3 класс окружающий мир вопросы: Тест по теме Человек (3 класс, окружающий мир)

Тест по теме Человек (3 класс, окружающий мир)

Сложность: новичок.Последний раз тест пройден 8 часов назад.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы преподавателем — более 48 лет.

1. Вопрос 1 из 10

   Какой орган управляет всем организмом человека?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Мозг – главный орган центральной нервной системы, который управляет всем организмом при помощи нервных клеток и их отростков.
   • Вы и еще 90% ответили правильно
   • 90% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Следующий вопросПодсказка 50/50Ответить

2. Вопрос 2 из 10

   С помощью какого органа человек дышит?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Человек дышит при помощи легких, расположенных в грудной клетке (их два, левое и правое).
   • Вы и еще 99% ответили правильно
   • 99% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

3. Вопрос 3 из 10

   В какой строчке указаны только внутренние органы человека?

   • Сердце, кровь, легкие
   • Печень, почки, желудок, головной мозг
   • Печень, желчь, уши, селезенка
   • Лимфа, поджелудочная железа, почки
   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Органы тела человека — основные наружные (внешние) и внутренние образования (органы) человеческого тела, которые выполняют важные функции. Из перечисленных к ним относятся головной мозг, желудок, печень и почки.
   • Вы и еще 74% ответили правильно
   • 74% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

4. Вопрос 4 из 10

   Куда поступает съеденная пища?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Пищеварение начинается уже во рту человека. Пища измельчается и смачивается слюной, затем она проходит через глотку и пищевод, попадая в желудок. Там начинается активное переваривание пищи с помощью желудочного сока.
   • Вы и еще 82% ответили правильно
   • 82% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

5. Вопрос 5 из 10

   Какой орган непрерывно гонит кровь по сосудам?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Сердце – орган, вызывающий движение крови в организме человека. Оно гонит артериальную кровь через кровеносные сосуды, обогащая её кислородом и питательными веществами, а затем возвращает ее по венам.
   • Вы и еще 98% ответили правильно
   • 98% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

6. Вопрос 6 из 10

   К органам нервной системы относятся:

   • сердце, головной мозг, нервы, желудок
   • легкие, спинной мозг, трахея, кишечник
   • головной мозг, спинной мозг, нервы
   • кишечник, почки, легкие, сердце
   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: К нервной системе относятся спинной мозг, головной мозг и отходящие от них нервы. Нервная система связывает все системы организма в единое целое и обеспечивает связь организма с внешней средой.
   • Вы и еще 85% ответили правильно
   • 85% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

7. Вопрос 7 из 10

   Назовите орган, который расположен внутри черепа:

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Внутри черепа расположен головной мозг – главный орган центральной нервной системы.
   • Вы и еще 99% ответили правильно
   • 99% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

8. Вопрос 8 из 10

   В какой строчке указаны части тела человека?

   • Сердце, кровь, легкие
   • Голова, шея, верхние конечности, туловище, нижние конечности
   • Голова, сердце, туловище, кровь, печень, нижние конечности
   • Туловище, сердце, легкие, голова, конечности
   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: В теле человека различают следующие части: голову, шею, туловище, верхние и нижние конечности.
   • Вы и еще 95% ответили правильно
   • 95% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

9. Вопрос 9 из 10

   Какой газ необходим органам для работы?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Для нормальной работы всех органов необходим кислород. Он поступает в организм вместе с воздухом, через бронхи, затем попадает в легкие, оттуда — в кровь, а из крови — в ткани.
   • Вы и еще 95% ответили правильно
   • 95% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

10. Вопрос 10 из 10

    Куда вначале попадает воздух?

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Нос – начальный отдел дыхательной системы. Именно в него попадает воздух, обеспечивая процесс дыхания у человека.
    • Вы и еще 92% ответили правильно
    • 92% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Валентина Мальцева

  10/10

• Наталья Жебурёнок

  10/10

• Ульяна Глотова

  10/10

• Тимур Янгиров

  10/10

• Дима Сыпачёв

  9/10

• Мария Дмитриева

  8/10

• Антон Тетюков

  10/10

• Наира Абдурахманова

  10/10

• Мирослав Реутов

  10/10

• Мадина Золотая

  10/10

ТОП-3 тестакоторые проходят вместе с этим

Предложенный тест по теме «Человек» (3 класс) позволяет быстро и эффективно подготовиться к выполнению контрольных работ, самостоятельно проверить уровень полученных знаний и при необходимости повысить его. С помощью тестовых заданий можно быстрее сориентироваться в большом объеме доступной информации. После ознакомления с вопросами ученики легко определятся со сведениями, требующими особого внимания.

Для успешного прохождения данного теста школьникам необходимо иметь чёткое представление об особенностях организма человека, знать название и функции систем, частей тела, органов, элементарные основы первой медпомощи. Это поможет качественнее выполнить подобную проверочную работу на уроке.

Вопросы теста «Человек» по окружающему миру полностью соответствуют школьной программе и заданной тематике.

Рейтинг теста

Средняя оценка: 4.6. Всего получено оценок: 1653.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Тест Человек и природа по окружающему миру онлайн

Сложность: знаток.Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Перед прохождением теста рекомендуем прочитать:

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы преподавателем — более 48 лет.

1. Вопрос 1 из 10

   Без какого природного ресурса человек сможет прожить?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Для полноценной жизни человеку нужен воздух, вода, пища и свет. Без такого природного ресурса как нефть человечество способно просуществовать без особых потерь.
   • Вы и еще 82% ответили правильно
   • 82% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Следующий вопросПодсказка 50/50Ответить

2. Вопрос 2 из 10

   С какого момента человек начала влиять на окружающую среду?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: С тех пор, как человек смог создавать примитивные орудия труда, началась эра его воздействия на окружающую среду. Поначалу это были лишь робкие попытки изменить внешние условия под свои нужды. Но со временем, когда на планете становилось все больше людей, масштабы хозяйственной деятельности возрастали.
   • Вы ответили лучше 52% участников
   • 48% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

3. Вопрос 3 из 10

   Что относится к положительному влиянию человека на природу?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Из всего перечисленного к положительному влиянию человека на природу относят создание заповедников, заказников, национальных парков, где растения и животные обитают в естественных условиях и находятся под охраной.
   • Вы и еще 85% ответили правильно
   • 85% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

4. Вопрос 4 из 10

   Для чего нужны заповедники?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Создание заповедников позволяет уберечь от полного исчезновения редкие виды, а также расширить биологическое разнообразие видов на Земле.
   • Вы и еще 92% ответили правильно
   • 92% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

5. Вопрос 5 из 10

   Какая деятельность человека не несет угрозу природе?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Создание национальных парков не только не несет угрозу окружающей среде, но, напротив, позволяет сохранить природу в ее первозданном виде.
   • Вы и еще 83% ответили правильно
   • 83% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

6. Вопрос 6 из 10

   К чему может привести негативное воздействие человека на природу?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Вырубка лесов, загрязнение рек и распашка плодородных земель – примеры негативного влияния человека на природу, которое в кратчайшие сроки может привести к глобальной экологической катастрофе.
   • Вы и еще 73% ответили правильно
   • 73% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

7. Вопрос 7 из 10

   Что послужило причиной внедрения новых технологий в сельском хозяйстве?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Быстрые темпы роста населения на планете привели к тому, что для его обеспечения пищей потребовалось внедрение новых технологий в сельском хозяйстве.
   • Вы ответили лучше 59% участников
   • 41% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

8. Вопрос 8 из 10

   Что нужно менять на производстве для снижения вреда окружающей среде?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Любые отрасли производства должны быть оснащены высокотехнологическими методами очистки, которые будут наносить минимальный вред окружающей среде.
   • Вы и еще 68% ответили правильно
   • 68% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

9. Вопрос 9 из 10

   Что не относится к альтернативным источникам энергии?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: В качестве альтернативных источников энергии успешно используют энергию ветра, солнца, биогазов. Использование таких источников в быту и на производстве позволяет существенно снизить потребление природного сырья (каменный уголь, газ, нефть).
   • Вы ответили лучше 54% участников
   • 46% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

10. Вопрос 10 из 10

    Из-за чего происходит снижение плодородия почв?

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Еще совсем недавно плодородным почвам давали некоторое время на восстановление. Теперь же их эксплуатация происходит непрерывно, в результате чего существенно снижаются показатели плодородия.
    • Вы ответили лучше 60% участников
    • 40% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Наталья Жебурёнок

  10/10

• Татьяна Пескова

  8/10

• Дарья Якимова

  10/10

• Валерия Сташкина

  10/10

• Роман Потапов

  10/10

• Алла Герман

  9/10

• Мирослав Реутов

  10/10

• Светлана Жигалова

  7/10

• Любовь Костюк

  10/10

• Залина Гусова

  9/10

ТОП-5 тестовкоторые проходят вместе с этим

Рейтинг теста

Средняя оценка: 3.8. Всего получено оценок: 1164.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Тест На севере Европы по окружающему миру онлайн

Сложность: новичок.Последний раз тест пройден 1 час назад.

Перед прохождением теста рекомендуем прочитать:

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы преподавателем — более 48 лет.

1. Вопрос 1 из 10

   На каком полуострове расположены Норвегия и Швеция?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: На севере Европы находится Скандинавский полуостров, на котором расположены две европейские державы: Швеция и Норвегия.
   • Вы и еще 90% ответили правильно
   • 90% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Следующий вопросПодсказка 50/50Ответить

2. Вопрос 2 из 10

   Какая северная страна считается родиной спортивной гимнастики?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Швеция является родиной спортивной гимнастики. Именно здесь был изобретен популярный во всем мире спортивный снаряд – шведская стенка.
   • Вы и еще 58% ответили правильно
   • 58% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

3. Вопрос 3 из 10

   Как называются длинные и узкие морские заливы в Норвегии?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Характерной особенностью норвежской природы являются живописные фьорды – длинные и очень узкие морские заливы с высокими крутыми берегами.
   • Вы и еще 91% ответили правильно
   • 91% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

4. Вопрос 4 из 10

   Какую северную державу называют «страной тысячи озер»?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Из-за большого количества природных водоемов Финляндию нередко называют «страной тысячи озер». Морское побережье страны изрезано бухтами и заливами с многочисленными островками.
   • Вы и еще 81% ответили правильно
   • 81% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

5. Вопрос 5 из 10

   Как называется столица Дании?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Столица Дании – город Копенгаген.
   • Вы и еще 78% ответили правильно
   • 78% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

6. Вопрос 6 из 10

   В какой стране главной природной достопримечательностью являются горячие гейзеры?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Исландия знаменита своими гейзерами – источниками горячей воды, которые вырываются мощными фонтанами из-под земли.
   • Вы и еще 80% ответили правильно
   • 80% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

7. Вопрос 7 из 10

   Водами какого океана омываются берега Исландии?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Исландия — островное государство, которое находится в северной части Атлантического океана.
   • Вы и еще 57% ответили правильно
   • 57% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

8. Вопрос 8 из 10

   Какая страна Европы является самой северной?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Самой северной страной в Европе является Норвегия, треть которой расположена за Полярным кругом.
   • Вы и еще 80% ответили правильно
   • 80% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

9. Вопрос 9 из 10

   Какая страна считается родиной Санта-Клауса?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Финляндия – это родина Санта-Клауса. Именно сюда в преддверии рождественских праздников съезжаются дети со всего мира, чтобы загадать заветное желание «настоящему волшебнику».
   • Вы и еще 78% ответили правильно
   • 78% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Подсказка 50/50Ответить

10. Вопрос 10 из 10

    Как используют воду горячих источников в Исландии?

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: В Исландии водой из горячих источников в стране отапливают дома и теплицы, в которых выращивают зелень, фрукты и овощи.
    • Вы и еще 69% ответили правильно
    • 69% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Светлана Маскалева

  7/10

• Людмила Воронцова

  10/10

• Асия Галимова

  9/10

• Татьяна Крылова

  9/10

• Svetlana Skosareva

  10/10

• Адильбек Гаджиев

  9/10

• Елена Абдуллаева

  10/10

• Ирина Лейбина

  10/10

• Екатерина Ширикова

  10/10

• Илга Патутина

  10/10

ТОП-3 тестакоторые проходят вместе с этим

Рейтинг теста

Средняя оценка: 3.8. Всего получено оценок: 1245.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Тесты по окружающему миру. 3 класс (Плешаков) | Тест по окружающему миру (3 класс):

Ф.И.________________________

Тест 1.  Природа

А 1. Что относится к живой природе?

        1) микробы

        2) ручей

        3) гора

        4) снег

А 2. Что не относится к признакам живых организмов?

        1) дыхание

        2) рост

        3) течение

        4) питание

А 3. Какого царства живой природы не существует?

        1) животные

        2) цветы

        3) бактерии

        4) грибы

А 4. Как называется наука, изучающая живую природу?

        1) астрономия

        2) биология

        3) экология

        4) филология

В 1. Как называется прибор для изучения крошечных, не видимых         глазом организмов?

        1) телескоп

        2) фоноскоп

        3) ультразвук

        4) микроскоп

В 2. Какое утверждение верно?

        1) Природа не сможет существовать без человека.

        2) Человек не сможет жить без природы.

        3) реки относятся к живой природе.

        4) Микробы – это неживая природа.

С 1. чем полезны бактерии?Выбери  несколько вариантов

        1) помогают переваривать пищу

        2) их добавляют в тесто

        3) очищают воздух

        4) делают из молока йогурт

Ф.И.________________________

Тест 1.  Природа

А 1. Что относится к живой природе?

        1) микробы

        2) ручей

        3) гора

        4) снег

А 2. Что не относится к признакам живых организмов?

        1) дыхание

        2) рост

        3) течение

        4) питание

А 3. Какого царства живой природы не существует?

        1) животные

        2) цветы

        3) бактерии

        4) грибы

А 4. Как называется наука, изучающая живую природу?

        1) астрономия

        2) биология

        3) экология

        4) филология

В 1. Как называется прибор для изучения крошечных, не видимых         глазом организмов?

        1) телескоп

        2) фоноскоп

        3) ультразвук

        4) микроскоп

В 2. Какое утверждение верно?

        1) Природа не сможет существовать без человека.

        2) Человек не сможет жить без природы.

        3) реки относятся к живой природе.

        4) Микробы – это неживая природа.

С 1. чем полезны бактерии?Выбери  несколько вариантов

        1) помогают переваривать пищу

        2) их добавляют в тесто

        3) очищают воздух

        4) делают из молока йогурт

Тест 2.  Человек

А 1. Что отличает человека от других живых существ?

        1) движение

        2) рост

        3) дыхание

        4) разум

А 2. Какой орган у человека особенно развит по сравнению с другим              организмом?

        1) сердце

        2) желудок

        3) головной мозг

        4) лёгкие

А 3. Что относится к внутреннему миру человека?

        1) чувства

        2) настроение

        3) возраст

        4) характер

А 4. Какие органы позволяют человеку воспринимать окружающий         мир?

        1) органы дыхания

        2) органы чувств

        3) органы пищеварения

        4) органы кровообращения

В 1. Что помогает человеку накапливать свои знания о мире?

        1) память

        2) воображение

        3) восприятие

        4) внутренний мир

В 2. Что позволяет делать мышление?

        1) запоминать

        2) делать выводы

        3) представлять

        4) чувствовать

С 1. Что помогает человеку познавать окружающий мир?

        1) восприятие

        2) мышление

        3) память

        4) переживания

Тест 3.  Общество

А 1. Что относится к характеристике семьи?

        1) совместное хозяйство

        2) свой язык

        3) границы

        4) государственные символы

А 2. Что относится к характеристике народа?

        1) территория

        2) национальный костюм

        3) совместное хозяйство

        4) столица

А 3. Что относится к характеристике страны?

        1) государственные символы

        2) жизнь под одной крышей

        3) цвет кожи

        4) национальные песни

А 4. Кто является главой государства в нашей стране?

        1) император

        2) король

        3) президент

        4) султан

В 1. Укажи резиденцию главы нашего государства.

        1) Белый дом

        2) Московский Кремль

        3) Букингемский дворец

        4) Эрмитаж

В. 2. Что общего имеют члены семьи?

        1) отчество

        2) имя

        3) фамилию

        4) возраст

С1. Что относится к символам государства?

        1) танец

        2) герб

        3) язык

        4) флаг

тест 4.  Мир глазами эколога

А 1. Что такое окружающая среда?

        1) неживая природа

        2) живая природа

        3) всё, что окружает живое существо

        4) окружающий человека мир

А 2. Что изучает экология?

        1) дом человека

        2) живую природу

        3) связи между организмами и окружающей их средой

        4) окружающий мир

А 3. Что является окружающей средой для лягушки?

        1) водоём, насекомые, Солнце

        2) сосна, Солнце, воздух

        3) луг, планктон, вода

        4) океан, планктон, вода

А 4. Укажи культурное травянистое растение.

        1) петрушка

        2) одуванчик

        3) крапива

        4) лебеда

В 1. Укажи пример связи живой и неживой природы.

        1) зайцы питаются растениями

        2) для питания растениям нужен свет

        3) белка ест семена ели

        4) орёл – хищная птица

С 1. Что нарушили люди (текст на с. 22-23 учебника)?

        1) связи между живой и неживой природой

        2) связи между растениями и животными

        3) связи между человеком и природой

        4) связи между хищниками и растительноядными животными

Тест 5.  Природа в опасности!

А 1. Почему исчезают многие виды животных?

        1) не могут приспособиться к условиям обитания

        2) их истребляют люди

        3) их поедают другие животные

        4) им не хватает корма

А 2. Какие действия взрослых помогают охране природы?

        1) возделывание полей

        2) строительство дорог

        3) строительство очистных сооружений

        4) строительство газопроводов

А 3. Как ты можешь помочь в охране лесов?

        1) бороться с лесорубами

        2) уничтожать гусениц

        3) беречь книги

        4) не ходить в лес

А 4. Как ты можешь в охране животных?

        1) бороться с браконьерами

        2) кормить животных

        3) брать домой детёнышей животных

        4) не ловить бабочек и жуков

В 1. Природа находится под строгой охраной в:

        1) зоопарке

        2) заповеднике

        3) национальном парке

        4) лесу

В 2. Природные музеи под открытым небом – это:

        1) зоопарки

        2) заповедники

        3) национальные парки

        4) дельфинарии

С 1. какие заповедники есть в нашей стране?

        1) Остров Врангеля

        2) Беловежская Пуща

        3) Баргузинский

        4) Астраханский

Тест 6.  Разнообразие веществ

А 1. При приготовлении супа используют:

        1) глюкозу

        2) соду

        3) соль

        4) крахмал

А 2. Как называется виноградный сахар?

        1) соль

        2) крахмал

        3) сода

        4) глюкоза

А 3. С помощью йода можно определить:

        1) крахмал

        2) соль

        3) соду

        4) кислоту

А 4. Какое вещество на кухне может быть опасно?

        1) сахар

        2) крахмал

        3) сода

        4) кислота

В 1. Как называется наука, изучающая вещества?

        1) биология

        2) математика

        3) химия

        4) экология

В 2. Какое вещество используют только в разбавленном виде?

        1) сахар

        2) соду

        3) крахмал

        4) уксусную кислоту

Тест 7.  Воздух и его охрана

А 1. Какого газа в воздухе больше всего?

        1) кислорода

        2) углекислого

        3) азота

        4) водорода

А 2. Какой газ выделяют при дыхании живые существа?

        1) кислород

        2) водород

        3) азот

        4) углекислый

А 3. Какое свойство воздуха указано неверно?

        1) прозрачен

        2) голубого цвета

        3) не имеет запаха

        4) бесцветен

А 4. Что происходит с воздухом при нагревании?

        1) кипит

        2) расширяется

        3) сжимается

        4) превращается в воду

В 1. Почему растения не вымерзают зимой под снегом?

        1) воздух при нагревании расширяется

        2) воздух при охлаждении сжимается

        3) воздух плохо проводит тепло

        4) воздух прозрачен

В 2. Как ты можешь помочь в охране воздуха?

        1) жечь костры

        2) меньше дышать

        3) сажать растения

        4) не открывать окна

С 1. Как используют то, что воздух плохо проводит тепло?

        1) зимой носят шерстяную и пуховую одежду

        2) в помещениях ставят двойные рамы

        3) молодые саженцы в садах укрывают снегом

        4) душные помещения проветривают

Тест 8.  Вода

А 1. Сколько воды в теле школьника, если его масса 30 кг?

        1) 25 кг

        2) 20 кг

        3) 14 кг

        4) 39 кг

А 2. Какое свойство воды указано неверно?

        1) прозрачна

        2) не имеет запаха

        3) бесцветна

        4) солёная на вкус

А 3. Как можно очистить загрязнённую воду?

        1) нагревать

        2) профильтровать

        3) охладить

        4) заморозить

А 4. Что происходит с водой при охлаждении?

        1) ничего

        2) расширяется

        3) сжимается

        4) мутнеет

В 1. Почему чай становится сладким, если добавить туда сахар?

        1) вода прозрачная

        2) вода – хороший растворитель

        3) вода не имеет запаха

        4) вода при нагревании расширяется

В 2. Какое вещество не растворяется в воде?

        1) сахар

        2) соль

        3) глина

        4) уксус

С 1. Для чего человек использует способность воды растворять многие         вещества?

        1) для мытья посуды

        2) для приготовлении пищи

        3) для охлаждения

        4) для питья

Тест 9.  Как разрушаются камни?

А 1. Почему лёд разрушает камни?

        1) расширяясь, он давит на стенки трещин

        2) он тяжёлый

        3) он разъедает камни

        4) камни разрушаются из-за таяния льда

А 2. Какие растения первыми поселяются на камнях?

        1) травы

        2) кусты

        3) лишайники

        4) деревья

А 3. Какая часть растения способствует разрушению камней?

        1) цветок

        2) листья

        3) стебель

        4) корень

А 4. Почему из-за изменения температуры камни разрушаются?

        1) они трескаются при повышении температуры

        2) от понижения температуры происходят камнепады

        3) от перепадов температуры они то расширяются, то сжимаются

        4) при понижении температуры образуется лёд

В 1. Во что превращаются разрушенные горные породы?

        1) в песок и глину

        2) в почву

        3) в другие породы

        4) в воду

С 1. Какие пословицы раскрывают свойства камней?

        1) Камень не человек, а тот рушится.

        2) Сердце не камень.

        3) Ласковым словом и камень растопишь.

        4) Как камень в воду канул.

Тест 10.  Что такое почва?

А 1. Что такое почва?

        1) верхний плодородный слой земли

        2) слой земли на поверхности

        3) слой земли, в который внесли удобрение

        4) слой земли, в котором обитают животные

А 2. Что не входит в состав почвы?

        1) песок

        2) вода

        3) дождевой червь

        4) воздух

А 3. Если сухой комочек почвы бросить в воду, пойдут пузырьки.         наличие чего в почве это доказывает?

        1) воздуха

        2) солей

        3) песка

        4) перегноя

А 4. Что растения не могут получить из почвы?

        1) воду

        2) кислород

        3) соли

        4) солнечный свет

В 1. Чем богата плодородная почва?

        1) перегноем

        2) песком

        3) глиной

        4) известью

В 2. Почему почву трудно восстановить?

        1) её разрушают животные

        2) она медленно образуется

        3) камни долго разрушаются

        4) растения впитывают много минеральных солей

С 1. Какие действия человека наносят вред почве?

        1) хищническая вырубка леса

        2) распахивание почвы на больших участках

        3) возделывание одних и тех же растений на одном участке

        4) снегозадержание

Тест 11.  Солнце, растения и мы с вами

А 1. Докажи, что растения – живые существа.

        1) они двигаются

        2) они разумны

        3) они дышат

        4) они слышат

А 2. Что растения получают из почвы?

        1) воду

        2) сахар

        3) крахмал

        4) углекислый газ

А 3. какая часть растений «готовит» пищу?

        1) корень

        2) листья

        3) цветы

        4) стебель

А 4. Что необходимое для питания растений даёт им свет?

        1) кислород

        2) крахмал

        3) воду

        4) энергию

В 1. Какое утверждение верно?

        1) Листья поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

        2) Листья поглощают минеральные соли и выделяют воду.

        3) Корни поглощают воду и выделяют углекислый газ.

        4) Листья поглощают газ и выделяют крахмал.

В 2. Растения называют лёгкими планеты, так как они:

        1) легче животных

        2) дышат

        3) выделяют кислород

        4) очищают воздух

С 1. Что необходимо для образования в листьях растений питательных         веществ?

        1) кислород

        2) вода

        3) свет

        4) углекислый газ

Тест 12.  Охрана растений

А 1. Какое растение занесено в Красную книгу?

        1) ятрышник

        2) ромашка

        3) подорожник

        4) клевер

А 2. Почему подснежники стали редко встречаться в природе?

        1) из-за загрязнения окружающей среды

        2) их поедают растительноядные животные

        3) их обрывают ради красивых цветов

        4) их вытаптывают

А 3. Какое растение является лекарственным?

        1) волчье лыко

        2) ветреница

        3) пижма

        4) купальница

А 4. Из какого растения люди делают ткани?

        1) из подорожника

        2) из гречихи

        3) из тысячелистника

        4) из льна

В 1. Что не является причиной исчезновения растений?

        1) хозяйственная деятельность людей

        2) ухудшение экологической обстановки

        3) из них собирают букеты

        4) поедание дикими животными

В 2. Почему из-за вырубки хвойных лесов исчезают белки?

        1) они боятся людей

        2) изменяется их окружающая среда

Тест 13.  Разнообразие животных

А 1. Какое животное относится к группе червей?

        1) улитка

        2) слизень

        3) ящерица

        4) пиявка

А 2. Какое животное относится к группе насекомых?

        1) паук

        2) дождевой червь

        3) стрекоза

        4) рак

А 3. Какое животное относится к группе пресмыкающихся?

        1) крокодил

        2) тритон

        3) жаба

        4) кальмар

А 4. Какое животное относится к группе млекопитающихся?

        1) черепаха

        2) крот

        3) пингвин

        4) акула

В 1. как называется группа животных, которые вскармливают         детёнышей молоком?

        1) земноводное

        2) иглокожие

        3) звери

        4) рептилии

В 2. Какое животное не относится к иглокожим?

        1) морская лилия

        2) морская звезда

        3) морской огурец

        4) ёж

В 3. К какой группе животных относятся кит, дельфин и тюлень?

        1) к рыбам

        2) к земноводным

        3)к зверям

        4) к рептилиям

Тест 14.   Невидимая сеть и невидимая пирамида

А 1. В основании экологической пирамиды находятся:

        1) насекомые

        2) хищники

        3) растительноядные

        4) растения

А 2. Кого больше в лесу?

        1) мышей

        2) желудей

        3) сов

        4) волков

А 3. Кто в пищевой сети напрямую связан с дубом?

        1) волки

        2) совы

        3) змеи

        4) белки

А 4. Кто в пищевой сети косвенно связан с елью?

        1) сова

        2) белка

        3) клёст

        4) поползень

В 1. Укажи верное определение пищевой сети.

        1) переплетение цепей питания

        2) цепь питания из нескольких животных

        3) экологическая пирамида

        4) несколько цепей питания

В 2. Какие животные входят в пищевую сеть с елью?

        1) клест, белка

        2) снегирь, лиса

        3) кабан, мышь

        4) комар, змея

С 1. Отгадай загадки. Кто из этих животных не находится в общей         пищевой сети с другими?

        1) Орешек взял и наутёк,

           С большим хвостом пушной зверёк.

        2) Под полом, полом

           Шевелит хвостом.

        3) Зимой спит,

           Летом – ульи ворошит.

        4) Днём спит, ночью летает – прохожих пугает.

Тест 15.  Размножение и развитие животных

А 1. Какая группа животных развивается так: икринка – головастик –         взрослая особь?

        1) млекопитающие

        2) пресмыкающиеся

        3) птицы

        4) земноводные

А 2. Какие животные рождают детёнышей:

        1) рыбы

        2) звери

        3) земноводные

        4) птицы

А 3. Детёныши каких животных развиваются из икры?

        1) пресмыкающихся

        2) млекопитающих

        3) рыб

        4) птиц

А 4. Какие животные откладывают яйца и насиживают их:

        1) птицы

        2) рыбы

        3) млекопитающие

        4) насекомые

В 1. Какие животные почти всегда заботятся о своём потомстве?

        1) млекопитающие

        2) пресмыкающиеся

        3) рыбы

        4) насекомые

В 2. Какое слово пропущено: яйцо – личинка – … – муха?

        1) икринка

        2) малёк

        3) головастик

        4) куколка

С 1. Какой пушистый зверёк кормит своих детёнышей молоком, нос у         него похож на утиный, а потомство появляется из кожистых яиц?

        1) утка

        2) пингвин

        3) крот

        4) утконос

Тест 16.  Великий круговорот жизни

А 1. Кто является организмами-производителями?

        1) растения

        2) бактерии

        3) грибы

        4) хищники

А 2. Кто относится к организмам-разрушителям?

        1) растения

        2) хищники

        3) бактерии

        4) животные

А 3. Кто относится к организмам-потребителям?

        1) волки

        2) совы

        3) змеи

        4) белки

А 4. Какое звено в круговороте жизни наиболее важно?

        1) потребители

        2) производители

        3) разрушители

        4) все звенья

В 1. Какова роль растений в круговороте жизни?

        1) они потребляют углекислый газ

        2) они выделяют кислород

        3) они производят питательные вещества

        4) они всасывают из почвы воду с минеральными солями

В 2. Какова роль бактерий в круговороте жизни?

        1) они разрушают останки мёртвых животных и растений

        2) они разрушают жилища человека

        3) они истребляют растения

        4) они вызывают болезни животных

С 1. Кто контролирует численность растительноядных животных?

        1) человек

        2) грибы

        3) растения

        4) хищники

Тест 17.  Организм человека

А 1. Какой орган относится к системе пищеварения?

        1) сердце

        2) кишечник

        3) желудок

        4) пищевод

А 2. Какой орган относится к системе кровообращения?

        1) почки

        2) лёгкие

        3) сердце

        4) мозг

А 3. К какой системе органов относится мозг?

        1) к пищеварительной

        2) к кровеносной

        3) к нервной

        4) к органам дыхания

А 4. Какая система органов управляет деятельностью организма?

        1) нервная

        2) пищеварительная

        3) кровеносная

        4) органы дыхания

В 1. Что такое система органов?

        1) органы, которые находятся в одной части тела

        2) органы, выполняющие общую работу

        3) весь организм человека

        4) органы, которые работают хорошо

В 2. Как называется наука, изучающая строение тела человека?

        1) ботаника

        2) зоология

        3) биология

        4) анатомия

С 1. Какие органы относятся к одной системе?

        1) головной мозг

        2) сердце

        3) спинной мозг

        4) нервы

Тест 18.  Надёжная защита организма

А 1. какой орган защищает внутренние части тела от повреждений,         холода, бактерий?

        1) скелет

        2) живот

        3) кожа

        4) мышцы

А 2. Какую роль в работе кожи играет жир?

        1) помогает переносить жару

        2) помогает выполнять тяжёлую работу

        3) делает кожу упругой

        4) защищает кожу от ран

А 3. Какую роль играет выделение кожей пота?

        1) охлаждает тело

        2) загрязняет кожу

        3) очищает кожу

        4) смазывает кожу

А 4. Почему важно хотя бы раз в неделю мыть тело с мылом?

        1) для приятного запаха

        2) чтобы на коже не скапливались бактерии

        3) чтобы кожа была сухой

        4) чтобы быть красивым

В 1. какая травма не относится к повреждениям кожи?

        1) перелом

        2) порез

        3) ожог

        4) ушиб

В 2. Чего нельзя делать при обмораживании?

        1) растирать обмороженное место варежкой

        2) активно двигаться

        3) отогревать обмороженное место водой

        4) растирать обмороженное место снегом

С 1. Какие средства предназначены для ухода за кожей?

        1) мыло

        2) детский крем

        3) зубная щётка

        4) лосьон

Тест 19.  Огонь, вода и газ

А 1. Как действовать при пожаре неправильно?

        1) звонить в пожарную охрану

        2) помогать выбраться младшим

        3) дышать через мокрое полотенце

        4) спрятаться в укромное место

А 2. Чего нельзя делать, если в доме прорвало трубу?

        1) вызывать водопроводчика

        2) перекрывать вентиль

        3) устранять утечку самому

        4) звонить родителям

А 3. Что нужно сразу сделать, если в квартире запахло газом?

        1) убежать

        2) зажечь спички

        3) включит свет

        4) открыть окна

А 4. Где должен лежать список телефонных номеров на случай         опасности?

        1) возле телефона

        2) в портфеле

        3) на кухне

        4) в ящике стола

В 1. Какие твои действия могут стать причиной несчастья?

        1) чтение книги

        2) игра со спичками

        3) принятие душа

        4) разогрев пищи

С 1. Какие телефоны должны быть в твоей записной книжке на случай         опасности?

        1) пожарной охраны

        2) аварийной газовой службы

        3) друга

        4) скорой помощи

Тест 20.  Опасные места

А 1. Какое место в доме предназначено для игр?

        1) балкон

        2) подоконник

        3) лифт

        4) детская комната

А 2. Какое место на улице предназначено для детей?

        1) стройплощадка

        2) пустырь

        3) спортплощадка

        4) трансформаторная будка

А 3. Где детям нельзя играть зимой?

        1) во дворе

        2) на горке

        3) на хоккейной площадке

        4) на тонком льду

А 4. Какие места опасны в тёмное время суток?

        1) пустырь и парк

        2) двор

        3) тротуар

        4) магазин

В 1. Что делать, если остановилась кабина лифта?

        1) постараться открыть дверь и выйти

        2) попрыгать, чтобы кабина пришла в движение

        3) нажимать по очереди разные кнопки

        4) нажать кнопку «Вызов диспетчера»

В 2. Как себя вести, чтобы качели не стали опасными?

        1) не подходить к ним близко

        2) качаться по несколько человек

        3) сильно раскачивать качели

        4) прыгать с качелей

С 1. Какие места опасны из-за высоты?

        1) балкон

        2) подоконник

        3) чердак и крыша

        4) подвал

Тест 21.  Полезные ископаемые

А 1. Что относится к полезным ископаемым?

        1) почва

        2) дождевой червь

        3) железная руда

        4) корень

А 2. Из какого полезного ископаемого делают бензин?

        1) из гранита

        2) из нефти

        3) из известняка

        4) из глины

А 3. Какое полезное ископаемое самое прочное?

        1) глина

        2) известняк

        3) торф

        4) гранит

А 4. Где добывают каменный уголь?

        1) в шахте

        2) в карьере

        3) в скважине

        4) в море

В 1. Что образуется при разрушении гранита?

        1) известняк

        2) каменный уголь

        3) торф

        4) песок

В 2. Какое полезное ископаемое называют камнем плодородия?

        1) каменный уголь

        2) торф

        3) известняк

        4) нефть

С 1. О чём идёт речь в тексте?

        В нём часто встречаются раковины разнообразной формы и         величины, потому что оно образовалось на дне морей и океанов из         раковин и скелетов морских животных. Используют его в         строительстве, а также как удобрение.

        1) об известняке

        2) о жемчуге

        3) о торфе

        4) о песке

Тест 22.  Какая бывает промышленность?

А 1. Что даёт нам добывающая промышленность?

        1) полезные ископаемые

        2) мебель

        3) лес

        4) рыбу

А 2. Что производит электроэнергетика?

        1) электрические приборы

        2) электрическую энергию

        3) электростанции

        4) нефть

А 3. Что производит химическая промышленность?

        1) машины

        2) краски

        3) военную тайну

        4) продукты питания

А 4. Что производит лёгкая промышленность?

        1) автомобили

        2) лекарства

        3) ткани

        4) топливо

В 1. Что производит добывающая промышленность для химической?

        1) энергию

        2) продукты питания

        3) станки

        4) нефть

В 2. Где производят электроэнергию?

        1) в карьерах

        2) на шахтах

        3) на электростанциях

        4) на заводах

С 1. Какие отрасли промышленности участвуют в изготовлении         кастрюль?

        1) добывающая промышленность

        2) пищевая промышленность

        3) металлургия

        4) машиностроение

Тест 23.  Что такое деньги?

А 1. Какой способ обмена товарами является прямым?

        1) обмен

        2) бартер

        3) купля-продажа

        4) прокат

А 2. Какой способ обмена называют куплей-продажей?

        1) прямой обмен

        2) обмен через посредников

        3) обмен, в котором участвуют деньги

        4) бартер

А 3. Чем являются деньги?

        1) особым товаром

        2) ценой товара

        3) купюрами

        4) монетами

А 4. Где указан номинал монеты?

        1) на оборотной стороне

        2) на лицевой стороне

        3) на ребре

        4) на легенде

В 1. Как называется надпись на монете?

        1) аверс

        2) легенда

        3) номинал

        4) реверс

В 2. В какой стране денежной единицей является доллар?

        1) в США

        2) в России

        3) во Франции

        4) в Германии

С 1. Какие предметы служили деньгами в древности?

        1) шкуры зверей

        2) морские раковины

        3) молоко

        4) сушёная рыба

Тест 24. Семейный бюджет

А 1. Кто из членов семьи не пополняет семейный бюджет?

        1) папа

        2) дедушка

        3) сын-школьник

        4) мама

А 2. Почему родители могут отказать детям в покупке вещей?

        1) эти расходы не были запланированы в бюджете

        2) у них нет денег

        3) им жалко тратить деньги

        4) чтобы наказать детей

А 3. Что относится к доходам семьи?

        1) покупка продуктов

        2) ремонт обуви

        3) покупка одежды

        4) стипендия

А 4. Что относится к расходам семьи?

        1) плата за отопление

        2) пенсия бабушки

        3) зарплата мамы

        4) гонорар папы

В 1. Какие расходы трудно запланировать заранее?

        1) плата за газ

        2) покупку продуктов

        3) покупку лекарств

        4) покупку игрушек

В 2. Какой вид расходов является ежемесячным?

        1) питание

        2) поездка в отпуск

        3) покупка пальто

        4) посещение цирка

С 1. Кого в семье называют иждивенцем?

        1) папу

        2) маму

        3) сына-школьника

        4) дочь пяти лет

Тема 25. Наши ближайшие соседи

А 1. Какая страна не имеет с Россией общей границы?

        1) Норвегия

        2) Польша

        3) Белоруссия

        4) Франция

А 2. Какая страна является нашим морским соседом?

        1) Китай

        2) Казахстан

        3) Япония

        4) Украина

А 3. В какой стране самое многочисленное население?

        1) в США

        2) в Китае

        3) в Монголии

        4) в Польше

А 4. Какая самая северная страна граничит с Россией?

        1) Норвегия

        2) Азербайджан

        3) Грузия

        4) КНДР

В 1. Где проходит граница между Европой и Азией?

        1) по Чёрному морю

        2) по Уральским горам

        3) между Чёрным и Каспийским морем

        4) по Балтийскому морю

В 2. С каким морским соседом нас разделяет Берингов пролив?

        1) с Японией

        2) с Литвой

        3) с США

        4) с Грузией

С 1. какие страны находятся на территории Европы?

        1) Литва

        2) Польша

        3) Финляндия

        4) Япония

Тест 26. Что такое Бенилюкс?

А 1. Что такое Бенилюкс?

        1) город

        2) страна

        3) столица

        4) сокращённое название трёх стран

А 2. Какая достопримечательность есть в столице Бельгии?

        1) каналы

        2) Центральная площадь

        3) дамба

        4) старинные мельницы

А 3. Какими цветами славится Голландия?

        1) тюльпанами

        2) розами

        3) астрами

        4) лилиями

А 4. Какая страна имеет столицу с такими же названиями?

        1) Бельгия

        2) Нидерланды

        3) Люксембург

        4) Швеция

В 1. Что такое дамба?

        1) велосипедная дорожка

        2) канал вдоль улиц города

        3) вал от затопления водой

        4) узкая улочка

В.2 Какая страна почти наполовину расположена ниже уровня моря?

        1) Голландия

        2) Бельгия

        3) Англия

        4) Люксембург

С 1. Чем знаменита страна Нидерланды?

        1) сыром

        2) тюльпанами

        3) казематами

        4) каналами

ГДЗ по окружающему миру 3 класс тесты Плешаков, Гара Решебник

Обычно в третьем классе учеба проходит достаточно спокойно. Уже нет того волнения, с которым большинству ребят приходилось бороться в самом начале школьной жизни, и еще не наступила пора напряженной подготовки к самому первому настоящему экзамену – всероссийским проверочным работам. Для малыша в столь юном возрасте будущий год кажется очень отдаленным временем, которое непонятно когда наступит. Но учителя и родители прекрасно понимают, что готовиться необходимо уже сейчас. Особенно это касается тех дисциплин, что входят в список обязательных для сдачи на ВПР. И отличным помощником взрослым в этом вопросе станут сборники с готовыми решениями. Например, данное пособие составлялось по образу дополнительного издания к учебнику Плешакова А. А., выпущенного издательством «Просвещение» в 2018-м году и входящего в серию «Школа России».

Безусловно, такое направление в учебе, как «Окружающий мир», увлекательно для любого ребенка, ведь это настоящая наука для почемучек. К тому же в рамках этого предмета школьники знакомятся с основами физика и химии, географии и биологии, истории и даже безопасности жизнедеятельности. Именно поэтому крайне важно, чтобы ученик уделял внимание не только тем разделам, которые ему интересны, а всем программным темам. На выполнение этой задачи и ориентирован указанный онлайн-справочник. Он помогает справиться с любыми упражнениями, которые вскоре станут экзаменационными вопросами.

Что представляет собой решебник тестов по окружающему миру для 3 класса от Плешакова

Издание позволяет третьекласснику разобраться во всех темах основного учебника текущего учебного года:

1. Хвойные, травянистые и цветковые растения.
2. Органы слуха, вкуса, зрения.
3. Ближайшие соседи России.
4. Разнообразие веществ.
5. Воздух, и его охрана.
6. Государственный и семейный бюджеты.

В онлайн-книге к каждой задаче даны очень подробные и понятно изложенные образцы решений.

Какую пользу приносит онлайн-решебник к тестам по окружающему миру за 3 класс Плешаков, Гара, Назарова

Самостоятельное выполнение тестовых заданий и регулярные занятия с ГДЗ помогут школьнику получить очень важные учебные навыки и возможности:

• научиться работать с учебно-вспомогательной литературой;
• в рамках дисциплины познакомиться с основами нескольких наук;
• начать планомерную подготовку к сдаче ВПР;
• экономить время на выполнении текущего домашнего задания;
• узнать много полезной информации обо всём, что ребёнок видит вокруг себя;
• поддерживать стабильно высокую успеваемость.

Единственно условие успешной работы – никогда не списывать готовое решение, а отвечать на вопросы, опираясь на свои знания, обращаясь за советами к решебнику.

Тесты по окружающему миру для 3 класса УМК «Школа России»

ТЕСТЫ по окружающему миру

для 3 класса к учебнику А.А.Плешакова

Тест № 1. Природа и мы

1. Подчеркни названия природных объектов:

Ромашка линейка плитка

машина горы шкаф

глина птица облака

тетрадь дерево дом

2. К неживой природе относятся:

а) человек, животные, растения, грибы и микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все то, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

3. К живой природе относятся:

а) человек, животные, растения, грибы и микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все то, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

4. Живые существа отличаются от предметов нежи­вой природы тем, что:

а) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;

б) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;

в) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.

5. Животные — это:

а) птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви;

б) звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы;

в) птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы.

Тест № 2. Природа в опасности!

1. Из-за чего на Земле становится меньше лесов?

а) из-за пожаров и стихийных бедствий;

б) из-за изменения климата на Земле;

в) из-за строительства городов, дорог, возделывания полей.

2. Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растений, животных и человека?

а) прозрачные;

б) бесцветные;

в) чистые

3. Отчего загрязняется вода в реках и озерах?

а) от использования воды в быту;

б) от использования воды в производстве;

в) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм.

4. Что люди делают для спасения живой природы?

а) создают заповедники, ботанические сады;

б) создают бульвары и скверы;

в) создают фермы, пасеки и птицефабрики.

5. Что такое заповедники?

а) заповедники — это участки земли, где всякая приро­да неприкосновенна;

б) заповедники — это участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира;

в) заповедники — это участки земли, где обитает боль­шое разнообразие зверей, птиц и насекомых.

Тест № 3. Тела, вещества, частицы

1. Что называют телом?

а) все то, что сделано руками человека, называется телом;

б) любой предмет, любое живое существо называется телом;

в) любое растение, насекомое, птицу или животное на­зывают телом.

2. В какой строчке указаны только тела?

а) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода;

б) парта, доска, стол, стул, лампа;

в) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.

3. В какой строчке указаны только вещества?

а) алюминий, железо, медь;

б) алюминиевая кастрюля, железная кочерга, медный таз;

в) кусок сахара, капля росы, кристалл соли.

4. В какой строчке указаны только газообразные ве­щества?

а) вода, крахмал, соль, перец;

б) кефир, ряженка, хлор, фтор;

в) азот, кислород, углекислый газ.

5. В каких телах промежутки между частицами наи­большие?

а) в твердых телах;

б) в жидких телах;

в) в газообразных телах.

Тест № 4. Воздух и его охрана

1. Какие вещества входят в состав воздуха?

а) водород, медь, цинк;

б) кислород, азот, углекислый газ;

в) хлор, фтор, йод.

2. Какой газ воздуха необходим для дыхания?

а) азот;

б) кислород;

в) углекислый газ.

3. Какими свойствами обладает воздух?

а) Голубого цвета, как небо, проводит звуки, пропуска­ет солнечные лучи, не имеет запаха.

б) Прозрачен, бесцветен, без запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается, плохо проводит тепло.

в) С ветром по воздуху проносится пыль, запах зави­сит от окружающих предметов, при резком изменении границы тепла и холода образуются ветры.

4. В окнах для сохранения тепла устанавливают двой­ные рамы. Какое свойство воздуха используется?

а) при нагревании воздух расширяется;

б) при охлаждении воздух сжимается;

в) воздух плохо проводит тепло.

5. Как нужно охранять воздух от загрязнения?

а) Остановить все фабрики и заводы, прекратить заго­товку древесины. Запретить пользоваться автотранс­портом. Превратить Землю в один огромный запо­ведник.

б) Фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ. Транспорт необходимо сделать экологически безопасным. В городах и вокруг них соз­давать пояса садов, парков и лесов.

Тест № 5. Берегите воду

1. Какое из веществ ты используешь в повседневной жизни больше всего?

а) крахмал;

б) воду;

в) соль.

2. Без чего невозможно вырастить урожай на полях?

а) без тракторов, комбайнов, топлива;

б) без минеральных удобрений, труда людей, пропол­ки сорняков;

в) без света, воздуха, воды.

3. Какая вода нужна людям?

а) прозрачная;

б) бесцветная;

в) чистая

4. Отчего загрязняется вода в реках и озерах?

а) от использования воды в быту;

б) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм;

в) от использования воды на производстве.

5. Что используют на заводах и фабриках для очист­ки воды?

а) фильтры;

б) пластиковые трубы;

в) кислоты.

Тест № 6. Как разрушаются камни?

1. Что происходит с водой при превращении ее в лед?

а) вода, превращаясь в лед, расширяется;

б) вода, превращаясь в лед, сжимается;

в) с водой при превращении в лед ничего не происхо­дит.

2. Что происходит с камнями при нагревании?

а) камни при нагревании расширяются;

б) камни при нагревании сжимаются;

в) с камнями при нагревании ничего не происходит,

3. За счет чего в скалах и в камнях образуются тре­щины?

а) за счет нагревания скал, камней в теплые солнеч­ные дни;

б) за счет остывания скал, камней по ночам;

в) за счет неравномерного расширения и сжатия скал, камней.

4. Какие представители живой природы ускоряют разрушение скал?

а) животные;

б) растения;

в) грибы и микробы.

5. Что образуется при разрушении скал, камней?

а) песок и глина;

б) мрамор и гранит;

в) вода и газ

Тест № 7. Что такое почва?

1. К какой природе можно отнести почву?

а) к живой природе;

б) к неживой природе;

в) неживая и живая природа в почве соединяются.

2. Из чего состоит почва?

а) из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве;

б) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей;

в) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, а также микробов, корней растений и различных жи­вотных, обитающих в почве.

3. Что растения получают из почвы?

а) перегной, песок, глину;

б) воздух, воду, соли;

в) остатки растений и животных.

4. Что влияет на плодородие почвы?

а) наличие в почве перегноя;

б) наличие в почве воды;

в) наличие в почве песка и глины.

5. Благодаря чему перегной превращается в соли, необходимые для питания растений?

а) благодаря животным, обитающим в почве;

б) благодаря воде и воздуху, содержащимся в почве;

в) благодаря микробам, живущим в почве.

6. Какие живые существа обитают в почве?

а) муравьи, мухи, тараканы;

б) бабочки, жуки, мыши;

в) дождевые черви, кроты, медведки.

Тест № 8. Разнообразие и жизнь растений

1. Как называется наука о растениях?

а) ботаника;

б) зоология;

в) астрономия.

2. Подчеркни названия хвойных растений одной чер­той, цветковых растений — двумя чертами.

яблоня ель смородина

сосна одуванчик можжевельник

3. Что растения получают из почвы?

а) перегной, песок, глину;

б) остатки растений и животных;

в) воздух, воду, соли.

4. Какие условия требуются растению, чтобы обра­зовать сахар и крахмал?

а) наличие воды и углекислого газа;

б) наличие почвы и воздуха;

в) наличие света, воды и углекислого газа.

5. Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными веществами?

а) азот;

б) углекислый газ;

в) кислород.

6. Впиши пропущенные слова

Корни растений дышат …, который содержится в поч­ве. Они всасывают из почвы … и растворенные в ней…

Тест № 9. «Разнообразие и жизнь животных»

1. Как называется наука о животных?

а) ботаника;

б) зоология;

в) астрономия

2. Животные – это …

а) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, черепахи, лягушки, черви;

б) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, лягушки, растения, грибы, микробы;

в) человек, птицы, звери, насекомые, рыбы, растения, грибы, микробы.

3. Назови животное, которое относится к рыбам:

а) дельфин;

б) бегемот;

в) карп

4. Какие из указанных животных относятся к растительноядным?

а) коровы, бегемоты, жирафы;

б) волки, лисы, кабаны;

в) лоси, тюлени, киты

5. Какая из цепей питания указана правильно?

а) сосна → дятел → жук-короед;

б) слизни → капуста → жаба;

в) рожь → мышь → змеи → орлы

6. Что будет, если в цепи питания «рожь → мышь→ лисы», если люди уничтожат лис?

а) станет больше мышей, уменьшится урожай ржи;

б) станет больше мышей, увеличится урожай ржи;

в) сначала станет больше мышей, а затем уменьшится урожай ржи, что повлечет за собой уменьшение количества мышей

Тест № 10. « Охрана растений и животных»

1. Многие … растения применятся в медицине.

а) красивые;

б) лекарственные;

в) высокие

2. Редкие растения запрещено собирать. Под особой защитой они находятся …

а) в заповедниках;

б) на приусадебном участке;

в) на бульварах и скверах

3. Где выращивают редкие растения, привезенные со всего мира?

а) в парках;

б) в скверах;

в) в ботанических садах

4. Какие животные занесены в Красную книгу?

а) тигр, морж, фламинго, орел-беркут;

б) корова, лошадь, гусь, петух;

в) лось, лиса, волк

5. Некоторые животные уже спасены. Назови их.

а) белка, заяц, кабан;

б) бобр, соболь, куница;

в) лось, лиса, волк

6. Каким животным помогут люди, если будут охранять в лесу ели и сосны?

а) клесту, белке, дятлу;

б) рябчику, лосю, зайцу;

в) рыси, медведю, ястребу

Тест № 11. «Организм человека»

1. Зачем нужно знать свой организм?

а) чтобы сохранять и укреплять здоровье;

б) чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться;

в) чтобы умело использовать свои возможности

2. Как называется наука, изучающая строение тела человека?

а) физиология;

б) зоология;

в) анатомия

3. Организм человека состоит из органов. В какой строчке указаны только органы человека?

а) глаза, легкие, желудок, кожа;

б) сердце, головной мозг, почки, кровь;

в) печень, селезенка, уши, желчь

4. Сколько органов чувств ты знаешь?

а) 7;

б) 6;

в) 5

5. Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус?

а) без кишечника;

б) без головного мозга;

в) без селезенки

6. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?

а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий;

б) горбатый, бледный, хилый, низкий;

в) стройный, сильный, ловкий, статный

Тест № 12. «Кожа и опорно-двигательная система»

1. Как называется способность человека чувствовать прикосновения, боль, тепло и холод?

а) осязанием;

б) обонянием;

в) вкусом

2. Какую роль играет жир, который выделяет кожа?

а) жир делает кожу мягкой и упругой;

б) жир делает кожу крепкой и сильной;

в) жир делает кожу ловкой и стройной

3. Какие предметы ухода за кожей указаны правильно?

а) зубная щетка, зубная паста, жевательная резинка;

б) мочалка, мыло, полотенце, крем;

в) гуталин, обувная щетка, клей

4. Какова роль скелета человека?

а) скелет защищает внутренние органы от повреждений;

б) сокращаясь и расслабляясь, скелет приводит в движение мышцы;

в) скелет является опорой тела

5. Назови орган, расположенный внутри черепа

а) почки;

б) головной мозг;

в) селезенка

6. От чего зависит осанка человека?

а) от скелета и мышц;

б) от связок и сухожилий;

в) от хрящей и костей

Тест № 13. «Органы пищеварения. Кровеносная система»

1. Для чего человеку нужна пища?

а) с пищей человек получает питательные вещества;

б) с пищей человек получает необходимый для жизни кислород;

в) с пищей человек получает воду и витамины

2. Где начинается пищеварение?

а) во рту;

б) в желудке;

в) в кишечнике

3. Благодаря чему частицы питательных веществ разносятся по всему телу?

а) благодаря крови;

б) благодаря нервным волокнам;

в) благодаря мышцам

4. Какое вещество воздуха нужно органам тела для работы?

а) кислород;

б) углекислый газ;

в) азот

5. В каком органе происходит газообмен между воздухом и кровью?

а) в носу;

б) в бронхах;

в) в легких

6. Через какие органы происходит удаление из организма углекислого газа и вредных веществ?

а) через печень, кишечник, мочевой пузырь;

б) через кожу, почки, легкие;

в) через сердце, желудок, желчный пузырь

Тест № 14. «Огонь, вода и газ»

1. Соедини стрелочками номера телефонов и названий срочных служб:

01 газовая служба

03 пожарная охрана

04 скорая помощь

2. Что необходимо сделать прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно?

а) убежать;

б) закричать, позвать на помощь;

в) вызвать пожарников по телефону 01

3. Чтобы уберечься от дыма нужно:

а) дышать через мокрое полотенце;

б) спрятаться в шкаф;

в) спрятаться под кровать

4. Что нужно сразу сделать, если ты почувствовал в доме запах газа?

а) открыть окно;

б) сразу из квартиры позвонить в газовую службу – 04

в) включать электроприборы

Тест № 15. «Правила поведения на дорогах»

1. Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным;

б) собранным, внимательным, осторожным;

в) умным, красивым, радостным

2. С какого возраста детям можно ездить на велосипеде по автомобильным дорогам?

а) с 10 лет;

б) с 14 лет;

в) с 18 лет

3. Как выглядят запрещающие знаки?

а) знак в виде красного треугольника;

б) знак в виде красного круга;

в) знак в виде синего круга

Знаки в виде красного треугольника, это …

а) запрещающие знаки;

б) информационно-указательные знаки;

в) предупреждающие знаки

5. Дорожный знак «Кирпич» означает:

а) «движение прямо»;

б) «место остановки автобуса»;

в) «движение запрещено»

6. Какое из утверждений верное?

а) самые важные дорожные знаки – предупреждающие, т.к. они всегда предупредят водителя о любой опасности;

б) самые важные знаки – знаки сервиса, ведь всегда необходимо знать, где находится заправочная станция или больница;

в) все дорожные знаки важны – без них невозможно безопасное движение на дорогах

Тест № 16. «Полезные ископаемые»

1. Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?

а) врачи;

б) геологи;

в) строители

2. Какие из полезных ископаемых используются в строительстве?

а) песок, глина;

б) гранит, торф;

в) каменный уголь, поваренная соль

3. Какие из полезных ископаемых служат топливом;

а) оловянная и медная руды;

б) каменный уголь, природный газ;

в) графит, сера

4. Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок?

а) мрамор, гранит;

б) природный газ, нефть;

в) золото

5. Зачем мы собираем металлолом?

а) мы сохраняем запасы руды;

б) очищаем территорию от мусора;

в) участвуем в соревновании между классами

Тест № 17. «Растениеводство»

1. Укажи строчку, в которой правильно указаны основные отрасли растениеводства.

а) полеводство, овцеводство, кактусоводство;

б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;

в) полеводство, овощеводство, оленеводство.

2. Укажи строчку, в которой правильно указаны главные зерновые культуры.

а) картофель, подсолнечник, лен, земляника;

б) кабачок, патиссон, огурец, капуста;

в) овес, рожь, ячмень, пшеница

3. Укажи строчку, в которой правильно указаны плодовые культуры

а) капуста, картофель, лен, овес;

б) лук, чеснок, перец, апельсин;

в) яблоня, груша, черешня, малина.

4. Какие ты знаешь сельскохозяйственные профессии?

а) ткач, газосварщик, геолог;

б) комбайнер, овощевод, агроном;

в) инженер, механик, пекарь

5. Какое растение дает нам белый хлеб?

а) рожь;

б) овес;

в) пшеница

6. Из семян какой культуры получают масло?

а) из семян подсолнечника;

б) из семян гречихи;

в) из семян ячменя

Тест № 18. «Животноводство»

1. Что дает животноводство людям?

а) мясо, шерсть, пух, кожу;

б) фрукты, овощи, злаковые культуры;

в) хлопок, лен, кормовые травы

2. Домашние сельскохозяйственные животные – это …

а) млекопитающие, птицы, рыбы, насекомые;

б) звери, птицы, земноводные, рыбы;

в) птицы, пресмыкающиеся, земноводные, рыбы

3. Домашние птицы – это …

а) фазаны, куропатки, страусы;

б) павлины, орлы, беркуты;

в) индейки, куры, гуси

4. Пчел разводят на …

а) ферме;

б) пасеке;

в) птицефабрике

5. Для корма домашних животных заготавливают …

а) картофель, зерно, тимофеевку;

б) арбузы, дыни, тыкву;

в) василек, подснежник, гиацинт

6. Какие отрасли животноводства особенно развиты в нашем крае?

а) птицеводство;

б) рыбоводство;

в) овцеводство

Тест № 19. «Деньги. Бюджет»

1. Что такое «бартер»?

а) так называется процесс купли-продажи товара;

б) это прямой обмен одних товаров на другие;

в) это один из видов дохода

2. Что использовалось раньше в качестве денег?

а) телевизоры и чайники;

б) морские раковины, шкурки пушных зверей;

в) рисунки на бумаге

3. Из чего складывается бюджет?

а) из зарплаты и стипендии;

б) из денег;

в) из доходов и расходов

4. Из чего складываются доходы государственного бюджета?

а) из заработной платы граждан;

б) из доходов предприятий и фирм;

в) из налогов граждан и организаций

5. Что такое «гонорар»?

а) бюджет;

б) доход;

в) расход

6. Выигрыш по лотерейному билету – это …?

а) доход;

б) расход;

в) не является ни доходом, ни расходом, так как не может быть запланирован

Тест № 20. « Итоговый тест»

1. Если в квартире возник пожар необходимо:

а) звонить 01;

б) звонить 04;

в) ждать, когда сам погаснет

2. Дорожные знаки в виде круга с красной каймой:

а) предупреждающие;

б) предписывающие;

в) запрещающие

3. Опасные растения это:

а) бледная поганка;

б) белена;

в) волчье лыко

4. Нельзя собирать ягоды и грибы недалеко от автомобильных дорог, промышлен-ных предприятий, потому что:

а) невкусные;

б) содержат опасные для здоровья человека вещества;

в) служат декоративным украшением

5. Работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить те или иные потребности других людей называется:

а) услуги;

б) товары;

в) потребности

6. Шахты строят для добычи:

а) каменного угля;

б) нефти;

в) глины

7. Для разведения рыб служит:

а) ферма;

б) прудовое хозяйство;

в) пасека

8. Тепловая электростанция сокращенно называется:

а) АЭС;

б) ГЭС;

в) ТЭС

9. Деньги, которые выплачивают рабочим на предприятиях — это:

а) стипендия;

б) зарплата;

в) пенсия

10. Ярослав Мудрый основал город:

а) Ярославль;

б) Кострому;

в) Сергиев Посад

11. Морскую границу с нашей страной имеют:

а) Норвегия и Исландия;

б) Монголия и Северная Корея;

в) США и Япония

12. Эйфелева башня, Версаль, собор Парижской Богоматери находятся в:

а) Италии;

б) Франции;

в) Великобритании

ГДЗ проверочные работы по окружающему миру 3 класс Плешаков Просвещение

Окружающий мир – это интересный, познавательный, но не менее важный предмет школьной программы. И, несмотря на то, что подразумевает он лишь поверхностное ознакомление с предметами живой и неживой природы, их явлениями и особенностями, многие дети не всегда справляются с выполнением предлагаемых заданий для домашней отработки, написанием итоговых самостоятельных и контрольных работ. Причина, прежде всего, в ограниченности времени, которое выделено учителю для того, чтобы донести весь материал. Именно поэтому гдз по окружающему миру для проверочных работ за 3 класс Плешаков – это хорошее подспорье всем школьникам, которые хотят знать больше и лучше готовиться к предстоящим итоговым работам. В сборнике можно найти верные ответы на теоретические вопросы и тесты, как по текущим, так и по прошлогодним темам.

Приоритетные группы пользователей онлайн справочника

Не секрет, что любая проверочная работа для ребенка является стрессовой ситуацией. И не каждый может совладать с эмоциями, собрать свои мысли в единое целое, сконцентрироваться и грамотно изложить нужный ответ. Чтобы избежать таких ситуаций, рекомендуется заранее подготовиться, потренироваться отвечать на разные тематические вопросы, используя решебник по окружающему миру к проверочным работам за 3 класс (автор Плешаков) в качестве вспомогательной литературы. Такой сборник просто незаменим для:

• третьеклассников, которые смогут самостоятельно проверить уровень знаний по разным темам;
• родителей, чьи дети учатся в третьем классе. Ведь не всегда ребенок в таком возрасте может адекватно оценить свои навыки и дать своей работе независимую оценку;
• учителей предметников, репетиторов, руководителей различных познавательных групп и кружков как источник интересных и познавательных заданий с готовыми и проверенными ответами;
• детей, которые находятся на дистанционном или домашнем обучении. Они смогут лучше вникнуть в материал, выполняя самостоятельно задания и проверяя свои ответы с теми, что поданы в пособии.

Неоспоримые плюсы обращения к онлайн справочникам

Программа третьего учебного года предполагает более серьезную нагрузку по всем предметам, нежели это было в предыдущих классах. Соответственно, детям приходится усваивать больше информации, выполнять сложные и не всегда понятные задания. Из-за этого, как правило, и возникают трудности. Чтобы преодолеть их, даже учителя предметники рекомендуют использовать справочник с готовыми ответами к проверочным работам по окружающему миру для 3 класса автора Плешакова, который незаменим в учебе и обладает массой преимуществ:

• экономия времени, ведь дети смогут быстрее выполнить домашние задания;
• экономия средств, потому что родителям не придется беспокоиться о дополнительных уроках, репетиторах и т.д. для своих детей;
• родители могут лично проконтролировать правильность выполненных их ребенком заданий;
• удобное оформление и соответствие ответов заданиям из печатного издания;
• грамотное изложение ответов, которое опирается на теоретический материал по окружающему миру для третьего класса.

Обратившись за помощью к справочкам на еуроки ГДЗ, можно быть уверенным в том, что написание проверочных работ не застанет врасплох, а конечный результат обязательно порадует и ребенка, и его родителей,

Тест по географии для детей (170+ вопросов и ответов)

География — интересный предмет, охватывающий множество областей, включая Атлас мира, планету Земля, изучение земель, особенностей, жителей, природу, окружающую среду, климатологию и метеорологию и многое другое. Выбор нескольких вопросов викторины по географии , относящихся к предмету, может быть довольно сложной задачей, поскольку география слишком обширна.

Здесь мы перечислили несколько простых вопросов и ответов по географии для детей , которые охватывают такие важные области, как столицы стран, океаны, континенты, города, реки и моря.

Это хорошая платформа для детей, чтобы получить представление о важных географических областях, и они могут обратиться к связанным вопросам, чтобы укрепить свою базу знаний.

Взгляните на 170+ простых вопросов и ответов по географии для детей

Также читают:

Easy Вопросы по географии для классов 1, 2 и 3 (до года 7)

Вот очень простые путешествия мелочи вопросов для вас, чтобы начать elementary geography.Эти вопросы выбраны в соответствии с базовыми знаниями ребенка .

1. Какая самая большая страна в мире?

Ответ: Россия

2. В какой стране самое большое население в мире?

Ответ: Китай

3. Как называются пять океанов?

Ответ: Тихий, Атлантический, Индийский, Арктический и Южный

4. Сколько штатов Индии граничат с Бутаном?

Ответ: 4 (Аруначал-Прадеш, Ассам, Западная Бенгалия и Сикким)

5.Какая столица Индии?

Ответ: Нью-Дели

6. В какой стране вы найдете Пизанскую башню?

Ответ: Италия

7. Какие 7 континентов в мире от самых больших по площади до самых маленьких?

Ответ: Азия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Европа и Австралия

8. Что холоднее: Северный полюс или Южный полюс?

Ответ: Южный полюс

9.Какая планета ближайшая к Земле?

Ответ: Венера

10. Как называется самый большой океан на Земле?

Ответ: Тихий океан

11. Сколько штатов состоит в Соединенных Штатах?

Ответ: 50

12. Какой водопад самый большой в мире?

Ответ: Водопад Виктория

13. Какая самая большая пустыня в мире?

Ответ: Пустыня Сахара

14.Какой континент на Земле самый горячий?

Ответ: Африка

15. Какая самая высокая гора в мире?

Ответ: гора Эверест

16. Какое место на Земле самое холодное?

Ответ: Антарктида

17. Какой континент известен как Темный континент?

Ответ: Африка

18. Какой город является столицей Канады?

Ответ: Оттава

19.К какому континенту относится Британия?

Ответ: Европа (лежит к северо-западу от континентальной Европы)

20. Что вы называете цепью гор?

Ответ: Диапазон

21. Сколько пустынь в Африке?

Ответ: (Сахара, Калахани и Намиб)

22. Какое озеро самое большое в Северной Америке?

Ответ: Озеро Верхнее

23. Как вы называете соединение двух водных потоков?

Ответ: Confluence

24.Какая река протекает через тропический лес в Бразилии?

Ответ: Amazon

25. Что привело к образованию озера Орегон?

Ответ: Обрушение горы Мазама

26. Как вы называете землю с водой с трех сторон?

Ответ: Полуостров

27. Где расположены горы Анды?

Ответ: Южная Америка

28. Какая столица Уругвая?

Ответ: Монтевидео

29.Какое прозвище у Бельгии?

Ответ: Кабина Европы

30. Любляна является столицей какой страны?

Ответ: Словения

31. В каком полушарии находится Австралия?

Ответ: Южный

32. У кого США купили Аляску?

Ответ: Россия

33. Как называется суперконтинент, существовавший 200 миллионов лет назад?

Ответ: Пангея

34.Самая высокая гора в Великобритании

Ответ: Бен Невис

35. В каких странах пирамиды старше Египта?

Ответ: Судан

36. Какая скала самая большая в мире?

Ответ: Mount Augustus

37. Какой город в мире самый старый?

Ответ: Дамаск, Сирия

Легких вопросов по географии для 4, 5 и 6 классов

Теперь мы можем перейти к более сложным вопросам .Эти вопросы по географии подходят для детей около 9-летних и 5 ^-х классников . Это возраст, когда они начинают больше обращать внимание на устройство мира.

Так что будьте готовы, воспользовавшись нашим бесплатным gk вопросов и ответов

48 . Какой город Соединенного Королевства является самым густонаселенным и одновременно является его столицей?

Ответ: Лондон

49. Какая река является частью границы между Мексикой и США?

Ответ: Rio Grande

50.Какая страна также известна как Нидерланды?

Ответ: Голландия

51 . В какой стране больше всего столиц?

Ответ: Южная Африка (3, Кейптаун, Претория, Блумфонтейн)

52. В каком американском городе находится мост Золотые Ворота?

Ответ: Сан-Франциско

53 . Какое место на Земле самое холодное?

Ответ: Антарктида

54.В какой части реки вода течет быстрее всего?

Ответ: Верхний курс

55. Какая столица Испании?

Ответ: Мадрид

56. В какой стране вы найдете гору Килиманджаро?

Ответ: Танзания

57. Какое озеро самое большое в мире?

Ответ: Каспийское море

58. Как называются горизонтальные и вертикальные воображаемые линии вокруг Земли?

Ответ: Широта и долгота

60.Цейлон — это прежнее название какой страны?

Ответ: Шри-Ланка

61. Какой штат США является самым большим по численности населения?

Ответ: Калифорния

62. Какой официальный язык в Бразилии?

Ответ: португальский

63. Какая единственная страна имеет береговую линию как на Красном море, так и на Персидском заливе?

Ответ: Саудовская Аравия

64. Какая столица Таиланда?

Ответ: Бангкок

65.Какая самая маленькая страна в Азии по численности населения?

Ответ: Мальдивы

66. На какой высоте холм становится горой?

Ответ: 600 м

67. Как вы называете меньшие реки, которые впадают в другую реку?

Ответ: Притоки (в море не впадает)

68. Какой климат может достигать 40 ^° ° C днем ​​и 0 ^° ° C ночью?

Ответ: Засушливые или пустынные

69.К каким двум континентам принадлежит Россия?

Ответ: Европа и Азия

70. Какая валюта используется в Великобритании?

Ответ: фунт стерлингов

71. Какая самая маленькая страна в мире?

Ответ: Ватикан

72. Какая страна называется страной восходящего солнца?

Ответ: Япония

73. Какая европейская страна граничит с наибольшим количеством соседей?

Ответ: Германия (9)

74.Какая официальная валюта Вьетнама?

Ответ: Вьетнамский донг

75. Какая страна находится на одном полуострове с Португалией?

Ответ: Испания

76. В какой стране находится Тадж-Махал?

Ответ: Индия

77. Где протекает река Колорадо?

Ответ: Гранд-Каньон

78. Что находится над Мексикой?

Ответ: США

79.Что за мост Тауэрский мост в Лондоне?

Ответ: Brascule

80. На каком континенте находится Тасмания?

Ответ: Австралия

81. Какая лодка идет по каналам?

Ответ: Баржи

82. Поезд Eurostar идет из Европы в _________?

Ответ: Станция Сент-Панкрас

83. Где протекает река Клайд?

Ответ: Глазго

84.На какой известной картине была изображена гора Фудзи?

Ответ: Большая волна — Хокусай

85. Какой стране грозит утонуть из-за глобального потепления?

Ответ: Мальдивы

86. Где находится гора К2?

Ответ: Между границей Китая и Пакистана

Веселая викторина по географии для 7 и 8 классов

Дети старше 10 лет могут легко ответить на эти вопросы.

87.Какой порт в мире самый большой?

Ответ: Шанхайский порт

88. Какая страна является ведущим производителем яиц в мире?

Ответ: Китай

89. Какие ключевые факторы определяют климат местности?

Ответ: широта, высота и количество осадков

90. Какая страна когда-то была известна как Родезия?

Ответ: Зимбабве

91. Какая столица Китая?

Ответ: Пекин

92.Какой официальный язык в Австралии?

Ответ: английский язык

93. В какой стране меньше всего населения?

Ответ: Ватикан

94. Какой город также известен как «Вечный город»?

Ответ: Рим

95. В какой стране находится Желтая река, также известная как Хуанхэ?

Ответ: Китай

96. Какая южноамериканская страна имеет сухопутные границы с десятью другими странами?

Ответ: Бразилия

97 . Сколько стран сегодня в мире?

Ответ: 195 стран (государства-члены ООН-193, государства-наблюдатели, не являющиеся членами-2)

98. Какой океан находится между Европой и Америкой?

Ответ: Атлантический океан

99. Какая страна вторая по величине в мире?

Ответ: Канада

100. Какая валюта используется в Японии?

Ответ: Японская иена

101.Какая река самая длинная в мире?

Ответ: Нил

102. Столица какой европейской страны называется Бухарест?

Ответ: Румыния

103. Какой вулкан самый большой в мире?

Ответ: Гора Лао

104. Где самая большая железнодорожная станция в мире?

Ответ: Нью-Йорк (Центральный вокзал)

105. Какая единственная страна проходит через экватор и тропик Козерога?

Ответ: Бразилия

106.Сколько стран граничат с Германией?

Ответ: Девять (Дания, Польша, Чехия, Швейцария, Австрия, Франция, Бельгия, Люксембург и Нидерланды)

107. На каком континенте протекает самая длинная река в мире — Нил?

Ответ: Африка

Какая европейская страна находится ближе всего к африканскому континенту?

Ответ: Испания

108. Какая столица Германии?

Ответ: Берлин

109.Какое самое высокое здание в мире?

Ответ: Бурдж-Халифа в Дубае с 2008 года, 828 метров (2717 футов)

110. В каком хребте лежит Эверест?

Ответ: Гималаи

111. Какая самая большая страна на африканском континенте?

Ответ: Алжир

112. Как называется самая большая широта?

Ответ: Экватор

113. Где найти самую длинную границу?

Ответ: Между Канадой и США

114.Ямуна является притоком?

Ответ: Река Ганг

115. Где находится гора Арарат?

Ответ : Турция

116. Чем известна гавань Сиднея?

Ответ: Самый большой арочный мост из стали

117. Какова полная форма LoC

?

Ответ: Линия контроля

118. В какой стране наибольшая разница между самыми высокими и самыми низкими температурами?

Ответ: Россия

119.Где находится река Голубой Нил?

Ответ: Эфиопия

120. Сколько часовых поясов у Индии?

Ответ: Два

121. Где находится порт Роттердам?

Ответ: Европа

123. Где зарегистрировано самое большое годовое количество осадков?

Ответ: Гавайи

124. Какой город в Ирландии самый большой?

Ответ: Дублин

125.Где находится самый длинный перепад высот?

Ответ: Mt. Тор на Баффиновом острове

126. В каком полушарии живет большинство людей?

Ответ: Северный (90%)

127. Какое небесное тело возле нас шире Австралии?

Ответ: Луна

Жесткий тест по географии для 9 и 10 классов

Теперь пора подробнее остановиться на вопросах для средней школы и выше.

128. Какой английский город поэт Мэтью Арнольд назвал «городом грезящих шпилей»?

Ответ: Оксфорд

129. Какое устройство измеряет скорость ветра?

Ответ: Анемометр

130. В какой стране больше всего островов?

Ответ: Швеция (221 800 островов)

131. Какая страна является второй по численности населения страной в мире?

Ответ: Индия

132.Какая национальная валюта Малайзии?

Ответ: Малайзийский ринггит

133. Аддис-Абеба является столицей какой африканской страны?

Ответ: Эфиопия

134. Какая валюта используется в Сингапуре?

Ответ: Сингапурский доллар

135. Семь африканских стран начинаются с буквы М. Можете ли вы найти и назвать все семь стран?

Ответ: Мадагаскар, Малави, Мали, Мавритания, Маврикий, Марокко, Мозамбик

136.Какой океан находится между Африкой и Австралией и югом Азии?

Ответ: Индийский океан

137. Какая страна является второй по величине в мире по площади?

Ответ: Канада

138. В какой стране расположены священные города Мекка и Медина?

Ответ: Саудовская Аравия

139. Какая страна имеет наибольшее количество границ?

Ответ: Китай (14 стран — Индия, Пакистан, Афганистан, Таджикистан, Кыргызстан, Казахстан, Монголия, Россия, Северная Корея, Вьетнам, Лаос, Мьянма, Бутан и Непал)

140.Где самая длинная морская переправа в мире?

Ответ: Гонконг — Макао, Китай (55 км)

141. Какая страна самая длинная в мире с севера на юг?

Ответ: Чили (длина 2647 миль, простирается на 38 градусов широты)

142. Какие страны имеют открытые границы?

Ответ: Новая Зеландия и Австралия

143. В какой стране река Нил впадает в море?

Ответ: Египет

144.Какая река самая длинная в Азии?

Ответ: Река Янцзы

145. Какая столица Малайзии?

Ответ: Куала-Лумпур

146. Какие только две страны имеют сухопутную границу с США?

Ответ: Канада и Мексика

147. Какие основные океаны окружают африканский континент?

Ответ: Индийский океан и южная часть Атлантического океана

148.Каково приблизительное соотношение площади поверхности земли и воды на Земле?

Ответ: с 71 по 29

149. Какая самая длинная река в Европе?

Ответ: Волга

150. Какое место на Земле самое счастливое для жизни?

Ответ: Финляндия (баланс красоты и щедрости, согласно последним данным)

151. Какой день отмечается как Всемирный день Земли?

Ответ: 22 апреля

152. Какие тропические леса составляют примерно половину оставшихся тропических лесов мира?

Ответ: Тропический лес Амазонки

153.Что вы называете изучением погоды?

Ответ: Метеорология

154. Какой город в США носит прозвище «Большое Яблоко»?

Ответ: Нью-Йорк

155. Какая река берет начало в Перу, не пересекает ее и впадает в море в Бразилии?

Ответ: Амазонка

156. В каком месте выпадает самое большое в мире среднегодовое количество осадков?

Ответ: Mawsynram (более 10 000 миллиметров дождя в среднем за год)

157.У какой страны самая длинная береговая линия в мире?

Ответ: Канада

158. Какая столица Америки?

Ответ: Вашингтон, округ Колумбия

159. Какая самая длинная река в Азии?

Ответ: Река Янцзы

160. Какое море разделяет Европу и Африку?

Ответ: Средиземное море

161. Какой итальянский город знаменит своими каналами?

Ответ: Венеция

162.Какая национальная столица находится ближе всего к экватору?

Ответ: Кито

163. С какими странами самая длинная граница в мире?

Ответ: Канада — США

164. С какой скоростью опускается Мертвое море?

Ответ: 1 метр в год

165. Что больше: Эверест или Марианская впадина?

Ответ: Марианская впадина

166. Сколько часовых поясов у России?

Ответ: 11

167.Какая страна входит в состав всех полушарий?

Ответ: Африка

168. Какая страна производит больше всего риса?

Ответ: Китай

169. Какое озеро самое большое в Африке?

Ответ: Озеро Виктория

170. В какой стране самая низкая плотность населения?

Ответ: Монголия

171. В какой стране самая высокая плотность населения?

Ответ: Монако

172.Когда Бангладеш получила независимость?

Ответ: 1971

173. С какой скоростью растут Гималаи?

Ответ: 1,5 см ежегодно

Верно или неверно: вопросы и ответы по географии

174. Незаконно пролетать над Тадж-Махалом

.

Ответ: Верно

175. Какой остров не имеет никакого отношения к современному миру?

Ответ: Северный Сентинел Айленд

176.Сколько островов на Филиппинах?

Ответ: 7100+

177. Сколько стран касается Китая?

Ответ: 14

Заключение

Это некоторые из наиболее часто задаваемых и обсуждаемых вопросов викторины по географии в области географии.

Учителя и руководство школы могут время от времени проводить дискуссионные форумы и викторины по географии. соревнования, чтобы помочь ученикам оставаться подготовленными и получать новые знания по предмету.

Родители также могут использовать свое свободное время дома, чтобы помочь им пройти онлайн-тесты по географии, где они могут проверить свою базу знаний.

Хорошие навыки чтения и исследования могут помочь им улучшить свои знания по предмету при переходе в более высокие классы.

50 GK Вопросы для класса 3

Введение

Общие знания — это знание широкого круга фактов о различных предметах, таких как важные события, люди, история, география, научные явления, математические факты и т. Д.Он накапливается с течением времени и поддерживается человеческой памятью.

Прочтите GK Вопросы основаны на ожидаемом уровне общих знаний для класса 3.

Gk Вопросы для класса 3

Вот список вопросов для 3 класса с ответами на английском языке, которые помогут им в их будущем. Теперь родители могут быть уверены, что их ребенок получит возможность лучше осведомиться с помощью этих типовых вопросов GK для класса 3.Они могут думать об этих вопросах GK для класса 3 с ответами как о разминке, которая готовит молодых учеников к предстоящим задачам.

GK Quiz для 3 класса с ответами

Следующие вопросы викторины для класса 3 основаны на общих знаниях для класса 3. Эти тесты GK помогут учащимся и родителям повторить важные темы.

Тест по естествознанию для класса 3 с ответами

1.Кто изобрел лампочку?

2. Какая планета в нашей солнечной системе известна как Красная планета?

3. Как называется самая большая планета в нашей солнечной системе?

4. Кто изобрел телефон?

5. Кто открыл пенициллин?

6. Какая планета в нашей солнечной системе самая горячая?

7.Какая планета самая маленькая в нашей солнечной системе?

8. Какая планета в нашей солнечной системе известна как Голубая планета?

9. Кто изобрел печатный станок?

10. Кто успешно построил и пилотировал первый в мире самолет?

11.Как называется самый большой спутник Сатурна?

12. Какой планете в нашей Солнечной системе требуется больше всего времени, чтобы завершить свой оборот вокруг Солнца?

13. Какая планета в нашей Солнечной системе имеет тысячи впечатляющих колец вокруг себя?

14. Чем знаменит французский ученый Луи Пастер?

15. Какая самая маленькая птица в мире?

16. Кто изобрел компьютер?

Вопросы викторины по математике для класса 3

17. Сколько часов в сутках?

18. Сколько минут в часе?

19. Сколько граммов равно 1 л?

20.Длину поля можно измерить в миллиметрах / метрах / километрах?

21. Расстояние между Мумбаи и Хайдарабадом можно измерить в сантиметрах / метрах / километрах?

22. Когда число умножается на ноль, всегда получается ____?

23. 425 x 1 = _______?

24. 555 x 10 = _______?

25.Наибольшее 4-значное число?

26. 425 + 30 = ___ + 425?

27. 425 + 0 = ___?

28. 425 x 0 = ___?

29. 1789 — ____ = 1789?

30. Половина яблока больше, равна или меньше одной трети яблока?

31.Одна четверть торта больше, равна или меньше одной трети этого торта?

32. Вес человека измеряется в литрах / километрах / килограммах?

33. Восемь часов вечера — это 8 или 20 часов?

GK Quiz для 3 класса по международным делам

34.Кто основатели Google?

35. Сколько существует континентов и их названия?

36. Какой континент самый большой?

37.На каком континенте находится Индия?

38. Кто основал Facebook?

39. Где и когда проводились последние Олимпийские игры?

40. Где и когда пройдут следующие Олимпийские игры?

41.Какая река самая длинная на Земле?

GK Вопросы для класса 3 в Индии

42. Кто известен как Железный человек Индии?

43. Кто была первой женщиной-премьер-министром Индии?

44. Кто известен как отец индийской конституции?

45. Кто была первой женщиной-президентом Индии?

46.Что такое национальное животное Индии?

47. Что такое национальная птица Индии?

48. Что такое национальный цветок Индии?

49. Что такое государственный гимн Индии и кто его написал?

50. Что такое национальная песня Индии?

Заключение

Викторина превратилась в увлекательное занятие для изучения и повышения общих знаний в современном мире.Специалисты-предметники составляют эти вопросы GK для класса 3 в соответствии с возрастными уровнями.

Эти вопросы-викторины для класса 3 предназначены для того, чтобы зажечь искру обучения в вашем ребенке и усилить его голод к знаниям. Развитие потенциала для получения общих знаний — это усилие на всю жизнь, которое пригодится во многих вступительных экзаменах, собеседованиях и групповых обсуждениях в дальнейшей жизни.

О компании Cuemath

Cuemath, удобная для учащихся платформа математики и кодирования, проводит регулярные онлайн-классы для преподавателей и развития навыков, а их приложение Mental Math для iOS и Android представляет собой универсальное решение для детей, развивающее несколько навыков.Ознакомьтесь со структурой Cuemath Fee и подпишитесь на бесплатную пробную версию.

вопросов и ответов по науке для детей, изучающих HST

Вопросы науки: объяснение Вселенной детям

«Почему небо голубое?»

«Почему я иногда могу видеть луну днем?»

«Почему птицы зимой летают на юг?»

У детей так много вопросов по науке! Порадуйте их любопытство этими ответами на самые важные научные вопросы, которые задают дети.

Эти простые ответы легко понять, но они касаются реальных научных концепций, чтобы ответить на вопрос, как и почему в нашем мире.

1. Почему небо голубое?

Землю окружает атмосфера.

Атмосфера (т.е. воздух, один из четырех элементов) представляет собой смесь газов, в основном азота и кислорода.

Благодаря тому, как солнечный свет проходит через атмосферу, небо кажется голубым.

Белый свет состоит из нескольких разных цветов, как в радуге.Каждый из этих цветов перемещается в виде волны, но длина волны (расстояние между вершинами каждой волны) варьируется. Красный свет имеет большую длину волны, в то время как синий свет имеет гораздо более короткую длину волны.

Когда солнечный свет попадает в нашу атмосферу, волны сталкиваются с молекулами газа. Более длинные волны, такие как красный и желтый, проходят сквозь нас и кажутся нам «обычным» солнечным светом.

Более короткие волны, такие как синий цвет, сталкиваются с молекулами газа и рассеиваются в разных направлениях.Некоторые из них все еще проходят напрямую, но остальное отражается обратно в наши глаза со всех сторон, поэтому все небо выглядит голубым.

Используйте обтяжку, чтобы продемонстрировать движение по длине волны.

2. Сколько весит Земля?

Земля весит 13 170 000 000 000 000 000 000 000 фунтов . Вы можете сказать это число так: 13 октиллионов, 170 септиллионов. Это НАМНОГО больше миллиона, миллиарда или триллиона фунтов!

Для сравнения:

• Один самец африканского кустарникового слона весит 13 000 фунтов.
• 100 слонов будут весить 1 300 000 (один миллион 300 тысяч) фунтов.
• Один миллион слонов будет весить 13 000 000 000 (13 триллионов) фунтов.
• Один триллион слонов — а их на Земле даже не так много — будет весить 13 000 000 000 000 000 (13 квинтиллионов) фунтов.

И все же Земля весит в миллиард раз больше!

Как ученые узнают, сколько весит Земля? Они изучают гравитационное притяжение Земли к другим объектам и используют математику, чтобы вычислить, насколько большой должна быть Земля.

Держите «мир» в руках сечением земли.

3. Как далеко находится солнце?

Солнце находится в 93 миллионах миль от Земли. Даже свету, который движется так быстро, что мы даже не можем видеть его движение, требуется восемь минут, чтобы добраться от Солнца до Земли.

В реактивном самолете, летящем со скоростью 550 миль в час, до Солнца все равно потребуется 19 лет. На машине, путешествующей со скоростью 60 миль в час, это займет около 177 лет.

Это один из тех научных вопросов, которые поражают даже взрослого человека!

Используя силу солнца, проявите свои творческие способности с набором бумаги для печати с изображением солнца для детей и взрослых.

4. Что такое черная дыра?

Черная дыра — это область в космосе, где материя (из чего все сделано) схлопнулась сама по себе.

Это означает, что большое количество материи занимает совсем немного места.

Черная дыра обладает сильным гравитационным притяжением, которое втягивает все, что находится поблизости, даже свет. Ничто не может избежать этого.

Следует ли вам беспокоиться о том, что черная дыра поглотит Землю и остальную часть нашей солнечной системы? Точно нет.

Во многих галактиках есть черные дыры. Черная дыра достаточно велика, чтобы притягивать к себе объекты, но не далеко.

Даже сверхмассивные черные дыры не будут расти вечно. Так же, как родилась черная дыра, она однажды умрет. Черная дыра будет медленно испаряться, высвобождая энергию, которую она забрала, обратно в космос.

Изучайте звезды с помощью телескопа-рефлектора Ориона.

5. Как летают самолеты?

Хотя самолеты очень тяжелые, они остаются в небе.

Почему это?

Есть разные силы (толкающие и тянущие), которые делают возможным полет.

Подъемная сила вызывается изменением давления воздуха, когда воздух проходит под крыльями самолета и над ними. Эта сила поднимается вверх. Ему противостоит вес или сила тяжести, тянущая вниз.

Тяга вызвана действием гребных винтов, перемещающих самолет вперед. Этому противостоит лобовое сопротивление , вызванное сопротивлением воздуха.Если подъемная сила больше веса, самолет поднимется. Если тяга больше сопротивления, самолет набирает скорость.

Крылья самолета рассчитаны на подъемную силу. Они имеют такую ​​форму, что воздух должен проходить дальше над крылом, чем под ним.

Когда воздух должен проходить дальше над крылом самолета, он также должен двигаться быстрее, что приводит к более низкому давлению. Чем меньше расстояние под крыльями, тем выше давление, и самолет движется вверх.

Изучите физику полета, построив модель самолета с помощью сверхлегкого планера.

6. Как мухи ходят по потолку?

Мухи могут ходить вверх ногами! Они могут делать это из-за своих липких ног.

У мухи подушечки лап покрыты липким клеем.

Чтобы открепить свои ступни, чтобы они могли ходить куда угодно, муха использует крошечные когтистые лапки, чтобы оттолкнуться или повернуться.

Изучите клеи и полимеры с детским набором для изучения слаймов.

7. Как делают радугу?

Радуга образуется, когда свет падает на капли воды в воздухе и преломляется, или искривляется.

Свет, который кажется белым (как солнечный свет), на самом деле состоит из нескольких цветов!

Цвета, составляющие белый свет, совпадают с цветами радуги. Они бывают: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый.

Часто после дождя можно увидеть радугу. Лучи солнечного света падают на дождь в воздухе, и когда свет переходит в капли дождя, он изгибается (преломляется).

Когда свет изгибается, он распадается на все свои цвета. Каждый цвет оставляет каплю дождя под своим углом, отличным от всех остальных.

Цвета радуги всегда появляются в одном и том же порядке, потому что каждый цвет всегда изгибается под одним и тем же углом.

Узнайте больше о цветах, создайте свою простую радугу и сделайте призму с помощью этих заданий в солнечный день: 3 научных проекта по радуге.

Изгиб и преломление света с помощью стеклянной призмы. Идеально подходит для часов веселья!

8.Акулы — млекопитающие?

Нет, акулы — не млекопитающие.

Млекопитающие, такие как белые медведи, белки, львы, слоны и дельфины, рождают живых детенышей. Они теплокровные, у них есть мех или волосы.

Акулы — это рыба. Они дышат жабрами. У них также нет костей, как у нас, но есть скелет из хряща (из того же гибкого материала на конце вашего носа).

Еще одна интересная особенность акул заключается в том, что некоторые из них яйцекладущие (откладывают яйца), а другие рожают живых детенышей.

Изучите анатомию акулы с помощью вскрытия акулы-собаки.

9. Почему я могу видеть луну днем?

Луна — самый яркий объект на ночном небе. Днем солнце намного ярче! Но иногда луну можно увидеть и днем. Почему это?

Луна всегда в небе. Он вращается (движется по кругу) вокруг Земли.

Луна кажется яркой ночью из-за солнечного света, отражающегося от поверхности Луны.Солнце всегда освещает половину луны. Но мы не всегда можем видеть эту часть Луны — иногда она обращена от нас.

Днем мы можем видеть луну, если ясный день, и луна не прячется низко в небе.

Луну также легче увидеть, когда ее орбита приближает ее к Земле.

Иногда мы видим полную луну, большую и круглую. В других случаях мы видим только часть Луны (полумесяц). Узнайте больше о фазах луны!

Ищите сегодня в небе луну! Если луна убывает (становится все меньше каждую ночь), ищите ее утром, после восхода солнца.

Если луна растет (становится все больше каждую ночь), ищите ее ближе к вечеру или ближе к вечеру, до захода солнца.

Вы не можете видеть луну днем, если это полная луна (большая и яркая) или новолуние (вы не видите никакого света).

Отслеживайте фазы луны с помощью метеостанции

10. Почему птицы летают на юг на зиму?

Многие птицы зимой улетают на юг. Птицы, питающиеся нектаром или насекомыми, не смогут найти пищу в районах с холодной зимой.

Чтобы найти необходимую пищу, птицы будут мигрировать.

Миграция означает переезд в поисках более теплых мест.

Мигрирующие птицы обычно улетают примерно в одно и то же время каждый год и возвращаются домой примерно в одно и то же время каждую весну!

Как они узнают, когда вернуться в свои дома? Что ж, это то, чего мы не знаем наверняка, но птицы (как и большинство других животных) обладают сильными инстинктами , которые подсказывают им, когда достаточно тепло, чтобы вернуться в свои дома на севере.

Когда птицы мигрируют, они летают большими группами или стаями, и они часто летают в форме буквы «v», которая помогает им скользить по течениям в воздухе, чтобы им не приходилось так много работать!

Некоторые виды птиц могут летать на очень большие расстояния, например, от Канады до Центральной Америки, в то время как другие виды птиц летают только через несколько штатов.

Чтобы добраться до своего зимнего дома на юге, стадам могут потребоваться недели или даже месяцы, в зависимости от того, как далеко им нужно пройти и как быстро они летают.

Исследуйте мир орнитологии с помощью золотого путеводителя по птицам и бинокля Celestron 10 x 50.

Другие научные вопросы для детей:

Просмотрите некоторые из наших самых продаваемых научных наборов для детей всех возрастов. Исследуйте силу и движение с помощью лабораторного эксперимента по физике, сделайте батарею своими руками из нашего набора картофельных батарей, изучайте альтернативную энергию с помощью эксперимента с солнечной энергией, узнайте о кислотно-основных реакциях с помощью научного набора бомбочек для ванны, наблюдайте за микроскопическим миром вокруг вас домашний микроскоп, и исследуйте свой задний двор с помощью наборов для поиска гончих.

Класс 3 — Атриум Школа

Структура класса

Грамотность

В Мастерской писателя дети пишут на темы, которые они выбирают из списка руководящих предложений. Мы помогаем им задуматься о событиях, занятиях, людях или местах, которые они хорошо знают, и темах, которые их интересуют. Студенты делятся своими историями с друзьями, чтобы получить предложения. Это время, когда учащиеся могут поделиться своими незавершенными работами с частью класса, чтобы получить обратную связь. Учителя индивидуально консультируются с детьми, чтобы помочь как с построением рассказов, так и с механикой письма на том уровне, на котором ребенок работает.Эти конференции дают информацию о мини-уроках и предоставляют полезные возможности для индивидуальной оценки творческих и механических аспектов письма каждого ребенка. Набор ожиданий, зависящих от класса, информирует нашу работу со всеми писателями третьего класса.

Reader’s Workshop начинается с того, что весь класс собирается в зоне для встреч для мини-урока. Во время каждого мини-урока мы подробно обучаем стратегиям решения слов и понимания прочитанного. Обсуждаем, как выбрать книги, которые нам понравятся; жанры, сериалы и авторы; какие виды письма заставляют нас продолжать читать; как дать книге шанс; и как узнать, когда пора отложить книгу и выбрать другую.Мы изучаем художественную литературу, различные виды научно-популярной литературы и поэзию, воспитывая и прославляя связь с чтением.

Все наши уроки предназначены для того, чтобы научить детей «хорошо читать». Хорошие читатели ищут значение и используют самые разные стратегии для решения слов. Они учатся определять, какие книги им «подходят». Они перечитывают разделы, которые не имеют смысла при первом чтении, и просят о помощи по мере необходимости, чтобы всегда понимать, что происходит. После дневного мини-урока дети отправляются в свои специальные места для чтения, где они читают независимо от книг, которые они выбрали и хранят в своих книжных полках в классе.Это тихое время для чтения — это то, чего с нетерпением ждут многие дети, и он является важной частью того, чтобы стать сильным и независимым читателем. В течение этого времени мы совещаемся с отдельными учениками и отслеживаем их успехи, следя за тем, чтобы у них были «правильные» книги, которые вызывают их интерес, и обучая стратегиям чтения.

Третьеклассники также ходят в читательские группы круглый год. Группы чтения — это небольшие группы, которые собираются вместе, чтобы читать одну и ту же книгу. Эти группы состоят из детей, которые имеют одинаковый уровень чтения или имеют общую потребность в изучении определенной стратегии.Большая часть обмена мнениями и обсуждения в этих группах отражает то, что происходит в книжных группах для взрослых, и мы целенаправленно выбираем книги, которые, по нашему мнению, будут интересны каждой группе.

Во время работы с Word класс занимается решением слов и изучением того, как работает английский язык. Word Work — это время как прямых инструкций, так и тренировочных игр. Мы стараемся сделать Word Work максимально интерактивным и увлекательным. Как и в других предметных областях, наши уроки и ожидания основаны на конкретных критериях уровня обучения, а также на наших знаниях о каждом ребенке и о том, где ему или ей нужна дополнительная практика или вызов.

Рабочие листы по географии, планы уроков, печатные формы

Печатные формы для классов K-5

Развивайте у своих учеников навыки чтения карт и идентификации с помощью этих различных заданий, охватывающих карты всего мира. Эти визуальные изображения частей мира помогут вашим ученикам открывать новые знания, не покидая классной комнаты! Эти ресурсы предназначены для классов К-5.

Печатные формы для 6–8 классов

Печатайте карты различных частей света, чтобы глубже изучить их.Независимо от того, завершаете ли вы комплексное исследование Соединенных Штатов или другой страны или просто хотите сосредоточиться на конкретном подразделе, эти рабочие листы помогут учащимся в данный момент во время уроков, а также станут ресурсом для изучения их викторин.

Распечатки для 9–12 классов

Используйте эти ресурсы для общего изучения различных стран или измените их, чтобы ориентироваться на определенный исторический период или политическое движение, на котором вы хотите сосредоточить внимание своих учеников.Эти карты могут быть полезным ресурсом или учебным пособием, поскольку учащиеся продвигаются к изучению более высоких понятий и сохранению большей исторической информации в старших классах.

Планы уроков

Используйте эти подробные планы уроков, чтобы полностью разработать индивидуальные, географические концепции или исторические периоды времени, на которых вы хотите сосредоточить внимание со своими учениками. В рамках каждого урока вам будут рассказывать о том, как завершить урок со студентами, а также предлагать различные вопросы, обсуждения или задания, чтобы помочь студентам глубже понять изучаемую тему.

Распечатать тесты по географии

Устали делать собственные тесты по географии? Кто сказал, что ты должен? Просмотрите различные викторины в этом разделе, чтобы использовать их в качестве идеального дополнения к урокам и занятиям. Вы можете использовать эти тесты как есть или изменить их, чтобы лучше соответствовать вашему стилю преподавания или потребностям вашего класса.

Карты и глобусы Ресурсы

Используйте эти распечатанные схемы карты или просмотрите упражнение «Практика навыков работы с картой», чтобы помочь своим ученикам узнать о различных географических особенностях различных мест по всему миру.Эти карты можно использовать снова и снова, и они являются отличным ресурсом, чтобы помочь студентам отслеживать постоянно меняющийся мир.

География Игры и головоломки

Нужна интерактивная игра, которая поможет вашим ученикам лучше понять географическую единицу? Этот раздел предназначен для вас. Если вы хотите научить учащихся начальным навыкам работы с картой, создав свою собственную карту своего класса, или помочь им запомнить различные функции, которые можно использовать при просмотре карты, эти печатные игры сделают обучение интересным для ваших учеников.

Технологические ресурсы для географии

Развивайте у ваших студентов навыки исследования, исследования и обсуждения с помощью этих географических технологических ресурсов. В этом разделе студенты будут нести ответственность за исследование чудес света и сообщать о своих открытиях.

Ресурсы по географии США

Используйте эти печатные карты, чтобы научить всестороннему изучению географического состава Соединенных Штатов. Студенты могут использовать эти карты в качестве учебных пособий, когда оглядываются на годичное изучение U.S. или просто как краткий справочник по теме или концепции.

Ресурсы по географии мира

Используйте эти печатные карты, чтобы научить всестороннему изучению географического устройства мира. Студенты могут хранить эти карты в качестве учебных пособий, когда оглядываются на годичное изучение мира. или просто как краткий справочник по теме или концепции.

Ресурсы по политической географии

Помогите своим ученикам отслеживать всю политическую принадлежность в разные исторические периоды с помощью этих ресурсов.В этом разделе вы можете использовать карты для печати, интерактивные книги и слайд-шоу или просто укрепить их понимание географической темы с помощью различных викторин.

Ссылки

Хотите создать свою библиотеку географических ресурсов? Этот раздел может предоставить вам множество ресурсов, начиная от планов уроков, различных диаграмм и карт, или просто некоторой забавной информации или фактов о различных частях мира.

География Skill Builders

Использует эти руководства Skill Builder, чтобы помочь студентам освоить исследовательские навыки и узнать интересные факты о географии.Каждое руководство разделено на различные виды деятельности в соответствии с уровнем вашего обучения в классе, поэтому его можно использовать в любом классе. Он также заполняется еженедельно, так что это будет отличным дополнением к вашим ежедневным урокам, обзорным сессиям или даже в качестве домашних заданий для ваших учеников.

Ресурсы по географии для урока истории

Используйте эти ресурсы, чтобы помочь учащимся узнать о географии разных исторических периодов или важных событий. В этом разделе у вас есть доступ к различным планам уроков, картам для печати, интерактивным заданиям и руководствам для обсуждения.Эти ресурсы можно оставить как есть или изменить, чтобы они лучше соответствовали вашему индивидуальному стилю преподавания или потребностям класса.

Науки о Земле и географии на связи

Планируете совместное обучение с коллегами-учителями? Или просто пытаетесь помочь студентам понять, как формируется география? В этом разделе вы найдете и то, и другое! В этом разделе у вас есть доступ к различным ресурсам для понимания, которые описывают причины и последствия стихийных бедствий и то, как это изменило географию от прошлого до сегодняшнего дня.

Математика и география на связи

Планируете межучебное обучение с другими учителями в различных предметных областях? Или просто пытаетесь помочь ученикам понять навыки чтения карт и географии? Этот раздел поможет вам подготовиться к любой цели или цели, которую вы ставите перед своими учениками. Используйте различные печатные карты, планы уроков или графические органайзеры, чтобы развить у учащихся понимание и навыки чтения карт, сосредоточив внимание на таких темах, как часовые пояса, широта и долгота.

Language Arts & Geography Connected

Развивайте у учащихся понимание прочитанного и навыки чтения карт с помощью этих различных заданий. В этом разделе учащиеся связывают свое понимание различных географических особенностей со своими собственными предыдущими знаниями и опытом. Каждый ресурс является идеальным дополнением к любой части вашего урока, в качестве ресурса, который студенты могут использовать для запоминания ключевых понятий, или в качестве дополнительной работы для оценки понимания учащимися.

Занятия по искусству для географии

Используйте эти занятия, чтобы придать изучаемому географию художественный оттенок.Студенты могут создавать свои собственные географические инструменты, создавать культурные артефакты людей из другой страны или создавать различные географические карты стран по всему миру. Эти задания можно использовать как есть или изменить, чтобы они лучше соответствовали потребностям учащихся в вашем классе.

Мероприятия Дня Земли

Развивайте понимание учащимися этого важного дня с помощью различных ресурсов, которые подчеркивают важность заботы о нашей Земле. В этом разделе учащиеся могут рассмотреть различные экономические ресурсы, которые имеют решающее значение для выживания человека, различные способы обращения с ресурсами и многое другое!

Ресурсы Недели дикой природы

Используйте эту литературу / руководства для учителей, чтобы обсудить с учащимися различные виды диких животных, обитающих в разных местах по всему миру.Эти руководства могут дополнить любую область контента и помогут вашим ученикам улучшить понимание прочитанного и навыки географии. Используйте их как есть или адаптируйте к вашему классу.

Мероприятия Дня Колумба

Используйте эти уроки или упражнения из этого раздела, чтобы помочь студентам узнать о путешествии Христофора Колумба и его исследованиях Америки. Эти задания можно оставить как есть или изменить в соответствии с вашим индивидуальным стилем преподавания или потребностями ваших учеников.

Ресурсы для коренных американцев

Помогите студентам понять, что изучение географии означает также изучение людей, которые живут в этих разных регионах.Изучая жизнь и культуру коренных американцев, учащиеся могут связать свои географические навыки с более глубоким мышлением более высокого порядка.

Ресурсы по путешествиям и путешествиям

Используйте эти различные ресурсы со своими учениками, чтобы обсудить концепции путешествий и путешествий. В этом разделе представлены различные наглядные карты, планы уроков, упражнения на понимание прочитанного и многое другое! Эти задания можно использовать в их нынешнем виде или изменить, чтобы они лучше отвечали потребностям вашего класса.

Ресурсы океана

Вам нужно вдохновение, чтобы рассказать вашим ученикам об океанах Земли? Что ж, не смотрите дальше! Будь то полные исчерпывающие планы уроков, задания на карте для печати, рабочие листы игр или справочники по географическим объектам, этот раздел для вас. Эти занятия великолепны сами по себе или могут быть адаптированы к характеристикам вашего класса.

Типичный курс обучения для 3-го класса

1. Эти десять тем социальных наук служат в качестве основы для преподавания социальных наук на всех уровнях обучения.Они пронизывают все содержание и взаимосвязаны друг с другом. Учащимся необходимо знакомство с этими темами и их развитие на протяжении всех классов.

Источник: Национальный совет социальных исследований.

Десять тем социальных исследований

1. Культура

2. Время, непрерывность и перемены

3. Люди, места и окружающая среда

4. Индивидуальное развитие и идентичность

5.Отдельные лица, группы и учреждения

6. Власть, власть и управление

7. Производство, распределение и потребление

8. Наука, технологии и общество

9. Глобальные связи

10. Гражданские идеалы и обычаи.

2. Кроме того, существуют методы и привычки социальных исследований, а также навыки грамотности, которые следует развивать и интегрировать со всем содержанием социальных исследований.Учащимся на всех уровнях необходим соответствующий для своего класса опыт, позволяющий развивать и совершенствовать эти методы.

1. Сбор, интерпретация и использование доказательств из различных источников.

2. Применение навыков критического мышления для организации, использования и оценки информации.

3. Решение проблем и процессы принятия решений

4. Хронологическое обоснование и понимание причинной связи.

5. Сравнение и понимание событий и отношений в контексте

6.Сравнение разных взглядов на событие или проблему

7. Рассмотрение того, как на людей могут повлиять события, изменения, настройки или проблемы.

8. Передача знаний, выводов исследований и идей в письменной, устной и визуальной формах.

9. Географические рассуждения и использование географических инструментов

10. Описание и объяснение экономики и экономических систем.

11. Гражданское понимание и участие

45 общих вопросов по географии мира для детей

Ищете ответы на домашнее задание вашего ребенка по географии или просто ищете материал, чтобы освежить общие знания вашего ребенка по географии мира? Не смотрите дальше.Вот 45 общих вопросов по географии мира, разделенных на уровни 1, 2 и 3 для детей в возрасте от 8 до 12 лет.

География Общие знания Уровень 1 — легкий

1. Какая самая высокая гора в мире?

Ответ: Эверест

2. На какой широте проходит центр Земли?

Ответ: Экватор

3. Как называются 5 океанов мира?

Ответ: Индийский океан, Южный океан, Атлантический океан, Тихий океан и Северный Ледовитый океан

4.В какой стране самое большое население?

Ответ: Китай

5. Какая река самая длинная в мире?

Ответ: Нил, Африка

6. Какой водопад самый большой в мире?

Ответ: Водопад Виктория

7. Какая пустыня самая большая в мире?

Ответ: Пустыня Сахара

8. Как называются рукава реки?

Ответ: Притоки

9.Какой самый большой остров в мире?

Ответ: Гренландия

10. Что нагревает воду в горячем источнике?

Ответ: Магма

11. Какой континент в мире самый холодный?

Ответ: Антарктида

12. Какая страна самая маленькая в мире?

Ответ: Ватикан

13. Где находится Колизей?

Ответ: Рим, Италия

14.Где находится Тауэрский мост?

Ответ: Лондон, Великобритания

15. Где находится Пизанская башня?

Ответ: Пиза, Италия

География Общие знания Уровень 2 — средний

16. Сколько стран находится в Африке?

Ответ: 54 страны

17. Какая планета находится ближе всего к планете Земля?

Ответ: Венера

18.Что извергается из вулкана?

Ответ: Лава, пар, пепел, куски горных пород и газообразные соединения серы

19. Как называется пролив, разделяющий северные и южные острова Новой Зеландии?

Ответ: Пролив Кука

20. В каком направлении дует ветер?

Ответ: Подветренное направление

21. К какому месту относится «Крыша» мира?

Ответ: Памирский узел

22.Какая валюта в Камбодже?

Ответ: Риэль

23. Что такое точка росы?

Ответ: Температура, при которой начинает испаряться роса

24. Как измерить скорость ветра?

Ответ: Анемометр

25. Назовите реку, не пересекаемую никакими мостами.

Ответ: Amazon

26. Какой порт является крупнейшим в мире?

Ответ: Шанхайский порт

27.Назовите город, который расположен на территории двух стран.

Ответ: Стамбул

28. Где можно найти собор Василия Блаженного?

Ответ: Москва, Россия

29. Где находится озеро Лох-Несс?

Ответ: Хайленд, Шотландия

30. Где находится Акрополь?

Ответ: Афины, Греция

География Общие знания Уровень 3 — Сложный

31.Какая линия разделяет Индию и Китай?

Ответ: Линия Мак-Махон

32. Назовите течение, повышающее температуру в Западной Европе?

Ответ: Северное экваториальное течение

33. Какая страна производит максимум алюминия в мире?

Ответ: Ямайка

34. В каком направлении вращается геостационарный спутник?

Ответ: с запада на восток

35.Где найти экорегион пастбищ Пуна?

Ответ: Анды, Южная Америка

36. Где найти «Пустыню смерти»?

Ответ: Дашт-э Марго, Афганистан

37. Какой термин используется для обозначения линий, соединяющих места с одинаковой средней температурой?

Ответ: Изотермы

38. К каким пустыням относятся пустыня Гоби и пустыня Атакама?

Ответ: Дождевые пустыни

39.Какой регион можно назвать поясом депрессивных состояний?

Ответ: Экваториальный регион

40. Как называется изучение форм рельефа?

Ответ: Геоморфология

41. Какая порода — гранит?

Ответ: Интрузивная вулканическая порода

42. В какой день года Солнце находится ближе всего к Земле?

Ответ: 4 января

43. Где найти замок Бран?

Ответ: Трансильвания, Румыния

44.Где находится остров Пасхи?

Ответ: Полинезийский треугольник, Чили

45. Где находится собор Святой Софии?

Ответ: Стамбул, Турция

Сколько из этих общих вопросов по географии мира ваш ребенок получил правильно? Ищете GK вопросы определенной тематики? Дай мне знать в комментариях!

.