Общество 9 класс боголюбова: ГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов, Матвеев Решебник

Содержание

ГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов, Матвеев Решебник

Естественные дисциплины прочно обосновались в школьном расписании. И, если задуматься откровенно, они дают не менее важные знания, чем та же математика или информатика. Школьники знакомятся с основными этапами становления общества и социализации человека, узнают о зарождении жизни на земле, формировании государства. На девятом году обучения представители подрастающего поколения уже могут похвастать приличным объемом знаний об индивиде и окружающем мире. Дополнить свои представления о предмете позволит пособие.

Содержание решебника по обществознанию за 9 класс Боголюбов

Сегодня вовсе не обязательно бежать за помощью к репетитору, чтобы досконально разобраться в новом материале. Подобные функции возьмет на себя решебник Никитина. С ним ребенок сможет:

научиться составлять конспект, реферат или доклад;

раз и навсегда покончить с проблемными вопросами;

повысить уровень эрудиции и отметки в дневнике.

Решебник существует также в виде электронной базы данных, где собраны упражнения по всей школьной программе за 9 класс. Обращаться сюда за подсказкой можно в любое удобное время. Главное – наличие исправного гаджета и доступа к интернету.

Основные характеристики ГДЗ по обществознанию для 9 класса авторы: Боголюбов Л. Н., Матвеев А. И., Жильцова Е. И.

В этом возрасте ребята познакомятся с ключевыми понятиями предмета, среди которых экономика и потребительская корзина, правовое государство, свобода и ответственность, плюрализм мнений. Школьникам расскажут о Конституции и других документах страны, партиях и общественных объединениях, мировых религиях. На закрепление новой информации в решебнике имеется 32 параграфа с теорией и вопросами по таким направлениям учебного процесса, как:

налоговая система: функции денег и банков;

типы политических режимов;

трудовые отношения: основные характеристики;

административное и уголовное право.

Ко всем материал прилагаются верные ответы с пояснениями разработчиков сборника. Это даст возможность перепроверить точность подготовки к уроку или контрольной работе.

С решебником учеба станет интереснее

Очень часто препятствием в учебе для школьника становится его неуверенность в собственных силах. Разумеется, помочь ребенку поднять самооценку – задача родителей. Однако иногда даже поддержка близких людей не способна привести к положительной динамике. Со сборником ребенок всегда будет подготовлен к различным формам проверки знаний, он получит весомый козырь в виде отличного советчика по всем своим слабым местам. В результате успеваемость школьника повысится, а учеба будет приносить только удовлетворение. Здесь можно за несколько секунд найти сведения обо всех изданиях для рабочей программы школ и гимназий, также все данные точны и проверены экспертами, поэтому не будет досадных ошибок и накладок.

ГДЗ по Обществознанию 9 класс Боголюбов

Авторы: Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И..

«ГДЗ по обществознанию 9 класс Учебник Боголюбов Матвеев (Просвещение)» включает двадцать три параграфа с подробными объяснениями и верными ответами. Решебник поможет разобраться в непонятной теме, подготовиться к уроку.

Специфика предмета

На уроках этой дисциплины рассматриваются темы:

политика, гражданское общество, партии;

правоотношения: семейные, уголовные, административные;

основы конституционного строя РФ.

Теория связана с законами, политикой и правами. Изучая этот предмет, ребенок учится разбираться в современном политическом мире, соблюдать правила поведения в обществе, высказывать и отстаивать свою точку зрения. Кроме того, им нужно не только знать свои права и уметь ими пользоваться, но и выполнять обязанности перед своей семьей, обществом, страной.

После параграфов детям нужно ответить на вопросы для закрепления, а также выполнить практические задания дома. Иногда школьникам предлагается выполнить небольшой творческий проект, который требует использования дополнительных источников и интернет-ресурсов. Например, собрать материал из газет о политической деятельности высших органов власти, записать предложения по улучшению квартала, подобрать из журналов иллюстрации.

В девятом классе у учеников повышается нагрузка, так как им необходимо готовиться к экзаменам. Поэтому многие темы уходят на самостоятельное изучение. Несмотря на то, что предмет носит, в основном, теоретический характер, то есть требуется читать литературу, выделять главные мысли, составлять конспекты, у учащихся могут возникать сложности при работе. Поэтому рекомендуется использовать пособие с ответами.

Структура онлайн-решебника

В онлайн-учебнике дети всегда найдут подробные объяснения и инструкции к любому упражнению. Все решения систематизированы и структурированы, представлены в виде таблицы и разбиты на несколько пунктов:

вспомним;

подумаем;

проверим себя;

в классе и дома.

Таким образом, обучающийся сможет легко и быстро найти нужные номера, выполнить безошибочно домашнее задание. Ответы грамотно сформулированы и оформлены.

Сборник ГДЗ по обществознанию за 9 класс от Боголюбова облегчит учебу

Девятиклассники бросают все свои силы на усиленную подготовку к итоговой аттестации. Поэтому решебник станет для них тем средством, которое поможет сэкономить время.
Девятиклассники оценят достоинства онлайн-шпаргалки:

неограниченный доступ;

удобный поиск;

сайт можно открыть на телефоне;

материал не требуется скачивать.

«ГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов Л.Н. Матвеев А.И. (Просвещение)» даст возможность школьнику оценить свой ответ, устранить ошибки и недочеты в работе.

ГДЗ по Обществознанию 9 класс, учебник Боголюбова. Ответы

◄ГДЗ по обществознанию все классы

ГДЗ, Обществознание, 9 кл. Боголюбов

Ниже расположены параграфы-ссылки, при нажатии на них откроются готовые ответы на вопросы к параграфам.

Глава I. Политика

§ 1. Политика и власть

§ 2. Государство

§ 3. Политические режимы

§ 4. Правовое государство

§ 5. Гражданское общество и государство

Учимся участвовать в жизни гражданского общества
§ 6. Участие граждан в политической жизни

§ 7. Политические партии и движения

Вопросы для повторения. Выводы к главе I. Политика

Практикум к Главе I. Политика

Глава II. Право

§ 8. Роль права в жизни человека, общества и государства

§ 9. Правоотношения и субъекты права

§ 10. Правонарушения и юридическая ответственность

§ 11. Правоохранительные органы

§ 12. Конституция Российской Федерации

§ 13. Основы конституционного строя Российской Федерации

§ 14—15. Права и свободы человека и гражданина

§ 16. Гражданские правоотношения

§ 17. Право на труд. Трудовые правоотношения

Учимся устраиваться на работу

§ 18. Семейные правоотношения
§ 19. Административные правоотношения
§ 20. Уголовно-правовые отношения
§ 21. Социальные права

Учимся читать юридический документ и применять его положения
§ 22. Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов
§ 23. Правовое регулирование отношений в сфере образования
Выводы к главе
Практикум
Словарь

ГДЗ по Обществознанию. Готовые ответы в сжатом, концентрированном виде к учебнику издательства “Просвещение”, авторы: Боголюбов, Матвеев, Жильцова, 9 класс. Учебник находится в Федеральном перечне рекомендованных Минпросвещения РФ, соответствует ФГОС.

Данное ГДЗ поможет без больших усилий освоить программу курса, значительно облегчит учебу и сэкономит время на подготовку домашнего задания. Оно также будет полезно и родителям для контроля знаний своих детей

ГДЗ, ответы, Обществознание. учебник за 9 класс. Боголюбов, Матвеев, Жильцова

ГДЗ по дисциплине Обществознание, 9 класс, помогут родителям школьника быстро и удобно проверить правильность ответов.

Учебник завершает курс обществознания для основной школы, созданный авторским коллективом в соответствии с требованиями, предъявляемыми к преподаванию общественных дисциплин на данной ступени образования. В книге рассматриваются вопросы политики и права.

Редакция DNSIS подготовила ответы с ГДЗ по учебнику Обществознание, 9 класс. Авторами учебника являются Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И, Жильцова Е.И.

Все ответы проверены заслужеными учителями многих школ РФ и заслужили максимальный балл, вы можете быть уверены в правильности наших ответов, если у вас возникают какие-либо вопросы не стесняйтесь задавать их в комментариях, сообщество и редакция DNSIS придёт на помощь.

Обществознание . 9 класс. Учебник. Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И, Жильцова Е.И.

Оглавление

Глава I. Политика

§ 1. Политика и власть

§ 2. Государство

§ 3. Политические режимы

§ 4. Правовое государство

§ 5. Гражданское общество и государство

Учимся участвовать в жизни гражданского общества

§ 6. Участие граждан в политической жизни

§ 7. Политические партии и движения

Выводы к главе

Практикум
Глава II. Право

§ 8. Роль права в жизни человека, общества и государства

§ 9. Правоотношения и субъекты прав

§ 10. Правонарушения и юридическая ответственность

§ 11. Правоохранительные органы

§ 12. Конституция Российской Федерации

§ 13. Основы конституционного строя Российской Федерации

§ 14—15. Права и свободы человека и гражданина

§ 16. Гражданские правоотношения

§ 17. Право на труд. Трудовые правоотношения

Учимся устраиваться на работу

§ 18. Семейные правоотношения

§ 19. Административные правоотношения

§ 20. Уголовно-правовые отношения

§ 21. Социальные права

Учимся читать юридический документ и применять его положения

§ 22. Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов

§ 23. Правовое регулирование отношений в сфере образования

Выводы к главе

Практикум

Словарь

ГДЗ по обществознанию 9 класс Митькин

Авторы: Митькин

Издательство: Экзамен

1 2 3 4 5 6

§ 22. Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов

1 2 3 4 5 6

§ 23. Правовое регулирование отношений в сфере образования

1 2 3 4

Контрольно-тематическое планирование по обществознанию 6-9 класс

«РЕСПУБЛИКАНСКÖЙ
ВЕЛÖДАН ШÖРИН»

КОМИ РЕСПУБЛИКАСА
КАНМУ ВЕЛÖДАН УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

РЕСПУБЛИКИ КОМИ

«РЕСПУБЛИКАНСКИЙ
ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ»

УЧЕБНО-КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ
ПУНКТ

«РЕСПУБЛИКАНСКАЯ
ДЕТСКАЯ БОЛЬНИЦА»

УКП «РДБ»

Рассмотрено Утверждено

на заседании МО учителей Приказом
от____№_____

истории и обществознания                                                               Зав.
УКП
«РДБ_________

Протокол № 1 от ______ 2020 г.

Руководитель МО ________

Календарно-тематическое
планирование

по учебному
предмету «Обществознание»

на 2020-2021
учебный год

на уровень
основного общего образования

Составитель: учитель
истории и обществознания ГОУ РК «РЦО» Габова Т.В.

г. Сыктывкар

2020 г.

Пояснительная
записка

Данное
календарно-тематическое планирование (далее – КТП) составлено на основе РПУП по
предмету «Обществознание» на уровне основного общего образования для обучения
учащихся 6-9 классов в УКП «РДБ» ГОУ РК «РЦО».

Реализация РПУП осуществляется на основе
учебно-методического комплекса по обществознанию под
ред. Л.Н. Боголюбова для учащихся 6 – 9
классов общеобразовательных учреждений (Издательство
«Просвещение», 2019 г.)

КТП учитывает
специфику обучения учащихся 6 – 9 классов,
находящихся на длительном лечении в государственных медицинских организациях РК
и рассчитано
на 139 часов
группового обучения (1 час очно,1 час заочно) по 1 часу
в неделю на одного ученика и
предусматривает индивидуальное обучение по 0,5 часа в неделю на одного ученика согласно учебному плану УКП
«РДБ».

Средства и формы контроля знаний и
умений учащихся: устный опрос; письменные работы; практический
контроль; наблюдение; дидактические тесты.

Содержание учебного предмета
дополнено этно – культурной составляющей (ЭКС).

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС

групповое обучение

35 уроков (1 час в неделю)

индивидуальное обучение

35 уроков (0,5 часа в неделю)

Месяц	Неделя	№ урока по п/п	№ урока в теме	Тема	Содержание
Загадка человека (12 часов)
сентябрь	1	1	1	Принадлежность двум мирам	Черты сходства и различий человека и животного.
	2	2	2	Принадлежность двум мирам	Черты сходства и различий человека и животного.
	3	3	3	Человек-личность	Индивид, индивидуальность, личность.
	4	4	4	Человек-личность	Индивид, индивидуальность, личность.
октябрь	5	5	5	Отрочество-особая пора	Основные возрастные периоды жизни человека. Отношения между поколениями. Особенности подросткового возраста.
	6	6	6	Отрочество-особая пора	Основные возрастные периоды жизни человека. Отношения между поколениями. Особенности подросткового возраста.
	7	7	7	Потребности и способности человека	Способности и потребности человека.
	8	8	8	Потребности и способности человека	Способности и потребности человека.
ноябрь	9	9	9	Когда возможности ограничены	Особые потребности людей с ограниченными возможностями.
	10	10	10	Когда возможности ограничены	Особые потребности людей с ограниченными возможностями.
	11	11	11	Мир увлечений	Способности и потребности человека.
	12	12	12	Мир увлечений. Проверочная работа по теме «Загадка человека»	Способности и потребности человека.
	Человек и его деятельность (10 часов)
декабрь	13	13	1	Деятельность человека	Понятие деятельности. Многообразие видов деятельности.
	14	14	2	Деятельность человека	Понятие деятельности. Многообразие видов деятельности.
	15	15	3	Труд-основа жизни	Роль деятельности в жизни человека и общества.
	16	16	4	Труд-основа жизни. Проверочная работа за первое полугодие	Роль деятельности в жизни человека и общества.
январь	17	17	5	Учение-деятельность школьника	Игра, труд, учение.
	18	18	6	Учение-деятельность школьника	Игра, труд, учение.
	19	19	7	Познание человеком мира и себя	Познание человеком мира и самого себя.
февраль	20	20	8	Познание человеком мира и себя	Познание человеком мира и самого себя. Общественные ценности.
	21	21	9	Познание человеком мира и себя	Познание человеком мира и самого себя. Общественные ценности.
	22	22	10	Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек и его деятельность». Проверочная работа по теме «Человек и его деятельность»	Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек и его деятельность».
	Человек среди людей (13 часов)
	23	23	1	Отношения с окружающими	Личные и деловые отношения. Уважение социального многообразия.
март	24	24	2	Отношения с окружающими	Личные и деловые отношения. Уважение социального многообразия.
	25	25	3	Общение	Общение.
	26	26	4	Общение	Общение.
	27	27	5	Человек в группе	Межличностные отношения.
апрель	28	28	6	Человек в группе	Межличностные отношения.
	29	29	7	Отношения со сверстниками	Лидерство.
	30	30	8	Отношения со сверстниками	Лидерство.
	31	31	9	Конфликты в межличностных отношениях	Межличностные конфликты и способы их разрешения.
май	32	32	10	Конфликты в межличностных отношениях	Межличностные конфликты и способы их разрешения.
	33	33	11	Семья и семейные отношения	Человек в малой группе. Функции семьи.
	34	34	12	Семья и семейные отношения. Проверочная работа по теме «Человек среди людей»	Человек в малой группе. Функции семьи.
	35	35	13	Итоговое повторение. Проверочная работа за второе полугодие	Итоговое повторение.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 КЛАСС

групповое обучение

35 уроков (1 час в неделю)

индивидуальное обучение

35 уроков (0,5 часа в неделю)

Месяц	Неделя	№ урока по п/п	№ урока в теме	Тема	Содержание
Мы живем в обществе (24 часа)
сентябрь	1	1	1	Как устроена общественная жизнь	Основные сферы жизни общества и их взаимодействие. Типы обществ.
	2	2	2	Как устроена общественная жизнь	Основные сферы жизни общества и их взаимодействие. Типы обществ.
	3	3	3	Что значит жить по правилам	Социальные нормы как регуляторы поведения человека в обществе. Как усваиваются социальные нормы. Общественные нравы, традиции и обычаи.
	4	4	4	Что значит жить по правилам	Социальные нормы как регуляторы поведения человека в обществе. Как усваиваются социальные нормы. Общественные нравы, традиции и обычаи.
октябрь	5	5	5	Экономика и ее основные участники	Понятие экономики.
	6	6	6	Экономика и ее основные участники	Понятие экономики.
	7	7	7	Производственная деятельность человека	Производительность труда. Разделение труда и специализация.
	8	8	8	Производственная деятельность человека	Производительность труда. Разделение труда и специализация.
ноябрь	9	9	9	Обмен, торговля, реклама	Собственность. Торговля и ее формы. Реклама.
	10	10	10	Обмен, торговля, реклама	Собственность. Торговля и ее формы. Реклама.
	11	11	11	Домашнее хозяйство	Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств.
	12	12	12	Домашнее хозяйство	Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств.
декабрь	13	13	13	Бедность и богатство	Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи.
	14	14	14	Бедность и богатство	Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи.
	15	15	15	Человек в обществе: труд и социальная лестница	Социальная мобильность.
	16	16	16	Человек в обществе: труд и социальная лестница. Проверочная работа за первое полугодие	Социальная мобильность.
январь	17	17	17	Зачем людям государство	Функции государства. Внутренняя и внешняя политика государства.
	18	18	18	Зачем людям государство	Функции государства. Внутренняя и внешняя политика государства.
	19	19	19	Зачем людям государство	Функции государства. Внутренняя и внешняя политика государства.
февраль	20	20	20	Почему важны законы	Система российского законодательства. Источники права. Нормативный правовой акт.
	21	21	21	Почему важны законы	Система российского законодательства. Источники права. Нормативный правовой акт.
	22	22	22	Культура и ее достижения	Культура, ее многообразие и основные формы.
	23	23	23	Культура и ее достижения	Культура, ее многообразие и основные формы.
март	24	24	24	Повторение «Мы живем в обществе». Проверочная работа по теме «Мы живем в обществе»	Повторение «Мы живем в обществе».
	Наша Родина-Россия (11 часов)
	25	25	1	Наша страна на карте мира	Наше государство – Российская Федерация.
	26	26	2	Наша страна на карте мира	Наше государство – Российская Федерация.
	27	27	3	Государственные символы России. ЭКС. Государственные символы РК	Государственные символы России. ЭКС. Государственные символы РК
апрель	28	28	4	Государственные символы России	Государственные символы России. ЭКС. Государственные символы РК
	29	29	5	Гражданин России	Гражданство Российской Федерации. Конституционные права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации.
	30	30	6	Гражданин России	Гражданство Российской Федерации. Конституционные права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации.
	31	31	7	Мы-многонациональный народ	Россия – многонациональное государство.
май	32	32	8	Мы-многонациональный народ	Россия – многонациональное государство.
	33	33	9	Защита Отечества	Гражданственность и патриотизм.
	34	34	10	Защита Отечества. Проверочная работа по теме «Наша Родина-Россия»	Гражданственность и патриотизм.
	35	35	11	Итоговое повторение по всему курсу. Проверочная работа за второе полугодие	Итоговое повторение по всему курсу.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ 8 КЛАСС

групповое обучение

35 уроков (1 час в неделю)

индивидуальное обучение

35 уроков (0,5 часа в неделю)

Месяц		Неделя	№ урока по п/п	№ урока в теме	Тема	Содержание
Личность и общество (6 часов)
сентябрь	1		1	1	Что делает человека человеком	Биологическое и социальное в человеке.
	2		2	2	Человек, общество, природа	Взаимосвязь общества и природы. Экологический кризис и пути его разрешения.
	3		3	3	Человек, общество, природа. ЭКС. Экологические проблемы в РК	Взаимосвязь общества и природы. Экологический кризис и пути его разрешения.
	4		4	4	Общество как форма жизнедеятельности людей	Общество как форма жизнедеятельности людей. Современные средства связи и коммуникации, их влияние на нашу жизнь.
октябрь	5		5	5	Развитие общества	Развитие общества. Общественный прогресс. Современное российское общество, особенности его развития. Глобальные проблемы современности.
	6		6	6	Повторение «Личность и общество». Проверочная работа «Личность и общество»	Повторение «Личность и общество».
	Сфера духовной культуры (10 часов)
	7		7	1	Сфера духовной жизни	Искусство как элемент духовной культуры общества.
	8		8	2	Мораль	Мораль, ее основные принципы. Нравственность. Золотое правило нравственности. Гуманизм. Добро и зло. Роль морали в жизни человека и общества.
ноябрь	9		9	3	Моральный выбор-это ответственность	Моральные нормы и нравственный выбор. Свобода совести. Долг. Совесть. Моральная ответственность.
	10		10	4	Моральный выбор-это ответственность	Моральные нормы и нравственный выбор. Свобода совести. Долг. Совесть. Моральная ответственность.
	11		11	5	Образование	Образование, его значимость в условиях информационного общества. Система образования в Российской Федерации. Уровни общего образования. Государственная итоговая аттестация. Самообразование.
	12		12	6	Наука в современном обществе	Наука в жизни современного общества. Научно-технический прогресс в современном обществе. Развитие науки в России.
декабрь	13		13	7	Религия как одна из форм культуры	Религия как форма культуры. Мировые религии. Роль религии в жизни общества.
	14		14	8	Влияние искусства на развитие личности и общества	Влияние искусства на развитие личности.
	15		15	9	Влияние искусства на развитие личности и общества. Проверочная работа по теме «Сфера духовной культуры».	Влияние искусства на развитие личности.
	16		16	10	Повторение «Сфера духовной культуры». Проверочная работа за первое полугодие	Повторение «Сфера духовной культуры».
январь	Социальная сфера (6 часов)
	17		17	1	Социальная структура общества	Социальная структура общества. Социальные общности и группы. Социальные конфликты и пути их разрешения.
	18		18	2	Социальные статусы и роли	Социальный статус личности. Социальные роли. Основные социальные роли в подростковом возрасте
	19		19	3	Семья как малая группа	Семья и семейные отношения. Семейные ценности и традиции. Основные роли членов семьи. Досуг семьи.
февраль	20		20	4	Нации и межнациональные отношения	Этнос и нация. Национальное самосознание. Отношения между нациями. Усиление взаимосвязей стран и народов.
	21		21	5	Социализация личности и отклоняющееся поведение	Социализация личности. Особенности социализации в подростковом возрасте. Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальный контроль. Социальная значимость здорового образа жизни.
	22		22	6	Социальная политика государства. Проверочная работа по теме «Социальная сфера»	Социальная политика Российского государства.
	Экономика (13 часов)
	23		23	1	Экономика и ее роль в жизни общества	Роль экономики в жизни общества. Ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов.
март	24		24	2	Главные вопросы экономики ЭКС. Экономика РК	Товары и услуги. Типы экономических систем. ЭКС. Экономика РК
	25		25	3	Рыночная экономика	Рынок и рыночный механизм. Виды рынков. Рынок капиталов.
	26		26	4	Производство- основа экономики	Производство основа экономики. Распределение. Обмен. Потребление. Факторы производства.
	27		27	5	Предпринимательская деятельность	Предпринимательская деятельность. Издержки, выручка, прибыль.
апрель	28		28	6	Роль государства в экономике	Роль государства в экономике. Экономические цели и функции государства. Государственный бюджет. Налоги: система налогов, функции, налоговые системы разных эпох. Налогообложение граждан. Защита от финансовых махинаций. Пенсионное обеспечение.
	29		29	7	Инфляция и семейная экономика	Активы и пассивы. Личный финансовый план. Сбережения. Деньги и их функции. Инфляция. Инфляция, ее последствия. Инвестиции в реальные и финансовые активы.
	30		30	8	Банковские услуги	Банковские услуги, предоставляемые гражданам: депозит, кредит, платежная карта, электронные деньги, денежный перевод, обмен валюты. Формы дистанционного банковского обслуживания: банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг.
	31		31	9	Страховые услуги	Страховые услуги: страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности.
май	32		32	10	Рынок труда и безработица. ЭКС. Социальные проблемы в РК	Рынок труда. ЭКС. Социальные проблемы в РК
	33		33	11	Современный работник	Каким должен быть современный работник. Выбор профессии. Заработная плата и стимулирование труда.
	34		34	12	Повторение «Экономика». Проверочная работа по теме «Экономика»	Повторение «Экономика».
	35		35	13	Итоговое повторение. Проверочная работа за второе полугодие	Итоговое повторение.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ 9 КЛАСС

групповое обучение

35 уроков (1 час в неделю)

индивидуальное обучение

35 уроков (0,5 часа в неделю)

Месяц	Неделя	№ урока по п/п	№ урока в теме	Тема	Содержание
Политика (10 часов)
сентябрь	1	1	1	Политика и власть	Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. Способы взаимодействия с властью посредством электронного правительства.
	2	2	2	Государство	Государство, его существенные признаки. Разделение властей.
	3	3	3	Политические режимы	Политический режим. Формы правления. Формы государственно-территориального устройства.
	4	4	4	Политические режимы	Политический режим. Формы правления. Формы государственно-территориального устройства.
октябрь	5	5	5	Правовое государство	Правовое государство. Местное самоуправление. Демократия, ее основные признаки и ценности.
	6	6	6	Гражданское общество и государство	Гражданское общество.
	7	7	7	Гражданское общество и государство	Гражданское общество.
	8	8	8	Участие граждан в политической жизни. ЭКС. Выборы в РК	Участие граждан в политической жизни. Опасность политического экстремизма. Выборы и референдумы. ЭКС. Выборы в РК.
ноябрь	9	9	9	Политические партии и движения	Политические партии и движения, их роль в общественной жизни.
	10	10	10	Межгосударственные отношения. Проверочная работа по теме «Политика»	Межгосударственные отношения. Межгосударственные конфликты и способы их разрешения. Опасность международного терроризма.
	Гражданин и государство (12 часов)
	11	11	1	Основы конституционного строя	Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Конституционные основы государственного строя Российской Федерации.
	12	12	2	Основы конституционного строя	Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Конституционные основы государственного строя Российской Федерации.
декабрь	13	13	3	Права и свободы человека и гражданина	Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина в РФ. Основные международные документы о правах человека и правах ребенка.
	14	14	4	Права и свободы человека и гражданина	Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина в РФ. Основные международные документы о правах человека и правах ребенка.
	15	15	5	Права и свободы человека и гражданина	Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина в РФ. Основные международные документы о правах человека и правах ребенка.
	16	16	6	Права и свободы человека и гражданина. Проверочная работа за первое полугодие	Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина в РФ. Основные международные документы о правах человека и правах ребенка.
январь	17	17	7	Высшие органы государственной власти в РФ	Органы государственной власти и управления в Российской Федерации. Президент Российской Федерации, его основные функции. Федеральное Собрание Российской Федерации. Правительство Российской Федерации.
	18	18	8	Россия-федеративное государство	Россия – федеративное государство. Субъекты федерации.
	19	19	9	Судебная система РФ	Судебная система Российской Федерации.
февраль	20	20	10	Судебная система РФ	Судебная система Российской Федерации.
	21	21	11	Правоохранительные органы РФ	Правоохранительные органы.
	22	22	12	Повторение «Гражданин и государство». Проверочная работа по теме «Гражданин и государство».	Повторение «Гражданин и государство»
	Основы российского законодательства (12 часов)
	23	23	1	Роль права в жизни человека, общества и государства	Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Основные признаки права. Право и мораль: общее и различия.
март	24	24	2	Правоотношения и субъекты права	Правоотношения. Правоспособность и дееспособность.
	25	25	3	Правонарушения и юридическая ответственность	Административные правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Виды административного наказания. Понятие, виды и функции юридической ответственности. Презумпция невиновности.
	26	26	4	Гражданские правоотношения	Гражданские правоотношения. Основные виды гражданско-правовых договоров. Право собственности. Права потребителей, защита прав потребителей. Способы защиты гражданских прав.
	27	27	5	Право на труд. Трудовые отношения	Право на труд и трудовые правоотношения. Трудовой договор и его значение в регулировании трудовой деятельности человека.
апрель	28	28	6	Право на труд. Трудовые отношения	Право на труд и трудовые правоотношения. Трудовой договор и его значение в регулировании трудовой деятельности человека. Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет.
	29	29	7	Семья под защитой государства. ЭКС. Социальные проблемы в РК	Семья под защитой государства. Права и обязанности детей и родителей. Защита интересов и прав детей, оставшихся без попечения родителей. Социальные проблемы в РК. Особенности правового статуса несовершеннолетнего. Права ребенка и их защита. Дееспособность малолетних. Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет.
	30	30	8	Административные правоотношения	Особенности административно-правовых отношений.
	31	31	9	Уголовно-правовые отношения	Уголовное право, основные понятия и принципы. Понятие и виды преступлений. Необходимая оборона. Цели наказания. Виды наказаний. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
май	32	32	10	Правовое регулирование отношений в сфере образования	Правовое регулирование в сфере образования.
	33	33	11	Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Проверочная работа по теме «Основы российского законодательства»	Международное гуманитарное право. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.
	34	34	12	Итоговое повторение. Проверочная работа за второе полугодие	Итоговое повторение.

Учебно-методическое
обеспечение

Учебник. Обществознание. 6 класс.
Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. / Под ред. Л. Н.
Боголюбова, Л. Ф. Ивановой.
Электронное
приложение к учебнику. Обществознание. 6 класс. (CD)
Рабочая
тетрадь. Обществознание. 6 класс. Иванова Л. Ф., Хотенкова Я. В.
Поурочные
разработки. Обществознание. 6 класс. Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф.,
Городецкая Н. И. и др.
Рабочие
программы. Обществознание. Предметная линия учебников под ред. Л. Н.
Боголюбова. 5-9 классы. Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. и
др.
Учебник.
Обществознание. 7 класс. Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой.
Электронное
приложение к учебнику. Обществознание. 7 класс. (CD)
Рабочая
тетрадь. Обществознание. 7 класс. О. А. Котова, Т. Е. Лискова.
Поурочные
разработки. Обществознание. 7 класс. Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л.
Ф. Иванова и др.
Учебник.
Обществознание. 8 класс. Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, Н.
И. Городецкой
Электронное
приложение к учебнику. Обществознание. 8 класс. (CD)
Рабочая
тетрадь. Обществознание. 8 класс. О. А. Котова, Т. Е. Лискова.
Поурочные
разработки. Обществознание. 8 класс. Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л.
Ф. Иванова и др.
Учебник.
Обществознание. 9 класс. Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, А.
И. Матвеева
Электронное
приложение к учебнику. Обществознание. 9 класс. (CD)
Рабочая
тетрадь. Обществознание. 9 класс. О. А. Котова, Т. Е. Лискова.
Поурочные
разработки. Обществознание. 9 класс. Л. Н. Боголюбов, Е. И. Жильцова, А.
Т. Кинкулькин и др.

▶▷▶▷ решебник по обществознанию за 9 класс боголюбов учебник

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	14-08-2019

решебник по обществознанию за 9 класс боголюбов учебник — Учебник Обществознание 9 класс ЛН Боголюбов, АЮ vklassevip 9 -klassuchebnikiobschestvoznanie Cached Скачивайте в свою библиотеку Каждый школьник и учитель может скачать учебник Обществознание 9 класс ЛН Боголюбов , АЮ Лазебникова, АИ Матвеева на свой компьютер или на свое мобильное устройство Учебники за 9 класс по предмету Обществознание: vklassevip 9 -klassuchebnikiobschestvoznanie Cached Полные и качественные учебники по предмету Обществознание 9 класс скачать онлайн Решебник По Обществознанию За 9 Класс Боголюбов Учебник — Image Results More Решебник По Обществознанию За 9 Класс Боголюбов Учебник images Гдз по обществознанию 9 класс Кравченко, Певцова reshebamegdzobshhestvoznanie 9 -klasskravchenko Cached Подробные ответы на вопросы и задания из учебника по обществознанию за 9 класс , авторов АИ Кравченко, ЕА Певцовой на 2016 учебный год Решебник за 9 класс по обществознанию reshebamegdzobshhestvoznanie 9 -klass Cached Поскольку теоретического материала достаточно много, а впереди экзамены, следует подумать над возможностью использовать гдз по обществознанию за 9 класс В справочнике с ответами ГДЗ по обществознанию 9 класс решебник gdzme 9 -classobshhestvoznanie- 9 Cached ГДЗ (решебники) к учебникам по обществознанию за 9 класс , ответы к рабочим тетрадям Смотреть на iPhone или Android Cамые актуальные готовые Решебник (ГДЗ) по обществознанию за 9 класс megareshebarugdzobshhestvoznanie 9 -klass Cached Подробный решебник (гдз) по Обществознанию за 9 класс к учебнику школьной программы Решебник по обществознанию за 9 класс, ответы онлайн gdzgurucomreshebniki 9 -klassobshhestvoznanie Cached ГДЗ: Онлайн Готовые Домашние Задания по обществознанию за 9 класс , решебник и ответы спиши на gdzgurucom ГДЗ по обществознанию 5 класс Боголюбов gdzlolonlineobshhestvoznanie-5-klass Cached Боголюбов Л Н, Виноградова Н Ф, Городецкая Н И и др Просвещение Сайт ГДЗ ЛОЛ РУ представляет вам решебник для 5 класса по предмету обществознание к учебнику Боголюбова 9 Гдз по обществознанию 7 класс учебник Боголюбов, Иванова gdzznaniyaruobshchestvoznanie-7bogolubov 9 Cached Описание: Гдз к учебнику Боголюбов ЛН, Иванова ЛФ по обществознанию для 7 класса На страницах решебника Вы найдёте, сделанные опытными специалистами — готовые домашние задания, большие и краткие конспекты Гдз по Обществознанию за 10 класс, авторы ЛН Боголюбов, ЮИ gdzotputinaclub10-klassobshhestvoznanie Cached Подробные гдз и решебник по Обществознанию для 10 класса , авторы учебника: ЛН Боголюбов , Ю Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 28,900

решебник п
о обществознанию за
знанию за 9 класс боголюбов учебник

ЮИ gdzotputinaclub10-klassobshhestvoznanie Cached Подробные гдз и решебник по Обществознанию для 10 класса
Певцова reshebamegdzobshhestvoznanie 9 -klasskravchenko Cached Подробные ответы на вопросы и задания из учебника по обществознанию за 9 класс
решебник и ответы спиши на gdzgurucom ГДЗ по обществознанию 5 класс Боголюбов gdzlolonlineobshhestvoznanie-5-klass Cached Боголюбов Л Н

решебник по обществознанию за класс боголюбов учебник Все результаты ГДЗ по обществознанию для класса Боголюбов ответы Рейтинг , голосов ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов Л Н вдумчивые и проработанные ответы на вопросы, развёрнутые пояснения к выполненным заданиям ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов Король ГДЗ Рейтинг , голосов авг г Ответы на вопросы для самопроверки, ответы на вопросы документов, решения заданий, которые находятся в конце параграфа учебника и т д ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов класс В чём суть гражданского Фактический брак Какие особенности Обществознание Боголюбов ЛН класс InternetUrok Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Обществознание за класс по учебнику Боголюбов ЛН Гдз по обществознанию класс боголюбов практикум inflopdog Гдз по обществознанию класс боголюбов практикум Данный учебник открывает линию учебнометодических комплексов Сферы по географии Издание Упражнения и домашни работи за клас Юлияна Гарчева, Онлайн учебник Обществознание класс Боголюбов vippvippbegettechОбществознание__класс_Боголюбовindexhtml Обществознание класс учеб, для общеобразоват организаций с прил на электрон, носителе Л Н Боголюбов , А И Матвеев, Е И Жильцова и др ГДЗ по Обществознанию за класс Боголюбов ЛН, Матвеев АИ ГДЗ класс Обществознание Боголюбов ЛН Подробный решебник ГДЗ по Обществознанию для класса , Авторы учебника Боголюбов ЛН, Матвеев АИ, Жильцова ЕИ ГДЗ по обществознанию за класс, решебник и ответы онлайн ГДЗ класс Обществознание ГДЗ Спиши готовые домашние задания по обществознанию за класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU ГДЗ по обществознанию для класса Боголюбов ЛН, Матвеев АИ ГДЗ класс Обществознание Боголюбов ЛН Качественные решения и подробные гдз по обществознанию для учеников класса , авторы учебника Боголюбов ЛН, Матвеев АИ, Жильцова ЕИ ГДЗ по обществознанию класс Митькин ГДЗ от Путина класс Обществознание Рейтинг , голосов класс Митькин к учебнику Боголюбова ФГОС решебник от Путина Решебник ответы на вопросы и задания учебников и рабочих тетрадей Обществознание класс Боголюбов Онлайн учебник wwwленарфОбществознание__класс_Боголюбовindexhtml Похожие Обществознание учебник класс Боголюбов Онлайн учебник Содержание книги направлено на гражданское воспитание, развитие гдз по обществу класс в классе и дома боголюбов wwwvkpruuploadgdzpoobshchestvuklassvklasseidomabogoliubovxml дек г ГДЗ по обществознанию класс учебник Боголюбова yagdzcom Обществознание Ответы на вопросы и задания, практика, ГДЗ по Обществознанию класс решебник и ответы онлайн НЕТ Решение задач по Обществознанию класс ответы готовая номер в учебнике по Обществознанию класс автор Боголюбова Л Н Обществознание класс Боголюбов ЛН Учебнометодический Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника по обществознанию для класса под ред ЛН Боголюбова , АИ Матвеева В нее Обществознание Учебник для класса Боголюбов ЛН и др Скачать Обществознание Учебник для класса Боголюбов ЛН и др pdf Содержание книги направлено на гражданское воспитание, развитие Обществознание класс учебники, ГДЗ, учебные пособия XUNI xunicombookss Похожие Обществознание , класс , Боголюбов ЛН, Иванова ЛФ, Матвеев АИ, Обществознание , класс , Ответы на экзаменационные билеты, обществознание класс боголюбов гдз ответы учебник Средняя schoolminusaruobshchestvoznanieklassbogoliubovgdzotvetyuchebnikx нояб г ЛФ Иванова на год ГДЗ по обществознанию класс ЛН к решебник по обществознанию за класс боголюбов учебник Решебник по Обществознанию за класс АИ Кравченко, ЕА Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Обществознанию за класс Автора АИ Кравченко, ЕА Певцова Издательство Русское слово Полные Купить учебники по Обществознанию класс в интернет магазине Средняя и старшая школа Учебники класс Учебники по Обществознанию для класса , предоставляем скидку при покупке учебников на Обществознание класс к УМК Боголюбова ФГОС гдз по обществознанию боголюбов учебник wwwbroadviewlibraryorggdzpoobshchestvoznaniiubogoliubovuchebnik янв г гдз по обществознанию боголюбов учебник ГДЗ решебник к учебнику по обществознанию класс Боголюбов Ответы на возможностью использовать гдз по обществознанию за класс В справочнике с ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию класс Лискова и Котова Домашняя работа по Обществознанию за класс В классе нету времени делать домашнюю работу по предметам, по которым ты не сдаешь ГИА ГДЗ по обществознанию класс тесты Краюшкина Обществознание класс Решебник по обществознанию за класс авторы Краюшкина издательство Экзамен Повторение глава Гдз по обществознанию класс учебник Решебник по обществознание за класс для учебника авторов Гдз Боголюбов ЛН к учебнику по обществознанию класс вопросы для Вопрос Какие наказания закон устанавливает за причинение вреда природе? Обществознание класс Учебник для общеобразовательных Интересные рецензии пользователей на книгу Обществознание класс Учебник для общеобразовательных учреждений Боголюбов , Жильцова, Обществознание класс Учебник для общеобразовательных Обществоведение Обществознание Учебник для общеобразовательных организаций Боголюбов Л, Матвеев А и др линии учебников Обществознание классы под редакцией Л Н Содержание книги направлено на гражданское воспитание, развитие числе в формате ЕГЭ; правила словообразования; ответы ко всем заданиям Учебники Обществознание класс купить в интернет магазине Учебники, рабочие тетради и тесты класс Учебники по обществознанию для класса Самые свежие издания учебников только в книготорговой сети Буквоед Боголюбов Леонид Наумович Конспекты по обществознанию класс УМК ЛНБоголюбов Обществознание сент г Конспекты по обществознанию класс УМК ЛН Боголюбов и принимает решения , нацеленные на устранение назревших проблем; Пример элементов правоотношения см учебник стр или пример гдз по обществознанию класс боголюбов лазебникова AASA wwwaasanetorguploadedbebecxml нояб г гдз по обществознанию класс боголюбов лазебникова ответы Download Решебник по обществознанию за класс ЛН Боголюбов , ЮИ gdzguru ответы на домашние задания к учебнику ЛН Боголюбов Учебник Ответы Ответы по обществознанию лазебникова класс мар г ГДЗ по обществознанию для класс от Путина Похожие не пожалеете! Тут отличные гдз по Обществознанию для класса от Путина Очень удобный интерфейс Обществознание класс Боголюбов ГДЗ по обществознанию класс Боголюбова ГДЗ на Отлично КЛАСС ГДЗ по обществознанию для класса ГДЗ по обществознанию класс авторы Боголюбова , Иванова учебник Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения класс, обществознание Главная rukaberzpkushmangortoshedusiterupaahtml Право на труд к учебнику Обществознание класс учебник для общеобразовательных учреждений ЛН Боголюбов , АИМатвеев, ЕИ Жильцова Решебник по обществознанию класс боголюбов osnovaniecomadodbdriversreshebnikpoobschestvoznaniuklassbogolubovhtml Решебник по обществознанию класс боголюбов , виленкин класс гдз, заявление о мошенничестве в гдз по английскому за класс кузовлев Картинки по запросу решебник по обществознанию за класс боголюбов учебник Показать все Другие картинки по запросу решебник по обществознанию за класс боголюбов учебник Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты DOC Рабочая программа обществознание класс МАОУ гимназия wwwgimnklgdruwpcontentprogrammapoobshhestvoznaniyuklassdoc Рабочая программа по обществознанию для основной школы класс на использование учебника Обществознание класс ЛН Боголюбов и др, формирование опыта применения полученных знаний для решения Рабочая программа по обществознанию класс на тему окт г Пояснительная записка по обществознанию класс Боголюбов ФГОС, КБ понятия и уметь найти решения в конкретных жизненных ситуациях Умение работать с текстом учебника , выделять главное, решебник по тетради обществознанию класс боголюбова яршколарфpicreshebnikpotetradiobshchestvoznaniiuklassbogoliubovax нояб г решебник по тетради обществознанию класс боголюбова и ответы для класс по обществознанию Боголюбова Иванова учебник , домашнего и Решебник и ГДЗ по Обществознанию за класс рабочая ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию класс Котова Love GDZ Решебники класс Обществознание Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по обществознанию Рабочая тетрадь по обществознанию за класс автор Котова ОА года издания материалы в методичке соответствуют изучаемым темам учебника гдз обществознание боголюбов класс вопросы для повторения к detskymircomgdz_obshestvoznanie_bogoljubov__klass_voprosy_dlja_povtore Похожие нояб г Уроки Малышевский АФ Мир человека Учеб для кл глава Учебник по Обществознанию за класс Боголюбов ЛН PDF Учебники издательства по Обществознанию в федеральном iroruumk_po_istorii_i_obshchestvoznaniyu_izdatelstva_prosveshchenie_chp Похожие Боголюбова , член ФПКР ЕГЭ по обществознанию В классе и дома самостоятельная работа учащихся Говорят мудрые ответы на вопросы решебник по обществознанию класс боголюбов городецкая mamdoctorcomreshebnikpoobshchestvoznaniiuklassbogoliubovgorodetskai апр г решебник по обществознанию класс боголюбов городецкая иванова готовые домашние задания и решебник по обществознанию за класс учебник , линии учебников по обществознанию для классов Обществознание класс Рабочая тетрадь К учебнику Л Н Ozon Книги Учебная литература класс К учебнику Л Н Боголюбова , А И Матвеева характеристики, фото и Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника по обществознанию для класса под ред которых учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроках знания, ООО Интернет Решения гдз общество класс учебник кравченко ответы на вопросы aseduiscomgdzobshchestvoklassuchebnikkravchenkootvetynavoprosyxm нояб г Обществознание Ответы на вопросы и задания, практика, ГДЗ по обществознанию класс Боголюбова Иванова ответы gdzputinainfo учебника по обществознанию за класс , авторов АИ Кравченко , ЕА онлайн гдз по обществознанию класс боголюбов moiperevodruimgonlaingdzpoobshchestvoznaniiuklassbogoliubovxml мар г онлайн гдз по обществознанию класс боголюбов онлайн Вклассе vklasseonline Учебники за класс Полные и качественные PDF Обществознание Поурочные разработки класс Боголюбов Л Серия Академический школьный учебник основана в г Проект Российская на уроках обществознания в классе учитывают актуаль ные для ников под редакцией Л Н Боголюбова классы Пособие для учителей тируя ответы учащихся, учитель разводит понятия по требности и PDF Обществознание Поурочные разработки класс Боголюбов Л historygoodpeopleproassetsfilesdbdddaceeacbapdf Похожие Авторы Л Н Боголюбов , акад РАО, др пед своей ответственности за страну перед нынешними и гря дущими Учебники по обществознанию для , классов ятельно; затем заслушиваются их ответы и обсуждаются Обществознание кл Политика и власть YouTube июл г Добавлено пользователем Образование Обучение Znaika TV Знайкару Обществознание кл Политика и власть торможения и наложения санкций на всякие действия нарушающие нормы и правила, гдз по обществознание класс учебник боголюбов wwwaquimisaformacioncomgdzpoobshchestvoznanieklassuchebnikbogoli янв г ГДЗ и книг на русском языке Читать ещё Вот и прочти Обществознание класс Боголюбов здесь это интересно Категория Учебники гдз по обществу класс боголюбова матвеева лазебникова cdosferarinethostrugdzpoobshchestvuklassbogoliubovamatveevalazebniko нояб г Download Учебник Обществознание класс ЛН Боголюбов , АЮ за класс Обществознание Российские учебники и решебники Обществознание Учебник для класса Боголюбов и др Тем, кто учится мар г Учебник для класса по обществознанию Боголюбова и др завершает курс Содержание книги направлено на граждан воспитание, Обществознание класс Учебник Боголюбов Л Н, Жильцова Е Купить Обществознание класс Учебник Боголюбов Л Н, Жильцова Е И, Кинкулькин А Т, Матвеев А И арт Акция! Скидка за объём до ! i решебник по обществознанию класс боголюбов therocktodaycomimagesireshebnikpoobshchestvoznaniiuklassbogoliubovxml янв г i решебник по обществознанию класс боголюбов за класс Боголюбов ЛН год ГДЗ по обществознанию за Обществознание ГДЗ по обществознанию класс учебник Боголюбова ГДЗ решебник к Вместе с решебник по обществознанию за класс боголюбов учебник часто ищут гдз по обществознанию класс учебник боголюбова гдз по обществознанию класс боголюбова матвеева учебник в классе и дома обществознание класс боголюбов гдз по обществознанию класс боголюбова матвеева учебник гдз по обществознанию класс учебник боголюбова обществознание класс боголюбов в классе и дома аудио учебник по обществознанию класс боголюбов гдз по обществознанию класс насонова Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

решебник по обществознанию за 9 класс боголюбов учебник

Школьная программа по обществознанию. Краткий курс обществознания к экзамену. Типы социальных групп

Сегодня в современном обществе наблюдается повышенный интерес к социальным наукам, поскольку этот процесс может максимально повлиять на развитие школьников и подготовить их к жизни в современном мире. Известно, что в середине весны в Госдуме прошло специальное собрание, на котором обсуждалась тема полного совершенствования всей концепции преподавания обществознания в школе.Практически все депутаты единогласно пришли к общему выводу, что эту программу нужно в какой-то степени скорректировать и изменить, чтобы добиться качественного результата. Существующая концепция преподавания обществознания, известная многим студентам и преподавателям, несовершенна, что было отмечено на встрече. Создавать и развивать новейшие стандарты, учебные пособия, помогающие максимально повысить эффективность предоставления информации школьникам. А для совершенствования преподавания обществознания школьников была создана специальная группа, которую возглавил спикер нижней палаты Сергей Нарышкин.Готовая концепция всего процесса была представлена в сентябре 2016 года, что смогла оправдать ожидаемое доверие от эффективности мероприятий. При формировании обновленного курса к работе были привлечены многие преподаватели и, конечно же, родители учеников. Не менее важно отметить выдвинутые предложения по внедрению обществознания с более старшего возраста учащихся. Поскольку тема не так проста, как кажется на первый взгляд. От Вячеслава Никонова, занимающего пост главы комитета, были явные недостатки существующей программы, а именно то, что в ней нет целостности, в некоторых учебниках есть абзацы разного типа, некоторые из них слишком простые, другие — слишком морально и далеко от жизни.Было также выдвинуто предложение, указывающее на добавление в школьную программу социальных наук таких предметов, как философия, эстетика и, конечно же, этика, с целью приобретения учащимися дополнительных навыков. Они незаменимы для всех детей, независимо от класса. Особо важно отметить дополнение программы таким предметом, как обществознание в начальной школе … Считается необходимым для детей раннего возраста, так как способно с ранних лет развить множество положительных качеств, особых навыков и максимально подготовить учеников. для современного мира.

ЕГЭ по обществознанию

Известно, что сегодня, несмотря на указанные выше недостатки предмета, включенного в школьную программу обществознания, востребованность на него существенно высока. Многие современные выпускники предпочитают сдавать ЕГЭ по обществознанию 2017 года. Популярность ЕГЭ по обществознанию в этом году значительно выросла, что связано с необходимостью его обязательной сдачи при поступлении в вуз.Известно, что сегодня не многие популярные предметы ЕГЭ выпускники успевают сдать. Результаты трех ЕГЭ будут доступны для выпускников, проходящих аттестацию до 12 апреля.

Экзамен 2018

Обязательно ли изучать обществознание в школе?

Многие знают, что обществознание — довольно уникальный и полезный предмет, который необходим для участия в любой школьной программе. Курс включает в себя множество научных знаний, которые открывают основные вопросы политологии, социологии, философии и, конечно же, социальной психологии… В каждой школе можно отметить своего рода стандарты, дающие базовые знания по обществознанию всем без исключения ученикам. Изучение обществознания — довольно полезный процесс, так как включает в себя богатый набор всевозможных знаний, поэтому его особенно сложно сравнивать с любым другим предметом школьной программы. … Что уж говорить о представленной современной школьной программе по обществознанию, я считаю, что она незаменима для правильного обучения школьников. Она может спасти молодое общество от незнания многих самых важных моментов, которые будут перед ним на любом этапе жизни.Не менее важно, что изучение обществознания, сдача ЕГЭ по обществознанию поможет молодому обществу грамотно воспитать гражданское сознание и улучшить процесс общественного развития.

Какая популярность у современных выпускников обществознания?

Сегодня в Интернете можно найти такой популярный запрос, как сдача обществознания. Поскольку это действительно актуальный предмет для многих выпускников при сдаче ЕГЭ … В этом году сдача ЕГЭ по обществознанию смогла порадовать многих положительными результатами, так как многие школьники глубоко погрузились в изучение социальных наук. учится и выбрала его в качестве предмета выбора при сдаче экзамена.Прошедшие ранее специальные курсы ЕГЭ по обществознанию, выпускники смогли набрать высокий проходной балл при прохождении. Не менее важную роль в популярности обществознания сыграла необходимость выбора его для поступления в вуз. Большинство университетов сегодня требуют знания социальных наук и сдачи по ним экзамена.

Основные советы выпускникам, отдавшим предпочтение этому предмету при сдаче экзамена

Обществознание отличается повышенной сложностью среди других, существующих в школьной программе, поэтому при его выборе необходимо заранее подготовиться к сдаче.Не менее важен и тот факт, что общественные науки тесно связаны с другими дисциплинами, поэтому к ним необходимо готовиться заранее. В качестве основного шага следует отметить необходимость постоянного повторения изученного, чтобы не забыть ключевые моменты.

Социальные науки изучают школьники с 5-го класса и продолжают на протяжении всего последующего обучения в школе. Курс социальных исследований включает в себя изучения ряда социальных дисциплин: истории, экономики, права, философии, социологии и политологии.

При изучении социальных наук эти науки изучаются не как отдельные предметы, а рассматривается их сложное взаимодействие друг с другом. При этом школьники смогут увидеть сложную картину мира, в которую каждая из отдельных дисциплин вносит свою лепту.

По окончании школы выпускники могут сдать экзамен по обществознанию в формате ЕГЭ.

Следует отметить, что обществознание является одним из самых популярных факультативов на экзамене.

Какие темы изучает обществознание в школе

В 5 классе изучает основы общественных наук как предмет. Рассмотрены существовавшие ранее общества и изучаются истории развития этих обществ.

В 6 классе учащихся знакомятся с основными сферами общественной жизни: экономической, духовной, социальной, политической и правовой.

В 7 классе рассматриваются взаимоотношения подроста и окружающего общества.Кроме того, рассматриваются внутренние проблемы и проблемы, с которыми сталкиваются подростки. Изучаются факторы, влияющие на формирование личности подростка.

В 8 классе идет углубленное изучение отдельных сфер жизни общества, например, социальной. Также изучаются основы управления конфликтами.

В 9 классе более подробно изучается правовая сфера общества. Кроме того, исследуется понятие морали.

В 10 классе все сферы общественной жизни рассматриваются подробно, как сложная взаимодействующая система.

В 11 классе помимо повторения и углубленного изучения экономической и правовой сферы общества изучаются основные социально-политические проблемы развития общества.

Все материалы разделены на классы:

Обществознание 5 класс

Человек — высшая ступень развития живых организмов на Земле.

Теории происхождения:

1) Религиозные. Божественное происхождение.

2) Человек — существо неземное, пришельцы из Космоса, побывав на Земле, оставили людей на ней.

3) Человек появился в результате эволюции (Чарльз Дарвин)

Человек — биосоциальное существо:

1) Биологичность в человеке: анатомия, физиология, кровеносная, мышечная системы … Приспосабливается к условиям существования.

2) Социальный в человеке: неразрывно связанный с обществом, способный и готовый к общественно полезному труду, обладающий сознанием и разумом.

Основные отличия человека от животных:

1) Обладает мышлением и членораздельной речью.

2) Способен к сознательно ориентированной творческой деятельности.

3) Не только адаптирует, но и преобразует окружающую действительность.

4) Способен создавать орудия труда и использовать их как средство производства материальных благ.

5) Есть духовные потребности.

Нужно
Это потребность человека в том, что составляет необходимое условие его существования.

Типы потребностей:

1) Биологические (первичные, врожденные):

A) физиологические (питание, сон, отдых)

B) Экзистенциальные (безопасность существования)

2) Вторичные (приобретенные)

* социальные (коммуникационные, социальные активность, общественное признание)

* духовное (в познании, творчестве)

Возможности
— это набор свойств человека, благодаря которым обеспечивается его деятельность.

Уровни развития способностей:

Возможности
Одаренность
Genius

Деятельность человека

Деятельность
— способ отношения человека к внешнему миру, заключающийся в преобразовании и подчинении его целям человека.

Составляющие деятельности:
Предмет (тот, кто осуществляет деятельность)

Объект (на что направлена деятельность)

Структура деятельности:

Цель — средства достижения цели — действия — результат

Виды деятельности, в которых каждый человек участвует в процессе разработки:

Игра
— цель не результат, а процесс (развлечение), происходит в условной ситуации (воображаемой среде), которая быстро меняется, используются замещающие предметы, направлена на удовлетворение интересов участников, способствует развитию личности.

Связь
— обмен информацией, эмоциями и идеями. Способствует социализации человека (усвоению норм, принятых в обществе), влияет на психическое состояние, помогает осуществлять совместную деятельность.

Обучение
— приобретение человеком знаний, навыков и умений. Может проводиться организованно (в образовательных учреждениях) и неорганизованно (как дополнительный результат), может иметь характер самообразования.

Работа
— нацелен на достижение практически полезного, заранее ожидаемый результат осуществляется с определенными знаниями, умный

Деятельность
(по объектам и результатам):

Материал
(создание богатства)

Материальное производство (преобразование природы)

Социальное преобразование (преобразование общества)

Духовное
(создание культурных ценностей)

Познавательная

Ценностно-ориентировочная (формирование положительного или отрицательного отношения людей к явлениям окружающего мира)

Прогностическая (планирование или прогнозирование возможных изменений в действительности)

Создание
— это вид деятельности, порождающий нечто качественно новое, чего раньше никогда не было (например, новую цель, новый результат или новые средства достижения цели).Это может быть составная часть любой деятельности или самостоятельная деятельность (например, деятельность ученых, изобретателей, писателей, художников).

Познавательная деятельность человек

Познание
— человеческая деятельность. Результатом чего является получение новых знаний об окружающем мире.

Познание имеет два уровня:

1) Сенсорное познание — осуществляется органами чувств (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус)

2) Рациональное знание — присуще только людям, осуществляется посредством мышления

Типы знаний:

1) Научный (достоверное обобщение фактов)

2) Ненаучный:

* мифология * жизненный опыт * народная мудрость * паранаука (псевдонаучное знание)

Верно
— соответствие наших знаний по предмету самому предмету

Абсолютное (всеобъемлющее достоверное знание)

Относительное (неполное, неточное)

Физ.Индивидуальность. Личность.

Физическое лицо
— единственный представитель человеческого рода.

Индивидуальность
— неповторимая неповторимость человека.

Личность
— субъект сознательной деятельности с набором социально значимых черт, которые он реализует в общественной жизни.

На формирование личности влияют: семья (воспитание), среда (общение), общество, историческая эпоха, личное стремление человека к самосовершенствованию.

Личность обладает следующими чертами: активная жизненная позиция, сила воли, ответственность, реалистичная самооценка (не недооценивается и не переоценивается).

Личность формируется в процессе социализации. Социализация
— процесс усвоения принятых в обществе норм и овладения социальными ролями … Социализация бывает первичной (детство) и вторичной (длится всю жизнь).

Самопознание
— процесс, в ходе которого каждый человек постигает свои способности, желания, возможности, интересы.

Самореализация
— процесс наиболее полного выявления и реализации человеком своих способностей для достижения намеченных целей в решении лично значимых задач, позволяющий полностью реализовать творческий потенциал личности.

Духовный мир человека

Структура духовного мира человека:

1) Познание (на основе интеллекта)

2) Эмоции — краткосрочные переживания ситуаций и явлений реальности (удивление, радость, гнев, страх)

3) Чувства — эмоциональные состояния, которые длиннее эмоций (дружба, любовь, тоска, патриотизм)

4) Мировоззрение — система общих взглядов на мир.Мировоззрение: религиозное, обыденное, научное.

Свобода и ответственность

свобода
— умение действовать на основе выбора, осознавая ответственность за него.

Свобода человека в обществе ограничена свободой других людей. Свобода проявляется в умении контролировать свое поведение. Регулятор такого поведения — совесть.

В широком смысле — часть мира, изолированная от природы.

В узком смысле — круг людей, объединенных общей целью, интересами, происхождением; — исторические периоды развития общества.

Основные сферы общественной жизни

Человеческая деятельность и взаимоотношения между ними

Учреждения

(организации )

Экономические

(обеспечивает удовлетворение материальных потребностей)

Производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и связанные с ними отношения

Заводы, фирмы, биржи, банки.

Социальные

(обеспечивает удовлетворение потребностей в общении, коллективности)

Отношения между классами, сословиями, нациями, профессиональными и возрастными группами; государственная деятельность по обеспечению социальных гарантий

Системы здравоохранения, социальное обеспечение, коммунальные услуги

Политические

(обеспечивает удовлетворение потребности в организации, дисциплине, мире, правопорядке)

Организация государственной власти, отношения между гражданское общество и государство, между государством и политическими партиями

Парламент, правительство, партии, общественные организации

Духовные

(обеспечивает удовлетворение потребности в самореализации, в нравственном совершенствовании, в знаниях)

Взаимоотношения возникающие в процессе создания духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления

Школы, университеты, театры, музеи, библиотеки, архивы, церковь.

Общество — сложная саморазвивающаяся система (в систему входят отдельные индивиды и социальные группы, между ними существуют согласованные связи), которая характеризуется динамизмом, альтернативностью и незавершенностью развития. Для общества характерна непредсказуемость, нелинейность развития.

Природа:

В широком смысле — весь мир.

В узком смысле — весь материальный мир, за исключением общества.

Взаимосвязь между природой и обществом:

Общество

1) с помощью орудий труда воздействует на природу, изменяя ее, т.е. целенаправленно,

2) развитие науки усиливает влияние общества на природу

3) воздействие может быть как улучшающим (создание заповедников, ужесточение природоохранного законодательства), так и ухудшающимся (истощение природных ресурсов)

Природа: 1) создает условия для существования общества

2) природные условия влияют на экономику и образ жизни общества

3) в ответ на действия человека природа также может «ухудшать»

общественная жизнь (стихийные бедствия)

Типология обществ

сравнения

Аграрные

(традиционные)

Промышленные

Постиндустриальный

(информационный)

Экономика

Основная ценность — земля, 75 % населения занято в сельском хозяйстве

Основная ценность — капитал, 85% населения занято в промышленности, массовое промышленное производство

Основная ценность — знания, 66% населения занято в сфере услуг, автоматизация производства , компьютеризация общества

Социальная структура

Общество делится на сословия, сословия закрытые (трудность перехода)

Общество делится на классы, они открытые и мобильные

Деление общества на классы в соответствии с уровнем знания, квалификация, рост среднего класса

Политика

Преобладают монархии, отсутствуют права и свободы человека

Политические права и свободы, равенство перед законом, выборная власть

Политические права и свободы, равенство перед закон, выборная власть,

Сильное гражданское общество

Духовная жизнь

Traditi Преобладают общие ценности (семья, религия), мало образованных людей

Ценности прогресса, личного успеха, науки развиваются, распространяется массовая культура

Высокий уровень образования (и его продолжение на протяжении всей жизни), особый роль науки, ведущая роль информации

Развитие общества может происходить следующими путями:

1)
Evolution — постепенное развитие, реформы — это путь трансформации.

2)
Революция — радикальное качественное изменение всех или нескольких сторон общественной жизни (научно-техническая революция ведет к трансформации производственной сферы, революция в политике ведет к изменению формы правления).

Progress — направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, движение вперед к более совершенному. (Регресс — обратное движение)

Признаком развития современного общества является глобализация.

Глобализация — процесс, в ходе которого взаимовлияние и взаимозависимость народов и государств в разных сферах деятельности (экономика, культура …)

Глобальные проблемы человечества:

1) Вызваны деятельностью окружающих людей мир.

2) представляют угрозу дальнейшему существованию человечества

3) Решаемы совместно

Глобальные проблемы:

Экологические (истощение природных ресурсов, загрязнение окружающей среды)

Неравномерное развитие отдельных регионов (отсталость развивающихся стран)

Демографическая (прирост населения)

Проблема мира и разоружения, предотвращение новой мировой войны

Угроза международного терроризма

ПРАВЫЙ

Набор общеобязательных, формально определенных правил поведения, установленных государством и обеспечиваемых его принудительной силой

Публичное право — сфера общественных дел (конституционные, административные, уголовные, финансовые)

Частное право — сфера частных дел (гражданских, семейных, трудовых)

Правовая система — внутренняя структура права.Включает:

1) Отрасли права 2) Подотрасли права 3) Институты права 4) Нормы права

Основные отрасли системы Российское право:

1
) Конституционный (фиксирует форму правления, государственно-территориальное устройство, права и обязанности граждан)

2
) Административная (регулирует общественные отношения в сфере государственного управления, организацию и деятельность органов исполнительной власти)

3
) Гражданские (регулирует имущественные, а также связанные с ними личные неимущественные отношения)

4
) Брачный (регулирует отношения между супругами, а также между родителями и детьми)

5
) Труд (регулирует трудовые отношения)

6
) Уголовное (определяет преступность и наказуемость действий)

Источники права :

1) Законы и постановления ( различаются по юридической силе, высшая юридическая сила Конституция )

2) Юридический обычай

3) Правовой прецедент

4) Соглашение с нормативным содержанием (на основе взаимного выражения волеизъявление сторон)

Правонарушения: преступления и неправомерные действия

Основные виды юридической ответственности:

1
) Дисциплинарная (нарушение трудовой, учебной дисциплины)

2
) Гражданское право (причинение имущественного вреда)

3
) Административное (за административные правонарушения)

4
) Уголовное (за преступления)

5
) Материальный (за ущерб, причиненный предприятию, учреждению, организации)

Правовая культура личности — это совокупность правовых знаний, ценностей, правового поведения личности.

ЗАЩИТА ПРАВ ЧЕЛОВЕКА

Способ защиты прав, свобод и законных интересов — судебная защита

В случае нарушения прав человек обращается к «главному звену» — судам общей юрисдикции — районным судам , рассматривая большинство судебных дел. Судебная власть осуществляется посредством гражданского, административного и уголовного судопроизводства.

Приговоры в уголовном процессе и решения в гражданском судопроизводстве вынесены от имени Российской Федерации. Если лицо не удовлетворено решением суда общей юрисдикции, оно может обратиться в Верховный суд России, в случае несогласия с его решением — в наднациональный суд — Европейский суд по правам человека, который является последняя инстанция. Решение этого суда является обязательным для всех государств-членов Совета Европы.

Направлено непосредственно на защиту личности в контексте вооруженных конфликтов международного и внутреннего характера МЕЖДУНАРОДНОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ПРАВО, Военные преступления против человечности в соответствии с международным правом не имеют срока давности.

Социальная сфера жизни общества охватывает отношения между людьми, группами, объединениями. Общество имеет социальную структуру — внутреннюю структуру.

Элементы социальной структуры общества:

I. Социальные группы — устойчивые группы людей, которые имеют отличительные, только присущие черты (социальный статус, интересы, ценностные ориентации).

Просмотры социальные группы:

по номеру:

Малая группа (от 2 до 30 человек).В небольшой группе люди хорошо знают друг друга (знают друг друга лично), заняты каким-то общим делом. Наличие эмоционально окрашенных межличностных отношений, стабильность и последовательность композиции. Например — семейный класс, экипаж самолета.

Большая группа. Большой набор людей, занимающих одинаковое положение в структуре общества и, как следствие, имеющих общие интересы. Например — нация, класс.

по взаимодействию:

Официальный (официальный).Его деятельность определяется нормативными документами (школьный класс, футбольная команда «Зенит»)

Неофициальный (неофициальный). Его деятельность определяется личными интересами его участников (кружок поэзии, организация болельщиков футбольной команды «Зенит», группа друзей)

Семья — небольшая социальная группа, основанная на браке или кровном родстве, членов которой связывает общая жизнь, моральная и юридическая ответственность.

Функции семьи:

1) Репродуктивная (биологическое воспроизводство населения)

2) Социализация (воспитание детей, формирование личности как личности)

3) Экономико-экономические (материальная поддержка несовершеннолетних и инвалидов члены общества, ведение домашнего хозяйства)

4) Эмоциональная (психологическая поддержка)

5) Духовно-нравственная (развитие личности)

Типы семьи:

По характеру распределения домашних обязанностей:

Традиционный (патриархальный) — женщина выполняет домашние обязанности, мужчина зарабатывает деньги и является главой семьи.

Партнерство — обязанности не разделяются, выполняются совместно или по очереди, вместе решаются важнейшие вопросы семейной жизни.

по родственной структуре:

Атомная, малая (супружеская пара с детьми)

Расширенная, многопоколенческая (супружеская пара с детьми и один из родственников, проживающих с ними)

Неполная (один родитель с ребенком или детьми)

по количеству детей

* Большой * маленький * бездетный

II.Социальные сообщества — совокупность людей, характеризующихся относительной целостностью и действующих как самостоятельные субъекты исторического и социального действия.

Этнические общности — существуют на определенной территории, имеют общий исторический опыт, историческую память, язык и культурные традиции. Разновидности: племя, национальность, нация

Классы — различаются по месту в системе общественного производства, по отношению к средствам производства, роли в общественной организации труда, способам и размерам получаемого богатства Например: буржуазия , рабочий класс или высший класс, средний класс, низший класс.

Социально — демографические сообщества (пожилые люди, подростки)

Молодежь — группа людей от 16 до 25 лет, проблемы — сложно найти место в жизни, получить интересные предложения по работе из-за отсутствия жизненного опыта.

Социально-территориальный (горожане, сельское население, сибиряки)

Профессиональный (шахтеры, учителя, врачи)

Разные социальные группы и сообщества занимают разное социальное положение.

С первобытных времен существовало неравенства — неравномерное распределение ограниченных ресурсов (денег, власти, образования и престижа) между разными слоями населения.

Показателями социального статуса могут быть: богатство, доход, власть, профессия, образование, престиж, стиль жизни.

Социальный статус
— положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.(У человека может быть много статусов, это будет называться статусным набором. Среди них могут быть большие и второстепенные)

Предписанный статус — не зависит от заслуг человека (пол, национальность)

Достигнутый статус — приобретено в результате свободного выбора, личных усилий и находится под контролем человека

Социальная роль — поведение человека, ожидаемое обществом, связанное с его положением в обществе и типичное для его социальной группы. (У одного человека может быть много ролей, все вместе они называются ролевой системой.Например: на работе — сотрудник, дома — муж, в гостях у родителей — сын, в компании друзей — друг, в день выборов — избиратель и т. Д.)

Принято различать два основных формы социального взаимодействия :

1) Сотрудничество — взаимный интерес, выгода взаимодействия для обеих сторон, взаимодействие направлено на достижение совместных целей. Отношения дружбы, партнерства, поддержки.

2) Соперничество — отсутствие общей цели, но наличие аналогичной цели по отношению к неделимому объекту (экономическая, политическая конкуренция).Отношения зависти, неприязни, обиды.

При столкновении противоположных взглядов, позиций и интересов соперничество может перерасти в конфликт.

Конфликт — столкновение двух людей или социальных групп за обладание чем-то, что одинаково высоко ценится обеими сторонами.

Просмотры социальные конфликты:

1) Экономический 2) Международный 3) Политический 4) Семья и домашнее хозяйство

Эксперты выделяют следующие пути решения социальных конфликтов:

Переговоры (мирный разговор между сторонами для решения проблемы)

Компромисс (решение проблемы путем взаимных уступок)

Посредничество (использование третьей стороны для решения проблемы)

Применение силы, власти, закона (одностороннее использование стороной, которая считает себя более сильной)

Социальные конфликты имеют как отрицательные последствия (стресс, беспорядки, жертвы), так и положительные (снятие социальной напряженности, стимулирование социальных изменений).

Поведение человека в обществе может быть:

1) Соответствующие стандарты (конформист)

2) Девиантное (не соответствует стандартам — отклоняющееся)

Основными задачами курса для 9 класса являются: углубление знаний по обществознанию, формирование гражданских и нравственных ценностей, обеспечение целостного восприятия различных сфер социально-политической жизни современного общества, ориентация учащихся 9 класса на профессиональную ориентацию. выбор по окончании обучения в основной школе.
Основным элементом содержания элективного курса является опыт познавательной и практической деятельности, в том числе работа с адаптированными источниками социальной информации; решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации; образовательное общение; опыт проектной деятельности в учебном процессе и социальной практике.

Целевая аудитория: для 9 класса

Программа индивидуально-групповых занятий «Актуальные вопросы обществознания» предназначена для теоретической и практической помощи при подготовке к экзамену.
Курс практикоориентирован, призван помочь будущим выпускникам повторить, систематизировать курс обществознания и подготовиться к ОГЭ.

Целевая аудитория: учителям

Рабочая программа разработана и составлена в соответствии с требованиями ФГОС Основное общее образование в составе основной образовательной программы — Рабочие программы 5-9 классов. Москва «Дрофа» -2013-22 выпуск. Программа работы составлена с учетом индивидуальных особенностей студентов.
Он определяет цели, задачи, запланированные результаты, содержание и организацию. Образовательный процесс находится на уровне основного общего образования и направлен на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностно-интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование учащихся, обеспечение их социальной успешности, развитие творческих способностей. , сохранение и укрепление здоровья.

Данная рабочая программа по общественным наукам основана на следующих нормативных документах:

Закон Российской Федерации «Об образовании» №273 от 29 декабря 2012 г.
Приказ Минобрнауки России от 31 января 2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», утвержденный приказом Минобрнауки России. Министерства образования Российской Федерации № 1089 от 5 марта 2004 г .;
Баевская общеобразовательная программа на 2015-2016 учебный год.
Общественные науки. Рабочие программы.Тематическая линия учебников под редакцией Л. Н. Боголюбова. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных школ. организации / [Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.]. — 2-е изд., Перераб. — М .: Просвещение, 2013
Учебник: Обществознание. 7 класс / Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова. — М .: Просвещение, 2013

Целевая аудитория: для 7 класса

Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандартного среднего (полного) общего образования примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень) и программы «Обществознание 10-х классов». 11.Базовый уровень », составитель Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова. И др. М., Образование, 2013.
Программа рассчитана на 68 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю (базовый уровень). среднее (полное) общее образование на базовом уровне по специальности «Обществознание» — это комплекс знаний, отражающий основные объекты изучения: общество в целом, личность в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовное и нравственная сфера, право.Все обозначенные компоненты контента взаимосвязаны, как изучаемые объекты связаны и взаимодействуют друг с другом. Помимо знаний, в содержание курса входят: социальные навыки, умения, ключевые компетенции, набор моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; правовые нормы, регулирующие человеческие отношения во всех сферах жизни общества; система гуманистических и демократических ценностей.

Целевая аудитория: для 10 класса

Программа предназначена для изучения курса обществознания на профильном уровне учащимися 11 класса общеобразовательной школы.Содержит пояснительную записку, календарно-тематическое планирование. Программа уточняет содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса.

Целевая аудитория: для 5 класса

Рабочая программа обществоведения для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по обществоведению и авторской программы Л.Н. Боголюбов. Для учебника Боголюбова составлена рабочая программа по обществознанию 5 класса ФГОС. Рассчитан на 34 часа.

Целевая аудитория: для 5 класса

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Модельной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию Минобороны РФ, авторской программа для 6-11 классов по обществознанию, базовый уровень, Москва: «Образование» 2009 год под ред. академика Российской академии образования, доктора педагогических наук Л.Н. Боголюбов. Программа соответствует обязательному минимальному содержанию образования в области социальных наук для полной средней школы, утвержденному Министерством образования Российской Федерации.
Программа рассчитана на 68 учебных часов из расчета 2 часа в неделю.

Целевая аудитория: для 11 класса

Программа по современной экономике направлена на формирование активной жизненной позиции и понимания современной денежной системы, формирование гражданского сознания личности, осознания учащимися финансово-экономических ценностей.Он призван сформировать у школьников основы экономических знаний, разумного отношения к деньгам, научить пятиклассников культурно обсуждать, высказывать собственное суждение, аргументировать его, а также умение рационально распоряжаться карманными деньгами.
Программа предназначена для детей среднего школьного возраста (5-7 классы) и позволяет в увлекательной игровой форме изучать различные аспекты современной экономики. Введение региональной составляющей в содержание курса позволяет школьникам пополнить информацию сведениями из истории сибирских денег и развития золотодобывающей отрасли, о сибирских кладах, банковском деле (например, банки, расположенные в Тайшетском районе), профессиях. людей, связанных с деньгами, на основе привлечения местных материалов.

Целевая аудитория: для 5 класса

(PDF) Интеграция образовательного содержания школьной дисциплины «Социальные науки» в расширение информационного пространства

культурных кодов, социальных иерархий и политических процессов —

es) дает возможность учащимся представить себя —

себя в новых социальных ролях ; обсудить различные стратегии

и модели поведения; отражать собственные предпочтения

социальных стереотипов

2.Интернет как источник информации

Сложно представить современного студента, который

не обратился бы к Интернет-ресурсам. В нашем исследовании

выясняется, какие источники информации респонденты

предпочитают изучать общественные науки дома. Подавляющее большинство респондентов

(75% в 1-й и 97%

во 2-й группе) используют интернет-ресурсы, в частности

для выполнения домашних заданий (рис.2). Это свидетельствует о развитии

компьютерных технологий, их проникновении в сферу образования

(по крайней мере, в тех областях, где проводился опрос

Рис. 2. «Использовать, когда выполняю домашнее задание»,% респондентов в

обеих группах

Данные в таблице 1 показывают, какая информация

привлекает внимание студентов.

Таблица 1. Поиск в Интернете

Тип информации Группа

1,%

Группа

2,%

1 Научные статьи

(монографии)

33 38

2 Лекции 22 23

3 Презентации 11 19

4 Эссе 14 21

5 Ответов на конкретные

вопросов

71 76

6 Домашние задания 13 11

Первым номером выборов является позиция «ответы на

конкретных вопросов», отражающая реальную роль

Интернета в самостоятельной домашней работе студентов.

«готовых» эссе, презентаций и т. Д. Также популярны в гораздо меньшей степени. Обращение к научным

публикациям и лекциям экспертов дает возможность оценить долю респондентов,

оцененных в глубоком изучении предмета / Она составляет от 22% до

42%.

В целом исследование показывает, что студенты

интересуются различными аспектами социальных наук, которые

широко представлены в интегрированном предмете.Таким образом, потребность студентов

коррелирует с основным вариантом

Социальные науки: создать условия для личностного роста

и успешной социализации. Учебники должны в большей степени отражать интерес студентов к философским проблемам.

Учителям важно не переоценить желание

студентов пользоваться Интернетом: есть спрос

«готовых» ответов. Таким образом, учитель должен поощрять использование компьютерных технологий для поддержки аналитических навыков, развития критического мышления и творческих способностей учащихся.

3. Приоритеты при выборе содержания:

теоретические знания и проблемы

социальной реальности

Если теоретические знания находятся в центре внимания школьного образования

, целесообразно ввести отдельные предметы

«Экономика» , «Политология», «Право» и т. Д.

Следуя логике науки, они построят теоретический фундамент

, который впоследствии станет основой

профессиональной подготовки в этой области.В свою очередь, обзор

процессов и реальных проблем социальной реальности также опирается на некоторую теоретическую основу: ключевые концепции, руководящие принципы

принципов, ряд общих позиций и выводов.

Однако это не основные объекты исследования, а

только инструменты. Некоторые авторы в 1990-е годы предлагали обучающие программы

, которые основывались на типичных проблемах

социальной жизни, а теоретическая информация использовалась «ситуационно

».Приоритеты (теоретические знания или социальная реальность) будут определять цель и характер конечных сертификационных задач

. В первом случае студенты концентрируют-

на теории и концепциях, во втором — на способности

анализировать и оценивать явления социальной жизни, используя теоретические знания.

Риск первого подхода

связан с тем, что общество не рассматривается как единое явление

и «исчезает» как самостоятельный объект исследования.

Кроме того, изучение одного предмета в логике

научных знаний представляет собой особую задачу для

сегодняшних подростков. Во втором случае есть риск

потерять способность к теоретическому осмыслению социальной реальности

. Факты современной общественной жизни

служат иллюстрацией теорий, сужая информацию о

социальной реальности.

Анализ педагогической практики показывает преобладание

первого подхода.Учебники по направлениям «Экономика-

ics» и «Право» в нашей школе коррелируют с учебниками

высшей школы и построены в логике научных знаний

. Среди них есть успехи: есть

книг и учебных пособий, которые наглядно представляют для студентов

теоретических основ научной дисциплины.

Не так обстоит дело с учебниками, построенными на анализе социальной

реальности. Создание этих учебников является более сложной задачей, чем популярные теоретические очерки научных изданий.Мы считаем, что создание

таких учебников станет шагом вперед в развитии

обществознания в школе. Школа

значительно усилит свой вклад в социализацию молодых

человек, если даст ответы на вопросы, которые действительно заботят

всех студентов, а не только тех, кто готовится

к вузу.

0 20 40 60 80100120

Электронная книга поддержки

задач Словарь

Читатель

Интернет

Группа 2 Группа 1

DOI: 10.1051/

01044 (2016)

SHS Web of Conferences shsconf / 2016

EEIA 2016

—

MAA_logo1 9White
%
5 0 obj
>
транслировать
приложение / постскриптум

MAA_logo_White

Дэниэл Бэнкс

Adobe Illustrator CC 2015 (Macintosh) 2017-11-10T08: 59: 40-05: 002017-11-10T08: 59: 40-05: 002017-11-10T08: 59: 40-05: 00 защита: pdfuuid: 5D208

BFDB11914A8590D31508C8xmp.сделал: b4a5059a-685d-4531-93c1-01e4c2a5af9cxmp.iid: b4a5059a-685d-4531-93c1-01e4c2a5af9c

преобразовано из application / pdf в <неизвестно>

savedxmp.iid: D27F117407206811

C3B601C45482008-04-17T14: 19: 15 + 05: 30 Adobe Illustrator CS4

преобразовано из приложения / pdf в <неизвестно>

savedxmp.iid: F97F1174072068118D4ED246B3ADB1C62008-05-15T16: 23: 06-07: 00 Adobe Illustrator CS4

сохраненныйxmp.iid: FA7F1174072068118D4ED246B3ADB1C62008-05-15T17: 10: 45-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: EF7F117407206811A46CA4519D24356B2008-05-15T22: 53: 33-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: F07F117407206811A46CA4519D24356B2008-05-15T23: 07: 07-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: F77F117407206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T10: 35: 43-07: 00 Adobe Illustrator CS4

преобразовано из приложения / pdf в <неизвестно>

сохраненныйxmp.iid: F97F117407206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T10: 40: 59-07: 00 Adobe Illustrator CS4

преобразован из application / vnd.adobe.illustrator в

savedxmp.iid: FA7F117407206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T11: 26: 55-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: FB7F117407206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T11: 29: 01-07: 00 Adobe Illustrator CS4

сохраненныйxmp.iid: FC7F117407206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T11: 29: 20-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: FD7F117407206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T11: 30: 54-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: FE7F117407206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T11: 31: 22-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: B233668C16206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T12: 23: 46-07: 00 Adobe Illustrator CS4

сохраненныйxmp.iid: B333668C16206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T13: 27: 54-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: B433668C16206811BDDDFD38D0CF24DD2008-05-16T13: 46: 13-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: F77F11740720681197C1BF14D1759E832008-05-16T15: 47: 57-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: F87F11740720681197C1BF14D1759E832008-05-16T15: 51: 06-07: 00 Adobe Illustrator CS4

сохраненныйxmp.iid: F97F11740720681197C1BF14D1759E832008-05-16T15: 52: 22-07: 00 Adobe Illustrator CS4

преобразован из application / vnd.adobe.illustrator в application / vnd.adobe.illustrator

savedxmp.iid: FA7F117407206811B628E3BF27C8C41B2008-05-22T13: 28: 01-07: 00 Adobe Illustrator CS4

преобразован из application / vnd.adobe.illustrator в application / vnd.adobe.illustrator

сохраненныйxmp.iid: FF7F117407206811B628E3BF27C8C41B2008-05-22T16: 23: 53-07: 00 Adobe Illustrator CS4

преобразован из application / vnd.adobe.illustrator в application / vnd.adobe.illustrator

savedxmp.iid: 07C3BD25102DDD1181B5

CEB88D^{-05-28T16: 45: 26-07: 00 Adobe Illustrator CS4}

преобразован из application / vnd.adobe.illustrator в application / vnd.adobe.illustrator

сохраненныйxmp.iid: F87F1174072068119098B097FDA39BEF2008-06-02T13: 25: 25-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: F77F117407206811BB1DBF8F242B6F842008-06-09T14: 58: 36-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: F97F117407206811ACAFB8DA80854E762008-06-11T14: 31: 27-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: 0180117407206811834383CD3A8D23032008-06-11T22: 37: 35-07: 00 Adobe Illustrator CS4

сохраненныйxmp.iid: F77F117407206811818C85DF6A1A75C32008-06-27T14: 40: 42-07: 00 Adobe Illustrator CS4

savedxmp.iid: 3B31FBC6AA2868118DBBA12E1806FCCE2009-11-03T11: 40: 20-05: 00 Adobe Illustrator CS4 /

savedxmp.iid: 3C31FBC6AA2868118DBBA12E1806FCCE2009-11-03T12: 22: 24-05: 00 Adobe Illustrator CS4 /

savedxmp.iid: E3801EA0333668118DBBA12E1806FCCE2009-11-11T12: 14: 48-05: 00 Adobe Illustrator CS4 /

сохраненныйxmp.iid: 0680117407206811994CF5B714F2F14-12-10T13: 25: 55-05: 00 Adobe Illustrator CS4 /

savedxmp.iid: FE7F117407206811BEDCF5FAC27609F82010-03-19T14: 12: 35-04: 00 Adobe Illustrator CS4 /

savedxmp.iid: FF7D548B65206811BEDCF5FAC27609F82010-03-19T14: 15: 52-04: 00 Adobe Illustrator CS4 /