3 класс

Русский язык бунеев учебник 3 класс часть 1 – ГДЗ по русскому языку 3 класс Бунеев, Бунеева часть 1, 2

ГДЗ 3 класс, Русский язык, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В., Учебник, 1 часть

Упражнения 1 – 36 (страницы 10 – 34)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Упражнения для работы дома (страницы 35 – 38)

1 2 3 4 5 6

Упражнения 37 – 55 (страницы 39 – 51)

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55

Упражнения для работы дома (страницы 52 – 55)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Это ты знаешь и умеешь (страницы 55 – 57)

1 2 3 4 5 6

Упражнения 56 – 74 (страницы 57 – 66)

56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74

Упражнения для работы дома (страницы 68 – 69)

1 2 3 4 5

Это ты знаешь и умеешь (страницы 69 – 70)

1 2 3 4

Упражнения 75 – 99 (страницы 70 – 85)

75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

Упражнения для работы дома (страницы 86 – 88)

1 2 3 4 5 6 7 8

Это ты знаешь и умеешь (страницы 89 – 90)

1 2 3 4 5 6 7

Упражнения 100 – 121 (страницы 90 – 100)

100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121

Упражнения для работы дома (страницы 101 – 103)

1 2 3 4 5 6 7

Это ты знаешь и умеешь (страницы 103 – 104)

1 2 3 4 5 6 7

Упражнения 122 – 142 (страницы 104 – 114)

122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142

Упражнения для работы дома (страницы 115 – 118)

1 2 3 4 5 6 7

Это ты знаешь и умеешь (страницы 118 – 119)

1 2 3 4 5

Упражнения 143 – 162 (страницы 120 – 130)

143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162

Упражнения для работы дома (страницы 130 – 132)

1 2 3 4 5 6

Упражнения 163 – 174 (страницы 133 – 139)

163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174

Упражнения для работа дома (страницы 140 – 142)

1 2 3 4 5 6 7

Это ты знаешь и умеешь (страницы 142, 143)

1 2 3 4 5 6

Упражнения 175 – 204 (страницы 144 – 162)

175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204

Упражнения для работы дома (страницы 162-164)

1 2 3 4 5 6

Это ты знаешь и умеешь (страницы 164-165)

1 2 3 4 5 6

budu5.com

Учебник Русский язык 3 класс Бунеев Бунеева Пронина часть 1

Учебник Русский язык 3 класс Бунеев Бунеева Пронина часть 1 – 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) – Щелкни!

<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?> Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа – СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа – СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения – просто листай колесиком страницы вверх и вниз.

Текст из книги:

Федеральный государственный образовательный стандарт Образовательная система «Школа 2100» Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина русский язык 3 класс• Часть 1 Москва Б/шх: 2015 УДК 373.167.1:811.161+811.161.1(075.3) ББК 81.2Рус.-922 Б91 Федеральный государственный образовательный стандарт Образовательная система «Школа 2100» шк? 7ла Совет координаторов предметных линий «Школы 2100» -лауреат премии Правительства РФ в области образования за теоретическую разработку основ образовательной системы нового поколения и её практическую реализацию в учебниках На учебник получены положительные заключения по результатам научной экспертизы (заключение РАН от 01.11.2010 № 10106-5215/241), педагогической экспертизы (заключение РАН от 17.01.2014 № 000334) и общественной экспертизы (заключение НП «Лига образования» от 30.01.2014 № 124) Бунеев, Р.Н. Б91 Русский язык. 3 кл.: учеб. для организаций, осуществляющих обра- зовательную деятельность. В 2 ч. Ч. 1 / Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. – Изд. 5-е, перераб. – М. : Баласс, 2015. – 176 с. : ил. (Образовательная система «Школа 2100»). ISBN 978-5-85939-282-7 Учебник предназначен для учащихся 3 класса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Обеспечивает речевое и личностное развитие детей, формирует у них чувство языка, первоначальное представление о языке как системе, развивает орфографические и пунктуационные умения, универсальные учебные действия. Может использоваться как учебное пособие. УДК 373.167.1:811.161+811.161.1(075.3) ББК 81.2Рус.-922 Данный учебник в целом и никакая его часть не могут быть скопированы без разрешения владельца авторских прав ISBN 978-5-85939-282-7 © Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина, 1997, 2000, 2001,2003, 2011 с изменениями © ООО «Баласс», 1997, 2000, 2001,2003, 2011 г Ребята! Вы прочитали название учебника – „Русский язык“. И конечно, вы узнали героев, которые нарисованы на обложке и титульном листе. Да, это ваши старые знакомые – сказочный человечек Афанасий и его дедушка Фёдор из учебника по литературному чтению „Маленькая дверь в большой мир“. Вас ждёт увлекательное путешествие в мир родного языка. И наши герои будут с вами в этом путешествии. Афанасий, знаток народных сказок и русского языка, приготовил для вас интересные вопросы и задания, истории о происхождении слов. Вы узнаете много нового о русском языке: о предложениях и тексте, о частях слова и частях речи, откроете тайны слов. Вы увидите, как эти новые знания помогут вам общаться с другими людьми и лучше понимать их и себя. Мы не обещаем, что вам будет легко, но скучно не будет, это точно! Успехов вам! Л Авторы учебника КАК РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ Ты будешь изучать предмет „Русский язык“. Жизнь так устроена, что человек постоянно сталкивается с различными проблемами. Цель Образовательной системы „Школа 2100“ – помочь каждому научиться их решать, оставаясь при этом достойным человеком. Для этого надо уметь: ^ организовывать свои действия: ставить перед собой цель, планировать работу, действовать по плану, оценивать результат; • работать с информацией: самостоятельно находить, осмысливать и использовать её; общаться и взаимодействовать с разными людьми: владеть устной и письменной речью, понимать других, договариваться, сотрудничать друг с другом; # развивать качества своей личности, учиться оценивать свои и чужие поступки. Всему этому мы будем учиться на уроках русского языка, выполняя специальные задания. Они обозначены так: в, •. Зачем мы будем учиться? На русском языке ты говоришь, слушаешь, пишешь и читаешь – то есть общаешься с другими людьми. А в жизни очень важно уметь общаться, ты согласен? Ведь каждому хочется, 4 чтобы его понимали и чтобы он понимал окружающих. Если изучить законы и правила языка и научиться ими пользоваться, можно найти настоящих друзей, стать счастливым, добиться успеха. о Так обозначены задания на развитие предметных умений. Как мы будем учиться? Чтобы научиться решать проблемы, мы будем использовать на уроках проблемный диалог (это образовательная технология). Определяем основной вопрос урока Так обозначен материал, с помощью которого ученики вместе с учителем формулируют проблему урока. Например, учитель приводит противоречивые факты или предлагает задание на незнакомый материал, и тогда может возникнуть удивление, разброс мнений или затруднение – то есть проблемная ситуация. ?! Учитель помогает ученикам осознать противоречие и сформулировать проблему: вопрос для исследования или тему урока. Так выделены вопросы и задания, помогающие организовывать свои действия, например определить основной вопрос урока. Т Вспоминаем то, что знаем Так обозначены вопросы и задания по изученному материалу, который необходим для открытия нового. Решаем проблему, открываем новые знания Так обозначен материал, с помощью которого ученики вместе с учителем ищут решение проблемы. Учитель и ученики составляют план решения проблемы. Учитель в диалоге побуждает учеников выдвинуть и проверить гипотезы или с помощью определённых заданий в диалоге подводит их к открытию нового знания. В результате ученики сами формулируют новое определение или правило. Сравниваем свой вывод с авторским Ученики сверяют с текстом учебника свою формулировку. Она не должна обязательно совпасть с авторской. В результате делается вывод, решена ли проблема. Применяем новые знания, развиваем умения Так обозначены упражнения на применение новых знаний и умений. Что надо обязательно запомнить? Ни один человек не может знать всё. По- ~6 этому мы учимся добывать те знания, которые нужны для решения проблемы. В учебнике есть дополнительные сведения о языке, которые ты можешь узнать и запомнить, если захочешь. О Так выделены правила и определения, их нужно обязательно запомнить. J Эти вопросы помогут уточнить, всё ли тебе понятно в тексте правила или определения. I Написание этих слов надо запомнить. О Так обозначены дополнительные сведения о языке и „подсказки“-алгоритмы, которые учат пользоваться знаниями. Другие условные обозначения Материал для наблюдения. Письменные творческие работы. Выполните задания в паре (группе). Выполни звуко-буквенный разбор слова. Разбери слово по составу. Это ты знаешь и умеешь Так обозначены задания для самоконтроля и подготовки к проверочной работе. ~Т ЧТО МЫ БУДЕМ ИЗУЧАТЬ И ЧЕМУ УЧИТЬСЯ В ЭТОМ ГОДУ (Г 1. Состав слова корень слова основа слова приставка окончание суффикс сложные слова 1 2. Части речи имя существительное местоимение имя прилагательное глагол 1 наречие V 3. Предложение простое сказуемое сложное однородные члены члены предложения знаки препинания подлежащее 4. Правописание букв в разных частях слова; употребление букв ъ и ь J ^ 5. Текст чтение и понимание текста ^ создание текста J ~8 ~г § 1. Повторение. 1. Прочитай строчки из стихотворения Ф.И. Тютчева. Есть в_осени первоначальной Короткая, но дивная* пора -Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны* вечера. • Какую картину ты представил себе? Какие слова тебе помогли? Спиши. Обрати внимание на орфограммы, которые подчёркнуты. Они тебе знакомы. U Что ты можешь рассказать о словах день, пора, хрустальный? Тебе поможет схема на стр. 11. Т0 Из каких звуков состоит? Какими буквами обозначены звуки? Одинаково ли произносится и пишется слово? Что оно обозначает? Одно или несколько значений у этого слова? I слово Какие однокоренные слова можно подобрать к этому слову? Какой в слове корень? На какой вопрос отвечает слово? С какими словами в предложении связано? 2. Прочитай. Сколько предложений ты прочитал? Как ты это определил? • Можно ли назвать эту группу предложений текстом? Почему? Назови признаки текста. Здравствуйте! Сколько раз ты сегодня повторил это слово! Ты поздоровался с учителями, с друзьями, со школой. Вы не виделись целых три месяца. Здравствуй, наш класс! Здравствуйте, уроки и переменки! Здравствуй, новый учебный год! класс Т1 3. Прочитай два текста и сравни их. • Что общего в этих текстах? Листья падают с клёнов. Волшебная осень парков. Чуть-чуть сыровато. Листья нехотя отрываются и словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья. Как хороши! (В. Песков) Осенью в садах и парках падают листья. Они летят медленно, плавно. Вот кленовый лист. Он кружился, как будто танцевал. Потом тихо лёг на сухую траву. • Придумай заглавие ко второму тексту. • Сколько частей во втором тексте? Как ты догадался? Спиши один из текстов. Подчеркни и объясни знакомые орфограммы. , Из толкового словаря АБЗАЦ: 1. Красная строка, отступ в начале строки. Начни писать с абзаца. 2. Текст между двумя такими отступами. Прочти первый абзац. Сколько абзацев в первом тексте из упр. 3? А во втором тексте? TJ 4. Прочитай текст. • О чём он (какова тема этого текста)? • Сколько частей в тексте? А сколько абзацев? • О чём говорится в начале

uchebnik-skachatj-besplatno.com

ГДЗ за 3 класс по Русскому языку Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева

gdz.im Найти

Навигация по гдз

1 класс Русский язык Математика Английский язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Человек и мир 2 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Технология Человек и мир Белорусский язык 3 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Человек и мир Белорусский язык Испанский язык 4 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Человек и мир Белорусский язык Испанский язык 5 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык История География Биология Обществознание Физика Литература Информатика Музыка Технология ОБЖ Природоведение Естествознание Человек и мир Белорусский язык Украинский язык Французский язык

gdz.im

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о