6 класс упражнение 110 русский язык: ГДЗ упражнение 110 русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов

Упражнение 110 класс :: dualmaturque

Чтобы сделать это задание без ошибок, воспользуйтесь нашим видео с решением. Страница 63 Упражнение 110 «Имя существительное» — Русский язык 2 класс (Канакина, Горецкий) Часть 2.
Если вы хотите без ошибок сделать это задание, посмотрите наше видео. Страница 72 Упражнение 110 «Слог. Ударение» — Русский язык 2 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1.
Главная ». ГДЗ по алгебре 8 класс Алимов Ш.А. » Упражнения ». Упражнение 110. Упражнение 110. gdz: ГДЗ: Алгебра 8 класс.
Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Например: макарычев 8. Упражнение 110. 1. I didn’t say anything.
Категория: ГДЗ к рабочей тетради по математике 3 класс М.И. Моро. Упражнение 110. В одном подъезде нового дома 9 этажей, по 7 квартир на каждом этаже.
Смотри решения других разделов Русский язык 3 класс (Канакина, Горецкий): Все Задания. Описание упражнения 110. Чтобы выполнить упражнение №110 на странице 64
Готовые домашние задания по русскому языку 9 класс Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. задание №110 — на рис. представлено выполненное упражнение №110 — ответы
Домашние задания (гдз, ответы и онлайн решебник) к учебнику русского языка за 10-11 класс Власенков, Рыбченкова задание номер 110 — смотрите решение упражнения 110 онлайн 2014
Предмет: Английский язык. Класс: 8 класс. Автор: Биболетова М. З. Год издания: . игры или погулять с друзьями, но не решил домашнее задание упражнение №’110′.
Картошка и картофель это однокоренные слова или синонимы?Канакина 3 класс 1часть. упражнение110.

Читайте также:

английский язык 2 класс м в вербицкой

djvuлюбовь самсонова самостоятельные работы 2 класс

гдз по алгебре 11 класс колягин сидоров ткачева

ГДЗ часть 1 / упражнение 110 русский язык 3 класс Климанова, Бабушкина – Telegraph

➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

ГДЗ часть 1 / упражнение 110 русский язык 3 класс Климанова, Бабушкина

Готовые домашние задания по предмету «Русский язык 3 класс » к 1 части учебника (авторы учебника Климанова , Бабушкина ) продолжают серию ГДЗ по программе «Перспектива» . В учебнике за третий класс есть как повторение и углубление знаний за 2 класс . .
Подробное решение часть 1 / упражнение № 110 по русскому языку для учащихся 3 класса Перспектива , авторов Климанова , Бабушкина . 

Упражнение 110 , Напишите свой небольшой текст-рассуждение о названиях грибов подберёзовик или подосиновик . ГДЗ решебник и ответы 3 класс , Русский язык , Климанова , Бабушкина , Учебник, 1 часть . Страница 72 . 

В четвёртом классе завершается курс познания русского языка по материалам начальной  Не надо подвергать свой организм и психику не нужным стрессам, а прибегнуть к помощи ГДЗ по русскому языку 4 класс автор: Климанова Л .Ф . Бабушкина Т .В  Часть 1 . Упражнения . 2 . 

Главная > 3 класс > Русский язык > Климанова , Бабушкина .  ГДЗ и решебник по русскому языку за 3 класс Климанова часть 1, 2 — ответы онлайн . 

Подробный решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 3 (третий ) класс — готовый ответ часть 1 упражнение — 110 . Авторы учебника: Климанова , Бабушкина . Издательство: Просвещение . 

Русский язык 3 класс . Учебник . Климанова , Бабушкина . Просвещение .  Чтобы не сидеть часами над одним заданием , стоит обратиться за помощью к «ГДЗ по Русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Просвещение» .  Часть 1 . Проверь себя после упражнения №216 . 

Подробные ответы к 110 упражнению 1 части учебника по русскому языку авторов Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина для учащихся 3 класса . 

Страницы вроде «ГДЗ по Русскому языку 3 класс Учебник Климанова , Бабушкина (Просвещение)» могут помочь детям  Использовать его может абсолютно каждый школьник . И это очень здорово! Часть 1 . Упражнения из учебника . 

Подробный разбор упражнений по русскому языку за 3 класс к учебнику Климановой , Бабушкиной .  Чтобы справиться с учебой, стоит пользоваться ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова . В этих материалах ученики найдут корректно сделанные упражнения . . 

ГДЗ (готовые домашние задания ) и решебник по русскому языку за 3 класс (учебник), авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина .  авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Здесь вы найдете бесплатные ответы к учебнику русского языка для 3 класса автора Климановой . 

ГДЗ по русскому языку 3 класс Л .Ф . Климанова Перспектива . Тип: Учебник . Авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина .  Часть 1 . Упражнения . 

В первой части даны ответы на задания по первой части учебника . В нем предоставлены верные решения на упражнения по орфографии  УМК Русский язык 3 класс Климанова . Тихомирова тесты к учебнику Климановой . Климанова Бабушкина рабочая тетрадь . 

ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова . Климанова Л .Ф ., Бабушкина Т .В . Часть 1, 2 «Просвещение», . 

Ваш ребенок перешел в третий класс и испытывает проблемы с выполнением домашнего задания по предмету? ГДЗ по русскому языку к учебнику за 3 класс Климанова , Бабушкина с готовыми домашними заданиями и ответами ко всем упражнениям способны решить любую . .
Готовые домашние задания по предмету «Русский язык 3 класс » к 1 части учебника (авторы учебника Климанова , Бабушкина ) продолжают серию ГДЗ по программе «Перспектива» . В учебнике за третий класс есть как повторение и углубление знаний за 2 класс . .
Подробное решение часть 1 / упражнение № 110 по русскому языку для учащихся 3 класса Перспектива , авторов Климанова , Бабушкина . 

Упражнение 110 , Напишите свой небольшой текст-рассуждение о названиях грибов подберёзовик или подосиновик . ГДЗ решебник и ответы 3 класс , Русский язык , Климанова , Бабушкина , Учебник, 1 часть . Страница 72 . 

В четвёртом классе завершается курс познания русского языка по материалам начальной  Не надо подвергать свой организм и психику не нужным стрессам, а прибегнуть к помощи ГДЗ по русскому языку 4 класс автор: Климанова Л .Ф . Бабушкина Т .В  Часть 1 . Упражнения . 2 . 

Главная > 3 класс > Русский язык > Климанова , Бабушкина .  ГДЗ и решебник по русскому языку за 3 класс Климанова часть 1, 2 — ответы онлайн . 

Подробный решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 3 (третий ) класс — готовый ответ часть 1 упражнение — 110 . Авторы учебника: Климанова , Бабушкина . Издательство: Просвещение . 

Русский язык 3 класс . Учебник . Климанова , Бабушкина . Просвещение .  Чтобы не сидеть часами над одним заданием , стоит обратиться за помощью к «ГДЗ по Русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Просвещение» .  Часть 1 . Проверь себя после упражнения №216 . 

Подробные ответы к 110 упражнению 1 части учебника по русскому языку авторов Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина для учащихся 3 класса . 

Страницы вроде «ГДЗ по Русскому языку 3 класс Учебник Климанова , Бабушкина (Просвещение)» могут помочь детям  Использовать его может абсолютно каждый школьник . И это очень здорово! Часть 1 . Упражнения из учебника . 

Подробный разбор упражнений по русскому языку за 3 класс к учебнику Климановой , Бабушкиной .  Чтобы справиться с учебой, стоит пользоваться ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова . В этих материалах ученики найдут корректно сделанные упражнения . . 

ГДЗ (готовые домашние задания ) и решебник по русскому языку за 3 класс (учебник), авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина .  авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Здесь вы найдете бесплатные ответы к учебнику русского языка для 3 класса автора Климановой . 

ГДЗ по русскому языку 3 класс Л .Ф . Климанова Перспектива . Тип: Учебник . Авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина .  Часть 1 . Упражнения . 

В первой части даны ответы на задания по первой части учебника . В нем предоставлены верные решения на упражнения по орфографии  УМК Русский язык 3 класс Климанова . Тихомирова тесты к учебнику Климановой . Климанова Бабушкина рабочая тетрадь . 

ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова . Климанова Л .Ф ., Бабушкина Т .В . Часть 1, 2 «Просвещение», . 

Ваш ребенок перешел в третий класс и испытывает проблемы с выполнением домашнего задания по предмету? ГДЗ по русскому языку к учебнику за 3 класс Климанова , Бабушкина с готовыми домашними заданиями и ответами ко всем упражнениям способны решить любую . .

ГДЗ страница 3 математика 1 класс рабочая тетрадь Демидова, Козлова
ГДЗ вариант 1 178 геометрия 7 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ упражнение 393 русский язык 3 класс Бунеев, Бунеева
ГДЗ упражнение 187 русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов
ГДЗ номер 1167 математика 5 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ страница 42 английский язык 4 класс Enjoy English Биболетова, Денисенко
ГДЗ контрольные работы / контрольная работа 3 / вариант 3 6 физика 9 класс дидактические материалы Марон, Марон
ГДЗ вариант 4. тест 10 математика 6 класс тематические тесты Чулков, Шершнев
ГДЗ тетрадь №2 / свойства прямоугольника 3 математика 2 класс рабочая тетрадь Рудницкая, Юдачева
ГДЗ глава 1 15 русский язык 8 класс Шмелев, Флоренская
ГДЗ упражнение 520 алгебра 9 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ часть 2, страница 111 немецкий язык 4 класс Бим, Рыжова
ГДЗ упражнение 193 русский язык 7 класс рабочая тетрадь Ларионова
ГДЗ Глава 6 12 химия 9 класс задачник Кузнецова, Левкин
ГДЗ упражнение 551 русский язык 5 класс Львова, Львов
ГДЗ часть 2 / упражнение 88 русский язык 4 класс Желтовская, Калинина
ГДЗ вправа 148 украинский язык 7 класс Глазова
ГДЗ часть 2 (страница) 34 литература 5 класс рабочая тетрадь Ахмадуллина
ГДЗ упражнение 370 русский язык 7 класс Бунеев, Бунеева
ГДЗ часть 3 (страница) 36 русский язык 4 класс рабочая тетрадь Соловейчик, Кузьменко
ГДЗ вправа 413 украинский язык 6 класс Глазова
ГДЗ упражнение / вариант 1 109 алгебра 7 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ самостоятельная работа / вариант 3 192 математика 6 класс дидактические материалы Чесноков, Нешков
ГДЗ часть 2. страница 57 русский язык 2 класс Иванов, Евдокимова
ГДЗ номер 406 алгебра 8 класс Алимов, Колягин
ГДЗ упражнение 152 алгебра 7 класс Дорофеев, Суворова
ГДЗ § 27. Средневековая литература 5 история 6 класс Агибалов, Донской
ГДЗ страница 33-38 русский язык 6 класс тематический контроль Александров, Александрова
ГДЗ самостоятельная работа / С-26 / вариант 3 3 алгебра 7 класс дидактические материалы Потапов, Шевкин
ГДЗ проверьте себя. задание 1 геометрия 8 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ самостоятельные работы / СР-10 / вариант 3 6 алгебра 8 класс дидактические материалы Феоктистов
ГДЗ геометрия / Атанасян / самостоятельная работа / СА-8 А1 алгебра 7 класс самостоятельные и контрольные работы, геометрия Ершова, Голобородько
ГДЗ страница 67 английский язык 3 класс книга для чтения Верещагина, Притыкина
ГДЗ задача 311 геометрия 7 класс рабочая тетрадь Дудницын
ГДЗ Учебник 2019 / часть 2 117 (966) математика 5 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ параграф 45 физика 10 класс рабочая тетрадь Касьянов, Дмитриева
ГДЗ часть 1 / урок 14 математика 3 класс рабочая тетрадь Петерсон
ГДЗ Учебник 2019 / часть 2 155 (1004) математика 5 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ Северная Америка 26 география 7 класс мой тренажёр Николина
ГДЗ задание 87 информатика 9 класс рабочая тетрадь Босова, Босова
ГДЗ номер 399 алгебра 9 класс Алимов, Колягин
ГДЗ упражнение 94 русский язык 9 класс рабочая тетрадь Ефремова
ГДЗ упражнение 107 русский язык 10‐11 класс Греков, Крючков
ГДЗ проверь себя. глава 3 физика 9 класс Перышкин, Гутник
ГДЗ упражнение 826 геометрия 9 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ номер 275 физика 7‐9 класс Сборник задач Перышкин
ГДЗ номер 477 алгебра 8 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ часть 2 / задание на полях страницы 65 математика 1 класс Моро, Волкова
ГДЗ номер 955 алгебра 8 класс Никольский, Потапов
ГДЗ учебник 2015. упражнение 1321 (472) математика 5 класс Виленкин, Жохов

ГДЗ По Алгебре 9 Макар

ГДЗ По Биологии Колесов Маш Беляев

ГДЗ Цыбулько 2020 Русский

ГДЗ По Алгебре Ответы На Вопросы

ГДЗ страница 53 английский язык 8 класс рабочая тетрадь forward Вербицкая, Уайт

ГДЗ 4 класс. Русский язык. Канакина, Горецкий. Учебник. Часть 1. Упражнение 110

Ответы к упражнению 110

содержание

Другие решебники 4 класс:

Прочитайте. Составьте из частей текст.
Мы осторожно раздвинули травинки и увидели птенца. Птенчик был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал. Родители не могли1 ему помочь.
Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо. Мы водворили птенца в гнездо. Дрозды сразу смолкли. Только из гнезда ещё доносился писк. Это голодные детишки требовали, чтобы их накормили.
Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков.
Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы. Из травы донёсся тоненький писк.
Ю. Дмитриев

4 абзац
1 абзац
2 абзац
3 абзац

• Определите тему и главную мысль составленного текста, подберите к нему заголовок.
Тема: гнездо птенцов.
Главная мысль: спасение птенца.

• Какого типа этот текст: описание или повествование? Прочитайте предложения, где даётся описание птенца.
Повествование.
Описание дается в 1 абзаце.

• Составьте план текста и напишите изложение по этому плану.
1. Голоса дроздов.
2. Птенчик.
3. Спасение птенца.
4. Крошечные птенчики.

Спасение птенчика
Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы осторожно раздвинули травинки и увидели птенца. Птенчик жалобно попискивал. Родители не могли ему помочь.
Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо. Мы водворили птенца в гнездо. Голодные детишки требовали, чтобы их накормили.
Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Глава 6. Правительство Российской Федерации

Глава 6. Правительство Российской Федерации

Статья 110

.

1. Исполнительную власть в России осуществляет Правительство Российской Федерации.

2. Правительство Российской Федерации состоит из Председателя Правительства Российской Федерации, заместителя Председателя Правительства Российской Федерации и федеральных министерств.

Статья 111

.

1. Председатель Правительства Российской Федерации назначается Президентом Российской Федерации с согласия Государственной Думы.

2. Предложение о кандидатуре Председателя Правительства Российской Федерации вносится не позднее двух недель после вступления в должность вновь избранного Президента Российской Федерации либо после отставки Правительства Российской Федерации. Российская Федерация или через неделю после того, как Госдума отклонит кандидата.

3. Государственная Дума рассматривает кандидата, выдвинутого Президентом Российской Федерации на должность Председателя Правительства Российской Федерации, в течение недели после внесения кандидатуры.

4. В случае трехкратного отклонения Государственной Думой кандидатов на должность Председателя Правительства Российской Федерации, распустить Государственную Думу и назначить новые выборы.

Статья 112

.

1.Не позднее чем через неделю после назначения представить Президенту Российской Федерации предложения по структуре федеральных органов исполнительной власти.

2. Председатель Правительства Российской Федерации предлагает Президенту Российской Федерации кандидатов на должности заместителей Председателя Правительства Российской Федерации и федеральных министерств.

Статья 113

.

В соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами и указами Президента Российской Федерации Председатель Правительства Российской Федерации определяет направления деятельности Правительства Российской Федерации и организует его работу.

Статья 114

.

1. Правительству Российской Федерации:

1. разрабатывает и вносит в Государственную Думу федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение; представляет в Государственную Думу отчет об исполнении федерального бюджета; представляет Государственной Думе годовые отчеты о результатах своей работы, в том числе по вопросам, поставленным Государственной Думой;
2. обеспечивают проведение в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежно-кредитной политики;
3. обеспечивает реализацию в Российской Федерации единой государственной политики в сфере культуры, науки, образования, здравоохранения, социальной защиты и экологии;
4. управляет федеральной собственностью;
5. осуществляет мероприятия по обеспечению обороны страны, государственной безопасности и реализации внешней политики Российской Федерации;
6. осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод человека, защиты собственности и общественного порядка, а также борьбы с преступностью;

№

7. осуществляет иные полномочия, возложенные на него Конституцией Российской Федерации, федеральными законами и указами Президента Российской Федерации.

2. Порядок деятельности Правительства Российской Федерации определяется федеральным конституционным законом.

Статья 115

.

1. Правительство Российской Федерации на основании и во исполнение Конституции Российской Федерации, федеральных законов, нормативных указов Президента Российской Федерации издает постановления и распоряжения и обеспечивает их исполнение.

2.Постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации обязательны для исполнения в Российской Федерации.

3. Постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, не соответствующие Конституции Российской Федерации, федеральным законам и указу Президента Российской Федерации, могут быть отменены Президентом Российской Федерации.

Статья 116

.

Правительство Российской Федерации подает в отставку перед вновь избранным Президентом Российской Федерации.

Статья 117

.

1. Правительство Российской Федерации может предложить отставку, и Президент Российской Федерации принимает или отклоняет отставку.

2. Президент Российской Федерации может принять решение об отставке Правительства Российской Федерации.

3. Государственная Дума может выразить недоверие Правительству Российской Федерации. Решение о вотуме недоверия принимается большинством голосов от общего числа депутатов Государственной Думы.После выражения Государственной Думой недоверия Правительству Российской Федерации Президент Российской Федерации вправе объявить об отставке Правительства или отклонить решение Государственной Думы. В случае повторного выражения Государственной Думой недоверия Правительству Российской Федерации в течение трех месяцев Президент Российской Федерации объявляет об отставке Правительства или распускает Государственную Думу.

4. Председатель Правительства Российской Федерации может внести в Государственную Думу вопрос о недоверии Правительству Российской Федерации.В случае выражения недоверия Государственной Думой Президент в семидневный срок принимает решение об отставке Правительства Российской Федерации либо о роспуске Государственной Думы и объявлении новых выборов.

5. В случае отставки Правительства Российской Федерации оно продолжает работу по поручению Президента Российской Федерации до формирования нового Правительства Российской Федерации.

Алфавитный указатель
A B C D E F G H J L M N P R S T

Конгресс.gov | Библиотека Конгресса

Секция записи Конгресса

Ежедневный дайджест

Сенат

дом

Расширения замечаний

Замечания участников
Автор: Any House Member Адамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик У. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди К. [R-TX] Auchincloss, Jake [D-MA] Axne, Cynthia [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С., младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блуменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Bourdeaux, Carolyn [D-GA] Bowman, Jamaal [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R-CO] Бакшон, Ларри [R-IN ] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл К. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Cheri [D-IL] Баттерфилд, GK [D-NC ] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбаджал, Салуд О.[D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Карл, Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [ R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D- TX] Cawthorn, Мэдисон [R-NC] Chabot, Стив [R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Чу, Джуди [D-CA] Cicilline, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [ D-MA] Кларк, Иветт Д. [D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн, Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э.[D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R- UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФазио, Питер А. [ D-OR] DeGette, Diana [D-CO] DeLauro, Rosa L. [D-CT] DelBene, Suzan K. [D-WA] Delgado, Antonio [D-NY] Demings, Val Butler [D-FL] DeSaulnier , Марк [D-CA] ДеДжарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э.[D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D-TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан , Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA ] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [R-TX] Feenstra, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А. Дрю, IV [R -GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фитцпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К.Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Гаец, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Дж. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. [R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес , Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] González-Colón, Jenniffer [R-PR] Хорошо, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Gosar, Paul A. [R-AZ ] Gottheimer, Джош [D-NJ] Granger, Kay [R-TX] Graves, Garret [R-LA] Graves, Sam [R-MO] Green, Al [D-TX] Green, Mark E.[R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Гриджалва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гость, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А. [D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Хартцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA ] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Hollingsworth, Trey [R-IN] Horsford, Steven [D-NV] Houlahan, Chrissy [D-PA] Hoyer, Steny H.[D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюизенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э. [R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Jayapal, Pramila [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри К. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Mondaire [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайали [D-HI] Каптур, Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг , Уильям Р.[D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL] Келли, Трент [R-MS] Кханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т. [D-MI] Килмер, Дерек [D-WA] Ким, Энди [D-NJ] Ким, Янг [R-CA] Кинд, Рон [D-WI] Кинзингер, Адам [R-IL] Киркпатрик, Энн [D-AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кустер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] Лахуд, Дарин [R-IL] Ламальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D-PA] Лэмборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH ] Латернер, Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л.[D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D-NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу , Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Льеу, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С. [D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D -MA] Мейс, Нэнси [R-SC] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [ R-KS] Мэннинг, Кэти Э.[D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБэт, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] МакКол , Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П. [D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] Макнерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- Нью-Йорк] Мейер, Питер [R-MI] Мэн, Грейс [D-NY] Meuser, Daniel [R-PA] Mfume, Kweisi [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Мооленаар, Джон Р.[R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R-UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелль, Джозеф Д. [D-NY ] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [R-NC] Мерфи, Стефани Н. [D-FL] Надлер, Джерролд [D -NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негусе, Джо [D-CO] Нелс, Трой Э. [R-TX] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман , Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернолти, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М.[R-MS] Паллоне, Фрэнк, младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл, мл. [D -NJ] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радваген, Аумуа Амата Коулман [R- AS] Раскин, Джейми [D-MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М.[D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [R-KY] Роджерс, Майк Д. [R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN ] Розендейл старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R-TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA] Руис , Рауль [D-CA] Рупперсбергер, Калифорния Датч [D-MD] Раш, Бобби Л. [D-IL] Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [ D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA ] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д.[D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D-IL] Шрейдер, Курт [D-OR] Шриер, Ким [D-WA] Швейкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С. «Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D -CA] Шерилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R-ID] Sires, Альбио [D-NJ] Slotkin, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R -NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R-MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спарц, Виктория [ R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D-NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Stauber, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиза М.[R-NY] Стейл, Брайан [R-WI] Steube, В. Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд , Мэрилин [D-WA] Суоззи, Томас Р. [D-NY] Swalwell, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон , Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [ D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D-NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трахан, Лори [D-MA] Трон, Дэвид Дж. .[D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд, Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес, Нидия М. [D-NY] Вагнер, Ann [R -MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальс, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D -NJ] Вебер, Рэнди К., старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Велч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзан [D-PA] Уильямс, Nikema [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С.[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Womack, Стив [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зельдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантуэлл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., Младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзан М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Dianne [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Гикенлупер, Джон В.[D-CO] Хироно, Мази К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С., младший [I-ME] Klobuchar, Amy [D-MN] Ланкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер В. [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D -ИЛИ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилла, Алекс [D-CA ] Пол, Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри К.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Sasse, Бен [R-NE] Schatz, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард К. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Том [R-NC] Туми, Пэт [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Варнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

Кредит на первый год — UBC | Программы бакалавриата и прием

Искусство английского языка и чтение TEKS Review

Государственный совет по образованию (SBOE) имеет законодательные полномочия принимать Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS) для каждого предмета требуемой учебной программы.Члены SBOE назначили преподавателей, родителей, представителей бизнеса и промышленности, а также работодателей для работы в комитетах по обзору. На этой странице представлена ​​информация об обзоре и пересмотре книги «Искусство и чтение на английском языке» (ELAR) TEKS за 2015 год. Информация, касающаяся искусства и чтения на испанском языке, а также обзора TEKS «Английский как второй язык» доступна на веб-странице TEKS, посвященной испанскому языку и чтению, а также «Английский как второй язык».

Новые TEKS для изучения английского и испанского языков и чтения, утвержденные Государственным советом по образованию

Детский сад – 8 класс

Государственный совет по образованию (SBOE) дал окончательное одобрение 10 мая 2017 года на внедрение новых TEKS на английском и испанском языках для Kindergarten – 8 в классах , начиная с учебного года 2019-2020.

Средняя школа

23 июня 2017 года SBOE окончательно утвердило новые знания английского и испанского языков, а также чтение TEKS для старших классов. Новый TEKS для старших классов будет внедрен в классах , начиная с учебного года 2020-2021.

Новые K-12 TEKS доступны на странице правил TEA с надписью « Adopted 2017 ».

19 TAC Глава 110. Техас: основные знания и навыки для изучения английского языка и чтения

19 TAC Глава 128.Техас: основные знания и навыки для изучения испанского языка и чтения и английского как второго языка

Документы по вертикальному выравниванию

Следующие документы вертикального выравнивания были созданы, чтобы отразить согласование новых искусств английского и испанского языков и чтения TEKS в разных классах, детский сад — 12 класс.

Вертикальное выравнивание: K-12 Английский язык, искусство и чтение ТЕКС, Принят в 2017 г. (PDF, 236 КБ)

Вертикальное выравнивание: K-12 Испанский язык, искусство и чтение TEKS, принято в 2017 г. (PDF, 236 КБ)

Поправки для старшей школы, которые необходимо рассмотреть во втором чтении

Следующие поправки должны быть рассмотрены SBOE в пятницу, 23 июня 2017 г., для второго чтения и окончательного принятия Предлагаемого нового 19 TAC Chapter 110, Texas Essential Knowledge and Skills for English Language Arts and Reading , Subchapter C, High School и 19 TAC Chapter 128, Texas Основные знания и навыки для изучения испанского языка и чтения и английского как второго языка , подраздел C, High School , размещены ниже.

Утверждено Комитетом полного состава

Поправки к предлагаемому новому 19 TAC Chapter 110, Texas Essential Knowledge and Skills for English Language Arts and Reading , Subchapter C, High School (PDF, 978KB)

Поправки к предлагаемому новому19 Глава 128 TAC, Техас «Основные знания и навыки для изучения испанского языка и чтения и английского как второго языка» , подраздел C, High School (PDF, 967KB)

Изменения, подлежащие рассмотрению

§110.36

Изменить английский I, §110.36 (7) (D) (ii) с измененного «организационного дизайна и тезиса» обратно на язык из первого чтения: « множественных организационных паттернов в тексте для развития тезиса . ”

K-8 Поправки для рассмотрения во втором чтении

Поправки, которые будут рассмотрены SBOE в пятницу, 21 апреля 2017 г., для второго чтения и окончательного принятия предлагаемых изменений к 19 TAC Chapter 110, Texas Essential Knowledge and Skills for English Language Arts and Reading , Subchapter A, Elementary и подраздел B, Средняя школа и 19 Глава 128 TAC, Техас Основные знания и навыки для изучения испанского языка и чтения и английского как второго языка , подраздел A, элементарный и подраздел B, Средний Школа можно посмотреть здесь.

Документ о вертикальном выравнивании

Следующий документ вертикального выравнивания был создан, чтобы отразить согласование предлагаемых поправок к английскому языку и чтению TEKS для разных классов, детский сад — 12 класс. SBOE попросило сотрудников TEA внести изменения, внесенные в детский сад — 8 класс TEKS в совещание в январе / феврале 2017 г. по предлагаемым изменениям в TEKS для средней школы. Документы по вертикальному выравниванию отражают эти корректировки.

Вертикальное выравнивание: рекомендации по искусству чтения и чтению на английском языке (PDF, 195 КБ)

Рекомендации для рассмотрения при первом чтении (январь 2017 г.)

Следующие документы отражают рекомендации по английскому языку и чтению TEKS для рассмотрения в первом чтении и разрешения на регистрацию на заседании SBOE в январе / феврале.

Подраздел A, элементарный (PDF, 913 КБ)

Подраздел B, Средняя школа (PDF, 701 КБ)

, подраздел C, средняя школа (PDF, 748 КБ)

Рекомендации рецензентов (декабрь 2016 г.)

Следующий документ отражает вертикальное выравнивание рекомендаций экспертов по искусству английского языка и чтению TEKS для разных классов, детский сад — 12 класс.

Вертикальное выравнивание: художественные работы и рекомендации по чтению на английском языке (PDF, 686 КБ)

Предварительные рекомендации эксперта-рецензента (ноябрь 2016 г.)

