Английский язык 4 класс кауфман учебник 1 часть: ГДЗ по английскому языку 4 класс Happy English Кауфман, Кауфман Решебник

ГДЗ по английскому языку 4 класс Happy English Кауфман, Кауфман Решебник

Во многих образовательных учреждениях английский язык начинают изучать еще с младших классов. На последний год обучения в начальной школе у большинства ребят уже сформирован фундамент знаний, позволяющий в будущем работать с новым материалом гораздо эффективнее. На данном этапе школьник имеет некоторые представления о грамматике, лексике по различным темам, переводу текстов и правильной устной речи. Для лучшего закрепления этих аспектов детям может понадобиться решебник.

ГДЗ Happy English по английскому языку часть 1, 2 за 4 класс Кауфман для учебника по английскому предоставляет ответы на упражнения из основного пособия. Сама книга разработана опытными методистами в соответствии со всеми современными требованиями ФГОС. Сочетание теории и практических заданий позволяет успешно проходить все темы и запоминать их любому ученику.

Кому необходимо наличие решебника к учебнику по английскому языку 1, 2 часть за 4 класс от Кауфмана

К сожалению, рассматриваемые темы будут по зубам не всем четвероклассникам. Поэтому им стоит воспользоваться данным сборником. С его помощью дети смогут:

• самостоятельно решать задачи и повышать свой уровень владения языком;




• восполнять возможные пробелы;




• проходить пропущенные по каким-либо причинам разделы;




• пополнять словарный запас;




• успешно готовиться к самостоятельным и контрольным работам, а также к простым урокам.

Не все ученики способны дисциплинированно применять онлайн-ресурс для решения учебных задач. Поэтому родителям также стоит обратить на этот онлайн-ресурс внимание. Таким образом мамы и папы смогут предотвратить бездумное списывание и при возможности прийти на помощь своему ребенку, когда тот занят домашним заданием.
Преподавателям начальных классов также стоит взять на вооружение пособие для разработки уникальных вариантов проверочных испытаний и для быстрой проверки д/з учеников.

Как устроены ГДЗ

Структура сборника в двух частях по английскому языку за 4 класс, авторы: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман постранично повторяет учебник. Вся информация разделена на две части, как и оригинальная книга. Для поиска необходимого номера следует вбить его в соответствующую строку или найти на упражнение ссылку.

ГДЗ по Английскому языку 4 класс Happy English Кауфман часть 1, 2

Авторы: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман.

Английский язык — важный школьный предмет в системе подготовки младших школьников в условиях многокультурного и многонационального мира. Данная языковая дисциплина формирует коммуникативную культуру ребенка, обеспечивает развитие речи и расширение кругозора, дает толчок к увеличению интереса к окружающему миру. В четвертом классе для изучения английского используют несколько учебных программ. Одной из используемых линеек УМК является ГДЗ по английскому языку за 4 класс Happy English Кауфман, Кауфман часть 1, 2

Какие разделы изучаются в программе и как с ними может помочь решебник по английскому языку за 4 класс 2 части от Кауфмана

В процессе прохождения материала ученики знакомятся со следующими темами:

• школа;




• времена года;




• литературные персонажи;




• в магазине.

Каждый раздел направлен на изучение тематической лексики, а также некоторых грамматических правил. В частности, четвероклассники узнают о порядковых числительных, модальных глаголах, некоторых глагольных временах, степенях сравнения прилагательных, исчисляемых и неисчисляемых существительных и др. У некоторых школьников многие темы обязательно вызовут затруднения. Справиться с ними и поможет сборник с ГДЗ.

Какую помощь окажет пособие и как им нужно пользоваться

Основные сложности при изучении иностранного языка ребенок испытывает при выполнении д/з, когда у него нет возможности задать вопрос учителю. В таком случае ему следует попробовать самому разобраться с упражнением, а затем заглянуть в ГДЗ по английскому языку за 4 класс Happy English часть 1, 2, авторы: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман.. Таким образом он сможет:

• исправить допущенные ошибки;




• закрепить материал и успешно воспроизводить его в дальнейшем;




• повысить шансы на получение хороших оценок.

Для нахождения нужного ответа пользователю не придется прилагать больших усилий, так как простая навигация и удобное расположение номеров позволят найти упражнение без особых проблем. Поиск задания необходимо осуществлять, ориентируясь на страницы учебника. Структурно сборник разделен на две части, как и оригинальная книга. Все ключи соответствуют параметрам Федерального государственного образовательного стандарта, поэтому не стоит сомневаться в их подлинности.

ГДЗ Английский язык 4 класс Кауфман

Английский язык 4 класс

Учебник

Кауфман

1, 2

Happy English

Титул

Четвероклассникам предстоит осваивать намного больше информации, чем это было раньше. Некоторые предметы им будут даваться легко, а какие-то не очень. Иностранный язык является достаточно спорной дисциплиной, которая у каждого ребенка идет по-разному. Большинство школьников испытывают с ним проблемы, которые порой решить не так уж просто, так как чуть ли не на каждом уроке приходится осваивать новые сведения. Решебник к учебнику серии Happy English «Английский язык 4 класс» Кауфман должен помощь им в преодолении возникающих затруднений, благодаря удобной структуре и основательным ответам.

Содержимое данного сборника.

Пособие состоит из двух частей, в которых в целом имеется более двухсот страниц. После каждого раздела содержится тестовая часть, которая поможет подвести итоги изучения общего материала. В ГДЗ по английскому языку 4 класс Кауфман включены подробные решения по всем номерам, что поможет школьникам успешно преодолевать возникающие трудности.

В чем он может помочь.

Школьная программа начинает стремительно набирать обороты по мере взросления ребят. На носу у учащихся маячат ВПР, которые подведут итоги под пройденным материалом. Иностранный язык входит в число предметов, подлежащих обязательной сдаче, поэтому детям предстоит приложить много усилий, чтобы стабилизировать свои знания. Ошибки и какие-то недочеты чаще всего случаются из-за того, что учителям не хватает времени на то, чтобы досконально разъяснить всю информацию. Нанимать репетиторов многие не видят смысла, так как эти занятия должны быть постоянными, что могут позволить себе далеко не все. Поэтому решебник к учебнику серии Happy English «Английский язык 4 класс» Кауфман может оказаться самым оптимальным решением в этом случае. «Титул», 2016 г.

Похожие ГДЗ Английский язык 4 класс

Название

Условие

Решение

Учебник английского языка «Happy English 4 класс» Кауфман К.И.

Автор Administrator На чтение 2 мин. Опубликовано 04.05.2016

«Счастливый Английский» – счастливые дети! Учебник Кауфмана К.И. предлагает повзрослевшим четвероклассникам новую историю про девочку Аню, вместе с которой они будут учить английский и путешествовать по Англии.

«Счастливый Английский» – счастливые дети! Учебник Кауфмана К.И. предлагает повзрослевшим четвероклассникам новую историю про девочку Аню, вместе с которой они будут учить английский и путешествовать по Англии.

В 4 классе Аня, которая была главной подругой детей в предыдущих книгах по английскому языку Кауфмана классах и обучалась английскому вместе с  ребятами, уезжает в Англию учиться.  Теперь главными учителями детей становятся миссис Хоб и Моргана. Но и ворон Седрик не исчезает, а продолжает помогать Ане изучать этот увлекательный  язык.

В курсе английского Кауфмана для 4 класса дети узнают новые слова, названия дней недели и порядковых числительных, глаголы и конструкции с ними, прилагательные, разные виды предложений, названия стран и их столиц, названия английских детских книг, имена известных людей.

В конце книги «Happy English 4 класс» авторы предлагают подробный справочник по английской грамматике, словарь, таблицу неправильных глаголов, буквосочетаний и буквы (в начале книги). Высокая мотивация достигается благодаря сквозному приключению, которое длится до конца второй части и действующим героям, с которыми дети знакомы со 2 класса.

Учебник английского языка для 4 класса Кауфман К. И. рассказывает об истории англоязычных государств их интересных особенностях, культовых местах и исторических героях. В книге много английских песенок, стишков, обычаев. Дети узнают, как их сверстники отмечают Рождество и другие праздники.

На нашем сайте Вы найдете все пособия УМК «Счастливый Английский» и сможете их скачать. Обучение по книге Кауфмана К.И. подготовит хорошую базу для перехода в 5 класс.

Издательство: Титул
Год издания: 2012
Автор: Кауфман К.И.
Формат: PDF
Количество страниц: 114 + 148
Язык: Русский, Английский

Скачать бесплатно Часть_1_angliyskiy_4_klass_kaufman_uchebnik.pdf

Скачать бесплатно Часть_2_angliyskiy_4_klass_kaufman_uchebnik.pdf

▶▷▶ гдз английский 4 класс кауфман 1 часть учебник

▶▷▶ гдз английский 4 класс кауфман 1 часть учебник

гдз английский 4 класс кауфман 1 часть учебник — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по английскому языку 4 класс Кауфман ответы gdz-putinainfo › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 4 класс Кауфман ответы ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 4 класс Кауфман часть 1 , 2 Happy English ФГОС от Путина ГДЗ решебник по английскому языку 4 класс Кауфман gdzputinaco › … › Английский язык ГДЗ / 1 — 4 класс / Английский язык / Кауфман Здесь представлены ответы к учебнику (studentsbook) и рабочей тетради workbook по анлийскому языку 4 класс Кауфман Happy English ГДЗ по английскому языку для 4 класса otlgdzonline › 4 КЛАСС ГДЗ Английский язык enjoy english 4 класс Учебник Биболетова МЗ, Денисенко ОА, Трубанева НН, 2014 Учебник Английский язык 3 класс КИ Кауфман, МЮ Кауфман vklasseonline › … › Английский язык Мы хотим помочь Вам экономить его для того, что бы каждый ученик мог полноценно отдыхать Скачивайте учебник Английский язык 3 класс КИ Кауфман , МЮ Кауфман Часть 1 у нас и будьте мобильными ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс Кауфман botanamnet › … › Английский язык ГДЗ / Решебники / 4 класс / Английский язык / ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс Кауфман Авторы: Кауфман КИ, Кауфман МЮ ГДЗ по Английскому языку за 5 класс Happy English КИ gdz-putinafun/klass-5/anglijskij-yazyk/kaufman Cached Английский язык 5 класс Решебник КИ Кауфман Авторы: КИ Кауфман , МЮ Кауфман Современная школа придает огромное значение, изучению иностранных языков, делая при этом уклон в сторону ГДЗ (решебник) по английскому языку 4 класс Кауфман (рабочая gdzmaniacom/gdz/378-anglijskij-yazyk- 4 -klass-rabochaya Cached ГДЗ / Английский язык 4 класс ГДЗ по английскому языку Happy English 4 класс (рабочая тетрадь) Кауфман авторы: Кауфман КИ, Кауфман МЮ Решебник (ГДЗ) Английский язык 6 класс КИ Кауфман, МЮ vklasseonline › … › Английский язык Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) Английский язык 6 класс КИ Кауфман , МЮ Кауфман 2008 Доступно на ваших смартфонах Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 3 класс рабочая gdzputinanet/3-klass-anglijskij-yazyk-rabochaya Cached ГДЗ Английский язык 3 класс Кауфман КИ Часть 1 Страницы учебника ГДЗ по английскому языку 3 класс Кауфман рабочая тетрадь yagdzcom › … › Английский язык ГДЗ » 1 — 4 класс » Английский язык » ГДЗ по английскому языку 3 класс Кауфман рабочая тетрадь ГДЗ решебник к рабочей тетради (workbook) по английскому языку 3 класс Кауфман Часть 1 и 2 Happy English Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 25,500 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• заданиями (задачами
• решебник КИ Кауфман
• авторы учебника : КИ Кауфман

часть 1

МЮ Кауфман Издательство: Титул ФГОС часть 1 страница 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 30 31 32 33 34 35 36 37 40 41 42 43 44 45 46 49 50 51 52 53 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 70 71 73 74 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 87 90 91 часть 2 страница 6 8 10 11 13 14 15 17 18 19 22 23 24 28 29 30 31 32 33 34 37 38 39 40 41 42 45 46 47 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 69 70 71 72 73 74 75 76 78 79 80 81 82 83 84 85 87 88 89 91 92 93 94 95 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 Скрыть 6 ГДЗ по английскому языку 4 класс Кауфман (рабочая) gdzlolbiz › anglijskij…english-4-klass-kaufman… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Английский язык Happy English 4 класс Кауфман (рабочая тетрадь) Дорогие родители

• easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 25
• МЮ Кауфман 2008 Доступно на ваших смартфонах Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 3 класс рабочая gdzputinanet/3-klass-anglijskij-yazyk-rabochaya Cached ГДЗ Английский язык 3 класс Кауфман КИ Часть 1 Страницы учебника ГДЗ по английскому языку 3 класс Кауфман рабочая тетрадь yagdzcom › … › Английский язык ГДЗ » 1 — 4 класс » Английский язык » ГДЗ по английскому языку 3 класс Кауфман рабочая тетрадь ГДЗ решебник к рабочей тетради (workbook) по английскому языку 3 класс Кауфман Часть 1 и 2 Happy English Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
• МЮ Кауфман 2008 Доступно на ваших смартфонах Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 3 класс рабочая gdzputinanet/3-klass-anglijskij-yazyk-rabochaya Cached ГДЗ Английский язык 3 класс Кауфман КИ Часть 1 Страницы учебника ГДЗ по английскому языку 3 класс Кауфман рабочая тетрадь yagdzcom › … › Английский язык ГДЗ » 1 — 4 класс » Английский язык » ГДЗ по английскому языку 3 класс Кауфман рабочая тетрадь ГДЗ решебник к рабочей тетради (workbook) по английскому языку 3 класс Кауфман Часть 1 и 2 Happy English Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster

гдз английский 4 класс кауфман 1 часть учебник — Поиск в Google Специальные ссылки Перейти к основному контенту Справка по использованию специальных возможностей Оставить отзыв о специальных возможностях Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Войти Удалить Пожаловаться на неприемлемые подсказки Режимы поиска Все Картинки Видео Новости Покупки Ещё Карты Книги Авиабилеты Финансы Настройки Настройки поиска Языки (Languages) Включить Безопасный поиск Расширенный поиск Ваши данные в Поиске История Поиск в справке Инструменты Результатов: примерно 22 (0,46 сек) Looking for results in English? Change to English Оставить русский Изменить язык Результаты поиска Все результаты ГДЗ по Английскому языку за 4 класс Happy English КИ Кауфман › ГДЗ › 4 класс › Английский язык › КИ Кауфман Сохраненная копия Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 4 класса Happy English , часть 1 , 2 Авторы учебника : КИ Кауфман , МЮ Кауфман ГДЗ по английскому языку за 4 класс Happy English КИ Кауфман › ГДЗ › 4 класс › Английский язык › КИ Кауфман Сохраненная копия ГДЗ : Спиши готовые домашние задания Happy English по английскому языку за 4 класс , решебник КИ Кауфман , ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы ГДЗ по английскому языку для 4 класса Happy English КИ Сохраненная копия ГДЗ по английскому языку 4 класс Happy English КИ Кауфман Happy English авторы: КИ Кауфман , МЮ ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку за 4 класс Кауфман КИ можно скачать здесь Учебник Часть 1 (Страницы) ГДЗ (решебник) по английскому языку 4 класс КИ Кауфман, МЮ gdzmaniacom/gdz/377-anglijskij_jazyk-4-klass-kaufmanhtml Сохраненная копия Cмотреть тут: Кауфман ( рабочая тетрадь ) 0 Ответы по английскому языку Happy English 4 класс Кауфман ( 1 -2 части ): Часть 1 Страницы учебника ГДЗ по английскому языку 4 класс Кауфман (рабочая тетрадь) Сохраненная копия Дорогие родители, на этой странице портала gdzlolbiz вы найдете готовый решебник по английскому языку к 1 и 2 частям рабочей тетради Happy ГДЗ по английскому языку 4 класс Кауфман рабочая тетрадь › 1-4 классы › Английский язык Сохраненная копия ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 4 класс Кауфман часть 1 , 2 Happy English ФГОС от Путина Мегарешеба — ГДЗ по Английскому языку за 4 класс КИ Кауфман Сохраненная копия ГДЗ по Английскому языку за 4 класс КИ Кауфман , МЮ Кауфман часть 1 , Часть 1 Страницы учебника 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19 ГДЗ решебник по английскому языку 4 класс Кауфман › 1-4 классы › Английский язык Сохраненная копия ГДЗ , учебник , решебник и ответы для — ГДЗ решебник по английскому языку 4 класс Кауфман Все части и страницы Главная » 1 -4 классы » Английский язык » ГДЗ решебник по английскому языку 4 класс Кауфман ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс Кауфман › Решебники › 4 класс › Английский язык Сохраненная копия Рабочая тетрадь по английскому языку за 4 класс авторов Кауфман КИ, Кауфман МЮ, УМК Английский язык 4 класс Кауфман Английский язык Happy English Кауфман МЮ, Кауфман КИ 4 класс Быстрый поиск Часть 1 ГДЗ решебник рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс › Решебники › 4 класс › Английский язык Сохраненная копия ГДЗ решебник рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс Кауфман 1 и 2 часть для изучения английского языка 4-го класса авторов Кауфман МЮ ГДЗ (решебник) по английскому языку 4 класс Кауфман › 4 КЛАСС › ГДЗ по английскому языку для 4 класса Сохраненная копия ГДЗ ( решебник ) по английскому языку 4 класс автор Кауфман Ответы к задачам и по английскому языку 4 класс Кауфман Рабочая тетрадь Часть 1 Happy Englishru 4 класс Учебник Часть 1 [PDF] — Все для студента › › Happy Englishru Сохраненная копия Kaufman K, Kaufman M Обнинск: Титул, 2012 112 с ISBN 978-5-86866-574-5 Часть 2 УМК Счастливый английский ру для 4 -го класса входит в состав 4 Класс — «Happy Englishru» ККауфман Счастливый английский uhta-school3ru/products/7678794 Сохраненная копия Похожие Счастливый английский Рабочая тетрадь Часть 1 и Часть 2 Счастливый английский Аудиоприложение mp3 Happy English ru Учебник для 4 класса в ▷ гдз по английскому 2 часть 4 класс кауфман рабочая тетрадь wwwzstelceu//gdz-po-angliiskomu-2-chast-4-klass-kaufman-rabochaia-tetradxml Сохраненная копия 6 нояб 2018 г — Английский язык ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 4 класс Кауфман часть 1 , 2 Happy Картинки по запросу гдз английский 4 класс кауфман 1 часть учебник «id»:»LpQnL2VrxNapBM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:43,»oh»:1410,»ou»:» «,»ow»:619,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/4engl18/1_44gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»Pjd_iMNx_rN9fM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:126,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQbwqt6Evq5pjhsCJuRK7qghsqBy7ORrhyUQ4ojNyzNy-OB3Q4aMqwkrhc»,»tw»:55 «id»:»t22vLO9RFU3jXM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:74,»oh»:805,»ou»:» «,»ow»:627,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/4engl18/1_14gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»Pjd_iMNx_rN9fM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRmNcXP30W_J8TnqAkt18iDDo6V50o04h7K4_7vUPoR-s5-TXbEdQ1eq8c»,»tw»:74 «id»:»LnOuiGsnVwu91M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:53,»oh»:1109,»ou»:» «,»ow»:620,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/4engl18/1_17gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»Pjd_iMNx_rN9fM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:112,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS9zcI0C35PZsBEmvArbVVLTREuJB9rRl5yxv9Uq8oBmsiIa8pupiATbg»,»tw»:62 «id»:»WculHJM516i5RM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:45,»oh»:1321,»ou»:» «,»ow»:622,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/4engl18/1_57gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»Pjd_iMNx_rN9fM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:122,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTNSxj5KPE4TzK72OZ_8-0XoM79ZtSN3_YDQz6kospJYoow8CvZ3YzoIew»,»tw»:57 «cb»:3,»cl»:3,»ct»:3,»id»:»HPjY5NVq_0_vOM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1278,»ou»:» «,»ow»:898,»pt»:»lovegdzcom/tasks/ru/angliyskiy/4_klass/gdz_resheb»,»rh»:»lovegdzcom»,»rid»:»8kNS_dVrqJbcQM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ботанам нет»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRBNPfKe2HP832vOdR6ZEOA4KCPPjDgHiY4wdM4sjiFXBTYE1KeULx-w7A»,»tw»:71 «id»:»KT95NLI_bnONRM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:74,»oh»:794,»ou»:» «,»ow»:617,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/4engl18/1_5gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»Pjd_iMNx_rN9fM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSSGQkQXEYz24OMz5tUdnNHxJslB5gfRaBs4XRI2tTIXF-zscGxqwFisNA»,»tw»:74 «id»:»0eS6CgdXIZtMIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:870,»ou»:» «,»ow»:619,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/4engl18/1_10gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»Pjd_iMNx_rN9fM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ7S6wLYYTBC0D5Ursv4o4_Z9Dnz4tfJ3RxSgMyBZYPrSVgTYoXvKnQWw0″,»tw»:70 «id»:»qzLUtKrs8ZQl_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:909,»ou»:» «,»ow»:626,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/4engl18/1_36gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»Pjd_iMNx_rN9fM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSgHnkV9fLwojb0zyxVwQliL-TED8IiSIeqQzsqiUy-kSVEQz3ZPwnSXg»,»tw»:69 «id»:»aTSCM9XCWDhn_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:74,»oh»:1174,»ou»:» «,»ow»:894,»pt»:»otlgdzcom/wp-content/book/all2/gdz-reshebnik-po-a»,»rh»:»gdz-po-angliiskomu-iazyku-4-klass-kaufman-uch»,»rid»:»xbHQrBsDriahOM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Peatix»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ3Xi9no7Dvm4leGxW18dHp-dkz9INxT07sY21VSKGsdCLOXZDlxK3t0g»,»tw»:74 Другие картинки по запросу «гдз английский 4 класс кауфман 1 часть учебник» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Онлайн Решебник ГДЗ Happy English 10 класс — Reshakru Сохраненная копия Решебник Happy English 10 класс — ваш единственный помощник! Решебник содержит в себе ответы на все задания из учебника и даже из рабочих Онлайн Решебник ГДЗ Happy English 9 класс — Reshakru Сохраненная копия Решебник Happy English 9 класс — ваш единственный помощник! Решебник содержит в себе ответы на все задания из учебника и даже из рабочих ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули › Английский › 6 класс Сохраненная копия Похожие Решебник по английскому языку за 6 класс авторы Ваулина, Дули ГДЗ spotlight 6 класс учебник — student’s book Ваулина, Дули Просвещение В связи с ГДЗ — самые качественные решебники на Решебами Сохраненная копия Готовые ответы , пояснение к задачам, подробное решение примеров по действиям ГДЗ ; 1 Класс Для ежедневных тренировок рекомендуем использовать учебник математики за 5 класс и 6 English Афанасьева, New Millennium Деревянко, Happy English Кауфман , Математика 4 класс Демидова The Big Secret Part II Enjoy English 4 класс Unit 2 Упр19, стр 25 Похожие ▶ 26:01 16 сент 2015 г — Добавлено пользователем Alina Kovalevskaya Это упражнение из учебника английского языка «Enjoy English » для 4 класса общеобразовательных учреждений (авторы Биболетова Слушать Rainbow English 4 класс часть 1 бесплатно › Аудио › Аудиоприложения к Rainbow English Сохраненная копия 17 апр 2018 г — Аудиоприложение к учебнику Rainbow English авт Афанасьева, Михеева 4 класс 1 часть , слушать аудио по Английский язык 4 класс Учебник в 2-х частях Часть 2 384 Р ПОЛЕЗНОЕ Партнерам Каталог Вебинары Вопросы и ответы Участнику семинара Пользовательское соглашение ГДЗ по геометрии 7-9 класс Атанасян — онлайн — uchimorg Сохраненная копия Введите номер ( 1 -1170): Решебник по геометрии Атанасян ЛС 7-9 класс описывает вычисление площади различных фигур, дает Готовые домашние задания Атанасян позволят вам понять, как вычисляются 9 класс , Happy English — Кауфман · ГДЗ по английскому языку 10 класс Spotlight Афанасьева Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс Кауфман часть 1 2 uchebnik-tetradcom//rabochaya-tetrad-po-anglijskomu-yazyku-4-klass-kaufman-ch Сохраненная копия Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс Кауфман часть 1 2 читать онлайн Выберите нужную страницу (page) с уроками (lessons, units), с шагами Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (31) Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз английский 4 класс кауфман 1 часть учебник часто ищут гдз по английскому языку рабочая тетрадь 1 часть кауфман гдз по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь кауфман и кауфман ответы к учебнику кауфман 4 класс гдз по английскому 4 класс кауфман тетрадь гдз по английскому языку рабочая тетрадь кауфман гдз английский кауфман кауфман готовые домашние задания 4 класс гдз по английскому языку 4 класс к кауфман м кауфман учебник Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 4 класс Happy gdzputinanet › 4-klass-anglijskij-yazyk-kaufman Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Английскому языку 4 класс авторы: КИ Кауфман , МЮ Кауфман Часть 1 Страницы учебника Читать ещё ГДЗ по Английскому языку 4 класс авторы: КИ Кауфман , МЮ Кауфман Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 4 класса Happy English , авторы учебника : КИ Кауфман , МЮ Кауфман на 2018-2019 год Часть 1 Страницы учебника 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 30 31 32 33 34 35 36 37 40 41 42 43 44 45 46 49 50 51 52 53 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 70 71 73 74 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 87 90 91 Часть 2 Страницы учебника 6 8 10 11 13 14 15 17 18 19 22 23 24 28 29 30 31 32 33 34 37 38 39 40 41 42 45 46 47 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 Скрыть 2 ГДЗ по английскому языку 4 класс Кауфман ответы GDZ-Putinainfo › 4 классы › Английский язык › …-yazyku-4-klass-kaufman… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 4 класс Кауфман часть 1 , 2 Happy English ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн Читать ещё ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 4 класс Кауфман часть 1 , 2 Happy English ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн Рабочая тетрадь Часть 1 стр3 стр4 стр5 стр6 стр7 стр8 стр9 стр10 стр11 стр12 стр14 стр15 стр16 стр17 стр18 стр19 стр20 стр21 стр22 стр23 стр24 стр25 стр26 стр27 стр28 стр29 стр30 стр31 стр32 стр33 стр34 стр35 стр37 стр38 стр39 стр40 стр41 стр42 стр43 стр44 стр46 стр47 Часть 2 Скрыть 3 ГДЗ по Английскому языку за 4 класс Happy English MegaReshebaru › gdz/anglijskij…4-klass/kaufman Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 4 класса Happy English , часть 1 , 2 Авторы учебника : КИ Кауфман , МЮ Кауфман Читать ещё Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 4 класса Happy English , часть 1 , 2 Авторы учебника : КИ Кауфман , МЮ Кауфман Рекомендуемые решебники ГДЗ Рабочая тетрадь английский язык 4 класс Кауфман КИ Часть 1 Страницы учебника 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 30 31 32 33 34 35 36 37 40 41 42 43 44 45 46 49 50 51 52 53 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 70 71 73 74 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 87 90 91 Часть 2 Страницы учебника 6 8 10 11 13 14 15 17 18 19 22 23 24 28 29 30 31 32 33 34 37 38 39 40 41 42 45 46 47 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 Скрыть 4 ГДЗ по английскому языку за 4 класс Happy English GDZru › class-4/english/kaufman/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания Happy English по английскому языку за 4 класс , решебник КИ Кауфман , ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на GDZRU Английский язык 4 класс workbook Happy English Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания Happy English по английскому языку за 4 класс , решебник КИ Кауфман , ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Английский язык 4 класс workbook Happy English Авторы: Кауфман КИ, Кауфман МЮ издательство: Титул серия: Happy English Быстрый поиск Часть 1 Страницы учебника 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 30 31 32 33 34 35 36 37 40 41 42 43 44 45 46 49 50 51 52 53 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 70 71 73 74 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 87 90 91 Часть 2 Страницы учебника Скрыть 5 ГДЗ по Английскому языку 4 класс КИ Кауфман eurokiapp › gdz/english/4class/kaufman Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку Happy English за 4 класс , автор: КИ Кауфман , МЮ Кауфман Издательство: Титул ФГОС часть 1 страница Читать ещё Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку Happy English за 4 класс , автор: КИ Кауфман , МЮ Кауфман Издательство: Титул ФГОС часть 1 страница 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 30 31 32 33 34 35 36 37 40 41 42 43 44 45 46 49 50 51 52 53 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 70 71 73 74 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 87 90 91 часть 2 страница 6 8 10 11 13 14 15 17 18 19 22 23 24 28 29 30 31 32 33 34 37 38 39 40 41 42 45 46 47 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 69 70 71 72 73 74 75 76 78 79 80 81 82 83 84 85 87 88 89 91 92 93 94 95 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 Скрыть 6 ГДЗ по английскому языку 4 класс Кауфман (рабочая) gdzlolbiz › anglijskij…english-4-klass-kaufman… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Английский язык Happy English 4 класс Кауфман (рабочая тетрадь) Дорогие родители, на этой странице портала gdzlolbiz вы найдете готовый решебник по английскому языку к 1 и 2 частям рабочей тетради Happy English автора Читать ещё ГДЗ Английский язык Happy English 4 класс Кауфман (рабочая тетрадь) Категория: Английский язык 4 класс Рабочая тетрадь Кауфман К И, Кауфман М Ю Титул Дорогие родители, на этой странице портала gdzlolbiz вы найдете готовый решебник по английскому языку к 1 и 2 частям рабочей тетради Happy English автора Кауфман за 4 класс начальной школы Эти ответы мы создали с одной целью — помочь родителям четвероклашек оперативно проверять домашнюю работу, ведь многие родители уже позабыли школьную программу по иностранном языкам Приятного пользования Ответы по английскому языку Happy English 4 кл Скрыть 7 ГДЗ по Английскому языку для 4 класса Happy English na5fun › gdz/class-4/english/kaufman/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) для 4 класса по английскому языку Happy English ФГОС часть 1 , часть 2 Авторы учебника : КИ Кауфман , МЮ Кауфман Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан Читать ещё Решебник ( ГДЗ ) для 4 класса по английскому языку Happy English ФГОС часть 1 , часть 2 Авторы учебника : КИ Кауфман , МЮ Кауфман Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку за 4 класс Кауфман КИ Часть 1 Страницы учебника Скрыть 8 ГДЗ (решебник) по английскому языку 4 класс Кауфман gdzmaniacom › gdz…anglijskij…4-klass…kaufmanhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: Кауфман КИ, Кауфман МЮ Рабочая тетрадь помогает школьникам быстрее и легче усвоить учебный материал ГДЗ по английскому языку Happy English 4 класс (рабочая тетрадь) 9 Учебник по английскому языку 4 класс Кауфман часть uchebnik-tetradcom › anglijskij…4…kaufman-chast-1… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте exercise) и упражнениями из учебника Happy English (Хэппи Инглиш) Английский язык за 4 класс — Кауфман часть 1 2 Онлайн На сайте можно читать, смотреть онлайн и скачать учебники и рабочие тетради по всем предметам за любой класс Главная Математика Читать ещё Выберите нужную страницу (page) с уроками (lessons, units), с шагами (steps), переводами текста (translation text), заданиями (задачами, ex , exercise) и упражнениями из учебника Happy English (Хэппи Инглиш) Английский язык за 4 класс — Кауфман часть 1 2 Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона На сайте можно читать, смотреть онлайн и скачать учебники и рабочие тетради по всем предметам за любой класс Главная Математика Скрыть 10 ГДЗ по английскому языку 4 класс Кауфман рабочая GDZme › 4 класс › Английский язык › Кауфман МЮ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по английскому языку за 4 класс авторов Кауфман МЮ, Кауфман КИ 2014-2015 года издания Данный решебник содержит 106 страниц, в которых изложено 28 полноценных уроков Издание разделено на две части Первая часть включает 47 страниц, вторая — 59 страниц Также отдельно Читать ещё Рабочая тетрадь по английскому языку за 4 класс авторов Кауфман МЮ, Кауфман КИ 2014-2015 года издания Данный решебник содержит 106 страниц, в которых изложено 28 полноценных уроков Издание разделено на две части Первая часть включает 47 страниц, вторая — 59 страниц Также отдельно представлены семь решенных тестов для проверки и закрепления знаний, полученных школьниками на всех уроках Каждый тест предполагает выбор одного правильно ответа из представленных четырех возможных вариантов Скрыть Вместе с « гдз английский 4 класс кауфман 1 часть учебник » ищут: гдз английский язык 4 класс быкова дули поспелова эванс учебник ответы гдз английский язык 4 класс афанасьева михеева учебник ответы 1 часть гдз 4 класс английский язык рабочая тетрадь гдз английский 5 класс английский язык 4 класс учебник быкова дули в фокусе гдз ответы гдз английский 3 класс гдз сборник упражнений английский в фокусе 4 класс быкова поспелова гдз английский язык 4 класс биболетова рабочая тетрадь решебник ответы английский язык 4 класс вербицкая учебник 1 часть ответы гдз гдз английский язык 4 класс 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 38 млн результатов Дать объявление Регистрация Войти ЯндексБраузер: ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Закрыть Установить Попробовать ещё раз Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2019 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Алиса в ЯндексБраузере Выключит компьютер по голосовой команде 0+ Скачать Включить

решебник по математике 7 класс кауфман · GitHub

. .. решебник по. ГДЗ по английскому языку рабочая тетрадь 4 класс Кауфман. по математике; Гдз английский 11 класс кауфман. По. Решебник по. Домашняя работа по математике за 4 класс. ГДЗ решебник по. языку 2 класс Кауфман Happy English. Теперь гдз и решебники по нужным. Гдз по Математике;. Кауфман 7 класс. Unit 1. для вас будет решебник по. … Кауфман М. Ю. Решебник /ГДЗ по Математике за 6 класс Виленкин. ГДЗ по математике 6 класс,. … English 7 класс Кауфман,. 2100 · Гдз по математике. English 7 класс. Решебник по. Решебник по английскому языку 7 класс Кауфман К.И.,. Решебник ГИА по математике 9 класс. Решебник по английскому языку за 7 класс автора Кауфман К.И. Решебник по математике 2. ГДЗ по математике 6 класс,. Кауфман М. Ю. Решебник /ГДЗ по Математике за 6 класс Виленкин Н. … English 7 класс Кауфман,. по математике за 4 класс к. решебник по математике 6. ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс Кауфман. Авторы:. ГДЗ ответы на вопросы учебника и рабочей тетради Кауфман 5 класс Happy. ГДЗ решебник по. … кауфман 7 класс. решебник по математике. 7 класс 2009 · решебник по. … 10 класс Кауфман К.И. вам решебник с 5 по 11 класс.. Решебник по математике 5. Полный и качественный решебник. Английский язык 6 класс К.И. Кауфман,. по всем предметам. олимпиада по математике 8 класс. тесты по учебнику кауфман 7. кауфман 7 класс решебник. ГДЗ по английскому языку 8 класс. Happy English.ru. Кауфман К.И.,. решебник по математике 6 класс. ГДЗ по Английскому языку за 6 класс; ГДЗ (решебник) по. 6 класс, Happy English.ru, Кауфман К.И. … английскому 10 класс Кауфман. по математике 1 класс. Решебник по Алгебре 7 класс. … переводы текстов по английскому языку 7 класс Кауфман. язык / ГДЗ решебник по. … переводы и гдз по. Решебник по английскому языку 5 класс Кауфман. Решебник. Решебник по учебнику: Все домашние работы к учебнику английского. 5 класс (К.И. Кауфман,. … за 3 класс.ГДЗ, Решебник по. 3 класс кауфман решебник. по математике 3 класс; … такой как решебник по. 1,2 часть 2013 год Кауфман. по математике 1 класс. … по Английскому языку Happy English учебник и рабочая тетрадь 5 класс К.И. Кауфман,. решебник. Video embedded · ГДЗ ответы на вопросы учебника и рабочей тетради Кауфман 8 класс Happy. ГДЗ решебник по. Предмет: ГДЗ Алимов 7 класс «Алгебра» Автор: Алимов и др Формат: Online Спиши домашнюю работу по. Решебник, ГДЗ по. Решебник английский язык 11 класс Кауфман. … 11 класс кауфман. по математике 5 класс латотин чеботаревский 2013 2 часть Решебник по. … 7 класс кауфман. Гдз по математике 4 класс. 4 класс решебник © 2012…. и Решебник по. Геометрия, 8 класс, Атанасян Л.С. ГДЗ по английскому языку 8 класс Кауфман,. 11 класс; Решебник по английскому языку 11. авторы: Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. SLOVO.ws — гдз по алгебре, гдз по геометрии, биография Пушкина и Гоголя.. Зачем искать решебник? ГДЗ решебник по математике 4. 7 класс Кауфман; ГДЗ по. решебник по ОБЖ 7 класс. … за 7 класс к учебнику Happy English: учебник для 7 класса. К.И. Кауфман,. ЕГЭ по математике. Готовые домашние задания и решебник по. 5 класс Кауфман К. по математике 5 класс. ГДЗ. Решебник по Английскому языку. 5 класс. Новый курс,. 7 Класс; Алгебра. … языку 8 класс Кауфман.. решебник; ГДЗ по алгебре 7 класс. по математике, 5 класс,. ГДЗ к Учебникам по Математике за 6 класс.. Решебник по Математике для 6. Кауфман,. … языку 7 класс кауфман учебник и решебник по английскому языку 7 класс кауфман. … языку 8 класс Кауфман.. решебник; ГДЗ по алгебре 7 класс. по математике, 5 класс,. Английский язык 6 класс. Кауфман. Решебник 6 класс. ГДЗ по математике 6 класс,. … так называемых ГДЗ и решебников 7 класс.. —» 7 класс—-» Решебник. English Кауфман—» 11 класс … 6class Книги математике. Решебник по английскому языку 5 класс «Happy English.ru» Кауфман. решебник по рабочей тетради по английскому 8 класс кауфман онлайн решебник по рабочей. Начинать нужно с более 9 класс английский язык кауфман решебник. по математике класс.

Контрольная работа по английскому языку 4 класс ( К.И. Кауфман, часть 1, раздел 1)

I вариант

I. Хьюго и Бетти приглашены в гости. Послушай их разговор и отметь фотографию, на которой они изображены, когда были в гостях (фото в учебнике).

II. Отметь, что думает Хьюго.

What clothes are boring

— a white blouse with a black skirt

— a pink dress

— a T-shirt and jeans

— a shirt and trousers

III. Переведите предложения на русский язык:

I must clean the room. You mustn*t watch TV every day. We must read this book.

IV. Переведи предложения на англ. язык:

Ты не должна брать эту книгу. Она должна играть в теннис? Он должен играть в футбол.

V. Заполни пропуски must или mustn*t.

1. You _________ drink dirty water.

2. I_________ wash my face every day.

3. You _________ eat fruit and vegetables.

4. You_________ be late.

5. We_________ wear a uniform.

5. You_________ eat in the class.

VI. Задай вопросы:

They must wear a uniform.

Who ……

What ……

VII. Попроси разрешение:

— читать текст

— петь песню

VIII. Заполни пропуски подходящими по смыслу словами:

1.This boy likes playing computer games

his favourite _____________ is IT. a) to wear

2. People in ______________ like sausages. b) summer

3. Children must __________ a uniform. c) run

4. It is hot in __________ . d) cold

5. It is ___________ in winter. e) season

6. My favourite __________ is spring. f) Germany

7. May I ask a _______________ g) subject

8. He __________ and ________ in Sport (PE). h) question

i) to jump

IX. Look at the timetable and fill in the gaps. Посмотри на расписание и заполни пропуски.

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

1.

Mathematics

English

Reading

Mathematics

Geography

2.

History

Sport

English

Sport

German

3.

English

Russian

Geography

English

Mathematics

4.

IT

Mathematics

Russian

History

Music

5.

German

Art

1. We have Sport on ….

2. We don*t have any lessons on ….

3. The fourth lesson Thursday on is ….

4. The third lesson on Monday is ….

5. The fourth lesson on Monday is ….

6. The …. lesson on Friday is German .

7. The …. lesson on Wednesday is English.

II вариант

I. Хьюго и Бетти приглашены в гости. Послушай их разговор и отметь фотографию, на которой они изображены, когда были в гостях (фото в учебнике).

II. Отметь, что думает Хьюго.

What clothes are boring

— a white blouse with a black skirt

— a pink dress

— a T-shirt and jeans

— a shirt and trousers

III. Переведите предложения на русский язык:

We must brush our teeth. They mustn*t drink fizzy drinks every day. I must go for a walk.

IV. Переведи предложения на англ. язык:

Мы не дожны закрывать дверь. Она должна читать книгу. Он должен убирать свою комнату.

V. Заполни пропуски must или mustn‘t.

1. Stop watching TV. You_______ do your homework.

2. I_______brush my teeth.

3. Your shoes are dirty. You _______clean them.

4. You _______use mobile phones at the lesson.

5. I _______be polite.

6. You _______be late.

VI. Задай вопросы:

My mum must cook dinner.

Who ……

What ……

VII. Попроси разрешение:

— помочь другу

— закрыть окно

VIII. Заполни пропуски подходящими по смыслу словами:

1.This girl likes sushi she is from _________

a) Wednesday

2. We like to run and jump our favourite lesson is _____ b) to speak

3. The third day of the week is ________ c) to wear

4. You must _____ this question. d) Sport

5. We ______ a uniform. e) to answer

6. My _______ is black. f) season

7. My favourite ___________ is summer. g) skirt

8. He _______ English. h) Japan

IX. Посмотри на расписание и заполни пропуски.

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

1.

Mathematics

English

Reading

Mathematics

Geography

2.

History

Sport

English

Sport

German

3.

English

Russian

Geography

English

Mathematics

4.

IT

Mathematics

Russian

History

Music

5.

German

Art

1. We have five lessons on ….

2. We don*t have any lessons on ….

3. The fourth lesson on Monday is ….

4. The third lesson on Friday is ….

5. The fourth lesson on Monday is ….

6. The …. lesson on Tuesday is English.

7. The …. lesson on Wednesday is English.

OER: Уроки с мест

Открытые образовательные ресурсы (OER) в настоящее время открывают большие перспективы для обучения учащихся в классах K-12 (средних) и начальных школ. В отличие от традиционных учебных материалов, OER поставляется с лицензией на авторское право, которая предусматривает, что любой может законно и бесплатно копировать, использовать, адаптировать и повторно публиковать контент OER. По сути, это позволяет учителям адаптироваться к местным или личным потребностям учеников. OER предлагают более богатые, персонализированные и гибкие учебные программы для вовлечения студентов и повышения их успеваемости.В США OER привлекло значительное финансирование и другую поддержку со стороны Министерства образования США (US Ed), 1 , а также фондов, отдельных штатов 2 и школьных округов. Однако, несмотря на то, что OER дает много значительных преимуществ, разработчики еще не решили некоторые серьезные проблемы, которые могут затруднить использование этого ресурса преподавателями и учащимися, препятствуя принятию и более широкому принятию даже наиболее разработанных учебных программ OER.

В этой статье мы определим некоторые успехи, а также типичные неудачи среди нынешнего поколения ООР, и посмотрим, что разработчики и преподаватели могли бы учесть в своем поиске превосходных материалов, которые легко адаптировать и использовать в классе.В то время как статья сосредоточена на нашем опыте в США и использует пример школьных тематических исследований, большинство, если не все, концепции и проблемы существуют в рамках ООР независимо от страны, в которой предполагается внедрить ООР, и уровня вовлеченный контент.

В течение последних трех лет наша компания, Центр проверки авторских прав (CCC), работала со штатами, школьными округами, разработчиками учебных программ, спонсорами и лидерами мнений для оказания поддержки инициативам по ООР. В некоторых случаях эта поддержка была связана с нашей традиционной областью лицензирования авторских прав (одно из предполагаемых препятствий на пути принятия ООР; подробнее об этом ниже).Мы также пытались помочь удовлетворить более основные потребности учителей и студентов, решая общие логистические проблемы, которые создают дополнительные препятствия для принятия.

В частности, мы выявили несколько проблем, препятствующих более широкому внедрению ООР, а также решения для каждой из них. 3 Сюда входят:

OER — определение и обещание

Согласно определению ЮНЕСКО, «ООР — это любой тип образовательных материалов, находящихся в общественном достоянии или представленных по открытой лицензии.’ 4 ООР варьируются от учебников до учебных программ, учебных планов, конспектов лекций, заданий, тестов, проектов, аудио, видео и анимации. В то время как сообщество может обсуждать, что действительно соответствует требованиям «открытости», как минимум большинство определило бы открытость как разрешение учителю или учебному заведению, но не обязательно коммерческому поставщику, получать материалы без уплаты каких-либо лицензионных сборов и свободно копировать, делиться, размещать и распространять материалы без дополнительного разрешения.Для некоторых в сообществе «открытый» применяется только при наличии лицензии, которая включает в себя возможность адаптировать, преобразовывать и распространять адаптированные учебные материалы только при условии указания авторства оригинального автора (ов) содержания.

OER добились огромных успехов за последнее десятилетие. Отчет корпорации RAND 5 за 2017 год показал, что EngageNY (учебная программа OER K-12 для математики и английского языка (ELA), разработанная несколькими ведущими некоммерческими организациями по разработке учебных программ 6 и финансируемая Министерством образования штата Нью-Йорк Department) является одним из наиболее широко используемых в штате Нью-Йорк.Замечательные 80-90 процентов учителей сказали, что округа либо требуют, либо рекомендуют его использование. Это может быть связано с тем, что OER можно адаптировать к местным потребностям, а также потому, что они являются совместными, а это означает, что учителям не нужно изобретать свои собственные материалы. Напротив, они могут делиться ресурсами и опираться на них.

В 2016 году другой отчет RAND 7 показал, что программа Eureka Math, написанная по гранту некоммерческой организации Great Minds for EngageNY, расположенной в Вашингтоне, является наиболее широко используемой учебной программой по математике в США.Эти поразительные статистические данные о внедрении OER в школах K-12 были частично вызваны необходимостью для округов быстро найти учебные материалы, соответствующие новым Общим основным государственным стандартам. Учебная программа EngageNY, например, была создана для удовлетворения этой потребности, и, как ООР, она также может обновляться, настраиваться и пересматриваться округом для повышения успеваемости учащихся, лучшего соответствия местным стандартам и повышения интереса учащихся и их вовлеченности. .

OER, в отличие от традиционных учебников, цифровых или печатных, часто считаются « бесплатными », поэтому считается, что их внедрение не несет в себе большого финансового риска, связанного с инвестированием в любой новый, потенциально непроверенный учебный план (а также расходы, связанные с покупкой бумажных книг и / или лицензионных сборов).Следовательно, OER имеют более низкий барьер для первоначального внедрения, от них легче отказаться, если успеваемость учащихся отстает, и они принимаются с надеждой, что округам больше не нужно покупать устаревшие книги и лицензии, которые, по мнению преподавателей, не имеют отношения к учащимся. Конечно, определенные издержки перехода, такие как требование переобучения учителей, остаются.

Один заметный успех ООР произошел в штате Луизиана, который исторически испытывал трудности с эффективностью государственных школ.Благодаря высокому уровню бедности штат постоянно оказывался в конце общенациональных рейтингов с точки зрения результатов тестов студентов. 8 Частично благодаря принятию новой, более строгой учебной программы на основе ООР, разработанной педагогами, известной как ELA Guidebooks 2.0, штат теперь привлекает должное внимание своей школьной успеваемостью. Помимо наличия высококачественных учебных материалов, сокращение расходов на них позволило получить дополнительное финансирование для интенсивного профессионального развития и поддержки внедрения.В 2015 году четвероклассники штата показали самые высокие результаты по чтению среди всех штатов США, прирост, который остается стабильным, поскольку более 80% школьных округов Луизианы перешли на новый материал. 9

Как Луизиана попала туда

Департамент образования Луизианы (La DoE) начал поиск всесторонних учебных программ на основе стандартов, обратившись к издателям на традиционном рынке поставщиков. Но когда ему не удалось найти программу, отвечающую конкретным потребностям студентов штата, Департамент начал изучать альтернативы.

Именно тогда Департамент осознал, что он может разрабатывать собственные высококачественные учебные программы, предоставляя учителям гибкость, позволяющую адаптировать свои уроки к потребностям своих студентов, обеспечивая при этом соответствие стандартам штата Луизиана.

Материалы онлайн-курса ELA Guidebooks обычно состоят из пяти отдельных частей, каждая с планами уроков, целыми произведениями и дополнительными наборами текстов. «[Они] созданы для учителей учителями [и] имеют открытую лицензию, что означает, что они могут быть адаптированы, использованы [и] распространены в любом контексте, в каком захотят учителя», — объясняет Уитни Уилдон, тогдашний директор по академическому контенту в La DoE.«Часто учителя сталкиваются с проблемами, когда они считают, что им следует придерживаться того же языка, что и в учебнике, но Руководства предоставляют эту открытую возможность адаптировать [материал] и сделать его подходящим для учеников в их классе».

Чтобы предоставить необходимые высококачественные тексты для поддержки новых планов уроков, La DoE выбрала вспомогательные материалы, которые можно найти в Интернете, в том числе рассказы, газетные статьи, веб-контент и статьи в блогах. Первоначально это поставило школы, пытающиеся принять Руководства, с проблемами реализации, связанными с доступом к необходимым текстам и доставкой этих текстов учащимся, пока, работая с CCC, они не разработали новую модель.Действительно, Путеводители Луизианы оказались настолько успешными, что их приняли в округах по всей стране, в том числе в Неваде и Теннесси.

Учитывая большие перспективы, продемонстрированные EngageNY, Louisiana Guidebooks 2.0 и Eureka Math, крупные фонды поддерживают внедрение учебных программ OER в школах K-12, а также в высших учебных заведениях. В 2016 году Фонд Билла и Мелинды Гейтс, Фонд Уильяма + Флоры Хьюлетт, Благотворительный фонд Хелмсли и Фонд семьи Чарльза и Линн Шустерман предоставили Open Up Resources 10 грант в размере 10 миллионов долларов США для поддержки ООР в начальных и средних школах. 11 В 2016 году Инициатива Чана Цукерберга Марка Цукерберга (CZI) предоставила компании Education Super Highway 8 миллионов долларов США для улучшения подключения к Интернету в школах по всей стране. 12 Федеральное правительство США также участвует. В октябре 2018 года Inside Higher Ed сообщил, что Эд США выделил 4,9 миллиона долларов США на открытые учебники STEM консорциуму из 12 учреждений во главе с Калифорнийским университетом в Дэвисе.

Понятно и похвально, что эти некоммерческие и государственные учреждения пытаются сдвинуть с мертвой точки с точки зрения ООР, делая высококачественные цифровые материалы доступными большему количеству студентов по более низкой цене.

Однако, как обнаружила Луизиана, то, что деньги текут, не обязательно означает, что школы готовы.

Практические задачи OER

Даже истории успеха OER, подобные истории Луизианы, могут потребовать значительных затрат — времени, денег и разочарований — как со стороны учителей, так и со стороны студентов. Школы и округа, рассматривающие принятие ООР в качестве основного учебного материала, не должны игнорировать практические затраты на внедрение.

Цифровой разрыв

OER может быть признаком нашей нынешней цифровой религии, но все еще существует в том, что в первую очередь является миром печати, со всеми неизбежными технологическими сбоями.В отчете Консорциума школьных сетей (COSN) за 2017 год было обнаружено, что только 40% школ теперь сообщают о соотношении 1–1 ученика на устройство (это означает, что каждый ученик имеет доступ к своему планшету или другому устройству в классе) . 13 Прогнозы показывают, что их число будет продолжать расти, но даже если у всех учащихся есть устройства, инфраструктура Wi-Fi во многих школах отстает от требований, которые приложения предъявляют к этой инфраструктуре. 14 Еще в ноябре 2018 года 42% учителей сообщили, что внутренняя связь в школе остается проблемой. 15 Кроме того, усилия по цифровому вооружению каждого учащегося не всегда шли хорошо. В качестве примера можно привести 2013 год, когда Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса (LAUSD) приобрел десятки тысяч iPad для своих учеников и учителей, а также сетевое оборудование и учебное программное обеспечение от Pearson за 1,3 миллиарда долларов США. 16 Программа, развернутая слишком быстро и с недостаточным планированием, по общему мнению, обернулась катастрофой. Проблемы варьировались от неоднородного подключения к Интернету до неполной онлайн-учебной программы и недостаточной технической подготовки студентов и преподавателей.В октябре 2015 года Пирсон выплатил LAUSD 6,4 миллиона долларов США. 17

Еще одна проблема с экспериментом LAUSD заключается в том, что учащиеся смогли обойти функции безопасности на своих iPad и свободно просматривать веб-страницы — потенциальная проблема с любым планшетом в классе 18 — не говоря уже о после школы, пока дети делают домашнее задание . Опрос, проведенный в 2015 году Common Sense Media среди учащихся в возрасте от 8 до 18 лет в США, показал, что 50% используют социальные сети при выполнении домашних заданий. 19 Действительно, недавняя статья в The New York Times сообщает о негативной реакции родителей на экраны в классе, особенно в более богатых школьных округах. 20 Устройства, которые учащиеся используют для связи с друзьями и игры в видеоигры, должны волшебным образом превратиться в «только обучающие устройства», и преподаватели должны обеспечивать соблюдение правил.

Наконец, цифровой доступ неравномерно распределяется между социально-экономическими группами. Несомненно, более обеспеченные школьные округа имеют больше возможностей для предоставления цифрового оборудования и инфраструктуры.Между тем, даже если школы имеют сильную инфраструктуру в экономически неблагополучных районах, учащиеся могут не иметь адекватного доступа дома для поиска и выполнения заданий. 21

Цифровые услуги, безопасность данных и конфиденциальность студентов

Как и в случае со всеми новыми технологиями, способность использовать в хороших целях должна сравниваться с силой этой технологии, которая создает проблемы. Использование цифровых инструментов и ресурсов в классе не является исключением. Одним из преимуществ сбора данных об учащихся является то, что данные могут помочь учителям в выявлении проблемных областей для учащихся и позволяют персонализировать содержание и доставку, что, в свою очередь, приводит к более эффективному использованию времени учителя и более эффективному и увлекательному обучению. опыт для студентов.Программное обеспечение с доступом к личным данным учащихся может создавать карты на основе биографических данных учащихся, чтобы предвидеть общие проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся с аналогичным опытом, и, таким образом, позволяет учителям, округам и школам вмешаться раньше, чем учащийся начнет бороться. С другой стороны, кто хранит эти данные об учениках, и можем ли мы быть уверены, что эти данные будут надежно храниться и не будут использоваться способами, наносящими ущерб успеваемости ученика в школе и в жизни? И по мере того, как эти инструменты становятся частью учебной программы, должны ли родители и учащиеся соглашаться на сбор данных, чтобы участвовать в учебной программе своих государственных школ?

Одна потенциальная проблема заключается в том, что многие компании, занимающиеся образовательными технологиями (EdTech), представляют собой небольшие стартапы, не склонные вкладывать большие суммы в безопасные среды.Угроза массового взлома данных учащихся в качестве преступной деятельности или даже школьной розыгрыша может создать для учащихся неловкие и потенциально постоянные проблемы. Что касается конфиденциальности, эти малые предприятия также должны сопротивляться искушению превратить данные о студентах в деятельность, приносящую доход. Наконец, когда стартапы терпят неудачу, кто становится владельцем собранных данных об учениках и как родители и преподаватели могут гарантировать, что информация, собранная об успеваемости ученика, никогда не станет коммерчески доступной или даже просто видимой и постоянной в Интернете?

Помимо простого вопроса о безопасности данных, некоторые приложения, используемые в школах, прямо требуют согласия родителей, чтобы разрешить передачу личных данных их учеников.Например, Summit — это персонализированный обучающий инструмент, разработанный CZI и поддерживаемый инженерами Facebook. 22 Если государственная школьная система использует такой инструмент, как The Summit, справедливо ли для родителей стоять перед выбором между разрешением делиться личной информацией своего ребенка и отказом своему ребенку в полной мере участвовать в школьной программе? 23

По мере того, как вопросы о юридических и практических последствиях массового сбора персональных данных становятся все более актуальными, школы могут обнаружить, что оправдание использования ресурсов EdTech перед лицом рисков неправомерного использования данных ребенка становится намного сложнее. 24 И если это верно для США, с их относительно слабыми стандартами данных и конфиденциальности, это будет большим препятствием в ЕС и других более строгих юрисдикциях.

Мусор, принадлежащий одному человеку…

А теперь вернемся к определению ООР ЮНЕСКО: « ООР — это любой тип образовательных материалов, находящихся в общественном достоянии или представленных по открытой лицензии. Природа этих открытых материалов означает, что любой может законно и свободно копировать, использовать, адаптировать и повторно распространять их ’и разбивать их.Чтобы материал можно было считать готовым к ООР, он должен быть разработан только для образовательных целей и находиться в свободном доступе по открытой лицензии. Но, хотя эти требования явно важны для любой организации, финансирующей разработку учебной программы ООР, они не принимают во внимание потребности учителей и студентов, которые будут использовать материал.

Во-первых, часто пользователю (т. Е. Учителю) предоставляется право определять ценность материала ООР, а также то, как наилучшим образом использовать его в классе.Хотя эта автономия может быть хорошей вещью, возложение бремени проверки конкретного урока или блока ООР на уже перегруженных работой учителей также может создать значительную нагрузку. Отчет K-12 Market Advisors за 2017 год показал, что учителя тратят в среднем 12 часов в неделю на поиск или создание собственных учебных ресурсов. 25 Всем известно, что в Интернете есть как ценный контент, так и мусор, и что задача мониторинга качества образовательных ресурсов, доступных в Интернете, не ограничивается материалами OER; Фактически, проблема качества также относится к ресурсам, которые явно не являются OER.Тем не менее, для сторонников ООР, многие из которых явно предназначены для «дикой жизни» в Интернете, вопрос контроля качества является наиболее важным. Распространение контента делает проверку известными объектами критически важной, особенно когда учитель, ищущий материалы, пытается соответствовать образовательным стандартам.

Чтобы решить эту проблему, штаты и округа направили значительные ресурсы на определение «качественных» материалов ООР. Американский Эд, например, запустил так называемую инициативу #GoOpen. 26 Чтобы штат был известен как штат #GoOpen и получал федеральное финансирование и поддержку, он должен соблюдать определенные обязательства в отношении качества. Однако это стремление к качеству обходится недешево, и это подводит нас к важному моменту: хотя OER якобы бесплатен для всех, в реальном мире его внедрение требует значительных затрат.

Ссылки в никуда

Как уже упоминалось, OER часто ссылается на большое количество материалов в сети, включая видео, фотографии, подкасты, планы уроков и тому подобное.К сожалению, когда ученик или преподаватель пытается открыть эти материалы, они часто обнаруживают, что они больше не доступны по этой ссылке. Это может быть связано с тем, что материал был отозван, веб-сайт был закрыт или материал был удален за нарушение авторских прав (к сожалению, это часто бывает). Какова бы ни была причина, симптом известен как «гниение звеньев».

Прошлым летом исследователь CCC проанализировал учебную программу по общественным наукам, подготовленную богатым школьным округом Миссури. Учебная программа была новой и еще не выпущена.Цель округа заключалась в том, чтобы учителя приняли учебную программу и сделали ее доступной для более бедных районов области, скорее всего, в печатном виде.

Наш исследователь обнаружил, что у 16% ссылок были проблемы, некоторые приводили к неработающим ссылкам, другие — к ссылкам, которые были удалены из-за того, что сайты, на которые есть ссылки, нарушали авторские права. (Последнее могло бы фактически привести к отличному уроку гражданственности, если бы они не покинули школьные округа с юридической ответственностью).

Помимо мертвых и незаконных ссылок, существует множество других практических проблем, когда учителя и ученики пытаются использовать типичные предложения OER.Даже когда ссылки работают, они могут вести к статьям, заполненным отвлекающей всплывающей рекламой и рекламой, которая может побудить четвероклассников щелкнуть неприемлемый контент или поставить под угрозу их конфиденциальность.

Когда предполагается, что неработающая ссылка ведет к ключевой концепции урока, учителя могут быть вынуждены пропустить этот урок, что подорвет всю педагогику. «В традиционных условиях у учителя должен быть учебник, в котором все тексты собраны в одном месте», — говорит Уитни Уилдон. Однако учителя, работающие с материалами, имеющими открытую лицензию, такими как Руководство Луизианы по английскому языку (ELA Guidebooks), «не обязательно хранят тексты в одном месте».

Не в порядке

Когда уроки ООР — или другие ресурсы, явно ООР или нет — разбросаны по всему Интернету, учителям не хватает двух вещей, которые имеют решающее значение для эффективного преподавания: во-первых, охват , который описывает диапазон тем и стандарты преподаваемого материала на определенном уровне обучения и, во-вторых, последовательность , то есть порядок, в котором материал должен преподаваться для достижения наилучших результатов. Учитель может распознать хороший урок, может хорошо преподать уроки, но организовать эти уроки в согласованную учебную программу гораздо сложнее и требует узкоспециализированных навыков.Одна полезная аналогия может быть такой: просто потому, что кто-то является отличным водителем, это не значит, что он будет получать удовольствие от задачи собрать автомобиль из кучи отдельных частей.

Подобно тому водителю с коробкой случайных частей, здравый смысл считает, что случайная серия уроков вне последовательности, какими бы продуманными они ни были, не делает учебный план качественным. (В конце концов, вы не можете научить умножению перед сложением.) Выбор, последовательность и согласование уроков ООР в согласованный учебный план, а затем пересмотр и адаптация этого учебного плана с течением времени на основе реального опыта в классе (и проверка того, что в нем нет нарушенных ссылки), задача нетривиальная.Это требует времени и денег, равно как и обеспечение соответствия учебной программы государственным стандартам. У OER в успешных реализациях есть команда людей, посвятившая себя предотвращению некоторых из этих проблем. Да, это стоит денег, но поддерживает контроль качества и другие нужды.

Тем не менее, у программных решений есть большой потенциал, чтобы помочь учителям и разработчикам учебных программ определить объем, последовательность и привести уроки ООР в соответствие со стандартами. Инициатива американского редактора #GoOpen требует создания «репозитория» для OER, но не требует, чтобы репозиторий содержал слой «курирования», чтобы помочь учителям и округам обеспечить, чтобы их выбор был полностью согласован с объемом и последовательностью штата. стандарты. 27 По мере того, как учителя используют материалы, машинное обучение и искусственный интеллект могут начать помогать в оценке качества и целесообразности ООР в контексте их использования.

Неправильный объем и последовательность оставят пробелы в знаниях учащегося, которые не удастся легко восстановить. Эта потеря точности результатов и стандартов может сделать материалы нежелательными.

Скопируйте это

Затем возникает проблема передачи содержания ООР в руки студентов.В некоторых более богатых районах США все учащиеся должны иметь цифровое устройство для учебы в школе. Они известны как районы 1–1. В районах с низкими доходами, где учащиеся не обязательно имеют доступ к своим личным планшетам или компьютерам, требуется ксерокопирование. Чаще всего именно учитель должен нажимать на каждую ссылку (надеясь, что эта ссылка функционирует), а затем распечатывать, сопоставлять и скреплять чтения и редакционные статьи, журнальные статьи и сообщения в блогах для каждого ученика в классе.Это повторяется для каждого класса в школе и для каждой школы в округе, которая принимает учебную программу OER. Опять же, в ходе нашего неформального исследования CCC обнаружил, что одна учебная программа по общественным наукам OER занимает впечатляющую 1071 страницу и требует около 40 000 экземпляров ежегодно для каждого класса. Помимо затрат на бумагу и тонер, просто подумайте о часах, проведенных за копировальным аппаратом, и о разочаровании, вызванном застреванием бумаги и поломкой машин, особенно когда многие учителя могут уже чувствовать себя перегруженными новыми учебными программами OER.Как сказала Лесли Вайнс, преподаватель английского языка в Луизиане, Education Week : «Сначала я была немного напугана [путеводителями]… Это такое разнообразие текстов. Художественная литература и художественная литература… включены в каждый раздел ». 28

Для многих округов, а также для отдельных учителей физическая поддержка, необходимая для воспроизведения тысяч страниц текста, может значительно затруднить внедрение «бесплатных» ООР в классе, чем учебную программу, которую покупает традиционное издательство учебников.Эта проблема привела к появлению нового типа издателя в этой сфере — поставщика, который предоставляет физические копии материалов с открытым исходным кодом в переплетенных книгах для преподавателей или студентов, что вносит свой вклад в общую стоимость.

Издержки и нарушение авторских прав

За последнее десятилетие учебные программы по математике на основе ООР, такие как Eureka Math / EngageNY, были особенно успешными и быстро внедрялись. Одна из причин заключается в том, что, в отличие от искусства английского языка (и, в меньшей степени, науки и социальных исследований), математика обычно не требует использования сторонних материалов, все еще охраняемых авторским правом, таких как статьи, эссе, стихи и блоги.Таким образом, возможность составить учебную программу по математике по открытой лицензии проста, а доставка материалов в печатной или цифровой форме не затруднена. Помимо математики, в таких дисциплинах, как обществознание, история и лингвистические искусства, требуется использование аутентичных третьих лиц. Частично это вызвано в США принятием новых стандартов подготовки к колледжу и карьере, таких как Common Core. 29

Для OER, требующих открытой лицензии, потребность в аутентичном высококачественном контенте создает две серьезные проблемы.

Первая проблема заключается в том, что, по определению, открытое лицензирование исключает использование сторонних материалов, которые изначально не были опубликованы под открытой лицензией или не являются общественным достоянием. Тем не менее, стандарты английского языка требуют, чтобы учащиеся работали с так называемым «аутентичным», сложным содержанием, обеспечивающим контекст любой изучаемой основной работе. Студент, читающий Великий Гэтсби , например, может прочитать отчеты о классовых конфликтах в Хэмптоне и исторические статьи о 1920-х и 1930-х годах, а также послушать загрузки джазовой музыки.Все эти дополнительные материалы защищены авторским правом. Хотя школьная лицензия от Агентства по лицензированию авторских прав (CLA) будет охватывать использование этих материалов в классе (но не открытую публикацию в Интернете) в Великобритании, в настоящее время такой коллективной лицензии в США нет. Напротив, контент может быть приобретен или лицензирован у правообладателя или агента, такого как CCC, или его можно использовать в рамках правовой защиты «добросовестного использования». Все остальное считается нарушением. (Технически, даже добросовестное использование является нарушением, хотя и оправдано, но выходит за рамки данной статьи.) Хотя добросовестное использование — сложная концепция, можно с уверенностью сказать, что, когда округ принимает учебную программу для тысяч учащихся в широком масштабе, этот материал с гораздо меньшей вероятностью будет считаться добросовестным использованием, чем когда учитель копирует что-то для своего класса на под влиянием момента.

Чтобы избежать вопроса об авторском праве, многие поставщики ООР считают, что решение состоит в том, чтобы предоставить ссылки на контент в Интернете. Помимо проблемы «ссылок в никуда», о которой говорилось выше, в CCC мы видели вопиющие примеры ссылок OER на явно нарушающий авторские права контент, включая целые недавно опубликованные книги на одноранговых сайтах и ​​контрафактные аудиозаписи.Для любого, кто предлагает OER, это влечет за собой ответственность как соучастника нарушения, и любой, кто использует материалы, будет прямым нарушителем.

Вторая важная проблема заключается в том, что даже копирование, которое может быть защищено добросовестным использованием (в США и небольшой группе других стран, признающих эту концепцию), если оно выполняется школой, может не защищаться добросовестным использованием, если копирование выполняется третьей стороной. В знаменательном деле 1991 года о нарушении авторских прав Basic Books, Inc против Kinko’s Graphics Corporation, копировальный магазин выплатил издателям 2 миллиона долларов США в качестве компенсации ущерба за копирование и сборку пакетов курсов, не запрашивая разрешения на материалы, защищенные авторским правом, хотя типичный конечный пользователь — университет студент — может претендовать на защиту добросовестного использования. 30

Хотя добросовестное использование является концепцией США, другие страны разрешают повторное использование в образовательных целях посредством таких исключений, как «добросовестное использование», установленные законом лицензии и другие режимы. Эти исключения различаются, хотя обычно они не распространяются на сторонних поставщиков копий и не распространяются на публикацию в открытом Интернете. 31 Соответственно, школы могут столкнуться с трудностями, даже если они защищены принципами добросовестного использования, добросовестной деловой практики или другого исключения, с поиском провайдера копий, готового игнорировать риск нарушения авторских прав.Это остается верным даже для OER, которые ссылаются на законный онлайн-контент.

К сожалению, многие поставщики ООР просто выдвигают вопрос и риски авторских прав и разрешений на сторонние материалы, необходимые для их уроков, ниже по течению, к районам и учителям, вместо того, чтобы заранее найти решение, оставляя районы самостоятельно решать свою терпимость к риску нарушения прав. ссылки на материалы или их копирование.

Открытое лицензирование и CC BY

Хотя у него могут быть свои преимущества, открытое лицензирование — особенно лицензия CC BY, которая позволяет распространять и повторно использовать лицензированную работу при условии, что создатель должным образом указан — также создает путаницу и проблемы, которые напрямую влияют на качество и удобство использования OER. .В частности, в соответствии с лицензией Creative Commons (CC) CC BY, любой может брать контент, на который распространяется лицензия, распечатывать его и продавать, если указан автор. Сама природа ООР, которые используют ссылки и материалы только в цифровом виде и выпускаются по открытой лицензии, создает сложные и неизбежные проблемы для разработчиков и конечных пользователей.

По иронии судьбы, в соответствии с условиями лицензии CC BY создатель не может брать деньги за работу, но кто угодно может это делать, что вызывает разочарование у некоторых создателей ООР. 32

Более того, по лицензии CC BY, в авторскую работу могут быть внесены всевозможные адаптации и модификации и даже неправильные изменения, включая искажение педагогики, в то время как требование атрибуции («BY» в CC BY) остается — таким образом привязка имени оригинального автора к испорченным материалам. Без надлежащей лицензионной защиты от злоумышленников создатель (который, возможно, не получил денег за свою работу), в свою очередь, может обнаружить, что их имя связано с неутвержденными, поврежденными версиями своей работы, и столкнется с тем, что эти неутвержденные поврежденные версии будут проданы школам с прибылью. третьими лицами.

Наконец, для OER, выпущенного по лицензии CC BY, сложно содержать защищенные авторским правом сторонние материалы, особенно когда эти материалы являются канонической литературой, опубликованной традиционным издателем. Некоторые комментаторы, обсуждая использование открытой лицензии, подчеркивают, что «при лицензировании материалов по лицензии CC, например научных статей, электронных тезисов или курсовых материалов, люди должны проявлять осторожность и не включать сторонние: принадлежащие авторским правам [-защищенные] элементы, на лицензирование которых у них нет полномочий ‘ 33 Фактически, разработчики OER могут либо выбрать «открытые» и иметь чрезвычайно ограниченный набор сторонних материалов, либо выбрать использование современного текста и изображений и другая интеллектуальная собственность, защищенная авторским правом.По предметам, требующим чтения извне (т.е. по всем предметам, кроме математики) и при отсутствии сторонних материалов, в игру вступают все вопросы, поднятые в предыдущих разделах.

Вопрос устойчивости

Эффективность лицензирования CC BY для ООР также поднимает вопрос о долгосрочной устойчивости любой учебной программы ООР.

Часто ООР рассматриваются как «материалы, созданные учителем», которыми учитель затем делится. Справедливо сказать, что учителя обменивались ресурсами с незапамятных времен.Интернет, однако, изменил сферу возможного обмена среди учителей, создав большие возможности для «краудсорсинга» лучших материалов и их бесплатного распространения. Однако это увеличение масштаба распространения приводит к двум важным изменениям. Во-первых, учитель больше не просто делится; учитель издает. Как издатель, учитель теперь будет иметь дополнительные обязанности в соответствии с законом об авторском праве, поскольку для их уроков требуются сторонние материалы, и у учителя может быть стимул больше не просто жертвовать свою интеллектуальную собственность, если есть возможность монетизировать их работу. 34 Во-вторых, по мере того, как ООР заменяется дополнительными учебными ресурсами на базовые учебные ресурсы, требуются значительные инвестиции для обеспечения того, чтобы учащиеся получали полную и последовательную учебную программу. Сегодня OER сталкиваются с проблемами, с которыми издатели учебников сталкиваются ежедневно.

Традиционно издатели учебников окупали свои инвестиции в содержание, объем, согласованность и последовательность за счет продажи книг и программного обеспечения школам и районам. Однако при лицензировании CC BY исходное распространение и повторное использование учебных программ OER является бесплатным, поэтому маловероятно, что эти издатели окупят свои инвестиции за счет продаж, особенно если третьи стороны могут прийти и продать копии более удобным (или просто менее дорогим) формы и не оплачивать затраты на создание контента.Вместо этого разработчики ООР обычно обращаются к благотворительному или государственному финансированию для создания начальной учебной программы, а затем полагаются на дальнейшее финансирование для поддержания качества этой учебной программы, адаптации, улучшения или просто поддержания ее в течение долгого времени.

Помните Eureka Math и EngageNY, упомянутые выше как большую историю успеха OER? Он был выпущен по лицензии CC-BY-NC его создателем Great Minds. Впоследствии Great Minds обратились в суд по двум отдельным делам, чтобы предотвратить крупномасштабное копирование своей учебной программы сторонними поставщиками услуг — и пока что проиграли. 35 Это поднимает серьезные вопросы об устойчивости бизнес-модели, которая стремится различать коммерческое и некоммерческое копирование.

Публикация учебных материалов — дело рискованное даже для устоявшихся коммерческих издателей, которым необходимо тратить значительные доходы на редакционную разработку, продажи, маркетинг и редактирование в надежде, что школы купят их книги. Однако используемые ими модели продаж, хотя и подвергаются критике, по крайней мере, хорошо известны и понятны.Издатели ООР, с другой стороны, часто зависят от грантов со стороны правительств и фондов, и, по крайней мере в США, фонды все чаще стремятся ограничить инвестиции начальным финансированием и стартовым капиталом. Филантропические организации и правительства также имеют свои собственные цели — цели, которые могут соответствовать или не соответствовать лучшим педагогическим практикам. Государственное финансирование ненадежно, когда дело доходит до обеспечения устойчивости ООР. Администрации приходят и уходят на местном, государственном и федеральном уровнях, их интерес и поддержка ООР со временем растут и ослабевают.

Школы или округа, применяющие учебную программу OER, также должны взять на себя этот риск, зная, что постоянное обновление и поддержка этой учебной программы не гарантируются.

Конечно, некоторые издатели OER создали альтернативные модели для получения дохода от текущей разработки контента. Эти модели обычно включают в себя некоторую комбинацию повышения квалификации учителей (за плату) и надбавок за продажу базовых текстов (школы продолжают нести расходы на учебную программу ELA OER).По иронии судьбы, традиционные издатели учебников продают учебники округам, а затем предлагают такие услуги, как профессиональное развитие бесплатно, а разработчики OER изменили модель (контент для бесплатного / профессионального развития за плату). Между прочим, из-за CC-BY разработчики OER не могут запретить организации создавать профессиональные разработки вокруг своего контента и продавать их на рынке, что означает, что создатели OER конкурируют с любой другой организацией, которая хочет предложить профессиональную разработку для контента, созданного этим. Создатель ООР. 36 Это отличает ООР от традиционной публикации, когда авторское право ограничивает объем, в котором другие могут использовать исходный контент издателя.

Что это означает для школ и учителей, так это то, что многие OER станут использоваться на свой страх и риск, при этом — потенциально — не будет оригинального создателя, доступного для поддержки реализации учебной программы, если у фактического создателя нет бизнес-модели, позволяющей ему оставаться действующее предприятие. 37 Школам и округам может потребоваться время, деньги и персонал для обеспечения поддержки учителей учебной программы на постоянной основе, чтобы поддерживать ее в актуальном состоянии и, при адаптации учебной программы, поддерживать ее в надлежащем объеме и последовательности.

Как школы могут выполнять ООР правильно

Ясно, что одного создания отличных педагогических материалов по ООР недостаточно. Несмотря на самые лучшие намерения, в Интернете доступно бесчисленное количество планов уроков и учебных программ, которые никогда не используются в классе из-за вышеупомянутых практических проблем и сбоев. Как разработчики OER могут гарантировать не только создание высококачественных учебных материалов, но и максимально беспроблемное внедрение и внедрение этих материалов в классе?

Разработчики

OER должны учитывать часто упускаемые из виду проблемы реализации OER с точки зрения основных проблем, таких как копирование и сопоставление.Им следует прекратить использование непостоянных ссылок, заняться проблемами нарушения авторских прав и избавить учителей от необходимости искать недостающие материалы по всему Интернету. Это означает предоставление учителям материалов в формате, который любой ученик, даже не имеющий цифровых устройств, может сразу же использовать. Как утверждают авторы отчета Института Аспена об образовании, озаглавленного «« Практика ведет к совершенству », » за 2017 год, обеспечение учителей «высококачественными и строгими материалами является эффективным и доступным инструментом для улучшения результатов обучения учащихся в широком масштабе».То есть до тех пор, пока инструменты просты в использовании. Как описывает это один из официальных лиц La DoE: «Сделайте лучшие вещи самыми легкими для использования учителями, и они придут…»

В CCC мы внимательно наблюдаем за этими проблемами. В 2016 году La DoE обратилась к нам со своим недавно разработанным учебным планом OER Guidebooks, который был более строгим, разнообразным и более тесно связанным с требованиями Common Core, чем в предыдущие годы. Уитни Уилдон сказала нам: «Это позволило [редактировать] реальное разнообразие форматов в классе, [это] открыло возможность приносить больше газет, онлайн-статей и сообщений в блогах, на которые студенты могут отвечать и реагировать в классе.’

Мы согласились и работали с La DoE, чтобы решить проблемы, которые затрудняли принятие Путеводителей Луизианы для местных школьных округов. La DoE требовалось, чтобы его бесплатные учебные программы были простыми и с точки зрения логистики, чтобы учителя могли их усвоить и использовать в классе.

Чтобы сделать путеводители по английскому языку штата Луизиана «самым простым способом», La DoE наняла производителя учебных материалов XanEdu. Конечным результатом были профессионально напечатанные пакеты курсов со всеми статьями, чтениями курсов и сообщениями в блогах, расположенными в одном месте, правильно упорядоченными без неизвестных изменений и доставленными вовремя.XanEdu также подтвердил все необходимые авторские права и предложил 100-процентную компенсацию любых претензий. Этот тип решения, который ставит студентов на первое место, позволяя преподавателям сосредоточиться на обучении, а не на материально-техническом обеспечении печати, последовательности и копирования учебной программы, и который устраняет риск нарушения авторских прав, работает хорошо.

Печатный пакет курсов может показаться «старой» технологией, но это также можно адаптировать. Учащиеся и учителя знакомы с печатью и сталкиваются с небольшими препятствиями при взаимодействии с ней.С другой стороны, с цифровыми технологиями школы постоянно сталкиваются с необходимостью не только поддерживать текущее оборудование, но и поддерживать это оборудование в актуальном состоянии и поддерживать его совместимость с новым программным обеспечением. Хотя учащиеся и семьи могут предоставить свои собственные устройства, это решение вызывает серьезные проблемы совместимости и обучения. (У студентов будут устройства разных поколений, использующие разные операционные системы.) Неизбежные технологические проблемы и задержки, которые происходят, отнимут у них время обучения, не говоря уже о проблемах, связанных с экономическим неравенством.

Решение «принеси свое собственное устройство» — еще один пример — наряду с гниением каналов и другими проблемами, упомянутыми выше — где OER приводит к дальнейшим проблемам для школ, учителей и / или учащихся. В результате районы часто тратят ресурсы на новые технологии, которые не внедряются, а цифровые технологии почти не используются. Недавно исследователи из Пенсильванского университета сообщили, что учителя и студенты использовали только 6% цифровых инструментов, приобретенных округом, что поставило вопрос о ценности и окупаемости инвестиций округа в программное обеспечение. 38 Напротив, Уилдон сообщает CCC: «Большинство наших округов в Луизиане используют [Руководства по ELA] в той или иной форме, [и] мы слышали о реализации [Руководств по ELA] в Теннесси, Нью-Йорке, Миннесоте. , Огайо, Северная Каролина и некоторые другие штаты. ‘

Другие успешные ООР, такие как учебная программа K-5 Expeditionary Learning (EL), предпочли использовать целые произведения, а не их части. Округам просто необходимо приобрести необходимый набор книг — даже если требуются только части книг — для доступа к текстам учебной программы.EL также предоставила готовые для печати файлы и обучение учителей, а также поддержку, чтобы облегчить внедрение. Этот подход более сложен в средней и старшей школе, где рекомендуется более широкий диапазон чтения рабочих частей. Таким образом, для средней школы решение, принятое в Луизиане, стало успешной демонстрацией того, как новый тип издателя / поставщика, такой как XanEdu, может поддерживать широкомасштабное внедрение OER в классах. Фактически, даже несмотря на то, что, как упоминалось ранее, ООР по математике добилась большого успеха благодаря широкому внедрению Eureka Math и Иллюстративной математики, эти ООР также сталкиваются с проблемами масштабирования в классе и могут потребовать от внешних поставщиков услуг для обеспечения своевременности, организованности и последовательное представление учебной программы студенту.

Преимущества печати и интерактивных PDF-файлов

С точки зрения реализации готовая к печати учебная программа OER предлагает самый простой способ доставить материал OER в класс. Для округов 1–1 использование цифровых материалов курса в форме PDF-файлов, содержащих онлайн-материалы, является решением для неработающих ссылок (для текста), плохой связи, перегрузки рекламой и трудностей студентов (или преподавателей) при взаимодействии с технологией.

Есть непредвиденные преимущества, особенно при печати.Когда CCC впервые провела экспериментальную проверку читателей блока Луизианы с учителями седьмого класса, мы предоставили им печатные копии, которые включали несколько пустых страниц. Это было сделано просто потому, что при создании прототипов было проще оставить некоторые страницы пустыми, но оказалось, что учителя любили пустые страницы, так как они позволяли ученикам делать активные заметки по тексту, не сжимаясь на узких полях. .

В районе 1–1 OER, предназначенный для печати, всегда может быть предложен в цифровом виде и может быть построен в виде интерактивных PDF-файлов со встроенными ссылками, чтобы обеспечить доступ к мультимедийным материалам, таким как видео или интерактивные модели (хотя проблема мертвых ссылок остается).Модель пакета курсов также хорошо работает для школьных округов, отличных от 1–1, которые хотят принять успешную учебную программу OER, но у которых нет бюджета для оплаты iPad, планшетов или ПК для каждого ученика. Успех виден в усыновлении, как в Луизиане.

Программа

: Системный анализ и архитектура MSC 505

MSC505

Описание курса

Изучает анализ и проектирование компьютерных информационных систем. Исследует SDLC, анализ требований, методы моделирования, документацию и инструменты визуализации.Кроме того, демонстрируются основные концепции архитектуры системы, поддерживающие проектирование, управление и администрирование простых сетевых топологий и протоколов. (3 кредита)

Дополнительная информация о курсе

Академические учебные мероприятия, необходимые вне расписания занятий: (Инструктор добавляет или удаляет только 5-недельные гибридные классы / классы F2f)

Время проведения курсов / место

Срок: [добавить инструктора]
Местоположение: [Добавить инструктора онлайн / кампус]
Дата начала: [добавить инструктора]
Дата окончания: [добавить инструктора]
Время: [добавить инструктора]
Тип: [Интернет, лицом к лицу, смешанный, гибридный]

Информация для инструктора

Имя инструктора: [добавить инструктора]
Местоположение офиса: [добавить инструктора]
Часы работы: [добавить инструктора]
Телефон офиса: [добавить инструктора]
Regis.edu email: [добавить инструктора]

Предварительные требования

Нет

Задачи курса

По завершении этого курса слушатели должны уметь:

• Объясните цель жизненного цикла разработки системы (SDLC) и укажите шесть его основных процессов.
• Опишите различия между функциональными и нефункциональными требованиями и методами сбора информации.
• Объясните варианты использования и способы их использования для моделирования функциональных требований системы.
• Определите требования к данным путем выявления и анализа классов предметной области в системе.
• Определите основные компоненты аппаратного обеспечения информационных технологий и обобщите некоторые ключевые тенденции их развития.
• Опишите модель взаимодействия открытых систем (OSI) и определите, как эти уровни реализуются различными технологиями — медными или оптоволоконными кабелями, пакетными технологиями и технологиями адресации, сетевым оборудованием, таким как маршрутизаторы, сервисами операционной системы или утилитами и т. Д.
• Объясните, как базы данных, приложения, системы представления, промежуточное ПО и т. Д. Организованы в уровни в вычислительной среде предприятия или в соответствии с моделью OSI.
• Продемонстрировать понимание того, как информационная безопасность достигается за счет применения ансамблей инструментов и методов (например, «глубокоэшелонированной защиты»).

Материалы курса

Требуемые тексты

Учебник Cengage Custom:
Regis University. (2017). Системный анализ и архитектура.Бостон, Массачусетс: Cengage. www.cengagebrain.com/course/3139702

• Электронная книга: ISBN-13: 978-1-337-

  -9

• С вкладными листами: ISBN-13: 978-1-337-45873-3

Книги доступны в библиотеке Университета Реджиса — книги круглосуточно (см. Http://libguides.regis.edu/az.php):

• Босуорт, Кабай и Уайн. (2014). Справочник по компьютерной безопасности (6-е изд.). Джон Вили и сыновья.
• Кафаро и Алоизио (2011). Сетки, облака и виртуализация. Springer.
• Chevance, R.(2005). Серверные архитектуры: мультипроцессоры, кластеры, параллельные системы, веб-серверы и решения для хранения данных. Цифровая пресса.
• Faircloth, J. (2014). Администрирование корпоративных приложений: полное руководство по внедрению и эксплуатации. Морган Кауфман Пресс.
• Золотистый червь и Скамарок. (2007) Блейд-серверы и виртуализация. Джон Уайли и сыновья.
• Гуч, Штайнер и Сондерс (2015). Энергоэффективные серверы: схемы оптимизации центра обработки данных. Апресс.
• Грэм, Ховард и Олсон. (2011). Основы кибербезопасности. Публикации Ауэрбаха.
• Лули и Дуглас (1998). Высокопроизводительный клиент / сервер. Джон Уайли и сыновья.
• Вакка, Дж. (2013). Справочник по компьютерной и информационной безопасности (2-е изд.). Морган Кауфманн.
• Чжао, В. (2014). Построение надежных распределенных систем. Джон Вили и сыновья.

Необходимые ресурсы

Американская психологическая ассоциация (текущее издание). Руководство по публикации APA.Получено с http://www.apastyle.org/.

Учебные пособия по исследованию библиотеки Университета Реджиса: http://libguides.regis.edu/tutorials.

Учебное пособие по компьютерным и информационным наукам, см. Https://mediaspace.regis.edu/media/Regis+Library+-+Resources+for+computer+and+information+science+/0_blk905nh/10579702

Дополнительные материалы

Purdue Online Writing Lab (OWL). Получено с https://owl.english.purdue.edu/owl/section/2/10/.

Технологические инструменты

Технические характеристики

Предварительная передача

• Онлайн-формат: войдите на D2L (домашнюю страницу) и ознакомьтесь с навигацией по курсу.Прочтите Главы 1 и Интернет A учебника.
• Классный формат: прочтите главу 1 и онлайн-версию A учебника.

Задания по курсу и мероприятия

Сводка назначений и процентный вес:

Участие

Участие в классе / усилия важны, потому что мы все можем учиться друг у друга.Ваши баллы за участие могут повлиять на итоговую оценку. Средства участия:

1. Присутствовать в классе на каждой сессии (в классе)
2. Присутствует на форуме каждую неделю (онлайн)
3. Эффективно отвечает на вопросы фасилитатора (аудитория)
4. Регулярно проверяет форум и размещает все необходимые элементы в установленные сроки (онлайн)
5. Взаимодействует / отвечает с другими учениками в обсуждениях в классе / на форуме.

Политика Университета и Андерсона

Ресурсы для студентов университета

Приложение к программе колледжа Андерсон

Другая информация

Примечание для учащихся: Иногда фасилитатор курса может по своему усмотрению изменять учебные мероприятия, указанные в этой программе.Изменение учебных мероприятий никоим образом не может повлиять на результаты учащихся или шкалу оценок для этого курса, содержащуюся в этой программе. Примеры обстоятельств, которые могут оправдать изменения в учебной деятельности, могут включать количество учащихся в курсе; неотразимые текущие события; особый опыт или знания фасилитатора; или непредвиденные сбои в расписании занятий.

Книга чудес 2-й класс

Книга чудес 2-й класс

Размеры основной ванной

Приложение Smart Lock Ресурсы и распечатки McGraw-Hill Wonders для второго класса Wonders, Your Turn Практическая книга, 2 класс Предоставляет учащимся их первую практику с гидом со свежими подборками для чтения каждую неделю .Учащиеся могут подчеркивать, обводить и выделять текст, чтобы подкрепить ответы текстовыми доказательствами. Чудеса, Ваша очередь, Практическая книга, Чудеса 2-го класса: Обзор. 。

Наши развивающие игры и книги побуждают ваших детей развивать свои математические навыки и навыки грамотности с помощью увлекательного и интересного содержания. Сходи сегодня в пятый класс.

• McGraw-Hill Wonders Ресурсы и распечатки для второго класса «Чудеса», книга для вашей очереди, 2-й класс Предоставляет учащимся их первую управляемую практику со свежими выборками для чтения каждую неделю.Учащиеся могут подчеркивать, обводить и выделять текст, чтобы подкрепить ответы текстовыми доказательствами. Чудеса, Ваша очередь, Практическая книга, Чудеса 2-го класса: Обзор.

Профессиональное письмо с извинениями за недопонимание

Пресеты голосовых цепочек pro tools

Federal Aluminium 9mm 200

Is epic games ark cross platform с xbox

Усиление чтения ocmPs3 c00 games

Настройки системы Manjaro i3

• Алгебра нация раздел 5 тема 3 ответы pdf

• Калькулятор обрамления перголы

• Обзоры ретриверов Golden Stone

Патч Sewart против

000

Антенна Microstrip

907 Тема разногласий

907 ee schedule 2019

Введение в рабочую тетрадь по медицинской терминологии

• Goanimate characters wiki

• Vivitar dvr 757hd программное обеспечение

• Коды двигателей jetta tdi

• Как использовать манометр для измерения давления

Flexbox card codepen

• 2005 kz sportsmen toy hauler specs

• Matplotlib

  scatter

  9018 цвет по значению Прирученная лошадь в Minecraft исчезнет

Pse drive sd

• Goxlr vs goxlr mini reddit

• 2013 infiniti qx56 схема блока предохранителей

• Снаряд выстреливается из земной пушки 903 9000

  903 903 903 903 903 903 903 903 Какие принципы отражены в u.с. конституция

• Demarini slapper bat 2019

5005r unlock nck

• Norinco 213 поиск серийного номера

  трейлеры Kaufman

• Kaufman trailers

• Fater

• Idaho unit 40 шансы розыгрыша

• Что бы вы набрали в командной строке, чтобы изучить bval quizlet

• Как загрузить Lisp в autocad lt 2020

  Коммерческое мобильное приложение Chase 2020

Msal пример JavaScript

• Зов охотника за диким лучшим dlc-оружием

• Разрядка бывает только утром, когда я сжимаю

• Идеи дешевых гравийных дорожек

• Battletech flashpoint kurita alliance

• температура диапазон

• 16 унций пропана т ank ace hardware

Ge, конвекционная печь, микроволновая печь, инструкция по эксплуатации

2nd Grade Подробнее о Online 2nd Grade.Переход с 1 класса на 2 довольно существенный. Мы ожидаем, что на этом этапе обучения учащиеся действительно поймут отношения между персонажами в рассказе, смогут расшифровать основные слова, и самое главное — мы … Эти бесплатные рабочие листы для проверки правописания 2-го класса содержат многочисленные практические упражнения, которые помогают Второклассники овладевают английским языком. Рабочие листы для проверки орфографии для 2-го класса, которые можно распечатать и просмотреть. Рабочие листы по языковым искусствам по темам. Изучение книги чудес для 5 и 6 классов — 48 различных занятий, включая письмо, драму, понимание, словарный запас, изобразительное искусство, музыку и медиаграмотность.Вопросы на понимание $ Wonder — вопросы с множественным выбором и открытыми ответами для книги Патрисии Полакко. Также доступны как часть …

Это простые в использовании страницы практики, соответствующие программе чтения: Чудеса чтения для 2-го класса McGraw-Hill (Мастерская читателей / писателей). На каждую неделю есть страница со словами, которые соответствуют навыкам фонетики, часто используемым словам, словарным словам и коротким рассказом. Будьте первым, кто задаст вопрос о McGraw Hill Reading Wonders, Weekly Assessment, Grade 2, Assessing the Common Core State Standards, CCSS Lists with This Book Эта книга еще не представлена ​​в Листопии.Младенец. Красота. Книги. Сотовые телефоны. Одежда.

Коллекции близких читателей ответы 7-го уровня

Коллекции близких читателей ответы 7-го класса

1977 dodge macho power wagon на продажу

Подрядчики по ремонту тротуаров Уровень 3–5 для печати с выравниванием по уровню Эта серия статей состоит из двух или трех страниц, потому что отрывки и вопросы являются довольно длинный. Все они соответствуют CORE и обеспечивают отличную практику для студентов. 。

Эти уровневые рассказы для 4 класса взяты из нашей серии учебников для чтения с уровнями; сложность текстов и упражнений увеличивается с каждым последующим уровнем.Детские рассказы и рабочие листы для чтения. Более двадцати бесплатных детских рассказов и рабочих листов для 4-х классов. Каждый отрывок сопровождается вопросами для понимания.

• TurboTax® — это самое продаваемое программное обеспечение для подготовки налоговой декларации в Интернете. Легко подавайте федеральные налоговые декларации и налоговые декларации штата со 100% точностью, чтобы гарантировать максимальный возврат налогов.

Брошь Hypixel skyblock necromancer

Brady funeral home danville pa некрологи

Homedics Premium Pulse Oximeter

Состав правил трансформации

Mizo inluk thawnthu 9002

Mizo inluk thawnthu tharWhat взаимозаменяемые двигатели Subarura 9002 9002 Shibaura Money apps for cash app

903aga katutubong kulturang pilipino