Разное

Контрольные работы spotlight: ГДЗ Entry Test 1-40, Spotlight Test booklet 10 класс Ваулина ответы и решения

Содержание

Контрольные работы для 2 класса к УМК Spotlight 2

Контрольная работа №1

  1. Запиши буквы под диктовку учителя и составь из них слово.

  2. Составь слова из следующих букв:

  1. T, C, A

  2. D, D, D, Y, A

  3. E, T, A, L, B

  1. Выбери правильный вариант перевода

1. белый стул

a) white table b) white chair c) red chair

2. желтое радио

a) red radio b) red bed c) yellow radio

3. красный дом

a) red house b )red table c) blue house

  1. Выбери правильный вариант перевода:

  1. Это – моя мама.

    1. It’s my mummy

    2. It’s my sister

    3. It’s my daddy.

  2. Это – мой дедушка

    1. It’s my brother.

    2. It’s my grandpa

    3. It’s my grandma

  3. Это – мой брат

a) It’s my brother

b) It’s my sister

c) It’s my family.

Контрольная работа №2

1.Напиши недостающие буквы.

a) __ __ lk, b) __ ce cr__ __m, c) pi__ __a,

2.Закончи предложения

.

a) I like… b) I don’t like…..

c) My favourite food is…

3.Ответь на вопросы о себе:

1. What is your name? –

2. How old are you? –

3. How are you? –

4. Are you happy? –

4.Поставь слова в правильном порядке, чтобы получились предложения. Запиши полученные предложения.

a) eight, I’m. –

b) name, is, My, Lulu. –

c) dog, my, black, is. –

5.Прочти слова и найди значение.

1. party _e_ a) день рождения

2. sad ___ b) свечи

3. happy ___ c) счастливый

4. candles ____ d) грустный

5. birthday ____ e) вечеринка

6.Подчеркни правильный вариант ответа.

a) six egg / eggs b) three banana / bananas

c) eight cake / cakes

Контрольная работа по английскому языку № 2

по теме « Мир вокруг меня»

во 2 классе (УМК «Spotlight»)

  1. Запиши недостающую заглавную или строчную букву

A____ , F ____, ____e, B __   , ___   g, C ___, ____ d.

  1. Расставь буквы  из упр. 1 по алфавиту!

3. Вставь в слова пропущенные буквы. Переведи слова:

t _ ble _________________ D _ d d y ________________

M _ m m y _____________ kit _ _ en _______________

hou _ e ________________ g _ a n d m a _____________

b _ thr _ om _____________ s _ s t e r

4. Прочитай и соотнеси

1) How old are you? a) Happy birthday! b) I’m seven,

2) What’s your favourite food? a) Pizza, yummy! b) I like it.

5. Поставь слова в правильном порядке, чтобы получились предложения. Запиши полученные предложения.

1. like, don’t, I, sandwiches. – …………………………………………………………………………

2. eight, I’m. – ………………………………………………………………………………………….

3. like , I, burgers. –

………………………………………………………………………………

4. What, your, is, food, favourite? – ……………………………………………………………………………………..

5. name, is, my, Jim. – ………………………………………………………………………………….

6. cat, my, black, is. – ……………………………………………………………………………………

Контрольная работа №3

  1. Образуй множественное число существительных.

  1. one house – two _________________

  2. one snake – three _________________

  3. one horse – four _________________

  4. one monkey – seven _________________

  5. one box – nine _________________

  1. Напиши

    have got или has got.

  1. Ann _________________ a pink dress.

  2. I _________________ a big teddy bear.

  3. My puppy _________________ long ears.

  4. Mark _________________ a blue car.

  5. They _________________ a new house.

  1. Напиши can или can’t.

  1. A bird _________________ sing well.

  2. A dog _________________ fly in the sky.

  3. A frog _________________ climb trees.

  4. A fish _________________ swim in the sea.

  5. A horse _________________ run fast.

  1. Напиши числа.

  1. fourteen _________________

  2. 18 _________________

  3. seventeen _________________

  4. 12 _________________

Kонтрольная работа

по теме: “ANIMALS

Match:

1.—————- 2.——————— 3.——————– 4.——————–

a) frog b) girl c) fish d) boy e) horse f) chimp g) clown h) bird


5) ————— 6) —————— 7)——————– 8)———————

II. Guess: What can…?

climb sing jump swim

III. Complete:

  1. —————- can swing. 3. ——————- can fly.

  2. ——————- can dance. 4. ——————- can run.

Meg Sam Bob Bird

IV. Read and choose.

Can a bird fly? Can you run? Can you swim?

Yes, it can. Yes, I can. No, I can`t.

No, it can`t. No, I can`t. Yes, I can.

Can a frog climb? Can a chimp sing? Can a horse jump?

No, it can`t. Yes, it can. No, it can`t.

Yes, it can. No, it can`t. Yes, it can.

V. Look and complete.

c-rc-s cl-w- m-g-ci-n

Exit test for the 2nd form.

1. Look and complete.

0 A: Where’s grandpa? B: He’s in the

1 A: Where’s Mummy?
B: She’s in the


2 A: Where’s Daddy?

B: He’s in the

2

1

2

3

. Match the pictures to the words.
1

4

a house

b living room

c

bathroom

d tree house

3. Look, read and write.

One – 1

six – three –

five – nine –

ten – four –

two – eight –

2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. Read and put yes or no.

1. They’re chips. 2. It’s milk


3. They’re apples. 4 – They’re sandwiches.

5. Read and answer.

Bird, fish, rabbit, horse, monkey

Who can run? 0 – horse

1. Who can jump?

2. Who can fly?

3. Who can climb?

4. Who can swim?

0 A: Where’s the toy soldier?

B: It’s under the shelf.

0 – under

1. A: Where’s the teddy bear?

B: It’s…….the box.

1 – …..


2. A: Where’s the rabbit?

B: It’s ……. the table.

2 – …….


6. Read and write: in, on or under.

7. Look and complete with have got/has got.


1. She …………… small ears.

2. He………. blue eyes.

3. I…….fair hair.

8. Look, read and complete.

A : What’s the weather like?

0 – It’s sunny!

2.– It’s ……..

1.- It’s ………


3.- It’s ………

▶▷▶ контрольная работа по английскому языку в 6 классе спотлайт

▶▷▶ контрольная работа по английскому языку в 6 классе спотлайт
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:04-11-2018

контрольная работа по английскому языку в 6 классе спотлайт – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download английский язык контрольные работы спотлайт 6 класс – Boomleru wwwboomleru/ Cached Итоговая контрольная работа по английскому языку для 2 класса ( по УМКРабочая программа и КТП по английскому языку к учебнику 6 класса 1-05-2016, 12:42 Ответы на тесты по английскому языку 6 класс Spotlight Test gdzcenter/ 6 -klass-onlajn/anglijskij-yazik- 6 / Cached ГДЗ, учебник, решебник и ответы для – Ответы на тесты по английскому языку 6 класс Spotlight Test Booklet Итоговая контрольная работа за 6 класс УМК Spotlight 6 по infourokru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-za Cached › Тесты › Итоговая контрольная работа за 6 класс УМК Spotlight 6 по английскому языку Итоговая контрольная работа за 6 класс УМК Spotlight 6 по английскому языку Итоговый тест по английскому языку в 8 классе к учебнику wwwprodlenkaorg/metodicheskie-razrabotki/ Cached Спецификация теста по английскому языку для 8 класса за II полугодие 2015-2016 уч г Учитель английского языка: Дяченко Т В Контрольная работа по английскому языку в 8 классе Module 1 konspektekaru › … › Английский язык Краткое описание работы: Данная контрольная работа направлена на повторение изученного грамматического и лексического материала по Модулю 1, УМК Английский в фокусе 8 Контрольная работа по английскому языку в 6 классе kopilkaurokovru/angliiskiyYazik/testi/kontrol Cached Контрольная работа по английскому языку в 6 классе Пояснительная записка Контрольная работа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом Итоговая контрольная работа по английскому языку 6 класс multiurokru/files/itoghovaia-kontrol-naia Cached Итоговая контрольная работа по английскому языку 6 класс 1 Напишите прошедшую форму неправильных глаголов: (10 б) Входной контроль по английскому языку в 6 классе УМК uchitelyacom/angliyskiy-yazyk/36579-vhodnoy-kontrol-po Cached Итоговая контрольная работа по английскому языку для 2 класса ( по УМК 8-05-2016, 11:43 Рабочая программа и КТП по английскому языку к учебнику 6 класса ГДЗ Контрольные задания по английскому языку 7 класс ieurokiru/kontrolnye-zadaniya-po-anglijskomu-yazyku-7 Cached Здесь представлены ответы на тесты и контрольные задания по английскому языку 7 класса Spotlight автора Ваулина ГДЗ по Английскому языку – topgdzru topgdzru › … › Английский язык Решебник гдз по Английскому языку “Spotlight 8 класс” Test booklet для 8 класса Ваулина 2012 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 88,300 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • разработанный специально для контроля знаний по итогам 2 модуля учебника Spotlight 6 класс К тесту также предоставлены ключи Spotlight 6 module 9 test итоговый тест по 9 модулю Spotlight 7 module 6 test итоговый тест по модулю Test 9 Spotlight 6 Скрыть 2 Spotlight 6 ( Английский в фокусе 6 класс ) Контрольные allengorg › d/engl/engl963htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Английский язык серии « Английский в фокусе» для 6 класса общеобразовательных учреждений Книга включает десять контрольных заданий в двух вариантах
  • которые выполняются по завершении работы над каждым модулем В сборнике также дается материал для промежуточного контроля и Читать ещё Английский язык серии « Английский в фокусе» для 6 класса общеобразовательных учреждений Книга включает десять контрольных заданий в двух вариантах
  • see

насколько хорошо учащиеся усвоили материал 6 Контрольная работа по английскому языку infourokru › kontrolnaya…angliyskomu…k…2746889html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Английский язык › Тесты › Контрольная работа по английскому языку для учащихся 6 класса к УМК для учащихся 6 класса к УМК Spotlight Module 7 ( III четверть) (Вариант 1) Translate the words from Russian into English Читать ещё Инфоурок › Английский язык › Тесты › Контрольная работа по английскому языку для учащихся 6 класса к УМК ” Spotlight ” Контрольная работа по английскому языку для учащихся 6 класса к УМК ” Spotlight ” скачать материал библиотека материалов Контрольная работа по английскому языку для учащихся 6 класса к УМК Spotlight Module 7 ( III четверть) (Вариант 1) Translate the words from Russian into English Скрыть 7 ГДЗ тесты по английскому языку 6 класс Spotlight Test otlGDZonline › …testy…anglijskomu-yazyku…spotlight… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тесты по иностранному языку входят в комплект учебного пособия и являются обязательным для изучения материалом Они направлены на формирование смежных речевых навыков и умений 8 Ответы на тесты по английскому языку 6 класс gdzgoorg › 6 класс › Английский язык › От Путина Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы на тесты для 6 класса помогут подготовиться к трудным вопросам и без проблем справиться с проверочными контрольными работами ГДЗ для Spotlight Test Booklet могут использоваться не только учениками

