5 класс

Данилов всеобщая история 5 класс: Книга: «Всеобщая история. История древнего мира. 5 класс. Учебник. ФГОС» — Данилов, Сизова, Кузнецова, Кузнецов, Николаева. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-85939-561-3

Содержание

ГДЗ по истории 5 класс Данилов Сизова Кузнецов Кузнецова Николаева

Авторы: Д. Д. Данилов, А. А. Николаева, А. В. Кузнецов, С. С. Кузнецова, Е. В. Сизова

Издательство: Баласс

Тип книги: Учебник

ГДЗ учебник Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. ФГОС Д. Д. Данилова, А. А. Николаевой, А. В. Кузнецова, С. С. Кузнецовой, Е. В. Сизовой. Издательство Баласс. Серия Образовательная система Школа 2100. Состоит из одной части и 288 страниц (1 часть — 288 страниц).

В пятом классе учащиеся приступят к знакомству с одним из интереснейших и основополагающих периодов мировой истории. Школьники узнают о жизни первобытных людей, их занятиях и культуре, цивилизациях древних Египта, Греции и Азии. Особое внимание будет уделено знакомству с древним Римом, эллинистической цивилизации, завоеваниям Александра Македонского. Учебное пособие соответствует нормативам федерального государственного образовательного стандарта и включает в себя перечень заданий, дифференцированных по уровню сложности.

Большинство упражнений рассчитаны на самостоятельное выполнение пятиклассниками, что потребует от ребят проявления усердия, вдумчивости и большого желания в изучении предмета. Пособие снабжено большим количеством иллюстраций и картинок, которые позволят школьникам глубже понять теоретический материал.

Не каждый из родителей может позволить себе в течение всего учебного года посвящать время проверке домашнего задания учащихся.

Сайт ЯГДЗ создал решебник ГДЗ готовое домашнее задание, в который вошли ответы на абсолютно все вопросы и задания учебного пособия. С нашим решебником каждый из учащихся сможет качественно подготовиться к предстоящему уроку, а также устранить все возникшие пробелы в знаниях по предмету.


стр.7 стр.9 стр.11 стр.13 стр.14 стр.18 стр.20 стр.22 стр.23 стр.24 стр.25 стр.26 стр.27 стр.28 стр.31 стр.33 стр.34 стр.35 стр.36 стр.37 стр.38 стр.39 стр.40 стр.41 стр.42 стр.43 стр.44 стр.46 стр.47 стр.48 стр.49 стр.52 стр.53 стр.54 стр.55 стр.57 стр.58 стр.

59 стр.60 стр.61 стр.62 стр.63 стр.64 стр.66 стр.68 стр.69 стр.72 стр.74 стр.75 стр.76 стр.77 стр.78 стр.80 стр.81 стр.82 стр.84 стр.85 стр.86 стр.87 стр.90 стр.92 стр.93 стр.94 стр.95 стр.98 стр.99 стр.100 стр.101 стр.102 стр.104 стр.105 стр.106 стр.107 стр.108 стр.109 стр.110 стр.112 стр.113 стр.114 стр.115 стр.116 стр.118 стр.119 стр.121 стр.124 стр.125 стр.127 стр.128 стр.129 стр.130 стр.133 стр.134 стр.135 стр.136 стр.137 стр.138 стр.139 стр.140 стр.141 стр.142 стр.144 стр.145 стр.146 стр.149 стр.150 стр.151 стр.154 стр.155 стр.156 стр.157 стр.158 стр.160 стр.162 стр.163 стр.164 стр.166 стр.167 стр.168 стр.169 стр.171 стр.172 стр.174 стр.177 стр.180 стр.181 стр.183 стр.186 стр.187 стр.188 стр.189 стр.190 стр.191 стр.195 стр.196 стр.197 стр.202 стр.204 стр.205 стр.206 стр.207 стр.209 стр.210 стр.211 стр.212 стр.215 стр.216 стр.218 стр.219 стр.220 стр.221 стр.223 стр.224 стр.225 стр.226 стр.228 стр.229 стр.231 стр.233 стр.235 стр.237 стр.238 стр.240 стр.242 стр.244 стр.246 стр.248 стр.
249 стр.252 стр.253 стр.254 стр.256 стр.258 стр.259 стр.260 стр.261 стр.263 стр.265 стр.266 стр.268 стр.269 стр.272 стр.273 стр.275 стр.276 стр.277

ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Данилов Турчина 1, 2 часть ответы

Авторы: Д. Д. Данилов, М. Е. Турчина

Издательство: Баласс

Тип книги: Рабочая тетрадь

ГДЗ рабочая тетрадь Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс авторы — Д. Д. Данилов, М. Е. Турчина. Издательство: Баласс, серия: Образовательная система Школа 2100. Состоит из 1 и 2 части, 96 страниц.

Данный учебный материал знакомит учащихся с основными понятиями об истории, расселении человечества, зарождении первых цивилизаций. Подробно описывает Царство Древнего Египта, искусство строителей пирамид, законы Вавилонского царства, Ассирии, Междуречья, Мудрость Древнего Китая, Просветление Древней Индии. Целая часть посвящена греческой культуре и античности – от истоков до Александра Македонского, от царей к республике.

Золотой век Римской империи, заря христианского мира и закат Античного – все это открывает общую картину на первобытность и древность. Эти глубокие знания, полученные в ходе изучения Истории Древнего мира, помогают учащимся понять, как зарождались и по каким причинам происходило падение Великих цивилизаций, ведь наше настоящее неразрывно связано с прошлым.
Рабочая тетрадь состоит из двух частей, каждая часть разбита на отдельные уроки. В ходе решения данной тетради учащиеся учатся сравнивать отдельные события или личности, проводить анализ, формулировать и обосновывать свою точку зрения.

ГДЗ помогает ученикам найти решение — в случае затруднения подсказывает верный ответ. Родители, пользующиеся готовыми домашними заданиями, с легкостью и минимальной затратой времени смогут проверить правильность выполнения заданий и найти ошибки.

Часть 1

Урок 1. Введение 1 — Путешествие в страну История

Основное содержание урока
1 2 3

Урок 2. Введение 2 — Как заглянуть в прошлое

Основное содержание урока
1 2 3 4, 5

Урок 3. Шаги разума

Основное содержание урока 1 2 3

Урок 4. Расселение человечества

Основное содержание урока 1 2 3 4 5 6 7

Урок 5. Первые художники и волшебники

Основное содержание урока
1 2 3 4

Урок 6. Первые пастухи и хлеборобы

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7

Урок 7. На пути к цивилизации

Основное содержание урока

1 2 4 5 6 7

Урок 8. Первые цари и грамотеи

Основное содержание урока
1 2 3 4 5

Урок 9. Общий взгляд на первобытную историю

1 2 3 4 5

Модуль 2. Цивилизации Древнего Востока

Урок 11. Царство Древнего Египта

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 12. Боги Древнего Египта

Основное содержание урока 1 2 3 4

Урок 13. Искусство строителей пирамид

Основное содержание урока
1 2 3 4 5

Урок 14. Ступени Общественной пирамиды

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Урок 15. Расцвет Египетского царства

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 16. Цивилизация в Междуречье

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 17. Законы Вавилонского царства

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7 8

Урок 18. Железное царство Ассирии

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6


Урок 19. Библия древних евреев

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 20. Мировая держава персов

Основное содержание урока
1 2
Группа 1. Возрождённое Вавилонское царство
Группа 2. Персидские завоевания
Группа 3. Учение Заратуштры

Урок 21. Просветление Древней Индии

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7 8

Урок 22. Мудрость Древнего Китая

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7 8

Урок 23. Общий взгляд на Древний Восток

Основное содержание урока
1

Часть 2

Модуль 3. Первая цивилизация Запада

Урок 25. Истоки греческой культуры

Основное содержание урока
1 2 3 4

Урок 26. Поэмы о людях и богах

Основное содержание урока
1 2 3 4 5

Урок 27.

Новые города Эллады

1 Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7 8

Урок 28. Космос олимпийских богов

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 29. Порядки Афин и Спарты

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7

Урок 30. Воспитание граждан Эллады

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 31. Великая колонизация

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 32. Свободная Эллада

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 33. Свобода рабовладельцев

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7

Урок 34. Столица искусств Эллады

Основное содержание урока
1 2 4 5 6 7

Урок 35. Мудрецы Древней Греции

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 36. Общий взгляд на Древнюю Грецию

1, 2 3 4

Модуль 4. Империя эллинов и римлян

Урок 38. Покорители свободных греков

Основное содержание урока

1 2 3 4

Урок 39. Завоевания Александра Македонского

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 40. Эллинистическая цивилизация

Основное содержание урока 1 2 3

Урок 41. От царей к республике

Основное содержание урока
1 2 3 4 5

Урок 42. Объединитель Италии

Основное содержание урока
1 2 3 4 5

Урок 43. Победитель Карфагена

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7 8

Урок 44. Властелин Средиземноморья

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 45. Перемена Римских нравов

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7 8

Урок 46. Войны граждан и рабов

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 47. От республики к Цезарям

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 48. Первые римские императоры

Основное содержание урока

1 2 3 4 5 6

Урок 49. Расцвет Античной культуры

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 50. Золотой век Римской империи

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6

Урок 51. Добрая весть христианства

Основное содержание урока
1 2 3 4

Урок 52. Заря христианского мира

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7

Урок 53. Закат Античного мира

Основное содержание урока
1 2 3 4 5 6 7 8

Урок 54. Общий взгляд на империи эллинов и римлян

1 2 3 4 5 6

Урок 56. Общий взгляд на первобытность и древность

1 2 3 4 5

ИДМ (Данилов) Первая историческая эпоха

Калмыков Г.А.

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

СХЕМОКОНСПЕКТЫ К УЧЕБНИКУ

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

(Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В.,

Кузнецова С.С., Николаева А.А., 2006, 2011, 2012, 2015)

Москва — 2019.

1

ПЕРВАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭПОХА. ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР.

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

РАЗДЕЛ I

ПЕРВАЯ ИСТОРИЯЕСКАЯ ЭПОХА

2

ПЕРВАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭПОХА. ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР.

3

ПЕРВАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭПОХА. ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР.

ПЕРВЫЕ ШАГИ РАЗУМА

ПЕРВЫЕ ХУДОЖНИКИ И ВОЛШЕБНИКИ

ПЕРВЫЕ ЛЮДИ

ПЕРВЫЕ ПАСТУХИ И ХЛЕБОРОБВ

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР

ПЕРВЫЕ МАСТЕРА И ВОИНЫ

ПЕРВЫЕ ЦАРИ И ГРАМОТЕИ

4

ПЕРВЫЕ ЛЮДИ. ОТКУДА МЫ ЗНАЕМ О НИХ.

История удовлетворяет потребность человека в самопознании и самосознании. Для того чтобы понять себя, человеку необходимо знать свое прошлое, понимать, как жили его предки.

ИСТОЧНИКИ

ПИСЬМЕННЫЕ

НУМИЗМАТИКА

+

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ

ПЕРВЫЕ ЛЮДИ

СФРАГИСТИКА

ВЕЩЕСТВЕННЫЕ

ГЕРАЛЬДИКА

УСТНЫЕ

Исторические источники  – все, что было создано человеком и может рассказать о жизни людей в прошлом.

5

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. ДРЕВНИЕ ЛЮДИ.

6

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. ДРЕВНИЕ ЛЮДИ.

Австралопитек  (4 млн лет до н.э.) – человекообразный прямоходящий примат, преимущественная зона обитания – Африка. Австралопитеки стояли у истоков эволюции.

Homo habilis  (человек умелый, 2 млн лет до н.э.), впервые найден в ущелье Олдувай в Танзании в 1964 г. 

Homo erectus  (человек прямоходящий), или  питекантроп  (1,6 млн лет до н.э.).

Неандерталец  (200 тыс. лет до н.э.). Место первой находки его останков – долина Неандерталь в Германии. Его называют человеком разумным ( homo sapiens) , но ученые не считают его предком современного человека.

Homo sapiens sapiens, или кроманьонец  (40 тыс. лет до н.э.). Ученые считают его прямым предком современного человека. Впервые обнаружен в 1868 году на юго-западе Франции в пещере Кро-Маньон.

В результате эволюции примерно 40 тыс. лет назад возник человек современного типа homo sapiens sapiens, или кроманьонец (названный так по месту первой находки его останков). Именно его считают предком современного человека. Его главное отличие от неандертальца – способность к связной членораздельной речи, а также появление искусства.

7

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. ПЕРВЫЕ ШАГИ РАЗУМА.

Способствовало возникновению

В течение многих сотен лет

Сменился облик человека

Способствовало совместной

ОХОТА

Увеличился мозг

Родовая община – сплоченный коллектив, основанный на родственных связях.

СОБИРАТЕЛЬСТВО

Возникла речь

Появились более совершенные орудия труда и охоты

РЫБНАЯ ЛОВЛЯ

8

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. ПЕРВЫЕ ХУДОЖНИКИ И «ВОЛШЕБНИКИ»

ПОЗДНИЙ ПАЛЕОЛИТ ( 40—12 тыс. лет назад )

Вере в загробную жизнь

Непонимание явлений природы

ПРИВЕЛИ

Осознание своей смертности

Магии и религии

Анимизм : вера в одушевленность всех предметов, окружающих человека

Стремление воздействовать на явления природы

Первобытное искусство

Тотемизм : вера в происхождение группы людей (рода) от какого-либо животного, растения или предмета.

Попытка примириться со своей смертной сущностью

Фетишизм : поклонение неодушевленным предметам, которым приписывается сверхъестественные свойства. 

9

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. ПЕРВЫЕ ПАСТУХИ И ХЛЕБОРОБЫ.

Примерно 10 тысяч лет назад древний человек перешел от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству. Этот период назвали Неолитической революцией.

10

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. ПЕРВЫЕ ПАСТУХИ И ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ

ВЫРАЩИВАНИЕ ЗЛАКОВ

ОСВОЕНИЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ

СОБИРАТЕЛЬСТВО

ВЫРАЩИВАНИЕ ОВРЩЕЙ И ФРУКТОВ

ЧЕРЕЗ НАБЛЮДЕНИЯ И НАКОПЛЕНИЯ ОПЫТА

ПРИСВАИВАЮЩИЙ ТИП ХОЗЯЙСТВА

ПРОИЗВОДЯЧЩИЙ ТИП ХОЗЯЙСТВА

РАЗВЕДЕНИЕ ЖИВНОСТИ

ОХОТА

ПРИРУЧЕНИЕ ЖИВОТНЫХ

ПРОИЗВОДСТВО ПРОДУКТОВ НА ОСНОВЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ И СКТОВОВОДСТВА

11

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Кардинально меняется мировоззрение человека: появились представления о пространстве и времени

Усложняется социальная культура, структуируется иерархия социума. Выделяются вожди, жрецы и воины

Развивается и усложняется система ведения хозяйства: хозяйство комплексное при ведущей роли скотоводства

Зародились ремесла: ткачество гончарное дело, возникает межобщинный обмен, появляется общественное разделение труда

Формируются условия для развития индивидуальной семьи и семейно-родственных отношений

Усложняется система социальных и правовых норм…

12

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. ПЕРВЫЕ ПАВСТУХИ И ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ

ВОЗНИКАЮТ ПЛЕМЕНА

С РАЗВИТИЕМ ПРОИЗВОДЯЩЕГО ХОЗЯЙСТВА

РАЗРАСТАЮТСЯ РОДОВЫЕ ОБЩИНЫ

Появляется разделение труда

Возникают система управления: выбираются старейшины

ПЛЕМЯ

ВОЖДЬ

Происходит выделение семьи

ОПОЛЧЕНИЕ

СОВЕТ СТАРЕЙШИН

НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ

Возникают ремесла

Устанавливаются связи между общинами, жившими в одной местности

РОДОАВЕ ОБЩИНЫ

Появляется обмен результатами труда

13

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. ПЕРВЫЕ МАСТЕРА И ВОИНЫ

С повышением аграрной культуры появились запасы продовольствия. Эти запасы одно племя могло отнять у другого. Появились вожди и их соратники, которые вели грабительские войны.

