4 класс

4 класс русский язык стр 20 упр 27: Упражнение 27 – ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2

Содержание

Русский язык 4 класс Канакина и Горецкий


 ЧАСТЬ 1

 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 

 11  12  13  14  15  16  17  18  19  20 

 21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 

 31  32  33  34  35  36  37  38  39  40 

 41  42  43  44  45  46  47  48  49  50 

 51  52  53  54  55  56  57  58  59  60 

 61  62  63  64  65  66  67  68  69  70 

 71  72  73  74  75  76  77  78  79  80 

 81  82  83  84  85  86  87  88  89  90 

 91  92  93  94  95  96  97  98  99  100 

 101  102  103  104  105  106  107  108  109  110 

 111  112  113  114  115  116  117  118  119  120 

 121  122  123  124  125  126  127  128  129  130 

 131  132  133  134  135  136  137  138  139  140 

 141  142  143  144  145  146  147  148  149  150 

 151  152  153  154  155  156  157  158  159  160 

 161  162  163  164  165  166  167  168  169  170 

 171  172  173  174  175  176  177  178  179  180 

 181  182  183  184  185  186  187  188  189  190 

 191  192  193  194  195  196  197  198  199  200 

 201  202  203  204  205  206  207  208  209  210 

 211  212  213  214  215  216  217  218  219  220 

 221  222  223  224  225  226  227  228  229  230 

 231  232  233  234  235  236  237  238  239  240 

 241  242  243  244  245  246  247  248  249  250 

 251  252  253  254  255  256  257  258  259  260 

 261  262  263  264  265  266  267  268  269  270 

 271  272  273  274  275 

 Задания проверь себя для главы Повторение

 1  2 

 Задания проверь себя для главы Предложение

 1  2  3  4 

 Задания проверь себя для главы Слово в языке

 1  2  3  4  5 

 Задания проверь себя для главы 4

 1  2  3  4 

 Задания наши проекты для главы 4

 1  2  3  4 

 ЧАСТЬ 2

 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 

 11  12  13  14  15  16  17  18  19  20 

 21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 

 31  32  33  34  35  36  37  38  39  40 

 41  42  43  44  45  46  47  48  49  50 

 51  52  53  54  55  56  57  58  59  60 

 61  62  63  64  65  66  67  68  69  70 

 71  72  73  74  75  76  77  78  79  80 

 81  82  83  84  85  86  87  88  89  90 

 91  92  93  94  95  96  97  98  99  100 

 101  102  103  104  105  106  107  108  109  110 

 111  112  113  114  115  116  117  118  119  120 

 121  122  123  124  125  126  127  128  129  130 

 131  132  133  134  135  136  137  138  139  140 

 141  142  143  144  145  146  147  148  149  150 

 151  152  153  154  155  156  157  158  159  160 

 161  162  163  164  165  166  167  168  169  170 

 171  172  173  174  175  176  177  178  179  180 

 181  182  183  184  185  186  187  188  189  190 

 191  192  193  194  195  196  197  198  199  200 

 201  202  203  204  205  206  207  208  209  210 

 211  212  213  214  215  216  217  218  219  220 

 221  222  223  224  225  226  227  228  229  230 

 231  232  233  234  235  236  237  238  239  240 

 241  242  243  244  245  246  247  248  249  250 

 251  252  253  254  255  256  257  258  259  260 

 261  262  263  264  265  266  267  268  269  270 

 271  272  273  274  275  276  277  278  279  280 

 281  282  283  284  285  286  287  288  289  290 

 291  292  293  294  295  296  297  298  299  300 

 301  302  303  304  305  306  307  308  309  310 

 311  312  313  314  315  316  317  318  319  320 

 321  322  323  324  325  326 

 Задания наши проекты для главы 1

 1  2 

 Задания проверь себя для главы 2

 1  2  3 

 Задания проверь себя для главы: Местоимение

 1  2  3 

 Упражнение наши проекты

 1  2  3 

 Задания проверь себя для главы: Глагол

 1  2  3  4  5  6  7 

Гдз к учебнику по русскому языку Канакина, Горецкий 4 класс

Часть 1

Первый школьный рубеж

Переход в 4 класс дети и родители переживают по-особенному. Этот учебный год подводит черту под первым этапом школьного обучения. Заканчивается начальная школа, ее итоги становятся базой для успехов в следующих классах. По результатам, полученным в 4 классе, об ученике станут судить педагоги, которые будут вести уроки по разным предметам. И все они, в первую очередь, обращают внимание на оценку по русскому языку. Полученный по этому предмету балл становится одной из основных характеристик учебных достижений школьника.

Серьезным испытанием становится для ребят и первая ВПР — Всероссийская проверочная работа.

Часть 1 (упражнения)

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275

Проверь себя

Страница 40.
Проверь себяСтраница 78. Проверь себяСтраница 143. Проверь себяСтраница 144. Проверь себя

Наши проекты

Страница 35. Наши проектыСтраница 144. Наши проекты


Часть 2 (упражнения) 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326

Проверь себя

Страница 50. Проверь себяСтраница 66. Проверь себяСтраница 120. Проверь себя

Наши проекты

Страница 26. Наши проектыСтраница 92. Наши проекты

Кто поможет четверокласснику

Четвероклассников с первого урока настраивают на серьезную работу, которая ждет их на уроках русского языка. При этом опытные педагоги и психологи напоминают родителям, что ученики 4 класса — все еще маленькие дети, которые нуждаются в постоянной помощи. Это приводит в волнение взрослых, ведь похвалиться в грамотности может не каждый. Еще меньше родителей помнят теорию сложной филологической науки.

Настоящим помощником выпускникам начальной школы становится решебник. Его подсказки возвращают уверенность взрослым, обеспечивают детям психологический комфорт на уроке.

В чем сила решебника

Решебник — это своеобразный «дублер» учебника по русскому языку для 4 класса, составленному В.П.Канакиной и В.Г.Горецким. В нем имеются все упражнения из основного учебника. Основное отличие решебника — все задания 1 и 2 части учебника в нем уже выполнены.

Работы выполнены высококвалифицированными педагогами, оформлены в соответствии с требованиями учебной программы.

Готовые домашние задания избавят всю семью от нервного выяснения, как понять и как сделать творческое задание, как правильно ответить на вопросы, как заполнить таблицы, вставить пропущенные буквы и выполнить все остальные упражнения.

Какие возможности открывает ГДЗ

С помощью ГДЗ можно быть уверенным в хорошей оценке за «домашку». Уникальный ресурс поможет ребенку сохранять спокойствие при проверке тетрадей или вызове к доске.

Уверенность и спокойствие обеспечат необходимое внимание при объяснении новой темы.
Решебник необходим при повторении и систематизации знаний, использование этого ресурса позволит выполнить все проверочные работы и получить высокие баллы.

Решебник по русскому языку — настольная книга четвероклассника, которая гарантирует прочную базу знаний, необходимую для успехов в старшей школе.

Русский язык без проблем — это возможно

Ученики 4 класса и их родители уже хорошо знают, как много времени отнимают выполнение домашней работы по русскому языку. Потраченного времени было бы не жаль при хорошем результате. Однако оценки не радуют.

Главное в таком случае — не опускать рук и продолжать заниматься дополнительно. Результат появится при грамотном подходе к занятиям. Обеспечить его сможет педагоги, владеющие методикой обучения в начальной школе.

К сведению родителей: не обязательно искать личных встреч или записываться на онлайн-занятия со специалистами. Нужно просто воспользоваться специальным учебным ресурсом, который они подготовили в помощь обучающимся.

Решебник изменит ситуацию

Проблема, которую испытывают даже самые внимательные и заботливые мамы и папы в том, что они хотят и пытаются помочь ребенку, но настоящей помощи ученик не получает. Родители уже не помнят, как выполнить разбор слова или предложения, какой орфограммой проверить вставленную букву, какие члены предложения называются однородными и т.п. Они не знакомы с современными требованиями к оформлению заданий разного типа. Поэтому подсказки часто не исправляют, а добавляют недочетов и ошибок в работу, а ребенок уже с сомнением относится к участию взрослых в его занятиях.

Все изменится, как только родители воспользуются решебником к учебнику «Русский язык. 4 класс», написанному В.П. Канакиной, В.Г. Горецким, который вы нашли на нашем сайте.

Домашнее задание для 1-4 классов – 6 Февраля 2020

1 «А»

Русский – с. 32 Т

Литературное чтение – с. 58-61

Математика – с. 30 Т

Окружающий мир – с.20-21

 

1 «Б»

Русский язык – Рабочая тетрадь (печатная) – с 30 -36.

Математика – Рабочая тетрадь (печатная) – с 25 -27.

Учебник с 33 – выучить наизусть таблицы сложения и вычитания на 1, с 39 выучить наизусть таблицу сложения на 2.

Букварь – с. 50 – 60 читать произведения.

Окружающий мир – учебник с. 25 -28, тетрадь с. 53.

 

1 «В»

Русский язык – Рабочая тетрадь (печатная) – с 30 -36.

Математика – Рабочая тетрадь (печатная) – с 25 -27.

Учебник с 33 – выучить наизусть таблицы сложения и вычитания на 1, с 39 выучить наизусть таблицу сложения на 2.

Букварь – с. 50 – 60 читать произведения.

Окружающий мир – учебник с. 25 -28, тетрадь с. 53.

 

 

  1. «А» Математика : контрольные работы(тетрадь) С38(1..3.4) таблица умножения и деления на 9 р.т. стр2 и стр23 (все) стр58 №15-16 Русский язык: контрольные работы(тетрадь)С40 списывание рабочая тетрадь урок № 85(все) урок№86 стр2 упр3 урок№87 упр1 упр88 с 6 упр2 Литература: повторить с71 №6 учебник Стр73 (наизусть) стр74-75наизусть стр 76-78 пересказ. Окружающий мир: Стр14-19 р.т.стр 4-5 стр 0-29 контрольная работа стр 6-10 физ-ра: ОРУ

Английский : упр.9 стр.7 упр.11 стр.8

Английский язык (Патимат Асхабалиевна):упр.7 стр.19 упр.11 стр.8

 

2 «Б»

Русский язык – с. 34, у.2, повторить словарные слова и правила.

Математика – с.51 №32, с.52 №36, таблица умножения на 9.

Литературное чтение – с.61-72, пересказ, вопросы.

Окружающий мир – с.23-29, пересказ (доклад по желанию), т.с.3-8.

Английский : (Украинцева)упр.9 стр.7, упр.11 стр.8

Английский (Патимат Асхабалиевна): упр.7 стр.19

 

 

3 «А» класс

Математика: решить все задачи в карточках 1,2.

Русский язык: т. ур.80, упр.3-5, ур.83 прочитать правило, выучить, упр.1-6.

Литературное чтение: т. стр.28-32. уч. чит. стр.56-64,т, хр.2, чит. стр.3-15, т.

Окруж. мир(часть2): чит. стр. 12-21, т, зад. стр.3-5.

Физ. культура: выполнять комплекс утренней гимнастики, соблюдать правила по профилактике гриппа и коронавирусной инфекции.

Технология: повторить правила работы с иглой, составить памятку ( на альбомном листе) «Правила работы с иглой»

Музыка: повторить слова песен к 23 февраля.

Изо. – нарисовать рисунок на тему: Зимнее небо.

Английский : (Украинцева) упр.10 стр.76, упр.6 стр.80

 

 

3 «Б» класс

Литературное чтение – учебник.стр.39-64, все задания. Рабочая тетрадь стр. 25-36, Доп. Чт. Часть 2 стр.3-15, 90-101.

Русский язык – учебник стр.14 упр.4, уроки79+ наизусть таблицу, урок 80+Рабочая тетрадь ур.80.

Математика – учебник стр.26 №19,23,28,29.стр. 29-33. Рабочая тетрадь стр. 10-11,13.

Окружающий мир – стр.133-144.

 

4 «А» класс

Окружающий мир: стр. 51-58 повторить, с. 59-63.

Русский язык: упр. 4 с. 40 повторить падежи, с.43 – составить свой текст, упр. 1-2 с.11, упр.3-4 с12.

Математика: № 7-8 с. 38, № 21 с. 42, № 24 с.43, № 26 с.44, № 32 с.48

Технология: выполнить аппликацию с символом Нового Года.

Литература: №4 с.34 ,с. 34-37, вопросы с. 37, с. 39-40

Физкультура: утренняя гимнастика

ОПК: с.62-63 повторить.

Изобразительное искусство: нарисовать символ Нового Года.

 

4 «Б» класс

Окружающий мир: стр. 51-58 повторить, с. 59-63.

Русский язык: упр. 4 с. 40 повторить падежи, с.43 – составить свой текст, упр. 1-2 с.11, упр.3-4 с12.

Математика: № 7-8 с. 38, № 21 с. 42, № 24 с.43, № 26 с.44, № 32 с.48

Технология: выполнить аппликацию с символом Нового Года.

Литература: №4 с.34 ,с. 34-37, вопросы с. 37, с.39-40

Физкультура: утренняя гимнастика

ОПК: с.62-63 повторить.

Изобразительное искусство: нарисовать символ Нового Года.

 

 

4 «В

ОКРУЖ .МИР—С.59-68, ПОВТОРИТЬ СТР.59-68

МАТЕМАТИКА-СТР. 47 №2,СТР. 49№8, СТР.53 №2(УСТНО.),СТР 54 ПРАВИЛО № 3, №4. СТР.55 № 9,№10, СТР.56 №13 ,№17

РУССКИЙ ЯЗЫК-СТР. 43 УПР.1,СТР .45 УПР 4, С47 УСТНО МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР(УЧИТЬ), СТР.48-49 ПРАВИЛО, «КАК ПРОВЕСТИ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛА»(УЧИТЬ), СТР.48 УПР 2,СТР.50 УПР 3, С51-55 ПРОВЕРЬ СЕБЯ(УСТНО)Все проработать.

ОРКСЭ — С 58-61

ФИЗ-РА—ГУЛЯТЬ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ

ЛИТЕРАТУРА—С33-34 (В 4). СТР.34-36, СТР.36-39 (В 5)

МУЗЫКА—УЧИТЬ СЛОВА ПЕСНИ «МАМА»

Английский(Патимат Асхабалиевна): упр.16 стр.10

ТЕХНОЛОГИЯ—-ДОДЕЛАТЬ ПОДЕЛКУ

Английский(Патимат Асхабалиевна): упр.16 стр.10

ИЗО—сделать рисунок на тему «Моя любимая игрушка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задания для обучающихся — ГБОУ СОШ “ОЦ” с.Старая Шентала

Здравствуйте уважаемые родители!

В связи с резким понижением температуры и отсутствием обучающихся ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Старая Шентала информирует о дистанционной форме обучения на эти дни.  

Задания для обучающихся представлены ниже:

1 класс

Чтение-стр.20-22 (читать «Маленький тигр» ответить на вопросы)

Математика — стр.12-13, упражнения № 5,7

Русский язык- стр.28, упр.3

3 класс

Математика- стр.22-23,упр.№5,6,7

Русский язык-стр.6-7,упр.3,4

Английский язык-урок 9а,стр.74-75, упр.2 стр. 64(рабочая тетрадь)

2 класс

Русский язык- стр.169-171,упр.1-4

Математика- стр.21,упр.№23,24; стр.22 упр.№25-27

Английский язык- стр.66, урок 8а. Рабочая тетрадь упр.5, стр.56

4 класс

Чтение- стр.15-17, прочитать и ответить на вопросы

Русский язык-стр.20-23,упр.№1-6

Математика-стр.154,упр. №15-18

5 класс

Информатика- параграф 2, прочитать, упр.2-5

Математика — № 606,609 а,610

Английский язык-стр.64, задания 1-6, самоконтроль

6 класс

Математика-стр.137, выучить правило,№547,548

Русский язык-Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. Параграф 64,упр.374

Литература-Чехов А.П. Литературный портрет.Сообщение об А.П.Чехове

Английский язык-урок 6D,стр.61, упр.5

7 класс

Биология- Обобщающее повторение темы «Многоклеточные животные»

Физика- параграф 38, упр.16

Алгебра-№ 441,442,дополнительно  №443 (1,2)

Английский язык-урок 5 с,стр.78, упр.3

Русский язык- написать сочинение-рассуждение на тему:»Как я отношусь к прозвищам».

8 класс

Алгебра-№409,410,стр.161, определения,теорема

Геометрия-записи в тетради,№538,540

Физика-параграф 40,вопросы

Литература-М.Е.Салтыков-Щедрин, читать «История одного города»

Русский язык-Проверочная работа по теме «Одноосновные предложения».  Повторить параграфы 31-37,упр.216

9 класс

Английский язык- урок 5 с,стр.78,упр.5

Биология-параграф 32,пересказ

Физика-параграф 42,вопросы

Алгебра-Гущин-варианты 7-8 с объяснительными решениями раздела геометрия

10 класс

Английский язык- урок 5с,стр. 86,упр.5

Литература-Ф.И.Тютчев.Единство мира и философия природы в его лирике.Наизусть стихотворение Тютчева.

Астрономия- конспект 

11 класс

Английский язык-урок 5с,стр.88, упр.6

Биология-Подготовка к тесту «Основные закономерности эволюции»

Литература-«Судьба России и судьба поэта в лирике Ахматовой. Анализ стихотворений А.А.Ахматовой

Математика (база)-Гущин (новые январские варианты №14,15

 

Домашнее задание для обучающихся находящихся на карантине

Ученики. С 5-8 классы, в связи с предстоящей декадой естественнонаучного цикла, подготовить кроссворд, по одному из следующих предметов:

  • Химия
  • Биология
  • Технология
  • ОБЖ
  • География

Данное задание будет оценено отметкой в журнале. Ответы в клеточке не вписывать, их сдавать отдельно.

Всему 10 классу, читаем Дудинцева В. «Белые одежды», можно просмотреть одноименный телесериал.

Английский язык (Глушкова Е.А.)

  • 5 А,Б
    • С.60 №11 – чит. и перев.
    • С.61 №15 (чит. и перев), 16 (чит.), 17
  • 6 Б
    • С.86 №26 – все задания
    • С.87 №30,31
    • С.89 №36
    • С. 68-70 – подготовка к самост.работе
    • С.71 №47,48
    • С.38 №14
    • С.40 №19,20,23
    • С.41 №24
  • 9 А, Б
    • С.119 №55
    • С.120 №56
    • С.120 №58,59
  • 10 класс
    • С.72 №2А,В
    • С.73 №4А
    • С.74 №4В
  • 11 класс
    • С.88 №3В, 3C
    • С.89 №6

Английский язык (Чайковская А.В.)

  • 2А, 2Б:Урок 13
  • 3А: учебник стр.55 упр.2; стр.55 упр.5.
  • : Р.т. стр.31 упр.1,2,3; стр.32 упр.1.
  • : Р.т. стр.32 упр. 12,13; стр.32 упр.14,15.
  • : учебник стр.62 упр.1,2; стр.62 упр.4.
  • : стр.92 упр.5; стр.92 упр.8; стр.67 упр.29.
  • : стр.71 упр.27, стр.93 упр.23, стр.72 упр.33 abc.
  • : стр. 93 упр.15, стр.93 упр.23, стр.72 упр.33 abc.

Синцова О.

1 урок 2 урок 3 урок
2 кл. Р.т.Урок 14 Р.т.Урок 14
3 кл. Р.т. Урок 21, 22, 23 Р.т. Урок 21, 22, 23
4 кл Р.т. стр.30-31 Р.т. стр.30-31
5 кл Стр.68-69, упр14 читать, переводить, выписать новые слова в словарь Стр.69, упр.15 записать слова с переводом в словарь Стр.69, упр.16 выполнить упр., записать слова в словарь
6 кл Стр.97, упр.57 Стр.102, упр.1 перевод, выписать незнакомые слова в словарь Стр. 6, упр.10
7 кл Стр.37, упр.11 читать, переводить Стр.42, упр.31 читать, переводить Стр.45, упр.7 читать,переводить

 

2 А КЛАСС

  •  Литература:
    • ПН:У стр 48-53 пересказ,
    • ВТ:стр 54-59 читать+рисунок,
    • СР:стр 60-64 читать.
  • Русский язык:
    • ПН:Р.т стр 36-37, У .стр 78 правило,
    • ВТ:Р.Т.стр 38-39, упр 138,140.,
    • СР: Р.Т.стр 40-41, У.стр 82 правило учить,
    • ЧТ:упр 146, Р.Т.стр 42-43, у.стр 86 правило выучить,
    • ПТ:Р.Т.стр 44-45 , упр 150,151.
  • Математика: ПН:Р.Т.стр 16-23,
    • ВТ:У.стр 25№27,31,
    • СР:стр 26№32,38,39,
    • ПТ:стр27 №41,40,44.
  • Окр.мир: ВТ:У стр 18-29 читать-эти же темы в Р.Т. и тест.

2 Б КЛАСС

  • Русский язык
    • 08.02-карточка №10(Спиши текст. поставь в конце предложений нужные знаки препинания).-в тетр.
    • 09.02-карточка №9(из данных групп слов составь предложения).Звуко-букв.ан.слов:ребята,яблоко-в тетр.
    • 10.02-вариант 1(напечат.на лист.)
    • 11.02-карточка №28( выпиши слова,которые имеют ударный второй слог и обозначают клички животных),карточка №4(вставь пропущенные предлоги).-в тетр.
    • 12.02-вариант №2(напеч.на лист.)
  • Математика
    • 08.02стр.1 №3,8,4(напечат. на лист.)-выполн. в тетр. Учить табл. умнож.
    • 09.02-стр.4 №16,17(напечат. на лист.)-выполн. в тетр.
    • 10.02-Карточ №5,8,9.-выполн. в тетр.
    • 11.02-вариант 3,4(напечат.на лист.)
  • Литература
    • 08. 02придумать загадки(не менее 2),нарисовать к ним рисун.
    • 10.02-стр.52 выуч.наиз
    • 11.02-стр.53-55 выраз.чит.,устно отв.на вопр.(в учебн)
    • 12.02-стр.56 «Кораблик»-наиз
  • Окр.мир
    • 09.02-уч.стр.126-127 «Учимся решать жизненные задачи»-устно разобрать ситуации.
    • 12.02-раб.тетр. стр.38-40 Моря и острова»№2,5,7

3 Б КЛАСС

  • По математике выполнить следующие задания:
    • На понедельник: с. 55 № 5, 8, ТУ
    • На вторник: с. 56 – 57 № 1, 4, 6, 7, ТУ
    • На среду: с. 58 – 59 № 1, 2-3 (устно), № 4, 7, 8, правило, ТУ
    • На четверг: с. 60 – 61 № 1, 2, 3 (устно), № 4, 5, 7, 8, правило,  ТУ
    • На понедельник 15.02: с. 62 – 63 № 1, 2, 3, 6,  8, ТУ
  • По русскому языку выполнить задания:
    • На понедельник: упр. 295, 296, 297, 298, правила на с. 62 – 64, 66, СС
    • На вторник  карточки (3 шт.), памятка на с. 67, СС
    • На среду: упр. 2, 3, 4 с. 71
    • На четверг: с. 73 – 74 упр. 1, 2, 3
    • На пятницу: упр. 300 с. 68, упр. 301 с. 69, правила на с. 62 – 64, 67
    • На понедельник: упр. 302 с.69, упр. 1 с. 70, все правила о местоимении и СС
  • По литературе:
    • На вторник: Выполнить проверочную работу к разделу 7 в рабочей тетради
    • На среду: с.76 – 81читать, составить диафильм по частям.
    • На четверг: с. 82 – 86 прочитать и выполнить задания в тетради с. 48.
    • На пятницу: с.87 – 89 прочитать, выполнить задания в тетради на с. 48
    • На понедельник 15.02.: с. 76, с. 89 выучить наизусть любое стихотворение.
  • По окружающему миру:
    • На среду:  «Живая связь времен» с. 8 – 11 и  «Как считать время» с. 12 – 15 читать и выполнять задания, отвечать на вопросы ПИСЬМЕННО НА ЛИСТОЧКЕ.
    • На пятницу: «С чего начинается Родина» с. 16 – 21 читать и отвечать на вопросы ПИСЬМЕННО НА ЛИСТОЧКЕ.
    • На среду 17.02.: «Память  о прошлом» с. 22 – 25  читать и отвечать на вопросы ПИСЬМЕННО НА ЛИСТОЧКЕ

 

3 А КЛАСС

Понедельник   8.02. Вторник   9.02. Среда   10.02. Четверг   11.02. Пятница   12.02. Понедельник   13.02
1 Литер     с.  47-49 читать, отвечать на вопросы,  выучить наизусть любое стихотв. С.Чёрного Литер   с.50-54  читать выразит., отвечать на вопросы, выуч. наизусть стихот. А.Блока «Ветхая избушка»  Литер   с. 55-56   выразит. читать, отвеч . на вопросы, сделать рисунок к произведению.  Матем   Повторять таблицу умножения и деления

С.26 Разобрать  новую тему «Деление с остатком», № 1-5

 

 Литер   с.58-59 чит., отвеч. На вопросы, с.60-62 читать. Литер   с.62-66 дочитать сказку, с.67 отвеч. На воп.1-7, вопр. 8 –сост. план пересказа и рассказать от первого  лица.
2  Матем   с.21 № 7,с.22  №1-3, с.24 № 1-6

Повторять таблицу умножения и деления

 

 

 Рус.яз   Учить последовательность падежей и падежных вопросов.

С.40 выучить правило, упр. 70 -72, с.41 – прочитать правило.

 Матем   Повторять таблицу умножения и деления

С. 25 № 7-10, 12-13

 

  Рус. яз   Учить последовательность падежей и падежных вопросов.

С.42 №74-76, выучить правило

 

 

 Матем   Повторять таблицу умножения и деления  

С.27  № 1-5 ,  выучить правило

 

Матем   Повторять таблицу умножения и деления

С.28 №5-6

 

3  Изо   рис к произв. «Серебр.копытце»

 

 

 

 Ин.яз  см. на сайте и в эл. Журн.

 

 

  Рус.яз    Учить последовательность падежей и падежных вопросов.

С.41 № 73 – написать сочинение по картине

Повторить словарн. слова

 

 Окр.м    Оформить  проект «Кто нас защищает» – уч. С.18

 Последний срок выполнения, больше принимать не буду!

 

 

  Рус.яз    Учить последовательность падежей и падежных вопросов.

С.43 №,77-78, прочитать правило на с. 44, с.45 выучить правило, № 80-81.

 

Рус.яз    Учить последовательность падежей и падежных вопросов.

С.47 прочитать правило, № 82, 83.

 

4  Рус.яз   с.38 – выучить правило, упр. 66-69 . Выучить по выданной таблице падежные вопросы со словами-помошниками (за неделю).  Окр.м    см. в дневнике  + с.38-41 читать, отвеч. на вопросы 1-4, пересказывать текст темы. Выполнить все задания в рабочей тетради по теме «Для чего нужна экономика»  Труд   Сделать аппликацию на зимнюю тему.

 

 

 

 Ин. яз   см. на сайте и в эл. Журн.

 

 

 

   
5  Музыка  рисун. к песне  про школу.

 

4 А КЛАСС

  • Понедельник
  • Чтение с.59-64
  • Математика У.с.16 № 61,64
  • Русский У.с.33 у.68
  • Вторник
  • Чтение с.68-70
  • Русский У.с.43 у.72
  • Математика У.с.17 № 67,68,71
  • Окружающий мир У.с.28-32( в Р/т -по теме)
  • Среда
  • Чтение с.71-73
  • Русский У.36 у.77 (написать изложение)
  • Математика У.с.20 № 6,9
  • Четверг
  • Чтение с.76-84
  • Русский У.с.39 у.83
  • Математика У.с.21 №15,18
  • Окружающий мир У.с.34-39( в Р/т -по теме)
  • Пятница
  • Русский У.с.42 у. 88
  • Математика У.с.20 №20,21

  • Математика: П.28, прочитать, ответить на вопросы. №1084,1085,1086,1109,1103,1108(А), 1129,1130,1135,1139,1140
  • Обществознание.
    • Параграф 20,ответы на вопросы+ размышление над пройденным – стр.111
    • параграфы 20,21 вопросы, задания Письменно: какие семейные  ценности и традиции вы знаете. Что из названного вами имеет место в вашей семье
  • Технология (юноши): 
    • Выбор  темы и обоснование  проекта (принести на флешке или  в распечатанном виде банк идей)
    • Основываясь на пройденном материале по обработке и декоративной отделке  древесины и древесных материалов.
  • Биология: 
    • Параграф 13 «Общая характеристика грибов»,
    • Письменно ответить на вопросы в конце (стр.69)
    • Подготовить сообщение «Роль грибов в жизни человека»
    • “Плесневые грибы и дрожжи”, параграф № 15 пересказывать.
    • Письменно ответить на вопросы в конце параграфа (6 вопросов).
  • Математика: №1068,1069,1059. П.27(прочитать) 1082,1076,1077 1082,1083. П.28 (прочитать, ответить на вопросы) №1113,1107
  • Немецкий язык:  Стр.60, упр.11, читать, перевод. Выписать новые слова.
  • Русский язык
    • 1.Упр.560,579,583,595,596,597
    • 2.Параграф 71,72
    • 3.стр.208-209
  • Литература:
    • 1.Н.А. Некрасов «Тройка» (наизусть)
    • 2.Л.Н. Толстой. Описание Дины- долг
    • А.П. Чехов. Стр. 303-320- прочитать
  • История: 
    • Параграф 36 . Читать, пересказывать, отвечать на вопросы. Знать термины. Задание к п.36, описать гавань Пирея (можно письменно)
    • Параграф37 . Читать, пересказывать, отвечать на вопросы. Знать термины.
    • Составить рассказ – задание на стр.175,181 (Письменно, на выбор)
    • Задание на стр. 170 «Описать по рисунку»
    • Параграфы 36,37,38 знать термины. Письменно задание стр.181, Составьте рассказ
  • ОБЖ:
    • Вода – формула жизни!
    • Загрязнение почвы.
  • География: прочитать пар.15. В тетради сделать зад.1,2 (с.89), рис.57 (с.86), работу «Свойства воды» (с.86-88).

  • Биология:
    • Параграф 13 «Общая характеристика грибов»,
    • Письменно ответить на вопросы в конце (стр.69)
    • Подготовить сообщение «Роль грибов в жизни человека»
    • “Плесневые грибы и дрожжи”, параграф № 15 пересказывать.
    • Письменно ответить на вопросы в конце параграфа (6 вопросов).
  • География: прочитать пар.15. В тетради сделать зад.1,2 (с.89), рис.57 (с.86), работу «Свойства воды» (с.86-88).
  • Математика:
    • №1068,1069,1059.
    • П.27(прочитать) 1082,1076,1077 1082,1083.  П.28 (прочитать, ответить на вопросы) №1113,1107
    • П.28, прочитать, ответить на вопросы. №1084,1085,1086,1109,1103,1108(А), 1129,1130,1135,1139,1140
  • Немецкий язык:
    • Стр.60, упр.11, читать, перевод. Выписать новые слова.
    • Стр. 158 Учить слова к диктанту
    • Стр.155 156 упр.4а) 4б) учить предлоги и наречия
    • Стр.156 упр.6 учить
  • Русский язык
    • 1.Упр.560,579,583,595,596,597
    • 2.Параграф 71,72
    • 3.стр.208-209
  • Литература:
    • 1.Н.А. Некрасов «Тройка» (наизусть)
    • 2.Л.Н. Толстой. Описание Дины- долг
    • А.П. Чехов. Стр. 303-320- прочитать
  • История: 
    • Параграф 36 . Читать, пересказывать, отвечать на вопросы. Знать термины. Задание к п.36, описать гавань Пирея (можно письменно)
    • Параграф 37 . Читать, пересказывать, отвечать на вопросы. Знать термины.
    • Составить рассказ – задание на стр. 175,181 (Письменно, на выбор)
    • Задание на стр. 170 «Описать по рисунку»
    • Параграфы 36,37,38 знать термины. Письменно задание стр.181, Составьте рассказ
  • Обществознание: 
    • Параграф20,ответы на вопросы+ размышление над пройденным – стр.111
    • Параграфы 20,21 вопросы, задания Письменно: какие семейные  ценности и традиции вы знаете. Что из названного вами имеет место в вашей семье
  • Технология (юноши): 
    • Выбор  темы и обоснование  проекта (принести на флешке или  в распечатанном виде банк идей)
    • Основываясь на пройденном материале по обработке и декоративной отделке  древесины и древесных материалов.
  • ОБЖ:
    • Вода – формула жизни!
    • Загрязнение почвы.

  • История. Параграфы 36,37,38 знать термины. Письменно задание стр.181, Составьте рассказ
  • Биология:
    • Параграф 13 «Общая характеристика грибов»,
    • Письменно ответить на вопросы в конце (стр. 69)
    • Подготовить сообщение «Роль грибов в жизни человека»
    • “Плесневые грибы и дрожжи”, параграф № 15 пересказывать.
    • Письменно ответить на вопросы в конце параграфа (6 вопросов).
  • География: прочитать пар.15. В тетради сделать зад.1,2 (с.89), рис.57 (с.86), работу «Свойства воды» (с.86-88).
  • Обществознание. параграфы 20,21 вопросы, задания Письменно: какие семейные  ценности и традиции вы знаете. Что из названного вами имеет место в вашей семье
  • Математика: П.28, прочитать, ответить на вопросы. №1084,1085,1086,1109,1103,1108(А), 1129,1130,1135,1139,1140
  • Технология (юноши): 
    • Выбор  темы и обоснование  проекта (принести на флешке или  в распечатанном виде банк идей)
    • Основываясь на пройденном материале по обработке и декоративной отделке  древесины и древесных материалов.
  • ОБЖ:
    • Вода – формула жизни!
    • Загрязнение почвы.
  • Немецкий язык:
    • Стр.169-170 отчитать упр.1
    • Стр.169-170 упр1-перевести
    • Стр.169-170 упр.1-учить наизусть

6 класс

  • История:
    • п. 6 – пересказ, даты и термины выучить наизусть;
    • п. 7- 8- читать;
    • пп. 1- 8- повторить даты, события, термины.
  • Обществознание:Повторить конспекты.
  • Технология (юноши): Художественные изделия из металла (чеканка)
  • Биология:
    • “Побег и почки” – параграф № 22(зарисовать в тетради листорасположение с. 107 рис. 73), дать определение термину почка. Какие почки называются вегетативными и генеративными? (ответить письменно в тетради).
    •  Параграф № 27 “Видоизменения побегов” – выписать следующие термины: корневище, клубни, луковица. Зарисовать строение луковицы стр.133 рис. 96.
  • Литература:  Цитатный план гл. IX.
  • Русский язык:
    • п38 теория
    • Упр. 447,449,451
  • Немецкий язык 6А:
    • Стр.98-99 текст упр.4е) читать, переводить
    • Стр98-99 текст упр.4е)читать, переводить
    • Стр.99 упр .4f), 4g),4h)- отвечать на вопросы
  • Немецкий язык 6Б:
    • Стр.98-99 текст упр 4е) читать, переводить
    • Стр98-99 текст упр  4е) читать, переводить
    • Стр.99 упр.4f), 4g), 4h), отвечать на вопросы
  • Математика: №787, 788, 789, 813, 814, 808

 

7 класс

  • Обществознание:
    • Параграфы 17-18 читать, учить новые слова;
    • Параграф 17 письменно вопросы № 2, 3, практикум № 1.
  • Технология (юноши): Декоративно-прикладное творчество. Техника пропильного металла. Чеканка на резиновой подкладке.
  • физика:
    • П. 44-46
    • Упр 20- 23
    • Задание на стр. 131,136.
  • ОБЖ:
    • Мероприятия по защите от природных пожаров. Действия населения при угрозе и во время возникновения пожаров.
  • Биология:
    • 9.02- параграф 38-39.  Органы дыхания и газообмен. Вопросы на страницы 209.
    • 12.02- параграф 40. Органы пищеварения. Вопросы после параграфа.
  • География: пар.42, 43. В тетради – зад.1,2 (с.172). На конт.карте Юж.Америки отметить реки, водопады, озера из пар.43.
  • Литература:
    • Дочитать повесть «Шинель»
    • Письменно ответить на вопрос №2 (после повести)
  • Русский язык:
    • п17 теория
    • Упр. 249, 250, 251
  • Немецкий язык 7Б:
    • Стр.97 упр.10 учить модальные глаголы
    • Стр.97 упр.10 учить спряжение модальных глаголов
    • Стр.98 упр.13 учить наиз., подготовка к самостоятельной работе
  • Математика 7А: №631, 632, 634, 635, 638
  • Математика 7Б: №631, 630, 632, 621, 623, 624

  • Физика:
    • параграфы 36-38, упр. 14,15
    • П. 37-41
    • Упр. 14-16
    • Таблицу доделать и выучить. 
  • Обществознание:
    • Параграфы 15,16 читать
    • П. 15-16- подготовка к тестированию
  • История:
    • параграфы 32,33,34 читать
    • п .34- 35- конспект;
    • п. 36- заполнить таблицу.
      Область научных знаний Деятель науки Открытие/изобретение значение
    • . п. 37-38 – заполнить таблицу
      Направление культуры Деятель культуры Достижения ( произведения ,работы и т.д.)
  • Английский:параграф 70, задание 23; параграф 92, задание 10; параграф 93, задание 15
  • Русский язык:
    • Написать сочинение «То, что вечно-человечно»;
    • Упр. 134, 135, 142
  • Литература:
    • Составить цитатный план по поэзии  «Мцыри».
    • Читать 1-2 действие «Ривизора»
    • Дочитать комедию «Ревизор»
  • Биология:
    • Параграф 32 «Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке» Письменно ответить  на вопросы в конце(стр.169)
    • Параграф № 33 “Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание”.
    • Зарисовать строение кишечных ворсинок рис. 77 стр. 171.(сделать правильные подписи)
    • Страница 172 статья “Печень и её роль в организме” – кратко выписать основные функции печени (функции нумеровать).
    • Написать в тетради симптомы аппендицита, дать определение перитониту.
    • Параграф № 35 “Гигиена органов пищеварения” – ответить письменно на вопросы № 6,7,8 стр. 181.
  • Геометрия:
    • Стр.99 №70,71 Параграф 7 (повторить) Готовить зачет по теме «Теория Пифагора»
    •  П.7 (повторить) Любые четыре задачи 53,54,55,56,57,68,69,70,71,59
  • Алгебра:
    • П. 24 (прочитать) №567,581  №583,584,585
    • П.25 (прочитать, алгоритм решения рациональных уравнений записать в тетрадь, выучить) №600(а- д),614 №613,601
  • География: 
    • Параграф 27,28, конспект,
    • Параграф  25 учить понятия
    • по пар.25-29 сделать характеристику природных зон России. Знать определения ПТК, природных зон, высотной поясности. Сделать конт.карту природных зон России (по атласу, с.25).
  • Технология (юноши): Электроосветительные приборы. Виды и свойства.
  • ОБЖ:
    • Загрязнение почв.
    • Биосфера и человек.
    • Загрязнение атмосферы
  • ОСЛ: Я выбираю профессию.
  • ИВТ: Пр. 4.2.1. задание 4.8.

  • Биология:
    • Параграф 32 «Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке» Письменно ответить  на вопросы в конце(стр.169)
    • Параграф № 33 “Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание”.
    • Зарисовать строение кишечных ворсинок рис. 77 стр. 171.(сделать правильные подписи)
    • Страница 172 статья “Печень и её роль в организме” – кратко выписать основные функции печени (функции нумеровать).
    • Написать в тетради симптомы аппендицита, дать определение перитониту.
    • Параграф № 35 “Гигиена органов пищеварения” – ответить письменно на вопросы № 6,7,8 стр. 181.
  • Геометрия:
    • Стр.99 №70,71 Параграф 7 (повторить) Готовить зачет по теме «Теория Пифагора»
    • П.7 (повторить) Любые четыре задачи 53,54,55,56,57,68,69,70,71,59
  • Алгебра: 
    • П.24 (прочитать) №567,581  №583,584,585
    • П.25 (прочитать, алгоритм решения рациональных уравнений записать в тетрадь, выучить) №600(а- д),614 №613,601
  • География:
    • Параграф 27,29  конспект,
    • Параграф  25 учить понятия
    • по пар.25-29 сделать характеристику природных зон России. Знать определения ПТК, природных зон, высотной поясности. Сделать конт.карту природных зон России (по атласу, с.25).
  • Немецкий язык: 
    • Учить земли Германии и называть с помощью карты их столицы, стр. 114. №3а, стр. 115 (ответы на вопросы)
    • Стр.116-117 упр.4е) учить земли Германии
    • Стр.116-117 упр.4е) учить столицы земель Германии
    • Стр.116 показывать на карте  земли и столицы земель Германии
  • Литература:
    • Дочитать повесть И.С. Тургенева «Ася».
    • Подготовить характеристику одного из героев повести. Вопросы (стр. 56-57).
    • Читать (стр. 57-60).
    • Вопросы и задания на стр. 60  
    • Читать стр. 62-71, вопросы стр.70
    • Читать стр. 72-79, выучить 1 стихотворение на выбор
  • Русский язык:
    • п 26. Упр.  175.
    • п 27 Упр. 183, ЗСП-7 (составить 6 предложений)
    • п 28. Упр. 190
    • 27 теория, упр. 182, ЗСП-7
    • 28 теория, упр. 193, 196, 201, ЗСП-8
  • Технология (юноши): Электроосветительные приборы. Виды и свойства.
  • Обществознание: П. 15-16- подготовка к тестированию
  • ОБЖ:
    • Загрязнение почв.
    • Биосфера и человек.
    • Загрязнение атмосферы
  • ОСЛ: Я выбираю профессию.
  • ИВТ: Пр. 4.2.1. задание 4.8.
  • История:
    • п .34- 35- конспект;
    • п. 36- заполнить таблицу.
      Область научных знаний Деятель науки Открытие/изобретение значение
    • . п. 37-38 – заполнить таблицу
      Направление культуры Деятель культуры Достижения ( произведения ,работы и т.д.)

  • Физика:
    • П 49-50
    • Упр 39,40
    • Выучить 4 правила + Ленца
  • МХК:
    • Материал по теме«Достопримечательности Петербурга», «Пригороды Петербурга» находить самостоятельно в интернете и книгах.
    • Готовить презентации по теме «Достопримечательности Петербурга», «Пригороды Петербурга».
  • История: 
    • П. 32-33- читать , подготовка к тестированию;
    • Найти и выписать информацию по теме :« Разгром Германии и Японии».
    • П 34- выписать в тетрадь все даты;
  • Обществознание: .п 16- читать, повторить записи в тетради по теме : «Преступление».
  • Русский язык:
    • 8.02.2016 – конспект по теме: СПП с придаточным сравнения.(стр 119-12) Упр   166 (карандашом  в учебнике), упр168    письменно в тетради.
    • 10.02.2016  – повторение темы: СПП с придаточным сравнения. Упр 170 (карандашом в учебнике), упр 173 письменно в тетради.
    • Со стр. 124 выписать важную информацию из рубрики «Возьмите на заметку!».
  • Литература:
    • 12.02.2016 – конспект статьи в учебнике о творчестве Ф. М. Достоевского; чтение романа «Бедные люди» (Достоевский)
    • Должникам – подготовить все долги!!! (сочинение, таблица, стихи)
    • Задания для группы платников по подготовке к ОГЭ: работа по КИМам  ( правила на стр 34-42; задания на эти правила  на стр 43-44 – прорешать )
  • Биология:
    • Параграф 3.3 “Оплодотворение” – письменно ответить на вопросы на стр. 93
    • Параграф 3.4 “Индивидуальное развитие организмов” – зарисовать в тетради рис. 48 на стр. 95, сделать подписи.
    • Читать и пересказывать стр.92 – 96 до статьи Постэмбриональный период”. Будет проверочная работа!!!
  • География: по пар.32, 33, 34 в тетради охарактеризовать Северный, Северо-Западный экон.районы и Калининградскую область. На конт.карте отметить субъекты РФ, входящие в состав этих районов.
  • ОБЖ:
    • Табакокурение и его вред.
    • Алкоголь и его вред.
    • Наркотики и его вред.
  • ОСЛ: Пластмассы.
  • ИВТ: Пр. 4.1.3., 4.2.1.
  • Немецкий язык:
    • Стр28-30 учить стих. Шиллера или Гейне
    • Стр.30-34 текст читать, понять главное
    • Стр.34-35 отвечать на вопросы к тексту
  • Математика: 2 последних варианта (92, 93) Ларина (С решением)

 

  • МХК:
    • Материал по теме«Достопримечательности Петербурга», «Пригороды Петербурга» находить самостоятельно в интернете и книгах.
    • Готовить презентации по теме «Достопримечательности Петербурга», «Пригороды Петербурга».
  • Физика:
    • П 49-50
    • Упр 39,40
    • Выучить 4 правила + Ленца
  • Русский язык:
    • 8.02.2016 – конспект по теме: СПП с придаточным сравнения.(стр 119-12) Упр   166 (карандашом  в учебнике), упр168    письменно в тетради.
    • 10.02.2016  – повторение темы: СПП с придаточным сравнения. Упр 170 (карандашом в учебнике), упр 173 письменно в тетради.
    • Со стр. 124 выписать важную информацию из рубрики «Возьмите на заметку!».
  • Литература:
    • 12.02.2016 – конспект статьи в учебнике о творчестве Ф. М. Достоевского; чтение романа «Бедные люди» (Достоевский)
    • Должникам – подготовить все долги!!! (сочинение, таблица, стихи)
    • Задания для группы платников по подготовке к ОГЭ: работа по КИМам  ( правила на стр 34-42; задания на эти правила  на стр 43-44 – прорешать )
  • Биология:
    • Параграф 3.3 “Оплодотворение” – письменно ответить на вопросы на стр. 93
    • Параграф 3.4 “Индивидуальное развитие организмов” – зарисовать в тетради рис. 48 на стр. 95, сделать подписи.
    • Читать и пересказывать стр.92 – 96 до статьи Постэмбриональный период”. Будет проверочная работа!!!
  • География: по пар.32, 33, 34 в тетради охарактеризовать Северный, Северо-Западный экон.районы и Калининградскую область. На конт.карте отметить субъекты РФ, входящие в состав этих районов.
  • ОБЖ:
    • Табакокурение и его вред.
    • Алкоголь и его вред.
    • Наркотики и его вред.
  • ОСЛ: Пластмассы.
  • ИВТ: Пр. 4.2.3.,4.2.4. задание 4.3.,4.4.
  • Немецкий язык:
    • Стр.28-30 учит стих. Шиллера или Гейне
    • Стр.30-34 текст читать, понять главное
    • Стр.34-35 отвечать на вопросы к тексту
  • Математика: 2 последних варианта (92, 93) Ларина (С решением)

10  е.м.  класс.

  • МХК: Готовить презентации по теме «Восточная культура» – Китай, Япония, культура стран ислама.
  • Право: Учить все пройденные темы. Готовиться к контрольной работе
  • Физика:
    • П. 85-91
    • Стр 253 – 254
    • Упр 16
  • История:
    • Параграф 32, доделать конспект по реформам Петра Великого;
    • Параграфы 33, письменно вопросы № 1, 5.
  • Обществознание:
    • Параграфы 24-25 читать, учить новые слова;
    • Подготовка к терминологическому диктанту по главам 2-3 и параграфам 23-25 (слова в конце параграфа в разделе «Основные термины и понятия»).
  • Биология:
    • Доделать практическую работу “Сравнение процессов бесполого и полового размножения” тем кто не сделал.
    • Составить план – конспект параграфа 11.2, письменно ответить на вопросы № 3 – 6. (эта работа на оценку!)
  • ОБЖ: Вредные привычки и социальные последствия привычек. Алкоголь, курение и их влияние на здоровье человека. Пассивное курение.
  • ОП: Информационные технологии.
  • ИВТ: Пр. 2.3. Практическая работа 2.2., Практическая работа 2.3.
  • Немецкий язык:
    • Стр.32-34 учить стих Шиллера  или Гейне
    • Стр.34-37 читать текст, понять главное
    • Стр. 38 ответы на вопросы
  • Математика: №19-23 (синий учебник), тригонометрическая тетрадь, последний вариант -143 Ларина (с решением).

10 гум класс.

  • МХК: Готовить презентации по теме «Восточная культура» – Китай, Япония, культура стран ислама.
  • Право: Учить все пройденные темы. Готовиться к контрольной работе
  • Физика:
    • П. 84
    • Стр 241 – 242
    • Упр 15 (№9,15)
  • История:
    • Параграфы 33-35 читать, учить новые термина и даты;
    • Параграф 33 заполнить таблицу  с столбцами № , Имя правителя, даты правления , Реформы, Итоги правления
    • Параграф 34, письменно вопросы № 1, 3, 4, 5
  • Обществознание:
    • Параграфы 29-31 читать, учить новые термины;
    • Параграфы 30-31 письменно вопросы № 6, 7 ,практикум № 1, 2;
    • Подготовка к терминологическому диктанту по главам 2-4 и параграфам 28-31 (слова в конце параграфа в разделе «Основные термины и понятия»).
  • Биология:
    • “Развитие половых клеток. Оплодотворение.” – параграфы № 33, № 34( до статьи “Двойное оплодотворение”).
    • Зарисовать рис. 51 стр. 123, сделать подписи. Ответить письменно на вопросы № 3,4,5 на стр. 124.
    • На стр. 125 учебника найти определения следующих терминов: оплодотворение, зигота, внешнее оплодотворение, внутреннее оплодотворение. Записать в тетрадь и выучить!
  • ОБЖ: Вредные привычки и социальные последствия привычек. Алкоголь, курение и их влияние на здоровье человека. Пассивное курение.
  • ОП: Информационные технологии.
  • ИВТ: Пр. 2.3. Практическая работа 2.2., Практическая работа 2.3.
  • Немецкий язык:
    • Стр.32-34 учить стих Шиллера  или Гейне
    • Стр.34-37 читать текст, понять главное
    • Стр. 38 ответы на вопросы
  • Математика: №19-23 (синий учебник), тригонометрическая тетрадь, последний вариант -143 Ларина (с решением).

11 е.м.  класс.

  • Физика:
    • П. 93-96
    • Сообщение по лазерам.
    • Стр 285 – 286
  • История: физмат группа параграфы 28,29, 30
  • Обществознание: физмат группа параграфы 22,23
  • МХК: Готовить презентации по теме «Передвижники»
  • Экономика: Параграфы 15,16,18.Готовить сообщения на заданные темы, готовиться к  письменному опросу
  • Русский язык: Задания Бобырева А.А.
  • Литература:
    • сочинение по творчеству Есенина (темы даны)
    • 9.02.2016 –  вопросы по роману «Тихий Дон»
    • 10.02.2016 –  вопросы по роману «Тихий Дон»
    • К выходу на учебу: сообщения учащихся (Гордиенко Таня – «Донское казачество: традиции, обычаи»)
  • Биология:
    • Используя информацию сети интернет, найти  и записать в тетрадь “Гипотезы формирования человеческих рас”.
    • Произвести анализ и оценку данных гипотез. Подготовиться к зачёту “Происхождение человека”.
  • ОБЖ: Воинская дисциплина. Её суть и значение.
  • ОП: Энергетика и экология.
  • ИВТ: 3.2.3. задание: Практическая работа –  Создание табличной базы данных и поиск с помощью фильтров и запросов
  • Немецкий язык:
    • Стр . 175177 упр 12
    • Стр.178 упр.3 читать, переводить
    • Стр.178 упр3 Ответы на вопросы

11 гум  класс.

  • Физика:
    • П. 99- 101
    • Сообщение о изотопах
  • История: физмат группа параграфы 28,29, 30
  • Обществознание: физмат группа параграфы 22,23
  • МХК: Готовить презентации по теме «Передвижники»
  • Экономика: Параграфы 15,16,18.Готовить сообщения на заданные темы, готовиться к  письменному опросу
  • История:
    • Параграфы 36-38 читать, учить новые термины и даты;
    • Параграф 37 письменно вопросы № 1-4;
    • Параграф 38 письменно вопросы № 1, 3, 4, 5.
  • Русский язык:
    • 8.02.2016 – работа по КИМам ( решение заданий 8-9-10 вариант 1-5)
    • 9.02.2016 – работа по КИМам (проблематика текста из варианта №3, написание сочинения)
    • 10.02.2016 – подготовка аргументации по блоку тем, посвященных проблематике:  проблема одиночества человека (одиночество человека, одиночество ребенка,  проблема одинокой  старости)
  • Литература:
    • сочинение по роману-эпопее «Тихий Дон» (темы даны),
    • 8.02.2016 – изучение романа «Мастер и Маргарита». Знать содержание. Анализ глав1-2. Письменно ответы на вопросы: характеристика Иешуа и Понтия Пилата.
    • 9.02.2016 – анализ глав 12-14. Кого и как наказывает Воланд? (письменно в тетради)
    • 13.02.2016  – анализ глав 20-24, 29-32. Чем Мастер и Маргарита отличаются от московских обывателей?
  • Биология:
    • Написать небольшое эссе (1/2 страницы) на тему “Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле”
    • Параграф № 90 составить вопросный план (письменно), устно ответить на вопросы на стр.350. Обязательно выполните эти задания, они будут оценены!
  • ОБЖ: Воинская дисциплина. Её суть и значение.
  • ОП: Энергетика и экология.
  • ИВТ: 3.2.3. задание: Практическая работа –  Создание табличной базы данных и поиск с помощью фильтров и запросов
  • Немецкий язык:
    • Стр . 175177 упр 12
    • Стр.178 упр.3 читать, переводить
    • Стр.178 упр3 Ответы на вопросы

ГДЗ по русскому языку 4 класс Кибирева Клейнфельд Мелихова


ГДЗ готовые домашние задания учебника по русскому языку 4 класс Кибирева Клейнфельд Мелихова часть 1, 2 ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275



Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 280 281 282 283 284

ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская (Решебник)

ГДЗ по русскому языку за 7 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова – это решебник, который представляет собой сборник готовых домашних заданий по одноименному учебнику, разработанному коллективом авторитетных филологов РФ. Пособие позволяет школьникам самостоятельно разобраться в сложных упражнениях, а родителям – эффективно проконтролировать выполнение домашнего задания и оказать помощь ребенку.

Решебник для 7 класса по русскому языку от Ладыженской и Баранова – помощник для школьников и родителей

Для того чтобы контролировать успеваемость детей по русскому языку и помогать им в выполнении сложных упражнений вовсе не обязательно перечитывать горы книг или нанимать репетитора.

Благодаря интерфейсу нашего сайта Вы сможете найти ответы на вопросы заданий с комментариями и объяснениями. Получить онлайн-ответы достаточно просто. Для этого в поисковую строку нужно будет вбить одно из условий:

  • Номер упражнения;
  • Цитату из условия.

Система выдаст список вариантов, из которого легко можно выбрать искомое домашнее задание. Такой способ использования решебника по русскому языку за 7 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова позволяет существенно экономить время.

Поскольку мы постоянно отслеживаем новинки учебной литературы, то приведенные на сайте варианты выполнения упражнений – всегда актуальны.

ГДЗ по русскому языку 7 класса Ладыженской, Баранова, Тростенцовой – пособие для общеобразовательных школ РФ

Решебник по русскому языку для 7 класса разработан на базе учебника по русскому языку Ладыженской, Баранова, Тростенцовой, изданного в 2013 году издательством «Просвещение». Это учебное пособие включает в себя 84 параграфа, разделенных на 4 части:

  1. Повторение изученного в 5-6 классах;
  2. Стилистика и орфография текстов;
  3. Морфология и культура речи;
  4. Повторение изученного в 5-7 классах.

Повторение охватывает 20% пособия, в то время как 80% составляет новый материал. Учебник позволяет школьникам освоить такие части речи как междометие, наречие, союз и частица; разобраться с причастным и деепричастным оборотом.

Наш сайт помогает школьникам не только успешно выполнить домашнюю работу, но и закрепить правила русского языка на практике – к каждому ответу прилагается детальное описание процесса выполнения упражнения.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П., Горецкий В. Г.

Русский язык. 4 класс

Ответы по русскому языку. Учебник . 4 класс. Часть 2 . Канакина В. П., Горецкий В. Г.

Упражнение 1, с. 4
Упражнение 2, с. 5
Упражнение 3, с. 5
Упражнение 4, с. 6
Упражнение 5, с. 6
Упражнение 6, с. 6
Упражнение 7, с. 7
Упражнение 8, с. 7
Упражнение 9, с.7
Упражнение 10, с. 8

Упражнение 11, с. 8
Упражнение 12, с. 8
Упражнение 13, с. 9
Упражнение 14, с. 9
Упражнение 15, с. 9
Упражнение 16, с. 11
Упражнение 17, с. 11
Упражнение 18, с. 11
Упражнение 19, с. 12
Упражнение 20, с. 12
Упражнение 21, с. 13
Упражнение 22, с. 13
Упражнение 23, с. 15
Упражнение 24, с. 15
Упражнение 25, с. 15
Упражнение 26, с. 16
Упражнение 27, с. 16
Упражнение 28, с.17
Упражнение 29, с. 17
Упражнение 30, с. 18
Упражнение 31, с. 18

Упражнение 32, с. 18 – 19
Упражнение 33, с. 19
Упражнение 34, с. 19
Упражнение 35, с. 19
Упражнение 36, с. 20
Упражнение 37, с. 20
Упражнение 38, с. 20
Упражнение 39, с. 21
Упражнение 40, с. 21
Упражнение 41, с. 21
Упражнение 42, с. 22
Упражнение 43, с. 22
Упражнение 44, с. 22
Упражнение 45, с. 23
Упражнение 46, с. 23
Упражнение 47, с.23
Упражнение 48, с. 24
Упражнение 49, с. 24
Упражнение 50, с. 25
Упражнение 51, с. 25
Упражнение 52, с. 25
Упражнение 53, с. 26
Упражнение 54, с. 26
Упражнение 55, с. 26
Упражнение 56, с. 26 – 27
Упражнение 57, с. 27
Наши проекты. Имена прилагательные в “Сказке о рыбаке и рыбке” А. С. Пушкина, с. 28

Упражнение 58, с. 29
Упражнение 59, с. 29
Упражнение 60, с. 30
Упражнение 61, с. 30
Упражнение 62, с.30
Упражнение 63, с. 31
Упражнение 64, с. 31
Упражнение 65, с. 32
Упражнение 66, с. 32
Упражнение 67, с. 32
Упражнение 68, с. 33
Упражнение 69, с. 33
Упражнение 70, с. 33
Упражнение 71, с. 34
Упражнение 72, с. 34
Упражнение 73, с. 34
Упражнение 74, с. 35
Упражнение 75, с. 35
Упражнение 76, с. 36
Упражнение 77, с. 36
Упражнение 78, с. 37
Упражнение 79, с. 37

Упражнение 80, с. 38
Упражнение 81, с.38
Упражнение 82, с. 39
Упражнение 83, с. 39
Упражнение 84, с. 40
Упражнение 85, с. 40
Упражнение 86, с. 41
Упражнение 87, с. 41
Упражнение 88, с. 42
Упражнение 89, с. 42
Упражнение 90, с. 43
Упражнение 91, с. 43
Упражнение 92, с. 43
Упражнение 93, с. 44
Упражнение 94, с. 44

Упражнение 95, с. 45
Упражнение 96, с. 45
Упражнение 97, с. 45
Упражнение 98, с. 46
Упражнение 99, с. 46
Упражнение 100, с.47
Упражнение 101, с. 47
Упражнение 102, с. 47
Упражнение 103, с. 48
Упражнение 104, с. 48
Упражнение 105, с. 49
Упражнение 106, с. 49
Упражнение 107, с. 49
Проверь себя с. 50
Упражнение 108, с. 52
Упражнение 109, с. 52
Упражнение 110, с. 53
Упражнение 111, с. 53
Упражнение 112, с. 54
Упражнение 113, с. 54
Упражнение 114, с. 54
Упражнение 115, с. 55
Упражнение 116, с. 55
Упражнение 117, с.55
Упражнение 118, с. 56
Упражнение 119, с. 57

Упражнение 120, с. 57
Упражнение 121, с. 57
Упражнение 122, с. 58
Упражнение 123, с. 58 – 59
Упражнение 124, с. 59
Упражнение 125, с. 59
Упражнение 126, с. 60
Упражнение 127, с. 61
Упражнение 128, с. 61
Упражнение 129, с. 61
Упражнение 130, с. 62
Упражнение 131, с. 62
Упражнение 132, с. 63
Упражнение 133, с. 63
Упражнение 134, с. 64
Упражнение 135, с.64
Упражнение 136, с. 64

Упражнение 137, с. 65
Упражнение 138, с. 65
Проверь себя с. 66
Упражнение 139, с. 68
Упражнение 140, с. 68
Упражнение 141, с. 68 – 69
Упражнение 142, с. 69
Упражнение 143, с. 69
Упражнение 144, с. 70
Упражнение 145, с. 70
Упражнение 146, с. 71
Упражнение 147, с. 71
Упражнение 148, с. 72
Упражнение 149, с. 72
Упражнение 150, с. 73
Упражнение 151, с. 73
Упражнение 152, с.74
Упражнение 153, с. 74
Упражнение 154, с. 74
Упражнение 155, с. 75
Упражнение 156, с. 75

Упражнение 157, с. 76
Упражнение 158, с. 76
Упражнение 159, с. 77
Упражнение 160, с. 77
Упражнение 161, с. 78
Упражнение 162, с. 79
Упражнение 163, с. 80
Упражнение 164, с. 81
Упражнение 165, с. 81
Упражнение 166, с. 82
Упражнение 167, с. 82
Упражнение 168, с. 82 – 83
Упражнение 169, с. 83
Упражнение 170, с.84
Упражнение 171, с. 85
Упражнение 172, с. 85
Упражнение 173, с. 86
Упражнение 174, с. 86
Упражнение 175, с. 86
Упражнение 176, с. 86
Упражнение 177, с. 87
Упражнение 178, с. 87
Упражнение 179, с. 87
Упражнение 180, с. 88
Упражнение 181, с. 88
Упражнение 182, с. 89
Упражнение 183, с. 89
Упражнение 184, с. 90
Упражнение 185, с. 90
Упражнение 186, с. 91
Упражнение 187, с. 91
Упражнение 188, с.91
Наши проекты. Пословицы и поговорки, с. 92

Упражнение 189, с. 93
Упражнение 190, с. 93
Упражнение 191, с. 94
Упражнение 192, с. 94
Упражнение 193, с. 95
Упражнение 194, с. 95
Упражнение 195, с. 95

Упражнение 196, с. 96
Упражнение 197, с. 96
Упражнение 198, с. 97
Упражнение 199, с. 97
Упражнение 200, с. 98
Упражнение 201, с. 99
Упражнение 202, с. 99
Упражнение 203, с. 99
Упражнение 204, с.100
Упражнение 205, с. 100
Упражнение 206, с. 100
Упражнение 207, с. 101
Упражнение 208, с. 101
Упражнение 209, с. 101
Упражнение 210, с. 102
Упражнение 211, с. 102 – 103
Упражнение 212, с. 103
Упражнение 213, с. 103
Упражнение 214, с. 103
Упражнение 215, с. 103
Упражнение 216, с. 104
Упражнение 217, с. 104
Упражнение 218, с. 105
Упражнение 219, с. 105
Упражнение 220, с. 105

Упражнение 221, с.106
Упражнение 222, с. 106
Упражнение 223, с. 106
Упражнение 224, с. 107
Упражнение 225, с. 107
Упражнение 226, с. 107
Упражнение 227, с. 108
Упражнение 228, с. 108
Упражнение 229, с. 109
Упражнение 230, с. 109
Упражнение 231, с. 110
Упражнение 232, с. 110
Упражнение 233, с. 111
Упражнение 234, с. 111
Упражнение 235, с. 111
Упражнение 236, с. 112
Упражнение 237, с. 112
Упражнение 238, с. 112
Упражнение 239, с.113
Упражнение 240, с. 113

Упражнение 241, с. 114
Упражнение 242, с. 114
Упражнение 243, с. 115
Упражнение 244, с. 115
Упражнение 245, с. 116
Упражнение 246, с. 116
Упражнение 247, с. 116
Упражнение 248, с. 117
Упражнение 249, с. 117
Упражнение 250, с. 117
Упражнение 251, с. 118
Упражнение 252, с. 118

Упражнение 253, с. 119
Проверь себя с. 120
Упражнение 254, с. 121
Упражнение 255, с.121
Упражнение 256, с. 121 – 122
Упражнение 257, с. 122
Упражнение 258, с. 122
Упражнение 259, с. 123
Упражнение 260, с. 123
Упражнение 261, с. 124
Упражнение 262, с. 124
Упражнение 263, с. 124

Упражнение 264, с. 124
Упражнение 265, с. 125
Упражнение 266, с. 125
Упражнение 267, с. 125
Упражнение 268, с. 126
Упражнение 269, с. 126
Упражнение 270, с. 126
Упражнение 271, с. 126
Упражнение 272, с.127
Упражнение 273, с. 127
Упражнение 274, с. 128
Упражнение 275, с. 128
Упражнение 276, с. 128
Упражнение 277, с. 129
Упражнение 278, с. 129
Упражнение 279, с. 130
Упражнение 280, с. 130
Упражнение 281, с. 130
Упражнение 282, с. 131
Упражнение 283, с. 131
Упражнение 284, с. 131
Упражнение 285, с. 131

Упражнение 286, с. 132
Упражнение 287, с. 132
Упражнение 288, с. 133
Упражнение 289, с.133
Упражнение 290, с. 133
Упражнение 291, с. 134
Упражнение 292, с. 134
Упражнение 293, с. 134
Упражнение 294, с. 134
Упражнение 295, с. 135
Упражнение 296, с. 135
Упражнение 297, с. 136
Упражнение 298, с. 136
Упражнение 299, с. 137
Упражнение 300, с. 137
Упражнение 301, с. 137
Упражнение 302, с. 137
Упражнение 303, с. 138
Упражнение 304, с. 138
Упражнение 305, с. 138
Упражнение 306, с. 138
Упражнение 307, с.139
Упражнение 308, с. 139
Упражнение 309, с. 139

Упражнение 310, с. 140
Упражнение 311, с. 140
Упражнение 312, с. 141
Упражнение 313, с. 141
Упражнение 314, с. 141
Упражнение 315, с. 141
Упражнение 316, с. 141
Упражнение 317, с. 142
Упражнение 318, с. 142
Упражнение 319, с. 142
Упражнение 320, с. 142
Упражнение 321, с. 143
Упражнение 322, с. 143
Упражнение 323, с. 143
Упражнение 324, с.144
Упражнение 325, с. 144 – 145
Упражнение 326, с. 145

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П., Горецкий В. Г.

4.1 (81.82%) от 727 голосующих

Русский язык 4 класс Канакина и Горецкий


ЧАСТЬ 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99100

101102103104105107108109110

111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

121 122 123 124 125 126 127 128 129 130

131 132 133 134 135 136 137 138 139 140

141 142 143 144 145 146 147 148 149 150

151 152 153 154 155 156 157 158 159 160

161 162 163 164 165 166 167 168 169 17 0

171171 173 174 175 176 177 178 179 180

1811 182 183 184 185 186 187 188 189 190

191192 193 194 195 196 197 198 199 200

201 202 203 204 205 206 207 208 209 210

211 212 213 214 215 216217 218 219 220

2212 22322 224 225 226 227 228 229 230

231 232 233 234 235 236 237 238 239 240

2412 242 24324 245 246 247 248 249 249 250

252 253 254 255 256 257 258 259 260

2612 262 263264 265 266 267 268 269 270

271 272 273 274 275

Задания проверь себя для проверь себя для главы Повторение

1 2

Задания 9000ерь себя для главы 4 Предложение

1 2 3 4

Задания проверь себя для главы Слово на языке

1 2 3 4 5

Задания проверь себя для главы 4

1 2 3 4

Задания наши проекты для главы 4

1 2 3 4

ЧАСТЬ 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99100

101102103104105106 107108109110

111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

121 122 123 124 125 126 127 128 129 130

131 132 133 134 135 136 137 138 139 140

141142 143 144 145 146 147 148 149 150

151 152 153 15 4 155 156 157 158 159 160

161 162 163 164 165 166 167 168 169 170

1711 21 173 174 175 176 177 178 179 180

181 182 183 184 185 186 187 188 189 190

191 192 193 194 195 196 197 198 199 200

201 202 203 204 205 206 207 208 209210

211 212 213 214 215 216 217 218 219 220

2212 222 223 224 225 226 227 228 229 230

2312 23323 234 235 236 236 238 239 240

241242 243 244 245 246 247 248 249250

251252 253 254 255 256 257 258 259 260

261262263265 266 267 268 269 270

27127227327277278279 280

281282283284 285 286 287 288 289 290

29129229329429 296 297 298 299 300

301 302 303 304 305 306 307 308 309 310

311 312 313 314 315 316 317 318 319 320

321 322 323 324 325 326

Задания наши проекты для проверь себя главы 1

1 2

Задания проверь себя для главы 2

1 2 3

Задания проверь себя для главы: Местоимение

1 2 3

Упражнение наши проекты

1 2 3

Задания проверь себя для главы: Глагол

1 2 3 4 5 6 7

Решебник (ГДЗ) по русскому языку 4 класс Рамзаева

Автор: Т.Г. Рамзаева.

Две части учебника знакомят четвероклассников с первым темами предмета. Их изучение очень важно, т.к. на основе теоретических знаний дети пишут итоговые проверочные. От качества полученной информации зависит степень ее усвоения и успеваемость ребенка. Владение русским языком, умение грамотно формулировать мысли, писать без ошибок – всё это помогает на протяжении всей жизни. При знакомстве и общении с новыми людьми, устройством на работе, важно зарекомендовать себя как образованную личность.Поэтому большое внимание стоит уделить изучению этого предмета. Избежать ошибок поможет сборник ГДЗ по русскому языку за 4 класс от Рамзаевой.

Какие проблемы обычно возникают в процессе обучения

Современным школьникам приходится активно пополнять свой умственный багаж. Количества учебных часов порой не хватает на то, чтобы детально разобрать ту или иную тему, отработать правила с помощью практических упражнений. В школе может задать вопрос учителю и попросить помощи, то в случае с выполнением домашней работы трудности возникают трудности.Тогда он может обратиться за подсказкой к решебнику «ГДЗ по русскому языку за 4 класс Рамзаева Т.Г., Дрофа».

Что представляет собой решебник

Главное преимущество онлайн-решебника – готовые ответы на упражнения, которые доступны онлайн. Пользоваться ими очень просто. Достаточно использовать навигацию по страницам и открыть необходимое задание. В каких случаях решебник будет полезен:

  • если у школьник не получается самостоятельно справиться с рекомендациями;
  • если обратиться за помощью не к кому;
  • если нужно уточнить, правильно ли он сделал упражнение.

Все ответы соответствуют требованиям школьной программы и достоверны, поэтому можно быть уверенным, что домашняя работа будет выполнена без ошибок. Также детальный разбор готового решения поможет разобраться ребенку в его следовать, и в выполнять аналогичные задания самому.

Кому понадобится решебник по русскому языку за 4 класс от Рамзаевой

Пользоваться им могут:

  1. Ученики. Искать новую информацию самостоятельно.
  2. Родители. Проверять по ним д \ з детей.
  3. Учителя. Проверять задания детей на предмет списывания.

Совместная работа педагогов и родителей приведет к положительному улучшению успеваемости.

1-4 классы | donschool88

1-4 классы

25-31 января 2016

1-е классы

Английский язык (1А, 1Б, 1В)

Учителя: Ляпкало Л.И. \ Саввон О.С.

  1. Повторить первую часть алфавита, Чистый с 1 до 10

  2. с. 40 Тема: Игрушки (проработать её)

  3. с. 44 Цвета

2-е классы

(2А)

Учитель Елена Прохватило

25.01.16

РУССКИЙ ЯЗЫК стр. 16 выучить таблицу, стр. 17 упр. 27, стр. 18 упр. 28

МАТЕМАТИКА стр.4 № 1, 2, 3

26.01.16

РУССКИЙ ЯЗЫК стр. 19, 20 –выучить правила, стр. 19 упр. 30, стр. 20 упр. 31, 32

МАТЕМАТИКА стр. 5 № 1, 2, 3, 4

ЧТЕНИЕ стр. 4-10 читать, отвечать на вопросы

27.01.16

РУССКИЙ ЯЗЫК стр. 21 –выучить правило, стр. 21 упр. 33, стр. 22 упр. 34

МАТЕМАТИКА стр. 6 № 1, 2, 3, 4, 7 (письменно), № 5, 6 (устно)

УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК стр.73-74 –выучить «Добрий Дiд Мороз», стр. 74 –выучить слова

28.01.16

РУССКИЙ ЯЗЫК стр. 22 –выучить правило, стр. 23 упр. 35, 36, 37, стр. 24 упр. 38

УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК стр. 74-75 читать, стр. 75 писать, учить слова

ЧТЕНИЕ стр. 11-12 читать, отвечать на вопросы

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР стр. 4-7 читать, стр. 5 №2 выучить

29.01.16

РУССКИЙ ЯЗЫК стр.24 –выучить правило, стр. 24 упр. 39, стр. 25 упр. 40, 41

МАТЕМАТИКА стр. 7 №1, 2, 3, 6, 7, 8 (письменно), №4, 5 (устно)

УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК стр. 76-77 читать, стр. 77 писать, учить слова

ЧТЕНИЕ стр. 13-23 читать, отвечать на вопросы

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР стр. 8-11 читать, отвечать на вопросы

Английский язык (2А, 2Б, 2В)

Учителя: Ляпкало Л.И. \ Саввон О.С.

  1. стр.66 № 1, № 2 (письменно)

  2. стр. 68 № 1 (слова в словарь \ учить)

  3. стр. 69 № 4 (читать), стр.69 № 5 (прописать 3раза в тертади)

Русский язык (2Б)

Учитель Кристина Афанасьева

С.31 №51 (у), №52 правило, № 53

С.33 № 54-56

С.34 № 57, 58, 59 (у)

С.35 правило, №61

С.36№63, 64 (у)

С.37 №65,66

Математика (2Б)

Учитель Кристина Афанасьева

(1часть)

С.86 (у), с .87 №4,5

(2 часть)

С.4 правило №1,3

С.5 правило 1,4

С6 №2,3,5,7

С.7№4,5,6

С.8 правило, с9№2,3

Чтение (2Б)

Учитель Кристина Афанасьева

Читать с 190-193, с.194 наизусть, с 195-197 читать.

Украинский язык

Списывать тексты.

(2В)

Учитель Татьяна Анатольевна Кубрак

Литературное чтение
25.01.16г. Учебник часть 2-ая, с.3 – 12 читать, отвечать на вопросы с.5, 10, 12.
27.01.16г. с.13 – 22 читать, отвечать на вопросы с.22 – 23
28.01.16г. с. 24 – 29 читать, отвечать на вопросы с. 25, 28-29.


Русский язык
25.01.16г. Учебник часть 2-ая. с.16 -18, выучить наизусть таблицу согласных звуков и правила (с.16,17), устно упр. 24,25,26; письменно упр.27 и 28. “Памятка 1” на с.130-131, запись по образцу в тетрадь (с.131)
26.01.16г.с.18 – 20, выучить наизусть правила (с.19 и 20), устно упр. 29,30; письменно упр. 31,32
27.01.16г. с.21 – 23, выучить наизусть правила (с. 21 и 22), устно упр. 33,34; письменно упр. 35,36; словарь – морковь, морковка, морковный (прописать слова, подчеркнуть букву “о” простым карандашом, поставить ударение в словах)
28.01.16г. с. 23-25, выучить наизусть правило (с.24), устно упр. 37; письменно упр. 38, 39; словарь – народ, народный, народы (прописать слова, подчеркнуть букву “а” простым карандашом, поставить ударение в словах)
29.01.16г. с.25 -26, повторить правила, устно упр. 41,42; письменно упр. 40, 43; словарь – вдруг, завод, заводишко, заводской (прописать слова, подчеркнуть букву «г», «а» простым карандашом, поставить ударение в словах)


Математика
25.01.16г. Учебник часть 1-ая, с.84-85, выучить наизусть правила с.84, устно №1,3,4,7, игра на с.84; письменно № 2, 5, 6
26.01.16г. с. 86 – 87, выучить наизусть правила с.86,87, устно № 1,3,4, игра с.86; письменно № 2, 5, 6
27.01.16г. с. 88 – 89, повторить правила, устно № 1,2,3,4,6 с.88 и №4,6,7 с.89; письменно № 5 с.88, № 1,2,3 с.89
29.01.16г. с. 92 – 93, устно № 18,20,22,23 с.92 и № 25,26,27,31 с.93; письменно № 21 с.92 и № 28,29 с.93


Окружающий мир
25.01.16г. Учебник часть 1-ая, с.130-133 читать и пересказывать, отвечать на вопросы с.130,131,133. Выполнить творческую работу (формат А-4) Памятка “Правила безопасного поведения на улице зимой”
26.01.16г. Учебник часть 2-ая, с.3-7 читать и пересказывать, отвечать на вопросы с.7; выполнить модель-аппликацию “Внутреннее строение тела человека” (с.5)

Рисование
29.01.16г. оформить и нарисовать пригласительный билет
Украинский язык и литературное чтение
27.01.16р. с. 74 -75 виразно читати, відповідати на питання, с. 75 списати вправу и вивчити слова “Запам`ятай!”
28.01.16р. с. 76 – 77 виразно читати, відповідати на питання, с. 77 списати вправу и вивчити слова “Запам`ятай!”
29.01.16р. с. 77 – 78 виразно читати, відповідати на питання, с. 78 списати вправу и вивчити слова “Запам`ятай!”

3-е классы

4-е классы

(4В)

Учитель Марчук Анжелика Валентиновна

Гдз к учебнику по русскому языку Канакина, Горецкий 4 класс

Часть 1

Первый школьный рубеж

Переход в 4 класс дети и родители переживают по-особенному.Этот учебный год подводит черту под первым этапом школьного обучения. Заканчивается начальная школа, ее итоги становятся базой для успехов в следующих классах. По результатам, полученным в 4 классе, об ученике дополнительные судить педагоги, которые будут вести уроки по разным предметам. И все они, в первую очередь, обращают внимание на оценку по русскому языку. Полученный по этому предмету балл становится одной из основных характеристик учебных достижений школьника.

Серьезным испытанием для ребят и первая ВПР – Всероссийская проверочная работа.

Часть 1 (упражнения)

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889

29394959697989

011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261271281291301311321331341351361371381391401411421431441451461471481491501511521531541551561571581591601611621631641651661671681691701711721731741751761771781791801811821831841851861871881891
192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275

Проверь себя

Страница 40.Проверь себяСтраница 78. Проверь себяСтраница 143. Проверь себяСтраница 144. Проверь себя

Наши проекты

Страница 35. Наши проектыСтраница 144. Наши проекты


Часть 2 (упражнения) 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889

29394959697989

011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261271281291301311321331341351361371381391401411421431441451461471481491501511521531541551561571581591601611621631641651661671681691701711721731741751761771781791801811821831841851861871881891
1921931941951961971981992002012022032042052062072082092102112122132142152162172182192202212222232242252262272282292302312322332342352362372382392402412422432442452462472482492502512522532542552562572582592602612622632642652662672682692702712722732742752762772782792802812822832842852862872882892
292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326

Проверь себя

Страница 50.Проверь себяСтраница 66. Проверь себяСтраница 120. Проверь себя

Наши проекты

Страница 26. Наши проектыСтраница 92. Наши проекты

Кто поможет четверокласснику

Четвероклассников с первого урока настраивают на серьезную работу, которая ждет их на уроках русского языка. При этом опытные педагоги и психологи напоминают родителям, что ученики 4 класса – все еще маленькие дети, которые нуждаются в постоянной постоянной помощи. Это приводит в волнение взрослых, ведь похвалиться в грамотности может не каждый.Еще меньше родителей помнят теорию сложной филологической науки.

Настоящим помощником выпускнику начальной школы становится решебник. Его возвращают уверенность взрослым, детям психологический комфорт на уроке.

В чем сила решебника

Решебник – это своеобразный «дублер» учебника по русскому языку для 4 класса, составленному В.П.Канакиной и В.Г.Горецким. В нем имеются все упражнения из основного учебника. Основное отличие решебника – все задания 1 и 2 части учебника в нем уже выполнены.Работы выполнены высококвалифицированными педагогами, надежными в соответствии с требованиями учебной программы.

Готовые домашние задания избавят всю семью от нервного упражнения, как понять и как сделать творческое задание, как правильно ответить на вопросы, как заполнить таблицы, вставить пропущенные буквы и выполнить все остальные упражнения.

Какие возможности открывает ГДЗ

С помощью ГДЗ можно быть уверенным в хорошей оценке за «домашку». Уникальный ресурс поможет ребенку успокоиться при проверке тетрадей или вызове к доске.

Уверенность и спокойствие обеспечат внимание при объяснении новой темы.
Решебник необходим при повторении систематизации знаний, использование этого ресурса позволит все проверочные работы и получить высокие баллы.

Решебник по русскому языку – настольная книга четвероклассника, которая прочную базу знаний, специально для успехов в старшей школе.

Русский язык без проблем – это возможно

Ученики 4 класса и родители их уже хорошо знают, как много времени отнимают выполнение домашней работы по русскому языку.Потраченного времени было бы не жаль при хорошем результате. Однако оценки не радуют.

Главное в таком случае – не опускать рук и пользоваться дополнительно. Результат появится при грамотном подходе к занятиям. Обеспечить его учитоги, владеющие методикой обучения в начальной школе.

К сведению родителей: не обязательно искать личных встреч или записываться на занятия-со специалистами. Нужно просто воспользоваться специальным учебным ресурсом, который подготовили помощь обучающимся.

Решебник изменит ситуацию

Проблема, которую испытывают самые внимательные и заботливые мамы и папы в том, что они хотят помочь ребенку, но настоящее помощи ученик не получает. Родители уже не помнят, как раз выполнитьбор слова или предложения, какой орфограммой проверить вставленную букву, какие члены предложения называются однородными и т.п. Они не знакомы с современными требованиями к оформлению заданий разного типа. Поэтому часто не исправляют, а добавляют недочетов и ошибок в работу, а ребенок уже с сомнением относится к участию взрослых в его занятиях.

Все изменится, как родители воспользуются решебником к учебнику «Русский язык. 4 класс », написанному В.П. Канакиной, В.Г. Горецким, который вы нашли на нашем сайте.

Задания для обучающихся – ГБОУ СОШ “ОЦ” с.Старая Шентала

Здравствуйте уважаемые родители!

В связи с резким понижением температуры и отсутствием обучающихся ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Старая Шентала информирует о дистанционной форме обучения на эти дни.

Задания для обучающихся представляющих ниже:

1 класс

Чтение-стр.20-22 (читать «Маленький тигр» ответить на вопросы)

Математика – стр.12-13, упражнения № 5,7

Русский язык- стр.28, упр.3

3 класс

Математика- стр.22-23, упр.№5,6,7

Русский язык-стр.6-7, упр.3,4

Английский язык-урок 9а, стр.74-75, упр.2 стр. 64 (рабочая тетрадь)

2 класс

Русский язык- стр.169-171, упр.1-4

Математика- стр.21, упр.№23,24; стр.22 упр.№25-27

Английский язык- стр.66, урок 8а. Рабочая тетрадь упр.5, стр.56

4 класс

Чтение- стр.15-17, прочитать и ответить на вопросы

Русский язык-стр.20-23, упр.№1-6

Математика-стр.154, упр. №15-18

5 класс

Информатика- параграф 2, прочитать, упр.2-5

Математика – № 606,609 а, 610

Английский язык-стр.64, задание 1-6, самоконтроль

6 класс

Математика-стр.137, выучить правило, №547,548

Русский язык-Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных.Параграф 64, упр.374

Литература-Чехов А.П. Литературный портрет.Сообщение об А.П.Чехове

Английский язык-урок 6D, стр.61, упр.5

7 класс

Биология- Обобщающее повторение темы «Многоклеточные животные»

Физика- параграф 38, упр.16

Алгебра-№ 441,442, дополнительно №443 (1,2)

Английский язык-урок 5 с, стр.78, упр.3

Русский язык- написать сочинение-рассуждение на тему: »Как я отношусь к прозвищам».

8 класс

Алгебра-№409,410, стр.161, определения, теорема

Геометрия-записи в тетради, №538,540

Физика-параграф 40, вопросы

Литература-М.Е.Салтыков-Щедрин, читать «История одного города»

Русский язык-Проверочная работа по теме «Одноосновные предложения». Повторить параграфы 31-37, упр.216

9 класс

Английский язык- урок 5 с, стр.78, упр.5

Биология-параграф 32, пересказ

Физика-параграф 42, вопросы

Алгебра-Гущин-варианты 7-8 с объяснительными решениями раздела геометрия

10 класс

Английский язык- урок 5с, стр.86, упр.5

Литература-Ф.И.Тютчев.Единство мира и философия природы в его лирике.Наизусть стихотворение Тютчева.

Астрономия- конспект

11 класс

Английский язык-урок 5с, стр.88, упр.6

Биология-Подготовка к тесту «Основные закономерности эволюции»

Литература- «Судьба России и судьба поэта в лирике Ахматовой. Анализ стихотворений А.А.Ахматовой

Математика (база) -Гущин (новые январские варианты №14,15

ГДЗ по русскому языку 4 класс Рамзаева 1, 2 часть


ГДЗ готовые домашние задания учебник по русскому языку 4 класс Рамзаева часть 1, 2 Дрофа ФГОС от Путина.Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100101102103104105106107108109110111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200201202203204205206207208209210211212212132142152162182192202212222224225226227228229 230231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263264 265 266 267 268 269 270 271272273274 275 2 76 277 278 279 280 281 282 283



Часть 2

284 285 286 287 288 289 290 29129 229 329 429 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 42142 42342 424 4264247 428 429 430 431 431 433434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449450 45145245345 455 456 457 458 459 460 461462463464 465 466 467 468 469 470 47147247347447 547 477 478 479 481 480 483484 485 486 487 488 489 490 491 492 493494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 52652758 529 530 530 32 533534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 56256356456657 568 569 570 5715725735745576

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *