ГДЗ по Алгебре 9 класс Дорофеев
Авторы:Дорофеев, Суворова
Изд-во:Просвещение 2019-2020-2021
Вид УМК:учебник
Серия:Академический школьный учебник
Найди ответ по номеру задания
1234567891011121314151617181920
2122232425262728293031323334353637383940
4142434445464748495051525354555657585960
6162636465666768697071727374757677787980
81828384858687888990919293949596979899100
101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120
121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140
141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160
161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180
181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200
201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220
221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240
241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260
261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280
281282283284285286287288289 (с)290 (с)294 (c)305 (н)305 (с)306 (н)306 (с)308 (н)308 (с)309 (c)310 (с)311 (н)
311 (с)312 (н)312 (с)313 (н)313 (с)314 (н)314 (с)315 (н)315 (с)316 (н)316 (с)317318319320321322323324325
326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345
346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365
366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385
386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405
406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425
426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445
446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465
466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485
486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505
506507508509510511512513514515516517518519520521522523524525
526527528529530531532533534535536537538539540541542543544545
546547548549550551552553554555556557558559560561562563564565
566567568569570571572573574575576577578579580581582583584585
586587588589590591592593594595596597598599600601602603604605
606607608609610611612613614615616617618619620621622623624625
626627628629630631632633634635636637638639640641642643644645
646647648649650651652653654655656657658659660661662663664665
666667668669670671672673674675676677678679680681682683684685
686687688689690691692693694695696697698699700701702703704705
706707708709710711712713714715716717718719720721722723724725
726727728729730731732733734735736737738739740741742743744745
746747748749750751752753754755756757758759760761762763764765
766767768769770771772773774775776777778779780781782783784785
786787788789790791792793794795796797798799800801289 (291)290 (292)291 (293)292 (295)
293 (296)294 (297)295 (298)296 (299)297 (300)298 (301)299 (302)300 (303)301 (304)302 (305)303 (306)304 (307)307 (312)309 (315)310 (316)
Подробные решения по алгебре за 9 класс авторы Дорофеев, Суворова
Простая и доступная подача материала, которой отличается учебное пособие, сделало его популярным не только у девятиклассников, но и у выпускников 11-х классов, которые готовятся к ЕГЭ и повторяют курс дисциплины за девятый класс.
Сделать разбор заданий и повторение еще более эффективным позволит самостоятельная работа. Для её организации рекомендуется использовать гдз по алгебре за 9 класс Дорофеев, грамотно планируя свою работу, уделяя ей необходимое количество времени. Считается, что для плодотворной и результативной подготовки необходимо не менее часа в день. При этом на результате отрицательно сказываются долгосрочные, сверх двух недель подряд, перерывы, приводящие к забыванию части изученного, усталости, потере интереса к занятиям.
Кому пригодится решебник в первую очередь?
В числе активных пользователей, применяющих онлайн справочник по алгебре 9 класс от Дорофеева в своей подготовительной практике, для проверки усвоения материала, встречаются:
- подростки, заинтересованные в математических конкурсах, принимающие в них активное участие в том случае, если в классе они проходят курс дисциплины по другим программам, учебным материалам. Этот ресурс поможет расширить и углубить свои знания, что поможет победить, занять призовое место;
- девятиклассники, по тем или иным объективным причинам часто пропускающие школьные занятия по предмету.
Для них площадка станет удобным материалом для подготовки к проверочной, ответу на вопросы учителя, иным формам контроля своих знаний; - дети, обучающиеся дистанционно, на домашнем/семейном форматах образования. Эта информация позволит дополнить объяснения педагога или станет им достойной альтернативой;
- педагоги-предметники в школе, которым надо оперативно проверить значительное количество сданных девятиклассниками работ в условиях ограниченности времени на достижение этой цели. Например, когда нужно выполнить и другие задачи: планирование, отчетность и пр.;
- родители девятиклассников, оценивающие с помощью этого ресурса качество знаний своего ребенка, не вдаваясь в программу дисциплины.
Для них площадка станет удобным материалом для подготовки к проверочной, ответу на вопросы учителя, иным формам контроля своих знаний;Аргументы за применение подробных решений по алгебре для 9 класса (авторы: Дорофеев, Суворова)
Не все учителя и родители положительно настроены по отношению к еуроки ГДЗ, полагая, что готовые ответы мешают получению собственных правильных. Но на практике оказывается, что решебник, напротив, помогает учиться.
Плюсы ГДЗ:
- здесь можно найти ответ на трудное задание, которое не получается выполнить самостоятельно;
- материал позволяет сверить свое решение с эталонным до сдачи работы учителю, не рискуя оценкой;
- они доступны для всех в любое время, в том числе — экономически, позволяя экономить деньги, выступая альтернативой найму репетиторов.
Применяя сборники готовых домашних заданий, девятиклассники приобретают навыки самопроверки, самоконтроля, качественной работы с информацией.
ГДЗ по Алгебре 9 класс Никольский
Авторы:Никольский, Потапов
Изд-во:Просвещение 2019-2020-2021
Вид УМК:учебник
Серия:МГУ-школе
Найди ответ по номеру задания
Задания для самоконтроля
Задания из тренировочных вариантов ГИА
Задания на исследование
1234567891011121314151617181920
2122232425262728293031323334353637383940
4142434445464748495051525354555657585960
6162636465666768697071727374757677787980
81828384858687888990919293949596979899100
101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120
121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140
141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160
161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180
181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200
201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220
221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240
241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260
261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280
281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300
301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320
321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340
341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360
361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380
381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400
401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420
421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440
441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460
461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480
481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500
501502503504505506507508509510511512513514515516517518519520
521522523524525526527528529530531532533534535536537538539540
541542543544545546547548549550551552553554555556557558559560
561562563564565566567568569570571572573574575576577578579580
581582583584585586587588589590591592593594595596597598599600
601602603604605606607608609610611612613614615616617618619620
621622623624625626627628629630631632633634635636637638639640
641642643644645646647648649650651652653654655656657658659660
661662663664665666667668669670671672673674675676677678679680
681682683684685686687688689690691692693694696697698699700701
702703704705706707708709710711712713714715716717718719720721
722723724725726727728729730731732733734735736737738739740741
742743744745746747748749750751752753754755756757758759760761
762763764765766767768769770771772773774775776777778779780781
782783784785786787788789790791792793794795796797798799800801
802803804805806807808809810811812813814815816817818819820821
822823824825826827828829830831832833834835836837838839840841
842843844845846847848849850851852853854855856857858859860861
862863864865866867868869870871872873874875876877878879880881
882883884885886887888889890891892893894895896897898899900901
902903904905906907908909910911912913914915916917918919920921
922923924925926927928929930931932933934935936937938939940941
942943944945946947948949950951952953954955956957958959960961
962963964965966967968969970971972973974975976977978979980981
98298398498598698798898999099199299399499599699799899910001001
10021003100410051006100710081009101010111012101310141015101610171018101910201021
10221023102410251026102710281029103010311032103310341035103610371038103910401041
10421043104410451046104710481049105010511052105310541055105610571058105910601061
10621063106410651066106710681069107010711072107310741075107610771078107910801081
10821083108410851086108710881089109010911092109310941095109610971098109911001101
11021103110411051106110711081109111011111112111311141115111611171118111911201121
11221123112411251126112711281129113011311132113311341135113611371138113911401141
11421143114411451146114711481149115011511152115311541155115611571158115911601161
11621163116411651166116711681169117011711172117311741175117611771178117911801181
11821183118411851186118711881189119011911192119311941195119611971198119912001201
12021203120412051206120712081209121012111212121312141215121612171218121912201221
12221223122412251226122712281229123012311232123312341235123612371238123912401241
12421243124412451246124712481249125012511252125312541255125612571258125912601261
126212631264126512661267
Подробные решения по алгебре за 9 класс авторы Никольский, Потапов
Подготовка к ОГЭ нередко волнительна и непроста.
Чтобы успешно справиться с ее реализацией и получить запланированный и даже более высокий результат, понадобятся эффективные помощники. В их числе нередко называют гдз по алгебре за 9 класс Никольский, в том случае, если занятия по сборнику организованы правильно. Например, экспертами рекомендуется тратить на них минимум час в день, ориентируясь на ежедневные занятия по определенному плану. И не делать долгих, сверх 10-14 дней, пропусков в такой работе. Иначе значительная часть изученного материала может забыться, а последующее наверстывание — вызвать усталость и потерю интереса к математическим знаниям.
Кто в восторге от онлайн ответов по по алгебре для 9 класса Никольский?
Среди тех, кто системно, постоянно или регулярно применяет справочные материалы — такие группы пользователей:
- выпускники не только 9-х, но и 11-х классов, готовящиеся к обязательному ОГЭ, ЕГЭ по математике и повторяющие курс дисциплины за девятый класс, отслеживающие порядок правильного, на основе Стандарта, оформления работ;
- подростки, занимающиеся в школе по другим программам, учебникам, планирующие участие в математических конкурсах, олимпиадах и расширяющие таким образом свои знания. С помощью этого источника они смогут понять, как те или иные темы, задания рассматриваются в этих сборниках;
- переведенные на дистанционную, семейную, домашнюю форму обучения школьники. Для них ресурс станет альтернативой или дополнением к пояснениям учителя, позволит понять технологию, алгоритм решения наиболее сложных заданий из учебника;
- школьные учителя-предметники в период проверки большого количества ученических тетрадей. Это позволит сэкономить время, если необходимо срочно решить иные рабочие задачи: написать отчеты, составить планы и пр. Материал позволит все выполнить в срок, не рискуя качеством результата проверки;
- родители девятиклассников, которым важно проверить уровень подготовленности своего ребенка. При этом — они не планируют повторно изучать курс предмета (школьную алгебру помнят далеко не все родители).
С помощью этого источника они смогут понять, как те или иные темы, задания рассматриваются в этих сборниках;Какими достоинствами обладает онлайн помощник?
До сих пор некоторые отрицательно относятся к еуроки ГДЗ, полагая, что это скорее мешает хорошей учебе, поскольку готовый ответ уже найден.
Но не все так однозначно. У этих материалов намного больше плюсов, в числе которых:
- их доступность в любое время и для всех;
- понятный поиск, позволяющий в кратчайшие сроки найти и применить нужный ответ;
- информация соответствует регламентам образовательных Стандартов;
- экономическая выгода — зачастую ресурс становится альтернативой найма репетиторов, посещения платных курсов и кружков.
Применяя готовые решения по алгебре за 9 класс Никольского, подростки учатся работать с данными: находить их, сравнивать, применять в условиях сжатых сроков на решение той или иной задачи.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Гусев).
С. Никифоров)
11.2019
В. Бирбраер)
С. Никифорова для подготовки к ОГЭ по информатике.
В. Толмачёва)
Учебный вариант 4 гия 9.
Реальные варианты к ОГЭ (ГИА) по математике
Работа состоит из трех модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Всего 26 заданий. Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части 1 — восемь заданий; во 2 части — три задания. Модуль «Геометрия» содержит восемь заданий: в части 1 — пять заданий; во 2 части — три задания. Модуль «Настоящая математика» содержит семь заданий: все задания этого модуля находятся в части 1.
На выполнение контрольной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответы на задания 2, 3, 8, 14 записываются одной цифрой, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите это число в поле ответа в тексте работы.
Для остальных заданий части 1 ответом является число или последовательность цифр, которые необходимо вписать в поле ответа в тексте работы. Если в ответ пришла обыкновенная дробь, преобразуйте ее в десятичную. Если вы записали неправильный ответ на задания части 1, зачеркните его и запишите рядом новый.
В процессе работы вы можете пользоваться справочными материалами.
Баллы, полученные за правильно выполненные задания, суммируются. Для успешного прохождения итоговой аттестации необходимо в сумме набрать не менее 8 баллов, из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика». За каждое правильно выполненное задание части 1 дается 1 балл. В каждом модуле части 2 задания оцениваются в 2 балла.
Государственная (итоговая) аттестация по МАТЕМАТИКЕ
Вариант обучения #1
Рабочие инструкции Общее время экзамена — 235 минут.
Должностная инструкция. Всего в работе 26 заданий, из них 20 заданий базового уровня (часть 1) и 6 заданий продвинутого уровня (часть 2). Работа состоит из трех модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Настоящая математика».
Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части 1 — 8 заданий; в частях 2 — 3 задания. Модуль «Геометрия» содержит 8 заданий: в части 1 — 5 заданий; в частях 2 — 3 задания.
Модуль «Настоящая математика» содержит 7 заданий: все задания в части 1.
Советы и инструкции по выполнению задания. Сначала сделайте часть 1.
Советуем начать с модуля, задачи которого вызывают у вас наименьшие трудности, а затем переходить к другим модулям. Чтобы сэкономить время, пропускайте задачу, которую не можете выполнить сразу, и переходите к следующей. Если у вас осталось время, вы можете вернуться к пропущенным задачам. Все необходимые расчеты, преобразования и т.п. делайте в черновике. Если задание содержит чертеж, то по нему прямо в работу можно выполнить нужные вам построения. Рекомендуем внимательно прочитать условие и проверить полученный ответ.
Сначала укажите ответы на листах с заданиями экзаменационной работы, а затем перенесите их в бланк ответов №1. Решения заданий части 2 и ответы к ним запишите в бланк ответов №1. 2.
Задания можно выполнять в любом порядке, начиная с любого модуля. Текст задания переписывать не нужно, нужно только указать его номер.
Обратите внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.
В процессе работы вы можете пользоваться справочными материалами. Как оценивается работа? Баллы, полученные за правильно выполненные задания, суммируются. Для успешного прохождения итоговой аттестации необходимо в сумме набрать не менее 8 баллов, из них: не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика». За каждое правильно выполненное задание части 1 дается 1 балл. В каждом модуле части 2 расположены в порядке возрастания сложности и оцениваются в 2, 3 и 4 балла.
Желаем успехов!
Вариант обучения №1
▪
Для заданий с выбором ответа (2, 3, 8, 14) из четырех предложенных вариантов выберите один правильный
▪
В бланке ответов №1 поставьте знак «×» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
▪
Для заданий с кратким ответом сначала запишите результат на листе с текстом работы после слова «Ответ».
Если вы получили обыкновенную дробь, преобразуйте ее в десятичную.
▪
Перенести ответ в бланк ответов №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой ячейки. Каждый символ (цифру, знак минус, запятую или точку с запятой) пропишите в отдельном поле в соответствии с образцами, приведенными в бланке. Единицы измерения указывать не нужно.
▪
Если при решении задания 4 найдено несколько корней, запишите их (в любом порядке) в бланк ответов № 1, разделяя точкой с запятой (;).
Ответом на задания 5 и 13 является последовательность чисел. Переведите числа в форму №1 без пробелов, запятых и других символов.
Модуль алгебры.
Найдите значение выражения 24 | ||||||||||||||||||||||
О числах a и c известно, что a c . | ||||||||||||||||||||||
Варианты ответа | ||||||||||||||||||||||
1. а3 с3 | 2. а5 с5 | |||||||||||||||||||||
Расположите в порядке возрастания номера: | ||||||||||||||||||||||
Варианты ответа | ||||||||||||||||||||||
2. | 3. 3 | 4. 3 | ||||||||||||||||||||
Какое из следующих неравенств неверно?
y ax 2 bx c показано на рисунке.
Ответ:___________________________ .
6. Консистенция | формула | Сколько членов в этом | ||||||||
последовательности больше 1? | ||||||||||
Варианты ответа | ||||||||||
7. | Найдите его значение при c 0,5. | |||||||||
Ответ:___________________________ . | ||||||||||
8. Решить неравенство 4 х 9 1 . | ||||||||||
Ответ:___________________________ . | ||||||||||
Упростите выражение (с 2) 2 с (с 4)Геометрический модуль.
9. Два острых угла прямоугольного треугольника связаны как 4:5. Найдите больший острый угол. Дайте ответ в градусах.
Ответ:___________________________ .
Тренировочный вариант №1
10. Точка О — центр окружности, ACB 25 0 (см. рисунок).
Найти значение угла AOB (в градусах).
Ответ:___________________________ .
11. У прямоугольника диагональ равна 10, а угол между ней и одной из сторон равен 600, длина этой стороны равна 5. Найдите площадь прямоугольника.
Ответ:___________________________ .
12. Найдите тангенс угла AOB, изображенного на рисунке.
Ответ:___________________________ .
13. Укажите номера правильных утверждений.
1)
Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.
2)
Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
3)
Если один из углов ромба равен 90 0 , то такой ромб является квадратом.
Ответ:___________________________ .
Модуль «Реальная математика».
14. В таблице приведены нормативы бега на 30 м для учащихся 9 класса.
мальчики | ||||||||||
Время, секунды | ||||||||||
Какую оценку получит девочка, если пробежит это расстояние за 5,36 секунды? | ||||||||||
Варианты ответа | ||||||||||
1. | 2. Знак «4» | Знак «3» | 4. Стандарт не | |||||||
завершено | ||||||||||
Знак «5»15. На графике представлена зависимость атмосферного давления(в миллиметрах ртутного столба) от высоты местности над уровнем моря (в километрах). На сколько миллиметров ртутного столба атмосферное давление на вершине Эвереста ниже атмосферного давления на вершине Эльбруса?
Ответ:___________________________ .
16. Перед выступлением в цирке какое-то
количество шаров. Перед началом спектакля 5 из всех воздушных
шаров, а в антракте — еще 12. После этого осталась половина всех шаров. Сколько шаров было изначально?
Варианты ответа
17. Сколько осей симметрии имеет фигура, изображенная на рисунке?
Ответ:___________________________ .
Тренировочный вариант №1
18. Мальчик и девочка, расставшись на перекрестке, шли по взаимно перпендикулярным дорогам, мальчик со скоростью 4 км/ч, девочка — 3 км/ч. Какое расстояние (в километрах) между ними через 30 минут?
Ответ:___________________________ .
19. Завуч школы подвела итоги контрольной работы по математике в 9 классе. Результаты представлены в виде круговой диаграммы.
Какое утверждение неверно, если в школе 120 девятиклассников?
Варианты ответа | |||
1. Дополнительно | 2. Около | 3. Знаки «4» и | 4. Знак «3», |
половина учащихся | четверть студентов | «5» получено | «4» и «5» получили |
получил отметку | отсутствует для | о шестом | |
управление | часть студентов. | студента. | |
рабочий или | |||
получил оценку | |||
20. На тарелке одинаковые пирожки: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя случайным образом выбирает один пирог. Найти вероятность того, что пирог полон яблок.
Ответ:___________________________ .
При выполнении заданий 21–26 используйте лист ответов № 2. Сначала укажите номер задания, а затем запишите его решение и ответ. Пишите четко и разборчиво. Обратите внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.
Модуль алгебры.
10n5
21 Уменьшить дробь 2 n 3 5 n 2
22. Моторная лодка прошла 112 км против течения реки и вернулась в пункт отправления, потратив на обратный путь на 6 часов меньше. Найдите скорость течения, если скорость лодки в стоячей воде 11 км/ч.
параметр a, прямая y x 2 имеет ровно одну общую точку.
Геометрический модуль.
24. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C стороны известны: AC=6, BC=8. Найдите радиус окружности, вписанной в треугольник АВС.
25. Докажите, что угол между касательной и хордой, имеющей общую точку на окружности, равен половине градуса дуги, заключенной между его сторонами.
26. Трапеция ABCD с основаниями AD=6, BC=4 и диагональю BD=7 вписана в окружность. На окружности берется точка K, отличная от точки D так, что VK=7. Найдите длину отрезка АК.
Оценка
Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего 26 заданий . Модуль «Алгебра» «Геометрия»
3 часа 55 минут (235 минут).
в виде одной цифры
, квадрат компас Калькуляторы на экзамене не используется .
паспорт ), проход и капилляр или! Разрешается брать с собой воду (в прозрачной бутылке) и еду
Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия».
Всего 26 заданий . Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 — четырнадцать заданий; во 2 части — три задания. Модуль «Геометрия» содержит девять заданий: в части 1 — шесть заданий; во 2 части — три задания.
На выполнение экзаменационной работы по математике дается 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответы на задания 2, 3, 14 запишите в бланк ответов №1 в виде одной цифры , которая соответствует номеру правильного ответа.
Для остальных заданий части 1 ответом является число или последовательность цифр . Запишите свой ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите его в бланк ответов № 1. Если ответ представляет собой обыкновенную дробь, переведите ее в десятичную. .
При выполнении работы можно использовать те, которые содержат основные формулы курса математики, выдаваемые вместе с работой. Разрешается использовать линейку , квадрат , другие шаблоны для построения геометрических фигур (циркуль ).
Запрещается использовать инструменты с напечатанными на них справочными материалами. Калькуляторы на экзамене не используются .
На экзамен необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность. паспорт ), , пропуск и капиллярная или гелевая ручка с черными чернилами ! Разрешается брать с собой воду (в прозрачной бутылке) и еду (фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.
Вариант обучения № 1 GIA — 9
— 2014
Вариант генератора GIA GIA — 9
2014
года. Шкала оценки GIA
Alexlarin.net > Вариант обучения №1
Вариант обучения №2 GIA — 9
— 2014
Генератор вариантов GIA : автоматическая компиляция вариантов GIA — 9
2014
года. Оценочная шкала GIA : Шкала пересчета общего балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по пятибалльной шкале.
Alexlarin.net > Вариант обучения №2
Штат ( Итоговый ) Аттестация Математика
GIA ‐ 9
, 2014
д. Математика, 9
класс Вариант обучения № 4. Государственный ( Итоговый ) Аттестация по МАТЕМАТИКЕ.© alexlarin .net 2013 Разрешено копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях.
Sinton-chaik.ucoz.ru > Состояние (Выпускной
Математика. Подготовка к ЕГЭ. Решение задач. Просмотр…
Номер варианта обучения 27 GIA — 9
, вариант 33, вопрос № 7
Alexlarin.com > Математика. Подготовка к
Связанная работа: GIA . Тренировка №1. ВУЗ: СПбГМА.
ГИА 9
, 2014
д. Математика, 9
Класс. Государственный ( Итоговый ) аттестат математика. Вариант обучения №1. © alexlarin .net 2013. Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях.
StudFiles.net > Работа по теме: ГИА.
ГИА математика 2014
9
класс, пробный онлайн-экзамен…
Для сдачи государственного итогового аттестационного по математике необходимо набрать в сумме не менее 8 баллов за всю работу, из них не менее 3 баллов по алгебре модуль и 2 балла по модулям «Геометрия» и «Реальная математика». Опции на этой странице GIA математика…
Uztest.com > ГИА по математике 2014 9
Варианты обучения ГИА 2014
по математике от А.А. Ларина…
Обучение навыкам решения типовых задач для подготовки к ГИА 2014
математика. Здесь вы можете скачать 2 архива 10 вариантов обучающих работ ГИА по математике в каждом. Скачать 20 вариантов обучающих работ ГИА по математике. Источник: alexlarin .net.
Egeigia.com > Варианты обучения
загрузить практические математические тесты GIA …
Вариант обучения номер 5 GIA — 9
— 2014
Вариант обучения № 5 GIA — 9
. Варианты публикуются еженедельно в среду, ответы — в понедельник.Скачать документ в формате pdf.Модуль «Реальная математика» содержит 7 заданий: все задания в части 1.
Search.ngs.ru > скачать обучение
ОГЭ( ГИА )- 9
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ- 2014 г.
.ОГЭ( ГИА )- 9
Ramisbikineev.ru > ОГЭ (ГИА)-9 Ларин Алексей
ГИА — 2014
. Математика. 9
Alleng.org >
GIA — 2014
. Математика. 9
Класс. варианты обучения.
Alleng.org > ГИА-2014. Математика. 9 класс
ОГЭ( ГИА )- 9
Алексей Ларин математика, варианты обучения…
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ- 2014 г.
.ОГЭ( ГИА )- 9
Алексей Ларин (Alex Larin) математика, варианты обучения №123, 124, 125 с ответами.
Ramisbikineev.
ru > ОГЭ (ГИА)-9 Ларин Алексей
Алексларин .net
ГИА ‐ 9
, 2014
д. Математика, 9
класс Учебный вариант № 26 ГОС ( Итоговый ) аттестация по МАТЕМАТИКЕ Учебный вариант № 26 Инструкция по выполнению работы Общее время экзамена 235 минут.
dropdoc.com > Alexlarin .net
№181-185 Обучающие варианты ОГЭ по математике от…
Tolkoexamen.com > №181-185 Обучающие
Решения ОГЭ ( ГИА 9.
9
9 ) чистая | ЕГЭ Решебник
Вот решения к вариантам обучения ОГЭ ( ГИА ) по математике с сайта alexlarin .net публикуются еженедельно каждую среду. Решение задач варианта обучения 202 вариант от 26.12.2018 Решение задач варианта обучения 200 вариант от 12…
ege4.me > Решения ОГЭ (ГИА) alexlarin.net |
Математика, 9
Класс
Математика, 9
Класс. Вариант обучения №69. Базовый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ.
Часть 1. © alexlarin .net 2015. Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях.
Angarskkola22.ucoz.ru > Математика, 9
10 вариантов обучения ГИА математика
10 вариантов GIA с сайта alexlarin .net.
4ege.ru > 10 вариантов обучения
10 вариантов обучения ГИА по математике — 4ОГЭ
4oge.com > 10 вариантов обучения
Задача 26 ГИА по математике ЕГЭ по соотношению областей 900 и GIA математика. Видеоуроки, справочные материалы, обучающие тесты. Рассмотрим задачу 26 в формате GIA по математике. Предлагается в учебной работе № 9
А. Ларин.
Egemaximum.ru > Задание 26 ГИА по математике
Варианты обучения ОГЭ ( ГИА ) Математика — Архив…
Ягубов.ру > Варианты обучения
Алгебра — ГИА — —
. Математика. 9
Класс. варианты обучения.
Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены. Чем привлекательнее форма ОГЭ ( ГИА ) для выпускников 9
класс 2018 года?
Gia-online.com > Алгебра — ГИА-2014.
АЛЕКСАРИН .NET МАТЕМАТИКА.
Варианты обучения с сайта АЛЕКСАРИН .NET ОГЭ 2017. Типовые экзаменационные задания.Официальный информационный портал
Mathforyou.com > Варианты обучения с
Варианты практических тестов GIA ( 9
класс) — Тесты на…
Материалы для подготовки к ГИА по математике на Сайте учителей математики помогут вам начать повторение самостоятельно. ВАРИАНТЫ ТРЕНИРОВКИ GIA — 9
. Тесты. Сканированные версии для самоподготовки студентов.
Это пособие предназначено для помощи учителю в организации подготовки девятиклассников к экзамену по математике.
Он включает в себя варианты обучения, охватывающие в своей совокупности все разделы содержания, представленные в образовательном стандарте, и позволяющие проверить владение всеми навыками, которыми должен овладеть выпускник основной школы. Структура каждого варианта соответствует основным положениям спецификации экзаменационной работы, однако не является ее копией. демо версия. Кроме того, варианты могут несколько различаться по сложности.
Примеры.
Найдите угол ABC равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ AC образует углы 30° и 80° с основанием AO и боковой стороной CD соответственно.
Укажите номера правильных утверждений.
1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.
2) Вертикальные углы равны.
3) Любая биссектриса равнобедренного треугольника является его медианой.
На рисунке представлен график изменения атмосферного давления в городе Энск за три дня. По горизонтали указаны дни недели, по вертикали – значения атмосферного давления в миллиметрах ртутного столба.
Укажите наименьшее значение атмосферного давления во вторник.
Чашка стоимостью 90 рублей продается со скидкой 10%. При покупке 10 таких стаканов покупатель дал кассиру 1000 руб. Сколько сдачи он должен получить?
Содержание
СЕРВИЯ (Окончательный) Сертификация в 9 классе по математике в новой форме 4
Варианты обучения
Инструкции по рабочим Часть 2 20
Вариант 3 21
Часть 1 21
Часть 2 27
Вариант 4 29
Часть 1 29
Часть 2 35
Вариант 5 36
Часть 1 36
Часть 2 41
Опция 6 43
Часть 1 43
Часть 2 48
Опция 7 50
Часть 1 50
. 8 56
Часть 1 56
Часть 2 62
Вариант 9 64
Часть 1 64
Часть 2 69
Вариант 10 71
Часть 1 71
Часть 2 76
Ответы 77
Solution 3 82
.
Справочные материалы 94.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ГИА 2014, Математика, 9 класс, ЕГЭ в новой форме, Варианты обучения, Бунимович Е.
А., Кузнецова Л.В., Рослова Л.О. — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ГИА 2012, Математика, 9 класс, Варианты обучения, Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Рослова Л.О.
- ГИА 2013, Математика, 9 класс, ЕГЭ в новой форме, Варианты обучения, Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Рослова Л.О.
- ГИА 2012, Математика, Варианты обучения, 9 класс, Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Рослова Л.О., 2012
- ГИА 2011 выпускники 9 классов в новой форме. Математика. Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., Колесникова Т.В., Рослова Л.О. 2011
Урок гибридизации атомных орбиталей. Конспект урока на тему «Гибридизация электронных орбиталей
Контрольная по математике 9 класс. Вариант 1.
1.В таблице указаны расстояния от Солнца до четырех планет Солнечной системы… Какая из этих планет дальше всего удалена от Солнца?
Венера
Нептун
Уран
Юпитер
2.
Сократите дробь.
1)
3. Приправа из сушеных трав состоит из листьев петрушки и сельдерея в соотношении 5:1. Каково примерно процентное содержание листьев петрушки в этой смеси?
4. Упростите выражение: (x + 2y) 2
— (Х 2
+ 4 года).
Ответ: ________
5.
6.
и ,
для чего это имеет смысл.
А) 1)
Б) 2)
В 3)
Ответ:
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение.
Ответ: __________.
9.
На графике представлена демографическая ситуация в городе N** за 19** лет. (По горизонтальной оси отложено время, прошедшее с начала года, в месяцах; по вертикальной оси — число детей, родившихся за это время, в тысячах) Сколько детей родилось за первые шесть месяцев?
Ответ:________________
10.
Решите уравнение: .
Контрольная по математике 9 класс. Вариант 2.
1. Площадь Кораллового моря 407 тыс. км 2
.
Как это значение записывается в стандартной форме?
2. Сократите дробь. 1)
3. За год бригада должна проложить 1720 км газопровода. В первом полугодии план выполнен на 65%. Сколько километров трубопровода осталось проложить бригаде?
4.
Упростим выражение: (7
и —
б )
2
— 49
а ( а —
б )
.
Ответ: __________
5.
Какое из следующих выражений равно произведению 25 ∙ 5 n
?
6.
Сопоставьте каждое выражение с несколькими значениями переменных x ,
для чего это имеет смысл.
А) 1)
Б) 2)
В 3)
Ответ:
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение.
Ответ:___________
Ответ:________________
10. Решить уравнение:
Контрольная по математике 9 класс. Вариант 3.
1. Запишите значение частного в стандартной форме.
2. Выполнить умножение. 1)
3. Кондитерская фабрика перевыполнила годовой план на 207 тонн конфет, что составило 9% от годового плана. Определить годовой план производства конфет (в тоннах).
4.
Упростите выражение : 5
и
(5
и
– 8) – (4 – 5)
и
)
2
.
Ответ:_________
5.
Представьте себе выражение x
-8
∙
х
3
:
х
4
форма степени с основанием x
.
6.
Икс
1) 2) 3) 4)
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение.
Ответ: __________.
П** на 19** лет. (По горизонтальной оси отложено время, прошедшее с начала года, в месяцах; по вертикальной оси — количество детей, рожденных за это время, в тысячах). Сколько детей родилось за первые три месяца?
Ответ:________________
10 . Решите уравнение: .
Контрольная по математике 9 класс. Вариант 4.
1. В таблице указаны расстояния от Солнца до четырех планет Солнечной системы. Какая из этих планет ближе всего к Солнцу?
Юпитер
Марс
Сатурн
Нептун
2.
Упростите выражение.
1)
3. В состав витаминного сбора входят измельченные ягоды малины и шиповника в соотношении 2:7. Каково примерно процентное содержание шиповника в этой смеси?
4.
Упростите выражение : ( a -4)
2
-3
и -4.
Ответ: __________.
5.
Представьте выражение как степень с основанием.
6.
Укажите область действия выражения.
1) 2) 3) 4)
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение.
Ответ: __________.
Ответ:________________
10 . Решить уравнение:
Контрольная по математике 9 класс. Вариант 5.
Запишите в стандартной форме число, являющееся значением дроби
2.
Упростите выражение. 1)
3.
За полгода бригаде удалось уложить 1079 метров газопровода, что составляет 65% от годового плана. Определить годовой план для команды.
4.
Упростите выражение: а
(10
и
– 28)– (3
и
– 4)
2
.
Ответ:_____________
5.
Какое из следующих выражений равно дроби?
6.
1) 0 2)
4
3)
2
4)
-4
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение.
Ответ:________________
Ответ:________________
10 . Решите уравнение: .
.
Контрольная по математике 9 класс. Вариант 6.
2. Сократите дробь. 3.
Товар поступает в магазин по цене 5200. Магазин делает наценку 18%. По какой цене покупатель купит этот товар?
4.
Упростим выражение: (3
и
– 1)
2
–3
и
+ 6.
Ответ:________
5.
Какое из следующих выражений равно произведению 27 ∙ 3 n
?
1) 2) 3) 4)
6.
Какое из этих чисел выходит за рамки выражения?
1)
9
2)
3
3)
0
4)
7
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение.
Ответ:________________
Ответ:________________
10. Решить уравнение: .
Контрольная по математике 9 класс Вариант 7.
В таблице указаны расстояния от Солнца до четырех планет Солнечной системы. Какая из этих планет находится дальше всего от Солнца?
Марс
Сатурн
Нептун
Юпитер
2. Сократите дробь.
3.
Магазин во время распродажи делает скидку на товар в размере 350 руб. На сколько процентов магазин снизил цену на товар, если до распродажи его цена составляла 4375 руб.? 4.
Упростим выражение: (3 – 4
и )(3 + 4
и ) + 8
и (3-2
и ).
Ответ:_________
5.
Какое из следующих выражений равно дроби
1) 2) 3) 4)
6.
Укажите все значения переменнойx
1) только для x= — 4 2) atx= — 4 и x= 4
3) только при x= 0 4) только при x=4
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение.
Ответ: __________.
9.
Новый аэропорт «Витязево» принимает пассажиров двух авиакомпаний — компании А и компании Б. На графиках показан пассажиропоток этих авиакомпаний в течение недели. (По горизонтальной оси отложено время с начала работы аэропорта в днях, по вертикальной оси отложено количество пассажиров, прибывших за это время, в тысячах.) Сколько пассажиров этих авиакомпаний прибыло в Витязево за первые пять дней?
Ответ:________________
10 . Решите уравнение: .
Контрольная по математике 9 класс. Вариант 8.
Район Адриатического моря 1.4410 8
м 2
… Выразите это значение в км 2
.
2.
Сократите дробь. 1)
3.
В целебный чай входят заварка и листья мяты в соотношении 6:1. Каково примерно процентное содержание листьев мяты в этой смеси?
4.
Упростите выражение: (х — 8)
2
— (х — 8) (х + 8).
Ответ:________________
5.
х
.
1)
х
11
2)
х
9
3)
х
-2
4)
х
3
6.
Укажите все значения переменной x, для которых выражение бессмысленно.
1) только для x= — 7 2) atx= — 7 и x= 7
3) только при x= 7 4) только при x=0
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение.
Ответ: __________.
Ответ: ___________________.
10. Решить уравнение:
Контрольная по математике 9 класс. Вариант 9.
1.
Масса Луны 7,35 10 22
кг, а масса Земли 5,98·10 24
кг.
Во сколько раз масса Земли больше массы Луны?
Приблизительно в 1,2 раза
Приблизительно в 81 раз
Приблизительно в 810 раз
Приблизительно в 8,1 раза
2. Упростите выражение.
1)
3.
Ежедневная выручка магазина составила 480 000 рублей. Из них днем поступило 288 000 рублей. Сколько процентов дневной выручки было получено утром?
4.
Упростите выражение: 8x — 4 (1 — x)
2
.
Ответ:_____________
5.
Представьте выражение в виде степени с основанием x .
.
1)
х
11
2)
х
30
3)
х
15
4)
х
38
6.
Укажите все значения переменной x, для которых выражение имеет смысл.
1) 2) 3) 4)
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение.
Ответ: __________.
.
В кафе «Холодок» продается два вида мороженого — Ореховое и Вишневое. Графики показывают, как эти виды мороженого продавались в течение недели. (По горизонтальной оси отложено время, прошедшее с момента начала продаж, в днях; по вертикальной оси – количество проданных за это время порций, в шт.) На сколько порций мороженого «Ореховое» было куплено больше, чем «Вишневого» в первые три дня?
Ответ: ___________________.
10. Решить уравнение .
Контрольная по математике 9 класс. Вариант 10.
1. Население г. Кропоткина 8,02 · 10 4
чел., а Москва — 1,04·10 7
Человек. Во сколько раз население Кропоткина меньше населения Москвы?
2. Сократите дробь. 3.
Для приготовления отвара из лекарственных трав взяли цветки шалфея и ромашки в соотношении 5:6. Каково примерно процентное содержание цветков шалфея в этой смеси? 4.
Упростим выражение: 3а (а + 2) — (а + 3) 2
.
Ответ:_____________
5.
Представьте выражение в виде степени с основанием x .
.
1)
х
3
2)
х
6
3)
х
14
4)
х
13
6.
Сопоставьте каждое выражение с несколькими значениями переменных а
,
для чего это имеет смысл.
А) 1)
Б) 2)
В 3)
Ответ:
7.
Решите неравенство.
8.
Решите уравнение
Ответ:____________
9.
Автобус и автомобиль одновременно выехали из двух городов навстречу друг другу. На рисунке представлены графики движения этих машин. (По горизонтальной оси отложено время, прошедшее с начала движения, в часах; по вертикальной оси — пройденное расстояние, в км.
). Сколько километров было между автобусом и автомобилем через 2 часа после начала движения, если расстояние между городами было 710 км?
10.
Решите уравнение:
.
Новое учебное пособие издательства «Легион» предназначено для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 2016 году. Работая с этой книгой, вы приобретете фундаментальные, осознанные и прочные навыки для выполнения всех экзаменационных заданий на экзамене. Этому способствуют собранные под одной обложкой следующие материалы:
30 новых тестов на авторское право, написанные в полном соответствии с черновой демо-версией и спецификацией на 2016 год, опубликованной на сайте FILI 21 августа 2015 года;
методических указаний и советов студентам по подготовке к сочинению-рассуждению;
обширный справочный материал: справочник по русскому языку в таблицах и схемах, орфоэпический словарь, словарь паронимов (обязателен в день пятого задания), формообразование, языковые термины и др.
Книга будет полезна в первую очередь выпускникам, а также преподавателям и методистам.
Наличие ответов в нем позволит родителям проверить уровень готовности своих детей к государственной итоговой аттестации.
Непрерывное написание частицы НЕ.
1.Со словами, не употребляющимися без
невежественный, неприступный, небрежный, нелюбящий, негодующий, негодующий
2.С существительными, наречиями на -о, -е, если новое слово не образовано с (новым понятием , часто с отрицательным качеством)
несчастье (беда), нелегкий (трудный), нелегкий; недалеко (близко), недалеко (близко), недаром, недаром, часто
3.С прилагательными и наречиями при наличии слов, обозначающих определенную степень качества:
очень, очень, крайне, полностью
Очень неприятный инцидент.
Придумана совершенно неинтересная игра.
Он говорит совершенно непонятно.
4. В отглагольных прилагательных, образованных от непереходных глаголов или переходных глаголов совершенного вида с помощью суффиксов -em-, -im-
неувядающий, неисчерпаемый, непримиримый, непреодолимый, неукротимый, неисчерпаемый, нерушимый.
Оглавление
От авторов
Глава I. РУССКИЙ ЯЗЫК
Разделы языкознания (науки о языке)
Фонетика
Звуки речи
Характеристика гласных
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, И
Согласные звуки
Русский алфавит
Морфемика
Морфемный состав слова
Словообразование
Основа слова
Правописание
Способы словообразования
Гласные в корне слова
Корни с чередованием гласных о//а, е// и
Приставки
Приставки ПРЕ- и ПРИ-
Правописание на стыке морфем
(приставка и корень, две приставки)
Морфология и правописание
Части речи
Имя существительное
Падеж имени существительного
Виды склонения имени существительного
Образцы склонения имени существительного
Буквы Е, а в окончания существительных единственного числа
Род существительных иностранного происхождения
Род сокращенных слов
Правописание суффиксов существительных
Прилагательное
Склонение притяжательных прилагательных
Степени качества сравнения прилагательных
Омонимия прилагательных и наречий в простой форме
Сравнительная
Правописание суффиксов прилагательных
Числительное
Образцы склонения количественных числительных
Склонение числительных оба / оба
Правописание числительных
Местоимение
Классификация местоимений по значению
личные окончания глаголов
Алгоритм определения личных окончаний глаголов
Многоспрягаемые глаголы
Алгоритм определения правописания -ТСЯ, -СЯ в глаголах.
Причастие
Образование действительных причастий
Образование страдательных причастий
Правописание Н и НИ в суффиксах
Прилагательные и причастия
Герундий
Наречие
Категории наречий
Сравнение на -О наречий, образованных от качества прилагательных 5 Правописание 5 О91 окончание слов омонимия наречий
Шипящие наречия
Написание -О и -Е в суффиксах наречий после шипящих
Дефисные наречия
Служебные части речи
Омонимия служебных и знаменательных частей речи
Предлоги
Правописание предлогов
Союзы
Разряды частиц
Твердое написание частицы НЕ
Раздельное написание частицы НЕ
Междометия и звукоподражания
Синтаксис и пунктуация
Основные виды предложений
Простое предложение
Тире между подлежащим1 и сказуемым 9 предложение
Слова, грамматически не связанные с членами предложения
Осложнение простого предложения
Основные разряды вводных слов
Омонимия вводных слов и членов предложения
Трудное предложение
Виды сложноподчиненных предложений
Различение союзов и союзных слов
Таблица для определения видов придаточных предложений
Сложноподчиненные предложения
Виды соединения частей в сложноподчиненном предложении
Отсутствие запятой в сложном предложении предложения
Знаки препинания в прямой речи
Функциональные стили русского языка
Типы речи
Готовимся к написанию реферата
Глава II.
Образовательные учебные тесты
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Вариант
Вариант 10
. Вариант 11
. Вариант 12
. Вариант 13
555555555555555555555555555555555555 гг. Опция 16
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Опция 25
Опция 26
Опция 271555 Вариант 28
Вариант 29
Вариант 30
Приложения
Грамматические ошибки
Выразительные и изобразительные средства языка и их роль в речи
Словари
Орфографический словарь
Безударная непроверенная гласная в корне слова (словарные слова)
Список наречий твердая орфография
Список наречий и деепричастных выражений с раздельным написанием
Интернациональные словообразовательные элементы
Словарь паронимов
Трудные случаи образования форм имен существительных
Глагол и именное руководство на русском языке
Обобщенный план версии КИМ ЕГЭ 2016 года на русском языке
Ответы
Информация о текстах части 2.
Оглавление
Предисловие 3
Обзор 5
1 часть. Учебно-практические тесты 7
Вариант 1 7
Вариант 2 11
Вариант 3 15
Вариант 4 19
Вариант 5 23
Вариант 6 27
Вариант 7 31
Вариант 8 35
Вариант 9
Вариант 10 43
Часть 2. Тематические тесты 47
1 Сравнение рациональных чисел 47
2. Арифметический квадратный корень из 49
3. Решение задач в процентах 53
4. Вычисление значений алгебраических выражений по заданным значениям переменных 55
5. Составление выражения по условию задачи 57
6 Преобразование целых выражений 61
7. Выполнение операций с алгебраическими дробями 63
8. Преобразование числовых выражений, содержащих целые степени 67
9. Решение линейных уравнений и систем линейных уравнений 69
10. Решение уравнений второй степени с одной переменной 71
11. Нахождение координат точек пересечения графиков линейных и квадратичных функций 73
12.
Решение линейных неравенства 76
13. Решение неравенств второй степени с одной переменной 78
14. Арифметические и геометрические прогрессии 83
15 Функциональная область 86
16. Распознавание графиков линейных и квадратичных функций 91
Ответы на обучающие и обучающие тесты. 1 часть 98
Ответы на тематические тесты 99
Литература 101
2012 — 416 с.
Пособие содержит обязательный материал для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по математике:
30 новых авторских учебно-тренировочных тестов, составленных по спецификации ЕГЭ с учетом опыта ЕГЭ 2012 года;
задачников (более 1700 заданий), предназначенных для более детальной разработки различных типов тестовых заданий;
подробных решений одного варианта;
краткое теоретическое руководство.
Книга позволит выпускникам и абитуриентам, не прибегая к дополнительной литературе, получить желаемый результат на ЕГЭ — от минимального количества баллов, необходимого для сдачи ЕГЭ, до максимально возможного, почти 100 баллов.
Издание адресовано выпускникам учебных заведений и педагогам. Пособие входит в состав учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ЕГЭ», в который входят такие книги, как «Математика. Решебник. Подготовка к ЕГЭ-2013», «Математика. Базовый уровень ЕГЭ». Экзамен-2013. Пособие для «чайников»» (В1-В6 и В7-В14) и др.
Формат: pdf
Размер: 14,8 МБ
Скачать: 14
.12.2018 г., ссылки удалены по просьбе издательства Легион (см.прим.е)
К данному учебному пособию имеются 2 решебника:
Часть I. Решения для учебно-тренировочных тестов.(Глава I)
Часть II. Решения сборника заданий для подготовки к ЕГЭ.(Глава II)
Содержание
От авторов 8
Краткий теоретический справочник 11
§ 1. Символы 11
§ 2. Степени и корни 12
§ 3. Модуль и его свойства 13
§ 4. Прогрессии 14
§ 5. Логарифмы 14
§ 6. Теория вероятностей 55 15 § 915 7. Тригонометрия 16
§ 8. Многочлены и их корни 20
§ 9.
Уравнения 24
§ 10. Неравенства 26
§ 11. Функции 28
§ 12. Планиметрия 41
§ 13. Стереометрия 54
Глава I. Тесты
68
Номер опции 1 68
Номер опции 2 71
Номер опции 3 74
Номер опции 4 77
Номер опции 5 80
Номер опции 6 84
Номер опции 7 87
Номер опции 8 92
Номер опции 9 96
Номер опции 5 0 91 10 10 10 10 10 11 105
Вариант № 12 108
Опция № 13 112
Вариант № 14 116
Вариант № 15 119
Опция № 16 122
Опция 17 125
.1555 Вариант № 21 137
Опция № 22 140
Опция № 23 143
Опция № 24 147
Опция № 25 151
Опция № 26 154
Опция № 27 157
Опция № 28 160 9155. Вариант № 2944
. номер 30 168
Решение по варианту № 17 172
Глава II. Сборник заданий для подготовки к ЕГЭ 180
Базовый уровень (часть Б) 180
§ 1. Алгебра и начала анализа 180
1.1. Выражения и преобразования 180
1.1.1. Степень с рациональным баллом 180
1.
1.2. 180 градусов и корни
1.1.3. Логарифмические и экспоненциальные выражения 182
1.1.4. Тригонометрические выражения 183
1.1.5. Комбинированные выражения 185
1.2. Уравнения. Системы уравнений 186
1.2.1. Логарифмические и показательные уравнения 186
1.2.2. Тригонометрические уравнения 188
1.2.3. Рациональные уравнения 188
1.2.4. Иррациональные уравнения 189
1.3. Функции 191
1.3.1. Возрастание, убывание, экстремум функции (без нахождения производной) 191
1.3.2. График функций 192
1.3.3. Производная функции 211
1.3.4. Первообразная функции 241
§ 2. Арифметика и алгебра 242
2.1. Задания Word 242
2.1.1. Проценты, сплавы, смеси 242
2.1.2. Движение 254
2.1.3. Работа, производительность 262
2.1.4. Разные задачи 267
§ 3. Геометрия 290
3.1. Планиметрия 290
3.1.1. Вписанная и описанная окружность, треугольник 290
3.1.2. Прямоугольный треугольник 291
3.1.3.
Треугольник 291
3.1.4. Параллелограмм. Площадь. Ромб 297
3.1.5. Трапеция 298
3.1.6. н-угольники 301
3.1.7. Окружность, касательная, секанс 301
3.1.8. Разные задачи 302
3.2. Стереометрия 315
3.2.1. Пирамида 315
3.2.2. призма. Ящик 318
3.2.3. Куб 323
3.2.4. Конус 325
3.2.5. Цилиндр 326
3.2.6. Шар 327
3.2.7. Комбинации тел 327
Повышенный уровень 1 (Кл, С2) 331
§ 4. Алгебра и начала анализа (С1) 331
4.1. Уравнения. Системы уравнений 331
4.1.1. Логарифмические и показательные уравнения 331
4.1.2. Тригонометрические уравнения 332
4.1.3. Иррациональные уравнения 333
4.1.4. Комбинированные уравнения 333
§ 5. Геометрия (C2) 340
5.1. Стереометрия, 340
5.1.1. Пирамида 340
5.1.2. призма. Ящик 342
5.1.3. Куб 345
5.1.4. Конус 345
5.1.5. Цилиндр 346
5.1.6. Шар 346
5.1.7. Комбинации кузовов 347
Повышенный уровень 2 (C3) 347
§ 6.
Алгебра и начала анализа 347
6.1. Уравнения. Системы уравнений 347
6.1.1. Иррациональные уравнения 347
6.1.2. Комбинированные уравнения 347
6.2. Неравенства 347
6.2.1. Логарифмические и показательные неравенства 347
6.2.2. Рациональные неравенства 351
6.2.3. Иррациональные неравенства 351
6.2.4. Неравенства, содержащие модуль 352
6.2.5. Комбинированные неравенства 352
Повышенный уровень 3 (С4, С5) 354
§ 7. Алгебра и начала анализа (С5) 354
7.1. Уравнения. Системы уравнений 354
7.1.1. Логарифмические и показательные уравнения 354
7.1.2. Тригонометрические уравнения 354
7.1.3. Рациональные уравнения 354
7.1.4. Иррациональные уравнения 355
7.1.5. Уравнения, содержащие модуль 355
7.1.6. Комбинированные уравнения 356
7.2. Неравенства 364
7.2.1. Логарифмические и показательные неравенства 364
7.2.2. Рациональные неравенства 364
7.2.3. Иррациональные неравенства 364
7.
2.4. Неравенства, содержащие модуль 364
7.2.5. Комбинированные неравенства 365
7.3. Функции 366
7.3.1. Объем функций 366
7.3.2. Комбинированные задачи 366
§ 8. Арифметика и алгебра (С5) 367
8.1. Проблемы с прогрессом 367
8.1.1. Арифметическая прогрессия 367
8.1.2. Геометрическая прогрессия 368
§ 9. Геометрия (С4) 368
9.1. Планиметрия 368
9.1.1. Вписанная и описанная окружность, треугольник 368
9.1.2. Треугольник 369
9.1.3. Параллелограмм. Площадь. Ромб 371
9.1.4. Трапеция 372
9.1.5. n-угольники 376
9.1.6. Окружность, касательная, секанс 376
9.1.7. Вписанная и описанная окружность, четырехугольник 378
Олимпиадные задачи (S6) 379
§ 10. Алгебра и начала анализа 379
10.1. Уравнения. Системы уравнений 379
10.1.1. Тригонометрические уравнения 379
10.1.2. Комбинированные уравнения 379
§ 11. Арифметика и алгебра 379
11.1. Словесные задачи 379
11.
1.1. Разные задачи 379
11.1.2. Десятичная запись числа 380
11.1.3. Разделимость 382
Ответы на тесты 388
Ответы на сборник задач 395
Литература 409
Муниципальное государственное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3»
Исилькуля, Омская область
Практические тесты по алгебре
для подготовки к ГИА в 9 классе.
Подготовил: учитель математики
Зинченко Елена Владимировна
2013 г.
Эти тематические тесты предназначены для подготовки учащихся 9-х классов к ГИА по алгебре. Студентов не следует учить выполнять экзаменационную работу в полном объеме. Это утомительно и не очень эффективно. Во время итогового повторения целесообразно систематически проводить небольшие проверочные работы, включающие до 10 заданий. Затем обязательно обсудите правильные решения, укажите ошибки.
№ задач
Тест №1 по теме «Числа и вычисления»
1.
Введите наименьшее число:
1) 0,5 2) 3) 4) 0,288.
2.
Расположите числа в порядке убывания:
1)
2)
3)
4)
3.
Рассчитайте:
1) 2)
3) 4) 2.
4.
Стоимость билета в театре с первого по седьмой ряд включительно 1500 рублей. В соответствии с принятыми в театре правилами, стоимость билетов на каждые следующие 7 рядов снижается на 20%. Сколько стоит билет на 10 ряд в рублях?
1) 1300 2) 1200 3) 1100 4) 1040.
5
… Население Китая составляет 1,3·10 9 человек, а Монголии — 1,7·10 6 человек. Во сколько раз население Китая больше населения Монголии?
1) примерно в 131 раз 2) примерно в 396 раз
3) примерно в 524 раза 4) примерно в 765 раз. 6.
Найдите частное 7,2·10 5, разделенное на 2,4·10 4
1) 3·10 2 2) 30 3) 9,6 10 9 4) 3000. 7.
Какое число иррациональное?
1)
2)
3)
4)
.
8
… Выразите 8,9% десятичной дробью:
1) 8,9 2) 0,89 3) 0,089 4) 0,0089.
9.
Одна из точек, отмеченных на координатной линии, соответствует числу
… Что это за точка?
1) балл Р 2) балл Q 3) балл М 4) балл N.
Тест №2 по теме «Алгебраические выражения»
1
… Найдите смысл выражения
при m = — 0,3, n = — 1,7, t = 0,1.
Ответ ______________
2.
Найдите значение выражения
в
1) 2) 3) 4) выражение бессмысленно. 3
… Из формулы расстояния для равноускоренного движения
выразить ускорение a
.
1)
2)
3)
4)
4
… Какое из выражений тождественно произведению (а — 4) (а 2
— 3а) ?
1) (а 2
— 4а) (3 — а) 2) — (4 — а) (3а — а 2
)
3) (4а — а 2
) (3 — а) 4) — (4а — а 2
) (3 — а) 5
… Уменьшить дробь
до
.
Ответ ______________
6
… Из выражений
A)
B)
V)
выбрать те, что Dont Have смысл когда b
= 3
1) только А; 2) только Б; 3) А и Б; 4) только Б. 7
… Какими числами могут быть значения X
чтобы одновременно имели смысл выражения:
1) 2 и 3; 2) — 2 и 0; 3) 3 и — 3; 4) 0 и 2. 8.
Представьте выражение
как степень с основанием в .
.
1) по телефону 4
2) по телефону -4
3) по телефону 18
4) в. 9
… Упростим выражение: (3х + 2) (2 — 3х) — х (х + 3).
1) 4 — 10x 2
+ 3x 2) 8x 2
— 3x — 4
3) 8x 2
+ 3x — 4 4) 4 — 10x 2
— 3x. 10
… Ширина книги z мм. По какой формуле можно вычислить количество книг S на полке, если длина полки л см? 1)
2)
3)
4)
Тест №3 по теме «Уравнения, системы уравнений»
При выполнении заданий 1-8 нужно указывать только ответы.
1.
Решите уравнение 12x — 5 = 3 + 5 (6x — 7)
Ответ ______________
2.
Решить уравнение
Ответ ______________
3.
Найдите наименьший корень уравнения X 2
+ 9x — 10 = 0.
Ответ ______________
4.
Решите уравнение: 7 лет 2
— 11у + 4 = 0.
Ответ ______________
5.
Решить систему уравнений:
Ответ ______________
6.
Даны уравнения:
А) 3x 2
— 10х+3=0; В) 3x 2
+ 10х + 3 = 0; В) 3x 2
— 10x — 3 = 0.
Какие из этих уравнений имеют корни
1) только А; 2) только Б; 3) Б и С; 4) таких уравнений нет.
7
… Найдите модуль разности корней уравнения X 2
+ 4x +3 = 0.
Ответ ______________
8
… Для каждого уравнения указать множество решений. А) х 2
+ 3х = 0 1) – 2; 5
Б) 5x 2
— 3x — 2 = 0 2) нет решений V) X 2
+ 8 = 0
3) – 3; 0
4) — 0,4; 1 А
Ответ:
Тест №4 по теме «Неравенства, системы неравенств»
При выполнении заданий 1-9 нужно указывать только ответы.
1. Какое из следующих неравенств не следует из неравенства a –
б ≥ –
с ?1) а + с ≥ b 2) б — а ≤ с 3) б — с — а ≥ 0 4) с — б ≥ — а . 2. Для каждого неравенства указать множество решений: А) t 2 — 121 > 0 1) (- ∞; + ∞) Б) t 2 — 121 В) — 121 — t 2 3) (- ∞; — 11 ) (11; +∞)
А 4) (- ∞; 11).
Ответ:
3. Решить неравенство 5 — 4 (х — 2).
1) (- 3; + ∞) 2) (- ∞; ) 3) (
+∞) 4) (- ∞; — 3).
4. Решить неравенство: 25х 2 — 121 ≤ 0. Ответить ______________5. Найдите наименьшее целое число X
удовлетворяющие системе неравенств:
Ответ ______________6. Для каждой системы неравенств укажите множество решений: А)
1) решений нет Б)
2)
В)
3)
4)
А Ответ:
7. Известно, что
Какие из следующих утверждений обязательно верны? 1)
2)
3)
4)
8. Укажите множество решений системы неравенств
1)
2)
3)
4) решений нет.
9 . На каком рисунке изображено множество решений неравенства
Тест №5 по теме «Функции»
При выполнении заданий 1-10 нужно указывать только ответы.
1
… На рисунке показан график функции г =
ф ( х )
.
Какое из следующих утверждений об этой функции неверно ? Запишите их номера. 1) Функция убывает на интервале)
Материалы по химии. Дополнительные ресурсы по химии
Химия — одна из наук, изучающих природу. Если быть точнее — элементарные частицы (атомы и молекулы), образуемые ими вещества и законы, по которым происходят химические реакции. Исторически сложилось так, что вся дисциплина состоит из двух разделов: неорганической химии и органической. До конца XVIII в. эти термины означали только, к какому царству природы (животному, растительному или минеральному) принадлежат полученные соединения. Но с начала 19 в.
веке их значение изменилось. Теперь они указывают, есть ли углерод в полученном веществе. Неорганическая химия соприкасается с науками о «неживой» природе: геологией, минералогией, геохимией. А органические — наоборот, с биохимией и биологией.
Для школьников, желающих усовершенствовать свои знания по химии, предлагается большое количество дополнительной литературы. Именно «дополнительными», ведь школьные учебники всегда были и останутся основными. Все книги соответствуют образовательному стандарту РФ и могут быть использованы для самостоятельной работы.
Примером может служить «Краткий курс химии. Пособие для абитуриентов в вузы» Кузьменко Н.Е. Книга содержит основы, необходимые для понимания каждому выпускнику, планирующему стать химиком-технологом, врачом или биологом. Это одна из наиболее полных задачников по предмету, в которой к тому же дается достаточное количество теории.
Книга привлекает внимание использованием, как доказано, наиболее эффективных способов подачи материала — иллюстративного и табличного.
Он называется «Вся химия в 50 таблицах». Автор — Стахеев Ю.А. Пособие можно использовать для повторения в процессе подготовки к экзамену. Учителя могут использовать его для подготовки раздаточных материалов к урокам. Помимо таблиц в книге представлена информация по решению основных типов задач по химии.
Но, чтобы освоить методику решения практических задач, лучше выбрать что-то более фундаментальное. Например, «1001 задание по химии с ответами, инструкциями, решениями» Слета Л.А. Охватывает все разделы общей, органической и неорганической химии и подходит как школьникам, так и студентам. Он имеет два типа задач: качественные и количественные (расчетные). Помимо заданий школьного курса, в сборник включены задания региональных олимпиад. Заключительная часть содержит ответы, подробные решения и комментарии.
Еще одна книга, которую вам обязательно стоит запомнить, это «Краткое руководство по химии» Куриленко О.Д. Преимущество данного вида пособий в том, что в них в удобной сжатой форме представлена информация по химии, необходимая не только школьникам или студентам, но и работникам химической промышленности, сельского хозяйства, лабораторий и т.
д.
Есть и другие полезные книги: «Химия. Учебник для вузов» Никольский А.Б., «Энциклопедический словарь юного химика» (авторский коллектив), «Органическая химия. Шпаргалка» (коллектив авторов) и другие. Все они написаны с одной целью – помочь школьникам освоить эту увлекательную дисциплину.
Перед вами переработанное учебное пособие, вошедшее в состав учебно-методического комплекса по химии для общеобразовательных школ. Решебник, подготовленный группой известных специалистов в области химии Радецкого А.М., Горшковой В.П. и Кругликова Л.Н., помогут справиться со всеми заданиями из дидактических материалов для 10-11 классов.
Кто может помочь сборниками с готовыми ответами:
1. В первую очередь учащимся, умеющим самостоятельно решать непонятные задания и проверять себя;
2. выпускники, которым необходим справочный материал для качественной подготовки к экзаменам и итоговому тестированию;
3. те родители, которые следят за успеваемостью своего ребенка, даже в выпускных классах;
4.
учителям, как дополнительный материал к занятиям, помогающий в составлении плана урока.
В соответствии с первоначальной редакцией ГДЗ на дидактические материалы для 10-11 классов делится на две большие части: десятый и одиннадцатый классы. Первая часть включает восемь тем. Как и предполагалось, первая тема расскажет об основах предмета, в частности о теории химического строения органических соединений. А уже со второй главы десятиклассники узнают об особенностях предельных углеводородов, это об алканах и циклоалканах. В следующих параграфах речь пойдет о ненасыщенных углеводородах, таких как алкены и алкины.
Четвертая глава посвящена аренам как ароматическим углеводородам. Информация о спиртах и фенолах находится в следующей главе. В шестую главу включены готовые ответы к заданиям на альдегиды и карбоновые кислоты. В седьмой и восьмой темах сборника ГДЗ по химии для 10-11 классов дидактические материалы Радецкого школьники познакомятся с эфирами, а именными жирами и углеводами соответственно.
Одиннадцатый класс данного руководства разделен всего на три темы. И первая обширная тема включает в себя ряд подтем, а именно: основные свойства аминов; особенности аминокислот и азотсодержащих гетероциклических соединений. Вторая достаточно сложная тема о синтетических высокомолекулярных веществах и полимерных материалах, полученных на их основе. А в конце курса по предмету химии одиннадцатиклассники подведут итоги знаний по курсу органической химии и напишут итоговую контрольную работу.
Авторы Решебника дают правильные ответы на все работы из вышеперечисленных тем пособия. Также не оставили без внимания задачи повышенной сложности и задачи производственного и междисциплинарного содержания. Студенты также найдут решения дополнительных заданий по темам. Материал этого сборника можно использовать как дополнение к любому учебнику химии для средней школы.
2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 144 с.
Формат: pdf
Размер: 2,9 МБ
drive.
google
Дидактические материалы по химии для 10-11 классов. ЯВЛЯЮСЬ. Радецкий, В.П. Горшкова, Л.Н. Кругликова ( 1999г.
, 2-е изд., 80-е гг.)
Формат: djvu/zip
(отсканировано немного коряво, стр.75 заканчивается, а стр.76-77 заканчиваются в начале, между 5 и 6 страницами)
Размер: 65 0 Кб
/ Скачать файл
Содержание (изд. 2011 г., 144 стр.)
Предисловие 3
10 класс
Тема I. Теория химического строения органических соединений. Электронная природа химических связей
Работа 1. Химическое строение органических веществ. Изомерия. Электронная природа химических связей… 4
Тема II. Предельные углеводороды (алканы или парафины)
Работа 1. Номенклатура и гомология алканов 5
Работа 2. Изомерия, получение и химические свойства алканов 7
Работа 3. Расчетные задачи 11
Выпускная работа по теме II 13
Дополнительные задания 15
Тема III. Непредельные углеводороды (алкены, алкадиены и алкины)
Работа 1.
Номенклатура, гомология и изомерия алкенов 17
Работа 2. Получение и химические свойства алкенов 20
Работа 3. Диеновые углеводороды. Натуральный каучук 21
Работа 4. Ацетиленовые углеводороды (алкины) 22
Работа 5. Расчетные задания 23
Итоговая работа по теме III 27
Дополнительные задания 29
Тема IV. Ароматические углеводороды (арены)
Работа 1. Номенклатура, изомерия и химические свойства аренов 31
Работа 2. Взаимосвязь предельных, ненасыщенных и ароматических углеводородов 32
Работа 3. Расчетные задачи 33
Дополнительные задания 34
Тема V. Природные источники углеводородов и их переработка
Работа 1. Природные источники углеводородов 35
Дополнительные задания 36
Тема VI. Спирты и фенолы
Работа 1. Предельные одноатомные спирты 36
Работа 2. Многоатомные спирты и фенолы 38
Работа 3. Расчетные задачи 39
Дополнительные задачи 40
Тема VII. Альдегиды, кетоны и карбоновые кислоты
Работа 1.
Альдегиды 42
Работа 2. Карбоновые кислоты 44
Работа 3. Расчетные задачи 46
Работа 4. Генетическая связь углеводородов, спиртов, альдегидов и карбоновых кислот 47
Работа 5. Спирты, фенолы , альдегиды, карбоновые кислоты (опытно-расчетные задачи) 48
Выпускная работа по темам VI, VII 50
Дополнительные задания 52
Тема VIII. Сложные эфиры. Жиры
Работа 1. Сложные эфиры 54
Работа 2. Сложные эфиры, жиры 55
Работа 3. Расчетные задания 56
Дополнительные задания 57
Тема IX. Углеводы
Работа 1. Глюкоза, сахароза 59
Работа 2. Крахмал, целлюлоза 60
Работа 3. Спирты, альдегиды, карбоновые кислоты, углеводы (опытно-расчетные задачи) 61
Работа 4. Расчетные задачи 62
Итоговая работа по темам VIII , IX 63
Дополнительные задачи 64
Тема X. Азотсодержащие органические соединения
Работа 1. Амины 66
Работа 2. Аминокислоты, белки 67
Работа 3. Расчетные задачи 68
Итоговая работа по теме X 69
Дополнительные задания 70
Тема XI.
Синтетические полимеры
Работа 1. Общая характеристика ВМФ. Пластмассы… 72
Работа 2. Каучуки 73
Работа 3. Волокна 74
Дополнительные задания 75
Тема XII. Обобщение знаний по курсу органической химии
Работа 1. Виды изомерии органических веществ 76
Работа 2. Генетическая связь органических соединений 77
Выпускная работа по курсу органической химии 78
Дополнительные задания 82
11 класс
Тема I. Основные химические понятия и законы
Работа 1. Задания на вывод формул веществ на основе закона постоянства состава веществ 83
Тема II. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева с точки зрения учения о строении атомов
Работа 1. Строение атомов и электронные оболочки атомов 84
Работа 2. Валентные возможности атомов.
Периодическое изменение свойств химических элементов и их соединений 86
Тема III. Строение вещества
Работа 1.
Строение вещества 88
Работа 2. Решение расчетных задач для приготовления растворов различной концентрации 89
Выпускная работа по темам I, II, III 91
Дополнительные задания 93
Тема IV. химические реакции
Работа 1. Классификация химических реакций 95
Работа 2. Скорость химических реакций. Химическое равновесие 96
Работа 3. Электролиты и неэлектролиты. Теория электролитической диссоциации. Реакции в растворах электролитов 99
Работа 4. Гидролиз органических и неорганических соединений 101
Итоговая работа по теме IV 102
Дополнительные задания 105
Тема V. Металлы
Работа 1. Получение металлов. Электролиз. Коррозия металлов 109
Работа 2. Металлы 1А-группы 111
Работа 3. Металлы группы НА 112
Работа 4. Алюминий и его соединения 114
Работа 5. Медь, железо, хром — металлы группы В 115
Работа 6. Сплавы металлов. Оксиды и гидроксиды металлов 117
Итоговая работа по теме V 118
Дополнительные задания 120
Тема VI.
неметаллы
Работа 1. Обзор неметаллов. Оксиды и водородные соединения неметаллов 124
Работа 2. Свойства оксидов неметаллов. кислородсодержащие кислоты 126
Выпускная работа по теме VI 128
Дополнительные задания 130
Выпускная работа по курсу общей химии 135
Приложения 138
Конспект — 1999, 2-е изд., 80 с.:
10 класс (стр. 4-50)
Тема I. Теория химического строения органических соединений.
Работа 1 (4 варианта)
Тема II. Ограничение углеводородов (алканов). Циклопарафины (циклоалканы).
Тема III. Ненасыщенные углеводороды (алкены, алкины).
Работа 1 — Работа 6 (каждая работа содержит 4 варианта)
Тема IV. Ароматические углеводороды (арены).
Работа 1 — Работа 4 (каждая работа содержит 4 варианта)
Тема V. Спирты и фенолы.
Работа 1 — Работа 3 (каждая содержит по 4 варианта или расчетных задач)
Тема VI.
Альдегиды и карбоновые кислоты.
Работа 1 — Работа 6 (каждая содержит по 4 варианта или расчетных задач)
Тема VII. Сложные эфиры. Жиры.
Работа 1 — Работа 2 (каждая работа содержит 4 варианта)
Тема VIII. Углеводы.
Работа 1 — Работа 5 (каждая содержит по 4 варианта или расчетных задач)
11 класс (стр. 51-77)
Тема I. Амины. Аминокислоты. Азотсодержащие гетероциклические соединения.
Работа 1 — Работа 4 (каждая работа содержит 4 варианта)
Тема II. Синтетические высокомолекулярные вещества и полимерные материалы на их основе.
Тема III. Обобщение знаний по курсу органической химии.
Работа 1 — Работа 3 (по 4 варианта)
Задания производственного и межпредметного содержания (1-20)
Усложненные задания (1-10)
Данную презентацию можно использовать на занятиях при изучении нового материала, при повторение и обобщение темы «Манеж» и всего курса органической химии, а также при дистанционном обучении студентов.
Презентация состоит из 33 слайдов и содержит полное содержание темы, иллюстрации, тестовые задания, биографию ученого Кекуле Ф.А. Слайд 1 Слайд 5 Слайд 12
Данную презентацию можно использовать на уроках химии при изучении нового материала (занятие 23 по тематическому планированию «Гара Н.Н. Химия. Уроки в 8 классе») «Горение и медленное окисление. Тепловой эффект химических реакций», при этом повторяя и обобщая тему «Кислород», а также при дистанционном обучении студентов.Презентация состоит из 31 слайда и содержит полное содержание темы, иллюстрации, задачи, алгоритмы решения задач с использованием термохимических уравнений, раскрывает основные понятия…
Оборудование: интерактивная доска, проектор, программы Microsoft Office Word. Тип урока: изучение новой темы Формы работы: фронтальная, коллективная, индивидуальная. Аннотация: открытый урок на тему «Химические элементы, их названия, символы. Концепция металлов и неметаллов» с использованием модуля Программы 7, разработанного казахстанскими учеными совместно с Кембриджским университетом.
Цели: Познакомить учащихся с понятием химический элемент Формировать умение прогнозировать свойства элемента…
Заключительное занятие по теме «Углеводороды» по модульной технологии. Материал содержит конспект урока и модуль с заданиями. Конспект позволяет обобщить знания учащихся об углеводородах (классификация, названия, изомерия, решение задач, эксперимент). Цели урока: проследить зависимость свойств веществ от строения, закрепить понятия: строение молекул, тип гибридизации, виды изомерии, номенклатура, свойства органических соединений, развивать умение применять знания в практика когда …
Презентация к занятию по теме «Углеводороды» содержит 18 слайдов. Цель урока: обобщить знания учащихся об углеводородах. Задачи урока: проследить зависимость свойств веществ от строения, закрепить понятия: строение молекул, тип гибридизации, гомологический ряд, виды изомерии, номенклатура, свойства органических соединений, развивать умение применять знания при составлении схем генетической связи, решении задач на вывод молекулярных формул органических соединений, распознавании алканов, алкенов.
..
В статье дано описание метода проектов, обоснована целесообразность его использования на уроках химии и во внеурочное время. Выбор количества часов и форма проведения таких занятий зависят от типа проекта. Ожидается высокая степень самостоятельности студентов при реализации проекта. Актуализированные предметные знания по химии закрепляются, углубляются, расширяются в процессе работы над проектом и усвоения учащимися новых знаний. На занятиях целесообразно использовать разнообразные методы…
Методическая разработка интерактивного урока химии в 9 классе на тему «Реакции ионного обмена» и презентация к уроку. Используются групповые, индивидуальные формы работы, игровые моменты, демонстрационные эксперименты, проблемные задания, мультимедийная презентация. Форма урока – игра-соревнование между командами. Данное занятие можно рекомендовать для проведения обобщающих занятий по теме, открытых уроков в рамках недели или декады химии, а также с целью обмена опытом. Занятие проводится для.