Появилась отдельная группа людей, которые занимались ремеслом.

Усовершенствование орудий труда (плуг) и техники обработки земли (использование животных) привели к тому, что часть людей могла быть освобождена от сельскохозяйственных работ.

Около 9 тыс. лет назад в Запад-ной Азии люди начали обраба-тывать медь

Около 5 тыс. лет назад – люди научились выплавлять бронзу.

1500 г. до н.э. – хетты впервые стали обрабатывать железо

500 г. до н.э. – в Китае научились выплавлять чугун.

Около 5 тыс. лет назад поселения стали превращаться в города.

ОКОЛО 9 ТЫС. ЛЕТ НАЗАД ЧЕЛОВЕК НАУЧИЛСЯ ОБРАБАТЫВАТЬ МЕТАЛЛЫ. БОЛЕЕ СОВЕРШЕННЫЕ ОРУДИЯ ИСКЛЮЧАЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ В СОВМЕСТНОМ ТРУДЕ ВСЕЙ ОБЩИНЫ.  

14

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР. ПЕРВЫЕ ЦАРИ И ГРАМОТЕИ

Инд

Крупные поселения стали превращаться в города, которые возникли в долинах крупных рек. В городах жила знать. Вожди приобретали власть над всей территорией расселения племени. Они становились царями — правителями государств.

Внутри племени возникло неравенство: одни были знатные, а другие незнатные, одни были богаче, а другие беднее.

Знатность стала передаваться по наследству. Сыновья вождей и старейшин наделялись властью, лучшими участками земли, большей частью военной добычи.

Для защиты имущества племени создаются военные дружины

Общины объединяются в племена

Возникает соседская община

Возникает имущественное неравенство

В СЕЛЕНИЯХ ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЕВ СКЛАДЫВАЕТСЯ НОВЫЙ ПОРЯДОК

15

ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ПЕРВОБЫТНУЮ ИСТОРИЮ.

16

ПЕРВАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭПОХА. ИСТОЧНИКИ

Глава 1. Первобытный мир

§ 1. Первые люди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

§ 2. Первые шаги разума . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

§ 3. Первые художники и «волшебники» . . . . . . . . 28

§ 4. Первые пастухи и хлеборобы . . . . . . . . . . . . . …33

§ 5. Первые мастера и воины . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38

§ 6. Первые цари и грамотеи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Общий взгляд на первобытную историю . . . . . . . . ..48

17

Лицей №16 при УлГТУ — РП История

      Программа по Истории России. Всеобщей истории для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, на основании Примерной программы по истории: Шевченко Н.И. Всеобщая история. История древнего мира. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. 5 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / Н.И. Шевченко. – М.: Просвещение, 2020.  Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю и ориентирована на УМК: предметная линия учебников, авторы: А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И.С.Свенцицкая. –М.: Просвещение. Название: История Древнего мира. 5 класс.


      Программа по учебному предмету  «История России. Всеобщая история» для 6 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, на основании Примерных программ по истории: Данилов А.А. Рабочая программа и тематическое планирование курса «История России». 6-10 классы: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / А.А. Данилов, О.Н. Журавлёва, И.Е. Барыкина. – М.: Просвещение, 2020.; Игнатов А.В. Всеобщая история. История средних веков. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. 6 класс: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / А.В. Игнатов. – М.: Просвещение, 2020. Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Предметная линия: А.В. Торкунова. История России. 6 класс в 2-х частях. Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс. Е.В. Агибалова, Г.М. Донской.


      Программа по учебному предмету  «История России. Всеобщая история» для 7 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, на основании Примерных программ по истории: Данилов А.А. Рабочая программа и тематическое планирование курса «История России». 6-10 классы: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / А.А. Данилов, О.Н. Журавлёва, И.Е. Барыкина – М.: Просвещение, 2020; Коваль Т.В. Всеобщая история. История нового времени. Поурочные рекомендации 7 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций/ Т.В. Коваль, А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина.- М.: Просвещение, 2017.. Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Предметная линия: А.В. Торкунова. История России. 7 класс в 2-х частях. Арсентьев Н.М. , Данилов А.А., Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. А.Я.Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина.


      Программа по учебному предмету  «История России. Всеобщая история» для 8 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, на основании Примерных программ по истории: Данилов А.А. Рабочая программа и тематическое планирование курса «История России». 6-10 классы: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / А.А. Данилов, О.Н. Журавлёва, И.Е. Барыкина. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2020; Коваль Т.В. Всеобщая история. История Нового времени. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. 8 класс: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / Т.В. Коваль, А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина. – М.: Просвещение, 2020. Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. Предметная линия: А.В. Торкунова. История России. 8 класс в 2-х частях. Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Всеобщая история. История Нового времени. Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. 8 класс.


      Программа по учебному предмету  «История России. Всеобщая история» для 9 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, на основании Примерных программ по истории: Данилов А.А. Рабочая программа и тематическое планирование курса «История России». 6-10 классы: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / А.А. Данилов, О.Н. Журавлёва, И.Е. Барыкина. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2020; Несмелова М.Л. Всеобщая история. История Нового времени. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. 9 класс: учеб. пособие для общеобразовательных организаций / М.Л. Несмелова. – М.: Просвещение, 2020. Программа рассчитана на 66 часов, 2  часа в неделю. Предметная линия: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций; История России. 9 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций .В 2 ч.[ Арсентьев Н.М., Данилов А.А., А.А. Левандовский, А.Я. Токарева]; Под ред. Торкунова А.В.


     Программа по учебному предмету «История» для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего общего образования, на основании примерных программ по истории: Т.П. Андреевская. История. История России. 10-11классы. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. М.: Просвещение, 2021 г. Несмелова М.Л. История. Всеобщая история. Новейшая история. Рабочая программа. Методические рекомендации. 10-11 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций: базовый уровень/ М.Л. Несмелова, Е.Г. Середнякова, А.О. Сороко-Цюпа.- М.: Просвещение, 2021 г. Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

  • Рабочая программа учебного предмета «История России. Всеобщая история», 10 класс

  •       Программа по учебному предмету «История» для 11 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего общего образования, на основании примерных программ по истории: Т. П. Андреевская. История. История России. 10-11классы. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. М.: Просвещение, 2021 г. Несмелова М.Л. История. Всеобщая история. Новейшая история. Рабочая программа. Методические рекомендации. 10-11 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций: базовый уровень/ М.Л. Несмелова, Е.Г. Середнякова, А.О. Сороко-Цюпа.- М.: Просвещение, 2021 г. Программа рассчитана на 66 часов, 2 часа в неделю.

    История / КонсультантПлюс

    │ История │

    ├────┬───────────────────┬─────┬────────────┬───────────────────────────────────────┤

    │519.│Данилов Д.Д., │2006 │Баласс │Образовательная система «Школа 2100″│

    │ │Кузнецов А.В., │ │ │под ред. Леонтьева А.А. Учебники│

    │ │Кузнецова С.С. и │ │ │соответствуют обязательному минимуму│

    │ │др. Всеобщая │ │ │содержания общего образования 1998 г. ,│

    │ │история. История │ │ │федеральному компоненту│

    │ │Древнего мира. │ │ │государственного стандарта общего│

    │ │5 кл. │ │ │образования 2004 г. Рабочая тетрадь к│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤учебнику «Всеобщая история. Древний│

    │520.│Данилов А.А., │2005 │Баласс │мир», проверочные работы по курсам│

    │ │Данилов Д.Д., │ │ │»Всеобщая история. Средние века»,│

    │ │Клоков В.А., │ │ │»Российская история с древнейших времен│

    │ │Тырин С.В. │ │ │до начала XVI века», книга для чтения│

    │ │Российская история │ │ │»Россия в IX — XVI веках», методические│

    │ │с древнейших времен│ │ │рекомендации │

    │ │до начала XVI века.│ │ │ │

    │ │6 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │521.│Данилов Д.Д., │2006 │Баласс │ │

    │ │Кузнецов А.В., │ │ │ │

    │ │Сизова Е.В. и др. │ │ │ │

    │ │Всеобщая история. │ │ │ │

    │ │История Средних │ │ │ │

    │ │веков. 6 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │522.│Данилов Д.Д., │2003 │Баласс │ │

    │ │Павлова Н.С., │ │ │ │

    │ │Рогожкин В. А. │ │ │ │

    │ │Российская история │ │ │ │

    │ │Нового времени. │ │ │ │

    │ │XVI — XVIII века. │ │ │ │

    │ │7 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │523.│Данилов Д.Д., │2005 │Баласс │ │

    │ │Кузнецова С.С., │ │ │ │

    │ │Репников А.В., │ │ │ │

    │ │Рогожкин В.А. │ │ │ │

    │ │Всеобщая история │ │ │ │

    │ │Нового времени. │ │ │ │

    │ │Конец XV — XVIII │ │ │ │

    │ │век (зарубежные │ │ │ │

    │ │страны). 7 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │524.│Данилов Д.Д., │2005 │Баласс │ │

    │ │Клоков В.А., │ │ │ │

    │ │Кузнецова С.С., │ │ │ │

    │ │Павлова Н.С. │ │ │ │

    │ │Российская история.│ │ │ │

    │ │XIX — начало XX │ │ │ │

    │ │века. 8 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │525.│Данилов Д.Д., │2005 │Баласс │ │

    │ │Кузнецова С.С., │ │ │ │

    │ │Павлова Н.С., │ │ │ │

    │ │Рогожкин В.А. │ │ │ │

    │ │Всеобщая история │ │ │ │

    │ │Нового времени. XIX│ │ │ │

    │ │- начало XX │ │ │ │

    │ │века. 8 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │526. │Студеникин М.Т. │2003 │ВЛАДОС │Незавершенная предметная линия │

    │ │История России. │ │ │ │

    │ │6 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │527.│Студеникин М.Т. │2003 │ВЛАДОС │ │

    │ │История России. │ │ │ │

    │ │7 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │528.│Под ред. Родригеса │2003 │ВЛАДОС │Учебник может использоваться в классах│

    │ │А.М. Новейшая │ │ │с углубленным изучением предмета. УМК:│

    │ │история зарубежных │ │ │Несмелова М.Л. Методические│

    │ │стран. 9 кл. │ │ │рекомендации и программа к учебнику│

    │ │ │ │ │авторов Родригеса А.М. и др. │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │529.│Майков А.Н. │2006 │Вентана-Граф│Учебники соответствуют авторской│

    │ │История. 5 кл. │ │ │программе, разработанной в соответствии│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤с федеральным компонентом│

    │530.│Андреевская Т.П. и │2006 │Вентана-Граф│государственного стандарта общего│

    │ │др. Под ред. │ │ │образования и базисным учебным планом│

    │ │Мясникова В.С. │ │ │2004 г. │

    │ │История Древнего │ │ │ │

    │ │мира. 5 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │531. │Саплина Е.В., │2006 │Дрофа │Завершенная линия. Бурин С.Н. УМК:│

    │ │Ляпустин Б.С., │ │ │Учебники «Новая история. 7 класс»,│

    │ │Саплин А.И. │ │ │»Новая история. 8 кл.», рабочие│

    │ │Всеобщая история. │ │ │тетради. Поурочно-тематическое│

    │ │История Древнего │ │ │планирование, атлас │

    │ │мира. 5 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │532.│Брандт М.Ю. │2006 │Дрофа │ │

    │ │Всеобщая история. │ │ │ │

    │ │История Средних │ │ │ │

    │ │веков. 6 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │533. │Черникова Т.В. │2006 │Дрофа │Завершенная линия. Программа, рабочие│

    │ │История России. │ │ │тетради, атласы, CD-ROM │

    │ │6 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │534.│Черникова Т.В. │2006 │Дрофа │ │

    │ │История России. │ │ │ │

    │ │7 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │535.│Зырянов П.Н. │2006 │Дрофа │ │

    │ │История России. │ │ │ │

    │ │8 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │536. │Волобуев О.В., │2006 │Дрофа │ │

    │ │Журавлев В.В., │ │ │ │

    │ │Ненароков А.П., │ │ │ │

    │ │Степанищев А.Т. │ │ │ │

    │ │История России. │ │ │ │

    │ │9 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │537.│Колпаков С.В., │2006 │Дрофа │Завершенная линия. Программа, рабочие│

    │ │Селунская Н.А. │ │ │тетради, атласы │

    │ │Всеобщая история. │ │ │ │

    │ │История древнего │ │ │ │

    │ │мира. 5 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │538.│Пономарев М.В., │2005 │Дрофа │ │

    │ │Абрамов А.В., Тырин│ │ │ │

    │ │С.В. Всеобщая │ │ │ │

    │ │история. История │ │ │ │

    │ │Средних веков. │ │ │ │

    │ │6 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │539.│Ведюшкин В.А., │2006 │Дрофа │ │

    │ │Бурин С.Н. Всеобщая│ │ │ │

    │ │история. История │ │ │ │

    │ │Нового времени. │ │ │ │

    │ │7 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │540.│Ведюшкин В.А., │2006 │Дрофа │ │

    │ │Бурин С.Н. Всеобщая│ │ │ │

    │ │история. История │ │ │ │

    │ │Нового времени. │ │ │ │

    │ │8 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │541.│Шубин А.В. Новейшая│2005 │Дрофа │ │

    │ │история зарубежных │ │ │ │

    │ │стран. 9 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │542.│Головина В.А., │2006 │Мнемозина │Завершенные линии по истории России и│

    │ │Кошеленко Г.А., │ │ │всеобщей истории. Соответствует│

    │ │Немировский А.А., │ │ │обязательному минимуму содержания│

    │ │Уколова В.И. │ │ │общего образования 1998 г. и│

    │ │Под ред. │ │ │федеральному компоненту│

    │ │Г.М. Бонгард- │ │ │государственного стандарта общего│

    │ │Левина. │ │ │образования 2004 г. │

    │ │Всеобщая история. │ │ │УМК по всеобщей истории: программа 5 -│

    │ │История Древнего │ │ │9 классы, примерное планирование,│

    │ │мира. 5 кл. │ │ │тесты, методические рекомендации для│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤учителя, рабочие тетради, пособия для│

    │543.│Сухов В.В., Морозов│2006 │Мнемозина │учащихся и учителей, пособия для 9│

    │ │А.Ю., Абдуллаев │ │ │класса по подготовке к экзаменам и к│

    │ │Э.Н. │ │ │ЕГЭ, мультимедийные пособия, DVD-│

    │ │Под ред. │ │ │фильмы. │

    │ │Данилевского И.Н. │ │ │Учебник по всеобщей истории авт.│

    │ │и Волобуева О.В. │ │ │Алексашкиной Л.Н. охватывает период XX│

    │ │Всеобщая история. │ │ │- начало XXI века (9 кл.). │

    │ │История Средних │ │ │УМК по истории России: программа 6 — 9│

    │ │веков. 6 кл. │ │ │классы, примерное планирование,│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤методические рекомендации для учителя,│

    │544. │Данилевский И.Н., │2006 │Мнемозина │рабочие тетради, задания и тесты,│

    │ │Андреев И.Л. │ │ │пособия для учащихся и учителей,│

    │ │История России. │ │ │пособия для 9 класса по подготовке к│

    │ │6 кл. │ │ │экзаменам и к ЕГЭ, мультимедийные│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤пособия, DVD-фильмы. │

    │545.│Андреев И.Л., │2006 │Мнемозина │Учебники по истории России авт.│

    │ │Данилевский И.Н. │ │ │Данилевского И.Н., Андреева И.Л.│

    │ │История России. │ │ │охватывают период с древнейших времен│

    │ │7 кл. │ │ │по XVI век (6 кл.). и с конца XVI по│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤XVIII век (7 кл.). │

    │546.│Захарова Е.Н. │2005 │Мнемозина │Учебник авт. Сухова В.В. и др.

    │ │Под ред. │ │ │охватывает период XX — начало XXI века│

    │ │Алексашкиной Л.Н. │ │ │(9 кл.). │

    │ │Новая история. Мир │ │ │Подготовлены учебники по истории│

    │ │с конца XV по XVIII│ │ │России для 10, 11 классов (под│

    │ │век. 7 кл. │ │ │редакцией И.Н. Данилевского и О.В.│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤Волобуева), по всеобщей истории 10│

    │547.│Захарова Е.Н. │2005 │Мнемозина │класс (Алексашкина Л.Н., Головина│

    │ │Под ред. │ │ │В.А.), 11 класс (Алексашкина Л.Н.) │

    │ │Данилевского И.Н. │ │ │ │

    │ │и Волобуева О.В. │ │ │ │

    │ │История России. │ │ │ │

    │ │XIX — начало │ │ │ │

    │ │XX века. 8 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │548.│Захарова Е.Н. │2005 │Мнемозина │ │

    │ │Под ред. │ │ │ │

    │ │Алексашкиной Л.Н. │ │ │ │

    │ │Новая история. Мир │ │ │ │

    │ │в XIX — начале XX │ │ │ │

    │ │века. 8 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │549.│Сухов В.В., Морозов│2006 │Мнемозина │ │

    │ │А.Ю., Абдуллаев │ │ │ │

    │ │Э. Н. Под ред. │ │ │ │

    │ │Данилевского И.Н. и│ │ │ │

    │ │Волобуева О.В. │ │ │ │

    │ │История России. │ │ │ │

    │ │9 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │550.│Алексашкина Л.Н. │2006 │Мнемозина │ │

    │ │Всеобщая история. │ │ │ │

    │ │Новейшая история. │ │ │ │

    │ │9 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │551. │Вигасин А.А. и др. │2006 │Просвещение │Соответствует федеральному компоненту│

    │ │История Древнего │ │ │государственного стандарта общего│

    │ │мира. 5 кл. │ │ │образования 2004 г. │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤Программа, CD-ROM, рабочие тетради,│

    │552.│Агибалова Е.В., │2006 │Просвещение │книги для чтения, методические│

    │ │Донской Г.М. │ │ │рекомендации. │

    │ │История Средних │ │ │Вигасин А.А., Годер Г.А., Ртищева Г.А.│

    │ │веков. 6 кл. │ │ │»История средних веков» 6 кл. │

    │ │ │ │ │Учебники ранее издавались под│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤названиями: │

    │553.│Юдовская А.Я. и др.│2006 │Просвещение │авт. Юдовская А.Я. и др. (7 кл. ) -│

    │ │Всеобщая история. │ │ │»Новая история. 1500 — 1800 гг.»;│

    │ │История нового │ │ │авт. Юдовская А.Я. и др. (8 кл.) -│

    │ │времени. 7 кл. │ │ │»Новая история. 1800 — 1913 гг.»;│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤авт. Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О.│

    │554.│Юдовская А.Я., │2006 │Просвещение │(9 кл.) — «Новейшая история зарубежных│

    │ │Баранов П.А., │ │ │стран» │

    │ │Ванюшкина Л.М. │ │ │ │

    │ │Всеобщая история. │ │ │ │

    │ │История нового │ │ │ │

    │ │времени. 8 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │555. │Сороко-Цюпа О.С., │2006 │Просвещение │ │

    │ │Сороко-Цюпа А.О. │ │ │ │

    │ │Всеобщая история. │ │ │ │

    │ │Новейшая история. │ │ │ │

    │ │9 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │556.│Данилов А.А., │2006 │Просвещение │Соответствует федеральному компоненту│

    │ │Косулина Л.Г. │ │ │государственного стандарта общего│

    │ │История России. 6 │ │ │образования 2004 г. Программа, рабочие│

    │ │кл. │ │ │тетради, методические рекомендации,│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤дополнительные материалы к учебнику,│

    │557. │Данилов А.А., │2006 │Просвещение │хрестоматия, поурочные разработки. │

    │ │Косулина Л.Г. │ │ │Преображенский А.А. и др. «История│

    │ │История России. │ │ │Отечества» 6, 7 кл. │

    │ │7 кл. │ │ │Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История.│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤Государство и народы» 6, 7 кл. │

    │558.│Данилов А.А., │2006 │Просвещение │ │

    │ │Косулина Л.Г. │ │ │ │

    │ │История России. │ │ │ │

    │ │8 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │559.│Данилов А.А., │2006 │Просвещение │ │

    │ │Косулина Л. Г., │ │ │ │

    │ │Брандт М.Ю. История│ │ │ │

    │ │России. 9 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │560.│Уколова В.И., │2006 │Просвещение │Соответствует федеральному компоненту│

    │ │Маринович Л.П. │ │ │государственного стандарта общего│

    │ │История Древнего │ │ │образования 2004 г. Программа, CD,│

    │ │мира. 5 кл. │ │ │рабочие тетради, книги для чтения,│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤методические рекомендации. Ревякин А.В.│

    │561.│Ведюшкин В.А. │2006 │Просвещение │»Новая история. 1800 — 1900″ 8 кл. │

    │ │История Средних │ │ │Алексашкина Л.Н. и др. «История.│

    │ │веков. 6 кл. │ │ │Сборник заданий для проведения экзамена│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤в 9 кл.» (ко всем учебникам). │

    │562.│Ревякин А.В. │2006 │Просвещение │Учебники ранее издавались под│

    │ │Всеобщая история. │ │ │названиями: │

    │ │История Нового │ │ │авт. Ревякин А.В. (7 кл.) — «Новая│

    │ │времени. 7 кл. │ │ │история. 1500 — 1800 гг.» │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤авт. Сергеев Е.Ю. (9 кл.) — «Новейшая│

    │563.│Сергеев Е.Ю. │2006 │Просвещение │история зарубежных стран» │

    │ │Всеобщая история. │ │ │ │

    │ │Новейшая история. │ │ │ │

    │ │9 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │564. │Сахаров А.Н. │2006 │Просвещение │Соответствует федеральному компоненту│

    │ │История России. │ │ │государственного стандарта общего│

    │ │6 кл. │ │ │образования 2004 г. Программа, CD-ROM,│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤рабочие тетради, книги для чтения,│

    │565.│Сахаров А.Н. │2006 │Просвещение │методические рекомендации. │

    │ │История России. │ │ │Учебник авт. Шестакова В.А. (9 кл.)│

    │ │7 кл. │ │ │ранее издавался под названием│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤»История Отечества. XX — начало XXI│

    │566.│Левандовский А.А. │2006 │Просвещение │века» │

    │ │История России. 8 │ │ │ │

    │ │кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤ │

    │567. │Шестаков В.А., │2005 │Просвещение │ │

    │ │Горинов М.М., │ │ │ │

    │ │Вяземский Е.Е. │ │ │ │

    │ │История России. 9 │ │ │ │

    │ │кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │568.│Кацва Л.А., Юрганов│2006 │Просвещение │Соответствует федеральному компоненту│

    │ │А.Л. История │ │ │государственного стандарта общего│

    │ │России. 6 кл. │ │ │образования 2004 г. │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │569.│Пчелов Е.В. История│2006 │Русское │Единая линия учебников входит в│

    │ │России. 6 кл. │ │слово │Гуманитарный академический проект.│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤Учебники соответствуют федеральному│

    │570.│Бойцов М.А., │2006 │Русское │компоненту государственного стандарта│

    │ │Шукуров Р.М. │ │слово │общего образования 2004 г. УМК по│

    │ │Всеобщая история. │ │ │всеобщей истории для 5 кл.: программа,│

    │ │История Средних │ │ │тематический контроль, книга для│

    │ │веков. 6 кл. │ │ │учителя. УМК по отечественной истории│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤для 6 кл.: программа, рабочая тетрадь,│

    │571.│Пчелов Е.В. История│2006 │Русское │тестовый контроль, методические│

    │ │России. 7 кл. │ │слово │рекомендации. УМК по всеобщей истории│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤для 6 кл.: программа, рабочая тетрадь,│

    │572. │Дмитриева О.В. │2006 │Русское │тематический контроль, книга для│

    │ │Всеобщая история. │ │слово │учителя. УМК по отечественной истории│

    │ │История Нового │ │ │для 7 кл.: программа, рабочая тетрадь,│

    │ │времени. 7 кл. │ │ │тестовый контроль, методические│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤рекомендации. УМК по всеобщей истории│

    │573.│Загладин Н.В. │2006 │Русское │для 7 кл.: программа, тематическое│

    │ │Всеобщая история. │ │слово │планирование. УМК по отечественной│

    │ │История Нового │ │ │истории для 8 кл.: программа, рабочая│

    │ │времени. 8 кл. │ │ │тетрадь, методические рекомендации. УМК│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤по всеобщей истории для 8 кл.:│

    │574.│Загладин Н.В. │2006 │Русское │программа, методические разработки. УМК│

    │ │Всеобщая история. │ │слово │по отечественной истории для 9 кл.:│

    │ │Новейшая история. │ │ │программа, тематическое планирование.│

    │ │9 кл. │ │ │УМК по всеобщей истории для 9 кл.:│

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┤программа, тематическое планирование │

    │575.│Загладин Н.В., │2006 │Русское │ │

    │ │Минаков С.Т., │ │слово │ │

    │ │Козленко С.И. и │ │ │ │

    │ │др. История России.│ │ │ │

    │ │9 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │576.│Богданов А.П., │2005 │Синергия │Отечественная история с древнейших│

    │ │Лобачев В. К., │ │ │времен до XVI века. │

    │ │Бессмертных Э.А. │ │ │Учебник может использоваться в классах│

    │ │История России. │ │ │с углубленным изучением истории│

    │ │6 кл. │ │ │ │

    ├────┼───────────────────┼─────┼────────────┼───────────────────────────────────────┤

    │577.│Жарова Л.Н., Мишина│2003 │ЦГО │Учебник соответствует обязательному│

    │ │И.А. История │ │ │минимуму содержания общего образования│

    │ │Отечества. 9 кл. │ │ │1998 г. Может использоваться при│

    │ │ │ │ │организации предпрофильного обучения │

    ├────┴───────────────────┴─────┴────────────┴───────────────────────────────────────┤

    Ярославская область

      ДАНИЛОВСКИЙ РАЙОН

     

    Население Даниловского района на 01. 01.2006 г. составляло 27 900 человек.

    Площадь района 2 211,6 кв. км.

    Административный центр — город Данилов.

    Расстояние от районного центра до Ярославля 69 км.

     

    История

     

    Слобода, именуемая Даниловской, предположительно была основана московским князем Даниилом около 1300 г., хотя впервые упоминается в летописях до 1592 г.События Смутного времени (славная битва даниловцев с польскими захватчиками в 1607 г. и мстительное предание ее огню и истребление ее жителей поляками в 1608 г.) наложили характерный отпечаток на Даниловскую слободу. .

    XVIII век связан с распространением свободы, появлением царского конезавода, развитием торговли и местного ремесла.

    3 августа 1977 года Екатерина II издала Акт о переименовании его в город Данилов.Таким образом, Даниловский уезд, т. е. округ, был образован в составе Ярославской области под управлением генерал-губернатора с уездным населением 64 157 человек и числом населенных пунктов 967.

    Город Данилов получил герб со щитом, разделенным наискосок на две половины, серебряная половина которого украшена изображением медведя, держащего секиру. Он символизирует, что входит в состав Ярославской области, управляемой генерал-губернатором. Шахматная доска — воспоминание о подарке, преподнесенном императору Петру I мастерами Данилова по дороге из Москвы в Вологду и Архангельск.Зеленый цвет шахматной доски является символом прекрасных пастбищ вокруг города. В начале 19 века город Данилов состоял в основном из деревянных домов. Каменных домов было всего 4.

    Пассажирские перевозки по железной дороге из Ярославля в Вологду через Данилов были открыты в 1872 году. Данилов был известен как льноводческий город. Даниловский льнозавод вступил в строй в 1933 году. На его территории располагалось 20 маслодельных и сыродельных заводов.

    Крупнейшим промышленным предприятием считается завод деревообрабатывающих станков, привлекавший рабочую силу со всего региона. На базе эвакуированного в Данилов в 1941 году мотороремонтного завода он монополизировал городскую инфраструктуру. Основной продукцией завода являются малогабаритные пилорамы, которые пользовались большим спросом у колхозов и других предприятий, специализирующихся не на деревообработке, а на другой продукции.

    19 августа установлен День города Данилова, праздник, ежегодно отмечаемый горожанами.

     

     

    Социально-экономическое положение

    Данилов — крупный железнодорожный узел. Крупнейшая федеральная трасса страны — «Москва — Архангельск» («Холмогоры»), связывающая ее с Москвой, Санкт-Петербургом, Архангельском, Костромой. Через город проходит железнодорожная магистраль государственного значения северо-восточного направления (Вологда, Архангельск, Воркута, Пермь, Нижний Тагил, Владивосток, Улан-Батор, Пекин).

    Транспортная сеть на территории Даниловского района имеет протяженность более 75 км, в том числе 7 железнодорожных станций.

    По территории муниципального района проложено 62,5 км магистральных газонефтепроводов.

    Также на территории Даниловского муниципального района обнаружены промышленные запасы сырой нефти. Одним из основных природных ресурсов района являются леса.

    Общие запасы спелой древесины составляют 16,8 млн куб. м, из них 0,5 млн куб. м. это мягкая древесина.

    Леса занимают 53,4% территории Даниловского муниципального района. 70% поверхности покрыто лиственными лесами.

    Имеются богатые запасы глины, песка и торфа.

     

    Промышленность

    Среди промышленных предприятий района следует отметить следующие: ОАО «Даниловский завод деревообрабатывающего оборудования», ОАО «Даниловский маслодельно-сыродельный завод», ОАО «Даниловский хлебозавод», ОАО «Даниловский льнозавод». государственное унитарное предприятие и ОАО «Середский льнозавод».

    В 2005 году объем отгруженных товаров, произведенных местными предприятиями, услуг и выполненных работ составил 264.2 миллиона рублей.

    К основным видам продукции, выпускаемой предприятиями района, относятся: деревообрабатывающее оборудование, срубы, срубы, ленточнопильные станки, дробильные машины, формовочные машины, а также производство хлебобулочных изделий, переработка молочной продукции и производство льняной пряжи .

    В отгрузке промышленной продукции по всем отраслям производства наибольшая доля приходится на ОАО «Даниловский маслосыродельный комбинат», доля которого составляет 48,6%.Второе место по выпуску продукции занимает ОАО «Даниловский завод деревообрабатывающих станков» с долей 29,7%, третье место — «Даниловский хлебозавод» с долей выпуска 18,9%, на долю которого приходится ОАО «Середский льнозавод». на 1,8% и МУП «Даниловский льнозавод» — на 1,1%.

     

    Сельское хозяйство

    Сельское хозяйство в Даниловском муниципальном районе объединяет 21 сельскохозяйственное предприятие, ОАО «Даниловская птицефабрика» и 161 фермерское хозяйство.Сельскохозяйственные предприятия района занимаются производством молока, мяса и льна. Скотоводство имеет первостепенное значение. Произведено агропродовольственной продукции на 229,9 млн рублей.

    В 2005 году производство молока, основного сельскохозяйственного продукта, составило 12614 тонн, по животноводству и птицеводству — 804,6 тонны.

    Производство яиц

    составило 44 963 тыс. яиц. Урожайность зерновых составила 10,3 центнера с гектара изъятой площади.

     

    Транспорт

    Транспортная система состоит из автомобильного и железнодорожного транспорта. В систему железнодорожного транспорта входят 11 структурных подразделений Ярославского отделения Северной железной дороги. Даниловское локомотивное депо создано в 1996 году, оно отвечает за техническое обслуживание подвижного состава электропоездов.

     

    Инвестиционный потенциал

     

    Структура экономики Даниловского муниципального района обеспечивает положительные тенденции в развитии исследовательского климата.Он обладает достаточным количеством неиспользуемых ресурсов предприятий, мощностей, материальных и трудовых ресурсов.

    Можно использовать муниципальную собственность, землю, имеющиеся природные ресурсы, развитие туризма и его прибыль может иметь значение. В районе два льнозавода, это база льноводства, технологического оборудования, кроме того, в области есть потребители льнопродукции.

    Значительно развита сеть малых предприятий, занимающихся не только розничной торговлей, общественным питанием, но и производством кормов для птицефабрик, заготовкой и вывозом, а также первичной обработкой древесины, опытные строительные организации, работающие по договору.

    Имеются возможности льготного налогообложения участников инвестиционной деятельности, предоставления льготных арендных ставок за пользование муниципальным имуществом; участие органов власти района в разработке и реализации инвестиционных проектов и программ с направлением заявки с просьбой об оказании поддержки инвестиционных проектов и программ первой очереди.

     

    Туризм

     

    Основанный в 2004 году туристический центр «Пилигрим» разработал однодневную интерактивную экскурсию по городу Данилову «Город князя Даниила встречает своих посетителей».Этот тур проводится в летне-осенний туристический период.

    Краеведческий музей в исторической части города на бывшей Соборной площади. Музей был открыт в 1967 году. В выставочных залах музея можно увидеть антикварные экспонаты, предметы местных ремесел, старинные звуковоспроизводящие устройства, которые до сих пор работают и которые можно прослушать, исторические материалы об общественно-политической жизнь города и многое другое. Музей посещают не только местные жители, но и гости из Германии, Франции, Коста-Рики, Венесуэлы, Таиланда, Италии и др..

    В Доме искусств и ремесел расположены картинная галерея, салон умельцев и мастерская гончаров.

    Музей довольно регулярно организует персональные и передвижные выставки, а также проводит выставки по обмену с другими картинными галереями.

    Салон ремесленников — выставка-продажа работ мастеров города и села. Здесь представлены работы на любой вкус: предметы быта, украшения, картины, игрушки, вышивки, кружево, рукоделие, ткачество и многое другое.Выставка регулярно пополняется новыми экспонатами. Ежегодно лучшие мастера со всего Даниловского района приезжают на городскую ярмарку ко Дню города, где демонстрируют свои работы, участвуют в мастер-классах, показывают, как они работают, и делятся своим опытом с теми, кто увлечен своим делом. произведенные мастерами.

    ________________________________________________________________________________________________________________

     

    Администрация Даниловского муниципального района

     

    152070, Ярославская область, г. Данилов, Соборная пл., 14-а

    телефон +7 (48538) 5-11-45,

    факс +7 (48538) 5-10-68

    Глава администрации муниципального района

    Смирнов Александр Владимирович

    Выступление духовных деятелей Данилова монастыря в Москве

    Очень приятно посетить этот прекрасный монастырь и встретиться с людьми, которые помогли сделать его возвращение в Русскую Православную Церковь реальностью. Я также духовно обращаюсь к 35 миллионам верующих, чей личный вклад сделал возможным это великолепное восстановление.

    Говорят, что икона – это окно между небом и землей, через которое верующий глаз может заглянуть в потустороннее. Нельзя смотреть на великолепные иконы, созданные, и воссозданные здесь под руководством отца Зинона, не испытав той глубокой веры, которая живет в сердцах людей этой земли. Подобно святым и мученикам, изображенным на этих иконах, вера вашего народа испытана и закалена в горниле лишений. Но в этих страданиях она окрепла, готовая теперь с новой надеждой принять начало второго христианского тысячелетия.

    Мы в нашей стране разделяем эту надежду на новую эпоху религиозной свободы в Советском Союзе. Мы разделяем надежду на то, что этот монастырь является не самоцелью, а символом новой политики веротерпимости, которая будет распространяться на все народы всех вероисповеданий. Мы молимся, чтобы возвращение этого монастыря сигнализировало о готовности вернуть верующим тысячи других молитвенных домов, которые сейчас закрыты, заколочены или используются в мирских целях.

    Есть много уз веры, связывающих вашу страну и мою.У нас в Америке много церквей, много вероисповеданий, которые чувствуют особое родство со своими здешними единоверцами — протестантскими, католическими, иудейскими, православными и исламскими. Они во многом объединены с верующими в этой стране, особенно в молитве. Наш народ остро чувствует, когда кому-либо и где-либо отказывают в свободе вероисповедания, и надеется вместе с вами, что вскоре все многочисленные советские религиозные общины, которые сейчас не зарегистрированы или запрещены вообще, в том числе Украинская католическая и православная церкви, скоро смогут исповедовать свою религию свободно и открыто и обучать своих детей дома и вне дома основам своей веры.Мы не знаем, последует ли за этой первой оттепелью возродившаяся весна религиозной свободы — мы не знаем, но можем надеяться. Мы можем надеяться, что перестройке будет сопутствовать более глубокая перестройка, более глубокое обращение, ментаноя, перемена в сердце, и что гласность, то есть гласность, также выпустит новый хор веры, воспевая хвалу Богу, Который дал нам жизнь.

    Есть прекрасный отрывок, который я хотел бы прочитать, если можно. Это от одного из великих писателей и верующих этой страны, Александра Солженицына, о вере, которая так же присуща этой земле, как темная и плодородная почва. Он писал: «Когда едешь проселочными дорогами средней России, начинаешь понимать тайну умиротворения русской деревни. Она в церквях. Из деревень, отрезанных и невидимых друг для друга, они взлетают к одному небу. Люди, всегда эгоистичные и часто недобрые, — но раньше звенели вечерние куранты, плывя над деревнями, полями и лесами, напоминая людям, что они должны оставить тривиальные заботы этого мира и посвятить время и мысли вечности.

    В наших молитвах мы можем помнить этот образ: мысль о том, что колокола могут снова звонить, звенеть по Москве и по всей деревне, взывая от радости к своей новообретенной свободе. Ну, я говорил достаточно долго. Я уверен, что у вас есть много вопросов и много мыслей, и мне не терпится услышать, что вы хотите сказать.

    Примечание: Президент говорил по телефону 14:35. в приемной резиденции игумена. Перед своим выступлением Президент осмотрел отреставрированные в монастыре иконы и обсудил методы реставрации.

     

     

     

    преступлений и массовых насильственных действий Гражданской войны в России (1918-1921 гг.

    ) | Науки по массовому насилию и сопротивлению

    Революции 1917 года в Российской империи привели к крайне жестоким гражданским войнам 1918 года. Как и во всякой гражданской войне, особенно трудно провести различие между военными операциями как таковыми и «побочным» насилием — если использовать этот анахроничный термин в контексте события тех лет: массовые убийства мирных жителей, захват заложников, депортация населения, коллективно считавшегося «врагами».В этих многообразных конфликтах ни одна из сторон не обладала монополией на насилие. Тем не менее нельзя отрицать, что большевики теоретизировали насилие в гораздо большей степени как «массовый террор», центральное понятие в работах Ленина. Ленин начал развивать эту концепцию в 1905 году, когда он объяснил, что пролетариат и бедные крестьянские общины должны прибегнуть к «массовому террору», когда столкнутся с насилием царского режима во время революционных событий 1905–1906 гг. Призыв к «массовому террору» вновь прозвучал вскоре после прихода к власти большевиков в октябре 1917 г. В это время большевики, составлявшие в стране лишь незначительное меньшинство, поощряли все формы социального насилия — насилие со стороны солдат, миллионно дезертировавших из разлагающейся царской армии, насилие крестьянских восстаний, вспыхнувших в хаосе осени 1917 г., насилие обездоленного и голодающего городского пролетариата. Наиболее важным для Ленина было умение направить эти различные формы насилия под партийный контроль, чтобы направить все насилие против «классовых врагов», которых уже называли «врагами народа» (Декрет Совета Народных Комиссаров, 28 ноября 1999 г.). 1917).«Массовый террор» гораздо больше, чем просто направление социального насилия, распространялся и развивался как решительная, теоретизированная и утвержденная политика, без какого-либо сдерживания, как акт регенерации всего социального тела. Затем «массовый террор» стал инструментом политики социальной гигиены, направленной на устранение групп, определяемых как «враги», из строящегося нового общества. Действительно, с самого начала новый режим классифицировал и классифицировал население, проводя различие между друзьями и врагами. «Дружественными» группами были, в порядке старшинства, сначала «настоящий трудящийся пролетариат» (условное понятие, употребляемое в стране, где подавляющее большинство из примерно трех миллионов рабочих происходило из сельского крестьянства), затем батраки и крестьянская беднота. ; враги — буржуазия, землевладельцы, папы и «кулаки», последние определялись как «эксплуатирующие фермеров» в марксистском подходе «классовой борьбы», который не мог объяснить сложности сельского мира, который в значительной степени игнорировался и презирался. за то, что новая большевистская власть воспринимала как его «азиатскую отсталость».Тем менее мешало устранение врагов, осужденных самой эволюцией Истории, которую марксистский сциентизм и теория «классовой борьбы» позволяли понять большевикам. В ленинском дискурсе эти враги низводились до состояния «вредных насекомых», «вшей», «паразитов», «микробов». Ленин писал, что необходимо неустанно «очищать», «очищать» и «очищать» русское общество от заражающих и загрязняющих его «блох», «клопов» и «паразитов» (Ленин, . Как организовать соревнование? , декабрь 1917 г.).Нельзя отрицать, что такой язык проложил путь к убийству, дегуманизировав жертв, которые, благодаря риторическим уловкам, оставались неминуемой и смертельной угрозой, несмотря на то, что уже были осуждены Историей. «Массовый террор» должен был создать новый, возрожденный и очищенный мир, по мнению большевиков и, в частности, чекистов, агентов ЧК (Чрезвычайной комиссии по борьбе с контрреволюцией, саботажем и спекуляцией), политической полиции нового режима, созданной 10 декабря 1917 года.Об этом красноречиво свидетельствует следующая статья (18 августа 1919 г.) среди многих других подобных текстов, опубликованная в газете «Красный меч» Киевской ЧК:

    «Мы отвергаем старую мораль и «гуманность», изобретенную буржуазией для угнетения и эксплуатации низших классов. Наша мораль не имеет прецедента, наша человечность абсолютна, потому что она покоится на новом идеале: уничтожить любую форму угнетение и насилие… Нам все позволено, потому что мы первые поднимаем мечи не для того, чтобы угнетать и порабощать, а для того, чтобы освободить человечество от его цепей. .. Кровь? Да прольется кровь! Только кровью можно окрасить черное знамя пиратской буржуазии, превратив его раз и навсегда в красное знамя, знамя Революции. Только окончательная гибель старого мира навсегда освободит нас от возвращения шакалов.»

    «Красный террор» (сентябрь-октябрь 1918 г.)**

    1918; 31 августа — 4 сентября: «В ответ» на двойное нападение, имевшее место 30 августа 1918 г. на начальника Петроградской ЧК Моисея Урицкого и на Владимира Ленина в Москве, в Петрограде и Кронштадтские тюрьмы были разгромлены чекистами.

    1918; 5 сентября: Постановление Совета Народных Комиссаров «О красном терроре», предписывающее «изоляцию классовых врагов Советской республики в концентрационные лагеря и суммарные казни всех лиц, причастных к белогвардейским организациям, восстаниям или беспорядкам».

    1918; Сентябрь-октябрь: Массовые расстрелы «буржуазных заложников» в Москве, Петрограде, Твери, Нижнем Новгороде, Вятке, Перми, Ивано-Вознесенске, Туле… и т. д. Оценочное число жертв: от 10 000 до 15 000 (Еженедельник ВКК, 22 сентября — 27 октября 1918 г.; Леггетт, 1981 г.).За считанные недели ЧК, политическая полиция нового режима, произвела в два-три раза больше казней, чем царский режим вынес смертных приговоров за 92-летний период с 1825 по 1917 год. режима, смертные приговоры выносились в соответствии с юридическими процедурами, а позже часто заменялись приговорами к принудительным работам.

    ++++

    Суммарные расстрелы бастующих рабочих ЧК (зима 1918-весна 1919)***

    Конец 1918 — начало 1919: Несколько крупных забастовок (иногда наряду с мятежами частей Красной Армии), вызванных ухудшением жилищных условий и арестами рабочих-меньшевиков и эсеров, были жестоко подавлены спецподразделениями ЧК.Наиболее жестокие репрессии (массовые убийства или расстрелы забастовщиков) имели место либо в городах, завоеванных противниками белых или социалистов (эсеров и меньшевиков), где рабочие поддерживали антибольшевистские силы (Уральский район), либо в городах, занимавших военно-стратегические позиции во время забастовок или произошли мятежи (Астраханская область). Среди самых кровавых и лучше всего задокументированных эпизодов:

    1919; 12-14 марта: Суммарные расстрелы и утопления бастующих рабочих и мятежников 45-го стрелкового полка в Астрахани.В начале марта 1919 г. в Астрахани вспыхнули забастовки по экономическим причинам (очень низкие нормы карточного питания), а также по политическим причинам (аресты социалистов-небольшевиков), которые распространились и переросли в беспорядки, когда 45-й И.Р. отказался стрелять в демонстрацию рабочих в центре города. Мятежники присоединились к забастовщикам, совершившим налет на штаб-квартиру большевистской партии, убив нескольких партийных чиновников. Председатель Военно-революционного комитета Астраханской области Сергей Киров приказал «беспощадно истребить белогвардейскую нечисть всеми средствами.Части ЧК подавили и забастовку, и мятеж. В период с 12 по 14 марта от 2 до 4 тысяч забастовщиков и мятежников были казнены или утоплены, сброшены с барж посреди Волги с камнями, прикрепленными к шее. С 15 марта, репрессии обрушились на «буржуев», обвиненных в «вдохновлении белогвардейского заговора», в котором рабочие и солдаты были лишь рядовыми членами. Было убито несколько сот «буржуев» (Мельгунов, 1927, с. Чернов, 1922, с.248-255).

    1919; 17-18 марта: г. Суммарные казни в Шлиссельбургской крепости около 200 рабочих петроградских путиловских заводов после крупной забастовки, вспыхнувшей в начале марта в этом «рабочем оплоте» Петрограда. 10 марта общее собрание путиловских рабочих приняло воззвание, осуждающее большевистское правительство и требующее свободных выборов Советов и фабзавкомов, отмены ограничений на количество продовольствия, которое рабочим разрешалось ввозить в Петроград из деревни (1). .5 пудов или 54 фунта) и освобождение всех задержанных ЧК активистов «подлинно революционной партии» (меньшевиков и эсеров). Когда 13 марта Ленин лично приехал в Шлиссельбург, ему противостояла враждебная толпа, кричавшая: «Долой жидов, долой комиссаров!» 16 марта вооруженные отряды ЧК ворвались на Путиловские заводы, которые обороняли взявшиеся за оружие рабочие. 900 рабочих были арестованы. В последующие дни было казнено около 200 забастовщиков (Бровкин, 1994, с. 69–72; Леггетт, 1981, с. 313).

    1919; 20-22 марта: г. Суммарные расстрелы около тридцати рабочих в Туле, где была подавлена ​​забастовка на городских арсеналах. Забастовка в Туле началась из-за ухудшения условий жизни и арестов, проведенных ЧК среди рабочих-меньшевиков (Бровкин, 1994, с. 74-75).

    «Расказачивание:» 1-й этап (февраль-март 1919 г.) и 2-й этап (2-е полугодие 1920 г.)**

    «Расказачивание», заключавшееся в ликвидации донского и кубанского казачества как социальной группы, имело чрезвычайно важное значение в рамках революционного проекта и среди большевистских практик.Действительно, впервые новый режим решил принять комплексные меры депортации и массовых убийств, чтобы уничтожить все население, считающееся коллективно ответственным, с территории, которую большевистские лидеры называли «советской Вандеей». «Расказачивание» не было результатом военных действий в горячке боя. Процесс был вызван политическим решением лидеров большевистской партии. «Расказачивание» было ненадолго прервано военными неудачами большевиков весной 1919 г. и возобновилось только в 1920 г., когда большевики отвоевали донские и кубанские казачьи территории.

    1919; 24 января: Секретное постановление ЦК партии большевиков, призывающее к «массовому террору против богатых казаков, которые должны быть истреблены и физически устранены до последнего».

    1919; Февраль-март: г. Массовые расправы над «казаками-заложниками» регулярными войсками Красной Армии во время их продвижения в районе Дона. В течение нескольких недель было казнено 8000 казаков… (Бровкин, 1994: 103-105; Генис, 1994: 42-55; Холквист, 1997: 127-162).

    В июне 1920 г. руководитель ЧК Карл Ландер был провозглашен «Уполномоченным Кубани и Дона». Он учредил тройки, специальные трибуналы по «расказачиванию», которые приговорили к смертной казни несколько тысяч казаков. Система «заложников» (члены казачьих семей были объявлены вне закона) была расширена до простой бюрократии, а «заложников» помещали в концлагеря, самым крупным из которых был Майкоп (Бровкин, 1994: 128-129).

    1920; Конец октября-начало ноября: Пять казачьих станиц (крупных местечек) (Калиновская, Ермоловская, Романовская, Самачинская, Михайловская) были полностью освобождены от их жителей, которые все были сосланы в Донбасс для работы в рудниках в качестве принудительных работ.Количество депортированных: около 17 000 (Верт в Куртуа, Верт и др., 1997: 114-117).

    ++++

    «Красный террор» на Украине (май-август 1918 г.)*

    В те несколько месяцев 1918 г., когда Красная Армия оккупировала крупные города Украины (в то время как сельская местность в основном избежала большевистского оплота), шаткое положение большевистской власти на Украине требовало репрессивной политики против элиты Старого режима. кто не успел бежать. Были декретированы громадные «компенсации от буржуазии»: в ожидании выплат большевистские власти сажали в тюрьмы множество «буржуазных заложников», унижая других (в Одессе, Киеве и Харькове «буржуазных женщин» реквизировали для чистки общественных уборных или военных лагеря, где часто имели место изнасилования). Многие массовые убийства и суммарные казни «буржуазных заложников» произошли летом 1919 года, особенно в дни, предшествующие отступлению большевиков перед наступлением Белой армии. Среди самых важных:

    1919; 8-11 июня: г. Массовые расстрелы «буржуев» в харьковских тюрьмах до захвата города Белой армией (12 июня 1919 г.). Предполагаемое число жертв: от 500 до 1000.

    1919; Июнь-август: Массовые расстрелы «буржуазных заложников» в Одессе.Предполагаемое количество жертв: около 2000 человек.

    1919; Август: Массовые расстрелы «буржуазных заложников» в Киеве. Предполагаемое количество жертв: около 1800 «буржуев» были убиты за две недели до того, как Белая армия взяла город под свой контроль (28 августа). Всего за время большевистской оккупации города (февраль-август 1919 г.) было убито 3000 человек (Бровкин, 1994, с. 119-126).

    Погромы на Украине (1919-1921)*

    Во время гражданской войны еврейское население Украины (и, в меньшей степени, Белоруссии) пострадало от самых жестоких погромов, когда-либо имевших место в регионах, где погромы 1903-1906 годов уже нанесли серьезный ущерб еврейскому населению. Приблизительно 150 000 еврейских жертв (125 000 на Украине, 25 000 в Белоруссии) умерли в период с 1918 по 1922 год. 1919 год, несомненно, был самым смертоносным годом. Погромы осуществлялись различными вооруженными формированиями: Белой армией генерала Деникина, войсками УНР С. Петлюры, отрядами различных военачальников «атаманов» (Соколовский, Козырь-Зырка, Григорьев, Зеленый), отрядами «зеленых» (восставшие крестьяне), и даже частями Красной Армии (в частности знаменитая Конармия , 1-я Конная армия С.Буденный). В некоторых поселках Украины и Белоруссии за погромы одновременно отвечали бы разные подразделения. Города (Харьков, Екатеринослав) не пощадили, особенно после их повторного захвата белыми, которые систематически идентифицировали евреев как большевиков в соответствии с «жидо-большевистской» смесью, используемой всеми виновниками погромов, независимо от их принадлежности. Среди наиболее крупных погромов:

    1919; 15-17 февраля: г. Проскуров (Подольская губерния): массовые убийства, изнасилования, грабежи со стороны вооруженных формирований Украинской Народной Республики. Предполагаемое количество жертв: около 1500

    1919; 22-26 марта: Житомир (Волынская губерния): массовые убийства, изнасилования, грабежи со стороны вооруженных формирований Украинской Народной Республики. Предполагаемое количество жертв: от 500 до 700.

    1919; 11-12 мая: Городище (Киевская губерния): Погромы и грабежи отрядом Григорьевского атамана.

    1919; 13 мая: г. Тальное (Киевская губерния): Погромы и грабежи отряда Григорьевского атамана.

    1919; 12-14 мая: г. Умань (Киевская губерния): Погромы и грабежи отряда Григорьевского атамана. Предполагаемое количество жертв: от 800 до 1200 человек.

    1919; 18-19 мая: г. Смела (Киевская губерния): Погромы и грабежи отрядом Григорьевского атамана.

    1919; 15-20 мая: Елизаветград (Киевская губерния): Погромы, изнасилования, грабежи отрядом Григорьевского атамана. Предполагаемое количество жертв: от 1300 до 3000 человек.

    1919; 26-28 мая: г. Тростянец (Подольская губерния): Погромы и грабежи местными крестьянами и дезертирами («зелеными»). Предполагаемое количество жертв: 400.

    1919; 15-18 июня: Харьков: Резня и грабежи после взятия города частями армии Деникина. Предполагаемое количество жертв: от 800 до 2500 человек.

    1919; 24 июня: г. Александрия (Херсонская губерния): Погромы и грабежи отрядом Григорьевского атамана. Предполагаемое количество жертв: от 300 до 700.

    1919; 16-18 августа: г. Погребище (Киевская губерния): Погромы и грабежи отряда Зеленого атамана. Предполагаемое количество жертв: от 400 до 500.

    1919; 2-8 сентября: г. Фастов (Киевская губерния): Резня и грабежи отрядами Белой Армии. Предполагаемое количество жертв: от 1000 до 1500 человек.

    1919; 28-29 сентября: г. Смела (Киевская губерния): резня и грабежи отрядами белых. Предполагаемое количество жертв: 112.

    1919; 14-15 декабря: Смела (Киевская губерния): Резня и грабежи отрядами 1-й Конной Армии (Красной Армии). Приблизительное количество жертв: 107 (Хейфец, 1922; Милякова, Розенблат и Еленская, ред., 2006).

    ++++

    Белый террор в восточных районах (Урал, Сибирь) под контролем адмирала Колчака (конец 1918 — середина 1919)*

    По сравнению с Красным террором, Белый террор так и не стал системой. В основном неконтролируемый и осуществляемый «полевыми командирами», такими как казачьи атаманы Семенов или Анненков, белый террор, тем не менее, был направлен против определенных групп: социалистических боевиков, подозреваемых в симпатиях к большевикам, евреев (ассимилированных с большевиками), в наследство от дискриминационных репрессий старого царского режима.Как это часто бывало и во время красного террора, самые жестокие убийства противников и мирных «врагов» совершались непосредственно перед тем, как покинуть город или позицию. Среди наиболее важных массовых убийств:

    1918; 25-26 декабря: Расправа над несколькими сотнями социалистических боевиков и рабочих, заключенных в Омске частями генерала И.Н. Красильников (армия адмирала Колчака).

    1919; Середина апреля: г. Расстрел 670 заключенных (боевых эсеров, рабочих) в Уфе.

    1919; Май: 9004 г. Расстрел 350 заключенных в Чите.

    1919; 10-14 июля: Погром в Екатеринбурге. Около 2200 жертв, в основном евреев (Бровкин, 1994, с. 205-206; Мельгунов, 1923, с. 78-90).

    Массовые расстрелы мирных жителей большевиками в Крыму (середина ноября-конец декабря 1920 г.)*

    За исключением погромов, учиненных в 1919-1921 годах на Украине и в Белоруссии самыми разнообразными вооруженными формированиями, массовые убийства мирных жителей достигли своего апогея в Крыму при эвакуации последних частей Белой армии.В течение нескольких недель (с середины ноября до конца декабря 1920 г. ) было расстреляно или повешено около 50 000 человек, большинство из которых были гражданскими лицами, часто принадлежащими к социальной элите, следовавшей за отступлением Белой армии на Крымский полуостров. Во-первых (с середины ноября до начала декабря) «стихийно» множились массовые убийства мирных жителей, не отправившихся с эвакуируемыми войсками. Во-вторых, большевистские власти стали максимально точно, учитывая обстоятельства, вести учет населения основных крымских городов.Каждый житель должен был зарегистрироваться в местной ЧК, заполнив длинную анкету-следствие. На основании этого «расследования» население было классифицировано на три категории: подлежащее расстрелу, отправление в концлагерь, пощаду (Бровкин, 1994, с. 346-349; Мельгунов, 1924, с. 187-202).

    Массовые расстрелы заложников и заключение мирного населения в концлагеря после подавления Тамбовского губернского крестьянского восстания (лето 1921 г.)***

    Из всех крестьянских восстаний, спровоцированных массовыми политическими реквизициями сельскохозяйственных продуктов, Тамбовское восстание было самым продолжительным, самым значительным и лучше всего организованным. Для подавления этого мятежа генерал Тухачевский, назначенный Политбюро «Главнокомандующим ликвидационной кампанией бандитов Тамбовской губернии», прибегнул к прямому политическому террору, сочетав захват заложников, массовые расстрелы, интернирование десятков тысяч мирных жителей в концлагеря, применение удушливого газа, депортация целых деревень, подозреваемых в помощи или укрывательстве «бандитов». В частности:

    1921; 11 июня: Приказ № 171 от Тухачевского, планирующий «расстреливать на месте без суда любого гражданина, отказывающегося назвать свое имя», «расстреливать заложников в селах, где спрятано оружие», «расстреливать на месте без суда старший сын бандитской семьи.»

    1921; 12 июня: Приказ Тухачевского «очистить леса, где прячутся бандиты, удушливым газом».

    1921; Июль: 9004 г. Открытие 7 концлагерей в Тамбовской губернии для интернирования «семей повстанческих бандитов». К концу июля 1921 г. в этих лагерях содержалось около 50 000 заключенных, в основном женщины, старики и дети. Тиф, холера и голод брали свое. Осенью 1921 г. смертность достигала 15—20% в месяц (Данилов, Шанин, 1994).

    ++++

    Источники

    Бровкин В., 1994, В тылу гражданской войны , Princeton University Press

    Бугай Н., 1995, Л. Берия-И. Сталину: «Согласно Вашему указанию», Москва, AIRO-XX

    Бугай Н., 1997, Депортация народов Крыма , Москва

    Чернов В. (ред.), ЧК. Материалы по деятельности чрезвычайных комиссий , Берлин, Из.ЦКПСР, 1922

    Данилов В., Шанин Т. (ред.), 1994, Антоновщина , Тамбов

    Данилов В.П., Мэннинг Р., Виола Л. (ред.), 1999-2006, Трагедия советской деревни. Документы и материалы, 1927-1939 , 5 т., М.: Росспен

    Данилов В.П., Берелович А. (ред.), 2000-2007, Советская деревня глазами ВЧК, ОГПУ, НКВД, 1918-1939 , 5 том, Москва: Росспен

    Ejenedelnik VCK, 6 выпусков, вышедших с 22 сентября 1918 г. по 27 октября 1918 г.

    Генис, В. Л., 1994, «Расказание в Советской России», в Вопросы истории 1994/1

    Гонов А., 1999, Народы веселонакс , Москва.

    Гурьянов А. (ред.), 1997, Репрессии против Полякова и польских городов , Москва: Звеня,

    Хейфец, Э., 1921, Резня евреев на Украине в 1919 году , Нью-Йорк: Т. Зельцер.

    Holquist, P, 1997, «Проведение беспощадного массового террора». Расказачивание на Дону, 1919 г.», в Cahiers du Monde russe , № 38 (1-2), 27-162

    Иванов В., А., 1998, «Операция бывшие люди в Ленинграде, февраль-март 1935», в Новый Казовой , 1998, № 6-7

    Юнге М., Биннер Р., 2003, Как Террор сталь большой , Москва: AIRO-XX

    Кондрасин В., Пеннер Д. (ред.), 2002, Голод 1932-1933 в советской деревне , Самара-Пенза

    Леггетт, Г., 1981, ЧК: политическая полиция Ленина , Нью-Йорк: Oxford University Press

    Мартин, Т., 1998, «Истоки советской этнической чистки», в The Journal of Modern History , № 70, 813-861

    Мартин, Т. , 2001, Империя позитивных действий. Нации и национализм в Советском Союзе , 1923-1939, Cornell University Press

    Мельгунов С., 1923, Трагедия Адмирала Колчака , Берлин

    Мельгунов С., 1924, Красный Террор в России, 1918-1923 , Берлин, Ватага

    Мельгунов С., 1927, La Terreur rouge en Russie , 1918-1924, : Payot

    Милякова Л.Б., Розенблат Э.С., Еленская И.Е. (ред.), 2006, Погромы на Украине, в Белоруссии и Европейской касти России, 1918-1922 .Сборник документов, Москва

    Ohayon, I., 2006, Du nomadism au socialisme. Оседлость, коллективизация и аккультурация казахов в СССР, 1928-1945 , : Maisonneuve

    Охотин Н., Рогинский А., «Из истории немецкой операции НКВД 1937-1938 гг.», Щербакова И.Л. (изд), 1999, Наказанный народ , Москва: Звеня

    Охотин Н., Рогинский А., 2000, 30 Октября, № 4

    Петров Н.В., Рогинский А.Б., «Польская операция НКВД 1937-1938», в Гурьянов А. Е. (ред.), 1997, Репрессии против Полякова и Польского города , Москва, Звеня

    Пихоя Р.Г., Козлов В.П. (ред.), 1997, Катынь, , Москва: МФД

    Поляков И. (ред.), Население России в ХХ веке , т. 1, Москва: Росспен

    Полян П., 2001, Не по своей полевке, История и география основных миграций в СССР , Москва, ОГИ-Мемориал

    Разумов А.Я. и др. (ред.), 1998, Ленинградский мартиролог, 1937-1938 , том III, Санкт-Петербург

    Щербакова И.Л. (ред.), 1999, Наказанный народ , Москва: Звеня

    Шаповал Ю., Васильев В. (ред.), 2001, Командари великого голода , Киев: Генеза

    Силин П., 1922, «Астраханские расстрелы», в Чернов В. (ред.), ВЧК. Материалы по деятельности чрезвычайных комиссий , Берлин: Из.ЦКПСР

    Хлевнюк О.В., Девис Р.У. и др. (ред.), 2001, Сталин и Каганович, Переписка 1931-1936 , Москва: Росспен

    Татимов М.Б., Козыбаев М.К., Абылхозин З. Б. (ред.), 1991, Голод в Казахской степи. Письма тревоги и боли , Алма-Ата

    Виола, Л., 2005 г., «Голод 1932-1933 гг. в Советском Союзе», в Vingtième Siècle. Revue d’Histoire , № 88

    Верт, Н., 1997, «Un État contre son peuple», в Куртуа, С., Верт, Н. и др., Le Livre Noir du Communisme , : R. Laffont

    Верт, Н., 2002, «Repenser la Grande Terreur», в Le Débat , № 122

    Верт, Н., Мироненко С. (ред.), 2004, Массовые репрессии в СССР, История Сталинского Гулага , том I, Москва: Росспен

    Werth, N., 2006/a, L’Ile aux cannibales. 1933 г., депортация-отказ в Сибири , : Перрин

    Верт, Н., 2006/b, «Les opérations de masse de la Grande Terreur», Bulletin de l’IHTP , № 87

    Яковлев А.Н., Наумов В., Сигачев Ю.В. (ред.), 1999, Лаврентий Берия, 1953. Стенографический отчет Июльского пленума ЦК КПСС и др. документы, Москва: МДФ

    Земсков В.Н., 2003, Спецпоселения в СССР , Москва: Наука

    ++++

    Библиография

    1- Гражданская война и «коммунизм военного времени»

    а) Сборники документов

    Бернштам М. (ред.), 1982, Урал и Прикамье, ноябрь 1917-январь 1919 . Документы и материалы, : YMCA Press

    Белов Г.А. (ред.), 1958, Из истории Всероссийской чрезвычайной комиссии, 1917-1921 , Москва: Политиздат

    Чернов В.(ред.), ЧК. Материалы по деятельности чрезвычайных комиссий , Берлин: Из.ЦКПСР, 1922

    Данилов В., Шанин Т. (ред.), 1994, Антоновщина , Тамбов

    Фельштинский Ю., 1992, Красный террор в годы Гражданской войны , Лондон: Overseas Publications

    Мейер, Дж. (редактор), 1964, Документы Троцкого, 1917-1922 , Гаага: Мутон

    Милякова Л.Б., Розенблат Э.С. & Еленская И.Е. (ред.), 2006, Книга Погромов.Погромы на Украине, в Белоруссии и в Европейской касте России, 1918-1922 . Сборник документов, Москва: Росспен

    б) Исследования

    Baynac J., 1975, La Terreur sous Lénine , : Sagittaire

    Бровкин В., 1994, В тылу гражданской войны , Princeton University Press

    Будницкий О. В., 2006, Российские евреи между красными и белыми , Москва: Росспен

    Куртуа, С., Верт, Н. и др., 1997, Le Livre Noir du communisme , : Laffont

    Фигес, О., 1989, Крестьянская Россия, Гражданская война. Поволжская деревня во время революции, 1917-1921 , Oxford University Press

    Френкин М., 1987, Трагедия крестьянских восстаний в России, 1918-1921 , Иерусалим: Лексикон

    Грациози А., 1997, Большевики и крестьяне на Украине, 1918-1919 , Москва: AIRO-XX.

    Хейфец, Э., 1921, Резня евреев на Украине в 1919 году , Нью-Йорк: Т. Зельцер.

    Холквист, П., 1997, «Проведение беспощадного массового террора».Расказачивание на Дону, 1919 г., в Cahiers du Monde russe , № 38 (1-2), 127-162

    Холквист, П., 2002, Ведение войны, создание революции. Континуум кризиса в России, 1914-1921 , Cambridge University Press

    Леггетт, Г., 1981, ЧК: политическая полиция Ленина , Нью-Йорк: Oxford University Press

    Мельгунов С. , 1924, Красный Террор в России, 1918-1923 , Берлин: Ватага

    Осипова Т., 1997, «Крестьянские восстания: происхождение, размах, динамика и последствия», в Бровкине В.(ред.), Большевики в русском обществе , Нью-Хейвен и Лондон: издательство Йельского университета

    2 — 1930-е годы

    а) Сборники документов

    Данилов В.П., Берелович А (ред.), 2000-2007, Советская деревня глазами ВЧК, ОГПУ, НКВД, 1918-1939 , 5 том, Москва: Росспен

    Данилов В.П., Мэннинг Р., Виола Л. (ред.), 1999-2006, Трагедия советской деревни. Документы и материалы, 1927-1939 , 5 т., М.: Росспен

    Данилов В.П., Красильников С.А (ред.), 1992-1994, Спецпереселенцы в Западной Сибири, 3 том, 1930-1938 , Новосибирск: ЭКО

    Головкова Л.А., Любимова К.Ф. и др. (ред.), Бутовский полигон, 1937-1938. Книга памяти жертв политических репрессий , т. 1-5, Москва: Мемориал

    Грациози, А. , 1989, «Голод в Украине и на Северном Кавказе через отношения итальянских дипломатов, 1932-1934», Cahiers du Monde russe et soviétique , 30 (1-2), 5- 106

    Кокурин А., Петров Н., 2000, ГУЛАГ, 1917-1960 , Москва: МФД

    Кондрасин В., Пеннер Д. (ред.), 2002, Голод 1932-1933 в советской деревне , Самара-Пенза

    Кульцицкий С.В. (изд), 1990, Холод 1932-1933 годов на Украине Киев

    Кульцицкий С.В. (ред.), 1993, Голодомор 1932-1933 гг. в Украине: прицыны и народы , Киев

    Литвин В.М., (ред.), 2003, Холод 1932-33 годов в Украине , Киев

    Пихоя, р., Козлов В. (ред.), 1997, Катынь , Москва: МФД

    Разумов А. и др., 1995-1999, Ленинградский мартиролог, 1937-1938 , т. 1-4, СПб: Мемориал

    Шаповал Ю., Васильев В. (ред.), 2001, Командари великого голода , Киев: Генеза

    Татимов М.Б., Козыбаев М.К., Абылхозин З.Б. (ред.), 1991, Голод в Казахской степи. Письма тревоги и боли , Алма-Ата

    Верт Н., Мироненко С. (ред.), 2004, Массовые репрессии в СССР, История Сталинского Гулага , том I, Москва: Росспен

    Хаустов В., Наумов В., Плотникова Н. (ред.), 2003-2005, Лубянка. Сталин и ВСК-ГПУ-ОГПУ-НКВД , том 1, 1922-1936; т. 2, 1937-1938 гг., Москва: МФД

    ++++

    б) Исследования

    Конквест, Р., 1995, Санглантес Муассонс; Ла Гранд Террёр , : Р. Лаффон

    Дэвис, Р.В., Уиткрофт, С.Г., 2004, Годы голода: советское сельское хозяйство, 1931-1933 , Нью-Йорк: Praeger

    Гурьянов А. (ред.), 1997, Репрессии против Полякова и польских жителей , Москва: Звеня

    Илич, М.(изд.), 2006, Новый взгляд на сталинский террор , Лондон: Palgrave MacMillan

    Ивницкий Н., 1996, Коллективизация и раскулачивание , Москва: AIRO-XX

    Юнге М., Биннер Р., 2003, Как Террор сталь большой , Москва: AIRO-XX

    Хлевнюк, О. , 1995, «Цели Большого террора, 1937-1938 гг.», в Купер, Дж., Перри, М. и Рис Э.А. (ред.), История СССР, 1917-1953 : Очерки в честь Р. В. Дэвиса, Лондон: MacMillan

    Хлевнюк О., 1998, «Les mecanismes de la Grande Terreur des années 1937-1938 au Turkménistan», in Cahiers du Monde russe , № 39 (1-2), 197-209

    Маклафлин, Б., Макдермотт, К. (редакторы), 2003, Сталинский террор: высокая политика и массовые репрессии в Советском Союзе , Лондон: Palgrave MacMillan

    Мартин, Т., 2001, Империя позитивных действий. Нации и национализм в Советском Союзе, 1923-1939 , Cornell University Press

    Мартин, Т., 1998, «Истоки советской этнической чистки», Журнал современной истории , № 70, 813-861

    Охайон, И., 2006, Кочевой образ жизни при социализме: Оседлость, коллективизация и аккультурация казахов в СССР, 1928-1945 , : Maisonneuve

    Пьянкола, Н., 2004 г., «Голод в степи. Коллективизация сельского хозяйства и казахские скотоводы, 1928-1934 гг. », в Cahiers du Monde russe , № 45 (1-2), 137-192

    Pohl, J.O., 1997, Сталинская пенитенциарная система: статистическая история советских репрессий и террора, 1930-1953 , Jefferson, NC, Mc Farland & Co Publishers

    Поляков Ю.В.(ред.), 2001, Население России в ХХ веке, том. 1, 1900-1939 , Москва: Наука

    Самосудов В.М., 1998, Большой террор в Омском Прииртычье, 1937-1938 , Омск

    Щербакова И. (ред.), 1999, Наказанный народ. Репрессии против Российского Немцева , Москва: Звеня

    Верт, Н., 2002, «Repenser la Grande Terreur», в Le Débat , № 122, 118-141

    Верт, Н., 2006, L’Ile aux cannibales. 1933. Une déportation-abandon en Sibérie , : Perrin

    Верт, Н., 2007, La Terreur et le désarroi. Система Сталина и сына , : Перрин

    Земсков В., 2003, Спецпоселения в СССР, 1930-1960 , Москва: Наука

    3 — 1940-е и начало 1950-х годов

    Бугай Н. , 1995, Л. Берия — И. Сталину : «Согласно Вашему указанию», Москва: AIRO-XX

    Бугай Н., Гонов А, 1998, Кавказ. Народы в поселках (20-60 лет) , Москва: ОГИ

    Некрич А., 1979, Наказанные народы.Депортация и судьба советских меньшинств в конце Второй мировой войны , Нью-Йорк: Нортон

    Pohl, O., 1999, Этнические чистки в СССР, 1937-1949 , Westport: CT

    Полян П., 2001, Не по своей полевке, История и география основных миграций в СССР , Москва, ОГИ-Мемориал

    Данилов Климат, погода по месяцам, средняя температура (Россия)

    В Данилове лето комфортное, переменная облачность, а зима длинная, морозная, снежная и пасмурная.В течение года температура обычно колеблется от 5°F до 73°F и редко бывает ниже -18°F или выше 84°F .

    Согласно рейтингу туризма, лучшее время года для посещения Данилова для активного отдыха в теплую погоду — с конца июня до середины августа .

    Климат в Данилове

    морознохолоднопрохладнокомфортнопрохладнохолодноморозянвфевральмартапрельмайиюньиюльавгсеноктноябрьдекабрьсейчас56%56%15%15%пасмурноясноосадки: 2.7 осадки: 2,7 дюйма0,8 дюйма0,8запах: 6%загар: 6%0%0%сухойсухойтуризм оценка: 6,3туризм оценка: 6.30.00.0

    Данилов погода по месяцам. Нажмите на каждую диаграмму для получения дополнительной информации.

    теплый сезон длится 3,4 месяца , с 19 мая по 31 августа , со среднесуточной высокой температурой выше 62°F . Самый жаркий месяц года в Данилове — июль , со средним максимумом 73°F и минимумом 53°F .

    холодный сезон длится 3,8 месяца , с 17 ноября по 10 марта , со среднесуточной высокой температурой ниже 30°F . Самый холодный месяц года в Данилове — январь , со средним минимумом 7°F и максимумом 20°F .

    Средняя высокая и низкая температура в Данилове

    Среднесуточная высокая (красная линия) и низкая (синяя линия) температура с диапазонами от 25-го до 75-го и от 10-го до 90-го процентилей.Тонкие пунктирные линии — соответствующие средние воспринимаемые температуры.

    декабря
    Среднее Jan февраля MAR апреля май июня июль авг сентября октября ноябрь
    Высокий 20 ° F 22 ° F 22 ° F 33 ° F 43 ° F 48 ° F 61 ° F 69 ° F 73 ° F 67 ° F 56 ° F 43 ° F 30°F 23°F
    Темп. 13 ° F 15 ° F 15 ° F 25 ° F 39 ° F 52 ° F 52 ° F 60 ° F 64 ° F 59 ° F 49 ° F 38 ° F 26°F 18°F
    Низкий 7 ° F 8 ° F 8 ° F 16 ° F 30 ° F 30 ° F 41 ° F 49 ° F 53 ° F 49 ° F 41 ° F 32 ° F 21°F 12°F

    На приведенном ниже рисунке показана краткая характеристика среднегодовых среднечасовых температур за весь год. Горизонтальная ось — это день года, вертикальная ось — час дня, а цвет — средняя температура для этого часа и дня.

    Среднечасовая температура в Данилове

    Средняя почасовая температура в Даниловых.

    холодный 15°F замораживание 32°F очень холодно 45°F холод 55°F крутой 65°F удобный 75°F теплый 85°F горячий 95°F душно

    Средняя часовая температура, цветовая кодировка в виде полос.Заштрихованные наложения обозначают ночь и гражданские сумерки.

    Вандерхоф, Канада (4639 миль) — это далекое зарубежье с температурами, наиболее близкими к Данилову (сравнение взглядов).

    Сравнить Данилов с другим городом:

    В Данилове средний процент неба, покрытого облаками, испытывает 90 181 значительных 90 182 сезонных колебаний в течение года.

    ясная часть года в Данилове начинается около 18 апреля и длится 5.0 месяцев , заканчивающихся около 20 сентября .

    Самый ясный месяц в году в Данилове июль , в течение которого небо в среднем ясно , преимущественно ясно , или переменная облачность 55% времени.

    более облачная часть года начинается около 20 сентября и длится 7,0 месяцев , заканчиваясь около 18 апреля .

    Самый пасмурный месяц в году в Данилове декабрь , в течение которого небо в среднем пасмурно или преимущественно облачно 84% времени.

    Категории облачности в Данилове

    0% прозрачный 20% в основном прозрачный 40% переменная облачность 60% преимущественно облачно 80% пасмурно 100%

    Процент времени, проведенного в каждой полосе облачного покрова, классифицированный по процентной доле неба, покрытой облаками.

    2
    фракция Jan февраля мар 9 апреля май июня июня авг сентября октября 9084 ноябрь декабря
    Облачно 84% 84% 76% 76% 65% 53% 49% 49% 49% 63% 75% 80% 84%
    Яснее 16% 17% 17% 24% 35% 47% 51% 55% 51% 37% 25% 20% 16%

    дождливый день — это день, когда по крайней мере 0.04 дюйма жидких или эквивалентных жидким осадкам. Вероятность дождливых дней в Данилов неодинакова в течение года.

    более влажный сезон длится 5,6 месяцев , с 7 мая до 27 октября , с более чем 27% вероятностью того, что данный день будет дождливым. Месяц с самыми влажными днями в Данилове — июнь , в среднем 10,6 дней с не менее 0,04 дюйма осадков.

    более сухой сезон длится 6,4 месяца , с 27 октября по 7 мая . Месяц с наименьшим количеством дождливых дней в Данилове — февраль , в среднем 4,8 дня с не менее 0,04 дюйма осадков.

    Среди дождливых дней мы различаем только дождь , только снег или их смесь . Исходя из этой классификации, наиболее распространенная форма осадков в Данилове меняется в течение года.

    Дождь в одиночку является наиболее распространенным для 7,8 месяцев , с 24 марта до 17 ноября . Месяц с наибольшим количеством дней дождь только в Данилове июнь , в среднем 10,6 дней .

    Только снег является наиболее распространенным для 4,2 месяца , с 17 ноября до 24 марта . Месяц с наибольшим количеством дней только снега в Данилове — это декабрь , в среднем 4 .9 дней .

    Ежедневная вероятность осадков в Данилове

    Процент дней, в которые наблюдаются различные типы осадков, за исключением следовых количеств: только дождь, только снег и смешанные (и дождь, и снег выпали в один и тот же день).

    9084 апреля
    2
    дни января февраля марта май июня июня авг сентября октября 9084 ноябрь декабря
    Дождь 0.4D 0.6D 1.6D 5.1D 5.1D 8.8D 10.6D 10.5D 9. 9D 8.9D 6.9D 2.9D 1.0D
    Смешанный 4.8D 3.3D 2.4D 2.4D 0.5D 0.0D 0.0D 0.0D 0.0D 0.0D 0.9D 2.8D 4,9D
    Снег 1.0D 0.9D 1.3D 1.1D 0,1D 0,1D 0.0D 0.0D 0.0D 0.2D 1.0D 1.2D 1.1D
    Любой 6.2D 4.8D 5.3D 6.8D 8.9D 10.6D 10.5D 9.9D 9.09 8.8D 7.09 7.0d

    Чтобы показать изменения в течение месяцев, а не только месячные суммы, мы показываем количество осадков, накопленных за скользящий 31-дневный период, сосредоточенный вокруг каждого дня года. Данилов испытывает существенных сезонных колебаний месячного количества осадков.

    дождливый период года длится 8,1 месяца , с 24 марта по 28 ноября , со скользящими 31-дневными осадками не менее 0,5 дюйма . Месяц с наибольшим количеством осадков в городе Данилов — июнь , со средним количеством осадков 2.7 дюйма .

    без дождей период года длится 3 года.9 месяцев , с 28 ноября по 24 марта . Месяц с наименьшим количеством осадков в городе Данилов — январь , со средним количеством осадков 0,2 дюйма .

    Среднемесячное количество осадков в Данилове

    Среднее количество осадков (сплошная линия), накопленное в течение скользящего 31-дневного периода с центром в рассматриваемый день, с диапазонами от 25-го до 75-го и от 10-го до 90-го процентиля. Тонкая пунктирная линия — соответствующий средний снегопад.

    Jan февраля марта апреля май июня июня авг сентября октября ноябрь декабря
    Осадки 0.2 « 0.2″ 0,2 « 0,4″ 1.1 « 2.0″ 2.7 « 2.4″ 2.5 « 2.2″ 1.6 « 0.8″ 0,3″

    Снегопад

    Как и в случае с осадками, мы рассматриваем количество снегопадов, накопленных за скользящий 31-дневный период, каждый день в году. Данилов испытывает значительную сезонную вариацию месячного количества снегопадов.

    снежный период года длится 6,7 месяцев , с 2 октября по 24 апреля , со скользящим 31-дневным снегопадом не менее 1 . 0 дюймов . Месяц с наибольшим количеством снега в Данилове декабрь , со средним количеством снегопадов 8,6 дюйма .

    бесснежный период года длится 5,3 месяца , с 24 апреля по 2 октября . наименьшее количество снега выпадает около 21 июля , со средним общим накоплением 0,0 дюймов .

    Среднемесячный снегопад в Данилове

    Среднее количество снегопадов (сплошная линия), накопленное в течение скользящего 31-дневного периода с центром в рассматриваемый день, с диапазонами от 25-го до 75-го и от 10-го до 90-го процентиля.Тонкая пунктирная линия соответствует среднему количеству осадков.

    Jan февраля марта апреля май июня июня авг сентября октября ноябрь декабря
    Снегопад 7,4″ 6,1″ 4,4″ 1,7″ 0,1″ 0,0″ 0,0″10″ 0,2″ 2,4″ 6,3″ 8,6″

    Продолжительность дня в Данилове сильно меняется в течение года. В 2022 году самый короткий день 22 декабря года, 6 часов 24 минуты дневного света; самый длинный день 21 июня , с 18 часов 15 минут дневного света.

    Часы дневного света и сумерек в Данилове

    Количество часов, в течение которых видно Солнце (черная линия).Снизу (наиболее желтые) к верху (наиболее серые) цветные полосы обозначают: полный дневной свет, сумерки (гражданские, морские и астрономические) и полную ночь.

    2
    часа часа Jan Feb Mar апреля май июня июня авг сентября октября 9084 ноябрь декабря
    Дневной свет 7,3ч 9.4H 11.9H 14.5H 14.5H 16.8h 18,8H 18.1h 17.4h 15. 2h 12.7H 10.2ч 7.8h 6.5H

    самый ранний восход 3:13 19 июня , а поздний восход 5 часов 53 минуты позже 9:07 28 90 декабря. самый ранний закат 15:28 15 декабря , а самый поздний закат 6 часов 0 минут позже 21:28 24 июня 900.

    Переход на летнее время (DST) в Данилове в 2022 году не наблюдается.

    Рассветы и закаты с сумерками в Данилове

    Солнечные сутки в течение 2022 года. Черные линии снизу вверх — это предыдущая солнечная полночь, восход солнца, солнечный полдень, закат и следующая солнечная полночь. День, сумерки (гражданские, морские и астрономические) и ночь обозначены цветными полосами от желтого до серого.

    На рисунке ниже представлено компактное представление ключевых лунных данных за 2022 год. Горизонтальная ось — это день, вертикальная ось — час дня, а цветные области указывают, когда луна находится над горизонтом. Вертикальные серые полосы (новолуния) и синие полосы (полнолуния) обозначают ключевые фазы Луны.

    Восход, заход и фазы Луны в Данилове

    Время, когда луна находится над горизонтом (светло-синяя область), с указанием новолуний (темно-серые линии) и полнолуний (синие линии). Заштрихованные наложения обозначают ночь и гражданские сумерки.

    Мы основываем уровень комфортной влажности на точке росы, так как она определяет, будет ли пот испаряться с кожи, тем самым охлаждая тело. Более низкие точки росы кажутся более сухими, а более высокие точки росы кажутся более влажными. В отличие от температуры, которая обычно значительно различается между днем ​​и ночью, точка росы имеет тенденцию изменяться медленнее, поэтому, хотя ночью температура может падать, душный день обычно сменяется душной ночью.

    Воспринимаемый уровень влажности в Данилове, измеренный процентом времени, в течение которого уровень комфорта влажности составляет душный , угнетающий или жалкий , существенно не меняется в течение года, оставаясь в пределах 3% из 3% повсюду.

    Уровни влажности и комфорта в Данилове

    сухой 55°F удобный 60°F влажный 65°F магги 70°F угнетающий 75°F несчастный

    Процент времени, проведенного при различных уровнях комфортной влажности, классифицированный по точке росы.

    Jan февраля марта апреля май июня июня авг сентября октября ноябрь декабря
    Душные дни 0.0d 0.0D 0.0D 0.0D 0,0D 0,1D 0,7D 1.8D 0.6D 0.0D 0.03 0.0D 0.03

    В этом разделе обсуждается среднечасовой вектор ветра (скорость и направление) по обширной территории на высоте 10 метров над землей. Ветер в любом данном месте сильно зависит от местной топографии и других факторов, а мгновенная скорость и направление ветра изменяются в большей степени, чем среднечасовые значения.

    Среднечасовая скорость ветра в Данилове испытывает умеренных сезонных колебаний в течение года.

    ветреная часть года длится 6,8 месяцев , с 7 октября по 1 мая , со средней скоростью ветра более 5,5 миль в час . самый ветреный месяц года в Данилове февраль , со средней почасовой скоростью ветра 6,7 миль в час .

    более спокойное время года длится 5,2 месяца , с 1 мая до 7 октября . самый спокойный месяц года в Данилове июль , со средней почасовой скоростью ветра 4,2 мили в час .

    Средняя скорость ветра в Данилове

    Среднее значение среднечасовой скорости ветра (темно-серая линия) с диапазонами от 25-го до 75-го и от 10-го до 90-го процентилей.

    Jan февраля марта апреля май июня июня авг сентября октября ноябрь декабря
    Скорость ветра (м/ч) 6.5 6.7 6.3 6.3 5.6 5.1 4.6 4,2 4,5 5.0 5.7 6.1 6.4

    Преобладающее среднечасовое направление ветра в Данилове меняется в течение года.

    Ветер чаще всего с западного на 6,3 месяца , с 21 апреля на 1 ноября , с пиковым процентом 39% на 18 октября .Ветер чаще всего с южного на 5,7 месяцев , с 1 ноября по 21 апреля , с пиковым процентом 37% на 1 января .

    Направление ветра в Данилове

    север восток юг запад

    Процент часов, в течение которых среднее направление ветра соответствует каждому из четырех основных направлений ветра, за исключением часов, в течение которых средняя скорость ветра меньше 90 181 1 .0 миль/ч . Слегка окрашенные области на границах представляют собой процент часов, проведенных в подразумеваемых промежуточных направлениях (северо-восток, юго-восток, юго-запад и северо-запад).

    Чтобы охарактеризовать, насколько приятна погода в Данилове в течение всего года, мы вычисляем две путевые оценки.

    Туристический рейтинг благоприятствует ясным дням без дождя с воспринимаемой температурой между 65°F и 80°F . Основываясь на этом показателе, лучшее время года для посещения Данилова для общего туризма на открытом воздухе — с конца июня до середины августа , с пиковым результатом последней недели июля .

    Оценка туризма в Данилове

    Оценка туризма (закрашенная область) и ее составляющие: оценка температуры (красная линия), оценка облачного покрова (синяя линия) и оценка количества осадков (зеленая линия).

    Оценка пляж/бассейн благоприятствует ясным дням без дождя с воспринимаемой температурой между 75°F и 90°F . Основываясь на этом показателе, лучшее время года для посещения Данилова для активного отдыха в жаркую погоду приходится на весь месяц июля года с пиковым значением последней недели июля года.

    Оценка пляжа/бассейна в Данилове

    Оценка пляжа/бассейна (закрашенная область) и ее составляющие: оценка температуры (красная линия), оценка облачного покрова (синяя линия) и оценка осадков (зеленая линия).

    Методология

    Для каждого часа между 8:00 и 21:00 каждого дня в период анализа (с 1980 по 2016 год) вычисляются независимые оценки воспринимаемой температуры, облачности и общего количества осадков.Эти оценки объединяются в единую почасовую составную оценку, которая затем агрегируется по дням, усредняется за все годы периода анализа и сглаживается.

    Наш показатель облачности равен 10 для полностью ясного неба, линейно падает до 9 для преимущественно ясного неба и до 1 для полной облачности.

    Наш показатель осадков , который основан на трехчасовых осадках с центром в рассматриваемый час, равен 10 для отсутствия осадков, линейно падает до 9 для незначительных осадков и до 0 для 0.04 дюйма осадков или более.

    Наш температурный показатель для туризма равен 0 для воспринимаемых температур ниже 50°F , линейно возрастает до 9 для 65°F , до 10 для 75°F , линейно падает до 9 для 80°F , и до 1 для 90°F или выше.

    Наш показатель температуры пляжа/бассейна равен 0 для воспринимаемой температуры ниже 65°F , линейно возрастает до 9 для 75°F , до 10 для 82°F , линейно падает до 9 для 90°F , и до 1 для 100°F или выше.

    Определения вегетационного периода различаются по всему миру, но для целей настоящего отчета мы определяем его как самый продолжительный непрерывный период незамерзающих температур (≥ 32°F) в году (календарный год в Северном полушарии, или с 1 июля по 30 июня в Южном полушарии).

    Вегетационный период в Данилове обычно длится 4,0 месяца ( 125 дней ), примерно с 16 мая до примерно 18 сентября , редко начиная до 26 апреля или после 6 июня , и редко 28 августа или после 10 октября .

    Время пребывания в различных температурных диапазонах и вегетационный период в Данилове

    холодный 15°F замораживание 32°F очень холодно 45°F холод 55°F крутой 65°F удобный 75°F теплый 85°F горячий 95°F душно

    Процент времени, проведенного в различных температурных диапазонах.Черная линия — это процентная вероятность того, что данный день приходится на вегетационный период.

    Градусо-дни выращивания — это мера годового накопления тепла, используемая для прогнозирования развития растений и животных и определяемая как интеграл тепла выше базовой температуры без учета любого превышения максимальной температуры. В этом отчете мы используем основание 50°F и колпачок 86°F .

    Основываясь только на градусо-днях вегетации, первые весенние цветения в Данилове должны появиться около 12 мая года, лишь изредка появляясь до 3 мая года или после 23 мая года.

    Дни повышения квалификации в Данилове

    Градусо-дни роста в ДаниловеЯнФевМарАпрМайИюнИюльАвгСентОктНояДек0°F0°F200°F200°F400°F400°F600°F600°F800°F800°F1000°F1000°F1200°F1200°F1400°F1400°F1, 600°F1,600°FМай 1290°FМай 1290°FИюль 26900°FИюль 26900°FДекабрь 311,374°FДекабрь 311,374°FСейчасСейчас

    Среднее количество градусо-дней роста, накопленное в течение года, с диапазонами от 25-го до 75-го и от 10-го до 90-го процентиля.

    В этом разделе обсуждается общая ежедневная падающая коротковолновая солнечная энергия, достигающая поверхности земли на большой площади, с полным учетом сезонных изменений продолжительности дня, высоты Солнца над горизонтом и поглощения облаками и другими атмосферными явлениями. составляющие.К коротковолновому излучению относятся видимый свет и ультрафиолетовое излучение.

    Средняя ежедневная падающая коротковолновая солнечная энергия претерпевает 90 181 крайних 90 182 сезонных колебаний в течение года.

    более яркий период года длится 3,3 месяца , с 4 мая до 13 августа , при этом среднесуточная энергия падающих коротких волн на квадратный метр превышает 4,8 кВтч . самый яркий месяц года в Данилове июнь , со средним 5 .9 кВтч .

    более темный период года длится 4,4 месяца , с 12 октября до 23 февраля , при этом среднесуточная энергия коротковолнового излучения на квадратный метр ниже 1,4 кВтч . самый темный месяц года в Данилове декабрь , со средним 0,3 кВтч .

    Среднесуточный показатель коротковолновой солнечной энергии в Данилове

    Среднесуточная коротковолновая солнечная энергия, достигающая земли на квадратный метр (оранжевая линия), с диапазонами от 25-го до 75-го и от 10-го до 90-го процентилей.

    Jan февраля марта апреля май июня июня авг сентября октября ноябрь декабря
    Солнечная энергия (кВтч) 0.4 1.1 2.4 2.4 3.9 5.3 5.9 5.7 4,5 2.7 1.3 0.5 0,3

    Для целей настоящего отчета географические координаты Данилова составляют 58,191 градуса широты, 40,172 градуса долготы и 574 фута над уровнем моря.

    Топография в пределах 2 миль от Данилова содержит только скромных перепадов высот, с максимальным перепадом высот 187 футов и средней высотой над уровнем моря 505 футов . В пределах 10 миль также содержит только скромных вариаций высоты ( 381 футов ).В пределах 50 миль содержит только скромных перепадов высот ( 587 футов ).

    Площадь в пределах 2 миль Данилова покрыта деревья ( 61% ) и 80182 ( 28% ), в г. 10 миль на деревья ( 82% ) и ( 11% ), и в пределах 50 миль на деревьев ( 73% ) и пахотных земель ( 13% ).

    Этот отчет иллюстрирует типичную погоду в Данилове, основанную на статистическом анализе исторических почасовых отчетов о погоде и реконструкции моделей с 1 января 1980 года по 31 декабря 2016 года.

    Температура и точка росы

    В нашей сети есть только одна метеостанция, аэропорт Вологды, подходящая для использования в качестве прокси для исторических записей температуры и точки росы Данилова.

    Расположенная на расстоянии 117 километров от Данилова, ближе порога в 150 километров, эта станция считается достаточно близкой, чтобы полагаться на нее как на наш основной источник данных о температуре и точке росы.

    Записи станции скорректированы с учетом разницы высот между станцией и Даниловым в соответствии с Международным стандартом атмосферы и относительного изменения, присутствующего в реанализе спутниковой эры MERRA-2 между двумя местоположениями.

    Обратите внимание, что сами записи станций могли быть дополнительно заполнены с использованием других близлежащих станций или повторного анализа MERRA-2.

    Прочие данные

    Все данные, относящиеся к положению Солнца (т.g., восход и закат) вычисляются с использованием астрономических формул из книги «Астрономические алгоритмы, 2-е издание» Джин Меус.

    Все остальные данные о погоде, включая облачность, осадки, скорость и направление ветра, а также солнечный поток, получены из ретроспективного анализа современной эры НАСА MERRA-2. Этот повторный анализ объединяет различные широкомасштабные измерения в современную глобальную метеорологическую модель для реконструкции почасовой истории погоды во всем мире на 50-километровой сетке.

    Данные о землепользовании взяты из базы данных Global Land Cover SHARE, опубликованной Продовольственной и сельскохозяйственной организацией Объединенных Наций.

    Данные о высоте получены от миссии Shuttle Radar Topography Mission (SRTM), опубликованной Лабораторией реактивного движения НАСА.

    Названия, местоположения и часовые пояса мест и некоторых аэропортов берутся из географической базы данных GeoNames.

    Часовые пояса для аэропортов и метеостанций предоставляются AskGeo.ком .

    Карты © Esri, с данными National Geographic, Esri, DeLorme, NAVTEQ, UNEP-WCMC, USGS, NASA, ESA, METI, NRCAN, GEBCO, NOAA и iPC.

    Отказ от ответственности

    Информация на этом сайте предоставляется как есть, без каких-либо гарантий относительно ее точности или пригодности для каких-либо целей. Данные о погоде подвержены ошибкам, сбоям и другим дефектам. Мы не несем ответственности за любые решения, принятые на основе контента, представленного на этом сайте.

    Мы обращаем особое внимание на то, что мы полагаемся на реконструкцию на основе модели MERRA-2 для ряда важных рядов данных.Обладая огромными преимуществами временной и пространственной полноты, эти реконструкции: (1) основаны на компьютерных моделях, которые могут иметь связанные с моделями ошибки, (2) грубая выборка на сетке 50 км и, следовательно, не может реконструировать локальные вариации. многих микроклиматов и (3) испытывают особые трудности с погодой в некоторых прибрежных районах, особенно на небольших островах.

    Мы также предупреждаем, что наши оценки путешествий настолько хороши, насколько хороши данные, лежащие в их основе, что погодные условия в любом заданном месте и в любое время непредсказуемы и изменчивы, и что определение оценок отражает определенный набор предпочтений, которые могут не совпадать с у любого конкретного читателя.

    Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими полными условиями, содержащимися на нашей странице условий обслуживания.

    Юрий Данилов (13 августа 1866 — 1937), украинский военный

    Задний план

    Юрий Данилов родился на Украине 13 августа 1866 года.

    Образование

    Окончил Михайловское артиллерийское училище, некоторое время служил линейным офицером, затем поступил в Академию Генерального штаба.Он окончил его с отличием в 1892 году и сделал блестящую карьеру штабного офицера.

    Карьера

    Первая командировка Данилова была в Киев, где он специализировался на мобилизационных проблемах. Вскоре его призвали в Генеральный штаб в Санкт-Петербурге; помимо своих обычных обязанностей, он преподавал в Академии Генерального штаба и помогал редактировать ведущие профессиональные журналы русской армии.В 1906 году подающий надежды молодой генштабист завершил свою подготовку к более высоким обязанностям, вступив в командование полевой частью 166-го пехотного полка. В 1908 году в звании полковника он вернулся в Генеральный штаб для стремительного взлета.

    Вплоть до 1914 года Данилов служил сначала начальником оперативного отдела Генерального штаба, а затем дослужился до генерал-квартирмейстера армии, то есть заместителя начальника штаба. Начальники штабов приходили и уходили с ошеломляющей скоростью, шесть за пять лет.Именно Данилов, получивший к 1909 году звание генерала, обеспечил элемент преемственности в планировании России перед Первой мировой войной. Вместе с неоднозначным, но настроенным на реформы военным министром генералом Сухомлиновым Данилов разработал так называемый План 19. Этот план предусматривал направление первоначального наступления России в будущем конфликте с Центральными державами против Германии. Такие действия нанесли бы удар по более сильному члену вражеского альянса и, вероятно, помогли бы сорвать наступление Германии на Францию, союзницу России.Параллельное предложение призывало отказаться от устаревшей коллекции польских крепостей России. Планы Данилова встретили массовое сопротивление; местные командиры в юго-западных провинциях, которые ожидали столкнуться с австрийским натиском в начале будущей войны, выли громче всех. В конце концов, Данилов увидел, что его план изменился. Россия начнет войну с двух наступлений, одно против немцев в Восточной Пруссии; другой, и более сильный, против австрийской Галиции. Все было готово для серьезного рассредоточения русских сил.

    Во время июльского кризиса 1914 года Данилов, по его собственным словам, сыграл ключевую роль. Он вернулся из инспекционной поездки по Кавказу 26 июля, чтобы поддержать всеобщую, а не частичную мобилизацию. Таким образом, его голос, возможно, был решающим в том, чтобы привести Россию к окончательной конфронтации с Германией. Как показал кризис, сильная рука высшего военного командования России была обязательной. Вместо этого воцарилось замешательство. Царь Николай II решил в последний момент не брать на себя верховное командование, которое перешло к его дяде, великому князю Николаю Николаевичу.Молодой новый начальник штаба армии генерал Янушкевич почти так же не был знаком с военными планами России. Таким образом, Данилову выпало координировать широко расходящиеся наступательные действия против Германии и Австро-Венгрии. Современники приписывали Данилову ум и огромную работоспособность, но события быстро вышли из-под контроля.

    Юго-Западный фронт (или группа армий) против Австро-Венгрии и Северо-Западный фронт (группа армий) против Восточной Пруссии разошлись самостоятельными путями.После пересмотра Плана 19 северо-западный фронт под командованием генерала Жилинского был ослаблен, что позволило России одновременно нанести удар по Австрии и Германии. Оставшиеся две армии Жилинского, далеко друг от друга, не могли поддерживать друг друга. В последнюю неделю августа 1-я армия генерала Ренненкампфа была окровавлена; Вторая армия генерала Самсонова была уничтожена. Тем временем в Галиции тяжелое продвижение русских на запад вдоль Карпат было слишком медленным, чтобы отрезать австрийские армии, которые Конрад фон Хотцендорф смело направил на север, к центральной Польше.

    В середине ноября вновь проявилась расхлябанность российской командной системы. Немецкое наступление к юго-востоку от Тома застало незащищенную 2-ю русскую армию врасплох, когда она продвигалась к Силезии. Под Лодзью развернулось крупное столкновение, но никто не мог подтолкнуть Ренненкампфа и его первую армию достаточно быстро, чтобы отрезать части атакующих немецких войск, которые оказались в опасности. К началу нового года Данилов, поддержанный наступательно настроенным великим князем, снова был готов к атаке.Новый удар по Восточной Пруссии в феврале едва успел сойти с ума, как немцы разрушили надежды русских, ударив первыми у Августово. Русское верховное командование теперь повернулось в другую сторону.

    В течение оставшегося срока своего пребывания на посту директора российских военных операций Данилов сосредоточил свое внимание на юге Польши. После неудачи в феврале основные усилия русских переместились в Карпаты. К апрелю первоначальные успехи зажгли опасный фитиль. Под командованием способного генерала фон Макензена ворвались немецкие подкрепления; а в начале мая Центральные державы прорвали тонкую оборонительную линию русских у Горлиц.Огромные размеры польского выступа истощили русские силы и особенно технику до предела. Единственным средством была эффективная координация двух великих русских боевых фронтов, но этого Данилов и великий князь Николай так и не добились. По мере того как Макензен двигался на север, стратегическое отступление до реки Сан обещало что-то спасти. Данилов отказался. К июню одновременные наступления противника в Галиции и северной Польше подготовили почву для мрачного отступления.

    Русские силы смогли остановиться только в августе.К тому времени репутация всех трех высших армейских руководителей была подорвана. Великий князь Николай Николаевич и генерал Янушкевич были отправлены в безопасное место на Кавказ. Данилов был свергнут, но получил командование корпусом на главном театре военных действий. Британский наблюдатель генерал Нокс отметил огромное чувство облегчения, которое охватило армию при понижении в должности Данилова.

    Данилов поднялся на одну-две ступени назад по военной лестнице. К началу 1917 года он стал начальником штаба Северного фронта, а после этого какое-то время командовал 5-й армией.Осенью 1917 года он оставил свою военную карьеру. В следующем году он эмигрировал во Францию, где написал свои мемуары и биографию великого князя Николая Николаевича, полководца, для которого он никогда не мог добиться успехов. Данилов умер в ссылке в Париже 3 ноября 1937 года.

    Транслингвальная нейростимуляция для лечения хронических симптомов, вызванных черепно-мозговой травмой легкой и средней степени тяжести

    Представлено Международной ассоциацией травм головного мозга, 13–15 марта 2019 г., Торонто, Онтарио, Канада, и Американской ассоциацией физиотерапии, 23 января. -29, 2019, Вашингтон, округ Колумбия.

    https://doi.org/10.1016/j.arrct.2019.100026Получить права и содержание ) для лечения хронического дефицита равновесия и походки из-за черепно-мозговой травмы легкой и средней степени тяжести (ммЧМТ).

    Дизайн

    Участники были рандомизированы 1:1 в 26-недельном двойном слепом исследовании фазы 1/2 (NCT02158494) с 3 последовательными этапами лечения: в клинике, на дому и без лечения.Плечи представляли собой высокочастотный импульс (ВЧП) и низкочастотный импульс (НЧП) ТЛНС.

    Настройка

    Обучение TLNS плюс PT было начато в клинике, а затем продолжено дома.

    Участники

    Участники (N=44; 18–65 лет) со всех концов Соединенных Штатов были рандомизированы в группы HFP и LFP (каждая плюс PT). Сорок три участника (28 женщин, 15 мужчин) завершили как минимум 1 этап исследования. Требования для зачисления включали mmTBI ≥1 года до скрининга, нарушение баланса из-за mmTBI, плато в восстановлении с текущим PT и тестом сенсорной организации (SOT) ≥16 баллов ниже нормы.

    Вмешательства

    Участники получали TLNS (HFP или LFP) плюс PT в общей сложности в течение 14 недель (2 в клинике и 12 дома) два раза в день, после чего 12 недель не получали лечения.

    Показатели основных результатов

    Первичной конечной точкой было изменение суммарного балла SOT от исходного уровня до 14-й недели. Также были собраны вторичные переменные (например, индекс динамической ходьбы [DGI], тест 6-минутной ходьбы [6MWT]).

    Результаты

    Обе руки имели значительное ( P <.0001) улучшение показателей SOT по сравнению с исходным уровнем на 2, 5, 14 неделе (первичная конечная точка) и 26 неделе. Показатель DGI значительно улучшился ( P <0,001–0,01) по сравнению с исходным уровнем в тех же контрольных точках; Оценки 6MWT через 2 недели были значительными. Показатели SOT, DGI и 6MWT существенно не различались между группами ни в одной контрольной точке. Серьезных нежелательных явлений, связанных с лечением, не было.

    Выводы

    В группах HFP+PT и LFP+PT показатели баланса значительно улучшились, и результаты сохранялись в течение 12 недель после прекращения лечения TLNS.Результаты между группами существенно не отличались друг от друга. В настоящее время невозможно окончательно установить, являются ли эти 2 дозировки одинаково эффективными или улучшения связаны с обеспечением PT.

    ключевых слов

    ключевые слова

    . Травматический мозговой травма

    Pons

    портативный нейромодуляционный стимулятор

    PSQI

    Pittsburgh index index

    SOT

    сенсорная организация TE

    TBI

    травматизма мозга

    TLNS

    трансляционная нейростимуляция

    Рекомендуемая стационарные изделия (0)

    © 2019 Авторы.Опубликовано Elsevier Inc. от имени Американского конгресса реабилитационной медицины.

    Рекомендуемые статьи

    Ссылки на статьи

    Слава Данилов — Ассистент тренера — Справочник персонала

    Слава Данилов недавно завершил свой шестой сезон за «красно-синих» в сезоне 2019/20. Данилов помог завоевать три титула в Лиге плюща по мужскому фехтованию во время своего пребывания в Пенсильвании.

    Профессиональный тренер и мастер по фехтованию, Данилов имеет 41-летний опыт работы в фехтовании на всех уровнях, от тренера в средней школе до фехтования в Харьковской региональной сборной Украины и Советского Союза.Совсем недавно, до Пенна, Данилов работал главным тренером в средней школе Ридж и клубе фехтования Морриса в Нью-Джерси. Его другой тренерский опыт включает Академию фехтования Южного Джерси, Клуб и школу фехтования Медео, а также тренерскую работу в Харьковском фехтовальном клубе «Эхо» в Украине. Кроме того, Данилов был еще и доцентом кафедры физкультуры Харьковского государственного педагогического университета.

    За время своей тренерской карьеры Данилов привел команду по фехтованию средней школы Ридж к победе в чемпионате средней школы Нью-Джерси в 2009 году и вице-чемпионату в 2014 году.За год его ученики добились значительных успехов, включая серебряную медаль чемпионата мира среди юниоров и серебряную медаль чемпионата мира, титул чемпиона Украины, золотую медаль летнего национального чемпионата Дивизиона IA, чемпиона NAC и третье место. на молодежном летнем чемпионате страны.

    Сам по себе Данилов добился большого успеха. Будучи штатным фехтовальщиком, он входил в состав сборной чемпиона Всемирных студенческих игр по шпаге в 1985 году, занял седьмое место со своей командой на чемпионате мира в 1994 году, а затем стал чемпионом Кубка Европы 1995 года со своей командой.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.