4 класс

Математика 4 класс учебник 1 часть а л чекин: ГДЗ часть 1 (номер) 10 математика 4 класс Чекин

Содержание

ГДЗ часть 1 (номер) 10 математика 4 класс Чекин

ГДЗ часть 1 (номер) 10 математика 4 класс Чекин Автор: А.Л. Чекин

Издательство: Академкнига 2014

Серия:

Перспективная начальная школа

Тип книги: Учебник

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 1 (номер) № 10 по математике для учащихся 4 класса Перспективная начальная школа , авторов Чекин 2014

Решебник / часть 1 (номер) / 10

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ по Математике 4 класс Чекин часть 1, 2

Автор: А.Л. Чекин.

Если посвящать достаточно времени математике, дисциплина не покажется сложной и недоступной, а благодаря онлайн-помощнику ГДЗ по математике за 4 класс Чекин часть 1, 2, решать задачи и уравнения – станет любимым занятием для школьника.

Сложность учебы на четвертом году обучения

Начальная школа подошла к концу, тем самым открыла двери в переходный класс, где ребятам предстоит закрепить все пройденные материалы и познакомиться поближе с вычислительными дисциплинами. На четвертом году уроки усложняются, так как учителя добавляют в уже изученные темы новые формулы, теоремы и аксиомы. Теперь задачи могут легко даваться не всем ученикам. Темы, на которые стоит обратить внимание:

  1. Умножение и деление в столбик.
  2. Задачи с величинами (время, скорость).
  3. Уравнения.
  4. Многоугольники и их свойства.
  5. Определение площади и объема фигур.

Учащимся не стоит пропускать уроки, а также нужно максимально стараться выполнять домашнюю работу, ведь это необходимо для улучшения понимания темы. С данным пособием у всех появится шанс проявить себя на уроке возле доски, без труда разбирать задания со смекалкой, также научиться самостоятельно работать с учебником.

Что входит в пособие по математике за 4 класс Чекин 2 части

Современные школьники давно пользуются решебником «ГДЗ по математике 4 класс Учебник Чекин А. Л. Академкнига», ведь именно в нем можно легко найти правильный ответ на любой вопрос из школьного учебника. У пособия следующая структура:

  • верные ответы с пояснением к каждому упражнению и заданию;
  • номера заданий подразделены на первую и вторую часть;
  • приложение с дополнительными заданиями;
  • базовый курс дополняют три рабочие тетради;
  • темы сопровождаются практическими заданиями.

Рекомендуется для начала решить пример самому, а затем проверить по решебнику. Если ваш ответ не верный, то стоит проанализировать решение и прийти к такому же ответу. В случае тотального непонимания алгоритма решения, рекомендуется обратиться за пояснениями к учителю. С

пособием по математике за 4 класс часть 1, 2 Автор: А.Л. Чекин каждый пятиклассник научится корректировать свои ошибки, проверять домашнюю работу и решать проверочные тесты. Если ученики и их родители будут регулярно заниматься с решебником, то результат не заставит себя долго ждать, хорошие отметки можно будет наблюдать уже в конце первого полугодия.

▶▷▶▷ гдз по матем чекин 4 класс

▶▷▶▷ гдз по матем чекин 4 класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:22-09-2019

гдз по матем чекин 4 класс — ГДЗ по математике за 4 класс часть 1, 2 АЛ Чекин онлайн onlinegdzapp 4 -klassmatematikachekin Cached Лучшие гдз по математике за 4 класс , АЛ Чекин С подробными решениями и удобным интерфейсом от Онлайн ГДЗ ГДЗ по математике 4 класс Чекин gdzlolbizmatematika- 4 -klass-chekinhtml Cached На этой странице сайта ГДЗ ЛОЛ расположены готовые домашние ответы по математике за 4 класс к учебнику автора Чекин Решебник (ГДЗ) Математика 4 класс МВ Богданович, ГП vshkolecom 4 -klassreshebnikimatematikamv Cached Завтра на уроке будет просто Даже на уроке в школе Вы всегда сможете быть уверенны в том, что ГДЗ Математика 4 клас МВ Богданович, ГП Лишенко поможет в любое время ГДЗ по Математике за 4 класс АЛ Чекин часть 1, 2 megareshebarugdzmatematika 4 -klasschekin Cached Все ошибки допускаемые учениками достаточно типичны, и не допустить их позволит ГДЗ по математике Чекина за 4 класс (1, 2 часть), в котором есть алгоритм выполнения всех номеров из учебника ГДЗ по математике 4 класс Моро 1, 2 часть учебник yagdzcom1- 4 -klassmatematika-1- 4 gdz-po Cached ГДЗ решебник учебник Математика 4 класс М И Моро, С И Волковой, М А Бантовой, Г В ГДЗ по математике 4 класс — reshebame reshebamegdzmatematika 4 -klassmoro Cached Ответы на задания содержит решебник по математике для 4 класса Моро, авторы которого предполагают использование материалов для подсказки при выполнении домашней работы и для подготовки к следующим темам ГДЗ рабочая тетрадь по математике 4 класс Захарова Юдина lovegdzcomgdz 4 -klassmatematika- 4 rabochaya Cached Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по математике 4 класс Захарова ОА, Юдина ЕП 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Решебник гдз по математике 4 класс Чекин учебник ответы часть 1 2 gdz-reshebnikcommatematika 4 _klassuchebniki Cached Спиши готовые ответы из ГДЗ (решебника) по математике за 4 класс к учебнику Чекин Спишите домашнее задание (работу) к книге — учебнику по математике за 2016, 2017, 2018 год — ФГОС ГДЗ (відповіді) Математика 4 класс Богданович 2015 Ответы к 4 bookorggdz-reshebniki-ukraina 4 -klas2051-gdz Cached ГДЗ (ответы) Математика 4 класс Богданович 2015 Відповіді до підручника онлайн Решебник на телефоне, планшете по новой программе ГДЗ (решебник) по математике 3 класс Чекин gdzhahacomgdz107-matematika-3-klass-chekinhtml Cached автор: Чекин АЛ (1-2 части) Если ваш ребенок учиться в начальной школе и обучается по учебнику математики Чекин 3 класс , то вам обязательно понадобится этот онлайн решебник, который создан специально для родителей Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 3,190

  • 5 класс Сухова Строганов Готовая рабочая тетрадь по биологии ГДЗ по физике лабораторные работы 7 кл
  • асс Астахова. Готовые домашние задание 4 класс демидова Готовые Домашние Задания, Решебник по Математике (3 класс).. Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей тетради по математике за 4 класс В
  • тике (3 класс).. Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей тетради по математике за 4 класс Волкова, Моро ФГОС. Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Чекин А.Л. Математика. СМОТРЕТЬ Решебник Математика 4 клас Богданович в PDF. Таблица сложения однозначных чисел 4 ГДЗ по математике. Файл загружен: 4 дня назад Закачек ( сегоднявсего ): 49 1583 Скорость: 8608 kbs Рейтинг: 9 из 10 Проверка на вирусы: Вирусов не обнаружено!

  • 2 часть)
  • в котором есть алгоритм выполнения всех номеров из учебника ГДЗ по математике 4 класс Моро 1
  • Юдина ЕП 2015

