images

Фейерверк над Олимпийским стадионом 24 августа 2021 года в Токио, Япония, во время церемонии открытия Паралимпийских игр 2020 года в Токио.

Карл Корт / Getty Images

Что общего между Паралимпийскими играми и Олимпийскими играми? И какое отношение они имеют к Специальной Олимпиаде?

Паралимпийская пловчиха Анастасия Пагонис знает ответы. У 17-летней уроженки Лонг-Айленда колоссальные 2 миллиона подписчиков в TikTok, и она использует свою платформу, чтобы рассказывать другим о нарушениях зрения и паралимпийском спорте.

Здесь она раскрывает некоторые ключевые различия между Паралимпийскими играми и Специальными Олимпийскими играми:

Олимпийские и Паралимпийские игры существуют бок о бок.

Олимпийские и Паралимпийские игры имеют разные руководящие органы, но на протяжении десятилетий проводятся в тандеме — в одном и том же городе-организаторе в один и тот же год.

Это действительно параллельные события: слово «паралимпийский» включает греческий предлог «пара», означающий «рядом».

В паралимпийских видах спорта спортсмены сгруппированы по «степени ограничения активности», вызванной их поражением: подробнее об этом от Международного паралимпийского комитета.

Паралимпийские игры и Специальные Олимпийские игры различаются по трем основным направлениям.

Между тем, Специальные Олимпийские игры отличаются от Паралимпийских игр по трем основным направлениям: структура их организаций, категории инвалидности спортсменов, а также критерии и философия, в соответствии с которыми они участвуют.

Специальная Олимпиада обеспечивает тренировки и соревнования круглый год, а Всемирные игры проводит каждые два года (чередуя летние и зимние соревнования). Последние Всемирные специальные Олимпийские игры проводились в Абу-Даби в 2019 году, а следующие запланированы на 2022 год в Казани, Россия.

Специальная Олимпиада приветствует всех атлетов с ограниченными интеллектуальными возможностями, любого уровня подготовки, в возрасте от 8 лет и старше. Чтобы иметь право участвовать в соревнованиях, паралимпийцы должны соответствовать определенным критериям и соответствовать квалификационным стандартам.

Эта история впервые появилась в живом блоге Morning Edition.

заметок о национализме | The Orwell Foundation

Этот материал защищен авторским правом в США и воспроизводится здесь при любезной помощи Orwell Estate. Фонд Оруэлла — зарегистрированная благотворительная организация, призванная увековечить наследие Джорджа Оруэлла, будь то посредством престижных премий Оруэлла, образовательной программы Молодежной премии Оруэлла, культурных мероприятий и дебатов или подобных ресурсов.Поддерживать нашу работу еще никогда не было так просто.

Где-то Байрон использует французское слово longeur и мимоходом замечает, что, хотя в Англии у нас нет слова , у нас есть вещь в значительном изобилии. Точно так же существует привычка ума, которая сейчас настолько распространена, что влияет на наше мышление почти по каждому предмету, но еще не получила названия. В качестве ближайшего из существующих эквивалентов я выбрал слово «национализм», но через мгновение станет ясно, что я не использую его в совершенно обычном смысле, хотя бы потому, что эмоция, о которой я говорю, не всегда связана с тем, что называется нацией, то есть отдельной расой или географическим районом.Он может присоединиться к церкви или классу, или он может работать просто в отрицательном смысле против того или иного и без необходимости в каком-либо положительном объекте лояльности.

Под «национализмом» я, прежде всего, имею в виду привычку предполагать, что людей можно классифицировать как насекомых и что целые кварталы из миллионов или десятков миллионов людей можно уверенно маркировать «хорошими» или «плохими» [1]. Но во-вторых — и это гораздо важнее — я имею в виду привычку отождествлять себя с отдельной нацией или другой единицей, ставить ее выше добра и зла и не признавать никакой другой обязанности, кроме обязанности продвигать ее интересы. Национализм не следует путать с патриотизмом. Оба слова обычно используются настолько расплывчато, что любое определение может быть оспорено, но необходимо проводить различие между ними, поскольку речь идет о двух разных и даже противоположных идеях. Под «патриотизмом» я подразумеваю преданность определенному месту и определенному образу жизни, который каждый считает лучшим в мире, но не хочет навязывать другим людям. Патриотизм по своей природе носит оборонительный характер как в военном, так и в культурном отношении.С другой стороны, национализм неотделим от стремления к власти. Неизменная цель каждого националиста — обеспечить себе больше власти и престижа, не для себя, а для нации или другой единицы, в которой он решил утопить свою индивидуальность.

Пока это применяется только к наиболее печально известным и идентифицируемым националистическим движениям в Германии, Японии и других странах, все это достаточно очевидно. Столкнувшись с таким явлением, как нацизм, которое мы можем наблюдать со стороны, почти все мы сказали бы о нем примерно одно и то же.Но здесь я должен повторить то, что я сказал выше, что я использую слово «национализм» только из-за отсутствия лучшего. Национализм в том широком смысле, в котором я использую это слово, включает такие движения и тенденции, как коммунизм, политический католицизм, сионизм, антисемитизм, троцкизм и пацифизм. Это не обязательно означает лояльность правительству или стране, тем более своей собственной стране, и даже не обязательно, чтобы подразделения, с которыми он имеет дело, действительно существовали.Приведу несколько очевидных примеров: еврейство, ислам, христианский мир, пролетариат и белая раса — все они являются объектами страстных националистических чувств; но их существование может быть серьезно поставлено под сомнение, и нет определения ни для одного из них, которое могло бы быть общепринятый.

Также стоит еще раз подчеркнуть, что националистические настроения могут быть чисто негативными. Есть, например, троцкисты, которые стали просто врагами СССР, не развивая соответствующей лояльности к какому-либо другому подразделению.Когда мы понимаем последствия этого, природа того, что я имею в виду под национализмом, становится намного яснее. Националист — это тот, кто мыслит исключительно или в основном с точки зрения конкурентного престижа. Он может быть позитивным или негативным националистом — то есть он может использовать свою умственную энергию для поощрения или очернения — но в любом случае его мысли всегда обращены к победам, поражениям, триумфам и унижениям. Он видит историю, особенно современную историю, как бесконечный подъем и упадок великих держав, и каждое событие, которое происходит, кажется ему демонстрацией того, что его собственная сторона находится на подъеме, а какой-то ненавистный соперник падает.Но, наконец, важно не путать национализм с простым поклонением успеху. Националист не исходит из принципа простого объединения с сильнейшей стороной. Напротив, выбрав его сторону, он убеждает себя, что — это самый сильный и способен придерживаться своей веры, даже когда факты в подавляющем большинстве противоречат ему. Национализм — это жажда власти, сдерживаемая самообманом. Каждый националист способен на самую вопиющую нечестность, но он также — поскольку он осознает, что служит чему-то большему, чем он сам, — непоколебимо уверен в своей правоте.

Теперь, когда я дал это длинное определение, я думаю, можно будет признать, что привычка ума, о которой я говорю, широко распространена среди английской интеллигенции и более распространена там, чем среди массы людей. Для тех, кто глубоко относится к современной политике, некоторые темы настолько заражены соображениями престижа, что по-настоящему рациональный подход к ним практически невозможен. Из сотен примеров, которые можно выбрать, возьмите этот вопрос: какой из трех великих союзников США?С.С.Р., Великобритания и США больше всего способствовали поражению Германии? Теоретически должна существовать возможность дать аргументированный и, возможно, даже окончательный ответ на этот вопрос. Однако на практике необходимые расчеты не могут быть произведены, потому что любой, кто захочет забить себе голову подобным вопросом, неизбежно увидит его с точки зрения конкурентного престижа. Следовательно, он начал бы с , приняв решение в пользу России, Великобритании или Америки, в зависимости от обстоятельств, и только с после начался поиск аргументов, которые, казалось, поддерживали его позицию.И есть целый ряд подобных вопросов, на которые вы можете получить честный ответ только от того, кто безразличен ко всему рассматриваемому предмету и чье мнение по этому поводу, вероятно, в любом случае бесполезно. Отчасти отсюда и поразительный провал в наше время политических и военных прогнозов. Любопытно отметить, что из всех «экспертов» всех школ не было ни одного человека, который мог бы предвидеть столь вероятное событие, как российско-германский пакт 1939 года [2]. И когда появилась новость о Пакте, были даны самые дико расходящиеся объяснения, и были сделаны прогнозы, которые были фальсифицированы почти сразу, почти во всех случаях основанные не на изучении вероятностей, а на желании сделать U.С.С.Р. казаться хорошим или плохим, сильным или слабым. Политические или военные комментаторы, такие как астрологи, могут пережить почти любую ошибку, потому что их более преданные последователи обращаются к ним не за оценкой фактов, а за стимулированием националистической лояльности [3]. А эстетические суждения, особенно литературные, часто искажаются так же, как и политические. Индийскому националисту будет трудно читать Киплинга, а консерватору — увидеть достоинства в Маяковском, и всегда есть соблазн заявить, что любая книга, с тенденцией которой человек не согласен, должна быть плохой книгой с литературной точки зрения . Посмотреть.Люди с ярко выраженным националистическим мировоззрением часто применяют эту ловкость рук, не осознавая своей нечестности.

В Англии, если просто принять во внимание количество вовлеченных людей, вероятно, что доминирующей формой национализма является старомодный британский ура-патриотизм. Несомненно, это все еще широко распространено, и гораздо больше, чем большинство наблюдателей могло бы предположить дюжину лет назад. Однако в этом эссе меня интересует, главным образом, реакция интеллигенции, среди которой ура-патриотизм и даже старый патриотизм почти умерли, хотя теперь они, кажется, возрождаются среди меньшинства.Среди интеллигенции нет нужды говорить, что доминирующей формой национализма является коммунизм — если использовать это слово в очень широком смысле, включая не только членов коммунистической партии, но и «попутчиков» и русофилов в целом. Для меня коммунист — это тот, кто смотрит на СССР как на свою Родину и считает своим долгом оправдывать политику России и продвигать интересы России любой ценой. Очевидно, что таких людей сегодня в Англии много, и их прямое и косвенное влияние очень велико.Но процветают и многие другие формы национализма, и, заметив точки сходства между различными и даже кажущимися противоположными течениями мысли, можно лучше всего рассмотреть вопрос в перспективе.

Десять или двадцать лет назад формой национализма, наиболее близко соответствующей сегодняшнему коммунизму, был политический католицизм. Самым выдающимся ее представителем — хотя он, возможно, был скорее крайним случаем, чем типичным — был Дж. К. Честертон. Честертон был талантливым писателем, решившим подавить как свои чувства, так и интеллектуальную честность ради пропаганды римско-католической церкви.В течение последних двадцати лет его жизни вся его работа на самом деле представляла собой бесконечное повторение одного и того же, несмотря на его упорный ум, такой простой и скучный, как «Велика Диана Ефесянам». Каждая книга, которую он написал, каждый абзац, каждое предложение, каждый случай в каждой истории, каждый обрывок диалога должны были демонстрировать вне всякой возможности ошибки превосходство католика над протестантом или язычником. Но Честертону не нравилось думать об этом превосходстве как об интеллектуальном или духовном: его нужно было перевести в термины национального престижа и военной мощи, что повлекло за собой невежественную идеализацию латинских стран, особенно Франции.Честертон недолго прожил во Франции, и его картина — это страна католических крестьян, непрестанно поющих Марсельезу за бокалами красного вина — имела примерно такое же отношение к реальности, как Chu Chin Chow к повседневной жизни в мире. Багдад. И вместе с этим шла не только огромная переоценка французской военной мощи (как до, так и после 1914-18 гг. Он утверждал, что Франция сама по себе была сильнее Германии), но и глупое и вульгарное восхваление самого процесса войны.В боевых стихах Честертона, таких как «Лепанто» или «Баллада о святой Барбаре», «Атака легкой бригады» читается как пацифистский трактат: это, пожалуй, самые безвкусные фрагменты напыщенности, которые можно найти на нашем языке. Интересно то, что если бы романтическая чушь, которую он обычно писал о Франции и французской армии, была написана кем-то другим о Великобритании и британской армии, он бы первым посмеялся. Во внутренней политике он был маленьким англичанином, истинным ненавистником ура-патриотизма и империализма и, по его мнению, настоящим другом демократии.Тем не менее, когда он смотрел на международное поле, он мог отказаться от своих принципов, даже не замечая, что он делает это. Таким образом, его почти мистическая вера в достоинства демократии не мешала ему восхищаться Муссолини. Муссолини уничтожил представительное правительство и свободу прессы, за которые Честертон так упорно боролся дома, но Муссолини был итальянцем и сделал Италию сильной, и это решило вопрос. Честертон также не нашел ни слова, чтобы сказать об империализме и завоевании цветных рас, когда их практиковали итальянцы или французы.Его хватка за реальность, его литературный вкус и даже до некоторой степени его моральное чутье были нарушены, как только были затронуты его националистические привязанности.

Очевидно, есть значительное сходство между политическим католицизмом, примером которого является Честертон, и коммунизмом. Так что есть между ними и, например, шотландский национализм, сионизм, антисемитизм или троцкизм. Было бы чрезмерным упрощением сказать, что все формы национализма одинаковы, даже в их ментальной атмосфере, но есть определенные правила, которые действуют во всех случаях.Вот основные характеристики националистической мысли:

Одержимость. Насколько это возможно, ни один националист никогда не думает, не говорит и не пишет ни о чем, кроме превосходства своей собственной силовой единицы. Любому националисту трудно, если не невозможно, скрыть свою преданность. Малейшее оскорбление его собственного подразделения или любая подразумеваемая похвала конкурирующей организации наполняют его беспокойством, которое он может облегчить, только сделав резкий ответ. Если выбранная единица представляет собой реальную страну, такую ​​как Ирландия или Индия, он, как правило, будет претендовать на превосходство не только в военной мощи и политической добродетели, но и в искусстве, литературе, спорте, структуре языка, физической красоте жителей. и, возможно, даже климатом, пейзажем и кулинарией.Он проявит большую чувствительность к таким вещам, как правильное отображение флагов, относительный размер заголовков и порядок, в котором названы разные страны. [4] Номенклатура играет очень важную роль в националистической мысли. Страны, завоевавшие независимость или пережившие националистическую революцию, обычно меняют свои названия, и любая страна или другая единица, вокруг которой вращаются сильные чувства, вероятно, будет иметь несколько названий, каждое из которых несет различный смысл. У двух сторон гражданской войны в Испании было по девять или десять имен, выражающих разную степень любви и ненависти.Некоторые из этих названий (например, «Патриоты» для сторонников франко или «Лоялисты» для сторонников правительства) откровенно вызывали вопросы, и не было ни одного из них, которое две соперничающие фракции могли бы согласиться использовать. Все националисты считают своим долгом распространять свой собственный язык в ущерб конкурирующим языкам, и среди англоговорящих эта борьба снова проявляется в более тонкой форме как борьба между диалектами. Англофобы-американцы откажутся использовать сленговую фразу, если знают, что она британского происхождения, а конфликт между латиноамериканцами и германизаторами часто имеет националистические мотивы.Шотландские националисты настаивают на превосходстве низменных шотландцев и социалистов, чей национализм принимает форму тирады классовой ненависти против Би-би-си. акцент и даже широкий А. Можно множить экземпляры. Националистическая мысль часто производит впечатление окрашенной верой в симпатическую магию — верой, которая, вероятно, проявляется в широко распространенном обычае сжигать политических врагов на изображениях или использовать их изображения в качестве мишеней в тирах.

Нестабильность. Интенсивность, с которой они проводятся, не препятствует передаче националистической лояльности. Начнем с того, что, как я уже указывал, они могут быть привязаны к какой-то другой стране, и часто их привязывают. Довольно часто обнаруживается, что великие национальные лидеры или основатели националистических движений даже не принадлежат к той стране, которую они прославили. Иногда они являются откровенными иностранцами, а чаще — выходцами из периферийных районов, национальность которых вызывает сомнения. Примеры — Сталин, Гитлер, Наполеон, де Валера, Дизраэли, Пуанкаре, Бивербрук.Частично пангерманское движение было порождением англичанина Хьюстона Чемберлена. Последние пятьдесят или сто лет переданный национализм был обычным явлением среди литературных интеллектуалов. У Лафкадио Хирна перенос был в Японию, у Карлайла и многих других его времен в Германию, а в наше время обычно в Россию. Но особенно интересен тот факт, что перенос на тоже возможен. Страна или другая единица, которой поклонялись в течение многих лет, может внезапно стать отвратительной, и какой-то другой объект привязанности может занять ее место почти без перерыва.В первой версии «Очерка истории » Герберта Уэллса и других его работ, посвященных тому времени, можно увидеть, что Соединенные Штаты хвалят почти так же экстравагантно, как сегодня коммунисты хвалят Россию: однако в течение нескольких лет это некритическое восхищение превратилось в враждебность. Фанатичный коммунист, который за несколько недель или даже дней превращается в столь же фанатичного троцкиста, — обычное зрелище. В континентальной Европе фашистские движения в основном набирались из коммунистов, и в ближайшие несколько лет вполне может произойти обратный процесс.Постоянным в националисте остается его собственное душевное состояние: объект его чувств изменчив и может быть воображаемым.

Но для интеллектуала перенос имеет важную функцию, о которой я уже упоминал вкратце в связи с Честертоном. Это дает ему возможность быть гораздо более более националистическим — более вульгарным, более глупым, более злым, более нечестным — чем он когда-либо мог быть от имени своей родной страны или любой единицы, о которой он действительно знал.Когда видишь рабскую или хвастливую чушь, которую пишут о Сталине, Красной армии и т. Д. Довольно умные и чуткие люди, понимаешь, что это возможно только потому, что произошла какая-то дислокация. В таких обществах, как наше, для человека, которого можно охарактеризовать как интеллектуала, необычно чувствовать очень глубокую привязанность к своей собственной стране. Общественное мнение, то есть та часть общественного мнения, которую он знает как интеллектуал, не позволит ему этого сделать. Большинство окружающих его людей настроены скептически и недовольны, и он может занять такое же отношение из подражания или чистой трусости: в этом случае он откажется от наиболее подходящей формы национализма, не приближаясь к подлинно интернационалистскому мировоззрению.Он по-прежнему чувствует потребность в Отечестве, и естественно искать его где-нибудь за границей. Обнаружив его, он может безудержно погрязнуть именно в тех эмоциях, от которых, по его мнению, освободился. Бог, Король, Империя, Юнион Джек — все свергнутые идолы могут снова появиться под разными именами, и поскольку их не признают такими, какие они есть, им можно поклоняться с чистой совестью. Перенесенный национализм, как и использование козлов отпущения, — это способ достижения спасения без изменения поведения.

Безразличие к реальности. Все националисты обладают способностью не замечать сходства между схожими наборами фактов. Британский тори будет защищать самоопределение в Европе и выступать против него в Индии без всякого чувства непоследовательности. Действия признаются хорошими или плохими, но не по их собственным достоинствам, а в зависимости от того, кто их совершает, и почти не происходит никакого насилия — пытки, использование заложников, принудительный труд, массовые депортации, тюремное заключение без суда, подлог и т. Д. убийства, бомбардировки мирных жителей — что не меняет своего морального облика, когда совершается «нашей» стороной.Либеральная газета News Chronicle в качестве примера шокирующего варварства опубликовала фотографии повешенных немцами русских, а затем год или два спустя с горячим одобрением опубликовала почти точно такие же фотографии немцев, повешенных русскими [5]. То же самое и с историческими событиями. История рассматривается в основном в националистических терминах, и такие вещи, как инквизиция, пытки в Звездной палате, подвиги английских пиратов (например, сэра Фрэнсиса Дрейка, которого заставили топить заживо испанских пленных), правления Террор, герои Мятежа, сбивающие сотни индейцев из пушек, или солдаты Кромвеля, режущие лица ирландок бритвами, становятся морально нейтральными или даже заслуживающими уважения, когда чувствуется, что они поступили «правильно».Если оглянуться назад на последнюю четверть века, можно обнаружить, что едва ли не было ни одного года, чтобы истории о злодеяниях не сообщались из какой-то части мира: и все же ни в одном случае эти зверства не имели места — в Испании, России. , Китай, Венгрия, Мексика, Амритсар, Смирна — в которые верила и не одобряла английская интеллигенция в целом. Достойны ли такие поступки предосудительного или даже произошли ли они, всегда решалось в зависимости от политических пристрастий.

Националист не только не осуждает зверства, совершаемые его собственной стороной, но и обладает замечательной способностью даже не слышать о них.Целых шесть лет английские поклонники Гитлера умудрялись не узнавать о существовании Дахау и Бухенвальда. И те, кто громче всех осуждает немецкие концентрационные лагеря, часто совершенно не знают или очень смутно знают, что в России также есть концентрационные лагеря. Такие грандиозные события, как украинский голод 1933 года, повлекший за собой гибель миллионов людей, фактически ускользнули от внимания большинства английских русофилов. Многие англичане почти ничего не слышали об истреблении немецких и польских евреев во время нынешней войны.Их собственный антисемитизм заставил это огромное преступление отразиться в их сознании. В националистической мысли есть факты, которые правдивы и неправдивы, известны и неизвестны. Известный факт может быть настолько невыносимым, что его обычно отодвигают в сторону и не допускают к логическим процессам, или, с другой стороны, он может входить в каждый расчет и, тем не менее, никогда не приниматься как факт, даже в собственном уме.

Каждого националиста преследует вера в то, что прошлое можно изменить. Он проводит часть своего времени в фантастическом мире, в котором все происходит так, как должно — в котором, например, испанская армада имела успех или русская революция была разгромлена в 1918 году, — и он перенесет фрагменты этого мира в историю. книги по возможности.Большая часть пропагандистских работ нашего времени сводится к простой подделке. Существенные факты замалчиваются, даты изменяются, цитаты удаляются из их контекста и подделываются, чтобы изменить их значение. События, которые, как считается, не должны были произойти, не упоминаются и в конечном итоге отрицаются [6]. В 1927 году Чан Кай-Ши сварил заживо сотни коммунистов, и все же за десять лет он стал одним из героев левых. Перестройка мировой политики привела его в антифашистский лагерь, и поэтому возникло ощущение, что кипение коммунистов «не в счет» или, возможно, не произошло.Основная цель пропаганды, конечно, состоит в том, чтобы повлиять на мнение современников, но те, кто переписывает историю, вероятно, частью своего разума верят, что они на самом деле отбрасывают факты в прошлое. Когда вы рассматриваете тщательно продуманные подделки, которые были совершены для того, чтобы показать, что Троцкий не играл ценной роли в гражданской войне в России, трудно поверить в то, что виновные просто лгут. Более вероятно, что они считают, что их собственная версия была тем, что произошло в глазах Бога, и что одна из них имеет право переставлять записи соответствующим образом.

Безразличие к объективной истине поощряется тем, что одна часть мира изолирована от другой, что затрудняет обнаружение того, что на самом деле происходит. Часто можно искренне сомневаться в самых грандиозных событиях. Например, невозможно подсчитать в миллионах, а может быть, и в десятках миллионов количество погибших в результате нынешней войны. Постоянно сообщаемые бедствия — сражения, массовые убийства, голод, революции — обычно вызывают у обычного человека чувство нереальности происходящего.У человека нет возможности проверить факты, он даже не полностью уверен в том, что они произошли, и ему всегда предлагаются совершенно разные интерпретации из разных источников. В чем заключались преимущества и недостатки Варшавского восстания в августе 1944 года? Это правда о немецких газовых плитах в Польше? Кто был виноват в голоде в Бенгалии? Вероятно, истину можно обнаружить, но факты будут настолько нечестно изложены почти в любой газете, что рядовому читателю можно простить либо его глотание лжи, либо неспособность сформировать мнение.Общая неуверенность в том, что происходит на самом деле, позволяет легче цепляться за безумные убеждения. Поскольку ничто не может быть полностью доказано или опровергнуто, самый безошибочный факт можно нагло отрицать. Более того, хотя националист бесконечно размышляет о силе, победе, поражении, мести, он часто несколько не интересуется тем, что происходит в реальном мире. Он хочет, чтобы почувствовал , что его собственное подразделение превосходит какое-то другое, и ему легче сделать это, отбив противника, чем исследуя факты, чтобы увидеть, поддерживают ли они его.Все националистические противоречия ведутся на уровне дискуссионного сообщества. Это всегда совершенно безрезультатно, поскольку каждый участник неизменно считает, что победил. Некоторые националисты недалеки от шизофрении, вполне счастливо живя среди мечтаний о власти и завоеваниях, не имеющих никакого отношения к физическому миру.

Я как можно лучше изучил психические привычки, общие для всех форм национализма. Следующее — классифицировать эти формы, но, очевидно, это невозможно сделать всесторонне.Национализм — огромная тема. Мир терзают бесчисленные заблуждения и ненависть, которые чрезвычайно сложным образом пересекают друг друга, и некоторые из самых зловещих из них еще не вторглись в европейское сознание. В этом эссе меня интересует национализм в том виде, в каком он встречается среди английской интеллигенции. В них гораздо больше, чем в обычных англичанах, нет примешивания к патриотизму, и поэтому их можно изучать в чистом виде. Ниже перечислены разновидности национализма, процветающие в настоящее время среди английских интеллектуалов, с такими комментариями, которые кажутся необходимыми.Удобно использовать три заголовка: «Положительный», «Переданный» и «Отрицательный», хотя некоторые разновидности могут быть отнесены к более чем одной категории:

Позитивный национализм

1. Нео-торизм. Примером служат такие люди, как лорд Элтон, А. П. Герберт, Г. М. Янг, профессор Пикторн, литература Комитета по реформе тори и такие журналы, как New English Review и Nineteen Century and After . Настоящая движущая сила нео-торизма, придающая ему националистический характер и отличающая его от обычного консерватизма, — это желание не признавать, что британская мощь и влияние уменьшились.Даже те, кто достаточно реалистичен, чтобы видеть, что военное положение Британии не то, что было, склонны утверждать, что «английские идеи» (обычно не определяемые) должны доминировать в мире. Все нео-тори настроены антироссийски, но иногда основной упор делается на антиамериканских. Важно отметить, что эта школа мысли, похоже, набирает силу среди молодых интеллектуалов, иногда бывших коммунистов, которые прошли через обычный процесс разочарования и разочаровались в этом. Англофоб, который внезапно становится яростно пробританским, — довольно обычная фигура.Писатели, которые иллюстрируют эту тенденцию, — Ф. А. Фойгт, Малкольм Маггеридж, Эвелин Во, Хью Кингсмилл, и психологически подобное развитие можно наблюдать у Т. С. Элиота, Уиндема Льюиса и различных их последователей.

2. Кельтский национализм. Валлийский, ирландский и шотландский национализм имеют различия, но схожи в своей антианглийской ориентации. Члены всех трех движений выступали против войны, продолжая называть себя пророссийскими, а сумасшедшие группы даже умудрялись быть одновременно пророссийскими и пронацистскими.Но кельтский национализм — это не то же самое, что англофобия. Его движущей силой является вера в прошлое и будущее величие кельтских народов, и в нем есть сильный оттенок расизма. Предполагается, что кельты духовно превосходят саксов — проще, более творчески, менее вульгарно, менее снобистски и т. Д. — но обычная жажда власти скрывается под поверхностью. Одним из симптомов этого является заблуждение, будто Ирландия, Шотландия или даже Уэльс могут сохранить свою независимость без посторонней помощи и ничем не обязаны британской защите.Среди писателей хорошими примерами этой школы мысли являются Хью МакДиармид и Шон О’Кейси. Ни один современный ирландский писатель, даже такого уровня, как Йейтс или Джойс, не лишен полностью следов национализма.

3. Сионизм. Это имеет необычные характеристики националистического движения, но его американский вариант кажется более жестоким и злобным, чем британский. Я классифицирую его как прямой, а не переданный национализм, потому что он процветает почти исключительно среди самих евреев.В Англии по ряду довольно неуместных причин интеллигенция в основном настроена за евреев в палестинском вопросе, но не испытывает к этому особого отношения. Все англичане доброй воли также являются про-евреями в том смысле, что не одобряют преследования нацистов. Но какая-либо реальная националистическая лояльность или вера в врожденное превосходство евреев вряд ли можно найти среди язычников:

Переданный национализм

1. Коммунизм

2. Политический католицизм

3. Ощущение цвета. Старое пренебрежительное отношение к «туземцам» было значительно ослаблено в Англии, и различные псевдонаучные теории, подчеркивавшие превосходство белой расы, были отвергнуты. [7] У интеллигенции чувство цвета проявляется только в транспонированной форме, то есть как вера в врожденное превосходство цветных рас. Сейчас это становится все более распространенным среди английских интеллектуалов, вероятно, чаще из-за мазохизма и сексуального разочарования, чем из-за контакта с восточными и негритянскими националистическими движениями.Даже на тех, кто не очень сильно задумывается о цвете, снобизм и имитация имеют сильное влияние. Почти любой английский интеллектуал был бы возмущен утверждением, что белые расы превосходят цветные, тогда как противоположное утверждение могло бы показаться ему безупречным, даже если бы он с ним не согласился. Националистическая привязанность к цветным расам обычно смешивается с верой в то, что их сексуальная жизнь превосходна, и существует большая подпольная мифология о сексуальной доблести негров.

4. Чувство класса. Среди интеллектуалов высшего и среднего класса только в транспонированной форме — то есть как вера в превосходство пролетариата. И здесь, внутри интеллигенции, давление общественного мнения огромно. Националистическая лояльность к пролетариату и самая жестокая теоретическая ненависть к буржуазии могут сосуществовать и часто действительно сосуществуют с обычным снобизмом в повседневной жизни.

5. Пацифизм. Большинство пацифистов либо принадлежат к малоизвестным религиозным сектам, либо являются просто гуманитариями, которые возражают против лишения жизни и предпочитают не следовать своим мыслям дальше этого.Но есть меньшинство интеллектуальных пацифистов, чей реальный, хотя и непризнанный мотив, кажется, — ненависть к западной демократии и преклонение перед тоталитаризмом. Пацифистская пропаганда обычно сводится к утверждению, что одна сторона так же плоха, как и другая, но если внимательно присмотреться к трудам молодых интеллектуальных пацифистов, можно обнаружить, что они никоим образом не выражают беспристрастного неодобрения, а почти полностью направлены против Великобритании и других стран. Соединенные Штаты. Более того, они, как правило, не осуждают насилие как таковое, а только насилие, используемое для защиты западных стран.Русских, в отличие от британцев, не обвиняют в том, что они защищают себя военными средствами, и действительно, вся пацифистская пропаганда такого типа избегает упоминания России или Китая. Опять же, не утверждается, что индейцы должны отказываться от насилия в своей борьбе против британцев. Пацифистская литература изобилует двусмысленными замечаниями, которые, если они что-то значат, по-видимому, означают, что государственные деятели типа Гитлера предпочтительнее государственных деятелей типа Черчилля и что насилие, возможно, простительно, если оно достаточно жестокое.После падения Франции французские пацифисты, столкнувшись с реальным выбором, которого не пришлось делать их английским коллегам, в основном перешли на сторону нацистов, а в Англии, похоже, произошло некоторое частичное совпадение членства в Союзе клятв мира. и чернорубашечники. Писатели-пацифисты восхваляют Карлайла, одного из интеллектуальных отцов фашизма. В общем, трудно не почувствовать, что пацифизм, как он проявляется среди части интеллигенции, втайне вдохновлен преклонением перед властью и успешной жестокостью.Была сделана ошибка, приписав эту эмоцию Гитлеру, но ее легко можно было перенести обратно.

Негативный национализм

1. Англофобия. Внутри интеллигенции насмешливое и умеренно враждебное отношение к Британии является более или менее обязательным, но во многих случаях это неприкрытая эмоция. Во время войны это проявилось в пораженчестве интеллигенции, которое сохранялось еще долгое время после того, как стало ясно, что державы Оси не могут победить. Многие люди были несказанно довольны падением Сингапура или изгнанием британцев из Греции, а также явным нежеланием поверить в хорошие новости, например.грамм. эль-Аламейн, или количество немецких самолетов, сбитых в битве за Британию. Английские левые интеллектуалы, конечно, на самом деле не хотели, чтобы немцы или японцы выиграли войну, но многие из них не могли не получить определенного удовольствия от того, что увидели унижение своей страны, и хотели почувствовать, что окончательная победа будет быть из-за России или, возможно, Америки, а не Великобритании. Во внешней политике многие интеллектуалы следуют принципу, что любая фракция, поддерживаемая Британией, должна быть неправой.В результате «просвещенное» мнение в значительной степени является зеркальным отражением консервативной политики. Англофобия всегда может быть обращена вспять, отсюда и это довольно обычное зрелище: пацифист одной войны становится воинственным участником следующей.

2. Антисемитизм. В настоящее время об этом мало свидетельств, потому что преследования нацистов заставили любого мыслящего человека встать на сторону евреев против их угнетателей. Любой достаточно образованный, чтобы слышать слово «антисемитизм», само собой разумеется, утверждает, что он свободен от него, а антиеврейские высказывания тщательно исключаются из всех классов литературы.На самом деле, кажется, что антисемитизм широко распространен даже среди интеллектуалов, и общий заговор молчания, вероятно, способствует его усугублению. Люди левых взглядов не застрахованы от этого, и на их отношение иногда влияет тот факт, что троцкисты и анархисты, как правило, евреи. Но антисемитизм более естественен для людей консервативных тенденций, которые подозревают евреев в ослаблении национального духа и размывании национальной культуры. Нео-тори и политические католики всегда склонны поддаваться антисемитизму, по крайней мере, периодически.

3. Троцкизм. Это слово используется настолько свободно, что включает анархистов, демократических социалистов и даже либералов. Я использую его здесь для обозначения доктринерского марксиста, основным мотивом которого является враждебность сталинскому режиму. Троцкизм лучше изучать в малоизвестных брошюрах или в газетах, таких как «Социалистический призыв № » № , чем в трудах самого Троцкого, который ни в коем случае не был человеком одной идеи. Хотя в некоторых местах, например в Соединенных Штатах, троцкизм может привлечь довольно большое количество сторонников и развиться в организованное движение с собственным мелким фюрером, его вдохновение по существу негативно.Троцкист — против Сталина, точно так же, как коммунист — против его, и, как большинство коммунистов, он хочет не столько изменить внешний мир, сколько почувствовать, что борьба за престиж идет в его пользу. В каждом случае наблюдается одна и та же навязчивая фиксация на одном предмете, та же неспособность сформировать действительно рациональное мнение, основанное на вероятностях. Тот факт, что троцкисты повсюду являются преследуемым меньшинством, и что обвинения, как правило, выдвигаются против них, т.е. о сотрудничестве с фашистами абсолютно ложно, создает впечатление интеллектуального и морального превосходства троцкизма над коммунизмом; но сомнительно, есть ли большая разница. В любом случае наиболее типичные троцкисты — это бывшие коммунисты, и никто не приходит к троцкизму, кроме как через одно из левых движений. Ни один коммунист, если он не привязан к своей партии годами привычки, не застрахован от внезапного впадения в троцкизм. Противоположный процесс, кажется, не происходит одинаково часто, хотя нет четкой причины, почему бы этого не произошло.

В классификации, которую я предпринял выше, может показаться, что я часто преувеличивал, упрощал, делал необоснованные предположения и не принимал во внимание существование обычно достойных мотивов. Это было неизбежно, потому что в этом эссе я пытаюсь изолировать и идентифицировать тенденции, которые существуют во всех наших умах и извращают наше мышление, не обязательно происходящие в чистом состоянии или действующие непрерывно. Здесь важно исправить чрезмерно упрощенную картину, которую я был вынужден создать.Начнем с того, что никто не имеет права предполагать, что каждый или даже каждый интеллектуал заражены национализмом. Во-вторых, национализм может быть прерывистым и ограниченным. Умный человек может наполовину поддаться убеждению, которое его привлекает, но которое, как он знает, абсурдно, и он может держать это в голове надолго, возвращаясь к нему только в моменты гнева или сентиментальности, или когда он уверен что не задействованы никакие важные вопросы. В-третьих, националистическое кредо может быть добросовестно принято из ненационалистических мотивов.В-четвертых, в одном человеке могут сосуществовать несколько видов национализма, даже взаимоисключающие.

Все это время я говорил: «националист делает то» или «националист делает то», используя для иллюстрации крайний, едва ли вменяемый тип националиста, у которого нет нейтральных областей в своем сознании и который не интересуется ничем, кроме борьба за власть. На самом деле такие люди довольно распространены, но пороха и дроби они не стоят. В реальной жизни с лордом Элтоном, Д. Н. Приттом, леди Хьюстон, Эзрой Паундом, лордом Ванисттартом, отцом Кафлином и всеми остальными членами их унылого племени приходится бороться, но вряд ли стоит указывать на их интеллектуальные недостатки.Мономания неинтересна, и тот факт, что ни один из наиболее фанатичных националистов не может написать книгу, которую по прошествии нескольких лет все же стоит прочитать, имеет определенный дезодорирующий эффект. Но если признать, что национализм победил не везде, что все еще есть люди, суждения которых не зависят от их желаний, остается фактом, что насущные проблемы — Индия, Польша, Палестина, Гражданская война в Испании, Москва. судебные процессы, американские негры, российско-германский пакт или что-то еще — не могут или, по крайней мере, никогда не обсуждаются на разумном уровне.Элтоны, Притты и Коглины, каждый из которых просто огромный рот, ревет одну и ту же ложь снова и снова, очевидно, являются крайними случаями, но мы обманываем себя, если не понимаем, что все мы можем походить на них в незащищенные моменты. Если ударить определенную ноту, дать наступить на ту или иную кукурузу — а это может быть та кукуруза, о существовании которой до сих пор не подозревали — и самый справедливый и мягкий человек может внезапно превратиться в злого партизана, стремится только «забить» своего противника и безразлично, сколько лжи он говорит или сколько логических ошибок допускает при этом.Когда Ллойд Джордж, который был противником англо-бурской войны, объявил в Палате общин, что в британских коммюнике, если их сложить вместе, утверждалось, что было убито больше буров, чем содержала вся бурская нация, было записано, что Артур Бальфур восстал. вскочил на ноги и закричал: «Да ладно!» Очень немногие люди устойчивы против подобных ошибок. Негр, оскорбленный белой женщиной, англичанин, который слышит, как американец невежественно критикует Англию, католический апологет напомнил об испанской армаде, отреагирует примерно так же.Один удар по нерву национализма, и интеллектуальные приличия могут исчезнуть, прошлое может быть изменено, а самые очевидные факты могут быть отвергнуты.

Если где-то в голове таятся националистическая лояльность или ненависть, определенные факты, хотя в известном смысле и правдивы, недопустимы. Вот несколько примеров. Ниже я перечисляю пять типов националистов и против каждого добавляю факт, который этот тип националистов не может принять даже в своих тайных мыслях:

Британские консерваторы: Британия выйдет из этой войны с уменьшенной силой и престижа.

Коммунист: Если бы ей не помогли Великобритания и Америка, Россия была бы побеждена Германией.

Ирландский националист: Эйре может оставаться независимым только благодаря британской защите.

Троцкист: Сталинский режим принят российскими массами.

Пацифист: Те, кто «отвергают» насилие, могут сделать это только потому, что другие совершают насилие от их имени.

Все эти факты становятся совершенно очевидными, если в них не участвуют эмоции: но для человека, названного в каждом конкретном случае, они также неприемлемы , и поэтому их следует отрицать, и ложные теории строятся на их отрицании. .Я возвращаюсь к поразительному провалу военных прогнозов в нынешней войне. Я думаю, будет правильным сказать, что интеллигенция ошибалась в ходе войны больше, чем простой народ, и что их больше волновали партизанские чувства. Средний левый интеллектуал полагал, например, что война была проиграна в 1940 году, что немцы должны были захватить Египет в 1942 году, что японцы никогда не будут изгнаны из завоеванных ими земель и что англоязычные страны Американские бомбардировки не произвели впечатления на Германию.Он мог в это поверить, потому что его ненависть к британскому правящему классу не позволяла ему признать, что британские планы могут быть успешными. Нет предела безрассудству, которое можно проглотить, если человек находится под влиянием такого рода чувств. Я слышал, например, уверенно заявлялось, что американские войска были введены в Европу не для борьбы с немцами, а для подавления английской революции. Чтобы верить в такие вещи, нужно принадлежать к интеллигенции: ни один обычный человек не может быть таким дураком.Когда Гитлер вторгся в Россию, официальные лица M.O.I. выпустил «в качестве фона» предупреждение о том, что через шесть недель можно ожидать краха России. С другой стороны, коммунисты считали каждую фазу войны победой русских, даже когда русские были отброшены почти к Каспийскому морю и потеряли несколько миллионов пленников. Нет необходимости умножать экземпляры. Дело в том, что как только в дело вступают страх, ненависть, ревность и поклонение силе, чувство реальности теряет равновесие.И, как я уже отмечал, расстраивается также чувство правильного и неправильного. Нет абсолютно никакого преступления, с которым нельзя мириться, когда его совершает «наша» сторона. Даже если кто-то не отрицает, что преступление произошло, даже если он знает, что это точно такое же преступление, какое он осудил в каком-то другом случае, даже если он интеллектуально признает его неоправданность, — все же он не может почувствовать . , что это неправильно. Речь идет о преданности, и поэтому жалость перестает действовать.

Причина роста и распространения национализма — слишком большой вопрос, чтобы здесь поднимать его.Достаточно сказать, что в тех формах, в которых он проявляется среди английских интеллектуалов, он является искаженным отражением ужасных битв, действительно происходящих во внешнем мире, и что его худшие безумие стали возможными благодаря краху патриотизма и религиозности. вера. Если кто-то последует этому ходу мысли, он рискует впасть в разновидность консерватизма или в политический квиетизм. Например, можно правдоподобно утверждать — это даже вероятно верно, — что патриотизм — это прививка от национализма, что монархия — это защита от диктатуры, а организованная религия — это защита от суеверий.Или, опять же, можно утверждать, что и непредвзятые взгляды возможны, что все вероисповедания и причины включают одну и ту же ложь, безрассудство и варварство; и это часто выдвигается как повод для того, чтобы вообще не вмешиваться в политику. Я не принимаю этот аргумент хотя бы потому, что в современном мире никто, которого можно охарактеризовать как интеллектуал, не может, , оставаться вне политики в том смысле, что он не заботится о них. Я считаю, что нужно заниматься политикой — используя это слово в широком смысле — и что у человека должны быть предпочтения: то есть нужно признать, что одни причины объективно лучше других, даже если они продвигаются столь же плохими средствами.Что же касается националистической любви и ненависти, о которых я говорил, то они являются частью грима большинства из нас, нравится нам это или нет. Можно ли избавиться от них, я не знаю, но я верю, что с ними можно бороться, и что это, по сути, моральных усилий. Речь идет, прежде всего, о том, чтобы узнать, кто вы есть на самом деле, каковы на самом деле собственные чувства, а затем сделать поправку на неизбежную предвзятость. Если вы ненавидите и боитесь Россию, если вы завидуете богатству и могуществу Америки, если вы презираете евреев, если у вас есть чувство неполноценности по отношению к британскому правящему классу, вы не можете избавиться от этих чувств, просто подумав.Но вы, по крайней мере, можете распознать, что они у вас есть, и не допустить, чтобы они загрязняли ваши умственные процессы. Эмоциональные побуждения, которые неизбежны и, возможно, даже необходимы для политических действий, должны существовать бок о бок с принятием реальности. Но для этого, я повторяю, требуется моральных усилий, и современная английская литература, поскольку она вообще соответствует основным проблемам нашего времени, показывает, как мало из нас готовы к этому.

Примечания автора

[1] Нации и даже более расплывчатые образования, такие как католическая церковь или пролетериат, обычно рассматриваются как личности и часто называются «она».В любой открываемой газете можно найти заведомо абсурдные замечания, такие как «Германия по своей природе коварна», а безрассудные обобщения о национальном характере («Испанец — прирожденный аристократ» или «Каждый англичанин — лицемер») произносят почти все. . Время от времени эти обобщения кажутся необоснованными, но привычка делать их сохраняется, и люди якобы интернационального мировоззрения, например В них часто бывают виноваты Толстой или Бернард Шоу. [2] Некоторые авторы консервативных тенденций, такие как Питер Друкер, предсказали соглашение между Германией и Россией, но они ожидали фактического союза или объединения, которое будет постоянным.Ни один марксист или другой левый писатель любого цвета кожи не приблизился к предсказанию Пакта. [3] Военных комментаторов популярной прессы можно в основном классифицировать как пророссийских или антироссийских, про-дирижаблей или анти-дирижаблей. Такие ошибки, как вера в неприступность линии Мажино или предсказание, что Россия завоюет Германию за три месяца, не пошатнули их репутацию, потому что они всегда говорили то, что их собственная аудитория хотела услышать. Два военных критика, которых больше всего поддерживает интеллигенция, — это капитан Лидделл Харт и генерал-майор Фуллер, первый из которых учит, что защита сильнее атаки, а второй, что нападение сильнее защиты.Это противоречие не помешало им обоим быть признанными одной и той же общественностью в качестве авторитетов. Секретная причина их популярности в левых кругах заключается в том, что они оба не в ладах с военным министерством. [4] Некоторые американцы выразили недовольство тем, что «англо-американский» — нормальная форма сочетания этих двух слов. Было предложено заменить «американо-британским». [5] News Chronicle посоветовал своим читателям посетить новостной фильм, в котором можно было увидеть всю казнь крупным планом. Star опубликовала с кажущимся одобрением фотографии почти обнаженных женщин-коллаборационистов, которых травит парижская мафия. Эти фотографии сильно напоминали нацистские фотографии евреев, замученных берлинской мафией. [6] Примером может служить российско-германский пакт, который как можно быстрее стирается из общественной памяти. Русский корреспондент сообщает мне, что упоминание Пакта уже исключено из российских ежегодников, в которых приводятся последние политические события. [7] Хороший пример — суеверие о солнечном ударе.До недавнего времени считалось, что белые расы гораздо более подвержены солнечному удару, чем цветные, и что белый человек не может безопасно передвигаться под тропическим солнцем без пробкового шлема. У этой теории не было никаких доказательств, но она служила цели подчеркнуть разницу между «туземцами» и европейцами. Во время нынешней войны эта теория была незаметно отброшена, и целые армии маневрируют в тропиках без пробковых шлемов. Пока существовало суеверие о солнечном ударе, английские врачи в Индии, кажется, верили в него так же твердо, как и миряне.

Polemic , Великобритания — Лондон, 1945

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *