4 класс

Английский язык 4 класс кузовлев аудио уроки: Аудио приложения к учебникам УМК Кузовлев В.П.

Содержание

English 4 / Английский язык 4 класс Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом

Данное электронное приложение (ЭП) является дополнительным компонентом УМК, значительно расширяющим возможности печатного учебника, а также эффективным средством индивидуализации обучения.

Главная отличительная особенность данного электронного пособия — соответствие структуры его построения структуре Учебника.

Основной элемент организации материала ЭП — электронный разворот, полностью тождественный развороту Учебника. На электронном развороте выделены активные зоны, которые предоставляют доступ к интерактивному контенту приложения (дополнительным упражнениям, расширяющим возможности печатных компонентов УМК). Каждая из выделенных активных зон содержит мультимедийные ресурсы, которые включают в себя дополнительные грамматические и лексические упражнения, развивающие игры, анимационные презентации грамматических явлений, электронный грамматический справочник, англо-русский словарь с иллюстрациями и звуковым сопровождением, разнообразные проверочные задания в тестовой форме, дополнительный материал страноведческого характера, красочные иллюстрации, слайд-шоу и другие ресурсы. Тесная связь ЭП с Учебником и Рабочей тетрадью облегчает использование всех компонентов УМК в образовательном процессе. Забавная мультипликация и интерактивные задания делают процесс обучения более эффективным и превращают его в увлекательную игру. ЭП содержит более 600 мультимедийных объектов, перечень которых можно найти в Каталоге приложения.

ЭП может быть использовано для построения индивидуальной траектории учащегося. Для этого в приложении есть раздел «Избранное», который позволяет создавать папки и помещать в них любые упражнения из приложения. Таким образом, можно создать папки для каждого конкретного ученика, папки по уровням способностей, папки по различным видам речевой деятельности, темам или грамматическим явлениям.

ЭП оптимизирует процесс обучения, позволяет рационально распределять время на уроке и может быть использовано как во внеурочной деятельности, так и дома. Оно адаптировано к использованию с интерактивной доской.

В ЭП есть удобная функция «Поиск», которая позволяет найти объект по названию.

Раздел «Аудио» содержит все упражнения из аудиокурса.

В ЭП разработан инструментарий для фиксации и хранения результатов выполнения тестовых заданий. Все достижения учащихся фиксируются в Журнале. Журнал содержит список всех контрольных работ и результаты их прохождения. Он даёт возможность учителю или родителям увидеть, с какой попытки было выполнено упражнение, какие ошибки были в нём сделаны. Любое упражнение, любой материал из ЭП может быть распечатан и использован в качестве раздаточного материала.

ЭП работает на операционной системе Windows, приложения для всех классов имеют одну платформу, построены по одному принципу, что обеспечивает преемственность в обучении от класса к классу. ЭП имеет интуитивно понятный, дружественный интерфейс.

Работа с ЭП позволяет развить у учеников навыки работы в информационно-образовательной среде, а также способствует развитию познавательных и регулятивных универсальных учебных действий.

На диске:

  • Аудиокурс к учебнику
  • Список треков к аудиокурсу
  • Учебные словари ABBYY Lingvo
  • Учебно-игровая программа ABBYY Tutor для запоминания слов из уроков учебника

Аудиокурс к учебнику

Прослушать ex.1.1) p.6:

Скачать Аудиокурс к учебнику Английский язык 4 класс Кузовлев В.П. / English 4

Контрольная работа за 3 четверть 4 класс (УМК В. П. Кузовлев) (с аудио)

Контрольная работа по теме: «Там, где я живу».

ученика(цы) 4___класса ____________________

1.Listen to the story about Oxford and tick the things, which are mentioned in the story.

0)музеи_ 1) театры___ 2)парки____ 3)больницы___ 4)магазины ___ 5)торговые центры____ 6)супермаркеты_____ 7)библиотеки____ 8)рестораны_____ 9)кафе____ 10)кинотеатры

2. Find the name of the English football city. Look at the alphabet and write down letters according to the order below.

A B C D E F G H I J K L M N O

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

P Q R S T U V W X Y Z

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

3. Guess the dream job of the children and underline the correct word in brackets.

0. “I love animals and I want to help animals. So I want to be a (doctor/vet).”

1. “I want to be a (farmer/reporter) who travels around the world and makes reports about interesting things and people.»

2. “I love acting in plays. So I really want to be a (police officer/an actress).”

3. “My dream job is a (writer/pilot). I love reading and writing. I want to write funny stories for kids.”

4. “My dream job is a (sportsman/teacher) because I love little children and I want to work in a primary school.”

5. “I am good at singing. I can sing all day long. I take singing and piano lessons. I am going to be a (model/singer).”

6. «I want to help people and I am going to work in a hospital. So I want to be a (doctor/vet).»

7. «I love animals and working in the garden. I often help my grandparents on the farm. So I really want to be a (farmer/doctor).»

4. Complete the sentences.

0. am/ I /a doctor /going/ to be. I am going to be a doctor.

1) is/ Emily /going/ to be/ a reporter_____________________________________________

_________________________________________________________________________.

2) We/ sportsmen/ going/ not/ are/ to be__________________________________________

_________________________________________________________________________.

3) Is/ going/ Harry/a pilot/ to be ?______________________________________________

_________________________________________________________________________

4) Are/ going/ they/ to be/ teachers ? ____________________________________________

_________________________________________________________________________

5) What/ going/ you/ are/ to be ? _______________________________________________

_________________________________________________________________________

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наименование программы

Разработчики

Применение

 

Электронное приложение к учебнику А.А. Плешакова. 1 класс

М.: Просвещение, 2012

Уроки окружающего мира

 

Электронное приложение к учебнику А.А. Плешакова. 2  класс

М.: Просвещение, 2012

Уроки окружающего мира

 

Электронное приложение к учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. 1 класс. (2CD)

М.: Просвещение, 2012

Уроки русского языка

 

Электронное приложение к учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. 2 класс.

М.: Просвещение, 2012

Уроки русского языка

 

Электронное приложение к учебнику М.И. Моро. Математика. 2 класс.

М.: Просвещение, 2012

Уроки математики

 

Литературное чтение. Аудиоприложение к учебнику Л.Ф. Климановой. 1 класс.

М.: Просвещение, 2012

Уроки литературного чтения

 

Литературное чтение. Аудиоприложение к учебнику Л.Ф. Климановой. 2 класс.

М.: Просвещение, 2012

Уроки литературного чтения

 

Электронное приложение к учебнику В.Г. Горецкого, В.А. Кирюшкина, Л.А. Виноградского. 1 класс.

М.: Просвещение, 2012

Уроки литературного чтения

 

В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин.  Фотохрестоматия к учебнику «Литература. 6 класс»

М.: Просвещение, 2011

Уроки литературы

 

В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин.  Фотохрестоматия к учебнику «Литература. 7 класс»

М.: Просвещение, 2010

Уроки литературы

 

В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин . Фотохрестоматия к учебнику «Литература. 8 класс»

М.: Просвещение, 2012

Уроки литературы

В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин . Фотохрестоматия к учебнику «Литература. 9 класс»

М.: Просвещение, 2011

Уроки литературы

NATIONAL GEOGRAPHIC

ИВАНГОРОД

Уроки МХК

 

Курсы изучения английского языка для всех

 

Уроки английского языка

 

Английский. Путь к совершенству (2 части)

Verbatium Corporation, 2004

Уроки английского языка

 

Учите английский (британский вариант). Уровень для начинающих

Verbatium Corporation, 2004

Уроки английского языка

 

Переводчик PROMT

ООО «БИЗНЕССОФТ», 2007

Уроки английского языка

 

Обучающая компьютерная программа к учебнику «Enjoy English» 2 класс. 2 части

М.: Образовательные Компьютерные Технологии, 2009

Уроки английского языка

 

Обучающая компьютерная программа к учебнику «Enjoy English» 3 класс.

М.: Образовательные Компьютерные Технологии, 2009

Уроки английского языка

 

Обучающая компьютерная программа к учебнику «Enjoy English» 4 класс.

М.: Образовательные Компьютерные Технологии, 2009

Уроки английского языка

 

В.П. Кузовлев и др.

Англйский язык. 2 класс. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом

М.: Просвещение, 2010

Уроки английского языка

 

В.П. Кузовлев и др.

Англйский язык. 7 класс. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом

М.: Просвещение, 2010

Уроки английского языка

 

В.П. Кузовлев и др.

Англйский язык. 8 класс. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом

М.: Просвещение, 2010

Уроки английского языка

 

В.П. Кузовлев и др.

Англйский язык. 9  класс. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом

М.: Просвещение, 2010

Уроки английского языка

 

В.П. Кузовлев и др.

Англйский язык. 10 – 11 классы. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом

М.: Просвещение, 2010

Уроки английского языка

 

Английский язык. «Странноведческий справочнгик»

ООО «Издательство «Лицей»

2010

 

English 10-11/ Assessment Tasks/

ООО «Росмэн-Аудио»

2004

 

Геометрия для 7 – 9 классов.

Игорь Жаборовский, 2012

Уроки математики

 

Стереометрия

Игорь Жаборовский, 2012

Уроки математики

 

«Экспресс-курс» Подготовка к ЕГЭ-2013 по математике

Игорь Жаборовский, 2012

Уроки математики

 

Учебное пособие. Экономическая история России

М.: ИД «Равновесие, 2005

Уроки истории

 

Энциклопедия Истории России. 862 — 1917

М.: Коминфо, 2005

Уроки истории

 

Татищев В.Н. История Российская

ООО «БИЗНЕССОФТ», 2005

Уроки истории

 

Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Древний мир

ООО «Кирилл и Мефодий», 2004

Уроки истории

 

Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новая история

ООО «Кирилл и Мефодий», 2004

Уроки истории

 

Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Средние века

ООО «Кирилл и Мефодий», 2004

Уроки истории

 

Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новейшее время

ООО «Кирилл и Мефодий», 2005

Уроки истории

 

Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия до XIXв.

ООО «Кирилл и Мефодий», 2004

Уроки истории

 

Т.С. Антонова,  А.Л. Харитонов, А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, История России. XX век.

М.: ООО «Клиософт», 2005

Уроки истории

 

Репетитор по истории Кирилла и Мефодия

ООО «Кирилл и Мефодий», 2006

Уроки истории

 

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2  диска,

ИД « Первое сентября» , 2004 — 2005

К урокам математики

 

 

Эффективные образовательные технологии. Выпуск 2

М.: ООО «Дистанционные технологии и обучение»,  2010

Самообразование учителей

 

Энциклопедия для детей. Птицы средней полосы России.

Аванта+,  2002

Уроки биологии, окружающего мира

 

Энциклопедия для детей. Домашние питомцы. Мультимедийное приложение

Аванта+,  2004

Уроки биологии, окружающего мира

 

Электронное приложение к учебнику Л. Босовой  «Информатика и ИКТ»

М.: Бином, 2009

Уроки информатики и ИКТ

 

Биология. Общая биология. Мультимедийное  учебное пособие. 10 класс.

ООО «Дрофа», 2011

Уроки биологии

 

Электронное приложение к учебнику Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, Н.Н. Сотского. 10 класс.

М.: Просвещение, 2011

Уроки физики

 

Электронное приложение к учебнику Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, Н.Н. Сотского. 11 класс.

М.: Просвещение, 2011

Уроки физики

 

Химия. Электронное учебное издание . 10 класс. Базовый уровень.

ООО «Дрофа», 2011

Уроки химии

 

География. Наш дом – Земля.  Мультимедиа учебник по географии для учащихся 7 классов общеобразовательных учебных заведений.

Образовательная коллекция 1С.

Уроки географии

 

География России. Природа и население. Мультимедиа учебник по географии для учащихся 8 классов общеобразовательных учебных заведений

Образовательная коллекция 1С

Уроки географии

 

География России. Хозяйство и регионы. Мультимедиа учебник по географии для учащихся 9 классов общеобразовательных учебных заведений

Образовательная коллекция 1С.

Уроки географии

 

Живи, Кузнецкая земля! Сборник материалов лауреатов XVII областной туристско-краеведческой конференции.

Областной центр детского и юношеского туризма и экскурсий

Уроки географии

 

Окно в Кузбасс: география,  полезные ископаемые, геологические памятники, водные ресурсы, растительный и животный мир, охрана окружающей среды.

Администрация Кемеровской области

Уроки географии

 

Земля. Мир. Россия. Школьный курс географии. Обучающий мультимедиа-курс по географии.

ООО «Сигма» г.Санкт-Петербург.

Уроки географии

 

Шпаргалки по географии. Мультимедийное обучающее пособие на принципе тестирования.

ГуруСофт

Уроки географии

 

Видеофильмы:  Гражданская оборона,  химические аварии, искусство выживания, лесные пожары, пожарная безопасность и др.

МУ Управление по делам ГОиЧС  г. Новокузнецк.

Уроки ОБЖ

 

ОБЖ для малышей. Мультипликационные уроки осторожности.

Творческое объединение «Маски»

Уроки ОБЖ

 

Английский язык : 4 класс : учебник для учащихся общеобразовательных

Формат и содержание Олимпиады

Формат и содержание Олимпиады Олимпиада проводится в один тур. Задания составляются в соответствии с требованиями международных экзаменов по английскому языку Cambridge English Qualifications. Уровень

Подробнее

учебный год

Рабочая программа по английскому языку к учебнику «Английский язык. FORWARD» М.В. Вербицкой для «а, б, г, д» классов МАОУ СОШ, составленная по программе курса «Английский язык. FORWARD» под ред. М.В. Вербицкой

Подробнее

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ

Северо-Западный Образовательный Округ город Москва ГБОУ Гимназия 1517 УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: Директор ГБОУ Гимназия 1517 Зам. Директора по УР на заседании кафедры Вахнеева А.А. Великий А.Г.

Подробнее

Ход учебного занятия:

Тема учебного : «Рассказы о любимых домашних животных» 6 класс Тип учебного : урок Цели учебного : 1. Развитие навыков монологической речи по теме «Домашние животные»; 2. Тренировка навыков чтения про

Подробнее

Открытое занятие на тему:

1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г. БУЙНАКСКА» Открытое занятие на тему: Педагог: Раджабова А.Р., клуб «Занимательный английский». г. Буйнакск

Подробнее

УДК 373.3: ББК Англ Х28

УДК 373.3:811.111 ББК 74.268.1Англ Х28 Х28 Хацкевич, Мария Александровна. Тренажёр по английскому языку. 4-й класс / М.А. Хацкевич. Москва : Эксмо, 2018. 64 с. (Первый в классе). ISBN 978-5-04-096026-2

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Фролова Яна Вячеславовна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 644 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Тема: Young

Подробнее

Все права защищены 2014 Алексей Ясенко

10 день Если у Вас возникли вопросы в процессе обучения, я жду Ваших комментариев прямо на странице с уроком или на форуме. По всем техническим вопросам обращайтесь в службу поддержки [email protected]

Подробнее

В 5й класс. Раздел 1. ЧТЕНИЕ

Раздел 1. ЧТЕНИЕ Прочитай текст. Определи, какие из приведенных ниже утверждений 5 7 соответствуют его содержанию (1 True), а какие не соответствуют (2 False). Обведи номер выбранного ответа. My brother

Подробнее

Тема: Food. Учитель: Шабанова Ю.Г.

УМК «Enjoy English»3: М. З. Биболетова, Н. В. Добрынина, Е. А. Ленская План-конспект урока по английскому языку для 3 класса Тема: Food Учитель: Шабанова Ю.Г. Тема: Еда Цель урока: введение новой лексики

Подробнее

Спряжение английских глаголов

Спряжение английских глаголов Прослушайте аудио урок с дополнительными объяснениями Порядок слов в английском предложении Кто что делает где когда Спряжение глаголов Прелесть работы в английском языке

Подробнее

УДК : ББК

УДК 373.167.1:811.111 ББК 81.2Англ 92 Б59 Учебно-методический комплект Enjoy English / «Английский с удовольствием» для 3 класса состоит из следующих компонентов: учебника книги для учителя рабочей тетради

Подробнее

SPEAKING PRACTICE Form 5

SPEAKING PRACTICE Form 5 SELIVANOVA N.V. School # 2 Yalta, 2010. GREETINGS AND SAYING GOODBYE 1. How do you do? — Здравствуйте! 2. Good morning / afternoon / evening — Доброе утро /день/ вечер. 3. Hi Hi!

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока 1. Ф.И.О. учителя: Ноготкова Елена Сергеевна 2. Класс: 5Г 3. Предмет: английский язык 4. УМК: «Английский язык» 5 класс Ю.А. Комаровой, И.В Ларионовой, К. Гренджер Тема урока:

Подробнее

Конспект открытого урока

МБОУ СОШ 4 Конспект открытого урока учителя английского языка Боковой Ольги Сергеевны Тема: «My Favourite Season» («Моё любимоё время года») Урок обобщения и систематизации изученного материала. 3 класс

Подробнее

Каждое второе слово. Вместо введения

Вместо введения Каждое второе слово Настоящее учебное пособие представляет собой англо-русский словарь, включающий в себя описание только 135 английских слов. Слова эти особые: по частоте употребления

Подробнее

Технология. ББК я72 С38

ББК 74.212я72 С38 С38 Синица Н.В. Технология. Технологии ведения дома : 7 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций / Н.В. Синица. М. : Вентана-Граф, 2017. 64 с. : ил. : вкл.

Подробнее

Конспект открытого урока

Конспект открытого урока Тема: Пишем письма нашим друзьям Класс: 5 Программа: Биболетова М.З. «Enjoy English» 5 класс. Автор: Матюнина Елена Николаевна, учитель английского языка Тольятти 2015 План конспект

Подробнее

Урок английского языка. 2 класс

Урок английского языка. 2 класс Дата: Тема: I and my family Тип урока: обобщающий урок Цели урока: формирование иноязычной коммуникативной компетенции по теме Семья ; совершенствование лексическо-грамматических

Подробнее

Аудиоуроки по английскому языку 2 класс кузовлева :: mocotlami

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Здесь Вы можете совершенно бесплатно скачать аудиокурсы к учебникам английского языка. Аудиокурс к сборнику контрольных. Аудиокурс к учебнику английского языка для 2 го класса школ с. Следующее. Урок 1. Английский язык для школьников. Кузовлев 2 класс 2 четвертьПродолжительность: 16:20 Сергей Чернышов просмотра. Английский язык: Кузовлев В. П., Перегудова Э. Ш. Кузовлев В. П. Аудиокурс.

Приложение к учебнику Английский язык для 2 класса общеобразовательных учреждений является составной частью учебно методического комплекта по Английскому языку для начального общего образования В. П. Кузовлева. Формат: 3, 320. Аудиокурсы к учебникам английского языка для 2 11. Классов. Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш. Книга для учителя2 класс. Английский.

Уроки. Теория. Грамматика Чтение Правописание. Здесь Вы можете совершенно бесплатно скачать аудиокурсы к учебникам английского языка. Здесь собраны все материалы по иностранному со 2 го по 11 й класс среднеобразовательных учреждений. Английский язык, 7 класс, Аудиокурс 3, Кузовлев В. П., Лапа Н. М.,. Книги. Читать далее. Аудиокурсы к учебникам английского языка для 2 11 классов. Кузовлев В. П. И. Торрент.

Трекер ТОРРЕНТИНОскачайте Кузовлев В. П. Аудиокурс английского языка для 2 11 классов через торрент бесплатно. Кузовлев, ЛапаАнглийский язык.5 класс. Книга для чтения обложка книги Английский язык. Рабочая тетрадь английский язык 2 класс Биболетова. В. П. Кузовлев. В. П., Лапа Н. М., Перегудовой Э. Ш. И др. Аудиокурс к сборнику контрольных заданий. Просвещение, 2007 Аудио.

К учебнику английского языка для 2 класса общеобразовательных учреждений на 1 С. Время звучания: 2 часа 06 мин сек. Все об изучении английского языка для школьников 1 го, 2 го, 3 го и 4 го. Кузовлев В. П. Контрольные задания по английскому языку для 2 4 классов. В учебно методический комплект по английскому языку для 5. Биболетова М. З. Видео.

 

Вместе с аудиоуроки по английскому языку 2 класс кузовлева часто ищут

 

Кузовлев 4 класс аудио скачать.

Кузовлев 2 класс онлайн.

Аудиоприложение кузовлев 2 класс скачать бесплатно.

Кузовлев 6 класс аудио скачать.

Английский язык 3 класс кузовлев аудио.

Кузовлев 4 класс учебник скачать бесплатно.

Английский язык 2 класс кузовлев перегудова пастухова стрельникова.

Английский язык кузовлев 5 класс

 

Читайте также:

 

Гдз русский язык 11 класс гольцова шамшин скачать

 

Дополнительные главы макарычев 8 класс

 

Гдз по алгебре клас макарычев

 

Конспект урока по английскому языку для 4 класса «What time is it?» (УМК Кузовлев)

1.

Организационный момент:

-организация урока;

-мотивация учебной деятельности

Цели учащихся:

  • включиться в деловой ритм урока;

  • активизировать употребление лексики предыдущего урока.

Цели и задачи учителя:

  • создать благоприятную психологическую атмосферу урока;

  • включить учащихся в деловой ритм урока;

  • стимулировать познавательный интерес;

  • совершенствование произносительных навыков (буквосочетание qu)

Форма организации работы: фронтальная

  1. Приветствие.

Good morning, children! I’m glad to see you. Sit down, please. My name is Nadezhda Olegowna. Today I am your English teacher.

What is today’s date? What day of the week is today?

Сегодня мы с вами вспомним как правильно произносить время по-английски, а также задавать и отвечать на вопрос «Который сейчас час?». А поможет нам в этом одна популярная английская песня «A School Day». Фонетическая зарядка

We’ll begin with phonetic drill. Look on the blackboard. Lets repeat the sound qu [ kw].

Repeat after me:

qu [ kw]

quarter [ ˈkwɔːtə]

square [ skewə]

question [ˈkwestʃən]

quiz [ kwiz]

2.

Основная часть:

Цель для учащихся:

-познакомиться с популярной детской песней о школе К. Рид и С. Салабери «Школьный день» (“A School Day”)

— научиться читать с полным пониманием содержания текста и с целью извлечения конкретной информации

Цели и задачи для учителя

  • повторить, углубить и систематизировать знания учащихся по теме «Время»

  • закрепить и автоматизировать грамматические и лексические навыки по теме

  • развивать внимание, память

  • развивать умение читать с полным пониманием содержания текста и с целью извлечения конкретной информации, совершенствование навыков чтения гласных по правилам (а, е, u, i, o), развитие умения переводить

  • развивать умение аудировать с целью извлечения конкретной информации и умения переводить с английского языка на русский

  • формировать навыки групповой работы

Формы и методы изложения (представления) лексического и грамматического материала:

работа с текстом песни по карточкам, с записями на доске, с учебником, мультимедийная презентация

Формы организации работы:

фронтальная, групповая

Критерии определения уровня внимания и интереса учащихся к излагаемому педагогом учебному материалу:

активность в ответах на вопросы,

наличие вопросов в сложных случаях

Методы мотивирования (стимулирования) учебной активности учащихся в ходе освоения нового учебного материала:

использование поощрительных замечаний

(Good of you! Perfect! Great!)

Возможные пути и методы реагирования на ситуации, когда учитель определяет, что часть учащихся не освоила новый учебный материал:

— учитель оказывает помощь,

— проводит коррекцию знаний

Совершенствование навыков чтения и развитие умения читать.

1. Актуализация знаний

Here is the song «A School Day». Lets learn it. Look at the pictures. Say what time the clocks and watches show and complete the song.

1.What’s the time?

It’s _________(quarter to eight)

Hurry up now, it’s very late.

2.What’s the time?

It’s______(quarter to nine)

That’s the bell, so stand in line.

3.What’s the time?

It’s__________(half past ten)

Fifteen minutes to go and then …

It’s the bell for break and out to play.

That’s my favourite time of day!

4.What’s the time?

It’s__________(quarter to one)

We’re tired and hungry—it’s not much fun

5.What’s the time?

It’s__________(half past two)

We’ve still got lots of work to do.

6.What’s the time?

It’s__________(quarter past three)

Half an hour and then we’re free.

Time to go home now, time for tea,

At last a bit of time for ME!

Listen to the song. (Учитель раздает карточки с песней. Ученики слушают песню).

Did you like this song?

(Ответы учеников)

2. Физкультминутка

Hands up! Hands down!
Hands on hips! Sit down!
Hands up! To the sides!
Bend left! Bend right!
One, two, three! Hop!
One, two, three! Stop!
Stand still!

3. Обобщение и систематизация знаний

Open your students books on p. 40 ex. 1.3). For the following sentences find and read similar sentences in the song.

Cначала учащиеся называют букву и соответствующий звук и читают предложения, состоящие из слов, которые встречались в песне. Одновременно с этим они обращают внимание на перевод этих предложений. Затем учащиеся читают предложение и обращаются к тексту песни с целью найти такое же предложение либо в готовом виде, либо с какими-то изменениями. Они читают это предложение и переводят его на русский язык.

Таким образом, учащиеся будут просматривать текст много раз, что будет способствовать увеличению скорости чтения, развитию внимания, более прочному запоминанию графического образа слов и их значений.

Let’s read the song again and sing it to music. Repeat please after me! (Ученики читают текст вместе с учителем, а потом поют ее).

А теперь давайте устроим небольшое соревнование. Кто лучше исполнит эту песню: первый ряд или второй (мальчики или девочки)?

3.

Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу.

-задание на дом;

-подведение итогов (рефлексия)

Цель для учащихся:

-совершенствование навыков чтения с полным пониманием содержания текста и с целью извлечения конкретной информации

Задача для учителя:

-объяснить особенности выполнения домашнего задания,

-мотивировать хорошими оценками

Методы организации работы:

фронтальная беседа

Критерии, позволяющие определить степень усвоения учащимися учебного материала:

правильность и быстрота выполнения заданий.

Возможные пути и методы реагирования на ситуации, когда учитель определяет, что часть учащихся не освоила новый учебный материал:

— учитель оказывает помощь,

— проводит коррекцию знаний

1. Домашнее задание

SB p.44 ex. 1 – read the text, translate it and answer the question.

2. Подведение итогов

— Thank you for your work, friends. You were active and worked quickly, I liked your work. Предлагаю вам оценить свою работу на уроке. У вас на партах лежат солнышко и тучка.

«Солнышко» — мне все удалось сегодня сделать на уроке.

«Солнышко и тучка» — мне не все удалось.

«Тучка» — у меня ничего не получилось.

The lesson is over. Goodbye, children!

Кузовлев 4 класс раздел 3 урок 4 часы 25-26

Учитель

английского языка

Брастовская

Дина Юрьевна

ФГКОУ СОШ №8

г. Севастополь

My PPT collection for

English 4 (Kuzovlev)

Новый взгляд

2016/17

Календарно-тематическое

планирование

Первое полугодие.

Цикл уроков: Раздел 3.

— I (don’t) like the project:

It’s great!

It’s so-so!

It’s not good!

— There are (no) pictures.

There are a lot of great pictures / photos. The project looks nice.

There are some pictures / photos.

The project needs more.

There are no pictures / photos. The project looks dull.

Можно расссмотреть и проанализировать несколько проектов.

— The story is …

very interesting! I like to hear about …

short and there are no many interesting moments!

not interesting at all. You should work more.

С помощью ummy video downloader (позволяет скачивать видео в разных форматах) я скачала видео в формате mp3 – то есть, аудиофайла. Значок «папка с файлом» – гиперссылка, переход по которой приведёт к слайду в разделе дополнения – напоминалку о названиях дней недели.

https:// www.youtube.com/watch?v=7AvNq2CQnOI

Learn reading well

weekend – at weekend, have a nice weekend; to go on weekend. Where will you spend your weekend?

early – an early morning, early in the morning; to get up early. I don’t get up early at weekends.

breakfast – to have breakfast, to make breakfast. What do you usually have for breakfast?

practice – to have practice, to go to football practice. On Sundays I go to golf practice.

dance class – to have a dance class, to go to dance class. My sister goes to dance class twice a week.

funfair – a town funfair, to go to the funfair. I like going to the city funfair on Sundays.

caf é – to meet at the café, to drink coffee at the cafe. There is a nice café (coffee shop) near my house.

late – to be late. I’m sorry, I’m late. Don’t be late. It’s late and it’s time to go to bed.

Date.

Classwork.

My Weekends.

Finish the chart as in the example. Use the stickers.

dewenek

weekend

yeral

выходные

fabserkat

cepiratc

cadne sacls

nifufar

écfa

atle

early рано/ранний

breakfast завтрак

practice тренировка

dance class занятие танцами

funfair ярмарка

café кафе

late поздно/поздний

Page

44

Choose a card, listen (х2) and tell about yourself as in the example above.

Карточки открываются в произвольном порядке

At Home:

SB: с. 44, упр. 1 – читать, по образцу текста написать о своих выходных (8-10 предложений)

https:// www.youtube.com/watch?v=7AvNq2CQnOI

Fill in the gaps and spell the words.

w_ _k_n_, _ _rl_, br_ _k_ _st,

pr_ _t_c_, f_nf_ _r, _ _fé, l_t_.

a

e

ea

f

ea

d

y

ee

u

e

i

ai

a

a

c

c

a

e

ABC order.

Breakfast,

café,

early,

funfair,

late,

practice,

weekend

Make the sentences. Use the given words.

  • at don’t I early weekend get up. ____________________________________
  • for do usually what have you breakfast?

____________________________________

3) football after to practice often I go the my café.

____________________________________

4) the go funfair let’s to!

____________________________________

I don’t get up early at weekend.

What do you usually have for breakfast?

After my football practice I often go to the café.

Let’s go to the funfair!

Future Simple Tense

I/we/you/he/they will watch TV in the evening.

I/we/you/he/they won’t watch TV in the evening.

will not = won’t

Will I/we/you/he/they watch TV in the evening?

Tomorrow,

next week / year,

in 2020

Page

45

2

3

watch TV

clean the house

get up late

get up early

1

4

talk on the phone

go to my friend’s house

5

6

7

8

help mum to make lunch

7

8

help mum about the house

Надписи открываются в произвольном порядке.

10

go out to play with my friends

go to a football practice

9

12

go on the computer

go to the dance class

11

14

go to bed late

13

go to the funfair

go to a café

15

SB: с. 44, упр. 1 – читать, по образцу текста написать о своих выходных (8-10 предложений)

Проверка домашнего задания

Pages

31-32

What did you do in the morning?

What did your mum make …?

Did you go to dance/music class?

В классе – задача записать вопросы и получить на них ответы. Дома – вторая часть упражнения.

Where did you go out to play…?

What time did you have lunch?

Did you go to the funfair?

What did you do after lunch?

Did you go to the sports practice?

What time did you go to bed?

At Home:

AB: с. 32-33, упр. 1.2), 2.

Почему английские дни недели имеют такие названия?

Почему они всегда пишутся с заглавной буквы?

В давние времена Британию захватили племена викингов, которые поклонялись таким языческим богам, как Один, Тор, Локи, Фрейя и другим. Они считали, что и небесные светила управляют жизнью людей. Когда люди научились делить год на месяцы, а месяцы на недели и дни, они дали дням недели имена своих богов.

Так как имена собственные пишутся с заглавной буквы, то и дни недели тоже.

Богу-воину, могучему Тору, сыну Одина посвятили четверг —

Тиу – бог войны; его именем назван вторник –

В Британии неделя начинается с воскресенья, и этот день был посвящён Солнцу – the Sun + day=

T ue sday

Th ur sday

Самым главным, «первоотцом» богов считался О дин; ему посвятили средний день – среду.

Нежной богине красоты Фрейе посвятили пятницу —

S u nday

Fr i day

Следующее немаловажное светило Луна – the Moon + day=

Именем планеты Сатурн (у римлян бог времени) назвали субботу.

W e d n e sday

M o nday

S a turday

Викинги были воинственными людьми,

поэтому главными считали богов-воинов.

Скачать диск на английском

В настоящее время существует уже очень много различных аудиокурсов, предназначенных для прослушивания в автомобиле.

Оставляя в стороне вопрос об эффективности или неэффективности данной техники, мы сделали для вас подборку нескольких похожих аудиоматериалов. Слушайте и улучшайте свой английский по дороге на работу.

Раньше скачивать тот или иной курс крайне рекомендуется, хотя бы вкратце разобраться, какие аудиокупы английского языка идут в машину, какие их можно ждать, а какие не стоит.

Начнем с того, что, на наш взгляд, подобные аудиокурсы никогда не смогут заменить очное обучение английскому языку. Если честно, в нашей педагогической практике мы еще не встретили ни одного человека, который научился бы говорить по-английски, только слушал бы такие курсы в машине по дороге на работу.

«Классов» английского по такой технике сильно ограничены незаметными очевидными факторами.

Во-первых, в силу объективных причин нельзя на 100% сосредоточиться на изучении английского языка, т.к. вынужден вести машину параллельно, оценивать ситуацию на дорогах ТД.Поэтому периодически вы будете вынуждены на пару минут «отвлечься» от процесса, а затем снова вернуться к прослушанному материалу.

Во-вторых, аналогично, вы активируете только один из нескольких каналов восприятия каналов, а именно аудит. Т.е., даже услышав слово, вы не знаете, как оно написано, не видите его транскрипцию и, вероятно, не сможете без ошибок написать его на бумаге. Это больше не позволяет говорить об адекватном процессе обучения.

Пусть вам не кажется, что мы говорим только о противниках таких курсов.Надо признать, что в методике курсов английского языка в автомобиле есть наши неоспоримые преимущества:

1) Вы можете слушать материал каждый день не менее 30-60 минут, без дополнительной организации времени. Объективно удобно

2) Послушав материал несколько раз в машине, вы начнете его запоминать. Материал в том виде, в каком он записан в питателе вашего мозга.

Практика показывает, что наиболее эффективный результат от таких курсов можно получить в дополнение к основному обучению английскому в языковой школе или с преподавателем (такое обучение в любом случае должно быть основным!).

Т.е., пройдя с преподавателем какую-либо тему, вы потом прикрутите ее к прослушиванию в машине. В этом случае при определенной системе занятий хороший результат гарантирован.

Вот подборка некоторых похожих курсов, которые могут помочь вам в овладении языком. Дерзайте, пробуйте, качайте себе на флешку, слушайте. Возможно, это будет для вас незаменимым подспорьем на английском языке.

1) 1С. Английский за рулем (аудиокомиссия)

1С Английское вождение — Часть 1

1С — Английское вождение — часть 2

Пособие содержит все необходимое, чтобы в кратчайшие сроки научиться говорить: основные понятия грамматики английского языка, правила чтения, блоки слов и выражений по темам, актуальные диалоги.Издание дополнено списком из 850 самых необходимых для свободного общения слов, уникальными русско-английскими фразами, содержащими очень нужные фразы, русско-английскими и англо-русскими словарями. Фразы носителей языка, блоки фраз и диалогов записываются на диск. Книга предназначена для всех, кто стремится овладеть английским языком и свободно на нем общаться.

О транскрипции.

В этой книге используется перевод английских слов русскими буквами (это слова в квадратных скобках, написанные большими буквами).Письмо о шоке выделено жирным шрифтом. Конечно, русифицированная транскрипция не идеальна, но помните, что, как ни странно, строгих фонетических норм произношения английских слов не существует. В разных странах — даже англоязычных — одно и то же слово жители могут произносить немного по-разному. Если вы произносите слова, ориентируясь на общие рекомендации и внимательно изучая транскрипцию, вас поймут. Только со временем вы сможете улучшить свой язык, постоянно общаясь, слушая и внимая английской речи.Так что некоторые скажут, что просто ужасно переносить произношение иностранных слов русскими буквами. Но нельзя уметь что-либо сказать — страшнее \\ какой смысл «знать» язык, но не использовать его? Поэтому остановимся на результате.


Скачайте бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать книгу Tutorial English для бесплатного общения + CD, Матвеев С.А., 2015 — FilesKachat.com, быстро и бесплатно скачать.

  • Учебник английского для свободного общения, Матвеев С.А., 2015 — пособие содержит все необходимое для того, чтобы научиться учить: основные понятия грамматики английского языка, правила чтения, блоки слов и выражений … Книги на английском языке
  • Книги на английском языке
  • Новейший учебник английского языка, Матвеев SA, 2015 — новейшее учебное пособие по английскому языку написано популярным автором С.А. Матвеевым, книги которого пользуются спросом у читателей. Это пособие позволяет овладеть английским … Книги на английском
  • Fast English, лучший учебник для начинающих и неоднократно начатый, Матвеев С.А., 2015 — известный автор оригинальных методик обучения Сергей Матвеев предлагает эффективное пособие, которое поможет в короткие сроки научиться выражать свои мысли … Книги на английском языке

Следующие учебники и книги:

  • Все правила английского языка с иллюстрированным словарем, Державина В.А., 2016 — Это пособие отличает сочетание двух принципов от других подобных книг — основательность и наглядность. Пособие состоит из двух частей…. Книги по английскому
  • Ван Гог и хомяки, и еще 38 вкусных кусочков английского языка на каждый день, Брежестовский А.П., 2015 — В этом уникальном учебнике Ключевые грамматические темы и лексические тонкости представлены в виде мини-уроков, которые можно освоить за 10 человек. -15 … Английские книги
  • Английский язык с популярными песнями, ты и я, 50 романтических хитов для начального чтения, Комиссар К., 2015 — Тексты популярных песен, ставших хитами на долгие годы, обо всем богатстве человеческих чувств , но в первую очередь о любви к адаптированной… Английские книги
  • Лучший учебник английского + CD, Матвеев С.А., 2014 — Данное пособие отличается оригинальной авторской подшивкой, что непременно заинтересует всех, кто стремится овладеть английским языком. Учебник состоит из 2 … английских книг
  • .
Книги по английскому языку
  • Английский язык, 10 класс, базовый уровень, Рабочая тетрадь, Вербицкая М.В., Уайт Л., Фрицер Р., 2015 — Рабочая тетрадь Является частью перспективного учебно-методического набора для 10 класса и дополняет учебник системы заданий обеспечение всестороннего развития навыков… Английские книги
  • Результаты поиска:

    1. « Английский. 6 ». Английский язык . Аудио. Кузовлев В.П.

      Скачать Аудиторинг к учебнику на английском языке для 6 класса.

      Оставить отзыв. Про« Английский 6 ». Английский язык. Аудио. Кузовлев В.П.

      eNG4SCHOOL.RU
    2. Аудиоприложения к учебникам УМК Кузовлев В.П.

      Аудиоприложения к учебникам ЦМК Кузовлев В.П. 6 класс.

      КУРСК-СОШ51.ру.
    3. Английский язык . Английский язык. 6 Аудио. . Аудиокурс К учебнику. 6 класс .
    4. Английский язык. »- Аудио

      6 класс. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсами. (1 CD MP 3) (ABBYY) (в …

      old.prosv.ru.
    5. Учебно-методический комплект« Английский язык. »- Аудиозаписи

      UMK на английском языке Авторы Кузовлев В.П., Лапа Н. М., Реальность Э. Ш.

      6 класс. Электронное приложение к учебнику с аудиокассетой. (1 CD MP 3) (ABBYY) (в комплекте …

      www.school-russia.prosv.ru.
    6. Издательство «Просвещение» — Английский язык язык : Кузовлев
    7. Аудиокурсы к учебникам 2-11 классы Кузовлев В.П., Лапа …

      Аудиокурсы к учебникам английского языка для 2-11 человек. классы. Кузовлев В.П., Лап Н.М., Реудова Э.Ш. Аудиокниги к учебникам 2006-2008 гг. Версия. Аудиокурс к учебнику для 2 класса (96,2 МБ) в формате MP 3.

      скачать (Яндекс Диск).

      www.english-lessons-online.ru.
    8. Учебно-методический комплект « Английский язык. » — Audiocores MP 3

      Dr.

      Таблица компонентов ЦМК «Английский 2-11» Авторы Кузовлев В.П. И другие. Мы работаем для вас!

      Скачать аудиокус К. Контрольные задания «Английский в фокусе» для 6 класса.

      www.school-russia.prosv.ru.
    9. Издательство «Просвещение»

      Новости образования. Дайджест СМИ (6-12 февраля). В Москве факты подделки школьных учебников. Школьники Твери получили электронные учебники издательства …

      www.school-russia.prosv.ru.
    10. прослушивание 6 класс кузовлев

      аудиторская 6 класс Кузовлева. 6 класс Кузовлева. Размер: 57782 КБ (Zip), дата публикации: 05.01.2016. Загрузите это задание (размер: 57782 КБ; Тип файла: Zip).

      методы.ру.
    11. Издательство «Просвещение» — Английский язык Язык : Кузовлев
    12. Аудио к учебникам английский язык ( 1 -11 классы )

      Happy English: 2 класс «Кузовлев В.П.» английский. Английский язык: 2 класс «Симмонс Н.» Семья и друзья 2. Семья и друзья 2 ».

      Биболетова М.З.« Наслаждайтесь английским -3. Английский с удовольствием-3 »для 5-6 классов Кузовлев В.П.« Английский язык.

      eNG4SCHOOL.RU.
    13. Аудиокоры в формате MP 3 на на английском на языке

      Аудиокоры в формате MP 3. V-IX классы X-XI классы. Аудиозаписи для учебников для V-IX классов, соответствующие федеральным

      Афанасьева О.В., Михеева И.В. Аудиокурс к учебнику английского языка для IX класса с углубленным изучением английского …

      old.prosv.ru.
    14. Учебно-методический комплект « Английский язык. «- 6 класс

      Линия УМК «Английский 2-11» авторов Кузовлев В.П., Лап Н.М., Реудова Е.Ш. И

      www.school-russia.prosv.ru.
    15. Стена | В контакте с
    16. Аудиокурс английский язык для 6 -11 классы »Litmy.ru …

      Аудиокурс является составной частью учебно-методического комплекса для 6-11 классов. общеобразовательные учреждения И спроектированы…

      litmy.ru.
    17. Аудио-шоу — на английском на языке 6 класс … — Lecta.

      Аудио на тему: Английский для 6 класса. Образовательная площадка «Лекта» с учебными материалами в электронном виде.

      Аудиторы, английский, 6 класс. Категории. Найдено: 11.

      lecta.rosuchebnik.ru.
    18. Аудиокоры MP 3
    19. Английский язык . 6 класс .* — Каталог издательства …
    20. Audiocores к учебникам английский язык Для 2-11 классов .
    21. Audiocores

      Класс — для дошкольников 2 класс 3 класс 4 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

      Предметов — Анатомия Алгебра Английский язык Астрономия Биология, Естественные науки, Природа География Информатика

      Кузовлев В.П. и др.

      kurokam.ru.
    22. Аудиокурс английский язык для 6 -11 классы » Скачать Книги…

      Аудиокурс к учебникам английского языка для 6-11 аудиторий учебных заведений.

      Студенты могут использовать аудиокурсы для выполнения домашних заданий по повторению прошлого. Аудиокурс включает тексты, диалоги и монологи к упражнениям …

      www.kodges.ru.
    23. Скачать композиций 6 class English По телефону слушаем музыку …

      Все песни исполнителя Grade 6 English Вы можете скачать бесплатно в формате MP 3 или послушать

      Скачать бесплатно песни 6 Class English в MP 3 отлично качество (320 кбит / с) на

      Аудиокурс к учебнику английского языка для 2 класса — 6 лекция.Задача 13.

      audio-vk4.ru.
    24. Audiocores , Аудиокниги — учебники, тетради, пособия для …

      Класс — для дошкольников 2 класс 3 класс 4 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите пункт: — Предметы — Анатомия Алгебра Английский Астрономия Биология, Естественные науки, Природа География Геометрия Информатика История …

      kurokam.ru.
    25. Учебно-методический комплект « Английский язык. » — учебники для учителя

      Линия УМК «Английский язык 2-11» Авторы Кузовлев В.П., Лапа Н. М., Реудова Э. Ш. И другие.

      Таблица компонентов ЦМК «Английский 2-11» Авторы Кузовлев В.П. И другие. Мы работаем для вас!

      old.prosv.ru.
    26. Учебно-методический комплект « Английский язык. » — 6 класс

      Линия УМК «Английский 2-11» авторов Кузовлев В.П., Лап Н.М., Реудова Е.Ш. И

      6 класс. УМК «Английский 6» — издается с 2006 г., переработан в 2011 г. в соответствии с

      Звуковая заявка (2 CD диска или две кассеты) (аудиокурсы к учебникам включены в…

      old.prosv.ru.
    27. Английский язык . 6 класс . — Каталог издательства «Просвещение»
    28. Книга: « Аудиокурс к учебнику» Английский язык язык «Для 5. класс

      Кузовлев, Лап, Дуванова: Аудиокурс к учебнику «Английский язык» для 5 класса общеобразовательных учреждений (CDMP3). Владимир Петрович, Кузнецова Елена Вячеславовна, Костина Ирина Павловна Алла, Дуванова Ольга Викторовна, Лап Наталья…

      www.Labirint.ru купить
    29. Аудио уроки английский язык Кузовлев 2 класс скачать

      Вы можете бесплатно прослушать песни аудиоуроков Кузовлева на английском 2 класс, либо скачать MP 3 по звонку на свой телефон или компьютер.

      audio-vk4.ru.
    30. аудио уроки английский язык 2 класс кузовлев скачать

    Бесплатные аудиоуроки ESL — от начального до продвинутого

    Онлайн-библиотека уроков по аудированию на английском языке

    Учите английский с нашими бесплатными видео и аудио уроками!

    Уровень 1 — Начальный уровень

    В этих уроках используется простой английский.На уроках используется один или два основных пункта грамматики. Лексика обычная, а речь медленнее, чем обычно. Перейти на уровень 1

    Уровень 2 — Средний новичок

    В этих уроках используется простой английский и основное внимание уделяется вопросам грамматики. Словарный запас базовый, а речь медленнее, чем обычно. Перейти на 2 уровень

    Уровень 3 — Высокий новичок

    В этих уроках используется естественная речь, но в уроках основное внимание уделяется базовым темам.Эти уроки меньше посвящены грамматике и больше лексике. Иногда говорящие говорят с естественной скоростью, но иногда они говорят медленнее, чем обычно. Перейти на 3 уровень

    Уровень 4 — Низкий средний

    В этих уроках используется естественный английский, но тема довольно обычная, а грамматика не так уж и сложна. Есть некоторые виды использования образного языка, такие как идиомы или фразы. Перейти на 4 уровень

    Уровень 5 — Средний

    Эти уроки включают естественный английский с общими темами, но некоторые из них сложны.Ораторы часто используют образный язык и временами говорят быстро. Перейти на 5 уровень

    Уровень 6 — выше среднего

    На этих уроках используется естественная речь, которая некоторым ученикам может показаться быстрой. Кроме того, словарный запас и грамматика более сложные, а тема может быть более неясной или специализированной. Перейти на 6 уровень

    Уровень 7 — Продвинутый

    Эти уроки включают естественный английский по более сложным темам.Уровень английского языка очень естественный, и говорящие используют много конкретных слов и терминов в своих обсуждениях. Перейти на 7 уровень

    Слушайте! Новые аудио-уроки развивают навыки разговора

    Друзья, римляне, изучающие языки: теперь в Duolingo есть аудио-уроки, которые помогут вам улучшить свои навыки аудирования и разговорной речи! Изучающие язык часто больше всего заинтересованы в развитии сильных разговорных навыков, но в отличие от чтения и письма, когда у вас есть немного больше времени на размышления, может показаться пугающим выбор только правильных слов в правильном порядке и с правильными окончаниями. , прямо сейчас.

    Но мы вас прикрыли! Наши новые аудио-уроки научат вас слушать и говорить, чтобы развить навыки разговора в ситуациях, с которыми вы, скорее всего, столкнетесь.

    Так что одолжите нам свои уши, а пока и свои глаза: в этом сообщении блога мы расскажем вам все об аудио-уроках, о том, как они работают, чтобы заставить вас разговаривать, и как вы можете использовать их в повседневной жизни. изучение языка!

    Что такое аудио-урок?

    Совершенно новые аудио-уроки

    Duolingo проведут вас через реалистичные разговоры и сценарии, чтобы вы научились слушать и болтать, как местные жители! Вы встретитесь с двумя ведущими, которые проведут вас через слушание, произношение, а затем и самостоятельную речь: вы выучите важные слова и фразы, которые нужно прислушиваться, как быть вежливыми и как использовать эти короткие слова, такие как «ммм» «и» так, что вы будете слышать (и использовать!) в обычной речи.Вы также получите лакомые кусочки культуры, которые удержат вас от совершения бестактных ошибок во время изучения языка!

    Каждая тема аудиоурока поможет вам достичь определенной коммуникативной цели, например, заказать еду в ресторане, пригласить кого-то сделать что-то или поговорить о ваших интересах.
    Уроки по каждой теме охватывают разные типы типичных разговоров.Например, по теме «Еда» вы узнаете, как получить столик в ресторане, заказать любимое блюдо и * даже * попросить вторую порцию мороженого, которое вы обязательно захотите после того, как съедите целую единица по питанию!

    Поскольку аудиоуроки сосредоточены на навыках аудирования и разговорной речи, вы можете заниматься без помощи рук, даже не глядя в телефон. Уроки автоматически прислушиваются к вашему голосу, когда приходит ваша очередь говорить, поэтому вы можете максимально использовать утреннюю прогулку, стирать белье или просто отдыхать на диване после долгого дня! Есть аудио-уроки по темам для начинающих и темам среднего уровня, поэтому вы можете сразу начать говорить, независимо от того, насколько вы опытны.

    Как аудиоуроки развивают навыки аудирования и разговорной речи

    Аудио-уроков стратегически подготовят вас к реальным беседам на общие темы. Темы и уроки построены на основе , поэтому они дополняют друг друга и учитывают то, что вы уже узнали, чтобы подтолкнуть вас понемногу. Одна из самых сложных частей при прослушивании — это выяснить, где начинается одно слово и заканчивается другое (как вы это легко видите в письменной форме!), Поэтому Аудио-уроки сосредоточены на разбиении мини-диалогов на более мелкие части.Вы услышите частое повторение отдельных слов и более длинных фраз, вы узнаете нюансы языка, чтобы быть готовым ответить.

    После тренировки на слух ваша очередь начать говорить! Сначала вы будете работать над повторением упражнений, в которых вам будет удобно произносить слова после ведущих. Затем вы попробуете говорить, упражнения, где вы ответите прямо ведущим урока соответствующим ответом, по памяти! Например, в теме «Еда» вы можете услышать Combien coûtent les tomates? («Сколько стоят помидоры?»).Выполняя повторные упражнения, вы начнете с повторения только Combien, («сколько»), затем les tomates, («помидоры»), а затем всю фразу Combien coûtent les tomates? . Затем приступайте к разговорным упражнениям, например, к беседе с ведущими, и вы будете готовы спросить об этих помидорах, не теряя ни секунды!

    На последнем уроке каждого раздела вы укрепите свою память о том, что и когда говорить, с помощью серии упражнений на устную речь, охватывающих весь блок.Этот навык — говорение по памяти — как раз то, что вам нужно для настоящего разговора!

    Советы и приемы для развития разговорных навыков на Duolingo

    Есть много способов научиться уверенно говорить на новом языке! Вот несколько идей, как получить всю необходимую вам практику аудирования и разговорной речи.

    • Обязательно включайте упражнения на говорение и аудирование на своих регулярных уроках. Вы можете настроить параметры в своем профиле. Выполнение этих упражнений прямо на ежедневных уроках поможет вам освоиться со звуками языка и поработать над соответствием звуков языка тому, как он написан.
    • Каждый раз, когда вводится новое слово или фраза, тренируйтесь произносить его вслух, даже если это не повторение или упражнение на произнесение речи. На всех уроках вы можете превратить каждое упражнение в упражнение на говорение!
    • Попробуйте включить аудиоурок в свой распорядок дня. Например, вы можете провести аудио-урок сразу после обычного урока. Этот смешанный подход помогает сбалансировать все развиваемые вами навыки: чтение, письмо, говорение и аудирование.
    • Ведите асинхронный разговор с самим собой на основе аудиоуроков! Запишите для себя голосовую заметку утром, а затем послушайте ее днем ​​и запишите ответ.Как долго может длиться ваш разговор?
    • Примите участие в мероприятии Duolingo, чтобы попрактиковаться в общении с другими учащимися. Вы можете найти События для всех уровней, даже для настоящих новичков, и вы можете попробовать свои новые навыки общения с людьми вашего уровня и под руководством хозяев, говорящих на этом языке!
    • Прочтите больше идей о разговорной речи и аудировании в нашем блоге.

    Новые аудио-уроки подготовят вас к настоящему разговору!

    Новые аудио-уроки

    Duolingo помогут вам развить навыки аудирования и разговорной речи, которые вам понадобятся, чтобы разговаривать с новыми соседями, сообщать водителю Uber, где находится ваш отель, и заказывать все свои любимые блюда в соседнем кафе.

    Вы можете найти аудио-уроки в курсе французского для англоговорящих, а позже в этом году они будут доступны в курсе испанского для англоговорящих, а также в курсе английского для испаноговорящих! В настоящее время они доступны на устройствах iOS, а к концу года выйдут на Android.

    Español: ¡Abran los oídos! Aquí están las nuevas lecciones de audio

    Amigos, romanos, соотечественники: les traemos noticias. ¡Ahora Duolingo tiene Lecciones de audio para ayudarles a mejorar su habilidad para comprender y hablar otro idioma! Las personas que aprenden un nuevo idioma suelen estar interesadas en desarrollar su Capacidad para convertar, pero a diferencia de lo que pasa con leer o escribir (Capacidades en las que tenemos un poco más de tiempo para pensar), a veces pueden sentirse altimid intimid intimid de elegir las palabras y en qué orden emplearlas, así como por el uso correctiveo de las terminaciones y en qué momento usarlas.

    Si esto te preocupa… ¡déjanoslo a nosotros! Nuestras nuevas lecciones de audio te allowirán desarrollar tu Capsuidad para comprender y hablar el idioma para que puedas comunicarte en situaciones que seguramente encontrarás en la vida cotidiana.

    Pero antes de prestar atención con tus oídos, presta atención con tus ojos, porque en esta publicación vamos a hablar de las Lecciones de audio; sobre cómo logran desarrollar tu Capcidad para convert y cómo puedes usarlas cada día al Practicar idiomas.

    ¿Qué es una Lección de audio?

    Las novedosas Lecciones de audio de Duolingo, чтобы провести по пути разнообразных разговоров и реалистичных сценариев для того, чтобы узнать, как сделать идиомы на местном уровне. Conocerás a dos anfitriones que te guiarán para que comprendas, местоимения y finalmente hables por tu cuenta. Aprenderás palabras importantes y las frases a las que debes prestar atención, cómo ser amable y cómo utilizar palabras como «eh» y «entonces» que seguramente escucharás (y usarás) en tu día a día.Además, podrás conocer pequeños detalles culturales que evitarán que cometas ошибка mientras aprendes el idioma.

    Cada uno de los temas de las Lecciones de audio te allowirá alcanzar una meta comunicativa, como ordenar comida en un restaurant, invitar a alguien a hacer algo or hablar sobre tus intereses.
    Las lecciones en cada uno de estos temas cubren Different Tipos de converaciones típicas.Por ejemplo, en el tema Comida aprenderás cómo conguir una mesa en un restaurant, cómo ordenar tu plato Favorito y * además * cómo ordenar una segunda porción de helado, algo que seguramente querrás hacer después so hablarida.

    Ya que las Lecciones de audio se enfocan en tu Capacidad para comprender y convert, podrás aprender sin la necesidad de mirar tu teléfono o usar tus manos. Las lecciones escuchan automáticamente tu voz cuando es tu turno para hablar para que puedas aprovechar al máximo tu día, ya sea que estés caminando por la mañana, lavando ropa o descansando en el sofá después de un largo día.Hay Lecciones de audio sobre temas básicos y otras sobre temas de nivel intermedio para que puedas empezar a hablar al instante, sin importar cuánta experiencecia tengas.

    Cómo se desarrolla tu capacity para comprender y hablar

    Лас-Леччионес-де-аудио, разработанная для общения с реальными общими темами. Los temas y lecciones están escalonados , de forma tal que están construidas una sobre otra y toman en cuenta lo que aprendiste en las anteriores para que avances poco a poco.Una de las partes más complexadas de comprender un idioma es entender dónde termina una palabra y dónde empieza otra (¡algo tan obvio en la escritura!), Así que las Lecciones de audio se enfocan en desarticular diálogos breves en partes más. Escucharás Repetidas muchas palabras sueltas y frases largas, y aprenderás los matices del idioma para ser capaz de Responder sin dudas.

    Práctica de comprensión Ejercicio de repetición Ejercicio de converación

    Luego de una práctica de comprensión, ¡es el momento de hablar! Primero podrás completetar algunos ejercicios de repetición , donde pronunciarás las palabras después de los anfitriones hasta hacerlo con facilidad.Después, encontrarás los ejercicios de habla , donde deberás респондент исправляет лас preguntas de los anfitriones haciendo uso de tu memoria. Por ejemplo, en el tema Comida podrían preguntarte Сколько стоят помидоры («¿Cuánto cuestan los tomates?»). En los ejercicios de repetición, empezarás repitiendo Сколько («cuánto»), después помидоры («los tomates») y luego la frase completeta Сколько стоят помидоры? . Luego, encontrarás los ejercicios de converación, que son como una convertación con los anfitriones.¡Allí podrás hablar sobre esos tomates sin parpadear!

    En la última lección de cada unidad, fortalecerás tu memoria para recordar qué decir y cuándo decirlo a través de una variedad de ejercicios de habla que cubren el contenido de toda la unidad. ¡Hablar haciendo uso de tu memoria es justo lo que necesitas para tener sessions en la vida real!

    Советы и инструменты для использования в Duolingo

    ¡Hay muchas formas de aprender a hablar un nuevo idioma con seguridad! Aquí hay algunas ideas para que practiques tu Capacidad para comprender y convertar tanto como puedas.

    • Asegúrate de activar los ejercicios de pronunciación y de audio en tus lecciones diarias. Puedes cambiar tus ajustes desde tu perfil. Agregar estos ejercicios a tus lecciones diarias te ayudará a acostumbrarte a los sonidos del idioma y relacionar cómo suena con cómo se escribe.
    • Siempre que encuentres una palabra o frase nueva, Practica Repetirla en voz alta, incluso si no se trata de un ejercicio de repetición o de habla. ¡Puedes convertir cada uno de los ejercicios de tus lecciones en un ejercicio de habla!
    • Intenta include una Lección de audio en tu rutina diaria.Por ejemplo, puedes complete una Lección de audio justo después de completetar tu lección diaria. Esta forma de mezclar los ejercicios te ayudará сбалансированный todas las destrezas que estás desarrollando: lectura, escritura, habla y comprensión.
    • ¡Usa las Lecciones de audio como modelo y habla contigo! Haz una grabación de tu voz por la mañana, escúchala por la tarde y graba una respuesta. ¿Cuánto tiempo crees que puedes convert de esta forma?
    • nete un Evento de Duolingo для практического использования возможностей для общения с другими обычными людьми.Hay eventos para todos los niveles (incluso para Principiantes), así que podrás poner a prueba todo lo que aprendiste con personas con tu mismo nivel y con la ayuda de anfitriones que hablan el idioma.
    • Conoce otras ideas para mejorar tus Capacidades de comprensión (/ Coating-all-the-Bas-duolingos-подход-к-навыкам-слушанию /) и конверсии (/ Coating-all-the-Bas-duolingos-подход к разговору) -skills /) в блоге Nuestro.

    ¡Подготовьте для вас настоящую жизнь!

    Las nuevas Lecciones de audio te permissionirán desarrollar tu Capsuidad para comprender el idioma y convert, todo lo que necesitas para hablar con tus nuevos vecinos, para decirle a tu wire de Uber dónde está tu hotel y ordenar tu comida favourita en el café de tu Баррио.

    Puedes encontrar las Lecciones de audio en el curso de francés para hablantes de inglés y, próximamente este año, en el curso de inglés para hablantes de español y en el curso de español para hablantes de inglés. En este momento están disponibles en dispositivos iOS y llegarán an Android antes de final de año.

    ГДЗ английский 8 кл кузовлев. Подготовка к ОГЭ по плану

    Английский язык — это способ международного общения, а потому его значение в жизни современного человека сложно переоценить.Таким образом, школьная программа построена так, что все ответы на вопросы, упражнения, перевод текста и составление предложений требуют от ученика особого внимания и концентрации. Это утверждение остается в силе и ГДЗ для учебника английского языка для 8 класса от авторов Лапа, Кузовлева, Перегудова.

    Излишне говорить, что 8 класс — прекрасное время, когда вы хотите получить от жизни максимум удовольствия, а домашнее задание — препятствие на пути к вашей цели. Есть выход? Он существует и довольно прост — вы всегда можете воспользоваться таким пособием, как решебник, и в котором вы найдете ответ на вопрос, упражнения и правильный перевод текста.Это особенно полезно для тех, кто сегодня в своей школьной практике использует учебник английского языка № 8 Кузовлева № .

    ГДЗ для рабочей тетради по английскому языку для 8 класса Кузовлев В.П. можно скачать.

    ГДЗ за книгу для чтения на английском языке для 8 класса Кузовлев В.П. можно скачать

    • Грамматика и лексика английского языка — довольно сложный материал для старшеклассников. Тем, кто готовится к участию в предметных олимпиадах по иностранному языку или планирует изучать данную дисциплину по выбору в Государственной академии художеств, следует дополнительно сосредоточиться на изучении этого блока знаний.Необязательно привлекать репетиторов, можно добиться высокого результата, опираясь на технологию самообучения. Для реализации этих планов вам потребуются высококачественные учебные материалы и книги для решения проблем. Взяв за правило проводить не менее получасовых ежедневных занятий на GDZ , восьмиклассники к концу года смогут увидеть существенные результаты своей работы:
      — более четкое понимание лексических норм английского языка;
      — исчезновение или значительное уменьшение количества грамматических ошибок в устной и письменной речи;
      — более грамотное построение фраз и предложений, понимание смысла написанного и сказанного.
    • Среди полезной литературы для занятий специалисты рекомендуют рабочую тетрадь на английском языке для 8 класса Рабочая тетрадь, составленная В.П. репетиторы, руководители клубов и курсов.
    • Подготовка к ОГЭ по плану

    • Значительное количество школьников разбивают процесс подготовки к ОГЭ по иностранному языку на два этапа. По времени на это уходит два академических года — восьмой и девятый класс школы. И если в выпускном классе наступает время активной, интенсивной подготовки, то восьмиклассники могут в умеренном темпе внимательно и вдумчиво освоить все темы программы, а также выявить пробелы и недостатки в своих знаниях и выровнять их. заранее.В этом им помогут качественные учебники и ответы на них. Вы можете выбрать необходимый комплект самостоятельно или совместно с:
      — репетитором;
      — учитель школьного предмета;
      — руководители языковых кружков и курсов, в том числе по подготовке к ОГЭ, олимпиадам, проводимым на школьных и внешкольных площадках.
    • Работая над GDZ , восьмиклассники изучают:
      — понять логику задания и найти правильный ответ даже на самые сложные вопросы;
      — анализировать и запоминать порядок правильной, грамотной записи результата.Значение итоговой оценки зависит от этого на экзамене;
      — оцените структуру задач, их сложность, порядок и последовательность выполнения для достижения максимального результата.
    • Помимо основного учебника, словарей, справочников и другого теоретического материала для эффективной работы потребуются практические занятия. Среди них специалисты выделяют рабочую тетрадь по английскому языку для 8 класса, составленную В.П. Кузовлев. Материал сборника разбит на циклы, что удобно не только для выполнения упражнений и контроля текущих результатов, но и для оценки динамики прогресса работы.Лексический и грамматический материал, проанализированный на практических примерах в этой тетради, позволит понять и усвоить, запомнить даже самые сложные темы английского языка, изучаемые в рамках восьмого класса. Это будет отличной базой для успешной сдачи экзамена позже и понимания иностранного языка.
    • Для увеличения результата можете порекомендовать другие руководства и сборники, в том числе мастерские этого автора. Среди полезных и интересных специалисты называют книги для чтения, специальные тренажеры для подготовки к итоговой аттестации, а также образцовые рабочие программы.Последнее будет полезно тем, кто находится в семейной форме обучения для разработки планов уроков по изучению дисциплины.

    М .: 201 пятерка. — 270 с. Москва: 2010. — 238 с.

    Учебник (Учебник) — переработанная версия учебника, изданного издательством «Просвещение» в 1996-2005 гг. При его доработке обновлено содержание, учтены пожелания преподавателей и студентов, рекомендации методистов и выявлены недостатки в ходе широкого использования данного УМК «Английский-8» в регионах России. были устранены.Учебник вышел в обновленном формате.

    Каждый цикл Учебника имеет свое название и посвящен определенной области жизни британского или американского общества. Циклы имеют единую структуру. В доработанной версии изменена структура уроков цикла: содержание внутри цикла организовано по урокам; С учетом требований экзамена разработаны новые виды уроков: урок аудирования, урок обучения чтению и урок обучения письму как виду речевой деятельности.

    Формат: djvu (2015, 2-е изд., 270с.)

    Размер: 8, 9 Мб

    Скачать: drive.google

    Формат: pdf (2010, 14-е изд., 238с.)

    Размер: 55,6 МБ

    Скачать: drive.google

    Аудио:

    Формат: mp3 / zip

    Размер: 145 Мб

    Скачать: drive.google

    Содержание
    Блок 1.Кратко о моей стране
    Раздел 2. Ваша страна — страна традиций?
    Блок 3. Любишь путешествовать?
    Блок 4. Вы занимаетесь спортом?
    Раздел 5. Руководство по здоровому образу жизни
    Раздел 6. Изменение времен, изменение стиля
    Сценарии
    Грамматическая поддержка
    Лингвистический и культурный справочник
    Словарь
    Список имен
    Неправильные глаголы.

    Аудио / PDF, 2009 г.

    Аудио / PDF-файлы, 2009 г., курсы повышения квалификации по английскому языку


    • Оценка 3

      • Вопрос 21 (Чтение)
      • Вопрос 26 (аудирование / письмо)
      • Вопрос 27 (аудирование / письмо)
      • Вопрос 28 (аудирование / письмо)
    • 4 класс

      • Вопросы 29, 30 и 31 (аудирование / письмо)
        • Руководство по выставлению оценок для 4-го класса по вопросам 29, 30 и 31 — якоря 1-4 (1.68 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 4-го класса по вопросам 29, 30 и 31 — якоря 5–9 (1,51 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 4-го класса по вопросам 29, 30 и 31 — отрывок и рубрики (1,88 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 4-го класса по вопросам 29, 30 и 31 — практический набор (2,21 МБ)
        • 4 класс Вопросы 29, 30 и 31 — Аудио MP3 (2,35 МБ)
      • вопросов 32, 33, 34 и 35 (чтение / письмо)
        • Руководство по выставлению оценок для 4-го класса по вопросам 32, 33, 34 и 35 — якоря 1-4 (2.02 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 4-го класса по вопросам 32, 33, 34 и 35 — якоря 5–9 (1,92 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 4-го класса по вопросам 32, 33, 34 и 35 — отрывочные рубрики (2,02 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 4-го класса по вопросам 32, 33, 34 и 35 — практический набор (2,58 МБ)
        • 4 класс Вопросы 32, 33, 34 и 35 — Аудио MP3 (2,54 МБ)
      • вопросов 31 и 35 (механика письма)
    • Оценка 5

      • Вопрос 21 (Чтение)
      • Вопрос 26 (аудирование / письмо)
      • Вопрос 27 (аудирование / письмо)
    • 6 класс

      • Вопросы 27, 28, 29 и 30 (аудирование / письмо)
        • Руководство по выставлению оценок для 6-го класса по вопросам 27, 28, 29 и 30 — якоря 1-7 (2.86 КБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 6-го класса по вопросам 27, 28, 29 и 30 — якоря 8–11 (1,06 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок за 6-й класс по вопросам 27, 28, 29 и 30 — отрывок и рубрики (2,22 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 6-го класса по вопросам 27, 28, 29 и 30 — практический набор (2,07 МБ)
        • 6 класс Вопросы 27, 28, 29 и 30 — Аудио MP3 (2,29 МБ)
      • вопросов 31, 32, 33 и 34 (чтение / письмо)
        • Руководство по выставлению оценок для 6-го класса по вопросам 31, 32, 33 и 34 — Якоря (2.66 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 6-го класса по вопросам 31, 32, 33 и 34 — отрывок и рубрики (1,86 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 6-го класса по вопросам 31, 32, 33 и 34 — практический набор (1,23 МБ)
        • 6 класс Вопросы 31, 32, 33 и 34 — Аудио MP3 (2,43 МБ)
      • вопросов 30 и 34 (механика письма)
    • 7 класс

      • Вопрос 27 (Чтение)
      • Вопрос 28 (Чтение)
      • Вопрос 33 (аудирование / письмо)
      • Вопрос 34 (аудирование / письмо)
      • Вопрос 35 (аудирование / письмо)
    • 8 класс

      • Вопросы 27, 28, 29 и 30 (аудирование / письмо)
        • Руководство по выставлению оценок для 8-го класса по вопросам 27, 28, 29 и 30 — якоря 1-5 (2.69 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 8-го класса по вопросам 27, 28, 29 и 30 — якоря 6–11 (2,75 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок за 8-й класс по вопросам 27, 28, 29 и 30 — отрывок и рубрики (2,22 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 8-х классов по вопросам 27, 28, 29 и 30 — практический набор (2,06 МБ)
        • 8 класс Вопросы 27, 28, 29 и 30, часть 1 — Аудио MP3 (1,14 МБ)
        • 8 класс Вопросы 27, 28, 29 и 30, часть 2 — Аудио MP3 (1.53 МБ)
      • вопросов 31, 32, 33 и 34 (чтение / письмо)
        • Руководство по выставлению оценок для 8-го класса по вопросам 31, 32, 33 и 34 — якоря 1–5 (2,79 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 8-го класса по вопросам 31, 32, 33 и 34 — якоря 6–11 (2,41 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок за 8-й класс по вопросам 31, 32, 33 и 34 — отрывок и рубрики (2,63 МБ)
        • Руководство по выставлению оценок для 8-го класса по вопросам 31, 32, 33 и 34 — Практический набор (2.71 МБ)
        • 8 класс Вопросы 31, 32, 33 и 34, часть 1 — AudioMP3 (1,39 МБ)
        • 8 класс Вопросы 31, 32, 33 и 34, часть 2 — Аудио MP3 (1,32 МБ)
      • вопросов 30 и 34 (механика письма)

    Наверх

    Последнее обновление: 12 марта 2010 г.

    необходимость или прихоть учителя? Как делать домашнее задание на английском языке.

    Инструкции

    Если вас попросят прочитать текст на каком-либо языке дома, то, прежде всего, вам нужно будет достать словарь. Это может быть как словарь на толстой бумаге, так и электронный — их легко найти в Интернете. Не стоит использовать автоматические переводчики целых предложений, эти программы очень несовершенны и часто настолько искажают смысл текста, что, пытаясь угадать, о чем говорится, можно сделать много ошибок. Незнакомые слова лучше переводить отдельно и записывать в отдельную тетрадь, чтобы они лучше запоминались, и вам не приходилось переводить одно и то же слово снова и снова.Кроме того, в словаре всегда можно посмотреть (а в некоторых электронных версиях и услышать), звучит ли для вас новое слово.

    Если вас попросили пересказать текст, попробуйте сначала пересказать его самому себе на своем родном языке. А потом переведите полученный пересказ на английский язык. Это, конечно, намного сложнее, чем просто брать и буквально выучивать отдельные фразы из текста, но этот метод научит вас гораздо лучше говорить от себя, а не по заученным шаблонным фразам, которых вам не хватит при живом общении .

    Чтобы правильно говорить и писать, вам нужно будет выполнять упражнения по грамматике. Возможно, это не самая интересная часть урока, но чем больше вы выполните таких упражнений, тем быстрее вы выучите грамматические конструкции, которые постепенно перестанут быть для вас набором непонятных правил и превратятся в самоочевидные элементы язык. Не выполняйте эти задания на компьютере, если это не предусмотрено форматом данного домашнего задания, пишите от руки, так вы лучше выучите и запомните правильное написание слов и грамматических структур.

    При прослушивании аудиозаписей не пытайтесь понять каждое произнесенное слово с первого раза, главное — уловить общий смысл сказанного. На различных экзаменах аудиозапись обычно проигрывается дважды, и во второй раз можно попытаться понять как можно больше. Однако, если ваш уровень английского или сложность аудиозаписи не позволяет вам все понять даже после двух прослушиваний, не бойтесь слушать снова и снова, пока вам не станет более или менее понятно, о чем идет речь.Домашние задания предназначены для того, чтобы дать вам возможность выполнять задания в удобном для вас темпе, позволяя усвоить весь материал, пройденный на уроке, с учителем.

    В любом случае решиться сложнее всего. Многие студенты, выбирающие для себя, считают, что половина работы уже сделана. Отныне все будет легко и просто: максимальная практика и внимание к ученику, а также все другие преимущества, которые дает изучение английского в домашних условиях.Но вот незадача: в конце урока учитель объявляет, что будет домашнее задание! Кто-то этому рад, кто-то расстроен. Так ли важна домашняя работа или вы можете обойтись без нее?

    Процесс изучения английского языка похож на забавную головоломку — вам нужно приложить все усилия, чтобы получить желаемое. Допустим, вы были очень внимательны и хорошо поработали во время сеанса. Вам кажется, что вы все, все, все запомнили. Но часто бывает, что к следующему уроку вы что-то забываете и от прежних знаний не остается и следа.Почему так происходит?

    Зачем нужно делать домашнее задание на английском

    Занятия с преподавателем проходят, как правило, 2–3 раза в неделю и длятся полтора часа. Во время занятий работает концентрированное запоминание, новая информация попадает в оперативную память и требует последующего повторения для того, чтобы закрепиться в постоянной памяти. Повторения точно такие же и должны выполняться между занятиями, это объясняет необходимость самостоятельной домашней работы.

    Информация интенсивно забывается в течение 10-12 часов после урока, поэтому в идеальных условиях лучше делать домашнее задание на следующий день после урока, а не за 10 минут до его начала.Психологи выяснили, что информация усваивается лучше, если процесс запоминания растягивается во времени. То есть для тщательного запоминания необходимо возвращаться к одному и тому же материалу несколько раз в течение недели.

    В статье «» мы подробно рассказали о пользе выполнения домашних заданий и привели примеры задач, которые наши учителя задают своим ученикам.

    Домашнее задание по английскому языку — залог успешного обучения

    Основными составляющими успешного обучения являются два типа работы: аудиторная (урок с учителем) и самостоятельная (домашнее задание).Даже если учитель выкладывается на полную, то это всего лишь 50% от желаемого результата. Остальные 50% должны быть уточнены учеником для достижения полного прогресса. Относитесь оптимистично к домашнему заданию. Любите то, что делаете, потому что плоды этого процесса радуют в первую очередь вас.

    Выполнение домашних заданий поможет вам как можно скорее достичь поставленных целей в изучении языка.

    Повышение эффективности работы в классе и быстрый прогресс в учебе возможны только тогда, когда учебное время подкрепляется хорошо организованным домашним заданием учащихся, которое регулярно контролируется.Учитель на следующем уроке обязательно спросит вас и, возможно, еще несколько раз вернется к пройденному материалу. Если вы не подготовите домашнее задание к классу, учитель просмотрит материал вместе с вами, вместо того чтобы двигаться дальше, и на повторение домашнего задания, которое вы уже выполнили, уйдет в два раза больше времени. Процесс изучения языка, который предполагает только классную работу, затягивается на многие годы. Выполнение домашних заданий экономит драгоценное время в классе .

    Во время урока с учителем часто кажется, что ты все понимаешь и хорошо говоришь, но как только ты оказываешься лицом к лицу с английским, возникают вопросы и проблемы.Существуют трудности, чтобы их преодолеть. Домашнее задание помогает выявлять и устранять трудности с изучением языка .

    У некоторых учеников есть горький опыт выполнения домашних заданий в школе или колледже, где выполнение домашних заданий было трудоемким, трудным и неинтересным. Домашнее задание другое?

    Готовые домашние задания по английскому пробудят у вас интерес к обучению. Конечно, задание формата «выполнить все упражнения на страницах 15-17 учебника» совершенно не мотивирует.Процесс обучения и выполнения домашних заданий становится рутинным, а интерес к обучению исчезает.

    Как насчет просмотра видеоклипа с участием любимого певца или серии телешоу? Решаете кроссворд или читаете статью на интересующую вас тему? Мини-проект или опрос друзей и презентация результатов? Звучит интересно, правда? Задания могут быть самыми разными, и ученики нашей школы убеждаются в этом каждый день.

    Учителя нашей школы подбирают объем и содержание домашних заданий в зависимости от вашей занятости и интересов.

    Кроме того, домашнее задание иногда можно совмещать с другими делами. Например, новая лексика может повторяться во время поездки в общественном транспорте или в обеденное время, если вы загружаете слова с переводом в свой телефон или записываете на карточках. Аудиоматериалы можно послушать по дороге домой, стоя в пробке, занимаясь домашними делами.

    Выполняя домашнее задание, вы помогаете себе быстрее выучить язык, проявляете уважение и серьезно относитесь к учебе, а также экономите свое время.Мы всегда рады помочь вам с интересными домашними заданиями, которые могут превратить рутинный процесс в живое и увлекательное изучение языка!

    Итак, вы отправили своего дошкольника или 1-2-х классников на курсы английского языка. А теперь вам нужно поработать с ним. Как избежать наиболее частых ошибок, которые допускаются при подготовке домашних заданий и добиться максимального результата, я расскажу вам в этой статье.

    Учебники для дошкольников и детей младшего школьного возраста от разных британских издательств имеют примерно одинаковую структуру, поэтому этот план работы поможет вам, независимо от того, какой учебник вы изучаете.Не пугайтесь длинных описаний, на самом деле все довольно просто.

    Работа со словами в учебнике

    Работа с новым разделом начинается с введения новой лексики. После того, как на уроке выучены новые слова, их необходимо повторить дома. Это не проблема, даже если вы сами не знаете английского, потому что обычно говорят новые слова.

    • Мы начинаем с того, что слушаем слова, глядя в учебник. Хорошо, если ребенок показывает пальцем на слышимое слово.С первого раза повторять не нужно. Слушаем раз или два. Зачем показывать на картинках? Под картинкой обычно подписывается слово, и если вы посмотрите на него, оно запомнится. Британские авторы учебников придерживаются методики обучения чтению целыми словами … (Подробнее о том, как оптимально обучать чтению, читайте.)
    • Далее снова включаем запись, ребенок показывает пальцем каждое слово и громко повторяет за спиной говорящего … Первое время хорошо будет после каждого слова нажимать паузу, чтобы наш ученик успел на него указать и повторить.Мы слушаем так два-три раза. Всего за один подход запись прослушивается 3-5 раз.
    • Проверка запоминания . Мы указываем на картинки в учебнике, а ребенок называет слова … Лучше начать в том порядке, в котором слова были в записи (т.е. если мы возьмем нашу страницу выше в качестве примера, то мы укажем к учителю, парте, стулу, книге и, наконец, двери), затем в обратном порядке, а затем — в разногласии.
    • На следующий день повторяем слова… В зависимости от того, насколько хорошо ребенок все запомнил, можно повторить всю процедуру сначала или сократить до одного-двух прослушиваний.
    • Отличный способ оживить изучение английского языка — это использовать его в реальной жизни. Слова, которые дети учат в первый год обучения, являются простейшими реалиями жизни ребенка: цвета, числа, игрушки, члены семьи, части тела, школьные принадлежности. Передаем цвета — указываем на предметы вокруг, а ребенок называет цвет. Изучение чисел — счет карандашей, монет или других предметов.Проходим членов семьи — открываем семейные фото и просим рассказать вам, кто на фото на английском.

    ! Не проверяйте свои знания слов переводом на русский язык … Приведенных выше способов проверки запоминания вполне достаточно. Не спрашивайте ребенка: «Что такое карандаш по-английски? Каким будет стул? «Почему — я уже писал в статье про.

    .

    Сначала дети могут запоминать новые слова не очень быстро, просто потому, что до этого они никогда не сталкивались с задачей сохранить в памяти сразу несколько новых слов.После пары месяцев тренировок они вырабатывают алгоритм запоминания, и изучение слов становится намного проще.

    Работа с рассказами

    После введения нового словаря обычно идет комическая история, в которой используется этот словарь и вводится новая грамматическая конструкция. У дошкольников может быть рассказ без текста.

    • Если вы не работаете с историей сразу после работы со словарным запасом, то сначала нужно повторить слова… Запомнив слова, вы можете попросить ребенка найти и показать эти предметы на картинках в рассказе.
    • Прослушивание всей истории … Перед включением звука даем задание во время прослушивания указать пальцем на картинку, на которой происходит действие. После прослушивания истории вас могут попросить рассказать, что там произошло. Не переводить, а просто описать в двух словах.
    • Слушаем второй раз. После каждой фразы делаем паузу и просим ребенка показать на картинке героя, который произносит эту фразу.Повторяем фразу за героем. Слушаем следующую строчку и делаем то же самое. Итак, мы слушаем и повторяем всю историю.
    • Слушаем снова с паузами. Если реплики героев подписаны, просим указывать не на самого героя, а следить за его словами пальцем и повторять … Если с первого раза не получилось (а в начале часто бывает), мы вам снова сделаем выговор. Чтобы задание не было слишком однообразным, можно читать с ребенком по ролям.
    • На следующий день снова читаем рассказ … Всего при исполнении DZ должно быть минимум 5-6 прослушиваний, как можно больше.
    • Со временем ребенку становится легче читать, и, после прослушивания и ругани с аудиозаписью, мы, пожалуйста, сами прочтем рассказ без звука.

    Упражнения в рабочей тетради

    • На первых порах, пока рука не набита (особенно для дошкольников), лучше разделить задания на письмо на 2-3 подхода… То есть, если нужно написать две строчки букв, то можно написать одну и сделать перерыв перед вторым, а то и разделить на два дня.
    • Для письма оптимально подойдет мягкий карандаш 2М-3М …. На него нужно нажимать меньше, чем на твердый, а значит им будет легче писать. Не стоит брать шариковую ручку в самом начале, потому что она скользит. Его можно связать, когда буквы карандашом уже получаются красиво и ровно.
    • Постепенно в рабочей тетради появляются упражнения, в которых необходимо сочетать слова с картинками и т. Д.Пока ребенок еще не очень хорошо читает, лучше перед выполнением подобных упражнений слова повторить. Поначалу задачи такого типа сложные, но ни в коем случае не надо подсказывать! Если ребенок не узнает слово, ничего страшного. Открываем учебник на нужной странице и просим его посмотреть слово в тетради и найти такое же в учебнике. Обычно это помогает.

    Думаю, вы уже поняли, что домашнее задание нельзя откладывать на потом и делать за час до урока.Лучше всего разделить его на несколько дней. А для достижения максимального результата занятия на курсах стоит дополнить просмотром мультфильмов и песен, например, на

    .
    7 класс
    Учебник английского языка для 7 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.
    8 класс
    Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Счастливый английский 2.Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык 8 класс. Английский язык нового тысячелетия. Деревянко Н.Н.
    Учебник английского языка для 8 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.
    Английский язык 8 класс Старкс
    9 класс
    Английский язык.Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Учебник английского языка для 9 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.
    10 класс
    11 класс
    Английский язык.Happy English 3. Рабочая тетрадь 1, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 3, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

    Домашнее задание по английскому языку для любого школьника — задача не из легких. Сам по себе английский считается одним из самых простых для изучения иностранных языков, намного проще, чем, например, по сравнению с русским. Неслучайно на нем говорит почти половина мира.Но все же при изучении английского в школе возникает множество трудностей.

    GDZ на английском языке это волшебная палочка, которая может в трудную минуту. Для подготовки к английскому языку доступно множество учебников. Это такие авторы, как В.П. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон. Любой из этих уроков поможет вам научиться общаться на английском языке. Поможет найти решение любой проблемы и выполнить домашнее задание по английскому.

    Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно, чтобы выучить английский?» Однозначного ответа быть не может.В одних школах изучение языка начинается со 2 класса, в других — с 5 класса. В 11 классе обучение также не заканчивается. Это продолжается даже после окончания школы — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если использовать gdz на английском языке, то времени на выполнение домашнего задания будет намного меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда ученик действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома задают домашнее задание.

    Современные учебные пособия — это не только учебники.Есть и книги для чтения, и рабочие тетради, например, как у Клементьевой с серией Happy English для разных классов. Если есть возможность, вы можете послушать радио или использовать Интернет, чтобы максимально погрузиться в окружающую среду, для лучшего усвоения языка, или использовать GDZ на английском языке.

    В нашей базе GDZ на английском языке есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс. Также есть мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов.Доступ к каталогу GDS на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

    Добро пожаловать на наш сайт, Друзья!

    Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (статья 1274 п.1 части четвертой ГК РФ)

    • Английский язык 3 класс. Enjoy English 3. Учебник. Биболетова АСТ
    • Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник — Учебник. Часть 1, 2.ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
    • Английский язык 3 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Притыкина Образование
    • Английский язык 4 класс. Enjoy English 4. Книга ученика. Биболетова АСТ
    • Английский язык 4 класс. Rainbow English 4: Учебник — Учебник. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • В центре внимания 4 класс. Учебное пособие — Учебная книга Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Английский язык 4 класс.Учебник Кузовлева, Перегудова Образование
    • Английский язык 4 класс. Учебное пособие. Часть 1 Верещагин, Афанасьева Образование
    • Английский язык 4 класс. Учебное пособие. Часть 2 Верещагин, Афанасьева Образование
    • Английский язык 4 класс Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
    • Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебник — Учебное пособие. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
    • Прожектор 5 сорт.Учебник — Студенческая книга Ваулина, Дули, Подолянко Образование
    • Английский язык 5 класс. Учебник Кузовлева Просветление
    • Английский язык 5 класс. Книга ученика. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 6 класс. Радуга английский 6 : Учебник — Учебное пособие ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • В центре внимания 6. Учебник — Учебник. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
    • Английский язык 6. Звездный свет: Учебник для школьников.ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Английский язык 6 класс. Английский язык 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Название
    • Английский 7 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Paw Enlightenment
    • Английский язык 7 класс. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 7 класс. Учебное пособие — Учебник — Учебник Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 7 класс.Enjoy English 7. Учебник — Учебник для учащихся. Биболетова Название
    • Английский язык 8. Учебное пособие — Рабочая тетрадь №1 и №2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 8. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Образование
    • Английский язык 8 класс. Тестовый буклет ФГОС Ваулина, Дули, Подоляко Образование
    • Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Учебник — Учебное пособие Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 8 класс.Студенческая книга Афанасьева, Михеева Образование
    • Английский язык 8 класс. Enjoy English 8: Student’s Book. ФГОС Биболетова Заголовок
    • Английский язык 8 класс 8. Happy English.ru 8. ФГОС Кауфман, Кауфман Заголовок
    • Английский язык 9 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.П., Перегудова Е.Ш. М .: Образование
    • Английский язык 9 класс. Учебник — Учебник. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 9 класс ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
    • Английский язык 9 класс.Энхой английский. Учебное пособие — Рабочая тетрадь Биболетова, Бабушис Название
    • Английский язык 9 класс. Happy English.ru. Учебное пособие — Учебное пособие № 1 и № 2. ФГОС Кауфман Название
    • Английский язык 9 класс. Студенческая книга Батлер, Гроза Название
    • ГДЗ на английском языке 10 класс В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа
    • Английский язык 10 кдасс. Студенческая книга. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
    • Happy English.ru 10 класс. Учебник — Рабочая тетрадь №1.1 и № 2 Кауфман, Кауфман Титул
    • Английский язык 10 класс. Наслаждайтесь английским. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова Заголовок
    • Английский язык 10 класс. Английский язык нового тысячелетия. Книга ученика Гроза, Батлер Название
    • Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М.: Образование
    • Английский язык-XI: Учебное пособие — Рабочая тетрадь Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Education
    • Enjoy English 11 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Титул
    • Английский язык нового тысячелетия 11 класс. Учебное пособие — Рабочая тетрадь Гроза О.Л., Дворецкая О.Б. Обнинск: Титул
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс. ФГОС Кулинич Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Wako
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Wako
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 7 класс.ФГОС Артюхова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 9 класс.

    Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
    • Рабочая тетрадь по английскому 1 кл. Часть 1 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
    • Рабочая тетрадь по английскому 1 классу. Часть 2 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс.Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. В центре внимания Быкова Enlightenment
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Enjoy English Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Часть 2 Барашкова . К учебнику Верещагиной Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса.Часть 1 Барашкова Е.А.
    • Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. В центре внимания 3: Тестовый буклет Быкова
    • Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014 гг.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Rainbow English.ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс.Часть 2. ГЭФ Барашкова. К учебнику Биболетовой Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Часть 2. Ф.Э.Ф. Барашкова. К учебнику Верещагиной, Афанасьевой Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Занятия по английскому языку 5. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 5. Занятия. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 5 класса.Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 5 класса. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова Заглавие, Трубанева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Практическая тетрадь Кузовлева, Paw Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на Английский для 6 класса. Starlight.Рабочая тетрадь Баранова Просветление
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфман Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Enjoy English 7.Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 7 класса. Starlight Баранова Просветление

    (PDF) Информационно-кибернетический подход к компьютерному обучению иностранному языку

    Дальнейшее сравнение с ответом учащегося. На основе вышеупомянутой схемы

    ответ типа «Он сказал, что придет к Энн в 8 часов» можно разделить на

    следующих блоков: [Он, Питер] — [сказал, сказал мне] — [ что] — [он, Том] — [приходил к] — [Энн,

    Энн, дом Энн, квартира Энн, квартира Энн] — [в] — [8, восемь] — [час (утром ,

    днем), с.м., утра].

    Программно эту схему условно можно записать следующим образом. Слова или

    словосочетаний первой группы записываются в том виде, в котором они должны быть представлены. Слова

    или фразы второй группы помещаются со всеми возможными эквивалентами в квадратные скобки

    и разделяются косой чертой, например [он / Питер]. Слова или фразы, принадлежащие к третьей группе

    , также помещаются в квадратные скобки и разделяются косой чертой, но сразу после открывающей скобки

    ставится символ ‘*’, указывающий программе, что этот блок может быть пропущен без каких-либо

    . искажение общего смысла предложения.Следовательно, весь ответ

    можно представить в следующей форме:

    [он / Питер] [сказал / сказал мне] [* / что] [он / Том] придет к

    [Энн / Энн [дом / квартира / апартаменты]] в [8 / восемь] [часов

    [* / в [утро / вечер]] / вечера / утра]

    Из этой последовательности видно, что одно предложение с искусственно вставленными правилами

    , записывающими контрольный ответ, может содержать все 800 возможных вариантов правильного ответа.

    Первичная информация о результатах тестирования каждого студента, собранная в фиксирующем тесте

    , матрица результатов предоставляется программой «Test Your English» после соответствующей обработки данных

    по единой 100-балльной шкале по всему тесту и по каждый из восьми субтестов

    отдельно. Перевод первичной информации в числовую осуществляется на

    на основе учета весов первичных информационных точек, содержащихся в

    при фиксации матрицы результатов тестирования.Этот алгоритм преобразования первичной информации в числовой

    позволяет однозначно сопоставить деятельность любого студента с номером

    , тем самым реализуя процедуру измерения. Однако полученные числовые данные не являются

    оценкой результатов студентов.

    Для оценки необходим критерий, который позволил бы нам сделать качественное суждение

    о полученных числовых значениях. В рамках данного теста использовалась

    «Стандартизированная шкала оценки» со следующими критериями оценки:

    • от 0 до 64 баллов — «плохо»;

    • от 65 до 76 баллов — «удовлетворительно»;

    • от 77 до 91 балла — «хорошо»;

    • от 92 до 100 баллов — «отлично».«

    Апробация программы« Test Your English »прошла в школе-гимназии

    № 18 в Магнитогорске в 2018 году. В эксперименте приняли участие 20 учеников: 10 человек

    в контрольной группе и 10 в контрольной группе. экспериментальная группа. Обе группы использовали один и тот же учебник

    , но в экспериментальной группе обучение проводилось на основе компьютерного тестирования,

    , а в контрольной группе — по методике безкомпьютерного обучения. .Обе группы

    первый год изучали английский язык по учебнику В.П. Кузовлев «Английский 5». Результаты оценочного тестирования

    приведены в таблице 1.

    Анализ предварительного тестирования показал, что уровень знаний студентов

    экспериментальной и контрольной групп примерно одинаков.

    После окончания экспериментальных работ было проведено финальное тестирование, результаты

    приведены в таблице 2.В контрольной группе четыре человека показали плохие результаты, так как из

    трое из них получили удовлетворительные оценки, а один студент не выполнил задание.

    Таким образом, мы видим, что студенты экспериментальной группы показали лучшие результаты, чем

    студентов контрольной группы.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *