Главная › 3 класс › Окружающий мир › Рабочая тетрадь по окружающему миру 1 часть Плешаков 3 класс
1. На вопрос, что такое общество, ребята дали разные ответы.
2. Внимательно прочитай приведённый ниже список. Подчеркни линиями разного цвета в соответствии с условиями:
- Попроси рядом сидящего ученика проверить тебя.
3. Напиши имена (имена и отчества) членов твоей семьи.
Пример:
Иван Алексеевич — папа
Мария Сергеевна — мама
Дмитрий Иванов — я
4 Папа Серёжи и Нади предлагает вам задание. Используя знания, полученные в 1 и 2 классах, приведите примеры разных народов (не менее трёх в каждом пункте).
1. Народы России: якуты, башкиры, чукчи, калмыки.
2. Народы других стран мира: японцы, итальянцы, чехи, китайцы, американцы, французы.
5. Вырежи из Приложения и наклей на эту страницу изображения герба и флага России. Подпиши эти государственные символы.
6. А это задание предлагает тебе Мудрая Черепаха — любительница путешествий. С помощью политической карты мира заполни таблицу.
7. С помощью книги «Энциклопедия путешествий. Страны мира» подготовь сообщение о населении и культуре одой из страны. Сделай записи в тетради.
Тема сообщения: Япония
План сообщения:
а) Описание;
б) Рассказ;
в) Заключение.
Источник (источники) информации: Интернет, книги.
Проект «Богатства, отданные людям» — стр. 12-13Что такое экология — стр. 17-18
Сохраните или поделитесь с одноклассниками:
ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков учебник
Учебник «Окружающий мир. 3 класс». А. А. Плешакова. Издательство «Просвещение». Серия «Школа России». Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц).
Основы экологического мышления, развитие творческого начала, формирование устойчивой познавательной увлечённости предметом достигается за счет изучения пособия, предусмотренного Федеральным государственным образовательным стандартом. Учебник содержит практические задания, целью которых является достижение личностных, а также предметных компетенций, позволяющих полноценно осваивать учебную программу. Тема семьи, которая является основой духовного развития и нравственного воспитания личности, а также патриотического воспитания, любви к своей Родине и Отечеству, занимает основополагающее место в структуре учебного пособия. Третьеклассники узнают про опасности неживой природы, в число которых входят смерчи, ураганы, наводнения и другие стихийные бедствия.
Домашнее задание, которое предстоит выполнить школьникам, должно соответствовать критериям точности, развернутости материала, лаконичности изложения. С помощью нашего решебника ГДЗ дети смогут скорректировать самостоятельно выполненные упражнения, доведя их до самых лучших образцов. Общая грамотность и познание основ окружающего мира качественно отразятся на успеваемости по большинству предметов начальной школы.
Часть 1
Страница: стр.4 стр.6 стр.6-7 стр.7 стр.8 стр.9 стр.10 стр.14 стр.15 стр.18 стр.20-22 стр.22 стр.23 стр.25 стр.27 стр.28 стр.32-34 стр.34 стр.36 стр.39 стр.40 стр.44 стр.45 стр.46 стр.48 стр.50 стр.52-53 стр.53-54 стр.54 стр.55 стр.56-57 стр.57-58 стр.58 стр.59 стр.62 стр.63 стр.64 стр.67 стр.68 стр.69 стр.71-72 стр.73 стр.74 стр.76 стр.77 стр.78 стр.79 стр.80 стр.81 стр.82 стр.85 стр.86 стр.87 стр.91-92 стр.92 стр.93 стр.94 стр.95 стр.96 стр.97 стр.104 стр.105 стр.106 стр.109 стр.110 стр.111 стр.112 стр.114-115 стр.116 стр.117 стр.120 стр.122 стр.124 стр.125 стр.129 стр.133 стр.134 стр.136 стр.137 стр.138 стр.139 стр.140 стр.141 стр.144 стр.146 стр.147 стр.149 стр.150 стр.153 Проверим себя
Часть 2
Страница: стр.4 стр.4-6 стр.5 стр.7 стр.8 стр.12 стр.13 стр.14 стр.16 стр.17 стр.20 стр.23 стр.24 стр.25 стр.26 стр.28 стр.29 стр.30 стр.31 стр.33 стр.35-36 стр.35 стр.36 стр.38 стр.40-41 стр.41 стр.42 стр.44 стр.45 стр.46 стр.49 стр.50 стр.51 стр.52 стр.53 стр.54 стр.55 стр.56 стр.58-59 стр.58 стр.59 стр.60 стр.62 стр.63 стр.66 стр.68 стр.69 стр.70 стр.71 стр.72 стр.73 стр.74 стр.75 стр.77 стр.78 стр.80 стр.83 стр.84 стр.86 стр.96 стр.97 стр.104 стр.105 стр.108 стр.116-117 стр.117 стр.118 стр.124 стр.125 стр.130-131 стр.131 стр.132 стр.140 стр.141 стр.142 стр.147 стр.148 стр.153 Проверим себя
Рабочая тетрадь «Окружающий мир. 3 класс». Н. Я. Дмитриевой, А. Н. Казакова. Издательство «Дом Федорова». Серия «Природоведение». Состоит из одной части и 56 страниц. Выпущена касательно условиям ФГОС.
Перечень навыков и умений, которые приобретут ученики по итогам изучения Окружающего мира не сравнится ни с одним другим предметом. Ребята научатся обнаруживать взаимосвязи живой и неживой природы, пользоваться географической картой, находить и показывать на ней самые важные географические объекты, осознавать место и значение человека в природе, проводить классификацию объектов и явлений живой и неживой природы, оказывать первую помощь человеку при повреждениях и несчастных случаях. Школьники с легкостью приведут примеры растений и животных, занесенных в Красную книгу, освоят правила ухода за собственным организмом, проведут процедуры закаливания. Понимание значения и роли денег в современной экономике, значения и порядок составления семейного и государственного бюджета – составят основу экономических знаний третьеклассников. Самостоятельная постановка целей и задач при изучении дисциплины, поиск наилучших, кратчайших путей решения практических заданий помогут учащимся при изучении предметов на протяжении всего курса средней школы.
Родители всегда смогут рассчитывать на решебник ГДЗ готовое домашние задание по окружающему миру, помогающий провести проверку заданий на дом и выявить неправильные ответы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 50 51 53 55 56 57 58 60 61 63 64 65 66 67 68 70 72 74 75 76 77 78 79 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 Задание на лето
Рабочая тетрадь «Окружающий мир. Обитатели Земли. 3 класс. ФГОС». А. А. Вахрушева, О. В. Бурского, А. С. Раутиана. Издательство «Баласс». Серия «Образовательная система «Школа 2100»». Состоит из двух частей (1 часть – 64 страницы, 2 часть – 64 страницы).
Рабочая тетрадь погрузит ребят в интереснейший мир нашей планеты, растений и животных, полезных ископаемых. Пособие содержит множество упражнений, позволяющих ученикам сформировать особый тип поведения, основанный на бережном отношении к природе, любви к окружающим людям и своей семье. Третьеклассники подробно изучат различные типы экосистем, проведут ряд практических работ. Они смогут назвать характерных представителей луга и леса, провести разграничение разрушителей, производителей и потребителей, что позволит дать более развернутую характеристику природному сообществу. Тетрадь содержит большое количество занимательных заданий творческого характера, например, прохождение лабиринта, решение ребуса и кроссворда, подчеркивание верного ответа, которые сыграют немаловажную роль в поддержании увлечённости юных школьников к предмету.
ЯГДЗ представляет решебник ГДЗ, который дополнит учебно–методический комплект по дисциплине «Окружающего мира» и поможет вовремя найти ошибки в домашней работе, устранить их и разобраться с причинами, приведшими к неточным ответам.
Часть 1
Тема 1. Тела и вещества
Тема 2. Из чего состоит вещество
Тема 3. Что такое энергия
Тема 4. Превращение энергии
Учемся понимать текст
Тема 5. Где обитают живые организмы
Тема 6. Большой круговорот веществ
Тема 7. Живые участники круговорота веществ
Тема 8. Обмен веществ в организме
Учемся понимать текст
Тема 9. Как живые организмы запасают энергию солнца
Тема 10. Жизнь экосистемы
Тема 11. Почва — важнейшая часть экосистемы
Тема 12. Экосистема озера
Тема 13. Экосистема болота
Учемся понимать текст
Тема 14. Экосистема луга
Тема 15. Лесные производители
Тема 16. Потребители и разрушители лесной экосистемы
Тема 17. Экосистема поля
Тема 18. Аквариум — маленькая искусственная экосистема
Проверяем умение понимать текст
А. Учимся понимать текст и находить факты
Б. Учимся понимать текст, сравнивать информацию и делать выводы
В. Учимся понимать главную мысль текста
Проверь себя
Тема 19. Растения-производители
Проверяем умение понимать текст
А. Учимся понимать текст и находить факты
Б. Учимся понимать текст, сравнивать информацию и делать выводы
В. Учимся понимать главную мысль текста
Тема 20. Животные маленькие и большие
Тема 21. Маленькие рыцари
Тема 22. Первый шаг из моря на сушу
Тема 23. На суше — как дома
Тема 24. Пернатые изобретатели
Тема 25. Наши братья
Тема 26. Осторожно: животные
Проверяем умение понимать текст
I вариант
А. Учимся понимать текст и находить факты
Б. Учимся понимать текст, сравнивать информацию и делать выводы
В. Учимся понимать главную мысль текста
II вариант
А. Учимся понимать текст и находить факты
Б. Учимся понимать текст, сравнивать информацию и делать выводы
В. Учимся понимать главную мысль текста
Тема 27. Прирождённые разрушители
Тема 28. Как нам жить в дружбе с природой
Проверь себя
Часть 2
Тема 1. Живая связь времён
Тема 2. Как люди считают время
Тема 3. С чего начинается Родина
Тема 4. Память о прошлом
Тема 5. Когда на Руси появилось государство
Тема 6. Золотые ворота в Древнюю Русь
Тема 7. За землю русскую!
Тема 8. Слово о погибели русской земли
Река времени российской истории. Московское государство
Тема 9. От Древней Руси к единой России
Тема 10. Земля и люди московского государства
Тема 11. Москва Златоглавая
Тема 12. Хуже грозного царя только междуцарствие
Повторительно-обобщающий урок 1 (темы 1-12)
Река времени российской истории. Российская империя-Повторительно
Тема 13. Пётр Великий
Тема 14. Власть и народ российской империи
Тема 15. Как Россия у Европы училась
Тема 16. Гроза двенадцатого года
Тема 17. Император-освободитель
Река времени российской истории. Советская Россия и СССР
Тема 18. Россия в огне
Тема 19. К светлому будущему
Тема 20. Вставай, страна огромная
Тема 21. Через тернии к звёздам
Тема 22. Я — гражданин России
Тема 23. Власть народа
Тема 24. Кто в государстве самый главный
Тема 25. Народы России
Тема 26. Наш общий Дом
Тема 27. Как нам жить
Повторительно-обобщающий урок 2 (по курсу Моё Отечество)
Проверь себя
Приложение 2. Реши кроссворд
Коронавирусный Возраст, пол, демография (COVID-19)
Последнее обновление: 13 мая, 18:00 GMT
Текущая статистика
возраст коронавирусных смертей
Мы собираем и анализируем данные из всех штатов США. В то же время, ниже мы показываем данные, предоставленные New York City Health по состоянию на 13 мая 2020 года:
0 — 17 лет | 9 | 0.06% | 6 | 3 | 0 | 0,02% |
18 — 44 лет | 601 | 3,9% | 476 | 17 | 108 | 0,8% |
45 — 64 лет | 3 413 | 22.4% | 2 851 | 72 | 490 | 3,7% |
65 — 74 лет | 3788 | 24,9% | 2801 | 5 | 982 | 6,5% |
75+ лет | 7 419 | 48.7% | 5 236 | 2 | 2 181 | 14,3% |
ИТОГО | 15,230 | 100% | 11 370 (75%) | 99 (0,7%) | 1551 (24,7%) | 25,3% |
14 апреля Данные
Для сравнения ниже приведены данные, предоставленные New York City Health по состоянию на 14 апреля.Можно отметить, что в этом более раннем отчете абсолютное число смертей пациентов без основных условий было фактически выше по сравнению с отчетом от 13 мая, что свидетельствует о том, что данные с тех пор были скорректированы и пересмотрены в сторону понижения.
0 — 17 лет | 3 | 0,04% | 3 | 0 | 0 | 0% |
18 — 44 лет | 309 | 4.5% | 244 | 25 | 40 | 1,0% |
45 — 64 лет | 1,581 | 23,1% | 1,343 | 59 | 179 | 3,5% |
65 — 74 лет | 1,683 | 24.6% | 1,272 | 26 | 385 | 6,0% |
75+ лет | 3 263 | 47,7% | 2,289 | 27 | 947 | 14,2% |
ИТОГО | 6 839 | 100% | 5 151 | 137 (2.0%) | 1,551 | 24,68% |
[1] Основные заболевания включают диабет, заболевание легких, рак, иммунодефицит, болезнь сердца, гипертонию, астму, заболевание почек и заболевание желудочно-кишечного тракта. [источник]
Соотношение полов
Данные, предоставленные New York City Health по состоянию на 14 апреля, для известного пола умершего:
мужской | 4,095 | 61,8% | 3 087 | 62,2% | 96 | 72.2% | 912 | 59,5% |
женский | 2,530 | 38,2% | 1,873 | 37,8% | 37 | 27,8% | 620 | 40,5% |
Старая статистика
Данные начальных исследований в Китае
В конце февраля было два источника, которые предоставили статистику возраста, пола и сопутствующей патологии:
- Отчет Совместной миссии ВОЗ-Китай , опубликованный в феврале.28 по ВОЗ, [2] , что основано на 55 924 лабораторно подтвержденных случаях . В отчете отмечается, что « Совместная миссия признает известные проблем и предубеждений в отношении сообщения о сыром CFR в начале эпидемии ic» (см. Также наше обсуждение: Как рассчитать уровень смертности во время вспышки)
- Документ китайской CCDC, опубликованный 17 февраля, основанный на 72,314 подтвержденных, подозреваемых и бессимптомных случаях COVID-19 в Китае по состоянию на февраль.11, и был опубликован в Китайском журнале эпидемиологии [1]
Мы перечислим данные от обоих, отметив их как « подтвержденных случаев » и « всех случаев » соответственно в таблицах
.
достижений — Europa Universalis 4 Wiki
Эта статья была проверена для текущей версии (1.30) игры.
- Советы и рекомендации по выполнению достижения см. В разделе категория достижений .
EU4 имеет 310 различных достижений , все с использованием механики достижений Steam. Достижения не имеют внутриигровых эффектов; достижение просто появляется в игре и затем добавляется в профиль игрока в Steam.Можно увидеть достижения, отсортированные по проценту пользователей, которым удалось выполнить каждое достижение, перейдя к глобальным достижениям игры в Steam (для более точных цифр можно использовать веб-API Steam).
Трудность каждого достижения варьируется; некоторые достижения очень просты (например, подписание королевского брака с другой страной), в то время как некоторые чрезвычайно трудны (например, захват всей пастбища в Азии до эпохи абсолютизма). Приведенный ниже список группирует различные достижения по уровню сложности, оцениваемому вики-редакторами (без категории — UC — достижения еще не оценивались).
Достижения, по большей части, могут быть получены только в одиночных играх Ironman, на нормальной или более высокой сложности, с историческими нациями, начавшимися 11 ноября 1444 года. Так как патч 1.30 ограничивает страну, формирующую (так называемые теги эндшпиля), должны также быть активным. Некоторые достижения потребуют, чтобы вы играли за освобожденную нацию. Некоторые достижения можно также получить, играя в нестандартную нацию. Шесть позволяют некоторые пользовательские настройки игры. Четыре не требуют даты начала 1444 года. Все это отмечено в таблице.
Достижения можно заработать, играя в более старые версии игры (1.6 и выше), если в этой версии присутствовало данное достижение. Например, Azur semé de lis или можно заработать в 1.11, а Big Blue Blob — нет, поскольку он был добавлен только в 1.12.
список достижений [редактировать]
В столбце «Примечания» перечислены полезные короткие советы / стратегии.
Столбец 
обозначает достижения, которые невозможно выполнить без использования механики DLC (в настоящее время 91 из 310).Значок 
означает, что его также можно достичь с помощью пользовательских наций; Те, у кого нет этой иконки, не могут быть достигнуты, если существуют какие-то особые нации, даже если их играет ИИ.
В столбце «Ver» указано, в какую версию было добавлено определенное достижение. Достижения не могут быть получены до версии, в которую они были добавлены (и не ниже 1.6).
Столбец «DI» предназначен для оценки сложности вики-редакторами. VE = Очень Легко, E = Легко, M = Средний, H = Трудно, VH = Очень Трудно, I = Безумно, UC = Без рубрики.
,
