5 класс

Готовая домашка по английскому языку 5 класс: ГДЗ по английскому языку 5 класс Комарова, Ларионова Решебник

Содержание

ГДЗ по английскому языку 5 класс Комарова, Ларионова Решебник

Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Грейнджер К.

Издательство: Русское слово 2016

Серия: Инновационная школа

Тип книги:

Учебник

Рекомендуем посмотреть

Вам тяжело изучать иностранный и запоминать все правила и законы чужой грамматики, синтаксиса, орфографии? Тогда вам точно подойдет наш прекрасный сайт, на котором круглосуточно доступны ГДЗ по английскому языку за 5 класс Комарова. Англ. яз. является неотъемлемой частью учебного процесса, к тому же он весьма распространён в мире, поэтому и входит в большинство обязательных рабочих школьных программ. Школьники знакомятся не только с другим языком, но и с культурой страны, чьи языковые особенности они изучают. ГДЗ построены таким образом, чтобы, даже читая ответы на вопросы, ребенок думал и рассуждал, а не просто списывал. Здесь Вы найдете не только ключ к упр-ю, но и переводы всех текстов, что значительно облегчит изучение английского языка для школьника.

Как нужно пользоваться решебником по английскому за пятый класс от Комаровой

Выполнение задания по этому подспорью не составит труда, если под рукой есть пособие. По нему можно всегда себя проверить. К номеру задания есть подробное описание решения и, несмотря на то, что это оригинальный печатный учебник написан крайне понятно. Домашняя работа перестанет вызывать чувство обреченности, наоборот – пятиклассник каждый раз будет отправляться в путешествие в Англию. Родителям необходимо оказать детям максимальную помощь в изучении инглиша. Выполняйте упражнение вместе с ребенком, найдите номер задания и начинайте решать, а потом проверите свои англоязычные способности. Иностранный надо учить и не откладывать на потом, наверстывать упущенный материал будет сложно. Даже если по какой-то причине Ваш ребенок не пошел в школу, то откройте

онлайн-решебник для пятого класса по английскому от Комаровой и изучайте тему урока самостоятельно. А теперь обратимся к списку прочих преимуществ:

  • за счет представленных верных ответов и хода решения каждого упражнения, школьник может без помощи взрослых готовить д/з и сам оценивать себя еще до проверки учителем;
  • исключительно правильные ответы;
  • удовлетворяет требованиям федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.
Быстрый поиск

Страницы учебника

Более трехсот тридцати пяти миллионов людей на нашей планете говорят на инглише. Он является третьим по распространенности родным языком после китайского и испанского. В пятидесяти четырех странах он является государственным, также он имеет многовековую историю. Он произошел от староанглийского, который берет начало из языковой культуры германских племен. На сегодняшний день он изучается во всех государствах мира. Не пугайтесь, если у Вас возникли затруднения. Предмет не так прост и по-своему хитер. К числу проблем, встречающихся во время обучения, относят, например сложности с запоминанием большого количества слов.

Почему стоит воспользоваться сборником по английскому за 5 класс от Комаровой

Школьник часто сталкивается с проблемой правильного использования времен глагола, ведь принцип построения предложений значительно отличается от русского. Также многим не сразу удается научиться думать на иностранном. Чтобы не запутаться в полном хаосе непонятых слов, понять многие принципы и уникальные конструкции предложений, которые предлагает учебник, ученик может воспользоваться онлайн-гдз. Трудная домашняя работа теперь не будет вызывать недоумения у родителей, ведь любое задание решено и изложено в доступном, понятном формате. Номер каждого задания расположен последовательно и обозначен соответствующими буквами. К номеру прилагается полное задание и развернутый готовый ответ. Такая система является самой эффективной для изучения английского среди начального этапа учебных заведений. Используя данный учебное издание, школьник, сможет самостоятельно разбирать любые непонятные вопросы, используя готовое решение. Упражнение с пособием поможет развить в ученике грамотную устную и письменную речь, а родителям сберечь драгоценное время. Для многих школ такая литература взята за основу и успешно используется на протяжении многих лет. Обучающийся получит более глубокие знания при минимальном количестве времени, будет способствовать улучшению развитию правильной речи и письма. Перечень дополнительных плюсов вспомогательной цифровой литературы:

  • корректные переводы ко всем текстам и подробные транскрипции к каждому слову, даже самому простому;
  • экономия времени на проверку д/з, что позволит уделять больше внимания другим не менее важным занятиям и секциям;
  • поможет наверстать упущенное (если по какой-либо причине ученик пропустил занятие, то закрыть пробелы в памяти можно самому).

Оглавление справочника по английскому для 5 класса авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Грейнджер К.

Книга включает все разделы и параграфы, которые проходят на указанном этапе образования:

  1. Как найти друзей.
  2. Помощь людям.
  3. Праздники и торжества.

Отключить комментарии

ГДЗ по Английскому языку 5 класс Абдышева

В большинстве современных школах изучение английского языка ведется с начальных классов. К пятому классу ребенок уже должен уметь читать и писать. Пятикласснику придется привыкать к разным преподавателям по каждому предмету, увеличивается не только количество предметов, но и объем изучаемого материала, его сложность. Это ложится большим грузом на еще неокрепший организм. Все это может отрицательно отразиться и на усвоение английского языка, с его непростой грамматикой. Отличную помощь пятикласснику и поддержать его на нелегком пути познания английского языка, может оказать отличное пособие в виде

ГДЗ по английскому языку 5 класс автор: Абдышева Ч.А. Пособие полностью соответствует всем требованиям государственного стандарта и школьной программы основного общего образования.

Учебник направлен на развитие навыков употребление английского языка как средства общения. В процессе изучения охватываются все виды речевой деятельности, такие как говорение, чтение и письмо. Особое внимание уделяется чтению и переводов текстов со знакомыми и незнакомыми словами, используя словарь.

Решебник поможет успешно освоить английский язык. С его помощью каждый пятиклассник сможет:

  • быстро и качественно выполнить домашнее задание,
  • подготовиться к последующему уроку,
  • отработать технику чтения и грамотной речи,
  • усвоить грамматические правила.

Онлайн – формат обеспечивает быстрый поиск нужных номеров заданий. Пользоваться решебником можно в любое, удобное для школьника, время и не только с компьютера, но и с любого другого мобильного устройства, а также в любом месте, где имеется подключение к Интернету.

Преподаватель английского языка вполне может рассматривать решебник как некую модель для своей собственной неформатной программы. Взяв за основу уже имеющиеся готовые задания, можно будет подготовить весьма интересный и познавательный материал для классных или внеклассных занятий.

Решебник поможет даже тем родителям, которые не имеют знаний английского языка, проводить проверку правильности выполнения домашнего задания у своего ребенка.

ГДЗ по Английскому языку для 5 класса Демченко Н.В., Севрюкова Т.Ю., Наумова Е.Г. часть 1, 2

Авторы: Демченко Н.В., Севрюкова Т.Ю., Наумова Е.Г..

Издательство: Образование и воспитание 2017

Для того чтобы в совершенстве освоить иностранную речь, нужно очень хорошо постараться. И делать это лучше не во взрослом возрасте, когда приходится тратить деньги на курсы и репетиторов, а при обучении в школе, когда мозг лучше соображает и воспринимает информацию. Учителя помогут не только запомнить новые слова и правила грамматики, но и поставят верное произношение. Но иногда на занятиях школьник невнимательно слушает, а дома некому помочь с домашкой. В таких случаях нужна помощь проверенных источников, например,

«ГДЗ по Английскому языку 5 класс Демченко, Севрюкова, Наумова (Образование и воспитание)».

Профессиональные и опытные методисты издательства «Образование и воспитание» хорошо потрудились над книгой, и она является одной из самых популярных среди пользователей. Так же она отличается удобным интерфейсом, комфортной навигационной системой для быстрого поиска нужного упражнения и круглосуточным онлайн-доступом с телефона, планшета или ноутбука.

Кому поможет решебник по английскому для 5 класса от Демченко

Многие считают, что книги с ГДЗ узкопрофильные и пригодятся исключительно учащимся с плохой успеваемостью. Но это не так. К ним можно обратиться и в других случаях:

  • – при самостоятельной подготовке к сложной контрольной или тестированию;
  • – если пропустил урок по причине болезни и приходится самому нагонять сверстников;
  • – в случае необходимости проанализировать свой уровень знаний;
  • – когда нужно сверить правильность выполнения домашней работы.

Таким образом, «ГДЗ по Английскому языку за 5 класс Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г. (Образование и воспитание)» является многофункциональным учебно-методическим комплексом и решает сразу несколько задач.

Как пользоваться задачником

Для получения положительного результата не нужно сразу списывать с правильных ответов. Лучше придерживаться такого варианта действий:

  1. В первую очередь стоит убедиться, что материал полностью усвоен и пробелов в знаниях нет.
  2. После этого нужно попробовать решить все заданное на дом самому.
  3. Далее разрешается сверить свой перевод с верными ключами, приведенными в конце каждого параграфа.
  4. В заключении необходимо исправить все допущенные ошибки и постараться впредь не совершать подобные.

Если занятия по решебнику от авторов Демченко и Севрюковой будут регулярными, то очень скоро можно добиться ожидаемого эффекта в виде хороших отметок в дневнике.

ГДЗ Английский язык 5 класс Кузовлев

Пятый класс – это тяжело

Пятый класс становится для учеников настоящим испытанием, ведь в этом году у них появляются не только новые предметы и учителя, но и значительно возрастает общая нагрузка. Период адаптации очень тяжело даётся многим детям. Это касается и уроков английского языка. В современной школе именно с этого времени детей подспудно начинают готовить к предстоящему Единому Государственному Экзамену, постепенно вводя в учебную программу тестовые задания. Справиться с этим по плечу далеко не всем, потому что это требует значительной усидчивости и тщательного подхода к изучаемой дисциплине. А дети в большинстве своем склонны часто отвлекаться на разные мелочи. Чтобы облегчить школьникам обучение и восполнить пробелы, стоит воспользоваться каким-то дополнительными способами изучения английского языка:

  • Ученик может начать ходить к репетитору, заниматься с ним. Такой способ сейчас очень популярен. И польза от него точно будет. Правда, цена у таких занятий довольно-таки высокая.
  • Ребенок может смотреть какие-то видео на английском языке, читать книги. Это и интересно, и полезно. Поможет развить как словарный запас, так и технику аудирования.
  • Использование онлайн-решебника, «ГДЗ по Английскому языку 5 класс Рабочая тетрадь Student’s Book Кузовлев, Лапа, Перегудова». Некоторые родители запрещают своим детям использовать данную страницу. Они считают, что она вредит успеваемости ученика. Но на самом деле это не так. Конечно, слишком часто использовать онлайн-решебник не стоит, но, если знать меру, то все будет хорошо.

Что есть в решебнике

Так же, как и учебник, данное пособие разделено на восемь частей с 5-6 уроками каждая. Последовательный разбор каждой задачи в «ГДЗ по Английскому языку 5 класс Кузовлев» поможет ученикам понять что к чему.

Что дает решебник

Ученики смогу:

  1. Отработать грамматику и разговорную речь.
  2. Увеличить свой словарный запас.
  3. Изучить темы, которые вызывают какие-то вопросы.
  4. Заполнить пробелы в знаниях.
  5. Узнать много нового о данном предмете в личных целях.

Решебник к учебнику «Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь Student’s Book Кузовлев» направлен на разноплановую подготовку детей. Заниматься с этой страницей могут как ученики пятого класса, так и дети старше, младше. Самое главное, чтобы Готовое Домашнее Задание приносило пользу ученику. Тогда все будет хорошо.

Сколько времени следует уделять домашнему заданию в зависимости от успеваемости?

Обычный вопрос, который всегда задают родители: «Сколько времени мой ребенок должен уделять домашнему заданию каждый день?» Ответить на этот вопрос непросто. Как мы все знаем, каждый ученик учится по-разному. В то время как некоторые дети учатся в школе значительно лучше, выполняя один час домашних заданий каждый день. Могут быть и другие, которым требуется два часа домашней работы, но они заметят лишь небольшое улучшение своих оценок.

Чтобы разобраться в этом, мы обратились за ответами к экспертам! Итак, вот разбивка того, сколько времени вашему ребенку следует тратить на домашнее задание, в зависимости от его оценки.

Какое рекомендуемое время выполнения домашних заданий в начальной школе?

Итак, прежде чем мы дадим вам твердую цифру. Мы ознакомились с результатами исследования Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса, проведенного в мае 2012 года. (Рисунок 1 ниже)

Сколько времени дети должны тратить на домашнее задание? Результаты, опубликованные Л.Объединенные учащиеся в 2012 году. (Рис. 1)

Если ваш ребенок начинает ходить в детский сад и получает некоторые основные рабочие листы для выполнения домашних заданий, стандартное время, которое они должны тратить на выполнение домашних заданий, составляет 10 минут в сутки.

Имейте в виду, что у детей детского сада может быть более короткая продолжительность концентрации внимания, чем у детей старшего возраста, и им может потребоваться несколько интервалов между ними, чтобы выполнить домашнее задание. Так что позвольте им сделать это в течение 5 минут, затем сделайте 5-минутный перерыв, а затем продолжайте еще 5 минут, чтобы завершить.

Обычно ученики 1–3 классов получают от одного до трех домашних заданий в неделю. Они предлагают, чтобы ваш ребенок тратил на домашнее задание не менее 20-30 минут в сутки.

Учащиеся 4–5 классов, которые получают от двух до четырех заданий в неделю, должны уделять каждому заданию от 40 до 50 минут.

Какое рекомендуемое время выполнения домашних заданий в средней и старшей школе?

Естественно, когда ваш ребенок пойдет в среднюю и старшую школу, у него будет увеличиваться время домашней работы.По мере того, как предметы становятся сложнее и для экзаменов необходимо сохранять больше информации, требуется больше времени для практики. Вот примерное время домашней работы для старшеклассников из Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса. (Рисунок 2 ниже)

Сколько времени дети старшего возраста должны тратить на домашнее задание? Результаты, опубликованные студентами L.A Unified в 2012 г. (Рис. 2).

Ученики средней школы – это классы 6–8. Поскольку предметы в классе требуют большего внимания и практики, ученикам средней школы поручается от трех до пяти наборов заданий в неделю.Мы рекомендуем вашему ребенку проводить от 45 до 75 минут за ночь.

Когда ваш ребенок пойдет в старшую школу, ученики 9–12 классов обычно получают от четырех до пяти наборов домашних заданий в неделю. Согласно Рисунок 2, старшеклассников должны уделять каждому предмету около 25-30 минут.

Например, если ваш ребенок учится в 10 классе и ему нужно выполнить домашнее задание по математике и английскому языку, он должен потратить не менее 30 минут на английский и 30 минут на математику. Если они сделают один или два коротких перерыва, на выполнение обоих заданий уйдет 75–150 минут в каждом подходе.

Получите помощь с домашним заданием для своих детей в ICan Education!

Нужна ли вашему ребенку помощь в выполнении домашнего задания? ICan Education может помочь, так как мы предлагаем гибкую помощь с домашними заданиями с преподавателями в Брамптоне, Миссиссаге, Милтоне и Берлингтоне!

Учебный центр ICAN Education расположен в нескольких местах на западе GTA, Миссиссаге, Брамптоне, Милтоне и Берлингтоне. Чтобы найти ближайший к вам образовательный центр ICAN, щелкните здесь.

Есть ли у вас какие-нибудь советы по выполнению домашних заданий, которыми вы можете поделиться с другими родителями и учащимися? Дайте нам знать, разместив свои комментарии ниже, и давайте переместим разговор на нашу страницу в Twitter @icanedu.Не забудьте поставить «Нравится» на Facebook ICAN Education и сказать «привет!»!

Сколько домашних заданий делают американские дети?

Различные факторы, от расы ученика до количества лет, проведенных учителем в классе, влияют на объем домашней работы ребенка.

Люси Николсон / Reuters

В своем эссе Atlantic Карл Таро Гринфельд сетует на тяжелую домашнюю работу своей 13-летней дочери. В восьмом классе средней школы Нью-Йорка дочь Гринфельда в среднем выполняла домашнее задание по три часа за ночь и усваивала такие мантры, как «запоминание, а не рационализация», чтобы помочь ей справиться со всем этим.Рассказы об американском студенте, который перегружен домашними заданиями, стали обычным явлением, но являются ли эти истории исключением или правилом?

Сколько это слишком много ?: An Atlantic Debate
Подробнее

Исследование Metlife 2007 года показало, что 45 процентов учащихся 3–12 классов проводят более часа в сутки, выполняя домашнее задание, в том числе шесть процентов студентов которые сообщают, что тратят на домашнее задание более трех часов в сутки. В 2002-2003 учебном году исследование, проведенное в Мичиганском университете, показало, что американские учащиеся в возрасте от шести до 17 лет тратили три часа 38 минут в неделю, выполняя домашнее задание.

Ряд факторов влияет на то, сколько домашнего задания получает каждый отдельный ученик:

Старшие ученики делают больше домашних заданий, чем их младшие сверстники.

Это довольно очевидно: Национальная ассоциация образования рекомендует увеличивать время выполнения домашних заданий в школе на десять минут в год. (например, третьеклассник будет выполнять домашнее задание 30 минут, а семиклассник – 70 минут).

Исследования показали, что школы, как правило, примерно следуют этим рекомендациям: Мичиганский университет обнаружил, что учащиеся в возрасте от шести до восьми лет тратят 29 минут на выполнение домашних заданий за ночь, а ученики в возрасте от 15 до 17 лет тратят 50 минут на выполнение домашних заданий.Исследование Metlife также показало, что 50 процентов учеников седьмого по двенадцатый классы тратили на домашнее задание более часа в сутки, в то время как 37 процентов учеников с третьего по шестой класс тратили на домашнее задание час или больше за ночь. Национальный центр образовательной статистики обнаружил, что старшеклассники, которые выполняют домашнее задание вне школы, в среднем выполняют 6,8 часа домашних заданий в неделю.

Опрос американского учителя Metlife

Раса играет роль в том, как много учащиеся выполняют домашнее задание.

Азиатские студенты тратят 3.В среднем на выполнение домашних заданий на 5 часов больше, чем у их белых сверстников. Однако только 59 процентов родителей азиатских студентов проверяют выполнение домашних заданий, в то время как 75,6 процента родителей латиноамериканских студентов и 83,1 процента родителей чернокожих студентов проверяют.

Национальный центр статистики образования

Учителя с меньшим опытом назначают больше домашних заданий.

Исследование Metlife показало, что 14 процентов учителей с нулевым или пятилетним стажем преподавания назначают более часа домашнего задания за ночь, в то время как только шесть процентов учителей с опытом преподавания 21 и более лет назначают более часа домашнего задания. .

Опрос американского учителя Metlife

На уроках математики чаще всего выполняются домашние задания.

Исследование Metlife показало, что 70 процентов учеников с 3 по 12 класс выполняли хотя бы одно домашнее задание по математике. 62 процента выполнили хотя бы одно домашнее задание на уроках языковых искусств (курсы английского, чтения, орфографии или творческого письма), а 42 процента выполнили хотя бы одно домашнее задание на уроках естествознания.

Независимо от того, сколько домашних заданий дети на самом деле делают каждую ночь, большинство родителей и учителей довольны тем, как обстоят дела: 60 ​​процентов родителей считают, что у их детей «правильное количество домашних заданий», а 73 процента учителей считают, что их школа назначает правильное количество домашних заданий.

Учащиеся, однако, не обязательно находятся на борту: 38 процентов учеников седьмого по двенадцатый классы и 28 процентов учеников с третьего по шестой класс сообщают, что «очень часто / часто» испытывают стресс из-за домашнего задания.

советов по выполнению домашних заданий: 8 советов, как сделать это быстрее

Домашнее задание – это неинтересно, особенно если у вас полный график. У вас есть только немного времени и немного энергии. И это занимает так много времени, чтобы пройти через это.

Больше нет. У нас есть для вас несколько полезных советов, которые сделают домашнее задание быстрее и менее болезненным.

1. Спланируйте домашнее задание и составьте список

Когда вы приступаете к домашнему заданию, вы, вероятно, сразу перейдете к первому, что придет в голову или к тому, что вы вытащите из своего рюкзака, а затем продолжите работу над остальными заданиями. Есть способ получше.

Выясните, сколько времени у вас есть на выполнение домашнего задания, а затем перечислите все различные задачи, которые вам нужно сделать. Оцените, сколько времени потребуется на выполнение каждого задания, чтобы понять, нужно ли вам уделять больше времени.Быть реалистичным. Как только ваш список будет завершен, вы можете работать сразу, вместо того, чтобы часто останавливаться, чтобы выяснить, что делать дальше. Также будет очень приятно вычеркивать что-то после каждого выполненного задания!

2. Достаньте все необходимые книги и принадлежности

Пока вы работаете, вы обнаруживаете, что вам нужен калькулятор, вам нужна определенная книга, вам нужен новый карандаш, у вас закончилась бумага … список можно продолжать.

Теперь, когда вы определили все свои задания, выясните все, что вам нужно, чтобы выполнить каждый элемент, и перенесите его в свое рабочее пространство, чтобы оно было там, когда оно вам нужно.

3. Найдите тихое место, чтобы работать, не отвлекаясь

Говоря о рабочем месте, вы, вероятно, предпочитаете делать домашнее задание перед телевизором, но на самом деле это может быть самым большим отвлечением. Сидение перед телевизором, вероятно, замедляет вашу работу, заставляя выполнять домашнее задание намного дольше, чем оно есть на самом деле.

Найдите тихое место, где будет как можно меньше отвлекающих факторов и беспорядка. Помните, что чем быстрее вы это сделаете, тем быстрее вы сможете полностью насладиться Netflix.

4. Выключите телефон

Мы знаем, что это, вероятно, последнее, что вы хотите услышать. Как можно жить без телефона? Но на пару часов оно того стоит. Каждый раз, когда вы получаете уведомление и проверяете свой телефон, это мешает вам сосредоточиться. Затем требуется больше умственных способностей, чтобы вернуться к тому, над чем вы работали.

5. Слушайте классическую музыку во время работы

Мы знаем, о чем вы думаете … Классическая музыка? Шутки в сторону?

Однако классическая музыка отлично подходит для фонового звука.Никаких текстов или битов, которые отвлекали бы вас. Исследования показали, что студенты, слушающие классическую музыку, получают более высокие баллы на тестах, чем студенты, слушающие музыку других жанров. Так что найдите хороший классический плейлист на Spotify, а когда закончите, отпразднуйте вместе с Queen Bey.

6. Ешьте закуски и пейте воду

В конце долгого дня вы можете устать морально и физически. Если вы сразу перейдете к домашнему заданию, оно может занять много времени, и это не будет вашим лучшим заданием.

Легкие здоровые закуски и питье большого количества воды помогают оживить мозг и тело. Избегайте газированных напитков, энергетических напитков или сладких закусок, которые только заставят вас разбиться, прежде чем вы закончите.

7. Делайте короткие перерывы между домашними заданиями

Если у вас много дел, вы можете почувствовать давление, заставляющее работать прямо через многочасовые домашние задания. Но это, скорее всего, замедлит вас и продлит весь сеанс.

Выполняйте свою работу короткими спринтами.Усердно выполняйте задание, затем сделайте небольшой перерыв, чтобы размяться и прогуляться. Это зарядит ваш разум и тело энергией, чтобы продолжать работу. Для начала попробуйте поработать 25 минут, а затем сделайте 5-минутный перерыв.

8. Вознаграждайте себя после того, как закончите

Домашнее задание – не всегда весело. Но негатив может вас замедлить.

Наш мозг работает над системой вознаграждений. Если вы дадите себе вознаграждение, когда закончите домашнее задание, вам будет намного легче начать домашнее задание в следующий раз, и вы справитесь с ним быстрее.Наградой может быть возможность посмотреть шоу, съесть мороженое, поиграть в игру или пойти куда-нибудь развлечься.

Теперь, когда у вас есть все эти советы, приступайте к выполнению домашней работы быстрее, чем когда-либо прежде. Поначалу это может быть сложно, но продолжайте пользоваться этими советами, и со временем станет легче.

Показанное изображение: Петр Марцински / Shutterstock

Вы не справились с домашним заданием или сделали его?

Споры о том, сколько школьных заданий ученики должны выполнять дома, снова разгорелись: одна сторона говорит, что это слишком много, а другая говорит, что в нашем конкурентном мире этого просто недостаточно.

Иллюстрация Джессики Эш

Это был шаг, который нечасто случается в американских государственных школах: директор избавился от домашних заданий.

В сентябре этого года Стефани Брант, директор начальной школы Гейтерсбург в Гейтерсбурге, штат Мэриленд, решила, что вместо того, чтобы учителя отправлять детей домой с заданиями по математике и флеш-карточками для проверки правописания, ученики будут идти домой и читать. Каждый день по 30 минут, или больше, если у них было время или желание, с родителями или самостоятельно.

«Я знала, что это будет большим сдвигом для моего сообщества», – говорит она. Но она также была твердо убеждена, что это было необходимо. Учащимся XXI века, особенно в начальной школе, необходимо критически мыслить и понимать собственное обучение, а не проводить ночь за ночью, выполняя механические домашние задания.

Ход Брант может быть необычным, но она не единственная в своем допросе. Ценность выполнения школьных заданий дома входила и выходила из моды в Соединенных Штатах среди педагогов, политиков, средств массовой информации и, в последнее время, родителей.Еще в конце 1800-х годов, с наступлением эры прогрессивного развития, такие доктора, как Джозеф Майер Райс, начали настаивать на ограничении того, что он называл «механической домашней работой», говоря, что это вызывает нервные расстройства в детстве и утомление глаз. Примерно в то же время влиятельный тогда журнал Ladies Home Journal начал публиковать серию статей против домашних заданий, в которых утверждалось, что пять часов умственной работы в день – это «самое большее, о чем мы должны просить наших детей», а домашнее задание – это вторжение в семью. жизнь. В ответ такие штаты, как Калифорния, приняли законы, запрещающие выполнение домашних заданий для учащихся до определенного возраста.

Но, как это часто бывает с образованием, в конце концов все изменилось. После того, как русские запустили спутник Спутник в 1957 году, началась космическая гонка, и, как пишет Брайан Гилл в журнале Theory Into Practice, «проблема домашних заданий была переосмыслена как часть национального кризиса; США проигрывали холодную войну, потому что российские дети были умнее “. Многие предыдущие законы, ограничивающие выполнение домашних заданий, были отменены, и долгосрочная тенденция к уменьшению количества домашних заданий подошла к концу.

Споры возобновились десять лет спустя, когда родители конца 60-х и 70-х годов утверждали, что дети должны иметь право играть и исследовать – аналогичные аргументы против выполнения домашних заданий звучали эхом почти столетием ранее.К началу 1980-х, однако, маятник снова качнулся с публикацией A Nation at Risk , в которой плохое образование обвинялось в «растущей волне посредственности». В отчете говорилось, что студентам нужно работать усерднее, и одним из способов сделать это было больше домашних заданий.

По большей части, это стремление к выполнению домашних заданий все еще сохраняется сегодня, отчасти из-за обязательного тестирования и сохраняющихся экономических опасений по поводу конкурентоспособности страны. Многие считают, что сегодняшние студенты отстают от своих сверстников в таких странах, как Корея и Финляндия, и уделяют больше внимания Angry Birds, чем древней Вавилонии.

Но также растет число Стефани Брантс, педагогов и родителей, которые считают, что студенты испытывают стресс и упускают драгоценное семейное время. Они говорят, что студентам, особенно младшим школьникам, которые стали свидетелями роста объемов домашней работы и уже отработали от шести до девяти часов «рабочий» день, нужно меньше, а не больше домашних заданий.

Кто прав? Студенты недостаточно усердно работают или у них не работают домашние задания? Здесь история становится немного сложной: все зависит от того, кого вы спрашиваете и на какие исследования вы смотрите.Как отмечает Кэти Ваттеротт, автор книги «Переосмысление домашнего задания »: «Домашнее задание породило достаточно исследований, так что можно найти исследование, подтверждающее практически любую позицию, если игнорировать противоречивые исследования». Альфи Кон, автор книги The Homework Myth и убежденный сторонник отказа от всех домашних заданий, пишет: «Тот факт, что среди экспертов нет ничего близкого к единодушию, опровергает широко распространенное мнение о том, что домашнее задание помогает». В лучшем случае, говорит он, домашнее задание показывает только связь, а не причинно-следственную связь с академической успеваемостью.Другими словами, трудно понять, как домашнее задание действительно влияет на результаты тестов и оценки. Один учитель давал домашнее задание лучше, чем другой? Был ли один учитель эффективнее в классе? Некоторые ученики лучше тестируют или просто стараются больше?

«Трудно отделить, где заканчивается эффект обучения в классе, – пишет Ваттеротт, – и начинается эффект домашнего задания».

Однако, если оставить в стороне исследования, большая часть текущих споров по поводу домашних заданий сосредоточена не столько на том, как домашнее задание влияет на успеваемость, сколько на своевременности.Родители, в частности, говорили, что количество времени, которое дети проводят в школе, особенно после школьных программ, в сочетании с объемом домашних заданий – уже в детском саду – оставляет ученикам мало времени, чтобы бегать, обедать со своими семьями, или даже выспаться.

Конечно, для некоторых родителей домашнее задание – это способ оставаться на связи с обучением своих детей. Но для других домашнее задание создает перетягивание каната между родителями и детьми, говорит Лиз Гуденаф, M.A.T.’71, создатель документального фильма под названием Где играют дети?

«В идеале домашнее задание должно заключаться в том, чтобы взять что-то домой, провести несколько любопытных и интересных моментов, в которые дети могут пообщаться с родителями, а затем вернуть этот проект в школу – организационный триумф», – говорит она. «Мероприятие без ворчания может занять семейное время: спросите родителей о его или ее собственном детстве. Побеседуйте с братьями и сестрами».

Иллюстрация Джессики Эш

Вместо этого, как пишут авторы книги The Case Against Homework : «Перегрузка домашним заданием превращает многих из нас в таких родителей, которыми мы никогда не хотели быть: козлы, взяточники и надсмотрщики.«

Лесли Бутчко увидела это несколько лет назад, когда ее сын пошел в шестой класс Объединенного школьного округа Санта-Моника-Малибу (Калифорния). Она вспоминает, как он получал от двух до четырех часов домашней работы за ночь, плюс проекты на выходных и во время отпуска. Он был подавлен и изо всех сил пытался выполнять задания, особенно по ночам, когда у него также были внеклассные занятия.

«В конце концов, мы почувствовали себя обязанными, чтобы Бобби бросил карате – у него черный пояс – чтобы дать больше времени для домашней работы», – говорит она.А затем, сосредоточив все свое внимание на домашнем задании Бобби, они с мужем начали отправлять своих младших в его комнату, чтобы Бобби мог сосредоточиться. «Однажды мой младший сын подарил нам 15-минутные купоны, которые мы могли использовать, чтобы отправить его поиграть в подсобку… Именно тогда мы поняли, что что-то не так с количеством домашних заданий, которые мы выполняли. облицовка. ”

Бучко объединил усилия с другой матерью, у которой были аналогичные проблемы, и в конечном итоге помог изменить политику домашних заданий в ее районе, ограничив выполнение домашних заданий по выходным и праздникам, установив правила времени для ежедневных домашних заданий и расширив определение домашнего задания, включив в него проекты и учебу для тесты.Как она сказала школьному совету на одном из собраний, когда политика впервые обсуждалась: «В заключение я просто хочу сказать, что у меня было больше свободного времени в Гарвардской школе права, чем у моего сына в средней школе, и это не входит в число наилучшие интересы наших детей “.

Первым препятствием, которое Бучко пришлось преодолеть, было убеждение многих учителей и родителей в том, что больше домашних заданий не обязательно означает строгость.

«Большинство родителей, которые были против политики домашних заданий, считали, что учащимся нужно большое количество домашних заданий, чтобы подготовить их к строгим классам AP в средней школе и поступить в Гарвард», – говорит она.

