Звездный английский 6 класс: Starlight 6 (Звездный английский. 6 класс). Учебник

Английский язык. Звездный английский. Starlight. 6 класс. Контрольные задания. ФГОС — Баранова К.М., Дули Д. ., Копылова В.В. | 1574.59

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г.Поворино, ул.Советская, 87

8 (47376) 4-28-43

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

Starlight 6 / Звездный английский 6 класс

Starlight 6 / Звездный английский 6 класс

Подробности

Категория: Starlight — Звёздный английский

 Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Звёздный английский» для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, постепенно готовящим к государственной итоговой аттестации в 9 классе. Материалы учебника способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Учебник получил положительные заключения РАН и РАО и рекомендован к использованию в образовательных учреждениях.

УМК «Звездный английский» для основной школы состоит из следующих компонентов:

Starlight 6 — Student’s book / Звездный английский — Аудиокурс для работы в классе.

Module 1 – Home and Away
01 — Ex. 1 p. 7 (00:00:00)
02 — Ex. 1a p. 8 (00:01:33)
03 — Ex. 2 p. 8 (00:02:40)
04 — Ex. 4b p. 9 (00:04:31)
05 — Ex. 1a p. 10 (00:05:07)
06 — Ex. 2a p. 10 (00:05:40)
07 — Ex. 4 p. 11 (00:07:52)
08 — Ex. 1 p. 12 (00:08:21)
09 — Ex. 1a p. 13 (00:10:09)
10 — Ex. 2a p. 13 (00:10:53)
11 — Ex. 2b p. 13 (00:11:31)
12 — Ex. 4 p. 13 (00:11:59)
13 — Ex. 1 p. 14 (00:12:32)
14 — Ex. 2a p. 14 (00:13:09)
15 — Ex. 4 p. 15 (00:15:58)
16 — Ex. 1 p. 16 (00:16:23)
17 — Ex. 2a p. 16 (00:17:15)
18 — Ex. 2 p. 18 (00:18:58)
19 — Ex. 3 p. 18 (00:19:42)
20 — Ex. 1 p. 20 (00:20:50)
21 — Ex. 2 p. 20 (00:21:35)
22 — Ex. 2b p. 23 (00:22:47)
23 — Ex. 3c p. 23 (00:23:32)
24 — Ex. 1 p. 24 (00:25:57)

Module 2 – Food & Drinks
01 — Ex. 1 p. 25 (00:27:25)
02 — Ex. 2 p. 25 (00:29:25)
03 — Ex. 1a p. 26 (00:29:59)
04 — Ex. 3b p. 26 (00:30:49)
05 — Ex. 1 p. 28 (00:32:50)
06 — Ex. 2 p. 28 (00:33:55)
07 — Ex. 5a p. 29 (00:34:46)
08 — Ex. 2a p. 30 (00:36:01)
09 — Ex. 2a p. 31 (00:38:09)
10 — Ex. 2b p. 31 (00:38:47)
11 — Ex. 4 p. 31 (00:39:22)
12 — Ex. 5 p. 33 (00:39:50)
13 — Ex. 7a p. 33 (00:40:17)
14 — Ex. 1 p. 34 (00:42:11)
15 — Ex. 1 p. 36 (00:44:51)
16 — Ex. 2 p. 36 (00:45:33)
17 — Ex. 3 p. 36 (00:46:31)
18 — Ex. 2 p. 38 (00:48:19)
19 — Ex. 2c p. 41 (00:50:16)
20 — Ex. 3b p. 41 (00:52:48)
21 — Ex. 1 p. 42 (00:54:04)

Module 3 – Great People and Legends
01 — Ex. 1 p. 43 (00:55:08)
02 — Ex. 1 p. 44 (00:56:16)
03 — Ex. 2a p. 44 (00:56:54)
04 — Ex. 1 p. 46 (01:00:06)
05 — Ex. 2 p. 46 (01:00:56)
06 — Ex. 6a p. 47 (01:04:05)
07 — Ex. 1 p. 48 (01:04:44)
08 — Ex. 1 p. 49 (01:06:49)
09 — Ex. 2a 49 (01:07:19)
10 — Ex. 2b p. 49 (01:07:54)
11 — Ex. 4 p. 49 (01:09:01)
12 — Ex. 1 p. 50 (01:09:52)
13 — Ex. 3 p. 50 (01:10:26)
14 — Ex. 1a p. 52 (01:13:41)
15 — Ex. 2 p. 52 (01:14:26)
16 — Ex. 1 p. 54 (01:17:27)
17 — Ex. 3 p. 54 (01:18:24)
18 — Ex. 4a p. 55 (01:21:02)
19 — Ex. 4 p. 56 (01:23:21)
20 — Ex. 1b p. 58 (01:26:00)
21 — Ex. 1 p. 60 (01:28:03)

Module 4 – On Holiday
01 — Ex. 1 p. 61 (01:29:30)
02 — Ex. 2 p. 61 (01:30:18)
03 — Ex. 1a p. 62 (01:30:56)
04 — Ex. 2a p. 62 (01:32:03)
05 — Ex. 3b p. 63 (01:33:33)
06 — Ex. 1 p. 64 (01:34:06)
07 — Ex. 2a p. 64 (01:34:59)
08 — Ex. 1 p. 66 (01:35:50)
09 — Ex. 2a p. 67 (01:37:54)
10 — Ex. 2b p. 67 (01:38:34)
11 — Ex. 4 p. 67 (01:39:35)
12 — Ex. 1a p. 68 (01:40:02)
13 — Ex. 1b p. 68 (01:40:42)
14 — Ex. 1 p. 70 (01:42:49)
15 — Ex. 2a p. 70 (01:43:29)
16 — Ex. 1 p. 72 (01:45:41)
17 — Ex. 2b p. 72 (01:46:39)
18 — Ex. 3a p. 72 (01:48:07)
19 — Ex. 1b p. 74 (01:48:28)
20 — Ex. s 4a & b p. 77 (01:50:31)
21 — Ex. 1 p. 78 (01:52:53)

Module 5 – Helping Hands
01 — Ex. 1 p. 79 (01:53:55)
02 — Ex. 2 p. 79 (01:54:48)
03 — Ex. 1a p. 80 (01:55:55)
04 — Ex. 2a p. 80 (01:56:44)
05 — Ex. 8a p. 81 (01:59:13)
06 — Ex. 1 p. 82 (02:00:17)
07 — Ex. 2b p. 82 (02:00:51)
08 — Ex. 1 p. 84 (02:03:28)
09 — Ex. 1 p. 85 (02:05:29)
10 — Ex. 2a p. 85 (02:05:57)
11 — Ex. 2b p. 85 (02:06:33)
12 — Ex. 4 p. 85 (02:07:29)
13 — Ex. 1 p. 86 (02:08:02)
14 — Ex. 2 p. 86 (02:08:48)
15 — Ex. 6 p. 87 (02:12:37)
16 — Ex. 1 p. 88 (02:14:18)
17 — Ex. 3a p. 89 (02:14:54)
18 — Ex. 1 p. 90 (02:17:46)
19 — Ex. 3 p. 90 (02:18:35)
20 — Ex. 1 p. 92 (02:20:17)
21 — Ex. 1 p. 94 (02:23:09)
22 — Ex. 4b p. 95 (02:24:29)
23 — Еx. 1 p. 96 (02:25:14)

Module 6 – Art & Culture
01 — Ex. 1 p. 97 (02:26:39)
02 — Ex. 1 p. 98 (02:27:39)
03 — Ex. 2a p. 98 (02:28:16)
04 — Ex. 2b p. 100 (02:31:25)
05 — Ex. 1 p. 102 (02:34:43)
06 — Ex. 3 p. 102 (02:35:12)
07 — Ex. 1 p. 103 (02:38:10)
08 — Ex. 2a p. 103 (02:38:48)
09 — Ex. 2b p. 103 (02:39:26)
10 — Ex. 4 p. 103 (02:40:29)
11 — Ex. 2 p. 104 (02:40:54)
12 — Ex. 4 p. 104 (02:42:04)
13 — Ex. 1b p. 106 (02:45:21)
14 — Ex. 6 p. 107 (02:46:07)
15 — Ex. 1a p. 108 (02:50:17)
16 — Ex. 2a p. 108 (02:50:54)
17 — Ex. 3b p. 108 (02:52:44)
18 — Ex. 2 p. 110 (02:53:27)
19 — Ex. 3 p. 113 (02:56:37)
20 — Ex. 1 p. 114 (02:58:25)

Starlight 6 — Workbook / Звездный английский — Рабочая тетрадь 6 класс

01 — Ex. 3 p. 9 (00:00:00)

02 — Ex. 5 p. 15 (00:01:17)

03 — Ex. 3 p. 19 (00:02:08)

04 — Ex. 3 p. 29 (00:03:59)

05 — Ex. 3 p. 39 (00:06:04)

06 — Ex. 3 p. 49 (00:07:59)

07 — Ex. 4 p. 59 (00:10:26)

08 — Part 1 p. 96 (00:13:07)

09 — Part 2 p. 96 (00:14:18)

10 — Part 3 p. 96 (00:16:19)

11 — Ex. G p. 104 (00:18:17)

12 — Ex. G p. 107 (00:19:34)

13 — Ex. G p. 110 (00:21:12)

14 — Ex. F p. 113 (00:23:26)

15 — Ex. F p. 116 (00:25:41)

16 — Ex. F p. 119 (00:28:27)

Starlight 6 — Test booklet / Звездный английский — Контрольные задания 6 класс

Test 1 (00:00:00)
Test 2 (00:01:34)
Test 3 (00:03:47)
Test 4 (00:06:35)
Test 5 (00:08:46)
Test 6 (00:11:18)

Tapescripts and Tests Key

ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова Starlight

ГДЗ рабочая тетрадь workbook Английский язык. 6 класс К. М. Барановой, Д. Дули, В. Эванс, Р. П. Мильруда, В. В. Копыловой. Издательство: Просвещение, серия: Звездный английский Starlight. Состоит из одной части и 96 страниц.

В шестом классе для учащихся образовательным стандартом установлен комплекс учебно – методических материалов, необходимых для дальнейшего изучения такого актуального предмета как английский язык. Рабочая тетрадь соответствует учебному пособию и содержит перечень заданий, направленных на повышение лексико – грамматического уровня, улучшение навыков чтения и написания текстов на английском языке. По своей структуре тетрадь разделена на 6 разделов, включающих в себя задания различной степени трудности. Большое количество ярких рисунков поможет школьникам в выполнении нешаблонных заданий. Разнообразие упражнений позволит сохранить интерес к изучению английского языка на протяжении всего учебного года.

ГДЗ с готовыми ответами на упражнения рабочей тетради, выпущенный интернет-ресурсом ЯГДЗ, окажет шестиклассникам неоценимую поддержку в поиске правильного ответа на любой поставленный вопрос. Благодаря нашему решебнику уровень выполнения заданий, а, значит, и владения английским языком заметно вырастет, что напрямую, в положительную сторону, скажется на успеваемости школьников.

1a 1b 1c, d 1e 1f 1g 1h 1i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

2a 2b 2c, d 2e 2f 2g 2h 2i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

3a 3b 3c, d 3e 3f 3g 3h 3i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

4a 4b 4c, d 4e 4f 4g 4h 4i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

5a 5b 5c, d 5e 5f 5g 5h 5i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

6a 6b 6c, d 6e 6f 6g 6h 6i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

1 Grammar Bank

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

2 Grammar Bank

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

3 Grammar Bank

1 2 3 4

4 Grammar Bank

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5 Grammar Bank

1 2 3 4 6 7 8 9 10

6 Grammar Bank

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14

ГДЗ Решебник Учебник (Звёздный английский) Английский язык 6 класс Starlight Эванс

Английский язык 6 классУчебник (Звёздный английский)StarlightЭванс, Дули, Баранова, Копылова, Милруд«Просвещение»

Шестой класс – не самый сложный период школьной учебы. Еще нет нервного напряжения последних выпускных лет, к тому же, уже приобретены навыки самостоятельной работы. Но проблема в том, что любой пробел в знаниях, который возникнет на этом этапе станет неизбежной причиной плохой успеваемости накануне ЕГЭ. Чтобы избежать этой проблемы, требуется спокойная, но регулярная работа на каждым изучаемым материалом.

Работа с качественной вспомогательной литературой

Сборники готовых домашних заданий выполняют очень важную часть учебной работы – с их помощью ученик сможет не просто контролировать правильность выполнения домашних заданий, но и понять алгоритм правильного решения. Отличный помощник в этой задаче – решебник к учебнику «Английский язык 6 класс Учебник (Звёздный английский) Эванс, Дули, Баранова, Копылова, Милруд Просвещение Starlight».

О решебнике

Порядок изложения материала в сборнике соответствует тематике основного учебника.

Краткое содержание:

• Детальный качественный перевод;
• Подробные ответы ко всем упражнениям;
• Дополнительные материалы.

Пособие полезно как школьникам для самостоятельной работы, так и родителям, желающим быть в курсе успехов ребенка.

Похожие ГДЗ Английский язык 6 класс

Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)SpotlightВаулина, Дули, Эванс, Подоляко«Просвещение»

Английский язык 6 классУчебник (student’s book)SpotlightВаулина, Дули, Эванс«Просвещение»

Английский язык 4-11 классУчебник EnterpriseЭванс, Дули«Просвещение»

Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)StarlightЭванс, Дули, Баранова, Копылова, Милруд«Просвещение»

Задания:

Решение

Книга «Английский язык: 6 класс. Starlight. Звездный английский. Тренировочные упражнения в формате ГИА» из жанра Сборники задач, заданий, самоучители

Английский язык: 6 класс. Starlight. Звездный английский. Тренировочные упражнения в формате ГИА

Starlight 6 (Звездный английский 6 класс) Рабочая тетрадь Баранова К.М., Дули Д.

Твитнуть

Поделиться

Плюсануть

Поделиться

Отправить

Класснуть

Запинить

Аннотация

Рабочая тетрадь является обязательным компонентом УМ К серии «Звёздный английский» для учащихся 6 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Рабочая тетрадь включает 6 основных модулей, каждый из которых соотносится с соответствующим разделом учебника. Упражнения в рабочей тетради, дополняя учебник, направлены на закрепление лексико-грамматического материала и дальнейшее развитие умений в аудировании, чтении, письме и устной речи.

Пример из учебника

Это означает, что когда глагол в главном предложении стоит в настоящем или будущем предложении времени тоже стоит времени, в глагол настоящем в или придаточном будущем времени. А когда глагол в главном предложении стоит в прошедшем времени, глагол в придаточном предложении времени тоже ставится в прошедшем времени: Не reads а book before he goes to bed. met оп o/d f riend whi/e / was walking around the market.

Содержание

Module 1
1a p. 4
1b p. 5
1c, d p. 6
1e p. 7
1f p. 8
ig p- 9
1h p. 10
1i, Notions & Functions p. 11
Language & Grammar Review p. 12
Reading Task p. 13
Module 2
2a p. 14
2b p. 15
2c, d p. 16
2e p. 17
2f p. 18
2g p. 19
2h p. 20
2i, Notions & Functions p. 21
Language & Grammar Review p. 22
Reading Task p. 23
Module 3
3a p. 24
3b p. 25
3c, d p. 26
3e p. 27
3f p. 28
3g p. 29
3h p. 30
3i, Notions & Functions p. 31
Language & Grammar Review p. 32
Reading Task p. 33
Module 4
4a p. 34
4b p. 35
4c, d p. 36
4e p. 37
4f p. 38
4g p. 39
4h p. 40
4i, Notions & Functions p. 41
Language & Grammar Review p. 42
Reading Task p. 43
Module 5
5a p. 44
5b p. 45
5c, d p. 46
5e p. 47
5f p. 48
5g p. 49
5h p. 50
5i, Notions & Functions p. 51
Language & Grammar Review p. 52
Reading Task p. 53
Module 6
6a p. 54
6b p. 55
6c, d p. 56
6e p. 57
6f p. 58
6g p. 59
6h p. 60
6i, Notions & Functions p. 61
Language & Grammar Review p. 62
Reading Task p. 63
Grammar Bank
Grammar Bank 1 p. 64
Grammar Bank 2 p. 72
Grammar Bank 3 p. 76
Grammar Bank 4 p. 78
Grammar Bank 5 p. 84
Grammar Bank 6 p. 88

Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.

в Краснознаменске.ру

в Краснознаменске.ру

500
Стол компьютерный

Шкаф отличный и вместительный

8 000
Кровать детская чердак

2 500
Продается детский велосипед

1 000
Угловой компьютерный стол

Даром чехлы для айпадов и защитное стекло

2 000
коньки мужские 40 р.

5 500
Новый Дистиллятор (самогонный аппарат) «Феникс»

2 000
Беспроводные наушники Samsung

1 500
Фен для кудрей

Сниму, Гараж, —

30
Сдам, 69 кв.м, 2-комнатная

10 900 000
Продам, 76,2 кв.м, 3-комнатная

7 600 000
Продам, 64,6 кв.м, 2-комнатная

3 600 000
Продам, 230 кв.м, Готовый бизнес

22 000
Сдам, 54 кв.м, 2-комнатная

22 000
Сдам, 2-комнатная

21 000
Сдам, 2-комнатная

20 000
Сниму, 1-комнатная

10 500 000
Продам, 79 кв.м, Офисное помещение

6 400 000
Продам, 41,4 кв.м, 1-комнатная

Сдам, 50 кв.м, Торговое помещение

8 500 000
Продам, 57 кв.м, 2-комнатная

2 500
Сдам, 49 кв.м, 2-комнатная

Продам, 140 кв.м, 4/8 сотки, Отдельный дом

Агентство недвижимости «А Недвижимость»

Натяжные потолки

Требуется уборщица

Требуется уборщица

Внимание! Впервые в городе

Шашлык на вынос!

Магазин сантехники на Центральном КПП работает

Кузовной и слесарный ремонт, малярные работы.

РЕМОНТ ПОД КЛЮЧ!!!

Специально ля будущих первоклассников!

Приглашаем на занятия

Проектирование НКУ, производство НКУ, ПНР.

Работа в ОПТИКЕ

Услуги по подбору кадров

Услуги по ведению бухгалтерского учета

7 500
Литые диски R16

Найдена карта памяти( микро)

Найдена карта

Пропал ДРУГ!!!!!

Пропал кот

Найдена банковская карта

Утерян (украден) велосипед

Утеряна колонкаJBL

Пропал пёс

Найден телефон

Потеряна банковская карта

Найдена банковская карта

Найдены часы

Потеряшка

Найден браслет

Потеряно зарядное устройство-чехол для наушников

расписание с 30 июля по 04 августа

04 августа среда

Расписание с 29.07 по 04.08

04 августа среда

Серия велоэкскурсий «Парки Рублёвки:

Завтра суббота

С 1 июля в библиотеке стартует новая программа мероприятий «НасекомоМания»

Сегодня пятница

<
>

 49 просмотров

 73 просмотров

 65 просмотров

 81 просмотров

 250 просмотров

 98 просмотров

 61 просмотров

 117 просмотров

С новосельем!

Проверка мусоросборочных площадок

Ямочный ремонт во дворе домов 5, 7 и 9 ул. Строителей

Выпускники Гимназии №1 вступают во взрослую жизнь

Лицей №1. Выпускной 2021 года

Рубрика «Дежурная часть» от 01.07.2021

Лицей №1. Выпускной 2021 года

Дело прокуратуры №21. Борьба с коррупцией

<
>

 247 просмотров

План уроков «Звездная ночь» для начальной школы

Длина

Стандарты учебной программы

Задавайте вопросы и отвечайте на них, чтобы продемонстрировать понимание текста, явно ссылаясь на текст как на основу для ответов.

Определяет основную идею текста; Перечислите ключевые детали и объясните, как они подтверждают основную идею.

Опишите взаимосвязь между серией исторических событий, научных идей или концепций или этапов технических процедур в тексте, используя язык, который относится ко времени, последовательности и причине / следствию.

Словарь

• убежище
• холст
• мазок
• текстура
• механизм

Материалы

• экземпляров урока «Звездная ночь» Ван Гога: Урок для детей и викторины урока, по одному экземпляру на ученика
• больших листов белой плотной бумаги, по одному на учащегося
• кисти
• стаканов воды
• краски (синие, желтые, зеленые, черные, белые)
• большое изображение «Звездной ночи» для показа учащимся
• изображение Музея современного искусства в Нью-Йорке
• халатов для учащихся (также может быть хорошей идеей сообщить родителям до урока, что учащимся нужно будет носить старую одежду, так как они будут рисовать)

Инструкции

• Попросите студентов закрыть глаза и представить, что они могли бы увидеть, выйдя на улицу в ясную ночь.Они могут поделиться своими идеями с партнером или выбрать добровольцев, чтобы поделиться ими с классом.
• Скажите им, что они будут узнавать о художнике, который создал знаменитую картину под названием «Звездная ночь». Покажите учащимся большое изображение «Звездной ночи».
• Кратко просмотрите и обсудите словарные термины и попросите студентов слушать их, пока урок продолжается.
• Раздайте ученикам экземпляры урока Ван Гога «Звездная ночь: Урок для детей».
• Предложите студентам прочитать книгу «Кто был Ван Гог?» раздел. После прочтения используйте следующие подсказки, чтобы начать обсуждение в классе:
  • Что такое убежище?
  • Почему Ван Гог был разочарован и как он оказался в приюте?
• Предложите студентам прочитать «Как он написал« Звездную ночь »?» раздел урока; затем задайте следующие вопросы:
  • Как Ван Гог использовал память и воображение для создания «Звездной ночи»?
  • Как вы думаете, была бы создана «Звездная ночь», если бы Ван Гог не отправился в приют? Почему или почему нет?
• Предложите студентам прочитать «Какие методы он использовал?» раздел текста урока.Попросите учащихся вспомнить из чтения, как была создана «Звездная ночь», и методы, которые Ван Гог использовал для рисования.
• Раздайте ученикам кисти и бумагу и дайте следующие инструкции:
  • Попрактикуемся в мазках, которые использовал Ван Гог. Возьмите кисть и нарисуйте на холсте воображаемые завитки.
  • А теперь потренируйтесь делать мягкие холмы, как у Ван Гога.
  • Попробуйте использовать толстые прямые мазки, подобные тем, которыми он рисовал деревню.
• Предложите учащимся прочитать раздел урока «Где сейчас« Звездная ночь »?» и покажите изображение Музея современного искусства в Нью-Йорке.
• Прочтите раздел «Краткое содержание урока» и дайте каждому студенту тест для проверки понимания.

Мероприятие

• Сообщите студентам, что они будут воссоздавать знаменитую картину Ван Гога.
• Распределите ученические парты по группам, чтобы они могли делиться чашками с водой и красками, и положите материалы в центр каждой группы.
• Убедитесь, что у каждого ученика остались «холст» и кисть из предыдущей части урока.
• Напомните студентам о методах Ван Гога и скажите им, что их белая бумага представляет собой холст, который использовал Ван Гог.
• Дайте ученикам время использовать краски для воссоздания картины.
• После того, как все картины будут завершены, положите их в место, где они могут высохнуть.
• После того, как картины высохнут, ученики могут совершить обход галереи и просмотреть версии знаменитой картины своих одноклассников.Их можно было бы даже выставить в коридоре, где другие классы могут их увидеть, и студенты могут объяснить, что они узнали о Ван Гоге и его знаменитой картине.

Extensions

• Чтобы включить письмо, попросите студентов написать дневниковую запись с точки зрения Ван Гога при создании «Звездной ночи».
• Попросите учащихся выбрать другого художника-импрессиониста, чтобы узнать о нем. Затем им следует сравнить свою жизнь и прошлое с жизнью Винсента Ван Гога.
• Попросите учащихся изучить типы картин, которые отличаются от картин Ван Гога (например, абстрактные картины Пабло Пикассо), а также сравнить и сопоставить разные стили.

Урок Клода Моне для детей: биография и искусство

Урок Фриды Кало для детей: биография и факты

Урок Пабло Пикассо для детей: биография и факты

6 класс, 2 урок, Ван Гог, Звездный

Шестой сорт Печать Звездная ночь (1889) Винсент ван Гог (vin-cent van < / strong> -gokh) Техника: холст, масло. Размер: 29 x 36 ¼ »Коллекция: Музей современного искусства, New York Art Жанр: Постимпрессионистский пейзаж ЦЕЛИ: � Учащиеся изучат принципы движения, ритма и повторения в Звездной ночи фургона Гога .Учащиеся будут использовать цветные карандаши и акварель, чтобы создать сцену ночного неба, демонстрирующую принципы движения и ритма. ОБ ХУДОЖНИКЕ: Винсент ван Гог родился в 1853 году в Гротт-Зундерт, небольшой деревне в Голландии. Его отец был протестантским пастором, а двое из его дядей были торговцами произведениями искусства. В возрасте 16 лет ван Гог уехал в Гаагу, чтобы работать продавцом в художественной галерее.Четыре года спустя его отправили в филиал галереи в Лондоне, где он влюбился в дочь своей квартирной хозяйки. Ван Гог был настолько опустошен отказом своей квартирной хозяйки позволить ему жениться на ее дочери, что в 1875 году он бежал в Париж, чтобы работать на известного арт-дилера Гупиля. В то время мир искусства в Париже кипел от волнения. Ван Гог начал посещать музеи, посещал писателей и художников и, как сын министра, особенно интересовался искусством, что отражало его заботу о бедственном положении бедных.Однако интерес Ван Гога к религии постепенно превратился в навязчивую идею, и в 1876 году он оставил свою работу, чтобы стать миссионером в Англии и Голландии. Но в своем аскетизме и самопожертвовании он дошел до таких крайностей, что коллеги начали над ним смеяться, и в 1879 году ван Гог был исключен из миссии. Он провел несколько мучительных месяцев, живя бродягой, голодая и без гроша в кармане. В 1880 году, после долгих размышлений, он решил стать художником.Вначале его двоюродный брат Маув давал ему несколько уроков, но ван Гог быстро устал от них. С самого начала его привлекала идея достоинства труда, которая была общей темой в творчестве французских художников-реалистов второй половины XIX века. Ван Гога особенно интересовался Милле, которому удавалось наделить обычные сельские сцены глубоким религиозным значением. Следуя примеру Милле, ван Гог начал рисовать мрачные сцены с соломенными хижинами, крестьянами и рабочими.Позже, открыв для себя японские гравюры, он осветил свою палитру. В феврале 1886 года ван Гог переехал к своему брату Тео в Париж, который стал для него важнейшим источником эмоциональной и финансовой поддержки. Примерно в это же время ван Гог открыл для себя импрессионистов и быстро сдружился с Писсарро, Тулуз-Лотреком и Гогеном. В июне того же года он снял свою первую студию.Картины Ван Гога этого периода отличались светлыми красками и техникой пуантилизма. Пуантилизм, который в то время использовали несколько импрессионистов, представляет собой нанесение краски крошечными соседними точками разных цветов, которые создают общее впечатление цвета. Однако ван Гог вскоре устал от серого парижского неба и все более застойной импрессионистской декорации и зимой 1887 года уехал в Арль в 1

Starry Starry Night Interactive. рабочий лист

Расширенный поиск

Содержание:

Язык:
AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu

Предмет:

Оценка / уровень:

Возраст:
345678

12131415161718+

Поиск:
Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

Класс 9 Английский Улей Книга Поэма 3 — Дождь на крыше MCQ

Практикуйте бесплатные MCQ из книги «Английский улей» для 9 класса «Поэма 3 — Дождь на крыше» Коутса Кенни.Учащиеся могут воспользоваться этим ресурсом и подготовить MCQ от читателя Class 9 English Beehive. CBSE обновил схему экзаменов. В соответствии с новым шаблоном экзамена были введены MCQ.

КЛЮЧ ОТВЕТА

Пройдите бесплатный тест MCQ по английскому языку

Дождь на крыше Класс 9 Английская поэма 3 Объяснение, литературные приемы, краткое содержание и ответ на вопрос

Автор Ручика Гупта

NCERT Class 9 English Beehive Book Poem 3 Rain on the Roof Краткое содержание, литературные устройства и ответы на вопросы

Дождь на крыше — CBSE Class 9 English Poem 3 Rain on the Roof подробное объяснение урока, а также значения сложных слов и литературных приемов, использованных в стихотворении.
Здесь дано полное объяснение стихов вместе с резюме. Все упражнения и вопросы и ответы приведены в конце урока. Также пройдите бесплатный онлайн-тест для класса 9 Нажмите здесь

Дождь на крыше

Коутс Кинни

См. Видеообъяснение английской поэмы 9 класса «Дождь на крыше»

Дождь на крыше Вступление к поэме

Из названия поэмы «Дождь на крыше» мы можем понять, что это стихотворение о дожде.Поэт рассказывает нам о своих воспоминаниях о дожде. Звук капель дождя, падающих на крышу его дома, вызывает сладкие воспоминания о прошлом

Верх

См. Видео для объяснения и резюме урока

Верх

Дождь на крыше Объяснение стихотворения

Станца 1

Когда парят влажные тени
В целом звездные сферы
И меланхолическая тьма
Нежно плачет дождливыми слезами,
Какое блаженство прижимать подушку
Кровать в коттедже
И лежать, слушая шум
Мягкого дождя накладные расходы!

Влажный: что-то очень влажное.
«тени» относятся к влажным облакам, отбрасывающим тень на землю.
hover: двигайся вокруг чего-нибудь
меланхолия: грусть
блаженство: счастье
скороговорка: звук падающих на крышу капель дождя.
Коттедж камерный означает спальню.

Поэт говорит, что когда парят влажные тени (здесь «влажные тени» относятся к темным облакам, наполненным водой). Поэт говорит, что когда небо заполнено этими влажными облаками, которые полны воды и собираются принести дождь, когда такие облака парят в небе, в целом звездные сферы («звездные сферы» относятся к небо в ночное время, полное звезд).

В это время по небу движутся огромные облака, полные влаги, и печальная тьма ночи стирается каплями дождя, которые кажутся слезами, падающими с неба.

Поэт сравнивает капли дождя со слезами и говорит, что темное небо, которое кажется очень печальным, кажется, как будто оно плачет, а капли дождя — это слезы, пролитые им. Он добавляет, что лежать на кровати в своей комнате (комната в коттедже означает спальня) и слушать звук, производимый каплями дождя, падающими на крышу, похоже на благословение.

Верх

Важные ссылки

Станца 2

Каждый звон на черепице
Отзвук в сердце;
И тысяча мечтательных фантазий
В занятом начале,
И тысяча воспоминаний
Плетут свои воздушные нити в уток,
Когда я слушаю стук
Дождя по крыше.

звон: короткий, легкий звонкий звук
черепица: прямоугольная деревянная черепица, используемая на крышах
эхо: повторяющийся звук
гав: уток, т.е.как нить, протянутая через ткацкий станок
скороговорка: звук капель дождя, падающих на крышу
«занятое существо» относится к людям, а здесь поэт ссылается на себя

Поэт выражает свои чувства, когда слышит капли дождя падает на крышу своего дома. Он говорит, что каждое звяканье черепицы имеет эхо в сердце.

Каждый раз, когда он слышит дождь, падающий на крышу, звук повторяется в его сердце, и в его снах у него возникает много разных фантастических представлений.Он добавляет, что звук дождя, падающего на крышу, порождает в его голове множество новых снов.

Он вспоминает многие воспоминания из прошлого, которые возвращаются ему в виде снов. Итак, он говорит, что, когда он слушает шум дождя по крыше, у него в голове много новых снов, и воспоминания о прошлом возвращаются в виде снов.

Верх

Станца 3

Теперь в памяти появляется моя мать,
Как она привыкла много лет назад,
Уважать любимых мечтателей
Прежде, чем она оставила их до рассвета:
О! Я чувствую на себе ее нежный взгляд
Когда я перечисляю этот рефрен
Который играет на черепице
По шуму дождя.

ere: старое поэтическое слово для «до»
рассвет: рассвет
list: старое поэтическое слово для «слушать»
refrain: повторяющаяся часть песни или стихотворения; здесь шум дождя

Здесь поэт представляет свою мать. Он говорит, что мечтает о своей матери. Как он сказал в предыдущей строфе, дождь приносит воспоминания о прошлом — это память о его матери, которой уже нет в живых.
Раньше она его сильно любила, она считала его любимым, позволяла ему спать до рассвета и видеть сладкие сны.

Поэт все еще может чувствовать, что его мать смотрит на него, пока он слушает песню, которую издают капли дождя, падающие на крышу его комнаты.
Звук дождя заставляет его соотносить свое прошлое с настоящим. Вот почему поэт тронут звуком капель дождя на черепице его комнаты. Всякий раз, когда он слышит этот звук, он вызывает воспоминания о прошлом, и он вспоминает свою мать.

Верх

Литературные приемы в стихотворении

Схема рифмы стихотворения: abcbdefe

Станца 1

1.Аллитерация : повторение согласного звука в двух или более последовательных словах.
«Humid Hover» — повторяется звук «ч».
«звездных сфер» — «s» должно повторяться.
«нажми подушку» — звук «п» повторяется.
«слушаю ложь» — звук «л» повторяется.

2. Звукоподражание : Использование звуковых слов для создания драматического эффекта и слуховых образов.

«Скороговорка» — это использование звуковых слов. Это звук, производимый каплями дождя, падающими на крышу.

3. Персонификация : Отношение к неживому существу как к живому существу.

тьма олицетворяется, когда он говорит, что это печально.

4. Переданный эпитет t: использование прилагательного вместе с существительным, когда оно относится к другому существительному.

В «меланхолической тьме» тьма — это не меланхолия, а относится к грустным людям.

Станца 2

1. Аллитерация : Повторение согласного звука в двух или более последовательных словах.
«занятое существо» — звук «б» повторяется
«их нить» — звук «й» повторяется
«дождевая крыша» — звук «р» повторяется

2. Звукоподражание : Использование звуковых слов для создания драматического эффекта и слуховых образов.

«звенеть», «стучать» — звуки, издаваемые каплями дождя

3. Персонификация: Отношение к неживому существу как к живому существу.

Воспоминание персонифицируется, когда он говорит, что они плетут сны.

4. Переданный эпитет : Использование прилагательного вместе с существительным, когда оно относится к другому существительному.

«мечтательные фантазии» — это не означает, что фантазии являются мечтательными, но относятся к людям, у которых есть мечты.

Станца 3

1. Аллитерация: Повторение согласного звука в двух или более последовательных словах.

«Память, моя мама» — звук «м» повторяется
«Дорогие мечтатели» — звук «д» повторяется

2. Звукоподражание : Использование звуковых слов для создания драматического эффекта и слуховых образов.

«стук» — звук капель дождя, падающих на черепицу.

Важные видео Ссылки

Верх

Дождь на крыше Сводка

Поэма «Дождь на крыше» рассказывает о различных реакциях поэта на звук капель дождя, падающих на крышу его дома. Он говорит, что капли дождя ночью подобны слезам, пролитым грустной темной ночью.
Он любит лежать в постели и слышать, как дождь падает на крышу его комнаты, потому что это возвращает сладкие воспоминания о прошлом. Он говорит, что звук капель дождя помогает ему заснуть и дарит сладкие сны. У него есть воспоминания о своей любящей матери, которая уложила их спать.

Верх

Дождь на крыше Класс 9 Вопросы и ответы

1. Что для вас значат следующие фразы? Обсуди в классе.
(i) влажные тени
(ii) звездные сферы
(iii) какое блаженство
(iv) начало тысячи мечтательных фантазий в начале
(v) тысячи воспоминаний вплетают свои воздушные нити в ткань
A.
(i) «влажные тени» относятся к темным облакам, заполненным водой.
(ii) «звездные сферы» относятся к ночному небу, полному звезд.
(iii) «блаженство» означает благословение.
(iv) «Тысяча мечтательных фантазий превращается в занятие» означает, что люди начинают видеть разнообразные сладкие сны.
(v) «тысяча воспоминаний плетут свои воздушные нити в ткань» означает, что, когда люди спят, воспоминания о прошлом возвращаются в их сознание в форме снов.

2. Что любит делать поэт, когда идет дождь?
A. Когда идет дождь, поэт любит лежать в постели и слышать, как дождь падает на крышу его комнаты.

3. Какое главное воспоминание приходит к поэту? Кого он называет «милыми мечтателями
»?
А.У поэта есть воспоминания о любимой маме. Когда он был ребенком, она укладывала его и его братьев и сестер в постель и позволяла им спать допоздна. Во сне им снились сладкие сны. «Любимые мечтатели» относятся к поэту и его братьям и сестрам, когда они были детьми и видели сладкие сны. Их любила мать, как и ее «любимые».

4. Поэт стал ребенком? Его мать еще жива?
А. Нет, теперь поэт не ребенок. Он взрослый. Его матери больше нет в живых.

Важные ссылки

животных | Бесплатный полнотекстовый | Нелицензированная противовирусная терапия, подобная GS-441524, может быть эффективной для лечения инфекционного перитонита у кошек в домашних условиях

1. Введение

С марта 2020 года распространение коронавируса, известного как SARS-CoV2, переросло в глобальную пандемию COVID-19. . Родственный, но специфический для кошек вирус, известный как коронавирус кошек (FCoV), является возбудителем смертельного заболевания кошек, известного как инфекционный перитонит кошек (FIP).Противовирусные препараты, которые ингибируют репликацию вирусной РНК, обладают потенциальными терапевтическими и профилактическими преимуществами для COVID-19, включая пролекарство аденозиннуклеозидмонофосфата GS-5734, более известное как ремдесивир (продается Gilead Sciences, Inc. (Фостер-Сити, Калифорния, США). ) [1]. Исследование 2018 года, опубликованное Murphy et al. продемонстрировали, что GS-441524, менее химически сложный родительский нуклеозид (также запатентованный Gilead), был высокоэффективен против экспериментально индуцированного FIP в дозировке 4.0 мг / кг подкожно каждые 24 часа в течение 12 недель (84 дней) 10 лабораторным кошкам [2]. Позже в 2019 году та же группа провела клиническое испытание с использованием GS-441524 для лечения 31 кошки, принадлежащей клиенту, с FIP, и результаты показали, что это некогда смертельное заболевание было клинически обратимо с помощью этого аналога нуклеозидов [3]. Соединение для GS-441524 называется (2R, 3R, 4S, 5R) -2- (4-аминопирроло [2,1-f] [1,2,4] триазин-7-ил) -3,4-дигидрокси. -5- (гидроксиметил) тетрагидрофуран-2-карбонитрил, известный под множеством других синонимов [4].Для краткости в этом отчете мы называем несколько нелицензированных лекарственных форм, которые, как утверждается, содержат это соединение, как « подобные GS-441524 », хотя они не были произведены Gilead Sciences. FCoV (кошачий коронавирус) является чрезвычайно распространенным вирусом. точка считается повсеместной во всем мире [5], с распространенностью от 26 до 87% (в зависимости от исследования и региона мира) у кошек, происходящих из среды обитания нескольких кошек (питомники или заводчики и приюты для животных) [6] . Активные инфекции FCoV вызывают у большинства пациентов преходящие желудочно-кишечные инфекции от легкой до субклинической формы [7,8].В то время как 70% этих кошек временно инфицированы FCoV, 13% остаются постоянно инфицированными и хронически выделяют вирус с фекалиями [9]. FIP возникает в результате мутировавшей формы FCoV примерно у 5% этих кошек [8] и ежегодно убивает от 0,3 до 1,4% кошек во всем мире [3]. Двумя основными клиническими проявлениями FIP являются эффузивная («влажная») форма, при которой у пациента наблюдаются полостные выпоты, и неэкфузионная («сухая») форма. До недавнего времени развитие FIP у кошек всегда было фатальным и часто затрудняло точную диагностику прижизненного [10].Возможно, из-за желания продолжить изучение человеческих РНК-вирусов, которые могут быть ингибированы GS-441524, Gilead приостановила дальнейшую разработку лекарств для лечения кошек GS-441524. Это создало спрос на GS-441524 со стороны владельцев кошек, кошкам которых был поставлен диагноз FIP и которым грозила верная смерть. В результате несколько нелицензионных (иногда называемых «черным рынком») производителей лекарств начали продавать это соединение владельцам кошек через Интернет, что в настоящее время не разрешено Gilead Sciences в соответствии с патентом США [4].Эволюция продолжилась в крупномасштабную краудсорсинговую онлайн-сеть по лечению и поддержке FIP, подобную которой никогда раньше не встречали в ветеринарии. В настоящее время существует несколько крупных групп в социальных сетях, которые помогают владельцам кошек получать лекарства, подобные GS-441524, планировать протокол и лечить своих кошек с подозрением на FIP. Поскольку GS-441524 остается нелицензированным препаратом в США и других странах, большая часть этого препарата производится, покупается, применяется и контролируется без особого ветеринарного надзора, если таковой имеется.

Целью этого исследования было формально оценить применение этой нелицензированной краудсорсинговой терапии для FIP и определить, какие факторы могут привести к успеху лечения. Для этого мы опросили членов крупнейшей из вышеупомянутых групп поддержки в социальных сетях и групп по распространению наркотиков, подобных GS-441524. То, что мы обнаружили, было поистине поразительным; Мало того, что непрофессионалы регулярно пытаются эту терапию на своих кошках, она неизменно эффективна в достижении излечения, согласно данным, сообщаемым владельцами.В этом отчете анализируются дополнительные характеристики пациента, лечения и исхода.

4. Обсуждение

Здесь мы представляем первый в научной литературе отчет о нелицензированной противовирусной терапии, используемой для успешного лечения кошачьего инфекционного перитонита (FIP) владельцами кошек в домашних условиях. Насколько известно авторам, это первое широко распространенное использование какого-либо нелицензированного лекарства из краудсорсинга для лечения ветеринарного заболевания. Мы не выступаем за несанкционированное использование этого лекарства; Наша цель — представить эту информацию, чтобы лучше информировать владельцев кошек и ветеринаров, которым предстоит принять решение о лечении с подозрением на FIP.

Коты были перепредставлены в нашем исследовании (64,9%), что аналогично предыдущим результатам Riemer et al. которые показали, что мужской пол значительно коррелировал с FIP [12]. Около трех четвертей (72,7%) владельцев, ответивших на опрос, находились в Соединенных Штатах. Частично это может быть связано с тем, что опрос был написан на английском языке, и, хотя целевой сайт социальных сетей является международной платформой, участники, по всей видимости, базируются в основном в Соединенных Штатах. Средний возраст кошек в нашем исследовании составлял один год и восемь месяцев, что соответствует Riemer et al.(2016), которые обнаружили, что FIP значительно чаще встречается у кошек в возрасте до двух лет [12]. Более двух третей (67,2%) кошек, о которых сообщалось, принадлежали к разным породам или домашним кошкам, что немного ниже, чем у Riemer et al. сообщили о кошках с FIP в 2016 г. (78,8%) [12]. Опрос выявил, что 32,8% кошек, получавших лечение препаратами, подобными GS-441524, были чистокровными, причем сиамские (5,6%), мейн-куны (3,05%), бенгальские (2,8%) и британские короткошерстные (2,54%) были чистокровными. породы, о которых сообщают чаще всего.Чрезмерная представленность чистокровных кошек, о которой сообщалось в нашем исследовании, может быть связано с повышенной распространенностью FIP, как ранее сообщалось Pesteanu-Somogyi et al. (2006) [11]; из-за того, что они чаще размещаются в среде с несколькими кошками; или, возможно, из-за того, что владельцы чистокровных кошек в среднем более состоятельны или финансово инвестируют в своих кошек.

Интересно, что примерно четверть (26%) владельцев сообщили, что лечили своих кошек полностью самостоятельно после диагноза FIP, без помощи или знания своих ветеринаров.Следует отметить, что хотя большинство респондентов нашего опроса не получали помощи от своих ветеринаров с терапией, мы подозреваем, что подавляющее большинство получили предположительный диагноз FIP через ветеринара, как клинические и лабораторные данные (например, общий анализ крови, биохимия). , анализ жидкости и т. д.) администраторы веб-сайтов социальных сетей требуют перед началом терапии. Эти владельцы смогли найти поддержку, необходимую для проведения терапии, подобной GS-441524, дома через онлайн-помощь через веб-сайты социальных сетей, в частности, от администраторов группы.Только 8,7% сообщили, что их ветеринар оказал им значительную помощь в лечении их кошки с помощью GS-441524, помогая вводить соединение вместо того, чтобы просто предлагать стандартные осмотры и повторные диагностические исследования. Большинство владельцев (65,6%) по-прежнему обращались к своему ветеринару за помощью, которая обычно заключалась в повторном анализе крови и других диагностических процедурах. Из наших результатов неясно, какая часть тех, кто наблюдал за своими ветеринарами, рассказала ветеринарной бригаде о домашнем лечении с помощью GS-441524.Как ни странно, администраторы веб-сайтов социальных сетей, как известно, отслеживают прогресс каждой отдельной кошки с помощью протокола лечения в электронной таблице. Они контролируют различные параметры, такие как вес, гематокрит, количество лейкоцитов, количество лимфоцитов, количество нейтрофилов, количество моноцитов, альбумин, глобулин, соотношение A: G в сыворотке (соотношение альбуминов и глобулинов), общий билирубин, BUN (азот мочевины крови), креатинин. и АЛТ (аланинтрансаминаза). В зависимости от результатов ежемесячных анализов крови владельцы могут проконсультироваться со своим назначенным администратором веб-сайта, когда лечащий ветеринар не может помочь либо из-за ограниченных знаний о лечении, либо из-за нежелания помочь из-за опасения риска для своей медицинской лицензии.Это открытие поднимает важные вопросы о том, могут ли администраторы в их усилиях по оказанию помощи пациентам с FIP быть обвинены в практике ветеринарии без лицензии и могут ли они неосознанно причинять вред, в дополнение к тому, какую роль ветеринары могут и должны играть в этом стремлении.

Первоначальные анекдотические сообщения о владельцах, приобретавших это лекарство из нелицензионных источников в отчаянии, чтобы помочь своим больным кошкам, сопровождались слухами о цене 10 000–20 000 долларов США, и некоторые из респондентов нашего опроса сообщили, что платили эти цены.Тем не менее, несмотря на то, что лечение все еще является дорогостоящим, владельцы в нашем исследовании сообщили, что его средняя стоимость составляет чуть менее 5000 долларов США (4920 долларов США). Эта разница может быть частично связана с увеличением числа нелицензированных компаний, производящих продукт, что снижает затраты за счет конкуренции. Мы подозреваем, что стоимость лечения со временем снизилась по этой причине, но не можем окончательно определить это, поскольку в нашем обзоре не спрашивалось о календарной дате терапии.

Mutian, международная торговая марка и, вероятно, наиболее известная из доступных рецептур, подобных GS-441524, не указывает GS-441524 на своей этикетке, а вместо этого рекламируется как «пищевая добавка» для лечения FIP [13].Однако владельцы чаще всего сообщают об этом бренде соединения, подобном GS-441524, что позволяет предположить, что и владельцы, и администраторы веб-сайтов считают, что этот бренд содержит препарат, подобный GS-441524. Владельцы, принимавшие участие в опросе, сообщили о более высоких начальных дозах, чем в исходном исследовании (4,0 мг / кг) [3], и даже о более высоких конечных дозах, предположительно, исходя из реакции их кошки на терапию. Средняя начальная доза составляла 6,7 мг / кг, а средняя конечная доза составляла 8,5 мг / кг; эта разница была статистически значимой (p14).Кошкам, у которых изначально был диагностирован неневрологический / неокулярный FIP, а затем у которых развились неврологические или глазные симптомы, также рекомендовалось увеличить дозировку. Многие владельцы также увеличивали дозировку, если состояние их кошки не улучшалось в течение 4 или 8 недель, что анекдотично определяется как соотношение A: G в сыворотке 0,5 или ниже. По нашим наблюдениям, некоторые владельцы сначала предпочитают начинать с нижней границы диапазона дозировки, чтобы увидеть, будет ли этого достаточно для лечения клинических симптомов их кошек, особенно если стоимость вызывает беспокойство.В первоначальных исследованиях GS-441524 для FIP сообщалось о более низком успехе в лечении FIP у кошек, начиная с 2,0 мг / кг, и было определено, что оптимальная доза составляет 4,0 мг / кг, вводимая подкожно каждые 24 часа [3]. Разница в эффективных дозах между контролируемым исследованием Калифорнийского университета в Дэвисе [3] и теми, о которых сообщили владельцы в нашем исследовании, которые получали нелицензированную терапию, подобную GS-441524, может быть связано с отсутствием контроля качества со стороны различных подпольных производителей. Возможно, что нелицензированные составы содержат менее чистое соединение или менее эффективны, чем соединение фармацевтического качества.Таким образом, напрямую сравнивать эти дозировки сложно. Исходя из оригинального протокола лечения, использованного в исследовании UC Davis, рекомендуемая продолжительность лечения составляет 84 дня (12 недель) [3]. Судя по нашим наблюдениям на веб-сайте социальных сетей, решение о прекращении лечения и начале 84-дневного (12-недельного) периода наблюдения основывается не только на полном исчезновении клинических признаков, о которых сообщил владелец (за редкими исключениями для незначительных остаточных глазных или неврологические признаки), но также на 12 неделе анализа крови, демонстрирующего нормализацию уровня сывороточного белка.Часто ветеринар-волонтер на странице в социальных сетях просматривает анализы крови этих владельцев и одобряет прекращение терапии, подобной GS-441524. Хотя некоторые кошки, по-видимому, достигают клинической ремиссии намного раньше, чем через 12 недель, владельцы и администраторы веб-сайтов не хотят прекращать терапию раньше, чем через 12 недель из-за страха, что у кошки случится рецидив. Курсы лечения короче 12 недель официально еще не оценивались. Ни один из респондентов нашего исследования не сообщил о раннем этапе (протокол, установленный администраторами веб-сайтов социальных сетей, советует всем владельцам начинать лечение с инъекционной формы препарата, подобного GS-441524.Считается, что это лучше из-за опасений по поводу кишечной абсорбции лекарств у кошек с желудочно-кишечными симптомами (рвота, диарея) или анорексией. После двух-четырех недель инъекционного лечения кошек повторно оценивают в каждом конкретном случае, чтобы увидеть, можно ли их перевести на пероральный препарат. Есть проблемы с соблюдением пациентом обеих форм лекарства. Концентрация соединения в пероральном препарате низкая, что требует одновременного введения нескольких капсул, что может быть сложной задачей для владельцев.Хотя легче обеспечить получение пациентом полной дозы с помощью инъекционной формы, pH, необходимый для поддержания стабильности лекарства, очень кислый при pH 1,5 [3], что, вероятно, приводит к боли и вокализации при инъекции. Большинство владельцев в нашем опросе (71,7%) сообщили об использовании только инъекционной формы GS-441524, в то время как только 8,2% сообщили об использовании только пероральной формы. Предположительно из-за кислой природы инъекционной формы, большинство пациентов (89% из тех, кто получал инъекции) издавали звуки после инъекции, и у большинства (83% из тех, кто получал инъекции) также возникала боль в месте (ах) инъекции.Боль и болезненность, связанные с местом инъекции, составили большинство зарегистрированных нежелательных явлений от приема лекарства. У многих кошек (46% из тех, кто получал инъекции) появились язвы или раны в местах предыдущих инъекций, а у 43% кошек (из тех, кто получал инъекции), было обнаружено кровотечение в месте инъекции. Инъекционные и пероральные формы витамина B1 или витамина B12 были наиболее часто упоминаемой поддерживающей терапией, которую использовали владельцы. Вероятно, это было предназначено для помощи кошкам, страдающим анемией, желудочно-кишечными симптомами и / или анорексией [15].В дополнение к гематологическим эффектам, витамин B12 влияет на другие системы организма, такие как неврологическая и сердечно-сосудистая системы, и может помочь в профилактике заболеваний у людей [16], которые у кошек с подозрением на FIP можно использовать как терапевтически, так и профилактически. Неудивительно, что второй по распространенности дополнительной терапией было введение стероидов (предположительно глюкокортикоидов; не указано в обзоре), которые традиционно были частью стандарта лечения FIP [17]. Сообщалось о различных нутрицевтиках, а также о подкожной или внутривенной инфузионной терапии (27.4%, не выявленных в нашем исследовании) обычно использовались в качестве поддерживающей терапии. Частое использование антибиотиков (предположительно из-за ран / абсцессов в месте инъекции, профилактического применения из-за нейтропении или для другого эмпирического использования) вызывает серьезные опасения по поводу того, как были получены эти препараты и применялись ли соответствующие антимикробные меры. Интересно, что «светотерапию» (также известную как фотобиомодуляция) использовали 11,9% владельцев. Эта терапия иногда используется в ветеринарии в качестве альтернативного метода лечения воспалительных состояний, обезболивания и ускорения заживления ран [18,19].Предполагается, что световая терапия использовалась в основном для лечения ран, образовавшихся в результате инъекционной формы лечения. Об обезболивании сообщалось не так часто, как ожидалось. НПВП (нестероидные противовоспалительные препараты) упоминались редко, возможно, из-за частого одновременного приема стероидов. О габапентине сообщили только 8,2% владельцев, и этот препарат мог использоваться либо для седативного / химического сдерживания пациента, либо для обезболивания. Что мы обнаружили наиболее поразительным из этих данных, так это количество кошек, которые, как сообщается, хорошо ответили на лечение, и На момент отправки опроса их владельцы сообщили, что они находятся в полной клинической ремиссии (без клинических признаков, ранее связанных с диагнозом FIP).Лишь небольшой процент продолжали лечение из-за рецидива (2,7%), который определяется как повторение клинических признаков, которые приводят к диагнозу FIP или появлению новых клинических признаков, подозрительных на FIP. Это было верно для различных клинических проявлений FIP, включая эффузивный, невыпухающий, глазной и неврологический FIP. Почти все (96,7%) кошки были живы на момент опроса их владельцев. Ранее считалось, что, хотя GS-441524 доказал свою эффективность при лечении эффузивных и не эффузивных форм FIP, глазные и неврологические формы было намного сложнее эффективно вылечить с помощью этого лечения из-за его неспособности проникать через кровь / глаз. и гематоэнцефалический барьер [2].Кроме того, предыдущие измерения GS-441524 в образцах водянистой влаги и спинномозговой жидкости (CSF) показали значительно более низкие концентрации, чем образцы сыворотки после подкожных инъекций GS-441524 [2]. В нашем исследовании 42,3% владельцев сообщили, что у их кошек были неврологические или глазные признаки, и только 4,7% этих кошек, как сообщается, не выжили. Таким образом, хотя в этой области необходимы дополнительные исследования, наше исследование предоставляет доказательства того, что терапия, подобная GS-441524, также подходит для этих пациентов.Это может быть связано с тем, что как начальная, так и конечная дозы кошек в этой группе, лечившихся дома у их владельцев, были значительно выше, чем первоначально опубликованные дозировки [3]. Из-за множества различных нелицензированных марок противовирусных препаратов, подобных GS-441524, со многими владельцами, которые использовали несколько брендов на протяжении всего курса лечения, наше исследование не имело возможности определить, был ли один бренд более эффективным, чем другой. Это усугублялось тем фактом, что большинство кошек в исследовании были живы на момент написания, что свидетельствует об очень высокой эффективности для большинства, если не для всех, нелицензированных брендов, подобных GS-441524.Несмотря на то, что мы признаем присущие этому исследованию предубеждения, несмотря на отсутствие надзора за производством лекарств, подобных GS-441524, тем не менее, согласно данным, предоставленным владельцами, оно оказалось весьма успешным в лечении FIP. Тем не менее, разумно полагать, что эти различные составы могут различаться по своей концентрации, чистоте, pH, активности, характеру абсорбции, побочным эффектам и другим характеристикам, что делает это ценным направлением для дальнейших исследований. Следует отметить, что мы не можем напрямую подтвердить, что какой-либо из перечисленных здесь брендов содержит какое-либо соединение, подобное GS-441524; это важная область активного исследования для нашей группы и других.По-прежнему возможно, что некоторые из этих брендов содержат другие противовирусные препараты-аналоги нуклеозидов, ингибитор протеазы GC376 [20] или что-то совершенно другое. Одно очевидное ограничение нашего исследования состоит в том, что не существует окончательного предубойного диагностического теста на инфекционный перитонит у кошек (кроме инвазивного). хирургия и биопсия, которые выполняются очень редко), и респонденты нашего опроса самостоятельно выбрали как присоединение к социальным сетям FIP, так и участие в нашем опросе. Таким образом, несмотря на то, что 380 из 393 кошек, чьи владельцы приняли участие в опросе, были зарегистрированы как живые, невозможно подтвердить диагноз FIP у этих кошек или у 13 умерших кошек, поскольку о вскрытиях не сообщалось.Несомненно, некоторым из этих пациентов, возможно, был поставлен неверный диагноз, а их владельцы неправильно назначили им терапию, подобную GS-441524. Таким образом, у некоторых пациентов положительный ответ на терапию мог быть простым совпадением. Точно так же те случаи, которые, как сообщалось, не отвечали хорошо на терапию, подобную GS-441524 (то есть 13 кошек, которые умерли в этом исследовании), могли быть вызваны тем, что пациент действительно страдал от другого заболевания. Однако, учитывая стоимость этого лечения и большие сроки, необходимые для его получения, разумно предположить, что для многих пациентов большинство других способов диагностики и лечения уже использовались и были исчерпаны, и что FIP действительно был наиболее вероятным. дифференциал.Следует отметить, что хотя в настоящее время не существует единого, минимально инвазивного, окончательного диагностического теста для FIP, ответ на лечение с использованием GS-441524-подобной терапии можно рассматривать как поддерживающую или даже диагностическую для FIP. Большинство владельцев (88,2%) сообщили о резком улучшении клинических признаков в течение одной недели после начала лечения, при этом среднее время «возвращения к нормальному поведению» составило 3,85 недели. Следовательно, в будущем кошки с подозрением на FIP могут начать лечение, подобное GS-441524, и быстрый ответ на лечение может быть полезен как с диагностической, так и с терапевтической точки зрения.Однако важно обеспечить постоянную оценку функции почек и печени, учитывая, что аналоги нуклеозидов могут быть как нефротоксичными, так и гепатотоксичными [21]. В связи с указанным выше ограничением систематическая ошибка отбора, вероятно, сыграла большую роль в очевидном успехе терапии в наше исследование. Опрос был распространен на главной странице поддержки FIP в социальных сетях, а также на страницах подкатегорий для кошек, которые считались «вылеченными», с рецидивом и продолжительным лечением, страдающими неврологическим и глазным FIP или страдающими от эффузивного (влажного) FIP.Ответы на опрос были запрошены у владельцев, кошки которых прошли курс лечения не менее 12 недель. Несмотря на то, что это достигло нашей цели по получению информации от интернет-пользователей нелицензированных препаратов, подобных GS-441524, результаты, несомненно, имеют некоторую предвзятость в отношении владельцев, кошки которых начали лечение препаратами, подобными GS-441524, но впоследствии умерли от FIP, поскольку они могли покинули страницы в социальных сетях или решили не заполнять анкету из-за негативного эмоционального состояния, включая отсутствие энтузиазма по поводу неудачного лечения.Разумно предположить, что эти владельцы с большей вероятностью удалят себя с веб-страницы после того, как потеряли свою кошку из-за болезни, или что алгоритм веб-сайта социальных сетей может не показывать им эти сообщения так часто. Этот эффект еще больше усугубляет тот факт, что исходная веб-страница социальной сети, посвященная лечению ФИП, была удалена материнской компанией в социальных сетях в августе 2020 года. Остальные члены группы, вероятно, страдают от «предвзятости энтузиазма», в результате чего только самые восторженные и позитивно настроенные члены группы остаются.Эти факторы, скорее всего, повысят показатели успеха, указанные здесь; однако недавнее исследование в Китае показало аналогичную очень высокую выживаемость у кошек, получавших GS-441524 и GC376 (29/30 кошек, клинически излеченных) [22]. Таким образом, эти данные о результатах, сообщенные владельцем, следует рассматривать как предварительные, и срочно необходимо дальнейшее исследование истинной эффективности терапии, подобной GS-441524, в полевых условиях. Другие ограничения исследования включают то, что опрос занял около 30 минут, в этот момент владельцы, возможно, устали отвечать на вопросы.Пристрастие к первенству, возможно, также сыграло большую роль в вопросах, на которые были даны длинные списки возможных ответов [23]. Кроме того, если полагаться на владельцев (с неизвестным медицинским опытом), которые помнят события стрессового периода при уходе за больной кошкой, это может привести к неточному смещению воспоминаний. Частично из-за этих проблем наша группа проводит постоянный проспективный анализ нелицензированной GS-441524-подобной терапии для FIP. Тем не менее, представленные здесь данные демонстрируют беспрецедентное событие в ветеринарии, и из опыта этих владельцев можно извлечь важные уроки.

Важно отметить, что хотя GS-441524 структурно очень похож на ремдесивир и есть веские основания полагать, что он может быть эффективным против других коронавирусов, ни один из респондентов опроса не упомянул об использовании нелицензированных составов, подобных GS-441524, предназначенных для кошек самими или другими людьми. для лечения людей с SARS-CoV-2. Это было немного удивительно, учитывая, что такое же отчаяние по поводу лечения FIP у кошек, которое привело к развитию подпольного рынка терапии, подобного GS-441524, можно было предположительно найти в миллионах семей по всему миру, где любимый человек страдает от COVID- 19 за исследуемый период.Однако мы ничего не знаем о таком использовании ни из данных нашего опроса, ни из отдельных наблюдений за этими веб-сайтами социальных сетей. С нормативной точки зрения, нелицензированное использование лекарств, подобных GS-441524, у людей, вероятно, повлечет за собой более серьезную юридическую озабоченность.

Профиль и факты участников Stray Kids (Обновлено!)

Профиль участников Stray Kids: Факты о Stray Kids

Stray Kids (스트레이 키즈) — южнокорейская мужская группа компании JYP Entertainment. Группа состоит из 8 участников: Bang Chan , Lee Know , Changbin , Hyunjin , Han , Felix , Seungmin и I.№ Stray Kids был создан в рамках одноименной программы выживания Stray Kids . Stray Kids дебютировали 25 марта 2018 года.

Stray Kids Fandom Название: Stay
Stray Kids Официальные цвета: —

Stray Kids Текущее расположение общежитий:
Ли Ноу, Хёнджин и Сынмин (соседи по комнате)
Bang Чан, Чанбин и Феликс (соседи по комнате)
IN и Хан (соседи по комнате)

Официальные сайты Stray Kids:
Официальный сайт: straykids.jype.com
Официальный веб-сайт (Япония): straykidsjapan.com
Facebook: JYPEStrayKids
Twitter: @Stray_Kids / @stay_support
Twitter (Япония): @Stray_Kids_JP
Instagram: @realstraykids
Instagram (Япония): @ Youtubestraykids
Kids
Youtube (Япония): Stray Kids Japan официальный YouTube
V LIVE: Stray Kids
TikTok: @jypestraykids
TikTok (Япония): @straykids_japan

Stray Kids Профиль участников:
Bang Chan

Сценическое имя: Bang Chan (방찬)
Имя при рождении: Кристофер Банг
Корейское имя: Банг Чан (방찬)
Должность: Лидер, продюсер, Вокалист, танцор, рэпер
День рождения: 3 октября 1997 г.
Знак зодиака: Весы
Рост: 171 см ( 5’7 »)
Группа крови: O
Тип MBTI: ENFJ-T
Типичное животное: Волк
Единица: 3RACHA
Spotify: Плейлист Банг Чана, лидер группы Stray Kids

Факты о Банг Чане:
— He родился в S из Кореи, но он переехал в Сидней, Австралия, когда был очень молод.
— У него есть одна младшая сестра ( Ханна ) и один младший брат ( Лукас ).
— Перед отъездом из Сиднея он учился в Средней школе исполнительских искусств Ньютауна.
— Он также ходил в среднюю школу Чхондам. (SK-Talk Time 180422)
— Его прозвища, данные его участниками: Кенгуру и Коала.
— Он присоединился к JYP Entertainment в 2010 году после прохождения прослушивания в Австралии.
— Он говорит на английском, корейском, японском и немного китайском языках.
— Чан брал уроки балета и современного танца.
— Когда он улыбается, он думает, что его очаровательная особенность — это его ямочки.
— Его духи — Versace Eros.
— Его хобби — спорт.
— Он может играть на гитаре и фортепиано.
— Его любимое время года — осень. (Summer Vacation VLive)
— Он помогает своим участникам создавать песни.
— Он был стажером в JYP Entertainment в течение 7 лет.
— Он дружит с GOT7 , BamBam и Yugyeom .
— Он тренировался с GOT7 , ДВАЖДЫ и DAY6 .
— Его сценический псевдоним в 3RACHA — CB97 .
— Его образцами для подражания являются Дрейк, Криштиану Роналду, и его отец.
— У Чана есть собака по имени Берри .
— Если бы его не было в Stray Kids, он был бы кенгуру, актером или спортсменом. (VLive 180424)
— Он снялся в клипе TWICE « Like Ooh Ahh » в роли зомби и Miss A « Only You ».
— Он сообщил, что он близкий друг BLACKPINK , Lisa .Они познакомились во время стажировки и с тех пор стали друзьями.
— Его девиз: «Просто наслаждайся ~»
— Идеальный тип Чана: он заявил, что у него нет идеального типа.
Показать больше забавных фактов о Банг Чане…

Ли Ноу

Сценическое имя: Ли Ноу (리노)
Имя при рождении: Ли Мин Хо (이민호)
Должность: Танцовщица, Вокалист, Рэпер
День рождения : 25 октября 1998 г.
Знак зодиака: Скорпион
Рост: 172 см (5 футов 8 дюймов)
Группа крови: O
Тип MBTI: ESFJ-T
Репрезентативное животное: Кролик
Отряд: Dance Racha
Spotify: Real Dancing Gem Lee Know’s Mix

Ли Ноу Факты:
— Он родился в Гимпо, Южная Корея.
— Он единственный ребенок.
— Окончил Техническую школу Кимпхо Джейл.
— Он говорит на базовом английском.
— Он владеет обеими руками.
— У него уникальная и веселая личность, личность 4D.
— Он был стажером в JYP Entertainment в течение 1 года.
— Он был резервным танцором для BTS .
— Его хобби походы, хореография и просмотр фильмов.
— Его любимый танцевальный жанр — хип-хоп.
— Его любимое время года — осень. (Летние каникулы VLive)
— Его любимый цвет — мята.(Ceci Korea)
— Его любимая песня — 2PM « 10 из 10 ».
— Его образцом для подражания является 2 PM Taecyeon .
— Его частая привычка ломать пальцы.
— У него на животе шрам от операции, которую он перенес в детстве.
— Размер его обуви 250/255 мм.
— Он назвал себя «симпатичным человеком, который хорошо ест».
— Минхо боится высоты. (Девятая серия 2)
— Минхо очень любит читать, и его любимым автором в настоящее время является Кейго Хигасино .
— У Минхо 3 кошки по имени Соони, Дунги и Дори .
— Если бы его не было в Stray Kids, он был бы танцором. (VLive 180424)
— Его девиз: «Давайте хорошо питаться и жить хорошо».
— Он был исключен 7 ноября в 4-м эпизоде ​​Mnet Stray Kids , но был добавлен обратно в конце 9-го эпизода.
— Идеальный тип Ли Ноу: Человек, который хорошо ему подходит, и тот, с кем он может поговорить. удобно с.
Показать больше Ли Знай забавные факты…

Чанбин

Сценическое имя: Чанбин (창빈)
Имя при рождении: Со Чан Бин (서창빈)
Должность: Рэпер , вокалист, продюсер
Дата рождения: август 11, 1999
Знак зодиака: Лев
Рост: 167 см (5 футов 6 дюймов)
Группа крови: O
Тип MBTI: ENFP-T
Типичное животное: Паббит (Свинья + Кролик)
Единица: 3RACHA
Spotify: Все- Фавориты круглого Чанбина

Факты о Чанбине:
— Он родился в Йонъине, Южная Корея.
— У него есть старшая сестра.
— Окончил среднюю школу Бора.
— Его прозвища дали его участники: Моги (комар), Джинджинги (плаксивое), Теокджэнги (подбородок) и Бинни.
— Его хобби — слушать музыку и ходить по магазинам.
— Его специальности — написание текстов и рэп.
— Он помогает с написанием песен.
— Он думает, что его очаровательная особенность — быть веселым и активным.
— Его любимое время года — осень. (Summer Vacation VLive)
— Его образцами для подражания являются BIGBANG , G-Dragon, Кендрик Ламар , а также его мать и отец.
— Ему нравятся темные вещи.
— Ему нравятся фильмы ужасов.
— Ему нравится собирать вещи.
— Он не может спать без своей плюшевой игрушки Munchlax, которую он называет Gyu .
— Если бы его не было в Stray Kids, он был бы продюсером, писателем или, может быть, мастером татуировки. (vLive 180424)
— Тренировался 2 года.
— Его сценический псевдоним в 3RACHA — SPEARB .
— Чанбин может быстро говорить, и именно с этого началась его карьера рэпа.
— Он был показан на SMTM 5 (но всего на несколько секунд).
— Его девиз: «Давайте жить позитивно, радоваться жизни».
— Идеальный тип Чанбина — это девушка, которая может смеяться вместе с ним, когда они вместе.
Показать больше забавных фактов о Чанбине…

Хёнджин

Сценическое имя: Хёнджин (현진)
Имя при рождении: Хван Хён Джин (황현진)
Должность: Танцовщица , рэпер, вокалист 6060, вижуал , рэпер, вокалист 20 марта 2000 г.
Знак зодиака: Рыбы
Рост: 179 см (5’10,5 ″)
Группа крови: B
Тип MBTI: INFP-T
Типичное животное: Хорек
Отряд: Dance Racha
Spotify: Вам понравятся фавориты Хёнджина

Факты о Хёнджине:
— Он родился в Сеуле, Южная Корея.
— Он единственный ребенок.
— Окончил SOPA в феврале 2019 года, изучал практические танцы.
— Хёнджин, D-CRUNCH , Чанён , и VERIVERY , Ёнсын — одноклассники SOPA.
— Его бросили на улице, и он начал работать в JYP в 2015 году.
— В детстве он какое-то время жил в Лас-Вегасе.
— Английское имя Хёнджина — Сэм Хван .
— Он говорит на базовом английском.
— Его прозвища — Джинни и Принц.
— Его хобби — танцы, чтение книг и занятия спортом.
— Он думает, что его очаровательная сторона — это его губы.
— Его любимая еда — суши.
— Он не может есть лук, морковь и баклажаны.
— Его любимое время года — осень. (Summer Vacation vLive)
— Любимые цвета Хёнджина — черный и белый. (vLive)
— Размер его обуви 270 мм.
— Его образцом для подражания является GOT7 , Джинён .
— У Хёнджина аллергия на кошачий мех. (vLive)
— Если бы его не было в Stray Kids, он был бы дизайнером интерьеров.(vLive 180424)
— Он разговаривает во сне, и ему труднее всего проснуться.
— У него есть собака по имени Kkami , которую он выращивает с 16 лет. У Хёнджина была собака по имени Kkomi , которая умерла до того, как у него появился Kkami
— он тренировался в течение 2 лет.
— Фон его телефона — это его фотография. (vLive 1

)
— Его девиз: «Давай попробуем, даже если потом пожалеешь».
— Хёнджин — ведущий «Show Music Core».
— Хёнджин и I.N сыграли эпизодическую роль в веб-драме «Подросток, 2 сезон», эпизод 16 (2019).
— 27 февраля 2021 года JYP Ent объявили, что Хёнджин уйдет на временный перерыв. Хёнджин ожидал вернуться к групповой деятельности в июле 2021 года.
— Идеальный тип Хёнджина: «Тот, кто хорошо прислушивается к моим заботам и может сочувствовать им, как будто это их собственные заботы».
Показать больше забавных фактов о Хёнджине…

Хан

Сценическое имя: Хан (한)
Имя при рождении: Хан Джи Сон (한지성)
Английское имя: Питер Хан
Должность: Рэпер , вокалист, Производитель
День рождения: 14 сентября 2000 г.
Знак зодиака: Дева
Рост: 169 см (5’7 ″)
Группа крови: B
Тип MBTI: ISTP-T
Типичное животное: Quokka
Блок: 3RACHA
Spotify: Korean Lyrical Плейлист рэпера Хана

Факты о Хане:
— Он родился в Инчхоне, Южная Корея.
— У него есть старший брат.
— Его прозвище, данное его участниками: Белка.
— Он жил и учился в Малайзии.
— Он говорит по-английски.
— Его хобби — съесть чизкейк во время просмотра фильма.
— Его любимая еда — чизкейк и шоколадный торт.
— Его любимый цвет — красный.
— Его особая способность — это голосовое впечатление Дораэмона.
— Он думает, что его очарование ведет себя глупо.
— У Хана трипофобия (боязнь скоплений маленьких дыр).
— Его любимое время года — зима. (Summer Vacation VLive)
— Он помогает с написанием песен.
— Хан умеет играть на гитаре.
— Его образцом для подражания является Block B Zico .
— Размер его обуви 255 мм.
— Если бы его не было в Stray Kids, он был бы продюсером. (vLive 180424)
— Хан действительно хорошо рисует персонажей. (Попс в Сеуле)
— Тренировался 3 года.
— Он тренировался в Академии D.E.F.
— Его сценический псевдоним в 3RACHA — J.ONE .
— Хан появился в « King of Masked Singer » как «Imgeokjjeong», он выбыл в 1-м раунде.
— Фон его телефона — это рисунок Сейлор Мун и кота, смотрящего на луну. (vLive 1

)
— Его девиз: «Это тоже пройдет».
Покажите больше забавных фактов о Хане…

Феликс

Сценическое имя: Феликс (필릭스)
Имя при рождении: Феликс Ли (이 필릭스)
Корейское имя: Ли Юн Бок (이용복)
Должность: Танцовщица , рэпер, вокалист
День рождения: 15 сентября 2000 г.
Знак зодиака: Дева
Рост: 171 см (5’7 ″)
Группа крови: AB
Тип MBTI: ENFP-T
Типичное животное: цыпленок
Единица: Dance Racha
Spotify: это любимый микс Феликса

Факты о Феликсе:
— Его родители корейцы, но он родился в Сиднее, Австралия.
— У него есть старшая сестра ( Рэйчел / Джисуэ Ли ) и младшая сестра ( Оливия Ли ).
— Перед отъездом из Сиднея он учился в Марист-колледже Святого Патрика.
— Его прозвища, данные его участникам: Bbijikseu, Bbajikseu, Bbujikseu и Jikseu.
— Он говорит по-английски.
— Его хобби — музыка, танцы, покупки (особенно одежда), путешествия и битбокс.
— Он думает, что его очаровательная особенность — его веснушки.
— Его любимые времена года — осень и зима.(Summer Vacation VLive)
— Его любимый вид спорта — футбол.
— Он умеет играть на пианино.
— Его образцом для подражания является BIGBANG G-Dragon .
— Он не может есть очень острую пищу.
— Размер обуви Феликса 255 мм.
— Он может имитировать звук комара.
— Феликс делится своим днем ​​рождения с другим артистом JYP, Jae из Day6 .
— Феликс знает тхэквондо, в молодости он даже выигрывал много медалей. (Pops in Seoul)
— Феликс католик.
— Его привычка кусать губы.
— Тренировался 1 год.
— Любимый цвет Феликса — черный, а его любимое число — 7. (vLive)
— Фон его телефона — фотография его самого с плюшевым медведем. (vLive 1

)
— Если бы его не было в Stray Kids, он был бы автором песен. (vLive 180424)
— Его девиз: «Немного храбрее ~»
— Он был исключен 5 декабря в 8-м эпизоде ​​Mnet Stray Kids , но был добавлен обратно в конце 9-го эпизода.
— Феликс — это заняла 43-е место в рейтинге TC Candler «100 самых красивых лиц 2018 года».
Показать больше забавных фактов о Феликсе…

Сынмин

Сценическое имя: Сынмин (승민)
Имя при рождении: Ким Сын Мин (김승민)
Должность: Вокалист
День рождения: 22 сентября 2000 г.
Zodiac Знак: Дева
Рост: 178 см (5 футов 10 дюймов)
Вес: 56 кг (123 фунта)
Группа крови: A
Тип MBTI: ESFJ-A
Типичное животное: Собака
Единица: Вокал Рача
Spotify: Dandy Boy Seungmin’s Mix

Факты о Сынмина:
— Он родился в Сеуле, Южная Корея.
— У него есть старшая сестра.
— Окончил среднюю школу Чхондам. (SK-Talk Time 180422)
— Он очень хорошо говорит по-английски, хотя он выучил английский в Лос-Анджелесе только 3 месяца, когда учился в 4-м классе.
— Его прозвище, данное его участниками: Улитка; его прозвище, данное фанатами: Саншайн.
— Сынмин и Чан ходили в одну среднюю школу, и Чан был его старшим.
— Его хобби — писать в дневнике, слушать музыку и есть.
— Он жаворонок.
— Он думает, что его самая очаровательная черта — это пухлая левая щека.
— Его любимое время года — осень. (Летние каникулы vLive)
— Его любимая еда — яйца.
— Он самый чистый член.
— У Сынмина нет пирсинга.
— Его образцами для подражания являются DAY6 , Kim Dong-ryul и Sandeul из B1A4 .
— Он сказал, что у него много двойников, таких как Day6 , Wonpil и актеры Lee Jangwoo и Park Bogum .(Pops in Seoul)
— Он присоединился к JYP в 2017 году после того, как занял второе место в 13-м открытом прослушивании JYPE.
— Он мечтал стать бейсболистом, когда был моложе.
— Если бы его не было в Stray Kids, он был бы фотографом или прокурором. (vLive 180424)
— Сынмин был ведущим ASC (After School Club).
— Фон его телефона — это фотография пейзажа, которую он сделал. (vLive 1

)
— Он дружит с AB6IX ‘ Daehwi со школы.
— Сынмин делится своим днем ​​рождения с другими артистами JYP, Джинён из GOT7 и Наён из TWICE.
— Сынмин — ведущий «We K-Pop».
— Его девиз: «Сегодняшний день, который вы потратили напрасно, такой же день, как и завтра кто-то, кто скончался, действительно хочет пережить».
Показать больше забавных фактов о Сынмине…

IN

Сценическое имя: IN (아이엔)
Имя при рождении: Ян Чжон Ин (양정인)
Должность: Вокалист , Maknae
День рождения: 8 февраля 2001 г.
Знак зодиака: Водолей
Рост: 172 см (5 футов 8 дюймов)
Группа крови: A
Тип MBTI: ESFJ-T / ISFJ (Его результаты теста постоянно меняются — vLive, декабрь 2020 г.)
Типичное животное: Fennec Fox
Единица: Вокал Рача
Spotify: Самый младший из Stray Kids I.Избранное N

I.N Факты:
— Он родился в Пусане, Южная Корея.
— У него есть старший брат и младший брат, которым 12 лет, по состоянию на 2018 год.
— Он окончил SOPA, где изучал прикладную музыку.
— Его прозвища, данные его участниками: Desert Fox, Our Maknae, Spoon Worm Yang, Fiona и Bean Worm.
— И. когда ему было семь лет, он был детской моделью. (Pops in Seoul)
— Его хобби — слушать рок и поп-песни и смотреть мукбанг.
— Его особая способность — певчая рысь.
— Он умеет играть на пианино.
— И.Н. католик.
— Ему нравится вся еда, кроме бобов.
— Его любимое время года — зима. (Летние каникулы vLive)
— Его любимый цвет — ярко-розовый.
— Его образцом для подражания является Бруно Марс .
— Он думает, что его самая привлекательная черта — это подтяжки.
— Он неуклюжий.
— Размер его обуви 260/265 мм.
— Если бы его не было в Stray Kids, он был бы певцом или учителем начальной школы, так как ему нравятся дети.(vLive 180424)
— Он просыпается первым.
— Он носил брекеты более 2 лет. I.N сняли брекеты 17 января 2019 года.
— Тренировался 2 года.
— Хёнджин и I.N снялись в эпизодической роли в веб-драме «A-Teen Season 2», эпизод 16 (2019).
— Его девиз: «Хорошо провести время!»
Показать больше забавных фактов…

Бывшие участники:
Woojin

Сценическое имя: Woojin (우진)
Имя при рождении: Kim Woo Jin (김우진)
Должность: Главный вокалист April
8, 1997
Знак зодиака: Овен
Рост: 176 см (5’9 ″)
Группа крови: B
Тип MBTI: ESFJ
Часть: Вокальная Рача
Instagram: @ woooojin0408
Twitter: @woooojinn
Youtube: KIM WOOJIN
Facebook: kimwoojin.официальный
V Live: KIM WOOJIN
TikTok: @woooojinn
Spotify: Плейлист Teddy Bear Woojin

Факты о Woojin:
— Он родился в городе Пучхон, провинция Кёнги, Южная Корея.
— У него есть старший брат.
— Его прозвища от участников: Медведь, Шрек.
— Его хобби — музыка и покупки (особенно одежда).
— Его специальность — кендо (современные японские боевые искусства).
— Он говорит на базовом английском.
— Он думает, что его очаровательная сторона — это его лицо, когда он смеется.
— Его особый талант в том, что он умеет угадывать марки жареной курицы. (Еженедельный идол)
— Его любимая еда — курица с сыром на вершине.
— Его любимое время года — осень. (Летние каникулы Vlive)
— Он может играть на гитаре и фортепиано.
— Ему нравятся фильмы ужасов.
— Его размер обуви 270 мм.
— Его духи — Versace Dylan Blue.
— Ему очень нравится играть в игры. (Pops in Seoul)
— Он бывший стажер SM и тренировался с участниками NCT .
— Он бывший стажер Fantagio.
— Самый сильный из Stray Kids — Уджин, за ним идут Чан, Хёнджин и Ли Ноу. (Чан во время фансайна)
— Если бы его не было в Stray Kids, он был бы тренером по вокалу или учителем музыки. (vLive 180424)
— Он также дружит с Wanna One , Джихуном , который также был бывшим стажером SM и Fantagio.
— Его образцом для подражания является Бруно Марс .
— Тренировался 2 года.
— Его девиз: «Не будем делать то, о чем мы сожалеем.
— Уджин покинул группу 27 октября 2019 года по личным причинам и расторг свой контракт с JYP.
— Идеальный тип Уджина: «Харизматичный человек».
Показать больше забавных фактов о Вуджине…

профиль, созданный astreria ✁

Примечание: Пожалуйста, не копируйте и не вставляйте содержимое этой страницы на другие сайты / места в Интернете. Если вы используете информацию из нашего профиля, пожалуйста, дайте ссылку на этот пост. Большое спасибо! 🙂 — Кпрофили.com

Для справки о типах MBTI:
E = экстраверт, I = интроверт
N = интуитивный, S = наблюдательный
T = мышление, F = чувство
P = восприятие, J = суждение

Примечание 1: Первый результат Хёнджина, когда они прошли тест MBTI в «One Kid’s Room», был ENTP-T. Позже он написал на vLive, что повторно прошел тест, так как он делал тест в спешке, и его фактический результат — INFP-T.

Примечание 2: Выделенные позиции показывают, что основное внимание навыков участников сосредоточено на этой позиции

(Особая благодарность يمان, Iqbal Ghifari, Anouk Van Dijken, Jasmine Kwon, Bea, Anh Thy, Tazmyn, Lyn, Kumajoshi , Aihara Yumi, Aysz, Julie, jangjun’s sushi, youkaine, Jess, Lidewij A, qwertasdfgzxcvb, Hosannaly Xiong, shmesm2, Hanboy, Ayx.skz, seungminisuwustfu, Yukyum, m🌿, Hana, Rosy, qwertasdfgzxcvb, telchan, nyz zam, mel, Эндрю Ким, Бойха, Элиза Кастель, Ли Мария, Jonas200416, Эндрю Ким, telchan, milz, Vera Oktora, clem, NCTzen Stay, iknowuknow98, Martin Junior, ty 4minute, lucaa, wish_8_00_wish, lemonade_winkeu, BBaam, m🌿, iovelino, MINA, Kkami, m🌿, şevval, Skitzy Enthusiast, Christel, tzuyuseul, mandu jendeukie, Yami

, Mary

Какова ваша предвзятость к Stray Kids? Параметры опроса ограничены, поскольку в вашем браузере отключен JavaScript.

• Хёнджин 15%, 609865 голосов

  609865 голосов 15%

  609865 голосов — 15% всех голосов

• Феликс 14%, 584188 голосов

  584188 голосов 14%

  584188 голосов — 14% голосов

• Bang Chan 12%, 485781 голос

  485781 голос 12%

  485781 голос — 12% всех голосов

• Lee Know 12%, 482489 голосов

  482489 голосов 12%

  482489 голосов — 12% от всех голосов

• Хан 11%, 465206 голосов

  465206 голосов 11%

  465206 голосов — 11% от всех голосов

• Changbin 11%, 452588 голосов

  452588 голосов 11%

  87

  4525 голосов — 11% от всех голосов

• I.N 11%, 450594 голоса

  450594 голоса 11%

  450594 голоса — 11% всех голосов

• Сынмин 11%, 447671 голос

  447671 голос 11%

  447671 голос — 11% всех голосов

• Woojin (Бывший участник) 4%, 158376 голосов

  158376 голосов 4%

  158376 голосов — 4% от всех голосов

Всего голосов: 4136758

Голосовавших: 2303831

23 ноября 2017 г.

Вы или ваш IP уже проголосовали.Голосовать

Вам также могут понравиться: Тест: Кто ваш парень из Stray Kids?
Тест: Тест: насколько хорошо вы знаете Stray Kids?
Тест: Тест: насколько хорошо вы знаете Stray Kids? (Часть 2)
Тест: Сможете ли вы угадать, из какой песни эти тексты? (Версия Stray Kids)
Опрос: Кто лучший танцор в Stray Kids?
Опрос: Какой ваш любимый корабль Stray Kids?
Stray Kids Дискография

Последнее корейское возвращение:

Stray Kids: Кто есть кто?
Последнее возвращение в Японию:

Кто ваш Stray Kids bias? Вы знаете о них больше фактов? Не стесняйтесь комментировать ниже.