Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Страница 111
Страница 111 — Учебник Spotlight 3. Student’s Book
3. Read and answer — Прочитай и ответь
It’s King’s Park Day. There are a lot of people in the park. Look! Jim is playing a game with the clown! Sally is eating an apple and her brother Sam is making a sandcastle. Jenny and Jude are painting their faces.Their mother, Sue is watching them. Can you see Paul and Tony? They are riding a horse! Everybody is having a great time!
Сегодня мы отдыхаем в Кингс Парке. Тут много людей. Посмотри! Джим играет в игру с клоуном. Салли ест яблоко, а ее брат Сэм делает замок из песка. Дженни и Джуд разрисовывают свои лица. Их мама, Сью, приглядывает за ними. Ты видишь Пауля и Тони? Они катаются на лошадке. Все веселятся!
Ответы:
- Who is playing a game? Jim is playing a game. — Кто играет в игру? Джим играет в игру.
- Who is eating an apple? Sally is eating an apple. — Кто ест яблоко? Салли ест яблоко.
- Who is making a sandcastle? Sam is maiking a sandcastle. — Кто строит замок из песка? Сэм строит замок из песка.
- Who is riding a horse? Paul and Tony are riding a horse. — Кто катается верхом на лошади? Пол и Тони катаются на лошади.
4. Portfolio: Now draw a picture and write about a day in the park — Нарисуй картинку и напиши, кто и как проводит день в парке.
Например:
Today we are having fun in the park. Sonya is riding a horse. Lisa in painting her face. And mother Marina and father Denis are watching children.
Сегодня мы веселимся в парке. Соня катается на лошади. Лиза разрисовывает свое лицо. А мама Марина и папа Денис приглядывают за ними.
5. Let’s play! — Поиграем!
В эту игру можно играть и дома. Один из играющих изображает мимикой и жестами какое-нибудь действие, а остальные стараются догадаться, что это за действие:
You’re playing basketball! — Yes./No. — Ты играешь в баскетбол! Да./Нет.
angl-gdz.ru
Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Страница 150
Страница 150 — Учебник Spotlight 3. Student’s Book
Further Reading Practice — Практикуемся читать
1. Read the words/sentences first to youself, then aloud — Прочитай слова/предложения сначала про себя, затем вслух
Комментарий:
/ai/ — читается как «ай»
/ɑ:/ — читается как длинный звук «а»
/ɜ:/ — читается как звук «ё»
/ᴂ/ — читается как звук средний между «э» и «а»
- /ai/ — right — право, light — лево, flight — полет, high — высоко
Look left, look right. Look high up in the sky. — Посмотри налево, посмотри направо. Посмотри высоко вверх в небеса. - /ɑ:/ — dark, start, bath, fast, carpet, glasses, can’t, at last, Mark, Margaret
«Can yo see the carpet under the bath?» says Margaret to Mark. «No, I can’t,» says Mark. «It’s very dark in here». «Open the curtains,» says Margaret. «Oh, yes,» says Mark. «I can see the carpet now.» «At last!» says Margaret. -
«Ты видишь ковер под ванной?» — сказала Маргарет Марку. «Нет, не вижу», — сказал Марк. «Здесь очень темно». «Открой шторы», — сказала Маргарет. «О, да», — сказал Марк. «Теперь я вижу ковер». «Наконец то!», — сказала Маргарет.
-
/ɜ:/ — skirt — юбка, shirt — рубашка, Shirley — Ширли, T-shirt — майка, dirty — грязный, turn — повернуть, curtain — занавеска, шторы
- «Look at your dirty skirt, Shirley!» Mum says. «Look at your dirty T-shirt! No Shirley, don’t go near the curtains. Oh no. Now the curtains are dirty too!»
-
«Посмотри на свою грязную юбку, Ширли!» — сказала мама. «Посмотри на свою грязную майку. Нет, Ширли, не подходи ко шторам. О, нет. Теперь и шторы тоже грязные!»
-
/ᴂ/ — an — неопределенный артикль, and — и, apple — яблоко, that — то, black — черный, hat — шляпа, stand — стоять, glad — рад, bag — сумка, lamp — лампа
- Put on that black hat and stand next to the lamp — Надень ту черную шляпу и встань рядом с лампой
2. Complete the words. Read them to your friend — Заполни пробелы в словах. Прочитай их своему другу.
- light — свет
- carpet — коврик
- skirt — юбка
- glass — стакан
- hat — шляпа
angl-gdz.ru
Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Страница 108
Страница 108 — Учебник Spotlight 3. Student’s Book
What is Paco doing? — Что делает Пако?
He is playing a game. — Он играет в игру.
He is not (isn’t) drawing. — Он не рисует.Комментарий: Обратите внимание, как строится вопросительное предложение в Present Continuous (Настоящем длительном) с использованием вопросительных слов. На первом месте вопросительное слово, на втором — вспомогательный глагол to be в личной форме (am, is, are), затем подлежащее и все остальное.
1. Read and choose — Прочитай и выбери.
Ответы: 1. В 2. А 3. В 4. А 5. В 6. А
- Sue is watching the cats in the garden. -Сью наблюдает за кошками в саду.
- Listen! Тот is playing the piano. — Послушай! Том играет на пианино.
- What are you eating? Is it an orange? -Что ты ешь? Это апельсин?
- Look, Mum! I’m painting my face. — Посмотри, мама! Я раскрашиваю своё лицо!
- Where’s Sandra? Is she climbing trees again? -Где Сандра? Она опять лазает по деревьям?
- The children aren’t swimming! They’re playing! -Дети не плавают! Они играют!
2. Free time! Look at picture. Then ask and answer. — Свободное время! Задавайте вопросы к картинке и отвечайте на них.
Опираясь на картинку, задавай вопросы о том, как отдыхают дети в парке, и отвечай на них, как показано в образце:
Is he running? — No, he isn’t. — Он бежит? — Нет.
Are they singing? — Yes, they are. — Они поют? — Да.
Комментарий: Простое вопросительное предложение в Present Continuous строится так: на первом месте глагол to be в личной форме (am, is, are), на втором — подлежащее, на третьем основной глагол действия.
Ответы:
- A: Is Chuckles running? — Чаклс бежит?
B: No, he isn’t. He’s climbing. — Нет, он карабкается вверх. - A: Is Nanny painting a picture? — Няня рисует картину?
B: Yes, she is. — Да. - A: Is Maya swimming? — Майя плавает?
B: No, she isn’t. She’s singing. — Нет, она поет. - A: Are Larry and Lulu playing the piano? — Ларри и Лулу играют на пианино?
B: No, they aren’t. They’re playing a board game. — Нет. Они играют в настольную игру. - A: Is Paco reading? — Пако читает?
B: Yes, he is. — Да.
angl-gdz.ru