Стефани Конклин, редактор M.’06, видит это в Бостонской пилотной школе «Другой курс в колледж», где она преподает математику. «Когда ученик не выполняет [свое] домашнее задание, родители обычно недовольны этим и соглашаются со мной, что домашнее задание является важной частью обучения их ребенка», – говорит она.

Тимоти Джарман, редактор M.’10, учитель английского языка в девятом классе средней школы Юджина Эшли в Уилмингтоне, Северная Каролина, говорит: «Родители думают, что это странно, когда их детям не дают значительного количества домашних заданий.«

Это потому, что, как пишет Ваттеротт в своей главе «Культ (ure) домашнего задания», концепция домашнего задания «настолько укоренилась в культуре США, что слово« домашнее задание »стало частью общепринятого языка».

В наши дни в американских школах ставят домашнее задание каждую ночь, пишет Кон.

«Домашнее задание не ограничивается теми случаями, когда оно кажется уместным и важным. Большинство учителей и администраторов не говорят:« Может быть, полезно выполнить этот конкретный проект дома », – пишет он.«Скорее, отправной точкой является:« Мы заранее решили, что дети должны будут что-то делать каждую ночь (или несколько раз в неделю)… »Эта приверженность идее абстрактного домашнего задания принимается подавляющее большинство школ – государственных и частных, начальных и средних ».

Брант пришлось столкнуться с этим, когда она делала домашнее задание в начальной школе Гейтерсбурга.

«Многие мои родители считают, что домашнее задание – это часть жизни. Это то, что мне приходилось делать в молодости», – говорит она, и наши дети тоже.«Поэтому мне пришлось изменить их мышление». Она делала это медленно, сначала попросив своих учителей в прошлом году по-настоящему подумать о том, что они присылают домой. И в этом году, помимо формирования родительской консультативной группы по этому вопросу, она также проводит мероприятия, чтобы ответить на вопросы.

Тем не менее, не все убеждены, что домашнее задание – это плохо. «Любое стремление к совершенству, будь то в спорте, искусстве или учебе, требует упорной работы. То, что наша культура считает нормальным для детей проводить часы в день в спорте, но не равное время на учебу, является частью проблемы», написал один из родителей, выступающих за выполнение домашних заданий, в блоге для документального фильма « Race to Nowhere », в котором рассказывается о стрессе, в котором находятся американские студенты.«Домашнее задание всегда было проблемой для родителей и детей. Это сейчас, и это было 20 лет назад. Я думаю, что когда люди решают завести детей, они обязаны их обучать», – написал другой.

И часть их обучения, как считают некоторые, помогает им развить навыки, которые в конечном итоге понадобятся им во взрослом возрасте. «Домашнее задание может помочь учащимся развить учебные навыки, которые будут полезны даже после того, как они закончат школу», – говорится в публикации на веб-сайте Министерства образования США под названием «Советы по домашнему заданию для родителей».«Это может научить их, что обучение происходит где угодно, а не только в классе… Это может способствовать развитию положительных качеств характера, таких как независимость и ответственность. Домашнее задание может научить детей управлять временем».

Энни Браун, редактор M.’01, считает, что это особенно важно в менее обеспеченных школах, таких как те, в которых она работала в Бостоне, Кембридже, Массачусетсе и Лос-Анджелесе в качестве тренера по грамотности.

«Мне кажется важным, чтобы мои ученики выполняли домашнее задание, потому что в конечном итоге они будут конкурировать за поступление в колледж и работу со студентами, которые выполнили домашнее задание и развили трудовую этику», – говорит она.«Кроме того, это подготовит их к тому, чтобы они самостоятельно взяли на себя ответственность за свое обучение, что необходимо для их поступления в колледж».

Проблема с этим мышлением, пишет Ваттеротт, в том, что домашнее задание становится способом практиковаться в работе.

«Возникает вопрос», – пишет она. «Наша работа как педагогов – производить учеников или рабочих?»

Редактор журнала Slate Эмили Базелон в статье о домашних заданиях говорит, что это не имеет смысла для детей младшего возраста.

“Почему мы должны думать, что выполнение домашнего задания в первом классе поможет вам лучше выполнять его в средней школе?” она пишет. «Разве противоположное не кажется столь же правдоподобным: непродуктивно просить детей сесть и поработать ночью до того, как они будут готовы к развитию, потому что вы просто заставите их устать и рассердиться?»

Кон пишет в журнале American School Board Journal , что такое «преждевременное знакомство» с такими практиками, как домашнее задание (а также уроки сидения и слушания и тесты) «явно не подходят для детей младшего возраста и имеют сомнительную ценность в любом возрасте.«Он называет это БГУТИ: Лучше к этому привыкнуть». Логика здесь в том, что мы должны подготовить вас к плохим вещам, которые будут с вами делать позже… сделав их сейчас ».

Согласно недавнему исследованию Университета Мичигана, ежедневное выполнение домашних заданий для детей в возрасте от шести до восьми лет увеличилось в среднем с 8 минут в 1981 году до 22 минут в 2003 году. Обзор исследования профессора Университета Дьюка Харриса Купера показал, что для элементарных школьников, «средняя корреляция между временем, потраченным на выполнение домашних заданий, и успеваемостью… колебалась около нуля.«

Так следует ли отказаться от домашнего задания? Конечно, нет, говорят многие выпускники Ed School, которые преподают. Мало того, что у учеников не будет времени на сочинения и длинные проекты, но и у учителей не будет возможности довести всех учеников до уровня их класса или охватить важный материал, – говорит Бретт Пэнгберн, редактор M.’06, учитель английского языка в шестом классе. в Чартерной школе Excel Academy в Бостоне. Тем не менее, по его словам, домашнее задание должно быть актуальным.

«Детям необходимо практиковать навыки, которым их обучают в классе, особенно там, где, как и дети, которых я преподаю в Excel, они отстают и им нужно наверстать упущенное», – говорит он.«Наши результаты в Excel продемонстрировали, что дети могут наверстать упущенное и считать, что они сами контролируют свое академическое будущее, но это требует тяжелой работы, и домашнее задание является ее частью».

Профессор школы Эд Ховард Гарднер в основном с этим согласен.

«Америка и американцы колеблются между слишком маленьким домашним заданием во многих наших школах и излишним домашним заданием в наших самых конкурентных условиях – Лил Абнер против Тигриной Матери», – говорит он. «Ни один из подходов не имеет смысла. Домашнее задание должно основываться на том, что происходит в классе, закреплять навыки и помогать ученикам отвечать на новые вопросы.«

Итак, как школы могут найти золотую середину, способ, позволяющий учителям охватить все, что им нужно, не перегружая учеников? Конклин говорит, что она часто дает онлайн-задания по математике, которые действуют как лабораторные, и у студентов есть два или три дня на их выполнение, включая некоторое время в классе. У учеников в школе Пэнгберна есть 50-минутный период молчания в обычные школьные часы, когда можно начать домашнее задание, и когда учителя отводят отдельные или небольшие группы учеников в сторону для репетиторства, часто на домашнее задание в тот вечер.Клубы домашних заданий после школы могут помочь.

Некоторые школы и округа ввели ограничения по времени, а не полностью исключают домашнее задание, при этом стандартным является правило 10 минут на каждый класс: 10 минут в ночь для первоклассников, 30 минут для третьеклассников и так далее. (Однако это средство часто дает неоднозначные результаты, поскольку не все учащиеся работают в одинаковом темпе.) В других школах предлагается удлиненный рабочий день, который позволяет учителям охватить больше материала в школе, что, в свою очередь, требует меньшего количества домашних заданий.А для других, таких как начальная школа Стефани Брант в Мэриленде, ответом было больше чтения с несколькими целевыми проектными заданиями.

«Рутина чтения намного важнее, чем рутина домашнего задания», – говорит она. «Пусть дети поразмышляют. У вас все еще может быть распорядок дня, и у вас все еще может быть свое рабочее место, но теперь оно предназначено для чтения. Я часто говорю родителям, что если мы можем отправить человека на Луну, мы можем поставить мужчину или женщину на Марс и этот человек теперь второклассники.Мы не знаем, какие навыки понадобятся этому человеку. В конце концов, мы должны быть уверены, что даем им то, что они могут использовать на Марсе ».

Прочтите обновление за январь 2014 г.

10 лучших оправданий для невыполнения домашнего задания

Вы когда-нибудь приходили в класс, переполненные страхом и задаваемые вопросом, как вы собираетесь объяснить, почему у вас нет работы, которую нужно сдать?

Конечно, большинство – если не все ученики сдали домашнее задание с опозданием, хотя бы несколько раз (или больше!).Равно вероятно: почти у каждого ученика не было заданий, готовых выполнить его, поздно или иначе. Когда это происходит, чтобы не попасть в затруднительное положение, ученики придумывают оправдания, почему они не могли выполнить домашнее задание по расписанию или вообще не выполнить.

Если после этих утверждений у вас возникает ощущение, будто мы говорим напрямую с вами … мы. Ваши родители, профессора, учителя и, да, даже ваши суперпрофессионалы когда-то тоже были учениками. Мы знаем, как школьная жизнь и как иногда у учеников нет желания делать домашнее задание.Или, в некоторых случаях, как следует делать какие-либо предположения об этой работе.

Репетитор по домашнему заданию Superprof сделает все эти пункты спорными. С таким наставником у вас не будет проблем с пониманием ваших учебных материалов или того, что от вас ожидается. Вам не понадобятся никакие оправдания, потому что ваша работа будет сделана вовремя и каждый раз.

Может быть, у вас нет репетитора Superprof (пока). Может быть, для вас отговорки остаются в порядке вещей. Если это так, вам нужны довольно веские причины, чтобы не выполнить свои задания.И здесь ваш Superprof приходит на помощь, предоставляя вам список оправданий – некоторые из них имеют подтвержденный послужной список, а другие адаптированы к нашей компьютерной эпохе.

Лучшие наставники по домашнему заданию

Поехали

Собака съела

Мы возглавляем наш список классикой – кто не слышал о собаке , ненавидящей домашнее задание, которая должна есть каждое задание? Или, может быть, это собака, любящая домашние задания, которая жаждет вкуса графита и чернил…

Первой собакой, которая ела домашнее задание, предположительно была лиса святого Киарана из Клонмакнуза.

Собаки с большей вероятностью съедят вашу обувь, чем домашнее задание. Фото: Рик Лигтельм на Visualhunt.com / CC BY

Легенда, написанная Форрестом Уикманом, повествует о том, что еще в 6 веке, когда прирученной лисе святого было поручено с передачей сочинений Чиарана Учителю монастыря. Эти бумаги были переплетены кожаным ремешком года. Однажды лиса перекусила ремешок, позволив бумагам улететь по ветру.

На протяжении веков собак обвиняли в том, что они поедают все подряд, включая, в одном рассказе, опубликованном в 1808 году, игральную карту, которая потеряла бы своего хозяина в игре с высокими ставками , в которую он играл.

Завершая повествование, другой религиозный человек, в данном случае англиканский священник, чьи проповеди, как правило, продолжались и продолжались, как сообщается, был вынужден в одно воскресенье прервать свою проповедь, потому что собака проникла в его кабинет и съела несколько страницы проповеди.Сообщается, что прихожане были счастливы проводить меньше времени на скамьях.

Итог: несмотря на долгую историю, возможно, это не самое тонкое или работоспособное оправдание. Однако, если у вас действительно есть собака … Если ничего не помогает, вы можете принести несколько пережеванных страниц в качестве доказательства.

Я не помню, чтобы получать домашнее задание

Проблема с тем, что у вас, предположительно, есть швейцарский сыр воспоминания о домашних заданиях, – это современные технологии.

При любом заявлении о неисправности памяти с вашей стороны ваш учитель непременно спросит, не проконсультировались ли вы со своими товарищами. Еще страшнее для вас: что, если бы ваше домашнее задание было назначено онлайн, , через онлайн-портал обучения вашей школы – и вы вошли в систему, четко указав, что вы знали, что есть работа, которую нужно выполнить?

Если ваш учитель не использует веб-платформу для обучения … Вы, вероятно, помните, как получали домашнее задание, но он / она не может быть в этом уверен, верно?

Это конкретное оправдание подойдет лучше всего, если весь класс – или, по крайней мере, большинство ваших одноклассников заявят то же самое.

Я думал, что это в моей сумке

Это конкретное оправдание работает практически для всего, от денег, которые вы должны другу, до книги, которую вы обещали вернуть. И, конечно же, невыполненное домашнее задание .

Это особенно эффективно, если вы сначала покопаетесь в своем рюкзаке , как обычно – здесь не на что смотреть, Учитель! Просто еще один прилежный ученик, выполняющий вчерашнюю работу. .. А потом, еще более отчаянно, ваши пальцы скребут и обыскивают каждый карман, даже когда вы в панике оглядываете комнату.

Если бы вы могли смущенно покраснеть, это было бы вишенкой на торте. « Конечно, вы думали, что упаковали !», – подумает ваш учитель.

Это отличное оправдание, оно работает для студентов повсюду, особенно для тех, кто может по требованию обработать пот или несколько слез .

Нагруженный рюкзак с множеством карманов сделает поиск домашних заданий более надежным. Фото: бесплатно для коммерческого использования. Изображения стиля жизни моды на VisualHunt / CC BY

. Я не понял домашнее задание.

Это оправдание лучше подходит для естественных наук, математики или вопросов. домашнее задание, а не сочинения.Это не значит, что он не полетит, если задание требует от вас подробного описания; вы можете просто объяснить, как вы, , не совсем поняли, , о чем вы должны были писать.

Это оправдание поразит двух зайцев одним выстрелом, если объединить его с : «Не могли бы вы мне это объяснить?» , потому что вы получите помощь с домашним заданием и продление срока , особенно если вы на самом деле не понимаете домашнее задание.

Остерегайтесь этой ловушки: учитель может спросить, разговаривали ли вы с кем-нибудь из своих одноклассников, чтобы узнать, могут ли они объяснить, что вы должны делать.Можно сказать, что вы попросили помощи у своих родителей или старшего брата или сестры , но избегайте упоминания любого друга, которого может знать ваш учитель, на случай, если он / она попытается подтвердить вашу историю.

Мой компьютер сломался

По мере того, как все больше школ обращаются к веб-платформам для назначения и сдачи домашних заданий, перед отчаявшимся учеником, которому не хватает домашней работы, открылся целый новый спектр оправданий.

Помимо компьютерных сбоев, вы можете вызвать домашних животных и / или младших братьев и сестер, сломавших ваш ноутбук, хакеров, сбоев питания и даже того, что в вашем принтере закончились чернила.Конечно, последнее будет наименее действенным предлогом, особенно если вы серийный нарушитель домашнего задания . Ваш учитель может заявить, что вы могли загрузить свою работу на USB-накопитель и отнести ее в типографию.

Остерегайтесь также того, что, если ни один другой ученик не пострадал от отключения электроэнергии , ссылка на эту причину может вынудить свернуть на территорию «родители не оплатили счет» – единственная другая причина, по которой только у вас не было электричества для питания вашего устройств.

Лучшие наставники по домашнему заданию

Пойдем

Слишком много домашнего задания из другого класса

Этот отговор лучше всего подойдет студентам колледжей и университетов.

Учителя начальной и средней школы обычно имеют представление о том, сколько домашних заданий задают их коллеги, и, если бы они этого не сделали, им было бы несложно проверить. Они могут начать с того, что спросят ваших одноклассников; их ответы могут вас смутить.

Даже если вы изложите все, что вы сделали для этого предполагаемого другого класса, эта история поставит вас и вашего учителя в трудное положение.

С одной стороны, они могут подумать: «Бедняжка, вам явно дали слишком много домашних заданий!» но, с другой стороны, они вполне могут утверждать, что задания других учителей их не касаются, и, будучи студентом колледжа / университета, вам следует более эффективно управлять своим расписанием, и рабочей нагрузкой.

Это оправдание может сработать, если ваш преподаватель слишком неопытен, чтобы разбираться в вопросах лучше, или проявляет некоторую небрежность. Однако лучше не недооценивать их. Держите этот в резерве на тот случай, если вам действительно нечего предложить.

Я отсутствовал, когда было назначено домашнее задание

Несмотря на вашу отметку о посещаемости в реестре, эта история все еще могла бы развиваться, если бы вы могли убедить своего учителя, что вы были в туалете, когда было объявлено задание. Это сработает особенно хорошо, если вы действительно частый гость в туалете во время занятий.

Если вы обычно не извиняетесь из класса, вы можете попытаться убедить своего учителя в том, что он / она поставил вам отметку по ошибке в тот день.

И снова ваши одноклассники должны за вас поручиться. В противном случае вы можете привязать своих родителей к , предоставив записку , объясняющую, что, конечно, вы отсутствовали в тот день, потому что вам нужно было сделать что-то гораздо более важное, чем посещение занятий.

Занят внеклассной деятельностью и волонтерством

Если вы хотите улучшить свой гражданский образ , связанный с обязанностями, , сказав, что вы не можете делать домашнее задание, потому что вы помогаете другим, будет верной ставкой.

Особенно в наше время COVID, если вы слишком заняты покупками пожилых людей или помогаете в своей местной клинике решать уравнения или писать диссертации, вы будете не чем иным, как звездой в глазах вашего учителя.

По той же причине – коронавирус, будет менее правдоподобно, если вы укажете командные виды спорта или групповые занятия в качестве своей внеклассной деятельности. Под подозрением были бы даже гребля, игра в шахматы и пение в церковном хоре.

Выберите причину, по которой вы слишком заняты для выполнения домашнего задания с умом.Если волонтерство – ваше оправдание, было бы лучше действительно стать волонтером, потому что, если о вас узнают, ваше падение от благодати будет вдвое больше.

Вы можете попробовать стать волонтером, чтобы оправдать свою «слишком занятость». Фотография предоставлена: фото-библиотека DFAT на VisualHunt / CC BY

I Was So Sick!

Не так давно, в безмятежные дни до COVID, болезнь была классическим оправданием домашнего задания . Можно было заявить о 24-часовом баге, пищевом отравлении или прийти на занятие с убедительно бледным видом и сослаться на лихорадку накануне вечером.

Вас не только освободили бы от сдачи заданий, но вы могли бы вызвать немного сочувствия … не говоря уже о удобном продлении крайнего срока для сдачи работы.

В наши дни, если вы потребуете Если вы прикованы к постели, у вас жар и вы не можете отличить кошку от домашнего задания, вы, вероятно, попадете в карантин , пропустив занятия и досуг.

Если вы ссылаетесь на болезнь, чтобы извиниться за то, что не сдаете задания вовремя, лучше всего не отказываться от пищевого отравления…. и даже это заявление не является гарантией того, что вас не отправят домой поспешно из-за беспокойства, что вы страдаете от чего-то более серьезного, чем повторное посещение пиццы , которое вы ели вчера вечером.

Говори правду

Если вы обычно извиняетесь за то, почему домашнее задание никогда не делается вовремя, возможно, пришло время вытащить свой козырь в карман – правда.

В конце концов, честность – это лучшая политика, и ваш учитель оценит вашу правду.Это должно быть освежающее изменение от обычной бомбардировки (только несколько правдоподобных) отговорок.

Говорите правду, когда чувствуете себя особенно искренним (и отчаявшимся). Или, что еще лучше: всегда говорят правду .

Конечно, вам не придется беспокоиться о переработке отговорок , если вы выбили свою домашнюю работу, как чемпион, которым вы являетесь …

Бонусные отговорки

На случай, если все перечисленные выше предпочтения не подходят вы или вы использовали их все хотя бы раз в этом учебном году, вот несколько дополнительных оправданий, которые могут спасти вас от гнева Учителя :

  • Я оставил его дома
  • Я бросил его в канализационная труба по дороге в школу
  • Я оставил его в другой своей сумке / портфеле / ​​переплетном устройстве / записной книжке
  • Я смотрел его и оставил в автобусе
  • Я дал (укажите имя одноклассника) одолжил его и s / он не вернул его вы даже можете заявить, что вероломный друг сдал вашу работу как свою
  • Мой младший брат / сестра нарисовал все это (или использовал его, чтобы сделать бумажный самолетик, лодку, гнездо для своей морской свинки…)
  • Мои мать / отец случайно разорвали его вместе с другими важными документами
  • Мои родители просмотрели его и забыли вернуть
  • Мой наставник случайно упаковал его вместе со своими бумагами
  • Я пролил (вставить название еды или напитка, портящих документ) повсюду

По общему признанию, несмотря на все их правдоподобие, некоторые из этих отговорок довольно забавны. Ваш учитель может дать вам реквизит за вашу изобретательность и, если задание не является критическим, может дать вам пропуск… этот раз.

Если хроническое пренебрежение домашним заданием – ваш стиль учебы, будьте осторожны и не используйте одно и то же оправдание слишком много раз. В противном случае ваш учитель может не посочувствовать вам, если когда-либо появится законная причина не выполнять домашнее задание.

Мы надеемся, что эти отговорки были полезными – или, по крайней мере, развлекательными. Просто помните, что чем больше вы их используете, тем более невероятными они станут для вашего учителя.

На самом деле, для вас может быть просто выгоднее (и проще), чтобы выполнил домашнее задание и сдал его вовремя.

Берсхайм, Шарон / Домашнее задание

Следующие стратегии могут быть полезны для детей, которым трудно выполнять школьную работу и поддерживать ее организованность:

1. Учащиеся должны использовать ежедневник, чтобы записывать свои задания. Если ваш ребенок забывает записать домашнее задание, свяжитесь со мной, и я смогу закрепить его в течение учебного дня.

2.Если ваш ребенок не приносит домой все необходимые материалы, необходимые для выполнения домашнего задания, ему следует использовать папку для домашних заданий, чтобы хранить заданные рабочие листы, листы с инструкциями по выполнению домашних заданий или другие предметы, которые могут нуждаться в подписи родителей. В эту папку также следует положить выполненное домашнее задание. Вы можете пометить один карман «взять домой» для заданий, а другой карман «взять в школу» для выполненных заданий.

3. Сделайте домашнее задание с необходимыми принадлежностями.

  • Соблюдайте регулярный график, выполняя домашние задания в одно и то же время и в одном месте каждый день.

  • Создайте рабочее место без раздражителей.

  • Убедитесь, что в вашем рабочем месте достаточно света.

  • Не забудьте включить «ящик для инструментов для выживания в домашних условиях» с инструментами, которые вам понадобятся для правильного выполнения работы! Некоторые предметы, которые следует взять с собой, включают карандаши, точилку для карандашей, ластики, тетрадную бумагу, линейку, ножницы и клей.

  • Разбейте домашние задания на этапы и занесите их в контрольный список. Попросите учащегося ставить галочку рядом с каждым шагом по мере его выполнения.
  • Студент должен организовать домашнее задание и положить его в рюкзак, как только оно будет выполнено.

4. Часто наблюдайте за своим ребенком во время выполнения домашнего задания и просматривайте выполненное задание. Ученикам 5-х классов по-прежнему могут понадобиться руководство, помощь и поддержка.

  • Помните, что учеба – тоже часть домашнего задания.
  • От 10 до 15 минут чтения классных заметок каждый вечер лучше, чем “зубрежка” перед тестом.
  • При необходимости учащиеся должны еженощно проверять словарный запас и написание слов.

5. Предоставьте вознаграждение за поощрение позитивного поведения, например за выполнение работы.

  • Если вы собираетесь использовать систему вознаграждений, обязательно используйте ее постоянно.

6. Установите распорядок дня, чтобы подготовиться к следующему утру.

Академия Святой Марии 5 класс

Четверг, 23 сентября 2021 г.

Математика – Полная стр. 9 # 1-25 odd – Указания: просто добавьте Глава 1 Тест в четверг, 30 сентября
Орфография – Завершите стр. 17 «Связь с письмом» (раздаточный материал) Указания: найдите 10 орфографических слов с ошибками, вычеркните их и правильно напишите над словом. Вы можете использовать обратную сторону, чтобы правильно их переписать. Орфографический тест завтра 9/24
Чтение / Литература – Часть 1 Неделя 2 Тест завтра (изучение слов «греческие корни», антонимы / синонимы, особенности текста) и окончание стр. 70 «Особенности текста», если вы не закончили его в классе.
E.L.A./Lang.Arts – Complete Wkbk pg. 5 «Субъекты и предикаты» – используйте свои заметки

СПЕЦИАЛЬНЫЕ НАЗНАЧЕНИЯ НА ЗАВТРА 24 сентября – АРТ.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И НАПОМИНАНИЯ

Даты, которые нужно помнить:


10/1 Ice Cream Social для журнала Drive

________________________________________________________________________________

Среда, 22 сентября 2021 г.

Математика – Полная стр.8 # 1-8 и 13-20 (раздаточный материал) Используйте предварительную оценку для всех заданных задач. Используйте свои заметки. Ch. 1 тест в четверг 30 сентября
Правописание – Завершить стр. 16 (раздаточный материал) Проверка правописания в пятницу, 24 сентября
Чтение / литература – Полная стр. 73 «Академический словарь» (раздаточный материал) Изучение слова «Греческие корни» и словарный запас. Тест по чтению в пятницу, 24 сентября Раздел 1, неделя 2
Естественные науки – учеба – Тест завтра

СПЕЦИАЛЬНОЕ (И) НА ЗАВТРА – ИСПАНСКИЙ И ЛИТУРГИЧЕСКИЙ

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И НАПОМИНАНИЯ:

Даты, которые нужно помнить:

10/1 Ice Cream Social для журнала Drive

__________________________________________________________________________

Вторник, 21 сентября 2021 г.

Математика – Полная стр.7 (раздаточный материал) «Свойства сложения и вычитания» – используйте свои записи
Орфография – Полный раздаточный материал стр. 15 «Связь со словарным запасом» (Используйте свой орфографический список и словарь, чтобы помочь вам с этим заданием.) Тест в пятницу, 24 сентября
Чтение / литература – просмотрите / изучите свой словарный запас. слова / определения для этой недели рассказа и навыка изучения слов (греческие корни фото, хрон, метр, био, гео и логия) знать определения этих корней Блок 1 Неделя 2 Тест в пятницу 24 сентября
Наука – Завершите тему 1 урока 3 и изучите лексику уроков 1-2 для теста в четверг 23.09.

СПЕЦИАЛЬНЫЙ (И) ДЛЯ 9/22 – КОМПЬЮТЕР / БИБЛИОТЕКА И тренажерный зал
* Испанский – учеба

Даты, которые нужно помнить:

22 сентября Lucky Duck Day для журнала Drive
10/1 Ice Cream Social для журнала Drive

__________________________________________________________________________________

Понедельник, 20 сентября 2021 г.

Математика – Окончание стр.6 (раздаточный материал) Используйте свои записи. Не забудьте перечитать указания. Для каждой проблемы вам понадобится несколько ответов.
Орфография – Напишите все слова по 3 раза каждое. (Слова на этой неделе звучат как Long a и Long e.) Проверка правописания в пятницу, 24 сентября
Rdg./Lit . – закончить словарь / определение слов рассказа на стр. 50 (это было присвоено на прошлой неделе). Полная стр. 2 (Исследование слов) раздаточный материал. Используйте раздаточный материал, который мы сделали сегодня в классе с партнерами, чтобы заполнить стр. 2. (Курсив и аккуратный) Блок 1, неделя 2 Тест в пятницу 20.09. (выучите 6 слов./ определения со стр. 50 в txt bk.)

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ЗАВТРА 21 сентября – КОМПЬЮТЕР / БИБЛИОТЕКА И МУЗЫКА

Напоминания / информация для родителей
-Проверьте папку вашего ребенка, чтобы увидеть, есть ли у него список «необходимых материалов» в переднем кармане его домашней папки (красная папка). Студенты должны закрывать свои учебники в твердом переплете.
-Любые документы, которые составляют 75% или ниже, требуют подписи родителей и возвращаются в школу.

Даты, которые нужно помнить:

21 сентября Конец журнала Drive – принимайте заказы до завтра
День удачной утки 22 сентября для журнала Drive
10/1 Ice Cream Social для журнала Drive

__________________________________________________________________________________

Пятница, 17 сентября 20221

Математика – учебные заметки по округлению с десятичными знаками и денежным суммам
Религия – гл.1 Тест в понедельник 20.09.
Чтение – продолжить изучение словарного запаса чтения. для рассказа «Из жизни на Земле и за ее пределами»

СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ В ПОНЕДЕЛЬНИК 20.09 – ЗДОРОВЬЕ
* Испанский язык – учебные заметки

Напоминания / информация для родителей

* Месса в понедельник 20.09

Даты, которые нужно запомнить:

21 сентября End of Magazine Drive
9/22 Lucky Duck Day для Magazine Drive
10/1 Ice Cream Social для Magazine Drive

_________________________________________________________________________________

Четверг, 16 сентября 2021 г.

Математика – Полная стр.6 (раздаточный материал) «Округление чисел» – только # 1-11
Орфография – проверка завтра 17 сентября
Религия – Полный обзор религии в конце гл. 1 в вашей книге Religion txt. (Двусторонний) и гл. 1 Тест в понедельник 20 сентября
Чтение / литература – закончите вчерашнее домашнее задание, если не выполнено
E.L.A – Заполните четыре вида предложений – стр. 3 (раздаточный материал / пакет) При необходимости используйте свои записи.
Социальные науки – закончите свой 4 словарный запас.определения для Главы 1 Урок 2, если не пройден в классе
Наука – Завершите рассмотрение Темы 1 Урока 2 с помощью задания «Научная книга и модель атома», которое должно быть выполнено завтра 17 сентября

СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ЗАВТРА 17 сентября – ИСКУССТВО
* Домашнее задание по испанскому языку – учеба

Напоминания / Информация для родителей
* ВСЕ УЧАЩИЕСЯ В КЛАССАХ K-5 БУДУТ БЕСПЛАТНО ПОСЕТИТЬ В спортзал КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПО ПРИБЫТИИ. УТРЕННИЕ МОЛИТВЫ НАЧИНАЮТСЯ НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО в 8:30 утра.

* Все тексты в твердой обложке должны быть закрыты.Необходимо 3 книжных носка.

Даты, которые нужно помнить:

9/20 сентября Школьная месса
9/23 Конец журнала Драйв

__________________________________________________________________________________

Среда, 15 сентября 2021 г.

Математика – Полный листок с номерами для заказа – используйте свой ноутбук
Орфография – Тест в пятницу, 17 сентября
Rdg / Lit – Полный словарь.определения 6 слов в txt стр. 50 (Вы можете записать их в записной книжке или использовать флеш-карты.) Прочтите следующий рассказ «Жизнь на Земле и за ее пределами», стр. 51-67. & В записной книжке для чтения / литературы ответьте на 3 вопроса, которые находятся на txt bk pg. 68 – используйте полные предложения, чтобы ответить на свои вопросы. (Курсив и аккуратно)

СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ЗАВТРА 16 сентября – ИСПАНСКИЙ
* Домашнее задание по испанскому языку должно быть выполнено завтра.

Напоминания / Информация для родителей
* ВСЕ УЧАЩИЕСЯ В КЛАССАХ K-5 БУДУТ БЕСПЛАТНО ПОСЕТИТЬ В спортзал КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПО ПРИБЫТИИ.УТРЕННИЕ МОЛИТВЫ НАЧИНАЮТСЯ НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО в 8:30 утра.

* Справочник для родителей / учащихся – отправляется детской почтой. Пожалуйста, прочтите и заполните последние две страницы, вырвите и отправьте последнюю страницу обратно в школу по почте для детей.

* Все тексты в твердой обложке должны быть закрыты. Необходимо 3 книжных носка. (Студенты без книжных обложек принесли домой квитанцию ​​с напоминаниями.

Даты, которые нужно запомнить:

9/20 сентября Школьная месса
9/23 Конец журнала Драйв

__________________________________________________________________________________

Вторник, 14 сентября 2021 г.

Математика – Полная стр.5 (раздаточный материал) «Сравнение и порядок чисел и десятичных знаков» – используйте записную книжку, чтобы проверить свои заметки.
Орфография – Напишите все слова по 3 раза каждое – Проверка правописания в пятницу, 17 сентября
Rdg./ Литература – Проверка завтра – Изучите навыки изучения слов для Раздела 1 нед.1 «Суффиксы -ic, -ism, -ive», словарный запас из прочитанного вами рассказа («Путь к бумажному сыну») и вопросы для проверки понимания прочитанного на странице конец рассказа и записать с ответами в тетрадь.Помните о формулировках вопросов. В чем основная идея? Как мне найти основную идею? Какие детали помогают поддержать основную идею? Как узнать, что это основная идея? Это все вопросы, о которых нужно помнить.
Естествознание – изучите словарный запас и начните изучать все обзоры – скоро будет тест на главы.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ЗАВТРА 15/9 – БИБЛИОТЕКА / КОМПЬЮТЕР И СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ
* ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ В ЗАВТРАХ СЛЕДУЕТ ЗАВТРА
* Домашнее задание по испанскому языку должно быть выполнено в четверг 16 сентября

Напоминания / информация для родителей
* ВСЕ УЧАЩИЕСЯ КЛАССА K-5 БУДУТ НЕОБХОДИМО ПО ПРИБЫТИЮ В спортзал КАЖДЫЙ ДЕНЬ.УТРЕННИЕ МОЛИТВЫ НАЧИНАЮТСЯ НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО в 8:30 утра.

* Встреча родительской ассоциации – СЕГОДНЯ 14 сентября в 19:00 через Zoom

* Справочник для родителей / учащихся – отправляется детской почтой. Пожалуйста, прочтите и заполните последние две страницы, вырвите и отправьте последнюю страницу обратно в школу по почте для детей.

* Все тексты в твердой обложке должны быть закрыты. Необходимо 3 книжных носка.

Даты, которые нужно помнить:
Родительская ассоциация 14 сентября (с увеличением) 20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

__________________________________________________________________________________

Понедельник, 13 сентября 2021 г.

Математика – Полная стр.4 Все (Раздаточный материал) «Десятичные дроби больше единицы» – используйте свои тетради.
Правописание – Запишите все слова по 3 раза (курсивом) и Контрольная пятница для блока 1 Неделя 2 Список слов (учащиеся написали свои слова в своих тетрадях для на этой неделе в столбце «Правописание слов». Если вы или ваш ребенок не можете прочитать свои слова – учащиеся могут найти свой список слов в Rdg Txt Bk на стр. 77.
Социальные науки – закончите словарные определения для гл. 1 Урок 1 «Словарь словаря» и прочтите текст на стр.6-13 и ответьте на вопросы 1, 2, 4, 5, 6 и 7, если не заполнены. Ответы на вопросы должны были быть получены до 13 сентября.
Чтение – Полная стр. 1 (Раздаточный материал) «Изучение слова» и изучение / обзор значений трех суффиксов, которые мы сделали в нашем Руководстве. N.Bk. (Помните, что суффикс, добавленный к основному / корневому слову, может изменить его часть речи.) (Эти вопросы и ответы находятся в ваших тетрадях для чтения / литературы.) Тест по чтению для модуля 1 – неделя 1 в среду, 15 сентября.
Наука – Изучение словаря / определений

СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ЗАВТРА 14 сентября – КОМПЬЮТЕР / БИБЛИОТЕКА И МУЗЫКА
* Домашнее задание по испанскому – сдать в четверг 16 сентября

Напоминания / Информация для родителей
* ВСЕ УЧАЩИЕСЯ В КЛАССАХ K-5 БУДУТ БЕСПЛАТНО ПОСЕТИТЬ В спортзал КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПО ПРИБЫТИИ.УТРЕННИЕ МОЛИТВЫ НАЧИНАЮТСЯ НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО в 8:30 утра.

* Встреча родительской ассоциации – завтра 14 сентября в 19:00 через Zoom

* Справочник для родителей / учащихся – отправляется детской почтой. Пожалуйста, прочтите и заполните последние две страницы, вырвите и отправьте последнюю страницу обратно в школу по почте для детей.

* Все тексты в твердой обложке должны быть закрыты. Необходимо 3 книжных носка.

Даты, которые нужно помнить:
Родительская ассоциация 14 сентября (с увеличением) 20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

_______________________________________________________________________________

Пятница, 10 сентября 2021 г.

Математика – учебные заметки о десятичных дробях – практика умножения фактов
Чтение / Литература – Тест по чтению перенесен на среду, 15 сентября – попросите вашего ребенка просмотреть / изучить / попрактиковаться в пяти словарных словах, которые соответствуют нашему рассказу.Им было бы полезно прочитать историю недели и просмотреть свои вопросы и ответы для проверки понимания. Мы будем использовать понедельник и вторник для проверки.
Обществознание – если не закончил в классе – дочитайте текст, стр. 6-13 (Глава 1, Урок 1) и заполните вопросы 1, 2, 4, 5, 6, 7, которые вы найдете во время чтения Урока 1 (стр. 6-13). Для ответа используйте полные предложения и правильную пунктуацию.
Science – просмотрите свои флэш-карты

СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ПОНЕДЕЛЬНИК 13.09 – НЕТ
(домашнее задание по испанскому должно быть выполнено в четверг.)

Напоминания / Информация для родителей
* ВСЕ УЧАЩИЕСЯ В КЛАССАХ K-5 БУДУТ БЕСПЛАТНО ПОСЕТИТЬ В спортзал КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПО ПРИБЫТИИ. УТРЕННИЕ МОЛИТВЫ НАЧИНАЮТСЯ НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО в 8:30 утра.
* Информация о пакете накопителя с журналом была отправлена ​​домой 7 сентября по детской почте.

* Справочник для родителей / учащихся – отправляется детской почтой. Пожалуйста, прочтите и заполните последние две страницы, вырвите и отправьте последнюю страницу обратно в школу по почте для детей.

* Все тексты в твердой обложке должны быть закрыты.Необходимо 3 книжных носка.

Даты, которые нужно помнить:
Родительская ассоциация 14 сентября (с увеличением) 20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

________________________________________________________________________________

Четверг, 9 сентября 2021 г.

Математика – полная стр.3 все (раздаточный материал) Используйте свои математические заметки, чтобы помочь вам. Тест по ментальной математике, вторая неделя завтра 9/10
Орфография – тест завтра 9/10
Чтение / литература – Завершите вчерашнее домашнее задание по чтению, если оно не было выполнено и принесено сегодня. (См. Задание во вчерашнем сообщении.)
Социальные науки – текущие события, запланированные на завтра 9/10
Наука – Просмотрите свои карточки

* Для учащихся, которые не завершили свой целевой вымпел в первый учебный день – сдать завтра 10 сентября

СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ЗАВТРА 9/10 – ИСКУССТВО
* Домашнее задание по испанскому было назначено сегодня.Он состоится в четверг, 16 сентября.
Задание: напишите по 5 слов для каждой буквы испанского алфавита.

Напоминания / Информация для родителей
* ВСЕ УЧАЩИЕСЯ В КЛАССАХ K-5 БУДУТ БЕСПЛАТНО ПОСЕТИТЬ В спортзал КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПО ПРИБЫТИИ. УТРЕННИЕ МОЛИТВЫ НАЧИНАЮТСЯ НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО в 8:30 утра.
* Информация о пакете накопителя с журналом была отправлена ​​домой 7 сентября по детской почте.

* Благодарственное письмо SMA Art Contest – на прошлой неделе было отправлено уведомление о правилах конкурса и сроках.
* Справочник для родителей / учащихся – отправляется детской почтой. Пожалуйста, прочтите и заполните последние две страницы, вырвите и отправьте последнюю страницу обратно в школу по почте для детей.

* Все тексты в твердой обложке должны быть закрыты. Необходимо 3 книжных носка.

Даты, которые нужно помнить: Начало работы с журналом 9/9
Родительская ассоциация 14 сентября (с увеличением) 9/20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

__________________________________________________________________________________

Среда, 8 сентября 2021 г.

Математика – Изучите 2-ю неделю мысленной математики и основные факты об умножении – Тест по мысленной математике в пятницу, 9 октября
Правописание – Тест в пятницу, 9 октября
Чтение / литература Тест по чтению в понедельник, 9 / 13. Прочтите рассказ «Путь к Paper Son», и «Луи Шари Ким, Paper Son». (Это две истории вместе.) Текст стр. 19-29. Ответьте на вопросы проверки понимания (вопросы на понимание), указанные в тексте на стр. 31. Ответьте на эти вопросы в своей тетради для чтения / литературы. Мы уже настроили газету и ознакомились с указаниями. (Студенты должны записать каждый вопрос и ответить на вопросы, используя полные предложения.) Студентам были даны примеры того, как отвечать на вопросы, используя примеры из текста и записывая фактические номера страниц, на которых они получили свою информацию прямо в своих ответах.СТУДЕНТЫ НЕ ДОЛЖНЫ ПИСАТЬ В ЭТОЙ КНИГЕ. Это задание выполняется ручкой и курсивом (если учитель не дал разные указания).
Общественные науки – Словарь. Тестирование завтра 9 сентября и текущие события должны состояться в пятницу 9 сентября.
Science – Завершите рассмотрение темы 1, урок 1 (T1L1) – нужна книга Science Book

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ЗАВТРА 9/9 – ИСПАНСКИЙ И ЛИТУРГИЧЕСКИЙ

Напоминания / Информация для родителей
* ВСЕ УЧАЩИЕСЯ В КЛАССАХ K-5 БУДУТ БЕСПЛАТНО ПОСЕТИТЬ В спортзал КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПО ПРИБЫТИИ.УТРЕННИЕ МОЛИТВЫ НАЧИНАЮТСЯ НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО в 8:30 утра.
* Информация о пакете накопителя с журналом была отправлена ​​домой 7 сентября по детской почте.

* Благодарственное письмо SMA Art Contest – на прошлой неделе было отправлено уведомление о правилах конкурса и сроках.
* Справочник для родителей / учащихся – отправляется детской почтой. Пожалуйста, прочтите и заполните последние две страницы, вырвите и отправьте последнюю страницу обратно в школу по почте для детей.

* Все тексты в твердой обложке должны быть закрыты.Необходимо 3 книжных носка.

Даты, которые нужно помнить: Начало работы с журналом 9/9
Родительская ассоциация 14 сентября (с увеличением) 9/20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

__________________________________________________________________________________

Вторник, 7 сентября 2021 г.

Математика – Полный учебник (txt bk) стр.35 # 7-25 odd – Студенты выполняют это задание на тетрадной бумаге. Мы разложили наши бумаги в классе. Просто напишите ответы. & Тест по ментальной математике, неделя 2, пятница, 10 сентября.
Орфография – тест в пятницу, 10 сентября
Чтение / литература – Полный раздаточный материал для чтения. Прочтите рассказ и ответьте на вопросы для понимания на обратной стороне. (Последний вопрос – курсивом / аккуратно / ответ, используя полные предложения) и приступайте к изучению словаря рассказов / определений для первого рассказа – Тест по чтению в понедельник, 13 сентября.
Социальные науки – словарь географии.тест в четверг 9 сентября, а текущие события – в пятницу, 9 октября
Наука – изучайте лексику.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ЗАВТРА 9/8 – КОМПЬЮТЕР / БИБЛИОТЕКА И СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ

Напоминания / Информация для родителей
* ВСЕ УЧАЩИЕСЯ В КЛАССАХ K-5 БУДУТ БЕСПЛАТНО ПОСЕТИТЬ В спортзал КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПО ПРИБЫТИИ. УТРЕННИЕ МОЛИТВЫ НАЧИНАЮТСЯ НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО в 8:30 утра.
* Информация о пакете накопителя журнала была отправлена ​​домой сегодня 9/7 по детской почте.

* Благодарственное письмо SMA Art Contest – на прошлой неделе было отправлено уведомление о правилах конкурса и сроках.
* Справочник для родителей / учащихся – разослан сегодня по почте для детей. Пожалуйста, прочтите и заполните последние две страницы, вырвите и отправьте последнюю страницу обратно в школу по почте для детей.

* Относительно базового информационного пакета для 5-го класса. Пожалуйста, прочтите вместе с вашим ребенком и верните ТОЛЬКО нижнюю часть одной из страниц с именами учащихся и подписями.
* Некоторым студентам все еще нужно закрывать свои учебники в твердом переплете. Пришлите для них 3 книжных носка / обложки.
* Если родительская форма ввода еще не была сдана, пожалуйста, подайте как можно скорее.

Даты, которые нужно помнить: Начало работы с журналом 9/9
Родительская ассоциация 14 сентября (с увеличением) 9/20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

__________________________________________________________________________________

Пятница, 3 сентября 2021 г.

Математика – всегда просматривайте свои записи в записной книжке – Практикуйте основные факты умножения
Орфография – Первый тест на правописание в пятницу 9/10
Социальные науки – География Словарь.Тест в четверг. 9/9 – изучайте весь свой словарный запас. слова и определения (можно найти в вашей записной книжке по социологическим исследованиям) Закончите определения, если они не заполнены.
Социальные науки Текущие события: срок сдачи: пятница, 10 сентября. – студенты записали критерии и указания для этого задания в своих тетрадях по общественным наукам. Пожалуйста, следуйте этим инструкциям, чтобы получить полный кредит.
Наука – словарь. слова и определения были завершены сегодня в классе – начните их повторять – они будут в будущем тесте или викторине

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ВТОРНИК 7 сентября – КОМПЬЮТЕР / БИБЛИОТЕКА И МУЗЫКА

Напоминания / информация для родителей

* Благодарственное письмо SMA Art Contest – сегодня отправлено домой уведомление о правилах конкурса и сроках.
* Справочник для родителей / учащихся – разослан сегодня по почте для детей. Пожалуйста, прочтите и заполните последнюю страницу, оторвите ее и отправьте последнюю страницу в школу по почте для детей.

* Относительно базового информационного пакета для 5-го класса. Пожалуйста, прочтите вместе с вашим ребенком и верните ТОЛЬКО нижнюю часть одной из страниц с именами учащихся и подписями.
* Некоторым студентам все еще нужно закрывать свои учебники в твердом переплете. Пришлите для них 3 книжных носка / обложки.
* Если родительская форма ввода еще не была сдана, пожалуйста, подайте как можно скорее.

Даты, которые нужно помнить: Начало работы журнала 9/9
Ассоциация родителей 14 сентября 9/20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

_________________________________________________________________________________

Четверг, 2 сентября 2021 г.

Математика – Полная стр.2 № 6-14 (раздаточный материал) – Используйте свои записи для справки. Изучай ментальную математику – Ментальная математика, неделя 1 Тест завтра 9/3
Орфография – учи слова
E.L.A (английский / Lang. Arts) – Заполни только стр. 1 (раздаточный пакет) «Что такое приговор?»
Социальные науки – перечитайте словарь и определения, над которыми мы работали сегодня в классе – закончите словарь. определения, если они не заполнены в классе

СПЕЦИАЛЬНЫЙ (-ы) НА ЗАВТРА 9/3 – АРТ.

Напоминания / информация для родителей

* Относительно базового информационного пакета для 5-го класса. Пожалуйста, прочтите вместе с вашим ребенком и верните ТОЛЬКО нижнюю часть одной из страниц с именами учащихся и подписями.
* Родительский вечер (в Zoom – не лично) – четверг, 2 сентября – Сегодня я отправил электронное письмо со ссылкой Zoom и временем. Офис отправит вам более подробную информацию завтра.
* Некоторым студентам все еще нужно закрывать свои учебники в твердом переплете. Пришлите для них 3 книжных носка / обложки.
* Если родительская форма ввода еще не была сдана, пожалуйста, подайте как можно скорее.

Даты, которые нужно помнить: 9/2 Родительский вечер
9/9 Начало журнала
Родительская ассоциация 14 сентября 9/20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

_____________________________________________________________________________

Среда, 1 сентября 2021 г.

Математика – Полная стр.1 # 1-14 (раздаточный материал) – Используйте свои заметки для справки. Изучай ментальную математику – Тест по ментальной математике, неделя 1, пятница, 3 сентября
Орфография – Изучай слова и записывай все слова по 3 раза

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ЗАВТРА 9/2 – ИСПАНСКИЙ

Напоминания / информация для родителей
* Относительно – Базовый информационный пакет для 5-го класса, отправленный домой во вторник: Прочтите вместе с ребенком и верните ТОЛЬКО нижнюю часть одной из страниц с именами учащихся и подписями.
* Родительский вечер завтра – проверьте электронное письмо, которое я отправил в начале недели, или письмо миссис Макдональд, чтобы найти ссылку, чтобы присоединиться к нам.
* Некоторым студентам все еще нужно закрывать свои учебники в твердом переплете. Пришлите для них 3 книжных носка / обложки.
* Если родительская форма ввода еще не была сдана, пожалуйста, подайте как можно скорее.

Даты, которые нужно помнить: 9/2 Родительский вечер
Начало работы журнала 9/9
Родительская ассоциация 14 сентября 9/20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

__________________________________________________________________________________

Вторник, 31 августа 2021 г.

Математика – Изучите / пересмотрите свою мысленную математику (бумага, найденная в заднем кармане папки Red Take Home) Mental Math Week 1 Test в пятницу, 3 сентября и продолжайте практиковать свои базовые факты умножения каждый день
Орфография – Первый тест по правописанию в пятницу, 10 сентября

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ЗАВТРА 9/1 – КОМПЬЮТЕР / БИБЛИОТЕКА И СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ

Напоминания / информация для родителей
* Красный ежемесячный календарь из офиса сегодня отправился домой.
* Базовый информационный пакет для 5-х классов отправился домой сегодня. Пожалуйста, прочтите вместе с ребенком и верните ТОЛЬКО нижнюю часть одной из страниц с именами учащихся и подписями до 2 сентября четверга.
* Родительский вечер (в Zoom – не лично) – четверг, 2 сентября – Сегодня я отправил электронное письмо со ссылкой Zoom и временем. Офис отправит вам более подробную информацию завтра.
* Некоторым студентам все еще нужно закрывать свои учебники в твердом переплете.Пришлите для них 3 книжных носка / обложки.
* Если родительская форма ввода еще не была сдана, пожалуйста, подайте как можно скорее.

Даты, которые нужно помнить: 9/2 Родительский вечер
9/9 Начало журнала
Родительская ассоциация 14 сентября 9/20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

__________________________________________________________________________________

Понедельник, 30 августа 2021 г.

Орфография Первый тест по орфографии состоится в пятницу, сентябрь.10-е. (Сегодня учащиеся познакомились со словами и записали их все в своей повестке дня под Списком орфографических слов.) Начиная новый учебный год, я хотел бы продлить нашу первую часть рассказа на две недели. Студенты должны разбивать слова, чтобы иметь возможность изучать несколько слов каждый день.
Математика – Начать изучение / повторение ментальной математики. Неделя 1 – Сегодня мы завершили практику по математике в понедельник. Тест по ментальной математике, неделя 1, пятница, 3 сентября

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ЗАВТРА 31.08 – КОМПЬЮТЕР / БИБЛИОТЕКА И МУЗЫКА

Напоминания / информация для родителей:
* Родительский вечер (при увеличении масштаба) – четверг, 2 сентября – электронное письмо со ссылкой на Zoom и временем будет отправлено вам по электронной почте.
* Некоторым студентам все еще нужно закрывать свои учебники в твердом переплете. Пришлите для них 3 книжных носка / обложки.
* Если родительская форма ввода еще не была сдана, пожалуйста, подайте как можно скорее.

Даты, которые нужно помнить: 9/2 Родительский вечер
9/9 Начало журнала
Родительская ассоциация 14 сентября 9/20 сентября Школьная месса
23 сентября Конец журнала Drive

__________________________________________________________________________________

  • Пятница, 27 августа 2021 г.
  • В понедельник 30.08 особых скидок нет
  • Напоминания / Информация для родителей:
    * Месса в понедельник, 30 августа – 9:00 утра в церкви (только для студентов)
    * Отправьте свои родительские формы ввода при первой возможности.
    * Закуски, обеды и бутылки с водой необходимы каждый день.
  • __________________________________________________________________________________
  • Четверг, 26 августа 2021 г.
  • Домашнее задание для учащихся –
    * Завершите работу над листом «Знакомство с вами» – двусторонний и верните завтра
  • Домашнее задание для родителей –
    * Заполните и верните форму ввода материалов для родителей, которая была отправлена ​​домой вчера, при первой же возможности.

  • СПЕЦИАЛЬНЫЕ НАЗНАЧЕНИЯ НА ЗАВТРА 27 августа – АРТ.

  • НАПОМИНАНИЯ:
    * Завтра полдня – 27 ноября (Пожалуйста, проверьте электронную почту, которая была отправлена ​​из офиса относительно завтрашнего увольнения.) Не будет обеда и после школы. Увольнение в 11:30.
    * Ученики должны принести с собой воду (-ы), закуски и дополнительные маски для хранения в своих рюкзаках.
  • _________________________________________________________________________________

С первым днем ​​в школе!

Среда, 25 августа 2021 г.

Домашнее задание учащихся –
* Сдайте летнюю работу и верните домашнюю работу родителей.

Домашнее задание для родителей –
* Пожалуйста, заполните бланк разрешения для ученика забрать и письмо от родителей. И то, и другое можно найти в папке Red Take-Home вашего ребенка.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ЗАВТРА 26.08 – ИСПАНСКИЙ

НАПОМИНАНИЯ:
* Ученики должны приносить с собой обед, закуски, воду (и) и дополнительные маски, которые они должны держать в своих рюкзаках каждый день.

[/ скроллер]

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *