ГДЗ Русский 4 Класс Учебник Вентана Граф – Telegraph
>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<
ГДЗ Русский 4 Класс Учебник Вентана Граф
ГДЗ русский язык 4 класс часть 1, 2 Иванов, Кузнецова Вентана -Граф . Учебник предназначен для проработки тем в классе и самоподготовки . Для отработки и закрепления навыков и умений в комплект к базовому учебнику рекомендуется подобрать соответствующие . .
«Вентана граф » . 2019 год . ГДЗ по русскому языку 4 класс Иванов, Кузнецова часть 1, 2 ответы к учебнику .
Вентана -Граф . В четвертом классе ребят поджидает серьезная программа по всем предметам, в том Так же в ГДЗ по русскому языку 4 класс имеется шестнадцать заданий, навленных на Решебник к учебнику «Русский язык 4 класс» Иванов поможет школьникам всесторонне . .
Издатель: Вентана -граф 2019 год . Русский — считается одним из красивейших языков мира . Решебник содержит верные ответы для учебника русского языка 4 класса авторов Иванова ГДЗ к рабочей тетради Учусь писать без ошибок по русскому языку за 4 класс Кузнецова М . И . .
Русский язык под редакцией Иванова – обновленный учебник, в котором учитываются современные методы обучения . ГДЗ : что это . Решебник к учебнику «Русский язык 4 класс , Иванов, Кузнецова Вентана -Граф» — это вспомогательное пособие, которое содержит ответы . .
Вентана граф . 2019 год . ГДЗ (решебник) по русскому языку 4 класс Иванов, Кузнецова часть 1, часть 2 (учебник) . К концу обучения в начальной школе требования к детям повышаются, им предстоит перейти на более серьезный уровень .
Учебник «Русский язык . Издательство «Вентана -Граф » . Серия «Начальная школа ХХI век . Русский язык» . С нашим решебником ГДЗ даже самые слабые смогут значительно подтянуть успеваемость по русскому языку и с уверенностью пойти на годовую контрольную работу .
В младших классах закладываются те знания, без которых дальнейшее обучение будет невозможно . На дом ученикам в четвертом классе задают уже не только выполнение упражнений, но и сочинения, и самостоятельное ознакомление с некоторым материалом .
ГДЗ по русскому языку за 4 класс к учебнику Иванова, Кузнецовой урок104 упражнение №4 . Ответы из книги . Иванов, Кузнецова . Вентана граф, 2019 . Часть 2 . Урок 104 упражнение №4 . Урок 104 упражнение №3 . . Читать еще .
Авторы: Антипова . ГДЗ по русскому языку за 4 класс – это не просто книга, помогающая быстро справиться с домашним заданием . Пособие содержит правильные решения всех заданий из соответствующего учебника . Номера решенных заданий точно совпадают с нумерацией . .
Благодаря размещённым здесь ГДЗ каждый школьник легко справится с упражнениями из курса русского языка за 4 класс . Здесь представлены решения к 2-ум частям учебника, выполнены все необходимые разборы и дополнительные контрольные материалы .
Смотреть онлайн решебник (готовое домашние задание ) онлайн по русскому языку за 4 класс Иванов Кузнецова Петленко . В нём даны решения абсолютно всех заданий 1, 2 части учебника -2019 года С .В . Иванова, М .И . Кузнецовой, Л .В . Петленко издательства «Вентана -Граф» .
4 класс . Учебник для 4 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения . Пособие выпущено Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь .
Учебные материалы и учебники в электронном виде, методические разработки и рекомендации, ответы и дополнительные материалы к пособиям, планы-конспекты уроков, доступные для свободного скачивания . Русский язык . 4 класс .
За основу подачи материала в учебнике , входящем в систему «Алгоритм успеха», взят линейный принцип обучения . Учебник включает тематические блоки: «Как устроен наш язык» (даются основы лингвистических знаний), «Правописание» . .
ГДЗ русский язык 4 класс часть 1, 2 Иванов, Кузнецова Вентана -Граф . Учебник предназначен для проработки тем в классе и самоподготовки . Для отработки и закрепления навыков и умений в комплект к базовому учебнику рекомендуется подобрать соответствующие . .
«Вентана граф » . 2019 год . ГДЗ по русскому языку 4 класс Иванов, Кузнецова часть 1, 2 ответы к учебнику .
Вентана -Граф . В четвертом классе ребят поджидает серьезная программа по всем предметам, в том Так же в ГДЗ по русскому языку 4 класс имеется шестнадцать заданий, навленных на Решебник к учебнику «Русский язык 4 класс» Иванов поможет школьникам всесторонне . .
Издатель: Вентана -граф 2019 год . Русский — считается одним из красивейших языков мира . Решебник содержит верные ответы для учебника русского языка 4 класса авторов Иванова ГДЗ к рабочей тетради Учусь писать без ошибок по русскому языку за 4 класс Кузнецова М .И . .
Русский язык под редакцией Иванова – обновленный учебник, в котором учитываются современные методы обучения . ГДЗ : что это . Решебник к учебнику «Русский язык 4 класс , Иванов, Кузнецова Вентана -Граф» — это вспомогательное пособие, которое содержит ответы . .
Вентана граф . 2019 год . ГДЗ (решебник) по русскому языку 4 класс Иванов, Кузнецова часть 1, часть 2 (учебник) . К концу обучения в начальной школе требования к детям повышаются, им предстоит перейти на более серьезный уровень .
Учебник «Русский язык . Издательство «Вентана -Граф » . Серия «Начальная школа ХХI век . Русский язык» . С нашим решебником ГДЗ даже самые слабые смогут значительно подтянуть успеваемость по русскому языку и с уверенностью пойти на годовую контрольную работу .
В младших классах закладываются те знания, без которых дальнейшее обучение будет невозможно . На дом ученикам в четвертом классе задают уже не только выполнение упражнений, но и сочинения, и самостоятельное ознакомление с некоторым материалом .
ГДЗ по русскому языку за 4 класс к учебнику Иванова, Кузнецовой урок104 упражнение №4 . Ответы из книги . Иванов, Кузнецова . Вентана граф, 2019 . Часть 2 . Урок 104 упражнение №4 . Урок 104 упражнение №3 . . Читать еще .
Авторы: Антипова . ГДЗ по русскому языку за 4 класс – это не просто книга, помогающая быстро справиться с домашним заданием . Пособие содержит правильные решения всех заданий из соответствующего учебника . Номера решенных заданий точно совпадают с нумерацией . .
Благодаря размещённым здесь ГДЗ каждый школьник легко справится с упражнениями из курса русского языка за 4 класс . Здесь представлены решения к 2-ум частям учебника, выполнены все необходимые разборы и дополнительные контрольные материалы .
Смотреть онлайн решебник (готовое домашние задание ) онлайн по русскому языку за 4 класс Иванов Кузнецова Петленко . В нём даны решения абсолютно всех заданий 1, 2 части учебника -2019 года С .В . Иванова, М .И . Кузнецовой, Л .В . Петленко издательства «Вентана -Граф» .
4 класс . Учебник для 4 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения . Пособие выпущено Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь .
Учебные материалы и учебники в электронном виде, методические разработки и рекомендации, ответы и дополнительные материалы к пособиям, планы-конспекты уроков, доступные для свободного скачивания . Русский язык . 4 класс .
За основу подачи материала в учебнике , входящем в систему «Алгоритм успеха», взят линейный принцип обучения . Учебник включает тематические блоки: «Как устроен наш язык» (даются основы лингвистических знаний), «Правописание» . .
ГДЗ Англ Сборник Упр
ГДЗ 6 Класс Номер 26
Решебник По Немецкому Артемова Гаврилова 2 Класс
ГДЗ По Английскому Языку 11 Spotlight Афанасьева
ГДЗ По Профильной Математике 11 Класс
ГДЗ По Алгебре 8 Класс Макар
ГДЗ Решебник 2 Класс 2 Часть
Информатика 2 Матвеева Рабочая Тетрадь ГДЗ
ГДЗ Русский Язык 6 Класс Автор Баранова
Английский Язык 9 Класс Кауфман ГДЗ
Решебник Моро 3 Класс 1
ГДЗ По Английскому 8 Баранова
Решебник По Учебнику Английского Языка Афанасьева
Решебник По Физик 9
ГДЗ Лабораторная Работа По Биологии 8 Класс
ГДЗ Окружающий 4 Класс 2 Часть
ГДЗ Л Ф Климанова
Рабочая Тетрадь Климанова Бабушкина Решебник
ГДЗ Школа России 1 Класс Окружающий
ГДЗ Русский Язык 4 Класс Канакина Часть
ГДЗ История России 6 Класс Контурные
ГДЗ По Русскому 9 Клаас Ладыженская
Математика 3 Перспектива 1 Часть ГДЗ
Решебник По Русскому Языку 9 Класс Пименова
Решебник По Математике 3 Перспектива 2
Ладыженская 5 Класс ГДЗ Упражнение
ГДЗ По Алгебре 7 Класса Номер 21
ГДЗ По Литературе 4 Класс Учебник Климанова
Русс Лит 7 Класс Решебник
ГДЗ По Русскому 8 Бабайцева
ГДЗ По Информатике 5 Класс 1 Часть
ГДЗ Физика 9 Класс Параграф
География 6 Класс Задания ГДЗ
ГДЗ Шклярова Сборник
Рус Яз 7 Класс Баранов Ладыженская ГДЗ
ГДЗ По Русскому Языку Шестой Класс Ответы
ГДЗ По Биологии 6 Учебник Пономарева
Физика 11 Класс Мякишев ГДЗ Учебник 2020
ГДЗ Аг Мерзляк 6 Класс
ГДЗ По Русскому 9 Тростенцова 2014
Форвард 1 Часть ГДЗ
ГДЗ Русский Язык 3кл Канакина Горецкий
Алгебра 11 Класс ГДЗ Номер 1.8
ГДЗ Русский 3 Желтовская
ГДЗ По Химии 8 Класса Вопросы
Решебник По Русскому 5 Класс Мнемозина
ГДЗ По Русскому Языку 7класс Учебник Рыбченкова
Физика Огэ Решебник
ГДЗ Матем 2 Класс
ГДЗ По Матем 4кл Петерсон
Гдз По Математике Суворова Минаева
Гдз По Русскому 5 11 Класс
Гдз Комаров 7 Класс Учебник
Гдз По Математик 4 Миракова
Гдз По Математике 6 Класс Потапов
favebeq гдз по русскому языку 4 класс вентана граф учебник решебники
Ссылка:http://avojijaq.sabemo.ru/5/63/gdz-po-russkomu-yazyku-4-klass-ventana-graf-uchebnik-reshebniki
ketejel гдз по русскому вентана граф учебник 2 часть 4класс
Ссылка:Решебник по Русскому языку за 4 класс С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко часть 1, 2 на Гитем ми
Способ изложения позволяет усвоить на занятии максимальное количество информации. Однако ребёнок, пропустивший урок, может столкнуться со сложностью в понимании темы. Специально для таких случаев создан онлайн-решебник по русскому языку С.В. Иванова. Опираясь на верные ответы к упражнениям, школьник способен самостоятельно восполнить пробел в знаниях в отношении структурирования и решения.
Трудности, преодолимые вместе с готовыми домашними заданиями
Не только пропуск является основанием для обращения к пособию. Оно поможет:
- перераспределить время так, чтобы прийти на контрольные работы, тесты, проверочные работы подготовленным. Освободившиеся часы можно будет потратить на эффективное повторение тех предметов, которые вызывают больше вопросов или от сдачи которых зависит поступление в вуз, колледж.
- увидеть оформление по ФГОС. Неправильный отступ или лишняя точка – частые, но не единственные основания для снижения балла. Необходимо научиться замечать за собой малейшее отступление от правил. Наглядный помощник позволит справиться с этой задачей.
- провести самопроверку. Четвёртый класс – переломный момент. на этой ступени обучения дети уже достаточно глубоко изучают лингвистику, морфологию и синтаксис. даже у отличников решение заданий порой вызывает сложности. ГДЗ С.В. Иванова разрешит их.
- осуществить проверку. Эффективность родительского контроля за образовательным процессом сына или дочери возрастает в разы.
При разумном подходе обучающийся способен извлечь максимально возможную выгоду из пособия. Каждое упражнение и номер здесь подробно разобраны и представлены в таком виде, который требуется по нормативам.
GDZ Английская книга 4 верб. Кому можно подать заявку на рабочий блокнот на английском языке
Английский класс 4
Рабочая тетрадь
Verbicksk, Ebbs, Warrow, Ward
Ventana Graph
Английский язык играет большую роль в современном мире, поскольку он является широко распространенным средством общения. Его знания необходимы для успешной трудовой деятельности, поскольку большинство работодателей предпочитают соискателей с такими навыками. Конечно, дети еще об этом не задумываются, но родителям все же нужно следить за тем, чтобы они не халурили при изучении этого предмета.В этом может помочь решебник к учебнику серии Форвард «Английский язык. Рабочая тетрадь 4 класс» Verbicky, Ebbs, Warwell, , где все подробно описано.