гдз по матем чекин класс Все результаты ГДЗ по математике класс Чекин Часть , Математика класс Решебник по математике за класс авторы Чекин издательство Академкнига ГДЗ учебник математика класс АЛ Чекин ГДЗ класс Математика АЛ Чекин Подробный решебник ГДЗ по Математике для класса , часть , Авторы учебника АЛ Чекин ГДЗ по математике класс Чекин , чась ответы из klass matematika chekin Подробный разбор задач из учебника по математике за класс Чекина часть , Бесплатные ответы к номерам онлайн АЛ Чекин издательство ГДЗ класс Математика ГДЗ Спиши готовые домашние задания по математике за класс , решебник АЛ Чекин , Перспективная начальная школа , часть , часть онлайн ГДЗ по математике для класса АЛ Чекин Перспективная pomatematike klass chekin автор АЛ Чекин Только перешли в класс , а уже в ужасе от того, что предстоит впереди? У вас учебник по математике от автора Чекина ? Тогда вам Решебник по Математике за класс АЛ Чекин часть , reshebnik class matematika chekin Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Математике за класс часть , часть Автора АЛ Чекин Издательство Академкнига Полные и ГДЗ по математике класс Чекин matematikaklasschekin На этой странице сайта ГДЗ ЛОЛ расположены готовые домашние ответы по математике за класс к учебнику автора Чекин Пособие создано в ГДЗ по математике класс Чекин с ответами к и частям klass matematika chekin Разбор номеров и заданий по математике за класс из учебника Чекина АЛ Все выполненные задания проверены учителями, учись на отлично! ГДЗ по математике класс Чекин Domashka matematikaklasschekin На этой странице сайта ГДЗ РУМ расположены готовые домашние ответы по математике за класс к учебнику автора Чекин Пособие создано в Решебник гдз по Математике для класса АЛ Чекин gdz class matematika chekin Онлайн решебник по Математике для класса АЛ Чекин , гдз и ответы к домашнему заданию Чекин Академкнига, год РЕШАТОР! reshatorru klass matematika chekin Информация об этой странице недоступна Подробнее Математика класс Чекин АЛ Умники и умницы matematikaklasschekinal авг г Чекин АЛ Без рубрики Математика класс тетрадь для самостоятельной работы часть Захарова Юдина Ответы к заданиям ГДЗ по Математике класс АЛ Чекин Гдзрус reshebniki matematika class chekin ГДЗ рус поможет Вам справиться с самым непростым и непонятным заданием по Математике класса АЛ Чекин Ведь здесь описан полный ход ГДЗ по Математике за класс АЛ Чекин Мегарешеба gdzmatematika class chekin Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Математике за класс АЛ Чекин часть , Ответы сделаны к книге года от ГДЗ Математика класс АЛ Чекин ГДЗ путина орг reshebnikpomatematike klass chekin Новые и подробные решебники и гдз по математике за класс часть , часть Авторы АЛ Чекин Издательство Академкнига С удобным Гдз по Математике за класс, авторы АЛ Чекин Мегаботан gdz class matematika chekin Мегаботан подробные гдз по Математике для класса , авторов АЛ Чекин ГДЗ за класс по Математике АЛ Чекин GDZim klass matematika chekin ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Математике за класс , автор издания АЛ Чекин часть , часть С ГДЗ и Решебник по математике для класса Чекин dedbotancom gdz matematikaklassuchebnik Решебник по математике для класса Чекин на dedbotancom Решебник ГДЗ по математике класс Чекин GdzGeoru Решебники класс Математика Решебник по математике за класс автора Чекина АЛ года издания Пособие достаточно объемное и содержит две основные части Картинки по запросу гдз по матем чекин класс Показать все Другие картинки по запросу гдз по матем чекин класс Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Математика класс В ч Чекин АЛ math math Математика класс В ч Чекин АЛ е изд М с, с Учебник состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на учебное ГДЗ по математике для класса АЛ Чекин часть номер ГДЗ класс Математика АЛ Чекин Подробное решение часть номер по математике для учащихся класса , авторов АЛ Чекин Гдз по математике класс чекин часть смотреть онлайн pin Гдз по математике класс чекин часть смотреть онлайн Готовые домашние задания класс Home Learning, Adobe Photoshop, Victoria Australia, ГДЗ АЛ Чекин класс по Математике на Мегарешеба ком gdzclass pomatematike chekin ГДЗ и Решебник за класс по Математике часть , часть поможет Вам найти верный Автор учебника АЛ Чекин от издательства Академкнига ГДЗ по математике класс Чекин, где можно скачать? Ответы Домашние задания Другие предметы Похожие июн г Я тоже в классе учусь Только по математике ГДЗ небыло помогите учусь в классе математека с номер задача незнаю как гдз по математике класса часть а л чекин часть яршколарф pic gdzpomatematikeklassachastalchekinchast нояб г гдз по математике класса часть а л чекин часть Cached ГДЗ по Математике класс автор А Л Чекин класс , это время когда ГДЗ по математике класс Чекин решебник к учебнику megabotanme gdzklass matematika chekin Готовые домашние задания по математике за класс из учебника Чекина А Л Ответы проверены учителями Гдз по Математике за класс рабочая тетрадь, авторы gdzmatematika kl chekinzaharovatetrad ГДЗ класс Математика Тетрадь для самостоятельной работы Захарова ГДЗ к учебнику по математике за класс АЛ Чекина можно открыть здесь Математика Класс Чекин Решебник regulationsfed matematikaklasschekinreshebnik янв г Математика в классе не покажется сложной, если уделить предмету должное внимание Однако это удается далеко не всем Щелкать гдз математика класс часть чекин Видео портал protaganrogru blogs ytipeko gdzmatematikaklaschastchekin гдз математика класс часть чекин Математика Мова Інформатика клас Робочий зошит до підручника ММ Корнієнко, ГДЗ по математике класс Чекин на ЛОЛ КЕК lolkekru matematikaklasschekin На этой странице сайта ГДЗ ЛОЛ расположены готовые домашние ответы по математике за класс к учебнику автора Чекин Пособие создано в гдз по математике учебник класс чекин часть greenwichru gdzpomatematikeuchebnikklasschekinchast янв г гдз по математике учебник класс чекин часть Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail datanosubjectNo гдз по математике для класса алчекин часть wwwbroadviewlibraryorg uploaded_bvlib gdzpomatematikedlia дек г Тут отличные гдз по математике для класса , АЛ Чекин Перспективная начальная школа от Путина Очень удобный интерфейс с Математика, класс, Часть , Чекин АЛ, Nasholcom Книги и учебники Книги по математике нояб г Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Книги и учебники Математика , класс , Часть , Чекин АЛ, СкачатьЕще Математика Текст класс Учебник В х частях, Часть класс Математика Математика Текст класс Учебник В х частях, Часть , Часть Чекин А Л и еще книг, сувениров и канцтоваров в Буквоеде Будь в центре ГДЗ рабочая тетрадь по математике класс Захарова Решебники класс Математика Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по математике класс Захарова ОА, Юдина ЕП , онлайн ответы на домашнюю работу Гдз математика класс чекин Решебники teplicamru wpcontent afanaseva gdzmatematikaklasschekin Гдз математика класс чекин Скачать работу в клик в личном кабинете Тихая солнечная погода грела душу не только мне, но и стайке любопытных Решебник по математике чекин класс часть ответы klass reshebnikpomatematikechekinklass июн г ГДЗ по математике за класс АЛ Чекин часть , GDZ RU класс Математика ; Английский язык; Русский язык; Информатика КТП по математике класс ПНШ Социальная сеть ktppomatematikeklasspnsh мар г Учебник Чекин , А Л Математика класс учебник в ч А Л Чекин ; под ред Р Г Чураковой М АкадемкнигаУчебник, Математика класс Учебник Часть ФГОС Чекин АЛ shop books Купить книгу Математика класс Учебник Часть ФГОС Чекин АЛ в Интернетмагазине Myshopru Низкая цена, доставка курьером и почтой, Учебник по математике класс с алчекин ответ на учебникпоматематик мар г Задача , учебник по математике класса , автор чекин ал Решебник Математика класс по математике класса , автор Гдз математика класс чекин Готовые домашние задания newpotolokru cache zvavich gdzmatematikaklasschekin Похожие Решение гдз математика класс чекин любых математических задач Поможет при обучении устному и письменному счету без калькулятора Перспективная начальная школа гдз по математике класс traneccuwelwebnoderu news perspektivnayanachalnayashkolagdz дек г начальной школы Перспективная начальная школа гдз по математике класс математика класс чекин часть решебник гдз по Страница Задание Математика класс Моро watch апр г Добавлено пользователем UrokiTV Другие решения смотри тут klass moromivolkovasistepanovasv гдз математика класс часть ал чекин часть permcongresscom gdzmatematikaklasschasta_lchekinchast янв г гдз математика класс часть ал чекин часть Yahoo Search детям чем в первом ГДЗ по математике за класс часть , АЛ Чекин А л чекин гдз по математике stbgru rsaalchekingdzpomatematike Лучшие гдз по математике за класс , чекин Чекин учел все подводные камни, которые встречаются на пути учащихся класса к освоению Гдз математика класс чекин LIUMAR liumarby tmp rymkevich gdzmatematikaklasschekin литература класс коровина ответы решебник по алгебре класса решебник по Что еще искали вместе с гдз математика класс чекин ефимов Математика класс чекин ответы мякишев решебник wwwpvdcru scripts didaktika matematikaklasschekinotveti Математика класс чекин ответы организация учебной деятельности, владение навыками контроля и оценки своей деятельности, осознанное математика класс учебник часть чекин гдз Clair wwwclairenvironnementeu catalogue_dynamique matematikaklas авг г математика класс учебник часть чекин гдз ГДЗ по математике за класс часть , АЛ Чекин онлайн onlinegdzapp ГДЗ, решебники для класса по всем предметам онлайн klass reshebniki Полные и качественные решебники ГДЗ для класса по всем предметам онлайн Доступно на ваших смартфонах Математика Пояснения к фильтрации результатов В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по матем чекин класс часто ищут гдз по математике класс чекин часть тетрадь гдз по математике класс чекин тетрадь гдз по математике класс чекин рабочая тетрадь гитем ми математика класс рабочая тетрадь по математике класс чекин гдз по математике класс чекин рабочая тетрадь часть пнш класс математика математика класс перспективная начальная школа Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

5 класс Сухова Строганов Готовая рабочая тетрадь по биологии ГДЗ по физике лабораторные работы 7 класс Астахова. Готовые домашние задание 4 класс демидова Готовые Домашние Задания, Решебник по Математике (3 класс).. Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей тетради по математике за 4 класс Волкова, Моро ФГОС. Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Чекин А.Л. Математика. СМОТРЕТЬ Решебник Математика 4 клас Богданович в PDF. Таблица сложения однозначных чисел 4 ГДЗ по математике. Файл загружен: 4 дня назад Закачек ( сегоднявсего ): 49 1583 Скорость: 8608 kbs Рейтинг: 9 из 10 Проверка на вирусы: Вирусов не обнаружено!

Математика. 4 класс. Учебник. Чекин А.Л.

Учебник 4 класса Чекина по математике состоит из 2 частей, каждая из которых ориентирована на учебное полугодие. Рекомендуется использовать совместно с тетрадями. Включает вопросы, связанные по изучению нумерации, зависимости величин, алгоритмов умножения — деления столбиком, вместимости — объёма, свойств многоугольников. Уделено внимание решению сюжетных арифметич. задач на все действия, на работу с данными. Также охватывает вопросы изучения алгоритмов деления столбиком, действий с величинами, обучением выполнению заданий с пропорциональными величинами, использованием уравнений для решения сюжет. арифметических задач. Много внимания уделено работе с данными, вопросам повторения важнейших тем всего курса.

-Содержание-

Часть 01.
Сначала займёмся повторением 8
Когда известен результат разност. сравнения 13
Когда известен результат кратн. сравнения 17
Учимся решать задачи 20
Алгоритм умножения столбиком 23
Поупражняемся — вычислениях столбиком 26
Тысяча тысяч, — миллион 27
Разряд единиц миллионов — класс миллионов 29
Когда трёх классов -записи числа недостаточно 31
Поупражняемся — сравнении чисел — повторим пройденное 32
Может — величина изменяться? 34
Всегда ли математическое выраж-е является числовым? 37
Зависимость между величинами 40
Поупражняемся в нахождении знач-й зависимой величины 43
Стоимость единицы товара,- цена 45
Когда цена постоянна 48
Учимся решать задачи 50
Деление с остатком — деление нацело 55
Деление с остатком — вычитание 62
Час, минута — секунда 78
Учимся решать задачи 84
Литр. Сколько литров? 89
Вместимость и объём 90
Кубический сантиметр — измерение объёма 93
Кубический дециметр — кубический сантиметр 95
Кубический дециметр — литр 97
Литр и килограмм 98
Разные задачи 99
Учимся решать задачи 106
Работа с данными 113
Словарь 116
Приложение 118
Площадь прямоугольного треугольника 120
Вычисление площади треугольника 122
Поупражняемся — вычислении площади 124
Приложение 2 126
Геометрические фигуры — геометрические величины 126

Размер файла: 12 Мб; Формат: pdf/zip.

Извините! Ссылки для скачивания удалены из-за претензий изд-ва!
5.12.2020.

Вместе с «Математика 4 класс Учебник Чекин» скачивают: Admin

ГДЗ по математике 4 класс А.Л. Чекин

Математика – наука несомненно интересная и правильно изучать её с малых лет. В четвертом классе облегчить понимание и сделать предмет более понятным поможет ГДЗ по математике за 4 класс Чекин. Для этого возраста свойственны определенные качества. Например, гиперактивность, неспособность усидеть на одном месте, энергичность, непоседливость, рассеянное внимание, любознательность.

Всё вышеизложенное показывает, как непросто может быть преподавателю со своими подопечными, тем более при изучении такой скучной, на первый взгляд, дисциплины, как математика. Педагогу целесообразно донести до учащихся, как ценна информация, которую они воспринимают. Пользуясь своим авторитетом, убедить ребят, что всё пройденное очень пригодится им в жизни. Важно именно сейчас хорошо поработать, чтобы в дальнейшем было чуть полегче. Трудолюбивому сейчас ребенку в пятом, шестом и седьмом классах можно будет немного расслабиться, в отличие от своих ленивых сверстников.

Содержание онлайн-помощника по математике за 4 класс Чекина

Учебник для четвёртых классов этого автора грамотно составлен настоящими профессионалами, отвечает всем требованиям государственных нормативов по образовательной программе. Также очень удобен в использовании как для учителя, так и для ученика. Перечислим некоторые параграфы из учебного издания, с которыми у ребят могут возникнуть затруднения:

  • понятие «луча», история его возникновения;
  • геометрические фигуры на плоскости и их свойства;
  • особые случаи деления трехзначного числа на другое, содержащее нули;
  • вычитание с заниманием единицы через несколько разрядов;
  • определение уравнения с одним неизвестным множителем;
  • приемы письменного деления многозначного числа на однозначное.

Сделать процесс достижения математических высот более приятным поможет пособие по математике за 4 класс Чекина. Решебник для ребёнка станет лучшим другом по нескольким причинам. Этим пособием можно пользоваться онлайн, причём номера верных ответов легко найти благодаря удобной системе поиска. Выполнение домашнего задания займёт гораздо меньше времени. Ученик научится решать проблемы самостоятельно, разовьёт навык инициативности. Родителям останется только радоваться хорошим оценкам в дневнике, а их детям больше не придётся сидеть до ночи над учебниками, проливая слезы над неподдающимися решению упражнениями.

Решебник Учебник Чекин Математика Часть Первая – Telegraph


➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Решебник Учебник Чекин Математика Часть Первая

ГДЗ — готовые домашние задания к первой части учебника математики за четвертый класс, автор Чекин . Решебник с ответами на  Перед вам ГДЗ к учебнику «Математика 4 класс . Часть 1 » . Автор Чекин А .Л . Авторы программы «Перспективная начальная школа» , к коим и относится . . 

Подробный разбор задач из учебника по математике за 4 класс Чекина часть 1, 2 . Бесплатные ответы к номерам онлайн .  Часть 1 . (Номера с 1 по 391) . 

автор: А .Л . Чекин . Математика – наука несомненно интересная и правильно изучать её с малых лет . В четвертом классе облегчить понимание и сделать предмет более понятным поможет ГДЗ по математике за 4 класс Чекин . 

Часть 1 . Чекин А .Л .   Навигация по записям . Математика . 4 класс . 

Структурно, решебник по математике за 4 класс Чекин часть 1, 2 отличается следующим: Первая книга предлагает смотреть информацию относительно общих положений курса, поможет научиться проводить простейшие операции с числами, вспомнить пройденный ранее материал 

У вас учебник по математике от автора Чекина ? Тогда вам крайне необходим решебник, для того чтобы быстро справляться с домашней работой, и переходить к более важным  Но с гдз по математике для учебника Чекина 4 класс можно не беспокоиться об этом!  Часть 1 (номера) . 

Математика 4 класс . Учебник . Чекин . 1 , 2 . Академкнига . Математика — ведущий предмет в школе, но не каждый школьник может легко справиться с его изучением . Но его обязательно нужно изучать и понимать, потому что без математики никуда . 

Решебник по математике за 4 класс авторы Чекин издательство Академкнига .  Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст . 1274 п . 1 части четвертой Гражданского коса Российской . . 

Математика 2 класс . Учебник . Чекин . Перспективная начальная школа .  Пособие поделено на две части . В каждой из них содержится по сто пятьдесят пять страниц . Всего в ГДЗ по математике насчитывается двести девяносто семь упражнений . 

Учебник Чекин А .Л . Академкнига/Учебник . На этой странице сайта ГДЗ РУМ расположены готовые домашние ответы по математике за 4 класс к учебнику автора Чекин . Пособие создано в помощь родителям для проверки правильности выполнения д/з . 

Решебник (ГДЗ) по Математике за 2 (второй) класс авторы: ЧекинЛ издательство Академкнига, 2019 год, часть 1 .  Автор: Чекин А .Л . Издательство: Академкнига 2019 год . Тип: Учебник , Перспективная начальная школа . Математика – важный, но в то же время, достаточно тяжело . . 

ГДЗ «Математика . 3 класс . Учебник в 2-х частях » создан с полным соответствием всем федеральным стандартам . В решебнике по математике Чекин 3 класс (1 и 2 часть) представлены математические понятия, призванные помочь ребенку применять полученные . . 

Онлайн гдз и решебник по математике за 4 класс к учебнику Чекина часть 1, 2 — Решатор! Упомянутое собрание ГДЗ активно применяется учениками и их родителями . 

ГДЗ: готовые ответы по математике за 4 класс, решебник Чекин , Перспективная начальная школа , часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .  Издательство: Академкнига . Серия: Перспективная начальная школа . Тип книги: Учебник . Часть : 1, 2 . 

Бесплатные ответы к номерам и задачам по математике за 4 класс к учебнику Чекина . Учись на отлично!  часть 1, 2 «Академкнига», . 

ГДЗ — готовые домашние задания к первой части учебника математики за четвертый класс, автор Чекин . Решебник с ответами на  Перед вам ГДЗ к учебнику «Математика 4 класс . Часть 1 » . Автор Чекин А .Л . Авторы программы «Перспективная начальная школа» , к коим и относится . . 

Подробный разбор задач из учебника по математике за 4 класс Чекина часть 1, 2 . Бесплатные ответы к номерам онлайн .  Часть 1 . (Номера с 1 по 391) . 

автор: А .Л . Чекин . Математика – наука несомненно интересная и правильно изучать её с малых лет . В четвертом классе облегчить понимание и сделать предмет более понятным поможет ГДЗ по математике за 4 класс Чекин . 

Часть 1 . Чекин А .Л .   Навигация по записям . Математика . 4 класс . 

Структурно, решебник по математике за 4 класс Чекин часть 1, 2 отличается следующим: Первая книга предлагает смотреть информацию относительно общих положений курса, поможет научиться проводить простейшие операции с числами, вспомнить пройденный ранее материал 

У вас учебник по математике от автора Чекина ? Тогда вам крайне необходим решебник, для того чтобы быстро справляться с домашней работой, и переходить к более важным  Но с гдз по математике для учебника Чекина 4 класс можно не беспокоиться об этом!  Часть 1 (номера) . 

Математика 4 класс . Учебник . Чекин . 1 , 2 . Академкнига . Математика — ведущий предмет в школе, но не каждый школьник может легко справиться с его изучением . Но его обязательно нужно изучать и понимать, потому что без математики никуда . 

Решебник по математике за 4 класс авторы Чекин издательство Академкнига .  Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст . 1274 п . 1 части четвертой Гражданского коса Российской . . 

Математика 2 класс . Учебник . Чекин . Перспективная начальная школа .  Пособие поделено на две части . В каждой из них содержится по сто пятьдесят пять страниц . Всего в ГДЗ по математике насчитывается двести девяносто семь упражнений . 

Учебник Чекин А .Л . Академкнига/Учебник . На этой странице сайта ГДЗ РУМ расположены готовые домашние ответы по математике за 4 класс к учебнику автора Чекин . Пособие создано в помощь родителям для проверки правильности выполнения д/з . 

Решебник (ГДЗ) по Математике за 2 (второй) класс авторы: ЧекинЛ издательство Академкнига, 2019 год, часть 1 .  Автор: Чекин А .Л . Издательство: Академкнига 2019 год . Тип: Учебник , Перспективная начальная школа . Математика – важный, но в то же время, достаточно тяжело . . 

ГДЗ «Математика . 3 класс . Учебник в 2-х частях » создан с полным соответствием всем федеральным стандартам . В решебнике по математике Чекин 3 класс (1 и 2 часть) представлены математические понятия, призванные помочь ребенку применять полученные . . 

Онлайн гдз и решебник по математике за 4 класс к учебнику Чекина часть 1, 2 — Решатор! Упомянутое собрание ГДЗ активно применяется учениками и их родителями . 

ГДЗ: готовые ответы по математике за 4 класс, решебник Чекин , Перспективная начальная школа , часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .  Издательство: Академкнига . Серия: Перспективная начальная школа . Тип книги: Учебник . Часть : 1, 2 . 

Бесплатные ответы к номерам и задачам по математике за 4 класс к учебнику Чекина . Учись на отлично!  часть 1, 2 «Академкнига», . 

ГДЗ Англ Яз 8 Класс Биболетова Учебник
ГДЗ По Английскому 11 Класс Forward Учебник
ГДЗ По Русскому 7 Класс Упр
Решебник Класс Атанасян
ГДЗ Литература 4 Класс Планета Знаний Учебник
ГДЗ По Русскому 5 Класс 1
8 Класс Спотлайт Стьюденс Бук Учебник ГДЗ
Решебник По Алгебре Самостоятельные И Контрольные
ГДЗ Пятый Класс Виленкин
ГДЗ По Английскому Языку 5 Класс Сферы
ГДЗ От Путина По Английскому Языку
ГДЗ По Литературе 7 Коровина 1 Часть
ГДЗ Иванова 3 Класс 1 Часть
Л Г Петерсон 4 Класс Решебник
Афанасьева Решебник Второй Класс
ГДЗ Математика 4 Рудницкая Учебник 1 Часть
ГДЗ Русский Язык Автор Полякова
Биология 9 Класс ГДЗ Ответы На Вопросы
Решебник По Александровой
Математика 7 Класс Макарычев Учебник ГДЗ 4
ГДЗ По Географии 9 Класс Учебник Клюев
ГДЗ По Английскому 8 Класс Тетрадь Комарова
ГДЗ Биология 5 6 Класс Сухова Строганов
ГДЗ По Математике 5 Класс Истер 2020
ГДЗ Плешаков Проверочные Работы 4 Класс
ГДЗ По Геометрии 9 Класс Анастасян 653
Алгебра 7 Класс Решебник Арефьева И Пирютко
ГДЗ Алгебра 10 Алимов Проверь Себя
ГДЗ По Английскому Афанасьева 2 Часть
ГДЗ От Путина 6 Класс По Русскому
Русск Лит 6 Класс Решебник
Математика 4 Решебник 3 Часть Решебник
ГДЗ Путин Рабочая Тетрадь
ГДЗ По Английскому 3 Forward
ГДЗ Математика Рабочая Тетрадь Страница 62
ГДЗ По Русс Яз 6 Класс Никольский
ГДЗ По Английскому Языку Виргиния Эванс
Биология 10 Класс Дымшиц ГДЗ
Пособие По Русскому Языку Крючков ГДЗ
ГДЗ Ру По Геометрии 7 Класс Мерзляк
Давыдов Горбов 2кл ГДЗ По Математике Учебник
ГДЗ Математика 6 Никольский Потапов Решетников Шевкин
ГДЗ По Русскому Языку Шестой Класс Барабанов
ГДЗ По Чтению 3 Класс Крылова
ГДЗ По Биологии 5 Пономарева Николаев
ГДЗ По Английскому 4 Класса Минасовой
Чеч Яз 9 Кл ГДЗ
ГДЗ По Литературе Бунеева
ГДЗ По Английскому Языку 4 Класс Ответы
ГДЗ По Английскому Языку 10 Класс Вербицкий

ГДЗ По Русскому 3 Класс Проверочный Диктант

ГДЗ По Химии 10 Класс Маскаев

Гдз По Английскому Языку 7 Рабочая Тетрадь

Литература 2 Класс Учебник ГДЗ Ответы

Гдз Математике 6 Класс Мерзляк 1 Часть


Контрольни роботы з математики 4 клас

Скачать контрольни роботы з математики 4 клас rtf

Сборник включает проверочные и контрольные работы, предназначенные для оценки знаний и умений обучающихся по математике в 4 классе по программе. А.Л. Чекина (УМК «Перспективная начальная школа»), а также для определения развития учебной деятельности каждого ученика в процессе обучения. Задания способствуют развитию внимания, сообразительности, воспитывают математическую находчивость и укрепляют память.

Материал расположен по темам в порядке прохождения его в 4 классе. Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома.

Проверочная работа № 1 «Задачи на раз. В книгу входит 77 контрольных и проверочных работ по математике. Они составлены известными учителями-практиками О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой и предназначены для тех педагогов, которые работают по учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 4 класс», рекомендованному Министерством образования и науки РФ и включенному в федеральный перечень учебников. Пособие можно использовать как на уроках математики, так и для работы дома.

Контрольные и проверочные работы по математике. 4 класс. К учебнику Моро М.И. и др. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 5 ЧАСТЬ 1. Тест на урок Математика скачати.  Розвивати інтерес до математики. Виховувати уважність, самостійність. Обладнання: картки. Контрольні роботи з математики 4 клас.

Скачать материал. библиотека материалов. Добавить в избранное. Контрольна робота №6. по темі «Ознайомлення з дробами. Множення і ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями» (комбінована).

Запиши числа дробами: одна восьма, дві третіх, шість десятих, три сьомих, чотири дев’ятих. (1 бал). Запиши дроби у порядку зростання: 1/6, 1/2, 1/10, 1/8, 1/3, 1/5, 1/4, 1/7. (2 бали). Знайди 3/5 від № — Математика 4 клас Богданович М.В.

відповіді ГДЗ. ГДЗ онлайн легко.  ДР Аудіювання 2 клас НУШ діагностична робота контрольна робота 2 семестр. Уроки початкової школи. Уроки початкової школи. • 40 тыс. просмотров 6.

Контрольные работы по математике УМК «Школа России» (авторы учебника М.И.Моро и др.) 4класс Данная подборка содержит 11 контрольных работ, каждая из которых имеет 1 и 2 варианты.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Цель: проверить усвоение: 1) вычислительных приемов сложения, вычитания, умножения и деления в пределах ; 2) правил порядка выполнения действий в выражениях; 3) единиц длины, площади; 4) умения решать задачи. Ход урока I вариант 1. Решите задачу. С одного участка школьники собрали кг моркови, а с другого – в 2 раза больше. Контрольные / проверочные работы для учителя начальных классов для 4 класса по ФГОС.

Учебно-дидактические материалы для 4 класса.  Контрольная работа №1. по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел». Вариант 1. 1.Запиши примеры в столбик и реши их. + + — Сборник включает проверочные и контрольные работы, предназначенные для оценки знаний и умений обучающихся по математике в 4 классе по программе.

А.Л. Чекина (УМК «Перспективная начальная школа»), а также для определения развития учебной деятельности каждого ученика в процессе обучения. Задания способствуют развитию внимания, сообразительности, воспитывают математическую находчивость и укрепляют память.

Материал расположен по темам в порядке прохождения его в 4 классе. Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома. Проверочная работа № 1 «Задачи на раз.

fb2, djvu, fb2, djvu

Похожее:

  • Дпа українська мова тести
  • Написати лист подрузі на українській мові 5 клас
  • Гдз з природознавства 3 клас зошит ірина грущинська відповіді
  • Усі гдз 8 клас українська мова пентилюк
  • Гдз 7 клас англіська несвіт
  • Матыматыка 2 клас
  • Mate 4 ячейки регистрируют выполненные задачи. «Перспективная начальная школа»

    • Математика в 4 классе не покажется сложной, если уделить предмету должное внимание. Однако далеко не всем это удается. Нажатие на задачи и работа с примерами быстрее и лучше других помогут GDZ онлайн!
    • Легкий и незамысловатый экскурс к истокам математики легко и лаконично объяснит, подскажет и приведет к правильному решению. Автор пособия А.Л. Чекин учел все подводные камни, которые встречаются на пути учеников 4-х классов к освоению фундаментальных основ общеобразовательного предмета.
    • Публикация представлена ​​в 2-х частях и охватывает материалы обоих учебных семестров. Основной курс органично дополнен 3-мя рабочими тетрадями ГДЗ и к ним. В 4 классе круг такой большой, так как охватывает все основные понятия математики:
      — нумерация, пропорции, зависимости и действия от величин;
      — Умножение и деление в столбик;
      — понятия: вместимость и объем;
      — свойства полигонов;
      — первые арифметические уравнения.
    • Каждый абзац руководства подлежит тщательному анализу и сопровождается множеством практических заданий. С помощью решателя по математике ученик получает возможность самостоятельно прийти к правильному ответу, проверить знания и исправить ошибки. Родителям также станет легче, потому что им больше не нужно изучать учебник, чтобы вспомнить школьные годы и проверить домашнее задание.
    • «Перспективная начальная школа» — УМК по математике для четвероклассников

    • Настраиваясь в четвертом классе на активную и плодотворную подготовительную работу по обобщению навыков и умений, знаний по математике, полученных в начальной школе, многие ученики и их учителя расширяют учебные материалы, используемые в работе и их учениками.В частности, они добавляют новые книги, мастер-классы, чтобы работа проходила более глубоко и расширялась. Выбрать качественный комплект не всегда просто. Иногда можно обратиться за профессиональной помощью к учителям-предметникам, репетиторам и руководителям математических кружков.
    • Независимо от того, какой список литературы составлен, работа по ГДЗ должна проводиться на основе принципов:
      — систематический, то есть изучение материала по определенной схеме, план с учетом не только текущих потребности, но и конечные цели четвероклассника, его базовый уровень знаний, математические способности и интерес к дисциплине, количество времени, которое будет потрачено на работу с готовым домашним заданием;
      — комплексный подход, то есть периодическая проверка плана, дополнение набора учебных материалов, оценка динамики достижений, выявление и устранение пробелов и проблем;
      — грамотный и регулярный самоконтроль.
    • Среди полезных сборников можно назвать комплекты материалов по математике для 4 класса, составленные А. Чекиным. Книги отличаются оперативностью и понятностью изложения материала. Сборники являются частью системы «Перспективная начальная школа», по которой часто обучаются на математических курсах и самостоятельно, например, те четвероклассники, которые находятся на семейной форме обучения. Задания в книге составлены четко и грамотно.Среди основных тем пособия:
      — разделение по столбцу;
      — действия с величинами — путь, направление, скорость, время;
      — обретение объема и площади и др.
    • Выделяя достаточно времени ежедневно или регулярно, к концу учебного года четвероклассники успешно усваивают даже самый сложный материал с помощью решателя. Помимо основного учебника, рекомендуется дополнить ваш комплект другими учебными пособиями того же автора. Например, рабочие тетради, тетрадь для самостоятельной работы, для контроля и проверки и т. Д.Тем, кто находится на семейной форме обучения, потребуется планирование уроков и другие методические разработки.

    2-е изд. — М .: 2012 — 128с., 128с.

    Учебник состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на учебное полугодие. Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями №1, №2 и №3. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением нумерации, соотношения между количествами, алгоритмов умножения и деления столбца, вместимости и объема. , свойства полигонов.Большое внимание уделяется решению сюжетно-арифметических задач для всех действий и работе с данными.

    Вторая часть включает вопросы, связанные с изучением алгоритма деления столбца, действиями над количествами, обучением решению задач с пропорциональными значениями, использованием уравнений для решения задач арифметической истории. Большое внимание уделяется работе с данными, а также вопросам повторения основных тем всего курса.

    Часть 1.

    Формат: pdf (201 2)

    Размер: 8.3 Мб

    Часы, скачать: drive.google

    Формат: pdf (201 2)

    Размер: 52 Мб

    Часы, скачать: drive.google

    Часть 2.

    Формат: pdf (2016 г. )

    Размер: 17, 7 Мб

    Часы, скачать: привод.Google

    Формат: pdf ( 201 2)

    Размер: 8.3 Мб

    Часы, скачать: drive.google

    Часть 1.
    Давайте сначала повторим 7
    Когда известен результат сравнения различий 12
    Когда известен результат множественного сравнения 16
    Обучение решению проблем 19
    Алгоритм умножения столбца 22
    Попрактикуйтесь в вычислениях в столбце 25
    Тысяча тысяч или миллион 26
    Категория единиц и класс миллионов 28
    Когда трех классов для записи числа недостаточно 30
    Попрактикуемся в сравнении чисел и повторим переданное 31
    Может ли значение меняться? 33
    Всегда ли математическое выражение числовое? 36
    Связь между значениями 39
    Попрактикуемся в нахождении значений зависимой величины 42
    Стоимость единицы, или цена 44
    Когда цена постоянна 47
    Учимся решать задачи 49
    Деление с остатком и делением целое B1
    I ^ полное частное и остаток 54
    () ciinoK и делитель 56
    км да, остаток равен 0 58
    Код делится меньше чем на делитель 60
    Деление с остатком и вычитанием 62
    Cpkoy остаток может быть получен путем деления на 2? 63

    Запись деления с остатком столбца 69
    Метод побитового нахождения результата деления 71
    Практическое деление на 73
    Вычисления на калькуляторе 75
    Час, минута и секунда 77
    Кто или что движется быстрее? 79
    Длина пути в единицу времени или скорость 61
    Обучение решению проблем 83
    Какое судно вмещает больше? 86
    Литр.Сколько литров? 88
    Объем и объем 89
    Кубический сантиметр и измерение объема 92
    Кубический дециметр и кубический сантиметр 94
    Кубический дециметр и литр 96
    Литр и килограмм 97
    Различные задачи E8
    Мы будем практиковаться в измерении объема 100
    Кто выполнил отличная работа 102
    Производительность — это скорость работы SW
    Обучение решению задач 105
    Сегменты, соединяющие вершины многоугольника 107
    Треугольник Многоугольник 108
    Запись числовых последовательностей 110
    Работа с данными 112
    Словарь 115
    Приложение 1 11 g
    Площадь прямоугольного треугольника 119
    Расчет площади треугольника 121
    Практический расчет площади 123
    Приложение 2 125
    Геометрические формы и геометрические величины 125

    Часть 2.
    Деление на однозначное число на столбец 7
    Количество цифр в частичной частной записи 11
    Деление на двузначное число на столбец 13
    Алгоритм деления 15
    Краткая форма для деления полосы на 18
    Практическое разделение 20
    Сложение и вычитание значений 22
    Умножение значения на число и чисел на значение 24
    Деление на 26
    Нахождение доли стоимости и стоимости по ее доле 28
    Нахождение части значения 30
    Нахождение значения по его частям 32
    Деление значения на значение 34
    Практика действий со значениями 36
    При одинаковом времени в пути 39
    При одинаковом пройденном расстоянии 41
    Вождение в том же Направление 43
    В противоположных направлениях 46
    Учимся решать задачи 48
    Попрактикуемся в вычислениях и повторим пошаговое руководство 51
    Когда время такое же Когда объем проделанной работы тот же
    Совместная работа Производительность 61
    Время совместной работы 5 «»
    Учимся решать проблемы и повторяем пройденные 5 £
    Когда сумма такая же 65
    Когда стоимость такая же 6G
    Установленная цена 65
    Учимся решать задачи 66
    Попрактикуемся в вычислениях и повторим пройденные 67
    Вычисления на калькуляторе 68
    Как объединение «и» и объединение «или» используются в математике 70
    При выполнении одного условия обеспечивает выполнение еще одного 73
    Не только одно, но и другое 74
    Учимся решать логические задачи 75
    Попрактикуемся в вычислениях и повторим пошаговое руководство 77
    Квадрат и куб 78
    Круг и шар 80
    Площадь и объем 82
    Измерение площади с помощью палитра 84
    Попрактикуемся в нахождении площади и объема 88
    Попрактикуемся в расчетах и ​​повторим 9G
    Уравнение.Корень уравнения 92 «
    Обучение решению задач с помощью уравнений 94
    Попрактикуемся в вычислениях и повторим 96
    Разные задачи 971
    Натуральные числа и число 0 (повторение) 100
    Алгоритмы вычисления столбцов (повторение) 103
    Действия с величинами (повторение) 104
    Как мы научились решать задачи 106
    Геометрические формы и их свойства (повторение) 109
    Буквальные выражения и уравнения (повторение) 111
    Учимся находить последовательности 114
    Работа с данными 11E
    Точки для повторения 119
    Словарь 123
    Приложение 1.Обыкновенные дроби 126

    Пособие предназначено для учителей начальных классов, обучающих детей учебнику «Математика. 4 класс »(автор А.Л. Чекин), разработанный в соответствии с концепцией« Перспективная начальная школа »и новыми требованиями образовательных стандартов. Пособие включает: программу по математике для 4 класса; требования
    к математической подготовке студентов к концу четвертого года обучения;
    методических указаний по разработке основных направлений содержания учебника и примерного тематического планирования на первое, второе учебное полугодие; инструкции по выполнению заданий, образцы вариантов письменных экзаменов.Пособие может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

    .
    Во второй половине четвертого класса вопрос изучения действий над числами в основном сводится к изучению алгоритма деления столбцов. При этом мы, конечно же, не забываем об обучающей работе по реализации алгоритмов сложения, вычитания и умножения по столбцу. Не следует забывать, что изучать алгоритм деления столбцов мы начали в первой половине четвертого класса.К началу второй половины года студенты уже знакомы с действием деления с остатком, могут найти неполное частное и остаток на основе использования соответствующих случаев деления полностью и методом отбора , они осведомлены о существовании записи разделения столбцов и могут выполнить такую ​​запись в простейших случаях разделения (с однозначным частным частным). В первом тематическом блоке второго полугодия продолжается работа над изучение алгоритма деления столбцов, которому предшествует необходимое повторение ранее изученного материала.Для начала предлагаем подробно ознакомиться со случаем деления многозначного числа на однозначное число в столбце. После этого студенты считают количество цифр в записи частичного частного. Эти знания должны помочь им избежать ошибок при нахождении неполного частного в тех случаях, когда в записи неполного частного присутствуют нули. Следующим шагом в изучении алгоритма деления столбцов является рассмотрение случая деления многозначного числа на двузначное число.В этом случае учащиеся находят неполное частное как методом отбора, так и с помощью множественного вычитания.

    СОДЕРЖАНИЕ
    Программа курса «Математика» 4 класс (136 ч)
    Особенности развития основных направлений содержания курса (первое полугодие)
    Учебные номера
    Учебные номера

    Учебные ценности
    Тематические планирование и рекомендации по изучению тем и индивидуальных заданий (первая половина)
    Образцовые письменные контрольные примеры
    Особенности развития основных направлений содержания курса (вторая половина года)
    Учебные номера
    Учебные номера
    Изучение геометрический материал
    Учимся решать сказочные (текстовые) арифметические задачи
    Учебные ценности
    Изучение алгебраического материала
    Учебный логический материал
    Тематическое планирование и рекомендации по изучению тем и индивидуальных заданий (вторая половина года)
    Требования к математике подготовка студентов к концу четвертого курса
    Основные параметры обучения Потенциальный уровень подготовки выпускников начальной школы по образовательной специальности «Математика»
    Требования к обязательному уровню подготовки выпускников начальной школы по образовательной сфере «Математика»
    Примерные варианты письменных тестов.


    Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
    Скачать книгу Математика, 4 класс, Пособие, Чекин А.Л., 2007 — fileskachat.com, быстро и бесплатно.

    Скачать pdf
    Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по всей России.

    Совместное обучение: как заставить его работать

    Невозможно. Это была моя первая мысль, когда я увидел список классов. На одном из моих классов английского языка в девятом классе у 13 из 27 моих учеников были IEP.Кроме того, около одной трети учеников не успели учебу в прошлом году. Я боялся первого дня в школе. Но затем произошло нечто чудесное: директор назначил мне соучредителя, специалиста по специальному образованию, который каждый день служил в качестве еще одной пары рук (а также глаз и ушей!) Во время этого урока. Я был в восторге.

    С моей напарницей Сэнди было приятно сотрудничать, но наши отношения ни в коем случае не были идеальными, особенно вначале. Нам часто было трудно найти время для планирования.Иногда мы расходились во мнениях о том, как лучше всего помочь конкретному ученику. Однако мы поддерживали отношения совместного обучения и со временем нашли ритм, который работал для нас — и для студентов, которым мы служили.

    За годы, прошедшие с тех пор, как я преподавал вместе с Сэнди и другими учителями, я тренировал и консультировал десятки успешных и не очень успешных команд. Совместное обучение, если оно выполнено хорошо, приносит пользу как ученикам, так и учителям. Когда все сделано неправильно, это может сбивать с толку или просто расстраивать всех участников.Если вы состоите или будете участником партнерства с совместным обучением, этот пост покажет вам несколько способов сделать ваше партнерство успешным.

    Что такое совместное обучение?

    В рамках отношений совместного обучения, также известных как «проталкивание», учитель общего образования вступает в партнерские отношения со специалистом, который может быть сертифицирован в области преподавания английского языка для учащихся, изучающих английский язык (ELL), учащихся с ограниченными способностями к обучению или других особых групп населения. . Команда со-преподавателей работает в общем классе; в большинстве случаев студентов с особыми потребностями не забирают для получения услуг в другом месте.

    Например, учитель социальных наук в средней школе может иметь вместе с ним учителя ELL в течение одного урока, потому что пять учеников этого класса являются новичками в Соединенных Штатах и ​​свободно говорят только по-арабски. Учитель средней школы может иметь один или два раздела биологии, на которые направляются многие ученики с IEP по чтению; второй учитель, который специализируется на лицах с ограниченными способностями чтения, преподает в этих классах. Учитель 4-го класса может иметь двух учеников с 504 планами и еще троих с особыми трудностями в обучении в ее классе; она ежедневно работает вместе с учителем специального образования во время уроков по четырем основным академическим предметам.

    Для получения дополнительных сведений загрузите этот Краткая история совместного обучения .

    Структуры совместного обучения

    Учителя общеобразовательных школ, работающие со специалистами по модели «проталкивания», часто работают в одной из следующих структур, описанных Friend and Cook (1996):

    Один учит, один наблюдает: Один учитель проводит инструкции, а другой наблюдает за обучением учеников. Обычно наблюдатель собирает данные о понимании учащимися, чтобы группа совместного преподавания могла лучше спланировать будущее обучение.Иногда за конкретными учениками внимательно наблюдают, чтобы учителя могли определить новые стратегии, которые им следует использовать.

    Один учитель, один помощник: Один учитель берет на себя руководство в обучении, в то время как другой перемещается по классу, помогая учащимся, испытывающим трудности. Эта помощь не ограничивается учащимися с особыми потребностями; ассистирующий профессионал готов помочь любому, кто нуждается в поддержке.

    Параллельное обучение: Класс делится на две группы, и один и тот же материал преподается одновременно обоими учителями.Учителя намеренно планируют две группы, чтобы добиться максимального успеха всех учеников; это не просто «выездная» или группа вмешательства, сидящая в одной комнате.

    Обучение на рабочем месте: Оба учителя активно участвуют в обучении, поскольку ученики делятся на группы и переходят от одного рабочего места к другому. Могут быть станции, на которых учащиеся работают самостоятельно или с парапрофессионалом в дополнение к двум станциям, которые обслуживают вторые преподаватели.

    Альтернативное обучение: Один учитель берет небольшую группу студентов и дает им более интенсивное или специализированное обучение, которое отличается от того, что большая группа получает от другого учителя.

    Обучение в команде: Оба учителя преподают содержание одновременно в тандеме или в режиме «команды тегов».

    Важно отметить, что оба учителя имеют равный статус и равную ответственность во всех шести случаях. В отношениях совместного обучения, которые работают лучше всего, один учитель никогда не рассматривается как подчиненный другому. Оба специалиста являются дипломированными специалистами, хотя у каждого из них может быть своя специализация.

    Как максимально использовать возможности совместного обучения

    У исследователей и практиков есть масса советов о том, как эффективно совместно преподавать, и как человек, который был «в окопах» с несколькими разными соучителями, я тоже.Приведенный ниже совет суммирует наиболее распространенные рекомендации.

    1. Уважайте друг друга.

    Неудивительно, что взаимное уважение имеет решающее значение для отношений совместного обучения. Вам придется открыто делиться идеями и выполнять большую часть своей работы, сталкиваясь со студентами вместе, поэтому уважение друг к другу имеет первостепенное значение. Иногда вы не соглашаетесь, и этого следовало ожидать. Как говорит соучитель и специалист ELL Мелисса Эддингтон , не соглашаться с чьими-то идеями — это нормально, но не высказывать разногласия по поводу этого человека.

    Учителя в ситуациях совместного обучения, которые не работают хорошо, часто сообщают о том, что их не уважают. Эми * — специалист ELL в паре с учителем социальных наук в средней школе. Когда они сотрудничают, Эми чувствует, что ее предложения по настройке уроков для всего класса не принимаются всерьез ее партнером. «Она уважает меня как профессионала, — говорит Эми о своем соучителе, — но я думаю, что, поскольку у меня нет опыта в ее содержании, она не считает мой вклад ценным».

    Сьюзан *, имеющая лицензию как в области средних наук, так и в области обучаемости, работает с двумя учителями физики и одним учителем биологии.Учителя физики приветствуют ее идеи и охотно корректируют свои уроки в соответствии с ее предложениями. Они наблюдают неуклонный рост числа студентов, овладевающих необходимыми стандартами в классах, которые поддерживает Сьюзен. Однако учитель биологии отвергает многие идеи Сьюзен и обвиняет ее в том, что она «приуменьшает» его содержание. Сьюзан чувствует неуважение, и ей трудно даже находиться в комнате с учителем биологии, потому что он постоянно позиционирует себя как «эксперт» и отводит ей второстепенную роль.

    Слова и жесты говорят о многом. Проявляйте уважение к партнеру во всем.

    2. Четко определите роли и обязанности.

    Совместное обучение работает лучше, когда партнеры договариваются о том, кто что и когда делает. Четко определенные роли и обязанности не позволяют партнеру почувствовать, что другой переступил границы или уклонился от ответственности.

    Натали Марстон (2002-2015), учитель начальных специальностей, рекомендует коллегам-учителям договариваться о расписании, процедурах и поведении в классе, правилах работы в классе и выполнении домашних заданий, выставлении оценок и общении между школой и домом вместе, чтобы они вместе выступали единым фронтом. раз.

    Очевидно, что этот тип планирования требует много времени, в идеале до начала занятий в школе. Если до начала учебного года нет продленного времени, то группа соучредителей должна рассчитывать на дополнительные часы до и после школы в первые несколько недель, чтобы все пошло хорошо.

    Моя соучительница Сэнди и я не получили предварительного предупреждения о нашем задании. Мы узнали об этом в первый рабочий день учителя, оставив нас всего за несколько дней до приезда учеников.В течение нескольких недель мы оба чувствовали себя так, словно играли в «догоняй и не отставай», но обнаружили, что совместный обед (и несколько счастливых часов вместе) помогли нам оставаться в гармонии.

    3. Будьте гибкими.

    Инновации — это сложно. Вот почему так много учителей возвращаются к комфортным (и даже утомленным) занятиям и стратегиям. Совместное обучение позволяет вам узнать точку зрения другого человека о том, как можно улучшить обучение, как лучше всего оценивать учащихся, какие ресурсы использовать и многое другое.Иногда это означает, что один человек должен отказаться от своей любимой проверенной стратегии и попробовать что-то другое.

    Когда Сьюзен предложила своим партнерам по физическим наукам тактильный, похожий на викторину метод обзора периодической таблицы, они скептически отнеслись к тому времени и материалам, которые для этого могли потребоваться. Первоначально они считали, что будет более эффективным просто дать своим ученикам дополнительные заметки, а затем объединить их в пары, чтобы опрашивать друг друга. Тем не менее, они согласились попробовать пересмотреть способ Сьюзен.Студентам понравилось это занятие, и почти каждый студент с особыми потребностями сдал тест на главу через два дня. Все трое учителей были взволнованы и решили использовать это задание в будущем.

    4. Планируйте вместе.

    Отношения совместного обучения объединяют двух людей с удивительно богатыми знаниями и опытом. Специальные педагоги, как правило, обладают навыками индивидуализации учебной программы и обучения с учетом потребностей детей (Деттмер и др., 2005; Волонино и Зигмонд, 2007).С другой стороны, общеобразовательные преподаватели, как правило, хорошо осведомлены об учебной программе, стандартах и ​​желаемых результатах для большей группы. Поэтому, когда общеобразовательные преподаватели планируют уроки, они, как правило, ориентируются на массы (Деттмер и др., 2005). Обе точки зрения важны, и группам совместного обучения требуется достаточно времени для планирования, чтобы продумать, как наилучшим образом использовать каждую из них.

    Недостаток времени на планирование может привести к территориализму. Не имея времени на планирование хорошего баланса содержания и индивидуализации, учитель общего профиля может защищать свой предмет, а специалист может защищать своих учеников.Эмма *, учитель специального образования в старшей школе, работающая в паре с двумя учителями геометрии, испытала это на себе. Один учитель часто просит Эмму отвести в сторону пять или шесть учеников с определенными физическими недостатками в его классе и работать только с ними. Иногда он говорит ей: «Ты беспокоишься о своих детях. Я буду беспокоиться о геометрии «. Директор теперь предоставляет Эмме и этому учителю дополнительный час на планирование. Заместитель директора, курирующий математический факультет, организует встречи, поэтому Эмма чувствует поддержку, а у учителя геометрии есть еще один эксперт в области содержания, с которым можно обсудить.

    Имейте в виду, что планирование должно включать как инструктаж, так и оценку. Учитывая, что у многих учащихся с особыми потребностями есть юридические приспособления для оценивания (например, перевод, продленное время или устное чтение), лучше всего полностью привлечь обоих партнеров к разработке викторин, тестов, работ и других оценочных заданий с высокими ставками.

    Сколько времени в идеале? Одно исследование показало, что вторые преподаватели желали в среднем от 15 минут до часа каждый день для планирования (Dieker & Murawski, 2003).Эта цифра соответствует тому, что сработало для меня и моего соучителя, а также подтверждает то, что я слышу от многих соучителей в этой области. Стремитесь найти это время любым возможным способом.

    5. Не относитесь к себе слишком серьезно.

    Инновации требуют неудач. Часто учителя чувствуют, что им что-то не удалось во время обучения, а на самом деле ученики даже не замечают этого. Мы часто сами себе худшие критики. Повторное посещение или исправление чего-либо позже в тот же день (или на следующий день) не означает, что вы потерпели неудачу раньше.Это означает, что с тех пор вы чему-то научились. Это тот вид непрерывного обучения, который мы хотим моделировать для наших студентов.

    И, как и в большинстве жизненных ситуаций, немного юмора имеет большое значение. Смейтесь со своим учителем. Позвольте ученикам увидеть, как вы оба смеетесь друг с другом и вместе с ними, когда что-то кажется неожиданным, глупым или просто идет не так, как вы планировали. По словам Дженнифер Вольф , которая преподает вместе с Мелиссой Эддингтон: «Относитесь к работе серьезно, но не относитесь к себе слишком серьезно.”

    Эддингтон добавляет: «Вы должны смеяться друг над другом! Наша работа тяжелая, и если вы не будете смеяться и не пренебрегать некоторыми вещами, тогда это будет просто не лучшее место ».

    6. Общайтесь, общайтесь, общайтесь.

    Планирование времени — это одно; постоянное общение — другое. Вторые преподаватели должны не только часто планировать, какие стандарты будут охвачены, как будет преподаваться материал и как будут оцениваться ученики, они также должны регулярно общаться менее формальными способами.

    Команды совместного обучения используют разные методы для создания и поддержания этой коммуникации:

    • Эддингтон и Вольф используют приложение Voxer в течение всего учебного дня и по дороге домой, чтобы отправлять сообщения туда и обратно. Voxer работает как рация и позволяет разговаривать в реальном времени, когда два человека физически не находятся рядом друг с другом. Мелисса говорит: «Мы постоянно общаемся. Мы говорим о конкретных студентах. Мы смотрим на экзамены, чтобы увидеть, чего не хватает… разных вещей, которые мы хотим привнести в класс, и того, чего мы не хотим делать… »
    • Некоторые другие команды, с которыми я работал, каждый день используют текстовые сообщения и электронную почту, чтобы делиться обновлениями.Воксер, текстовые сообщения и электронные письма могут работать хорошо, особенно если у одного учителя есть срочная информация или срочный вопрос о конкретном ученике.
    • Команды
    • могут использовать Документы Google или другие общие документы, чтобы отслеживать планирование уроков и делиться друг с другом отзывами о том, как прошли уроки. Совместные документы также могут использоваться для предоставления друг другу информации о целевых студентах.

    В дополнение к постоянному общению, Ариэль Сакс (2014) напоминает нам, чтобы мы периодически проверяли у нашего соучителя, как мы в целом справляемся.Она рекомендует спросить у своего партнера следующее:

    • Есть ли элементы управления, которые мы должны уточнить, например, когда ученикам разрешено ходить в туалет?
    • Хорошо ли мы разделяем эфирное время?
    • Справедливо ли мы распределяем оценки?
    • Неужели разные форматы обучения лучше подходят для нас двоих в классе?

    Наконец, вторые учителя должны выступать единым фронтом при общении с родителями. Некоторые партнеры заходят так далеко, что создают общий адрес электронной почты, с которого происходит все общение.Это может оказаться практичным или непрактичным в вашей ситуации. По крайней мере, важная информация для родителей об успехах ученика должна быть подготовлена ​​обеими сторонами.

    Для получения более подробной информации о том, как общаться и сотрудничать с вашим вторым учителем, см. Общение и сотрудничество в классах с совместным обучением (Conderman et al., 2009).

    7. Обратитесь за административной поддержкой.

    Иногда администраторы назначают преподавателей на совместное обучение, но не заблаговременно уведомляют об этом.Вот что случилось со мной и Сэнди. Нам удалось найти отрывки времени в течение учебного дня, которые можно использовать для планирования и согласования друг с другом, но у нас не было общего периода планирования. Если у вас и вашего партнера нет общего времени для планирования, когда вы можете часто сотрудничать, попросите об этом. Обратитесь к своему директору с парой предложений о том, как это может работать, не нарушая остальной график.

    Иногда коллеги-преподаватели не могут полностью понять, почему их просят объединиться.В этом случае попросите о встрече с директором школы и другими ответственными за это задание. Спросите их, почему они думали, что вы двое подходите друг другу, и чего, как они надеются, вы добьетесь со студентами.

    Если вы уже участвуете в партнерстве с совместным обучением, которое не работает, и вы пытались решить эту проблему со своим партнером, обратитесь за советом к доверенному администратору. Если вы и ваш второй учитель в последнее время не наблюдали за вами, попросите администратора присутствовать на части урока.Скажите ему или ей, о чем вы хотели бы получить отзывы или что, по вашему мнению, не работает. Обсудите с администратором, в идеале с вашим партнером по совместному обучению. Когда наблюдатель предлагает данные и обратную связь вам обоим, ваш партнер может почувствовать себя иначе, чем когда вы делитесь вещами со своей точки зрения. (Эта форма наблюдения для совместного обучения может помочь.)

    Важно не обращаться к другим учителям со своими проблемами. Уважайте коллегиальные отношения, которые у вас есть со своим вторым учителем, и не делайте ничего, что могло бы подорвать их.Само собой разумеется, что вы не хотите, чтобы ученики воспринимали какие-либо проблемы в отношениях совместного обучения. Следите за своим поведением, тоном и языком тела. Студенты довольно проницательны и легко обнаруживают проблемы. Они также являются экспертами в области «хороший полицейский / плохой полицейский». Не позволяйте ученикам настраивать вас и вашего партнера друг против друга. Если ваши коллеги или студенты представят вам какие-либо доказательства того, что они знают, что совместное обучение неэффективно, направляйтесь прямо к этому доверенному администратору, чтобы он поддержал вас.♦


    * Эти имена были изменены.


    Артикул:

    Кондерман, Г., Джонстон-Родригес, С., и Хартман, П. (2009). Общение и сотрудничество в классах с совместным обучением. Обучение исключительных детей Плюс, 5 (5). Получено 26 января 2017 г. с сайта http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ967751.pdf

    .

    Деттмер П., Терстон Л., Кнаккендоффель А. и Дайк Н. (2009). Сотрудничество, консультации и командная работа (6-е изд.). Колумбус, Огайо: Пирсон.

    Дикер, Лиза А., Муравски, В. М. (2003). «Совместное обучение на среднем уровне: уникальные проблемы, текущие тенденции и предложения для достижения успеха». Журнал средней школы, 86 (4). Получено 26 января 2017 г. с http://search.proquest.com/docview/220220652/13494E2D48D1DB506F0/8

    .

    Друг, М. и Кук, Л. (1996). Взаимодействие: навыки совместной работы для школьных профессионалов. Уайт-Плейнс, штат Нью-Йорк: Лонгман.

    Марстон, Н. (2002-2015). Шесть шагов к успешному совместному обучению: помощь учителям специального и обычного образования в совместной работе.Национальная ассоциация образования. Получено 26 января 2017 г. с веб-сайта http://www.nea.org/tools/6-steps-to-successful-co-teaching.html

    .

    Сакс, А. (15 октября 2014 г.). Сообщение блога. Восемь советов по максимально эффективному совместному обучению. Получено 26 января 2017 г. с веб-сайта http://www.edweek.org/tm/articles/2014/10/15/ctq_sacks_coteaching.html

    .

    Волонино В. и Зигмонд Н. (2007). Поощрение практики, основанной на исследованиях, через инклюзию. Теория на практике, 46 (4), 291-300.


    Узнать больше

    Анджела Пири является автором Пособия для учителей, которое будет доступно в сентябре 2019 года.

    Ссылки на эту книгу являются партнерскими ссылками Amazon. Cult of Pedagogy получает небольшую комиссию за все покупки, сделанные по этим ссылкам.


    Узнавайте что-то новое каждую неделю.
    Присоединяйтесь к моему списку рассылки и еженедельно получайте советы, инструменты и вдохновение — в быстрых, небольших пакетах — все, что поможет сделать ваше обучение более эффективным и увлекательным. Вы также получите доступ к моей библиотеке бесплатных загружаемых ресурсов, предназначенной только для участников, в том числе к моему электронному буклету 20 способов сократить время успеваемости вдвое, , который помог тысячам учителей тратить меньше времени на выставление оценок!

    примеров плана урока — синхронная виртуальная команда

    Часть коллекции виртуальной команды

    При начале работы цель состоит в том, чтобы предоставить простые и доступные инструменты для руководства командой и создания моментов связи.

    Ключевые шаги к достижению этой цели:

    • Оценить доступ к технологии
    • Выбрать платформу / формат
    • Выбрать в реальном времени / синхронно или записать / асинхронно
    • Адаптировать или создать шаблон планирования и начать планирование

    При планировании уроков виртуальной бригады приоритетом является простота. Каждый раз студентам и сотрудникам просто необходимо подключиться. Со временем им нужно поддерживать чувство принадлежности, цели и свободы воли.Здесь мы предлагаем несколько примеров планов уроков на среднем и начальном уровнях: для «синхронного» времени, когда вся группа будет участвовать в одном виртуальном собрании.

    Ниже приведены несколько простых уроков. Чтобы увидеть пример двухнедельной серии уроков, щелкните здесь.

    Дополнительный пример: план команды по коронавирусу и расизму

    Обратите внимание, что эти планы, вероятно, будут реализованы в течение нескольких дней, и это обзор. Чтобы ознакомиться с полным планом, разработанным школами NYC Outward Bound, щелкните здесь.

    Учебная цель : Я могу описать, как COVID-19 и другие пандемии привели к росту расизма и ксенофобии (страха или ненависти ко всему иностранному, включая людей из других стран).

    Обзор мероприятия: Изучите, как COVID-19 привел к расизму и ксенофобии в отношении американцев китайского и китайского происхождения, а также других американцев азиатского происхождения. Узнайте, как другие пандемии также приводили к расизму и ксенофобии по отношению к другим этническим группам на протяжении всей истории.Подумайте, как вы можете реагировать на эту ненависть и бороться с ней.

    Ресурсы: Коронавирусный расизм заразил мою среднюю школу, The New York Times. Notecatcher.

    Элементарный пример: (версия Google, нажмите здесь)

    Тема и LT:

    Регистрация. «Я могу поделиться своими чувствами с членами моей команды. Я могу использовать свои руки или руки, чтобы продемонстрировать, что означает целостность.

    Приветствие :

    • Доброе утро, команда! Доброе утро ______ (члены команды называют ваше имя)!
    • Какой смайлик описывает, как вы себя чувствуете сегодня утром? (Если у вас их двое, не стесняйтесь поделиться).
    • Что заставило вас выбрать этот смайлик?

    Чтение

    Книга чувств (для TK-1 и, возможно, для всех начальных классов)

    • Почему у нас разные чувства в разные моменты дня?
    • Какие чувства вы испытывали с тех пор, как мы пошли в школу дома?

    ИЛИ

    (со 2-го по 5-е)

    • Какие слова помогают нам понять смысл прочитанного? Объясните свое мышление.
    • Что означает чтение? что заставляет тебя говорить это?
    • Действие: Что означает непорочность?
    • Что такое жест руки или руки, который показывает другим, что означает целостность?

    Подведение итогов

    Поделитесь и обсудите:

    • Что означает непорочность в это время для вас и вашей семьи? Составьте мозговой штурм список идей.

    Экипаж Работа в течение недели

    • Попросите своих родителей, тётушек / дядей или бабушек и дедушек привести пример порядочности. Как они определяют целостность?
    • Нарисуйте целостность. Если вам нужна помощь, вот видео-пример: как нарисовать целостность.
    • Храните свой рисунок в надежном месте, чтобы вы могли показать нам его на следующей неделе (или попросите членов команды поделиться с вами рисунком в Flip Grid, See Saw или отправив вам текстовое сообщение с изображением).

    Отъезд

    Давайте закончим пением или виртуально даем пять друг другу!

    Пример регистрации:

    Некоторые учителя планируют регистрацию 1: 1 со студентами из своих бригад.Бригада может встречаться в целом пару раз в течение недели, а затем учитель встречается с отдельными людьми в другие дни.

    Неделя 2 Индивидуальная регистрация (7-10 минут)

    Тема и цель:

    Индивидуальная регистрация для экипажа 1 на 1. Я могу вспомнить свою первую полную неделю удаленного обучения. Я могу поставить себе цель заботиться о себе.

    Подсказки при регистрации:

    • По шкале от 1 до 10, как вы себя чувствуете на этой неделе? Почему?
    • Как прошли для вас первые две недели дистанционного обучения?
    • Какие у вас есть потребности в школе, с которыми я могу помочь?
    • Как выглядит ваш распорядок дня?
    • Установите новую цель самообслуживания

    Чтобы понять, как проверка может вписаться в более широкий ритм команды, взгляните на эти двухнедельные планы.

    Есть чем поделиться? Вместе с вами мы узнаем, как может выглядеть виртуальная команда, и приветствуем ваш вклад. Используйте эту форму или напишите Саре Норрис по адресу [email protected]

    И для охотников за сокровищами мы поддерживаем эту общую папку со всем, что мы находим.

    Академический календарь Университета Свободы | Liberty University Online

    Liberty University Online Академический календарь

    Liberty University предлагает уникальную структуру онлайн-курсов, которая обеспечивает большую гибкость для таких студентов, как вы.Предоставляя даты начала обучения в течение года, мы уверены, что вы найдете правильный баланс между получением степени и сохранением текущего образа жизни с помощью наших гибких вариантов расписания.

    Еще не участвуете в программе Liberty?
    Начните с получения дополнительной информации или подайте заявку прямо сейчас!

    Подать заявку сейчасЗапросить информацию


    Формат онлайн-курса Liberty

    В отличие от традиционных академических расписаний, которые предлагают курсы в осеннем и весеннем семестрах, академический онлайн-календарь Университета Либерти обеспечивает гибкость 3 семестра : осень, весна и лето.

    Наши семестры делятся на суб-семестр, B-семестр, C-семестр и D-семестр. Эти три дополнительных условия рассчитаны всего на 8 недель. Мы также предлагаем несколько курсов в течение семестра, продолжительностью от 14 до 17 недель.

    Вы можете посещать 8-недельные курсы в нашем летнем семестре, что дает вам возможность пройти онлайн-программу за меньшее время. Достигайте всех своих личных и профессиональных целей с Liberty!

    Обратите внимание: курсы C-term недоступны в течение летнего семестра.


    Важные даты и крайние сроки онлайн

    Академический календарь на осень 2021 года

    Суб-семестр A

    • Крайний срок приема: 28.07.2021
    • Крайний срок регистрации: 11.08.2021
    • Крайний срок финансовой регистрации: 16.08.2021
    • Дата начала класса: 23.08.2021

    Sub-Term J

    • Дата начала класса: 8/23/2021

    Sub-Term B

    • Срок приема: 28.07.21 2021
    • Крайний срок регистрации: 11.08.2021
    • Крайний срок финансовой регистрации: 16.08.2021
    • Дата начала класса: 23.08.2021

    Sub-Term C

    • Крайний срок приема: 25.08.2021
    • Крайний срок регистрации: 8.09.2021
    • Крайний срок финансовой регистрации: 13.09.2021
    • Дата начала занятий: 20.09.2021

    Суб-термин D

    • Крайний срок приема: 29.09.2021
    • Крайний срок регистрации: 13.10.2021
    • Крайний срок финансовой регистрации: 18.10.2021
    • Дата начала класса: 25.10.2021

    Академический календарь на весну 2022 года

    Суб-семестр A

    • Крайний срок приема: 15.12.2021
    • Крайний срок регистрации: 31.12.2021
    • Крайний срок финансовой регистрации: 1/3/2022
    • Дата начала класса: 10.01.2022

    Суб-термин J

    • Дата начала класса: 1/3/2022

    Суб-термин B

    • Срок приема: 15/12/12 2021
    • Крайний срок регистрации: 31.12.2021
    • Крайний срок финансовой регистрации: 1/3/2022
    • Дата начала класса: 1/10/2022

    Sub-Term C

    • Крайний срок приема: 1/12/2022
    • Крайний срок регистрации: 26.01.2022
    • Крайний срок финансовой регистрации: 31.01.2022
    • Дата начала класса: 2/7/2022

    Sub-Term D

    • Крайний срок приема: 16.02.2022
    • Крайний срок регистрации: 02.03.2022
    • Крайний срок финансовой регистрации: 07.03.2022
    • Дата начала класса: 14.03.2022

    Формат интенсивного курса Университета Либерти

    Интенсивные курсы различной частоты предлагаются каждый семестр в J-семестре.

    Политика финансовой регистрации для интенсивов
    • Учащиеся, которые зачислены на интенсив, в дополнение к занятиям с обычными дополнительными сроками, должны пройти финансовую регистрацию в кратчайшие сроки.
      • Например, студенты с интенсивной датой начала обучения 10 июня должны пройти финансовую проверку до крайнего срока B-семестра.
    • Если интенсивная дата начала приходится на середину перекрывающихся подпунктов, финансовая проверка должна быть завершена до самого раннего крайнего срока финансовой проверки.
      • Например, студенты с интенсивной датой начала обучения 2 июля должны пройти финансовую проверку до крайнего срока B-семестра.
    • Студенты, обучающиеся только на интенсивных курсах и не обучающиеся на других курсах, должны пройти финансовую проверку к крайнему сроку суб-семестра их самого раннего интенсивного курса.
      • Например, студенты, у которых 31 мая начинается интенсивный курс, должны пройти финансовую проверку к крайнему сроку второго семестра.
    • FCI для зимних интенсивов должен быть заполнен вместе с Spring FCI и до первой даты на территории кампуса.
      • Например, зимний интенсив в неделю с 27 по 31 декабря должен быть завершен до 27 декабря, хотя крайний срок весеннего FCI не ранее 3 января.

    Военные крайние сроки

    Liberty University гордится тем, что предоставляет военнослужащим качественное, гибкое и доступное образование. Наш академический календарь и его крайние сроки составлены таким образом, чтобы обеспечить эффективную обработку форм и льгот по оплате обучения и по делам ветеранов до крайнего срока финансовой регистрации определенного семестра.

    Пожалуйста, просмотрите нашу страницу с военными датами и крайними сроками, чтобы быть в курсе всей важной информации.

    Военные льготы Университета Либерти

    Ваш GI Bill®, помощь на обучение и другие льготы военного образования призваны помочь вам добиться успеха как в военной, так и в гражданской жизни, поэтому мы хотим помочь вам максимально использовать их.

    В Liberty вы найдете конкурентоспособные цены на обучение для наших онлайн-программ, в том числе:

    • Стоимость обучения на бакалавриате составляет 250 долларов США за кредитный час
    • Стоимость обучения в аспирантуре 275 долларов за кредитный час
    • Стоимость блока обучения Divinity *, позволяющая платить не более 2475 долларов за семестр
    • Докторантура ** Военные ставки 275 долларов за кредитный час
    • Освобождение от платы за подачу заявления для военнослужащих, ветеранов и их супругов
    • Дополнительные скидки на обучение для Спасателей !
    Докторантура Скидка на обучение в армии

    Возглавьте свою область деятельности с докторской степенью, которую вы хотите — по цене, которую вы заработали.В качестве благодарности за вашу военную службу Университет Свободы предлагает нынешним и бывшим военнослужащим, таким как вы или ваша супруга, несколько способов получить докторскую степень всего за долларов 300 долларов за кредитный час . Узнайте, как вы можете воспользоваться этой уникальной возможностью и достичь вершины своей профессии — с меньшими затратами.

    * Ставка за блокировку = от 9 до 15 кредитных часов (менее 9 или более 15 кредитных часов для военных льгот: 275 долларов США / кредитный час)

    ** Военная ставка применяется только к Ed.Д. и Ред. программы и Доктор служения — пастырское наставление. С студентов-военнослужащих, обучающихся по другим программам докторантуры, будет взиматься плата за обучение в докторантуре на условиях неполного или полного дня. Практикующая психиатрическая медсестра Post-BSN DNP, практикующая психиатрическая медсестра Post-MSN DNP и аспирантский сертификат практикующей психиатрической медсестры исключаются из льготного военного тарифа.

    GI Bill® является зарегистрированным товарным знаком U.S. Департамент по делам ветеранов (VA). Более подробная информация о льготах на образование, предлагаемых VA, доступна на официальном веб-сайте правительства США по адресу https://www.benefits.va.gov/gibill.

    День теста ACT — Тест ACT

    ACT Тест безопасности

    Вы много работали, чтобы подготовиться к ACT, и это большое дело. Мы также прилагаем все усилия, чтобы у всех была справедливая и равная возможность продемонстрировать свои академические достижения.

    Запрещенное поведение в центре тестирования

    В целях обеспечения справедливости для всех экзаменуемых, избежания беспорядков в помещении для тестирования и защиты материалов теста в центре тестирования запрещены определенные виды поведения.Вы будете уволены, и ваш ответный документ не будет оценен, если вы обнаружите, что участвуете в любом из этих действий. Для получения дополнительной информации просмотрите раздел «Запрещенное поведение в Центре тестирования» Условий (PDF).

    Сообщить о мошенничестве

    Жульничество вредит всем — если вы видите это, сообщите об этом по горячей линии тестирования безопасности.

    Студенты, которые не делают свою работу, ставят честных студентов в невыгодное положение. Будь то использование шпаргалки, копирование чужой работы или отправка другого человека для прохождения теста, мы все чувствуем себя обманутыми, когда кто-то пытается обмануть систему.

    Все экзаменуемые заслуживают возможности показать то, чему они научились. ACT разработал свои процедуры тестирования, чтобы дать вам и другим честным ученикам равные возможности продемонстрировать свои академические достижения на справедливых и равных условиях.

    Если вы подозреваете, что кто-то пытается получить несправедливое преимущество или столкнулся с чем-то необычным, сообщите об этом в ACT. Вы можете анонимно сообщить о проблемах безопасности при тестировании по горячей линии Test Security .

    Держите ACT честным. Сообщайте о мошенничестве и соблюдайте все правила тестирования.

    Меры безопасности

    Мы регулярно пересматриваем превентивные меры, чтобы убедиться, что прилагаются все разумные усилия для предотвращения и обнаружения потенциальных взломов для проверки безопасности, при этом обеспечивая максимально возможный доступ для студентов. Наши меры безопасности включают:

    • Студенты загружают или иным образом отправляют (через веб-сайт ACT, мобильное устройство или по почте) свое узнаваемое фото головы и плеч при регистрации на ACT
    • Помимо фотографии, учащиеся должны предоставить ACT свой пол и указать название средней школы, которую они посещают.ACT будет использовать эту информацию, чтобы помочь идентифицировать личность экзаменуемого на протяжении всего процесса тестирования.
    • Фотография учащегося печатается в списке экзаменуемых, который сотрудники, проводящие тестирование, используют для регистрации учащихся в день тестирования.
    • Фотография печатается на студенческом билете. В дополнение к билету студенты приносят и предъявляют приемлемое удостоверение личности с фотографией в день экзамена.
    • В день экзамена сотрудники испытательного центра сопоставляют имя и фотографию на билете ученика, в реестре центра тестирования и удостоверение личности с фотографией ученика, который приезжает для прохождения теста, прежде чем разрешить ему зачисление.
    • Как до, так и после тестирования студенты предоставляют письменное подтверждение того, что они являются лицом, имя которого указано в тестовом буклете и листе для ответов, которые они отправили. Они также признают, что принятие чьей-либо личности для прохождения теста может быть нарушением закона и подлежать наказанию в соответствии с законом.
    • ACT может посещать центры тестирования для проведения дополнительных мер безопасности в день тестирования, таких как сбор изображений испытуемых во время регистрации и / или других мероприятий по обеспечению безопасности.
    • После того, как тесты будут набраны, фотография ученика будет напечатана в отчете об оценке, который автоматически отправляется в старшую школу, которую посещает ученик. Честность в оценке затем может быть усилена людьми, которые знают учеников лучше всего — учителями и консультантами в их школах.
    • Чтобы предотвратить попытки обойти эти процедуры, учащиеся (включая тех, кто надеется пройти тестирование в режиме ожидания) должны будут зарегистрировать свое намерение пройти тестирование, и им не будет разрешено вносить какие-либо изменения в центр тестирования или дату тестирования в день проведения теста. тестовое задание.

    Почему мы это делаем

    Наши процедуры безопасности тестирования разработаны для обеспечения того, чтобы у экзаменуемых были равные возможности продемонстрировать свои академические достижения и навыки, чтобы экзаменуемые, которые выполняют свою собственную работу, не были несправедливо поставлены в невыгодное положение по сравнению с экзаменуемыми, которые этого не делают, и чтобы оценки, выставленные для каждого экзаменуемого, были действительными.

    Дополнительная информация

    Можно ли отменить результаты?

    Положения и условия — Компромиссы / сбои в процессе тестирования (PDF)

    часто задаваемых вопросов | Финансовая помощь студенту

    Вы можете проверить свой статус финансовой помощи на MyUW.Вы сможете увидеть, какие виды помощи предлагаются, а также элементы, требующие вашего внимания (задержки, недостающая документация и т. Д.). Вы также можете принять / отклонить вашу помощь в этом разделе своей учетной записи MyUW. Обязательно пройдите весь процесс принятия или отклонения отдельных видов помощи, чтобы убедиться, что ваше предложение было официально «принято» или «отклонено» и не осталось в исходном статусе «предложение».

    В уведомлении о присуждении будет указано, является ли ваше решение предварительным или окончательным.Если вы видите указание «предварительное вознаграждение», это означает, что нам нужна дополнительная информация от вас, чтобы подтвердить ваше право на получение помощи. Вы также можете просмотреть статус отслеживания документов в своем статусе финансовой помощи в MyUW. Как только мы получим и обработаем необходимую документацию, мы отправим вам окончательное уведомление о присуждении контракта, которое может отличаться от первоначального предварительного заключения. Пожалуйста, примите во внимание, что предварительное вознаграждение составляет с учетом изменения и оценка вашего права на участие.Мы не можем предоставить вам помощь до тех пор, пока не завершим ваше вознаграждение.

    Хотя срок подачи запрошенной информации не установлен, у нас может закончиться финансирование в течение учебного года. Пожалуйста, предоставьте нам необходимые документы как можно скорее, чтобы мы смогли окончательно согласовать наилучший возможный пакет наград.

    Большую часть года мы отвечаем в течение 2–3 недель и, если сможем, ответим раньше. В период с апреля по август на ответ может уйти до 4-6 недель. В определенное время года для ответа может потребоваться больше времени, в зависимости от вашего объема.Мы приложим все усилия, чтобы подготовить вашу помощь к осеннему кварталу, если вся ваша информация поступит к нам до 1 сентября. Для информации, полученной после 1 сентября, мы постараемся завершить проверку до истечения срока оплаты обучения за квартал, но вы можете просмотреть информацию о программе краткосрочного кредитования, чтобы помочь с вашими расходами, прежде чем ваша помощь будет готова.

    Из-за большого количества студентов, желающих получить помощь, важно, чтобы вы подали заявку как можно раньше и как можно скорее ответили на любые запросы о предоставлении информации.

    Если вы указали, что заинтересованы в прохождении работы-учебы в FAFSA и соответствуете критериям приемлемости, учеба будет указана как одна из ваших наград на MyUW. Как правило, работа-учеба ограничена и предлагается в первую очередь самым нуждающимся студентам.

    Если вам предложили работу-учебу, в вашем уведомлении о награждении будет ссылка на работу-учебу. Изучив доступные вакансии, свяжитесь с потенциальными работодателями, чтобы назначить собеседование или встречи. Когда вы пойдете на собеседование, вам нужно будет взять бланк направления на учебу, который вы можете получить в офисе учебы в комнате 520 Schmitz Hall.

    Если у вас есть стипендии или ресурсы в дополнение к вашей финансовой помощи, вам нужно будет указать название стипендии или ресурса и сумму годовой премии в разделе «Ресурсы» вашего уведомления о гранте или связавшись с нашим офисом. Если вы сообщите о стипендии по электронной почте, обязательно укажите свое имя, UW ID #, название стипендии или ресурса и сумму ежегодной стипендии.

    Да, часть вашего бюджета, связанная с проживанием и питанием, зависит от вашей жизненной ситуации. Если вы живете со своим родителем (-ями) или другими родственниками, ваше пособие на проживание и питание ниже, чтобы отразить ваши более низкие жилищные расходы, когда ожидается, что вы не будете платить арендную плату или платить меньшую сумму.Если вы живете в университетском городке или за его пределами (квартира, дом, братство / женское общество), ваше жилищное пособие больше из-за повышенной стоимости.

    Важно сообщить нашему офису, если в течение учебного года ваши условия проживания меняются, и вы переезжаете между родителями или родственниками в жилье или за его пределами. Поскольку для проживания в кампусе и за его пределами используются одни и те же расходы, вам не нужно уведомлять нас, если вы перемещаетесь между этими двумя категориями, например между общежитием и квартирой.

    На основании вашей информации FAFSA в вашей награде будет указано ваше право на получение только федеральной финансовой помощи. Мы не можем предлагать государственные или университетские гранты заявителям-нерезидентам. Мы рекомендуем вам посетить страницу «Стипендии для бакалавров» для получения информации.

    Мы понимаем, что для многих студентов-нерезидентов федеральные займы могут составлять большую часть или все предложение финансовой помощи от UW, поэтому мы рекомендуем студентам и их семьям учитывать это при принятии решения о поступлении в университет, особенно если это касается финансовых средств. являются фактором при выборе колледжа.

    Если вашей финансовой помощи недостаточно для покрытия ваших расходов, у вас есть несколько вариантов. Если ваш доход или ресурсы (или ваши родители) значительно снизились с момента подачи заявления FAFSA, вы можете заполнить и отправить запрос на пересмотр изменения финансового положения в наш офис.

    Вы также можете поговорить с одним из наших консультантов, чтобы узнать, можно ли внести какие-либо изменения в ваше вознаграждение. Могут быть доступны ссуды, как на основе потребности (Субсидируемый Стаффорд), так и без необходимости (Несубсидируемый Стаффорд, Parent PLUS или Graduate PLUS).

    Если в течение учебного года вы понесли расходы, которые не являются частью стандартного студенческого бюджета, который мы используем для предоставления финансовой помощи, вы можете заполнить запрос на пересмотр дополнительных расходов и отправить его в наш офис. Мы рассмотрим ваш запрос, чтобы определить, допустимы ли эти дополнительные расходы. Если мы сможем одобрить запрос, мы определим, есть ли дополнительная финансовая помощь, которая может быть предоставлена. Часто дополнительные расходы приводят к увеличению права на получение студенческих ссуд.

    Математика — Средняя школа Пало-Альто

    Добро пожаловать в Палий! Все учащиеся, впервые приехавшие в округ (или вернувшиеся в округ), должны пройти тест по математике, чтобы помочь школе в размещении вашего ребенка на курс математики, соответствующий их основам. Этот тест на размещение НЕ отслеживает вашего ученика в одной последовательности курса. У нас есть дорожки в Пали, и ученики могут менять полосу движения на разных этапах своей школьной карьеры в зависимости от их потребностей и производительности.Несколько замечаний:

    • Не записывайтесь на тест на определение уровня, если вы не получили подтверждение того, что ваш ребенок был зачислен в среднюю школу Пало-Альто.
    • Мы надеемся предложить тестирование на определение уровня падения после школы в Пали в четверг, 12 августа, или в пятницу, 13 августа. Точная дата и время будут опубликованы здесь позже летом. Пожалуйста, периодически проверяйте этот сайт на наличие обновлений.

    Вот ссылка для регистрации на тест по размещению.

    Входящие 9-хклассники из PAUSD выберут свой класс математики с учетом рекомендации учителя математики 8-го класса.

    Поступающие 9-классники из-за пределов округа сдают один из следующих вступительных тестов по математике:

    • Учащиеся, окончившие курс предварительной алгебры в 8-м классе, сдают тест на готовность к алгебре для помещения в курс «Алгебра 1» или «Алгебра 1 продвинутого уровня». Тест охватывает темы, которые обычно преподаются в преалгебре.
    • Учащиеся, окончившие формальный курс алгебры в 8-м классе, пройдут тест на готовность к геометрии для зачисления на курсы Geometry Advanced или Geometry Honors.Этот тест охватывает все темы, преподаваемые по алгебре I, необходимые для успешной сдачи экзаменов Geo A или Geo H.
    • Учащиеся, окончившие формальный курс геометрии в 8-м классе, сдают тест на готовность к зачислению в Alg 2 / Trig H или в Geometry Honors. Этот тест охватывает темы, изучаемые в нашем курсе по геометрии с отличием.
    • Студенты, закончившие формальные курсы как по алгебре 1, так и по геометрии и в настоящее время зачисленные на углубленный курс алгебры 2, пройдут тест на готовность, который поместит их в Alg 2 / Trig H или Analysis H.

    Примечание: Учащиеся, которые хотят (или нуждаются) повторить в 9-м классе курс, который они прошли в 8-м классе, могут выбрать соответствующий тест на готовность более низкого уровня. Например, ученику, который изучал алгебру в 8-м классе, возможно, потребуется укрепить свои математические основы. Таким образом, ученик, окончивший алгебру в 8-м классе, все равно может быть переведен в класс Alg 1 (или Alg 1A) в качестве первокурсника. (Это также верно и для тех, кто изучал геометрию в 8-м классе.)

    Поступающие в 10-12 классы из-за пределов округа сдают один из следующих вступительных тестов по математике:

    • Учащиеся, которые закончили формальный класс алгебры 1 до поступления в Пали, пройдут тест на готовность к геометрии для помещения в один из наших классов геометрии для второкурсников: геометрия A или геометрия.Этот тест охватывает все темы, преподаваемые по алгебре I, необходимые для успешной сдачи экзамена по геометрии.
    • Студенты, закончившие формальные курсы по алгебре I и геометрии (или завершившие 2 года интегрированной учебной программы по алгебре / геометрии), пройдут тест на готовность к размещению на одном из наших трех курсов алгебры II: алгебра 2 / Trig H, алгебра 2 / Trig A, или Algebra 2. Этот тест охватывает учебную программу по геометрии, а также конические сечения и тригонометрию.
    • Студенты, окончившие формальные курсы по алгебре I, геометрии и алгебре II, пройдут тест на определение уровня по одному из наших трех курсов PreCalculus: PreCalculus, Intro to Analysis & Calculus или Analysis H.Этот тест охватывает учебную программу, преподаваемую на различных курсах по алгебре 2.
    • Студенты, закончившие формальные курсы по алгебре I, геометрии, алгебре II и предварительному исчислению, пройдут тест на зачисление в один из наших курсов по математике: математический анализ, AP Calculus AB или AP Calculus BC. Этот тест охватывает учебную программу, преподаваемую на различных курсах PreCalculus.

    Студенты, которые хотят (или нуждаются) повторить последний курс, который они прошли, могут выбрать соответствующий тест на готовность более низкого уровня.Например, ученику, который закончил «Геометрию» на «D», вероятно, необходимо укрепить свои основы в предмете. Они могут пройти тест на готовность к геометрии и поступить на один из наших курсов по геометрии в Пали. Студенты, которые официально завершили все необходимые предварительные курсы, могут претендовать на курсы математики вне своей возрастной группы, если они достаточно хорошо сдадут тест для размещения на нашем курсе с отличием. Мы не ставим студентов вперед, если они не усвоили материал, изучаемый в предыдущем курсе с отличием.Например, ученик, который изучал геометрию в 8-м классе, но не подтвердил свою компетентность по всем темам, затронутым в нашей оценке готовности к алгебре 2, будет помещен в Geo A или Geo H.

    Дополнительная информация о вступительном тесте

    Все вступительные тесты являются исключительно множественным выбором. Предоставляем бумагу для заметок. Все они предназначены для работы без калькулятора. Специальной подготовки к тесту не требуется.

    • Тест на готовность к алгебре длится 60 минут.
    • Тест на готовность к геометрии длится 75 минут.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *