7 класс

Ответы по алгебре 7 класс дидактические материалы по алгебре попов: ГДЗ дидактические материалы по алгебре 7 класс Попов К учебнику Мордковича Экзамен

Содержание

ГДЗ дидактические материалы по алгебре 7 класс Попов К учебнику Мордковича Экзамен

В седьмом классе привычная для школьника математика разделяется на алгебру и геометрию. Большинство учеников без труда справляются с классными заданиями, но для подготовки к контрольным и олимпиадным работам лучше воспользоваться гдз по алгебре дидактические материалы за 7 класс Попов в качестве дополнительной литературы. Автор детально разобрал все задания по курсу к учебнику Мордковича и дал максимально исчерпывающие ответы. Некоторые задания решены несколькими способами, что позволяет ученику самостоятельно выбрать подходящий именно ему вариант решения. Таким образом, понять математический язык линейных функций будет намного проще даже тем, кто не особо разбирается в математике.

Для кого решебник играет важную роль в процессе освоения предмета?

Многие родители заблуждаются в том, что решебники лишние в образовательном процессе. В первую очередь, стоит отметить, что онлайн ответы по алгебре 7 класс к дидактическим материалам Попова будут просто незаменимы для следующих людей:

  • для семиклассников, занимающихся самоподготовкой к классным проверочным работам. Детальный разбор ответов к заданиям дает неоспоримое преимущество на уроке. Несколько раз проработав разные варианты, ученик без труда справится с любым заданием;
  • для участников олимпиад, готовящихся по углубленной программе. Занимаясь дополнительно с учебно-практическими материалами, школьник сможет отлично подготовиться не только к самостоятельным и контрольным работам, но и к предстоящим олимпиадам;
  • для родителей семиклассников, желающих помочь своим детям в решении заданий повышенной трудности. Даже позабыв свойства функции и систем линейных уравнений, опираясь на готовые ответы, они могут разобрать любое задание и объяснить его ребенку понятным языком;
  • для репетиторов, занимающихся подготовкой учащихся к проверочным работам и тематическому оцениванию. Для них решебник просто незаменим, так как в нем содержится огромное количество полезной информации, которую семиклассник может применить на практике;
  • для восьмиклассников, желающих повторить основные моменты перед началом учебного года. Решая задания для самопроверки и сверяя ответы, можно быстро освежить в памяти основные правила и формулы. Особенно это актуально в период дистанционного обучения.

Какие плюсы использования гдз по алгебре 7 класс к дидактическим материалам (автора Попова) очевидны?

На сегодняшний день, для того чтобы добиться хороших результатов и получить высокую оценку не нужно всё свободное время проводить за учебниками. Работая с еуроки ГДЗ можно в сжатые сроки подготовиться к контрольной работе, разобрать сложное задание и даже самостоятельно выучить пропущенную новую тему. Даже скептики не могут отрицать неоспоримые преимущества:

  • доступность для всех в любое время, круглосуточно, с любой точки планеты;
  • актуальность представленной информации, постоянное обновление решебников в соответствии с новыми редакциями учебника;
  • удобный поиск заданий, практичная сортировка по разделам и четкие, детальные решения всех примеров.

Занимаясь дома просто необходимо иметь под рукой источник информации, позволяющий развивать навыки решения алгебраических задач и уравнений не хуже любого репетитора.

ГДЗ дидактические материалы по алгебре 7 класс Никольский, Потапов, Шевкин Просвещение

Актуальные и полезные дидактические пособия-практикумы позволяют глубже и полнее понять материал из цикла математических дисциплин. Возможность расширить свои знания есть у каждого семиклассника, а в числе качественных и эффективных помощников специалисты и сами школьники называют гдз по алгебре за 7 класс дидактические материалы Никольский – при условии организации системных и регулярных занятий с ними. Наиболее результативной считается работа, которая проводится ежедневно, и на которую тратится минимум один час в день. Вторым условием успеха называют отсутствие длительных, сверх двух недель, пропусков в занятиях, поскольку более продолжительные перерывы приводят к забыванию части материала, а последующее форсированное изучение тем – к усталости и ухудшению усвоения знаний.

Кем и почему так востребованы онлайн справочники?

Среди тех, кто регулярно или постоянно применяет ответы к дидактическому материалу по алгебре 7 класс Никольский в своей практике:

  • семиклассники, готовящиеся к участию в предметных математических конкурсах, олимпиадах и скрупулезно разбирающие практический материал курса. Особенно те из них, кто в школе изучает дисциплину по другим учебникам, программам, УМК. Сборник поможет им расширить круг своих алгебраических знаний;
  • репетиторы, готовящие семиклассников к участию в таких мероприятиях или к которым обращаются для того, чтобы они помогли получить более высокую оценку по дисциплине, углубить знания материала. Эти специалисты сравнивают свою технику преподавания и порядок оформления работы с представленной в решебнике эталонной, соответствующей действующим Стандартам образования;
  • выпускники, готовящиеся к сдаче обязательного экзамена — ОГЭ или ЕГЭ по математике и повторяющие курс материала за седьмой класс;
  • школьные педагоги-предметники, которым нужно проверить значительное количество ученических тетрадей в сжатые сроки, поскольку у преподавателей немало других срочных дел;
  • родители семиклассников — с целью проверки уровня знаний своего ребенка. Здесь важно быть уверенным в качестве результата, и источник позволяет это сделать, не углубляясь в суть дисциплины.

Споры за и против применения сборников готовых заданий

Несмотря на то, что некоторые родители и учителя неоднозначно относятся к еуроки ГДЗ, предполагая, что дети в основном списывают из них готовые ответы, не разбирая сам порядок их получения, эта точка зрения верна далеко не всегда. Многие применяют

верные решения по алгебре 7 класс дидактический материал (авторы Никольский, Потапов), как раз для того, чтобы найти решение наиболее трудных задач, которые не получается выполнить самостоятельно. Другие плюсы ресурса:

  • его доступ для любого пользователя круглосуточно;
  • соответствие информации последним изменениям регламентов и требований образовательных Стандартов;
  • экономическая выгода для семейного бюджета;
  • актуально организованный поиск, помогающий за кратчайший срок найти и воспользоваться нужным ответом.

Изучив внимательно готовые решения и научившись пользоваться ими, семиклассники приобретут полезный навык быстрого нахождения и обработки информации, который понадобится им в настоящем и будущем.

ГДЗ по Алгебре для 7 класса дидактические материалы, к учебнику Мордкович Попов М.А. ФГОС

Автор: Попов М.А..

Издательство: Экзамен 2016

«ГДЗ по Алгебре для 7 класса Дидактические материалы Попов (Экзамен)» станет надежным союзником для семиклассников в освоении данного предмета. В этом году «царица наук» — математика разделяется на две дисциплины, такие как алгебра и геометрия. На уроках по рассматриваемому предмету школьники смогут углубиться в изучение арифметических формул, и решение числовых выражений. Ученики познакомятся с таким важным понятием как координатная плоскость, и научатся справляться с линейными уравнениями с несколькими переменными. Помимо этого, учитель уделяет большое количество классных часов изучению степеней с разными показателями.

Чем ученикам поможет пособие по Алгебре для 7 класса Дидактические материалы Попов

Решебник станет для семиклассника незаменимым участником качественного выполнения домашнего задания, и достойной подготовки к уроку или важной контрольной работе по представленной технической дисциплине. Он поможет школьникам успешно освоить точную науку за самый короткий промежуток времени, и не допустить возникновения серьезных пробелов в знаниях материала учебника, так как обладает массой полезных ресурсов, способствующих оперативному улучшению успеваемости юного пользователя. Рассмотрим главные свойства учебно-методического пособия ГДЗ:

  • включает в себя только верные ответы, и подробные решения для каждого номера из учебника;
  • доходчиво объяснит ученику важные аспекты проблемной темы;
  • размещено в онлайн-формате на популярном интернет-ресурсе.

К тому же, активное использование данного вспомогательного ресурса в образовательном процессе способствует развитию таких полезных навыков у подростка как самопроверка, и работа над ошибками.

Рабочая программа по алгебре для 7 класса

Наши специалисты выделили несколько сложных разделов учебника, с успешным освоением которых у школьников могут возникнуть разного рода проблемы: график линейных уравнений, что такое функция, умножение степеней с одинаковыми основаниями. Для того чтобы преодолеть возникшие в образовательном процессе трудности, и как следует освоить перечисленные параграфы за самый короткий промежуток времени, школьникам следует воспользоваться услугами грамотно составленного учебно-методического комплекса «ГДЗ по Алгебре для 7 класса Дидактические материалы Попов М.А. (Экзамен)», которое доступно круглосуточно онлайн.

Страница не найдена

Новости

4 фев

Школы Магнитогорска переводят на дистанционное обучение для снижения заболеваемости учеников и преподавателей.

4 фев

В Пушкинском городском округе Московской области обрушилась крыша актового зала школы, организована проверка.

3 фев

Правительство Пензенской области сообщило, что школы региона с 7 по 14 февраля уходят на внеплановые каникулы из-за ситуации с коронавирусной инфекцией COVID-19.

2 фев

Глава Роспотребнадзора Анна Попова рассказала, что учителя в российских школах не всегда соблюдают масочный режим на фоне ситуации с пандемией коронавируса.

2 фев

На сдачу ЕГЭ в Москве зарегистрировались свыше 86 тыс. человек. Подать заявление можно было до 1 февраля включительно.

2 фев

Верховный суд России по иску Генеральной прокуратуры признал движение «Колумбайн» террористическим, а также запретил его в стране.

2 фев

Власти Томска приняли решение о введении дополнительных каникул для первоклассников в связи с распространением коронавирусной инфекции. Об этом сообщается на сайте городской администрации.

ГДЗ Дидактические материалы по Алгебре 7 класс Попов УМК

Авторы:
Попов М.А.
Серия:
УМК
Издательство:
Экзамен

Если семикласснику тяжело дается эта сложная наука, ему на помощь придет гдз дидактические материалы по алгебре 7 класс Попов. Представленный сборник верных ответов позволит любому ученику повысить уровень знаний и оценок по этой дисциплине. Это очень удобный решебник, в котором содержатся верные варианты решения всех номеров оригинального издания.

Каким образом онлайн-решебник по алгебре за 7 класс от Попова поможет обучающемся в процессе усвоения предмета

Он обеспечит учащимся легкую учебу без лишних волнений. С решебником каждый сможет без проблем разбирать темы любой сложности, что позволит в краткие сроки повысить успеваемость и получить высокие оценки. Достаточно будет прорешивать однотипные задачки, чтобы довести свои навыки до автоматизма. Такой метод позволит за несколько вечеров увидеть свои слабые места и избавиться от них. Вот список тем, с которыми придется столкнуться семиклассникам:

  • числовые и алгебраические выражения;
  • линейное уравнение с двумя переменными и его график;
  • что такое степень с натуральным показателем;
  • умножение многочлена на одночлен;
  • вынесение общего множителя за скобки.

Со многими из них у ребят часто возникают проблемы. Разбираться во всех хитросплетениях – дело долгое и трудное. Упростить его призван онлайн-решебник к дидактическим материалам за 7 класс Попов М. А. (Экзамен). Это дополнительное пособие абсолютно бесплатно в использовании, так что включить его в процесс обучения может любой желающий. Этот сборник готовых решений даст родителям возможность больше отдыхать после работы, а не тратить свое время на долгую проверку номеров, которые сделал их ребенок. Достаточно просто сверить его ответы с правильными и заниматься своими делами. Конечно, стоит объяснить юному математику, что бездумное списывание не приведет к положительным результатам. Он должен понимать, что познаний от этого не прибавится.

Прочие преимущества

  • сайт поддерживает мобильные приложения;
  • исчерпывающие комментарии есть даже к самым элементарным примерам;
  • удобство пользования (наличие линейки для перемещения по частям учебника).

Ответы из решебника

Самостоятельные работы. Варианты

Контрольные работы. Варианты

Олимпиадные задания

Какая наука из поколения в поколение неизменно вызывает больше всего трудностей у школьников? Ответ, как правило, один: математика и прочие технические уроки. Конечно, некоторым она дается достаточно легко, но, к сожалению, далеко не всем. Некоторых сбивают буквы, кто-то никак не может понять принцип выполнения уравнений, а кому-то не дается счёт. Чтобы достичь успеха в математическом поприще, нужно уделять много времени местам, с которыми у ребенка возникли проблемы.

Почему решебник к дидактическим материалам по алгебре за седьмой год от Попова лучше, чем репетитор

В наш век нанимать тьютора или репетитора своему чаду – нормальная и частая практика, но у нее есть один минус – довольно высокие расходы. Сборник ГДЗ же абсолютно бесплатен, вот еще несколько преимуществ этого онлайн-ресурса:

  • удобный и доступный интерфейс, а также простой принцип поиска;
  • постоянное обновления наполнения, которое соответствует оригинальному изданию;
  • электронная версия позволяет обращаться к решебнику в любое время и в любом месте;
  • исключена вероятность ошибки, у семиклассников всегда будут только высшие баллы;
  • наличие поясняющих комментариев поможет не только списать, но и полностью понять решение задания.

Если грамотно заниматься с представленным пособием, можно в краткие сроки повысить скорость приготовления заданных на дом номеров. Это даст детям возможность чаще посвящать себя самореализации или друзьям. Современные школьники чересчур загружены различными кружками и секциями, а также многочисленными уроками.

Как правильно пользоваться готовыми домашними заданиями по алгебре за седьмой год обучения Попов М. А.

Чтобы не навредить себе, нужно учиться с решебником по определенному алгоритму. Вот примерный вариант:

  1. Предпринять попытку сделать заданное упражнение самостоятельно.
  2. Использовать онлайн-пособие, чтобы найти ошибки или неточности.
  3. Досконально разобрать и попытаться понять принцип выполнения примера.
  4. Приступить к похожей задаче, чтобы закрепить знания.

Многие учащиеся видят возможность пойти по пути меньшего сопротивления, забывают об ответственности и просто переписывают готовые примеры в тетрадь. Таким образом они улучшат отметки за д\з, но что им делать, когда их внезапно вызовут к доске? В такие моменты и будут выявляться глубокие пробелы в знаниях, так что онлайн-решебник к дидактическим материалам от Попова стоит использовать осторожно и добросовестно. Главное – достичь золотой середины, в чём наверняка окажут поддержку родители. Ведь каждый хочет, чтобы его чадо было успешным в школе, но не испытывало при этом лишний стресс.

ГДЗ решебник по алгебре 7 класс дидактические материалы Звавич

Здесь представлены ответы к дидактическому материалу по алгебре 7 класс Звавич Кузнецова Суворова. Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств.