drink

  • smarter
  • учебник
  • учебник

контрольная работа по английскому языку в 6 классе спотлайт – Все результаты Контрольная работа по английскому языку за 6 класс 1 четверть › Английский язык 4 сент 2018 г – Cкачать: Контрольная работа по английскому языку за 6 класс 1 четверть УМК ” Spotlight ” Контрольная работа по английскому языку 6 класс Модуль 10 › Английский язык 28 апр 2018 г – Контрольная работа по английскому языку 6 класс Модуль 10 Spotlight скачать материал библиотека материалов Test 6 -10 Входная контрольная работа -6 класс Spotlight – Инфоурок › Английский язык 28 авг 2018 г – Cкачать: Входная контрольная работа – 6 класс Spotlight материалов Входная тестовая работа по английскому языку 6 класс ФИ … Решебник ГДЗ на Test Booklet Spotlight 6 класс (Ответы на тесты Похожие Решебник и ГДЗ по предмету Ответы по Английскому языку 6 класс за 6 класс Спиши домашнюю работу онлайн – Spishy-Onlineru Она является составной частью комплекта к учебнику Spotlight за 6 класс Ваулиной Так-же к Контрольная работа по английскому языку (Spotlight 6 класс) 9 янв 2017 г – Контрольная работа по английскому языку для 6 класс по УМК Spotlight Контрольная работа по английскому языку 6 класс УМК Spotlight 2 Похожие 27 авг 2016 г – Контрольная работа для 6 класса к УМК Ваулиной Spotlight предназначена для проверки знаний по 5 модулю учебника Работа состоит Тесты по английскому языку 6 класс – Видеоуроки Похожие Тесты по английскому языку 6 класс и другие полезные материалы для Тесты самостоятельная работа по английскому языку в 6 классе Vocabulary and Grammar Test on the topic “Rules & Regulations” of Module 8 of ” Spotlight 6 ” Административная контрольная работа по английскому языку 21 сент 2017 г – Административная контрольная работа по английскому языку за I полугодие Spotlight 6 класс Тесты по английскому языку 6 класс Похожие Тест по английскому языку по теме “Настоящее время” для 6 класса мною тесты для разделов 1-10 (кроме 4) к учебнику 6 класса Spotlight в формате PDF Итоговая контрольная работа за 6 класс по учебнику Enjoy English Spotlight 6 (Английский в фокусе 6 класс) Контрольные задания allengorg/d/engl/engl963htm Английский язык серии «Английский в фокусе» для 6 класса дается материал для промежуточного контроля и итоговая годовая контрольная работа , Материал по английскому языку (6 класс) на тему: Spotlight 6 Test 14 янв 2015 г – Контрольные работы для 6 класса , УМК ” Spotlight ” Ответы на тесты по английскому языку 6 класс Spotlight Test Booklet У нас Вы найдете ответы к Test Booklet по английскому языку 6 класс Spotlight Отвечать на уроках станет легко с нашим онлайн сервисом поиска гдз и ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули › Английский › 6 класс Похожие Решебник по английскому языку за 6 класс авторы Ваулина, Дули ГДЗ spotlight 6 класс учебник – student’s book Ваулина, Дули Просвещение В связи с Контрольные работы по математике 6 класс Дудницын, Кронгауз Экзамен [PDF] Оценочные материалы по английскому языку 5-6 класс к учебнику школа76екатеринбургрф/file/download/2805 Оценочные материалы по английскому языку 5- 6 класс к За письменные работы ( контрольные работы , тестовые работы, словарные диктанты) Отзывы о книге Spotlight 6: Test Booklet / Английский язык 6 класс Книга « Spotlight 6 : Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные в двух вариантах к каждому модулю учебника, итоговую контрольную работу “Английский язык Английский в фокусе 6 класс Контрольные Интересные рецензии пользователей на книгу Английский язык Английский в фокусе 6 класс Контрольные задания Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс: прекрасный и понятный шрифт!доступные тестовые задания,итоговая работа А Можно использовать не только учащимся по учебнику ” Spotlight ” Годовая контрольная работа по английскому языку 6 класс 1-2 28 февр 2016 г – I Прочитай тексты и напиши к каждому из них под¬ходящий заголовок 2 Прочитай текст Выбери и обведи правильную форму глагола Английский в фокусе Spotlight Рабочая тетрадь 6 класс ФГОС 283,00 ₽ – ‎В наличии Входит в УМК : Английский в фокусе Spotlight 6 класс Ваулина ЮЕ Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 6 класса языке Рассчитан на работу ребенка под руководством учителя 6 класс Контрольные задания Spotlight 6: Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные › В Эванс Похожие Spotlight 6 : Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные задания учебника, итоговую контрольную работу и ключи ко всем заданиям сборника Английский язык Английский в фокусе Spotlight 6 класс wwwukazkaru//book-anglijskij-yazyk-anglijskij-v-fokuse-spotlight-6-class-kontrol Английский в фокусе Spotlight 6 класс Контрольные задания Авторский коллектив: Юлия Категория товара: 6 класс / Английский язык для 6 класса учебника, итоговую контрольную работу и ключи ко всем заданиям сборника Spotlight 6: Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные › › Федеральный перечень учебников 2018/2019 Похожие В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Spotlight 6 : Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные задания от издательства Контрольная работа по английскому языку 6 класс spotlight – Rutube 17 окт 2018 г – Смотри Контрольная работа по английскому языку 6 класс spotlight просмотров видео 0 Контрольная работа по английскому языку 6 Spotlight 6: Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные › › Английский язык › Учебные пособия › Школа Купить книгу Spotlight 6 : Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные задания по выгодным ценам оптом и в розницу вы можете у нас Доставка Решебник ГДЗ на Test Booklet Spotlight 6 класс – Spishy-Onlineru spishy-onlineru/load/gdz_6_klass/anglijskijspotlight_6/13-1-0-427 Информация об этой странице недоступна Подробнее… Английский язык – Контрольные, Тесты – ЗАВУЧинфо wwwzavuchru/methodlib/228/ Похожие Раздел: Английский язык – Контрольные, Тесты Контрольная работа для 11 класса по УМК Spotlight составлена на основе материалов из учебника и ГДЗ по английскому языку за 6 класс, решебник и ответы онлайн › ГДЗ › 6 класс › Английский язык ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по английскому языку за 6 класс , решебник и ответы онлайн Английский язык 6 класс рабочая тетрадь spotlight Английский язык 6 класс контрольные работы «Радужный английский» Видео 27:22 Урок по английскому языку в 6 классе по теме “Food” ( Spotlight ) Nelly16209 YouTube – 18 мар 2016 г 24:17 Учим английский язык 6 класс Уроки английского языка для ENGLISH GALAXY YouTube – 13 окт 2015 г 4:03 КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ? TheBrianMaps YouTube – 26 авг 2015 г Все результаты Оценочные материалы по английскому языку 5-6 класс к учебнику Оценочные материалы по английскому языку 5- 6 класс к учебнику Spotlight V Evans За письменные работы ( контрольные работы , тестовые работы, Промежуточная аттестация по английскому языку для 6 класса 4 авг 2017 г – Пояснительная записка 1 Назначение работы Промежуточная аттестация в 6 классе проводится в форме теста Письменная работа Английский язык от издательства Просвещение УМК Английский в oldprosvru/umk/spotlight Похожие УМК по английскому языку «Английский в фокусе» (” Spotlight “) Spotlight Starter Spotlight 2 Spotlight 3 Spotlight 4 Spotlight 5 Spotlight 6 Spotlight об УМК «Английский в фокусе» для 2 – 11 классов общеобразовательных учреждений [DOC] Рабочая программа 6 класс СПОТЛАЙТdoc Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных 1 4 Административные контрольные работы Картинки по запросу контрольная работа по английскому языку в 6 классе спотлайт “cb”:9,”cl”:3,”cr”:9,”id”:”-qkYVdL8mJ2pnM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:53,”oh”:765,”ou”:” “,”ow”:469,”pt”:”5urokovru/i/0011/6jpg”,”rh”:”5urokovru”,”rid”:”PYwSN4zEmtI4rM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:106,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSuQ15vBMM6MXP2grVB3yX-gHXcXhcrcr7_PRcCRaWHF9IIbfUnNcsBnw8″,”tw”:65 “cb”:6,”cl”:3,”cr”:18,”id”:”dBYpSj6UDh2s1M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:96,”oh”:421,”ou”:” “,”ow”:489,”pt”:”5urokovru/i/0011/31jpg”,”rh”:”5urokovru”,”rid”:”PYwSN4zEmtI4rM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:90,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTYPmWsYchkIWPFbJIZKG9K-HSJZkLN2tuCRtq4RW2f9foQLlC-SDmGiA”,”tw”:105 “cb”:6,”cr”:15,”id”:”ADthuKCsGIzYoM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:59,”oh”:695,”ou”:” “,”ow”:479,”pt”:”5urokovru/i/0011/3jpg”,”rh”:”5urokovru”,”rid”:”PYwSN4zEmtI4rM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:100,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTPN156NvPgOKDpRAYTVf0Rfo0BQ5Pc1Ig3GEpSQx5i5iity-4_-8JdHw”,”tw”:69 “cb”:3,”cl”:3,”cr”:3,”id”:”XDkxM5xw6o4a9M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:52,”oh”:749,”ou”:” “,”ow”:439,”pt”:”5urokovru/i/0011/2jpg”,”rh”:”5urokovru”,”rid”:”PYwSN4zEmtI4rM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:109,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSu9TuzUzWNSb-kA4RtlyhmM9IX5mlRSIL3qsWMgSQ3iYYDD86g4iDorNg”,”tw”:64 “cb”:3,”cl”:3,”ct”:3,”id”:”uCCuwzFlKMwOSM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:56,”oh”:681,”ou”:” “,”ow”:423,”pt”:”5urokovru/i/0011/5jpg”,”rh”:”5urokovru”,”rid”:”PYwSN4zEmtI4rM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:106,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTW9qws_u6xbt_vPTcbQ0CNEBvRwtx8SzV9iqu7v0qGYht3sBBVBI4Kcxg”,”tw”:66 “cl”:3,”id”:”sA0JFlNyvSVWTM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:69,”oh”:748,”ou”:” “,”ow”:575,”pt”:”ds04infourokru/uploads/ex/03a9/000274a8-f9383c00″,”rh”:”infourokru”,”rid”:”V1IFLwzHuevmUM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Инфоурок”,”th”:95,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSh5L2Fm1uLGkFoVRs1aHnpedUxc8Jwn6qhYaARkFXZtmp6SjQnAMnG_ew”,”tw”:73 “id”:”80lclDv4-URsYM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:848,”ou”:” “,”ow”:600,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/001/852/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”va4C5eXGhzPcvM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:99,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ4s78Q11chB3hI80kt_HC6oYRnbdhlrCCJTtimNG3oIiDXL1xVQzqKy4o”,”tw”:70 “id”:”uIAyyy6lOBGd_M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:66,”oh”:272,”ou”:” “,”ow”:200,”pt”:”staticmy-shopru/product/2/206/2059336jpg”,”rh”:”my-shopru”,”rid”:”yfvAQbHM6T1QSM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”My-shopru”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ33C90jNMyFlSYT0Ga6iuwyDWUt8XmDPJW8KiuPD8DANhzXPjbchKfgw”,”tw”:72 “cb”:3,”cl”:6,”ct”:3,”id”:”h91pkchaB70gqM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:53,”oh”:691,”ou”:” “,”ow”:437,”pt”:”5urokovru/i/0011/8jpg”,”rh”:”5urokovru”,”rid”:”PYwSN4zEmtI4rM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:105,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSNgcoMPgp5Bf-N5AG-ZNtwHutInMq_OsRMEntjNTZGNxo6ir_K2u4WYKo”,”tw”:66 Другие картинки по запросу “контрольная работа по английскому языку в 6 классе спотлайт” Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Решебник (ГДЗ) по английскому языку за 6 класс › ГДЗ › 6 класс › Английский язык Похожие Английский язык 6 класс контрольные и проверочные задания Английский язык 6 класс рабочая тетрадь spotlight Скорость работы над домашним заданием никак не будет влиять на качество его выполнения, если при этом ГДЗ по английскому языку Spotlight 6 класс Ваулина (рабочая ГДЗ Английский язык Spotlight 6 класс Ваулина (рабочая тетрадь) тестов ( Test booklet), включая 2 варианта контрольной работы и ключи к заданиям Спотлайт 6 контрольные задания Материал по английскому языку Spotlight 6 : Student’s book Teacher’s book Workbook Test booklet Class CDs / Английский язык 6 классSpotlight 6 : Student’s book Teacher’s book Итоговая контрольная работа по английскому языку 6 класс скачать uchitelyacom//70381-itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-angliyskomu-yazyku-6-klass Итоговая контрольная работа по английскому языку в 6 классе (УМК М Эванс, Ю Ваулина “ Spotlight ”) Пояснительная записка Контрольная работа Spotlight Test Booklet Английский язык 6 класс Контрольные Рейтинг: 10/10 – ‎2 голоса Английский язык 6 класс Контрольные задания Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений 4-е издание на английском языке Помогите записать, который час Progress Check – Рамблер/класс Ответы на вопрос – Помогите записать, который час Progress Check 2 № 1 ГДЗ Английский язык Spotlight 6 класс Ваулина – читайте на Павлоцкий, Владимир Моисеевич “Контрольные работы по Похожие 209,00 р Книга Павлоцкий, Владимир Моисеевич ” Контрольные работы по английскому языку 6 класс ” — купить сегодня c доставкой и гарантией по выгодной Тесты по английскому языку 6 класс – Lim English Похожие Тесты по английскому языку за 6 класс уже на нашем сайте! школе или лицее, невозможно без тестовых задач и контрольных работ Тесты, можно проходить как на уроках в школе, так и в процессе домашней работы Кстати Контрольная работа № 5 к УМК Spotlight 6 (английский язык, 6 класс) Контрольная работа № 5 к УМК Spotlight 6 ( английский язык , 6 класс ) — в разделе Контроль знаний, по направлениям Английский язык , Методические и Spotlight 6 Test Booklet = Английский язык 6 класс Контрольные Spotlight 6 Test Booklet = Английский язык 6 класс Контрольные задания итоговую контрольную работу и ключи ко всем заданиям сборника Наличие Аудиозаписи к УМК Spotlight – Сайт учителя английского языка husainovaschool2-lensedusiteru/p102aa1html Похожие Н И Быкова, Д Дули, М Д Поспелова, В Эванс Английский язык для начинающих Диск для работы в классе Spotlight 6 Class CDs (аудиокурс для Рабочая программа по ФГОС к учебнику Spotlight 6 класс Похожие 8 янв 2015 г – В процессе обучения английскому языку в 6 классе учащиеся должны овладеть им как средством Контрольная работа по исп языка ▷ 5 класс английский язык spotlight итоговая контрольная работа dpsnalconagarcom//5-klass-angliiskii-iazyk-spotlight-itogovaia-kontrolnaia-rabota 5 класс английский язык spotlight итоговая контрольная работа работаnbsp;в 6 классе Итоговая контрольная работа по английскому языку за первое ▷ гдз по английскому языку контрольная работа 4 класс spotlight sajaincollegeorg//gdz-po-angliiskomu-iazyku-kontrolnaia-rabota-4-klass-spotlight гдз по английскому языку контрольная работа 4 класс spotlight – Видео 6 :46 Английский язык 4 класс Test booklet с ответами!!! Тестовичок YouTube – 10 Spotlight 6: Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные › Главная › Книги Spotlight 6 : Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные задания автора Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко, Юлия Ваулина Spotlight 6 класс – Авито › Москва › Книги и журналы Spotlight 6 test booklet английский язык 6 класс 140 ₽ м ЦСКА Spotlight 6 класс (книга для чтения) Spotlight учебник по английскому языку 6 и 7класс Гдз по английскому языку за 6 класс Ваулина, Дули, Эванс › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › spotlight Похожие Решебник и ответы к учебнику students book по английскому языку , авторов ЮЕ Ваулина, Д Дули, В Эванс, О Подолякко за 6 класс ( Spotlight ) на 2015 Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с контрольная работа по английскому языку в 6 классе спотлайт часто ищут контрольная работа по английскому языку 6 класс spotlight 1 модуль контрольные работы по английскому языку 6 класс ваулина контрольная работа по английскому языку 6 класс ответы тесты по английскому языку 6 класс spotlight без ответов тест по английскому языку 6 класс spotlight тесты по английскому языку 6 класс с ответами тесты по английскому языку 6 класс с ответами биболетова итоговая контрольная работа по английскому языку 6 класс spotlight с ответами Ссылки в нижнем колонтитуле Россия – Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Контрольные работы для 6 класса , УМК ” Spotlight ” nsportalru › shkola…angliiskiy…spotlight-6-test… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Материал по английскому языку ( 6 класс ) на тему: Spotlight 6 Test Booklet Контрольная работа для проверки закрепления материала Модуля 6 Spotlight 6 module 3 test тест Spotlight 6 Module 2 Final test Читать ещё Материал по английскому языку ( 6 класс ) на тему: Spotlight 6 Test Booklet Опубликовано 14012015 – 7:26 – Ольга Васильевна Бабинская Контрольные работы для 6 класса , УМК ” Spotlight ” Скачать: Вложение Контрольная работа для проверки закрепления материала Модуля 6 Spotlight 6 module 3 test тест Spotlight 6 Module 2 Final test Тест , разработанный специально для контроля знаний по итогам 2 модуля учебника Spotlight 6 класс К тесту также предоставлены ключи Spotlight 6 module 9 test итоговый тест по 9 модулю Spotlight 7 module 6 test итоговый тест по модулю Test 9 Spotlight 6 Скрыть 2 Spotlight 6 ( Английский в фокусе 6 класс ) Контрольные allengorg › d/engl/engl963htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Английский язык серии « Английский в фокусе» для 6 класса общеобразовательных учреждений Книга включает десять контрольных заданий в двух вариантах, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем В сборнике также дается материал для промежуточного контроля и Читать ещё Английский язык серии « Английский в фокусе» для 6 класса общеобразовательных учреждений Книга включает десять контрольных заданий в двух вариантах, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем В сборнике также дается материал для промежуточного контроля и итоговая годовая контрольная работа , содержатся ключи и тексты заданий для аудирования Формат: pdf Размер: 19 Мб Скрыть 3 Контрольная работа для 6 класс по УМК Spotlight kopilkaurokovru › Английский язык › Тесты Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Четвертная контрольная работа по английскому языку 6 класс общеобразовательный Категория: Тесты Целевая аудитория: 6 класс Скачать Контрольная работа для 6 класс по УМК Spotlight общеобразовательный класс Бесплатное скачивание файла Введите Ваш Email Читать ещё Четвертная контрольная работа по английскому языку 6 класс общеобразовательный 1 Напишите прошедшую форму неправильных глаголов: (10 б) Have, hear, see, give, say, drink, make, eat, go, be Категория: Тесты Целевая аудитория: 6 класс Скачать Контрольная работа для 6 класс по УМК Spotlight общеобразовательный класс Бесплатное скачивание файла Введите Ваш Email Скрыть 4 Spotlight 6 Английский в фокусе 6 класс Контрольные shollsochru › …spotlight-6-английский-в…6-класс… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Английский язык серии « Английский в фокусе» для 6 класса общеобразовательных учреждений Книга включает десять контрольных заданий в двух вариантах, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем В сборнике также дается материал для промежуточного контроля и Читать ещё Английский язык серии « Английский в фокусе» для 6 класса общеобразовательных учреждений Книга включает десять контрольных заданий в двух вариантах, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем В сборнике также дается материал для промежуточного контроля и итоговая годовая контрольная работа , содержатся ключи и тексты заданий для аудирования Spotlight 6 Английский в фокусе 6 класс Контрольные задания Скрыть 5 Тесты Спотлайт 6 класс multiurokru › Обо мне › …-spotlait-6-klasshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторская разработка тестов к каждому модулю по учебнику ” Спотлайт ” для 6 класса Помогает структурировать полученные знания и посмотреть, насколько хорошо учащиеся усвоили материал 6 Контрольная работа по английскому языку infourokru › kontrolnaya…angliyskomu…k…2746889html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Английский язык › Тесты › Контрольная работа по английскому языку для учащихся 6 класса к УМК для учащихся 6 класса к УМК Spotlight Module 7 ( III четверть) (Вариант 1) Translate the words from Russian into English Читать ещё Инфоурок › Английский язык › Тесты › Контрольная работа по английскому языку для учащихся 6 класса к УМК ” Spotlight ” Контрольная работа по английскому языку для учащихся 6 класса к УМК ” Spotlight ” скачать материал библиотека материалов Контрольная работа по английскому языку для учащихся 6 класса к УМК Spotlight Module 7 ( III четверть) (Вариант 1) Translate the words from Russian into English Скрыть 7 ГДЗ тесты по английскому языку 6 класс Spotlight Test otlGDZonline › …testy…anglijskomu-yazyku…spotlight… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тесты по иностранному языку входят в комплект учебного пособия и являются обязательным для изучения материалом Они направлены на формирование смежных речевых навыков и умений 8 Ответы на тесты по английскому языку 6 класс gdzgoorg › 6 класс › Английский язык › От Путина Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы на тесты для 6 класса помогут подготовиться к трудным вопросам и без проблем справиться с проверочными контрольными работами ГДЗ для Spotlight Test Booklet могут использоваться не только учениками, но и их родителями для контроля текущего уровня владения языком 1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A Читать ещё Ответы на тесты для 6 класса помогут подготовиться к трудным вопросам и без проблем справиться с проверочными контрольными работами ГДЗ для Spotlight Test Booklet могут использоваться не только учениками, но и их родителями для контроля текущего уровня владения языком 1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A 4B 5A 5B MID TEST(1-5) 6 A 6 B 7A 7B 8A 8B 9A 9B 10A 10B Exit Test Key to unit tests Загрузка 1-4 класс Английский Информатика Скрыть 9 Контрольная работа по английскому языку в 6 классе спотлайт — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа по английскому языку в 6 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Spotlight 6 Test Booklet скачать бесплатно | Форум relaskoru › Форум › 66-21035-1 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Преподаватели урока Английского языка с помощью … Сборник контрольных заданий ” Spotlight 6 … Здесь же помещены ключи к контрольным работам и … Оглавление решебника и ГДЗ по Английскому 6 класс 18 октября 2017 Контрольная работа по английскому языку для botanacc › Учителю › Иностранные языки › omxa3bvzhtml Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа I четверть 6 классы « Английский в фокусе» ФГОС II variant I Listening Критерии оценивания контрольной работы по английскому языку в 6 классе 100% – 91% (20 – 19 баллов – «5») Читать ещё Контрольная работа I четверть 6 классы « Английский в фокусе» ФГОС II variant I Listening Listen and complete the missing information Sally’s notes Message from: Steve Reason: 1) … birthday party, on 2) … 21st at 3) … pm Meeting point: 4) … the coffee shop opposite the 5) … Критерии оценивания контрольной работы по английскому языку в 6 классе 100% – 91% (20 – 19 баллов – «5») 90% – 70% (18 – 14 баллов – «4») 69% – 50% (13 – 10 баллов – «3») Скрыть Spotlight Test Booklet Английский язык 6 класс Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Spotlight-Test-Bookl Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Более 230 000 книг классической литературы, учебники для школьников и студентов Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « контрольная работа по английскому языку в 6 классе спотлайт » ищут: готовые контрольные работы по английскому языку контрольные работы по английскому языку 4 класс тест по английскому языку гдз по английскому итоговая контрольная работа по английскому языку 2 класс гдз гдз по английскому языку 5 класс итоговая контрольная работа по английскому языку итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс кузовлев контрольная работа по математике 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 237 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ ЯндексБраузер с Алисой, которая готова поболтать Установить Закрыть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Здоровье Музыка Маркет Едадил Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Попробуйте быстрый Браузер с технологией защиты Протект 0+ Установить

Контрольные работы к УМК Spotlight 10 ( 1 полугодие)

Spotlight 10” Module 3. Test Yourself.

I. Fill in the gaps with the correct word: * private, *activities, * motivated, * uniform, * training, * attend, * rules, *strict, * sit, *public.

1. She goes to a very expensive ______ school abroad.

2. Every morning we begin with physical ______ at acrobatic school.

3. The students are encouraged to participate in extra- curricular ________ .

4. When do you ______ your exams?

5. Students must wear a school ______ every day.

6. It is important for everyone to follow the ______ .

7. This school is known for its discipline and _______ teachers.

8. Students are very _______ to do well at this school.

9. Do you use a bicycle or the ________ transport?

10. He has to _______ extra classes at the weekend.

II. Complete the text with: * experience, * responsibility, * attended, * interview, *training, * apply, *companies, *profession, * participate, * skills.

Finishing school is a very busy, exciting time for people. Everyone wants to find a good job and begin working in their chosen 11) ________ . The first step is to find a suitable vacancy and 12) _______ for the position. If you are called for an 13) ________ you will be asked what 14) ______ you have and where you 15) _______ school. They may ask if you have any previous 1 6) _______ in that type of work.

Many large businesses and 17) ________ will require their new employees to 18) _______ in a special 19) ______ course before they are given the 20) _______ of working on their own.

III. Put the verbs in brackets into the correct FUTURE FORM: future simple, present continuous, be going to, present simple, future perfect, future continuous, future perfect continuous

21). The kids _________ ( go) to bed by 10 o’clock.

22). Helen and I ________ (go ) to the cinema tonight. Would you like to join us?

23). By the end of the month I _______ (finish ) this project.

24). This time next week I _______ ( shop ) in Milan.

25). “When ________ ( you \ fly ) to London?” “ Tomorrow morning”

26). I don’t think John _______ ( pass ) his French exam; he hasn’t studied enough.

27). I’m cold. I ______ ( close ) the window.

28). What ________ ( you \ buy ) Fiona for her birthday?

29). They _______ ( live) in the same house for 25 years by next Thursday.

30). This time next year Faye ______ ( study ) in Dublin.

31). I _____ ( send ) you an SMS before I leave work, OK?

32). The Browns ______ ( move ) to their new house this weekend.

33). The ferry _______ (leave) at 8 o’clock tomorrow morning.

IV. Choose the correct preposition.

34). Leave him alone; stop picking on \ at him.

35). I’ll pick you up \ out from the station at 9.

36). Laura is picking on \ at her food; I guess she’s not hungry.

37). Tom’s health has picked out \ up recently.

38). Can you help me pick at \ out a tie to match the shirt?

39) You shouldn’t pick on \ at younger children.

V. Fill in the correct word derived from the word in bold.

40). They don’t have a _____ ; they do all the landscaping themselves. ( GARDEN ).

41). He usually hires a _____ when he does business in China (TRANSLATE ).

42). Kate is now the managing ______ of the company. ( DIRECT ).

43). The _____ was busy tidying the returned books. ( LIBRARY ).

44). The drum _____ received thunderous applause. (SOLO )

45). The ______ searched through old documents for years before he was convinced the events had taken place. ( HISTORY ).

VI. Read the dialogue and mark the statements as TRUE ( T), FALSE (F) or NOT STATED (NS).

Tim: Well, Sue, are you planning to take part in this year’s Clean-up day?

Sue: Sure! I think it’s a great idea. Not only will it make the area around look nicer, but I believe if people see others picking up litter, they might think twice before throwing litter on around again.

Tim: I agree. I also like the fact that this event brings together different people from the community. There were people of all ages taking part last year, which was really nice. By the way, Sue, did you know that they’re going to be collecting household rubbish like old clothes and even electrical items that day, too?

Sue: No, I didn’t. Where?

Tim: Just outside the Riverside Community Centre.

Sue: That’s good! My dad will be glad to get rid of the old tires and refrigerator in the garage. So, do you know what different activities there will be this year?

Tim: I read on the poster that we’re going to be doing quite a lot of work in the park. Apart from collecting litter, we are going to be sweeping up leaves, painting fences and cleaning graffiti off the walls. I hope I can be involved in some of that. I have always loved our park.

Sue: do you know if we have to bring anything?

Tim: Well, last year gloves and big black bin bags were provided. There was a really nice picnic lunch, too. Just bring some water to drink during the day. And make sure you don’t wear your best clothes!

Sue: Yes, of course. See you there, then I have to admit, I am not really that excited about working so hard all day, But I know that events like this really make a difference.

Tim: Yes, I know what you mean. I think you’ll be surprised by how much you enjoy it, though. It was great last year. The atmosphere was wonderful!

46). Sue believes in future the event will discourage (отбивать желание) people from dropping litter._____

47). Most of the participants in the event last year were about as old as Tim._______

48). Sue’s dad is going to help collect litter on the Clean-up Day.________

49). Tim wants to help clean up the park._______

50). The participants don’t have to bring their own lunch.________

51). Sue is really looking forward to taking part in the event._______

52). Tim made some good friends at the event last year. ______

VII. Circle the correct response.

53). A. They fired me today.

B. a) No, I wouldn’t like that.

b). Oh, no!

54). A. Are you going to apply for the job?

B. a) No, I don’t think so.

b). Tuesday

55). A. Do you think you’ll pass the test?

B. a). Excellent!

b). I really hope so!

56). A. I start my new job tomorrow!

B. a). Oh, dear!

b). Good luck!

57) A. Do you have any experiences as a beautician?

B. a). I don’t really want to.

b). Not really.

SPOTLIGHT 10” Module 3 KEYS

I. II

1). Private 6). Rules 11). Profession 16). Experience

2). Training 7). Strict 12). Apply 17). Companies

3). Activities 8). Motivated 13). Interview 18). Participate

4). Sit 9).Public 14). Skills 19). Training

5). Uniform 10). Attend 15). Attend 20). Responsibility

III IV V

21) will have gone 34) on 40) GARDENER

22) are going 35) up 41) TRANSLATOR

23) will have finished 36) at 42) DIRECTOR

24) will be shopping 37) up 43) LIBRARIAN

25) are you flying 38) out 44) SOLOIST

26) will pass 39) on 45) HISTORIAN

27). will close

28). are you going to buy…? VI VII

29) will have been living 46). True 51) False 53) b

30) will be studying 47) False 52) Not Stated 54) a

31) will send 48) Not Stated 55) b

32) are moving 49) True 56) b

33). leaves 50) True 57) b

Контрольные работы для 3 класса к УМК “Spotlight-3”

Test 1

1. Напиши словами.

a)18 b) 11 c)13 d)19 e)15

2. Перепиши предложения, правильно вставляя глагол to be: am/is/are

a) I … in the kitchen.

b) … he a doctor?

c) My mother and father … not teachers.

3. Выбери нужный предлог: in, on, next to, at или under.

a) The book is … the table. b) We sit … the table. c) My friends stand … the window.

d) My pencil case is … my school bag.

3. Составь слово из букв.

a) S U C I M b) R T A c) S H E N G I L d) H I Y S T O R

Test 2

  1. Запиши существительные во множественном числе.

Tomato, pencil, sandwich, box, book, glass

  1. Напиши к данным личным местоимениям соответствующие им притяжательные местоимения.

I –

He –

She –

It –

You –

We –

They –

  1. Переведи слова на английский язык и запиши их в тетрадь.

Брат, сестра, бабушка, дедушка, семья.

  1. Вставь слова из рамочки в текст и перепиши его в тетрадь.

mother is have got father little happy

I ______________a big family. This is my _____________. She ___________ a doctor.

My ________________ is a dentist. Also I have got two _______________ sisters. We are a _______________ family.

Test 3

  1. Выбери нужный вспомогательный глагол и запиши предложения в тетрадь.

Does/do your mother like fruit salad?

Does/do your cat like carrot?

Does/do your grandfather like popcorn?

Does/do you like burgers?

Does/do he like ice cream?

  1. Выбери правильное местоимение и запиши его.

Have you got some/any toys in toy box?

We haven’t got some/any cheese/

Can I have some/any milk, please?

They haven’t got some/any chairs in the room.

She hasn’t got some/any trees in the garden.

  1. Поставь существительные во множественное число и запиши их в тетрадь.

Biscuit –

Potato –

Sausage –

Box –

Sandwich –

  1. Выбери лишнее слово и запиши его в тетрадь.

Burger, potatoes, sandwiches, eggs.

Meat, chicken, sausages, vegetables.

Five, rice, fish, like.

Tea, water, milk, pasta.

Test 4

  1. Вставь артикли a или an и перепиши в тетрадь.

__ elephant, __computer, __eye, __ yellow pencil, __ school

  1. Напиши, кому принадлежат эти вещи. Например: tea set (mother) – Mother’s tea set.

teddy bear (Larry).

puppet (Lulu).

toy soldier (William).

jacket (My brother).

  1. Перепиши предложения, вставляя указательные местоимения that или this.

___________ is an orange. (Близко)

___________ is a desk. (Далеко)

___________is a chair. (Далеко)

___________ is a book. (Близко)

  1. Выбери нужный глагол to be и перепиши предложения в тетрадь.

This is/are a computer.

What is/are that?

Those is/are Betsy’s toys.

These is/are her dolls.

  1. Выбери лишнее слово и запиши его в тетрадь.

Ruler, doll, ball, rocking horse

Chair, desk, bed, tree.

Test 5

  1. Напиши отрицания к данным предложениям.

A horse has got long ears.

A frog has got fat legs.

Elephants have got small ears.

A sheep has got a long tail.

  1. Напиши к данным существительным форму множественного числа.

Tooth –

Foot –

Child –

Woman –

Fish –

  1. Вставь can или cant и перепиши предложения в тетрадь.

Spiders _________ crawl.

Parrots _________ talk.

Seahorses __________fly.

Rabbits ___________ sing.

  1. Напиши числительные словами.

42 29 53 38 44

  1. Выбери лишнее слово и запиши его в тетрадь.

Fat, long, head, thin.

Mice, child, men, women.

Crawl, spider, walk, talk.

Fly, funny, sunny, happy.

Test 6

  1. Вставь нужный глагол to be и перепиши предложения в тетрадь.

_________ your friend in the living-room?

_________ you in the bathroom?

Anna __________ in the garden.

We ___________ in the bedroom.

  1. Выбери правильный ответ и запиши предложения в тетрадь.

There is/there are a mirror in the bedroom.

Is there/are there two sofas in the room?

There isn’t/there aren’t any meat in the fridge.

  1. Выбери лишнее слово.

Next to, behind, that, in front of.

Baby, families, shelves, mice.

Is, are, have, am.

  1. Задай вопрос к данным предложениям. Например: There is a pen on the table. – Is there a pen on the table? Или There are toys under the bed. – Are there toys under the bed?

There is a toy in the bag.

There are candles on the table.

There is a mirror behind a cooker.

Test 7

  1. Напиши отрицания к данным предложениям. Например: He is dancing. – He isn’t dancing.

She is walking.

You are driving a car.

We are watching TV.

I am reading.

He is writing.

  1. Напиши о том, что делают сейчас эти люди, используя Present Continuous.

Mother / paint a picture / now.

Dad and I / watch TV / right now.

Paco and Larry / play basketball/ at the moment.

  1. Переведи на английский язык, используя Present Continuous.

Спит ли она сейчас?

Катается ли Майк на велосипеде сейчас?

Играют ли они в футбол сейчас?

  1. Выбери лишнее слово и запиши его в тетрадь.

Riding, soccer, driving, painting.

He, she, we, are.

Is, am, are, can.

  1. Переведи на английский язык.

Водить машину, смотреть телевизор, футбол.

Test 8

  1. Выбери правильный вариант и перепиши предложения в тетрадь.

He ride/rides a bike on Wednesdays.

We eat/eats vegetables every day.

My father drive/drives a car on Saturdays.

You play/plays soccer on Thursdays.

  1. Раскрой скобки, используя Present Simple или Present Continuous.

Sasha and Dasha _______________(play) tennis on Mondays.

We _________________(watch) cartoons every day.

Larry __________________(read) a story now.

Look! Lulu ________________(dance)!

  1. Перепиши дни недели, вставляя пропущенные буквы.

Т _ _ sd _ _, _ on_ _y, T _ _ r_ _a_, S_ n_ _ y, _a_ _ r_ a_, _ e _ _ es_ a_, _ r _d _ y.

  1. Напиши о том, что делают эти люди каждый день, используя Present Simple.

Ivan / listen to music.

Anna / visit her grandpa.

Victor / play games.

Maxim and Vika / ride a bike.

Английский в фокусе (Spotlight). 9 класс. Контрольные задания (Test Booklet). Учебное пособие. ФГОС, Ваулина Ю.Е. | ISBN: 978-5-09-050255-9

Ваулина Ю.Е.

Аннотация

Сборник контрольных заданий является дополнительным компонентом УМК «Английский в фокусе-9» и включает контрольные задания в двух вариантах, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем учебника. Помимо этого в сборнике дается материал для промежуточного контроля и итоговая годовая контрольная работа. Здесь же помещены ключи к контрольным работам и тексты заданий по аудированию. Все контрольные задания можно ксерокопировать. Сборник контрольных заданий в значительной мере обеспечивает процесс контроля на регулярной и объективной основе.

Дополнительная информация
Регион (Город/Страна где издана): Москва
Год публикации: 2017
Тираж: 10000
Дополнительный тираж: Да
Страниц: 70
Формат: 60×90/8
Ширина издания: 220
Высота издания: 290
Вес в гр.: 180
Язык публикации: Английский
Тип обложки: Мягкий / Полужесткий переплет
Цвета обложки: Голубой, Белый
Иллюстрирована: Да
Тип иллюстраций: Чёрно-белые иллюстрации
Возраст от: 6+
Полный список лиц указанных в издании: Ваулина Ю.Е.

Контрольные работы к УМК Spotlight

ĉ Контрольный срез 11класс.doc
Просмотр Скачать
  45 кб версия 1 5 янв. 2014 г., 05:46 Гульфия Хусаинова
ĉ Контрольный срез 2 класс.doc
Просмотр Скачать
  37 кб версия 1 5 янв. 2014 г., 05:41 Гульфия Хусаинова
ĉ Контрольный срез 3 класс.doc
Просмотр Скачать
  33 кб версия 1 5 янв. 2014 г., 05:41 Гульфия Хусаинова
ĉ Контрольный срез 5 класс.docx
Просмотр Скачать
  407 кб версия 1 5 янв. 2014 г., 05:42 Гульфия Хусаинова
ĉ Контрольный срез 6 класс.doc
Просмотр Скачать
  29 кб версия 1 5 янв. 2014 г., 05:43 Гульфия Хусаинова
ĉ Контрольный срез 7класс.doc
Просмотр Скачать
  32 кб версия 1 5 янв. 2014 г., 05:44 Гульфия Хусаинова
ĉ Контрольный срез 8 класс.doc
Просмотр Скачать
  572 кб версия 1 5 янв. 2014 г., 05:45 Гульфия Хусаинова
ĉ Контрольный срез 9 класс.doc
Просмотр Скачать
  32 кб версия 1 5 янв. 2014 г., 05:45 Гульфия Хусаинова

Контрольная работа №6. Module 6 (Spotlight 3).

Контрольная работа №6. Module 6 (Spotlight 3).

  1. Напиши недостающие буквы.

1. cup_oard

2. co_ker

3. mirro_

4. so_a

  1. Вставь am, is, are

  1. ___you in the bathroom?

  2. We ___in the kitchen.

  3. I ___in the living room.

  4. This ___my pet.

  1. Переведи на английский язык

1. Моя мама на кухне.

2. Кресло находится рядом с диваном.

3. За креслом стоит коробка с игрушками.

4. Мама в саду? – Нет. Она в саду.

  1. Вычеркни лишнее слово.

1. mirror, sofa, glasses, cupboard

2. babies, shelves, dishes, fridge

3. under, on, the, in

4. cottage, castle, home, look

  1. Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения.

  1. is/sister/Where/your/little?

  2. the/are/two/There/glasses/cupboard/ in/.

  3. Whose/box/this/is?

  4. at/trees/Look/the/garden/in/our!

6. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту.

glass, fridge, cooker, sofa, family, box, pencil

7. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова.

Our 1 ) ____ is very big. 2) ___ is a living room, a bedroom, a kitchen and a bathroom. Our living room 3) ____ blue and there is a big sofa in it. There are 4) ____ mirrors there too. The chairs are 5) ____ to the sofa. There is a lamp behind 6) ____ armchair. The armchair is 7) ____

1. a) bedroom b) house c) bathroom

2. a) The b) Three c) There

3. a) is b) his c) are

4. a) too b) two c) tree

5. a) behind b) under c) next

6. a) those b) the c) an

7. a) that b) this c) yellow

В центре внимания: автоматизация тестирования для программного обеспечения B2B

Индустрия корпоративного программного обеспечения вышла на центральное место, чему способствовали рыночные сдвиги в пользу облачных технологий, SaaS, машинного обучения и искусственного интеллекта и даже пандемии в прошлом году. По мере того как организации перешли на удаленную работу, а потребности в цифровых технологиях достигли рекордного уровня, стартапы в области корпоративных технологий в США привлекли рекордное финансирование в размере 156,2 миллиарда долларов, превысив предыдущий рекорд в 142,7 миллиарда долларов, установленный в 2018 году. пространство корпоративного программного обеспечения стало жестче, чем когда-либо.

Чтобы дифференцировать свой продукт, стартапы программного обеспечения B2B обращаются к пользовательскому опыту и скорости выпуска продукта. Специалисты по продуктам испытывают невероятное давление, заставляя их быстро внедрять новые функции, а профессионалы по обеспечению качества видят, что их роль расширяется и включает в себя предоставление безупречного непрерывного взаимодействия в дополнение к программному обеспечению для устранения неполадок. Интеллектуальная автоматизация тестирования на всех этапах разработки DevOps решает обе задачи и обеспечивает качественный инжиниринг для стартапов корпоративного программного обеспечения, которые выделяются в этой высококонкурентной области.

DataRobot

Друг mabl DataRobot – это корпоративная платформа искусственного интеллекта, которая позволяет организациям легко использовать возможности искусственного интеллекта. Их платформа демократизирует науку о данных, автоматизируя анализ данных, давая компаниям возможность готовить, создавать, развертывать и поддерживать приложения на основе ИИ в любом масштабе. Огромный размер платформы DataRobot – более 2,18 миллиарда моделей данных, созданных и подсчитываемых – сделал другие устаревшие инструменты автоматизации тестирования слишком трудоемкими, требующими чрезмерного обслуживания или неспособными эффективно тестировать расширенные функции.

Многоразовые потоки, фрагменты JavaScript и автоматическое восстановление повышают эффективность

Как и многие другие технологические стартапы B2B, DataRobot постоянно расширяет возможности продукта, часто вводя новые функции и возможности, чтобы лучше обслуживать своих клиентов. Вместо того, чтобы заставлять команды создавать стратегию качества с нуля при работе над новым доменом, интеллектуальная автоматизация тестирования с помощью mabl позволяет им импортировать повторно используемые потоки и настраивать их с помощью фрагментов кода JavaScript, чтобы быстро начать тестирование.

Многоразовые потоки объединяют часто используемые последовательности в потоки, которые можно вставить в любой тест. Тесты могут включать любое количество уникальных и повторно используемых потоков или использовать поток несколько раз в рамках одного теста. Чтобы избежать прерывания тестов при обновлении потоков, mabl автоматически вносит изменения во все тесты, содержащие базовый поток. Повторно используемые потоки сокращают время, необходимое для создания тестов для часто тестируемых функций или для новых функций, которые необходимо быстро доставить.

Однако, как только тесты созданы, они рискуют выйти из строя из-за изменений продукта, оставив тестировщиков на исходе.Mabl решает эту проблему с помощью функций автоматического восстановления, которые могут адаптироваться к изменениям кода практически без вмешательства человека. В рамках первого сеанса обучения пользователи mabl проходят типичный путь клиента, собирая десятки идентификаторов для каждого уникального элемента. Каждый раз, когда mabl запускает тест и взаимодействует с элементом, он собирает атрибуты, которые использует для поиска элемента в следующий раз и отслеживания изменений во времени. mabl отслеживает более тридцати различных атрибутов, таких как текст, классы CSS, идентификатор теста данных и другую информацию, такую ​​как расположение и размер на странице.Благодаря этим элементам mabl обучается беспрепятственно адаптироваться к изменениям в коде, по сравнению с другими инструментами автоматического тестирования, которые могут сломаться и потребовать вмешательства члена команды QA.

Чтобы преуспеть в конкурентной среде, технологическим стартапам предприятия, таким как DataRobot, нужны решения, которые позволят им быстро выводить на рынок передовые продукты без ущерба для качества или удобства работы пользователей. Расширенные функции, такие как повторно используемые потоки и автоматическое восстановление, – это всего лишь несколько примеров ценных возможностей, которые экономят критическое время и усилия, позволяя командам QE тратить больше времени на такие приоритеты, как исследовательское тестирование.

Решения по автоматизации тестирования адаптируются к быстро меняющимся условиям

Команды инженеров по качеству в компаниях-разработчиках программного обеспечения B2B стремятся оправдать растущие ожидания в отношении инновационных продуктов и удобного взаимодействия с пользователем. Команды QE нуждаются в инструментах тестирования, которые позволят им быстро и легко автоматизировать тесты, не беспокоясь об управлении массой задач обслуживания при каждом изменении продукта. Благодаря качественному проектированию, обеспечиваемому интеллектуальной автоматизацией тестирования, корпоративные технологические компании, такие как DataRobot, создают более качественные и инновационные продукты более быстрыми темпами.

Вы лидер в области тестирования корпоративного программного обеспечения? Посмотрите, какие преимущества mabl может сделать для вашей команды с помощью нашей бесплатной пробной версии.

Диагностическое тестирование на Covid-19 (ПЦР) на Ибице и Форментере

По мере улучшения ситуации с коронавирусом и открытия границ для иностранных отдыхающих, полностью вакцинированные посетители из стран Зеленого списка ЕС и Шенгенской зоны могут прибыть без необходимости произвести отрицательный тест ПЦР. Однако вы ДОЛЖНЫ предоставить копию вашего полного свидетельства о вакцинации по прибытии.

Невакцинированные путешественники или лица из стран, не входящих в эти районы, по-прежнему должны будут пройти тест на коронавирус до прибытия и, почти наверняка, должны будут это сделать, когда они вернутся домой . Кроме того, вам может потребоваться карантин в вашей стране. Для Испании обязательны тест на антиген и официально подтвержденное туристическое свидетельство.

Прежде чем покинуть Ибицу, жизненно важно, чтобы вы были полностью осведомлены о последних требованиях в пункте назначения обратного пути.Правила постоянно меняются, поэтому вы должны ознакомиться с местными правилами. Всегда сверяйтесь с руководящими принципами Министерства иностранных дел вашей страны , прежде чем рассматривать вопрос о поездке.

В качестве альтернативы действительно отличный ресурс для последних правил – это веб-сайт и приложение Reopen Europe. Он полностью поддерживается всеми европейскими правительствами и соответствует правилам Испании. Перейдите по ссылке выше, чтобы узнать последние правила в вашей зоне приземления.

Тем не менее, ВСЕ путешественники из-за границы должны будут заполнить бланк контроля здоровья до прибытия в Испанию и предъявить сгенерированный QR-код на пограничном контроле по прибытии.


Если вам действительно нужно пройти тест на Covid-19 во время посещения Ибицы , у вас есть несколько вариантов. Доступны два типа тестов, которые могут выявить наличие вирусных частиц и подходят для дорожного сертификата: ПЦР и тесты на антиген. Хотя некоторые страны настаивают только на ПЦР-тесте как на подходящем для путешествий, тест на антиген часто является стандартом.Экспресс-тесты обычно НЕ принимаются для путешественников. Всегда проверяйте местные правила в пункте назначения.

  • ПЦР-тесты используются для обнаружения вирусной РНК, указывающей на то, что вы в настоящее время инфицированы. Тест проводится в лаборатории, и обработка результатов обычно занимает до 24 часов.
  • Тесты на антиген быстрее и легче выполнять, но обычно считаются менее точными. Тесты на антигены также ищут наличие в образце определенных белков, которые указывают на вирусную активность.

Важные примечания:

  • Тесты на антитела не подходят для путешествий и здесь не приводятся.
  • Ни один тест не является точным на 100%, и его следует рассматривать только в качестве ориентировочного.
  • В случае положительного результата теста будут активированы протоколы медицинских предупреждений.

Где пройти тест на коронавирус

Salutlabs

Salutlabs предлагает супер удобную услугу домашнего тестирования , прямо к вашей двери.Независимо от того, остановились ли вы в отеле, на частной вилле или на лодке, курьер Salutlabs приедет к вам и проведет анализ слюны , что избавит вас от стресса. Результаты вашего теста на ПЦР или антиген и туристический сертификат будут гарантированно доставлены по электронной почте в течение 24 часов. Ибица и Форментера. Цены для пользователей Ibiza Spotlight:

ПЦР 115 €
Антиген 55 €

Щелкните ссылки, чтобы перейти непосредственно к соответствующим формам бронирования.Убедитесь, что вы записались на тест, как только вы узнаете, что вы путешествуете – по крайней мере, за 48 часов до этого – Salutlabs нужно время, чтобы спланировать маршруты, водителей и т. Д. По поводу любых тестов в последнюю минуту, пожалуйста, звоните +34 960 130 352


Laboratorio Biofarma

Расположенная в центре города Ибица , Laboratorio Biofarma проводит тесты с 08:30 до 19:30 с понедельника по пятницу и с 09:00 до 13:30 в субботу в своей клинике 27 Avenida Isidoro Macabich .

Срочные тесты ПЦР 95 евро (результаты гарантированы в течение 24 часов)
Несрочные тесты ПЦР 75 евро (результаты гарантированы в течение 48 часов)
Тесты на антигены 35 евро (результаты гарантированы в течение 2 часов)

Чтобы записаться на прием, позвоните по телефону +34 971 300 001, отправьте сообщение в WhatsApp на номер +34 672 322 679 или напишите по адресу info @ labratoriobiofarma.com.


Галено

Galeno была основана на Ибице более 40 лет назад, имея частных медицинских клиник по всему острову в удобных местах. Клиники открыты 7 дней в неделю в Сан-Антонио, Плайя-ден-Босса, Эс-Кана и Кала-де-Боу в заливе Сан-Антонио, или одно из их мобильных отделений тестирования может посетить ваш отель. Для работников Ибицы действуют специальные скидки.

ПЦР-тесты 98 евро
Антигенные тесты 30 евро (40 евро по выходным)

Для заказа пробного звонка +34 971 34 25 25 или +34 971 34 17 71


Еврофинс Мегалаб

Eurofins Megalab объединилась с испанскими операторами аэропортов AENA для создания центров добычи на базе основных аэропортов страны.Эта услуга особенно полезна для посетителей Балеарских островов из других регионов Испании.

Забронируйте онлайн или позвоните на информационную горячую линию +34 900 100 880 с 09:00 до 19:00.


Международный испытательный центр

Международный испытательный центр на Ибице предлагает быстрые и простые услуги для вашего обратного пути с помощью экспресс-тестов , антигенов и ПЦР . Записаться на прием легко онлайн, и результаты теста на антиген обычно возвращаются на ваш мобильный телефон в течение 15 минут .По вопросам обращайтесь в WhatsApp по номеру +34 605 92 17 69

.

ПЦР-тесты 75 евро (результаты гарантированы в течение 24 часов)
Антигенные тесты 35 евро (результаты гарантированы менее чем через 2 часа)


Следите за нашими регулярными обновлениями для коронавируса , чтобы узнать о последних событиях здесь, на Ибице.

NJ использует фонды для оплаты школьного тестирования на COVID-19

Предоставлено: (AP Photo / Seth Wenig) Учительница Аманда О’Коннор приветствует учеников своего первого класса перед школой Кристы МакОлифф в Джерси-Сити, 29 апреля 2021 года.Учащиеся от детского сада до третьего класса возвращаются в свои школьные здания в Джерси-Сити впервые за год.

Нью-Джерси предоставит школам 267 миллионов долларов из федеральных средств на диагностические и скрининговые тесты COVID-19 после постановления штата, требующего от сотрудников либо вакцинации, либо регулярного тестирования.

Комиссар штата

Джудит Персичилли заявила, что протокол скрининга на COVID-19, составленный в консультации с местным департаментом здравоохранения, следует рассматривать как часть более широкой стратегии по обеспечению безопасности студентов и сотрудников во время возвращения в этом году к очному обучению.

Поскольку школа скоро откроется, рекомендации Мерфи будут улучшены.

В прошлом месяце губернатор Фил Мерфи подписал распоряжение, обязывающее всех учащихся, сотрудников и посетителей носить маски во всех школах. На прошлой неделе Мерфи потребовал, чтобы весь школьный персонал, не прошедший полную вакцинацию к 18 октября, проходил тестирование на коронавирус не реже одного раза в неделю.

«Тестирование в школе не должно использоваться отдельно, а как часть многоуровневого профилактического подхода, который включает маскировку, частое мытье рук, физическое дистанцирование и оставаться дома, когда вы больны», – сказал Персичилли во время брифинга по COVID-19 в среду.«Когда школы внедряют тестирование в сочетании со стратегиями профилактики, они могут обнаруживать новые случаи, чтобы предотвратить вспышки, снизить риск дальнейшей передачи и защитить учащихся, учителей и персонал от COVID-19».

Объявляя о выделении средств во время брифинга, Мерфи сказал, что рутинное тестирование важно, потому что оно может «обнаружить вирус даже среди бессимптомных учащихся и сотрудников, чтобы предотвратить дальнейшее распространение в школьном сообществе».

Предложение финансовой поддержки

И Мерфи, и Персичилли заявили, что они «настоятельно рекомендуют» округам участвовать в программе.Поступая таким образом, округа и частные школы получат средства для оплаты тестовых наборов, услуг диагностических лабораторий, средств индивидуальной защиты и полных услуг по тестированию через поставщиков, назначенных штатом. Они также могут получить помощь для поддержки уже действующих программ тестирования.

Неясно, хватит ли 267 миллионов долларов, выделенных штату, для покрытия всех расходов, но есть и другие пути, по которым школы могут искать финансирование, сказал Мерфи.

«Учитывая, что мы еще не знаем, в какой степени эти программы могут быть использованы, мы не знаем, насколько далеко в конечном итоге пойдут эти 267 миллионов долларов, поскольку мы бесплатно предоставляем эти тесты округам, студентам или персоналу», – он сказал.«И наша программа будет дополнять Программу расширенного тестирования Federal Operation Expanded Testing Program, которая также обеспечивает тестирование через поставщиков, работающих по федеральному контракту, бесплатно для школ».

«Мы ожидаем, что все эти деньги будут возмещены через федеральные фонды, независимо от того, идут ли они в штат, в округа или школьные округа напрямую», – добавил Паримал Гарг, главный юрисконсульт Мерфи.

Чтобы претендовать на получение финансирования, должностные лица должны иметь план тестирования, разработанный в сотрудничестве с местным департаментом здравоохранения, который следует рекомендациям Департамента здравоохранения штата, основанным на вирусной активности в их регионе штата.

Персичилли подчеркнул, что полностью вакцинированные студенты и преподаватели не нуждаются в участии в отборочных тестах. По состоянию на среду 55% ​​детей в возрасте от 12 до 17 лет получили хотя бы одну дозу вакцины, и около 44% из них были вакцинированы полностью.

Тестирование сотрудников из группы риска, студентов еженедельно

Персонал, не прошедший полную вакцинацию, должен проходить тестирование не реже одного раза в неделю, сказала она. Скрининг студентов может не потребоваться в регионах с низким уровнем передачи инфекции. Но в регионах с умеренной, высокой или очень высокой вирусной активностью школы должны тестировать учащихся, не прошедших полную вакцинацию, или случайные выборки из 10% учащихся, по крайней мере, один раз в неделю.

Она сказала, что тестирование должно проводиться на добровольной основе, и в школах должна быть предусмотрена процедура получения согласия родителей для несовершеннолетних учащихся или согласия самих учащихся.

«Тестирование в школе никогда не должно проводиться без согласия родителей или законного опекуна», – сказал Персичилли.

Они не подвергаются таким же рискам COVID-19, как взрослые. Но дети сильно страдают

Мерфи выразил надежду, что «все родители и опекуны обеспечат участие своего ребенка в тестировании, когда представится такая возможность.”

По крайней мере, один школьный округ, Хобокен, ввел в действие политику, требующую, чтобы все непривитые учащиеся и сотрудники еженедельно проходили тестирование на COVID-19. Это не вызвало протеста родителей в городе. Однако в других районах штата некоторые родители протестовали против обязательного требования штата о маскировке.

Руководство

Нью-Джерси гласит, что лица с положительным результатом теста должны быть исключены из школы «немедленно», а их близкие контакты в школе должны быть выявлены и исключены из школы на срок от 10 до 14 дней, в зависимости от распространения вируса в регионе.

«Мы все хотим безопасного возвращения в школу для наших детей и сотрудников», – сказал Персичилли. Финансирование надежной программы тестирования «поможет им оставаться в классе».

В центре внимания науки и техники: Тестирование на COVID-19

Почему это важно

Поскольку страна работает над спасением жизней и сглаживанием кривой распространения COVID-19, широкомасштабное тестирование может помочь снизить уровень смертности, выявить тех, кто должен самоизолироваться, и помочь предприятиям восстановиться. Однако существуют проблемы, связанные с использованием и доступностью тестов, а также с определением их точности.

Технология

Что это? В настоящее время существует три типа тестов на COVID-19: молекулярный, антигенный и серологический. Молекулярные тесты и новый тест на антиген помогают диагностировать активные инфекции COVID-19, а серологические тесты помогают определить, подвергался ли кто-либо ранее воздействию нового коронавируса, вызывающего COVID-19.

Как это работает? Несмотря на то, что каждый вид тестов использует свой подход, все они собирают важную информацию о воздействии вируса.

Молекулярные тесты усиливают и обнаруживают генетический материал нового коронавируса в образце, взятом из слюны, носа или горла пациента, чтобы определить, есть ли активная инфекция (рис. 1). Например, в молекулярных тестах, основанных на полимеразной цепной реакции (ПЦР), используется генетический фотокопировальный аппарат, копирующий уникальную часть генетического материала коронавируса, если он присутствует, до тех пор, пока не будет достаточно копий для обнаружения.

Антигенные тесты могут обнаружить вирус путем связывания частей вируса, называемых антигенами, с мембраной.К мембране также добавляются антитела, которые могут флуоресцировать. Если присутствует достаточно антигена для связывания с антителами, общая флуоресценция антител становится достаточно высокой, чтобы указывать на положительный результат.

Серологические тесты, для которых обычно требуется образец крови пациента, могут обнаружить наличие антител, вырабатываемых иммунной системой пациента в ответ на коронавирус (рис. 1). Такие антитела могут сохраняться в крови после выздоровления пациента от инфекции.Таким образом, положительный результат серологического теста указывает на предшествующее воздействие нового коронавируса, но не обязательно означает, что пациент все еще инфицирован.

Рис. 1. Наиболее распространенные типы тестов на COVID-19. Молекулярные тесты обнаруживают вирусный генетический материал. Серологические тесты выявляют антитела против вируса.

Насколько это зрело? Все три вида тестов на COVID-19 коммерчески доступны в соответствии с разрешением на экстренное использование (EUA) Управления по контролю за продуктами и лекарствами (FDA), которое позволяет использовать определенные неутвержденные медицинские продукты или несанкционированное использование одобренных медицинских продуктов при определенных обстоятельствах во время чрезвычайная ситуация в области общественного здравоохранения.По состоянию на 13 мая 2020 года FDA разрешило не менее 56 молекулярных тестов на COVID-19 через EUA; эти тесты обычно основаны на технологии ПЦР. Устройства, используемые для проведения молекулярных тестов, варьируются по размеру от оборудования большего размера до портативных устройств меньшего размера, которые можно использовать на месте рядом с пациентом.

8 мая 2020 года FDA разрешило первый тест на антиген COVID-19 через EUA. Согласно FDA, тесты на антигены, которые можно запустить за считанные минуты, имеют более высокую вероятность ложноотрицательных результатов по сравнению с молекулярными тестами.FDA заявляет, что перед принятием решения о лечении может потребоваться подтверждение отрицательных результатов теста на антиген с помощью молекулярного теста.

По состоянию на 13 мая 2020 года FDA разрешило не менее 12 серологических тестов на COVID-19 через EUA. На COVID-19 серологические тесты были впервые разрешены FDA примерно через месяц после того, как были разрешены молекулярные тесты. Устройства, используемые для проведения серологических тестов, также различаются по размеру, некоторые из них примерно равны тесту на беременность, отпускаемому без рецепта.

Возможности

Testing предоставляет важную информацию для различных целей, включая медицинское обслуживание, разработку политики и бизнес.Например:

  • Определение риска. Серологические тесты могут помочь установить процент населения, ранее подвергавшегося воздействию вируса. Такая информация может помочь повысить точность статистики по уровням заражения, среди прочего
  • Понимание воздействия болезни. Тестирование может помочь установить влияние болезни, включая выявление тех, кто, возможно, подвергался воздействию вируса, но не проявлял симптомов, и тех, кто выздоровел. Это важно для характеристики риска заболевания для пожилых людей и других подгрупп населения.
  • Руководство по лечению и распределению ресурсов. Молекулярные тесты и тесты на антигены могут предоставить информацию о частоте и географическом местонахождении активных инфекций. Это может помочь в лечении пациентов и при принятии решений о распределении медицинских принадлежностей и оборудования.
  • Информативные отзывы. Тестирование также важно для принятия обоснованных решений о карантине и изоляции, включая решения, касающиеся медицинских работников. Кроме того, тестирование может помочь информировать общественность о закрытии и открытии школ.

Вызовы

Несмотря на то, что широкомасштабное тестирование предлагает ряд возможностей, существуют также проблемы в реализации. Например:

  • Ограниченная информация о точности теста. Рабочие характеристики некоторых тестов COVID-19 вызвали опасения по поводу точности тестов. В частности, имеющиеся данные свидетельствуют о вариабельности количества ложноположительных и ложноотрицательных результатов. Эта неопределенность может затруднить лечение пациентов и принятие решений в области общественного здравоохранения.
  • Количество и сроки получения результатов испытаний. Централизованные лаборатории, как правило, имеют более высокую производительность тестирования, но могут потребоваться дни, чтобы сообщить результаты тестов. Тестирование в месте оказания медицинской помощи, проводимое на месте, может дать результаты быстрее, иногда в течение часа. Однако производительность этих тестов может быть ниже, чем у центральных лабораторий. Может быть сложно найти баланс между необходимостью получения быстрых результатов и необходимостью проведения большого количества тестов (рис. 2).

Рисунок 2.Типы обработки тестов в зависимости от местоположения сайта. Децентрализованное тестирование, включая тестирование на месте оказания помощи, сокращает время на получение результатов тестирования, но может иметь ограниченную пропускную способность и другие проблемы. Централизованное тестирование может иметь более высокую пропускную способность, но для получения результатов может потребоваться больше времени.

  • Масштабируемость. Расширение тестирования для охвата большего числа людей потребует большей доступности ресурсов, таких как средства индивидуальной защиты, необходимые медицинским работникам.Другим вариантом расширения тестирования может быть разрешение FDA на использование дополнительных наборов для сбора образцов в домашних условиях. Однако разрешение потребителям брать свои собственные образцы может привести к снижению точности теста из-за загрязнения образцов или других проблем.

Контекст политики и вопросы

Существует ряд важных вопросов политики, связанных с тестированием на COVID-19. Например:

  • Какие препятствия, если таковые имеются, мешают FDA и CDC способствовать разработке и использованию тестов на ранней стадии вспышки, и как можно устранить эти препятствия?
  • Какие действия могут помочь населению и работникам здравоохранения понять и оценить точность и надежность различных тестов?
  • Какая информация может помочь лицам, принимающим решения, определить количество и распределение тестов для наиболее эффективного реагирования на вспышки, такие как пандемия COVID-19?
  • Каким образом федеральные, государственные и местные департаменты здравоохранения могут координировать свои действия, чтобы обеспечить точное и своевременное тестирование и составление отчетов о результатах тестов?

Для получения дополнительной информации свяжитесь с Карен Ховард по телефону (202) 512-6888 или HowardK @ gao.губ.

В центре внимания профессионалов лаборатории | Американская ассоциация клинических лабораторий

Новаторы. Решатели проблем. Учителя. Соавторы. Познакомьтесь с лабораторными исследователями, техниками и административным персоналом, которые сделали все возможное, чтобы удовлетворить потребности пациентов:

Одри Одетат и Аманда Уивер – два лабораторных специалиста, ведущие диагностическое тестирование в Biodesix, компании, специализирующейся на диагностических решениях на основе данных, которая специализируется на диагностических тестах крови на рак легких.

Для доктора Мэтью Хардисона каждый день – это возможность использовать всю мощь науки и технологий для получения результатов для пациентов. «Люди берутся за такую ​​работу, потому что знают, что она напрямую влияет на уход за пациентами», – говорит он.

С юных лет Шриле Креншоу было уготовано сделать карьеру в сфере здравоохранения. Она страстно желала помогать другим, но видела, что находится в большей степени за кулисами.

Давать ответы пациентам – это не просто работа, это призвание.Для Кэти Аояма, помощника директора отдела технологий, передачи и проверки в GeneDx, дочерней компании BioReference Laboratories, Inc. и OPKO Health Company, каждый день дает возможность переосмыслить, что значит ставить пациентов на первое место и постоянно внедрять инновации.

По всей стране лабораторные специалисты постоянно вводят новшества, чтобы преодолевать новые проблемы и продвигать обязательства отрасли перед пациентами. Кортни Мартин, который работает старшим химиком-аналитиком в Aegis Sciences Corporation, является одним из многих лабораторных профессионалов, ведущих путь к рационализации и внедрению новых технологий, предназначенных для улучшения систем и процессов в лабораторных условиях.

Нэнси Крамер, Николас Джонсон и Ричард Срей – это лишь некоторые из важных лабораторных профессионалов Ambry Genetics, посвятивших себя удовлетворению важнейших потребностей сообщества. Чтобы удовлетворить потребности пациентов, команда часто превышала свой типичный порог в 3000 образцов в день как для COVID-19, так и для их основного генетического тестирования в современной SuperLab Ambry, что позволило им анализировать и обрабатывать образцы быстрее и сокращать сроки обработки. раз (ТАТ).

В первые дни пандемии Дэйв Маевски столкнулся с непростой задачей: разработать и утвердить новый ПЦР-тест на COVID-19 за считанные дни.

Все началось с обычного разговора с продавцом о возможном тесте на COVID-19, который у них может быть. На следующее утро Дэйву было поручено провести онлайн-тест на COVID-19 в течение трех-четырех недель – процесс, который обычно занимает шесть-девять месяцев. В конце дня этот график сдвинулся до двух недель, и к следующему утру Дэйву и его коллегам было дано всего несколько дней на разработку и для проверки теста COVID-19.

Кавита Бхат, доктор философии, является вице-президентом по лабораторным операциям в Myriad Neuroscience, дочерней компании Myriad Genetics.В своей роли доктор Бхат работает в тесном сотрудничестве со своими коллегами для проведения фармакогенетического (PGx) тестирования – типа генетического теста, который предоставляет врачам и пациентам жизненно важную клиническую информацию для оказания медицинской помощи.

Каждый день лабораторные специалисты используют свой опыт для выполнения сложных диагностических тестов, чтобы помочь врачам, пациентам и их семьям составить полную картину состояния здоровья. Как пациент и руководитель по работе с пациентами, Рэйчел Малмберг имеет уникальное видение преданности делу и инноваций, движущих силой лабораторной индустрии.

Каждый день клинические лабораторные специалисты используют свои глубокие знания и опыт для выполнения сложных диагностических тестов и предоставления клиницистам, пациентам и семьям информации, необходимой им для спасения жизней, для построения более здоровых сообществ. В разгар этой пандемии профессионалы лабораторий как никогда необходимы. Более 47000 сотрудников Quest Diagnostics по всей стране усердно работают над созданием точных и надежных тестов на COVID-19, чтобы помочь охватить пациентов во всех сообществах.

Сюзанна Дейл, технический директор по молекулярной биологии в LabCorp, с самого начала находится на переднем крае пандемии COVID-19. В своей роли в Центре эзотерического тестирования LabCorp в Северной Каролине Сюзанна была важным членом группы реагирования на COVID-19, работая над тем, чтобы все диагностические тесты на COVID-19, которые проходят в ее лаборатории, выполнялись точно и эффективно, и затем переход, чтобы помочь разработать и обработать вариант сбора на дому LabCorp для тестирования COVID-19.

По всей стране специалисты клинических лабораторий усердно работают над разработкой инновационных методов тестирования и проведением сложных диагностических тестов на COVID-19. Крис Бернс, специалист по приборам в ARUP, является одним из многих лабораторных специалистов, которые ежедневно проводят молекулярный диагностический тест ARUP на COVID-19 для пациентов.

В своей роли в лаборатории ARUP в Юте Крис был важным членом команды, сначала помогая запустить и запускать ПЦР-тест ARUP на COVID-19, а затем продолжал отслеживать и настраивать инструменты тестирования высокой сложности в лаборатории на протяжении всей пандемии. .Узнайте больше о невероятной работе Криса здесь.

За последние несколько недель Sonic Healthcare USA быстро ввела дополнительные платформы для тестирования, чтобы удовлетворить потребности в тестировании уязвимых групп пациентов, таких как жители домов престарелых, бездомные и сокамерники. Медицинские и операционные бригады в WestPac Labs – клинической лаборатории Sonic Healthcare USA в Санта-Фе-Спрингс, штат Калифорния – неустанно работают для поддержки местных органов власти, домов престарелых, служб экстренного реагирования и малообеспеченного населения, предоставляя ресурсы на местах и ​​удовлетворяя логистические потребности.Узнайте больше об усилиях Sonic Healthcare USA здесь.

Корпорация Aegis Sciences Corporation со штаб-квартирой в Теннесси, ведущая медицинская компания, предоставляющая поставщикам клинически инновационные услуги по тестированию на соответствие лекарственным препаратам и консультационные услуги, присоединилась к общеотраслевым усилиям по борьбе с пандемией COVID-19. Известная своим лидерством в борьбе с эпидемией опиоидов, Aegis быстро расширила свои общенациональные усилия по тестированию, включив молекулярное тестирование COVID-19 в своих биофармацевтических лабораториях.Подробнее о работе Aegis в Теннесси и по всей стране читайте здесь.

Крис работал круглосуточно, чтобы всего за 5 дней запустить тест ARUP Laboratories на COVID-19. Эмили потратила недели на обучение добровольцев, когда в середине марта в лабораторию MID начали поступать тысячи образцов COVID-19. Узнайте об их усилиях по расширению тестирования на COVID-19 здесь.

Синди, менеджер Aegis Sciences, которая помогла разработать новые тесты для удовлетворения потребностей пациентов в Теннесси.Синди является частью команды преданных своему делу ученых-лаборантов, усердно работающих над расширением возможностей тестирования COVID-19 в лабораториях по всей стране. Узнайте больше о работе Синди здесь.

В Exact Sciences в Мэдисоне, штат Висконсин, команды круглосуточно работают над поддержкой тестирования на COVID-19. В течение последних нескольких недель специализированные лабораторные специалисты неустанно работали над адаптацией гибкой автоматизированной лабораторной платформы компании, которая обычно ищет биомаркеры, связанные с колоректальным раком, для поиска COVID-19.Узнайте больше о том, как Exact Sciences вносит свой вклад в поддержку тестирования по всей стране, здесь.

Джеймс Вайсбергер, доктор медицины, главный врач и директор лаборатории BioReference Laboratories, является сертифицированным анатомическим и клиническим патологом и оказался первопроходцем во время этой пандемии. Благодаря находчивым инновациям и рекомендациям доктор Вайсбергер продемонстрировал непоколебимую приверженность расширению публичного доступа к лабораторным тестам на COVID-19, особенно для критически важных пациентов, путем обеспечения того, чтобы они получили результаты в течение 24 часов или раньше.Подробнее об усилиях доктора Вайсбергера по увеличению масштабов тестирования читайте здесь.

ACLA проливает свет на выдающиеся достижения Quest в области COVID в лаборатории молекулярных инфекционных заболеваний Шантильи, штат Вирджиния, и в лаборатории в Шаумбурге, штат Иллинойс. Усердная работа этих сотрудников за кулисами проверки тестов, поддержки клиентов и подготовки поступающих образцов COVID-19 была важна для усилий Quest по тестированию. Узнайте больше о Quest «Выдающиеся достижения в области COVID» здесь.

Айла, научный сотрудник, и Джулия, руководитель лаборатории, являются важными членами группы быстрого реагирования LabCorp, работающей над разработкой и развертыванием тестов на COVID-19.Узнайте больше об их самоотверженных усилиях и опыте по обеспечению доступа к тестам на COVID-19 здесь.

Когда пандемия COVID-19 начала охватывать Соединенные Штаты, команда быстрого реагирования Mayo Clinic Laboratories неустанно работала за кулисами, чтобы разработать и утвердить свой тест на COVID-19. Подробнее читайте в этой статье о лабораторной неделе.

Группа быстрого реагирования на COVID-19, которая работала над разработкой и внедрением лабораторного теста. (Не на фото: Кэсси, Венни, Брайан, Тэд.)

От тестов до вакцин, официальные органы здравоохранения Пенсильвании по-прежнему не имеют важных данных о расах для COVID-19 · Spotlight PA

Spotlight PA – это независимый, беспристрастный отдел новостей, созданный The Philadelphia Inquirer в партнерстве с PennLive / Patriot-News, TribLIVE / Pittsburgh Tribune-Review и WITF Public Media. Подпишитесь на нашу бесплатную рассылку новостей .

ГАРРИСБУРГ. В начале февраля, более чем через месяц после бурного внедрения вакцины в Пенсильвании, государственные чиновники снова столкнулись с вопросами о недостающих данных о расе и этнической принадлежности.

Министерство здравоохранения не смогло обеспечить выполнение своего приказа, требующего от поставщиков медицинских услуг собирать и предоставлять информацию, имеющую решающее значение для понимания того, справедливо ли распределяются прививки. UPMC – одна из крупнейших систем здравоохранения штата – признала, что в то время этого не делала.

Исполняющая обязанности министра здравоохранения Элисон Бим пообещала принять меры, предупредив поставщиков, что их вакцины могут быть сокращены или приостановлены, если они не выполнят приказ.

«Очень важно, чтобы в процессе введения доз вакцины как можно быстрее мы по-прежнему могли собирать важные данные с точки зрения количества введенных доз и того, кто их получает», – сказал Бим.«Нам также необходимо собрать данные о расе и этнической принадлежности, чтобы обеспечить вакцинацию уязвимых сообществ и цветных сообществ».

Снова и снова – от тестирования до сообщения о подтвержденных случаях, а теперь и введения вакцины – органы здравоохранения Пенсильвании применяли реактивный подход к сбору данных о расе и этнической принадлежности, вместо того, чтобы обеспечивать и обеспечивать сбор данных с самого начала.

Как следствие, государственные чиновники от государства ниже были оставлены для принятия важных решений по ходу дела – например, где разместить клинику, куда направить дополнительные анализы и куда направить дополнительный персонал – без полной картины как пандемия влияет на всех людей.

В течение первых шести критических месяцев пандемии сотрудники Министерства здравоохранения немного улучшили сбор данных о расе во время расследования случаев. Согласно отчетам, полученным Spotlight PA, в период с апреля по сентябрь государственные служащие перешли от сбора информации только в 40% расследований дел до примерно 62%.

В то же время в некоторых местных и окружных департаментах здравоохранения Пенсильвании показатель успешности составил более 70% в течение всего этого периода времени, в то время как городу Йорку удалось улучшить свой сбор с 15.От 5% в апреле до 72% через несколько месяцев.

Отсутствуют и данные по тестированию, которое, как и распределение вакцины, в основном находится в руках внешних поставщиков. Недавний отчет, который департамент должен представить в законодательный орган, показал, что данные о расе были неизвестны примерно для 39% положительных тестов с начала пандемии.

И хотя Министерство здравоохранения требует, чтобы поставщики предоставляли эту информацию – и имеет право наказывать тех, кто этого не делает, – чиновники не налагали никаких штрафов или штрафов.

Данные о расе и этнической принадлежности имеют ключевое значение для информирования об усилиях по распространению вакцины среди сообществ, непропорционально затронутых вирусом, сообщили Spotlight PA в местных органах здравоохранения. Согласно анализу данных Центров по контролю и профилактике заболеваний США, проведенного APM Research Lab, чернокожие жители Пенсильвании чаще умирают от COVID-19, чем белые.

«Важно быть максимально точным, потому что это помогает нам проводить целевую информационно-разъяснительную работу и просвещать группы населения, которым, возможно, потребуется больше информации о тестировании или результатах», – сказала Барбара Ковач, директор городского бюро Йорка. здоровья.

Государственные чиновники пообещали «справедливый» подход к распределению вакцин, хотя данные, которые могли бы пролить свет на то, кто подвергается наибольшему риску заражения коронавирусом, все еще неполны.

В феврале штат заключил контракт с Boston Consulting Group на сумму 11,6 млн долларов на, среди прочего, «управление данными» и «умное распределение вакцин», согласно техническому заданию.

Команды консультантов, некоторым из которых платят минимум 110 000 долларов в неделю, поручаются разработать критерии и процесс оценки поставщиков вакцин на основе элементов, включая «соображения справедливости», чтобы департамент мог принимать решения о еженедельных распределениях.Группе также поручено следить за тем, чтобы «справедливость учитывалась во всех коммуникационных материалах».

Работа по устранению сомнений в отношении вакцины и максимальному увеличению спроса в сообществах, которые могли бы принести наибольшую пользу, не планируется начинать до 21 марта.

«Это не только вопрос связей с общественностью», – говорится в документе Boston Consulting Group. «Это вполне реальная проблема справедливости в отношении здоровья».

Географические различия

Пенсильвания начала публично публиковать данные о расовой и этнической принадлежности о случаях коронавируса и смертях от него в середине апреля 2020 года, через несколько недель после других штатов и муниципалитетов.

Что выяснилось: на долю чернокожих жителей Пенсильвании в то время приходилось непропорционально большое количество случаев коронавируса по всему штату, хотя сделать убедительные выводы было невозможно, поскольку данные отсутствовали почти по двум третям случаев.

Но отчет о качестве данных того времени, составленный Департаментом здравоохранения Пенсильвании и полученный Spotlight PA по запросу о праве на информацию, показывает, что некоторые местные и окружные работники общественного здравоохранения смогли собрать эту информацию дважды или дважды. втрое больше, чем следователей штата.

Эта тенденция продолжалась до октября, когда штат в последний раз публиковал отчет.

Только шесть из 67 округов штата, а также четыре местных муниципалитета имеют свои собственные департаменты здравоохранения. По данным штата, около 54% ​​населения Пенсильвании не охвачено ни одним из этих агентств.

Отчеты о качестве данных делят работу Министерства здравоохранения на шесть регионов, и следователи в некоторых областях добились большего успеха в течение шестимесячного периода, изученного Spotlight PA.В то время как рабочие в северо-западной и северно-центральной частях штата собирали расовые данные как минимум в 76% случаев в сентябре, рабочие в юго-восточном регионе сделали это только в 50% случаев.

Это отражает опыт окружных департаментов в регионе Филадельфия. Департаменты в округах Бакс и Честер собрали данные о гонках в 39% и 46% случаев в течение того же месяца, соответственно, в то время как округу Монтгомери удалось сделать это в 55% случаев.

Филадельфия не была включена в отчеты штата, а собственные данные города показывают, что данные о гонках отсутствуют в четверти случаев.

Хотя отчеты давали ценную информацию о том, какие районы штата испытывали трудности со сбором данных о гонках – чего не было публично – департамент прекратил их работу в октябре. Они «были ненужными и излишними», поскольку увеличение числа случаев во время осеннего всплеска затрудняло своевременное расследование всех случаев, сказал пресс-секретарь департамента здравоохранения Барри Чичкочоппо.

Чичкочоппо сказал, что следователи штата могут связываться только с таким количеством людей, у которых положительный результат теста, и что некоторые люди просто не желают предоставлять эту информацию.

«Уравновешивая расследование случая и обязанности по сбору демографических данных случая, случай может быть готов оставаться на связи только определенное количество времени, не давая специалисту общественного здравоохранения возможности запросить эту информацию», – сказал Чиккочоппо. .

Данные тестирования также остаются проблемой для государства, хотя и не находятся под его непосредственным контролем, поскольку подавляющее большинство тестов проводится сторонними поставщиками, такими как больницы, аптеки и лаборатории.

Данные о гонках указаны как неизвестные почти для 40% тех, у кого результаты тестов оказались положительными, как показал недавний отчет министерства здравоохранения, направленный законодателям штата.А для подавляющего большинства положительных случаев – почти 70% – информация об этнической принадлежности неизвестна.

Должностные лица министерства здравоохранения предупредили тех, кто проводит тесты на COVID-19, о необходимости сбора данных о расе и этнической принадлежности, а также другой информации о пациентах, такой как адрес и дата рождения, в апреле 2020 года. Тем не менее, «в течение значительного периода времени врачи не заполняли демографические данные в лабораторных формах, которые мы требуем от них », – сказал Чичкочоппо.

Департамент сделал упор на просвещение, а не на штрафы, чтобы внести улучшения, сказал Чиккочиоппо, указав на новый онлайн-тренинг по сбору демографических данных.

В результате «число положительных случаев с сообщением о расе в настоящее время превышает 60% по сравнению с 40% весной 2020 года», – сказал Чичкочоппо. «Мы также можем сообщить, что количество зарегистрированных положительных случаев с этнической принадлежностью в настоящее время превышает 45% по сравнению с 30% осенью 2020 года».

Тем не менее, декабрьское уведомление, разосланное департаментом поставщикам медицинских услуг, в котором они снова просят предоставить данные о расе и этнической принадлежности, показывает, что прогресс был медленным.

«Среди почти 5 миллионов отчетов, связанных с COVID, представленных лабораториями и поставщиками в [государственную систему] за последние 90 дней, в 42% отсутствовала информация о расе пациентов и в 76% отсутствовала информация об этнической принадлежности», – говорится в предупреждении.«Эта информация необходима для понимания различий в состоянии здоровья в странах Содружества и для определения потребностей в ресурсах и их распределения».

В поисках местного

Поскольку в прошлом году штат испытывал трудности, некоторым окружным и местным департаментам удалось собрать демографические данные в значительно большем количестве случаев.

Представители департаментов здравоохранения в этих областях сообщили Spotlight PA, что они выделили дополнительные кадровые ресурсы для отслеживания контактов и сбора данных, а также для отслеживания недостающей информации во время расследования случаев.

Округ Аллегейни в среднем завершил обучение на 79% для данных о гонках с апреля по сентябрь и на 65% для данных об этнической принадлежности. Остальная часть юго-западного региона, находящаяся под контролем штата, сообщила о среднем уровне завершения 52% по данным расы с апреля по сентябрь и 45% по этнической принадлежности.

Показатели завершения были еще лучше в округе Эри, где в среднем 93% случаев включали полные данные о расе с апреля по сентябрь, а в среднем 75% случаев каждый месяц включали данные об этнической принадлежности.

А в Йорке в среднем 54% расследований дел, завершенных с апреля по сентябрь, включали информацию о расе контактов. Йорк значительно улучшил сбор демографической информации за этот период: в апреле работники общественного здравоохранения собрали данные о расах только для около 16% случаев, как показывают отчеты штата, а к сентябрю этот показатель увеличился до 72%.

«Мы очень много работали, чтобы получить эту информацию, – сказал Ковач из Йорка. Как и их коллеги из местных департаментов здравоохранения в других частях штата, чиновники Йорка должны были выработать стратегию сбора демографической информации, не полученной во время тестирования на коронавирус.

Эри добавила около 60 сотрудников для работы по отслеживанию контактов и обучила специалистов по отслеживанию контактов и следователей, чтобы лучше собирать демографическую информацию, сказала Лаура Лютер, руководитель отдела справедливости в отношении здоровья в Департаменте здравоохранения округа Эри. Расширенные данные были использованы для определения сообществ, которым будет полезно расширенное тестирование.

«Для нас, будь то пандемия или нет, невероятно важно принимать какие-либо решения на основе данных», – сказал Лютер. «Чтобы мы могли выполнять любую работу, мы действительно хотим убедиться, что эта работа необходима, и действительно идентифицировать имеющиеся данные.Мы пытаемся собрать и создать эти данные сами, чтобы убедиться, что то, что мы делаем, действительно соответствует тому, что определило сообщество ».

Департамент здравоохранения округа Аллегейни начал делать перекрестные ссылки на информацию о случаях коронавируса с данными, уже размещенными в общегосударственной системе, которая оптимизирует информацию о людях, участвующих в услугах округа, включая ресурсы по старению, психиатрические и жилищные услуги, а также государственные школы. Если человек был включен в эту базу данных, окружное управление здравоохранения могло добавить любую недостающую демографическую информацию к своим данным тестирования на коронавирус.

В Йорке критически важно иметь сотрудников, которые могут общаться с испаноязычными абонентами, сказал Ковач. По ее словам, от 35% до 40% жителей Йорка говорят по-испански.

Тем не менее, у этой работы есть проблемы.

«Трудно собрать информацию, – сказал Ковач. «Когда мы звоним, мы просим людей самостоятельно определить свою расу и этническую принадлежность. Кто-то готов делиться, кто-то – нет. Итак, у нас есть эти неизвестные, но я не думаю, что это сложно спросить у людей.Иногда они не хотят разглашать это, потому что не доверяют нам ».

Внесла свой вклад бывший репортер Spotlight PA Анери Паттани.

100% ВАЖНО: Spotlight PA полагается на финансирование от фондов и таких читателей, как вы , которые привержены подотчетной журналистике, которая приносит результаты. Станьте участником сегодня по адресу spotlightpa.org/donate .

5 Модернизированных функций подготовки к экзаменам, которые помогут студентам добиться успеха

Ежегодно миллионы студентов во всем мире готовятся к одному из самых серьезных испытаний в своей жизни: вступительным экзаменам в высшие учебные заведения. В зависимости от страны и университета вступительный экзамен может быть предварительным условием для поступления в колледж, окончания средней школы или получения академической стипендии. Традиционно студенты часами читали учебники или зубрежку с репетитором, но теперь подготовка к поступлению становится цифровой.

В нашей серии статей о цифровом обучении для разных типов курсов мы рассмотрим, как такая платформа, как BenchPrep, может сделать подготовку к поступлению более увлекательной и эффективной для завтрашних студентов.

Почему студентам так важно тщательно подготовиться к этим тестам?

Вступительные испытания помогают определить траекторию обучения человека и, в конечном итоге, его карьерный рост. В США люди с высшим образованием зарабатывают в среднем на 1 миллион долларов больше за свою жизнь, чем те, кто имеет только среднее образование.Сдача вступительного экзамена – это первый шаг к поступлению в колледж, получению степени и поиску работы, приносящей личное и финансовое вознаграждение.

Очень важно, чтобы учащиеся успели хорошо сдать эти экзамены в первый раз, потому что:

  • Возможности тестирования ограничены. Приемные экзамены обычно сдаются всего несколько раз в год, если это так. Учащиеся, плохо сдавшие тест, могут не иметь другого шанса пройти его в течение нескольких месяцев, что откладывает их учебные планы.
  • Тестирование стоит дорого. Плата за экзамен часто бывает дорогостоящей, поэтому чем реже учащемуся нужно будет проходить тест, тем лучше.
  • Время – деньги. Стоимость экзаменов и подготовительных работ – не единственные расходы, связанные с вступительными испытаниями. Многократная подготовка к экзамену вынуждает студентов откладывать обучение, создавая для них альтернативные издержки, пока их сокурсники продвигаются.

Как студенты традиционно готовятся к вступительным испытаниям?

Подготовка к вступительным испытаниям

традиционно доступна в следующих форматах:

  • Подготовительные книги с учебным содержанием и практическими экзаменами
  • Открытые образовательные ресурсы, , например Khan Academy или Quizlet
  • Очные курсы (очные и онлайн)
  • Частные уроки
  • Ресурсы для изучения веб-сайта от компании, проводящей экзамен

В дополнение к обучению учащихся содержанию вступительного экзамена, эти подготовительные курсы могут предложить важные стратегии для более эффективного выполнения экзамена.Однако традиционные ресурсы для подготовки представляют ряд трудностей для сегодняшних учащихся. Уроки и частные уроки могут быть недоступны для учащихся с низким доходом, создавая неравные условия игры во время тестирования. Для учащихся, привыкших к мгновенному доступу к информации и инструментам на своих телефонах, учебники или даже онлайн-листы и книги также могут быть неудобными и трудными для усвоения.

Как цифровой подход может улучшить подготовку к вступительным экзаменам?

Являясь единственной комплексной платформой для успешного обучения учащихся, BenchPrep помогает организациям, проводящим вступительное тестирование, модернизировать процесс подготовки в соответствии с потребностями современных учащихся.Наше решение сочетает в себе индивидуальное обучение с доступом по запросу, что позволяет партнерам BenchPrep, таким как ACT, предоставлять более эффективные и увлекательные возможности для подготовки.

Результаты неоспоримы: ACT обнаружила, что студенты, которые использовали подготовительный курс на основе BenchPrep, получили на экзамене ACT на 32 процента больше баллов, чем те, кто этого не сделал. Студенты также высоко оценивают программу ACT Online Prep, считая ее самым интересным из доступных подготовительных курсов.

При создании курсов подготовки к вступительным экзаменам на платформе BenchPrep мы рекомендуем сосредоточить внимание как на содержании, так и на структуре теста.Наши курсы подготовки к поступлению включают не только учебные материалы, но и множество советов, которые помогут студентам улучшить свои экзаменационные баллы.

Курсы подготовки к поступлению

BenchPrep выходят за рамки традиционных возможностей системы управления обучением и включают в себя все следующие функции для создания полноценной экосистемы обучения для учащихся:

  • Индивидуальные учебные планы. В учебном плане весь образовательный контент организован в уроки небольшого размера, а многоканальная доступность позволяет учащимся заниматься в любое время, когда у них есть несколько минут, и при этом добиваться прогресса в достижении своей цели.По мере прохождения курса студенты могут видеть свой прогнозируемый результат на экзамене и области, на которые им нужно сосредоточить свое время. Студенты могут выбирать из стандартного плана или адаптивного плана, который организует курс с учетом индивидуальных сильных и слабых сторон каждого учащегося.
  • Пробные экзамены. Чтобы помочь студентам подготовиться к важному дню, на подготовительных курсах представлены моделируемые экзамены, которые имитируют выставление оценок, время, структуру и тематику фактического вступительного испытания. Условия, рассчитанные по времени, помогают учащимся научиться эффективно работать: на какие вопросы они могут сразу ответить? На какие из них им следует уделить больше времени или вообще пропустить? Вооруженные этой информацией, студенты могут более уверенно приступить к экзамену и быть готовыми к выполнению.
  • Действующие данные. Возможности надежных данных показывают каждому студенту, как он успевает на протяжении всего курса. Понимая свои сильные и слабые стороны, учащиеся могут с умом тратить свое время как во время подготовки, так и во время самого экзамена. Для областей, где учащиеся не так уверены в себе, BenchPrep предлагает корректирующий контент, чтобы заполнить пробелы.
  • Развлечения и игры. Таблицы лидеров, значки и очки знаний вводят элемент дружеского соревнования, чтобы поддерживать вовлеченность учащихся.Наши курсы подготовки к поступлению включают в себя семь игр, чтобы запоминание карточек и ответы на практические вопросы не казались утомительными. В любой момент пользователь может сделать перерыв и поиграть в игру, продолжая учиться.
  • Обучение становится социальным. Поскольку очень много студентов обычно готовятся к этим экзаменам одновременно, BenchPrep дает им возможность общаться и сотрудничать. Студенты могут задавать вопросы или делиться советами в частных или общественных группах, помогая укрепить уверенность и готовность к важному дню.
Хотите увидеть, как ACT использовала BenchPrep, чтобы предоставить миллионам студентов более аутентичный цифровой опыт подготовки к вступительным экзаменам? Загрузите наш бесплатный пример использования, чтобы узнать больше.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *