Загладин симония учебник истории 10 класс – Учебник по истории 10 класс Загладин Симония читать онлайн

Содержание

Учебник по истории 10 класс Загладин Симония читать онлайн

Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по истории с древнейших времен до конца 19 века за 10 класс — Загладин Симония. Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона. Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2015-2016-2017 года — создано по стандартам ФГОС.

Номер № страницы:

2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 80; 81; 82; 83; 84; 85; 86; 87; 88; 89; 90; 91; 92; 93; 94; 95; 96; 97; 98; 99; 100; 101; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 108; 109; 110; 111; 112; 113; 114; 115; 116; 117; 118; 119; 120; 121; 122; 123; 124; 125; 126; 127; 128; 129; 130; 131; 132; 133; 134; 135; 136; 137; 138; 139; 140; 141; 142; 143; 144; 145; 146; 147; 148; 149; 150; 151; 152; 153; 154; 155; 156; 157; 158; 159; 160; 161; 162; 163; 164; 165; 166; 167; 168; 169; 170; 171; 172; 173; 174; 175; 176; 177; 178; 179; 180; 181; 182; 183; 184;

185; 186; 187; 188; 189; 190; 191; 192; 193; 194; 195; 196; 197; 198; 199; 200; 201; 202; 203; 204; 205; 206; 207; 208; 209; 210; 211; 212; 213; 214; 215; 216; 217; 218; 219; 220; 221; 222; 223; 224; 225; 226; 227; 228; 229; 230; 231; 232; 233; 234; 235; 236; 237; 238; 239; 240; 241; 242; 243; 244; 245; 246; 247; 248; 249; 250; 251; 252; 253; 254; 255; 256; 257; 258; 259; 260; 261; 262; 263; 264; 265; 266; 267; 268; 269; 270; 271; 272; 273; 274; 275; 276; 277; 278; 279; 280; 281; 282; 283; 284; 285; 286; 287; 288; 289; 290; 291; 292; 293; 294; 295; 296; 297; 298; 299; 300; 301; 302; 303; 304; 305; 306; 307; 308; 309; 310; 311; 312; 313; 314; 315; 316; 317; 318; 319; 320; 321; 322; 323; 324; 325; 326; 327; 328; 329; 330; 331; 332; 333; 334; 335; 336; 337; 338; 339; 340; 341; 342; 343; 344; 345; 346; 347; 348; 349; 350; 351; 352; 353; 354; 355; 356; 357; 358; 359; 360; 361; 362; 363; 364; 365; 366; 367; 368; 369; 370; 371; 372; 373; 374; 375; 376; 377; 378; 379; 380; 381; 382; 383; 384; 385; 386; 387; 388; 389; 390; 391; 392; 393; 394; 395; 396; 397; 398; 399; 400; 401; 402; 403; 404; 405; 406; 407; 408; 409; 410; 411; 412; 413; 414; 415; 416; 417; 418; 419; 420; 421

Чтобы читать онлайн или скачать в формате pdf, нажмите ниже.
Учебник — Нажми!

uchebnik-tetrad.com

История России и мира с древнейших времен до конца 19 века Учебник 10 класс Загладин Симония

История России и мира с древнейших времен до конца 19 века Учебник 10 класс Загладин Симония — 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) — Щелкни!

<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз.

Текст из книги:

Н.В. ЗАГЛАДИМ, Н.А. СИМОНИЯ
ИСТОРИЯ
ИСТОРИЯ РОССИИ М ИРА
й —
^ м
ftJiPlS
I Г Pi
lid
«Русское слово»
Места обитания древнего человека
^ Места обитания древнего человека
Местонахождения предметов материальной культуры древнего человека
6 О-‘-
евнего человека
•5>
!Ловека
УЧЕБНИКИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ И ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ,
ВЫПУЩЕННЫЕ ИЗДАТЕЛЬСТВОМ ^РУССКОЕ СЛОВО»
5 класс
Михайловский Ф.А. Всеобщая история. История Древнего мира.
6 класс
Пчелов Е.В. История России.
Бойцов М.А., Шукуров Р.М. Всеобщая история. История Средних веков.
7 класс
Пчелов Е.В. История России.
Дмитриева О.В. Всеобщая история. История Нового времени.
8 класс
Боханов А.Н. История России.
Загладин Н.В. Всеобщая история. История Нового времени.
9 класс
Загладин Н.В., Минаков С.Т., Козленко С.И., Петров ЮЛ.
История России.
Учебник является победителем Всероссийского конкурса на лучший учебник по новейшей отечественной истории Загладин Н.В. Всеобщая история. Новейшая история.
10 класс
Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России. В двух книгах. Загладин Н.В., Симония НА. Всеобщая *1стория.
Загладин Н.В., Симония Н.А. История. История России и мира.
11 класс
Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., Петров Ю.А. История России.
Учебник является победителем Всероссийского конкурса на лучший учебник по новейшей отечественной истории Загладин Н.В. Всеобщая история.
Загладин И.В., Симония НА. История. История России и мира.
ИСТОРИЯ
Н.В. Загладим, Н.А. Симония
ИСТОРИЯ РОССИИ МИРА
с древнейших времен до конца XIX века
Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений
8-е издание
Рекомендовано
Министерством образования и науки Российской Федерации
(экспертиза РАН и РАО 2006 г.)
t
Москва
«Русское слово» 2008
‘ Г**if ^^ I
« л*. —■
ББК 63.3(0) 3-14
Редакционный совет издания:
B. А. МИЗИАНО, кандидат искусствоведения, главный редактор издания ♦Художественный журнал»;
Л.Н. НЕЖИНСКИЙ, доктор исторических наук, профессор, руководитель Центра ♦Россия в международных отношениях» Института российской истории РАН;
C. Ю. РЫБАС, генеральный директор Русского биографического института, член Академии военных наук РФ,
главный редактор журнала ♦Российский кто есть кто»;
Г.Н. СЕВОСТЬЯНОВ, академик Российской Академии наук, главный редактор журнала ♦Новая и новейшая история».
Методический аппарат:
Х.Т. ЗАГЛАДИНА, кандидат исторических наук;
И. А. ЕРМАКОВА, методист Центра образования № 109 г. Москвы
3-14
Загладив Н.В., Симония Н.А.
История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 8-е изд. — М.: ООО ♦ТИД ♦Русское слово — РС», 2008. — 400 с.; ил.
ISBN 978-5-9932-0097-2
Учебник профессора, доктора исторических наук Н.В. Загладива и доктора исторических наук, академика РАН Н.А. Симония представляет широкую панораму развития человечества. Он призван обеспечить формирование целостной картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли и вкладу России в становление современного облика мира.
ББК 63.3(0)
ISBN 978-5-9932-0097-2
©ООО ♦ТИД ♦русскоеслово — РС», 2001, 2008 Все права защищены
Уважаемые учащиеся старших классов!
Вы уже ознакомились с основными событиями отечественной и зарубежной истории. Однако усвоение определенной суммы дат и фактов — это лишь фундамент, основа исторических знаний. Глубину и основательность им придает только осмысление причинно-следственных связей в историческом развитии, понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и взаимообусловленности процессов, протекавших в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.
Предлагаемый вашему вниманию учебник призван не только освежить и расширить знания, полученные в ходе изучения школьных курсов истории 5—9 классов. Его задача — помочь овладеть основами научного подхода к истории, дать ориентиры для понимания истоков проблем и противоречий современного российского общества, мирового развития в целом, перспектив их решения.
Большое внимание в учебнике уделяется особенностям исторического пути России, который рассматривается в общем контексте развития человечества. Такой подход необходим, поскольку отечественная история — неотъемлемая часть всемирной истории. Формирование и жизнь народов России, в том числе и русского, шли в постоянном взаимодействии с народами десятков государств Евразии. Специфику процессов становления духовного облика, традиций политического, социально-экономического развития России можно понять только в ее сравнении в различные периоды времени с переменами в жизни других государств.
Углубленное изучение истории предполагает ознакомление с различными взглядами на события прошлого.
История — это огромный массив информации о прошлом человечества. Эта информация содержится в живой памяти людей, материализована в творениях рук человеческих (зданиях, машинах, остатках древних поселений). Она записана в официальных документах
Введение
правительств, партий, лидеров и военачальников ушедших эпох, на страницах летописей, хроник, воспоминаний очевидцев событий, их переписки.
Историческую науку, которая воспроизводит современникам облик прошлого, принято считать относительно точной, поскольку она оперирует фактами о том, что бесспорно произошло. Однако, как правило, чем дальше от нас на оси времени располагаются описываемые события, тем меньше документальных и неоспоримых свидетельств остается о них. Порой привычная картина прошлого — не более чем ее реконструкция по отрывочным, нередко противоречивым данным. Даже история XX века таит в себе немало загадок, что оставляет простор для гипотез и предположений.
Еще более острые споры вызывает вопрос оценки значения тех или иных фактов, событий для последующего исторического развития. За этими спорами стоит один из самых дискуссионных в науке комплекс проблем о движущих силах развития человечества в целом, существовании универсальных закономерностей исторических процессов, возможных формах их проявления.
При рассмотрении конкретного материала в настоящем учебнике за основу брались подходы и оценки, являющиеся наиболее распространенными в современной исторической науке. В то же время отмечалось существование иных, альтернативных точек зрения на наиболее значимые события всемирной истории. При указании дат жизни и деятельности монархов приводилось время начала и завершения царствования, в иных случаях — рождения и смерти.
РАЗДЕЛ I.
МЕНЯЮЩИЙСЯ ОБЛИК МИРА: ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ
ГЛАВА 1.
ПУТИ И МЕТОДЫ
ПОЗНАНИЯ ИСТОРИИ
§к
Этапы развития исторического знания
Присущее человеку стремление к более глубокому познанию самого себя, окружающего его мира проявляется во многих формах, в том числе и в обращении к истории.
У истоков исторической науки
До изобретения письменности знания о прошлом передавались в устной форме, от поколения к поколению. При этом в живой памяти народа в виде легенд, преданий нередко сохранялись сведения о событиях глубочайшей древности, хотя и принимавшие мифологизированную, сказочную форму.
Одно из самых древних поэтических произведений античности. включившее много элементов устного народного творчества, цикл «Илиада» и «Одиссея», долгое время рассматривалось как чистый вымысел. Даже вопрос о том, существовал ли действительно Гомер (Vile, до н.э.) и был ли он автором этого цикла, считался спорным. Однако со временем, в том числе после проведения археологических раскопок в XIX — XX вв. в Малой Азии, получила признание та точка зрения, что миф о Троянской войне имеет под собой реальную историческую подоплеку.
С появлением письменности (первые ее системы возникли в государствах Древнего Востока в IV — II тысячелетиях до н.э.) события, производившие наибольшее впечатление на их современников, стали записываться. Чаще всего упоминались войны, набеги врагов, солнечные и лунные затмения, смена правителей. Со временем, с развитием системы письма, эти записи стали более
8
Глава 1.
Пути и методы познания исто{1Ии
подробными, они начали сопровождаться комментариями, появились первые летописи. Одна из самых древних китайских летописей датируется VIII в. до н.э. В средневековой Европе и России эта форма описания происходивпгего сохранялась до XV — XVI вв.
Многие летописцы не ограничивались изложением того, чему они сами были свидетелями, а включали в свои труды тексты предшественников, легенды и предания. При этом большое влияние на взгляды летописцев оказывали господезвовавшие в их время религиозные воззрения.
Каждая из сложившихся религий представляла собой определенную сист

uchebnik-skachatj-besplatno.com

Trojden | Загладин Н. В.: Учебник по истории. Россия и мир. С древнейших времен до конца XIX века

Прочитать описание

Учебник призван обеспечить формирование целостной картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли и вкладу России в становление современного облика мира.

Раздел I. Меняющийся облик мира: опыт осмысления

Глава 1. Пути и методы познания истории

§1. Этапы развития исторического знания

§2. Закономерности и случайности в жизни народов

§3. Проблемы периодизации всемирной истории

Раздел II. Человечество на заре своей истории

Глава 2. Первобытная эпоха

§4. У истоков рода человеческого

§5. Неолитическая революция

Глава 3. Первые государства Древнего мира

§6. Деспотии Востока

§7. Расширение ареала цивилизации

Глава 4. Античная эпоха в истории человечества

§8. Города-государства Греции и Италии

§9. Борьба за господство над Средиземноморьем

§10. Возвышение Рима

Глава 5. Крушение империй Древнего мира

§11. Наступление «варваров» в Евразии

§12. Закат Римской империи

Раздел III. Русь, Европа и Азия в Средние века

Глава 6. Период раннего Средневековья (V—X вв.)

§13. Раннефеодальные империи в Европе и их распад

§14. Экспансия ислама

§15. Славянские земли в VI—IX вв.

§16-17. Византия и Русь

Глава 7. Эпоха классического Средневековья (XI—XV вв.)

§18. Феодальная раздробленность Руси

§19. Западная Европа в XI—XIII вв. Крестовые походы и Русь

§20. Монгольские завоевания в Азии и русские земли

§21. Образование централизованных государств в Западной Европе

§22-23. Объединение русских земель вокруг Москвы

Глава 8. Позднее Средневековье: Европа на рубеже Нового времени (XVI — начало XVII в.)

§24. Эпоха Великих географических открытий. Завоевание Америки

§25. Западная Европа: новый этап развития

§26. Абсолютизм в Западной Европе и России

§27. Смутное время в России и Тридцатилетним война

§28. Государства Азии в позднем Средневековье

Раздел IV. Новое время: эпоха европейского господства

Глава 9. Европа на новом этапе развития (середина XVII—XVIII в.)

§29. Кризис сословного строя в Европе. Буржуазная революция в Англии (1640—1660)

§30. Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм

§31-32. Россия: становление великой державы

§33-34. Россия и Европа во второй половине XVIII века

§35. Промышленный переворот в Англии и его последствия

§36. Мир Востока в XVIII веке: наступление колониальной системы

Глава 10. Время потрясений и перемен (конец XVIII — начало XIX в.)

§37. Война за независимость в Северной Америке

§38. Великая французская революция и ее последствия для Европы

§39-40. Наполеоновские войны. Отечественная война 1812 г.

§41. Реакция и революции в Европе 1820—1840-х гг.

§42-43. Россия в первой половине XIX века. Крымская война

Глава 11. Мировое развитие во второй половине XIX века

§44. Европа: облик и противоречия промышленной эпохи

§45-46. Колониализм и кризис «традиционного общества» в странах Востока

§47. Воссоединение Италии и объединение Германии

§48. Страны Западного полушария в XIX веке

§49-50. Незавершенные преобразования в России: опыт и особенности

§51. Завершение колониального раздела мира. Покорение народов Африки

§52. Россия — многонациональная империя

§53. Общественно-политическое развитие стран Западной Европы и России во второй половине XIX века

§54-55. Наука и искусство в XVIII—XIX вв.

Краткая хронология основных событий

trojden.com

Kниги автора Загладин Н. В., Симония Н. А.

Список литературы

Генератор кроссвордов