Разное

Окр мир 3 кл общество: Урок 2. общество — Окружающий мир — 3 класс

Содержание

Урок 2. общество — Окружающий мир — 3 класс

Окружающий мир, 3 класс

Урок 2.Общество.

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Человек как член общества. Человечество.
  2. Семья как часть общества.
  3. Народ как часть общества, многообразие народов Земли.
  4. Страна (государство). Символы государства. Глава государства.
  5. Представление о гражданстве. Мы – граждане России.

Ключевые слова:

Государство, общество, народ, человечество, гражданин, семья, территория, границы, столица, государственный язык, государственный флаг, государственный герб, государственный гимн, глава государства, законы, экономика, образование, наука, культура.

Глоссарий по теме:

Государство – страна с определённой формой политической организации.

Гражданин – лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся всеми правами, обеспеченными законами этого государства, и исполняющее все установленные законами обязанности.

Общество – совокупность людей, объединённых общими для них конкретно-историческими условиями жизни.

Народ – население той или иной страны.

Человечество – люди, человеческий род.

Семья – группа семей, состоящая из мужа, жены, детей и других близких родственников, живущих вместе.

Глава государства – человек, который возглавляет страну, руководит государством.

Обязательная и дополнительная литература по теме

Обязательная литература:

  1. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2017. С.14–16.

Дополнительная литература:

  1. https://www.litres.ru/serii-knig/folklor-narodov-rossii/

Теоретический материал для самостоятельного изучения

 Сегодня на уроке мы будем говорить о людях, населяющих нашу планету, об общечеловеческих качествах, присущим всем людям Земли, необходимости проявления дружбы, доброты, милосердия и уважения к любому народу; о патриотизме и любви к своей Родине.

Мы уже знаем, что человек – часть живой природы, потому что он дышит, растёт, питается, развивается. Человеку для жизни нужны воздух, вода, солнце. А ещё человеку нужно общество. Будучи частью природы, он одновременно является и частью общества. В этом заключается удивительная особенность человека, его место в мире. Общественная жизнь началась с появления человека на Земле. Оно возникло, когда древние люди начали объединяться и действовать сообща.

Очень много примеров, когда ребёнок, отбившись от человеческого общества, превращался в того зверёныша, среди которых он вырос. Например, герой мультипликационного фильма «Маугли» – черноволосый мальчик, рос и воспитывался в джунглях среди волков и стал совершенно своим в мире животных, соблюдал их законы, а в кругу людей, куда он попал во взрослой жизни, ему было очень сложно понять законы общества.

Как вы понимаете, что такое общество?

Какую часть общества называют страной, народом?

Какую часть общества можно назвать семьей?

Общество – это совокупность людей, объединённых исторически обусловленными формами совместной жизни и деятельности.

Народ – это население той или иной страны, которое объединено языком, национальными традициями, фольклором. Народ – часть общества.

Самая маленькая часть общества – это семья.

Семья объединяет самых близких (родных) друг другу людей.

Человеческое общество можно назвать одной огромной семьей. Человек живет среди людей, в обществе. Народ, к которому ты принадлежишь, – часть общества.

Как вы думаете, сколько сейчас на земле народов?

Частью общества является и народ, к которому ты принадлежишь. На Земле насчитывается до 5 тысяч различных народов. Среди них русские, англичане, украинцы, немцы и многие другие. В одной только России более 100 народов.

У каждого народа свой язык, свои национальные костюмы, свои сказки, песни, танцы; представители многих народов различаются цветом кожи, чертами лица.

Мы с вами уже хорошо знаем, что люди разных национальностей могут жить и в одном государстве. Большинство стран мира – многонациональные. Поэтому бразильцы могут жить не только в Бразилии, а французы – не только во Франции.

Люди живут в разных странах, принадлежат к различным народам. Почему же всех людей Земли считают единым человеческим обществом?

Каждый человек живёт в какой-нибудь стране. Вам, ребята, уже знакома политическая карта мира. На ней изображены страны и государства. Всего на Земле около 200 государств. Любое государство имеет свою территорию, государственные границы, столицу, государственный язык, иногда их даже несколько. В нашей стране государственный язык – русский.

На карте мира можно определить территорию каждого государства. А в каждом государстве выделен особым пунсоном только один город – это столица этого государства – главный город страны. Столица нашей Родины – город Москва.

В любой стране есть глава государства. В одних странах – глава государства президент, которого избирает народ. В других – главой государства является монарх, чаще всего это король или королева. Монарха обычно не избирают, его власть передаётся по наследству. В нашей стране в прошлом главой государства был монарх, а сейчас – президент Владимир Владимирович Путин. Резиденция В.В. Путина находится в московском Кремле.

Президент США – Дональд Трамп. Резиденция Дональда Трампа – Белый дом в Вашингтоне.

В Великобритании глава государства – королева Елизавета II. Резиденция королевы – Букингемский дворец в Лондоне.

Главой государства ещё могут быть монархи: император, князь, султан, папа Римский, Великий герцог.

Символами государства являются Государственный флаг, Государственный герб и Государственный гимн. Все эти символы есть и у России. В любой стране действуют определённые законы, работает экономика, образование, наука, культура. Всё это различные стороны жизни общества. Каждый человек является гражданином какого-либо государства. Мы с вами – граждане России. В современном мире все государства взаимосвязаны. Каждое из них – часть человеческого общества.

Разбор типового тренировочного задания:

  1. Распределите по категориям характеристики:

Совместное хозяйство, Национальный костюм, Государственные границы, Государственный язык, Забота друг о друге, Национальные танцы, Жизнь под одной крышей, Национальные песни, Государственные символы

Правильный вариант:

Семья

Народ

Страна

Совместное хозяйство

Национальный костюм

Государственные символы

Забота друг о друге

Национальные танцы

Государственные границы

Жизнь под одной крышей

Национальные песни

Государственный язык

Разбор типового контрольного задания

2. Подчеркните государство, которой управляет королева Елизавета II.

Варианты ответов: США; Великобритания; Россия.

Правильный вариант: Великобритания.

Окружающий мир. 3 класс. Общество | План-конспект урока по окружающему миру (3 класс):

Общество.

Цель: дать представление об обществе.

Планируемые результаты: учащиеся научатся определять место человека в окружающем мире; узнают, что такое общество, из каких частей оно состоит; научатся аргументированно отвечать, доказывать свое мнение.

Оборудование: карточки с заданиями; политическая карта мира; листы бумаги с контуром человека (для трех команд).

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

1. Индивидуальные задания.

(Учитель раздает учащимся карточки с утверждениями.)

1) Что относится к природе? Подчеркни правильный ответ.

• Тетрадь, здание школы, самолет, автомобиль, дорога, стадион – это все природа.

• Растения и животные, человек, моря и пароходы, фабрики и заводы – это все природа.

• Болото, камни, бактерии, грибы, растения, животные – это все природа.

Подчеркни зеленым карандашом объекты живой природы, синим – объекты неживой природы, красным – объекты, сделанные руками человека.

2) Что свойственно объектам живой природы? Подчеркни правильный ответ.

• Дышат, разговаривают, питаются, растут, развиваются, дают потомство, умирают.

• Дышат, питаются, растут, развиваются, дают потомство, умирают.

• Дышат, питаются, растут, дают потомство, умирают.

3) Приведите примеры объектов живой и неживой природы.

2. Фронтальный опрос.

— Назовите ступеньки познания, дайте их характеристику. (Ответ. Восприятие – способность обнаруживать, принимать, различать, усваивать явления внешнего мира, формировать их образ. Память – способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, знания. Мышление – способность сравнивать, классифицировать, делать выводы. Воображение – способность представить себе что-то мысленно.)

III. Самоопределение к деятельности.

Сегодня на уроке будем говорить об обществе.

IV. Работа по теме урока.

        Беседа.

Человек и общество.

— Что такое общество?

Общество – это совокупность людей, объединенных общими условиями жизни. Человек живет среди людей, в обществе. Будучи частью природы, он является и частью общества. Когда хотят сказать обо всех людях планеты Земля, то обычно говорят: человеческое общество или человечество.

Человечество – это команда одного большого корабля. Трудно представить себе эту команду. Гораздо проще представить маленькую часть общества – свою семью. Семья – важная часть общества, она объединяет самых близких друг другу людей.

— Расскажите, кто живет в вашей семье. Назовите самого старшего (молодого) члена вашей семьи.

— Откройте учебник на с. 18-19. Прочитайте текст.

— Что такое общество?

— Что такое человечество?

— Что такое семья?

— Что такое народ? Сколько разных народов насчитывают на Земле?

— Чем различаются представители народов на иллюстрации? (Цветом кожи и разрезом глаз, обычаями, религией и т.д.)

В одной стране может быть много народов, например в одной только России их 160. Сложно определить численность того или иного народа. Правильнее говорить о численности населения страны. Например, численность населения Китая превысила 1 млрд, эта страна занимает первое место в мире по численности. Второе место занимает Индия. Россия на сегодняшний день* занимает в этом списке восьмое место.

Государства.

— Сколько всего государств на Земле?

— Какие государства вы сможете показать на политической карте мира? Назовите столицы этих государств.

(Учащиеся работают с политической картой мира.)

— Найдите их в своем атласе.

— Прочитайте текст на с. 20. Найдите общие признаки, которые есть у каждого государства.

(Учитель записывает на доске.)

_________________

* Данные приведены по состоянию на 1 апреля 2012 г. – Прим. ред.

Государство: территория, границы, столица, государственный язык, Государственный флаг, Государственный герб, Государственный гимн, глава государства, законы, экономика, образование, наука, культура.

— Рассмотрите таблицу на с. 21. Работая в парах, найдите на политической карте каждое государство, определите, кто является главой этого государства.

(Учитель помогает детям найти указанные государства на карте мира.)

— Рассмотрите на с. 21 резиденции глав государств. Назовите их особенности.

V. Физкультминутка.

На зарядку, на зарядку,

На зарядку становись!

Начинаем бег на месте,

Финиш метров через двести.

Раз, два, раз, два!

Раз, два, раз, два!

Хватит, хватит! Прибежали,

Потянулись, подышали.

VI. Закрепление изученного материала.

        Выполнение заданий в рабочей тетради.

        № 1 (с. 7).

— Прочитайте и выполните задание.

— Какие слова вы подчеркнули красной линией? (Совместное хозяйство, жить под одной крышей, забота друг о друге.)

— Какие слова вы подчеркнули зеленой линией? (Национальный костюм, родной язык, национальные танцы.)

— Какие слова вы подчеркнули синей линией? (Столица, государственные границы, государственный язык, территория.)

— Поднимите руку, кто все выполнил правильно.

№ 2 (с. 8).

— Используя политическую карту мира, приведите примеры народов и стран.

— Усложненное задание: напишите столицу, главу государства и материк, на котором находится эта страна.

(Учитель проверяет задание, оценивает его.)

VII. Рефлексия.

— Разделитесь на три команды. Перед вами листок бумаги, на котором изображен контур человека. Мы не знаем, где живет этот человек, сколько ему лет, какой он национальности. Он просто человек. Напишите, какими качествами характера должен обладать человек, живущий на Земле.

— Прочитайте, какие качества вы написали.

— Почему все команды назвали одинаковые качества характера? (Это общечеловеческие качества, они присущи всем людям на Земле, независимо от национальности.)

Итак, если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры. Люди перестанут страдать, ненавидеть друг друга.

VIII. Подведение итогов урока.

— Все ли вам было понятно?

— Какое задание было интересно выполнять?

— Что не получилось?

— Прочитайте вывод в учебнике на с. 22.

Домашнее задание.

1. Учебник: прочитать текст на с. 18-23, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на с. 22.

2. Рабочая тетрадь: № 3 (с. 8).

3. Индивидуальное задание: № 4 (рабочая тетрадь, с. 8).

Д о п о л н и т е л ь н ы й    м а т е р и а л.

Герб России.

История герба началась в те времена, когда наши предки много времени проводили в боях. Флаг помогал воинам определить, где свои войска, а где вражеские. Но флаг был только один – у знаменосца. В разгар боя воинов, закованных в доспехи, различить было трудно. Как определить: свой это или чужой?

Чтобы не ошибиться, рыцари придумывали разные знаки отличия, плащи разных цветов, шлемы разной формы. Но главный опознавательный знак наносили на щит. Щит большой, и рисунок на нем хорошо был виден издалека. Щит с таким рисунком стали называть гербом. Чаще всего рыцарь изображал на щите-гербе то животное, с которым сам себя сравнивал, на которое хотел быть похожим. Например, изображение льва говорило о том, что рыцарь считает себя сильным и храбрым, как лев. Рыцари очень дорожили своими гербами, передавали их своим детям, внукам. Гербом гордились и старались его не опозорить.

Простые люди селились поближе к рыцарскому замку в надежде, что его хозяин и его войско защитят их в случае нападения. Постепенно вырастал целый город. И герб рыцаря-хозяина становился не только его личным, но и общегородским. Над воротами города вывешивали щит с изображением герба. Любой путешественник, увидев герб над воротами, знал, что у города есть надежная защита и хозяин этого города, например, мудр как сова, или бесстрашен как волк, или хитер как лиса.

Уже давно нет рыцарей, современные воины не используют щиты. Но гербы остались. Свой герб есть у каждой страны, города, района. Если вы внимательно рассмотрите герб какого-нибудь города, то сможете узнать много интересного. Чаще всего он по-прежнему имеет вид щита. На нем изображено то, чем город славится, гордится, дорожит.

Золотой двуглавый орел – эмблема, или символ, России. Он изображен на щите красного цвета. В правой лапе орел сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации и независимость ее от других государств. Необходимо обратить внимание на крылья орла. Они похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце.

На груди орла помещен красный щит с изображением всадника. Это святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить дракона. Ужасный черный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.

Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Георгий Победоносец почитался как герой и как святой покровитель воинов, защитников Отечества. Его часто изображают на иконах.

В давние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее, очень похожую на сказку:

«В некотором царстве-государстве случилось великое несчастье: напал на людей лютый змей-дракон. Поселился он в темной пещере на берегу моря. Огнем жег он землю, разрушал дома. Взмолились жители того царства-государства. Змей же потребовал, чтобы каждый день кормили его свежим мясом. Но чудовище было прожорливым, и скоро ни у кого не осталось ни овец, ни коров, ни коз. Змей велел каждый день приводить к нему человека на съедение. Бросили жребий, и выпало идти царской дочери. Привели ее на берег морской и оставили там. В это время проезжал Егорий Храбрый на добром коне. Не мог он оставить царевну в беде, сразился со змеем и победил его».

Флаг России.

Современный флаг и герб, несмотря на их древнее происхождение и долгую историю, были воссозданы недавно, около 10 лет назад. До этого наша страна Россия называлась Российской Советской Федеративной Социалистической Республикой (РСФСР). Она была одной из республик огромного государства – Союза Советских Социалистических Республик (СССР).

Когда в России правил царь Алексей Михайлович, прозванный Тишайшим, по его приказу в подмосковном селе Дединове, что на реке Оке, начали строить несколько кораблей. Главный и самый большой корабль гордо назвали «Орел». На борту разместили 22 пушки. Военный корабль был необходим для защиты торговых судов, плавающих по реке Волге и Каспийскому морю. А для военного корабля потребовался опознавательный знак – флаг. Бело-сине-красные флаги и вымпелы этой небольшой флотилии говорили о принадлежности ее к Российскому государству. Почему царь остановил свой выбор на сочетании белого, синего и красного цветов? Возможно, он использовал древний герб московских князей: белый цвет – святой Георгий Победоносец, синий – развевающийся плащ всадника, красный – фон, цвет герба. Изображение всадника, копьем поражающего черного дракона, означает победу справедливости, добра над злом.

И в те времена, и сейчас цвету придается особый смысл. Белый цвет означает мир, чистоту; синий – небо, верность, правду; красный – огонь, отвагу.

Православные христиане видели в расположении полос знамени строение мира. Вверху расположен божественный мир, белого небесного цвета, ниже – синий небосвод, а под ним – мир людей, красный.

Окружающий мир, 3 класс. Тема: «Общество» | Презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) на тему:

Слайд 1

Окружающий мир 3 класс Тема: Общество Презентацию подготовила Сауткина Светлана Викторовна Учитель начальных классов МБОУ «СОШ №2», город Алексин 2014 год

Слайд 2

1 2 3 4 5 В О С П Р И Я Т И Е М О З Г П А М Я Т Ь М Ы Ш Л Е Н И Е П С И Х О Л О Г И Я О Б Р Ж Н Е 1. Способность человека познавать окружающий мир с помощью органов чувств. 2. Орган , в котором «помещается» разум человека. 3. Способность сохранять полученную информацию. 4. Способность обдумывать, сравнивать, классифицировать полученные сведения. 5. Наука, изучающая внутренний мир человека. 1. Способность представлять то, чего нет в данный момент перед человеком.

Слайд 3

Столица Национальный костюм Совместное хозяйство Государственные границы Жизнь под одной крышей Государственный язык Забота друг о друге Территория Родной язык Национальные танцы Семья Народ Страна Столица Национальный костюм Национальные танцы Родной язык Совместное хозяйство Жизнь под одной крышей Забота друг о друге Государственные границы Государственный язык Территория

Слайд 4

Самые многочисленные народы мира Народ Численность млн чел. Основная страна проживания Китайцы 1310 Китай Хиндустанцы 330 Индия Американцы США 314 США Бенгальцы 250 Бангладеш, Индия Бразильцы 193 Бразилия Русские 147 Россия Мексиканцы 147 Мексика, США Японцы 130 Япония Пенджабцы 120 Пакистан, Индия Бихарцы 105 Индия

Слайд 5

Народы мира

Слайд 6

Народы мира

Слайд 7

Народы мира

Слайд 8

Народы мира

Слайд 9

Народы мира

Слайд 10

Народы мира

Слайд 11

Народы мира

Слайд 12

Народы мира

Слайд 13

Народы мира

Слайд 14

Народы мира

Слайд 15

Народы мира

Слайд 16

Народы России (около 1600 народов) 1. Абазины 2 . Абхазы 3.Аварцы 4 . Агулы 5 . Адыгейцы 6 . Азербайджанцы 7 . Айны 8 . Ассирийцы 9 . A леуты 10.Алтайцы 11 . Армяне 12 . Арчинцы 13 . Балкарцы 14 . Башкиры

Слайд 17

1. Белорусы 2 . Болгары 3 . Буряты 4 . Вепсы 5 . Водь 6 . Гагаузы 7 . Греки 8 . Грузины 9 . Даргинцы 10 . Долганы 11.Дунгане 12 . Евреи Народы России (около 1600 народов)

Слайд 18

1. Ижорцы 2 . Ингуши 3 . Ительмены 4 . Кабардинцы 5 . Kазахи 6 . Калмыки 7. Карачаевцы 8. Каракалпаки 9 . Kарелы 10.Kеты 11 . Киргизы 12 . Китайцы Народы России (около 1600 народов)

Слайд 19

1. Коми 2 . Коми-пермяки 3 . Корейцы 4 . Коряки 5 . Кумыки 6 . Курды 7 . Лакцы 8 . Латыши 9 . Лезгины 10 . Ливы 11. Литовцы 12 . Манси 13 . Марийцы 14 . Молдаване 15 . Монголы Народы России (около 1600 народов)

Слайд 20

1. Мордва-мокша 2 . Мордва- эpзя 3 . Нанаицы 4 . Нганасаны 5 . Hемцы 6 . Ненцы 7 . Нивхи 8 . Ногайцы 9 . Орочи 10.Осетины 11 . Русские Народы России (около 1600 народов)

Слайд 21

1. Русские 2 . Рутульцы 3 . Саамы 4 . Секульпы 5 . Сербы 6 . Словаки 7 . Табасараны 8 . Таджики 9 . Татары астраханские 10 . Татары казанские 11 . Татары крымские 12 . Татары среднеазиатские Народы России (около 1600 народов)

Слайд 22

1. Таты 2 . Тувинцы 3 . Туркмены 4 . Удины 5 . Удмурты 6 . Удэгейцы 7 . Узбеки 8 . Уйгуры 9 . Украинцы 10 . Ульчи 11.Финны 12 . Хакасы Народы России (около 1600 народов)

Слайд 23

1. Ханты 2 . Черкесы 3 . Черногорцы 4 . Чеченцы 5 . Чуваши 6 . Чукчи 7 . Шорцы 8 . Эвенки 9 . Эвены 10 . Энцы 11.Эскимосы 12 . Эстонцы 13 . Юкагиры 14 . Якуты Народы России (около 1600 народов)

Слайд 24

Карта России

Слайд 25

Глава государства Где он работает? Владимир Владимирович Путин Дом Правительства

Слайд 26

Символы государства Герб России Флаг России

Слайд 27

1.Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твое достоянье на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 2.От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая — Хранимая Богом родная земля! Припев: 3.Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Припев: Гимн России Музыка — Георгия Александрова, слова — Сергея Михалкова.

Слайд 28

Источники: http:// dic.academic.ru http:// steshka.ru bukoteka.ru http :// www.200stran.ru http://f911korporativ.ru

Урок по окружающему миру на тему: «Общество» 3 класс

УМК А. А. Плешаков “Школа России”. 3 класс.

Тема урока: Общество.

Цель: дать представление об обществе. (Слайд 2)

Планируемые результаты:

— учащиеся научатся определять место человека в окружающем мире;

— узнают, что такое общество, из каких частей оно состоит;

— научатся аргументированно отвечать на вопросы, доказывать свое мнение.

Оборудование: карточки с заданиями для индивидуальной работы, электронная политическая карта мира, презентация, листы бумаги с контуром человека.

Ход урока

  1. Организационный момент

Приветствие:

Здравствуй, небо голубое.

Здравствуй, солнце золотое.

Здравствуй, матушка- земля,

Здравствуйте, мои друзья.

Подарите свое хорошее настроение друг другу. Улыбнитесь всем нам. Пусть нам принесет радость общение друг с другом. С этим настроением мы начнем наш урок.

II. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

  1. Индивидуальные задания

(Учитель раздает ученикам карточки с индивидуальным заданием).

  1. Что относиться к природе? Подчеркни правильный ответ.

  • Автомобиль, дорога, стадион, тетрадь, здание школы, самолет, поезд – это все природа.

  • Фабрики и заводы, человек, моря и корабли, растения и животные – это все природа.

  • Животные, болото, камни, грибы, растения, бактерии – это все природа.

Подчеркни желтым карандашом объекты живой природа, красным — объекты неживой природа, зеленым – объекты сделанные руками человека.

  1. Что свойственно объектам живой природы? Подчеркни правильный ответ.

  • Дышат, питаются, растут, разговаривают, развиваются, дают потомство, умирают.

  • Дышат, питаются, растут, развиваются, дают потомство, умирают.

  • Дышат, питаются, растут, дают потомство, умирают.

3. Фронтальный опрос

Назовите ступеньки познания, дайте их характеристику.

III. Самоопределение к деятельности.

Ребята, посмотрите на доску. На ней изображен ребус, который поможет вам угадать то, о чем мы будем говорить сегодня на уроке.

Назовите тему урока. (Общество).

IV. Работа по теме урока

Беседа

— Как вы понимаете, что такое общество?

Общество – совокупность людей, объединённых общими условиями жизни.

Человек живёт среди людей, в обществе. Будучи частью природы, он является и частью общества. Все люди планеты Земля составляют человечество.

Человечество – команда одного большого корабля. Очень тяжело представить себе эту команду. Проще представить маленькую часть общества – свою семью.

Семья – важная часть общества, которая объединяет самых близких друг другу людей.

— Расскажите, кто живет в вашей семье. Назовите по вашему мнению самого важного члена семьи.

— Откройте учебник на с. 18. Прочитайте текст.

— Что такое общество?

— Как сказать одним словом “все люди Земли”?

— Какую часть общества можно назвать семьёй?

— Что такое народ?

Народ – большая группа людей, имеющих свой язык, культуру, проживающих на определенной территории.

— Откройте учебник на с. 19.

— Сколько народов насчитывается на Земле?

— Чем различаются представители народов на иллюстрации?

В одной стране может быть много народов, например в одной только России их 160.Сложно определить численность того или иного народа. Правильнее говорить о численности населения страны. Численность населения Китая занимает 1 место в мире по численности. Второе место занимает Индия. Россия в этом списке, на 8 месте.

V. Физкультминутка

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали,

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

Покружились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до пяти считаем –

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Работа с политической картой мира.

— Сколько всего государств на Земле?

— Какие государства вы можете показать на карте? Назовите их столицы.

— Откройте учебник на с. 20. Прочитайте текст. Найдите признаки, которые есть у каждого государства.

— Назовите, что имеет каждое государство?

— Перечислите символы государства.

Подготовленный ученик рассказывает о государственных символах России.

Герб России. На гербе России изображён золотой двуглавый орёл на фоне щита красного цвета. Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы видим короны. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти.

Российский флаг – трёхцветный. Цвету придаётся особый смысл: Белый означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.

Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых случаях. Гимн слушают стоя. Музыку для гимна написал Александр Васильевич Александров, слова – Сергей Владимирович Михалков

Работа в парах. С помощью таблицы ( учебник, стр. 20 – 21) определить, кто является главой государства в разных странах.

— Что общего между президентом и монархом, чем они отличаются?

VI. Закрепление изученного материала. Рабочая тетрадь № 1.2, стр. 7 – 8.

VII. Рефлексия.

Разделитесь на две команды. Перед вами листок бумаги, на котором изображен контур человека. Мы не знаем где живет этот человек, сколько ему лет, какой он национальности. Напишите, какими качествами характера должен обладать человек, живущий на Земле.

— Прочитайте, какие качества вы написали.

 — Почему у двух команд получились ответы с одинаковыми качествами характера?

Если все люди будут обладать этими качествам, то на Земле исчезнут войны, ссоры.

VIII. Подведение итогов урока.

— Всё ли вам было понятно?

— Какое задание было интересно выполнять?

IX. Домашнее задание.

Учебник: прочитать текст стр. 18–23, ответить на вопросы.

Общество стр. 18 — 23. Окружающий мир 3 класс 1 часть учебник Плешаков А.А.

Из этой темы учебника «Окружающий мир» третьеклассник узнает, что такое общество и человечество.

1. Подумай, что такое общество. Из каких составных частей оно складывается?

Это слово имеет несколько значений, но самое важное из них — человечество. Всё человечество в целом является обществом, которое существует на планете Земля.

Общество складывается из отдельных людей, семей, народов, стран и государств.

2. С помощью таблицы определите, кто является главой государства в разных странах.

В таких странах, как Россия, США, Франция, главой государства является президент.

В Великобритании или Швеции правит король или королева.

В Японии правит император.

В Омане или Брунее правит султан.

В Монако — князь, а в Люксембурге — великий герцог.

В Ватикане правит папа Римский, глава всех католиков.

3. Опишите (устно) эти достопримечательности по фотографиям.

Описание резиденции Президента России в Московском Кремле для 3 класса.

Резиденция президента России располагается в московском Кремле. Она стоит сразу за высокими крепостными стенами и башнями. Это огромное белокаменное здание в несколько этажей. Оно украшено колоннами и огромными окнами. Наверху здания расположен купол зелёного цвета, на котором всегда развевается флаг России.

Описание резиденции Президента США — Белый дом для 3 класса.

Резиденция президента США называется Белый дом и находится в городе Вашингтоне. Это действительно здание с белыми стенами. Белый дом кажется небольшим, потому что имеет всего два этажа, но он занимает огромную площадь. Центральный вход в Белый дом украшен колоннами и балконами, а перед самим зданием находится фонтан. На крыше здания развевается флаг США.

Описание резиденции королевы Великобритании — Букингемский дворец для 3 класса.

Резиденция английской королевы называется Букингемский дворец и находится в Лондоне, на берегу реки Темза. Это старинный дворец в пять этажей, вытянутый в ширину. Его центральный вход украшен несколькими колоннами и балконом. Похожие колонны есть и по краям здания. Перед дворцом находится площадь, на которой стоит красивая статуя. И над этой резиденцией развивается флаг Великобритании.

Описание дворца Великого герцога Люксембургского для 3 класса.

Резиденция великого герцога находится в городе Люксембурге. Это большой старинный дворец, в котором всего три этажа. Он украшен многочисленными островерхими башенками и имеет покатые серые крыши. На стенах дворца имеются красивые балконы и ажурные окна. Перед дворцом находится площадь и небольшой газон.

Описание дворца султана в Омане для 3 класса.

Необычной архитектурой отличается резиденция султана Омана, которая скорее напоминает причудливую, огромную беседку, стоящую в центре обширной площади. Сама площадь окружена такими же невысокими зданиями белого цвета с огромными арками. Центральное здание резиденции также одноэтажное, белого цвета, но её огромные, высокие двери отделаны золотом. На тонком шпиле над дворцом поднят флаг Омана.

4. Назовите страны — родину этих народов: итальянцы, французы, шведы, бразильцы, китайцы, немцы, финны

Родина итальянцев — Италия, французов — Франция, шведов — Швеция, Бразильцев — Бразилия, китайцев — Китай, немцев — Германия, финнов — Финляндия.

5. Люди живут в разных странах, принадлежат к различным народам. Почему же всех людей Земли считают единым человечеством?

Люди разных стран говорят на своих языках, имеют свои обычаи, иногда отличаются цветом кожи, но все они люди, и принадлежат к одному биологическому виду. Их дом — планета Земля, такая маленькая в масштабах космоса. И потому на своей планете люди разных стран едины и называются человечеством.

Проверь себя

1. Как ты можешь охарактеризовать место человека в мире?

Человек — это самая маленькая часть общества, это отдельная личность. Он живёт вместе с другими людьми и все вместе эти люди и составляют общество. А значит человек — это основа общества.

2. Почему семья очень важная часть общества?

Семья объединяет самых близких друг к другу людей, которые вместе живут и вместе ведут хозяйство. И каждый человек принадлежит к какой-либо семье, а из всех семей состоит общество в целом.

3. Сколько народов живёт на Земле?

На Земле живёт около 4 тысяч различных народов, больших и малых.

4. Сколько государств на Земле?

На Земле около 200 различных государств.

5. Перечисли, что имеет любое государство. Найди некоторые из этих признаков на карте.

Любое государство имеет свою территорию, границы, столицу, язык. У любого государства есть свои символы: флаг, герб, гимн. У любого государства есть глава. У каждого государства есть название.

На карте мы видим государство Россия. Она имеет свою территорию, границы, столицу — город Москва. Эти признаки показаны на карте.

Задания для домашней работы

1. Запиши в словарик: семья, народ, государ­ство, общество.

Семья — часть общества, объединяющая самых близких людей.

Народ — историческая общность людей.

Государство — общность людей, имеющая свою территорию, границы, столицу, главу и символы.

Общество — человечество, все люди планеты Земля.

2. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из народов России и мира или о любой стране.

Сообщение об одном из народов России для 3 класса

Сообщение о народе ханты.

Ханты — один из народов России, который проживает на севере Западной Сибири.

Хантов сравнительно немного. По данным переписи в России их насчитывается чуть более 30 тысяч человек. Большая часть хантов проживает в Югре и Ямало-ненецком автономном округе.

Ханты — северная народность и её традиционными занятиями являются рыболовство, оленеводство и охота.

Многие ханты приняли православие, но часть всё ещё исповедует шаманизм.

Разговаривают они на хантыйском языке.

Традиционно ханты живут в небольших стойбищах и ведут кочевой образ жизни. Они используют оленей как домашних животных и запрягают их в упряжки. Дом ханта называется чум.

У хантов самобытная культура и традиции, есть свои праздники, национальный костюм, песни и пляски. Один из самых почитаемых праздников — день оленевода.

3. Используя информацию из учебника, дай характеристику нашему государству — России.

Государство Россия имеет свою территорию, ограниченную государственными границами. Она имеет свой флаг, герб и гимн.  Главой России является президент. Столицей России является город Москва. Государственным языком является русский. В России проживает более 160 народов.

На следующем уроке

Объясни, как ты понимаешь слово «экология».

Экология — это наука, которая помогает беречь природу, следить за чистотой окружающего мира.

Бинарный урок по Окружающему миру 3 класс «Общество»

Отдел образования Администрации Фроловского муниципального района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Зеленовская средняя общеобразовательная школа»

Бинарный урок

в 3 классе по теме «Общество».

( окружающий мир и обществознание)

Мелихова Т.А., учитель начальных классов.

Денисова Н.И., учитель истории.

Фролово, 2012

Тема урока

Планируемые образовательные результаты

Объем освоения и уровень владения компетенциями

Организационная структура урока

Этапы урока

Литература.

1. Обществознание. Л.Н.Боголюбов, учебник для 5 класса. Из-во «Просвещение», М.2008г.

2. История древнего мира. А.А.Вигасин, Г.И.Годер, учебник для 5 класса. Из-во «Просвещение», М.2011г.

3. Окружающий мир. А.А.Плешаков, учебник для 3 класса. Из-во «Просвещение», М.2010г.

4. Библия для детей. Из-во «Эксмо», М.2010г.

5. http://prezentacii.com/ шаблон презентации

6.http://www.tahan.com/charlie/nanosociety/course201/images/nslogo.jpg

7. http://www.free-lancers.net/posted_files/N38EF31F173C2.jpg

8. http://er68.ru/?nimg=7771.800×800&img_big.jpg

Общество

Тип урока

Изучение нового материала

Информационно-методическое обеспечение педагогической системы урочной деятельности

Окружающий мир 3 класс ч.1 учебник общеобразовательного учреждения. А.А. Плешаков. М.: Просвещение,2010г.

Окружающий мир 3 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательного учреждения.

Окружающий мир. Поурочные разработки, 3 класс: пособие для учителей общеобразовательного учреждения., Т.Ю. Целоусова, Т.В. Максимова, М.: «ВАКО», 2004г.

Презентация «Человек-народы-общество».

Карточки с таблицами по теме урока для парной работы.

Карточки с изображением человека для групповой работы.

Политическая карта мира.

План урока

  1. Человек

  2. Семья

  3. Народы

  4. Общество

Цели урока

  1. На основе фактов истории и окружающего мира сформировать представление об обществе как коллективе людей. Развивать умение аргументировать свою точку зрения.

  2. Проследить взаимосвязь между семьей, народами и всем человечеством планеты Земля.

  3. Подвести учащихся к необходимости дружелюбного отношения и уважения к любому народу, помочь ученикам осознать себя гражданами России.

Формы и методы обучения

Методы: объяснительно-иллюстративные;

Формы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах, групповая работа.

Основные понятия

Общество, государство, народ, семья, герб, флаг.

Компоненты культурно-компетентностного опыта (приобретенная компетентность)

Научатся: определять части общества, анализировать взаимоотношения между людьми как членами общества.

Получат возможность научиться: формулировать свою точку зрения, осуществлять поиск нужной информации, выделять главное, ориентироваться в понимании причин успеха в учебе.

Целостно-смысловая компетенция.

Умеют: определять понятия, вступать в речевое общение, работать с книгой, словарем.

Время (мин)

Обуч. и развив. компет. задания и упр.

Деятель-ность учителя

Деятельность учащихся

Формирование организационных взаимоотношений на уроке

Универсаль-ные учебные действия

Промежу-точный контроль

1.Организационный

1,5

[Т.А.]

Ребята, какой сегодня чудесный день. Мы с Н.И. рады вас всех видеть. Нам хотелось бы узнать с каким настроением вы пришли на урок.

— Кто пришел с хорошим настроением улыбнитесь нам.

[Н.И.]- Если вам нравится общаться с одноклассниками – поднимите руки!

[Т.А.]- Кто не любит ссориться, хлопните в ладони!

[Н.И.]-Если вы стараетесь уважительно относиться к людям, пожмите друг другу руки.

[Т.А.] Теперь можно начинать работу. Итак, у нас урок…

…окружающего мира

Фронтальная

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.

2. Актуализация знаний

1,5

4

Слайд №1

Слайд № 1.1

[Т.А.]Вспомните, какую тему изучали на прошлом уроке?

Кого мы называем человеком?

[Н.И.] Человек – часть природы. И он на земле появился не сразу. А знаете ли вы историю происхождения человека?

  • В библии, священной книге иудеев и христиан говорится, что Бог, создав мир за 6 дней, в самом конце сотворил человека: «по образу Своему, по образу Божию сотворил его, мужчину и женщину сотворил их».

  • А еще существует версия, что давным- давно нашу планету Земля посещали инопланетяне. Они отбирали особей женского пола снежного человека, проводили над ними опыты и возвращали гибридов Землю.

  • Ученые-историки предполагают, что человек произошел от волосатого и четвероногого животного. Сначала первобытные люди жили стадами как животные. Потом они объединились в родовые общины, позже родовые общины распались на семьи.

Ребята, а что такое семья, вы знаете?

[Т.А.] И домашнее задание у вас было посвящено семье. Ребята, поднимите свои творческие работы. Здорово! Мы с Н.И. обязательно посмотрим и оценим ваши работы, а некоторые послушаем сейчас.

Тема «Человек»

Разумное существо и т.д. (ответы детей)

Да, это коллектив родственников. У нас было домашнее задание рассказ о семье.

(Учащиеся поднимают вверх на альбомных листах рисунки, стихи, родословную, фотомонтажи).

Стихотворение о семье.

Фотомонтаж и рассказ о семье.

Фронтальная

Фронтальная

Познавательные: общеучебные – формирование ответов на вопросы учителя; логические – поиск существенной информации.

Познавательные: общеучебные – осознанное речевое высказывание в устной форме о понятии «семья»; формулирование ответов на вопросы учителя; логические – анализирование объектов

Устные ответы

3.Изучение нового материала

5

6

Слайд №2

Слайд №3

[Н.И.] 1.Ребята, семья – это маленький коллектив, который объединяет только самых близких людей, родственников. А все люди на Земле – огромная семья, которая состоит из разных людей и народов. Как будет называться такая семья? Где будем искать ответ?

2.Какую учебную задачу поставим: узнать о коллективе людей, большой семье на планете Земля? Как называется, из чего состоит эта семья?

3.И тема урока у нас какая будет?

Правильно, «общество».

А как вы понимаете слово общество?

— Нам с Т.А. интересно ваше мнение, а где можно узнать точное, научное определение слова «Общество»?

Открываем словарь и ищем слово «общество»

— Давайте еще раз вместе с учителем прочитаем определение на слайде.

[Т.А.] Ребята, а как называются большие группы людей, которые проживают в разных частях нашего земного шара.

Народы, как и семьи, тоже составляют общество.

— А как вы думаете сколько народов сейчас на земле?

— А где можно узнать точнее?

— Например, какие?

— А хотите узнать, сколько людей проживает в разных странах и какой народ саамы многочисленный?

— ([Т.А.] обобщает работу в парах)

С. 16, 2 абзац, читают и отвечают: «человеческое общество, общество».

Ответы детей.

В словаре.

Учащиеся зачитывают.

Народ.

(предположения детей)

В учебнике с. 17.

Русские, украинцы, англичане и т.д.

Парная работа с карточками- таблицами

Фронтальная

Индивидуальная

Работа в парах

1.Познавательные:общеучебные – умение структуировать знания;

логические – дополнение и расширение имеющихся знаний, представлений о семье как маленьком коллективе людей.

2.Личностные: сохраняют мотивацию к учебной деятельности; проявляют интерес к новому учебному материалу.

Познавательные: общеучебные – поиск и выделение информации; умение структуировать знания;

Работа в учебником.

Работа со словарем.

Работа с учебником.

Задания по карточкам.

Физкультминутка

0,5

А теперь, ребята, встали,

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад,

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели. Вновь за дело.

8

2

Слайд №4

Слайд №5

Слайд №6

[Н.И.] А как вы думаете, чем отличается каждый народ?

— Дополним знания с помощью электронного ресурса.

— Все народы живут в какой-нибудь стране. А знаете сколько стран на земле? А где узнаем?

— А чем отличается любое государство?

— Проверим свои знания с помощью электронного ресурса.

— В каждой стране есть глава государства. В нашей стране кто глава?

— Президент, его избирает народ всеобщим голосованием. А еще в каких странах руководит президент?

— А как называют правителей в других странах, например, Япония, Швеция? Где прочитаем об этом?

[Т.А.] – Каждый человек живет в какой-нибудь стране и является ее гражданином, он любит свою страну и уважает своего правителя, соблюдает законы своей страны.

— А мы с вами граждане какой страны?

— К какому народу принадлежим?

— А что является символом нашего государства?

С.17 учебника, прочитать.

В учебнике, с.17, 2 абзац.

Территорией, границей.

Читают вместе с учителем.

Владимир Владимирович Путин.

США, Франция.

В учебнике, с. 19, таблица.

Россия.

Россияне.

Герб, флаг, гимн.

Фронтальная

логические – поиск существенной информации (из материалов учебника, электронного ресурса)

3.Регулятивные: учитывать выделенные учителем ориентиры действия; принимать и сохранять учебную задачу.

Познавательные: общеучебные – самостоятельное выделение и формулирование цели; логические – поиск существенной информации (из материалов учебника, по воспроизведению в памяти).

Работа с учебником

Работа с электронным ресурсом.

Работа с политической картой мира

Работа с учебником.

Работа со стендом.

4.Первоначальное осмысление и закрепление.

5

0,5

0,5

[Н.И.] Итак, все народы, государства, все люди и мы с вами являемся членами всего человеческого общества на нашей планете Земля. Все мы разные, с разными привычками, характером, но что-то, наверное, есть и общее, так как мы все вместе составляем человеческое общество.

-Давайте попробуем узнать, какие мы и что у нас общего?

— Подведем итоги: руководители группы, назовите, какими чертами характера обладает человек на нашей планете?

[Т.А.]- Ребята, что же у нас получилось? Где бы не проживал человек, к какому народу бы не относился, общие черты характера: доброта, трудолюбие, честность, справедливость присущи всем народам.

[Н.И.]- Вывод: если мы будем обладать этими качествами – и добротой, и честностью, и трудолюбием, и милосердием, и уважением, то на Земле исчезнут войны, ссоры, люди не будут страдать и ненавидеть друг друга, не5зависимо от цвета кожи и национальности, т.е. на Земле будет что?

Работа в группах, с карточкой «силуэт человека»: написать черты характера.

Мир и дружба.

(выходят 2 ученика и читают стихотворение)

Азербайджанцы мы и русские,

Грузины и карелы,

Мы черные и русые,

Мы смуглые и белые.

Мы школьники – ровесники,

Мы верные друзья,

Пускай живем не вместе мы,

У нас одна семья!

Работа в группах

Т.А. записывает на доске.

4.Коммуникативные: принимать другое мнение и позицию; допускать существование различных точек зрения.

Познавательные: общеучебные – высказывание в устной форме по заданной теме; логические – поиск нужной информации в учебнике.

Регулятивные: учитывать выделенные учителем ориентиры действия; принимать и сохранять учебную задачу.

Задание творческого характера.

5.Итоги урока.

2

[Т.А.]- Ну вот, ребята, и заканчивается наш урок, давайте подведем итоги:

— Какую учебную задачу мы решали?

— Что такое общество?

— Из чего оно состоит?

(учитель выставляет оценки)

Ответы учеников.

Личностные:понимают значение знаний для человека и принимают его; развивают способности к самооценке.

6.Домашнее задание

Вы можете изучить материал учебника с. 16-21 и по желанию составить рассказ о любом народе (стране).

Записывают домашнее задание.

7.Рефлексия.

0,5

Слайд №7

[Т.А.]- А теперь оценим свою работу на уроке.

— Кто все понял и может объяснить товарищу, прикрепляет к доске красный кружочек.

[Н.И].- Кто усвоил хорошо, но нужна еще консультация учителя, прикрепляет желтый треугольник.

[Т.А.]- Кто ничего не понял, прикрепляет синий квадратик.

[Н.И.] Всем спасибо за урок.

[Т.А.] Вот уже звенит звонок.

[Н.И.] Встаньте, подравняйтесь,

[Т.А.] И с гостями попрощайтесь.

Оценивают свою работу жетонами.

Прикрепляют свои жетоны к доске.

(на доске больше всего было красных кружочков и несколько желтых треугольников.)

Регулятивные: прогрозировать результаты уровня усвоения изучаемого материала.

Презентация по Окружающему миру «Природа, человек и общество» (3 класс)

Презентация по теме: «Природа,человек и общество.»

3 класс

Подготовила учитель

начальных классов

МОУ Хороменской СОШ

Россол Ольга Ивановна.

Познакомить с разнообразием природы и её классификаци-

ей,рассмотреть взаимосвязи в природе и значение природы

для человека,рассмотреть отличие человека от других объ-

ектов живой природы,познакомить со ступенями познания,

дать представление о людях ,населяющих планету,как они

влияют на природу,

развивать внимание,познавательный интерес;

воспитывать любовь к природе,бережное отношение к лю-

дям.

Природа.

Живые существа, или организмы, в отличие от предметов неживой природы, дышат, питаются, растут, развиваются, приносят потомство, умирают.

Живую природу изучает наука биология.

Всё живое учёные-биологи делят на большие группы – царства. Есть царства растений, животных, грибов, бактерий.

Природа – важнейшее условие жизни людей.Нам нужны тепло

и свет солнца,воздух,вода,пища.

Природа даёт людям хлопок и

шерсть,древесину и металлы,уголь

и нефть и другое.Природа радует,

восхищает своей красотой.Она ох-

раняет наше здоровье.А зелёный

цвет листьев и травы успокаивает

человека.Закаляют человека игры

на свежем воздухе,купание ,про-

гулки на лыжах…Забота о природе

делает человека добрей.

Человек –разумное существо.Благодаря разуму люди создали

особый мир – города,дороги,фабрики и заводы,автомобили и са-

молёты,телефоны,телевизоры,компьютеры.Люди пишут книги,

создают скульптуры,картины,музыку,раскрывают тайны природы.

Разум «помещается» в головном мозге.У человека он особенно

развит.

Когда хотят сказать обо всех людях Земли,обычно говорят:чело-

Веческое общество или человечество Представить его непросто.

Гораздо проще представить маленькую часть общества – семью.

Семья объединяет самых близких людей.Они живут под одной

Крышей,ведут совместное хозяйство,заботятся друг о друге.

Частью общества является народ,к каторому ты принадлежишь.

На Земле насчитывается до 5 тысяч различных народов.У нас в

России 160 народов.У каждого народа свой язык,костюм,сказки,

Песни,танцы.Многие различаются цветом кожи.

Каждый народ живёт в какой-нибудь стране.На политической

Карте изображены страны,или государства.На Земле около 200

Государств.Любое государство имеет свою территорию,границу,

Столицу,язык.В России русский язык.Символамикаждого государ-

Ства является флаг,гимн,герб.В любой стране есть глава.В одних

Это президент,в других – монарх.Влюбой стране есть свои законы,

Развивается наука,культура.Каждый человек является гражданином

Какой-либо страны.Мы свами – граждане России.

Гимн Российской Федерации.

Россия –священная наша держава,

Россия – любимая наша страна.

Могучая воля,великая слава –

Твоё достаянье на все времена!

Славься,Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься ,страна!Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете!Одна ты такая –

Хранимая Богом родная земля!

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу даёт наша верность Отчизне.

Так было,так есть и так будет всегда!

С.Михалков.

Как записывать цели и ключевые результаты

Нужен визуал? Мы вас прикрыли.

1

шведских крон

Разработайте и опубликуйте пять тестов, демонстрирующих превосходную производительность семейства 8086.

2

шведских крон

Переупаковка всего семейства продуктов 8086.

3

шведских крон

Запустить в производство деталь с тактовой частотой 8 МГц.

4

шведских крон

Образец арифметического сопроцессора не позднее 15 июня.

1

шведских крон

Увеличьте количество пожертвований без ограничений на 25% с базовым уровнем 2 700 000 долларов США и целью 3 375 000 долларов США.

2

шведских крон

Проведите 12 мероприятий по взаимодействию для привлечения потенциальных клиентов к крупным донорам и фондам с базовым показателем 2 и целевым уровнем 12.

3

шведских крон

Увеличить количество активных подписчиков на 30 000, при этом 2,5% станут новыми или повторно привлеченными донорами с базовым уровнем 60 000 и целевым показателем 90 000.

1

шведских крон

Создайте план учетной записи для каждого уровня до 31 января.

2

шведских крон

Сгенерируйте 60 SQL-запросов к концу первого квартала.

3

шведских крон

Источник 30 встреч CXO из списка Fortune 1,000 до 31 марта.

4

шведских крон

Увеличьте количество бронирований на 200 000 долларов к концу первого квартала.

1

шведских крон

Внесите 1 миллион долларов в бронирование до конца первого квартала.

2

шведских крон

Внести 4 миллиона долларов в новые возможности реализации проекта к концу первого квартала.

3

шведских крон

Всегда держите длину трубопровода выше 3х.

4

шведских крон

Достигните целевых показателей линейности с закрытием 20% к концу месяца и закрытием 50% к концу месяца 2.

1

шведских крон

Обеспечьте бронирование на 10 миллионов долларов к концу первого квартала.

2

шведских крон

Убедитесь, что каждый менеджер по продажам вносит в заказы 4 миллиона долларов или более.

3

шведских крон

Убедитесь, что не менее 60% отдела продаж достигли квоты.

4

шведских крон

Доставить 40% нашего общего. бронирования через допродажи и перекрестные продажи.

5

шведских крон

Посетите 3 отраслевых мероприятия до конца первого квартала.

1

шведских крон

Разработайте годовой план приема на работу к концу февраля.

2

шведских крон

К 15 февраля приступить к работе 2 кадровых агентства для инженеров и продаж.

3

шведских крон

Запустите новую страницу вакансий с материалами о сотрудниках, чтобы улучшить бренд найма.

4

шведских крон

Измените структуру реферальной программы для сотрудников, чтобы привлечь на 10% больше рефералов.

1

шведских крон

К следующему кварталу увеличьте количество ежемесячных посетителей из местных на 30%.

2

шведских крон

Проведите 2 общественных мероприятия, направленных на привлечение местных доноров.

1

шведских крон

Девяносто пять процентов разрешений и согласований на зонирование будут выдаваться вовремя.

2

шведских крон

Увеличить соответствие кодовых нарушений к сроку соблюдения с 20% до 35%.

3

шведских крон

Повысить стабильность качества жизни пилотной зоны на 20%

1

шведских крон

Уменьшить отклонение бюджета общего фонда с 11% до 5%.

2

шведских крон

Израсходовать 95% долларов уставного капитала проекта до конца финансового года.

3

шведских крон

Израсходовать 95% долларов гранта на гранты за предыдущие финансовые годы.

1

шведских крон

Повысьте вовлеченность в социальных сетях на 10%.

2

шведских крон

Достичь 90% -го уровня удовлетворенности опросов избирателями.

3

шведских крон

Повышение эффективности использования Cityline на 20%.

1

шведских крон

Девяносто пять процентов городских услуг будут предоставлены к установленному сроку разрешения.

2

шведских крон

Увеличьте количество раз, когда городские служащие решают проблему, о которой сообщают, за одно посещение на 25%.

3

шведских крон

Повышение справедливости сроков оказания городских услуг на 20%

1

шведских крон

Достигните 10 средней позиции в Google по определенным ключевым словам.

2

шведских крон

Достигните средней скорости страницы 1,5 с.

3

шведских крон

Публикуйте 20 материалов в месяц.

4

шведских крон

Увеличьте количество подписчиков в социальных сетях в 10 раз.

1

шведских крон

Понять «общую стоимость обслуживания» и все измерить.

2

шведских крон

Снижение переменных затрат на рабочую силу до 3.5% премии.

3

шведских крон

Увеличить нашу валовую прибыль до [XX]% к EOY 2019.

2

шведских крон

Масштабируйте продукт и процессы для поддержки X случаев в месяц.

3

шведских крон

Улучшите воронку для подачи X обращений в месяц на основе всего трафика сайта.

4

шведских крон

X посетителей сайта в месяц через технический и нетехнический SEO

1

шведских крон

Поведение и ответы включают данные всех наших учащихся разного возраста и происхождения.

2

шведских крон

100% сотрудников знают, как встроить поведенческие данные в свою работу.

3

шведских крон

Дисциплинарные меры снижены на 20%.

4

шведских крон

Подход к военной комнате отвечает на вопрос: «Как мы поддерживаем немотивированного студента?»

1

шведских крон

KR: достигните 100 000 подписчиков к концу цикла.

2

шведских крон

KR: средний уровень вовлеченности 2,5% для всех постов.

3

шведских крон

KR: 15% продаж приходится на Instagram.

4

шведских крон

KR: Составьте список «10 лучших аккаунтов, за которыми вы должны следить».

1

шведских крон

30% гостей — постоянные клиенты.

2

шведских крон

Продам событие или праздник с особой ценностью (День святого Валентина, Новый год, Суперкубок и т. Д.).

3

шведских крон

Раздайте 100 купонов на скидку по соседству в неделю.

4

шведских крон

4 пункта меню / сезона, «любимых соседями».

1

шведских крон

Уменьшите среднее время заполнения формы до 15 минут (с сегодняшних 45 минут).

2

шведских крон

Активно обращайтесь к зачисленным до истечения срока действия льгот, снижая процент повторного зачисления на 15%.

1

шведских крон

Завершите 3 тренировочных поля.

2

шведских крон Катушка

Sizzle проверена 5 ведущими литературными агентами или руководителями разработчиков.

3

шведских крон

Друзья и семья одобряют материалы презентации на 80% и более.

4

шведских крон

Назовите хотя бы 1 «вау» момент встречи.

1

шведских крон

Устранение всех узких мест в трубопроводе.

2

шведских крон

100% проектов остаются в рамках бюджета.

3

шведских крон

Выявление и сокращение неэффективных расходов (всего 20%).

4

шведских крон

100% сотрудников чувствуют себя вправе взяться за один дополнительный проект.

1

шведских крон

X% -ное снижение количества преступлений на почве ненависти, связанных с гомосексуализмом

2

шведских крон

Раздать X образовательных брошюр

3

шведских крон

X% участвующих групп из BIPOC и / или сообщества трансгендеров

4

шведских крон

X% увеличение посещаемости PFLAG или GSA

1

шведских крон

Отсутствие ошибок связи между сменами добровольцев

2

шведских крон

События удерживают не более 5 минут от маршрута

3

шведских крон

Коэффициент безопасности X на каждые 500 участников

4

шведских крон

Охранная фирма полностью проинформирована о проблемах ЛГБТ

1

шведских крон

Завершение сеанса вовремя.

2

шведских крон

Получение оценки качества 4+ из нашего первого наброска командных OKR.

3

шведских крон

100% приверженность использованию OKR.

1

шведских крон

90% ветеранов находятся в пределах 45 минут езды от медицинского учреждения VA или дочернего медицинского центра.

2

шведских крон Опция

Телемедицина предоставляется всем ветеранам, 30% воспользовались ею один раз.

3

шведских крон

Время ожидания приема на прием с 10-дневного среднего до 3-х дней.

4

шведских крон

Упростите процесс утверждения «второго мнения», чтобы вынести решение в течение 48 часов.

1

шведских крон

Определите 3 профессиональные организации, занимающиеся продвижением чернокожих и латиноамериканских лидеров для установления ключевых партнерских отношений.

2

шведских крон

В рамках запуска Zenefits проведите исследование EEOC, чтобы получить данные о разнообразии по уровням и командам.Публикуйте данные о разнообразии среди ключевых руководящих команд.

3

шведских крон

Увеличьте наш разнообразный подход к поиску лидеров среди сотрудников по доходам и других директоров и выше, используя вдвое разнообразную линейку с акцентом на представительство Black & Latinx.

1

шведских крон

Читайте две книги в месяц о диете и благополучии.

2

шведских крон

Сходите в спортзал 3 раза в неделю.

3

шведских крон

Никакого фастфуда на месяц.

4

шведских крон

Уметь пройти 5к за 30 минут.

5

шведских крон

Похудей на 20 фунтов к отпуску.

1

шведских крон

Возвращение домой к ужину к 18:00, 20 ночей в месяц.

2

шведских крон

Присутствовать, выключив интернет-маршрутизатор, чтобы не отвлекаться.

1

шведских крон

Увеличьте количество наших членских взносов «30 долларов США до 30 лет» на 100%

2

шведских крон

Упоминаний Лэнда в аккаунтах 5 местных инфлюенсеров в Instagram

3

шведских крон

Получите 25% откликов от прямой рассылки по различным почтовым индексам

4

шведских крон

Привлекайте 75 нечленов в месяц к живым выступлениям артистов

1

шведских крон

Встретьтесь со всеми 50 менеджерами, чтобы до 10 января убедиться, что у каждого сотрудника есть программа карьерного роста.

2

шведских крон

Разработать новую программу для высокопроизводительных сотрудников до 15 января.

3

шведских крон

К 20 января создайте стандартную программу повышения производительности для каждого отдела.

1

шведских крон

Устранение длительного времени ожидания для автобусов, снижение 90-го процентиля опозданий на 50%.

2

шведских крон

Повысьте доступность охраняемых велосипедных дорожек, ни одна точка не будет находиться на расстоянии более 0,5 мили от одной.

3

шведских крон

Определите корпоративных и благотворительных партнеров, которые позволят нам снизить тарифы для пожилых людей на 1,50 доллара США

4

шведских крон

Сделайте наши улицы безопаснее, сократив вдвое количество краж за 60 дней.

1

шведских крон

Определите 5 незаметных холодных ящиков.

2

шведских крон

Примеры 3 эпизодов из 5 самых популярных подкастов о преступлениях.

3

шведских крон

Интервью 5 журналистов-расследователей.

4

шведских крон

Эскизные процедуры для 2 верхних холодных случаев.

1

шведских крон

Дебютная адаптация оригинального сериала к видеоигре на мероприятии E3 2019.

2

шведских крон

0% специальных комедийных номеров будут доступны для распространения по радио до 15 апреля.

3

шведских крон

Сократите внутренние затраты, чтобы иметь возможность предлагать потоковую передачу HDR без повышения цен на подписку.

1

шведских крон

Увеличьте CTR для всех цифровых коммуникаций на 20%.

2

шведских крон

Подготовить годовой отчет до конца первого квартала.

3

шведских крон

Сделайте 3 видеоролика партнеров сообщества.

1

шведских крон

Вывести на рынок одну уникальную технологическую функцию, которая удваивает удержание в нашем верхнем потребительском сегменте (т. Е.д., упростить администрирование, снизить загрузку ЦП, повысить безопасность, упростить интеграцию).

2

шведских крон

Попасть в верхнюю треть кривой в разделе Challenger для Gartner Magic Quadrant.

1

шведских крон

Цепочка поставок и транспортная инфраструктура 100% нулевые отходы.

2

шведских крон

Оплата 100% компенсации выбросов углекислого газа для рассчитанных выбросов двуокиси углерода.

3

шведских крон

25% материала можно компостировать.

4

шведских крон

75% материала является биоразлагаемым.

1

шведских крон

Проведите 3 дня в неделю, практикуя Python и SQL.

2

шведских крон

Разверните образец проекта в Heroku до конца месяца.

1

шведских крон

Рост в категории Четвертого июля на X процентов.

2

шведских крон

Прирост кинсеаньеры на Y процентов.

3

шведских крон

Увеличьте число дней рождения взрослых на Z процентов.

1

шведских крон

Закончить презентацию вовремя.

2

шведских крон

Создайте образец набора квартальных OKR Google.

3

шведских крон

Соглашение об управлении прибылью на трехмесячное испытание OKR.

1

шведских крон

Организуйте 3 проверки доноров в течение квартала.

2

шведских крон

К концу квартала подготовьте отчет о воздействии.

3

шведских крон

Удержать не менее 40% доноров.

1

шведских крон

Выпускать ежеквартальные публикации для освещения исследований, точек зрения и рекомендаций организаций.

2

шведских крон

Обеспечьте 3 встречи с партнерами и выборными должностными лицами для обсуждения ключевых проблемных областей и возможностей для потенциального согласования.

3

шведских крон

Проведите в этом квартале 2 информационно-пропагандистских мероприятия, чтобы собрать лидеров и представителей некоммерческих организаций, бизнеса, высших учебных заведений и государственных учреждений, чтобы узнать об эффективных стратегиях реализации.

1

шведских крон

Развивайте такую ​​форму дисциплины, которая способствует развитию возможностей для обучения и любви, а не наказания.

2

шведских крон

Перестаньте кричать на детей.

3

шведских крон

Соблюдайте субботу как день отдыха и восстановления сил.

1

шведских крон

7/10 человек могут подать заявку

2

шведских крон

Время отклика 1000 мс

1

шведских крон

Наймите и подключите 10 носителей каждого языка для получения поддержки по телефону к октябрю.

2

шведских крон

К ноябрю расширите конвейер автоматизированной онлайн-поддержки на все языки.

3

шведских крон

К декабрю разработайте собственный инструмент для перевода, который поможет людям, не говорящим на нем, решить простые проблемы.

1

шведских крон

Разработать финальную версию рисунка до фото сюжета до 5 апреля.

2

шведских крон

Доставим маски Rev 2.3 на фабрику 9 апреля.

3

шведских крон

Тестовые ленты завершены до 15 мая.

4

шведских крон

Fab red tag начнется не позднее мая.

1

шведских крон

К концу квартала вырастет до X долларов годовой регулярной выручки с текущего: Y долларов.

2

шведских крон

Mobile: улучшение настроения до 75% с текущих 69%.

3

шведских крон

Desktop: улучшение настроения до 92% с текущих 89%.

1

шведских крон

Выполняйте A / B-тесты, учитесь и повторяйте способы привлечения новых студентов и вовлечения существующих студентов.

2

шведских крон

Увеличьте количество активных пользователей мобильных устройств в месяц (MAU) до 150 тыс.

3

шведских крон

Создайте внутренние инструменты для отслеживания ключевых показателей роста.

4

шведских крон

Функции запуска, позволяющие инструкторам создавать более увлекательные видеоролики.

1

шведских крон

За 4 предыдущих месяца продажи в размере 66 тыс. Долл. США в месяц.

2

шведских крон

Подтверждена выручка 50% на следующие 6 месяцев.

3

шведских крон

Долгосрочная прогнозируемая выручка на 6-12 месяцев при 25%.

1

шведских крон

Бегайте 3 раза в неделю не менее 30 минут.

2

шведских крон

Увеличивайте дистанцию ​​бега на 1 милю каждую неделю.

3

шведских крон

Увеличивайте скорость на 5 секунд каждую неделю.

1

шведских крон

Завершите Линду.com, чтобы получить два дополнительных сертификата до конца 1-го квартала.

2

шведских крон

Посещайте сетевые мероприятия, чтобы получить в этом месяце трех новых наставников в моей области.

3

шведских крон

Возглавьте один проект в этом квартале.

1

шведских крон

Запустить новую версию корзины покупок до 30 июня.

2

шведских крон

120 000 новых загрузок в этом месяце.

3

шведских крон

Автоматизируйте развертывание нашей производственной системы, чтобы не требовать ручного вмешательства и занять менее 10 минут.

1

шведских крон

25% + коэффициент конверсии от посетителя сайта к коммерческому запросу.

2

шведских крон

75% + коэффициент конверсии полученного запроса на созданный пробный аккаунт.

3

шведских крон

15% + коэффициент конверсии с пробной учетной записи, созданной для подписчика программного обеспечения.

1

шведских крон

Получите 10 миллионов долларов от продаж.

2

шведских крон

Не менее 10 процентов продаж должны приходиться на постоянных клиентов.

3

шведских крон

Достигните 95% удовлетворенности клиентов.

4

шведских крон

Ежемесячное обучение для отдела продаж.

1

шведских крон

Создайте план учетной записи для каждого уровня до 31 января.

2

шведских крон

Сгенерируйте 60 SQL-запросов к концу первого квартала.

3

шведских крон

Увеличьте количество бронирований на 200 000 долларов к концу первого квартала.

4

шведских крон

Источник 30 встреч CXO из списка Fortune 1000 до 1 марта.

1

шведских крон

7/10 человек могут подать заявку.

2

шведских крон

Время отклика 1000 мс.

1

шведских крон

Запустить благотворительную рассылку новостей для всех поездок.

2

шведских крон

Опубликовать отчет о компенсации выбросов углерода и получить освещение в национальных газетах.

3

шведских крон

Добавить гендерно-нейтральные гендерные местоимения для пользователей.

1

шведских крон

100К посетителей сайта в месяц с помощью технического и нетехнического SEO.

2

шведских крон

Улучшите воронку для достижения 5000 подписок в месяц на основе всего трафика сайта.

3

шведских крон

Масштабируйте продукт и процессы для поддержки 5000 подписок в месяц.

1

шведских крон

Сделайте Snapchat самым быстрым способом общения.

2

шведских крон

Найдите лучших друзей для всех Snapchat.

3

шведских крон

Достигните годовой рентабельности.

4

шведских крон

Будьте лидером в области дополненной реальности.

1

шведских крон

3 миллиона долларов собраны для поддержки смелых, многолетних, перекрестных инициатив по управлению данными как индикатора растущей благотворительной поддержки в этой области.

2

шведских крон

10 наград или стипендий для прототипов или других конкретных исследований в области управления данными.

3

шведских крон

4 концентрических «сети практики» используют размещенные в Mozilla Data x Lab.

1

шведских крон

Увеличьте еженедельные подписки на 15% к июлю.

2

шведских крон

Запустите маркетинговую кампанию на всех языках к августу.

3

шведских крон

К сентябрю установить хотя бы одну точку доступа ATM во всех странах.

1

шведских крон

Перенесите все записи компании и клиентов в облако.

2

шведских крон

Избегайте исчерпания канцелярских принадлежностей.

3

шведских крон

Снизить расходы на канцелярские товары на 10%.

4

шведских крон

Внедрить систему онлайн-бронирования конференц-залов.

5

шведских крон

Выберите и запустите новую платформу для обмена документами.

1

шведских крон

Земля Миннесота входит в «пятерку» рейтинга технологий и науки штата Института Милкена, профилей штатов по науке и технике Национального научного фонда и / или списка Wallet Hub за лучшие экосистемы для инноваций.

2

шведских крон

Увеличьте количество инновационных предприятий, организаций и предпринимателей, которых мы достигаем с помощью наших программ, на 25%.

3

шведских крон

Удвойте количество ищущих работу, которых мы достигаем с помощью обучения технологиям.

1

шведских крон

Увеличить удержание сотрудников до 90%.

2

шведских крон

Внедрить новый процесс адаптации.

3

шведских крон

Ежеквартально проводить опросы удовлетворенности работой в компании.

4

шведских крон

Достигните 95% средней удовлетворенности работой.

5

шведских крон

Организуйте ежемесячные корпоративные выезды.

1

шведских крон

Документируйте годовое видение кроссплатформенности до 1 августа.

2

шведских крон

Получите зеленый свет для всех платформ, чтобы продолжить работу в соответствии с предложением о видении до 10 августа.

3

шведских крон

К 18 июня подготовьте 10 приоритетных эпиков для трех платформ на следующий квартал.

4

шведских крон

Увеличьте время, проводимое в Интернете на 5% (по данным A / B-тестов) к 23 июня.

1

шведских крон

Устранить все долги с высокими процентами.

2

шведских крон

К концу года сэкономьте на расходах на шесть месяцев.

3

шведских крон

Кредитный рейтинг увеличивается минимум на 10 пунктов при каждом обновлении до 800.

1

шведских крон

Дизайн кампуса расширяет возможности образования по всей инфраструктуре здания и ландшафту, чтобы продемонстрировать местные методы сохранения.

2

шведских крон

Добиться ощутимого воздействия на экономику Руанды за счет использования местных материалов и товаров.

3

шведских крон

Создайте ландшафт лесовосстановления, который поддерживает тестирование и посадку местных видов, чтобы исследователи и студенты могли измерять и изучать в рамках уникальной экосистемы VNP с течением времени.

2

шведских крон

Поймите их основные болевые точки.

3

шведских крон

Создание документа, анализирующего болевые точки пользователей.

1

шведских крон

Net Promoter Score (NPS) 42 или выше.

2

шведских крон

Рейтинг заказа 4.6 / 5.0 или лучше.

3

шведских крон

75% покупателей предпочитают Zume конкурентам в слепом тесте вкуса.

1

шведских крон

Десять испытаний в аэродинамических трубах.

2

шведских крон

Уменьшить среднее время пит-стопа на одну секунду.

3

шведских крон

Тренировка пит-стопов один час в день.

4

шведских крон

Снижение ошибок пит-стопов на 50%.

5

шведских крон

Увеличить среднюю скорость круга на 2%.

1

шведских крон

Расширить метод распространения блога до агрегаторов новостей RSS, таких как Apple News, Google News и Flipboard.

2

шведских крон

Реализуйте призыв к действию подписчика (CTA) на целевой странице для новых, не прошедших куки-файлов уникальных посетителей.

3

шведских крон

Начните 2 кампании с призами, предлагаемыми за новые подписки на блог.

1

шведских крон

Редизайн визуального оформления и верстки веб-сайта.

2

шведских крон

Увеличить скорость загрузки на 20%.

3

шведских крон

Получите 1 миллион посетителей в месяц.

4

шведских крон

Увеличить среднее время посещения на 20%.

1

шведских крон

Найдите 15 литературных агентов, которые представляют книги моего жанра.

2

шведских крон

Каждую неделю читайте хотя бы одну из книг своих клиентов, чтобы узнать больше о письмах-запросах.

3

шведских крон

Запросить 5 литературных агентов до конца квартала.

4

шведских крон

Посетите один писательский семинар в этом году и лично пообщайтесь с 10 литературными агентами.

1

шведских крон

Увеличьте количество подписчиков для путешественников на Марс | Увеличение доходов на 30% от путешественников, которые подписываются на ежегодные космические полеты.

2

шведских крон

Лучший опыт первого полета на рынке | Увеличьте NPS первого полета с 15 до 25, чтобы стимулировать вторые и третьи полеты.

3

шведских крон

Улучшить качество посадки | Уменьшите количество недоброжелательных комментариев для опыта приземления на 50% с запуском 2.0, что сделает игру более быстрой и менее турбулентной.

1

шведских крон

Уменьшить отклонение бюджета общего фонда с 11% до 5%.

2

шведских крон

Израсходовать 95% долларов уставного капитала проекта до конца финансового года.

3

шведских крон

Израсходовать 95% долларов гранта на гранты за предыдущие финансовые годы.

1

шведских крон

Порадуйте наших партнеров-брокеров нашими продуктами и услугами.

2

шведских крон

Повышение эффективности привлечения новых брокеров.

3

шведских крон

Запуск нового стоматологического продукта.

1

шведских крон

Оптимизация процессов утверждения компании.

2

шведских крон

Следите за тем, чтобы руководители приходили на все запланированные встречи и мероприятия вовремя.

3

шведских крон

Следите за тем, чтобы руководители получали нулевой почтовый ящик в конце каждой недели.

4

шведских крон

Осуществлять ежеквартальное обучение административного персонала.

1

шведских крон

Наймите 10 продавцов в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

2

шведских крон

Создать учебный курс по продажам для линейки продуктов.

3

шведских крон

К концу года 5% новых продаж приходится на Азиатско-Тихоокеанский регион.

1

шведских крон

Разработайте и создайте три новые функции.

2

шведских крон

Менее 2 ошибок на каждую функцию при тестировании обеспечения качества.

3

шведских крон

Средний рейтинг 4 звезды в магазине приложений.

4

шведских крон

Занять первое место в рейтинге магазинов приложений в категории «Здоровье и фитнес».

1

шведских крон

Увеличьте среднюю начальную заработную плату для цветных людей, которым DEED помогает найти работу, на 2 доллара в час.

2

шведских крон

Создайте уникальную «цель справедливости» для каждой отдельной программы в DEED, направленную на сокращение неравенства на основе 1) расы, 2) уровня способностей или 3) географии.

1

шведских крон

Увеличьте использование инструмента панели управления пожертвованиями для некоммерческих организаций с 20% до 50% без уменьшения времени выполнения.

2

шведских крон

Проведите семинар 30 технических специалистов из местных некоммерческих организаций по использованию технологий с открытым исходным кодом.

1

шведских крон

Соберите отзывы 100 ведущих клиентов с помощью подробных интервью.

2

шведских крон

Провести 200 телефонных интервью с недавно уволенными клиентами.

3

шведских крон

Превышение рейтинга Net Promoter (NPS) более 8,0.

1

шведских крон

К февралю завершить разработку сервиса автоматизированных электронных квитанций.

2

шведских крон

Мягкий запуск в район метро Феникс к марту.

1

шведских крон

Сделайте документацию по этическим стандартам на 100% прозрачной и доступной для всех.

2

шведских крон

Обеспечивает ощутимое влияние на местную экономику за счет использования 75% местных торговцев и материалов.

3

шведских крон

Организуйте ежемесячный форум обратной связи для сообщества с рейтингом одобрения 90%.

1

шведских крон

Примите участие в 25 играх, чтобы найти потенциальных рекрутов.

2

шведских крон

Приблизьтесь к 30 игрокам в этих играх.

3

шведских крон

Свяжитесь с агентами 10 потенциальных новобранцев.

1

шведских крон

Дизайн на 100% соответствует требованиям заказчика.

2

шведских крон

Менее 1 запроса в службу поддержки, связанного с UX.

3

шведских крон

Масштабируйте инфраструктуру для поддержки 100 000 пользователей к концу квартала.

1

шведских крон

Обзор поездок на поезде CTA запущен 1 марта.

2

шведских крон

70% всех пассажиров, которые бронируют через приложение, успешно перенаправляются, чтобы оставить отзыв.

3

шведских крон

1000 отзывов в первую неделю после запуска.

4

шведских крон

Отвечайте 80% рецензентов, оставляющих комментарии к источникам идей для будущих обновлений.

1

шведских крон

Поставить функциональные витрины данных для отдела кадров и продаж к 1 апреля.

2

шведских крон

Завершите миграцию в хранилище данных для доступа в режиме реального времени к 15 апреля.

3

шведских крон

К концу второго квартала 100% всех сотрудников прошли обучение работе с инструментами визуализации данных.

1

шведских крон

Делитесь 5 уникальными идеями каждую неделю в Twitter.

2

шведских крон

Запустите двухнедельный информационный бюллетень, который объединяет аналитическую информацию, включает более подробные комментарии к твиту и к следующему кварталу наберет 1000 подписчиков.

3

шведских крон

Создавайте дополнительные аудитории, ежемесячно просматривая 10 материалов от других экспертов.

1

шведских крон

Автоматизируйте обработку запросов на отпуск и административный отпуск.

2

шведских крон

100% тренингов для сотрудников и руководителей завершено к концу квартала.

3

шведских крон

Все новые сотрудники проходят дополнительные вопросы, которые сопровождают серию ознакомительных видеороликов о компании.

1

шведских крон

Пасовая атака набирает 300+ ярдов за игру.

2

шведских крон

Защита дает меньше 17 очков за игру.

3

шведских крон

Отряд специальных команд входит в тройку лидеров по охвату возвратом пантов.

Часто задаваемые вопросы

Основы OKR

Внедрение OKR

Внедрение OKR в действие

Выращивание культуры OKR

OKR по отделу

Посмотреть все

Ресурсы

Помощь в предстоящем путешествии.

Scrum и OKR: в чем разница?

Глоссарий OKR Полный список терминов OKR, определяющих цели, с определениями.

Руководство Google по OKR. Узнайте больше о постановке целей и OKR.

Дерзкий по мере того, что важно

OKR и MBO: в чем разница?

OKR и BHAG: в чем разница?

OKR и SMART-цели: в чем разница?

KPI и OKR: в чем разница?

OKR и сбалансированная система показателей: в чем разница?

OKR и EOS: в чем разница?

OKR и стратегия LEAN: в чем разница?

OKR и амбициозные цели: как они работают вместе?

OKR и OGSM: в чем разница?

OODA и OKR: как они могут работать вместе?

Все разговоры: Обсуждения производительности

OKR и CFR: как они работают вместе?

Правильная компенсация: без OKR

Scrum и OKR: в чем разница?

Глоссарий OKR Полный список терминов OKR, определяющих цели, с определениями.

Руководство Google по OKR. Узнайте больше о постановке целей и OKR.

Дерзкий по мере того, что важно

OKR и MBO: в чем разница?

OKR и BHAG: в чем разница?

OKR и SMART-цели: в чем разница?

KPI и OKR: в чем разница?

OKR и сбалансированная система показателей: в чем разница?

OKR и EOS: в чем разница?

OKR и стратегия LEAN: в чем разница?

OKR и амбициозные цели: как они работают вместе?

OKR и OGSM: в чем разница?

OODA и OKR: как они могут работать вместе?

Все разговоры: Обсуждения производительности

OKR и CFR: как они работают вместе?

Правильная компенсация: без OKR

Измерьте, что имеет значение: как Google, Боно и Фонд Гейтса потрясут мир с помощью OKR: 9780525536222: Доерр, Джон, Пейдж, Ларри: Книги

1

Google, встречайте OKR

Если вы не знаете, куда идете, вы можете не попасть туда.

—Йоги Берра

Осенним днем ​​1999 года в самом сердце Кремниевой долины я подошел к двухэтажному L-образному строению у автострады 101. Это была молодая штаб-квартира Google, и я пришел с подарком.

Компания арендовала здание двумя месяцами ранее, переросшее пространство над кафе-мороженым в центре Пало-Альто. За два месяца до этого я сделал свою самую большую ставку за девятнадцать лет в качестве венчурного капиталиста — пари в 11,8 миллиона долларов на 12 процентов стартапа парой бросивших аспирантуру Стэнфорда.Я присоединился к совету директоров Google. В финансовом и эмоциональном плане я был полон решимости сделать все, что в моих силах, чтобы помочь ей добиться успеха.

Не прошло и года после регистрации, как Google поставил свой флаг: «упорядочить мировую информацию и сделать ее общедоступной и полезной». Это могло показаться грандиозным, но я доверял Ларри Пейджу и Сергею Брину. Они были самоуверенными, даже дерзкими, но при этом любопытными и вдумчивыми. Они послушали — и сделали.

Сергей был жизнерадостным, непостоянным, самоуверенным и способным преодолевать интеллектуальные пропасти одним прыжком.Иммигрант советского происхождения, он был хитрым, творческим переговорщиком и принципиальным лидером. Сергей был неугомонен, всегда требовал большего; он мог упасть на пол в середине встречи, чтобы отжаться.

Ларри был инженером-инженером, сыном пионера информатики. Он был тихим нонконформистом, бунтарем с десятикратной целью: сделать Интернет экспоненциально более актуальным. Пока Сергей занимался коммерцией технологий, Ларри трудился над продуктом и воображал невозможное. Он был мыслителем голубого неба, стоя на земле.

Ранее в том же году, когда они двое пришли ко мне в офис, чтобы представить меня, в их колоде PowerPoint было всего семнадцать слайдов и только два с числами. (Они добавили три мультфильма, чтобы конкретизировать колоду.) Хотя они заключили небольшую сделку с Washington Post, Google еще не раскрыл ценность рекламы с таргетингом на ключевые слова. Как восемнадцатая поисковая система, появившаяся в сети, компания сильно опоздала на вечеринку. Уступка конкурентов с такой длительной форой обычно была фатальной, особенно в области технологий.

Но ничто из этого не остановило Ларри от чтения лекций о низком качестве поиска на рынке, о том, насколько его можно улучшить и насколько он станет завтра. Он и Сергей не сомневались, что прорвутся, не говоря уже об отсутствии бизнес-плана. Их алгоритм PageRank был намного лучше, чем у конкурентов, даже при бета-тестировании.

Я спросил их: «Как вы думаете, насколько большим это может быть?» Я уже сделал свой личный расчет: если все пойдет правильно, Google может достичь рыночной капитализации в 1 миллиард долларов.Но я хотел оценить их мечты.

И Ларри ответил: «Десять миллиардов долларов».

На всякий случай я сказал: «Вы имеете в виду рыночную капитализацию, верно?»

И Ларри парировал: «Нет, я не имел в виду рыночную капитализацию. Я имел в виду доход».

Меня сбило с толку. Предполагая нормальные темпы роста прибыльной технологической компании, выручка в 10 миллиардов долларов будет означать рыночную капитализацию в 100 миллиардов долларов. Это было прерогативой Microsoft, IBM и Intel. Это было существо более редкое, чем единорог. У Ларри не было хвастовства, только спокойствие и осмотрительность.Я не спорил с ним; Я был искренне впечатлен. Он и Сергей были полны решимости изменить мир, и я верил, что у них есть шанс.

Задолго до Gmail, Android или Chrome компания Google была полна грандиозных идей. Основатели были типичными провидцами с огромной предпринимательской энергией. Чего им не хватало, так это опыта управления. Чтобы Google оказал реальное влияние или даже смог добиться успеха, им нужно было бы научиться делать трудный выбор и не сбивать свою команду. Учитывая их здоровый аппетит к риску, им нужно было бы вытащить вилку из проигравших — чтобы быстро потерпеть неудачу.

Не в последнюю очередь им потребуются своевременные и актуальные данные. Чтобы отслеживать их прогресс. Чтобы измерить то, что имело значение.

Итак: в тот теплый день в Маунтин-Вью я пришел с подарком для Google, острым инструментом для выполнения задач мирового класса. Впервые я использовал его в 1970-х годах в качестве инженера в Intel, где Энди Гроув, величайший менеджер своего времени или любой другой эпохи, руководил самой управляемой компанией, которую я когда-либо видел. С тех пор, как я пришел в Kleiner Perkins, венчурную фирму Menlo Park, я проповедовал Евангелие Гроува повсюду в пятидесяти или более компаниях.

Чтобы прояснить, я испытываю огромное почтение к предпринимателям. Я заядлый технарь, поклоняющийся новаторству. Но я также наблюдал, как слишком много стартапов борются за рост и масштабирование и делают правильные вещи. Итак, я пришел к философии, к мантре:

Идеи просты. Казнь — это все.

В начале 1980-х я взял у Кляйнера четырнадцатимесячный творческий отпуск, чтобы возглавить подразделение настольных компьютеров в Sun Microsystems. Внезапно я оказался ответственным за сотни людей.Я был напуган. Система Энди Гроува была моим оплотом во время шторма, источником ясности на каждом собрании, которое я проводил. Это расширило возможности моей исполнительной команды и сплотило всю операцию. Да, мы сделали свою долю ошибок. Но мы также добились удивительных результатов, в том числе новой микропроцессорной архитектуры RISC, чтобы обеспечить лидерство Sun на рынке рабочих станций. Это было моим личным доказательством того, что все эти годы спустя я предлагал Google.

Практика, которая сформировала меня в Intel и спасла меня в Sun и которая до сих пор вдохновляет меня, называется OKR.Сокращенно от «Цели» и «Ключевые результаты», это протокол совместной постановки целей для компаний, команд и отдельных лиц. OKR — это не серебряная пуля. Они не могут заменить здравого суждения, сильного лидерства или творческой культуры на рабочем месте. Но если эти основы заложены, OKR помогут вам подняться на вершину горы.

Ларри и Сергей — с Мариссой Майер, Сьюзан Войчицки, Саларом Камангар и еще тридцатью другими, почти вся компания в то время — собрались, чтобы выслушать меня. Они стояли вокруг стола для пинг-понга (который также использовался как стол в зале заседаний) или растянулись на креслах-мешках, как в общежитии.На моем первом слайде в PowerPoint были определены OKR: «Методология управления, которая помогает гарантировать, что компания сосредотачивает усилия на одних и тех же важных вопросах в масштабах всей организации».

ЦЕЛЬ, как я объяснил, — это просто ЧТО должно быть достигнуто, не больше и не меньше. По определению, цели значительны, конкретны, ориентированы на действия и (в идеале) вдохновляют. При правильной разработке и развертывании они являются вакциной против нечеткого мышления и нечеткого исполнения.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ сравнительного анализа и мониторинга, КАК мы достигаем цели.Эффективные KR являются конкретными и ограниченными по времени, агрессивными, но реалистичными. Прежде всего, они поддаются измерению и проверке. (Как сказала бы призовая ученица Марисса Майер: «Это не ключевой результат, если у него нет числа».) Вы либо соответствуете требованиям, предъявляемым к ключевому результату, либо нет; нет серой зоны, нет места сомнениям. В конце обозначенного периода, обычно квартала, мы объявляем достигнутый ключевой результат или нет. Если цель может быть долговременной, переносимой на год или дольше, ключевые результаты меняются по мере продвижения работы.Как только все они будут выполнены, цель обязательно будет достигнута. (А если это не так, значит, OKR изначально был плохо спроектирован.)

В тот день я сказал группе молодых гуглеров, что моей целью было построить модель планирования для их компании, измеряемую тремя ключевыми результатами. :

KR # 1: Я бы закончил свою презентацию вовремя.

KR # 2: Мы бы создали образец квартальных OKR Google.

KR # 3: Я получу согласие на трехмесячное испытание OKR.

В качестве иллюстрации я набросал два сценария OKR.В первом участвовала вымышленная футбольная команда, генеральный менеджер которой каскадировал цель высшего уровня вниз по организационной структуре франшизы. Вторая — это драма из реальной жизни, в которой я сидел на ринге: Operation Crush, кампания по восстановлению доминирования Intel на рынке микропроцессоров. (Позже мы подробно рассмотрим оба аспекта.)

В заключение я резюмировал ценностное предложение, которое сегодня не менее убедительно. OKR раскрывают ваши основные цели. Они направляют усилия и координацию. Они связывают различные операции, цели кредитования и единство всей организации.

Я замолчал на девяносто минуте, как раз вовремя. Теперь дело за Google.

В 2009 году Гарвардская школа бизнеса опубликовала доклад под названием «Цели ушли в прошлое». Он привел к каталогу примеров «деструктивного преследования цели»: взрывающиеся топливные баки Ford Pinto, оптовые продажи авторемонтных центров Sears, безрассудно завышенные цели продаж Enron, катастрофа на Эвересте в 1996 году, в результате которой погибли восемь альпинистов. Авторы предупреждали, что цель заключалась в том, чтобы «отпускать по рецепту лекарства, требующие осторожного дозирования».. . и тщательный надзор ». Они даже разместили предупреждающий ярлык:« Цели могут вызывать систематические проблемы в организациях из-за сужения фокуса, неэтичного поведения, повышенного риска, сокращения сотрудничества и снижения мотивации ». Темная сторона постановки целей может затмить любые преимущества

Эта статья вызвала отклик и до сих пор широко цитируется. Ее предостережение небезосновательно. Как и любая система управления, OKR могут выполняться хорошо или плохо; цель этой книги — помочь вам использовать им хорошо.Но не ошибитесь. Для каждого, кто стремится к высокой производительности на рабочем месте, цели — очень необходимые вещи.

В 1968 году, когда Intel открыла свой магазин, профессор психологии Мэрилендского университета выдвинул теорию, которая, несомненно, повлияла на Энди Гроува. Во-первых, сказал Эдвин Лок, «жесткие цели» более эффективно влияют на результат, чем легкие. Во-вторых, конкретные жесткие цели «производят более высокий уровень результативности», чем расплывчато сформулированные призывы стараться изо всех сил.

За прошедшие полвека более тысячи исследований подтвердили открытие Локка как «одну из наиболее проверенных и проверенных идей во всей теории менеджмента».«Среди полевых экспериментов 90% подтверждают, что продуктивность повышается за счет четко определенных и сложных целей.

Из года в год опросы Gallup подтверждают« всемирный кризис вовлеченности сотрудников ». В этом вовлечено менее трети американских рабочих». с энтузиазмом и преданностью своей работе и рабочему месту «. Из этих миллионов не вовлеченных в работу более половины покинули бы свою компанию, получив повышение на 20 процентов или меньше. В технологическом секторе двое из трех сотрудников думают, что могли бы найти лучшее работа внутри двух месяцев.

В бизнесе отчуждение — это не абстрактная философская проблема; это подрывает чистую прибыль. Более активные рабочие группы приносят больше прибыли и меньше текучести кадров. По словам Deloitte, консалтинговой фирмы по вопросам управления и лидерства, вопросы «удержания и вовлеченности поднялись на второе место в сознании бизнес-лидеров, уступая только задаче построения глобального лидерства».

Но как именно вы увеличиваете вовлеченность? Двухлетнее исследование Deloitte показало, что ни один фактор не имеет большего влияния, чем «четко определенные цели, которые записываются и разделяются свободно.. . . Цели создают согласованность, ясность и удовлетворенность работой ».

Постановка целей не является пуленепробиваемой:« Когда у людей конфликтующие приоритеты или нечеткие, бессмысленные или произвольно меняющиеся цели, они становятся разочарованными, циничными и демотивированными ». Эффективное управление целями. Система — система OKR — связывает цели с более широкой миссией команды. Она учитывает цели и сроки, приспосабливаясь к обстоятельствам. Она способствует обратной связи и отмечает победы, большие и маленькие. Самое главное, она расширяет наши границы.Это побуждает нас стремиться к тому, что может показаться недоступным.

Как признала даже толпа «Goals Gone Wild», цели «могут вдохновлять сотрудников и повышать производительность». Вкратце, это было моим посланием Ларри, Сергею и компании.

Когда я предоставил слово для вопросов, моя аудитория казалась заинтригованной. Я предположил, что они могут попробовать OKR, хотя не мог предвидеть глубины их решимости. Сергей сказал: «Ну, нам нужен какой-то организационный принцип. У нас его нет, и он вполне может быть им.«Но союз Google и OKR был совсем не случайным. Это было отличное совпадение по импедансу, бесшовная транскрипция генов в РНК-мессенджера Google. OKR были гибким, управляемым данными устройством для вольного предприятия, поклоняющегося данным. Они обещали прозрачность для команды, которая по умолчанию выбрала открытый исходный код, открытые системы, открытую сеть. Они награждали двух самых смелых мыслителей своего времени «хорошими неудачами» и смелостью.

Google, соответствует OKR: идеально подходит.

Хотя у Ларри и Сергея не было предубеждений относительно ведения бизнеса, они знали, что записанные цели сделают их реальными.Им нравилась идея излагать то, что для них наиболее важно, на одной или двух сжатых страницах и публиковать их для всех в Google. Они интуитивно понимали, как OKR могут удерживать организацию на правильном пути в штормах конкуренции или в суете кривой роста хоккейной клюшки.

Наряду с Эриком Шмидтом, который двумя годами позже стал генеральным директором Google, Ларри и Сергей проявили упорство, настойчивость и даже конфронтацию в использовании OKR. Как Шмидт сказал автору Стивену Леви, «цель Google — систематически изобретать масштаб.Новатор означает новое. А масштаб означает масштабные, систематические подходы к восприятию выполняемых задач ». Вместе триумвират принес решающий ингредиент для успеха OKR: убежденность и поддержку наверху.

Как инвестор, Я давно пользуюсь OKR. По мере того, как выпускники Google и Intel продолжают распространять доброе слово, сотни компаний всех типов и размеров стремятся к структурированной постановке целей. OKR — это ножи швейцарской армии, подходящие для любой среды.Мы видели их самое широкое применение в технологиях, где гибкость и командная работа являются абсолютными императивами. (Помимо фирм, которым предоставлено слово в этой книге, приверженцами OKR являются AOL, Dropbox, LinkedIn, Oracle, Slack, Spotify и Twitter.) Но система также была принята известными людьми далеко за пределами Кремниевой долины: Anheuser-Busch , БМВ, Дисней, Эксон, Самсунг. В сегодняшней экономике перемены — это факт жизни. Мы не можем цепляться за то, что сработало, и надеяться на лучшее. Нам нужна надежная коса, чтобы проложить путь впереди всех.

В небольших стартапах, где людям абсолютно необходимо двигаться в одном направлении, OKR — это инструмент выживания. В частности, в технологическом секторе молодые компании должны быстро расти, чтобы получить финансирование, прежде чем их капитал иссякнет. Структурированные цели дают спонсорам критерий успеха: мы собираемся создать этот продукт, и мы сертифицировали рынок, поговорив с двадцатью пятью клиентами, и вот сколько они готовы заплатить. В быстрорастущих организациях среднего размера OKR — это общий язык для выполнения.Они проясняют ожидания: что нам нужно сделать (и как можно быстрее) и кто над этим работает? Они удерживают сотрудников выровненными по вертикали и горизонтали.

На крупных предприятиях OKR — это неоновые дорожные знаки. Они разрушают разрозненные хранилища и налаживают связи между участниками из разных стран. Разжигая автономию на передовой, они порождают новые решения. И они заставляют даже самые успешные организации стремиться к большему.

Подобные выгоды получают и некоммерческие организации. В Фонде Билла и Мелинды Гейтс, стартапе стоимостью 20 миллиардов долларов, OKR предоставляют данные в реальном времени, необходимые Биллу Гейтсу для ведения войны с малярией, полиомиелитом и ВИЧ.Сильвия Мэтьюз Беруэлл, выпускница Gates, перенесла этот процесс в Федеральное управление по управлению и бюджету, а затем в Министерство здравоохранения и социальных служб, где он помог правительству США в борьбе с Эболой.

Цели и ключевые результаты: привлечение внимания, согласование и взаимодействие с OKR

Введение xiii

Благодарности xix

Глава 1. Введение в OKR 1

История OKR 1

Каковы цели и ключевые результаты (OKR)? 6

Цели 8

Ключевые результаты 8

Организационные вызовы и зачем вам OKR 13

Преимущества OKR 20

Примечания 26

Глава 2: Подготовка к вашему путешествию по OKR 29

OKR? 29

Исполнительное спонсорство: важнейший компонент реализации ваших OKR 31

Где развивать свои OKR 33

Особые случаи 36

План разработки OKR 37

Ключевые уроки для успешной трансформации 41

Строительные блоки OKR: Миссия, видение и стратегия 42

Дорожная карта Стратегия 53

Примечания 59

Глава 3: Создание эффективных OKR 61

Омаха 61

Создание эффективных целей 62

Советы по созданию целей 64

Описание целей 68

Характеристики эффективных ключевых результатов 69

Советы по созданию ключевых результатов 73

Типы ключевых результатов 76

Оценка OKR 80

Как часто мы устанавливаем OKR? 85

Сколько у нас OKR? 86

Сохраняются ли OKR от квартала к кварталу? 88

Могут ли OKR измениться в течение квартала? 89

Процесс установки OKR 90

Примечания 95

Глава 4: Подключение OKR к выравниванию привода 97

Критическая ссылка 99

Соединение OKR 99

Как связать OKR 100

108

Создание выравнивания

Подтверждение согласованности связанных OKR 113

Заключительные мысли о подключении 114

Примечания 115

Глава 5: Управление с помощью OKR 117

Цикл: встречи по понедельникам, проверки в середине квартала и ежеквартальные обзоры 118

Обновление OKR в конце квартала 128

Программное обеспечение и OKR 129

Let’s Play 20 Questions! 137

Примечания 138

Глава 6. Обеспечение устойчивости OKR 141

Не думайте об OKR как о проекте 141

Кому принадлежит процесс OKR? 142

OKR и обзоры производительности 144

OKR и поощрительная компенсация 147

Топ-10 проблем с OKR 151

Как не применять OKR.. . и где могут помочь консультанты 156

Заключительные мысли 159

Примечания 160

Глава 7: Примеры использования OKR 161

Flipkart 162

Career Builder 167

Zalando 171

Sears Holding

Go Noodle 185

Tax Slayer 190

Примечание 194

Об авторах 195

Индекс 197

Пять торговых марок гибких организаций

Эта статья была написана совместно McKinsey Agile Tribe, группой из более чем 50 коллег по всему миру, обладающих опытом в области цифровых технологий, операций, маркетинга и организации.Они объединяют свой глубокий опыт и интеллектуальное лидерство, чтобы извлечь максимум из глобального опыта McKinsey, поскольку он помогает организациям превращаться в гибкие организации.

Наш опыт и исследования показывают, что успешные гибкие организации постоянно демонстрируют пять товарных знаков, описанных в этой статье. Торговые марки включают в себя сеть команд в рамках культуры, ориентированной на людей, которые работают в циклах быстрого обучения и быстрых решений, которые возможны благодаря технологиям, и общей цели, которая создает ценность для всех заинтересованных сторон.Эти товарные знаки дополняют выводы исследования «Как создать гибкую организацию».

Старая парадигма: организации как машины

Взгляд на мир — парадигма — будет существовать до тех пор, пока не сможет объяснить новые свидетельства. Затем парадигма должна измениться, чтобы включить эту новую информацию. Сейчас мы наблюдаем сдвиг парадигмы в том, как организации уравновешивают стабильность и динамизм.

Во-первых, старая парадигма. В 1910 году Ford Motor Company была одним из многих небольших производителей автомобилей.Десять лет спустя Ford занимал 60% мирового рынка новых автомобилей. Ford сократил время сборки автомобиля с 12 часов до 90 минут, а цену — с 850 до 300 долларов, а также выплатил сотрудникам конкурентоспособные ставки.

Идеи Форда и его современника, Фредерика Тейлора, явились результатом научного менеджмента, прорывной идеи, которая позволила оптимизировать производительность труда с помощью научного метода; он открыл эру беспрецедентной эффективности и действенности. Идеи Тейлора послужили прообразом современного контроля качества, тотального управления качеством и — через ученика Тейлора Генри Ганта — управления проектами.

Гарет Морган описывает тейлористские организации, такие как Форд, как иерархические и специализированные, изображая их как машины. В течение десятилетий организации, которые приняли эту машинную модель и принципы научного управления, доминировали на своих рынках, превосходили другие организации и привлекали лучшие таланты. Начиная с Тейлора, с 1911 по 2011 год был «веком менеджмента».

Подрывные тенденции, бросающие вызов старой парадигме

Теперь мы видим, что парадигма машин меняется перед лицом организационных проблем, вызванных «цифровой революцией», которая трансформирует отрасли, экономики и общества.Это выражается в четырех современных тенденциях:

  • Быстро меняющаяся среда. Модели спроса всех заинтересованных сторон быстро развиваются: у клиентов, партнеров и регулирующих органов есть насущные потребности; инвесторы требуют роста, что приводит к приобретениям и реструктуризации; конкуренты и сотрудники требуют действий, чтобы приспособиться к быстро меняющимся приоритетам.
  • Постоянное внедрение передовых технологий. Существующие предприятия и отрасли превращаются в товар или заменяются за счет оцифровки, достижений биологических наук, инновационного использования новых моделей и автоматизации.Примеры включают такие разработки, как машинное обучение, Интернет вещей и робототехника.
  • Ускорение оцифровки и демократизация информации. Увеличение объема, прозрачности и распространения информации требует от организаций быстрого вовлечения в разнонаправленную коммуникацию и комплексное сотрудничество с клиентами, партнерами и коллегами.
  • Новая война за таланты. По мере того, как задачи, основанные на творческих знаниях и обучении, становятся все более важными, организациям требуется отчетливое ценностное предложение для приобретения и удержания лучших талантов, которые зачастую более разнообразны.Эти «обучающиеся работники» часто имеют более разное происхождение, мысли, состав и опыт и могут иметь разные желания (например, миллениалы).

Когда машинные организации пытались войти в новую среду, у многих это не сработало. Очень небольшое количество компаний со временем преуспели; менее 10 процентов нефинансовых компаний из S&P 500 в 1983 году оставались в S&P 500 в 2013 году. Судя по нашим наблюдениям, машиностроительные организации также испытывают постоянный внутренний отток.Согласно нашему исследованию с участием 1900 руководителей, они адаптируют свою стратегию (и свою организационную структуру) с большей частотой, чем в прошлом. 82% из них претерпели редизайн за последние три года. Однако большая часть этих усилий по изменению дизайна терпит неудачу — только 23 процента были реализованы успешно.

Новая парадигма: организации как живые организмы

Описанные выше тенденции кардинально меняют то, как работают организации и сотрудники. Что же тогда будет доминирующей организационной парадигмой в следующие 100 лет? Как компании будут уравновешивать стабильность и динамизм? Более того, какие компании будут доминировать на своем рынке и привлекать лучшие таланты?

Наша статья «Гибкость: рифмуется со стабильностью» описывает парадигму, которая достигает этого баланса, и парадокс, которым овладевают действительно гибкие организации — они одновременно стабильны и динамичны.Они создают стабильные базовые элементы, которые медленно развиваются и поддерживают динамические возможности, которые могут быстро адаптироваться к новым задачам и возможностям. Смартфон служит полезной аналогией; физическое устройство действует как стабильная платформа для множества динамических приложений, предоставляя каждому пользователю уникальный и полезный инструмент. Наконец, гибкие организации быстро мобилизуются, они маневренны, наделены полномочиями действовать и позволяют легко действовать. Короче говоря, они реагируют как живой организм (Иллюстрация 1).

Приложение 1

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту.Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Когда оказывается давление, гибкая организация реагирует не только на прочность; производительность фактически улучшается по мере увеличения давления. Исследования показывают, что гибкие организации имеют 70-процентный шанс оказаться в верхнем квартиле организационного здоровья, что является лучшим показателем долгосрочной эффективности. Более того, такие компании одновременно достигают большей клиентоориентированности, более быстрого вывода на рынок, более высоких темпов роста доходов, более низких затрат и более вовлеченной рабочей силы:

  • Глобальное предприятие по производству электроники показало EBITDA на 250 миллионов долларов и 20-процентное увеличение стоимости акций за три года за счет внедрения гибкой операционной модели со своими командами от обучения до найма.
  • Глобальный банк сократил свою базу затрат примерно на 30 процентов, значительно повысив вовлеченность сотрудников, степень удовлетворенности клиентов и время выхода на рынок.
  • Компания по производству основных материалов способствовала постоянному совершенствованию среди работников физического труда, что привело к 25-процентному повышению эффективности и 60-процентному снижению травматизма.

В результате, маневренность, еще находящаяся на начальной стадии своего развития, загорелась. Это было подтверждено в недавнем отчете McKinsey Quarterly об опросе 2 500 бизнес-лидеров.Согласно результатам, немногие компании достигли гибкости в масштабах всей организации, но многие уже начали добиваться ее в подразделениях по эффективности. Например, почти четверть рабочих мест являются гибкими. Остальным производственным единицам в компаниях не хватает динамизма, стабильности или того и другого.

Однако, хотя менее десяти процентов респондентов завершили преобразование гибкости на уровне компании или подразделения производительности, большинство компаний имеют гораздо более высокие ожидания в отношении будущего. Три четверти респондентов считают, что гибкость организации является одним из главных или трех главных приоритетов, и почти 40% в настоящее время проводят трансформацию гибкости организации.Высокие технологии, телекоммуникации, финансовые услуги, средства массовой информации и развлечения, по-видимому, лидируют в группе с наибольшим числом организаций, осуществляющих гибкие преобразования. Более половины респондентов, которые еще не начали гибкую трансформацию, говорят, что у них есть планы начать такую ​​трансформацию. Наконец, респонденты во всех секторах считают, что больше их сотрудников должны использовать гибкие методы работы (в среднем респонденты считают, что 68 процентов сотрудников их компаний должны работать гибкими методами, по сравнению с 44 процентами сотрудников, которые в настоящее время это делают).

Остальная часть статьи описывает пять основных «товарных знаков» гибких организаций, основанных на нашем недавнем опыте и исследованиях. Компании, которые стремятся создать гибкую организацию, могут нацелить свои взгляды на эти товарные знаки как на конкретные маркеры своего прогресса. Для каждого товарного знака мы также определили новый набор «практик гибкости» — практических действий, которые, по нашим наблюдениям, организации предпринимают на пути к гибкости (Приложение 2).

Приложение 2

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту.Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Пять товарных знаков гибких организаций

Хотя каждый товарный знак имеет внутреннюю ценность, наш опыт и исследования показывают, что настоящая гибкость достигается только тогда, когда все пять действуют вместе и работают вместе. Они описывают органическую систему, обеспечивающую гибкость организации.

Связав их друг с другом, мы обнаруживаем ряд фундаментальных сдвигов в мировоззрении людей в этих организациях.Внесите эти изменения, и мы считаем, что любая организация сможет использовать эти товарные знаки во всей или части своей деятельности, в зависимости от обстоятельств.

1. Полярная звезда воплощена в организации

Сдвиг мышления

От: «В условиях дефицита мы добиваемся успеха, получая прибыль от конкурентов, клиентов и поставщиков для наших акционеров».

Кому: «Осознавая обилие возможностей и ресурсов, доступных нам, мы добиваемся успеха, создавая ценность совместно со всеми нашими заинтересованными сторонами и для них.”

Гибкие организации переосмысливают то, для кого они создают ценность, и как они это делают. Они сильно ориентированы на клиента и стремятся удовлетворить разнообразные потребности на протяжении всего жизненного цикла клиента. Кроме того, они стремятся создавать ценность для широкого круга заинтересованных сторон (например, сотрудников, инвесторов, партнеров и сообществ).

Чтобы удовлетворить постоянно меняющиеся потребности всех заинтересованных сторон, гибкие организации разрабатывают распределенные гибкие подходы к созданию ценности, часто интегрируя внешних партнеров напрямую в систему создания ценности.Примеры появляются во многих отраслях, включая: модульные продукты и решения в производстве; гибкие цепочки поставок в дистрибуции; распределенные энергосистемы в электроэнергетике; и платформенные компании, такие как Uber, Airbnb и Upwork. Эти модульные инновационные бизнес-модели обеспечивают стабильность и беспрецедентное разнообразие и возможность настройки.

Чтобы обеспечить согласованность и сосредоточенность своих распределенных моделей создания ценности, гибкие организации установили общую цель и видение — «Полярную звезду» — для организации, которая помогает людям чувствовать себя лично и эмоционально вовлеченными.Эта Полярная звезда служит ориентиром, когда клиенты выбирают, где покупать, сотрудники решают, где работать, а партнеры решают, где им работать. Такие компании, как Amazon, Gore, Patagonia и Virgin, ставят акцент на заинтересованные стороны в основу своей Полярной звезды и, в свою очередь, в основу создания ценности.

Гибкие организации, которые сочетают глубоко внедренную «Северную звезду» с гибким распределенным подходом к созданию ценности, могут быстро ощутить и воспользоваться возможностями . Сотрудники организации индивидуально и проактивно следят за изменениями предпочтений клиентов и внешней среды и действуют в соответствии с ними.Они стремятся получить обратную связь от заинтересованных сторон и внести свой вклад различными способами (например, обзоры продуктов, краудсорсинг и хакатоны). Они используют такие инструменты, как карты пути клиента, чтобы выявлять новые возможности для лучшего обслуживания клиентов и собирать информацию о клиентах как с помощью формальных, так и неформальных механизмов (например, онлайн-форумов, личных мероприятий и инкубаторов для стартапов), которые помогают формировать, пилотировать, запускать и повторять новые инициативы и бизнес-модели.

Эти компании также могут гибко и быстро распределять ресурсы туда, где они больше всего нужны.Такие компании, как Google, Haier, Tesla и Whole Foods, постоянно изучают окружающую среду. Они регулярно оценивают прогресс инициатив и решают, активизировать их или свернуть, используя стандартизированные, быстрые процессы распределения ресурсов для быстрого перемещения людей, технологий и капитала между инициативами, из замедляющегося бизнеса в области роста. Эти процессы напоминают модели венчурного капитала, которые используют четкие метрики для распределения ресурсов по инициативам на определенные периоды и подлежат регулярному анализу.

Хотите узнать больше о нашей практике организации?

Старшие руководители гибких организаций играют интегрирующую роль в этих распределенных системах, обеспечивая согласованность и предоставляя четкие, действенные стратегические рекомендации относительно приоритетов и результатов, ожидаемых на уровне системы и команды. Они также гарантируют, что все сосредоточены на предоставлении ощутимой ценности клиентам и всем другим заинтересованным сторонам, обеспечивая частую обратную связь и коучинг, которые позволяют людям работать автономно для достижения результатов команды.

2. Сеть уполномоченных команд

Сдвиг мышления

От: «Людей нужно направлять и управлять ими, иначе они не будут знать, что делать, и будут просто заботиться о себе. Будет хаос ».

Кому: «Когда люди получают четкую ответственность и полномочия, они будут активно вовлечены, будут заботиться друг о друге, найдут гениальные решения и достигнут исключительных результатов».

Гибкие организации поддерживают стабильную структуру верхнего уровня, но заменяют большую часть оставшейся традиционной иерархии гибкой масштабируемой сетью команд.Сети — это естественный способ организации усилий, потому что они уравновешивают индивидуальную свободу с коллективной координацией. Чтобы создавать гибкие организации, лидерам необходимо понимать человеческие сети (деловые и социальные), как их проектировать и строить, как взаимодействовать между собой и как развивать и поддерживать их.

Гибкая организация включает плотную сеть уполномоченных команд, которые работают с высокими стандартами согласованности, подотчетности, опыта, прозрачности и сотрудничества. Компания также должна иметь стабильную экосистему, чтобы эти команды могли работать эффективно.Гибкие организации, такие как Gore, ING и Spotify, сосредотачиваются на нескольких элементах:

  • Реализуйте четких плоских структур , которые отражают и поддерживают способ создания ценности организацией. Например, команды могут быть объединены в целевые рабочие группы (например, «племена» или «решетка»), которые разделяют общую миссию. Эти группы различаются по размеру, обычно максимум 150 человек. Это число отражает как практический опыт, так и исследования Данбара о количестве людей, с которыми можно поддерживать личные отношения и эффективно сотрудничать.Количество команд в каждой группе можно адаптировать или масштабировать в соответствии с меняющимися потребностями.
  • Обеспечьте четких, подотчетных ролей , чтобы люди могли взаимодействовать в рамках всей организации и сосредоточиться на выполнении работы, а не терять время и энергию из-за нечетких или дублированных ролей или необходимости ждать утверждения менеджера. Здесь люди проактивно и незамедлительно устраняют любую неясность в отношении ролей друг с другом и рассматривают роли и людей как отдельные объекты; Другими словами, роли могут быть общими, и у людей может быть несколько ролей.
  • Foster практическое управление , где управление эффективностью работы разных команд и права принятия решений раздвигаются до предела. Именно в этот момент взаимодействия решения принимаются как можно ближе к соответствующим командам, на высокопроизводительных координационных форумах с ограниченным членством. Это дает высшему руководству возможность сосредоточиться на общем дизайне системы и предоставлять рекомендации и поддержку ответственным, наделенным полномочиями командам, которые сосредоточены на повседневной деятельности.
  • Evolve функционирует, чтобы стать надежными сообществами знаний и практики как профессиональным «домом» для людей, отвечающим за привлечение и развитие талантов, обмен знаниями и опытом, а также обеспечение стабильности и непрерывности с течением времени по мере смены людей между различными операционными командами.
  • Создайте активных партнерств и экосистему , которая расширяет внутренние сети и создает значимые отношения с обширной внешней сетью, чтобы организация могла получить доступ к лучшим талантам и идеям, генерировать идеи и совместно разрабатывать новые продукты, услуги и / или решения. В гибких организациях люди работают изо дня в день с клиентами, поставщиками, учеными, государственными учреждениями и другими партнерами в существующих и дополнительных отраслях, чтобы совместно разрабатывать новые продукты, услуги и / или решения и доводить их до рынок.
  • Проектируйте и создавайте открытых физических и виртуальных сред , которые позволяют людям выполнять свою работу наиболее эффективно в наиболее благоприятной для них среде. Эти среды предлагают возможности для повышения прозрачности, общения, сотрудничества и случайных встреч между командами и подразделениями по всей организации.

Подобно клеткам в организме, основными строительными блоками гибких организаций являются небольшие целевые функциональные клетки .По сравнению с машинными моделями, эти производственные ячейки обычно обладают большей автономией и подотчетностью, более многодисциплинарны, быстрее собираются (и растворяются) и более четко ориентированы на конкретные действия по созданию ценности и результаты деятельности. Они могут состоять из групп людей, работающих над общей задачей (например, команд), или сетей людей, работающих отдельно, но скоординированным образом. Определение того, какой тип ячеек производительности создать, похоже на построение из блоков Lego.Различные типы (Иллюстрация 3) могут быть объединены для создания нескольких индивидуальных подходов.

Приложение 3

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Три наиболее часто наблюдаемых сегодня гибких типа ячеек производительности включают:

  • Межфункциональные команды предоставляют «продукты» или проекты, которые гарантируют, что знания и навыки для достижения желаемых результатов принадлежат команде.В эти группы обычно входит владелец продукта или проекта, который определяет видение и расставляет приоритеты в работе.
  • Самоуправляющиеся группы обеспечивают базовую нагрузку и относительно стабильны во времени. Команды определяют наилучший способ достижения целей, расставляют приоритеты и сосредотачивают свои усилия. Различные члены команды будут руководить группой в зависимости от их компетенции, а не должности.
  • Пулы от потоков до работы человек укомплектованы для выполнения различных задач на постоянной основе в зависимости от приоритета потребности.Этот метод работы может повысить эффективность, позволить людям приобрести более широкий набор навыков и обеспечить адекватное финансирование бизнес-приоритетов.

Однако в процессе экспериментов и адаптации постоянно появляются и другие модели.

3. Циклы быстрого принятия решений и обучения

Сдвиг мышления

От: «Чтобы добиться правильного результата, самые высокопоставленные и опытные специалисты должны определить, куда мы идем, подробные планы, необходимые для этого, и способы минимизировать риски на этом пути.”

Кому: «Мы живем в постоянно меняющейся среде и не можем точно знать, что нас ждет в будущем. Лучший способ минимизировать риск и добиться успеха — принять неопределенность и максимально быстро и продуктивно пробовать новое ».

Гибкие организации работают в быстрых циклах мышления и действий, которые тесно связаны с их процессом творчества и достижений. Вне зависимости от того, используются ли они как дизайн-мышление, бережливые операции, гибкая разработка или другие формы, эта интеграция и постоянная быстрая итерация мышления, действий и обучения формируют способность организации внедрять инновации и действовать гибко.

Этот способ работы с быстрым циклом может повлиять на каждый уровень. На уровне команды гибкие организации радикально переосмысливают рабочую модель, отойдя от подходов к управлению проектами «водопад» и «стадия». На уровне предприятия они используют модель быстрого цикла для ускорения стратегического мышления и выполнения. Например, вместо традиционного годового планирования, составления бюджета и анализа некоторые организации переходят на квартальные циклы, динамические системы управления, такие как цели и ключевые результаты (OKR), и скользящие 12-месячные бюджеты.

Влияние этой операционной модели может быть значительным. Например, глобальный банк закрыл свой офис по управлению проектами и перевел свою организацию по управлению продуктами с традиционного каскадного подхода на минимально жизнеспособный процесс, основанный на продуктах. Он перешел от четырех основных выпусков в год к нескольким тысячам изменений продукта в месяц; это одновременно увеличило продуктивность разработки, развертывания и обслуживания продуктов более чем на 30 процентов.

Модель быстрого цикла имеет несколько характеристик:

  • Гибкие организации сосредоточены на быстрых итерациях и экспериментах .Команды создают единственный основной результат (то есть минимально жизнеспособный продукт или результат) очень быстро, часто за одну или две недели «спринтов». Во время этих коротких всплесков активности команда проводит частые, часто ежедневно, проверки, чтобы делиться своими успехами, решать проблемы и обеспечивать согласованность действий. Между спринтами члены команды встречаются, чтобы рассмотреть и спланировать, обсудить прогресс на сегодняшний день и установить цель для следующего спринта. Для этого члены команды должны нести ответственность за конечный результат своей работы.Они уполномочены искать непосредственный вклад заинтересованных сторон, чтобы гарантировать, что продукт удовлетворяет все потребности группы клиентов, и управлять всеми этапами операционного процесса. Следование этому структурированному подходу к инновациям экономит время, сокращает количество доработок, создает возможности для творческих «скачкообразных» решений и повышает чувство сопричастности, ответственности и достижений в команде.
  • Agile-организации используют стандартизированных способов работы для облегчения взаимодействия и коммуникации между командами, включая использование общего языка, процессов, форматов встреч, социальных сетей или цифровых технологий, а также выделенное личное время, когда команды работают вместе для всю или часть каждой недели спринта.Например, под командованием генерала Стэнли МакКристала военные США развернули ряд стандартизированных способов работы между командами, включая совместные призывы к руководству, ежедневные общие брифинги, коллективные онлайн-базы данных, а также краткосрочное развертывание и совместное размещение людей из разных подразделений. . Такой подход обеспечивает быструю итерацию, ввод данных и творческий подход в отличие от фрагментированной и сегментированной работы.
  • Agile-организации ориентированы на результат по своей природе. Они исследуют новые подходы к управлению производительностью и последствиями, основанные на общих целях на протяжении всей непрерывной работы конкретного процесса или услуги, и измеряют влияние на бизнес, а не на деятельность.Эти процессы основываются на диалогах о производительности, состоящих из очень частых формальных и неформальных отзывов и открытых обсуждений производительности по сравнению с целевым показателем.
  • Работа в быстрых циклах требует, чтобы гибкие организации настаивали на полной прозрачности информации , чтобы каждая команда могла быстро и легко получить доступ к необходимой информации и обмениваться информацией с другими. Например, сотрудники подразделения могут получить доступ к неотфильтрованным данным о продуктах, клиентах и ​​финансах.Люди могут легко находить и сотрудничать с другими в организации, у которых есть соответствующие знания или аналогичные интересы, открыто делясь идеями и результатами своей работы. Это также требует, чтобы члены команды были открытыми и прозрачными друг с другом; только тогда организация сможет создать среду психологической безопасности, в которой можно поднимать и обсуждать все вопросы и где каждый имеет право голоса.
  • Гибкие организации стремятся сделать непрерывное обучение постоянной, постоянной частью своей ДНК.Каждый может свободно учиться на своих собственных и чужих успехах и неудачах, а также использовать новые знания и способности, которые они развивают в своей роли. Эта среда способствует постоянному обучению и корректировкам, которые помогают быстро развиваться. Люди также посвящают время поиску способов улучшения бизнес-процессов и методов работы, которые постоянно повышают эффективность бизнеса.
  • Гибкие организации подчеркивают быстрое, эффективное и непрерывное принятие решений , предпочитая 70-процентную вероятность сейчас, а не 100-процентную уверенность позже.У них есть понимание того, какие решения они принимают, и кто должен участвовать в этих решениях. Вместо того, чтобы делать большие ставки, которые делаются очень редко, они постоянно принимают небольшие решения в рамках быстрых циклов, быстро проверяют их на практике и корректируют их по мере необходимости для следующей итерации. Это также означает, что гибкие организации не стремятся к консенсусным решениям; все члены команды вносят свой вклад (заранее, если они будут отсутствовать), точка зрения членов команды с глубочайшим опытом в актуальных вопросах придается больший вес, а другие члены команды, включая лидеров, учатся «не соглашаться и брать на себя обязательства», чтобы дать команде возможность двигаться вперед.

4. Модель динамичных людей, разжигающая страсть

Сдвиг мышления

From: «Для достижения желаемых результатов лидерам необходимо контролировать и направлять работу, постоянно определяя задачи и направляя работу сотрудников».

Кому: «Эффективные лидеры позволяют сотрудникам брать на себя полную ответственность, будучи уверенными, что они приведут организацию к достижению ее цели и видения».

Гибкая организационная культура ставит людей в центр внимания, что вовлекает и расширяет возможности каждого в организации.Затем они могут быстро, совместно и эффективно создавать ценность.

Организации, которые преуспели в этом, вложили средства в лидерство, которое расширяет возможности и развивает своих людей, сильное сообщество, которое поддерживает и развивает культуру, и лежащие в основе человеческие процессы, которые способствуют развитию предпринимательства и навыков, необходимых для обеспечения гибкости.

Лидерство в гибких организациях служит людям в организации, расширяя их возможности и развивая их. Вместо планировщиков, директоров и контролеров они становятся провидцами, архитекторами и тренерами, которые наделяют людей наиболее значимыми компетенциями, чтобы они могли вести, сотрудничать и добиваться исключительных результатов.Такие лидеры являются катализаторами, которые побуждают людей действовать в команде и участвовать в принятии стратегических и организационных решений, которые повлияют на них и их работу. Мы называем это разделяемое и служащее лидерство .

Agile-организации создают сплоченное сообщество с общей культурой. Культурные нормы подкрепляются позитивным поведением сверстников и влиянием в среде с высоким уровнем доверия, а не правилами, процессами или иерархией.Это распространяется и на набор. Zappos, интернет-магазин обуви, приобретенный Amazon, изменил набор персонала, чтобы поддерживать подбор людей, соответствующих его культуре, — даже заплатив сотрудникам 4000 долларов за увольнение во время их адаптации, если они не подходят.

Человеческие процессы помогают поддерживать культуру, включая четкую подотчетность в сочетании с автономией и свободой использовать возможности, а также постоянный шанс получить новый опыт. Сотрудники в гибких организациях демонстрируют предпринимательского драйва , берут на себя ответственность за цели, решения и производительность команды.Например, люди активно выявляют и используют возможности для развития новых инициатив, знаний и навыков в своей повседневной работе. Гибкие организации привлекают людей, которые мотивированы внутренней страстью к своей работе и стремятся к совершенству.

Кроме того, развитие талантов в гибкой модели — это создание новых возможностей с помощью разнообразного опыта. Гибкие организации допускают и ожидают ролевой мобильности , когда сотрудники регулярно перемещаются (как по горизонтали, так и по вертикали) между ролями и командами в соответствии с их целями личного развития.Открытый рынок талантов поддерживает это, предоставляя информацию о доступных ролях, задачах и / или проектах, а также об интересах, возможностях и целях развития людей.

5. Технологии нового поколения

Сдвиг мышления

От: «Технология — это вспомогательная возможность, которая предоставляет определенные услуги, платформы или инструменты для остальной части организации в соответствии с приоритетами, ресурсами и бюджетом».

Кому: «Технология бесшовно интегрирована и является основой каждого аспекта деятельности организации как средство раскрытия ценности и быстрого реагирования на потребности бизнеса и заинтересованных сторон.”

Для многих организаций такое радикальное переосмысление организационной модели требует переосмысления технологий, лежащих в основе и обеспечивающих их продукты и процессы, а также технологических практик, необходимых для поддержки скорости и гибкости.

Гибкие организации должны будут предоставлять продукты и услуги, которые могут соответствовать меняющимся условиям клиентов и конкуренции. Традиционные продукты и услуги, вероятно, потребуют оцифровки или поддержки цифровых технологий. Операционные процессы также должны будут постоянно и быстро развиваться, что потребует развивающейся технологической архитектуры, систем и инструментов .

Организациям необходимо будет начать с использования новых средств связи и управления работой в режиме реального времени. Внедрение модульной архитектуры программного обеспечения позволяет командам эффективно использовать технологии, разработанные другими подразделениями. Это сводит к минимуму передачу обслуживания и взаимозависимости, которые могут замедлить производственные циклы. Технологии должны постепенно включать новые технические инновации, такие как контейнеры, микросервисные архитектуры, а также облачные хранилища и сервисы.

Чтобы разрабатывать, создавать, внедрять и поддерживать эти новые технологии, гибкие организации интегрируют в бизнес ряд методов разработки и внедрения технологий нового поколения .Сотрудники, работающие в сфере бизнеса и технологий, образуют кросс-функциональные группы, отвечающие за разработку, тестирование, развертывание и поддержку новых продуктов и процессов. Они используют хакатоны, краудсорсинг и виртуальные пространства для совместной работы, чтобы понять потребности клиентов и быстро разработать возможные решения. Широкое использование автоматизированного тестирования и развертывания позволяет быстро, плавно и непрерывно выпускать программное обеспечение на рынок (например, каждые две недели по сравнению с каждые шесть месяцев). Внутри ИТ разные дисциплины тесно взаимодействуют друг с другом (например, группы ИТ-разработки и эксплуатации совместно работают над оптимизированными практиками DevOps без передачи обслуживания).


Таким образом, сегодняшняя среда требует от организаций повышения гибкости; в ответ на это появляется новая организационная форма, в которой представлены пять упомянутых выше товарных знаков. В совокупности эти товарные знаки позволяют организациям балансировать между стабильностью и динамизмом и преуспевать в эпоху беспрецедентных возможностей.

Следующий вопрос, как туда попасть? В быстро меняющейся коммерческой и социальной среде некоторые организации рождаются гибкими, некоторые достигают гибкости, а некоторые стремятся к гибкости.Чтобы узнать больше о том, как начать путь к гибкой трансформации, следите за обновлениями другой статьи из серии динамических гибких организаций «Путь к гибкой организации».

Будьте в курсе ваших любимых тем

Планирование церкви, часть 2: элементы стратегического плана

Щелкните здесь, чтобы прочитать Часть 1.

Вы знаете, куда идет ваша церковь? Какой будет ваша церковь через три года? Станете ли вы на несколько шагов ближе к реализации своего видения? Если вы ничего не измените, будет ли будущее отличаться от прошлого? Один из верных способов повлиять на будущее вашей церкви — это стереть старый инструмент — Стратегический план.

Ни одна стратегическая модель не подходит для всех организаций, но процесс планирования включает в себя определенные базовые элементы, которые все церкви могут использовать для изучения своего видения, целей и следующих шагов эффективного стратегического плана.

Зачем нужен стратегический план?

Стратегическое планирование — это процесс, который помогает сосредоточиться на согласовании уникальных даров и ресурсов, которые Бог дал вашей организации, чтобы воспользоваться вашими возможностями. В Священном Писании говорится: «Итак, будьте очень осторожны, как вы живете — не как неразумно, но как мудро, максимально используя любую возможность» (Ефесянам 5: 15–16).Когда вы занимаетесь планированием, позвольте Богу руководить.

Для христианина это не просто планирование, основанное на проекциях, но осознание того, что через молитву и послушание вы можете стать катализатором, который поможет достичь будущего, которое соответствует воле Бога. Через молитву можно установить основу для плана. Мы планируем, но руководит Бог.

Что такое стратегическое планирование?

Проще говоря, стратегический план — это формализованная дорожная карта, которая описывает, как ваша организация выполняет выбранную стратегию.В плане прописано, что организация собирается делать в следующем году или более и как она собирается этого добиться. Стратегический план — это инструмент управления, который служит цели помочь организации лучше выполнять свою работу и улучшает работу организации, потому что план направляет энергию, ресурсы и время всех в организации в одном направлении.

Стратегическое планирование не должно быть загадочным, сложным или трудоемким. Фактически, он должен быть быстрым, простым и легко выполнимым.Кроме того, стратегическое планирование — это не просто что-то, что вы вычеркиваете из своего списка «дел» — вы должны создать культуру стратегического мышления, чтобы ваше стратегическое планирование не превратилось в ежегодное отступление, а вместо этого стало частью повседневного принятия решений.

Хороший стратегический план позволяет достичь следующего:

  • Отражает ценности организации.
  • Четко определяет, что наиболее важно для достижения успеха.
  • Помогает каждому в принятии повседневных решений.
  • Заставляет всех на одной странице фокусироваться и тянуть в одном направлении.
  • Создает культуру стратегического мышления.

Какие элементы стратегического плана?

Стратегический план состоит из нескольких различных компонентов или частей. Типичные вопросы, которые люди задают по поводу элементов, следующие:

Это, вероятно, наиболее обсуждаемая часть стратегического планирования. Каждый человек, которого вы спросите, даст свой ответ.Игнорируйте семантику и сосредоточьтесь на создании структуры. Важно иметь сочетание долгосрочных и краткосрочных маркеров, чтобы ваша церковь двигалась в правильном направлении.

Подумайте о следующих элементах типичного стратегического плана в иерархии, как показано на рисунке 1:

  • Миссия — Определение цели организации. Зачем мы существуем?
  • Ценности –Чтобы прояснить, за что вы отстаиваете и во что верите.
  • SWOT –Для оценки конкретных сильных и слабых сторон, возможностей и угроз, которые стратегически важны для вашей церкви.(SWOT — это инструмент фильтрации, позволяющий оценить, где вы сейчас находитесь.)
  • Advantage –Чтобы определить, что у вас получается лучше всего. Что у тебя получается лучше всего?
  • Видение — Чтобы объяснить, куда вы направляетесь. Где мы хотим быть через пять лет?
  • Стратегия в масштабах всей организации –Как вы дойдете до своего видения? Какой маршрут вы выберете?
  • Цели — Соединить вашу миссию с вашим видением. Какие долгосрочные, трехлетние стратегические приоритеты вам необходимо выполнить, чтобы реализовать свое видение?
  • Цели — Установить цели, которые преобразуют стратегические цели в конкретные целевые показатели эффективности.Каких целей на год вы пытаетесь достичь для достижения своих целей?
  • Действие –Для составления конкретных планов действий, которые приведут к достижению ваших целей. Что такое 30-, 60- и 90-дневные действия?
  • Scorecard –Для измерения и управления стратегическим планом. Какие ключевые показатели эффективности вы можете отслеживать, чтобы контролировать, достигаете ли вы своих целей?

Как элементы сочетаются друг с другом?

Поскольку легко спутать то, как все элементы плана объединяются и куда они направляются, визуальная карта стратегии на рис. 2 представляет собой простой, но ясный способ взглянуть на весь план.Разместив все элементы плана в трех областях, вы можете четко увидеть, как эти части сочетаются друг с другом. У каждой области есть определенные компоненты плана. Эти три области:

  • Где мы сейчас?
  • Куда мы идем?
  • Как мы туда доберемся?

Где мы сейчас?

Когда вы думаете о том, где находится ваша организация сейчас, вы хотите взглянуть на свои основополагающие элементы (миссию и ценности), чтобы убедиться, что не произошло изменений с момента их создания.Скорее всего, вы не будете часто пересматривать эти две области. Затем вы хотите взглянуть на свою текущую стратегическую позицию, в которой вы смотрите на то, что происходит внутри и снаружи, чтобы определить, как вам нужно сдвигаться и меняться. Вот ваши основные элементы:

Миссия

Миссия определяет вашу цель — цель, ради которой вы были основаны, и почему вы существуете. В заявлении о миссии говорится, что церковная организация намеревается достичь и какие потребности она пытается удовлетворить.Он также служит руководством для повседневных операций и основой для принятия решений в будущем.

Чтобы сформулировать миссию, вам необходимо понять, каким образом Бог наделил вашу церковь уникальными сильными сторонами, способностями и дарами. Вам необходимо осознать уникальность вашей церкви и разработать планы на ее основе. Имея это в виду, ваша миссия будет выражать Божий призыв к вашей церкви, фокусируясь на том, кто вы и что делаете.

Чтобы написать заявление о миссии, задайте следующие вопросы:

  • Почему мы существуем?
  • Какова цель Бога для нашей церкви?
  • Как мы можем, имея ограниченные ресурсы, действительно изменить ситуацию?

Примеры:

  • Собираться для поклонения и обретать силу служить.
  • Быть оазисом веры на оживленном перекрестке.
  • Чтобы помочь нашему сообществу пережить Иисуса реальным и актуальным образом.
  • Чтобы построить побеждающую церковь из разбитых жизней силой Иисуса.
  • Возвышать Господа, снаряжать верующего, благовествовать миру и расширять Царство.
  • Представить подлинное христианство нашим семьям, сообществу, стране и миру.

Значения

Ценности — это устойчивые, страстные и отличительные основные убеждения.Это руководящие принципы, которые никогда не меняются. Ценности — это то, почему мы делаем то, что делаем, и за что выступаем. Это убеждения, которые определяют поведение, деятельность и цели организации. Ценности — это глубоко укоренившиеся убеждения, приоритеты и лежащие в основе предположения, которые влияют на наше отношение и поведение. Они имеют внутреннюю ценность и важность для сотрудников организации. Ваши основные ценности являются частью вашей стратегической основы.

Ценности церкви могут доминировать над тем стратегическим направлением, которое она рассматривает или отвергает.Когда ценности и убеждения глубоко укоренились и широко разделяются пасторами, правлением и персоналом, они становятся образом жизни в церкви и формируют церковную стратегию.

Для записи значений задайте следующие вопросы:

  • Каковы основные ценности и убеждения нашей организации?
  • Какие ценности и убеждения определяют наше повседневное взаимодействие?
  • Чему на самом деле привержена наша церковь?

Примеры:

  • Семья –Мы считаем, что нет ничего важнее крепких сплоченных семей.
  • Совершенство –Мы верим, что совершенство прославляет Бога и вдохновляет на величие.
  • Оснащение — Мы верим в оснащение святых для служения и жизни, помогая им действовать в их духовных дарах.
  • Молитва — Мы верим в силу молитвы, и это имеет решающее значение для всего, что мы пытаемся достичь. Мы должны быть домом молитвы для всех народов.
  • Подлинность — через подлинную жизнь, библейский авторитет, поклонение, молитву и дух.
  • Сообщество с преданностью делу –Через близость внутри сообщества, лидерство слуг, искренние отношения и красоту в разнообразии.

SWOT (стратегическая позиция)

SWOT (Сильные, Слабые стороны, Возможности, Угрозы) — это инструмент, помогающий сопоставить внутренние сильные стороны организации с внешними возможностями для наилучшего удовлетворения потребностей ваших избирателей и сообщества. Считайте SWOT-анализ инструментом фильтрации для оценки вашей текущей стратегической позиции. Для оценки важно хорошее понимание ваших сильных и слабых сторон, ваших возможностей и внешних угроз.

SWOT хорош настолько, насколько хорош информация, которую он содержит. Сбор информации от ваших избирателей и заинтересованных сторон об эффективности ваших программ, услуг и церкви важен для SWOT-анализа для выявления ключевых проблем. Цель SWOT-анализа — помочь согласовать внутренние ресурсы и возможности вашей церкви с внешней средой.

Когда вы планируете, вам нужно будет поставить цели, чтобы укрепить сильные стороны вашей церкви, укрепить слабые, использовать возможности и признать угрозы.

Оцените свои сильные и слабые стороны, ответив на следующие вопросы: что у нас хорошо получается и что можно улучшить?

Оцените свои возможности и угрозы, спросив, какими возможностями мы должны воспользоваться и есть ли какие-либо новые тенденции, которые могут повлиять на нашу организацию?

Уникальное преимущество

В чем уникальное преимущество? Это просто ответ на вопрос: «Что ваша церковь делает лучше всего?» Ваше уникальное преимущество — это то, что ваша церковь делает или потенциально могла бы сделать лучше, чем аналогичные организации.Результатом хорошо разработанного и выполненного стратегического плана является уникальное преимущество. Именно то, что вы делаете лучше всего, привлекает трехсторонних участников / заинтересованных лиц к использованию ваших программ и услуг вместо аналогичных организаций. Успешные церкви сознательно делают выбор, чтобы быть уникальными и отличаться в действиях, которые они действительно, действительно хорошо делают, и они сосредотачивают всю свою энергию на этих областях.

Ваши уникальные преимущества — основа, краеугольный камень вашего стратегического плана. На протяжении всего процесса планирования вам необходимо будет оценить каждую часть вашего плана, чтобы определить, поддерживает ли он это или умаляет его.

Чтобы определить ваши уникальные преимущества, задайте следующие вопросы:

  • Что делает ваша церковь лучше всего?
  • Что потенциально может сделать ваша организация лучше, чем любая другая организация?
  • Какие уникальные навыки, ресурсы, дары и способности Бог вложил в вашу церковь?

Примеры:

  • Мы молодые, прогрессивные и культурно значимые посланники Евангелия Христа.
  • У нас отличное расположение.
  • У нас есть проповедь, основанная на Библии.
  • Мы церковь небольших домашних групп.
  • У нас есть обширное служение по уходу.
  • У нас сильное молодежное служение.

Куда мы идем?

Элементы вопроса «Куда мы идем?» помочь вам ответить на другие вопросы, например, как моя церковь будет выглядеть в будущем? Куда мы идем? Какое будущее я хочу создать для своей церкви? Следующие элементы помогут вам определить будущее вашей церкви:

Видение

Видение — это картина того, каким будет будущий состав вашей церкви и куда будет двигаться организация.Видение по вере дает ясную мысленную картину того, как ваша церковь будет выглядеть через пять-десять лет. Формирование стратегического видения должно обеспечить долгосрочное направление, очертить организационную деятельность, которой необходимо следовать, возможности, которые она планирует развивать, и вселить в церковь чувство целеустремленности. Он служит объединяющим центром для всех в организации, как Полярная звезда. Он очерчивает будущую направленность и направление движения церкви.

Благочестивое видение основано на Божьей воле для церкви.Это картина поиска потребностей других людей и удовлетворения этих потребностей. Это жизненно связано с сердцем Бога и Его перспективой. Видение, вдохновленное Богом, имеет размер Бога, и для его исполнения потребуется сила Божья. Благочестивое видение заставляет ваше сердце биться чаще, уносит вас к высотам, о которых вы даже не мечтали, и вызывает экспоненциальный рост. Это дает вам силы и мотивацию. Он захватывает вас и управляет вашими мыслями и действиями. В Священном Писании сказано: «Запишите видение и начертите его на скрижалях, чтобы пробегал тот, кто его читает.(Аввакум 2: 2)

Чтобы написать видение, молитесь и ищите мудрости Бога, задав следующие вопросы:

  • Как будет выглядеть наша церковь через 10 лет?
  • Куда Бог направляет нашу церковь?
  • Каким Бог видит нашу церковь?

Примеры:

  • Быть межконфессиональной, ячеечной, многоконфессиональной церковью верующих в нашем сообществе, которые практикуют подлинное христианское сообщество.
  • Быть местом, где людей, ищущих познания Бога, приветствуют и обучают библейским принципам и соответствующему христианскому сообществу.
  • Развивать любящее и заботливое христианское сообщество, оказывающее глобальное влияние на Христа через его местную, региональную и международную деятельность.
  • Быть ведущей общественной церковью штата, движимой искателями.
  • Стать ведущей мультикультурной, завоевывающей души и обучающей церковью в этом районе, известной во всем мире своей приверженностью миссии и нашей страстью к совершенству, служению и командной работе.

Как мы туда доберемся?

Знание того, как вы достигнете своего видения, — это основа вашего стратегического плана, но это также требует много времени.Причина, по которой на разработку уходит так много времени, заключается в том, что от вашего текущего положения к вашему видению есть несколько маршрутов. Правильный выбор определяет, как быстро или медленно вы доберетесь до конечного пункта назначения. Части вашего плана, излагающие вашу дорожную карту, следующие:

Стратегические цели / приоритеты

Стратегические цели — это долгосрочные, непрерывные стратегические области, которые заставляют вас двигаться от вашей миссии к реализации вашего видения. Задачи объясняют, как вы этого добьетесь.Другими словами, цели — это долгосрочные (3-5 лет) общие области, которые определяют, как ваша организация перейдет от своей миссии (где вы находитесь сейчас) к своему видению (куда вы идете).

Цели также называют стратегическими приоритетами, инициативами и краеугольными камнями. Полезно рассматривать цели как широкую общую область. Цели указывают общее направление; цели, затем операционализируйте это направление. Это непрерывная стратегическая деятельность, необходимая для реализации вашего видения. Они определяют, что ваша организация намерена достичь как программно, так и организационно.Цели направлены на преобразование вашей миссии в действия, которые будут реализовывать ваше видение и помогут сохранить ваше уникальное преимущество.

Чтобы написать задачи, задайте следующие вопросы:

  • Какие основные действия вам необходимо выполнить, чтобы реализовать свое видение?
  • На каких сферах нам нужно сосредоточиться в ближайшие 3-5 лет, чтобы реализовать наше видение?

Примеры:

  • Ежегодно стратегически влиять на большее количество жизней.
  • Управлять нашей церковью на стабильной с финансовой точки зрения основе.
  • Расширить программы / услуги до существующего собрания.
  • Служить большему количеству людей в сообществе с помощью новых программ и услуг.
  • Постоянно улучшать внутренние процессы для повышения эффективности.
  • Для улучшения внутренних коммуникаций.
  • Развивать лидерские качества и потенциал наших сотрудников.

Стратегия

Стратегия устанавливает способ сопоставления сильных сторон вашей церкви с возможностями, чтобы ваша церковь приходила на ум, когда у людей есть нужды.Стратегия подобна зонтику. Это общие положения, которые направляют и охватывают набор действий. Вы можете разработать одну стратегию для своей церкви или руководящее положение на каждый год. Стратегия отвечает на вопрос «как». В нем объясняется, как вы доберетесь до конечного пункта назначения.

Рассмотрите возможность перечисления одной-двух основных стратегий или долгосрочных мероприятий, которые ваша церковь должна осуществлять для достижения своего видения, задав вопрос, как мы сможем реализовать свое видение и как мы можем наилучшим образом сопоставить наши сильные стороны таким образом, чтобы обеспечить ценность и восприятие нашими избирателями?

Примеры:

  • Всего — Количество измененных жизней
  • 1 год – Рождение церкви
  • 2-й курс — Развитие лидерских качеств
  • 3-й год — рост
  • 4-й год — ученичество
  • 5-й курс — работа с общественностью
  • 6-й курс — международная связь

Цели превращают ваши стратегические цели в конкретные целевые показатели эффективности.В эффективных целях SMART четко указано, чего вы хотите достичь, когда вы хотите этого достичь, как вы собираетесь это делать и кто будет нести ответственность. Каждая цель должна быть конкретной и измеримой. Ставя краткосрочные цели, организация преобразует миссию, видение и долгосрочные цели в целевые показатели эффективности. Реалистичные цели должны служить инструментом для раскрытия потенциала организации.

Для церкви важно рассматривать цели как мотивирующие цели и захватывающие, измеримые вехи на будущее.Подумайте о том, как достичь их за 12–18 месяцев. Напишите цели, чтобы получить свое уникальное преимущество. Кроме того, используйте свой SWOT-анализ для написания целей. Сопоставьте свои сильные стороны с возможностями, укрепите свои слабости и защититесь от угроз.

Цели бывает трудно ставить, потому что они должны расширять веру, а не быть самонадеянными.

Цели должны служить инструментом для того, чтобы церковь могла полностью раскрыть свой потенциал. Это означает, что они должны быть достаточно высокими, чтобы стимулировать деятельность организации и ее стратегии.С молитвой ищите руководства Бога в постановке целей веры. Позвольте Богу дать вам то, что Он хочет, чтобы вы делали. Держите свои планы перед Господом.

Ниже приводится объяснение критериев для целей SMART:

  • S Конкретные цели должны отвечать на вопросы: сколько? Какого рода спектакль должен быть выполнен?
  • M измеримые — Цели должны быть сформулированы в измеримых или количественных терминах: Можем ли мы измерить эту цель? Как мы узнаем, достигли ли мы этой цели?
  • A агрессивно, но достижимо — цель агрессивна, но достижима? Цели должны обеспечивать растяжку, которая вдохновляет людей ставить перед собой более высокие цели.Ставьте перед собой цели, которые, как вы знаете, реально достижимы.
  • R Надземный / Реалистичный — Соответствует ли цель достижению цели? Цели должны сохранять последовательность и сосредоточенность.
  • T Конкретное время — Указывается ли целевое время? Цели должны отвечать на вопрос: «Когда это будет достигнуто?»

Запишите цели, задав следующие вопросы:

  • Каких целей на срок от одного до трех лет мы пытаемся достичь, чтобы поддержать нашу стратегическую цель?
  • Каковы ваши конкретные, измеримые и реалистичные цели достижения?

Действия

Пункты действий — это планы, которые устанавливают определенные действия, которые приводят к достижению ваших целей.Предметы действий — это, по сути, «список дел» для каждой цели. Он включает в себя перечисление конкретных шагов, которые вам необходимо выполнить для достижения ваших целей. В плане действий объясняется, кто, что, когда и в каком порядке будет делать, чтобы церковь достигла своих целей. Дизайн и реализация плана действий зависят от характера и потребностей организации.

Получение поддержки от ваших заинтересованных сторон является гарантией выполнения пунктов действий, важно распределить обязанности и сроки.Отличный метод — назначить каждую цель члену правления, персоналу или волонтеру. Попросите его / ее написать план действий и нести ответственность за выполнение каждой задачи. Другой метод — определить все действия, которые необходимо выполнить в ближайшие 90 дней. Вы можете продолжать этот процесс каждые девяносто дней, пока цель не будет достигнута.

Чтобы написать элементы действий, спросите: «Что мы собираемся делать в следующие 90, 60 и 30 дней для достижения этой цели?»

Оценочная карточка

Одним из лучших инструментов для отслеживания вашего стратегического плана является сбалансированная система показателей, разработанная Капланом и Нортоном из Гарварда.Оценочная карта должна использоваться как инструмент измерения и управления, помогающий реализовать видение организации. С его помощью вы можете активно отслеживать прогресс в достижении своих целей.

Для каждой цели укажите измерение и цель в карточке результатов (в Excel). С помощью системы показателей вы можете активно отслеживать свой прогресс на ежемесячной основе. Чтобы начать использовать систему показателей, выберите «пять основных» ключевых целей, которые вы хотите измерить и которые окажут наибольшее влияние на продвижение вашей церкви вперед.

Чтобы разработать систему показателей, спросите: «Какие ключевые показатели эффективности вы можете отслеживать, чтобы контролировать, достигаете ли вы своих целей?»

Казнь

Внедрение — самая сложная часть процесса планирования: фактически достигается достижение целей, изложенных в плане, при сохранении бдительности и гибкости в отношении новых возможностей по мере их появления.Общая цель — объединить стратегическое планирование с ежедневными, еженедельными и ежемесячными распорядками. Приятно помнить, что хорошо реализованный план приносит церкви успех перед Богом.

Администратор, преданный успешному выполнению плана, является ключевым. План должен быть подкреплен людьми, деньгами, временем, системами и, прежде всего, связью. Сообщите план всем в вашей организации. Проводите ежемесячное или ежеквартальное стратегическое совещание, чтобы сообщить о прогрессе в достижении целей.При необходимости предпримите корректирующие действия. Прежде всего, помните, что выполнение плана требует непрерывной ежедневной молитвы о направлении, сопровождаемой послушными действиями в ответ на то, что открывает Бог.

Заключение

Стратегический план — это живой, динамичный документ. Он движет вашей церковью и должен быть интегрирован во все волокна вашей организации, чтобы весь персонал помогал церкви двигаться в одном направлении. Все лучшие миссии и стратегии в мире — пустая трата времени, если они не будут реализованы.Чтобы быть по-настоящему успешным, план не должен пылиться на книжной полке. Вы знаете, о какой «полке» мы говорим.

Стратегическое планирование — это поддержание плана в активном состоянии, чтобы он не собирал пресловутую пыль. Знайте, как выглядит ваш конечный результат и где должны быть ваши вехи. Планируйте свои краткосрочные действия и оценивайте свой прогресс каждый квартал. Вы там, где думали, если бы попали в цель? Или, если вы не намечены, как далеко вы ушли? Корректировка курса, чтобы вернуть вас в нужное русло, становится вашим следующим планом действий.Когда у вашей церкви есть четкий план и она действует в соответствии с планом, вы собираетесь идти от того места, где вы находитесь, туда, куда вы хотите идти, тем самым обеспечивая свой успех!

Щелкните здесь, чтобы загрузить полную версию PDF

Топ-3 ошибки, которые компании делают с OKR

Балансировка, выравнивание и автономность

Регулировка и автономность. Амбиции и осуществимость. Краткосрочные цели и долгосрочное значение. Как профессионалы по продукту, мы должны ежедневно преодолевать противоречия между этими разными дихотомиями.Когда я взял на себя роль директора по производству продуктов в Dashlane, первое, что я сделал, — это взял интервью, понаблюдал и понял, какие самые большие проблемы были в процессе разработки продукта. Неудивительно, что во многом это сводилось к сложной взаимосвязи между достижением согласованности и предоставлением автономии.

Что касается согласованности, мы не всегда заранее или достаточно четко устанавливали ожидания с помощью вспомогательных функций, таких как аналитика данных, маркетинг продуктов и поддержка клиентов.Это означало, что они часто чувствовали себя не в курсе или потенциально оспаривали решения в конце процесса, поскольку они не понимали, почему это стоит.

Когда дело дошло до автономности, команда была увлечена продуктом и была рада вносить в него новшества, но им мешали нечеткое видение и ограниченное пространство для экспериментов. Без ясного направления команда по продукту не могла бы использовать критически важные возможности для обучения и инноваций.

Эти проблемы, вероятно, кажутся вам знакомыми, как я узнал из бесед с другими специалистами по эксплуатации продуктов.Они также представляют собой именно те задачи, для решения которых была предназначена структура «Цели и ключевые результаты» (OKR).

Краткая история OKR


Концепция OKR, ставшая теперь широко распространенным в бизнесе термином, возникла еще в 1950-х годах, когда консультант по менеджменту Питер Друкер представил управление через цели (MBO). MBO превратился в структуру OKR в Intel в 1968 году под руководством Энди Гроува.

Однако по-настоящему популярность OKR получила благодаря Джону Дорру, венчурному капиталисту, который изучил OKR в Intel и позже посоветовал Google принять ту же структуру.Книга Дёрра «Измерьте, что имеет значение» в 2017 году сделала его руководство по применению структуры доступным для всех, и теперь его используют бесчисленные технические организации всех размеров.

Основная идея, которую Дерр выражает в своей книге, состоит в том, что для достижения великих целей вам нужны четко сформулированная цель и конкретные меры, используемые для отслеживания ее достижения. Что еще более важно, постановка целей должна оставлять место для неудач и, следовательно, обучения. Эта цитата особенно мне понравилась:

«Фреймворк OKR культивирует безумие, химию, заключенную внутри.Это дает нам среду для риска, для доверия, где неудача не является преступлением, за которое можно уволить — ну, знаете, безопасное место, чтобы быть самим собой ».

Но все ли мы применяем эту структуру правильно, чтобы сделать это возможным?

Dashlane использует фреймворк OKR в течение многих лет, и мы постоянно совершенствуем наш подход к нему, о чем я более подробно говорю с Геришей Надараджу в подкасте Product Ops. OKR, как и любая стратегическая концепция, не являются серебряной пулей для достижения совершенства организации.Однако при правильном применении они могут стать ценным инструментом, позволяющим вашей команде выполнять свою работу наилучшим образом.

Три основных ошибки, которые мы совершаем с OKR


Я хочу поделиться с вами тремя основными причинами, по которым структура OKR подводила нас, и как мы преодолели эти ошибки, чтобы помочь нам сбалансировать согласованность и автономность.

1 — Установка и забвение OKR


OKR обычно пересматриваются и определяются ежеквартально и могут быть установлены на любом уровне компании.Однако это не означает, что их следует устанавливать в начале квартала, а затем пересматривать только через три месяца. Скорее, они должны служить источником мотивации и стратегического руководства для команд в течение года.

В Dashlane мы изо всех сил пытались найти правильную частоту и форумы для более регулярного пересмотра наших OKR, чем наших ежеквартальных церемоний. Это означало, что мы часто чувствовали себя поспешными в разработке новых OKR до конца квартала, и это не стало рефлексивным упражнением, каким оно должно было стать.Это также затрудняло для нас обеспечение каскадности наших OKR — чтобы OKR команды способствовали OKR продуктовой организации, а те, в свою очередь, способствовали OKR компании, — что важно для усиления подотчетности.

Итак, как мы это решили?


Мы создали «дорожную карту OKR», чтобы посмотреть, где мы могли бы интегрировать критические обсуждения и контрольные точки обратной связи по нашим OKR в течение квартала, в существующие двухнедельные церемонии, которые мы проводим для команды управления продуктом.

В дорожной карте OKR также учтено, как и когда OKR устанавливаются на уровне руководства и доводятся до команд, чтобы позволить им каскадировать. После внедрения этого подхода мы пришли к нашим OKR на две недели раньше, чем в предыдущем квартале, и нам пришлось гораздо больше обсуждать это, особенно между менеджерами по продуктам и лидерами продуктов.

Пример дорожной карты OKR:

2 — Установление большего количества инициатив, чем KR


Может быть трудно понять, что измерять в качестве ключевого результата по отношению к вашей цели, когда цели могут быть весьма амбициозными, вдохновляющими и амбициозными, а ключевые результаты должно быть конкретным и измеримым.Для менеджеров по продуктам, которые не так близки к доступным данным, как аналитики данных, может показаться, что данных нет для измерения — а иногда их просто нет, и вам нужно проявить творческий подход.

В нашем случае менеджеры по продуктам во многом полагались на инициативы, которые, по сути, представляют собой то, что вы делаете для достижения своей цели и достижения ключевого результата. Различие между инициативами и KR может легко стать нечетким, и нам нужно было изменить их определение и перейти к культуре KR, основанной на данных.

Итак, как мы это решили?


Примерно через два месяца в последнем квартале я инициировал упражнение на нашем еженедельном собрании по управлению продуктами, на котором мы пересмотрели наше определение целей, ключевых результатов и инициатив. Мы смогли выявить ключевые различия в том, как мы думаем и выбираем наши KR и инициативы, а также выработали более общее понимание каждого из этих компонентов структуры среди менеджеров по продуктам и руководства.

В следующем квартале мы начали выдвигать инициативы, направленные на установление базового уровня или настройку журналов данных, чтобы в следующем квартале мы могли вместо этого принять больше KR.Это способствовало укреплению отношений между нашей командой данных и аналитики и нашей командой разработчиков.

3 — Постановка легко достижимых целей в обычном режиме


В ходе нашего командного упражнения по пересмотру нашего определения OKR возникла интересная дискуссия о том, насколько всеобъемлющим должен быть OKR для команды. Стоит ли вам пойти шире в своей цели, чтобы охватить все возможные вещи, которые вы, возможно, захотите сделать? Можете ли вы реализовать инициативы, которые напрямую не влияют на вашу репутацию?

Именно здесь у нас было наибольшее несоответствие между менеджерами по продуктам и руководством в нашей интерпретации концепции.Менеджеры по работе с проектами беспокоились о том, что их будут ограничивать рамками или настроиться на провал, и поэтому чувствовали себя демотивированными ими. Руководство хотело видеть, как мы преследуем амбициозные цели, используя более амбициозные OKR, которые, по мнению Доерра, командам следует отмечать даже при завершении 70%.

Итак, как мы это решили?


Мы начали больше полагаться на лидерство, чтобы помочь сформулировать цели, обеспечить каскадирование наших OKR и лучше согласовать объем работы команды со стратегией компании. Это также помогло командам лучше понять уровень амбиций, на котором они должны ставить свои цели, и оттуда наши команды должны были разработать правильные KR и инициативы.

Обсуждения обратной связи, которые мы устраивали на наших сессиях PM Critique, проводимых каждые две недели вокруг этих KR, помогли нам сформировать OKR, которые были более вдохновляющими, чем раньше, но не казались недоступными для наших PM. Также стоит отметить, что рамки OKR отделены от соображений заработной платы и бонусов. У вас должна быть лицензия на провал и, следовательно, на обучение, когда вы применяете OKR в своей работе. Напоминание себе об этом также укрепило уверенность команды в использовании фреймворка.

Размышляя над тем, что мы узнали


«Мы не учимся на опыте.. . мы учимся, размышляя над своим опытом ».

Джон Дорр, Измерьте, что имеет значение.

Когда я размышлял над тем, что мы узнали в Dashlane за время нашего пути с OKR, победы очевидны. В этом квартале мы достигли OKR, в которых были уверены и тщательно обсудили, и мы пришли к окончательному набору на две недели быстрее, чем в предыдущем квартале, и заблаговременно до начала нового квартала.

Это стало возможным отчасти потому, что мы создали пространство и время для открытого разговора и коллективной перезагрузки вокруг нашего понимания структуры OKR, мы четко понимали наши проблемы, которые нужно решить, и ставили простые цели для их решения, и мы добавили структуру, которая значительно упростил и ускорил процесс.

Кроме того, мы использовали существующие церемонии, чтобы сэкономить время наших команд. Например, мы использовали сеансы PM Mastery и Critique, чтобы дать коллегам обратную связь по выбранным KR и обсудить, как цели в каждой команде приводятся к OKR продуктовой организации.

Из этого опыта я хотел бы, чтобы вы обдумали два последних вывода. Прежде всего, фреймворк OKR — полезный инструмент, но для его успешного применения обратите внимание на основные проблемы, объясняющие, почему ваша компания борется с противоречием между согласованностью и автономией.

Во-вторых, OKR — это всего лишь одна часть головоломки. Рассмотрите процесс и ритм вокруг любой структуры, которую вы используете для постановки целей, и создайте пространство для обсуждения как по вертикали, так и по горизонтали. Это позволит вам по-настоящему осмыслить свой опыт и использовать силу OKR, чтобы вдохновить вашу команду на повышение планки.


Хотите получить больше идей, советов и практических знаний от профессионалов Product Ops?

Мы вас обеспечим — зарезервируйте билет на Product Operations Summit , 9 сентября 2021 года.🤘

Product Operations Summit

Присоединяйтесь к самому важному собранию старших руководителей продуктов, стремящихся приносить пользу как пользователям, так и бизнесу. Это мероприятие соберет лидеров из крупнейших мировых компаний и самых интересных стартапов. чтобы поделиться передовым опытом в создании и доставке лучших позиций…

Незаметные герои управления продуктом соберутся вместе, чтобы поделиться с вами своими историями, опытом и передовой практикой за один насыщенный день.

Проверить повестку дня 👀

Рост рака прямой кишки среди молодых людей

, от NCI Staff

Колоректальный рак является ведущей причиной смерти от рака среди людей моложе 50 лет в Соединенных Штатах, при этом количество новых диагнозов в этой возрастной группе все еще растет.

Кредит: Национальный институт рака

Дагу Даллманну было чуть за тридцать, когда он впервые заметил кровь в своем стуле.

«Но, поскольку это происходило только изредка и не причиняло боли, я не особо задумывался об этом и никогда не обсуждал это со своим врачом», — написал он в личном отчете о своем опыте.

Несколько лет спустя, когда кровотечение стало более частым и интенсивным, он решил проверить его.Ему сказали, что причиной были крошечные разрывы в его кишечнике, которые на самом деле не поддаются лечению.

«Я просто подумал, что это моя судьба жить с кровью в стуле, и вернулся к игнорированию этого», — написал он.

Но потом он почувствовал резкую боль в тазу и понял, что что-то серьезно не так. На ежегодном медосмотре врачу не потребовалось много времени, чтобы найти опухоль. Когда ему было всего 40 лет, у него диагностировали рак прямой кишки 3 стадии.

К сожалению, опыт Dallmann отражает растущую тенденцию, наблюдаемую по всей стране.С 1990-х годов заболеваемость колоректальным раком (включая рак толстой и прямой кишки) более чем удвоилась среди взрослых моложе 50 лет. Не только это, но и все больше молодых людей умирают от этой болезни.

Это быстрое увеличение особенно озадачивает, потому что уровень заболеваемости колоректальным раком резко упал среди пожилых людей — в основном из-за регулярных колоноскопий и более низкого уровня курения.

«Мы плохо разбираемся в причинах, биологии или способах предотвращения раннего начала болезни», — сказал Фил Дашнер, программный директор отдела биологии рака NCI.«И это важно, чтобы узнать больше, потому что это может повлиять на [подходы] к лечению и выживаемости при раннем начале рака толстой кишки».

В сентябре более 400 ведущих ученых из академических кругов, промышленности и правительства вместе с защитниками интересов пациентов собрались в Интернете, чтобы обменяться идеями и информацией о колоректальном раке у молодых людей. Целью аналитического центра, организованного NCI и Национальным институтом наук об окружающей среде (NIEHS), было определение приоритетов исследований, направленных на решение важных вопросов, связанных с этим заболеванием.

Хотя участники обсудили несколько различных аспектов раннего колоректального рака, включая профилактику, лечение и выживаемость, выявление факторов риска и причин колоректального рака у молодых людей стало главным приоритетом.

Рост ставок по всему миру

В этом году в Соединенных Штатах почти у 18 000 человек в возрасте до 50 будет диагностирован колоректальный рак, сказала Ребекка Сигел, магистр здравоохранения Американского онкологического общества. Но это заболевание все еще встречается относительно редко и поражает менее 1% молодых людей.

Некоторые группы пострадали от растущей тенденции больше, чем другие. Например, хотя у людей всех рас может развиться колоректальный рак в молодом возрасте, всплеск в основном наблюдается среди коренных жителей Аляски, американских индейцев и белых.

Однако у чернокожих по-прежнему больше шансов заболеть колоректальным раком в молодом возрасте, чем у белых, хотя разрыв сокращается, сказал Натан Эллис, доктор философии из Онкологического центра Университета Аризоны.

Соединенные Штаты — не единственная страна, сталкивающаяся с тревожным ростом заболеваемости колоректальным раком с ранним началом, — отметил Джеффри К.Ли, доктор медицины, Kaiser Permanente Northern California. Подобные тенденции также были зарегистрированы в Канаде, Новой Зеландии, Австралии и некоторых частях Европы и Азии. В большинстве этих мест число случаев заболевания среди молодых людей начало расти примерно в 1995 году.

Причины колоректального рака у молодых людей

Эксперты не знают, что вызывает скачок заболеваемости колоректальным раком среди молодых людей. Но им известны некоторые факторы, повышающие риск развития колоректального рака у пожилых людей, включая ожирение, отсутствие физической активности и курение.

«Некоторые из этих [факторов риска] стали более распространенными за последние 45 лет, наряду с увеличением числа случаев с ранним началом», — сказал Дашнер, который помогал планировать работу аналитического центра. Таким образом, возможно, что некоторые из тех же факторов ответственны за рост раннего начала заболевания, отметил он.

С другой стороны, может существовать набор уникальных факторов риска колоректального рака у молодых людей, которые исследователи еще не идентифицировали, добавил он.

Хотя определенные генетические состояния, такие как синдром Линча и семейный аденоматозный полипоз, повышают риск развития колоректального рака в молодом возрасте, только от 10% до 20% колоректального рака с ранним началом вызываются наследственными факторами, объяснил Кимми Нг, М.D., онкологического института Дана-Фарбер.

Когда заболеваемость меняется от поколения к поколению, это говорит о том, что виновником является что-то в окружающей среде, а не что-то биологическое, добавил д-р Нг, с чем согласны многие другие участники встречи.

Диета, кишечные бактерии и воспаление

Большинство дискуссий о возможных причинах раннего начала заболевания сводилось к трем взаимосвязанным факторам: диете, кишечным бактериям и воспалению.

Появляется все больше свидетельств связи нездоровой диеты — в частности, с высоким содержанием обработанного мяса и жира и низким содержанием фруктов и овощей — с ранним началом колоректального рака.

Аналогичным образом, несколько исследований показали, что избыточный вес или ожирение могут повысить вероятность раннего развития колоректального рака. Используя данные из электронных медицинских карт, Натан Бергер, доктор медицины из Центра комплексного лечения рака, обнаружил, что половина молодых людей с колоректальным раком имеют избыточный вес, а 17% страдают ожирением.

Нездоровые диеты стали более распространенными в последние десятилетия, отметили исследователи. И количество детей и взрослых с избыточным весом или ожирением продолжает расти.

Кроме того, американцы проводят больше времени сидя и меньше — в активности. Исследования показали, что увеличение времени на просмотр телевизора также связано с более высоким риском раннего развития колоректального рака, сказал Инь Цао, доктор медицинских наук, магистр медицины Вашингтонского университета в Сент-Луисе. Но неясно, связано ли это с тем, что менее активный образ жизни может привести к полноте.

Другие ученые сосредоточили свое внимание на бактериях, живущих в кишечнике, также называемых кишечным микробиомом. Определенные типы бактерий считаются соучастниками роста и распространения колоректального рака, а некоторые могут влиять на эффективность определенных методов лечения рака.

В лабораторных исследованиях токсины нескольких типов бактерий, которые обычно встречаются в кишечнике человека, вызывают рак в кишечнике мышей, объяснила Синтия Сирс, доктор медицины, эксперт по инфекционным заболеваниям из Университета Джона Хопкинса.

Изменения в микробиоме кишечника могут влиять на рост заболеваемости колоректальным раком у взрослых в возрасте до 50 лет.

Кредит: Журнал трансляционной медицины.Апрель 2017 г. doi: 10.1186 / s12967-017-1175-y. CC BY 4.0.

Возможно, неудивительно, что на кишечные бактерии влияет пища и химические вещества, которые мы едим, пьем и дышим. Исследования показали, что диета, ожирение, физические упражнения и некоторые лекарства (например, антибиотики) могут изменить количество и типы бактерий в нашем кишечнике.

Нездоровое питание и кишечные бактерии связаны еще одним способом. И то и другое может привести к воспалению — реакции организма на травму, болезнь или раздражение.В одном исследовании на мышах диета с высоким содержанием жиров вызвала воспаление кишечника и ускорила рост опухолей в кишечнике.

Что касается кишечных бактерий, некоторые бактериальные токсины усиливают воспаление, отметил доктор Сирс. Исследования также показали, что определенные кишечные бактерии могут привлекать иммунные клетки, которые помогают раку расти, а также блокировать иммунные клетки, которые борются с раком. «Воспаление также может генерировать вредные химические вещества, которые могут мутировать ДНК и способствовать развитию рака», — пояснил д-р Нг.

Кроме того, некоторые хронические заболевания, включая синдром раздраженного кишечника, болезнь Крона и диабет, могут вызывать воспаление в кишечнике.У половины молодых людей с колоректальным раком также есть хроническое заболевание, которое может вызвать воспаление в кишечнике.

Действие этих факторов может начаться очень рано — в детстве, младенчестве или даже в утробе матери, — отметила Кейтлин Мерфи, доктор философии, магистр медицины из Юго-Западного медицинского центра Техасского университета.

Химические вещества в окружающей среде

Ученые также изучают факторы окружающей среды как потенциальные причины раннего развития колоректального рака. К таким факторам относятся такие вещи, как загрязнение воздуха и воды, химические вещества в почве и продуктах питания, а также использование пестицидов.

Национальная токсикологическая программа, возглавляемая NIEHS, выявила 18 химических веществ, вызывающих рак в кишечнике мышей или крыс, сказал директор NIEHS Рик Войчик, доктор философии, который также возглавляет Национальную токсикологическую программу. Некоторые из этих химических веществ могут повредить ДНК, что может привести к вредным мутациям в клетках толстой и прямой кишки.

Другие химические вещества могут иметь более косвенное воздействие, отметила Барбара Кон, доктор философии, магистр медицины Института общественного здравоохранения. Например, смеси определенных химических веществ из окружающей среды (иногда называемых эндокринными разрушителями и ожирением) могут нарушать обмен веществ в организме, что приводит к ожирению, сказала она.Доктор Кон объяснил, что даже несмотря на то, что некоторые из этих химикатов сейчас запрещены, их использование в предыдущие десятилетия могло иметь последствия в более позднем возрасте для людей, родившихся тогда.

Кроме того, некоторые химические вещества в окружающей среде могут оказывать вредное воздействие на сложный набор бактерий в кишечнике, отметил доктор Войчик.

Люди одновременно подвергаются воздействию многих химических веществ, некоторые из которых могут взаимодействовать по-разному, добавил он. Поэтому важно учитывать все воздействия окружающей среды на человека на протяжении его жизни, в том числе воздействие в утробе матери, — сказал д-р.Войчик. По его словам, также важно, как эти химические вещества взаимодействуют с генетическими и эпигенетическими характеристиками человека.

Информационные подходы к профилактике и лечению

Определение причин и факторов риска раннего колоректального рака, вероятно, поможет разработать подходы к профилактике, скринингу и лечению, сказал Дашнер.

Например, медицинские работники могут рекомендовать изменение образа жизни или более частые скрининговые тесты людям, которые из-за воздействия на них подвержены более высокому риску развития колоректального рака в молодом возрасте.

Несколько медицинских организаций снизили рекомендуемый возраст для начала скрининга на колоректальный рак с 50 до 45. Для тех, кто моложе 45 лет, адаптация подходов к скринингу на колоректальный рак для каждого человека на основе их факторов риска (так называемый прецизионный скрининг) может повысить эффективность и стоимость -эффективность скрининга, — сказал д-р Ли.

Изучение причин и факторов риска также поможет ученым раскрыть биологию, лежащую в основе раннего колоректального рака.В частности, это может помочь ученым определить конкретные молекулы, которые вызывают рост колоректального рака у молодых людей. Что, в свою очередь, может породить новые идеи для скрининга и лечения колоректального рака.

Например, некоторые скрининговые тесты проверяют наличие определенных молекул, вырабатываемых колоректальным раком или полипами (новообразованиями, которые могут перерасти в рак). Знание того, какие молекулы являются ключевыми для роста опухолей с ранним началом, может помочь исследователям разработать скрининговые или диагностические тесты, специально предназначенные для молодых людей.Это также может помочь им разработать методы лечения, нацеленные на эти ключевые молекулы (подход, известный как таргетная терапия).

Во-первых, больше осведомленности

Хотя пандемия коронавируса вынудила этот давно запланированный аналитический центр остаться в сети, он все же собрал людей, обладающих опытом во многих различных областях, сказал Дашнер.

«Мы надеемся, что встреча будет стимулировать научное сотрудничество в этих различных областях», чтобы добиться большего прогресса, — добавил он. Чтобы продолжать продвигать исследования в этой области, NCI предоставила возможность финансирования исследований причин рака с ранним началом.

Но пока многие участники встречи согласились с тем, что есть еще более неотложный шаг: распространение информации о ранних признаках рака толстой кишки среди молодых людей.

У Дуга Даллманна диагностировали рак прямой кишки, когда ему было 40 лет.

Кредит: Изображение любезно предоставлено Дугом Даллманном

Как молодые люди, так и врачи должны отказаться от представления о колоректальном раке как о «болезни пожилых людей», подчеркнули несколько участников встречи.Они отметили, что люди должны привыкнуть смотреть на свой стул и замечать изменения.

«Оглядываясь назад, мне жаль, что я не уделял больше внимания симптомам», — отметил Даллманн, молодой человек, который изначально игнорировал свои симптомы и в течение многих лет ему ставили неправильный диагноз.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *