3 класс

Гдз по русскому языку рабочая тетрадь 3 класс ответы: ГДЗ часть 2. страница 60 русский язык 3 класс рабочая тетрадь Канакина

Содержание

ГДЗ часть 2. страница 60 русский язык 3 класс рабочая тетрадь Канакина

ГДЗ часть 2. страница 60 русский язык 3 класс рабочая тетрадь Канакина Автор: Канакина В.П.

Издательство: Просвещение 2012

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 2. страница № 60 по русскому языку рабочая тетрадь для учащихся 3 класса Школа России , авторов Канакина 2012

Решебник №1 / часть 2. страница / 60 Решебник №2 / часть 2. страница / 60 Решебник №3 / часть 2. страница / 60

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ часть 1. страница 10 русский язык 3 класс рабочая тетрадь Канакина

ГДЗ часть 1. страница 10 русский язык 3 класс рабочая тетрадь Канакина
Автор:
Канакина В.П.

Издательство: Просвещение 2012

Серия: Школа России

Тип книги:

Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 1. страница № 10 по русскому языку рабочая тетрадь для учащихся 3 класса Школа России , авторов Канакина 2012

Решебник №1 / часть 1. страница / 10 Решебник №2 / часть 1. страница / 10 Решебник №3 / часть 1. страница / 10

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ часть 1. страница 11 русский язык 3 класс рабочая тетрадь Канакина

ГДЗ часть 1. страница 11 русский язык 3 класс рабочая тетрадь Канакина Автор: Канакина В.П.

Издательство: Просвещение 2012

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 1. страница № 11 по русскому языку рабочая тетрадь для учащихся 3 класса Школа России , авторов Канакина 2012

Решебник №1 / часть 1. страница / 11 Решебник №2 / часть 1. страница / 11 Решебник №3 / часть 1. страница / 11

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ по Русскому языку 3 класс тетрадь учебных достижений Канакина

Автор: Канакина В.П..

Тип: Тетрадь учебных достижений, Школа России

Большинство обучающихся с радостью воспользуются «ГДЗ по русскому языку за 3 класс Тетрадь учебных достижений Канакина (Просвещение)», поскольку данное пособие позволяет не тратить много времени на различные второстепенные задачи, особое место среди которых занимают: регулярная подготовка к самостоятельным и контрольным работам, проверка правильности выполнения упражнений, заданных преподавателем на дом, поиск и ликвидация пробелов в знаниях, вызванных плохой подготовкой. В третьем классе ребята уже успели адаптироваться к особенностям обучения в школе, однако они по-прежнему рады отвлекаться на всё, что происходит вокруг. Для того чтобы удержать концентрацию учащихся на изучаемом предмете, педагоги будут использовать красочную литературу, и игровой подход во время занятий. Важно напомнить школьникам, что именно сейчас происходит формирование базы знаний.

Знакомство с учебником

К третьему классу ребята успели познакомиться со многими основополагающими понятиями дисциплины. Программа учебных материалов предполагает ознакомление с такими разделами:

  1. Изучение простых и сложных предложений, а также словосочетаний, рассмотрение их типов по цели высказывания и связи слов.
  2. Введение понятия корень, окончание, приставка и суффикс, разбор их роли и влияния на форму.
  3. Знакомство с особенностями правописания звонких и глухих согласных, правила написания безударных гласных.
  4. Общие понятия склонения имён существительных, а также изменения прилагательных в единственном и множественном числе.
  5. Что такое временные формы глагола, ознакомление с инфинитивом.

Кроме того, занятия будут посвящены разговорной и книжной речи, ученики поговорят о том, как строится текст, разберутся в его признаках, узнают сходства и различия вступления, основной части и заключения.

Зачем нужен решебник по русскому языку за 3 класс Тетрадь учебных достижений Канакина

Верные ответы, которые встречаются в «ГДЗ по русскому языку за 3 класс Тетрадь учебных достижений Канакина В.П. (Просвещение)», подкрепляется цепочками рассуждений, что помогает школьникам исключить необходимость в обращении за советом к одноклассникам или преподавателю. Теперь можно разобраться самостоятельно даже в самых сложных задачах. Цифровой формат пособия позволяет применять его при наличии смартфона или планшета, сопряженного с сетью интернет. В онлайн-решебнике найдутся все нужные номера.

ГДЗ по русскому языку к рабочей тетради 3 класс авторы Канакина Горецкий 1 и 2 часть

Современная методика преподавания русского языка предполагает значительную часть учебного процесса на самостоятельную подготовку.

С этой целью, для выполнения практической работы по русскому языку в 3 классе, авторы учебника Канакина и Горецкий  дополнили учебное пособие специализированным материалом –  рабочей тетрадью.

В рабочей тетради собраны упражнения на темы, которые изучаются в 3 классе.

Рабочая тетрадь – часть 1

Упражнения

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195

Рабочая тетрадь – часть 2

Упражнения

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181

Русский язык в 3 классе как педагогическая проблема

Бывалые учителя, работая с третьеклассниками, оказываются в нелегких условиях. Полученный ранее опыт убеждает их, что справиться с заданиями  может далеко не каждый ученик. В трудной ситуации оказываются ребята с математическим складом ума. .

Тем не менее, школьная программа требует от учащихся тщательного заполнения рабочей тетради по русскому языку, применения в практической деятельности ранее изученного теоретического материала.

Даже испытывая искреннее сочувствие к учащимся, которым русский язык дается не легко, преподаватель не  в праве освободить их от выполнения заданий рабочей тетради.

Помочь преподавателю и школьнику может специальный решебник к рабочей тетради по русскому языку  3 класса  – авторы Канакина и Горецкий.

Как навести порядок в рабочей тетради

Если спросить учителей, родителей и учеников, какой им хочется видеть рабочую тетрадь третьеклассника, они будут едины: чистой, аккуратной и правильно заполненной.

Но реальность далека от идеала. Даже отличникам редко удается с первого раза выполнить все задания без ошибок. Исправлять в рабочей тетради сложно.

Справиться с неразрешимой задачей можно, если разобрать задание устно или записать на черновике, затем сверить с правильным ответом и только после этого перенести его на страницу рабочей тетради.

Решебник – сборник правильных ответов

Найти все правильные ответы, которые понадобятся третьеклассникам, легко. Для этого нужно воспользоваться решебником к рабочей тетради «Русский язык. 3 класс» (авторы В.П. Канакина, В.Г. Горецкий).

В нем содержатся образцы всех выполненных заданий из рабочей тетради. Опытные педагоги, которые составили готовые домашние задания, не оставили без ответа ни одного упражнения. С помощью ГДЗ ученики получат пример заполнения таблицы, составления текста, выполнения разборов разного вида, а также правильного применения на практике орфографических и синтаксических правил.

Оформление заданий, соответствующее требованиям учебной программы, повышает ценность решебника.

▶▷▶ решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина

▶▷▶ решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:09-11-2018

решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина рабочая тетрадь gdzme › 4 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 4 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2014 года издания ГДЗ и Решебник по русскому языку для 3 класса Климанова Бабушкина dedbotancom/gdz/303-russkiy-yazyk- 3 -klasshtml Cached ГДЗ ответы по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина Для того, чтобы поднять свои ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина botanamnet › … › 3 класс › Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Решебник По Рабочая Тетрадь 3 Класс Климанова И Бабушкина – Image Results More Решебник По Рабочая Тетрадь 3 Класс Климанова И Бабушкина images ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина решебник gdzme › 3 класс › Русский язык Решебник по русскому языку за 3 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2013-2014 года издания ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/russkij-yazyk- 3 -klass-klimanova Cached На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по русскому языку для 3 класса к рабочей тетради в двух частях Климановой ГДЗ решебник по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина lovegdzcom › … › 4 класс › Русский язык Онлайн ответы из решебника 1 и 2 часть к учебнику и рабочей тетради по русскому языку за 4 класс авторов ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина 2 gdzgoorg/1-4-klass/508-russkij-yazyk/648-klim Cached ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина 2 части (учебник и рабочая тетрадь ) ГДЗ по русскому языку 4 класс Климанова (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/russkij-yazyk-4-klass-klimanova Cached Друзья сайт ГДЗ ЛОЛ, представляем вам новый решебник по русскому языку к рабоче тетради Климановой для 4 класса в двух частях серии Перспектива Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина ГДЗ spishime › … › 4 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 4 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной Т ВМ 2015 года издания Рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класс Климанова Часть 1 topgdzru › 3 класс › Русский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради по Русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ Часть 1 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,900 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • часть 1
  • ТВ Бабушкина издательство: Просвещение серия: Перспектива Русский язык 3 класс тесты Автор: Михайлова СЮ издательство: Просвещение Скрыть 8 ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь часть OnlineGdzru › 3-klass…rabochaya-tetrad-klimanova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класса Часть 1
  • 2016 год

решебник Климанова ЛФ

составленная Климановой Л Ф и Бабушкиной Т В Тетрадь представлена в двух частях

  • Бабушкиной ТВ 2013-2014 года издания ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/russkij-yazyk- 3 -klass-klimanova Cached На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по русскому языку для 3 класса к рабочей тетради в двух частях Климановой ГДЗ решебник по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина lovegdzcom › … › 4 класс › Русский язык Онлайн ответы из решебника 1 и 2 часть к учебнику и рабочей тетради по русскому языку за 4 класс авторов ЛФ Климанова
  • Бабушкиной ТВ 2014 года издания ГДЗ и Решебник по русскому языку для 3 класса Климанова Бабушкина dedbotancom/gdz/303-russkiy-yazyk- 3 -klasshtml Cached ГДЗ ответы по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина Для того
  • чтобы поднять свои ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина botanamnet › … › 3 класс › Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ

решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина – Все результаты ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Климанова › Решебники › 3 класс › Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова (рабочая тетрадь) Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина рабочая › 3 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2015 года издания Сборник состоит из двух частей, ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь Климанова ЛФ › ГДЗ › 3 класс › Русский язык › рабочая тетрадь Климанова ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс , решебник Климанова ЛФ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ГДЗ от Путина по русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина 2 › 1-4 класс › Русский язык ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина 2 части (учебник и рабочая тетрадь Здесь вы совершенно бесплатно ознакомитесь с разделом ГДЗ по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Климанова › Русский › 3 класс Решебник по русскому языку за 3 класс авторы Климанова , Бабушкина издательство Просвещение ГДЗ по Русскому языку за 3 класс ЛФ Климанова, ТВ Бабушкина › ГДЗ › 3 класс › Русский язык › ЛФ Климанова Похожие Подробный решебник (ГДЗ) по Русскому языку для 3 класса , часть 1, 2 Авторы учебника: ГДЗ Рабочая тетрадь русский язык 3 класс Климанова Л Ф ГДЗ по Русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина Рабочая › ГДЗ › 3 класс › Русский язык Похожие Быстро списать ГДЗ по Русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Рабочая тетрадь часть 1, часть 2 2015 год Просвещение ГДЗ ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 › Решебники Онлайн Вашему вниманию предлагаются ответы к учебнику и рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Отвечать на уроках станет ГДЗ 3 класс, Русский язык, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 ГДЗ решебник и ответы 3 класс , Русский язык, Климанова ЛФ, ГДЗ 3 класс , Русский язык, Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ, Рабочая тетрадь , 1 часть ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть › 1-4 классы › Русский язык На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к учебнику и рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Вы можете смотреть и ГДЗ решебник по Русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина gdzmonsternet › 3 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина Часть 1 Цели создания практически каждого решебника , будто по математике, ГДЗ 3 класс, Русский язык, Климанова, Бабушкина, Рабочая ГДЗ решебник и ответы 3 класс , Русский язык, Климанова ЛФ, Бабушкина Т В, Рабочая тетрадь , 1 часть, 2015 год, 2016 год, 2017 год, 2018 год ГДЗ, Ответы по Русскому языку 3 класс Климанова ЛФ Бабушкина 1 янв 2015 г – ГДЗ по Русскому языку, ориентированные на программу 3 класса , помогут справиться с неоднозначными и непонятными заданиями, ГДЗ по русскому языку для 3 класса ЛФ Климанова Перспектива Авторы Климанова ЛФ и Бабушкина ТВ детально расписали решения для всех ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ Книга: “Русский язык 3 класс Рабочая тетрадь В 2-х частях Часть › › Русский язык › Русский язык 3 класс Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику “Русский язык 3 класс ” Иллюстрации к книге Климанова , Бабушкина – Русский язык 3 класс ГДЗ по русскому языку 3 класс — рабочая тетрадь — 1 часть Рейтинг: 3,1 – ‎9 голосов На странице представлены готовые домашние задания ГДЗ по русскому языку 3 класс рабочей тетради 1 части авторов: Климанова ЛФ и Бабушкина ГДЗ Русский язык 2 класс рабочая тетрадь 1 часть Климанова › Про школу › Начальная школа Рейтинг: 5 – ‎5 голосов Климанова , Бабушкина Ответы на задания Готовые домашние задания по предмету русский язык за 2 класс к первой части рабочей тетради по программе перспектива, Составь с получившимися словами 3 -4 предложения ГДЗ (решебник) по русскому языку 4 класс Климанова, Бабушкина reshatorru/4-klass/russkij-jazik/klimanova/ Подробный разбор упражнений по русскому языку за 4 класс к учебнику Климановой , Бабушкиной ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь 3 класс Климанова Convert documents to beautiful publications and share them worldwide Title: ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь 3 класс Климанова , Бабушкина , Картинки по запросу решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина “id”:”YvAUErVPk5hRNM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:65,”oh”:246,”ou”:” “,”ow”:186,”pt”:”gdzme/wp-content/uploads/cover-71-186x246jpg”,”rh”:”gdzme”,”rid”:”UErRAAYHntkYlM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”GDZme”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSlRS1cxdyykB2mSeYY0IhMJrkq0rbas7QBkz3K1DXlijSgBjft4TfgNg”,”tw”:72 “id”:”-HsyQmsAIBKAKM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:116,”oh”:320,”ou”:” “,”ow”:493,”pt”:”gdz-putinacc/ulp/rus/3klass/klimanova/book/1/010_”,”rh”:”gdz-putinacc”,”rid”:”WsqQ1vI1xi3_BM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”ГДЗ от Путина”,”th”:90,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSbRGwzWlFSG86sDIEAZLL06zp5-9BLG31n43EmVvC1OoeanydNkemeHag”,”tw”:139 “id”:”Lgc37qaaFhSoZM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:65,”oh”:933,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gdzmaniacom/uploads/3russk4/28jpg”,”rh”:”gdzmaniacom”,”rid”:”9a8ed8MfHZc0UM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”GDZMANIACOM”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQXQUGnwAqgH-CHB3rzq63ztA7bd4EZpVyzY8yHeKPp5y2rYvZun22uXC8″,”tw”:72 “id”:”kHra5UIiWe5QUM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:65,”oh”:247,”ou”:” “,”ow”:186,”pt”:”gdzputinaco/wp-content/uploads/GDZ-po-russkomu-ya”,”rh”:”gdzputinaco”,”rid”:”fjUR_UfYh72urM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”ГДЗ от Путина – ВСЕ решебники и рабочие тетради”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcREfbhVzvPVmGxdLo3FWsVg8_HtMKNomruCpMpaKkHsDROsQRp1us1xAw”,”tw”:72 “id”:”5UGjIjFe56CRnM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:65,”oh”:933,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gdzmaniacom/uploads/3russk4/35jpg”,”rh”:”gdzmaniacom”,”rid”:”9a8ed8MfHZc0UM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”GDZMANIACOM”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRb_SCDV9VZ55eKNN8-a_mFhptxYLxd-XnpHbQsDiv9GynHghxECnTxDA”,”tw”:72 “id”:”cjhecX2njBnc9M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:65,”oh”:933,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gdzmaniacom/uploads/3russk4/19jpg”,”rh”:”gdzmaniacom”,”rid”:”9a8ed8MfHZc0UM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”GDZMANIACOM”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTyp2oj9YaU40rWgQd4MYUZEZpnIXG1ganXIvYdils7n0OjyybA_IZgdoA”,”tw”:72 “id”:”BVGFsmNmZwWFgM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:1369,”ou”:” “,”ow”:1000,”pt”:”lovegdzcom/tasks/ru/russkiy/4_klass/rabochaya-tet”,”rh”:”lovegdzcom”,”rid”:”0y72XIjpAMasXM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Ботанам нет”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTLUXvaiRDi7enap8auJRGwgvwVih4JifiqKk0xnnmUx4xmgLPPBxm4Cw”,”tw”:71 “id”:”WPbek6AGINkHuM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:67,”oh”:933,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gdzmaniacom/uploads/3russk4/72jpg”,”rh”:”gdzmaniacom”,”rid”:”9a8ed8MfHZc0UM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”GDZMANIACOM”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ3prrXQlRNDGscvMCXRqJXttYWSJxyQDh6xyzJmTV_bub3Xs_uyZTJhsk”,”tw”:72 Другие картинки по запросу “решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина” Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть › 1-4 класс › Русский язык Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Вы можете смотреть и читать гдз онлайн ГДЗ (решебник) по русскому языку 3 класс Климанова (рабочая gdzmaniacom/gdz/275-russkij-yazyk-3-klass-rabochaya-tetrad-klimanovahtml ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по русскому языку за 3 класс ( рабочая тетрадь ), авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Решебник по русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина › ГДЗ › 3 класс › Русский язык › Климанова Похожие Подробные ответы и решебник к учебнику русского языка в 2 частях за 3 класс авторов ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина и рабочей тетради ГДЗ по Русскому языку для 3 класса ЛФ Климанова, ТВ – na5ru Авторы учебника: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина Содержит в себе полные ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ ГДЗ к Гдз по Русскому языку за 3 класс, авторы ЛФ Климанова, ТВ Похожие Подробные гдз и решебник по Русскому языку для 3 класса , авторы учебника: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина на 2017-2018 год ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (33) Показать скрытые результаты В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США “Об авторском праве в цифровую эпоху”, мы удалили некоторые результаты (3) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg : Жалоба , Жалоба Вместе с решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина часто ищут гдз рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс тихомирова к учебнику климановой, бабушкиной русский язык 3 класс климанова бабушкина учебник скачать учебник русский язык 3 класс климанова бабушкина читать онлайн гдз тесты по русскому языку 3 класс климанова бабушкина гдз по русскому языку 3 класс михайлова гдз по русскому языку 3 класс плешаков новицкая рабочая тетрадь русский язык 3 класс климанова бабушкина упр 245 гдз по русскому языку 1 класс климанова рабочая тетрадь ответы Ссылки в нижнем колонтитуле Россия – Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс LoveGDZcom › …3-klass…tetrad-klimanova-babushkina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015, онлайн ответы Задания рабочей тетради направлены на повторение и закрепления правил правописания непроизносимых согласных в корне; правил транскрипции; правил постановки ударений и тд Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Задания рабочей тетради направлены на повторение и закрепления правил правописания непроизносимых согласных в корне; правил транскрипции; правил постановки ударений и тд Темы, включенные авторами: звуки и буквы; диалог; имена существительные, прилагательные, глагол и многое другое УМК Русский язык 3 класс Климанова Скрыть 2 ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина GDZme › 3…3/rabochaya-tetrad-klimanova-babushkina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2015 года издания Рабочая тетрадь состоит из ответов к заданиям, требующим записать одушевленные и неодушевленные Читать ещё Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2015 года издания Сборник состоит из двух частей, в которых размещены правильно выполненные задания В обеих частях содержится 318 ответов Рабочая тетрадь состоит из ответов к заданиям, требующим записать одушевленные и неодушевленные существительные в таблицу, выделить части слова в предложенном тексте, подчеркнуть подлежащие и сказуемое предложения или выделить существительные в тексте В некоторых упражнениях уже выписаны слова мужского и женского рода в таблицу, выделены все прилагательные в текстах Скрыть 3 ГДЗ 3 класс , Русский язык, Климанова , Бабушкина budu5com › ГДЗ › view/57 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ решебник и ответы 3 класс , Русский язык, Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ, Рабочая тетрадь , 1 часть, 2015 год, 2016 год, 2017 год, 2018 год Готовые домашние задания с подробными ответами 4 ГДЗ Русский язык 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ) gdzlolbiz › russkij…3-klass-klimanova…tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение Решебник поможет родителям качественно проверять домашнюю работу по русскому в Ответы по русскому языку 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Читать ещё Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по русскому языку для 3 класса к рабочей тетради в двух частях Климановой Решебник поможет родителям качественно проверять домашнюю работу по русскому в третьем классе начальной школы Ответы по русскому языку 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 5 Решебник и ГДЗ по Русскому языку за 3 класс рабочая gdz-putinanet › 3-klass…rabochaya-tetrad-klimanova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Решебник и ГДЗ по Русскому языку для 3 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ на 2017-2018 год Читать ещё авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Решебник и ГДЗ по Русскому языку для 3 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ на 2017-2018 год Часть 1 Упражнения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 12 Скрыть 6 ГДЗ по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь eurokiorg › …3_klass/rabochaya-tetrad-po…klimanova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по русскому языку за 3 класс авторы Климанова , Бабушкина издательство Просвещение Отличной литературой-практикумом является рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс , составленная Климановой Л Ф и Бабушкиной Т В Тетрадь представлена в двух частях, 1 – по материалам Читать ещё Решебник по русскому языку за 3 класс авторы Климанова , Бабушкина издательство Просвещение Отличной литературой-практикумом является рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс , составленная Климановой Л Ф и Бабушкиной Т В Тетрадь представлена в двух частях, 1 – по материалам первого полугодия третьего класса , 2 – соответственно, второго и задания на повтор и обобщение Скрыть 7 ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь GDZru › class-3/russkii…rabochaya-tetrad-klimanova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс , решебник Климанова ЛФ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы Авторы: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина Читать ещё Авторы : Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Издательство: Просвещение серия: Перспектива ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс , решебник Климанова ЛФ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Русский язык 3 класс Авторы: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина издательство: Просвещение серия: Перспектива Русский язык 3 класс тесты Автор: Михайлова СЮ издательство: Просвещение Скрыть 8 ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь часть OnlineGdzru › 3-klass…rabochaya-tetrad-klimanova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класса Часть 1, 2, авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ, от издательства Просвещение ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ можно Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класса Часть 1, 2, авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ, от издательства Просвещение ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь ГДЗ к тестам по русскому языку за 3 класс Михайлова СЮ можно скачать здесь ГЛЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс Михайлова СЮ можно скачать здесь Скрыть 9 ГДЗ Русский язык 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ) gdzroomorg › russkij…3-klass-klimanova…tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение Решебник поможет родителям качественно проверять домашнюю работу по русскому в третьем классе Ответы по русскому языку 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ) Читать ещё Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по русскому языку для 3 класса к рабочей тетради в двух частях Климановой Решебник поможет родителям качественно проверять домашнюю работу по русскому в третьем классе начальной школы Ответы по русскому языку 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 10 ГДЗ по Русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь MegaReshebaru › …3-klass/rabochaya-tetrad-klimanova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебники , ГДЗ 1 Класс Подробный решебник (ГДЗ) по Русскому языку для 3 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Читать ещё Решебники , ГДЗ 1 Класс Математика Русский язык Подробный решебник (ГДЗ) по Русскому языку для 3 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник русский язык 3 класс ЛФ Климанова ГДЗ Тесты русский язык 3 класс Михайлова СЮ ГДЗ Тетрадь учебных достижений русский язык 3 класс Михайлова СЮ Часть 1 Упражнения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Скрыть Рабочие тетради скачать / litresru litresru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Скачать школьные учебники с 1 по 11 класс в электронном виде Онлайн Контактная информация +7 (800) 333-27-37 круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина » ищут: решебник по рабочая тетрадь по математике 2 класс моро 1 часть ответы решебник по рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс решебник по рабочая тетрадь по математике 4 класс волкова решебник по рабочая тетрадь по математике 2 класс школа 21 века ответы решебник по рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс решебник по рабочая тетрадь по немецкому языку 9 класс бим решебник по рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс канакина решебник по рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс решебник по рабочая тетрадь по географии 7 класс решебник по рабочая тетрадь 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Скачать

Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 159, с. 63

Упражнение 159, с. 63

159. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. 

Чертёж, редкостный, чувствовать, лепестки, лестница, сковородка, окрестность, таблетка, повестка, хлестнуть, шоколадка, бумажка, завистливый, местность, участник, скрипка, ненастный, жалостливый, винтовка, гвоздь.

  • Выполните одно из заданий:
    1. Определите, в какие группы по написанию можно распределить данные слова.

Парный по глухости/звонкости согласный: чертёж, редкостный, лепестки, сковородка, таблетка, повестка, шоколадка, бумажка, скрипка, винтовка, гвоздь.
Непроизносимый согласный: редкостный, чувствовать, лестница, окрестность, хлестнуть, завистливый, местность, участник, ненастный, жалостливый.

  • 2. Подчеркните в словах буквы, обозначающие непроизносимый согласный звук в корне слов.

Чертёж, редкостный, чувствовать, лепестки, лестница, сковородка, окрестность, таблетка, повестка, хлестнуть, шоколадка, бумажка, завистливый, местность, участник, скрипка, ненастный, жалостливый, винтовка, гвоздь.

  • 3. Выпишите выделенные слова, разберите их по составу.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

4.8 / 5 ( 155 голосов )

ГДЗ в Русской Рабочей тетради. Действующий, Сертификат, предлагаемый случай

ГДЗ Русский язык 4 класс Рабочая тетрадь РФ

Образовательная система пытается помешать четырёхклассникам важный материал, который, несомненно, пригодится на долгом жизненном пути. Абсолютно все предметы разные, но взаимосвязаны между собой тонкими нитками. Только изучая общие программы, можно добиться желаемых успехов на всех великих научных направлениях.И готовиться нужно сразу, потому что оба четверти будут невероятно сложными и объемными с точки зрения многозадачности всего курса Русской школы России. Поэтому для решения новой учебной задачи с полной ответственностью в полной боевой готовности стоит открыть готовое домашнее задание, бросив взгляд на заранее решенных примеров в рабочей тетради Русский язык в 4 классе Canakian . Ведь только это приложение GDZPutin способно протянуть руку помощи каждому ребенку и предложить воспользоваться верных ответов , которые принесут положительные оценки.

Исходя из начальных уроков, направление предложит немного прогуляться по прошлогоднему содержанию и запомнить основные ключевые моменты. На это не уделяется слишком много времени и может быть целая пара контрольных номеров, проводимых учителем. После присоединения четвероклассники приступят к длительному анализу слов и предложений. Ведь цель всей дисциплины как отдельной науки, максимально четко обозначить политику предмета, ее направленность, разветвленность и конечный результат.В течение длительного процесса ученики будут тщательно анализировать мельчайшие детали, из которых есть сложные выражения, которые превращаются в длинные рассказы. Построение каждого текста со смысловой нагрузкой, кропотливая работа, это с ней ребята и важно сотрудничество. В противном случае результат будет неудовлетворительным, и все работы уйдут на помпу. Например, сдача обязательного экзамена превратится в бессмысленное мероприятие.

ГДЗ по русскому языку 4 класс Канакина В.П., Горецкий Предназначен для студентов и дает прекрасную возможность – лучше разобраться в материале самостоятельно и получить за это отличную оценку. Онлайн Решебник с готовым решением Мгновенно помогает с несправедливо поставленными домашними упражнениями. Благодаря грамотно составленным пошаговым пояснениям абсолютно к любому педагогическому примеру миллионы школьников выбирают именно ГДЗ. Кто-то заметит, что пользоваться детской кроваткой не очень честно. В современном мире это постоянное движение, которое иногда приводит к легкому стрессу, а небольшая аккуратная подсказка сделает школьный период более комфортным для тех, чья жизнь связана со школой.

вторая часть рабочего ноутбука, вы тут>>

В четвертом классе мы повторим материал, изученный на уроках ранее, в классах с первого по третий, и узнаем много нового из орфографии и пунктуации русского языка. Если ваша программа – Русская школа, мы продолжаем учиться по учебникам и рабочим тетрадям русского языка, автором которых является Канакина. Сама конструкция рабочей тетради не изменилась, но задачи несколько усложнились, но по-прежнему соответствуют темам, изложенным в учебнике.Как обычно, домашнее задание в рабочей тетради выполняется в параллельном учебнике.

Надо сказать, не во всех школах используются рабочие тетради по русскому языку, особенно в четвертом классе. Это связано с тем, что школьные тетради не закупаются, материальной базы хватает только на учебники. Родители вынуждены либо отказываться от тетрадей с заданиями, либо покупать ребенку за собственные деньги. Опять же ни у кого, ни у учителя, ни у директора школы нет права отказать в покупке тетрадей, ни у учителя.

С другой стороны, работа в рабочей тетради в качестве домашнего задания закрепляется материалом, изученным на уроке. Кому-то хватает заданий по учебнику, нет никого.

В любом случае поможем с выполнением домашнего задания .. ниже ГДЗ до первой части рабочей тетради, урок русский, автор тетради – Канакина.

Если вы уже закончили с первой частью, и вам нужна вторая часть рабочей тетради, вам сюда>>

Ответы на задания 1 часть рабочей тетради для 4 класса Русский язык Канакина

Повторение

GDZ 7 Гуру в тему «Наша речь и наш язык».из. четыре

Упражнение 1, с. четыре

1. Прочтите высказывания про русский язык.

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык: это сокровище, это богатство, переданное нам нашими предками. (И. Тургенев)

  • Как вы понимаете каждое высказывание о русском языке? Разбавьте второе предложение.

Настоящая любовь к своей стране немыслима без любви к ее языку. (К. ПОУСТ)

1) Вам нужно позаботиться о чистоте языка, не допускать ошибок, не искажать слова.

2) в отношении каждого человека к своему языку можно полностью судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности. Безразличие к языку объясняется полным безразличием к прошлому, настоящему и будущему его народа.

Упражнение 2, с. 4 – 5.

2. Рассмотрим чертежи. К какой речи можно отнести каждый рисунок? Подпишите рисунки.

Внутренняя речь устная речь

  • Слова для справок: Устная речь, письменная речь, внутренняя речь.

Упражнение 3, с. пять

3. Прочтите.

На хорошем слове
Не надо покупать,
Скажи это слово –
Что напиться.

При слове оскорбление
Не торопишься,
Чтоб завтра
Не стыдись.

Н. Рынынков

  • Подчеркните важные мысли стихотворения.

Упражнение 4, с. пять

4. Прочтите. Запишите эти слова.

Слова-привет: Здравствуйте, доброе утро.
Слова благодарности: Спасибо, спасибо.
Извините слова: Извините, извините.

Упражнение 5, с. пять

5. Прочтите. Введите пропущенные слова. Ударение в выбранных словах заклинания.

Спасибо, дружище, я леденящий тебе комок
Не забуду твою доброту!

К. Чуковский

Здравствуйте, князь, ты моя красавица!
Что ты молчишь, как день мерзкий?

А. Пушкин

А потом позвонили Мартышке:
– Пришлите, пожалуйста, книги.

Упражнение 6, с. 6.

6. Напишите, как вы передаете привет и дефект:

а) с бабушкой: Здравствуйте! Поцелуи!
б) с учителем: Здравствуйте! До свидания!
c) с одноклассником: Привет! До!

Упражнение 7, с. 6.

7. Прочитать обращение цесаревича Элизы по месяцам. Вставьте недостающие буквы.

Месяц, месяц дружище,
Рог позолоченный!
Ты встаешь в темноте глубокой,
Круглитический, светлый,
И, ​​по обычаю, твои любящие
Звезды смотрят на тебя.
Ал откажет мне в ответе?
Не видел где на свете
Ты молодой заключенный?
Я ухаживаю за ней.

А. Пушкин

  • Название сказки. Скажите, как это характеризует царевича Елисея?

«Сказка о мертвой принцессе и семи богатырях».

Месяц, месяц дружище,
Рог позолоченный!

Текст

Отвечает сайту на текст темы и ее план. из. 7.

Упражнение 8, с.7.

Знай, крикет, твой шестой

Он взял косу и задумал косить траву. Отрубил ногу и заплакал. Баба увидел и сказал:
– Не коси ты. У тебя все еще есть отец, которому нужно помочь. Знай, сверчок, твой шестой.

Толстой Л.

  • Найдите предложение дать право на текст. Запишите название.

Упражнение 9, с. 7.

9. Прочтите. Составьте текст из текста. Укажите цифру в квадратах последовательности предложений в тексте.

Пингвины

2 На верхней части фома-камеры стоит. 4 У самой воды – пингвины. 1 плывет по океану ледяного дома. Поселились 3 нижние чайки. 7. В воде их враг – затонувшие хищные киты. 5 Все стоят ряды, Ровенко, вроде смотреть. 6 в воде – никто.

Сахарнов С.

  • Подойдите к текстовому заголовку. Запиши это.

Упражнение 10, с. восемь

10. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Z Eagle дорогой всем птицам король.Гнездится на камнях да на старых дубах. Летит высоко, далеко видит. На солнышке Михаючи не смотрит. Z нос в виде орлиного серпа, коготь крючком. Крылья длинные, грудь моложе. Z В облаках летает орел, на нем добыча. Он будет катать по утке шилкулю, по голове рыжеволосой, по кукушке, лифлеру, упадут только пыршки.

К. Ушинский

  • Найдите предложение для размещения в тексте. Запишите это предложение.
  • Выделите в тексте три части, каждая часть отделяется знаком Z.
  • Составьте и запишите текстовый план.

Название: Орел Мирный Царь Птицы.

План:
1. Король птиц.
2. Описание Орла.
3. Охота за добычей.

Упражнение 11, с. восемь

11. Прочтите план. По плану определитесь с тематикой сочинений. Запишите название.

Осень в лесу

1. Полыстая Полянка в лесу.
2. Наряд праздничной елки.
3. Красные пучки Рябиной.

на сайте ГДЗ в тему Типы текстов.из. девять

Упражнение 12, с. девять

12. Прочтите. Вставьте буквы, отсутствующие в словах. Кастинг текста.

Красивый член

Петух появился в окне. Петух был красив, весь огненно-рыжий, с белыми саржами и большим черным клювом. Гребень, который он держал гордо, напоминал яркое пламя.
Петух был важен, пошел назад, а потом остановился. Он взглянул на ее бабушку, которая резала хлеб. Я накрутил инопланетян, но он не моргнул.Затем я бросил ему корку. Петуха не стало, но корочку дал.

Сидоров Н.

  • Определите и запишите тип текста каждой части (описание, повествование, рассуждение).

Часть 1: Описание.
Часть 2: повествование.

Упражнение 13, с. девять

13. Прочтите. Составьте из предложений текст-рассуждение. Укажите цифру в квадратах последовательности предложений в тексте.

3 И даже за то, что лазают и крутятся на будильниках тоже как попугаи.

2 Это название они получили за их пешеходный и яркий, как у попугая, наряд.

1 Клезтов иногда называют «попугаями».

В. Бианки

  • Запишите тип этого текста: описание .

Упражнение 14, с. 10

14. Прочтите. Сделайте продолжение повествовательного текста. Записывать.

Муравей нашел зерно. Зерно было тяжелым. Муравей не мог сдвинуть его. Он позвонил товарищам. Муравьи вместе упали на зерно.Вместе они пересыпают зерно в муравейник.

Упражнение 15, с. 10

15. Прочтите. Вначале любой описательный текст (3-4 предложения). Запиши это.

Какое небо сегодня? Он яркий и четкий. Облака плывут по небу. Они похожи на причудливых животных из пуха.

Как хороша осенняя береза! Сама она в золоте в золоте. Листочки переливчатые и светлые. Так что я хочу полюбоваться ее нарядом!

Упражнение 16, с. 10

16. Прочтите.Сделайте продолжение рассуждений по тексту. Запишите текст.

Люблю урок литературы. Хотите знать почему? Я действительно люблю читать. На каждом уроке литературы я знакомлюсь с новыми героями, узнаю новые интересные истории. Мысленно перехожу в мир фантастики и фэнтези. А еще я знакомлюсь с биографиями известных писателей и авторов их любимых героев.

Упражнение 17, с. 10

17. Прочитать. Введите пропущенные слова, выбрав их из слов для справки.

1. Предложения с целью утверждения: повествования, вопросительные, мотивирующие.

2. Предложения по интонации: восклицательные, непромышленные.

Приговор

Ответы сайта на тему Типы предложений. из. одиннадцать

Упражнение 18, с. одиннадцать

18. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Здравствуйте! –
Что мы сказали друг другу?
Почему на капле солнца добавлено
в мире?
Почему по капле счастья добавлено
в мире?
Почему на капельке радостной жизни
свершилась?

В.Солоухин

  • Какие предложения по назначению высказываний и интонации использовал автор в тексте?
  • Предложение по любому вопросу.

Почему Солнце заходило в мире по капельке?

Упражнение 19, с. 12

19. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Служите Родине правильно! ⇒ Путешествие

Друг попал в беду. ⇒ рассказ

Не гони хлыстом ⇒ мотив

Где растет подберезовик? ⇒ Качество.

  • Соедините строку каждого предложения с его типом утверждения.
  • Составьте и запишите ответ на вопрос заключенного в приговоре к собеседованию.

Подосиновик растет под осиной.

Упражнение 20, с. 12

20. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Как осень хороша! Как чистые небеса!
Как сиять и сжигать янтарные леса
В оттенках золота, в малине переливов!
Как солнышко в волнах светится, на свежих ремнях!

стр.Вяземский

  • Какие художественные средства использует автор, чтобы выразить свое отношение к осенней поре?
  • Выделите слова, которые используются в переносном значении.
  • Введите в характеристику предложения стихотворения пропущенные слова:

Предложения для произнесения повествований, интонации восклицательного характера.

Упражнение 21, с. 13

21. Прочтите. Вносите предложения для этого начала. Запишите их.

Как хорошо осень в лесу! (рассказ, восклицание)

Однажды мы пошли в горы.(повествовательная, не рекламная)

Почему птицы летают на юг? (вопрошающий, бессознательный)

Не ломайте ветки деревьев! (мотивирующе, восклицательный знак)

  • Приготовьтесь дать характеристику каждому предложению.

Упражнение 22, с. 13

22. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Мерил голенища
Показался синим.
Sharewl по краям
Ярко-желтая листва.

А. Твардовский

  • Сколько предложений в этих строках? Ставьте знак препинания в конце каждого предложения.

Два предложения.

  • Составьте и запишите вопрос второго предложения.

Что за листва зарезана с краев?

Упражнение 23, с. 13

23. Прочтите. Подойдите и запишите второе предложение, которое продолжит это.

Высоко в небе, словно огромные лебеди, плывут облака. С высоты птичьего полета смотрят на землю.

Сайт

ГДЗ в теме обращения. из. четырнадцать

Упражнение 24, с.четырнадцать

24. Прочитать. Вставьте пропущенные знаки препинания и выразительно прочитайте стихотворные строки.

Дубрава пышная, где твоя одежда?
Где твоя красота, роскошный край?

N. Galted

  • Введите пропущенное слово в предложении.

Выделенные слова находятся в обращении.

Упражнение 25, с. четырнадцать

25. Прочтите. Назовите сказку.

Герд! Милый мой Герд! Где ты так долго? Где я был сам? Как здесь холодно, безлюдно!

г.-ЧАС. Андерсен

  • Подчеркните свои обращения.
  • Приготовьтесь объяснить формулировку знаков препинания в конце предложений.
  • Составьте и запишите свое предложение с апелляцией.

«Снежная королева».

Оля, ты конфетку любишь?

Упражнение 26, с. четырнадцать

26. Прочтите диалог. Вставьте отсутствующие в диалоговом окне знаки препинания.

Бегемот, закрой пасть,
Ты пугаешь людей!
Честно признаюсь:
Всем улыбаюсь!

E.Красноруцкий

ГДЗ сайт к теме основных и второстепенных членов приговора

Основание приговора. из. пятнадцать

Упражнение 27, с. пятнадцать

27. Читать. Составьте из каждой группы слов-загадки про облака, про стрекозу.

1. Раскаленная стрела Дуба, сброшенная из села. (Молния.)

2. Синий самолет сел на белый одуванчик. (Стрекоза.)

3. По синему морю плывут белые гуси. (Облака.)

  • Запишите загадки, а в скобках рейд.

Упражнение 28, с. пятнадцать

28. Читать. Введите в первую группу предложений недостающие предметы, во вторую – теги, в третью – второстепенные члены предложения.

I. 1. Тот дождь плескался. 2. Солнце скрыто за горизонтом. 3. Спит деревня.

II. 1. Щенок гнал с молоком. 2. На бражчике сидит зеленый кузнечик.

III. 1. Рисуем пейзаж.2. Ребята собирали ягоды.

Упражнение 29, с. шестнадцать

29. Читать. Раздайте каждое предложение второстепенным участникам.

  • Запишите коммерческие предложения.

Лесные птицы Смолкли. Грозовые облака.

Ветер резко усилился. Сверкнула яркая молния.

Упражнение 30, с. шестнадцать

30. Прочтите слова из предлогов поэмы А. Савина «Чудеса». Угадайте, какие были предложения.

Дым на улице стоит
Дом из трубок ковыряется.
Ложка забралась на чердак.
Кот упал со стола.
Пироги в реке пекут,
Рыбаки сидят у печки.

  • Что предлагает художник иллюстрированный? Почему происходили такие чудеса?
  • А какие предложения есть? Запишите первые три предложения.

Дом на улице стоит
Дым из труб завален.
Кот забрался на чердак.
Ложка упала со стола.
Пироги пекут в печи,
Рыбаки сидят у реки.

Упражнение 31, с. 17.

31. Читать. Вставьте недостающие буквы.

Высоко в небе летит стая журавлей. Они летают на журавлях друг за друга. Летите и курите, как будто разговариваете.

  • Подчеркните предложение, в котором нет темы. Почему это не подлежит?
  • Ударение в других предложениях как грамматическая основа.

Фраза

Упражнение 32, с. 17.

32. Читать. Укажите знак x главное слово в каждой фразе.Введите вопросы от главного слова к зависимому.

ч.
Улитка (какая?) Вода.
H.
Ползет (как?) Медленно.
H.
Ползание (где?) По штоку.
H.
Ползание (где?) Под водой.

  • Составьте из этих фраз предложение.

Водяная улитка медленно ползет под стеблем под водой.

Упражнение 33, с. 17.

33. Читать. Полностью составьте сначала слова из фраз, а потом уже предложения.Запишите предложение.

Голубь застрял, голубь сел, сидел сверху, на вершине сосны.

На вершине высокой сосны застрял дикий голубь.

Упражнение 34, с. восемнадцать

34. Читать.

х.
Золотая луна. Над осенним садом.
H.
Сиял над садом. Сияет луна.

  • Какой парой слов является предложение? Подчеркните в нем основные члены.
  • Какие пары слов являются фразами? Укажите знак x главное слово в каждой фразе.
  • Составьте из предложенных фраз. Запиши это.

Золотая луна сияла над осенним садом.

Упражнение 35, с. восемнадцать

35. Читать. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу, напишите фразы.

Тихо опадают с березовой осенней листвой.
Лучи солнца ярко осветили лесную поляну.

1. Листья (какие?) Осень, осень (как?) Тихо, осень (откуда?) С березы.

2. Лучи (что?) Солнце, освещенное (как?) Ярко, освещенное (что?) Поляна, Поляна (что?) Лес.

Упражнение 36, с. восемнадцать

36. Читать. Исправьте предложение, изменив порядок слов. Запишите исправленное предложение.

Сквозь высокие ели стреляют весело кружащиеся сундуки.

Приговор

Ответы сайта на тему Единообразные предложения

Что такое однородные члены предложения? из. девятнадцать

Упражнение 37, с. девятнадцать

37. Читать. Подчеркнуть в каждом предложении свою основу.

1. Дождь, ветер, снегопад С неба на Кубарем летят.(В. Степанов). 2. Пухлый дружелюбный, висящий, проносящийся жемчугом. (А. Фет). 3. Лес болтался, стонал, трясся. (Н. Некрасов).

  • Какие члены предложения являются однородными членами в каждом предложении?

1. предмет; 2. Второстепенные члены; 3. Взято.

  • Запишите однородные второстепенные члены вместе со словом, к которому они относятся.

1. Дождь, ветер, снегопад летят.
2. Пухлый дружелюбный, зрячий, жемчужный.
3. Лес звенел, стонал, трясся.

Упражнение 38, с. девятнадцать

38. Читать.

1. В лесу собирали клубнику, малину.
2. Лесные решетки, опавшие листва.
3. Стриги и ласточки улетели в теплые страны.

  • Ударение в предложениях главных членов.
  • Подключить однородных членов членства …

Упражнение 39, с. двадцать

39. Читать. Найдите предложения с однородными членами. Обозначьте их знаком + в кружочках.

Фиксированные теплые, ясные, тихие осенние дни.

В мирном воздухе лети, посеребь длинные паутины.

Тихо светило осенним днем ​​голубое небо.

Великая тишина стояла над безлюдными полями, над оврагами, она нужна всей великой русской степи.

  • Прервите предложение однородным верным. Подчеркните это, безусловно.

В спокойном воздухе летают, серебристые Длинные снаряды.

  • Найдите предложения с однородными второстепенными элементами.Цирклав вторичных однородных элементов.

Упражнение 40, с. двадцать

40. Загадать загадку.

Попал на стол он
из-под беш
посмотрел на стенд.
гибкий хвост
отвесил
складок от галстука лежал.
(Электрический утюг).

Белозорыров Т.

  • Вставьте пропущенные буквы и запятые.
  • Подчеркните основу предложения.

Упражнение 41, с. 21.

41.Читать. Вставьте пропущенные буквы и запятые. Подчеркните основу предложений.

Летнее солнце плывет над полями, над пыльной дорогой. Лежу в зеленой траве, вдыхаю влажный запах земли и растений. Белые, золотые, синие качели над головами цветов. (И. Соколов-Микитов)

Упражнение 42, с. 21.

42. Прочитать. Вставьте недостающие буквы.

сентябрь Карнавальный комбайн
февраль Календарь Ромаиста
октябрь Тракторный завод

  • Ударение в каждой группе ненужных слов.
  • Составьте и запишите предложение с однородными членами, используя несколько слов из этих групп.

В вазе на столе стоят гвоздики, ромашки, колокольчики.

Упражнение 43, с. 21.

43. Составьте и зафиксируйте предложения по теме «Золотая осень».

1. С однородным сюжетом: береза, ясень, тополь уже облачился в золотой наряд.

2. С однородными укротителями: листья кружились, горели, прыгали.

3. С однородными второстепенными членами предложения: деревья красные, золотые, желтые, малиновые.

Запятая между однородными членами, связанными союзами. из. 22.

Упражнение 44, с. 22.

44. Читать. Вставьте недостающие буквы.

Пощечину и зацепился за кусты соловья.
Густой и тенистый хвойный лес.

  • Выделить основные члены приговора.
  • Переставьте каждое предложение так, чтобы однородные члены соединялись перечислимой интонацией (без союзов).Записывайте предложения, ставьте там, где вам нужно, запятые.

Сларисталь, зацепившийся в кустах соловей.
Густой, тенистый хвойный лес.

Упражнение 45, с. 22 – 23.

45. Прочитать. Назовите сказку. Вставьте пропущенные буквы и, где нужно, запятые.

Жили – были кот, дрозд и петушок. Прибежал к избе лиса, сел под окном и закопал песню. Петушок просунул голову в окно. Фокс схватил его когтями и врезался в свою нору.Петушок кричит: «Лиза несет меня по темным лесам, по быстрым рекам, по высоким горам». Кот и Дрозд услышали кокерист петуха, бросились в погоню и взяли петухов в лису.

Сказка “Петушок – Золотой хватчик”.

  • Ударение во 2-м предложении, главные члены. Выпишите из него фразы.

Бежал в избу, сидел под окном, пил песню.

Упражнение 46, с. 23.

46. Читать. Составляйте загадки из слов так, чтобы были выделенные слова.Запишите составленные загадки.

Иди, иди, и не оторвешься. (Часы.)

Сверкает и мигает, позволяют огненные стрелы. (Молния.)

Борода трясется, ликер трясется, но лапша не рвется. (Коза.)

Упражнение 47, с. 23.

47. Читать. Вставьте пропущенные союзы в ваши предложения (и, но) и, где вам нужно, запятые.

1. Утро выдалось пасмурным, но теплым.
2. Ярко вспыхнул свет и земля.
3.Учеба и работа рядом живут.
4. Кувшинка имеет лепестки утром и закрывается вечером.

  • Найдите предложения с однородным пидором. Подчеркните в них основу предложения.

Упражнение 48, с. 24.

48. Расшифровать. Сколько здесь загадок? Угадай их.

DNEMMOLCHITICCHITINGPOLEOLUTETING PROISHPUGENETEELETTENEKHSETAVOMINEPLOBETOVOUSOVOVOUSOINED

  • Записывайте правильно предложения-загадки. Отметьте, где вам нужна запятая.

Днем тихо, ночью кричу, по лесу летит, пугает прохожих. (Сова.)

Не лает, не кусается, но в дом не пускает. (Замок.)

Рядом с носом идет, а руки не выдаются. (Запах)

Упражнение 49, с. 24.

49. Читать. Сделайте из каждой пары предложений одно, но с однородными членами. У униформ членов должны быть выделены слова.

1. Мальчик красиво пишет. Пишет медленно.
2. Осеннее солнышко не кипятится. Он сиял ярче лета.
3. Не одежда красит человека. Цвета человека работают.
4. Я умею играть на гитаре. Я не умею играть на скрипке.

  • Запишите предложенные предложения.

Мальчик пишет красиво, но медленно.
Осеннее солнышко не волновало, но ярче светило летнее.
Не одежда красит человека, а труд.
Я могу играть на гитаре, но не на скрипке.

Ответы сайта на урок Простые и сложные предложения

Как отличить сложное предложение от простого предложения? из.25.

Упражнение 50, с. 25.

50. Читать.

Облако неба Крут, Вода Зарели
Солнце не светит. Быстрый поток.
Ветер в поле МИР, птицы разлетелись
Моросит дождь. В теплых краях.

А. Пленев

  • Найти комплексные предложения. Расставьте в них пропущенные запятые.
  • Подчеркните грамматические основы в простых предложениях и в частях сложных предложений.

Упражнение 51, с. 25.

51.Читать. Продолжайте каждое простое предложение, чтобы сделать комплексное предложение. Записывать.

Поднялся ветер на рассвете, но к полудню погода улучшилась.
Фокс хотел съесть горсть винограда, но появился хозяин и сдвинул его.
На опушке леса стоял огромный дуб, в вупеле жила белка.
Люди косили траву на лугу, рядом стеснялись козы.

  • Подчеркните основы комплексных предложений.

GDZ Сайт в тему Как отличить сложное предложение от простого предложения с однородными членами?

Упражнение 52, с.26.

52. Читать. Вставьте пропущенные буквы и запятые.

Осень по краю расплодилась краской,
По листве незаметно причесана.
Ежехник желтый, так и проглотил.

З. Федоровская

  • Какая из этих схем подходит для первого продолжения и почему? Электрические схемы по кругу.

Второй подойдет.

Это простое предложение с однородным пидором.

Упражнение 53, с. 26.

53.Читать. Вставьте пропущенные запятые. Подчеркните основу (или основы) каждого предложения.

1. Вскоре лес сохранился, ветви обнажились, а земля под ним покрылась разноцветной листвой. (В. Бианки). 2. В саду установилась осень, но наши березовые листья остались зелеными. (К. ПОУСТ). 3. Вылетел из протала жаворонков, затонул, звенел серебряным баклером (Э. Шим). 4. В августе греет солнце, а вода холодная.

  • Найдите ненужное предложение.Какие особенности вы определили?

Лишнее третье предложение, так как оно простое, а остальные сложные.

Упражнение 54, с. 27.

54. Читать.

Кот Базилио и Лиза Алиса

мы не грабим, не режем,
не шаль, не озор,
учим просторы жить
чудаки и добряки.
И для изучения этого
Берем у них монету.

Берестов В.

  • Проверьте, где нужна запятая.Подчеркните основы предложений.

Упражнение 55.

55. Читать. Назовите сказку. Кому адресовано объяснение лисы?

Лисица села на хвост, соврала:

Я вам сейчас объясню. В стране дураков есть волшебное поле – поле чудес. В этом поле выкопайте яму, трижды произнесите: «Krekus, Fex, Pekc», положите в карман Голден, нахмурив землю, посыпьте солью, поля красивые и ложитесь спать. Наутро из ям вырастет, вместо листьев будут висеть золотые монеты.Прозрачный?

Толстой А.

  • Ставьте, где нужно, запятые.
  • Найдите и раздайте комплексное предложение. Выделите в нем грамматические основы.

Наутро из ямы вырастет, золотые монеты будут висеть вместо листьев.

Упражнение 56, с. 28

Читать. Отметьте, где вам нужна запятая.

2 стояла во дворе осень, и дул сырой ветер. (С. Маршак)
1 Каштанка ела много, но не основала. (А. Чехов)
2 Облака плывут по небу, по морю плывет бочка.(А. Пушкин)
1 Зимой гулял по болоту в калошах, в шапке и в очках. (Д. ХАРМС)
1.2 Небо над головой было очень светлым, до самого горизонта было толстым, и его цвет напоминал его свинец. (К. ПОУСТ)

  • Распределите предложения по двум группам. Перед предложениями с однородными членами (кружками) ставьте цифру 1, перед сложными предложениями – цифру 2.

Упражнение 57.

Прочтите народную песню. Вставьте пропущенные глаголы в предложение и пропущенные буквы в словах.

По реке плывет лебедка,
Выше BEREGING Голова несет
Белое крыло поражено,
На цветах водителя трясется.

слов для справки: качает, несет, плывет.

  • Определите, какое предложение является простым или сложным. Расставьте пропущенные запятые.
  • Выделите в любых трех названиях существительные значимые части слова.

Ответы 7 Гуру на тему слово в языке и речи

Лексическое значение слов

Упражнение 58, с.29

Прочтите отрывок из стихотворения Л. Медведева «Напротив».

В лесу, где напротив,
Злая гвоздика живет
И с аппетитом нигтпот
Там дикие медовые четверки …
На вершине дерева Аклеб,
Под деревом иж,
Торк земля, слепая,
Ход ведет …

Работа в парах: Обсудите, каждое ли выделенное сочетание букв в слове.

  • Прочтите выбранные комбинации букв наоборот.Запишите получившиеся слова.

Волк, Топтыгин, белка, ёжик, крот.

Упражнение 59.

Читать.

Древние греки называли этот цветок Богиней Радуги Иридой. Радуга рассыпалась на мелкие осколки – так расцвели ирисы. Ирис имеет плоские, как мечи, листья, поэтому немцы называют его меч лилией, а русские за красоту дали нежное имя катерн.

  • Подчеркните слова-названия цветка.
  • Объясните, почему цветы названы так: одуванчик, колокольчик, гвоздика.

Упражнение № 60, с. 30

Читать. Вставьте недостающие буквы.

метель молотковая комната
инай тракторная квартира
рабочая библиотека топоров
рассвет лопата горизонт

  • Сравните лексическое значение слов в каждом столбце. Подчеркните ненужные слова.
  • Выберите в выделенных словах одноименные имена существительные, обозначающие профессии людей.Запишите названия профессий.

Упражнение 61, с. 30

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Винтаж, урожай!
Наша летняя Warry!
Сколько душистого горошка!
Огурцы нравятся на выбор,
На гребень приятно ломать
Большой красный помидор!
Идущий в огород –
Попутно едите морковь.

Трутнева Е.

  • Что обозначает выбранное слово?
  • Подчеркните названия плодов садовых растений.Запишите другие слова-названия садовых растений и плодов этих растений.

Редис, арбуз.

Упражнение 62, с. 31

Читать. Введите в пустые ячейки слова, соответствующие этим значениям.

1. Шестой день недели. СУББОТА
2. Рабочий инструмент. ЛОПАТА
3. Зимний месяц. ФЕВРАЛЬ
4. Пет. СОБАКА
5. Слово благодарности. СПАСИБО
6. Утренняя еда. ЗАВТРАК

  • Ударение в словах неподтвержденных орфограмм.

Упражнение 63.

Читать. Как вы поняли стихотворение?

А теперь сентябрь! Замедли свой восход
Сиаган Холодное Солнце цветет,
И его луч в мрачных водах
Неправильное золото дрожит.

Барацкий Е.

Ударение в словах, которые в современном русском языке больше не используются, а заменены другими словами.

Упражнение 64.

Прочтите задания из журнала «Мурзилка». Выучите слово по его лексическому значению или лексическому значению этого слова.Подчеркните правильный ответ.

1. Тонкая пластинка с вырезом для большого пальца, смешанная с красками – (PUPITER, PIMLES, PALTER). 2. Подземные галереи, коридоры – (карикатуры, проколы, катакомбы). 3. Кифара (древнегреческий музыкальный инструмент, старинный сосуд для вина, мазь для струнных инструментов).

1. Палитра
2. Катакомбы
3. Древнегреческий музыкальный инструмент.

Упражнение 65, с. 32

Читать.

1. Хлеб убирают комбайнами.2. Осенние листья, словно золотые, дорога несется. 3. Над нами кружили тучи комаров. 4. Часы проносятся. 5. Был замечен хвост поезда. 6. В зале после спектакля раздался гром аплодисментов.

  • Ударение в многозначных словах. Какие из них употребляются в переносном смысле?
  • Составьте и запишите предложение, в котором значимое слово будет использоваться в прямом, основном значении.

Упражнение 66.

Читать. Соедините строки синонимов, а затем антонимов.

Синонимы Антоним
липы – липкий подъем – спуск
разговор – болтовня храбрость – трусость
водитель – смех Шофингера – крик
сиреневый – Колесо Восток – Запад
наблюдение – сторож праздность – работа
вежливый – учтивый рано – поздно

  • Ударение в выделенных словах изучаемых заклинаний.
  • Составьте и запишите предложение с каждым словом любой пары синонимов или антонимов.

Упражнение 67, с. 33

Читать. Подбирать к каждому слову синоним из орфографического словаря.

дети – скоро дети – быстро
алфавит – Лунная скороговорка – Месяц
узор – Папа рисунок – Отец
воин – Солдат друг – приятель
холод – морозная тропа – дорога

Упражнение 68.

Читать. Выделите слова из скобок, которые не являются синонимами выделенных слов.

Beautiful (красивый, сказочный, поп).
Ароматный (без запаха, душистый, душевный).
Обучение (наставление, наказание, назидание).
Think (размышлять, объяснять, думать).
Друг (товарищ, знакомый, дружище).

  • Составьте и запишите предложение любым словом.

На поляне вырос прекрасный цветок.

Упражнение 69.

Читать. Выберите антоним из орфографического словаря.

До свидания – Привет, Юг – Север, Плохо – Хорошо, Запад – Восток, Белый – Черный, Завтрак – Ужин, до – после.

  • Запишите антонимы. Ударение в словах изучаемых заклинаний.

Упражнение 70, с.34

Читать.

Мы сражаемся со сталью
По ходу шашек,
Шашки не из стали,
Мы играли в шашки.

Я. Козловский

  • Ударение в приговорах Омоними. Объясните, что вы указываете эти слова.
  • Запишите выбранные звуки слова.
  • Какая ваша любимая игра? Приготовьтесь рассказать вам, как вы в нее играете.

Задание № 71.

Читать. Вставьте слова, подходящие в смысле этого слова.

1. Ласк – животное. Ласк – проявление тонкого чувства. 2. Пена – это пена на молоке и птичьем имени. 3. КОК – повар на корабле и вихрь на голове. 4. Бокс – это спорт и стрижка. 5. Лук – садовое растение и оружие для стрельбы. 6. Ключ – это пружина и инструмент для отпирания двери.

Слова для справок: кок, ласка, лук, пенка, ключ, бокс.

Упражнение № 72, с. 35

Читать. Вставьте слова подходящие слова из слов для справки.

1. Тракторный завод и завод часов. 2. День жаркий, но горячий чай. 3. Осенний месяц и небо ясный месяц. 4. Молоток тяжелый, а пух легкий. 6. Каштановые волосы и каштановый карандаш. 7. В руках острый вертел, а на голове коричневая тесьма.

слов для справки:

старый горячий каштан
древний горячий коричневый
тихий месяц 1 Plant1 Spit1
легкий месяц 2 Plant2 Spit2

Упражнение № 73.

Читать.

Нос не в твоих делах,
Носик перед сном,
Но один веселый нос
Папа Карло нам принес.

  • Подчеркните линии, в которых слово «нос» входит в устойчивое сочетание слов. Объясните значение этих выражений (фразеологизмов).
  • Составьте и запишите предложение, используя в нем любую из этих устойчивых комбинаций.

Упражнение № 74, с. 36

Читать. Соедините линейку устойчивых словосочетаний и их толкований.

заимствовать на носу – вспомнить
пропустить мимо ушей – послушать
запутаться – мешать
ни рассвета – очень рано
с носом Гулькина – очень мало

  • Составьте и запишите предложение, используя в нем один из этих фразеологизмов.

Задание № 75.

Читать. Введите пропущенные фразеологизмы.

Глеб у доски свесил нос
Краснеет до корней волос.
Он в этот час, как говорится,
Готов через землю проваливается.
Что он думал вчера,
Когда утром Бабуши бил?

А. Арсирия

Слова для справки: Повесив нос, Бабуши бил землю, чтобы упасть, до корней волос.

Сайт

ГДЗ в теме состав слова

Значимые части слова, p. 37.

Упражнение № 76.

Читать.

Лесной домик маленький
Я часто бывал весной.
В том доме жил седой старик бедняк.

А. Пленев

  • Выпишите отдельные слова. Выделите корень. Затем запишите слово, из которого образовались эти слова.

Дом – Дом, Домишке. Выделяем корень домика.

Упражнение № 77.

Читать.

Работайте в парах: составляйте одноручные слова из этих корней.

  • Запишите любую сформированную вами группу классифицированных слов. Выделите корень.

Упражнение № 78.

Читать. Друэль слово в каждом столбце.

белка
белый
белый

воддыч
вода
водитель

часть
частица
часы

желтый
желток
железо

Выделите корень отдельными словами. Устно подберите слова одного размера к одному из лишних слов.

Упражнение № 79, с. 38

Читать. Выделите корни в сложных словах, подчеркните сцепляющие гласные.

вертолет
локомотив
saler

самолет
сюрвейер
самовар

камнепад
овощевод
пулемет

мясорубка
листопад
снегопад

Упражнение № 80.

Прочтите префиксы и глаголы. Формируйте из любого из этих глаголов ни одного проклятого слова с приставками.

учимся рисовать играть
летать разговор

Запишите составленные вами глаголы.Выделите в них консоли.

Упражнение № 81.

Читать. В каких словах есть приставки? Выделите консоль.

Сбор, сосна, сонная, сосна, собеседница, сокол, соляной, теплый.

Упражнение № 82.

Читать. Вставьте недостающие буквы. Выделите словами знакомые суффиксы.

В озере жили утки по снегу
Золотой карасик. На высоких мешках
Ласково называли серными утками,
Карасика – Васик.Отбелить грудь.

Белозёров Т. З. Александрова

Упражнение № 83, с. 39

Читать. Выберите и запишите слова, в которых есть эти суффиксы.

Маленький, ельник, грех, цветочек, ёжик, сухой, русский, жеребёнки, зайчик, мята, дождливый, листочек, баянт, мацушкин.

Упражнение № 84.

Рассмотрим схемы. Прочтите слова. Определите, какие части есть в каждом слове. Запишите слова по каждой схеме.

Дружелюбный, школа, природа, почта, пограничники, стриптиз, народный, награда, наушники, облако.

Упражнение № 85.

Читать. Продолжайте обозначать Схему каждым словом в этих предложениях.

В Осинском лесу краснеют стрелы.

В дубовой передаче играет медвежонок.

Упражнение № 86.

Читать. Разберите слова в композиции.

Бытовая, березовая, безвредная, подъезд.

Ответы на тему Написание гласных и согласных в значимых частях слова. Написание слов буквами b и b

Упражнение № 87, с. 40

Прочтите строки из стихотворения А. Шибаева «Печальные известия». Почему поэт назвал стихотворение?

Пришел с письмом ко мне
Смотрю –
Из лагеря, от медведей …

  • Какие правила не знал Миша?
  • Поправьте в письме ошибок.

Вот чудесный луг, а я лежу.
Здесь – леса, красивый длинный пруд.
Когда отряд идет в поход,
Смею песни …
На днях нашла в лесу росток
И мне очень понравилось …

Упражнение № 88.

Прочтите фразу. Вставьте недостающие буквы.

  • Напишите любое слово с проверкой правописания и запишите к нему тестовые слова.

Упражнение № 89, с. 41

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Завод, багаж, воскресенье, библейский, горизонт, комната, герой, вокзал, квартира, растение, север, отпуск, человек, сейчас, понедельник, водитель.

  • Выберите одно из этих слов. Отдельные слова. Запишите их.

Багаж, багажник, багажник.

Упражнение № 90.

Прочтите корни слов иностранного происхождения и их значение.

avia (лат.) – Bird Agro (греч.) – Field
aqua (лат.) – Bliot water (греч.) – Книга
bio (греч.) – Life Terra (лат.) – Earth

Работа в парах: выберите слова с любыми данными корня. Запишите их.

Воздушные путешествия, Аквааэробика, Биология, Агроном, Библиотека, Терраса.

Упражнение № 91.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Очень мило, очень грустно
Съел лист пальмовой капусты
Любит нежность и ласку –
А то глаза строит,
Как принцесса принц в сказке!

  • Запишите название стихотворения (оно зашифровано в заглавных буквах стихотворных строк).

Упражнение № 92, с. 42

Читать.

(слайд) скользкий лед
(Clek) Calcity Rider
(Iron) Smooth Track
(Очарование) Очаровательный пейзаж
(место) Местный житель
(радость) радостное чувство

  • Возьмите тестовое слово для каждого имени прилагательного и запишите его в скобках перед проверяемым словом.Вставьте недостающие буквы.

Задание № 93.

Читать. Ударение в словах заклинания. Рядом с каждым словом напишите еще три слова с тем же рисунком.

Вече П, Помо Гач, Селин, Че Ринила.
Кофточка ка, ягодная ка, сладости кий, рыбалка.
Край цэ, здоровый, Sol Ncen, ник праздник.
Cass A, Pass Agen, Professya, класс.

  • Приготовьтесь объяснить, что вам нужно знать, чтобы правильно писать слова каждой группы.

Задание № 94.

Читать. Вставьте пропущенные буквы и запятые. Подчеркните в предложениях главные члены.

Придет весна. Весеннее солнце тает снег. Ебать веселые ручьи побегут, птички попьют, от зимы проснутся спящие лягушки и будут отдыхать на их громких песнях.

Упражнение № 95, с. 43

Читать. Образует от этих слов простые глаголы с приставками. Запишите слова и выделите в них консоли.

Не, понимаешь, извещение, дано.
Пирог насадить, расписаться, отремонтировать, написать.
Чтобы рассердиться, отскок, чтобы рассердиться, он будет звонить.

  • Ударение в словах заклинания.

Задание № 96.

Прочтите отрывок из стихотворения С. Козлова «Как тебя зовут? Скажи!»

Кролик маленький / удочка \ кий – кролик / онок \
Крокодил – Крокодил / Йонг \,
Сын (конь) ки – Зерб / Ёлок \,
А кто такая зебра? Сказать!
(Слон) Эххи Сын – Слон) / Ёлок \,
Верблюд – верблюд / Онок \,
А в Йож / Ик \ и с Ёжиком / ОК \ Ом
Мама с папье – ёжиком [а] !

  • Выделите значения слов, в которых пропущены буквы.Вставьте недостающие буквы.

Задание № 97.

Читать. Формируйте из каждого слова образцы с суффиксом -ef или -ik. Запишите слова, выделите в них суффиксы.

Орех, плащ, горох, салас, сумка, рош.

EC: орех, горошек, сумка.
-ИК: Покщик, Шалашик, Ершик.

Упражнение № 98, с. 44

Читать.

Рось) Инк трэш) ОНО на конце из тонких трав) Инки, как слеза на длинных-длинных ресницах.В нем воспроизведены искры. И светит радость).

Последний мал / АМК \ Т.е Ромашк) а на обочине дороги) и все спустили свои белые юбки с лепестка) их ждут от | греет солнышко).

В. Бианки

  • В каких значительных частях слова отсутствуют заклинания? Вставьте недостающие буквы.
  • Скажите, что вам понравилось в этом описательном тексте.
  • Ответьте на вопрос “А у кого есть зебра?” Жеребенок

Упражнение № 99.

Читать. Вставьте недостающие буквы. Подчеркните в каждой группе ненужные слова.

привязка декларации
отслеживание пробок дней
платье сбило платье

Упражнение № 100.

Читать.

Вот крылья основы ее “бога”
Ткацкий станок живые коровы. Для RO считает:
Speakeled in the flower and – она ​​с тех пор
Красиво указывает и! Сад охраняется.

Герасимова Л.

  • Ударение в словах изучаемых заклинаний.
  • Найдите слова с таким составом: …
  • Выделите в любой из них значимые части.

Крыло) / Рыш \ [а], корова, цветы, точки, корова, верит.

Упражнение № 101, с. 45

Читать. Что за сказка А.С. Пушкина это отрывок?

Сын на коньке ножа,
Внизу голову нагнал –
Горшок маленький ко:
«Как будто здесь на дворе около Косько
Делаем?» – сказал
Внизу дно и вышло .

  • Ударение в словах изучаемых заклинаний.

Сказка о царе Салтане.

Упражнение № 102.

Читать. Восстановите текст и запишите его с соблюдением правил русского языка.

шелзалаляувыдележикамальчиквзыджикаврукипоградилп

У подъезда Алеша увидел ёжика. Мальчик взял в руки ёжика, погладил мягкие иголки. Колючий зверь не испугался, клубком не клубился.Бабушка Маша угостила Ёжиком молоком.

Упражнение № 103.

Читать. Продолжайте звуко-буквенный разбор слова «ключ».

Части речи

На сайте

ГДЗ в тему О чем речь?

Упражнение № 104, с. 46

Читать. Соедините название с названиями частей речи и их определением.

  • Выберите эти части речи частей. Запишите их. На каждом слове укажите, в какой части речи оно находится.

Упражнение № 105, с. 47

Читать. Выберите и запишите названия существительных, названия прилагательных, названия числовые, глаголы, отвечающие на эти вопросы. Запишите известные вам местоимения и предлоги.

Существительное Существительное: Кто? собака
что? дом
Имя прилагательное: что? красивый
что? Зеленый
что? Отличный глагол
: для чего он нужен? Flying
что делать? нарисовать
что ты делал? изучал
чем занимался? съел
что будет делать? Gone
что будет делать? будет играть
Номерное имя: сколько? два
Primoplation: I, you, we, he, she, they, it
Preposition: B, on, for, under, before, by software.

Задание № 106.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Что мы (места.) Родина (СУБ.) Вау (глагол.)?
Солнце (SUB) в (Ave.) Heaven (SUB.) Синий (прил.)
And (union) ароматный (ad.), Golden (прил.)
Bread (souche.) For (Ave.) праздничный (прил. .) Таблица (СУММ.).

Степанов В.

  • Над словами указать изучаемые части речи.

Упражнение № 107, с. 48

Читать. Выберите и запишите существительное, подходящее к каждому слову.

Москва, Московская область, село Валуйки, улица Центральная, озеро Медвежье, река Ока, Кот Васька, Собака Булька, Имя Василий, Отчество Александрович, Фамилия Петров.

Упражнение № 108.

Читать. Раскройте названия прилагательных, подходящих к этим именам.

Мужской костюм (MR), женское пальто (ср.), Длинная дорога (Ж.Р.), скоростная трасса (ср.р.), ароматная сирень (JR), кислый щавель (mr), Храбрый солдат (MR. ), сладкая ягода (Ж.Р.), корпусная мебель (Ж.Р.R.), сытный ужин (M.R.).

  • Запишите составленную фразу, вставив пропущенные буквы.
  • Укажите род существительные и впечатляющие имена.

Задание № 109.

Скажи слова. Заменить звуковые символы буквенными обозначениями. Укажите род существительных.

[мышь] [ночь ‘]

[доктор ‘] [Плащ]

[y’ot] [B’Sh ‘]

Мышь (Ж.Р.), доктор (M.R.), йод (M.R.), ночь (J.R.), Плащ (M.R.), предмет (J.R.)

Упражнение № 110, с.49

Читать. Укажите акцент. Укажите над выделенными словами речевой части.

Снег сказал:
– Когда я стаю (глагол.),
Будут речные голуби (прил.),
Потоки, трясутся стаей (посев)
Отраженные голуби (соуч.).

Я. Козловский

  • Подчеркните глаголы своего будущего времени.

Задание № 111.

Читать. Составляйте слова из слов. Запиши это.

Она была, двор, Егор, Неус, ремонт, топор, сквозной, забор.

  • Подчеркните глагол в неопределенной форме.

Егор прошел двор, нес топор чинить забор.

Упражнение № 112.

Прочтите вопросы и ответы на них.

Который час? Сейчас 11 часов 20 минут.
Который сейчас час? 4 часа 16 минут.

  • Составьте и запишите диалоги (вопрос-ответ). Числа записывают слова.

Который час? Сейчас одиннадцать часов двадцать минут.

Который сейчас час? Четыре часа шестнадцать минут.

Наречие

Упражнение № 113, с. 50

Прочтите загадку. Объясните подарок к загадке.

Спереди – срез,
Сзади – Wilze,
Сверху – синее мутное,
Снизу – белое полотенце.

(Ласточка)

  • Подчеркните наречия. Устно задавайте каждый второстепенный вопрос.

Задание № 114.

Читать. Укажите над каждым словом часть речи.

Сегодня (НАРЧ.) Вдруг (НАРЧ) исчез (глагол.) Лето (Соуч.). (А. Фет)

  • Подчеркните основу предложения. Напишите фразу, задав вопрос от главного слова к зависимому.

Исчезли как? вдруг, внезапно. Когда исчез? Сегодня.

Упражнение № 115.

Прочтите фразу. Какие части речи составляли каждую фразу? Введите пропущенные вопросы вроде? когда? куда? куда? Где?

Пой (как?) Взвешивание Ло, иди (когда?) Голова тра, коллапс (где?) Справа, чтобы быть (где?) Уилл, плыть (как?) Медленно, приехать (откуда?) Придирчивый Лек, смотри (где?) Вверх, возвращайся (когда?) Ночь Ю.

  • Подчеркните заклинания в нащай словах.

Упражнение № 116, с. 51

Читать. Вставьте пропущенный суффикс-and-ours в слово-наречие. Обозначьте словами акцент.

Вчера, направо, вместе, издалека, налево, позже, завтра, направо, налево, скоро, изредка, упало, лучше, вперед, скоро, раньше, налево.

  • Сделайте устное предложение любым словом.

Упражнение № 117.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Пустыня желто-синяя. Синий вверху – небо. Желтый внизу: впереди, сзади, справа – вокруг. Сколько видит глаз и даже дальше – за горизонт.

Сладков Н.

  • Подчеркните наречия, указывающие на сцену.

Задание № 118.

Читать.

В (пр.), Небесах (суче.) Торжественно (Нареч.) И (союз) Чудесных (НАРЧ)!
Спит (глагол.) Земля (SUB) в (Ave.) Синий (Прим.).

М. Лермонтов

  • Скромные стихотворные строки.
  • Укажите слова изучаемых частей речи.

Существительное

GDZ Сайт для урока Изменения падежных существительных

Упражнение № 119, с. 52

Читать. Запишите по порядку названия случаев и вопросы к ним.

р. В. Т. П. Д. П. I. P. P. P.

кто? Какие? Кто? какие? кто? Какие?
кем? Чем? OK? о чем? кто? какие?

Штиль: Кто? какие?
PEITIVE PADEW: кто? Какие?
Токопроводящий корпус: кому? Какие?
Винительный падеж: кто? какие?
Сертификат: кто? чем?
Завершенное дело: ОК? о чем?

Упражнение № 120.

Читать. Закажите названия существительных стрижек и рассвета.

И. п. Кто? Что укрепить? Dash

Стрижка, стрижка, стрижка, стрижка, стрижка, около стрижки.
Заря, Заря, Заре, Зара, Заря, около Заре.

Упражнение № 121, с. 53

Читать.

1. Муравей (I.P.) тащит обман (V.P.). 2. Шмели (ИП) слетели с цветка (Р.П.) на цветок (В.П.). 3. В вышивке (pp) били огромных ястребов (I.P.).4. Над водой (и т. Д.) Скосить белых чаек (I.P.). 5. Корабль (ИП) подошел к берегу (ДП).

  • Ударение в каждом предложении на грамматической основе.
  • Выпишите из каждого предложения фразы выделенных имен существительных те слова, с которыми они связаны со значением.

Тащат (что?) Сцепкой, полетели (с чего?) От цветка Париили (что?) В вышивке кружили (что?) Над водой, плыли (что?) К берегу.

Упражнение № 122.

Читать. Вставьте пропущенные в словах буквы и подходящие предлоги для передачи слов во фразах.

Спроси у учителя (РП), подъехал к деревне (ДП), прокатился на тракторе (пп), пролетел над столицей (пр.), Привезли из магазина (РП), поехал за багажом (т. Д.) ), Читал в газете (пп), смотрел фото (ВП), говорил по телефону (ДП), гулял по улице (пп).

  • Укажите регистр имен существительных.
  • Составьте и спишите предложение любой фразой.

Папа читал свежие новости в газете.

Упражнение № 123, с. 54

Прочтите скороговорку.

Волга на Волге (В.П.) порадовала
Вобла Вобл (ДП) Соль (В.П.) смыла.
Волга в Волге (п. Р.) Ожила
Волга Волга (др.) Всплыла.

Белозорыров Т.

  • Укажите падеж существительных, употребляемых в косвенных падежах.

Задание № 124.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Библиотека, радио, водитель, шоссе, билет, кофе, пассажир, вокзал, телефон, сборники, эскимо, солнце, метро, ​​такси.

  • Выделите имена существительных, которые во всех случаях имеют одинаковую форму.

Задание № 125.

Читать.

Выгуливать кошку –
Перенести елку.
И поэтому никто
Кот в шубе не видел.
Хоть я и правда мечтаю –
Сделай кота на ладони
Мечта не сбывается –
Все котята без харда…

Захаров О.

  • Почему ты улыбнулся? Что интересного и необычного в этом стихотворении?
  • Подчеркните предложение, в котором имя существительного «пальто» употреблено в правильной форме.

Ответы сайта на тему Три склонения имен существительных

Упражнение № 126, с. 55

Прочтите стихотворение В. Орлова.

Бахрома зимняя

На сосне и березе и слева
Bachoma: Unravel Spring (DP)
Белая пряжа (т.) Эта пряжа (В.П.) на Биросисе (p.p.)
Их перепутали зимой (И.П.). И сосна.

  • Приготовьтесь доказать, что все имена – существительные в стихотворении 1-го заката.

Задание № 127.

Читать. Образовать от каждого слова единственное имя существительное 1-го заката.

вид) вау – добрый) ота найти) т – смотри)
тихо) Иу – Тиш) Инной мечта) АТ – мечта) А
белый) из – белый) из-за работ) из – работы) а

  • Запишите имена существительных.Выделите корень отдельными словами.

Задание № 128.

Прочтите прочитанное. Найдите названия 1-го и 2-го склонения. Укажите склонение над ними.

Солнце2 и луна1, к замку2 коснется
Ветер2 и волна1, замок2 составит
Вода1 и огонь2. Раздайте звонок 2.
Теплая ладонь Выходи!

Токмакова И.

Упражнение № 129, с. 56

Дед, Дядя, Дядя, Сын, Силенка, Дед, Коля, Николай, Миша, Михаил.

1-й скл .: Дядя, Дядя, Силенка, Дед, Коля, Миша.
2-е: Дед, Сын, Николай, Михаил.

Упражнение № 130.

Читать. Объясните, как вы поняли название стихотворения.

июль в существительных

Тепло. Пшеница. Пыль. Полынь
Стрекозы. Небо. Птица. Синий
Road. Солнце. Ветер. Даль.
Момент. Дрожь. Облако. Печаль.

Абалихин А.

  • Найдите и выделите названия 3-го заката.Укажите склонение других имен существительных.

Задание № 131.

Читать. Распределите слова по декорированным группам. Запишите слова. Укажите в гербе снижающийся.

печь печь пальма
елка ель кроватка
тиш тишина кровать
пальмовая ночь ночь

1: Елка, пальма, печь, тишина, ночь, детская кроватка.
2: печь, тихо, ель, пальма, постель, ночь.

Упражнение № 132, с. 57

Читать. Запишите названия существительных в виде единственного числа.Укажите отклонение. Подчеркните изученные заклинания.

Мышь, доктор, тряпка, печь, карандаш, ночь, вещь, плащ, стрижка, брошь.

Задание № 133.

Читать. Распределите существительные по трем группам поражений. Запишите слова группами.

Скатерть, тополь, беседа, дядя, корабль, мебель, юноша, молоко, машина, сирень, морковь, сбор, рожь, календарь, растение, туфли, рояль, деревня, совесть, дружба.

1-й скл .: Разговор, Дядя, Юность, Сбор, Деревня, Дружба, Плевок, Малина, Ёлка.
2-я площадь: тополь, корабль, молоко, машина, календарь, растение, рояль, торт, тростник, день.
3-й: скатерть, мебель, сирень, морковь, рожь, туфли, совесть, брошь, мышка, дочка.

  • Конец каждой группе еще три имени этого спада.
  • Ударение в словах изучаемых заклинаний.
  • Составьте и запишите предложение с любым именем существительным.

Написание безударных окончаний падежа

Правописание безударных окончаний существительных в единственном числе

Упражнение № 134, с.58

Прочтите акцию из сказки Царевна-Лягушка. Вставьте недостающие буквы.

В некоторых ЦАР) ВПТ [Э] (пп), в некоторых штатах [Э] (пп) был король) из ЦАР) ИЦ [ее] (и т. Д.). У него было трое сыновей [а] (Р.П.) – все молодые, праздные, такие, в униформе, что ни в сказке [е] (рр) не сказано, ни описать пером. Младшего сына [а] (Р.П.) звали Иван-Царь) Эвич.

  • Найдите имена существительных с безударными окончаниями. Укажите их случай, выделите конец.
  • Выделите корень отдельными словами.

Задание № 135.

Читать. Выберите из скобок правильный ответ и запишите пропущенные слова.

1. Автодорога – дорога с твердым покрытием (площадь, шоссе, улица).
2. Нил – самая большая река Африки (Нил, Конго, Лимпопо).
3. Колибри – это небольшая, старинная птица с птичьими перьями, обитающая в Центральной и Южной Америке (Кокада, Колибри).

  • Подчеркните неизменяемые имена существительных.
  • Выделите другие имена существительных, написание которых необходимо проверить.

Упражнение № 136, с. 59

Читать. Составьте из этих слов два предложения: в первом выделенном имени существительные будут употребляться в именительном падеже, а во втором – в винегенном падеже. Записывайте предложения.

Огромный, на, тополь, тополь, затонул, берег, Воробей, стоял, озера, стая.

На берегу озера рос тополь огромный (И.П.).
Стейк Воробьёв упал на тополь.

Задание № 137.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Билет, магазин, костюм, корабль, горизонт, постель, клубника, помидор, морковь, одежда, пшеница, телефон.

  • Составьте два предложения: в первом предложении вы будете использовать любое имя существительное в винном падеже, а во втором – в именительном падеже. Записывайте предложения.

Корабль плыл за горизонт (В.П.).
Костюм (ИП) висел ей на плечах в магазине.

Ответы веб-сайта на тему Родительское дело

Упражнение № 138, с.60

Перед праздником (пр.) Зимнее (И.П.) для зеленых деревьев (Р.П.)
Платье (В.П.) Белое она шила без иглы (Р.П.).

С. Маршак

  • Укажите наименования в новом регистре. Напишите фразу с существительными именами в родительском элементе.

Зеленые елочки шила без иглы.

Упражнение № 139.

Читать загадки. Находите картинки – склоняйтесь к загадкам.

1. Возле печки1 нагревается,
Без воды1 стирка.

2. Тонкая пряжа1
В продаже нет.

3. Зубы есть, а зубных кирпичей не знают.

  • Указывает склонение существительных с пропущенными окончаниями. Вставьте пропущенные окончания.

Задание № 140.

Читать. Составьте и запишите фразы, выбирая названия существительных в единственном числе, названия существительных в единственном числе, родительский падеж с безударными окончаниями.

кора березы семена подорожника
иголка съела цветки календулы
ягоды малины капля

Упражнение № 141, с.61

Прочтите пословицы. Вставьте недостающие буквы.

1. От волка (Р.П.) убежал, да на медведя напал.
2. Без хозяина (Р.П.) Дом сироты.
3. Рыбак Рыбак (Р.П.) видит издалека.

  • Укажите регистр выбранных имен существительных.

Задание № 142.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Инженер, агроном, герой, солдат, погонщик, учитель, мальчик, заяц, медведь, петух.

  • Сделайте предложение, используя в нем любое из данных существительных в родительском падеже.Запишите предложение.

В сказке ранг фокрита.

Задание № 143.

Прочтите скороговорку.

Кот (В.П.) Потап (И.П.) на лапе (ДП) хлопнул,
И от Потапа (Р.П.) Кот (И.П.) утонул.

В. Данко

  • Как отличить падеж выделенных имен существительных?
  • Укажите регистр над каждым именем существительного.

Дательный

Упражнение № 144, с. 62

Прочитать отрывок из стихотворения В.Орлова “Живая азбука”.

Нас в любое время года учит мудрая природа.

Птицы учат пению (2-й). Безукоризненное терпение (2-е).
Пчелы в поле и в саду учат нас работе (2-й Санк.).
И к тому же в их работе все по справедливости (3-я площадь).
Отражение в воде учит нас истине (3-е).
Учитесь чистоте снега (1-й скл.). Солнце учит добру (1-й сл.) …

  • Объясните, как вы поняли стихотворение.
  • Найдите имена существительных в долге. Укажите склонение и выделите конец.

Задание № 145.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

1. Азбука – к ступени мудрости. 2. Все двери открыты вежливостью. 3. По работе и мастеру знать. 4. Птице даны крылья, а человеку – разум.

  • Выделите названия 3-го снижения пошлины.

Задание № 146.

Читать. Извлеките окончание имен существительных.

Путешествие по Сибири, по Волге, по Байкалу; отправил письмо деду Михаилу; послал письмо тетке Анне Ивановне; Контроль над совестью и справедливостью.

Упражнение № 147, с. 63

Читать. Введите окончание имен существительных в этих формах.

1-й SCL. 2-й SCL 3-й SCL

р. -Y, и -a, – I
D. P. -E -U, –

Упражнение № 148.

Читать.

Петрушка (I.P.) Подруга [E] (DP)
Петрушк [и] (R.П.) принес.
Подруга (И.П.) Петрушка [и] (Р.П.)
Глазурь из носа (В.П.):
Я не ожидал от Петрушка [и] (Р.П.)
Подруга (ИП) подобной петрушке [и] (Р.П.).

  • Как вы поняли значение выделенных слов?
  • Укажите регистр имен существительных. Извлеките конец корпуса.

Номер упражнения 149.

Читать. Запишите эти имена существительные сначала в родительском, а затем в служебном падеже. Употребляйте существительные под предлогом.

Детская площадка, территория, лошадь, лошадь, морковь, морковь.

об. на участке, на площади, в коне, в моркови, в моркови.

Д.п. на участке, в районе, по коню, за морковь, за морковь.

Чемодан для инструментов

Упражнение № 150, с. 64

Прочтите отрывок из стихотворения Дж. Родари «Чем пахнет ремесло». Вставьте обвиняемые существительные в форму творческого падежа.

Каждый деловой запах особенный:
В пекарне пахнет тестом [Ом] и ручкой [ой].
Пахнет малярным скипидаром [ом] и краской [ой].
Пахнет витриной [ой].
Рыхлая земля [й], пол [е] и луг [ом]
Чует крестьянин, идущий за плугом [ом]
Еще [е] и рыба [о] пахнет рыбаком.
Только безделье никак не пахнет.

Слова для справок: рыба, тесто, тесто, краска, поле, плуг, море, замазка, земля, луг.

  • Выделите окончания существительных в артикулированном падеже.

Упражнение № 151.

Читать. Составьте пословицу, используя существительные из скобок в желаемом падеже.

Не торопись (язык) не (лопата) копай.
(Трактор) Плуг – А (Кейс) Не поленитесь.

  • Запишите составленные пословицы. Укажите регистр имен существительных.

Не торопитесь с языком (т. Д.), Но дело (т. Д.) Не идет на пользу.
Трактор (и др.) Плуг – не лопатой (и т.п.) копать.

Упражнение № 152, с. 65

Читать.Укажите склонение существительных существительных в аппаратуре.

Перепел пельмени, люблю пельмени,
С творогом, люблю, с клубникой1,
С мясом2, с вишней1, с черникой1,
С ежевикой1 и морошкой1,
Но самое крепкое все с картошкой1!

  • Извлеките окончание имен существительных.
  • Подчеркните слова незнакомцы.

Задание № 153.

Читать. Извлеките пропущенные окончания существительных в артикулированном падеже.

под малиной над яблоней
перед дворцом с поклажей
под тростниковым плащом
кровать с товарищем
за обедом за печкой

  • Возьмите другие названия существительных того же склонения и запишите их в том же падеже.
  • Выделите окончания существительных.

Предложный

Упражнение № 154, с. 66

Читать.

Светлые полосы на реке лежат
В золоте туччи за лесом горит.

Никитин И.

  • Подчеркните основы предложения. Выпишите из предложения фразы с названиями существительных в предложенном падеже.

Лежит на реке. Сжечь в золоте.

Упражнение № 155.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

1. Жила в городе, ездила в с., Работала в библиотеке.
2. Играл на завитке, видел на Березе, смотрел на солнышко, рисовал на скатерти.

  • Найдите и выделите в каждой группе лишнюю фразу.Укажите регистр имен существительных.

Задание № 156.

Читать.

Полный осенней печали (Р.П.)
Зеленая волна.
Колышки каждый куст
На стыках (п.п.) она.

Белозорыров Т.

  • Укажите падеж существительных 3-го заката. Извлечь пропущенные концовки.

Написание безударного падежа имен существительных во всех падежах

Упражнение № 157, с. 67

Читать.

Что-то бабушка (ДП) не спит –
Беатаница (ИП) с пряжей (ДП) идет!
Хорошо, что резьба (ип.) Equator (R.P.)
От котёнка (R.P.) нашего упрямца!

  • Укажите регистр имен существительных.

Задание № 158.

Вспомните: имена существительных каких уменьшаются и в каких случаях имеют окончание-и-и-s? Введите названия этих дел в таблицу, вопросы к ним и концовки.

Задание № 159.

Читать. В этих случаях извлеките окончание имен существительных (можно использовать предлоги).

р.п. Таблички 1, словарь 2, приколы 3
Д. п. Крепость 2, Лампочка 1, Долина 1
П.п. газета 1, самолет 2, метели 3

  • Укажите склонение имен существительных.

Упражнение № 160, с. 68

Читать. После каждого имени существительного с пропущенным концом укажите в скобках склонение и регистр. Извлечь пропущенные концовки.

1. Ворона сидит утром на вершине (1-й скл., П. п.) Дерево и рамки – к метели (1-й скл., Д. п.).
2. Крупные хлопья снега – ждите оттепели (3-й, р. П.).
3. Снег холодный, а от варенья (1-й сл., Р. П.) Шелушится.
4. То, чему вы научитесь в молодости (3-й, с. П.), Пригодится в старости (3-й, с. П.).
5. В июле (2-е, П. п.) Обстея в Кафтане (2-я площадь, П. п.), А для Греча (1-й скл., В.) и Рубахи (1-й скл., Р. п.) Нет.

Упражнение № 161.

Читать. Вставьте пропущенные окончания.

Пешие загадочные тайны
По узкой тропе (ДП)
Из села (р.П.) Пешки
В деревню (Р. П.) ложки.
А в деревне (пп) ложки
Устали ноги.
Назад к пешкам мышка
Поехали на кота (пп).

Приходько В.

  • Укажите падеж существительных с пропущенными окончаниями.

Упражнение № 162, с. 69

Прочитать предложения из стихотворений С. Козлова «Кто как спит», вставив существительные в желаемой форме в нужной форме (использовать слова для ссылок).

Кашелот, как на диване [E],
Отдых в океане [E].
Наша кошка спит на печке [E],
И пружина [OU] на крыльце [E].
У зеленой реки [и] Нил
Маленький крокодил спит.
Лев серый с решетками [ее] львица [она]
Под большой луной [о] заснула.

Слова для справок: львица, луна, печь, океан, диван, река, крыльцо.

  • Выделите окончания существительных в косвенных падежах.

Задание № 163.

Читать. Распространите каждое предложение с однородными второстепенными членами.Dweet предлагает.

1. Эпонимисты рассказывают о мужестве русских героев Алеши Поповича, Добрыни Никитича, Ильи Муромца.
2. Сказки рассказывают о благородстве Ивана-царевича, прекрасна мудрость Василисы, о разуме и семерке Ивана Дурака, о хитрости Бабы Яги.

Упражнение № 164, с. 70

Читать. Придумывайте и пишите фразы, используя желаемые предлоги.

1. Рисунок в альбоме [E] (стр). 2. Лист из Тетрады [и] (Р.П.). 3. Перейти к лошади [и] (стр). 4. Посетите Астрахань [и] (стр). 5. Письмо дедушке [Э] (ДП). 6. Отделение от сирены [и] (Р.П.). 7. Идите по тропе [E] (DP). 8. Выйти из села [а] (р. П.).

  • Укажите падеж существительных и выделите их окончания.

Задание № 165.

Читать. Выберите к каждому имени существительное антоним из слов для ссылки.

От сырых [и] 3 (от сухих [и] 3), без радостных [и] 3 (без отпечатка [и] 3), после встреч [и] 1 (после разлуки [и] 1), до весны [ д] 1 (к осени [и] 3), о щедрых [и] 3 (о сожжении [и] 3), о геронтах [E] 2 (о трусах [и] 3), о правде [E] 1 (около лжи 3), на рассвете [E] 2 (для заката [E] 2).

слов для справки: несчастье, закат, трусость, разлука, ложь, грусть, осень.

  • Напишите название существительного-антонима в скобках в той же падежной форме, что и это существительное.
  • Укажите склонение существительных и выделите их окончания.

Упражнение № 166, с. 71

Читать. Найдите орфографическую ошибку. Исправь это!

Маленький птичий король живет на вершине ел. Гновесдишко, она построена на верхушках еловой ветки.Лето и начало осени колки проводят в хвойном лесу.

  • Правильно запишите предложение, в котором вы обнаружили ошибку.

Гновесдишко, на кончике еловую ветку соорудила.

Упражнение № 167.

Читать. Извлечь пропущенные концовки. Подойдите к заголовку текста и запишите его.

Первый порошок

Powa! На скатертях видны следы. Охотники смотрят на местность. Вот и Осинка на расчистке следов зайки.Здесь он слушал тишину ночи. По опушке леса следи за лисицей. От рождений остаются следы белков. Она спряталась на вершине высокой ели. Охотник вернулся без добычи, но радостным и светлым остался день первых пороши.

Соколов-Микитов И.

  • Выполните письменный анализ как часть речи любого из выделенных имен существительных.

Написание безударного падежа существительных в кратном числе

Упражнение № 168, с.72

Читать. Подчеркните названия существительных, которые не употребляются в форме множественного числа.

Ягода, Волга, Сахар, Мед, Кравец, Моблеры, Долина, Кислый, Вермишель, Водоросль, Марс.

Задание № 169.

Запишите имена существительных, не имеющих уникальной формы.

Санки, лыжи, коньки, ролики, колготки, плоскогубцы.

Упражнение № 170.

Запишите неизменные существительные, имеющие только одну форму.

Кафе, какао, шайба, пианино, кофе.

Упражнение № 171.

Устно заблокировано название Коррида. Запишите конец этого имени существительного в каждом случае.

И. п. -Ю Д. П. -Ю. Т. П. -Y

Р. П. -Я. В.Н. -Y P. P. -Y

Упражнение № 172.

Читать. Подчеркните основу предложения.

И вот уже мороз трещит (МН.ч., И.П.)
И серебряные поля средние (МН.ч., Р.П.).

А. Пушкин

  • Укажите количество и регистр имен существительных.

именительный падеж

Упражнение № 173, с. 73

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Почему с приходом уже
тропинки стали хрупкими?
Потому что по ночам лужи
Окно вставили в окна.

Островского С.

  • Найдите имена существительных во множественном числе и укажите падеж.
  • Ударение в каждом предложении быть.

Упражнение № 174.

Читать. Вставьте недостающие буквы. Извлеките окончание имен существительных во множественном числе в именительном падеже.

Машинисты, космонавты, инженеры, чартеры, агрономы, повара, учителя, комбайнеры, трактористы, директора, библиотекари, путешественники, врачи, пассажиры.

  • Составьте и запишите предложения с любыми именными существительными, используя их сначала в именительном падеже, а затем в винном падеже.

Повара готовят обед.
Я видел поваров на кухне.

Ответы сайта на задачи по теме PODE

Упражнение № 175, с. 74

Читать. Обозначьте словами акцент.

Сосульки, как носы у пастуха (Р.П.),
И тают, как карамель.
Слышу звон апрельских капель (Р.П.),
Поет весенние капельки.

Я. Козловский

  • Найдите названия существительных в кратном числе в родительском падеже, укажите падеж. (Херлин, капли)
  • Ударение во втором предложении, грамматические основы.

Задание № 176.

Читать. Запишите названия существительных в родительском падеже, множественного числа от одного из выделенных слов.

Дерево, деревня, сапоги, носки, очки, бетон, облако, город, бизнес, туфли, рукавицы, гуси, кобура, полотенце, мышка, облачко, брат, сестра, инструмент, лопата, газета, товарищ.

Много деревень, деревьев, облаков, городов, дел, гусей, мышей, товарищи.
Нет инструментов, столкновений, туч, братьев, сестер, лопаты, газет.
Пара полотенец, сапоги, носки, очки, туфли, гесыт.

Упражнение № 177, с. 75

Читать.

Что я слышу в Мещерском районе, кроме гула соснового бора? Плачет перепел [ы] и ястреб [ы], свист конвоиров, суетливый стук Дятля [ов], вой волка [ов], шелестящая сыпь [она] в рыжеволосой, вечерней плачущей гармошке в деревне и в деревне. ночь – ружье от вредителей] Да, загонщик – деревенский стражник.

K. Pouustay

  • Найти в тексте названия существительные в форме множественного числа и множественного числа.Выделите отделку корпуса.

Задание № 178.

Читать. Составьте фразу из названия числительного и названий существительных в родительском падеже множественного числа.

16 (кг, яблоки и персики).

11 (звания, профессия).

8 (м., Ленты), 8 (пар, чулки).

12 (попугаи и канарейка).

20 (пара, кроссовки и туфли).

12 (км, ж / д пути).

  • Запишите составленную фразу.Цифры, обозначения единиц веса, меры длины пишите полностью.

Шестнадцать килограммов яблок и персиков.

Одиннадцать наименований профессий.
Восемь метров ленты, восемь паровых чулок.
Двенадцать попугаев и канарейка.
Двадцать пар кроссовок и туфель.
Двенадцать километров железнодорожных путей.

Упражнение № 179, с. 76

Читать. Объясните значение одной из этих пословиц.

Люди (В.П.) не осуждают, иначе заметят.
Знакомьтесь с людьми (В.П.) Не лесть, а честь.
Сб для людей (R.P.), live out и people (IP) для вас.

  • Укажите регистр над именем существительного в форме множественного числа.

Задание № 180.

Прочтите отрывок из стихотворения К. Ледяного «Мистер Учитель Жук». Вставьте пропущенные запятые.

Вот стрекозы, мухи, мошки,
Пчелы, осы и шмели,
Муравьи, сверчки, козы
Урок дошел до жука.

  • Составьте и запишите ответ на вопрос.

Какой Жук учит алфавиту?

Жук учит азбуке стрекоз, мух, мошек, пчел, ОС, шмелей, муравьев, сверчков, чявок.

Упражнение № 181.

Вспомните сказку К. Чуковского «Айболит». Составьте и спишите предложение в этом начале.

Айболит угостил зайчика, мотылька, бегемота, голым.

Действующий сертификат, предлагаемый случай

Упражнение № 182, с. 77

Прочтите отрывок из стихотворения М.Огонь «Зимнее заклинание». Вставьте недостающие буквы.

Русая зима:
На куртке из мороза
Из прозрачного льда (Р.П.),
Звезды-снежинки (Р.П.).
Все в бриллиантах (pp), жемчуге (pp),
В разноцветных огнях (pp) …

Задание № 183.

Читать. Убедитесь в названии дела. Соедините строки названия падежа и окончания названий существительных в этих падежах.

Duty case -ah
Current padege -am,
Предложено case -ami, –

Упражнение № 184.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

1. Рыба (DP) – вода, птицы (DP) – воздух, а человек (DP) – вся земля. 2. Красный обед с пирожными (т. Д.) И речка – берега (т. Д.). 3. Жить в соседях (пп) – вести разговоры (пп).

  • Укажите падеж существительных, стоящих во множественном числе.

Упражнение № 185, с. 78

Читать.

Там по неизвестным дорогам в [ах] (пп)
Уровень D [s] (I.P.) Беспрецедентный ZVV R [her] (R.П.).
Хижина там на вихре их ножа на [ах] (пп)
Сто ЭТО без ОКО Н (Р.П.), без двух п [она] (Р.П.) …

А. Пушкин

  • Укажите регистр имен существительных, стоящих в форме множественного числа, выделите их окончания.
  • Подчеркните изученные заклинания.

Задание № 186.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Виктор Михайлович Васнецов написал постановочную картину «Снегурочка».
Зима. Ночь. Темный лес. Луна освещает сугробы. Острые алмазные звезды сияют во мраке небес.
Девушка в красивом платье наткнулась на серебристую поляну. На девушке пушистый брокер, шапка с маской, теплые варежки. Парс на шубе вышит удивительным узором: не снежинки, а аппликация.
В лучезарном свете, словно живая, дрожит ель, дрожит тонкая береза. Мерцающие в глубине леса, словно светлячки, сельские огни.
Заклинания русской сказки согрели душу художника.В этой картине он воплотил поэзию и очарование родной натуры.

По И. Долпополовой

Упражнение № 187, с. 79

Читать. Вставьте буквы, отсутствующие в словах.

Привет, Гость-Зима!
Мы просим милосердия к нам
Песни Севера поют
В лесах и полях.

Никитин И.

Выберите имя существительное и приготовьтесь рассказать о его грамматических признаках.

Упражнение 188.

Рассмотрим рисунок.

Составьте рассказ о рисовании. Запиши это.

Морозный зимний день ребята решили провести на воздухе. Вася и Петя катались на лыжах. Коля с Анной весело кружили по ледяному льду. Ваня поднялся с горки на санках. Только Бобик бегал вокруг ребят и Ляля. Еще он хотел покататься.

ГДЗ Русский язык 3 класс Рабочая тетрадь РФ

Владение собственной речью считается признаком хорошего тона, образованности и абсолютной вменяемости.Современный мир построен, прежде всего, на понимании социальной системы, благодаря которой происходит обмен информацией. Текущий ритм заставляет человечество тесно взаимодействовать во всех направлениях, и, безусловно, прямой контакт играет важную роль. Сегодня речь пойдет о замечательном учебно-издательском издании Образование УМК «Школа России». Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Канакина, Горецкий Прекрасное дополнение к основному учебнику. Внимательно проанализировав две ветки учебного материала, ребята смогут в кратчайшие сроки закрыть огромную базу.В процессе освоения интересных упражнений могут быть случаи, которые легко и просто приведут к неудачам. Это крайне негативно, влияет на учебную деятельность и снижает успеваемость ученика по всем направлениям. Чтобы этого не произошло, специалисты всей страны рекомендуют использовать готовые домашние задания. На портале GDZPutin Собрано решебников с правильными ответами На все существующие вопросы, а это значит, что трудная задача уже никого не сможет напугать.

Предмет довольно интересный, а потому учеников ждут неожиданные сюрпризы и множество непростых заданий. Русский язык на протяжении всей школьной карьеры, направлен на одну цель. Грамотное устное и письменное изложение мыслей. Важно не просто пересказывать или продумывать текст, делать это нужно с соблюдением всех правил, которыми насыщена наша необъятная речь. Трекчишки фокусируют видение в словах, связывающих длинные предложения. Глаголы, существительные, падежи и т. Д.Отточив фундаментальные темы, получается добраться до сути, а главное, понять, почему и какие свойства так или иначе действуют. Конечно, путь будет долгим, ведь до юниоров наметилась многоуровневая система, с которой после ознакомления необходимо грамотно сотрудничать на всех уровнях. Стоит отметить, что направление входит в число обязательных экзаменов. Следует сделать вывод, расставить приоритеты и постепенно двигаться к цели.Здесь помочь в разборе домашних заданий сможет онлайн Решебник , с вашей четкой программой верных ответов .

ГДЗ к ноутбуку на канале Россия за 3 класс Предлагает воспользоваться уникальным предложением, решить д / с быстро и без подъемника. На страницах шпаргалки есть решение любого примера, и ребенку нужно только переписать. Также есть полный разбор упражнений, именно эта частица считается самой бесценной.Все чаще можно наблюдать тех, кто выбирает на своей школьной стезе верного товарища в лицо GDZ И ни капельки не сомневаются в выборе.

Gdz Немецкий 2

Выбери подходящую редакцию Решебника

  1. Рабочая тетрадь по немецкому языку 2 класс Бим Рыжова Часть 1 (А)
  2. Немецкий язык 2 класс Бим Рыжова Часть 1, 2
  3. Рабочая тетрадь по немецкому языку 2 класс Бим Рыжова Часть 2 (Б)

Выполненные работы

Часть 1 Учебное пособие и рабочая тетрадь

Часть 2 Учебное пособие и рабочая тетрадь

И.Новые персонажи в нашем учебнике

II, чьи изображения это то, что они говорят

III. Что Сабина и Свен охотно делают дома А мы

IV. И чего мы только не делаем!

V. Давайте разыграем сцены из сказок к празднику Или это слишком сложно

Каждый родитель с малых лет учит ребенка иностранному языку. Удивляться тут нечему, ведь взрослые хотят, чтобы их дети стали образованными и развитыми.Кто-то выбирает для обучения английский, а кто-то – немецкий. Но не все родители знают иностранный язык и могут помочь с проверкой домашнего задания. Педагог дает множество правил запоминания учебного материала, но школьникам этого недостаточно, чтобы быстро и качественно выполнять упражнения в домашних условиях.

И тут на помощь приходят немецкие языковые школы, составленные настоящими методистами и авторами основных школьных учебников. Такие коллекции отлично зарекомендовали себя школьниками, учителями и родителями.Они содержат информацию, которая поможет вам быстро подготовиться к следующему уроку и закрепить пройденный материал. В gdz есть готовые ответы, проверенные профессиональными преподавателями. Сборник готовых ответов – идеальная замена репетитору.

Решебники, составленные авторами основных учебников, известны своими удивительными способами изучения иностранных языков. Gdz – авторитет среди многих лингвистов. Чтобы ученик отлично справлялся с заданиями, купите ему учебник немецкого языка для 3 класса.

Gdz на немецком языке для самоконтроля

Ученики, родители и учителя могут использовать Gdz на немецком языке. Лучше сначала самостоятельно прочитать вопрос и написать упражнение, а потом заглянуть в решение для проверки. Поскольку современные технологии не стоят на месте, вы можете бесплатно скачать гдз на сайте или посмотреть онлайн-версию. Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок пользовался гаджетами и портил зрение, вы можете купить гдз в книжном магазине.

Сборник рабочих тетрадей по немецкому языку помогает студенту делать домашнее задание на высокие оценки и делает его авторитетным среди одноклассников.Предмет в начальных классах играет важную роль в дальнейшем обучении в старших классах, и gdz решит любую проблему. Зачем приходить в школу с неподготовленным заданием, а потом расстраивать родителей плохими оценками? С помощью сборника каждое заданное упражнение будет выполнено с удовольствием.

В сборниках немецкого языка каждый найдет ответы на задания из учебников или рабочих тетрадей. На сайте вы можете скачать готовое задание по предмету, не прибегая к помощи родителей и учителей.

Gdz на немецком языке поможет выучить язык за короткое время

Использование руководства позволяет:

  • выучить словарный запас на иностранном языке;
  • расскажите себе о летних и предстоящих зимних каникулах;
  • составляют предложения;
  • ответить на вопросы;
  • читают рассказы с красочными картинками;
  • научиться считать и писать числа;
  • узнать виды животных, птиц, фруктов, овощей;
  • описывают школьные принадлежности.

Родители не всегда помогают детям с домашними заданиями из-за их занятости или незнания предмета. Поэтому gdz – отличный вариант для написания задач и упражнений. Как только возникнет затруднение, всегда можно воспользоваться пособием, рекомендованным школьникам и родителям.

Gdz на немецком языке поможет вам быстро и эффективно справиться с домашним заданием. Не нужно бездумно списывать – лучше разобраться и правильно сделать. Обычно учитель на занятиях предоставляет информацию в краткой форме, и не каждый ученик может самостоятельно ее усвоить.Поэтому такие решатели придут на помощь каждому. Они представляют материал доступным языком. Воспользовавшись таким пособием, ученик получит высокие оценки и выучит иностранный язык, получив прочный фундамент.

Публикация актуальна, когда нужно восполнить пробелы в изучении языка, разобраться в упущенных темах. ГДЗ с готовыми ответами можно использовать даже для углубленного изучения языка. Это руководство позволит вам выучить немецкий язык и научиться переводить тексты с иностранного языка.

Задания для творчества, переводы, ответы на вопросы к тестам – прописаны в ГДЗ с высокой точностью. С помощью сборника домашнее задание будет выполнено намного быстрее, вам не придется часами искать незнакомое слово в словаре. Высокие оценки и полученные знания порадуют каждого ученика и его родителя.

7 изд. – М .: 08.20 – 1 часть – 103с., 2 часть – 104с.

Учебный курс «Немецкий язык.Первые шаги »создан коллективом авторов под руководством доктора педагогических наук, профессора И.Л. Бима. Предназначен для изучения немецкого языка в начальной школе (2-4 классы) и входит в набор« Школа России ». в игровой форме, с помощью сказочных персонажей, дети осваивают графику, произношение, технику чтения и письма, первичные разговорные навыки.

Часть 1.

Формат: pdf

Размер: 14 Мб

Часы, скачать: ноября

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 14,2 МБ

Смотреть, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства “Образование” (см. Примечание)

Часть 1.
Вводный курс
Урок 0. Что нужно знать перед тем, как отправиться в путь? 4
Урок 1. Давайте узнаем друг друга! восемь
Урок 2. Итак, как вы поздороваетесь и представитесь по-немецки? eleven
Урок 3.О чем говорят пальчиковые куклы? 15
Урок 4, 5. Будем играть? Давай споем? (Повтор) 19
Урок 6. Удалось ли нам все повторить? 21
Урок 7. Как познакомить других на встрече? 22
Урок 8. Как уточнить, спросить еще раз? 25
Урок 9. Как дать отрицательный ответ на вопрос-сомнение? тридцать
Урок 10, 11. Поиграем? Давай споем? (Повторение) 35
Урок 12. Удалось ли нам все повторить? 38
Урок 13. Как узнать, кто это? …. 38
Урок 14. Так как же спросить, кто это? 42
Урок 15. Спрашиваем, как зовут сверстников, как зовут взрослых 45
Урок 16, 17. Поиграем? Давай споем? (Повтор) 49
Урок 18. Удалось ли нам все повторить? 52
Урок 19. Спрашиваем, кто где 53
Урок 20. Как спросить о возрасте? 59
Урок 21. Что мы уже можем рассказать о себе? 64
Урок 22, 23. Поиграем? Давай споем? (Повтор) 68
Урок 24. Успели ли мы все повторить? 74
Урок 25.Итак, кто будет присутствовать на Фестивале алфавита? 75
Урок 26. Как узнать кто что? 80
Урок 27. Также wer ist wie? 86
Урок 28. Подготовка к «Празднику алфавита» 91
Урок 29. Поиграем? Давай споем? (Повторение) 97
Урок 30. «Праздник алфавита» 101

Часть 2.
Основное блюдо (Grundkurs)
Unsere neuen Lehrbuchfiguren. (Новые персонажи в нашем туториале.) Wer sind sie? Wie sind sie?
1. Wir kennen einige Figuren deutscher 3 Bucher, nicht wahr? (Мы знаем некоторых персонажей немецких книг, не так ли?)
2.Und nun neue Lehrbuchfiguren. (А вот и новые)
3. Die Post ist da! (Пришла почта!) 7
4-5. Wir spielen und singen. Wiederholung (Обзор) 16
6. Было ли haben wir nicht geschafft? (Что мы упустили?) 19
Wessen Fotos sind hier? Был ли erzahlen
sie? (Чьи это фотографии? Что они рассказывают?) 20
1. Familienfotos aus Deutschland (Семейные фотографии из Германии) 20
2. Und wessen Familienfoto ist das? 25
3. Ein Brief von Sven 29
4-5.Wir spielen und singen. (Wiederholung) 32
6. Была ли haben wir nicht geschafft? 36
Был ли machen Sabine und Sven gern zu Hause? (Чем Сабина и Свен хотят делать дома?) Унд вир? 37
1. Был ли erzahlen Svens Familienfotos? … … 37
2. Был ли machen Sabine und Sven gern? Und ihr? 42
3. А был machen Sabine und Sven nicht gern? 47
4-6. Wir spiefen und sing-ate. (Wicderholung) 52
6. Была ли haben wir nicht geschafft? 55
Was wir nicht alles machen! (А чего мы только не делаем!) 55
1.Anja und Sascha spielen Reporter (играет репортеров) 55
2. Woruber sprechen die Kinder heute in der Deutschstunde? (О чем сегодня говорят дети на уроке немецкого языка?). … 60
3. Anja und Sascha schreiben Briefe an Sabine und Sven. Und ihr? 65
4-5. Wir spielen und singen. (Wiederholung) 72
6. Была ли haben wir nicht geschafft? 77
Spielen wir auf unserem Fest Szenen aus einem Marchen? Oder ist es zu schwer? (Или это слишком сложно?) 78
1. Kasperle sagt: Wer will, der (that) kann! Stimmt? 78
2.Как Касперле умрет Prinzessin lustig machen? 83
3. Wer kommt eines Tages zum Konig? 88
4-5. Wir spielen und singen. (Wiederholung) 91
6. Была ли haben wir nicht geschafft? 94
Willkommen zu unserem Fest! (Добро пожаловать на нашу вечеринку!) 94
1. Лысый ist unser Klassenfest. Одер? 94
2-3. Wie endet das Marchen? (Чем заканчивается сказка?) 98
4. Unser Klassenfest “Tschus, 2. Klasse!” 101

Информация

Издательство – Просвещение

Год издания – 2014

Количество страниц – 231

Бим, Рыжова: Немецкий язык.2 класс – соответствует ли это образовательному стандарту?

Учебник – учебник нового типа в рамках государственной образовательной программы.

Книга состоит из двух частей: вводного курса – Воркурс – и базового курса – Грундкурс. Студенты знакомятся с немецким алфавитом, осваивают простые разговорные клише начального этапа, осваивают мини-диалоги и короткие монологические высказывания. Материал учебника дополнен упражнениями в Рабочей тетради.Развитие личности ученика идет в связке с процессом изучения языка.

Учебник содержит необходимый лексико-грамматический материал

Бим, Рыжова: Немецкий язык. 2 класс – учебник, получивший положительные заключения Российской академии образования и Российской академии наук.

Материал каждого урока направлен на обучение в рамках личного, социокультурного, коммуникативного и активного подхода, помогая лучше усвоить и свободно использовать немецкий язык в речи.Весь грамматический и лексический материал представлен в доступной форме. Грамотно разработанные методические упражнения тщательно прорабатывают и закрепляют изучаемые блоки.

Часть 1 книги:

Часть 2 книги:

9 изд. – М .: 20 10. – 1 часть – 86с., 2 часть – 70с.

Рабочая тетрадь. 2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. В двух частях.

Часть А.

Формат: pdf

Размер: 49,5 МБ

Часы, скачать: ноября

Часть Б.

Формат: pdf

Размер: 35,8 Мб

Часы, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства “Образование” (см. Примечание)

Часть A.
Урок О. Что нужно знать перед тем, как отправиться в путь? 3
Урок 1.Давайте узнаем друг друга! 4
Урок 2. Итак, как вы поздороваетесь и представитесь по-немецки? 6
Урок 3. О чем говорят пальчиковые куклы? восемь
Уроки 4, 5. Будем играть? Давай споем? (Повтор) 12
Урок 6. Удалось ли нам все повторить? 16
Урок 7. Как познакомить других на встрече? 16
Урок 8. Как уточнить, спросить еще раз? 19
Урок 9. Как дать отрицательный ответ на вопрос-сомнение? 23
Уроки 10, 11. Поиграем? Давай споем? (Повтор) 29
Урок 12.Удалось ли нам все повторить? 31
Урок 13. Как узнать, кто это? 32
Урок 14. Так как же спросить, кто это? 34
Урок 15. Спрашиваем, как зовут сверстников, как зовут взрослых 37
Уроки 16, 17. Будем играть? Давай споем? (Повтор) 52
Урок 18. Удалось ли нам все повторить? 54
Урок 19. Спрашиваем, кто где 55
Урок 20. Как спросить о возрасте? 57
Урок 21. Что мы уже можем рассказать о себе? 59
Уроки 22, 23.Поиграем? Давай споем? (Повтор) 63
Урок 24. Удалось ли нам все повторить? 66
Урок 25. Итак, кто будет на Фестивале алфавита? 67
Урок 26. Как узнать кто что? 71
Урок 27. Также wer ist wie? 74
Урок 28. Подготовка к «Празднику алфавита» 77
Урок 29. Поиграем? Давай споем? (Повторение) 81
Урок 30. «Праздник алфавита» 83

Часть Б.
I Unsere neuen Lehrbuchfiguren.(Новые персонажи в нашем туториале.) Wer sind sie? Wie sind sie? 3
1 Wir kennen einige Figuren deutscher Bucher, nicht wahr? (Мы знаем некоторых персонажей немецких книг, не так ли?). 3
2 Und nun neue Lehrbuchfiguren. (А вот и новые …) 5
3 Die Post ist da! (Письмо пришло!) 8
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) (Обзор) 9
6 Was haben wir nicht geschafft? (Что мы упустили?) 11
II Wessen Fotos sind hier? Был ли erzahlen sie? (Чьи это фотографии? Что они рассказывают?) 12
1 Familienfotos aus Deutschland (Семейные фотографии из Германии) 12
2 Und wessen Familienfoto ist das? четырнадцать
3 Ein Brief von Sven 17
4-5 Wir spielen und singen.(Wiederholung) 20
6 Was haben wir nicht geschafft? 22
III Был ли machen Sabine und Sven gern zu Hause? (Чем Сабина и Свен хотят делать дома?) Унд вир? 23
1 Был ли erzahlen Svens Familienfotos? 23
2 Был ли machen Sabine und Sven gern? Und ihr? 25
3 Und was machen Sabine und Sven nicht gern? 28
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) … 31
6 Was haben wir nicht geschafft? 36
IV Was wir nicht alles machen! (А чего мы только не делаем!) 37
1 Anja und Sascha spielen Reporter (играет репортеров) 37
2 Woruber sprechen die Kinder heute in der Deutschstunde? (О чем сегодня говорят дети на уроке немецкого?) 40
3 Anja und Sascha schreiben Briefe an Sabine und Sven.Und ihr? 44
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) 45
6 Was haben wir nicht geschafft? 49
V Spielen wir auf unserem Fest Szenen aus einem Marchen? Oder ist es zu schwer? (Или это слишком сложно?) 50
1 Kasperle sagt: Wer will, der (that) kann! Stimmt “s? 50
2 Wie will Kasperle die Prinzessin lustig machen? 54
3 Wer kommt eines Tages zum Konig? 57
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) 59
6 Was haben wir nicht geschafft? 62
VI Willkommen zu unserem Fest! (Добро пожаловать на нашу вечеринку!) 63
1 Bald ist das Klassenfest.Одер? 63
2-3 Wie endet das Marchen? (Чем заканчивается сказка?) 65

Гдз на русском 7 9 львов. Что делать с возникающими трудностями

Русский язык пригодится в жизни каждому гражданину нашей великой Родины … Ведь каждому придется общаться с другими людьми. Лучше, когда это окажется достаточно грамотно, с учетом действующих норм устной и письменной речи … Многое можно узнать о своем собеседнике, просто послушав, как он говорит на отвлеченные темы.Русский язык изучается в государственных общеобразовательных школах РФ. На это законодательно отводится 4-6 часов в неделю.

Выполнение объемного домашнего задания по предмету занимает много времени. Успех требует примерного трудолюбия и интуитивной грамотности. Известные авторы вспомогательной литературы С.И.Львов, а также В.В. Львов предлагает учебно-методический комплекс для седьмых классов. Он был написан с учетом лучшего современного опыта. Издателем представленного нами УМК по состоянию на 2019-2020 учебный год выступает компания «Мнемосина».С помощью решателя вы можете проверять правильность выполнения упражнений, отслеживать свой прогресс.

Почему львовские ГДЗ на русском языке активно используют ученики 7-х классов?

Онлайн-сборник не потеряет актуальности долгие годы, так как в книге есть полные правильные ответы. Каждое упражнение подробно объяснено с дополнительными комментариями. Ребенок не остался один со своими проблемами и пробелами. Информация представлена ​​в соответствии с правилами школьного обучения.

Если у вас есть доступ к правильным ответам, то достаточно знать номер, который просил ваш учитель. Тогда вы сможете учиться самостоятельно, следуя схемам написания. Решебник содержит пунктуацию, орфографию и связную речь, а также множество творческих заданий. ГДЗ имеют несколько важных преимуществ:

  • актуальный индекс;
  • Преимущества исключительно полных версий
  • ;
  • сложных творческих задач с детальными решениями;
  • доступность с планшетов, телефонов и ноутбуков.

Учебник мотивирует подростка к самостоятельной работе … Подготовиться к урокам, контрольным, контрольным и проверочным испытаниям не составит труда.

Что входит в Решебник по русскому языку Львов, Львов (7 класс)?

Большая часть книги посвящена орфографии. В этом нет ничего удивительного, ведь грамотного гражданина признают именно по написанию. Этого можно добиться, тщательно выполняя подобранные упражнения. Материалы обзора доступны в конце разделов.Авторы убедились, что их материалы соответствуют федеральным образовательным стандартам … Книга позволяет запоминать сложные правила … В этом году семиклассники учатся:

  • причастие и герундий, а также соответствующие обороты;
  • знаков препинания при употреблении вводных слов;
  • уроков по развитию связной речи.

С помощью ГДЗ, созданной Львовскими для семиклассников, очень удобно заниматься самостоятельно.Можно подготовиться к экзаменам по программе ФГОС, а можно еще раз повторить сложное правило.

С каждым годом принятая школьная программа становится все более сложной и насыщенной, что диктуется современными условиями … Сегодня во всех сферах человеческой деятельности нужны образованные и компетентные специалисты. Ну и школьная программа для детей сложна, поэтому на помощь приходит ГДЗ на русском языке для 7 класса С.И.Львов, В.В. Львов , в котором можно ознакомиться с готовыми ответами, разобрать заданные упражнения, а также получить дополнительную пищу для ума.

Даже самые сложные правила, которыми богат наш родной язык, выучить будет намного легче. Это пособие может быть полностью использовано родителями, работающими с детьми на русском языке, так как каждое упражнение имеет подробное описание с картинками и схемами.

Данное издание представляет собой отличную шпаргалку, благодаря которой вы можете не только списать упражнение, но и заняться сложными задачами … Это пособие самое актуальное, имея его, ученик всегда будет получать только высокие оценки.

Хотя есть много споров о том, важны ли рейтинги, ответ на этот вопрос довольно очевиден. Дело в том, что без веского доказательства знаний ребенка в виде документа ни один человек не сможет убедиться в выученной рабочей программе … Чтобы добиться звания отличника, нужно работать, начиная с 1 класса. Студент обязан посещать каждое занятие, выполнять упражнения правильно, … Самое главное – вовремя восполнять возникающие пробелы.Если вы этого не сделаете, все контрольные работы, тесты и даже экзамены будут выбиты.

В свою очередь, обладание золотой медалью и званием отличника дает несколько важных преимуществ и привилегий. Дело в том, что важен в этом плане и психологический аспект … Обладатели пятерок и четверок – уверенные в себе люди, никогда не сомневающиеся в собственном уме. Дисциплина, самодисциплина и ответственность позволяют им легко побеждать на олимпиадах и занимать первые места на соревнованиях.Кроме того, есть еще несколько важных преимуществ:

  • это гордость любого родителя. все мамы и папы идут хвастаться успехами своих детей, они испытывают неподдельное счастье и радость за успехи своего ребенка;
  • благодаря своей стрессоустойчивости они легко сдают экзамен и экзамен на высшие баллы, что позволяет им идти куда угодно;
  • Такой ученик всегда является любимцем учителей и авторитетом в классе. Его никогда не будут высмеивать и приставать, т.к.его помощь все равно понадобится, когда сработает решающая проверка .

Что делать с возникающими трудностями?

Даже самые умные и сообразительные ученики сталкиваются с трудностями и непониманием определенных тем и дисциплин. Особое внимание стоит уделить русскому языку. Несмотря на то, что многие считают эту тему легкой, это мнение ошибочно. Без него невозможно поступить ни в один вуз и получить аттестат. Чтобы все было нормально, нужно выучить все правила и исключения из них и делать это дополнительно.Поможет в этом процессе Решебник по русскому языку для 7-го класса, авторы которого – И. Львова, В.В. Львов.

GDZ – это готовое домашнее задание … Это руководство содержит правильные ответы на номера и подробные, запланированные решения задач. Такое расположение позволяет не только списать все необходимое, но и проанализировать и запомнить.

ГДЗ Рус Язык 3 ЦЛ БУНЕЕВ. Что делать

GDZ Английский язык 3 класс 2100

В 3 классе начальной школы русский язык считается одной из важнейших дисциплин.Именно в этот период закладываются основы грамотной письменной и устной речи. Однако не всем детям «великие и сильные» дается легко, а часто недоработанные проверки или ДЗ показывают: материал не усваивается!

Пропустить объект Б. Начальная школа “Итак, чтобы до окончания школы поставить ученика в тройку лучших, потому что если есть пробелы в Азах Рабочей программы по ГЭФ, неизбежны и трудности в его дальнейшем развитии и провал тестирования … Между тем эмэ за родную речь является обязательной и серьезно влияет на прохождение мяча в вузах, и лучше принять меры сейчас, чем тогда тратились на дорогих репетиторов.

Не отчаивайтесь – решебник поможет!

ГДЗ по русскому языку 3 класс к учебнику Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева, О. Пронин – отличное решение в помощь учителям, родителям и ученикам. Наш сайт предоставляет удобный вариант. ищите упражнения онлайн. Просто выберите нужный номер и прочтите правильный и подробный. решение задачи. Даже школьник справится самостоятельно, а взрослый сможет восстановить и передать утраченные знания:

  • грамматика;
  • знаков препинания и синтаксиса;
  • морфология и ортоэпия;
  • словарный запас.

Списывать правдивые ответы из мануала или делать уроки самостоятельно?

Многие родители опасаются использовать решебник Р.Н. Бунеева О.В. Пенет , чтобы не учить ребенка отметить домашнее задание .

«Давайте учиться, как я! Сейчас такого не было!» – типичный ответ старшего поколения. В отличие от своих мам и пап, у которых нет опыта, сил или желания помогать их домашнему заданию, и поэтому они дают ему книгу с ответами и продолжают жить своей жизнью.

Очевидно, у обоих подходов есть минусы:

  • в первом случае ребята начинают ненавидеть сабж. А вы хотели бы полдня потратить на то, в чем вы явно не сильны, не увидев никакого результата? Часами выполненная услуга, плохие оценки на контроле, конфликт с учителем серьезно подрывают самооценку и питают ненависть ко всему учебному процессу в целом. Не каждый родитель может понять мельчайшие правила своей дисциплины.
  • Если решебник открывается мальчиком или девочкой сразу после прочтения задания, школьник фактически не приобретает никаких знаний, заниматься механическим списанием правильных ответов и лень.Проверочные тесты позже покажут это.

Что делать?

Конечно, изо всех сил решать упражнения самостоятельно. А если не получается, загляните в сборник, чтобы увидеть подробное выполнение задачи по шагам и проработать ее несколько раз. Так материал закрепится, и в следующий раз все получится без подсказок!

Издательство: Slave 2015 год.

Современные учебники в сочетании с профессиональным преподаванием предмета должны давать учащемуся хорошие знания грамматики.Однако жизнь накладывает свой отпечаток, и далеко не всегда школьник показывает хорошие результаты на контрольной работе, а некоторые вообще не могут полностью выполнить упражнение Даже дома.

Причин может быть много: непрофессионализм учителя, переполненность классов, переутомление, эмоциональные перегрузки, необходимость индивидуального подхода, невозможного в стенах государственной школы.

Решение: ГДЗ по русскому языку 3 класс к учебнику Р.Н. Бунеева, Э.В. Бунеева, О.В. Склонный. Этот учебник Многие школы, гимназии и лицеи в нашей стране полностью соответствуют всем требованиям GEF.

Наш сайт предоставляет удобный доступ к решению всех задач . Просто найдите его номер, нажмите на активную ссылку и готово!

Что толку от ученика Решебника?

  • Возможность попробовать , решить пример Alone, а затем по его номеру найти правильные ответы , чтобы проверить и найти ошибки (если есть).
  • умение самостоятельно преодолеть отставание по предмету занятия после болезни или длительного отсутствия, подготовиться к проверочной работе.
  • GDZ поможет углубить предмет, подтянуть знания, ведь здесь не только даются готовые ответы, но и подробно объясняется каждый шаг выполнения с повторением правил.

Почему родители заглядывают в коллекцию Р.Н. Бунеева О.В. Проникновение?

  • Вы можете помочь ребенку делать домашнее задание, не ловя его на механике Отметьте готовые ответы онлайн И не тратя целое условие на репетиторов и платные дополнительные занятия.
  • легко и быстро повторяют давно забытые нормы орфографии, синтаксиса и пунктуации, чтобы общаться со своим школьником на равных.

аннотация

Учебник предназначен для учащихся 3-х классов общеобразовательной школы. Соответствует СВО ГЭФ и является продолжающимся курсом и является неотъемлемой частью комплекта учебников системы общеобразовательного образования «Школа 2100». Обеспечивает речевое и личностное развитие детей, формирует их чувство языка, исходное понимание языка как системы, развивает орфографические и пунктуационные навыки, универсальную учебную деятельность.

Пример из учебника

Два года вы изучаете русский язык. Теперь вы знаете, зачем нужно уметь грамотно писать слова и ставить знаки препинания, ведь важно разбираться в словах и понимать, как слова образуются. Вы узнали, как устроен наш язык, как живут в слове слово разные части речи, умеете различать законы языка и правила письма.

Помните, в одном из упражнений вы читали о двух высоких свойствах русского языка? Писатель Лев Успенский так сказал: язык может передать самые глубокие, самые сложные мысли понятны и наверняка.И он может нарисовать словами любую картинку, человека или событие.

На уроках русского языка вы научились искусству правильной письменной речи – точно передавать мысли и рисовать слова картины. Вы уже много знаете, но этому искусству нужно учиться долго. В следующем учебном году мы будем очень рады встретиться с вами на страницах учебника. А пока – отдыхайте, набирайтесь сил. Будьте здоровы, бодры и счастливы!

Глава I. Слово (продолжение)
§ 16.Части речи в русском языке 3
§ 17. Натуральное имя как часть речи 8
§ 18. Национальные имена одушевленные и неодушевленные 13
§ 19. Жезл имен существительных 21
§ 20. Количество существительных существительных 32
§ 21. Пищевое образование существительных 42
§ 22. Пропонирование как часть речи 61
§ 23. Имя прилагательное как часть речи. .75
§ 24. Указание букв безударных гласных в конце имен прилагательных 84
§ 25. Утверждение атрибутов 95
§ 26.Верба как часть речи 103
§ 27. Правописание частиц не с помощью глаголов 112
§ 28. Неопределенная форма глагола. . . .120
§ 29. Мгновенное как часть речи 133
Глава II. Предложение
§ 30. Типы предложений с целью высказывания и интонации 137
§ 31. Основные и второстепенные члены Предложения 145
§ 32. Предложения с однородными членами 158
§ 33. Простые и сложные предложения. .172.
§ 34. Повторение 185
Словарь 191
Проблемные выпуски уроков 196
Памятка «Как понять и запомнить
Текст правила или определения..197
Запомните, как написаны эти слова 197
Произношение правильно 199.
Порядок сбора 200.
Основные понятия 201.
Проверь себя 204.

Вместе с этим также читаем:

5 изд., Перераб. – М .: 2015 – Часть 1 – 176с., Часть 2 – 208с.

Учебник предназначен для учащихся 3-х классов общеобразовательной школы. Соответствует СВО ГЭФ и является продолжающимся курсом и является неотъемлемой частью комплекта учебников системы общеобразовательного образования «Школа 2100».Обеспечивает речевое и личностное развитие детей, формирует их чувство языка, исходное понимание языка как системы, развивает орфографические и пунктуационные навыки, универсальную учебную деятельность.

Часть 1.

Формат: PDF. (2015, 176с.)

Размер: 3.3 Мб

Watch, скачать: drive.google

Часть 2.

Формат: PDF. (201 5, 208С.)

Размер: 3,5 МБ

Watch, скачать: drive.google

Часть 1.

Формат: PDF. (2013, 176с.)

Размер: 24,5 МБ

Watch, скачать: drive.google ; РГХОСТ.

Формат: djvu. (2013, 176с.)

Размер: 2, 6 Мб

Watch, скачать: яндекс.диск.

Формат: PDF.(2002, 144 с.)

Размер: 5,8 Мб

Watch, скачать: яндекс.диск.

Часть 2.

Формат: PDF. (2002, 176 стр.)

Размер: 6, 9 Мб

Watch, скачать: яндекс.диск.

ЧАСТЬ 1.
Как работать с учебником 4
§ 1. Повторение 10
Глава I. Слово
§ 2. части слова. Корень. Чередование согласных звуков у корня 39
§ 3.ОРФография. Буквы согласных в корне слова 45
§ 4. ОРФография. Обновлены буквы согласных в корне слова 57
§ 5. Порядок. Буквы невыгодных согласных в корне слова 70
§ 6. Орфография. Буквы безударных гласных в корне слова 90
§ 7. Сложные слова и их написание 104
§ 8. Части слова. Префикс 120.
§ 9. Ордография. Буквы безударных гласных в приставках 122
§ 10.Ордография. Обновлены буквы согласных на стыке консоли и корня 128
§ 11. Порядок. Деление b и b 133
§ 12. Части слова. Окончание и основание 144
§ 13. Основание слова и конец 150
§ 14. Части слова. Суффикс 154.
§ 15. Части слова.
Свернуть слова в композиции 157
Толковый словарь 166.
Проблемные вопросы 171.
Проверь себя 172.
Памятка 173.

ЧАСТЬ 2.
Глава I.Слово (продолжение)
§ 16. Части речи в русском языке 3
§ 17. Натуральное имя как часть речи 8
§ 18. Национальные имена одушевленные и неодушевленные 13
§ 19. Жезл имен существительных 21
§ 20. Число существительных 32
§ 21. Пищевое образование существительных 42
§ 22. Предложение как часть речи 61
§ 23. Имя прилагательное как часть речи. .75
§ 24. Указание букв безударных гласных в конце имен прилагательных 84
§ 25.Обвинения атрибутов 95
§ 26. Верба как часть речи 103
§ 27. Правописание частиц не с помощью глаголов 112
§ 28. Неопределенная форма глагола. . . .120
§ 29. Мгновенное как часть речи 133
Глава II. Предложение
§ 30. Виды предложений с целью высказывания и интонации 137
§ 31. Основные и второстепенные члены Предложения 145
§ 32. Предложения с однородными членами 158
§ 33. Простые и сложные предложения. .172.
§ 34.Повторение 185
Толковый словарь 191.
Проблемные выпуски уроков 196
Памятка «Как понимать и запоминать
Текст правила или определения.». .197
Запомните, как написаны эти слова 197
Произношение правильно 199.
Порядок сбора 200.
Основные понятия 201.
Проверь себя 204.

Издательство: Slave 2015 год.

Современные учебники в сочетании с профессиональным преподаванием предмета должны давать учащемуся хорошие знания грамматики.Однако жизнь накладывает свой отпечаток, и не всегда школьник показывает хорошие результаты на тестах, а некоторые вообще не могут полностью выполнить упражнение Даже дома.

Причин может быть много: непрофессионализм учителя, переполненность классов, переутомление, эмоциональные перегрузки, необходимость индивидуального подхода, невозможного в стенах государственной школы.

Решение: ГДЗ по русскому языку 3 класс к учебнику Р.Н. Бунеева, Е. Бунеева, О.V. Prone. Данное учебное пособие полностью соответствует всем требованиям GEF, по нему уже несколько лет выстраивают свои рабочие программы многие школы, гимназии и лицеи нашей страны.

Наш сайт предоставляет удобный доступ к решению всех задач . Просто найдите его номер, нажмите на активную ссылку и готово!

Что толку от ученика Решебника?

  • Возможность попробовать , решить пример Alone, а затем по его номеру найти правильные ответы , чтобы проверить и найти ошибки (если есть).
  • умение самостоятельно преодолевать отставание по предмету в классе после болезни или длительного отсутствия, подготовиться к проверочной работе.
  • GDZ поможет углубить предмет, подтянуть знания, ведь здесь не только даются готовые ответы, но и подробно объясняется каждый шаг выполнения с повторением правил.

Почему родители заглядывают в коллекцию Р.Н. Бунеева О.В. Проникновение?

  • Вы можете помочь ребенку делать домашнее задание, не ловя его на механике Отметьте готовые ответы онлайн И не тратя целое условие на репетиторов и платные дополнительные занятия.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *