Ответы по физике к учебнику 7 класс: Упражнение 7 №1, Параграф 22

Страница не найдена

Новости

17 янв

Глава Якутии Айсен Николаев заявил, что учеников всех классов, кроме девятых и 11-х, переводят в Якутске на дистанционное обучение.

17 янв

Сотрудники ГУ МЧС России по Сахалинской области эвакуировали всех сотрудников из более чем десяти учебных заведений Южно-Сахалинска в связи с сообщениями о минировании.

17 янв

Сотрудники ГУ МЧС России по Сахалинской области эвакуировали всех сотрудников из более, чем 10 учебных заведений Южно-Сахалинска в связи с сообщениями о минировании.

14 янв

Член комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Светлана Бессараб прокомментировала в беседе с RT предложение депутата Госдумы Виталия Милонова включить в школьную программу профилактический курс, посвящённый безопасности самих учащихся.

14 янв

Второй день подряд в ряде школ Красноярска проводится эвакуация детей и персонала из-за сообщений о минировании.

14 янв

Депутат Госдумы Виталий Милонов предложил включить в школьную программу профилактический курс, посвящённый безопасности самих учащихся. Копия обращения на имя министра просвещения Сергея Кравцова имеется в распоряжении RT.

13 янв

В информационном центре правительства Тюменской области рассказали о работе школ после эвакуации, проведённой 13 января из-за сообщений о минировании.

Контрольная работа по физике 7 класс (с ответами)

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 1.

1. Определите плотность металлического бруска массой 949 г и объемом 130 см³.

2. Автомобиль движется со скоростью 54 км/ч. Пешеход может перейти проезжую часть улицы за 10 с. На каком минимальном расстоянии от автомобиля безопасно переходить улицу?

3. Как изменилась масса топливного бака, когда в него залили 75 л бензина?

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 2.

1. Чему равна масса оловянного бруска объемом 20 см3?

2. Земля движется вокруг Солнца со скоростью 30 км/с. На какое расстояние перемещается Земля по своей орбите в течение часа?

3. В бутылке находится подсолнечное масло массой 930 г. Определите объем масла в бутылке.

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 3.

1. Масса алюминиевого бруска 27 кг. Чему равен его объём?

2. Поезд в метрополитене проходит между станциями расстояние 6 км за 4 мин. Определите скорость поезда.

3. Какую массу имеет стеклянная пластинка объёмом 2 дм³?

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 4.

1. Рассчитайте плотность пробки массой 120 кг, если её объём равен 0,5 м³.

2. Скорость течения реки равна 0,5 м/с. За какое время плывущий по течению плот пройдет путь 0,5 км?

3. Каков объем алюминиевого бруска, имеющего массу 5,4 кг?

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 1.

1. Определите плотность металлического бруска массой 949 г и объемом 130 см³.

2. Автомобиль движется со скоростью 54 км/ч. Пешеход может перейти проезжую часть улицы за 10 с. На каком минимальном расстоянии от автомобиля безопасно переходить улицу?

3. Как изменилась масса топливного бака, когда в него залили 75 л бензина?

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 2.

1. Чему равна масса оловянного бруска объемом 20 см3?

2. Земля движется вокруг Солнца со скоростью 30 км/с. На какое расстояние перемещается Земля по своей орбите в течение часа?

3. В бутылке находится подсолнечное масло массой 930 г. Определите объем масла в бутылке.

__________________________________________________________________________________________________________

КР — 1

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 3.

1. Масса алюминиевого бруска 27 кг. Чему равен его объём?

2. Поезд в метрополитене проходит между станциями расстояние 6 км за 4 мин. Определите скорость поезда.

3. Какую массу имеет стеклянная пластинка объёмом 2 дм³?

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 4.

1. Рассчитайте плотность пробки массой 120 кг, если её объём равен 0,5 м³.

2. Скорость течения реки равна 0,5 м/с. За какое время плывущий по течению плот пройдет путь 0,5 км?

3. Каков объем алюминиевого бруска, имеющего массу 5,4 кг?

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 1.

1. Определите плотность металлического бруска массой 949 г и объемом 130 см³.

2. Автомобиль движется со скоростью 54 км/ч. Пешеход может перейти проезжую часть улицы за 10 с. На каком минимальном расстоянии от автомобиля безопасно переходить улицу?

3. Как изменилась масса топливного бака, когда в него залили 75 л бензина?

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 2.

1. Чему равна масса оловянного бруска объемом 20 см3?

2. Земля движется вокруг Солнца со скоростью 30 км/с. На какое расстояние перемещается Земля по своей орбите в течение часа?

3. В бутылке находится подсолнечное масло массой 930 г. Определите объем масла в бутылке.

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 3.

1. Масса алюминиевого бруска 27 кг. Чему равен его объём?

2. Поезд в метрополитене проходит между станциями расстояние 6 км за 4 мин. Определите скорость поезда.

3. Какую массу имеет стеклянная пластинка объёмом 2 дм³?

__________________________________________________________________________________________________________

КР- 1. Механическое движение. Плотность вещества.

Вариант 4.

1. Рассчитайте плотность пробки массой 120 кг, если её объём равен 0,5 м³.

2. Скорость течения реки равна 0,5 м/с. За какое время плывущий по течению плот пройдет путь 0,5 км?

3. Каков объем алюминиевого бруска, имеющего массу 5,4 кг?

__________________________________________________________________________________________________________

КР — 1

Тема №9667 Ответы к тестам по физике 7 класс Сычев (Часть 1)

Тема №9667

Вариант 1
ТЕСТ 1. Введение
1. Что показывает энергия?
а) работу, которую может совершить тело
б) силу, которая была приложена к телу
в) путь, который прошло тело
2. Чему равна совершенная силой работа?
а) энергии
б) изменению энергии
в) изменению скорости тела
3. Какой энергией является потенциальная энергия?
а) энергией движения
б) энергией взаимодействия
в) атомной энергией
4. Какой энергией является кинетическая энергия?
а) энергией движения
б) энергией взаимодействия
в) атомной энергией
5. Какой энергией относительно Земли обладает пуля, летя­
щая над поверхностью Земли?
а) только кинетической
б) только потенциальной
в) и кинетической, и потенциальной
6. Какой потенциальной энергией относительно пола облада­
ет стакан с водой массой 250 г, стоящий на столе? Высота
стола 80 см.
а) 2 Дж б) 2 кДж в) 0,2 кДж
ТЕСТ 39. Механическая энергия
Вариант 2
78

1. Слово “физика” происходит от греческого слова “фюзис”.
Что это означает?
2. Что называют физическими явлениями?
а) любые превращения вещества
б) любые проявления свойств вещества
в) любые превращения вещества или проявления его свойств
без изменения состава вещества
г) любые превращения вещества или проявления его свойств,
когда состав вещества изменяется
3. Назовите, какие это физические явления:
1) вода в кастрюле нагревается на плите
2) Земля вращается вокруг Солнца
а) 1 — тепловое; 2 — механическое
б) 1 — звуковое; 2 — электрическое
в) 1 — магнитное; 2 — световое
г) это не физические явления
4. Выберите правильное утверждение.
а) капля воды — вещество; воздух — тело
б) резина — вещество; мяч — тело
в) алюминий — вещество; вода — тело
г) дерево в парке — вещество; книга — тело
5. Какое из перечисленных явлений является звуковым?
а) полет бабочки в) нагревание Солнцем Земли
б) молния г) эхо в горах
6. Что из перечисленного является веществом?
а) воздушный шарик в) “воздушная” кукуруза
б) пузырек воздуха в воде г) воздух
а) природа
б) Вселенная
в) океан
г) наука
ТЕСТ 39. Механическая энергия
Вариант 2
1. Что показывает энергия?
а) работу, которую может совершить тело
б) силу, которая была приложена к телу
в) путь, который прошло тело
2. Чему равна совершенная силой работа?
а) энергии
б) изменению энергии
в) изменению скорости тела
3. Какой энергией является потенциальная энергия?
а) энергией движения
б) энергией взаимодействия
в) атомной энергией
4. Какой энергией является кинетическая энергия?
а) энергией движения
б) энергией взаимодействия
в) атомной энергией
5. Какой энергией относительно Земли обладает пуля, летя­
щая над поверхностью Земли?
а) только кинетической
б) только потенциальной
в) и кинетической, и потенциальной
6 . Какой потенциальной энергией относительно пола облада­
ет стакан с водой массой 250 г, стоящий на столе? Высота
стола 80 см.
а) 2 Дж б) 2 кДж в) 0,2 кДж

Вариант 2
1. Что называют явлениями?
а) изменения, происходящие только с телами
б) изменения, происходящие только с веществами
в) изменения, происходящие с телами и веществами в окру­
жающем мире
г) изменения, происходящие с телами и веществами только
на Земле
2. Какое из перечисленных явлений является тепловым?
а) плавление воска свечи в) бегущий человек
б) работающий телефон г) восход Солнца
3. Какое из перечисленных явлений является магнитным?
а) расческа, которой расчесывали волосы, притягивает бумагу
б) один из концов стрелки компаса всегда указывает на Север­
ный полюс Земли
в) два листа бумаги склеены клеем
г) Земля притягивается к Солнцу
4. Что из чего состоит?
а) вещество из тел
б) тела из вещества
в) вещества состоят только из разных веществ и тел
г) тела состоят только из разных тел
5. Назовите, какие это физические явления:
1) утренняя заря (на Земле становится светло)
2) линейка из пластмассы, потертая о лист бумаги, притягивает
кусочки бумаги
а) 1 — механическое; 2 — магнитное
б) 1 — тепловое; 2 — электрическое
в) 1 — световое; 2 — электрическое
г) оба явления электрические
6. Что из перечисленного является веществом?
а) железный гвоздь в) железная крыша
б) железо г) железная дорога
ТЕСТ 1. Введение
2
Вариант 1
ТЕСТ 2. Физические величины
1. Что из перечисленного является физической величиной?
а) медь в) космический корабль
б) время г) гром во время грозы
2. Что является основной единицей длины в Международной
системе единиц (СИ)?
а) сантиметр (см) в) миллиметр (мм)
б) километр (км) г) метр (м)
3. Что является основной единицей времени в Международ­
ной системе единиц (СИ)?
а) секунда (с) в) минута (мин)
б) час (ч) г) год (г.)
4. Масса кита примерно равна 100 тоннам. Это составляет:
а) 100 000 кг в) 1000 кг
б) 10 000 кг г) 100 кг
5. Экскурсия для учащихся 7-го класса длилась ровно 1 час.
Это составляет:
а) 700 с в) 3600 с
б) 3600 мин г) 360 с
6. Какова цена деления шкалы линейки?
а) 40 см в) 4 см
б) 10 см г) 2 см
X
з
1. Что из перечисленного является физической величиной?
а) пластмасса в) наводнение
б) телефон г) длина
2. Что является основной единицей массы в Международной
системе единиц (СИ)?
а) грамм (г) в) миллиграмм (мг)
б) тонна (т) г) килограмм (кг)
3. Средняя ширина Красной площади в Москве равна 130 м.
Это составляет:
а) 1,3 км в) 13 000 см
б) 0,013 км г) 13 000 мм
ТЕСТ 2. Физические величины
Вариант 2
4. Масса колибри (самая маленькая птица) примерно равна
1,7 г. Это составляет:
а) 0,017 кг в) 0,17 кг
б) 0,0017 кг г) 170 мг
5. Высота пирамиды Хеопса примерно равна 137 м.
Это составляет:
а) 1,37 км в) 1370 см
б) 0,137 км г) 13 700 мм
6, Какова цена деления шкалы термометра?
а) 10 °С
б) 80 °С
в) 5 °С
г) 40 °С
8 0 _ _ 8 0
70J 1 7 0
6 0 _ 1 б 0
5 0 J 1 5 0
4 0 _ 1 4 0
3 0 J J 5 0
2 0 _ 1 2 0
i o J l i o
0 _ 0
С1°с
4
1. При нагревании объем тела
а) уменьшается
б) не изменяется
в) может как увеличиваться, так и уменьшаться
г) увеличивается
2. Если объем тела уменьшается, то
а) частицы вещества сжимаются
б) частицы вещества расширяются
в) и частицы вещества сжимаются, и промежутки между части­
цами уменьшаются
г) уменьшаются только промежутки между частицами вещества
3. Молекула — это
а) мельчайшая частица вещества
б) наибольшая частица вещества
в) одноклеточный организм
4. Все тела
а) состоят только из огромного числа молекул
б) состоят только из двух или трех молекул
в) могут состоять как из огромного числа молекул, так и из очень
малого числа (2-3 молекулы)
5. Молекулы одного и того же вещества
а) могут как отличаться друг от друга, так и быть одинаковыми
б) обязательно отличаются друг от друга
в) обязательно одинаковы
6. Молекулы состоят из
а) других молекул
б) вещества
в) атомов
ТЕСТ 3. Строение вещества
Вариант 1
X
5
1. При охлаждении объем тела
а) не изменяется
б) увеличивается
в) уменьшается
г) может увеличиваться, а может уменьшаться
2. Если объем тела увеличивается, то
а) увеличиваются только промежутки между частицами вещес­
тва
б) частицы вещества расширяются
в) частицы вещества расширяются, промежутки между части­
цами увеличиваются
г) частицы вещества сжимаются
3. Молекулы можно увидеть
а) невооруженным глазом
б) с помощью электронного микроскопа
в) с помощью обычного микроскопа
4. Алюминиевый шар при разных температурах
а) состоит из разных молекул
б) может состоять как из разных, так и из одинаковых молекул
в) состоит только из одинаковых молекул
5. Молекулы разных веществ
а) всегда одинаковы
б) могут как отличаться друг от друга, так и быть одинаковыми
в) состоят из разных веществ
г) обязательно отличаются друг от друга
6. Молекула воды состоит из
а) одного атома водорода и одного атома кислорода
б) двух атомов водорода и двух атомов кислорода
в) двух атомов водорода и одного атома кислорода
ТЕСТ 3. Строение вещества
Вариант 2
6
1. Диффузией называют явление, при котором происходит
а) взаимное проникновение молекул друг в друга
б) распад молекул на отдельные атомы
в) взаимное проникновение молекул одного вещества между
молекулами другого
2. Наиболее медленно диффузия происходит в
а) твердых телах в) газах
б) жидкостях
3. Процесс диффузии ускоряется, если
а) температура тела уменьшается
б) температура тела увеличивается
в) скорости беспорядочного движения молекул уменьшаются
4. Чем объясняется быстрое распространение запахов в ком­
нате?
а) явлением диффузии, беспорядочным движением молекул
б) проникновением молекул друг в друга
в) возникновением ветра или сквозняка
5. Что произойдет через несколько лет с прижатыми друг
к другу гладко отшлифованными пластинами из свинца
и олова?
а) ничего не произойдет
б) пластины разрушатся
в) олово и свинец взаимно проникнут друг в друга в результате
диффузии
6. Могла бы происходить диффузия, если бы не было про­
межутков между молекулами?
а) диффузия все равно бы происходила
б) диффузия была бы невозможна
в) все зависит от размеров молекул
ТЕСТ 4. Диффузия
Вариант 1
X
7
1. Диффузия происходит только в
а) газах
б) газах, жидкостях и твердых телах
в) жидкостях и газах
2. Наиболее быстро диффузия происходит в
а) газах
б) жидкостях
в) твердых телах
3. Процесс диффузии замедляется, если
а) температура тела увеличивается
б) скорость беспорядочного движения молекул увеличивается
в) температура тела уменьшается
4. Если температура тела увеличивается, то скорость беспоря­
дочного движения молекул
а) уменьшается
б) не изменяется
в) увеличивается
5. Почему перемешиваются жидкости, если на них ничем
не действовать?
а) молекулы разных жидкостей проникают друг в друга
б) молекулы беспорядочно двигаются и проникают в промежут­
ки между другими молекулами
в) молекулы разрушаются на отдельные атомы
6. О каком явлении идет речь, когда говорят: “Почувствуй
аромат кофе”?
а) о превращении молекул разных веществ друг в друга
б) о явлении диффузии
в) о попадании мелких частиц кофейных зерен в нос человека
ТЕСТ 4. Диффузия
Вариант 2
8
1. Почему твердые тела не распадаются на отдельные атомы
и молекулы?
а) между молекулами существует взаимное притяжение
б) молекулы твердых тел толкают внутрь молекулы окружаю­
щей среды
в) потому что эти тела твердые
2. Почему нельзя срастить осколки стекла?
а) потому что стекло хрупкое
б) потому что поверхность стекла шероховатая
в) потому что нельзя сблизить молекулы на расстояния, на кото­
рых действуют силы притяжения
3. Молекулы отталкиваются, если расстояния между ними
а) больше размеров самих молекул
б) меньше размеров самих молекул
в) сравнимы с размерами самих молекул
4. Почему сжатое тело распрямляется?
а) его распрямляют внешние силы
б) между молекулами тела существуют силы притяжения
в) между молекулами тела существуют силы отталкивания
5. Вода смачивает
а) воск в) жирные поверхности
б) парафин г) дерево
6. Если наблюдается несмачивание, значит молекулы жид­
кости
а) притягиваются сильнее друг к другу, чем к молекулам твер­
дого тела
б) притягиваются сильнее к молекулам твердого тела, чем друг
к другу
в) одинаково притягиваются как друг к другу, так и к молекулам
твердого тела
ТЕСТ 5. Взаимное притяжение и отталкивание молекул
Вариант 1
X
2 Сыпченко 9
ТЕСТ 5. Взаимное притяжение и отталкивание молекул
Вариант 2
1. Чем объясняется различная прочность разных тел?
а) массы и формы тел не одинаковы
б) объемы и формы тел не одинаковы
в) притяжение молекул, из которых состоят тела, не одинаково
2. Молекулы притягиваются друг к другу на расстояниях
а) намного больших размеров самих молекул
б) сравнимых с размерами самих молекул
в) намного меньших размеров самих молекул
3. Между молекулами существуют промежутки, потому что
молекулы
а) беспорядочно двигаются
б) очень маленькие
в) отталкиваются
4. Чем объясняется смачивание твердого тела жидкостью?
а) притяжением молекул жидкости и твердого тела друг к другу
б) отталкиванием молекул жидкости и твердого тела
в) прилипанием жидкости к поверхности твердого тела
5. Вода не смачивает
а) стекло в) дерево
б) кожу г) воск
6. Если наблюдается смачивание, значит молекулы жидкости
а) сильнее притягиваются друг к другу, чем к молекулам твердо­
го тела
б) сильнее притягиваются к молекулам твердого тела, чем друг
к другу
в) и твердого тела не притягиваются и не отталкиваются
10
1. Твердые тела
а) имеют объем и форму
б) не имеют формы, но имеют объем
в) не имеют объема, но имеют форму
2. Газы
а) имеют собственную форму и постоянный объем
б) не имеют собственной формы и постоянного объема
в) имеют собственную форму, но не имеют постоянного объема
3. Молекулы газа
а) очень сильно притягиваются друг к другу
б) почти не притягиваются друг к другу
в) очень сильно отталкиваются друг от друга
4. Молекулы жидкости притягиваются
а) слабее, чем молекулы газа
б) сильнее, чем молекулы газа, но слабее, чем молекулы твердого
тела
в) сильнее, чем молекулы твердого тела
5. В твердых телах молекулы притягиваются
а) слабее, чем в жидкостях, и перемещаются по всему объему
тела
б) сильнее, чем в жидкостях, и колеблются около определенной
точки
в) так же, как и в жидкостях
6. Кристаллами называют тела, молекулы которых
а) расположены в определенном порядке
б) двигаются беспорядочно
в) состоят из разных атомов
ТЕСТ 6. Три состояния вещества
Вариант 1
X
11
Вариант 2
ТЕСТ 6. Три состояния вещества
1. Жидкости
а) сохраняют свой объем и форму
б) легко меняют форму, но сохраняют объем
в) легко меняют как форму, так и объем
2. В газах расстояние между молекулами
а) намного больше размеров самих молекул
б) намного меньше размеров самих молекул
в) сравнимы с размерами молекул
3. Молекулы газа заполняют весь объем, потому что
а) двигаясь во всех направлениях, почти не притягиваются друг
к другу
б) двигаясь в одном направлении, отталкиваются друг от друга
в) двигаются в одном направлении
4. Молекулы жидкости
а) не расходятся друг от друга на большие расстояния
б) расходятся друг от друга на большие расстояния
в) расположены в строго определенном порядке
5. Жидкость трудно сжимается, так как молекулы жидкости
а) сближаются и отталкиваются
б) сталкиваются и отскакивают друг от друга
в) имеют очень большие размеры
6. Твердые тела в обычных условиях сохраняют свою форму
и объем, потому что их молекулы притягиваются
а) слабее, чем молекулы жидкостей
б) сильнее, чем молекулы жидкостей
в) и отталкиваются
12
Вариант 1
ТЕСТ 7. Механическое движение
1. Механическим движением называют
а) изменение положения тела с течением времени
б) изменение положения тела с течением времени относительно
других тел
в) беспорядочное движение молекул, из которых состоит тело
2. Если человек стоит на плывущем по реке плоту, то он дви­
жется относительно
а) плота
б) дома на берегу реки
в) воды
3. Путь — это
а) длина траектории
б) линия, по которой движется тело
в) наикратчайшее расстояние между начальным и конечным
пунктами движения
4. Основной единицей пути в Международной системе еди­
ниц (СИ) является
а) метр (м) в) сантиметр (см)
б) километр (км) г) дециметр (дм)
5. В одном метре (м) содержится
а) 1000 см
б) 100 см
в) 10 см
г) 100 дм
6. В одном сантиметре (см) содержится
а) 0,1 м
б) 0,01 дм
в) 0,001 м
г) 0,01 м
X
13
ТЕСТ 7. Механическое движение
Вариант 2
1. Механическим движением не является
а) движение автомобиля относительно Земли
б) беспорядочное движение молекул, из которых состоит тело
в) течение воды относительно берега
г) движение отдельной молекулы или отдельного атома
2. Если человек стоит на плывущем по реке плоту, то он поко­
ится (не движется) относительно
а) воды
б) берега
в) дерева на берегу реки
3. Траекторией называют
а) длину линии, по которой движется тело
б) наикратчайшее расстояние между начальным и конечным
пунктами движения
в) линию, по которой движется тело
4. Путь обозначается буквой
а) т в) /
б) V г) 5
5. В одном километре (км) содержится
а) 1000 см
б) 1000 дм
в) 1000 м
г) 10 000 мм
6. В одном метре (м) содержится
а) 0,001 км
б) 0,01 км
в) 100 дм
г) 0,1 км
14
1. Движение называется неравномерным, если тело за
а) равные промежутки времени проходит одинаковые пути
б) равные промежутки времени проходит разные пути
в) разные промежутки времени проходит разные пути
2. Скорость тела при равномерном движении — это величина,
равная
а) отношению пути ко времени, за которое этот путь пройден
б) произведению пути на время движения тела
в) отношению времени движения к пройденному пути
ТЕСТ 8. Равномерное и неравномерное движение.
Скорость
Вариант 2
3. Скорость обращения Луны вокруг Земли равна 3600 км/ч,
что составляет
а) 3000 м/с в) 1000 м/с
б) 100 м/с г) 360 м/с
4. В Международной системе единиц (СИ) скорость измеря-
ют в
а) м/ч в) м/с
б) км/с г) км/ч
5. Скорость комнатной мухи: равна примерно 5 м/с, что
составляет
а) 18 км/ч в) 36 км/ч
б) 5 км/ч г) 10 км/ч
6. Вертолет Ми-4, двигаясь равномерно, пролетел 1,4 км
за 20 с. Его скорость равна
а) 7 км/ч в) 70 м/с
б) 0,7 км/ч г) 0,7 м/с
16
1. ср t
3. Велосипедист движется со скоростью 10 м/с. Какой путь он
проедет за 2 ч?
а) 36 км б) 5 км в) 72 км г) 20 км
4. Пассажирский самолет И Л -14, двигаясь со скоростью
400 км/ч, пролетел 2000 км. Сколько времени затрачено
на полет?
а) 5 ч б) 1 ч в) 0,2 ч г) 2 ч
5. Средняя скорость трамвая на маршруте равна 54 км/ч.
Какой путь он проедет за 20 с?
а) 108 м б) 300 м в) 150 м г) 5,4 км
6. Средняя скорость молекулы кислорода при 0 °С примерно
равна 425 м/с. Сколько времени понадобится, чтобы моле­
кула, двигаясь равномерно, пролетела 8,5 км?
а) 30 с б) 0,2 ч в) 1/3 мин г) 1/3 ч
X
17
1. Формула для нахождения времени равномерного движения
имеет вид:
а) t = — в) t = vS
V S б) и = St г) v = —
t
2. Формула для нахождения скорости равномерного движе­
ния имеет вид:
а) S = — в) v = —
* 5
б) v = St г) v = —
t
3. За какое время спортсмен пробежит 30 м, двигаясь равно­
мерно со скоростью 36 км/ч?
а) 3 с б) 10 с в) 2 с г) 4 с
4. Танк Т-34 движется равномерно со скоростью 30 м/с. Какой
путь он пройдет за 2 ч?
а) 60 км б) 6 км в) 216 км г) 532 км
5. Средняя скорость молекулы водорода при 0 °С примерно
равна 1700 м/с. Сколько времени понадобится, чтобы моле­
кула, двигаясь равномерно, пролетела 34 км?
а) 20 мин в) 20 с
б) 40 с г) 20 ч
6. Скорость движения Луны по орбите вокруг Земли пример­
но равна 1 км/с. Какой путь пройдет Луна, двигаясь равно­
мерно, за 2 мин?
а) 120 000 км
б) 120 000 м
ТЕСТ 9. Расчет пути и времени движения
Вариант 2
18
в) 2 км
г) 200 000 км
1. Изменение скорости тела происходит в результате
а) изменения положения тела
б) действия на него другого тела
в) изменения положения других тел
2. Если на тело не действуют другие тела, то оно движется с
а) постоянной скоростью
б) уменьшающейся скоростью
в) увеличивающейся скоростью
3. Сани, скатившись с горки, могли бы скользить по ледяной
дорожке с постоянной скоростью, если бы
а) были очень легкими
б) были очень тяжелыми
в) не было трения полозьев саней о снег
4. Явление сохранения скорости тела при отсутствии дей­
ствия на него других тел называют
а) механическим движением
б) инерцией
в) взаимодействием
5. В безвоздушном пространстве далеко от Земли снаряд,
вылетевший из ствола орудия, движется с
а) постоянной скоростью
б) увеличивающейся скоростью
в) уменьшающейся скоростью
6. Катер, движущийся по озеру с выключенным двигателем,
а) останавливается сам по себе
б) вообще не останавливается
в) останавливается в результате действия сопротивления воды
ТЕСТ 10. Инерция
Вариант 1
X
19
1. Инерцией называют явление сохранения скорости тела при
а) отсутствии действия на него других тел
б) действии на него других тел
в) изменении положения других тел
2. Если на тело действуют другие тела, то
а) тело сохраняет свою скорость
б) скорость тела только увеличивается
в) скорость тела только уменьшается
г) скорость тела изменяется (может увеличиваться и умень­
шаться)
3. Автомобиль движется по дороге с выключенным двигате­
лем. Его скорость не изменится, если
а) автомобиль очень тяжелый
б) автомобиль очень легкий
в) на автомобиль не действует воздух и нет трения колес о землю
4. Какое из тел может двигаться с постоянной скоростью?
а) космический корабль далеко от Земли в безвоздушном про­
странстве
б) шар, катящийся по столу
в) катер с выключенным двигателем, плывущий по озеру
5. Может ли тело увеличить свою скорость само по себе?
а) может
б) не может
в) это зависит от окружающих его других тел
6. Движение какого тела ближе всего к равномерному?
а) шайба, скользящая по гладкому льду
б) тормозящий автомобиль
в) начавший двигаться поезд
ТЕСТ 10. Инерция
Вариант 2
20
1. Действие одного тела на другое
а) может быть односторонним (действует только одно тело)
б) не может быть односторонним (тела взаимодействуют)
в) зависит от происходящего явления
2. Когда ногой ударяют по мячу, то
а) нога действует на мяч, а мяч на ногу не действует
б) нога действует на мяч, а мяч действует на ногу (они взаимо­
действуют)
в) мяч действует на ногу, а нога не действует на мяч
3. Земля притягивает Луну, а
а) Луна не притягивает Землю
б) Луна притягивает Землю
в) Луну притягивает только Солнце
4. Тело более инертно, если его скорость при взаимодействии
с другим телом
а) изменяется меньше, чем скорость другого тела
б) изменяется больше, чем скорость другого тела
в) вообще не изменяется
5. Масса первого шара больше массы второго шара в 3 раза.
При взаимодействии этих шаров изменение скорости будет
а) одинаково у обоих шаров
б) больше у первого шара в 3 раза
в) больше у второго шара в 3 раза
6. За единицу массы в Международной системе единиц (СИ)
принят(-а)
а) миллиграмм (мг) в) тонна (т)
б) грамм (г) г) килограмм (кг)
ТЕСТ 11. Взаимодействие тел. Масса тела
Вариант 1
X
21
1. В результате взаимодействия тел оба тела
а) могут изменить свою скорость
б) никогда не изменяют своей скорости
в) обязательно останавливаются
2. Мальчик отталкивается от стены. При этом
а) только мальчик действует на стену, а стена на мальчика
не действует
б) только стена действует на мальчика, а мальчик на стену
не действует
в) мальчик действует на стену, а стена на мальчика (они взаимо­
действуют)
3. На ладони ученика лежит карандаш. При этом
а) карандаш действует на ладонь, а ладонь не действует на ка­
рандаш
б) ладонь действует на карандаш, а карандаш на ладонь
в) только ладонь действует на карандаш, а карандаш на ладонь
не действует
4. Тело менее инертно, если его скорость при взаимодействии
с другим телом
а) изменяется меньше, чем скорость другого тела
б) изменяется больше, чем скорость другого тела
в) вообще не изменяется
5. Масса тела — это физическая величина, которая характери­
зует
а) вес тела
б) размеры тела
в) инертность тела
6. Какое соотношение между единицами массы неправильно?
ТЕСТ 11. Взаимодействие тел. Масса тела
Вариант 2
а) 1 кг = 0,01 т
б) 1 кг = 1000 г
в) 1 г = 0,001 кг
г) 1 т = 1000 кг
22
1. Чтобы найти плотность вещества, надо
а) объем тела разделить на его массу
б) массу тела умножить на его объем
в) массу тела разделить на его объем
ТЕСТ 12. Плотность вещества
Вариант 1
2. Формула для вычисления плотности вещества имеет вид:
V
а) р
т
б) р = Vm
ч т
в) р = —
V
г) т = р V
3. Единицей измерения плотности вещества в Международ­
ной системе единиц (СИ) является
а) г/см3 в) г/м3
б) т/см3 г) кг/м3
4. Что имеет большую массу при одинаковом объеме, равном
2 м3: свинец (р с = 11,3 г/см3) или медь ( р м = 8,9 г/см3)?
а) свинец
б) медь
в) массы одинаковы
5. В одном кубическом метре (м3) содержится
а) 1000 000 см3
б) 100 см3
в) 1000 см3
6. В каком состоянии плотность воды наибольшая?
а) в жидком
б) в твердом
в) в газообразном
X
23
Вариант 2
ТЕСТ 12. Плотность вещества
1. Плотность вещества — это физическая величина, которая
равна
а) отношению массы тела к его объему
б) произведению массы тела на его объем
в) отношению объема тела к его массе
2. Какой буквой обозначается плотность вещества?
а) т 6) V в) t г) р
3. Плотность чугуна равна 7 г/см3, что составляет
4. Масса железного бруска объемом 0,002 м3 равна 15,6 кг.
Плотность железа равна
а) 78 кг/м3
б) 7800 кг/м3
в) 780 кг/м3
5. Плотность ртути равна 13 600 кг/м3. Это означает, что ртуть
а) массой 1 кг имеет объем 13 600 м3 *
б) объемом 1 м3 имеет массу 13 600 кг
в) объемом 1 м3 имеет вес 13 600 кг
6. Что имеет меньшую массу при одинаковом объеме, равном
2 м3, мрамор плотностью 2700 кг/м3 или кирпич плотнос­
тью 1800 кг/м3?
а) массы одинаковы
б) мрамор
в) кирпич
а) 0,07 кг/см3
б) 7000 кг/м3
в) 700 кг/м3
г) 70 кг/м3
24
Вариант 1
ТЕСТ 13. Расчет массы и объема тела
1. Формула для вычисления массы имеет вид:
б) m = pV
в) т = —
V
ч V
г) т = —
Р
2. Укажите правильное соотношение между единицами
массы.
а) 1 г = 0,01 кг в) 1кг = 1000 г
б) 1 т= 10 000 кг г) 1кг=100г
3. Укажите правильное соотношение между единицами объе­
ма.
а) 1 см3 = 0,0001 м3 в) 1 м3 = 1 000 000 см3
б) 1 м3 = 10 000 см3 г) 1 см3 = 0,00001 м3
4. Какой объем имеет керосин массой 4 кг, если его плотность
равна 800 кг/м3?
а) 0,005 м3 в) 0,05 м3
б) 0,0005 м3 г) 200 м3
5. Вычислите массу воздуха в кабинете физики, если его
объем равен 200 м3, а плотность воздуха — 1,3 кг/м3.
а) 154 кг в) 520 кг
б) 260 кг г) 308 кг
6. Какова масса чистой воды (р = 1 г/см3), если она наполови­
ну заполняет большой аквариум объемом 4 м3?
а) 2 т в) 400 кг
б) 4 кг г) 40 т
X
3 Сыпченко 25
1. Формула для вычисления объема имеет вид:
ТЕСТ 13. Расчет массы и объема тела
Вариант 2
S ix
о.
II
в) V = —
Р
б) V=mp г) V= £
т
Укажите правильное соотношение между единицами объе-
ма.
а) 1 л = 100 см3 в) 1 м3 = 100 л
б) 1 м3 = 1000 л г) 1 л = 10 000 см3
Укажите правильное соотношение между единицами
массы.
а) 1 т = 100 кг в) 1 г = 100 мг
б) 1 кг = 0,001 т г) 1 мг = 0,01 г
Какую массу имеет
равен 40 м3?
нефть (р = 800 кг/м3), если ее объем
а) 32 000 кг в) 0,05 т
б) 32 кг г) 5 т
Какой объем имеет машинное масло массой 18 г (р =
= 0,9 г/см3)?
а) 16,2 см3 в) 20 м3
б) 16,2 м3 г) 20 см3
Какова масса керосина (р = 800 кг/м3), если он наполовину
заполняет бак объемом 20 л?
а) 1,6 кг в) 16 кг
б) 16 т г) 8 кг
26
ТЕСТ 14. Явление тяготения. Сила тяжести
Вариант I
1. Приливы и отливы в океане дважды в сутки вызывает(-ют)
а) притяжение Земли к Солнцу
б) сильные ветры
в) притяжение Земли к Луне
2. Всемирным тяготением называется
а) только притяжение Луны и Земли друг к другу
б) только притяжение планет и Солнца друг к другу
в) притяжение всех тел Вселенной друг к другу
3. Сила притяжения между телами тем больше, чем
а) больше расстояния между ними
б) больше масса тел
в) меньше масса тел
4. Масса медного шара больше массы стального шара в 4 раза.
Сила тяжести стального шара
а) в 4 раза больше, чем медного
б) в 4 раза меньше, чем медного
в) такая же, как медного шара
5. Сила тяжести действует на
а) Землю
б) опору
в) тело 6
6. Сила тяжести тем больше, чем
а) меньше масса тела
б) больше масса тела
в) больше расстояние между телом и Землей
X
27
1. Тела, поднятые над Землей, падают, потому что
а) на эти тела действует сила притяжения к Земле
б) эти тела тяжелее воздуха
в) эти тела имеют вес
2. Сила притяжения между телами тем меньше, чем
а) меньше расстояние между ними
б) меньше размеры тел
в) больше расстояние между ними
3. Кто первым открыл закон Всемирного тяготения?
а) Исаак Ньютон
б) Галилео Галилей
в) Иоганн Кеплер
4. Силой тяжести называется сила, с которой
а) тело действует на весы
б) тело действует на Землю
в) Земля притягивает тело
5. Сила тяжести
а) всегда направлена вертикально вниз (к центру Земли)
б) всегда направлена вертикально вверх
в) вообще не имеет направления 6
6. Сила тяжести на полюсе
а) немного больше, чем на экваторе
б) немного меньше, чем на экваторе
в) равна силе тяжести на экваторе
ТЕСТ 14. Явление тяготения. Сила тяжести
Вариант 2
28
1. Сила упругости, возникающая в теле,
а) стремится вернуть его в исходное положение
б) стремится больше деформировать тело
в) не влияет на форму тела
2. Закон Гука заключается в том, что модуль силы упругости
а) не зависит от изменения длины тела
б) прямо пропорционален изменению длины тела
в) обратно пропорционален изменению длины тела
3. Деформация является упругой, если после прекращения
действия сил, деформирующих тело, оно
а) возвращается в исходное положение
б) не возвращается в исходное положение
в) разрушается
4. Резиновый шнур в первый раз растянули на 2 см, а во вто­
рой — на 4 см. Сила упругости во втором случае
а) такая же, как и в первом
б) больше, чем в первом, в 4 раза
в) больше, чем в первом, в 2 раза
5. Сила упругости, которая возникла в сжатой пружине в пер­
вый раз, меньше, чем при сжатии ее во второй раз, в 4 раза.
Сжатие пружины в первом случае
а) больше, чем во втором, в 4 раза
б) такое же, как и во втором
в) меньше, чем во втором, в 4 раза 6
6. Силу тяжести груза, подвешенного на пружине, уравно­
вешивает
а) вес груза
б) сила упругости
в) сила притяжения к Земле
ТЕСТ 15. Сила упругости. Закон Гука
Вариант 1
X
29
1. Сила упругости возникает в теле тогда, когда тело
а) притягивается к Земле
б) деформируется
в) двигается равномерно
2. Формула закона Гука имеет вид:
а) Al = k-Fynp
б ) Fynp=*.A/
ч г А/ в) Г’ = — упр- £
3. Жесткость тела зависит
а) только от формы тела
б) только от формы и размеров тела
в) от формы, размеров и материала, из которого изготовлено тело
4. Пружину в первый раз растянули на 3 см, а во второй — на
9 см. Сила упругости во втором случае
а) больше, чем в первом, в 3 раза
б) меньше, чем в первом, в 3 раза
в) больше, чем в первом, в 9 раз
5. Сила упругости, которая возникла в сжатом резиновом
бруске в первый раз, больше, чем при сжатии его во второй
раз, в 2 раза. Сжатие бруска в первом случае
а) меньше, чем во втором, в 2 раза
б) такая же, как и во втором
в) больше, чем во втором, в 2 раза 6
6. Силу тяжести книги, лежащей на столе, уравновешивает
а) сила притяжения к Земле
б) вес книги
в) сила упругости
ТЕСТ 15. Сила упругости. Закон Гука
Вариант 2
30
1. Если тело поставить на опору, то будет деформироваться
а) только опора в) и опора, и тело
б) только тело
2. Вес тела — это сила, с которой тело вследствие притяжения
к Земле действует
а) на тело в) и на тело, и на опору
б) на опору
3. Вес тела по своему численному значению равен силе тяжес­
ти, если тело и опора
а) движутся с увеличивающейся скоростью
б) неподвижны или движутся равномерно и прямолинейно
в) только неподвижны
4. На каком рисунке правильно изображен вес бруска, лежа­
щего на столе? 56
ТЕСТ 16. Вес тела
Вариант 1
1 2 3
а) 1 б) 2 в) 3
5. Вес человека в равномерно опускающемся лифте
а) равен силе тяжести в) меньше силы тяжести
б) больше силы тяжести
6. Вес космонавта в ракете, стартующей с поверхности Земли,
а) больше силы тяжести в) меньше силы тяжести
б) равен силе тяжести
X
31
Вариант 2
ТЕСТ 16. Вес тела
1. Если тело подвесить на нити, то будет деформироваться
а) только нить б) и нить, и тело в) только тело
2. Вес тела возникает в результате
а) только притяжения тела
б) взаимодействия тела и опоры
в) действия сил давления
3. Вес тела — это
а) векторная физическая величина, обозначается буквой Р
б) не векторная физическая величина, обозначается буквой Р
в) векторная физическая величина, обозначается буквой т
4 . На каком рисунке правильно изображен вес груза, под­
вешенного на пружине?
5. Вес человека в равномерно поднимающемся лифте
а) больше силы тяжести в) равен силе тяжести
б) меньше силы тяжести 6
6 . Шар был подвешен на нити. Нить обрезали. Вес
шара стал равен
а) силе тяжести
б) нулю
в) силе упругости нити
32
Вариант 1
1. В Международной системе единиц (СИ) силу измеряют в
а) килограммах (кг) силы
б) динах (дн)
в) ньютонах (Н)
2. Формула силы тяжести имеет вид:
а) 7 ТЯЖ. ° F = gm б) 7 тяж. F =— в) 6 7 тяж. F = —
g гп
3. Ускорение свободного падения равно
а) 8,8 Н/кг б) 9,8 Н/кг в) 9,8 кг/м3
4. Сила тяжести футбольного мяча массой 0,4 кг примерно
равна
а) 4 кг б) 4 Н в) 40 Н
5. Если сила тяжести слона 40 000 Н, то его масса примерно
равна
а) 4000 кг б) 400 000 кг в) 40 000 кг
6 . Объем железного бруска (рж = 7,8 г/см3) равен 200 см3. Его
сила тяжести равна
а) 1,56 Н б) 15,6 Н в) 156 Н
ТЕСТ 17. Единицы силы.
Сила тяжести и масса тела
X
33
Вариант 2
1. Один килоньютон равен
а) 1000 Н б) 1000 кг в) 9,8 кг
2. Если массу тела выразить в килограммах, то
а) F = 9,8 Н/кг • т
б) F =9,8 Н/кг
7 ТЯ Ж . 5
в)
7 ТЯЖ .
F =т
3. Ускорение свободного падения обозначается буквой
a) g б) р в) т
4. Если тело и опора неподвижны или движутся равномерно
и прямолинейно, то вес тела
а) больше силы тяжести, Р Ф mg
б) меньше силы тяжести, Р Ф mg
в) равен силе тяжести, Р = mg
5. Сила тяжести ученика массой 60 кг примерно равна
а) 600 Н б) 6 Н в) 60 Н 6
6 . Объем воды в аквариуме равен 20 л. Сила тяжести этой
воды равна
а) 20 Н б) 200 Н в) 2 Н
ТЕСТ 17. Единицы силы.
Сила тяжести и масса тела
34
ТЕСТ 18. Равнодействующая сила
Вариант 1
1. Две силы F, и F 2 действуют на брусок, как показано на
рисунке.
1 1 I___
1 Н
Их равнодействующая сила равна
а) R = 4 Н и направлена в сторону силы F{
б) R = 3 Н и направлена в сторону силы F2
в) R = 1 Н и направлена в сторону силы F {
2. Две силы Fj и F 2 действуют на мяч, как показано на
рисунке.
Их равнодействующая сила равна
а) R = 14 Н и направлена в сторону силы F ]
б) R = 7 Н и направлена в сторону силы F2
в) й = 2 Н и направлена в сторону силы F x
3. Если равнодействующая сила R = 0, то тело движется
а) с увеличивающейся скоростью
б) равномерно и прямолинейно или покоится
в) с уменьшающейся скоростью
4. На катер, плывущий по озеру, действует сила тяги 400 Н
и сила сопротивления воды 100 Н. Равнодействующая сила
равна
а) 500 Н б) 300 Н в) 250 Н
5. К ящику привязали две веревки и тянут за них в одном на­
правлении с силами 500 И и 700 И. Равнодействующая сила
равна
а) 200 Н б) 600 Н в) 1200 Н
X
35
1. Две силы F, и F 0 действуют на тело, как показано на
рисунке.
ТЕСТ 18. Равнодействующая сила
Вариант 2
Их равнодействующая сила равна
а) й = 9 Н и направлена в сторону силы F}
б) й = З Н и направлена в сторону силы F x
в) R = 21 Н и направлена в сторону силы F2
2. Две силы Fj и F 2 действуют на шар, как показано на ри­
сунке.
Их равнодействующая сила равна
а) R = 4 Н и направлена в сторону силы F]
б) R = 2 Н и направлена в сторону силы F2
в) R = 16 Н и направлена в сторону силы Fj
3. Тело покоится или движется равномерно и прямолинейно,
если равнодействующая сила
а) 7? = 0 б) Д * 0 в) 7? = F 7 7 7 ТЯЖ.
4. К ящику привязали две веревки и тянут за них в противо­
положных направлениях с силами 420 И и 740 Н. Равно­
действующая сила равна
а) 160 Н б) 320 Н в) 1160Н
5. По реке два буксира тянут баржу в одном направлении
с силами 2000 И и 3000 И. Равнодействующая сила равна
а) 1000 б) 5000 Н в) 2500 Н
36
1. Санки, скатившиеся с горы, останавливаются в результате
действия силы
а) упругости б) тяжести в) трения
2. Одной из причин возникновения силы трения является
а) шероховатость поверхности
б) вес тела
в) движение по поверхности
3. Смазку вводят между трущимися поверхностями для
а) увеличения трения
б) уменьшения трения
в) уменьшения силы упругости
4. При скольжении одного тела по поверхности другого воз­
никает
а) трение покоя
б) трение скольжения
в) деформация тел
5. Если силу, прижимающую тело к поверхности, увеличить,
то сила трения
а) увеличится
б) уменьшится
в) не будет зависеть от этой силы
6. Гвоздь, вбитый в доску, удерживается в доске силой
а) упругости доски
б) трения
в) трения покоя
ТЕСТ 19. Трение
Вариант 1
X
37
1. Мальчик, скользящий на коньках по льду, останавливается
в результате действия
а) веса мальчика
б) силы упругости льда
в) силы трения
2. Одной из причин возникновения силы трения является
а) сила тяжести соприкасающихся тел
б) взаимное притяжение молекул соприкасающихся тел
в) силы упругости соприкасающихся тел
3. Колесо катится по асфальту без проскальзывания. На него
действует
а) вес колеса
б) сила трения качения
в) сила упругости колеса
4. При равных нагрузках сила трения скольжения всегда
а) больше силы трения качения
б) меньше силы трения качения
в) равна силе трения качения
5. Тело, находящееся в покое на наклонной плоскости, удер­
живается силой
а) трения скольжения
б) трения покоя
в) тяжести тела
6 . Нитку, которой сшиты два куска ткани, удерживает(-ют)
а) сила упругости нитки
б) нити тканей
в) сила трения покоя
ТЕСТ 19. Трение
Вариант 2
38
1. Люди и животные не могли бы ходить по земле без
а) силы отталкивания между молекулами
б) трения покоя
в) трения скольжения
2. Автомобиль при торможении останавливает сила
а) трения скольжения
б) трения покоя
в) упругости дороги
3. Поверхности шин делают ребристыми, чтобы
а) уменьшить трение
б) увеличить трение
в) шины имели меньшую массу
4. Органы растений и животных, служащие для хватания,
для увеличения трения
а) должны иметь шероховатую поверхность
б) должны иметь гладкую поверхность
в) могут иметь как гладкую, так и шероховатую поверхность
5. Для уменьшения трения вращающихся валов машин и стан­
ков их опирают на
а) фундамент
б) подвижные блоки
в) подшипники
6 . Замена в машинах подшипников скольжения на роликовые
и шариковые подшипники позволяет
а) уменьшить трение в 2-3 раза
б) уменьшить трение в 20-30 раз
в) увеличить трение в 20-30 раз
ТЕСТ 20. Трение в природе и в технике
Вариант 1
X
39
I
1. Тротуары зимой посыпают песком, чтобы
а) лед быстро растаял
б) уменьшить силу упругости льда
в) увеличить силу трения между обувью и льдом
2. Благодаря силе трения покоя автомобиль
а) останавливается при торможении
б) может начать движение
в) проходит больший путь при торможении
3. Движущиеся части машин нагреваются и изнашиваются
в результате
а) действия трения
б) нагревания от работающего двигателя
в) взаимодействия с покрытием дороги
4. Сила трения качения при одинаковой нагрузке намного
меньше силы трения скольжения. На этом основано приме­
нение
а) подшипников скольжения
б) только шариковых подшипников
в) шариковых и роликовых подшипников
5. Вкладыш — это деталь подшипника, непосредственно со­
прикасающаяся с
а) валом машины
б) корпусом машины
в) валом и корпусом машины 6
6 . Подошву обуви скалолаза делают с ребристыми выступами
для того, чтобы
а) уменьшить трение
б) увеличить трение
в) увеличить силу давления на опору
ТЕСТ 20. Трение в природе и в технике
Вариант 2
40
1. От чего зависит результат действия силы?
а) только от модуля силы
б) только от направления силы
в) от модуля, направления силы и площади той поверхности,
перпендикулярно которой действует сила
2. Три кирпича укладывают на поверхность стола разными
способами, как показано на рисунке. Что можно сказать
о производимых в разных случаях давлениях на стол?
ТЕСТ 21. Давление твердых тел
Вариант 1
1 2 3
а) больше в случае 1
б) больше в случаях 2 , 3
в) одинаковы во всех случаях
3. Какой из вариантов ответов соответствует единице давле­
ния паскаль (1 Па)?
а) 1 Н м б) 1 Н-м2 в) 1 Н/м2
4. Какое давление на снег производит сноубордист массой
70 кг, если опорная площадь лыжи 0,35 м2?
а) 2000 Па б) 7000 Па в) 245 Па
5. Какое давление производит лежащий на столе учебник
весом 3 Н, если размеры его обложки 20х 15 см?
а) 100 Па б) 300 Па в) 3 кПа
6 . С какой силой человек нажимает на лопату, если площадь
ее лезвия 1 см2, а давление на грунт составляет 5 • 106 Па?
а) 600 Н б) 500 Н в) 0,25 кН
X
41
Вариант 2
1. Два человека одинаковой массы идут по рыхлому снегу.
Один идет на лыжах, другой — без лыж. Почему провали­
вается человек, идущий без лыж?
а) он действует на снег с большей силой
б) ширина его шага больше
в) площадь подошв его обуви меньше площади лыж
2. Кирпич укладывают на стол разными способами, как пока­
зано на рисунке. В каком случае сила, с которой кирпич
давит на стол, наибольшая? — ———
а) в случаях 1 и 2 ______Ц_______
б) в случае 3 1 2 3
в) сила давления одинакова во всех случаях
3. Пустой стакан ставят на стол дном вниз, затем дном вверх.
В каком случае стакан производит большее давление?
а) когда стакан стоит дном вверх
б) когда стакан стоит дном вниз
в) давление одинаково в обоих случаях
4. Кухонный стол весом 120 Н опирается на пол четырьмя
ножками. Опорная площадь каждой ножки 10 см2. Какое
давление производит стол на пол?
а) 1200 Па б) 30 000 Па в) 1,2 кПа
5. Чему равна масса автомобиля, если он производит на доро­
гу давление 200 кПа, а общая площадь соприкосновения
колес с асфальтом 1000 см2?
а) 2 т б) 200 кг в) 2 • 104 кг
6 . Почему водитель автомобиля высокой проходимости при
езде по мягкому грунту уменьшает давление воздуха в
шинах колес автомобиля?
а) для улучшения сцепления колес и дороги
б) для уменьшения веса автомобиля
в) для уменьшения давления, производимого на грунт
ТЕСТ 21. Давление твердых тел
42
ТЕСТ 22. Давление газа. Передача давления жидкостями
и газами. Закон Паскаля
Вариант 1
1. Почему газ производит давление на стенки сосуда, в кото­
ром он заключен?
а) на молекулы газа действует сила тяжести
б) молекулы газа притягиваются к стенкам сосуда
в) молекулы, двигаясь хаотично, ударяют о стенки сосуда
2. Почему накаченный воздушный шарик стремится принять
именно шарообразную форму?
а) газы производят одинаковое давление по всем направлениям
б) оболочка обладает свойством принимать шарообразную форму
в) молекулы газа, притягиваясь друг к другу, придают оболочке
форму шара
3. Как изменяется давление данной массы газа при уменьше­
нии его объема, если его температура не изменяется?
а) уменьшается б) увеличивается в) не изменяется
4. Если зимой выйти на улицу с накачанным воздушным ша­
риком, то его объем значительно уменьшается. Почему?
а) изменяются свойства оболочки шарика
б) при охлаждении часть газа перешла в жидкое состояние
в) при охлаждении уменьшилось давление газа в шарике 5
5. На каком рисунке правильно указаны направления пере­
дачи давления, производимого поршнем, сжимающим газ?
|Ь‘- • ‘• 1 2 3
а) 1 б) 2 в) 3

У меня завтра первый зачёт по физике 7 класс ,учебник Перышкина. Если помните ,что за 6 вопросов было?Заранее,спасибо!

К учебнику А.В. Перышкина «Физика. 7 класс» (М.:Дрофа)Вопросы к зачётам

ачёт по теме «Введение. Первоначальные сведения о строении вещества.»§1-121.Что изучает физика?2.Что такое физическое явление?3.Какие физические явления вы знаете?4.Чтов физике понимают под термином «физическое тело»? Приведите примеры.5.Что называют веществом? Приведите примеры физических тел и веществ.6.Чем отличаются наблюдения от опытов?7.Что значит измерить какую-либо величину?8.Как определить цену деления шкалы измерительного прибора?9.Каковы единицы длины, времени, массы в СИ?10.Что такое погрешность измерения, и как она вычисляется? Какой формулой необходимо пользоваться при определении физических величин с учётом погрешности?11. Какое значение имеет физика для техники? Покажите на примерах.12.Каких учёных вы знаете?Какие открытия ими были сделаны?13.Из чего состоят вещества?14.Как меняется объём тела при изменении расстояния между частицами?15.Что такое молекула? Что вы знаете о размерах молекул? Как изображается схематически молекула воды?16.Что такое диффузия? Какпротекает диффузия в жидкостях? Приведите примеры.17.Как взаимодействуют между собой молекулы? Приведите пример явления, наблюдаемого в природе, основанного на притяжении молекул твёрдого тела и жидкости. 18.Какие состояния вещества вы знаете? Приведите примеры.19.Назовите свойства твёрдых тел, жидкостей и газов?20.Сформулируйте основные положения молекулярно-кинетической теории.21.Какое положение молекулярно-кинетической теории подтверждается явлением растворения сахара в воде?22.Какое положение молекулярно-кинетической теории подтверждается явлением диффузии?23.Почему газы не имеют ни собственного объёма, ни формы? 24.Почему жидкости сохраняют объём, но не сохраняют форму?25. Почему твёрдые тела сохраняют и объём, и форму?26.Чем объяснить распространение запаха духов в комнате?27.Почему воздушный шарик легко сжимается?28.Почему трудно сломать металлическую проволоку?29.Какие явления указывают на то, что молекулы отталкиваются

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников 2020: Физика

Пригласительный этап Всероссийской олимпиады школьников прошел для учеников 3-10 классов. Олимпиада помогла ребятам познакомиться с новыми задачами, расширить кругозор, определить для себя самый интересный предмет. 

Олимпиада была организована Образовательным центром «Сириус» и Департаментом образования и науки г. Москвы при поддержке тематической площадки «Образование» Общероссийского народного фронта. 

Экспертное сопровождение обеспечивали Образовательный центр «Сириус» и Центр педагогического мастерства г. Москвы.

В Олимпиаде приняли участие 305 953 школьника 3-10 классов
Списки победителей и призеров доступны на вкладках туров по предметам
Дипломы победителей и призеров доступны в личных кабинетах участников

Ответы на популярные вопросы

Чьи данные указывать при регистрации: родителя или ребенка?

При регистрации в Личном кабинете и в заявке необходимо указывать данные школьника – участника олимпиады.

Какой класс указывать в заявке?

В заявке есть два поля для указания класса: в котором школьник учится и за который школьник будет участвовать в олимпиаде. Эксперты рекомендуют указывать тот же класс участия, что и класс обучения: задания пригласительного школьного этапа соответствуют текущей программе, т.е. концу текущего класса.

Пример. Если сейчас вы учитесь в 7 классе и осенью предполагаете участвовать во Всероссийской олимпиаде школьников за 8 класс (так как перейдете уже в него), в пригласительном туре следует указать именно ваш текущий класс, 7-й.

Можно выбрать и класс старше (но выбрать можно только один класс: так же, как и на самой Всероссийской олимпиаде). При этом стоит оценить свои возможности – попробовать порешать варианты прошлого года. 

Не могу зарегистрироваться на сайте. Что делать?

Проверьте правильность написания электронной почты. Возможно, вы использовали недопустимые символы, например, буквы, набранные в русской раскладке клавиатуры (кириллицу). Пример правильного адреса электронной почты: [email protected]. Также проверяйте, чтобы перед и после адреса не было пробелов.

Ответы на все популярные вопросы (FAQ)

Не нашли ответ – пишите на [email protected]

Правила проведения

1. Пригласительный школьный этап всероссийской олимпиады школьников (далее – Олимпиада) проводится для обучающихся 3-10 классов  2019/20 учебного года из образовательных организаций всех субъектов Российской Федерации, кроме г. Москвы. Условия участия школьников из г. Москвы опубликованы на сайте vos.olimpiada.ru.

2. Олимпиада проходит по 6 предметам в рамках приоритетов стратегии научно-технологического развития РФ: математика, информатика, физика, химия, биология и астрономия. 

3. Олимпиада пройдет в период с 20 апреля по 29 мая в дистанционной форме в соответствии с графиком ее проведения. 

4. Для участия надо зарегистрироваться на тур по выбранному общеобразовательному предмету на сайте Центра Сириус. Можно регистрироваться на несколько предметов. При регистрации школьник указывает класс, за который будет участвовать в олимпиаде. Он должен быть не меньше, чем тот класс, в котором школьник учится. Зарегистрироваться можно в любой момент до 13:00 дня начала тура по московскому времени.

5. Для каждого предмета и каждого класса будут сформированы требования к проведению тура, которые включают продолжительность тура и рекомендации по использованию оборудования и справочных средств. Они будут опубликованы не позднее, чем за 3 дня до начала тура.

6. Каждый тур стартует в 15:00 по московскому времени в указанную в расписании дату и продолжается 2 суток (в информатике – 4 суток). Начать тур можно в любой момент в этот промежуток, с момента старта время прохождения будет ограничено продолжительностью тура.

7. Участники выполняют олимпиадные задания индивидуально и самостоятельно. Запрещается коллективное выполнение олимпиадных заданий, использование посторонней помощи (родители, учителя, сеть Интернет и т. д.).

8. Участники олимпиады узнают свои результаты (баллы по задачам) не позднее, чем через 10 календарных дней после даты окончания олимпиадного тура.

9. Апелляции по вопросам содержания и структуры олимпиадных заданий, критериев и методики оценивания их выполнения не принимаются и не рассматриваются. 

10. Итоговые результаты пригласительного школьного этапа олимпиады по каждому предмету (список победителей и призеров) подводятся независимо для каждого класса и публикуются на сайте Образовательного центра «Сириус» до 15 июня 2020 года.

Ответы на популярные вопросы (FAQ)

Все объявления о программах — в телеграм-канале «Сириуса»

Решебник (гдз) по учебнику физики 7 класс Степанова

Решебник по физике 7 класс Степанова Г.Н.

Учебник по физике для 7 класса написан Степановой Г.Н. и выпущен в издательстве «Русское слово»  в 2010 году. Учебник полностью соответствует государственным образовательным стандартам и рекомендован к применению Министерством образования и наук Российской Федерации. Учебник входит в состав единого учебно-методического комплекта, совместно с учебниками для 8-11 классов, рабочими тетрадями для соответствующих классов, и методикой преподавания физики для преподавателей.

Основные особенности комплекта заключаются в представлении информации в двух параллельных линиях: вербальной и графической, в основе цикла лежит экспериментальный и деятельный подход  к обучению.
Материал учебника для 7 класса обхватывает все темы курса:  введения, основы кинематики, основы динамики, силы в природе,  законы сохранения, равновесие тел,  простые механизмы, законы гидро-  и аэростатики. Все темы, изложенные в учебнике, снабжены большим количеством ярких иллюстраций, пояснений, комментарий. После каждой темы приведен практикум, в котором даны примеры задач по материалам учебника, предлагается примерный разбор однотипных задач, даются рекомендации по ходу рассуждений при их решении. В разделе кинематика представлены три типа задач: качественные, графические и расчетные, это необходимо для формирования соответствующих навыков и умений у маленьких ученых.

После практикума  расположен раздел  «Подведем итоги», в котором в краткой и доступной форме перечисляются ключевые моменты изученной темы.  Большое внимание при составлении учебника уделялось на  формирование у учащихся навыков планирования эксперимента,  формирования его целей и задач, принципов проведения, а также получения результатов, их оценка и анализ. Все это направлено на формирование в школьниках  практического подхода к изучению, ориентируясь на собственные выводы и заключения.

Предлагаем вам список ссылок на источники в интернете по которым возможно скачать готовое домашнее задание по физике 7 класс Степанова Г.Н. для помощи в решении и подготовки уроков. Мы искренне надеемся, что это онлайн гдз будет использоваться вами для самоконтроля и проверки домашних заданий, а не для машинального списывания. Если же в ссылке для скачивания присутствует ошибка или вы знаете где можно ещё бесплатно скачать готовые ответы и решения за седьмой класс по физике от автора Степанова Г.Н., то сообщите нам об этом в комментариях.

CBSE, NCERT и ICSE Решение для всех предметных упражнений и практических занятий для классов с 1 по 12

Получите все задачи с упражнениями и активностью для всех классов CBSE, NCERT и ICSE. Мы предоставляем все виды решений для классов 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 и 12. Сетевые объяснения были написаны, чтобы помочь учащимся понять все задачи упражнений по всем предметам учебника и книга действий и получить все решения в легком шаге с помощью эксперта. Он охватывает все решения CBSE, NCERT и ICSE по всем предметам, решения проблем с упражнениями.Это помогает студенту для их домашнего задания.

CBSE Class 10th English Answer Key 2021 Exam [11 декабря 2021]

Ключ ответов по физике для 12-го класса CBSE 2021 г. (10 декабря 2021 г.)

(Термин 1) Банк вопросов для 10-го и 12-го классов

Подготовка к экзамену CBSE

Бланк ответов CBSE Topper

Образцы документов CBSE 2021 22

Бумага для вопросов CBSE за предыдущий год

CBSE Sample Paper 2017 Class 10 Physics Solution

CBSE Sample Paper 2018 Class 10 Physics Solution

Вопросы MCQ для класса 10 по физике (важно для оценки 1 CBSE)

Рабочие листы на 2021 год (с 1 по 10 классы)

Решение RD Sharma Class 8 (новая редакция 2020 г.)

Решение RD Sharma Class 7

Самый простой способ выучить английскую грамматику

S Chand ICSE Mathematics Class 9 Solution (OP Malhotra SK Gupta Anubhuti Gangal)

ICSE NumbersWiz Class 6 By S. К. Гупта и Анубхути Гангал Решение

Банглар Шикша Задание

Примечания CBSE

Научные заметки, резюме и пояснения CBSE

Р.С. Раствор Aggarwal Class 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10

RS Aggarwal Vikas Aggarwal Решение класса 1

RS Aggarwal Vikas Aggarwal Решение класса 2

RS Aggarwal Vikas Aggarwal Решение класса 3

RS Aggarwal Vikas Aggarwal Решение класса 4

RS Aggarwal Vikas Aggarwal Решение класса 5

Раствор RS Aggarwal Class 6

Раствор RS Aggarwal Class 7

Раствор RS Aggarwal класса 8

Лахмир Сингх Манджит Каур Решение класса 5, 6, 7, 8, 9, 10

Лахмир Сингх Манджит Каур Решение класса 5

Лахмир Сингх Манджит Каур Решение класса 6

Лахмир Сингх Манджит Каур Решение класса 7

Лахмир Сингх Манджит Каур Решение класса 8

Доктор П. С. Верма В.К. Раствор Аггарвала, класс 9 (биология)

Лахмир Сингх Манджит Каур Химический раствор класса 9

Лахмир Сингх Манджит Каур Биологическое решение 10 класса

Лакхмир Сингх Манджит Каур Решение по физике 10 класса

Лахмир Сингх Манджит Каур Химический раствор класса 10

ML Решение Aggarwal класса 6, 7, 8 для платы CBSE (APC New Learning)

Решение ML Aggarwal CBSE для математики класса 6

Решение ML Aggarwal CBSE для математики класса 7

Решение ML Aggarwal CBSE для математики класса 8

New Learning Composite Mathematics SK Gupta Anubhuti Gangal Solution

Новая обучающая составная математика — решение 6 класса S.К. Гупта, Анубхути Гангал

Новая обучающая составная математика – решение для класса 7 С. К. Гупта, Анубхути Гангал

Новая обучающая составная математика – решение для класса 8 С.К. Гупта, Анубхути Гангал

Решение для учебников Maharashtra Board | Решение E-Balbharati

Maha SSC Maharashtra Board Class 10 History Solution

Maha SSC Maharashtra Board Class 10 Решение по политическим наукам

Maharashtra Board Class 10 Географическое решение

Maharashtra Board Class 10 English Solution

Maharashtra Board Class 10 Math Solution

Maharashtra Board Class 9 English Solution

Maharashtra Board Class 9 Math Solution

Maharashtra Board Class 9 Решение для научной книги

История решений Maha Board класса 9

Maharashtra Board Class 9 Решение по политическим наукам

Maharashtra Board Class 9 Solutions Geography

Maha Board Math (गणित) 8 वी Решение для учебника 2020

Maharashtra Board Class 8 Science Solution

Maharashtra Board Class 8 History Solution (история и обществоведение)

Плата Maha, класс 8, решение на английском языке

Maharashtra Board Class 8 Географическое решение

Решение для учебника английского языка Maha Board Class 7

Maharashtra Board Class 7 Science Solution

Maharashtra Board Class 7 Math Solution

Решение для учебника истории и обществоведения 7 класса Maharashtra Board

Maharashtra Board Class 7 Географическое решение

Maharashtra Board Class 6 Math Solution

Maharashtra Board Class 6 Science Solution

Maharashtra Board Class 6 History and Citizens Solution

Плата Maha Board Class 6 Geo Solution

Класс 6 Английский Решение

Maharashtra Board Class 5 EVS Solution

Maharashtra Board Class 5 Math Solution

Maharashtra Board Class 5 English Solution

Решение Samacheer Kalvi для учебников | Решение для платы TN

Samacheer Kalvi, класс 10, научное решение

Samacheer Kalvi, класс 9, научное решение

Samacheer Kalvi, класс 8, научное решение

Samacheer Kalvi Class 10 English Solution

Samacheer Kalvi Class 9 English Solution

Samacheer Kalvi Class 10 Social Science Solution

Samacheer Kalvi Class 9 Social Science Solution

Решение BSE | Решение для платы Odisha

BSE Odisha 10th English Вопросы Ответ Решение

BSE Odisha 10th English Grammar Вопросы Ответ Решение

BSE Odisha 9th English Вопросы Ответ Решение

BSE Odisha 9th English Grammar Вопросы Ответ Решение

BSE Odisha 8th English Вопросы Ответ Решение

BSE Odisha 7th English Вопросы Ответ Решение

BSE Odisha 6th English Вопросы Ответ Решение

Класс решения NCERT 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

Решения NCERT класса 1

Решения NCERT класса 2

Решения NCERT класса 3

Решения NCERT класса 4

Решения NCERT класса 5

Решения NCERT класса 6

Решения NCERT класса 7

Решения NCERT класса 8

Решения NCERT класса 9

Решения NCERT класса 10

КНИГИ NCERT Класс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

NCERT Класс 1 Скачать все учебники по предмету (Pdf)

NCERT Класс 2 Скачать все учебники по предмету (Pdf)

NCERT Класс 3 Скачать все учебники по предмету (Pdf)

NCERT Класс 4 Скачать все учебники по предмету (Pdf)

NCERT Класс 5 Скачать все учебники по предмету (Pdf)

NCERT Класс 6 Скачать все учебники по предмету (Pdf)

NCERT Класс 7 Скачать все учебники по предмету (Pdf)

NCERT Класс 8 Скачать все учебники по предмету (Pdf)

Книги NCERT Учебник для 9 класса Pdf

Книги NCERT Учебник для 10 класса Pdf

NCERT Учебники для 11 класса по всем предметам

NCERT Учебники для 12 класса по всем предметам

МКСЭ

CBSE

Математическое решение класса 1

Решение для тетради по математике для класса 1

Математическое решение класса 5

Математическое решение класса 6

Математическое решение класса 2

Математическое решение класса 7

Обзор

Waves — ответы

Обзор основ Waves

Перейдите к:

Review Session Home — Список тем

Waves — Home || Версия для печати || Вопросы со ссылками

Ответы на вопросы:  Все || № 1– № 14 || № 15– № 26 || #27-#38

1. Одиночное возмущение, которое перемещается от точки к точке в среде, называется ___.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

2. Если частицы среды колеблются взад и вперед в одном и том же направлении переноса энергии, то волна является ____ волной.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

3. Когда частицы среды колеблются под прямым углом к ​​направлению переноса энергии, то волна является ____ волной.

 
[ №1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

4.В среде распространяется поперечная волна. См. схему ниже. Частицы среды колеблются _____.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

5.Если энергия продольной волны распространяется с юга на север, частицы среды будут колебаться _____.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

6.При прохождении импульса через однородную среду скорость импульса ____.

 [ #1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

7. Основным фактором, влияющим на скорость звуковой волны, является ____.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

8. Когда волна распространяется в среде, в которой ее скорость увеличивается, ее длина волны будет ____.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

9.Какая характеристика волны НЕ изменится при переходе волны через границу в новую среду?

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

10. Какова амплитуда волны на диаграмме ниже?

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

11. Длина волны на диаграмме выше (вопрос № 10) составляет ____ м.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

12. Волна длиной X метров проходит через среду со скоростью Y метров в секунду.Частоту волны можно выразить как

.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

Рассмотрим следующую диаграмму для вопросов №13–№14.

13. Сколько полных волн изображено на диаграмме?

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

14. Если расстояние от точки А до точки В на схеме равно 60 см, то длина волны ____.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

15. Количество циклов периодической волны, возникающих в единицу времени, определяется как ____ волны.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

16.Периодическое и повторяющееся возмущение в озере создает волны, которые исходят наружу от его источника, образуя круговые волновые узоры. Если частота источника 2,00 Гц, а скорость волны 5,00 м/с, то расстояние между соседними гребнями волны равно ___ метру.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

17.Какова частота волны, имеющей скорость 0,4 м/с и длину волны 0,020 метра?

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

18. Многие свойства волн зависят от других свойств волн.Тем не менее, одно волновое свойство не зависит от всех других волновых свойств. Какое из следующих свойств волны не зависит от всех остальных?

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

19. Маятник совершает ровно 40 колебаний за 20,0 с. Его период ____. (Будьте осторожны с юнитами.)

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

20. Период в 0,005 секунды соответствует частоте ____ Гц.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

21. ИСТИНА или ЛОЖЬ:

Число волн, генерируемых источником в секунду, называется частотой источника.

 [ #1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

22. ИСТИНА или ЛОЖЬ:

Единицей измерения частоты в системе СИ является герц.

 [ #1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

23. ИСТИНА или ЛОЖЬ:

Удвоение частоты источника волн (без изменения среды) удваивает скорость волн.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

24. Если частота волны удвоится, а скорость останется неизменной, то ее длина волны будет ____.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

25. Две разные веревки с разной плотностью массы связаны друг с другом.Импульс вводится в один конец троса и приближается к границе, как показано справа. На границе часть энергии передается в новую среду, а часть отражается. Какая из приведенных ниже диаграмм изображает возможное местоположение и ориентацию импульса вскоре после того, как падающий импульс достигнет границы?

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

26. Когда импульс достигает границы между двумя разными средами, он будет____.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

27. На диаграмме P справа показан поперечный импульс, проходящий по плотной веревке к месту ее соединения с менее плотной веревкой. На какой из приведенных ниже диаграмм (A, B, C, D или E) изображены веревки в тот момент, когда отраженный импульс снова проходит через свое исходное положение, отмеченное буквой X? Рассмотрим такие характеристики, как амплитуда и относительная скорость (т. е., относительное расстояние переданного и отраженного импульсов от границы).

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

28.Волна, скорость которой в снейке 4,4 м/с, входит во второй снейк. Длина волны изменяется от 2,0 м до 3,0 м. Волна во втором змейке движется примерно со скоростью ____.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

29.На диаграмме справа показано возмущение, движущееся по веревке вправо. Если это возмущение встречается с аналогичным возмущением, движущимся влево, то какая из приведенных ниже диаграмм изображает узор, который НИКОГДА не мог бы появиться на веревке?

 [ #1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

30. Веревка длиной 2,0 метра свисает вертикально с потолка и прикреплена к вибратору.Наблюдается, что одиночный импульс доходит до конца веревки за 0,50 с. Какую частоту должен использовать вибратор, чтобы поддерживать в веревке целых три волны?

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

31.Эксперимент со стоячей волной проводится для определения скорости волн в веревке. Показанная ниже картина стоячей волны создается в веревке. Веревка совершает ровно 90 полных колебательных циклов за одну минуту. Скорость волн ____ м/с.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

32.Рассмотрим модель стоячей волны, показанную ниже. Волна, генерируемая на левом конце среды, отражается от закрепленного конца на правой стороне среды. Количество пучностей на диаграмме _____.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

33.Узел – это точка, расположенная вдоль среды, где всегда находится ___.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

34. ВЕРНО или НЕВЕРНО:

Конструктивная интерференция волн происходит при встрече двух гребней.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

35.Какое явление возникает при встрече двух или более волн, проходящих одновременно через одну и ту же среду?

 [ #1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

36. Два импульса распространяются в противоположных направлениях вдоль одной и той же среды, как показано на диаграмме справа. Какая диаграмма ниже лучше всего изображает внешний вид среды, когда каждый импульс встречается в середине?

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

37. ИСТИНА или ЛОЖЬ :

Для воспроизведения звука необходим вибрирующий объект.

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

38.Что из следующего НЕ МОЖЕТ передавать звук?

[#1 | #2 | №3 | №4 | №5 | #6 | #7 | #8 | #9 | №10 | №11 | №12 | #13 | #14 | №15 | #16 | #17 | #18 | #19 | #20 | #21 | #22 | #23 | #24 | #25 | #26 | #27 | #28 | #29 | #30 | #31 | #32 | #33 | № 34 | #35 | #36 | #37 | #38 ]

Перейдите к:

Review Session Home — Список тем

Waves — Home || Версия для печати || Вопросы со ссылками

Ответы на вопросы:  Все || № 1– № 14 || № 15– № 26 || #27-#38

Вам также может понравиться …

Пользователи The Review Session часто ищут учебные ресурсы, которые предоставляют им возможности для практики и обзора, включая встроенную обратную связь и инструкции. Если это то, что вы ищете, вам также может понравиться следующее:

1. Блокнот-Калькулятор

   Блокнот-Калькулятор включает задачи по физике, организованные по темам. Каждая проблема сопровождается всплывающим ответом и звуковым файлом, в котором подробно объясняется, как подходить и решать проблему.Это идеальный ресурс для тех, кто хочет улучшить свои навыки решения проблем.

   Посетите: Калькулятор Главная | Коврик для калькулятора — вибрации и волны

    

2. Серия приложений Minds On Physics

   Приложение Minds On Physics («MOP the App») представляет собой серию интерактивных модулей вопросов для учащихся, которые серьезно относятся к улучшению своего концептуального понимания физики. Каждый модуль серии охватывает отдельную тему и далее разбит на подтемы.«Опыт MOP» предоставит учащемуся сложные вопросы, обратную связь и помощь по конкретным вопросам в контексте игровой среды. Он доступен для телефонов, планшетов, компьютеров Chromebook и Macintosh. Это идеальный ресурс для тех, кто хочет усовершенствовать свои способности к концептуальному мышлению. Часть 5 серии включает темы о волновом движении.

   Посетите: MOP приложение Главная || Швабра в приложении — часть 5

Краткая физика ICSE Class-7 Solutions Selina Publishers

Краткая физика ICSE Class-7 Solutions Selina Publishers

Краткая физика ICSE Class-7 Solutions Selina Publishers.Все типы упражнений, решаемые с помощью числовых вопросов, вопросов MCQ и рисунков для Selina Publishers  Краткая физика  для ICSE Class-7 .

Численное, Концепция, Основная идея, важная формула с надлежащим примером для физической практики ICSE класса-7. Посетите официальный веб-сайт CISCE для получения подробной информации о ICSE Board Class-7.

Краткая физика ICSE Class-7 Solutions Selina Publishers

Chapter Wise Selina Краткое решение по физике 7-го класса ICSE по последнему учебному плану.Внимательно прочитайте всю информацию, приведенную ниже в каждой главе, чтобы сдать экзамен по физике 7-го класса ICSE . Поэтому ICSE Class 7th Concise Physics Solution i очень полезны. Физика сыграла бессильную роль в развитии технологий и понимании человечеством Вселенной.

Как решить ICSE Physics для класса 7

Как решить ICSE Physics Class-7 : Мы должны строго следовать следующим правилам. знать все формулы и концепции Chapter Wise.Затем мы должны решить ICSE Physics Class-7 с примерами вопросов разного типа. используйте метод предписания (в соответствии с предписанным методом Совета ICSE) для решения Physics Class-7 . Запишите все шаги с утверждением и исправьте единицу измерения во время решения, если вы меняете одну единицу на другую, затем укажите масштаб преобразования, используемый в скобках справа.

Chapter Wise Solutions of ICSE Class-7 Revised Physics Selina Publishers

1. Физические величины и измерения
2. Движение
3. Энергия
4. Энергия света
5. Тепло
6. Звук
7. Электричество и магнетизм

Возврат к Решения для учебников ICSE Class-7

Спасибо

Пожалуйста, поделитесь с друзьями

Читать дальше 👇 Нажмите на номер страницы, указанный ниже 👇

.