7 класс

Готовые домашние задания 7 класс по информатике босова: ГДЗ по информатике 7 класс Рабочая тетрадь Босова, Босова Решебник

Содержание

ГДЗ по информатике 7 класс Рабочая тетрадь Босова, Босова Решебник

Все школьные дисциплины становятся сложнее с каждым новым учебным годом. Относится это и к информатике. Однако работа над данной наукой имеет несомненное преимущество, поскольку большинству подростков этот предмет интересен не только в рамках учебной программы. Очень многое полезной информации можно почерпнуть для применения в реальной жизни как во время учебы в школе, так и в дальнейшем, при получении высшего образования. И все же многие разделы могут показаться семиклассникам слишком сложными, а некоторые – скучными и неактуальными. В современном мире дети имеют дело с компьютерами ежедневно, поэтому большая часть базовых знаний по взаимодействию с такой техникой уже заложена в их головах. Но в более глубоких терминах и понятиях самостоятельно разобраться будет непросто. В этом случае потребуется квалифицированная консультация профессионала. И если у преподавателя нет времени на разъяснения, то также отлично подойдет данный справочник. Он был составлен к дополнительному изданию по учебнику Босовой Л. Л., выпущенному издательством «Бином» в 2016-м году.

У семиклассника обычно и без того много учебных и очень мало времени. Именно на данном этапе учебы математике разделяется на алгебру и геометрию, а в списке дисциплин появляется еще и физика. А ведь любая из этих наук требует максимальной отдачи труда и сил. К тому же, в отличие от инф-ки, школьники редко воспринимают эти предметы как излишний учебный балласт. Конечно, большая часть информации будет о тангенсах и интегралах будет забыта на следующий день после получения аттестата, но отметки необходимы по всем программным направлениям, а значит, работать следует не только качественно, но и быстро. В этом как раз и помогут онлайн-ГДЗ.

Что включено в решебник рабочей тетради по информатике для 7 класса от Босовой

Задания, представленные в пособии, четко структурированы в соответствии с порядком изложения материала в основном учебнике. Он включает в себя три ключевые главы:

  1. Объекты и системы.
  2. Информационное моделирование.
  3. Алгоритмика.

Тематика учебно-методического комплекса весьма разнообразна, так что ученикам точно не придется скучать, общаясь с онлайн-консультантом.

Чему учит онлайн-решебник к рабочей тетради по информатике за 7 класс Босова, Босова

Помимо базовых данных о работе с компьютером и обработке информации, в книге представлены упражнения, представляющие для подростков особый интерес. Они научатся:

  • применять мультимедийные технологии;
  • редактировать звук на комп-ре;
  • создавать презентации;
  • пользоваться гиперссылками;
  • составлять макеты слайдов и др.

Большая часть этих познаний станет надежным фундаментом для дальнейшего обучения в вузах.

ГДЗ по Информатике 7 класс самостоятельные и контрольные работы Босова

Самостоятельные работы

Работа 1 (Варианты)

1 2

Работа 2 (Варианты)

1 2

Работа 3 (Варианты)

1 2

Работа 4 (Варианты)

1 2

Работа 5 (Варианты)

1 2

Работа 6 (Варианты)

1 2

Работа 7 (Варианты)

1 2

Работа 8 (Варианты)

1 2

Работа 9 (Варианты)

1 2

Работа 10 (Варианты)

1 2

Работа 11 (Варианты)

1 2

Работа 12 (Варианты)

1

Контрольные работы

Работа 1 (Варианты)

1 2

Работа 2 (Варианты)

1 2

Работа 3 (Варианты)

1 2

Работа 4 (Варианты)

1 2

Работа 5 (Варианты)

1

ГДЗ по Информатике 7 класс


Учитель всех предметов. Ответы на все вопросы по всем предметам изучаемые в школе.

ГДЗ по Информатике 5-11 класс


Гдз Босова к учебнику по информатике 7 класс

Авторы: Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Описание:

 Гдз к учебнику Босова Л.Л., Босова А.Ю. по информатике для 7 класса. На страницах решебника Вы найдёте, готовые домашние задания, большие и краткие конспекты, подробные и грамотные ответы на вопросы, правильные решения к тестам, отличные описания к практическим работам и итоговым вопросам.


§ 1.1 Информация и её свойства

§ 1.2. Информационные процессы

§ 1.3. Всемирная паутина

§ 1.4. Представление информации

§ 1.5. Двоичное кодирование

§ 1.6. Измерение информации

Глава 2. Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией

§ 2.1. Основные компоненты компьютера и их функции

§ 2.2. Персональный компьютер

§ 2.3. Программное обеспечение компьютера

§ 2.4. Файлы и файловые структуры

§ 2.5. Пользовательский интерфейс

Глава 3. Обработка графической информации

§ 3.1. Формирование изображения на экране монитора

§ 3.2. Компьютерная графика

§ 3.3. Создание графических изображений

Глава 4. Обработка текстовой информации

§ 4.1. Текстовые документы и технологии их создания

§ 4.2. Создание текстовых документов на компьютере

§ 4.3. Форматирование текста

§ 4.4. Визуализация информации в текстовых документах

§ 4.5. Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода

§ 4.6. Оценка количественных параметров текстовых документов

Глава 5. Мультимедиа

§ 5.1. Технология мультимедиа

§ 5.2. Компьютерные презентации.


ГДЗ по Информатике по классам



Также смотрите разделы связанные с разделом Решебники и ГДЗ по Информатике:
  • Обучение информатике, презентации по информатике
  • Книги, задачники и учебники по информатике
  • Книги и учебники по программированию
  • Обучение пользованию Интернет
  • Полезные сайты, ссылки, утилиты, программы
  • Уроки и советы по PHP, HTML, CSS, JavaScript, Java, JSP, Servlet
  • Уроки и советы по CSS
  • Обучение компьютерным программам
  • ГИА, экзаменационные билеты по Информатике
  • Словари по информатике и компьютерам
  • Книги по Веб-дизайну, CSS, HTML, создание сайтов и верстка
  • ЕГЭ по информатике
  • Все книги по информатике


Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Готовые домашние задания по Информатике и Программированию:


  • Все домашние работы по информатике, 3 класс, Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И., к учебнику по информатике за 3 класс
  • ГДЗ по информатике, 3 класс, 2013, к учебнику по информатике за 3 класс, Горячев А.В., Горина К.И., Суворова И.Н.

  • Все домашние работы по информатике, 4 класс, к учебнику по информатике за 4 класс, Горячев А.В., 2016
  • ГДЗ по информатике, 4 класс, 2012, к учебнику по информатике за 4 класс, Горячев А.В., Горина К.И., Суворова И.Н.

  • Все домашние работы по информатике, 5 класс, Генин Ю.Л., 2014, к учебнику по информатике за 5 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю.
  • ГДЗ по информатике, 5 класс, Генин Ю.Л., 2014, К учебнику и рабочей тетради, 5 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2013


  • Все домашние работы по информатике, 7 класс, Генин Ю.Л., 2015, к учебнику по информатике за 7 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю.
  • Домашняя работа по информатике, 7 класс, Бурлаков И.М., 2017, к учебному по информатике за 7 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2015





 

ГДЗ Информатика 7 класс Босова Рабочая тетрадь 1, 2 часть

Авторы: Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Издательство: Бином
Тип: Рабочая тетрадь

В наше время технологиям посвятили отдельный предмет в школах. Информатика – это наиважнейший предмет для школьников 21 века. Конечно же есть такие дети, которые не понимают ее на все 100 и это нормально, именно поэтому им стоит заглянуть в ГДЗ по информатике для 7 класса Босовой к рабочей тетради. Сейчас довольно трудно отыскать таких ребят, у которых нет дома компьютеров, телефонов или телевизоров. Но всегда найдутся те, у которых нет, к примеру компьютера.

И что же делать в данной ситуации, ведь школьник вырастет, найдет работу, которая обязательно будет связанна с электронными оборудованиями, а он не будет разбираться в них так как все детство провел без этого?

ЧАСТЬ 1
Выберите упражнение

ЧАСТЬ 2
Выберите упражнение

Обобщение изученного (2 часть тетради)
Выберите страницу

Выход всегда найдется – они будут обучаться этим компьютерным навыкам в школах. Им предоставят рабочие тетрадки (часть 1, часть 2) и один учебник. Помимо практических работ на компьютерах, учителя им будут задавать домашние задания в рабочих тетрадках.

Рабочая тетрадь для 7 класса 1 и 2 части помогут подросткам получить дополнительную информацию для лучшего освоения предмета. Всего в них будет содержаться 255 номеров.

Бывают такие дети, которые не проходят новую тему вместе с преподавателем и классом, и получив домашнюю работу не понимают, что и как делать. Тогда они открывают решебник и списывают оттуда, не вникая в само задание.

Но это же увидит учитель на следующем уроке, когда вызовет его к доске, а тот ничего не сможет объяснить. Чтобы этого не допустить нужно открыть наше ГДЗ Босовой и пользоваться им с умом.

В наших готовых домашних заданиях вы найдете ответы абсолютно к каждым упражнениям. Их выполняли высококвалифицированные специалисты, поэтому у вас не возникнут дополнительные вопросы. Списывайте и разбирайте упражнения для того, чтобы понимать информатику и получать положительные оценки в журнале.

Готовые домашние задания по информатике 7 класс босова списать :: knobhotscarni

13.11.2016 18:45

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информатике 7 класс рабочая тетрадь Босова или решебник по информатике за 7 класс Босовой. ГДЗ и решебник для учебникаГДЗ решебник рабочая тетрадь по информатике 7 класс Босова онлайн. Информатика. Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к страницам учебника по информатике за 7 класс Босова, Босов. ГДЗ готовое домашние задание по по информатике за 7 класс рабочая тетрадь: Босова. ГОТОВЫЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ГДЗ: ГДЗ ПО ИНФОРМАТИКЕ: Гдз по информатикеИнформатика и ИКТ: учебник для 7 класса. Босова.

Л. Л. Номер вопроса задания. Совсем необязательно просто списывать, как на переменке у соседа по парте. ГДЗ ответы по информатике 7 класс Босова рабочая тетрадь. ГДЗ по информатике 7 класс Босова рабочая тетрадь. Решения тех или иных заданий, может просто списать правильные ответы. Ответы на рабочую тетрадь по информатике 7 класс онлайн, решебник гдз бесплатно по информатике Босовой, правильное решение задач по информатике 7 класс списать. Главное меню. В них школьник может смотреть алгоритмы решения тех или иных.

У нас вы можете скачать Информатика 7 класс босова читать. Вы можете смотреть и читать онлайн без скачивания с компьютера и мобильных устройств. ГДЗ от Путина 7 класс информатика решебники учебников и рабочих тетрадей по. Подробный решебник гдз по Информатике для 7 класса рабочая тетрадь, авторы учебника: Л. Л. Босова, А. Ю. Босова 2016 год. ГДЗ решебник рабочая тетрадь по информатике 6 класс Босова ФГОС. Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к страницам учебника по информатике за 7.

Заданий, может просто списать правильные ответы. Каждый решебник ГДЗ написан с сохранением структуры и нумерации заданий. Подробные решения задач, ответы и гдз к учебнику по информатике для учащихся 7 класса, автор А. Г. Заборовский на 2016 учебный год. Но не стоит бездумно списывать готовые ответы. Задачник по информатике 5 6 класс Босова. Готовые Домашние Задания по Информатике.7 класс. Босова Л. Л.2014 г. По многим предметам школьная программа даёт лишь основные азы. Списать Все Ответы. Более 500 ГДЗ.

Класс Босова, Босов. На сайте можно смотреть ГДЗ и онлайн решебники, а также списать готовые ответы на задания и домашнюю работу. ГДЗ для 7 класса. Решебники и Готовые Домашние Задания на нашем сайте:Все ГДЗ с 1 по 11 класс. Домашние задания. Рабочая тетрадь по Информатике 7 класс Босова. Номера заданий. Готовые домашние задания по Информатике и Программированию. Ю. Л., 2015, к учебнику по информатике за 7 класс, Босова Л. Л., Босова А. Ю. ГДЗ за 7 класс. Бывает необходимым воспользоваться гдз по.

 

Вместе с Готовые домашние задания по информатике 7 класс босова списать часто ищут

 

гдз по информатике 7 класс босова учебник ответы на вопросы.

гдз по информатике 7 класс босова учебник фгос.

гдз по информатике 7 класс босова рабочая тетрадь фгос.

информатика 7 класс босова учебник.

рабочая тетрадь по информатике 7 класс босова скачать.

гдз по информатике 7 класс босова рабочая тетрадь от путина.

гдз по информатике 7 класс семакин.

гдз по информатике 7 класс босова рабочая тетрадь 2012

 

Читайте также:

 

Задания всероссийской олимпиады школьников по химии 8 2010 год класс

 

Книга по экономике лукьянова 5 класс гдз

 

Электронный учебник английский язык 7 класс биболетова добрынина

 

ГДЗ глава 1 / §1.2 2 информатика 7 класс ФГОС Босова, Босова – Telegraph


➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

ГДЗ глава 1 / §1.2 2 информатика 7 класс ФГОС Босова, Босова

ГДЗ ФГОС по информатике за 7 класс Босова , Босова .  Что можно найти в ГДЗ по информатике за 7 класс Босова? Здесь у вас будет доступ ко всем решениям заданий из книги  Глава 1 . Информация и информационные процессы . 

Решебник (ГДЗ ) по Информатике за 7 (седьмой) класс ФГОС авторы: Босова , Босова издательство Бином, год .  Теоретический материал школьного курса разделен на пять основных глав . Их смысл и содержание раскрывается путем изучения отдельных параграфов . 

авторы: Л .Л . Босова , А .Ю . Босова . Издательство: Бином год .  Глава 2 . Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией . Готовые решения . § 2 .1 Основные компоненты компьютераи их функции . 

ГДЗ Босова 7 класс (учебник) . Глава 1 . §1 .1 . Информация и ее свойства Объекты окружающего мира .  Учебник по информатике Босова 7 класс содержит достаточно большое количество заданий, которые вызывают затруднения у школьников . 

Информатика 7 класс . Учебник . Босова .  Данный решебник к учебнику «Информатика 8 класс Учебник Босова Бином» содержит ключи к выполнению заданий учебного пособия с подробной структурой  Тестовые задания для самоконтроля: глава 1 глава 2 глава 3 глава 4 . 

ГДЗ по информатике 7 класс Босова продолжают вводный курс по предмету и соответствуют утвержденной школьной программе .  Глава 2 . Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией . § 2 .1 Основные компоненты компьютераи их функции . 

Описание: Гдз к учебнику Босова Л .Л ., Босова А .Ю . по информатике для 7 класса . На страницах решебника Вы найдёте, готовые домашние  Глава 2 . Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией . § 2 .1 . Основные компоненты компьютера и их функции . 

Информатика 7 класс Л .Л . Босова учебник . Подробные гдз и решебник по Информатике для 7 класса ФГОС , авторы учебника: Л .Л . Босова , А .Ю . Босова на 2020-2021 год .  Глава 1 . Информация и информационные процессы . § 1 .1 Информация и её свойства . 

Пособие по информатике 7 класс Босова Л .Л . содержит около 250 заданий разной степени сложности, которые дадут школьнику возможность лучше ориентироваться в сложном информационном мире . Эта дисциплина стала одной из базовых, многие ученики связывают с . . 

Привет! «ГДЗ по информатике 7 класс Босова » заказывали? Ну а если быть совсем точным, то ГДЗ к рабочей тетради? Вот они мы!  Информатика погрузит тебя в алгоритмические конструкции, логические значения и операции . 7 класс — это время открытия для себя основных . . 

7 класс » Л .Л . Босовой, А . Ю . Босовой . Издательство «Бином . Лаборатория знаний» . Тетрадь состоит из 1 , 2 части по 80 страниц .  Изучение информатики в 6 классах способствует появлению у школьников знаний и умений анализировать и использовать разнообразные виды . . 

ГДЗ и решебник по информатике за 7 класс Босовой ответы онлайн . Пользоваться решебником к рабочей тетради по информатике за 7 класс Босова очень просто . Выбрав нужный раздел, необходимо нажать на номер упражнения . Откроется задание с подробным описанием . . 

Обычно решебник по информатике за 7 класс Босова раб . тетрадь применяют не постоянно, а при возникновении сложностей с освоением  круглосуточная доступность сервиса; возможность просмотра с ПК и мобильных устройств . Право смотреть ГДЗ по информатике 7 класс Босова . . 

ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по информатике Босова за 7 класс часть 1 , 2 ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для . .
ГДЗ . Информатика 7 класс . Босова Л .Л . Индивидуальная подготовка по информатике — ответственный и сложный процесс . Чтобы успешно справляться с заданиями, нужно представлять конечную цель . Ускорить выполнение нудной работы помогут ГДЗ по . . 

ГДЗ ФГОС по информатике за 7 класс Босова , Босова .  Что можно найти в ГДЗ по информатике за 7 класс Босова? Здесь у вас будет доступ ко всем решениям заданий из книги  Глава 1 . Информация и информационные процессы . 

Решебник (ГДЗ ) по Информатике за 7 (седьмой) класс ФГОС авторы: Босова , Босова издательство Бином, год .  Теоретический материал школьного курса разделен на пять основных глав . Их смысл и содержание раскрывается путем изучения отдельных параграфов . 

авторы: Л .Л . Босова , А .Ю . Босова . Издательство: Бином год .  Глава 2 . Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией . Готовые решения . § 2 .1 Основные компоненты компьютераи их функции . 

ГДЗ Босова 7 класс (учебник) . Глава 1 . §1 .1 . Информация и ее свойства Объекты окружающего мира .  Учебник по информатике Босова 7 класс содержит достаточно большое количество заданий, которые вызывают затруднения у школьников . 

Информатика 7 класс . Учебник . Босова .  Данный решебник к учебнику «Информатика 8 класс Учебник Босова Бином» содержит ключи к выполнению заданий учебного пособия с подробной структурой  Тестовые задания для самоконтроля: глава 1 глава 2 глава 3 глава 4 . 

ГДЗ по информатике 7 класс Босова продолжают вводный курс по предмету и соответствуют утвержденной школьной программе .  Глава 2 . Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией . § 2 .1 Основные компоненты компьютераи их функции . 

Описание: Гдз к учебнику Босова Л .Л ., Босова А .Ю . по информатике для 7 класса . На страницах решебника Вы найдёте, готовые домашние  Глава 2 . Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией . § 2 .1 . Основные компоненты компьютера и их функции . 

Информатика 7 класс Л .Л . Босова учебник . Подробные гдз и решебник по Информатике для 7 класса ФГОС , авторы учебника: Л .Л . Босова , А .Ю . Босова на 2020-2021 год .  Глава 1 . Информация и информационные процессы . § 1 .1 Информация и её свойства . 

Пособие по информатике 7 класс Босова Л .Л . содержит около 250 заданий разной степени сложности, которые дадут школьнику возможность лучше ориентироваться в сложном информационном мире . Эта дисциплина стала одной из базовых, многие ученики связывают с . . 

Привет! «ГДЗ по информатике 7 класс Босова » заказывали? Ну а если быть совсем точным, то ГДЗ к рабочей тетради? Вот они мы!  Информатика погрузит тебя в алгоритмические конструкции, логические значения и операции . 7 класс — это время открытия для себя основных . . 

7 класс » Л .Л . Босовой, А . Ю . Босовой . Издательство «Бином . Лаборатория знаний» . Тетрадь состоит из 1 , 2 части по 80 страниц .  Изучение информатики в 6 классах способствует появлению у школьников знаний и умений анализировать и использовать разнообразные виды . . 

ГДЗ и решебник по информатике за 7 класс Босовой ответы онлайн . Пользоваться решебником к рабочей тетради по информатике за 7 класс Босова очень просто . Выбрав нужный раздел, необходимо нажать на номер упражнения . Откроется задание с подробным описанием . . 

Обычно решебник по информатике за 7 класс Босова раб . тетрадь применяют не постоянно, а при возникновении сложностей с освоением  круглосуточная доступность сервиса; возможность просмотра с ПК и мобильных устройств . Право смотреть ГДЗ по информатике 7 класс Босова . . 

ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по информатике Босова за 7 класс часть 1 , 2 ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для . .
ГДЗ . Информатика 7 класс . Босова Л .Л . Индивидуальная подготовка по информатике — ответственный и сложный процесс . Чтобы успешно справляться с заданиями, нужно представлять конечную цель . Ускорить выполнение нудной работы помогут ГДЗ по . . 

ГДЗ упражнение 588 русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов
ГДЗ упражнение 141 русский язык 7 класс Разумовская, Львова
ГДЗ задание 5 алгебра 9 класс Колягин, Ткачева
ГДЗ номер 273 алгебра 9 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ § 8 7 история 9 класс рабочая тетрадь (История России) Данилов, Косулина
ГДЗ самостоятельная работа / С-5 A1 математика 5 класс Cамостоятельные и контрольные работы Ершова, Голобородько
ГДЗ урок 13–14 география 5 класс рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта Летягин
ГДЗ вопрос / § 23. Воды суши: реки и озёра 12 география 6 класс Домогацких, Алексеевский
ГДЗ номер 332 физика 10‐11 класс задачник Рымкевич
ГДЗ §28 28.8 алгебра 10‐11 класс Учебник, Задачник Мордкович, Семенов
ГДЗ unit №2 / step 8 2 английский язык 11 класс Радужный английский Афанасьева, Михеева
ГДЗ номер 94 алгебра 9 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ часть 1 (страница) 44 окружающий мир 4 класс Плешаков, Новицкая
ГДЗ номер 717 математика 6 класс Дорофеев, Шарыгин
ГДЗ вопросы §4 геометрия 8 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ глава 1 23 русский язык 8 класс Шмелев, Флоренская
ГДЗ номер 1100 математика 5 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ страница № 57 английский язык 2 класс рабочая тетрадь rainbow Афанасьева, Михеева
ГДЗ часть 1 / страница 52-55 9 математика 3 класс Моро, Бантова
ГДЗ упражнение 164 алгебра 7 класс рабочая тетрадь Минаева, Рослова
ГДЗ страница 41 история 7 класс Ведюшкин, Бурин
ГДЗ часть 1 204 математика 1 класс Истомина
ГДЗ глава 16 34 физика 9 класс Задачник Генденштейн, Кирик
ГДЗ к учебнику Атанасяна / самостоятельные работы / СА-3 В1 геометрия 10 класс самостоятельные и контрольные работы Ершова, Голобородько
ГДЗ §13 6 информатика 6 класс Босова, Босова
ГДЗ урок 34-35 4 русский язык 1 класс рабочая тетрадь Иванов, Евдокимова
ГДЗ часть 1. страница 138 английский язык 2 класс Верещагина, Бондаренко
ГДЗ номер 700 алгебра 7 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ проверь себя. страница 19 алгебра 7 класс дидактические материалы Евстафьева,, Карп
ГДЗ номер / § 17 27 алгебра 11 класс Никольский, Потапов
ГДЗ задача 35 алгебра 10‐11 класс Колмогоров, Абрамов
ГДЗ упражнение 119 алгебра 10‐11 класс Алимов, Колягин
ГДЗ § 33 33.12 алгебра 8 класс Мерзляк, Поляков
ГДЗ страница 21 география 9 класс тетрадь-тренажер Ходова, Ольховая
ГДЗ упражнение 410 русский язык 3 класс Рамзаева
ГДЗ упражнение 790 русский язык 5 класс Разумовская, Львова
ГДЗ глава 1 20 русский язык 8 класс Шмелев, Флоренская
ГДЗ самостоятельная работа / Вариант-6 11 геометрия 10 класс дидактические материалы Зив
ГДЗ часть 1 (страница) 49 биология 7 класс рабочая тетрадь Сухова, Шаталова
ГДЗ учебник 2015. номер 969 (80) математика 6 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ задача 103 информатика 3 класс рабочая тетрадь Рудченко, Семенов
ГДЗ Учебник 2016. страница 203 русский язык 7 класс Быстрова, Кибирева
ГДЗ часть 1 (страница) 73 литература 3 класс рабочая тетрадь Ефросинина
ГДЗ страница 73 английский язык 9 класс Афанасьева, Михеева
ГДЗ часть 2 22 математика 3 класс Истомина
ГДЗ глава №3 / § 3.5 Программирование циклических алгоритмов 14 информатика 8 класс Босова, Босова
ГДЗ упражнение 142 русский язык 9 класс Бархударов, Крючков
ГДЗ часть №1 210 математика 6 класс Петерсон, Дорофеев
ГДЗ алгебра / самостоятельная работа / С-4 Б1 алгебра 8 класс самостоятельные и контрольные работы, геометрия Ершова, Голобородько
ГДЗ § 20 20.35 алгебра 8 класс Мерзляк, Поляков

ГДЗ По Биологии 8 Класс Тпо Сонин

Русский Язык 9 Класс Бархударов ГДЗ Зеленый

ГДЗ По Математике 7 Класс Бесплатно

ГДЗ вариант 1 70 геометрия 9 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

ГДЗ По Алгебре 8 Класс Номер 17


Дети и образование — Информационный портал

Сегодня компьютерные технологии стремительно развиваются, что позволяет быстро находить их применение в повседневной жизни. Такие изменения определили предмет информатики и включили его изучение в рабочую программу учащихся 5-х классов. Несмотря на возрастные категории детей, школьное образование предусматривает подачу большого объема, который важно изучать на протяжении всего урока, пособие с ГДЗ по информатике для 5 класса Рабочая тетрадь Босова ч.1, 2. Бывает, что стандартный темп обучения не полностью понимает сложную технологию и труден для восприятия детьми, что объясняет снижение успеваемости. Для повышения уровня знаний необходимо дополнительно учиться. В этом очень поможет обращение в ГДЗ по информатике, автором которого является заслуженный педагог РФ Л.Л.Босова.

Как работает сборник информатики для 5 класса, рабочая тетрадь Босовой из двух частей и ее правильное приложение

Использование правильных ответов рекомендовано учителями, при правильном использовании ученик справляется с упражнениями намного быстрее контрольных работ… Решебник с дополнительными пояснениями зарекомендовал себя как наиболее оптимальный вариант внешкольного образования. Преимущества:

  1. Решение задач с помощью воспитателя развивает навык самостоятельности, учит ребенка усидчивости. Кроме того, владение информацией вызывает уверенность и влияет на дальнейшее поведение на уроке.
  2. Самоконтроль позволит грамотно подготовиться к предстоящим поверочным работам, тестам и т. Д.Кроме того, вариант поселения понравится обеспокоенным родителям. Программа обучения для взрослых существенно отличалась, а книга решений позволит вам проверить окончательные знания.
  3. Предварительное изучение материала повлияет на облегченное восприятие. В этом случае любая информация будет ассоциироваться как что-то позитивное и волнующее.

Следует отметить, что в рабочую тетрадь были внесены некоторые изменения, предлагающие учебник информатики для 5 класса (авторы: Босова Л.Л., Босова А. Ю.) онлайн. Несмотря на новаторство, его содержание сохранилось вплоть до нумерации уроков и иллюстраций к ним. Создатель детально изучил образовательную программу. Совместил практические знания с психологическими особенностями детей и издал сборник в соответствии с установленными стандартами ФГОС.

Докторантура: Институт информатизации образования Российской академии образования, 2009 г.
Аспирантура: Институт содержания и методики обучения Российской академии образования, 1999 г.
Белорусский государственный университет, 1985,

Тема кандидатской диссертации

«Пропедевтическая подготовка сельских школьников в области информатики и информационных технологий» (2000)

Тема докторской диссертации

«Разработка методической системы обучения младших школьников по информатике и информационным технологиям» (2010)

Курсы на текущий учебный год

Бакалавриат
Методика преподавания информатики

Магистр
Теория и методика преподавания информатики младших школьников

Аспирантура
История и философия науки (модуль «История науки»)
Информационные технологии в образовании и педагогических науках
Информатика в внеклассные занятия учащиеся

Публикации

Босова Л.Л. Современные тенденции развития школьной информатики в России и за рубежом // Информатика и образование. 2019. № 1 (300). С. 22-32.

Босова Л.Л., Гостевич Т.В., Лещенко Л.В., Старовойтов Л.Е. Ученый, педагог, мудрый наставник (к 100-летию со дня рождения А.А.Столяра) // Математика в школе. 2019. № 4. С. 70-77.

Босова Л.Л., Павлов Д.И. «Новая» грамотность и формирование ее компонентов при обучении информатике в начальной школе // Наука и школа.2019. No. 3.П. 156-166.

Босова Л.Л., Павлов Д.И. Информатика в начальной школе: взгляд на российский опыт с позиций международного конкурса BEBRAS // Информатика в школе. 2019. № 1 (144). С. 50-60.

Босова Л.Л. Метод анализа и синтеза при решении задач по информатике // Информатика в школе. 2019. № 7 (150). С. 5-11.

Босова Л. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ В РОССИИ И ПРЕДМЕТОВ МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА BEBRAS // Конспект лекций по информатике (см. Книги).2018. Т. 11169 LNCS. С. 154-164.

Босова Л.Л. Как преподают программирование в XXI веке: отечественный и зарубежный опыт обучения программированию в школе // Информатика в школе. 2018. № 6 (139). С. 3-11.

Босова Л.Л. Школьная информатика в России и в мире // Информатизация образования и науки. 2018. № 3 (39). С. 134-145.

Босова Л.Л., Мирончик Е.А. Задачи с анализом битовых цепочек // Информатика в школе. 2017 г.№ 7 (130). С. 44-47.

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информационная безопасность в общеобразовательной школе // Информатика в школе. 2017. № 7 (130). С. 5-9.

Босова Л.Л., Сивкова Е.О. Элементы теории множеств в школьном курсе информатики // Информатика в школе. 2017. № 8 (131). С. 11-15.

Босова Л.Л. Информатика в школе: вчера, сегодня, завтра // Педагогическая информатика. 2016. № 1. С 3-12

.

Босова Л.Л. Школьная информатика в Китае: идеи, которые могут быть нам полезны // Наука и школа.2016. № 1. Стр. 112-120

Босова Л.Л. ИКТ как инструмент индивидуализации обучения в современной школе // Учитель XXI век — 2016. — №4, часть 1.С.108-116

.

Босова Л.Л. О презентации предметных результатов изучения курса информатики в школе // Информатика и образование, 2015, № 7 (266), с. 46-50

Босова Л.Л. Параллельные алгоритмы в начальной и средней школе // Информатика в школе, 2015, №2 (105), с. 24-27

Босова Л.Л., Сорокина Т.Ю. Методика использования интерактивных сред для обучения программированию младших школьников. Информатика и образование, 2014, № 7. С. 61-68.

Босова Л.Л. Электронный учебник: вопросы развития и оценки качества // Дистанционное и виртуальное обучение. 2014. № 04 (82). С. 47-57.

Босова Л.Л., Зубченок Н.Е. Электронный учебник: вчера, сегодня, завтра // Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)» Восточноевропейский.раздел, 2013. Т. 16, № 3. — С. 697–712.

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Подходы к эффективному использованию ИКТ и ЭОР на уроках информатики в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов // Открытое и дистанционное образование … Томск, 2013. № 4 (52) .С.56-63.

Босова Л.Л. Непрерывный курс информатики в основной школе. УМК «Информатика» для V-IX классов // Информатика и образование. — № 6.– 2013. — С. 25–31.

Босова Л.Л., Мамонтов Д.И., Козленко А.Г., Теренин В.В. Типовая модель электронного учебника // Открытое и дистанционное образование. Томск, 2012 № 2 (46). С.58-65.

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Организация организации учебного процесса с использованием электронных образовательных ресурсов нового поколения [Текст] // Открытое и дистанционное образование — 2012 -Т.4 — 48 — С.72-89.

Босова Л.Л. О целях, задачах и результатах обучения информатике и информационным технологиям младших школьников // Вестник Ярославского регионального отделения Российской академии естественных наук: научно-практический журнал.Том 6. № 1. 2012. С. 10-14.

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Зубченок Н.Е. Создание и использование электронных образовательных ресурсов для общего образования: монография. М .: МГПУ, 2014. — 192 с.

Босова, Л. Л. Подготовка младших школьников в области информатики и ИКТ: опыт, состояние и перспективы: Монография. Л. Л. Босова. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2009, 2012. — 271 с.

Босова, Л.Л. Обучение информатике в 5-7 классах: учеб.- М .: Бином. Лаборатория знаний, 2009, 2010 — 342 с.

Босова Л. Л. Московский учебник. Информатика: Учебник для 6-х классов. — М .: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 191 с.

Босова, Л. Л. Информатика. 6 класс (на армянском языке). — Ред. «Зангак-97», Ереван, 2006. — 159 с.

Босова Л. Л. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие. [Текст] / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова — М .: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004-2006 гг. — 324 с.

Босова, Л.Л. Информатика и ИКТ. 5-7 классы: Пособие … [Текст] / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. — М .: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. — 464 с.

Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг. — 184 с.

Босова Л.Л. Информатика: учебник для 6 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг. — 212 с.

Босова Л.Л. Информатика: учебник для 7 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг. — 222 с.

Босова Л.Л. Информатика: учебник для 8-х классов / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг. — 212 с.

Босова Л.Л. Информатика: учебник для 9 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг. — 184 с.

Босова Л.Л. Информатика: Учебное пособие для 5 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг.- 144 с.

Босова Л.Л. Информатика: Учебное пособие для 6 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг. — 194 с.

Босова Л.Л. Информатика: Учебное пособие для 7 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг. — 160 с.

Босова Л.Л. Информатика: Учебное пособие для 8 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг. — 160 с.

Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 9 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босов. — М .: Бином. Лаборатория знаний, 2014-2016 гг. — 160 с.

Государственные и ведомственные награды

Знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (2002 г.)
Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» (2007 г.)
Медаль К. Д. Ушинского (2016 г.)

Достижения и акции

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2008 г.)
Премия Правительства Российской Федерации в области образования за цикл работ «Информатизация общего, профессионального и дополнительного образования России в оздоровительных условиях». »(2009 г.)
Почетная грамота Российской академии образования (2010 г.)

Профессиональная деятельность

1985-1986 — работа в ПО «Интеграл» (Минск), математик-программист

1986-1991 — ВЭИ им.Ленин В.И. (Москва), инженер-программист

1991-2001 гг. — учитель информатики МОО «Ивановская общеобразовательная школа» Истринского района Московской области

2001-2011 гг. — ведущий научный сотрудник, зав. лаборатории, заместитель директора по научной работе Институт информатизации образования Российской академии образования (ИИО РАО)

2011-2016 гг. — заместитель начальника, а затем главный научный сотрудник Центра образовательных информационных технологий, ресурсов и сетей ФГУП ФИРО

.

2012-2014 — заведующий лабораторией математического, естественнонаучного образования и информатизации Научно-исследовательского института образования Москвы (НИИСО) МГПУ

2014-2017 — заведующий кафедрой математики и информатики начальной школы МГПУ

2017-2018 — заведующий кафедрой теории и методики обучения информатике Московского государственного педагогического университета

2018 — заведующий кафедрой теории и методики обучения математике и информатике Московского государственного педагогического университета

С февраля 2016 года — член Экспертного совета по педагогике и психологии ВАК при Министерстве образования и науки Российской Федерации

Многие школьники очень любят такой предмет, как информатика, потому что по нему они не только монотонно изучают по учебникам и тетрадям, но также используют и учатся правильно применять компьютерные технологии в своей практике и повседневной жизни.Поэтому здесь очень важно, чтобы учитель сообщил детям, что компьютер — это не «игрушка», как думает большинство детей. Это, прежде всего, система, способная выполнять заданную последовательность любых операций. Таким образом, несмотря на разнообразие выполняемых в ней функций, школа формирует представление о месте информационных технологий в обществе.

Конечно, занятия в тетрадях никто не отменял, но для более успешного и быстрого освоения предмета были разработаны специальные рабочие.В них уже прописаны какие-то предложения или начальные действия, ученикам нужно только продумать ответ и ввести его в указанное поле.

Также для такой тетради был создан сборник с Г.Д.З. Босовой от издательства «Бином» в 2015 году. Это учебно-методический комплекс, включающий правильные ответы на все упражнения из основного пособия. Плюс к этому у этого решения есть онлайн-версия, позволяющая легко найти нужную задачу в Интернете.Это значительно упрощает работу и экономит время. Представьте себе, что вам не нужно бегать в поисках печатных изданий, а достаточно иметь с собой телефон или компьютер с выходом в Интернет. Портал работает круглосуточно и без перебоев, что позволяет открывать сайт в любое время, в любом месте, где бы вы ни находились.

Как использовать ГДЗ в информатике для рабочей тетради за 6 класс Босова

Многие недооценивают роль таких адвокатов, полагая, что это может только навредить: расслабить ребенка и привести к неконтролируемому измену.Здесь важно, чтобы родители с самого начала объяснили шестикласснику, как правильно пользоваться этим сборником … А именно:

  1. Для начала нужно сделать домашнее задание самому;
  2. После этого уже можно заглянуть в ГДЗ и сравнить результаты;
  3. В самом конце рекомендуется исправить ошибки, если таковые были обнаружены при проверке, и проанализировать свои действия.

Что включает в себя решение по информатике к рабочей тетради для 6 класса (авторы: Л.Л. Босова, А.Ю. Босова)

Все разделы, представленные в сборнике, полностью соответствуют разделам, содержащимся в основном руководстве:

  1. Объекты окружающего мира;
  2. Их отношения;
  3. Разновидности и классификации;
  4. Концепция как форма мышления;
  5. Информационное моделирование и др.

Сборник программ по информатике для 5-6 и 7-9 классов предназначен для использования при подготовке образовательной программы образовательного учреждения к основной ступени общего образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС).Сборник содержит все необходимые материалы для планирования, организации обучения в новой информационной среде школы и подготовки отчетных документов, необходимых в работе учителя и методиста по информатике.

Алгоритмы и начало программирования.
Концепция исполнителя. Неформальные и официальные исполнители. Обучение исполнителей (роботов, рисовальщиков, черепах, кузнечиков, водолей) как примеров формальных исполнителей. Их назначение, среда, режим работы, система команд.
Понятие алгоритма как формального описания последовательности действий исполнителя при заданных исходных данных. Свойства алгоритмов. Способы написания алгоритмов.

Алгоритмический язык — это формальный язык для написания алгоритмов. Программа — написание алгоритма на алгоритмическом языке. Прямой и программный контроль исполнителя.

Линейные алгоритмы. Алгоритмические конструкции, относящиеся к условиям проверки: ветвление и повторение. Разработка алгоритмов: разбиение задачи на подзадачи, понятие вспомогательного алгоритма.

Понятие простого количества. Типы значений: целое, действительное, символьное, строковое, логическое. Переменные и константы. Знакомство с табличными значениями (массивами). Алгоритм работы со значениями — это план целенаправленных действий по выполнению расчетов для заданных исходных данных с использованием промежуточных результатов.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Программа основного общего образования по информатике
Пояснительная записка
Вклад учебного предмета в достижение целей основного общего образования
Общая характеристика учебного предмета
Место предмета в учебной программе
Личные, метапредметные и предметные
результаты освоения информатики
Содержание предмета

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности
5-6 классы
7-9 классы
Рекомендуемое планирование урока
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение учебного процесса
Авторский учебно-методический комплект по курсу информатики для основной школы
Плановые результаты изучения информатики
Раздел 1.Введение в информатику
Раздел 2. Алгоритмы и начало программирования
Раздел 3. Информационно-коммуникационные технологии
Приложения
1. Соответствие учебников требованиям ФГОС по формированию и развитию универсальной учебной деятельности (УУД)
2. Соответствие учебников требованиям ФГОС по формированию результатов по предметам
3. Содержание учебников и требования к уровню подготовки, выполнение которых проверяется при Государственной (итоговой) аттестации. выпускники 9 классов образовательных учреждений по специальности информатика
4.Список навыков, характеризующих достижение запланированных результатов.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Информатика, Программа для основной школы, 5-6 классы, 7-9 классы, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2015 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

Скачать pdf
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по всей России.

Если ребенку сложно освоить информационные технологии, ему на помощь придет ГДЗ по информатике для 5 класса Босов … Три волшебные буквы — ГДЗ, что в переводе означает готовое домашнее задание. В эпоху бурного развития Интернета современные школьники становятся все более ленивыми. Прошло время, когда для подготовки к тестированию приходилось сутками сидеть в библиотеке за книгами. Теперь возникает другая дилемма — делать домашнее задание так, чтобы учитель не угадал все и не проверил ваш текст на уникальность. Онлайн-решатели — настоящая находка для родителей и самих учеников.Эти Интернет-книги написаны для конкретных руководств, поэтому родителям будет очень легко найти их на нашем сайте. Пользоваться такой книгой очень удобно. Если ваш ребенок не знает, как решается та или иная компьютерная задача, он может посмотреть ее в веб-руководстве. Там он увидит правильный ход решения и сможет самостоятельно разобраться с поставленной задачей.

Конечно, ребенок может просто и не долго думая списывать готовые ответы, но пользы от этого не будет.Лучше всего оставить ответы родителей на домашние задания в Интернете. Так что они могут контролировать учебный процесс … Если у школьника возникают трудности с заданиями, он может смело обращаться к старшим. Взрослым будет намного легче помочь с домашним заданием, если они воспользуются online gdz к учебнику информатики от Bosova … Учеба станет интереснее, а ребенку будет легче усваивать школьную программу … Все ответы на обучающие программы представляют собой своего рода веб-каталоги, в которых собраны только правильные ответы.Они важны не только для выполнения домашних заданий, но и для подготовки к тесту и контролю. Поэтому были разработаны и составлены такие руководства.

Преимущества использования онлайн-решателей

Студент сможет:

  • лучше понять тему предыдущего урока;
  • без проблем и нагрузки на мозг выполнять поставленный по дому материал;
  • получить максимальные оценки учителей по всем предметам;
  • для подготовки к разным видам экзаменов без помощи взрослых.

Попечительский совет | Колледж Олбрайт

Попечительский совет Колледжа Олбрайт 2020-21

Рональд Шиз ’83 — председатель

Рональд Шиз ’83 (Кэтрин ’85) «Рон»
Президент и главный исполнительный директор
Andesa Services
Exeter Township, PA

Председатель Попечительского совета

Доверительный управляющий по особым поручениям
Избран в Совет: май 2015 г.
Право на переизбрание: июнь 2021 г.


Профессиональные и общественные связи
Член Пенсильванского и Американского институтов сертифицированных общественных бухгалтеров (PICPA & AICPA)
Член комитета по аудиту, United Way of the Greater Lehigh Valley

Образование
B.С., Колледж Олбрайт, 1983 г.

Религиозная принадлежность
Пресвитерианин


Рональд «Рон» Шиз с января 2011 года занимал должность президента и главного исполнительного директора компании Andesa Services в Аллентауне. Andesa Services предлагает комплексное управление политикой и планирование. и иллюстративные решения для страховых компаний и брокеров по страхованию жизни. До назначения на должность главного исполнительного директора в 2011 году Рон занимал должность финансового и административного директора компании.До прихода в Андесу он работал старшим вице-президентом по финансам / финансовым директором в Phoebe Ministries, некоммерческой сети по долгосрочному уходу, обеспечению жильем и поддержке пожилых людей.

Рон также является дипломированным бухгалтером и получил степень бакалавра наук по специальности бухгалтерский учет в колледже Олбрайт в 1983 году. В настоящее время он является членом Консультативного совета по вопросам бизнеса колледжа. Рон живет в Эксетере, штат Пенсильвания, со своей женой Кэтрин, которая также посещала Олбрайт.У них трое детей: Джеффри, Дэниел и Кассандра.

Тиффения Д. Арчи, доктор философии ’92 — заместитель председателя

Тиффения Д. Арчи, доктор философии ’92 (Т. Абдул-Муджиб)
Помощник вице-президента, IDEAL
Университет Темпл
Филадельфия, Пенсильвания

Заместитель председателя Попечительского совета
Председатель Комитета по студенческой и студенческой жизни
Исполнительный комитет
Комитет по опеке и управлению
Подкомитет по инвестициям

Доверительный управляющий
Избран в Совет: январь 2017 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Член Ассоциации чернокожих женщин в высшем образовании (ABWHE)
Член Национальной ассоциации мультикультурного образования (NAME)
Член, Пенсильванская ассоциация поликультурного образования (PA-NAME),
Член, Национальная ассоциация сотрудников по вопросам разнообразия в высшем образовании (NADOHE)
Член, Пенсильванская ассоциация по связям и сотрудникам по вопросам поликультурности (PALOMA)
Член, американец Ассоциация за доступ, равенство и разнообразие (AAAED)

Образование 902 87
Б.A., Колледж Олбрайт, 1992 г.
доктор философии, Университет Темпл, 2003 г.

Религиозная принадлежность
Мусульманин


Тиффения «Тифф» Арчи ’92 получил степень бакалавра психологии и социологии в Колледже Олбрайт и докторскую степень. Кандидат социологии в Университете Темпл, где она получила стипендию факультета будущего.

В 1994 году Тифф начала работать в программе повышения квалификации Рональда Макнейра, готовя студентов к поступлению в аспирантуру, где она оставалась до тех пор, пока не присоединилась к сообществу Олбрайт в 1999 году в качестве директора по академической поддержке, поддержке инвалидов и удержанию меньшинств.В 2001 году ее повысили до заместителя академического декана, и в этом качестве она внедрила все еще используемую систему раннего предупреждения, чтобы помочь в выявлении и удержании студентов из групп риска.

В 2007 году она стала директором по набору и удержанию преподавателей в недавно созданном Управлении по вопросам мультикультурности Университета Темпл, позже переименованном в Управление институционального разнообразия, равенства, защиты и лидерства (IDEAL). После восьми лет в этом качестве она была повышена до помощника вице-президента в офисе IDEAL и в настоящее время занимается зарубежными инициативами по разнообразию и инклюзивности для сообщества университетского городка.Она также преподает курсы социологии и образования, включая Введение в социологию; Американская этническая принадлежность; Раса и расизм; Раса, класс и пол; Статистика; и вопросы разнообразия в высшем образовании. В 2010 году она была лауреатом премии «Выдающийся лидер в области образования», представленной Ассоциацией чернокожих женщин в сфере высшего образования.

В свободное время Тифф любит смотреть спортивные передачи, работать волонтером в своем районе и путешествовать.

Росс Д. Миллер, эсквайр ’83 — Секретарь

Росс Д.Миллер, эсквайр ’83 (Лори)
Президент и главный исполнительный директор
Ганноверская компания по страхованию от пожаров и несчастных случаев
Коншохокен, Пенсильвания

Секретарь Попечительского совета
Исполнительный комитет
Председатель Финансового комитета
Комитет по продвижению и коммуникациям
Аудиторский комитет

Доверительный управляющий
Избран в Совет: май 2011 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Председатель, Федерация страхования Пенсильвании, Совет директоров
Член, Бойстаун, Иерусалим, Среднеатлантический регион,
Член, Зеленая долина Совет управляющих Country Club
Member, Inc.Журнал Business Owners Council

Образование
BS, Колледж Олбрайт, 1983
JD, Юридическая школа Джона Маршалла, 1986

Религиозная принадлежность
Еврей


Росс Д. Миллер, эсквайр, является президентом Ганновера Компания по страхованию от пожаров и несчастных случаев в короле Пруссии, штат Пенсильвания. Росс является третьим поколением его семьи, управляющим этим авианосцем для несчастных случаев. Он купил компанию в 2002 году. До покупки компании он занимал должность вице-президента / главного юрисконсульта Ганноверской компании по борьбе с пожарами и несчастными случаями, а также другой компании его семьи, Американской компании по страхованию жизни и здоровья.До того, как присоединиться к бизнесу своей семьи, он работал налоговым консультантом в офисе Ernst and Whinney’s в Чикаго, штат Иллинойс.

После окончания Колледжа Олбрайт со степенью бакалавра бухгалтерского учета в 1983 году Росс получил степень доктора права в Юридической школе Джона Маршалла в Чикаго, штат Иллинойс, в 1986 году. Именно там он познакомился со своей женой Лори, которая также получила степень доктора права. Степень доктора права в 1986 году. Росс и Лори в настоящее время проживают в Лафайет-Хилл, Пенсильвания.

Тед К. Абрамс ’83

Тед К.Абрамс ’83 (Пенни)
Президент и генеральный директор
Joffrey’s Coffee & Tea Co., Inc.
Тампа, Флорида

Финансовый комитет
Комитет по студенческой жизни и жизни в кампусе
Подкомитет по собственности, земле и оборудованию

Доверительный управляющий
Избран в Правление: декабрь 2018 г.
Право на переизбрание: июнь 2021 г.


Профессиональные и общественные связи

Совет консультантов — Загадать желание Южная Флорида Глава
Совет консультантов Капитан — Приглашенный турнир по гольфу всех детских больниц Джона Хопкинса

Образование
Б.С., Колледж Олбрайт, 1983 г.
MBA, Университет Эмори, 1986 г.

Религиозная принадлежность
Еврей

Тед Абрамс — президент и главный исполнительный директор Joffrey’s Coffee & Tea Co., крупнейшего обжарщика спешиэлти кофе на Юго-Востоке. со штаб-квартирой в Тампе, Флорида. Joffrey’s также является официальным фирменным кофе в Walt Disney World® Resort, Disneyland® Resort и Disney Vacation Club. За 30 с лишним лет карьеры Абрамса он занимал руководящие должности в сфере финансов и операций в различных сферах бизнеса.Финансовый опыт Теда включает работу в больших и малых компаниях, таких как Coopers & Lybrand, Southeast Financial Services и Royal Bank of Canada. Его опыт работы включает консультирование таких организаций, как Waste Tire Management и National Linen Service. Тед Абрамс руководил успешной продажей Waste Tire Management публичной компании. Во время своего пребывания в National Linen он создал и реализовал стратегические инициативы, направленные на улучшение процессов производства и распределения, консолидацию заводов, повышение доходов и улучшение обслуживания клиентов.Абрамс отвечал за рост компании и успешно руководил приобретением пяти конкурентов. В 2000 году Тед, его 27-летняя жена и 2 мальчика переехали во Флориду, а в 2001 году заняли свою нынешнюю должность президента и генерального директора Joffrey’s Coffee & Tea Company. С тех пор как Джоффри возглавил компанию, Тед и команда Джоффри смогли вырастить компанию с 3 миллионов долларов до более чем 39 миллионов долларов в 2018 году. Сейчас Joffrey’s является крупнейшим обжарщиком спешиэлти кофе на Юго-Востоке.В 2012 году кофе Joffrey’s был назначен официальным фирменным кофе Walt Disney World® Resort, Disneyland® Resort и Disney Vacation Club. Видение Тедом успеха Joffrey’s также привело к расширению его предложений на другие сегменты индустрии продуктов питания и напитков, которые теперь включают ключевые стратегические партнерские отношения с Aramark, Canteen, COSTCO, PDQ и Военными США. Тед Абрамс учился в колледже Олбрайт в Рединге, штат Пенсильвания, получив диплом бакалавра наук. получил степень в области бухгалтерского учета и получил степень MBA в области финансов в Университете Эмори в Атланте, штат Джорджия.Г-н Абрамс является гордым сторонником Фонда «Загадай желание» и в настоящее время входит в совет директоров отделения «Загадай желание» в Южной Флориде.

Suzanne E. Anderson, M.Ed., P.C.C.

Suzanne E. Anderson, M.Ed., P.C.C.
Принципал
Collaborations Group, Inc. (CGI)
Вашингтон, округ Колумбия

Доверительный управляющий по особым поручениям
Избран в Совет: октябрь 2020 г.


Профессиональные и общественные связи
Член, Delta Sigma Theta Sorority, Inc.

Образование
Бакалавр, Университет Дукесна
Магистр, Питтсбургский университет

Религиозная принадлежность
Нет аффилированности

Г-жа Сюзанна Андерсон является руководителем Collaborations Group, Inc. (CGI) недалеко от Вашингтона, округ Колумбия. 25-летний опыт работы в качестве исполнительного тренера, фасилитатора и организационного аналитика для советов директоров и высшего руководства в колледжах, включая Кеньон, Тринити (Хартфорд), Ричмондский университет, Маунт-Холиок, Льюис и Кларк и Суортмор, а также в некоммерческих и государственных учреждениях. (Государственные школы K-12, Чартерные школы, Национальная ассоциация образования, общественная радиостанция AIR, Управление ветеранов) и корпорации (PBGC, CVS, CROSSMARK).В качестве визионерско-трансформационного исполнительного тренера, который комплексно работает с связями тела, разума и духа, г-жа Андерсон помогает мужчинам и женщинам-лидерам с разным опытом, стилем жизни, навыками и стилями работы расти и овладевать своим лидерством, обретать баланс в посреди организационных сложностей отключайтесь, разрешайте конфликты и принимайте смелые решения.

Прошлая карьера г-жи Андерсон в качестве психотерапевта, обучение в качестве эмоционально интеллигентного исполнительного тренера и сертификация в области развития гештальт-организаций обеспечивают ее основу для работы с лидерами и организациями.Ее часто призывают помогать лидерам, участвующим в усилиях по развитию лидерских качеств, интегрировать и применять их знания, а также обрабатывать 360 отзывов. Она предоставляла услуги в качестве ведущего коуча нескольким директорам и их организациям в их усилиях по внедрению изменений, поддержанию морального духа, уменьшению конфликтов, урегулированию жалоб, развитию эффективных рабочих отношений и созданию сильных рабочих процессов, при этом стратегически позиционируя их для достижения выдающихся результатов.

г-жаАндерсон — мастер-фасилитатор с большим опытом. Ямайка и афроамериканка по происхождению, она путешествовала по миру и отвечала за планирование и организацию ретритов для групп со всего мира в разных частях мира (например, в США, Перу, Египте, Ямайке, Мексике, Израиль). Она умело помогает группам проводить разбор полетов и обрабатывать их разнообразие и межкультурный опыт. Как фасилитатор, она имеет опыт проведения выездных семинаров на уровне Совета и Кабинета университетов, а также в командной среде.

Г-жа Андерсон также является соавтором «Модели квантовых изменений», которая позволяет участникам и организациям менять и трансформировать статус-кво и создавать новые модели поведения и процессы, которые активируют их величайшее видение успеха. Пять ее основных сильных сторон в поисковике Gallup Strengths Finder: уверенность в себе, взаимосвязанность, максимизатор, ответственность и стратегия. Г-жа Андерсон получила степень бакалавра в Университете Дюкен и степень магистра в области образования в Университете Питтсбурга.Среди ее сертификатов: профессиональный сертифицированный коуч (PCC) Международной федерации коучей, обратная связь по приборам ESCI 360, разрешение конфликтов и посредничество, Майерс Бриггс (MBTI), тренер Gallup StrengthFinders, разработка гештальт-организаций и коучинг руководителей Teleos Leadership Institute.

Дон Дж. Анушкевич

Дон Дж. Анушкевич (Джейсон)

Комитет по легкой атлетике и зачислению
Финансовый комитет

Попечитель по особым поручениям
Избран в Правление: март 2020 г.
Право на переизбрание: 9029 823

Профессиональная и общественная принадлежность
Член Американского колледжа здравоохранения Execs
Член Альянса Большой читающей палаты

Образование
B.A., Университет Рутгерса, Колледж Дугласа, 1993 г.
MHSA, Университет Джорджа Вашингтона, 1999 г.
Управление медицинским образованием, Высшее образование, Гарвардская школа бизнеса, 2018 г. Больницы Рединга с мая 2019 года. Больница Рединга является национально признанной больницей региона и обслуживает местное сообщество с 1867 года. До прихода в Больницу Рединга Доун была главным исполнительным директором Баптистского медицинского центра Ochnser в Новом Орлеане, штат Луизиана. и привел к преобразованию, чтобы вернуть больницу к полноценному обслуживанию после того, как она была вынуждена закрыться после урагана Катрина в 2005 году.Более чем 20-летняя карьера Дон в области здравоохранения включает руководящие должности в университетской больнице Сент-Луиса, MedStar Health и университетской больнице Джорджа Вашингтона.

Дон живет в городке Нижний Эльзас со своим мужем Джейсоном и двумя детьми, Джексоном и Кэтрин.

Томас А. Чавес ’85

Томас А. Чавес ’85 (Терри Линн Клоппер)
Заместитель вице-президента по развитию
Университет Св. Джозефа
Филадельфия, Пенсильвания

Заместитель председателя Комитета по развитию и коммуникациям
Легкая атлетика и Комитет по управлению набором
Подкомитет по собственности, земле и оборудованию

Доверительный управляющий
Избран в Совет: август 2018 г.
Право на переизбрание: июнь 2021 г.

Образование
B.S., Колледж Олбрайт, 1985
Магистр, Университет штата Пенсильвания, 1996

Религия
Объединенный пресвитерианин

Томас Чавес — заместитель вице-президента по развитию в Университете Св. Иосифа в Филадельфии. До этого он в течение девяти лет занимал должность заместителя вице-президента по развитию и связям с выпускниками в университете Лихай и руководил традиционными направлениями услуг по продвижению, такими как обработка информации, отчетность и аналитика, а также управление перспективами и исследования.Он также руководил внедрением стратегического управления талантами в организации Lehigh’s Advancement, а также программами и инициативами по управлению кампаниями. Том увлечен тем, как объединить людей, системы и процессы для поддержки искусства и науки продвижения.

Том провел более 17 лет в SunGard / SCT, работая с более чем 100 клиентами из высших учебных заведений, чтобы внедрить и эффективно использовать программное обеспечение для повышения квалификации. Он возглавлял конференцию CASE Senior Advancement Services в 2010 году, председательствовал на CASE Summer Institute for Advancement Services в 2013 и 2014 годах и был членом консультативного совета Banner Advancement.В настоящее время он является членом Стратегического консультативного совета iModules, Комиссии CASE по филантропии и тесно сотрудничает с другими лидерами служб развития, чтобы понять ландшафт программного обеспечения. Он завершил свою деятельность в качестве президента AASP в 2016 году и в его совете с 2008 года. Том закончил 9-летнее пребывание в совете ассоциации выпускников колледжа Олбрайт (Рединг, Пенсильвания), где он был президентом последние два года. Ему нравится бегать марафоны: в 2014 году он пробежал по одному на штат в рамках своей цели 50 на 50 на 50.Ему нравится проводить время со своей семьей, включая троих внуков.

Он получил степень бакалавра в колледже Олбрайт и степень магистра в Пенсильвании.

Стефани Дюпол, ред.

Стефани Дюпол, ред. (Глен)
Вице-президент по управлению зачислением
Университет Ричмонда
Ричмонд, Вирджиния

Финансовый комитет
Комитет по легкой атлетике и зачислению

Доверительный управляющий
Избран в Совет: июль 2019 г.
Право на переизбрание: июнь 2022 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Национальная ассоциация по консультированию при поступлении в колледж, Национальный совет по планированию и политике приема, Консорциум малых колледжей, Американская инициатива по талантам, Консультативная группа по высшему образованию Совета колледжей, Национальное общество колониальных дам Америки

Образование
г.A., Техасский университет в Остине, 1991 г.,
, магистр наук, Южный методистский университет, 2004 г.,
, доктор философии, Университет штата Алабама, 2010 г.,

,

, , религиозная принадлежность, ,
, Епископальная палата,

,
,

, Стефани Дюпол, вице-президент по организации приема в университет. Ричмонд, где она специализируется на стратегическом управлении набором студентов на бакалавриат под руководством Управления приема на бакалавриат, Управления финансовой помощи и Управления стипендий и стипендий.

Стефани имеет более чем 25-летний опыт работы в сфере высшего образования как в государственных, так и в частных учреждениях на уровне местных колледжей, на уровне бакалавриата и магистратуры. До прихода в Ричмондский университет в 2015 году она была младшим проректором по управлению приемом в Южном методистском университете, где курировала отделы приема на бакалавриат, финансовой помощи, регистратора, стипендиата и академических публикаций.

Уроженка Флориды, она получила докторскую степень в области управления и лидерства в сфере высшего образования в Университете Алабамы, степень магистра английского языка в SMU и степень бакалавра английского языка в Техасском университете в Остине.Ее академические исследования сосредоточены на поведении в вузах, поведении потребителей и рынке высшего образования. Стефани и ее муж Глен живут в Ричмонде, штат Вирджиния. Она любит путешествовать и любит читать.

Жаклин С. Фетроу, Ph.D. ’82

Жаклин С. Фетроу, Ph.D. ’82 (Брайан А. Келл)
«Жак»

Президент
Колледж Олбрайт
Рединг, Пенсильвания

Попечитель по особым поручениям
Президент
Избран в Совет: 1 июня 2017 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Член , Annapolis Group
Секретарь Совета директоров Berks Alliance
Член Совета директоров QuantumBio, Inc.
Член Консультативной группы Научно-исследовательского института Конрада Вейзера
Член редакционного совета PLoS Computational Biology
Член редакционного совета Правление «Белки: структура, функции и биоинформатика»
Член Совета высшего образования округа Беркс (HECBC)
Член, внешний Консультативный совет Центра медицинских инноваций при Медицинском колледже штата Пенсильвания

Образование
Бакалавр, Колледж Олбрайт, 1982
Доктор философии, Государственный университет Пенсильвании, 1986

Религия
Нет традиционной принадлежности


Жаклин С.Фетроу, доктор философии, была назначена 15-м президентом колледжа Олбрайт 28 октября 2016 года. Первая выпускница или выпускница Олбрайт, возглавившая колледж, Фетроу начала свою должность президента 1 июня 2017 года.

Вернувшись в свою альма-матер, Фетроу работала ректором и вице-президентом по академическим вопросам в Университете Ричмонда. В качестве ректора она выполняла функции главного научного сотрудника Университета, в его обязанности входили надзор за академической миссией Университета, процессами работы и продвижения по службе, а также планирование бюджета.Она также занимала должность профессора химии на факультете.

До своей работы в Университете Ричмонда Фетроу 11 лет проработала в Университете Уэйк-Форест в качестве Рейнольдса профессором вычислительной биофизики и более пяти лет в качестве декана Колледжа Уэйк-Форест. Ранее она проработала четыре года в качестве главного научного сотрудника и директора GeneFormatics, компании по разработке программного обеспечения для биотехнологий, которую она соучредила.

Уроженец Кэмп-Хилла, штат Пенсильвания, Фетроу является лауреатом нескольких наград и наград, в том числе награды за преподавание от Университета Олбани и Университета Уэйк-Форест, а также премии стипендиата выпускников Университета штата Пенсильвания, премии Олбрайт за выдающиеся заслуги перед выпускницей и молодых выпускников. Награда за достижение.

Роберт М. Форд ’81

Роберт М. Форд ’81 (Пэтти)
«Боб»

Партнер (на пенсии)
Ernst & Young LLP (EY)
Филадельфия, Пенсильвания

Исполнительный комитет
Председатель, аудит И Комитет по рискам
Финансовый комитет
Инвестиционный подкомитет

Доверительный управляющий
Избран в Совет: май 2014 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Образование
Бакалавр, Бухгалтерский учет, Колледж Олбрайт, 1981

Религия
Римско-католический


Роберт М.Форд ’81 — бывший партнер Ernst & Young LLP (EY), международной фирмы, предоставляющей профессиональные услуги. Он начал работать в EY в офисе в Рединге, штат Пенсильвания, в 1981 году, а затем провел три года в национальном офисе компании в Нью-Йорке, прежде чем был назначен управляющим партнером в центральном офисе EY в Пенсильвании в Харрисбурге, штат Пенсильвания. В настоящее время он является партнером по аудиту. в офисе EY в Филадельфии, и он выступает в качестве глобального координирующего партнера для нескольких клиентов государственного и частного аудита. Боб является членом средней школы Уилсона, колледжа Олбрайт и Залов спортивной славы округа Берк.Его интересы включают гольф и чтение. Боб живет в Лититце, штат Пенсильвания, со своей женой Пэтти, и у него двое взрослых детей.

Бенедетто Франко ’06

Бенедетто Франко ’06 (Кирстен) «Бен»

Комитет по академическим вопросам
Комитет по легкой атлетике и зачислению

Попечитель по особым поручениям
Избран в Правление: январь 2020 года
Право на переизбрание: июнь 2023


Профессиональные и общественные связи
Гильдия сомелье
Общество преподавателей вина

Образование
B.С., Колледж Олбрайт, 2006 г.

Религиозная принадлежность
Нет традиционной принадлежности


Бен Франко является владельцем Wine Themes — компании, ориентированной на помощь небольшим семейным винодельням в соединении с потребителями здесь, в Пенсильвании. Франко — бывший владелец Winedown Café & Wine Bar, первого и единственного винного ресторана / бара в округе Берк. Бизнес был начат в 2008 году со скромных начинаний, а в 2015 году расширился, включив в него отель по соседству с концепцией виски-бара.Страсть Франко к вину подтолкнула его к получению многих передовых аккредитаций, в том числе от Суда главных сомелье уровня II, Сертифицированного специалиста по виноделию Общества винных педагогов. Карьерный путь Франко привел его к работе во многих отраслях промышленности, где он занимал множество должностей, в том числе инженера по обслуживанию, специалиста по системам управления и инженера-технолога. Франко в свое время работал в нескольких ведущих корпорациях округа Беркс, таких как Dana Corp, Lucent Technologies и Arrow International. Франко окончил Технический институт Линкольна по специальности «Электронные технологии».После завершения бакалавриата и получения степени инженера, Франко переключился на бизнес-степень и в 2006 году получил степень бакалавра делового администрирования в колледже Олбрайт.

Кэтлин Дж. Грант, доктор медицины ’72

Кэтлин Дж. Грант, доктор медицины ’72
Хирург (на пенсии)
Three Rivers Cardiac, Inc.
Canonsburg, PA

Председатель, Консультативная группа спикера, вступающего в должность Правление: май 2016 г.
Срок действия Правления истекает: июнь 2022 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Бывший член Общества торакальных хирургов
Бывший президент Питтсбургского общества торакальных хирургов
Бывший научный сотрудник Американского колледжа хирургов
Бывший директор, американский Ассоциация кардиологов округа Аллегейни

Образование
B.С., Колледж Олбрайт, 1972 г.
MD, Медицинский колледж Джефферсона, 1976 г.


Кэтлин Дж. Грант, доктор медицины, практиковала общую торакальную, периферическую и кардиохирургию у взрослых и была членом медицинского персонала больницы Милосердия в Питтсбурге, Север. Больница Хиллс Пассавант, Больница Батлера, Больница Сент-Клер и Больница Вашингтона в Вашингтоне, штат Пенсильвания. Во время своей медицинской карьеры она была членом Американского колледжа хирургов, членом правления Питтсбургского отделения Американской кардиологической ассоциации, приглашенным лектором Колледж смежных медицинских наук Университета Дюкена и сопредседатель благотворительной организации «Heartsounds.«Получив степень бакалавра биохимии в Олбрайт, Кэти поступила в Медицинский колледж Джефферсона в Филадельфии, получив диплом двухсотлетия. После пятилетней ординатуры по общей хирургии в больнице Милосердия в Питтсбурге и по сердечно-сосудистой и торакальной ординатуре в Университете Вирджинии Кэти стала одной из первых 20 женщин, ставших дипломатом Американского совета торакальных хирургов. Она получила премию Alumni Citation Award в 1985 году и награду выдающейся выпускницы в 2005 году.

В настоящее время на пенсии Кэтлин принимает активное участие в сохранении истории стекольной промышленности в Западной Пенсильвании, работая в совете директоров Национального общества стекла Дункана. Она также работает волонтером в Музее стекла Дункана и Миллера в Вашингтоне, штат Пенсильвания, и редактирует ежеквартальный журнал Общества.

Джеффри У. Гриффитс ’73

Джеффри У. Гриффитс ’73 (Жан)
Президент и генеральный директор (в отставке)
Lumber Liquidators, Inc.
Lansdale, PA

Исполнительный комитет
Председатель, Комитет по развитию и коммуникациям
Вице-председатель, Инвестиционный подкомитет
Комитет по опеке и управлению

Доверительный управляющий
До работы в Совете директоров: 2003-2015 гг.
Переизбран в Совет: май 2016 г.
Срок полномочий Совета: июнь 2022 г.


Принадлежность к профессионалам и сообществу
Исполнительный председатель , Champion Window Manufacturer
Совет директоров, Dealer Tire, LLC, 2011-2014 гг.
Совет директоров, Philadelphia Academies, Inc., 2004-2017
Председатель Совета директоров PSPCA
, Ликвидаторы пиломатериалов, 2006-2011 гг.
Совет директоров, Магазин электроники
Holdings Corporation 2001-2005 гг.
Совет директоров, THQ., 2005-2013 гг.

Образование
Бакалавр, Колледж Олбрайт, 1973
MBA, Университет Темпл, 1992


Джеффри У. Гриффитс был президентом и главным исполнительным директором компании Lumber Liquidators, национального предприятия розничной торговли паркетными полами, с 2006 года до своей пенсии в декабре 2011 года.С 2001 по 2005 год он был президентом и главным исполнительным директором Electronics Boutique, глобального розничного продавца видеоигр. Джефф и его жена Джин живут в Вустере, штат Пенсильвания, со своими сыновьями Мэтью и Стивеном.

Джозефина А. Грубер ’10

Джозефина А. Грубер ’10 (Скотт)

Заместитель председателя Комитета по академическим вопросам
Консультативная группа спикера по вступлению в должность

Попечитель по особым поручениям
Избран в Совет: май 2014 г.
Имеет право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Бывший член Совета директоров
United Way of Berks County
Совет директоров, Berks Encore

Образование
B.С., Колледж Олбрайт, 2010 г.

Религиозная принадлежность
Лютеранская


Жозефина «Джоанн» А. Грубер проработала в банке Сантандер — бывшем Суверенном банке — более 20 лет. На протяжении 10 лет Джоанн управляла процессами, проектами и командами в отделе обслуживания клиентов компании Santander.

В 2012 году Джоанн и ее муж Скотт были сопредседателями кампании по привлечению капитала United Way of Berks County, собрав более 9,2 миллиона долларов для организации. Она является бывшим членом совета директоров United Way of Berks County, а в настоящее время является членом совета директоров и казначеем Berks Encore в Рединге, штат Пенсильвания.Кроме того, она работала в комитете по маркетингу Berks Encore; и в настоящее время входит в операционный комитет.

В 2010 году она с отличием окончила программу завершения колледжа Олбрайт со степенью бакалавра наук в области делового администрирования.

В настоящее время она проживает в Шумакерсвилле, штат Пенсильвания, со своим мужем Скоттом. У них шестеро детей, по трое от предыдущих браков, и восемь внуков.

Kristine Hazzard ’83

Bio скоро появится…

Daniel B.Хайетт, эсквайр

Дэниел Б. Хьюетт, эсквайр (Эллен) «Дэн»
Поверенный
Стивенс и Ли
Рединг, штат Пенсильвания

Вице-председатель, Комитет по опеке и управлению
Комитет по академическим вопросам
Комитет по продвижению и коммуникациям

Доверительный управляющий
Избран в Совет: август 2015 г.
Соответствует требованиям для переизбрания: июнь 2021 г.


Профессиональные и общественные связи
Член Американского колледжа судебных адвокатов
Бывший президент и бывший директор Коллегии адвокатов округа Берк
Бывший директор Правового фонда округа Беркс
Член Коллегии адвокатов Пенсильвании; Председатель комитета судебной независимости
Доверенное лицо и бывший председатель правления Центров лечения каронных заболеваний
Бывший попечитель, YMCA округа Рединг и Беркс
Совет директоров, United Way of Berks County
Бывший попечитель, South Mountain YMCA
Бывший директор и вице-председатель , Большая читальная палата бизнеса и промышленности

Образование
Mercersburg Academy, 1968
B.A. с отличием, Университет Денисона, 1972 год
Доктор права, Юридический факультет Дикинсона Университета штата Пенсильвания, 1975 год; Редактор, Dickinson Law Review

Религиозная принадлежность
Лютеранец


Дэн Хайетт — поверенный в Stevens & Lee, юридической фирме с 13 офисами, расположенными от Нью-Йорка до Уилмингтона. Он специализируется на сложных деловых и коммерческих судебных процессах, а в 2007 году был избран членом Американского колледжа судебных юристов. Он является сопредседателем судебного отдела фирмы и входит в исполнительный комитет фирмы.Он бывший федеральный прокурор Филадельфии, работал в отделе особого преследования прокуратуры США.

В 2014 году он вместе со своей женой Эллен был сопредседателем ежегодной кампании United Way of Berks County. В 2008 году он вместе со своей женой Эллен был сопредседателем Capital Campaign for Caron Treatment Centres, одного из крупнейших некоммерческих центров лечения наркозависимости. В 2012 году вместе со своей женой Эллен он был удостоен Премии Ричарда Дж. Карона за выдающиеся достижения за общественные работы.В 2016 году он был удостоен награды «Чемпион среди молодежи» 2016 года от ассоциации YMCA округа Рединг и Берк.

Робин М. Хиницка ’75

Преподобный Робин М. Хиницка ’75
Старший пастор
Объединенная методистская церковь на Арч-Стрит
Филадельфия, Пенсильвания

Вице-председатель, Студенческая жизнь и жизнь кампуса
Комитет по академическим вопросам
Консультации спикера при вступлении в должность Группа

Доверительный управляющий
До работы в Совете директоров: 2009–2015 гг.
Переизбран в Совет: январь 2017 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Член-основатель, Philadelphians Organized to Witness, Empower and Rebuild
Президент, Центр города, организованный для ответственного развития
Сопредседатель, Городская комиссия Конференции Восточной Пенсильвании
Представитель программы, Методистская федерация социальных действий

Образование
B.A., Колледж Олбрайт, 1975 г.
Магистр богословия, Школа богословия Университета Дьюка,
HD, Олбрайт, 2008 г. Церковь в центре города Филадельфия, где он возглавил церковь, которая стала примирительной конгрегацией и основала кафе «Грейс», мирное и находчивое убежище для бездомных соседей конгрегации.

Его служение на конференции Объединенной методистской церкви Восточной Пенсильвании включало Объединенную методистскую церковь Кукмана в Северной Филадельфии и служение Франкфордской группы, а также Центральную и Рехоботскую объединенную методистскую церковь во Франкфордском районе Филадельфии.

Во время учебы в колледже и семинарии он был помощником студента в Объединенной методистской церкви Святого Креста (Ридинг) и Объединенной методистской церкви Защитника Св. Стефана (Джермантаун, Филадельфия).Базз Биссинджер в своей книге «Молитва за город» ярко описывает в главе «Последняя проповедь» содержание и характер служения преподобного Хиники.

У него есть дочь Ребекка Солайман, сын Александр Паттерсон и четверо внуков, Лайла, Давуд, Кинан и Амайя.

Скотт Китон, CPA ’88

Скотт Китон, CPA ’88 (Selaine)

Председатель, Подкомитет по собственности, земле и оборудованию
Комитет по студенческой и студенческой жизни
Комитет по аудиту и рискам
Финансовый комитет
Подкомитет по инвестициям

Доверительный управляющий
Избран в Правление: сентябрь 2017 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Председатель финансового комитета Объединенной методистской церкви Бетел-Хилл
Член правления Общественной ассоциации Санни-Брук
Лидер, мальчик Отряд разведчиков 152
Совет выпускников колледжа Олбрайт, 1999-2008 (президент 2006-2008)

Образование
B.S., Бухгалтерия / Коммуникации, Колледж Олбрайт, 1988

Религия
United Methodist


Скотт Китон — финансовый директор Bracalente Manufacturing Group, глобального поставщика металлических компонентов с мощностями по прецизионной обработке в Пенсильвании и Китае. Он проработал в должности финансового операционного менеджмента в Precision Castparts Corp в течение 20 лет после того, как начал свою карьеру в Ernst & Young.

Скотт считает, что междисциплинарный, международный, творческий и лидерский опыт, который он получил в колледже, вдохновил его на выполнение должностей, требующих кросс-функциональных обязанностей, а также на работу и жизнь за границей.Скотт по-прежнему стремится к постоянному совершенствованию организаций.

Он и его жена Селайн живут в Лэнсдейле, штат Пенсильвания, со своими сыновьями, Грейсоном и Тревором.

Кеннет С. Лакин

Кеннет С. Лакин (Маралин)

«Кен»

Заместитель председателя Комитета по легкой атлетике и зачислению
Финансовый комитет
Подкомитет по инвестициям

Председатель ООО
soAR Consulting.
Reading, PA

Доверительный управляющий
Избран в Совет: май 2014 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Бывший президент Еврейской федерации чтения
Бывший член совета United Way of Berks Графство
Бывший член консультативного совета, Penn State Berks
Бывший член консультативного совета, региональный совет Ваховии

Образование
B.С., Журналистика, Бостонский университет, 1976
MBA, Деловое администрирование, Школа бизнеса Университета Джорджа Вашингтона, 1982

Религия
Еврей


Кеннет С. Лакин основал SoAR Consulting в 2016 году после обучения в Vistage International, Сан Диего, Калифорния. С тех пор он работал с несколькими начинающими компаниями, занимающимися производством, косметикой и Интернетом. Ранее он занимал должность директора по операциям в универмагах Boscov до своей пенсии в 2012 году.На этой должности он курировал отделы информационных технологий, управления рисками, логистики, визуального отображения, обслуживания и разработки веб-сайтов. Кен присоединился к команде Boscov в 1984 году и работал исполнительным вице-президентом, региональным директором магазинов, менеджером магазина, координатором специальных проектов, закупщиком, главным исполнительным директором и председателем совета директоров. До этого он прошел программу обучения руководящего состава Federated Stores в универмагах Foley’s в Хьюстоне, штат Техас, где он участвовал в управлении магазинами и покупке мужской одежды.

Кен окончил Бостонский университет 1976 года и получил степень бакалавра журналистики. Он также получил степень магистра делового администрирования в Школе бизнеса Университета Джорджа Вашингтона в 1982 году.

Бывший президент Ридингской еврейской федерации, Кен в настоящее время проживает в Рединге, штат Пенсильвания, со своей женой Маралин. У них четверо детей: Риза, Эмили, Николь и Джереми.

Майкл Д. Лисс, CFA ’91

Майкл Д. Лисс, CFA ’91 (Бет)
Вице-президент и старший управляющий портфелем
American Century Investments
Канзас-Сити, Миссури

Председатель инвестиционного подкомитета
Финансовый комитет
Комитет по аудиту и рискам

Доверительный управляющий
Избран в Правление: май 2013 г.
Право на переизбрание: июнь 2022 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Дипломированный финансовый аналитик
Казначей Еврейского общинного центра Канзас-Сити
Член правления , Первый звонок Канзас-Сити, Профилактика алкоголя / наркотиков и выздоровление
Член правления и председатель комитета по аудиту, пенсионное сообщество Village Shalom
Член правления, синагога Бнай-Иегуда

Образование
B.С., Олбрайт Колледж 1991
Сертифицированный бухгалтер, CPA 1993
MBA, Университет Индианы 1998
CFA 2002

Религиозная принадлежность
Еврей


Майкл Лисс — вице-президент и старший управляющий портфелем в American Century Investments в Канзас-Сити , Миссури. Начав в качестве инвестиционного аналитика в июне 1998 года, Майкл стал портфельным менеджером в феврале 2003 года. Он является частью команды, которая управляет более чем 40 миллиардами долларов. Он является активным волонтером в районе Канзас-Сити, участвуя в программе лидерства Гражданского совета «Канзас-Сити завтра», класс 2003 года.В 2005 году он был удостоен премии Дэна Фингреша за молодежное лидерство Еврейской федерации Канзас-Сити. Майкл из Лангхорна, штат Пенсильвания, окончил Олбрайт в мае 1991 года. Он работал бухгалтером в течение пяти лет в пригороде Филадельфии, преимущественно в Merves & Company, где стал бухгалтером. Майкл получил степень магистра делового администрирования в Университете Индианы в Блумингтоне в мае 1998 года. Майкл и его жена Бет проживают в Канзас-Сити, штат Миссури, со своими двумя детьми, Захари и Дрю.

Карен А. Марронгель Ph.D. ’95

Карен А. Марронгель, Ph.D. ’95 (Брайан)

Комитет по академическим вопросам
Комитет по развитию и коммуникациям

Доверительный управляющий
Избран в Совет: март 2020 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональные и общественные связи
Американская ассоциация Развитие науки
Американская ассоциация исследований в области образования
Американское математическое общество
Ассоциация женщин-математиков

Образование
B.S., Колледж Олбрайт, 1995 г.
MS, Университет Лихай, 1997 г.
Доктор философии, Университет Нью-Гэмпшира, 2001 г.

Религиозная принадлежность
Нет традиционной принадлежности


Д-р Карен Марронгель была деканом Либерального колледжа Искусство и наука в Государственном университете Портленда с 2014 по 2018 год. Она курировала 24 факультета и программы гуманитарных, социальных и естественных наук. Под руководством доктора Марронгеля Колледж связал обучение студентов с сообществом и предоставил студентам доступ к высококачественным исследовательским возможностям.За время ее пребывания в должности Колледж увеличил финансирование исследований, помогая поднять авторитет студентов и преподавателей в области исследований и инноваций как на уровне бакалавриата, так и на уровне магистратуры. Доктор Марронгель руководил совместными усилиями всего колледжа, чтобы представить новые пути повышения успеваемости студентов и преподавателей в штате Портленд и укрепления позиций колледжа в обществе и по всей стране.

Доктор Марронгель — профессор математики и статистики, имеет степень бакалавра математики и философии в Олбрайт-колледже, степень магистра математики в университете Лихай и докторскую степень по математике в Университете Нью-Гэмпшира.Доктор Марронгель также работал сотрудником программы в Национальном научном фонде в Арлингтоне, штат Вирджиния. и руководил многочисленными грантами, сотрудничая с исследователями на национальном и международном уровнях с целью улучшения математического образования в бакалавриате и профессионального развития математики в K-12.

John P. McAllister ’94

John P. McAllister ’94 (Ann)
Управляющий партнер
McAllister & Quinn
Вашингтон, округ Колумбия

Заместитель председателя Финансового комитета
Комитет по развитию и коммуникациям
Property, Land & Подкомитет по оборудованию

Доверительный управляющий
Избран в Совет: май 2012 г.
Право на переизбрание: июнь 2021 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Приход Блаженного причастия, Чеви Чейз, Мэриленд

Образование
Колледж Олбрайт .С., Политология

Религиозная принадлежность
Католик


Джон Макаллистер ’94 — управляющий партнер McAllister & Quinn, фирмы, которую он основал в 2004 году. За короткий период времени он превратил фирму в единое целое. из самых уважаемых в стране консалтинговых компаний в области высшего образования. Джон специализируется на разработке всеобъемлющих стратегий внешнего финансирования для колледжей и университетов, чтобы помочь им получить доступ к миллионам долларов через федеральные гранты, директивы Конгресса и фонды.Его обширные знания в области законодательства, регулирования и предоставления грантов позволяют ему разрабатывать и реализовывать выигрышные стратегии для каждого конкретного клиента, которого он представляет.

До основания McAllister & Quinn Джон работал на Капитолийском холме в качестве директора по законодательным вопросам при конгрессмене Баде Шустере (Республика ПА). Его прочные связи с лидерами республиканцев и демократов в Конгрессе и различных федеральных агентствах предоставляют ему уникальный доступ к ресурсам и разведданным ключевых лиц, принимающих решения в Вашингтоне, округ Колумбия.C.

Он и его жена Энн живут в Вашингтоне, округ Колумбия, со своими сыновьями Джоном Джозефом и Лиамом.

W. C. Jack Miller ’82

W. C. Jack Miller ’82
вице-президент по развитию бизнеса / HR
JRS Architect, P.C.
Princeton, NJ

Председатель Комитета по опеке и управлению
Исполнительный комитет
Комитет по академическим вопросам
Подкомитет по имуществу, земле и оборудованию

Доверительный управляющий
До работы в Совете директоров: 1998–2014 гг.
Избран в Совет: январь 2018 г.
Соответствует критериям переизбрание: июнь 2021 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Основатель, Андреа и Блейз Найдерер Ридинг Мемориальный фонд
Член, Принстон, Нью-Джерси, Торговая палата
Член правления, Carnegie Business Collaborative
Член правления, Miller Wagon and Carriage Museum
Председатель комитета по поиску постоянных пасторов, Церковь сообщества Бруксайд,
Член, GREG, Нью-Йорк,

Образование
A.Б., Колледж Олбрайт, 1982 г.
Высшая школа Ассоциации потребительских банкиров Управления розничного банка, Университет Вирджинии — 1990

Религиозная принадлежность
Объединенная Церковь Христа


У. К. Джек Миллер руководит маркетингом, развитием бизнеса и человеческими ресурсами в JRS Архитектор, ПК, архитектурная и интерьерная компания с офисами в Минеоле, штат Нью-Йорк, и Принстоне, штат Нью-Джерси. До этого он был старшим менеджером в Accenture, где занимался управлением взаимоотношениями с клиентами в областях оптимизации трудовых ресурсов / продаж, реинжиниринга процессов и стратегического планирования. для отделов обслуживания клиентов преимущественно финансовых организаций.

Используя свои навыки фасилитации и стратегического планирования, он независимо консультировал различные коммерческие и некоммерческие организации, включая Совет Американского института архитекторов штата Нью-Йорк, Колледж стипендиатов Американского института архитекторов и Королевский архитектурный институт Канады.

Ранее он работал в попечительском совете колледжа Олбрайт с 1998 по 2014 год и имел честь быть заместителем председателя совета в течение шести из этих лет. Джек является лауреатом премии Ассоциации выпускников Олбрайт за заслуги перед альма-матер в 2013 году.В свободное время он любит путешествовать, поддерживает семейный фургон, музей экипажей и связанных с ними аксессуаров, а также занимается садоводством.

Дебора Сент-Клер Радвански, доктор философии

Дебора Сент-Клер Радвански, доктор философии, R.T., R.D.M.S. (Джеймс) «Деби»
Исполнительный вице-президент
Perrotto Builders, LTD
426 Уоррен-Стрит
Ридинг Па 19601 Доверительный управляющий
Избран в Совет: май 2021 г.
Право на переизбрание: август 2024 г.

Специалисты и сообщество Принадлежность
Член Совета директоров Редингского публичного музея
Член, Друзья Рединговой больницы и Медицинского центра
Член Совета директоров загородной дневной школы Монтессори

Образование
B.S., Университет Томаса Джефферсона, 1994 г.
MS, Университет Сент-Джозеф, 1996 г.
доктор философии, Университет Сенчури, 2007 г.


Д-р Дебора Сент-Клер Радвански — исполнительный вице-президент Perrotto Builders, Ltd. Генеральный подрядчик / менеджер по строительству с более чем 80-летним опытом работы. Компания работает как в частных, так и в общественных строительных проектах, включая, помимо прочего, коммерческие, промышленные, институциональные, религиозные, розничные, жилые, многосемейные, высокотехнологичные, медицинские и государственные.Ранее д-р Сент-Клер занимал должность административного директора отделения радиологии в Медицинском центре Св. Иосифа, административного директора службы визуализации в больнице Фениксвилля и директора службы амбулаторной визуализации в больнице Ганеманн.

Деби в настоящее время проживает в Монтоне, штат Пенсильвания, со своим мужем Джимом. У них двое детей, Айзлинн и Джеймссон.

Майкл Х. Риз ’86

Майкл Х. Риз ’86
«Майк»

Доверительный управляющий
Переизбран в Совет: январь 2021 г.
Право на переизбрание: июнь 2024 г.


Профессиональные и общественные связи
Совет выпускников колледжа Олбрайт, 1992–1997 годы; 2003-09; С 2018 г. по настоящее время
Президент, Million Youth Chess Club, с 2003 г. по настоящее время
Член правления, Программа действий сообщества Berks, с 2013 г. по настоящее время
Член правления, Berks Community Health Center, 2011-2017 гг.
Бывший член правления, Caron Foundation
Бывший член правления, United Way of Berks County

Education
A.A.S., Общественный колледж Ридинг-Зона, 78
, бакалавр, колледж Олбрайт, 86

Религия
Протестант


Майкл Риз окончил вечернюю программу Олбрайт. С момента своего выпуска Риз потратил бесчисленные часы, отдавая свое время и талант, чтобы способствовать успеху учеников Олбрайт и семьи выпускников. Что наиболее важно, он входил в состав Совета ассоциации выпускников с 1992 по 1997, с 2003 по 2009 годы и по настоящее время. Помимо работы в совете директоров, Риз также был членом Целевой группы по программам для выпускников Комиссии по будущему колледжа Олбрайт, членом комитетов по планированию воссоединения Class of 1986 и президентом Black Общество выпускников.Помимо всего, что он дал и продолжает давать Олбрайт, Риз является сертифицированным специалистом по выздоровлению (CRS) с сертификатом Департамента программ по борьбе с наркотиками и алкоголем Пенсильвании в области предотвращения рецидивов, духовности выздоровления, скрининга и оценки, травм и зависимость, и женщины, и зависимость. Кроме того, Риз — активный волонтер в сообществе округа Берк. Он является президентом Million Youth Chess Club, вице-председателем Программы действий сообщества Berks (BCAP), бывшим председателем Berks Community Health Center (BCHC) и бывшим членом правления United Way of Berks County и Фонда Кэрон.В 2014 году он получил награду Live United Champion Award от United Way of Berks County, а также награду за выдающийся северо-восток от средней школы Северо-Востока. Риз ушел с 30-летней карьеры государственного служащего города Рединга в декабре 2011 г.

Джеффри Т. Ригг, CPA ’79

Джеффри Т. Ригг, CPA ’79 (Джейн)
Auditor & Chief Risk Сотрудник
(в отставке)
Cigna, Newark, DE

Финансовый комитет
Комитет по аудиту и рискам

Доверительный управляющий
До работы в Совете директоров: 2012-2018 гг.
Переизбран в Совет: январь 2020 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Бывший член Американского института сертифицированных государственных счетов
Бывший член Пенсильванского института сертифицированных государственных счетов
Бывший президент Международного отдела финансовых руководителей в Делавэре, 200, 2001
Бывший член Объединенной методистской церкви Эбенезера, финансы Комитет

Образование
Колледж Олбрайт BS, Бухгалтерский учет, 1979

Религия
United Method ist


Джеффри Т.Ригг, CPA ’79, бывший генеральный аудитор и бывший директор по рискам Cigna, имеет более чем 30-летний опыт работы в мировой индустрии финансовых услуг, где он известен как лидер по мотивации и агент изменений. До прихода в Cigna в 2011 году он работал в JPMorgan Chase с 1999 года, в последний раз занимая должность управляющего директора / финансового директора Liquidity Solutions. В JPMorgan Chase он также занимал должности старшего вице-президента / финансового директора отдела корпоративной недвижимости и общего обслуживания; старший вице-президент по финансам, Chase Card Services; генеральный аудитор Bank One Corporation; и старший вице-президент, контролер, Bank One Card Services.Джеффри служил Олбрайт волонтером в приемной комиссии и Центре развития карьеры. Он и его жена Джейн проживают в Ньюарке, штат Делавэр. У них две дочери, Лорен, 34 года, и Дженнифер, 28 лет, и одна внучка, Бейли, 6 лет.

Майкл Д. Скейлс

Майкл Д. Скейлс (Лизет )
Заместитель вице-президента по бизнес-услугам
Университет Темпл

Комитет по студенческой и студенческой жизни
Подкомитет по собственности, земле и оборудованию

Доверительный управляющий
Избран в Совет: март 2020 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Председатель Совета директоров Campus Philly
Заместитель председателя Совета директоров NorthEast Treatment Centres
Член Alpha Phi Alpha Fraternity, Incorporated

Образование
B.А., Аппалачский государственный университет, 1992 г.
магистр, Государственный университет Огайо, 1995 г.

Религиозная принадлежность
Протестант


Майкл «Майк» Скейлс занимал должность заместителя вице-президента по бизнес-услугам в Университете Темпл с декабря 2015 года. В этой роли он отвечает за управление Центром Liacouras, столовой на кампусе, книжными магазинами, торговыми марками и лицензированием, правами на розлив и торговлю, а также розничными банковскими услугами. Ранее Майкл занимал должность заместителя вице-президента по делам студентов, где он отвечал за университетское жилье и жилую жизнь, работу студенческого центра и отдых в кампусе с 2006 по 2015 год.До Храма он занимал должности в Университете Дрекселя, Государственном университете Северной Каролины, Технологическом институте Джорджии, Государственном университете Огайо и Государственном университете Аппалачей.

Майк — выпускник Государственного университета Огайо и Государственного университета Аппалачей, где он получил степень магистра гуманитарных наук в области управления высшим образованием и степень бакалавра психологии соответственно. Он также получил сертификаты Южной ассоциации колледжей и университетов, Института управления бизнесом и Академии лидерства Темпл.Родом из Уинстон-Салема, Северная Каролина, Майкл с 2000 года проживает в районе Метро Филадельфии. Он женат на Лизет Ортис-Скейлс, и у них смешанная семья из четырех детей и четырех внуков.

Jorge J. Scheirer, MD ’85

Jorge J. Scheirer, MD ’85 (Tracy ’87)
Помощник директора по медицинской информации
Hamburg Primary Care
St. , Комитет по легкой атлетике и зачислению
Комитет по продвижению и коммуникациям
Начальный спикер Консультативный комитет

Попечитель по особым поручениям
Избран в Совет: май 2015 г.
Право на переизбрание: июнь 2021 г.


Профессиональные и общественные связи
Американский колледж врачей , Член
Американской ассоциации медицинской информатики, член
St.Катерина Сиенская
Фонд чтения музыки

Образование
Бакалавр, Колледж Олбрайт, 1985
Доктор медицины, Медицинский факультет Темплского университета, 1989
Резидентура по внутренним болезням, Медицинский центр Кеслер AFB, 1992
MBI, Орегонский университет здравоохранения и наук, 2012

Религиозная принадлежность
Римско-католическая


Хорхе Шайрер занимал должность вице-президента и главного специалиста по медицинской информации в Reading Health System с 2011 года.За последнее десятилетие он сыграл ключевую роль в разработке и внедрении клинических информационных систем в Рединговой больнице, включая компьютеризированный ввод заказов врача, согласование лекарств и амбулаторные электронные медицинские карты. Хорхе помог возглавить внедрение общесистемной электронной медицинской карты, четырехлетнего проекта стоимостью 150 миллионов долларов, который завершился преобразованием разрозненных электронных и бумажных процессов в платформу «один пациент, одна диаграмма».

Хорхе получил степень бакалавра биологии в Олбрайт и медицинскую степень в Медицинской школе университета Темпл.Он закончил резидентуру по внутренним болезням в Медицинском центре Кислера ВВС США в 1992 году и работал в ВВС США в качестве преподавателя внутренних болезней с 1992 по 1996 год. В 2012 году он получил степень магистра биомедицинской информатики в Орегонском университете здравоохранения и науки. Хорхе сертифицирован в области клинической информатики и внутренней медицины, а также является членом Американского колледжа врачей. Он женат на Трейси (Фогарти) 87 года. Хорхе и Трейси проживают в Эксетере, штат Пенсильвания, и у них четверо детей: Элизабет, Виктория, Уильям и Эндрю.Хорхе любит играть на классической гитаре и готовить.

Джон Ф. Шульц, эсквайр ’86

Джон Ф. Шульц, эсквайр ’86 (Мишель ’86)
Исполнительный вице-президент, главный юридический и административный директор и корпоративный секретарь
Управление по правовым и административным вопросам
Hewlett Packard Enterprise
Atherton, CA

Заместитель председателя Комитета по аудиту и рискам
Комитет по легкой атлетике и зачислению
Студенческая жизнь и жизнь в кампусе

Доверительный управляющий
Избран в Совет: январь 2014 г.
Право на переизбрание: июнь 2023 г.


Профессиональная и общественная принадлежность
Совет директоров, Haiti Outreach
Совет директоров, Правовой фонд Кремниевой долины
Председатель, Национальная ассоциация правовой помощи и защитников
Наблюдательный совет, Институт гражданского правосудия RAND
Консультативный совет, Корпоративная организация Pro Bono
Совет директоров, Международный институт предотвращения и разрешения конфликтов

Образование
B.С., Колледж Олбрайт, 1986 г.
J.D., Пенсильванский университет, 1989 г.

Религиозная принадлежность
Лютеранская


Джон Шульц является исполнительным вице-президентом, главным юридическим и административным сотрудником и корпоративным секретарем Hewlett Packard Enterprise.

В этой должности Джон возглавляет Управление по правовым и административным вопросам, в которое входят различные организации, включая Юридический отдел, Управление по этике и соблюдению нормативных требований, Глобальные корпоративные службы, корпоративные вопросы, кибербезопасность, глобальные службы безопасности и авиацию.

Джон был назначен генеральным юрисконсультом Hewlett-Packard Co. в 2012 году и стал генеральным юрисконсультом Hewlett Packard Enterprise после того, как HP разделилась на две отдельные компании осенью 2015 года. Джон присоединился к HP в 2008 году, занимая должность заместителя генерального юрисконсульта по судебным спорам. исследования и глобальные функции.

До прихода в HP Джон был партнером в судебной практике Morgan Lewis & Bockius LLP, специализируясь на сложных судебных процессах и, в первую очередь, на защите групповых исков потребителей, фидуциарной ответственности и коммерческих судебных разбирательств, связанных с технологиями.Ранее он был партнером в компании Drinker Biddle & Reath, где также специализировался на коммерческих судебных процессах и судебных спорах об ответственности за качество продукции.

В настоящее время Джон входит в правление Юридического фонда Кремниевой долины и Гаити, а также является председателем корпоративного консультативного совета Национальной ассоциации юридической помощи и защитников. Он также входит в совет директоров Umpqua Bank, штаб-квартира которого находится в Портленде, штат Орегон, и New h4C Corporation, гонконгской корпорации.

Джон имеет степень бакалавра колледжа Олбрайт и степень бакалавра J.D. из юридического факультета Пенсильванского университета.

Nancy G. Shores, JD

Nancy G. Shores, JD (Craig)

Доверительный управляющий
Избран в Совет: январь 2021 г.
Право на переизбрание: июнь 2024 г.


Профессиональные и общественные связи
Допущен к коллегии адвокатов Нью-Йорка и Нью-Джерси
Коллегия адвокатов штата Нью-Йорк,
Коллегия адвокатов округа Нассау
Заместитель председателя Комиссии по сохранению достопримечательностей, город Норт-Хемпстед, штат Нью-Йорк
Доброволец в хосписе

Образование
B.A., University of New York, New Paltz ’80
JD, University of Tulsa ’84

Религиозная принадлежность
NA


Нэнси Шорс — вице-президент по связям с правительством в сфере недвижимости и заместитель генерального юрисконсульта Bountiful Company ( f / k / a Nature’s Bounty). За свою карьеру она работала как в юридических фирмах, так и в частных компаниях. Она является непревзойденным профессионалом в сфере недвижимости, чей опыт охватывает как юридические, так и неправовые роли, включая экологическое право, строительство и отношения с государственными органами.В своей должности в Bountiful Company Нэнси контролирует более 7 миллионов квадратных футов недвижимости по всему миру и управляет стратегическим планированием и приобретением новых промышленных, офисных и корпоративных объектов недвижимости. Недавно она добавила особую роль в проекте, курируя важные капитальные проекты в цепочке поставок. Нэнси находит свою страсть в наставничестве младших сотрудников в своей компании и в участии в группах по интересам, в настоящее время принадлежащих к ЛГБТК, чтобы поддерживать более разнообразное и инклюзивное рабочее место.

Нэнси в настоящее время проживает в Рослин-Хайтс, штат Нью-Йорк, со своим мужем Крейгом. У них двое детей, Майкл и Спенсер

Питер Д. Станиславчик

Питер Д. Станиславчик (Бет)
«Пит»

Попечитель по особым поручениям
Избран в Совет: январь 2021 года
Право на переизбрание: июнь 2024

Профессиональные и общественные связи
Бывший директор Совета по продажам автомобилей
Член Международного совета по аккумуляторным батареям

Образование
B.S., University of Delaware ‘91

Религиозная принадлежность
Римско-католическая


Пит Станиславчик в настоящее время является старшим вице-президентом по продажам в East Penn Manufacturing Co., производящей свинцовые батареи в округе Беркс. На этой должности он отвечает за транспортно-сбытовые операции East Penn. Он начал свою карьеру в East Penn в 1992 году и занимал различные должности с повышенной ответственностью.

Пит имеет степень бакалавра наук в области делового администрирования Университета Делавэра и учился в аспирантуре Университета Нью-Хейвена.Он также получил свидетельство о руководящей роли в Институте обучения руководителей Vistex Университета Лихай.

Уроженец графства Беркс, он проживает в Монтоне, штат Пенсильвания, со своей женой Бет и их тремя детьми (Эндрю, Ханна и Софи).

Чарнита Зейглер-Джонсон, доктор философии ’92

Чарнита Зейглер-Джонсон, доктор философии, ’92
(преподобный Роберт Л. Джонсон ’91)

«Нита»

Комитет по академическим вопросам
Студенческая жизнь и жизнь кампуса
Имущество, земля и оборудование Подкомитет

Доверительный управляющий в целом
Избран в Совет: август 2018 г.
Право на переизбрание: июнь 2021 г.

Профессиональная и общественная принадлежность
Член Афро-карибского консорциума по раку
Член Американской ассоциации исследований рака
Член, Африканская организация исследований
и обучения раку
Редакционный совет, Научный комитет,
Африканский журнал рака
Редакционный совет, BioMed Research International
Член, Американское общество профилактической онкологии
(ASPO)
Член Консультативного комитета по данным по контролю рака штата Пенсильвания,
Департамент здравоохранения Пенсильвании
Сопредседатель Подкомитета по вопросам неравенства, Пенсильвания, Коалиция по борьбе с раком
, Pennsyl vania Министерство здравоохранения
Первая леди Объединенной методистской церкви Тиндли Темпл

Образование
B.A., Колледж Олбрайт, 1992
MPH, доктор философии, Университет Питтсбурга, 1998

Религия
Пресвитериане / Объединенные методисты


Д-р Чарнита Зейглер-Джонсон — эпидемиолог и доцент кафедры народонаселения в кафедра медицинской онкологии Университета Томаса Джефферсона. Ее исследования направлены на определение факторов риска рака и лучшее понимание расовых и социально-экономических различий в США и развивающихся странах. Ее конкретные интересы включают рак простаты, ожирение, гены метаболизма тестостерона, маркеры воспаления, клинические характеристики, факторы соседства и взаимодействия генов и окружающей среды.Доктор Зейглер-Джонсон является главным исследователем исследования «Расширение прав и возможностей мужчин в отношении совместного лечения рака простаты» (EMPaCT) в Филадельфии. В настоящее время она работает с коллегами над разработкой вмешательств, которые улучшат принятие пациентами решений относительно скрининга и лечения рака. Она также является членом Африканско-Карибского онкологического консорциума (AC3) и одним из основателей инициативы AC3 по борьбе с раком простаты.

Д-р Зейглер-Джонсон является членом Консультативного комитета по данным Министерства здравоохранения Пенсильвании и Коалиции по борьбе с раком Пенсильвании, где она является сопредседателем Подкомитета по вопросам неравенства.Она была членом Целевой группы по раку простаты в Пенсильвании (2016-2017).

Д-р Зейглер-Джонсон получила степень бакалавра психобиологии в колледже Олбрайт, магистр здравоохранения и докторскую степень по эпидемиологии в Университете Питтсбурга, а также постдокторскую подготовку в Университете Пенсильвании. Она замужем за преподобным Робертом Л. Джонсоном (класс Олбрайт 1991 года), старшим пастором Университета Тиндли Темпл. Уделяя особое внимание детям и молодежи, они работали вместе в служении более двух десятилетий. Они родители двух замечательных детей, Чарейны Кэрри и Роберта Джеймса.

% PDF-1.3 % 98 0 obj> эндобдж xref 98 77 0000000016 00000 н. 0000002643 00000 п. 0000001836 00000 н. 0000002759 00000 н. 0000003300 00000 н. 0000003598 00000 н. 0000003746 00000 н. 0000003897 00000 н. 0000004039 00000 н. 0000004177 00000 н. 0000004314 00000 н. 0000004456 00000 н. 0000005045 00000 н. 0000005071 00000 н. 0000005126 00000 н. 0000005194 00000 н. 0000005262 00000 н. 0000005288 00000 н. 0000005314 00000 п. 0000005863 00000 н. 0000005889 00000 н. 0000006406 00000 п. 0000006432 00000 н. 0000007094 00000 н. 0000007120 00000 н. 0000007578 00000 н. 0000010002 00000 п. 0000012040 00000 п. 0000014051 00000 п. 0000016125 00000 п. 0000016272 00000 п. 0000016421 00000 п. 0000018555 00000 п. 0000020472 00000 п. 0000020875 00000 п. 0000021026 00000 п. 0000021052 00000 п. 0000022857 00000 п. 0000024984 00000 п. 0000025213 00000 п. 0000025416 00000 п. 0000053101 00000 п. 0000053170 00000 п. 0000056783 00000 п. 0000056986 00000 п. 0000057290 00000 н. 0000057359 00000 п. 0000057516 00000 п. 0000057585 00000 п. 0000070611 00000 п. 0000070810 00000 п. 0000071326 00000 п. 0000071540 00000 п. 0000072135 00000 п. 0000072204 00000 п. 0000082638 00000 п. 0000082852 00000 п. 0000083276 00000 п. 0000083345 00000 п. 0000083740 00000 п. 0000083944 00000 п. 0000088712 00000 п. 0000088781 00000 п. 0000089234 00000 п. 0000089303 00000 п. 00000

00000 п. 00000

00000 п. 00000

00000 п. 00000

00000 п. 00000

00000 п. 00000 00000 п. 0000095862 00000 п. 0000096071 00000 п. 0000096514 00000 п. 0000096540 00000 п. 0000097098 00000 п. 0000131167 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 100 0 obj> поток xb«b«_ ̀

ULN Student Experiential Learning Guide — Student Success Initiatives

Чтобы сохранить право на стипендию ULN, вы заполняете онлайн-форму экспериментального обучения к первому учебному дню каждого семестра.Для заполнения формы вам потребуются имя и контактная информация вашего руководителя, его должность и описание вашей должности.

При заполнении формы выберите категорию, которая лучше всего соответствует вашей возможности экспериментального обучения, из следующих вариантов:

  • Стажировка на кампусе: Оплачиваемая или неоплачиваемая стажировка, связанная с UT
    • Если вы проходите стажировку на территории кампуса, вы выберете из списка дочерних отделений в настоящее время.Если отдела нет в списке, свяжитесь с [email protected], и отдел будет добавлен.
  • Стажировка вне кампуса: Оплачиваемая или неоплачиваемая стажировка, не связанная с UT
    • Если вы проходите стажировку вне кампуса, вы должны ввести название сайта и выбрать тип отрасли из следующих кластеров карьеры:
      • Бизнес и предпринимательство
      • Связь и маркетинг
      • Искусство и дизайн
      • Образование и социальные услуги
      • Государственные и общественные связи
      • Здравоохранение
      • Наука, технологии, инженерия и математика
    • Исследования: Исследовательские должности в кампусе и за его пределами
    • Обучение за рубежом: Майместр, программы под руководством преподавателей или стажировки за границей
    • Внутреннее обучение: Программа стипендий Арчера, UTLA или UTNY
    • Оплачиваемая работа с неполной занятостью: Оплачиваемая работа с неполной занятостью, связанная с вашими карьерными целями, в том числе должности работа-учеба
    • Предпринимательство: Развитие собственного бизнеса
    • Должность руководителя организации: Руководящие роли в клубах или организациях, связанные с вашими карьерными целями
    • Практикум: Практика, клиническая практика или другие необходимые курсы
    • Крупномасштабный курсовой проект: Значимый, связанный с карьерой проект (ы)
    • Capstone: Курсы Capstone

Вы также можете применить предыдущую возможность в будущем семестре.Пожалуйста, укажите семестр, на который вы хотите рассчитывать опыт, в поле «Количество семестров». Если вы выберете «не нужно считать», опыт не будет засчитан в счет требования.

Мы рекомендуем вам отправлять форму для каждой возможности экспериментального обучения, которую вы используете каждый семестр, даже если у вас уже есть опыт в файле — это помогает нам лучше всего фиксировать и понимать все удивительные вещи, которые наши студенты делают каждый год.

Dr.Отчет Ларсона Попечительскому совету

К : Члены Попечительского совета OCC

ОТ : Джон Х. Ларсон, Ph.D. Президент

ТЕМА : Вопросы, представляющие интерес для 26 января 2017 г., заседание Правления

ДАТА : 20 января 2017 г.

Благодарность

Ассоциация институциональных исследований (AIR) является крупнейшей в мире профессиональная организация институциональных исследователей.Он предоставляет образовательные ресурсы, передовой опыт и возможности профессионального развития для более чем 4000 членов и стремится к созданию институционального исследовательского потенциала американских двухлетних институтов.

Г-жа Мэри Трой, заместитель директора по институциональным исследованиям, недавно была номинирована на президентскую стипендию Академии данных и решений. После значительных затрат времени, выполнения заданий и взаимодействия с наставниками г-жа Трой успешно прошла два курса, которые помогут создать прочную основу навыков и знаний для поддержки принятия решений на основе данных в OCC.

На встрече в четверг г-же Трой будет вручен сертификат от AIR.

Весенний коллоквиум 2017 г.

Коллоквиум «Весна 2017» состоялся в пятницу, 20 января. Континентальный завтрак был доступен с 8 до 9 утра, как и первая стендовая сессия коллоквиума. Каждая из восьми стратегий OCC была размещена на плакатах в галерее на втором этаже Центра искусств им. Грунина, и представители были готовы обсудить стратегии и инициативы, которые будут их продвигать.Плакаты будут выставлены на заседании Правления в четверг. Я попросил г-жу Алексу Бешара-Блаут, исполнительного директора по институциональному планированию, эффективности и соответствию, сделать краткое резюме стендовой сессии коллоквиума.

В 9 часов утра я выступил с речью на президентском коллоквиуме «Расширяя нашу миссию», копия которой прилагается. Также прилагается копия программы коллоквиума, в которой перечислены информационные семинары, в которых приняли участие преподаватели и администраторы.

Академическая служба

Академическая служба внедрила новый продукт оценки курсов, CourseEval. Ближе к концу каждого семестра студентов просят оценить назначенных им преподавателей / преподавателей. CourseEval позволяет студентам заполнять аттестацию в электронном виде. Затем оценки передаются преподавателям и администраторам. В течение двухнедельного периода в декабре 2016 года было проведено более 3000 оценок.

Школа гуманитарных наук

Ежегодный семинар «Театр в Лондоне» проходил с 3 по 19 января 2017 г.Гэри Шаффер, доцент кафедры коммуникаций и медиа исследований, и г-жа Джаянти Тамм, доцент кафедры английского языка. Двадцать шесть студентов и членов сообщества посетили спектакли в различных местах, включая Королевский национальный театр и театры Вест-Энда, и имели возможность встретиться и поговорить с актерами, режиссерами и техническим персоналом.

Клуб чтения завершил свою афроамериканскую литературную тему в декабре фильмом «Подземная железная дорога» Колсона Уайтхеда. Тематика Книжного клуба весны 2017 года — Мексика.Дополнительную информацию можно получить у доктора Дэвида Борделона, доцента английского языка.

Центр просвещения по вопросам Холокоста, геноцида и прав человека завершил серию фильмов осеннего семестра 2016 года фильмом «Лимонное дерево» . Тема весеннего семестра 2017 года — религиозные конфликты по всему миру.

Репертуарная труппа театра OCC представит этой весной два спектакля под руководством преподавателя II в области коммуникаций и театра Пола Чалакани:

Smokey Joe’s Café, песни Лейбера и Столлера, 2-5, 10 и 11 марта. 2017, на главной сцене Центра искусств им. Грунина

Скапино, 20-22, 28 и 29 апреля 2017 года, в театре Black Box

Dr.Бет Брайерли, доцент гуманитарных наук, направляет Чарли Брауна на курсах детского театрального представления в пятницу, 5 мая 2017 г., в 10:30 и в субботу, 6 мая 2017 г., в 12:00. в Театре «Черный ящик». Мероприятие бесплатное, хотя они будут собирать пожертвования для приюта для животных на реке Томс.

Лектор II истории Роб Марчи возглавит группу студентов в поездке за границу в Мексику во время весенних каникул с 18 по 26 марта 2017 года.

Школа бизнеса и социальных наук

Студенты Phi Beta Lambda Ави Котлер, Кристал Пирс, Мэтт Йостпилль, Брук Джексон, Джонатан Стрит.Клер и Вятт Холм участвовали в этом осеннем семестре в игре PBL Stock Market Game, заняв первое место в дивизионе колледжа. Г-жа Кэти Той, преподаватель II по бизнесу, возглавила эту инициативу.

Под руководством преподавателя образования II Джейн Макдональд студенты сотрудничают с Big Brothers Big Sisters в рамках новой волонтерской программы, которая начнется в феврале 2017 года. Они будут обучены работе со студентами-аутистами, которые придут в OCC, чтобы участвовать в ней. учебные мероприятия, игры и социальные взаимодействия.В настоящее время в программе участвуют десять студентов-волонтеров и пять детей-аутистов.

Г-жа Дженнифер Эванс, второй лектор по бизнесу, вместе с младшим вице-президентом по электронному обучению Джеффри Хармоном отправилась в Доминиканскую Республику, чтобы наладить партнерские отношения в сфере образования и обсудить программу Колледжа по управлению гостеприимством, отдыхом и туризмом. Сфера услуг, особенно туризм, является крупнейшим работодателем в экономике, и существует потребность в более подготовленных сотрудниках.

Клуб будущих консультантов по вопросам наркозависимости Американского клуба, под руководством г-на А.Джефф Лэнг, второй лектор по наркологии, проведет тренинг по наркотикам в четверг, 23 февраля 2017 года. Наркан — это лекарство, используемое в чрезвычайных ситуациях, связанных с передозировкой наркотиков. Кроме того, г-н Лэнг вместе с г-жой Дженнифер Барнс, лектором II кафедры политологии, посетили форум, организованный администрацией школьного округа Пойнт-Плезант-Боро, под названием «Героин: кризис на берегу Джерси — критический форум для родителей и родителей». Подростки »18 января 2017 года. 9 мая 2017 года Институт по делам правительства также проведет встречу на высшем уровне по вопросам наркозависимости здесь, в колледже Оушн Каунти.

Школа медсестер и медицинских наук

Студентам медсестер в декабре была предоставлена ​​информация, касающаяся готовности к чрезвычайным ситуациям, Департаментом готовности и планирования здравоохранения округа Оушен. Для успешной сдачи государственного лицензионного экзамена необходимы знания в области управления стихийными бедствиями. Департамент здравоохранения помогает преподавателям включить готовность к чрезвычайным ситуациям в учебную программу медсестер. В настоящее время 32 студента вызвались стать членами Медицинского резерва Департамента здравоохранения округа Оушен (MRC), который создает медицинские приюты во время стихийного бедствия, чтобы помочь жителям, у которых есть проблемы со здоровьем, в случае необходимости эвакуации.

Преподаватели примут участие в образовательной программе под названием « результатов в сестринском образовании с использованием плана тестирования NCLEX-RN® », 17 января 2017 года, представленной HURST Review Services. Компания HURST предоставляет всем студентам обзорный курс NCLEX-RN® в течение последних семестров программы, а также две образовательные программы для преподавателей в течение учебного года.

Школа медсестер напишет отчет о самообучении для представления в Совет по медсестринскому делу штата Нью-Джерси в июне 2017 года.Программы университетского медсестринского дела должны заполнять отчет самообучения каждые семь лет для поддержания статуса аккредитации.

Пятьдесят пять студентов завершили программу сестринского дела в декабре 2016 года и имеют право сдать экзамен на получение лицензии Национального совета для зарегистрированных медсестер (NCLEX-RN®). Процент успешных прохождений лицензий для OCC остается выше среднего по стране.

Девяносто новых студентов начнут обучение по программе медсестер весной 2017 года. Ориентация состоялась 18 января 2017 г .; студенты были ознакомлены с преподавателями, основными политиками и процедурами, а также стратегиями улучшения обучения.

Вернувшиеся студенты-медсестры 12 января 2017 г. прибыли в кампус, чтобы начать практику для проверки компетенций. Все вернувшиеся студенты должны в начале каждого семестра продемонстрировать свою компетентность в ранее приобретенных навыках.

19 января 2017 года состоялась встреча новых и вернувшихся клинических инструкторов. Была представлена ​​информация о назначениях преподавателей, инициативах в области моделирования и лабораторных исследований, а также об изменениях в политике и процедурах. Преподаватели встретились с клиническими инструкторами, чтобы обсудить планы и графики.В этом семестре 38 клинических ротаций, 32 преподавателя помогают преподавателям в различных клинических агентствах.

Три новых лабораторных резерва приступили к работе в декабре 2016 года. В настоящее время мы нанимаем десять лабораторных резервистов для оказания помощи симуляторам, лаборатории навыков, специалисту по удержанию студентов и помощнику лаборатории навыков. Резервисты лаборатории работают со студентами, чтобы отработать навыки, необходимые для прохождения программы.

В 2018 году первый выпускной класс Школы медсестер отметит 50 годовщину годовщины.Школа в сотрудничестве с OCC Foundation проведет кампанию в честь 50-летия -й годовщины / строительства, которая будет отмечаться в новом здании Health Sciences Building, которое планируется открыть осенью 2018 года.

На этот весенний семестр запланированы три курса целостного здоровья и благополучия: психология и физиология стресса, питание и лечение и растения и лечение.

Школа науки, технологий, инженерии и математики

Д-р Катерина Гибсон и д-р.Мэри Эллен Рада, оба преподавателя естественных наук, недавно провела урок по генетике и карьере в STEM для седьмого класса средней школы Манчестера.

11 января 2017 года Колледж посетил 69 юных учеников средней школы Томс-Ривер, которые приняли участие в двух из четырех доступных семинаров STEM:

Прыгающие мячи, проведенные г-ном Рамдином

Доказательства на месте преступления, проведенные детективом Департамента полиции Томс-Ривер Джон Тернер

Энергия ветра, проведенная доктором.Анхель Камило, лектор II по естествознанию, и г-н Эдмонд Хонг, лектор II по информатике

Кометы и звезды, проведенные персоналом планетария

Из 81 студента, зарегистрировавшегося в декабре для участия в Молодежном научном симпозиуме 2017 года, 69 студентов подали на конкурс научные работы. Статьи были розданы рецензентам SJSS; финалисты с наивысшим рейтингом будут объявлены в феврале.

Библиотека

Библиотечный проект по прополке в 2017 году находится в стадии реализации.На основании отчетов, подготовленных г-ном Джеймсом Маршаллом, преподавателем II колледжа по цифровым и информационным службам, с использованием базы данных Sirsi библиотеки, названия книг закрываются с использованием таких руководящих принципов, как статистика тиража, дата публикации и валюта предмета. Прекращение использования устаревших материалов освобождает место в Библиотеке и позволяет сотрудникам библиотеки вносить новые ресурсы в коллекцию.

Библиотека работает с Сирси над разработкой нового поискового инструмента, Enterprise, который расширит возможности поиска ресурсов библиотеки.Эту инициативу возглавляет г-жа Жанель Варин, преподаватель колледжа II, «Библиотечные системы».

Продолжаются работы по обустройству нового пространства для Архивной коллекции. Г-жа Кейтлин Кук, доцент и архивариус библиотеки, возглавляет группу по удалению устаревших правительственных документов. По завершении будет обустроено пространство для размещения Архивной коллекции в пакете технических услуг.

Программы «Готовность к колледжу сейчас» и «Зачет в колледж»

В рамках программы «Готовность к колледжу сейчас» на сегодняшний день протестировано 300 студентов, а Dr.Генри Джексон, исполнительный директор по академическому успеху, работает с оставшимися старшими школами, чтобы назначить дополнительные даты и время для тестирования. Средняя школа Лейквуда принимает участие впервые в этом году и будет проводить тестирование Accuplacer 19 января 2017 года.

Совет колледжей округа Нью-Джерси предоставил OCC грант College Credit Now Grant на весну 2017 года. Эта программа позволит 23 студентам из различные средние школы округа с возможностью бесплатно заработать шесть кредитов колледжа.Эти ученики зачислены в среднюю школу Манчестера, Южную региональную среднюю школу, среднюю школу Лейквуда, среднюю школу Томс-Ривер на востоке, среднюю школу Томс-Ривер на севере, среднюю школу Томс-Ривер на юге, среднюю школу Джексон Либерти, региональную альтернативную школу, среднюю школу Пойнт-Плезант-Бич. и Средняя школа Пойнт Плезант Боро.

Доктор Джексон вместе с представителями средней школы Лейси Тауншип изучает разработку и внедрение Академии колледжа со степенью гуманитарных наук.

e-Learning and Learning Enterprises

Г-н Джефф Хармон, заместитель вице-президента по электронному обучению, посетил Доминиканскую Республику с миссией партнерства и разъяснительной работы. К нему присоединились г-н Салим Хусейн, директор по международному партнерству; Г-жа Йессика Гарсия-Гусман, помощник директора отдела финансовой помощи; и г-жа Дженнифер Эванс, преподаватель колледжа II по маркетингу. Они изучили потенциал партнерства и оперативный потенциал CiberPark в Санто-Доминго, а также возможности партнерства с Глобальным фондом за демократию и развитие.

Здесь, дома, команда электронного обучения занята подготовкой к новому семестру. OCC будет предлагать онлайн-курсы на своих традиционных пятнадцатинедельных и десятинедельных сроках; В этом году также будет предложен ряд курсов в ускоренном режиме продолжительностью семь с половиной недель. Используя более короткие сроки, OCC теперь рекламирует в Интернете четырнадцатимесячную ассоциированную степень и набирает студентов в эту когортную модель.

В рамках электронного обучения недавно прошел новый онлайн-сертификат OCC по пожарным наукам.На местном и национальном уровнях выполняется маркетинговый план по привлечению пожарных, военнослужащих и других служб быстрого реагирования к единственной онлайн-программе сертификации, аккредитованной инициативой высшего образования пожарных и аварийных служб (FESHE) в Соединенных Штатах.

Кроме того, команда электронного обучения будет предлагать следующие тренинги и семинары в Центре повышения квалификации факультетов:

Финансы и администрация

Бухгалтерский учет / закупки

В декабре консультант Ellucian был нанят для проанализировать текущие методы работы с модулем «Коллеги по финансам», выявить передовые методы и дать рекомендации по улучшению в областях закупок, кредиторской задолженности, основных средств и главной книги.

Обзор проводился в течение трех дней, в результате были определены потенциальные улучшения рабочего процесса, которые будут реализованы в течение следующих нескольких месяцев. Сессии были хорошо восприняты персоналом.

В течение января Департамент бухгалтерского учета будет закрывать и сверять календарную ведомость заработной платы на 2016 год, выпускать формы W-2, выдавать формы 1098-T студентам и подготавливать обязательные документы ACA 1095-C. Формы W-2 и 1098-T будут доступны в Интернете не позднее 31 января 2017 г.

Отдел кадров

Вторая ежегодная награда президента OCC за выдающиеся достижения была вручена на коллоквиуме 26 января 2017 года. Награды подтверждают и выражают признательность за выдающиеся достижения вне факультета на уровне факультета, отдела или колледжа. Признанные сотрудники получили денежные награды и гравированные кубки, а их ждет обед с Президентом. Более подробную информацию о получателях и их достижениях можно найти в прилагаемой речи президентского коллоквиума.

  • Непрерывное и профессиональное образование
    • Программа CPE занялась обслуживанием студентов, которые были зачислены в ныне несуществующие Star Academy и Serve Fast Computer School. В настоящее время разрабатываются индивидуализированные варианты курсов, которые позволят этим студентам приобрести навыки, основанные на компетенциях, и возможность проверить их на соответствие национальным требованиям.
    • Сертифицированная программа ветеринарного помощника была принята подавляющим большинством, с полным вступительным классом осенью и быстро заполняющимся весенним классом.
    • В результате партнерства с Брукдейлским общественным колледжем и профессионально-технической школой округа Оушен осенью была запущена программа по сварке. Программа позволила более 20 длительно безработным найти работу. Набор в весеннюю когорту продолжается.
    • Специализированная программа для сообщества аутистов, Sensitivity Super Powers, находится в стадии реализации. Местное сообщество аутистов, одно из крупнейших в стране, выразило благодарность за программу.
    • Первый выпуск программы «Ассистент развития ребенка» был отмечен в декабре 2016 года, и 18 выпускников получили сертификаты. Эта программа, финансируемая за счет грантов, осуществляется совместно CPE и Министерством образования. Грант продлен до июня 2017 года.
  • Информационные технологии
    • Колледж провел всесторонний обзор технологической политики и управления. Обновления процессов включают работу с ключевыми заинтересованными сторонами для создания структуры управления ИТ, а также обновление стратегического плана ИТ.В течение следующего года будет создано или обновлено несколько комитетов по ИТ, и устав каждого комитета будет пересмотрен. Эта работа поможет установить приоритеты ИТ, устранить избыточность и помочь OCC двигаться вперед быстрее.
    • ИТ-отдел использует Amazon Web Services для размещения избыточного экземпляра https://connect.ocean.edu, который гарантирует, что все пользователи продолжат успешно получать доступ к различным облачным сервисам, таким как Canvas и Office 365, даже если OCC дата-центр отключается.
    • ИТ-отдел работает с различными отделами над обновлением системы планирования аудиторий и ресурсов R25 до последней версии R25Live. Инвентаризация зданий и помещений в настоящее время обновляется для обеспечения точности.
  • Взаимодействие с колледжем
  • Программа охвата школьным образованием, спонсируемая Фондом OCC, включает две средние школы, Северную Томс-Ривер и Восточную Томс-Ривер. Студенты будут участвовать в занятиях по телевещанию, театральному / исполнительскому искусству и журналистике.В четверг, 9 марта 2017 г., в 10:00 студенты театра и исполнительского искусства посетят шоу Smokey Joe’s Café и поедут за кулисами во время разминки. Студенты TV Production (Advanced TV 21) будут снимать шоу с использованием средств студии OCC TV.
  • Издание Ocean Views зима / весна 2017 уже доступно. В этом выпуске рассказывается о факультете медсестер OCC, семь из которых работают над докторскими программами, и вводится «Она сказала, он сказал», в этом выпуске представлены преподаватели, которые решают играть в шахматы.Другие статьи включают в себя достижения талантливых студентов, спортсменов, тренеров и выпускников OCC, в том числе представителя попечительского совета выпускников Даниэль Роблески, президента студенческого самоуправления Дэна Морана и стипендиата Фонда OCC Кейси Асталос.
  • OCC будет сотрудничать со школьным округом Томс-Ривер, чтобы подготовить рекламу для массового мероприятия, освещающего кампанию OCC по доступности. Медиа-материалы включают внутреннюю баннерную рекламу, рекламу в скайбоксе на внутренней арене и рекламу на веб-сайтах на домашней странице школьного округа Томс-Ривер и на портале для родителей (http: // www.trschools.com/hsnorth/). Кампания продлится с 1 февраля по 1 июня 2018 г.
  • OCC подписала рекламное соглашение с Innovare Medical Media и RWJ Barnabas Health System, ориентированное на аудиторию, интересующуюся научными степенями и сертификатами обучения в области здравоохранения. OCC разместила рекламу на широкоформатных ЖК-панелях коммерческого класса в местах с интенсивным движением по больницам.

Congress.gov | Библиотека Конгресса

Секция записи Конгресса Ежедневный дайджест Сенат дом Расширения замечаний

Замечания участников Автор: Any House Member Адамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди К. [R-TX] Auchincloss, Jake [D-MA] Axne, Cynthia [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С., младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блуменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Bourdeaux, Carolyn [D-GA] Bowman, Jamaal [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R-CO] Бакшон, Ларри [R-IN ] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Cheri [D-IL] Баттерфилд, GK [D-NC ] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбаджал, Салуд О.[D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Карл, Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [ R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D- TX] Cawthorn, Мэдисон [R-NC] Chabot, Стив [R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Чу, Джуди [D-CA] Cicilline, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [ D-MA] Кларк, Иветт Д. [D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн, Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э.[D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R- UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФазио, Питер А. [ D-OR] DeGette, Diana [D-CO] DeLauro, Rosa L. [D-CT] DelBene, Suzan K. [D-WA] Delgado, Antonio [D-NY] Demings, Val Butler [D-FL] DeSaulnier , Марк [D-CA] ДеДжарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э.[D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D-TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан , Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA ] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [R-TX] Feenstra, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А. Дрю, IV [R -GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фитцпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К.Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Gaetz, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Дж. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. [R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес , Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] González-Colón, Jenniffer [R-PR] Хорошо, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Gosar, Paul A. [R-AZ ] Gottheimer, Джош [D-NJ] Granger, Kay [R-TX] Graves, Garret [R-LA] Graves, Sam [R-MO] Green, Al [D-TX] Green, Mark E.[R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Гриджалва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гость, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А. [D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Хартцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA ] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Hollingsworth, Trey [R-IN] Horsford, Steven [D-NV] Houlahan, Chrissy [D-PA] Hoyer, Steny H.[D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Huizenga, Билл [R-MI] Issa, Даррелл Э. [R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Jayapal, Pramila [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри К. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Mondaire [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайали [D-HI] Каптур, Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг , Уильям Р.[D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL] Келли, Трент [R-MS] Кханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т. [D-MI] Килмер, Дерек [D-WA] Ким, Энди [D-NJ] Ким, Янг [R-CA] Kind, Рон [D-WI] Кинзингер, Адам [R-IL] Киркпатрик, Энн [D-AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кустер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] Лахуд, Дарин [R-IL] Ламальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D-PA] Лэмборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH ] Латернер, Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л.[D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D-NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу , Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Льеу, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С. [D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D -MA] Мейс, Нэнси [R-SC] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [ R-KS] Мэннинг, Кэти Э.[D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБэт, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] МакКол , Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П. [D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] Макнерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- NY] Мейер, Питер [R-MI] Мэн, Грейс [D-NY] Meuser, Daniel [R-PA] Mfume, Kweisi [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Мооленаар, Джон Р.[R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R-UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелль, Джозеф Д. [D-NY ] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [R-NC] Мерфи, Стефани Н. [D-FL] Надлер, Джерролд [D -NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негусе, Джо [D-CO] Нелс, Трой Э. [R-TX] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман , Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернолти, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М.[R-MS] Паллоне, Фрэнк, младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл, мл. [D -NJ] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радваген, Аумуа Амата Коулман [R- AS] Раскин, Джейми [D-MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М.[D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [R-KY] Роджерс, Майк Д. [R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN ] Розендейл старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R-TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA] Руис , Рауль [D-CA] Рупперсбергер, Калифорния Датч [D-MD] Раш, Бобби Л. [D-IL] Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [ D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA ] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д.[D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D-IL] Шрейдер, Курт [D-OR] Шрайер, Ким [D-WA] Швейкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт К. «Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D -CA] Шерилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R-ID] Sires, Альбио [D-NJ] Slotkin, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R -NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R-MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спарц, Виктория [ R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D-NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Stauber, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиза М.[R-NY] Стейл, Брайан [R-WI] Steube, В. Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд , Мэрилин [D-WA] Суоззи, Томас Р. [D-NY] Swalwell, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон , Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [ D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D-NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трахан, Лори [D-MA] Трон, Дэвид Дж. .[D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд, Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-Техас] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес, Нидия М. [D-Нью-Йорк] Вагнер, Энн [R -MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальс, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D -NJ] Вебер, Рэнди К., старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Велч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзан [D-PA] Уильямс, Никема [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С.[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Womack, Стив [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зельдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантуэлл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., Младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзан М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Dianne [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Гикенлупер, Джон В.[D-CO] Hirono, Mazie K. [D-HI] Hoeven, John [R-ND] Hyde-Smith, Cindy [R-MS] Inhofe, James M. [R-OK] Johnson, Ron [R-WI] ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С., младший [I-ME] Klobuchar, Amy [D-MN] Ланкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер В. [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D -ИЛИ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилла, Алекс [D-CA ] Пол, Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри К.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Sasse, Бен [R-NE] Schatz, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард К. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Том [R-NC] Туми, Пэт [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Варнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

Курсы Kactusjock.com

Результаты листинга Курсы Kactusjock.com

Кактус Джок, Аризона Сувениры и подарки

7 часов назад Kactusjock.com Подробнее