Задания школьных олимпиад:
Весенняя олимпиада:
Вариант 1:1234
Вариант 2:1234

Осенняя олимпиада:
Вариант 1:12345
Вариант 2:12345

Контрольные работы:
Вариант 1:
К-1А:123456
К-1:123456
К-2:1234
К-2А:1234
К-3А:123456
К-3:12345
К-4:123456
К-4А:12345
К-5:123456
К-5А:123
К-6А:12345
К-6:12345
К-7А:1234
К-7:123456
К-8:12345
К-8А:1234
К-9:12345
К-9А:12345
К-10А:12345

Вариант 2:
К-1А:123456
К-1:123456
К-2А:1234
К-2:1234
К-3:12345
К-3А:123456
К-4А:12345
К-4:123456
К-5А:123
К-5:123456
К-6:12345
К-6А:12345
К-7А:1234
К-7:123456
К-8А:1234
К-8:12345
К-9А:12345
К-9:12345
К-10А:12345

Вариант 3:
К-1А:123456
К-1:123456
К-2А:1234
К-2:1234
К-3:12345
К-4А:12345
К-4:123456
К-5:123456
К-5А:123
К-6А:12345
К-6:12345
К-7:123456
К-7А:1234
К-8:12345
К-8А:1234
К-9А:12345
К-9:12345
К-10А:12345

Вариант 4:
К-1:123456
К-1А:123456
К-2А:1234
К-2:1234
К-3А:123456
К-3:123456
К-4А:12345
К-5:123456
К-5А:123
К-6А:12345
К-6:12345
К-7:123456
К-7А:1234
К-8А:1234
К-8:12345
К-9А:12345
К-9:12345
К-10А:12345

Самостоятельные работы:
Вариант 1:
С-1:1234567
С-2:1234
С-3:123456789
С-4:12345678
С-5:12345678
С-6:12345
С-7:1234567
С-8:12345
С-9:12345
С-10:12345678
С-11:123456
С-12:1234567
С-13:1234567
С-14:1234567
С-15:1234
С-16:1234567
С-17:126
С-18:123456789
С-19:12345
С-20:12345678910
С-21:123456789
С-22:12345
С-23:12345
С-24:12345678
С-25:12345678
С-26:123456
С-27:1234
С-28:12345
С-29:1234
С-30:12
С-31:12
С-32:12345
С-33:1234
С-34:12345
С-35:1234
С-36:1234
С-37:1234
С-38:1234
С-39:123
С-40:123
С-41:12345
С-42:123
С-43:12345
С-44:12345
С-45:12345
С-46:1234
С-47:1234
С-48:1234
С-49:123
С-50:1234567
С-51:1234
С-52:123
С-53:123
С-54:1234
С-55:123
С-56:123

Вариант 2:
С-1:1234567
С-2:1234
С-3:123456789
С-4:12345678
С-5:12345678
С-6:12345
С-7:1234567
С-8:12345
С-9:12345
С-10:12345678
С-11:123456
С-12:1234567
С-13:1234567
С-14:1234567
С-15:1234
С-16:1234567
С-17:12
С-18:123456789
С-19:12345
С-20:1234568910
С-21:123456789
С-22:12345
С-23:12345
С-24:12345678
С-25:12345678
С-26:123456
С-27:1234
С-28:12345
С-29:1234
С-30:12
С-31:12
С-32:12345
С-33:1234
С-34:12345
С-35:1234
С-36:1234
С-37:1234
С-38:1234
С-39:123
С-40:123
С-41:12345
С-42:123
С-43:12345
С-44:12345
С-45:12345
С-46:1234
С-47:1234
С-48:1234
С-49:123
С-50:1234567
С-51:1234
С-52:123
С-53:123
С-54:1234
С-55:123
С-56:123

Итоговые контрольные работы:
Вариант 1:
ИК-1:12345
ИК-2:123456
ИК-3А:12345

Вариант 2:
ИК-1:12345
ИК-2:123456
ИК-3А:12345

Вариант 3:
ИК-1:12345
ИК-2:123456
ИК-3А:12345

Вариант 4:
ИК-2:123456
ИК-3А:12345

ГДЗ Алгебра 7 класс Потапов, Шевкин

Самостоятельная работа №1
Вариант 1:

12345

Самостоятельная работа №1
Вариант 2:

12345

Самостоятельная работа №1
Вариант 3:

12345

Самостоятельная работа №1
Вариант 4:

12345

Самостоятельная работа №2
Вариант 1:

1234

Самостоятельная работа №2
Вариант 2:

1234

Самостоятельная работа №2
Вариант 3:

1234

Самостоятельная работа №2
Вариант 4:

1234

Самостоятельная работа №3
Вариант 1:

123456

Самостоятельная работа №3
Вариант 2:

123456

Самостоятельная работа №3
Вариант 3:

123456

Самостоятельная работа №3
Вариант 4:

123456

Самостоятельная работа №4
Вариант 1:

12345

Самостоятельная работа №4
Вариант 2:

12345

Самостоятельная работа №4
Вариант 3:

12345

Самостоятельная работа №4
Вариант 4:

12345

Самостоятельная работа №5
Вариант 1:

1234

Самостоятельная работа №5
Вариант 2:

1234

Самостоятельная работа №5
Вариант 3:

1234

Самостоятельная работа №5
Вариант 4:

1234

Самостоятельная работа №6
Вариант 1:

123456

Самостоятельная работа №6
Вариант 2:

123456

Самостоятельная работа №6
Вариант 3:

123456

Самостоятельная работа №6
Вариант 4:

123456

Самостоятельная работа №7
Вариант 1:

12345

Самостоятельная работа №7
Вариант 2:

12345

Самостоятельная работа №7
Вариант 3:

12345

Самостоятельная работа №7
Вариант 4:

12345

Самостоятельная работа №8
Вариант 1:

123456

Самостоятельная работа №8
Вариант 2:

123456

Самостоятельная работа №8
Вариант 3:

123456

Самостоятельная работа №8
Вариант 4:

123456

Самостоятельная работа №9
Вариант 1:

12345

Самостоятельная работа №9
Вариант 2:

12345

Самостоятельная работа №9
Вариант 3:

12345

Самостоятельная работа №9
Вариант 4:

12345

Самостоятельная работа №10
Вариант 1:

12345

Самостоятельная работа №10
Вариант 2:

12345

Самостоятельная работа №10
Вариант 3:

12345

Самостоятельная работа №10
Вариант 4:

12345

Самостоятельная работа №11
Вариант 1:

1234

Самостоятельная работа №11
Вариант 2:

1234

Самостоятельная работа №11
Вариант 3:

1234

Самостоятельная работа №11
Вариант 4:

1234

Самостоятельная работа №12
Вариант 1:

1234

Самостоятельная работа №12
Вариант 2:

1234

Самостоятельная работа №12
Вариант 3:

1234

Самостоятельная работа №12
Вариант 4:

1234

Самостоятельная работа №13
Вариант 1:

123

Самостоятельная работа №13
Вариант 2:

123

Самостоятельная работа №13
Вариант 3:

123

Самостоятельная работа №13
Вариант 4:

123

Самостоятельная работа №14
Вариант 1:

12345

Самостоятельная работа №14
Вариант 2:

12345

Самостоятельная работа №14
Вариант 3:

12345

Самостоятельная работа №14
Вариант 4:

12345

Самостоятельная работа №15
Вариант 1:

123

Самостоятельная работа №15
Вариант 2:

123

Самостоятельная работа №15
Вариант 3:

123

Самостоятельная работа №15
Вариант 4:

123

Самостоятельная работа №16
Вариант 1:

123

Самостоятельная работа №16
Вариант 2:

123

Самостоятельная работа №16
Вариант 3:

123

Самостоятельная работа №16
Вариант 4:

123

Самостоятельная работа №17
Вариант 1:

123

Самостоятельная работа №17
Вариант 2:

123

Самостоятельная работа №17
Вариант 3:

123

Самостоятельная работа №17
Вариант 4:

123

Самостоятельная работа №18
Вариант 1:

123

Самостоятельная работа №18
Вариант 2:

123

Самостоятельная работа №18
Вариант 3:

123

Самостоятельная работа №18
Вариант 4:

123

Самостоятельная работа №19
Вариант 1:

12

Самостоятельная работа №19
Вариант 2:

12

Самостоятельная работа №19
Вариант 3:

12

Самостоятельная работа №19
Вариант 4:

12

Самостоятельная работа №20
Вариант 1:

1234

Самостоятельная работа №20
Вариант 2:

1234

Самостоятельная работа №20
Вариант 3:

1234

Самостоятельная работа №20
Вариант 4:

1234

Самостоятельная работа №21
Вариант 1:

123

Самостоятельная работа №21
Вариант 2:

123

Самостоятельная работа №21
Вариант 3:

123

Самостоятельная работа №21
Вариант 4:

123

Самостоятельная работа №22
Вариант 1:

1234

Самостоятельная работа №22
Вариант 2:

1234

Самостоятельная работа №22
Вариант 3:

1234

Самостоятельная работа №22
Вариант 4:

1234

Самостоятельная работа №23
Вариант 1:

12345

Самостоятельная работа №23
Вариант 2:

12345

Самостоятельная работа №23
Вариант 3:

12345

Самостоятельная работа №23
Вариант 4:

12345

Самостоятельная работа №24
Вариант 1:

1234

Самостоятельная работа №24
Вариант 2:

1234

Самостоятельная работа №24
Вариант 3:

1234

Самостоятельная работа №24
Вариант 4:

1234

Самостоятельная работа №25
Вариант 1:

123

Самостоятельная работа №25
Вариант 2:

123

Самостоятельная работа №25
Вариант 3:

123

Самостоятельная работа №25
Вариант 4:

123

Самостоятельная работа №26
Вариант 1:

123

Самостоятельная работа №26
Вариант 2:

123

Самостоятельная работа №26
Вариант 3:

123

Самостоятельная работа №26
Вариант 4:

123

Самостоятельная работа №27
Вариант 1:

123

Самостоятельная работа №27
Вариант 2:

123

Самостоятельная работа №27
Вариант 3:

123

Самостоятельная работа №27
Вариант 4:

123

Контрольная работа №1
Вариант 1:

1234

Контрольная работа №1
Вариант 2:

1234

Контрольная работа №1
Вариант 3:

12345

Контрольная работа №1
Вариант 4:

12345

Контрольная работа №2
Вариант 1:

12345

Контрольная работа №2
Вариант 2:

12345

Контрольная работа №2
Вариант 3:

12345

Контрольная работа №2
Вариант 4:

12345

Контрольная работа №3
Вариант 1:

123

Контрольная работа №3
Вариант 2:

123

Контрольная работа №3
Вариант 3:

1234

Контрольная работа №3
Вариант 4:

1234

Контрольная работа №4
Вариант 1:

123

Контрольная работа №4
Вариант 2:

123

Контрольная работа №4
Вариант 3:

1234

Контрольная работа №4
Вариант 4:

1234

Контрольная работа №5
Вариант 1:

12345

Контрольная работа №5
Вариант 2:

12345

Контрольная работа №5
Вариант 3:

12345

Контрольная работа №5
Вариант 4:

12345

Контрольная работа №6
Вариант 1:

1234

Контрольная работа №6
Вариант 2:

1234

Контрольная работа №6
Вариант 3:

1234

Контрольная работа №6
Вариант 4:

1234

Контрольная работа №7
Вариант 1:

12345

Контрольная работа №7
Вариант 2:

12345

Контрольная работа №7
Вариант 3:

1234

Контрольная работа №7
Вариант 4:

1234

Дополнительные задачи (к контрольным работам):

12345678910111213141516171819202122232425262728

Подробная информация об ошибке IIS 8.

5 — 404.11

Ошибка HTTP 404.11 — не найдено

Модуль фильтрации запросов настроен на отклонение запроса, содержащего двойную управляющую последовательность.

Наиболее вероятные причины:
  • Запрос содержал двойную escape-последовательность, а фильтрация запросов настроена на веб-сервере для отклонения двойных escape-последовательностей.
вещей, которые вы можете попробовать:
  • Проверьте конфигурацию/систему.webServer/security/[email protected] в файле applicationhost.config или web.confg.
Подробная информация об ошибке:
модуль RequestfilteringModule
Beadrequest
обработчик StaticFile
код ошибки 0x00000000
Запрошенный URL-адрес    https://www. Teachertoolsonline.com:443/resources/grade%207/math/fundamentals%20of%20math/2nd%20edition/additional%20resources/math-fundamentals__-_7th_grade_(2nd_edition).pdf
Физический путь    C:\inetpub \vhost\bjup_104\resources\grade%207\math\fundamentals%20of%20math\2nd%20edition\additional%20resources\math-fundamentals__-_7th_grade_(2nd_edition).pdf
Метод входа в систему 9 007 2 еще не определено
Пользователь, вошедший в систему    Еще не определено
Дополнительная информация:
Это функция безопасности.Не изменяйте эту функцию, пока полностью не поняты масштабы изменений. Перед изменением этого значения следует выполнить трассировку сети, чтобы убедиться, что запрос не является вредоносным. Если сервер разрешает двойные управляющие последовательности, измените параметр configuration/system.webServer/security/[email protected]. Это может быть вызвано искаженным URL-адресом, отправленным на сервер злоумышленником.

Посмотреть дополнительную информацию »

PL_CCS_CourseGuide_2020-21_SP.indd

%PDF-1.6 % 1 0 объект >]/Pages 3 0 R/Type/Catalog/ViewerPreferences>>> эндообъект 2 0 объект >поток 2020-02-13T20:11:58-05:002020-02-13T20:12:03-05:002020-02-13T20:12:03-05:00Adobe InDesign 15.0 (Macintosh)uuid:cb0d9def-837a-4a4b- b64e-f2123af35b93xmp.did: e9486cd8-3c7f-473a-bac7-735e2725c2dbxmp.id: 72c446c8-cf03-49d7-bb1a-0b6dc82575e9proof: pdf1xmp.iid: 36c0e644-51de-4ca0-a472-e31e5cf8c690xmp.did: 7dac9931-CFCE-4f75- 83f8-6995943f53dbxmp.did:e9486cd8-3c7f-473a-bac7-735e2725c2dbdefault

  • преобразовано из application/x-indesign в application/pdfAdobe InDesign 15.0 (Макинтош)/2020-02-13T20:11:58-05:00
  • приложение/pdf
  • PL_CCS_CourseGuide_2020-21_SP.indd
  • Библиотека Adobe PDF 15.0FalsePDF/X-4PDF/X-4 конечный поток эндообъект 3 0 объект > эндообъект 15 0 объект > эндообъект 16 0 объект > эндообъект 17 0 объект > эндообъект 18 0 объект > эндообъект 19 0 объект > эндообъект 20 0 объект > эндообъект 21 0 объект > эндообъект 22 0 объект > эндообъект 49 0 объект /LastModified/NumberofPages 1/OriginalDocumentID/PageUIDList>/PageWidthList>>>>>/Resources>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/TrimBox[0. 0 0,0 612,0 792,0]/Тип/Страница>> эндообъект 50 0 объект /LastModified/NumberofPages 1/OriginalDocumentID/PageUIDList>/PageWidthList>>>>>/Resources>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/TrimBox[0.0 0.0 612.0 792.0]/Type/Page>> эндообъект 51 0 объект /LastModified/NumberofPages 1/OriginalDocumentID/PageUIDList>/PageWidthList>>>>>/Resources>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/TrimBox[0.0 0.0 612.0 792.0]/Type/Page>> эндообъект 52 0 объект /LastModified/NumberofPages 1/OriginalDocumentID/PageUIDList>/PageWidthList>>>>>/Resources>/Font>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject>>>/TrimBox[0.0 0,0 612,0 792,0]/Тип/Страница>> эндообъект 53 0 объект /LastModified/NumberofPages 1/OriginalDocumentID/PageUIDList>/PageWidthList>>>>>/Resources>/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/XObject>>>/TrimBox[0.0 0.0 612.0 792.0]/ Тип/Страница>> эндообъект 54 0 объект /LastModified/NumberofPages 1/OriginalDocumentID/PageUIDList>/PageWidthList>>>>>/Resources>/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/XObject>>>/TrimBox[0. 0 0,0 612,0 792,0]/Тип/Страница>> эндообъект 55 0 объект /LastModified/NumberofPages 1/OriginalDocumentID/PageUIDList>/PageWidthList>>>>>/Resources>/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/XObject>>>/TrimBox[0.0 0.0 612.0 792.0]/ Тип/Страница>> эндообъект 56 0 объект /LastModified/NumberofPages 1/OriginalDocumentID/PageUIDList>/PageWidthList>>>>>/Resources>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/XObject>>>/TrimBox[0.0 0.j`Z uhWNl;ϗ(i ([email protected]%K

    Колледж и карьера — Объединенный школьный округ Элк-Гроув

    Объединенный школьный округ Элк-Гроув стремится предоставлять учащимся и семьям качественную информацию о высшем образовании и ресурсы для планирования. Эти ресурсы для родителей и учащихся помогут сориентироваться в подготовке к поступлению в колледж, тестировании, процессе подачи заявления, информации о стипендиях и финансовой помощи, а также в выборе другой карьеры после окончания средней школы.

    Ресурсы для подготовки к колледжу

    Подготовка к поступлению в колледж — волнующее время для студентов. Но для многих это может оказаться сложной задачей. Ресурсы в этом разделе предназначены для того, чтобы помочь родителям и учащимся понять шаги, которые они должны предпринять в старшей школе, чтобы подготовиться к послешкольному образованию.

    Выпускные требования
    Требования к поступлению в колледж
    Годовые руководства по планированию/графики
    Расчет вашего среднего балла
    Студенты, допущенные к участию в NCAA Спортсмены
    Информация о тестировании
    Ссылки на ресурсы по планированию колледжа
    Финансовые ресурсы
    Стипендии
    FAFSA

    Выбор колледжа

    Типы школ
    Колледжи и университеты
    Степени
    Ярмарки/посещения колледжей
    Выбор школы

    Заявление о приеме в колледж

    Это одна из самых сложных задач в процессе подготовки к колледжу – подача заявления в колледж.Всего одна заявка может показаться монументальной, поэтому студентам рекомендуется выбрать от пяти до восьми колледжей для подачи заявления.

    Полезные советы
    Эссе
    Рекомендательные письма
    Интервью

    Планирование карьеры

    Академии и направления
    Изучение карьеры Техническое образование
    Послешкольные альтернативы
    Военные
    Резюме
    Заявления о приеме на работу
    Собеседование
    Разрешения на работу
    Центры карьеры EGUSD


    Ресурсы для подготовки к колледжу


    Требования к выпускникам


    Чтобы подготовить учащихся к поступлению в колледж и карьере, Объединенный школьный округ Элк-Гроув предъявляет одни из самых строгих требований к выпускным в Калифорнии.Совет по образованию считает, что учащиеся будут лучше подготовлены к поступлению в колледжи и к будущей карьере, если им будут брошены вызовы в старшей школе. За последние 15 лет округ несколько раз повышал требования к выпускникам, и учащиеся всегда справились с этой задачей.

    Ссылка на выпускные требования


    Требования к поступлению в колледж


    Учащиеся старших классов, получившие оценки A, B или C на курсах A-G, получают толчок к поступлению в колледж и карьере.

    Нажмите здесь, чтобы узнать больше о требованиях для поступления в колледж


    Годовые руководства по планированию/графики


    В следующих руководствах родители и учащиеся получают советы по ежегодному планированию подготовки к поступлению в колледж.
    Первокурсник
    Второкурсник
    Младший
    Старший


    Расчет вашего среднего балла


    A = 4,0      B = 3,0      C = 2,0      D = 1,0      F = 0

    Классы AP могут добавить 1 балл (т.т. е., A = 5,0, B = 4,0 и т. д.)

    Успеваемость учащегося в средней школе является одним из ключевых факторов при поступлении в колледж. Студентам рекомендуется следить за своим средним баллом. Чтобы рассчитать средний балл за семестр, см. пункты выше. Вы можете заметить, что 4.0 — это средний балл.

    1. Поставьте свою оценку и баллы в соответствующие строки
    2. Добавьте все баллы за свои классы и поместите в общую сумму
    3. Теперь разделите общее количество пройденных занятий ( ​​6 , 7 или 8 ) на общее количество заработанных вами очков.
    4. Посмотрите следующий пример и укажите свои оценки и баллы.


    Студенты, соответствующие требованиям NCAA, спортсмены


    Для студентов-спортсменов, планирующих заниматься спортом в колледже, навигация по территории подготовки к колледжу требует еще одного поворота на дороге. Для студентов-спортсменов, поступающих в колледжи, центр отбора Национальной студенческой спортивной ассоциации (NCAA) является важным шагом на этом пути.

    Центр соответствия требованиям NCAA удостоверяет академические и любительские полномочия всех студентов-спортсменов, поступающих в колледжи, которые надеются участвовать в соревнованиях по легкой атлетике NCAA Division I или II.Регистрационный взнос составляет 65 долларов США для студентов из США и 95 долларов США для иностранных студентов. За регистрацию в Центре соответствия взимается только одна плата, которая охватывает как академические, так и любительские сертификаты. Освобождение от платы за регистрационный взнос предоставляется только в том случае, если студент получил освобождение от платы за ACT или SAT. Если студенту не было предоставлено освобождение от платы за сдачу ACT или SAT, он не будет иметь права на освобождение от платы за сертификацию.

    Шаги, необходимые для получения статуса студента-спортсмена колледжа, различаются в зависимости от подразделения NCAA.Шаги для достижения права следующие:

    Первокурсник и второкурсник
    На первом и втором курсе усердно работайте, чтобы получить самые высокие оценки. Запишитесь на курсы, которые соответствуют списку курсов NCAA вашей средней школы. Центр соответствия требованиям использует только утвержденные основные курсы для подтверждения вашего первоначального соответствия требованиям. Если вы отстаете в выполнении требований, используйте летние школьные занятия перед выпуском, чтобы наверстать упущенное.

    Junior Year
    В начале года завершите регистрацию в Центре соответствия требованиям.Зарегистрируйтесь, чтобы сдать SAT или ACT — или оба — и используйте код Центра приемлемости « 9999 » в качестве получателя баллов. Это отправит вашу оценку непосредственно в Центр приемлемости. Дважды проверьте, чтобы курсы, которые вы прошли, соответствовали списку курсов NCAA вашей школы. Попросите школьного консультанта отправить официальную стенограмму в Центр соответствия требованиям по окончании первого года обучения. Если вы посещали более одной средней школы, вам нужно будет отправить выписки из каждой средней школы, которую вы посещали. Центр соответствия требованиям не принимает отправленные по факсу стенограммы или результаты тестов.   Обязательно проконсультируйтесь со своим консультантом, чтобы определить количество основных курсов, которые вам потребуются для завершения вашего последнего года обучения.

    Старший год
    При необходимости обязательно сдайте SAT или ACT еще раз. Центр приемлемости будет использовать ваши лучшие баллы по каждому разделу ACT или SAT, чтобы определить ваш лучший совокупный балл. Продолжайте посещать курсы подготовки к колледжу и убедитесь, что ваши курсы соответствуют списку курсов NCAA вашей школы. Просмотрите свои ответы о дилетантстве и запросите окончательную сертификацию дилетантства 1 апреля или позже — если вы зачисляетесь в свою школу осенью или в октябре — для зачисленных весной. Продолжайте работать над получением наилучших возможных оценок, чтобы закончить обучение вовремя — за восемь академических семестров. После выпуска обязательно попросите школьного консультанта отправить итоговую стенограмму в Eligibility Center вместе с подтверждением окончания учебы.


    Информация о тестировании


    Учащиеся, планирующие поступить в колледж, должны знать о ряде тестов, которые им, возможно, придется сдать для поступления в колледж.Учащиеся, заинтересованные в получении степени в колледже или университете, должны быть осведомлены о Предварительном тесте на школьные способности, Тесте на школьные способности, Американском тесте в колледже и Продвинутых вступительных тестах.


    Ссылки на ресурсы по планированию колледжей


    • CaliforniaColleges. edu
      Полный набор ресурсов для двухгодичных, четырехгодичных государственных и частных колледжей только в Калифорнии.
    • It’s Nacho – YouniversityTV
      Видео из колледжа, когда вы хотите получить предварительный просмотр, но не можете попасть в университет из-за времени или стоимости.
    • The Princeton Review
      Веб-сайт матчей колледжей, также включает рейтинги школ.
    • Roadtrip Nation
      Веб-сайт Collegeboard.com для планирования учебы и карьеры. Это бесплатная услуга для студентов, сдавших PSAT. Учащиеся получили идентификационный код в своем отчете о результатах PSAT для использования на этом веб-сайте.
    • California Community Colleges Офис канцлера
      Предлагает описание муниципальных колледжей, программ и услуг Калифорнии.
    • Калифорнийский государственный университет – подать заявку
      Cal State Apply – это веб-сайт, предназначенный для того, чтобы помочь студентам и их семьям узнать о системе Калифорнийского государственного университета (CSU). Веб-сайт CSU помогает студентам спланировать поступление в колледж, выбрать подходящий кампус CSU для обучения, спланировать, как финансировать свое образование, и подать заявку на поступление.
    • University of California Admissions
      Веб-сайт с информацией о подаче заявления в систему Калифорнийского университета.
    • Ассоциация независимых колледжей и университетов Калифорнии
      Связь со всеми частными колледжами и университетами Калифорнии
    • Служба сопоставления колледжей
      Peterson и конкретная важная информация.
    • XAP — Исследование карьеры — Bridges
      Изучите возможности своей карьеры и образования, отслеживая свою информацию в электронном портфолио. Обратитесь к своему консультанту или специалисту центра карьеры за идентификатором школы и паролем.
    • Career One Stop 
      Подключайтесь к соответствующим ссылкам, ресурсам, диапазонам заработной платы, данным о заработной плате, советам по написанию резюме и многому другому.
    • California Career Zone
      Новый способ познакомиться с интересными работами и занятиями, которые может предложить Калифорния, и узнать, какие карьерные пути вас интересуют.
    • Баланс школьного и студенческого спорта
      Советы и советы экспертов о том, как оставаться на высоте в классе и на корте (или где бы вы ни играли).

    Финансовые ресурсы


    Варианты получения финансовой помощи и стипендий безграничны. Вот некоторые из лучших вариантов для каждой темы:

    Финансовая помощь

    • Центр расчета чистых цен. Центр расчета чистых цен предоставляет простой инструмент, позволяющий учащимся и семьям вводить информацию о себе и узнавать чистую цену любого данного колледжа, то есть цену после вычета стипендий и стипендий студента. скорее всего получат.
    • FAFSA (бесплатное приложение для федеральной помощи учащимся) – этот сайт играет центральную и важную роль в системе помощи послешкольному образованию в Америке.
    • Princeton Review – здесь можно найти различные стипендии и финансовую помощь для обучения в колледже, бизнесе, аспирантуре, юридическом и медицинском вузе.
    • Лист покупок для финансовой помощи. Многие колледжи и университеты адаптировали лист покупок, который предоставляет персонализированную информацию о финансовой помощи и чистых затратах, а также общую информацию об институциональных результатах — все в стандартном формате.Этот инструмент позволяет легко сравнивать предложения финансовой помощи от разных школ.
    • ФинЭйд! – Руководство SmartStudent по финансовой помощи.
    • GoCollege — университетский веб-сайт с информацией о финансовой помощи и стипендиях.

    Стипендии

    • Региональный стипендиальный фонд Элк-Гроув. Стипендии предоставляются только учащимся старших классов объединенного школьного округа Элк-Гроув. Общественный фонд Элк-Гроув создает, управляет, выделяет и распределяет стипендии после окончания средней школы среди местной молодежи.
    • Scholarships.com — электронная база данных о возможностях получения стипендий для всех студентов.
    • FastWeb – главный онлайн-ресурс для оплаты и подготовки к колледжу.
    • Hispanic Scholarship Fund — стипендии, предназначенные для студентов латиноамериканского происхождения.
    • CollegeScholarships.com — служба поиска стипендий, помогающая студентам с 1995 года.

    Стипендии


    Стипендии могут быть очень полезным решением проблем финансовой помощи для поступающих в колледж студентов.Они также требуют значительного количества времени, посвященного исследованиям и заполнению приложений. Тем не менее, стипендии могут принести большую отдачу, если вы правильно подготовитесь. Читайте дальше, чтобы узнать больше о стипендиях.

    Поиск стипендий

    • Не ждите окончания учебного года, чтобы начать поиск стипендий. Есть много разных видов стипендий — есть даже стипендии для учащихся начальной школы! Если вы ждете до последнего года обучения, чтобы начать свое исследование, вы слишком долго ждали.
    • Составьте список своих академических достижений, внеучебной деятельности, должностей, которые вы могли занимать, карьерных планов и ваших уникальных качеств. Также укажите, чем занимаются ваши родители и на кого они работают. Этот список поможет вам определить, на какие стипендии вы будете иметь право.
    • При использовании систем поиска стипендий (таких как FastWeb или Scholarships.com) убедитесь, что вы ответили на каждый доступный вопрос, чтобы обеспечить максимальное количество совпадений для потенциальных стипендий.
    • Убедитесь, что вы ищете стипендии, которые могут быть предложены в вашем районе.Учащимся Объединенного школьного округа Элк-Гроув очень повезло, что у них есть региональный стипендиальный фонд Элк-Гроув. Региональный стипендиальный фонд Элк-Гроув предоставляет стипендии для получения высшего образования местной молодежи. Нажмите здесь, чтобы посетить веб-сайт регионального стипендиального фонда Элк-Гроув.
    • При поиске стипендии не оставляйте камня на камне! Проверьте свой Государственный департамент образования, а также колледжи в вашем списке. Стипендии повсюду — вы можете найти их, если захотите поискать!

    Подача заявки на получение стипендии

    • После того, как вы решили подать заявку на стипендию, начните работу над своей заявкой заранее и не ждите до последней минуты.Раннее начало поможет избежать ошибок в вашем приложении.
    • Если ваша стипендия требует эссе, убедитесь, что вы персонализировали свое эссе. Комитеты по стипендиям хотят познакомиться с вами поближе, и эссе в заявке на получение стипендии предоставляет прекрасную возможность подчеркнуть свои положительные качества.
    • Если возможно, введите свои заявки на получение стипендии. Ввод вашего приложения гарантирует, что ваше приложение будет разборчивым.
    • Убедитесь, что вы РАСПЕЧАТАЕТЕ  распечатали копию заявления на получение стипендии для проверки перед отправкой заявления.Печать для целей редактирования очень помогает выявить больше ошибок. Кроме того, обязательно попросите других, таких как учителя, родители, другие члены семьи, вычитать ваше эссе.
    • Перед отправкой по почте обязательно сделайте ксерокопию всего пакета заявления на получение стипендии. Отправьте пакет заявки заказным письмом, чтобы вы могли отслеживать его.

      Стипендиальные ресурсы

    • Региональный стипендиальный фонд Элк-Гроув. Стипендии предоставляются только учащимся старших классов объединенного школьного округа Элк-Гроув.Региональный стипендиальный фонд Элк-Гроув создает, управляет, выделяет и распределяет стипендии для выпускников средней школы среди местной молодежи.
    • Scholarships.com — электронная база данных о возможностях получения стипендий для всех студентов.
    • FastWeb – главный онлайн-ресурс для оплаты и подготовки к колледжу.
    • Hispanic Scholarship Fund — стипендии, предназначенные для студентов латиноамериканского происхождения.
    • CollegeScholarships.com — служба поиска стипендий, помогающая студентам с 1995 года.
    • Программа стипендий Sixt. Основанная в 2014 году программа стипендий Sixt предлагает пяти старшеклассникам, окончившим в 2017 году, возможность получить стипендию в размере 5 000 долларов и стать стипендиатом Sixt.

    FAFSA


    Вы наконец-то заполнили все свои заявления в колледж, и они благополучно отправлены по почте. Но знаете что? Процесс подачи заявления в колледж еще не завершен! Настало время начать марш к получению финансовой помощи, чтобы помочь оплатить обучение в колледже.

    Если ваши родители полностью финансируют ваше обучение в колледже, считайте себя одним из счастливчиков! Но если вы похожи на большинство людей, поступающих в колледж, процесс получения финансовой помощи только начался. Ваше путешествие начнется с заполнения бесплатного заявления на получение федеральной помощи студентам (FAFSA).

    The FAFSA
    Каждый, кто подает заявку на финансовую помощь, должен заполнить FAFSA. Эту форму можно получить в Центре карьеры вашей школы, в офисе вашего консультанта или в Интернете. Хотя учащиеся могут заполнить бумажную заявку FAFSA, FAFSA можно заполнить онлайн для более быстрой обработки. Сначала используйте бумажное заявление FAFSA в качестве черновика, а затем заполните онлайн-форму.

    Ваш FAFSA поможет вам определить ваши финансовые потребности на основе стоимости обучения в колледже и вашего ожидаемого семейного вклада (EFC).

    Виды финансовой помощи
    Существует множество различных видов финансовой помощи. Четыре самых популярных вида финансовой помощи:

    • Гранты – Студенты НЕ  должны возвращать гранты.Обычно их дают за занятия спортом, учебу, особые таланты, потребности и т. д.
    • Стипендии
    • . Студенты также НЕ должны выплачивать стипендии. Стипендии могут быть присуждены за занятия спортом, успехи в учебе или особые таланты.
    • Ссуды – они должны быть погашены. Есть два типа кредитов: федеральные кредиты и альтернативные кредиты.
    • College Work Study – Work Study позволяет колледжам нанимать студентов для работы, чтобы они оплачивали свои расходы во время учебы в колледже. Вы не возвращаете заработанные деньги.

    Существует также два различных типа студенческих ссуд – федеральные и альтернативные ссуды.

    • Федеральные кредиты гарантируются правительством США.
    • Альтернативные кредиты гарантируются частными гарантийными агентствами.

    Выбор колледжа

    Выбор правильного колледжа или университета является важным решением. Родители и учащиеся должны найти время, чтобы изучить все доступные им возможности.Следующая информация поможет вам лучше понять выбор высшего образования и даст вам рекомендации относительно вопросов, которые вы должны задать как себе, так и интересующим вас учебным заведениям.


    Типы школ


    Существует множество типов колледжей, университетов и других высших учебных заведений, которые подходят для различных вариантов карьеры и индивидуальных особенностей учащихся. Учащиеся старших классов должны заранее определиться, в какую школу они хотели бы ходить. Резюме ниже поможет вам начать.

    Университеты
    Университеты обычно крупнее колледжей. Обычно они предлагают больше специальностей, исследовательских центров и программ для выпускников. Размер класса может быть значительно больше. Для аспиранта нет ничего необычного в том, чтобы вести класс под руководством профессора.

    Гуманитарные колледжи
    Гуманитарные колледжи предлагают широкий выбор курсов по гуманитарным, общественным и естественным наукам.Большинство из них являются частными и ориентированы в основном на студентов бакалавриата. Классы, как правило, небольшие, и студенты могут больше общаться со своими преподавателями.

    Муниципальные колледжи
    Муниципальные колледжи предлагают степень после завершения двух лет очного обучения. Они часто предлагают технические программы, которые готовят вас к немедленному выходу на рынок труда. Регион Сакраменто обслуживается округом муниципальных колледжей Лос-Риос. В Лос-Риосе четыре кампуса: Американский речной колледж, Речной колледж Косумнес, Колледж Фолсом-Лейк и Городской колледж Сакраменто.

    Для учащихся, которые планируют перевестись в четырехгодичное учебное заведение после завершения обучения в школе Лос-Риоса, в каждом кампусе Лос-Риоса предлагаются варианты гарантии перевода (TAG). Программа TAG предоставляет соответствующим требованиям 90 143 учащимся гарантированное 90 144 поступление в университетский городок UC и академический семестр по выбору, но не обязательно для затрагиваемых специальностей – если учащийся удовлетворяет определенным требованиям для поступления в UC во время учебы в местном колледже. Школы Лос-Риоса предлагают варианты TAG для семи кампусов Калифорнийского университета — Дэвис, Ирвин, Риверсайд, Сан-Диего, Санта-Барбара и Санта-Крус, а также Тихоокеанского университета.American River College также имеет варианты TAG с Университетом Бетани, Университетом Золотых Ворот, Государственным университетом Гумбольдта и Университетом Санта-Клары. Folsom Lake College предлагает варианты TAG с университетом Golden Gate, Калифорнийским государственным университетом, заливом Монтерей и Калифорнийским колледжем Святой Марии.

    Хотя Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (UCLA) не предлагает вариант TAG, Городской колледж Сакраменто участвует в программе Transfer Alliance Program с UCLA. Выполнив пять классов с отличием и сохранив в совокупности 3.Средний балл 2, Городской колледж Сакраменто имеет 80-процентный уровень приема в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе.

    Сельскохозяйственные, технические и специализированные колледжи
    Технические или профессиональные училища готовят учащихся к конкретной профессии. Колледж карьеры — это частное или государственное учреждение, которое предлагает сертификаты и степени в различных областях, связанных с карьерой. Некоторые из самых популярных предметов и профессий включают в себя:

    • Бухгалтерия
    • Искусство и дизайн
    • Автомобилестроение
    • Деловое администрирование
    • Косметология
    • Судебный отчет
    • Кулинарное искусство
    • Ассистент стоматолога
    • Электрик
    • Техник скорой медицинской помощи (EMT)
    • Модный дизайн
    • Отопление, кондиционирование воздуха и охлаждение
    • Гостиничный и ресторанный менеджмент
    • Информационные технологии
    • Медицинская и техническая карьера
    • Сестринское дело
    • Помощник юриста
    • Сантехника
    • Недвижимость

    Специализированные частные школы
    Однополые
    : Все четырехлетние государственные колледжи и большинство частных школ являются совместными. Что касается колледжей для мужчин и женщин, то их около 50 специально для мужчин и около 70 специально для женщин. Некоторые могут зарегистрировать несколько мужчин или женщин.

    Религиозные колледжи:  Некоторые частные колледжи связаны с какой-либо религиозной конфессией. Принадлежность может быть только исторической или может влиять на повседневную студенческую жизнь.

    Исторически сложившиеся колледжи и университеты для чернокожих (HBCU) : Некоторые колледжи в Соединенных Штатах были созданы для чернокожих студентов. Они были основаны в то время, когда афроамериканцам не разрешалось посещать большинство других колледжей.Сегодня эти колледжи известны как исторически сложившиеся колледжи и университеты для чернокожих, или HBCU. Хотя HBCU могут набирать студентов всех национальностей, чернокожие студенты обычно составляют самую большую группу в кампусе. Это дает афроамериканцам уникальную возможность познакомиться с образовательным сообществом, в котором они составляют большинство, часто впервые.

    Учреждения для латиноамериканцев: Существует около 135 учреждений, обозначенных федеральным правительством как «обслуживающих латиноамериканцев».«В этих школах испаноязычные студенты составляют не менее 25 процентов от общего числа учащихся бакалавриата дневной формы обучения.

    Военные: Военнослужащие США поддерживают национальную оборону США и поступают либо в качестве призывников (с дипломом средней школы), либо в качестве офицеров (с дипломом колледжа). Хотя некоторые военнослужащие работают по профессиям, характерным для вооруженных сил, например летчики-истребители или пехотинцы, многие работают по профессиям, которые также существуют на гражданских рабочих местах, например медсестры, врачи и юристы.Члены служат в основном в 5 подразделениях: армия, флот, военно-воздушные силы, корпус морской пехоты или береговая охрана. Или некоторые служат в компонентах резерва этих 5 родов войск, а также в Национальной гвардии ВВС и Национальной гвардии армии. (Береговая охрана входит в состав Министерства внутренней безопасности.)

    Военнослужащие обычно делают следующее:

    • Участие или поддержка в военных операциях, таких как боевые или учебные операции, гуманитарная помощь или помощь при стихийных бедствиях
    • Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт оборудования
    • Выполнять техническую и вспомогательную деятельность
    • Руководить младшим рядовым составом

    Офицеры обычно делают следующее:

    • Планирование, организация и руководство войсками и действиями в военных операциях
    • Управление рядовым составом
    • Управление и управление самолетами, кораблями или бронетехникой
    • Оказание медицинских, юридических, инженерных и других услуг военнослужащим

    Колледжи и университеты


    College Navigator
    College Navigator — это интерактивный веб-сайт, на котором представлена ​​подробная информация о различных учебных заведениях, включая программы и специальности, правила приема и многое другое.

    Ниже приведены ссылки на различные учебные заведения, в том числе UC, CSU, муниципальные колледжи Калифорнии и частные колледжи.

    Калифорнийские колледжи 
    Узнайте о требованиях к поступающим, о том, как подать заявку, и о многом другом для всех сегментов высшего образования в Калифорнии.

    Подача заявления в штат штата Калифорния (система CSU)
    Ссылка на 23 государственных университета для получения информации о приеме, кампусах, специальностях и многом другом.

    Изучение программы CRC
    Посетите программы местных колледжей по этой ссылке.

    Калифорнийский университет (система UC) 
    Эта ссылка дает вам возможность познакомиться с 10 кампусами UC, подать заявку онлайн, исследовать специальности и многое другое.

    Местные общественные колледжи
    Нажмите здесь, чтобы перейти ко всем местным общественным колледжам в округе муниципальных колледжей Лос-Риоса.

    eCampus Tours
    Включает в себя виртуальные 360-градусные экскурсии по более чем тысяче студенческих городков.

    Исторически сложившиеся колледжи для чернокожих
    Ссылка на список известных исторически сложившихся колледжей для чернокожих.Вы найдете доступ к общему приложению, стипендиям и школам.

    CollegeWeekLive
    CollegeWeekLive — крупнейшая в мире ярмарка колледжей, в которой принимают участие сотни колледжей и университетов со всего мира и десятки тысяч студентов.


    Приемная комиссия CSU и UC


    Начиная с класса 2003 г., системы Калифорнийского университета и Калифорнийского государственного университета согласились использовать одни и те же курсы, необходимые для поступления на первый курс, что облегчило старшеклассникам подготовку к поступлению в обе системы.Требования к курсу средней школы следующие:

    • История/социальные науки (включая 1 год истории США или 1 семестр истории США и 1 семестр обществоведения или государственного управления США И 1 год социальных наук) – 2 года
    • Английский – 4 года
    • Математика – 3 года (рекомендуется 4 года)
    • Лабораторные науки – 2 года
    • Язык, отличный от английского – 2 года
    • Изобразительное и исполнительское искусство (танцы, драма/театр, музыка или изобразительное искусство) – 1 год
    • College Preparatory Elective (выбирается из списка AG Калифорнийского университета) – 1 год

    Учащимся также рекомендуется получить средний балл (GPA) 3. 0 или выше по вышеуказанным курсам с оценкой не ниже C.

    Для студентов, подающих заявление на поступление в Калифорнийский университет, проживающих в Калифорнии: если студент-резидент штата соответствует минимальным требованиям и не допущен ни в один из кампусов Калифорнийского университета, на который они подают заявку, этому учащемуся будет предложено место в другом кампусе, если есть места. в наличии, при условии:

    • Учащийся входит в девять процентов лучших учащихся средней школы Калифорнии — согласно индексу поступления в Калифорнийский университет, или
    • .
    • Учащийся входит в девять процентов лучших выпускников участвовавшей в программе средней школы (именуемой как «соответствующий критериям в местном контексте» (ELC)).

    Подтверждение оценок «D» по иностранному языку и математике:  И Калифорнийский университет, и CSU требуют, чтобы кандидаты имели оценку «C» или выше в каждом семестре требуемых курсов «ag», за исключением того, что оценка «D» может быть подтвержден более высокой оценкой во втором семестре или на следующем курсе более высокого уровня по иностранным языкам и математике. Несмотря на то, что требование курса было подтверждено, оценка «D» все равно останется в подсчете баллов.

    Подтверждение языка, отличного от английского:  И UC, и CSU могут подтвердить требование о двухлетнем обучении языку, отличному от английского, с первым семестровым курсом обучения на этом языке.Курс колледжа должен показать, что первый семестр обучения в колледже эквивалентен двум годам обучения в средней школе. Более высокие уровни языка средней школы или колледжа, кроме курсов английского языка, также могут подтверждать более низкие уровни тех же языковых курсов.

    Щелкните здесь для получения дополнительной информации о правилах приема в CSU.
    Щелкните здесь для получения дополнительной информации о правилах приема в UC.


    Градусы


    Сертификат или диплом
    Эти предложения без степени могут привести к трудоустройству в профессиональной сфере.В EGUSD их предлагают несколько программ Explore Academies и Pathways.

    Associate’s Degree
    Муниципальные/младшие колледжи предлагают степени Associate of Arts (A.A.) или Associate of Science (A.S) в течение двух лет обучения, аналогично тому, что предлагается в четырехгодичном колледже. После получения степени А.А. или AS студенты могут выбрать перевод в четырехлетний колледж, чтобы выполнить требования для получения степени бакалавра. Степень младшего специалиста по прикладным наукам (AAS) присуждается по завершении технологических или профессиональных программ обучения.Для некоторых профессий, таких как медсестра, требуется только степень младшего специалиста.

    Степень бакалавра или бакалавра
    Колледжи и университеты предлагают четырех- или пятилетние программы обучения на дневном отделении (или его эквивалент на неполный рабочий день). Степени бакалавра искусств (BA) и бакалавра наук (BS) являются наиболее распространенными. Другие колледжи присуждают очень конкретные степени, такие как бакалавр изящных искусств (BFA) или бакалавр архитектуры (B. Arch.).

    Сертификат учителя
    Учителя должны иметь удостоверение штата, подтверждающее, что они выполнили определенные обязательные требования и сдали педагогические экзамены.В каждом штате есть свои требования к сертификации учителей. Все штаты требуют, чтобы сертифицированные учителя имели степень бакалавра. Чтобы узнать больше о получении сертификата преподавателя в Калифорнии, посетите: www.ctc.ca.gov/credentials/default-prospective.html.

    Комбинированная степень бакалавра/выпускника (или совместная степень)
    Комбинированная степень бакалавра/выпускника (или совместная степень) иногда доступна в колледжах и университетах для студентов, которые хотят получить степень бакалавра и магистра или первую профессиональную степень в менее чем обычное количество времени.В большинстве программ студенты подают заявки на участие в программе магистратуры в течение первых трех лет обучения в бакалавриате и начинают программу магистратуры на четвертом курсе колледжа.

    Graduate Degree
    После получения степени бакалавра вы можете выбрать ученую степень или ученую степень. В общем, получить степень магистра можно, проучившись еще два года. Учеба в течение четырех лет после получения степени бакалавра может принести вам докторскую степень. Многие студенты идут на работу после получения степени бакалавра, а затем возвращаются в колледж позже, чтобы получить степень магистра, часто в другой предметной области, чем их первая степень.

    Профессиональная степень
    Получение профессиональной степени означает выполнение академических требований для получения лицензии в признанной профессии. Например, если вы хотите стать врачом, юристом, ветеринаром или фармацевтом, вам понадобится профессиональная степень. Эти программы обучения требуют не менее двух лет предыдущей работы в колледже для поступления и не менее шести лет общей работы в колледже для завершения.


    Выставки/посещения колледжей


    Посещение колледжа играет важную роль в поиске школы, в которой учащийся сможет добиться успеха. Кампусы колледжей сильно различаются по размеру, расположению в сообществе, архитектуре, оборудованию и культуре. Посещение колледжа особенно важно для учащихся, которые думают о поступлении в школу в штате или районе, в котором они никогда не жили, или если школа находится далеко от семьи и друзей детства.

    Чтобы получить лучшее представление о школе, лучше всего посещать ее во время занятий. Во время посещения кампуса важно поговорить как с официальными лицами колледжа, так и с нынешними студентами.Большинство школ предлагают экскурсии по кампусу, часто проводимые текущим студентом. Многие также предлагают старшеклассникам возможность переночевать в общежитии, чтобы по-настоящему окунуться в жизнь кампуса.

    Перед уходом

    С таким количеством школ может быть трудно решить, какую из них посетить. Тем не менее, есть несколько доступных ресурсов, которые могут помочь вам сузить поиск.

    Нажмите на веб-сайт университета  – Это может показаться очевидным, но вы захотите совершить «виртуальный тур» и полностью изучить ресурсы, доступные на веб-сайте колледжа. Некоторые веб-сайты колледжей предлагают онлайн-чаты, чтобы вы могли общаться с нынешними студентами и приемными комиссиями.

    Ознакомьтесь с печатными материалами колледжа  – Ознакомьтесь с печатными материалами, выпускаемыми колледжами. Каталог курсов может быть особенно полезным. В нем излагается философия и миссия колледжа, а также предоставляется информация о специальностях, требованиях к курсам и предложениях. Однако, читая глянцевые брошюры, имейте в виду, что представители вуза стремятся представить свою школу в лучшем свете.

    Ознакомьтесь со студенческой газетой . Вы найдете ссылки на газету колледжа на собственном веб-сайте колледжа. Обратите особое внимание на вопросы, которые кажутся важными для студентов этого кампуса — будут ли они важны для вас? Вы также узнаете о студенческих проблемах и мероприятиях в кампусе.

    Совершите экскурсию по кампусу с помощью видео   – На It’s Nacho – YOUniversityTV. com вы можете просмотреть экскурсии по кампусу различных колледжей. Хотя ни один из них не заменит посещение кампуса, они помогут вам узнать больше о колледжах, которые вы рассматриваете.

    Посещение кампуса колледжа

    Шаг 1: Выберите несколько местных колледжей для посещения, чтобы получить опыт работы с посещением колледжа.

    Выберите несколько (шесть или семь) кампусов, которые вы планируете посетить. Выберите государственные, а также частные колледжи. Затем выберите несколько местных колледжей для посещения. Помните, что вы просто смотрите на колледжи и что частные колледжи в целом предоставляют больше финансовой помощи, чем государственные колледжи и университеты.

    Наши местные колледжи включают пять типов кампусов:

    • Калифорнийский университет – Калифорнийский университет в Дэвисе
    • CSU  – Калифорнийский государственный университет, Сакраменто
    • Частный  – Тихоокеанский университет
    • Общественный колледж – Американский речной колледж, Колледж реки Косумнес, Колледж Фолсом-Лейк, Городской колледж Сакраменто, Колледж Сьерра
    • Техническое/профессиональное образование  – Колледж Хилд, Международная академия дизайна и технологий – Сакраменто, Университет Феникса, Колледж Кэррингтон, Калифорния, Калифорнийский институт искусств – Сакраменто, Колледж MTI, Колледж Anthem, Колледж Каплан, Университет ДеВри

    Шаг 2: Планируйте поездки и посещения заранее.

    Прежде чем посетить кампус, рассмотрите некоторые из приведенных ниже вариантов и заранее задайте вопросы.

    • Запись на собеседование в приемной комиссии, если таковая имеется.
    • Просмотрите вступительные требования (тесты, оценки в средней школе и т. д.) и получите реалистичное представление, просмотрев профили предыдущего класса первокурсников.
    • Получить школьный календарь и график оплаты.
    • Изучите свою академическую программу или интересующую вас специальность.
    • Совершите виртуальный тур по кампусу.
    • Узнайте о колледже (сильные стороны факультета, исследовательские возможности, оборудование, парковка, простота регистрации, статистика преступности и т. д.)
    • Изучить доступные виды поддержки студентов (академическая, личная, психологическая и физическая) и специальные программы (обучение за границей, работа-учеба, внутрикампусный обмен и т. д.)
    • Изучите программы планирования карьеры и трудоустройства. Определите процент выпускников, поступающих в высшие учебные заведения, и количество поступающих в медицинские/юридические/бизнес-школы.Кроме того, спросите об уровне трудоустройства непосредственно после колледжа, стажировках и программах найма.
    • Если возможно, встретьтесь с кем-нибудь из вашего основного отдела.
    • Переночуйте в общежитии, если позволяет время.
    • Узнайте, предлагают ли колледжи ориентацию для новых студентов. Организованное мероприятие может охватывать все вышеперечисленное.

    Этап 3: Посещение/экскурсия по колледжу

    • Не бойтесь задавать вопросы во время посещения кампуса! Спросите о проценте студентов, окончивших школу через четыре или пять лет, и о количестве вернувшихся второкурсников.Спросите, почему студенты решили уйти, спросите о количестве учебы, необходимом для успеха.
    • Посетите библиотеку.
    • Спросите о возможностях финансовой помощи (сроки, требуемые формы, стипендии за заслуги, процент студентов, получающих помощь и т. д.)
    • При необходимости запланируйте встречу с сотрудником отдела финансовой помощи.
    • Встреча с преподавателями. Определите, преподают ли профессора или ассистенты на курсах бакалавриата.
    • Поговорите со студентами. Спросите, что им больше всего нравится и не нравится в колледже.
    • Присутствуйте на одном или двух занятиях для первокурсников — посмотрите размер класса, стиль преподавания, академическую атмосферу, уважение к ученикам и учителям, уровень комфорта в классах и т. д.
    • Узнайте, как учащиеся проводят внеклассное время.
    • Будьте в курсе студенческой деятельности (клубы, организации, очные встречи и т. д.).
    • Узнайте о жизни в кампусе с точки зрения свиданий, общественной деятельности, братств/женских клубов и т. д.
    • Проверьте общежития и столовые.Представьте себя в живой среде. Попробуйте еду.
    • Проверить адекватность имеющихся компьютерных средств и технологий.
    • Изучите окружающее сообщество, определите, какие возможности культурного и социального обогащения доступны, и узнайте о проблемах безопасности.

    Шаг 4: Составьте список «быстрой проверки» для каждого посещения колледжа.

    Составление списка «быстрой проверки» может быть полезным при посещении нескольких школ. Если вы этого не сделаете, школы станут размытыми после посещения нескольких кампусов.Вы можете включить следующие типы информации, чтобы персонализировать свой список:

    • Название колледжа, дата посещения, адрес и номер телефона
    • Численность студентов, плата за обучение и требования к поступающим
    • Личный рейтинг местоположения, учебы, атмосферы, жилья, удобств, размера классов, социальной жизни, репутации, финансовой помощи, размера школы, размера окружающего сообщества, религиозной принадлежности, спорта, специальных программ, специальных услуг, женских обществ/братств, престижа, строгость программ.

    Примеры вопросов, которые можно задать во время экскурсий по колледжу

    Вопросы, которые можно задать, можно разделить на четыре категории: академические, социальные, окружающие и общие.

    A. Академические вопросы

    • Профессора преподают большинство курсов для первокурсников или большую часть обучения проводят аспиранты?
    • Каково отношение большинства профессоров к студентам? Они дружелюбны? Доступно? Готовы оказать дополнительную помощь?
    • Насколько усердно нужно работать, чтобы добиться успеха? Насколько открыт доступ к консультантам для помощи и/или наставничества?
    • Насколько сложно сменить специальность?
    • Является ли среда обучения кооперативной или конкурентной?
    • Имеется ли в школе необходимое компьютерное оборудование?
    • В настоящее время некоторые колледжи много делают в области профориентации.Как устроен этот колледж? (Например, один колледж посвящает определенные выходные изучению различных профессий, а выпускники возвращаются, чтобы рассказать о том, чем они занимаются, поговорить о зарплате, продвижении по службе и т. д.).
    • Есть ли в кампусе Центр планирования карьеры и трудоустройства? Сколько выпускников это помогает разместить?
    • Какой процент выпускников получил работу в прошлом году?
    • Какой процент выпускников поступает в профессиональные или аспирантские школы?

    Б. Социальные вопросы

    • Чем занимаются студенты по выходным? Многие из них возвращаются домой? В кампусе оживленно или пусто?
    • Как обстоят дела с алкоголем и наркотиками?
    • Есть ли хорошие места, где можно поесть, кроме официальных столовых?
    • Если в школе нет совместного обучения, какие существуют социальные меры?
    • Насколько важны братства и женские клубы в жизни кампуса? Зависит ли большая часть общественной жизни от них?
    • Приезжают ли в кампус театральные труппы, оркестры и другие музыкальные коллективы или приглашенные лекторы? Если нет, то доступны ли такие мероприятия в городе?
    • Участвуют ли группы в студенческом сообществе в том, что происходит во внешнем мире – в политике, международных отношениях, общественных работах?

    С.Вопросы об окрестностях

    • Для негородских школ узнайте, на что похоже окружающее сообщество. Как складываются отношения между жителями и студентами – так называемые «городские» отношения?
    • Какой транспорт между кампусом и городом?
    • Доступна ли какая-либо крупная городская территория?
    • Насколько безопасен район для городских школ? Есть ли жилье в окрестностях? Имеется ли адекватная парковка на территории кампуса?

    Д. Общие вопросы

    • Какие виды помощи доступны – академическая, личная, психологическая?
    • Как решаются личные проблемы?
    • Что вы можете сделать, если вам не нравится ваш сосед по комнате?
    • Есть ли много правил и положений о поведении и т. д., которые необходимо соблюдать?
    • Существуют ли особые ограничения для первокурсников?
    • Насколько безопасен кампус?
    • Всегда спрашивайте, что студентам больше всего нравится в колледже. Больше всего не нравится?
    • Также спросите: «Что не так с этим местом?» а также «Что самое лучшее в этом колледже?»
    • Наконец, как в целом относятся к студентам приемные комиссии колледжей, регистраторы, заведующие общежитиями, заместители деканов и научные консультанты?

    Выбор школы


    Решение о том, в какой колледж подавать документы, а тем более в какой поступать, является важным жизненным выбором, который будет влиять на вас в течение многих лет. Каковы ваши ценности? В какой среде вы хотите жить? Эти и другие вопросы помогут вам выбрать подходящую школу.

    Адрес
    Как далеко от дома вы хотели бы ходить в школу? 10 миль или 2000 миль

    Размер колледжа
    Вы бы предпочли учиться в школе с большим количеством учащихся (30 000 или более учащихся), с небольшой (около 1 500 учащихся) или средней? Насколько большим вы хотели бы видеть физический размер кампуса?

    Окружающая среда
    Вы бы предпочли учиться в муниципальном колледже или другом: двухгодичном учебном заведении, четырехгодичном университете, городской, пригородной или сельской школе? Для вас важно расположение и размер ближайшего города? Вы предпочитаете совместную или раздельную школу? Имеет ли для вас значение религиозная принадлежность школы?

    Прием/Требования
    В каких школах у вас достаточно высокий средний балл, рейтинг в классе и результаты тестов для поступления?

    Академический
    Какие школы предлагают специальности, которые вы рассматриваете? Какое соотношение студентов и преподавателей и типичный размер класса вы ищете, и какие школы предлагают их?

    Расходы на обучение в колледже/финансовая помощь
    Соответствует ли выбор колледжа вашим финансовым возможностям? Насколько дорогая школа вы можете позволить себе посещать? Учитывайте плату за обучение, проживание и питание, а также другие расходы, включая регистрационный сбор, депозиты и т.  д.Сколько учеников получают финансовую помощь в школах, которые вы рассматриваете?

    Жилье/Удобства
    Вы бы предпочли жить в кампусе, в общежитии или ездить в школу из дома? Какие академические, медицинские и рекреационные объекты должны быть в вашем колледже?

    Мероприятия
    Какие клубы и организации (включая братства и женские клубы) вы хотите предложить колледжу? Какие виды спортивных мероприятий (включая очные команды) должны быть предложены школой, которую вы выбрали?

    Специальные программы
    Вам нужна школа с услугами или программами для людей с ограниченными возможностями обучения? Хотели бы вы учиться за границей? Планируете ли вы продолжить обучение ESL в колледже? Вы ищете программу с отличием?

    %PDF-1.5 % 943 0 объект > эндообъект внешняя ссылка 943 86 0000000016 00000 н 0000004790 00000 н 0000004949 00000 н 0000005660 00000 н 0000006279 00000 н 0000006849 00000 н 0000006886 00000 н 0000007060 00000 н 0000007174 00000 н 0000007267 00000 н 0000007863 00000 н 0000008523 00000 н 0000008793 00000 н 0000009408 00000 н 0000009524 00000 н 0000011229 00000 н 0000013068 00000 н 0000014689 00000 н 0000016291 00000 н 0000017843 00000 н 0000019489 00000 н 0000020914 00000 н 0000022610 00000 н 0000025259 00000 н 0000036152 00000 н 0000036277 00000 н 0000046504 00000 н 0000046535 00000 н 0000046610 00000 н 0000052083 00000 н 0000052407 00000 н 0000052473 00000 н 0000052589 00000 н 0000052620 00000 н 0000052695 00000 н 0000064537 00000 н 0000064865 00000 н 0000064931 00000 н 0000065047 00000 н 0000065078 00000 н 0000065153 00000 н 0000071008 00000 н 0000071339 00000 н 0000071405 00000 н 0000071521 00000 н 0000071552 00000 н 0000071627 00000 н 0000076046 00000 н 0000076374 00000 н 0000076440 00000 н 0000076556 00000 н 0000076587 00000 н 0000076662 00000 н 0000079711 00000 н 0000080038 00000 н 0000080104 00000 н 0000080220 00000 н 0000125077 00000 н 0000125117 00000 н 0000126489 00000 н 0000126530 00000 н 0000126606 00000 н 0000126985 00000 н 0000127061 00000 н 0000127475 00000 н 0000127551 00000 н 0000127848 00000 н 0000127924 00000 н 0000128050 00000 н 0000128351 00000 н 0000128427 00000 н 0000128730 00000 н 0000128806 00000 н 0000129105 00000 н 0000129181 00000 н 0000129485 00000 н 0000131919 00000 н 0000143567 00000 н 0000145652 00000 н 0000154504 00000 н 0000156589 00000 н 0000164621 00000 н 0000166706 00000 н 0000171575 00000 н 0000175170 00000 н 0000002016 00000 н трейлер ]/предыдущая 1726362>> startxref 0 %%EOF 1028 0 объект >поток hYkpw^`uhYi 2dY+kH%Yh%0Qca%~C$. Cυ:uoM-s}z_ iۏ&Nc2 -]xYHL#T’,Fa1ly E- u:`l.»$\`4SN(H`;|m큰 Qs{ A$¹xQʶs+2ig*kE%C2 QDoFsĝ[email protected]` e׿εzUymGkcSgV=

    (PDF) Концептуальное понимание, отношение и успеваемость по математике учащихся 7-х классов

    , АВГУСТ 2018 ISSN 2277-8616

    104

    IJSTR©2018

    www.ijstr.org

    средний доход от 10 001 до 20 000. Успеваемость учащихся

    по математике приближается к уровню владения языком

    .Понятно, что студенты не очень хорошо

    выполнены в области математики. У учащихся

    уровень развития концептуального понимания по

    математике. Результаты также показывают, что концептуальное

    понимание математики

    учащимися не имеет существенной связи

    с их успеваемостью по математике. Среди независимых

    переменных только отношение учащихся к математике имеет

    значимую связь с успеваемостью по математике.

    Это означает, что чем выше отношение к математике

    , тем выше успеваемость по математике. Регрессионный

    анализ показывает, что отношение учащихся к математике и

    их концептуальное понимание предмета являются лучшими

    предикторами их успеваемости.

    4.2 Рекомендация

    Учителя могут изучить демографический профиль учащихся

    , чтобы знать, как с ними обращаться.

    Школьные регистраторы должны всегда хранить файлы учета на каждого

    учащихся вместе с информацией об их

    родителях. Учителю математики рекомендуется последовательно

    проверять уровень успеваемости учащихся по математике до

    , чтобы увидеть, увеличиваются или уменьшаются баллы в концептуальном

    понимании передачи знаний и

    понимания математического языка.Исследователь

    призывает учителей рассмотреть возможность проверки

    не только уровня успеваемости учащихся, но и

    концептуального понимания математики. Процедурные

    навыки в математике, особенно решение задач, могут быть

    проще решены, если есть глубокое понимание концепции

    контекста. Консультантам рекомендуется

    прививать положительное отношение к математике, поскольку это может

    положительно повлиять на их успеваемость по этому предмету

    , поскольку было обнаружено, что отношение положительно коррелирует с

    успеваемостью по математике.Также было предложено, чтобы учителя

    и родители могли проверять отношение учащихся к

    математике. Если возможно, они должны поощрять их

    любовь к предмету, чтобы

    учащиеся всегда положительно относились к математике. Учителям рекомендуется следить за

    и всегда давать мотивацию о том, как достичь внутренних понятий

    в математике, поскольку это может привести учащихся к глубокому пониманию

    и улучшить решение задач по математике.Учитывая этот

    значительный результат в отношении к математике, исследователь

    настоятельно рекомендует всем участникам этого исследования

    поддерживать позитивное отношение к математике. Чтобы обеспечить

    наилучший уровень успеваемости в области математики,

    концептуальное понимание и отношение можно постоянно контролировать

    . Учителя, школьная администрация и родители будут

    сотрудничать и прилагать усилия для достижения больших успехов

    всем, особенно ученикам.

    5 БИБЛИОГРАФИЯ

    [1] Андраде, Дж. и Мэй, Дж. (2004). Когнитивная психология.

    США: Garland Science/BIOS Scientific Publishers.

    [2] Акино, А.М., (2012). Содействие человеческому обучению.

    Манила: книжный магазин Rex.

    [3] Бермехо, Е.П. (2009). Написание журнала по математике:

    эффективно влияет на отношение учащихся к изучению компетенций в

    продвинутой алгебре Национальной средней школы Бокбок.

    Неопубликованная диссертация, Центральный университет Минданао.

    [4] Булосан, Л.В. (2008). Взаимосвязь диагностического

    национального теста успеваемости, отношения и академических достижений

    среди учеников шестого класса начальной школы Musuan

    .

    [5] Брюнинг, Р.Х., Шроу, Г.Дж., Норби, М.М., и Роннинг,

    Р.Р. (2004). Когнитивная психология и обучение. США:

    Pearson Education, Inc.

    [6] Cunningham, P.М. (2005). Акустика, которую они используют: слова для

    чтения и письма. 4-е изд. США: Pearson Education,

    Inc.

    [7] Bandura, A. (1997). Теория социального обучения. Нью-Йорк:

    General Learning Press.

    [8] Бирнс, Дж. П. (2001). Когнитивное развитие и обучение

    в учебных контекстах. США: Allyn and Bacon

    [9] Коттон, К. Х. (2008). Математическое общение,

    Концептуальное понимание и отношение учащихся

    к математике.Факультет MAT

    Университет математики Небраски-Линкольн.

    [10] Ангел Девлина (2007). Что такое концептуальное понимание?

    MAA Online, Математическая ассоциация.

    [11] Эбуна, Дж. Т. (2008). Инструкция виньетки: ее влияние на

    математическое понимание первокурсников национальной средней школы Бокбок

    SY: 2007–2008.

    [12] Femena, HJ & Lanon, S. (1990). Мета-анализ

    гендерных различий. www.ascd-

    org/…/book/106008/chapters/ConceptualUnderstanding.

    эспикс.

    [13] Ганье, Р. (1995). Условия обучения (4-е изд.)

    Нью-Йорк: Холт, Райнхарт и Уинстон.

    [14] Генералао, В.С. (2012) Исследование математических способностей

    и отношения к успеваемости первокурсников старшей

    школы. Неопубликованная диссертация, Университет Центрального Минданао

    .

    [15] Гутьеррес, М.(2007). Офис омбудсмена. (в прямом эфире)

    Доступно по адресу: http:www.ombudsman.gov.ph

    [16] Hunter, R. (2004). Преподавание мастерства: повышение

    эффективности обучения в начальных и средних

    школах. США: SAGE Publications Company.

    [17] Хуткемри. (2009). влияние информационной стратегии на

    математики концептуальные знания младших школьников

    учащихся. Неопубликованная докторская диссертация.Клемсон

    Университет.

    [18] Хайд, Дж. С., Феннема, Э., Райан, М., Фрост, Л. А., и Хопп,

    С. (1990). Гендерные сравнения отношения к математике

    и аффекта: метаанализ. Психология женщин

    Quarterly, 14, 299-324. doi:10.1111/j.1471-

    6402.1990.tb00022.x.

    [19] Хайд, Дж. С., Линдберг, С. M., Linn, M.C., Ellis, A.B., &

    Williams,C. C. (2008). Гендерное сходство характеризует

    математических способностей.Science, 321, 494-495.doi:

    10.1126/science.11603

    [20] Левин, М. (2002). Разум за раз. Нью-Йорк: Симсон и

    Шустер в мягкой обложке.

    [21] Линдберг, С. М., Хайд, Дж. С., Петерсен, Дж. Л., и Линн, М.

    С. (2010). Новые тенденции в области гендера и математики

    производительность: Мета-анализ. Psychological Bulletin,

    136, 11231135.doi: 10.1037/a0021276

    [22] Mayer, R.E. (2002). Обещание образования

    Психология.Преподавание осмысленного обучения, Том 2.

    Мерилл-Прентис Холл, Нью-Джерси.

    [23] Местре, Дж. П. (2002). Когнитивные аспекты обучения и

    преподавания науки. В С.Дж. Фитцсиммонс и Л.С. Kerpelman

    (Eds.) Повышение квалификации учителей для начальной и

    средней науки и математики: состояние, проблемы и проблемы

    . Вашингтон, округ Колумбия: Национальный научный фонд.

    Вакансии в школах – Архиепископия Луисвилля

    Добро пожаловать всем, кто интересуется карьерой в католических школах в качестве учителей, замещающих учителей или сотрудников.Мы приглашаем тех, кто интересуется призванием католического образования, присоединиться к сообществу преданных своему делу педагогов, сотрудников и родителей. Вместе мы формируем детей и молодежь, находящихся под нашей опекой, в самые юные годы их становления. Студенты обнаруживают, что их величайший потенциал отражается не просто в высоких результатах тестов, а в пересечении их данных Богом даров, желания учиться и служения другим. Когда мы служим и учим во имя Иисуса, ученики получат прочную духовную основу и образование, которым они будут руководствоваться всю оставшуюся жизнь.

    Ниже приведены ссылки на заявления о приеме на работу для учителей и замещающих учителей, а также список вакансий для всех должностей. Преподаватели или сабвуферы должны заполнить и отправить заявку, найденную на этой странице. Те, кто заинтересован в других школьных позициях, должны связаться со школой напрямую. Вопросы? Позвоните или напишите в Управление католических школ по телефону 502-585-3291 или по электронной почте [email protected]

    Доктор Мэри Бет Боулинг
    Директор школы

    Нажмите здесь, чтобы подать онлайн-заявку на замену учителя >

    Нажмите здесь, чтобы загрузить копию заявления о приеме на работу учителя/заместителя >

    Католическая школа Св. Гавриила

    Немедленное открытие для 3

    rd Учителя класса
    Открытие: 3 rd Классный руководитель
    Приход/Школа: ул. Католическая школа Габриэля
    Описание: имеет класс K-8 и Национальную школу передового опыта с голубой лентой. Эта постоянная должность теперь доступна. Эта должность учит чтению, математике, религии и словесности.
    Квалификация:
    • Кентукки Начальная сертификация и опыт работы приветствуются.
    • Удобная технология интеграции и 21 st вековые навыки
    • Динамичный, совместный, стремящийся к совершенству
    • Практикующий католик
    Контактное лицо: Отправьте резюме и сопроводительное письмо директору Ларе Крилл по адресу [email protected]сеть.

    Дата публикации: 02.02.2022


    Требуются два учителя начальной школы специального образования – 2022-2023

    Открытие: Классный руководитель – 5 и 7 классы
    Приход/Школа: Школа Святой Троицы Клифтона, 2117 Payne Street, Louisville, KY 40206
    Описание: Приходская школа Святой Троицы Клифтонский кампус — это специализированная школа для учащихся с особенностями в обучении.
    Квалификация:

    Требуется сертификат преподавателя штата Кентукки (начальные классы и специальное образование)

    • Проинструктируйте учащихся, используя методы обучения, основанные на уникальных потребностях учащихся с дислексией, СДВГ и другими особенностями обучения.
    • Проявите творческий подход при планировании уроков и получите возможность проводить индивидуальные и групповые занятия
    • Контролировать и управлять поддержкой инструктора, который поможет в чтении инструкции
    • Активно сотрудничайте и общайтесь с коллегами, родителями и терапевтами.Мы сплоченный преподавательский состав, который мотивирует, вдохновляет и поддерживает друг друга.
    • Продемонстрируйте способность быть гибким и решать проблемы с мышлением роста
    • Перед приемом на работу пройдите 70-часовую практику в год в Ортон-Джиллингеме. Стоимость покрывается HTCS.
    Контактное лицо: Заинтересованные кандидаты должны отправить сопроводительное письмо и резюме Пауле Уоткинс, директору, [email protected] org

    Дата публикации: 24.01.2022


    Помощник по административным вопросам по финансам

    Открытие: Административный помощник по финансам
    Приход/Школа: Школа искусств Святого Сердца
    Описание: Sacred Heart Schools ищет помощника по административным вопросам по финансам на полную ставку на двенадцать месяцев, вступающего в силу немедленно.Эта должность оказывает помощь и канцелярскую поддержку во всех областях финансового отдела, получает наличные деньги и готовит банковские депозиты, помогает с подготовкой и управлением студенческими контрактами, ведет электронные таблицы данных студентов, готовит или помогает в подготовке различных финансовых и административных отчетов, а также ведет главную бухгалтерскую книгу. партии в Блэкбоде. Помощник по административным вопросам по финансам приветствует всех посетителей и звонящих в административное здание Sacred Heart Schools, получает и сортирует входящую почту, подготавливает исходящую почту и заказывает канцелярские товары.
    Квалификация:

    Кандидат должен обладать профессиональными манерами и приветливым присутствием, чувствительностью к конфиденциальной информации, знанием практики бухгалтерского учета, вниманием к деталям, сильным компьютером, коммуникативными навыками, навыками межличностного общения и работы в команде, отличными организационными навыками и навыками управления временем, а также способностью создавать и переставить приоритеты.

    Sacred Heart Schools предлагает комплексный социальный пакет для сотрудников, работающих не менее 30 часов в неделю, который включает 50% скидку на обучение во всех четырех школах кампуса.Sacred Heart Schools — работодатель с равными возможностями.

    Выпускник средней школы или ее эквивалент плюс курсы по бизнесу/бухгалтерскому учету после окончания средней школы. Желательно степень младшего специалиста. Соответствующий опыт не менее 3-х лет. Умение работать с Microsoft Office. Опыт работы с Blackbaud Financial Edge и Raisers Edge приветствуется. Кандидаты должны пройти проверку на наличие судимостей. Все сотрудники должны пройти программу обучения безопасной среде.

    Зарплата соизмерима с образованием и опытом.

    Sacred Heart Schools спонсируется сестрами Урсулинами из Луисвилля.

    Контактное лицо: Пожалуйста, отправьте письмо о заинтересованности и резюме по адресу [email protected]

    Дата публикации: 24.01.2022


    Преподаватели искусств

    Открытие: Преподаватели искусств
    Приход/Школа: Школа искусств Святого Сердца
    Описание: Школа искусств Sacred Heart ищет 2 инструкторов по искусству на неполный рабочий день для 2 дней в неделю внешкольных мероприятий с 6 февраля 2022 года по 12 мая 2022 года.Преподаватель Pre-K направляет небольшие группы молодых учеников в возрасте 3, 4 и 5 лет в различных образовательных и учебных мероприятиях, таких как ремесла, движения, рассказывание историй, искусство, музыка и начальный словарный запас. Эта должность должна быть в состоянии подготовить и организовать материалы и рабочие места, быть творческим мыслителем, демонстрировать лидерство, терпение и командную работу.
    Квалификация:

    Кандидаты должны проявлять энтузиазм, сочувствие, организованность, уважительность и должны обладать отличными коммуникативными навыками.

    Sacred Heart Schools является работодателем с равными возможностями.

    Требуется предыдущий опыт преподавания. Сертификат учителя приветствуется. Кандидаты должны пройти проверку на наличие судимостей. Все сотрудники должны пройти программу обучения безопасной среде.

    Зарплата соизмерима с образованием и опытом.

    Sacred Heart Schools спонсируется сестрами Урсулинами из Луисвилля.

    Контактное лицо: Пожалуйста, отправьте письмо о заинтересованности и резюме по адресу [email protected]орг

    Дата публикации: 24.01.2022


    Директор

    Открытие: Директор
    Приход/Школа: Приходская школа Святой Троицы, кампус Св. Матфея, Луисвилл, Кентукки,
    Описание:

    Приходская школа Святой Троицы, Национальная школа передового опыта с голубой лентой в 2007 и 2017 годах, ищет динамичного и ориентированного на учащихся католического директора на 2022/2023 учебный год.Основанный в 1882 году, Свято-Троицкий монастырь поддерживается неравнодушными и щедрыми прихожанами и родителями. Holy Trinity гордится тем, что выпускает всесторонне развитых учеников, которые преуспевают как в классе, так и вне его. От исполнительского искусства до технологической программы 1: 1 учащиеся могут воспользоваться многочисленными внеклассными мероприятиями и участвовать в интерактивных уроках. Благодаря преданным и опытным преподавателям и сотрудникам, насчитывающим более 70 человек, Holy Trinity обслуживает около 750 студентов (Pre-K-8 th ) в нашем St.Кампус Мэтьюза.

    Святая Троица работает по модели Президент/Директор. Эта модель позволяет директору полностью сосредоточиться на обучении, учебе, католической идентичности и студенческих программах. Директор будет сотрудничать с директором школы Holy Trinity Clifton и нашим президентом, чтобы обеспечить беспрепятственный подход к служению нашему сообществу. Кроме того, директор будет направлять учителей к внедрению передового опыта в текущем научно-исследовательском образовании , чтобы удовлетворить потребности разнообразного класса.

    Директор Свято-Троицкой приходской школы выступает в качестве главного операционного директора, отвечая за учебную деятельность школы, общие школьные программы, школьную аккредитацию, профессиональное развитие преподавателей, администрирование, надзор за преподавателями и персоналом, учащихся, внутренние коммуникации и выполнение миссии. и видение Свято-Троицкой приходской школы. Опытная административная команда поддерживает директора во всех аспектах работы.

    Квалификация:
    • Государственная аттестация по управлению образованием
    • Практикующий католик
    • Поддержка учения Католической церкви, миссии и видения Свято-Троицкой приходской школы
    • Знание лучших практик управления организационным поведением
    • Эффективные лидерские качества
    • Отличные письменные и устные коммуникативные навыки
    • Способность выполнять служебные обязанности с минимальным контролем
    • Навыки совместной работы в команде
    • Опыт успешных стратегий разрешения конфликтов и решения проблем
    • Осознание и приверженность духовным, интеллектуальным, социальным, эмоциональным и физическим потребностям учащихся начальной/средней школы
    • Готовность и осознание основывать решения и моральную ответственность на евангельских ценностях
    • Способность изящно справляться со стрессом, конфликтами и неудачами
    • Стиль управления, который способствует здоровым отношениям
    • Личная приверженность высоким стандартам образования Святой Троицы
    Контактное лицо:

    Запросы и резюме можно отправлять по адресу [email protected]орг

    Крайний срок подачи заявок – 4 марта 2022 года.

    Дата публикации: 21.01.2022


    Помощник повара в столовой

    Открытие: Помощник повара в столовой, полный рабочий день
    Приход/Школа: Академия Святого Андрея
    Описание:

    В обязанности будет входить приготовление пищи, подача студенческих обедов и ежедневная уборка.Эта работа выполняется стоя или при ходьбе. Работа требует использования рук для простого подъема, переноски, толкания и перемещения предметов. Работа требует деятельности, связанной с пребыванием рядом и работой с кухонным оборудованием.

    Выполняет все обязанности, назначенные руководителем.

    Квалификация: Кандидаты должны иметь успешный опыт работы в сфере общественного питания, эффективные коммуникативные навыки и пройти все сертификаты или пройти обучение, необходимые для выполнения этой работы.
    Контактное лицо:

    Пожалуйста, отправьте резюме по электронной почте по адресу [email protected]

    Номер телефона школы 502-935-4578

    Дата публикации: 21.01.2022


    Технический директор

    Открытие: Технический директор
    Приход/Школа: ул.Маргарет Мэри
    Описание: St. Margaret Mary School and Parish ищет директора по технологиям на полную ставку, вступающего в силу немедленно. Технический директор отвечает за внедрение и обслуживание всех технологических ресурсов школы и прихода в соответствии с указаниями директора и/или приходской администрации. Сюда входит управление аппаратным и программным обеспечением.
    Квалификация: Предпочтительные кандидаты должны иметь сертификат и/или степень в области ИТ.Опыт работы в службе технической поддержки и в школьной среде также приветствуется и приведет к успеху кандидата. St. Margaret Mary — это среда Google. Идеальные кандидаты должны хорошо работать и общаться с другими, быть организованными, независимыми и надежными. Умение работать в режиме многозадачности, расставлять приоритеты и решать проблемы в большой быстро меняющейся среде является обязательным.
    Контактное лицо: Заинтересованные кандидаты должны отправить резюме и сопроводительное письмо Венди Симс, директору[email protected]

    Дата публикации: 21.01.2022


    Директор

    Открытие: Директор
    Приход/Школа: Католическая школа Св. Джеймса, Луисвилл, Кентукки,
    Описание:

    Католическая школа Сент-Джеймс, Луисвилл, Кентукки, начинает основной поиск на 2022–2023 учебный год.Сент-Джеймс включает в себя дошкольные учреждения — 8 th , в которых в настоящее время обучается 130 учеников и число их растет. Служа району Хайленд более 100 лет, студенты Сент-Джеймс приехали из двадцати одного почтового индекса, приглашая семьи всех вероисповеданий и культур получить качественное образование в католической среде, ориентированной на Христа.

    В отеле

    Сент-Джеймс недавно был проведен ремонт, и у него появилось больше планов на будущее. Все классы оборудованы по последнему слову техники. Новый директор возглавит специальный штат, состоящий из одиннадцати классных учителей, в том числе штатного учителя музыки; три классных помощника и два внештатных учителя (искусство, испанский язык).В Сент-Джеймсе также есть офисный администратор, работающий полный рабочий день, директор службы поддержки студентов и консультант, работающий неполный рабочий день.

    Квалификация: Кандидаты должны быть практикующими католиками с отличными навыками общения. Это будут сильные педагоги с четырехлетним опытом преподавания и, желательно, административным опытом. Заработная плата и льготы соразмерны опыту и основаны на епархиальных правилах.
    Контактное лицо:

    Заинтересованные кандидаты должны отправить письмо о заинтересованности и резюме до 15 февраля 2022 г. по адресу:

    .

    Главный поисковый комитет
    c/o Отец Гэри Пэджетт
    St.Приход Джеймса
    1826 Edenside Ave. 40204

    [email protected]

    Дата публикации: 18.01.2022


    Ассистент преподавателя 

    Открытие: Ассистент инструктора
    Приход/Школа: Академия Святой Марии
    Описание: Академия Святой Марии срочно ищет штатных помощников инструкторов 2-го класса -й и 3-й -й классов.В обязанности входит помощь учителям в классах с небольшими группами, индивидуальное обучение и наблюдение за учениками.
    Квалификация: Идеальные кандидаты должны быть энергичными, склонными к сотрудничеству, гибкими и надежными.
    Контактное лицо: Миссис Джули Спир – Директор
    [email protected]

    Дата публикации: 13.01.2022


    .

    Координатор специального образования

    Открытие: Координатор специального образования на неполный рабочий день
    Приход/Школа: Академия Святых Ангелов
    Описание:
    • Помощь в определении потребностей и процедур программы, а также координация/контроль программ специального образования.
    • Помощь в разработке и реализации программных целей и задач, обеспечивающих соблюдение надлежащей правовой процедуры специального образования и соблюдение государственных и федеральных правил.
    • Обеспечить лидерство в выборе и внедрении учебной программы и обучения, основанной на фактических данных, для учащихся с ограниченными возможностями.
    • Предоставление информации, ресурсов и технической помощи для поддержки учащихся в среде с минимальными ограничениями.
    • Напишите планы размещения учащихся и сотрудничайте с родителями и учителями в создании и выполнении плана.
    • Предоставьте учителям поддержку и стратегии для использования в классе для поддержки поведения и академических потребностей.
    • Помогайте учащимся один на один или в небольших группах, чтобы обеспечить репетиторство или дальнейшие подробные инструкции.
    • Исследуйте и делитесь различными стратегиями, которые принесут пользу учащимся и удовлетворят их потребности.
    • Предоставьте учащимся инструменты, которые помогут им быть более независимыми в классе.
    • Помогите семьям получить поведенческие и/или академические ресурсы для использования вне школы.
    • Выполнение других обязанностей по поручению или запросу, включая участие в профессиональном развитии и собраниях.
    Квалификация:
    • Страстный католик и в полном общении с Магистериумом Церкви и миссией Академии Святых Ангелов.
    • Степень бакалавра в области специального образования или смежных областях
    • Соответствующая лицензия преподавателя в специальном образовании
    • Опыт преподавания в области специального образования.Знание вопросов специального образования, методов обучения, основанных на исследованиях в области образования, особенно в области грамотности, математики и поведения.
    • Способность действовать по своему усмотрению, проявлять здравый смысл и сохранять конфиденциальность
    • Способность управлять несколькими проектами одновременно и эффективно общаться, как в устной, так и в письменной форме, со студентами, сотрудниками, родителями и членами сообщества.
    Контактное лицо: Отправьте сопроводительное письмо и резюме помощнику директора Майку Сверайнгену по адресу [email protected] По вопросам обращайтесь к Майку Свирингену по телефону 502-254-9440

    Дата публикации: 11.01.2022


    Неполный рабочий день после школьного персонала

    Открытие: Неполный рабочий день после школьного персонала
    Приход/Школа: Школа Святого Духа
    Описание:

    Ищу сотрудников на неполный рабочий день после школы.

    Часов 2-6 (возможны 3 или 5 дневные смены)

    У нас лучший персонал ASC, и каждый день мы так весело проводим время. Присоединяйтесь к нам для игр, ремесел, множества игр в помещении и на свежем воздухе и многого другого! Хорошая оплата и некоторые льготы доступны!

    Должность может быть полной в течение лета, или вы можете остаться на неполный рабочий день. Идеально подходит для студентов колледжа (я буду рад работать с вашим расписанием занятий) и пенсионеров.

    Квалификация: Должен иметь возможность сдать отпечатки пальцев, иметь отрицательный кожный тест на туберкулез и соответствовать стандартам лицензирования DRCC.
    Контактное лицо: Позвоните или напишите Энджи Хайланд
    502-435-9648
    [email protected]

    Дата публикации: 10.01.2022


    Поплавок

    Открытие: Поплавок
    Приход/Школа: Дошкольное учреждение Святого Сердца
    Описание:

    Детский сад Sacred Heart ищет сотрудника Floater на неполный рабочий день, вступающего в силу немедленно.Позиция Floater оказывает поддержку классным учителям и заместителям по мере необходимости в классе. Кандидат должен быть энергичным, позитивным и обладать способностью управлять группами с позитивным руководством; посещать все собрания персонала и участвовать в необходимых мероприятиях. Расписание с полудня до 16:30 с понедельника по пятницу.

    Sacred Heart Schools является работодателем с равными возможностями.

    Sacred Heart Schools спонсируется сестрами Урсулинами из Луисвилля.

    Квалификация: Требуется диплом средней школы

    или CDA.Желателен опыт работы в дошкольных учреждениях. Получите необходимые часы профессионального развития и специальные тренинги в соответствии с инструкциями. Кандидаты должны пройти проверку на наличие судимостей. Все сотрудники должны пройти программу обучения безопасной среде.

    Зарплата соизмерима с образованием и опытом.

    Контактное лицо: Пожалуйста, отправьте письмо о заинтересованности и резюме по адресу [email protected]

    Дата публикации: 06.01.2022


    Секретарь администрации школы (полный рабочий день)

    Открытие: Штатный секретарь администрации школы
    Приход/Школа: Академия Святых Ангелов
    Описание: Holy Angels Academy, школа с совместным обучением от Pre-K до 12 лет, ищет человека на должность секретаря школьной администрации, который будет помогать школьной администрации в повседневных школьных делах.Задачи включают в себя приветствие посетителей, прием телефонных звонков, ведение точных записей, сбор платежей, обработку счетов, помощь больным учащимся и инвентаризацию лекарств, помощь в проведении учений по технике безопасности, оказание секретарской поддержки школьной администрации, обработку входящих и исходящих школьных почтовых отправлений и выполнение других задач. задачи по мере необходимости.
    Квалификация: Страстный католик и в полном общении с Церковью. Кандидаты должны обладать способностью позитивно взаимодействовать с посетителями и учениками и поддерживать эффективные рабочие отношения с администраторами, учителями, родителями и другими сотрудниками.Кандидаты также должны обладать сильными коммуникативными навыками, как письменными, так и устными, и владеть приложениями Microsoft Office Suite и Google G Suite. Способность хорошо распределять время, многозадачность и гибкость практики также будут необходимы, поскольку дни будут состоять из управления несколькими проектами одновременно и могут включать частые перерывы.
    Контактное лицо: Отправьте сопроводительное письмо и резюме помощнику директора Майку Сверайнгену по адресу [email protected]ком. По вопросам обращайтесь к г-ну Джиму Нортону по телефону (502) 489-1347.

    Дата публикации: 04.01.2022


    Помощник воспитателя дошкольного учреждения, работающий полный рабочий день  

    Открытие: Помощник воспитателя дошкольного учреждения, работающий полный рабочий день
    Приход/Школа: Школа Святой Риты
    Описание:

    ул.Рита — католическая школа, возраст которой варьируется от 3 лет. до 8 класса. Учебный ассистент будет проводить обучение в классе вместе с ведущим учителем и время от времени помогать школе, где помощь необходима, если это возможно.

    СТ. РИТА ПРЕДЛАГАЕТ КОНКУРЕНТОСПОСОБНУЮ ЗАРПЛАТУ!

    Квалификация:
    • Наслаждайтесь общением с детьми.
    • Опыт работы в среде раннего детства приветствуется.
    • Должен быть в состоянии взять на себя роль ведущего учителя, если учитель отсутствует.
    • Кандидаты должны быть старше 18 лет
    • Иметь диплом средней школы или эквивалент GED
    • Настоящая гибкость и способность хорошо работать с другими
    • Присмотр за группой детей разного возраста
    • Просто любить детей и проявлять терпение
    • Должен быть в состоянии пройти проверку биографических данных.
    Контактное лицо: Лиза Хегги, директор [email protected]

    Дата публикации: 21.12.2021


    Помощник преподавателя Pre-K, работающий полный рабочий день 

    Открытие: Помощник инструктора Pre-K, работающий полный рабочий день
    Приход/Школа: Свято-Троицкая приходская школа
    Описание:

    Свято-Троицкая приходская школа в г.Мэтьюз ищет ассистента преподавателя для Pre-K на полную ставку. Обязанности этой должности:

    – Обеспечить питательную и наполненную верой среду для учащихся

    — Сотрудничать с высоко мотивированными преподавателями для обеспечения наилучшего общего образовательного опыта для наших студентов

    Контактное лицо:

    Заинтересованные кандидаты на эту должность должны отправить сопроводительное письмо и резюме по адресу:

    Джек Ричардс, [email protected]орг

    Дата публикации: 21.12.2021


    Персонал продленного дня      

    Открытие: Посох продленного дня
    Приход/Школа: Академия Святого Николая
    Описание: Академия Святого Николая ищет сотрудников для участия в программе продленного дня.Это включает в себя наблюдение и поддержку студентов с 14:30 до 14:30. до 18:00
    Квалификация:
    • Помощь ведущим учителям в выполнении повседневной деятельности
    • Помощь учащимся в повседневной деятельности и распорядке дня
    • Приготовление и раздача закусок
    • Помощь с домашним заданием
    • Вовлечение учащихся в деятельность
    • Должен быть старше 18 лет
    • Почасовая оплата
    Контактное лицо: Пожалуйста, свяжитесь с Кэти Валлич по адресу [email protected] или 502-368-8506, если вы заинтересованы!

    Дата публикации: 20.12.2021


    Помощник учителя

    Открытие: Помощник учителя
    Приход/Школа: Академия Святого Николая
    Описание:

    Академия Святого Николая нуждается в помощнике преподавателя в первую очередь для наших 2-х и 3-х классов и, возможно, для помощи в других областях.В качестве помощника учителя вы будете помогать отдельным учащимся или небольшим группам учащихся, которым нужна помощь в освоении материала урока. Вы также будете работать с ведущим учителем, чтобы помочь подготовить материал для урока. Эта позиция будет работать с понедельника по пятницу примерно 5-6 часов в день.

    Обязанности

    • Помощь в подготовке материалов к занятиям
    • Обзор материала, преподаваемого в классе с отдельными учащимися, которым нужна помощь
    • Работайте с меньшими группами учащихся по мере необходимости, чтобы усилить процесс обучения
    • Сопровождение и наблюдение за учащимися во время экскурсий и школьных мероприятий
    • Помогать учителям с различными заданиями
    • Помогите учащимся адаптироваться, учиться и общаться, сообщайте учителям о возможных поведенческих проблемах
    Квалификация:
    • Опыт работы помощником учителя
    • Отличные коммуникативные и организаторские способности
    • Позитивный настрой и терпение
    • Любовь к преподаванию и умение строить доверительные отношения с учениками и учителями
    Контактное лицо: Если вы заинтересованы, пожалуйста, напишите [email protected]орг

    Дата публикации: 20.12.2021


    Воспитатель детского сада

    Открытие: Помощник детского сада на неполный рабочий день
    Приход/Школа: Школа Св. Эдуарда
    Описание: St. Edward School — это католическая школа PreK-8, расположенная в Джефферсонтауне, Кентукки.Сент-Эдвард ищет помощника в детском саду на неполный рабочий день, с 7:30 до 12:00, с понедельника по пятницу. В обязанности входит поддержка классного руководителя во всех аспектах работы в классе, в том числе помощь в учебных мероприятиях, небольших группах или индивидуальном обучении, а также общий надзор за учениками.
    Квалификация:

    Сильный кандидат на эту должность должен быть энергичным, надежным, гибким и терпеливым. Мы ищем человека, который готов к сотрудничеству, имеет заботливую личность и очень мотивирован, чтобы стать частью яркой команды.

    Опыт работы с детьми или в школьных классах приветствуется. Знание и/или опыт работы с учебными стратегиями и технологиями является плюсом.

    Контактное лицо:

    Пожалуйста, отправьте сопроводительное письмо, резюме и рекомендации по адресу:

    Карен Лопер, директор [email protected]

    Дата публикации: 14.12.2021


    Католическая школа Святого Патрика

    Воспитатель детского сада (Полная занятость)

    Открытие: Воспитатель детского сада (Полная занятость)
    Приход/Школа: ул.Католическая школа Патрика
    Описание:  – это отмеченная наградами школа передового опыта Blue Ribbon, которая ищет людей, которые стремятся поддерживать учителей в классе и обучать ребенка в целом.
    Квалификация: Желателен опыт работы с детьми или в образовательных учреждениях.
    Контактное лицо: Отправить резюме и сопроводительное письмо Dr.Натан Стурцель, директор школы, [email protected]

    Дата публикации: 14.12.2021


    Учитель(и) математики средней и старшей школы (неполный или полный рабочий день)

    Открытие: Немедленное открытие — неполный или полный рабочий день, небольшие классы, математика 7 и 8 классов, геометрия средней школы, алгебра 1 и бизнес-математика.
    Приход/Школа: Академия Святых Ангелов
    Описание: Holy Angels Academy — это школа с совместным обучением от PreK до 12, которая ищет учителей-католиков, которые ценят классический подход к обучению, любят преподавать и любят молодежь.Учитель математики должен быть готов использовать саксонские математические серии, за исключением, возможно, геометрии. Окружающая среда структурирована, но радостна с очень маленькими классами. Есть возможность ежедневной мессы.
    Квалификация: Степень бакалавра и опыт работы приветствуются. Наиболее важным с академической точки зрения является глубокое знание предмета и способность преподавать его. Кандидаты должны быть верными католиками, готовыми принести Клятву верности Арбитражному учению Церкви.
    Контактное лицо: Отправьте сопроводительное письмо и резюме Майку Свирингену, помощнику директора школы, по адресу [email protected] Кандидаты также могут связаться с г-ном Свирингеном по телефону 502-254-9440.

    Дата публикации: 14.12.2021


    Ассистент начального уровня

    Открытие: Полная занятость – ассистент начального уровня
    Приход/Школа: Школа Святой Агнессы
    Описание: Школа Святой Агнес ищет заботливого и готового к сотрудничеству ассистента на 2021–2022 учебный год.
    Квалификация:
    • Опыт работы с учащимися К-2 классов приветствуется
    • Совместная работа, ориентированность на детали и гибкость
    • Католик или комфортная работа в католической среде
    Контактное лицо:

    Заинтересованные кандидаты должны отправить резюме и список из 3 рекомендаций по адресу:

    Г-жа Ондреа Джордж
    [email protected]орг

    Дата публикации: 13.12.2021


    Ассистент преподавателя – Полная занятость – С января 2022 г.

    Открытие: Ассистент преподавателя   в Специальное образование   Классный руководитель – 4 класс
    Приход/Школа: Школа Святой Троицы Клифтона, 2117 Payne Street, Louisville, KY 40206
    Описание: Приходская школа Святой Троицы Клифтонский кампус – это специализированная школа для учащихся с особенностями в обучении в возрасте от 5 до 12 лет.Мы будем продолжать расти, пока не станем школой с полной вместимостью, открытой для учащихся классов K-8. Учебные помощники будут со-преподавателями в классе, выполняя инструкции под руководством учителя. Время работы с 7:15 до 15:15.
    Квалификация:
    • Просто ЛЮБЛЮ детей и позитивны в общении.
    • Умеет давать указания, если учитель дает указания.
    • Поддержка обучения учащихся с использованием методов обучения, основанных на уникальных потребностях учащихся с СДВГ, дислексией и другими особенностями обучения.
    • Продемонстрируйте способность быть гибким и решать проблемы с мышлением роста
    • Обеспечьте учащимся питательную среду, наполненную верой
    • Будьте активным сотрудником и общайтесь с коллегами. Мы сплоченный преподавательский состав, который мотивирует, вдохновляет и поддерживает друг друга.  
    Контактное лицо: Заинтересованные кандидаты должны отправить сопроводительное письмо и резюме Пауле Уоткинс, директору школы, [email protected]орг.

    Дата публикации: 10.12.2021


    Финансовый директор

    Открытие: Финансовый директор
    Приход/Школа: Средняя школа ДеСейлз
    Описание: Основываясь на столпах Веры, Братства и Традиции, св.Средняя школа Фрэнсиса ДеСалеса воспитывает молодых людей как моральных, этических и ответственных лидеров, предоставляя личное, всестороннее католическое образование. DeSales предлагает молодым людям образование, которое способствует их духовному, интеллектуальному, социальному и физическому росту. DeSales в настоящее время ищет своего следующего финансового директора. Директор несет ответственность за ведение финансовой отчетности школы в соответствии с разумной деловой практикой, общепринятыми принципами бухгалтерского учета, а также корпоративными политиками и процедурами школы и Архиепископии Луисвилля.
    Квалификация: Идеальный кандидат должен иметь как минимум пятилетний опыт работы в области бухгалтерского учета и систем, а также иметь степень бакалавра в области бизнеса, финансов или бухгалтерского учета.
    Контактное лицо:

    Чтобы ознакомиться с подробным описанием вакансии и подать заявку на эту вакансию, перейдите по ссылке ниже:

    https://ashleyroundtree.recruitpro.com/jobs/206470-41761.html

    Дата публикации: 08.12.2021


    Финансовый директор

    Открытие: Финансовый директор
    Приход/Школа: Академия презентаций
    Описание: Первоначальная католическая школа Луисвилля, Presentation Academy, является академией подготовки к колледжу для молодых женщин.Сплоченное сообщество учащихся, учителей, сотрудников, родителей, выпускников и сторонников Presentation создает среду, которая больше похожа на семью, чем на школу. Presentation Academy в настоящее время ищет Директора по финансам и бизнесу. Директор будет отвечать за финансовые операции школы и является ключевым членом руководящей команды. Директор поможет разработать и направить операционный бюджет, тесно сотрудничая с президентом, директором и другими членами команды.
    Квалификация: Идеальный кандидат должен иметь степень бакалавра в области делового администрирования, в идеале в области управления, финансов или бухгалтерского учета.Кандидат будет иметь непосредственный опыт работы с некоммерческим бухгалтерским учетом, пожертвованиями, учетом подарков и проектами по капитальному ремонту, а также передовыми знаниями в области некоммерческого бюджетирования и передовой практики, методов и приложений бухгалтерского учета.
    Контактное лицо:

    Чтобы ознакомиться с подробным описанием вакансии и подать заявку на эту вакансию, перейдите по ссылке ниже:

    https://ashleyroundtree.recruitpro.com/jobs/207260-41761.html

    Дата публикации: 08.12.2021


    Консультант

    Открытие: Консультант
    Приход/Школа: Рождественская академия на ул.Бонифаций
    Описание:

    Академия Рождества ищет психолога с января 2022 года.

    Идеальный кандидат должен обладать сильными межличностными, коммуникативными и организационными навыками, способностью эффективно реагировать на потребности разнообразного студенческого контингента, а также понимать различия в обучении, мотивацию учащихся и потребности учащихся 21 века. Гибкость имеет решающее значение. Также будут полезны знания в области оценки и местных ресурсов.

    Квалификация: Степень магистра в области консультирования или смежных областях.
    Минимум 3 года опыта преподавания, консультирования и/или работы со студентами.
    Контактное лицо: Отправьте сопроводительное письмо и резюме по адресу [email protected] .

    Дата публикации: 08.12.2021


    Ассистент преподавателя 

    Открытие: Немедленное открытие вакансии штатного ассистента на 2021-2022 учебный год
    Приход/Школа: ул.Католическая школа Габриэля
    Описание:

    Католическая школа Св. Гавриила — это дошкольная 8-я школа передового опыта с голубой лентой, в которой обучается около 700 учеников в Ферн-Крик. Это штатная должность, которая дает право на льготы.

    • Участвует в учебной деятельности с отдельными учащимися или группами
    • Поддерживает учителя во всех аспектах работы в классе
    • Обед/перерыв для школьников K-8
    Квалификация:
    • Два года послесреднего образования и/или степень младшего специалиста
    • Опыт работы с детьми приветствуется
    • Совместная работа, внимание к деталям и гибкость
    • Способность работать в быстро меняющейся среде и проявлять инициативу
    • Католик или комфортная работа в католической среде
    Контактное лицо: Отправьте резюме и сопроводительное письмо директору Ларе Крилл по адресу [email protected]сеть.

    Дата публикации: 08.12.2021


    Дошкольный послешкольный уход 

    Открытие: Дошкольный уход после школы
    Приход/Школа: Католическая школа Святого Патрика
    Описание: St. Patrick расширяет свою дошкольную группу, чтобы включить в нее больше учеников, классных комнат и внешкольных программ.Эта должность поможет присматривать за детьми 3 и 4 лет каждый учебный день с 14:30 до 18:00.
    Квалификация: Опыт работы с детьми, желательно в детском саду или школе.
    Контактное лицо: Отправьте резюме и сопроводительное письмо г-же Тамаре Бартон, директору дошкольного учреждения, по адресу [email protected]

    Дата публикации: 06.12.2021


    Помощник дошкольного учреждения 

    Открытие: Помощник дошкольного учреждения
    Приход/Школа: ул.Католическая школа Патрика
    Описание: St. Patrick расширяет свою дошкольную группу, чтобы включить в нее больше учеников, классных комнат и внешкольных программ. Эта должность будет заключаться в том, чтобы помогать ведущему учителю и присматривать за 3–5 детьми каждый учебный день с 22:00 до 18:00.
    Квалификация: Опыт работы с детьми, желательно в детском саду или школе.
    Контактное лицо: Отправить резюме и сопроводительное письмо Mrs.Тамара Бартон, директор дошкольного учреждения, [email protected]

    Дата публикации: 06.12.2021


    Ассистент дошкольного учреждения на полный рабочий день 

    Открытие: Ассистент дошкольного учреждения на полный рабочий день
    Приход/Школа: Католическая школа Святого Патрика
    Описание: ул.Патрик расширяет свою дошкольную группу, чтобы включить в нее больше учеников, классных комнат и внешкольных программ. Эта должность поможет присматривать за детьми 3 и 4 лет каждый учебный день с 19:30 до 15:30.
    Квалификация: Опыт работы с детьми, желательно в детском саду или школе.
    Контактное лицо: Отправьте резюме и сопроводительное письмо г-же Тамаре Бартон, директору дошкольного учреждения, по адресу [email protected]орг.

    Дата публикации: 06.12.2021


    Дворник/Хранитель

    Открытие: Дворник/Хранитель
    Приход/Школа: Католическая община Святой Агнессы
    Описание: Святая Агнес ищет постоянную работу в нашей команде техобслуживания.Идеальный кандидат должен иметь достаточный опыт, чтобы быть достаточно самостоятельным, но желать работать с другими членами команды и получать указания от управляющего помещениями, пытаясь служить священникам, школьной администрации, персоналу и нашим прихожанам в команде. который гордится своей репутацией в сфере обслуживания. Эта должность оплачивается в размере 15 долларов в час и включает льготы по здоровью.
    Квалификация:
    • Опыт работы по уборке и содержанию прихода и школы
    • Готовность выполнять работу, которую никто не замечает до тех пор, пока она не будет выполнена: уборка туалетов, уборка за больными детьми, подъем по лестнице для работы на высоте и т. д.
    • Готовность и способность сообщать о потребностях руководителям
    • Способность поднимать 50 или более фунтов для установки или снятия особых действий
    • Гибкое расписание, которое может включать случайные вечера для обеспечения безопасности кампуса.
    Контактное лицо: Пожалуйста, отправьте резюме Тому Деспейну по адресу [email protected]

    Дата публикации: 06.12.2021


    Примеры: Неформальные заблуждения

    Указания: Пожалуйста укажите лучший ответ на ошибки в следующих отрывках. Не все отрывки обязательно содержат ошибки. Здесь присутствуют заблуждения включают релевантность, презумпцию и двусмысленность.

    1. Старик Браун утверждает, что видел на своей ферме летающую тарелку, но он так и не закончил четвертый класс в школе и с трудом умеет читать и писать. он полностью не знает, что ученые написали по этому вопросу, поэтому его отчет не может быть истинный.

    2. Мой клиент является неотъемлемой частью этого сообщества.Если его отправят в тюрьма не только пострадает этот город, но и его семья будет скучать по нему больше всего. Ты конечно, не найдется в ваших сердцах сил вынести иной вердикт, кроме «не виновен.»

    3. В этом году тебе следует постараться усерднее учиться в школе, Сэмюэл, потому что это избавит ваших родителей от смущения письма от инструктора, говорящего им вы несерьезно относитесь к своей школьной работе..

    4. Вы подтвердите мою историю и скажете комитету, что я рассуждаю логически; потому что, если вы не сделаете все, что в моих силах, чтобы вас уволили.

    5. Я верю в Библию, потому что это записанное слово Бога через его пророки. Очевидно, что Бог не стал бы лгать своим пророкам. Ведь Библия так говорит.

    6. Конгрессу не следует консультироваться с крупными университетами по образовательные ассигнования. Как члены учебного заведения, они, естественно, будут хотят столько денег на образование, сколько, по их мнению, они могут получить.

    7. В недавних исследованиях исследователи показали, что женщины имеют более точный интуиция, чем мужчины.Причина в том, что мужская интуиция чаще ошибается.

    8. Я вижу, что вы ищете новую машину. У нас есть распродажа на Pintos в этом месяце. Вы хотите платить наличными или вы хотите рассрочку?

    9. Джон действительно усердно работал над своим семестровым проектом, и он действительно быть подавленным, если он не делает A . По этим причинам вы просто должны дать ему A по его проекту.

    10.Правильно то, что морально необходимо. Что такое морально обязательно то, что вы должны сделать. Конечно, вы должны что-то делать, потому что это правильное дело.

    11. Я вижу, что эффективность домашнего пылесоса Tornado Работа системы и чудесный способ, которым она экономит на тяжелом и тяжелом домашнем труде. впечатляет вас. Следовательно, я должен списать его с вашего счета или вы хотите заплатить наличными?

    12. Если мы хотим определить, какие из мотивов человека определяют его действий, нам нужно только рассмотреть, какой из альтернативных вариантов действий он выбирает для выполнять.Следовательно, мотивы человека определяются теми действиями, которые он избирает для себя. выполнять.

    13. Прокурор заявляет присяжным: «Вы не можете отпустить этого человека свободен, потому что наше общество не в безопасности с ним на свободе. Кто знает, кто станет его следующей жертвой быть?»

    14. Вас не должно удивлять, что если демократ будет избран в следующие президентские выборы, что у нас будет одна из худших рецессий за последние годы. Кажется, что рецессии всегда создаются администрациями демократов.

    15. Пока я шел в библиотеку из Учебного центра ни одного человека говорил со мной. Университет Ландера не так дружелюбен, как мне казалось.

    16. Как спасти нашу страну от бюрократической диктатуры, коррупция и ползучий социализм нынешней администрации? Только один способ голосования Независимый.

    17. Меня не волнуют ваши аргументы; вы используете Микки Мауса тактика.Аргументы, которые вы приводите, просто вульгарны.

    18. Офицер, извините за превышение скорости, но моя мама болен, и меня проверяет налоговая служба, и я не знаю, как я могу оплачивать все свои счета.

    19. Почему ты не учился, как должен? Вы бы чувствовали много лучше, если бы вы относились к школьной работе более серьезно.

    20. Те, кто говорит, что экстрасенсорика ненадежна, ошибся.Полиция, голливудские звезды и политики полагались на него.

    21. Но доктор, ваш совет не пить кофе дельный совет, так как вы сами часто пьете кофе.

    22. Покойный Эли Калбертсон, один из выдающихся бриджистов мира. игроки, однажды заявили, что Организация Объединенных Наций в ее нынешнем составе имеет серьезные дефекты. Должно быть, он прав, потому что я не думаю, что мнение человека его калибра должно восприниматься легкомысленно.

    23. Генеральная Ассамблея ООН продолжает голосовать за радикальное вопросы. Поэтому США будут вынуждены сократить свой финансовый вклад в США. N., если в ближайшее время не будет продемонстрировано изменение.

    24. Во время войны в Персидском заливе многие американцы получили огромную прибыль. Это неоспоримый факт. Поэтому не может быть никаких сомнений в том, что интересы американского бизнеса спровоцировал войну.

    25. Ни один математик никогда не был в состоянии продемонстрировать истинность вариантов гипотезы Голдберга, поэтому не все они могут быть верными..

    26. Все говорят, что курс логики легче курса математики, поэтому Это должно быть.

    27. Если вы не подтвердите мою историю и не скажете комитету, что я рассуждаю по логике вещей, я сделаю все, что в моих силах, чтобы вас уволили.

    28. Лучшие ученики получают лучшие оценки. Поэтому, получая высокие оценки, несомненно, заставят вас быть лучшим учеником.

    29. Все считают, что лучшие романы пишут мужчины; поэтому там мало сомнений, что они это делают.

    30. Поскольку в Библии сказано: «Не убий», было бы неправильно истреблять термитов в мэрии.

    31. Но мама, я не понимаю, почему я должен носить носки; Эйнштейн никогда не делал носить носки.

    32. Однажды я знал студента-философа, который сошел с ума, и еще одного, который не был так хорошо сбалансирован. Вы можете видеть, что изучение философии сделало с ними.

    33. Было предъявлено очень много обвинений во взяточничестве и коррупции. против сенатора Андерсона за последние несколько лет, и у него было множество возможности опровергнуть их, но он никогда этого не делал.Поэтому, я думаю, доказательства указывает, что ему нельзя доверять.

    34. Нынешняя администрация США еще не разработала политика. Тем не менее, почти каждая другая развитая страна в мире имеет энергетическую политики, кроме нас. Поэтому у США должна быть единая энергетическая политика.

    35. Программа социального обеспечения совершенно не нужна. Я знаю парня, который управляет очень прибыльным незаконным игорным бизнесом и разгоняет свой новый «Кадиллак» каждую неделю. неделю, чтобы получить свой чек на социальное обеспечение.

    36. Это была его вина, офицер. Вы можете сказать, какая у меня машина за рулем и по моей одежде, что я хороший гражданин и не буду лгать. Посмотрите на колымагу он водит, и посмотри, как он одет. Вы не можете поверить ничему, что такой грязный, длинноволосый хиппи мог бы сказать тебе. Обыщите его машину; у него наверное марихуана Это.

    37. Генерал Джед М. Ламгеттер считает, что абсолютно необходимо нашей будущей безопасности, что мы немедленно модернизируем наши вычислительные системы до Linux с Майкрософт НТ.Но его доводы вряд ли заслуживают внимательного рассмотрения, ибо в Через пару недель генерал Ламгеттер уволится из армии, станет генеральным директором и получит большие опционы на акции Red Hat, одного из основных производителей Linux.

    38. Настоящая причина, по которой вы поддерживаете призыв в армию, заключается в том, что вы слишком стары для призыва.

    39. Ричард Никсон: «Мистер Спаркман и мистер Стивенсон должны прийти перед американским народом, как и я, и сделать полный финансовый отчет об их финансовую историю, и если они этого не сделают, это будет признанием того, что им есть что Спрятать.

    40. Стэнфорд выпускает лучших выпускников в США. Поэтому любой каждый доктор философии. из Стэнфорда лучше, чем любой другой доктор философии. в стране.

    41. Вода тушит огонь. Кислород входит в состав воды. Следовательно, кислород погасит огонь.

    42. Священники дают обет бедности. Церковь является юридическим лицом состоит из священников. Поэтому Церковь не должна владеть имуществом.

    43.Поскольку средняя продолжительность жизни человека в развивающихся странах тридцать лет, лидеры в этих странах стареют, не успев научиться зачатки хорошего правительства.

    44. Как организатор девятого ежегодного Движения за свободу женщин, позвольте мне еще раз напомнить вам, что женщины веками подвергались дискриминации, и они веками страдали как второсортные люди. Я, например, отказываюсь подчиняться этому дискриминации и второсортного обращения.

    45. Я всегда должен поступать правильно. Я имею право говорить то, что я считать. Поэтому я всегда должен говорить то, что думаю.

    46. В результате опроса 28 взрослых, опрошенных на Мейн Стрит в г. Гринвуд, Южная Каролина, в пятницу вечером, мы можем заключить, что все жители Гринвуда предпочитают ходить центре города, чтобы посмотреть телевизор.

    47. По закону человек невиновен, пока его вина не доказана. Итак, г. Рацкеллер должен быть невиновен в обвинении во взяточничестве, так как он еще не доказан виновный.Поэтому, поскольку г-н Ратскеллер невиновен, осуждать его было бы неправильно.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.