Французский язык 5 класс Рабочая тетрадь Кулигина
Французский язык 5 класс Рабочая тетрадь Кулигина — 2014-2015-2016-2017 год:
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Текст из книги:
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УДК 373.167.1: 811.133.1 ББК 81.2Фр-922 К90
Рабочая тетрадь является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта «Le français en perspective» для V класса школ с углублённым изучением французского языка. Она тематически связана с учебником и содержит упражнения тренировочного характера.
ISBN 978-5-09-029150-7
‘Издательство «Просвещение», 2005, 2012 I Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2005, 2012 Все права защищены
£JiJj ? •
Je sais le faire 1
-.Щ ■ ^
1. Qui est-il? Qui est-elle? ffi
Je regarde les drapeaux et je les colorie. Puis je complète. ES
Ivan est
Maria est
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Russes
Russie
France
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Français, Française
Michel est Cécile est
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Allemagne
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Allemand, Allemande
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Belgique Albert est _
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Belges
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y.
C
trois
b) Je complète.
Il fait chaud. Je porte
Il fait froid. Je porte _ Il pleut. Je porte ______
quatre
3. Ranger sa bibliothèque. 03
Je classe ces auteurs par ordre alphabétique: us
Dumas Andersen Gogol
Pouchkine Lermontov Nekrassov
Verne Doyle Tolstoï
Les connais“tu?
• Dumas (Alexandre), écrivain français, auteur du célèbre roman les Trois Mousquetaires.
• Andersen (Hans Christian), écrivain danois, auteur des Contes. ^
• Conan Doyle, écrivain anglais. Ses romans policiers ont pour héros Sherlock Holmes.
• Verne (Jules), écrivain français, auteur des romans scientifiques d’anticipation.
Pour t’aider
Alphabet français
Aa Ff Kk Qq Vv
Bb Gg U Rr Ww
ec Hh Mm Ss Xx
Dd li Nn Tt Yy
Ее Oo Uu Zz
Pp
V 4. Un o\ji une7 y
J’écris en deux colonnes. E0 Collégien, collège, théâtre, sœur, frère, famille, parc, collégienne, jouet, champion, portrait, lettre, parapluie, travail, meuble, tapis, chaise, montre, chaîne stéréo, armoire, amie. 5. Quelle est la phrase? un une
a) Je termine la phrase par . ! ? 03
a. A douze ans, il est le plus jeune champion de tennis
b. Allez-vous dans le même collège
c. Attention
d. N’oublie pas ton parapluie
e. Est-ce que tu viens avec ce train
C
cinq
к
\ ‘
■
: ‘щ
6. Etre ou prendre?
Je relie le sujet au verbe, ffi
1 ) Paul, tu prends du café au lait.
O ç Le matin, je es libre ce soir?
Nous prennent le train du matin.
? (Й e Vous sont gentils.
5* Mes amis sommes attentifs.
Vos copains êtes en retard.
Э O. .O Ma cousine et moi, nous prenons le métro.
LJ 7. On est attentif, n* est-ce pas? 00
^ ’ V. ■ #■ Je remplace le sujet et je réécris chaque phrase. 03
• Le public applaudit. — Les spectateurs applaudissent.
• La classe de 5® ira voir une pièce de théâtre. — Les élèves de la classe de 5®
• J’ai connu Nathalie à l’école. —
Nous ______________________________
• Lucie s’intéresse aux nouvelles du
jour. — Lucie et son ami___________
• Je propose d’aller au cirque. —
Nous ______________________________
Vous ______________________________
Ils
• Je finis mon devoir.
Nous
• Tu finis ton devoir. — Vous
• Elle finit sa vaisselle. — Elles
Les adjectifs possessifs
mon copain ma copine
ton copain ta copine
son copain sa copine
notre copain notre copine
votre copain votre copine
leur copain leur copine
mes copains mes copines
tes copains tes copines
ses copains ses copines
nos copains nos copines
vos copains vos copines
leurs copains leurs copines
SIX
8. Paire des mots avec des mots. 03
Je devine les mots en gras. 03
Jouer au tennis — le joueur de tennis.
Jouer aux échecs — le joueur d’échecs.
Lire beaucoup — le liseur, la liseuse.
Travailler beaucoup — être travailleur, être travailleuse.
9. Fairef jouer, être?
Je complète les phrases.
Les amis de Cécile font plein de choses. Alain _________ du piano. Max _____________ du sport. Il
w
musicien. Il au tennis. Il
joueur de tennis. Pauline
aux échecs, elle
joueuse d’échecs. Annette
du théâtre, elle veut
au foot. Et Cécile?
actrice. Alain et Paul vont au stade, ils _____________
Que____________Cécile? Elle____________liseuse de romans policiers. Les amis
de Cécile aiment travailler, ils
travailleurs.
10. Avec le verbe faire.
a) Je complète les phrases et je les traduis.
Je
Tu
II
Elle
Nous
Vous
Ils
Elles
mon lit.
la vaisselle.
un costume.
de la bicyclette.
des fautes dans nos dictées.
vos chaussures avant de sortir.
de la musique.
la cuisine.
b) Je mets le verbe faire au passé composé et je réécris les phrases. J’ai fait mon lit.
Continuel
C
sept
11. Ате с le verbe mettre» a)
Je complète les phrases et je les traduis, m
Je _____________________mes chaussures neuves.
Tu______________________tes lunettes.
Il______________________ de l’ordre dans ses affaires.
Elle ___________________la table.
Nous____________________ nos costumes de sport avant d’aller au stade.
Vous ___________________vos jouets dans le coffre à jouets.
Ils ____________________leurs costumes de sport.
Elles __________________ leurs robes de fête.
b) Je mets le verbe mettre au futur simple et je réécris les phrases.
Je mettrai mes chaussures neuves.
Continuel
12. Avec qui? Avec quoi?
Je complète les questions et j’y réponds tout court. 03
Avec qui veux-tu jouer aux échecs (aux dominos), avec un copain ou avec ton papa? — Avec mon papa.
Avec quoi aimes-tu dessiner, avec des crayons de couleur ou avec des feutres? —
préfères-tu sortir, avec tes copains ou avec
m tes parents? —
manges-tu de la viande, avec une fourchette
ou avec une cuiller? —
fe.. t ^, veux-tu aller au théâtre, avec ta classe
ou avec ta famille? —
ü. colories-tu, avec des couleurs ou avec
% des feutres? —
huit
3
ou avec un musicien?
veux-tu faire connaissance, avec un sportif
13. Je sais d*où. ils viennent.
Elle a une corbeille pleine de champignons. Elle vient du
Les touristes ont une étiquette sur leurs valises. Ils viennent de
La maman de Georges a des fruits et des légumes dans son sac.
Elle vient du __________________________________
Papa a acheté des saucisses et du saucisson.
Il vient de la _________________________________
Tu as acheté un kilo de farine. Tu viens de 1’
Vous avez acheté des bonbons. Vous venez de la
A votre choix l
epicerie
charcuterie
marché
bois
France
confiserie
w
14. Comment ou quel / quelle»!
Je complète ces questions et j’y réponds. ______________t’appelles-tu? — Je
est ton nom de famille? — âge as-tu? —_________________
est ta famille, petite ou grande? -âge a ta maman? Et ton papa? —
ville habitez-vous?
est votre ville, grande ou petite?
c
neuf
15. Quel âge a-t-il (elle)?
Je lis et je réponds aux questions.
• Tu as douze ans. Ton ami a deux ans de plus.
Quel âge a-t-il? — Il a quatorze ans.
• Ton copain a quatorze ans. Il a trois ans de plus que toi.
Quel âge as-tu? — ___________________________________________
• François a trente ans. Françoise est sa cadette de dix ans.
Quel âge a Françoise? —______________________________________
• La grand-mère de Cécile a cinquante-cinq ans, son grand-père a trois ans de plus. Quel âge a le grand-père de Cécile? —______________________
• Anne est née en 2003. Quel âge a Anne?
Paul est né en 2001. Quel âge a-t-il?
16. Les Martin.
mm
J’écoute et je réponds aux questions.
Les Martin vivent à Marseille. Le père s’appelle Philippe. Il est architecte. Il a quarante ans. Sa femme s’appelle Christine. Elle a cinq ans de moins, elle travaille à la maison. Sa fille Nicole aide maman à ranger l’appartement, à laver la vaisselle. Nicole est la fille aînée, elle a quinze ans. Son frère Paul est son cadet de deux ans. Pauline est la cadette de la famille, elle a cinq ans.
Quel est le nom de cette famille? — Le nom de cette famille est______________
Comment est cette famille, petite ou grande? — Cette famille
Quel âge a la maman? — Elle a_________
Comment s’appelle la fille aînée? — Elle Qui est le cadet dans la famille? — __
dix
3
Je veux en apprendre davantage
On se présente
1
1. Présenter quelqu’un.
Je termine les phrases.
Ma mère s’appelle
Mon père_____________
Elle a
ans.
. Il a
Ma sœur (mon frère, ma cousine, mon cousin) s’appelle
Il / elle est plus / moins âgé(e) que moi de_____________
Il / elle ressemble à____________________________________
Moi, je ressemble________________________________________
ans.
2. Pire autrement.
Je remplace les mots en gras. 03
Modèle: Nous avons fait connaissance avec Pierre au collège.
Nous avons connu Pierre au collège.
i
Tarbes:
la ville se trouve à 771 km au sud-ouest de Paris en Pyrénées.
Chamonix [famoni]:
un grand centre d’alpinisme et de sport d’hiver au pied du Mont-Blanc.
Roland-Garros [rolâgaros], stade de Paris au sud de Bois de Boulogne.
_y
• J’ai fait connaissance avec mon ami à Chamonix. —
J’ai ___________________________________________________________________
• Tu as connu ton amie dans le parc d’attraction «Le Pays France miniature». — Tu
C
onze
• Il а fait connaissance avec Denis à Tarbes.
• Elle a fait connaissance avec Martina Hingis au tournoi junior. —
• Nous avons connu ces jeunes sportifs à Roland-Garros. —
• Vous avez fait connaissance avec cette jeune championne à Moscou. —
• Ils ont connu ce jeune champion à Saint-Pétersbourg. —
3. Ce, cettef ces4
Je lis les phrases et je les complète.
Qui a écrit _______________lettre?
Qui a dessiné _____________portrait?
As-tu aimé_________________dessins?
Où as-tu fait connaissance avec _____________
junior de Roland-Garros?
Quel est le nom de ______________ championne?
4. Parler d*une championne. 03
vainqueurs du tournoi
Je fais un portrait, je présente cette jeune fille. 03 Voici le plan.
Le nom et l’âge de la jeune sportive;
• son portrait;
• son costume;
• ses victoires.
Tu peux choisir
Etre grande / petite, forte, courageuse; avoir un beau visage, des jambes rapides, une main d’acier, des yeux bleus, des cheveux blonds, des joues roses, un nez droit; remporter de belles victoires, le tournoi des petits as, le Championnat d’Europe / du monde.
douze
3
5. On est attentif, n*est-ce pas?
Je remplace le sujet et je réécris chaque phrase. 0? Il adore le théâtre. — Ils
Le matin, Pierre va au collège. — Le matin, Pierre et André
J’apprends le français. — Nous Tu sors de la maison. — Vous _
Elle prend le métro. — Elles____
Je fais du sport. — Nous _______
Tu fais de la boxe. — Vous Il fait du théâtre. — Vous
Tu mets mat tes adversaires. — Ils
6. Observation.
Je relis les lettres à la page 9 de mon manuel et j’écris ma lettre à la
rédaction d’un journal ou d’un magazine.
7. Sébastien répond aux questions.
a) J’écoute et je lis.
— Bonjour, tu t’appelles comment? — Je m’appelle Sébastien Grosjean.
— Quelle est ta nationalité? — Je suis Français.
— Où habites-tu? — J’habite en Floride, aux Etats-Unis.
— Quelle est ta profession? — Je suis joueur de tennis.
— Tu es joueur professionnel depuis quand? — Depuis 1996.
— Est-ce que tu gagnes des tournois? — J’ai gagné le tournoi de Nottingham [notingam] en 2002.
— Et encore? — J’ai été demi-finaliste au tournoi d’Australie. A Roland-Garros, j’ai battu André Agassi [agasi] en quart (1/4) de finale.
— Combien mesures-tu? — Je mesure un mètre soixante-quinze.
— Quels sont tes passe-temps préférés? — Le football, le snowboard [snobord] et le cinéma.
— Quel est ton acteur préféré? — Robert de Niro.
C
treize
b) Je сотрЯё1е les réponses du sportif Sébastien Grosjean. П s’appelle__________________________________________________
Sébastien est П habite en
Il est joueur de
Il est joueur professionnel depuis______
Il a gagné le tournoi de Nottingham en Il est demi-finaliste au tournoi d’
A Roland-Garros il bat André Agassi en quart (1/4) de Il mesure
Ses passe-temps préférés sont Son acteur préféré est_______
к
t
Les goûts se discutent
X
l- Ils n*ont pas les mêmes goûts. 03
a) J’écoute et j’explique le titre. 03
Charles a quatre amis: Alain, Pierre, Cécile et Pauline. Charles aime photographier. Il a pris des photos de tous les copains de sa classe. Il est allé au stade où il a pris des photos d’Alain et de Pierre.
Pierre a un ballon de foot et Alain a une raquette de tennis. Cécile fait du théâtre. Elle veut devenir vedette de cinéma. Charles l’a photographiée en costume d’Esméralda. Pauline aime voyager. Elle a déjà visité beaucoup de villes. Elle rêve des voyages interplanétaires.
b) Je lis le texte et je complète les phrases.
Le jeune photographe s’appelle___________________________________________
Les amis de Charles n’ont pas les mêmes Pierre joue _________________
Alain est joueur de Cécile
Pauline rêve
quatorze
3
2. bes images et des mots.
J’observe les images et je complète les phrases. ES
des skis
un appareil photo
une caméra
des couleurs
une raquette de ping-pong
des patins
Pour filmer, il me faut une caméra.
Pour photographier, il me faut________
Pour jouer aux jeux-vidéo, ___________
Pour jouer au ping-pong, _____________
Pour skier, __________________________
Pour faire du patinage. Pour peindre, ___________
3. Faire un compliment. Ei
Je lis les phrases et j’en fais des compliments.
Modèle: Il n’est pas super ton jean [d3in]. — Il est super ton jean.
• Il n’est pas super ton trench [trenj].
• Je n’aime pas ta robe beige. —_________
• Cette jupe ne te va pas. —
La couleur de ta veste ne me plaît pas. — Tes chaussures ne sont pas à la mode. — Tes baskets ne sont pas super. —________
C
quinze
4. Etre — été, avoir — eu.
J’écris les verbes être et avoir au passé composé.
Cécile arrive toujours à l’heure. Mais aujourd’hui elle a __________ en
retard. Pierre écrit très bien les dictées. Mais dans sa dernière dictée
il a_________ quatre fautes. Maxime est toujours contre mon point de
d’accord avec moi. Lise est au régime, _________________ faim de loup et elle a
vue. Mais hier, il a
elle ne mange rien. Mais hier, elle a ____
mangé comme quatre. Jacques ne manque jamais l’école. Mais la semaine passée il a________absent pendant trois jours.
5. Vocabulaire.
Je lis et je traduis les phrases.
Pierre a une taille haute, son ami André a une taille basse. Jean est un grand menteur, mais aujourd’hui il n’a pas menti. Cécile s’habille à la mode, elle aime aussi avoir des marques sur elle. La cousine de Cécile s’habille en garçon. J’explique à maman pourquoi je suis resté à l’école jusqu’au soir. Mais elle ne veut pas comprendre mes explications. Ce joueur d’échecs a mis mat son adversaire acharné. Il est devenu champion d’Europe. La maman de Philippe est mécontente: il n’a pas rangé ses jouets dans le coffre à jouets.
6. Qu*est-ce qui s*est passé?
Je lis les phrases et je les complète au passé composé.
Samedi, je ne vais pas au collège. Mais hier, je suis allé au collège parce que nous avons eu une fête.
Mon ami ne ment jamais. Mais hier, il a menti parce qu’il a voulu cacher son secret.
Pauline n’est jamais en retard. Mais aujourd’hui, elle qu’elle _________________
Paul n’a jamais de fautes
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106; 107; 108; 109; 110; 111; 112; 113; 114; 115; 116; 117; 118; 119; 120; 121; 122; 123; 124; 125; 126; 127; 128; 129; 130; 131; 132; 133; 134; 135; 136; 137; 138; 139; 140; 141; 142; 143; 144; 145; 146; 147; 148; 149; 150; 151; 152; 153; 154; 155; 156; 157; 158; 159; 160; 161; 162; 163; 164; 165; 166; 167; 168; 169; 170; 171; 172; 173; 174; 175; 176; 177; 178; 179; 180; 181; 182; 183; 184; 185; 186; 187; 188; 189; 190; 191; 192; 193; 194; 195; 196; 197; 198; 199; 200; 201; 202; 203; 204; 205; 206; 207; 208; 209; 210; 211; 212; 213; 214; 215; 216; 217; 218; 219; 220; 221; 222; 223; 224; 225; 226; 227; 228; 229; 230; 231; 232; 233; 234; 235; 236; 237; 238
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