Следующий документ отражает предварительные рекомендации экспертов по искусству английского языка и чтению TEKS.

Предварительные рекомендации по чтению и искусству на английском языке (PDF, 711 КБ)

Предварительные рекомендации эксперта-рецензента (ноябрь 2016 г.)

Следующий документ отражает предварительные рекомендации экспертов по искусству английского языка и чтению TEKS.

Предварительные рекомендации по чтению и искусству на английском языке (PDF, 711 КБ)

Заключительные рекомендации по пересмотру навыков английского языка и чтения TEKS

Следующие документы отражают окончательный проект рекомендаций комитетов по обзору TEKS по пересмотру английского языка изобразительных искусств и чтения TEKS.

Заключительные рекомендации (апрель 2016 г.)

Искусство и чтение на английском языке, Детский сад — 2 класс (PDF, 1.89 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, 3–5 классы (PDF, 2.0 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, 6-8 классы (PDF, 1,96 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, английский I-IV (PDF, 2,06 МБ)

Искусство английского языка и чтение, Направление 1: Базовые языковые навыки (PDF, 1,15 МБ)

Документы по вертикальному выравниванию (обновлено в июле 2016 г.)

Документы по вертикальному согласованию указывают на согласованность заключительных рекомендаций комитетов по обзору TEKS по классам, детский сад — 12 класс, и сгруппированы по направлениям.

Искусство и чтение на английском языке, Направление 1: Базовые языковые навыки (PDF, 997 КБ)
Искусство и чтение на английском языке, Направление 2: Понимание (PDF, 999 КБ)
Искусство и чтение на английском языке, Направление 3: Ответ (PDF, 990 КБ)
Искусство и чтение на английском языке, Строка 4: Сотрудничество (PDF, 1,46 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, Строка 5: Несколько жанров (PDF, 1,52 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, Строка 6: Цель и искусство автора ( PDF, 989KB)
Искусство и чтение на английском языке, Strand 7: Composition and Presentation (PDF, 1.01MB)
Искусство и чтение на английском языке, Strand 8: Inquiry and Research (PDF, 992KB)

English Language Arts and Reading TEKS Апрель 2016 Подтверждающие документы совещания SBOE

Приведенные ниже документы были созданы в качестве подтверждающих документов для процесса проверки TEKS по английскому языку и чтению. Документы по вертикальному согласованию показывают согласованность проектов рекомендаций комитетов по обзору TEKS по классам, от детского сада до 12 классов, и сгруппированы по направлениям.Эти параллельные документы демонстрируют соответствие между текущим TEKS по английскому языку и чтению и проектами рекомендаций комитетов по обзору.

Документы по вертикальному выравниванию

Искусство и чтение на английском языке, Строка 2: Понимание (PDF, 1,42 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, Строка 3: Ответ (PDF, 487 КБ)
Искусство и чтение на английском языке, Направление 4: Сотрудничество (PDF, 1,41 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, Strand 5: Multiple Genres (PDF, 1.02MB)
Искусство и чтение на английском языке, Strand 6: Author’s Purpose and Craft (PDF, 1,43 МБ)
Искусство и чтение на английском языке, Strand 7: Composition and Presentation (PDF, 1,53MB)
Искусство и чтение на английском языке, Strand 8. Запрос и исследование (PDF, 1,0 МБ)

Первые проекты рекомендаций по пересмотру навыков английского языка и чтения TEKS

Приведенные ниже проекты были разработаны комитетами по изучению английского языка и чтению TEKS, назначенными членами SBOE.В документах с пометкой «цветная кодировка» показаны предлагаемые комитетами дополнения, исключения и изменения к текущим искусствам английского языка и чтению TEKS. Документы с пометкой «проект рекомендаций» представляют собой чистую версию проекта рекомендаций комитетов на случай утверждения рекомендаций. Щелкните каждый элемент ниже, чтобы загрузить PDF-файл.

Первые проекты рекомендаций (ноябрь 2015 г.)

Элементарный
Детский сад — 2 класс, проект ЭЛАР с цветовой кодировкой (PDF, 1.31 МБ)
Проект рекомендаций ELAR для детского сада (PDF, 79,3 КБ)
Проект рекомендаций ELAR для 1-го класса (PDF, 82,7 КБ)
Проект рекомендаций ELAR для 2-го класса (PDF, 79,5 КБ)

Grade 3 — Grade 5 ELAR Draftlines (PDF, 2.25MB)
Grade 3 ELAR Draft Рекомендации (PDF, 281KB)
Grade 4 ELAR Draft Рекомендации (PDF, 130KB)
Grade 5 ELAR Draft Рекомендации (PDF, 132KB)

Средняя школа
6–8 классы Черновик ELAR с цветовой кодировкой (PDF, 1.34 МБ)

Старшая школа
Английский I Проект рекомендаций ELAR (PDF, 60,5 КБ)
Английский II Проект рекомендаций ELAR (PDF, 60,6 КБ)
Английский III Проект рекомендаций ELAR (PDF, 61,6 КБ)
Английский проект рекомендаций IV ELAR (PDF, 61,2 КБ)

SBOE English Language Arts and Reading Комитеты по обзору TEKS

В следующий список входят лица, назначенные SBOE для работы в комитетах по изучению английского языка и чтению TEKS в детском саду 12 класса.Ожидается, что комитеты по анализу ЭЛАР ТЕКС начнут работу осенью 2015 года.

K-12, английский язык, искусство и чтение, комитеты по обзору ТЕКС (PDF, 99,6 КБ)

SBOE English Language Arts and Reading Эксперты TEKS

Информация об экспертах-рецензентах, назначенных SBOE по английскому языку и чтению TEKS, доступна на этой веб-странице.

Решили? Вы умнее десятилетнего сингапурца? | Математика

Сегодня я задал вам десять вопросов с Международного конкурса математиков в Сингапуре в этом году.Вот вопросы и ответы. В целом у вас все получилось — умнее 10-летнего сингапурца! (С оговоркой, что у них не было ответов с несколькими вариантами ответов на выбор, а их всего десять). Единственные вопросы, на которые ваш самый популярный ответ неправильный, — это 6 и 8. (C в Q6 и B в Q8). Спасибо за участие — теперь просмотрите свои наработки …

Для учеников 5 класса:

1. Мэри отрезала 2/5 веревки. Позже она отрезала еще 14 м.Отношение длины оставшейся струны к общей отрезанной длине составляет 1: 3. Какова длина оставшейся струны?

• A. 5 м
• Б. 7 м
• C. 10 м
• Д. 14 м

Решение — C. [73 процента читателей правильно поняли]

О, Мэри! Вот как я бы решил это, используя уравнения. Пусть L будет исходной длиной строки, а R будет тем, что останется после того, как вы дважды разрежете строку.Мы знаем, что R = (L x 3/5) — 14m, и что ((L x 2/5) +14) / R = 3, или 2L / 5 + 14 = 3R. Подставляя первое уравнение во второе, получаем 2L / 5 + 14 = 9L / 5 –42. Что переставляется на: 7L / 5 = 56 или L = 40. Итак, R = 10м.

Интересно, что сингапурский метод решения другой. Это требует от нас более визуального восприятия строки: мы разрезаем ее на 2/5. Затем 14 м, и остается кусок, размер которого составляет треть от того, что было вырезано. Другими словами, у нас остается 1/4 исходной длины.Чтобы сравнить дроби 2/5, а затем 1/4, давайте изменим их на наименьший общий знаменатель, равный 20. Итак, мы отсекаем 8/20, вычитаем 14m и получаем 5/20. Давайте теперь нарисуем строку, разделенную на двадцатые части:

14 метров должны составлять 7/20 длины, что означает, что каждая двадцатая часть равна 2 метрам. Оставшийся кусок веревки составляет 5/20, т.е. 10 м

2. Площади граней прямоугольной коробки составляют 84 см ² , 70 см ² и 30 см ² . Какой объем коробки?

Фотография: ISMC

• A.300 см ³
• Б. 420 см ³
• C. 490 см ³
• Д. 504 см ³

Решение — B . [85 процентов читателей правильно поняли]

Сначала нам нужно определить возможные длины сторон, посмотрев, какие два числа умножаются на площадь каждой грани. Грань 84 может быть 1 x 84, 2 x 42, 3 x 28, 4 x 21, 6 x 14 или 7 x 12. Грань 70 может быть 1 x 70, 2 x 35, 5 x 14 или 7 x 10.Грань 30 может быть 1 x 30, 2 x 15, 3 x 10 или 5 x 6.

• Общие множители между 84 и 70 равны 1, 2, 7 и 14.
• Общие множители между 84 и 30 равны 1, 2, 3 и 6.

Единственный способ получить 84 с каждым из этих общих множителей — это 14 от верхней строки и 6 снизу. Таким образом, край, граничащий с гранями 84 и 70, имеет длину 14, а край, ограничивающий края 84 и 30, имеет длину 6. Это означает, что высота должна быть 30/6, или 70/14 = 5.Таким образом, объем 14 x 6 x 5 = 420 см.

3. Всего четыре числа. Если пропустить какое-либо одно число, среднее значение оставшихся трех чисел будет 45, 60, 65 или 70. Какое среднее значение всех четырех чисел?

Решение — C . [82 процента читателей правильно поняли]

Если четыре числа — A, B, C и D, то мы знаем, что

• A + B + C = 45 × 3
• A + B + D = 60 × 3
• A + C + D = 65 × 3
• B + C + D = 70 × 3

Теперь сложите их, чтобы получить 3 A + 3 B + 3 C + 3 D = (45 + 60 + 65 + 70) × 3

Это A + B + C + D = (45 + 60 + 65 + 70) = 240 . Таким образом, их среднее значение составляет 240/4 = 60

4. Марш проходит по улицам от школы (S) до общественного центра (CC). Одна из улиц закрыта. Если марш может идти только на восток или юг, каково количество различных способов добраться до общественного центра? [10 процентов]

Фотография: ISMC

Решение — B. [46 процентов читателей правильно поняли]

Есть 19 возможных способов:

5. Салли дали набор из 5 карточек, пронумерованных от 1 до 5. Петру также дали набор из 5 карточек с номерами от 1 до 5.Затем им завязали глаза и попросили выбрать карту из своих наборов. Сумма чисел на двух карточках была сообщена только Салли, а произведение чисел — только Питеру. Затем им было предложено угадать два числа. Вот что сказал каждый из них:

Питер: Я не знаю двух чисел.

Салли: Теперь я знаю два числа.

Питер: Я до сих пор не знаю двух чисел.

Салли: Позвольте помочь вам.Число, которое мне сказали, больше, чем вам сказали.

Питер: Теперь я знаю два числа.

Какие два числа?

• А. 1 и 4
• Б. 1 и 5
• C. 2 и 4
• Д. 2 и 5

Решение: A. [72 процента читателей правильно поняли]

Поскольку каждому из них были даны числа от 1 до 5, если бы Питеру сказали любое из следующих чисел, он мог бы сказать, что это за были выбраны два числа:

• 1 → 1 × 1 Два числа — это 1 и 1.
• 2 → 1 × 2 Два числа — 1 и 2.
• 3 → 1 × 3 Два числа — 1 и 3.
• 5 → 1 × 5 Два числа — 1 и 5.
• 6 → 2 × 3 Два числа — 2 и 3.
• 7 → 1 × 7 Два числа — 1 и 7.
• 8 → 2 × 4 Два числа — 2 и 4.
• 9 → 3 × 3 Два числа — 3 и 3.
• 10 → 2 × 5 Два числа — 2 и 5.
• 12 → 3 × 4 Две цифры — 3 и 4.
• 15 → 3 × 5 Два числа — 3 и 5.
• 16 → 4 × 4 Два числа — 4 и 4.
• 20 → 4 × 5 Два числа — 4 и 5.
• 25 → 5 × 5 Две цифры — 5 и 5.

(Продукты 11, 13, 14, 17, 18, 19, 21, 22, 23 и 24 не могут быть сформированы.)

Единственный неоднозначный продукт — 4, поскольку 4 может быть равно 1 × 4 или 2 × 2. Таким образом, когда Питер сказал, что он не знает чисел, Салли сможет узнать, что произведение, которое, по словам Питера, должно быть 4.Поскольку Салли сказала, что сумма, которую ей сказали, больше, чем произведение, которое было сказано Питеру, два числа, которые были выбраны, должны были быть 1 и 4 (сумма = 5), а не 2 и 2 (сумма = 4).

Для учащихся 6 класса:

6. Имеется 4 ключа и 4 замка. Какое максимальное количество раз вам нужно попробовать замки, чтобы все 4 ключа совпали с их замками?

Решение — B. [30% читателей правильно поняли]

Если вы попробуете 3 ключа на замке 1 ^-й , вы узнаете, что 4 ^{-й ключ} совпадают.Итак, вам нужно максимум 3 попытки. Точно так же для блокировки 2 ^и требуется максимум 2 попытки, а для блокировки 3 ^rd требуется только 1 попытка. Таким образом, необходимо 3 + 2 + 1 = 6 попыток.

7. На диаграмме (не в масштабе) наклонная линия делит площадь прямоугольника в соотношении 1: 6. Каково соотношение a : b ?

Фотография: ISMC

• A. 2: 3
• Б. 1: 2
• С. 2: 5
• Д.1: 3

Решение — C. [63 процента читателей правильно поняли]

Верхний прямоугольник имеет площадь 2 единицы ² , нижний прямоугольник имеет площадь 6 — 1 = 5 единиц ² . Мы знаем, что отношение площади верхнего прямоугольника к площади нижнего прямоугольника равно 2: 5. Поскольку оба прямоугольника имеют одинаковую ширину, то a и b также должны быть в соотношении 2: 5.

8. Сколько раз часовая и минутная стрелки часов образуют прямой угол друг с другом между 06:00 и 12:00 в один и тот же день?

Решение: A. [39 процентов читателей правильно поняли]

Время, когда часовая и минутная стрелки часов образуют прямой угол друг с другом в период с 06:00 до 12:00, составляет примерно 0617, 0649, 0722, 0754, 0828, 0900. , 0933, 1005, 1038, 1111, 1149.

Обратите внимание, что это происходит дважды в час, за исключением периода между 0800 и 1000, когда это происходит только три раза, а не четыре раза, как ожидалось. Это потому, что в 09:00 стрелки образуют прямой угол. Таким образом, с 06:00 до 12:00 это происходит (6 × 2) — 1 = 11 раз.

9. В школе 6 учеников 240 человек. Отношение количества студентов, которым нравится наука, к количеству студентов, которые не любят математику, составляет 5: 3. Отношение количества студентов, которым нравится математика, к количеству студентов, которые не любят, составляет 7: 5. Количество студентов, которым нравится и то, и другое. и математике — 86. Сколько студентов не любят и естественные науки, и математику?

Решение n — B . [75 процентов читателей правильно поняли]

Лучший способ решить эту проблему — использовать диаграмму Венна:

Теперь мы можем записать некоторые суммы:

Если количество студентов, которые любят науку, разделить на количество студентов, которые этого не делают, — 5/3, затем 5/8 от общего числа любят естественные науки, а 3/8 — нет.Поскольку общее количество студентов составляет 240, то количество тех, кто любит науку, равно (5/8) x 240 = 150

Итак, количество студентов, которым нравится только , естествознание = 150-86 = 64

Аналогично числу студентов, которым нравится математика = (7/12) x 240 = 140

Итак, количество студентов, которым нравится только , Математика = 140 — 86 = 54

Таким образом, количество студентов, которым не нравятся и естественные науки, и математика, составляет 240 — (64 + 86 + 54) = 36

10.У моего учителя было 3 больших коробки конфет. В каждой коробке лежали конфеты разного цвета. Каждому ученику раздали по 5 конфет двух разных цветов. Если каждый ученик в классе получил разную комбинацию цветов, каково было наибольшее возможное количество учеников в классе?

Решение — B. [67 процентов читателей правильно поняли]

Предположим, что это три цвета: красный, синий и желтый. Для любых двух цветов существует всего 4 различных комбинации. Итак, для красного и синего комбинации следующие:

• R R R R B
• Р Р Р Б Б
• R R B B B
• R B B B B

Есть 3 способа выбрать 2 цвета из 3:

• красно-синий,
• желто-голубой
• красно-желтый

Итак, разные цветовые комбинации для 5 конфет составляют 4 × 3 = 12 комбинаций.Следовательно, максимально возможное количество учеников — 12.

Надеюсь, вам понравились эти головоломки. Я вернусь с еще несколькими тизерами через две недели.

Спасибо Рою Ло из Международного конкурса математиков в Сингапуре.

Фотография: Guardian Faber

Если вы любите головоломки или сталкиваетесь с вечной головоломкой о том, что подарить любителю головоломок на Рождество, вам может понравиться моя последняя книга Can You Solve My Problems? Сборник гениальных, сложных и совершенно интересных головоломок. Можно приобрести в книжном магазине Guardian и у других розничных продавцов.

Я задаю здесь головоломку каждые две недели по понедельникам. Если вы хотите предложить головоломку, напишите мне.

Клинтон — Coulter01 — telegram.com

$ 5 ПОНЕДЕЛЬНИК ВЕСЕЛЫЕ ДНИ: в Ресурсном центре для детей младшего возраста Клинтона, на 150 School St., это программа для семей с детьми в возрасте от 1 до 6 лет. Родители или опекуны могут зайти в любой понедельник с 9:30 до полудня, чтобы на час или более весело и познавательно провести время со своими маленькими детьми.В тренажерный зал нельзя ходить в обуви или босиком, поэтому обязательно возьмите с собой носки. Мы приветствуем семьи, не принадлежащие к Клинтону. Стоимость составляет 5 долларов на ребенка, максимум 15 долларов на семью. Для получения информации позвоните в Clinton Community Partnership for Children по телефону (978) 365-4218 или напишите Регине Рондине по адресу [email protected] или Лори МакДермотт по адресу [email protected].

ФЕСТИВАЛЬ УРОЖАЯ: в средней школе Клинтона, суббота, 3 ноября. 10.00 — 15.00.

ОБМЕННЫЙ КЛУБ КЛИНТОНА: в субботу будет организована акция еды.3 ноября в магазине Care Food Pantry в спортзале St. John’s. Члены клуба будут доступны с 9 до 13 часов. в кладовой Care Food, 149 Chestnut St., и в Whitney Bros. Oil, расположенном на 682 Main St., для приема пожертвований. Членов также можно будет забрать у вас дома или на работе за любое пожертвование, которое вы захотите сделать. Денежные пожертвования будут использованы для покупки подарочных карт в одном из местных магазинов. Позвоните Уолтеру Райану по телефону (978) 365-3015, чтобы член клуба забрал ваш подарок.В кладовой необходимы: тунец, консервированная курица, спам, пол-фунтовая консервированная ветчина, супы, консервированные фрукты, овсяные хлопья быстрого приготовления, хлопья, соус для спагетти и сухие макаронные изделия. Мы очень ценим любой полученный подарок.

ЦЕНТРАЛЬНАЯ МАССА. ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ПОХОД: состоится в воскресенье, 4 ноября, в 13:00, начало у выхода 39, шоссе 110 в Клинтоне. Узнайте, как Центральная массовая железная дорога была переоборудована для строительства водохранилища Вахусетт. Рейнджеры проведут прогулку по старому полотну и покажут вам остатки железной дороги, которые все еще видны сегодня.Встретьтесь у выхода 39 на шоссе 110 в Клинтоне на пересечении Уэст-Бойлстон-стрит и Саут-Мидоу-роуд. Для получения информации или направления обращайтесь на станцию ​​рейнджеров водохранилища Вахусетт, (978) 365-3800.

КУЛИНАРНАЯ ПЕРЕДНЯЯ ЭКСКУРСИЯ: по Бруклину и Брайтону с Музеем русской иконы в субботу, 10 ноября, с 14 до 17 часов. Стоимость составляет 40 долларов для участников и 45 долларов для нечленов. Для регистрации звоните (978) 598-5000, крайний срок — 5 ноября.

FOXWOODS TRIP: при поддержке Emblem Club состоится в среду, ноябрь.7. Цена 25 долларов на человека. Группа покинет стоянку Шоу в 8 часов утра и вернется в 17:30. Чтобы зарезервировать место, позвоните Кэти по телефону (978) 365-6722.

ЖЕНСКИЕ ГИБЕРНИИ ДРЕВНЕГО Ордена: соберутся в четверг, 8 ноября, в 19:30, в приходском центре, всех членов просят присутствовать. Будет шоу кукол и розыгрыш розыгрыша.

COFFEELANDS CAF MUSIC: 50 High St., 8 ноября пройдет мероприятие The Smile-makers. Мы приветствуем пожертвование в размере 5 долларов.

ПРЕМИЯ ДЖОРДЖА БЕЙЛИ: кандидатуры разыскиваются Комитетом по открытию Клинтона.Награда, названная в честь Джорджа Бейли, главного героя, которого играет Джимми Стюарт в фильме «Это прекрасная жизнь», будет вручена тому, кто внес непризнанный вклад в сообщество Клинтона и, подобно Джорджу Бейли, постоянно работал на благо общества. других. Если вы хотите кого-то выдвинуть, отправьте свою кандидатуру Дженни Макнамара, в Музей русской иконы, 203 Union St., Clinton, MA 01510, по электронной почте [email protected] или по телефону (978) 598-5000, доб. 23. Крайний срок продлен до пятницы, ноябрь.9. Награда будет вручена на приеме «Это прекрасная жизнь», организованном The Item и Strand Theater, который состоится в начале декабря в Strand.

ВЕТЕРАНЫ ПОСЕТИТ КЛАСС: 9 ноября в 8:30 и 9:30 в государственных школах Клинтона. Любой заинтересованный ветеран может зарегистрироваться, чтобы поделиться своим опытом со студентами. Каждому ветерану будет назначен определенный класс: классы с K по 3 будут в 9:30 утра в начальной школе Клинтона, а классы с 4 по 8 будут в 8:30 утра.м. в средней школе Клинтона. Организаторы ищут 65 ветеранов, поэтому в каждом классе есть один ветеран. В течение 45 минут ветеранов просят рассказать о своем опыте и ответить на вопросы, которые могут возникнуть у учащихся. Любой ветеран, желающий помочь, может связаться с Лорой Тейлор для получения подробной информации по адресу [email protected], или (978) 733-1607 или (781) 929-7178.

FALL FUNDRAISER: организовано Womenid в пятницу, 9 ноября, с 18 до 22 часов в ресторане Manor в Западном Бойлстоне. Для получения информации посетите www.womenidofcentralma.org или по электронной почте womenidofcentralma.org.

ЕЖЕГОДНАЯ РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ЯРМАРКА: проводится Обществом женской помощи Троицкой лютеранской церкви, 117 Chace St., в субботу, 10 ноября, с 9:30 до 13:30. В нем будут представлены поделки, выпечка, рукоделие Кучена, квашеная капуста, спрятанные сокровища и выбор печенья. Обед будет подан с 11:00 до 13:00.

ACTON COMMUNITY CHORUS FUNDRAISER: в субботу, 10 ноября, в Strand Theatre проводит сбор средств на фильм. Фильм «В поисках утраченного ковчега» (PG-13) начинается с 3 р.м., двери открываются в 14:00. Будет воспроизведено слайд-шоу, включающее фотографии с многолетних концертов ACC и, возможно, немного музыки ACC. Купите билеты за 10 долларов заранее у любого члена ACC и войдите в розыгрыш DVD с недавним весенним выступлением Acton Community Chorus. Билеты также доступны в дверях. Для получения информации посетите сайт www.actoncommunitychorus.org или позвоните Бет по телефону (978) 270-1847.

ДОЧИ ИЗАБЕЛЛЫ: проведут ежемесячное собрание в понедельник, 12 ноября, в 18:30.м. в Центре прихода Св. Иоанна Хранителя Богоматери, 80 Union St. Принять участие могут все желающие. Они также будут проводить свою ежегодную распродажу выпечки на День благодарения и розыгрыш корзин после всех месс 17 и 18 ноября.

СВИТЕРЫ ДЛЯ ВЕТЕРАНОВ СБОР: продолжается до понедельника, 12 ноября. В похоронном бюро McNally and Watson будут собирать новые или осторожно. использованные свитера и перчатки для передачи нуждающимся ветеранам. Свитера можно оставить у входа в офис в похоронном бюро McNally and Watson, 304 Church St.в Клинтоне. Любой, у кого есть вопросы, может связаться с похоронным бюро по телефону (978) 365-3144 или по электронной почте [email protected].

ИСКУССТВО ИКОНЫ: предоставлено Музеем русской иконы. Русский иконописец, педагог и преподаватель Марина Форбс проведет мастер-класс «Искусство иконописи» в Музее русской иконы, ул. Союзная, 203. Четыре занятия с 11.00 до 16.00. 13, 14, 15 и 16 ноября. Это практический студийный семинар для студентов, которые хотят научиться создавать традиционные русские иконы.Опыт рисования не требуется. Приглашаются опытные художники. Выставка готовых работ состоится в пятницу, 16 ноября, с 16 до 17 часов. Для получения информации свяжитесь с Мариной Форбс напрямую по телефону (603) 332-2255, по электронной почте [email protected] или посетите сайт www.MarinaForbes.com. Чтобы зарегистрироваться, свяжитесь с Музеем русских икон по телефону (978) 598-5000 или посетите сайт www.museumofrussianicons.org

TURKEY PITCH: в Turner Hall, 60 Branch St, в среду, 14 ноября, в 19:00. Требуется пожертвование в размере 5 долларов.

BINGO EXTRAVAGANZA: организовано Ассоциацией Клинтона в четверг, 15 ноября, в средней школе Клинтона. Двери открываются в 17:00. и бинго начнется в 18:00. Это мероприятие только для взрослых, билеты стоят 25 долларов. Будет сыграно десять игр в бинго, и будет разыграно множество призов. Для получения информации или для покупки билета свяжитесь со Стефани Тенкати по телефону (774) 261-0857 или [email protected].

РУМЫНСКИЕ ИКОНЫ НА СТЕКЛЕ: с Микаэлой Д. Леонидой, в субботу, 17 ноября, в Музее русской иконы.Билеты стоят 7 долларов для участников, 10 долларов для нечленов. Для предварительной покупки звоните (978) 598-5000.

БЛАГОДАРНОСТЬ ПРАЗДНИКУ БЛАГОДАРНОСТИ: во вторник, 20 ноября, в 19:00. в церкви Св. Иоанна

ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ПАДЕНИЙ: Госпиталь Клинтона в сотрудничестве с Oriol Health Care предлагает бесплатную программу профилактики падений под названием «Вопрос баланса». Это восьминедельное занятие направлено на то, чтобы научить участников снизить риск падения с помощью силовых упражнений и упражнений на равновесие, а также внесения небольших изменений в свои дома.Занятия будут проходить со вторника по 20 ноября с 9 до 11 утра в конференц-залах A и B клиники Clinton, 201 Highland St. Для получения информации или для регистрации свяжитесь с Розой Фернандес по телефону (978) 368-3716.

CHS CLASS OF 1987: воссоединение 23 ноября с 19 до 23 часов в Clinton Elks. Свяжитесь с Патриком Макинтайром @ [email protected] или Нэнси (Гоган) Пето по адресу [email protected] или (978) 365-4129. Стоимость 30 долларов на человека. Отправляйте чеки на имя Патрика Макинтайра, 32 Mount View Drive, Clinton, MA 01510.

ГРУДНЫЕ НАМЕРЕНИЯ МАССАЧУСЕТСОВ: Команда 01510 проведет второе мероприятие «Покупай свои TaTas Off» в Clinton Elks 24 ноября с 11:00 до 14:00.

ЕЖЕГОДНЫЙ ДЕТСКИЙ ПРАЗДНИК: будет представлен Советом избранных Клинтона 24 ноября с 14 до 16 часов в мэрии Клинтона. Детям, которые посещают этот праздник, дарится праздничный подарок и возможность навестить Санта-Клауса. Если вы хотите внести свой вклад в вечеринку в этом году, обратитесь в офис Совета Selectmen по телефону (978) 365-4120.

РОМАНТИЧЕСКАЯ ОПЕРА: с участием Глюка, Верди, Моцарта, Доницетти и Чайковского в четверг, 29 ноября, в 19:00. Билеты стоят 15 долларов для участников и 18 долларов для нечленов.

НЕМЕЦКИЙ РОЖДЕСТВЕНСКИЙ РЫНОК: состоится в пятницу, 30 ноября, с 16:00 до 21:00. и в субботу, 1 декабря, с 10:00 до 18:00, и в воскресенье, 2 декабря, с полудня до 16:00. в Объединенной церкви Клинтона, 106 Haskell Ave.

ПРАЗДНИЧНЫЙ ШОУ IMPERSONATORS: с участием имитаторов Нила Даймонда и Барбры Стрейзанд в Clinton Elks, 128 School St., 1 декабря, в 19:00. Закуски будут поданы и в 20:00. начнется шоу, розыгрыши и розыгрыши призов. Билеты стоят 18 долларов. По вопросам звоните Эллен (978) 365-2822.

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ И ЗДОРОВЬЮ ДЕТЕЙ: предлагаются бесплатно в декабре Больницей Клинтона. Отдел социального обеспечения больницы Клинтона предлагает два бесплатных курса по безопасности детей (ранее — присмотр за детьми) для всех в возрасте от 11 до 15 лет. Курсы проходят в конференц-залах A и B больницы Clinton Hospital, 201 Highland St., Клинтон. Вторая сессия будет проходить по субботам, 1 и 8 декабря. Обе программы работают с 10:00 до 14:30. Участники должны посетить оба занятия в рамках выбранного курса и сдать экзамен, чтобы получить сертификат об окончании. Место ограничено. Для регистрации звоните (978) 368-3716.

СЕМЕЙНЫЙ ДЕНЬ В МУЗЕЕ: 15 декабря с 9.00 до 15.00. Стоимость составляет 7 долларов для взрослых, 4 доллара для детей в возрасте от 3 до 17 лет и 5 долларов для пожилых людей. День бесплатный для участников и детей до 3 лет. Предварительная покупка билета не требуется.День включает в себя: семейные туры, бесплатные закуски, занятия декоративно-прикладным искусством, вдохновленные снегом, и специальное сказочное представление.

«Визуализация невидимого»: новый экспонат в Музее русских икон, 203 Юнион-стрит, будет открыт до вторника, 2 февраля. «Визуализация невидимого: ангелы, демоны, молитва и мудрость» включает в себя 60 икон и артефакты из собрания музея, изображающие неземные предметы и концепции. Эта выставка включает в себя новые приобретения и ранее не отображаемые значки.Выставка бесплатна при входе в музей.

НАДЕЖДА НА ПРАЗДНИКИ: это программа, предлагаемая WHEAT Community Services, в настоящее время регистрирующая квалифицированных клиентов WHEAT для праздничных игрушек. Приглашаем вас зарегистрироваться в административном офисе по адресу: 500 Main St., Suite 203, с 10 до 16 часов со вторника по пятницу. Чтобы пройти квалификацию, вы должны быть активным участником кладовой, предоставить подтверждение дохода и удостоверение личности с фотографией. Свидетельства о рождении необходимы для всех проживающих с вами детей-иждивенцев.Если кто-то хочет спонсировать ребенка или сделать пожертвование, позвоните в офис по телефону (978) 365-6349.

БЕСПЛАТНЫЕ КЛАССЫ ПОДГОТОВКИ К GED: предлагаются Центром обучения взрослых Клинтона на трех разных уровнях. Занятия бесплатны для жителей всех поселков и проводятся по понедельникам и средам с 18 до 21 часов. Звоните (978) 365-4226 для получения дополнительной информации.

УСЛУГИ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: Родители, подозревающие, что их ребенок имеет инвалидность и имеет право на получение услуг специального образования, могут обратиться в государственные школы Клинтона.Для получения дополнительной информации об услугах, предоставляемых Департаментом специального образования государственных школ Клинтона, позвоните в Управление специального образования по телефону (978) 365-4238 с понедельника по пятницу с 9:00 до 15:00. Услуги предоставляются лицам в возрасте от 3 до 22 лет. Департамент специального образования предлагает широкий спектр услуг, включая первоначальную оценку права на получение услуг специального образования, а также программы специального образования, речевые и языковые услуги, трудотерапию и физиотерапию и зрительная терапия.

НОВЫЕ ЗОЛОТЫЕ КАРТОЧКИ: прибыли и могут быть приобретены у любого участника Clinton Band с 7 по 12 классы или отправив Робину Квисту, директору группы, электронное письмо на [email protected]. На новой карте представлены некоторые новые местные предприятия, а также бывшие торговцы. Карты поддерживают торговцев CPS Band, Clinton.

ГАЛЕРЕЯ ВРАЩЕНИЯ ИСКУССТВА: представленная Collins Artwork, покажет группу избранных работ Гильдии ремесленников Болтона за октябрь и ноябрь.Посетители могут посетить эти бесплатные художественные выставки до конца ноября. Среди художников-участников Натали Макнайт, Лора Чу Берк, Кэрол Эрлих, Бренда Эванс, Элисон Хант, Эми Моран, Лин Слэйд, Энн Гиллеспи, Роберта Анслоу и Верджик Абрамян.
BINGO: по средам в 18:30, в Clinton Elks, 128 School St.

GALLOPING GAELS CRUNCH: новые хлопья для завтрака доступны для продажи в течение ограниченного времени на Shaw’s Market, Burditt Hill Market и Apple. Country Market и на сайте www.clintongaelsboosters.com. Стоимость составляет 5 долларов за коробку, а вырученные средства будут использованы для поддержки занятий спортом в средних и старших школах Клинтона через Ассоциацию Clinton Gaels Athletic Booster.

ИГРАЙНАЯ ШКОЛА: предоставляется Ресурсным центром для детей младшего возраста Клинтона (CECRC), по адресу 150 School St., комната 208, представляет собой бесплатную программу раннего обучения для детей младшего возраста от младенцев до 6 лет в сопровождении их родителей / опекунов и включает в себя библиотеку материалов для детей младшего возраста, предназначенную для детей, родителей и специалистов по раннему детству.Эта программа финансируется за счет гранта Департамента дошкольного образования и ухода за детьми штата Массачусетс и получает оперативную поддержку от государственных школ Клинтона. Из-за ограничений финансирования в Play School могут принимать участие только жители Клинтона. Часы работы: со вторника по четверг с 9 до 13 часов и в пятницу с 9 до полудня. CECRC закрывается всякий раз, когда закрываются государственные школы Клинтона. Для получения информации свяжитесь с координатором, Лори Макдермотт, по телефону (978) 365-4218 или [email protected].

СОВЕТ КЛИНТОНА ПО СТАРЕНИЮ: нужны члены.Как член совета, встречи будут проводиться раз в год, в качестве подготовки к этому собранию члены зачитывают все заявки на гранты, затем на собрании, какие гранты и суммы будут голосоваться и утверждаться, а затем решения о грантах, необходимые для участия. на сайт Совета по культуре Массачусетса. Но если они не наберут членов в совет, то некоторые культурные мероприятия в библиотеке, школах, для пожилых людей, общегородские мероприятия и т. Д. Не будут финансироваться и, возможно, не смогут быть представлены. Если интересно, свяжитесь с Лорой Тейлор по телефону (978) 733-1607 или (781) 929-7178, электронная почта: thetaylortrio @ hotmail.com и [email protected].

ВОСКРЕСЕНЬЕ ВРЕМЯ ПОКЛОНЕНИЯ: в Объединенной церкви Клинтона, 109 Хаскелл-авеню, изменено на 10:00.

БРОШЮРЫ ДЛЯ САМОПРАВИЛЬНОГО ЭКСКУРСИЯ: индустриальное прошлое Клинтона и нынешнее возрождение, часть Пути Свободы «Прогуливайся и катись» проекта, доступны в Бесплатной библиотеке Бигелоу и Музее русской иконы. Посетите www.freedomsway.org для получения дополнительной информации о туре.

RUSSIAN SNAPSHOT TOUR: Snapshot Gallery переговоры повторяются по четвергам, в 17:15 и 6 с.м., этим летом. Примите участие в беседах, перекусите в чайной и насладитесь фортепианной музыкой Джозефа Бланшара. Беседы в SnapShot Gallery бесплатны при входе в музей.

SENIOR CENTER GARDEN CLUB: нужны волонтеры для помощи с грядками для огородов в новом центре для пожилых людей по адресу 271 Church St. Для получения дополнительной информации свяжитесь с Джинни Митчелл по телефону (978) 365-9416.

ПРОГРАММА РЮКЗАКОВ: La Bella Moda, 216 High St., проводит программу рюкзаков для нуждающихся детей. Владельцы просят выпускные платья, свадебные платья и официальную одежду, которые они могут отремонтировать и продать; Вырученные деньги пойдут на покупку рюкзаков со школьными принадлежностями от детского сада до средней школы. Для получения дополнительной информации звоните (978) 733-4374.

GRIEF SUPPORT GROUP: второй понедельник каждого месяца с 18 до 19:30. в Corcoran House, 40 Walnut St., Клинтон. Эта информационная программа разработана, чтобы помочь людям любого возраста справиться с потерей в благоприятной среде.Легкие закуски будут поданы.

CLINTON TOASTMASTERS: встреча каждый вторник с 19:15 до 21:00. в Мемориальной библиотеке Тайера по адресу 717 Main Street, в Ланкастере. Приглашаются все. Узнайте, как организовывать и произносить речи и многое другое. Для получения информации свяжитесь с вице-президентом по образованию Кевином Миллером по телефону (978) 771-6620 или посетите http://clintontm.freetoastmastersclubs.org.

ПРИМЕЧАНИЯ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ: Учащиеся 6-х классов должны будут пройти вакцинацию Tdap или TD (столбняк) и вакцинацию №2 от ветряной оспы перед поступлением в 7-й класс осенью.Это должно соответствовать требованиям Министерства здравоохранения штата Массачусетс. Ни один учащийся не может поступить в 7 класс, если они оба не зарегистрированы. Отправляйте любые уведомления, касающиеся здоровья вашего ребенка, по адресу Judy McGrail, Clinton Middle School, 100 West Boylston St., Clinton. Кроме того, учащиеся, принимающие безрецептурные или прописанные лекарства, должны иметь обновленную справку от своего врача, подписанную родителем, чтобы разрешить это.

КЛИНТОНСКАЯ БОЛЬНИЦА ГИЛЬДИЯ: нужны волонтеры и пожертвования для благотворительного магазина больницы на 37 High St., Приветствуются все товары, кроме электроники и крупногабаритной мебели. Предметы можно сдать в комиссионный магазин со вторника по пятницу с 10:00 до 16:00 или в субботу с 10:00 до 13:00. Все доходы идут на пользу больнице Клинтона. Чтобы стать волонтером для работы в благотворительном магазине, позвоните Кэрол Блум или Клэр Фишер по телефону (978) 365-3832.

НОВАЯ ПЕРЕРАБОТКА ШКОЛ КЛИНТОНА: программа совместно с KLT Industries. Черные мусорные баки с маркировкой KLT расположены справа от средней школы и средней школы, а также в начальной школе за старой пожарной частью на задней парковке.KLT принимает все типы бумаги, папок, каталогов, газет, журналов и картона. Населению предлагается использовать мусорные контейнеры для переработки.

КОЛЛЕКЦИОННОЕ КОШЕЧНОЕ МЯУ: церкви Ясна Гора в настоящее время распродано и уже заказано. Ожидается, что они прибудут в феврале и будут продолжать продаваться в бутике Sunrise на Хай-стрит и в Holder Memorial на Черч-стрит, открытые по субботам с 9 утра до полудня. Стоимость составляет 15 долларов, а выручка идет на пользу Мемориалу держателя.

КОНКУРС «КАЛЕНДАРЬ ФЕРМЫ RAUSCHER»: проводится до января.15, 2013. Принять участие может любой желающий, а победители получат один бесплатный календарь. На следующий месяц можно подавать пять фотографий в месяц. Установите на цифровой камере максимальное разрешение и отправьте фото в формате jpg. Все вырученные средства идут на пользу Rauscher Farm Fund. Посетите www.rauscherfarm.org, чтобы ознакомиться с полными правилами конкурса.

КЛИНТОН ТЕРНЕРС «ЕСТЬ КНИГИ?»: Сбор средств; в сером контейнере для пожертвований на парковке Turner Hall на 60 Branch St. Новые и бывшие в употреблении книги, компакт-диски, DVD, пластинки и аудиокниги можно выбросить в мусорное ведро в любое время.Группе будет выплачиваться постоянная оплата за все собранные предметы. Деньги пойдут на гимнастическую программу Тернерса. Для получения дополнительной информации посетите: www.GotBooks.com

ПРОГРАММА ПОКУПКИ: для сторонников Clinton Gaels Athletic Boosters доступна на www.shop.com/gogaels. Некоторые магазины предлагают скидку при использовании портала, а бустеры будут получать гонорар. Зарегистрируйтесь по этому адресу, используя свой адрес электронной почты. Регистрация бесплатна; После того, как вы нажмете кнопку «Войти» в правом верхнем углу, выберите вариант «Нет, я новый клиент» для регистрации.

НАЧАЛО КРУГА ПИСАТЕЛЯ: для взрослых. Если интересно, позвоните Нэнси по телефону (978) 660-1400. Оставьте имя и номер телефона или адрес электронной почты.

TRINITY LODGE AF AND AM: встреча в первый вторник каждого месяца. Масоны приветствуются. Ужин начинается в 18:30, а в 19:30 — деловая встреча.

КУЛЬТУРНЫЙ СОВЕТ: ищет новых членов в свой волонтерский совет. Совет получает деньги от Совета по культуре Массачусетса и затем распределяет их среди людей или организаций в Клинтоне, которые их запрашивают.Отправьте письмо о заинтересованности в Совет избранных при Клинтоне, ратуша, 242 Черч-стрит, Клинтон, 01510. Позвоните сопредседателям Лауре Тейлор по телефону (978) 733-1607 или Кристине Куирк по телефону (978) 365-2770, для больше информации.

ДРУЗЬЯ КЛИНТОНСКОГО СТАРШЕГО ЦЕНТРА: совет директоров, претендующий на должность секретаря и казначея в совете. Подайте заявку в центр или позвоните Донне Джонс, члену правления, по телефону (978) 365-9416.

ОДЕЖДА И ГАДЖЕТЫ: Магазин является основным сборщиком средств для Центра Клинтона для пожилых людей.Все предметы подарены и с благодарностью приняты. Магазином занимаются волонтеры из «Друзей». Для получения дополнительной информации позвоните в центр по телефону (978) 365-9416 и спросите Донну Джонс, координатора магазина.

ГАЛЕРЕЯ ВРАЩЕНИЯ ИСКУССТВА: экспонаты до апреля: фотографии Дженис Родригес в Мемориальной библиотеке Тайера, 717 Main St., в Ланкастере; картины маслом Сида Соломона, ресторан Thai Time, 180 Church St., Клинтон; и картины маслом и пастелью Эллен Шнифлок «Прибрежные пейзажи» в Collins Artworks.18 High St., Клинтон.

ЦЕРКОВЬ ДОБРОГО ПАСТЫРЯ: Епископальный (англиканский) Унион-стрит, 209 (рядом с Музеем русских икон) Часы работы: 8:00 Святая Евхаристия, Обряд I, 10:00 Святая Евхаристия, Обряд II, 10:00 Церковная школа (возраст 4 и выше) 978-365-5169.

ДРУЗЬЯ КЛИНТОНСКОГО СТАРШЕГО ЦЕНТРА: получат 20-процентную скидку в бутике The Past and Present Thrifty на все товары в магазине. Членство в Друзьях стоит 5 долларов. Предъявите членскую карту, чтобы получить скидку.

РАЗВИТИЕ МЕСТА САДОВЫЙ ПРОЕКТ: ищет добровольцев, которые помогут построить сады, чтобы помочь тем, кто изо всех сил пытается положить еду на свои столы.Посетите: http://survey.constantcontact.com/survey/a07e39wjiccgit4p905/start или позвоните Луизе ДиМарцио по телефону (978) 598-3723, доб. 803 для получения дополнительной информации.

ВЕРХНИЙ КЛУБ: (Разумно снимайте фунты) состоит из двух отделений, которые встречаются еженедельно, одно отделение собирается каждую среду утром в церкви Доброго пастыря на Юнион-стрит, 209. Взвешивание начинается в 10 часов утра, после чего проводится собрание. Другой отдел собирается вечером по понедельникам в спортзале St. John’s. Взвешивание начинается в 19:00. с последующими встречами. Могут посещать занятия от детей до подросткового возраста.Первая встреча бесплатная. Для получения подробной информации позвоните Дайан Трайах по телефону (978) 657-6103 или посетите www.tops.org, чтобы узнать адреса других отделений.

МЕМОРИАЛЬНЫЙ КИРПИЧ: Детский мемориальный сад «Навсегда наши звезды» принимает заказы на гравированный кирпич для дорожки. Стоимость 30 долларов каждая. Если интересно, свяжитесь с Шэрон Клотье по телефону (978) 706-1698 или по электронной почте [email protected].

ПЕРЕРАБОТКА БУМАГИ: Пресвитерианская церковь Клинтона собирает деньги для своей миссионерской поездки в Камерун. Контейнер для макулатуры поставлен на парковке у церкви по адресу: Chestnut St., 175.для газет, журналов, канцелярских и школьных бумаг, торговых каталогов и почты. Никакого картона, телефонных книг, книг, пластика, стекла, металла или мусора.

МЛАДШАЯ ЛИГА КЛИНТОНА: ищет волонтеров. Все, у кого есть дети, внуки, племянницы или племянники, участвующие в лиге, необходимы в качестве добровольцев, чтобы помочь управлять концессионным стендом. Позвоните Венди по телефону (978) 733-1820 и оставьте имя, номер и имя ребенка, участвующего в лиге, или отправьте ту же информацию по электронной почте на адрес [email protected].

АМЕРИКАНСКИЙ ЛЕГИОН: Джеймс Р. Kirby Post 50 теперь регулярно собирается во второй вторник на нижнем уровне ратуши в 19:00.

ГРУППА ПОДДЕРЖКИ КАРЬЕРЫ: собирается в церкви Св. Иоанна Богослова, 80 Union Ave., по понедельникам с 10.00 до 12.00. Цель встреч — предоставить взаимную поддержку и возможности для нетворкинга.

ВЕСОМОТОРЫ: встречаются в Ridgefield Condominiums, 10 Ridgefield Circle, каждый четверг в 17:45.

ГРУППЫ ПОДДЕРЖКИ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ: каждую вторую и четвертую пятницу каждого месяца с 7 до 8:30 ч.м., в конференц-залах A & B, 2-й этаж клиники Клинтона. Свяжитесь с Шерил (978) 602-0089. Для лиц, осуществляющих уход: в то же время и в том же месте, свяжитесь с Эди и Энди Скоттом, (978) 345-2214 или напишите по электронной почте [email protected] или [email protected].

Рабочий лист прошедшего простого времени

Расширенный поиск

Содержание:

Язык:
AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu

Тема:

Оценка / уровень:

Возраст:
345678

12131415161718+

Поиск:
Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

.