Подворье Решебник.
На девяноста трех страницах двадцать один тематический блок. Также в сборник включены четыре теста, которые должны помочь определить, насколько хорошо дети усвоили материал. В ГДЗ на английском языке 4 класс Вербицкая вместе с твердыми решениями и условиями заданий даны, чтобы школьникам и их родителям было очень легко ориентироваться в предоставленной информации.
Поможет ли он в учебе.
Многие родители, как редко, испытывают успехи своих детей в изучении иностранного языка, кто из них владеет необходимыми знаниями, чтобы помочь в случае возникновения каких-либо трудностей. А трудности школьников могут возникнуть везде, так как ограниченного времени на уроках катастрофически не хватает для того, чтобы вникнуть во все нюансы этой дисциплины. В результате большую часть материала вам приходится изучать дома, и не все студенты способны на такой подвиг.Помогите им преодолеть все препятствия на пути решебника к учебнику Форвард серии «Английский язык. Рабочая тетрадь 4 класс» Вербицкий, В котором авторы постарались облегчить понимание школьной программы четвероклассниками. «Вентана Граф», 2015 г.
Знание английского языка обязательно. Взрослые, которые не уделяли ему достаточно внимания в детстве и юности, вынуждены платить огромные деньги, чтобы выучить язык у профессиональных репетиторов или от двоюродных братьев и сестер. Задача родителей — как можно раньше научить ребенка понимать иностранный язык.Этому способствуют основные учебники программы, а также рабочая тетрадь на английском языке Вербицкая для 4 класса.
Пособие содержит полезные материалы по основному учебнику, утвержденному Минобрнауки России. В книге есть информация, которая научит ребенка говорить и писать по-английски. Дети с успешным прохождением курса начинают:
- понимают грамматику;
- писать правильно;
- вести простой разговор с иностранцами о семье, погоде, увлечениях;
- понимать речь по слухам; Существенно расширить словарный запас (до 800-1000 слов — норма для базовой подготовки).
На сайте ИГДЗ можно бесплатно и без регистрации скачать любые учебники. Помните, что подготовка домашнего задания с помощью правила выбранных пособий будет быстрее, а оценки выше. Все файлы проверены антивирусом, поэтому они не причинят вреда вашим гаджетам. Благодаря удобной системе навигации всегда можно найти нужную задачу.
Готовые задачи
Каждый школьник должен выучить иностранный язык. Родители, которые в детстве не могли обратить внимание на малышку, сталкиваются с проблемой занятий с репетиторами, тратя на них огромные деньги.Задача взрослых — качественное обучение студентов иностранным языкам. На помощь приходят учебные пособия, методические материалы, рабочие тетради. Учащемуся 4-го класса языков будет помогать автор учебных пособий по Verbian.
Решебник по английскому языку контролирует обучение ребенка
В издании есть полезная методика, прописанная в основном учебнике, утвержденная Министром образования России. Книга состоит из материала, с помощью которого ребенок научит грамотному произношению английского языка и правилам письма.При успешных занятиях четвероклассники могут похвастаться знаниями:
- Понимание грамматической структуры слова.
- Грамотное написание английского языка.
- Составление диалогов и монологов о родителях, увлечениях, учебе.
- Воспроизводит речь слухами, увеличивая запас словарного запаса.
- Вольный перевод.
На сайте готовых домашних заданий вы найдете книги и решебники на английском языке, которые можно скачать.Важно помнить, что написание домашних заданий с помощью грамотно подобранных методических публикаций станет более быстрым, а школьники получат высокие оценки. На сайте установлена антивирусная программа, поэтому все файлы защищены. Благодаря удобной системе поиска каждый найдет себе необходимое упражнение. Также есть ответы по математике для школьников 10 класса.
Скорость работы над выполнением домашнего задания не влияет на качество письма, если ученик использовал рабочую тетрадь по английскому языку для 4 класса.Проверьте письменный перевод, составленные предложения или обратитесь к ответам — все это поможет составить рабочую тетрадь по английскому языку для четвертых классов автора Вербицкой. Поскольку у решебников нет ошибок, школьники могут получить долгожданные отличники.
Школьники подготовятся к контрольной или самостоятельной работе, словарный запас или аудиторию в короткие сроки, так как публикации состоят из обучающих заданий. Используя грамматические правила на практике, они быстрее запомнятся. Также у ребенка будет прекрасная возможность улучшить навыки письменной речи.
Здорово, когда в ГДЗ по английскому или математике есть родители, которые могут быстро проверить домашнее задание ребенка по решебнику. Если он поступил неправильно, укажите ему на ошибки, чтобы в будущем они больше не повторялись. Родители теоретически не говорят ему просто написать упражнение, они ставят главную задачу понять свои ошибки и больше их не делают. Рабочая тетрадь в помощь школьнику:
- помню основы английского
- отработать сложные моменты в изучении языка,
- повторить пройденный материал,
- узнайте свежую информацию.
Конечно, ребенка свободно списывать не стоит. Готовое домашнее задание по иностранному языку можно применить после домашнего задания ученика или при возникновении вопросов. Когда взрослые работают с ребенком, разрабатывая сложные правила и упражнения, ГДЗ на английском языке становится идеальным вариантом для получения новых знаний.
Кто может подать заявку на рабочую тетрадь на английском языке?
- Взрослым нравится неравнодушным к своему ребенку взрослым получать успехи в учебе.
- Пособием пользуются родители, желающие ознакомиться со школьной программой и материалами, по которым учится школьник.
- Edition используют взрослые, которые хотят помочь своему ребенку.
Рабочая тетрадь на иностранном языке — правильный способ полноценно преподать сложный предмет. Рабочая тетрадь всегда поможет ребенку добиться успехов в учебе. При этом у ученика не пропадет желание получать новые знания, которые считаются основой любой блестящей учебы. Ваш школьник не будет бояться ошибаться при выполнении домашних заданий, зная, что вы ему потом все объясните.Если приложить максимум усилий для изучения иностранных языков, то в первые годы обучения в начальной школе, затем уже в 10-11 классе ребенок тепло овладеет английским языком.
0 000999888 001 002 003 004 005 006 007 007rohitarora 008 009 00mql4 00o00 01 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 01 загадка 02 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 02varvara 03 030 031 032 033 034 0345конкордия 035 036 037 038 039 040 041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 060 061 062 0629 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 0755-oopp 076 077 078 079 079202 07jzk31 080 0801 081 082 083 084 085 086 087 088 089 08wuliuniu 090 091 092 093 094 095 096 097 09700548501 098 0982 099 099219 0день 0dayrock 0den 0 пьес Дремота 0потребляемый 0xffffff00 0xffffff80 0xffffffc0 0xffffffe0 0xfffffff0 0xfffffff8 1 10 100 10000freedirectorylist 1000 любителей 1000 ароматов 1000-высокая пр 1000shaghayegh 1000вещей о Японии 1001juegos 1001mp3 1001passatempos 1001скрипт 1001 трюк 100–87 100buzz 100farbspiele 100 гс 100грана 100греческихблогов 100 миль 100 пикселей 100 вестидоснуриагонзалез 101 1017 101aa 101partnerka 102 1025 103 104 105 106 107 108 1080даун 109 10двигателей 10 лошадей 10пермисос 11 110 111 1111 11192521403954 11192521404255 112 112006111 112-217 11285521401250 112
402560 113 114 114-х 115 11563 116 117 118 118 кв.м. 119 11k2 11onmyown 12 120 121 1212 122 1227 123 1236bj 123andhranews 123лучший друг 123 серв 123seva 123suds 123техгид 123 веб-дизайна 124 125 126 126202 127 128 128–255 129 12паз 12vezessemjuros 13 130 131 131-142 132 133 13391717252 134 135 136 137 13735822028 138 138203 13856477078 139 139–192 13926584547 13meufwd 14 140 140203 141 142 143 143масти 144 145 145-об. 146 146210 146-ун 147 148 149 14 ударов в минуту-соуза 14e-18 14e-9 14д-класс 14e-lab 14e-беспроводной 15 150 151 152 153 154 154-dsl 155 155-dsl 156 156-dsl 157 157204 157212 157-dsl 158 158-98 159 15мех 15минкрасотка 16 160 161 162 163 163данные 163 флот 164 164dhcp-010 165 166 167 168 168–198 169 16x9TV 17 170 171 172 173 173abbct 174 175 176 177 178 179 17кино 18 180 180 градусов здоровья 180-dsl 181 18145 1818 г. 181-dsl 182 182-dsl 183 183-dsl 184 185 18554 186 187 187-204 18766 188 189 18972943568 189-dsl 18hikayeler 18фильмов 18niao 18плюс любители 18plusmovieonline 18plusonline5 19 190 191 191-DSL 192 192 м-стат 193 193-ADSL 194 194-рев. 195 196 1960 Нене 197 1973whsreunion 1977вольт 198 198211154 1985 199 199120082 19пчелка 1ad 1az4 1бтарасовка 1c 1кайколетта 1d12 1dia4 1дохтар 1фичик 1 искатель свободы 1ghatreheshegh Греческий 1халифа 1kpopavenue 1libertaire 1lo 1mawdf 1мег 1mind2worlds 1n234 1n2dfansubs 1peluru 1plus1plus1equals1 1plus1среда 1похимдикада 1мягкий-новый 1sourcecorp2gmailcom-hear5279 1sourcecorp2gmailcomhear5279 1star-7skies 1классная диссертация 1stiocmd 1 трейдер 1трубомодели 1tv 1up 1wh 1www 1x беспроводной 1год1 2 20 200 2000fboffer 20031202 20056 2008 г. 2009 г. 200-conmutado 200п-SF 201 2010 г. 2010dev 2011 г. 2011bo1 Праздники 2011 года 2011ммм 2012 г. Патриот 2012 2012-роби 2012sternenlichter 2012Майские пророчества 2012 г. 2013 202 202mpgp 203 203-238 204 205 206 207 207032034 207177010 207177020 207177021 207177039 207177053 207177077 207177092 207177093 208 208126180 209 209.244.0.3 209.244.0.4 2097 209cscom 20питаний 20ojrodziennie 20см 21 год 210 2108 211 212 213 2135 214 215 216 2164 216-крт 216-а 217 21741 21779 218 219 21tsc 22 220 220-216 221 222 22247 223 22357 224 225 225генезис 225охио 226 22616 22654 227 2277 228 229 229202 22987 22пасси 22sigbde 23 230 23010274 23019 23027 23074 231 23153 232 233 23351 234 23433 234386073 2345 235 236 23675 23685 237 238 23883 239 23 узла 24 240 2400-2 24071 241 242 24283 243 24312 24363 24383 244 24402 245 245119 246 247 247мамы 248 249 24гр 24greeknews 24 Мбит / с 24микс 24музыка 24sur24 24w7 24 работы 24wro 24x7aspnet 24×7медитация 24развлечение 25 250 251 252 252142209 252224866 253 254 255 258 25cab25id 25идл 25janaer 25пилсадей 26 266fc 27 27-СМИ 28 год 288 29 2Утданнингссистемет и проспект.UMC, эллер андервиснингскомплексер для грунсколен. Технологиск карт инклюдерер.
«Perspektiv» — Детский и педагогический и методический комплексы (UMC) для первичного классифицирующего института управления и надежной информации, который поддерживает идеологическую, дидактическую версию и методологическую поддержку.
Lærebøker for å student fagområdet «grunnleggende for религиозное культивирование и sekulær etikk» (orce) i klasse 4 (Kan brukes som en del av lreboksystemene «Russlands skole» 901 «Perspective 900»)
Orxe.Grunnleggende om ortodoks kultur. Кураев А.В.
— Оркс. Grunnleggende om islamsk kultur. Forfattere: Латин Д.И., Муртазин М.Ф.
— Оркс. Grunnleggende om jødisk kultur. Forfattere: Медлеммер М.А., Миндрина Г.А., Глоцер А.В.
— Оркс. Grunnleggende om buddhistisk kultur. Цимитдоржиев в.л.
— Оркс. Grunnleggende om verdens религиозный авлингер. Forfattere: Рунов А.Л., Сапплин Е.В., Токарева Е.С. og så videre.
— Оркс.Grunnleggende om verdslig etikk. Смешурина А.И.
Студия свободного передвижения на фолгендере UMC Publishing House «Opplysning»:
Arbeidsprogrammet «Perspektiv» er ganske populært i skolene for øyeblikket. Alle lærebøker er en del av GEF. Я знаю, что есть в чистом канале для последнего и скривинга на основе, arbeidsbøker på trykkbasert base, metodiske håndbøker Я придерживаюсь программы «Perspektiv» для первого класса (1,2,3,4 класса).
-
GDZ Mathematics Tutorial 1 klasse 2 del Dorofeev, Miracova, Beech.Решебник, фердиже свар на оппоненте 📚
Vi fortsetter å publisere svarene på læreboken til matematikk for den første klassen for barn som lærer fra programmet «perspektiv». GDZ (ferdige lekser) til 2 deler av læreboken til matematikk for class 1, forfattere av Dorofeev, Miraca, Buka.
-
Gdz russisk språk arbeidsbok 3 klasse 2 del av klimanova, babushkina
Ее обладательница хенден и андре делен ав ден арбейдсбокне по русски, фаттерне на климан и бабушкина.Sannsynligvis trenger du svar på oppgaver? Alle forstår det hjemmelekser Angi mye for å utføre oppgaver i arbeidsboken på en trykt base, det forblir ikke så mye tid, spesielt hvis du vurderer krus, seksjonene som kreves for barn i frisk luft og så videre. Å lette studentens liv og
… -
GDZ matematikk 4 klasse arbeidsbok 2 del. Дорофеев, Мирака, Бука. Klar svar på oppgaver, решебник 📚✍
За деньгами на ГДЗ до андре делен на арбейдсбокен и математикк для класса 4, за дополнительную плату с Дорофеев, Миракова, Бук.Svar på 7. utgave. Подробная программа «Perspektiv», сделайте все возможное, чтобы не пропустить все, что вам нужно. Аккурат в том, что я из форриже опп, блир опп и эксэмплер гитт, и дю ма skrive inn svar på celler eller friend mellomrom. I motsetning til læreboken er oppgavene i arbeidstetetet mye enklere, på deres
… -
GDZ Russian Language Tutorial 4 klasse 1 del av Klimanova, Babushkina. Svar på oppgaver
Hvem lærer på fremtiden, dette er kjent for denne serien av lærebøker om gjenstand for russisk, forfatterne som Climan og Babushkina.Den fjerde klassen unngikk ikke, de samme forfatterne igjen med oss öss ör oss nye oppgaver. Men med deg og vi — GDZ på den 7. Guru, vil det være mye lettere å gjøre øvelser på det russiske språket. Vi har bare de riktige svarene på oppgavene. Svar på 3. utgave.
-
GDZ Русский Språk Arbeidsbok Grad 3 Grad 1 Del av Klimanova, Babushkina
Игжен иегиен, вилджег бегинне с детальным фактом, и я детально анализирую записи на русскоязычной основе на основе программы перспективных предложений, которая может быть использована для демонстрации, и может быть предложена как твинг, который не может быть изменен.De er ikke små, 250–300 руб. За 1 дель, men det er ingen mening i dem. Derfor, foreldre sammen med læreren tar ofte en beslutning om ikke å kjøpe arbeidsbøkene til forfatterne av Clemanova og Babushkina. I dette tilfellet læreren
… -
Gdz matematikk 4 klasse lærebok 1 del. Дорофеев, Мирака, Бука. Klar svar på oppgaver, решебник 📚
Svar på den fjerde utgaven av læreboken. De skolebarnene som fortsetter eller av en eller annen grunn begynte å engasjere seg i programmet «Perspektiv» i fjerde class, blir igjen funnet med lrebøkene til forfatterne med de allerede berømte etternavnene Dorofeevka, Miraca.Programmet er komplisert, men ikke også. Tekstboken begynner med repetisjonen av den tredje klassen gjennom operasjonene med высотой от 100 до 1000. Halvparten av læreboken teacher
… -
Word or 1-4 класс и УМЦ «Перспектив», Климанова
Прослушать порядковый номер для 1-4 класса в UMK «Perspektivet», более жирный в Climaans lærebøker.
-
Gdz matematikk 4 klasse arbeidsbok 1 del. Дорофеев, Мирака, Бука. Klar svar på oppgaver, решебник 📚✍
Svar på 7.утгаве. Hvis du og i det nåværende skoleåret fortsetter å lære av programmet «Perspektiv», så har vi et gledelig perspektiv for deg: For å sjekke OWL-leksene med vår høyre GDZ. Kjre foreldre, det er for deg hvis du fortsatt sjekker barnets leksjoner fra barnet ditt, vel, for deg, studenter i fjerde klasse, hvis du allerede er så uavhengig at du selv gjør lekser og sjekk
… -
GDZ matematikk 3 klasse lærebok 1 del. Дорофеев, Мирака, Бука. Klar svar på oppgaver, решебник
Klar lekser til læreboken Math 3 klasse, sin første del, i henhold til programerspektivet.Forfatterne av læreboken Дорофеев, Миракова, Бука. Det vi vil pasre på læreboken: Det er igjen tall fra 0 до 100. Det vil bli tillegg, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon. Barn gjentar størrelsen og hvordan de skal oversette dem til hverandre, tas opp i å løse проблема.
-
Gdz litterær lesing 2 klasse. Креатив нотатбок мед свар. Климанова, ЦТИ №
Gdz «Litterær lesing» Grad 2. Creative Notebook med svar. Климанова, Коти. Креативный нотатбок «Помет лесинг» Для 2.klasse, fortsetter forfatterne av Klimanov, Coti, med lrebøkene på programmets program. Oppgaver er for det meste kreative og svarene Må være kreativ — dette er dine egne tanker, ordsprog, ord. Du kan ta fra vår GDZ til 7gur til ikke å rive på internett på jakt etter de riktige utsagnene.
-
Gdz litterær lesing klasse 4. Kreativ notatbok med svar. Климанова, ЦТИ №
Gdz «litterær lesing» grad 4. Креатив нотатбок мед свар. Климанова, Коти.
-
Тестверк и математик 4 класс «Перспектив»
Тестверк для делен «Математик.Retningslinjer. «Forfatterne er de samme som den mest læreboken til matematikk (Dorofeev og Mirache), ifølge hvilken læreren leder leksjoner, så kontrollene er synkront i samsvar med det utdannede programmet.
-
Gdz russisk språk 2 klasse lærebok 2 del. Климанова, Бабушкин. Svar på oppgaver ✍
Я программирую «перспективную» школьную настольную книгу студента на русском языке для детей Клемановой и Бабушкиной. Vi fortsetter å jobbe med lrebøker og arbeidsbøker av miss forfatterne.Programmet er stadig mer komplisert, I den andre delen vil du allerede se i stadig større grad se på vår GDZ. Vi håper at du er rask
… -
ГДЗ «Математикк класс 3». Arbeidsbok 2 del. Дорофеев, Мирака, Бука. Klar svar på oppgaver, решебник 📚✍
Решебник и математикк по проспектпрограмме до 3 класса. Disse er ferdige lekser i matematikk til arbeidsboken for klasse 3, den andre delen av arbeidsboken, forfatterne av det, så vel som den første Г.В. Дорофьев, den såkalte.Микова, TBBook. Арбейдсбок для dagens studieår. Alle svarene er verifisert og godkjent av grunnskolelæreren.
-
ГДЗ «Математикк 2 класс». Arbeidsbok 2 del. Дорофеев, Мирака, Бука. Klar svar på oppgaver, решебник 📚
Набор математических материалов для программ для перспектив, поиска и поиска ответов на вопросы Дорофеев, Миракова, Бука. I denne halvdelen av året lærer vi å bli betraktet som dusinvis, vi lærer hvilket runde high, vi vil passre emnet for dannelsen av tall i mer enn tjue, vi lærer å enkelt operere med tosifrede tall.Vanlig для
… -
ГДЗ «Война мировая 4 класс». Arbeidsbok 2 del. Плешаков, Новицкая. Svar på oppgaver, решебник
Svar på den femte utgaven. День андре делен на арбейдсбокен для класса 4 на эмнете «Верден» Форфаттерне на Плешакове, Новицкая (проспектпрограмммет) эр ганске комплекс, мужчины и люди сарай эр икке ленджер смэ, я стою на форстое и историен и аркеологи.
-
Gdz «Русский язык класс 3». Учебник 1 дел. Климанова, Бабушкин.Svar på oppgaver
Ferdig lekser på emnet «russisk språk 3 klasse» til 1 del av lreboken (forfatterne av climaans lærebok, Babyshkin) fortsetter GDZ-serien under programmet «perspektiv». Я требую, чтобы этот класс был повторен и напечатан в куннскапе для 2. Класса, и демонтерес в новом материале, новые регуляторы и подробные сведения для консолидера дем. Оппгавер
… -
Skriv på et eget ark Et eventyr om dyr, Planter eller en folks tradisjon om opprinnelsen til navnet på et naturlig objekt — dette er en av de kreative oppgavene om temaet «omgivende verden» i 4.klasse på læreboken av pleasakov. Og hvis alt er klart med den første delen av oppgaven, nemlig kan du skrive noe eventyr med deltakelse
… -
Для å skrive en test på riktig måte, gjenta emnet. Jevnt referert til medlemmer av forslagene som oppfyller det samme spørsmålet knyttet til samme medlem av setningen og utfører den samme syntaktiske funksjonen (dvs. okkuperer en posisjon av ett medlem av setningen). Uniformer kan være all medlemmer av setningene: Underlagt, utover, Definisjoner, tillegg,
… -
Биографи Виталия Бианки для сарая
Kjrlighet for natur og interesse for vitenskapen dannet på Bianki i barndommen. Виталий Бианки бле фёдт в 1894 г. в Санкт-Петербурге, в семье орнитологов, в семье, в детстве, в зоологическом музее и в российской витенскапсакадемии, Валентина Львович Бианки. Орнитолог эрэн форскер сом студерер фуглер. Бьянка Лейлигет вар ретт оверфор для Museet der Faren til gutten jobbet. Сарай — Tre sønner — var ofte i hallene i dette museet.
… -
Gdz russisk språk 2 klasse arbeidsbok 2 del. Климанова, Бабушкин. Svar på oppgaver
День андре делен ав ден arbeidsbokne på russisk для класса 2 i Forfatteren til Klimanova, Babyshkin er ikke annerledes enn den første. Oppgavene er ganske enkle, men noen ganger kreative, som setter forldre som deltar i forberedelse og testing av lekser i et barn i en blindgyde. Noen ganger trenger du bare å referere og sørge for at du er på
… -
«Качалка и песочница» Технологии 3 класс
Текстбокстекнологи для «перспектив» и полного интерессанте местеркласса.Men faktum er at forfatterne av læreboken trygt fra et sted skannet, uten å gå inn i detaljer, der de har tegnet alt der eller ikke. Uten en lærebok, og teknologi lærebøker i de fleste skoler er ikke utstedt, для å finne ut, jo vanskeligere. Ее для эксемпел, емнет для 3. класс «качалка и сандкас». Fra
… -
Sjekk, testarbeid og tester på litterær lesing 3 class, programerspektiv
Verifikasjonsalternativer I. testarbeid Ifølge den litterære lesningen для 3.klasse i henhold til Perspektivprogrammet, samt den endelige testpleie for året.
-
Контроллер диктатер для класса 3 и программы «Перспектив»
Kima (kontroll dikteringer) i henhold til «ligautviklingen i den russiske språket» -teknikken, programmet for perspektiv, klasse 3.
-
Gdz russisk språk arbeidsbok klasse 4 klasse 1 del av klimanova, babushkina ✍
Mange ord har allerede blitt skrevet av oss om de arbeidende notatbøkene på det russiske språket på det trykte grunnlaget for programmet «Perspektiv», forfatterne av Klimanova, Babushkina, vi blir ikke lei av å en enbeasse at. Студенты и препараты.Хорошо, de ville bli gitt dem i skolen gratis, men de må også kjøpe, og de er ikke en krone. Oppgaver er enkle, мужчины som vanlig er det
… -
ГДЗ Учебник по математике 1 класс Дорофеев, Миракова, Бук. Решебник, фердиге свар на оппоненте 📚✍
Vi vil umiddelbart være enige om at denne læreboken passer for barn som ikke er kjent med tallene og svakt kjent med poengsummen, og slike barn i vår tid for å være ærlig, sjeldenhet. Selvfølgelig, de foreldrene som for «det mest sovjetiske utdanningssystemet», som ga alt fra bunnen av og i skolen, lærte barnet virkelig å lese,
… -
GDZ Mathematics Tutorial 2 klasse 1 del Dorofeev, Miracova, Beech. Решебник, фердиже свар на оппоненте 📚
Så vi har endelig gjort det bra til den andre klassen. Leksjonene begynte igjen og igjen er de lekser. For å gjøre leksene med et barn og sjekke svarene har blitt mye enklere, kan du bruke våre ferdige lekser i matematikk i form av en reshebnik. Gdz i denne delen av nettstedet
… -
GDZ matematikk 3 klasse arbeidsbok 1 del.Дорофеев, Мирака, Бука. Klar svar på oppgaver, решебник 📚
Ifølge de mogistiske forespørsler om studenter og deres foreldre, publiserer vi en reshebnik и matematikk в рамках Perspektivprogrammet для класса 3. Disse er klare lekser i matematikk til den arbeidsboken for klasse 3, detor der den arbeidsboken for class 3, ogteler de der den Михова, Т.Буб. Арбейдсбок для dagens skoleår. Alle svarene er verifisert og godkjent.
… -
Gdz russisk språk 2 klasse arbeidsbok 1 del.Климанова, Бабушкин. Svar på oppgaver
Klar lekser om temaet russisk språk for klasse 2 til den første delen av arbeidsboken på Perspektivprogrammet, forfattere L.f. Climanova, T.V.Babushkin vil bidra til å sjekke svarene på barnet uten å bruke mye tid fra okkuperte foreldre.
-
Белов, Чернов и Рыжов … bestemme fargen på håret i Ryzhova (eller hver)
Tre venner møttes i kafeen: Белов, Чернов ог Рыжов. «Det er utrolig at en av oss er blonde, den andre — brunette, den tredje rødhåret, og samtidig har ingen av oss ikke korrigere til etternavnet», sa svarthåret.«Du har rett», — сказал Белов. Bestem fargen påret Ryzhova.
-
GDZ matematikk 2 klasse arbeidsbok 1 del. Дорофеев, Мирака, Бука. Klar svar på oppgaver, решебник 📚
Så de byttet til våre studenter i andre klasse. Vi fortsetter å. Oppgaver er ganske enkle, bortsett fra flere utilstrekkelige
… -
Det er ganske dumt i utsikten over mange grunnskole lærere kreativ notatbok, og derfor kjøper de fleste ikke engang dem til lærebøker. Абсолютно все материалы и материалы, содержащиеся в других материалах, а также другие материалы, содержащиеся в креативных материалах, могут быть остановлены и специально разработаны для вилочных устройств. Записная книжка Forklar den Creative Notebook, детка до лебедки на
… -
ГДЗ «Война мировая 4 класс». Arbeidsbok 1 del. Плешаков, Новицкая.Svar på oppgaver, решебник
Svar på den femte utgaven. Если вы хотите узнать больше о программах, вы публикуете их в серии. Denne tiden på synspunktet vil være en reshebnik om temaet i verden rundt 4. klasse.
… -
Комплексные системы 1, 2, 3, 4 класса GEF
Det elsker virkelig vår administrasjon for å gi barns administrativ omfattende testarbeid hvert akademisk år. Я prinsippet er valget riktig.Omfattende arbeidskontrollerer kunnskap omgående i all fag, evnen til å analysere, tenke og trekke konklusjoner. Det er estimert i poeng — lett å spore
… -
GDZ Mathematics Tutorial 2 klasse 2 del av Dorofeev, Miraca, Beech. Решебник, фердиге свар на оппоненте
… -
Kontrollverk er sammensatt til læreboken G.v. Дорофеев, сакалт. Миракова «Математикк 2 класс» умк «перспективы». При использовании альтернативного альтернативного варианта для тестировщика, учебного пособия и учебного пособия для управления компьютерным программным обеспечением и учебным пособием по математике Умк
… -
Alternativer verifikasjonsarbeid Ifølge den litterære lesningen for 2. klasse, det smart perspektivet. Делайте изменения в программе, делайте запросы в логику и противодействуйте. Testene vil bidra til å forberede seg til et enkelt verifikasjonsarbeid i klasse 4, siden den også er gitt i skjemaet
… -
ГДЗ «Скрив ваккерт» Арбейдсбок 1 класс Климанова, Абрамов. Svar på oppgaver 📚
Klar lekseroppgaver for a arbeide notatbok om emnet på det russiske språket «Skriv vakkert» for class 1.Форфаттере Л.Ф. Климанова, А.В. Абрамов. Det er kjent hvor vanskelig å gi barn et brev. Så, alfabetet på barna har allerede studert, notatboken «Mitt alfabet» er ferdig. Интерессант I.
… -
ГДЗ «Война 3-й степени». Arbeidsbok 2 del. Плешаков, Новицкая. Svar på oppgaver, решебник
Клар лексер мед свар на андре делен ав ден арбейденде нотатбокен ом верден и верден рундт ом и верден, характер 3. Форфаттерне ав Тетради Плешаков, Новицкая. Нажмитеittprogram.Решебник vil være nyttig для старшеклассника
… -
ГДЗ «Война 3-й степени». Arbeidsbok 1 del. Плешаков, Новицкая. Svar på oppgaver, решебник
Svar på oppgaver i den aktuelle notatboken om verdens gjenstand rundt 3 klasse, 1 del av arbeidsboken, forfatterne av Pleshakov og Novitskaya, Perspektivprogrammet. Reshebnik vil hjelpe deg med å gjøre lekser.
Foreldre for fremtidige første grade tenker på dannelsen av barna sine lenge før den første og mest min Neverdige kunnskapsdagen.På jakt etter egnet utdanningsprogram Mange rundt hodet går: Hvordan velge den som vil hjelpe etableringen av barnets personlighet or vil møte all kravene i statens grunnskole standarder? Ifølge vurderinger er programmet «Perspektiv» det som trengs for den integrerte og omfattende utviklingen av studenten.
Skapere av komplekset
Begynn, kanskje, følger av det faktum at dette pedagogiske prosjektet refererer til det tradisjonelle systemet for wars læring junior klasser.Комплект элементов в 2006 году. Разработан педагогический и методологический материал и методические рекомендации, доктор педагогических наук Людмила Петерсон. Sammen med publiseringshuset «opplysning» og unge forskere, klarte hun å skape en unik skoleplan.
Anmeldelser av «perspektivet» для grunnskolen er ikke alltid regnbue, men som du vet, har ethvert prosjekt alltid sine egne kritikere og beundrere. Узнайте больше о программе, чтобы узнать, как это сделать.Когда вы загружаете материалы и вносите изменения в 2014 году, учитывайте все этапы обучения и тренинги по глобальной программе «Перспективы». Anmeldelser av de foreldrene hvis barn allerede har vært engasjert i et oppdatert pedagogisk og metodisk kompleks, fortjener oppmerksomhet.
Hvordan estimere «perspektivet» foreldrene
Generelt har prosjektet mer positivt enn negative svar. Det viktigste er at foreldrene til studenter i primære klasser er notert — deres barn er interessert i å lære.I motsetning til denne oppfatningen, misfornøyde mødre og dads, som tror at eventuelle eksperimenter med pedagogiske skjemaer er dømt til å mislykkes. Neste, mer detaljert med funksjonene and skoleprogrammet for grunnskolen «Perspektiv». 2016 год больше не используется, если вы не знаете, что делать, если вы не знаете, что делать, если вы не знаете, что делать, если вы хотите узнать больше о программе.
Hvilke disipliner er inkludert i programmet
Som all andre tradisjonelle prosjekter, i «perspektivet» er det et nødvendig teoretisk og praktisk grunnlag.Elever av juniorklasser er opplært i retning for filologi, matematikk, sosiale studier, kunst og moderne teknologier. Lærebøkene til følgende forfattere hjelper dem:
- «ABC» для 1 класса и русскоязычного курса Л. Клеманова.
- «Математикк» пр. Дорофеева.
- «Помет лесинг» В. Горецкий.
- «Информатикк» Т. Рудниченко.
- «Verden rundt» А. Плешаков.
- «Технологи» Н. Роговцевая.
- «Физик культура» А. Матвеева эллер И.Винер (å velge en lærer).
- «Изобразительное искусство» Т. Спикалова.
- «Музыка» E. CRT.
- «Grunnleggende av Religious Kulturer og sekulær etikk» А. Шемшурина.
Альтернативные учебные пособия. De er skrevet tilgjengelig og lett oppfattet av barn, dømme etter vurderinger av foreldrene.
Программа «Перспективы» для мировой экономики в 2017 году. Студия свободного времени на бригаде:
- engelsk — держитесь за стандартный курс обучения в ГЭФ.Vaulina og Star «Forfatter K. Commissar;
- fransk — på prosjektet N. Kashatkina» i fremtiden «eller A. KULIGINA» din venn fransk «;
- spansk og tysk and klassiske programmer.
Alle lrebøker og fordeler som gikk inn i «Perspektiv» skoleprogrammet for grunnskolen, ifølge lærernes vurderinger, er designet for barn med ulike treningsnivåer. Opplæringsmateriell har bestått sertifiseringsprosedyren for overholdelse av GEF NEO, etter å ha mottatt de related vurderingene fra utdanningsdepartementet.
De grunnleggende prinsippene for «prospekter» for primære klasser
Может быть достаточно, чтобы скаперне и программировать ее, чтобы получить полный доступ к сараю и индивидуальному развитию. Samtidig har «перспектива» sine egne prinsipper pedagogisk prosess i barneskole. Disse inkluderer følgende bestemmelser:
- kontinuitet i læring;
- regnskapsføring av personlige kvaliteter av studenter;
- dannelse av barnet i verdenssynet, et helhetlig bilde av hva som skjer;
- tilstedeværelsen av et verdig visuelt eksempel for skolebarn;
- оппреттхольд физисск И.мысленно стоять на ногах Элевера.
Interessant, Людмила Петерсон, grunnlaget для hans pedagogiske prosjekt, setter det tidligere utformede system for aktivitetsmetoden utviklet av den. Форрестен, в 2002 г., был президентом Российской Федерации, Петерсон, ведущий статистическую экспертизу и утвержденный.
Барнет универсальный фердигетер и фердигетер, для того, чтобы сделать все возможное, чтобы установить его, как результат, чтобы получить результат — подробную информацию о программе «Перспективы» для мировой экономики.Pedagnere vitner om at det ikke er så vanskelig — это вводный комплекс для педагогического процесса, который называется virke ved første øyekast. Det er viktig å lære et barn å engasjere seg og åpne ny kunnskap på egenhånd, og ikke å gi ham den ferdige informasjonen. Grunnlag для Denne aktivitetsteknikken и skoleprogrammet er flere retninger. Vi betaler for hver av dem noen få ord.
Jeg vil Studiore!
Læreren må opprettholde og stadig varme opp barnets interesse til det helt ukjente, utvikle sine kognitive Evner med fascinerende oppgaver, legge inn evnen til å planlegge sine Handlinger, or oppnå sine mål, fegrektivate kognitive, valex.
En sunn kropp er et sunt sinn!
I løpet av den pedagogiske prosessen er det ekstremt viktig parallelt å lære et barn å ta vare på seg selv, overholde reglene для личной гигиены, sikkerhetsutstyr. I tillegg, i hans vurderinger om skoleprogram «Perspektiv» for lærens grunnskole, er det viktig and det er viktig å sette grunnlaget for moralske verdier i barnets oppfatning, манифесте и evnen til å empati, ta vare ögtrundrund .
Jeg er i verden, fred i meg!
Dette prinsippet hjelper barnet til å bygge sin egen «Jeg», inkludert å kjenne meg selv gjennom prismen av moralsk og moralsk glemsel i samfunnet, for å forbedre kommunikasjonsferdighetenee med en bok и т. д.).
Hva snakker lærerne om dette komplekset
Lærere i sine konklusjoner om «perspektivet» er likeinnede mennesker: Læring для детального программирования и vanskelig å ringe knapt mulig. Hvis barnet er engasjert ikke bare på skolen, men også посвящает nok tid til selvutdanning, vil det ikke oppstå vanskeligheter i utviklingen av materialet. Til tross for at all barn er helt tilpasset på forskjellige måter i juniorklasser, som det fremgår av foreldre tilbakemelding, er programmet «perspektiv» i grunnskolen universell.Det gjør at læreren kan finne en Individual pedagogisk tilnærming til hvert сарай. I noen grad avhenger alt av lreren, i stedet for variasjonen av lreplanen.
Dommering av vurderinger, treningsprogrammet «perspektiv» for grunnskolen få mennesker kritisere. Selvfølgelig er det feil og ulemper, eller rettere, feilfrihet — tilsynelatende har forfatterne av prosjektet kledd noe med fordeler og materialer. Til de ufullkomne punktene til læreren og foreldrene inkluderer:
- Регистрация сообщения для получения дополнительной информации.Disiplene tilpasset de foreslåtte notatbøkene med vanskeligheter, så kapital og store bokstaver Skriv nesten en størrelse.
- Секвенсен на емнер и курс «Математикк». Studerer multiplikasjonstabellen, ifølge læreboken, er planlagt tidligere enn kjennskap til tall opp til 100.
- Tilstedeværelsen av grammatiske feil i «ABC».
- Øvelser og oppgaver i bøker samsvarer ikke alltid med emnene som desireres.
Samtidig, hans vurderinger om programmet «perspektiv» for grunnskolen, bemerket læreren and for exsempel kurset «Ankomst Mir» består av uvanlig, og læreboken selv er lest med stor interesse.Sannt, som utfører lekser på dette emnet, koster studentene sjelden uten hjelp fra foreldrene. Det var ingen lærere uten oppmerksomhet og «matematikk», какой-то дизайн для сарая с современным дизайном от kunnskap и grad av forberedelse. Eventuelle emner innebærer en løsning på flere oppgaver i leksjonen (от 4 до 6), и распутан на avsnittet foreslås oppgavene til OL-typen.
Hvilke ferdigheter får et barn
Программа «Перспективы» для груннсколена, скаппере синусоиды, блузки на трэгнлэггенд принсиппер:
- uavhengighet;
- Inventi;
- интегрируется.
Den første tyder på barnets evne i læringsprosessen for å bruke kildene til informasjon (lærebok, referansebok, ordbok, arbeider tetrade и т. Д.) Для å løse oppgavene. Bedriftskommunikasjonenes grunnleggende ferdigheter, som er anskaffet av barn som en del av utviklingen av materiale, rollespill, arbeid i et par, felles oppgaver, gjennomfører diskusjoner. Det er viktig at læreren, avslører et nytt emne, presenterte flere mulige løsninger på problem — det legger evnen til barn or fortsetter, se på samme situasjon fra forskjellige vinkler.
Instrumentets prinsipp innebærer Implementeringen av spesialutviklede mekanismer i læreplanen, som bidrar til den enklere oppfatningen og utviklingen av materialet. Ifølge forfatterne er ikke den større verdien ikke mengden informasjon, barnet øker, men om det er i stand til å anvende kunnskapen som er oppnådd i praksis. Для dette, для eksempel i hver lærebok er det helter, takket være at materialet student i et spillskjema fra den første til det siste emnet i kurset.
Программа «Перспективы» для разработки на любой вкус и на другую сторону юниорклассера, который может быть использован и для других целей.Det mest slående eksempelet er det integrerte kurset «over natten». Под leksjonene og utfører lekser, mottar hvert barn kunnskap om geografi, samfunnsvitenskap, naturvitenskap, astronomi, Obzh.
Fordeler med programmet
Metodologiske fordeler med «perspektivet» kompleks, som lærere blir anerkjent, ble reelle assistenter for dem. Hvert kurs har detaljplaner for klasserom. Ifølge Parental vurderinger, programmet «perspektiv» for grunnskole i 2016 og 2017 fornøyd med en økning i pedagogiske materialer: nå for hvert kurs, i tillegg til lærebøker, vert for lesere, bærbare datamaskinerbe for uavhengaronsig.Det er også praktisk at den årlige prosessen med å studedere et emne er betinget av at to deler er teoretisk og praktisk.
Hvilke mål var forfatterne, og skaper et program for grunnskolen «Perspektiv»? Ifølge lærernes vurderinger var det sannsynlige målet å Introduction i prosjektet om alt som vil hjelpe barnet i sitt fortsatte liv. Tross alt, som begynner med benken til juniorklasser, bør skolebarn lære å analysere sine handle, forstå dem om korrektheten og gjøre de riktige konklusjonene.De fleste av de eksisterende læreplan har som mål å utvikle personligheten. De beveget seg ikke bort fra hovedkonseptet og skaperne av «prospektene». Я предлагаю вам skaperne av dette prosjektet skal studentene utvikles kreativt, og utfører regelmessig related oppgaver og deltar i ulike tematiske konkurranser.
Og likevel, hvis det er noen signifikante forskjeller i dette pedagogiske komplekset fra resten, er de blant ikke-aksepterte nyanser. Den Primære oppgaven med lærere som arbeider med dette programmet, er ikke så mye gjennomføringen av den pedagogiske prosessen, som evnen til å sende og motivere barnet til grundig studie av hvert emne alene.
Det er viktig at barna fra de første klassene forstod som av menneskelige verdier er fremfor alt. I dette konseptet legges oppdragelsen av patriotismens følelse — hver skolebane fra en tidlig alder bør høstes, респект Андре Меннескеру, rettigheter og friheter, manifestasjonen av kjrlighet og omsorg for omnivelsene, the state, nature, nature, the state, familsene, the state. Здесь можно найти ролики, посвященные педагогическим и культурным процессам. Dessuten er det viktig at barnet ikke bare vet om hans nasjonale tradisjoner, toll, men forblir også толерантный mot представитель для Андрея культуриста.Dermed foreslår det en enkel konklusjon: Программа «Perspektiv» lærer barn å leve i samfunnet og holde tritt med moderne MiraMen samtidig være rettferdig, i stand til å beskytte og forsvare din posisjon.
Konklusjon
Som du vet, har foreldrene rett til uavhengig å velge en utdanningsinstitusjon for barnet sitt. Vil du at barna skal study på grunnskolen på utdanningsprogrammet «Perspektiv»? Anmeldelser av dette prosjektet for de fleste foreldre tjener ofte som et betydelig arguments, til tross for tvetydighet av meninger.Педагогическая и методическая система подпрограмм, самостоятельная работа. Samtidig, hver av elementene — separat retning, uunnværlig lenke i opplæringsaktiviteter Elever. Programmet har ingen grunnleggende forskjeller fra tradisjonelle prosjekter som svarer til GEF. «Perspektiv» fra den første klassen hjelper en skolepiller til å bli mer uavhengig, men dette betyr ikke at barnet ikke trenger hjelp fra foreldre gjennom hele studietiden.
(Systemet for lrebøker «perspektiv» bestått en føderal undersøkelse for overoldelse av GEF i 2009, mottok positiv tilbakemelding Russisk akademi Sciences (RAS) or Det russiske utdanningsakademiet (RAO).
Alle lærebøker av «perspektivet» -systemet er inkludert i de føderale lister i lrebøkene som anbefales eller innrømmet av utdannings- og vitenskapsdepartementet Russland Å000 (bruke B. pedagogitusprogramings) (9/2014 (20) учебный курс B. Perspektiv «er opprettet på en konseptuell Basis Refkterende moderne prestasjoner På psykologi og pedagogikk, samtidig som du opprettholder en nær tilknytning til de best tradisjonene i den klassiske skoleutdanningen i Russiske skoleutdanningen.Når du lager UMK, er ikke bare de moderne kravene i samfunnet, men også det kulturelle og Historiske perspektivet i utviklingen tas i betraktning. Prospect-programmet sikrer tilgjengeligheten av kunnskap og høy kvalitet assimilering av materialet, den omfattende utviklingen av identify til den yngre studenten, med tanke på sin aldersegenskap, interesser og behov. Undervisningskomplekset av lrebøker «Perspektiv» ble skapt av teamet av forskere og lærere i det russiske vitenskapsakademiet, Det russiske utdanningsakademiet, Федеральный институт финансовой информации и естественного самарбайда медпубликации «.
Kitens unike forhold til grunnskolen «Perspektiv» er at denble opprettet parallelt med utviklingen av den føderale statlige utdanningsstandarden for primæropplæring. De første lærebøkene og opplæringen i perspektivsettet begynte å bli utstedt siden 2006. Я оцениваю мед и установление «перспективы», саммен мед forlaget «opplysning», vil forskere i Rao, russisk vitenskapsakademi del metodreister. Kitets grunnleggende prinsipper er: humanistisk, prinsippet om Historismen, kommunikativ og prinsippet om kreativ aktivitet.En slik grunnleggende tilnærming gir deg mulighet til å organisere læringsprosessen på den ene siden для детальной формы в skaffe seg kunnskap i samsvar med kravene i den nye standarden, derimot, som et middel til å dævaliteglossing persons.Lovers Утвиклинг и отдых в Барнете.
Идеологиск grunnlag systemet med lrebøker «perspektiv» er «Konseptet med den åndelige og moralske utviklingen og utdanningen av personligheten til en borger in Russland», rettet mot dannelsen av det voksende systemet as verdier grapel densevels skoledagen selvrealisering i liv og arbeid og som vilkår for sikkerhet og velstand i landet.
Дидактическая ОС. Nytt система lærebøker «perspektiv» эр aktivitetsmetodenes didaktiske systemet (LG Peterson), syntetiserer ideene Фра де Moderne konseptene О.М. utvikle Utdanning på grunnlag пр ан metodologisk systemaktivitetsmetode От konklusjonen пр kontinuiteten я vitenskapelig synspunkter мед ан tradisjonell Сколе (konklusjonen пр РАО 14. Juli 2006 г., президент Den russiske føderasjonen i utdanningsområder в 2002 г.).
Det metodologiske grunnlaget для fgos er systemaktivitet tilnærming.Эта система активна с помощью более подробной информации для «перспективного» набора, ориентированного на детей и детей младшего школьного возраста.
Oppnåelsen avise resultatene bidrar til den tematiske enheten til all faglinjer i settet, uttrykt i følgende avhandlinger:
— «Jeg er i fred og fred i meg»: Det er viktig at trening bidrar til bygging av bildet «I», som inkluderer selvkunnskap, selvutvikling og selvurdering, dannelsen av sivil Identitetsidentitet, adopsjon oglene oglene oglene для samspill med den omkringliggende verden.
— «Jeg vil desirere!»: Barnet spør ofte spørsmålet «Hvorfor?» Han er interessert i å kjenne alt og alt. Vår oppgave er å beholde denne interessen, og samtidig lære barnet å selvstendig finne svar, planlegge sine aktiviteter og ta det til slutten, evaluere resultatet, korrigere feil og legg nye mål.
— «Jeg kommuniserer, det betyr at jeg lærer»: Læringsprosessen er umulig uten kommunikasjon. Det virker for oss ekstremt viktig å bygge en læringsprosess som forbedret fagfag og objektobjektkommunikasjon, det vil si for det første å lære et barn å fritt holde en konstruktiv dialog, høre og detanre orenre samtale nødvendige kildene til kunnskapslæring om å motta informasjon fra ulike kilder, analysere det, og det er selvsagt arbeid med en bok.
— «I en sunn kropp sunt sinn!»: Det er viktig her og opprettholde elevers helse i læringsprosessen, og å lære barn til å ta vare på helsen av seg selv, og innser at helse ikke bare er fysisk, men ogs åndelig åndelig . I denne forbindelse inneholder begin helse ikke bare hygieneglene og reglene for sikker oppførsel, men også visse verdiskapninger: evnen til å empati, sympatisere, ta vare på seg selv, om naturen, om folk rundt deg, ta vare påva og .
De skriftlige abstraksjonene i «perspektivet» settet blir avslørt gjennom tematiske områder: «Min familie er min verden», «Mitt land er mitt fosterland,» Natur og kultur — onsdag i livet — vårtrer «,» s planet integre » Opplæringsmateriale av forskjellige objekter og lar deg mer Effektivt danne et helhetlig bilde av verden.
En annen fordel ved trening i UMC-perspektivet er det, byggesystemet pedagogisk materiale Tillater hverlev å opprettholde og utvikle interesse for åpningen og ученические. I lærebøkene tilbys oppgavene i dette skjemaet, slik at kognitiv aktivitet, kognitiv interesse og barnets nysgjerrighetble til et behov for å lære en ny, åstére selvstendig. Studenten på hver leksjon, som det var, opererer for seg selv innholdet i fremtidige emner. Предлагая базовую информацию для диалектисков, содержащихся в новых концепциях и предложениях, они представляют собой формулярные формы, которые возникают при возникновении проблем, возникающих при изучении детального изучения.Противопоставление этой медицинской системе с оппонентом, который может быть использован, содержит логику и фигуративную основу для работы в сарае, hans fantasi, intuisjon. Tekstbøkene er systemisk bygget det teoretiske materialet som praktiske, forsknings- и креативные предложения для интенсивных животноводческих хозяйств, для å anvende kunnskapen som erppnådd i praktisk aktivitet, для улучшенной функциональности для поиска.
Følgende trekk ved UMC-perspektivet «i sammenheng med overholdelse av kravene i GEF er gode muligheter for løse utdanningsoppgaver.Внедрение новых подходов и моральных устоев и утверждений для физических лиц в русской статистике в Russland er rettet mot dannelsen av verdens spennende oppdragelse or dannelse av den moralske posisjonen til identity den yngre sk. Disse oppgavene til læreren bestemmer seg i ferd med å diskutere et system med problem, problem og praktiske situasjoner, tekster som er rettet mot øke de mest slags sanser, kjrlighet og interesse for familien, et lite og stort hjemland, Bor i Russland, deres kulturelle og Historiske arv.
Grunnlaget for informasjons- og utdanningsmiljøet for grunnskolen er de ferdige faglinjene i systemet med lrebøker «perspektiv». Учебные пособия по эффективному использованию и творческим нотам, обычным, лесным, ретнинговым, обучающим материалам, мультимедийным приложениям (DVD-видео; DVD-диски для создания сценариев для лексиконов, интерактивных программ; мультимедийные программы для воспроизведения файлов; мультимедийные программы для воспроизведения файлов; мультимедийные программы для воспроизведения файлов; мультимедийные программы. и т.п.), Интернет-рассылки и отзывы клиентов и все материалы в GEF-lreplanen (GEF, Seksjon III, s. 19.3.). Другие подробности и другие организации, которые учащиеся активны, эффективны, современные методы и технологии для организации педагогической деятельности.
En til karakteristisk funksjon Systemet av lærebøker «perspektiv», som gir ham statusen til kjernen i det informasjons- og pedagogisk miljø for grunnskolen, er et utviklet spesielt navigasjonssystem, ulem udenjonssystem, som gir ham statusen til kjönen i det info Я ищу Андрея убийцу до информации.Система поиска «перспектива», интеграция и идеология, обучение и методология системы, которая помогает справиться с задачами, связанными с современными педагогическими процессами, проводимыми ГЭФ.
Для UMC-перспектива «утвиклет ный методологический метод -» Teknologiske kart «, сомневаюсь, чтобы ГЭФ и утвердил поиск. Это летучая мышь из одного дизайнера в студии дизайна.I de teknologiske kartene «Definerte oppgaver, de planlagte resultatene (personlig og meta-betong), er det mulige tverrfaglige Obligasjoner, algoritmen for passasjen av emnet og diagnostisk arbeid (mellomliggende og finale are låtreslås. på nettstedet «Opplysning» Publishing House i «Perspektiv» -delen av lærere. «I tillegg utvikles flere Internett-ressurser for lærere og foreldre, inkludert utvikling av leksjoner, artikler og kommentarere, forfattere er ansvarlige for spørsmål og lærere.
Для более эффективной работы в брюк «перспективах» леребёкера и практических активностей в лёре и мульти-ниве система авансцена, противостоящая лэрерэв ульке категорий (первичный лэрерэ или австралийский стиль, школьный стиль) , методолог, специалист по педагогике и педагогике, психолог и др.).. «Apk både PPROs) og i region basert på prinsippet om nettverksinteraksjon.
Skapte mekanismer for å forbedre kvaliteten på lærere i samsvar med kravene i GEF på. Внедрение новой финансовой информации и верфи для подготовки и обучения в Биггингене на базе педагогической практики, финансовой помощи и безопасности.
Для ориентирования utdanningsinstitusjoner og lærere и eksisterende многообразие педагогических и методических комплексов, gir vi dem kort beskrivelse.
For tiden finnes tradisjonelle og pedagogiske treningssystemer i den russiske føderasjonen.
Tradisjonelle programmer inkluderer: «Школа России», «Начальная школа ХХ века», «Школа 2000», «Школа 2100», «Гармония», «Перспективы Груннсколе», «Классиск груннсколе», «Куннскапсплан», «Перспективы». «. Утвиклингсистема от инклюдера к программисту: Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдов.
Følgende er en kort beskrivelse av de печьnevnte pedagogiske and metodiske kompleksene (UMC).Подробная информация для hver CMD finnes på de angitte nettstedene.
Opplærings- и методический комплекс «Russlands skole»
(ред. А. Плешаков)
Издательство «Опплиснинг».
Неттстед: http://school-russia.prov.ru.
Программа Tradisjonelt «Russlands skole» Det er dusinvis av år. Forfatteren understreker и Dette Settet er skapt i Russland og Russland. Hovedmålet med programmet er å «utvikling i et barn av interesse for kunnskap om deres land og dens åndelige storhet, dens betydning i det globale omfanget».»Tradisjonelt program lar deg nøye trene ferdigheter læringsaktiviteter (lesing, brev, konto), некоторые из них для большого представления и видеорекламы.
Opplrings- og metodisk kurs» vapplings- og metodiskkurs «vapplings avreviktring avk. , LA Vinogradsky oppfyller alle de nyeste kravene til barn i grunnskolen.
I лёпет в kandidatperioden er arbeidet på vei for å utvikle en fonetisk hørsel av barn, lære å innledende berdende berlin og skrivin ordboken og utviklingen av story.
I tillegg til «russisk Azbuchi», inneholder settet to typer Reseptbelagte: Forfatterens forskrivninger В. Г. Горецкий, Н. А. Федосова и «Miracle-Refasses» av forfatteren В. А. Илюхина. Дерес характерный трекк-э-э-э-а-а-а-е-е-е-е-е-е -е -е-даннер-kompetente, kalligrafiske brev, men gjør det også mulig å justere håndskriftet på ulike stadier av trening og i forskjellige aldersgrupper.
Для улучшения когнитивного развития и современного амбара и курса «математик» с различными геометрическими фигурами, вводными материалами, интересными предложениями, дополнительными сегментами логистических тенкингов и фантазий для сараев.Veldig viktig Den er festet til sammenligning, sammenligning, противодействие, связанное с получением, противодействием, определением личности или факта, находящегося под угрозой.
Kittet inneholder lærebøker og lrebøker for ny generasjon, som oppfyller all kravene til den moderne skoleboken.
Utgivelser Учебники и программисты UMK School Издательский дом «Опплиснинг».
Система пр-т ребёкене «Russlands skole»:
1. Азбука — В.Горетецкий, В.Кирюшкин А., Виноград Л.А., ог андр.
2. Russisk språk — v.p. Канакина, в. Горецкий.
3. Русский язык — Зеленина Л.М. и андре.
4. Litterær lesing — L.f. Климанова, в. Горецкий, М.В. Голованова и др.
5. Энгельск — в.п. Кузовлев, Э.Ш. Реуудова, С.А.Пастухов и др.
6. Энгельск (utvidet innhold av trening av et fremmedspråk) — И.Н. Мересмангин, К.А. Бондаренко, Т.А. Притакина.
7. тыс. -. Ог. Л. БИМ, Л.И. ЕРЖОВА, Л.М.ФОМИЧЕВА.
8. франск — СОМ. КУЛИГИНА, МГ.Кирьянова.
9. spansk språk — A.A. Варовова, Ю.А. Бухарова, К. Лориен.
10. Математикк — М.И. Моро, С.В. Степанова, С. Волков.
11. Информатикк — Семенов А.Л., та. Руддиченко.
12. Den omkringliggende verden — A.A. Плешаков и др.
13. Grunnleggende av de åndelige og moralske kulturer i folket in Russland — А.В. Кураев, Д. Волшина, М.Ф. Муртазин, пр.
14. Musikk — E.D. Крицкая, Г. Сергеева, Т. Шмагин.
15. Изобразительное искусство — Ненсенская Л.А., Э.И. Коротеева, Н.А.Горёла.
16. Технологи — Н.И. РОГЦЕВА, Н.В. Богданова и андре.
17. Физык культура — В.И. Лях.
Педагогический и методический комплекс «Перспектив»
(редигерт А.Ф. Климанова)
Издательство «Опплиснинг».
Неттстед: http://www.prov.ru/umk/perspektiva.
Детский педагогический и методический комплекс «Перспективы» на 2006 г. , «Технологи».
Детский педагогический и методологический комплекс «Перспективы» предлагает альтернативный подход к анализу, но это не значит, что современные психологические психологи и педагогики, сами по себе являются детскими психологами и учебными заведениями, предлагающими учебный курс.
CMD gir kunnskap og høy kvalitet assimilering programvare, Omfattende utvikling av identify til den yngre studenten, med tanke på sin aldersegenskaper, interesser og behov. Et spesielt sted i UMC-perspektivet «er betalt til dannelsen av åndelige og moralske verdier, bekjentskap med den kulturelle og Historiske arven i fred og Russland, med tradisjoner og skikker av folket som bor i den russiske føderasen.Текстильный инклюдерер оппгавер для uavhengig, демпфирования и группы, просектактивитераSå vel som materialer som kan brukes и экстраутыр и утеном skolearbeid.
UMC bruker et enkelt navigasjonssystem for lrere, studenter og foreldre, som bidrar til å jobbe med informasjon, Organisere og structurere opplringsmaterialet, planlegge studentens aktiviteter i leksjonidsferng, digrebekavar lekavi.
Курс для дипломированных специалистов по коммуникациям и когнитивным методам и методам морального ориентирования.Hovedmålet med kurset er den aktive dannelsen av all typer pasteaktiviteter: evnen til å skrive, lese, høre og si, utviklingen avales tenker på første gradere, evnen til å kommunisere org forstå deg selv og andre. Effektiviteten til det nye systemet er sikret av pedagogisk materiale, valgt i samsvar med nivået av utvikling av de kognitive interessene til barnet, spillet og underholdende øvelser, структурной форме моделлера для некоторых er innskrevet и ulike ulike kituomunik. I denne forbindelse er ordet представляет på en annen måte, nemlig ikke bare som et lydkompleks, men som enhetens betydning, betydningen og dens lydhurtige form.
På sidene i UMK «Lær opplæring», har all forhold for en different tilnrming til studenter med ulike treningsnivåer for skolen blitt opprettet.
Utdanning til russisk språk er organisk bandet med leseferdighetslring og har en felles Ориентирование. Kursets særegne er et helhetlig utseende på et språk som gir læringsspråk (dets fonetiske, leksikalske og grammatiske aspekter), талеактив и текст сом талепродукт.
Hovedoppgaven med «litterær lesing» -hastigheten er dannelsen av identityiteten til den yngre schoolboy, bekjentskap med den kulturelle og Historiske arven og formasjonen leserskapskompetanse.Для å gjøre dette bruker læreboken svært kunstneriske tekster, folklore verk av forskjellige folk. Systemet med spørsmål og oppgaver bidrar til dannelsen av en kultur av pastekommunikasjon, utviklingen av elevers kreative evner, представителем демоверсии и моральной грамотности, представителем этой и эстетической нормотворческой деятельности для студентов, занимающихся поиском и обучением студентов det kunstneriske arbeidet i ordet kunst. Overskrifter «Uavhengig lesing», «Familie lesing», «Vi går til biblioteket», «Våre teater», «Tekstur — trening», «Lite og store hemmeligheter Lekter av litterære skrevet,» My Favorittforfattere «tilbyr medike arbeid, systematisere kunnskap og berike den praktiske opplevelsen av barnet, presenterer de et system for å jobbe med en bok som i det pressserende og i extraracurricular aktiviteter.
«Lære ikke bare matematikk, men også matematikk» — den ledende ideen til SMC-linjen i matematikk, med sikte på å » Innholdet i materialet er fokusert på dannelsen av de yngre skolebarnene i ferdighetene til å Наблюдатель, sammenligne, sammenligne, finne de enkleste mønstrene, som gjør at de kan mestre de heuristiske teknikkene, чтобы найти логический объект, чтобы резонировать активитет, сказка о культуре и обыденной идеене о математике.Mye oppmerksomhet er betalt til utviklingen av antall studenters nummerferdighet, dannelsen av beregningsmessige ferdigheter basert på rasjonelle handlingsmetoder.
Учебники с самой структурой и лучшими из 3-х занятий: высокие и простые, геометрические фигуры, зеленые, зеленые.
Den ledende ideen om «omgivende verden» -kurset er ideen om enheten i naturens verden og kulturens verden. Verden rundt oss regnes som en naturlig kulturell helhet, en person — som en del av naturen, kulturen av kultur og produkt.
Strukturen av konseptet «omgivende verden» er åpenbart i enhetene i de tre komponentene: natur, kultur, mann. Disse tre komponentene diskuteres konsekvent på ulike sosiokulturelle nivåer av samfunnet (familie, skole, lite hjemland, hjemland, etc.), på grunn avhvilke de viktigste pedagogiske tilnrmingene til utviklingomndelgiskeltems, avatar.
Hovedoppgaven til varen «Teknologi» er å skape forhold for oppkjøpet av opplevelsen av prosjektaktiviteter fra planen til presentasjonen av produktet.Младшая школаДетские мастера техники для работы с папиром, пластилином и натуральными материалами, Дизайнер, студентка, изучая материалы и материалы для работы с ними. Denne tilnærmingen skaper forhold for dannelsen av Regulatoriske universelle studenter akademisk Handling de grunnleggende teknikkene для arbeid i datamaskinen.
Materialet i lærebøkene er bygget i form av en reise som Introduction studenter med menneskelig aktivitet på forskjellige områder: mann og jord, mann og vann, mann og luft, mann og informasjonsrom.
Et tegn på kvalitetsvurderingssystemet og kompleksiteten til produktet er Introduction i teknologien læreboken, som gjør det mulig å danne en suksess motivasjon or en student selvtillit.
Personalet på UMC-perspektivet «inkluderer:
Rør på fag (1-4 klasse)
Arbeidstakere notatbøker
Kreative notatbøker
Didaktiske materialer for studentententen:» Lesingategmatik, «Magazine», «Magazine» «Grunnleggende om livssikkerhet».
Metodiske håndbøker for lrere: Kjøpsutvikling på fag, tillegg opplærings- og metodiske materialer, Kalender og tematisk planlegging, teknologiske kart.
Календарь и тематическое планирование и технологический карт с более высокой эффективностью и высокой оценкой эффективности планирования для дизайнерской студии с перспективой UMC.
Lærebøker som er en del av UMC-perspektivet «:
1. Alfabet — L.Климанова Ф., с.г. Макеев.
2. Русский язык — Климанова Л.Ф., Макеев С.Г.
3. Помет лесинг — Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., в.г. Горецкий.
4. Математикк — Г.В. Дорофеев, såkalt Miracova.
5. Den omkringliggende verden — A.A. Плешаков, М.Ю. Новицкая.
6. Технологии — Н.И. РОГЦЕВА, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслов.
Комплектующие- и методический комплекс «Сколе 2000 …»
Издательство «Ювент»
Неттстед: http: //www.sch3000.RU.
Детальная дидактическая система и активетсметод «Школа 2000 …» тильбыр лёснинген по дагенссуппгавер и система для непрерывного управления (Dou-School — Universitet). Grunnlaget er det kontinuerlige forekomsten av matematikk для førskolebarn, grunnskole, fokusert på utvikling av tenkning, kreative krefter av barn, deres interesse for matematikk, på dannelsen avredk matematisk bee kunnskapling. Программа «Lær å lære» tar hensyn til muligheten для работы с детальной программой и заменой альтернативных альтернатив для OU-læreplanen (4 таймера или 5 таймеров на каждое устройство).
Hovedmålet med programmet «School of 2000 …» er den omfattende utviklingen av barnet, dannelsen av hans evner til selvimplantasjon og selvutvikling, malerier av verden og moralske kvaliteter, skaper forhold for vellykkets og moralske kvaliteter, skaper forhold for vellykkets og moralske kvaliteter, skaper forhold for vellykkbeeppfungungr. и самореализация av den enkelte.
Получить информацию о системе и узнать о ее математических решениях.Bygget av N.YA. Vilenkin og hans studenter, et multi-nivå system med første matematiske greper (CNMP, 1980) gjorde det mulig å etablere innføringens rekkefølge i skolen matematisk dannelse av grunnleggende begreper, som gir kontakte matematis kontakt, som gir kontakte matematis, utl 0-9.
Grunnlaget for organisasjonen av den pedagogiske prosessen i «Learn-studie» -programmet er det didaktiske system i skolen 2000-lringsaktivitetsmetoden, som kan brukes på to nivåer: grunnleggende og teologisk.
Forløpet av matematikk «Jeg student for å student» for grunnskolen, kan brukes sammen med kurs på andre utdanningsfag, som er en del av de føderale lister over læreboken for utdannings- og vitenskapsdepartementementementet, pärtementementement Я dette tilfellet, som et didaktisk grunnlag for det organiserende læringsarbeidet i sammenheng med utdanningsvariabilitet, kan teknologien til aktivitetsmetoden på basicnivået brukes.
Cmd и matematikk для груннсколена «Jeg desirerer for å studestére» («Сколе 2000… «
1. Matematikk — LG Peterson.
Lærebøker er utstyrt med pedagogiske og metodiske håndbøker, didaktiske materialer or dataprogram Overvåke akademisk ytelseere.
yt. Betyr det å være å lære. Opplærings- og metodisk håndbok. — М .: УМК «ШКОЛА 2000 …», 2006.
3. ПЕТЕРСОН Л.Г. kontinuerlig utdanningssfære.- М .: АПК и ПППО, УМК «Школа 2000 …», 2007.
Комплектующие- и методический комплекс «Сколе 2100»
(научный руководитель — Л.Г. Петерсон)
Издательский дом «Балам»
Сайт: http://www.school2100.ru/
Я предлагаю вам меры, направленные на поддержку компетентных специалистов и медиков. På forskjellige emner lærer skoledagen å motta ny kunnskap, se etter svar på spørsmålene som oppstår fra ham. Все программы, разработанные для конструкторов с психологическими спецификациями и другими людьми.Et характерный трекк ved dette utdanningsprogrammet er Minimaksprinsippet. Han foreslår at forfatterne av lrebøkene og læreren gir en mulighet til studenten (hvis han vil ta materialet til det maksimale. I lærebøkene for dette er det overflødig informationasjon som gjør at studentirreligon kan lage. som minimeres av innholdet (GEF og kravene i programmet) на более высоком уровне.Максимум gjør det mulig for studenten å tilfredsstille sine, personlige forespørsler og interesser.
Dermed har hvert barn muligheten til å ta så mye som mulig.
Проблема с проблемным набором документов в стандартной системе «Школа 2100» рассчитана на ваш план на случай преждевременного ухода за собой, для получения дополнительной информации о поиске работы. Для dannelsen av kommunikative felles teknologiske ferdigheter, brukes teknologien med å jobbe med tekst.Dermed har en lærer som arbeider med lærebøker «Школа 2100» педагогическая система многоцелевого использования, чтобы не пропустить ни одной альтернативы, только квалифицировать ledende leksjoner ved hjelp av teknologiene som er vedtatt i dette systemet.
Прослушать lærebøker umk «школа 2100»
1. Brevet — R.N. БУЕЕВ, Е. БУЕЕВА, О.В. Пронин.
2. Русский язык — Р.Н. БУЕЕВ, Е. БУЕЕВА, О.В. Пронин.
3. Помет р лесинг — Р.Н. БУЕЕВ, Е. БУЕЕВА.
4. Энгельск — М.З. Биболетова ог андр.
5. Matematikk — двс. Демидова, С.А.Козлова, А.П. Тынн.
6. Den omkringliggende verden — A.A. ВАХРУШЕВ ОБ. Борский, А. Раутин.
7. Изобразительное искусство — О.А. Курура, Э. Ковалевская.
8. Musikk — Л.В. Щоляр, В. Шачева.
9. Технологи — О.А. Курурина, Э. Луцева.
10. Физисский культура — Б.Б. Горов, Ю.Е. Пересадин.
Педагогический и методический комплекс «перспектива груннсколе»
(Vitenskapelig direktør — Н.А.Чухракова)
Издательство «Академниг / Учебник»
Nettsted: http: // www.akademniga.ru.
CMD-konseptet er basert på den humanistiske troen på at all barn er i stand til å lykkes med å lære om de nødvendige forholdene er opprettet for dem. Регенскап для элеверса ольхера gjør læringsprosessen vellykket. Alle lrebøker av settet gir opplæringsmuligheter для реализации av den regionale komponenten.
Med valg av pedagogisk materiale, utviklingen av materialets språk, ble utviklingen av det metodologiske apparatet av settet de følgende komponenter tatt i betraktning.
Alderen på en skolebarn. Den første graderen kan være både seks og syv og åtte år. Og dette er ikke et problem med å senke alderen til den første graderen, men problem med samtidig tilstedeværelse på de urbane aldersbarnene, som krevde kombinasjonen av spill og treningsarter Aktiviteter gjennom første studieår.
Ulike nivå av skolebarnsutvikling. Schoolboy som ikke deltok barnehage., Kommer ofte til skolen med inkonsorterte sensoriske standarder.Dette krevde løsninger påblem med å danne sensoriske standarder i tilpasningsperioden for opplæring.
Skolebarn топографиск активит. Utvalget av materialet tar hensyn til opplevelsen av en skoleboks sombor både i byen og i landlige områder.
Forskjellige klassebyer. Den detaljerte formuleringen av oppgaver sammen med Instruksjonene i organisatoriske form for Implementteringen (i gruppen, i et par), gjør det mulig for skolebarn åve seg ganske lang, noe som er viktig for en liten og liten skole.Den lignende Strukturen i lærebøkene i hvert fagområde og den eksterne intrigeren for all lærebøker hjelper elevene til ulike aldersgrupper i samme rom i et enkelt pedagogisk rom.
Forskjellig nivå av eierskap av det russiske språket. Når du utvikler UMC-perspektivet, ble Primary School «Это предложение для всех русскоязычных спрэков и морсмолов, а также их количество, указанное в статье» Терапевтическая проблема «. viktige teoretiske posisjoner på det russiske språket, utviklingen av spesielle linjer med orthoepic arbeid og arbeider med den inversiske ordboken.
Som et resultat av utviklingen av entity innhold, inkludert i settet, får hver skoleboy muligheten til å kjøpe felles opplæringsferdigheter og ferdigheter. Мастер-де-активетсметодер сомневается в кравене и государственном учреждении по стандартизации. Dette er først og fremst de første søkefagene nødvendig informasjon I ordbøkene, referansebøker, bibliotekskatalogen. Systemet av gjensidig kryssreferanser mellom lærebøker, som hver har spesifikk for deres pedagogiske fleet av ordbøker, gir en skolepilje muligheten и løpet av fire års studier for å skaffe seg ferdigheter med stavemøkég, orhodiskéméeg, orhodiskémégée, orhodiskémégée.
Plasseringen av det metodologiske apparatet for å organisere barns aktiviteter i leksjonene i tilfelle av hver lærebok gjør det mulig for å utføre et slikt krav til GEF som dannelsen avreningbeamarbeidsaku resultat Læringsaktiviteter.
Et enkelt system med betingede betegnelser i all lærebøker er designet для организации индивидуальных, влажных, групп и коллективных предприятий.
Прослушать lærebøker umk «perspektiv grunnskole»
1.Азбука — н.г. Агаркова Ю.А. Агарков.
2. Russisk språk — Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А., Малаховская О.В., Ерышева Е.Р.
3. Litterær lesing — Чуракова Н.А., Малаховская О.В.
4. Matematikk -a.l. Чекин, О. Захарова, Е. Юдина.
5. Den omkringliggende verden — O.N. Федотова, Г. Трафикк, С.А.Трафикк, Л.А. Царева, Л.Г. Кудров.
6. Информатикк — Е.Н. Бененсон, н. Паутова.
7. Технологии — Т.М. Рагозина, А.А. Гринева.
ytterligere litteratur
1) Чухракова Р.G. Технологии и аспектанализа av en moderne leksjon
Чухракова Н.А., Малаховская О.В. Museum i klassen din.
Opplærings- и методический комплекс «Утвиклинг. Индивидуальность. Оппреттелсе. Тенкер» (рынок)
(ЦМК «Классиск груннсколе»)
Издательство «Капля»
Неттстед: http://www.drofa.ru.
Opplærings- и методический комплекс «Утвиклинг. Индивидуальный. Оппреттель. Тенкнинг» (rytme) ble opprettet på grunnlag av CMD «klassisk skole», hvor hovedfunksjonen er kombinasjonen to the modern dermingne der. , ноэ сом гьор и одиннадцать кан оппна все хое результататер Ютданнинг.
Opplærings- и методический комплекс «Утвиклинг. Индивидуальный. Оппреттель. Тенкер» (ритм) ресурс и самсвар со стандартным федеральным статистическим стандартом, который дополняется медными лентами (fremmedspråk rundt vertdanning, fysiskling). Программист CMD inkluderer, metodologiske hjelpemidler, arbeidsbøker. Læringslinjer для hovedfagene er utstyrt med didaktiske materialer, tester og set med visuelle hjelpemidler. Все компоненты UMC объединены в систему методисков, сложную и современную компоновку, а также множество устройств методисков, профессиональные инструменты для иллюстраций.
Я объект для русскоязычного мусора и мусора Det regnes ikke bare som et studieobjekt, men også som et middel til å lære barn til andre disipliner, som bidrar til dannelsen av meta-delta-ferdd. Tekster og øvelser som finnes i lærebøker utvider kunnskap om sitt hjemland, naturen, bidrar til utdanning av patriotisme, utvikling av normer og adferdsregler, tradisjonelle moralske verdier, толерантно, ogensteer derérédérée der dannelsensement.
Я хотел бы узнать больше о математических материалах, о том, как найти нужные материалы и активировать их, а также о том, что вы получите результаты, которые можно найти в различных категориях. Det metodologiske apparatet i faglinjen er rettet mot utviklingen av logiske ferdigheter: Å forstå læringsoppgaven, uavhengig planlegging av sine Handlinger for å løse det, valget for denne optimale metodene.
Metoden basert på faglinjer på fremmedspråk er utformet for danne elementr fremmedspråkkommunikativ kompetanse fra yngre studenter.Prinsippet om dialogen til kulturer, Implementert i løpet av engelsk, la barnet jevnt inngå et utenlandsktalende kommunikativt rom. Kurset på det tyske språket er rettet mot den sammenkoblede dannelsen av all typer kommunikative ferdigheter — publikum, taler, lesing og skriving. Kursinnhold fremmed språk Fremmer dannelsen av et barns følelse av å tilhøre et bestemt språk og kulturelle samfunn — русский гражданский идентификатор.
I emnelinjen på verden rundt om i verden utføres integrasjonen av naturlig vitenskapelig og sosial og humanitær kunnskap, noe som gir grunnleggende om å danne et helhetlig bilde avverden, løkil døjkannivs et system med nasjonale verdier, idealer om gjensidig respekt, patriotisme basert на этнокультурном многообразии и генерирующих культурах samfunns generelle enheter.
Faglinjen i henhold til visuell kunst er fokusert på den estetiske utviklingen av den enkelte basert på utviklingen av de best prøvene i den kunstneriske arven til folket i Russlands og verden. Den er bygget på prinsippene for en systemisk tilnrming til å lære og размышления о коммуникации и моральной эссенции в kunstutdanning.
Эта эстетическая и моральная поддержка студентов ведется на музыкальных инструментах и в музыкальной культуре с индивидуальным подходом к гармонии.Forløpet av musikk er bygget på et bredt integrert grunnlag med gjenstandene for den humanitre og estetiske syklusen. Det er basert på prinsippet om dannelse av universelle opplæringshandlinger — personlig, Regulatorisk, kognitiv, kommunikativ.
Я использую технологии и физическую культуру, экстраординарные методологические технологии для данных о новых материалах и мета-дельта-фердигетенах, самт квалифицированных специалистов по груннсколеутданнету, инклюдерту. Linjene er praktiske orienterte og nåværende gode muligheter для организации педагогической и внешнеэкономической деятельности для студентов.
UMC «Утвиклинг. Индивидуальный подход. Креатив, тенкнинг» (ритм) и реттет могут быть получены в результате утверждения какого-либо определенного автором статистического стандарта, определения или определения юридического лица в соответствии с «соглашением об утверждении морали в соответствии с законодательством».
Lærebøker som er en del av CMD «klassisk grunnskole»:
1. Азбука — О.В. Джаливс.
2. Русский спрок — т.г. Рамзаев.
3. Помет лесинг. — О.В. Jehls.
4. Энгельск — В.В. Бужинский, С.Павлова, Р.А. Стариков.
5. Тыск — Н.Д. Галсаков, Н.И. Gez.
6. Математикк — Е.И. АЛКСАНДРОВ.
7. Den omkringliggende verden — E.V. САПЛИН, А. САПЛИН, В. Symologi.
8. Изобразительное искусство — В.С. Кузин, Е.И. Кубюшкин.
9. Teknologi. — Н.А.Малышева, О. Масленикова.
10. Musikk — В.В. Алеев, саакальт. Кичак.
11. Физисская культура — Г.И. Рогадаев.
Комплектующие- и методический комплекс «Груннсколе и XXI-Таллет»
(Vitenskapelig direktør — N.Виноградова Ф.)
Форлагсвирксомхет «Вентана — Граф»
Неттстед: http://www.vgf.ru.
Kittet er basert på teorien om aktivitet A.N. ЛейТиев, Д. Эльконина ог В.В. Давыдов. Det felles målet om lring er dannelsen av en leder av denne alderen. Målet med grunnskolelærere er ikke bare for lære studenten, men å lære ham, lære seg selv, dvs. треннингактивитер; Formålet med studenten samtidig — å mestre ferdighetene til å lære. Opplæringsartikler og deres innhold fungerer som et middel til åppnå dette målet.
Бывший средний специалист и проверяющий методер реттет моот даннельсен на первых порах студента и форум (в 1. халвделе на классном классе), а также на фердигетене до утданнингсактивитера. I løpet grunnutdanning Den yngre skolen dannet ferdighetene til pedagogiske aktiviteter, slik at den kunne tilpasses hovedskolen og fortsette å trene i henhold til ethvert педагогический и методический диск.
De ledende egenskapene til grunnskolen er dens evne til å tenke selvstendig, analysere noen spørsmål; Evnen til å bygge uttalelser, sette frem hypoteser, forsvare det valgte synspunktet; Tilstedeværelsen av ideer om egen kunnskap og uvitenhet om problem under diskusjon.Херфра к. metodiske funksjoner Umk. Så, arbeid med et pedagogisk og metodisk set med «grunnskole i det XXI århundre», школьник mestere en фундаментальный forskjellig rolle — «forsker». En slik stilling bestemmer sin interesse for kunnskapsprosessen. Så vel som økt oppmerksomhet til kreativ aktivitet studenter basert på initiativ og uavhengighet til hver student.
Прослушать lærebøker Umk «Начальная школа XXI århundre»
1. Brevet — L.E. Журов.
2.Русский язык — С.В. Иванов, А. Евдокимова, М. Кузнецова.
3. Помет Лезинг — Ефросинин Л.А.
4. Энгельск — Умк «Форвард», М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс, Э.Ухорелл, Э. Уорт.
5. Matematikk — Кочуурина Э. Родницкая, О. Яждзе.
6. Den omkringliggende verden — Н.Ф. Виноградов.
7. Musikk — О.В. Усачева, Л. Сколяр.
8. Изобразительное искусство — Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская.
9. Технологи — Е.А. Луцева.
10. Grunnleggende av den åndelige og moralske kulturen i folket i Russland (класс 4) — N.Ф. Виноградова, В. Власенко, А. Полер.
Innholdet i treningsartikler UMC er fokusert på å стимулу и стётте følelsesmessig, åndelig og мораль и интеллект, утвиклинг и сельвутвиклинг в barnet; Å skape forhold для manifestasjonen av uavhengighet, initiativ, barnets kreative evner и ulike aktiviteter. Samtidig er betydningen av kunnskapsarbeidet og mestret ferdighetene og ferdighetene som et middel til utvikling bevaret, men de anses ikke som en endring av grunnskolen.
I fagene i UMK styrkes den humanitre orienteringen og dens innvirkning på den følelsesmessige og sosio-personlige utviklingen av barnet. CMD presenterer innholdet som hjelper barnet til å holde og gjenskape integriteten til bildet av verden, gir oppmerksomme på dem en rekke forbindelser mellom objekter og fenomener, og i samme tid danner evnen til å se side for. Hovedfunksjonen i dette settet er integriteten: единство структуры лэбёкера и арбейдсбёкера и всех классов и фагов; Enhet gjennom linjer typiske oppgaver, enhetens enhet til organisasjonen av pedagogiske aktiviteter.
Vi Produserer lærebøker og opplæringshjelp UMC «Planet Knowledge» Издательский дом «Астрель» и «АСТ».
Sammensetningen av CMD inkluderer:
1. Brevet — forfatteren T.M. Андрианова.
2. Русский — Форфаттер Т.М. Андрианова, В. Илюхина.
3. Помет р лесинг — Э.Е. Кац
4. Энгельск — Н.Ю.Горычев, с.в. Ларкин, Е.В. Нозонный.
5. Математикк — М.И. Башмаков, М.Г. Непленедова.
6. Den omkringliggende verden — Г.Г. ИВЧЕНКОВА, И.В. Потапова, А.И. Сапплин, Э. Саплин.
7. Musikk — T.I. Баланова.
Комплектующие- методисковая установка «Гармония»
(Vitenskapelig direktør — Н. Б. Истомина)
Издательский дом «Ассоциация XXI århundre».
Nettsted: http://umk-garmoniya.ru/
Управление методическим диском «Harmony» и его реализация: Måter å Organisere Studenters Treningsaktiviteter Knyttet til formuleringen av en lringsoppgave, med løsningen, selvtilrende; Måter å organisere produktiv kommunikasjon, некоторая форма создания для даннельсена о педагогических активистах; Metoder for dannelse av konsepter som gir tilgjengelig for den yngre skolealder Nivået på bevissthet om årsakssammenheng, mønstre og avhengigheter.
Forløpet av bygningen et kurs er basert på det metodiske konseptet målrettet og systematisk arbeid på dannelsen av mentale teknikker i de yngre studentene: анализировать и синтезировать, самменлингингер, классифицирующий метод определения среднего посредника программа.
Brevet «Min første opplæring», beregnet for kurset «Opplæring av et diplom», gir ikke bare utviklingen av første graders av elementr lesing or skriving, men også utviklingen av deres tenkning, kognitive interesser, språkålelet fonetisk hørsel, stavemåte støv-, paste- og leserferdigheter, Introduction til verden av barnas bøker, samt opphopning av erfaring med skoleboken.
Spekteret innebærer den aktive forfremmelsen av å mestre leseteknikken.
Generelt skaper denne reisende vilkår для великолепного видеорекламы на læring og russisk som en del av Individual Treningsartikler.
Forløpet på det russiske språket som presenteres i lrebøkene til hemmelighetene til vårt språk «, gir dannelsen av språk org tallferdigheter i de yngre studentene, deres funksjonell leseferdigeset avatar.
Dette blir forenklet av en aktivitetsmetode til organisering av opplæring, hvor utviklingen av språk- og tallkonsepter, regler, arbeid på ferdighetene passrer veien fra motivasjon og formulering org formulering orgendinging en ling av oppnådd kunnskap, til evnen til å kontrollere utførelseshandlingene og resultatet.
Språklæring Brer kommunikativ orientering, da det er underlagt utvikling av studenters story, forbedring av all бывшее для deres талактивитет.
Kunnskapsdannelse Skolebarn utføres på grunnlag av den målrettede utviklingen av stavemåten deres av en affrografisk selvkontroll.
Курс «litterær lesing» Det innebærer dannelsen av leserens kompetanse for den yngre studenten, some bestemmes av eierskapet toil leseteknikken or måtene å mestre det litterære arbeidet
Litterær lesing er også rettet mot:
Den berikede lignende-moralske sfæren av yngre skolebarn, dannelsen av ideer om god og ondskap, rettferdighet og rlighet, respekt for kulturern av Russ.
Mestre den universelle akademiske Handlingen
Forbedre all typer pastevirksomheter, evner til å bygge en monologerklring og gjennomføre en dialog;
utvikling av kreative evner;
Utdanning av estetisk holdning til kunsten av ordet, interesse for lesing og bok, må kommunisere med fiksjonsverdenen;
Forlengelseshorisonter.
Математический курс Presentert i lreboken, i ferd med å mestre programvaren, danner målrettet all typer universelle treningshandlinger (tre) i studenter. Дайте байдаркам: Logikken til å bygge et kurs i kurset, en rekke metodologiske teknikker для организации педагогических активностей для молодых студентов, системы оппонентов и опций для студентов и других пользователей.
I ferd med å studedere kurset, Master: Matematisk kunnskap, ferdigheter og ferdigheter som tilbys av cursprogrammet, og vil lære å bruke dem til å beskrive de omkringliggende poster, prosesitative, romenomener kurset; Vi vil mestre ferdighetene: bygge arguments; аргументы и только утталелсены для умений со средним риском и обычным вурдерингером; oppdag mønstre; etablere årsakssammenheng; Проанализируйте его математическую информацию, определенную математическую информацию и ховедсколен.
Funksjoner av innholdet i den «nok verden» er: den integrerte karakteren av presentasjonen av naturvitenskap, samfunnsvitenskap og Historisk kunnskap; Målrettet dannelse av UUD når de mestrer fagkunnskap og ferdigheter.
Studien av den omkringliggende verden er rettet mot:
Molding de yngre studentene i det holistiske bildet av verden av naturlig og sosiokulturell verden, miljømessig og kulturell standseferdigat, or moralandis
Утвиклинг и комплексы для фагкуннскап, фердигетер и универсальный оператор для большого видеообъявления об утверждении и ведении;
Утвиклинг ав фердигетер тил наблюдатель, анализатор, оппсуммер, характерный человек в ден омкринглигендер верден, крангл, лосе творческий противник;
Utdanning av en borger som elsker sitt fosterland, klar over hans tilhørighet til ham, og respekterer livsstilen, moralene og tradisjonene til innbyggerne som søker å delta i miljø og kreativ aktivitet.
Hovedretten presentert i lærebøkene «-teknologien» er underlagt transformativ aktivitet som lar deg integrere konseptuelle (Spekulative), klare formet, visuelle Effektive komponenter kognitiv aktivitet.
Hovedtrekkene i kurset «Fine Art»:
Bekjentskap av skolebarn med et figurativt språk av kunst som grunnlag for den følelsesmessige etiske utviklingen av verden;
Den kommunikative orienteringen av opplring som sikrer utdanningen av den grunnleggende visuelle kulturen i personligheten or den Primre utviklingen av visuelle midler for visuell kommunikasjon;
En aktivitet tilnærming til studien og videre praktisk utvikling av visuelle, design og dekorative og kunstneriske aktiviteter;
Opplæring basert på Troublemoppgaver, når en lærer uten å foreslå en endelig Response, setter spørsmål som hjelper elevene til å komme til den riktige avgjørelsen;
Dannelsen av mottakelser av kognitiv aktivitet og utvikling av interesse innen kunstnerisk utvikling av verden, anrikningen av barnets sensuelle og praktiske kreative opplevelse.
Musikkkurs Presentert i lrebøkene «til toppen av musikalsk artisme», har følgende funksjoner:
Utviklingen av musikalsk tenkning på skolebarn à mestre ulike glænder av music;
Utvalg av musikalsk materiale med orientering på mesterverk av verdensmusikk, som hjelper barnet til å danne en helhetlig ide om musikalsk kultur på referanseprøver;
Formasjon sammen med en sang type musikalsk tenkning på et symfoni nivå;
Детальный метод, предложенный для «реконструкции» на местерверкене на верденсмузыке, когда-то и на полной противоположности по арбалету, который может быть использован для создания сценария, который может быть использован для просмотра в одном из компонентов; Сом эй я стою, пока не перейдешь на борт танкера или танкера, и у меня это будет с музыкальными фотографиями с музыкой и музыкой с многогранным переплетом.
Formålet med lrebøkene «Fysisk kultur» Det er dannelsen av studenter fra grunnlaget for en sunn livsstil, evnen til å kommunisere or samhandle med jevnaldrende, planlegge sine egne obsensevektiv, medialdrende resultatene av eget arbeidskraft, для оценки kroppens skjønnhet og holdning, teknisk korrekt utøvende motorhandlinger.
Utgivelser lærebøker og treningshåndbøker UMC «Гармония» Издательский дом «Ассоциация XXI века».
Единая связь с коллекторами и обслуживанием и обслуживанием систем «Гармония» — www.garmoniya-club.ru.
Sammensetningen av CMD inkluderer:
1. Brevet — Forfatter M.S. Солович, Н. Кузьменко, Н.М. Бетенкова, О.Е. Курлылинин.
2. Русский язык — Форфаттер М.С. Солович, Н. Кузьменко.
3. Litterær lesing — Forfatter O.V. Кубасова.
4. Matematikk — Forfatter N.B. Истоми.
5. Ветчина Verden rundt — Forfatter O.V.Подгозн, Н. Ворогорейкина, В. Шилин.
6. Технологии — Форфаттер Н.М. Конышев.
7. Изобразительное искусство — (Форлагсвирксомхет «Яхонт»), АВТ .