2 класс

Учебник по русскому языку ответы 2 класса: ГДЗ по Русскому языку 2 класс Канакина 1, 2 часть Учебник

Содержание

ГДЗ по Русскому языку 2 класс Канакина 1, 2 часть Учебник

Русский язык имеет статус государственного на территории Российской Федерации. Иными словами, его интенсивно и настойчиво изучают все дети и взрослые, проживающие в нашей огромной стране. Для того чтобы преуспевать в повседневном общении, требуется хорошо владеть устной и письменной речью, уметь читать тексты, выражать собственные мысли, на удовлетворительном уровне понимать разговорные диалекты. Лучше всего начинать серьезно заниматься предметом еще в общеобразовательной школе, ведь на это выделено довольно много времени.

Известный педагог и ученый-филолог, доцент Канакина подготовила учебно-методический комплекс для второклассников. В него традиционно входит учебник, решебник и рабочая тетрадь, а также дополнительные вспомогательные материалы. Данные пособия относятся к серии «Школа России». Ее издает «Просвещение» – образовательный холдинг, предлагающий учебно-методическую литературу, современные методики и решения для образовательного процесса.

Как заниматься по решебнику Канакиной во 2 классе, чтобы достичь хорошего результата в русском?

В кругах педагогов существует единство относительно того, что именно систематичность занятий отвечает за хороший конечный результат. В конце учебного года школьников ждет общая внешняя проверочная работа. Ее придется писать всем детям. Хоть во втором классе задания и несложные, но начинать повторять ранее пройденные правила лучше уже сейчас.

ГДЗ онлайн, разработанное Канакиным, помогут в освоении и повторении материала, ведь они содержат всё необходимое для достижения отличного результата. Воспользовавшись верными ответами, маленький ученик сможет в одночасье решить множество образовательных проблем. Преимущества использования пособия следующие:

  • всегда актуальные сборники решений;
  • соответствие федеральному государственному стандарту (ФГОС) для начальной школы;
  • моментальный поиск по табличному указателю;
  • простые и понятные объяснения в исполнении ведущих специалистов.

Контрольные работы и тесты станут проще, если школьник пользуется хорошими пособиями. Однако не стоит забывать и о том, что недостаточно просто переписать в тетрадь правильный образец выполнения. Его еще надо понять, запомнить и суметь воспроизвести на уроке.

Онлайн ГДЗ для 2 класса (авторы: Канакина, Горецкий) может повысить уровень русского языка

Конечно, можно и даже нужно. Использование готовых ответов поможет ребятам лучше понять предмет и научиться глубже чувствовать структуру родной речи, развить дополнительные интересы. Программа 2 класса еще не особо насыщенная. Большая часть учебного времени отводится на отработку фундаментальных умений и навыков. Не забудьте, что обязательно нужно будет разобраться со следующими параграфами и закрепить соответствующие знания:

  • деление слов на слоги и правила переноса;
  • слова с буквой «й»;
  • обозначения мягкости согласных;
  • написание с разделительным мягким знаком;
  • прописная буква в именах собственных;
  • письмо под диктовку текстов с изученными орфограммами.

Книга пригодится младшим школьникам. Она также может быть применена иностранцами, которые начинают постигать нашу речь.

ГДЗ по Русскому языку 2 класс Канакина часть 1, 2 Решебник

ГДЗ к учебнику по русскому языку за 2 класс Канакина 1, 2 часть – это онлайн-решебник, созданный для школьников, родителей и учителей общеобразовательных школ. В решебнике размещены правильные ответы на упражнения из этого учебника, соответствующего ФГОС. Поиск осуществляется по страницам и заданным номерам – открыв нужный раздел, вы увидите решение заданий, которые можно сверить с записанными в школьной тетради. Для этого достаточно иметь любое электронное устройство – смартфон, компьютер, планшет, ноутбук и доступ к интернету. Интерфейс сервиса прост, поэтому дети могут им пользоваться самостоятельно, без помощи взрослых. Педагоги рекомендуют родителям не запрещать подобную практику, а наоборот, постараться направить ребенка по верному пути – учиться самостоятельно, но в то же время объяснить школьнику, что нужно контролировать себя и пользоваться подсказками в самых сложных случаях.

Как использовать ГДЗ по русскому языку для 2 класса Канакиной (1, 2 часть)

В первую очередь нужно сказать, что учителя не запрещают ученикам открывать электронный решебник с верными ответами для оперативной проверки домашних заданий. Это заметно улучшает успеваемость, настраивает детей на успех, позволяет закрепить полученные знания, обнаружить слабые места и быстро устранить имеющиеся пробелы.

Использование сборника ГДЗ открывает ряд возможностей

А именно:

  • быстрая проверка упражнений;
  • исправление ошибок;
  • подготовка к урокам, промежуточным или итоговым тестам, контрольным работам;
  • наверстывание упущенного по причине болезни;
  • ознакомление с алгоритмом записи и письменным оформлением;
  • повторение пройденного в классе.

Экспериментальные результаты свидетельствуют о том, что даже в процессе автоматического списывания знания усваиваются благодаря зрительной и тактильной памяти. Готовые решения не только экономят время, они помогают детям повысить самооценку, исправить двойки и улучшить успеваемость без привлечения репетиторов. Однако лучше сначала самостоятельно выполнять упражнение, а уже потом сверять результаты с

решебником по русскому языку для 2 класса в двух частях (авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий) и исправлять ошибки, если таковые обнаружились.

ГДЗ по русскому языку 2 класс — Канакина, Горецкий ответы к учебнику

Дорогой второклассник! Вот и прошел первый год твоего обучения в школе. Впереди еще долгий и увлекательный путь по дороге знаний. Мы постараемся и дальше быть с тобой рядом и оказывать помощь при выполнении самых сложных заданий.

Проверка успеваемости второклассника при помощи ГДЗ положительно отражается на его успеваемости. Пояснения, которые содержат в себе решебники, настраивают на самостоятельное применение полученных теоретических знаний, а вовремя исправленная ошибка откладывает в голове правильный вариант написания слова или целого предложения.

Часть 1

Упражнение

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209Страница 14. Проверь себяСтраница 22. Проверь себяСтраница 40. Проверь себяСтраница 75-76. Проверь себяСтраница 88. Проверь себяСтраница 111. Проверь себяСтраница 119. Наши проектыСтраница 128. Проверь себяСтраница 129. Наши проекты

Наши проекты
Страница 119. Наши проектыСтраница 129. Наши проекты
Проверь себя
Страница 14. Проверь себяСтраница 22. Проверь себяСтраница 40. Проверь себяСтраница 75-76. Проверь себяСтраница 88. Проверь себяСтраница 111. Проверь себяСтраница 128. Проверь себя

Часть 2

Упражнение

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225Страница 8-9 Наши проектыСтраница 15 Проверь себяСтраница 30 Проверь себяСтраница 38. Проверь-себяСтраница 67 Проверь себяСтраница 85 Проверь себяСтраница 99 Проверь себяСтраница 107 Проверь себяСтраница 113 Проверь себя

Наши проекты
Страница 8-9 Наши проекты
Проверь себя

Страница 15 Проверь себяСтраница 30 Проверь себяСтраница 38. Проверь-себяСтраница 67 Проверь себяСтраница 85 Проверь себяСтраница 99 Проверь себяСтраница 107 Проверь себяСтраница 113 Проверь себя

ГДЗ полезны для второклассников

Проверка успеваемости второклассника при помощи ГДЗ положительно отражается на его успеваемости.

Пояснения, которые содержат в себе решебники, настраивают на самостоятельное применение полученных теоретических знаний, а вовремя исправленная ошибка откладывает в голове правильный вариант написания слова или целого предложения.

Готовые домашние задания — стартовая точка создания бескомпромиссной ситуации успеха на уроке.

Постоянная работа и получение высоких оценок поэтапно приводят к тому, что второклассник с удовольствием занимается уроками русского языка

ГДЗ Русский язык 2 класс Канакина, Горецкий Учебник 1, 2 часть

ГДЗ по русскому языку для 2 класса Канакиной станет лучшим помощником каждому, кто хочет изменить своё понимание предмета. Сборник выполнен по всем рекомендациям и может использоваться любым желающим улучшить свои знания.

Становясь старше и уровень сложности заданий повышается. Учебник для 2 класса по русскому важная ступенька для улучшения уровня знаний школьников. Множества правил, пунктуация, правописание слов – всё это может казаться довольно сложным для второклассника. Дети теряют интерес, столкнувшись с трудностями.

Справиться с проблемой поможет решебник 2 класс Канакина часть 1 и часть 2. Все упражнения детально объяснены, что позволит с лёгкостью воспринимать материал. Возникшие ошибки можно исправить благодаря сборнику с ответами.

Ответы по русскому языку 2 класс Канакина:

ЧАСТЬ 1
Упражнения

Проверь себя

Наши проекты

ЧАСТЬ 2
Упражнения

Проверь себя

Проверь себя

< Предыдущая

1

Следующая >

Родители берут непосредственное участие в развитии ребёнка, поэтому решебник отлично поможет донести материал легко и доступно. Руководство позволит без проблем готовиться к контрольным/тестовым/письменным работам, если с умом подходить к его использованию.

В этом важную роль играют родители, которые должны привить чувство ответственности за свою работу.

Учителя могут использовать сборник для создания тестов и разных проверочных работ, а так же изучить как можно интересно предоставить материал, чтобы он запомнился. Сборник привлекает интерес у детей и родной язык становится всё проще.

ГДЗ по русскому языку Канакиной, Горецкого структурировано под младший возраст, чтобы любой второклассник мог им пользоваться с доступом до интернета. Важно не бездумно списывать, а сначала делать самостоятельно и с помощью сборника проверять ответы. Благодаря этому ребёнок развивает логическое мышление, самодисциплину и учиться развязывать подобные сложности.

Русский язык – основа основ, ведь не зная родного языка о других даже стыдно думать. Его изучают не только дети, но и взрослые для повышения квалификации или аттестации.

Второклассники только начинают осваивать предмет, вступать на путь длинной, но важной учебной части. Важно уметь различать части речи, владеть правилами орфографии и пунктуации. Научить всего этого поможет книга по русскому (автор Канакина):

  1. предоставляет возможность быстро и качественно проверять домашнее задание;
  2. учит школьника внимательности, самостоятельности и развитию мышления;
  3. помогает родителям в учении своего ребёнка;
  4. детально объясняет каждое упражнение.

ГДЗ по русскому языку 2 класс Канакина Горецкий 1, 2 часть


ГДЗ учебник Русский язык. 2 класс. В. Г. Горецкого, В. П. Канакиной. Издательство Просвещение. Серия Школа России. ФГОС. Состоит из двух частей (1 часть – 143 страницы, 2 часть – 143 страницы). Целиком согласован с ФГОС.

Знакомство с наукой русского языка, формирование основ знаково-символического восприятия, логического мышления, устной и письменной речи, воображения – это основные задачи, стоящие перед учебным пособием для учащихся второго класса. Русский язык не оставит равнодушным никого, послужит развитием нравственных ориентиров и эстетических чувств. Познавательное стремление учеников во многом основано на текущем успехе в изучении предмета. Пробелы в знаниях и, как следствие, низкие оценки не будут способствовать сохранению интереса к предмету.

Представляемый нашим сайтом решебник ГДЗ с удивительной легкостью поможет ребятам восстановить пропущенные знания, выполнить необходимый объем домашних работ, что в самые короткие сроки скажется на их успеваемости, послужит значительному повышению внимания к дисциплине. Второклассники многократно обогатят свой словарный запас, начнут правильно формулировать сложные предложения, смогут поставить необходимый акцент ударением на нужном слоге и слове. Взаимосвязь русского языка с литературой, а также большинством других предметов непременно скажется на качестве и скорости подготовки к ним, в том числе за счет быстрого чтения и понимания материала.

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Проверь себя 12 13 14 15 16 17 18 19 Проверь себя 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Проверь себя 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 Проверь себя 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 Проверь себя 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 Проверь себя 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 Наши проекты 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 Проверь себя



Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Наши проекты 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Проверь себя 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Проверь себя 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 Проверь себя 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 Проверь себя 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 Проверь себя 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 Проверь себя 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 Проверь себя 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 Проверь себя Наши проекты 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225

ГДЗ решебник по русскому языку к учебнику за 2 класс Канакина, Горецкий с ответами

ГДЗ к учебнику по русскому языку Канакина за 2 класс (1, 2 часть) — это решебник, который был создан, как для учеников, так и для учителей, родителей. В таком онлайн-сборнике присутствуют ответы на задания из основного пособия, он полностью соответствует ФГОС. Найти нужную информацию удастся по номерам, которые были указаны в д/з и страницам. Выбрав необходимый раздел пользователь получит решения упражнений, сравнив их с записанными в тетради. Для доступа к онлайн-решебнику достаточно владеть любым девайсом, начиная с мобильного телефона и заканчивая стационарным компьютером, а также доступом к сети. Интерфейс веб-ресурса понятный даже школьнику, так что найти информацию смогут второклассники, без обращения к взрослым. Учителя советуют родителям использовать подобные “шпаргалки” на практике, направив ученика на самостоятельное изучение материала. Также стоит разъяснить ребёнку, что обращаться к ответам необходимо лишь в трудных случаях.
1 часть (упражнения)

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209

2 часть (упражнения)

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225

Смотреть ГДЗ к рабочей тетради

ГДЗ по русскому языку для 2 класса Канакиной (1, 2 часть), как пользоваться

Для начала стоит отметить, что педагоги не ставят запрет школьникам открывать такой решебник, где присутствуют правильные ответы для д/ра. Это помогает улучшить успеваемость, направляет учащихся на положительные результат и помогает закрепить знания, узнав об определённых проблемах и проработать их. Воспользовавшись таким онлайн-сборником, перед учеником открываются такие возможности:

  • Оперативная проверка выполненных работ;
  • При наличии ошибок, их устранение;
  • Тщательная подготовка к уроку, тестам, в том числе и контрольным работам;
  • Самостоятельное изучение пропущенной темы, в результате отсутствия на уроке;
  • Изучение алгоритма решения заданий, правильного оформления;
  • Повтор пройденного материала.

И даже списывания решений, помогает получить знания, за счёт зрительной памяти. Готовые решебники позволят сэкономить время, повысить самооценку, исправить плохие оценки, не прибегая к помощи дорогостоящих репетиторов. Но изначально ребёнок должен сам решить заданное упражнение и лишь потом сверять с ГДЗ по русскому языку для второго класса.

Похожие решебники

ГДЗ по русскому языку 2 класс Канакина Горецкий учебник часть 1 и 2

Один из главнейших предметов школьного курса – русский язык. Начинают изучать его дети ещё с первого класса и продолжают вплоть до последнего. Если ребёнок сможет получить прочные знания по этой дисциплине, то и со всеми остальными науками у него получится справиться. Он сможет правильно формулировать свои мысли и красиво высказывать их. Также ребёнку будет значительно легче на итоговой аттестации. Именно поэтому важно плодотворно изучать русский язык не в старшей или средней школе, а ещё с первого класса, а помогут в этом ГДЗ по русскому языку для 2 класса авторов Канакина и Горецкий.
Часть 1
Упражнение

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209Страница 14. Проверь себяСтраница 22. Проверь себяСтраница 40. Проверь себяСтраница 75-76. Проверь себяСтраница 128. Проверь себяСтраница 129. Наши проекты


Проверь себя
Страница 14. Проверь себяСтраница 22. Проверь себяСтраница 40. Проверь себяСтраница 75-76. Проверь себяСтраница 128. Проверь себяСтраница 129. Наши проекты
Часть 2
Упражнение
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225
Наши проекты
Страница 8-9 Наши проекты
Проверь себя
Страница 15 Проверь себяСтраница 30 Проверь себяСтраница 38 Проверь себяСтраница 67 Проверь себяСтраница 85 Проверь себяСтраница 99 Проверь себяСтраница 107 Проверь себяСтраница 113 Проверь себя

Панорама | Издательство Джорджтаунского университета

электронных учебников теперь доступны для покупки или аренды через VitalSource. com! Посетите VitalSource для получения дополнительной информации о ценах и наличии.

С 1 января 2021 г. веб-сайты-компаньоны Smart Sparrow больше не доступны ни для одной из наших учебных программ. Скоро появятся новые сопутствующие веб-сайты, которые будут размещены на Lingco. Преподаватели могут попробовать новые сопутствующие веб-сайты прямо сейчас, посетив GUPTextbooks.ru / companionwebsites. Полные версии веб-сайтов будут доступны для принятия курса осенью 2021 года.

Пока не появятся новые сопутствующие веб-сайты, электронные книги с упражнениями из электронной рабочей тетради Smart Sparrow доступны для покупки на веб-сайте GUP и VitalSource.com, как и ключи ответов из рабочей книги. Оба они будут продаваться только в формате электронных книг.

Panorama помогает учащимся среднего уровня владеть русским языком на более высоком уровне, вовлекая их в систематический и комплексный подход к русской грамматике с текстами из различных жанров, включая пословицы и поговорки, чтобы погрузить учащихся в русскую культуру.

Читая и слушая русскую литературную классику и современные научно-популярные тексты, учащиеся развивают контекстное понимание русской культуры и форм выражения, что расширяет их словарный запас, грамматику и сложный синтаксис. Учебник включает обширные лексические и грамматические упражнения и темы для обсуждения, а также тексты для чтения (для работы в классе и дома), итоговые устные и письменные упражнения и привлекательные цветные фотографии.

Дополнительная электронная книга (продается отдельно) включает в себя основные домашние упражнения для отработки словарного запаса, грамматики, аудирования и разговорной речи.Ключи ответов на электронные книги также можно приобрести для преподавателя или для того, чтобы студенты могли проверить свою работу.

Особенности Panorama :

• Контент можно использовать в течение одного семестра / двух семестров или в течение всего года.
• Модульная структура позволяет преподавателям гибко назначать главы в их собственной последовательности. каждая тема главы
• Итоговые упражнения для каждой главы проверяют уровень владения студентами грамматическими темами, словарным запасом и культурными знаниями, относящимися к теме главы, в формате письменного эссе
• Большинство грамматических примеров и упражнений взяты из Русского национального корпуса
• Литература включать блоги, комментарии в блогах, статьи и интервью, знакомящие студентов с современной русской культурой и языком.
• Аудиозаписи, необходимые для выполнения домашних заданий, доступны бесплатно по адресу www.press.georgetown.edu

Для учителей:

Экзаменационные экземпляры учебника, рабочей тетради и рабочей тетради предоставляются бесплатно инструкторам. и должен быть запрошен отдельно. Экзаменационные экземпляры учебника можно заказать на этой странице. Чтобы запросить цифровые копии экзаменационных копий Рабочей тетради и Рабочей тетради с ответами, посетите страницы для каждого из этих продуктов или посетите VitalSource. com.

Также доступно бесплатное онлайн-руководство для учителя, в котором представлены дополнительные задания и тексты, включая идеи для групповых занятий, исследовательские проекты, песни и видеоклипы для каждой главы, аудиофайлы носителей языка, читающих литературную классику из каждой главы, и руководство по составить учебную программу и экзамен с образцом учебной программы и образцом теста по главам. Доступно по адресу www.press.georgetown.edu .


Бенджамин Рифкин – декан Колледжа свободных искусств и наук Хофстра

Евгений Денгуб – преподаватель русского языка и содиректор трех колледжей Российской инициативы в Смит-колледже, Массачусетском университете и колледже Маунт-Холиок.

Сусанна Назарова – преподаватель русского языка и содиректор программы Three College Russian Initiative в Смит-колледже, Массачусетском университете и колледже Маунт-Холиок.


Отзывы
“Языковые программы обнаружат, что организация и ресурсы Panorama способствуют инновационному и единообразному обучению в классе, предполагающему наличие квалифицированного инструктора. С точки зрения дополнительных преподавателей или преподавателей, работающих неполный рабочий день, наличие такого хорошо спланированного обучения и наличия доступных учебных ресурсов облегчает их задача, чтобы время и силы можно было проводить в классе, а не разделять их на планирование и обучение.. . . Существенная работа [автора] является подарком нашей области преподавания языков ». – Американский совет учителей русского информационного бюллетеня

« Panorama заслуживает вашего внимания за хорошо подобранные тексты и великолепно организованный охват грамматики. »- Славянский и восточноевропейский журнал

Panorama обращается к критически важному промежуточному уровню языкового обучения, когда студенты часто решают продолжить учебу или нет. Авторы умело сочетают сильную профессиональную ориентацию со Стандартами мировой готовности ACTFL, создавая увлекательные материалы, основанные как на содержании, так и на студентах.Такой подход эффективно продвигает студентов к углубленному изучению русского языка »- Том Гарза , доцент кафедры славистики Техасского университета в Остине

« Panorama предоставляет преподавателям и студентам, изучающим русский язык, множество преимуществ: модульность модулей, позволяющая гибкость инструкторов в расписании и подходах; логическая структура внутри каждого блока; четкие, понятные объяснения грамматики и структуры; увлекательные тексты для чтения и прослушивания, большинство из которых взяты из современных источников, включая «Эхо Москвы» и социальные сети; соответствующая лексика со ссылкой на Русский национальный корпус, а также отличная поддержка для приобретения и удержания словарного запаса; деятельность, отражающая сильную стипендию в области педагогики иностранного языка; и темы, которые обязательно вызовут обсуждение.”- Карен Эванс-Ромейн , Университет Висконсин-Мэдисон

Портлендский муниципальный колледж | Портленд, Орегон,

PCC / Программы /

Зачем изучать русский язык в PCC?
российских студентов в новостях

В Орегоне и Вашингтоне проживает более 140 000 русскоязычных иммигрантов. Перепись населения США показывает, что на Тихоокеанский Северо-Запад был самый большой приток русскоязычных иммигрантов в стране за последние 20 лет, что сделало русский язык наиболее распространенным языком в Орегоне после английского и испанского.

Русский язык также является вторым по популярности языком среди работодателей в Орегоне и Вашингтоне. Знание русского языка является бесценным инструментом карьеры и пользуется большим спросом в сфере бизнеса, недвижимости, высоких технологий, медицины, сестринского дела, стоматологии, обучения, образования, социальной работы, розничной торговли, правоохранительных органов и государственных должностей. Знание русского языка может дать вам преимущество при приеме на работу.

Экспертный факультет

Portland Community College Русские преподаватели являются знатоками языка и культуры.Русская программа в PCC может похвастаться самым большим набором в штате на курсы первого и второго года обучения. Все курсы русского языка PCC преподаются методом погружения. Цель всех курсов русского языка в PCC – помочь студентам развить коммуникативную компетенцию и навыки понимания, разговора, чтения и письма по-русски, а также культурную осведомленность.

Студенческие отличия

Девятнадцать русскоязычных студентов PCC выиграли престижную стипендию Государственного департамента США по изучению критического языка и в течение 8 недель учились в России или другой русскоязычной стране со всеми оплаченными расходами.Эта стипендия является самой конкурентоспособной стипендией для русских в США, и у PCC больше всего российских студентов, получивших ее в США.

русскоязычных учащихся PCC также были отмечены в национальном конкурсе русских сочинений ACTR за их знание русского языка. У нас было два обладателя золотых медалей, три обладателя серебряных медалей, три обладателя бронзовых медалей и пять наград.

Степени и сертификаты
Степени и сертификаты по количеству завершаемых семестров
Премия Длина Право на получение финансовой помощи Сейчас принимаются студенты?
Перевод в университет 2 года в PCC + 2 года в университете
Что вы будете изучать на уроках русского языка PCC?

уроков русского языка в РСС функция:

  • Языковое погружение с упором на разговорные навыки
  • Расслабляющая и веселая атмосфера в классе
  • Преподаватели со степенью магистра и доктора по русскому языку, свободное владение родным / близким к родному языку и стаж преподавания более 25 лет
  • Полная интеграция разговорной речи, грамматики, письма, аудирования и культуры на всех уровнях
  • Ежедневные занятия для партнеров и небольших групп во время занятий
  • Недорогие учебники, написанные инструктором – всего 80 долларов на год.
  • Бесплатные репетиторы русского, которые помогут вам учиться и практиковаться
  • Веб-страницы курса с интерактивными занятиями для дополнительной практики
  • Дополнительные факультативные курсы по русской культуре и литературе на зимних и весенних четвертях (на английском языке)
  • Бесплатное обучение для пожилых людей старше 62 лет, проходящих аудит

PCC предлагает широкий выбор курсов русского языка. На уровне первого года обучения мы предлагаем курс обучения русскому языку первого года обучения в виде трех кварталов, 4 кредита, серии RUS 101, 102, 103.Курсы начального уровня RUS 101 предлагаются осенью и зимой. Курсы RUS 102 предлагаются в зимних и весенних помещениях. Курсы RUS 103 предлагаются весной и летом.

На уровне второго года обучения мы предлагаем второй год обучения русскому языку в виде трехквартальной серии из 5 кредитов: RUS 201, 202 и 203. Эта серия начинается каждый год осенью. Специализированные курсы российской программы на 200 уровней посвящены русской культуре, кино и литературе. Читаются три курса русской литературы и культуры: RUS 241 Великие русские писатели XIX века, RUS 242 Великие русские писатели XX века и RUS 261B Русская культура.Все проводятся на английском языке, знание русского языка не требуется.

Дистанционное обучение

В то время как колледж закрыт для COVID-19, все курсы русского языка преподаются асинхронно с дополнительными занятиями по устной практике Zoom. Этот асинхронный формат позволяет вам хорошо выучить русский язык в соответствии с вашим расписанием, не встречаясь в определенное время.

Как работает асинхронное изучение русского? Каждую неделю вы будете смотреть два обучающих видео, которые содержат все обычные учебные, письменные и устные задания, которые вы могли бы испытать на очных занятиях.Мы преподаем материал с погружением в русский язык, чтобы вы как можно больше слышали и говорите по-русски. Вы можете приостановить воспроизведение видео, чтобы завершить устные и письменные задания, прежде чем инструктор ответит правильно и незамедлительно даст обратную связь. Время, потраченное на просмотр каждого видео и выполнение заданий, равно времени, которое вы обычно проводите в очном классе. (1 час 50 минут два раза в неделю для первого года обучения и 2 часа 20 минут два раза в неделю для второго года обучения.)

В дополнение к обучающим видео три раза в неделю проводятся факультативные сеансы устной практики Zoom, чтобы учащиеся, которые могут принять участие, могли получить живую практику и отзывы инструктора о материалах, которые преподаются в обучающих видео.Другие возможности для живого общения с инструктором включают 4 часа удаленного офиса в неделю. Наш бесплатный репетитор русского работает удаленно дополнительно 9 часов в неделю для дополнительной практики.

Студенты, сдавшие RUS 103 и 203 весной 2020 года, сообщают, что асинхронные видеоролики очень похожи на наши обычные личные занятия. Им нравится делать паузу, чтобы еще раз послушать объяснения грамматики и уделить больше времени занятиям. Им также понравились дополнительные сеансы Zoom, когда они могли вписать их в свое расписание.Учащиеся достигают того же уровня владения устной и письменной речи, а также навыков аудирования, как если бы они были в очном классе.

Что вы будете делать с русским образованием PCC?

Русский язык был признан правительством США языком «крайней необходимости». Студенты, изучающие русский язык, могут использовать свои языковые навыки для карьеры в:

  • Бизнес
  • Государственная служба и правительство
  • Стоматология
  • Образование
  • Высокотехнологичные отрасли
  • Правоохранительные органы
  • Медицина
  • Сестринское дело
  • Недвижимость
  • Розничная торговля
  • Социальная работа
  • Обучение
Варианты получения степени для российских студентов PCC

PCC не предлагает степень по этому предмету, но вы можете посещать классы, которые будут переведены в четырехлетнюю школу.

Следующие шаги

Подача заявки на PCC бесплатна и занимает всего несколько минут. Подать заявку

Не совсем готовы подать заявку?

Мы можем помочь вам получить необходимую информацию.

БЕСПЛАТНАЯ книга для печати “Россия для детей”

Сделайте изучение России для детей интересным, увлекательным, увлекательным и ЛЕГКОМ с помощью этих мини-книг «Свободная Россия».Эти книги помогают узнать больше о России; их образ жизни, культура, достопримечательности и интересы. Они также узнают об уникальных русских танцевальных движениях.

Россия Детям

Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому – вам понравится это несложное подготовительное занятие, которое помогает ученикам изучать удивительную страну Россию. Мы любим рассказывать нашим дошкольникам, дошкольным учреждениям, детским садам, первоклассникам, 2 классам, 3 классам, 4 классам и 5 классам о странах по всему миру!

Россия для детей позволяет детям погрузиться в русскую культуру, свой образ жизни и свои интересы.Они также узнают о еде этой европейской страны с множеством интересных достопримечательностей и мест для посещения, таких как балет, Императорская корона России и Красная площадь. Эти бесплатные книги «Россия в миниатюре» – отличный способ рассказать детям дошкольного возраста, дошкольников, 1-го, 2-го, 3-го, 4-го и 5-го классов об этих интересных людях. Эти мини-книги можно было бы использовать как часть отдельного исследования по России или как способ для детей попрактиковаться в чтении, изучая другую культуру.

Русские печатные издания

Эти мини-книги содержат две обложки, что позволяет детям выбирать и украшать свои собственные. После этого нужно добавить еще двенадцать страниц о России. Читая эти книги, дети узнают о:

  • Страна и чтение карт
  • Флаг России
  • балет
  • Императорская Корона России
  • Красная площадь
  • балалайка
  • икра
  • Русский танец на корточках
  • Матрешка
  • г.Собор Василия Блаженного
  • Евразийский бурый медведь
  • самовар

Задания для детей по русскому языку

Пометьте пост, прокрутив его до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Загрузить <<. PDF-файл откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить халяву. Теперь просто распечатайте черно-белые страницы на обычной бумаге для принтера и разрежьте страницы пополам, прежде чем скрепить книгу вместе. Эти две книги полностью окрашены черной линией, что не только отлично подходит для печати, но и является забавным способом для детей проявить творческий подход, украсив изображения по своему желанию.Дети могут использовать цветные карандаши, маркеры, цветные карандаши, гелевые ручки и т. Д., Чтобы раскрашивать свои книги.

Есть две разные книги, одна из которых является более простой версией другой. Этот курс предназначен для детей младшего возраста, а более подробный – для детей постарше. Также можно добавить дополнительные страницы, на которых дети могут писать, после прочтения книг и дополнительных исследований по этой теме.

География для детей

Ищете дополнительные ресурсы и бесплатные рабочие листы для обучения детей географии детям? Вам понравятся эти раскраски, карты для печати, книги, занятия и игры:

  • Италия для детей – раскрашивайте, читайте и узнавайте о стране, известной пиццей, Пизанской башней, искусством, Венецией и многим другим!
  • Книга для печати «Франция для детей», чтобы узнать об удивительной стране, известной Эйфелевой башней
  • Книга для печати Древней Греции, чтобы погрузиться в страну, известную Акрополем
  • Германия для детей – возьмите эту распечатку, чтобы узнать о Рейстаге, Бранденбургских воротах, штреодах и кренделях!
  • Мексика для детей Распечатанная книга перенесет вас на фиесту, наполненную яркими платьями, сомбреро и музыкой мариачи!
  • Страны для детей – цвета и учиться
  • Рабочие листы “Дети во всем мире”

  • Вы можете найти все наши раскраски для детей или перейти прямо к: Раскраски России, Раскраски Испании, Раскраски Франции, Раскраски Китая, Раскраски Германии или Раскраски Италии
  • Карты для печати
  • Печатные таблицы континентов и океанов
  • Страницы миссионерского исследования
  • Страницы тетрадей для изучения страны
  • Рождество во всем мире – огромное бесплатное исследование с печатными материалами, заданиями, рецептами, ремеслами, обычаями и многим другим!

Скачать Книгу для печати для детей История России

Скачивая с моего сайта вы соглашаетесь со следующим:

  • Это для личных и личных классов только для использования
  • Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. Д.))
  • Все загруженные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
  • Графика Приобретается и используется с разрешения
  • Я предлагаю бесплатные печатные издания, чтобы благословить моих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок по партнерским ссылкам и рекламе заставляют светиться, так сказать. Спасибо!
>> Скачать мини-книгу
<<
>> Скачать мини-книгу – просто
<<

Внутри Российской математической школы

K-12 Education

Он позиционирует себя как ключ к успеху вашего ребенка в школе и, предположительно, в колледже.Является ли это последним случаем, когда богатые жители пригорода не отстают от Джонсов, или русская женщина из Ньютона придумала лучший способ учить американских детей?


Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать самые свежие новости каждый день.

Соучредитель Русской математической школы Инесса Рифкин начала преподавать детям дополнительную математику за своим обеденным столом в Ньютоне более 20 лет назад. Сегодня в программе участвуют 40 000 учеников в 53 школах в 12 штатах, Вашингтоне (округ Колумбия) и Канаде, в дополнение к быстро развивающейся онлайн-программе./ Фото Джейсона Гроу

Январским днем ​​в штаб-квартире Русской математической школы, двухэтажном кирпичном здании площадью 6500 квадратных футов в корпоративном офисном парке Ньютона, Инесса Рифкин проводит 15 азартных третьеклассников и четвероклассников через урок графиков. Ей за шестьдесят, и она шикарна в сине-серой тунике, белоснежной рубашке на пуговицах, узких черных брюках и серебряном жемчужном ожерелье в стиле Тиффани. Когда она задает вопрос с непоколебимым русским акцентом, более половины студентов поднимают руки вверх.Ни у кого на столе нет сотового телефона. Никто не смотрит в космос.

Примерно в середине двухчасового урока она спрашивает: «Тест или перерыв?» Группа единодушна в своем решении: Викторина это!

Для Рифкин есть две причины для празднования: дети не только добровольно выбрали викторину, но и незадолго до начала урока она узнала, что Российская математическая школа – внеклассная программа K – 12, которую она основала вместе с товарищами по Советскому Союзу. эмигрантка Ирина Хавинсон в Ньютоне 22 года назад – превысила 40 000 студентов.RSM имеет 53 офиса в 12 штатах, Вашингтоне, округ Колумбия, и Канаде. В онлайн-классах уже участвуют студенты из 24 стран, и они растут быстрее, чем сын Рифкина, Илья, который является генеральным директором, может найти квалифицированных учителей для обучения.

Массачусетс, родина школы, а также особый очаг стремления к большему и прогрессивного воспитания детей, является отправной точкой для изучения русской математики. По оценкам Инессы Рифкин, каждый четвертый ученик начальной школы в Лексингтоне зачислен на ее внешкольную программу; большинство детей начинают со второго класса и продолжают обучение как минимум до восьмого, хотя многие из них заканчивают среднюю школу.«Я помню, что мы не могли поверить в это, когда в тот первый год у нас было 40 студентов», – говорит она. В то время она проводила занятия за своим обеденным столом, и соседи жаловались на прибывающие и отъезжающие очереди машин. В наши дни RSM нанимает гаишника, который помогает поддерживать порядок во время посадки и высадки в главном здании школы, где одновременно могут разместиться несколько сотен детей. «Мы даже не считали себя женщинами-предпринимателями», – говорит Рифкин о себе и Хавинсон, признавая, что у них не было надлежащего бизнес-плана до 2009 года, когда Илья уволился с работы в хедж-фонде Манхэттена, чтобы присоединиться к компании по настоянию матери.«И в этом бизнес-плане он написал, что мы охватим 10 000 студентов», – говорит Рифкин. “Я смеялся. Десять тысяч студентов? Откуда?”

Десять лет спустя русская математика стала не чем иным, как феноменом. За последние 20 лет к Рифкину и Хавинсону несколько раз обращались заинтересованные венчурные капиталисты с просьбой инвестировать или выкупить их, и они отклоняли каждое предложение. Тем временем родители учеников, изучающих русскую математику, с гордостью отмечают, что их дети на два или три года опережают своих сверстников в математике в школе, и компания может похвастаться замечательными результатами учеников по стандартизированным тестам (средний балл по математике для юниоров – 774). сдать SAT) и высокие средние баллы в школе.В вестибюле штаб-квартиры выставлены фотографии выпускников и их недавние поступления в колледж: Браун, Дартмут, Массачусетский технологический институт, Джорджтаун.

И все же не все думают, что эта программа – лучшее, что случилось с математическим образованием после дидактических карточек. Критики говорят, что он имеет сомнительную академическую ценность для детей и ориентирован больше на ускорение обучения учащихся, чем на углубление их понимания материала. Более того, растет беспокойство по поводу того, что значительная часть студентов, изучающих русскую математику в некоторых пригородах Бостона, оказывает негативное влияние на учебную среду в обычных школьных классах.Некоторые видят в RSM не столько математическое чудо, сколько пример смекалистого маркетинга, который с головой уходит в пригородную родительскую панику. «В предыдущем возрасте, если у вашего ребенка были проблемы с математикой, вы наняли бы репетитора, если бы у вас были деньги», – говорит Джон Стар, педагог-психолог из Гарварда, исследующий математическое образование. «Но все эти дети, которые идут на русский математик, туда не пойдут, потому что у них проблемы с математикой. Они идут туда, потому что общественная школа не работает достаточно быстро, чтобы удовлетворить потребности своего ребенка.Так что это совсем другой набор мотиваций “.

Такое поведение может оказать еще большее давление на детей, которые уже испытывают беспрецедентный уровень беспокойства, и на родителей, чтобы они не отставали друг от друга, будь то восприятие или предмет для разговора на званых обедах. Ньютон, мать троих детей Марсела Алмейда, старший ребенок которой начал учиться в RSM в третьем классе, средний ребенок – в первом, а младший – в детском саду, оказалась в эпицентре стремительно ускоряющейся гонки математических вооружений в пригороде.Она говорит, что записала своих детей в RSM еще до того, как решила, что есть что-то особенно плохое с образованием, которое они получали бесплатно в государственных школах. «Я почувствовала огромное давление со стороны нашего сообщества, чтобы отправить наших детей в RSM», – говорит она. «Похоже, что посещение RSM является нормой там, где мы живем, поэтому я не хотел, чтобы они отставали».

Ирина Хавинсон 15 лет проработала учителем математики в Санкт-Петербурге, а затем вместе с Рифкиным основала Русскую математическую школу./ Фото Джейсона Гроу

Рифкин приехала в Соединенные Штаты из Советского Союза со своим мужем Виктором и двумя детьми, Ильей и Машей, с восемью чемоданами и 90 долларами в 1988 году. Она устроилась инженером-механиком. в компании Kronos, производящей программное обеспечение для управления персоналом. Илья учился в восьмом классе, когда Рифкин говорит, что она начала сомневаться в его мотивации в школе. Его оценки были хорошими, но невысокими; она предположила, что он ленился. «Поэтому я посмотрела на то, что он узнал», – говорит она.«Математика не соответствовала моим стандартам. Он не знал того, что я думал, что он должен знать к тому времени ». Урокам не хватало связного потока; они были отключены от одного к другому, и процесс был больше сосредоточен на получении правильного ответа, чем на понимании того, как его получить. Неудивительно, что у Ильи нет мотивации, подумала она, и, конечно же, он и его друзья ненавидели математику – материал был прописан, заучен и очень скучен. Рифкин заговорил с другими родителями. «Постепенно я пришла к выводу, что дело не в том, что он ленив, – говорит она.«Он пользуется всем, что ему предлагают. Но ему не так много предлагают ».

Рифкин начала заниматься с сыном и некоторыми его друзьями после работы, используя уроки, которые она помнила из элитной математической школы, которую она посещала в Минске. Дети, казалось, откликнулись, и она начала придумывать способы предложить уроки еще большему количеству учеников, представляя структурированную программу с учителями, которые будут требовать уважения от своих учеников, и учебную программу по математике, которая сделает обучение увлекательным и эффективным.«Это не то, когда кто-то приходит к вам домой, и ваш ребенок чувствует себя . Мои родители платят вам деньги, поэтому вы делаете то, что я говорю вам, », – говорит она.

Ее первый шаг: найти учителя. «Я начала расспрашивать:« Кто знает хороших учителей из Союза? »- говорит она. В ответ несколько человек сказали ей, что кто-то сказал им, что кто-то упомянул женщину по имени Ирина. В 47 лет Хавинсон был учителем математики в течение 15 лет в Санкт-Петербурге, тогда известном как Ленинград.В Бостоне она работала бухгалтером и подрабатывала с детьми, используя учебники русского языка и уроки, которые она разработала самостоятельно.

В декабре 1997 года, вскоре после объединения, Хавинсон и Рифкин объявили о встрече в храме Бет Элохим в Уэлсли, чтобы обсудить состояние математического образования их детей. Собралось шестьсот человек, в основном русско-еврейские иммигранты. Рифкин встала перед ними и представила свою идею для Русской математической школы. Она говорила о создании сообщества, основанного на общих потребностях, о месте, где дети могут изучать математику и играть вместе, а родители могут познакомиться друг с другом.Ей не нужно было объяснять соотечественникам, почему математика важна. Для них, говорит Рифкин, математика – это то, что приводит в порядок умы. Более того, для семей иммигрантов STEM считается спасательным кругом и путем к успеху в Соединенных Штатах. «Я сказал:« Мы знаем, что такое хорошая математика. Давайте попробуем сделать это здесь для наших детей », – вспоминает она. Одна мама Ньютона, Ольга Дадашева, встала и сказала, что осознала проблему, но спросила, что заставило Рифкина думать, что именно она может ее решить. «И я сказал ей, – вспоминает Рифкин, – у тебя почти нет другого выбора, кроме как позволить мне попробовать.’”

Дадашева, которая приехала в США из Москвы в 1989 году и работала разработчиком программного обеспечения, искала репетиторство по математике для своей дочери, которой в то время было 12 лет. «Легко критиковать американское образование в целом, – говорит Дадашева. «Но в особенности у россиян есть такой опыт, когда в школе приходится тяжело. Надо очень много работать и получать отличные оценки. И этого не хватало в американских школах, где это было больше похоже на: «Если ты можешь это сделать, это здорово. Если вы не можете этого сделать – отлично, сделайте это завтра.’”

В ту ночь в храме в Уэллсли Рифкин и Хавинсон убедили 60 студентов, все дети русских иммигрантов. Как говорит Рифкин: «Это было не столько бизнес, сколько движение».

Как только учащиеся RSM (и их сверстники) начали видеть преимущество, которое они имели над другими детьми в школе, и возникающая в результате уверенность, их приходило все больше – русские студенты, а также дети китайских, индийских и европейских иммигрантов. К февралю 1998 года Рифкин уволилась с работы в Kronos, а к сентябрю того же года RSM набрала 150 студентов и переехала в свое первое коммерческое помещение на Бикон-плейс в Ньютоне, двухкомнатное помещение на втором этаже, над прической. салон.В 1999 году Рифкин взяла кредит под залог недвижимости, чтобы купить небольшой белый дом с голубыми ставнями на оживленной Центральной улице, на котором ее муж установил большую вывеску с надписью «Российская школа математики». По словам Рифкина, это была вся необходимая реклама. Вскоре начали появляться первые американцы.

Предпринимательница биотехнологий Хайди Уайл была одной из них. По ее словам, они с мужем переехали в Уэстон из-за хороших государственных школ, но учителя не преподавали математику так, как она думала.«Мы раньше шутили, что в школах Вестона это было похоже на« Ни одного ребенка впереди », – говорит Уайл, чьи дети уже выросли и им за двадцать. «Они были счастливы справиться с детьми, которым требовалась помощь, но им не нужны были действительно умные дети».

Уайл сыграла важную роль в представлении RSM своему кругу влиятельных, высокообразованных друзей, среди которых было несколько родителей, которые были профессорами Гарварда и Массачусетского технологического института. Но в статье 2001 года, размещенной на первой странице Boston Globe , «Российское решение проблемы U.С. Проблема », – говорит Рифкин. «По сути, писатель проезжал мимо в воскресенье утром и видел, как эти дети играли возле дома», – вспоминает она. Он остановился и спросил очень симпатичного парня: «Что ты здесь делаешь?» На что тот ответил: «Я изучаю математику». Он сказал: «Ты изучаешь математику воскресным утром? Почему? ” И ребенок сказал: “ Потому что я хочу стать умнее и поступить в Массачусетский технологический институт ”. На следующее утро после выхода истории Рифкин прибыл в маленький дом на Центральной улице, чтобы найти очередь за дверью.

Учитель Ирена Бурмистрович проводит инструктаж в классе, заполненном занятыми учениками. / Фото Джейсона Гроу

С самого начала Рифкин и Хавинсон разработали учебную программу RSM самостоятельно, взяв часть того, что Рифкин использовал для обучения Ильи, и часть того, что Хавинсон использовал со своими учениками, а затем поставил первое полученный раунд оплаты обучения для дальнейшего развития курсовой работы. Они в основном полагались на сеть родителей, собравшихся в тот вечер в храме Бет Элохим, чтобы найти русских эмигрантов, многие из которых работали в академических кругах, чтобы помочь составить планы уроков, в которых упор делался на критическое мышление и рассуждения над запоминанием.Продвинутые концепции, такие как алгебра, были введены еще в первом классе с использованием подходов, соответствующих возрасту, и большого количества наглядных пособий, потому что, по словам Рифкина и Хавинсона, исследования показывают, что дети, которые изучают алгебру в раннем возрасте, в целом имеют лучшее когнитивное развитие. Они побуждают учеников овладеть математикой к 10-11 классу.

Тем не менее, Рифкин и Хавинсон утверждают, что их стратегия не так проста, как просто дать студентам работы на следующий год. По их словам, основное различие между русской математикой и математикой, преподаваемой в школах, сводится к методике, в которой упор делается на вывод над запоминанием – на изучение причин, лежащих в основе ответов, – и на визуальном подходе, который помогает учащимся «видеть» математику, и поэтому поймите это лучше.Студенты, изучающие русскую математику, также проводят больше времени с учителями: поскольку большинство детей записываются на занятия от 90 минут до четырех часов в неделю по блокам, они теоретически получают возможность более глубоко понимать концепции. Классы тоже меньше, в среднем около 12 учеников и разделены по уровням способностей, что означает, что учителя могут преподавать очень специфические потребности учеников, а учителя государственных школ просто не могут. «Это почти похоже на то, как здесь занимаются легкой атлетикой, – говорит Рифкин. «Ваш ребенок не должен становиться олимпийским финалистом.Математика для нас – это не стать математиком, а стать хорошим мыслителем ».

Уайл, дети которой тоже попробовали математическую программу «Кумон», но быстро потеряла интерес, вспоминает, как была впечатлена, когда впервые взяла своего тогдашнего первоклассника на урок RSM. «Они занимались алгеброй», – говорит она. «И они сделали это так, будто двое детей балансируют на качелях. И под одним ребенком может быть число семь, а под другим ребенком и гиря – число пять.А затем они спрашивали учеников: «Сколько весит этот вес?», И, конечно же, дети отвечали «два», потому что они могли это видеть, верно? Весь их подход был построен на видении математики, и я сам мог видеть квантовую механику к тому времени, когда этот урок закончился. Они учили детей видеть и понимать. Не просто так ».

Самое главное, студентам это нравится. Мама Ньютона Эллен Чу и ее муж сначала зачислили свою дочь в RSM, потому что она сказала им, что ненавидит математику.В этом году она начала свой первый год обучения в Оксфорде по специальности математика и информатика. «Я думаю, моя дочь полюбила математику, потому что RSM познакомил ее с более сложной математикой с тонкими нюансами, которая ей показалась захватывающей», – говорит Чу. «Основываясь на ее опыте, я думаю, что школа пытается помочь своим ученикам думать, решать задачи и получать удовольствие от математики».

Между тем, Уайл говорит, что учителя RSM проявляют тепло, вкладываются и создают сплоченное сообщество. «Даже с самых первых дней, – вспоминает она, – когда дети получали высокие баллы по SAT, когда они становились заслуженными финалистами или что-то в этом роде, для учителей это было так, как будто наши дети были их детьми.

Не заблуждайтесь, русская математика может подойти, особенно для учащихся, которые начинают учиться в более старшем возрасте. Четыре часа дополнительных занятий по математике в неделю – это много, да и домашнее задание тоже. Мария Рубио, две дочери которой посещали центры RSM во Фрамингеме и Уэлсли и которая впервые услышала о программе от мамы из поляки на автобусной остановке своих детей, говорит, что ее старшая дочь была переведена на следующий уровень в RSM после того, как учительница сказала, что она не быть достаточно оспоренным. «Первый год, бедная девочка», – говорит Рубио.«Они давали ей стопки из сотен упражнений, чтобы она могла наверстать упущенное». Рубио спросила учительницу, действительно ли она уверена, что ее дочь готова. «Она сказала мне:« Я не собираюсь держать ее в низшем классе, потому что, я имею в виду, я хочу бросить им вызов », – вспоминает Рубио. «Это ни о чем другом. Ей здесь не место. Она должна перейти на другой уровень ». Она боролась, но у нее получилось, и она стала действительно, действительно бегло, и теперь я всегда благодарю эти большие стопки упражнений».

Еще одна история успеха: Аланна Финке из Бельмонта отправила своего сына на курс русской математики в прошлом году в качестве восьмиклассника по его просьбе.«Для Ионы то, как они учили, имело для него больше логического смысла, чем то, как это преподавали в его государственной школе, – говорит Финке. Раньше он посещал Кумон и ему нравился. И все же Финке говорит: «В русской математике было что-то такое, что казалось вызовом, и ему это очень нравилось».

Все дети, с которыми я разговаривал, сказали, что русская математика дает им преимущество на обычных уроках математики, где они, как правило, лучше справляются с тестами – или, по крайней мере, им не нужно так усердно учиться, чтобы хорошо учиться.Рифкин считает, что более высокие оценки – это еще не все, что они получают: «Оценки имеют значение, но они также более уверены в себе», – говорит она. «Я вижу это в девушках, которых мы обучаем, особенно. Им очень нравится их ум. Они не стесняются быть умными или иметь право голоса в классе. Я вижу их, когда они начинают с нами, и я вижу их, когда они уходят от нас, и это разные люди ».

Фото Джейсона Гроу

Не все уверены, , что в русской математике происходит что-то особенное, кроме детей, которые проводят четыре часа в неделю или больше, работая над арифметикой.(В случае с Ионой его родители даже наняли репетитора, чтобы помочь ему лучше усвоить русскую математику, что может стать следующим уровнем математической гонки вооружений.) Родители могут думать, что это помогает их детям, но Джон Стар из Гарварда говорит, что нет. свидетельство того, что зачисление в RSM означает более высокие оценки в школе или более высокие результаты стандартизированных тестов. Более того, он не согласен с тем, что русская математика в чем-то лучше, чем математика, которую преподают в государственных школах. Фактически, он даже не думает, что это явно уникальное.По словам Стар, часть предложения RSM заключается в том, что его курсовая работа привлекает студентов больше и иначе, чем их обычная школьная программа. Но он говорит, что в России нет универсальной математической школы, которой бы все следовали, и которая значительно отличается от того, чему учат в США. «Я призываю родителей быть осторожными с этим утверждением, – говорит он, – потому что только потому, что учитель учит математика при разговоре с русским акцентом не делает его лучше ».

Стар подозревает, что на самом деле происходит то, что русская математика просто обучает детей той же математике, которую они изучают в своей обычной учебной программе, только раньше и быстрее, что, по его словам, является довольно низким плодом в мире математического образования.

Между тем, Хилари Крейсберг, директор Центра математических достижений в Университете Лесли и бывший учитель пятого класса, ставший тренером по математике, говорит, что ее опыт работы со студентами RSM заставил ее усомниться в утверждении, что русская математика больше фокусируется на развитии глубоких знаний. понимание математики вместо запоминания. На самом деле она увидела обратное. «Судя по тому, что я видела, они намного превосходят стандарты своего класса с точки зрения запоминания, но не с точки зрения понимания содержания», – говорит она.«Многие из них очень быстро находят ответ или могут быстро вычислить, но они не обязательно могут объяснить мне, что они делают или почему они это делают». А объяснения, по ее словам, являются важнейшим компонентом математики. «В государственных школах нас очень строго учат, что цель не в ускорении, – говорит Крайсберг. «Цель состоит не в том, чтобы расширить их мышление до другого уровня обучения, а в том, чтобы углубиться в текущие стандарты уровня, потому что всегда можно узнать больше по теме.

Однако многим родителям нравится ускоренная учебная программа и они считают, что она дает их детям преимущество не только в старшей школе, но и в еще более конкурентной борьбе за поступление в элитный университет. Каждый последний из дюжины с лишним родителей RSM, с которыми я разговаривал, сказал мне, что их ребенок «намного опередил» их обычный урок математики, что они рассматривали как свидетельство менее чем сложной учебной программы и дополнительное доказательство того, насколько далеко отстает американский математика есть.

Стар и Крайсберг говорят, что такое отношение является частью ошибочной «гонки за математическими вычислениями», согласно которой, чем раньше ученик доберется до нее, тем лучше.«Речь идет не о том, чтобы помочь вашему ребенку достичь того уровня, на котором он должен быть в математике, чтобы по-настоящему глубоко понять математику. Речь идет о том, чтобы действовать быстро, чтобы вы могли опередить всех остальных, с таким восприятием, которое помогает. А для чего?” – спрашивает Звезда. «Нет никаких доказательств того, что это помогает вашему ребенку изучать математику в 10-м классе».

Родители учеников RSM с ​​гордостью отмечают, что их дети на два-три года опережают своих сверстников. / Фото Джейсона Гроу

Неудивительно, что популярность русской математики стала серьезной проблемой для школ, учителя которых сейчас сталкиваются с проблемами, как обучать все большее количество учеников, которые уже видели материал.Разнообразие способностей учащихся в одном классе всегда было препятствием для преподавателей. Теперь этот диапазон – и проблема – намного шире.

В конечном счете, это проблема не только учителей, но и самих детей, посещающих RSM. Многим из них скучно на уроках математики, и они «утратили любопытство», – говорит Крайсберг, – а это неотъемлемая часть математики. «Мой опыт общения со студентами, занимавшимися русской математикой, показывает, что они часто имеют этот высокомерный характер:« Я уже знаю это, мне не нужно учить это снова », даже если они могут упускать фундаментальные пробелы, потому что они так ускорился.Она продолжает: «Они не хотят учиться другим способам решения чего-либо. Они просто хотят получить ответ, потому что могут. Мне труднее обучать этих студентов, чем любым другим студентам, с которыми я работаю ».

Не только дети с RSM, чья учеба в школе нарушена, но и дети, не участвующие в RSM, начинают сомневаться в своих способностях, даже если они отлично успевают в классе. Крайсберг говорит, что, когда ученики RSM в классе производят быстрые вычисления, другие ученики начинают чувствовать, что они не очень хороши в математике, и что для того, чтобы быть хорошими, им нужно быть в программе RSM.

В худшем случае русские математики грубо и неуважительно относятся к своим учителям. Чу вспоминает, как ее дочь описывала ситуацию в своей старшей школе, в которой ученики RSM постоянно исправляли и критиковали своего обычного школьного учителя. «Слово, которое использовала моя дочь, – говорит Чу, – было« невыносимо »».

Крайсберг считает, что популярность русской математики свидетельствует об общем неуважении к учителям. «Кто определяет, является ли ребенок« слишком продвинутым »для своей обычной школьной программы?» она сказала.«Обычно это родители, которые не являются квалифицированными педагогами. Но они не идут в больницы и не говорят врачам: «Эй, вам следует использовать эту более сложную процедуру, потому что я где-то об этом читал». Никто не ставит под сомнение то, что мы делаем в медицине, но мы все время спрашиваем педагогов, потому что мы этого не делаем ». Я не дорожу нашими учителями ». Хотя это, вероятно, не совсем так – медицинские работники жаловались именно на эту проблему с первого сезона ER – несколько родителей признали, что записали своих детей в RSM, даже не потрудившись поговорить со школой своих детей.«Мы рано поняли, что в школе не было приспособлений для конкретного уровня наших дочерей», – говорит Рубио. «Но мы никогда не спрашивали об этом школу. Потому что у нас был RSM ».

В то же время многие родители и ученики RSM, похоже, ожидают, что учителя будут преподавать на их ускоренном уровне, и, по крайней мере, некоторые школы, похоже, подчиняются. Согласно RSM, Newton South добавил новые курсы и дополнительные уровни математики или предоставил детям RSM дополнительную домашнюю работу, чтобы эти дети были вовлечены (и их родители были довольны).

Однако в большинстве случаев учителя не преподают детей с повышенным уровнем RSM, предположительно потому, что они заняты обучением остальных учеников, которые учатся по обычному расписанию государственных школ. Рубио говорит, что одна из ее дочерей не посещала школу на год. «Они давали ей пакет с какими-то якобы более продвинутыми вещами, и она выходила в коридор с другой девушкой и вместе работала», – говорит она. «И я сказал:« Но что вы будете делать, если у вас возникнет вопрос? »И она ответила:« О, я просто спрошу [другую девушку].И я сказал: «А что, если у нее есть вопрос?» И она ответила: «Она меня спрашивает».

RSM также говорит, что другие города, включая Уэстон и Винчестер, принимают более крайние меры. Они начали специально просить родителей воздержаться от зачисления своих детей в Русскую математическую школу, что, кажется, только вызывает еще больший гнев среди родителей – и что усложняется, когда учителя из тех районов замечают, что бросают туда своих детей. (Ни одна из школ, упомянутых в этой статье, ни многие другие, к которым обращались для написания этой статьи, не ответили на неоднократные запросы о комментариях.Стар считает, что школы могли бы лучше разъяснять свои планы по обучению математике продвинутым детям, вместо того, чтобы просто препятствовать их зачислению в RSM. «Но, возможно, в некоторых сообществах, – говорит он, – уже кажется, что они проиграли битву».

Есть еще проблема элитарности. RSM говорит, что занятия начинаются с 20 долларов в час, что может быть удобным способом сделать его доступным; Стоимость обучения для большинства студентов составляет не менее 2000 долларов за курс. Вероятно, не случайно, что все его местоположения находятся в городах с высшим средним классом.Согласно отчету о внеклассной математике от Pioneer Education за 2019 год, во всех городах штата Массачусетс, кроме одного, где находится RSM, средний доход семьи составляет 93 600 долларов США или более по сравнению со средним показателем по штату в 67 800 долларов США; пять из 20 сообществ Массачусетса с самым высоким средним доходом. В то время как Kumon сотрудничает со школами в центральных районах городов, чтобы предоставлять свою программу семьям с низким доходом, RSM не имеет аналогичной программы. (Тем не менее, он предлагает финансовую помощь от 10 до 15 процентов своих студентов.)

Чу говорит, что в средней школе учителя ее дочери открыто критиковали элитарный характер RSM, и Чу с ними не возражает. То же самое и Уайл, говоря: «Я понимаю, почему [школы] занимают такую ​​оборонительную позицию, потому что им тяжело, когда в их классе есть значительная группа людей, которые получают математическое образование мирового класса, а потом есть и все остальные. Но с моей точки зрения, я бы никогда не поступил в Русскую математическую школу, если бы не плохая математическая программа Уэстона.

Субботним утром в конце января вестибюль штаб-квартиры RSM в Ньютоне стал новым футбольным полем: мамы в канадских гусиных парках оживленно болтают, сжимая кружки йети, а сонные дети входят в свои классы. На стоянке находится выставочный зал Range Rovers и белого Audis. «Боже мой, мы потратили на это столько денег», – говорит мама Мария Рубио о тех годах, когда две ее дочери посещали RSM. «Но это потрясающе».

запрос справки – Русские советские книги по математике

Продолжение ответа Артема:

Веб-сайт MCCME, вероятно, в настоящее время является «официальным» местом, где можно найти такие книги, как классические, так и новые.См. Их библиотеку, их коллекции бесплатных книг и их книжные серии; Насколько я понимаю, (почти?) все это можно загрузить бесплатно (если вы видите только HTML, прокрутите его до самого низа, чтобы найти ссылку DjVU). Я понятия не имею, содержится ли одна из этих ссылок в других.

Мне особенно нравятся «Популярные лекции по математике» (они тоже есть на сайте MCCME, но их DjVU-ссылки в настоящее время не работают) и «Библиотека математического кружка». Названия переводятся как «Популярные лекции по математике» и «Библиотека математического кружка», и означают именно это: популярные лекции написаны для «нормальных» заинтересованных студентов, и, e.g. Воробьевский доклад о числах Фибоначчи посвящен математической индукции; книга Скорнякова дает очень базовое введение в линейную алгебру; Калужнин доказывает уникальность факторизации целых чисел, прежде чем он решится на $ \ mathbb Z \ left [i \ right] $; и т. д. Библиотека математического кружка (начиная со знаменитого сборника задач Шклярского-Ченцова-Яглома, первый том которого был переведен на английский язык) более развита и, как правило, написана в стиле сборника задач; я считаю, что это своего рода проблемные книги, в которых решения написаны для чтения, а не просто для чтения.Я подозреваю, что обе эти серии восполнят пробелы в западном образовании, если будут переведены (хотя некоторые из них уже были – например, чисел Фибоначчи Воробьева или Головина / Яглома Induction in Geometry – и пара библиотечных серий на самом деле это переводы).

math.ru, опять же, насколько я могу судить, объединяет перечисленные выше библиотеки и некоторые другие. Конечно, вы можете получить еще больше книг в Library Genesis, если знаете, что искать.

Среди авторов можно узнать Юджина Б.Дынкин, Игорь Шафаревич, Александр Гельфонд. Вы, наверное, тоже слышали о братьях Яглом, если увлекаетесь математическими олимпиадами; ряд их книг переведен на английский язык (см. ссылки в Википедии). У меня сейчас нет текстов Арнольда и Гельфанда, смотрящих на меня с экрана, но я почти уверен, что они написали некоторые.

Виктор Прасолов является активным толкователем, и большинство его книг можно загрузить с его веб-сайта, включая 2-е издание его «Задач и теорем линейной алгебры».Переведено 1-е издание; 2-го пока нет.

Жезл и посох «Написание звуком и структурой»

Орфография по звуку и структуре

Орфография по звуку – это простой фонетический навык слышания звуков и написания соответствующих букв. Орфография по структуре применяет обычные шаблоны построения слов, такие как удвоение согласной, чтобы добавить -ing .

Хотя английский язык имеет много неточностей и фонетических исключений, хорошее владение фонетикой помогает правильному правописанию.Большинство согласных и некоторые гласные последовательно обозначаются одной и той же буквой. Другие звуки имеют последовательные образцы написания в зависимости от положения в слове или слоге.

Около половины слов в нашем словаре фонетические. Большая часть оставшейся половины использует орфографические шаблоны (например, oa для длинных o ) и шаблоны построения слов (например, отбрасывание e для добавления суффикса).

В младших классах Орфография по звуку и структуре использует больше фонетического акцента.Повышение уровня обучения больше связано со структурой слов. В разделах урока рассматриваются разные типы обучения: фонетика, значения, аффиксы и словарные навыки.

7 и 8 классы знакомят с некоторыми латинскими и греческими корнями и их значениями, а также с упражнениями, чтобы научить учащихся распознавать, понимать и писать многочисленные слова на нашем языке. Например, знание того, что латинский корень Bene означает «хорошо», проливает свет на слова благо , доброжелательный , благосклонный и добрый .В этих классах фонетические и словарные навыки продолжаются в качестве рецензента. На каждом уроке также рассказывается о развитии английского языка.

библейских слова, персонажей и рассказов появляются в упражнениях и иллюстрациях.

Три младших класса (2–5) представляют собой учебник в мягком переплете для учащегося, а три старших класса (6–8) переключаются на учебник в твердом переплете, требуя, чтобы учащийся записывал ответы на отдельном листе бумаги.

В 3 классе списки слов отображаются как курсивом, так и прямыми буквами, в то время как в классах 4 и выше используются только скорописи.(Если учащийся также посещает отдельный курс почерка, он будет изучать курсив во 2 и 3 классах)

По сравнению с Практическое правописание , эта серия предлагает более библейский акцент с частыми ссылками на библейские истории и христианское поведение. Кроме того, в руководствах для учителей есть тестовые предложения для каждого орфографического слова, а для младших классов – некоторые дополнительные рекомендации по проведению урока. В старших классах уроки становятся более обширными, предлагая понимание исторического развития нашего языка, как отмечалось выше.

Просмотр области действия и диаграммы последовательности. Чтобы увидеть оглавление и образцы уроков, нажмите на наборы учебных программ ниже.

Чтобы получить справку о размещении, см. Список слов для каждой степени: 2 • 3 • 4 • 5 • 6 • 7 • 8

Учебник русского языка Голоса PDF бесплатно на осень 2020 – Форум профессиональных ресурсов CREEES

ДЛЯ ГОЛОСА ОСЕНЬ 2020, 5 ИЗДАНИЕ, ДОСТУПНО БЕСПЛАТНО В PDF. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕСПЛАТНО.

Подробности см. На сайте загрузок Golosa Inter-edition .

Справочная информация

Голоса покидает Pearson, Inc. в пользу Routledge Publishers. Pearson, Inc., бывший издатель передал авторские права на текущее издание. Компания больше не будет печатать книгу. Дополнительные материалы Pearson (аудио, видео, MyRussianLab) будут доступны до 31 декабря 2020 года.

Новый Golosa 6-й выпуск поступит в продажу в Routledge в начале 2022 года.

А пока…

Вы можете скачать все PDF-файлы текущего 5-го издания.

Вспомогательные аудио и видео материалы будут доступны на сайте авторов «Голоса».
Некоторые из этих материалов уже перенесены. Мы планируем завершить работу до осеннего семестра 2020 года.

«Пособие по занятиям для учащихся» – распечатанное и онлайн будет доступно бесплатно к сентябрю 2020 года.
Распечатанное издание доступно сейчас. Некоторые занятия по Книге 2 уже доступны в Интернете. Мы планируем перенести Книгу 1 к концу лета.

Бесплатно? На сколько долго?

Мы будем распространять материалы Golosa бесплатно, пока Routledge не возьмет на себя маркетинг всего пакета.(Цены будут ниже, чем у Пирсона.)

Интерактивный онлайн или PDF? Это решение зависит от педагогических целей человека и существующей ситуации в области общественного здравоохранения. При очном обучении, основываясь на текущих исследованиях, авторская группа рекомендует бумажную рукописную домашнюю работу вместо ответов, набранных на экране компьютера. Действительно, это возможно с использованием PDF-файлов, принтеров, фотоаппаратов и сканеров. (Щелкните здесь, чтобы получить предложения.)

Однако во время кризиса общественного здравоохранения и виртуального обучения учителям, возможно, придется идти на компромиссы.Пользователи могут предпочесть действия в Интернете, требующие ввода текста, а не рукописного ввода.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *