6 класс

6 класс английский язык рабочая тетрадь читать: Spotlight 6 – GETSPEAK.RU

Содержание

Книга “Английский язык: Звездный английский. Starlight. 6 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС” из жанра Рабочие тетради, прописи, альбомы

Английский язык: Звездный английский. Starlight. 6 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор: Баранова К.М. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Просвещение Год: 2015 Количество страниц: 96 Формат:  PDF (4.80 МБ)
Дата загрузки: 16 марта 20182016-06-25 Скачать с нашего сайта
Скачать в два клика
Поделись
с друзьями!
 

Аннотация

Рабочая тетрадь является обязательным компонентом УМК серии «Звёздный английский» для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Рабочая тетрадь включает 6 основных модулей, каждый из которых соотносится с соответствующим разделом учебника. Упражнения в рабочей тетради, дополняя учебник, направлены на закрепление лексико-грамматического материала и дальнейшее развитие умений в аудировании, чтении, письме и устной речи. Материалы рабочей тетради способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения согласно требованиям ФГОС основного общего образования.

 

Комментарии


Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.

Английский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений (pdf) | КулЛиб

Английский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений (pdf) | КулЛиб – Классная библиотека! Скачать книги бесплатно
Мария Валерьевна Вербицкая   Ольга Сергеевна Миндрул   Мариза Гаярделли   Пол Редли  

Иностранные языки   Учебники и пособия: прочее  

forward
 Английский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений  21.11 Мб (скачать pdf) (скачать pdf+fbd)  (читать)  (читать постранично)  
  издано в 2016 г.  (post) (иллюстрации)
Добавлена: 26.09.2017 Версия: 1.0.
ISBN: 9785360063766 Издательство: “,Вентана-Граф” Pearson Education Limited Город: Москва
  (ссылка для форума)     (ссылка для блога)     (QR-код книги)  

[url=https://coollib.com/b/391855]
[b]Английский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений (pdf)[/b]
[img]https://coollib.com/i/55/391855/cover.jpg[/img][/url]

<a href=https://coollib.com/b/391855>
<b>Английский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений (pdf)</b>
<img border=0 align=left src=”https://coollib.com/i/55/391855/cover.jpg” alt=”Английский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений (pdf)”></a>

QR-код книги


Аннотация

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку серии “Forward” для 6 класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих комплексное развитие умений и навыков в аудировании, говорении, чтении и письме. В тетрадь включены тесты для самооценки с ответами. В комплекте с рабочей тетрадью предлагается компакт-диск с аудиоприложением. Задания на аудирование отмечены специальным знаком.
УМК “Forward” для 6 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Теги: 6 класс английский язык рабочая тетрадь УМК



Английский язык спотлайт 6 класс рабочая тетрадь гдз

Скачать английский язык спотлайт 6 класс рабочая тетрадь гдз fb2

Чтобы читать и смотреть Английский язык в фокусе 6 класс Рабочая тетрадь Ваулина Дули, нажмите на нужные страницы. Появятся изображения с бесплатными учебными материалами.  В комментариях вы можете сверяться и делиться готовыми ответами на домашнее задание, создавая свой интерактивный решебник к сложным упражнениям.

Workbook (воркбук), Activity book (активити бук) – Серия Spotlight английский в фокусе (Спотлайт): Страничные диапазоны: стр | стр | стр | стр | стр | стр | стр | стр | стр Гдз и решебник Английский язык 6 класс Ваулина, Дули, Эванс, Подоляко – Рабочая тетрадь (Workbook).

Английский язык 6 классРабочая тетрадь (Workbook)SpotlightВаулина, Дули, Эванс, Подоляко«Просвещение». Английский язык является тем предметом, без которого сегодня не обходится ни один образованный человек.  Английский в 6 классе богат на новые правила и новые темы, поэтому стоит серьезно подойти к вопросу выполнения домашнего задания, поскольку это отразиться на дальнейших успехах в учёбе старших классах. При помощи данного решебника родители смогут вовремя заметить, по какой теме ребёнок начал отставать и на что стоит обратить внимание, лучше выучить.

6 класс — это переломный период, если запустить учебу в этот период, то дальнейшее изучение английского будет сопряжено с большими трудностями и даже с обращением к репетиторам. ГДЗ 6 класс английский язык тетрадь Spotlight поможет детям более быстро и успешно разобраться с трудным материалом, заданным на уроке.

+ 6 класс подразумевает уже серьезное владение навыком изучения иностранного языка, наличие комплекса базовых знаний и уверенное ими владение. Тем не менее, далеко не каждому ребенку английский дается легко. Решебник 6 класса Spotlight составлен таким образом, чтобы закрепить у ученика. Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 6 класса. Содержит задания с картинками для обучения ребенка английскому языку. Все задания даются на английском языке. Рассчитан на работу ребенка под руководством учителя.

Spotlight 6. Английский в фокусе. 6 класс. Рабочая тетрадь. Ваулина Ю.Е., Дули Дж. и др. Описание учебника. 6 класс рабочая тетрадь Ваулина. 62 видео 73 просмотров Обновлен 4 янв. г. Ещё. Готовые Домашние Задания.

Готовые Домашние Задания. Подписаться. 1. Текущее видео. ГДЗ по Английскому языку. 6 класс рабочая тетрадь Страница. 80 Ваулина. Готовые Домашние Задания. Готовые Домашние Задания. • 2. Текущее видео. ГДЗ по Английскому языку. 6 класс рабочая тетрадь Страница. 79 Ваулина.

На этой странице размещены все ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку Spotlight за 6 класс авторов О.В. Афанасьева, Д.

Дули года издания. Все задания данного решебника подробно рассмотрены и решены авторами, ученикам остается только списывать и забыть о домашних заданиях! Однако сайт “designflorgroup.ru” рекомендует списывать каждое задание с пониманием, чтобы при попадании похожих заданий и задач ученики сами смогли их решить. Перед нами незаменимый помощник, созданный авторами сайта Илюха-решает.

Это ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку Spotlight авторы Ваулина, Дули, Эванс с решенными упражнениями, подробными ответами. Решебник поможет, как отличникам (для проверки домашней работы), так и троечникам (списать домашнее задание).

Родители могут проверить с помощью готового домашнего задания к рабочей тетради по английскому языку за 6 класс насколько правильно сделал «домашку» ребенок. Предлагаем Вам списывать вдумчиво, разбирая устно каждое задание.

Иначе можно никогда не выучить так нужный сегодня английский я. В списке таких новинок – ГДЗ по английскому языку Spotlight 6 класс Ваулина, Дули, Пололяко, где вы найдёте разборы заданий и ответов, а также переводы текстов и предложений.  Актуальность проблемы ГДЗ по английскому. С каждым годом происходит усложнение программы среднего образования и возрастает нагрузка на школьников.

Чтобы облегчить процесс получения знаний следует сделать подготовку заданий, выполняемых на дому, максимально эффективной. С наибольшими трудностями сталкиваются дети, приступившие к изучению английского языка.

doc, fb2, txt, rtf

Похожее:

  • Захворювання нирок презентація
  • Мясоєдова англійська мова 9 клас
  • Ігри на уроках географії 8 клас
  • Алла несвит англ мова 5 клас
  • Мясоєдова англійська мова 9 клас відповіді
  • Самостійні та контрольні роботи з математики 6 клас світлана вихор скачать
  • 6-й класс Common Core ELA (English Language Arts): ежедневная рабочая тетрадь

    Практикуя и усвоив всю эту рабочую тетрадь по английскому языку для 6-го класса, ваш ребенок будет хорошо знаком с государственным экзаменом по английскому и общими базовыми стандартами.

    Эта рабочая тетрадь по английскому для 6-го класса включает:

    • Государственная согласованная общая базовая учебная программа
    • 20 недель ежедневной практики с еженедельными оценками
    • 500+ минут видеообъяснений
    • 300+ 6-й класс вопросов по английскому языку
    • Неделя 1 – Отрывки для понимания прочитанного
    • , неделя 2 – Местоимения
    • Неделя 3 – Отрывки для понимания прочитанного
    • Неделя 4 – фразы и предложения, запятые и союзы
    • Неделя 5 – Отрывки для понимания прочитанного
    • Неделя 6 – префиксы и суффиксы
    • Неделя 7 – Отрывки для понимания прочитанного
    • Неделя 8 – использование заглавных букв, греческие корни, латинские корни
    • Неделя 9 – Отрывки для понимания прочитанного
    • Неделя 10 – Соглашение между местоимением и предшествующим ему, обозначение и коннотация
    • Неделя 11 – Отрывки для понимания прочитанного
    • Неделя 12 – Переходные слова, запятые и союзы, ошибки использования
    • Неделя 13 – Отрывки для понимания прочитанного
    • , неделя 14 – Правильное написание множественного числа
    • Неделя 15 – Отрывки для понимания прочитанного
    • Неделя 16 – Котировки, правила орфографии, ошибки использования
    • Неделя 17 – Отрывки для понимания прочитанного
    • , неделя 18 – Диалог с пунктуацией, правила правописания, часто путаемые слова
    • Неделя 19 – Отрывки для понимания прочитанного
    • , 20-я неделя – Другие употребления слов

    Рабочая тетрадь Common Core ELA братьев Argo, класс 6

    Каждый вопрос помечен конкретным общим основным стандартом, поэтому и родители, и учителя могут использовать эту рабочую тетрадь для своих учеников.В этой рабочей тетради используются общие основные государственные стандарты, которые разделены на 20 недель. Ежедневно работая над этими задачами, учащиеся смогут (1) найти любые недостатки в своем понимании и / или практике английского языка и (2) ежедневно добиваться небольших успехов, которые укрепят компетентность и уверенность в своих силах. Заинтересованы в математике в шестом классе? Кликните сюда.

    Важные навыки чтения и письма

    Хотите помочь своему шестикласснику научиться читать и писать? Вот некоторые из навыков, которые ваш шестиклассник будет изучать в классе.

    Чтение и письмо

    Богатые и сложные тексты

    Читайте подробные и сложные тексты для шестого класса с инструкциями, когда текст особенно сложен.

    Примеры текстов для шестиклассников:

    • «Приключения Тома Сойера» Марка Твена
    • «Раскат грома, услышь мой крик» Милдред Д. Ролл
    • «О капитан! Мой капитан! » Уолт Уитмен
    • «Харриет Табмен: проводник подземной железной дороги» Энн Петри
    • Преамбула и Первая поправка к Конституции США
    • «Собор: история его строительства» Дэвида Маколея

    Связанные

    Делаем выводы

    Приводите доказательства, чтобы объяснить, что говорится в рассказе, пьесе, стихотворении или информационном тексте, и какие подсказки можно использовать, чтобы делать выводы или «читать между строк».»

    Определение основной темы

    Определение темы или основной идеи как в художественном, так и в информационном тексте на основе конкретных деталей; резюмируйте текст без добавления мнений.

    Определите важную информацию во время чтения:

    По мере того, как объем материала для чтения, назначенного вашему ребенку, увеличивается, ему необходимо будет разработать новые стратегии для обобщения всего, что он изучает. Помогите ему понять, как обрабатывать информацию, задав такие вопросы, как «Какова основная идея статьи, которую вы только что прочитали?» «Что самое важное вы хотите запомнить об этом?» Умение распознавать важную информацию и сосредотачиваться на ней будет важным навыком на протяжении всей его жизни.

    Связанные

    Отслеживание аргумента

    Отслеживание аргумента и конкретных утверждений в тексте, дифференцируя утверждения, которые поддерживаются причинами, и доказательствами, от утверждений, которые не являются таковыми.

    Изучение коротких романов:

    Теперь, когда ваш ребенок учится в средней школе, ему будут даваться более длинные задания по чтению, например, короткие романы. Это могут быть классические произведения, которые вы помните, например «Ведьма из пруда Блэкберд», или более новые произведения, например трилогия «Голодные игры». Попробуйте сами прочитать эти задания, если у вас есть время.Они вам понравятся, и вы сможете подробно обсудить их со своим ребенком. Задавайте вопросы, выходящие за рамки простого разговора о том, что произошло в книге. Спросите его, что двигало разными персонажами или как, по его мнению, они чувствовали себя в разных ситуациях.

    Задайте вопросы «Что, если»:

    Задайте вопросы «Что, если» о книгах и рассказах, которые читает ваш ребенок. Что, если бы автор решил изменить конкретный сюжетный момент? Что, если бы персонаж биографии принял другое решение в ключевой момент? Задавайте вопросы, которые побуждают вашего ребенка задуматься над мотивами действий разных персонажей.

    Словарь, значение текста и тон

    Прочтите и поймите словарный запас шестого класса и определите, как выбор слов автора влияет на значение и тон текста.

    Понимание новых слов и фраз

    Используйте разные стратегии для понимания новых слов и фраз; например, используйте контекст как подсказку; используйте общие греческие и латинские корни как ключ к разгадке; обратитесь к словарю в Интернете или в печатном виде.

    Примеры общих греческих корней: biblio (книга) как в библиографии; therm (нагревание) как в термометре.

    Примеры распространенных латинских корней: aqua (вода), как в аквариуме; цент (сто), как в в.

    Совет: прочтите инструкции по эксплуатации.

    Если вы собираете предметы домашнего обихода, попросите ребенка прочитать инструкции и провести вас через процесс сборки. Инструкции часто включают технические слова и концепции последовательности, которые помогают вашему ребенку развить важные навыки чтения научной литературы.

    Подтверждающие аргументы

    Напишите аргументы, излагающие претензию, и поддерживайте ее с четкими причинами и соответствующими доказательствами из заслуживающих доверия или надежных источников.

    Информационные документы

    Напишите информационные или пояснительные документы, в которых исследуется тема и четко излагается информация. Используйте факты, детали и другую информацию для развития темы.

    Развитие элементов рассказа

    Напишите истории или повествования о реальных или воображаемых событиях. Установите контекст и разработайте элементы истории, такие как персонажи, хорошо продуманный сюжет и описательные детали.

    Поддерживающее мышление и исследования

    Включите доказательства из текста для поддержки мышления и исследований.

    Использование технологий

    Использование технологий для создания и публикации письменных работ, а также для совместной работы с другими.

    Использование клавиатуры компьютера

    Удобное использование клавиатуры компьютера; напечатайте не менее трех страниц за один присест.

    Веселые письменные проекты:

    Следите за веселыми проектами, которые связаны с письмом. Если ваш ребенок составил генеалогическое древо, когда был младше, он может обновить его, добавив сопроводительный листок, в котором он предоставит краткие биографические записи о каждом человеке.Она может сделать их настолько простыми или сложными, насколько ей нравится. Запись особенно интересного родственника может стать более длинным профилем, включающим информацию из интервью с этим родственником и внешних опубликованных источников.

    Использование основных правил грамматики

    Используйте основные правила английской грамматики, заглавных букв, пунктуации и орфографии в письменной работе.

    Аудирование и говорение

    Участие в классе

    Участвуйте в обсуждениях в классе сложных тем, текстов и проблем шестого класса.Будьте готовы ссылаться на доказательства в тексте при обсуждении идей, переформулировать идеи других людей и понимать другие точки зрения.

    Объяснение утверждений выступающих

    Выслушайте и опишите аргументы и утверждения другого выступающего и объясните, подтверждены ли утверждения причинами и доказательствами.

    Проведение презентации

    Сделайте четкую, хорошо организованную презентацию о аргументе или результатах исследования. Поддерживайте идеи фактами, подробностями и описаниями.

    Исследования и запросы

    Исследовательские проекты

    Проведите короткие исследовательские проекты, чтобы ответить на исследовательский вопрос, собирая информацию из нескольких печатных и онлайн-источников и при необходимости меняя фокус вопроса.

    Совет: предлагайте забавные процессы письма

    Следите за забавными проектами, которые включают письмо. Если ваш ребенок составлял генеалогическое древо, когда был младше, он может обновить его с помощью сопутствующего сочинения, в котором он дает краткие биографические записи о каждом человеке.Он может сделать их настолько простыми или сложными, насколько ему нравится. Запись особенно интересного родственника может стать более длинным профилем, включающим информацию из интервью с этим родственником и внешних опубликованных источников.

    Оценка источников

    Оцените, можно ли доверять источникам, и перефразируйте или резюмируйте материал, не копируя его. Предоставьте основную библиографию или список источников.

    Советы, которые помогут вашему шестикласснику в изучении английского языка, можно найти на нашей странице с советами по изучению английского языка для шестого класса.

    TODAY Parenting Guides были разработаны NBC News Learn с помощью профильных экспертов и соответствуют Общим основным государственным стандартам.

    Список лучших книг учителя ELA для 6-го класса

    Я считаю, что ученики 6-го класса всегда добры, когда дело доходит до чтения. Некоторые любят читать и никогда не хотят откладывать свои книги, некоторые читают, потому что они « ЕСТЬ , чтобы», а другие любят делиться своими « НЕНАВИСТЬ, » для чтения! Думаю, мне суждено было стать учителем чтения в шестом классе, потому что в шестом классе я ненавидел чтение!

    Я не помню, кто помог мне преодолеть мою ненависть ко всему чтению, но могу сказать вам, что специальная работа по штамповке контрольных книг в школьной библиотеке и поиск серии «Клуб няни» изменили меня как читателя! Так что я принимаю это на свой счет, если мои ученики не бросили меня в конце учебного года и не нашли «ЛУЧШУЮ КНИГУ!

    Итак, мой список… Должен признать, что я настоящий фанат реалистической и исторической фантастики! Мне нравится знать, что истории существуют или могут действительно произойти, поэтому мой список лучших книг для чтения для 6-х классов полон этих жанров.Я действительно честно отношусь к книгам со своими учениками, потому что это помогает им понять, что, несмотря на то, что я учитель чтения, я тоже могу бороться с книгами. Я часто рассказываю, что, за исключением сериалов «Голодные игры» и «Среди скрытых», мне сложно придерживаться научной фантастики. Осмелюсь ли я сказать, что я не был большим поклонником Гарри Поттера после первых двух романов ?!

    Я составил список из 10 моих лучших книг для шестиклассников. Если вы нажмете на заголовок, вы увидите, что я создал новые блоки для каждого из этих текстов из-за моей сильной ЛЮБВИ к этим книгам!

    Лучшая книга # 1: Tuck Everlasting от Натали Бэббит

    Лучшая книга № 2: Крушение Джерри Спинелли

    Лучшая книга № 3: Возрождение эсперансы, Пэм Муньос Райан

    Лучшая книга # 4: Бад, а не приятель Кристофера Пола Кертиса

    Лучшая книга № 5 и № 6: Старгерл и любовь, Старгерл, Джерри Спинелли

    Лучшая книга № 7: Woodsong, Гэри Полсен

    Лучшая книга № 8: Голодные игры Сюзанны Коллинз

    Лучшая книга # 9: Love That Dog Шэрон Крич

    Лучшая книга № 10: Лотерея Роза Ирен Хант

    Еще списки лучших книг:
    50 лучших книг для читателей средней школы
    Разнообразные книги для средней школы

    Вот БЕСПЛАТНЫЙ ресурс по анализу персонажей, который можно использовать со своими учениками…

    Я хотел бы услышать больше текстов, которые вы ЛЮБИТЕ, для использования со своими шестиклассниками… Я всегда нахожусь в поисках «лучших книг»! Теперь бегите в свою библиотеку и СОБИРАЙТЕ эти УДИВИТЕЛЬНЫЕ работы! Ваши ученики будут вам благодарны!

    книг для чтения для 6-х классов для детей 11-12 лет в средней школе

    Книги для 6-го класса – этот список рекомендуемых книг для чтения для учеников 6-го класса включает ряд увлекательных и наводящих на размышления книг для всех способностей, включая легкие читалки, увлекательные серии и более сложные тексты для детей 11-12 лет.Среди авторов – Шэрон Крич, Анна Сьюэлл, Луи Сачар и Джейсон Рейнольдс. Этот список рекомендаций по чтению в шестом классе последний раз редактировался 3 августа 2021 года в 12:01.

    Как партнер Amazon K-12readinglist.com зарабатывает на соответствующих покупках.

    Книги для 6 класса – наши рекомендации

    «Когда ты достигнешь меня» Ребекка Стед

    Шестиклассница Миранда живет обычной жизнью, пока не начнут происходить странные вещи. На ее друга напали, ключ пропал, а затем начали приходить сообщения.Кто они и как они могут предсказать ее будущее? Узнает ли она, пока не стало слишком поздно? Захватывающий роман.

    Small Spaces by Katherine Arden

    Классическая жуткая история о привидениях, которая понравится читателям среднего класса. 11-летний Олли любит читать и использует книги как побег из реального мира. Узнав историю о привидениях, она попалась на крючок. Однако на школьной прогулке рассказ, который она читает, превращается в реальность, и начинается кошмар.

    Зов предков, Джек Лондон

    Эпическая американская история о мечтах и ​​невзгодах.Действие происходит на рубеже веков золотой лихорадки, мир Бака меняется, когда он вырывается из своей жизни домашней собакой в ​​Калифорнии и оказывается на суровой Аляске, защищая себя в составе жестокой упряжной стаи.


    Отверстия Луи Сачара

    Увлекательный роман о подростке Стэнли Елнетсе, которого отправили в Кэмп-Грин-Лейк за преступление, которого он не совершал. Поколения, казалось бы, не связанные семейными историями, вплетены в потрясающий сюжет, действие которого происходит в бесплодной пустыне, которая определенно не является летним лагерем.Прекрасная история искупления, которую обязательно нужно прочитать ученикам 6-го класса.


    «Прогулка по двум лунам» Шэрон Крич

    Сильная история о Саламанке Три Хиддл, которая придумывает диковинные истории для своих бабушек и дедушек во время долгого путешествия. Она изобретает Фиби, девочку, мать которой пропала при странных обстоятельствах и которую она так жаждет – так же, как Саламанка тоскует по своей матери. Искусно сплетенные истории и незабываемый сладко-горький финал.


    Черная красавица Анны Сьюэлл

    Лошадь наслаждается идиллическим существованием в сельской местности, пока ее неожиданно не продают в совершенно другой мир лишений в городе.Эта книга – трогательный рассказ с точки зрения лошади, она вдохновила на кампании по улучшению благополучия животных. Вечная классика для библиотек 6-го класса.


    Космический кейс Стюарта Гиббса

    В этом захватывающем научно-фантастическом приключении Дэш думает, что командир лунной базы был убит. Никто ему не верит, пока он не откроет шокирующую тайну, которая все меняет.


    Моя сторона горы, Джин Крейгхед Джордж

    Сэм ненавидит свою жизнь в городском Нью-Йорке и решает сбежать из тесной квартиры, где живет его семья.Он направляется в горы и отправляется в незабываемую историю испытаний, уверенности в своих силах и стойкости. Замечательное чтение для учеников 6 класса.


    «Из моего разума», Шэрон Дрейпер.

    Шестиклассница Мелоди прикована к инвалидной коляске и не может говорить из-за своего церебрального паралича. Но у нее есть секрет – она ​​самый умный ребенок в школе – на милю – если бы только она могла найти способ рассказать миру. Когда она это делает, ее мир полностью меняется. Эта трогательная и жизнеутверждающая книга идеально подходит для обсуждения инвалидности и инклюзии.


    Глаза тигра, Джуди Блюм

    Дэйви был изгнан из дома, чтобы жить с семьей в Лос-Аламосе, штат Нью-Мексико, после смерти ее отца в результате стрельбы. Смущенная и рассерженная, она встречает таинственного Волка, возможно, единственного человека в мире, который может ее понять. Это мощная история о потере и движении вперед.


    Тайный сад Фрэнсис Ходсон Бернетт

    Классическая детская фантастика, действие которой происходит в Йоркшире, Англия. Мэри Леннокс отправляется жить в чужой дом на болотах со своим дядей.На территории есть заросший сад, окруженный высокими стенами. Как только она найдет свой путь в этой очаровательной истории, Мэри решит вернуть сад к жизни.


    Сьюзан Купер «Тьма восходит»

    Завораживающая трилогия книг, из которых это первая. Уилл Стентон – необычный 11-летний мальчик. Он последний представитель старого ордена, один из «Древних» – с магическими способностями, которые означают, что он может жить вечно, сражаясь с темными силами. Сможет ли он найти шесть знаков и остановить зло, захватившее мир?


    Академия принцесс, Шеннон Хейл

    Первая книга в этой отмеченной наградами серии о Мири, чьей школой является академия, созданная королем, и каждая девушка, которая ее посещает, учится быть принцессой.В конце года проводится конкурс, в котором хочет выиграть каждая девушка, ведь победительницей становится принцесса.


    Остров синих дельфинов, Скотт О’Делл

    Захватывающий исторический роман, рассказывающий историю Караны, индийской девушки, которая борется за свое существование с дикими собаками, охотниками и нехваткой еды на отдаленном острове, который ее дом.


    Сверчок на Таймс-сквер, Джордж Селден

    Сверчок Честер следует за соблазнительными запахами пикника, и его перевозят в большом городе в корзине.Там он встречает Такера, мышку, которая ведет его через приключения и преодолевает опасности. Отличное развлечение и идеально подходит для упорных читателей 6-го класса.


    Жаклин Вудсон «Я не хотела тебе этого рассказывать»

    Поразительный и острый подростковый роман о двух девочках из очень разных слоев общества, которые образуют крепкую, но маловероятную дружбу в школе. Для более продвинутых читателей эта книга исследует социальную напряженность, темные секреты и смену ролей.


    Побег из библиотеки мистера Лемончелло, Крис Грабенштейн

    Когда всемирно известный гейм-дизайнер реконструирует городскую библиотеку, Кайл очень хочет быть там.Но открытие – это не событие, в которое нужно попасть, а загадочное приключение, в котором призом является решение головоломок и поиск секретного выхода после того, как двери будут заперты. Отмеченная наградами, забавная и творческая, эта книга идеально подходит для упорных читателей шестого класса.


    Цепи Лори Халс Андерсон

    Захватывающий исторический роман, действие которого происходит во время американской революции. Когда Изабель и ее сестра Руфь умирают, а вместе с ними и обещание свободы, Исобель понимает, что их лучшая надежда теперь заключается в опасном мире шпионажа.Более сложное чтение для учеников 6-х классов.


    Полночь без луны, Линда Уильямс Джексон

    Сердце Роуз Ли Картер настроено на то, чтобы отказаться от сегрегации в Миссисипи 1950-х годов, но местный суд изменил ее мнение, и она клянется остаться и помочь движению за перемены. Идеально подходит для изучения обществознания – эта книга понравится книжным клубам 6-го класса.


    «Коричневая девочка, мечтающая» Жаклин Вудсон.

    Эта отмеченная наградами сборник стихов исследует жизнь ребенка афроамериканского происхождения в период движения за гражданские права 1960-х и 1970-х годов.Движущиеся и написанные так, чтобы находить отклик у детей и подростков.


    Призрак Джейсона Рейнольдса

    Замок Креншоу всегда убегает от своих проблем – будь то тяжелая семейная жизнь, хулиганы или опасность. Так продолжалось до тех пор, пока он не встретил Тренера, бывшую звезду легкой атлетики, которая вдохновляет его использовать свои таланты по-новому и позитивно. Воодушевляющая и трансформирующая история, идеально подходящая для детей 6-го класса.


    Неуклюже, Светлана Чмакова

    Пенелопа Пеппи Торрес убеждена, что она выживет в средней школе, только если будет следовать неписаным правилам общественного признания.Но когда она ломает их почти сразу, она обнаруживает, что она ботаник. Постепенно она понимает, что правила нужно нарушать, и учится быть собой. Забавный, но правдивый, этот графический роман понравится упрямым читателям.


    «Раскаты грома», «Услышь мой крик» Милдред Д. Тейлор

    Современная классика, эта история рассказывает о решительной и стойкой семье Логан, выжившей на юге в эпоху депрессии, глазами девятилетней Кэсси.


    Чтобы поймать чит, Вариан Джонсон

    Джексон Грин оказался втянутым в аферу, и единственный выход – это осуществить свое самое крупное ограбление – украсть школьный экзамен и передать его банде шантажистов.Эта динамичная приключенческая книга для совершеннолетия идеально подходит для учащихся 6-х классов.


    Кладбищенская книга Нила Геймана

    Отмеченная множеством наград книга о Боде, мальчике, воспитанном призраками и живущем на кладбище. Он хочет побывать в реальном мире, но если он это сделает, опасность таится в лице Джека, который убил семью Бода. Шедевр повествования, этот фантастический фильм ужасов захватит юных читателей.


    Лимонадная война Жаклин Дэвис

    Когда брат и сестра устанавливают конкурирующие лимонадные киоски, ни один из них не мог бы предсказать войну, которая закончится.У Эвана сообразительное предпринимательство, в то время как его сестра Джесси – гений математики. Эта книга идеальна для упорных читателей 6-го класса, а также полезна для обсуждения соперничества между братьями и сестрами и решения проблем.

    Волчья лощина, автор Лорен Уолк

    Комфортная безопасная жизнь Аннабель меняется, когда Бетти переходит в средний класс. Издевательства и манипуляции Бетти переворачивают все с ног на голову, и только безжалостная доброта и храбрость Аннабель могут все исправить. Этот роман предназначен для книжных клубов 6 класса.

    Тайна удачи, вуки Тома Англбергера

    Это третья история из серии «Оригами Йода», которая идеально подходит для неохотных читателей. Ученики средней школы МакКуорри получают помощь из странного источника в виде Чубакки, оригами вуки из Fortune, который предлагает бесценные идеи и советы для решения всех их романтических проблем. Веселая книга-глава для учеников 6-х классов.

    Знак бобра. Автор Элизабет Джордж Спир.

    Невероятная история выживания, приключений и общественного признания.Когда молодой подросток Мэтт остается ответственным за удаленную хижину, дела быстро идут наперекосяк. Мэтт быстро понимает, что единственный способ выжить – это порвать со своим фанатичным воспитанием и подружиться с индейским мальчиком Аттином.

    Габриэль Балкан «50 штатов»

    Потрясающая большая книга в твердом переплете, наполненная красочно иллюстрированными страницами, наполненными захватывающими и необычными фактами о каждом из 50 штатов. Идеально подходит для упорных читателей, которые предпочитают книги фактов художественной литературе.


    Beetle Boy by MG Leonard

    Быстро развивающийся и безумный сюжет, который идеально подходит для поклонников Роальда Даля в шестом классе. Когда отец Даркуса Катля пропадает, его отправляют жить к дяде и переезжают в ужасную новую школу. Однако его жизнь меняется, когда он встречает Бакстера, жука со сверхспособностями. Более легкий читатель для шестиклассников.


    Если вы хотите заказать все или большую часть книг из этого списка, книги для 6-х классов; или если вы хотите заказать комплекты для занятий или несколько экземпляров книг; или если вы делаете заказ из-за пределов США, загляните на нашу страницу «Оптовые заказы», ​​которая упрощает этот процесс.

    Оптовые заказы

    Щелкните для получения дополнительных рекомендаций по чтению – Книги для детских садов | Книги 1 класса | Книги 2 класса | Книги для 3-го класса | Книги для 4 класса | Книги для 5-го класса | Книги для 6-го класса (эта страница) | Книги для 7 класса | Книги для 8 класса | Книги для 9 класса | Книги для 10 класса | Книги для 11 класса | Книги 12 класса

    Пожалуйста, поделитесь этой страницей или сделайте ссылку на нее в социальных сетях, но воздержитесь от копирования или воспроизведения отрывков из нашей книги для 6-го класса. Пожалуйста, уважайте интеллектуальную собственность и авторские права.Спасибо.



    Набор для изучения языка для 6-го класса

    6/6 класс

    класс
    В нашем наборе для изучения языка для 6-го класса используются одна книга для чтения Pathway, рабочая тетрадь и книга для учителей; Рабочая тетрадь и книга для учителей «Работа со словами»; и «Восхождение на хороший английский» рабочая тетрадь, учитель и практические листы. Приобретайте предметы по отдельности или в комплекте. 6/6 класс Набор для изучения языка

    В комплекте:
    • Читатель Pathway Step By Step
    • Практическая программа «Пошаговая инструкция»
    • Программа «Шаг за шагом»
    • Путь к работе со словами Рабочая тетрадь 6
    • Путь по работе с учителем слов 6
    • Рабочая тетрадь
    для получения хорошего английского уровня 6 • Практические листы
    для получения хорошего английского уровня 6 • Получение хорошего английского уровня 6 от учителя

    Приобретайте предметы по отдельности или в комплекте.См. Описания каждого отдельного элемента ниже.



    Грамматика и навыки письма

    Восхождение на хороший английский

    Автор: SchoolAid
    Восхождение на хороший английский Уровни 5 и 6 предназначены для параллельного прохождения в ситуации смешанного класса, если это необходимо, с тремя уроками английского языка в неделю. Используйте рабочие листы два других дня в неделю или по мере необходимости. Обе оценки изучают и обсуждают одни и те же концепции одновременно. Однако шестой класс обычно более сложный и часто требует больше работы.Руководство для учителя дает четкие инструкции.

    Каждый блок начинается с урока композиции, который включает в себя аудирование, чтение, оценку, создание заметок, организацию, формирование словарного запаса, объяснение, письмо, редактирование и переписывание, за которым следуют уроки грамматики, механики и использования слов.

    Ожидается, что ученики будут помогать себе выполнять большую часть работы самостоятельно без особой помощи учителя.

    Преподаваемые языковые навыки


    ПИСЬМО
    • Написание абзацев
    • Заголовки
    • Изучение поэзии
    • Личный рассказ
    • Описательное письмо
    • Прямые котировки
    • Кавычки в заголовках
    • Написание диалога
    • Обобщая
    • Дружественные письма
    • Написание деловых писем
    • Написание книжных отчетов
    • Написание отчетов
    • Письменная выставка
    • Корректура

    ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
    • Словарные слова
    • Словарь
    • Скимминг и обобщение
    • Ведение заметок и написание набросков
    • Использование слов

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    • Состав
    • Предметы и предикаты
    • Сложные предметы и предикаты
    • Простые предикаты и составные предложения
    • Фрагменты и продолжения
    • Написание интересных предложений
    • Объединение предложений

    ПУНКТУАЦИЯ И АККУМУЛЯТОР
    • Использование запятых
    • Точки и другие запятые
    • Двоеточия и дефисы
    • Подчеркивание
    • Использование заглавных букв
    Word Division
    • Сравнения и контрасты

    СУЩЕСТВЕННЫЕ И ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ
    • Существительные: использование A и An
    • Существительные нарицательные и собственные
    • Существительные единственного и множественного числа
    • Притяжательные существительные
    • Распознавание местоимений
    • Местоимения в объективном падеже
    • Местоимения притяжательного падежа
    • Соглашение между субъектом и глаголом
    • Практика местоимений
    • Построение диаграмм местоимений субъектов

    ПРИЛАГАЮЩИЕ
    • Правильные прилагательные
    • Диаграммы прилагательных
    • Прилагательные-предикаты
    • Использование прилагательных в сравнении
    • Сравнение неправильных прилагательных
    • Правильное использование прилагательных

    ГЛАГОЛЫ
    • Глаголы-связки
    • Глаголы действия
    • Глаголы действия
    • Глаголы действия
    • Глаголы действия
    • Основные части глаголов

    НАЧАЛО
    • Наречия и модификаторы
    • Части речи
    • Двойное отрицание

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    • Предложные фразы, используемые как прилагательные
    • Предложные фразы
    • Союзы
    • Использование предлогов
    • Использование предлогов
    • Использование предлогов

    ДОПОЛНЕНИЯ И ОБЪЕКТЫ
    • Дополняет
    • Прямые и косвенные объекты
    • Субъективные дополнения


    Щелкните здесь, чтобы просмотреть примеры страниц Climbing to Good English.
    (открывается в новой вкладке)

    Восхождение к хорошему английскому 6 Рабочая тетрадь
    • Каждый блок начинается с урока композиции, который включает в себя аудирование, чтение, оценку, создание заметок, организацию, словарный запас, объяснение, письмо, редактирование и переписывание, за которыми следуют уроки по грамматике, механике и использованию слов .
    • 248 стр.

    Восхождение на хороший английский 6 практических листов
    • 70 практических занятий

    Восхождение к хорошему английскому 6 Руководство для учителя
    • показывает заполненные копии страниц рабочей тетради для учащихся
    • включает тезаурус и руководство по английскому языку
    • твердый переплет
    • 330 страниц


    Понимание прочитанного и развитие словарного запаса


    Щелкните здесь, чтобы просмотреть образцы страниц «Пошаговое руководство», «Рабочая тетрадь» и «Учитель».
    (открывается в новой вкладке)

    Step by Step Reader
    • 413 страниц, 84 рассказа и стихотворения
    • Читатель в твердом переплете
    • некоторые истории будут рассказывать о реальных событиях, которые ваши ученики могут идентифицировать с помощью
    • поддерживает интерес детей и сосредотачивает внимание на учебной программе
    • уроки добродетели из жизни людей веры
    • не продвигает доктрину амишей и подходит для всех, кто ищет основательную, основанную на морали литературу
    • имеет вопросы «Размышляя над этим» в конце рассказов и списки «Изучение слов»

    Пошаговая рабочая тетрадь
    • 80 страниц
    • предназначена для обучения детей самостоятельной работе
    • дети должны делать как можно больше самостоятельно
    • содержит вопросы «Размышляя над историей»

    Step by Step Teacher Edition
    • 80 страниц
    • показывает страницы рабочей тетради и ответы урока
    • экономьте время на проверке работы учащегося


    Щелкните здесь, чтобы просмотреть примеры страниц «Работа со словами 6».
    (открывается в новой вкладке)

    Рабочая тетрадь «Работа со словами 6»
    • 96 страниц
    • предназначена для обучения детей самостоятельной работе
    • дети должны делать как можно больше самостоятельно
    • Работа со словами включает упражнения по наращиванию словарного запаса, практику использования слов, добавление префиксов и суффиксов, просматривайте страницы и проверяйте после каждых 8 уроков

    Работа со словами 6 Учитель
    • 96 страниц
    • показывает страницы рабочей тетради и ответы урока
    • экономьте время на проверке работы ученика

    Английский язык 6 класс Часть 1 (Тетрадь для школьников) Страницы 1–50 – Flip Скачать PDF

    Имя: ______________________________

    Профессор Вассен НАСК – руководитель внедрения учебной программы, разработка и оценка учебников Английская группа Институт образования Маврикия – координатор группы, доцент Д-р (г-жа) Аруна Анкиа-Гангадин – старший преподаватель Д-р Паскаль Надаль Министерство образования и людских ресурсов, высшее образование и научные исследования Г-жа Сазия Биби МУЛУНГ – наставники Г-жа Анучека Гангабиссун – Служба преподавания Католикатес Патрисия ЛАВИОЛЕТ – Заместитель начальника Выражение благодарности Школьный инспектор Мистер Думанлалл МОХАНГУ – Школьный инспектор Мистер К. Ришнадут ООЧИТ – Школьный инспектор Г-н Радж-Кумар БИДАССИ – Школьный инспектор Макет и иллюстрацииГрафический дизайнер Г-н Исстиак Гольджари ISBN: 978-99949-44-00-2 © Институт образования Маврикия (2017) ii

    Предисловие Мы рады представить новую редакцию 6-го класса учебники на основе Национальной учебной программы для 1–6 классов (NCF, 2015).Педагоги должны быть знакомы с NCF и учебными программами по каждому предмету, которые являются основой для написания этих новых учебников. В 2017 году ученики 6-х классов будут сдавать новое оценивание – Свидетельство о достижении начальной школы (PSAC), которое отныне заменяет Свидетельство о начальном образовании (CPE). Эти учебники были написаны с помощью опытных преподавателей. Мы также получили отзывы и предложения от ряда преподавателей в процессе их разработки. Наряду с учебниками MIE предоставляет книги для учителей с предложениями по преподаванию и планами уроков, которые учителя могут применять в классе.Учебники также доступны на веб-сайте MIE (www.mie.ac.mu) в виде флипбуков, которые можно читать на любом портативном устройстве, а также загружать в формате PDF. Предоставление онлайн-версий поможет родителям и широкой общественности получить доступ к нашим учебникам и понять, как дети обучаются в классе. Вы также заметите, что учебники были разработаны с использованием графического содержания, упражнений и более подробных объяснений. контент, который ранее не был доступен.Они призваны сделать обучение более приятным с учетом современных педагогических принципов разработки учебников, а также потребностей учащихся новой эпохи. Мы также помним, что учебники должны быть более удобными для учащихся. Производство учебников – это совместный процесс, и мы хотели бы поблагодарить всех, кто участвовал в этом начинании, а именно писателей, членов групп, членов консультативных групп и наших графических материалов. художники. В то же время мы желаем всем ученикам 6-го класса приятного обучения и больших успехов в их стремлении к новым переменам.Д-р О. Нат Варма, директор, MIES, сентябрь 2016 г. iii

    Предисловие к ученикам Учебник английского для 6-х классов содержит различные упражнения, которые помогут вам: • слушать с пониманием • говорить правильно с растущей уверенностью • читать тексты на самые разные темы с пониманием и удовольствием • пополняйте свой словарный запас • создавайте различные виды текстов, такие как письма, плакаты, диаграммы, сочинения и электронные письма • используйте грамматически правильные предложения при устной и письменной речи • изучайте удивительные факты.Завершение работы с модулем позволит вашему учителю выяснить ваши сильные и слабые стороны, чтобы он или она могли помочь вам в дальнейшем совершенствоваться. Мы также включили список неправильных глаголов в конце части 1 и фразовых глаголов в конце части. 2, чтобы поддержать вас. Помните, что лучший способ выучить английский – это использовать его. Вы должны выполнять все задания и полноценно участвовать в уроках. Мы надеемся, что вам понравятся темы, которые мы выбрали для вас, и вам понравится работать с этим учебником! Команда авторов.iv

    Учителю Учебник для 6-го класса разработан в соответствии с Национальными рамками учебной программы (начальная школа) 2015 г. Структура и содержание приведены в соответствие со структурой и содержанием учебника для 5-го класса, так что учащиеся беспрепятственно переходят к последнему году начальной школы. цикл. К различным компонентам, с которыми вы уже знакомы, относятся: • Навыки общения – аудирование и устная речь • Чтение для понимания • Чтение для удовольствия и признательности • Словарь • Письмо • Грамматика • Знаете ли вы? • Упражнения в конце раздела Вы, однако, заметите, что есть некоторые дополнительные функции, а именно включение идиом в раздел «Словарь» для ознакомления учеников с ними, а также список неправильных глаголов в Части 1 и фразовых глаголов в Части 2 для дополнительной поддержки.В этом учебнике преобладает та же философия, которая изложена в 5-м классе, и рекомендуется применять такой же подход при обучении. Было разработано множество мероприятий, чтобы дать учащимся приятный и положительный опыт изучения английского языка. Тем не менее, как всегда указывалось, вам, возможно, придется адаптировать их или подход к обучению с учетом уровня и потребностей ваших учеников. Вы можете сузить фокус, сформировать основу для обучения, изменить предложенную процедуру или предоставить дополнительные примеры и действия.Обратите внимание, что критериями оценки навыков общения являются: • Соответствие содержания (если применимо) • Правильное произношение • Соответствующий темп и интонация • Относительная беглость и точность речи Команда писателей. v

    Результаты обучения для 6-го класса Английский язык К концу 6-го класса ученики должны уметь: аудировать • понимать и получать удовольствие от прослушивания разнообразных звуковых текстов • определять тип текста и с легкостью извлекать значение • слушать для разных целей • определять и сохраняйте ключевую информацию • Следите за разговором с участием 2 или 3 говорящих в звуковом тексте • Соблюдайте соглашения о взаимодействии пары / группы / класса Говорение • Говорите на различные интересующие темы с уверенностью и ясностью • Выражайте идеи, используя различные формы предложений • Используйте подходящие произношение, интонационные модели и вариации тона • Используйте подходящий словарь для самовыражения • Как правило, производите грамматически правильные высказывания • Сообщайте / пересказывайте суть звукового или печатного текста • Активно участвуйте в широком спектре действий • Выражайте обоснованное мнение Чтение • Проявите готовность заниматься чтением • Читайте вслух и беззвучно, легко и свободно • Применяйте ряд навыков словарной атаки, чтобы понимать слова • извлекать значение из различных типов текстов, используя понимание макета текста и условных обозначений • Доступ к информации из различных носителей • Выбор режима чтения в соответствии с контекстом и целью • Чтение для разных цели • Отвечайте на текст критически, сочувственно и с признательностью Написание • Пишите различные тексты, соответствующие возрасту • Пишите для разных целей • Следуйте этапам процесса написания при составлении текста • Пишите связные и хорошо структурированные тексты, используя соответствующие условные обозначения • Пишите грамматически правильные предложения • Используйте соответствующий словарный запас для различных целей и тем • Эффективно используйте компьютер для набора коротких текстов, проверки орфографии и редактирования workvi

    Оглавление Стр. 1-46 47 – 90 91 – 128 2: Удивительные путешествия 3: Празднование искусства и musicUnit 1: Наследие нашего острова e «Празднование Дня музыки в школе« Атлантида – затерянный город ». Клавиша Написание предложений с использованием Заполните словарный запас по параграфам, приведенные в семействе слов и словарях Написание рассказов Написание историй Дорожные направления Дизайн плаката Написание писем Слушание: ‘Sapsiway’ Прослушивание: ‘Волшебное шоу’ Прослушивание: ‘Балет Тиары show’CommunicationSkills Speaking: поделитесь своей речью: решение Сачина Говорение: просмотры ролевой игры Грамматика Неопределенные местоимения Прошедшее совершенное время Прошедшее совершенное время – Отрицательные и вопросительные глаголы – Пересмотр времен Формирование абстрактных существительных из форм прилагательных и глаголов Настоящее совершенное время Относительные местоимения Использование ‘с’ / ‘без’ Настоящее Непрерывное время Использование наречий с прилагательными для будущего действия Чтение фразовых глаголов Caverne Patate – «Натиш, уникальный пианист» Удовольствие и «История Тизана гато» Увлекательное подполье »Я хочу стать художник’Признание канет ‘приключение’ ‘Корова и тигр’ Удивительный художественный факт ‘Энди и мир юрского периода’ Знаете ли вы? Удивительный культурный факт Удивительный факт путешествия Конец урока Понимание прочитанного Понимание чтения Понимание чтения Виды деятельности Грамматика и словарь Грамматика и словарный запас Грамматика и словарный запас Написание Письмо Письмо Навыки общения Навыки общения Навыки общения Раздел 1 Наследие нашего острова

    6EnglishGRADE Задание 1: Чтение для понимания Задание 1a – Прочтите беседу ниже и обсудите, что вы узнали о культуре нашего острова.Дедушка, спасибо, что рассказал мне о Понимании, кое-чего не нашел легенды о Питере Боте. В книгах это очень интересно. Вы узнаете их из своих, но я не нашел этого ни в одной книге. Как поживают предки. Мой дед сказал мне, что вы об этом знаете? о легенде. И ты мне сказал! Да, именно так некоторые истории передаются от одного поколения к другому.2

    Блок 1 – Наследие нашего острова Что еще мы унаследовали от У нас есть знаменитые памятники и здания, прошлое, дедушка? такие как Ааправаси Гхат.У нас также есть песни, танцы, рецепты, языки, на которых мы говорим, и даже наш образ жизни. Это много! Но это не все. Веник, который я делаю, также является частью культуры нашего острова. Вы имеете в виду балийский фатак? Да, дед научил меня их делать. 3

    6EnglishGRADE Здорово, дедушка! Сможешь, конечно, мой мальчик! Кто знает? Может, научишь меня их делать? однажды вы научите своих детей готовить балий фатак! Ключевые слова: заповедник, культура, наследие, традиция, загадки, изобретательность Ключевые выражения: попробовать, превратить спичку в семя, «не быстрее, чем сказано» 4

    Блок 1 – Наследие нашего острова Деятельность 1b – Соня и Кевин узнают о культуре своего острова .Внимательно прочтите текст ниже. Знакомство с нашим культурным наследием Каждый год во время декабрьских праздников Соня и Кевин проводят несколько дней у бабушки. Когда они возвращаются домой, они всегда взволнованы и хотят рассказать своим родителям и соседям то, что они узнали о жизни в прошлом. На этот раз Соня была удивлена, узнав, как люди чистили зубы: «Не могу поверить, что люди чистили зубы углем!» она говорит своей матери: «Это странно, мама, – добавляет Кевин, – ты всегда говоришь нам, что, если мы не позаботимся о наших зубах, они станут черными и начнут разлагаться.Теперь бабушка говорит, что с древесным углем зубы становятся белее… »Мама улыбается им и говорит:« Давно не было зубной пасты, и людям приходилось искать подальше, чтобы сохранить свои зубы здоровыми. С тех пор многое изменилось. Печально, что молодые люди не знают, как жили их родители, бабушки и дедушки ». Папа соглашается. Он говорит детям: «Важно защищать окружающую среду, но также важно сохранять нашу культуру. Когда я был ребенком, многие говорили на бходжпури, но сейчас вы редко слышите этот язык.То же самое произошло с романами Родригеса. – Что такое романсы? – с любопытством спрашивает Кевин. – Романсы – это традиционные французские песни, – отвечает его отец, – их пели в особых случаях, например, на свадьбах. Вы знаете, именно эти традиции делают наши маленькие острова особенными и непохожими на другие страны. Вот почему их нужно сохранить ». В этот момент Соня видит личи на столе и вспоминает, что из их семян можно сделать волчки. Ей не терпится опробовать эту игру. «Могу я сделать несколько волчков для себя и друзей? Бабушка сказала, что нам просто нужно отрезать верхнюю часть семени и вбить в нее спичку.” “Конечно вы можете!” ответили ее родители. Сказано – сделано, как Соня мастерит гениальные игрушки и выбегает из дома на встречу с соседями. 5

    6EnglishGRADEMum и папа помнят, какими креативными они были в детстве, играя в простые игры, такие как lamok delivre, lamarel, tina, yoyo и sapsiway. Вдруг у Кевина появилась идея! Он хочет проверить своих родителей. Он кричит: «Сиранданн.И мама, и папа отвечают: «Санпек!» Кевин пробует другие загадки: «Что ходит с домом на спине?» Мама и папа непобедимы. Они тут же отвечают: «Улитка!» Пришла очередь Кевина найти ответы на загадки своих родителей. Он говорит: «Давай, стреляй! Я готов к вам обоим! Я уверен, что у меня есть все ответы! »Родители Кевина гордятся тем, насколько он увлечен. «Вы знаете, Кевин, с такими молодыми людьми, как вы и ваша сестра, мы уверены, что наследие нашей страны в безопасности!» Папа счастливо.Задание 1c – Прочтите текст еще раз и ответьте на следующие вопросы: 1. Когда Соня и Кевин обычно ходят к бабушке? ________________________________________________________________________ 2. Почему двое детей взволнованы, когда возвращаются домой? ________________________________________________________________________ 3. (а) Как люди чистили зубы давно? ________________________________________________________________________ (б) Почему? ________________________________________________________________________ 4.Как Соня сделала волчок из семени личи? ________________________________________________________________________ 5. Назовите три традиционные игры, в которые играли родители Кевина и Сони .________________________________________________________________________ 6

    Раздел 1 – Наследие нашего острова Деятельность 1d – Выберите правильный ответ и обведите соответствующую букву. По словам отца Сони и Кевина, сохранение культуры острова – это ______________ ____________________________________________.A. так же важно, как сохранение C. более важно, чем сохранение окружающей среды B. менее важно, чем сохранение D. не так важно, как сохранение окружающей среды 2. Игрушки Сони называют «гениальными», потому что ___________________________ .A. Инженер сделал их для нее C. она создала оригинальные игрушки из простых материалов B. она купила их по очень дешевой цене D.они легко сломаются3. «Сказано – сделано» означает, что Соня ____________________________. сразу сделал игрушки C. сказал «нет» и не стал делать игрушки B. Изготовление игрушек заняло много времени. Д. скоро изготовит игрушки Активность 1e – Ответьте на следующие вопросы: 1. Что может случиться с языком, когда им пользуется все меньше и меньше людей? ________________________________________________________________________ 2. Приведите пример того, что вы можете сделать для сохранения культуры своего острова .________________________________________________________________________ 7

    6English GRADEActivity 1f – Работа над проектом Узнайте Узнайте от своих бабушек и дедушек или из других источников, как в прошлом люди хранили, готовили и готовили еду.Поделитесь своими открытиями с друзьями в классе. Вы также можете принести предметы или изображения. Ниже приведены некоторые идеи, которые помогут вам. Вы можете обсудить: – • Ингредиенты и посуда, которые не часто используются в настоящее время • Традиционные рецепты Родригеса, Маврикия или Агалеги • Сохранение продуктов, когда не было холодильника • Лакомства, которые ели дети вашего возраста long agoros kari poukni gato kravat mervey katkat maniok овощной консервация8

    Раздел 1 – Наследие нашего острова Активность 2: Словарь Активность 2a – Загадка – это вопрос или короткое стихотворение, в котором что-то описывается без названия.Решите следующие загадки, выбирая ответы из коробки. Культура традиционная волчок загадка наследие гениальные заповедники. Это глагол. iv. Это весело. В нем два слога. Это объект, который вращается и кружится. Это означает «хранить что-то в безопасности. Дети любят с этим играть. и не дать чему-то исчезнуть ». Вы можете купить это. Ответ ____________________. но это легко сделать.Я уверен, что вы знаете ответ. Ii. Это слово говорит нам, что это ________________________. О том, как люди живут, их обычаях и v. Вы употребляете это слово в их произведениях искусства. Когда вы о чем-то говорите, это слово _____________. Это было сделано давно. Оно начинается с «т» .iii.Это сложное слово. Теперь, когда у вас есть ключ к разгадке, подумайте, прежде чем отвечать. вы можете сказать мне слово. Люди используют это слово, когда говорят о том, что это ____________________. земля, деньги или вещи, которые они получают от родителей vi. Вы думаете, что это трудное слово, но в тексте оно означает образ жизни. Но это действительно легко понять. что мы получили от наших предков. Это означает «быть творческим или умным. Это ______________________.И используйте свое воображение, чтобы что-нибудь сделать ». Вы, наверное, догадались, что это слово __________________. 9

    6EnglishGRADEActivity 2b – Заполните пропуски одним из слов из Задания 2a. На Маврикии люди носят _________________ одежду, когда приходят на свадьбу.В наших обязанностях ___________________ подавать гостям особые блюда. Церемония существует давно и является _____________________ от наших предков. Даже если мы стали современными, мы все равно ______________________ наши обычаи. В прошлом году я был на свадьбе. У людей была _______________ идея сделать его более увлекательным. После обеда гости сели вместе и нашли ответы на ____________________. Однако дети предпочли поиграть со своими __________________________. Задание 2c – Семейные слова Слова «возбужденный», «нетерпеливый» и «увлеченный» принадлежат одной семье.Они означают, что кто-то нетерпелив, чтобы что-то сделать или чего-то не терпит.10

    Блок 1 – Наследие нашего острова Используйте слова из поля ниже, чтобы заполнить диаграммы семейств слов. Вы можете использовать свой словарь. грустный смех крик раненый больной улыбка крик несчастный крик несчастный раненый хихиканье грустный смех раненый 11

    6EnglishGRADE Задание 3: Написание историй Давным-давно маврикийцы были очень суеверны.Поскольку не было уличных фонарей, а дороги были в полной темноте, люди боялись выходить на улицу ночью, так как боялись призраков. Примерно 120 словами расскажите историю Рама и Стива, которые встретили странную женщину на обратном пути домой ночью. Приведенные ниже вопросы и рекомендации могут вам помочь: • О чем они говорили по дороге домой? • Вдруг они увидели странную женщину. Опишите ее. • Что она сделала? • Что друзья думали о ней? • Как они себя чувствовали? • Что сделали два друга? • Была ли она на самом деле призраком? начните следующим образом: Рам и Стив никогда не забудут ту ужасную ночь.Была почти полночь, и они спешили домой после просмотра фильма ужасов в кинотеатре. Была темная ночь, и на небе над ними не было видно ни одной звезды. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13

    6EnglishGRADE Задание 4a: Навыки общения – аудирование и устная речь Задание на аудирование: прослушайте текст и выполните следующие действия.Инструктор по физическому воспитанию г-жа Шейн объявляет, что в следующую пятницу в школе пройдут соревнования по физкультуре. Слушайте, что она говорит. Пример 4b: Прослушивание – Послушайте еще раз и скажите, верно ли следующее: 1. Sapsiway родом из Индии. _____________2. Раньше сапсивай делали связкой резинок. ____________3. Игроки бьют по сапсифу обеими ногами. _____________4. Обычно в команде три игрока. _____________5. Чтобы победить, команда должна позволить упасть шахте.___________14

    Блок 1 – Наследие нашего островаEx 4c: Разговорная деятельность – Поделитесь своим мнением о sapsiway. Вы можете поговорить об одном или нескольких из следующего: • Знаете ли вы о sapsiway? • Что вы думаете об игре? Это интересно? Это сложно? • Хотели бы вы сыграть в эту игру? Почему? • Если вы играете в игру, кто будет в вашей команде? Почему вы выберете их? Задание 5: Неопределенные местоимения Сегодня мисс Камини расскажет классу о малагасийском принце Рацитатане.”Кто-нибудь знает что-нибудь о нем?” – спрашивает она. Никто не отвечает. – Может кто-нибудь рассказать мне что-нибудь о Рацитатане? – снова спрашивает мисс Камини. Все молчат. – Кто-нибудь хочет знать о Рацитатане? Поэтому мисс Камини спрашивает: “Да, мы знаем!” кричат ​​все. «Мы ничего о нем не знаем. Расскажите, пожалуйста, все! »« Я вижу, что вы ничего не знаете. Хорошо, слушайте внимательно, – смеется мисс Камини. Обратите внимание на слова, выделенные жирным шрифтом, и обсудите, когда они используются.15

    6Английский уровень Активность 5a – Заполните приведенную ниже таблицу соответствующими неопределенными местоимениями и примерами из текста на предыдущей странице. Использует примеры неопределенных местоимений. Для ссылки на ВСЕХ людей или вещи. Форма ДОПРОСА16

    Раздел 1 – Наследие нашего острова Деятельность 5b – Помогите мисс Камини рассказать историю, заполнив пропуски подходящими словами.Рацитатане был малагасийским принцем. _______________________ (Никто, Ничто) в этом классе знает его, но его история интересна. Он был _______________________ (кто угодно, кто-то), кто хотел свободы от британцев. Он не хотел, чтобы _________________ (никто, никто) из Англии правил Мадагаскаром. Когда _________________ (что угодно, кто-то) обнаружил, что хочет убить британского офицера, они отправили его на Маврикий. Рацитатане убежал и спрятался на горе Сигнал с несколькими рабами. Однако _________________ (все, кто-то) его предал.Может ли ______________ (никто, никто) догадаться, кто это был? Это был его друг Лайзафи. Рэцитатане был пойман и казнен вместе с двумя другими рабами. Задание 5c – Ученики 6 класса Красного пишут диалог для своей игры на Ратцитатане. Помогите им, написав соответствующие неопределенные местоимения в пробелах. _________________ из Англии будет править Мадагаскаром! Я сбегу. __________________ пойдет со мной? 17

    6EnglishGRADE Мы спрячемся в безопасном месте.________________ нас найдет! Мы спрячемся на этой горе. Давай найдем _______________________ поесть. А вот и солдаты. ____________________ меня предал! Солдаты поймали нас. Мы не можем ________________________! 18

    Раздел 1 – Наследие нашего острова Задание 6: Чтение для удовольствия и признательности Задание 6a – Прочтите текст молча и выполните следующее задание.Тизан гато канет * Давным-давно на Маврикии жил мальчик по имени Тизан. Однажды мать подарила ему два цента. Он пошел в магазин и купил два гато канет. Он съел одну, а другую посадил. На следующий день Тизан обнаружил, что его гато канет вырос в дерево и повсюду были гатоканеты. Тизан был очень счастлив. Он взобрался на дерево и сорвал несколько восхитительных сладостей, которые он с жадностью ел. И тут мимо проходила старуха. Она попросила Тизана дать ей немного своих сладостей. Тизан ответил: «Просто поймай сладости.Он бросил в нее гато канет. К сожалению, она не смогла их поймать, и все сладости упали на землю. Она сказала Тизану: «Спустись по дереву и дай мне гато канет». Тизан, который был счастлив на своем дереве, сказал ей: «Попытайся поднять свою юбку, тантинн *. Вам будет проще ловить сладкое. Я брошу их тебе. Сказано – сделано, как Тизан начал кидать конфеты. И снова она не могла их поймать. На этот раз Тизанс посоветовал ей поднять корзину. Снова упали сладости.Старуха сказала Тизану: «Разве ты не видишь, что я слишком стар, чтобы что-то ловить? Приходи, пожалуйста, принеси мне сладости ». Тизан, сочувствуя старухе, спустился с дерева с сладостями. Как только он подошел к старухе, она повалила бедного Тизана на землю, положила его в большой мешок гони * и закрыла его. Затем, перекинув сумку через плечо, она ушла. Шла она очень долго. Внезапно ей захотелось сходить в туалет. Она оставила сумку на обочине дороги и пошла искать туалет.19

    6АнглийскийГРАДетизан пытался бежать. Он крикнул: «Помогите! Помощь!” Проходивший мимо мужчина услышал Тизана и помог ему выбраться из сумки. Тизан рассказал ему всю историю. Мужчина пожалел Тизана и сказал: «Не волнуйся, сынок. Возвращайся домой. Я знаю, что буду делать ». Тизан вернулся домой, пока мужчина наполнял мешок камнями и шипами. Когда женщина вернулась, она взяла сумку и пошла домой.У нее был сын, который был очень капризным и любопытным. Он залез в сумку, чтобы спрятаться. Оказавшись внутри, он не мог выбраться из-за шипов. Тем временем старуха поставила на огонь большую кастрюлю с водой, чтобы сварить бедному Тизану на обед. Она вылила содержимое мешка в горшок. Ночью старуха и ее муж сидели за столом и наслаждались едой. Они не задавались вопросом, где их сын, пока их кот не мяукнул: «Миау! Миау! Вы съели своего ребенка! Миау! Мяу! Вы съели своего ребенка! » Глоссарий gato kanet: сладости, похожие на шарики tantinn: aunty goni bag: сумка из джута20

    Блок 1 – Наследие нашего острова Деятельность 6b – Обсудите с друзьями следующее: 1.Вам понравился рассказ «Тизан гато канет»? Что вы думаете об этом? 2. Есть много деталей, указывающих на то, что это ведьма, а не реальная история. Найдите эти сведения и поделитесь ими со своими друзьями. Три главных героя истории очень разные. Перечислите два прилагательных, которые вы будете использовать для описания: • Тизан • Старуха • Мужчина4. Давным-давно на Маврикии бабушки и дедушки рассказывали такие истории детям, чтобы преподавать им уроки. Какой урок они хотели преподать детям с помощью рассказа «Тизан гато канет»? Дополнительное задание: попросите бабушку или дедушку рассказать вам сказку, подобную той, которую вы читали выше.Поделитесь историей с классом. 21

    6EnglishGRADE Задание 7: Глаголы Задание 7a – Изменение времен глаголов Вы все еще помните, когда мы используем настоящее, прошедшее и будущее время? Алекс и его друзья обсуждают историю «Пола и Вирджинии» со своими одноклассниками и учителем .Заполните пропуски соответствующими формами глаголов в скобках. Алекс: Сэр, мы ______ _____________ (чтобы поговорить) об истории «Поля и Вирджинии», написанной Анри Бернардином де Сен-Пьером. Мариджейн: Что ________________ (быть) этой историей об Алексе? Алекс: Речь идет о двух детях, Поле и Вирджини. Они выросли вместе. Они полюбили друг друга, когда _____________ (быть) подростками. Но тетя Вирджинии, приехавшая из Франции, решила сделать Вирджинию своей наследницей. Итак, она увезла ее во Францию.22

    Блок 1 – Наследие нашего острова Мэриджейн: Как грустно! Бедный Пол! Алекс: Пол был убит горем, и он _____________ всегда _______________ (думать) о Вирджинии. Мэриджейн: ___________ Вирджиния _______________ (чтобы вернуться)? Алекс: Да, она возвращалась домой, когда ее корабль «Ле Сен-Жеран» ‘ _____________(тонуть). Пол ______ ___________ (ждать) для Вирджинии. Когда он увидел, что корабль тонет, он _______________ (плыть), чтобы спасти ее, но не смог. Вирджини умерла в море. Мэриджейн: А что насчет Пола? Алекс: Он был убит горем и умер от горя.Равшиа: Сэр, я ______________ (чтобы увидеть) статуи Пола и Вирджинии возле ратуши в Кюрпайпе и в Музее Голубого Пенни. Сэр: Ну, дети, я рад сообщить, что мы __________ скоро ___________ (посетить) эти два места Класс: Это здорово. Спасибо, сэр! Задание 7b – Пересмотр настоящего совершенного времени Помните: Он Она Оно имеет + Прошедшее причастие I Вы Мы У них есть + Прошедшее причастие Маркеры времени, использованные с этим временем: никогда, никогда, с тех пор для 23

    6Английский УРОВЕНЬ Вы помните, как формируется причастие прошедшего времени? Для обычных глаголов: добавьте ‘d’: e.г. изменить – изменено Или добавить “ed”: например, play – plays Для неправильных глаголов: некоторые изменения, например: write – написано Другие остаются неизменными, например: run – runActivity 7b (i) – Заполните таблицу после нахождения прошедшего причастия глаголов в таблице ниже. Приведен пример. Дать – дать причастие прошлого копать – __________________________ быть – _________________________ закрыть – _______________________ поймать – ______________________ улыбнуться – _______________________ сказать – ________________________ чувствовать – ________________________ ходить – _______________________ вести – _______________________ есть – ________________________ пить – _______________________ 24

    Блок 1 – Наследие нашего острова вено f pb cfhx aw je iesa idt an lmeeck lelit dndapcnkv i rzgu l ededyud u gmk sdju nl nho ixt ozkey txj qshu th sm iled cw f 25

    6English (ii) Град Шесть учеников реализуют проект по местной культуре.Завершите беседу, написав глаголы в настоящем совершенном времени, чтобы узнать, что они сделали. Сэр, я ______________________ (искать) информацию в Интернете, и я __________________________ (обнаруживать), что первая публичная демонстрация Sega Tipik Morisien была в Le Morne. Сэр, мои друзья __________________________ (дать) мне фотографии музыкальных инструментов.Наши предки использовали их для воспроизведения музыки бходжпури. Я ____________________ (наклеиваю) их на свой плакат. Сэр, мы ___________________________ (чтобы узнать) о Ти-Фрере. Люди ___________________ (назвать) его «Королем Сеги» 26

    Блок 1 – Наследие нашего острова Сэр, Кристофер и я ________________________ (чтобы посетить) фабрику по производству печенья в Махебурге. Там мы ____________________ (чтобы узнать), что бискви маниок Маврикия уникален в мире.Я вижу, что вы _________________ (чтобы узнать) о нашей культуре из прошлого. __________ кто-нибудь _______________ (слышать) какие-нибудь сказки или легенды об острове? Да, сэр. Дия _________________ (чтобы встретить) старуху, которая ________________ (рассказать) свои две сказки: «Земля фей» и «Легенда о Бассене Бланке». 27

    6EnglishGRADEActivity 7c – Использование настоящего непрерывного времени для будущего действия. Начались пасхальные каникулы.Анна встречает свою подругу Шейлу и хочет узнать о ее планах. Внимательно прочтите их разговор. Привет, Шейла! Будем в отпуске две недели. Разве это не здорово? Что ты собираешься делать? Привет Анна. Я буду делать много вещей: завтра я и моя семья проведем день в Шамареле. Мы планируем увидеть семицветную землю.На следующий день мы посещаем ущелья Черной реки. Через два дня отец везет нас на пляж Ле Морн. В следующую среду мы с друзьями поднимаемся на гору Ле Пус. Мы собираемся отлично провести время. Примечание: метки времени завтра, следующий день, два дня спустя и следующая среда обычно указывают на будущее время. Здесь они используются с Present Continuous Tense для обозначения действий, запланированных на ближайшее будущее.28

    Блок 1 – Наследие нашего острова Представьте, что вы Анна. Расскажи Шейле о своих планах на отпуск. Обратитесь к рисункам ниже и подсказкам, которые даются, чтобы писать правильные предложения с использованием текущего непрерывного времени. Приведен пример 3. Через два дня – в гости 4. В субботу – в музей на свадьбу2. На следующий день – сыграть 5. В следующий вторник – в Ла Марель совершить фаратас1. Завтра – в церковь 6. В следующую пятницу – на sega show 29

    6EnglishGRADEEПример: 1.Завтра мы с семьей идем в церковь. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6.___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 30

    Раздел 1 – Наследие нашего острова Задание 8: Чтение для удовольствия и признательности Задание 8a – Прочтите текст молча и выполните следующее задание. Корова и тигр Моя бабушка не умела ни читать, ни писать, но раньше говорила мне много историй, когда я была маленькой девочкой. Это были истории, которые ей рассказывали мать или бабушка, когда она сама была ребенком.Одной из историй, которые я любил слушать, была история о корове и тигре. Вот оно: Давным-давно в небольшой деревне в Индии жило стадо коров. Каждый день они оставляли своих телят в деревне и уходили пастись в большой лес *. Они вернулись до заката и покормили телят. Однажды одна из коров заблудилась * от своих друзей и заблудилась. Стало темнеть, и корова разбегалась во все стороны, пытаясь выбраться из леса. Она волновалась за своего теленка, который ее ждал.«Бедный мой ребенок», – подумала она. «Он, должно быть, голоден. Он не ел с сегодняшнего утра ». Внезапно перед ней появился свирепый тигр. Он набросился на нее и собирался * укусить: «Пожалуйста, не убивай меня!» крикнула корова. «Мой ребенок ждет меня в деревне. Он голоден и напуган ». 31

    GRADE6Английский Тигр не отпускал ее. Он был стар, и ему было трудно охотиться.Теперь, когда перед ним была вкусная еда, как он мог отказаться от нее? «Пожалуйста, – сказала корова, – подумайте о моем ребенке. Отпусти меня сейчас же. Обещаю, что вернусь после того, как покормлю его. Тигр громко засмеялся. «Как ты думаешь, сможешь меня обмануть? Я знаю, что ты убежишь и никогда не вернешься. Как глупо с твоей стороны думать, что я тебя отпущу! »« Обещаю, что вернусь, – снова сказала корова, – пожалуйста, отпусти меня покормить моего малыша ». Тигр увидел, как слезы текут по коровы, щеки и пожалел ее. «Хорошо, – сказал он, – я отпущу тебя покормить теленка, но если ты не сдержишь свое обещание, я найду тебя и сожру * тебя!» Корова пообещала что она вернется, и тигр указал ей дорогу в ее деревню.Там ее теленок взывал по ней. Все коровы вернулись в деревню, но он не мог найти свою мать. Корова накормила его, а затем рассказала, что случилось. «Я должна вернуться сейчас, – сказала она ему с грустью, – я обещала тигру, что вернусь». «Не возвращайся! Не оставляй меня! » жалобно закричал теленок: «Тигр съест тебя». «Я должен идти, – сказала его мать, – я обещала». Она быстро ушла, даже если ей было грустно оставлять своего ребенка. Старый тигр был очень удивлен, увидев ее снова: «Не могу поверить, что ты вернулся, чтобы быть съеденным!» воскликнул он.«Я дала тебе слово *, – несчастно ответила корова. – Теперь ты можешь меня съесть. Я уже накормил своего теленка ». Тигр сказал ей:« Ты сдержал свое обещание. Глоссарий, и я уважаю тебя за это. Я не могу тебя съесть. Возвращайся к теленку. И он ушел глубоко в пасть: ел траву в джунглях. бродил: ходил к: собирался к Корова поспешила к своему теленку, который был вне себя от радости пожирать: мы снова увидимся с его матерью. дал слово: обещал32

    Блок 1 – Наследие нашего острова Деятельность 8b – Прочитав рассказ, обсудите со своими друзьями следующее: • Что-то, что вы узнали из рассказа • Что-то, что вы узнали и что можно было бы использовать в реальном мире • Что-то вы хотите узнать больше о Задании 9: Фразовые глаголы Активность 9a – Внимательно прочтите текст ниже и обратите внимание на слова, выделенные жирным шрифтом.Легенда о Питере Боте Однажды молочник из Крев-Кёр возвращался в свою деревню. В лесу он неожиданно наткнулся на группу грациозно танцующих фей. Он был очарован их красотой. Сначала феи были удивлены, но они продолжили танцевать. Они согласились позволить молочнику вернуться посмотреть, как они танцуют снова. Однако ему пришлось пообещать, что он никому о них не расскажет. Он отправился в деревню очень счастливым. На следующий день он проснулся рано, с нетерпением ожидая очаровательного балета, который он будет смотреть позже.Рано утром он продал молоко и пошел в лес. Другие жители деревни заметили счастье и долгие отлучки молочника. Однажды они остановили его, чтобы выяснить причину. Он пытался убежать, но его поймали и пригрозили избить. В конце концов, бедному молочнику пришлось сдаться и рассказать им всю историю. На следующий день, когда он появился в лесу, феи спросили его: «Ты им сказал?» «Да», – грустно ответил он. Феи исчезли, а молочник превратился в камень. Его голова распухла, и его отнесли на вершину горы Питер Бот, где она стоит до сих пор.33

    6EnglishGRADE Слова, выделенные жирным шрифтом выше, являются фразовыми глаголами. Можете ли вы угадать их значение? Заполните таблицу соответствующими фразовыми глаголами, использованными в тексте выше. Фразовый глагол Значение прибыл преобразованный продолженный отказ от побега обнаружить встретил случайно, нетерпеливо ожидая возвращения34

    Блок 1 – Наследие нашего острова Активность 9b (i) – Заполните приведенный ниже краткий текст следующими фразовыми глаголами.убежал, с нетерпением ждал, превратился, пошел дальше, узнал, что у короля на нашем острове был большой пруд. Каждый день он ходил туда рано ___________________________ ______ его чудесная утренняя ванна. Однажды утром, когда он подошел к пруду, он был грязным. Он отругал своего сторожа и попросил ___________ _________, кто виноват. К сожалению, на следующее утро пруд снова был грязным. Это ________________________ какое-то время. Каждый вечер заяц приходил искупаться в пруду, после чего помешивал ил, чтобы она стала грязной.Царь был очень зол и избил сторожа, который _________ _______________, боясь, что король может убить его. Затем король объявил, что ищет нового сторожа для своего пруда, но, если сторож не справится со своей работой, он станет ____________ ________________ статуей. Эта работа никому не нужна. Задание 9b (ii) – Чтобы узнать, чем заканчивается история, дополните текст ниже соответствующими фразовыми глаголами из таблицы в упражнении 8a. Несколько дней спустя король _____________ _____________ черепаха, которая шла во дворец, чтобы спросить для работы.Король дал ему задание, хотя был уверен, что портуаз не сможет это сделать и в конце концов ___________ __________. Черепаха покрыла свой панцирь смолой и стала ждать у королевского пруда. Когда в тот вечер заяц _______________________, он с удивлением увидел что-то новенькое возле пруда. Осмотрев его, он подумал, что это просто камень. Он сел на нее, чтобы раздеться, и застрял. Черепаха медленно _________ ____________, чтобы увидеть царя с преступником на спине. Стражи отрезали голову бедному зайцу.35

    6EnglishGRADEActivity 9c – Попарно заполните пропуски правильными предлогами, чтобы сформировать подходящие фразовые глаголы. Даются подсказки, которые помогут вам. Для дополнительной поддержки используйте словарь 1. Когда Пол услышал, что Вирджиния прошла _____________, он не хотел жить. (умер) 2. После циклона Холланда люди опасались, что Туни Минви придет _____________ к ним. (погоня) 3. Хотя отец Лаваль был болен, он ______________ навещал бедных.(продолжение) 4. Британцы решили захватить Иль-де-Франс. (решено) 5. Когда французские солдаты увидели так много британских солдат, они дали ________________. (сдался) 6. Людям Чагоса нелегко получить ___________________ потерю своего архипелага. (преодолеть) 7. Бала попал в _____________ аварию, когда увидел загадочную женщину в белом, переходящую дорогу. (имел) 8. Рабы поднялись на гору Ле Морн, чтобы бежать _____________ от своих хозяев. (выход) Задание 9d – В группах составьте таблицы фразовых глаголов со следующими глаголами и поделитесь с классом.посмотреть идти получить взять положить очередь36

    Блок 1 – Наследие нашего острова Знаете ли вы? Sega Tipik Morisien – это наследие рабов, которые часто подвергались жестокому обращению и пыткам. Чтобы забыть о своих страданиях, рабы спели о своих страданиях и танцевали сегу. Sega Tipik Morisien также исполнялась на похоронах. https://images.robertharding.com/preview/RM/RH/HORIZONTAL/817-238807.jpg Узнайте больше удивительных фактов о местной культуре.37

    6EnglishGRADE Окончание деятельности подразделения Ex. 1 Внимательно прочтите текст ниже. День всемирного наследия Каждый год 10 апреля правительственная школа Роуз Вилль организует День открытых дверей, посвященный Дню всемирного наследия. Это сделано для того, чтобы показать детям важность сохранения нашего культурного наследия. По этому случаю ученики каждого класса представляют предметы, связанные с культурой своего острова. Сегодня День открытых дверей. Г-н Ханс, директор школы, ходит вокруг, чтобы посмотреть, что делают ученики.В уголке для традиционных игр некоторые ученики 5-х классов играют в сапоги. Директор спрашивает: «Кто выигрывает?» «Я, сэр!» – взволнованно отвечает Адам. Директор гордо говорит: «Хорошо! Когда я был в твоем возрасте, я всегда был победителем ». Внезапно к нему подходит Мира и спрашивает: «Сэр, хорошо ли сделан мой волчок?» «Нет, вы должны загнать спичку глубже в семя личи», – советует глава. Сказано – сделано, Мира весело играет со своей игрушкой. Директору школы любопытно посмотреть, что ученики 6-го класса приготовили на этот день.Он видит их в «Уголке загадок». Нафиса говорит: «Сэр, найдите ответ на эту загадку: что за комок крови под землей?» Директор задумался, и Рохан поспешно ответил: «Свекла!» Г-н Ханс рад видеть, что ученики наслаждаются загадками. «Феи исчезли, а молочник превратился в камень», – слышит директор школы. – говорит Шармила, идя по коридору. Желая узнать больше, он обращается к миссис. Класс Шармилы. Там учитель рассказывает ученикам 1-го класса легенду о Питере Боттауне.Кажется, они очень хотят послушать эту историю. «Мадам, я могу увидеть голову молочника на вершине горы Питера Ботта из своего дома», – радостно говорит Сухай. Г-н Ханс вспоминает, как его бабушка рассказывала ему народные сказки и легенды. Когда директор идет к школьному залу, он слышит громкую музыку. В зале собрались школьники и родители. На сцене ученики 3-х классов танцуют под сегу «Mo Kapitenn». В продуктовом ларьке его приветствует родитель г-н Марсель и говорит: «Сэр, пожалуйста, сделайте это турне.Это действительно вкусно! ” Он добавляет: «Какая у вас была гениальная идея организовать эти мероприятия!» 38

    Блок 1 – Наследие нашего острова Директор улыбается и отвечает: «Спасибо, мистер Марсель. Наша обязанность – научить детей, как их родители, бабушки и дедушки жили раньше, чтобы культура передавалась от одного поколения к другому ». 1a Напишите «Верно» или «Неверно» 1. День открытых дверей проводится по случаю Всемирного дня Земли. ____________2. В молодости директор не играл в сапсивай.____________3. Учащиеся 6-го класса решают загадки. ____________4. Ученики 2-х классов слушают легенду о горе Питера Ботта. ____________5. Мистер Марсель купил гато Канет в продуктовом ларьке. ____________Бывший. 1б Выберите правильный ответ и обведите соответствующую букву 1. Ученики 3-го класса _________________________________ .A. продажа тортов C. игра в домино B. танцы сега Д. играть в традиционные игры 2. «… Молочник превратился в камень». Значит, молочник ______________________________.A. бросил камень C. повернул камень B. упал на камень Д. стал камнем3. _____________________ директора рассказывал ему сказки и легенды. дедушка С. бабушка Б. мать Д. отец 39

    6Английский GRADEEx. 1c Ответьте на следующие вопросы: 1. Считаете ли вы, что организация Дня открытых дверей – хорошая идея? Почему? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Если бы вы были учеником государственной школы Роуз Вилль, в каком углу вы бы хотели оказаться? Почему? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Пример. 2 Выберите правильный ответ и обведите соответствующую букву 1. Piqueuses d’Ourites – ___________________ работа на Родригесе. культура C. традиционная B. наследие Д.сохранить2. Все на Маврикии _____________________, что беглые рабы укрылись на горе Ле Морн. знаю C. действительно знаю B. знали Д. знает3. Во время посещения острова голландцы прилетели ____________________ странную птицу по имени Додо. A. из C. обратно B. через D. on40

    Блок 1 – Наследие нашего острова4. Папа спрашивает: «Что такое« стоячая вода »?» Мама отвечает: «Это сахарный тростник». Она всегда находит ответы на папины ____________________________.A. загадки C. замечания B. шутки Д. игры5. Коричневый Секард – знаменитый маврикийец. Он __________________ известен во всем мире своими открытиями в области мозга. кто-то C. кто-то B. все D. никто 6. После обретения независимости в 1968 году люди из Чагоса ________________________, чтобы жить на Маврикии. придет C. приедетB. пришли Д. идут7. Кевин был удивлен, обнаружив _________________, что давным-давно люди использовали древесный уголь для чистки зубов.для C. backB. в Д. out8. _________________________ – традиционная игра, в которую до сих пор играют на Маврикии. La marelle C. ФутболB. Scrabble D. Chess 41


    50 лучших книг для шестиклассников для чтения

    Этот контент содержит партнерские ссылки. Когда вы совершаете покупку по этим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию.

    Любой, кто помнит тяжелые годы в средней школе – или переживает их в настоящее время, – понимает тревоги и возможности, которые приходят с этим нежным возрастом.Книги могут служить верными спутниками для шестиклассников, помогая им прожить жизнь с самосознанием и осознанием того, что они не одиноки. Это также замечательный возраст, когда можно познакомиться с книгами с разными голосами и культурами, которые пробуждают сострадание, любопытство и творчество. Вот список лучших книг для шестиклассников, которые помогут развеять их неуверенность и расширить кругозор.

    Графические романы для 6-х классов

    1. Наблюдение за звездами, Джен Ван

    «Когда семья Мун переезжает по соседству с домом Кристины, Мун превращается из маловероятного друга в лучшего друга, возможно, даже в идеального друга.Девочки делятся своими любимыми музыкальными клипами, красят ногти на ногах, когда строгих родителей Кристины нет рядом, и вместе планируют попасть на школьное шоу талантов. Мун даже рассказывает Кристине свой самый глубокий секрет: иногда ей видятся небесные существа, говорящие с ней со звезд. Которые убеждают ее, что земля не там, где она на самом деле.

    Но когда они меньше всего этого ожидают, случается катастрофа. Полагаясь на Луну во всем, сможет ли Кристина найти в себе друга, в котором она нуждается?

    New York Times – автор-иллюстратор бестселлеров Джен Ван, опираясь на свое детство, пишет глубоко личную, но в то же время очень интересную историю дружбы, которая поочередно радостная, душераздирающая и полная надежд.”

    2. Новый ребенок Джерри Крафт

    «Семиклассник Джордан Бэнкс не любит ничего, кроме рисования мультфильмов о своей жизни. Но вместо того, чтобы отправить его в художественную школу его мечты, родители зачисляют его в престижную частную школу, известную своими академиками, где Джордан – один из немногих цветных детей в своем классе.

    Информационный бюллетень “Дети в порядке”

    Подпишитесь на The Kids Are All Right, чтобы получать новости и рекомендации из мира детских и средних учебников.

    Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.

    Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования

    Совершая ежедневную поездку из своей квартиры в Вашингтон-Хайтс в высококлассную дневную школу Академии Ривердейла, Джордан вскоре оказывается разорванным между двумя мирами – и не вписывается ни в один из них. Сможет ли Джордан научиться ориентироваться в своей новой школьной культуре, сохраняя при этом своих соседских друзей и оставаясь верным себе? »

    3. Пашмина Нидхи Чанани

    «У Приянки Даса так много вопросов без ответа: почему ее мать покинула свой дом в Индии много лет назад? Как там было? И самое главное, кто ее отец и почему мама бросила его? Но мама При избегает этих вопросов – тема Индии навсегда закрыта.

    Для Pri родина ее матери может существовать только в ее воображении. То есть до тех пор, пока она не найдет таинственную пашмину, спрятанную в забытом чемодане. Когда она закутывается в него, она переносится в место более яркое и красочное, чем любой путеводитель или фильм Болливуда. Но разве это настоящая Индия? И что за тень таится на заднем плане? Чтобы узнать правду, При должна отправиться дальше, чем она когда-либо осмеливалась, и найти семью, которую она никогда не знала ».

    4. Эль Деафо, Сес Белл и Дэвид Ласки

    «Начать в новую школу – это страшно, особенно с гигантским слуховым аппаратом, привязанным к груди! В ее старой школе все в классе Сеси были глухими.Здесь она другая. Она уверена, что дети смотрят на Звуковое ухо, мощное средство, которое поможет ей услышать своего учителя. Жаль, что это наверняка оттолкнет потенциальных друзей.

    Затем Сес делает поразительное открытие. С помощью Phonic Ear она может слышать своего учителя не только в классе, но и везде, где учитель находится в школе – в коридоре… в учительской гостиной… в ванной! Это сила. Может даже сверхдержава! Сеси становится Эль Деафо, Слушателем для всех.Но самое забавное в том, что быть супергероем – это еще один способ почувствовать себя другим… и одиноким. Сможет ли Сес направить свои силы на поиски того, чего она хочет больше всего, – настоящего друга? »

    5. Улыбка (Улыбка №1), Райна Тельгемайер

    «Райна просто хочет быть нормальным шестиклассником. Но однажды ночью после девочек-скаутов она споткнулась и упала, серьезно повредив два передних зуба, а за этим последовало долгое и разочаровывающее путешествие с повторяющимися, повторными и повторными брекетами, операциями, неудобным головным убором и даже ретейнером с прикрепленными поддельными зубами. .И вдобавок ко всему, есть еще кое-что, с чем нужно справиться: сильное землетрясение, растерянность мальчиков и друзья, которые оказываются не такими дружелюбными. Эта правдивая история о взрослении наверняка найдет отклик у любого, кто когда-либо учился в средней школе, и особенно у тех, кто когда-либо имел немного собственной стоматологической драмы ».

    6. Невидимая Эмми (Эмми и друзья) Терри Либенсон

    «Это история двух совершенно разных девушек – тихой, застенчивой, артистичной Эмми и популярной, общительной, спортивной Кэти – и о том, как их жизни неожиданно пересекаются однажды, когда неловкая записка попадает в чужие руки.”

    7. Настоящие друзья (Настоящие друзья # 1) Шеннон Хейл (писатель), Леуен Фам (иллюстратор), Джейн Пул (колорист)

    «Когда лучшие друзья не навсегда. . .

    Шеннон и Эдриенн были лучшими друзьями с детства. Но однажды Эдриенн начинает тусоваться с Джен, самой популярной девушкой в ​​классе и лидером круга друзей под названием «Группа». Все в Группе хотят быть №1 для Джен, и некоторые девушки готовы на все, чтобы оставаться на вершине.. . даже если это означает издевательство над другими.

    Теперь каждый день для Шеннон похож на американские горки. Останутся ли они с Эдриенн друзьями? Сможет ли она постоять за себя? И она в Группе – или нет?

    Автор

    Newbery Honor Шеннон Хейл и иллюстратор бестселлеров New York Times Леуйен Фам объединили свои усилия в этих графических мемуарах о том, как трудно найти своих настоящих друзей и почему это стоит того, чтобы отправиться в путь ».

    8. Коралина Нил Гейман и П. Крейг Рассел

    «Четырнадцатая заперта, а с другой стороны – только кирпичная стена, пока Коралина не откроет дверь и не найдет проход в другую квартиру в другом доме, таком же, как и ее собственный.

    Только это другое.

    Поначалу в другой квартире все кажется чудесным. Еда лучше. Коробка с игрушками заполнена заводными ангелами, которые порхают по спальне, книгами, изображения которых корчатся, ползают и мерцают, маленькими черепами динозавров, которые стучат зубами. Но есть еще одна мать и еще один отец, и они хотят, чтобы Коралина осталась с ними и была их маленькой девочкой. Они хотят изменить ее и никогда не отпускать.

    Там же заперты и другие дети, заблудшие души за зеркалами.Коралина – их единственная надежда на спасение. Ей придется сражаться изо всех сил и со всеми инструментами, которые она сможет найти, если она хочет спасти потерянных детей, свою обычную жизнь и себя.

    Признанный критиками и отмеченный наградами автор Нил Гейман порадует читателей своим первым романом для всех возрастов ».

    9. Дневник слабака (Дневник слабака №1) Джеффа Кинни

    «Мальчики не ведут дневников – или они?

    Запуск захватывающей и инновационно иллюстрированной новой серии, рассказанной незабываемым ребенком, которую каждая семья может коснуться

    Наступает новый учебный год, и Грег Хеффли попадает в среднюю школу, где низкорослые слабаки делят коридор с детьми, которые выше, злее и уже бреются.Опасности взросления до того, как вы будете готовы, однозначно раскрываются через слова и рисунки, поскольку Грег записывает их в свой дневник.

    В первой книге этого дебютного сериала Грег счастлив, что Роули, его приятель, едет вместе с ним. Но когда звезда Роули начинает расти, Грег пытается использовать вновь обретенную популярность своего лучшего друга в своих интересах, запуская череду событий, которые весело проверит их дружбу.

    Автор / иллюстратор Джефф Кинни вспоминает о болезнях роста школьной жизни и представляет нового героя, который олицетворяет трудности детства.Как Грег говорит в своем дневнике: «Только не ждите, что я буду все« Дорогой дневник »то и то« Дорогой дневник »†? К счастью для нас, то, что Грег Хеффли говорит, что он не будет делать, и то, что он на самом деле делает, – это две совершенно разные вещи ».

    10. Неудобно (Берибрукская средняя школа №1) Светлана Чмакова

    «Кардинальное правило №1 для выживания в школе: не позволяйте себе быть замеченными плохими детьми.

    Кардинальное правило № 2 для школы выживания: ищите группы со схожими интересами и присоединяйтесь к ним.

    В свой первый день в новой школе Пенелопа-Пеппи-Торрес напоминает себе об этих основах.Но когда она натыкается на тихого парня в холле, Джейме Томпсона, она уже нарушает первое правило, и подлые ребята начинают называть ее «девушкой-ботаником». Как она справляется с этим кризисом? Оттолкнув бедного Хайме и сбежав прочь!

    Вернувшись к правилу два и окружив себя новыми друзьями в арт-клубе, Пеппи все еще не может избавиться от стыда за то, как она обращалась с Хайме. Между ними уже достаточно неловкие отношения, но, что еще хуже, он член главного соперника ее собственного клуба – научного клуба! И когда два клуба вступают в войну, Пеппи понимает, что иногда нужно нарушать правила, чтобы выжить в средней школе! »

    11.Хранитель камней (Амулет # 1) от Кадзу Кибуиси

    «Звезда графического романа Кадзу Кибуиси создает мир ужасных демонов-людоедов, механического кролика, гигантского робота и двух обычных детей, выполняющих миссию не на жизнь, а на смерть.

    После трагической смерти отца Эмили и Навин переезжают с матерью в дом ее умершего прадеда, но странный дом оказывается опасным. Вскоре зловещее существо заманивает маму детей через дверь в подвал.Эм и Навин, отчаявшись не потерять ее, следуют за ней в подземный мир, населенный демонами, роботами и говорящими животными.

    В конце концов, они заручились помощью небольшого механического кролика по имени Мискит. Вместе с Мискит они сталкиваются с самым ужасным монстром из всех, и у Эм наконец-то есть шанс спасти того, кого она любит ».

    Чтобы найти больше иллюстрированных книг для шестиклассников, ознакомьтесь с нашими рекомендациями по графическим романам для школьников.

    Реалистичные книги для 6-х классов

    12.Хороший вид неприятностей, Лиза Мур Рамэ

    «У двенадцатилетней Шайлы аллергия на неприятности. Все, чего она хочет, – это соблюдать правила. (О, и еще она хотела бы дожить до седьмого класса, сохранив свои лучшие дружеские отношения, научиться бегать по бегу и позволить милому мальчику видеть сквозь ее гигантский лоб.)

    Но в младших классах все правила изменились. Теперь она внезапно спрашивает, кто ее лучшие друзья, и некоторые люди в школе говорят, что она недостаточно черная. Подожди, какой ?

    Сестра Шэя, Хана, участвует в Black Lives Matter, но Шей не думает, что это для нее.Однако, испытав мощный протест, Шей решает, что некоторые правила стоит нарушить. Она начинает носить повязку в школе в поддержку движения Black Lives. Вскоре все встают на чью-то сторону. И ей ставят ультиматум.

    Шей боится поступить неправильно (и еще больше боится поступить правильно), но если она не столкнется со своим страхом, она навсегда споткнется о следующее препятствие. Вот и настоящая проблема.

    13. Необъяснимая логика моей жизни Бенджамина Алире Саенса

    «Гуманный взгляд на универсальные вопросы принадлежности, наполненный юмором, от автора бестселлеров Аристотель и Данте« Откройте секреты Вселенной ».

    Сал знал свое место со своим приемным отцом-геем, их любящей мексиканской американской семьей и своей лучшей подругой Самантой. Но сейчас выпускной год, и Сал внезапно наносит удары, ставит под сомнение все и понимает, что больше не знает себя. Если Сэл не тот, кем себя считал, то кто он?

    14. Способы жить вечно Салли Николлс

    «Меня зовут Сэм. Мне одиннадцать лет. Я собираю истории и фантастические факты. К тому времени, как вы это прочтете, я, вероятно, уже умру.”

    Сэм любит факты. Он хочет знать об НЛО, фильмах ужасов, дирижаблях, призраках и ученых, а также о том, каково это целовать девушку. И поскольку у него лейкемия, он хочет знать факты о смерти. Сэму нужны ответы на вопросы, на которые никто не ответит. «Как жить вечно» – первый роман необычайно талантливого молодого писателя. Забавно и честно, это одна из самых сильных и вдохновляющих книг, которые вы когда-либо читали ».

    15. Стойка регистрации Келли Янг

    «У Миа Тан много секретов.

    Номер 1: Она живет в мотеле, а не в большом доме. Каждый день, пока ее родители-иммигранты убирают комнаты, десятилетняя Миа управляет стойкой регистрации мотеля Calivista и заботится о его гостях.

    Номер 2: Ее родители скрывают иммигрантов. И если подлый владелец мотеля, г-н Яо, обнаружит, что они бесплатно разрешили им оставаться в пустых комнатах, Тан будут обречены.

    Номер 3: Она хочет быть писателем. Но как она может, когда ее мама считает, что ей следует придерживаться математики, потому что английский – не ее родной язык?

    Чтобы пережить этот год, потребуется вся смелость, доброта и упорный труд Мии.Сможет ли она сохранить свою работу, помочь иммигрантам и гостям, сбежать от г-на Яо и осуществить свою мечту? »

    16. Слушай медленно, Тханьха Лай

    «Май, родившаяся и выросшая из Калифорнии, ей не терпится провести отпуск на пляже. Однако вместо этого она должна поехать во Вьетнам со своей бабушкой, которая собирается вернуться, чтобы узнать, что на самом деле случилось с ее мужем во время войны во Вьетнаме. Родители Май думают, что эта поездка станет прекрасной возможностью для их отстраненной дочери узнать больше о своей культуре.Но для Май это их корни, а не ее собственные. Вьетнам жаркий, вонючий, и последнее место, где она хотела бы быть. Кроме того, что она почти не знает языка, она не знает ни географии, ни местных обычаев, ни даже своих дальних родственников. Чтобы пережить это путешествие, Май должна найти баланс между двумя совершенно разными мирами ».

    17. Мартин Маклин, королева средней школы, Алисса Зачек

    «Семиклассник Мартин Маклин всегда был окружен людьми, которые умеют самовыражаться. Его мать – художница, его колоритный Тио Билли работает в театре, а его лучшие друзья Кармен и Пикл общительны и не заботятся о том, что думают другие люди.Но Мартин может подобрать правильные слова только тогда, когда он отвечает на задачу на соревнованиях по математике – до тех пор, пока его tío не познакомит его с миром перетаскивания. В водовороте блесток и туфель на шпильке Мартин создает свое сказочное альтер-эго трансвеститов – Лотти Леон.

    Как Лотти, он храбрее, чем когда-либо; но как Мартин, у него не хватает смелости рассказать о ней никому, кроме своей семьи. Ни Кармен, ни Пикл, ни его товарищи по математической команде, ни точно не Крис, восьмиклассник, дающий Мартину бабочек.Когда Мартин обнаруживает, что его первое драг-шоу проводится в ту же ночь, что и самый важный турнир по математике, он понимает, что может осуществить оба выступления, только открыв свое истинное «я» своим друзьям – и направив свою внутреннюю суперзвезду по драг-шоу ».

    18. Чудо Р.Дж. Паласио

    «Не буду описывать, как я выгляжу. Что бы вы ни думали, наверное, хуже.

    Август Пуллман родился с разницей в лице, которая до сих пор не позволяла ему ходить в обычную школу.Начиная с 5-го класса в Beecher Prep, он не хочет ничего, кроме как к обычному ребенку, но его новые одноклассники не могут пройти мимо необыкновенного лица Огги. WONDER, который сейчас занимает первое место в списке бестселлеров New York Times и включен в главный список Texas Bluebonnet Award, начинается с точки зрения Огги, но вскоре переключается на его одноклассников, сестру, ее парня и других. Эти точки зрения сходятся в портрете борьбы одного сообщества с сочувствием, состраданием и принятием ».

    19.Увидимся в космосе, Джек Ченг,

    «Одержимый космосом мальчик и его собака Карл Саган отправляются в путешествие к семье, любви, надежде и трепету в этом забавном и трогательном романе для поклонников« Счет по семеркам »,« Прогулки на две луны »и« Любопытный инцидент с собакой ». в ночное время.

    11-летний Алекс Петроски любит космос и ракеты, свою маму, брата и собаку Карла Сагана, названную в честь своего героя, настоящего астронома. Все, что он хочет, – это запустить свой золотой iPod в космос, как Карл Саган (человек, а не собака) запустил свой Золотой рекорд на космическом корабле «Вояджер» в 1977 году.От Колорадо до Нью-Мексико, от Лас-Вегаса до Лос-Анджелеса Алекс записывает путешествие на свой iPod, чтобы показать другим формам жизни, на что похожа жизнь на земле, его земля. Но его пункт назначения постоянно меняется. И забавные, потерянные, замечательные люди, которых он встречает по пути, могут лишь частично подготовить его к секретам, которые он откроет – от правды о его давно умершем отце до того факта, что для ребенка с проблемной мамой и большей частью не-окружной брат, у него намного больше семьи, чем он когда-либо знал.

    Дебют Джека Ченга полон радости, оптимизма, решимости и невероятного сердца.Прочитать первую страницу – значит влюбиться в Алекса и его взгляд на наш большой, красивый, сложный мир. Прочитать последнее – значит знать, что он и его история останутся с вами надолго ».

    20. Другие слова для дома Жасмин Варга

    «Я учусь быть
    грустным
    и счастливым
    одновременно.

    Джуд никогда не думала, что она бросит своих любимых старшего брата и отца и перейдет за океан в Сирии. Но когда дела в ее родном городе становятся нестабильными, Джуд и ее мать отправляют жить в Цинциннати к родственникам.

    Поначалу все в Америке кажется слишком быстрым и слишком громким. Американские фильмы, которые всегда любила Джуд, не совсем подготовили ее к поступлению в школу в США – и ее новый ярлык «Ближний Восток», личность, которую она никогда раньше не знала. Но эта жизнь также преподносит неожиданные сюрпризы – есть новые друзья, целая новая семья и школьный мюзикл, в котором Джуд может просто попробовать. Может быть, Америка – тоже место, где Джуд можно увидеть такой, какая она есть на самом деле ».

    21. Джордж от Алекса Джино

    «БУДЬТЕ ТОГО, ЧТО ВЫ.Когда люди смотрят на Джорджа, они думают, что видят мальчика. Но она знает, что она не мальчик. Она знает, что она девушка.

    Джордж думает, что ей придется хранить это в секрете навсегда. Затем ее учитель объявляет, что их классная игра будет Charlotte’s Web . Джордж действительно, очень, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хочет сыграть Шарлотту. Но учительница говорит, что она даже не может попробовать себя в этой роли … потому что она мальчик.

    С помощью своей лучшей подруги Келли Джордж придумывает план. Не только для того, чтобы она могла быть Шарлоттой, но чтобы каждый мог узнать, кто она, раз и навсегда.”

    22. Пятерка на острове сокровищ (Знаменитая пятерка # 1) Энид Блайтон

    «Самое первое приключение« Знаменитой пятерки »с участием Джулиана, Дика, Энн, не говоря уже о сорванце Джордже и ее любимой собаке Тимми! Кораблекрушение у острова Киррин! Но где сокровище? Знаменитая пятерка идут по следу в поисках улик, но они не одиноки! У кого-то такая же идея. Время истекает для знаменитой пятерки, кто последует за подсказками и первым доберется до сокровищ? »

    Книги фэнтези для 6-х классов

    23.Грегор Повелитель Сюзанны Коллинз

    «Когда Грегор следует за своей младшей сестрой через решетку в прачечной их жилого дома в Нью-Йорке, он мчится в темное Подземелье под городом. Там людям нелегко жить рядом с гигантскими пауками, летучими мышами, тараканами и крысами, но хрупкий мир вот-вот рухнет.

    Грегор не хочет участвовать в этом конфликте, но снова и снова он и его семья втягиваются в Подземелье. Грегор должен найти свое место в пугающих пророчествах, с которыми он сталкивается, силу, чтобы защитить свою семью, и мужество, чтобы защитить себя от армии гигантских крыс.

    В этом увлекательном и мастерском сериале Сюзанна Коллинз повествует о судьбе Подземелья и его великого воина Грегора Сверхземелья ».

    24. Ару Шах и конец времени Рошани Чокши

    «Двенадцатилетний Ару Шах имеет склонность распространять истину, чтобы приспособиться к школе. Пока ее одноклассники уезжают на семейный отдых в экзотические места, она проведет осенние каникулы дома, в Музее древнеиндийского искусства и культуры, ожидая возвращения мамы из последней археологической поездки.Стоит ли удивляться, что Ару выдумывает истории о том, что он был королевской семьей, путешествовал в Париж и имел шофера?

    Однажды трое одноклассников появляются на пороге Ару, чтобы поймать ее на лжи. Они не верят ее утверждениям о том, что музейная лампа Бхараты проклята, и осмеливаются доказать это Ару. Просто быстрый огонь, думает Ару. Тогда она сможет выбраться из этого беспорядка и никогда больше не будет врать .

    Но включение лампы имеет ужасные последствия. Она невольно освобождает Спящего, древнего демона, чья обязанность – пробудить Бога Разрушения.Ее одноклассники и любимая мать застыли во времени, и Ару должна их спасти ».

    Единственный способ остановить демона – это найти реинкарнации пяти легендарных братьев Пандавов, главных героев индуистской эпической поэмы Махабхарата , и отправиться в путешествие по Царству Смерти. Но как одна девушка в пижаме с Человеком-пауком должна делать все , что ?

    25. Меч лета (Магнус Чейз и боги Асгарда # 1), Рик Риордон

    «Магнус Чейз видел свою долю неприятностей.С той ужасной ночи два года назад, когда его мать велела ему бежать, он живет один на улицах Бостона, выживая своим умом, оставаясь на шаг впереди полиции и прогульщиков.

    Однажды Магнус узнает, что кто-то другой пытается его выследить – его дядя Рэндольф, человек, о котором его мать всегда предупреждала его. Когда Магнус пытается перехитрить своего дядю, он попадает прямо в его лапы. Рэндольф начинает болтать о скандинавской истории и первородстве Магнуса: оружие, которое было потеряно за тысячи лет.

    Чем больше говорит Рэндольф, тем больше кусочков головоломки встает на свои места. Истории о богах Асгарда, волках и Судном дне всплывают из памяти Магнуса. Но у него нет времени обдумать все это, прежде чем огненный гигант атакует город, вынуждая его выбирать между собственной безопасностью и жизнями сотен невинных людей. . . .

    Иногда единственный способ начать новую жизнь – это умереть ».

    26. Кроме того (Далее # 1) Тахере Мафи

    «Алиса Алексис Куинсмидоу 12 считает три вещи наиболее важными: мать, которая не будет скучать по ней; магия и цвет, которые, кажется, ускользают от нее; и отец, который всегда любил ее.Отец исчез из Ференвуда с одним лишь правителем почти три года назад. Но ей придется путешествовать по мифической, опасной стране К тому же, где вниз может быть вверх, бумага жива, а левое может быть как правильным, так и очень-очень неправильным. Ее единственный компаньон – Оливер, чья собственная магия основана на лжи и обмане. Алиса должна сначала найти себя – и крепко держаться магии любви перед лицом потери ».

    27. Испытания Морриган Кроу (Nevermoor # 1), Джессика Таунсенд

    «Проклятая девушка спасается от смерти и попадает в волшебный мир, но затем проходит испытание, превосходящее ее самые смелые представления.

    Морриган Ворон проклята.Она родилась в Вечерний Примор, самый неудачный день для рождения любого ребенка, и ее обвиняют во всех местных бедах, от грозы до сердечных приступов – и, что хуже всего, проклятие означает, что Морриган обречена умереть в полночь в свой одиннадцатый день рождения. .

    Но пока Морриган ждет своей участи, появляется странный и замечательный человек по имени Юпитер Норт. Преследуемый гончими из черного дыма и призрачными охотниками на лошадях, он увозит ее в безопасное место в секретном волшебном городе под названием Невермур.

    Именно тогда Морриган обнаруживает, что Юпитер выбрал ее, чтобы бороться за место в самой престижной организации города: Wundrous Society.Чтобы присоединиться к ней, она должна принять участие в четырех сложных и опасных испытаниях против сотен других детей, каждое из которых может похвастаться выдающимся талантом, который отличает их друг от друга, – экстраординарным талантом, которого, по словам Морриган, у нее нет. Чтобы остаться в безопасности Невермура навсегда, Морриган нужно будет найти способ пройти испытания – иначе ей придется покинуть город, чтобы противостоять своей смертельной судьбе.

    28. Сал и Габи разрушают Вселенную (Сал и Габи # 1), Карлос Эрнандес

    «Как сырая курица попала в шкафчик Ясманы?

    Когда Сал Видон впервые встречает Габи Реал, это происходит не при лучших обстоятельствах.Сал приходит в кабинет директора уже третий раз за три дня, и это все еще первая неделя в школе. Габи, президент школьного совета и редактор школьной газеты, здесь, чтобы поддержать свою подругу Ясмани, которая только что подралась с Салом. Она полна решимости доказать, что каким-то образом Сал засадил сырого цыпленка в шкафчик Ясмани, хотя никто не видел, чтобы он это делал, а окровавленная птица с тех пор таинственным образом исчезла.

    Сал гордится тем, что он превосходный фокусник, но для этой ловкости рук он полагался на талант, о котором никто даже не догадался.. . кроме, может быть, Габи, чей проницательный взгляд никогда не упускает ни одной уловки. Когда Габи узнает, что он способен создавать вещи намного большие, чем цыпленок, включая свою мертвую мать, и принимает все это спокойно, Сал понимает, что это тот, с кем он может работать. Есть только одна небольшая проблема: их манипуляции со временем и пространством могут поставить под угрозу всю вселенную.

    Дерзкая уборщица энтропии, документальный фильм о танкетке, директор в венецианской маске баута и огромные тарелки кубинской еды – вот лишь некоторые из удовольствий, которые ждут в этом умопомрачительном романе, обернутом в подарок любовью и смехом.”

    29. «Отряд призраков», автор – Кларибель Ортега

    « Коко встречает Очень странные дела с намеком на Охотники за привидениями в этой динамичной сверхъестественной фантастике.
    Для Люсели Луна призраки – это больше, чем просто семейный бизнес.

    Незадолго до Хэллоуина Люсели и ее лучший друг Сид произвели заклинание, которое случайно пробуждает злых духов и сеет хаос в Сент-Августине. Вместе они должны объединить усилия с бабушкой-ведьмой Сида, Бабеттой, и ее толстым полосатым котом, Чанком, чтобы сразиться с преследующим лицом и отменить проклятие, чтобы спасти город и светлячков Люси, пока не стало слишком поздно.”

    30. Ужасная история Проспера Реддинга (Проспер Реддинг № 1) Александра Бракен

    «Я бы сказал, что мне очень приятно познакомиться с тобой, Процветание Океанус Реддинг, но, честно говоря, я только предвкушаю удовольствие от разрушения твоего счастья.

    Проспер – единственный обычный Реддинг в его старинной и легендарной семейной истории – то есть до тех пор, пока он не обнаруживает демона, живущего внутри него. Оказывается, пра-пра-пра-пра-пра-что-то дед Проспера заключил – а затем разорвал – контракт с злоумышленником, демоном, который обменивает состояние на вечное рабство.И, как ни странно, четырехтысячелетний Аластор не совсем прощающий человек.

    Изверг пробудился с одной целью – разрушить семью, успех которой он обеспечил, а затем предал его. Имея всего несколько дней на то, чтобы снять проклятие и изгнать Аластора обратно в царство демонов, Проспер становится невольным хозяином демона, который с удовольствием мучит его отвратительными оскорблениями и постоянными попытками обманом заключить с ним контракт. Да, Проспер возьмет свое будущее без вечного рабства, спасибо.

    Мало ли Проспер знает, что контроль злоумышленника над своим телом усиливается с каждой ночью, и Аластор многого не говорит своему тупому (но, по общему признанию, волевому) человеческому хозяину.

    31. Город призраков (Кэссиди Блейк # 1) Виктория Шваб

    «Родители Кэссиди Блейк – Инспекторы, (несколько неумелая) команда охотников за привидениями. Но сама Касс ДЕЙСТВИТЕЛЬНО видит призраков. На самом деле, ее лучший друг Джейкоб оказался одним из них.

    Когда The Inspectters направляются в наводненный привидениями Эдинбург, Шотландия, на свое новое телешоу, приходят Кэсс и Джейкоб.В Шотландии Касс окружена призраками, не все из них дружелюбны. Затем она встречает Лару, девушку, которая тоже может видеть мертвых. Но Лара говорит Кэссиди, что как посредник, их работа состоит в том, чтобы навсегда отправлять призраков за пределы Завесы. Касс не уверена в своей новой миссии, но она знает, что зловещий Красный Ворон, преследующий город, не принадлежит ее миру. Силы Кэссиди вовлекут ее в эпическую битву, которая простирается через миры живых и мертвых, чтобы спасти себя ».

    32.Fablehaven (Fablehaven # 1) от Брэндона Малла

    «Веками мистические существа всех мастей собирались в тайном убежище под названием Fablehaven, чтобы предотвратить их исчезновение. Святилище сохранилось и сегодня как один из последних оплотов истинной магии. Очаровательно? Абсолютно. Захватывающий? Вы делаете ставку. Безопасно? На самом деле, как раз наоборот.

    Кендра и ее брат Сет не подозревают, что их дед в настоящее время является смотрителем Fablehaven. Внутри закрытого леса древние законы поддерживают относительный порядок среди жадных троллей, озорных сатиров, заговорщицких ведьм, злобных бесов и завистливых фей.Однако, когда правила нарушаются – Сет слишком любопытен и безрассуден для своего собственного блага – высвобождаются могущественные силы зла, и Кендра и ее брат сталкиваются с величайшим испытанием в своей жизни. Чтобы спасти свою семью, Fablehaven и, возможно, даже весь мир, Кендра и Сет должны найти в себе мужество сделать то, чего они больше всего боятся ».

    33. Ведьма Аката (Ведьма Аката # 1) от Ннеди Окора for

    «Akata Witch переносит читателя в волшебное место, где все не так, как кажется.Родившаяся в Нью-Йорке, но живущая в Абе, Нигерия, двенадцатилетняя Санни, по понятным причинам, немного заблудилась. Она альбинос и поэтому невероятно чувствительна к солнцу. Все, чего хочет Санни, – это сыграть в футбол и пройти еще один день в школе, не подвергаясь издевательствам. Но как только она подружится с Орлу и Чичи, Санни окунается в мир Леопардов, где ваш худший недостаток становится вашим самым большим достоинством. Вместе Санни, Орлу, Чичи и Саша образуют самый молодой в истории Ковен Оха. Их миссия – выследить Черную шляпу Отокото, человека, ответственного за похищение и нанесение увечий детям.Сможет ли Санни одолеть убийцу силами сильнее, чем ее собственная, или будущее, которое она увидела в огне, станет реальностью? »

    Найдите другие книги в жанре фэнтези для шестиклассников.

    Классические книги для 6-х классов

    34. Морщинка во времени Мадлен Л’Энгл

    «Из этой дикой ночи в дом Марри приходит странный гость и манит Мэг, ее брата Чарльза Уоллеса и их друга Кэлвина О’Кифа в самое опасное и необычное приключение, которое будет угрожать их жизни и нашей вселенной.

    Обладатель медали Ньюбери 1963 года, Морщинка во времени – первая книга в классическом квинтете времени Мадлен Л’Энгл ».

    35. «Чудесный волшебник из страны Оз» Л. Фрэнк Баум, W.W. Денслоу (иллюстратор)

    «Когда Дороти и ее маленькая собачка Тото попадают в торнадо, они и их фермерский дом в Канзасе внезапно переносятся в Оз, где живут Манчкины, летают обезьяны и правят Злые Ведьмы. Отчаявшись вернуться домой, Дороти и Тото вместе с новыми друзьями – Железным Дровосеком, Пугалом и трусливым Львом – отправляются в фантастический квест по дороге из желтого кирпича в поисках Изумрудного города. .Там они надеются встретить легендарного всемогущего Волшебника страны Оз, который один может исполнить любое их желание.

    Такая же увлекательная, как и сто лет назад, эта история понравится всем возрастам ».

    36. Матильда Роальда Даля, Квентин Блейк (иллюстратор)

    «Матильда – маленькая девочка, которая слишком хороша, чтобы быть правдой. В свои пять с половиной лет она решает задачи двузначного умножения и блиц-чтения Диккенса. Что еще более примечательно, одноклассники любят ее, хотя она супер-ботаник и домашнее животное учителя.Но в мире Матильды не все идеально. Во-первых, у нее двое самых идиотских эгоцентричных родителей, которые когда-либо жили. Затем есть большой, грудастый кошмар директора школы, мисс Транчбулл, бывшей чемпионки по метанию молота, которая бросает детей по желанию и проявляет сочувствие, как бульдозер. К счастью для Матильды, у нее есть внутренние ресурсы, чтобы справиться с такими неприятностями: поразительный ум, святое терпение и врожденная склонность к мести.

    Она согревается несколькими розыгрышами, нацеленными на ее несчастных родителей, но настоящее испытание наступает, когда она объединяется в защиту своей учительницы, милой мисс Хани, против дьявольского Транчбула. Нет никаких сомнений в том, что Матильда победит. Тем не менее, эта чудесная история далеко не предсказуема. Роальд Даль, хотя и продвигает сюжет в воображении, также безошибочно чувствует эмоциональную правду. Читатель заботится о Матильде, потому что, помимо всех других ее даров, у нее есть настоящие чувства.”

    37. Посторонние С.Э. Хинтон

    «Посторонние – это примерно две недели из жизни 14-летнего мальчика. Роман рассказывает историю Понибоя Кертиса и его борьбы с добром и злом в обществе, в котором он считает себя аутсайдером. По словам Понибоя, в мире есть два типа людей: гризеры и соц.

    Соц (сокращение от «социальный») имеет деньги, может сойти с рук практически с чем угодно, и его поведение длиннее, чем у лимузина.С другой стороны, смазчик всегда живет снаружи и должен следить за своей спиной. Понибой – смазчик, и он всегда гордился этим, даже готов драться с бандой СОК ради своих товарищей-смазчиков – до тех пор, пока в одну ужасную ночь его друг Джонни не убил СОК. Убийство проникает под кожу Понибоя, заставляя его раздвоенный мир рушиться и учит его, что боль ощущается одинаково, будь то соц или смазчик ».

    38. Энн из Зеленых Мезонинов, Л. М. Монтгомери

    «Как только Энн Ширли приезжает в уютный белый фермерский дом под названием Зеленые Мезонины, она уверена, что хочет остаться здесь навсегда.. . но отправят ли ее Катбертсы обратно в приют? Энн знает, что она не такая, как они ожидали – тощая девушка с огненно-рыжими волосами и соответствующим характером. Если только она сможет убедить их позволить ей остаться, она будет очень стараться не бросаться с головой в передряги и не выпаливать первое, что приходит ей в голову. Катбертс соглашаются, что Энн не похожа ни на кого; она особенная – девушка с огромным воображением. Эта девочка-сирота мечтает о том дне, когда она сможет называть себя Энн из Зеленых Мезонинов.”

    39. Хроники Нарнии (Хроники Нарнии № 1–7) К. С. Льюис, Полин Бейнс (иллюстратор)

    «Путешествие на край света, фантастические существа и эпические битвы между добром и злом – что еще может пожелать читатель в одной книге? Книга, в которой есть все, – это Лев, колдунья и платяной шкаф , написанная в 1949 году Клайвом Стейплсом Льюисом. Но Льюис на этом не остановился. Затем последовали еще шесть книг, и вместе они стали известны как Хроники Нарнии.

    За последние пятьдесят лет Хроники Нарнии вышли за рамки жанра фэнтези и стали частью канона классической литературы. Каждая из семи книг – шедевр, увлекающий читателя в страну, где магия встречается с реальностью, и в результате получается вымышленный мир, масштабы которого очаровывают поколения.

    В этом издании представлены все семь книг – без сокращений – в одном впечатляющем томе. Книги представлены здесь в хронологическом порядке, каждая глава украшена иллюстрацией оригинального художника Полины Бейнс.Обманчиво простая и прямолинейная, Хроники Нарнии продолжают очаровывать поклонников приключениями, персонажами и истинами, которые говорят читателям всех возрастов, даже через пятьдесят лет после того, как они были впервые опубликованы ».

    40. Питер Пэн Дж. М. Барри, Майкл Хейг (иллюстратор)

    «Питер Пэн» Дж. М. Барри Питер Пэн, озорной мальчик, который отказывается расти, приземляется в надлежащем доме среднего класса Дарлинга в поисках его тени. Он дружит с Венди, Джоном и Майклом и учит их летать (с небольшой помощью волшебной пыли).Он и Тинкер Белл уносят их в Неверленд, где они сталкиваются с красными индейцами, маленькими потерянными мальчиками, пиратами и подлым капитаном Крюком ».

    41. Паутина Шарлотты, Э.Б. Уайт, Гарт Уильямс (иллюстратор), Розмари Уэллс (иллюстратор)

    «Эта любимая книга Э. Б. Уайта, автора« Стюарта Литтла »и« Труба лебедя », является классикой детской литературы, которая« почти идеальна ». Эта высококачественная книга в мягкой обложке украшена яркими иллюстрациями, раскрашенными Розмари Уэллс!

    Свинья.Скромный. Сияющий. Это слова из «Паутины Шарлотты» в сарае Цукермана. Паутина Шарлотты рассказывает о ее чувствах к поросенку по имени Уилбур, который просто хочет друга. Они также выражают любовь девушки по имени Ферн, которая спасла жизнь Уилбуру, когда он родился младшим из своего помета.

    Newbery Honor Book Э. Б. Уайта – это нежный роман о дружбе, любви, жизни и смерти, которым будут наслаждаться грядущие поколения. Это издание содержит новые цветные иллюстрации Гарта Уильямса, известного иллюстратора Э.Серия Б. Уайта «Стюарт Литтл» и «Маленький домик Лоры Ингаллс Уайлдер» и многие другие книги ».

    42. Приключения Алисы в стране чудес Льюиса Кэрролла

    «После падения в кроличью нору Алиса оказывается вдали от дома в абсурдном мире Страны Чудес. Завораживающий и восхитительный роман Льюиса Кэрролла 1865 года является чистым волшебством как для молодых, так и для старых “.

    43. Маленький принц. Антуан де Сент-Экзюпери, Ричард Ховард (переводчик), Иван Минатти (переводчик), Нгуен Тхань Во (иллюстратор)

    «Моральная аллегория и духовная автобиография« Маленький принц »- самая переводимая книга на французском языке.С вневременным очарованием он рассказывает историю маленького мальчика, который покидает безопасную собственную крошечную планету, чтобы путешествовать по вселенной, изучая капризы поведения взрослых через серию необычных встреч. Его личная одиссея завершается путешествием на Землю и дальнейшими приключениями ».

    44. Маленькие женщины Луизы Мэй Олкотт

    «Поколения читателей, молодые и старые, мужчины и женщины, влюбились в сестер Марч из самого популярного и непреходящего романа Луизы Мэй Олкотт« Маленькие женщины ».Здесь представлены талантливый сорванец и будущий писатель Джо, трагически хрупкая Бет, красавица Мэг и романтичная избалованная Эми, объединенных своей преданностью друг другу и своей борьбой за выживание в Новой Англии во время Гражданской войны.

    Ни для кого не секрет, что Маленькие женщины Олкотт основывала на собственном раннем детстве. В то время как ее отец, свободомыслящий реформатор и аболиционист Бронсон Олкотт, дружил с такими выдающимися писателями-мужчинами, как Эмерсон, Торо и Хоторн, Луиза поддерживала себя и своих сестер «женским трудом», включая шитье, стирку и работу прислуги. .Но вскоре она обнаружила, что может больше зарабатывать на писательской деятельности. Маленькие женщины принесли ей долгую славу и богатство, и далеко не «книга для девочек», которую просил ее издатель, она исследует такие вечные темы, как любовь и смерть, война и мир, конфликт между личными амбициями и семейными обязанностями и столкновение культур между Европой и Америкой ».

    Найдите бесплатные книги в Интернете и ознакомьтесь с классическими произведениями Project Gutenberg и Read Print.

    Поэзия и рассказы для 6-х классов

    45.Из чудес Кваме Александр

    «В знак признательности за искусство поэта лауреат премии Ньюбери писатель и поэт Кваме Александер вместе с Крисом Колдерли и Марджори Вентворт представляют оригинальные стихи, которые отдают дань уважения двадцати знаменитым поэтам, заставившим сердца авторов петь и их умы. удивляться. Великолепные смешанные изображения Экуа Холмса, обладателя премий Caldecott Honor и John Steptoe New Talent Illustrator Award, завершают празднование и приглашают читателя послушать, удивиться и, возможно, даже взять ручку.”

    46. Последнее слово: мудрость Гарлемского Возрождения Никки Граймс

    «В этом сборнике стихов Никки Граймс по-новому смотрит на поэтов Гарлемского Возрождения, в том числе на такие голоса, как Лэнгстон Хьюз, Джорджия Дуглас Джонсон и многих других важных и резонансных писателей этой эпохи, – сочетая их творчество со своим собственным оригиналом. поэзия. Используя поэтический метод «Золотой лопаты», Граймс написал сборник стихов, столь же великолепных, сколь и наводящих на размышления.В эту специальную книгу также включены оригинальные полноцветные работы некоторых из самых ярких современных афроамериканских иллюстраторов, которые создали произведения искусства на основе оригинальных стихов Никки. Художники: Козби Кабрера, Р. Грегори Кристи, Пэт Каммингс, Ян Спайви Гилкрист, Эбони Гленн, Никки Граймс, Э.Б. Льюис, Фрэнк Моррисон, Кристофер Майерс, Брайан Пинкни, Шон Куоллс, Джеймс Рэнсом, Джавака Стептоу, Шадра Стрикленд и Элизабет Зунон.

    47. Голоса в воздухе: Стихи для слушателей Наоми Шихаб Най

    «Необычный и незабываемый голос известного поэта, учителя и финалистки Национальной книжной премии Наоми Шихаб Най предлагает читателям покой, юмор, вдохновение и утешение.Этот том из почти сотни оригинальных стихов – потрясающая и увлекательная дань уважения разным голосам прошлого и настоящего, которые утешают нас, побуждают, ведут и вселяют надежду.

    Голоса в воздухе – это собрание почти ста оригинальных стихов, написанных удостоенной наград поэтессой Наоми Шихаб Най в честь художников, писателей, поэтов, исторических деятелей, обычных людей и различных светил прошлого и настоящего, которые вдохновили ее. Этот сборник, полный слов ободрения, утешения и надежды, предлагает послание мира и сочувствия.

    Voices in the Air чествует вдохновляющих людей, которые укрепляют и мотивируют нас творить, открывать наши сердца и жить достойной и изящной жизнью. С краткими информационными биографиями о влиятельных фигурах, стоящих за каждым стихотворением, и превосходным вступлением поэта, этот сборник стоит лелеять, читать снова и снова и делиться с другими. Включает указатель ».

    48. Смотри в обе стороны Джейсон Рейнольдс

    «Эта история должна была начаться, как и все лучшие истории.Школьный автобус падает с неба. Но этого никто не видел. Все были слишком заняты –

    Кстати о козявках.
    Кража мелочи.
    Скейтбординг.
    Уничтожение.
    Отвага.
    Выполнение сложных рукопожатий.
    Планирование побега.
    Шутить.
    Лосьон.
    В поисках комфорта.
    Но в основном слишком занят, идя домой.

    Джейсон Рейнольдс вызывает в воображении десять историй (по одной на квартал) о том, что происходит после звонка увольнительного колокола, и блестяще объединяет их в один безумно забавный, пронзительно пронзительный взгляд на обходные пути, с которыми мы сталкиваемся по дороге домой и в жизни.”

    49. Уроки полетов и другие рассказы Эллен О (редактор)

    «Будь то мечты о баскетболе, семейные неудачи, первые увлечения или новые районы, эта смелая антология, написанная лучшими авторами для детей, воспевает уникальность и универсальность каждого из нас.

    В сотрудничестве с We Need Diverse Books гиганты индустрии Кваме Александер, Соман Чайнани, Мэтт де ла Пенья, Тим Федерле, Грейс Лин, Мег Медина, Уолтер Дин Майерс, Тим Тингл и Жаклин Вудсон присоединяются к новичку Келли Дж.Баптист в сборнике рассказов, столь же юмористических, насколько и проникновенных. Эта впечатляющая группа авторов заработала среди них все главные награды в области детской публикации и популярность как бестселлеры New York Times.

    От этих выдающихся авторов вышло десять ярких и ярких историй ».

    50. Мы, в процессе: рассказы Лулу Делакр о молодых латиноамериканцах

    «Прекрасно иллюстрированный сборник из двенадцати рассказов известного автора и лауреата премии Pura Belpré Award Лулу Делакр – это новаторский взгляд на самых разных латиноамериканцев, живущих в Соединенных Штатах.

    В этой книге вы познакомитесь со многими молодыми латиноамериканцами, живущими в Соединенных Штатах, от молодой девушки, чей день в грузовике с буррито ее отца удивил ее, до двух сестер, работающих вместе, чтобы изменить иммиграционный статус старшей сестры, и многое другое.

    Переверните страницы, чтобы увидеть жизнь глазами этих мальчиков и девочек, чьи семьи родом из разных стран; увидеть их невзгоды, отпраздновать их победы и уйти с лучшим пониманием того, что значит быть латиноамериканцем в США.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *