Номер №88 — ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.
войтирегистрация
- Ответкин
- Решебники
- 7 класс
- Русский язык
- Ладыженская
- Номер №88
НАЗАД К СОДЕРЖАНИЮ
2013г.ВыбранВыбрать
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №88 по учебнику Русский язык. 7 класс : учебник для общеобразовательных учреждений. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова и др. Просвещение, 2013г.
2019г.ВыбранВыбрать
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №88 по учебнику Русский язык. 7 класс : учебник для общеобразовательных организаций. 1 и 2 часть. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.
А. Тросенцова и др. Просвещение, 2019г.
Условие
20132019г.
Cменить на
2013 г.
Cменить на
2019 г.
Сопоставьте предложения. На что в одежде своих знакомых обратил внимание Никита? Спишите, расставляя пропущенные запятые. Причастные обороты выделите графически. Обозначьте окончания в причастиях.пакет
1. Никита на ц..почках вышел в к..ридор и увидел важно идущ..ю ему навстречу девочку в белом. 2. Лиля была одета в белое платье с голубой ш..лковой лентой завязанн..й сзади в больш..й бант. 3. Девочка всё время смеялась посматр..вая на огромную куклу, сидящ..ю под ёлкой. Там же лежали бумажные п..кеты с подарками завёрнут..е в разноцветные платки. 4. Аркадий Иванович надевш..й ч..рный долгополый сюртук и коробом стоявш.
.ю накр..хмаленн..ю рубашку (не)знал, что ему делать. 5. «А я одной рукой словарь подн..маю», — дрожащ..м от досады голосом проговорил Виктор.(А.Толстой)
Спишите сначала предложения с причастными оборотами, затем-с одиночными причастиями. В предложениях первой группы заключите определяемое слово в прямоугольник и от него к причастному обороту поставьте вопрос; в предложениях второй группы соедините стрелкой причастие со словом, от которого оно зависит, и поставьте вопрос.
1. Под ведёрком высилась груда раскалённых углей с меняющимися оттенками. 2. Володя выловил ложкой дымящу..ся паром картоф..лину. 3. Ведёрко было снято с закопчённой, обуглившейся палки. 4. Володя доставал из ведёрка горяч.. картоф..лины с потрескавш..йся кожицей и разбрасывал их по мешку, чтобы они остывали. 5. Небо было всё в звёздах, излучающ..х ровный, тихий свет. 6. Иван предл..жил взобраться на (не)высокий глинистый бугор, поросший кустарником, и посмотреть на реку. 7. Потом они вернулись к потухшему костру и начали укладываться спать.
8. Изредка доносились ночные ш..рохи и звуки, пр..глушённые лесом.(В. Баныкин)
Прочитайте предложения. На каком месте стоит в них причастный оборот: до определяемого им существительного или после него? В каком случае он выделен запятыми? какие?
Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется на письме запятыми.№6
Решение 1
Решение 1
Решение 2
Решение 2
Решение 3
Решение 3
Решение 4
Решение 4
Решение 5
Решение 5
Решение 6
Решение 6
ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.
Издатель: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова, 2013г. / 2019г.
ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Разумовская М.М.
Издатель: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос. 2018-2019г.
Сообщить об ошибке
Выберите тип ошибки:
Решено неверно
Опечатка
Плохое качество картинки
Опишите подробнее
в каком месте ошибка
Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
ОК, СПАСИБО
[email protected]
© OTVETKIN.
INFO
Классы
Предметы
Номер №104 — ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.
войтирегистрация
- Ответкин
- Решебники
- 7 класс
- Русский язык
- Ладыженская
- Номер №104
НАЗАД К СОДЕРЖАНИЮ
2013г.ВыбранВыбрать
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №104 по учебнику Русский язык. 7 класс : учебник для общеобразовательных учреждений. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова и др. Просвещение, 2013г.
2019г.ВыбранВыбрать
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №104 по учебнику Русский язык.
7 класс : учебник для общеобразовательных организаций. 1 и 2 часть. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова и др. Просвещение, 2019г.
Условие
20132019г.
Cменить на
2013 г.
Cменить на
2019 г.
Спишите, расставляя и объясняя пропущенные запятые. Подчеркните причастия как члены предложения, выделите окончания. • Над какими видами орфограмм вы работали?
1. Передо мною высокий человек, в туфлях на босую ногу в стареньком, рыж..м пидж..ке надет..м на рубаху на ворот.. рубах.. одна пуговица оторвана. Брюки его измяты вытянуты на коленях дли(н, нн)ые волосы ра..трёпаны. (М.Горький) 2. С карточк.. смотрело д..вольно широкое, худощавое, кре..кое в скулах и челюстях, большелобое юношеское лицо с пр..мым, добр..м взглядом.
Ра..пахнутый ворот рубашк.. позволял видеть шею и ключицы, и этого было достаточно чтобы представить, как ладно скроен и кре..ко сшит был весь Иван. (Ю. Нагибин)
Заключённые в скобки причастные обороты вставьте в предложения. выбрав для них подходящее по смыслу место. Если причастный оборот окажется после определяемого слова, не забудьте выделить его запятыми. Над действительными причастиями надпишите букву д., над страдательными — с. Обозначьте причастный оборот как член предложения.
1. Яркими звёздочками земляники покрылись поляны в сухом бору (обильно цветущей). 2. Дочь лесника увидела небольшого лопоухого лосёнка (собиравшая землянику). 3. Охотникам, косарям и грибникам иногда попадаются рога (сброшенные лосем). 4. Зашуршала, закачалась белоусая трава, послышался лёгкий топот, и на крошечную лесную поляну выкатил заяц (обрамлённую облетевшим осинником). 5. Звенят под ногами поблёкшие листья (высушенные крепким утренником).(П. Шаповалов)
Решение 1
Решение 1
Решение 2
Решение 2
Решение 3
Решение 3
Решение 4
Решение 4
Решение 5
Решение 5
Решение 6
Решение 6
ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.
А.
Издатель: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова, 2013г. / 2019г.
ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Разумовская М.М.
Издатель: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос. 2018-2019г.
Сообщить об ошибке
Выберите тип ошибки:
Решено неверно
Опечатка
Плохое качество картинки
Опишите подробнее
в каком месте ошибка
Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
ОК, СПАСИБО
[email protected]
© OTVETKIN.INFO
Классы
Предметы
Лос-Анджелес Рэмс | Национальная футбольная лига, новости, результаты, основные моменты, травмы, статистика, турнирная таблица и слухи //t.co/zqHSHyGJoA
Если Стаффорда не будет в воскресенье, может ли Рэмс взвести Джона Вулфорда и Брайса Перкинса?
Дж.
Б. Скотт
через Turf Show Times
Рэмс защитные классы PFF
Стивен Райдингс
via Turf Show Times
🚨 НОВОСТИ СПОРТА ➡️ ВАШ ВХОДЯЩИЙ
Последние новости из мира спорта, рассылаемые ежедневно по электронной почте.
Turfshowtimes @TurfShowTimes
Matt Bowen @Mattbowen41
Los Angeles RAMS @Ramsnfl
Кристофер Нокс
через Bleacher Report
Rams Reacts Survey: Week 10
Kyle Thele
через Turf Show Times
Clifson 18
через Turf Show Times
Howard Balzer @HBalzer721
TurfShowTimes @TurfShowTimes
Warren Sharp @SharpFootball
Скайлер Карлин
via Rams Wire
Fantasy Rankings for Week 10📝
Наш последний рейтинг позиций PPR, который поможет вам подготовиться к фэнтези-растяжка 📲
Гэри Дэвенпорт
через Bleacher Report
Отчет о травмах Rams: Мэтью Стаффорд среди 7 пропустивших пробежку в среду
Кэмерон ДаСильва
через Rams Wire
Turfshowtimes @turfshowtimes
Turfshowtimes @turfshowtimes
Eric Williams @eric_d_williams
kyler Murray
kyler Murray
.
Рэмс (Рапопорт)
Роб Голдберг
через Bleacher Report
Рэмс QB Стаффорд помещен в протокол сотрясения мозга
ESPN.com
через ESPN.com
Rams QB Matthew Stafford enters concussion protocol
Gilbert Manzano
via Daily News
Los Angeles Rams @RamsNFL
Howard Balzer @HBalzer721
TurfShowTimes @TurfShowTimes
Маквей: «Хороший шанс» Кайрен Уильямс сыграет в воскресенье против Кардиналов
Кэмерон ДаСильва
через Rams Wire
Мэтью Стаффорд находится в протоколе сотрясения мозга
Cameron DaSilva
via Rams Wire
Matthew Stafford Has Concussion
Rams QB must clear NFL’s concussion protocol to play Week 10 vs.
Cardinals
Tyler Conway
via Bleacher Report
TurfShowTimes @TurfShowTimes
TurfShowTimes @TurfShowTimes
Рэмси защищает Морриса на фоне критики: «Тренер Рах — настоящая сделка»
Кэмерон ДаСильва
Via Rams Wire
Коулман Шелтон, назначенный для возвращения из IR
Cameron Dasilva
Via Rams Wire
Darren Urban @cardschatter
Ian oppoport @rapshatter
9001 9001
Ian oppoport @rapshatter
9001 9001 9001 9001 9001 9001
9001 9001 9001 9001
9
9001
9001
9001 9001
.
Нападение Рэмса нужно исправить, чтобы развернуть сезон вокруг
Сара Баршоп
через ESPN.com
Нападение Рэмса нужно исправить, чтобы развернуть сезон вокругНесмотря на борьбу, Рэмс по-прежнему контролирует свою судьбу и имеет благоприятный график
Kenneth Arthur
Via Turf Show Times
Gary Klein @latimesklein
Gary Klein @latimesklein
Aaron Donald SNALD SNANANE 59-GAME-GAMEREREN 9.SREAN 98 DAREN 9. GAMERESAREN 9. GAMERSAREN 9.SAREN 9.SAREN 9.SAREN 900 ВАРИЛИНА ДОНАРИЧЕСКИЙ ДОНАЛЬС 9001. ГАМАРИЧЕСКИЙ ДОНАРИЧЕСКИЙ ДОНАЛЬС
.
via Rams Wire
Какие изменения следует внести в атаку Рэмс в будущем?
Скайлер Карлин
через Rams Wire
Кэм Инман @CamInman
Sarah Barshop @sarahbarshop
Matthew Stafford’s Numbers без Cooper Kupp.
отвечает на критику Джалена Рэмси в адрес нападения Рэмса
DannyStone
через Turf Show Times
Лос-Анджелес Рэмс @RamsNFL
TurfShowTimes @TurfShowTimes
Джален Рэмси о проблемах Рэмс: «Настроение нехорошее, и это хорошо»
Кэмерон ДаСильва
через Rams Wire Дональд и Джален Рэмси пережили Hype
Cameron Dasilva
Via Rams Wire
Turfshowtimes @TurfShowtimes
SARAH BARSHOP @Sarahbarshop
LOSAREES RAMS-RAMSSINGINES 9001SERSINGINES
. и Ван Джефферсон
Джош Вайнфус
через ESPN.com
Драфт-класс Рэмс в 2020 году выглядит огромной неудачей после двух с лишним лет
Адам Шефтер @AdamSchefter
Новый рейтинг силы НФЛ 📊
Где все 32 команды стоят после недели, полной неудач ➡️
Персонал НФЛ
через кнопку Bleacher Report
006
Ian Rapoport @rapsheet
Eric Williams @eric_d_williams
Cooper Kupp 900-й.
бараны. Házi feladat «kiváló» a GDZ-vel orosz nyelven Ladyzhenskaya
GDZ oroszul a 8. évfolyam számára Trostentsova, Ladyzhenskaya — ez egy megoldási könyv, amely az azonos nevű tankönyv összes gyakorlatára adott válaszok gyűjteménye, amelyet tekintélyes orosz metodológusok állítottak össze — L.A. Trostencova , Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина и О.М. Александрова. Segít megszilárdítani аз elmúlt 7 év tanulása során megszerzett tudást аз emlékezetben, és войлочные poggyászukat új információkkal.
A 8. osztályos orosz nyelvű GDZ Ladzhenskaya hűséges társ a hazi feladat elkészítésében
Miért készített egy orosz nyelvű megoldáskönyvet a 7. osztály Trozhtály stenámáva Íráshoz egyáltalán nem házi feladat. Segít a diakoknak és a szülőknek:
- A szülők megfelelően felügyelhetik házi feladatot és segíthetik gyermekeiket.
A megoldási könyv nemcsak lépésenkénti algoritmusokat tartalmaz a gyakorlatok végrehajtásához, hanem példákat is olyan esszékre, prezentációkra, amelyekre támaszkodhat hasonló művek irásakor.
Oldalunk kényelmes felülete kétféle módon teszi egyszerűvé a megfelelő feladat megtalálását:
- Valassza ki a kívánt számot a fenti táblázatból;
- Írja be a keresősávba a gyakorlat számát vagy a feladatból származó idézetet.
Ez az erőforrás-használati rendszer lehetővé teszi a gyermekek és a szulők számára, hogy a lehető leghatékonyabban töltsék idejüket.
Oldalunk használatának további előnyei közé tartozik a megoldáskönyvek legújabb verzióinak elérhetősége, naprakész algoritmusokkal a feladatok elvégzéséhez, valamint az erőforrások bármilyen modulról — PC, táblagép, okostelefon — megtekintésének lehetősége.
Mit tartalmaz a 2014-es fehér tankönyv megoldása? az orosz nyelv 8. евфолямахоз Ладыженская?
Az oldalon található megoldási könyvet a Trostentsova által szerkesztett, 2014-ben a Prosveshchenie kiadó által 2014-ben megjelent 8. osztályos tankönyvvel összhangban állították össze.
A könyv 5 új részből és az 5-7.
évfolyamon tanult anyag ismétlődéséből все. Bemutatja a tanulóknak:
- egyszerű mondatok;
- Kétrészes és egyrészes mondatok;
- Egyszerű bonyolult mondatok;
- Olyan szavak, amelyek nyelvtanilag nem kapcsolódnak a mondat többi tagjához.
Az orosz nyelv 8. osztályos tankönyvének melléklete a szintaktikai, morphológiai és fonetikai elemzésről szóló feljegyzések.
Weboldalunk lehetővé teszi az iskolások számára, hogy ne csak színvonalas otthoni gyakorlatokat végezzenek orosz nyelven, hanem felkészüljenek является vizsga letételeés végleges éves tanúsítás.
Orosz Nyelv 8. évfolyam
Trostencova, Ladyzhenskaya, Deykina
Oktatás
A Nyolcadik Osztálály Valójában nem Külösebben nehez az roszelaben nemáben. Az iskolások azonban hajlamosak a legváratlanabb helyekre «botlani», még akkor is, ha maga a szakasz ismerős számukra. De mivel аз információk folyamatosan egymásra épülnek, nem meglepő, hogy idővel valami elfelejtődik.
Решебник аз «орос ньельв 8. оссталиос» танкёнивехез Тростенцова, Ладыженская segítsen a tanulóknak rendszerezni az eddig tanultakat.
Ами Бенн Ван.
A kézikönyv négyszázötvenharom feladatot tartalmaz, amelyek mind az ismetlést, mind az új anyag tanulmanyozását tartalmazzak. Hasonlóképpen, minden téma után GDZ oroszul 8. osztály részletes válaszokat adnak a tanultak megzilárdítását célzó kerdésekre. Az esszépéldak célja, hogy megtanítsák tinédzsereknek и kreativ gyakorlatok helyes összeállítását és tervezését.
Мегольдо Келл?
Современный iskolások már nem tudják elképzelni az életüket kész d/s nélkül. És ez gyakran nem csak a szeszélyük vagy a tanulási hajlandóságuk, hanem teljesen indokolt szükségszerűség. Az edzésprogram, бар végsőkig bonyolult, nyilvánvalóan nem lett könnyebben elsajátítható ettől. Sokkal inkább oda vezetett, hogy a gyerekeknek önállóan kell magyarázatot keresniük felmerülő kerdésekre, elemezniük kell bekezdéseket és a feladatok megoldásának elvet.
Ezért a megoldás a tankönyvre «Orosz nyelv 8. evfolyam» Trostentsova Nagyon hasznosnak bisonul, hiszen a szerzők készek olyan támogatást nyújtani, amilyenre rég nem volt példa az iskolákban.
«Felvilágosodás», 2015
М.: 2014. — 272с. 8. Киадаш – М.: 2011. – 237с.
A tankönyv szerepel a felülvizsgált összhangban a szövetségi állam oktatási szabvány a fő altalános oktatás UMK от Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцова и масок. A frissített tankönyv a nyelv és a beszéd integrált tanításának ötletét valósítja meg, amely magában focuslalja a nyelvi és kommunikációs kompetenciák kialakítását, valamint nagy mennyiségű információ bevonását. культурные условия. A tankönyv új művészi kialakítása, továbbfejlesztett modszertani apparátusa hozzájárul az oktatási folyamat optimizálásához.
Формат: pdf ( 2014
, 272s.)
Номер: 47,1 MB
Сообщения, данные: ноябрь
Формат: pdf
( 2011 г.
, 8. kiadás, 237 стр.)
Номер: 31,7 МБ
Сообщения, письма: ноябрь .2019, ссылка на Просвещение kiadó kerásére el
ОРОЗ НЕЛЬВ СОВРЕМЕННЫЙ СЕЛО 4
ТАНУЛМАНИ ИСМЕТЕЛЕСЕ V-VII. ЭВФОЛЯМОН
1. § Írásjelek és helyesírás 7
2. § Írásjelek: kiegészítés, osztás, kiemelés jelei 7
3. § Írásjelek összetett mondatban 12
4. § n — nn betűk a melléknevek, melléknevek és határozószók utótagjában 18
5. § Összevont és külön írásmóddal nem Különböző részek beszédek 21
SZINTAXIS. КОЗПОНТОЗАС. A BESZÉDKULTÚRA
6. § A szintaxis alapegységei 25
7. § Szöveg mint szintaktikai egység 27
8. § A mondat mint szintaktikai egység 30
9. § A kifejezés mint szintaktikai egység 33
10. § Mondatok fajtái 36
§ tizenegy. Szintaktikai hivatkozások szavak kifejezésekben 39
12. § Fázisok szintaktikai elemzése 42
EGYSZERŰ MONDAT
13. § A 45. mondat nyelvtani (predikatív) alapja
14.
§ Szórend a 48. mondatban
15. § Hanglejtés 49
16. § Kulturális műemlék leírása 53. §
KÉT RÉSZES MONDATOK
AZ AJÁNLAT FŐ TAGJAI
17. szakasz 55. tárgy
18. § 57. predikátum
19. § Egyszerű igei állítmány 58
20. § Összetett igei állítmány 61
21. § Összetett névleges állítmány 64
22. § Kötőjel az alany és a 67. állítmány között
AZ AJÁNLAT MÁSODLAGOS TAGAI
23. § Kiskorú tagok szerepe a 71. mondatban
24. § 73. kiegészítés
25. § 80. meghatározás
26. § Jelentkezés. Írásjelek vele 85
27. § 87. körülmény
28. § Kétrészes mondat szintaktikai elemzése 93
29. § A személy jellemzői 94
Ismétlés 97
EGY DARABOS AJÁNLATOK
§ гарминц. Fő Tag Egyszes Mondat 99
31. § Névnévi Mondatok 100
32. Személytelen Javaslatok 110
36. § Indoklás 113
37. § Hiános Mondatok 116
38. § egyrészes mondat szintaktikai elemzése 118
Ismétlés 119
Egysretz0032 39.
§ A bonyolult mondat fogalma 122. §
AZ AJÁNLAT HOMOGÉN TAGJAI
40. § A homogén tagok fogalma 123. §
41. § Homogén tagok, amelyeket csak felsoroló intonáció és a velük kapcsolatos írásjelek kapcsolnak össze 129
42. § Homogén és nem homogén meghatározások 134
43. § A koordináló szakszervezetek által összekapcsolt homogén tagok és a velük való írásjelek 137
44. § Homogén tagú szavak és írásjelek általánosítása 146
45. § Homogén tagú mondat szintaktikai elemzése 151
46. § Homogen tagú mondat írásjelelemzése 153
Ismétlés 155
AZ AJÁNLAT KÜLÖN TAGJAI
Az irásjelek hangsúlyozása velük 161
49. § Érvelés vitatható témában 169
50. § Külon kérelmek. Az írásjelek hangsúlyozása velük 171
51. §. Кюлон Корюльменьек. Az írásjelek hangsúlyozása velük 175
52. § A büntetés külön tisztázó tagjai. Írásjelek hangsúlyozása mondat tisztázó tagjaival 181
53. § Elszigetelt tagú mondat szintaktikai elemzése 186
54.
§ Külön tagú mondat írásjelelemzése 188
Ismétlés 189
A MONDATTAGOKHOZ NYELVVALTATIAN NEM KAPCSOLATOS SZAVAK
FELLEBBEZÉS
55. § Fellebbezés kijelölése 195
56. § Közös fellebbezések 198
57. § Az írásjelek hangsúlyozása a 199. megszólításnál
58. § A címhasználat —
BEVEZETŐ ÉS BETÉTSZERKEZETEK
59. § Bevezető konstrukciók 203. §
60. § A bevezető szavak és a bevezető szóösszetételek jelentés szerinti csoportjai 205
61. § Az írásjelek hangsúlyozása, amikor bevezető szavakat, bevezető szóösszetételek és bevezető mondatok 208
62. § Beépülő szavak, kifejezések és mondatok 213
63. § Közbeszólások a 215. mondatban
64. § A mondattagokhoz nyelvtanilag nem kapcsolódó szavakat, kifejezéseket és mondatokat tartalmazó mondatok szintaktikai és írásjelek elemzése 217
Ismétlés 221
Idegen Beszéd
65. § a Valaki Más Besédédek Fogalma 223 29.S.6.0032 67. § Közvetlen és közvetett beszéd 227.
§
68. §. Közvetett beszéd 228
69. § Közvetlen beszéd 230
70. § Párbeszéd 233
71. § 235. történet
72. § 237. idézet
Ismétlés 244
A TANULMÁNY ISMÉTELÉSE ÉS RENDSZEREZÉSE A VIII
73. § Szintaxis és alaktan 247
74.. osztályos orosz nyelvű megoldás a témában kész házi feladatok gyűjteménye, amelyet egy klasszikus tankönyv alapján állítanak össze, amelyet a legtöbb oroszországi középiskolában használnak — egy kézikönyvet, amelyet egy filológusok csoportja, amelyet Ladyzhenskaya T.A. везетт.
GDZ oroszul 9. osztályban: Ladyzhenskaya, Trostentsova, Deykina
A 9. evfolyam a középfokú oktatás első komolyabb szakasza, amely a vegső állami minősítéssel zárul. Ebben a tekintetben az év során a diakoknak minőségileg kell tanulniuk tanterv kedvező ertékelések elérése érdekében.
Mivel a kilencedikesek számára megjegyezhető információmennyiség rendkívül széles, jelentős segítségükre az orosz nyelvű GDZ a 9.
osztályos Ладыженская, Дейкина, Тростенцова самара. Segítségükkel az iskolások:
- ellenőrizheti saját házi feladatát;
- megérteni a gyakorlatok külső segítség nélküli végrehajtásának algoritmusát;
- felkészülni a végső allami minősítésre.
Oldalunk új lehetőségeket nyit megoldáskönyv használatában: most már könnyű megtalálni a megfelelő feladatot – csak kattintson a megfelelő számra a táblazatban.
A GDZ webhely további előnyei:
- elérhetőség számítógépről, telefonról vagy táblagépről;
- a reshebnikov adatbázisának rendszeres frissítése;
- több lehetőség megléte ugyanazon gyakorlat végrehajtására.
Решебник оросул 9. Остатки: Ладыженская — фехер танкёнив 2014-2019
Аз орос исколас и 9. Оросилбан таульнак оросул тануласи с изменением Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, 2014-ben jelent meg. Az oktatóanyag olyan kulcsfogalmakat fed le, mint például:
- Az összetett mondat szerkezete, típusai, valamint szövegbeli használata;
- Összetett és összetett szerkezetek építési sorrendje;
- Nem unió mondatok szintaxisa és írásjelei;
- összetett mondatok -val különféle típusokösszefüggések és beszédhasználatuk.
Az orosz nyelv tankönyve nemcsak azt nyújtja új anyag: kiemelt figyelmet fordítanak az 5-8. osztályban tanultak megismétlésére, ami a záróbizonyítványra készülő iskolások számára fontos.
Az orosz nyelvet minden iskolában szorgalmasan és intenzíven tanulják Orosz Föderáció. Legtöbb gyerek számára ez anyanyelvi, де néhány diák (például ideiglenesen hazánkban tartózkodó külföldiek) szinte a nulláról kezdi tanulni a témát. Ez tudomány egy modern diák számára jelentős időt vesz igénybe, és bizonyos figyelmet, gondolkodást és szorgalmat igényel.
Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенкова, А.Д. Дейкина, О.М. Александров új oktatási és modszertani komplexumot hozott letre az anyanyelvi beszéd tanfolyamához középiskola. Tartalmazza a tényleges tankönyvet, munkafüzet, valamint egy olyan megoldás, amellyel ellenőrizheti и végrehajtás helyességét. Эзекет и ГДЗ-кет и Просвещение киадо 2014-2019-бен aktívan újra közzéteszi. Weboldalunkon mindig megtalálja в легкой версии.
GDZ oroszul Ladyzhenskaya, Trostencova kedvenc asszisztens nyolcadikosok
Minden gyakorlatot részletesen elmagyarázunk, информационная диаграмма, иллюстрированная иллюстрацией, amelyek, мегкониолгиаттитик егиад.
Az információkat tömören és pontosan, a vonatkozó hatályos előírásoknak megfelelően közöljük Gimnázium. Kézikönyv népszerűsége jó minőségű magyarázatokkal és аз alátámasztó megjegyzésekkel jár. A gyűjtemény oldalain szinte minden megtalálható, amire szüksége van: a szó összetétel szerinti elemzése, szintaktikai elemek meghatározása, mesemondási kultura, helyesírási szabályok. A következő funkciókat kell megjegyezni:
- könnyű rákeresni a szükséges számokra;
- csak adott legújabb verziói az ország vezető pedagógusai által jóváhagyott kézikönyvek;
- tanulók valódi beszédkészséget fejlesztenek;
- Az oldal minden népszerű eszközön elérhető: телефон, окосттелефонокон и ноутбукокон.
Ладыженский által létrehozott megoldás mindenekelőtt példákat mutat be a gyakorlatok helyes végrehajtására. Ezért a tanulási eredmény gyorsabban érhető el, nem igényel tulzott kognitiv erőfeszítéseket Hallgatótól. Nyugodtan készülj fel az ellenőrzésre, független, ellenőrzési munka, tesztek.
